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  • 关于高校教育教学改革研究的探讨 免费阅读 下载全文
  • 教师必须掌握一定的知识与技能,才能合理地获取学习资源,并应用进行教学设计,有效地开展教学活动。高校教师有效教学具有多种类型,但是在多种类型之中有某种共性,把握好这些共性,将有助于我们提高教学有效性。文章针对我国高校的教育现状,提出了应从更新教育理念、改革教育体系、改革课程体系和教学方法等方面进行改革的措施。
  • 浅谈中职英语课堂教学意境的构建 免费阅读 下载全文
  • 伴随着社会的不断发展与进步,我国中等职业英语课堂教学与传统教育相比有了长足的进呒但是,在具体的教学过程之中,还存在着较多的问题。其中,中职英语教学课堂教学环境现状,另人堪忧。“教学意境”,是指优良的课堂教学环境,是一种和谐师生关系影响下的教育者与学习者之间多元化信息流顺畅流动的综合体。本文认为通过对教学意境的探讨,对于改善目前中职英语课堂教学的实际情况具有着重要意义。
  • 中职学校语文教学存在问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 《中等职业学校语文教学大纲》指出:“语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程,它既是一门基础课,也是一门工具课。”做好中职语文教学,对提高中职整体教学质量会起到重要的作用。然而,笔者发现,目前的中职语文的教学中,教师的教学手段和教学方法,存在着一些亟待解决的问题。笔者就此进行分析和探讨。
  • 浅析新课程下的高中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 新课改倡导全人教学,强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展,培养学生总好的品质的终身学习的能力:新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新学习。而相对于义务教育阶段,高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要,进一步发展学生
  • 聚焦课后练习,提高教学实效 免费阅读 下载全文
  • 教材是重要的课程资源,一篇篇经典时尚、精彩生动的课文后面是编写者精心设计的课后练习,也是语文教学的目标、凭借和依据。教学中,我把目光投向了容易被忽略而又非常重要的资源一一课后练习。聚焦课后练习,帮助我找到了解决语文教学“高耗低效”问题的对策。我在学习、思考、实践中分析问题、寻求策略、举例印证,形成了我的教学观点和操作策略。
  • 新课标下中学信息技术教学的初探 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中信息技术课程标准(实验)》中明确了信息技术课程的性质,是以提高学生的信息素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程。面对新课标,信息技术教师如何有效地组织教学活动,实现提升学生信息素养的总目标,什么样的教学方法才能适应新课程要求,是摆在信息技术教师面前的迫切课题。下面结合自己的一些做法和同仁们进行探讨。
  • 浅谈在中学美术鉴赏课中高效运用多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的发展和学生学习方式的转变,多媒体越来越多地运用到教学活动中,利用多媒体教学,具有直观性、生动性、趣味性,方便学生轻松的掌握知识,从而获得理想的教学效果。在美术鉴赏课教学活动中,运用多媒体辅助教学,可以使课堂气氛活跽以多媒体手段为载体,能够促进课程资源整合和优化;以研究性学习为延伸,可以深化艺术涵养;还为学生搭建合作学习的平台。
  • 如何提高初中英语课堂有效性的研究 免费阅读 下载全文
  • 英语教学过程是师生双边活动的过程,要求师生在课堂上互相配合,共同完成语言交际活动和教学过程。精心设置的课堂问题是完成语言交际的重要纽带之一,也是启发学生思维的重要手段,本文从问题设置的整体性、合理性、趣味性、梯度性、启发性和双向性等方面探索问题设置的有效性。
  • 应用多媒体教学提问培养学生的探究能力 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术能够多层次、多角度展示知识,提高课堂教学效果,增强学生的科学探究素养和能力。那么,就如何利用多媒体技术使初中物理教学效果最优化这一问题,现代认知心理学认为:物理教学过程应该是以不断提出问题并解决问题的方式来获取新知识。
  • 与时俱进倡导课改——新课改下高中数学教学中深化素质教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 在课程改革的大潮中,高中数学新教材应运而生并开始试用。新教材必修选修结合、引入综合实践活动等特点更加符合学生的认知规律,那么,在教学中如何科学合理地运用教材、培养能力、实施素质教育?笔者结合教学实际,从转变教师角色,以新的理念指导教学;摆正学生的主体地位,创设良好和谐的学习氛围;合理布局课堂结构,优化数学教学方式;加强学生学习能力与自学习惯的培养;加强学生良好思维品质的培养;信息技术与教学课程整合;增强学生数学素养等方面进行详细解读。
  • 浅谈在计算教学中培养小学生知识的迁移能力 免费阅读 下载全文
  • “授人以鱼不如授人以渔”告诉我们,教育的重点在于学习方法的传授,而不仅仅是书面知识的灌输。小学生正处于好奇心和求知欲都非常旺盛的时期,认知和思考也正在不断成熟完善,因此,这一时期教师需要对学生的学习进行正确的引导,
  • 民族地区新课标背景下初中数学教育改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 民族地区在推行新课标的今天,加大了自主合作探究式学习的教育尝试。学生一改以前教师满堂灌为自主学习、合作学习、探究学习,教室的布局由以前的面朝黑板,变为小组中心设坐。学生活跃了,课堂互动了,教学成功了。
  • “六环”教学法初探 免费阅读 下载全文
  • 课标要求:“课堂教学如何从学生的实际出发,创设恰当的问题情景,引导学生观察、实验、归纳类比猜想、探究交流、反思等活动,使学生由知识的被动接受者转化为主动的构建者”己成为当今课堂教学改革的方向。为此,在课堂实践中要把“培养能力”作为落脚点;
  • 略谈数学教学中学生非智力因素的培养 免费阅读 下载全文
  • 在中国的传统教育中,我们一贯强调智力的开发,知识的传输,殊不知智力的开发离不开非智力因素的积极参与。有调查研究表明,意志坚定,情绪稳定,有自信心的儿童智力开发较快,这就说明优良的非智力因素对智力的开发有着积极的作用。我们常说:“勤能补拙”,“勤”指一个人的品质,
  • 数学史——让我们的数学教育走向人文化 免费阅读 下载全文
  • 数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学,简单地说就是研究数学的历史。在数学课堂上合理运用数学史进行教学对于揭示数学知识的现实来源和应用,对于引导学生体会真正的数学思维过程,创造一种探索与研究的数学学习氛围,对于激发学生对数学的兴趣,培养学生的探索精神,都有重要意义。
  • 浅谈现代学习方式在小学语文不同课型的可行性 免费阅读 下载全文
  • 新版《语文新课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体。”语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导学生运用自主、合作、探究的现代新型学习方式,使学生热爱学习、学会学习、打好学习语言文字、运用语言文字的基础。
  • 如何在英语教学中培养学生的主体意识 免费阅读 下载全文
  • 认知心理学家布鲁纳认为:“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应该是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者。”所谓学生的主体意识,通俗说就是让学生感觉学习不是外人强加于自己的一个任务,
  • 激发学生兴趣,提高英语课堂效果 免费阅读 下载全文
  • 如何提高英语课堂的效率,让学生乐于参与,积极与老师互动,是英语老师应该考虑也必须解决好的一个问题。本文试着从竞赛,游戏,教学方式,评价方式等方面进行阐述。
  • 浅谈初中物理教学中研究性学习活动 免费阅读 下载全文
  • 为了适应新课改教育,初中物理教学将引导学生进行研究性学习的探究性教学作为教学的重点。利用研究性学习活动,教师可以改变以往一味灌输物理结论的方式,而通过一种全新教学引导学生自己发现问题,探究问题,得出最终结论。这样可以让学生能够通过自己的眼光审视教材,进行现象探索和知识理解,这种教学方法不仅可以改变以往单板的课堂教学氛围,同时也可以培养学生自主学习能力,让学生通过自我研究性学习自主动手实践能力以及创新能力。
