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您现在的位置是:首页 > 《当代教育论坛》 > 2013年第01期
  • 文化的教育·教育的文化 免费阅读 收费下载
  • 2011年4月,胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中指出:“高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。要积极发挥文化育人的作用。”党的十七届六中全会发布了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。学习贯彻胡总书记讲话精神和中央决定,
  • 论教育秩序的演变与重建——基于社会变迁的分析 免费阅读 收费下载
  • 农业社会教育活动的秩序是自发秩序。进入工业社会后,教育活动的整体生态呈现出两个重要特点,即有限开放和低度复杂,这一阶段的教育秩序源于自上而下的理性创制,即计划秩序。在当代社会,教育活动具有鲜明的开放性和复杂性特征,这些变化令计划秩序面临困境,新的教育秩序呼之欲出,这就是合作秩序,它是对计划秩序的超越。
  • 论民族中等职业教育的公益性及其实现形式——基于“9+3”教育模式的思考 免费阅读 收费下载
  • 教育的公益性内涵包括两个方面,即教育符合社会公共利益和举办教育坚持公益性。对于社会效用较大且受教育者是弱势群体的教育层次和类型,须坚持教育供给上的公益性。民族中等职业教育的效用外溢性和受教育者的弱势地位决定了它的公益性属性。四川藏区“9+3”免费职业教育模式是民族中等职业教育公益性独创性的实现形式,在管理模式、经费投入、资源分配、就业等方面公益性特征突出。
  • 立足本科教学 服务学生发展——以大学本体论视角观照当今大学教育改革 免费阅读 收费下载
  • 大学教育是促进人类进步的一大途径。自改革开放以来,我国高等教育取得了令人瞩目的发展,但同时也存在着不少问题。诸多问题的根源在于高等教育领域存在着功利化的风气。若从大学本体论角度出发,大学仍是为学生传授知识的场所,高等教育功利化有悖于大学的主旨。因而,为学生的发展服务,回归大学之道,是当今高等教育需要迫切处理的问题之一。
  • 教师专业发展:阻抗及其消解 免费阅读 收费下载
  • 不可讳言,教师专业发展事业受到了来自教学一线教师的阻抗。究其原因,我们不能否认理论界对教师专业发展内涵的众说纷纭、教育行政主管部门对教师专业发展模式的指手画脚以及一线教师自身专业发展进程中的自我迷失。文章试图从伦理关怀取向的教师专业发展观弘扬方面析解教师专业发展过程中存在的阻抗现象,透视和解构其背后的原因,提出消解危机的方法和策略,以有效促进教师专业发展事业的兴旺发达。
  • 教师观念错位的现实表现与成因 免费阅读 收费下载
  • 教育观念,即教育观,对教师职业行为具有指标性意义,也是教师文化的呈现方式之一。我国中学教育事实上长期被定位在选拔功能上,在此背景下形成的教育观,与新课程改革要求相比出现严重错位。开辟文化视角将为教师研究提供新启示。
  • 教育互动:教师人格与学生人格发展的重要路径 免费阅读 收费下载
  • 教育是一项关乎人的生命发展的事业,人格辐射是最关键、最成功、也是最有意义的教育。教师、学生在教育交流、教育互动中借助于与他人的对话而构造出自己的身份和人格。教育互动的情境性、整体性、关联性要求我们必须整体的,不能用孤立的态度看待教师人格和学生人格的发展。因此,从教育互动的角度,探寻教师人格和学生人格发展是一条重要路径。教育互动,要求教师和学生积极的倾听对方、师生建构的对话、融入对方的文化世界、尊重教育的伦理道德和主动的反思、重构自己。
  • 我国教师资格认证制度问题与对策研究综述 免费阅读 收费下载
  • 我国教师资格认证制度在促进教师专业发展、优化教师队伍等方面具有积极意义。但是此项制度设计在各个环节上都还存在着一些问题,研究者对这些问题进行了反思与探讨,并且提出了一系列的对策。
