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您现在的位置是:首页 > 《大学教育》 > 2013年第09期
  • WebQuest对不同程度高职生英语学习成就影响实证研究
  • 本研究旨在探讨WebQues(t网络探究)教学活动对于不同程度高职生的英语学习成就的影响,以及不同英语程度的学生对WebQuest教学活动的满意情形。本研究采用前后测准实验研究法,针对某高职一年级的两个班进行一个学期的教学实验,两组学生各依高考成绩分为高、低两种程度。因此本实验之自变项为教学方式(有无WebQuest)和不同程度,依变项为学习成就。虽然实验组与对照组不同英语程度学生在学习成就后测的表现未呈明显差异,但实验组低英语程度学生对WebQuest教学感受满意的人数比例(77.8%)比高英语程度感到满意的比例(52.9%)高出很多。
  • 为项目服务的信息安全专业实践教学改革
  • 为地方经济建设培养应用型人才是地方高校的主要办学目标。在信息安全专业教学中,应探索出一条充分利用各种为地方服务的科技开发项目以及科研项目,依托已有软硬件环境,克服实验设备等客观条件限制,切实提高信息安全实践性教学比例的道路。
  • 高职教育的误区之二:轻教学重科研
  • 教学研究所花费的时间、精力明显不足,投入的财力、物力不够是高职院校的普遍现象。高职院校形成了轻教学重科研的教育空心化现象。轻教学重科研的现象在高职院校乃至普通院校都存在,主要表现在教学浮躁、科研急于求成的教育空心化状态。改善高职教育中轻教学重科研的措施首要的是重视基层教学研究工作,大力加强实践教学,并注意传统方式与现代方式的有机结合。
  • 网络环境下大学生创新性学习的策略研究
  • 随着现代网络信息技术的发展,网络学习环境的建构为大学生创新性自主学习开辟了新途径。高校学生对网络学习资源分布的认识不足,利用率不高,欠缺网络自主学习的独立性,创新性学习校园文化环境尚未形成。提高高校学生利用网络进行创新性学习策略,一是提高对网络资源的利用效率,加强对网络学习资源分布的认识;二要加强对网络环境的监管;三是完善网络资源,提高网络技术;四应该构建新型网络教学模式;五是进行网络环境创新性学习培训,构建高校创新学习环境。
  • 走向和谐的生命道德教育
  • 目前我国的生命道德教育严重缺失。生命道德教育绝不是单纯的生物学意义上的生命知识的教育,而是上升到一种全人的教育,不仅是对生命的关注,还包括对生存能力的培养和生命价值的提升,使人更好地体验和感悟生命的意义。当前大学生生命道德感缺失的原因有多种,生命的内在和谐才是道德教育最终追求的目的。
  • 高职院校“双师型”教师队伍的培养研究
  • "双师型"教师是高职教育教师队伍建设的重点。加大和加强"双师型"教师队伍培养非常紧迫和必要。"双师型"教师的素养可以从职业道德、科学知识、能力和心理四个方面进行分析。对分析"双师型"教师队伍培养中存在的问题,解决对策主要有:强化"双师型"教师团队培养的措施、强化师资培训机制、拓宽教师来源的渠道、加强校企间的合作、建立"双师型"教师队伍发展的激励机制。
  • 网络下的道德隐忧——大学生网络道德问题分析
  • 大学生网络道德问题越来越突出,对一批正在成长中又即将踏入社会的大学生进行网络道德教育已刻不容缓。在网络成为随时随地都可以运用的前提下,对如何开展大学生利用网络、如何进行网络道德教育进行了讨论,提出网络道德教育应是国家战略工程的观点。
  • 浅析思想政治教育文化价值对我国文化软实力的影响
  • 思想政治教育具有重要的文化价值,它是党始终代表先进文化前进方向的可靠保障,是实现文化传承、创新使命的重要路径。它对提高文化软实力,增强全民族的文化自信和文化自强具有深远意义。
  • 民国时期女子高等师范教育模式述评
  • 女子高等师范教育是民国时期公立女子高等教育的代表,是民国时期女子专门人才培养模式的主流。这一时期女子高等师范教育模式可从培养目标、学科设置、课程体系、教学制度四个方面加以阐述,其具有女性特性、师范特性、自立意识三大特色。
