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文献检索:
  • 浅谈图书馆在职业技术学院中的作用 免费阅读 免费下载
  • 图书馆是职业技术学院的信息中心,在职业技术教育中发挥着极其重要的作用,具有信息服务和教育职能。本文结合笔者多年来从事图书馆工作的经验,分析了当前职业技术学院图书馆现状,并探析了提升图书馆利用效率的思路。
  • 关于开拓高职院校就业渠道的实践与思考--以沧州职业技术学院为例 免费阅读 收费下载
  • 社会的发展需要人才的支持,高校承担着培养人才的重担。但是,目前高校毕业生就业形势依然严峻,一方面随着高等教育规模的不断扩大,毕业生人数逐年增加;另一方面企业需求与毕业生之间存在着结构性矛盾,也就是所谓的“招工难,就业难”的“两难”困境,而解决这一问题的关键在于政府、企业,学校要为毕业生提供更多的就业机会,开拓更为广泛的就业渠道。为此,本文以沧州职业技术学院为例,从就业工作的实践和建议两方面,对现阶段高职院校就业渠道进行有益地探索,以求促进高职院校健康、长期、稳定地发展。
  • 英语教学资源的开发与利用--英语歌曲与童谣 免费阅读 免费下载
  • 马克思曾说过:“音乐是人类的第二语言。”音乐的感召力可以使学习过程变得生动而易于为学生接受,增强学生学习英语的趣味性。在英语教学中恰当地运用英语歌曲进行辅助教学,能迅速创设生动活泼的学习氛围,有效激发学生学习英语的热情达到英语教学效果的最大化。
  • 关于经管类拔尖创新人才培养的思考 免费阅读 收费下载
  • 本文以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,根据社会对创新型人才的需要,对拔尖创新人才的基本涵义进行了再思考。论述了培养拔尖创新人才的必要性,提炼了拔尖刨新人才的教育概要,分析了当前人才培养存在的问题,介绍了经管类拔尖创新人才培养的实践探索成果,提出了类拔尖刨新人才培养实验的基本思路。
  • 浅谈中职信息技术课教学方法 免费阅读 免费下载
  • 中等职业学校信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、掌握信息技术基本知识和技能的同时,进一步增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力。教师在教学中要时刻注意,信息技术教学不仅是传授计算机的基础知识,
  • 高中政治课堂教学如何有效贯彻新课程理念 免费阅读 免费下载
  • 新课程教育理论强调:“改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。课程内容的这一转变,
  • 如何打造职高体育教学特色 免费阅读 免费下载
  • 职业学校体育课堂要提高有效教学,提高学生的体育素质,掌握一项或多项运动技能,确立终生体育的思想,做一个合格的企业人。一要抓住学生特点,从就业入手,提高学生体育课的学习兴趣,二要结合专业特点,确立教学目标,构建成绩评价体系,三要强化自身修养,提升人格魅力,为学生树立道德标准,四要构建课外阵地,以比赛为动力,促进体育课堂有效教学。
  • 浅谈现今中日家庭教育的差异及对社会的影响 免费阅读 收费下载
  • 中国和日本是一衣带水的领邦。邻国日本虽深受中国儒家思想的影响,但中日家长在对自己子女的家庭教育上却有着天壤之别,因而造就了两个完全不一样的社会。
  • 如何在数学教学中培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 在新时期的今天,随着网络时代和经济时代的到来,我们的教育面临着新的挑战。大力提倡创新教育,培养创新型人才,是社会赋予我们的重任,也是我们教师义不容辞的责任。那么,在数学教学中如何培养学生的创新能力呢?
  • 浅谈学校如何搞好教育科研工作 免费阅读 收费下载
  • 作为基层学校领导,要树立“科研兴校”、“科研强师”的意识,积极引领教师走科研之路。
  • 高中信息技术教学初探 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的飞速发展,知识、技能的更新越来越快。以计算机技术和网络技术为基础的信息技术已逐步渗透到各个领域,社会信息化已是大势所趋。
  • 实践教学与学生多样化发展的研究 免费阅读 免费下载
  • 农业实用技术教学是我校培养学生能力的一个重要内容,而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践的反复练习来实现。根据教学目标,农科专业学生,在三年内应该掌握常见蔬菜及食用菌的栽培技术,能独立进行生产活动,这些内容都需要通过技能课的教学来完成。结合农科专业学生的实际,
  • 多媒体在古诗词教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 在每册高中语文必修和选修课本中都有古代诗词鉴赏。众所周知,文学欣赏是一个再创作的过程,学生的欣赏绝不等于教师对内容的机械讲解。高中语文中古代诗词容量大,比如,仅在高二年级上学期的选修课本中,就有很多诗词容量大,
  • 浅谈教师继续教育中的法制教育 免费阅读 免费下载
  • 要提高公民懂法守法、依法办事的基本素质,必须在教师的继续教育中进行法制教育。文章从三个方面进行阐述:当前教师队伍的法律意识现状,加强法制教育的现实意义,提高教师教育法制观念的方法与途径。
  • 应对阅读理解的策略 免费阅读 免费下载
  • 根据最新大纲考纲的要求,我省的高考英语试题的类型已做出了调整。阅读部分分为2分部分,第一部分仍然是传统的阅读文章,总共有4题,最后—篇7选5,该题型是要求学生从所提供的答案中选出5个来完成本篇短文,该题型较容易,处理该题型的办法是先题后文,应该说,半数以上的同学都能得分较高。而前四篇短文体现了以下两个方面的特征。第一、低能力的细节题减少,高能力的语篇分析,文章概括、推理莳题增加了,二是题目中选项的干扰性越来越大了。
  • 语文教师如何转变新角色 免费阅读 免费下载
  • 在新一轮课程改革中,无论是教学观,还是人才观,都要求教师转变新的角色,用新的教育观念,新的教学方法启迪学生、教育学生。教师的任务不再局限于“传道、授业、解惑”,更多的是在“启智、陶情、冶性、锤志”。
  • 提高信息技术教学的有效性之我见 免费阅读 免费下载
  • 在计算机网络技术和信息技术飞速发展的今天,信息技术课程是培养学生信息素养的主要平台。但是,现有的中学信息技术课堂中却存在大量的低效教学行为。本文针对当前中学技术课教学中存在的问题,就如何提高中学信息技术课教学有效性作一番探讨。
  • 提高初中生英语完形填空能力的教学策略探讨 免费阅读 免费下载
  • 本文首先主要就完形填空的特董和规律进行了概括,继而论述了完形填空的解题教学要领,希望能起到抛砖引玉的作用。
  • 浅析如何培养中学生的英语写作能力 免费阅读 免费下载
  • 俗话说“万丈高楼平地起,”学习任何知识都需要扎实的基础,对于英语写作也是一样的道理,要培养和提高中学生的英语写作能力,首先要解决的问题是充实词汇量的问题。“巧妇难为无米之炊,”只有有了足够丰富的词汇量,才能有效并且生动地提高书面表达能力。
  • 浅议德育在教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 学校教育必须把坚定正确的政治方向摆在首位,尤其是在市场经济进一步发展的情况下则显得更加重要。
  • 浅谈课改中的创新教育 免费阅读 免费下载
  • 中国学生出现高分低能现象,我们怎么能够培养出具有创新精神和创新能力的创新型人才?可见,教师教学方法的创新,学生的学习方法的转变,是迫在眉睫的问题。本文将从教师更新观念、更新能力、更新教学方式三方面谈一下自己的看法。
  • 让学生成为数学学习的主人 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。在教学中,教师要充分发挥主体在学习过程中的作用。因此,在数学教学中教师要给学生一个空间,让他们自己往前走;给学生一个条件,
