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文献检索:
  • 在中职教育阶段如何提高学生的综合素质 免费阅读 免费下载
  • 在当今普高不断扩招,而家长们又认为只要上高中就能上大学,所以,中职学校所招收的学生只能是高中没有录取的学生。近几年,我校秋季招生每个班可以招到40人以上,但一个学期后,由于学生严重的违纪违规,甚至于违法,被学校劝退、开除,一个学期后个别班级己剩下不足20人。分析其原因,是多方面的,但是主要原因还是在中职教育这三年时间里,班主任和学生教育工作存在着管理不到位、缺乏针对性、对“问题学生”关注转化不够、教育管理的实效性不强等问题。学校是个教书育人的神圣之地,不仅要培养专业技能精湛的优秀人才,
  • 分析、抉择——实现教师专业成长的智慧管理 免费阅读 收费下载
  • 鲍特维尼克说:“象棋是分析的艺术”。学校就像一盘棋,要挖掘每一位教师的潜能,实现自我的专业成长,需要学校管理者不断地分析、抉择,优化管理,搭建平台。下面就结合我校的实践,浅谈学校如何智慧管理促进教师专业成长。
  • 浅谈新课标下如何培养学生数学问题的解决能力 免费阅读 收费下载
  • 如何在小学数学课堂中培养学生数学问题的解决能力呢?笔者结合自己的探索和实践,可以从如下方面入手:鼓励、引导学生敢于发现、提出问题;让学生体会现实生活与数学问题之间的相互转化;引导学生善于解决问题;提高学生的问题解决能力;初步形成评价与反思的意识。
  • 中学生语文素养的培养与养成 免费阅读 免费下载
  • 由于目前受应试教育的束缚,一些语文教师依然过于注重知识的传授,忽视了学生综合素质的培养。如何更进一步适应新课程教学,培养学生的语文素养呢?结合教学实际,进行简述。
  • 新课程下高中生物课堂教学有效性的探讨 免费阅读 收费下载
  • 随着高中生物新课程改革的不断深入,课堂教学发生了很大的变化,学生自主探索的机会多了,课堂气氛也更加活跃了。然而,在热闹与自主的背后,也透射出放任与浮躁,折射出一个令人深思的问题一一如何优化课堂教学的效率?因此,如何使教师拥有新课程背景下课堂教学效率的理念,掌握新课程背景下课堂教学有效性的策略,是摆在我们面前的一个重要问题。
  • 新课改背景下的小学音乐欣赏教学策略的初探 免费阅读 收费下载
  • 在小学阶段开展欣赏教学不仅是开展审美教育的主要途径,也是陶冶小学生情操的主要手段。因而作为新课改背景下的小学音乐教师,应着力改变传统的教育教学模式,并始终坚持新课改的教育理念,对小学阶段的音乐欣赏教学进行不断优化。基于此,本文主要就新课改背景下的小学音乐欣赏教学策略进行了初探。
  • 初中语文活动课的探索 免费阅读 免费下载
  • 近年,我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。
  • 学案式数学课的操作流程和运用 免费阅读 免费下载
  • 学案教学与传统教学同中有异,它是一种学生为主的开放性生成课堂。在传统的以教室主讲为主的课堂教学中,由于课堂活动主体单一,课堂活动相对简单,因而无需太多考虑程序的布局、衔接、组合和变换等。导学课模式首先要把握四个基本操作流程:准备学案、教师初讲、自做自讲、评讲小结四个环节。
  • 新课标下初中化学课堂教学中培养学生的综合能力探究 免费阅读 免费下载
  • 新课标背景下,我们在初中化学教学过程中必须把知识的传授和发展智力、培养能力统一起来。传授知识的同时,注重培养学生科学探究的能力、实验的能力、理解的能力、创新能力、解题能力。
  • 浅谈如何使学生在体验中学好数学 免费阅读 免费下载
  • 数学教学尊重学生的差异性,强调学生发展中的体验与交往,使他们成为发展与变化的主体,新课程的改革为我们的数学课堂注入了一片勃勃生机,体验式学习犹如一股春风扑面而来,给数学课堂平添了许多生动的色彩。何为体验呢?体验就是学生的情感真正投入的学习活动,是学生在学习活动中的行为、认知与情感的整体参与,是能力生成的基础和决定性条件。给孩子一些机会,让他们自己去体验;给孩子一片天空,让他们自己去发展。怎样做才能使学生在体验中学好数学,感受数学的魅力呢?
  • 语文教学中如何培养学生的人文素质 免费阅读 免费下载
  • 语文是一门具有工具性又兼人文性的学科,属人文科学范畴。人文素质,是指社会中人建立在人文科学知识之上,通过对人类优秀文化吸纳,受人类优秀文化熏陶所反映出来的精神面貌和内在气质的综合,是现实和未来对人的需求。人文性的一个重要方面就是情感。有位学者曾经说过“未来的人类缺少的不是智商而是情商”,由此可见培养孩子的情商是何等重要。而作为教育工作者,这方面的责任更为重大,语文学科又发挥着不可替代的作用。
  • 谈如何活跃课堂气氛 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学气氛,又称班级社会气氛、课堂心理气氛,它是一种社会心理气氛,是由班级社会体系中各个成员之间的互动而产生的,它反映了课堂教学情境与集体之间的关系、课堂气氛作为学生集体情绪倾向,一旦产生便能作为一种相对独立的因素反过来作用于学生的情绪。只有调动好课堂气氛,才能激发学生学习语文的兴趣,使他们积极、主动地学习语文。值得一提的是,在努力活跃课堂气氛的同时,还要注意维持课堂纪律,避免因个别学生违纪而影响了教学效果。而且教师在上课前应有良好稳定的情绪,尽快进入讲课的角色,才能形成轻松活跃的气氛。如何营造活跃的课堂气氛呢?
