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文献检索:
  • 浅谈高校思想政治教育中网络思想政治教育 免费阅读 收费下载
  • 网络已经逐渐成为高校思想政治教育的一个阵地,但网络思想政治教育也存在着不稳良性和不确良洼。为了更好地利用这种新方法,只有将新时代的要求、互联网的特点、受教育者的新变化与当前思想政治教育工作的重点有效的结合起来,才能使网络为新时期思想政治教育工作更好地服务。本文通过分析网络教育方法在思想政治教育中的可行性,为高校的思想政治教育提供一种有效的新方法。
  • 以词块理论为指导以学生为中心的大学英语写作教学 免费阅读 收费下载
  • 传统的大学英语写作教学存在很多问题,教学模式单一,教学效果不佳。在大学英语写作教学申,以词块理论为指导,采用以学生为中心的教学方法,可以提高学生的写作水平。
  • 对初中数学教学创新的研究 免费阅读 免费下载
  • 创新型思维能够让人们在生活、学习工作中适应时代发展的要求。在初中数学教学中将创新思维和方法等渗透到课堂教学中,是每位教师必须完成的教学任务。笔者通过结合多年的数学教学所积累下来的教育教学经验,在此对初中数学教学的创新提出了自己的见解。
  • 如何在数学教学中倡导新的学习方式 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的发展,过去那种“填鸭式”、“满堂灌”的教学方式也越来越张显其弊端,作为培养人才的学校,必须倡导新的教学方式,培养适应社会发展的新型人才。
  • 浅谈中学英语课堂的语言艺术 免费阅读 免费下载
  • 英语课堂教学离不开语言,语言是英语教师传授知识、传递信息的主要载体之一。教学语言艺术与课堂教学有着密切的关系。著名教育家巴赫尔说过:“如果说教学是一门艺术的话,那么,教师的语言就是艺术中的艺术。”可见,要搞好课堂教学,首先得磨练语言技能,注意语言艺术在课堂教学中的应用。英语是一门基础语言学科,教师语言的艺术水平直接关系到学生语言素质的培养。那么,怎样才能在中学英语课堂中应用语言艺术呢?我认为有以下几点值得探讨:
  • 探究中学语文创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展,以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新精神。语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵,为此,我们必须转变教学观念,深化教学方法,结合语文听、说、读、写的训练,培育创新人才成长的“肥沃土壤”。
  • 城镇中学语文教研组在语文教学中的作用初探 免费阅读 收费下载
  • 羊群走路靠头羊,语文教学的实施离不开语文教研组长的引领,语文教研组长是搞好组织集体备课,组织教研活动的重要带头人。而语文教研组是从事语文教研活动,提升语文教师群体素质的主阵地。所以,搞好教研组建设,意义十分重大。
  • 批语里的教育艺术 免费阅读 免费下载
  • 批语是一种教育艺术,它传递着老师对学生的情感及期盼。可目前好多老师还忽视这一点,有些教师甚至在批改作文时图省事也不写批语,而用简单的分数代替,忽视了批语对学生学习和成长所起的作用。本文就批语的作用及如何根据不同学生的学习情况、个性特点写下最见成效的批语做了简单的阐述。
  • 浅谈科学课教材的灵活运用 免费阅读 收费下载
  • 中学《科学》课时量相对偏少,一学期要完成内容广泛的科学课程,老师要下狠功夫,要走出狭隘的“用课本教”的老路,结合学生实际,跨越教材框架体系,整合教材内容,寻求一条高效的教学途径。
  • 浅谈如何让语文课堂激情飞扬 免费阅读 免费下载
  • 生活中处处有语文,也处处用到语文,语文教学生活化,不仅可以克服传统语文教学中只重语言智能的弊端,而且优化了教学过程,使以创新精神与实践能力为核心的素质教育真正落到实处。教师要开辟生活化语文课堂,寻找生活中与语文教学的结合点,尝试生活化语文教学,让生活成为学生学习的教材,引导学生走向社会,走向生活。
  • 如何运用语言积累提高语文素质 免费阅读 收费下载
  • 根据二十一世纪人才素质要求,语文素质应包括四大方面:1)要求学生既能迅速而有效地理解评议文字接受信息,不断提高文化科学水平,进行思想交流。2)要学会做人,要有良好的性格高尚的思想、品德、情操;要勇于克服困难,迎接挑战。3)要有中国和世界优秀文化的积累及正确的审美观念,形成文明的素质。4)要有良好的思维品质。可见,语文素质的内涵是非常丰富的。但最突出的表现便是在人类交往过程中的听说读写的能力。
  • 拓展写作渠道 提升习作水平 免费阅读 免费下载
  • 作文对于小学生来说是个比较头疼的事情。因为小学生限于年龄的特点,视野还不够开阔,社会阅历也不够丰富,导致没有丰富的写作素材,学生拿到作文题目或者作文要求之后,只能咬着笔头,干瞪眼,巧妇难为无米之炊,老师又催着要按时完成,只能东拼西凑,写成一篇干巴巴的作文。一次两次如此,时间长了,学生的心理上就会形成阴影,总想着自己作文不行,而一旦对自己缺乏自信,学生的作文水平就得不到提升。怎样才能寻找到新的途径,让孩子们在写作文的时候有话可说,说出自己想说的心里话呢?
