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文献检索:
  • 让中职英语教学改革成为进行时 免费阅读 免费下载
  • 随着“普高热”的不断升温,职高生源减少,学生素质下降,中职英语教学面临诸多困难。如何在新形势下,研究学生,让中职英语“动起来”,成为众多职校英语教师面对的课题。本文就如何研究学生、分析学生,让职高英语教学改革走上进行时,进行了有意义的探讨。
  • 职校学生就业观实践途径分析 免费阅读 免费下载
  • 采用文献资料、问卷调查、数据统计、访谈等方法,对职校学生就业观方面进行研究,发现职校学生在就业观上存在不少的问题,本文从调查结果出发,分析职校学生在就业观上存在的问题,为职校更好地引导学生就业提供一定的参考依据。
  • 优化课堂教学,实施素质教育 免费阅读 免费下载
  • 当前我们提出的素质教育是与应试教育相对立的,“它是以全面提高公民思想品质、科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的基础教育。相对应试教育讲,它是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育”(柳斌《基础教育的紧迫任务是走向素质教育》)。随着“应试教育”逐步向“素质教育”的转轨,多年来,由于“应试教育”的影响而形成的一套传统、滞后的教育教学模式显然已不适应教育发展的需要。在原有的教学模式下出现了不少高分低能的学生,也说明了我们教育教学所存在的不足之处。
  • 高中英语词汇教学中存在的问题及策略 免费阅读 收费下载
  • 一、词汇教学存在的主要问题 (一)对词汇教学过度重视或重视程度不够到了高三,部分教师仍然把绝大多数时间花在单词和词组的讲解与传授上,热衷于课余时间强迫学生机械地、孤立地记忆单词和词组。还有的教师认为词汇是学生自己的事情,只要学生课后花大量时间记忆就行了。
  • 激发学生学习兴趣,提高高中政治课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 现在有些学生认为:思想政治课内容枯燥,编写乏味,常常导致课堂上学生不听课、这给我们政治教师在教学中带来了一定的困难。我想政治课要有魅力首先在于课堂上教师能激发学生的学习兴趣利用幽默的语言和现代教育教学手段充分调动学生的学习积极性相信我们的政治教学会再上一个新台阶。
  • 高中语文教学中学生创新精神的培养 免费阅读 收费下载
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。在《基础教育改革和发展的决定》及《面向二十一世纪教育振兴行动纲要》中,发展素质教育,培养学生的创新精神和实践能力成为重中之重。相应地,在新的高中语文教学大纲和教材中都突出体现了对学生创新精神培养的重视。那么,如何在高中语文教学中培养学生的创新精神呢?
  • 新课程下高中政治课堂教学生活化初探 免费阅读 免费下载
  • 本文结合新课程教学的实际,分析了新课程下政治课堂生活化是新课程改革的要求,是政治课教学的内在需要,是学生主体性发展的源泉。以及课堂教学生活化的基本特征:教学资源的生活化,教学内容的实践化,教学方法的生活化,并在此基础上提出构建高中政治课生活化课堂的建议。
  • 浅析如何提高学生的语文思维能力 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学实践中,我们不难发现:接受过同样课程教育的同一班学生,其语文能力,即听说读写能力相距却很远。其原因固然种种,但本人认为语文思维能力的差异当是关键因素。下面就谈谈提高学生语文思维能力的几点粗浅看法。
  • 浅谈中职院校德育发展中相关问题及对策分析 免费阅读 免费下载
  • 伴随着社会的不断发展与进步,中职院校作为我国教育体系的重要组成部分之一,逐渐受到人们的关注。虽然目前,中职院校德育发展之中已经取得了诸多成就,但是,仍然存在着较多的问题亟待解决。笔者从中职院校道德教育的实际经验,结合自己所学以及遇到的突出问题,对中职院校德育发展提出了一些自己的看法,希望能够更好的促进我国中职院校道德教育的整体发展。
  • 怎样使学生“善读”和“乐读” 免费阅读 免费下载
  • “读书破万卷,下笔如有神”说的是读书的重要性。阅读有益的书籍,不但能帮助学生拓宽视野,扩大知识面,而且可积累语言素材,为作文积累材料。下面我就简单谈一下如何使学生“善读”和“乐读”。
  • 历史课堂,因“活动”而精彩——初中《历史与社会》活动化教学策略的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 开发生活资源、整合生活资源,通过学生的活动,让《历史与社会》的学习成为学生的兴趣,成为学生生活的需要,已经成为《历史与社会》教学的迫切任务。本文探究了在《历史与社会》学科教学中,进行活动化教学,从“目标导向”、“创设平台”、“巧设活动”等环节入手,促进学生全面、主动、和谐发展的策略,旨在发掘学生的潜在智能,发展学生个体的自主性,使学生的知识、能力、情感等方面得到动态而持续的发展。
  • 如何在教学中激发和培养学生的学习动机 免费阅读 免费下载
  • 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力。心理学研究表明,当学生的心理处于压抑、不满,失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动,破坏学习的动力,当然也谈不上学习效率。没有数学学习动机,就像汽车没有发动机。在初中数学学习方面,学生如果有了强烈的数学学习动机,就有了数学学习的积极性、主动性,就能变“要我学习”为“我要学习”。如何在教学中激发和培养学生的学习动机,并使动机得以持久,进而转化成学习的动力呢?下而旱笔者存教学讨稗中的一点认识:
  • 新课标背景下高中英语听力任务型教学反思 免费阅读 收费下载
  • 听力是高中英语学习中的重要内容,但现阶段高中英语听力教学存在着很多问题。新课标明确提出了要培养学生的综合语言运用能力,采取任务型教学模式。在这样的背景下,教师应该在传统的听力教学方式上重视丰富教学内容和形式,扩宽听力的渠道,注重听说读写的培养,这样才能有效提高学生的听力能力。
  • 浅谈在古诗文教学中渗透其他学科知识 免费阅读 免费下载
  • 全日制义务教育《语文课程标准》在课程的基本理念中特别强调指出:“应积极提倡语文综合性学习。……应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”为此,本文主要探讨一下在古诗文教学中如何渗透其他学科知识:
  • 浅议综合性学习与教师的变革 免费阅读 免费下载
  • 语文综合性学习的性质决定了教师在教学中必须变革自己的教学方式,而新的教学方式对教师的学科知识、行为态度、教学技能及研究能力提出了更高的要求。因此,综合性学习在改变学生的学习方式的同时,也变革着教师的教学方式,教师的专业水平在这种变革中得到扩展和提升。
  • 浅谈初中英语阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读是语言教学的重要组成部分,是英语四会中最基本、最重要的能力之一,阅读是获取知识、认识事物、发展智力和情感的重要途径,培养阅读能力有助于扩大词汇量,丰富语言知识,提高语言运用能力。英语阅读技能不仅是重要的语言技能之一,也是学生必须掌握的学习技能之一。英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提,是衡量一个人外语水平的重要标志之一,
  • 农村初中个性化写作的实践探究 免费阅读 收费下载
  • 本文针对农村初中写作教学现状,提出通过让学生开展个性化阅读,尝试文学性写作,突破并最大限度地实现个性化写作,以最终让学生收获个性快乐的写作教学理念,并呈现了相应的教学策略及实践与反思。
  • 思想品德课教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 初中思想品德推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重的课业负担,促进学生生动活泼地学习起着重要作用。考试命题要体现素质教育的要求,加强与社会实际与学生生活实际的联系,重视学生运用所学知识和技能分析问题、解决问题能力的考查,要有助于学生创造性的发挥。为了完成以上要求。下面本人谈谈在思想品德课复习中培养学生能力。
  • 新课程下的高中政治课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程的改革、新教材的使用对我们来说是一个全新的课题,新课程,新理念,对每一个一线教师来说既是机遇,也是挑战。我们面对的是全新的教育和教学,应该如何深入理解新理念,怎样抓住这次教改机会提升自己的理论和实践水平,探索出行之有效的教育教学方法。这是我们每一位一线教师应该思考的问题。
