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您现在的位置是:首页 > 《大学教育》 > 2013年第12期
  • 新时期农科专业研究生面临的压力来源及对策探讨
  • 随着研究生教育规模的不断扩大,农科专业研究生教育出现了许多新问题,研究生面临经济、家庭、感情、学习、就业等各种压力,并容易因此导致一系列心理问题和德育问题,本文针对这些新问题提出了解决的措施,对新形势下农科专业研究生教育具有一定的指导意义。
  • 应用型土木工程本科专业人才培养模式探讨
  • 专业人才培养目标和培养模式的确定要以学校的办学思想和办学定位为指导,与本学科、本专业的当前发展水平相适应。本文针对人才市场需求,结合湖南工学院现有条件,探讨应用型土木工程本科专业人才培养目标和培养模式,能够为本校土木工程本科专业的人才培养指明目标和方向,同时可以为其他同类院校提供参考。
  • 电气信息类专业产学研合作教育模式研究与实践
  • 产学研合作教育模式是电气信息类专业在地方性高校中所采用的主要教育模式,它以地方产业为依托、面向地方大众产业,积极构建产学研结合平台,调整专业设置,建设课程体系,建立电气信息类实践教学评估管理体系,使电气信息类专业产学研合作教育模式不断培养出新型的专业技术人才,更好地助推地方经济的发展。
  • 省级工程中心对培养大学生创新能力的作用
  • 本文对新建地方高校学生缺乏实践创新能力问题进行了分析,以福建省固定床洁净煤气化工程技术研究中心为例,通过实践及取得的成果,总结利用科研平台提升大学生实践创新能力的经验。结果表明,省级工程中心对提高大学生的实践创新能力有促进作用。
  • 如何培养具有创新精神和创新能力的高素质人才——对武汉科技大学材料物理专业教学改革与实践的思考
  • 为适应当今社会对创新型人才的需求以及把我国建设成为创新型国家的要求,我校对材料物理专业课程教学改革与实践进行了探索。本文主要阐述了我校材料物理专业自开设以来存在的一些问题,以及进行课程教学改革与实践的基本思路,探讨了创新型人才培养的体会。
  • 具有区域性国际化特色的国际政治专业人才培养模式的构建
  • 人才培养模式是高校专业培养首先需要解决的问题。红河学院国际政治专业的设置紧紧围绕人才培养模式的两个根本性的问题,即"培养什么样的人"和"如何培养人"去建构具有区域性国际化特色的人才培养模式,一定程度上达到了预期目标,但也存在一些值得思考的问题。这些都可为未来优化人才培养方案乃至革新人才培养模式提供实践支撑。
  • 高等学校市场营销专业人才培养模式改革研究
  • 目前,我国许多高等学校开设了市场营销专业,但是人才培养模式却存在着很多问题。在新的形势下,高等学校必须以市场需求为导向,以教学互动为基础,以能力培养为中心,不断研究和改革市场营销专业的人才培养模式,探索培养高素质、应用型、复合型市场营销专业人才的新途径。
  • 高职校企合作简析及“双赢”新模式探索
  • 文章结合笔者所在院校校企合作模式,简要分析了校企双方的合作目的,从个人观点出发分析了学校对校企合作态度积极,而企业反应冷淡的原因,并就校企合作中"双赢"的切实实现予以实例。实例从学生实习现状、实施过程、实施收获等方面进行剖析和总结。
  • 试论工科大学生的专业素质教育
  • 面对当前自我意识不断增强的90后大学生,传统的教学方法面临着严峻挑战。本文从入学教育、理论课、专业课及考核方式上对当前存在的问题进行了探讨,分析了原因并提出了改进的教学对策。文中所述及的方法是对当前常规教学手段的有益补充,有待于在今后的教学实践中尝试、推广与应用。
  • 当代大学教育——博学与精深平衡之道
  • 人才培养是一个长期的动态过程,为克服高校计算机专业教育中存在的培养方案和实验课程有待完善,教学模式和教学方法单一化等问题,提出相应的改进措施,以期提高计算机专业人才培养质量,培养具有"博学与专精"、"道德与能力"、"交流与合作"特质的高素质人才。