  • 残疾人职业教育面临的挑战及对策
  • 随着经济发展、社会进步和高等教育大众化,残疾人职业教育面临着前所未有的挑战,主要表现在生源危机,竞争加剧;理念落后,模式单一;师资结构和教师职业能力不能满足教学改革的需要;社会用人观念和家长期望与学校人才培养脱节等几个方面。因此,接受挑战,走出困境,进行特色发展,质量取胜;提升层次,优化专业;校企合作,实现共赢;实验实训,务实致用;有教无类,因材施教;适才适所,多元发展是最好的建议和对策。
  • 浅议当今高校学生的思想政治教育
  • 思想政治教育在高校的地位和作用是一个永恒的课题,特别是在当今信息媒介多样化的时代,更显它的重要性。高校思想政治建设是提高大学生综合素质的重要载体。高校思想政治建设要贴近大学生的生活交往实际。高校思想政治建设与高校教师的教育观念和个人修养密不可分,更新教育观念,坚持教师与育人相结合、政治理论教育与社会实践相结合,引导学生正确认识和运用网络,为大学生的健康成长营造良好的环境。
  • 顶岗支教实习的社会意义探析
  • 顶岗支教实习是高师院校安排在校生到贫困地区中小学实习的一种方式。针对西部农村贫困地区落后的教育现状,顶岗支教实习对贫困地区学生的发展、贫困地区教育的发展以及对当地社会的发展都具有积极的社会意义。
  • 结合数码印花产业人才需求对纺织品设计专业建设的探索——以绍兴职业技术学院为例
  • 目前,数码印花因能有效解决纺织品贸易面临的单个纺织品花型订单越来越小,交货期越来越短,生产成本和环保要求越来越高的局面,得到快速发展,但数码印花人才需求紧缺严重。高校现有的纺织品设计专业建设中对数码印花技术涉及较少。只有从课程调整、产业调研、校企合作等方面对纺织品设计专业进行建设,适应社会人才需求,才能更好地促进学生就业。
  • 江苏南京旅游景区英汉双语标牌现状调查报告
  • 经济迅速发展,国际交流也随之增多。南京是著名的历史文化名城和旅游城市,吸引着越来越多的国外游客,其旅游景区英汉双语标牌的翻译就显得格外重要。通过深入调查、对比分析、归纳,南京市多处知名旅游景区英汉双语标牌翻译存在较多的问题。主要是硬译、乱译、漏译;标点符号、拼写及语法错误;地名的英文译写不统一,不规范;用词不当、表达不到位。改进的对策和建议:尊重各民族、国家间的文化差异;提高翻译者自身的综合能力;注意分析语境,关注译语读者的反应;加强政府和从业单位的重视程度。
  • 基于OpenCV的数字图像处理实验教学研究
  • 在数字图像处理的实验教学中引入OpenCV,具有其合理性和必要性。OpenCV处理图像的应用于图像变换和图像边缘检测。将OpenCV引入数字图像处理的实验教学中,既能简化图像处理的编程,又能切实地提高学生的实践能力,使学生深入理解图像处理的基础理论和典型算法,获得了良好的实验教学效果。
  • 语义网络下的英语词汇习得策略
  • 对于英语学习者而言,词汇的记忆和掌握极为重要。英语词汇的习得具有诸多方法和技巧。在新旧词汇的相互作用下,通过语义加工策略,可以激活学习者的语义网络,扩大其心理词汇,达到有效习得词汇的目的。
  • 控制科学与工程学科建设的探索与实践——以哈尔滨工程大学自动化学院为例
  • 学科建设是大学发展中的一项长期的、根本性的战略任务。大力研究学科建设规律、积极探索学科建设的有效模式将是提升大学核心竞争力的关键,也是增强高校教学质量、人才水平以及科研实力的重要手段。完善协调组织体系、提升师资队伍水平、大力扶持科学研究、重视国际合作与交流,是控制科学与工程学科的有效建设途径。
  • 关于大众传媒中女性形象的思考
  • 大众传媒给人们带来了丰富多彩的精神生活,也对社会的政治、经济、文化和科学技术的发展和进步起到了积极的推进作用。但大众传媒在传播信息时,经常不自觉地传承着传统文化的内容,如大众传媒中的女性形象大多沿袭着"男尊女卑"的传统性别文化。如何应对大众传媒的女性形象,提出改进的办法和措施,从而促进女性社会功能的发挥和社会地位的提高,促进先进的性别文化的弘扬,这是一个值得关心和思考的问题。