  • 新课改下小学语文教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 纵观当今小学语文教坛,课改,无疑是广大教师关注的焦点。《语文课程标准》的出台为我们指出了方向。于是,车行陌上,春光袅袅,语文教学洞开了一片美丽的天地。但美中仍有不足,教学中仍然会存在教师们应该重视的一些问题。如何使小学语文教学充满生机与活力,使每个学生都得到充分的发展呢?现在谈谈我的一些想法和做法;
  • 加强生物教学中的情感教育,促进学生身心全面发展 免费阅读 免费下载
  • 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。——教育家第斯多惠如此说。我是这样来理解这句话的:教育的任务不仅仅是教会受教育者多少知识和本领,教育最基本的任务是教他们去发现生活世界中的“真”、“善”、“美”,教他们用一颗真诚的心去热爱社会,理解他人,关爱生命。下面我就在生物教学中如何培养学生积极健康的情感,促使他们的身心全面发展,谈一谈自己的体会。
  • 新课程下学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革的伟大进程中,数学教学如何有效地培养学生的创新能力呢?我认为必须努力改变传统的教学方式与教学方法,在实践中做到以下几点:
  • 小议传道授业解惑和语文教学中的人文素养 免费阅读 免费下载
  • 韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”这几乎成了千百年来根深蒂固的教育观念,在此观念下,教师的功能就是传道授业解惑,即传布思想教化,传授知识能力。因此教师的师德、师能被提到了重要的地位,受到重视,得到强化。
  • 浅谈议论文学习的五个环节 免费阅读 免费下载
  • 议论文是初中语文阅读教学的重要内容,也是中考阅读练习的一个重要组成部分。阅读议论文,能借助议论文的文体知识,把握议论文的论点,明确文章的论据,理解观点与材料之间的关系,理清文章的论述层次,理解论证方法及其作用,体会语言的严密性。
  • 高中政治课教学中的意境创设 免费阅读 免费下载
  • 意境是我国美学思想中的一个重要范畴。意境是客观(生活、景物)与主观(思想、感情讲日熔铸的产物。是情与景,意与境的统一。意(情)和境(景)的关系也就是心与物的关系。如何把意境融入政治课教学中是政治课教学的一大特色之一。
  • 刍议初中化学探究式学习 免费阅读 免费下载
  • 探究式学习是新课程提倡的基本教学理念,是指在教师的引导下,以学生自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,使学生有自由表达、质疑、所学知识应用于解决实际问题的一种学习方式。其基本程序是:依据一定的事实提出问题一进行科学假设或预测一设计方案验证假设一拓发展与应用。那么,怎样把探究式学习应用于化学教学中呢?下面略谈笔者的观点和做法。
  • 职业学校语文快乐教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 作为职业学校的语文教师,面对学习基础差,表现不好的职业学校学生,该怎样办?我认为,我们一时间无法改变学生,我们就只能改变自己。我们不能消极,不能让自己打败自己。我们要化被动为主动,要快乐教学,要让教学成为师生共同的享受。
  • 浅谈新课程标准下初中生物课后作业的革新 免费阅读 收费下载
  • 作业是课堂教学的延伸和继续,是课堂内容的提升和综合,是学科知识的应用和迁移,是教学活动的有机组成部分。面对新课程改革,传统的作业形式过于枯燥,在教学实践中,我尝试对初中生物课后作业中的智慧型作业及评价进行了改革与创新,将其分成四种类型:实验性作业;实践性作业;搜集性作业;层次性作业。而教师对学生作业的评价也不再限制于分数或等级,而要更注重关注学生在活动过程中所表现的各方面的综合能力。
  • 高中语文阅读教学探究 免费阅读 免费下载
  • 随着教育体制的发展,应试教育向素质教育的转变,语文作为素质教育的一个重要组成部分,被越来越多的人关注和重视。阅读作为语文的一项重要内容与能力,开始被更多的教育工作者所关注。伴随着社会各界关注程度的提高,陈旧阅读教学的模式已经不能够适应教学的发展。近年来,社会各界对中学语文阅读教学不断进行着反思与总结,结论虽然略有偏差,但是却都指出:如今的中学语文阅读教学忽略了学生的作为阅读主体的作用,忽视了学生自主阅读的重要性,因此限制了学生的阅读积极性,阻碍了学生潜能的发展,不利于学生阅读能力和阅读习惯的培养。
  • 立足教材文本,提高写话能力——浅谈新课标下小学低年级写话能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文课程标准》指出:“第一学段要注重培养学生对写话的兴趣,要结合语文学习,引导学生用口头或图文等方式表达自己的观察所得。”人教版小学语文教材所选课文大多是文质兼美的美文,甚至是一些经典的范文。无论是人文思想,还是题材选取、布局谋篇、遣词造句等方面都独具匠心,是儿童语言学习的典范,是进行写话训练、培养儿童写话能力的极好材料。因此,着眼文本,充分挖掘教材文本中的写话因素,
  • 初中语文研究性学习探讨 免费阅读 收费下载
  • 最新修订的《义务教育语文课程标准(2011年版)》在“课程基本理念”中指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作探究的学习方式。”由此可见,在语文教学中,教学内容的确定,教学方法的选择以及评价方式的设计都应有助于这种学习方式的形成。
  • 浅谈新课程下高中政治教学 免费阅读 免费下载
  • 一、时代呼唤教育改革 当今世界是知识经济时代,科学技术的不断更新、日新月异,国际竞争空前激烈。21世纪国际竞争是各国综合国力的较量,说到底就是人才的较量。教育是培养创新人才的,是提高民族素质的。而教育最重要的领域是教学,创新人才的培养、民族素质的提高归根结底都要落实到教学上。瑞士著名教育学家裴斯泰洛齐说过:“在课堂上决定着一个民族的未来。”在这样的背景下,为了提高社会公民的素质、培养具有创新意识的人才,上个世纪末开始美国、英国、日本等当今世界主要大国为适应新世纪新时代的发展都进行了课程改革。
  • 提高高中地理教学效率浅析 免费阅读 免费下载
  • 在高中地理教学中,许多地理教师都面临着学生基础知识差,识图能力差,逻辑分析能力差等许多问题。地理作为高中一门必修课程,却很少被学生重视,加上高中学生面临高考的压力,自然无法在课堂之外再分出大量精力来学习地理。因此作为高中地理教师,如何充分利用有限的时间,充分发挥课堂教学的最大效率,调动学生的学习热情,激发学生的学习积极性与主动性,提高学生的地理水平就成为高中地理教师必须面对的一个难题。显然陈旧的教学模式,那种单纯靠老师填鸭式的讲解,学生只是被动学习的方式根本无法达到这一效果,那么如何充分提高高中地理教学的效率,就成为高中地理教师提高地理教学质量的关键。
  • 新课标背景下如何提高高中生物的科学素养刍议 免费阅读 收费下载
  • 世界是联系着的,是相依相存的,而不是孤立的。任何学科,只有从科学的角度提升学生的认识,才能最大化地提高教学效果。高中生物学科也不例外,要站在提升学生生物科学素养的高度施教,才能将教学效果发挥到极致。
  • 初中历史课堂提问探究 免费阅读 收费下载
  • 古人云:“学起于思,思源于疑。”疑是学习的开始,有疑问才会去探索。学生的思维往往是从疑问开始的。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”在教学中,要培养学生敢疑和敢问的良好习惯,教育学生对于一个问题,不要盲目迷信课本、教师等权威,要敢于生疑,用自己的大脑去反思。同时,还要鼓励学生敢于提出问题,以培养学生敏锐的观察力和丰富的想象力,特别是培养学生善于发现新问题或新关系的能力,让学生敢于质疑。在新课改下,教师要改变角色,把问的权利还给学生,与学生平等对话交流,给学生充足的时间来发现问题、提出问题并共同解决问题。
  • 新课改背景下初中数学创新课堂改革浅议 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的进一步深化,作为民族地区重点中学石柱中学的初中数学教师也不能冷眼旁观,而应该积极主动投身到改革之中,把建设高效数学课堂作为己任,积极尝试和大胆探索,让数学改革在课堂教学中凸显更大的魅力。
  • 语文教学中如何提高学生的审美能力 免费阅读 免费下载
  • 语文教材孕育着丰富的美育因素,尤其是大量的文学作品为语文教师培养学生的审美能力提供了广阔的天地。将学生带入艺术的境界,学生就会心驰神往,兴趣盎然,就自然会把语文学习当作一种艺术享受,欣赏书中的艺术美,在艺术欣赏中渴望创造美。那么,教师怎样才能提高学生的审美能力呢?我认为,必须注意以下方面能力的培养。