  • 新课程理念下的高中英语语法教学探讨 免费阅读 收费下载
  • 重庆市高中英语全面推行新课程标准,高中英语教材由人教版改为重大版,课堂教学由传统的讲授式改为合作探究式,由教师主体改为学生主体、教师为主导。这给我们的教育教学带来了新的契机和挑战。为此,我结合自己的教学体会,谈谈。希望对你有所帮助。
  • 初中高效作文教学探讨 免费阅读 收费下载
  • 现如今写作成为语文教学课程不可缺少的部分,如何提高学生的写作水平成了教师们普遍关心的问题。如何才能让学生乐于写作,擅长写作,都是老师们所要解决的难题。作为老师,每个学生都爱写作,能写作,写好作文,是老师们教学的目标。然而老师在教学生写作时,应该引导学生心怀真善美的积极思想,着眼于学生整体综合素质的培养,只有心存积极向上的思想,才能使学生树立正确的写作方向。本文就提高指导效率,提高批改方法,拓宽写作方向,积累写作材料等方面研究怎样提高初中作丈教学质量。
  • 浅谈初中物理教学创新方法 免费阅读 免费下载
  • 初中物理教学对培养学生的思维与实践能力十分重要,然而就目前初中物理教学方式来看,大多数学校的物理教学方法有碍于学生创新能力的发展。物理是初中生的一门新的学科,学生需要有一定的接受能力。所以要求教师应创新教学方法,提高初中物理教学水平。
  • 浅议小组合作 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的发展,在很多领域要想取得成就靠个人的单兵作战是行不通的,因此,互助合作越来越受到人们的青睐。现在教育教学理论认为,数学教育是数学活动的教育,是师师之间、师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生间的交往互动是指学生在学习过程中分工协作,交流讨论,互帮互助,共同完成学习任务,即合作式学习。小学数学《程课标准(实验稿)》把合作学习置于非常突出的位置,并把“学习与他人合作,能与他人交流思维的过程和结果”作为目标之一。合作在新的教育形势下被广大小学数学教师接受并用于教学实践。
  • 探究新课改下小学数学教学 免费阅读 收费下载
  • 新课改正在全国上下轰轰烈烈的开展,它提出了许多新理念、新精神、新要求,人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展;生活中有数学,数学中有生活;要关注学生的情感、态度、价值观;提倡探究式学习,小组合作学习。
  • 民族地区高中化学高效教学的几点探索 免费阅读 免费下载
  • 彭水第一中学校是重庆市彭水苗族土家族自治县境内的一所中学。由于地处民族地区腹心地带,自然条件和人文条件都较差,这给学生的学习带来一定的阻力。高中化学又是一门难学的学科。教学中我努力探寻高效教学,收到一定效果,下面把自己的经验介绍如下,和大家共勉。
  • 浅谈新课程下初中英语教学实效 免费阅读 免费下载
  • 本文主要结合笔者多年的初中英语教学经验,在新课程改革目标的环境中,提出如何提高新课程下初中英语教学实效这一问题,从而提高教学实效。
  • 改变教学 受益学生 免费阅读 收费下载
  • 伴着时代前进的步伐,应着信息化、全球化、多元化时代的需要,新课改这一抹清新的春风早已吹进了教育这块圣洁的土地,深刻地植入了每一个教育工作者的心中。为了迎合前进的步伐,我们重新建构教学课堂,在坚持以人为本的新理念引领下,不断开拓创新,选择让学生喜于接受有价值性的数学题材,设计符合本校学生特点的有效课堂,让教学有效取材在数学课堂中起到重要的作用,教学方式的改变使小组合作探究在质疑和学生动手中体现与完善,同时又在有效评价学生学习过程达到教学的最佳效果。
  • 新课程下如何提高中学语文教学效率 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门工具学科,又是一门基础学科,也是最有活力最深奥的一门学科。它总是站在教学改革的潮头,每一次教改都会出现一些新的东西,也许正因如此,才使它永富魅力。如何上好中学语文课,提高语文课堂效率是一个常新的话题,也是一个永恒的话题。教育史上的先人说得好,“授之以鱼,不如授之以渔”。因此,在新课程背景下教师在语文教学中,教学的对象应注重学生的发展,课堂教学的安排要合理、科学,真正达到潜移默化的目的。
  • 浅论学生记牢英语词汇的方法指导 免费阅读 免费下载
  • 在实施英语新课程标准后,英语词汇量由原来2100单词和300左右短语,突增为3500单词和500左右短语。对绝大多数同学来说,学英语就是背单词,单词是很多同学心中永远的痛。然而,词汇是写作的基石,也是英语学习中的重点所在,要想取得写作高分,必须突破词汇。实践证明,新词难记、词义难学、单词难用一直是困扰中学生学习英语的难点。学生普遍感到英语单词成了英语学习的瓶颈,背了容易忘,记不牢。英语考试中不认识的单词较多,从而影响了理解和做题速度,甚至看不懂题目和内容。因此,加强对学生记忆英语词汇的记忆方法指导,既是教学所需,更是学生所要。本文着力就怎样辅导学生巧妙记忆英语单词进行阐述。
  • 浅议如何在语文课堂发挥学生的主体作用 免费阅读 收费下载
  • 素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力。
  • 初中化学家庭小实验在教学中的重要作用及方法指导 免费阅读 免费下载
  • 家庭不仅是生活的小集体,也是学习的小集体。家庭小实验真实、直观、易做,学生通过做家庭小实验能获取知识、获得技能、发展能力。因此家庭小实验在激发学生科学探究的兴趣,培养学生探究能力方面有着不可替代的作用。在教学实践中,如何发掘家庭小实验的可做因素,尽可能多地为学生创造亲手实验的机会。
  • 怎样提高小学英语课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 随着世界经济的发展,Internet的普及,全球一体化体系的构成,英语作为一门国际语言,越来越受到更多人的关注。在我国,从小学3年级开始开设英语课程可以看出国家教委对英语课程的重视程度,那么,如何在新课程理念的指导下提高小学英语课堂的效率呢?身为一名一线教师,在过去的英语教学实践中,我摸索总结了以下几点经验:
  • 浅议小学数学有效课堂 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:“教师在教学中要赋予学生以主体地位。”教师要从“以学论教”的理念出发,精心设计教学活动,让学生在活动中发展,在参与中体验,真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。美国华盛顿书馆墙壁上有这么一句话:你听见了,就可能忘记;你看见了,就可能记住;你做过了,便真正理解了。动手操作是学生多种感官协调参与的学习活动,是最有效的学习方法之一,教师要努力提供动手实践的机会,养成动手实践的习惯,培养动手实践的能力。
  • 构建对话课堂 促进主体发展 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:倡导自主、合作、探究的教学方式。强调教学应该在师生平等的对话中进行。在数学教学的过程中教师与学生的合作与对话能够有效的促进教学效率的提升。教师点燃了学生思维的火炬并使之熊熊燃烧。师生之间,生生之间通过对话交流,智慧共享,创见得到激发。学生在思考和交流中不断得到发展和完善。
  • 新课标背景下对七年级英语新教材的解读探究 免费阅读 免费下载
  • 胸中有丘壑,快意育英才。作为一个教师,必须对教材、课程标准和考试说明了然于胸,教学才会得心应手,游刃有余。作为一名从教多年的英语教师,我认真钻研了英语新课程标准,英语考试说明和英语新目标教材,现对7年级英语教材的解读研究整理出来,与大家共勉,希望对你的学习有所帮助。
  • 探讨初中物理教学中学生创造性思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的创造性思维是素质教育的重要使命,而物理学作为一门实用性强、思维能力要求高的学科,学生的创造性思维对于其学习具有十分重要的作用。本文从培养初中学生物理创造性思维的原则出发,着重探讨了在初中物理教学中培养学生创造性思维的策略。
  • 多媒体技术在物理教学中的几点应用与注意 免费阅读 免费下载
  • 计算机辅助教学(CAI)的推广应用,标志着我国现代教育技术的又一次飞跃。以计算机为中心的多媒体教育手段,为我国教育注入了”现代化”的理念和新的生机,为学生提供了良好的个别学习环境,能真实实现因材施教,为素质教育目标的实施提供了有力的帮助。它与传统教学手段相比,主要有以下两个优点:其一是它可以包含图片、文字、声音、视频等多种媒体信息,做到图文并茂,活跃课堂气氛,把学生带入一个全新的教学模式中,从而激发学生学习的热情与兴趣。其二是它可以将内在的、本质的东西展现出来,既形象又直观。如抽象的概念,难以想象的物理过程,跨越时空的事物,
  • 议物理教学中的非语言信息 免费阅读 免费下载
  • 科学实验和实践都告诉我们,非言语信息的传递量及其作用是很大的,不可忽视的。它传输的是非理性的情感信息,而这类信息是言语载体不易携带的。
  • 小学语文教学过程最优化的实施策略探讨 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程标准的实施,对小学语文教学提出了更高的要求,教师必须进行教学方法的探讨,优化小学语文教学过程,提高语文课堂的学习效率。本文对小学语文教学过程最优化的实施策略进行了探讨,希望对教学工作者一定的启示。
  • 小议多媒体教学在初中物理课堂教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 利用计算机网络课堂教学,可以变以往学生处于被动学习地位为主动学习,利用计算机网络课堂教学能够实现抽象到具体的转变,可以实现动静的相互转化,能够实现从微观向宏观转移,有利于突破重点难点,有利于优化课堂教学结构,能增加课堂的容量,提高课堂教学效果,便于师生间双向交流。
  • 高中物理教学中培养学生创新能力初探 免费阅读 免费下载
  • 创新犹如禾苗需要雨露滋养,犹如鱼儿需要水的补给,犹如车船需要燃油的供给……,创新是一个民族发展不竭的动力。一个民族要腾飞,必须致力于创新能力的培养。中学物理教学,不能囿于传统知识的传授,要注重对学生能力的培养,尤其是把创新能力的培养作为教学的重要目标,这样,我们培养的人才才能适应社会的发展,才能让我们的民族屹立于世界强国之林。
  • 数学教学要加强学生的技能训练 免费阅读 免费下载
  • 数学教学的目的就是为了提高解决实际问题,若利用数学知识解决问题,就必须加强对数学技能的训练,只有这样才能达到知识和应用的统一。目前数学教学对学生技能的训练存在着两方面的缺陷:一是放任自流,教师只是布置作业和批改作业,要求学生按时交作业就认为尽了职责,对于学生如何完成作业似乎就不太重要了。责任心较强的教师也只是过问一下学生是否独立完成作业,而忽略作业的过程和目的。这属于管教不管练的类型,这种教法使教师于学生各行其事,教师不了解学生的实际水平。如果教师不及时掌握学生学习中的反馈信息,教学就会无的放矢。出现只教不学的局面。
  • 浅论中学生物课学法指导艺术 免费阅读 免费下载
  • 学法,说到底就是学生学习知识的方法的简称,一般包括听课、作业、自学、创造等从事智力活动的方法以及计划、调节、控制学习进程的方法,等等。学法指导就是根据教材特征、学生学习实际,对学生进行学习方法的指导。它是教与学过程中重要的组成部分。有些教师忽视对学生学法的指导,影响了教学质量的提高。目前,中学生物相对语数外来讲作为一门副科,每周仅有2—3节课时,对完成生物课程教学带来很大难度。要想使学生在现有的时间内学好生物,完成生物课业,只有向45分钟课堂和课外要效益。因此,在生物课堂教学中只有进一步加大学法指导力度,更好地发挥学生学习的主体作用,
  • 语文教学中学生口语表达能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。在信息化的今天,社会对口头表达能力提出了更高的要求。人们之间的交流更频繁更讲究交流的效率。因此在语文教学中应该多听多说,注重口语表达能力的培养,避免造成学生普遍口语交际能力差的情况,我们应如何对口语表达能力进行有效的训练呢?下面就来谈谈这几年来我个人一些看法。