  • 中学生心理健康教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 近年来,青少年由于心理和行为问题造成的校园流血案件屡见不鲜。他们的情绪障碍和心理问题如果得不到及时的教育和疏导,不仅会损害自己的身心健康,而且还会给家庭和社会带来严重危害。加强学生的心理健康教育,培养其良好的心理素质,促进其身心全面和谐发展和素质全面提高,是社会的必然要求,也是现代教育的重要组成部允
  • 高中数学“问题解决”课堂教学模式探究 免费阅读 下载全文
  • 教会学生解题是中学数学教学的首要任务,同时由于数学知识严密的逻辑性与高度的概括性,在例(习)题中,还隐藏很多没写明的东西,即使最简单的例(习)题里,也存在着可发掘的因素,而这些往往并不是学生们所能领会的。本文力图通过教学实践研究,寻找“问题解决”能力培养与课程教材知识体系学习之间的互补与平衡,
  • 如何在初中数学中开展创新能力的培养刍议 免费阅读 下载全文
  • 培养初中数学创新能力的方法有哪些呢?我认为我们应该做到:树立创新信心,营造和谐环境,教授正确方法,培养创新能力,提高实践能力。
  • 创造性思维能力培养的数学教学策略 免费阅读 下载全文
  • 教育心理学认为,创造性思维能力是创新能力的基本组成部分。每位教师都应深刻领会其精神,彻底转变教育观念,以发展学生创新精神和创新能力为重点,全面实施素质教育。那么,如何在小学数学教学中培养学生的创造性思维能力?本文拟从以下方面进行探讨,以期抛砖引玉。
  • 构建高效课堂教学培养学生创新思维 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学教学中实施创新教育,培养学生的创新意识和创造力,是新世纪交给我们的历史使命,是我们作为教师义不容辞的责任。
  • 浅谈初中数学创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新是民族的灵魂。初中数学教师要转变观念营造宽松氛围,鼓励学生大胆质疑,主动探索,合作交流,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”。
  • 唤醒探究欲望,提高学习效益 免费阅读 下载全文
  • 教学的艺术不在于传授,而在于激励、鼓舞和唤醒。由于学生所处的文化环境,家庭背景和自身的思维方式不同,学生数学活动应当是一个生动的、活泼的、主动的和富有个性的过程。因此,唤醒学生探究的欲望尤其显得重要而珍贵。
  • 初中英语教学中“激趣”方法探究 免费阅读 下载全文
  • 要想让学生学好英语,作为老师,最关键的是注重培养学生的学习兴趣。笔者结合自己的教学经验,从抓好起始教学入手,课堂中运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,同时做到以坚持鼓励为主,增强学生学习的自信心,并建立起融洽的师生感情和生生感情。
  • 浅谈在小学英语教学中学生创新思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 要想使学生的创造力有所发展,就必须要有自由、宽容的氛围。对于课堂教学来说,所谓自由,就是要尽量减少对学生行为和思维的限制,让他们有自我表现的机会。所谓宽容,就是不对学生的独特见解进行批评和挑剔,使学生消除害怕被老师批评的心理障碍,获得创造的环境,
  • 初中英语教学中问题教学法探究 免费阅读 下载全文
  • 问题教学法的提出旨在让学生通过自主思考和共同探讨得出较全面深刻的知识内容,并对课堂知识有更深刻印象和理解。这种方法目前在初中教学中也进行了一定应用,且取得了一定的效果,在应用过程中,教学者通过引入问题教学,不仅活跃了课堂气氛同时在一定程度上提高了学生的主动和积极性,通过问题的引入与提出也培养了学生独立思考和对英语问题的分析能力。下面笔者就对这种新型问题教学法进行简单分析,让广大教学者对这种教学法有更深层的理解。
  • 高中数学教学中的创造性教学模式 免费阅读 下载全文
  • 新课改的主题是培养学生学科素养,进行素质教育。而课堂教学作为学校教育的主体,是进行素质教育的主要环节。为了进一步促进新课改的顺利推广以及素质教育的健康发展,教师应该不断的优化课堂整体,改变教师与学生之间“教与学”的模式。本文从新课程标准的相关内容以及新教学模式的效能的角度出发,比较归纳了三种有效的教学模式,即自主式学习教学模式、合作式学习教学模式、探究式学习教学模式三类。
  • 开发学生地理创新意识的宝藏 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家陶行知在《创新宣言》中指出“处处是创造之地,处处是创造之时。处处是创造之人”。学生的创新潜力好比是矿藏,这个矿藏的矿产是无比丰富的,它需要我们教师不断的去勘探、发现和开采,而要使学生成为创造之人,最首要的则是使学生有创新的意识。
  • 新课改背景下优化初中思想政治课堂教学措施探究 免费阅读 下载全文
  • 科学的教学方法,能启迪思维、发掘潜能,培养良好的思维品质和思维习惯,使政治教学事半功倍。教法运用是否得当,直接关系着政治教学效果的好坏,影响着政治教学质量的高低。笔者从更新教学观念,落实新课程理念和推动课堂教学的“五变”,增强课堂实效等方面进行阐述。
  • 体育教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 现代心理学认为,每一个人都具有先天性的创新潜能,这种潜能的实现依赖于个体所处的环境,能激发个体的创造性思维,促进创造潜能转化为现实的创造才能力。作为体育教师在教育教学过程中不仅要培养学生的创造性思维,更重要的是培养学生的创新意识,培养具有创新能力的新型人才,以下是本人的一些观点。
  • 构建创新课堂模式,促进中学历史教学 免费阅读 下载全文
  • 素质教育的核心内容之一就是培养学生的创新能力,变学生单纯地接受知识为学生主动参与、乐于探究的学习意识。初中历史教师要启发学生探究历史发展的规律,鼓励学生大胆质疑、创新和标新立异,从而使学生形成新思想,树立新观点和创立新理论。
  • 浅谈民族地区初中体育新课程改革探究 免费阅读 下载全文
  • 面对不断改革的教学课程,作为体育教师,必须更新教育观念,正确处理好运动和运动能力之间的关系,把新的教育理念融合到体育与健康课的教学过程中,不断创新教育模式,培养创新能力,从而竭尽全力地增强学生的体质,提高学生的成绩。
  • 浅谈高中生物开放式教学 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是知识经济的时代,信息技术迅猛发展,信息量急剧膨胀,国际竞争日益激烈,在这样的形势下,国际间的竞争已经成为了人才资源上的竞争。高素质的创新人才离不开创新的教育。创新教育已经成为一种时代教育的教育思想。
  • 浅谈学生数学创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 在全面推进素质教育和大力开展教研教改的大好形势下,培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径已成为数学教学改革中的一个重要课题。本人作为数学教师,就教学过程中如何培养学生的创新思维谈几点见解。
  • 新课改背景下高中英语教学改革的几点浅见 免费阅读 下载全文
  • 拔山中学是重庆市重点中学,是忠县的教育名牌学校,以其优异的教学成绩备受学生、家长和社会的垂爱。近年来,我们大力推行教改,本文将自己在英语教学中的一些浅见阐释如下,以便切磋。
  • 浅谈诗词中的物理现象 免费阅读 下载全文
  • 中国是一个诗的王国。许多的诗词不仅浓缩了博大精深的中国文化的精华,还蕴涵着丰富的物理知识。在物理教学中适当地应用一些诗词佳句,使文学和物理知识相互渗透,可极大地激发学生的学习兴趣。
  • 浅谈物理课堂教学三原则——求实、求活、求新 免费阅读 下载全文
  • 物理学作为一门基础学科,以技术应用广泛、知识创新快的特点,具有广泛的应用性和不断的创新性。在新课改发展的今天,我们每一位物理教师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段,
  • 如何培养高中学生的英语写作能力 免费阅读 下载全文
  • 在英语学习中,写作一直是学生们最感到头疼的部分,也是老师在教学中最吃力的一个环节。有好多学生从小学就开始学英语,但是到高中时的英语写作能力还是很差。由此可见,对学生进行正确的系统的英语写作能力的培养,是高中英语教学中重要的组成部分。
  • 例析数学教学中的操作学习 免费阅读 下载全文
  • 本文举例分析了数学教学中知识形成性操作、知识应用性操作两种操作学习。
