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您现在的位置是:首页 > 《成功:教育》 > 2013年第01期
  • “幸福学校”的魅力之源——访武汉市蔡甸区幸福路中学校长章韵琴
  • 选择一所好学校,一定程度上意味着选择了人生的发展目标。选择好学校的标准是什么?关键是看办学理念、师资水平、教学质量、校园文化等。创办于1992年的武汉市蔡甸区幸福路中学,虽然只有十多年的办学历史,但是学校坚持以"走幸福之路,奠基幸福人生"为办学理念,以"发掘优势,专注内涵"为校训,实施名校品牌战略,凝心聚力,砺剑韬光,打造亮点,培育特色,如今学校已发展成为令学生和家长满意的优质素质教育的示范学校。
  • 春风化雨 润物无声——记中学英语教师刘亚琴
  • 人们常说,老师是太阳底下最光辉的职业;也有人说,老师是人类灵魂的工程师。的确,作为一名人民教师,能够始终坚守教育理念,教书育人,辛勤工作,是很值得人们尊敬和学习的。在我们身边,就有这样一位老师——刘亚琴老师。她三十年兢兢业业、恪尽职守,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩,堪称我们每个人的榜样和表率。
  • 高校青年马克思主义者培养的路径研究——以嘉兴学院为例
  • 在高校中实施"青年马克思主义者培养工程",具有重要的现实意义。结合嘉兴学院实际,从加强政治理论学习、发挥文化育人功能、组织开展实践服务活动、构筑青年人才培养新平台四个方面对青年马克思主义者培养的路径作了设计,为高校青年马克思主义者培养的理论研究和实践操作提供参考。
  • 基于提升创新创业能力的民办高校商科人才培养模式研究
  • 我国民办高校发展迅速,以其管理机制灵活、市场反应速度快等优势,符合了社会对高等教育大众化的不同需求。但随着高等教育市场竞争日益激烈,民办高校之间、民办高校与公办高校之间的竞争均在不同层面和不同领域展开。本文将探讨民办高校如何利用自身的优势,为商科专业学生构建适合自身学科专业特点的创新创业平台,以培养更具职业竞争力商科专业人才。
  • 高校教育对教师知识和能力的要求分析
  • 在教学过程中,教师是信息的传播者,他们知识的多寡和能力的高低将直接影响其教学质量,更是影响到教书育人的效果,因此,要提高教育教学质量,就必须针对教学信息传导背景下教育发展对教师的要求重塑教师的知识结构和能力结构,才能为提高教育教学质量提供前提和基础。
  • 中国基础教育课程改革内在模式研究——基于学生为中心的课程结构
  • 自新课改实施以来,我国基础教育面貌发生了重大的变化。然而,重新审视这段课改历程,有成功,但也暴露了一些问题,只有直面矛盾才能更好的解决问题。基础教育改革发展的任务仍任重而道远,因而继续坚定不移的推行新课改之路,加大对其的扶持力度,课改明天才会更美好。
  • 美国社区学院对我国高职教育的启示
  • 我国经济的快速发展,急需大量的高素质、高技能人才,我国的高等职业技术教育正处于由精英教育转向大众教育的历史转折点。美国社区学院在美国高等教育体系中起着非常重要的作用,在培养适合社区经济需要的高技能人才方面已经形成成熟的教育体系,研究美国社区学院职业教育的特色对我国高职院校的发展具有一定的启示和借鉴意义。
  • 高校与行业、企业联合的研究生导师团队指导模式研究
  • 传统人才培养模式中趋同式培养方案培养出的学生,普遍缺乏实践能力,已不能满足市场对人才的需求。大学必须走高校与行业、企业联合的研究生导师团队指导这种模式,才能培养出满足社会需要、适应社会发展的创新人才。吉林大学与河南省天海集团于2011年7月签署框架合作协议,通过学生到企业实习实训、参与企业的科技创新、开展科研攻关以及解决关键技术难题的过程,激发学生的学习潜能和创新兴趣,提高创新型人才培养的质量。
  • 论大学英语教学中学生翻译能力的培养
  • 英语教学的目的是进行跨文化交际,而翻译则是跨文化交际的必要手段,因此,在大学英语教学中,对于学生翻译能力的培养十分重要。鉴于此,文章论述了大学英语教学中学生翻译能力培养的重要性,明确了当前大学英语翻译教学的现状,并从多个方面来就大学英语教学中学生翻译能力的培养策略作出分析,意在为大学英语翻译教学优化提供借鉴与思路。
  • 寓教于乐——浅谈情景教学法在旅游英语教学中的应用
  • 情景教学法是在课堂上设置一些真实性和准真实性的情景来学习和使用知识,使学生们在真实的交际环境中,在语言实践中学会语言,从而达到提高交际能力的目的。情景教学法特别适用于旅游英语的教学中,本文从实践中列举了一些适合旅游英语教学的情景创设模式。
  • 浅谈音乐学习态度
  • 一、关于音乐学习态度音乐态度的形成可以通过联想、强化和对所闻所见追求一致性来实现。举个例子,很多人喜欢当下流行的一些"口水歌",原因是这些"口水歌"朗朗上口,歌词直白好记,大街小巷里,不停地播放,容易给人留下极深刻的印象。这里就体现了音乐态度形成的这三种观点,大街小巷里,不停地播放,就是强化的过程,曲调似曾相识就是联想的过程,歌词的直白易懂,朗朗上口,让人觉得符合自己当下或曾经的体验就是寻求一致性的过程。
  • 大学生幸福教育的实践及思考
  • 十八大之后,"幸福"成为了中国政治新的主题,与此相应,越来越多的教育工作者更加关注幸福教育。本文从幸福课的实践教育中,做出一些积极有益的浅析及思考,期望引导提高人们对幸福的认知,特别是对幸福教育的更好的探索。
  • 元认知心理干预下对学生自主学习的促进和研究——以经济数学为例
  • 自主学习是学习的最高境界,也是教师在教学中倡导的一种高效学习方式。本文根据元认知理论阐述了元认知干预对学生自主学习的促进作用,并以某独立学院经济数学教学为例,进行了相关调查统计分析和研究,得出了元认知心理干预与自主学习的相关关系。
  • 《会计制度设计》课程教学之我见
  • 《会计制度设计》课程是中央电大开放教育本科会计学专业的课程,具有较强的操作性和实践性,然而笔者在实际教学中发现了一些问题,为解决这些问题,经过了大量的实践和探索,找到了解决的方法。
  • 东西方民族文化视角下的隐喻表达
  • 语言是文化的符号,不同民族的语言反映和记录了不同民族特定的文化风貌。这里要谈的是代表着东方民族文化的汉语与代表着西方民族文化的英语的隐喻表达。
  • 如何保证形成性评价考核体系在大学英语教学中的实施
  • 随着大学英语教学改革的推进,评价的方式也应随之变化,我们应采取注重教学过程的评价方式,形成性评价的考核体系最适合这种需要,本文从形成性评价的内涵、以及实施过程中的质量保障进行了探讨。
  • 谈大学英语教学中的文化教学
  • 文化与语言间存在着紧密联系,一定语言背景文化知识的掌握,是良好语言应用能力的基本要求。文章通过对语言与文化间关系的概述,明确了英语教学与文化教学的紧密联系与大学英语教学中开展文化教学的必要性,并从多个方面来提出大学英语教学中文化教学的效果提升策略,意在促进大学英语文化教学的合理、有效开展。
  • 完善研究生教育管理监督机制 提高研究生培养质量
  • 本文从研究生培养管理的目标入手,分析培养中存在的主要问题,结合管理工作者的教育管理经验,针对研究生培养模式、教育管理方式以及质量监督等方面提出有效提高研究生培养质量的对策,从而达到提高研究生培养质量的教育目标。
  • 系统数学思想解题法
  • 通过对微积分学典范数学问题的析解,归纳了系统数学思想的解题法:A→B→C。指出其有利于强化全息系统思维——对层次数学理论整体性的把握和拓扩;有利于激发动态辩证思维——辩证法的掌握和应用。显示了系统科学与高等数学强强结合的重要性。
  • 赏识教育及其运用初探
  • 赏识教育是世界上六种著名的教育方法之一,是素质教育的一种。我国有陶行知、周弘、杨瑞清的研究,国外有苏霍姆林斯基赏识教育观、威廉.詹姆斯的激励理论、罗伯.罗森塔尔期望理论的研究。赏识教育的运用主要从四个方面入手:1.抓往关键,掌握赏识教育艺术;2.了解尊重学生,做学生的知心人;3.激励宽容学生,为学生加油;4.爱护学生,成功教育的原动力。
  • 浅析我国体育专业大学生就业的影响因素及对策
  • 本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析了影响我国体育专业大学生就业的个人、学校、社会三大因素,针对体育专业大学生的特点和三大影响因素,提出了提高体育教育专业大学生就业的几点对策,以供毕业生和相关领导参考。
  • 一个求解不定二次规划的算法
  • 本文给出了一种求解带有箱子约束的不定二次规划问题的算法,主要是通过构造一个与原问题等价的带有线性互补约束的线性规划问题,采用新的线性规划问题作为原不定二次规划问题的下界,并利用矩形分支定界算法得到问题的全局最优解。
  • 文化产业化后的高等教育人文关怀思考
  • 高等教育是文化发展的主要手段,它是实现人类文明传承与发展的重要桥梁与纽带。文化产业化淡化了高校教育中的人文素养和人文关怀,使文化日趋向经济发展靠拢,高校淡化了人文气质的内涵。本文就文化产业化后对高等教育中人文素养的发展进行探析,并提出一些高等教育人文关怀的思考。
  • 《数值分析》课程中插值法教学的探索
  • 文章对课程《数值分析》中插值法的教学进行了教学方法的思考与讨论,根据作者的实际授课情况及对学生关于该部分内容掌握情况的分析,提出了在课堂教学中采用多种方法,如比较法、相关量对应联系法,从熟悉点到陌生点以及在教材的处理中从一般到特殊的教学方法。
  • 小学数学教学情景创设探究
  • 小学数学教学重在培养学生的学习兴趣与习惯。本研究从小学教学过程中如何创设教学情境以提高小学数学的教学效益为研究出发点。目的在于为小学数学教学的良好发展服务。研究认为,要提高小学数学教学效益应该创设以下情景:一是师生平等民主和谐的学习情境;二是创造轻松有趣味的学习环境;三是创造主动参与竞争的学习情境;四是创造具有探索研究的学习情境;五是"苦中求乐"的学习情境;六是创造多元化的学习情境。
  • 浅谈高中化学实验教育效果的有效性研究
  • 化学是一门自然科学,是以实验为基础的学科。在高中化学教学中,化学实验占据了非常重要的地位,通过化学实验可以培养学生学习化学的兴趣,通过实验可以巩固化学的基本概念,掌握基本的化学知识,提高学生的思维能力和实验技能。本文主要从化学实验课程设置的背景,化学实验在化学教学中的意义和作用以及化学实验的教学策略等方面对高中化学实验教育效果的有效性进行研究。
  • 论初中生物教学策略的实施
  • 初中生物教学中,教师只有掌握和科学运用教学策略,才能提高教学有性效,通过总结有效教学的实践经验,从我国课堂教学的现状出发,改变学习方式,倡导自主学习;立足生活经验,架起沟通桥梁;加强实验教学,回归科学本质,是提高课堂教学有效性的重要策略。
  • 创设优美语境 提高阅读能力
  • 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是教学的中心,在小学语文教学中占有非常重要的地位,阅读教学质量在很大程度上决定了整个语文的教学质量。《语文新课标》指出:"阅读教学是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"因此,我们在阅读教学中应尽量创设优美的语言环境,真正发挥学生个性的发展,让他们学会阅读,享受阅读,提高阅读能力。结合教学实践,我谈谈几点体会。
  • 朗读——语文细酌入“味”之佳法
  • 语文教学中有个比较流行的字眼词"语文味",然而这种"味儿"具体指什么,虽尚未有专家定论,但有一点却是众口一致的,那就是——朗读是语文细酌入"味"之佳法。由此,也自然引起了语文教师对朗读的深入思考。新课标要求每个年级都要指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。在这一要求中,"正确、流利"一般很容易达到,"有感情地朗读课文"有一定的难度,需要教师在课堂上进行不断指导和训练。然而语文要细酌入"味"就必须做到有感情地朗读,如何做到有感情的朗读?