  • 浅谈新课改下如何高效的进行语文教学 免费阅读 免费下载
  • 新一轮的课程改革在全省如火如荼的开展,而语文课程发生了重大改革,广大语文论文语文教师以极大的热情,全身心地投入到新课改实验的浪潮之中,本文就新课改下如何高效的进行语文教学提出自己的观点。
  • 浅析初中数学应用题教学新方法 免费阅读 免费下载
  • 在新课标标准的推广使用下,各学科的侧重点有了新的变,化。初中数学应用题的教学任务及教学目的也与以前有所不同。新课标的数学教学要求注重学生全面、持续、和谐发展成长,强调对学生应用意识的培养。本文对新课标卞数学应用题的新特点及相应的教学原则进行了分析研究,并对如何培养学生的相关能力进行了探讨。
  • 浅谈初中物理启蒙课如何培养学生的创造性思维 免费阅读 免费下载
  • 我们常常都在切苹果,而且基本人人都会切,切苹果有奥秘吗?值得我们去探究吗?当我看过一篇文章《苹果里的五角星》后,感触颇多,文章里的一个小男孩说苹果里有五角星,他用刀拦腰切开苹果,让作者看到了里面美丽的五角星。确实,苹果人人都会切,可是苹果里的五角星却不是人人都能够发现的。那为什么呢?我想是因为常规的切法好看、美观,但大部分人却发现不到丑拙之中也有美;常规的切法公平,但人们却少了发现;常规的切法习惯成自然,但人们却缺少了思考,少了创造发明……试问:谁造成了孩子们常规的切法?我想或许有家长、有老师的影响吧。
  • 新课程下的初中语文教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 初中语文教学活动已不再是教师向学生传道授业解惑的单向教学活动。教师应依据教学内容优化教学方法,尊重学生的主体地位,培养学生的自学能力,让不同层面的学生都能在学习中增强自己的语言组织能力,提高自己的思维活动层次,让自己的综合素质得到发展和提升。
  • 在英语教学中进行报刊阅读的尝试 免费阅读 免费下载
  • 《英语新课程标准》把阅读技能目标描述为:朗读各种文体、英语诗词、报刊杂志、原著及各种商品说明书等非专业技术性资料并理解大意……新的课程标准对学生的阅读能力提出了更高的要求,我市的中考英语对阅读能力的考查力度也很大。但是阅读能力的提高,光凭课内阅读是远远不能满足新课标要求的。新教材可提供的阅读材料又相对较少。因此,报刊阅读是弥补这一不足的有效方法。教师要激发学生的阅读动机,强化阅读兴趣,对阅读内容、阅读方法进行指导,及时跟进,方法多样,对阅读成果实施有效监控。
  • 初中英语教学中如何培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族进步的灵魂,也是一个国家赖以生存和发展的基石。在英语教学中,怎样引导学生跳出传统教学的框框,培养学生的创新思维能力,使学生形成良好的思维和行为习惯,是我们英语教育工作者不可推卸的责任。那么,如何在平时的英语教学中不断进行创新思维能力的培养?在此谈几点自己的看法。
  • 初中历史有效教学探究 免费阅读 免费下载
  • 近几年许多教育者提出“有效教学”这一概念,这对历史课堂教学提出了更高的要求。“有效教学”是指最大限度地发挥教学的功能和作用,在45分钟中最大限度、最完美地完成教学任务,达成育人目标。北师大的赵亚夫教授在他主编的《历史课堂的有效教学》中提出:有效教学应该是学生在学习的过程中用自己的头脑亲自对信息进行加工,通过积极的探索获得新知识的一切形式。学生不应该是被动、消极的信息接收者,
  • 创设情境、联系生活实际,培养学生解决数学问题的能力 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学中,我遵照《数学课程标准》的要求,紧扣教材重点、难点,把教学内容与生活实际紧密联系在一起,培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解。
  • 浅谈高三语文复习教学 免费阅读 免费下载
  • 高三语文的复习,是提高教学效率的关键一环,只有准备充分,方法得当,才能掌握这一战役的主动权,取得最终胜利。教师不仅要开展一定强度的复习教学工作,而且要在提高效率上做文章,针对学生的身心发展特点,抓住规律,讲究方法,有效开展高三语文教学。
  • 浅谈如何写好高考英语作文 免费阅读 免费下载
  • 高考书面表达旨在考查考生的英语表达能力,看其能否运用所学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。书面表达不是自由写作,而是要求考生通过所给出的材料如:图画、图表、提纲甚至短文等,写出一篇100~120个单词的书面作文。从体裁来看,书面表达主要是以记叙文、应用文和说明文为主。从题材上则主要是以记人、记事、通知、写信为主。那么,如何才能在高考中做好书面表达呢?只要从以下两个方面去努力,高考作文定能获得高分。
  • 高中化学计算题的解题技巧 免费阅读 免费下载
  • 高中化学计算题对于学生来讲,一直是个难点,尤其是在计算技巧的运用上,掌握好高中化学常见的解题技巧、方法,能大大加快解题的速率,起到事半功倍的效果。现就有关几种解题技巧归纳如下:
  • 生物教学中科学素质的培养 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的科学素质是新时期基础教育的重要任务之一。如何提高学生的科学素质,是生物教学应深入探讨的课题。本文对此进行了论述。
  • 刍议思想品德课生活化教学 免费阅读 免费下载
  • 思想品德课是一门综合性课程,是生活性、实践性的课程,初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础,这就要求思想品德教学必须密切联系学生的生活世界,赋予思想品德教学以生命力,帮助学生确立积极进取的人生态度,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。那么如何让思想品德课教学真正起到效果,从而提高学生的思想道德品质,塑造良好的人格,本人认为应该让思想品德课教学生活化,达到知行统一,让学生在生活中求知,让思想品德课教学源于生活、学于生活、用于生活。
  • 农村初中生物理学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是人做事的动力源,而学习兴趣是学生对学习知识的最好的老师。有兴趣的学习能使学生由“要我学”变成“我要学。”一旦学生对学习产生了兴趣,他就会在学习中,投入更多的精力,产生如痴如醉的热情,会把学习看成是一种成功的满足,而不是一种负担。没有兴趣的学习无异于一种苦役,忙于脱身。
  • 小组合作学习模式在语文教学中的优化探索 免费阅读 免费下载
  • 随着当前新课程改革的不断深入,小组合作学习作为本次课程改革积极倡导的重要学习方式,具有实现优势互补,促进学生个性发展的作用。本文主要就小组合作学习存在的问题及如何发挥和提高小组合作学习的实效作出全面的阐述和探讨。
  • 如何搞好初中语文教学 免费阅读 收费下载
  • 教学方法是教师指导学生为了实现教学目的,在教学过程中所采用的一系列办法和措施。它是教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段。教学,在任何时候都是双边的,教学方法是教师和学生之间相互联系的活动方式,是教师发出信息和学生接受信息的途径,是实现预期教学目标而不可或缺的因素,在引导和激发学生有效学习方面,具有独特的意义和作用。那么,初中语文教学方法究竟如何呢?就此,我提出自己的一点看法与大家共同探讨一下:
  • 再谈语文课堂上的“生成活动” 免费阅读 免费下载
  • 本文主要谈了在语文课堂上的“生成活动”的必要性、把握此环节的前提及采用的小策略。以此来表达笔者对十年课改的反思。
  • 关于初中生物教学的探究 免费阅读 免费下载
  • 当前,随着科学技术的迅速发展和人们科学观念的改变,世界各国纷纷开始重新审视科学教育。生物学作为新科技时代的热点学科,其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。目前的生物教学体现了基础性,但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培养,理论与实践脱节。现在有些生物教学仍然是一支粉笔和一块黑板,生物界是丰富多彩的,这就决定了生物的教学形式应该多样化。
  • 初中语文高效课堂的构建 免费阅读 免费下载
  • 中华文化博大精深,语言更是丰富多彩,语文教学就显得尤为重要。语文借助细腻而生动的语言,丰富而真挚的情感,博大而深邃的哲理浸透着学生的心田。那一幅幅如美的画卷,一个个动人的场景,一件件如珍的精品,要求教师以一个优秀的导游员,一位出色的住持人的身份,引领着学生去欣赏、去解读、去品味、去揣摩、去感悟。那么,教师应该怎样利用好课堂这一主阵地,营造出和谐的氛围、高效的课堂呢?