  • 如何在新课程标准下有效进行高中语文课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 语文课程标准(实验稿)》在课程的基本理念、课程目标中都多次强调:“指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养良好的语感和整体把握能力”“鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟”。
  • 高中语文课堂导语设置探究 免费阅读 免费下载
  • 《普通高中新课程标准》强调注重学生学习兴趣的培养和经验的取得,要求学生实现主动参与、探究发展、交流合作的学习方式。兴趣对学生的学习有着神奇的内驱动作用,能够变被动学习为主动学习,化低效为高效。所以,教师上课开始就应当注意通过导入语来激发学生的思维,来引起学生对新知识新内容的强烈探求。
  • 新课标背景下语文教学的字词积累策略探究 免费阅读 收费下载
  • 语文属于文字学科,积累是语文学习的基本功。无论是中考还是高考,都把语文的字形识记作为重要的考最对学生进行考查可见,语文课字词积累在语文教学中的重要性。我在教学中,加强对字词的积累,取得一定的效果。
  • 高中英语情境教学微探 免费阅读 免费下载
  • 高中英语情境教学是指教师以教材为依托,结合高中学生心理特征,通过创设各种符合学生学习心理特点和接近生活实际的真实情境,巧妙地把学生的认知活动和情感活动结合起来,促进逻辑思维与形象思维协调发展,提高学生的思维品质。
  • 如何培养学生的创新思维能力 免费阅读 免费下载
  • 初中数学教学中,学生的创新思维能力培养相当重要,作为—名初中数学教师,我尝试从教学模式、创新思维、创新教育、观念更新、课堂教学等不同的方面加强对学生创新能力的培养。
  • 课程标准下的高中语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 语文课程性质是语文教学的基本问题,也是颇有争议的问题。新课程标准给语文定性为:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。新课改下的高中语文课堂教学,首先,
  • 浅谈有效利用多媒体技术促进职高数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 数学是中职学校的公共文化基础课,同时又能为学生学习其他专业课程服务。然而,数学的学科牦最决定了其内容的抽象性,再加之中职学生的基础较弱、学习习惯较差,使得中职师生的教与学都遇到了极大的困难。本文在分析中职数学教学特点的基础上,提出了在数学课堂教学中应用信息技术的必要性,并分别从多媒体课件、计算机网络、专业融合等方面阐述了信息技术在教学中的应用。
  • 谈新课程标准下的高中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程要求教师在设计教学目标、选择课程资源、组织教学活动、运用现代教育技术、以及参与研制开发学校课程等方面,必须围绕实施素质教育这个中心,同时面向全体学生,因材施教,创造性地进行教学。新课程标准要求教师学习、探索和积极运用先进的教学方法,不断提高师德素养和专业水平;认为学生是数学教学过程的主体,学生的发展是教学活动的出发点和归宿,学生的学习应是发展学生心智、形成健全人格的重要途径。
  • 谈高中化学探究性学习 免费阅读 免费下载
  • “探究性学习”是指学生在教师指导下,主动发现问题、积极探究、独立思考、不断提高自身收集资料和处理信息的能力的学习方式。探究性学习不是单纯的传授知识,更重要的是培养学生的创新精神和创新思维,激发学生持久的学习兴趣,使教师的主导作用和学生的主体作用始终贯穿于教学的全过程。
  • 用信息技术为聋生数学课堂添活力 免费阅读 免费下载
  • 素质教育提倡智力素质和能力素质协调发展,通过教学活动过程,充分调动学生动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面和谐的发展。信息技术洽恰具有这样的功能,在聋生数学教学中,恰当运用信息技术,以形象具体的“图、文、声、像”来创设学习情境,使抽象的数学内容具体化、清晰化,活跃学生的思维,让学生更直观、更全面地获取知识,提高创新能力,增强学习效果,为聋生数学课堂添活力。
  • 新课标下高中英语学习方法探究 免费阅读 免费下载
  • 英语是一门语言学科,是高中生升入大学学习的基础学科,其成绩的好坏将直接影响后面所考大学的名气。但学习得讲究科学方法,不能蛮干。我结合自己多年的教学经验,对于高中生的英语学习方法进行归纳总结,希望对您有所帮助。
  • 浅谈高中思想政治课问题式教学 免费阅读 免费下载
  • 学生有问题不问的原因大致有以下几种:一是无所谓心理不想问,没有形成思考的习惯;有的对自己失去了信心,觉得无所谓,得过且过。二是畏惧心理不敢问,受传统师道尊严的影响,学生对老师有所敬畏。如果教师平时对学生提的问题流露出不屑或不耐烦,甚至斥责的话,有的学生心中即使有疑问,
  • 浅析如何提高课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 吃透教材,心中有学生。首先,通过课前的精心准备可以使我们心中不慌;其次,课中的积极引导,创设教学情形,让学生积极参与,师生互动形成良好的课堂氛围,让学生以一个积极的心态投入学习,成为学习的主人;最后,通过有效的课后作业对所学知识起到巩固复习的作用。这样,我们就能在很大程度上提高课堂的教学效率。
  • 高中物理实验教学探讨 免费阅读 免费下载
  • 我们知道,物理学是自然科学的基础,物理学是以实验为基础的科学,这就决定了物理实验教学在培养学生科学素质方面起着举足轻重的作用。作为物理教育教学改革的一个方向,我们的物理教学不能只是片面地强调应试教育、精英教育,而应该加强物理的特色实验教学,培养绝大多数学生的实验能力,
  • 论初中英语听说能力的培养与教学效率的提高 免费阅读 免费下载
  • 当今社会的竞争归根结底是人才的竞争。英语能力是衡量一个人综合能力的重要方面,而英语听说教学是培养学生英语能力的重要教学手段。本文首先分析了初中英语听说教学现状,进而从教学主体、教学内容、教学手段等角度提出了提高初中英语听说教学效率具体策略。
  • 试述新课程下的初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,它不仅要考虑数学自身的特点,更要遵循学生自主学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而让学生获得对数学理解的同时,在思维能力、
  • 试述比较法在高中物理教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 著名教育家乌申斯基认为:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”高中物理中有许多内容既有联系又有区别,在教学中充分运用比较的方法,有助于突出教学重点,突破教学难点,使学生容易接受新知识,防止知识的混淆,提高辨别能力,从而扎实地掌握数学知识,
  • 浅谈中学生数学创新思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 传统的数学教学不符合新课标素质教育的要求,遏制了学生的个性思维发展与创新能力的培养,但要实施数学的创新思维能力的培养,必须从根本上正本清源,端正数学教学的目的观。
  • 高中英语小组合作学习探究 免费阅读 免费下载
  • 《全国制义务教育普通高级中学英语课程标准》明确了学生学习的主体性,强调从学生的学习兴趣、生活经验出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。
  • 关于对新课程下初中物理改革的解读 免费阅读 免费下载
  • 石柱县桥头中学在新课程改革的浪潮下,教师积极投身在教育教学研究之中,认真学习新课标,认真学习新教材,认真分析新时代学生的新情况。做到课前有学案,课中有分析,课后有反思。身为一个物理教师的我,认真学习课标和教材,并得到一些启示和收获,现总结如下,希望对你有所帮助。
  • 浅谈如何提高初中英语课堂教学质量 免费阅读 收费下载
  • 作为中学的基本学科,英语的教学是很受重视的。但新课改的实行,标志着我国中学英语教学开始从单纯注重语言知识的传授转向注重外语素质的培养。传统的“满堂灌”、“填鸭式”教学模式,使学生处于被动地位,学的也都是“哑巴英语”、“考试英语”。众所周知,