  • 刍议基础化学实验的绿色化
  • 化学作为一门以实验为基础的学科,在为人类带来丰富物质的同时,也带来了严重的环境危机。基础化学实验作为高校化学专业的第一门实验基础课,由于其实验过程中所使用的化学试剂种类多,有些试剂毒性大,对实验室周边环境造成严重污染而越来越受到人们的广泛关注。基础化学实验中,实验操作要规范化,推进实验设计绿色化;发展循环实验,实施实验产物的回收利用,加强实验"三废"的处理,引进现代实验新技术等,最终实现基础化学实验绿色化。
  • 女性写作:物理空间与心灵空间——重读弗吉尼亚·伍尔夫《一间自己的屋子》
  • 20世纪英国著名女作家弗吉尼亚·伍尔夫发表了《一间自己的屋子》。人们根据自己的空间状况来安置自己的生活,生活空间(物理空间)锻造人们的习性,当然也决定他们的文学创作——写什么和怎么写。文学创作更需要有一间自己心灵的屋子——心灵空间。当今社会,女性作家年收入五百镑以及拥有一间"自己的屋子"已不在话下,她们所面临的问题是如何关注自己的心灵空间,使自己的心灵空间与生活空间互相促进、共同繁荣。
  • 试论《李尔王》的先锋性与审美特性
  • 《李尔王》是莎士比亚最著名的悲剧之一。从古典文论的角度看,《李尔王》打破了"三一律"的陈规,作品具有开放性,在审丑、审美方面具有先锋性和审美特性特征。莎士比亚是"反三一律"的代表人物,他集先驱性、革命性和开放性于一身。《李尔王》也批判了资本主义,具有划时代的先锋意义。
  • 广西壮族“末伦”的起源
  • "末伦"是广西壮族民间的一种说唱音乐形式。它主要流传于广西的靖西、德保大部分乡镇及与之相邻县城的交界地区,其中较具代表性的是靖西下甲末伦和德保北路末伦。壮族末伦的起源并非是单一的说法,而是在巫调说、秀才说、山歌说、木偶戏说基础上形成的一种综合说。
  • 浅析苏轼组词《浣溪沙》的语言特色
  • 苏轼在诗、词、散文、书法、绘画等方面都有杰出成就。他不仅是豪放词的代表人物,还开辟了词的广阔天地。他把词的内容扩展到怀古、咏史、说理、感时伤事以及田园山水等方面,达到"无意不可入,无事不可言"的境地。苏轼不同词作的语言表达各具特色,或豪放、或旷达、或婉约、或洒脱。从自然景物描绘、农村生活场景刻画、用词表现力、白描手法运用四个方面与苏轼其他作品对比,可以看出组词《浣溪沙》的语言特色。
  • 食品包装设计的简约主义内涵
  • 简约主义作为一种现代主义设计风格,对食品包装设计影响重大。过度包装的种种弊端、理性消费、简约审美大众化、环保潮流等时代因素促进了简约主义在食品包装设计中的发展。深刻理解简约主义在食品包装中的特殊内涵,有助于人们更好地认识简约主义这一风格的多面性及丰富性。
  • 浅析法律英语词汇的特点
  • 法律英语特色鲜明,在很多方面都有别于普通英语。法律英语具有在词汇方面使用正式的法律术语、古体英语和拉丁语和法语等外来语、模糊语言与准确语言并用、赘言赘语等四大特点,深入学习可以指导和帮助我们在法律翻译中更好地认识和把握词汇的准确含义。
  • 影视字幕翻译研究及其对翻译教学的启示
  • 随着西文影视作品大量涌入国内市场,其已经成为了解外国语言和文化的有效途径。深入研究影视字幕翻译,并将其运用到翻译教学之中,将有助于学生进一步了解翻译的原则,并将其更好地运用到翻译实践之中。字幕翻译原则包括简洁、易于理解、反映人物个性、激发情感等。字幕翻译训练具有本身的特点。真实翻译实践是培养和强化学生专业英语翻译实践能力的必经途径和最佳方法。
  • 北部湾经济区英汉翻译人才培养模式探究
  • 北部湾经济区与世界各国,尤其是东盟国家在业务上的交往日益增多,合作规模和范围不断扩大,接触越来越频繁,所需英汉翻译人才也越来越多,在规格和质量上都有较高的要求。但是,广西所能提供的英汉翻译人才无论是在数量上还是质量上都无法满足这种需求,需要迅速地培训出大量的符合需求的人才。从北部湾经济区英汉翻译人才需求的现状看,存在人才培养方面的主要问题,创新英汉翻译人才培养模式是最佳策略。