  • 新课程下高中政治课堂教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 新课程强调,教师不仅是课程的实施者,更应是课程的积极开发者。参与课堂教学活动的两个主体是教师和学生,其中,教师是教的主体,学生是学的主体,两者是对立统一的关系。新课标要求,不仅要注重教师的教,更应注重学生的学,要求教师要充分发挥学生的主体作用。充分考虑如何以学生为教学主体,充分发挥学生学习的自主性和积极性。因此就需要广大政治教师在教学实践中,真正树立起学生主体的思想,
  • 高中阶段的信息技术教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 我国已经把信息技术教育作为基础教育改革的突破口,改革传统的教学模式和学习方式,各个学科都开始了与信息技术整合的过程。然而当别的课程与信息技术的整合在如火如荼地进行的时候,信息技术课却不得不面对这样一个现状:学校、学生不重视;上课所使用的教学设备陈旧;教材跟不上时代发展的需要;上机课、上网课成了信息技术课的代名词。作为信息技术教师,应该怎样上好信息技术课,怎样让学生学好信息技术呢?以下就是我对于高中信息技术课教学的一些体会。
  • 新课标下民族中学初中数学高效课堂策略探究 免费阅读 免费下载
  • 忠县民族中学是忠县境内唯一一所以“民族”命名的中学校,学校地处长江南岸,辖区以汉族和土家族为主。除了汉族学生外,还有土家族学生。初中数学教学必须适应这些学生的特点,建立高效课堂。本文结合自己的一些经验,浅谈如下。
  • 物理教学中如何点拔学生思维 免费阅读 免费下载
  • 在新课程背景下课堂教学要求教师转变传统的教育思想,将教师的“讲堂”变成学生的“学堂”;从而突出学生的主体地位、教师的主导作用。这也就要求教师在“导”字上多下功夫,注重点拔学生思维、发挥学生的主体作用。因此,在物理教学中,既要科学地向学生传授知识,又要善于引发开拓学生的思维,以提高他们学习方面的素质。下面就在物理课堂教学中如何点拔学生思维谈一些具体做法:
  • 浅析高中生物中的启发式教学 免费阅读 免费下载
  • 启发式教学以学生的实际为出发的,满足不同的层次学生的不同学习需要,构建和谐民主的课堂气氛,以激发学生的主观能动性,再科学的引导学生去积极思维、主动探索,让学生在掌握知识的同时,还发展了各方面的能力、塑造了情感态度与价值观。因此,在高中生物新课程如何实施启发式教学是一个值得探究的问题。
  • 中职学生厌学英语的不良心理分析 免费阅读 免费下载
  • 中职学生厌学英语与其学习的不良心理有关。这些不良心理表现为抗挫折心理差、消极移情效应心理、学习动机不强以及反叛心理等英语教师可以通过目标激励与成功心理激励训练等方法克服学生厌学的不良心理。
  • 人文教育在中学语文教学中的渗透刍议 免费阅读 免费下载
  • 语文是工具性与人丈胜的统一。语文学科丰富的人文内涵决定了人文教育应该是语文教学中的重要内容。如何在语文教学中实施人文教育,笔者做了简单总结。
  • 浅析VB在中职计算机教学中的改革与创新 免费阅读 免费下载
  • 随着信息技术和通信技术的飞速发展,计算机应用越来越普遍,计算机应用能力将成为人们最基本的能力和文化水平的标志。而Visual Basic(VB)作为一门优秀的可视化高级编程语言,已经成为国内各中职院校基础教育的一门课程。本文针对目前中职院校计算机基础教育的现状及VB教学的特点,提出了VB教学创新的建议。
  • 数学课堂教学新设想 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。从新型试题上分析,与以往相比,新试题较侧重测量学生对数学知识的理解及知识的运用能力,而减少了对学生解题的熟练程度的检查。另外许多测量题的解法空间有所拓宽,目的是要考查学生的思维广度。
  • 民族地区高中美术教学中提高学生创造力浅谈 免费阅读 免费下载
  • 创造力比知识更重要,我们不仅要交给学生知识,更应该培养学生的创造力。因为,随着时代的发展,创造力对学生的成长和发展将起到决定性作用,提高学生的创意、想象力就是重中之重了。
  • 设计开放型题培养思维能力 免费阅读 收费下载
  • 开放型习题是相对有明确条件和明确结论的封闭式习题而言的,是指题目的条件不完备或结论不确定的习题。一、运用不定型开放题,培养学生思维的深刻性不定型开放题,所给条件包含着答案不唯一的因素,在解题的过程中,必须利用已有的知识,结合有关条件,从不同的角度对问题作全面分析,正确判断,得出结论,从而培养学生思维的深刻性。
  • 地理教学过程中的个性思想品德教育 免费阅读 免费下载
  • 地理教学过程中的个胜思想品德教育,是地理教学改革的重要方向。地理学科中的个出恩想品德教育,意义不限于地理学科本身,地理学科蕴涵着丰富的全面的个性思想品德教育的因素。通过地理教学所养成的个性思想品德,对于其他学科的学习和社会生活都有很大作用。在地理教学中所获得的地理知识和能力,只有内化深化为个性思想品德,才能长久保持,才能化为自觉的行为。所以地理教学过程不能停留在知识教学和能力培养的智育层面上,还应当提高到德育、美育的层面上。
  • 新课标背景下初中体育教师如何上好体育课 免费阅读 免费下载
  • 要上好体育课,提高体育课的课堂教学质量,作为教师,首先必须具备良好的专业素质并不断提高自身素养和知识面;教师还要激发学生的学习兴趣,重视对体育兴趣的培养;教师也要宽容、关心和爱护自己的学生。
  • 引导自主学习 培养创新素质 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,要改变学生被动的学习方式,让学生能自主快乐的学习,才能让学生不但学会,还能会学。怎样才能做到这一点呢?这就需要我们教师去重点引导学生自主学习,培养他们良好的学习习惯。
  • 浅谈音乐教育中创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 音乐是提高学生素质,培养学生创新能力的重要学科,如何在音乐教学中培养学生的创新思维,提高提高学生的创新能力,是音乐教育工作者必须研究和努力实践的新课题。
  • 初中语文课堂学生主体性构建策略探微 免费阅读 收费下载
  • 新课改下,我们初中语文老师都非常关注课堂教学效率,但是面对着新形势下的素质教育要求、学生能力提高的需要,我们的一些探索与尝试往往举步维艰。因为我们的具体课堂教学因学校、因学情,以及学生的学习能力不同,难以有统一的模式。但是我们注意到只要调动学生的学习热情和兴趣,提高他们自主学习和合作探究能力,努力让他们自己发现问题,并对其进行分析与解决问题才能真正提高课堂教学效率。
  • 新课标之数学教学新理念 免费阅读 收费下载
  • 新课标之数学教学有新的课程观;新课标之数学教学重过程,重创新,重个性,重数学思想和数学方法,重合作与交流,重思想教育;新课标之数学教学中的老师与学生的关系是平等的。
  • 新课程下的初中物理教学 免费阅读 免费下载
  • 新课标实施以来,教师的教学理念,教学方法发生了很大的变化,教师既要考虑学生的身心发展,想方设法减轻学生的学业负担,提高初中物理教学的质量;又要培养学生的终身学习的能力,为以后的发展奠定基础。那么在这种情势的要求下如何才能满足新课标物理教学的要求,并促进学生的发展呢?
  • 构建新课标下的初中数学教学模式 免费阅读 免费下载
  • 数学作为一门基础学科,在教育界推广新课标、新理念的浪潮中,它的教学模式也面临着一场大考验。《数学课程标准》为数学教学树立了新理念、提出了新要求,中学数学教学正在发生巨大的变化,中学数学教师应积极、迅速地反思过去和现在的数学教学,理解新的数学课程理念,建立起新的中学数学教学观。
  • 中学生积极学习品质的培养与策略 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:“习惯成自然”。一个人在学习上养成什么样的学习品质,会对其学习成绩直接产生有利或有害的影响。积极的学习品质是学生良好的行为习惯中的一个重要部分,是学习主体对学习行为自然驾驭能力的表现,是学习者主体活动的结果。积极的学习品质能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展,会使学生受益终生。那么怎样才能养成积极的学习品质呢?
  • 注重学生个体培养创新精神——论新课程下如何提高学生数学素养 免费阅读 免费下载
  • 在新形势下,如何发挥学生主观能动性,让学生能自主学习,灵活掌握知识呢?这就要注重学生个体,培养学生的创新精神,让学生在乐学、善学的基础上去提高学习兴趣,进而巩固其知识,以提高其数学素养,让学生能轻松快乐的学好数学,提高成绩!
