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您现在的位置是:首页 > 《大学教育》 > 2013年第13期
  • 基于卓越工程师计划的师资队伍建设问题研究
  • 为了适应"卓越工程师教育培养计划"的教学要求,教师队伍建设特别是工程实践能力建设已是"卓越计划"能否顺利实施的一个大问题。高等工科院校教师"重工程理论研究,轻工程实践能力;重科研,轻教学",而工科教师队伍建设要求教师具有丰富的工程实践经历,掌握企业管理模式,熟悉生产管理方式,了解前沿技术现状,积累丰富的解决现场工程问题的经验,具有掌握工业现场解决问题的能力,与企业保持密切合作。获得这些经验和能力不是目的,其真正目的是把这些经验和能力运用到教学中,为保证"卓越计划"的教学质量,办出专业特色提供可靠的保障。
  • 本科生研究型培养体系的构建与实践——以中国矿业大学地质类专业为例
  • 中国矿业大学地质类专业本科研究型培养体系的建立和改革实践具有启发性和理论意义。按照地质类"三层次"、"三元结构"创新人才培养模式,本科生研究型培养体系包括:以研究型课程为导向的核心课程体系、以研究型实习和从业教育为特色的实践教学体系、以大学生科研训练计划为主体的创新教育体系和以基层学术组织改革为抓手的组织保障体系。
  • 人才战略视阈下高职院校师资队伍推进工作探索
  • 师资队伍是高职院校的核心资源与第一财富。加强师资队伍建设是高职院校内涵建设的重要内容。从人才战略视角探索高职院校师资队伍建设推进工作,有利于从顶层与全局上把握师资队伍建设的总体架构、基本原则、重点内容与对策措施,有利于从质量与效益上提升高职院校师资队伍建设水平。
  • 地方普通本科院校多媒体教学存在的问题及对策研究
  • 地方普通高校大多是在高等教育普及化和高校扩招的大背景下,由原来的高等专科学校改制而成的,其师资队伍呈现出二元结构的特征。新引进的教师对多媒体技术的掌握全面一些,而老教师传统教学方式的经验丰富一些。目前在高校日常的教学督导工作中发现,多媒体教学实践还存在着认识不足、对教学软件建设的重视不够、教师的教育技术素质不高等问题。这些问题的解决迫在眉睫。
  • 研究生创新能力培养探讨
  • 重视对学生创新能力的培养,是大学教师的一项重要任务和义不容辞的社会责任。研究生培养应做好培养计划的制订、专业课教学、日常管理、实验和论文撰写等几个方面。对研究生的培养,只有从入学到完成学业各个环节都注重创新培养,才能培养出合格的创新型人才,才能完成国家实施创新驱动发展战略的要求。
  • 工程制图教学中的人文素质教育
  • 学科交叉、文理渗透,自然科学和人文社会科学的综合化趋势越来越明显。培养文理结合、能够综合创新的复合型人才,已成为国际教育改革的新的潮流。工程制图课是高等工科教育的重要技术基础课,以培养学生空间想象能力、图示能力、创新能力及绘图和阅读能力为目的。在教学中,加强对学生人文素质、工程素质、思维素质的培养对提高综合素质将起到重要作用。
  • 地方院校高等教育研究机构发展策略刍议——以仲恺农业工程学院为例
  • 由于主观和客观因素,地方院校的高等教育研究机构面临严峻的生存与发展危机。发挥研究机构自身主观能动性,助推高等教育改革和发展,在服务学校人才培养的同时发展、壮大自己,是地方高校可持续发展的一个明智选择。仲恺农业工程学院高等教育研究所在这方面做了很好的尝试。
  • 东盟语种专业实习实训质量评价指标体系的构建
  • 实习实训是东盟语种人才培养实践教学的一个重要环节。实习实训的质量决定了高素质应用型人才的水平和素养。因此,有必要建立一套科学的实习实训质量评价指标体系。
  • 新课程背景下教师结合生活资源让学生学习方法增值
  • 新一轮课程改革本质特征是改变学生学习方式,而当前学生学习现状不尽理想。学生的学习与生活是息息相关的,通过结合学生的生活资源,教师在课堂中引入生活体验,结合生活实践,联系生活积累,让学生学习方法增值。
  • 混合学习模式下的学习成效研究现状探析
  • 对近十年混合学习模式下学习成效相关方面的文献进行系统的分析,对文章进行归类分析,从学习满意度、自主学习能力、教学能力、知识接受度等评价指标入手,总结了混合学习模式近十年来的成效,为今后学者的深入研究提供参考。
  • 论大学生法制教育的切入点和主线
  • 当前大学生法制教育呈现内容缺乏针对性、课程设置不科学、教育形式单一和教育环境欠缺等状况。基于大学生既是学生又是公民的特殊角色,要以学生的权利与义务为切入点,以学生不同阶段的权利与义务为主线,转变大学生法制教育观念,优化教育课程与内容,丰富教育形式,改善教育环境,促进大学依法行使权利,主动承担义务并作出责任担当,提升大学生的综合素质。
  • 高职教育人才培养与人文素质教育相融合的探索与思考