  • 高校青年教师角色转换与教学技能培养的探索
  • 教师教学技能培养是每一位高校青年教师自身发展必须重视的问题,而教师角色的转换是青年教师从思想和心理上接受认可教师岗位并作为职业理想的关键。本文结合自身教学的实践经验,从对教师职责和专业能力标准的认知,对各个教学环节的理解、把控的角度来探讨高校青年教师提高教学技能的问题。
  • 高校青年教师提高教学能力的研究与实践
  • 现阶段,青年教师是我国高校教师队伍的重要组成部分,而青年教师在教学能力方面普遍存在一定程度的缺失,文章结合笔者经历及体会,从学校制度发展和青年教师个人发展方面对提高高校青年教师的教学能力提出几点看法,希望能对新参加工作的青年教师有所帮助。
  • 浅析服务型东莞高等教育体系的构建
  • 东莞地处珠三角发达地区,2012年地方生产总值达5010亿元,而东莞的高等教育发展与国内一些城市相比明显滞后,地方高等教育与地方经济发展明显不相匹配,构建服务型东莞高等教育体系对于加快发展东莞高等教育、实现产学研密切结合、服务地方经济社会具有积极的推动作用。本文试通过分析目前东莞高等教育的基本状况,借鉴无锡、宁波等地高等教育发展的做法,探析构建服务型东莞高等教育体系的途径。
  • 高校突发事应急管理现状及对策分析
  • 近年来,我国高校突发事件呈现日益增多的态势,对高校的影响日益突出。高校突发事件的诱因包括高校外部、高校内部和个体三方面的因素,高校突发事件的应急管理应从社会、高校和个体等三方面着手。
  • 节约型校园理念下的低值易耗品采购管理研究
  • 高校低值易耗品由于种类多且杂、单价低、使用范围分散等诸多因素的影响,采购管理一直得不到相应的重视,成为高校实验室资产管理和构建节约型校园较为薄弱的环节。文章以新形势下构建节约型校园理念为指导,分析目前我国高校实验室低值易耗品采购及管理的状况,借鉴多所高校的成功管理经验,研究了高校低值易耗品定点采购管理的途径及其效果。
  • 衔接与拓展——城市总体规划教学方法初探
  • 城市总体规划是城市规划专业的核心专业课之一,也是我国法定规划中居于核心层面的规划,具有很强的综合性和实践性,在城市规划专业教学体系中处于整体集成和综合检验的地位。借助城市总体规划精品课程建设的契机,通过课程的优化设置、教学方法改革,实现总体规划教学与其他课程的有效衔接,可以拓展学生的知识领域,培养学生的综合素质,突出专业特色。
  • 基于建构主义理论的安全工程专业课教学研究
  • 文章分析了建构主义教学模式和传统教学模式的不同,较为详细地介绍了专业课中基于建构主义理论的"抛锚式"教学法的实践过程。通过比较,得出了建构主义教学方法的优势,提出了使用注意事项,以为推进安全工程专业教学改革提供可供借鉴的方法和思路。
  • 工业设计专业实践教学体系的创新性研究
  • 文章分析了国内高校工业设计专业实践性教学环节的现状,提出工业设计专业实践教学应以学生创新能力培养为核心,以学生设计能力培养为主要目标。通过介绍中原工学院工业设计专业在产学研合作、学生工作室、学生赛事、毕业设计等方面的实践探索,构建了以设计课题实作为中心的工业设计专业实践教学体系。
  • 特种加工课程在“卓越工程师教育培养计划”中的作用研究
  • 特种加工课程是高校本科教学阶段培养机械设计和机械制造等方面高素质人才的一门理论性和技术性较强的专业课程,文章结合课程教学特点和"卓越工程师教育培养计划"要求,围绕培养高素质人才队伍、实现满足社会需求、调整人才培养结构、提高人才培养质量的目标,探讨了特种加工课程在"卓越工程师教育培养计划"中的作用。
  • 工地土力学实验室的创建
  • 工程专业实验课程的工程化是产学研合作办学的具体内容。文章基于工程检测研究项目,通过对校内土力学实验和工地土力学实验的分析,提出有关工地土力学实验室创建的具体内容,为土力学实验的开展提供新的模式和为学生培养提供更有价值的平台。
  • 道路勘测设计课程教学时效性研究
