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文献检索:
  • 高职音乐教育存在的问题及发展方向探究 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的创新精神和实践能力,是素质教育的核心,更是高等职业教育的一项根本任务。作为素质教育的生力军,音乐教育也进入了一个全新阶段。音乐教育,目前已经受到学校及家长的重视,但是由于诸多原因,高职音乐教育发展缓慢,并存在一定的问题。笔者就此谈谈个人的看法,以期与广大同仁探讨。
  • 高校历史教学浅析——以中国古代史为例 免费阅读 收费下载
  • 伴随着教育学在高等院校的普遍展开,科学、现代、合理的教育理念也逐步的在取代传统的历史教学方法,从而登上高校历史的教学舞台。中国古代史由于其自身的特殊性和重要性也促使着高校的研究者和教育者需要改变传统的教学模式,以培养出热爱历史学专业、具备一定的学科专业知识和技能的人才为当前和未来长时期的任务目标。
  • 当前大学生就业难的因素分析与对策研究 免费阅读 收费下载
  • 随着高校的不断扩招,高校大学生毕业生数量剧增,在全球经济复苏缓慢时期,劳动力需求大幅减见加之大众化教育毕业生居多,出现了毕业生供需结构矛盾,大学毕业生就业形势日趋严峻。切实解决大学生就业难题,需要用人单位、大学生、高校及社会共同努力。
  • 论新课改背景下的大学音乐教育发展趋势 免费阅读 免费下载
  • 大学音乐不仅是一门基础学科,也是一门感知性很强的学科,所以大学音乐课堂教学的重要性不言而喻。本文先从大学音乐教育教学模式的内涵出发,揭示其运用现状,最后提出一套改进策略,具有一定的现实意义和指导意义。
  • 大学生父母依恋心理及其学校适应对策分析 免费阅读 收费下载
  • 本研究自编大学生父母依恋心理调查问卷,选定1000名大学生为对象行测试,旨在考察父母依恋对大学生学校适应的影响及其机制。结果表明:父母依恋与大学生在校的适应能力之间呈现一种反比例的关系,父母依恋心理越强,大学生活适应速度和适应程度越弱;反之父母依恋心理越弱,大学生活适应速度和适应程度则越强,两者之间的这种反比例增长的态势为现代教育提供了新的发展视角,对我国高等教育和大学生的发展具有现实性指导意义。
  • 浅谈职业学校学生的终身体育培养 免费阅读 收费下载
  • 当置身于21世纪,随着我国专业化人才、素质的需要,职业学校体育课程改革势在必行,从体现其双重属性中,遵循现代体育教育观——终身受益,建立起以强身育人为中心的符合职业技术教育提点的学校体育新体系,运用系统的方法对大纲、计划、体育方法、课程内容及体育考核五个方面进行改革,为培养跨世纪人才奠定良好基础。
  • 中职基础会计课教学质量提升之我见 免费阅读 收费下载
  • 中职生是基础会计课程的初学者,学习起来易产生畏难心理。为能吸引中职生对基础会计课程产生兴趣和学好这门课程,上好第一节课是关键,注重教法,因材施教,做勤做细就能提升《基础会计》课程的教学质量。
  • 英语的文化背景知识与教学 免费阅读 免费下载
  • 英语是当今世界运用最广泛的语言,是一种社会交际的工具。语言的功能很多,但其最本质的和最主要的是它的交际功能。《中等职业学校英语教学大纲》中指出:职高英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,培养学生的英语综合应用能力,适当扩展知识体系,注重培养交际能力。要想达到这一目的,
  • 浅析时事教育在思想政治教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 时事教育是思想政治课的重要组成部允根据中学思想政治课课程标准的要求,政治课教学的任务不仅在于培养学生健康的心理素质、良好的法制观念以及掌握人类社会发展的普遍规律等理论知识,还应让学生及时了解党和国家在政治、经济、对外交往等方面发生的一些重大事件。因此,时事政治教育不仅能够丰富教学内容,激发学生学习兴趣,优化课程教学效果,提高培养分析和解决问题的能力,更是思想政治课实现德育目标的有效途径。
  • 开启语文课堂的金钥匙——浅谈初中语文课堂的导语 免费阅读 收费下载
  • 导语,就是一首交响乐中美妙绝伦的序曲。一堂成功的语文课,是离不开引人入胜的导语的,有经验的语文教师都十分注重导语的设计。
  • 提高能力 陶冶情操——美育渗透高中语文教学的探究 免费阅读 免费下载
  • 正确引导审美是新课程语文教学义不容辞的责任嫩学既要激发满足学生的认知需要更要注重激发满足学生的情感需要、审美需要以实现美学教育。作者从分析高中语文美育教育的意义入手,详实地阐述了高中语文美育的措施。
  • 地理自主学习的价值和模式构建 免费阅读 免费下载
  • 地理新课程倡导个性化的知识生成方式,构建自主、合作、探究的教学和学习方式。核心目的就是通过课程的变革来实现学生学习方式的革新,进而促进学生综合素质的全面提升,为学生终身发展打好基础。这就要求教师在教学中要扭转以过分关注“知识授受”为特征的教学局面,尊重学生学习方式的独特性和个性化,提倡以弘扬人的主体性、能动性和独立性为宗旨的自主学习。
  • 浅谈数学探索能力和培养 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的数学探索能力是一项系统的工程庀包含了许多方面,以下是我在教学实践中,培养学生数学探索能力的几点尝试,它包括培养兴趣、指导方法、鼓励质疑、鼓励创新等几个方面。
  • 浅谈物理教学与素质教育 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门应用性极强的学科,没有物理学就不会有我们今天的文明生活,没有物理学的发展就没有我们今天的现代化生活,它的发展为人类创造了巨大的物质财富,推动了人类文明进程的发展,显示了科学的巨大力量。在学习物理过程中,
  • 谈谈生物教学过程中学生观察力的培养 免费阅读 收费下载
  • 观察是我们认识世界获取知识的一条重要途径。新课程背景下生物课堂教学应以学生探究为主,而一切探究活动就是从观察入手的。推进生物有效教学,教师当把培养学生的观察能力作为重要的教学任务。
  • 立足科学课堂培养探究能力 免费阅读 免费下载
  • 小学科学新课程标准中指出:“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”
  • 浅谈化学教学中的环保教育 免费阅读 免费下载
  • 环境保护问题是当今世界人类面临的三大问题之一,特别是近几年来全球范围内各类自然灾害的频繁发生,环境的恶化,如大气污染、臭氧层空洞、温室效应、酸雨、海洋污染、淡水缺乏、土地沙漠化、植被减少、生物种群灭绝,绝大多数与化学有直接或间接的关系,它们给人们的生命和财产带来了巨大的损失,
  • 高中英语教学中如何实施情境教学 免费阅读 收费下载
  • 在高中英语教学中,注重情境氛围环境的创设,能够调动学生的多种语言学习感官,激发学生的语言学习理解思维,帮助他们在实际活动中增强语言知识和技能。因此,在高中英语教学中,如何有效的实施情境教学就成为一个摆在我们面前的重要问题。本文首先粗略的阐述了高中英语课堂中实施情境教学的意义所在,提出了实施情境教学的策略,同时对情境教学中应注意的问题进行分析。
  • 新课程理念下高中语文阅读教学探究 免费阅读 免费下载
  • 阅读是一种从印刷或书写的语言符号中获取意义的心理过程。语文阅读教学,是学生在教师的引导下,通过大量的阅读实践,养成阅读习惯,形成阅读能力的活动,是语文教学的重要组成部分。
  • 小学语文“六读”教学模式 免费阅读 收费下载