  • 在高等职业教育人才培养的过程中,融入人文素质教育,不仅可以使学生掌握相关专业知识,具备较强的专业能力,而且可以使学生具有高尚的道德、完善的人格和较强的社会责任感,从而凸显高等职业教育的特色。这也是培养高级技术技能型人才的必由之路。
  • 以身立教:论教师师德的规范与建设
  • 要办好人民满意的教育,立德树人是根本。教师道德的典范性,是指教师的道德活动和道德行为可作为学习、效仿标准的性质。时代在不断变化发展过程中,教师师德的典范性要求其观念具有一定的先进性。教师师德培养的道德规范包括爱岗敬业,忠诚教育事业;为人师表,坚守高尚情操;因材施教,做良师益友;终身学习,提高专业素养和教育水平。师德培养建设要加强师德学习,促进个体内省,向教师中的先进典范学习,让管理制度改革促进师德建设。
  • 高校开展国学教育的价值及实现路径探析
  • 国学经典在现今社会依然发挥着举足轻重的地位和作用。在高校开展国学教育能够加快推动我国高等教育更好实现国际化和民族化,能够有效推动广大教职员工和学生道德素养的培养,有助于高校建立系统、全面的学科体系,帮助学生形成科学、系统的知识体系。高校开展国学教育需要高校将国学课程以理论素质教育课的形式予以明确,不能走过场,搞形式。高校开展国学教育必须要有素质过硬的专业教师队伍。
  • 新建公安本科院校特色专业建设的问题和对策
  • 特色专业建设是高等学校本科教学质量工程的重要建设内容,是新建公安本科院校内涵升本的必由之路。特色专业建设存在的主要问题主要表现在:专科烙印较深;特色专业设置缺乏长远的规划;本科专业培养目标和规格不准确;"特色"不够突出;特色专业建设的浓厚氛围没有形成;专业建设经费投入不足;特色专业的建设与管理不到位;指导与监督机制缺乏。师资队伍建设是特色专业建设的关键。创新人才培养模式是特色专业建设的重要抓手。优化课程体系、培育精品课程是特色专业建设的核心。内涵的创新和提升是特色专业建设的动力。建立专业建设运行机制是特色专业建设的保障。
  • 新建地方本科师范院校科研产出分析——基于中国学术期刊全文数据库(CNKI)的分析
  • 以中国学术期刊全文数据库中收录的江苏省三所办学层次和规模相近的师范院校教师的论文为数据来源,运用文献计量学方法,从发文期刊分布、作者、研究获得资助、被引频次等方面对这三所本科师范院校的期刊论文进行分析,通过与其他两所院校科研现状的对比分析,对我校今后的学科建设、人才引进、科研政策制定等可以提供一定的参考与启示。
  • 免费师范新生的角色转变:现状与问题——以陕西师范大学为例
  • 免费师范新生在从高中步入大学这一过程中的角色转变存在较多的问题。针对免费师范新生的现状和问题,采取激励刺激,激发动机;建立机制,促进学习;正确引导,勇于承担等措施,能够帮助免费师范新生快速有效地完成角色转变,适应大学生活,肩负起所承担的社会责任。角色转变对免费师范生这一特殊的群体在未来的学习和今后的职业发展,以及未来的中小学教育都具有重要的作用。
  • 谈教育期刊编辑参与教育论坛互动的积极意义
  • 教育期刊编辑参与教育论坛互动,不仅有助于教育期刊提升影响力,更有助于提升自我的编辑业务能力,引领广大教师专业成长。
  • 校园内大学生二手交易网站构建可行性研究
  • 信息时代,网络已经深深改变了传统社会中人们的生活方式和工作方式,大大提高了人们获取和传递信息的能力。网络在改变着学校的教育和管理模式,教育管理者们越来越重视网络在大学生日常学习生活中产生的影响力,开始在校园网内提供各种功能的网站,构建网上学习生活社区,以最大限度地教育和引导学生,并提供优质快捷的服务。校园内大学生二手交易网站的特点是实名注册,交易安全方便;省时省力,构建节约校园;商业运营,提升学生能力。
  • 刍议如何指导英语本科毕业论文
  • 毕业论文的指导教师应该竭尽全力地去调动学生的主观能动性,去发掘学生的所有潜能,去引导和指点他们顺利地按质按量地撰写论文。除了下达任务、检查进度、修改润色文字以及考核和评议之外,指导的重点就是要在学生需要帮助的每一个环节都提供足够的指导,帮助学生克服各种困难、圆满地完成各阶段的任务。
  • 试论数字文学对文学理论课程教学中“文本”概念革新的价值
  • 现今文学理论教材通行的观点是将文本视为语言符号系统的固定织体,文本的开放性和情境化特征大多被忽视了。数字文学的出现为这种开放性文本观的教学提供了条件,它既为文本分析提供了稳定的硬件载体,又通过数字媒介下新的文学类型为教学双方提供了开放性文本的实例。
  • 市政管网工程清单工程量与计价工程量辩析
  • 市政管网工程清单工程量根据《建设工程清单计价规范》工程量计算规则计算,清单工程量是清单编制时对工程实体完成后净尺寸的计量,计价时还应考虑结合施工中的各种损耗和需要增加的工程量;计价工程量根据《市政工程计价定额》工程量计算规则计算。计价定额的工程量计算规则作为计价工程量计算规则与清单工程量计算规则的差别在于,它包括了一些配合实施工程实体施工而发生的附加工程量。