  • 文章结合道路勘测设计课程特点和教学现状,探讨了提高其教学时效的必要性。从教学内容、教学方法、教学手段方面对道路勘测设计课程教学进行时效性构建改革,以提高学生的学习能力和学习效果。评价结果表明,教学时效性的革新对培养学生良好的专业素养和提高操作技能具有重要作用。
  • 工程流体力学多媒体与板书相结合的教学方法研究
  • 工程流体力学从传统的板书教学发展到现代多媒体教学,不能一味地采用幻灯片,要将传统的板书教学方法和幻灯片、动画、视频等有机结合起来,才能达到更好的教学效果。文章就如何将这两者结合进行了实际分析以及如何将其应用到实践中去进行了探讨。
  • 协同式创新物理实验平台的构建
  • 为促进学生创新精神和实践能力的培养,文章根据协同理论,提出了创新物理实验平台的构建。学生通过该平台可以自主设计实验项目、选择实验仪器、制定实验计划、在教师的指导下在实验室完成实验项目并获得实验结果。该实验平台可以有效发挥教师、学生、实验技术员和实验仪器的协同作用,提高实验教学的质量。
  • 工厂供电技术教学的探索与实践
  • 文章根据工厂供电技术课程的教学实践,针对课程综合性和工程性的特点,从课堂教学、实验教学与课程设计的角度进行了探索和实践,提出了注重课堂教学、加强实验和课程设计、教学与科研实际相结合的改革思路。几年来的教学实践证明,这种教学方式优势明显,培养了一批合格的供电设计人才。
  • 机械制图课程有效教学的探索与实践
  • 机械制图课程授课方式的改变,使课堂教学发生了很大的变化,为了实现机械制图课程有效教学的目的,文章从教学理念、教学方法、教学手段和考试方式等方面对机械制图课程有效教学进行了有效的实践和反思。
  • 浅谈结构力学课程建设的实践与体会
  • 文章从土木工程专业力学课程类的设置入手,以结构力学所处的地位为切入点,探讨了构建地方高校结构力学课程体系,结构力学课程教学内容的调整与优化,教学手段、教学方法改革的思路与做法,介绍了结构力学课程建设的实践经验,提出了提高教学质量的建议与思考。
  • 房地产经纪实务课程理实一体化改革实践
  • 为培养适应房地产经纪行业发展的高端技能型经纪人才,在分析房地产经纪实务课程改革背景基础上,提出理实一体化改革目标,进行课程设计,从教学内容、方式及考核方案等角度入手实行课程改革。
  • 基于理工科创新型人才培养的数学文化教学
  • 在建设创新型国家的背景下,以创新型人才培养的视角开展对数学文化教学的作用和措施的研究具有重要的理论价值和现实意义。本文从创新思维、创新能力和创新人格培养等方面分析了数学文化教学在理工科创新型人才培养中的作用,并对在理工科大学开展数学文化教学的具体措施做了一些有益的探讨。
  • 应用型本科院校高等数学的学习现状与对策
  • 本文针对应用型本科院校的特点,分析了高等数学的学习现状,如学生的数学能力不断下降,学习数学有严重的心理障碍;教学的侧重点是专业课程,对高等数学重视不够;教学内容和教学方法陈旧;高等数学知识与专业知识严重脱节等,针对这些问题提出了解决对策,并且指出了进行课堂学习研究的必要性和重要性,进而提高此类院校高等数学教学的有效性。
  • 民办高校大学物理课程教学改革初探
  • 本文针对目前民办高校大学物理课程教学所面临的困境,分析了大学物理课程教学改革的具体措施,探讨了民办高校大学物理课程在教学内容、教学手段和方法改革的新模式。从本质上讲,大学物理课程教学改革是师生互动的结果,教与学彼此促进,这样才能更有效地提高本课程课堂教学效率,进而整体提高民办高校大学物理课程教学质量。
  • 浅谈多媒体技术运用于数值代数教学中的体会
  • 随着科技的发展,多媒体技术越来越多地应用到教育领域的各个学科。结合教学实践,分析多媒体在数值代数教学中的优势及存在的问题,并进一步提出了相应的解决方案。
  • 新课程教学改革下的线性代数课程教学
  • 本文主要从线性代数课程自身的特点出发,首先指出一般本科院校线性代数课程所面临的实际问题和挑战;其次,结合自身教学实践以及相关理论知识,给出面对这些挑战所采取的应对措施,教学实践证明这些应对措施可以促进线性代数课程教学有效进步。