  • 浅谈在中学生物实验教学中渗透情感教育 免费阅读 免费下载
  • 我们不仅要培养学生的智商,也要培养学生的情商。在生物教学中,要渗透情感教育,让生物教学效果最优化。情感教育在教学中有着非常重要的作用。如果说学科教学是身体的骨骼和肌肉,那么情感教育则是一个人的灵魂。没有强壮的身体是可怜的,但缺乏健康的灵魂是可悲的。所以在学科教学过程中融合情感教育,是我们作为教育者在教育新形势下的责任和义务。
  • 中学英语口语教学问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 口语作为英语能力中非常重要的部分,却是目前中学英语教学中的薄弱环节,这是由于各种宏观和微观因素共同作用的结果,笔者通过亲身实践,总结出改善1:2语教学现状数点对策。
  • 小学数学教学中应注重培养学生创新能力 免费阅读 免费下载
  • 在教学中,教师应该充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性。正如新课标指出的“数学教学要实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上获得不同的发展。小学生创新能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。”
  • 数学创新思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革实施要求我们既要加强基础性学习,又要提高学生发展性学习和创造性学习,提倡重视创新思维的培养。创造性思维最根本特征表现在敢于探索、创造、怀疑、追求,发展学生创新思维,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,获取新知识的能力。以下结合自己教学实践,浅谈在教学中培养学生创造性思维。
  • 浅谈尝试教学法 免费阅读 收费下载
  • 从小学开始,自己就非常喜欢数学课。如今,自己当老师了,对数学的喜爱仍不见当年。看着学生探讨着一道道数学题,仿佛就像是看到了当年我学习的情景。面对数学教学,有的老师说“数学没有语文有趣。语文课堂总是那么煽情,数学却是那样枯燥。”其实有这种想法的老师是错的,只要敢于在数学尝试教学法,数学课堂也能展示精彩。
  • 新课标背景下初中数学教师的角色转变及教学改革浅谈 免费阅读 免费下载
  • 新课改新理念,教师不再是教授的主体,而是教学课堂的引导者,学生才是教学的主体,是学习的主人。教师不能再是以前一支粉笔一本书,而是应该讲多媒体教学与传统教学手段相结合的指挥者。
  • 议英语教学中的听力障碍和训练策略 免费阅读 收费下载
  • 训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。随着英语新教材的启用,加强学生的听力训练,提高学生听力理解水平,已经受到广大英语教师的高度重视。
  • 浅议中职计算机教学 免费阅读 免费下载
  • 中职教育是一种特殊的教育。它不同于普高教育,普通高中教育以理论知识为主、以升学为目的,也不同于社会上的以某种技能训练为主的培训教育。中职学校的学生在初中时就对学习不感兴趣,基础比较差,自信心严重缺乏。对这些在中职学校就读的学生,我们怎样才能让他们留得住,学得好,出得去呢?我认为有好的教师,是解决问题的关键。我们只有从教学方法和技巧上适应当今社会对人才的需要,才能培养出适合社会需要的合格的计算机技术人才,从而使中职的计算机教育事业更加蓬勃发展。
  • 新课标下如何在初中数学教学中有效利用多媒体课件浅谈 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学始终是一种辅助教学手段,只有在教学中有效合理地利用,才能发挥其作用。笔者结合自己的工作经验,从多媒体的使用时机和呈现方法、给予学生思考的时间、以“服务学生的学习”为中心、与传统教学优势互补、做到“四个结合”等角度阐述了多媒体的有效利用。
  • 浅谈初中生物实验教学 免费阅读 免费下载
  • 一、发挥实验教学的作用。激发学生的生物兴趣在生物实验教学中,要想激发学生的学习兴趣,教师必须解放思想,更新观念,放开学生的手、脚,不要牵着学生一步一步地走,让学生去模仿,教师要相信学生都能成功的完成实验,允许学生实验失败,鼓励他们从失败中找原因,直至实验成功,要让学生从实验中品尝到成功的喜悦。但在放手实验时,首先要让学生带着明确的目的去实验、去探究,把知识从实验中体会出来,然后引导学生总结实验结论,这样既体现了教师的主导作用,又发挥了学生的主体作用,才能充分调动学生学习生物学知识的积极性。
  • 素质教育在物理教学中的实施 免费阅读 免费下载
  • 我们国家在中小学一直提倡素质教育,那什么是素质教育昵?素质教育是指,依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育,有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处。
  • 浅谈高中美术鉴赏教学 免费阅读 免费下载
  • 高中美术鉴赏课就是培养学生学会欣赏、判断、评价,提升审美思想的重要途径之一,也是学生鉴赏能力提高的关键时期。高中美术鉴赏教学应注重作品的人文性、主客观相统一性及学生鉴赏的自主性,依据美术发展的基本规律把握以人为本的核心理念,教师要提高自身的艺术素养,要充分利用多媒体技术,营造美的氛围,从而使学生学会鉴赏、判断、评价美术作品,争取最大限度地开发学生的美术潜能,促进学生和谐、健康地发展。
  • 浅谈在初中英语教学中PowerPoint的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的深入,多媒体辅助教学已渐渐地走进英语课堂,这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力。课堂教学由传统的“认知型、灌输型、独奏型、封闭型、统一型”开始向“视、听、说”的教学模式转变。实现了英语课堂上学生积极参与、口脑并用、和谐高效、主动发展,着重培养学生运用英语进行交际的能力在课堂上得以体现,听、说、读、写综合训练得以加强,人文教育思想得到渗透。
  • 浅析高中物理实验教学 免费阅读 免费下载
  • 物理教学中运用实验能给学生创造一个生动、直观、形象的感性认识,使学生能主动地获取物理知识,掌握实验的基本方法和实验技能,发展各种能力。
  • 刍议小学数学教学各环节问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 小学数学教学跨越学生的儿童期和准青春期,其中学生的思维模式和值得我们研究。同时,我们在低年级的教学中,由于成人和儿童的认知方法不同,导致了很多教学工作中不习惯学生为中心的教学方法。另外,在课前准备阶段,往往容易出现老师沿用“老黄历”,学生根本不进行课前预习准备的消极局面;另外,由于数学涉及的东西既包括数字的,也包括图形的,就需要我们更多地采用针对性的教学方法。
  • 初中英语的语法教学点滴谈 免费阅读 免费下载
  • 一、英语教师要正确看待语法教学 “重知识,轻能力”是我国中学传统英语教学的一大缺陷,而英语教学界或多或少把问题归因于语法知识的学习,于是大力推广了交际法,一时间交际法成了最时髦的教法,讲解语法知识成了落后教法的同义语。我们中国的中小学生学习英语不可能不学习语法,语法教学能让学生对英语语言规则有明确系统的认识,有利于帮助学生建立起语言规范。英语不仅是听和说的,也是读和写的,没有英语书面语的教学,学生的英语水平不可能有质的飞跃。
  • 初中思想品德课教学中的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 思想品德教育,本就是一门理论性比较强的学科,仅仅是依靠理论的教育很难达到教书育人的真正目的。在学习课本知识的同时,重视情感教育,并在教学中引导学生的学习动机、端正其学习态度、激发其学习兴趣。从而达到书本教育和情感教育的共同发展。作为一名初中思想品德教育工作者,经过多年的教学,对于思想品德课的书本和情感教育同时发展有着自己独特的见解,在此表述,供同仁参考指正。