  • 多环节教学与数学教学效率的提高 免费阅读 免费下载
  • 数学教学有讲练结合、引导探究、合作交流、指导自学、复习总结等教学模式。“教学有法,教无定法,贵在得法”。如何选择、运用恰当的数学教学模式?大家不妨试一下“共学预习——课堂讲授——巩固训练——矫正反馈——师生小结”五环节教学模式。“数学预习与小结五环节教学模式”是在近两年的教学实践中摸索出来的一些具体做法。从这个教学模式的实践中,培养了学生“学会学习数学”的良好习惯,逐步体现了教与学由“被动式接受”向“主动式获取”的转轨。
  • 高中政治有效教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 一、强化教学内容的改进,为教学成效提升奠定基础 一是立足生活实际。生活始终是一切教育教学活动的基础,在政治教学中,学生只有紧密结合自己的生活实际,才能得到更为深刻的理解。在《影响价格的因素》一课的教学中,笔者结合学生感触较深的鸡蛋价格大涨大跌、大白菜连创历年价格新低等有影响的事件,开展分析研究,让学生立足教材对上述事件开展分析研究,理论联系实际更为紧密。
  • 如何搞好小学语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 语文教学的主要目的在于培养学生“具有阅读能力,注重情感体验,有较丰富的的积累,形成良好的语感”。阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径。但在阅读教学中普遍存在着一个问题,那就是教师总是想把自己对阅读材料的感悟、理解灌输给学生,学生只能被动理解,被动接受,学生的自我阅读能力得不到真正的提高。只有加强词句训练,引导学生掌握阅读方法,珍视学生独特的阅读体验,重视课外阅读,才能真正地对学生的阅读能力有所帮助。
  • 思想品德课教学中如何激发学生的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 政治是一门科学,也是一种文化,更是一门艺术。政治让学生体会人与社会的密切关系,了解人生的价值,树立学生的人生观,陶冶学生的情操,对学生今后的道德观急道德修养的形成都很大的影响力,因此作为政治教师,激发学生对学习政治的兴趣,优化政治课堂教学是很重要的,在政治课教学实践中,自己对如何营造良好的课堂教学氛围,提高政治课教学实效有一些肤浅的体会,下面就自己的教学实践,谈几点粗浅的看法。
  • 初中英语有效课堂教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 初中学生正处于青春期,他们的特点是:好动、活泼、难以自控,缺乏理性判断问题的能力,所以往往出现凭兴趣学习的倾向。因此从培养兴趣出发进行教学是我们初中英语老师应该足以引起重视的关键。兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向,它是克服困难,推动学习活动的内在动力。但在现实的英语教学中,课堂活动效果低,老师辛苦,学生考试成绩不理想。作为英语老师,构建高效英语课堂的艰巨任务迫在眉睫。下面是本人通过多年的教学体会提出的几个提高课堂效率的方法,这里与广大教师朋友共同交流和探讨。
  • 放权于学生,活跃语文课堂 免费阅读 收费下载
  • 传统教学方式里教师就好比一个高高在上的“王者”,操控着课堂上的一切,将学生牢牢的“抓”在手心,上课成为苏霍姆林斯基所描述的“紧张回想事先准备的讲解过程”。课堂上,学生按着教师的思路附和着,和学生的心却越离越远,无法进行语言的交流,无法进行思想火花的碰撞,用尽了全身的气力,也不能激起一点涟漪。
  • 浅谈在高中语文诗歌鉴赏的答题技巧 免费阅读 收费下载
  • 古代诗歌鉴赏是高中语文的重要组成部分,也是高考必考内容之一,因此,学会如何鉴赏诗歌,无论在教学,还是考试中都是重点和难点。本文从教与学的要求出发,结合笔者的教学实践,对高中语文古代诗歌鉴赏的答题技巧进行了探讨。
  • 运用多种教学手段学好初中数学二次函数探究 免费阅读 免费下载
  • 方法千千万,总有一种妙。在初中数学二次函数教学中,我们要采用多种教学手段,提高学习效果,以使教学效果最大化。
  • 浅谈初中思想政治课情感教学 免费阅读 免费下载
  • 摘戛学生的情感是影响教学过程的重要因素之一。如果没有学生对教学活动的积极情感,教学活动就无法顺利进行。因此,在教学过程中,教师必须以自己积极的情感去调动学生的积极情感。
  • 谈谈政治复习课堂上的“系统、创新、多变” 免费阅读 免费下载
  • 一提到政治复习课,很多人马上会想到“枯燥”、“抽象”、“乏味”等词汇,马上会想到“读读、画画、背背”等令人疲倦的模式。究竟政治复习课怎样才能上得生动有趣,既能抓住学生思想,又能很好地提高教学质量呢?我认为应在“系统、创新、多变”上狠下功夫。
  • 根据小学生的年龄特点来开展小学计算机教学 免费阅读 免费下载
  • 发展和提高我国的计算机技术和水平,目前,许多小学都陆续开设了计算机课程。但是,如何根据小学生的年龄特点来开展小学计算机教学?也就成了当今小学计算机教学的中心议题。我在多年的教学实践中也作了一些探索,下面谈谈我的一点体会。
  • 浅谈农村中小学艺术教育的开展 免费阅读 收费下载
  • 随着素质教育的不断深入,艺术教育在农村中小学学校的发展逐渐普及。艺术教育是学校实施美育教育的重要途径和内容,是农村中小学素质教育的有机组成部分。二十一世纪是中国教育飞速发展的时代,是文化复兴的时代。社会越进步,国家越富强,人们对艺术教育的追求越发强烈。那么在农村中小学如何开展艺术教育呢?首先,我们必须面对阻碍农村中小学校艺术教育发展的三大因素:1.学生对艺术的学习积极性不高,
  • 小学语文阅读教学之品词析句探索 免费阅读 免费下载
  • 小学语文阅读教学是使学生通过理解祖国的语言文字,积累大量语言材料,知道怎样通过语言文字表情达意,并从中得以情的感染和理的启迪,因此,在阅读教学中,我们应重视品词析句,让学生对课文的词句、句子多加比较、归纳、揣摩、体会,逐步提高驾驭语言文字的能力。
  • 小学数学应用题教学探究 免费阅读 免费下载
  • 新的小学数学课程标准指出:“数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。”由此,我们知道数学是一门运用型的学科,学生学习数学的目标之一就是将自己所学的数学知识运用于实际生活之中并解决生活中相关的问题。而应用题教学就是培养学生实际运用能力的知识教学。
  • 城市小学休闲体育教学的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 城市小学的体育教学既需要教学方法的更新,更需要教学内容的更新和充实,城市小学校体育课程应有自己的专门教材,在体育教学实践中,我注意将当今时尚的休闲性质的大众体育、时尚体育引入体育教学,推进了体育教学的时代化、社会化和娱乐化,为城市学校体育事业的发展作出了积极的有益的探索。
  • 小学生数学创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 实施素质教育的核心是培养学生的创新能力。那么在小学数学教学中如何培养学生的创新能力呢?
  • 浅谈小学语文教学的点滴体会 免费阅读 收费下载
  • 在语文教学中有培养学生创新素质的意识,采取切实可行的方法,学生的创新思维一定能激活,创新作文能力一定能提高,学生独特个性一定能得到发展。和谐的评述氛围随着新世纪知识经济、信息化时代的到来,社会需要的是有个性、有特长、有创新能力的人才。培养学生个性发展应是当前教育改革的主要任务之一。
  • 如何搞好当前农村语文教学 免费阅读 免费下载
  • 语文教学必须注重学生能力的培养,让学生走进社会,通过实践活动,往往能达到很好的效果。我在平时教学中经常带领学生走出课堂,让他们在实践中感受,在实践中体验。在发现问题中培养他们的人文精神,在分析问题中培养查找资料、获取信息、筛选信息、辨别真伪的科学态度和素养,并在解决问题的各项实践活动中培养他们的实践精神和创新能力。在多年的教学实践中,我体会到:只有充分发挥学生的自主性,积极引导学生大胆想象,热情鼓励学生主动质疑问难,才能在初中语文教学中培养学生的创新思维,开启学生创新的大门。
  • 民族地区小学语文素养在语文教学中的培养初探 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门重要的基础学科,也是小学教育的必要学科。我们在小学语文教学中,不仅要培养学生的基础知识,也要培养学生的语文素养和语文能力。
  • 高中地理教学中如何培养学生的合作探究精神 免费阅读 收费下载
  • 高中地理教学中的学生合作探究性学习也指学生合作学习,是指学生在学习高中地理课程时,在自主学习的前提下与他人合作构建学习小组或团体,既各抒己见、互相探讨,互相协作,又尽量达成共识,为了完成共同的学习任务,既有明确的责任分工、又有密切的互动性的学习方法。因为这种合作探究学习方法有助于培养学生的合作精神、团队意识、社会技能和民主价值观等,所以,不少学科都非常注重培养学生的这种精神,以期在该学科的教学中能够指导学生顺利进行合作探究学习,从而达到预期的教学目标。高中地理教学亦如此。
  • 浅谈高中化学应该怎样进行教学 免费阅读 免费下载
  • 在现今化学教学改革的基础上,如何强化化学教学改革的方略,以适应高考改革的新形势、新要求,迎接新的挑战?这是每位化学教师在教学过程中必须切实回答的重要课题。明确“3+综合”高考改革,研究综合科目测试命题的原则、构架和方法的基础上,高中化学应该怎样进行教学呢?