  • 一、小学语文教学基本模式:“六读”教学模式 1.课前阅读,查找生字、新词。2.听音范读,体会语感。3.自由熟读,理解大意。4.合作精读,突出重点。5.探究品读,突破难点。6.读写互动、拓展内化。
  • 小学数学教学中素质教育的尝试 免费阅读 免费下载
  • 提高青少年的素质对国家富强、民族振兴都具有深远意义。因此,教师在教学中必须注重提高学生的素质。下面谈谈我的几点做法。
  • 浅谈巧妙运用多媒体培养小学生语文能力 免费阅读 收费下载
  • 忠县忠州镇第四小学校是我县率先在班级普及多媒体教学的学校。先进的教学手段,带来教学质的飞跃。为把我校打造成忠州城区的名校夯实了物质基础。我结合近年来自己在语文教学中运用多媒体教学培养学生能力的经验谈谈自己的体会,希望对读者有所帮助。
  • 论对学校体育加强管理,提高教学质量 免费阅读 免费下载
  • 新课程下,对加强管理,全面实现学校体育的目的的任务过程中的管理工作全面展开了讨论,对统一思想认识,提高学校体育工作质量提供了有益参考。
  • 浅谈初中化学实验教学改革与创新 免费阅读 免费下载
  • 实验教学改革是培养创新人才的必然要求。化学实验教学中,不仅要培养学生的独立操作能力,更重要的是培养学生的创新能力。
  • 浅谈如何创建高效初中语文课堂 免费阅读 收费下载
  • 长期以来,许多语文教师在进行阅读教学设计时,特别是初中语文教师往往只考虑“知识和能力”,即只偏重语文基础知识的传授和基本技能的训练,误认为谁的语文分数考得高,谁的语文素养就高,漠视学生的学习需求,忽视学生学习方法和良好学习习惯的培养。
  • 谈高中物理高效课堂的构建 免费阅读 免费下载
  • 新课改以来,教师在课堂教学的组织和形式上发生了很大的变化。构建高中物理高效课堂,力图在新课程改革中研究和创建以“减少课堂讲授时间、引发学生主动性、提高学习效率”为重点的课堂教学形态,以切实改变课堂教学的现状,提升高中物理教学质量的新思路再次成为课堂教学改革的热点。
  • 谈语文教学与创新思维能力 免费阅读 收费下载
  • 学生在这种矛盾的争论中,思维大大激活,教师在此基础上再给他们以肯定和赞许,激发更多学生进行创新思维活动。如此提问,有利于学生创新思维的激发,并且有深度,有灵活感,也活跃了课堂气氛。
  • 如何在高中语文教学中培养学生的创新能力探究 免费阅读 免费下载
  • 二十一世纪,是一个创新的世纪,语文作为“学习和工作的基础工具”,在培养学生创新能力方面具有不可忽视的作用。笔者结合自己的教学实际,从常规训练,激发思维;以学生为中心,以能力为本位;适时导入,激发学生学习兴趣;鼓励质疑,激活学生创新思维等方面进行了阐述。
  • 在语文教学中渗透创新教育的几点做法 免费阅读 免费下载
  • 以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育,需要教育的创新。而教育创新的核心,是课堂教学的创新。因此,提高教师创新能力,进一步优化教育教学过程就成为当前教学改革的战略重点。因此,在教学中渗透创新教育便显得十分重要。
  • 入式与突围——高中数学课堂教学的模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 素质教育对学生的要求是既要有一定的知识结构,又要有相当的能力结构。而实施这种全能完整型素质教育的主要环节则是优化课堂教学模式,提高课堂教学效率。本文从学习方式和新教学模式的效能入手,对创造性有效教学模式进行了比较分析。
  • 听数学公开课后的反思 免费阅读 免费下载
  • 近段时间,我们听了区优质课评比、区教坛新秀评比的多节公开课,感触很深。在课堂教学中,大多数教师都无时不在地贯彻新课改理念。可是,我们总觉一些教师对新课程的精髓还没有真正理解,在教学中还存在较为严重的形式主义。听完一节课,开始评课总觉得是无懈可击的,相反学生很害怕上这种有人听课的公开课,因为课后作业完成的很吃力,回想课的内容太多、太杂,而教师表演痕迹太深。
  • 初中语文“互动促学”教学模式的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • “互动促学”教学模式是指在教学过程中师生之间、生生之间互相交流、互相沟通、互相合作、共同探究,从而促进学生主动学习,促进自我提升、自我发展的一种新型的教学模式。本文从“互动促学”教学模式的基本内涵和功用、“互动促学”教学模式策略的选择和设计两个方面进行了简要阐述,以期指导语文教学。
  • 初中语文新课改教学改革的几点心得 免费阅读 免费下载
  • 在课程改革轰轰烈烈的今天,如何把握好语文课堂教学环节,提高教学效果,实现新课改的具体要求,体现新课改理念。笔者从创设情境导入、自读自悟,整体感悟课文、切入重点,合作质疑探究、用活教材、拓展延伸等方面进行了阐述。
  • 中学数学教学中学生创新能力培养研究 免费阅读 免费下载
  • 在数学教学过程中,通过对学生教育和影响,注重培养学生的创新能力,定会为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。每个学生都具有潜在的创新才能,要把这种潜在的才能变为现实中的创新能力,营造浓厚的适宜创新教育的氛围,从而形成有利于学生主体精神、创新意识创新能力健康发展的宽松的教学环境。
  • 浅谈小学语文教学新措施 免费阅读 收费下载
  • 小学语文应从提高学生阅读水平、注重语文教学知识的拓宽延伸、培养学生的创新意识和创新能力、认真设计小学语文的作业这四方面来教学,才能培养出具备良好的人丈素质和科学素质,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息能力的合格人才。
  • 浅谈地理教学中创新思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 在新一轮的课程改革背景下发展地理思维能力是新课标的基本要求其中关键的一点就是培养学生具有良好的创新习惯。地理教育是实施创新教育的重要阵地之一在地理教学中培养学生的创新能力特别是创新思维,已成为地理学科实施素质教育的关键所在。
  • 语文新课程教学要做到“六个转化” 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革推动了语文课堂教学观念的进一步更新,语文课堂怎样才能真正摆脱陈旧模式的束缚,走个性化发展道路,是语文教学改革成功的关键,也是打动学生心灵,开启学生智慧的关键。本文从新课程改革中语文讨论越来越多的现象出发,指出应该把听说读写落到实处,重视结果、感悟和熏陶,使语文教学真正回归生命的本原,激发学生巨大的教育潜能。
  • 浅谈学生数学创新思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 在全面推进素质教育和大力开展教研教改的大好形势下,培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径己成为数学教学改革中的一个重要课题。本人作为数学教师,就教学过程中如何培养学生的创新思维谈几点见解。
  • 试述高中数学教学中的情境教学法 免费阅读 免费下载
  • 传统教学理念指导下的课堂教学,仅注重认知领域发展,而忽视了学生主体情感态度价值观方面的培养。针对这个问题,新课程改革尤其是高中数学学科这块提出了教学的目标应该以学生为出发点,让教学过程变成学生自我实现的一个过程,一个挖掘学生的思维潜能,培养学生发散及聚合思维以及主体学习意识的一个过程。
  • 浅谈语文教学中的创新教学 免费阅读 免费下载
  • 社会是不断向前发展的,今后的社会将是一个充满活力与创造的社会。与之相应,学校的教育也必将由传统的教育向创新教育转变。马克思曾经说过:“科学的教育的任务是教学生去探新,创造。”这就是说,社会的教育的灵魂乃是对学生创新意识和创造能力的培养。
