设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 英国高等教育对我们的启示与思考 免费阅读 下载全文
  • 英国是现代大学的主要发源地之一。英国高等教育历经数百年历史的大众化和普及化进程,其管理体制及高校管理特点对我国具有一定的启示。英国在高等教育经费改革、高等教育的国际化、高等教育教学方法与教学理念、高等教育教学质量保证体系建设、高等教育信息化建设工作、注重教学内容和教学方法的改革等现代大学发展中必须重视的问题都有自身独特的做法和特点,这些特点值得我们进行深入思考。
  • 北京经贸职业学院探索加强学生党建“铸魂工程” 免费阅读 下载全文
  • 近日,北京经贸职业学院外语系2010届毕业生、中共党员、现在美国奥兰多工作的汝忠平回校为学校师生做了一场精彩的报告,受到学校师生的欢迎。这是该校探索加强学生党建工作的一个小片段。
  • 关于高职人才培养方案研制的思考 免费阅读 下载全文
  • 人才培养方案是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现,是人才培养模式改革的出发点和落脚点。用人才培养方案取代沿袭已久的教学计划作为教育教学改革的一项核心内容正在高职教育界逐渐推行。本文在论述人才培养方案的内涵、框架和内容的基础上,探讨了人才培养方案与教学计划的关系,以及制定人才培养方案应注意的问题。
  • 特殊文本的特殊教法——高职旅游文学教学实践初探 免费阅读 下载全文
  • 旅游文学是文学与旅游亲密接触的产物,也是一种古老姻缘在现代的延续与再度崛起。由此,一个崭新的课题:旅游文学教学也便应运而生。因其联系着特殊的学科背景、社会背景、行业背景以及职业背景,使得旅游文学的教学必须具有特定的目的与方法,采用独特的教学模式。本文拟从特殊文本及其特殊的教学方法等角度,对旅游文学教学进行初步探讨,并提出了大文学教学、人学教学、话剧表演教学等具体的教学模式。
  • 高职院校工作过程系统化课程发展性评价探讨 免费阅读 下载全文
  • 发展性评价是以多元开放,关注过程,不断反思为特征的评价。基于高职工作过程系统化课程的特点,课程评价须以发展性评价为主。本文主要探讨了高职工作过程系统化课程及发展性评价的内涵,提出了高职工作过程系统化课程发展性评价体系的构建,包括相互交融和相互作用的课程开发评价、课程教学评价和课程绩效评价三部分,它们共同形成了独特的既各自循环又逐渐上升的三螺旋结构。
  • 古典与现代:对当下艺术职业教育的反思 免费阅读 下载全文
  • 艺术职业院校,在现今的教育格局中,处于一种暧昧的生存状态,其遭遇的困境有体制性、社会性、自身内部等多方面因素。就自身而言,有艺术教育技能化,德育功能弱化,人文素养课程边缘化和整个艺术教育课程被机械化、割裂化的倾向。我们须回归源头,从亚里士多德的思想中,重新认识艺术教育的本性。亚氏认识到艺术(音乐)的本性与人的自然本性的相似性,并因此发现和推崇艺术在提升人的德性。陶冶人的灵魂,实现人的全面发展方面的功能,因而艺术教育是获得教养的途径。职业教育不等于竞技教育,也并没有改变艺术教育的本性。多关注些艺术,少关注点职业或高等,多重视些音乐的教化作用,少一些纯技艺训练,也许是亚氏给我们的有益启示。
  • 高职学生职业素养培养方式之课堂探究——以广州南洋理工职业学院为例 免费阅读 下载全文
  • 近年来我国高职教育获得了很大发展,高职毕业生逐步获得了社会和用人单位的认可,但是还没有达到理想就业的境地,高职学生职业素养不高成为他们就业的瓶颈。针对这种情况,“高职院校学生职业素养培养方式研究”课题组尝试探讨高职学生职业素养的培养方法。本文从就业指导课课堂的角度对这一问题进行了探究。
  • 高职院校音乐公选课现状及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 音乐公选课是面向全校非音乐专业大学生开设的一门艺术修养课,对丰富大学生知识,开阔大学生视野,培养大学生情操,提高大学生综合素质具有重要的意义。笔者通过对近几年来所授课班级学生的问卷调查、师生访谈等方法,结合教学工作经验。分析了目前高职院校音乐公选课的现状,并提出相应的对策,希望可以为高职院校音乐公选课的发展提供参考。
  • 哲学视域中的外语教学实践性考察 免费阅读 下载全文
  • 鉴于我国外语教学环境,文章主要从语言哲学视角,考察语言游戏说,解析语言学习的实践性特征。为了达到更好的学习效果,我们以创建高职英语整体化综合实训基地为例,阐明了依托校内外综合实践基地实施外语课程综合实践是提升外语教学成效的有效途径。