  • 独立学院图书馆新馆舍内部功能布局设想
  • 高校图书馆是学校的文献信息中心,是师生学习、教学、科研的重要场所,它与师资、实验设备并称为高等学校的三大支柱。现代化图书馆发展的大趋势是多功能与多元化,开放性和多功能性是图书馆建筑的发展方向。高校图书馆应以新馆建设为契机,营造优美和人性化的读书环境,为读者提供人性化的服务,实现集学习、教学、科研和服务于一体的现代化高校图书馆,全面提升信息服务水平。图书馆要营造人性化的阅读环境,提供人性化的服务内容,实现集学习、教学、科研和服务于一体的现代化高校图书馆。
  • 试论研究生英语学习目的与方法
  • 学习语言的真正目的在于了解语言与文化及思维的关系。研究生英语学习应引导学习者改变单一的思维模式,认识到语言学习的真正目的,培养鉴赏力与审美能力,从不同的角度审视英语作品,进行中西文化比较,精读与视听说有效结合,开拓创造性思维,为终身学习提供切实可行的方法。
  • 试论声乐表演艺术中的二度创作
  • 二度创作是指歌唱者对声乐作品表演的理解和把握,由歌唱者独自完成。二度创作对于声乐表演艺术具有重要的意义,它使声乐作品具有新的生命力,不但忠实地表现了原作,还能通过歌唱者独具特色的表演,在完美诠释声乐作品原创的基础上,通过歌唱行为、意境想象、艺术修养、文化底蕴、综合能力几个层面的相互作用,使声乐作品焕发出新的光彩。
  • 音乐美学对钢琴演奏和教学实践的现实意义
  • 钢琴演奏应遵循一定的审美原则,表达作品的审美内涵。音乐的历史风格连接时代精神,作品的真实性拓展表演艺术的创造性,丰富的表演技巧融汇艺术表现手法,感性表现形式蕴含深刻的理性内容。钢琴演奏教学"技术训练"与"艺术表现"能相互促进,在钢琴演奏教学时将审美因素渗透入钢琴演奏技术训练的各阶段之中,能培养学生演奏的音乐表现力和塑造艺术形象的能力。
  • 键盘上的情感魔方——浅谈巴赫《平均律钢琴曲》的艺术美
  • 聆听巴赫的《平均律钢琴曲》,能使听众获得良好的艺术感受。巴赫的键盘艺术具有色彩美、纯粹美、技巧美、建筑美等艺术价值。通过演绎大师们以复古及现代的方式对《平均律》的诠释,我们能感受到巴赫精神世界的真实与纯美,感受其伟大与圣洁。
  • 构筑新媒体对青年教育的优势覆盖
  • 新媒体在青年教育中发挥着放大器的作用,在信息日益透明和公开的今天,这种作用尤为突出。越来越多的信息表明,最主要、最敏锐、最前沿的新媒体用户是青年,新媒体对青年的成长发展有重要影响,重视新媒体在青年教育中的作用已经成为时代的要求。
  • 建构式计算机创新人才培养模式的研究和探讨
  • 国内高校计算机专业教育越来越注重对学生创新思维和创新能力的培养,但仍然存在着令人担忧的现状。其原因在于教学内容狭窄陈旧、教学方法僵化、实践教学环节薄弱、教学进度固定、教学评价体系机械。计算机建构式培养模式应该采用课堂讲授与小组协作互动相结合的方式。计算机专业建构式教学模式应采取兴趣驱动、案例带动、探究引动、小组互动、氛围拉动、信息触动和评价推动等具体方法。
  • 实验室是应用型人才培养的重要基地
  • 实践教学是高等教育人才培养的重要途径之一。实验室是应用型人才培养的重要基地。实验教学是人才培养的重要环节。大学生研究性学习活动能促进学生科研能力的培养。实验技能大赛是培养学生创新能力的好途径。毕业论文(设计)是加强实践、提高综合能力的一次重要过程。提高应用型人才培养质量要改变教学模式,改革课程体系,更新实验教学方法,进行资源库、师资力量建设,尝试产学研合作,开设综合性实践课程。
  • 90后大学生学习行为问题初探
  • 随着社会对人才的需求日益增强,90后大学生被看做是祖国未来发展的中坚力量,他们的知识水平和综合能力逐渐成为社会最关心的话题。增强90后大学生学习的内在动力是良好学习行为形成的关键。学校教育体制和课堂教学质量是影响90后大学生学习行为的重要因素。合理正当的家庭教育是培养90后大学生良好学习行为的必要保障。社会环境和风气对90后大学生学习行为的形成起着决定作用。当今社会对大学生的影响愈来愈大,敏感的大学生能从社会中了解到许多信息,而不同的社会信息会影响学生的学习行为,并使学生的行为水平出现不同的定格。
  • 独立学院应用服务型人才培养模式探析
  • 独立学院经过近十年的发展已经成为我国高等教育的重要组成部分,如何正视独立学院生源质量、办学模式等特点,构建科学、高效、特色的人才培养模式,成为目前独立学院生存和发展的关键。独立学院"应用服务型"人才培养模式的建立需以社会需求为导向,确立以"应用服务型"为目标的人才培养定位。科学布局专业建设,形成自己的专业办学特色。优化人才培养方案,全方位培养学生的创新、实践、服务能力。围绕应用服务型人才培养目标,进行教学内容和教学方法改革。加强师资队伍建设,提高人员素质。
  • 地方院校实施学分制+订单式人才培养模式的可行性研究