  • 浅谈初中数学新课改 免费阅读 免费下载
  • 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的牦占、,更应遵循学生学习数学的心理规律。
  • 历史教学中学生创新思维的培养浅谈 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,我们的历史教学过于注重书本知识,多数是在灌输僵死的历史知识,对学生进行机械的强化训练。这样的课堂与学生的生活世界是完全割裂开来的。历史是有思想、有情感、有生活的学科。体现在课堂教学里,就是我们的历史教学应充盈着多姿多彩的生活化特点,应使人能够从中充分感受到强劲跃动着的生命脉搏和浓郁的人文气息。
  • 新课标下提高高中学生历史学习兴趣的措施 免费阅读 免费下载
  • 面对记忆繁多的历史人物、时间和事件,许多学生觉得困难重重,无从下手,只能是望史兴叹。如何改变历史教学所面临的这一困惑?培养学生学习历史的兴趣尤为重要。笔者结合自己的教学经历,从营造学习气氛、有效导入巧妙设计、悬念设置等方面进行阐述。
  • 多媒体在初中历史教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 随着现代化网络技术的快速发展以及多媒体技术的迅速普及,中学课堂内的多媒体教学已经规模化普及。很多学生甚至从小学一年级课堂就已经接触和感受到由多媒体技术带来的图片、文字、声音结合的教学课堂。多媒体技术如今已不仅仅局限于某一类别的课程,从语文教学到数学、地理、历史课堂,
  • 中学物理教学中学生实验能力提高策略 免费阅读 免费下载
  • 物理实验在物理教学中有着重要的地位。物理课程标准中也要求:“培养学生初步分析和应用科学知识解决简单问题的能力。”在面向全体学生,立足“发展”的新教材环境下,培养学生的创新精神和实践能力是初中物理教学的主题思想。
  • 促进初中生物教学的有效策略 免费阅读 收费下载
  • 新的教学理念指导着生物教学,教师不再是单一知识的传授者,应成为带领学生寻找知识的领路人,从四个方面加以阐述教师在教学过程中要积极更新教育教学观念,改变落后的教学方式与评价方法:塑造自身人格,营造师生情感;精心上好实验课,树立学生自信心;充分利用教材,加强身心健康教育;采用多元化评价方式,促进学生个性发展。希望生物课会越来越精彩。
  • 生物教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。兴趣是学生获取知识的开端,是求知欲的基础。因此在教学中教师要充分挖掘学生的潜能,注重培养他们的学习兴趣。好奇心和求知欲是学生的天性,学习最好的方法莫过于学生对学科本身所产生的浓厚兴趣。通过多年的实践,利用一下几种方法激发学生的学习兴趣是很有帮助的。
  • 生物课中渗透德育教育的体会 免费阅读 免费下载
  • 作为生物教师,挖掘教材知识体系中的思想性,以教学内容为载体,以教学过程为渠道,选择恰当的教育形式,培养学生的意志品质、合作能力、行为习惯及交往能力等等。通过每节课渗透德育教育,陶冶学生品德。
  • 浅谈高中物理力学题受力分析解题方式 免费阅读 免费下载
  • 物体之所以处于不同的运动状态,是由于他们的受力情况不同。要研究物体的运动情况,首先要分析物体的受力情况。正确分析物体的的受力情况,是解决力学乃至整个物理学问题的前提和关键,是高中学生必须掌握的基本功。本文就高中物理力学题受力分析解题方式做了以下研究,总结了几点经验,和大家分享一下。
  • 初中生物学科记忆方法例谈 免费阅读 免费下载
  • 生物学科在初中课程中不是主要学科,但它作为自然科学领域的带头学科,在二十一世纪将会有极大的发展空间;由于人类社会在新世纪面临的人口、粮食、资源、环境和健康问题更加突出,这些问题的解决,很大程度上都将依赖于生物科学的进步。英国哲学家弗朗西斯·培根说过一切知识不过是记忆,
  • 新课标下学生学好初中数学的关键问题刍议 免费阅读 收费下载
  • 摘要:人脑最主要的功能是思维,而数学恰好是培养人的思维能力的一门学科。那么,如何学好初中数学呢?笔者根据多年的教学经验,并结合初中数学教学内容的特点,从培养良好的兴趣入手,要求学生建立良好的学习数学习惯,认真听好每一节课,及时了解、掌握常用的数学思想和方法,逐步形成“以我为主”的学习模式,针对自己的学习情况采取具体的措施。
  • 如何提高学生在数学课堂上的参与意识 免费阅读 免费下载
  • 我们的数学课堂上应充分让学生动起来,让学生的个性表现出来,思维活跃出来,手脚解放出来。当今,中学生由于处在青春发育期,对老师有很强的依赖性,上课不得要领、没听到门道,这些都是学生在被动地学习,让学生觉得数学课堂枯燥无趣。实质上,是我们把数学教枯燥了,让学生学得痛苦了。
  • 如何在中学历史教学中渗透德育工作 免费阅读 免费下载
  • 中学历史教学渗透德育,这是一个涉及方方面面的课题,人们对历史学科的德育功能,已经做了大量的探讨和阐述。长期以来,人们认为人才是德才兼备;现代教育方针,谓之德智体全面发展。说明“德”包括了思想与道德。我们强调在教学中渗透德育,主要是要培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的思想感情以及培养学生的民族自豪感、历史责任感。
  • 初中英语分层教学方法例谈 免费阅读 收费下载
  • 以学生学习程度的差异和心理特点为基础将他们分成不同的教学群体,依照教学大纲和教材对具有不同学习能力和特点的学生采用不同的教学方式和方法,为每一位学生提供充分施展才能的空间。
  • 设问教学法在高中数学课堂中的运用 免费阅读 免费下载
  • 高中数学课程应倡导学生自主探索、动手实践、合作等学习方式。新课程理念以追求有效课堂教学之宗旨。在数学教学中,教师应采取什么策略来激发学生参与课堂教学的兴趣,促进学生自主学习,从而实现有效教学呢?——设问。问题是数学教学的核心,也是培养和发展学生数学思维的关键,如何利用设问来顺利实现教学目标是本文探讨的主要内容。
  • 怎样在初中语文教学中培养学生的人文素质 免费阅读 免费下载
  • 未来社会是一个知识和智力的社会,它要求培养的人才是一种人文素养很高的人才。所谓人文素养,就是学生在掌握听说读写的同时,对母语、民族文化的热爱;对生活、人生的热爱和健康丰富情感的积累;有独立的人格意识和审美趣味。《语文课程标准》中指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,
  • 如何做好高中物理解题第一步——审题 免费阅读 免费下载
  • 审题是解题的第一步,同时也是解决物理问题的关键,随着高考侧重考查考生的综合素质及命题灵活性的增强,审题的质量直接决定解题的成败。
  • 中学音乐教学音乐艺术的突破及特点 免费阅读 收费下载
  • 在新一轮教育课程改革中,最大的改革就是教学方式和学习方式的改革,改善教与擘的方式,倡导一种新型的学习方式,是中学音乐教育者不可忽视的问题。那么,在中学音乐教育中如何突出其音乐艺术的特点,应当是不可回避且有待不断研究的重大命题。
  • 浅谈学生物理实验能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 中学阶段必须加强学生实验能力的培养。学生的实验能力需要在实验过程中逐渐培养和提高,其中教师的主导作用至关重要。
  • 刍议新课标下初中英语课堂教学兴趣培养
  • 物理教学中如何寻找隐含条件 免费阅读 免费下载
  • 学生在解物理习题时,经常会遇到遇到这种情况——有些解题的必要条件题中并未明确给出,而是隐含在字里行间。怎样才能快速,准确地找出这引起隐含条件呢?