  • 独立学院机械制造专业毕业生就业情况的调研报告
  • 对江汉大学文理学院近4年来的机械设计制造及其自动化专业毕业生的就业情况进行调查,目的是给独立学院机械制造技术专业的教学改革以帮助。调查内容涉及生源结构、薪水期望、就业对口率、市场对学生的能力要求等。调查结果与武汉科技大学中南分校、浙江大学宁波理工学院、华中科技大学文华学院等高校的相关就业数据进行了对比。通过调查,建议要努力培养机械制造专业学生的刻苦精神,要大力培养学习专业的兴趣,要帮助学生树立就业信心,要重视学生就业品质。
  • 社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育
  • 社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的指导方针和重要内容。但由于各种因素的影响,以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育面临巨大的压力与挑战。应积极寻求利用社会主义核心价值体系加强大学生思想政治教育的新途径和新方式。
  • 学习贯彻党的十八大精神,加强高职学生主体意识教育
  • 党的十八大报告中明确提出,当前高校新的任务就是做好应届毕业生的就业及就业指导工作,要求指出,要将青年就业作为工作重点。通过详细分析高职学生的主体意识和就业意识,能总结出几种方式方法来增强学生的主体意识教育。
  • 网络游戏与地理功能性的衔接研究——以《红色警戒》游戏为例
  • 游戏里空间环境的组合选择都是一次综合性的分析的建立与实践,强调合作性的价值观,实现利益本质性的作战理念,规避风险性。游戏具有与地理的功能性衔接的价值和意义。在游戏的阶段性、层次性、连贯性的联系过程中,都在强化对景观多样化且地域差异的认识、凭借地图来学地理的认识、地理的空间建立的认识,强化抽象思维的训练。
  • 从身心关系的视角看全民健心工程的实施
  • 身心关系是哲学家和心理学家探讨的重要话题。作为身心统一体的人,身体和心理是紧密依存的两个方面,心理健康是身体健康的精神支柱,身体健康又是心理健康的物质基础。从身心关系的视角来看,全民健身和全民健心相辅相成,相互促进,和谐统一。目前,我国开展全民健心工程,可从六个方面入手:普及知识,提高全民科学健康素养;科学引导,倡导全民健康生活方式;防微杜渐,增强学校心理教育实效;统筹规划,建立社区心理服务站点;聚集资源,建成健心公共服务体系;创新形式,广泛开展全民健心活动。
  • 浅析积极心理学取向下大学生心理健康教育课程的构建
  • 当前高校心理健康教育课程教学在价值取向上偏离了心理健康的积极心理学取向,陷入一种心理疾病预防和治疗的病态心理学取向。而高校中绝大多数学生的心理健康水平是正常的,即便少数同学存在一些心理困扰,也大多属于发展中的问题。课堂教学作为大学生心理健康教育的重要渠道,大学生心理健康教育课程应坚持积极心理学取向,以为了每个学生的终身幸福而教育为原则,在教育实践中要积极构建一个适宜的环境,并且要努力挖掘每个人身上积极的个人特质。
  • 政治建设和政治文明的新思路
  • 党的十八大报告深刻地论述了我国政治建设、政治发展和政体改革的一系列问题。深入学习这篇报告,可以看出其中蕴含着我党在新时期工作中对政治建设和政治文明的新思路。要重视传统中国优秀的政治文明成果,对于西方的优秀政治文明成果,要去粗取精、去伪存地的吸收,以期促进我国政治建设和政治文明新发展。
  • 大学生社团的教育功能分析
  • 大学生社团是大学生们交流、学习、锻炼的重要平台。大学生社团即由高校学生依据兴趣爱好自愿组成,按照章程自主开展活动的学生组织。大学生社团的正向功能在于满足大学生的精神文化需求,弥补课堂教学的不足,培养大学生"三自"能力,实现个体的社会化,促进大学生的心理健康,提升大学生人际交往能力。负向功能则是缺乏规范的管理制度,社团管理不善,缺乏教师的长效指导,活动效果不尽如人意,活动经费来源有限,活动资源贫乏。应该理性看待大学生社团的双向功能,客观地看到大学生社团在发展过程中存在的各种问题,正视其负向教育功能,及时、主动地予以调整,使其朝着正确、健康的方向发展。