  • 高校毕业生就业问题日益突出。人才培养模式改革的关键点是要学生能够适应用人单位对人才能力的需求。学分制+订单式人才培养模式是一种值得探索的人才培养模式。学分制为订单式培养方式留出课程选修的窗口。学分制为学习中期接受订单式培养提供可能性。订单式培养为学分制下学生选课起引导作用。订单式+学分制为企业培养适合人才提供可能性。单一的学分制或订单式培养模式都存在不可逾越的困境。只有将两者有机结合起来,充分发挥各自的优势,既发挥学分制培养模式的能动性,又发挥订单式培养的专业与应用的高度结合性,才能有效提升学生适应社会的竞争力。在地方院校实施学分制+订单式人才培养模式是可行的,能够在学生就业与企业选才上进行有效衔接。
  • 思想品德教师的人格修养
  • 教师的人格,往往影响学校与教学的特色与生机。就思想品德教师的教育工作的对象、内容及教学特征而言,应该从文化理念、专业知识、教育理念、审美情趣、言行举止、人际关系、处世心态诸方面加强自身的人格修养。
  • 浅析社会腐败现象对大学生的影响及危害
  • 社会腐败现象对大学生的影响及危害极其严重。其对大学生健康成长的破坏性因素包括:权力表面万能及其神秘性、滥用权力造成的机会不均等、传统与现实的冲突、学校和教师的趋利动机。减少消极社会现象对大学生影响的举措主要有:强化廉洁教育,培养正确观念;坚持严于律己,立标杆树榜样;采取有力措施,强化养成教育;遵循认知规律,净化育人环境。我们应该着力为大学生创造一个良好的社会育人环境。
  • 广西独立学院播音专业学生的人文素养培养研究
  • 人文素养指的是人文科学的知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神——人的内在品质。播音与主持包含人际性和社会性,既具有新闻性,又包含言语传播和艺术的属性,新闻性是其根本属性。针对播音与主持专业学生的素质,要求其掌握扎实稳固的专业基础知识、丰富充实自己的知识范围、具备良好的道德素养,形成个人主持风格,具有亲和力、清晰的思维、敏捷的反应力。提升学生的人文素养,需要社会各界及学校各层对学生人文素养培养的重视,改善播音与主持专业的课程设置。
  • 关于高等院校职业道德教育的思考
  • 职业道德是道德体系中的一个重要部分,它是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为规范。职业道德具有适用范围的有限性、内涵发展的历史继承性、表达形式的多样性三个方面的特征。加强大学生职业道德教育是职业教育的首要内容,应引导学生树立职业意识,规范职业行为,恪守职业道德;从理论上理解和把握职业道德体系,在实践中不断完善。
  • 将“天灾人祸”转化为大学生生命教育的契机
  • 科学发展观的本质和核心是以人为本。做好大学生的生命教育工作,帮助其认识生命、欣赏生命、尊重生命和珍惜生命,培养其正确的生死观和命运观、诚信习惯、感恩情怀和责任意识是落实科学发展观,实现以人为本的根本要求。"天灾人祸"则是生命教育的绝好素材和极佳契机。
  • 从文化传承创新视角审视大学生思想引领
  • 随着教育体制的不断改革与创新,社会文化水平的不断提高,各高校对学生思想文化教育也越来越关注。大学生是国家的后备力量。只有提高全民素质,国家整体素质才会得到进一步提高,国家才会繁荣昌盛。思想文化主要来源于文化传承,文化传承是国家进行思想文化创新的重要源泉。要积极推进文化传承,注重对大学生的思想道德培养,健全大学生的思想文化水平,大力推进人文教育,使我国大学生形成健康、向上的思想意识。
  • 从就业压力应对方式的角度谈就业心理辅导——以文山学院为例
  • 缓解大学生的就业压力可从引导其具有良好的应对方式入手。发泄与回避、妥协、注意转移三个因素与就业压力各因子及总分呈显著正相关。适度的宣泄可缓解就业压力。在就业辅导中应引导学生采用积极应对方式,高校要加强学生有效应对技能的培养,以帮助学生缓解就业压力,从而实现顺利就业。
  • 网络时代大学生职业信息分析与指导
  • 高校目前面临着大学生就业的难题。网络时代给大学生就业开创了一个全新的模式,只有努力进行多方面考量,才能趋利避害。在高校毕业生就业工作中片面强调就业率,轻就业质量,"先就业、后择业"的观念存在隐患。在网络时代,大学生求职在获取信息的时候,能够有更大的优势,但在网络上获取职业信息同样具有很大的弊端。网络时代大学生职业信息分析与指导可利用网络,创新高校就业指导模式,加强宣传力度,提高网络就业指导能力,建设硬件环境,搭建好网络经济的骨骼和肌肉,打造软件环境。
  • 以人为本吸引和留住人才——谈民办高校如何吸引和留住高层次技术人才
  • 民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分,是当前高等教育发展和创新的生力军。民办高校的生存环境面临着严峻的挑战。民办高校要取得长久发展,必须走内涵式发展之路。要实现内涵式的发展,人是最根本的要素。民办高校想吸引和留住高层次技术人才,要加强管理,稳定民办学校师资队伍;建立在职培训制度,处理好引入与培养的关系;拓宽师资来源的渠道;构建科学的薪酬体系;营造良好的校园文化。办学者要吸纳并确定新的用人理念,为每一位创新者搭建一个很好的发展平台。