  • 新课标背景下初中体育课堂教学的问题浅谈 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的不断深入,体育教学方式方法发生了很大改变,教师的教育观念也有了很大转变,高质量、高效率的有效课堂教学是促进学生有效学习的基本前提,是实施新课程的重要保障。笔者从分析当前体育课堂教学存在的问题入手,提出了中学体育教学中学生不良隋绪的预防,同时强调合理安排运动强度和练习难度。
  • 巧用转化思路,轻松学数学 免费阅读 下载全文
  • “转化”是重要的数学思想。我们小学生要学会“转化”,在解题过程中要善于“转化”。就像一个厨师要把买回来的菜要清洗切片一样,原材料是不能直接下锅的。我们数学题里的条件有时也是不能直接用的,这就需要我们去加工。
  • 谈高三物理课堂教学中的实际效果 免费阅读 下载全文
  • 在高三理综教学中最突出的问题就在物理科的考试上,物理科的考试往往又是影响整个理综成绩的最重要因素。因此,如何高质量地完成冲刺阶段物理的复习,提高学生的应试水平?本文对此谈了笔者的几点做法。
  • 用“解决问题教学法”培养学生学数学的自信心 免费阅读 下载全文
  • 随着义务教育在我国的推行,特别是由应试教育转向素质教育的轨道,数学教育适应素质教育的要求,我们从教学实践中摸索出中学数学课堂“解决问题教学法”,根据同学的实际水平,由简到难分层引导全体学生参与数学问题的解决,一步一步的提高学生能力,培养学生自信心。
  • 怎样提高小学语文课堂教学的效率 免费阅读 下载全文
  • 为了提高小学语文课堂教学的效率,教师要做好教学准备,心中装有学生,优化教学过程,活化教学策略,教师要科学合理地安排好教学组织环节,实现对课堂教学的宏观科学的梳理,小学语文教师要逐渐提升自己的业务水平和专业素养,逐渐塑造自己的人格魅力,累积丰富的扎实的专业知识,教师要运用教学机动、发挥聪明才智灵活化教学,实现教学智慧、才干和灵感的结合,教师要在课堂教学中对待偶发事件重视发挥教学机智,并根据不同性质的教学事件,采取教学策略,运用教学评价,实现教学进步。
  • 浅谈民族地区初中英语教学的现状及相应措施 免费阅读 下载全文
  • 民族地区初中学生英语基础差、教师不够重视、教学机制欠缺等因素都是当前初中英语教学的现状。本文通过结合初中教育的特点从初中英语教学的现状与提高初中英语教学质量的措施两方面对初中英语教学进行初步的分析。
  • 高中政治课堂教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 高中政治课作为一门学生必修课程,随着新课程的改革和社会发展愈发得到大众的认可。如何开展政治课堂教学,实施素质教育已成为教师必须深究的重要话题。以下是笔者对于高中政治教学的一些认识和体会。
  • 论如何实施高效的中学政治课堂 免费阅读 下载全文
  • 在中学思想政治课教学中引入案例教学法,是一个尝试的过程,也是一个长期的过程,它需要我们思想政治课教师自身思想认识和业务素质的不断提高。唯有这样,案例教学法才能在思想政治教学中得到广泛运用,才能促进思想政治课教学质量的提高。
  • 略谈初中历史中的赏识性教学 免费阅读 下载全文
  • 欧美一些国家流传着这样一首很有哲理的歌谣:“挑剔中成长的孩子学会苛刻;敌意中成长的孩子学会争斗;讥笑中成长的孩子学会羞怯;宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;称赞中成长的孩子学会欣赏;
  • 浅谈培养小学生良好的英语学习习惯 免费阅读 下载全文
  • 良好的英语学习习惯是学好英语的基础和前提,培养学生良好的学习习惯,也是小学英语教学的重要任务之一。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。
  • 让英语课堂生动有趣 免费阅读 下载全文
  • 中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地向他们灌输,在他们眼中枯燥无味,
  • 如何提高初中思想品德课教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的深入,新课程改革建构的主导不是学科知识的给予,而是学生能力的发展。因此,教师在坚持以学生发展为本的理念指导下,如何改进教学方法、提高教学艺术、营造良好的教学氛围,真正让课堂成为学生与教师、教师与学生互动的场所,是值得我们每一位思想品德教师不断探索和研究的课题。有效教学最近被提到的比较多,有很多专家学者到处做报告讲有效教学的重要性、开展的方法及途径,什么是有效教学呢?有效教学从理论上讲是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,实现教学目标和学生的个性培养与全面发展,取得尽可能多的教学效果。
  • 提高高中数学课堂教学效果的方法浅谈 免费阅读 下载全文
  • 如何提高高中课堂数学教学的效果?笔者结合自己的教学实际,认为首先要加强学法指导,培养良好学习习惯,教学中要循序渐进,防止急躁,同时还要研究学科特点,寻找最佳的学习方法,最后,课后还要加强辅导,化解分化点。
  • 以单元学习为抓手,提高英语教学效率 免费阅读 下载全文
  • 在教学中,我亲见不少学生英语学习的途径是:好学——怕学——厌学——弃学。究其原因大多是由于英语课堂教学方法原始,与现代英语教学的规律背道而驰,宝贵的课堂教学时间里充斥着大量的中文讲解。母语成了学习英语的工具。教师无形中夸大了语法和母语的作用,重理论,轻实践,
  • 浅谈初中数学系统化学习 免费阅读 下载全文
  • 文章指出应当对初中数学课堂内外的连贯性子以足够的重视,并且从三个方面针对目前存在的一些不足给出了必要的改进意见。
  • 民族地区幼儿园如何在户外体育活动中培养幼儿的创造力之我见 免费阅读 下载全文
  • 孩子是祖国的未来和希望。如何在户外体育活动中对幼儿进行创造力的培养是一个重要的课题。笔者结合自己的经验,认为首先必须要创设一个良好的户外环境,让幼儿自主选择,其次是在活动过程中要注意引导探索,让幼儿一物多玩,在幼儿玩耍时要积极鼓励,同时让幼儿参与评价。
  • 小学语文教学中应注重学生注意力的培养 免费阅读 下载全文
  • 小学语文课堂教学中老师注重学生的注意力非常重要,因为一种良好的学习气氛,一个整体和谐的班集体,是集中学生注意力的大背景,提高课堂教学效果最佳途经。学习的效率直接决定了学习的结果,我们要调动各种积极因素,把我们学习的效率提高,提高学生课堂注意力。
  • 培养能力开拓创新——新课标下小学数学卓越课堂构建措施的思考 免费阅读 下载全文
  • 大安小学是大安镇的一所中心小学校。历史悠久,声名远播。近年来在上级领导的高度重视和关怀下,我校办学条件逐步得到改善,教育教学质量逐年攀升,连续多年获区综合督导评估一等奖。学生活动丰富多彩,班级文化建设独具特色,在上级组织的各类竞赛活动中频频获奖。尤其是新课改推行以来,我校把“培养学生能力,积极开拓创新——构建卓越课堂”作为全校师生的重要任务,取得了显著成绩。我在小学数学教学中,采用“创设情境”、‘‘自主学习”、‘哆元评价”等方式培养学生数学学习的创新能力。本文将自己在小学数学卓越课堂的构建经验进行梳理撰文,以期和大家共同切磋。
  • 音乐对新入园幼儿的影响 免费阅读 下载全文
  • 新生入园的哭闹现象是每位带小班老师头疼又心焦的问题。幼儿从家庭到幼儿园,被很多人称作是“第二断奶期”可以说每一个孩子都带有“分离焦虑症”。以我多年带小班的实践总结,以好听的声音、优美的旋律、不同的音色,
  • 关于新时代背景下小学数学教学的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门具有严谨性、抽象性、逻辑性、广泛性的学科,特别是在目前知识经济时代的背景下,小学教学更是被赋予了特殊的意义。作为新时代的小学数学老师,我们要时刻反思自己的教学方法、内容,为数学大厦的铸建打下坚实的基础。
  • 民族地区幼儿早期阅读的方法研究之我见 免费阅读 下载全文
  • 民族地区条件差,幼儿早期科学合理系统的教育跟不上,使民族地区幼儿的早期教育缺乏科学指导。早期阅读也成为泡影。为此,我结合自己的教学实践,谈谈民族地区幼儿早期阅读的方法研究。希望对您有所帮助。
  • 如何打造农村小学数学教学高效课堂 免费阅读 下载全文
  • 所谓有效教学,是通过教师和有效导学资源的辅助,突出学生自主、合作、探究式学习的教学方式。有效教学主要包涵三方面:一是学习时间,即提高单位时间的学习质量;二是学习结果,即在学习过程中有实实在在的收获;三是学习体验,即学生感受到一种愉悦开口积极的情感体验。所以,教学有效性既指如何教,同时学得如何也是重要的考量标准,也就是:提高学习效率,获得学习结果,强化学习体验。如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力?