  • 培养小学生互动交往道德实践能力初探 免费阅读 免费下载
  • 培养的未来人才要具有合作交往能力与协调人际关系能力。因此培养小学生与同伴交往的道德实践能力理所当然地成为研究课题。本文分析了小学生互助交往的心理障碍,探索了培养小学生互助交往道德实践能力的对策。
  • 谈如何进行小学数学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 科技在发展,时代在进步。我们的教育形式也发生了根本性的改变,以前,我们的上课形式都是以教师为“导演”的自拉自唱,这种沉旧的教学方式已经不适应当今社会的发展需要,如今的教育形式,是要培养创新性人才为价值取向的新型教育。
  • 浅述如何更好的对幼儿进行美术教育 免费阅读 收费下载
  • 美术是幼儿热衷的活动,为了更好的对幼儿进行美术教育,教师可以通过如下几种方式使幼儿的潜力能得到最大限度的挖掘。
  • 小学生耐力素质的提高 免费阅读 免费下载
  • 耐力素质是指人体在长时间进行工作或运动中克服疲劳的能力。它是反映人体健康水平或体质强弱的一个重要标志。主要包括有氧运动和无氧运动。笔者在最近几年的学生体质健康标准测试和教学实践中发现,学生的体质健康状况没有明显提高,特别是耐力素质下降幅度较大,可是身高、体重这两项均值却在呈上升趋势,
  • 小学语文阅读教学的实施策略 免费阅读 免费下载
  • 阅读是语文课程的重要内容,也是培养学生语感,提高他们表达能力与理解能力的重要途径。在小学语文教学中,教师应结合学生的年龄及心理特点,不断增强学生的阅读兴趣,拓展学生的阅读空间,丰富阅读教学的形式和内容以期提高阅读质量。
  • 新课标下小学语文朗读训练探讨 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》指出:“学习正确、流利、有感情地朗读课文。这是小学教学中读的基本目标,也是衡量一节语文课任务完成的标准。”可见朗读在小学语文教学中的地位之重要。并且在实际教学中,我们往往要指导学生不断朗读,促使学生获得信息,激发情感,乃至做到熟读成诵,积累优美词句。朗读在小学语文教学中很是有分量。
  • 幼儿德育之我见 免费阅读 收费下载
  • 目前,全国上下,乃至全社会都在倡导和谐社会都在为创建和谐社会做着自己应有的贡献。然而和谐社会建设的更笨就是人们良好的道德行为和良好的道德修养的形成。人们良好道德行为、道德修养的培养,应从基础教育做起,从幼儿园的娃娃抓起。作为幼儿教师的我们,历史之责任,责无旁贷。在从事多年幼儿教育教学的工作中,我认为对幼儿实施德育教育应注重以下几个环节。
  • 畅想小学体育教学中小学生个性发展 免费阅读 免费下载
  • 每个人都是独立自主的个性,个性是一个人本质特征的综合体现,它由体力、精神力量、思想、感情、意志、性格、情绪等多种因素构成。教育上说的个性,一般指积极的个性,它和社会环境谐调地统一。个性的培养,主要指个性化的教育,它是素质教育的重要内容,决定着小学生的健康成长。
  • 议家庭环境对孩子创造力的影响 免费阅读 免费下载
  • 家庭中轻松活泼、无拘无柬的气氛最有助于创新活动的发展;因为孩子大部分时间是在家庭中度过,如果家庭和谐,父母尊重、信任孩子;能民主地给孩子充分的选择权和自主权,能注意保护孩子的好奇心及自信心,时刻营造鼓励创新的环境,那就是为孩子创造力发展创设适宜的家庭环境,创设适宜的家庭环境是培养孩子创造力的基础和重要条件,也是尽早开发孩子潜能、培养孩子创新意识和创新能力的保证。
  • 新课标背景下小学数学的空间与图形教学的设计策略 免费阅读 免费下载
  • 小学生对几何图形的认识是通过操作、实验而获得的,即使简单的几何推理也以操作为基础。所以,经验是儿童关于空间与图形的学习起点,操作时儿童构建空间表象的主要形式。为此,笔者结合自己的实际教学,提出如下策略。
  • 培养小学生数学发散思维初探 免费阅读 免费下载
  • 小学生数学思维的提升是一个大课题,学生发散思维的培养,关键还要依靠老师的引导和鼓励。要通过一题多问,培养发散思维;通过一题多解,促进发散思维;通过多题一解,提升发散思维。
  • 在小学体育课中如何有效实施快乐体育教学 免费阅读 免费下载
  • 本文立足当前小学体育教学的改革实践,针对传统体育教学模式的弊端,对小学体育教学的新模式进行了阐述,探索与实践快乐体育教学模式,激发学生的学习兴趣,让学生乐学活学,使学生能够体验到运动带来的乐趣,提高课堂教学质量,促进学生个性和身体素质的发展,以达到培养学生终身体育意识的目的。
  • 城镇小学如何提高中、高年级学生的计算能力探究 免费阅读 免费下载
  • 许多小学生进入中、高年级阶段后,计算的正确率大大下降。原因是多方面的,经过对大量的错例分析后可知,计算法则未掌握造成的仅占一小部分,而大多数是由于一些不良的心理素质和不良的计算习惯所致。为此,笔者从加强思想教育入手,从四个方面进行了详尽的阐述。
  • 小学数学教师感染学生方法例谈 免费阅读 免费下载
  • 高素质的教师就像一块永久的磁铁,无时无刻不把学生吸附到自己的身边或学习之中。作为一名小学数学教师,用什么来感染学生呢?笔者认为:一是用自己的人格魅力感染学生,二是用生活元素激发兴趣感染学生,三是用创设课堂教学情景感染学生,四是用组织动手操作实践感染学生。数学知识并不是枯燥无味的,只要数学教师精心设计、耐心引导、留心观察,数学课堂也一定会变得丰富多彩。
  • 小学数学实践课存在的问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 数学实践课程是小学数学课程中最为重要的组成部分,也是小学数学教育教学改革中最为显著的部分。本文就目前的小学数学实践课程存在的问题进行分析,并提出了如何解决小学数学实践课程的对策。
  • 小学语文课堂教学艺术浅谈 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学艺术是教学艺术的一种,是受制于教师个性风格,具有关学价值和创造性运用各种教学艺术的个人才华的体现。课堂教学艺术实质上是教师本人的教学技巧与他或她的独特的创造力和审美价值倾向相结合的产物。
  • 小学高年级怎样上好美术欣赏课 免费阅读 免费下载
  • 在《全日制义务教育美术课程标准》中“审美”一词被反复强调,美术欣赏课是专门引导学生开展审美活动的课程,对学生发现美、认识美、享受美,提高他们的审美修养,形成和提高他们的审美品味,具有重要的意义。笔者结合自己的教学实际从不同方面进行深入浅出的阐述。
  • 浅谈教师在教学过程中如何利用评价这个教学工具 免费阅读 免费下载
  • 用真诚的爱关心学生,用正确的观念教育学生,在大胆探索中完善教师自身的评价能力。
  • 科学导入 引人入胜——新课标下如何在初中英语课堂教学中巧妙地导入 免费阅读 免费下载
  • 一年之计在于春,一日之计在于晨,一节课最重要的在于课堂的导入。《红楼梦》中王熙凤的出场,未见其人,先闻其声。对于课堂的设计也要这样,要赢在课堂的起点上,赢在新课的导入上。
  • 如何使数学教学成为数学活动的教学 免费阅读 免费下载
  • 心理学证明,思维能力及智力品质都随着青少年年龄的递增而发展,学生的思维水平在不同的年龄阶段上是不相同的。前苏联著名教育家斯托利亚尔在《数学教育学》中介绍了青少年在学习几何、代数时的五种不同水平,在这五个阶段上,学生掌握知识,思考方式、方法,思维水平都有明显差异。那么,
  • 探讨高三英语词汇复习方法 免费阅读 免费下载
  • “要想英语考得好,记忆复习少不了”。每个高三英语老师都有这样的感受,所以,在高三的复习中,词汇复习显得尤为重要。词汇量在一定程度上决定着学生英语水平的高低,决定着学生高考成绩的好坏。但由于掌握词汇原本就是一项持久而艰巨的任务,加之有的学生学习词汇的方法不当和不能正确对待遗忘规律,
  • 新课标下高中语文课堂教学的有效性探究 免费阅读 免费下载
  • 新课程背景下如何提高语文课堂教学的有效性成为当前语文界的热门话题和关注焦点,在语文课堂教学中促进学生积极有效的学习,已成为当前语文课程改革的重要方向。作者结合自己的教学实际,提出了实施有效语文课堂教学的几点策略:激发兴趣是关键、课堂讨论要做到有效性、语文教学问题要做到有效性。
  • 多媒体在初中化学教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 化学是一门实验性很强的自然学科,主要涉及原子、分子等微观粒子的运动和变化规律,以及组成物质的元素性质和化学特性。初中化学课堂教学有效性的提高关键在于加强化学实验教学。为了使学生更好地掌握新课程,适应新课改的要求,
