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您现在的位置是:首页 > 《大学教育》 > 2016年第01期
  • 论大学教师的研究性教学能力培养 免费阅读 下载全文
  • 研究性教学要求教师具备新角色的适应能力、对学科理论课教学的驾驭能力、对研究性教学课程的创新开发能力以及教学情境的创设能力等。通过培养(或培训)、训练和经验交流,可以提高教师的科学研究能力、研究性教学技能以及教学情境创设能力;通过加强有关教育教学理论学习研究和营造良好环境,有利于引导或激励教师自觉提高研究性教学能力和水平。
  • 公共选修课美国社会与文化的教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 美国是世界最具影响力的大国之一。认识、了解甚至熟识美国是新时期大学生的必备素质。开设美国社会与文化的通识课,前四个学期是笔者所在高校的校内选修课,仅限笔者所在高校的非英语专业本科生选修;第五学期和第六学期该课程成为北京学院路地区高校教学共同体(学院路共同体)的校际选修课,可选课的学生扩展到学院路共同体所有成员高校。笔者通过总结六个学期的授课经历、反思教学实践和考查学生反馈,发现该课程的教学中存在一些问题。这些问题可以归结于两个方面:教科书编排侧重点错位,落后的教学授课理论和方式。这两个方面共同作用使学生对该课程消极应付,没有达到该课程应有的教学效果。因此笔者认为,应该从教科书和教师的教学实践进行改革,以充分调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新思维能力和逻辑判断能力。
  • 本科生“全程导师制”的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 为更好地倡导以学生为主体、教师为主导的创新教育模式,构建“全员育人、全面育人、全程育人”的工作体系,深入推进卓越工程师教育培养计划;结合扬州大学生科学院发展现状与学科特点,探讨推进本硕一体化培养机制。促进学生全面健康发展,加强本科生科技创新能力,提升学院本科教学与人才培养的质量,我院根据自身专业特点和资源配置,实施本科生全程导师制。全程导师制的实施充分挖掘和利用了我院现有的教学资源和科研资源,并加以有效的整合利用,使学院有限的资源利用率最大化,并提高学生的实践能力和团队协作精神,为学生的升学、就业、创业提供有力保障,有利于培养具有创新精神和实践能力的新型科技人才。
  • 构建高校“多元、立体、开放”的考试模式 免费阅读 下载全文
  • 考试是高校检验教学效果和教学质量的主要方式,科学合理的测验方法和测验模式是保证教学质量的重要措施。当前高校考试中存在一定的问题。探索构建"多元、立体、开放"的测试模式,对建立良好的考风与学风、确保考试的客观性与公正性具有重要意义。
  • 复合型IT服务外包人才校企一体化培养模式的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 服务外包产业快速发展对人才的巨大需求,以及复合型服务外包人才短缺对服务外包产业的制约,促使高职院校不断创新培养模式。多层次校企合作机制为IT服务外包人才培养提供了一种新的模式,该模式主要包括校企一体化、学历教育与职业培训衔接的三段式教学模式。经过5年多的人才培养实践,该模式在提高学生的综合素质与职业技能方面效果显著。
  • 突出行业特色的安全工程认识实习教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 实习作为工科专业重要的实践教学环节之一,具有很强的专业性和实践性。应该结合安全工程专业认识实习具体的教学实践,分析安全认识实习的性质和任务,安全认识实习的目的和过程,剖析安全认识实习存在的主要问题,探讨提高认识实习教学质量的对策,并对近年来取得的成绩进行总结,最后对认识实习今后的教学改革提出思考和建议。
  • 提高高校人才培养质量,修订人才培养方案势在必行 免费阅读 下载全文
  • 人才培养是高校的根本任务,提高人才培养质量是办学的根本。目前许多高校的人才培养方案更多的是注重智育教学环节的内容,某些课程设置在新时期下并不合理。必须要进行人才培养方案的重新修订,以确保培养目标和培养要求得以实现。新的培养方案修订应基于OBE理念和工程国际认证体系,明确培养目标,结合专业特色及发展方向,围绕专业核心课程进行课程体系建设,体现德育教育、智育教育、体育教育、美育教育四大育人计划,践行社会主义核心价值观培育,着实提高人才培养质量。
  • 网店美工课程项目化教学改革的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 网店美工项目化教学改革要依托企业平台,充分利用企业的资源和借鉴企业的实践经验,在教学过程中做到理论联系实际,及时介绍、渗透相关行业信息,工作流程,引入真实案例,使学生更早更快地与企业工作实践接轨。通过网店美工项目化教学的实践与研究,探究职业教育过程中一些可操作的实践原则、方式及手段,从而为学院的发展提出完善高职人才培养模式的机制和对策建议。
  • 如何成为一名优秀的大学教授 免费阅读 下载全文
  • 大学教授是值得人们尊敬的职业,是高等教育的核心力量和灵魂,也是知识分子中的精英,代表了相应学科的知识水平。成为一名大学教授需要完成基础教育,获得学士学位,获得博士学位,完成博士后研究,做教学助理,做兼职教授,申请大学教职,最后获得终身职位和保持研究领先。优秀教授应具备的基本品质是激情、吸引力、平易近人以及公平和开放等。
  • 基于协同创新的不动产应用型人才培养体系构建——以北师大珠海分校不动产学院为例 免费阅读 下载全文
  • 协同创新的不动产应用型人才培养体系构建具有重要的实践意义。为完成北京师范大学珠海分校"开放式、有特色、应用型高水平大学"的发展目标,结合不动产学院产业专业特色,探索协同创新的不动产应用型人才培养体系,建立协同创新机制,培养适合市场需求的应用型人才。
  • 以CDIO教育理念为引导的程序设计基础教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 为了实现程序设计基础课程教学促进学生掌握编程知识,培养学生解决问题的能力和协作沟通能力的目标,需要以CDIO教育理念为指导,进行课程教学改革。程序设计基础课程进行教学探索和改革有五个方面:确立学习目标;整合教学资源;提升教学能力;促进主动学习;改进学生评价,从而促进学生的全面提高。
