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  • 网络环境下如何提高学生习作能力的探讨 免费阅读 下载全文
  • 现代网络技术的发展为学习方式的革新带来了动力,特别是基于网络环境下的信息资源的共享和传播,对于构建网络学习教育模式起到了促进作用。小学生习作教学一直的当前课程教学的重点和难点,为此,本文笔者将结合小学习作教学现状,探讨网络环境下对学生阅读能力、理解能力,以及实践创新能力的培养策略,增强学生的写作的自主性和积极性,切实为小学生习作能力的提升提供保障。
  • 试论合作学习的产生和发展历程 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是起源于美国、目前在世界许多国家推广的一种以学习者为中心的教学方法。合作学习被广泛地应用于教学是因为合作学习为学习者提供了适合学习的情感和认知环境。本文着重分析合作学习的产生和发展历程。
  • 利用导学案如何激发学生的求知欲 免费阅读 下载全文
  • 随着教育的不断改革,对高中化学提出了“导学学案”教学方案,从而充分调动学生学习化学的自主学习能力。化学教师应充分了解学生的学习状态,以导学为教学方法,以学案为教学目标,进而学生建立自主学习的习惯。
  • 严肃游戏相关理论研究综述 免费阅读 下载全文
  • 严肃游戏研究导源于产业经济学,其面貌特征具有鲜明的文化创意产业色彩。作为完全市场化的网络游戏一个重要组成部分,严肃游戏在中国具有重要的样本价值意义。严肃游戏,是欧美游戏产业发展中出现的一个重要分类。对其进行的理论研究和实践操作的脉络梳理,都将有助于推动中国游戏文化多元化发展的打造和建设,进而对国家文化软实力的提升等方面将会发生来自自身的影响。
  • 素质教育与应试教育的大融合--让应试能力成为素质 免费阅读 下载全文
  • 素质教育与应试教育并不矛盾,素质教育注重的是满足未来社会发展以及学生全面发展和长远发展的需要,展现人的综合性能力。正确地、科学地实施考试评价,可以培养和提高青少年的应试能力和素质,提高青少年走向社会后的适应能力,可以引导素质教育走向既定的目标,这更有利于实施素质教育。
  • 高中学生数学阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学历来都被认为是语文教学的重要方法,很少和数学联系起来,而现今新课程改革要求学生具有的阅读能力已不单单是语文阅读能力,而是一种以语文阅读能力为基础,包括数学阅读能力、外语阅读能力、科技阅读能力在内的综合阅读能力。近年来,阅读理解题成了数学考试中的新题型,具有很强的选拔功能。很多学生解题能力不强,很大程度上是由于阅读能力差造成的。因此在数学教学中,应该重视数学阅读的教学,充分培养学生的阅读能力。
  • 高中语文教学中如何培养学生的审美能力 免费阅读 下载全文
  • 高中语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩。挖掘教材蕴涵的美感特征,培养学生的审美能力,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文课程的重要内容。
  • 室内设计教学中学生创新能力的培养浅论 免费阅读 下载全文
  • 教学作为培养学生创新能力的过程中扮演者重要的角色,室内设计的教学也不例外。为了创造和培养创新能力强的高素质人才,伴随着全国教育改革的东风,室内设计教学也进行了相应的改革,其改革的及主要内容是教学的目标、内容和方法。室内设计教学改革的开展,为培养全方位的创新人才提供了进一步发展的理论平台。本文正是基于此目的,进一步来探讨采取何种策略,以便在教学中有效的培养室内设计的创新人才。
  • 思想道德建设在构建和谐人际关系中的重要作用 免费阅读 下载全文
  • 人际关系是人们在社会生活中通过物质交往和精神交往而发生的人与人之间的关系,和谐人际关系是社会和谐的基础。
  • 学生的学习方式呼唤“草根”式 免费阅读 下载全文
  • 如今流行“草根文化”、“草根明星”等等。曾几何时,我们丢弃了最便捷、最容易被学生接受的学习方式,而今《课程标准》又将它重新整理,变成理念,要求教育工作者们去实践,去落实。本文浅析如何将“草根”式的学习方式回归到学生的学习中去。让学生亲身感受知识的奥妙,体验学习的乐趣,品尝成功的喜悦。
  • 谈谈生活中的高中数学 免费阅读 下载全文
  • 数学源于现实,寓于现实,用于现实。高中数学新课程标准指出:“要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过交流活动,掌握基本的数学知识和技能。”这段话集中体现了数学新课程标准重视课堂教学与现实生活的紧密联系。新课程背景下,学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,更应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等多种学习方式。这些方式有助于发挥学生学习的主动性,教师应根据学生的认知规律,从他们的生活实际出发,在数学与生活之间架起桥梁。
  • 浅谈在语文教学中如何体现“育人”思想 免费阅读 下载全文
  • 大多语文教育偏重教学内容的工具性,忽视人文性,不能全面发挥语文学科作为陶冶情操,发展个性,培养学生人格素质的特殊功能。在教学中应该充分发挥语文文本的作用,这对学生世界观、人生观、道德观的形成和健康心理的培养起着其他学科无法替代的作用。
  • 培养学生阅读能力的方法 免费阅读 下载全文
  • 阅读不仅有助于语文学科的学习,而且也是学生学习其他任何一门功课的基础。阅读教学的出发点、落脚点是培养学生的独立阅读能力。阅读可以激发学生的学习兴趣,开拓学生视野,使学生获得丰富的知识,同时能够培养和提高学生的阅读与写作能力。
  • 小学语文课堂评价的现状与改进对策 免费阅读 下载全文
  • 课堂评价是小学教学的重要环节之一,通过对学生课堂表现的比评,以便更好的发现问题,帮助学生纠正错误,找准前进的方向与方法,这也是学校教育和科任教师的重要职责。在新的教育背景下,正视我国小学语文课堂评价的现状,认清问题的症结,建立一套行之有效的小学语文课堂评价机制是很有必要的。
  • “问题探讨”在高中生物教学中的有效利用 免费阅读 下载全文
  • 本文旨在通过对高中生物教材中“问题探讨”栏目进行分类以及其有效应用策略的探究,以达到优化生物课堂教学的目的。
  • 浅谈在民族中学体育课中运用搏克术 免费阅读 下载全文
  • 在多年的民族中学体育教学中发现:学生热爱的很多日常体育活动渐渐地疏远了,师生只局限于体育教学大纲里那些范畴。如:学生钟爱的搏克(蒙古式摔跤)、射箭、踢毽子、撞人墙、打坨子、打牢牢等等。纵览这些体育活动,渐渐暗淡推出孩子们的视野,有的好长时间没有孩子玩了。只有搏克既因无场地、器材、时间等的限制,又深得孩子们的喜爱而还在孩子们当中广泛流传。运用搏克来丰富体育课教学,活跃学生,即能达到学生强身健体的教学目标,也传承了民族体育活动。本文从民族中学体育课开展搏克教学的意义、作用等几个方面进行探讨。
  • 浅谈阅读教学中如何培养学生的质疑能力 免费阅读 下载全文
  • 问题意识是培养学生创新精神的基石。新课标也要求学生能对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问。本文就阅读教学中如何培养学生的质疑能力提出自己的见解。
  • 重视中学生自主学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 中学生的学习方式一般有:接受学习、自主学习、合作学习、探究学习等。中学教师尤其要特别重视学生自主学习能力的培养。应该改变过去课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的教法。因为中学阶段学生的心理发展逐渐趋于成熟,能力也较为全面,教师应该由接受学习中的关键角色转变成为自主学习的辅助角色,引导学生对所学知识及某些知识领域产生浓厚的兴趣,并自觉情愿地开展自主学习。
  • 注重小学生数学交流能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中,有的教师只注重让学生掌握数学基础知识和基本技能,忽视了学生数学交流能力的训练,最后导致大部分学生对数学思维“只可意会,不可言传”,或者是语无伦次、毫无条理,学生的数学交流能力得不到应有的重视和发展,同时也不利于学生对数学知识的深入理解。
  • 大胆发言长足进步 免费阅读 下载全文
  • 发言可以锻炼学生的思维和表达能力,课上积极举手回答问题,并且表达清楚,使别人能听懂,对于学生来说是一种锻炼,更是一种自信心的表现。可是,我们应该怎样调动学生发言的积极性呢?本文总结了一些如何在教学中调动学生发言的积极性的方法,期望学生能够大胆发言,得到长足的进步。
  • 浅谈初中数学阅读教育的教学重点和教学方法 免费阅读 下载全文
  • 现在的初中数学强调数学阅读教育的重要性,因为数学阅读教育能很好的展示数学的魅力,有效的提高学生的数学水平,培养学生的逻辑思维能力,而且数学的阅读理解题现在已经成了中考数学的新题型,要想教好初中数学阅读就要掌握其教学重点和采用合适的教学方法,重点就是学生为主教师为辅。
  • 培养小学生课外阅读兴趣的方法 免费阅读 下载全文
  • 小学生课外阅读就是学校课堂以外的时间看书、看报,并领会其内容。小学语文课外阅读能够开拓视野、储备知识、提升分析能力、提高情商,以及对孩子素质的提高、良好品德地形成都有极重要的意义。
  • 抓住体育规律,提高耐久跑质量 免费阅读 下载全文
  • 根据中学体育教学的规律与耐久跑教学的特点,从改革教学方法入手,论述了提高中学耐久跑教学质量应注意的几个问题。
  • 浅谈物理教学中多媒体的有效利用 免费阅读 下载全文
  • 与传统的教学工具相比,多媒体工具具有很多自身优势,诸如直观、具体、形象、生动等,而这些优点一旦被运用到物理教学中,会在很大程度上提升物理教学水平。本文总结多媒体在初中物理教学中的诸多优势,同时也指出多媒体在初中物理教学中存在的一些弊端,希望能够为多媒体教学的有效性的提升有所帮助。
  • 浅谈数学教学中培养学生的参与意识 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学中,学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,这不但要靠“教”,更主要的是使学生会“学”。这就要求数学教师应加强学生的参与意识;增加学生的参与机会。
  • 变“教”为“学” 免费阅读 下载全文
  • 高中物理教育是基础教育,随着课程改革的逐步深入,教师教学方法的变革势在必行。根据新课程改革要求,高中物理教师必须转变教育只为分数服务的目标观,备课、教学设计都要以学生为本,变“教”为“学”,激发兴趣,指导学生自主学习。
  • 物理课如何培养学生科学探究能力 免费阅读 下载全文
  • 科学探究是科学素养的核心,贯穿于整个科学教育的始终。正确的科学探究活动可以启发学生的探究兴趣,提高学生的科学素养、科学探究的步骤包括:①提出问题;②猜想与假设;③制定计划与设计实验;④进行实验;⑤分析与论证;⑥交流与合作。在现今的中考中科学探究题所占比重越来越大。这就要求教师注重探究教学,将科学探究既作为一种主要的教学方式,又作为学生的学习目标。通过学习让学生既能掌握科学的基础知识和原理,树立良好的思维品质,提高探究试题的解题能力,又能让学生在学习中了解科学研究的方法,形成科学探究的习惯,培养学生科学探究的能力,只有这样才能使学生在中考中取得理想的成绩。
  • 小学语文教学要落实生命意识教育 免费阅读 下载全文
  • 如何将生命意识教育渗透在文本阅读和理解中,真正让学生接受善待生命情感的熏陶和教育,本文以《珍珠鸟》的教学为例,谈谈如何落实生命意识教育。
  • 培养学生课外阅读习惯方法谈 免费阅读 下载全文
  • 新课程要求学生在初中阶段完成40万字的阅读量,这单单靠课本上的课文是无法完成的,因此,重视课外阅读,积极引导和培养学生的阅读兴趣,是语文阅读教学的重点之一!
  • 以趣促说寓说于乐 免费阅读 下载全文
  • 要培养学生的说话能力,提高说话教学质量,关键在于要让学生愿说、爱说、乐说。这就要求教师在说话教学的环境、内容、形式等三方面,都必须做到以趣促说,说中生趣,寓说于乐。说话课的教学只有具备了这些条件,学生才能畅所欲言,言之有序,言之有物。
  • 浅谈如何培养学生的口语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 关注阅读教学实践,提高口语交际能力,将是阅读教学的重点。语文教学应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
  • 抓好写字教学提升学生素质 免费阅读 下载全文
  • 汉字是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,不仅积淀着中华民族的智慧,更凝聚着一种民族精神。因此,《语文课程标准》非常重视写字教学,国家也对中小学生提出了“说一口普通话,写一手规范字”的要求。然而,据调查,目前全国有95%的学生写的字不规范,可见写字教学的现状不容乐观。
  • 浅谈如何提高低年级学生的计算能力 免费阅读 下载全文
  • 人们的生活当中,无处都离不开计算,买菜、发工资、哪怕是坐公共汽车,都会应用到相应的计算。在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,计算是否正确、迅速,决定学生计算能力的高低。但是往往一些学生计算的正确率常受到其兴趣、态度、习惯等因素的影响。在做计算题时,学生普遍有轻视的态度,一些计算题并不是不会做,而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成很多错误。所以提高学生的计算能力,是十分有必要的!
  • 初中语文个性化阅读浅议 免费阅读 下载全文
  • 阅读过程是阅读个体的感悟和体验建构的过程,是一种再创造,它带有强烈的个性特征。文本总是存在着某些“空白”和“不确定性”,因而读者阅读鉴赏过程中有着充分的能动性,存在着自由发挥的极大空间;由于人们的立场观点、思想感情、生活经验、文化修养、艺术趣味不同,对作品的理解和鉴赏也不同,存在着主观的差异;其面对文本所使用的方法和表现出的兴趣与深度等也都因人而异,其鉴赏过程和结果也是千差万别的。真所谓“看人生因作者不同,看人生又因读者不同。就如一本《红楼梦》单是命意,就因读者的眼光而有种种不同:经学家看见淫,道学家看见《易》,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”(鲁迅语)西方谚语说“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,我国古人也有所谓“仁者见仁,智者见智”、“诗无达诂”的说法。新课标也指出:语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。总之,对文本解读必会产生“多元”的。那么,如何有效进行文本多元解读,使学生在多元化的解读过程中,张扬个性、完善人格、塑造人文精神呢?
  • 中职学生数学学习的现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 中职学校数学教学应从分析学生的现状出发,结合学生数学基础薄弱的实际,分层教学、激发学生数学学习的兴趣、培养学生学习自信心,使学生学会用数学思维思考实际生活中的问题,用数学的方法解决问题。
  • 初中生物比较法教学初探 免费阅读 下载全文
  • 生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。
  • 信息技术的教学 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济的不断发展,我国的教育水平也有所提高。在初中进行信息技术教学,采取科学的教学方式,可以促进学生的综合能力的提高。因此,本文将主要针对初中的信息技术教学的具体现状分析作为出发点,提出一些有针对性的措施。
  • 低年级识字教学初探 免费阅读 下载全文
  • 识字教学是小学语文阅读教学的起点,是语文启蒙教育的开端。优化识字教学,打下扎实基础,对中、高年级语文教学,甚至学生的终身教育都是大有益处的。
  • 初中体育教学现状及其措施探析 免费阅读 下载全文
  • 我国当前初中的体育教学现状令人担忧,出现了对体育重视程度不够、师资力量薄弱、教学设施不足等诸多问题。本文针对此类问题分析了初中体育教学现状,并提出了改善初中体育教学现状的对策,以期能够对初中体育教学的改善提供借鉴及帮助。
  • 浅议小学语文教学评价语的暗示艺术 免费阅读 下载全文
  • 采用巧妙的暗示艺术,可以在潜移默化中调整学生的学习过程,使学生得到最大限度的情感体验,实现情感、态度、价值观的正确导航。
  • 浅析学校化学教学改革问题 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展进步,人们的衣食住行各个方面都离不开化学。化学应用的广泛性决定了化学学科的重要性,学校化学教学更是成为学校教学的重要任务。因此,随着时代的发展,学校化学教学必须与时俱进,改革创新,才能更好地培养与社会接轨的现代化化学人才。本文主要就学校化学教学改革问题进行深入剖析,重点围绕现代化学教学改革的新方向与措施两方面进行探究,以促进学校化学教学健康、持续发展。
  • 浅议高中语文教学过程中贯彻素质教育 免费阅读 下载全文
  • 语文教学是高中教育的重要组成部分,高中语文教学也应该适应教学转型的需要,积极全面推进素质教育,培养学生可持续学习和发展能力、实践能力和创新能力。然而,目前高中语文教学与其他基础学科一样,无论从课程定位、课程目标、还是课程内容、教材和实施手段都过于陈旧,远远不能适应社会经济发展以及高校教学对中等学校教学提出的新要求,改革高中语文教学现状迫在眉睫。
  • 浅谈小学数学教学中如何渗透思品教育 免费阅读 下载全文
  • 要想把学生培养成为未来的社会主义现代化事业的建设者和接班人,就必须始终坚持把思想政治教育摆在素质教育的首要位置。本文笔者“小学数学课堂教学中如何渗透思想品德教育”进行了一定的探索,并取得了初步成效。
  • 多元化教学法在初中语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 初中语文教学近年来一直备受教师以及学生们的关注。初中语文教学属于一个非常重要的阶段,这段时期,学生们不仅要从小学的语文学习中进行全新的尝试,更要去面对即将到来的高中语文学习。因此,初中语文教学对于语文的学习而言,属于一个衔接的阶段。因此,初中语文教学非常重要。培养学生们学习语文的兴趣,改变教学方法,都是近年来初中语文教学的重点。但是,原本的单一式教学已经无法满足当前教学标准的需求。因此,要采用多元化的教学方式,对初中生进行语文学习的系统化培养。本文将主要阐述关于初中语文教学的多元化教学方法,并分析对于语文学习的长远意义。
  • 小学语文教学价值取向研究 免费阅读 下载全文
  • 小学教育是中国教育的基础,是一个人接受国家教育的开始。而小学语文教育是小学教育的重要内容,它的重要性不容置疑。同时,小学语文教学的价值取向是教学中的重点和受关注的问题。本研究通过对小学语文教学价值取向的重要性、小学语文教学价值取向的确立、小学语文教学的几点建议等内容进行综述。
  • 高中政治教学中的案例教学研究 免费阅读 下载全文
  • 随着我国社会的发展,国家越来越重视教育的发展。培养适应文化建设需要的人才得到了广泛地重视。在高中政治教学方面也表现的很突出,在高中政治教学中老师应该根据政治教学的特点,利用好现有的教学设备,同时结合多年的教学实践和案例教学来更好的优化教学质量。本研究分析了高中政治教学中的案例教学法的利与弊,希望可以给日后高中教学相关人员一些教学启示。
  • 高中思想政治课教学中的问题及策略 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课是高中生必修的基础性课程,其教学具有特别重要的地位。从高中思想政治课教学的现状看,存在诸多问题:教师的重视程度不够、学生应试观念未转变、社会忽视其价值。笔者认为改变高中思想政治课教学,可以从改变教师的教育观念,探索新的教学方式;转变学生观念,变被动学习为主动学习;社会各界多方关注,促进思想政治教育的发展这三个方面寻求对策。
  • 高中体育教学漫谈 免费阅读 下载全文
  • 学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行。本文就高中体育教学中道德品质教育、终身体育思想教育和美育教育提出了改革性建议。
  • 浅谈赏识教育在小学习作教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • “好孩子是夸出来的!”这句话是对赏识教育的一个最好的诠释。本文主要通过常识教育的作用、方法和意义三个方面进行探讨。
  • 浅谈初中英语教学方法 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的不断发展,英语教学被提到了越来越重要的地位。科学的方法,可以使英语学习达到事半功倍的效果。本文仅谈谈对对初中英语教学方法的一些认识。
  • 多媒体课件在田径教学过程中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 随着现代教育技术的推广与普及,多媒体在现代教学中发挥着越来越重要的作用。结合田径的学科特点,可以尝试利用多媒体技术手段进行辅助教学。研究发现:多媒体辅助教学给课堂教学和实习、实训教学注入了新的生机和活力,能弥补传统教学模式的不足,能以其直观性强、信息量大、内容涉及范围广等诸多特点使田径课的教学效果大为提高。因此,在田径教学中采用多媒体技术必将推进教学质量的提高。
  • 如何做好小学语文教学工作 免费阅读 下载全文
  • 语文教学其实就是培养学生的听、说、读、写能力,语文是一种工具,在小学语文教学中教的都是基本功。由于小学生是初学,加上语文学习需要的不单是记忆,更是感悟。这说明了语文不好学,也不好教。这就要求语文教师要选择好每个知识点的最佳教学方法。
  • 浅谈在英语教学中学生兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。本文结合设计课时和上课表现,通过多年初中英语教学实践,来谈谈对课堂教学的认识与对学生学习兴趣的培养。
  • 浅谈高中地理教学 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对高中地理教学中存在的问题进行分析,并结合笔者多年教学实践,提出高中地理教学解决策略。
  • 谈问题意识与初中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问,禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。”对学生的问题意识的培养,可以激活学生的思维,促使学生不断提出问题、解决问题。在目前的教学中,很多教师都会采用先预习后教学的方式,让学生带着疑问有针对性地听课。虽然这各种方式收到了一定的成效,但也存在一定的弊端:学生在预习过程中提出的问题五花八门,其中有不少问题都不能把握文章中心思想,导致所提的问题肤浅、片面,甚至无效。因此教师如何以多种教学形式,启发学生多层次、多角度、全方位地思考并提出问题,是当前教育工作者急需解决的问题。笔者结合自己近几年的教学实践经验,就在初中数学教学中对学生进行问题意识的培养策略展开论述。以期让学生学会质疑。知道如何质疑,根据什么质疑,而不是为了质疑而质疑。
  • 谈初中思想品德教学的生活化 免费阅读 下载全文
  • 当教师在进行初中思想品德教学的过程中,要将新课程的理念作为指导,并且在教学的过程中要拉近学生与教师之间的距离。在初中思想品德教学的过程中,要结合实际生活,把思想品德教学与学生身边的事情结合起来。本文主要分析了初中思想品德教学的生活化,从而促使学生自身的健康发展。
  • 如何在小学数学教学中培养学生思维能力 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中怎样培养什么样的思维能力呢?培养学生思维能力要贯穿在小学数学教学的全过程,设计好练习题对于培养学生思维能力起着重要的促进作用。让我们给学生一片广阔的天地,给他们一个自由发挥的空间,让他们乐学、好学乐学,让他们的数学思维能力在课堂学习中得到充分的发展!