  • 地方高师院校数学专业泛函分析课程的教学反思
  • 地方高等师范院校的一个主要职能就是培养基础教育教师,因此高校教师除了传授课程知识外,更应该学会如何使用教学技能、教学方法,从观念上影响未来教师的教学理念以及教学思维。这也是地方高等师范院校教师更能得到尊敬的有效方法。
  • 自顶向下的启发式教学
  • 传统的教学方法都是从晦涩的理论到实践的自底向上的教学方法,这种方法容易让学生失去学习兴趣,从而使学习效果大大降低。本文提出一种自顶向下的启发式教学方法,从学生最熟悉的生活案例入手,通过案例来启发学生,并通过案例引出相关理论知识,这样可以大大提高学生学习的积极性和主观能动性,达到事半功倍的效果。
  • 关于高职光纤通信技术课程“教学做一体化”教学的探索
  • 光纤通信技术课程是高等职业教育通信类专业的必修课程,针对高职特点,根据高等职业教育人才培养目标和课程教学目标,提出了"教学做一体化"的实施方案。
  • 以工作任务为导向的高职计算机基础教学研究——经贸、管理类专业
  • 本文基于"工作任务"为导向,面向经贸、管理类专业的学生,对高职计算机基础教学进行了研究。并结合了学生要在学校期间到企业见习的要求和50%的专业课程需由企业一线的技术能人来担任主讲教师的要求,对以工作任务为导向的高职计算机基础教学研究提出了课程构想,并在此基础上进行了策略探索。
  • 运用电脑游戏进行计算机专业课教学的探讨
  • 文章对运用电脑游戏进行计算机专业课教学作了深入的探讨,主要包括:利用电脑游戏可以激发学生学习计算机的兴趣、使学生学习计算机充满持久动力、培养学生自主学习能力、促进学生的团结协作精神,有利于创造性思维和发散性思维的培养。这些探讨对计算机专业课教学具有一定的借鉴意义。
  • 创新教学模式激活双向主体——马克思主义基本原理概论课参与式教学模式探索
  • 马克思主义基本原理概论课教学过程中之所以教学实效不佳,除了社会大环境和教材本身原因外,还与教师在教学中理论脱离实际,与学生缺乏沟通交流和对话,不能回应学生的诉求等有关。"参与式教学模式"即教师学生"双重主体"、"双向互动"的教学模式,通过师生对话、互动讨论、学生论坛等,激活学生主体性,赋予思政课教学全新教学理念。
  • 提升高校国家税收课程教学质量的思考
  • 为了提高国家税收课程的教学质量,巩固学生的税收知识,并进一步为社会提供高素质的税务人才,本文从国家税收课程的教学目标、教学内容、教学手段方法、教学教材和教学评价五个方面,探讨高校国家税收课程教学中存在的问题,并提出相应的改革思路。
  • “以应用为中心”的生物类专业英语教学改革与实践
  • 提出"以应用为中心"的理念,对生物类专业英语教学进行系统改革,以全面培养学生专业英语的交流和应用能力。具体措施包括根据专业内容编写适合教材,强化专业英语的词汇、句法和篇章教学,利用互联网资源辅助教学,打牢"读、写、译"基础,消除"听、说"短板等。
  • 中外教师实践高职合作办学英语课程综合一体教学模式的实证探讨
  • 中外合作办学是教育领域在中国融入经济全球化时代的发展与举措。中外合作办学项目中的英语语言课程有较高的教学要求和课程目标。对合作班英语课程所探讨的教学模式是基于TESOL的教学理论和教学法所设计的听说法与直接法相结合、认知法与交际法相结合的听说读写综合一体的课堂教学,既注重培养交际能力,也注重提高语言能力。在课堂创建真实意义的英语交流场景中,听说读写相结合共同操练,全面提高了四项语言技能。
  • 课堂型网络教学模式在高职英语读写教学中的功效
  • 本文采用定量研究与定性研究相结合的方法,以天津广播电视大学高职学生为被试对象,探索了课堂型网络教学模式在高职英语读写教学中的功效。实验结果表明,运用课堂型网络教学模式可以提高高职学生英语读写能力及其英语学习兴趣。
  • 高职院校教改项目评审机制优化研究