  • 民族地区农村中学如何发挥多媒体在音乐教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。伴随着新课程改革步伐的迈进,随着远程教育的普及推广,多媒体技术越来越多地运用于民族地区农村中学的音乐课堂教学中。传统教学内容单一、手法单调、信息量少、课堂气氛沉闷,教师传授给学生知识的重要方式只有板书。多媒体的出现则大大更新了这一传统教学模式,尽可能地让学生的听觉、视觉、乃至感觉全部调动起来,不再拘泥于听、读的形式,而这种现代化多媒体教学模式则更好地体现在音乐课堂上。
  • 浅谈语文教学中的排比 免费阅读 免费下载
  • 所有的同学都希望自己能写出漂亮的文字,渴望自己的笔端流淌出清新、活泼的小溪。但由于种种原因(如学习负担重、阅读量小、积累欠缺等),相当一部分同学的语言的“质量”似乎并不是足斤足两。怎样在较短的时间内使自己的语言表达水平有较大幅度的提高,让自己的语言运用能力从“下里巴人”奔向“阳春白雪”,是萦绕在许多同学心中的一个挥之不去的梦。方法似乎很多,各式各样刊物上的指导文章各显神通,又常常令这些同学无所适从。笔者以为,学会熟练、灵活地运用排比是见效较快的“处方”之一。
  • 数学教学中应加强学生交流能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 交流对数学学习活动影响至深,教学中应加强对学生这方面能力的培养,让学生学会交流,会学数学,学会数学。
  • 后现代课程观对我国基础教育课程改革的启示 免费阅读 收费下载
  • 20世纪70年代以来,课程研究逐步从现代课程转向后现代课程研究。后现代课程观具有开放性,不确定性,强调整体联系性,尊重人性关怀。对进一步推进深化当前我国新课程改革具有重要的意义启示。
  • 浅论农村学前教育 免费阅读 收费下载
  • 2011年6月我有幸参加了安康市首届幼儿园园长培训,在本次培训中我深刻体会到各级政府对学前教育的重视,也认识到幼儿教育的重要性,也深知自己肩负的重任。同时也为农村孩子感到无比的欣慰,农村幼儿教育的春天来了。通过此次学习我收获很大,在此谈谈关于农村学前教育的几点看法:
  • 传统文化背景下幼儿教育的探讨 免费阅读 免费下载
  • 中国是一个具有五千年灿烂且历史悠久传统文化的东方文明古国。鲁迅先生曾说过一句话,越是民族的,越是世界的,但当今社会,世界的越来越多,民族的却几乎消失殆尽,上到成年、下到幼儿,传统文化在人们的脑海中越来越没有概念,此类现象在无形中影响着孩子们,同时在潜移默化中影响着祖国下一代的行为、思想和价值观,因此,在幼儿教育中,保护、继承及发扬中国传统文化,是幼儿教育的首要任务。所以,本文主要是对中国传统文化的分析及其中国传统文化背景下幼儿教育的探讨。
  • 谈在七年级数学教学中应渗透的数学思想方法 免费阅读 免费下载
  • 教学思想,就是数学的基本观点和基本处理方法。学生掌握数学思想方法,在学习数学时就会事半功倍。本文就七年级数学教学中应渗透哪些数学思想方法加以简单的阐述。
  • 浅谈提高农村小学学生作文教学的途径 免费阅读 免费下载
  • 农村小学的学生由于视野和世面等因素的制约,信息相对闭塞,课外阅读较少等原因,有相当数量的学生对写作文不感兴趣,他们的作文水平低下,能力极不理想。如何提高学生对作文的兴趣,是摆在农村语文教师面前的一道难题。
  • 为孩子打造金色的童年 免费阅读 收费下载
  • 曾看到过这样一则故事:教育一个孩子需要一座村庄。 野草杂树,裸土尘灰,荆棘丛生,鸡犬喧嚣,蚊虫肆虐,雨天泥泞难行——这是我们记忆中的村庄。而正是这样的自然生态造就了为数甚多的成功的农家子弟,其中不乏栋梁之材,精英人物。是一座“村庄”赋予了他们人生必需的元素:远离贵族般的呵护,赤脚行走在田间地头,在粗粝的环境里品尝艰辛,学着父辈为生计奔波;也总是饶有兴致地呼朋引伴,上演草垛边的追逐、树丛中的嬉闹,在星辰月色下“找乐”,
  • 解决中职生上课瞌睡、玩手机问题研究 免费阅读 收费下载
  • 上课打瞌睡、玩手机是中职学校目前比较普遍的一种现象,找到这种现象的原因和解决方法,是提高职业学校教学质量的重要途径。
  • 浅谈中职英语课堂教学导入的意义及策略思考 免费阅读 收费下载
  • 中职英语课堂教学导入具有着重要意义。本文从其重要意义入手,对目前中职英语课堂教学导入之中遇到的较为突出的问题进行了简单的分析,并结合本人长期以来的中职英语课堂教学实践活动,提出了“中职英语课堂教学的导入应当立足于中职学生的实际,教学导入要能够紧紧的集中学生的注意力”以及“中职课堂教学导入多样性与简单性的统一”两个观点。
  • 数学教学中学生观察力的培养之我见 免费阅读 收费下载
  • 培养并提高学生的观察能力,是改革数学课堂教学的重要切入点和突破口之一。教师在教学的各个环节中,应落实观察的手段,充分显示这一教学观,切实重视对学生观察能力的培养。
  • 对新课程背景下中学历史教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革要求历史课堂教学在教师指导下,促进学生自主学习、自主发展,形成师生互联互动、共生共创、整合建构的“生态系统”,以有效地提高历史课堂教学质量。历史教师应做好以下几方面的思考:
  • 探讨高中英语词汇的创新教学 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革在全国的深入,高中英语教学改革也迫在眉睫。众所周知,英语词汇教学是高中英语教学首先得重视的部分。一门语言的习得,需从基本词汇的识记到句型的掌握再到语篇的理解。但中国英语词汇教学大多采用的是传统的灌输式的方法,把高中英语词汇教学推入了学生难学,教师难教的境地。那么,怎样创新教学高中英语词汇?笔者总结一下几点供大家探讨:
  • 浅谈如何提高当前初中语文教学质量 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门基础性工具学科,语文素养对于学生来说是终生受益的,但是在语文教学中还存在着一些不完善的方面,所以提高初中语文教学质量是一项紧迫而关键的任务。笔者通过多年的语文教学,积累了大量教育教学经验,在此对如何提高当前初中语文教学质量提出了自己的见解。