  • 英语对话教学点滴谈 免费阅读 免费下载
  • “对话教学”是小学英语课堂中必不可少的重要环节,然而,在平日的教学中,很多老师更多的关注了词句,忽略了对话的运用和整体性的引领。本文结合教学实践,针对在小学英语对话教学中的问题提出策略。
  • 数学兴趣培养浅议 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是快乐的源泉,兴趣是解开一切未知的金钥匙。兴趣是通向未来世界的帆船。有了兴趣,一切问题便不再是问题,一切疑难便迎刃而解。兴趣可以培养,可以引导,可以挖掘,可以深化。那么我们怎样才能激发学习学习兴趣,帮组他们走出学习无趣的泥沼,让他们重获自信呢?重要的是培养学生的学习兴趣,只有对学习感兴趣了,他们才能主动学习、快乐的学习,最终达到事半功倍的效果。‘
  • 浅议新课程下的农村中学地理教学 免费阅读 免费下载
  • 在新课程中如何才能上好地理,是摆在我们面前的一个难题,也是一个挑战。首先要转变观念,在优化地理教学内容上下功夫;其次,改革教学,建立地理课堂新模式;另外要结合实际,用乡土地理激发学习兴趣。
  • 新课标下浅谈激发学生物理学习的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 如何结合物理教材和学生的心理特征,激发学生学习物理的兴趣?笔者结合自己的教学实践经验,从采用幽默风趣的语言艺术、注重教学内容设计的层次性、适当地为实例配上板画等角度激发学生学习的兴趣,调动他们学习的积极性和主动性。
  • 如何应对体育课中的“离题”现象 免费阅读 免费下载
  • 学习是学生的职责,玩是人的本性,高中的学生也会时不时的出现“离题”现象,偷偷的“走私”一番,这是经常地也是很正常的问题,相对于高考的压力而言,我们教师应该自主的去寻找合适的方式与方法,以达到避免或者减少浪费时间的效果,在此本人结合自己的教学实践提出了以下方法,请大家参考。
  • 新课标下合作学习在初中英语教学中的应用浅析 免费阅读 免费下载
  • 合作学习能够实现师生之间、生生之间多向、互动、多元的信息交流方式,从而真正实现每个学生在快乐中成长进步的目的。笔者从分析初中英语教学过程中合作学习的必要性和优点出发,阐述了初中英语合作学习的具体操作模式,并提出了英语合作学习的误区。
  • 初中体育规范化教学浅析 免费阅读 免费下载
  • 初中体育课堂教学方法不一而足,每种方法也各有所长,教学时要灵活选用。可单独使用一种教法,也可以交叉使用多种教法,视具体情况具体选择教学方法,这样,才能收到良好教学效果。
  • 新课标下在小学数学教学中开展德育教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 新课标要求数学老师是一个合格的德育工作者。我们要利用自己的数学课堂阵地,对学生进行爱国主义、辩证唯物主义、良好习惯以及科学等德育教育。
  • 利用科技手段丰富美术课堂 免费阅读 免费下载
  • 美术的教学不像其他的科目,要有他独特的方法,下面就我个人的感受给大家交流一下。1.利用电教手段创设教学情境和气氛,加强学生的美术体验电教媒体将图、文、声像,按不同需要编辑,显示与重放的功能,在欣赏课中表现得非常明显。美术欣赏教学具有认识、教育、审美三个主要功能。是具有认识、教育、审美三个主要功能。是提高学生艺术修养的重要途径。按照传统的教学方法,
  • 新课标下如何运用教学情境优化小学数学课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 创设情境有利于培养学生的学习兴趣、激发学生的学习热情,更有利于学生发现知识、探索奥秘,从而创造性地运用知识。教学中,通过巧设情境,在铺垫中激发学习动机;优化情境,在新知中发挥主体作用;依靠情境,在反馈中加强联系实际。
  • 实践课在小学数学教学中的重要性 免费阅读 免费下载
  • 小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景,引导学生以自主探索与合作交流的方式,开展形式多样、丰富多彩的学习活动。从广义上讲,实践活动包括学生在理解数学知识形成,建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动,它贯穿于数学教学的始终。实践活动是综合应用的基础,综合应用是实践活动的归宿。在实践活动中往往要强调解决实际问题,可见在“实践活动”中就自然蕴涵“综合应用”。因此,研究“实践与综合应用”,就应该重点研究怎样为学生创设有数学研究价值的实践活动。
  • 提高小学六年级语文课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 在小学六年级的语文课堂教学过程中,教师要以相信和尊重学生为原则,积极开展课堂活动,实现和提高课堂教学的有效性。课堂有效性对于小学六年级的学生来说可以是学习能力的综合培养,也可以是课堂活动的多面性。笔者在本文中就专门以“小学六年级语文教学课堂”为研究对象,来简单谈一谈自己对于小学六年级语文教学课堂的有效性的看法,希望能够起到抛砖引玉的作用。
  • 浅析农村小学小班化英语教学的新起点 免费阅读 收费下载
  • 农村小学的英语小班化教育,小班化教育是区别于个别化教育的以班级为单位的集体教育,它为我们带来的,不仅仅是一个班级学生数量的变化,隐藏在其后的是需要深入研究的教育观念和思想方法的深层的理念变革,是对传统教育的挑战和变革。
  • 新课标下多媒体技术在小学语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学并非常规教学的全部,它只是常规教学手段的进一步完善和发展,在小学语文教学中合理运用多媒体教学,能够培养学生的思维能力、培养学生的识记能力、培养学生的理解能力、培养学生的听说能力、培养学生的读写能力。
  • 小学数学思维训练的发展性策略 免费阅读 免费下载
  • 思维是智力的核心。哥德曾说:“经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸背面的话。”“纸背面的话”就是指思维。心理学家认为,培养学生的数学思维品质是培养和发展数学能力的突破口。数学教师的神圣使命在于引导学生学会科学思维的方法,培养学生良好的思维品质,从而优化学习质量、效率,提高数学素养。
  • 浅析提高小学英语课堂教学有效性的对策 免费阅读 免费下载
  • 小学英语课堂教学应体现有趣,有用,有效。有趣、有用、有效,构成了一个三角形,使得老师开展课堂教学能更有意义。“有效”是指教师的教学方式能促使学生较好地达到三维目标,在整个过程中达到事半功倍之效。“有趣”是指学生具有有意义学习的心向。它需要教师在课堂教学中能够激发学生的学习兴趣,在平时注意培养学生的学习动机。“有用”是指学习的材料使学生感到有价值。它需要教师在课堂教学中,使学生感受到所学知识能够帮助他们解决生活中的实际问题。
  • 浅谈简笔画在小学英语课堂教学中的具体运用 免费阅读 免费下载
  • 简笔画,顾名思义,就是非常简单的画。具体来讲,它是一种利用简单的点、线、面等符号来表现事物基本特性,简约、直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。简笔画是英语课堂教学中一种不可取代的积极手段,更是学生喜闻乐见的一种教学形式。它的特点在于图形简单、形象鲜明、幽默风趣。利用简笔画辅助英语教学,不仅形象直观,生动活泼,便于创设情景,使师生“离开”课本,把语言的知识性和交际性结合起来,而且能够做到视听说结合,创造生动的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,启发学生思维、帮助学生认识记忆,有助于学生直接理解所学的语言,提高运用语言的能力。
  • 小学数学有效教学探究 免费阅读 免费下载