  • 简单加减法应用题的审题策略
  • 审题能力是观察能力的重要组成部分。审题能力是一项综合性很强的能力,它包括阅读、理解、分析和综合等多种能力,也包括严肃、认真、细致的态度等非智力因素。数学学科的审题就是为了正确解题而进行阅读,理解题目所涉及的数学知识,明确题中给出的条件和要求,并试图找出条件和问题之间的关系而进行的思维活动。
  • 浅谈情景教学对高中数学教学的积极影响
  • 适应于高中阶段学生和学科的特点,在高中数学教学中,采取情景教学的方式,在实现教师组织课堂,引导学生上、学生作用课堂,发挥积极能动性上、师生角色的转变上、实现教学目标上发挥着积极作用。
  • 论政治教学中初中生自主学习能力的培养
  • 好教师不应该只告诉学生现成的结论,而应教给学生思考的方法,使学生由"学会"转变为"会学"。要做到这一点,就需要培养学生的自主学习能力。而在传统课堂教学中,教师传授、学生受授,教学低效,学生厌学。基于此,本文将谈谈初中政治教学中如何培养学生的自主学习能力。
  • 浅谈综合实践课中学生的组织和引领
  • 综合实践活动课对学生的组织和引领,直接影响到综合实践活动的成败。教师首先要选好组长、培养骨干;在小组活动时要明确分工,强调全员参与;引导学生善于合作进行良好竞争,并做好多元评价,注重探究过程和成果分享,这样才能达成理想的教学效果。
  • 语文教学中的关键词语赏析
  • 《义务教育语文课程标准》(试验稿)关于阅读教学的课程目标明确指出":阅读教学中要能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。可见,关键词语的赏析对于提高学生的阅读理解能力,提高语文素养起到了举足轻重的作用。
  • 浅谈怎样培养训练低年级写话水平
  • 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是语文素养的综合体现。教学中应通过各种方法努力加强重视培养学生的写话能力,并努力为他们搭建平台,激发写话兴趣,提高学生写话能力。
  • 初中化学教学:激趣有方
  • 《中学化学课程标准》明确指出:"在化学教学过程中,必须注意培养学生的创新精神,激发学生的学习兴趣。"对于初中学生来说,化学是基础学科之一,是启蒙学科,激发兴趣尤为重要。如果能培养学生学习兴趣,就能发挥学习的主动性,培养学生的创新精神。基于这种认识,笔者作为一名中学化学教师,在实践中对激发学生学习化学的兴趣作了一些尝试。
  • 初中数学教学中转化思想的运用
  • 数学思想和方法是数学基础知识的组成部分,是数学教学的内容和教学目的之一。在教学活动中,我们要力求培养学生的转化思想,帮助他们更好地解决数学问题。
  • 创设有效情境 激活化学课堂
  • 情境教学是新课改的一个热点问题。高中化学情境教学是通过创设生动有趣的情境,激发学生的学习热情,调动学生参与课堂的积极主动性,从而培养学生的探究能力,提高课堂教学效果。本文主要结合自身教学实践,就高中化学教学中如何创设有效的情境谈谈自己的看法与体会。
  • 课堂模式现状的校本教研
  • 传统教学方法侧重于教法而忽略了教与学的相互联系和影响,减弱了课堂教学整体效能,其单一性、封闭性、依附性过强,探索性、开放性、发展性不足也受到了批判和质疑。本文结合笔者多年的一线教学经验,对学校现有的课堂教学模式的弊端进行了探究。
  • 论小学数学课堂教学的现状
  • 在新课程理念下,加强小学数学课堂教学的质量是一个十分重要的议题,只有充分对小学数学教学现状进行分析,才能有针对性、有方向提高教学质量。论文对小学数学课堂教学现状进行了分析,提出提高课堂质量的策略。
  • 浅谈音乐课中“欣赏”与“鉴赏”的区别
  • 在旧版课程标准中,提到的"感受与鉴赏"中,鉴赏这个字眼,更是让许多教师望而却步。经过十年的摸索和探究,在新版课程标准中,将"感受与鉴赏"改为了"感受与欣赏",一字之差,不仅对学生而言降低了难度,对教师而言更是重拾了信心,本文是作者结合自身的教学感悟和教学实例写成的,旨在分析音乐课程标准中"感受与欣赏"与"感受与鉴赏"的区别。
  • 扎根书本——历史中考复习的关键所在
  • 目前为了顺应国家新课改的形势,很多地区的历史中考试题呈现较强的灵活性、综合性,一些地区开卷考试的试题更是如此,对学生理解、分析、综合、比较、概括、运用等能力要求比较高。因此广大历史教师应该运用新课改理念,对学生的复习方法多进行科学指导,使其达到高效、理想的复习效果。如果教师仍抱着传统观念带领学生划重点背书或进行题海战术,学生必然在复习中要走很多弯路。那么到底如何指导学生有效复习历史呢?笔者认为扎根书本是历史中考复习的关键所在。
  • 试论幼儿好奇心的培养
  • 怎样培养幼儿的好奇心是值得家长和教育工作者深入探讨的问题。结合一则教育案例,依据教育教学实践,笔者认为可以通过巧用"不速之客"、正视幼儿的"破坏行为"、善待幼儿的提问、走出"听话教育"的误区四条途径和方法培养幼儿的好奇心。
  • 探索与实施音乐教学中“评价”模式的运用
  • 音乐教学中的评价模式在不断的进行着改革、创新。随着音乐教育改革的实施和发展,很多以前传统、老套的评价模式逐渐被综合、多元、新颖的新型评价模式所代替,这充分体现了音乐的课堂评价所要传达出来的理念。要适应于所有进行音乐学习的学生,要着眼于评价教育、激励与改善的功能,引导和促进学生在音乐学习上有所提高和发展,激励教师积极进取,完善课堂的教学管理,并且能够很好的推动音乐课程的建设与发展。
  • 浅谈初中生物教学中学生自主能力的培养
  • 新课程观认为课程是教材、教师、学生、环境四个因素的整合,教师与学生都是课程资源的开发者,共创共生,形成"学习共同体"。教师在教学过程中要注意方式方法,培养学生的自学能力,让学生潜能和创造精神在课堂教学中得到充分的发挥,使课堂真正成为学生能力、智力、情感全面发展的地方。
  • 让幼儿拥有好奇
  • 好奇是幼儿创新能力形成和发展的重要表现,是创新人格特征的一个重要方面。一个人如果没有好奇心,没有新鲜感,就不会有新的发现,更谈不上创新。怎样才能保护幼儿的好奇心、保护幼儿的创造天份呢?
  • 在阅读和写作间架起一座桥——浅谈从阅读到写作的形式过渡
  • 阅读和写作是初中英语教学的两大重点,阅读是写作的基础和源泉,写作是阅读的发展和促进,阅读能力的培养与写作水平的提高具有相辅相承的关系。然而从阅读过渡到写作,需要架起一座"过渡形式"的桥,缩写、仿写、改写,都是实践性很强的"好桥",可以帮助学生实现从读到写的跨越。
  • 论游戏在幼儿生活自理知识方面的运用
  • 幼儿生活自理是指幼儿在日常的生活中学会自己照顾自己,能够满足自己简单的需求。将游戏运用到培养孩子的自理能力,能够快速的帮助孩子们学会基本的生活技能,养成良好的自己照顾自己的习惯,树立孩子的自信心,培养孩子的责任感。幼儿需要呵护,将游戏运用到幼儿自理能力的学习中,通过游戏提高幼儿探索生活的能力,培养他们生活的技能,本文简单分析了游戏在幼儿生活自理知识方面的运用。
  • 浅谈落实高效课堂的教学体会
  • 新课程标准改革的实施,要求教师的教学方法和学生的学习方法都要进行转变,实施课堂的高效性,达到在有限的课堂时间里掌握最大化的知识效益。文章针对走进学生、聚焦策略以及教学反思提出看法和建议。
  • 初中美术课堂教学存在的问题及其应对
  • 初中美术课是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶学生情操,促进学生的全面发展具有重要作用。但由于长期受应试教育的影响,美术课一直被当做"副课"对待,在教师的教法、学生的学习方式等方面存在一些问题。应对美术教学的问题,要改变观念,投入丰富情感;了解学生心理,培养兴趣;加强课堂管理,培养守纪习惯。
  • 立体几何中空间角求法的思考
  • 立体几何是高考重点考察的部分,其中的线面关系知识经常以解答题的形式出现,具体有两类问题:一是关于线面的定性问题,如平行、异面、垂直等;二是关于线面的定量问题,如线线、线面、面面之间所成的角和距离问题。
  • 创设乐学氛围 促进主动发展
  • 美国著名心理学家布鲁纳说:"学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者。"教学理论与实践也告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,归根到底要取决于全体学生的主动参与程度,学生主动参与的面广,有效程度就高,教学效果就好。因此,注重学生主动参与学习符合儿童的求知、求参与的心理需求,符合儿童好玩、好表现的心理特点,符合培养学生参与意识和探索创造精神,促进学生主动性发展的需要。
  • 解决高中生英语口语表达问题的建议
  • 普通高中英语课程标准指出:"高中英语课程的总目标之一就是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度等素养整合发展的基础上。听说能力作为语言技能是形成学生综合语言运用能力的重要基础之一。在听说能力中,口语能力居于突出地位。"
  • 浅谈营造良好的氛围引导学生自主学习
  • 提高学生自主学习的主动性和有效性是新课改的重要目标。本文从分析当前小学语文教育中学生自主学习的现状和存在的问题入手,进而从三个方面提出了营造良好教学氛围,引导学习自主学习的意见和建议。
  • 重视朗读教学 激发阅读兴趣
  • 《小学语文新课程标准》第一学段课程目标中,明确指出,要让学生"喜欢阅读,感受阅读的乐趣"。兴趣是求知的内在动力,因此,在低年级阅读教学中,应把激发学生的阅读兴趣放在首位。而朗读是激发学生阅读兴趣的重要方式。下面,就如何用朗读来激发学生的阅读兴趣,使学生感受到阅读乐趣,让学生主动朗读,乐于朗读,谈谈我的几点做法与体会:一、创设情境,激起兴趣诱发朗读
  • 浅谈初中数学课堂教学中的练习
  • 初中数学课堂教学中的练习是强化学生自主学习的重要手段;是促进课堂双边教学活动的重要措施;是掌握知识、形成技能、发展智力重要途径。数学课堂教学中进行练习要有差异性;形式要突出多样性;练习设置要实现精练性。
  • 幼儿数学操作中的情境“激战术”——基于大班绘本数学《田鼠太太的项链》的思考
  • 皮亚杰认为:儿童是通过与物体的操作和动作的内化来获得数学知识;新《纲要》中关于幼儿数学领域的目标是"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"。可见,幼儿学习数学的最佳方案是:组织和创设一个让他们能在其中尽享趣味、自主操作的情境。数学绘本正是这样一种能让幼儿有机会了解数学概念、运用数学知识的情境舞台。
  • 提高初中数学课堂教学的实效性探究
  • 实效性是课堂教学的生命,实效性的核心问题就是教学的效益。影响初中数学课堂教学实效性的因素很多,针对这些影响因素,提高数学课堂教学实效性可以采取以下措施:营造和谐的学习氛围;强化预习指导,提高教学针对性;实施分层教学,满足学习差异。
  • 生活化应用于高中化学教学中的分析
  • 在高中化学教学中,生活化教学就是将化学知识和生活相紧密联系起来,从而让学生更好掌握到化学知识,同时也要举生活事例来教学,让学生对这些做出解释、探究、描述,运用所学知识去解决生活问题。本文将针对高中化学教学,结合生活事例来进行生活化教学,从而提高化学教学效果。
  • 激活初中历史课堂的思考
  • 有一位历史教育方面的专家曾感慨地说:"某种程度上的应试教育,把活的历史教‘死’了"。历史课堂教学本来是生动活泼的。由于长期以来教学目标的单一,教育方向的片面,教学手段的陈旧,使历史变成死记硬背课,趋向单调、呆板和公式化。逐渐不受学生欢迎,甚至产生厌烦情绪。也使历史教师感到前所未有的困惑和茫然。伴随着新课程标准的颁布和实施,新理念和新教学方式的推广,给历史教学注入无限生机和活力,也给予广大历史教师发挥自已智慧和才干的机会。面对"生活中的历史才是历史的主体",我因材施艺,因课而异,进行了一些大胆尝试,对激活初中历史课堂进行了初步探索。
  • 让学生习作“水到渠成”——沿海农村小学习作教学点滴谈
  • 也许很多人认为,农村孩子的写作素材十分丰富,这里有青山绿水、庄稼田野、牛羊成群,孩子们要写成具有乡村特色的作文不是难事。然则,我们在实际教学中却遇到很大的问题,现在的沿海农村都在大开发,孩子们的生活也有了很大的变化,他们基本上不必到田野去搭帮手、播种、收庄稼,就连养鸡喂鸭也不需要他们帮忙。他们只须做一个专职的小学生,读好书就行。
  • 初中数学教学怎样以学生为本
  • 传统的课堂教学是展示教师知识水平的舞台,学生是被动接受的容器。《基础教育课程改革纲要》和《中学教师专业标准》都要求中学教师树立"学生为本"的理念。初中数学教学以学生为本,要变被动为互动,使学习成为一种快乐的智力劳动;提供表现的机会,促成学生参与教学中;教学回归生活,让学生学以致用。
  • 浅谈高中语文体验式教学
  • 《基础教育课程改革纲要》指出:要"改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度""倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力";根据新课程的理念,结合新的《语文课程标准》,在高中语文课教学中,实施体验式学习教学是对传统的教与学方式的变革、丰富和完善。为此,本文进行了高中语文课实施体验式学习教学的初步探索。
  • 高中英语教学中反思性学习的重要性与实施方法
  • 反思性教学中的高中英语教学,要求教师变革传统的课程实践模式,创造性的实施新课程。为追求教学全过程的合理性,教师对课程和自身的教学行为进行思考性研究,运用教学标准中的要求对自己教学实践中存在的问题不断回顾,逐渐成为高中英语教学的重要内容。
  • 小学数学教育中独立思考能力养成分析
  • 新课程改革之后,很多积累已久的数学教育问题被提上日程。其中最主要的就是,小学数学教育的灌输式教育存在严重缺陷,小学生的数学思维得不到锻炼,教师不注重培养小学生的数学独立思考能力的培养。本文从本质上找到了小学生数学独立思维欠缺的原因,阐述了小学生养成数学思维能力的重要性,找到了提高小学生独立思考能力的途径。
  • 浅谈幼儿园图画书使用情况和解决策略
  • 一、引言早期阅读作为阅读的分支和早期教育的重要途径,越来越受到人们的广泛关注。图画书就是根据儿童心理发展特点所创作的读物。丰富精美的图片直接向儿童呈现人类基本的生活、情感与价值观念。作为儿童文学的一种独特的艺术表现形式,早期阅读对于其智力发展、品德培养、个性形成、提升等方面都具有重要的价值。
  • 体裁教学法在高中英语阅读与写作教学中的应用
  • 体裁理论和体裁教学法在整个教育体系中存在着不同的风格,但体裁理论及体裁教学法对于教学改革还是起到了一定的促进作用,体裁教学法在开放化教育环境,培养学生创新、灵活、实践能力上有一定的作用,本文主要基于高中英语的阅读和写作的教学,研究体裁教学法在高中英语教学中的应用。