  • 高中地理教学中学生思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 地理思维是人们根据思维的共同规律,考查地理事物或现象,把握其本质,揭示其内部联系,从而达到对地理事物、地理现象和规律的认识。也就是地理事物、地理现象和人地之间有规律的联系和关系在人脑中的概括反映。思维能力在各种能力中居于核心地位,是各种能力发展的基础,它控制和制约着各种能力的发展,指挥和调节各种能力的运用,同时,人类的一切创造性实践活动都离不开思维。高中地理教学大纲中明确要求要培养学生地理思维能力,所以,培养学生的思维能力是教学工作的一项重要任务,是开发智力,培养创新人才的关键。
  • 农村重点中学高中化学学法指导 免费阅读 收费下载
  • 常言说:磨刀不费砍柴工。学习要讲究方法,科学的学习方法,可以使我们收到事半功倍的效果。化学是高中理科学生必学的专业课程之一,科学的学习方法可以增强学生学习的信心,减少学生的厌学情绪,进而提高自身的学习质量;可见良好的方法,先进的理念指导尤其重要。我结合自己多年的教学经验,谈谈高中化学学习的学法指导如下:
  • 浅谈音乐教学中如何培养学生的创新精神 免费阅读 免费下载
  • 目前音乐教学以树立培养学生创新意识、创新精神、创新能力为核心的教学宗旨。我认为,在音乐课堂中,敢探索、会创新对学生进行有效的指导才能满足他们的求知欲和创造欲。
  • 浅论小学语文教学中的情感性 免费阅读 免费下载
  • 2011年版《义务教育语文新课标》指出,语文教学要注重“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中”。这一定位决定了语文课堂教学的本质,不再是老师教语文基础知识、训练语文技能、强化解题方法,而是情感与价值观的培养,陶冶学生情操,引导学生感悟人生,升华精神境界。
  • 议学习能力在数学课堂中的培养 免费阅读 收费下载
  • 学生被动学习的现象比较普遍,课堂上被动地接受知识,老师给多少,学生知多少,不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容,离开老师,就不会学习了,这种现状是应试教育的弊端所造成的后果。
  • 营造精彩课堂 快乐学习英语 免费阅读 免费下载
  • 我们常常说,用心作教育,用爱和宽容去善待每一个学生。可是在我们的日常教学中,是不是真的把爱传达给了学生?是不是在教育工作中,对孩子实行过“心灵施暴”,不自觉的讽刺挖苦他们,伤害了他们的自尊心呢?有没有在学生上课迟到,坦然的让他进来上课呢?是不是在学生上课积极回答问题的时候,以扰乱课堂纪律为由制止了他们的发言?是不是经常对孩子说学习才是最重要的,艺体活动不参加也罢的话,遏制了学生的个性发展?是不是在学生不断向你倾诉他的心声时,对他说:“老师很忙”,伤害了学生的热情呢?是不是在工作繁忙时对学生大声喝斥,以排解自己郁闷的心情,而没有顾及学生们的感受呢?是不是对那些“听话”的孩子,容易丧失耐心呢?有没有注意到孩子今天的发型变了没有?有没有注意到孩子最近的心情变化?有没有注意到孩子在课桌上仰望你的眼神?有没有在作业本上画下小小的错号,画上大大的对号呢?有没有在孩子做题错误时,俯下身子对学生进行鼓励,呵护他们的情感呢?
  • 激活学生思维,促进高效的计算教学 免费阅读 免费下载
  • 小学计算教学在现行北师大版数学教材中与人教版数学教材中的呈现方式大不相同。新教材是以解决问题为起点,学习计算与解决问题结合,有时问题只是提供计算的实际背景,而教学的重点是计算。这也体现了新课程理念:在计算教学中不仅重视学生计算能力的提高,还要关注学生在学习过程中的情感体验,计算技能的熟练、灵活运用,以及数学思维能力的训练和培养。那么如何激活学生思维,以促进计算教学的高效性发展呢?
  • 重视加强训练 提高语言能力 免费阅读 免费下载
  • 语言表达能力是人的综合素质重要组成部分,是形成其它能力的重要前提和必备基础。心理学研究表明,人的语言是按:口头语言一书面语言一内部语言这一规律发展的;6—8岁儿童的害羞心理只是刚刚萌动,仍处在初生牛犊不怕虎的阶段,口头表达比较随意,这也正是开发儿童口头语言表达能力的一个高峰期。而数学是思维的体操,思维的教学也是数学语言的教学。所以,在小学低年级,要发展学生的思维,就不能跨越口头语言训练这一环节,要通过合理的训练方法,加强学生语言表达能力的训练。
  • 在语文课堂教学中调动学生学习的积极性 免费阅读 免费下载
  • 在语文课堂教学中,老师和学生应该是互动的合体。学生作为学习的独立个体,其主观能动性与创造性决定他们应该是老师的朋友。老师作为课堂教学的施动者,应该赋予学生必要的自由活动时间和自我发挥空间,应该尊重学生内心思维活动。我认为,在课堂教学中,老师至少要做到两点,即允许学生说话,允许学生选择。让学生在独立平等、轻松和谐的环境中发展自己的学习的个性,主动性与创造性。
  • 浅谈如何提高小学语文阅读教学有效性、 免费阅读 免费下载
  • 伴随着我国当前新课程标准下的深入推进,小学语文阅读教学的有效开展被当做一项重要的工作来进行。如何提高小学语文阅读教学的有效性已成为当前亟待解决的重要问题。本文就这一问题展开论述,文章首先阐述了提高小学语丈阅读教学有效性的重要意义,继而提出了提高小学语文阅读教学有效性的几点对策建议,最后对全文进行了总结,以期能够对我国当前小学语文阅读教学有效性的提高提供一点可借鉴之处。
  • “小城市大农村”的教育一体化发展——巴南区实施城乡中小学标准化建设探索 免费阅读 收费下载
  • 百年大计,教育为本。教育是一个国家和民族兴旺的根本,不仅在经济发展中起着最基础的保障作用,而且事关百姓切身利益。巴南区以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以办人民满意的教育为宗旨,以全面提升教育质量为目标,以实施城乡中小学标准化建设为切入点,有效改善城乡中小学办学条件,促进城乡优质教育资源的整合、互动和共享,对城乡一体化进程中的教育优质均衡发展进行了有效探索。
  • 语文课如何培养学生自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》中明确指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主,合作,探究的学习方式。”由此可见,培养学生自主学习,改变原有的传统的接收型的学习方式,这是素质教育的核心,也是每位教师实施新课标的灵魂。那么在具体韵教学过程中教师应该怎样去引导学生进行自主学习呢?