  • 美国地方普通大学的特色之路——以圣荷西州立大学等高校为例 免费阅读 收费下载
  • 美国地方普通大学是一种典型的教学型高校,它们并不与那些久负盛名的顶尖大学在同一轨道上竞争和运行,而是立足于自身的发展状况和独特的区位优势,以提高教学质量为安身立命之道,以凸显特色为发展之魂,最大限度地释放自己的能量,推动学校走上了一条内涵式发展的兴盛之路,它们已经或正在成为深受社会瞩目和尊敬的大学。
  • 韩国首尔大学教师职前教育的特点及其启示 免费阅读 收费下载
  • 随着教师教育改革的不断推行,综合大学已经发展成为各国教师教育的重要力量。为保证教师培养质量,首尔大学教育学院在教育理念、招生制度、课程设置和国际交流等方面体现出独有的特色,为韩国培养优质的师资队伍做出了巨大的贡献。也为我国综合大学开展教师教育提供参考与借鉴。
  • 城邦:教化之舟——古希腊城邦与教育的关系探讨 免费阅读 收费下载
  • 在古希腊发展过程中,城邦与教育密切相关。城邦的诞生带来一系列变化:新的思维方式、新的社会关系和公共空间,孕育着公民性格。随着城邦的发展和城邦制度不断成熟完善,城邦承担起培养公民的职责,发挥着教化的功能。城邦是公民教育的直接载体,城邦教化公民,公民成就城邦,公民追求的德性恰恰是城邦正义的基础,公民和城邦的福祉达到统一。然而伴随着城邦的衰落,城邦的教化功能逐渐弱化,公民德性走向堕落,古希腊也走向没落。回到古希腊城邦与教育的关系的考量,对我们重新思考现代社会中国家与教育的关系具有一定的启示意义。
  • 高考公平性评价初探——以湖南高考为研究个案 免费阅读 收费下载
  • 高考改革作为一项公共政策行为,要确保其科学性、有效性,决策咨询和绩效反馈是至关重要的环节。高考的公平性是其改革的首要价值与核心问题,也是社会最为关心的热点问题。本研究探讨了高考公平性评价的理论基础,运用量化的思想和办法构建了高考公平性评价体系,并开展了相关实证研究,取得了初步成果。
  • 近三十年来教育救国研究述评——基于CNKI的数据分析 免费阅读 收费下载
  • 改革开放前“教育救国”长期处于被批判地位。近三十年来,国内学者对“教育救国”有了新的认识,“教育救国”是近代知识分子对改变中国积贫积弱状况的一种尝试,尽管它以失败而告终,“教育救国”对开启民智做出了积极贡献,对当今的“教育兴国”、“教育强国”、“科教新国”具有借鉴意义。综述发现,对“教育救国”新材料的发掘是下一步研究的生长点,对“教育救国”相关因子的研究是出高质量研究成果的富矿。
  • 论湘派语文教育的特征 免费阅读 收费下载
  • 湘派语文教育的特征是湖南语文教育的集体旨趣和共同追求。它的来源有两个方面,一是湖南语文教育已经呈现和具备了的共同特点,二是依据湖湘文化的特质和湖湘语文的历史传统,再结合新的语文教育理念提出湖南语文教育应该追求的理想特质。湘派语文教育的特征可以概括为八个字:“原道、诗性、质朴、大气”。
  • “塞力理尽性,推诚主静”——论王通的道德教育方法 免费阅读 收费下载
  • 王通是隋代杰出的思想家、教育家,一生以“明王道、复周孔”为己任,为推行王道政治和培养佐世贤才,他十分重视道德教育,并在自己长期教育实践的基础上总结了一套道德教育方法,主要内容体现在《中说》中。
  • 浅谈一种新兴的语义理论 免费阅读 收费下载
  • 在众多的语义理论中,词汇概念与认知模型理论因其特定的优势,逐渐发展成为当今最新的颇具解释力的认知现实语义理论。文章大致介绍了这一新兴语义理论的主要内容,并且揭示了该理论的重要价值与些许不足。
  • 民办高校大学生心理健康状况调查研究及教育策略 免费阅读 收费下载