  • 高校学习型党组织建设的重要地位和实践要求
  • 建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障,是新世纪新阶段以改革创新精神全面推进党的建设的伟大工程。把握高校学习型党组织的特点,明确高校学习型党组织建设的重要地位,围绕高校学习型党组织建设的实践要求进行积极思考,在促进高校自身科学发展的基础上,发挥高校学习型党组织建设对全社会的学习型党组织建设的重要引领作用。
  • “微时代”的大学生思想政治教育工作探析
  • 近年来,随着信息技术的飞速发展,现代中国悄然进入了"微时代"。"微时代"越来越深刻地改变着人们的传播交流信息乃至进行社会活动的方式和渠道,也改变着当代大学生的生活和行为方式。"微时代"大学生思想政治教育工作的创新策略在于:思想政治教育意识形态创新,增强思想政治教育的人文性;思想政治教育交流模式创新,加强思想政治教育的互动性;思想政治教育方法形式创新,丰富思想政治教育的数字化;思想政治教育者知识储备更新,提升思想政治教育的时代性。
  • 浅析高职高专体育课开设啦啦操项目对女大学生养成体育锻炼习惯的作用
  • 啦啦操是一项青春洋溢、激情四射的运动。在高职高专院校的体育课开设啦啦操项目,能够提高女大学生的学习兴趣,促进女大学生身心健康发展和社会实践能力的提高,培养女大学生体育锻炼的习惯,丰富校园文化生活。
  • 大学生个体突发事件中的信息沟通策略
  • 大学生个体突发事件是指因为自然、人为、社会及政治上的种种原因,突然爆发,由大学生个人突然发挥主导作用,给大学学校秩序造成一些负面影响或伤害的显著学生恶性事件。高等学校必须妥善解决好大学生个体突发事件。加强大学生个体突发事件中信息沟通策略的研究,实施有效的信息沟通策略,可以帮助在危机困境的大学尽快恢复正常秩序。
  • 领导管理手段在大学生突发事件应急管理中的运用
  • 突发性事件是指由一些矛盾激发的,并且以集体行动的形式表现出来的社会冲突事件。领导管理手段应在大学生突发性事件善后处置机制中加以妥善运用。从协调学生矛盾、思想教育作用、承担责任作用和预警机制的健全来看,领导管理手段在突发性事件善后处置机制中的应用极为广泛。
  • 加强高校财务精细化管理,提高财务管理效益
  • 财务管理是高校的中心工作之一。财务管理工作质量的好坏、水平的高低直接关系到高校的发展。我国大多数高校的财务管理都处于粗放型管理状态,管理成本高、管理效益差。加强高校财务管理的主要对策包括:强化领导财务意识,建立健全财务管理制度、加强资金管理;加强财务计划编制,提高财务预算水平;提高固定资产管理水平;加强成本控制,实施成本管理;加强财务分析,防范财务风险;加强财会队伍建设,不断提高财会人员素质。
  • 浅析高校院系办公室档案管理
  • 随着高等教育大众化的不断发展,高校办学规模也在不断地扩展。作为高校档案管理的重要组成部分,高校院系办公室的档案管理应根据档案管理的特点和实际情况,采取解决措施。
  • 高校排课管理系统的功能需求分析
  • 排课是高校教务管理的核心内容,是保障教学工作正常运转的前提。排课问题的实质就是教师、教室、上课时间、课程以及上课地点这五大要素之间的最佳排列组合。排课系统除了规范了排课管理的工作流程外,还具有为教学管理提供辅助决策的功能,促进了教务管理信息化的发展,适应当今现代化教育的要求。
  • 流体力学小专题讨论提升课堂教学效果的研究
  • 在工科院校中,现代教学的中心任务是如何激发学生的创造性思维与创造性能力。流体力学作为一门既具有基础课性质又具有鲜明专业技术特点的课程,是实践上述教学思想的理想平台。针对流体力学的特点,国内外知名院校均有通过流体力学专题讨论来提升学习效果的案例。开展流体力学小专题讨论,要有针对性地确定专题讨论的形式、时间和内容,将这一形式与课堂教学有机结合。实践证明,该方式可以有效地提高学生学习流体力学的兴趣,增进师生之间的交流,培养学生对实际问题的凝练、分析和阐述的能力。通过汇总优秀素材建立题材库,可以充实教学资源。