  • 豆蔻枝头二月花--新教改给初中语文教学带来的变化之我见 免费阅读 免费下载
  • “娉娉袅袅十三余,豆蔻枝头二月花。”新课改如春风惹人醉,如鲜花逗人爱,如秋月让人迷。新课改给教学带来了新的气象。在新课改理念的指导下,整个教学思路发生了极大的变化,如教材的设置,教学模式的探索,师生角色的转变等都带给我们的全新的体验和感受。
  • 浅谈如何在作文教学中培养学生的创新思维能力 免费阅读 免费下载
  • 创新能力就是运用知识和理论,发现事物中隐藏着的价值的能力。写作作为一种创造性的精神劳动。具有一定的创新性,主要表现在文章中“见人所未见,发人所未发”,写出“人人心中有,个个笔下无”的内容来。因而在作文教学中培养学生的创新能力意义重大、大有可为。
  • 浅谈设境质疑与创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》强调数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动、活波地、主动地、富有个性的学习。
  • 初中历史课堂导入方法探究 免费阅读 免费下载
  • 在历史教学中导入新课的方法是多种多样的,我结合教学实践认为比较实用的有以下几种:
  • 在研究中提高学生语文素养 免费阅读 收费下载
  • 教师指导下的以学生为主体的研究性学习因其开放性、探究性的特点,而对学生质疑习惯的养成、兴趣和创造力的激发,对学生思维能力的锻炼,科学态度和意志品质的形成以及团队精神和认同感的塑造等各项素质的提高有着重大的影响。教师在研究性学习教学过程中要有目的、有意识地加以引导和指导,以提高学生素质,促进学生的长远发展。
  • 高中历史教学中情感教育的尝试 免费阅读 免费下载
  • 高中历史新课得的教育功能是使学生通过学习,达到“三会”的目标即学会学习、学会生存、学会做人。作为教师在教学中我们要尝试通过情感教育来培养学生健全的人格。
  • 高中生生物学习兴趣的培养 免费阅读 收费下载
  • 生物学是一门自然学科,它具有直观性、生动性、丰富性。在义务教育和学生学习阶段,要求学生通过学习生物课程后要掌握一定的自然科学知识,这对学生的全面发展是有积极意义的,而在学习生物学的过程中,兴趣尤为重要。兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的心理倾向。
  • 地理高考复习用好三类书 免费阅读 免费下载
  • 高考是中学生寒窗苦读的一次最重要的考试,如何选用地理复习资料十分关键。面对玲琅满目的教辅书籍,那些书那些资料才是高考复习中的关键呢?我们又该如何选择和利用呢?
  • 新课标下的高中地理课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念下的高中地理课堂教学,教师不仅要在课前准备上多下功夫,更要注重课堂教学中教师与学生、学生与学生之间的交流互动、平等对话,既有思想的碰撞,又有情感的交融,更有新观点的生成;注重学生发现问题、分析问题、解决问题能力的提高。在新课程理念的指导下,笔者结合教学实践,对高中地理课堂教学进行了一些有益的尝试。
  • 浅议化学课中培养学生的思维品质 免费阅读 收费下载
  • 高考化学试题在培养和发展学生思维能力方面为中学化学教学做出了典范,给中学化学教学起到了正确的导向作用。化学教学中,如何使学生很好地掌握基础知识和基本技能,提高灵活运用知识的能力,关键狠抓思维的启发、诱导、训练和发展,以达到培养能力,开发智力的目的。因此,培养中学生化学思维能力,已成为中学化学教学的一项重要任务、如何在化学教学中采取行之有效的方法,进行有计划有步骤的化学思维训练,需要我们深入研究,并落到实处。
  • 历史教学能力为重 免费阅读 免费下载
  • 素质教育走到今天,已经历了十多个年头。全中国各地相继推出了各种成功的教学方法和教学模式。但万变不离其宗,其根本目的都是为了提高学生的综合能力和综合素质,包括创新能力、合作探究能力、交流沟通能力等等,就历史学科的教学来说也不例外,
  • 语文教学如何有效落实三维目标 免费阅读 免费下载
  • 有效的语文教学,就是经过教学,使学生在知识和能力,情感态度与价值观上获得进步与发展,使语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学习方法,实行有效教学,落实三维目标。
  • 初中生物小组合作学习探究 免费阅读 收费下载
  • 一些专家指出,21世纪是合作的世纪,善于与人合作是现代社会的基本能力之一。在今天信息化社会中,许多工作不可能由一个人独立完成,往往需要人们以群体方式合作完成,未来社会的人才必须具有较好的合作能力。在中学生物课程中具备了开展合作学习的许多有利条件,
  • 高中英语教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 教学中实施对学生的情感培养是教育发展的时代要求,在高中英语教学过程中适当地渗透情感教育是教育的一种必然选择。文章从两个方面对如何在高中英语教学中培养学生的情感进行了讨论。第一部分是要求倾注热情,以情育情,以情激情,达成师生间的信任,第二部分是教师能够花更多的精力来培养学生的情感,正确评价,激发学生的自信,尝试成功的喜悦。
  • 如何激发学生学习历史的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 一、让学生感受学科魅力,提高学生兴趣初中时期的历史教学是在小学《社会》科目知识的基础上进一步完善来的,分为中国古代史、中国近现代史、世界史三大部分,课本以时间发展为线索,七年级的中国历史涉及了从国内远古人到夏商周、战国、秦汉、三国、两晋、隋唐、宋元明清等朝代的历史知识,以及每个时期发生的重大事件;
  • 浅议高中语文课堂教学的优化 免费阅读 收费下载
  • 高中语文新课程改革正在逐渐走向深入,作为语文教师,以最简洁有效的方法取得最理想的教学成果,这是每一个语文教师梦寐以求的目标。因此,教学方法和策略的选择至关重要,只有选对了方法,并根据学情有效地运用,才能真正帮助学生学到知识、提高能力、陶冶情操。
  • 新课标下高中数学师生合作探究式学习浅谈 免费阅读 免费下载
  • 摘要新时期,新课标,自主合作探究式学习是高中数学教学所推崇的重要教学模式,是与时代同步,与世界接轨的必由之路。拔山中学,作为重庆市的重点中学和忠县教育的三驾马车之一,教学不能采用才传统的旧模式,而应该更新观念。为了新时期的教育发展,使学生得到自由全面的发展,在广大高中普及创新新式教学方法已经成为了时代所趋。师生之间采取的互动式教学的新模式,无论从哪方面看来,都是十分符合新时期创新化、多样化教育的要求。
  • 高中生物理学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 从初中到高中,物理知识无论是在难度和广度上,都有了很大的提升。因此,不少学生在初中时对物理非常感兴趣,但一到高中,兴趣就逐渐下降,有的同学甚至放弃了对物理的学习。其主要原因在于高中阶段教学的主要精力都放在了升学应试的题海战术中,而忽视了学生学习兴趣的激发,结合自己多年的教学实践经验,笔者提出了以下几点看法:
  • 新课程下的高中化学课堂探究 免费阅读 免费下载
  • 高中化学课程是科学教育的重要组成部分,在新课标要求下,其基本理念是以全面提高每一位学生的科学素养为核心,强调学生的主体性,要求教师在教学中应面向全体学生,立足学生发展,突出科学探究,学习科学探究的基本方法,加深对科学本质的认识,培养创新精神和增强实践能力,
  • 浅析初中数学探究性学习 免费阅读 免费下载
  • 数学新课标指出:“数学教学活动中教师要激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”,
  • 高三生物复习策略探究 免费阅读 免费下载
  • 在全面推进素质教育的今天,高考从形式到内容都发生了深刻的变化。但试题都离不开以能力立意这一主题。为此笔者认为高考生物复习思路应坚持以高考考试说明和大纲能力的要求为出发点,根据高考中题目的立意和表达形式的新变化,加以认真复习,重视培养学生的能力为生物复习的目标。