  • 浅谈多媒体在数学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 所周知,充分运用多媒体技术进行教学,是数学教学改革的必然趋势。作为数学教师的我们,一定要紧抓多媒体不放,将其灵活运用于教学实践当中去。只有这样,才能有效创设良好氛围,激发学习兴趣;使抽象问题直观化;有效呈现教学过程,突出重点、突破难点;更能有效揭示规律、拓展内容、发展学生思维。也只有这样,数学教学才有创新,才有活力。
  • 浅析小学语文教学方法 免费阅读 下载全文
  • 小学阶段正是夯实语文基础的关键时期,根基是否牢固,扎实程度如何,直接关系到学生语文素养的形成。所以,小学语文教学方法的选择和运用对语文课堂教学起着至关重要的作用。
  • 小学语文识字教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 讲析字理是识字教学最根本的方法。在实际教学中有效运用汉字学方面的知识,联系汉字或偏旁的意义去引导儿童识记汉字的字形,能够激发儿童极大的兴趣;有意识地加强形近汉字或偏旁的比较,能够加深儿童对汉字组成成分的印象和理解,从而减少小学生出现错别字的现象,提高识字教学的效率。
  • 议初中英语教学之时态教学 免费阅读 下载全文
  • 时态教学是初中英语教学的重要内容。下面我将从初中英语八种时态分类、八种时态归纳表格、时态运用特殊现象三种形式让学生对比记忆八种时态的结构及常用时间状语,掌握时态运用特殊现象。
  • 小学数学生活化教学策略探析 免费阅读 下载全文
  • 数学源于生活,服务于生活。教师应从学生的生活实际出发,在数学与生活之间架起桥梁。在数学教学中,我们要树立新理念,讲究方法,重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验联系在一起,把数学问题与生活情境相结合,让数学教学涌动无穷的生命活力。
  • 文言文教学中的小组合作学习 免费阅读 下载全文
  • 当文言文教学面临尴尬的时候,小组合作学习走进了文言文课堂教学,并发挥着它的优势。小组合作学习下的文言文教学正在轰轰烈烈开展中,在不断地实践探索中文言文教学追求着自己的发展和创新。
  • 浅谈小学数学概念的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 数学概念一般比较抽象,对于以具体形象思维为主要形式的小学生来说,学习起来不易掌握。针对于此,笔者首先分析了小学数学概念教学中普遍存在的问题,然后提出了小学数学概念教学的策略。
  • 浅谈多媒体在小学语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,信息化程度的提高,语文教学与多媒体技术的整合成为必然。多媒体是实现语文教学目标的一种重要的、现代先进的教学手段。在初中语文教学中,正确运用多媒体能激发学生的学习兴趣,增加课堂教学容量,更好地突破教学重点、难点,培养学生的创新能力。
  • 多媒体在语文教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的发展,多媒体应运而生。随之,多媒体也应用在语文教学中,多媒体到底能给语文教学带来什么,是否有了多媒体我们就不需要或者可以放弃传统的语文教学手段呢?本文就多媒体在语文教学中的作用进行分析,希望大家能够正确运用多媒体,使多媒体在语文教学中起到应该有的作用,帮助提高语文教学质量。
  • 小学数学教学有效运用信息技术初探 免费阅读 下载全文
  • 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,在小学数学课堂教学中利用信息技术创设问题情境,能激发学生求知欲,同时利用信息技术还能突破难点,集中学生注意力。只要我们运用得当,就能减轻学生学习的过重负担,提高课堂教学效率。
  • 浅谈小学语文教学中的合作学习策略 免费阅读 下载全文
  • 合作学习通过讨论、交流等方式进行,最大限度地进行学生与学生间的信息交流,充分发挥学生间的互补作用。课内外合作学习的运用,学生不但能更多地掌握语文知识,而且学到了获取语文知识的技能。
  • 浅谈新理念下小学语文教学方法 免费阅读 下载全文
  • 与传统小学语文教学方式相比,新课标的颁布和新课程的实施,为语文教学带来了可喜的变化,语文课堂更加注重以学生为中心,以激发学生的潜能为根本,强调学生积极主动地参与,把知识的传授作为培养学生能力的手段。
  • 浅谈小学识字教学中的几点做法 免费阅读 下载全文
  • “创新”是时代的主题,识字教学上的“创新”就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字,变成学生在轻松愉快的“生本”环境中掌握知识,掌握汉字规律,减轻学生负担,培养创新能力,保持孩子们强烈好奇心和旺盛求知欲的一种教学方法。
  • 小学语文高年级阅读教学方法研究 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准明确要求,应有效培养学生形成良好的探究阅读以及创造阅读技能,令他们能够多维度、多视角,充满创意的进行学习与阅读。为此,在小学语文高年级阅读教学阶段中,应提倡学生突破以往单纯的接受性学习模式,引入探究性阅读教学方法,令学生多方位、多元化的对课文进行解读,并提升综合学习水平。基于这一目标,本文就实践教学方法策略展开研究,对提升小学语文教学水平,优化教学效果,有重要的实践意义。
  • 浅谈小学语文教学中的识字教学 免费阅读 下载全文
  • 小学语文识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学关键。学生除养成良好的识字习惯外,还必须掌握“活”的识记方法,为今后的自学阅读打下良好的基础,因此,教师必须培养学生具有较强的独立识字能力,掌握一定的识字方法、技能,使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字。
  • 语文阅读教学中应着力培养学生的五种阅读意识 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是语文教学的主要内容,是培养学生读写兴趣、提升学生读写能力的重要途径,要使学生养成良好的阅读习惯,必须树立五种阅读意识,即知人论世的意识、关注文题的意识、紧扣文本的意识、着眼整体的意识以及立足文体的意识。
  • 小学信息技术有效性教学研究 免费阅读 下载全文
  • 根据新课程教学理念,立足于课堂教学,从教学的设计、教学方法选择、评价方式等方面探讨信息技术教师如何进行有效教学,引导学生积极地参与体验学习过程,促使学生在教学活动中主动去探索,达到最佳的教学效果,让课堂真正成为学生学习的乐园。
  • 如何利用校园网实现小学语文互动式教学 免费阅读 下载全文
  • 在网络环境下实施互动式教学模式,在语文教学活动充分利用校园网中的丰富信息,由课内教学延伸到课外,引导学生参与自主的实践活动,开放教育空间、拓宽教育渠道,更好地实现师生和生生之间的交流、互动。
  • “类比”思想在高中数学教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣和强烈的求知欲望是学习的内驱力,创设良好的教学情境是激发学生兴趣的有效方法。
  • 初中英语的教学评价 免费阅读 下载全文
  • 结合新课程理念及时代背景,本文从思想性、生动性、系统性、三维性、三观性、增值性等六个方面提出了初中英语课堂教学的评价体系。
  • 小学语文阅读教学存在问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 文章通过探讨当前小学语文阅读教学存在的问题,探究导致问题存在的深层次原因,提出拓展阅读在解决这些问题方面的作用。进一步论述了在学校层面有效开展拓展阅读的几点措施,以期能为业内同行在实际教学活动中提供参考。
  • 浅谈初中思想品德教学策略 免费阅读 下载全文
  • 德育教育一直是教育中的重要方面,如何利用初中阶段的思想品德课培养学生崇高的思想素质是每个德育教育者的所面临的问题。本文首先提出了当代思想德品德课德育教育新理念,随后提出了初中德育课存在问题,最后提出了相关策略。
  • 如何在小学英语教学中培养学生良好的习惯 免费阅读 下载全文
  • 良好的英语学习习惯不会自然生成的,而是经有意识培养形成的。小学生学习英语,主要通过课堂教学形式。所以,良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师。教师必须十分重视良好学习习惯的培养,注意在日常教学活动中有计划地、有步骤、严格地训练学生。
  • 小学语文教学要重视“读”的训练 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。在语文教学中不仅要重视精读领悟阶段的引领,而更要重视自读感知阶段学生的自悟自得和诵读表达阶段学生情感的表达和提升。
  • 浅谈信息技术在小学数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 21世纪人类社会将进入全新的信息时代,信息化整合数学学科教学应该增加新的教学形式。适时恰当地选用信息技术来辅助教学,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。
  • 浅谈初中语文教学之文言文教学 免费阅读 下载全文
  • 初中教材中文言文占了将近三分之一的篇幅,文言文阅读教学,是初中阶段阅读教学的重点和难点,在教学中必须激发学生的学习兴趣,教给学生科学而有效的学习方法,提高文言文阅读水平。
  • 现阶段中学数学多媒体教学的误区及反思探讨 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,计算机技术以及多媒体技术发展越来越迅速,以计算机为核心的多媒体早已经进入到我国中学教学过程当中,尤其是在中学数学教学方面最为显著。越来越多的数学教师认识到了多媒体技术在中学教学中的作用,逐步加大了对于多媒体技术的运用力度。本文旨在研究中学数学多媒体教学,为我国在中学数学多媒体教学方面的进一步开展提供思路。
  • 浅谈新课程背景下初中英语教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济的发展和国际化的加剧,英语在人们日常生活中的应用越来越广泛,英语教育受到越来越多人的关注。课堂是实施英语教学的主要场所,提高课堂教学有效性,是提高英语教学质量的关键。但目前英语教学还存在诸多问题,在教学理念、教学方法等方面还不符合新课程的要求,亟待改进。本文就如何提高初中英语教学有效性进行研究,首先给出了初中英语有效教学的概念,其次,分析了初中英语教学的低效的原因,最后提出了提高初中英语教学有效性的策略。
  • 浅谈新课标下的小学英语教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革正如火如荼地进行着,但在小学英语的课堂教学中还存在着一些问题,教师只要在课堂教学过程中,采取多样的教学方法,精心设计课堂活动,一定能提高课堂教学实效。
  • 分层教学在小学体育教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,孩子的教育成为了社会最关心的话题,学校如何对孩子进行教育,采取什么方式方法,如何培养孩子的特长,如何培养孩子的团队意识等等,都对现代教育以人为本提出了更高的要求,本文以分层教学在小学体育教学中的应用进行阐述。
  • 普通高中数学分层教学的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 现代教育要求培养学生的个性发展,不放弃每一个学生。但是学生之间的差异性又使得我们传统的教学方式无法适应,这就要求我们寻找一种新的教学模式来适应现代教育的需求。为了改变这种现状,本文从自身研究实践的基础上来谈谈自己是如何在数学教学中运用分层教学方法的体会。
  • 如何在数学教学中有效实施合作学习 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中开展小组合作学习是教育改革的需要,也是新课标的需要。在实施过程中,常出现一些问题,为使合作学习更为有效,教师应掌握合作学习的实质、技能技巧。
  • 合作学习在高中数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的进一步推进,从数学教学实践中发现合作学习的应用还存在许多问题,特别在高中数学教学实践中,合作学习还没有发挥出其应有作用。本文从高中课堂教学中实施合作学习的理论和实践进行探索,针对合作学习的基本要素,建立了相应的实施策略,希望能为广大一线教师提供参考。
  • 浅谈小学数学教学的生活化 免费阅读 下载全文
  • 数学在社会发展中的作用越来越重要,但数学的教学却与人们的现实生活相脱节,为此,新课程改革提出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,目前,这个教学理念还没有完全被数学教师所接受。因此,本文就小学数学教学的生活化进行研究,首先给出了数学教学生活化的概念,其次,阐述了数学教学生活化的重要意义,最后,提出了小学数学教学生活化的策略。
  • 浅析情境教学在初中语文教学中的巧妙运用 免费阅读 下载全文
  • 语文课作为基础教育中十分重要的一门学科,担负着培养学生听、说、读、写综合能力的重任。根据新课标要求,当下的语文课堂应该是开放的、活泼的、自主的、探究式的,而情境教学凭借其活跃课堂气氛、激发学习兴趣以及提高教学质量的功能受到一线语文教师的广泛认同与青睐。本文试从巧设情境的手段与应注意的问题两方面入手,谈谈对于“巧设”情境的感悟。
  • 渗透各种教育提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 化学与人们的生产活动、健康生活、环境保护、人文精神、科技发展的关系十分密切,在教学中渗透各种教育,以激发学生的学习兴趣,对提高我国国民素质,建设经济强国都能起到很大的作用。
  • 高中数学习题课教学实践策略探讨 免费阅读 下载全文
  • 在高中数学教学中,习题课是一个十分重要的组成部分,它不仅可以加深学生对知识的理解,提高认知能力,也可以使教师充分的了解学生对知识的掌握情况,从而更加有针对性的开展教学,使学生掌握更多的知识和技巧。数学能力的提高,素养的形成都离不开习题的帮助,通过习题的训练与解答,有助于提高学生的思维能力,运算能力等,对于培养学生的数学意识和思维具有积极的意义。但是习题课的教学中还存在不少问题,本文就这些问题进行分析,探究高中数学习题课教学实践的有效策略。
  • 高中英语教学中的情感因素及对策 免费阅读 下载全文
  • 英语教学应该按照语言学习的规律结合学生身心发展的特点,采用生动活泼、形式多样的教学手段,来激发和保持学生英语学习的兴趣。
  • 浅谈中职学校德育课教学 免费阅读 下载全文
  • 德育课是一门非常重要的课程,从2012年开始被列为山西省对口升学的考试科目。这种新情形下教师怎样才能更好搞好教学,笔者结合自己的教学经验在文中提出了三点建议:一是钻研教育教学理论和教学方法;二是不断学习专业知识;三是认真研究当年考纲和历年对口升学试卷。文章所提有不足之处请各位专家同仁赐教。
  • 多媒体教学在初中英语课堂教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】随着社会的进步,文化的发展,多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是实施教改和开展课题研究的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课程度,优化课堂教学过程的需要。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,极大地优化了整个教学过程,实现了教育效果的最优化。使得多媒体教学在教育领域中的应用,成为当前教学改革的热点。
  • 全民读史热引发的对当前历史教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 以中央电视台《百家讲坛》为代表的强势媒体成功地塑造了阎崇年、易中天“讲史”明星以来,一股大众听史、全民读史的热潮不断高涨。这对于学校教育中日益边缘化的历史教学无疑是长期的利好,我们的教育工作者必须抓住这一契机,使有听史、读史传统的国人,有强大求知欲的青少年学生重新热爱历史。
  • 浅议小学语文课堂教学语言艺术表达要素 免费阅读 下载全文
  • 何谓“语文”?叶圣陶先生概括得非常完整,他说:“口头说为语,书面写为文。”小学语文课堂中的教学语言艺术表达,是小学语文教学中的一个重要环节,也是整个小学语文教学中,培养学生兴趣、养成他们学习的习惯、学习语文知识,最后提高他们语文素养的一个重要的教学手段。
  • 把握规律入情入境--如何深化高中政治课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 本文就高中思想政治课如何尊重规律,入情入境发挥学生的主体地位,激发学生的学习积极性和学习兴趣,让学生关注社会发展、关心社会,增强公民意识。并让学生能进一步提高社会实践的参与能力,并在实践参与中培养良好的思想观念和行为习惯。
  • 农村普通高中幸福物理课堂初探--创设愉悦的物理课堂 免费阅读 下载全文
  • 在新课标的理念下,如何创设开放高效愉悦的课堂等都在积极的探索,所谓教学有法,教无定法。本文从兴趣、赞美、互动三个方面阐述如何创设幸福的物理课堂。
  • 数学课堂中让学生主动去学习 免费阅读 下载全文
  • 小学数学新课程标准中指出,提倡自主学习,学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此,数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。课堂教学是一个双边活动,是教与学有机协调的系统,教学过程既是学生在教师指导下的认识过程,又是学生知、情、意、行全面发展的过程。一节成功的课堂教学充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用的有机统一。教师不仅要考虑到自己怎样教,更要考虑到学生怎样学,使教学真正从学生的“学”出发,促进学生主动发展。那么,在课堂教学中,如何做到使学生主动学习、自主探索教学的全过程呢?使学生真正成为课堂学习的主人。
  • 浅谈初中英语课堂导入的策略 免费阅读 下载全文
  • “导入”是整个教学过程的开端,是调动学生学习积极性的关键一步。反思课堂教学导入,立足课堂实践,尝试、探索、研究不同的策略和方法,是中学英语课堂教学的当务之急。
  • 谈小学数学课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 在平时的教学课堂中如何使学生基本掌握大纲所规定的教学内容,作业大部分在课内完成,只留少量的家庭作业,真正做到既不加重学生负担,又不断提高教学质量呢?本人在平时教学中的尝试,浅谈几点比较行之有效的教学方法:
  • 文言文课堂教学的活跃性 免费阅读 下载全文
  • 文言文教学一直是语文教学的重要内容之一,也是语文教学中的一个难点。为了提高文言文课堂教学的质量,本文笔者结合二十多年来语文教学经验,对文言文的课堂教学进行一些探究。
  • 浅谈小学数学课堂的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学,作为教学的一种基本形式,如果从夸美纽斯(1597-1670年)数起,迄今已有300多年的历史,因其优越性而为人们所普遍接受和采用。而且无论是现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。兴趣是最好的老师。小学生对数学的兴趣,主要来源于对事物的好奇。在平时的教学中,教师要充分认识到这一点,善于抓住学生的天性,创设学生感兴趣的问题情境,让学生自己提出问题。
  • 小学语文课堂教学中存在的问题与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 教育不在乎多变花哨的形式,只在乎最佳的教育质量。高效课堂教学如是,任何教育同样如是。第一教育最根本的要真诚、真实,追求真理,现在社会很多的假大空,就是因为教育体系没有让我们变得更真实,没有把最真的东西开发出来。第二点是能力,教育应该是把所有知识忘掉之后的能力,是创新能力,是批判性思维的能力。我们需要更多创新的人才,更多领军者,更多国际化的人才,这对整个教育都是一种挑战。
  • 整合三维目标建构优质课堂 免费阅读 下载全文
  • 新课程的一个重要创新点,就是确立了知识和技能、过程和方法、情感态度价值观三位一体的课程与教学目标。任何割裂知识技能、过程方法、情感态度价值观的教学都不能促进学生的健康发展。可以说,“三维发展观”是科学的发展观、和谐的发展观。“三维目标”不等同于“三种目标”,这对老师来说意味着我们要有整合的意识,并且在教学的各处过程、各个阶段应该始终如一地贯穿三维目标。在教学实践中,教师相当关注知识的接受和技能的训练,但过程与方法目标出现了“游离”的现象,情感态度和价值观出现了“贴标签”的现象,这些顾此失彼的现象,使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人。我试图以绍兴市2012年思想品德优质课为例,探讨课堂教学中如何整合与落实“三维目标”,让教学服从于人的健康、健全、和谐的发展。
  • 浅谈新课改下农村中学语文高效课堂教学思考 免费阅读 下载全文
  • 农村中学语文高效课堂的构建是目前农村语文教学面临的一个重要话题,分析农村语文课堂教学的现状及其低效的原因,从学生学习兴趣、师生关系、教学方式、社会实践四个方面探究构建新课改下农村中学语文高效课堂的方法。
  • 构建小学语文高效课堂之我见 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂是对传统教学方式的颠覆,能真正满足学生的需要,让学生真正成为课堂的主人、学习的主人。那么,如何构建高效的小学语文课堂呢?对此进行了探讨。
  • 农村中学语文高效课堂教学研究 免费阅读 下载全文
  • 新课改下,农村中学语文高效课堂教学模式构建的目的在教与学科学有效的结合下培养学生的学习热情,掌握学习方法,提高自学能力,是学生从“被动学习”到“爱学习”再到“会学习”的转变过程。本文从学生的学习兴趣,课堂时间的安排,教学激励的方式,课堂教学气氛的营造等方面论述了达到课堂高效教学的影响因素。
  • 有效的,才是精彩的--小学英语课堂的有效导入 免费阅读 下载全文
  • 导入教学法是帮助小学生进一步提高对英语教学兴趣的关键,小学生身心都还处于发育的关键时期对英语接受起来还存在一些问题,英语教师在教学中可以根据学生身心发展需要设置一些学生喜欢的教学情境,引导学生进入英语教学中,激发学生的学习兴趣。新课标中规定教师在利用导入教学法时要重视导入题材的新颖性以及导入方式的科学性,同时还要注意导入语言的合理性,要符合学生身心发展需要。通过导入法的应用可以更好地激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、提高英语教学质量。
  • 高中数学课堂教学中的分层次教学策略探究 免费阅读 下载全文