  • 德育在民族地区小学数学教学中的开展思考 免费阅读 下载全文
  • 教育离不开德育,德育又是贯穿在学科教学之中的。我在小学数学教学中,积极将德育融入教育教学中,收到很好的效果。
  • 解决问题的策略(一一列举)教学设计 免费阅读 下载全文
  • 【设计理念】通过这部分内容的学习,一方面要使学生进一步加深对现实问题中数量关系的理解,增强分析问题的条理性和严密性;另一方面可以使学生进一步体会到解决问题的策略的多样性,从多角度去分析、解决问题,真正提高学生解决问题的能力。
  • 关于初中数学分层教学的一些浅见 免费阅读 下载全文
  • 随着年龄的增长,初中生在生理发展和心理特征上存在着较大的差异,同时,也存在着对数学的兴趣爱好,对数学知识的接受能力的差异。如果教学中一味的采用“一刀切”的教学方法,远远不能适应素质教育的要求,笔者根据自己的教学实际提出在数学教学中实施“分层次教学”。
  • 浅谈初中化学复习 免费阅读 下载全文
  • 在传统的初三化学复习教学中,往往是教师讲评、罗列、总结知识,学生听、练、记知识的复习模式。这种模式没有了学生对“方法”的思考和学生思维被揭示的过程。化学总复习的知识点多且分散,如按课本顺序复习,
  • 《找规律》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 【教学内容】国标本苏教版小学数学四年级上册第48~49页。【教材简析】本单元内容是让学生探索两种物体间隔排列中的简单规律,并进行简单应用,学生在第一学段学习时,己探索过一些事物中的简单规律,初步积累了一些探索简单规律的经验,
  • 高中语文教学中如何激发学生主动参与意识的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在教学活动中,要激发学生主动参与的意识,首先应该构建民主、平等、合作的轻松氛围,注重搭建师生平等交流的平台;创设特定情境,注重引导学生主动参与课堂教学;设计疑难问题,注重拓展学生视野思路;关注深层阅读,注重让学生表达体验和领悟;运用多种方法,注重将课堂向课外延伸。这也是新课改形势下教师所必须做到的。
  • 浅谈初中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 在十几年的数学教学中,我深深的体会到,学生对学习没有兴趣、缺乏主动性这些思想问题的存在是提高整体教学水平的一大难题。因此,注重学生思想的转化工作,对提高数学教学具有重要的意义。
  • 用好分类教学,提高课堂实效 免费阅读 下载全文
  • 合理使用分类比较的策略进行教学,能提高教学效率,激发学生的学习兴趣,增强学生的学习能力。笔者从成功的或不成熟的案例分析出发,剖析采取分类环节的恰当时机,提高教学设计的实效性,有效的推进课堂教学。
  • 民族地区在小学语文教学中培养学生能力之我见 免费阅读 下载全文
  • 多媒体在小学语文教学中培养学生的能力是多方面的,比如培养学生的思维能力、识记能力、理解能力、读写能力等都将发挥重要的作用。本文就是从这方面进行探讨,希望你能喜欢。
  • 试析高中数学分层教学 免费阅读 下载全文
  • 教学实践告诉我们,高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。尤其是普通高中,学生素质参差不齐,又存在能力差异,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大,这势必对高中阶段的数学教学带来负面影响。
  • 数学课堂教学中的互动 免费阅读 下载全文
  • 新课标指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”互动教学是一种师生之间、学生之间多向沟通的教学方法,就是把教学活动看做是师生之间、学生之间进行的一种真诚、和谐的交往沟通,把教学过程看做是一个动态发展着的教与学统一的活动过程。
  • 初中思想品德课教学微探 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德课是一门重要的基础教育学科。它是新时期培养初中生成为高素质人才的纽带和桥梁,具有特定的不可取代的功能,对于中学生的成长有着非常重要的意义。因此,教师的责任就是激发学生的求知欲望,在有限的时间内教会学生学习的方法,培养学生的独立自主学习意识。
  • 新课标背景下如何做好高中化学阶段性过关教学探究 免费阅读 下载全文
  • 在高中化学教学中,可以根据学生的实际情况,采取阶段性过关的教学模式,能够取得独特的教学效果,作者从进行自学辅导,培养学生良好的学习习惯;上好习题课,煅炼学生应用知识的能力;进行单元过关检测,激励学生的成就感三个方面,详细论述了高中化学教学中的阶段性过关教学模式。
  • 浅谈学生语文学习方法的培养 免费阅读 下载全文
  • 中学生语文学习方法的指导应贯穿于语文教学的全过程,渗透于学生学习语文的各个领域。作为我们老师在教学中应从不同的层次,不同方面,不同角度,不同的途径去指导,让学生通过老师的指导和自己的不断实践,在中学阶段能掌握一套科学而有效的语文学习方法,提高自身学习语文能力。
  • 如何在教学中体现数学的应用价值 免费阅读 下载全文
  • 实践教学证明:培养学生的应用意识,使学生认识到数学来于生活,生活又离不开数学知识,可以更好地激发学生学数学、爱数学、用数学的兴趣,养成勤于思考、善于动脑的良好品质。在教学中突出体现数学的应用价值,有利于拓宽学生视野,
  • 在化学教学中如何加强实验教学 免费阅读 下载全文
  • 探究性实验教学方法是提高初中化学教学的重要手段之一。本文对初中化学探究性实验的一些问题进行了详细的分析,根据初中学生的认知水平,针对探究性实验的设计、贴近生活事例创设问题情境、适当提高课本中实验的操作要求、思考实验异常现象、对实验探究进行改进等提出了有效方法。
  • 浅论小学语文教学的导学策略 免费阅读 下载全文
  • 俗话说,“授之以鱼”不如“授之以渔”,讲的就是给别人物质的时候,不如给人获得物质的方法,使其终身受用。对于教学来说,老师在给学生传授知识的同时,要交给学生获取知识的方法、措施和途径,也就是说,
  • 浅谈新课程下的初中数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 数学作为一门重要的基础学科,在教学中占有重要的地位。随着新课程改革在全国的普及,如何搞好初中数学课堂教学是每一位数学教师都在思考和探索的重要问题。
  • 浅谈提高小学数学课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。要提高课堂教学效率,首先要提高课堂教学的有效性。下面就围绕如何提高数学课堂的有效性谈谈我的几点看法。
  • 如何提高思想品德课堂活动教学的实效性 免费阅读 下载全文
  • 实效是教学效果和教学实际的重要因素。在新课改背景下,要通过多种方法激发学生积极性,注重联系实际,加强教学的情趣性来优化教学方法,提高教学效率,从而达到实际效果。
  • 浅析多媒体在高中地理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的不断发展,它已经广泛地应用到社会的各个领域,当然,教育领域也不例外。多媒体在教学中的应用给教学带来了新鲜的尝试,注入了新鲜的血液,也使教学手段和教学方式发生了翻天覆地的变化。
  • 掌握多种方法,提高初中语文教学效率 免费阅读 下载全文
  • 随着新课标的不断落实,新课改不断推进,以及家长、学校提出“向课堂要成效”的要求,教师必须找到一种“新教法”与之相适应,不断提高教学质量,实现提升语文素养与能力的目标。那么,如何上好初中语文课,提高语文课堂教学效率?以下是笔者的几种做法:
  • 认识平行 免费阅读 下载全文
  • 教学目标1.让学生结合生活情景,感知平面上两条直线的位置关系,认识平行线,学会用合适的方法创造一组平行线,能借助工具画出己知直线的平行线。2.让学生经历从现实空间抽象出平行线的过程,培养空间观念。
  • 话题作文与“凌波微步” 免费阅读 下载全文
  • 本文就话题作文如何走好“凌波微步”武功秘诀的四方面:入题、入格、入情、入理谈了一下自己的看法。
  • 丰富丰满深远——高考作文“丰富”写作指导 免费阅读 下载全文
  • 在高考作文的写作中,常常会出现“材料匮乏…形象单薄”“意境浅白”等现象,我们称为作文内容的不丰富。为了避免这些问题的发生,本文从内容的写作方面谈谈高考作文丰富的写作技巧,希望能给你一些写作上的借鉴。
  • 增加高中英语阅读课提问的“含金量” 免费阅读 下载全文
  • 提问是教学对话的重要形式,也是基本的教学手段。一堂高中英语阅读课是否有效,与教师提问的质量密切相关。衡量提问质量的重要标准是提问是否能启动学生的思维。能使学生动脑筋,深入思考,需要动用推理能力,预测能力,
  • 高中英语阅读教学初探 免费阅读 下载全文
  • “侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。从高中英语教学的整体现状看,
  • 高考作文模拟试题“感悟人生”写作导航及优秀作文评析 免费阅读 下载全文
  • 作文指导必须以实战例文为依托,以具体的题目和具体的文章为抓手进行,不能空洞说教,泛泛而谈,让人感觉言之无物。本文以具体的试题的写作指导和范文评析为例进行写作讲解。
  • 浅谈中学作文评议 免费阅读 下载全文
  • 作文批改讲评历史就是语文教师的一大负担,按传统做法,不仅辛苦,而且没有多大收获,花了好大气力去批改,收效却小得很,刚纠正的错误马上又会再犯。语文教学提高,
  • 初中语文阅读教学“三要” 免费阅读 下载全文
  • 要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。
  • 关于初中语文现代文阅读教学的探析 免费阅读 下载全文
  • 语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语丈综合素养的课。其中阅读教学在初中语文教学,乃至整个教育过程中都有相当重要的地位。因此,在初中语文的阅读教学中,如何培养学生的阅读能力成为教师必须关注的问题。
  • 浅谈结合课文如何培养学生的写作能力 免费阅读 下载全文
  • 目前我们使用的英语教材教学目的和要求明确指出:“中学英语教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练培养学生在口头上和书面上初步运用知识的能力……”;《大纲》在教学原则一节中又指出:
  • 加强高中语文课外阅读有效性的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 面对学生课外阅读中随意、盲目、懈怠、肤浅、低效甚至无效的现象,语文老师该如何加强其有效性呢?如何让学生既不失去阅读的兴趣,又能逐步提高阅读的能力呢?哪些策略是行之有效而又具有较强的可操作性的呢?
  • 试论高中语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 书就像船只,能带人到远方,我们老师和家长带学生到达不了的地方,它也可以带他们到达。而鲁迅先生关于读书又曾说过这样一段话:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,
  • 如何应对话题作文 免费阅读 下载全文
  • 从教几年来,我一直觉得话题作文教学有很大的应用空间,现有些经验整理如下。和大家一起分享。“话题作文”就是出题者提供一则材料,从材料中提出一个供讨论、能记叙、能发表见解的话题,给定一个写作的范围,
  • 浅论初中语文阅读教学“六法” 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家叶圣陶认为:语文教学“应当教给学生学习的方法,而不是长期详细的灌输书本知识。”为此,经过多年的初中语文教学实践,摸索总结出最佳速度法、多种感观协调法、竞争法、浪流法、探索法、自读点拨法来提高学生的阅读能力,收到了满意的教学效果。
  • 如何改进说明文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 课标中对于说明文的描述甚少,在阶段目标中仅有一处“阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想。”新课改一个明显的标志是“淡化文体知识”,因此,在平时的教学过程中,我们的语文老师往往仅就内容做点分析,
  • 香兰珍珠缀美文——高考作文的文采写作技法漫议 免费阅读 下载全文
  • 高考作文的写作,在语言上常常会出现“词语贫乏,味同嚼蜡”、“生硬堆砌,空洞无物”、“句式求奇,晦涩费解”、“滥用修辞,弄巧成拙”等现象,这些都是作文缺乏文采的种种表现。如何才能让文章的文采灵动起来呢?我结合自己的作文教学经验,进行了梳理。
  • 中学生英语阅读理解能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 阅读是英语学习中获得信息的一种手段,也是英语学习者必须掌握的技能:是基于某种目的、不断运用头脑中已有的相关知识,对读物中所提供的信息进行选择和推理的过程。
  • 初中生语文阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程标准的不断深入,语文教学对学生阅读能力的培养,被作为语文教学的目标之一,也是实现语文教学总目标的重要途径。这就要求我们语文教师在实施新课程的过程中,
  • 新课标背景下如何提高学校课外体育活动的效果之我见 免费阅读 下载全文
  • 体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。学校课外体育活动能促进学生智力的开发,增强学生的体质,提高学生的健康水平,培养学生具有终身进行体育活动的能力,培养学生的竞争意识和进取精神。笔者从努力做好铺垫,打好活动基础;合理安排环节,精心组织实施两个方面进行了分析。
  • 用心呵护关爱成长——民族地区乡镇小学班主任工作的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 丹巴因生产云母矿而世界闻名,丹巴县杨柳坪学校地处康巴高原,是开放在雪域高原的一枝美丽的格桑花。学校历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念,从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索,捕捉着现代教育最敏感的话题,走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中最好的学校之一。学校的发展离不开班主任辛勤的工作,我结合自身的工作,谈谈班主任工作的体会。
  • 没有爱,就没有教育——浅谈班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作,教育好每一名学生的重要前提。爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段。爱学生愈深,教育学生的效果也就愈好。因此在小学里,