  • 石油工程领域国外SCI收录期刊研究 免费阅读 下载全文
  • 文章以期刊引用报告(JCR)最新网络版为依据,对其收录的石油工程领域的SCI期刊进行了统计分析和介绍。统计了在过去的5年中,中国石油研究论文主要发表的国外SCI期刊;统计并分析了以中国石油大学(北京)石油工程学院为代表的国内石油行业科研人员发表的国外SCI收录期刊,和以英国最著名的两个石油院校为代表的国外石油行业科研人员发表的SCI收录期刊。研究结果对我国石油工程专业的研究人员具有借鉴意义。
  • 同伴教学法在食品工程原理实验课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 同伴教学法(peer instruction,简称PI)是一种新的理论课程教学方法,该教学方法是设计概念测试题,组织学生课上和课后答题,变专一课堂教授为引导学生自主学习和学生合作探究的教学方法。针对食品工程原理实验课程特点,将同伴教学法引入到实验教学环节中。通过对同伴教学法的实施过程设计和实施方案设计,提高食品工程原理的实验教学效果。
  • MTI教学满意度实证研究——以黑龙江省两所高校为例 免费阅读 下载全文
  • 文章采用定量的研究方法,考察了黑龙江大学和哈尔滨师范大学翻译硕士专业72名研究生对于MTI教学的满意度,得出三个结论:1.学生对教师的工作很满意;2.学生的自我评价很低;3.绝大多数学生都希望学校能加强校企合作,为他们将来找工作奠定基础。结合调查结果,笔者提出了三点建议。
  • 论MBTI理论在大学生职业教育中的实践运用 免费阅读 下载全文
  • 在普通高校中开展职业教育对改善我国目前大学生的诸多就业问题有重要作用。MBTI是一种很好的开展精细化职业指导的工具,可以启发学生发现自我、认识自我,从而实现自我。可以选择大学入学前、入学期间以及毕业之后三个阶段的典型案例,说明如何运用MBTI理论对学生进行精细化职业指导。
  • 广西高职院校师资队伍建设的现状及对策探析 免费阅读 下载全文
  • 研究广西高职院校师资队伍建设的现状及对策,可以从生师比、学历结构、职称结构和"双师"结构等维度进行分析。在优质师资的质与量上,广西仍存在较大差距,"双师型"师资、高学历师资相对短缺,通过实施教师互聘制来实现优质资源共享,是推进师资队伍建设的重要途径。
  • 新形势下如何成为一名优秀的应用型本科教师 免费阅读 下载全文
  • 在我国应用型本科教育的新形势下,怎样才能成为一名优秀的应用型本科教师一直是大家讨论的热点。国家要发展,教育是关键。在新形势下,只有不断加强应用型教师队伍的素质建设,才能有效保证我国应用型本科教育质量的稳步提升。正确处理教师与学生之间的关系,把学生当成自己的亲人和朋友才能更好地实现优质教学的目标。在应用型本科教育的试点和改革旗帜下,应用型本科教师队伍需不断提高自身的专业素养,紧跟时代和科技的发展前沿,这样才能培养出适应于国家现阶段需要的高层次应用型技术人才。
  • 人文社科类研究生培养中探究性学习模式的构建研究 免费阅读 下载全文
  • 在当前大数据时代下,知识的快速获取和有效转化能力,是人才能力培养的重要目标之一。传统的学习模式极大地束缚了学生对知识的获得,所以教育要适应经济社会快速发展的要求和趋势,强调探究性学习模式的推广和使用。通过对探究性学习模式的介绍,探究其在我国研究生教育中的实施状况,以人文社科类研究生为对象,阐述了探究性学习模式构建的原则、关键点和系统组成。
  • 基于社会需求的贵州高校环境工程专业设置的思考 免费阅读 下载全文
  • 贵州省"十二五"时期明确提出"工业强省,城镇化带动"的战略,2013年经济增速位列全国第一。为了更好地适应贵州省经济发展,培养高素质环境工程专业人才,我们开展了环境工程专业人才需求调研,对环境工程专业培养模式进行了思考,以CDIO工程教育理念培养应用型环境工程专业人才,为贵州省经济的快速发展提供强有力的人才支撑。
  • 在阅读中培养大学生审辩思维能力初探 免费阅读 下载全文
  • 所谓的审辩思维,就是一种学生有目的、能够自我分辨是非的思维。在科学技术快速发展的时代,科技的竞争就是人才的竞争。21世纪的大学生,要顺应新时代的要求,成为创新型人才。大学生要拥有审辩思维能力,就要敢于提出自己的观点。阅读就是阅读者主动从书面资料中获取信息的过程。[1]大学生在阅读中不仅可以传播知识,还可以从中提高自己的表达能力,培养自身的思维能力,所以在阅读中培养大学生的审辩思维能力是一种有效的途径。
  • 加强以学为中心教育的改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 教师在课堂上的价值应该是创造情景,与学生共同探索未知的世界。不管教师的讲课如何头头是道,无懈可击,如果得不到学生智力的积极参与,有效的学习就不会发生。因此,要提高教学效果,必须切实加强以学为中心的教育。
  • 地方高校研究生拔尖创新人才培养的运行机制研究 免费阅读 下载全文
  • 地方高校发展面临的机遇和挑战。地方高校应该以研究生拔尖创新人才培养为抓手,建立适合地方高校的研究生创新人才培养的运行机制。地方高校研究生创新人才培养是一项长期工作。应依托培养计划,做好研究生培养各个环节、层面、平台等要素构建,使拔尖创新人才培养工作通过制度性系统设计,得到有效落实。
  • 壮族传统文化在广西高职院校教学中的传承与创新 免费阅读 下载全文
  • 壮族传统文化应该在广西高职院校教学中得到传承与创新。壮族作为广西主要的少数民族,经过岁月的洗礼,历史长河的沉淀与积累,壮族儿女代代传承与创新,逐渐形成了本民族独具特色的传统文化。但是近年来,具有丰富文化底蕴的壮族传统文化却没有得到很好的发展,究其原因,因素多多,而高职院校作为文化传承和创新的重要阵地,作用不言而喻。
  • 中国民族民间舞教学法的探索与创新——以辽南高跷秧歌舞为例 免费阅读 下载全文
  • 中国民族民间舞的传统教学法在教学中发挥着重要的作用,但存在"重理论轻实践""重动作轻情感"等弊端。以辽南高跷秧歌舞教学为例,在中国民族民间舞蹈教学中,既要吸收传统教学法的长处,发挥教师的特长,又要顺应时代发展,激发学生的潜能,通过深入生活、运用多媒体、教科研一体化等方式实现教学相长。