  • 关于“数学分析”课程的教学对策探析
  • "数学分析"课程教学中,应该融入合理的数学模型,升华理论教学,使学生容易理解理论的抽象性;借助先进的数学软件,打破平面教学局限性,培养学生的逻辑思维和实践能力;挖掘多元化网络资源,丰富教学内涵和形式,激发学生的兴趣,扩大学术视野;将联想问题嵌在的思想,提炼教学方法,让学生明确专业认知,巩固专业知识。
  • 关于本科生毕业论文(设计)实践教学方法的比较与探讨
  • 毕业论文(设计)实践教学包括起始、机制、时间、学生培养和管理等方面。日本与我校和部分其他院校理工科本科生毕业论文(设计)的做法不同;日本理工科本科毕业论文(设计)设置具有本身特点,其实验方法和经验值得我们学习、借鉴,可为我校和其他院校本科生毕业论文(设计)实践教学的进一步改革和质量提高提供借鉴和参考。
  • 基于行动学习的教育技术公共课教学模式与实践
  • 行动学习法旨在通过解决实践问题来进行学习,创建将行动与学习结合起来的课程教学模式,有助于解决教育技术公共课教学中学用脱节的问题。行动学习是基于认知科学、脑科学和组织管理学发展起来的一种学习方式。基于行动学习的教育技术公共课教学分为前期、中期和后期三个阶段,共七个步骤。采用行动学习法的教育技术公共课教学,使学生自主性和教师主导作用实现了有效的结合,取得了更好的学习效果,学生学习能力得到了有效提高。
  • 高校大班教学课堂沟通方式探讨
  • 高校课堂沟通具有重要作用。大班教学给沟通方式带来很大挑战。教师应掌握相应的沟通技巧,积极创新课堂沟通方式,灵活运用问题讨论式教学模式、材料分析式教学模式和交互式教学模式,实现培养学生独立思维能力与创新精神的目的。
  • 基于汽车电器课程项目化教学改革的专业教师能力培养研究
  • 汽车电器课程项目化教学改革的实施对专业教师的专业素质、教学能力等方面提出了更高的要求。通过分析当前专业教师能力发展现状,提出转变教师职能、更新知识结构、加强教育教学理论研究、走双师型发展道路等方法有利于课程项目化教学改革的实施及教师能力的提升。
  • 独立学院大学物理实验教学现状及改革
  • 大学物理实验是高校理工科专业的入门实践性必修课,对于独立学院高素质应用型人才培养目标的达成有不可替代的作用。结合教学实际现状,突破教学困境的合理改革方法是:改革教学内容,优化实验项目;改革教学方法,注重师生互动;改进器材教材,提高实验效果;改进评价方法,促进学生发展。只有不断更新自身教学观念,更新教学内容和方法,充分调动学生的学习积极性,创立可持续发展的实验教学模式,才能改变目前独立学院物理实验教学困境,提高实验教学效果,为学院人才培养贡献应有的力量。
  • 妇产科临床实践教学面临的困境与对策
  • 妇产科学是一门实践性较强的临床二级学科。临床实践教学既是全面巩固医学生基础理论知识的重要环节,又是医学生顺利转变成为一名合格临床医师、全科医师的关键阶段,在培养医学生临床思维模式方面发挥着重要作用。但因妇产科临床操作常常涉及患者隐私,加之医患矛盾日趋激烈,迫使妇产科的实习教学工作难以达到预期目的。
  • 在校学生对大学英语课程的需求和期待调查
  • 对本校学生的大学英语课程需求分析是指导和制定本校大学英语教学大纲的重要依据。通过了解本校学生的大学英语课程需求,全面调查分析包括对大学英语学习的评价,学生学习目标,学习态度和动机,学习方法与学习策略,学习条件和学习环境,学生对教师的看法,对教材的看法,对课程进度和教学方法的看法,对学习效果的看法等9个方面,为本校的大学英语教学改革深入开展提供建设性的依据。
  • 虚拟环境与真实环境相结合的计算机专业教学模式探究
  • 虚拟环境在计算机专业教学中得到极大的应用,但是容易让学生实践的环境与真实的工作环境有一定差距。根据虚拟环境作用可以建立虚拟环境与真实环境相结合的教学模式,该模式既能方便理论教学,又可以让学生的实践环境离真实的工作环境更接近,更有利于培养学生解决实际问题的能力。