  • 任务型教学法在高中英语语法课堂中的巧妙运用
  • 随着经济水平的高速发展,社会逐渐进入到了一个全球发展的时代。人与人之间的距离开始缩短。英语作为国际语言,越来越受到人们的关注,重要性也在不断地提高。英语也同样是我们高中教学中一门非常重要的课程。而在英语学习中英语语法又是其中不可忽视的一个内容,也是学好英语需要打下的基础。新课程标准强调了英语语法一定要重视"用",不仅要牢固地掌握知识,最主要是要能灵活地运用这门语言。这就要求任务型教学法在课堂的教学中得到巧妙的运用。
  • 以境入情 境中求知——浅谈初中地理教学中的情境创设
  • 在地理课堂上,为了让学生兴致盎然地学习,并主动探寻知识和研究问题,教师要为学生创造一种"情境型"的互动环境,在不同环节设置适当情境,从而发挥学生的主体性,提高教学效率。
  • 论小学语文教学中如何进行传统文化教育
  • 中华传统文化是我们中华民族赖以生存和发展的根基,是我国兴旺发达的精神支柱。语文是弘扬传统文化的重要载体之一,现行小学语文教材蕴涵着丰富的中华民族的优秀传统文化,积淀了中华民族几千年的文化精神,小学语文课堂是传播中国优秀传统文化的重要阵地,因此通过文化的感染、思想的熏陶、精神的提升,从而培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,促进学生文化素养的形成。
  • 浅谈初中英语课堂教学常用的导入法
  • 课堂导入是课堂教学的起点,是教师引导学生做好学习准备的一种教学行为。恰当的导入是成功英语教学不可缺少的一个环节,是师生共同演绎教学乐章的前奏。成功的导入,要激发学生兴趣;切合学习需要。导入的基本方法有复习导入法;预习导入法;设疑导入法;直观导入法。
  • 反向思维在小学数学教学中的应用
  • 反向思维是一种从反面观察事物,变换角度处理问题,由果索因的思维方式。在处于思想启蒙的小学阶段,学生反向思维能力的培养就显得尤为重要,本文就反向思维在小学教学中的重要性以及怎样培养学生反向思维能力做了一些阐述。
  • 学生如何写好接力日记
  • 以前许多语文教师都要求学生每天写一篇日记,学生的日记空洞单调、抄袭照搬、套话假话,胡编乱造等现象十分普遍。从这个学期开始我县教研室为了减轻学生和老师的负担,提高学生的作业质量。开始在全县推广写接力日记,接力日记合并了小练笔、读书笔记和日记,内容可以有自由日记、好书推荐、话题日记等。并且将接力日记作为年终督导的时候肯定要作为重点检查内容之一,所以搞好接力日记不仅有助于搞好语文教学,提高学生的写作能力和阅读能力,对全面推进新课程改革和提高小学的的基础素养都有着重要的意义。
  • 行动导向教学法在企业财务会计教学中的应用
  • 本文介绍了行动导向教学法的内涵,特点,行动导向教学法在企业财务会计中的具体运用,以及在教学中取得的效果。
  • 任务驱动教学法在计算机教学中的应用
  • 任务驱动教学作为一种实践性教学方法,在中学教育中得到了广泛应用。计算机作为现代科技发展的重大产物,它在中学教学中是一门非常重要的学科。在计算机教学中,学校和老师都相当重视运用好的教学方法来提高学生的学习积极性,提高学习效率,把理论知识运用到实际中,培养学生的实际动手能力。任务驱动教学法就是计算机教学中一种很好的教学方法。
  • 高职院校音乐教学方法之我见
  • 高职院校音乐教学对于提高学生的音乐修养和综合素质具有重要意义,在教学过程中需要摒弃传统的教学模式,转型为以学生为主体的多元化教学方式。引用先进的理论教学方法,结合多媒体、网络等辅助教学方法,开展实践活动,从多方面提高教学效果。本文重点分析了新时期高职院校音乐教学的方法,希望为高职院校音乐教学的开展提供参考。
  • 如何上好《机械基础》课
  • 随着院校任职教育改革的进一步深入发展,新的教学任务对专业基础课程提出了新的要求和目标。而《机械基础》作为大专机械专业的一门重要的主干专业基础课,有着涉及知识面广、知识点多、概念抽象、理论性强等特点。学员由于文化基础相对较差,缺乏感性认识,普遍感到学不懂。这就要求授课教员有效组织《机械基础》的课程教学。
  • 创新课堂教学方法的探索与实践
  • 机械基础课程教学重点应放在提高学员创新思维和创新能力的培养上。文章论证了创新教育并不是高深莫测的事情,在课堂教学中是可操作的,提出了一些在机械基础课程教学中开展创新教育的有效方法;同时介绍了利用第二课堂,指导学员参加创新实践活动的情况。
  • 浅析《机械制图》教学方法
  • 通过教学方法的应用,激发了学习兴趣,提高教学质量,培养学员识图和绘图能力的提高。
  • 高职英语任务型教学模式研究
  • 当前及未来高职英语教学的主要任务是要转变高职英语教学理念,培养国际化新型技术人才。教学方法是影响高职英语教学质量的主要因素,本文以任务式教学理论为基础,将几种教学方法有机的结合起来,实施任务型教学模式是高职英语教学改革的一个方向。
  • 浅谈高职英语中的文化传播
  • 英语教学不仅注重培养学生的基本语言技能,还十分重视文化教学。本文从英语教学中文化传播的现状和高职学生的英语水平、语言和文化的关系等方面对在英语教学中文化导入的必要性进行了阐述,并进一步探讨了在高职英语教学的课堂内外如何开展文化传播。
  • 《互换性与测量技术》课程教学体会
  • 《互换性与测量技术》是机械类各专业的技术基础课程,本文对教学方法和教学过程等方面进行探讨,提出几点体会,旨在提高学生的主动性和积极性,达到教学效果。
  • 导入法在解剖学教学中的应用
  • 如何使解剖学教学适应时代教学改革的需要,是一个亟待解决的课题。笔者经过多年教学实践不断摸索,总结了几种教学方法,通过运用多种教学技能,进行"有效"的教学,可以明显提高解剖教学质量。
  • 语言测试的发展历程
  • 语言测试与外语教学密切相关。探讨语言测试的发展过程,了解各个阶段的测试特点,对于我们把握好测试的内容和手段,促进教学质量的提高,具有重大的指导意义。以下就是语言测试发展的四个阶段:一、前科学阶段前科学语言测试或传统语言测试阶段目前把20世纪40年代以前的语言测试统称为前科学语言测试。
  • 分析挫折教育在高中语文教育中的渗透措施
  • 挫折教育可以提高学生心理素质,让学生在面对困难、困境的时候可以更好面对,这对于提高学生的坚强意志是有很大作用的,因此在高中语文教学过程中,就要利用好本学科所具有的优势,在教学过程中渗透进挫折教育。本文将在作品内容、阅读教学、作品人物、自然感悟、写作教学方面渗透进挫折教育,从而提高高中语文的教学效果以及学生的综合素质。
  • 病例导入式教学在中职内科护理教学中的实践与体会
  • 目的:探讨病例导入式教学在中职内科护理教学中应用的效果。方法:在中职内科护理教学中,对照组采用传统讲授法,实验组采用病例导入式教学,对教学效果、教学过程进行评价。结果:实验组教学效果高于对照组;实验组对教学过程的评价高于对照组。结论:病例导入式教学有助于将抽象的医学理论感性化,既能激起学生的学习兴趣,又能充分发挥学生的主观能动性,提高学生分析、解决问题的能力和沟通能力,是一种值得推广的职业教育教学方法。
  • 高职学生适应顶岗实习的初步能力和素质研究——以园林专业施工方向为例
  • 高职学生在顶岗实习的过程中,经常会发生各种常见问题,从而影响了顶岗实习的效果。在全面阐述高职学生适应顶岗实习的普遍能力和素质基础上,深入剖析了高职园林专业施工方向学生适应顶岗实习的特定能力和素质要求,并从科学设置人才培养目标、合理构建课程教学体系,探寻落实实习准入制度、努力提高顶岗实习门槛等方面提出了增强高职园林专业施工方向学生顶岗实习适应能力和素质的有关途径。
  • 浅谈中职学校塑料模具教学中对学生实践能力的培养
  • 中职学校塑料模具专业学生的实践能力,有利于帮助学生顺利完成就业,特别是一些外资企业,尤其看重对应聘者的实践能力的评估,所以,模具专业学生的实践能力培养至关重要。另外,对于这个专业,中职学校想要实现毕业生高就业率,就必须加强对学生实践能力的培养和塑造。只有这样,才有利于学生和学校的发展。
  • 对高职院校体育课堂教学环境优化的探究
  • 作为我国教育体系重要组成部分的高职教育,其发展方向和目标是培养出德、智、体全面发展的复合型人才,那么"体"作为培养人才的最基础的部分也要受到格外重视。高职学校的体育课堂是以帮助学生提升身体素质为目的而设立的,为学生以后走向社会打下坚实的身体基础,也为我国培养高素质人才提供体格保障。根据上述情况,笔者结合多年实际教学经验做出初步探究,怎样正确的对高职院校体育课堂教学环境进行优化。
  • 试论新课程改革目标与杨贤江全人生指导思想
  • 新课程改革的目标是培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。我国著名的马克思主义教育理论家杨贤江先生创造性地提出了"全人生指导思想",这一本土化的理论将对我们新课程改革有重要的启示。笔者针对新课程的培养目标,对杨贤江的"全人生指导思想"作了深入探讨。
  • 从化学实验中培养问题意识和创新精神
  • 新课程改革的重点之一就是建构起学生自己动手实践,自主探索与合作交流的学习方式,逐步改变以教师、课堂和课本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。利用小组实验、对比实验,讨论交流等形式探究物质的结构、性质。把实验过程设计成发现问题──分析问题──解决问题的创造型模式,着力营造"情感共呜沟通,信息反馈畅通,思维活泼流畅,创造精神涌动"的最佳意境,在培养学生的化学实验的问题意识和创新精神中起着举足轻重的作用。
  • 楞次定律漫谈
  • 楞次定律是俄国物理学家楞次在概括了大量实验事实的基础上,总结出的一条判断感应电流方向的基本规律。它是中学物理教学的重点和难点,也是物理教师研讨的热点。素质教育对教师的专业素养和人文素养提出了更高的要求,楞次定律的教学,教师不能只满足学生"会用",还要引导学生挖掘其中隐含的内涵,领悟其实质,让学生在认识、理解、应用楞次定律的过程中获得智慧和启迪。下面仅就三个方面说说自己对楞次定律的肤浅认识和教学体会。
  • 浅谈历史教学中人文素质的培养
  • 在现代历史教学过程中,人文素养的培养是关键。历史是人类发展过程中重要的人文学科,能较好的提高学生的人文素养。本文主要以历史教学中四大贤母为实例,提高历史教学中的文化建设,分析培养学生怎样的人文素质。
  • 对高职体育教学中渗透素质教育的思考
  • 文章从体育教学的角度对构成素质教育的思想品德素质、文化科学素质、健康素质、审美艺术素质、劳动素质教育进行分析研究,探讨了体育教学对学生综合素质养成的重要作用,旨在使广大职业院校体育教师在体育教学中更加注重学生全面素质的提高。
  • 学生科研实践中的团队建设
  • 本文介绍了学生科研的现状,简介了浙江大学城市学院学生科研计划,分析了普通大学生在学生科研计划中遇到的难题,并在文章中阐述了团队建立过程以及团队建设的意义。
  • 高校如何在实习环节中培养理工类大学生的创新能力
  • 针对理工类大学生在实习教学环节中出现的问题,探索了适用于理工类大学生的实习教学方法和依托机制,以期提升理工类大学生在实习环节中科技创新意识和能力。
  • 养成教育在美术学科中渗透
  • "养成教育"就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯。
  • 知识经济时代图书馆员素质之初探
  • 随着现代社会进入信息时代,人类知识加速膨胀各种信息也在不断的充实和更新。在面对如何从浩如大海的信息中找出自己需要资料,一般读者是难以做到的;这就在客观上对图书人员提出了要求,尤其对知识型馆员的需求日益突出。根据图书馆的工作特点,笔者将从以下几个方面谈谈当代图书管理人员应具备的素质。
  • 打开生活之窗 给阅读插一双翅膀
  • 陶老认为:"生活教育,培养求知欲。学习为生活,生活为学习,只要活着就要学习。一旦养成学习习惯,个人就能终生进步不断。"他又说:"教育最重要的成就在使众人养成一种继续不断地共同求进的决心。我们要对众人养成的态度是:活到老,做到老,学到老"。陶老的生活教育思想融教育改革与社会改革于一炉,融物质建设与精神建设于一体,强调实施全民教育、全面教育、全程教育。
  • 如何利用基础素描提高造型能力
  • 素描首先是要提高学习者的造型能力。把训练造型能力放在学习素描的第一位,是为了强调在基础学习阶段提高造型能力的重要性。而本文主要研究的则是在基础素描学习中怎样对造型能力进行培养。那么我们应该如何利用基础素描提高我们的造型能力呢?
  • 小学素质教育中的艺术教育问题研究
  • 随着我国素质教育的推广,小学艺术教育得到了广泛的发展,在雕铸小学生灵魂、完善人格、提高心理健康水平等方面发挥了一定的作用。但其发展仍面临着资源投入较少、体制不健全等丞需解决的问题。本文在详细介绍艺术教育内涵、相关理论及其在小学素质教育中的作用的基础上,结合调研工作实际,深入分析了素质教育背景下我国小学艺术教育所面临的问题,以构建和完善艺术教育体系,促进小学艺术教育的良好发展。
  • 体育教学中如何培养学生创造思维能力
  • 培养学生的创造思维,是开发人潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战、培养创造能力和创新精神的核心是培养学生的创造思维。
  • 高中物理教学中如何培养学生创新思维的探讨
  • 物理作为一门自然科学,通过引导学生自主探究,是为了培养学生的创新思维。新《高中物理课程标准》在"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"这三个维度对高中物理教学提出了具体的目标要求。培养更多思路开阔、反应敏捷的具有创新思维品质和能力的个性化发展的高素质人才,是教育改革的最新课题。本文结合教学实践就高中物理教学中如何培养学生创新思维进行探讨。
  • 高校工业设计专业的创新特色教育的构建研究
  • 一、高校工业设计专业教学现状目前,很多高校工业设计专业教育与现实社会和工作脱节严重,在课堂教学中强调的是理论知识的灌输,课堂教学的目的是使学生能够认知工业产品的色彩和形态。为社会培养专业人才的目标已经被大多数高校忽略。传统的教学理念使得教师认为教学工作的任务只是单纯的传授理论知识和经验,学生的学习任务就是被动地接受知识灌输。
  • 对高职《机械制图》科研与实训相结合的探究
  • 将机械制图中实训过程作为一个项目与科研相结合,不但充分发挥了学生们的主体作用,培养了学生对制图的兴趣,而且启发了学生的创新能力,提高了教学质量,对带动学生成为动手和创新能力强的高技能人才起着重要的意义。
  • 浅谈《品德与社会》课程教学中的三个必须