  • 高中生在生理发展和心理发展上存在差异,学习能力不一样。教师教学过程中对学生“一刀切”显然难以优化教育。旧有的高中数学课堂是将学生聚集在一起,将知识“灌”给学生。学生个体差异不同势必会造成学习效果的不同。为了满足学生的个体化差异,高中课堂使用分层次教学,对不同的学生划分层次,因材施教,学习不同的教材,设计不同的学习目标。分层教育优化了课堂结构,提高了教学质量和教学效率,减轻了学生的学习负担,可以有效的提高学生学习成绩。
  • 浅谈如何提高农村中学英语课堂教学的效率 免费阅读 下载全文
  • 当今的教育教学环境对于广大农村中小学生来说,很不利于他们的发展和提高。他们现在获得知识的途径相当的单一,这样就要求我们教师,利用好课堂教学的全过程,尽可能多的教给学生学习的方法。本文主要讲述了如何利用课堂教学全过程来提高教学效率,构建高效的英语教学课堂。
  • 语文课堂创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 我们知道,创造力是人的一种潜能,没有适宜的外部条件,就很难诱发得出来。正像法国生理学家贝尔纳所说,“创造力是无法教的”。怎样才能在学语文的过程中,培养学生的创新思维呢?我以为主要应抓好以下几个方面。
  • 浅谈运用多媒体提高语文课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 多媒体在语文教学中,可以再现形象、模拟过程、创设情境、点化教学难点,其作用是十分明显的。运用多媒体进行语文辅助教学,可以更好的优化课堂教学,提高学生的学习兴趣,扩大学生的知识面,使语文教学的综合效率得到有效的提高。
  • 浅析怎样营造小学语文课堂教学氛围 免费阅读 下载全文
  • 本文重点研究怎样营造轻松、和谐的小学语文课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文课堂教育教学效果。
  • 英语教学如何走出低效课堂的怪圈 免费阅读 下载全文
  • 虽然我们的教育一直在强调高效课堂,但是不可否认的是,由于种种原因,我们的课堂教学还是没有摆脱低效的怪圈。笔者认为,英语教学要走出低效怪圈,首--从两个方面入手,一是激发学生学习兴趣,二是注重课堂结构。下面笔者就构造高效的英语课堂,谈谈自己的看法。
  • 英语课堂中的文化教学 免费阅读 下载全文
  • 在每天的日常教学中,我们经常能发现,学生虽然掌握了足够的单词、短语、句型及语法知识,但在实际应用中却达不到理想的效果,在口语表达或阅读写作等方面,无法正确地运用地道的英语。究其原因是因为我们传统的英语教学重点都放在了语法记忆和句型训练上,而忽略了语言学习中文化因素的重要性。学习一门语言不仅要学习其语音、词汇、语法等知识,还应了解该语言赖以生存的文化背景知识,这其中包括社会习俗、语言习惯、价值观念、思维方式等。如果只重视语言本身而忽视文化因素,就不可能学好这门语言。在这一理论的指导下,在英语教学中,教师应对学生进行文化因素的导入,以增强其文化差异意识、提高其英语的实际运用能力。
  • 基于优化当前小学科学课堂提问探讨 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】在以提倡探究学习为核心的新一轮课程改革启动的今天,作为小学科学教师,不是教学生“没问题”,而是教学生“有问题”,使问题成为学生求知的第一步,成为创新的开始。强化“问题意识”,主要是让学生自由探讨,积极思维,让意识流跨越式前进,大胆提出问题,不唯书、不唯上、不唯师,从而有所创造、有所前进。本文皆在通过查阅大量文献资料,并结合本人从事多年小学科学教学实际入手探讨,探索如何通过优化小学科学课堂提问,提升课堂教学有效性。
  • 初中英语课堂有效教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 有效教学是上一堂课的目的,不仅要求传播知识,而且也要传播人生的信念,无论是优秀的教材,还是先进的教学理念,最终都要落实到课堂上,作为一名教师课堂则是培养学生学习与创新,理论与实现的主阵地,教师的观念、方法的改变则能推进教学创新,提高学生自主学习的兴趣,我在多年的英语教学中我总结出了很多经验与教训,一堂课是否上得成功,不仅在于教师上课是否有激情,备课是否充实,问答是否有效,教学效果如何关键是和学生对这堂课的兴趣很有关系。培养兴趣,树立自信是成功的先决条件。现结合设计课时和上课表现谈点我对课堂英语教学的认识与对学生兴趣的培养。
  • 谈合作学习在科学课堂中的实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 科学学科涵盖物理、化学、生物、天文等学科的知识内容,旨在从初中阶段便奠定学生科学研究综合化的基础,促进学生知识技能与情感态度价值观的全面发展。基于初中科学学科的这一特点,兼以当前科学研究讲究团队合作,教育形式讲究实践创新的特点,合作学习应运而生,并显示出极强的生命力。本文中,笔者结合自己的教学实践,从教师有效组织,合理引导;小组建设组内异质,共同发展;把握讨论时机,提高讨论质量;提供充裕时空,与自主学习相结合等几个方面展开论述。
  • 分析探讨如何开展中学体育大课间活动 免费阅读 下载全文
  • 体育大课间活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种新的学校体育活动组织形式,与传统课间操相比,体育大课间活动具有时间长、活动内容多、形式灵活、练习强度大的特点,它不仅可以对学生紧张的学习起到一定的调剂作用,而且对学生身心健康发展有着明显的实效。本文就我校体育大课间活动开展现状及相关问题进行研究,并且结合实际提出相应解决问题的对策,旨在体育大课间活动能够从各个方面更好更高效地为我校发挥育人育体作用。
  • 体育课堂创新能力培养之我见 免费阅读 下载全文
  • 创新能力目前较为一致的看法是,根据一定的目的和任务,运用一切已知信息,开动能动思维活动,产生出某种新颖、独特,有社会或个人价值的产品的智力品质。
  • 浅谈小学语文课堂教学中朗读的指导 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学在小学语文教学中占有很重要的地位。我们要让学生成为阅读的主体,强调学生阅读的自主性和独立性,在阅读过程中自行发现、自我建构。让学生自己阅读,自己学会阅读。
  • 刍议生物课堂教学的导入 免费阅读 下载全文
  • 课堂的关键阶段-导入,能引起学生的注意、激发学生的学习兴趣,促进学生的积极性。这也是新课程改革的理念。本文结合生物课堂教学实际,刍议关于生物课堂教学导入的四种方法。
  • 如何打造高效的初中英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 高效的初中英语课堂研究是一项长期而复杂的工程,需要一线教师从自身做起,改变教学观念,不断地总结教学经验,改进其教学方法,以达到最优的教学效果。本文认为,欲打造高效的英语课堂,主要应该从树立学生自信心,培养自主学习态度;提倡预习,教师细化引导;教师应注意提问的技巧和注重情感的投入方面入手。
  • 运用多媒体教学提高课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的发展与深入,多媒体辅助教学越来越受到重视。本文分析了多媒体辅助手段的助教助学功能,介绍了多媒体课件的制作步骤,探讨了多媒体辅助教学在实施过程中存在的几个问题。
  • 对初中计算机课堂有效性教学初探 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的稳步推进,教师们的教学方式都有了很大的改变,但主题一直是如何提高课堂教学效率。计算机作为一门实践性较强的重要学科,对学生的综合素质提高有巨大帮助。本文通过分析初中计算机课程的重要性,讨论如何实行计算机课堂的有效性教学。
  • 浅谈小学数学课堂教学语言的魅力 免费阅读 下载全文
  • 语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。数学课堂教学过程就是数学知识的传递过程。在课堂教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈,师生间的情感交流等,都必须依靠数学语言。教师的语言表达方式和艺术水平直接影响着学生对知识的接受,教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心组成部分。
  • 尝试心灵管理,让学生在赏识中成长 免费阅读 下载全文
  • 初中生处于少年时期,更渴望得到他人的认可理解,他们既崇拜老师也力求找寻自我,所以班级管理工作要细致、遵循规律讲究策略和方法。
  • 初中化学课堂中分层教学模式的初探 免费阅读 下载全文
  • 近年来,由于新课程改革的不断深化,传统、陈旧的教学模式与教学理念正逐步被各种全新的教学模式所替代,并且获得广大师生的认可与接受,而分层教学模式就是全新教学模式中的一种。在初中课堂教学中采取分层教学模式展开教学,具有一定的优越性,特别是在化学这一学科的课堂教学中。文章将对分层教学模式进行说明,并且对初中化学课堂分层教学模式的展开进行探讨。
  • 谈设计化学课堂练习的有效性和典型性 免费阅读 下载全文
  • 化学课堂练习是落实知识的有效途径,是学生运用知识解决实际问题的具体体现,是教学信息反馈的桥梁。只有提高了化学课堂练习的典型性、有效性,才能保证提高化学课堂教学的有效性。
  • 论如何提高高中英语课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着我国课程改革逐步深入,如何充分地适应改革的要求,根据新课标的指导有效地进行英语课堂教学,是每一位英语教师认真关注的主题。新的《英语课程标准》提出“高中英语教学应面向全体学生。”面对新课程改革给英语教学带来的机遇和挑战,学校与教师都有必要探究新理念,新办法,来优化高中英语课堂教学,提升教学的有效性。
  • 浅谈怎样营造轻松的语文课堂氛围 免费阅读 下载全文
  • 学生是学习和发展的主体,新课程标准指出:“对学生独特的感受和体验应加以鼓励。”课堂上,营造轻松的语文课堂氛围是提高教学质量和效率的良好途径。轻松的课堂氛围是学生成为课堂主人的关键性要素。
  • 关于当前中学语文课堂教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 大家都知道语文课堂在语文教学中起着非常重要的作用,扮演着极为重要的角色。可以说语文课堂就是语文教学的主战场。这场战役的成败,也就是直接决定着其质量的高低。最后也决定着最后的语文教学成果的成功或者失败。可见语文课堂教学的重要性是不言而喻。
  • 智慧型语文教师与高效课堂的关系 免费阅读 下载全文
  • 语文课程改革要取得成功,最终取决于语文教师的素质。在新课程背景下,什么样的语文教师是一个好教师呢?有专家归纳为四点:教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格。这四点中的核心乃是教育智慧。一个有教育智慧的语文教师,必然对教育有独到的洞察,必然对教育怀有崇高的情感,必然对教育实践有独特创新的方法。
  • 创设有效教学情境提高课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 新课标指出:“教学要讲究实效,注意提高课堂效率。”要想提高数学质量,我认为提高教学效率是关键所在。因为孩子们的知识获得、技能的形成、思维能力的发展、学习兴趣的培养都要通过课堂教学来实现。下面就数学课堂教学中如何“优化课堂教学提高教学效率”,谈几点不成熟的见解。
  • 谈如何让聋哑学生的语文课堂绽放华彩 免费阅读 下载全文
  • 特殊教育是我国基础教育的一个组成部分,作为一名基层特教语文教师,面对的是一群生动可爱,具有不同个性潜能、充满活力、身心不断成长的聋哑学生,对他们的语文教学方法也要相应有所调整,应捕捉生活中的语言现象,在语文教学中有意识地将生活材料语文化,语文教学生活化,引导学生亲历知识的形成与应用的过程,使学生在获得对语言理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。在学习知识以外,让学生在教育过程中各个方面的素质都得到有机的和谐发展,为聋童的健康成长以及创造美好的生活打下深厚扎实的基础。
  • 浅谈初中数学课堂教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时诱发以需要为核心,以兴趣、情感为基本内容的心理动因,为学生创新能力的发展,提供良好的条件。
  • 初中语文课堂提问策略 免费阅读 下载全文
  • 在新课改形势下,“课堂提问”已成为中学语文教学的主环节,准确、恰当、有效的课堂提问,有利于激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率。本文论述了提问应遵循的原则和提高语文课堂提问有效性的策略。
  • 让小学语文课堂焕发出生命的活力 免费阅读 下载全文
  • 新课标准给小学语文教学提出了新的挑战,现阶段小学语文教学方法主要由教师引导学生分析、理解所提出的问题,并从分析入手,达成对框题所含内容的理解和掌握。本文简单的探讨小学语文教学方法研究。
  • 小学英语课堂评价的体会与思考 免费阅读 下载全文
  • 恰当地运用好课堂评价,可以让学生产生积极的听讲兴趣,主动的完成教师布置的作业,以一种强大的内心力驱动英语学习。在英语课堂上综合运用有效的评价方法、语言和体系,才能让学生自信积极地学习,全面发展各种能力。
  • 小学英语课堂教学有效性研究 免费阅读 下载全文
  • 《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主线,强调学生要能用所学的英语做事情。要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在教师的引导下,通过观察、发现和归纳等方式,掌握语言的规律,形成有效的学习策略,通过交流与合作发展交流与合作的能力。
  • 让学生的个性在课堂上飞扬 免费阅读 下载全文
  • 语文教学改革是关系着整个课改是否成功的关键的一部分,因此我们小学语文教师需要集结心力,保证改革的顺利进行,并且保障改革结果的切实有效。这需要我们从教学模式和教学方法上发挥主观能动性,根据新课改的要求,努力改进我们的模式和方法。
  • 新课程改革下初中体育教学方法管窥 免费阅读 下载全文
  • 在新课程的背景下,体育教学要不断进行改革,从而使得体育教学能够较好的发挥自身的作用。目前,在体育教学中,创新起着一个至关重要的作用,然而创新教学仍然处于初级阶段。本文主要分析了初中体育教学中的创新教育,旨在促使体育课堂效率的不断提高。
  • 小学语文课堂中情境教学法的应用 免费阅读 下载全文
  • 情景教学方法是一种有效的教学模式,能够提高师生之间的课堂活动,活跃课堂气氛,帮助小学生理解语文知识,加深记忆,提高语文课堂的教学效率。情景教学要求教师认真钻研教学内容,做好和学生之间的沟通,充分利用各种资源扩大学生的视野,增长学生的语文知识。
  • 卓越课堂,让师生展现生命的律动 免费阅读 下载全文
  • 在开展“双主共学,构建卓越课堂”的公开展示课上。我执教的西师版教材三年级下册的《莫高窟》引起我诸多思考。下面结合执教《莫高窟》情况,谈谈在教学中如何体现双主共学,构建卓越课堂,让师生展现生命律动的。
  • 浅谈中学语文课堂教学口语训练 免费阅读 下载全文
  • 现代社会的发展对人们口头表达能力提出了越来越高的要求,可以说口语交际能力是一个人智慧、知识、能力、素质的综合体现,是学生走向社会,立足社会终身受用的语文能力,关系到学生今后一生的发展。在中学生口语交际训练中,教师要更变角色,利用语文课堂,给学生创设一个轻松愉快的氛围,让孩子大胆地说,运用一切可以利用的方法调动学生的积极性,注重理论与实践相结合,这样可以使学生灵活运用一切交际技巧,应对一切交际场合,遇事不慌,临危不乱,真正实现语文教学的实效性,发挥语言的重要性,全面提高中学生的口语交际能力。
  • 弱势群体子女的教育问题 免费阅读 下载全文
  • 弱势群体是指那些在政治、经济和文化生活中处于弱势,生活处于困境人群。由于弱势群体子女在教育方面的“弱势”,他们不仅体现在教育过程的“弱势”还体现在教育起点和教育结果上。这种问题在城市不太明显但在农村则比较普遍了,这也是我们农村教育的一个难点。我本身就是农村中学的班主任现对弱势群体子女的教育问题谈谈我的感受。
  • 浅谈中职卫校学生特点与德育工作的创新 免费阅读 下载全文
  • 卫生类中专被划入职业教育的范围,使得中职卫校的学生来源和学生素质出现了重大变化,也给中职卫校德育工作提出了新的挑战。中职卫校德育工作要与时俱进、不断创新、体现出时代性和时效性。本文主要多中职卫校的学生特点进行分析,并对如何促进德育工作的创新提出自己的看法。
  • 中职学生心理健康教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 教育部门和中职学校已经开始为学生的心理健康教育做出诸多努力,也收到了一些效果。笔者认为学生的心理健康教育应由学校、家庭、社会形成育人的合力,才能达到很好的效果,在教育教学过程中谈谈学校如何开展心理健康教育。
  • 浅谈加强小学教学管理工作的策略 免费阅读 下载全文
  • 在新课程背景下,对小学教学管理工作提出了更高要求,本文从重视素质教育、完善制度,加强教师管理、提高教师的管理意识和能力、完善教学管理方法及客观公正地进行教学评价等方面浅议了加强小学教学管理工作的策略。
  • 浅谈师德师风的健全和管理 免费阅读 下载全文
  • 目前高校教师思想道德方面仍然存在着一些令人忧虑的问题:如个别教师道德失范,是非、善恶、美丑界限混淆,拜金主义、享乐主义、极端个人主义严重、极大损害了教师队伍的整体形象,也危害了学生的身心健康,造成了极坏的影响,严重影响了高校的建设与发展。因此,健全和管理教师队伍,大力提高教师的道德水平,是新形势下高等学校精神文明建设的一项紧迫性的任务。
  • 构建初中体育特色学校模式的研究 免费阅读 下载全文
  • 运用了文献资料法、逻辑推理法、专家访谈法对创建初中体育特色学校进行了研究。研究结论:创办体育特色学校有利于国家相关法规的落实,塑造了学校体育文化,创建了体育特色精品课程,发展教师专业化模式,有利于满足家长和学生对优质教育的需求。建议:走体育与艺术相结合是特色学校创建的一种有效模式,树立“优化体育资源,促进全面发展”的模式,树立“健康第一”的办学模式。
  • 面对学生因材施教与时俱进--浅谈中职班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 当前的教育形式的下,中职班主任普遍反映他们的教育工作难以开展。我国这些年加大了对中职教育的重视程度,随着政策的不断调整,中职班主任的教育领导作用变得越来越重要。本文指出了中职班主任工作中的各种阻碍因素,并对此提出了自己的建议,最终达到与时俱进、因材施教的目的。
  • 高职艺术院校教学管理工作研究 免费阅读 下载全文
  • 教学工作是一所学校的中心工作,教学管理工作在学校管理中占有极其重要的地位。作为高等职业教育重要组成部分的高职艺术院校,其教学管理工作的科学性和规范性离现代高职院校教学管理的要求还相去甚远。本文从高职艺术院校教学管理工作的现状进行研究,并提出改进措施,以达到推动高职艺术院校教学管理工作科学化、规范化进程目的。
  • 浅谈如何开展农村小学班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 做好班主任工作是做好学校工作的关键,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。本文就自己任班主任以来的工作方法做以阐述和交流。
  • 浅谈农村学校校园文化建设 免费阅读 下载全文
  • 校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操,启迪学生心智,促进学生的全面发展。因此,校园文化建设非常必要。
  • 警惕学校组织建设的系统性风险--给新来校长的一封信 免费阅读 下载全文
  • 学校校长担负着学校的各项管理工作和发展使命。新调任的校长往往对新学校的情况感到陌生,面对复杂的管理工作,校长要迅速熟悉学校情况,摸清“家底”;要展开合理的改革和理清发展思路;更重要的是要打造一支优良的组织团队,警惕组织建设的系统性风险。
  • 教师教学行为对学生小组合作学习的影响 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是新课改所倡导的学习方式,是对传统教学组织形式的一种突破和补充,目前被广泛地运用于课堂教学之中。但对于教师教学行为对学生小组合作学习的影响,相关研究较少且不够系统。
  • 中学生物学探究式教学的方式浅议 免费阅读 下载全文
  • 通过探讨探究式教学的各种比较成功的方式,只要能紧紧抓住学生的思维,能让学生真正“动”起来,切实提高课堂教学效率,那就是适用的教学形式,希望能经过教师集思广益,总结出更多的探究形式,进一步提高生物学的教学效果。
  • 浅议小学语文作文教学 免费阅读 下载全文
  • 作文一直是公认的小学语文教学中的难点。本文对小学作文教学中存在的一些问题进行了简要的阐述,并在此基础上,提出了小学语文作文教学的原则以有一些教学方法。
  • 对初中化学复习课趣味教学方法的探讨 免费阅读 下载全文
  • 如何上好化学复习课,调动学生的积极性,体现学生的主动性,达到复习的最佳效果,这是一个教师要深入思考的问题。化学复习课的趣味教学方法。充分调动学生的积极性,以游戏竞赛的形式巩固知识;充分联系生活实际,以食品中的化学为研究对象巩固知识;充分利用现代化的教学手段,变换教师和学生的角色。
  • 通过三部曲,培养中职生学习化学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 中职生由于学习基础较差,成绩不理想,不能体会学习的乐趣,对中职阶段的化学学习没有兴趣,就没有学习动机,也就不会想学,而自主学习是建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”,为此,就要根据中职学生和课程的特点,通过“三部曲”来培养和激发学生学习化学的动机和兴趣。
  • 二语习得中学习态度的相关研究 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】情感因素是影响二语习得的一个重要方面。动机、态度和性格是情感因素的三大部分。比较而言,态度具有很强的主观性,且这种主观性往往较稳定,一旦形成就不太容易受到环境的影响而变化。由于主观性太强,以及实证研究的操作难度大,学者们对学习态度的关注相对较少。本文拟从学习态度的定义、分类,影响学习态度的因素等方面来探讨学习态度,并通过对上海交通大学留学生做问卷调查,来探讨与二语习得学习态度相关的因素。
  • 试论高中体育教学模式 免费阅读 下载全文
  • 文章简单分析了当下高中体育教学模式,阐述了影响高中体育教学进展的主要因素,并对今后的体育教学提出了几点建议,以期可以促进高中体育教学的进一步发展创新。
  • 谈对高中体育合作学习教学模式的看法 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对体育合作学习教学模式的概念、原则、规律等条件的阐述,总结了一些笔者自己在日常教学中积累的经验,与大家共勉。
  • 中考百日冲刺秘诀 免费阅读 下载全文
  • 中考在即,如何轻松而又高效的做好百日冲刺,笔者多年的教学经验认为应做好以下六个方面。