  • 浅析情景教学在大学英语阅读课堂中的应用
  • 情景教学对于实现"以学生为中心"的大学英语阅读课堂具有重要意义。从大学英语阅读教学的现状看,通过讨论﹑分组﹑游戏和诗歌等方式创设情景,是提高大学英语阅读教学课堂效率的可行方法。情景教学法要求学生在复杂的情景中完成各项学习任务。学生需要培养一种新的自主学习风格,形成自己是知识与理解的建构者和主人的意识。
  • 任务型教学法在大学英语口语教学中的实施
  • 任务型教学就是把抽象的语言运用原理转化成实践活动中的语言训练模式。任务型教学模式要求教师在课堂教学活动中从传授知识的中心人物转变成一个组织者、观察鼓励者、咨询服务者,能够随着课堂活动的开展不断地调整自己的角色,适应任务执行中学生对教师的要求,以达到任务所要完成的目的。任务型教学活动内容丰富多彩,它的实施给学习者以新鲜的感受,不但活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,也培养了其综合运用语言的能力,充分体现了以学生为中心的教学思想。因此,教师需要在课程上激发学生对于英语的热情,使学生敢于尝试说,这样才能使学生达到熟练运用英语进行交际的目的,完成大学英语教学目标。
  • 装备构造课的教学方法改革与实践
  • 装备构造课是军事院校重要的一类课程。部队任职教育中装备构造课教学中存在的问题主要是课程体系问题、教员素质问题和客观条件问题。应该针对这些问题提出适合部队装备构造课的教学方法。解决装备构造课教学过程中的问题,可以在实践中检验教学方法改革的效果。
  • 高职高专《JAVA程序设计》在教学中存在的问题及对策——以柳州师专计算机专业学生特点为例
  • 《JAVA程序设计》课程是计算机软件技术专业低年级阶段的核心基础课程,强调对学生JAVA应用能力的培养及实践能力的提高。针对目前柳州师专高职高专软件技术专业学生的特点及《JAVA程序设计》教学中普遍存在的问题进行分析,以项目驱动案例教学、校企结合、考核方式等是进行教学改革的最佳策略。
  • 英语专业课堂模式新探——以建构主义教学理论为指导
  • 当代大学生入学时的英语水平普遍比以前高,学生的综合素质全面提高了,对英语教学的要求也高了。在教学的基础上,利用建构主义理论为指导,结合多次的课堂观察,不断调整课堂教学设计,对英语专业教学进行改进和创新,更有效地提高学生的英语技能。
  • 创建“土建化”“情景化”“任务化”的北部湾大学英语课堂教学模式
  • 以建构主义和任务教学型学习理论为指导,从土建大类专业特点和广西北部湾经济区特点出发,探讨如何创建具有北部湾特色的"土建化""、情景化""、任务化"的大学英语课堂教学模式,提出大学英语课堂教学模式"六化",并提出了利用各公司的设计室和工地等真实情景直接做课堂的模式。
  • 《大学教育》征稿启事
  • 《大学教育》是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性学术期刊,是根据新闻出版总署文件(新出审字[2011]980号)由《哲理》杂志更名而来。
  • [教育天地]
    WebQuest对不同程度高职生英语学习成就影响实证研究(吴巧红)
    为项目服务的信息安全专业实践教学改革(黄寄洪 冀肖榆 卿海军)
    高职教育的误区之二:轻教学重科研(冯天祥)
    网络环境下大学生创新性学习的策略研究(余芳 钟晓丹)
    走向和谐的生命道德教育(黄静潇)
    高职院校“双师型”教师队伍的培养研究(杨菁)
    网络下的道德隐忧——大学生网络道德问题分析(聂沉香)
    浅析思想政治教育文化价值对我国文化软实力的影响(梁艳 王国桢)
    民国时期女子高等师范教育模式述评(许环环)
    残疾人职业教育面临的挑战及对策(丁显洲)
    浅议当今高校学生的思想政治教育(张施斌)
    顶岗支教实习的社会意义探析(刘秀艳 罗国忠)