  • 民族地区初中数学如何践行自主合作探究式教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 漫步在石柱中学初中部的校园,你无不被校园那颠覆传统的学生面对面分组而坐的座位设置感到新奇;你无不被校园学生自主合作探究式学习的火热场面而激动,你无不为学生自编自导自演的情景剧、课本剧、历史剧而赞不绝口。新课改,让古老的石柱中学焕发了生机,新课改让传统的教学模式退出了舞台。在这样的氛围下,我作为一名初中数学教师,也和学生一道,积极践行新课改,大胆尝试自主、合作、探究式学习,认真编订导学案。本文将自己在教学中培养学生初中教学自主学习能力培养方法探讨如下。
  • 培养学生兴趣,提高学生信息技术动手能力 免费阅读 下载全文
  • 信息技术是当今社会人们必须掌握的最为重要的现代技术之一,为人们的学习、生活、工作发挥着越来越重要的作用。邓小平指出:“信息技术要从娃娃抓起”,作为为掌握信息技术打基础的中小学信息技术教学工作,尤其应该搞好。本文根据广大中学信息技术教学现状,结合本人的工作实际,就如何上好信息技术课谈一点个人浅见。
  • 光辉的职业 免费阅读 下载全文
  • 1989年8月,我参加了工作,在平舆县万冢乡一小任教。一张张幼稚可爱的面孔映入我的眼帘,就读于师范学校以来常常挥之不去的丝丝的孤寂的阴影,都被这些可爱的孩子们给帮我抹去了。我充实了许多,心灵上得了久违的安慰。我不明白,
  • 新时期如何做好幼儿园的家长教育工作浅谈 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园的家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,也是幼儿教师的主要职责。只有幼儿园与家庭配合起来,教育一致,才能取得最佳教育效果。笔者根据多年来家长工作的经验有如下看法:首先要帮助家长认识家庭教育的重要性,帮助家长树立正确的教育观念,同时,要向家长宣传科学的育儿知识,帮助家长创建良好的家庭教育环境,帮助家长全面了解自己的孩子,帮助家长制定有针对性的教育方案。
  • 浅谈幼儿园老师的语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 语言是人类最重要的交际工具。从职业的角度讲,教师的语言应具有示范性,老师所面对的是一个个模仿性、敏扈性特别强的幼儿,教师的语言表达直接影响着幼儿各方面的能力发展,也决定着教育、教学的效果,在实际工作中必须讲究语名的艺术。
  • 互动教学——提高初中语文课堂效果的有效钥匙 免费阅读 下载全文
  • 互动教学是初中语文课堂教学的重要教学方法,是交流、合作、对话、交往的有效结合。论文对初中语文课堂互动教学的教学现状进行了详细分析,并且指出了初中语文课堂互动教学的教学方法和教学策略,对初中语文课堂教学的发展有一定的积极作用。
  • 初中语文课堂教学中如何培养学生的主体地位 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,占据课堂主角地位的是教师,尽管传统的教学也强调培养学生的积极性,主动性,创造性,但多是强调学生接受知识的积极性和主动性。事实上,学生依然是教师的配角,
  • 给学生心灵放飞的自由 免费阅读 下载全文
  • 语文这一科知识不仅仅局限于教材,作为教师,必须帮助学生最大限度地拓宽语文学习内容,最大限度地争取语文学习空间,最大限度地激发语文学习兴趣,打通由课内向课外延伸的渠道。让学生带着生活经验与感受走入语文课堂,又带着语文课堂的收获与感悟走向社会生活。
  • 从课堂互动看小学语文课改 免费阅读 下载全文
  • 课堂互动是小学语文课改的重要内容之一,在实际教学中起着关键的作用,不仅能够丰富教学内容、扩展教学模式,更是能够营造活力十足的教学氛围,这些都直接影响着教师的教学效果与学生的学习成绩。本文将理论与实例相结合,重点探析了课堂互动存在的问题与解决办法。
  • 从一厢情愿到主动建构——高三病句“搭配不当”教学反思 免费阅读 下载全文
  • 在当前的高三病句“搭配不当”复习课中,如何能让学生在复习中建立体系,提升能力,如何在复习中获得乐趣,是高三病句“搭配不当”复习急需解决的一个重要问题。本文就在高三病句“搭配不当”教学反思中,探求“搭配不当”教学的新方法,新思路,以期对上述问题作一个比较满意的回答。
  • 新课标下中学语文卓越课堂兴趣培养刍议 免费阅读 下载全文
  • 美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好动力,是对学习材料的兴趣。”爱因斯坦曾说:“符合兴趣的学习能使学生达到最优化的效果。保持对所学知识的浓厚兴趣,是提高学习效率的根本秘诀。”孔子也认为“知之者不如好之者,
  • 谈数学教学中的关键环节——备课 免费阅读 下载全文
  • 随着课改的不断深入,素质教育的不断加强,教学过程逐步得到完善。新课程标准也对每一位老师的备课提出了更高的要求;而且备课也是直接影响着教学效果和教学质量的提高。所以,每一位教师必须做好这一关键的环节——备课。究竟怎样才能备好课?一般应做好以下几方面的工作:
  • 让数学课堂“活”起来 免费阅读 下载全文
  • 激发学生的数学潜能,培养学生的积极主动性,使学生从学会到会学,教师的教法应相机调整,可以让学生提出问题、探索新知、相互交流思想、共同发现规律等,真正体现学生的主体地位,从而让学生在自觉学习中体验乐趣。
  • 以“读”促整合以“读”提素养——浅析新课改理念下的初中语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • “书读百遍,其义自见。”随着新课改理念地不断深入,阅读已成为初中语文教学中的重要组成部分,它是提高学生听话、说话、写作能力的根本。阅读益于其与听、说、写的全面整合,利于提升学生们的语文素养。下面,本人将结合教学实践,浅析新课改理念下“阅读”在初中语文教学中的作用。
  • 小学英语课堂中的提问方法 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问是每节课堂不可缺少的教学活动,它是教学方法的一门艺术,是师生双边活动最基本的也是最重要的形式之一。充分利用提问后的信息反馈,才能提高课堂教学效果。因此,科学设计课堂提问,是每位老师不可忽视的问题。如何加强对课堂提问的设计,提高提问的有效性,成为提高课堂教学质量的一个关键因素。本文拟结合自身实践和观察,探究课堂中的提问策略。
  • 初中生英语学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味,
  • 让生活之美贴近语文教学 免费阅读 下载全文
  • 美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等”。从以上教学理论都说明了这样一个问题,离开生活的语文教学活动是不存在的,生活中无时无处不存在语文教学。所以,既可以在语文课堂中再现生活中的场景,又可以从广阔的生活中汲取人文的精髓,从而全面提高学生的语文素养。
  • 语文课堂最大效益初探 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学效益低下、难如人意是语文教学长期存在的死结,这种现状是不争的事实,是语文教师们的心头之痛!改变这种现状是语文老师魂绕梦牵的理念与追求。笔者作为一名初中语文教师,也在为获取语文课堂教学的高效益乃至最大效益冥思苦想、孜孜探索与实践。
  • 怎样培养学生学习语文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 相当一部分中学生对于语文学习缺乏主动性,特别是那些在语文学习上下了功夫、花了力气,但是学习效果总是不够理想的,因而对学习语文失去了兴趣。那么,语文教师应该怎样培养调动学生学习语文的兴趣呢?