  • 基于民族院校专业硕士招生机制改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国民族院校专业硕士研究生招生工作存在着许多问题,要解决这些问题,可以对招生机制及培养方式进行一定的改革,并采取相应措施。
  • 基于课堂观察的师生元认知水平提升的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 提高师生的元认知水平的研究成果甚丰,但是从课堂观察的实践策略提高师生的元认知水平的研究则未见报道。课堂观察获得的体验资料对提高师生元认知水平的有效性较强。实践表明,课堂观察可以显著提高教师和学生的元认知水平。
  • 地方师范院校非师范专业人才培养途径探索 免费阅读 下载全文
  • 非师范专业已经成为地方师范院校不可或缺的一个重要组成部分,也是地方师范院校未来发展新的生长点。目前,地方师范院校非师范专业建设存在着人才培养模式陈旧、师资力量短缺、实践教学环节薄弱等问题。为提高非师范专业应用型人才培养质量,地方师范院校应创新制度,改革人才培养模式,重视实践教学环节,加强双师型教师队伍的建设。
  • 高校思政课实践教学实效性:问题与策略 免费阅读 下载全文
  • 实践教学是高校在新时期提升思想政治理论课教学效果的重要途径。当前,高校思政课实践教学的主要问题表现在三个方面:一是顶层设计缺乏整体性和系统性;二是教学形式缺乏规范性和多样性;三是实践主体缺乏能动性和广泛性。因此,解决高校思政课实践教学实效性的策略选择在于:第一,学校领导提高认识,强化顶层设计的整体性和系统性;第二,开课单位注重监督,确保教学形式的规范性和多样性;第三,任课教师提升能力,确保实践主体的能动性和广泛性。
  • 新时期高校研究生教育管理工作面临的挑战与对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着我国高校研究生规模的不断扩大,研究生培养机制改革的实施,研究生的教育管理工作也迎来了新的挑战。如何切实有效地解决研究生教育管理工作中存在的问题,对于培养创新型人才、建设创新型国家具有重要意义。
  • 独立院校毕业生党员就业教育实证研究 免费阅读 下载全文
  • 独立院校将普通高等院校的智力优势和无形资产与适应市场体制的筹资优势相结合,在人才培养、科学研究和社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。通过调查了解毕业生党员的学业水平、社会实践经历、就业意向、就业观念等情况,结合各基层党组织开展毕业生党员教育的具体情况,从组织管理、教育内涵和教育实施等角度探讨在毕业生党员就业教育过程中存在的主要问题,并提出有针对性的对策。
  • 大学生作弊原因浅探及预防对策 免费阅读 下载全文
  • 大学是社会培养和储备人才的摇篮。大学生作弊之风蔓延,不单会对学生和学校产生不良影响,也会因一批批缺乏诚信的大学生走向社会而对整个社会造成恶劣影响。因此了解大学生的作弊动机及因素,从而建立一系列的预防措施显得尤为重要。可以从主观动机和客观因素(社会、家庭、学校)分析大学生作弊的原因,从培养诚信意识、完善考试评价体系、提高课程质量、建立个人诚信体系等方面建立作弊预防体系,从源头杜绝大学生的作弊现象。
  • 高校硕士研究生学风建设治理研究 免费阅读 下载全文
  • 硕士研究生的培养管理模式与实际扩招人数不相匹配,研究生学风现状不容乐观。学风的内涵包括办学过程中教师的治学精神、教学风范和工作态度,学生的学习目的、学习态度、学习纪律和精神面貌,班级学习风气、院系学术气氛、学校管理水平以及校园文化环境等诸多因素。培养目标的差异也就决定着研究生学风建设不同于本科生学风建设,研究生学风建设是全面推进素质教育,为国家培养高端人才的关键,也是保证提高研究生培养质量的重要因素。
  • 新形势下高校教学秘书应具备的素质和能力 免费阅读 下载全文
  • 高校教学秘书在高校管理工作中起着不可或缺的重要作用,这支队伍的素质高低直接影响高校教学质量的高低。新的社会形势下,高校教学和管理模式在不断变化,对教学秘书提出了更高的要求。新形势下教学秘书应具备新型的素质和能力。
  • 石油工程专业材料力学全英文课程教学探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 石油工程专业材料力学全英文课程教学需要不断探索与实践。根据中国石油大学(北京)本科生材料力学课程全英文授课情况,科研从教学思路、教学方法和教学评估等方面进行有益的探索,同时分析实践过程中存在的问题并找到可行的解决方案。实践表明,全英文教学能激发学生学习英语和专业知识的兴趣,提高英语交流表达能力,培养国际化思维,为培养精通海外业务的石油石化人才做出贡献。
  • 英中高等教育学生实践与创新能力培养方式的比较与思考 免费阅读 下载全文
  • 比较英国普利茅斯大学和浙江大学宁波理工学院两所学校学生实践与创新能力培养模式的特点,在此基础上思考英国高等教育对我国高等教育的启示。英国高等教育的一些做法可以为我国高等教育所借鉴。首先,弱化教材,鼓励教师将最新的科研成果和相关行业动态引入教学内容中,并在课堂上营造学术讨论气氛。其次,强化社会生产企业在大学生实践与创新能力培养过程中的作用,将其引入课堂教学环节。最后,不断完善各类大学生科技竞赛选拔与考核方式,提高其效率。
  • 大学语言课堂中利用Presentation环节提高学生职场竞争能力初探 免费阅读 下载全文
  • 大学语言课堂中的Presentation环节标志着大学语言教育的一个新时代的启程,将Presentation环节融入大学语言课堂是语言教育发展的必然趋势。大学语言课堂中的Presentation环节以培养学生的语言交际能力为目的,在演讲展示过程中注重培养学生多方面的综合能力,能够充分调动学生的学习积极性,培养学生的思维能力及语言组织能力等。学生在语言学习的过程中,提高了沟通、交流的能力,能更好地运用语言解决问题。
  • 慕课视角下基于微信公共平台的大学英语翻转课堂教学应用研究 免费阅读 下载全文
  • 慕课是近几年来国内外教育界新兴的教学模式,由于其模式新颖,效果显著,并改变了传统的教学模式,所以受到了国内外学者广泛的关注。大学英语教师应该在课堂教学中,尝试采用基于慕课的翻转课堂教学模式,并建立微信公众平台发布翻转课堂资料,这样可取得显著的教学效果。