  • 高中学生历史思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 历史思维能力是当代高中生应具备的最基本能力。历史思维能力培养的基本目标是让学生学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法正确地去看待过去、理解现在、把握未来,以积极地态度为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。要达到这一目的,在教学中应把握好以下几点:
  • 如何上好高中音乐欣赏课 免费阅读 免费下载
  • 马克思说:“如果你想得到艺术的享受,你本身就必须是一个有艺术修养的人”,音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动,它能唤醒人的音乐感觉提升人的艺术修养。托尔斯泰曾说:“我喜欢音乐胜过其它一切艺术。”黑格尔曾说:“音乐是精神,是灵魂,它直接为自身发出声音,引起自身注意,从中感到满足……音乐是灵魂的语言,灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀,在抒发中取得慰藉,超越于自然感情之上,音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在的,使心灵免于压抑和痛苦……。”
  • 新课标下的高中体育课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 在新体育课程环境下,高中体育教学出现了很大的变化,这势必会影响高中体育教师进行角色转变。本文通过分析当前高中体育教学中存在的一些问题,结合教学中的实际情况和理论经验,对新时期高中体育的教学改革提出一些粗浅的看法。
  • 初中生古诗词鉴赏能力培养之管窥 免费阅读 免费下载
  • 培养与提高学生的古诗词鉴赏能力,是初中语文教学的重要任务。本人结合自己教学实践,就如何提高学生的鉴赏能力进行探讨,希望能给语文老师提供一点启示,以便更有效的进行古诗词鉴赏教学。
  • 高中物理学习方法初探 免费阅读 免费下载
  • 高中物理在高中所有学科中难度较大,这是大家公认的。特别是高二物理,对物理概念的理解、物理现象的认识、物理过程的建立、物理情景的想象等构成了高二物理中的诸多难点。那么如何顺利地实现高一高二的过渡,把高二物理学好呢?根据多年的教学体会,谈一下我的想法。
  • 关于小学数学活动课教学的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 目前,小学阶段由于受各种条件的限制,还难于设立跨学科的综合类或科技类活动课。本文结合自己的教研活动,就面对全体学生的班级小学数学活动课的教学,谈几点思考:
  • 如何提高初中生的英语写作水平 免费阅读 免费下载
  • 目前,初中英语课堂教学是紧紧围绕听、说、读、写的训练进行的,而培养学生的英语口、笔头交际能力是整个初中阶段英语教学的目的之一。其中“写”又是较高层次的信息系统交流,它要求学生具有较高的书面语言表达能力。然而,目前初中英语对书面表达的教学相对滞后,学生的写作水平提高甚微,形成了“听到写作学生心烦,见到习作教师不满意”的现象,如何才能有效提高初中学生的英语写作水平呢?
  • 《抛硬币》的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 教学目标:1.在活动情境中体验事件的发生有的是确定的,有的则是不确定的。2.能对一些简单事件发生的可能性作出判断,并会用可能、一定、不可能加以描述。3.体验数学与生活的密切联系,培养学生在生活中加以留心,学习生活中的数学的习惯。
  • 在数学教学中如何转化“差生” 免费阅读 收费下载
  • 本文以教师的实践为基础,分析了学科自身的特点和转化“差生”的必要性,重点分析“差生”的转化和减少“差生”的方法。
  • 新课标背景下民族地区小学数学教学中培养学生的提问能力探究 免费阅读 免费下载
  • 疑问是理想的阶梯,没有疑问,就没有学习的动因和兴趣。学问千千万,归结为一问。可见,疑问的重要性。甘孜州丹巴县杨柳坪学校,地处甘孜丹巴县的乡镇,学生基础差,提问的习惯差,因此,对他们的提问能力进行培养,十分重要。
  • 高中英语教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 在现代化多媒体电教手段的辅助下学生学习记忆知识已经大为方便与灵活,故传统英语教学中的分段切割教学已经成为教学设计过程之大忌,从而对于广大英语教师来说,整体教学应当成为首推的考虑与选择。听力、口语、阅读、写作等综合能力和技巧的训练是整体教学的支架。只有通过这些方法才能使学生巩固、扩大英语基础知识,全面发展听、说、读、写等基本技能,从而培养提高学生的英语交际能力和实践创新能力。
  • 参与意识在课堂上的培养 免费阅读 免费下载
  • 现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来,并在这全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力。课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。
  • 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 随着教育改革的不断深化,改革的重点势必落在有效的教学上。而数学有效的教学必然应该是对数学本质的教学。我有如下理解:
  • 论新课标下的语文教学 免费阅读 免费下载
  • 本文阐述了语文新课标带来的新理念,并以其为指导进一步分析了语文课堂教学改革的方向和课堂组织教学策略。要全面提高学生的语文素养;着重培养学生的语文实践能力;积极倡导自主、合作、研究的学习方式。新的课标、新的教学理念,应该在课堂教学这块主阵地上得以实现,获得体现。这就需要构建一个新课标下的新课堂。
  • 浅议初中语文导语设计 免费阅读 免费下载
  • 魏书生老师说:“好的导语像磁石,能把人们分散的注意力一下子聚拢过来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。”它还可以营造良好的学习氛围,使学生在精神愉悦之中轻松学习钻研,不会感觉枯燥乏味,这对于课堂效率的提高无疑都有帮助。最重要的一点,学生从好的导语中感受课文的趣味魅力,领悟课文的感情基调,初步地了解把握课堂内容与主旨,有利于理解整篇文章,从而调动学生学习语文的积极性,为今后语文学习的顺利开展奠定良好的基础。
  • 浅析小学语文教学中创新思维的作用 免费阅读 免费下载
  • 伴随着我国教育体制的不断改革和发展,为了落实新的教学工作,在小学语文教学中更新思想观念,培养学生的创新能力,增强学生的创新意识。本文主要阐述小学语文教学中创新思维的意义、在小学语文教学中培养学生创新思维能力的方法。
  • 初中生物理学习兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是以知识的创新和应用为特征的知识经济时代,为提高劳动者的素养,我国在本世纪初实行了基础教育课程改革。以往的教学方式妨碍了学生学习的积极性和主动性,学习动机是学习的动力系统,在新课程初中物理教学中,激发学生的学习动机是很有必要的。改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是,我国基础教育总体水平还不高,原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。要求调整和改革基础教育的课程体系、结构、
  • 初中语文教学中如何培养学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的阅读能力,是初中语文教学中最重要的教学目标和任务,如何在新课标的要求下,提高初中生的阅读能力呢?作为语文老师,我认为应该从以下几点入手。
  • 初中历史教学方法微探 免费阅读 免费下载
  • 历史学作为一门链接过去、现实与未来的综合性学科,它的发展实际上是人类社会轨迹在人们观念形态和知识体系中的反映。初中历史教育的目的在于传授基础历史知识,对学生进行思想教育,培养学生的智力。历史的学习可扩大学生的视野,对加强自我修养,提高自身素质具有重要意义。
  • 初中物理教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,物理学科难学、难教,尤其入门更难,物理抽象、概括的特点与初中学生年龄小,抽象思维尚未形成的生理、心理特点不相适应,学生理解掌握物理知识较困难,学习过程中分化现象严重,相当一部分学生掉队,达不到应有的要求,一次又一次学习上的挫折与失败,造成了“精神创伤”,形成了心理上的沉重负担,从而失去学习物理的信心,甘当“差生”、
  • 谈如何在教学中提高学生的语文能力和语文应试能力 免费阅读 免费下载
  • 一、通过课前预习,培养学生的自学能力和独立思考能力 现代教学强调的是以学生为本,把获取知识的主动权还给学生,改变学生在教学过程中消极被动的地位。经验告诉我们,好的自学习惯一经养成,一个人会终生受用不尽。因此,每讲一篇新课文前,都会让学生做好充分的预习,标出自己喜欢的语段或语句背诵下来,并提出自己的疑难问题,以便在课堂上与老师同学交流探讨。有了布置,就要有检查。为了节省上课时间,全班普查的任务就交给语文课代表和小组长完成,课代表会把学生提的较多的疑难问题在上课前归纳好交给我。这样,既培养了学生自我学习语文的能力,而我在上课时针对学生的疑问也会有的放矢。
  • 它山之石——“去整留零”的妙用 免费阅读 免费下载
  • 周期性运动的特点是物体经过一段时间的运动以后,将会回到原来的运动状态,所有的量将从复着原来的变化规律,运动也将从复原来的运动。对这样的运动我们采取一般的研究方法这时可能很复杂,甚至无法解,我们如果采用“去整留零”的研究方法,往往会简化解题过程,问题将会便迎刃而解,这种方法学生易学、易懂、易用,此方法在高中物理《机械振》和《机械波》周期性部分最为突出,下面从以下几个方面谈它的妙处。
  • 语文教师如何做好“导演” 免费阅读 免费下载
  • 一个好的语文教师,应该是一名出色的导演。要真正提高语文课堂教学效率,教师应把功夫放在“导”字上,引导、指导、诱导、导方法、导技巧,充分发挥教师的指导,最大限度调动学生学习的积极性与主动性,使学生的主体作用得以充分发挥,这样才能真正提高教学课堂效率。课堂上教师应该做到“收”“放”自如,尤其应在言、情、行上下功夫。
  • 浅谈农村初中班级管理中的创新意识 免费阅读 免费下载
  • 农村初中生的教育管理的作用,更多的依赖于学校教育这个主体,而初中学校有效的教育管理是通过初中班级的科学化的管理及创新来实现的,本文通过探讨山区初中班级的管理问题,期望引起山区农村初中的班级管理者及全社会的高度重视。
  • 自主学习和合作探究相结合 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,英语是门交际性的语言,它要求学生通过对英语知识的学习,具备一种能变语言知识为语言技能的能力。作为老师如何在一节课的时间内,挖掘学生无限的英语潜能呢?这就是我们要探讨的话题。
  • 小座位,大问题 免费阅读 收费下载
  • 座位的编排是班主任进行班级管理中不可忽视的重要环节,一个好的座位编排对班级的良好班风、学风的形成具有重要的意义,对学生个人的成长影响也有及其重要的作用。座位编排也是非常考验班主任的智慧的体现,它能深刻反映班主任的教育理念。
  • 初中语文小组合作学习探究 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。根据这一重点,语文阅读课教学就要改变过于强调接受、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、精于思考,培养学生收集和筛选文中信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。
  • 让每一个学生都精彩 免费阅读 收费下载
  • 时间真如白驹过隙,在平淡与忙碌中,一个学年就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头,感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。有人把教师比作园丁,把学生比作小树;有人把教师比作耕耘者,
  • 如何让小组合作更有效 免费阅读 免费下载
  • 作为新课改倡导的学习方式,我们已经在课堂上可以看到小组讨论式的合作学习。那么如何开展小组合作学习,怎样才能使小组合作学习更有效呢?