  • 小学数学中的有效教学主要指教师在规定时间内达到预期的教学目标,学生能在有限时间内掌握更多的知识,不断提高自身的数学应用能力。作为一名小学数学教师,如何进行有效教学,如何提高教学质量,是其在教育工作中面临的重要问题。新课改背景下,学生的主体性地位被摆到了前所未有的高度,如何在课堂教学中发挥学生的主体性作用,提高学生学习数学的积极性和主动性,是小学数学有效教学能否顺利开展的前提。
  • 小学语文主题学习措施之我见 免费阅读 免费下载
  • 笔者结合自己几年来对小学语文主题教学的研究,认为小学语丈主题学习具有如下特点:围绕主题高度整合,教学目标集中化;课前预习真正成为语文教学中非常重要的环节;更强调自主、合作、探究的学习方式,关注终身发展教师更要有“取舍”“设计”的教学智慧;择高处站,就平地坐,观全局,路更宽。
  • 信息技术在小学英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着多媒体计算机及网络技术的飞速发展,为课堂教学手段现代化提供了强有力的物质基础。其中应用现代教育技术,充分运用多媒体提供的友好界面、形象直观甜情景式学习环境,进行的教学活动,是激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,提高课堂效率的有效途径之一。
  • 浅谈高中数学各阶段的教学方法 免费阅读 收费下载
  • 高中数学的教学方法会因人而异,在提倡素质教育的时代,我们更应该在各个阶段,培养学生不同的学习能力,在高一到高三,不同的年纪阶段,采取不同的教学方法,既适应于学生,又能让学生在高考中取的优异的成绩。
  • 如何应对传统语文朗读教学中存在的问题 免费阅读 收费下载
  • 一、朗读教学中存在的问题 1.朗读的时间不够充分。充斥于语文课堂的“讲问教学”挤掉了学生读书的时间,一节课几十分钟,学生朗读的时间却不到几分钟,朗读练习往往是来去匆匆,如雁掠过,且又“雁过无痕”。2.朗读的目的性不够明确。甲生读了乙生读,男同学读了女同学读,看似热热闹闹,其实读前没有要求,读中没有指导,读后也没有及时评价反馈,学生只是被教师驱赶着为读而读,
  • 浅谈体育课如何吸引学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。这是体育教学中教与学的对立。要吸引学生对体育课学习的兴趣,增加教学的吸引力是前提,灵动是关键,感化是目的。
  • 如何搞好高中历史教学 免费阅读 免费下载
  • 《历史新课标》明确规定:“历史课程改革应倡导学生积极主动地参与教学过程,……树立以学生为主体的教学观念。”教师要更新教学观念,在教学过程中要改变“满堂灌”的教学方式,发挥学生的主体作用,与学生换位思考,转变角色,由课堂的主角转变为课堂的导演,让学生充当课堂的主角。教师要积极构建民主平等的教学氛围,使学生在民主宽松的氛围中学会发现、探究,敢于质疑。在教师的引导下,让不同层次的学生都想发言、敢发言和有机会表现自己。让老师真正成为学生的朋友,将历史课堂变成学生展现个性,发展能力的舞台。
  • 浅谈学生数学素养的提高 免费阅读 免费下载
  • 提高数学素养有着极其重要的意义。在社会高度文明的今天,物质世界和精神世界只有通过量化才能达到完善的展示,而数学正是这一高超智慧成就的结晶,它已渗透到日常生活的各个领域。提高学生的数学素养,即提高了学生适应社会、参加生产和进一步学习所必须的数学基础知识和基本技能,这是时代的需要,也是学生实现自身价值的需要。提高学生数学素养应认清“应试教育”体制给数学教育带来的弊端。在长期“应试教育”的影响下,数学教育重智轻能、重少数尖子生忽视大多数学生、重视理论价值忽视实际应用价值的现象非常严重。理论与实际脱节,知识与能力脱节,无法跟上时代的要求。
  • 如何在科学教学中提高学生的科学素养之我见 免费阅读 免费下载
  • 重视对学生进行科技教育,已成为目前面向未来社会所作出的必然选择。笔者结合自己的教学研究和探索,认为在科学教学中应该做到:提出问题,激发学生探究兴趣;鼓励学生进行大胆猜想;在实验探究中提高学生的科学素养。
  • 让学困生爱上英语 免费阅读 收费下载
  • 后进生的进步,是一个慢慢提高的过程,急不得。老师应该对他们有足够的耐心和爱心。多了解他们的学习心理,要到他们主动学习,才能走出困境,逐步提升。善待、理解、帮助、指导,是我对待学困生时要求自己努力做到的。我相信,冰冻三尺非一目之寒;也相信,精诚所至,金石为开。
  • 增强语文课堂教学活力,提高课堂效率 免费阅读 免费下载
  • 一节课的时间只有短短的几十分钟,想要提高课堂教学效率,让学生真正有所获,就要把课堂变成学生乐于学习的场所,充分激发学生的学习积极性,调动学生的多种感官,让学生在课堂上充分“动”起来,在全方位参与中学习,使语文课堂生机勃勃,充满活力。
  • 七年级上册生物教学有妙招 免费阅读 免费下载
  • 上学期,我非常荣幸地成为了一名初中生物教师,虽然只有半年的生物教龄,也非常地辛苦,可也从中获得了许多乐趣,而且在教学实践中,我自己还摸索了一些妙招。一、举例多。拓展宽从学生的生活实际入手,引出理论,再把理论推广到实践中,给学生留下深刻的印象,也易于理解掌握和运用,同时打开学生思维,活跃课堂氛围。如“生物的特征”之一“生物既能适应环境,也能影响环境”这一知识点看似简单,实则较难,
  • 浅谈高中数学教学方法、 免费阅读 免费下载
  • 教师应按社会以及学生发展的需要积极地改善教学方法和教学模式等内容,有效快速地达到优化教学的目标。
  • 新课标下如何在小学数学教学中实施开放式课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的不断深入,小学数学课堂教学将逐步趋向于开放式教学。本文从开放教学目标;开放教学环境,创造民主的学习氛围;开放教学内容,拓展延伸课堂知识;开放教学实践,注重实际应用等方面进行探究。
  • 浅谈趣味英语教学 免费阅读 收费下载
  • 中学生这个年龄的特点是:爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味,冷冰冰的语法、词汇,他们便不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性。
  • 新课标下有效提高英语口语和听力水平措施探究 免费阅读 免费下载
  • 语言运用能力的提高是一个综合的过程。要提高学生英语的听说能力,必须创造环境,给学生以轻松的感觉;注重教师的鼓励,给学生以自信;多种多样的练习方法,提高学生的兴趣;教师指导有方,学生活动有序;掌握好的学习方法,提高学习效率。
  • 七年级数学教学之我见 免费阅读 免费下载
  • 升入七年级的学生往往感到初中的数学学习并不象小学那样轻松自如,到底是什么原因呢?我认为:从小学到初中数学上存在着三个过渡:一是教材内容由形象性向抽象性过渡;二是学习过程由模仿性向理解创造性过渡;三是学习心理由单纯稳定性向复杂多变性过渡。如果学生能适应这三种过渡就要进步,否则要退步。这就需要我们七年级数学教师在数学教学中把“如何把这三种过渡”当作重要因素加以考虑。只有这样,才能使学生尽快适应中学数学的教学内容与教学方法,为更好地学习数学建立一个良好的开端,并打下牢固的基础。
  • 新课标下初中英语复习中的几点浅见 免费阅读 免费下载
  • 初中英语复习应该做到“俯视考点”、“探寻规律”、“了解学生”、“激发潜能”、“指导方法”和“反思调整”等,让复习课高效高能,收到事半功倍的效果。
  • 浅谈如何构建小学数学高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 我们要以新课程理念为指导,在教学实践中发挥教师教学艺术,通过创设有效教学情境、营造和谐教学氛围,突出学生主体、应用现代教育手段、联系生活实际等策略构建小学数学高效课堂,让数学课堂焕发生命的活力。
  • 谈如何优化高中生物课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 在教学过程中,教师的教学方法和学生的学习能力,将直接关系到生物学的教学质量。随着教育改革的不断深化以及新课程标准的出台,对高中生物教学提出了更高的要求,新课标倡导知识与能力和情感与价值观的综合教育,提倡学生要自主性、探究性地学习。为了达到新课标的要求,实现新的教育理念,