  • 浅谈网络对青少年思想政治教育的影响 免费阅读 免费下载
  • 在今天这个高速发展的信息时代,网络对人们尤其是青少年产生了不可忽视的影响。网络自身的利弊,必然会对青少年的思想政治教育产生利和弊,因此我们的思想政治教育者要充分利用网络的优势来施教,同时更要积极采取措施抵制网络的弊端。使我们的青少年能够健康、快乐地成长。
  • 化学教学中怎样培养学生自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 自主学习又称自我调节学习,一般是指学习者自觉确定学习目标,选择学习方法、监控学习过程,评价学习结果的过程。自主学习强调形成学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与,注重培养学生的独立性和主动性,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。因此,在呼吁培养学生自主学习能力的新课程标准理念下,教师的主导作用贵在塑造学习主体,在教师的组织和引导下,让学生掌握学习的自动权,激发学生的主体意识,为实现自我发展而主动的、
  • 农村小学语文小班化教学的实施策略 免费阅读 免费下载
  • 随着我国城市建设的不断发展,农民纷纷进城,加上农村人口出生率的自然下降,导致农村小学学生人数不断递减,因而,农村小学的小班化教学成了势在必行的事。相对大班额来说,小班化最大的特征是学生人数少了,教师和学生间的接触、互动和交流的机会变得更多,程度也会越来越深。课堂上每个学生能得到教师的关爱更多,因材施教真正的成为可能。实施分层教学,创造机会主动参与,时刻为更多学生创造快乐有效的学习机会,让每个学生在课堂中都有自己的收获,更是小班化教学的核心价值追求。本着试就如何在小学语文教学中更好地发挥小班化教学的优势,让每个学生充分得到发展,更为有效地实施小学语文教学等问题谈谈笔者的几点思考:
  • 让课堂“活”起来——浅谈新课程理念下针对差生班进行课堂数学教学 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的进步,国民素质不断提高,接受学校教育已成为大家的共识。所以,各个高完中每年所招高中生不断增多,但,随之而来的问题也多了起来,如:在收取的高中学生中,有大量学生基础很差,学习非常吃力。摆在教育面前的难题就多了一个:如何让这批差生在高中学习阶段各方面有尽可能多的收获?针对这种差生班,教与育的出路在哪里?
  • 和谐课堂 魅力语文 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准要求我们必须构建个性化的和谐课堂,使学生在富有魅力的语文时空里自由发展。构建和谐课堂,必须给每个学生平等参与学习活动的机会,给他们一个独立练习的时间和独立思维的空间,真正体现学生的主体地位。
  • 引导学生自主学习有关诗作,努力提高学生的思想素质和写作素质 免费阅读 收费下载
  • 如何引导学生在学习语文时提高自己的思想素质和写作素质是中学语文教学的重要内容之一。新课改的一个重要内容之一就是教师要善于引导学生通过自主学习,获取知识,提高学生的综合素质。本文就如何引导学生通过自主学习有关诗作,对所给的诗作进行学习讨论,领悟诗作中所蕴含的哲理,从而提高学生的思想素质和写作素质,总结了自己的一些做法和体会。
  • 精彩开场自为初中思想品德课营造氛围初探 免费阅读 免费下载
  • 开场白又叫导语,导入。未见其人,先闻其声。未听其课,感染其语。好的开场白(导语)犹如春天的惊雷,让人从沉闷中惊醒;犹如秋天的明月,让人从疲惫中清新;犹如沙漠中的绿洲,让人从绝望中新生。一堂成功的思想品德课,往往都有一个好的开头,即精彩的课堂开场白。什么样的开场白是学生感兴趣的呢?什么样的开场白才能够激活课堂呢?什么样的开场白让学生念念不忘呢?我认为主要有如下几种。
  • 问渠那得清如许,为有源头活水来 免费阅读 免费下载
  • 一、教师家访,引领文明 记得四年级下学期的期中考,数学天才赵老师看到我们的班的语文成绩“大红灯笼高高挂”(30个学生中有6个学生不及格),煞有介事地算了一下,得出一个结论:如果我们班只算25个学生的话,平均分能在原有的基础上提高10分。我无奈地苦笑。是啊,班里的“尾巴”太多了,班上除了智残的陈一(经常考0分)以外,其他学生智力正常,真该想想办法“治治”他们了。对,家访,我灵机一动,决定和李老师一起去家访,争得家长的支持。
  • 浅谈语文教学中读的重要性 免费阅读 免费下载
  • 新课标指出:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”读作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风下重又放出了它的异彩。受到了越来越多的专家和教师的追捧。然而我们在具体的教学中往往只重视精读领悟阶段的引领,而忽视了自读感知阶段学生的自悟自得和诵读表达阶段学生情感的表达和提升。这样学生对本文的理解往往更多的烙上了教师思维的烙印,而缺失了自己个性的,独特的东西。
  • 从文题着手教学 免费阅读 收费下载
  • 文题,即文章的题目,它是文章的眼睛、“窗户”,是学生理解文章、把握文章深层内容的第一级台阶。它的作用或者概述文章内容、统领全文,或者突出文章重点、贯穿全文,或者暗示写作方法,或者流露作者的情感倾向等等,抓住文题则“举纲张目”,因此,文题教学是我们语文教学的一个重要环节,绝不能忽视、偏颇。
  • 这样理解词义效果好 免费阅读 免费下载
  • 如何培养学生阅读能力,是语文教学中的一个重要任务之一,也是一个难点问题之一,本文就如何理解词语方面谈几点粗浅看法,以供参考。
  • 读诗能改变学生性格 免费阅读 免费下载
  • 多年从事语文教学,我有一个深刻体会:作为语文老师,要想使学生有丰富的思想、高超的情感、渊博的学识,不仅要强调学生多读文,更应该强调学生多读诗。诗歌是世界上最古老的最基本的文学形式,她以抒情的方式,高度凝练集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感和韵律美的语言以及分行排列的形式来抒发思想感情。诗歌像春花,她为我们展现了人间最美的生活;诗歌像夜曲,她为我们倾唱出人们最细微的心曲;诗歌像一只喉咙嘶哑的鸟,深情地赞美这富饶的土地;
  • 把握指导方法 提高写作能力 免费阅读 收费下载
  • 义务教育语文课程标准(2011年版)指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。”因此,教师在习作课堂教学中,应紧扣教学目标,采取各种有效的指导策略,帮助学生积极参与习作活动过程,在活动中积极搜集、整理和筛选素材,丰富习作积累,形成良好的习作习惯,全面提高学生写作能力。
  • 浅谈小学作文的教学方法 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,在作文训练中,大多数教师都是按固定的模式去要求学生,甚至为了应付考试,让学生在考前背诵作文,这样的训练辅导又怎能培养出高素质的人才呢?因此要提高学生的作文水平,就必须有正确的作文教学方法。
  • 让快乐、个性充满高中美术课堂——高中美术鉴赏课教学有感 免费阅读 免费下载
  • 高中的学生在高一的时候,考试科目众多,每每我走进他们的课堂,看到学生们疲惫的面庞,心中总感到一丝的不舍。美术课作为高中阶段的一门考察科目,理所当然变成了大部分学生放松、休息的场所。在学生乃至其它学科老师的心目中有着这样根深蒂固的观念:涂涂、画画、听听,简单!