  • 如何利用基于语料库培养大学英语翻译人才
  • 新时代的大学英语教学需要培养实用型的翻译人才,在翻译研究一步步成熟和深入的情势下,利用基于语料库培养新型的大学英语翻译人才已经成为现如今大学校园培养专业英语人才的一种发展趋势。国内的相关研究发展态势良好,呈迅速增高之势,由最先的国外成果引用到自我语料库的建设,包括平行、翻译语料库,逐步形成"中国创造"之路,形成原创性的翻译学研究模式。
  • 班级文化对学生的影响
  • 班级文化是班级内部形成的独特的价值观、共同的思想、作风、行为准则的总和。它是班级的灵魂所在,是班级自下而上发展的动力和成功的关键。班级文化建设主要有班级制度文化建设、班级教室文化建设、班级宿舍文化建设、班级活动文化建设和班级精神文化建设等方面。
  • 对外汉语阅读与写作课堂教学探讨
  • 汉语作为第二语言的阅读、写作教学应该分为两部分或者说两个阶段。对于初级阶段的学生来说,我们要进行的是"汉语阅读、写作技能的教学";对于中高级阶段的学生来说,我们要进行的是"汉语阅读课、写作课的教学"。初级阶段的读写课应该以练为主,中高级阶段阅读课的课堂教学应该以阅读活动为主。阅读技能的训练主要包括阅读速度的训练、查找信息能力的训练、理解文句能力的训练、分析归纳能力的训练等。在不同的等级阶段,都应该形成自己的一套有别于听说技能训练的训练方法和模式。在课堂教学中,传统的教学形式要加以充分的利用,同时也要拓展思路,作出必要的创新。
  • 高校思想政治理论课实践教学方法探索
  • 高校马克思主义理论基础课程怎样实现理论向实践的转化,如何提高教育教学质量,增强教学实效性,一直是教育者们探索的主要问题之一。在高校思想政治理论课教学实践中,探索出"丰富课外活动,促进理论向实践转化"、"采用互动式教学,推动理论向实践转化"、"加强社会实践,强化理论向实践转化"的立体教学新模式。
  • 构建基于行动导向的沟通课程实践教学考评体系
  • 传统的沟通课程实践教学考评体系存在考评项目粗略、考评维度片面和考评主体单一等弊端和不足。建立科学合理的基于行动导向的考评体系,需要从细化分解考评项目、实施考评维度多向化和考评主体多元化等方面入手,从而考查并提高沟通课程实践教学的教学质量。
  • 地方工科院校土木工程(道桥)专业实践教学问题与对策
  • 现实社会中存在着不同的职业岗位,社会需要不同类型、不同层次的高校来培养不同类型、不同层次、不同专业的人才。土木工程是指与人类生活、生产活动有关的各类工程设施科学技术的总称,道路与桥梁工程是大土木工程专业的主要专业方向之一。地方院校道桥工程专业实践教学存在实习认识缺位、实习内容简单、实践基地缺乏等问题。实践教学的要求与对策是强化思想认识、完善实践教学系统、拓展实习基地。要创造良好的氛围,调动各方积极性,以提高实践教学的效果。
  • 学科竞赛促进计算机类创新型人才培养和深化实践教学改革的探讨
  • 培养优秀的、合格的计算机类创新应用型人才是适应社会经济发展、高等教育改革和学生自我发展的必然要求。实践表明,对权威学科竞赛的积极参与必将对专业课程教学体系的改革、实践教学模式和创新型人才培养模式的改进、教师专业素质的提高等方面都具有重要的促进作用,同时对于高校计算机类创新应用型人才的培养也具有积极意义。
  • 高职书法的现代教学探究
  • 在教育现代化、信息化的大背景下,信息技术为高职书法教学服务发挥了有效的作用,为现代教学提供了广阔的活动天地。现代信息技术促成了高职书法现代教学的策略化、信息化、简捷化,极大地丰富了教学手段,优化了书法课堂教学结构。
  • 讲好绪论调动起学生学习生物化学的兴趣
  • 绪论教学在生物化学教学中扮演着重要的角色。实际教学中关于绪论的讲解主要有两个方面的问题。一是教师不注重绪论的教学,造成这种现象的原因主要是教学学时的限制,教师并没有认识到绪论教学的重要性。另一方面是教师对绪论的讲解不够生动。在绪论的讲解中适当举一些例子可以调动学生的学习兴趣,再根据生物化学的难学之处指导学生要使用正确的学习方法,可以让学生消除对生物化学的畏难心理。
  • 开放教育工科实践教学现状分析
  • 现代远程教育是依托开放式教学网络,以构建全民"终身教育体系"为宗旨,以培养面向基层的创新型和应用型人才为目标的有别于传统教育的教学形式。由于计算机网络技术的普及和人们知识水平的提高,西部地区实践教学将迎来资源的更加开放和共享、教学过程的区别化实施和"三高"标准实训基地的建设,为工科实践性教学环节的实施提供更有力的保障。实践性教学的实施是实现远程教育教学目标、提高远程教育教学质量的必要环节,其和理论教学相辅相成,在远程教育体系中具有重要意义。