  • 感悟在高中语文教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 现代语文教学中,越来越重视“感悟”一词。所谓的“书读百遍,其义自见”、“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”体现的就是“感悟”。当然,我们不拘泥于古代的光靠读去感悟,我们主张在感悟中通过民主式的质疑、探讨,去调动兴趣、解决疑难、加深理解、激发思维,提高思考问题、分析问题、解决问题的能力。在感悟、质疑的基础上,要尊重、培养、发展学生的独立性,引导学生解放思想、打破框框、追求创新,并在不断的创造中塑造健康的、高尚的人格。
  • 新课标下如何利用多媒体教学提高学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学的应用,使课程内容更加多样性;使教学学时有效缩减;缓解了教学空间紧张问题;改进了教师的教学方法;丰富了教师的教学手段。笔者结合自己的教学实际,从生动、形象的教学形式;多媒体课件的制作;未来多媒体教学发展的展望等方面进阐述了多媒体教学。
  • 浅议高考生物试题的特点与变化趋势 免费阅读 免费下载
  • 高考作为高校选拔新生的制度,几乎受到世界各国政府和民众的高度重视。为了适应全面推进素质教育的要求,2004年秋季,新一轮的高中课程改革首先在山东、广东、海南和宁夏四省区进行实验,到2010年高中新课程以经在全国全面推开。这次改革提出了新的课程理念:“提高生物科学素养”、“面向全体学生”、“倡导探究性学习”、“注重与现实生活的联系”。这些理念不仅是新课标的标志,也是新课标实施的系列环节中的方向标。
  • 高中英语教学导入艺术浅析 免费阅读 免费下载
  • 课堂导入在英语教学中扮演重要作用,高中英语教学有其固有特色。本文从理论及实践上进行探讨,希望能给英语教学带来一些启发。
  • 新课标下现代教育技术与作文学科的整合初探 免费阅读 免费下载
  • 将现代教育技术巧妙地应用于作文教学,可以激发学生的作文兴趣,唤醒学生的生活积淀,激发学生的创造思维,辅助学生评改作文,为学生作文引入生活的源头活水。笔者结合自己多年的实践经验,从分析现代教育技术与作文教学整合的可行性出发,指出现代教育技术与作文教学整合能提高学生学习的主动性、能激活写作兴趣、放飞写作翅膀。
  • 授之以渔,提高效率——浅析语文阅读理解答题方法 免费阅读 免费下载
  • 语文阅读理解教学中发现,许多学生因为不懂得正确的解题方法和技巧的要领,往往失分较多,且大多失分非常可惜,甚至是无谓的失分。因此,我们在平时对学生的阅读理解训练时,我们一定要遵循正确的教育规律,交给学生正确的解题方法和技巧,让学生学得轻松和放松,才能真正做到事半而功倍,取得阅读教学的良好效果。
  • 论阅读能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 语文教学必须贯彻“大语文教育”思想,阅读教学必须由课内向课外、校外延伸,两者相辅相成,缺一不可。实践证明,良好的阅读能力能够影响一个人的一生,拥有良好阅读能力的人将会是一个成功的人。所以必须培养学生良好的阅读能力。
  • 浅谈小学语文教学中的阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教师教学的目的就是让学生学会正确运用语言文字,打好听、说、读、写的基本功。而阅读教学是在教师指导下学生自主阅读的实践活动,在阅读教学活动中,阅读主体要借助自身的生活经验和语文积淀唤回直觉经验,从而重构读物的具体化形态。阅读教学是听、说、读、写中一个重要的基本环节,是语文教学的核心。在小学语文教学中,教师不再是传授知识、训练学生的角色,一个有创造性的教师应能帮助学生在自学道路上迅速前进,教会学生怎么对付大量的信息,他更多的是一名向导和顾问,而不是机械传授知识的简单工具。
  • 浅析高中英语阅读能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 《英语课程标准》对高中学生英语阅读能力的培养目标作了明确要求,我们教师应通过英语教学实践,指导和培养学生进行有效的阅读并逐步达到这一目标,切实提高学生的阅读能力,为他们今后进一步学习和运用英语打下坚实的基础。
  • 新课标下提高小学生阅读能力的技巧浅析 免费阅读 免费下载
  • 小学生的语文能力包括听说读写能力,阅读是小学生的重要能力之一,作为语文教师,必须加强学生的这一能力的培养。以便为学生的健康成长,创造有利的条件。
  • 语文课堂阅读教学精要 免费阅读 免费下载
  • 语文课堂阅读教学要教会学生科学阅读,特别是以情动人,以情感人,体现情感美,引导学生进入艺术情境,催发学生趋美向善,实现道德情操的升华。
  • 培养英语阅读能力的几点做法和体会 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的阅读能力不仅让学生学会英语的语言知识,获取文章提供的信息,领悟文章的内涵,更重要的是要使学生掌握阅读的方法和技能,真正成为有阅读能力的人。然而阅读能力的培养和提高不是一朝一夕就能完成的,它需要经过长期的努力,需要教师的精心指导和学生勤奋的训练。下面,笔者就自己在教学实践中的做法,谈几点体会,与同行商榷。
  • 加强阅读,注重听说,提高学生写作能力 免费阅读 免费下载
  • 小学生作文就是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的内容,用恰当的语言文字表达出来。但是实际教学中作文仍然是学生最大的拦路虎,相当数量的学生提起作文还是无从下笔,无话可说,究其原因,我认为主要是作文训练要求与学生实际能力脱节,学生没有一定量的素材,无内容可写,造成学生对作文望而生畏。
  • 循序渐进科学提高——如何在高中英语写作教学中实施语篇教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 写作是英语教学的难点,更是高考的重点。我们每个英语老师都没有放弃对英语写作教学的研究。如何提高英语写作的教学效率,是每个英语老师一直在探究的问题。我结合自己的教学经验,谈谈我的语篇教学法,希望对你有所帮助。
  • 浅谈英语教学应注重学生的自主学习能力培养 免费阅读 免费下载
  • 新课程教学方面强调激发和培养学生自主学习英语的兴趣,帮助学生树立学习英语的自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。
  • 浅谈小学五年级的班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 班集体是学校进行教育、教学工作的基本单位,因此,构建并维护一个健康、和谐、进取的班集体对于班主任工作内容来说是非常重要和不可替代的。作为一个五年的小学班主任,笔者将结合这几年的实际班主任工作经验,来具体谈一谈现在的工作。
  • 小学教育教学管理中的教师行为 免费阅读 收费下载
  • 新课程指出:重建学校教学管理制度是这次课程改革的一项重要任务。近5年来,学校教学管理进行了一系列的改革:分数管理改为等级管理.以“章”为本改为以“人”为本.以“权”为本改为以“创”为本。教学活动有了深刻的变化,教师面貌焕然一新,学生摆脱了“分数”的枷锁,兴趣发展了,学习轻松了。那么,在新的教学管理制度下教师行为又应如何呢?
  • 如何转变新课程下语文教师的角色 免费阅读 免费下载
  • 在新的语文课程改革中,教师不再是课堂上的演讲者而是转为课堂学习的共同参与者,教师的任务不再仅局限于“传道、授业、解惑”,而是要“主导、陶情、冶性、参与”。教师在课堂教学中必须对自身角色进行重新审视与定位,树立正确的角色意识,并且能以多重身份、多重角色的新形象出现在语文课堂教学中,以参与者的身份去实现语文新课程的改革。
  • 英语教学中小组合作学习方式探讨 免费阅读 收费下载