  • 以语言输出为导向的大学英语阅读教学实证性研究 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学一直是大学英语教学的重点。长期以来,阅读教学实践与研究中大家都倾向于将重点放在语言输入上。以桂林航天工业学院2012级人力资源专业的学生为研究对象,在大学英语阅读教学中以语言输出为导向,加强口语及书面输出活动,通过试验来印证这样的教学对提高学生阅读能力有积极影响。
  • 试论大学英语教学与中国文化教育 免费阅读 下载全文
  • 在大学的英语教学当中,人们不应该把中国的文化教育给忽略掉,尤其是在当今全球化的背景之下,我国当代的大学生一定要在心理和情感上认同中国悠久的历史文化,并将其接纳。在高校当中实施英语教育的同时,有必要将中国文化教育也融入其中,从传统的教学模式中有效脱离出来,实现英语教学的有效变革。
  • 物理化学实验教学的绿色化改革 免费阅读 下载全文
  • 近几年东北大学在物理化学实验教学改革中引入绿色化学思想,在满足物理化学实验教学大纲基本要求、保证实验教学效果的前提下,合理选择和设计实验内容,采取环境友好的化学实验新技术、新方法,尽量减少或消除对环境或人体有毒、有害的化学物质的使用。在实验教学方式上,注意培养学生实验操作规范性,提高学生的绿色化意识。在教学实践过程中,提出了物理化学实验绿色化教学的一些具体措施。例如,更新实验设备、优化实验内容、实验微型化小型化设计、综合经典实验等。经过长期的努力和探索,增强了学生的绿色实验意识和环保意识,同时也改善了实验教学环境,基本实现物理化学实验教学的绿色化。
  • 基于专业导向的高等数学教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 随着大学扩招而导致的生源个体差异和数学基础差别越来越大,如何保证高等数学的教学质量成为高校教师和管理部门的重要任务。应该结合对高等数学课程的教学实践,分析当前高等数学教学过程存在的问题。在高等数学教学中要突出其对专业课程学习的重要作用,将高等数学教学与学生所学专业有机结合,根据专业需求对高等数学的教学模式、教学内容以及教学资源分配提出了相应的改革思路,使高等数学课程真正具有针对性、实用性。
  • 几种求广义斐波那契数列的Matlab实现方法 免费阅读 下载全文
  • 广义斐波那契数列具有其一般形式,求广义斐波那契数列通项的Matlab语言实现方法有多种。各种方法在计算中具有其优缺点。这个数列有着无数的研究及应用,这是一类最神奇的、充满着生命力的数列,其蕴含的数学美无法用言语来表达。
  • 面向研究生的海水分析化学课程教学探索 免费阅读 下载全文
  • 海水分析化学是海洋化学专业研究生一门重要的课程,我校开设本课程已有3年,发现该课程在教学过程中存在一些问题。根据海洋化学专业研究生的培养方案和目标,结合海水分析化学课程在研究生教学中的目的,针对该课程在研究生教学中存在的一些问题,从教学内容、授课方式、课后辅导和考核方式等方面进行探索,能对该课程起到一定的参考作用。
  • 地方性大学线性代数教学问卷调查结果分析 免费阅读 下载全文
  • 线性代数是高校理工科学生和部分文科学生的公共基础课,除了学习该课程的知识外,对训练和提高学生的计算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、空间直观和想象能力都具有重要的作用。在理工科专业学生的线性代数教学实践的基础上,对学生进行了问卷调查,并对问卷调查结果进行了综合分析,旨在提高线性代数课程的教学质量和对今后的线性代数课程教学改革提供参考和帮助。
  • 无机化学元素部分教学体会 免费阅读 下载全文
  • 无机化学系统讲授元素及其化合物的组成、结构、性质、用途及变化规律,是高等院校化学化工类专业学生的第一门基础课。元素部分是无机化学的重要组成部分,是无机化学的核心。无机化学元素部分内容零散,教师教学方法单一,学生学习不得要领,历来是无机化学课程教学中的难点。潜心研究教材,抓住重点和难点,运用适当的教学方法,讲够重点、讲透难点,是攻克无机化学元素部分教学难题的方法和途径。
  • 面向工程应用的高等数学课程教学方法改革研究 免费阅读 下载全文
  • 传统高等数学教学模式相对落后,教师在授课中缺乏协同教学的观念,缺乏相应的协同创新型数学课程建设。在协同创新人才培养的视野下进行课程教学改革,可面向工程应用,采用工程任务驱动教学模式,做到以工程实际需求为靶向,对不同专业的学生进行因材施教,使得学生由传统授课模式下始终处于接纳知识的被动地位改变为积极寻求知识以期解决实践问题的主动地位,培养造就一批具有较高数学素养,应用及创新能力强,符合现代社会科学与工程技术发展需要的优秀人才。
  • 信息时代基础物理教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 大学物理为工科类专业的必修基础课。在科技高速发展的今天,各种新型教学模式层出不穷,冲击了传统的教学方式。大学物理课程的教学革新之路任重道远。教师们首先要跟上时代的步伐,先于学生学习、接纳各种新型信息技术手段。教师需在教学中不断完善上课艺术,运用多媒体技术丰富课堂,采取多种多样的教学模式对学生发现问题、分析问题和解决问题的能力进行培养,从而达到培养应用型、创新性人才的目的。在传授物理知识的同时,要创造各种条件使学生们对物理课程产生兴趣,着重培养工科学生的学习能力和科学思维能力,切实提高工科教育的教学质量。
  • 动态规划案例教学设计 免费阅读 下载全文
  • 在运筹学的分支体系中,动态规划因其应用的广泛性而占有十分重要的地位。针对动态规划教学中的难点,可以以最短路问题为引例,以大家耳熟能详的名称对动态规划中的基本概念进行阐释,并对最优性原理、无记忆性与记忆性进行比较系统的阐述,指出最优性原理表现在最短路问题中即是"最短路径的子路径必然是最短的"。最后,还可以以最短路分析动态规划求解时常用的"空间换时间"策略。
  • 公安院校普通物理教学的思考和探索 免费阅读 下载全文
  • 当前,公安院校中的物理教学存在着一定的问题和不足。可以从物理与公安工作的关系、和技术类专业系部对接、积极参与公安实战锻炼积累素材这三个方面来拓展普通物理教学的改革思路,同时结合教学实际进行积极的总结和反思,才能更好地发挥物理课程在警务人才培养上的作用。
  • 以护士执业岗位为导向的外科护理多站式实训考核 免费阅读 下载全文