  • 谈研究性教学对于中国现当代文学课程的适用性及精神契合性
  • 在高校教学改革的驱动下,作为人文学科的中国现当代文学也在变更传统的授课方式,以适应新的情况和时代需求。研究性教学是改革中国现当代文学教学的一项有效举措,但其中存在着充分运用与合理适用的问题。一方面,传统的讲课方式依然是学生获得知识的必要途径,不可因引入新的教学理念而被排斥。另一方面,研究性教学的内涵与现当代文学课程所要传达的精神价值是一致的,把研究性教学运用于中国现当代文学课程有其内质上的契合性。
  • 公共选修课教学改革的研究意义、现状与思路
  • 公共选修课,是高校面向全校开设的,学生可以自主选择的课程。目前,公共选修课的教学存在诸如课程设置混乱、师生重视不够、教学质量低下等问题。开展公共选修课教学改革方面的研究,对促进公共选修课课程建设、提高公共选修课教学质量有重要意义,对于提高学生素质,为社会培养更多的复合型人才也有重要作用。公共选修课的教学改革研究的主要内容包括公共选修课课程设置、选修情况、教学效果分析及教学方法、教学手段、考核方式的探究。
  • 面向卓越工程师培养的机械制图课程教学改革探讨
  • 培养具有创新思想和创新能力的工程技术人才,即"卓越工程师培养计划",是当前国家的一项重要发展战略和以工科为特色的高校的重点任务。《机械制图》课程作为机械专业卓越工程师培养计划中必修的专业基础课,课程改革势在必行。课程改革的构想与实践包括改革目标、改革思想、改革实施内容等方面。建设具有中国特色的工程教育模式,大力培养多种类型的卓越工程师,为我国工业化和现代化提供坚实的人才支撑是高校教师的重要使命和历史责任。
  • 高职土建类专业“创学结合”教学理念探索
  • 创业是个全新的话题,对提高大学生就业素质具有非常重要的意义。教学改革总体策略是:从岗位对人才专业能力的需求出发,以建筑施工作业的基本技能为基础,岗位关键职业能力为核心,构建土建类专业"1+1+0.5+0.5"的人才培养模式。加强双师型队伍建设、质量保障监控体系建设,改革教学基地运行机制、管理办法,构建"创学结合"的教学体系。土建类专业"创学结合"的教学理念可以从人才培养模式、创学课程体系、实训基地建设、教学团队建设、教学运行保障等五个方面进行探索。高职土建类专业"创学结合"的教学理念,能为其他专业进行教学体系改革提供参考和借鉴。
  • 论群体动力理论在大班合堂教学中的应用
  • 中国高校中大班合堂教学非常普遍,由于学生人数众多,普通的互动式教学方法遭遇诸多障碍。群体动力理论强调有效的群体能够产生群体动力,从而获得比个体单独行动更为高效的结果。构造结构合理的学习小组、建立组内合作、组间竞争的目标结构、营造多边互动的学习氛围,从而在大班合堂教学中发挥学习小组这一小群体的内聚力与激励作用,提高教学效率,有效解决大班合堂教学中的搭便车、敷衍了事和冷漠等问题。
  • “竞赛式实战实训”在高职教育FPPC模式中的应用研究
  • 衢州职业技术学院医学院将"竞赛式实战实训"教学模式在高职教育"以职业岗位能力为主构建课程体系和进行课程开发的人才培养模式"(Focuson Professional Position Competence,FPPC)中进行探索应用。结果表明,"竞赛式实战实训"教学模式在学生职业岗位能力的培养和训练方面得到进一步加强,学生学习的自觉性、能动性和创造性及自学能力得到了提高,收到了较好的教学效果。"竞赛式实战实训"教学模式为高等职业教育FPPC模式的实践提供了一种行之有效的新型教学模式。
  • 基于翻转课堂的《大学计算机基础》课程改革新思路
  • 《大学计算机基础》是艺术院校面向一年级学生开设的一门公共基础课。随着社会信息化程度的加深和我国信息技术教育的进一步普及,《大学计算机基础》课程进入了新的改革阶段。艺术院校目前《大学计算机基础》课程存在的问题是基础不平衡、生源复杂、学生人数众多、基础条件不足。艺术院校学生在《大学计算机基础》课程的学习中,基础水平存在巨大差异,学习兴趣有明显差别。教学内容需要视频化、模块化、开放化,教学安排虚拟化和现实化并重,考核方式多样化。
  • 高等音乐教育实施声乐集体课教学之必要性
  • 声乐集体课既能突出学生的综合能力的培养,又能有效提高学生声乐的技能技巧。高等音乐教育的培养目标是培养中等音乐教育人才,既要突出知识的"综合性"又要具备能力的"师范性"。依照音乐教育的培养目标,应改变以往的沿袭专业音乐院校的声乐教学模式,通过改革声乐课程的教学模式进行大胆改革创新,以"声乐集体课"取代原来的"一对一"的授课方式,以适应时代的要求,促进学生素质的全面发展,为社会培养具有创新精神和实践能力的音乐教育人才。
  • 发挥学生主体作用 深化思想政治理论课教学——谈“一周新闻回顾”的做法和体会
  • 高校思想政治理论课教学改革的研究讨论由来已久,如何改革才能增强课程的吸引力是大家最为关心的话题。发挥学生主体性作用,在课堂上指导学生作"一周新闻回顾"是一种有效的尝试。这需要教师在教学理念的指导下,实现自身素质与教学能力的提升,达到创新课程教学的目的。