  • 小组合作学习强调学生主体地位,培养学生的合作精神,注重活动实效,运用科学评价,深化教学改革,提高学习的质量。本文从小组合作学习的背景出发,阐述了英语教学中小组合作学习的常见问题、常见的合作学习方式等。
  • 爱心化雨润无声——小学班主任管理工作略谈 免费阅读 免费下载
  • 班主任平时要多了解、多观察,用爱心、热心、真心、细心和耐心架起与学生沟通的桥梁,我将捧着一颗心来,做到用心灵贴近心灵,用真心换来真心,把爱播洒给每一位学生,始终做到以爱为先导,以爱的核心,始终坚持一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生的素质教育理念,用爱架起师生沟通的桥梁,用心铸成开启心灵的钥匙,让学生在温馨、幸福、和谐的班级中健康茁壮地成长。
  • 在小学英语教学中实施自主学习 免费阅读 收费下载
  • 一、尊重学生的情感。营造宽松、民主、和谐的教学氛围 小学生在轻松、受到鼓励、开心快乐的心境下学习收获最大。因此,教师应努力创造一个快乐、有趣的课堂气氛,让学生感到学习英语就像做快乐有趣的游戏一样,而不是被迫完成令人恐惧的艰难任务。消融与幽默是教师应该每天带到教室的东西。鼓励是帮助初学者克服学习英语的困难的良好方法,任何鼓励都会使青少年感到高兴。在学生学习过程中,不要动辄批评学生,不要责备学习有困难的学生,不要生硬地纠正学生的错误。学生只有对自己、对英语、对英语学习以及英语文化有积极的感情,才能保持英语学习的动力并取得成绩。因此,
  • 优化幼儿独生子女个性教育的对策分析 免费阅读 免费下载
  • 随着我国社会的发展和计划生育政策的实施,独生子女已经成为大多数家庭所处的状况,针对这种事实,我们必须认清形势,采取有效措施,优化幼儿独生子女的个性,塑造他们健康的性格。作为一名幼儿教育工作者,本文中,笔者就将如何对幼儿独生子女进行有效的个性教育,提出了一些建议和对策,希望能促进幼儿的健康发展。
  • 数学教师如何培养学生的良好学习习惯 免费阅读 免费下载
  • 多年的教学实践使我们深刻体会到,良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师,对学生不仅要“教”,而且要“导”,不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识。下面就谈谈在教学基础知识的同时,如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯。
  • 浅谈如何搞好学生的课外辅导工作 免费阅读 免费下载
  • 对学生进行课外辅导是教师课堂教学工作的继续,是整个教学工作的一个重要组成部分,要做好学生的课外辅导,首先要深入了解学生的具体情况,全面掌握并认真分析每个学生的学习情况和思想状况,做到有的放矢,因材施教。授人与鱼,不如授人与渔。在辅导过程中,并不是学生哪一题不会做就告诉他答案,关键是要教学生学习方法,对待所学知识会变通,树立学生的好的学习习惯,让他们学会独立思考并培养出好的思维模式。现就我如何搞好学生的课外辅导谈谈自己几点肤浅的看法。
  • 语文教学中如何发挥学生的主体作用 免费阅读 免费下载
  • 本文介绍了语文教学中发挥学生主体作用的几点体会:教师亲和学生,学生争做主人;联系上下丈点拨思维;教师妙用非智力因素激活课堂;理解课文训练说;鼓励学生自主学习,勤思多问。
  • 以生为本,自主自助 免费阅读 免费下载
  • 课堂操作的自主自助是语文课堂成熟的重要标志,也是推进师本课堂向生本课堂转变的重要条件。
  • 新课标背景下合作学习在初中英语学习中的应用浅谈 免费阅读 免费下载
  • 合作学习贯穿于英语教学的各个环节。本文结合《英语课程标准》,就英语合作学习的定义和理论基础、合作学习能提高英语综合能力、合作学习在英语学习中的应用策略等几个方面对中学如何开展英语合作学习进行了探讨。
  • 班级管理需要宽容 免费阅读 免费下载
  • 宽容在班主任工作中起着不可忽视的作用,宽容可以激发学生奋发向上、可以挖掘学生身上的闪光点、可以改变学生的行为、可以赢得学生的信任。
  • 有心的课堂更精彩——谈心理健康教育在历史教学中的渗透 免费阅读 收费下载
  • 中小学心理健康教育是素质教育的基础和重要组成部分。作为人文学科的历史教学,无论是其课堂教学形式,还是本身知识内容,都蕴含着丰富的心理教育素材,在历史教学中渗透心理健康教育,可以培养学生健康心理,因材施教,实施个性化教育。
  • 让学生真正成为学习的主人 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学的关键是让学生真正成为学习的主人,发挥他们的主观能动性,这样才能真正提高学生的各方面的能力,不只是学习能力。下面我对在数学学科的一些课改经验做以下的总结。一、创设情境,让学生主动探索 教学的艺术,在于教师对学生的激励和唤醒,促使他们保持长久的学习热情。为了满足这种需要和愿望,在教学中,我从学生的心理特点考虑,结合他们已有的知识和生活经验,
  • 新课标下加强小学语文听说训练措施之我见 免费阅读 收费下载
  • 语文学习离不开“听”“说”“读”“写”训练,但由于“听”“说”能力与考试关系不大;因此,对“听”“说”的训练十分薄弱。为此,我结合自己的教学经验谈谈听说训练的策略。希望对你有所借鉴。
  • 使用音乐教材的新收获 免费阅读 免费下载
  • 本文总结了在使用音乐教材中的几点收获:有效的教学设计;树立学生主体地位;开展素质教育;拓展学生想象空间;培养学生创造性思维。
  • 文章“美”自“阅读”来 免费阅读 收费下载
  • 在多年的语文课阅读教学实践中,我以“渗透美育”为切入点,通过以下手段,培养了学生的审美能力。科学的阅读形式,不仅能提高教学效率,而且能从多方面提高学生的审美能力。
  • 从导课入手提高初中化学课堂教学效果 免费阅读 收费下载
  • 提高初中化学课堂教学效果的策略和做法有多种多样,本文从导课的角度入手对如何提高初中化学教学课堂效果进行了一些有益的探索,提供给我们四种简单易行的导课方法,并从三个方面对导课时应注意的问题进行了阐述。
  • 让法制教育之花在数学课堂中绽放 免费阅读 免费下载
  • 少年儿童是民族的希望,少年儿童的茁壮成长是我们中华民族伟大复兴事业的根本所在。他们正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性。少年儿童的教育不仅仅是科学文化知识教育,而更重要的是理想、道德和法制教育。学校是学生教育的主阵地,它的教育作用不容忽视,在学习知识和技能的同时就应该从小培养学生懂规则、守礼仪,具有初步的法律意识。在数学教学中渗透法制教育没有固定的时间,我们可以在所要讲授的数学内容中努力寻找法律知识的切入点或渗透点,在向学生进行数学知识教育的同时,将法律知识自然地融入数学教学过程中。
  • 真爱与身形并济 情感与行为并行——关于小学德育工作的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 从知到行,是一个心理过程和飞跃。实现德育目标,要以真诚的爱,唤醒学生的良好情趣;巧用身教,树立学生的榜样行为;营造氛围,体现学生的自我陶冶。
  • 新课标下小学数学课堂教学中充满“儿童味”的尝试 免费阅读 收费下载
  • 备课要备教材,备学生;要结合学生的特点施教。小学数学教学要结合小学生的特点,在课堂上,结合学生的童真童趣特点展开,让学生在情境中学习数学,收到事半功倍的效果。
  • 移花接木——品德课活用课前三分钟讲话刍议 免费阅读 免费下载
  • “从小看大,三岁看老。”错过了道德养成期,即便下十倍的功夫,也只能是事倍功半。我们要努力寻求有效的教育途径,开辟新的教育途径。在品德课中开展课前三分钟主题讲话是一个值得尝试的有效的教育途径。不少语文课就有一项固定活动——课前讲话,老师会从不同的角度出发,选取不同的内容让学生练习。几年做下来,学生的收获各不相同。在品德课中开展课前三分钟主题讲话,可能还是比较少见。正是看到了“语文课前三分钟主题讲话”的魅力,所以我们不妨来个移花接木,在品德课中也来尝试一下。那如何有效开展品德课前三分钟主题讲话呢?