  • 发挥学生学习主体性,再造教师执教新能力 免费阅读 下载全文
  • “二重一再”工程:重构人才培养新模式,重塑工学结合新课程,再造教师职业新能力。以实际工作过程为引领,对专业人才培养模式、课程体系和教学模式进行改革,积极推进内涵质量建设,全面提升高职人才培养的质量。
  • 高职院校青年教师“双师”成长需求分析及路径探索 免费阅读 下载全文
  • 本文基于对全国50余所高职院校的125名教师进行的问卷调查,统计分析了青年教师参与教学的现状,从“双师”培养的角度出发,分析实际存在的成长需求,寻找对策,探索适合的青年“双师”成长路径,为地方高职院校青年教师的成长与学校的良性发展提供一定的参考。
  • 中国职业技术教育学会创业教育专业委员会成立 免费阅读 下载全文
  • “职业院校积极开展创业教育,培养出大量具有创业精神和创业能力的高素质技能型人才,无疑会增加职业教育的吸引力和生命力,无疑会提升职业院校学生走向成功的自信心。”9月26-27日,由北京师范大学和宁波职业技术学院共同承办的中国职业技术教育学会创业教育专业委员会成立仪式暨全国首届职业院校创业教育学术论坛,在浙江宁波举行,
  • 职业教育“双师型”教师队伍建设对策研究 免费阅读 下载全文
  • 针对职业教育发展的现实情况,“双师型”教师是职业院校的第一资源,是职业院校教师队伍建设的重要内容,指明“双师型”教师队伍建设的对策,开展“双师型”教师资格认证,认可教师的专业水平和教学能力,调动教师的积极性,引导学校重视内涵发展,鼓励支持教师挂职锻炼,坚持特聘教师兼职制度,落实“双师型”教师的地位和待遇,稳定教师队伍,全面实施“工学结合”人才培养模式,为经济建设培养高端技能型人才。
  • 基于“双师素质”、“双师结构”职业能力培养的“双闭合链”模式研究——无锡科技职业学院师资队伍建设的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 高职院校如何培养“双师素质”的教师,如何构建“双师结构”的教学团队,需要积极创新发展路径,着力破解改革难题。本文以无锡科技职业学院探索“双闭合链”教学团队建设模式的改革为案例,阐述了该模式的内涵、运行机制和保障措施,并剖析了实施过程中已经取得的实践成效。
  • 社会服务视域下高职院校产学研结合探索——以辽宁城市建设职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 产学研结合需要社会、行业企业的积极支持和参与。增强产学研结合的吸引力,就是转换视角,跳出教育本位看问题,树立主动为区域经济发展服务的理念,以服务社会和行业企业需求作为产学研结合的出发点和落脚点,在服务中提升自己谋求发展。
  • 浅议高职专业理论课“三步教学思路”的体验——以经济学课程教学为例 免费阅读 下载全文
  • 要实现高职教育办学模式创新,课程改革是其核心内容。探索高等职业技术教育较成功的专业理论课教学模式,以适应高等职业教育人才培养目标的需要。根据高职培养目标将课程进行准确定位,为模式创新提供前提。按照“重视基础、拓宽口径、强化技能”的原则,搭建公共基础、专业理论和专业技能三级教学平台,是形成独具特色的高职教学模式的关键。通过改革专业理论课教学内容和体系,完善与实践教学科学的课时比例,即加大高职对实践技能的培养力度,又强调理论知识的指导作用。
  • 知识、能力分类与高职课程教学设计——以人力资源管理课程为例 免费阅读 下载全文
  • 通过对知识和能力分类之间的对比,阐明知识向能力转化的一种对应关系,由此引出高职课程教学的关键是能采用多种教学方法,将理论知识转化为学生自主内化的能力和素养,并以《人力资源管理》课程“招聘与选拔”章节作为课程教学设计的示例,以期达到提升高职课程教学效果,突出专业课程的实践性和实用性的目的。
  • 高等职业院校学生消费心理调查分析——以山东省高职院校为例 免费阅读 下载全文
  • 大学生是充满活力的一个群体,在消费方面也往往领先,通过对山东高职院校在校大学生消费情况和消费心理的调查,分析高职大学生消费组成、消费心理,并提出结合思想政治教育引导他们培养合理的消费理念,培养独立的理财能力,以促进他们全面健康的发展。
  • 中华职教社十届四次理事会召开 张榕明出席 免费阅读 下载全文
  • 11日,中华职业教育社十届四次理事会在重庆召开。全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明出席会议并讲话。