  • 应用型高等教育背景下公共日语课程教学方法探析 免费阅读 下载全文
  • 应用型高等教育背景下的公共日语课程教学,可以运用多种教学方法,围绕应用型日语人才培养目标,在教师指导下以任务为载体,以小组合作为主要形式,以情境训练为主要途径,增强师生之间、学生与学生之间的互动,提高学生日语应用能力和交际能力。
  • 谈初中科学课教学中引入生活实例 免费阅读 下载全文
  • 科学学科本身就是以自然界中丰富多彩的事物作为研究对象,以此来培养学生的探究能力以及实践能力。初中阶段的科学课程:以学生熟悉的事物为研究对象,引导学生融入科学的探究当中,利用所学知识解释生活中遇到的诸多问题。在初中科学的教学过程中,如何帮助学生更为直观、生动地感受科学,提升学生的科学应用能力,已经成为初中科学教师的重要教学任务。
  • 浅谈数学思想方法的合理运用 免费阅读 下载全文
  • 本文首先论述了数学思想方法教学的心理学意义,然后说明了中学数学中的主要数学思想和方法,最后提出数学思想方法的教学模式。
  • 浅谈如何提高小学生的语文学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是人类行动的一种有效助力,纵观近代的一些发明家和数学家,都是因为对自己从事的事业产生兴趣,才走上成功的道路。唤起兴趣,是提高学习积极性的先导,是培育智慧和成才的前提。它在发展学生的智力和能力上具有重要意义。兴趣是求知的先导兴趣是一种内在动力,学生对学习有无兴趣,其学习效果是截然不同的。有兴趣就会全神贯注,显得主动而有创造性;没有兴趣就会精神萎靡,对事物缺乏主动性和热情,从而大大降低学习效率。由此可见,激发学生的学习兴趣,是提高教学质量的关键所在,笔者根据自己的教学经验,总结了一些教学方法和技巧,在此和广大教育工作者共勉。
  • 启发式教法在高中数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 启发式教法是有意义的教学。在高中数学教学中要做到启发式教学,要深入钻研教材的知识结构,重视教学中的言语表达,精心设计练习,根据教学内容的实际来决定是否较多地采用讲授法。
  • 试论教师体罚学生的危害分析 免费阅读 下载全文
  • 近年来,在教育界体罚和变相体罚的恶性事件不断出现,造成了恶劣的社会影响。本着教育应尊重学生人格的原则,本文选取教师体罚学生为命题,分析了体罚行为危害性。
  • 高中英语教学如何提高学生英语听力水平 免费阅读 下载全文
  • 提高学生听的能力,是高中英语学习中必不可少的一个环节。提高听力水平必须要思想重视,激发兴趣,培养习惯;联系教材,精选听力材料;通过各种途径,加强听力训练;搞好课堂教学,充分发挥学生的主体作用;有效利用课外时间加强学生的听力训练。
  • 浅谈如何达到良好的教育教学效果 免费阅读 下载全文
  • 教师转化角色的重要性,做一个倾听者,教育是对话而不是对抗。师生间只有处于一种平等、信任、理解的状态,才能营造出和谐、愉悦的教育氛围,才会产生良好的教育效果。
  • 初中语文阅读教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 阅读是现在学习中必不可少的手段或是途径,但是,很多同学在阅读方面的能力有所欠缺,或者是方法不对,阅读应根据学生、教师、学校等具体条件进行相应的指导,才能充分显效。针对当前中学阅读教学存在的不足,本文从自主性阅读的角度来进行研究,寻求理论依据并提出相应的对策。
  • 浅谈初中历史学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。兴趣是成才的起点和求知的动力。在初中历史教学中,增强历史教学的趣味性有助于学生在一个轻松活跃的气氛中愉快地学习知识,完成历史学习,改变他们死记硬背的学习方法,从而提高教学质量。
  • 浅谈合作学习阅读法在初中英语阅读教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是中学英语教学的重要组成部分,是培养学生听、说、读、写能力的极好途径。本文对初中英语阅读现状进行了分析,随后提出了一种较为科学的阅读方法--合作学习阅读法,最后对如何进行合作学习在英语阅读课堂训练进行探讨。
  • 浅谈信息技术与小学语文教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 多媒体网络教学是现代教育技术在教育教学上的运用。现代教学媒体具有视听同步化、图像动态化、信息量大的特点,传递信息形象生动,因此运用其创设情境能使学生尽快地进入求知状态,激发他们的兴趣。学生在学习语言文字过程中的障碍就是我们教学的难点,运用多媒体技术这一方面的功能,就能帮助学生解除抽象思维、逻辑思维、语言理解表达方面的困难,从而降低难度,使教学中的难点得以顺利突破。本文结合我近年来的教学实践从识字、写字、习作、古诗教学几方面阐述了多媒体技术给语文教学带来的好处。
  • 朗读悟“情”,读出“能力”--浅谈小学语文阅读教学中朗读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文对小学语文阅读教学中朗读能力的培养策略进行了探讨,并结合教学实践,提出笔者的一些看法和观点,以期为小学语文阅读教学质量的提升提供有意义的理论和实践参考。
  • 探析素质教育的误区及解决途径 免费阅读 下载全文
  • 素质教育刚提出时社会、学校及老师对中国教育的热切期盼,到如今成为大家心中很难解开的结,而应试教育仍然在我们的生活中处处相随,这是所有关心中国教育的人士心中永远的痛,但素质教育既然是指路明灯,应试教育如何顽固、推崇,中国的教育改革必将应试教育逐渐从人们的生活中淡出,本文对应试教育影子如何影响素质教育及人们对素质教育的理解存在误解的原因进行分析,帮助人们正确认识、处理贯彻落实素质教育的精髓。
  • 试论农村小学语文口头语言表达教育 免费阅读 下载全文
  • 在学校语文教学论文教学活动中,要始终坚持把学习方法渗透到各个教学环节中,并让学生们在不断学习中掌握运用、提炼总结。农村小学培养学生的口头语言表达重点是发展学生接受性口头语言与表述性口头语言的能力,不断提高学生的倾听水平与质量,帮助学生正确学习说普通话,清楚表达自己的想法和感受。口头语言不只是发音准确、语法无误就算正确,口头语言是向对方说话,所谓正确使用口头语言,是指必须能正确反映自己和对方关系。粗野口头语言是对对方人格不尊重。尊重对方人格,信赖对方,就要使用适当口头语言去交谈。那种以为听听广播员标准播音就可以学到正确口头语言看法,是非常错误。挂在墙壁上播音喇叭播出口头语言,不过是一种音调,不是人和人之间关系。
  • 良好的学习习惯是学业成功的保证 免费阅读 下载全文
  • 学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率,学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。所以讲究学习行为,养成良好的学习习惯是学业成功的保证。
  • 新课程背景下小学语文教学改革探析 免费阅读 下载全文
  • 我们国家在不断的进步,而教育方面也已经取得了较好的改革效果。我们国家积极的向国外一些先进的国家学习经验,充分发挥我们国家语文教学的积极性和创造性,因此语文教学的改革成效比较明显。而现在我们小学语文的教学已经进入了全新的教学阶段,同时改革面对的阻力也比较大,怎样才能通过有效的改革方式提升我们的语文教学水平,成为了摆在我们改革前面的重点问题。本篇文章针对我们新的背景下,小学语文的教学问题存在的一些不足之处进行了探讨,并且介绍了一些改进的措施。
  • 浅谈在农村初中数学课堂教学中对多媒体的运用 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着社会的发展和国家对教育投资的加大,大大改善了农村初中的办学条件,现代化的教学方式在农村学校也有了大量的运用,从而多媒体教学受到了老师们的青睐。在数学教学中运用多媒体能直观生动地将教学内容呈现出来,不光加大了教学内容,而且在创设情境,激发兴趣,突破疑难,深化理解等方面使教学由平面走向立体,并把知识生活化,且融入到生活中,极大地激发了学生的学习兴趣,拓展了学生的视野。
  • 新课改下的“演唱”艺术 免费阅读 下载全文
  • 深入学习新课改精神,探讨在“整体建构”理论指导下的中学生音乐艺术教育。“表现”是音乐教育实践性最强的音乐学习领域,是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。新课标下,九年义务教育音乐课的演唱,是基础音乐教育中的一个组成部分,是实施美育的重要途径,也是面向全体学生的一门课程。
  • 如何利用新课程标准上好地理课 免费阅读 下载全文
  • 提高教学质量必须认真学习新课程标准,深入钻研教材,才能很好地进行地理课堂教学,不然就可能对于知识处理上出现偏差影响地理课堂教学效果,本文试论现代信息技术条件下非专业教师在角色方面的转变,以适应新形势下的初中地理教学工作。
  • 新课改中地理课教学的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 新的课程改革要求我们在教育理念和教育方式上都做出一些改变,笔者通过学习和实践,在理论方面有了新的感悟,在实践上做了一些新的尝试,特别是从地理教育的功能和实践层面上做了许多新的思考和实践。对教材内容和教法都有一些新的思考,对教学中应该重视情感、态度和价值观的培养提出了一些观点,也提供了一些具体的操作方法。最后还提供了一节课堂实录。
  • 多维思想在语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 人才的现代化是由思维方式、工作方式和生活方式组成的一个多层次、立体式的生物结构体。而在这结构体中,思维方式又雄居最高层次。因此,我们培养学生成为现代化人才最主要的任务首先是培养他们思维方式的现代化,需要从记忆力的角度出发,以各种方式确保教学内容在学生的脑中形成牢固的记忆。要实现这一目的,传统的教育思想、教学方法是不能胜任的,取而代之的应是采取全方位的多功能的多维教学法,以高效教学、趣味教学为目的的先进教学方法。
  • 新课标指引下提升中学生语文阅读欣赏水平的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 文本阅读三部曲,亲近文字,读出文章写什么,走走进文本,读出“怎么写”走近作者,读出“为什么写”走近作者;读出“为什么写”范读,读出作品的情感之美朗读,读出文章的意境之美诵读,读出学生的个性之美齐读,语文课上的天籁之音齐读,语文课靓丽的风景线品读。
  • 在语文教学中塑造健康人格之我见 免费阅读 下载全文
  • 语文学习涉及的面最广,它和学生每一天的生活都紧密相关,只要我们在语文教学中始终把学生的人格塑造放在很重要的地位,我们就一定能改变现在学生不良现象使学生成为一个热爱生活的健全的人。
  • 新形势下高中物理探究式教学的几点实践体会 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断推进,出现了一些高中物理教学的新方法,探究式教学就是其中应用较广,效果较好的好方法。但是,由于授课时间、教学环境等方面的限制,使得探究式教学在实际操作中存在一定的局限。如何改进当前的高中物理探究式教学,促进物理教学质量的提高是一个亟待解决的问题。
  • 拉罐在小班区域活动中的有效应用 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教育是一个人成长中至关重要的阶段,幼儿教育的质量关系着人类社会的繁衍和延续。如何使幼儿教育变得生动有意义是目前幼儿工作者一直探索的重要问题,生活中的拉罐随处可见,本文将以“小拉罐”为主题,探讨一下小小拉罐如何在小班区域活动中起到大作用,以此给幼儿教育以启示。
  • 有关初三数学总复习的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 初三数学的总复习,是整个初中数学教学的一个重要环节。本文结合自己的教学实践与体会,谈谈对初三复习的几点建议。
  • 课改下如何实现高质高效的教学活动 免费阅读 下载全文
  • 新课改下,教学活动的高质高效是众多师生关心的议题,通过美式的小组合作探索式学习,充分促进学生主动学习的积极性,最大限度的激发学生学习潜能;组建高效的教学模式,实现学生知识积累,学习学习能力的培养。
  • 高中物理实验教学现状和发展 免费阅读 下载全文
  • 物理实验教学作为是物理教学的重要组成部分,对于物理教学效率的提升有十分重要的意义,尤其是对于高中物理教学而言,物理实验更是不可或缺的重要部分。传统物理教学中对于物理实验教学的重视程度不够高,在物理实验教学中还存在一些问题,长此以往使得物理实验教学成为形式化。为了提高高中物理教学的效率,应该要加强物理实验教学的力度。本文浅述了高中物理实验教学的现状以及相应的发展策略。
  • 新课改背景下历史课的有效提高策略 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的教育发展背景下,其对教师教学提出了更高的要求,即教师教学更具有效性。为了达到上述要求,就历史学科而言,历史教学采用了有效教学,强调教师是引导者、学生是教学中心的教学理念和教学途径,通过对学生学习意愿的引导、教学目标、教学方式来实现历史的有效教学,最终达成提高历史教学的整体教学效益的目标。在此,本文将以新课革为教育环境,实践探讨历史有效教学的实用性,为历史学科的有效教学提供途径。
  • 新时期初中英语教学的创新体验 免费阅读 下载全文
  • 创新型教学是当前教育改革的主渠道,如何在初中英语教学中应用创新型教学方法,跳出传统教学的框架,培养学生的主观能动性,已成为当前初中英语教学改革的重要课题。本人就此结合自己的教学实践,谈了一些自己在教学中的尝试。
  • 如何在小学数学教学中让学生学习生活中的数学 免费阅读 下载全文
  • 数学知识在我们的生活中几乎是无处不在,小学数学生活化体现“数学源于生活,高于生活,用于生活”的理念。借助生活化教学激发小学生学习数学的兴趣,可以实现学生能够学会用数学的思维方式去观察、分析现实生活问题,达到解决日常生活的问题。
  • 初中语文综合性学习存在的问题以及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,对于新形势下初中基础教育语文的教学的改革过程中,语文的综合性学习教育不仅在语文教学改革的过程中是热点,而且在语文教学的改革过程中是难点问题,初中语文综合性学习对于学生来说是非常重要的组成部分,它属于一种新的基础语文课程形式,对于学生的口语交际阅读教学以及语文的课程标准有很重要的作用,然而到目前,语文的综合性学习没有从根本上形成完整的实施与理论体系,本文就初中语文综合性学习存在的问题进行了分析并提出了相应的对策研究,希望有所裨益。
  • 如何让学生掌握学好数学方法 免费阅读 下载全文
  • 要生动,要激发学生的学习兴趣,要提高学生的参与度,要让学生在数学活动中更好地理解重要的数学概念和数学方法,学习氛围的营造方式的选择尤为重要,在教学中要把学生带入一种氛围,一种情境。又像是在导演故事,学生是演员,要让学生自觉地扮演一种角色,身临其境地去感受。下面谈谈教学中的几点体会。
  • 高中政治高考备考的几点措施 免费阅读 下载全文
  • 现在,高三的学生都在紧张进行复习,为明年六月的高考积极准备着。一套好的复习方法可以使学生的复习压力大大减轻,那么关于高中的政治复习有什么好的方法,能在一定程度上减轻学生的学习负担?
  • 谈初中英语“合作学习”模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,在英语教学中也越来越多的采用合作学习法。合作学习主要是学生之间通过组成小组的形式来进行学习和活动。在这种学习方式中,学生是主角,可以设计、组织和参加活动。
  • 浅谈新课程改革下的高中英语课堂提问教学 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的一个重要方面就是要尊重个体差异,充分培养学生的个性,而培养学生的个性,发展学生的各项首先要重视学生主体性的学习地位。
  • 浅谈课改背景下小学科学课有效课堂教学策略 免费阅读 下载全文
  • 在小学科学中,尝试用新的教育思想、教学方法进行教学实践,打造有效课堂成为每位科学教师的追求。通过观察、实验、制作等活动进行探究,促进学生主动参与、自主探究、合作交流、获取信息,亲自感知实验所产生的各种现象和变化的同时,培养学生创新性地使用科学的客观规律和实践能力,形成良好的科学观素养,从而促进学生全面健康发展。
  • 初中政治教学现状分析与改进 免费阅读 下载全文
  • 政治是初中教育中一门比较重要的课程,政治教学效果的好坏影响到学生的发展和学校教育的成果。本文对探讨初中教学现状和改进方法的意义和作用进行分析,并列举了初中政治教学课堂、教师和学生的现状,提出树立正确教学观、改变教学方法、建立和谐师生关系三种改进办法。
  • 探析提高初中学生的数学解题能力的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 促进学生数学能力的发展;解题教学的本质是“思维过程”;要重视“教学思想方法”的渗透;要重视“通性通法”的教学;要重视错题的再利用;重视学生非智力因素。
  • 《制作学习摘录卡》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学内容:福建省小学信息技术四年级下册第9课《制作学习摘录卡》 教学目标: 1.知识与技能:运用尝试法,学会在WORD 文档中设置文字的颜色和底纹,掌握设置文字加粗、倾斜及添加下划线的方法,并学会运用格式刷提高设置文字格式的效率。
  • 漫谈初中数学问题情境的创设方式 免费阅读 下载全文
  • 数学问题情境,是使学生在学习过程中面临各种问题,激发他们积极寻找解决问题的方法和途径,克服困难,进而获得成功体验的数学教学情境。数学问题情境的创设,不仅可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,还可以使学生在学习活动中掌握数学思维的策略和方法,从而提高解决数学问题的能力。
  • 中国公费师范教育政策分析 免费阅读 下载全文
  • 本文分为三大部分:前言,正文和结论与展望。前言部分简要介绍公费师范教育实行的目的与时间。正文将会提及公费师范教育在本文的定义,政策出台的背景,以及从价值选择方面简单分析该政策。结论与展望部分会提出一些作者本身所能预见的一些问题,希望能引起大家的注意和讨论,防止该教育政策失真。
  • 大学英语学习中的情感因素及其对英语教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 在大学英语学习中,情感因素对于英语学习的影响和启示是非常重要的,它会直接影响大学生在英语学习过程中的学习态度和教学效果。本文通过阐述大学英语学习中的情感因素含义、探讨如何在大学英语教学中培养学生积极的情感因素以及情感因素对于英语教学的启示,以期对大学英语教学和学习有所帮助。
  • 浅析十八大以来党的少数民族工作思想的发展轨迹 免费阅读 下载全文
  • 党的十八大以来,以习近平同志为总书记的新一代中央领导集体,在继承和坚持以往民族理论与政策的基础上,运用马克思主义民族理论的基本原理。综合新世纪、新阶段我国改革开放和现代化建设的新实践、新情况,特别是民族工作的新问题,从理论和实践上进行积极地探索,提出了一系列新思想、新观点、新论断和新要求。从而,把马克思主义民族理论中国化的进程推进到一个新的发展阶段,开辟了党的民族工作思想的新里程碑。
  • 以校园文化活动为载体的大学生思想政治教育工作探讨 免费阅读 下载全文
  • 校园文化活动作为高校校园文化建设中的一项重要内容,在完善大学生人格、提高知识内涵、丰富课余生活、拓展素质修养方面有着非常重要的作用。充分发挥校园文化在高校思想政治教育中的作用,对加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的意义,本文从如何加强校园文化建设为载体来拓展思想政治教育工作新领域这一问题进行了探讨。
  • 思想政治教育者视角下的人生境界论探析 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。冯友兰将人生境界分为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四种不同的层次。思想政治教育在提高被教育者人生境界上具有非常有效的引导作用,同时不同层次的人生境界又要求教育者采取不同的方法。
  • 浅析完善我国数字出版产业版权保护体系的策略 免费阅读 下载全文
  • 随着高科技的发展,特别是数字化技术的发展,数字化浪潮正以锐不可当之势成为出版业发展的潮流。我国已将数字出版产业作为重点发展的新兴产业并出台了相关扶持和激励政策。由于数字出版产品具有复制成本低、地域限制小、传播途径多元化等优势,给人们带来了巨大的便利和可观的经济效益,但是,数字出版产品本身的易复制性和易传播性又使得侵权、盗版成为附着在产业上的毒瘤,时刻侵蚀着数字出版的肌体。如何建立完善的数字出版产业版权保护体系,已成为亟待解决的问题。
  • 关于教师做好班主任工作的原则性分析 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手和骨干力量,是联系协调各方面教育力量的纽带,是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁,在学校教育教学工作中起着举足轻重的作用。发挥好班主任的积极作用,要遵循是爱性原则,全面性原则、客观性原则、民主性原则、师表性原则。
  • 高中物理教学中形象思维能力培养探讨 免费阅读 下载全文
  • 许多教师在高中物理教学只注重抽象思维的培养和发展却缺少对形象思维能力的培养,出现了教师努力、学生刻苦但仍收效不大的情况,导致学生的学习积极性受到挫伤。本文对物理形象能力进行分析并论述了形象思维对于学生进行高中物理学习的重要性,针对形象思维在物理教材、课程上的改革上提出培养学生形象思维能力的具体方式。
  • 浅谈农村中学实施英语教学存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 在当今的中学英语课堂中,许多教师采用“任务型语言教学”模式。在教学过程中,老师以学生为中心,不断创设情境,让学生自主学习、探究学习。但在农村中学英语教学中,部分教师以教教材知识为重点,加上教学评价目标和评价方法单一,致使学生学习英语的兴趣逐渐下降,教学效果较差。本文从教师、学生、学校、家庭和社会几个方面探讨了农村中学英语教学存在的主要问题,并就此提出了相应对策,为深化农村中学英语教学改革,改变农村中学英语教学相对落后的现状具有积极的指导意义。
  • 关于独立学院会计学专业人才培养方案的思考 免费阅读 下载全文
  • 独立学院会计学专业应遵循“厚基础、重实践、求实效”的培养原则,培养目标为专业基础扎实、实践能力较强的应用型会计人才。在课程结构设置上,母体与独立学院会计学专业应设置同样的课程体系,但独立学院的专业课程要加大实验教学比重;在课程内容设置上,基于独立学院会计学专业学生将来的就业层面。应减少偏理论的知识内容,增加偏实务的知识内容;在专业选修课设置上,多安排一些注重独立学院学生专业知识拓展和专业实践能力训练的应用类课程;在实践课程设置上,应设置一套完整务实的独立学院会计学专业实践课程体系。以突出实践能力较强的应用型人才培养。在科学制订人才培养方案的基础上,独立学院会计学专业还必须采取多种措施确保人才培养方案的落实。