  • 本次普查采用症状自评量表(SCL-90)对海南某民办高校2011级5730名新生的心理健康状况进行了测查。得出结论:(1)海南某民办高校新生的心理健康水平高于全国大学生的平均水平,但躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执六个因子的情况低于国内正常人的平均水平;(2)专业、性别、家庭条件、父母的婚姻状况、是否独生子女、家庭所在地与学生的心理健康水平紧密相关。分析结果产生的原因,并根据学生特点从不同年级学生心理发展特点、不同类型学生心理需求等多个角度去探讨如何针对民办高校大学生开展心理健康教育工作。
  • 关于高效教学经验“命名”的若干思考 免费阅读 收费下载
  • 给高效教学经验命名是我们用思维构造教学实践活动的一种尝试。一个命名意味着一种态度,它表达着我们对教学实践活动的一种判断。给高效教学经验命名有利于“区分”各种不同的经验、传达经验的价值追求以及增强对经验的认同感,进而推动教学实践活动的开展。如何使命名既达到规范要求,又具有独特新颖的特点;既便于理解,又能有效传达思想,是命名理论研究的重要问题。从符号学角度看,高效教学经验的命名需遵循零度、合规范、合目的以及可理解等原则,而联接式、限定式、结构式和简称式是命名语词的四种基本结构方式,要素改造、旧词新用、借用外词是命名的三种基本命名方法。
  • 中学生课程观的偏差与重塑——基于新课程理念的视角 免费阅读 收费下载
  • 当前,中学生课程观的偏差已经成为深化基础教育新课程改革的瓶颈,严重阻碍中学生对新课改理念的认同,制约新课程的全面实施。中学生课程观的偏差主要表现为:被动、接受的课程学习观;狭窄、封闭的课程资源观和终结、片面的课程评价观。新课程实施需要中学生树立主动生成的课程学习观、开放多元的课程资源观、整合全面的课程内容观和全面发展的课程评价观。应当从教师改变传统的课程观、学校坚持正确的评价观、父母转变落后的成才观和利用班级社团活动等方面着手对中学生进行新课程观培训。
  • 成人高等教育教学改革论 免费阅读 收费下载
  • 当前成人高教文凭贬值,表面原因是成教学生适应能力不强,深层原因是成人高教教学偏离“实用化”的本质属性。加大教学设备投入,推进“双师型”教师队伍建设,开发实用教学内容,提高学生自学能力,是成人高教教学改革的总体趋势。
  • 论英语专业学生身上存在的“语言跛子”现象 免费阅读 收费下载
  • 随着中国实行对外开放的面不断拓宽,许多外来文化入侵我国的步伐也在不断加快。这些外来文化正从各个方面影响和改变着我们的生活。其中,最引人注目的一点是“中国社会在掀起英语学习风暴的同时,忽视了我们的母语——汉语的学习”。许多人身上都或多或少存在着一些英语汉语“长短腿”即“语言跛子”现象。对于英语专业学生来说,这两种语言的不平衡发展会严重制约其专业学习,使之不能有大的提高。加强英语专业学生的汉语学习在当前这种社会大背景下显得尤为重要。
  • 论空间教学与传统教学的有效融合 免费阅读 收费下载
  • 空间教学是一种新的教学理念和方法,与传统教学相比较,它在信息化时代表现出巨大的优势。但是在现阶段,空间教学还有必要与传统教学长期并存,传统教学的某些理念在较长时期内对空间教学也会有所裨益。因此,应该有机地将两者结合起来,以空间教学为主,以传统的课堂教学为辅,通过传统教学,巩固空间教学成果、增进师生之间的关系、提高学生学习的积极性,丰富空间教学的理念和手段,最终推动教学更为有效地开展。
  • 教育何时是美好的 免费阅读 收费下载
  • 很多很多的人,在很长很长的时间里,歌颂教育,赞美教育。虽然教育伴随着人类的时间最久最久,在人类的童年就有了童年的教育,在漫长的岁月里,人们不厌其烦地歌颂教育。
  • 关注质量:农村义务教育发展研究的新视角——《中部地区农村义务教育质量保障机制研究》评略 免费阅读 收费下载
  • 从历史的长河来看,在不同的教育发展时期,教育发展的侧重点往往是不同的。一般而言,在教育发展的起始阶段,主要规模和数量的发展,让更多的人享有接受教育的权利,当教育发展到一定程度之后,人们会开始追求教育品质的提高,社会公众对教育的诉求最终会落到教育质量上。因此,