  • 高职教育的学生观与人才培养模式的选择——以北京财贸职业学院为例 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的学生的特征是什么,高职教育应该树立怎样的学生观?这是目前高职教育发展中必须正视和深入研究的问题,也是高职院校采用何种人才培养模式的逻辑起点。本文通过对现有错误的高职教育学生观的剖析,提出应该树立的正确的高职教育的学生观,并据此以国家高职示范校建设单位北京财贸职业学院为例,提出符合当前高职教育学生观的人才培养模式。
  • 拓展高等职业教育与行业协会产学合作办学模式的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育与行业协会合作办学是我们近两年职业教育改革的探索方向,也符合大力发展职业教育的要求。高等职业教育与市场需求、劳动就业紧密结合,与行业协会合作办学、工学交替,形式多样、结构合理、灵活开放、互惠发展。通过行业协会,推动职业院校与企业的密切结合,走出一条中国特色的现代高等职业教育新办学之路。
  • 浅析全国教师技能大赛对培养双师素质教师团队的促进作用 免费阅读 下载全文
  • 作为参赛选手参加全国教师大赛,亲身感受赛场氛围,以数控设备维护专业为例,思考专业建设存在的问题以及解决办法,探讨大赛对双师素质教师团队的促进和推动作用。
  • 国家将治理高职高专教材出版发行市场混乱现象 免费阅读 下载全文
  • 日前,记者从有关部门获悉,中央领导同志对本报8月14日刊登的《高职高专教材出版发行市场乱象丛生》报道给予高度关注,并作出重要批示。教育部部长袁贵仁和副部长鲁昕均作出了一系列批示与工作部署。
  • 湖北高职教育招生规模的发展趋势预测研究 免费阅读 下载全文
  • 本文对湖北省“十二·五”高中段教育、高等教育、高职教育的招生规模进行趋势预测分析。对高职教育招生规模发展目标的实现提出建设性的建议。
  • 内涵式发展建设高水平示范高职院校的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 增强高职院校服务我国产业转型升级和区域经济发展的能力,发挥在构建现代职业教育体系中的引领作用,是国家示范性高职院校在“示范后”面临的新课题。黑龙江农业工程职业学院坚持走内涵式发展道路、质量发展道路、特色发展道路、国际化发展道路和校企合作办学道路,全面推进高水平示范性高职院校的建设。以清晰的发展思路、明确的发展方向和志存高远的发展目标,为实现学院更好更快发展提供了强劲的发展动力。
  • 民办高校大学生思想政治理论课学习兴趣培养和激发研究 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣是指学生对学习活动产生的积极探究的认识倾向,兴趣是最好的老师,在学习中起着十分重要的作用。但在民办高校思想政治理论课教学中,大学生感觉思想政治理论课学习乏味,兴趣索然。因此高校思想政治理论课教师要让大学生把思想政治理论课学好。就必须设法让他们对思想政治理论课产生稳定而浓厚的学习兴趣。本文在调查研究的基础上,对目前民办高校大学生思想政治理论课学习兴趣的缺乏的现状进行分析研究,并对兴趣缺乏的原因进行归纳与分析,同时提出了培养和激发民办高校大学生思想政治理论学习兴趣的具体方法;积极推进社会改革,引导大学生主动学习,创新教育方法,逐步培养民办高校大学生对高校思想政治理论课的兴趣,提高思想政治理论课教学效率和学习效果。
  • 基于工作过程系统化的Linux课程设计 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了高职院校计算机课程传统教学中存在的一些现象和问题,介绍了基于工作过程系统化课程开发方法,以及《Linux操作系统应用》的课程设计。
  • 市场营销专业经济法课程探讨 免费阅读 下载全文
  • 高职院校市场营销专业如何讲授经济法?本文作者从五个方面进行阐述。
  • 高职幼儿文学有效教学策略浅见 免费阅读 下载全文
  • 幼儿文学是高职学前教育专业的必修课。明确幼儿文学的课程性质是组织幼儿文学教学的前提。在幼儿文学教学中,如何根据幼儿文学的特点,以最先进的理念、最有效的策略和最优化的方法,获取最佳效果,达到预期目标,这是值得幼儿文学教师探索、研究的一项课题。
  • 关于高职思想政治课教学现状的调查与对策思考 免费阅读 下载全文