  • 继续“模仿”亦或是不断“创新”——浅析浙江纺织品出口对策 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】浙江纺织业一直是我国重要的出口创业产业之一,其国际竞争的提升对于我国进出口贸易的发展有着重大意义。并为创造外汇收入和推动中国国际贸易的过程中起到了巨大的推波助澜作用。但在一派欣欣向荣的背后,由于浙江纺织业走了30多年的低成本扩张道路,并且伴随着全球纺织品贸易进入了“后配额时代”,浙江纺织业出口在迎来重大发展机遇的同时,也面临着更为复杂和激烈的竞争。如何在复杂多变的新环境下抛开过去那种低成本、薄利润的老套路,但又保持和不断提升浙江纺织业出口竞争力,便要求我们在浙江纺织业出口现状的基础上进行分析对比,从多个角度进行综合分析,从而提出能够使得浙江纺织业能够持续、稳定和健康发展的对策。
  • 从生态学视角建设教研组促进生物教师专业化发展 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】从生态学角度看,教研组是学校教师工作生活的小生态环境。对于一个生态系统而言,合作当然是好事,但竞争也未必是坏事,竞争可以带来进步和发展。本文从生态学视角探讨了建设良好的教研组生态环境,促进生物教师的专业化发展。
  • 试论中国传统科学观在中学政治教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 1993年中共中央国务院印发《中国教育改革和发展纲要》中提出,必须重视对中学生进行优秀传统文化教育。1999年《中共中央国务院关于深化教育改革与发展的决定》中强调,要有针对性的开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,中华民族传统文化教育。2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中进一步明确说,要使中学生继承与发展中华民族传统。中国传统科学观作为传统文化不可缺少的有机组成部分,探讨其在中学政治教学中的运用意义重大。
  • 如何学好初中数学 免费阅读 下载全文
  • 数学是门系统性强,前后内容联系十分紧密的学科。本文从自学能力的培养、学习兴趣的培养、思维能力的培养三个方面来探究如何学好初中数学。
  • 高等职业教育特色专业建设研究 免费阅读 下载全文
  • 高职院校正面临“前有狼后有虎”的局面,如何在激烈的竞争中立足与发展,如何构建自己的核心竞争力,有效解决制约高职院校发展的招生难、培养难、就业难等问题,而解决困难的关键在于专业建设,专业建设的根本是特色专业的建设,在现有条件下,根据当地区域经济的发展,合理调整专业设置,建设特色专业已经成为各个院校公认的方法。
  • 高校离退休人员效能回归机制建设刍议 免费阅读 下载全文
  • 调动离退休人员参与高校管理创新的积极性,引导其各项优势效能回归,是对现实的社会需要和人员自身需求的回应,应当坚持离退休人员“老有所乐”管理目标的前提下,通过多元化的机制建设达成目标。本文结合当前离退休人员的结构特点,通过对当前人力资源的管理状况与需要,提出离退休人员效能回归的系列机制建设的基本路径。
  • 浅析提高高职院校学生学习积极性的方法及对策 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从高职院校学生的专业选择、学习动力、学习习惯及学习环境等方面对学生进行抽样调查,了解学生的学习状态,旨在从根本上发现学生学习积极性不高的原因,提出有效的方法来改变学生的学习态度,提高学生的学习效率。
  • 读《校本研修》从实践到反思 免费阅读 下载全文
  • 按照实践--反思教师专业发展的取向,“校本”的优势在于学校提供了中小学教师专业生活的实践基地,“校本”建设在于实践。笔者进一步研读了陈大伟教授所著的《校本研修面对面》,在研读的过程中,对教师为什么要搞“校本培训”,“校本研修”有了更进一步的认识。
  • 坚持党的群众路线,着“力”建设高校学习型基层组织 免费阅读 下载全文
  • 要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,需要坚持党的群众路线,充分调动广大群众要把学习作为前提、基础和保障,这样才能解决本领不足、本领恐慌与本领落后的问题。高校承载着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的四大功能,更应该发动广大师生员工自觉地坚持学习、再学习,大兴学习之风,建立起具有引领示范的学习型基层组织,为“中国梦”的实现做出应有的贡献。要达此目的,在具体实施中需要着重把握“四力”,即组织力、学习力、创新力和执行力。
  • 初中数学教学要培养学生一些能力 免费阅读 下载全文
  • 现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来。课堂是学生获取知识培养能力的主场所,在大力实施素质教育的今天,课堂教学革故鼎新对教师来说就是要走出传统教学的模式,以学生为主体。初中数学教学,不仅要教授学生相应的数学知识,同时也要培养学生一些必备的能力。本文从参与能力、合作能力和自主学习能力三个方面阐述了,初中生应该必备的综合能力。
  • 初中思想品德教学中培养问题意识方法研究 免费阅读 下载全文
  • 随着现代科学技术的发展和社会的不断进步,学生的思想品德教育问题逐渐引起人们的关注。教育是提升学生综合素质的重要途径,思想品德教育是决定学生思想素质、思维能力的主要因素。现阶段,我国各学校对思想品德教育非常重视,其教育方法和模式的研究也逐步加深,本文针对初中思想品德教学中的问题意识教学进行深入研究。
  • 学校思想政治理论课教学的改革与创新分析 免费阅读 下载全文
  • 思想政治理论课是学校整个教学体系的重要组成部分,开设思想政治理论课的主要原因就是为了增强对学生的思想政治的教育。随着教育体制的改革,使得学校不得不重新考虑对学校的整个教学体系进行一次大的调整。对于学校的实践教学模式、课堂的创新、教学考核的改革,以及对教学质量的评价与管理等等这些内容,都是要根据学生的自身情况,以及学校的教学规律作为出发点,使得教师在进行思想政治理论课的教学过程当中,可以有较强的针对性、实效性,以及吸引力等等。
  • 浅谈培养小学生数学问题意识的策略 免费阅读 下载全文
  • 新课标指出,数学教学过程是学生从问题的提出到问题的解决的过程。本文结合教学实际,谈谈提问学生问题意识的策略。
  • 浅谈提高农村信息技术教育的有效方法 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的发展,信息技术的应用越来越广泛,作为信息技术老师的我们,只有充分了解学生的信息水平,大力激发学生的求知欲和学习兴趣,极力提高学生自主学习和创新的能力,同时有效利用已有资源、提高教师综合素质,才能更好地开展好农村初中信息技术教育,进而提高全民的信息水平。
  • 高中英语口语教学的策略探析 免费阅读 下载全文
  • 语言是人类赖以交流的最基本工具,是获取知识和对知识传承的有效手段。同时,也是人们参与社会活动的重要条件。随着全球化进程的推进,我国社会发展和经济建设对公民的外语素质提出了更高的要求。因此,学习和掌握外语,特别是英语,具有重要的意义。本文从创设英语环境和端正学习态度两方面,谈下英语口语教学。
  • 如何提高小组合作学习效果初探 免费阅读 下载全文
  • 2011年版《语文课程标准》“前言部分”提出了中学语文课程的基本理念,其中的第三点明确规定了要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这一理念与我校近些年开展的以“生本教育”为理念的探索实践不谋而合。“生本教育”是“以学生为本”的教育,它是以学生的身心发展的需求而为学生量身打造的教学和一的教育理念。在课堂教学方面,小组合作是“生本教育”所倡导的重要教学方法之一,通过反思教学实践,本文总结了一些常见问题并提供了一些提高小组合作学习效果的方法与大家共同探讨。
  • 让数学教学贴近生活 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,把数学知识与生活、学习、活动有机地结合起来,通过收集资料、动手操作、合作讨论等活动,让学生在生活中获取知识,在实践中自我发现问题和自我解决问题,充分发挥学生的观察力,想象力和创造力。数学教学本身是一项比较枯燥、乏味的教学,它不像语文、音乐、科学等学科,或内容生动,或极富吸引力。因此,只有在教学中想方设法创设贴近生活的教学情境,这样才有可能激发学生学习数学的兴趣,才能够达到知识的有效传递。一堂成功的课堂教学,老师的主导力量是不可或缺的,讲得更加通俗一些,可以说,教师实际扮演着在教学中为学生提供各种服务的角色。因此,教师如果不能正确对待这一观念并及时转变,会阻碍教学工作的进展。
  • 浅谈行为导向教学法在高职计算机网络技术课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文主要阐述了行为导向教学法的概念、特征,以及在高职计算机网络技术课程中运用“行为导向教学法”的可行性和必要性,并通过课堂实例的应用进行了初步探索。
  • 信息技术在小学语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 农村小学语文教学资源单一性,学生知识面窄,见识少。随着网络与教育的结合。语文教学中应用信息技术,可以创设情境,激发学生学习兴趣;促进学生学习主动性;可有效扩充教学内容等。从而提高学习效率。
  • 基于课程标准的高中物理命题策略 免费阅读 下载全文
  • 教师基于课程标准的命题是实施基于标准评价的前提,也是教师常态工作之一。双向细目表作为命题的一种重要工具,但它并没有很好地体现出基于标准命题的要求。本文在分析双向细目表存在问题的基础上,提出了用多项细目表引领基于课程标准的试卷设计策略。
  • 上好体育课并不难 免费阅读 下载全文
  • 本文从营造教学氛围、激发兴趣优化教学环境等四点,论述上好初中体育课的几个有效方法。
  • 浅谈如何激发农村中学生学习信息技术的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 本文针对农村中学生在学习信息技术的过程中出现的困惑,及在教学实践过程中的碰到的种种问题,浅谈破解这些困惑和问题的心得,以提高信息技术教学质量。
  • 论如何在化学实验中提高学生动手动脑能力 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革进程的不断深入,各个学科都做出了“去除糟粕,保留精华”的改革,取得了喜人的成绩。化学课作为一门以实验为基础的自然学科,在中学教学中具有不可替代的作用。相较于其他学科而言,中学化学实验在传授基本化学常识的同时,在增强学生动手动脑能力方面还发挥着举足轻重的作用。但是由于种种原因,这种作用并没有实际发挥出来。本文旨在通过探讨当下中学生在化学实验中动手动脑能力差的表现及其形成原因,进而提出改进措施,以期对我国教育事业的长远发展起到一定的作用。
  • 多媒体监控在教学管理中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着多媒体技术的快速发展,多媒体监控已经成为教学中必不可少的一部分,利用多媒体监控系统,可以对教学中的现场如:教师的授课情况,学生的学习情况、多媒体的使用情况、教室的安全情况等进行远程监控,使监控系统能够提供及时的信息,为管理者提供有价值的信息反馈,方便教学管理者及时改进教学模式,提高教学质量。因此,多媒体监控系统应用前景可观。
  • 幼儿园亲子教育现状研究--以湖南省吉首市为例 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园亲子教育是亲子教育的重要组成部分,幼儿园是亲子教育的主要场所,加强和完善幼儿园亲子教育有利于建立建全亲子教育实践和理论体系。亲子教育对幼儿人格的形成具有重要影响。研究通过对吉首市幼儿园亲子教育现状的调查,了解亲子教育的现状以及存在的问题,在此基础上提出可行性建议,以促进吉首市幼儿园亲子教育的发展,实现幼儿身心健康发展,家庭和谐幸福。
  • 浅谈角色游戏中教师如何有效地组织交流分享活动 免费阅读 下载全文
  • 角色游戏,在幼儿园课程中占有十分重要的地位。游戏中的交流对幼儿的发展具有重要的意义。在角色游戏的交流分享中,教师要多观察,多反思,善于根据幼儿的发展情况和实际需要以及每一次交流讲评的适切背景,选择最合适的分享内容,采用适宜的分享方式,寻找、发现、创造、组织有效的交流分享活动,让幼儿在游戏中更好地成长。
  • 幼儿园数学教学中多媒体技术的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着课堂教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落。多媒体技术主要是指利用计算机对文字、数字、图形、图像、视频、动画和声音等信息载体进行综合处理和控制,在屏幕上将多媒体各个要素进行有机呈现,并可以通过一系列交互式操作以达到特定目的的信息技术,它以其图、文、音、像并茂的特点和优势而被越来越多的运用到了幼儿园数学教学中。
  • 浅析后现代幼儿教育的实践策略 免费阅读 下载全文
  • 本文从后现代幼儿教育观出发,指出幼儿教师教育面临的挑战,讨论了后现代学前教育观念,在此基础上提出了利用多元阅读、情境知识和影像策略建构反思型、过程型、解构型后现代幼儿教师的培养方式。
  • 家庭科学育儿中父亲参与对儿童心智成长的作用 免费阅读 下载全文
  • “妈妈生,姥姥养,爷爷奶奶来欣赏,爸爸回家就上网。”最近网络上流传的这句俏皮话,引起了很多人的共鸣。也引发了笔者对父亲参与家庭教学育儿作用的思考。父亲在科学的家庭育儿中占据着不可替代的作用,可以对儿童进行教育互补,完善儿童的心智成长。
  • 幼儿健康教育的重要性的探析 免费阅读 下载全文
  • 《纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,我们必须高度重视幼儿的健康教育。”笔者认为幼儿健康教育不仅是帮助幼儿实现“身体理想”的重要途径,也是使其他教育理想成为现实的不可缺少的重要活动。针对这一理念我们幼教工作者该如何将健康活动内容融入到一日生活的每一个环节中呢?
  • 幼儿教学中教幼儿“会学”的思考 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园开展的各种教学活动中,传统的教育思想往往只注重于教师的教,而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会而较少考虑到怎样教幼儿会学。“学会”和“会学”虽然只是两个字的颠倒,却是两种不同教育观的反映。下面就此进行详细的分析!
  • 幼儿园集体学习后的反思 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】幼儿教育是我国教育事业的重要组成部分,随着社会教育事业的发展,人们对早期教育的重视达到了空前的程度。笔者通过集体组织学习《3—6岁儿童学习与发展指南》后深刻了解到其对幼儿园工作者的重大指导作用,并结合自己身上的一些实际工作经验,提出改善教师行为的几点建议,以供广大幼儿教育同仁探讨。
  • 初探儿歌在幼儿英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 语言是人类沟通的工具,是人类交流信息的重要载体。如何更好的发挥这一时期幼儿潜在的能力,通过优美的乐曲和有节奏的儿歌使幼儿能够在学习母语的同时,对第二外语产生极大的兴趣。幼儿期是学习语言的关键时期,因此我们必须重视幼儿口语表达能力的同时加强第二外语的培养。把握住幼儿语言发展与运用的有利时机,对幼儿进行适当的第二外语兴趣的培养,提高幼儿的口语表达能力。发展幼儿的英语表达能力,使幼儿“敢说、爱说、能说”是促进幼儿英语学习发展的关键。
  • 对发展重庆市农村民办普惠性幼儿园的思考和建议——重庆市江津区关于发展普惠性幼儿园的探索和思考 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】公益、普惠性幼儿园的发展已成为学前教育未来发展的新趋势。民办幼儿园应借着政府积极扶着民办园发展的这股东风,识势踏出幼儿园转型之路,走向普惠性民办幼儿园。然而如何结合更好的结合本地区普惠性民办政策,突出公益性和普惠性,促进普惠性民办幼儿园有质量、有保障的良性发展。是众多民办园在转型中所遇到的问题。本文就重庆江津区在发展普惠性幼儿园的过程中所遇到的问题和总结的经验进行探索和思考。
  • 幼儿园大班麦秆画教学初探 免费阅读 下载全文
  • 本文重点探讨了幼儿园大班幼儿麦秆画教学方面的一些经验和做法。提出最大程度地激发幼儿麦秆画的创作兴趣和热情应把握五个原则。在对幼儿进行麦秆画的教学活动中,不但培养了幼儿的动手能力,还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。
  • 浅谈幼儿进餐教育 免费阅读 下载全文
  • 进餐是幼儿生活的一个很重要的环节。有研究表明,进餐时幼儿保持愉快的情绪,不仅能增进幼儿的食欲,有利于食物消化,而且还能促进幼儿养成良好的用餐习惯。进餐教育也是一个对幼儿进行健康教育的过程,作为教师,应该充分利用这一过程,养成幼儿健康的行为和良好习惯,不断提升幼儿的健康水平。
  • 关注问题,谱写体育活动新篇章--浅谈大班户外自主体育活动中的问题和对策 免费阅读 下载全文
  • 体育游戏对幼儿来说,具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体作为主要内容,以身体练习为主要手段。发展幼儿基本的活动机能,提高幼儿身体素质,增强幼儿体质,促进幼儿身心全面,健康和谐发展。
  • 浅谈小班幼儿口语能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 重视儿童语言运用能力的发展,是儿童语言教育的一个共同趋向。《纲要》强调“幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的”。本文就如何培养小班幼儿语言表达的兴趣进行了探讨。
  • 浅谈体育活动中的不安全因素 免费阅读 下载全文
  • 由于体育活动的开放性、自主性、丰富性以及游戏个体之间交往的频繁性,使得这一活动存在着诸多的危险因素和安全隐患。但是如果教师重视了不安全因素产生的原因并采取了积极有效的预防措施,就能够大大减少事故的发生。这样既促进幼儿身心的健康发展,又能保证幼儿的安全,这才是积极的体育活动开展的思路。
  • 优化一日活动,促幼儿快乐成长 免费阅读 下载全文
  • “一日生活皆课程”已经是幼儿教育领域的基本认识。如何将教育目标有机渗透在幼儿的一日活动之中,如何实现幼儿生活、学习和游戏的最佳结合,如何合理安排和组织幼儿的一日活动,是需要我们不断探索的、富有挑战性的问题。它意味着幼儿的游戏活动、教学活动、户外活动、入园离园活动、盥洗和进餐活动以及活动之间的过渡环节等都蕴含着一定的教育价值,我们要从“如何促进幼儿发展”的角度去思考幼儿一日活动的各个环节。为了优化幼儿一日活动,我们进行了积极的思考和探索。
  • 关于家庭教育在幼儿教育中作用的点滴思考 免费阅读 下载全文
  • 相比以前的任何一代人,现在的孩子们物质生活都更为丰富,他们所受的教育也更为完善。特别是良好的教育要从婴幼儿抓起的社会共识的形成,给我们的幼教工作提出了更新更高的要求。由于现在的家长社会生存压力较大、事务繁忙、素质不一、幼教理念多元化,并且对幼儿教育过多依赖幼儿园,却忽视了自身在孩子成长教育中的影响作用。其实,在教育孩子的问题上,家长和学校应该站在一条战线上,有效地沟通交流,才能让教育教学取得事半功倍的效果。
  • 隐形课程视域下幼儿园学习环境创设研究 免费阅读 下载全文
  • 随着学前教育课程改革浪潮的不断推进,越来越多的幼儿园不断改善硬件条件和进行课程改革以适应新形势下幼儿教育的需要。然而多数幼儿园和家长只是注重幼儿园显性课程的改善,对隐性课程理论和实践的关注较少。其中如何创设适宜的学习环境,是促进幼儿健康发展的重要因素,教师对学习环境有目的的选择与创设将潜移默化地影响儿童,因此,必须重视规划和创设有利于学前儿童发展的学习环境。
  • 浅谈新时期幼儿园班主任管理工作艺术 免费阅读 下载全文
  • 作为班级管理工作的首要工作者,班主任的管理工作相当重要,班主任的管理会容易影响到孩子们的成长,特别是对于在幼儿园接受学前教育的小孩子来说,班主任的言行和教育管理对他们以后的影响会很大,所以幼儿园班主任的管理工作是很特殊的,面对着一群小孩子,班主任的管理要不断提高才能帮助这些孩子健康成长。
  • 幼儿园教育“小学化”问题探究 免费阅读 下载全文
  • 由于当前幼儿园教育“小学化”的倾向十分严重,不利于幼儿健康、快乐的成长。针对这一问题,本文分析了引起幼儿园教育“小学化”的原因,并就如何预防、应对幼儿园教育“小学化”问题进行了探讨。
  • 如何管理幼儿良好的行为习惯 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿日常生活的过程中,如何管理好幼儿良好的行为习惯,需要在日常生活的管理中,通过教师表率、游戏活动,家长和教师的共同配合,才能使幼儿有一个好的行为习惯。
  • 幼儿数学教学生活化 免费阅读 下载全文
  • 数学来源于生活又运用于生活,生活中的资源是取之不尽的,“贴近”生活的学习,有利孩子去观察,去发现。把探索数学的目标整合并分解到生活中去实施,有利孩子去观察,去发现,幼儿数学的学习是快乐的。
  • 浅谈幼儿园语言培养中绘本教学的应用 免费阅读 下载全文
  • 发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题,而早期绘本阅读活动是幼儿园语言教育的有效组成部分。在此探讨了绘本阅读在幼儿语言教育中的作用和如何运用绘本教学提升幼儿语言表达能力的策略。
  • 新建幼儿园如何进行校园文化建设 免费阅读 下载全文
  • 对于新建的幼儿园来说,要想增加学校的竞争力,办出特色,幼儿园建设的核心任务不仅是资金的投入和硬件设施的完善,更要做好幼儿园的校园文化建设:硬件建设,打造校园文化大环境;制度建设,形成校园文化软实力;教师队伍打造校园文化竞争力。
  • 促家校合力,重习惯养成--培养进城务工子女良好习惯养成的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 习惯是个人素质的重要组成部分,好的习惯使人受益一生。培养良好行为习惯是实施素质教育的重要途径,可以提高非智力因素,促进学习成绩的提高。所以,家校合力,培养良好学习习惯对务工子女则更具有针对性和现实意义。
  • 北方的雾 免费阅读 下载全文
  • 我喜欢北方的雾,是因为很多的时候,她想一个含苞怒放的少女,在我的世界周围若隐若现;〈br〉 我喜欢北方的雾,因为打开窗户,每次总是伴随着清香迎面扑来,让我有种拥抱她的冲动;〈br〉 我喜欢北方的雾,是因为每次雾过之后,总是迎来了第一缕的朝阳,陪伴着我不断的成长。
  • 奏响爱的旋律 免费阅读 下载全文
  • 爱是暖暖的春风,能温暖孩子们幼小的心灵;爱是细雨,能滋润孩子们干涸的心田;爱是指路灯,能照亮孩子们前途的路;爱是教育的一剂良药,有了爱,才能谈教育。谁爱孩子,孩子就爱谁。让我们伴随爱的脚步,以爱育人铸师魂!用爱谱写教育事业更加绚烂更加美好的明天!