  • 以就业为导向的人才培养目标背景下的高职高专公共英语教学改革
  • 高职院校的公共英语教学必须坚持"能力为本,素质为重"的指导思想,构建"行动导向、任务驱动"式课程教学模式,以培养学生的社会适应性,提高学习能力,增强就业能力为目的。以就业为导向的人才培养目标背景下的高职高专公共英语教学改革势在必行。公共英语教学模式的改革具体措施是更新教学观念,改革教学方法。双师型教师素质逐渐成为对高职院校英语教师的要求。教学主体改革为以学生为教学的主体,突出课程体系的应用性。只有不断探索教学方法,研究教学手段,改革教学和测试模式,培养出来的人才才能顺应时代发展的要求。
  • 影响“思想道德修养与法律基础”课教学实效性的瓶颈问题研究
  • 经济技术发展和功利主义的驱动,使得"思想道德修养与法律基础"课教学实效性受到很多制约因素。影响"思想道德修养与法律基础"课教学实效性的瓶颈因素包括:经济快速发展条件下,大学生的思想浮躁;师生之间的信任度下降;大学生的学习、生活环境适应性未得到有效引导;大学生的人生目标和价值观不明确。提高"思想道德修养与法律基础"课教学实效性要求教学以人为本,提高学生学习的主动性;转换教学语言,理论结合实际;创新教学方法,提高教学效果。
  • 消防院校化学课程的教学策略思考
  • 化学灾害事故是指有害化学危险品在生产、使用、储存等过程中发生化学物品泄露、爆炸或燃烧,从而造成人员伤亡,同时对社会产生较大影响以及对环境造成严重污染的事件。此类事件具有事发突然、灾害扩散迅速、事件导致伤害严重、救援难度大、对环境污染严重以及对社会影响较大等特点。化学灾害事故频繁发生,对消防部队处置此类事故提出了严峻考验,带来了新的挑战和新的要求。
  • 论高校内部资产配置和使用管理的方法创新
  • 高校作为事业单位拥有大量国有资产,校内资产如何配置、如何有效管理,是高校国有资产管理工作的重要课题。高校内部资产配置和使用管理需要用统筹兼顾的方法论指导管理实践,同时运用信息化技术手段提升资产配置和使用管理水平,并积极探索高校资产有偿使用的管理理念,力求通过管理方法创造效益,使有限的教育资源投入获得较好的教育产出。
  • 谈高校二级学院教务管理者的素质
  • 高校教务管理工作是高校管理工作的重要组成部分,是良好教学环境和高质量教学效果的保障,是一项颇为复杂而又非常重要的工作。二级学院的教务管理者既是教学工作的具体组织者,又是具体执行者,不仅要充分认识本职工作的重要性,还要不断学习、总结、研究、实践、改进,努力提高自己各方面的综合素质,增强责任意识、服务意识、协作意识、创新意识,为学校教学工作的建设和发展作出贡献。
  • 广西某废弃物集中处理的专业公司竞争战略研究分析
  • 随着我国经济社会的高速发展、城市化进程的加快以及人民生活水平的提高,固体废弃物的产生量逐年增加。广西某废弃物集中处理的专业公司目前能够对外部的机遇和威胁做出反应,可以有条件去利用有利的机遇和避开不利的威胁。广西某废弃物集中处理的专业公司竞争战略实施的途径是引进人才、实行绩效考核制度,完善激励机制、控制成本和企业文化再造。
  • 以领导艺术促进高职院校聘任制改革
  • 高职院校聘任制度改革在整个高职教育改革中占据重要地位。院校领导在改革中扮演着重要的角色。在高职院校聘任制度改革中,院校领导如果能灵活地将领导艺术渗透到改革实践中,则能在和谐的氛围下,促进改革顺利进行,取得事半功倍的效果。立足校情灵活使用领导艺术",以人为本",合理进行聘任制改革,可以提高高职院校的整体效益。
  • 《大学教育》征稿启事
  • 《大学教育》是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性学术期刊,是根据新闻出版总署文件(新出审字[2011]980号)由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志国内统一连续出版物号:CN 45-1387/G4,国际标准连续出版物号:ISSN2095—3437;
  • [教育天地]
    基于卓越工程师计划的师资队伍建设问题研究(武伟 魏晓 徐克奇)
    本科生研究型培养体系的构建与实践——以中国矿业大学地质类专业为例(隋旺华 董守华 董青红 曾勇 郭英海)
    人才战略视阈下高职院校师资队伍推进工作探索(徐耀生)
    地方普通本科院校多媒体教学存在的问题及对策研究(王家年 陈友华 胡中亚)
    研究生创新能力培养探讨(张义顺 廖建国)
    工程制图教学中的人文素质教育(王子茹[1] 邱冰[2] 张帆[2])
    地方院校高等教育研究机构发展策略刍议——以仲恺农业工程学院为例(赵向华)
    东盟语种专业实习实训质量评价指标体系的构建(秦爱玲[1] 于晓默[2])