  • 高中地理教学中如何培养学生的问题意识 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革中特别强调自主学习、合作学习、探究学习,使学习过程更多地变成学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,而要完成这个转变,应先从培养学生的问题意识开始。所谓问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象,从而在学生心理造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态。
  • 新课改背景下初中语文教学的评价之我见 免费阅读 免费下载
  • 教学评价要改变以往的单一的评价模式,注重口头评价与书面评价相结合,教师评价与学生评价相结合,同时,教师要做个有心人,善于使用鼓励性语言,评价要恰如其分。
  • 如何在英语课堂中渗透心理素质教育 免费阅读 收费下载
  • 在英语教学中,贯穿心理素质教育,注意培养学生的健康人格,使他们学会学习,学会做人,学会相处,学会创造,对于英语素质教育目标的实现具有重要意义。本文就如何在英语课堂上采取有效措施创造和谐课堂氛围,培养学生的创造性心理素质进行探索。
  • 浅谈初中物理教学中如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 学习兴趣是学生学习活动或学习对象的一种力求认识和趋近的倾向,是推动学习最有效最直接的原动力。新课标物理科教学的总目标是培养学生的科学素养。科学品质是科学素养中非智力因素的要素,它包括科学的兴趣。而科学的兴趣是学习科学最直接和持久的内部动力,对学生今后的发展至关重要。
  • 优化复习提高效率 免费阅读 收费下载
  • 从题海战术中解脱出来,学得灵活,学得扎实,优化复习过程,提高复习效率,是一个行之有效的重要途径。
  • 浅谈提高七年级英语合作学习的“有效性” 免费阅读 免费下载
  • 合作学习法是一个可行性较强的方案。本文对七年级英语教学中合作学习的有效性做了有效的总结。
  • 初中数学教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 初中数学是整个初中阶段所有教学科目中比较重要的一个学科,但也是很多学生存在学习困难的一个学科。在初中数学教学过程中,教师的教学方法,学生的学习态度和周围教学环境都是影响教学效果的关键内容。分析现在初中学生数学学习的现状,总结教学过程中的重难点,以此确定初中数学教学效果提升的有效方法,是本篇文章解决的重点。只有充分分析初中数学教学中影响教学效果的具体因素,才能找出提高数学教学质量的方法,以此达到教学效果提升的最终目的。
  • 试谈如何进行初中信息技术教学 免费阅读 收费下载
  • 随着时代的发展,信息的重要性受到人们的重视,国家对信息技术的教育也提到日程上来,各地加大加大力度对信息技术教学投资,学校也相继购置了电脑,配备了多媒体教室,开设了信息技术课。面对这些大好的新的教育举措,重要定位信息技术教学,如何教学效果,探索适合学生信息技术教学模式成为许多教师关心的热点。
  • 探初中数学有效课堂教学方法 免费阅读 收费下载
  • 新课改已经进行几年了,如何搞好初中数学的有效课堂教学,我对有效课堂教学有如下一点粗浅见解:
  • 小学生数学兴趣的培养初探 免费阅读 免费下载
  • 教学实践证明,充分调动学生学习积极性是学生学习知识的基本保障。但在数学教学实践中,许多教师深感数学知识枯燥,课堂气氛显得呆板无趣,而学生也觉得数学知识枯燥无味,对很多知识是一种被动的接受,提不起学习兴趣。其实数学知识和其他知识一样,基中也充满了很多的趣味,只要我们教师在教学过程中,多一点灵感、多一点心思,变化一下形式方法,
  • 浅谈参与式教学在中学数学课上的运用 免费阅读 免费下载
  • 进入初中的学生由于教材、环境、个人心理、教师及教法等因素的变化,很长的一段时间里在学习数学的过程中会出现不适应的情况,这是学生产生两级分化很重要的因素。为了使学生很顺利地从这个“困难时期”渡过去,初中数学参与式教学则成为教学过程中非常重要的着力点。应该着重做好以下几个方面:
  • 浅谈如何让学生学好初中物理 免费阅读 免费下载
  • 摘要教师的教,是为了学生的学,是为了学生学好。授之以鱼,不如授之以渔,要处处考虑如何让学生学得明白,学得深刻,学得扎实,学得灵活,学得有用,要使每个学生都掌握一套有效的学习方法,提高学习效率,这是教学改革深入发展的必然趋势。本文对学生如何学好物理谈几点心得经验,供同行参考,不到地方,希望批评指正。
  • 如何打好初一数学基础 免费阅读 免费下载
  • 讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目,经过与同学讨论,你可能就会获得很好的灵感,从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是,讨论的对象最好是与自己水平相当的同学,这样有利于大家相互学习。
  • 新课标背景下如何在小学数学教学中培养学生的良好习惯 免费阅读 免费下载
  • “好习惯成就好人生”,小学数学课堂教学的过程是一个不断培养学生良好的学习习惯的过程,并且,培养学生良好的学习习惯是小学素质教育的一项基本要求,作为小学教师,要注意培养学生认真审题、认真倾听、独立的完成作业和自觉检查等习惯。
  • 浅谈高中生物实验分析的一般方法 免费阅读 免费下载
  • 在高中生物实验教学过程中,我们经常发现不少学生只重视实验结果,不重视分析结果;重视对成功实验的肯定,而不重视对实验中的失败查找原因等现象,这不利于学生实验能力的提高。生物学是一门实验性很强的学科,在实验过程中,会有多种因素影响、干扰实验结果,致使实验失败。
  • 浅谈中学语文课堂教学设计之我见 免费阅读 免费下载
  • 一位好的教师实际上是一位课堂教学的优秀设计师,所以,好的课堂教学设计对于教学起着至关重要的作用。教师课堂设计艺术的水平,是区分“教书匠”与“教育家”的分水岭。教师要着重解决好课堂方式的选择、课堂结构的构建、课堂目标的确定以及当堂训练的落实等问题,要真正在课堂上落实好这几个方面,应从情感、合作交流、训练反馈等方面用热心和爱心激起学生的信心和决心,让教学成效更好地体现在教学设计中。
  • 初中语文阅读教学中的探究性学习 免费阅读 免费下载
  • 探究性学习模式是新课标倡导的新的学习方式之一,它要求学生在反复的阅读中,用心体悟、质疑问难、养成动口动脑习惯。语文课程中的探究性学习,主要表现为鼓励学生想象、质疑、发现、创新,允许学生自主地去解读课文,它关注的是过程和未来。那么,究竟在语文阅读中如何利用现代远程信息技术引导学生进行探究,我在教学实践中进行了如下的尝试。
  • 提升小学作文教学水平的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 培养学生热爱生活,留心生活,喜爱读书,善于积累的良好习惯,不断开阔视界,丰富积累,为写出富有个性的作文打下坚实基础。通过试验,探索教师在作文指导上如何想方设法开阔学生作文思路,激发学生写作冲动,鼓励学生自由表达,逐步爱上作文,写出有个性的作文,全面提高学生写作水平。
  • 民族地区高中学生英语写作能力高效教学探究 免费阅读 收费下载
  • 石柱中学是石柱土家族自治县境内的一所完全中学。其中,高中校区有高中之城的美誉。以其宏伟的建筑,大气的布局和高质量的教学效果赢得了市内外教育界的美誉。近年来,我校把学生能力的培养作为重要课题来抓,取得了丰硕的成果。英语教学也不例外,我结合自己在高中英语教学中对学生写作能力的培养,谈谈自己的做法,希望对你有所帮助。
  • 培养写作兴趣,提高作文水平 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文教学的重要组成部分,它是运用语言文字表达思想感情的综合训练。写作能力是衡量一个学生语文水平的重要尺度,作文水平不提高,要想提高语文成绩是不可能的。如何培养学生的写作兴趣,提高作文水平,我认为应该做到以下几个方面。
  • 农村学生作文现状及应对策略初探 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,由于种种原因,作文成了困扰师生的一大难题,农村初中师生尤甚。学生的作文没少写,老师也没少批改,可是学生作文水平就是提不高。久而久之,恶性循环,作文教学不可避免地陷入了高耗低效,事倍功半的泥潭,身处尴尬境地。认真剖析目前农村初中作文教学现状,笔者认为主要存在以下一些问题:
  • 浅谈高中英语写作教学 免费阅读 免费下载
  • 《普通高中英语课程标准(实验)》对高中学生的英语写作有明确的要求:1.能根据所读文章进行转述或写摘要;2.能根据文字及图表提供的信息写短文或报告;3.能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;4.能在写作中做到文体规范、语句通顺。《课标》既强调了对学生写作能力方面的要求,又强调了对外交流信息,表达观点和态度等方面的要求。
  • 探究性阅读之我见 免费阅读 免费下载
  • 探究性阅读教学,既顺应了新课程改革的趋势,又符合教学的本质特性,是改变阅读教学现状的一大契机。高中语文新课程将探究作为改革的突破口,以提高学生的综合素质为宗旨,强调探究性阅读不仅是高中语文一种重要的学习方式,也是高中语文课程的重要内容。因此,把探究性阅读真正落实到教学实践中是实现语文能力真正提高的重要途径。
  • 浅谈小学语文阅读方法培养 免费阅读 收费下载
  • 小学生的学习兴趣很重要,它是学生学习知识的内在动力和关键所在。合理的提出阅读要求,引导学生阅读课文,要适合学生的年龄特征和知识水平。
  • 新课标背景下幸福的课堂阅读教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 幸福课堂阅读教学的实施,能够让孩子学会知识的积累,培养孩子学习的兴趣、意志,培养孩子创新的意识、创新的精神、创新的方法,使每个孩子得到重视,学有所成,在幸福地学习中获得幸福的体验。
  • 谈如何唤回学生的写作热情 免费阅读 免费下载
  • 改变传统作文教学观念、方式,培养写作兴趣,唤回写作热情,放下学生心灵,发挥学生主体作用,命题方式多样,批改方式灵活。
  • 新课标下初中学生英语自主学习能力培养浅谈 免费阅读 收费下载
  • 摘要:英语是一门综合性很强的学科,整个过程需要学生共同参与和实践,让学生在教学过程中体验语言学习的乐趣,以激发他们学习英语的积极性和主动性。笔者从自主学习的定义入手,分析培养学生自主学习的可能性和必要性,提出了培养学生自主学习的模式和具体方法。
  • 论学生自学能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 自学能力,是指在没有教师和其它人帮助的情况下自我学习的能力。作为一名小学语文教师又长期兼任班主任的我,深深的认识到拥有自学能力的学生和没有自学能力的学生之间的差异。在小学语文教学中,逐步培养学生自学习惯和提高自学能力,是长期以来让我深深思考的问题。我在最近几年低段语文教学中,对培养学生自学能力做了一些探索和实践,对此做一个小结。
  • 如何在高中生物实验教学中培养学生的能力 免费阅读 免费下载
  • 生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,高中的生物学教材中包含大量的实验教学,目的就是培养高中生的动手能力和实验能力。新课改要求教师引导学生进行探究式学习,探究式教学不仅是帮助学生转变学习方式,更是全面实现素质教育的有效措施。所以,高中生物实验教学中,教师要引导学生从接受学习转化到探究性学习,变被动学习为主动探索,变机械学习为意义学习。
  • 自主合作学习在小学数学教学中的优点探究 免费阅读 免费下载
  • 合作学习作为一种新型学习方式,通过师生共同协作、共同参与、共同探究,让学生在活动中体会到学习的快乐,从而使学生有意识地参加实践活动,在实践活动中培养他们的合作意识、实践意识和创新意识。笔者结合教学实际,从投入情感、精心设计、加强调控等角度进行阐述。
  • 浅析中学英语课堂教学中学生与教师合作模式 免费阅读 收费下载
  • 合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理念和策略体系,它改变了传统的偏重于单向传递的教学模式。解决教师与学生个体的互动、教师与学生群体的互动及学生个体、群体之间的互动,从而达到理想的教学效果。
  • 谈如何提高初中语文小组合作学习的有效性 免费阅读 收费下载
  • 小组合作学习将班组授课制条件下学生个体间的学习竞争关系改变为“组内合作”、“组际竞争”的关系,将传统教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、生生之间的多向交流,不仅提高了学生学习的主动性和对学习的自我控制,提高了教学效率,也促进了学生间良好的人际合作关系,
  • 浅谈如何拓展师生互动合作的空间 免费阅读 免费下载
  • 教育工程是师生心智互动或交互影响的合作过程。教育只有从彼此顺畅的互动合作中,学生的智慧才能得以启发,经验得以丰富,性情得以陶冶,而教师本身也可以在教学相长中不断进步。
  • 把握新教育理念实现教师实践智慧的优化 免费阅读 免费下载
  • 时下,在全面推进新课程改革的教育大背景中,促使学生主动发展、全面发展、和谐发展、创造性地发展已成为学校教育、学科教学的主导性目标。数学作为人类文化的重要组成部分,它是研究空间形式的数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。
  • 捕捉美点塑造灵魂 免费阅读 收费下载
  • 面对骇人听闻的药家鑫杀人事件,作为语文教师应当当仁不让的利用语文这片教学天地,大胆的探索、挖掘现行语文教材中精美文章的思想内涵和文学价值的“意蕴层”,使学生获得最高层次的审美享受,从而达到“塑魂”的目的。可以通过辅点剖析、情感熏陶、正反对比、形象类聚等手段对学生的灵魂加以塑造。
  • 换一种目光看孩子——读《拨开教育的责任》后感 免费阅读 免费下载
  • 《剥开教育的责任》,这本书是我在教师节收到的最好的礼物。这本书还原了一个个的教育场景,讲述了一个个的教育故事,从多个角度剖析了教育现状。很多问题都促使我们去思考,也使我们隐约觉得:原来我们司空见惯的教育行为有这么多弊病;
  • 课堂反思其实很靓丽 免费阅读 免费下载
  • 教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。反思的本质是一种理解与实践之间的对话,是这两者之间相互沟通的桥梁,又是理想自我与现实自我的心灵上的沟通。
  • 因材施教科学导语——小学美术课分学段设计课堂导语浅议 免费阅读 免费下载
  • 导语的重要性不容忽视,它是提高课堂教学效果不可缺少的一个重要环节。那么,导语应如何设计,才有利于课堂教学呢?笔者提出根据学生年龄特点和学习年段设计导语的观点。
  • 浅谈中学语文古诗词的有效教学 免费阅读 免费下载
  • 中学语文通过诗词教学,可以使学生了解我国源远流长的历史,引导学生进行文化构建,陶冶高尚情操,培养审美情趣,鼓舞其奋发有为。
  • 初中英语教学方法总结 免费阅读 免费下载
  • 每一个英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径,通过近几年的英语教学,我认为在英语学习上无捷径可走,但有方法可循。科学的方法,可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。
  • 用爱与责任诠释人生 免费阅读 免费下载
  • 我从小就喜欢教师这一职业。现在是一名普通的教师。从教至今已经有几个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。
  • 如何让“情感教育”这朵玫瑰怒放 免费阅读 收费下载
  • 在小学低年级语文教学中,对学生进行有机的情感教育,不仅完全必要,而且完全可能。只要教师注意引导,让学生用自己的眼光去观察,用自己的心灵去感悟,用自己的语言去表达,情感教育这宛若一朵朵次第绽开的玫瑰,就会在一阵阵闪烁的火红中生机盎然。
  • 怎样把中学美术课上好 免费阅读 免费下载
  • 美术课程是一个以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育。美术学科能帮助学生树立正确的审美观,培养欣赏和创造美的能力,蔡元培说过:“美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。”我们不能忽视美术学科对学生的影响,不能让他们一味的临摹美术书上的示范作品,更不能让美术课成为自习课的代言词。怎样才能上好一堂美术课?