  • 浅论在小学阅读教学中培养学生自学能力 免费阅读 免费下载
  • 自学能力是指一个人独立学习的能力,也是一个人获取知识的能力。它是一个人多种智力因素的结合和多种心理机制参与的综合性能力。自学能力也是衡量一个人可持续发展能力的重要要素。诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授曾说过:“不要教死知识,要授之以方法,打开学生的思路,培养他们的自学能力。”简单地说,自学能力是指在没有教师和其它人帮助的情况下自我学习的能力。自学能力的基础技能是阅读理解能力。
  • 掌握技巧,快乐学习 免费阅读 免费下载
  • 近年来随着社会经济的发展,我们国家在世界的地位逐渐提高,学习英语逐渐成为了一种必备的生活技能。越来越多的人需要通过学习英语来提高自己。但学习一种新的语言并非易事,需要付出大量的时间和精力。也有些人的确付出了许多但收获很少,或者在学习的过程中,因为收效甚微而放弃对英语的学习。事实上,学习英语有许多技巧,只要我们掌握一些,并把它们灵活运用到英语学习中,我们往往会收到事半功倍的效果。下面就是笔者总结的一些学习英语的小技巧。
  • 语文教学中巧用简笔画 免费阅读 免费下载
  • 小学生认识理牧师从表象开始,由具体到抽象,学习主要是靠形象思维和形象记忆.而简笔画使用尽可能少的笔划线条,塑造简洁、生动、易懂的形象,把它与教学内容有机结合起来,是适应儿童的心理特征和审美情趣,倍受儿童欢迎的教学手段。因此,合理运用简笔画,在语文目标教学中有不可低估的作用。
  • 生活是水 数学是舟 免费阅读 免费下载
  • 德国大诗人歌德说:生活之树常青。在学习数学的过程中,我们要把日常生活和数学课堂紧密结合起来,让学生感受到数学知识和我们的生活密切相关,学生的学习和探索数学的兴趣就能得到激发,学习动机就能调动起来,从而提高学习数学的效率,增强学生学好数学的信心,那么如何在数学课堂教学中把生活常识引进数学课堂呢?我们可以从下面的几个事例中得到启迪。
  • 和谐社会,和谐校园——让师德为教育添彩 免费阅读 免费下载
  • 教师是精神文明的建设者与传播者,“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”更是揭示了师德建设的重要性。师德建设的内容要求与时俱进、不断创新,在构建和谐社会的今天,教育工作者首先要打造和谐校园。
  • 探讨如何消除中学生在体育活动中心理障碍 免费阅读 收费下载
  • 在体育教学中,学生对体育课程的学习有无心理障碍,对教学效果会产生直接影响。如何消除中学生在体育教学中的心理障碍,是摆在体育教师面前最重要的问题。学生在上课时产生心理障碍往往是由多方面因素造成的,要解决和预防这些问题,必须从多方面来分析原因,找出切合实际的解决办法。
  • 关于农村中学作文教学现状的思考 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,由于种种原因,写作成了困扰广大语文老师和学生的一大难题。我们农村中学更是如此。学生作文没少写,老师也没少批改,可是学生作文水平就是提高不快。久而久之,作文教学不可避免地陷入了高耗低效、事倍功半的泥潭。
  • 怎样做好高中英语学习的入学教育 免费阅读 收费下载
  • 从普通高级中学《英语课程标准》对高中阶段教学目标所作的要求可以看出,如何让高一学生顺利完成从初中阶段到高中阶段英语学习的过渡,是每个高中英语教师必须首先解决的问题。而要顺利完成这一过渡环节,笔者认为应注意以下几个英语教学问题的衔接。
  • 议怎样做好档案管理工作 免费阅读 收费下载
  • 档案管理成果同企业经营管理的有机结合决定了该企业资源配置的取向和模式,决定着企业的商业版图和未来发展,对于实现该企业经营战略,不断提高管理效率具有深远的影响。因此,做好档案管理工作对于促进经济社会的全面发展、不断提升企业在市场经济中竞争力具有重要意义。
  • 变式学习模式在高中数学学习中的运用 免费阅读 免费下载
  • 教学要灵活多变,变式学习模式就是其中的一个重要教学模式。“变式学习”模式就是在教师的指导下,以“问题”为载体,以自主学习和合作讨论为前提,以变式为主要学习手段,为学生提供充分自由表述、质疑和探讨问题的机会并注重多向互动,教学相长的一种崭新的教与学的操作体系。具体地说:就是老师在科学的教育学和心理学理论指导下,借鉴科学家发明创造的思想方法和数学问题的编拟手法,有目的地将“变式”的思想引入到中学数学的解题教学中来,对数学问题作多层面、
  • 篮球城市建设发展战略探究 免费阅读 免费下载
  • 运用文献检索和城市规划管理理论等研究方法,立足我国篮球城市建设研究的特点,揭示了篮球城市建设发展理论研究的走向,通过对篮球城市建设调查研究,阐明了篮球城市建设未来发展战略转型具有重要的现实意义,最后提出了以城市长期的整体规划建设为前提,树立篮球城市建设的生态系统新理念,实施政府、企业、社会三方共同参与激励机制和政策扶持体系,以及构建篮球城市建设规划管理体系发展战略的设想,以期对未来我国篮球城市建设的发展有所启示和借鉴。
  • 提高民族地区城市初中声乐艺术教学效果初探 免费阅读 免费下载
  • 音乐要从孩子抓起,初中生是声乐教学的最佳时期。我们要树立先进的声乐教学思想,理解科学的发声机理,建立切合实际的发声体系,伴之行之有效的训练方法,这样才能提高初中声乐教学的效果。
  • 试论汉维翻译中可译性限度的补偿手段 免费阅读 免费下载
  • 汉维翻译中的确存在着难以逾越的障碍,但是,只要充分发挥翻译者的能动性,充分发挥翻译理论的职能,障碍不是不可克服的,双语转换中的可译性限度是可以弥补的。
  • 新旧technology 免费阅读 免费下载
  • 本文分析了新旧教材高一下册3单元的教学大纲、内容、结构的不同之处让教师能更好的把握教材,搞好教学。
  • 浅议网络环境下的档案创新服务 免费阅读 收费下载
  • 当前档案工作者的重要使命就是开发和利用档案信息资源,不断创新档案服务机制,积极主动地为经济建设主战场服务,为全面建设小康社会服务。要通过计算机网络为用户提供服务,并加强各项事务管理,促使档案管理现代化。为此我在这里浅谈一下网络环境下的档案创新服务:
  • 《读写算》杂志征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 《读写算》杂志是经国家新闻出版总署批准,由湖北省荆门教育科学研究所主办的教育类学术期刊,创刊于1985年,是中国教育理论期刊协会会员刊物,中国期刊方阵双效期刊。国内统一刊号:CN42—1078/64,国际标准刊号:ISSN1002—7661,邮发代号:38-448。本刊集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育工作者、科研人员提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。欢迎各类高等院校和职业技术学校、中小学教师、研究生、教育科研工作者踊跃投稿。欢迎广大学校教研部门联合组织稿件。
  • [教育论坛]
    浅谈高校思想政治教育中网络思想政治教育(张宁)
    以词块理论为指导以学生为中心的大学英语写作教学(潘惠)
    对初中数学教学创新的研究(赵超)
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    探究中学语文创新能力的培养(陈朝栋)
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    初中高效作文教学探讨(罗桂祥)
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    浅论学生记牢英语词汇的方法指导(李铁梅)
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    初中化学家庭小实验在教学中的重要作用及方法指导(谭海娟)
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    新课标背景下对七年级英语新教材的解读探究(徐丽)
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    探讨初中物理教学中学生创造性思维的培养(朱志娟)
    多媒体技术在物理教学中的几点应用与注意(陈显领)
    议物理教学中的非语言信息(孟庆丰)
    小学语文教学过程最优化的实施策略探讨(王云霞)
    小议多媒体教学在初中物理课堂教学中的应用(李云)
    高中物理教学中培养学生创新能力初探(李扬兵)
    数学教学要加强学生的技能训练(李芳芳)
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    语文教学中学生口语表达能力的培养(张慧)
    民族地区农村中学如何发挥多媒体在音乐教学中的作用(谭冬兰)
    浅谈语文教学中的排比(王爱菊)
    数学教学中应加强学生交流能力的培养(黎海霞)
    [基础教育]
    后现代课程观对我国基础教育课程改革的启示(刘方林 乔莉莉)
    浅论农村学前教育(陈俊文)
    传统文化背景下幼儿教育的探讨(刘荣)
    谈在七年级数学教学中应渗透的数学思想方法(宋晓红)
    浅谈提高农村小学学生作文教学的途径(杨秀虎)
    为孩子打造金色的童年(钟力)
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    浅谈中职英语课堂教学导入的意义及策略思考(杜芸霞)
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    数学教学中学生观察力的培养之我见(尚东风)
    对新课程背景下中学历史教学的几点思考(吴梦华)
    探讨高中英语词汇的创新教学(唐勇)
    浅谈如何提高当前初中语文教学质量(凌玉)
    高中地理教学中学生思维能力的培养(胡杰)
    农村重点中学高中化学学法指导(张登江)
    浅谈音乐教学中如何培养学生的创新精神(王喆)
    浅论小学语文教学中的情感性(李海军[1] 张晓兰[2])
    议学习能力在数学课堂中的培养(张志梅)
    营造精彩课堂 快乐学习英语(顾园园)
    激活学生思维,促进高效的计算教学(吴巧花)
    重视加强训练 提高语言能力(胡晓娟)
    在语文课堂教学中调动学生学习的积极性(耿慧敏)
    浅谈如何提高小学语文阅读教学有效性、(王志玲)
    [教育管理]
    “小城市大农村”的教育一体化发展——巴南区实施城乡中小学标准化建设探索(刘川江)
    语文课如何培养学生自主学习能力(周业菊)
    浅谈网络对青少年思想政治教育的影响(张宁)
    化学教学中怎样培养学生自主学习能力(蒋明娣)
    农村小学语文小班化教学的实施策略(吴林梅)
    [教学随笔]
    让课堂“活”起来——浅谈新课程理念下针对差生班进行课堂数学教学(谢春梅)
    和谐课堂 魅力语文(刘玲玲)
    引导学生自主学习有关诗作,努力提高学生的思想素质和写作素质(程凤玲)
    精彩开场自为初中思想品德课营造氛围初探(刘跃红)
    问渠那得清如许,为有源头活水来(陈丹红)
    浅谈语文教学中读的重要性(王月娥)
    从文题着手教学(荣爱华)
    这样理解词义效果好(李井春)
    读诗能改变学生性格(周步堂)
    把握指导方法 提高写作能力(卢丽平)
    浅谈小学作文的教学方法(井志伟)
    让快乐、个性充满高中美术课堂——高中美术鉴赏课教学有感(胡娟)
    浅论在小学阅读教学中培养学生自学能力(李玉凡)
    掌握技巧,快乐学习(祖康飞)
    语文教学中巧用简笔画(齐文秀)
    生活是水 数学是舟(沈佳美)
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    和谐社会,和谐校园——让师德为教育添彩(晏慧妍)
    探讨如何消除中学生在体育活动中心理障碍(苟元兴)
    关于农村中学作文教学现状的思考(戚尔纯)
    怎样做好高中英语学习的入学教育(张旭凤)
    议怎样做好档案管理工作(倪敬芳)
    变式学习模式在高中数学学习中的运用(潘荣芸)
    篮球城市建设发展战略探究(卢华华 张东攀)
    提高民族地区城市初中声乐艺术教学效果初探(陈晓梅)
    试论汉维翻译中可译性限度的补偿手段(李万君 王正双 田海文)
    新旧technology(代丽娟)
    浅议网络环境下的档案创新服务(刘爱英)

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