  • 轮流日记--开启习作大门的金钥匙 免费阅读 下载全文
  • 小学高年级是学生习作的起步阶段,教师如何引领学生走好这第一步至关重要。我的教学实践证明,让学生写“轮流日记”,可以激发学生浓厚的写作兴趣。
  • 浅谈中学生攀比现象原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来,笔者发现具有人格特征的学生群体间攀比现象的变化。我们所讲的“攀比”有广义和狭义之分,在此要探讨的指广义的学生攀比行为,它是超越了单一的日常生活领域的,涉及学习认知、物质生活、精神意义等多方面的一个宽广的社会现象。我们只有去认识它,研究它,才能更好的把握学生思想,为教书育人服务。
  • “优生”亦须关注 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准要求教师对每个学生的成长与发展负责,促进每一个学生发展,要注重发展的全体性、全面性、主动性、差异性和持续性。对待优生,我们要随时关注他们的思想动向,适时加以正确引导,指导他们扬长避短,培养他们正确评价自我的能力,努力形成乐观向上的健全人格和团结协作、勇于创新的积极的生活态度,使他们真正成为搏击风浪的勇士和独领风骚的强者。
  • 小学生心理健康教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 作为教育者,我们都应该清醒地明白:学生是有血有肉,充满智慧和活力,富于想象和情感的,是集生活、学习、审美等为一体的活生生的人。他们是学校教育活动中最为重要的因素。学校是个体社会化的载体。无数事实说明,不能只关心学生知识技能的掌握而忽视对他们心理健康的培养。对学生心理健康的培养,是为学生成年后适应社会做好铺垫。有许多犯错乃至犯罪的青少年,都有这样那样不同程度的心理障碍或心理疾病。研究说明,个体心理状态受制于整体,个体水平受制于整体水平。因此,每个教育者不仅要传授学生知识和能力,更重要的是要注重培养学生完善的人格。教师应把生命和心血融入学校的每一个角落和学生人生道路的每一个阶段,使之富于生机,充满活力,不断优化学生个性发展所需要的整体心理环境。
  • 教育管理需要智慧和思考--由“喊报告”事件引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对“喊报告”事件引发的思考,说明教育管理需要智慧和思考。
  • 学生写作指导之我见 免费阅读 下载全文
  • 书面表达一直是学习语文的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力等。老师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的写作能力,学生才能在激烈的竞争中信心十足,游刃有余。当前小学生习作普遍存在这样的问题:内容空洞,不具体;语言贫乏,没有真情实感。提起习作感到头痛,认为习作无从下笔。教师应该把着重点放在引导学生热爱生活,勤于观察,阅读积累,让学生在丰富多彩的习作实践中提高习作的表达能力。多体验生活,习作才有源头活水,多阅读书籍,文章才会内容丰富,文采飞扬。
  • 忠言也可不逆耳--浅谈批评的学问 免费阅读 下载全文
  • 批评是一门学问。要在教育教学中运用好这一教育手段,就必须明确批评的目的,教育工作者必须遵循一定的原则具备一定的素质,然后才能有的放矢的运用批评的艺术和策略。从而批评教育学生如何做人,做高素质的人。
  • 以身立教为人师表 免费阅读 下载全文
  • 一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业,对待学生以外,还必须自觉地,高标准地去塑造自身的人格。这里所说的“人格”,指的是一个人作为某种权利和义务的主体,在道德上应当具备的人品。教育过程中具有不可忽视的重要作用。孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,不能正其身,如正人何?”
  • 快乐起步,快乐作文--小学低年级写话教学的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准理念下的低年级写话教学,应鼓励学生对周围的事物产生兴趣,鼓励他们把心中所想、口中要说的话用文字写下来,消除写作的神秘感,让孩子们用一种放松的心态来“我手写我口,我手写我心,我手抒我情”。
  • 用爱点亮学生的心灵之光 免费阅读 下载全文
  • 学生对老师的信任和崇拜对老师的做人提出了更高的要求,所以我们要努力完善自我,加强自身的道德修养,成为学生的榜样。人生的道路漫长而不平,在前进的道路中我们会遇到太多太多的不如意,甚至有许多的不近人情,我们总不能天天板着面孔去面对学生,总不能天天带着不悦的心情去面对学生,我们的工作性质和对象决定着我们的态度和心情。
  • 初中班主任德育工作创新探讨 免费阅读 下载全文
  • 德育教育一直是班主任工作中的重点内容,因为德育教育不仅关系着学生在校的纪律问题,还关系着学生的毕生发展。本文从初中班主任德育工作的现状入手,对目前班主任德育工作的整体状态进行概述,然后根据德育教育现状和教学改革要求及学生群体特征,提出初中班主任德育工作的创新之所在。最后根据这些创新需要,列举了两种初中班主任德育工作创新的方法,希望能够为初中班主任德育工作的展开提供帮助和建议。
  • 班主任要“善爱”学生 免费阅读 下载全文
  • 班主任就好比是学生在学校的“家长”和“监护人”,所以在校期间,班主任就要关心学生的身体和心里健康,并且督促学生学习。要做到以上几点,需要教师将学生当作亲人一般,“善爱”学生。
  • 突出德育情理性及学生主体性--浅析初中教学中的德育管理 免费阅读 下载全文
  • 德育教育不仅是初中班主任的工作,也应该是各个任课教师的教学工作中的一部分,因此,在教学过程中渗透对学生的德育管理也十分必要。本文以初中教学中的德育管理现状入手,说明在德育管理中突出情理性和学生主体性的作用,然后分别列举在初中教学中突出德育教育情理性和学生主体性的方法,希望能够为初中教学工作和德育管理工作的展开提供帮助和建议。
  • 张家界游记 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“读万卷书,不如行万里路”。正是在这样的驱使之下,我带着行李,独自一人来到了著名的世界自然遗产保护区,具有国家森林公园的张家界进行游览。
  • 浅析新课改下体育课的师生关系 免费阅读 下载全文
  • 课程改革的核心是教学实践,教学实践是体育教师和学生交流的过程,而体育教师在与学生的交流过程中,需要建立符合时代要求的,平等、和谐、亲密的师生关系。
  • 重视儿童心理健康,谨防自残现象发生 免费阅读 下载全文
  • 随时关注孩子的心理健康,让他永远不感到孤独和自卑,快乐、自信而又充实的茁壮成长。心理学家说,自我伤害犹如沉默的瘟疫,正在我国不少儿童青少年中间悄悄蔓延。许多家长感到非常焦虑和困惑,他们不明白为什么孩子们要这样摧残自己。
  • 先秦诸子的设计美 免费阅读 下载全文
  • 中国的先秦时代,即是从周灭商后一直到秦始皇统一六国之前,是中国文明分发出无数辉煌奇葩的时代。诸子百家的思想一直影响着现代的中国人,甚至随着国人的脚步走向了世界的任何一个角落。无独有偶,同样的时代(公元前6世纪-公元前5世纪),一样的纬度(北纬30度-40度),东西方的伟大思想家为不同的两个地域的人民贡献出了不同的鲜甜果实,对美的认识也影响着世界。
  • 如何提高小学音乐教学质量--以调动课堂氛围为目标 免费阅读 下载全文
  • 小学作为人生中的学习启蒙阶段,仅仅教会学生如何答题做卷纸是远远不够的,而应该是要在这一阶段让学生们的德智体美劳等综合素质得到全面发展,并且将思想道德以及审美取向引入正确的轨道。因此在新时期提倡素质教育的大背景下,新课改对于小学音乐的教学也有了明确的要求。要让学生可以将抽象的音乐变得具体生动,并能从音乐中得到领会感悟,课堂氛围更加积极向上,为学生树立正确的审美观,感受音乐魅力,从而提高小学音乐的教学质量,使孩子们的音乐艺术修养得到大幅度地提升,最终让学生们的综合素质全面提高,达到使其健康向上快乐成长的目的。
  • 新课程背景下初中二年级音乐欣赏有效性教学的研究 免费阅读 下载全文
  • 有效性教学是执教时按照一定客观规律进行教学,以较少的成本获得较大的教学效果,完成教学任务,满足学生学习知识。本文是将教学有效性理念和初中二年级音乐欣赏教学相结合起来,通过对初中二年级音乐欣赏教学现状进行分析,以及新课程背景下初中二年级欣赏课程有效性教学的实施策略进行相关研究,为初中二年级音乐欣赏有效性教学提出实践性的建议。
  • 换一种方式诠释音乐--大班音乐欣赏活动《幽默曲》 免费阅读 下载全文
  • 实施课改以来,音乐教学成了幼儿园教育中教师难以把握且挑战度较高的活动,很多教师不敢在班级中大胆尝试音乐教学活动,认为音乐教学中许多技能性的练习违背了课改中“启发教学”、“探索学习”的理念,因此班中少了许多幼儿在音乐活动中大胆表现的身影。其实,音乐活动的方式有多种多样,在音乐的领域中,可以培养幼儿多方面的能力,教师应该用多种方式来诠释音乐,激发幼儿参与音乐活动的兴趣,真正让音乐给幼儿带来美的熏陶和快乐的体验。音乐欣赏活动《幽默曲》就运用了“音画”结合、“音体”结合、“音游”结合的方式,全新地诠释了音乐。活动拓展了音乐欣赏活动中的组织形式,用创新的方式替换了传统的,枯燥的反复倾听,提高了幼儿对音乐的敏锐度。对教师来说有一种全新的执教体验,对幼儿来说更是对音乐有了新的理解,有了一种全新的欣赏感受。
  • 论智能手机的外形美感 免费阅读 下载全文
  • 本文围绕智能手机的外形,通过分析其外壳材质的演变和外形的演变,证明智能手机外壳材质的高科技化趋势以及外形的极简主义趋势,得到智能手机外形五大发展趋势。
  • 试论服装工艺课程教学模式改革 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了传统服装工艺课程教学模式中存在的弊端,提出将现代教育方法和教学手段引入服装工艺课程教学的改革策略,并阐述说明了新教学模式所具备的独特优势和作用,以利于信息化技术在服装工艺课程中的推广和应用,有效解决传统教学模式中方法单调和内容枯燥无味等问题,全面提高教师的教学质量与教学效率。
  • 农村中学音乐课教学的现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 作为一名农村音乐教师,要因地制宜开展音乐课教学,重视音乐课的感受与鉴赏、表现、创造。只有这样,才能培养一批有创造精神和创造能力的学生。
  • 高校音乐教育改革与传统音乐文化的发展探析 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】高校音乐教育在整个教育体系中占有者特殊的地位。而其改革工作也是高校教学活动的重心。做好各个高校的音乐教育,能够大大提升学生对各种情感的敏锐感受能力,从而增加高校培养人才的综合素质。本文通过对传统音乐文化与中西方音乐文化关系的综合介绍.较为系统的阐述了高校音乐教育体系标准的整合,并从多个方面较为全面的提出了一系列高校音乐教育方法与内容的优化措施,给高校音乐教育改革与传统音乐文化的发展探析带来了积极的指导意义。
  • 解析新课标背景下初中美术教学中创造性思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革在如火如荼的进行当中,随着它的不断发展,初中美术教学对学生创造性思维的培养也开始重视起来。为了适应新的发展形势,初中美术教师应该不断提高自己的综合素质,结合每个学生的学习习惯与状况,大胆对传统教学模式进行创新。本文根据初中学生创造性思维的普遍特点,结合实际情况,对加强初中美术教学中创造性思维能力的培养提出了几点建议。
  • 小学音乐趣味教学研究 免费阅读 下载全文
  • 现阶段小学音乐教学存在着两个突出问题,一是不能很好地突出小学生的特点,二是不能很好地突出音乐艺术的特点。针对这些问题,笔者提出了小学音乐趣味教学的理念,首先阐述了小学音乐趣味教学的概念,其次,论述了小学音乐趣味教学科学性、综合性、实践性、系统性、激励性特征,最后,提出了趣味教学法如何在小学音乐教学中应用。
  • 浅谈音乐课的改革 免费阅读 下载全文
  • 在提倡素质教育的今天,有了合理的课程设置还需要教师教育观念的转变及教学方法的改革,为的是让音乐教学“节目”更加精彩,使“小观众”们的学习内容丰富多彩,用音乐架起通往明天的桥梁,而我们音乐教育工作者,就是这座桥梁的创造者。这就是音乐课程改革的目的。
  • 高中美术欣赏课教学要点探析 免费阅读 下载全文
  • 现代教育提倡学生体、智、美全面发展,其中美包括心灵美和欣赏美的能力--“审美”。美术欣赏教学是美术教学中重要的组成部分,它有助于提高学生的整体美术素质,培养审美能力和理解能力,有助于发展学生的创造力和想象力,符合素质教育的根本要求。面对一幅画,该如何欣赏?这是每一个人都有会在心里问的一个问题。作为一名美术教育工作者,我也是常常思考着这一问题结合自己的教学实践,在这里谈谈自己的思考。
  • 浅论小学音乐教育现状问题及改善措施 免费阅读 下载全文
  • 随着当今社会竞争的日益强烈,中国所处阶段正是民族伟大复苏的时期,社会对具有综合素质的人才需求的愿望越来越强。因此,孩子的综合教育更是受到了社会的关注。本文主要以当代小学的音乐教育为主题,指出现在教育的一些弊端和问题,给出自己的一些想法和意见。
  • 《念奴娇·赤壁怀古》与《雨霖铃》比较鉴赏 免费阅读 下载全文
  • 《念奴娇·赤壁怀古》与《雨霖铃》在题材、主题、表现方法和语言等方面各具特色,对于读者都具有认识价值、审美价值和艺术借鉴的意义。
  • 浅谈小学音乐课堂有效教学 免费阅读 下载全文
  • 有效教学是充分重视教学过程的教学,是教师充满教育机智的创造性教学,是教学结果既有预设教学目标的达成又有有效生成的有机结合的教学。一、引发学生学习兴趣,提高课堂效率;二、激发学生学习兴趣,提高课堂效率;三、巩固学生学习兴趣,提高课堂效率。总之,“教有定则,教无定法”,我们要充分发挥学生的主体作用,努力实现课堂“有效教学”最大化,获得综合素质的全面提高。
  • 小学音乐课堂快乐教学法的尝试 免费阅读 下载全文
  • 以“快乐”为教学实现形式的方法符合现阶段提出的音乐新课程理念,作为一线的教育工作者,在对自己的教学的反思中和对《新课程标准》的理解中,我尝试着快乐教学的方法,让自己教得快乐,让学生学得快乐。
  • 浅谈小学音乐教学 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育是一种手段,它能使学生有感受美,鉴赏美,表现美,创造美得能力,能辨别区分什么样的音乐是好的,什么样的音乐是不好的,能培养学生塑造远大的理想,优良的品格,高尚的情操,丰富的情感,使学生能得到全面的发展,而不仅仅是语文数学优秀而已。音乐教育能使小学生学好其他各门课程起到潜移默化的作用。
  • 音美感于耳形美感于目意美感于心--试谈音乐美术在语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 文学本身是有声有色的艺术,其通过声色俱备的活生生的艺术形象和生活画面激励、感化、教育人们。在语文教学中,恰当地引进音乐、美术,借助音乐、美术在听觉、视觉上的作用,可以使学生音美感于耳,形美感于目,意美感于心,一方面可以吸引学生的兴趣,另一方面又能轻松愉快地加深对文学作品的理解,收到事半功倍的教学效果。
  • 小学美术课堂教学的有效性初探 免费阅读 下载全文
  • 美术教师可以通过优化课堂教学设计,注重学生的兴趣意识,有人情味的评价等手段,实现美术课堂教学的实效,从而提高课堂教学的有效性。
  • 让艺术的管理精彩学生成长的道路 免费阅读 下载全文
  • 作为一个班主任构建和谐班级,为学生的成长搭建一个愉悦宽松的平台是奋斗目标。为此班主任首先要投入情感,真诚对待每位学生,其次讲究策略方法。这样才能让德育之花灿烂绽放。
  • 冲突与融合--浅析影片《大鱼》中的对比艺术 免费阅读 下载全文
  • 《大鱼》是一部2003年的美国奇幻片,导演是蒂姆·伯顿(Tim Burton)。故事改编自丹尼尔·华莱士(Daniel Wal ace)1998年的《大鱼老爸》(Big Fish),以一个小孩的口吻,来叙述其爸爸传奇的一生。本文试浅析电影中父与子,幻想与真实这两条主线的冲突最终融合,揭示影片的对比艺术。
  • 小学音乐教学的现状与改进策略分析 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的推广,小学音乐教学越来越受到各小学的重视。本文主要就小学音乐教学的现状与改进策略进行一下分析。
  • 谈西方音乐审美形态 免费阅读 下载全文
  • 审美形态,是指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域,其集中形是文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑等艺术活动。审美形态是在审美实践活动中特定的人生样态、自由人生境界的对象化和审美情趣、审美风格等的感性凝聚、显现及其逻辑分类。这是审美形态在美学方面的基本内涵。双希文明,又称“两希文明”,代指:希腊--罗马文明(文化)、希伯来--基督教文明(文化),被称为欧洲文明的源头。
  • 试论小学音乐教学中学生审美趣味的培养 免费阅读 下载全文
  • 目前,教育部已下达指令,要求小学生必须“德、智、体、美、劳”各方面全面发展,并要求在小学生的课堂里加入一门美育课程--音乐课。目前,音乐课已经成为小学教育阶段的一门必修美育课程。在小学生的音乐课堂上,音乐教师应该引导学生,激发学生对音乐学习的兴趣,从而能够在一定程度上提高学生的审美能力。本文就根据自身经验教学,试论小学音乐教学中学生审美趣味的培养。
  • 浅谈提高高中数学课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 随着教育体制的进一步改革,国家根据新时代的教育目标与要求相应地制定了减负计划,对学生进行全面的素质教育。这就要求学生在课堂上要有效的学习。因此,要求一线教师不但要提高课堂的效率,同时要对学生进行全面的素质教育。
  • 提高初中语文背诵教学有效性的思考 免费阅读 下载全文
  • 背诵是一种训练学生听、说、读、写等基本语文技能的行之有效的教学策略,也是语文教师进行语文教学的常用手段之一。语文教师只有帮助学生找到适合自己的背诵技巧和策略,组织灵活样的背诵方式,才能提高语文背诵教学有效性。
  • 论高职院校男生班级管理 免费阅读 下载全文
  • 现代高职教育的多元化特点造就了特殊专业,“特殊班级”,文章从高职院校男生自身特点进行分析,提出几项高职院校男生班级的管理方法。
  • 3~6岁阶段幼儿心理健康教育有效性探析 免费阅读 下载全文
  • 幼儿的年龄在3至6岁是心理发展速度最快、最易稳固的阶段,是一个人身心健康发展的奠基时期。在这一阶段的幼儿教育中,要不断提高教师自身的心理知识和心理素质,用爱心呵护幼儿心理健康成长,将心理健康教育渗透到幼儿的一日活动中去,做到积极培养和积极防治相结合,家园同步,共同促进幼儿心理健康成长。
  • 高中地理新课程中地图能力的评价策略 免费阅读 下载全文
  • 在高中地理教学中,地图和地理教学始终相伴,地图是重要的教学工具和教学内容,是培养学生观察、分析、综合等各种能力的重要手段,地图以及地理图像图表教学也成为地理教学的一大特色,具有广泛性和不可替代性。本文在高中地理教学实践的基础上,以高中地理新课程理念为出发点,提出了地图能力评价策略,对高中地理新课程改革的不断深入有着十分重要的现实意义。
  • 在语文教学中如何让智障学生有话可说 免费阅读 下载全文
  • 智障儿童因其智力上的缺陷,导致他们的思维相对较差。思考问题往往按照习惯的定势。例如,让学生组词和造句时,他们总是说书上的或是老师刚说过的。让人觉得不是在说话,而是纯粹的模仿。一直以来,如何使他们能够打开思路,语言变得更丰富是我的一个心存已久的愿望。为了让学生打开“话匣了”,畅所欲言,我做了许多尝试。
  • 打造英语课堂中的高效--教师口语表达在课堂中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 学好一门语言,离不开听、说、读三个起步时必不可少的要素,之外就是写,外语还要加上译。英语作为国际语言之一,我国中小学外语教学的第一语言,其课堂教学的重要性不言而喻。
  • 英汉思维差异对大学英语写作的负迁移影响及教学对策 免费阅读 下载全文
  • 本文引用了语言学上关于语言与思维的相关描述以及母语负迁移理论,列举了大学英语写作中常见的受到母语干扰的不规范现象,并提出了具体的教学对策,希望对改进今后的大学英语写作教学以及提升学生的英语写作能力有一定的借鉴作用。
  • 如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 现代教育思想认为,学生的学习是一种自主的认识和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程,在教学活动中学生是主体,培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。因此,把课堂还给学生,把学习的主动权交给学生,让学生自主学习,给学生充分的学习时间,放手让学生自主学习,创设自学的“气氛”,让学生的学习主动性得到充分的发挥,这是培养学生自学能力的主渠道。