  • 初中体育教学中如何培养学生的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是推动学生不断前进的重要动力。教师在教学中要更新教育理念,改进教学方式,提升教师素质,完善评价体系,以便不断提高学生对体育课的直接和间接兴趣,不仅提高了课堂教学效率,促进学生的身心发展,而且使体育运动成为学生的生活需要,为形成终身体育意识奠定坚实的基础。
  • 初中英语课堂提问之我见 免费阅读 免费下载
  • 作为一门语言教授学科的英语课,它的课堂教学过程应最接近日常的交际环境,所以英语课堂中无论是教师还是学生的提问,都应当成为双方最重要的交流方式。为了切实提高“提问”教学的有效性,使教师以尽可能少的时间、精力投入,取得尽可能好、尽可能多的教学效果,务必在课堂教学中明确“提问”的目标性,注重“提问”的艺术性,突出“提问”的主体性。
  • 新课标下的高中体育课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程背景下的高中体育教学改革是社会政治、经济以及科技文化不断发展的必然要求,是履行“教育为社会服务”这一原则的综合要求。高中体育教师应以先进的教学理念和思想为指导,创新体育的教学方法和模式,通过广博的体育与健康理论知识以及坚实的体育技术技能,
  • 化学教学应与生活实际相联系 免费阅读 免费下载
  • 著名的教育学家陶行之说“生活即教育”,英国社会学家赫伯特·斯宾塞说“教育是为了完满生活”,可见生活是教育的源泉,教育来源于生活。新课程强调“科学源于生活、服务生活、创新生活”,全日制义务教育《化学课程标准》中指出:“注意从学生已有经验出发,
  • 初中数学复习浅谈 免费阅读 免费下载
  • 一、梳理旧知识点,形成新知识网络使学生融会贯通数学是一门系统性很强的学科,现在新课程的知识点教学都是分模块出现。复习课的特点之一是“理”,对所学的知识进行系统整理,特点之二是“通”,融会贯通,理清知识的来龙去脉,前因后果。因此,复习课必须针对知识的重点、
  • 改进生物实验教学,提高课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 大多数生物教师认为生物实验教学只是生物教学的一种辅助性手段,大多数学校实验室的利用率非常低,基本上是讲实验、背实验、考实验,常此以往学生不再是“高分低能”甚至是“低分低能”了。而近几年高考对于实验探究的要求越来越高,要实现真正的全面素质教育,形式要求教育需要变革,
  • 浅析小学品社课开展活动教学的意义 免费阅读 免费下载
  • 随着素质教育的推进和新课程改革的进行,教育界己充分认识到儿童主动参与的活动对儿童发展所具有的意义本文从学生品德的发展和完善与学生社会性的发展两个方面,阐述了品社课中开展活动教学的意义。
  • 浅析在小学语文教学中的心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学的特点是在培养和提高学生语文能力的同时,注重对学生情感态度、意志品格、良好习惯和健康个性等心理品质方面的要求和培养,这种以人为本,追求学生可持续发展的教育教学,自然成为在课堂教学中渗透心理健康教育的重要阵地。下面我就浅谈一下如何在小学语文教学中渗透心理健康教育。
  • 如何培养农村地区初中学生学习英语的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 农村地区中学英语教学较城区困难,解决这一问题,全面提升农村中学英语教学质量,培养学生的学习兴趣是必需的、行之有效的途径。笔者就此提出了几个观点和自己的做法。
  • 浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 当前课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战和所受到的最强烈批评就是无效和低效问题,提升课堂教学的有效性教学是巩固课程改革成果、推进课程改革持续深化发展的关键。然而,在什么是教学有效性最核心的内涵问题上,却一直没有一个准确的答案。本文认为,教师与学生在课堂教学的预设、实践、反思各环节的心灵交融,是教学有效性最核心的内涵。
  • 如何提高小学生的英语学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,兴趣是最好的老师,我国古代著名教育家孔子也曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,由此可见,兴趣是促使学生主动学习的源动力,是推动学生发展的内驱力。因此,作为小学英语教师,要善于观察学生,
  • 中学语文教学中的素质教育 免费阅读 免费下载
  • 叶圣陶老先生指出:“语文是工具,自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化,社会科学方面的文、史、哲、经,学习、表达和交流都要使用这个工具。要做到个个学生善于使用这个工具(说多数学生善于使用这个工具还不够),语文教学才算对极大地提高整个中华民族的科学文化水平尽了分内的责任。”
  • 小学作文教学创新写作指导 免费阅读 免费下载
  • 作文是语文学习的重要内容,是语文的重头戏,历来有语文半壁江山之说。长期以来,我在语文教学中,十分注重对学生作文写作能力的培养,并在作文教学中积累了一些经验,下面就小学作文创新写作进行分类指导如下。
  • 如何在小学数学教学中加强说的训练 免费阅读 免费下载
  • 教学中要加强对学生说的训练,通过说增强学生学习兴趣,优化课堂气氛,培养思维能力,提高教学效果,有计划地对学生加强说话训练好处很多。
  • 用兴趣提高小学生的数学学习能力 免费阅读 免费下载
  • 一个人最重要的不是知识的掌握,而是兴趣的培养。我在小学数学教学中,注重对学生兴趣的激发,让学生在兴趣中学知识,在爱好中求发展。我结合自己多年的教学体会,谈谈用兴趣提高小学数学学习能力的方法,希望对你有所启示。
  • 小学语文教学中的词串识字 免费阅读 收费下载
  • 在《语文标准》中,“识字与写字”的教学目标是从三个维度提出的。识字、写字教学不应是“单打一”地给学生传授一种工具,还要在识字写字的过程中陶冶他们的审美情趣,发展他们的智力,提高他们的认知能力。
  • 如何培养小学生的英语学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:“兴趣是最好的老师。”这一点在英语教学中尤为重要。有了兴趣,就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙:有了兴趣就能产生无穷无尽的学习动力。因此,在日常的教育教学工作中我不断地进行摸索和探究,努力培养小学生的英语学习兴趣,使他们想学,爱学,乐学。
  • 论如何巧用多媒体课件优化小学语文课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 多媒体课件以其生动的画面、强大的交互功能深受广大师生欢迎,在小学语文课堂教学中,巧妙地运用多媒体课件,能激学生的学习兴趣,优化教学过程,使课堂教学达到事半功倍的效果。下面结合教学的实践,谈谈自己的一些粗浅认识。
  • 物理教学与能力培养略谈 免费阅读 免费下载
  • 中学阶段在物理学中开STS教育,对学生进行综合能力的培养也是非常必要的。学生在有一定理论基础知识的前提下学会一些方法,掌握一些基本技能,这对于全面提高学生的素质,对他们将来步入社会都是十分重要的,特别是对初中生,刚刚步入物理世界,求知欲很强,而只是认识到表面的现象,
  • 浅谈初中地理教学方法指导 免费阅读 免费下载
  • 中学地理教学在学校教育中担负着进行国情、国策教育、环境教育、人口教育、国防教育等方面的任务。对培养学生的全球意识,可持续发展意识以及正确人生观有着独特的教育功能和作用,是其他学科不能代替的。正如《地理教育国际宪法》中指出的那样:“地理教育为今日和未来世界培养活跃和负责的公民所必须。”
  • 高中生英语阅读理解能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 近年来,由于阅读量和阅读难度的增加,考生在做阅读理解时耗时多,收效低,而且还影响了短文改错和书面表达的完成。大部分考生感到时间不够用,而不得不仓促完成,考试成绩很不理想,最终影响了总分。因此,如何尽快提高阅读理解速度和正确率更是高三学生的当务之急。那么,如何提高阅读理解能力,下面谈一谈自己的看法:
  • 如何提高学生的英语写作水平 免费阅读 免费下载
  • 英语书面表达在高考英语中的分值为30分,占总分的1/5,是仅次于阅读理解的一项重要题型。客观地说,英语写作更能全面地反映一位学生的综合英语水平,它涵盖了考查学生对词汇、语法、语用等多个方面的知识与技能的掌握。
  • 高中化学探究实验教学微探 免费阅读 收费下载
  • 化学是一门以实验为基础的科学,以实验为基础是化学教学的最基本特征,化学实验室是加强实验教学,培养学生的创新能力和实践能力重要场所。新课程实施后,大部分学校原有的实验设备不能很好的满足新课程对实验资源的要求,在新课程背景下化学实验室的建设与管理应当要及时适应新教改的需求。本文就从四方面介绍如何建设新型化学实验室,
  • 新课标下的初中英语阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 新课程背景下中学英语教学更加注重学生能力的培养,学生自主阅读能力的培养对于个人独立积极地获得知识,激发自身的创新能力是十分重要的。阅读能力的培养需要做到师生角色从旧模式向新模式的转变,并遵循一定的教学原则以及开展切实可行的训练活动。
  • 初中数学应用题教学存在的问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 初中数学应用题教学是初中数学教学的重点和难点。本文首先阐述了初中数学应用题教学中存在的问题,进而从“提升学生的阅读能力,引导学生认真读题;培养学生的建模思想;处理教材内容,精心选择、编制应用题;开发生活中的应用题课程资源,发展学生解决应用题的能力”这四个方面论述了优化初中数学应用题教学的策略,以期能有效提高初中数学应用题教学效果。
  • 如何在英语教学中提高学生的综合教育素质 免费阅读 免费下载
  • 在提倡素质教育的今天,课堂教学是实施素质教育的主渠道。素质教育要求我们在总结经验教训的基础上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、评价等各方面进行重大改革。新一轮课程改革就是为了适应这一需要开展起来的。学生作为学习活动的主体,学习效果的高低,
  • 高中政治教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 受到各种因素的影响,高中思想政治课总被人认为是考前背一背就行的科目,有些老师上课也没有积极性,随便应付,课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。但随着新课改的实施,以前的做法已经完全不能够适应新的要求。
  • 互动交流在初中数学课堂教学中的实施探讨 免费阅读 免费下载
  • 俗话说,“人的心如同降落伞一般,如果不张开,根本无法使用。”“我一个苹果,你一个苹果,我和你交换,我还是一个苹果;我一种思想,你一种思想,我和你交换,就变成了两种思想。”可见,交流在学习中的重要性。初中数学学习也是这样,离不开交流,在交流中学习,在交流中进步。
  • 浅谈如何提高高中数学课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 新课程把教学目标从过去的主要关注知识技能转向关注三维教学目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,教材的功能从单一的知识传授转变为承载多重教育功能。面对新课标教材内容、体系和要求的变化,如何深刻理解新课标的要求,怎样才能提高教学的有效性呢?
  • 浅谈在初中语文教学中如何培养学生的阅读思维能力 免费阅读 免费下载
  • 目前,在众多的语文教学方法中,课堂提问的诱导启发与思考问题、解决问题有着密切的关系,课堂设疑提问的质量直接影响着教学的质量。如何精巧设问,才能使得思考不再成为学生精神上的负担,而是一种身心的欢乐和享受,是每个语文老师应该认真思考和努力探讨的一个重要课题。
  • 高中英语阅读教学初探 免费阅读 免费下载
  • 高中英语阅读课文具有题材广泛、体裁多样、语言知识丰富等特征,是各单元教学的核心,也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而,传统的阅读课教学模式常常是单一的自下而上模式,教学方式只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体,忽视了培养学生的阅读速度和理解能力;
  • 如何提高学生的口语交际能力 免费阅读 收费下载
  • 语文能力是一种综合能力,语文教学中的听、说、读、写是相辅相成、相互促进的有机整体。对中学生说话能力的培养,既是语文教学中不可缺少的一个环节,也是拓宽学生知识视野,提高学生思想能力和表达能力的一个重要手段。再加上现代社会的飞速发展促使人际之间交流日趋频繁和复杂,语言表达能力已成为现代社会每一成员必备的基本能力。作为基础教育学科的语文教育,必须重视说话能力的培养和训练。
  • 谈如何提高初中化学课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学是实施素质教育的主阵地。有效的课堂教学可以唤醒学生沉睡的潜能、激活学生尘封的记忆、开发学生幽闭的心智,从而使每个学生得到充分的发展。那如何提高课堂教学的有效性呢?
  • 等我也长了胡子--第一课时教学设计 免费阅读 免费下载
  • 教学内容 西师版二年级下册第五单元第13课 教学目标 1.认识“蚂”、“蚁”、“搬”等12个生字,会写5个左右结构的字。
  • “小组合作学习”初步探索 免费阅读 免费下载
  • 小组合作学习是新课程倡导的学习方式之一,它是对教师“一言堂”的有力挑战,给学生创设了自主、合作学习的机会。学生在合作学习过程中不仅可以实现知识与资源的互补,扩张和完善自我认知,而且可以学会交往、学会参与、学会倾听、学会尊重他人,这些都是新世纪人才应有的素质。如何组织学生开展有效的合作学习,这是我们应该认真思考和探索的。本文对什么是小组合作学习?小组合作学习交流的基本步骤有哪些?怎样开展小组合作学习进行了初步探索。
  • 高中生数学学习兴趣的激发 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果。因此,高中数学教学要注重对学生兴趣的激发,在教学中激发学生学习数学的好奇心、求知欲,改革教学方法和教学手段,激发学生的数学兴趣,以调动学生学习数学的积极性,提高高中数学教学质量。
  • 如何改进阅读教学方法 免费阅读 收费下载
  • 培养兴趣,将使学生终身受益不尽。小学语文教材里,记叙文和文学作品占了大部分,这些课文写人、记事、绘景、状物,内容具体,形象生动。在学习课文时,教师要引导学生欣赏文章中精炼的语言,体会作者的思想感情,使他们对文章里生动的记述和描写产生强烈的感受,在脑子里唤起相应的形象,在情感上引起共鸣。这时,他们就会被形象的画面所吸引,进入文章所描绘的境界;他们就越读越想读,越读越爱读,阅读当中得到乐趣。
  • 初中英语阅读教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。从近几年中考、高考试题中可以看出,卷面上阅读理解题所占的比例越来越高,这是拉开考生档次的题目。这就要求我们在平时的教学过程中要特别留意培养学生的阅读能力。如何培养学生的阅读兴趣,
  • 初中数学中如何提高学生的计算能力 免费阅读 免费下载
  • 在新一轮的基础教育课程改革中,数学教师要充分运用新思想、新理念,新方法。充分考虑学生的生活、学习体验和实践经验,以提高学生素质、促进学生学习方式的改变、促进学生积极主动全面的发展为目标,数学学科在知识与能力方面要着重培养学生的计算能力。
  • 浅谈如何提高初中物理课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 在物理教学中,要“认真备好每一节课,认真设计好每一节课,认真上好每一节课,认真批改好每一本作业”,因势利导,循循善诱,培养学生全面发展的素质和能力,激发学生学习物理的兴趣,让学生真正成为动手实践、自主学习、合作学习、探究性学习的主体。那么如何提高初中物理教学的课堂效率?