  • 兴趣引领,快乐学语文 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我在语文教学中,在重视发展学生智力因素的同时,也注意培养学生的非智力因素,主要在培养学生兴趣方面做了一点尝试。本文拟从兴趣的作用、兴趣与备课教学的关系,做初步探讨以求抛砖引玉。
  • 语文教学评价的意义与要求 免费阅读 下载全文
  • 教学评价对教学过程有导向和质量监控的作用,是课程改革的一个重要环节,贯穿于课标实施的始终,体现在每一个教学环节中。良好的教学评价是教学活动顺利实施的一个重要保障。
  • 培养能力创建名校——初中生自主能力在数学课堂教学中的培养措施举隅 免费阅读 下载全文
  • 重庆文理学院附属中学是渝西地区唯一的一所高校附中。在传承优秀传统文化,建设文化校园等方面做出了可喜的尝试,具有了独具一格的办学特色。近年来,在新课改深入开展的今天,学校学科教学更是全面推进“自主、合作、探究式”教学。作为数学教师,我在初中数学教学中把“自主、合作、探究能力”的培养作为重要环节来抓,以期提高课堂教学质量。
  • 农村中学名著阅读现状的思考及对策 免费阅读 下载全文
  • 名著是人类文化的精华。《新课程标准》对名著阅读作出了具体要求,在新教材中安排了名著导读,各地市中考中也加强了对名著阅读的考查,特别是随着新课改的不断地推进,名著阅读得到了一定的强化。但是当前名著阅读的现状令人堪忧,特别是农村孩子,条件差,基础薄弱。作为中学语文教师,我们必须对中学生名著阅读现状和对策作认真地思考。努力探索出名著阅读的新途径,切实提高学生的语文素养。
  • 初中政治教学时效性和实效性培养分析 免费阅读 下载全文
  • “实效性”和“时效性”是初中教学中的两个要点,但是由于各项因素的影响,初中教育对这两个要点的把握并不到位,更甚者一些教学者在教学过程中已然陷入某些教学误区。本文在考察了现今初中政治教学现状的基础上,结合笔者自身教学经验,讨论了实现政治教学“时效性”的路径,并在此基础上对政治“实效性”的路径进行了相应探究。
  • 浅谈新课标下的地理教学反思 免费阅读 下载全文
  • 高中新课程的实施,给地理教学带来了很大的变化,如何加强有效的备课、课堂教学、教学反思的研究,探求新课程教学改革的生长点,将先进的地理教学理念最大化地转化为教师的教学行为,是教学理论和实践长期研究的主题。
  • 激发学生语文课学习兴趣的思考 免费阅读 下载全文
  • 教学实践表明:抓住契机,适时激发和培养学生的兴趣是上好语文课的保证。本文结合教学经验,首先从多媒体的利用入手谈论了如何激发学生的语文兴趣,其次结合语文的学科特点提出了怎样在课外激发学生的语文学习兴趣。
  • 浅析如何成功实施中学数学启发式教学 免费阅读 下载全文
  • 启发式教学就是在教师的诱导、点拔下,使学生积极思考并自己先做出判断的教学方式。也可以说是在教师主导作用下,编制了一定认知程序的发现法,是启发性原则在教学中的具体实施。
  • 新时期忠州地区家园合力构建和谐育儿氛围的思考 免费阅读 下载全文
  • 忠州地区的幼儿教育应该将幼儿园教育和家庭教育结合在一起。我们不能将二者分割开,否则就会出现教育的脱节或者断层。因为家庭,是孩子们的第一所学校,父母是孩子们的第一任老师,父母的教导与家庭环境的影响直接影响着孩子品质的形成与性格塑造;因为学校是孩子们接受文化教育的主要阵地,幼儿小学教育是培养孩子良好习惯的重要时期,家庭教育与幼儿园教育密切合作,相互衔接,利于孩子的健康成长,利于孩子良好习惯的养成,利于孩子优秀品质的形成,利于学生掌握科学文化知识……。我结合自己的教学经验,谈了一些看法。
  • 思品与社会教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 《品德与社会》课程所要学习的道德规范、社会知识、生活常识等等都是从生活中来的,它们既不是神喻,也不是人们凭空构架、制造出来的,它们都是出于生活的需要而产生的。
  • 新课标背景下现代教育技术与初中物理的整合 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学能使枯燥的知识变得生动有趣,使抽象的内容变得生动有趣,能够提高学生的学习兴趣,激发学生的学习积极主动性,笔者结合自己的教学实际,从多媒体的广泛运用对物理教学的促进作用入手,详细讲述了多媒体技术辅助物理教学的过程中应当遵循的教学原则。
  • 浅谈多媒体的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着经济的发展,国家对教育投入在不断地增加,今后,学校里每一间教室都可能有多媒体系统。面对着这一新兴的教学工具,我们将如何运用昵?下面我就谈谈自己的一点看法。
  • 如何正确培养中学生学习英语的信心 免费阅读 下载全文
  • 文章就中学生正确英语学习情感的培养,旨在通过阐述合理教学策略运用来优化课程教学过程和方法,提高学生的综合语言运用能力和学科综合素养。正确学习情感态度培养,能够激发学生英语学习的主动性和积极性,增强学生语言学习内驱动力,满足他们的语言学习发展需要。培养学生的正确情感态度对于激活学生学习兴趣潜能,提高学习运用放果有着积极促进作用。
  • 初中数学课堂提问的功能指导例谈 免费阅读 下载全文
  • 良好的课堂提问技巧,能够有效优化课堂教学结构,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力。数学课堂教学中如何提高教师的课堂提问技能,笔者从课堂提问的五个主要功能入手,提出了常见的四种提问技巧:曲问、悬问、逆问、梯问。
  • 小学生语文阅读能力的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 当前小学语文阅读现状差强人意,如何尽快地使学生掌握良好的阅读方法、提高阅读效果成为当务之急。笔者从事小学语文教学工作多年,现结合自己的教学经历,提出几个提高阅读能力的措施。
  • 论纽曼的自由教育之“用” 免费阅读 下载全文
  • 纽曼在其著作《大学的理想》一书中对自由教育进行了细致的描述,并给予了充分的肯定。他认为,自由教育不仅是好的,而且是有用的。本文在明晰自由教育之内涵的基础上提出了自由教育对理智培育、造就绅士、专业技能及宗教追求的几点用处,并探讨了纽曼语境下实现自由教育的几条路径。藉此,希望可以对我国的高等教育提供一点启示。
  • 新课程下小学英语的趣味教学 免费阅读 下载全文
  • 《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,让学生做学习的主人。这就要求小学的英语教学无论从内容上,
  • [教育论坛]
    关于高校教育教学改革研究的探讨(刘学广 张增涛)
    浅谈中职英语课堂教学意境的构建(张丽华)
    中职学校语文教学存在问题及对策(赵同强)
    浅析新课程下的高中英语教学(聂元超)
    聚焦课后练习,提高教学实效(侯金河)
    新课标下中学信息技术教学的初探(汪一飞)
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    如何提高初中英语课堂有效性的研究(杨春)
    应用多媒体教学提问培养学生的探究能力(王艳平)
    与时俱进倡导课改——新课改下高中数学教学中深化素质教育的思考(冉龙安)
    浅谈在计算教学中培养小学生知识的迁移能力(李林娟)
    民族地区新课标背景下初中数学教育改革的思考(蒋红)
    “六环”教学法初探(王士卿)
    略谈数学教学中学生非智力因素的培养(盛军)
    数学史——让我们的数学教育走向人文化(李建平)
    浅谈现代学习方式在小学语文不同课型的可行性(孙洁)
    如何在英语教学中培养学生的主体意识(张海)