  • 高效利用课前三分钟 免费阅读 收费下载
  • 课前组织教学是指预备铃响至上课这短短三分钟时间的组织教学。“好的开始是成功的一半”,这一活动组织得好,有利于整节课取得较佳的教学效果。如果每节课都做好了课前三分钟教学准备,就能充分调动学生的学习积极性、主动性,使他们精神饱满,注意力高度集中。下面就自己的一些方法与大家一起分享:
  • 读高斯故事,做学习中战胜自我的强者 免费阅读 免费下载
  • 作为一名数学老师,我时刻在关注着学生的学习动态。升入八年级以来,学生数学成绩分化越来越明显,这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。特别是最近刚开始学习的《一次函数》,很难往下进行,学习效果非常糟糕。通过深入调查,我发现学该章之前不少学生就曾听别人说过函数是整个初中数学中最难的一块,所以产生了很严重的畏惧心理。学生意志薄弱会造成学习的困难,怎样才能激发学生克服学习困难的毅力呢?我觉得数学王子高斯的故事,应该会对学生有所启发。
  • 给地理课堂插上想象的翅膀 免费阅读 收费下载
  • 地理是研究人地关系的一门学科,是一门与生活紧密联系的学科。生活的多姿多彩、形形式式要求我们的地理课堂也有着相应丰富多彩的内容,需要一定的想象力去创造性的思维。如何将我们的地理课堂充满想象力呢?
  • 教学常用语——关注心灵,启迪智慧 免费阅读 免费下载
  • 随着新一轮课程改革的深入,教师的角色发生了极大的变化。据数学学科的特点,结合自己的体会和良师益友的建议,编辑部分教学常用语介绍给大家,希望同仁们指正。
  • 关于开展经典诵读的几点感悟 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》把课外阅读中华优秀传统文化作出了量化要求:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”提出义务教育阶段孩子们应该完成400万字的阅读任务,其中小学阶段应该完成145万字,还要求1—6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段)。香港国际文教基金会与上海华东师范大学教育科学学院合作进行了《儿童诵读中国传统文化经典与潜能开发》的相关实验研究。报告指出:“儿童诵读经典可以明显、
  • 浅析如何提高学生的作文水平 免费阅读 免费下载
  • 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认知自我,进行创造性表达的自我倾诉的过程。然而许多学生不能流畅地表达,说话支支晤唔,支离破碎,文章言不及义,文不对题。更有不少学生一听要写作文就头痛,总觉得“笔不从心”,无从写起,苦思冥想一节课,面前仍是白纸一张。更有甚者,学生视写作为苦差事,绞尽脑汁写出来的东西要么空洞无物,要么话不由衷为文造情。这是何因所致呢?根据本人多年教学实践,认为主要存在的问题有三点:一是写作热情不高;二是写作练笔较少;三是课外阅读量偏少。针对这种情况,笔者采取了一系列的办法,取得了较好的效果。
  • 初中生如何写好话题作文 免费阅读 免费下载
  • 话题作文近几年己成为了中考作文的一种常见形式。所谓“话题作文”,是指用一段提示语指明写作范围,启发学生思考,激活其想象力的一种作文命题形式。其特点有:题目只提供写作内容围绕的核心,而不以标题的形式提供具体明确的主旨;
  • 小学语文教学应重视朗读 免费阅读 免费下载
  • 应试教育总是片面追求答案教育,反映在语文教学中往往忽视朗读训练。由于一般的考试不测试学生的朗读能力,这样更有可能使语文教师不重视朗读训练。
  • 如何让学生的心“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 写作是人类运用语言文字表达自我、倾诉情感的一种内在需要,是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话,它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为。作文教学是语文教学的主要环节,如何提高学生的写作水平是每个语文老师最关注的话题。
  • 浅议初中作文教学 免费阅读 收费下载
  • 作文是语文教学效果的晶体。“文以载道”,古人早已懂得作文是工具性和人文性的统一体。所以又有“文如其人”之说。中国几千年沿袭下来的科举考试,以文评人,凭文用人。因为从一篇文章可以透视作者观察的穿透力,对自然、人生、社会的思考力和识见,更可以看出作者对祖国语言文字运用的能力和技巧,这也就是一种语文素质。所以,不论语文教学改朝什么方向发展,初中作文教学都是语文教学的重中之重。
  • 浅论小学作文中语言表达能力和修改能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是小学语文教学中的一项重要任务,作文能力是小学生语文能力的重要组成部分。本文主要从语言表达能力和修改能力两方面来谈谈小学生作文能力的培养。对于小学生而言,作文水平是衡量学生语文学习质量的重要方面。对于教师而言,作文教学比阅读和口语交际教学更难,付出努力却收效甚微,目前我国小学生的写作能力并不理想。我国学者曾做过一些调查研究,结果发现:小学生写作中的观察和理解能力、分析和概括能力、思维能力和表达能力等都存在不足。因此,了解小学生作文能力的构成因素以及影响作文能力提高的原因,并采取有效的教学改革就显得尤为必要和紧迫。
  • 浅谈对小学生课外阅读的指导 免费阅读 免费下载
  • 在学校阅览室里常发现这样的现象:画书类书架前的气氛十分活跃,而文学类书架前的气氛却非常冷清,而且手持画册的学生大多是只翻阅画面不看文字(哪怕是几行字),三、五分钟就一换。针对这种现象,我有意识地找了几十个学生“闲聊”,问他们课外爱看哪些书,他们很爽快得告诉我是漫画书、连环匦在问到他们熟悉的人物时,他们的回答让我诧异,绝大多数孩子竟然只熟悉“龙珠”、“小燕子”,
  • 让真实的生活回归思想品德课堂 免费阅读 免费下载
  • 随着课程改革如火如荼地进行,新理念和新思维像一股春风为思想品德课堂注入了新的活力,课堂“活”了起来,学生也“动”了起来。然而由于应试教育和教学时间的限制,许多教师在教学中忽视了学生对现实生活的理解、体验和感悟,导致课堂教学和社会生活、学生生活实际相脱离,使学生无法对思想品德课的学习产生欲望和兴趣,也因此使得思想品德课教学效益低下。那么,怎样让生活走进课堂,使我们的教学变得更加精彩呢?结合自己的教学实践,我认为应从以下几方面做起:
  • 如何让生物课堂充满生机 免费阅读 免费下载
  • 目前的生物课堂是,教师教得累,学生学得苦,对所学的知识感觉乏味,不能从中得到学习的乐趣。这一问题不得不令人深思,怎样才能让生物课堂充满生机,让课堂教学更有趣,更鲜活?下面我结合近年的教学实践谈几点体会。
  • 课外阅读指导之我见 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,语文教学高耗低效,我们走过了漫漫改革之路,总结了无数成败得失之后,我们终于发现,语文教学高耗低效的根本原因在于学生的读书量太少,因为学生的读书量太少,就没有足够的语言积累和语言体验,难以发展其思维和读写能力。多读书,才能丰富学生的语言积累,培养语感,发展思维;多读书,才能提高学生的读写能力;多读书是我国乃到全世界母语教育的成功经验;多读书,是学好语文的基础,没有这个基础,再好的教学方法也是无水之舟,再好的学习方法也是无源之水。课外阅读,可以弥补课内阅读之不足。
  • 作文教学 贵在得法——张红老师的《让学生享受快乐的作文学习》教学片段及评析 免费阅读 免费下载
  • 从事了十几年的语文教学,学生的作文指导和作文课一直是让我头疼的事情,首先,我们没有系统的作文指导材料和方法,大部分教师都是在教学活动中凭着自己的一些有限的经验,给学生讲一些浅显的写作方法。比如:写作顺序、句子中一些修辞手法的运用、以前积累的优美词语的使用等。这些指导方法对个别领悟性较强的学生来说还算可以,但对班里的大部分学生来说效果就不太明显了。其次,学生对写作文没有多大的兴趣。
  • 小学作文教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 小学生作文是语文学习中的更高一层次的语言学习,它可以锻炼学生的语言组织能力,发挥学生的想象力,提高学生的创作能力等等。但是在小学语文教学中普遍存在“学生写不好,教师很头疼”的问题,产生这些问题的原因是什么呢?如何解决这些问题,应该采取什么措施来提高小学语文教学的效果呢?下面我们从几个方面进行简要分析。