  • 为了使在校高职护生进入临床后能尽快胜任护士执业岗位,学院护理专业采用自行设计的小组化"多站式考试"方法对2012级护理专业两个平行班级进行外科护理实训考核。通过对考核中各类角色考生的成绩的比较及学生在进入临床实习后对"多站式考试"评价态度的分析,证明了该考试方法设计的合理性,显示了该考试对提高护生的临床护理综合能力、培养良好的职业道德和团队精神具有良好的促进作用。
  • 轻化工程专业综合实验教学研究初探 免费阅读 下载全文
  • 轻化工程是高校轻工行业中重要的工科专业。轻化工程综合实验的效果的评价来自于对参加综合实验的学生的学习效果的评估。选取本专业学生作为研究对象,在学生参与综合实验的前后对学生的专业知识和运用知识解决问题的能力进行测试。测试的题目前后难度大体相当。参与综合实验后学生的专业知识掌握得更加全面,而且养成了运用所学知识解决问题的思维习惯,对于一个问题能够提出多个解决方案。
  • 面向卓越工程师培养的矿山建设工程专业培养方案探索 免费阅读 下载全文
  • "卓越计划"的特点主要体现在注重学生工程实践能力的培养和企业的高度参与教学。根据"卓越工程教育培养计划"的目标要求,结合安徽理工大学矿山建设工程专业的多年办学基础,对该专业的培养目标、培养标准、培养模式、课程设置以及校企联合培养方案等内容进行探索,构建面向卓越工程师培养的矿山建设工程专业培养方案,为高校类似专业的"卓越计划"培养方案的制订提供参考。
  • 计算思维理念助推文科类“多维”知识体系课程建设 免费阅读 下载全文
  • 计算思维理念可以助推文科类"多维"知识体系课程的建设。可以以构建主义教学中的协作学习思想融合计算思维理念,探索培养文科类学生信息综合应用人才的"多维开放"知识体系创新教学模式,结合高校文科类专业特点与教学实践,提出多维度的"知识"理论教学体系和开放性的教学环节设计,着力提升学生自主获取知识能力和独立探究能力。
  • 面向“卓越计划”的数控技术课程改革 免费阅读 下载全文
  • 分析"卓越计划"对数控技术课程提出的新要求,以及为此而进行的数控技术课程改革,可为推进我校工程专业的卓越工程师教育提供有益经验。我校数控技术课程教学难以实现"卓越计划"追求卓越的人才培养目标。应该实行面向"卓越计划"的数控技术课程教改方案,明确教改方案的思路、实现步骤、目标及内容。教学实践证明,该教改方案可以较好地沟通理论教学与实践教学之间的联系,对培养卓越机械工程师具有重要的借鉴意义。
  • 测控专业关键实践教学环节的探索 免费阅读 下载全文
  • 为了提高测控技术与仪器本科专业学生的实践能力,以适应社会职业的需要和学科快速发展的需求,提出了以生产实习-专业综合课程设计-毕业设计为关键实践教学环节的阶段式系统化培养的新型实践教学模式。通过安排学生到指导老师课题研究相关企业的生产实习,以培养学生测控仪器制作的动手能力;通过指导学生参加以指导老师课题为背景的专业综合课程设计,以培养学生测控仪器的系统设计能力;通过指导学生直接参与导师课题研究为内容的毕业设计,以培养学生测控仪器研究的创新实践能力。通过这种新型的关键实践教学环节的阶段式、系统化培养模式,既达到了技术型人才培养的目的,也达到了研究型人才培养的目的。
  • “传感器技术”课程教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • "传感器技术"课程教学内容涉及广泛学科领域,教学难度大。根据"传感器技术"课程改革情况,着重从两个角度展开论述,分别是课程考核方式改革和课程网站建设情况。首先,改变传统考核方式,以完成大作业的形式加强平时考核强度。其次,设计了课程网站,包括课程资源、发展历程、技术前沿、师生互动等多个模块,方便学生课后复习和自学使用。最后,指出今后"传感器技术"课程改革的主要方向。
  • 动物医学类免疫学教学改革的初探 免费阅读 下载全文
  • 动物医学类免疫学是目前生命科学中一门重要的基础学科,该学科具有内容丰富、抽象复杂,涉及面广,发展迅速等特点,总结近年来对免疫学教学改革的实践,通过对动物医学类免疫学教材的及时更新、免疫学实验课教学的改进和考核方式的改革等举措,使学生更好、更快地吸收免疫学的知识,更加积极主动地调动学生学习兴趣,促进了学生与最新的免疫学信息和知识的接轨。相信教学改革将激发学生学习的主动性和创新性,增强学生的实践能力和创新精神。
  • 卓越计划背景下无机非金属材料专业课程改革初探 免费阅读 下载全文
  • "卓越工程师培养计划"(下称"卓越计划")的目标是培养一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,是实现国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略的强有力保障。"卓越计划"背景下无机非金属材料专业的人才培养具有特别的要求。本专业课程改革可以从师资队伍建设、课程体系设置、教学方式方法、校企合作等方面进行探讨,同时需采取相应改革措施。
  • 搞好机械创新设计大赛 促进学生综合素质提高 免费阅读 下载全文
  • 搞好机械创新设计大赛,有利于促进学生综合素质提高。采用课堂教学与课外科技活动相结合的方式,加强创新平台搭建,注重选题,充分发挥学生的主观能动性和团队协作精神,依托"思拓"大学生机械创新设计基地建设,以全国大学生机械创新设计竞赛为载体,培养学生的工程设计能力、综合素质和人文协作精神。
  • 地质工程专业毕业实习过程控制研究 免费阅读 下载全文
  • 地质工程是一门研究和解决与地质体有关的工程问题的应用学科,是人类在利用地球的自然环境、物质材料和自然资源等活动中,涉及地质体的评价、处理、改造和控制的科学技术。结合地矿类高校地学人才培养模式和毕业实习状况,以及我校地质工程专业发展特色,从实际出发,讨论地质工程专业毕业实习的困境。针对现有的专业培养模式、毕业实习配套资源以及相关监管制度等内容,进一步探讨地质工程专业毕业实习过程控制措施,所获得的认识可为同类型专业培养优秀的技术人才提供思路。
  • 提高能源与动力类专业课程教学质量的思考与举措 免费阅读 下载全文
  • 教师和学生是专业课程教学活动的两个主体,贯穿教学活动的全过程。为提高能源与动力类专业课程的教学质量,基于教学活动的两个主体,从专业认识和兴趣培养、因材施教和专业创新能力培养、现代与传统教学方法的传承与改革、教学质量监控与评价等多个层面作出思考与讨论。在具体落实各项举措时,通过强化教师与学生的主体意识,明确主体行为内容和规范,管控教学活动的各个环节,提升专业课程教学质量。