  • 《品德与社会》学科是一门与学生生活联系密切的体验学科,因为学科的特殊性,所以教学内容必须贴近学生生活,教学评价必须面向学生发展。在教学中,必须建立平等融洽的师生关系。
  • 浅析如何构建初中语文高效课堂
  • 中学生学习语文的积极性不高,归根结底是我们的语文课堂效率太低,学生普遍感到收效甚微。笔者从影响课堂教学效果的因素出发,从四个方面提出了语文高效课堂的方法和策略。
  • 高职院校ESP教学团队建设的探索与实践
  • 高职院校实施ESP教学是高职教学改革的必然方向,但是师资问题却影响了ESP教学水平的提高。文章通过分析ESP教师队伍现状,提出了"三位一体"的ESP教学团队模式;再结合该模式的教学实践,就该模式的可行性和持续性发展进行了论证、提出了相应的建议。
  • 用“活动单导学”模式进行阅读教学的分析与思考——以2010年南通市第三次高中高效课堂教学观摩课为例
  • 本文以一节高中英语阅读教学课为例,分析了"活动单导学"模式在高中英语阅读教学中的优势:有利于训练学生的阅读基本技能和发挥学生的主观能动性。对可能存在的问题,进行了相应的思考和建议。
  • 高中数学自主参与教学模式的构建
  • 传统教学模式以教师为中心,教师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受的地位。为此,应积极探索有效的高中数学教学模式,注意课外交流,建立融洽师生关系;让学生"动"起来,鼓励学生参与到数学教学中;营造宽松和谐的教学氛围,推动课堂教学的民主化;师生互动,提高学生课堂上动手动口的能力;与时俱进,尝试不同的教学方法。
  • 初高中数学衔接问题及对策
  • 初高中学习有较大的差异,一个优秀的初中生可能一不小心会在高一掉队。本文笔者从分析对比初高中阶段教学的五大差异入手,并从教法和学法方面提出了初高中数学教学的策略和途径。
  • 浅谈艺术教育学的研究方法
  • 艺术教育学作为一门科学,不仅包括艺术学的内容,也包括教育学的内容。它的研究方法可以追溯到理性主义和经验主义,相对应产生两种研究方法:自然人文主义的和科学实证主义的,这两种应是相互融合发展的,并且随着社会多元化的变化发展,各种研究方法融合与艺术教育学的研究也将会是历史的必然。
  • 大学生创新创业的开展对策
  • 随着时代的发展和社会的不断进步,我国大学毕业生找工作越来越困难。据统计,我国高校毕业生平均就业率只有70%左右,因此如何解决大学生就业难已经成为目前全社会和各大高校十分关注的问题。针对日益严峻的就业形势,各大高校开始鼓励大学生创业。创业不但可以缓解就业压力,也可以帮助大学生树立正确的职业观和价值观,进一步提高其竞争力和创新能力。
  • 关于在西藏高校开展案例教学的几点思考
  • 西藏的稳定和发展、藏族大学生的特点决定西藏高校有必要开展案例教学。但需注意:编写适合西藏高校的案例;纠正错误观念,统一认识;把与学生建立和谐的师生关系作为前提性工作。
  • AutoCAD中图块的应用
  • 简述应用AutoCAD中的图块命令来绘制机械制图的某些图形。并以绘制图框为例寻求一种将具有大量重复图形简单化的作图技巧。
  • 高职动漫教育产学研结合策略分析
  • 近些年,产学研结合的应用力度不断加大,已经渗透到各行各业。对于高职动漫教育而言,产学研结合为其培养了大量的创新性与应用性技术人才,是高职动漫教育发展过程中不可或缺的力量。然而,当前高职动漫教育产学研结合的现状不甚理想,存在着诸多亟需解决的问题。为此,要加大舆论宣传力度,健全合作激励机制,完善合作模式,切实增强产学研结合的有效性与实效性。
  • 浅析我国拓展训练概念研究存在的问题
  • 随着拓展训练在我国的发展,国内学者在拓展训练理论方面的研究也作了很多有益的探讨,研究文献呈逐年上升趋势,到目前已有700多篇文章、10余本著作对此进行了研究,研究的内容也从拓展训练起源、概念、价值等问题发展到引入高校的可行性和必要性、拓展训练课程等问题的研究,研究内容逐渐呈多元化趋势。但是纵观现已有研究,可以看出高质量的拓展训练研究不多,拓展训练概念研究也存在一些问题,尚没有形成比较一致的拓展训练概念及理论体系。对拓展训练概念研究进行梳理,目的不是为拓展训练统一概念,而是希望能够找出现有对拓展训练概念研究所存在的问题,进而促进拓展训练的理论研究。
  • 高职数学课程对接汽车电子技术专业初探
  • 面对高职课程改革的压力,如何实高职数学课程与汽车电子技术专业对接,本文从现状分析、人才培养目标分析等对高职数学课程与汽车电子技术专业对接提出了实施方向,认真思考了解决的策略。
  • 模糊修辞学研究发展述评
  • 模糊修辞学既是修辞学的分支学科,也是模糊语言学的分支学科,具有跨文化、跨学科的特点。本文介绍了模糊修辞学的由来,回顾了该学科的中外研究现状,分析了其结构体系和研究展望,以期对这门新兴学科研究发展轨迹进行系统梳理,为该学科的进一步研究提供有益的参考。
  • 聋校语文教学生活化的思考
  • 聋校语文教学目的是为聋生今后的生活打基础,这就要求聋校语文教学内容在注重思想性的同时,必须突出注重与生活的联系。做到内容生活化、过程生活化、策略生活化。
  • 职业中专服装设计课的教学研究
  • 随着社会经济的不断发展以及改革开放的进一步深入,服装行业的发展前景不可估量,因此职业中专的服装设计课应该适应市场需求,旨在为市场需求培养初中级服装设计与制作人员。众所周知,服装美术设计是一门综合性很强的学科。集政治、文学、自然、数学、物理、化学、历史、地理、美学、心理学、商品学、市场学、美术史和服装史等多方面的知识。
  • 如何提高学生诗歌鉴赏的能力
  • 诗歌是文学领域里一颗璀璨夺目的明珠。无论是我国古典诗歌,还是中外现当代诗歌,都有着诱人的魅力。诗歌阅读教学的成功与否,关键是要看学生是否具备了诗歌鉴赏的能力。我认为对古典诗歌的阅读与鉴赏主要可从反复诵读、积累知识、了解诗人风格、了解诗歌的语言特点等几个方面入手。
  • 英语语法教学探讨
  • 随着我国经济的不断发展,社会各界对毕业生英语应用能力的要求不断提高。因此,探索和研究教学方法及教学模式,从而培养并提高学生的英语综合应用能力极为重要,也是每一位英语教学工作者的职责。
  • 以职业能力为导向的酒店英语情景教学研究
  • 国际品牌酒店的快速市场扩张导致对具有良好职业能力、英语熟练的员工的需求量上升。高职教育要适应市场需求,突出酒店英语教学的职业性,而作为教学中的重要方法,情景教学需要加强其职业能力的导向性。本文分析了酒店英语情景教学的必要性、特点,确定情景设置的原则性,并对情景教学的方法进行了详细介绍。通过以职业能力为导向的酒店英语情景教学,培养出岗位英语熟练,能够直接上岗与酒店行业"零距离"对接的涉外酒店人才。
  • 大学生优秀班集体建设——以北方工业大学建筑工程学院为例
  • 班级是学校教育和管理的基本单位,也是学生学习、活动的基层集体,学生的健康成长离不开班级组织。然而,高校学生鱼龙混杂,问题不断。因此,本文力在为高校如何建设优秀班集体提供模式,以求在社会和谐的大背景下大学生得到全面发展。
  • 刍议基于数据挖掘的高职院校管理
  • 高职院校庞大的各类数据储存是一个待开发的"宝藏",如何对这些数据进行重新利用,将现有的数据转化为可供使用的知识,以便于为学校管理者提供决策支持,提高管理水平和办学质量,是一个值得探讨和研究的课题。
  • 高校图书馆在大学中的作用
  • 大学图书馆是大学图书、文献、信息的集散地,是大学发展和建设中三大支柱之一。文章从三个方面阐述高校图书馆在大学中的作用。
  • 浅谈高校图书馆实现知识管理的必备条件
  • 知识管理是开发、运用和升华图书馆知识资源的一把利器。高校图书馆要想在知识经济时代里保持着竞争优势和可持续发展,并实现自己的战略目标,就应该建立一种适合高校图书馆实际和特点的知识管理体系。而知识管理就是高校图书馆的管理方向。
  • 高校对90后大学生管理创新途径浅析
  • 90后是目前高校的大学生主体,他们有新时代发展的新特点,在思想、心理以及行为能力上与以前的大学生有较大不同,同时个性突出的他们也使得高校管理不得不有相应的改变,这样才能与时俱进,满足学生的实际需求,达到思想政治教育的目标和效果。本文从90后学生的新特征出发,分析目前高校针对90后大学生管理存在的问题并提出高校管理创新的着力点,促进和提升高校大学生管理培养工作。
  • 浅析大学生非正常死亡的原因及对策
  • 近年来,大学生群体中发生非正常死亡的现象呈上升趋势,成为当前社会和高校关注的焦点。本文从高校辅导员的角度探索大学生非正常死亡原因,并在此基础上,提出了具体对策,以期对辅导员工作有所帮助。
  • 高校图书管理员职业生涯面临的现状及其对策
  • 近几年各大高校虽然对图书管理员给予了一些有利于馆员职业发展的条件,比如说整体馆员年龄趋于年轻化、学历层次提高、提供相应的培训机会等等,但由于社会环境的不重视、发展空间狭窄、专业知识提升速度慢、职业本身的制约性等因素,逐渐降低了馆员对工作的认知度、满意度和成就感。目前高校图书馆应针对图书管理员职业在发展中所面临的实际问题采取积极有效的对策,增强馆员对图书馆职业发展的信心,实现馆员与图书馆事业的双赢。
  • 中职校园篮球文化建设的思考和建议
  • 篮球是在世界上有着广泛影响的一项运动,尤其受到青少年的喜欢。特别是CUBA如火如荼的开展,更是让人们认识到了校园篮球的重要性。所以作为学校方面,应该认识到篮球运动给学生带来的强身健体和修身养心等价值,将篮球活动看作是校园文化的重要组成部分。本文既是结合实践,对中职校园篮球文化的建设,提出了相应的思考和建议。
  • 新办高职院校加强内涵建设与发展的实践与思考
  • 加强内涵建设是新时期提升高职院校人才培养质量的必由之路。新办高职院校应及时从打基础、扩规模、抓校园基本建设转为深化内涵建设,提升办学质量,打造品牌特色。本文以东莞职业技术学院为例,针对新办高职院校如何顺应形势,从专业建设、课程建设、师资建设及校园文化建设等方面对加强内涵建设,提高学校人才培养质量进行探讨。
  • 浅谈高校行政管理队伍建设的问题与对策
  • 高校行政管理队伍是高校的重要组成部分,加强这支队伍的建设对于提高教育服务质量十分重要,所以必须通过分析目前存在的问题,采取有效措施,使高校行政管理队伍的整体素质得以提高,充分发挥其在高校改革和发展中应有的作用。
  • 实践教学教师队伍建设初探
  • 作为高职院校的教学内容,较为薄弱的环节一直都是实践教学。学校需要建立起强大的实践教学教师团队,培养提高教师队伍的整体素质,才可以有效的提高加强实训教学的质量,帮助学生更好的完成学习任务。本文主要是通过高职院校的实践教师团队的建设,分析整个建设过程存在的问题,以及如何优化组建的有效措施。
  • 全面质量管理在高校教学管理中的运用
  • 高校教育是培养人才的重要基地,社会的发展和进步、国家的兴盛和繁荣都离不开人才。所以,努力提高高校的教学质量成为高校目前所有工作的出发点,全面质量管理的观念已经在经济领域深入人心,高校管理者可以将其引用到高校的管理中来,让质量的思想贯穿到高校工作的每一个步骤中去,努力提高学生的学识、能力和素养,为国家和社会提供优秀的人才。
  • 幼儿园应在“三位一体”中起主导作用
  • "三位一体"是指社区、家庭和幼儿园三位共同参与促进幼儿成长,形成一个教育的共同体。儿童教育是一项系统工程,它是由各种教育环境之间的互相配合、互相作用所形成的合力对儿童的发展产生影响。对儿童来说,其发展则受所处的环境和所处的社会生态系统的影响,即家庭、教育机构和社会三大环境的影响。三者的配合协调的程度越高,对儿童的教育所产生的正效应也就越高。因此,幼儿园应充分发挥"三位一体"的主导作用,重视家庭、社区教育,促进幼儿健康、和谐、全面发展。
  • 高校行政职能部门的团队建设现状及策略分析
  • 高校行政管理系统中的重要环节在于行政职能部门的管理活动。传统的行政管理活动是科层制的,高校的行政职能部门效率低下,服务水平没有提升,已经不适应高等教育迅速发展的趋势和要求。现代管理的焦点在于团队管理,本文从现代行政职能部门发展的新趋势出发,阐述了高校行政职能部门运用团队管理的必要性。
  • 初中校园暴力行为分析
  • 本文思考了初中校园暴力产生的原因,从学校制度和学校教育管理两个方面,探讨了初中学生暴力行为产生的原因及其校园管理策略。
  • 试论课堂教学对教师素质和语言艺术的要求
  • 课堂教学是高校教育教学活动的主体,是学生接受教育和教师传授知识的主要场所,丰富多彩的课堂教学活动有利于充分发挥教师教书育人的积极性,也有利于学生在宽松、活泼、严谨的教学氛围中受到良好的熏陶,因此,探索和研究课堂教学对教师素质的要求,尤其是对教师语言艺术的要求,有利于提高课堂教学效果,更好地为教书育人工作服务。
  • 产业结构调整对中职校专业设置影响的研究
  • 中职院校专业设置的总体原则应该是以社会的需求为主要导向,从而使其培养出的人才能够更好的在社会中发展。对中职院校专业设置进行研究,从而更好的分析产业结构,调整与中职院校专业设置之间的关系,进而提高我国中职教育的人才培养质量,使其更为有效的为社会服务。本篇文章主要从产业结构与产业结构调整出发,进而分析了我国产业结构调整对人才培养的需求以及产业结构调整与中职院校专业设置之间的关系等,并最终提出了中职院校专业设置的若干建议,希望其能够对我国中职教育的发展有所裨益。
  • 河北省民办高校体育教师师资现状及对策研究
  • 本文运用调查法、统计法对河北省9所民办普通高校体育教师现状进行了多方面的调查与分析,为探索具有民办高校特色的体育教学及教师管理提供依据。
  • 巧夺天工 风景这边独好——谈幼儿园均等环境的创设
  • 《幼儿园工作规程》中就明确提出:"要创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件"。新纲要明确的把"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展"作为幼儿园的组织与实施之一。
  • 以人为本——构建初中高质量教学的长效机制
  • 在初中教学管理过程中,要打造一流师资队伍,加强对学生的培养,并在校园建设中突出制度建设,彰显人文关怀,做到以人为本,才能真正提高教学质量,形成高质量教学的长效机制。
  • 浅议实验室开放化对高职教育的重要作用
  • 本文首先阐述了实验室开放化发展是构建高职教育坚实基础的着力点,分析了实验室开放化在高职教育发展中体现的重要性,最后提出了实验室开放化在高职教学实践的几点建议。
  • 高校图书馆管理与服务模式转变的探讨
  • 随着经济的发展,新技术革命也日益深入人心,面对信息、网络时代的到来,传统的高校图书馆管理与服务模式已经不能满足学生或老师对学习资源的需要。因此,高校图书馆只有改变原有的管理与服务模式,才能够适应社会和高校的发展。
  • 对中小学教师培训的探索与实践