  • 怎样鉴赏小说的人物形象 免费阅读 免费下载
  • 鉴赏小说,主要是鉴赏典型性格。鉴赏典型性格,要扣住故事情节的发展,着意体会作品对人物所作诸多描写的表现力量。要在脑海中展开故事情节,展现生活图景,浮现人物形象,展开人物活动,铺开相关人物语言、行动所体现的矛盾斗争,着意体会典型人物在这矛盾斗争中的语言、行动……的表现意义,深刻理解典型人物的性格特征;从接触活生生的人物形象当中受到形象的感染,从体会人物个性当中理解人物性格的典型意义,理解作品的主题及其社会意义。
  • 用“心”换“新”让语文教学更精彩 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的进一步的深入,我们的语文课堂面临许多困惑和挑战:学生厌学,教师难教,两极分化日趋严重的今天,当教师用心良苦地设计教学情境,滔滔不绝地讲解和耐心引导时,部分学生却毫无兴趣,不知所云,却只听大珠小珠落玉盘,干呼万唤不搭理。
  • 诗文鉴赏方法——怎样分析古代散文 免费阅读 免费下载
  • 古代散文当然也是古代作家依照他对自己时代的社会生活的认识而创作出来的,那么后世的读者应该可以把它分析开来,以便了解、认识、评论作家的这一作品写什么、为什么写和怎么写的,也就是分析它的主题、主题思想和艺术表现形式。当读者把语言构成的艺术作品在自己头脑中变成具体的艺术形象时,实际上是经过分析、综合而达到的。如果能够自觉地对一篇古代散文进行实事求是的具体分析,则既可加深理解,也有助于欣赏。
  • 片段练习促学生快乐作文——我的作文教学实践 免费阅读 收费下载
  • 一提到“作文”孩子们总是面露痛苦的神态,总觉得是在逼迫他们,十几年的语文教学经历,我多么渴望我的学生能爱上写作,至少不会一提到“写作”就觉得难受吧。考虑到这,我就特别注意从七年级接手时就培养他们的写作兴趣,最初的目的是至少不能让他们一进来就讨厌写作,现在看起来有些许的收获,现总结如下:
  • 高中语文教学中存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革如缕缕春风,迅速吹遍了校园。随着整个语文教学的改革,广大同仁在教学上不断改革创新,从主观上做出很大的努力,教学方法有了很大进步,教学质量明显提高。但是还有为数不少的语文课,可以说教得呆板,教的空泛,教了不管用;学生学得枯燥,学得厌烦,学了不会用。语文学科作为一门最富有文化艺术灵气的学科,却常常显得苍白、干瘪、平庸、做作。
  • 语文教学中的反思 免费阅读 免费下载
  • 教师常常反思自己的教育教学行为,记录教育教学过程中的所得、所失、所感,为不断创新,不断地完善自己,为不断提高教育教学水平。一堂成功的语文课,往往给人以自然,和谐,舒服的享受。每一位教师在教材处理,教学方法,学法指导等诸方面都有自己的独特设计,在教学过程会出现闪光点。能激发学生学习兴趣的精彩导课语,在教学过程中对知识的重难点创新的突破点,激发学生参与学习过渡语,对学生做出的合理赞赏的评价语等诸方面都应该进行详细记录,供日后参考。
  • 高中信息教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 高中信息技术学科中的有些内容比较抽象,不容易被学生接受和理解。作为教师就应当尽量将深奥的理论讲得通俗易懂,在教学中巧用学生熟悉的生活实例将难懂的理论形象化。比如,在讲Windows98文件管理中的文件名、扩展名、文件目录结构等概念时,比较抽象,学生很难理解,教师若照本宣读,学生就难以接受,而运用生活中的一些实例,如用外国人的取名来比拟文件名与扩展名,用一棵“倒立树”的结构来比拟文件目录结构,学生就会感到所学内容与生活是接近的,理解起来也相对容易。
  • 因式分解教学中数学思想方法的渗透与运用 免费阅读 收费下载
  • 数学思想是数学解题的灵魂.在因式分解过程中蕴含着许多数学思想。因此.在教学中教师应深入分析教材、更新教育观念,注意把隐匿于知识中的数学思想挖掘出来,并指导学生灵活地运用这些数学思想,解决数学问题,开发智力,培养能力,以达到数学教学的真正目的。
  • 多媒体与初中英语教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 随着教育改革的不断深入和发展,越来越多的教师在具体的教学活动中,科学、合理、有效地运用多媒体工具,让整个教学过程从以往的单一模式变得异彩纷呈,并且已经习惯使用多媒体进行课堂教学辅助,多媒体技术的应用也变得越来越广泛起来。多媒体教学以形象生动、感染力强、寓教于乐等优点深受广大师生的喜爱。它扩大了课堂教学的容量,能够突出教学重点,攻克难点,在声色光影的情境中,
  • 用立体化公式解决万有引力定律的应用探讨 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对万有引力和圆周运动的公式由来做了系统归纳和总结,帮助学生使用公式,达到对万有引力定律的理解。
  • 初中英语任务型教学探析 免费阅读 免费下载
  • 如何有效地组织学生开展合作、自主、探究学习,正成为目前中小学普遍关注的热点问题。以“任务”为载体的英语教学正是实现合作自主探究学习的良好途径,我们要积极倡导“任务型”教学法,促进学生进行合作、自主、探究性的学习。
  • 高中武术套路课如何上好的方略 免费阅读 免费下载
  • 武术套路是高中武术训练的必修课,教师存在多难现象,套路动作数量多,方向线路变化多,动作的变换多。难在教学难,学生学习难,记忆难,上好高中武术套路课成为中学体育教师的难题。从课程的模块武术套路的开展为主线,探寻上好武术套路课,找到上好此课的方略:
  • 如何构建初中语文和谐课堂 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学过程不仅是知识传授的过程,而且还是师生情感交流的过程。教育家苏霍姆林斯基强调,“教育目标在于培养全面和谐发展的人”,如果初中语文教师能够把知识传授和情感交流融为一体,把知识融和着情感传授给学生,学生也在某种情感的支配下接受知识,那么师生情感的交流就会越融洽、和谐,知识的传授速度就越快,必定会提高课堂教学的有效性。那么如何创造和谐课堂呢?本文结合自己教学经验浅析下,与同仁共勉。
  • 单摆摆角与周期误差的关系 免费阅读 免费下载
  • 讨论了单摆实验中摆角与周期误差的关系,发现θ≤7°与θ≤5°时周期误差范围在同一个数量级,且单摆摆角的取值与周期误差存在着对应的关系。这些讨论能够加深学生理解该实验的理论背景,对指导该实验教学有一定的意义。
  • 探究平面法向量的坐标 免费阅读 收费下载
  • 向量,既是高中教学新课程的一个重要标志,又极大地丰富和发展了中学数学的知识结构体系,进一步拓展了中学数学问题解决的思维空间。由于融形、数于一体,具有几何形式和代数形式的“双重身份”,向量成为中学数学知识的一个交汇点,成为联系多种内容的媒介。空间向量的引入,使立几问题演绎难度降低,解探究开放式问题路子更阔,使立体几何问题代数化,程序化,解决相关问题就变得更容易,这是因为几何问题代数化,程序化后,简单的代数运算取代了复杂的几何证明,解题思路方向明确,不必为如何解(证)而煞费苦心。近几年的新课程标准下的立体几何在高考中主要考查考生是否掌握平面基本性质、空间两条直线、直线和平面、两个平面的位置关系(特别是平行和垂直关系)以及它们所成角与距离的相关知识。在这些知识中,常会出现角和距离的求解,如果采用向量法求解,那么将事半功倍,但是,在角的求解过程中,特别是二面角的求解,若采用向量法求解,一定要求一个向量——平面法向量,一般是采用解不定方程构成的方程组的方法得到平面法向量的,本文介绍一种求平面法向量的方法。
  • 教学中提问之研究 免费阅读 免费下载
  • 提问是教学中的一个重要手段。但提什么问题,怎样提,在什么时候提,如何组织学生回答才能达到预期目的,这无疑是需要教师认真探究的。
  • 浅谈初中素描教学 免费阅读 免费下载
  • 根据新课标促进学生全面发展教育的要求,初中美术教学要培养学生观察和欣赏美的能力。初中素描教学对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重要,学习素描基础知识和方法,可以让学生对物象的感受更加客观、真实。