  • 社会现实中的诸多社会问题和因素都会在不同程度上影响着高职院校思想政治课教学的实效性。这些情况对高职院校思想政治课的教学提出了较高要求,而实际情况不容乐观。通过实际情况的调查,表明当前思想政治课的教学效果、学生的学习兴趣、教学内容、教师的教学方式、方法和教学理念都存在不足和缺陷。高职院校的思想政治课必须实行教学社会化改革。具体做法包括改革教学模式、实行开放式教学,加强思政课教学与社会的互动和实施“产、学、研”一体化改革。
  • 北京现代职技学院:让高职生怀揣“四证”出校门 免费阅读 下载全文
  • 张梦原是北京现代职业技术学院2011届物流专业的学生。毕业后,这个就职于北京惠航国际货运代理公司的高职生,仅用了一年多的时问就成为公司的优秀员工,薪水也从刚人职的每月1500元,上涨到如今的每月6000多元。张梦原说:“在校3年的学习,让我受益更多的是学校对我们专业以外的能力培养,使我脱颖而出。”
  • 高职英语教学中的课堂提问技巧 免费阅读 下载全文
  • 有效课堂提问能够唤起学生注意,引导学生进行创造性思维,激发和保持学生的学习兴趣,更好的反馈学生的学习效果。我们可以通过合理设计提问、灵活选择提问对象、适当延长等待时间、注重对学生回答的评价,来保证有效的课堂提问。
  • 高职院校篮球课分层递进教学模式的实验研究 免费阅读 下载全文
  • 篮球选项课已经成为高职院校体育课程中的重点课程之一,让学生获得运动的乐趣和成功的喜悦,是学校体育课的目的之一。为了减少学生在篮球技术、技能方面个体差异的影响,本文运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、教学实验法五种研究方法,对台州科技职业学院的两个班级60名学生进行教学实验,结果表明分层递进教学有利于学生全面掌握篮球技术,提高教学效果;有利于激发学生的学习动机,培养学习兴趣和积极性。
  • 浅析影响八大党章发展的内外因素 免费阅读 下载全文
  • 八大党章在党的历史上的意义非常重要,但其在制定之后却没有能够充分得到贯彻实施,很多对执政党建设有积极意义的探索没有能在实践中继续下去,这其中的影响因素既有党自身存在的内部因素,也有国内外形势变化的外部因素,对这些因素进行分析探讨,更有利于总结由此折射出的经验教训,对党的建设有着积极的参考意义。
  • 当前高职院校数学教学的困境及出路 免费阅读 下载全文
  • 数学课作为高职院校的一门基础课,是当前高职课程教学改革的难点之一,在深入分析高职数学教学面临的困境及成因的基础上,探究高职数学课程教学改革的有效途径。
  • 高职学生自我认同感的差异 免费阅读 下载全文
  • 本文通过采用问卷法对某高职大学120名在校二年级学生进行自我认同感差异的调查,通过分析结果得出:1.城乡高职学生的自我认同感无明显差异;2.男女高职学生的自我认同感存在明显差异;3.文理科的高职学生的自我认同感存在差异。
  • 宁波职业技术学院:推进创业文化生态建设 免费阅读 下载全文
  • 创业文化生态建设的要素包括创业课程、模拟创业项目、培训和辅导创业青年、良好的孵化环境、创业政策扶持,通过学校教育、政府倡导、企业界参与和社会组织共同构建的跨平台合作,共同构建创业文化的生态系统。
  • 腾飞中的北京电子科技职业学院 免费阅读 下载全文
  • 北京电子科技职业学院是北京市国家示范性高职院校,是国家创建高等职业教育综合改革试验区学校。(北京市是全国20个高职综合改革试验区之一)机械与数控、艺术与设计、电子与信息、电气与自控、食品与生物、经济与管理、汽车与交通七个专业群,48个专业几乎涵盖了北京经济发展的所有支柱产业。
  • 高职学生语文素养培养现状问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 语文素养对高职学生的学习和发展作用举足轻重。当前高职学生语文学习效果不佳,存在较多弊端,影响着学生的成长和发展,也制约着院校的教育教学质量提升。必须采取多种措施,不断深化改革,提高教学效率,努力提高高职院校学生的语文素养。
  • 民办职业院校特色档案建设与管理研究——以云南经济管理职业学院为例 免费阅读 下载全文
  • 简单地讲,“特色”就是指事物具有独特的色彩、风格、内容及其特征、特性等。就档案工作而言,主要是指与本单位工作有关的、具有一定内容特征的档案集合。特色档案要做到“人无我有、人有我优、人优我特”,为学校教学评估、检查、考核服务。通过特色档案建设,提升特色学校内涵,促进民办职业学校的规范、科学发展。
  • 高职院校导师制探究 免费阅读 下载全文