  • 本文对高职院校教改项目立项评审中存在的问题进行剖析,并基于"专家得分系统"构建了动态专家库,从管理角度对当前评审机制进行优化,有效地解决了当前高职院校教改项目立项评审中申请项目与评审专家的匹配度低、评审专家责任意识淡薄等问题,从而保证了评审过程和评审结果的公平公正。
  • 以学生体质健康测试为切入点进行高职体育课教改
  • 大学生身体素质持续下降,将学生体质健康测试作为切入点,以学生体质健康状况为依据,设置职业岗位能力需求的体育课程,有的放矢,深化高职体育课程教改。
  • 良好的媒介素养是做好秘书工作的关键
  • "媒介素养"是大众传播学的专业术语,是20世纪30年代英国学者提出的概念。随着现代信息技术的快速发展,越来越多的国家开始重视媒介素养,媒介素养教育也开始被许多国家列入学校的教育课程。随着全球化进程的加快和现代信息技术的不断发展,媒介素养问题已经引起了社会多方面的重视。这一时代特征对处于这一时期的秘书提出了更高的要求,秘书除了要具备日常工作职能外,还应具备较强的媒介素养。本文着重论述了秘书应具备的媒介素养的实质内涵、如何提高秘书的媒介素养以及良好的媒介素养对其实际工作的重要意义。
  • 探析非马诗歌中的母亲形象
  • 著名华裔美国诗人非马有着广东、台湾、美国两岸三地的成长经历。非马曾随父亲在台湾生活,一九四九年时,被迫与仍留在广东家乡的母亲及部分家人分隔海峡两岸。特殊的人生经历在非马的诗歌创作中留下了深远影响,他创作的一系列诗歌中塑造了多义化的母亲形象。本文将探析非马诗歌中的母亲形象及文化内涵。
  • 改进高等院校行政管理教学方法的基本途径探讨
  • 文章从教学前的思想转变和教学方法改进等方面探讨了改进高等院校行政管理教学方法的基本途径,认为为了更好地开展教学活动,应该根据社会的变化对教学方法做出相应的调整,改进教学方法,但也会存在改革无保证、思想转变难、课程设置不合理、舍本逐末和依赖多媒体等方面的问题。
  • 利益相关者视角下旅游管理专业实习管理对策研究
  • 高校旅游管理专业学生的专业实习是其在大学期间必须经历的一个过程,实习过程中出现的问题是长期困扰各高校的一个难题,文章结合旅游管理专业的实际情况,从实习学生、学校和企业三个层面分析了专业实习中存在的问题,并针对性地提出了具有较强操作性实习管理的建议。
  • 基于汉语国际推广战略的新汉语水平考试效度研究——以新HSK五级写作测试为个案
  • 随着汉语国际推广战略的逐步实施和扩展,新汉语水平考试(以下简称"新HSK",始于2009年)已经全面取代旧HSK。和旧HSK相比,新HSK的特点和优点已得到基本肯定,但从考试效度理论考查,新HSK的部分题型还有待进一步商榷和修订。由于新HSK级别较多,考查项目各异,本文选取考生数量最多,效度问题较突出的新HSK五级写作测试为个案,在探讨新HSK五级写作测试特点的同时,指出其问题所在和修订方向,同时提出针对性的教学策略,以望在提高学生新HSK5写作成绩的同时,也为提高未来新HSK的测试效度提供一定依据。
  • 中式英语现象与解决方案探讨
  • 由于受到文化背景、思维方式以及汉语表达方式等因素的影响,中国人在学习英语的过程中不可避免地产生中式英语。本文分析和总结了高职高专学生在学习英语过程中所产生的中式英语现象,并尝试提出解决方案。
  • 浅谈大学英语作文段落的发展
  • 一篇好的英语作文,必须有完整的主题思想,足够的细节支持,有意义的结尾。英语作文段落就是由这些元素组成的。如何安排这些元素发展段落,这是写好一篇作文的关键。
  • 浅析科学发展观的直接思想来源
  • 在中国共产党十八大召开之际,科学发展观作为中国共产党的指导思想与毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表"重要思想一道写进党章,这是马克思主义中国化进程中的重要事件。作为党的主要理论成果,它同马列主义、毛泽东思想一脉相承,直接继承了邓小平和江泽民关于发展的思想。"三个代表"重要思想中关于发展的思想同科学发展观之间有着紧密的内在联系。构成科学发展观的指导思想及基本观点。