    新课程背景下教师结合生活资源让学生学习方法增值(白燕萍)
    混合学习模式下的学习成效研究现状探析(姜婷婷)
    论大学生法制教育的切入点和主线(刘坤远)
    高职教育人才培养与人文素质教育相融合的探索与思考(赵云龙)
    以身立教:论教师师德的规范与建设(梁耀明 刘妙玲)
    高校开展国学教育的价值及实现路径探析(张洁)
    新建公安本科院校特色专业建设的问题和对策(钟新文)
    新建地方本科师范院校科研产出分析——基于中国学术期刊全文数据库(CNKI)的分析(周海花[1,2] 张菊仙[1])
    免费师范新生的角色转变:现状与问题——以陕西师范大学为例(陈勇)
    谈教育期刊编辑参与教育论坛互动的积极意义(朱亚娟)
    [学科纵横]
    校园内大学生二手交易网站构建可行性研究(贾连芝[1] 杨丙振[2] 韩一[1])
    刍议如何指导英语本科毕业论文(周朝润 朱黎勇)
    试论数字文学对文学理论课程教学中“文本”概念革新的价值(聂春华)
    市政管网工程清单工程量与计价工程量辩析(张玲)
    独立学院图书馆新馆舍内部功能布局设想(杨静)
    试论研究生英语学习目的与方法(肖智立)
    试论声乐表演艺术中的二度创作(姜丽)
    音乐美学对钢琴演奏和教学实践的现实意义(梁元)
    键盘上的情感魔方——浅谈巴赫《平均律钢琴曲》的艺术美(方晓梅)
    构筑新媒体对青年教育的优势覆盖(周方舒 贺辉艳)
    [育人在线]
    建构式计算机创新人才培养模式的研究和探讨(李璟 徐遵义)
    实验室是应用型人才培养的重要基地(赵敏福 聂丽 姚有峰 张波)
    90后大学生学习行为问题初探(伍玉功 黄首燕)
    独立学院应用服务型人才培养模式探析(陈玲萍)
    地方院校实施学分制+订单式人才培养模式的可行性研究(蒋桂芳 宋力)
    思想品德教师的人格修养(黄勇樽[1] 罗伏龙[2] 黄海明[3])
    浅析社会腐败现象对大学生的影响及危害(周业波)
    广西独立学院播音专业学生的人文素养培养研究(刘莹莹 崔鸿林)
    关于高等院校职业道德教育的思考(阴颖)
    将“天灾人祸”转化为大学生生命教育的契机(蔡炎辉)
    从文化传承创新视角审视大学生思想引领(刘新杰)
    从就业压力应对方式的角度谈就业心理辅导——以文山学院为例(邓选梅 郑泽然)
    网络时代大学生职业信息分析与指导(甘陶陶)
    以人为本吸引和留住人才——谈民办高校如何吸引和留住高层次技术人才(黄宁[1] 韦凯华[2])
    如何利用基于语料库培养大学英语翻译人才(孔来信)
    班级文化对学生的影响(王玉祥 刘文惠 张佩佩 张博 徐婷)
    [教改之窗]
    对外汉语阅读与写作课堂教学探讨(王峰)
    高校思想政治理论课实践教学方法探索(王巧玲 邓小明)
    构建基于行动导向的沟通课程实践教学考评体系(陶莉)
    地方工科院校土木工程(道桥)专业实践教学问题与对策(邓苗毅)
    学科竞赛促进计算机类创新型人才培养和深化实践教学改革的探讨(蔺永政 朱红岩)
    高职书法的现代教学探究(林子文)
    讲好绪论调动起学生学习生物化学的兴趣(郑凯迪 王建光 毛孙忠 叶辉)
    开放教育工科实践教学现状分析(赵燕华)
    谈研究性教学对于中国现当代文学课程的适用性及精神契合性(张蕾)
    公共选修课教学改革的研究意义、现状与思路(褚庆忠)
    面向卓越工程师培养的机械制图课程教学改革探讨(李斌 徐蔚)
    高职土建类专业“创学结合”教学理念探索(彭德红)
    论群体动力理论在大班合堂教学中的应用(马瑞华 王笑丹)
    “竞赛式实战实训”在高职教育FPPC模式中的应用研究(章立新 冯敬骞 陈丽萍 江大伟 王彩云)
    基于翻转课堂的《大学计算机基础》课程改革新思路(张国荣)
    高等音乐教育实施声乐集体课教学之必要性(党劲 付洁)
    发挥学生主体作用 深化思想政治理论课教学——谈“一周新闻回顾”的做法和体会(王君)
    以就业为导向的人才培养目标背景下的高职高专公共英语教学改革(杨勤)
    影响“思想道德修养与法律基础”课教学实效性的瓶颈问题研究(唐莉)
    消防院校化学课程的教学策略思考(赵石楠)
    [管理方略]
    论高校内部资产配置和使用管理的方法创新(梁宏)
    谈高校二级学院教务管理者的素质(季燕萍)
    广西某废弃物集中处理的专业公司竞争战略研究分析(陈艳)
    以领导艺术促进高职院校聘任制改革(廉依婷)

    《大学教育》征稿启事
    《大学教育》封面

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