    结合数码印花产业人才需求对纺织品设计专业建设的探索——以绍兴职业技术学院为例(毕能能 章峰)
    [学科纵横]
    江苏南京旅游景区英汉双语标牌现状调查报告(任莉枫 卢炳群)
    基于OpenCV的数字图像处理实验教学研究(李志欣[1] 卓亚琦[2])
    语义网络下的英语词汇习得策略(丁启红)
    控制科学与工程学科建设的探索与实践——以哈尔滨工程大学自动化学院为例(刘胜 潘强)
    关于大众传媒中女性形象的思考(贺江平)
    刍议基础化学实验的绿色化(刘艳)
    女性写作:物理空间与心灵空间——重读弗吉尼亚·伍尔夫《一间自己的屋子》(何玉蔚)
    试论《李尔王》的先锋性与审美特性(覃正荣)
    广西壮族“末伦”的起源(凌晨)
    浅析苏轼组词《浣溪沙》的语言特色(杨毅)
    食品包装设计的简约主义内涵(施夏珍)
    浅析法律英语词汇的特点(刘瑜)
    影视字幕翻译研究及其对翻译教学的启示(赵琳)
    [育人在线]
    北部湾经济区英汉翻译人才培养模式探究(吴汉周)
    独立学院机械制造专业毕业生就业情况的调研报告(李从权[1] 李永刚[2] 范超毅[1])
    社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育(韩卿元 马小惠 乔剑)
    学习贯彻党的十八大精神,加强高职学生主体意识教育(莫坚义[1] 叶燕[2])
    网络游戏与地理功能性的衔接研究——以《红色警戒》游戏为例(陈桂秋[1] 陈开[2])
    从身心关系的视角看全民健心工程的实施(王成德)
    浅析积极心理学取向下大学生心理健康教育课程的构建(董铭洺)
    政治建设和政治文明的新思路(黄显琴)
    大学生社团的教育功能分析(文志娟)
    高校学习型党组织建设的重要地位和实践要求(李仁华)
    “微时代”的大学生思想政治教育工作探析(朱琪)
    浅析高职高专体育课开设啦啦操项目对女大学生养成体育锻炼习惯的作用(敖翔)
    [管理方略]
    大学生个体突发事件中的信息沟通策略(王华)
    领导管理手段在大学生突发事件应急管理中的运用(周兰胜)
    加强高校财务精细化管理,提高财务管理效益(孙莉)
    浅析高校院系办公室档案管理(安燕萍)
    高校排课管理系统的功能需求分析(衷田田)
    [教改之窗]
    流体力学小专题讨论提升课堂教学效果的研究(崔海航 张鸿雁 张志政 周宇 常志英)
    关于“数学分析”课程的教学对策探析(额尔敦布和[1] 刘修路[2] 王静宇[2] 白秀[1])
    关于本科生毕业论文(设计)实践教学方法的比较与探讨(肖开提·阿布力孜 尤努斯江·吐拉洪 彭秧)
    基于行动学习的教育技术公共课教学模式与实践(胡强 舒剑)
    高校大班教学课堂沟通方式探讨(王春晓)
    基于汽车电器课程项目化教学改革的专业教师能力培养研究(周丽)
    独立学院大学物理实验教学现状及改革(李玲 麻则运)
    妇产科临床实践教学面临的困境与对策(张晓静 李静)
    在校学生对大学英语课程的需求和期待调查(周晓荣)
    虚拟环境与真实环境相结合的计算机专业教学模式探究(黄紧德)
    浅析情景教学在大学英语阅读课堂中的应用(徐菁)
    任务型教学法在大学英语口语教学中的实施(田素萍)
    装备构造课的教学方法改革与实践(庞学亮 王鹏 董理)
    高职高专《JAVA程序设计》在教学中存在的问题及对策——以柳州师专计算机专业学生特点为例(蒋林利)
    英语专业课堂模式新探——以建构主义教学理论为指导(毕晓直)
    创建“土建化”“情景化”“任务化”的北部湾大学英语课堂教学模式(唐国卿)

    《大学教育》征稿启事
    《大学教育》封面

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