  • 婴儿手推车一体化智能装置的设计
  • 针对目前市面上的婴儿手推车在安全、娱乐、监测等方面的功能欠缺,在构建总体框架的基础上,采用模块化思想,设计了一款集安全、娱乐、监测为一体的智能装置,应用于婴儿手推车,可实现人离车锁、倾覆报警、婴儿生命体征监测和娱乐互动等多种实用功能,为婴儿的健康成长保驾护航。
  • 从变力做功来解释两类曲线积分之间的关系
  • 本文根据恒力沿直线做功的两种不同的计算方法,进而解释了变力沿曲线做功,从而推导出两类曲线积分之间的关系。
  • 论直销与非法传销之区别
  • 传销被称为经济邪教,是社会的毒瘤,传销使人唯利是图、倾家荡产、甚至妻离子散、家破人亡。传销在我国屡禁不止,传销组织经常打着高薪招聘、介绍工作、快速致富等旗号发展会员,使不少人陷入直销泥潭,难以自拔。针对这种情况,本文从六个方面着手,详细地介绍了区别直销与非法传销的相关方法,以便在今后的生活中,能够分析和分辨非法传销,抵制诱惑,实现自己的人生价值。
  • 广西壮族末伦的传承思考
  • 末伦是广西壮族民间的一种说唱音乐形式。末伦艺人老龄化严重,当下社会传承现状不容乐观,壮族末伦的学校教育传承对其今后发展具有重要意义。随着时代的发展和社会进步,人们审美需求也不断提高,艺术多元化和舞台审美将是壮族末伦今后发展必要的革新之路。
  • 微博在大学生思想政治教育中的应用研究
  • 文章以深入分析微博深受大学生喜爱的原因为立足点,根据当前现状探讨微博的发展趋势对思想政治教育工作构成的挑战、思想政治教育工作者和职能部门怎样应对这种挑战等问题,通过湖南农业大学学工系统微博应用实践,探讨微博在高校思想政治教育中的应用领域与运用形式,并提出微博在大学生思想政治教育管理应用中的对策。
  • 基于提升思想道德修养与法律基础理论课教学的探索
  • 本文就高校大学生学习思想道德修养与法律基础理论课积极性不高的主要原因进行分析,从强化大学生对思想道德修养与法律基础课的认识,更新教学理念、突出学生的主体性,提高教师政治素质和重视教材建设等四个方面进行了探讨,提出了提升思想道德修养与法律基础课教学效果的建议与对策。
  • 独立学院思想政治理论课社会实践教学的改革与思考
  • 高校思想政治理论课社会实践教学是思想政治理论课的重要组成部分,对提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力、深化教育教学效果有着重要意义。目前,独立学院思想政治理论课社会实践教学改革正在积极探索和实践中,本文结合浙江工业大学之江学院近年的实践教学经验,对独立学院思想政治理论课社会实践教学改革中存在的问题及优化意见等进行探讨。
  • 关于大学生宗教信仰现象的反思与应对——某高职院校宗教信仰学生X典型案例分析
  • 近年来,安徽高校学生中宗教信徒群体人数增长迅速,年龄结构、知识结构呈年轻化、高学历化的趋势,本文以某高职院校X同学为典型案例,分析大学生信教群体的三点状貌特征:第一,遭遇危机困顿的弱势群体易成为教会吸纳的对象;第二,大学生接触基督教的主要介质为家庭熏陶和朋友影响;第三,校园传教方式有假借心理讲座为名的新动向。高校应正视宗教信仰大学生的特殊群体在校园中存在的事实。可从四点引导与应对:一是强化大学的教化功能,用科学的宗教文化比较与观照来引领盲目崇信,用社会主义核心价值观替代信仰真空;二是重新建立新的集体归属感和地域归属感,对遭遇心理危机、经济危机、学业危机的困难学生群体对应帮扶;三是强化青年学生感恩社会情怀培养,用励志的正能量抵制宗教渗透;四是防止传教人员假借心理咨询之名行宗教渗透之实,警惕宗教渗透对校园稳定和青年学生健康成长可能带来的危害。
  • 十八大背景下高校团学工作的再思考
  • 在党的十八大顺利召开的背景下,高校的团学工作迎来了发展和改革的新机遇。作为高校最主要的学生组织,团学工作一直是高校学生工作的核心之一,也是大学生实现自我教育、自我管理、自我服务的重要平台。新时期下,我们应该清楚地认识到团学建设中存在的一些问题,把创新的思维运用到团学工作中去,提高广大团员青年的组织认同感和凝聚力,为促进团学组织的可持续发展提出新思路。