  • 用真情浇灌小学语文之花——浅谈小学语文课堂教学中的情感培养探究 免费阅读 免费下载
  • 小学《语文课程标准》指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”笔者从分析语文情感教学的含义和现在入手,希望教师要挖掘文本中的情感因素,培养学生情感。
  • 课堂,因质疑而焕发活力 免费阅读 免费下载
  • 在新课程理念引导下,我通过语文课堂培养学生质疑的意识、教给学生质疑的方法、创设语文课堂交流的情境和互动氛围、激发学生的思维,从而培养了农村小学生的质疑习惯和能力。
  • 由《桥》到《斑羚飞渡》 免费阅读 免费下载
  • 本学期有幸听到熊国斌老师讲授人教版五年级下册,第十六课《桥》这篇课文,课文中的老汉用自己的威信,沉稳,高风亮节和舍己为人的精神保护了村民。面对狂奔而来的洪水,把生的希望留给了别人,把死亡留给了自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。以老汉为代表的共产党员的高大形象,让人心潮起伏,久久不能平静。
  • 抓效率是根本 激兴趣是手段——谈语文课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂教学必须激发学生的真性情,以真情实感为纬线,以教学任务为经线,组成有血有肉的课堂。在课堂教学中应促进学生自我发动学习动机,促使学生自我探索学习方法及自我发掘学习潜能,教师帮助学生建立全新的学生自我评价机制。
  • 略谈语文课堂艺术 免费阅读 免费下载
  • 语文是基础学科,是最富有生活情趣的一门学科,然而有不少学生对语文课兴趣不大,究其原因并不是教材内容缺乏吸引力,而主要在我们的教师在教学过程中缺乏激情和艺术性。因此我在语文教学中注重知识性和艺术性的结合,取得了较好的教学效果,下面就浅谈一下我在实际工作中的一些做法与大家交流。
  • 让孩子在音乐课中体味音乐的美 免费阅读 免费下载
  • 音乐课是一门艺术性学科,怎样让孩子在音乐课中能够体味到音乐的美,通过美的体验,培养他们对生活积极乐观的态度,丰富他们的情感,使孩子的情感世界受到美的感染和熏陶。
  • 新课标下小学生快乐学习美术方法探究 免费阅读 免费下载
  • 小学美术教育,作为基础性美学课程,对一个人审美艺术修养的形成有着极为重要的作用。作为一名小学美术教师,在教授学生学习基础美术知识时,在课堂引入中,语言要生动有趣,要丰富学生想象力,让学生在体验中得到乐趣,从而提高学生艺术创造力。
  • 让“水墨”融入儿童世界 免费阅读 免费下载
  • 中国画(也称水墨画)是我国传统的绘画形式,近年来随着艺术教育的深入推进,水墨画教学在中小学校也逐步开展起来。让儿童从小学习水墨画,从小接触民族的传统绘画形式,有着及其重要的意义和价值。
  • 论情感因素在数学教学中的效能 免费阅读 免费下载
  • 在多年的数学教学实践中,我深深地感到情感因素对增进师生关系,提高教学质量都有着不可估量的作用。特别是小学生正处于生理发育与发展阶段,在这个时期学生的心理发展主要体现在情感的发展上。因此,积极的情感因素在教学中就显示出它特有的效能。尤其是我国基础教育改革课程,
  • 初中数学因材施教,力促学生全体发展 免费阅读 免费下载
  • “因材施教”是初中数学教学的一大难点。老师应巧妙教学,促使中等成优等;适当引申,促使优等再进步;情感教育,促使后进下苦功,从而实现全体学生的全面发展。
  • 新课标背景下农村重点中学体育装备发展趋势探讨 免费阅读 收费下载
  • 有了作为学校教育重要组成部分的学校体育,才产生了相应的场地器材需求;任何事物都是以其社会需要为根本宗旨而产生和发展的;当然,体育装备也是如此。笔者从体育装备的科学化、人性化、规范化入手,提出了农村中学体育场地器材的利用与开发的途径与方法。
  • 小学信息技术有效教学的探索 免费阅读 免费下载
  • 提高信息技术课堂教学有效性是信息技术课堂教学改革的重要目标之一。本文围绕新课程教学理念,立足于课堂教学,从教学的设计、教学方法选择、评价方式等方面探讨信息技术教师如何进行有效教学,引导学生积极地参与体验学习过程,促使学生在教学活动中主动去探索,达到最佳的教学效果,让课堂真正成为学生学习的乐园。
  • 初中数学教学中存在的问题与策略 免费阅读 免费下载
  • 初中数学还处在数学教育的初级阶段,其主要任务就是培养学生的逻辑思维能力和创新意识。在许多人的印象当中,数学就是一些枯燥乏味的定理证明和复杂运算,学了以后如果不从事相关行业,也感觉没多大用处,因此数学教学中还存在较多的问题,需要我们采取措施去改进。本文中笔者提出了目前数学教学中存在的一些问题和改进策略:
  • 关于农村社区终身教育探索的研究 免费阅读 免费下载
  • 我国的教育体制使我们的初等教育和高等教育十分发达,而成人教育却滞后。随着社会的发展,人们已经充分认识社区教育的重要性。为此,各地把社区教育的研究提到议事日程上来。我作为一名社区教育专干,一直致力于农村社区终身教育的研究,并有一些心得,现梳理如下,以共勉。
  • 谈低年级学生与口语交际能力 免费阅读 免费下载
  • 实现四化,建设两个文明,需要大批专业人才,更需要有口才的人,不仅日常生活离不开它,而且在传授知识、传递信息、洽谈业务、处理问题,以及做复杂的思想工作等方面都要求人们具备良好的表达能力。口语在现代知识经济社会中的地位和作用日益提高。而作为教师,培养学生的口语交际能力则是任道而重远。
  • 老年人合法权益保护之刑法对策研究 免费阅读 免费下载
  • 通过对我国老年人现状分析,提出老年人合法权益需要保护的观点。从而对我国现存与之相关的法律进行分析,并提出改进之策。
  • 熏陶感染 潜移默化——小学语文教学中实施审美教育的策略探究 免费阅读 收费下载
  • 审美教育是实施全面发展教育的一个重要方面,也是培养发展人才的一个重要环节。因此,在语文教学中教师要充分挖掘教材本身的美感因素,充分发挥学生美感心理因素的作用,引导学生发现美、欣赏美、感受美、体验美,并通过开展富有创造性的语文实践活动,引导学生表现美、创造美,从而陶冶学生情操,净化学生心灵,发展学生个性,完善学生人格。
  • 南京市中学生氯化钠尝味能力的测定与分析 免费阅读 收费下载
  • 用阈值法对南京市211名中学生进行了氯化钠尝味能力的检测分析。结果表明,男女生对氯化钠的尝味能力无显著差异。该实验兼顾了课堂实验和课外研究两方面,值得在中学开设与推广。
  • 善表达 乐交际——小学语文口语交际能力培养探究 免费阅读 免费下载
  • 小语会副会长崔峦指出:“口语交际能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处世能力。”教师要重视对学生口语交际能力的培养,笔者结合自己的教学经验,从课堂教学和组织活动两个方面进行了详尽的阐述。