  • “强化训练,当堂达标”的有效性 免费阅读 下载全文
  • 在高效课堂“六模块‘3+X’教学模式”中,“强化训练,当堂达标”为不可缺少的一个环节,对于教师的教和学生的学起着检查、总结作用。一节课是否成功、教师的教学效果是否良好、学生的学习效率是否高效,通过当堂练习,上述问题的结果一目了然。“动手实践,自主探索,合作交流是学生学的重要方式……学生学习活动应当是一个生动的、活泼的和富有个性的过程。”在这一理念的指导下,教师必须进行多样化的练习设计,使课堂练习突破巩固“双基”、训练技能的局限,着眼于激发学生学习的兴趣,保持学生学习的热情,发掘学生学习的潜力,让学生在学习的过程中,真正成为学习的主人。
  • 浅谈信息技术课中如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是信息时代,信息素质是信息时代中学生的必备素质,而学习态度与习惯直接影响着信息素质的获取和养成。在中学,信息技术集知识性、技能性、综合性和应用性于一体,有明显区别于其他课程的特点,尤其是上机操作是信息技术课中十分重要的环节。本文通过对信息技术课中学生学习过程的分析,探讨了信息技术课中自主学习能力培养的方法和措施。
  • 浅议小学英语课堂教学反思 免费阅读 下载全文
  • 在小学英语课堂教学中,做好教学目标、教学设想、教学方法和教学中存在问题的深刻反思,就反思结果做好调控,可以让学生的学和教师的教上一个台阶。
  • 谈新课标下的一节英语课设计 免费阅读 下载全文
  • 现在使用的新教材,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维、大胆实践、提高跨文化交际能力和形成自主学习能力的过程。
  • 初中数学分层任务驱动教学模式实施策略 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济的高速发展,人民生活水平大幅度提高,在这种背景下,教育事业越来越受到人们的重视。初中数学学科做为基础教育的重要一环,既有着传统性,也具备着教育的创新性。其中分层任务驱动教学模式便是当中一种行之有效的教学模式。它能够适应现代社会对教育的高要求,近一步高效、优质地完成教育任务。
  • 写好高中作文的心得体会 免费阅读 下载全文
  • 作为一项从小学时就开始培养的技能,写作文对于高中生来说,似乎应该是件得心应手的容易事。但事实却恰恰相反,写作文是使许多高中生的头疼的大麻烦。好的作文有很多类型,但一个人擅长的往往只有个别几种。这是个好现象,因为我们向来都不擅长三心二意,专注于一件事往往会有好收获。可能你会说,高考作文命题年年不一样,仅仅掌握一种怎能在高考场上独当一面?事实上,我说说的一种,是指一种风格。
  • 浅谈小学英语词汇教学策略 免费阅读 下载全文
  • 英语词汇教学包括语音、词形、词义三个方面。由于汉语和英语在许多方面存在很大的差异,给小学生学习词汇带来了不少困难。但只要我们在贯彻词汇教学的三个原则的基础上掌握一些词汇教学的策略,就能在词汇教学中取得很好的效果。
  • 浅谈新课标下初中历史的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 有效性是课堂教学的生命,只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后,追求历史课堂教学有效性的实践活动才能产生出其应有的效果。本文根据笔者自身教学实践,从培养学习兴趣、促进学生自主学习、多媒体辅助教学三方面谈谈课堂教学的有效性。
  • 改变教学方法,提高地理教学质量 免费阅读 下载全文
  • 地理作为一门综合性学科,涉及的内容非常广泛,高中地理主要有环境、人口、资源、灾害、生态、人地关系、可持续发展、国土整治、区域开发等方面的内容。地理学科重要的教育功能决定了其在基础教育中的特殊地位。因此,需要教师在实施素质教育的同时,注重课堂教学效果。课堂是学生接受知识,提高自我适应社会能力的场所,也是教师引导学生提高自身素养的场所,而课堂效果的好坏直接关系到学生学习成绩的好坏,获得知识的多少。这需要教师在达到当代教育改革与发展提出的客观要求同时,能够在传统教育模式的基础上,实现教育观念和手段更新,使课堂效果大有改观,然而如何选择正确途径,为提高教学质量,是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务。本文希望从地理课堂教学作为突破口,通过采取几种想法,提高课堂教学效果。
  • 基于数学中数理统计的分析 免费阅读 下载全文
  • 数理统计是数学的一个重要分支,它主要研究如何以有效的方法去收集、整理与分析带有随机性影响的数据,从而对考察的问题做出推断和预测,直至为采取某种决策提供依据和建议。本文通过讲解数理统计中的相关概念,联系生产实践的具体实例,解决相应的统计问题,对生产实践有一定的帮助。
  • 如何提高聋校字词句的教学效率 免费阅读 下载全文
  • 达尔文说过“最有价值的知识是关于方法的知识。”语文字词句教学中讲究“字不离词,词不离句,句不离文”。这是我们的前辈通过多年的实践、研究总结出来的低年级教学规律,至今,这一规律仍是我们宝贵的教学财富。
  • 如何培养初中学生学习化学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 义务教育化学课程标准提出全面提高学生素质,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生终生学习的愿望和能力等目标,作为初中化学教师要完成这样目标,培养学生的学习兴趣至关重要。学生进入九年级开始接触化学学科,如何激发他们的化学学习兴趣,是每一位化学教师必须研究的课题。
  • 《常见的碱》教学设计及反思 免费阅读 下载全文
  • 【教学设计说明】 学生经过一个多学期的学习,已具备一定的实验操作能力和实验探究能力,因而在处理本节课重点和难点碱的化学性质时,采用实验探究教学方法能激发学生学习兴趣,同时培养学生团结合作精神。
  • 农村初中英语教育策略 免费阅读 下载全文
  • 在新课程标准改革的新形势下,英语教学问题日益突出,特别是农村的英语教学,采用怎样的教育策略进而提高农村的英语教学,是领导,家长和教师共同关注的问题。
  • 新课标下的中学英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 词汇是语言的三大要素之一。为了能用英语语言流畅、得体、准确、恰当地表达思想,进行交际,为了提高阅读速度、培养阅读能力,就要不断地增加词汇量。如何提高词汇学习效率和扩大词汇量可以加强学生学习效果、提高学生知识水平、增强学生学习能力、促进学生的全面发展。
  • 浅谈初中数学课导入 免费阅读 下载全文
  • 要想上好一堂数学课,良好的开端是成功的一半。导入是数学教学中极其重要的一部分,也是一堂课迈向成功的起点和关键点。
  • 如何做到信息技术与小学语文的完美组合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术的飞速发展给教育教学提供了一个新的机遇,使传统意义上的教学具有了突破时空限制的张力,但同时也对教育教学提出了更高的要求,如何在教学中合理应用信息技术也成了一个亟待解决的问题。作为一种新兴的教学手段,它与传统的教学理念之间还存在一个缓冲过程,在教学中,教师不但要利用信息技术辅助学生学习,还要让学生学会利用信息技术做自己学习的工具和手段。
  • 谈微笑与教学 免费阅读 下载全文
  • 微笑教育对学校教育教学管理的研究开启一个新的视角,它是在建设学校特色文化坚持内涵发展的前提下,运用以人为本的法情相济、以德达治的渠道,追求新时期师生关系民主、平等、和谐管理目标,实施以情感教育为基础的情态管理。“微笑教学”目的是为了“愉快学习”,实施“微笑教学”的方式方法各式各样,因事而异、因生而异、因师而异,因科而异。不论何种课程、何种方式、方法,都应该抓住“微笑”二字,构建和谐、轻松的课堂教学,才能让教师教得轻松,学生学得“笑眯眯”。
  • 小学初中英语教学衔接刍议 免费阅读 下载全文
  • 小学和初中英语教学是不可分割的两个部分。小学英语是初中英语的基础,初中英语是小学英语的延续。所以,如何使小学英语向初中英语自然地延伸过渡是防止两极分化、保持英语学习的兴趣、大面积提高初中英语教学质量的关键。
  • 优化小学数学作业的设计 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中,数学作业是课程与教学中必不可少的重要组成部分,是课堂教学的延伸、继续和必要补充;是数学教学的重要环节;是学生进行学习最基本的活动形式;是学生获取、巩固、应用知识的一种手段;是学生掌握知识,形成技能的必要途径。学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动。它起着巩固课堂知识,反馈课堂教学效果,了解学生对所学知识的掌握情况,并据此总结本课得失、制订对策、寻求解决问题的方法的作用。
  • 浅谈初中历史复习法 免费阅读 下载全文
  • 当代教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养。每年初中毕业会考历史,针对我校的实际,就如何搞好初中历史复习,从教师的教和学生的学两个方面提出如下建议,供同仁参考。
  • 掌握识字教学方法提高汉字教学效果 免费阅读 下载全文
  • 汉字识记是小学语文教学特别是小学低年级语文教学的重要内容之一,汉字也是中华文化的象征,是中华民族优秀文化的载体,也是中华文化的重要组成部分,小学语文教学必须重视语文文字的教学,帮助学生认识汉字,记住汉字,为学生以后的学习打下坚实的基础。
  • 浅谈家庭教育与学校教育的有机结合 免费阅读 下载全文
  • 教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性,家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。做好学校教育和家庭教育的有机结合,是我们学校管理者必须思考的问题。
  • 也谈初中语文课外家庭作业的布置 免费阅读 下载全文
  • 课外作业是对课堂教学内容的一种补充和巩固,对课堂教学效果的一种检测和反馈。课外作业布置得好,它能对课堂教学起到很好的促进作用。
  • 我的作文我修改--初中语文教学改革策略探究 免费阅读 下载全文
  • 学生修改自己作文是教育发展的必然要求,是新课改的必然要求,是学生自身发展的要求,是现代社会发展的必然要求,学生修改自己作文要知道修改什么,只有把学生修改自己作文的权力交给学生,才能真正提高学生的作文水平。
  • 谈初中生家庭教育问题 免费阅读 下载全文
  • 家庭和家长是子女健康成长的最后堡垒。家长有责任创造条件使子女健康成长,而不是使子女完全成为实现家长愿望和要求的机器。我们都喜欢自己的孩子,爱自己的孩子。希望孩子快快长大,快快成材,这只是我们的美好愿望。但是美好愿望的实现却需要我们的用心思考,切实努力才能够实现。
  • 基于日语教学中常见问题的研究 免费阅读 下载全文
  • 在进入新世纪以后,中国已经完全步入了市场经济时代,特别是在加入世界贸易组织以后,中国融入了国际经济一体化进程,国际间的交往日益频繁。在此大背景下,中国和日本的商业往来也日益增多起来。社会经济的飞速发展,对日语教学的要求也逐渐提高,因此必须加强日语教学改革,不断适应时代发展的需要。
  • 浅析如何为员工提供更大的发展平台 免费阅读 下载全文
  • 科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,对于企业来讲发展的核心就是指员工,员工是企业发展的主力,员工是企业最宝贵的财富,是企业的最大竞争力。国家局姜成康局长在2012年全国烟草行业工作会上指出要始终把调动全体员工积极性、主动性、创造性作为一切工作的出发点。江西省局结合实际,提出了“三个放在心上”的根本方针,其中,“把员工放在心上”明确了“为员工提供更大的发展平台、更多的学习机会、更好的工作条件”的具体要求。
  • 高中语文提升学习效率方法谈 免费阅读 下载全文
  • 高中阶段是学生学习生涯中非常中要的三年,因为学生要为实现自己的奋斗目标而进行第一次选择“高考”。做为高中教师,我们有义务帮助和引导学生进行好这三年的“奋斗”。本文通过对阅读、作文、学生主体性等六个方面的总结,来谈谈如何提高学生学习语文的效率。
  • 一堂英语听说课带来的思考 免费阅读 下载全文
  • 英语是一门语言课程,语言重在交流与沟通,学生能够流畅表达和有效沟通是语言课程学习的最终目的。但在平时的课堂中,我们教师有时把听说课上成了语法课,孩子们对听说课慢慢就失去了兴趣;即使有的课改意识比较强的老师能够在课堂中淡化语法,但是听力训练以及会话能力培养的策略不能够准确的运用,仍然没能达到听说课的目的,从而失去了语言教学的意义。
  • 高效课堂背景下信息技术与初中数学课堂教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术在数学课堂中有着广泛而又深入的应用,随着现代信息技术的发展和进步,我们应该在数学课堂中进一步应用信息技术,从而达到比以往更加整合教学资源,提高课堂效率的目的。
  • 善用评价作用,促进小组合作 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂离不开高效的学习小组,建立高效的学习小组是我们合作学习的基础,在建立合作小组的过程中,合理、实用的小组评价制,将能够很好地提高小组合作的有效性,提高课堂教学效率,实现高效课堂。
  • 小学品德课教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 从事多年小学品德课教学,对自己在教学中的点滴体会,想与大家共勉。现在的国人已经不是很重视品德教育,但对社会不良现象又深恶痛绝,品行不好主要是在小学时养成了不良的习惯,那么我们怎样从小抓小学生的品德教育呢?本文从学习兴趣、诚信教育和素质教育三个方面阐述了此问题。
  • 小学习作教学中开发利用生本资源自评互改习作 免费阅读 下载全文
  • 学生是重要的课程资源,教师要充分开发和利用生本资源,教给学生批改习作的方法,为他们提供一个平台来评价、批改自己和他人的习作,从而提高习作的能力。
  • 《爱弥儿》视角下的家庭教育 免费阅读 下载全文
  • 按卢梭在家庭教育中对儿童归于自然和发展天性的教育设想,这样培养出来的爱弥儿必定是完美的,无可挑剔的真正的人。虽然现实中很难一一做到,但一些基本的,只要我们稍微注意就能达到的培养方式,还是很值得现代社会的教育者们反省和学习的。而现代社会,越来越多的家长习惯于把孩子丢给学校,认为孩子的教育责任完全在学校。这种观点的缪误性使得社会出现了越来越多的问题少年和青少年犯罪事件。儿童的教育于家庭、家长绝对是息息相关的。现就从卢梭的观点中反观现代社会的家庭教育之问题,希望能在教育孩子的道路上,对广大的家长有些许价值。
  • 浅谈高中思想政治教学情境创设的策略 免费阅读 下载全文
  • 高中思想政治课教学情境的创设要依据高中思想政治课程生活性、实践性的特点及高中学生身心特点,坚持“三贴近”的原则,增强情境创设的互动性、生本性、社会性和实践性,引发学生的心智体验,使学生在活动情境中唤起已有的经验知识与现实感悟的冲突,深化对知识的领悟,培养自己的批判性思维,提高知识经验和道德认知水平,从而促使课堂教学目标的高效达成。
  • 小学英语活动式教学模式探索 免费阅读 下载全文
  • 根据小学生的生理需求,小学阶段英语课堂教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音语调基础;使他们形成初步用英语进行简单的日常交流能力,为学生的终身学习和身心健康发展奠定基础。为保证教学质量和教学效果,渗透素质教育,教师要树立“人本位”的教学观念,竭力创建以活动课为主的教学模式,鼓励学生积极参与,大胆表达,主动学习,侧重提高学生对语言的感受和初步用英语进行听说的能力。
  • 课改背景下小学语文习作教学创新模式探析 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的推进,教师越来越重视对学生习作课的训练。在课改的背景下如何进行教学模式的创新成为摆在教师面前的一大问题。本文将结合小学语文习作教学中出现的问题展开分析,探析新课改背景下小学习作教学模式的创新和改革。
  • 小学语文高年级课内阅读教学方法的探索 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】在小学高年级语文教学中,课文是语文教学的主体。也是学生进行课内阅读的主要对象。因此,如何才能提高学生阅读的兴趣,提高阅读的理解能力,这就需要教师在课内阅读——课文教学中运用多样化的教学手法进行指导。本文主要探讨小学语文高年级课内阅读的教学方法。
  • 浅析信息化教学背景下中职教学质量的提升 免费阅读 下载全文
  • 本文旨在介绍如何在信息化教学背景下提升中职教育的教学质量,主要阐述了在学校构建信息化教学体系,优化信息化教学环境,同时增强老师的信息化教学观念和能力,并通过信息化技术的应用提升教育教学质量。
  • 浅谈如何在大班额信息技术教学中培养学生学习能力 免费阅读 下载全文
  • “大班额”教学是目前教学研究中不可忽视的问题,是实施创新教育,全面提高教学质量急待解决的问题。
  • 六模块“3+X”教学模式的尝试--记一堂有趣的数学课 免费阅读 下载全文
  • 伴随高效课堂的实践,各种教学模式应运而生,真可谓百花齐放。本文就自己所在县域推行的“六模块‘3+X’教学模式”结合实际案例对该模式的设计意图加以分析,其意为更好的落实以人为本的教学理念,尽可能的在单位时间内达成知识、能力目标的最大效率及效益。
  • 浅谈班级管理工作 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校进行教育、教学工作的最基本单位。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,班主任在初中班级管理工作中的地位和所起到的作用极为重要,本文从模范带头作用,加强感情投入以及抓好常规管理这三个方面,浅谈初中班级中的管理工作。
  • 你们也应该参与--帮助孩子提高语言能力 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期是语言发展的关键时期,孩子们只有真正学会了说话,才能自由的和别人交流交往。同时才能更好的接收外来信息,教师教育知识。怎样提高幼儿的语言表达能力,是幼儿园教育和家庭教育的一项重要任务。
  • 运用合作学习,提高初中体育课堂教学实效 免费阅读 下载全文
  • 【摘要】运用合作学习,提高初中体育教学实效:提高对初中体育教学中运用合作学习价值的认识;科学设计和组织体育教学中的小组合作学习活动;适时向学生提供必要的指导和评价。
  • 浅谈数列构造法 免费阅读 下载全文
  • 构造思想,是数学中一种重要的思想方法。构造思想从数学产生那天起,就伴随着数学的发展而发展。构造法作为一种数学方法,它不同于一般的逻辑方法,它属于非常规思维。在数列中,构造法更是变幻莫测。
  • 让数学回归生活 免费阅读 下载全文
  • 著名数学家华罗庚说过:“人们对数学产生枯燥乏味、神秘难懂的印象,成因之一便是脱离生活实际。”脱离了需求的数学是无用的,而脱离了实际的课堂教学也是苍白无力的。如何让所教的数学贴近生活,在生活中学习数学,在数学中体验生活。
  • 双师型师资在护理高职教学中的优势探讨 免费阅读 下载全文
  • 在以中专为起点的护理高职教育中采用双师型师资教学模式作为心理主干课程,其目的主要是培养学生临床实践的能力,实践表明,在护理告知教学中实施双师型师资教能够突出各个专科疾病的最新发展趋势和其护理特点,能够在教学中充分体现出护理的独立性和专业性,能够鼓励教师不断地进行教学能力提升和自我专业素养的更新,同时双师型师资教学模式在教学内容和教学时间的安排上较传统教学模式更为领过,是实现教学和临床工作共同进步的有效方法。
  • [教育创新]
    网络环境下如何提高学生习作能力的探讨(陈绍丽)
    试论合作学习的产生和发展历程(刘莉莉;杨文婷)
    利用导学案如何激发学生的求知欲(令海燕)
    严肃游戏相关理论研究综述(刘瑾)
    素质教育与应试教育的大融合--让应试能力成为素质(任育勋)
    高中学生数学阅读能力的培养(何桂其)
    高中语文教学中如何培养学生的审美能力(李永平)
    室内设计教学中学生创新能力的培养浅论(董迎春)
    思想道德建设在构建和谐人际关系中的重要作用(谢晓燕)
    学生的学习方式呼唤“草根”式(刘晓芳)
    谈谈生活中的高中数学(苗凯)
    浅谈在语文教学中如何体现“育人”思想(刘振国)
    培养学生阅读能力的方法(魏华)
    小学语文课堂评价的现状与改进对策(申子荣)