  • “法律文化节”视角下的法科学生就业能力提升研究
  • 近年来,随着我国高校的扩招,全国有600多所法学院、系具有招收法学专业全日制本科生的资格。法学专业作为一个培养未来法律人的"精英专业",就业前景理应甚好。但是,2012年法学专业却沦为"就业红牌警告"专业。事实上,法学专业的初次就业率低下跟法学专业学生的专业技能水平不高有关。本文认为,通过举办"法律文化节"等校园文化活动,可以在一定程度上提高法科学生的专业技能水平,进而实现法学应届本科毕业生优质就业的目标。
  • 浅析高职学生干部队伍的建立和培养
  • 高职院校学生干部在学生管理工作中起着非常重要的作用,本文结合高职院校的实际情况,就高职院校学生干部队伍存在的问题、队伍的建立、培养进行了客观而深刻地分析。
  • “90后”大学生价值观现状及教育对策研究
  • 本文以沈阳大学的"90后"大学生为例,通过对300名学生(男女各半,文理各半)发放《青年价值观问卷》,并进行数据分析,得出沈阳大学"90后"大学生价值观的主要特点,分析结果是否与其性别、专业、年级、是否为独生子女、所接触的媒体等因素有关,并在此基础上提出相关对策,从而帮助"90后"大学生树立正确的价值观。
  • 美术教育专业大学生职业生涯规划现状与对策研究
  • 进行职业生涯规划对于大学生就业和成长有着重要的意义。文章以美术教育专业大学生的职业生涯规划现状为研究对象,分析总结美术教育专业大学生职业生涯规划存在的主要问题,在此基础上提出了整合校内外资源,实施全程化和系统化指导等对策。
  • 论语文能力在大学生就业中的作用与培养策略
  • 面对当今大学生严峻的就业问题,在众多促进就业的举措中,从个人主观因素看,语文能力在大学生就业过程中起着培养可持续发展能力的长效作用。基于就业导向提高大学生语文能力的策略,应培养大学生掌握言语表达的技巧,提高口头表达能力;通过阅读教与学,提高大学生人文素养;重视写作训练和积累,提高大学生写作能力;充分利用假期黄金期,提高大学生语文运用的实际技能。
  • 《大学教育》征稿启事
  • 《大学教育》是由广西教育学院主管,广西教育学院杂志社主办的综合性学术期刊,是根据新闻出版总署文件(新出审字[2011]980号)由《哲理》杂志更名而来。
  • [教育天地]
    新时期农科专业研究生面临的压力来源及对策探讨(孟成民)
    应用型土木工程本科专业人才培养模式探讨(余忠)
    电气信息类专业产学研合作教育模式研究与实践(樊晓虹 韩耀飞)
    省级工程中心对培养大学生创新能力的作用(牛玉[1,2] 李福颖[1,2] 王仁章[1] 黄葵[1])
    如何培养具有创新精神和创新能力的高素质人才——对武汉科技大学材料物理专业教学改革与实践的思考(彭顺金 李新 周怡 侯婷平 刘宏玉 李云宝)
    具有区域性国际化特色的国际政治专业人才培养模式的构建(张祥熙 马洪波)
    高等学校市场营销专业人才培养模式改革研究(卢智慧)
    高职校企合作简析及“双赢”新模式探索(黄艳秋)
    试论工科大学生的专业素质教育(杨鹏年 吴彬)
    当代大学教育——博学与精深平衡之道(徐洪丽 葛平俱)
    高校青年教师角色转换与教学技能培养的探索(刘景海[1] 高扬[1] 丽华[2] 包玉敏[1] 段莉梅[1] 许良[1])
    高校青年教师提高教学能力的研究与实践(张晓珂 李鹏涛)
    浅析服务型东莞高等教育体系的构建(曾少烘)
    高校突发事应急管理现状及对策分析(张云婷)
    节约型校园理念下的低值易耗品采购管理研究(谭祖印 谭敏 张尚坤)
    [教改之窗]
    衔接与拓展——城市总体规划教学方法初探(荣丽华 郭丽霞)
    基于建构主义理论的安全工程专业课教学研究(刘维华 安蕊梅 田运生)