  • 关于罪犯人性化改造的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 刑事司法作为司法活动的中一个重要组成部分,其人性化是建设社会主义和谐社会的一个重要内容,而对罪犯改造的人性化又是刑事司法人性化的重要标尺。本文以对“人性化“概念的科学界定为前提,在分析罪犯改造人性化存在的问题的基础上,提出了改革和完善罪犯改造人性化的几点思考。
  • 多媒体辅助教学中课件的使用和存在问题研究 免费阅读 免费下载
  • 目前中学数学教师在课前的教学设计课件,课上的教学实施,课下的评价反思等环节中,都不同程度地使用了信息技术。从理论上讲,信息技术与中学数学课堂教学的整合,课件的运用,必将带来“教学内容呈现方式的变革”、“学生学习方式的变革”、“教师教学方式的变革”以及“师生互动方式的变革”。因此为了提高整合的有效性,需要就目前整合的现状特别是普遍存在的问题进行调查和分析。
  • 新课标下中学英语情境教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 我国越来越重视教育改革,教师在教学设计中越来越多地运用到情境教学法。结合心理学和教与学的相关理论,通过情感带动来带动学生的学习积极性和学习兴趣,从而实现教师和学生的和谐发展,培养综合素质的人才,这就是英语情境教学的效果。笔者结合自己的教学实际,从荚语情境教学的实施原则和应用等方面进行了阐述。
  • 略论美国对汇率操纵标准之认定 免费阅读 收费下载
  • 文章主要从汇率操纵认定标准的产生和认定标准的具体内容分析,进而分析美国对汇率操纵标准的认定的主观性,进而对我国的汇率改革提出建议。
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    小学数学实践课存在的问题及对策(姚兵)
    小学语文课堂教学艺术浅谈(田红梅)
    小学高年级怎样上好美术欣赏课(李慧萍)
    [交流探讨]
    浅谈教师在教学过程中如何利用评价这个教学工具(胡小霞)
    科学导入 引人入胜——新课标下如何在初中英语课堂教学中巧妙地导入(陈素媛)
    如何使数学教学成为数学活动的教学(徐长志)
    探讨高三英语词汇复习方法(康献萍)
    新课标下高中语文课堂教学的有效性探究(韦淑)
    多媒体在初中化学教学中的运用(乔林)
    高中地理教学中如何培养学生的问题意识(杨伟光)
    新课改背景下初中语文教学的评价之我见(李益军)
    如何在英语课堂中渗透心理素质教育(曹姝敏)
    浅谈初中物理教学中如何培养学生的学习兴趣(龚明战)
    优化复习提高效率(韩英超)
    浅谈提高七年级英语合作学习的“有效性”(陈会军)
    初中数学教学之我见(贺永胜)
    试谈如何进行初中信息技术教学(安醒珠)
    探初中数学有效课堂教学方法(李景霞)
    小学生数学兴趣的培养初探(李玉萍)
    浅谈参与式教学在中学数学课上的运用(李同勋)
    浅谈如何让学生学好初中物理(孙东林)
    如何打好初一数学基础(马红英)
    新课标背景下如何在小学数学教学中培养学生的良好习惯(王素安)
    浅谈高中生物实验分析的一般方法(周若雁)
    浅谈中学语文课堂教学设计之我见(赵燕)
    [阅读写作]
    初中语文阅读教学中的探究性学习(周群燕)
    提升小学作文教学水平的有效途径(孙静)
    民族地区高中学生英语写作能力高效教学探究(文小华)
    培养写作兴趣,提高作文水平(毛俊华)
    农村学生作文现状及应对策略初探(刘小军)
    浅谈高中英语写作教学(周新宇)
    探究性阅读之我见(冯正堂)
    浅谈小学语文阅读方法培养(孟丽)
    新课标背景下幸福的课堂阅读教学浅谈(罗英)
    谈如何唤回学生的写作热情(马书明)
    [教育管理]
    新课标下初中学生英语自主学习能力培养浅谈(刘先梅 杨冬明)
    论学生自学能力的培养(邹山娟)
    如何在高中生物实验教学中培养学生的能力(王亚涛)
    自主合作学习在小学数学教学中的优点探究(徐雷莲)
    浅析中学英语课堂教学中学生与教师合作模式(孙海清)
    谈如何提高初中语文小组合作学习的有效性(阳妮娅)
    浅谈如何拓展师生互动合作的空间(张秀丽)
    把握新教育理念实现教师实践智慧的优化(征海峰)
    [教学随笔]
    捕捉美点塑造灵魂(刘璟)
    换一种目光看孩子——读《拨开教育的责任》后感(施思)
    课堂反思其实很靓丽(马建红)
    因材施教科学导语——小学美术课分学段设计课堂导语浅议(方清平)
    浅谈中学语文古诗词的有效教学(牛燕)
    初中英语教学方法总结(王艳)
    用爱与责任诠释人生(杨亚梅)
    如何让“情感教育”这朵玫瑰怒放(扈晓雯)
    怎样把中学美术课上好(衡小彦)
    用真情浇灌小学语文之花——浅谈小学语文课堂教学中的情感培养探究(陈秀蓉)
    课堂,因质疑而焕发活力(方彤)
    由《桥》到《斑羚飞渡》(杨文涛)
    抓效率是根本 激兴趣是手段——谈语文课堂教学的有效性(李维国)
    略谈语文课堂艺术(苏艳芳)
    让孩子在音乐课中体味音乐的美(曹雪桦)
    新课标下小学生快乐学习美术方法探究(李波)
    让“水墨”融入儿童世界(顾寒梅)
    [理论探索]
    论情感因素在数学教学中的效能(蔡红卫)
    初中数学因材施教,力促学生全体发展(黄金森)
    新课标背景下农村重点中学体育装备发展趋势探讨(谢燕)
    小学信息技术有效教学的探索(潘存龙)
    初中数学教学中存在的问题与策略(董琳)
    关于农村社区终身教育探索的研究(冯克满)
    谈低年级学生与口语交际能力(张爱霞)
    老年人合法权益保护之刑法对策研究(崔雅琼 方媛)
    熏陶感染 潜移默化——小学语文教学中实施审美教育的策略探究(谭竞雄)
    南京市中学生氯化钠尝味能力的测定与分析(朱瑞)
    善表达 乐交际——小学语文口语交际能力培养探究(黄金淑)
    关于罪犯人性化改造的几点思考(翟英杰)
    多媒体辅助教学中课件的使用和存在问题研究(申玉红)
    新课标下中学英语情境教学的思考(张远梅 徐昌权)
    略论美国对汇率操纵标准之认定(段鹏超 陈东明)
    《读写算:教育导刊》封面

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