  • 文章从高职院校导师制的内涵入手,分析了高职院校导师的职责,总结了高职院校导师制的类型,提出了高职院校实施导师制的基本策略和配套措施。
  • 三峡库区高职教育办学的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 我院地处三峡库区腹地,由六所中职学校合并升格组建而成。面对全国高职教育发展的新形势以及日趋激烈的竞争,我院顺应时代要求,积极探索适合学院实际办学的新路子,在办学定位、办学理念、办学思路、办学模式等方面进行了探索与实践,并取得了较好成效。
  • 高等院校考试管理工作现状分析与对策 免费阅读 下载全文
  • 考试管理是高等院校教学与行政管理中的重要组成部分,本文通过目前高等院校考试管理工作的现状,分析了存在的问题,并提出了采取有效措施,加强考试管理,使考试管理更加科学化和规范化,充分发挥考试积极功能的对策。
  • 做好辅导员工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 辅导员在大学生成长成才过程中所发挥的重要作用举足轻重。笔者作为一名从事一线学生工作多年的辅导员,通过对多年工作实践的总结和对辅导员队伍的观察,认为当前辅导员队伍中存在着四个方面问题需要注意。
  • 基于试卷分析的视角研究高职高专计算机类专业数学课程体系改革成效 免费阅读 下载全文
  • 本文利用数理统计方法,从试卷分析和对比分析的角度,通过研究高职高专计算机类数学课程体系改革前后学生的数学类课程的学习情况,验证我校计算机类数学课改革以“必需、够用”为度的方向和思路符合了高职工学结合人才培养模式改革的理念,是正确可行的。
  • 状态数据采集平台的结构与内涵之解析 免费阅读 下载全文
  • 正确理解高职院校人才培养工作状态数据采集平台的指标结构和字段内涵,将有助于数据分析实施,并为领导决策提供更为丰富、详尽的信息。
  • 高职院校校企合作校内经营性实训基地构建模式探讨——以广西职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 岗位实训是高职院校大学生顺利创业和就业的重要基础。建立校企合作校内经营性实训基地是大学生实训环节的重要补充和有效平台。结合广西职业技术学院校内经营性实训基地建设的实践,提出了高职院校校内经营型实训基地建设的各种模式,分析了建设过程中存在的问题及解决问题的思路。
  • 应用AHP构建高职院校课堂教学质量立体化评价体系 免费阅读 下载全文
  • 教学质量是学校生存和发展的生命线,提高课堂教学质量是学校教学工作的永恒主题,高职院校教学质量是其核心竞争力的具体体现。本文从分析高职院校课堂教学质量评价现状入手,提出了基于“点、线、面”相结合的立体化评价体系,并应用AHP构建了立体化课堂教学质量评价模型。
  • 新形势下高职院学生管理工作研究与创新 免费阅读 下载全文
  • 在高等教育大众化的背景下,高职院面临生源数量下降、生源质量不高而带来的招生难、管理难的现状,面对这一新形势,如何深入贯彻落实教育部2006年16号文件精神,探索校企合作下的学生管理工作新观念、新方法和新途径,建立校企合作共同育人机制,实现高职院人才培养目标,已成为当前高职员院校学生管理工作者面临的一项紧迫的任务。
  • 高职高专院校实训管理模式研究 免费阅读 下载全文
  • 实训教学在高职高专教学中具有重要的地位和作用,目前各高职高专的实训管理体制千差万别,在发展中基本形成了四种实训管理模式,即传统的统一管理模式、统管下的专门管理模式、专门管理模式和理实一体化管理模式。各种管理模式有自身的特点、管理机制和优缺点,各高职高专可以根据自身的实际情况和特点选择适合的实训管理模式,以促进实训教学改革和实训教学质量的提高。
  • 立足服务类人才培养 创建高职特色校园文化 免费阅读 下载全文
  • 高职院校校园文化建设是学校人才培养工作水平的重要体现,是增强高职办学实力、活力和竞争力的重要因素。高职院校应根据人才培养目标,建设具有高职特色的校园文化,为社会培养出具有创新能力和实践能力的高素质技能型专门人才。
  • 基于文化自觉的高职校园文化建设 免费阅读 下载全文
  • 高职校园文化是高职学校的精神和灵魂,高职院校必须用自身独特的校园文化引领学校科学发展。基于文化自觉的校园文化建设要求校园文化与大学文化、企业文化、区域文化的对接和融合。
  • 目标管理在高职院校管理中的应用——以山东丝绸纺织职业学院为例 免费阅读 下载全文