  • 教师培训是促进教师专业发展的重要途径,但当前中小学教师培训存在许多问题,许多教师对现行培训的效果不太满意。作者对内容组织、培训形式等进行了探索实验,以增强教师培训的效果。
  • 博士毕业后从事教学科研工作的困惑与建议
  • 头顶光环的博士们毕业了,如果工作选择在一些不知名的地方高校,所从事的是包括教学、科研、学科建设、学生工作等等在内的各种繁琐的工作,与自己读博士期间所参加的前沿科研项目相比,会发现梦想与现实之间的差距,面临诸多的困惑。本文从刚毕业的博士的角度谈几点个人的感受与建议。
  • 探究高校图书馆期刊采购的合理化
  • 在高校的图书馆中,期刊是很重要的收藏,它承载着时代的信息、科学、文化等有效的文献资料,并且期刊具有实时性,内容涉及的领域广泛,越来越成为了现代化的科技研究理论的重要介质,并且为各个高等院校提供了教学和科学实验研究的重要资料,所以,图书馆中期刊采购的工作体现出了非常高的价值。本文就高校图书馆期刊采购的合理化进行探究。
  • 中职院校体育教学中存在的问题与对策研究
  • 当前中职院校的体育教学过程中依然存在着许多问题,在对于中职院校体育教学改革的过程中需要逐渐将这些问题去除,引入新的体育教学内容和方法,改善现有的中职院校体育教学现状。本文主要分析了当前中职院校中存在的教学问题,并结合作者自身的实践经验总结了一些可行性较高的建议,希望能够为中职院校体育教学的改革和发展提供准确的理论依据。
  • 谈话的技术
  • 作为一个班主任,总是不可避免的要与学生进行谈话,这可以说是班主任的基本功了。而掌握一定的心理咨询技术,发挥好谈话的艺术,能够更好的提高班主任谈话的水平,也就能够更有效解决问题,从而使师生关系更融洽发展。一、倾听技术倾听是师生建立良好关系的第一步。使学生在比较宽松的氛围下诉说自己对学习、生活和家庭的不满和烦恼,从而在情绪上得到良好的宣泄。倾听不仅仅是用耳朵去听,还要"听到"学生在交谈中所省略的和没有表达的内容。
  • 大学生寝室人际交往冲突的成因及对策浅析
  • 寝室是一个较小的交往集体,其交往密度高、频率快的特征决定了对大学生身心健康成长具有十分重要的意义。本文分析了大学生寝室人际交往的意义、成因,重点剖析解决对策,指出应高度重视寝室长的作用、合理设置寝室成员构成、引导制定寝室交往的准则、大力建设和谐寝室文化。
  • 谈职业学校班主任的工作艺术与创新的若干体会
  • 班主任是班级工作的组织者,是班级的核心和灵魂,一言一行都影响着学生,有可能还会影响学生的一生。当前职业学校班主任队伍存在不想做班主任、缺乏工作艺术、教育观念禁锢,工作缺少创新等问题,在新形势下为了引领班集体中的每一个学生都朝着健康的方向成长,要求职业学校的班主任在创新工作理念的同时,还要研究班主任的工作艺术以及创新工作方法。
  • 浅析中职学校班干部队伍建设
  • 中职学生管理工作有其自身的特点,如何培养高效得力的班干部对加强班级管理和培养学生干部综合素质方面都有着不可估量的积极意义。文章总结了中职学校学生和班集体的特点,进而针对这种特点提出中职学校班干部队伍建设的思路和对策,以期为加强对班集体管理工作提供有益参考与借鉴。
  • 班主任工作三步曲
  • 本文是从与时代同行,做学生喜欢的教师;培养合作、竞争意识,做高效的班主任;鼓励是朵花,得民心者得天下。这三方面来阐述班主任工作的苦与乐的。作者介绍了多年来总结的班主任的工作体会及经验,明确了现代社会的班主任工作与以往的不同及它的意义。总之,班主任工作不仅承担着学生和家长的期待、信任,同时肩负着继往开来的重要使命。
  • 中学教学中非爱行为探析及其应对策略
  • 中学教学活动中,教师对学生的期望偏差导致了一种非爱行为的倾向,造成这一非爱行为的成因不仅由于教师定式思维的影响,而且涉及教师教学理论知识的缺乏以及他们所受到的中高考模式的束缚,因而要进行良好的教学实践活动,促使师生关系健康有序和谐的发展,提高教师的人文素养及教育理念变的尤其重要。
  • 班级整体建设与人才分类培养模式的研究
  • 在2000年我国教育部制定的《关于全面推进素质教育,深化中等职业教育教学改革的意见》中,中等职业学校的培养目标是:培养与经济社会发展相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的具有基本的科学文化素养、继续学习的能力、创新精神和良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识、职业技能和就业、创业能力的高素质劳动者和技能型人才。
  • 初中语文教学中如何转化学困生
  • 学困生的转化工作,是语文老师普遍关注、又均感到困难的一个问题,许许多多的语文老师对此作了大量的、卓有成效的工作。本人从事多年的语文教育教学工作,摸索出一点对策,在此抛砖引玉,以期引得更多的同仁来参与研究,共同解决转化学困生这一难题。
  • 论高中政治教学生活化的路径
  • 高中政治教学的主要任务是对学生进行思想政治教育,帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观以及价值观。但是,由于高中政治教学脱离学生生活,经常会导致教学的低效率甚至无效率,教学目的难以实现,因而政治教学的学科价值就更加难以凸显。新课改的重要理念之一就是重视教学与现实生活的联系,所以,探讨高中政治教学生活化的实现路径不仅有理论意义,而且也有着根本的实际意义。
  • 将职业指导贯穿班主任工作的全过程
  • 班主任是班级管理的负责人,班主任开展工作的引导点不同,在很大程度上影响学生今后的发展方向。在学生刚入学时就要引导学生根据个人实际情况,选择合适的专业,明确的学习目标,增强学习信心;在学生整个学习过程中,注重职业道德教育和行为养成教育,注重人文素质培养,鼓励学生积极参加社会实践活动,为将来就业做好准备;在学生毕业前夕,进行就业政策与形势教育,引导学生形成务实的就业与择业观,为学生选择合适的工作岗位出谋划策,力争让每个学生都能顺利就业。
  • 关于初中班级管理模式的几点认识
  • 处于青春发育期的初中学生,由于身心的急聚发展变化,带来了种种发展的可能性,因此,既是发展的危险期,同时也不可避免的成为教育的关键期。学校如何进行有效的管理是十分重要的,本文就"自我反省"、激励式、人本化三种管理模式进行了阐述。
  • 引导学生进行物理探究的尝试
  • 探究式学习是以学生的需要为出发点,以问题为载体,从学科领域或现实社会生话中选择和确定研究主题,创设类似于科学的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识技能,发展情感与态度,培养探索精神和创新能力的学习方式。
  • 德育工作中的非权力影响力
  • 在我国传统儒教中实施民教的总的指导思想是德育,《孟子.尽心上》有这样的教导:"仁言不如仁声之人深也,善政不如善教之得民也。善政,民畏之:善教,民爱之。善政得民财,善教博民心。"同样道理,我国从古代开始就重视德育,尤其重心育。本文根据教育的特点,浅谈如何提高非权力性影响力。
  • 以课堂为舞台 让学生在英语教学中翱翔
  • 打开电视,各类选秀节目层出不穷,从《超级女声》、《加油,好男儿》到《绝对唱响》,再到《快乐女声》,观众热情欢呼,收视率居高不下,街头巷尾人们争相讨论评委、学员等。那么作为教师有没有想过,这些节目为什么能够这么火呢?我想其中最重要的一个原因就是:这些节目给人们搭建了一个展现自我的舞台。
  • 反思性教学——新英语教师专业成长之路
  • 反思性教学在新手英语教师的专业化成长中起到很重要的作用。教学是一个不断需要反思的过程,培养新教师的反思性教学思维,不断提升新教师的专业水平,促进其专业发展,已经成为当今教师培养的重要目标。本文分析了反思性教学的定义、特征、研究手段与方法,讨论了反思性教学对新教师专业化发展。
  • 唤醒每一只怠工的耳朵
  • 案例:镜头一:低年级课堂,老师刚抛出一个问题,下面早就小手林立。同时"我!""我!"声不绝于耳,一张张小脸上布满了急切,老师满面笑容喊起一位,这厢开始作答,而那边唉声叹气声此起彼伏,垂头丧气,至于那位回答者所说的内容就不再是他们关注的对象了。镜头二:中高年级课堂,一位同学正在发言,老师正侧着头面向着发言者,而坐着的同学姿势可算是五花八门:有侧耳倾听的,有摸书角的,有目视前方眼神焕散的,更有甚者,同桌两人都开始了小战争……
  • 教学突发事件处理的方法探究
  • 对教学突发事件的处理,实际上是对教师思想、知识、能力、素质以及个性修养的全面考验。教师要意识到这是一种"问题"资源,是不可忽视的隐性课堂教学资源。如果处理不当,将会给教学带来意想不到的"麻烦";如果能巧妙运用,就有可能把它们融入课堂教学,成为支持课堂教学的资源,并给课堂带来积极的影响。
  • “辅导员”的英译带来的启示
  • 辅导员必须是一个实干家,要取得成绩必须注重对工作的全身心投入,要把学生的思想同实际问题相结合,围绕学生的成长成才做工作。我从事辅导员工作有3年多了,从来也没考虑过如何翻译辅导员这一名词。经过一番查阅资料,终于找到了结果:advisor。结合自己的工作经历,让我们一起来看看advisor这7个英文字母带给我们辅导员工作的启示。
  • 谈初中政治课堂上问题性的落实
  • 随着教育制度的改革,教学工作取得了一定的成功,但是在面对初中课堂教学,特别是政治课堂教学上还存在着诸多问题。怎样吸引学生对政治课堂的兴趣,提高上课的专注率等都是急需解决落实的重要问题,文本主要就初中政治课堂上问题性的落实进行初步的探究总结。
  • 对双差生的弹性教育
  • 一、教育弹性的界定"弹性"是一个复杂的现象和研究领域,它具有多维性的特点。弹性教育是指在教育过程中构成教育的诸要素随着时空发生变化,而共同协同配合所采取的一种积极适应教育发展变化和素质教育要求的一种教育模式。目前,弹性教育在教育领域得到了积极的应用,在传统教育基础上有了新的发展,对提高人才教育质量具有重要的作用。
  • 教育现象学的研究与写作
  • 本文概括了教育现象学的概念和内涵,使读者在了解教育现象学的研究对象、特点和目标的基础上能理解教育现象学的研究模式:即研究与反思性写作相结合。接下来,本文分析了由范梅南在《生活体验研究》一书中阐释的教育现象学的研究结构,即六种研究活动的动态性结合。通过分析每种研究活动中现象学研究的特殊性和可能使用的方法,来展示教育研究者如何在具体的教育研究实践中开展教育现象学的研究和写作。
  • 为幼儿创造语言发展的环境
  • 语言是人类沟通的重要途径,人们通过学习最终能够掌握语言、文字这些复杂的符号,但是语言发展的关键取决于周围环境的影响。幼儿期是语言发展迅速、敏感的时期。发展幼儿的语言表达能力是幼儿园语言教育的主要内容。幼儿语言能力是在运用的过程中、环境的作用下逐步建构发展起来的。语言与思维有着明显的关系,语言是幼儿思维的外在表现。作为一名教育工作者,我们要为幼儿创造怎样的环境才能更好的促进幼儿语言的发展,提高幼儿的语言表达能力?这值得我们共同思考。
  • “一传”推动实现展示点评中教师角色切换
  • 提高展示的信度和效度是实现"三段六步"的课堂教学高效的关键。笔者认为,语文教师应学会"一传",巧妙转换讲授者和评价者的角色,科学利用矫正性评价和发展性评价,形成新型课堂评价作风。
  • 浅谈如何培养幼儿的自信心
  • 自信心是一个人对自身力量的认识和充分的估计,是一种良好的心理品质,也是一个人克服困难,自强不息,取得成功的内在动力。使他们充满自信地走向未来,成为新时代高素质的人才,是幼儿教师面临的重要问题和任务。自信心的确立,需要多方面的因素。做父母的在这方面对孩子进行培养是非常重要的。
  • 激发后进生英语学习兴趣策略
  • 要使学生主动积极地学习,关键在于激发学生的学习兴趣。尤其是后进生。本文作者从赏识教育,树立后进生信心,培养师生情感,建立良好的师生关系,教学方法多样性,培养学生积极参与的意识,多表扬,少批评等方法,来培养后进生的英语学习兴趣。
  • 夯实语文基础 提高习作能力——略谈农村小学的作文指导
  • 培养农村孩子的写作能力不能操之过急,要循序渐进,从基础知识开始,从培养良好的学习习惯开始。
  • 解码课堂互动 亮彩课堂童真
  • 随着和谐社会构想的提出,教育机会均等也成为我们教育范畴的主要研究对象。在我们日常的教学中如何做到机会均等,主要体现在课堂上师生互动,生生互动中。在课堂互动中教师起着引导和调节气氛的作用。如何达到我们所追求的生态课堂。激发幼儿的智慧,让幼儿能够参与到课堂的各项活动,在快乐、自信、和谐的氛围中认识自己,提高自己是我主要研究的方向。
  • 新疆贫困地区留住人才的困难及对策分析——以克州地区为例
  • 克州地区人才流失本质上是与其经济发展状况是分不开的,本文分析了克州地区人才流失现状和原因,从政府职能和公共政策的角度,提出克州地区人才的保留需要建设和完善人才生态环境,应该重视和改善人才管理体制和制度建设,也需要构建系统的人才服务公共政策体系,通过克州地区人才保留体系的构建,从而减缓克州人才的流失和浪费,更好地保留克州地区现有人才。
  • 提升中职教师信息素养有效途径探索
  • 信息技术的发展、知识的更新以及中等职业教育课程的改革,要求中职教师必须不断提高自身的信息素养。只有采取措施,不断加强中职教师信息素养的培养,促进中职教师活用信息、用活信息,提高信息技术应用能力,才能适应中职教育的改革与发展。
  • 《饲料分析与质量检测技术》实验课教学改革及成效
  • 《饲料分析与质量检测技术》作为动物科学专业的基础课,在培养学生动手能力和技能方面起着非常重要的作用。文章阐述了本门课程在几年的实践教学中所进行的一些改革、取得的一些成效等。
  • 中学历史教学中课程标准的运用
  • 进入21世纪,人类加快了向现代社会迈进的步伐,科学技术、文化思想日新月异,国际间的交流不断加强,竞争日趋激烈。众所周知,一个国家综合国力的强弱从根本上取决于国民素质的高低,而国民素质的不断提高有赖于基础教育的持续发展。基础教育改革已成为世界潮流。新时期的中国适应时代发展,从2003年开始积极进行课程改革,相继出台了各科新课程标准,并在充分论证和多方调研的基础上,陆续推进课程改革。迄今为止,课程改革已实施近十个年头。
  • 浅析高职院校计算机基础教学改革
  • 本文对计算机基础课教学的现状和存在的问题进行了分析和研究,同时对教学方法改革进行了探讨。
  • 改革初中作文教学 提高学生写作水平
  • 对于初中语文教学来说,作文教学应是一项重要内容,是对一个学生语文综合素质的大检阅。提高初中生作文水平迫在眉睫,而从作文教学存在问题入手,探索解决问题策略是提高初中生作文水平最直接、最有力的途径和手段。
  • 新课改背景下的小学语文阅读教学
  • 小学"语文"是一个"语言和语言学习的生成、掌握、运用"的教学活动和过程,它的任务和目标,是引导学生"了解语言的生成规律",进而"掌握、运用"语言,并具有学习语言的能力,养成习惯。本文以小学四年级阅读教学为对象,结合新课改相关要求,改善传统教学方法,有效提高小学语文阅读教学质量。