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    浅谈初中物理教学中研究性学习活动(刘国新)
    中学生心理健康教育之我见(王庆华)
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    高中数学“问题解决”课堂教学模式探究(邓宇华)
    如何在初中数学中开展创新能力的培养刍议(付祥)
    创造性思维能力培养的数学教学策略(王书红)
    构建高效课堂教学培养学生创新思维(王星明)
    浅谈初中数学创新能力的培养(赵亮)
    唤醒探究欲望,提高学习效益(汪良梅)
    初中英语教学中“激趣”方法探究(胡军)
    浅谈在小学英语教学中学生创新思维能力的培养(崔宝平)
    初中英语教学中问题教学法探究(陈雷)
    高中数学教学中的创造性教学模式(郭鹏杰)
    开发学生地理创新意识的宝藏(李玉平)
    新课改背景下优化初中思想政治课堂教学措施探究(陈在明)
    体育教学中学生创新能力的培养(陈春)
    构建创新课堂模式,促进中学历史教学(高霞)
    浅谈民族地区初中体育新课程改革探究(刘波)
    浅谈高中生物开放式教学(沈钦姿)
    浅谈学生数学创新思维的培养(周希敏)
    新课改背景下高中英语教学改革的几点浅见(罗从文)
    [学科教育]
    浅谈诗词中的物理现象(董会敏)
    浅谈物理课堂教学三原则——求实、求活、求新(刘磊)
    如何培养高中学生的英语写作能力(肖海春)
    例析数学教学中的操作学习(胡翠芳)
    新课标背景下初中体育课堂教学的问题浅谈(秦泽运)
    巧用转化思路,轻松学数学(吴金明)
    谈高三物理课堂教学中的实际效果(李学平)
    用“解决问题教学法”培养学生学数学的自信心(杜清)
    怎样提高小学语文课堂教学的效率(王娟)
    浅谈民族地区初中英语教学的现状及相应措施(彭善梅)
    高中政治课堂教学的几点体会(徐保民)
    论如何实施高效的中学政治课堂(李璐坤)
    略谈初中历史中的赏识性教学(石富明)
    浅谈培养小学生良好的英语学习习惯(徐静)
    让英语课堂生动有趣(王桂荣)
    如何提高初中思想品德课教学的有效性(宗伟军)
    提高高中数学课堂教学效果的方法浅谈(方桂兰)
    以单元学习为抓手,提高英语教学效率(耿志红)
    浅谈初中数学系统化学习(赵军)
    [基础教育]
    民族地区幼儿园如何在户外体育活动中培养幼儿的创造力之我见(夏继红)
    小学语文教学中应注重学生注意力的培养(郭家珍)
    培养能力开拓创新——新课标下小学数学卓越课堂构建措施的思考(陈红梅)
    音乐对新入园幼儿的影响(许艳霞)
    关于新时代背景下小学数学教学的若干思考(刘兆顺)
    民族地区幼儿早期阅读的方法研究之我见(杨秀凤)
    如何打造农村小学数学教学高效课堂(梁梅霞)
    德育在民族地区小学数学教学中的开展思考(曹志刚)
    [交流探讨]
    解决问题的策略(一一列举)教学设计(洪玲)
    关于初中数学分层教学的一些浅见(左毅)
    浅谈初中化学复习(刘家明)
    《找规律》教学设计(王强)
    高中语文教学中如何激发学生主动参与意识的探讨(吴定中)
    浅谈初中数学教学(王善保)
    用好分类教学,提高课堂实效(孙祥)
    民族地区在小学语文教学中培养学生能力之我见(马莉)
    试析高中数学分层教学(唐翠花)
    数学课堂教学中的互动(汪全才)
    初中思想品德课教学微探(罗小红)
    新课标背景下如何做好高中化学阶段性过关教学探究(张毅)
    浅谈学生语文学习方法的培养(李月铭)
    如何在教学中体现数学的应用价值(王向坚)
    在化学教学中如何加强实验教学(霍秀敏)
    浅论小学语文教学的导学策略(覃富才)
    浅谈新课程下的初中数学课堂教学(刘道本)
    浅谈提高小学数学课堂教学的有效性(辛亚玲)
    如何提高思想品德课堂活动教学的实效性(刘金芳)
    浅析多媒体在高中地理教学中的应用(郭文红)
    掌握多种方法,提高初中语文教学效率(孙剑琼)
    认识平行(吴志花)
    [阅读写作]
    话题作文与“凌波微步”(王振永)
    丰富丰满深远——高考作文“丰富”写作指导(牟紫微)
    增加高中英语阅读课提问的“含金量”(孙秋红)
    高中英语阅读教学初探(顾伟)
    高考作文模拟试题“感悟人生”写作导航及优秀作文评析(吴燕)
    浅谈中学作文评议(刘秀丽)
    初中语文阅读教学“三要”(张亚洲)
    关于初中语文现代文阅读教学的探析(魏淑英)
    浅谈结合课文如何培养学生的写作能力(孟秀英)
    加强高中语文课外阅读有效性的策略研究(李杏珠)
    试论高中语文阅读教学(蒋纲)
    如何应对话题作文(王秀申)
    浅论初中语文阅读教学“六法”(沈建国)
    如何改进说明文阅读教学(刘金萍)
    香兰珍珠缀美文——高考作文的文采写作技法漫议(李亚辉)
    中学生英语阅读理解能力的培养(吴丹丹)
    初中生语文阅读能力的培养(卢海利)
    [教育管理]
    新课标背景下如何提高学校课外体育活动的效果之我见(罗纲强)
    用心呵护关爱成长——民族地区乡镇小学班主任工作的几点体会(杨秀华 郑云波)
    没有爱,就没有教育——浅谈班主任工作(余秀宝)
    民族地区初中数学如何践行自主合作探究式教学的探讨(罗先伟)
    培养学生兴趣,提高学生信息技术动手能力(王瑞霞)
    光辉的职业(刘全合)
    新时期如何做好幼儿园的家长教育工作浅谈(余淑华)
    浅谈幼儿园老师的语言艺术(蔡红英)
    互动教学——提高初中语文课堂效果的有效钥匙(海荣)
    初中语文课堂教学中如何培养学生的主体地位(周建军)
    [教学随笔]
    给学生心灵放飞的自由(陶洁)
    从课堂互动看小学语文课改(郑云波 杨秀华)
    从一厢情愿到主动建构——高三病句“搭配不当”教学反思(王艳)
    新课标下中学语文卓越课堂兴趣培养刍议(曾德秀)
    谈数学教学中的关键环节——备课(闫金全)
    让数学课堂“活”起来(李贵军)
    以“读”促整合以“读”提素养——浅析新课改理念下的初中语文阅读教学(谭杰)
    小学英语课堂中的提问方法(张静)
    初中生英语学习兴趣的培养(刘艳)
    让生活之美贴近语文教学(周瑛)
    语文课堂最大效益初探(钟文强)
    怎样培养学生学习语文的兴趣(张秀琴)
    兴趣引领,快乐学语文(张云)
    [理论探索]
    语文教学评价的意义与要求(闫红杰)
    培养能力创建名校——初中生自主能力在数学课堂教学中的培养措施举隅(张哲琼)
    农村中学名著阅读现状的思考及对策(邱九明)
    初中政治教学时效性和实效性培养分析(黄林)
    浅谈新课标下的地理教学反思(宋彩军)
    激发学生语文课学习兴趣的思考(唐仲林)
    浅析如何成功实施中学数学启发式教学(甘少君)
    新时期忠州地区家园合力构建和谐育儿氛围的思考(杨忠琼)
    思品与社会教学方法初探(黄富安)
    新课标背景下现代教育技术与初中物理的整合(黎涛)
    浅谈多媒体的运用(洪宝华)
    如何正确培养中学生学习英语的信心(孙怀峰)
    初中数学课堂提问的功能指导例谈(张昭筠)
    小学生语文阅读能力的培养策略(娄雪娇)
    论纽曼的自由教育之“用”(马鸿霞[1] 王立平[2])
    新课程下小学英语的趣味教学(刘建伟)
    《读写算:教育导刊》封面

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