  • 高职院校已进入内涵建设的关键时期,高效的内部管理成为学院获得竞争优势的有效途径。文章以实践为基础,分析了高职院校实施目标管理应注意的问题,在总结目标管理经验的基础上,提出了规范和提高目标管理效益的措施。
  • 小学教育专业人才培养模式的思考与实践——以丽水学院教育学院为例 免费阅读 下载全文
  • 小学教育专业要按照基础教育课程改革的实施需要,确定培养目标、优化课程体系,强化基本教学基本建设,努力培育专业特色,在人才培养中要重视教育实践课程,使学生在教育实践中提高专业素质。小学教育专业的人才培养模式可凝练为:转变理念、优化课程、提高特色、注重实践、强化管理。
  • 高职艺术专业学生英语课教学方法的探讨 免费阅读 下载全文
  • 对于高职艺术专业的学生而言,英语学习困难重重,其主要原因归结于学生入学基础差、对英语学习积极性不高、学习动机模糊、学习方法不正确等。教师要针对这些原因,对高职英语课程进行改革,选择与学生水平相当的教学内容,运用多种多样的教学方法和手段,从而达到增加学生对学习英语的兴趣,培养学生正确的学习动机的目的。
  • 构建高职电气专业英语教学的“点-线-面”新体系 免费阅读 下载全文
  • 根据教学实践和高职院校的客观情况,针对专业英语的特点,建立-种“点-线-面”的新体系,推动高职电气化专业英语的教学改革。
  • 学生考核评价四问 免费阅读 下载全文
  • 本文认为学生作为教育利益相关者应该成为教育考核评价的主体;教育测量是在教育对象具有多样性、丰富性、不确定性和测量方法手段的有限性、规定性、确定性的张力中进行的;考核评价不仅是教学质量管理的需要,更是促进学生发展的手段;考核评价的内容要以实际工作任务作载体;考核评价的方法过程和评价标准要有开放性,评价主体应该多元化。
  • 高职教师企业挂职锻炼存在的问题及解决对策 免费阅读 下载全文
  • 高职侧重培养技能型人才,高职教师实践能力的欠缺成为了阻碍高职发展的重要因素。高职院校为了解决这一问题派教师去企业挂职锻炼,然而教师在挂职锻炼中却存在种种问题,导致挂职锻炼效果不佳。本文笔者从学校、教师、企业三个方面剖析了高职教师挂职锻炼中存在的问题,并针对三方面的问题提出了系统的解决方法。
  • 高职院校教师职业生涯管理探微——基于高职院校的视角 免费阅读 下载全文
  • 教师职业生涯管理是实现教师职业生涯发展和学校发展双赢的重要手段,在高职院校实行教师职业生涯管理,既能满足学校对人才的需要,又能满足教师自我实现的要求,从而更好地发挥人才的主动性和创造性。本文从分析高职院校教师职业生涯管理内涵入手,阐述了研究高职教师职业生涯管理的意义,并指出其教师职业生涯管理中存在的问题,最后针对问题提出了相应的对策建议。
  • 高职烹饪专业技能培养模式探索 免费阅读 下载全文
  • 高职烹饪工艺与营养专业的学生技能是经过三学年的学习时间来形成的,经过多年的探索与实践,不论是理论教学、实训指导还是顶岗实习,在烹饪人才培养过程中,构建起了以社会需求为目标,以培养烹饪技术应用能力为主线的“工学交融,全真实训”的人才培养模式、出现问题及对策。
  • 旅游管理专业实践教学改革刍议 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育的建设关乎整个社会的发展。目前,我国旅游管理专业偏重理论的建设与教育,而实践教学一直处于辅助的地位,这种教育模式已难以适应社会快速发展及其对旅游管理高素质人才的需要,旅游管理专业实践教学改革已势在必行。本文拟从旅游管理专业实践教学改革必要性分析入手,对问题及原因进一步阐释,并且在此基础上提出相应的对策。
  • 浅谈高职校园文化精品项目的培育 免费阅读 下载全文
  • 提高校园文化建设水平是高职院校寻求内涵发展的重要任务,培育校园文化精品项目是完善校园文化建设的有效途径。文章以“湖南交通职业技术学院校园科技文化艺术节”为实例,从高职校园文化的现状分析、定位策略和建设途径等多个层面,探讨高职校园文化精品项目的培育问题。
  • 深化教学改革 加强专业内涵建设——北京农业职业学院机电工程学院专业建设纪实 免费阅读 下载全文
  • 机电工程学院秉承“立德、修业、求知、笃行”的院训精神,以现代职业教育理念为先导,学习借鉴国内外先进职业教育模式,积极推进“工学结合”等具有鲜明职教特色的人才培养模式改革;以教学改革促进教学质量的提高,开发工作过程导向课程,实施“理实一体化”教学;通识课程实行“分层教学”,充分考虑学生的差异和学习能力;试行学分制管理,综合普通教育和专业教育的教学,成人、成材教育并举;注重对教师教育科研的引导,构建三位一体的实践教学体系,重视师资队伍建设,以此促专业内涵建设。