  • 材料专业研究生学位课程的教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 材料专业研究生学位课程的教学需要不断改革和探索。总结硕士研究生学位课程"材料结构与性能"的教学目前存在的不足,深入分析美国加州大学圣地亚哥分校(University of California,San Diego)研究生课程教学特点,从教学理念与教学目标、教学方式与教学内容、教学考核与教学评价等方面,对"材料结构与性能"课程的教学改革进行了有益的探索,力求不断提高该课程的授课质量与水平,为省内外相关专业的研究生课程建设提供一定的参考与借鉴。
  • 工科背景下材料化学专业学生创新能力培养方式探索 免费阅读 下载全文
  • 我国全面推进素质教育的重要内容是大学生创新能力培养。可以在广泛调研和探索的基础上,针对陕西科技大学材料化学专业学生的创新能力的培养,分别从专业培养方案的完善,综合实验基础平台建设和专业综合设计性实验,以及基础推优,提升学生创新能力培养与检验制度等几个方面,提出以基础训练——专业综合实验、重点培养——优秀本科生导师制、研究创新——大学生创新创业训练项目的三层次,一体化材料化学专业学生创新能力培养教学体系,以提高学生的创新能力,培养材料化学专业高素质复合型人才。
  • Seminar教学法在水利工程施工课程教学中的探索 免费阅读 下载全文
  • 针对水利工程施工课程传统教学模式存在的弊端,在该课程教学中引入Seminar教学法,可以充分挖掘教师和学生的教学潜能,改变传统的"传授——接受"单向教学模式,建立以"教师为主导,学生为主体"的教学模式,在知识传授上有利于培养学生自己获取工程施工知识、分析和思辨的能力,在提高教学效果方面具有积极的意义。
  • 基于CDIO模式的机械系统设计课程教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 针对机械系统设计课程的特点和存在的问题,基于CDIO工程教育思想及理念,建立了机械系统设计课程改革体系架构,在此基础上,提出课程内容模块化、教学过程层次化、综合型的成绩考核等课程环节的具体实施策略。通过课程改革的实践,能够使学生更加深入地理解和掌握机械系统设计的基本理论和方法学,提高课程的教育教学质量。
  • 医科院校家庭经济困难学生的隐性胜任力的发展困境与实践探索——以广西医科大学为例 免费阅读 下载全文
  • 医学生必须具备几项核心的隐性胜任力。广西医科大学家庭经济困难学生在医学知识技能的显性胜任力方面表现较好,在创新能力、医患沟通、组织领导、医患沟通、思辨能力等隐性胜任力方面与其他学生存在显著差异,提出应站在学生职业发展的立场,有意识地通过课外活动设计,提升家庭经济困难的医学生的隐性胜任力。
  • 基于CDIO的电气控制与PLC课程教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 以CDIO工程教育模式进行电气控制与PLC课程改革,建立以"教师为主导,学生为主体,项目为载体"的教学模式,以课程建设带动专业课程群建设。教学过程中学生以小组为单位组建团队,通过网孔板加独立电气元件的实践手段,强调学生的电气硬件设计能力、软件编程能力和团队协作能力的培养。课程的考核评价注重过程考核和综合考核,评价要素包括硬件电路的规范、软件程序的优化、团队成员的协作,项目答辩的表现、技术文档的撰写等。实践表明教学效果良好,为应用型本科院校实践性强的专业课程的教学改革提供了有益的思路。
  • 浅谈刮痧疗法教材与课程改革思路 免费阅读 下载全文
  • 刮痧疗法教材填补了刮痧疗法无正规教材的空白,其应用效果也受到各大院校师生的好评。为进一步完善刮痧疗法立体化教材建设,同时为步入全国中医药行业高等教育规划教材作准备,通过分析总结教材使用近3年来的经验,提出下一步的教材及课程改革,将从开展问卷调查、召开专家会议、制定不同教学大纲、录制教学录像、建立网络平台、变更考核方式、探索PBL/TBL教学等方面入手。
  • 应用技术型大学的机械类本科毕业设计改革 免费阅读 下载全文
  • 应用技术型大学的机械类本科毕业设计的改革势在必行。在应用技术型大学建设背景下,对以培养应用型、技能型人才为核心的机械类本科毕业设计改革探索工作进行总结,旨在解决高校普遍存在的毕业设计流于形式、严进宽出的问题。主要就优化毕业设计方案、强化毕业设计题目审核、注重毕业设计题目的应用性、严把毕业设计考核关等四个方面工作展开探讨。
  • 服务“森林云南”建设的高职林业技术专业人才培养模式探索 免费阅读 下载全文
  • 在建设"森林云南"战略背景下,建立具有鲜明高职特色的林业技术专业人才培养模式尤为重要。应该结合云南林业发展现状和规划,从培养目标、培养规格、培养方式等几个方面,构建具有云南特色的高职林业技术专业人才培养模式,探索人才培养模式实施的途径。
  • 基于B/S结构的高校毕业设计选题系统的设计与实现 免费阅读 下载全文
  • 毕业设计是本科教育的重要实践教学环节。常规模式的毕业设计选题方式,由于选题信息不透明,容易导致一题多选等各种问题,给教学和管理带来了极大的困扰。本研究基于网络Browser/Server模式,利用PHP和MYSQL数据库设计和开发出了一个毕业设计的选题系统。我们通过该系统就能够实现毕业设计题目的提交、审核和选择。实际应用证明,该系统安全可靠,较好地满足了毕业设计的选题需求,有效地提高了毕业设计选题的效率,得到了师生一致认可。
  • 航空发动机原理课程考核方法改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 针对传统的航空发动机原理课程考核方法单一,不能完全反映出学员学习成绩的问题,进行课程考核方法改革。根据课程特点,提出一种基于学习全过程的"过程考核+阶段考核+自主学习+期末考核"的课程考核方法,培养了学员的岗位任职能力,提高了学员的创新实践能力,具有重要推广应用价值。
  • 面向装备的合训专业电子技术课程改革探索 免费阅读 下载全文
  • 电子技术课程是国内外军内外大多数理工类高校中必开的一门重要课程。目前电子技术课程教学滞后于装备技术的发展;学员个体差异大,一体化教学模式教学效果不佳;课程内容繁杂难懂,学员用于该课程的学习时间非常有限。对策是建立合适的教学目标,因材施教;调整优化现有教学内容;加强教学环节设计,丰富教学手段,不断创新教学模式。在教学实施中广泛了解学员学习需求,精选教学内容,注重教学设计,注重培养学员分析问题和解决问题的能力,注重培养学员的创新能力和创新思维,为全面提高学员的综合素质打下坚实的基础。