  • 浅议小学语文教学备课技巧 免费阅读 收费下载
  • 模拟讲授或训练,作为备课的最后一个环节,往往被人忽视。其实,教案完成了,是纸上的东西。纸上谈兵不一定能取得实战效果。要进行两个飞跃,一个是把纸上的东西变成脑子里的东西,成为印象,也就是把教案里的文字变成形象,融化在脑海里,形成意识。第二个飞跃是把意识变为行动,也就是能够按教案的设想进行实际操作。有的教师,写完教案,要看几遍,边看边想在课堂上如何动作,甚至对着镜子演示一番,像演员排练节目一样,如发现纰漏,及时修改补充教案,直到自己满意为止。这是值得提倡的。如果写了教案就搁置一边,到了课堂上在临场发挥,就有点草率了。
  • 解数学题的相似性思维 免费阅读 收费下载
  • 解答数学问题,实质上就是通过由因导果或执果索因,确立题中条件与问题或条件与结论逻辑上的必然联系,实现由已知向未知的转化。解答教学问题相似性思维的方法实际上是一种“存同求异”的转化关系的实施,从变异中求发展。本文就此谈什么是相似性思维及举例说明相似性思维在解答数学问题的作用。
  • 建设班级文化,打造班级特色 免费阅读 免费下载
  • 班级作为一个团体,也是一个社会组织,理当有自己的特质文化。拥有一个良好的班级文化氛围,将从很大程度上影响到这个班级在学习生活中的点点滴滴,将有助于我们对班级的管理更加轻松自如。在此,将从理论的层面结合在实践中的感悟,简要分析个人对班级文化建设的一些思考。
  • 高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 免费下载
  • 时代在发展,知识的陈旧和更新的速度在明显加快!这一方面要求人们树立终生受教育的观念;另一方面,要求教师除将知识传授给学生外,还应肩负起启迪学生心智、发展学生思维和各种能力的重任,变授之以“鱼”,为授之以“渔”。
  • 班级管理的点滴体会 免费阅读 收费下载
  • 班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者,它决定着学校工作是否能正常有序地推行。它影响着学生智力及品格的形成。同时,班主任工作是教育教学中一项复杂、艰苦而有长期的工作,不是在短期内能够看到效益的。这是由班务管理的对象--学生的性质决定的。从教十多年来,
  • 浅析数学问题生的转变 免费阅读 免费下载
  • 著名的教育家布卢姆指出:“如果提供了适当的学习条件,大多数学生在学习能力、学习速度,进一步学习的动机方面会变得十分相似。”因此,转变问题生的着眼点应放在努力去转变影响学习发展的因素以利于学业的发展,就数学学科来说,可以从以下四方面为问题生创造有利的学习条件:
  • 高中语文古诗词教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 诗词鉴赏一直是语文教学的重点,也是高考中的重点和难点。鉴赏诗歌有许多途径,意象往往是考生选择分析诗歌的重要角度。意象,就是表意之象,即诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象,是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。
  • 浅谈作文教学 免费阅读 收费下载
  • 材料作文由于形式限制少,覆盖面大,主观性强,使文章的立意具有了一定的灵活性。有些材料本身就为文章的立意提供了好多可选角度,所以,材料作文的多角度立意,成了材料作文教学的重要课题。
  • 探究文科教学课堂导语的设计 免费阅读 免费下载
  • 课堂导语是教师在讲授新课前有目的、有计划设计的简练、概括的导入新课的语言,它是课堂教学的重要一环,出色的导语艺术是促进课堂教学成功的有效手段。因此,教师应精心设计导语环节,尤其是文科教师,应特别注意导语的艺术性。
  • 高中语文写作教学应重视的几个方面 免费阅读 收费下载
  • 近年来,在高考写作训练的学生作文中反映出来的问题很多都属于思维方面的。如结构的模式化、语言的成品化、材料的通用化,可以说是因为学生的思维过于狭窄,思维混乱造成的。写人,则干人一面;状物,则万物一色;叙事说理,
  • 情境教学在历史课上的作用 免费阅读 免费下载
  • 如何在历史课堂教学实践中更好地挖掘教材的思想因素、情感因素,使学生明其理、导其行呢?情境教学模式就很好地解决了这个问题。使用动情、流畅的语言。使用时代特征的音频、视频资料。设置思考性问题引领学生置疑、探究。形式多样的活动的设计也能够渲染浓厚的课堂氛围,激起学生的求知欲。
  • 汉语玉文化--玉族词语的形成 免费阅读 免费下载
  • 在中国传统文化中,玉文化占有重要地位。玉的丰富深刻的文化意蕴使“玉”这一汉语词汇拥有了丰富的引申义、比喻义和象征义。我国历代有很多含“玉”的词,形成了一个色彩瑰丽的“玉”的词族,我们称之为“玉族”词语。玉族词语的形成主要源于“玉”的以下几种用法。
  • 如何辅导小学生提高写作能力 免费阅读 收费下载
  • 作文在小学语文教学中占有重要地位。而作文教学质量却不够理想,学生写作能力低下,这似乎是小学语文教学普遍存在的一个问题。那么,如何提高小学生的写作能力呢?我想谈一下自己的看法。
  • 关于初中作文教学的建议 免费阅读 免费下载
  • 作文最能体现学生语文综合素养,所以古人把作文作为选拔人才的一种手段。如何优化作文教学,如何提高作文教学的实效是我们每个语文教师应该认真探讨的课题。
  • 浅谈在作文教学中备课组的作用 免费阅读 免费下载
  • 一所学校的教学质量的高低,除办学路线方针等因素外,备课组的作用是至关重要的。作文教学尤其重要。语文教师在作文教学中,指导学生作文难,评改学生作文更难。单纯靠教师个人的力量是有限的。依靠备课组的集体力量,互相帮助,共同研究,作文教学才能得以更好地进行。只有集思广益,扬长避短,才能更快襄好地搞好语文教改,提高语文教学的效率。
  • 浅谈高中语文文言文教学 免费阅读 收费下载
  • 《高中语文新课程标准》“课程目标”中关于文言文教学有这样两条:
  • 浅谈高中语文中的诗歌鉴赏 免费阅读 免费下载
  • 高中语文教材和语文读本都编选了大量的诗歌,因为诗歌是中国文化的精华。通过诗歌鉴赏可以培养学生的审美能力,升华学生的精神境界,优化学生的人文品质,达到培养人、陶冶人、造就人的语文终极目标。
  • 在数学教学中创设有效情境 免费阅读 收费下载
  • 许多老师把创设情境激发学生的学习兴趣当成教学教学的重头戏,“创设情境”成为我们小学数学课堂中一道亮丽的风景线。
  • 浅谈初中语文诗歌教学 免费阅读 免费下载
  • 在当前的初中语文教学工作中,诗歌教学一直是教学的难点之一,诗歌题材教学内容自身具有抽象性强的特点,教师在教学过程中难以有效激发学生的学习兴趣和增强其感悟体验的能力,导致教学成效低下。在新课程改革不断深入的背景下,
  • 如何让学生爱上作文 免费阅读 收费下载
  • 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必须的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志。初中作文教学旨在培养学生初步的书面表达能力,这方面基础打得如何,将影响学生一生。