  • 初中生物探究性学习初探 免费阅读 免费下载
  • 自新课程改革实施以来,新的学习方式对学生的积极影响是显而易见的。然而任何事物具都有两面性,若运用不当,不仅起不到应有的作用,反而会暴露出许多问题,直接影响新课程改革的实施。合作学习是转变学习方式的,需要新一轮课程改革中倡导学生要主动参与、乐于探究、勤于动手。
  • 征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 《读写算》杂志是经国家新闻出版总署批准,由湖北省荆门教育科学研究所主办的教育类学术期刊,创刊于1985年,是中国教育理论期刊协会会员刊物,中国期刊方阵双效期刊。
  • [教育论坛]
    让中职英语教学改革成为进行时(李滨)
    职校学生就业观实践途径分析(蒙文海[1] 江彩凤[2])
    优化课堂教学,实施素质教育(朱毕恒)
    高中英语词汇教学中存在的问题及策略(亓雪)
    激发学生学习兴趣,提高高中政治课堂教学效率(罗兴)
    高中语文教学中学生创新精神的培养(陈娜)
    新课程下高中政治课堂教学生活化初探(赵兰香)
    浅析如何提高学生的语文思维能力(黄守萍)
    浅谈中职院校德育发展中相关问题及对策分析(李艳婵)
    怎样使学生“善读”和“乐读”(曾利敏)
    历史课堂,因“活动”而精彩——初中《历史与社会》活动化教学策略的探索与实践(金建军)
    如何在教学中激发和培养学生的学习动机(杨贵芳)
    新课标背景下高中英语听力任务型教学反思(田慧兰)
    浅谈在古诗文教学中渗透其他学科知识(郭宗敏)
    浅议综合性学习与教师的变革(路丽敏)
    浅谈初中英语阅读教学(吉献锐)
    农村初中个性化写作的实践探究(何小群)
    思想品德课教学中学生创新能力的培养(龚怡博)
    新课程下的高中政治课堂教学(徐美相)
    新课改下小学语文教学的思考(张宝莲)
    加强生物教学中的情感教育,促进学生身心全面发展(王刚)
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    小议传道授业解惑和语文教学中的人文素养(周步堂)
    浅谈议论文学习的五个环节(林东领)
    [教法新探]
    高中政治课教学中的意境创设(张功辉)
    刍议初中化学探究式学习(廖代山)
    职业学校语文快乐教学之我见(卢一会)
    浅谈新课程标准下初中生物课后作业的革新(张延萍)
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    立足教材文本,提高写话能力——浅谈新课标下小学低年级写话能力的培养(刘国芬)
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    浅谈新课程下高中政治教学(王波)
    提高高中地理教学效率浅析(何玉婷)
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    初中历史课堂提问探究(刘惠芳)
    新课改背景下初中数学创新课堂改革浅议(曹万权)
    语文教学中如何提高学生的审美能力(何来斌)
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    在英语教学中进行报刊阅读的尝试(邓思然)
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    农村初中生物理学习兴趣的培养(景宜)
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    再谈语文课堂上的“生成活动”(高华东)
    关于初中生物教学的探究(李英)
    初中语文高效课堂的构建(韩秀琴)
    多环节教学与数学教学效率的提高(苏杰)
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    放权于学生,活跃语文课堂(徐安平)
    浅谈在高中语文诗歌鉴赏的答题技巧(许华忠)
    运用多种教学手段学好初中数学二次函数探究(陈晏)
    浅谈初中思想政治课情感教学(于洪泉)
    谈谈政治复习课堂上的“系统、创新、多变”(蒋正永)
    [基础教育]
    根据小学生的年龄特点来开展小学计算机教学(李恒)
    浅谈农村中小学艺术教育的开展(冉丽芬)
    小学语文阅读教学之品词析句探索(杨宣明)
    小学数学应用题教学探究(母汉放)
    城市小学休闲体育教学的实践与思考(杜国志)
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    如何搞好当前农村语文教学(侯军)
    民族地区小学语文素养在语文教学中的培养初探(向权)
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    新课标下的高中体育课堂教学(徐晓莉)
    初中生古诗词鉴赏能力培养之管窥(刘勇)
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    论新课标下的语文教学(王俊平)
    浅议初中语文导语设计(翟兴祖)
    浅析小学语文教学中创新思维的作用(龚玉莲)
    初中生物理学习兴趣的培养(李常庄)
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    初中历史教学方法微探(王长生)
    初中物理教学中如何激发学生的学习兴趣(吕玉琴)
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    [教育管理]
    语文教师如何做好“导演”(杨风萍)
    浅谈农村初中班级管理中的创新意识(王伟合 吴丽娟)
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    小座位,大问题(张蓉)
    初中语文小组合作学习探究(尚永红)
    让每一个学生都精彩(杨秀芳)
    如何让小组合作更有效(栾绍春)
    [教学随笔]
    高效利用课前三分钟(钟其学)
    读高斯故事,做学习中战胜自我的强者(高华敏)
    给地理课堂插上想象的翅膀(朱友萍)
    教学常用语——关注心灵,启迪智慧(史恪英)
    关于开展经典诵读的几点感悟(高雄)
    浅析如何提高学生的作文水平(侯松岭)
    初中生如何写好话题作文(杨官彬)
    小学语文教学应重视朗读(路海)
    如何让学生的心“活”起来(许芝兰)
    浅议初中作文教学(李新玉)
    浅论小学作文中语言表达能力和修改能力的培养(张玮捷)
    浅谈对小学生课外阅读的指导(刘咏梅)
    让真实的生活回归思想品德课堂(何邦勇)
    如何让生物课堂充满生机(王艳)
    课外阅读指导之我见(朱英)
    作文教学 贵在得法——张红老师的《让学生享受快乐的作文学习》教学片段及评析(卞红艳)
    小学作文教学浅谈(李亚玲)
    怎样鉴赏小说的人物形象(薛春颖)
    用“心”换“新”让语文教学更精彩(张青勇)
    诗文鉴赏方法——怎样分析古代散文(陈映碧)
    片段练习促学生快乐作文——我的作文教学实践(邹丽)
    [理论探索]
    高中语文教学中存在的问题及对策(杨银玲)
    语文教学中的反思(王丽)
    高中信息教学浅谈(赵俊霞)
    因式分解教学中数学思想方法的渗透与运用(高硕)
    多媒体与初中英语教学的整合(刘霞)
    用立体化公式解决万有引力定律的应用探讨(杜宇)
    初中英语任务型教学探析(徐红)
    高中武术套路课如何上好的方略(杨继英)
    如何构建初中语文和谐课堂(张清启)
    单摆摆角与周期误差的关系(吴华平)
    探究平面法向量的坐标(贺春平)
    教学中提问之研究(刘爱云)
    浅谈初中素描教学(贾俊占)
    初中生物探究性学习初探(康秀梅)

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