  • 坚守学术原创,积极应对改革——中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会综述 免费阅读 收费下载
  • 2012年10月11日至14日,由陕西师范大学《当代教师教育》编辑部承办的“中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会暨《当代教师教育》创刊五周年庆”在陕西西安召开,来自全国各地的30余家教育理论刊物的50多位代表参加了会议。陕西师范大学副校长萧正洪教授、中国教育学会教育理论刊物分会理事长傅维利教授、
  • 砥砺奋进 晨曦扬帆——长沙县东业展曦小学简介 免费阅读 免费下载
  • 东业晨曦小学是长沙县城区一所全目制、寄宿制学校。2005年8月建成开学。学校占地面积29389平方米,校舍面积16047平方米,绿化面积8820平方米。2011年8月,为了适应学区入学人数快速增长的需要,有效解决大班额问题,在上级领导的关怀下,学校扩建了一栋教学楼,新增学位1000个。目前,校园规划布局更加合理规范,校园环境优美整洁,
  • 湖南三一工业职业技术学院 免费阅读 免费下载
  • 紧贴企业需求,积极探索“工学结合”专业建设 围绕“培养其他社会院校无法培养的、社会上无法招聘的、集团紧缺的高级技师及服务工程师”的办学宗旨,湖南三一工业职业技术学院通过三年努力,形成了富有三一特色的“工学结合”专业建设模式。
  • [本刊专稿]
    文化的教育·教育的文化(周远清)
    [教育发展]
    论教育秩序的演变与重建——基于社会变迁的分析(李松涛)
    论民族中等职业教育的公益性及其实现形式——基于“9+3”教育模式的思考(朱永梅 陈金龙)
    立足本科教学 服务学生发展——以大学本体论视角观照当今大学教育改革(关冰[1] 陈滔娜[2])
    [教师教育]
    教师专业发展:阻抗及其消解(赵玉生)
    教师观念错位的现实表现与成因(杨志宏[1] 葛金国[2])
    教育互动:教师人格与学生人格发展的重要路径(王延伟)
    我国教师资格认证制度问题与对策研究综述(吴小伟[1] 郑刚[2])
    [比较教育]
    美国地方普通大学的特色之路——以圣荷西州立大学等高校为例(胡解旺)
    韩国首尔大学教师职前教育的特点及其启示(谭菲[1] 马金晶[2])
    [教育评论]
    城邦:教化之舟——古希腊城邦与教育的关系探讨(曾令斌 刘铁芳)
    高考公平性评价初探——以湖南高考为研究个案(余军民[1] 张和生[2])
    近三十年来教育救国研究述评——基于CNKI的数据分析(徐正林 屈凤锐)
    论湘派语文教育的特征(李山林)
    “塞力理尽性,推诚主静”——论王通的道德教育方法(陈磊 秦立霞)
    浅谈一种新兴的语义理论(彭懿)
    民办高校大学生心理健康状况调查研究及教育策略(龚霞光 文福荣)
    [课程与教学]
    关于高效教学经验“命名”的若干思考(杨四耕)
    中学生课程观的偏差与重塑——基于新课程理念的视角(张传燧[1] 王素月[2])
    成人高等教育教学改革论(王启云 陈二柱)
    论英语专业学生身上存在的“语言跛子”现象(刘芬 潘利锋)
    论空间教学与传统教学的有效融合(伍贤达)
    [名家随笔]
    教育何时是美好的(张楚廷)
    [书评]
    关注质量:农村义务教育发展研究的新视角——《中部地区农村义务教育质量保障机制研究》评略(廖湘生)
    [学术动态]
    坚守学术原创,积极应对改革——中国教育学会教育理论刊物分会2012年年会综述(郭向宁)

    砥砺奋进 晨曦扬帆——长沙县东业展曦小学简介
    湖南三一工业职业技术学院
    《当代教育论坛》封面

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