    “问题探讨”在高中生物教学中的有效利用(罗应棉)
    浅谈在民族中学体育课中运用搏克术(玉宝)
    浅谈阅读教学中如何培养学生的质疑能力(李福)
    重视中学生自主学习能力的培养(陈光节)
    注重小学生数学交流能力的培养(万倾波)
    大胆发言长足进步(周天容)
    浅谈初中数学阅读教育的教学重点和教学方法(黄玲娟)
    培养小学生课外阅读兴趣的方法(倪蔓莉)
    抓住体育规律,提高耐久跑质量(孙明亮)
    浅谈物理教学中多媒体的有效利用(王恩阳)
    浅谈数学教学中培养学生的参与意识(程向荣)
    变“教”为“学”(路红红)
    物理课如何培养学生科学探究能力(王库)
    小学语文教学要落实生命意识教育(陈爱珍)
    培养学生课外阅读习惯方法谈(陈俊杰)
    以趣促说寓说于乐(刘晓丽)
    浅谈如何培养学生的口语交际能力(徐淑清)
    抓好写字教学提升学生素质(袁新正)
    浅谈如何提高低年级学生的计算能力(张爱桃)
    初中语文个性化阅读浅议(车群芳)
    中职学生数学学习的现状与对策(杨虎)
    [教学研究]
    初中生物比较法教学初探(牟春燕)
    信息技术的教学(石坚)
    低年级识字教学初探(王国玲)
    初中体育教学现状及其措施探析(许鹏飞)
    浅议小学语文教学评价语的暗示艺术(朱琼琼)
    浅析学校化学教学改革问题(刘桂花)
    浅议高中语文教学过程中贯彻素质教育(郑冬华)
    浅谈小学数学教学中如何渗透思品教育(牛淑萍)
    多元化教学法在初中语文教学中的运用(陈丽萍)
    小学语文教学价值取向研究(李丹)
    高中政治教学中的案例教学研究(刘晓庆)
    高中思想政治课教学中的问题及策略(张志永)
    高中体育教学漫谈(霍惠妙)
    浅谈赏识教育在小学习作教学中的作用(徐丽敏)
    浅谈初中英语教学方法(张朴)
    多媒体课件在田径教学过程中的应用研究(丁学成)
    如何做好小学语文教学工作(曲尼卓嘎)
    浅谈在英语教学中学生兴趣的培养(郭志军)
    浅谈高中地理教学(吕茹静)
    谈问题意识与初中数学教学(王浩林)
    谈初中思想品德教学的生活化(叶荫国)
    如何在小学数学教学中培养学生思维能力(包锦学)
    浅谈多媒体在数学教学中的作用(包利平)
    浅析小学语文教学方法(包建忠)
    小学语文识字教学探讨(何亚伟)
    议初中英语教学之时态教学(后巧宾)
    小学数学生活化教学策略探析(石顺英)
    文言文教学中的小组合作学习(黄利霞)
    浅谈小学数学概念的教学方法(康利军)
    浅谈多媒体在小学语文教学中的应用(刘美姣)
    多媒体在语文教学中的作用(米达)
    小学数学教学有效运用信息技术初探(蒲效忠)
    浅谈小学语文教学中的合作学习策略(邱彦文)
    浅谈新理念下小学语文教学方法(王春玉)
    浅谈小学识字教学中的几点做法(魏建忠)
    小学语文高年级阅读教学方法研究(吴陈君)
    浅谈小学语文教学中的识字教学(闫永东)
    语文阅读教学中应着力培养学生的五种阅读意识(张高选)
    小学信息技术有效性教学研究(张亚丽)
    如何利用校园网实现小学语文互动式教学(赵芳)
    “类比”思想在高中数学教学中的渗透(张丽椰)
    初中英语的教学评价(王士欣)
    小学语文阅读教学存在问题及对策(吴建玲)
    浅谈初中思想品德教学策略(李会良)
    如何在小学英语教学中培养学生良好的习惯(郎佛勤)
    小学语文教学要重视“读”的训练(李慧燕)
    浅谈信息技术在小学数学教学中的应用(茹静如)
    浅谈初中语文教学之文言文教学(后小康)
    现阶段中学数学多媒体教学的误区及反思探讨(徐晓庆)
    浅谈新课程背景下初中英语教学有效性(张小薇)
    浅谈新课标下的小学英语教学(赵敬娅)
    分层教学在小学体育教学中的应用(毛少芳)
    普通高中数学分层教学的实践研究(齐志卿)
    如何在数学教学中有效实施合作学习(邱成章)
    合作学习在高中数学教学中的应用(王树芳)
    浅谈小学数学教学的生活化(白玲)
    浅析情境教学在初中语文教学中的巧妙运用(伍平宗)
    渗透各种教育提高教学质量(侯淑贞)
    高中数学习题课教学实践策略探讨(汪杜成)
    高中英语教学中的情感因素及对策(钟晓慧)
    浅谈中职学校德育课教学(张更旺)
    多媒体教学在初中英语课堂教学中的作用(刘成伟)
    全民读史热引发的对当前历史教学的思考(柴庆文)
    [课堂创新]
    浅议小学语文课堂教学语言艺术表达要素(迟媛)
    把握规律入情入境--如何深化高中政治课堂教学(刘月娣)
    农村普通高中幸福物理课堂初探--创设愉悦的物理课堂(侯美成)
    数学课堂中让学生主动去学习(吴连辉)
    浅谈初中英语课堂导入的策略(陈殄娟)
    谈小学数学课堂教学效率(邱章权)
    文言文课堂教学的活跃性(王侠)
    浅谈小学数学课堂的有效教学(孙晓丹)
    小学语文课堂教学中存在的问题与对策研究(杨海鹏)
    整合三维目标建构优质课堂(陈利琴)
    浅谈新课改下农村中学语文高效课堂教学思考(兰党堂)
    构建小学语文高效课堂之我见(李占全)
    农村中学语文高效课堂教学研究(陆海峰)
    有效的,才是精彩的--小学英语课堂的有效导入(何文琴)
    高中数学课堂教学中的分层次教学策略探究(谭德品)
    浅谈如何提高农村中学英语课堂教学的效率(张菊花)
    语文课堂创新思维的培养(王小雷)
    浅谈运用多媒体提高语文课堂教学效率(刘海波)
    浅析怎样营造小学语文课堂教学氛围(秦红琴)
    英语教学如何走出低效课堂的怪圈(熊德基)
    英语课堂中的文化教学(潘志鹏)
    基于优化当前小学科学课堂提问探讨(刘建忠)
    初中英语课堂有效教学之我见(覃旭举)
    谈合作学习在科学课堂中的实践与研究(柯华敏)
    分析探讨如何开展中学体育大课间活动(秦燕)
    体育课堂创新能力培养之我见(田德志)
    浅谈小学语文课堂教学中朗读的指导(王彩凤)
    刍议生物课堂教学的导入(王秀华)
    如何打造高效的初中英语课堂(龙松萍)
    运用多媒体教学提高课堂教学效率(马润竹)
    对初中计算机课堂有效性教学初探(王安君)
    浅谈小学数学课堂教学语言的魅力(王国辉)
    尝试心灵管理,让学生在赏识中成长(刘兴华)
    初中化学课堂中分层教学模式的初探(王仲吉)
    谈设计化学课堂练习的有效性和典型性(许文娟)
    论如何提高高中英语课堂教学的有效性(郝志芳)
    浅谈怎样营造轻松的语文课堂氛围(徐文芬)
    关于当前中学语文课堂教学策略研究(胡荣华)
    智慧型语文教师与高效课堂的关系(许雪静)
    创设有效教学情境提高课堂教学效率(杨春林)
    谈如何让聋哑学生的语文课堂绽放华彩(韩冬梅)
    浅谈初中数学课堂教学中学生创新能力的培养(瓦志明)
    初中语文课堂提问策略(包瑞)
    让小学语文课堂焕发出生命的活力(包建明)
    小学英语课堂评价的体会与思考(包淑蓉)
    小学英语课堂教学有效性研究(黄中庸)
    让学生的个性在课堂上飞扬(康登魁)
    新课程改革下初中体育教学方法管窥(师帅)
    小学语文课堂中情境教学法的应用(张珍奎)
    卓越课堂,让师生展现生命的律动(杨萍)
    浅谈中学语文课堂教学口语训练(马立宾)
    [管理创新]
    弱势群体子女的教育问题(宋庆红)
    浅谈中职卫校学生特点与德育工作的创新(王岩)
    中职学生心理健康教育之我见(雷洪梅)
    浅谈加强小学教学管理工作的策略(陈邻屹[1,2])
    浅谈师德师风的健全和管理(王琳)
    构建初中体育特色学校模式的研究(王守杰)
    面对学生因材施教与时俱进--浅谈中职班主任工作(蔡厚军)
    高职艺术院校教学管理工作研究(杨雯璃)
    浅谈如何开展农村小学班主任工作(郭海霞)
    浅谈农村学校校园文化建设(李建荣)
    警惕学校组织建设的系统性风险--给新来校长的一封信(陆劲松)
    教师教学行为对学生小组合作学习的影响(王小军)
    [教研争鸣]
    中学生物学探究式教学的方式浅议(郑延东)
    浅议小学语文作文教学(卢春艳)
    对初中化学复习课趣味教学方法的探讨(王维斌)
    通过三部曲,培养中职生学习化学的兴趣(郭卿)
    二语习得中学习态度的相关研究(毛文艳)
    试论高中体育教学模式(王政)
    谈对高中体育合作学习教学模式的看法(薛云升)
    中考百日冲刺秘诀(刘玉平)
    应用型高等教育背景下公共日语课程教学方法探析(李娜)
    谈初中科学课教学中引入生活实例(温高峰)
    浅谈数学思想方法的合理运用(杨霖)
    浅谈如何提高小学生的语文学习兴趣(武慧珍)
    启发式教法在高中数学教学中的运用(王必权)
    试论教师体罚学生的危害分析(叶林玉)
    高中英语教学如何提高学生英语听力水平(张仁强)
    浅谈如何达到良好的教育教学效果(张新颖)
    初中语文阅读教学之我见(葛秀贤)
    浅谈初中历史学习兴趣的培养(王景刚)
    浅谈合作学习阅读法在初中英语阅读教学中的应用(魏玉英)
    浅谈信息技术与小学语文教学的整合(李智)
    朗读悟“情”,读出“能力”--浅谈小学语文阅读教学中朗读能力的培养(罗海琼)
    探析素质教育的误区及解决途径(宋小明)
    试论农村小学语文口头语言表达教育(张大芊)
    [课改前沿]
    良好的学习习惯是学业成功的保证(孙小莉)
    新课程背景下小学语文教学改革探析(李国红)
    浅谈在农村初中数学课堂教学中对多媒体的运用(张宁)
    新课改下的“演唱”艺术(马丽娜)
    如何利用新课程标准上好地理课(王俊均)
    新课改中地理课教学的思考与实践(李少娣)
    多维思想在语文教学中的运用(傅振芬)
    新课标指引下提升中学生语文阅读欣赏水平的教学策略(许冬梅)
    在语文教学中塑造健康人格之我见(黄坐莉)
    新形势下高中物理探究式教学的几点实践体会(卢晓艳)
    拉罐在小班区域活动中的有效应用(潘鋆烨)
    有关初三数学总复习的几点建议(肖仲凯)
    课改下如何实现高质高效的教学活动(于丰)
    高中物理实验教学现状和发展(蔡连宝)
    新课改背景下历史课的有效提高策略(廖金芽)
    新时期初中英语教学的创新体验(赵冠言)
    如何在小学数学教学中让学生学习生活中的数学(郭延芳)
    初中语文综合性学习存在的问题以及对策研究(潘黎明)
    如何让学生掌握学好数学方法(王传宁)
    高中政治高考备考的几点措施(付巧珍)
    谈初中英语“合作学习”模式的构建(詹长耀)
    浅谈新课程改革下的高中英语课堂提问教学(李筱冉)
    浅谈课改背景下小学科学课有效课堂教学策略(王梅珍)
    初中政治教学现状分析与改进(赵海英)
    探析提高初中学生的数学解题能力的教学策略(刘希海)
    《制作学习摘录卡》教学设计(陈小萍)
    漫谈初中数学问题情境的创设方式(张育丽)
    [理论研究]
    中国公费师范教育政策分析(刘帼)
    大学英语学习中的情感因素及其对英语教学的启示(胡颖颖)
    浅析十八大以来党的少数民族工作思想的发展轨迹(张壮壮;贺丽娟)
    以校园文化活动为载体的大学生思想政治教育工作探讨(刘冬冬)
    思想政治教育者视角下的人生境界论探析(宋咏)
    浅析完善我国数字出版产业版权保护体系的策略(张小镝)
    关于教师做好班主任工作的原则性分析(王君琴)
    高中物理教学中形象思维能力培养探讨(王漫昊)
    浅谈农村中学实施英语教学存在的问题及对策(张菊花)
    关于独立学院会计学专业人才培养方案的思考(毛双双)
    继续“模仿”亦或是不断“创新”——浅析浙江纺织品出口对策(董潇)
    从生态学视角建设教研组促进生物教师专业化发展(贺斌)
    试论中国传统科学观在中学政治教学中的运用(袁振林)
    如何学好初中数学(刘启军)
    高等职业教育特色专业建设研究(刘翠焕;吕晓华;米晓芳)
    高校离退休人员效能回归机制建设刍议(孔娜)
    浅析提高高职院校学生学习积极性的方法及对策(章卉莹)
    读《校本研修》从实践到反思(王亚黔)
    坚持党的群众路线,着“力”建设高校学习型基层组织(杨正强)
    初中数学教学要培养学生一些能力(刘启军)
    初中思想品德教学中培养问题意识方法研究(何先安)
    学校思想政治理论课教学的改革与创新分析(吴军)
    浅谈培养小学生数学问题意识的策略(张艳燕)
    浅谈提高农村信息技术教育的有效方法(李爱科)
    高中英语口语教学的策略探析(杜雪君)
    [科教创新]
    如何提高小组合作学习效果初探(尹玲)
    让数学教学贴近生活(苏婷)
    浅谈行为导向教学法在高职计算机网络技术课程中的应用(麻悦)
    信息技术在小学语文教学中的应用(刘志)
    基于课程标准的高中物理命题策略(黄桂元)
    上好体育课并不难(关成刚)
    浅谈如何激发农村中学生学习信息技术的兴趣(叶俊杰)
    论如何在化学实验中提高学生动手动脑能力(张益科)
    多媒体监控在教学管理中的应用(陈志勇)
    [幼儿教育]
    幼儿园亲子教育现状研究--以湖南省吉首市为例(杨孟华;李鑫)
    浅谈角色游戏中教师如何有效地组织交流分享活动(倪焱翩)
    幼儿园数学教学中多媒体技术的运用(智瑞清)
    浅析后现代幼儿教育的实践策略(多青美多)
    家庭科学育儿中父亲参与对儿童心智成长的作用(胡蓉)
    幼儿健康教育的重要性的探析(看召草)
    幼儿教学中教幼儿“会学”的思考(陈秀玲)
    幼儿园集体学习后的反思(郑优波)
    初探儿歌在幼儿英语教学中的运用(冯亚男)
    对发展重庆市农村民办普惠性幼儿园的思考和建议——重庆市江津区关于发展普惠性幼儿园的探索和思考(粟靖尧;谭佳)
    幼儿园大班麦秆画教学初探(吴梅)
    浅谈幼儿进餐教育(张艳)
    关注问题,谱写体育活动新篇章--浅谈大班户外自主体育活动中的问题和对策(董秋艳)
    浅谈小班幼儿口语能力的培养(倪万金)
    浅谈体育活动中的不安全因素(平祺君)
    优化一日活动,促幼儿快乐成长(孙菊英)
    关于家庭教育在幼儿教育中作用的点滴思考(宋雯)
    隐形课程视域下幼儿园学习环境创设研究(董晶)
    浅谈新时期幼儿园班主任管理工作艺术(张佳)
    幼儿园教育“小学化”问题探究(黄山丰)
    如何管理幼儿良好的行为习惯(陆荣)
    幼儿数学教学生活化(王延莎)
    浅谈幼儿园语言培养中绘本教学的应用(王宇恒)
    新建幼儿园如何进行校园文化建设(付彩虹)
    [师生园地]
    促家校合力,重习惯养成--培养进城务工子女良好习惯养成的策略研究(李作芳)
    北方的雾(江新语)
    奏响爱的旋律(刘同亮;赵立珍)
    轮流日记--开启习作大门的金钥匙(吴惠萍)
    浅谈中学生攀比现象原因及对策(肖云泵)
    “优生”亦须关注(黄强)
    小学生心理健康教育之我见(兰小英)
    教育管理需要智慧和思考--由“喊报告”事件引发的思考(李春雷)
    学生写作指导之我见(陈景贤)
    忠言也可不逆耳--浅谈批评的学问(王淑云)
    以身立教为人师表(章伟昶)
    快乐起步,快乐作文--小学低年级写话教学的研究与实践(葛晓蓉)
    用爱点亮学生的心灵之光(夏玉琴)
    初中班主任德育工作创新探讨(李玉梅)
    班主任要“善爱”学生(邹浪高)
    突出德育情理性及学生主体性--浅析初中教学中的德育管理(王洪生)
    张家界游记(徐晓杰)
    浅析新课改下体育课的师生关系(王宏顺)
    重视儿童心理健康,谨防自残现象发生(邱海燕)
    [艺术教育]
    先秦诸子的设计美(潘飞;马锋)
    如何提高小学音乐教学质量--以调动课堂氛围为目标(孙涛)
    新课程背景下初中二年级音乐欣赏有效性教学的研究(赵晓燕)
    换一种方式诠释音乐--大班音乐欣赏活动《幽默曲》(徐洁)
    论智能手机的外形美感(姚瑰玥)
    试论服装工艺课程教学模式改革(赵艳华)
    农村中学音乐课教学的现状及对策(赵鹏)
    高校音乐教育改革与传统音乐文化的发展探析(马文)
    解析新课标背景下初中美术教学中创造性思维的培养(赵晋焱)
    小学音乐趣味教学研究(孙越男)
    浅谈音乐课的改革(刘慧莲)
    高中美术欣赏课教学要点探析(石苗苗)
    浅论小学音乐教育现状问题及改善措施(李涓)
    《念奴娇·赤壁怀古》与《雨霖铃》比较鉴赏(陈丽娟)
    浅谈小学音乐课堂有效教学(黄种安)
    小学音乐课堂快乐教学法的尝试(章巧琼)
    浅谈小学音乐教学(管婕)
    音美感于耳形美感于目意美感于心--试谈音乐美术在语文教学中的运用(刘林冲)
    小学美术课堂教学的有效性初探(皮荷荷)
    让艺术的管理精彩学生成长的道路(陆金龙)
    冲突与融合--浅析影片《大鱼》中的对比艺术(王琳琪)
    小学音乐教学的现状与改进策略分析(连娜)
    谈西方音乐审美形态(刘纪敏)
    试论小学音乐教学中学生审美趣味的培养(张兴华)
    [经验交流]
    浅谈提高高中数学课堂效率(张丽娜)
    提高初中语文背诵教学有效性的思考(尚进荣)
    论高职院校男生班级管理(王杰)
    3~6岁阶段幼儿心理健康教育有效性探析(相燕)
    高中地理新课程中地图能力的评价策略(李慧敏)
    在语文教学中如何让智障学生有话可说(陈素侠)
    打造英语课堂中的高效--教师口语表达在课堂中的渗透(李虎)
    英汉思维差异对大学英语写作的负迁移影响及教学对策(刘雪梅)
    如何培养学生的自主学习能力(高亚东)
    “强化训练,当堂达标”的有效性(祁鹏飞)
    浅谈信息技术课中如何培养学生的自主学习能力(邢凤萍)
    浅议小学英语课堂教学反思(陈亚萍)
    谈新课标下的一节英语课设计(杨金萍)
    初中数学分层任务驱动教学模式实施策略(张宏波)
    写好高中作文的心得体会(包培玉)
    浅谈小学英语词汇教学策略(陈亚宏)
    浅谈新课标下初中历史的有效教学(葛志坤)
    改变教学方法,提高地理教学质量(昂杰)
    基于数学中数理统计的分析(崔义)
    如何提高聋校字词句的教学效率(曹丽琴)
    如何培养初中学生学习化学的兴趣(余换琴)
    《常见的碱》教学设计及反思(王敏)
    农村初中英语教育策略(何润霞)
    新课标下的中学英语词汇教学(魏继芳)
    浅谈初中数学课导入(魏烈娟)
    如何做到信息技术与小学语文的完美组合(李延梅)
    谈微笑与教学(刘忠明)
    小学初中英语教学衔接刍议(张耀武)
    优化小学数学作业的设计(洪生英;熊华英)
    浅谈初中历史复习法(韩晓燕)
    掌握识字教学方法提高汉字教学效果(康丽红)
    浅谈家庭教育与学校教育的有机结合(李天勇)
    也谈初中语文课外家庭作业的布置(汪建功)
    我的作文我修改--初中语文教学改革策略探究(罗建成)
    谈初中生家庭教育问题(蒋旭辉)
    基于日语教学中常见问题的研究(姜述锋)
    浅析如何为员工提供更大的发展平台(杨扬)
    高中语文提升学习效率方法谈(石博)
    一堂英语听说课带来的思考(刘丽伟)
    高效课堂背景下信息技术与初中数学课堂教学的整合(何金龙)
    善用评价作用,促进小组合作(衡伟)
    小学品德课教学之我见(罗巍崴)
    小学习作教学中开发利用生本资源自评互改习作(苏兰芳)
    《爱弥儿》视角下的家庭教育(彭娟)
    浅谈高中思想政治教学情境创设的策略(朱礼果)
    小学英语活动式教学模式探索(廖菊兰)
    课改背景下小学语文习作教学创新模式探析(柒小玉)
    小学语文高年级课内阅读教学方法的探索(陈万意)
    浅析信息化教学背景下中职教学质量的提升(杨苗)
    浅谈如何在大班额信息技术教学中培养学生学习能力(杨婷)
    六模块“3+X”教学模式的尝试--记一堂有趣的数学课(张丽宁)
    浅谈班级管理工作(李爱萍)
    你们也应该参与--帮助孩子提高语言能力(石文英)
    运用合作学习,提高初中体育课堂教学实效(古建亮)
    浅谈数列构造法(苏循湖)
    让数学回归生活(施伟文)
    双师型师资在护理高职教学中的优势探讨(邱晓静)
    《都市家教:下半月》封面

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