  • 新课改下关于加强学生化学实验能力培养的思考
  • 随着社会经济、科学的不断发展,传统的教学方式已经不能满足新时期教育事业的发展要求。在呈现日新月异发展势头的教育事业的鞭策下,中学教育要不断革新,教职人员也要加快对教学方式的探索。本文笔者就加强高中生化学实验培养的重要性进行了分析,并对加强高中生化学实验能力培养的目标及其途径进行了全面阐述。
  • 新课程下高中政治教学存在的问题及对策
  • 思想政治课是高中生的必修课程,思想政治课教学具有极为重要的个人价值和社会价值。但从目前实际情况来看,中学政治思想教学还存在教师作用弱势化;理念理解片面化;学生活动泛滥化;综合探究简单化的问题。解决这些问题,要正确认识新教材;优化教学设计。
  • 高职《水利工程制图》教学改革探讨
  • 根据高等职业教育的特点,并结合我院的实际情况,对《水利工程制图》课程的教学改革及实践情况进行了阐述,对课程教学改革具有参考价值。
  • 《单证实务》课程教学改革探讨
  • 课程教学是评价教育质量高低的关键环节,其科学合理性直接关系到人才培养的质量。本文在指出单证课程教学改革必要性的同时,阐述了传统教学中存在的普遍性问题,最后从教学理念、教学内容、教学方式和教学师资上提出了相应的思考。
  • 浅谈高等职业教育UG软件课程教学方法的改进
  • 本文结合UG软件课程在高等教育中的指导及学科的具体内容,对UG软件课程进行了初步的探索,提出了一些教学方法的改进,提高了学生学习这门课程的能力,达到了初步的教学目的。
  • 浅析新时期初中语文课程的改革
  • 新课改下的初中语文教学跟过去相比,发生了较大改变,表现在教学内容和教学方法上。为提高教学水平,教师应转变思想,改变教学方法。本文阐述了新课程改革下的初中语文教材特点,并提出了新课程改革下初中语文教学的改进手段。
  • 新课改下数学导学案的制作方略
  • 导学案教学模式实现了由以往的"先教后学"到现在的"先学后教"的跨越,改变以往教师只顾自己讲解、忽视学生的参与;只知道磨时间、忽视课堂效率,促使教师在教学活动过程中把关注的焦点放在学生身上,切实提高课堂教学效率,实现了教学方式的转变。本文作者从制作导学案的前提、基础和关键等几方面进行了论述。
  • 新课标下提高初中化学课堂教学有效性初探
  • 随着新课改深化,提高课堂教学的有效性成为教育工作者不断探索和追求的目标。有效的课堂教学是指教学过程的最优化,教学方法的科学化和教学效果的最大化,旨在提高课堂教学效益。有效课堂的作用在于摒弃掉"无效或低效"的课堂教学行为,达到"轻负高质"的新课程改革的主要目标,提高化学课堂教学效益,使学生在牢固掌握"双基"的基础上,培养学生的探究能力和创新能力。结合我们目前初中化学课堂教学的现状,笔者认为,新课标下提高初中化学课堂教学有效性,应在激发学生的学习兴趣,精心设计和组织教学两个大的方面下功夫。
  • 走进“三无”境界 打造绿色课堂
  • 课堂是师生生命不可重复的体验,课堂闪现着最真实的人生活力,流淌着最精彩的生命激情。今天,我们应该给孩子一个什么样的语文课堂?新课标为我们勾画了语文教学极富魅力的课堂新境界:创设一个平等、轻松、开放的平台,让学生学习自主起来,思维灵动起来,个性飞扬起来。这种理想中的课堂就是"绿色课堂",它为学生的可持续发展撑起了一片蔚蓝的天空,开辟了一片纯天然的土壤,营造了一片教学的绿洲。
  • 《民法学》教学创新设计之“专题教学法”
  • 法学专业《民法学》教学实践中进行的"专题教学法"取得了良好的教学效果,很好地适应了开放教育的特点。它的创新理念就在于打破章节教学模式,先将全部知识点化整为零,再将相近、相关的知识点进行整合归纳,进行提炼打包。
  • 新课程下高中数学分层教学的有关思考
  • 随着社会的发展,我国的教育事业呈现出一番新的景象,教育制度有了较大的改革,同时涌现出更多新的教育理念,其中的高中数学分层教学这种新的理念已在很多学校得以施行,改变了以前传统的笼统教育的教学模式,使当代高中不同层次的学生都得到了发展,从而使教学真正意义上面向了全体学生。本文将就新课程下高中数学分层教学进行阐述。
  • 提高高中思想政治课堂教学有效性的探索
  • 在新课程改革不断推进的过程之中,高中政治教学一方面担负着培养学生走在正确社会主义政治方向上,另一方面要把社会主义的知识传播给学生,并培养学生继续学习新知识的能力。政治教学的这些作用,其他科目无法取代。本文从作者高中政治教学的实际出发,探讨了提高高中思想政治教学的课堂效果的有效策略。
  • 和谐:初中历史与社会课堂教学的新追求
  • 本文从和谐课堂的内涵、新课程下初中历史与社会课堂教学为什么追求和谐、新课程下初中历史与社会课堂教学实现和谐的建议三方面论述了和谐是初中历史与社会课堂教学的新追求。
  • 如何引入信息技术提高小学语文教学水平
  • 随着当今科技的快速发展,信息化的角度逐渐融入我国各行各业。伴随着这种信息化的脚步的发展,我国教育教学领域也看中了信息化发展的势头,积极的把信息技术与小学教育融入在一起,创造出一片新天地。
  • 浅谈多媒体在聋校语文教学中的运用
  • 在教育改革的今天,多媒体技术正在进入到教育的各个领域和环节,尤其是多媒体技术更是以惊人的速度进入课堂教学。传统的课堂教学模式越来越不适应现代特殊教育的需要了,运用多媒体技术于语文教学已成为当今特教老师必须面对的一个重要课题。本文从四个方面论述了多媒体技术在聋校语文教学中的运用。
  • 浅谈多媒体在中学化学教学中的合理运用
  • 多媒体是指文字以外,能调动人的多种感官参与和接受的媒介形式。多媒体教学手段在中学化学教学中的优势是:课堂容量较大,直观节省板书或画图时间;可以将一些抽象的内容详细展示出来,使学生容易接受等。多媒体教学手段在中学化学教学中的劣势是:课件装饰内容过多;教师不能根据课堂实际情况灵活运用等。在中学化学教学中合理运用多媒体,应正确处理好多媒体教学与传统教学的关系;把握好运用多媒体教学的分寸;因材因时制宜;使多媒体与传统的教学手段相互协作。
  • 浅谈DVD光盘教学应用在农村教学中的利与弊
  • 本文通过对远程教育工程提供的DVD教学资源的使用的利和弊做了全面分析,并就农村教师如何用好DVD教学资源做了讲解。
  • 浅谈多媒体技术在高中政治教学中的应用
  • 在政治传统教学方式受到严峻挑战的今天,作为一名政治教学工作者,怎么样适应现代化教学发展以及新课改的要求,成了首要面临的问题。随着多媒体在政治课堂教学中的运用,教学质量得到了巨大的提升,但同时也存在着不容忽视的问题。因此,根据问题,我们要更加切实和积极地采取方案,使得我们的政治教学有效、有序、有质量地完成。
  • CAD技术在农业机械行业中的应用现状和存在问题
  • 随着科学技术的日新月异,CAD(计算机辅助设计和制造技术)也得到了充分的发展。这项技术的应用使得产品的开发更加科学,而且大大缩短了产品的开发周期。但是CAD技术在我国的农业机械行业中的应用还有很多的问题亟待解决,本文笔者就对这一问题展开论述。
  • 浅谈远程教育资源在小学语文教学中的妙用
  • 随着远程教育工程的顺利实施,使广大农村的教育教学改革进入了一个新的时期,在课堂教学中,应用远教资源已成为当今教学改革的趋势,它使地处偏远的农村孩子能够享受与发达地区的孩子相同的教育资源。在学校规模不大、设备有限的情况下,广大农村语文教师,要不断探索和实践,因陋就简,恰当、合理、巧妙地运用远教资源,使之更好地为语文教学服务。
  • 试论高校舞蹈教学中多媒体技术的运用
  • 多媒体技术给高校舞蹈教学带来了深刻的影响,无论是在理论课教学上,还在专业技能的训练上,多媒体技术改变了教师教学方法、课堂内容的展示手段。舞蹈教学的任务不仅仅是让学生模仿,更要启发学生去创作,数字舞蹈的出现为学生提供了全新的创作舞台,成为了多媒体技术进一步促进舞蹈教学新工具。
  • 运用现代教育技术拓展英语精读教学课堂
  • 本文从现代教育技术在教学中所具有的优势出发,探索运用现代教育技术拓展英语专业精读课堂的新思路。
  • 优选德育教育方法 搞好初中德育工作
  • 德育是我国基础教育的重中之重。在联合国教科文组织召开的"面向21世纪教育"的国际研讨会上,各国专家一致认为,应该把道德教育置于突出地位。我国正处于社会全面转型期,由于受传统体制、"应试教育"的影响,目前各级各类学校至今仍存在着延用"升学率"、"毕业率"等指标评估学校办学质量高低的现象,社会、家长乃至学生仍存在着以唯升学独成才的观念,因而加强道德教育已是刻不容缓。但目前,道德教育却存在一些问题。
  • 用“三个统一”引导大学生树立共产主义理想教学策略研究
  • 共产主义是无产阶级的最终追寻目标,是人类社会发展的最高级阶段,而大学生作为社会的一大人群,是未来社会主义的接班人,是未来实现共产主义的主力军,引导大学生树立共产主义理想,对于实现我国21世纪的人才强国战略有着决定性的意义。
  • 创新初中思想品德教学方法的探索
  • 思想品德是初中学习的重要学科,但由于其自身的理论性较强,导致大部分同学感到枯燥乏味。因此,思想品德教学方法必须创新:联系生活实际,提高教学活动的实效性;联系自身实际,提高教学活动的趣味性;联系课程标准,提高教学活动的针对性;联系其他学科,提高教学活动的形象性。
  • 外语专业学习型基层党组织建设的实践与思考
  • 高校是培养社会主义建设人才的重要基地,加强高校的党建工作是实施科教兴国战略、人才强国战略的重要保证。受所学语言文化知识的影响,外语专业师生的思想政治教育工作与其他专业相比,存在一定的特殊性。在当前教育国际化发展趋势下,积极思考并探索外语专业基层党组织建设的方式和途径,创建学习型党组织,对高校培养合格人才具有重要的现实意义。
  • 本真教育让学生成为真人
  • "本真教育","本"就是以人为本,"真"就是求是求真,教育本真应该是以关注学生的成长为首要目标,关注学生的真实感受和真实生活,追求教育的真实性与有效性。
  • 浅析农村初中思想品德教育存在的问题与解决方法
  • "百年大计,教育为本;教育大计,德育为本"。由这句话可以看出,德育在教育过程中占据的比重十分大。我们的基础教育有很多进步,尤其是农村教育,发生了很大变化。虽然农村教育有很多提升,但仍旧存在一些问题。对于初中的思想品德教育,还应该多下些功夫,解决现存的问题,努力提高思想政治教育对学生的教育质量。
  • 运用“对话教育”促进思品教学
  • "对话"是日常生活中的普遍现象,交际活动最根本的方式。而在我国现实的教育、教学中,教育者与被教育者之间是缺乏对话的。我们教育者经常口头上说尊重学生的观点和想法,但具体做起来大都表现为对学生的不屑一顾或单方面地把我们的设想和相关内容强加于学生。所谓对话教育,是在反思传统的灌输教育及现代的园丁教育的基础上逐步发展起来的一种新的教育理念和新的教育实践。
  • 深入浅出讲化学循循善诱教做人——谈德育如何融入化学课堂
  • 德育在学习的个性发展中至关重要。正如苏联教育家苏霍姆林斯基说过的:"道德是照亮全面发展的一切光源"。这就要求我们每一个教师必须把德育渗透在学科教学中。教学中既要注重智力的培养,同时又要注意德育渗透。在化学教学过程中如何渗透对学生进行德育教育。在化学新课程标准中,对于关系德育教育做了明确规定:从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,关注人类面临的与化学相关的社会问题,培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,促进学习方式的转变,在实践中培养学生的创新精神和实践能力。积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式,关注学生个性的发展,激励每一个学生走向成功。因此,在化学教学中进行德育教育不仅是可行,也是必要的。下面谈谈笔者在化学教学中渗透德育的一些做法和体会。
  • 浅析儒家审美智慧对当代大学生的指导作用
  • 大学生的人格建构较为理想,但在人格方面仍不同程度地存在各种缺陷,而儒家智慧作为传统文化中的重要组成部分,凝聚着祖先几千年来对社会、对人生的思考,能够有效指导当代大学生理想人格的建构。
  • 浅析思想政治教育对青年学生成长的驱动
  • 青年学生是宝贵的人才资源,是中华民族的希望与未来。随着社会的不断发展,我国社会进入了一个新的转型发展时期。社会的转型发展不可避免的会造成经济结构、文化形态、价值观念等的发生改变。在这样的一个大环境之下,如何运用思想政治教育引导青年学生健康成长,是摆在我们面前的重大课题。
  • 小学语文教学中德育渗透的途径与方法
  • 德育教育是语文教育的一个重要部分,小学语文教学是语文学习的开始,小学语文教学中渗透德育教育非常重要。本文从笔者的实际教学经验出发,结合当前小学语文教学中德育教育的现状,对语文教学中如何渗透德育教育进行了探讨。
  • 重视生活德育 强化自我管理能力
  • 德育工作仅靠学校教育工作者的能力和能量是不够的,它是一个需要全社会共同参与的大工程,但教育工作者在这个大工程里是主力军,应该清醒认识到道德教育说教是必要的,感染教育是重要的。
  • 加强大学生理想信念教育的路径探索
  • 随着我国经济体制改革以来,我国的经济得到了迅猛的发展,人们对于经济利益的追求热度也是不断攀升,这些势必会导致人们心理上的浮躁,面对这样的问题,我们需要提升自身的道德素养,坚定正确的理想信念。大学生作为我国现在经济建设的储备力量,未来建设的接班人,更应该加强注重对自身的理想信念的学习,让自己能够正确的应对未来发展中遇到的各种诱惑。因此,高校对大学生的理想信念教育应该格外关注,本文对这一问题进行深入分析。
  • 思想政治教育价值研究
  • 一、思想政治教育价值的含义所谓思想政治教育的价值,就是指思想政治教育以自身属性和功能来满足人的发展与社会进步的需要以及人的发展与社会进步的需要被思想政治教育满足的效用关系。它反映了作为客体的思想政治教育活动及其属性、功能能否满足及能在多大程度上满足主体需要的特定关系。考察思想政治教育的价值,可以使人们了解思想政治教育活动之所以存在和产生作用的根本依据,并通过思想政治教育价值研究,使人们更重视思想政治教育对社会和谐发展的促进作用。
  • 知识≠人才
  • 一个人无论智商多么出众,如果忽略了德育渗透,那么有再深奥的知识也没用,也不能成为有用的人才。所以知识与人才是不等的两个量,人才必须要有良好的知识结构,当然还要有优秀的品行。
  • 高校网络舆论引导策略初探
  • 高校网络舆论是传统舆论形态在网络传播环境下的延伸,本文从舆论学引导策略理论出发,对高校网络舆论形成规律进行分析,重点论述了思想政治教育工作者如何针对不同的校园网络舆论进行针对性的引导策略。
  • 浅谈信息技术教学中的德育渗透