  • 农业环境保护教学改革与实践探讨 免费阅读 下载全文
  • 为了适应新时代人才培养需要,培养既有扎实的理论知识,又有实际应用能力的高素质复合型人才。根据新的教学改革实践,对农业院校特色课程农业环境保护的教学进行了改革,新的教学方式集合网络、多媒体和实习实践环节为一体。分析和论述这门课程的性质,地位和任务,提出教学方法的具体改革措施,以期为其他课程的教学改革提供参考。
  • 改革原有教学模式,构建材料学专业基础实验教学新体系 免费阅读 下载全文
  • 实验教学是高校人才培养过程中的重要环节,通过实验可以将理论教学与实践教学有机融合,以巩固夯实学生的基础理论知识,加强学生在科学研究的基本方法、实验方法和技能上的训练,培养学生独立分析、解决实际问题的能力,使学生的综合素质及实践、创新能力得以全面提升。我院实验教学中心在金属材料专业基础及材料科学与工程专业基础实验教学中改革原有教学模式,积极探索新的实践教学方法,构建提高人才培养质量的实验教学新体系,取得了很大成效。
  • “环境学概论”专业课程教学中的“传道” 免费阅读 下载全文
  • "传道、授业、解惑"自古以来就是教师最重要的责任与使命,大学专业课程教学中既要求学生掌握基础知识、基本技能,又要求学生树立正确的人生观、价值观和世界观。结合自己的教学实践与体会,探讨在"环境学概论"专业课程教学中对学生进行道德观念和人文精神教育、科学观念和科学态度教育、环境法制教育、警示与安全教育、通识意识教育等"传道"过程的具体实践。
  • 关于信息化心脏解剖模拟系统在心脏病教学中的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 在常规的心脏病学临床教学过程中,对于心脏的解剖,医学院的老师主要通过教科书和PPT幻灯教授,但是实际教学效果不佳,学生往往表示对于心脏的具体解剖难以理解。如何有效的提高学生的学习积极性,如何让学生在短期内准确的学习心血管的解剖结构,对心血管病有一定的了解并能运用于临床实践,一直是心血管病专业实习带教的重点和难点。随着科学技术、人工智能等为代表的信息技术的高速发展,利用信息化教学提高教学效果,成为我们解决复杂问题的一种新的手段。
  • 旅游管理本科专业教学质量的维度分析——基于南京林业大学的案例 免费阅读 下载全文
  • 旅游管理本科专业教学质量研究,可以在借鉴Parasuraman等人的服务质量模型(SERVQUAL)和Cronin等人的绩效感知质量评价模型(SERVPERF)的基础上,结合旅游管理本科专业自身的特性以及我国当代高等教育的发展趋势,设计用于分析高校旅游管理专业教学质量维度的调查问卷,并以南京林业大学旅游管理专业三年级和四年级的学生作为调查对象,运用因子分析法对评价变量提取公共因子,总结出评价旅游管理本科专业教学质量的维度体现在趣味性、实践性、准确性、可靠性、有形性和保证性共6个方面。基于此,提出提升高校旅游管理专业教学质量的若干建议。
  • 韩国汉阳大学外国留学生招生和管理模式初探 免费阅读 下载全文
  • 自2011年韩国教育部和法务部对韩国高校外国留学生招生和管理能力实行年度评估以来,汉阳大学连续四年获得优秀,成为韩国留学生教育的示范学校。汉阳大学在外国留学生招生、管理及服务方面的一些主要做法,以及成功经验对我国各大学留学生教育的发展具有借鉴意义。
  • 新疆财经大学证券投资分析课程研究式教学设计研究 免费阅读 下载全文
  • 证券投资分析课程研究式教学设计不仅能够提高学生对证券投资理论课程的学习兴趣,而且在一定程度上增强了学生的动手能力及操作水平,为学生今后在选择就业时提升了择业技能,促进其就业。此外,证券投资分析课程研究式教学设计改变了学校师生传统的教学方式,促进了本科教学质量的提高,扩大了学校本科教育的社会影响力。
  • 高校学生公寓社区化管理研究 免费阅读 下载全文
  • 在高校后勤社会化和教学改革深入实施的背景下,大学生"同学不同班,同班不同学"现象日益突出,导致高校行政班级和团支部的功能呈现弱化趋势,班级作用弱化,集体意识淡化。学生公寓则逐渐成为学生生活作息和学习交流的重要场所,发展成为除"第一课堂"外的重要育人场所。可以以高校学生公寓特点及班团组织功能趋于弱化的现象为切入点,深入分析学生公寓社区化管理的意义,从完善后后勤基础建设、提升思想教育工作内涵和加强大学生自治等三方面寻找育人的新平台,探索建立学生公寓社区化管理模式。
  • 人的全面发展视域下高职院校学生管理工作新探 免费阅读 下载全文
  • 目前,高职教育对"个人素质"、"个体可持续发展"等关注不够。马克思人的全面发展思想对当前高职院校的人才培养具有启示意义。不论何种教育,也不管层次高低,必须以人的发展为根本,全面拓展人的个性,从而促使个体与自然、社会高度统一。当前,高职院校对学生管理定位不准,对培养目标存有片面的认识。在人的全面发展视域下,高职院校学生管理工作应以人为本,全面提高学生的综合素质;生涯关怀,重视培育学生的隐性职业素养;环境陶冶,创设积极和谐的高职育人文化。
  • 高校科研管理人员工作质量提升的若干途径 免费阅读 下载全文
  • 随着高校科技工作对我国科技工作的影响日益加深,政府对科研工作的投入不断增大,高校科研管理人员也应不断提高管理工作的质量。科研管理人员除了必须具备良好的职业道德、高超的敬业精神、熟练的现代化办公能力和一定的沟通技巧之外,还应该在科研管理上实现从"管"到"理",在信息处理中实现从"接收"到"接授",在科研服务中实现从"服从"到"务实",在课题质量上实现从"量"到"质"的四个转变。
  • [文化与教育]
    论大学教师的研究性教学能力培养(张昌兵;王琴;李莉)
    公共选修课美国社会与文化的教学模式初探(刘友道)
    本科生“全程导师制”的实践与思考(曾昆;潘志明;周福才;黄金林;殷月兰)
    构建高校“多元、立体、开放”的考试模式(柯小刚;龚红仿;李应求;胡杨利)
    复合型IT服务外包人才校企一体化培养模式的研究与实践(毛杰;党中华)
    突出行业特色的安全工程认识实习教学改革与实践(蒋复量;冯胜洋;郑平卫;李向阳)
    提高高校人才培养质量,修订人才培养方案势在必行(陈多旭;程超;刘诗琼;刘红岐;赵军)
    网店美工课程项目化教学改革的研究与实践(房晓东)