  • 高职生网络文化生活现状调查研究 免费阅读 下载全文
  • 随着信息产业的高速发展,网络已渗透到大学生生活的各个方面,并作为一种重要的校园文化形式,对学生的人生评价、价值取向、思维方式、行为模式和心理发展产生日益重要的影响。因此,了解高校学生的网络文化生活对促进学生成长和成才有重大意义和作用。
  • 农业类高职院校与区域经济协调发展的探讨——以黑龙江省八所农业类高职院校为例 免费阅读 下载全文
  • 黑龙江省现代化农业需要有高水平的农业高职教育来支承,农业高职教育要走内涵式发展道路,巩固服务面向、调整专业布局、全面提高人才培养质量,办出一流的农业高职教育,增强服务黑龙江省区域经济发展的能力。
  • 高职院校辅导员队伍发展体系建设之探讨 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国高职教育进入了大众化阶段,高职院校在蓬勃发展的同时也面临着诸多难题,尤其是高职院校辅导员队伍建设遇到了新的更加严峻的挑战,只有认真分析高职院校辅导员队伍发展体系建设中存在的问题,才能更好的探索出高职院校辅导员队伍发展体系建设的科学途径。
  • Flash软件应用课程教学研究 免费阅读 下载全文
  • Flash是一个应用性较强的工具软件,学习好这个软件对设计制作网页动画作品、多媒体作品、二维影片动画作品等有很好的支撑作用。目前,国内多数本、专科院校开设了针对这个软件的课程,但是从教学效果来看,学生掌握情况不甚乐观。作为教师,需要明了Flash工具软件的特点,讲授时需要培养学生的符合Flash软件特点的思维方式,这样才能取得事半功倍的教学效果。笔者经过多年讲授Flash软件应用课程后发现,如果希望Flash软件应用课程取得较好的教学效果,必须重点讲授Flash软件的六大主要特点。
  • 基于“项目教学的理论”在网页制作教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文通过探讨项目教学理论,并依据该理论的四要素进行教学设计及应用于网页制作课程中制作“芯依花店”网站的教学,依托教学项目,培养学生自主学习、合作学习等技能,从而优化网页制作课程教学。
  • 增强高职文化吸引力对策探索 免费阅读 下载全文
  • 高职文化是一种“软实力”,但其长期成为高职院校的“软肋”,缺乏吸引力,这与当今高职教育发展要求不相适应。准确分析高职文化吸引力,采取多种措施有效增强高职文化吸引力,是促进高职教育健康发展的必然选择。
  • 关于学校中独生子女教育问题的的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着我国实行计划生育以来,目前大多数家庭都是独生子女,学校教育在很大程度上也就是独生子女的教育问题。独生子女既有突出的优点又有明显的缺点,如何教育好这些独生子女学生,对我们教育工作者来说是义不容辞的责任,探讨对独生子女的教育方式就显得格外重要。
  • [理论园地]
    英国高等教育对我们的启示与思考(安江英 王利明 齐志明)
    北京经贸职业学院探索加强学生党建“铸魂工程”
    关于高职人才培养方案研制的思考(钟建珍 李桂霞)
    特殊文本的特殊教法——高职旅游文学教学实践初探(徐慧慧)
    高职院校工作过程系统化课程发展性评价探讨(钟慈方)
    古典与现代:对当下艺术职业教育的反思(王新新)
    高职学生职业素养培养方式之课堂探究——以广州南洋理工职业学院为例(刘定巧 舒作伟 付立阳)
    高职院校音乐公选课现状及对策研究(王绪娥)
    哲学视域中的外语教学实践性考察(刘晓华)
    [教师发展]
    发挥学生学习主体性,再造教师执教新能力(刘标胜[1] 李黎[2])
    高职院校青年教师“双师”成长需求分析及路径探索(李志梅)

    中国职业技术教育学会创业教育专业委员会成立
    [教师发展]
    职业教育“双师型”教师队伍建设对策研究(付君伟)
    [案例研究]
    基于“双师素质”、“双师结构”职业能力培养的“双闭合链”模式研究——无锡科技职业学院师资队伍建设的实践与探索(李智勇 吴雪纯)
    社会服务视域下高职院校产学研结合探索——以辽宁城市建设职业技术学院为例(谭禾丰)
    浅议高职专业理论课“三步教学思路”的体验——以经济学课程教学为例(窦坤芳)
    知识、能力分类与高职课程教学设计——以人力资源管理课程为例(王江涛 杨金玲)