    工业设计专业实践教学体系的创新性研究(付晓莉)
    特种加工课程在“卓越工程师教育培养计划”中的作用研究(苏达士[1] 单澍泓[2])
    工地土力学实验室的创建(石嵘 何越磊 汪磊)
    道路勘测设计课程教学时效性研究(文建华)
    工程流体力学多媒体与板书相结合的教学方法研究(李永梅)
    协同式创新物理实验平台的构建(吕云宾 李广 熊小民 管亮 饶益花)
    工厂供电技术教学的探索与实践(马春燕[1] 陈燕[1] 杜永贵[2] 曲兵妮[2])
    机械制图课程有效教学的探索与实践(叶云霞[1] 王英[2])
    浅谈结构力学课程建设的实践与体会(李永莉 刘增夕 李艳杰)
    房地产经纪实务课程理实一体化改革实践(郑晓俐[1] 姚瑶[2])
    基于理工科创新型人才培养的数学文化教学(孙和军 王海侠)
    应用型本科院校高等数学的学习现状与对策(刘靖)
    民办高校大学物理课程教学改革初探(孟书生)
    浅谈多媒体技术运用于数值代数教学中的体会(董波)
    新课程教学改革下的线性代数课程教学(吴艳秋 邹黎敏)
    地方高师院校数学专业泛函分析课程的教学反思(袁德辉)
    自顶向下的启发式教学(黄庆凤)
    关于高职光纤通信技术课程“教学做一体化”教学的探索(吴静 黄振陵 张静)
    以工作任务为导向的高职计算机基础教学研究——经贸、管理类专业(王东)
    运用电脑游戏进行计算机专业课教学的探讨(黄庆华)
    创新教学模式激活双向主体——马克思主义基本原理概论课参与式教学模式探索(陈文泽)
    提升高校国家税收课程教学质量的思考(茆晓颖)
    “以应用为中心”的生物类专业英语教学改革与实践(刘进平 庄南生 王英 唐燕琼 许云 黄小龙)
    中外教师实践高职合作办学英语课程综合一体教学模式的实证探讨(王玲)
    课堂型网络教学模式在高职英语读写教学中的功效(王晓丹)
    高职院校教改项目评审机制优化研究(刘玉萍)
    以学生体质健康测试为切入点进行高职体育课教改(曾文军)
    良好的媒介素养是做好秘书工作的关键(庞冠锋)
    探析非马诗歌中的母亲形象(李涵)
    改进高等院校行政管理教学方法的基本途径探讨(陈海娥)
    利益相关者视角下旅游管理专业实习管理对策研究(刘民坤 阳月星 黄柳梅)
    [学科纵横]
    基于汉语国际推广战略的新汉语水平考试效度研究——以新HSK五级写作测试为个案(李春红)
    中式英语现象与解决方案探讨(莫蓓)
    浅谈大学英语作文段落的发展(梁淑君)
    浅析科学发展观的直接思想来源(王德华)
    婴儿手推车一体化智能装置的设计(黄亚飞 闵衡 戴芳庆)
    从变力做功来解释两类曲线积分之间的关系(胡志军)
    论直销与非法传销之区别(赵健昌)
    广西壮族末伦的传承思考(凌晨)
    [育人在线]
    微博在大学生思想政治教育中的应用研究(邹晓卓 刘启定 肖志芳 周姝怡 邹亚)
    基于提升思想道德修养与法律基础理论课教学的探索(张丽萍[1] 郑向[2])
    独立学院思想政治理论课社会实践教学的改革与思考(杨宁)
    关于大学生宗教信仰现象的反思与应对——某高职院校宗教信仰学生X典型案例分析(徐明)
    十八大背景下高校团学工作的再思考(祝星)
    “法律文化节”视角下的法科学生就业能力提升研究(马利峰)
    浅析高职学生干部队伍的建立和培养(范庆颖)
    “90后”大学生价值观现状及教育对策研究(刘宁)
    美术教育专业大学生职业生涯规划现状与对策研究(刘利敏 杨红秀)
    论语文能力在大学生就业中的作用与培养策略(李海平)

    《大学教育》征稿启事
    《大学教育》封面

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