    如何成为一名优秀的大学教授(傅本重)
    基于协同创新的不动产应用型人才培养体系构建——以北师大珠海分校不动产学院为例(刘权;黄伟)
    以CDIO教育理念为引导的程序设计基础教学改革研究(彭颖;梁俊斌)
    石油工程领域国外SCI收录期刊研究(王飞;宁正福)
    同伴教学法在食品工程原理实验课程中的应用(肖满;倪学文)
    MTI教学满意度实证研究——以黑龙江省两所高校为例(李秀明;陈永娟)
    论MBTI理论在大学生职业教育中的实践运用(陈兴华)
    广西高职院校师资队伍建设的现状及对策探析(邓敏;罗勇岐)
    新形势下如何成为一名优秀的应用型本科教师(宫文峰;张美玲;胡泽民;莫秋云;黄美发)
    人文社科类研究生培养中探究性学习模式的构建研究(韩玉刚;丁荣萍)
    基于社会需求的贵州高校环境工程专业设置的思考(李桂贤)
    在阅读中培养大学生审辩思维能力初探(马燕娜)
    加强以学为中心教育的改革与实践(王秀泽;孙佳;李霞)
    地方高校研究生拔尖创新人才培养的运行机制研究(张应春;熊薇)
    壮族传统文化在广西高职院校教学中的传承与创新(危玉然;张绍军)
    中国民族民间舞教学法的探索与创新——以辽南高跷秧歌舞为例(袁志敏)
    基于民族院校专业硕士招生机制改革的思考(张啸)
    基于课堂观察的师生元认知水平提升的探索与实践(董媛;马媛媛;押辉远)
    地方师范院校非师范专业人才培养途径探索(杨少卿)
    [哲史思政]
    高校思政课实践教学实效性:问题与策略(刘志丹)
    新时期高校研究生教育管理工作面临的挑战与对策(马骁;张华)
    独立院校毕业生党员就业教育实证研究(闫飞;杨晓亮)
    大学生作弊原因浅探及预防对策(周梦舟;张毅;代俊;穆杨;石勇)
    高校硕士研究生学风建设治理研究(杨航;蔡建国)
    新形势下高校教学秘书应具备的素质和能力(周为婧)
    [语言文学]
    石油工程专业材料力学全英文课程教学探索与实践(林伯韬;林青;庞惠文)
    英中高等教育学生实践与创新能力培养方式的比较与思考(耿健;陈伟)
    大学语言课堂中利用Presentation环节提高学生职场竞争能力初探(段炜)
    慕课视角下基于微信公共平台的大学英语翻转课堂教学应用研究(刘慧;刘妍华)
    以语言输出为导向的大学英语阅读教学实证性研究(王琴)
    试论大学英语教学与中国文化教育(闫蓉)
    [数理化生]
    物理化学实验教学的绿色化改革(杨冬梅;王军)
    基于专业导向的高等数学教学改革研究(张伟峰;刘丹;张昕;李泽华)
    几种求广义斐波那契数列的Matlab实现方法(曹艳华;吕广红)
    面向研究生的海水分析化学课程教学探索(陈法锦)
    地方性大学线性代数教学问卷调查结果分析(吴幼明;梁建国)
    无机化学元素部分教学体会(周小霞;肖湘;季卫刚;赵华文;赵先英)
    面向工程应用的高等数学课程教学方法改革研究(方玺;陈慧林;郭永琪)
    信息时代基础物理教学改革初探(高礼静;刘津升;唐娜斯;陈悦;张红卫)
    动态规划案例教学设计(刘光霆;蔡万铭;沈鑫;向朝参)
    公安院校普通物理教学的思考和探索(陈会云;陈建)
    [工农医林]
    以护士执业岗位为导向的外科护理多站式实训考核(徐春岳;李胜琴;余静)
    轻化工程专业综合实验教学研究初探(安俊健;张光彦;代中逸)
    面向卓越工程师培养的矿山建设工程专业培养方案探索(蔡海兵;荣传新;郑腾龙)
    计算思维理念助推文科类“多维”知识体系课程建设(陈淑鑫;潘海珠;李君)
    面向“卓越计划”的数控技术课程改革(季国顺)
    测控专业关键实践教学环节的探索(李丽娜)
    “传感器技术”课程教学改革探讨(任蕾)
    动物医学类免疫学教学改革的初探(王承宝;张永第;穆杨;杜涛峰;张毫)
    卓越计划背景下无机非金属材料专业课程改革初探(王春香;李之锋;蒋鸿辉;邓义群;漆小鹏)
    搞好机械创新设计大赛 促进学生综合素质提高(李秀红;任家骏;李文辉)
    地质工程专业毕业实习过程控制研究(张平松;鲁海峰;刘文中;吴荣新)
    提高能源与动力类专业课程教学质量的思考与举措(王迎慧;康灿)
    材料专业研究生学位课程的教学改革探索(吴浪;廖其龙;李玉香;曹林洪)
    工科背景下材料化学专业学生创新能力培养方式探索(刘辉;黄剑锋;殷立雄;李军奇;费杰)
    Seminar教学法在水利工程施工课程教学中的探索(张旭贤;王莉;张斌)
    基于CDIO模式的机械系统设计课程教学改革研究(钟宇光;史东岩;展勇)
    医科院校家庭经济困难学生的隐性胜任力的发展困境与实践探索——以广西医科大学为例(蒋洪涛;张瑜)
    基于CDIO的电气控制与PLC课程教学改革探索(刘旭明;高峰)
    浅谈刮痧疗法教材与课程改革思路(潘丽佳;佘延芬;邢海娇;张选平;贾春生)
    应用技术型大学的机械类本科毕业设计改革(孙晋美;张霞)
    服务“森林云南”建设的高职林业技术专业人才培养模式探索(王琳;王晶)
    基于B/S结构的高校毕业设计选题系统的设计与实现(吴云芳;周伟;魏文军;陈森林)
    航空发动机原理课程考核方法改革探讨(王永华;蒋科艺;沈伟;孙涛)
    面向装备的合训专业电子技术课程改革探索(朱旭芳;马知远)
    农业环境保护教学改革与实践探讨(吴娜;刘吉利)
    改革原有教学模式,构建材料学专业基础实验教学新体系(尹斌;陈石林)
    “环境学概论”专业课程教学中的“传道”(刘桂菊)
    关于信息化心脏解剖模拟系统在心脏病教学中的几点思考(黄志刚;高瑞;杨德君;张宇峰)
    [经济与管理]
    旅游管理本科专业教学质量的维度分析——基于南京林业大学的案例(沈苏彦;郭剑英;余尤骋)
    韩国汉阳大学外国留学生招生和管理模式初探(黄兴)
    新疆财经大学证券投资分析课程研究式教学设计研究(李季刚;戈岐明)
    高校学生公寓社区化管理研究(郦炬)
    人的全面发展视域下高职院校学生管理工作新探(朱其志)
    高校科研管理人员工作质量提升的若干途径(张萍)
    《大学教育》封面

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