    高等职业院校学生消费心理调查分析——以山东省高职院校为例(张磊)
    中华职教社十届四次理事会召开 张榕明出席
    高职教育的学生观与人才培养模式的选择——以北京财贸职业学院为例(夏飞)
    [示范巡礼]
    拓展高等职业教育与行业协会产学合作办学模式的实践探索(张建华)
    浅析全国教师技能大赛对培养双师素质教师团队的促进作用(陈志平)
    国家将治理高职高专教材出版发行市场混乱现象
    湖北高职教育招生规模的发展趋势预测研究(周振祥 王政芳 周芳)
    内涵式发展建设高水平示范高职院校的探索与实践(范利仁 赵岩铁)
    [专业建设]
    民办高校大学生思想政治理论课学习兴趣培养和激发研究(黄从虎)
    基于工作过程系统化的Linux课程设计(周洪林)
    市场营销专业经济法课程探讨(邹玉)
    高职幼儿文学有效教学策略浅见(黄晓彬)
    关于高职思想政治课教学现状的调查与对策思考(靳国军)
    [其他]
    北京现代职技学院:让高职生怀揣“四证”出校门
    高职英语教学中的课堂提问技巧(王晓丽)
    高职院校篮球课分层递进教学模式的实验研究(杨文敏 张诚)
    浅析影响八大党章发展的内外因素(郑勇)
    当前高职院校数学教学的困境及出路(王一群)
    高职学生自我认同感的差异(刘飞)
    [理论园地]
    宁波职业技术学院:推进创业文化生态建设

    腾飞中的北京电子科技职业学院
    [理论园地]
    高职学生语文素养培养现状问题与对策(管雪梅)
    [管理方略]
    民办职业院校特色档案建设与管理研究——以云南经济管理职业学院为例(崔立华 樊荣珍)
    [理论园地]
    高职院校导师制探究(唐芳 崔奎勇)
    三峡库区高职教育办学的探索与实践(宋正富)
    [管理方略]
    高等院校考试管理工作现状分析与对策(齐素祯)
    做好辅导员工作的几点思考(周文东)
    [专业建设]
    基于试卷分析的视角研究高职高专计算机类专业数学课程体系改革成效(李晓娟)
    [理论园地]
    状态数据采集平台的结构与内涵之解析(何锡涛)
    [案例研究]
    高职院校校企合作校内经营性实训基地构建模式探讨——以广西职业技术学院为例(农素兰)
    [理论园地]
    应用AHP构建高职院校课堂教学质量立体化评价体系(李俊 熊维娜)
    [管理方略]
    新形势下高职院学生管理工作研究与创新(高振发)
    高职高专院校实训管理模式研究(吕荣纲)
    [校园文化]
    立足服务类人才培养 创建高职特色校园文化(王东梅)
    基于文化自觉的高职校园文化建设(毛时亮)
    [管理方略]
    目标管理在高职院校管理中的应用——以山东丝绸纺织职业学院为例(袁雷)
    [案例研究]
    小学教育专业人才培养模式的思考与实践——以丽水学院教育学院为例(梁国建)
    [专业建设]
    高职艺术专业学生英语课教学方法的探讨(马静)
    构建高职电气专业英语教学的“点-线-面”新体系(陈柬 严金云)
    [其他]
    学生考核评价四问(李兰巧[1] 虞未章[2])
    高职教师企业挂职锻炼存在的问题及解决对策(郝英娥)
    [管理方略]
    高职院校教师职业生涯管理探微——基于高职院校的视角(陈胜)
    [专业建设]
    高职烹饪专业技能培养模式探索(边振明)
    旅游管理专业实践教学改革刍议(李亚囡)
    [校园文化]
    浅谈高职校园文化精品项目的培育(谈征宇)
    [案例研究]
    深化教学改革 加强专业内涵建设——北京农业职业学院机电工程学院专业建设纪实(王琳静 姚长永 李军辉)
    高职生网络文化生活现状调查研究(王亚青)
    [其他]
    农业类高职院校与区域经济协调发展的探讨——以黑龙江省八所农业类高职院校为例(赵岩铁 赵磊)
    高职院校辅导员队伍发展体系建设之探讨(楚艳芳)
    [专业建设]
    Flash软件应用课程教学研究(李岩)
    基于“项目教学的理论”在网页制作教学中的应用(祝珏)
    [校园文化]
    增强高职文化吸引力对策探索(刘旺生)
    [其他]
    关于学校中独生子女教育问题的的思考(李凤玲)
    《幸福生活指南:高等职业教育》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2