  • 浅谈初中语文散文教学 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,由于受到诸多因素的影响,现代散文教学却受到冷落、变形和失真。现在新教材的容量陡增:课外读本、推荐名著,综合实践活动等。当然大量的阅读是解决语文能力低下的良方,然而师生因时间紧任务重而疲于应付,不能落蓟实处。有时一些课内自读散文,尽管是美文,但因与中考关系不大,
  • 让课堂洋溢幸福 免费阅读 收费下载
  • 幸福课堂的本身就是师生双方体验幸福,享受幸福的历程。课堂中的幸福表现着师生之间完美,积极,乐观的人生态度。构建幸福课堂,1.需要教师转变角色,突出学生的自主地位。2.需要开展丰富多彩的班级活动,以提升学生的各方面能力。3.需要释放我们的激情。4.需要教师利用文本,以激活写作境界。5.还需要教师与学生同步交流,以倡导教育的民主。6.需要教师找准教育的契机,引导学生热爱生活。
  • 浅谈高中诗歌教学中存在的问题与策略 免费阅读 免费下载
  • 一、从教师层面谈诗歌教学存在的问题我们的祖国被称为“诗的王国”,诗歌是我们灿烂民族文化中的一朵奇葩。著名学者叶嘉莹先生说:“读诗的好处,就在于可以培养我们有一颗美好的活泼不死的心灵。尤其是读中国的古典诗歌,可以有一种兴发感动足以变化人之气质的作用的。”然而,考察目前诗歌教学的现状却并不乐观,
  • 浅谈语文教学中的课堂气氛 免费阅读 收费下载
  • 语文学科的无穷魅力在于它以真、善、美的情怀而深入人心,以博大深邃的知识体系来开启智慧,在文化与情感的沟通中构建并提高学习者的技能。解读新课程改革的精髓不难发现,新课程改革注重“情感、态度与价值观”在语文教学中的重要性。课堂教学气氛合理设置和调节不容忽视,
  • 让兴趣成为英语学习的最好老师 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,激发学生学习兴趣,作好阅读前的预习思考,极主动地完成读后任务,在老师的引导下学会自学;课上设计游戏,采用电化教学手段也能激发学生的学习兴趣。让学生轻轻松松学英语。
  • 高中数学互动教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 由于高中数学本身就是一门抽象、逻辑性的学科,因此,过于沉闷的课堂氛围不但制约了学生主观能动性发挥,而且也不利于开发学生的扩散性思维。随着《普通高中数学课程标准》的逐步实施,传统的教学模式已经不适应教学的需要,因此,为了突出学生的主体地位,应采取师生互动式的教学模式,从而实现师生间的有效交流与沟通。
  • 试论如何改善中学数学的教学效果 免费阅读 免费下载
  • 数学教育是中学生基拙教育的重要组成部分。如何提高中学生的数学学习水平,改善教学效果是一关键问题。
  • 高中物理教学中如何培养学生的探究性学习能力 免费阅读 免费下载
  • 《普通高中物理课程标准》提出,“高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神”,
  • 认知人类自身发展 免费阅读 收费下载
  • 我们人类究竟从哪儿来?地球人口急增,资源匮乏,环境恶化,灾难叠生,人类的未来如何?这不是个人的焦虑,而是每个地球人都应该思考的问题。我们要熟知人类起源发展的昨天,深知生命个体来之不易,从而珍爱生命;要正视人类发展的今天,理解科技给人类带来的精神文明和物质文明,
  • 中学数学教学中多媒体教学的应用初探 免费阅读 免费下载
  • 在我国,中小学计算机的普及率在逐步提高,许多学校还配备了网络计算机教室。然而,目前现代教育技术在中小学数学教学的应用水平仍然非常低,大多是作为教学内容的展示工具。中小学数学教师对于如何将多媒体与数学教学整合感到非常困惑,如有的教师对CAI持怀疑态度,或由于对新技术的陌生而不愿意尝试,还有教学软件的缺乏,
  • 量杯与水引发对初中生自制力培养的思考 免费阅读 免费下载
  • 初中阶段是学生成长的关键时期,一个大量积累科学文化知识的时期,也是一个培养和提高学生自制力的时期。初中生自制力偏弱,易受不良影响,对是非曲直缺乏良好的判断能力,不利于初中生的健康成长。因此分析常见的诱因以防范于未然,通过较为系统全面的教育,培养学生的自制能力,促进学生健康发展。
  • 中学语文课堂提问的思考与探索 免费阅读 收费下载
  • 著名教育家陶行知先生指出,“发明千千万,起点是一问”。精妙的提问,犹如微风乍起,吹皱一池春水,好比水中投石,激起干层浪花,它能打破学生脑海中的平静,使之涟漪阵阵、波澜迭起,真可谓“投石激浪巧提问,源头活水渠自成”。
  • 被动地接受与主动地创新--次英语作业引发的思考 免费阅读 免费下载
  • 案例背景:四年级是我新接的年级。上了一个多月时间的英语课,我除了抓他们英语学习习惯的养成外,还让他们逐渐适应我的教学方法和教学风格,让他们更快地走向学习英语的新起点。上完第一单元后,我布置了一次作业。就是这样一次作业,让我对小学英语作业的布置有了新的想法和认识。
  • 学生数学想象能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 本文就如何培养学生的数学想象能力谈一下自己的看法。
  • 大名县花生亩产500公斤栽培技术 免费阅读 收费下载
  • 大名县花生种植主要集中分布在黄河故道沙土区域,土壤有机质0.6—1.5%,肥力相对较低。实践证明,增施有机肥和腐殖酸,能显著提高产量和品质。近几年来主要增施腐熟鸡粪,以及有机无机微生物菌肥。在微肥上,补施硼锌铁肥,亩用硫酸锌1公斤,硼砂0.5公斤,叶面喷施硫酸铁肥。一般亩施粗肥3—4方或鸡粪100公斤,花生符合肥50—60公斤,微肥200-500克。能明显提高产量。
  • 九年级英语复习探讨 免费阅读 免费下载
  • 九年级英语教学进入总复习阶段后,如何通过短时间的复习,做到事半功倍,使学生在应试水平和应试技巧方面有一个明显地提升,是摆在九年级英语老师面前严峻而艰巨的任务,也是值得我们研究和讨论的问题。在九年级英语教学实践中,针对总复习的特点,我做了以下总结:
  • 议社保档案管理的重要性和现状 免费阅读 免费下载
  • 社会保障事业是一个庞大的民生工程,它在进程中形成了大量的文字、图表、声像等信息资料,而这些信息资料中,绝大部分具有保存价值的资料就会转化为日后的社保档案,成为民生档案的重要组成部分。
  • 语文作文教学中存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 做为一名从事语文教学的青年教师,我非常注重学生表达能力的培养,但我一开始也是无从下手的,看来,只有逐步在实践中摸索了,有关语文教学的书籍、报纸、杂志也看了不少,在教学中也有了一些心得体会,不过与我理想中的境界仍然有很大的差距。如果用一个学者型语文教师的眼光来看我的教学,
  • 如何提高职高学生听力水平 免费阅读 免费下载
  • 职业高中学生的英语水平较普通高中学生可以说很差,许多学生不愿意学习英语,细问其原因,大多会回答:“英语难,听不懂。”很多教师为解决这个问题,采用将教材简化。教学语言趣味化等方式,效果并不明显,究其原因,我想可能是教学中太注重知识传播,而忽略了学生听不懂的根源在哪里。
  • 小麦间套地膜花生一年双作栽培技术 免费阅读 免费下载