  • 学科渗透是德育的重要途径,新课标把德育放在十分重要的地位,特别强调在学科教学中培养学生积极健康的情感和良好的品行。下面,结合信息技术学科教学实际,谈谈自己在信息技术教学中如何对学生进行德育。一、挖掘教材内容,创设德育情境教材中存在着许多潜在德育因素,教师要善于从信息技术教材中发掘出这些德育因素,对学生进行适时教育,这样一方面学生掌握了知识,另一发面也从中体会到我们国家、我们家乡取得的辉煌成就,从中体会自豪感。在教学中适时地、自然地利用它们对学生进行思想教育,会达到事半功倍的效果。
  • 中职德育课课堂导入浅论
  • 课堂教学中自然、恰当、巧妙的导入,是激发学生主动学习的第一源泉,从而提高学生的学习热情,使学生能主动参与教学过程,为整节课做好铺垫。另外,课堂导入的方式也是灵活多样的,本文就德育课课堂导入的方法及特点进行了阐述。
  • 解析国企党建思想政治工作研究
  • 我国新时代的国企思想政治工作已经逐渐成为影响企业发展的关键因素,因此,企业要想在这个经济高度发展的时期不断有所突破并提高自身社会经济效益,必须认真将思想政治工作渗透进企业的日常生产建设中去。目前,我国国有企业党组织的思想政治工作还存在一系列有待改善的问题,因此,本文就围绕新形势下我国国企党建思想政治工作的现状和面临的问题,深入分析其问题的原因,并提出改善该项工作的措施,对国企思想政治工作的发展提出几点建议。
  • 论马克思主义中国化对大学生思想政治教育的启示
  • 马克思主义中国化,是将马克思主义的基本原理与中国实际相结合产生的伟大理论成果,是马克思主义在中国的具体化,具备伟大的历史意义和实际价值。大学生作为我国社会主义建设的接班人,其思想政治素质的高低十分重要,必须高度重视。从马克思主义中国化的进程中,我们得到感悟与启迪,并将这种启示应用于大学生的思想政治教育工作。本文正是以此为论述主线,着重论述了马克思主义中国化对我国大学生思想政治教育的启示。文章重点强调了马克思主义中国化的重要意义和理论成果对大学生思想政治教育的启示与指导作用,并提出了一些具体的操作建议和方法。
  • 职高数学教学中学生负面心理探析
  • 本文针对职高学生在数学学习中出现的依赖心理、自卑心理、急躁心理、焦虑心理等负面心理进行深入分析,论述了学生各种负面心理产生的危害与原因,强调了引导学生用积极心态对待学习的必要性,并提出了形象化教学,调动学生学习兴趣,以取得更好的教学效果。
  • 跨栏跑教学中运动损伤的原因及对策研究
  • 随着刘翔在雅典奥运会上夺得男子110米栏冠军后,跨栏运动在国内外掀起了学习、练习高潮,因此,在练习中有效避免伤病,事关重大。体育锻炼是为了增强体质,增进身心健康。没有采取积极的预防措施就可能发生各类伤害事故。因此,积极预防运动损伤对体育教学和运动训练,促进群众性体育活动的广泛开展,都有重要的意义。
  • 浅析我国健康网络文化问题
  • 互联网飞速发展,给我们带来了先进的文化和各项经济效益的突飞猛进。但是,随之带来的负面问题和网络糟粕也是随处可见。健康的网络文化风尚引导现实中人们的道德文化风尚健康发展,而恶俗、低级趣味的网络糟粕也正在毒害一些人的心灵和道德观。我们当下的社会是网络社会和现实社会共同构成的,哪一块儿有问题都会影响整个社会的发展。所以,我们要刻不容缓的解决这个关系我们社会发展的网络文化安全问题,以保障整个社会的健康有序的发展。
  • 中职院校健美操发展的对策分析
  • 在国家体育总局开展的全面健身项目调查中,民众对健美操的喜爱程度是位居首位的。作为体育教学重要内容,健美操以其强烈的节奏感和灵活的运动方式,受到了大多数人的欢迎。特别是作为青少年来说,正值身体发育的黄金阶段,引导他们喜欢和表演健美操艺术,对于他们身心健康的发展是有着突出的积极意义的。本文结合教学实践,就如何在中职院校更好的开展健美操教学,进行了相关的思考,并提出了切实的建议。
  • 新时期体育与大学生身体健康
  • 健康是伴随人类发展的永恒主题,随着人类社会的快速发展,健康问题越来越突出,体育与人类健康的关系正日益受到体育学术界和全民的关注。而且近期发生的大学生猝死马拉松事件,更突出了安全教育的重要性。探讨体育与健康课程和安全教育的融合,并通过实践加以应用,对促进人的全面发展,培养适应现代社会生存的健康人才具有开拓性的意义。
  • 南阳市宛城区初中生课余体育活动现状调查与分析
  • 本研究采用文献资料、问卷调查等方法,对南阳市宛城区初中生课余体育锻炼进行调查研究,旨在全面了解初中生参加体育活动的现状,发现存在的主要问题及规律,分析影响初中生课余锻炼的原因,进而寻求解决问题的办法或对策,为进一步贯彻实施学校体育的有关法规和深化学校体育改革提供依据和参考。
  • 试论高校跆拳道教学中存在的问题与优化对策
  • 近年来,跆拳道成为了高校体育教学中的重要项目之一,高校学生也对跆拳道比较喜爱,通过对跆拳道的学习,使学生的体育精神以及各方面的体育素质都有了提高。但是,众多的高校在跆拳道的教学过程中仍然存在些许问题,使得跆拳道没有充分发挥其作用。本文就这些问题以及优化对策进行简要的分析。
  • 浅谈增强幼儿体能的几种有效途径
  • 幼儿期是生长发育的重要时期,其身体各器官发育较慢,而且柔弱,对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力都很差。体能锻炼能促其骨骼、肌肉、神经系统及身体各器官系统的协调发展,还能弥补幼儿身体上的某种先天不足。因此,幼儿的体能训练是奠定幼儿生命的基础教育,是幼儿从事一切活动之根本。
  • 提高中考立定跳远成绩的有效途径探析
  • 为了国内中学学生有个健康的体魄,在中考体育考试中设置了立定跳远这项测试项目,通过立定跳远测试,可以让体育老师们了解把握学生们的下肢灵活性、协调性、爆发力。本文就主要探讨如何在中考中提高学生们的立定跳远成绩。
  • 积极心理学视角下学生积极心理的三个维度及其培育
  • 积极心理学是一门致力于研究人类发展潜能和美德等积极品质的科学。本文从积极心理学的三个维度:积极的情绪,积极的人格特质,积极的社会组织入手,指出学校心理健康教育的问题导向,并提出积极心理学视角下的积极解决方案。
  • 浅析中长跑运动员的意志品质及培养
  • 本文在中长跑运动的作用的基础上简要分析了中长跑运动员的意志品质,包括其概念以及主要特征,并从两个角度出发给出了培养其意志品质的实现途径,希望可以为相关理论研究提供借鉴和参考意义。
  • 浅谈如何开展小学心理健康教育
  • 当今社会科技发展迅速,儿童能通过网络、媒体、电视等途径,接触到许多新鲜的知识,由于这一年龄段的孩子普遍存在着强烈的好奇心理,他们特别喜欢刺激、新颖的东西,并且会模仿学习这些东西,而这些东西有些是不利的,对他们的身心健康发展带来了严重的影响。另外,现在社会压力巨大,家长们往往工作繁重,无法时刻顾及到孩子,更别说是孩子的心理健康,这就使得他们产生放任、逆反的心理,严重阻碍了他们心理健康发展。因此,必须进行小学生的心理健康教育工作,让他们树立正确的心理健康教育观,确保他们的心理健康发展。以下将就如何开展小学心理健康教育展开阐述。
  • 浅析中国武术运动的美学形态
  • 绵延几千年的中国武术,是在中国传统文化的滋养和哺育下发展过来的,它吸收和渗透了中华民族的知识、信仰、艺术、道德、法律和风俗等多种文化形态,有着丰富的文化内涵。从武术形式、内容和方法上,都体现着中国古典的哲学理念、美学观点、伦理道德、兵法思想等丰富的传统文化。本文从美学的角度阐述了武术运动表现出的文化美、形式美等美学。
  • 阳光体育运动背景下的定向运动
  • 随着我国国民生活的提高,我国青少年的身体素质逐年下降,阳光体育的提出是对全民身体素质提高的重要政策;本文通过阐述开展阳光体育运动的背景、定向运动的开展影响因素和定向运动对青少年身心健康的影响,说明了阳光体育运动背景下开展定向运动的必要性。
  • 提高中学生在体育与健康课中对中长跑兴趣的实验研究
  • 本文通过问卷调查法和实验法等方法,首先对实验的对象进行了问卷调查,了解了有关中学生对中长跑兴趣的基本情况,其次采取各种可能提高中学生对中长跑兴趣的方法对实验对象进行实验研究,并记录实验所需的各个测试的成绩,最后用统计学的T检验对实验数据进行统计分析得出结论且重新发放问卷,比较实验前后实验对象对中长跑兴趣的变化。并为提高和改善中学生对中长跑的兴趣及中学生的体质提出参考建议。
  • 浅论大学生就业过程中心态的调节与把握
  • 大学生就业关系到大学生能否将学习到的专业理论知识转化为工作实践成果,也关系到大学人才培养的成败,其地位十分显著。大学生作为就业的主体,他们个人心态的好坏、素质的高低和方向的选择,都直接影响到就业的前景。本文正是以这些问题为契机,着重论述了当前大学生就业过程中的一些话题,重点对大学生的就业心态、就业方向选择进行了阐述,提出了大学生要摆正自己的位置,找准就业方向的基本观点。希望借助本文的浅薄研读,能够为大学生就业选择及相关研究提供有益的启示。
  • 浅谈个别民警在执行“五条禁令”中存在的问题及对策
  • "五条禁令"是公安部党委坚持从严治警、加强公安队伍正规化建设、塑造新时期公安队伍形象的重要举措,也是积极预防民警违法违纪、关爱民警的具体体现。本文分析了个别民警在执行"五条禁令"中存在的问题,提出了认真贯彻落实"五条禁令"的几点措施。
  • 浅议会计信息质量
  • 会计信息的真实、可靠是建立和完善社会主义市场经济的根本保证。会计信息质量的好坏决定了经济信息的质量,进而影响经济工作决策的质量。提高会计信息质量是当前保证会计工作真实有效的首要问题。
  • 浅析韦应物诗歌冲淡平和的诗意追求
  • 论述了韦应物的诗歌风格沿着陶渊明所开创的平淡之风发展,指出诗人在汲取前人创作成就的同时,形成了自己独特的艺术风格,即冲淡平和。这种风格的形成与诗人生活的时代和诗人的性格倾向以及审美倾向有很大关系。
  • 高校公用房有偿使用管理中的难点及对策
  • 公用房是高校可持续发展的基础性资源,科学、高效的配置公用房资源,是全国高校普遍面临的重大课题。本文简述浙江师范大学实施公用房管理制度改革以来取得的成绩及新出现的问题,并分析问题产生的原因;最后提出了解决问题的思路和方法。
  • 廉政风险防范管理机制建设的探索
  • 十八大报告再次吹响重拳反腐号角,面对当前艰巨而复杂的党风廉政建设任务,如何从根本上治理腐败,需要我们认真地研究遏制腐败的深层次问题,取行之有效的办法和措施。
  • 维新派的新闻思想及其文化背景透视
  • 一、言论自由与党报思想维新变法时期,维新派的一些代表人物如梁启超、康有为、谭嗣同等开始向封建统治者建议实现民间言论自由。他们在继承前人思想的基础上,阐述各自的新闻思想,其中关于报纸的作用和性质的论述所用笔墨最多,并且他们都特别强调了报纸在宣传维新思想方面的重要作用。
  • 满怀仁爱人性道德的光辉——浅谈雨果的人道主义思想
  • 雨果是19世纪欧洲作家中人道主义思想比较突出的一位,以"仁爱"为核心的人道主义思想贯穿创作的始终。雨果对仁爱的阐述,从宗教、人性出发,最终回归到社会、人生。他确信,仁爱是提高个人道德和医治社会疾苦的最好的药方。雨果对人道主义的理解有一个逐步深入和发展的过程,从他不同时期的作品中不难发现其人道主义思想的发展轨迹。
  • 浅析《奥赛罗》中的苔丝狄蒙娜
  • 《奥赛罗》是莎士比亚最有影响力的悲剧之一,戏剧以奥赛罗与苔丝狄蒙娜之间惊世骇俗的爱情故事为主线,两人以童话般的结合开场,却以被杀和殉情收场。本文将从莎士比亚时代的社会背景和当时的女性主义角度出发,深入分析苔丝狄蒙娜的人物性格及其悲剧根源。
  • 翻译和修辞的互通与分歧
  • 本文通过对翻译研究和西方修辞学的考察,提出了翻译与修辞之间既相互关联又存在分歧,其互通远大于分歧。从修辞学视角对翻译进行重新认识,有利于更全面的认识翻译活动,提高翻译质量。
  • 南阳市城区体育健身俱乐部的发展现状研究
  • 通过对南阳市健身俱乐部的调查研究可以发现,健身俱乐部的基础设施比较单一落后,健身教练水平不够专业,并且健身运动还没有全民普及,只是中青年中比较集中。
  • 浅析保定市“空竹文化”品牌意识研究
  • "抖空竹"在我国有着悠久的历史,目前其已被作为我国非物质文化遗产保留了下来。我国各地,也纷纷开展空竹的文化活动,不断发扬我国的空竹文化。笔者介绍了空竹的涵义及影响作用,并对于"空竹文化"品牌意识的培养提出了自己的建议。
  • 浅析《理想国》中的公民教育思想
  • 柏拉图认为城邦中每个有能力接受教育的人都应该成为教育的对象,他在讨论城邦正义的过程中,依据个人灵魂阶段性提升的特征,较为系统地提出了公民教育思想。他认为,教育是解决一切事情的关键,因而公民教育应该是当政者最重要的职责。
  • 功能译论视角下政府网站英文版汉英翻译研究——以长沙市政府网站英文版为例
  • 德国功能翻译理论将翻译的重点从源语文本转向目标文本,使译者摆脱了功能对等理论的羁绊。本文以功能翻译理论为理论框架,以长沙市政府英文版汉英翻译为语料,通过分析目标文本的功能性,举例分析了长沙市政府网英文版中的功能性翻译失误,并指出这些翻译失误的根源在于译者缺少对翻译文本功能性的分析。
  • 安卓手机的前景与现状
  • 本文介绍了移动操作系统安卓的历史和现状,分析了安卓操作系统的优缺点,并以此阐述了安卓手机应用前景。
  • 老年人健身活动的现状调查与分析——以永州市零陵区城镇为例
  • 通过问卷调查法、数理统计法和文献资料法对零陵区老年人体育健身的动机、频率、时间、内容、场所和形式以及制约老年人参加体育健身因素进行研究。结果显示:零陵区大多数不同性别老年人参与体育健身的积极性都较高,健身内容与手段呈现多样化,健身活动的场所主要是广场、小区空地、免费的公园等,参与体育健身的目的较为明确。但是在健身科学化上还存在不足,场地器材匮乏、没有时间、缺乏指导、不感兴趣成为影响参与体育健身的最重要因素。
  • 高校学生干部职业生涯发展的三个维度研究
  • 在高校学生干部的职业生涯的发展规划上有三个方向:一是纵向发展即垂直的维度;二是横向发展即领域的维度;三是向核心方向发展即核心的维度。学生干部围绕这三个维度进行自己的职业生涯规划有利于自己快速的成长,不断地提高自身的能力素质,发挥好"自我教育、自我管理、自我服务"的作用,真正成为联系老师与普通学生的桥梁纽带,成为合格的社会主义建设者和接班人。
  • “幸福学校”的魅力之源——访武汉市蔡甸区幸福路中学校长章韵琴(董先)
    春风化雨 润物无声——记中学英语教师刘亚琴(李珊珊)
    高校青年马克思主义者培养的路径研究——以嘉兴学院为例(朱德海)
    基于提升创新创业能力的民办高校商科人才培养模式研究(于洁;牛淑珍)
    高校教育对教师知识和能力的要求分析(范如永)
    中国基础教育课程改革内在模式研究——基于学生为中心的课程结构(尹歆棠)
    美国社区学院对我国高职教育的启示(张月)
    高校与行业、企业联合的研究生导师团队指导模式研究(申铉京;陈海鹏;吴威)
    论大学英语教学中学生翻译能力的培养(钱蓉升)
    寓教于乐——浅谈情景教学法在旅游英语教学中的应用(朱陶)
    浅谈音乐学习态度(王懿卓)
    大学生幸福教育的实践及思考(蒲转莉)
    元认知心理干预下对学生自主学习的促进和研究——以经济数学为例(杨新)
    《会计制度设计》课程教学之我见(张大伟)
    东西方民族文化视角下的隐喻表达(何娇飞)
    如何保证形成性评价考核体系在大学英语教学中的实施(刘洪武)
    谈大学英语教学中的文化教学(戴弘梧)
    完善研究生教育管理监督机制 提高研究生培养质量(吴威;杜天宝;山丹;周妍)
    系统数学思想解题法(王招平)
    赏识教育及其运用初探(袁宜)
    浅析我国体育专业大学生就业的影响因素及对策(王长虎)
    一个求解不定二次规划的算法(王鹏;宋玉凤)
    文化产业化后的高等教育人文关怀思考(陆璟;刘汉朝)
    《数值分析》课程中插值法教学的探索(赵易;张智丰)
    小学数学教学情景创设探究(彭桂琴)
    浅谈高中化学实验教育效果的有效性研究(陈细华)
    论初中生物教学策略的实施(梁鼎雄)
    创设优美语境 提高阅读能力(郑恒元)
    朗读——语文细酌入“味”之佳法(高淑芳)
    简单加减法应用题的审题策略(曾素锦)
    浅谈情景教学对高中数学教学的积极影响(古春琴)
    论政治教学中初中生自主学习能力的培养(李鸿昌)
    浅谈综合实践课中学生的组织和引领(栗斌)
    语文教学中的关键词语赏析(林淑玲)
    浅谈怎样培养训练低年级写话水平(刘艾)
    初中化学教学:激趣有方(刘丽)
    初中数学教学中转化思想的运用(刘艳红)
    创设有效情境 激活化学课堂(苏雷)
    课堂模式现状的校本教研(孙志英)
    论小学数学课堂教学的现状(万晓丽)
    浅谈音乐课中“欣赏”与“鉴赏”的区别(徐子春)
    扎根书本——历史中考复习的关键所在(秦洋)
    试论幼儿好奇心的培养(殷晓琳)
    探索与实施音乐教学中“评价”模式的运用(张洁)
    浅谈初中生物教学中学生自主能力的培养(张梨)
    让幼儿拥有好奇(陈银华)
    在阅读和写作间架起一座桥——浅谈从阅读到写作的形式过渡(黄庆芳)
    论游戏在幼儿生活自理知识方面的运用(王丽萍)
    浅谈落实高效课堂的教学体会(王世昌)
    初中美术课堂教学存在的问题及其应对(王双莲)
    立体几何中空间角求法的思考(李丙周)
    创设乐学氛围 促进主动发展(何斌)
    解决高中生英语口语表达问题的建议(关义国)
    浅谈营造良好的氛围引导学生自主学习(宋九堂)
    重视朗读教学 激发阅读兴趣(王晓燕)
    浅谈初中数学课堂教学中的练习(位国权)
    幼儿数学操作中的情境“激战术”——基于大班绘本数学《田鼠太太的项链》的思考(徐美珠)
    提高初中数学课堂教学的实效性探究(于庆美)
    生活化应用于高中化学教学中的分析(岳志萍)
    激活初中历史课堂的思考(张立峰)
    让学生习作“水到渠成”——沿海农村小学习作教学点滴谈(庄泽昆)
    初中数学教学怎样以学生为本(王春明)
    浅谈高中语文体验式教学(王允)
    高中英语教学中反思性学习的重要性与实施方法(赵祖梅)
    小学数学教育中独立思考能力养成分析(黄达俊)
    浅谈幼儿园图画书使用情况和解决策略(黄千雅)
    体裁教学法在高中英语阅读与写作教学中的应用(刘敏)
    任务型教学法在高中英语语法课堂中的巧妙运用(刘文丹)
    以境入情 境中求知——浅谈初中地理教学中的情境创设(陆惠)
    论小学语文教学中如何进行传统文化教育(王文明)
    浅谈初中英语课堂教学常用的导入法(郑春影)
    反向思维在小学数学教学中的应用(程叶)
    学生如何写好接力日记(宋祥文)
    行动导向教学法在企业财务会计教学中的应用(赵桂珍)
    任务驱动教学法在计算机教学中的应用(杨鸿枫)
    高职院校音乐教学方法之我见(刘景鑫)
    如何上好《机械基础》课(李颖)
    创新课堂教学方法的探索与实践(林乐旗)
    浅析《机械制图》教学方法(刘静)
    高职英语任务型教学模式研究(刘琼)
    浅谈高职英语中的文化传播(朱孝雷)
    《互换性与测量技术》课程教学体会(崔娟[1,2])
    导入法在解剖学教学中的应用(周文燕;莫妮;曹仕煜)
    语言测试的发展历程(孙萍)
    分析挫折教育在高中语文教育中的渗透措施(王乃英)
    病例导入式教学在中职内科护理教学中的实践与体会(何雯)
    高职学生适应顶岗实习的初步能力和素质研究——以园林专业施工方向为例(孔杨勇)
    浅谈中职学校塑料模具教学中对学生实践能力的培养(陈华军)
    对高职院校体育课堂教学环境优化的探究(何礼)
    试论新课程改革目标与杨贤江全人生指导思想(黄立鹏)
    从化学实验中培养问题意识和创新精神(陈建平)
    楞次定律漫谈(张传军)
    浅谈历史教学中人文素质的培养(缪相宏)
    对高职体育教学中渗透素质教育的思考(杨宁)
    学生科研实践中的团队建设(俞水锋;彭永昱)
    高校如何在实习环节中培养理工类大学生的创新能力(曹永姝;刘红保)
    养成教育在美术学科中渗透(任群)
    知识经济时代图书馆员素质之初探(李艳)
    打开生活之窗 给阅读插一双翅膀(吴玲)
    如何利用基础素描提高造型能力(陈文卓)
    小学素质教育中的艺术教育问题研究(闫婷)
    体育教学中如何培养学生创造思维能力(雍利捷)
    高中物理教学中如何培养学生创新思维的探讨(覃任营)
    高校工业设计专业的创新特色教育的构建研究(周围)
    对高职《机械制图》科研与实训相结合的探究(高娟)
    浅谈《品德与社会》课程教学中的三个必须(陈月秋)
    浅析如何构建初中语文高效课堂(陈小育;熊平;陈大斌)
    高职院校ESP教学团队建设的探索与实践(张晓蕾)
    用“活动单导学”模式进行阅读教学的分析与思考——以2010年南通市第三次高中高效课堂教学观摩课为例(朱爱华)
    高中数学自主参与教学模式的构建(刘保民)
    初高中数学衔接问题及对策(皮广燕)
    浅谈艺术教育学的研究方法(戚君子)
    大学生创新创业的开展对策(田新山)
    关于在西藏高校开展案例教学的几点思考(乔宁)
    AutoCAD中图块的应用(崔娟)
    高职动漫教育产学研结合策略分析(王晓东)
    浅析我国拓展训练概念研究存在的问题(江明)
    高职数学课程对接汽车电子技术专业初探(陈志钢)
    模糊修辞学研究发展述评(翁向华)
    聋校语文教学生活化的思考(黄凤)
    职业中专服装设计课的教学研究(马丽)
    如何提高学生诗歌鉴赏的能力(陈二平)
    英语语法教学探讨(邵霞)
    以职业能力为导向的酒店英语情景教学研究(董全悦)
    大学生优秀班集体建设——以北方工业大学建筑工程学院为例(王磊;李斌)
    刍议基于数据挖掘的高职院校管理(刘灿)
    高校图书馆在大学中的作用(刘丽焰;杨维章;陈瑟)
    浅谈高校图书馆实现知识管理的必备条件(冯玉英)
    高校对90后大学生管理创新途径浅析(蔡婕萍;范子杰;谢树玉)
    浅析大学生非正常死亡的原因及对策(董欢欢)
    高校图书管理员职业生涯面临的现状及其对策(胡娜)
    中职校园篮球文化建设的思考和建议(戚新坚)
    新办高职院校加强内涵建设与发展的实践与思考(黄玲青)
    浅谈高校行政管理队伍建设的问题与对策(漆桥斌;郭乃林)
    实践教学教师队伍建设初探(陈炜)
    全面质量管理在高校教学管理中的运用(胡飞锋)
    幼儿园应在“三位一体”中起主导作用(惠雨骄)
    高校行政职能部门的团队建设现状及策略分析(杨萍)
    初中校园暴力行为分析(陶跟定)
    试论课堂教学对教师素质和语言艺术的要求(范如永)
    产业结构调整对中职校专业设置影响的研究(胡玲莉)
    河北省民办高校体育教师师资现状及对策研究(石松;李风晴)
    巧夺天工 风景这边独好——谈幼儿园均等环境的创设(邵梦雅)
    以人为本——构建初中高质量教学的长效机制(陈文国)
    浅议实验室开放化对高职教育的重要作用(陈仲亮)
    高校图书馆管理与服务模式转变的探讨(贾健)
    对中小学教师培训的探索与实践(蓝师俊)
    博士毕业后从事教学科研工作的困惑与建议(杜纪富;孙彩霞)
    探究高校图书馆期刊采购的合理化(夏文弦)
    中职院校体育教学中存在的问题与对策研究(李艳军)
    谈话的技术(莫雅婷)
    大学生寝室人际交往冲突的成因及对策浅析(汪勤)
    谈职业学校班主任的工作艺术与创新的若干体会(严亦飞)
    浅析中职学校班干部队伍建设(周红娟;徐春梅)
    班主任工作三步曲(周雪娇)
    中学教学中非爱行为探析及其应对策略(张欢欢)
    班级整体建设与人才分类培养模式的研究(何光铃)
    初中语文教学中如何转化学困生(李如强)
    论高中政治教学生活化的路径(赵艳龙)
    将职业指导贯穿班主任工作的全过程(雷英)
    关于初中班级管理模式的几点认识(陶跟定)
    引导学生进行物理探究的尝试(王士科)
    德育工作中的非权力影响力(王伟胜)
    以课堂为舞台 让学生在英语教学中翱翔(仲玉珍)
    反思性教学——新英语教师专业成长之路(陈曦)
    唤醒每一只怠工的耳朵(季晓平)
    教学突发事件处理的方法探究(秦秀芳)
    “辅导员”的英译带来的启示(田畅)
    谈初中政治课堂上问题性的落实(黄福源)
    对双差生的弹性教育(张志嫦)
    教育现象学的研究与写作(杨洁)
    为幼儿创造语言发展的环境(陈莉)
    “一传”推动实现展示点评中教师角色切换(陈万葵;付道德;陈大斌)
    浅谈如何培养幼儿的自信心(刘丽)
    激发后进生英语学习兴趣策略(隆竹秀)
    夯实语文基础 提高习作能力——略谈农村小学的作文指导(邱丽春)
    解码课堂互动 亮彩课堂童真(袁波磊)
    新疆贫困地区留住人才的困难及对策分析——以克州地区为例(赵红帅;马琼)
    提升中职教师信息素养有效途径探索(高兰芳)
    《饲料分析与质量检测技术》实验课教学改革及成效(吴秋珏;王玉琴;李元晓;祁艳霞)
    中学历史教学中课程标准的运用(张向丽)
    浅析高职院校计算机基础教学改革(刘永新)
    改革初中作文教学 提高学生写作水平(袁春红)
    新课改背景下的小学语文阅读教学(胡绍辉)
    新课改下关于加强学生化学实验能力培养的思考(何志强)
    新课程下高中政治教学存在的问题及对策(李保华)
    高职《水利工程制图》教学改革探讨(张亚坤;侯黎黎)
    《单证实务》课程教学改革探讨(周箫)
    浅谈高等职业教育UG软件课程教学方法的改进(彭秋霖;李玲)
    浅析新时期初中语文课程的改革(宋芳利)
    新课改下数学导学案的制作方略(苟光灿)
    新课标下提高初中化学课堂教学有效性初探(王培培)
    走进“三无”境界 打造绿色课堂(揭希望)
    《民法学》教学创新设计之“专题教学法”(李智姝)
    新课程下高中数学分层教学的有关思考(林清波)
    提高高中思想政治课堂教学有效性的探索(林宇翔)
    和谐:初中历史与社会课堂教学的新追求(赵勇)
    如何引入信息技术提高小学语文教学水平(张秀梅)
    浅谈多媒体在聋校语文教学中的运用(陈培福)
    浅谈多媒体在中学化学教学中的合理运用(胡秀玲)
    浅谈DVD光盘教学应用在农村教学中的利与弊(王春根)
    浅谈多媒体技术在高中政治教学中的应用(王玮)
    CAD技术在农业机械行业中的应用现状和存在问题(徐倩)
    浅谈远程教育资源在小学语文教学中的妙用(张凤香)
    试论高校舞蹈教学中多媒体技术的运用(刘荔)
    运用现代教育技术拓展英语精读教学课堂(杨清)
    优选德育教育方法 搞好初中德育工作(王志其)
    用“三个统一”引导大学生树立共产主义理想教学策略研究(郑雨欣)
    创新初中思想品德教学方法的探索(胡凤)
    外语专业学习型基层党组织建设的实践与思考(赵薇;雷明珍)
    本真教育让学生成为真人(李思远)
    浅析农村初中思想品德教育存在的问题与解决方法(潘映红)
    运用“对话教育”促进思品教学(史文娟)
    深入浅出讲化学循循善诱教做人——谈德育如何融入化学课堂(岳新华)
    浅析儒家审美智慧对当代大学生的指导作用(徐芳)
    浅析思想政治教育对青年学生成长的驱动(程东旭;徐瑶;何世凯)
    小学语文教学中德育渗透的途径与方法(朱红梅)
    重视生活德育 强化自我管理能力(周继武)
    加强大学生理想信念教育的路径探索(葛秋萍;胡丽伟)
    思想政治教育价值研究(张伟红)
    知识≠人才(周杰)
    高校网络舆论引导策略初探(李健;杨杪)
    浅谈信息技术教学中的德育渗透(罗丽琼)
    中职德育课课堂导入浅论(王芳)
    解析国企党建思想政治工作研究(顾萍)
    论马克思主义中国化对大学生思想政治教育的启示(姜珊;姜立佳)
    职高数学教学中学生负面心理探析(窦建岗)
    跨栏跑教学中运动损伤的原因及对策研究(贾占伟;徐春红;谷颖)
    浅析我国健康网络文化问题(李慧)
    中职院校健美操发展的对策分析(姚文玲)
    新时期体育与大学生身体健康(张楠;刘军;张胜衿)
    南阳市宛城区初中生课余体育活动现状调查与分析(汪广林)
    试论高校跆拳道教学中存在的问题与优化对策(廖立平)
    浅谈增强幼儿体能的几种有效途径(王婷)
    提高中考立定跳远成绩的有效途径探析(徐卫国)
    积极心理学视角下学生积极心理的三个维度及其培育(周旖;邱模英)
    浅析中长跑运动员的意志品质及培养(朱超)
    浅谈如何开展小学心理健康教育(朱春洁)
    浅析中国武术运动的美学形态(赵苗;葛琨)
    阳光体育运动背景下的定向运动(景占伏)
    提高中学生在体育与健康课中对中长跑兴趣的实验研究(张辉)
    浅论大学生就业过程中心态的调节与把握(张忠慧;于淼)
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