  • 根据花生喜重茬肥的习性,小麦播前要施足底肥,一般亩施粗肥3方,磷酸二铵30-40公斤或氮磷钾复合肥50公斤,氯化钾15公斤,磷酸二铵50公斤或尿素20公斤。造墒后耕地起垄,一般用小拖拉机扶垄,两犁扶垄。
  • 站在斜面上看平抛运动 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,做平抛运动的物体,其运动轨迹是一条抛物线。但是,如果你转换视角,你会发现这条抛物线会变成其他的形状,不再是抛物线了。下面我们以一道习题为例来说明这个问题,以加深对平抛运动的理解。
  • 征稿启事 免费阅读 免费下载
  • 《读写算》杂志是经国家新闻出版总署批准,由湖北省荆门教育科学研究所主办的教育类学术期刊,创刊于1985年,是中国教育理论期刊协会会员刊物,中国期刊方阵双效期刊。国内统一刊号:CN42—1078/G4,国际标准刊号:ISSN1002-7661,邮发代号:38—448。本刊集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,旨在推广教育新理论、
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    豆蔻枝头二月花--新教改给初中语文教学带来的变化之我见(徐小艳)
    浅谈如何在作文教学中培养学生的创新思维能力(孙广生)
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    [学科教育]
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    高中历史教学中情感教育的尝试(张园)
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    地理高考复习用好三类书(邹睿)
    新课标下的高中地理课堂教学(张华)
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    历史教学能力为重(张卫华)
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    新课标下高中数学师生合作探究式学习浅谈(邓素群)
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    高三生物复习策略探究(李卫雄)
    初中体育教学中如何培养学生的兴趣(朱国先)
    初中英语课堂提问之我见(鹿秀萍)
    新课标下的高中体育课堂教学(丰俊)
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    初中数学复习浅谈(姬艳红)
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    浅析在小学语文教学中的心理健康教育(马运丽)
    如何培养农村地区初中学生学习英语的兴趣(陈宗惠)
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    如何提高小学生的英语学习兴趣(杨清宇)
    中学语文教学中的素质教育(韩顺利)
    小学作文教学创新写作指导(冉琼)
    如何在小学数学教学中加强说的训练(吕红英)
    用兴趣提高小学生的数学学习能力(秦建国)
    小学语文教学中的词串识字(周红娜)
    如何培养小学生的英语学习兴趣(彭炜)
    论如何巧用多媒体课件优化小学语文课堂教学(马运丽)
    [交流探讨]
    物理教学与能力培养略谈(张清)
    浅谈初中地理教学方法指导(赵宗恒)
    高中生英语阅读理解能力的培养(徐泽锋)
    如何提高学生的英语写作水平(侯海英)
    高中化学探究实验教学微探(王晓丹)
    新课标下的初中英语阅读教学(黄孝莲)
    初中数学应用题教学存在的问题及对策(唐宏娇)
    如何在英语教学中提高学生的综合教育素质(魏丽娜)
    高中政治教学中如何激发学生的学习兴趣(高阳)
    互动交流在初中数学课堂教学中的实施探讨(马培发)
    浅谈如何提高高中数学课堂教学的有效性(李涛)
    浅谈在初中语文教学中如何培养学生的阅读思维能力(罗海军)
    高中英语阅读教学初探(仝书红)
    如何提高学生的口语交际能力(陈雪梅)
    谈如何提高初中化学课堂教学的有效性(陈秀灵)
    等我也长了胡子--第一课时教学设计(张小英)
    “小组合作学习”初步探索(于培玲)
    高中生数学学习兴趣的激发(李庆花)
    如何改进阅读教学方法(秦媛媛)
    初中英语阅读教学浅析(刘越)
    初中数学中如何提高学生的计算能力(严立)
    浅谈如何提高初中物理课堂教学效率(陈广洲)
    浅议小学语文教学备课技巧(王雪娇)
    解数学题的相似性思维(刘勇军)
    [教育管理]
    建设班级文化,打造班级特色(赵孔银 龚向宇)
    高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力(祁成斌)
    班级管理的点滴体会(魏桂香)
    浅析数学问题生的转变(汤追然)
    [教学随笔]
    高中语文古诗词教学的几点体会(刘琴)
    浅谈作文教学(罗赋强)
    探究文科教学课堂导语的设计(陈媛媛)
    高中语文写作教学应重视的几个方面(任耀红)
    情境教学在历史课上的作用(李亚辉)
    汉语玉文化--玉族词语的形成(秦锋)
    如何辅导小学生提高写作能力(段智超)
    关于初中作文教学的建议(尹泓鉴)
    浅谈在作文教学中备课组的作用(方洁)
    浅谈高中语文文言文教学(司玲玲)
    浅谈高中语文中的诗歌鉴赏(程彬)
    在数学教学中创设有效情境(刘海新)
    浅谈初中语文诗歌教学(李耿)
    如何让学生爱上作文(何军)
    浅谈初中语文散文教学(唐婉蓉)
    让课堂洋溢幸福(郑少为)
    浅谈高中诗歌教学中存在的问题与策略(邬书忠)
    浅谈语文教学中的课堂气氛(汪燃)
    让兴趣成为英语学习的最好老师(李秋红)
    高中数学互动教学的思考(董秀芹)
    [理论探索]
    试论如何改善中学数学的教学效果(王军刚)
    高中物理教学中如何培养学生的探究性学习能力(郭震)
    认知人类自身发展(刘伟)
    中学数学教学中多媒体教学的应用初探(王雨平)
    量杯与水引发对初中生自制力培养的思考(龚向宇 陈雪桥)
    中学语文课堂提问的思考与探索(侯红梅)
    被动地接受与主动地创新--次英语作业引发的思考(傅小华)
    学生数学想象能力的培养(赵红钧)
    大名县花生亩产500公斤栽培技术(庞雅)
    九年级英语复习探讨(赵艳玲)
    议社保档案管理的重要性和现状(王海鸥)
    语文作文教学中存在的问题及对策(苗俊萍)
    如何提高职高学生听力水平(徐建光)
    小麦间套地膜花生一年双作栽培技术(庞雅)
    站在斜面上看平抛运动(肖涛)

    征稿启事
    《读写算:教育导刊》封面

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