  • 小学生朗读兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 新课标强调对小学生的朗读训练,朗读是语文教学中一种最经常、最重要的训练,同时也是我国一种最传统的教学方法,它对领悟课文内容、增强语言感觉、陶冶学生情感起着至关重要的作用,是小学生学好语文行之有效的方法,也是提高小学生全面素质的正确途径。那么,如何培养学生的朗读兴趣呢?本文将试作阐述。
  • 试析高中语文古诗词教学中的意象体会 免费阅读 免费下载
  • 诗词犹如一幅幅形象生动的画卷,在那凝练的语言、整齐的节奏、丰富的意象中,描绘着自然的美丽,体验着生活的滋味,记录着人生的悲喜,感受着生命的真谛。高中生处于人生最重要的阶段,是培养正确价值观、人生观的关键时期。在高中语文教学中不能只以应试为目的进行枯燥的知识灌输,特别是在高中语文的诗词教学中,可以充分利用诗词多种美的意象来让学生体验,以达到良好的教学效果。
  • “班级读书会”之初体验 免费阅读 免费下载
  • 《小学语文课程标准》中指出:要从小培养学生广泛的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,好读书,读好书,读整本的书,小学阶段课外阅读总量不少于150万字。作为一名语文老师和班主任,我深知广泛的、高品位的课外阅读给学生的发展带来的无穷益处。但是现在的孩子懒惰,在家中不愿意读书。究竟怎样才能提高他们的阅读兴趣呢?怎样才能指导他们有效的读书呢?我一直在思索。直到去杭州学习,听了特级教师方建兰的讲座,她提出要在班级中开展“班级读书会”活动,使学生愿意去读书,
  • 课堂,应该有“情”亦有“意”——初中英语课堂情感教学刍议 免费阅读 免费下载
  • 英语教学不仅是知识的传授,更应是一种情感的交流。学生的情感对英语学习具有调节及导向作用。情感态度积极,则促进英语学习,健全人格发展。本文全面深入地分析了当前影响中学英语课堂情感教学中存在的问题,并针对这些问题提出了解决情感教学失衡的对策,以有效提升学生的情感素养,转变师生观念,丰富教学内容,提高教学效率。
  • 以读带说,以说促理解,促进学生思维发展 免费阅读 免费下载
  • 《九年义务教育语文教学大纲》要求:“从一所级起就应指导学生正确、流利、有感情地朗读,注意培养朗读兴趣”。由此可见小学语文教学就是训练学生读书能力的过程之一。古人云“读书百遍,其义自见”,“读得熟则不待解说”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”那么地低年级的学生来说,特别是一年级的学生如何进行引读说训练昵?我在教学中进行了“以读带说,以说促理解,促进学生思维发展”的试验。收到一定效果,下面浅谈认识和做法。
  • 怎样上好初中美术课 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习的挚友,是学习的原动力。在美术教学中激发学生的学习兴趣,无疑会收到良好的效果。那么,如何培养初中学生学习美术的兴趣呢?一、了解学生,培养学生学习美术的兴趣兴趣是最好的老师,我们要培养学生学习美术的兴趣就得了解学生,因材施教,允许学生个性的自由发展,允许学生兴趣的不同方向,承认学生存在的个体差异,承认学生对知识掌握的速度有快有慢,接受知识的能力有强有弱,给学生以充分的尊重,从而培养其学习兴趣。如:在八年级某课中,我要求学生临摹一幅书中的国画作品,有的同学就特别要求画竹子,
  • 为学生拓展一片自主探究的空间 免费阅读 免费下载
  • 小学《科学(3—6年级)课程标准(实验稿)》指出:“小学生科学的学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。要让探究成为科学学习的主要方式,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径……”这里所指的探宄是学生用以获取知识,领悟科学家们研究自然所用的方法而进行的各种活动。学生的科学探究活动应当在教师的指导和帮助下,经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程,通过探究活动激发学生的求知欲望,获得对身边世界的理解,培养科学的思维能力。
  • “打练结合”武术散打模式的建立探讨 免费阅读 收费下载
  • “打练结合”就是把现代散打技术与武术功力练习、技击组合练习和套路练习结合起来,提高散打运动员对抗能力的训练及实践过程。探讨“打练结合”向现代体育的转化形式,有利于挖掘套路中隐舍的技击动作,还能为散打的发展提供武术素材,这对传统武术文化的继承将具有积极的意义。
  • 中职院校服装专业实训基地建设在教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 中职院校教育是我国教育组成的一个重要部分。大力加强对中职院校教育研究具有重要意义。本文从中职院校服装专业实训基地的建设对促进我国服装专业实训教学的重要性入手,结合我国中职院校服装专业实训基地建设现状分析,对中职院校服装专业实训基地建设在教学中的作用进行了阐释。本文就实训基地建设在中职院校服装专业教学中的重要作用进行了论述,供相关人士参考和借鉴。
  • 新课标下小学音乐课堂教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 音乐是快乐的天使,可以给小学生的学习生活带来阳光和温馨。但传统的音乐教学已经不能适应时代发展的需要,需要进行大胆改革。我结合自己的教学经验,浅谈如下。希望对你有所启示。
  • 新课改理念下的概念与法则的教学案例及对比分析 免费阅读 收费下载
  • 数学概念是数学教学的重点内容,也是学生必须掌握的重要基础知识之一,是数学基本技能的形成与提高的必要条件。在概念教学中,教师要讲究教学方法,新课改理念下的数学概念教学较注重概念的形成过程,多启发学生,多培养学生的主动性与创造性;同时要帮助学生垣解概念的本质,弄清概念之间的区别与联系。
  • 从2007—2012河南中考历史试题把握课堂教学搜索与思考 免费阅读 收费下载
  • 一、古代史(6分左右),(一)中古史(4分左右)1.一般热点:①关于科举制②以司母戊鼎为代表的商代青铜铸造业⑨孔子教育思想。2.已考热点①中外和平交流的史卖丝绸之路、玄奘西游、鉴真东渡②清朝的“闭关锁国”政策③古代中国朝代序④都江堰,大运河(大题)⑤造纸术(略提)指南针(中外相关)⑥汉字起源及发展史(中外相关)、《清明上河图》(图的本身及内涵)⑦佛教传入与河南洛阳龙门石窟的开凿(间的关系)。
  • 浅谈汽车运用与维修专业课的教学 免费阅读 免费下载
  • 面对科学技术和汽车产业的快速发展,培养出适应汽车新技术发展要求的人才,是教学改革面临的问题。针对汽车运用与维修专业教学中存在的问题,笔者认为应从如下方面入手:创设情境,引发学习兴趣;知行合一,理论实践同步;能力培养,加强师资建设;寻求成功,强化学习兴趣。
  • 探索生物教学的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 由于长期的考试原因,学生对生物不重视,给生物教师的教学带来了难度。如何改变这种局面,提高生物学科的教学质量,是摆在生物教师面前的严峻课题,这就要求教师从自身做起,探索出提高生物教学质量的有效途径。一、教师必须以发展的眼光对待生物教学教师的价值绝不是体现在你所教的学生得的分数有多高,录取上级学校的人数有多少,而在于以学生素质的提高和学生的发展为核心,从终身教育的角度出发,教会学生“学会做人、
  • 实践数学差异性作业之我见 免费阅读 收费下载
  • “自主、合作、探究”是新课程标准下的学习方式,在学习过程中,学生的差异会不可避免地出现。我们除了在教学中采用差异性教学外,还应在布置作业时采用差异性作业,让不同层次的学生在原有基础上得到不同层次的发展。本文主要从课堂作业和课外作业两大块入手,结合作业的差异性评价进行阐述。
  • 在项目主题情景下,提高学生的学习与资料整合的能力——Love and protect animals项目主题学习成果综合输出课例 免费阅读 免费下载
  • 教材分析:上海版小学牛津英语5B Module2UnitiAnimals in the zoo本单元通过与动物管理员的谈话,了解到动物的各种习性,如:What do they eat?When do the yeat?How much do they eat?通过学生对动物的喜爱,学生真正能够到动物园去采访动物管理员。但是,在采访中,学生也看到一些人对待动物的不良行为并且了解到一些动物濒临灭绝,从而激发了同学们热爱动物,迫切想保护动物的意识。基于以上内容我们制定了项目主题为“Love animals and protect animals”。
  • 英语完形填空题的解题技巧 免费阅读 免费下载
  • 完形填空题以其内容广泛和知识、能力有机结合而备受命题者的青睐,它也是各类英语测试和竞赛中的重点题。
  • 浅谈探究性学习方式 免费阅读 免费下载
  • 探究性学习方式即诱思探究教学法是张熊飞教授结合在基础教育第一线工作几十年的实践经验并经过潜心研究三十几年而创立的,并于2011年圆满结题。其目的在于探讨课堂教学领域实施素质教育的理论与实践,揭示客观教学规律,构建具有中国特色的适用于素质教育的现代学科教学论,并将其具体运用到各学科教学中去。
  • 物理学习中思维错误及原因探讨 免费阅读 免费下载
  • 在初中物理学习调查中,发现约占40%的学生普遍存在物理成绩上不去的现象,即一是同其他学科相比成绩偏低甚至偏低幅度较大,呈现学科间的显著不平衡;二是本物理学科的多次检测或是成绩欠佳,或是有一定下降。对这部分学生的进一步调查,发现他们的学习动机、学习态度、学习表现都比较好。为什么会出现效果与动机的明显反差呢?这就促使我们不得不从学习方法尤其是思维方式、方法上寻找原因。下面是调查整理后的初中物理学习中的几种主要思维错误。
  • 生物课堂开放式教学初探 免费阅读 收费下载
  • 所谓的开放式生物课堂教学是相对于封闭的、缺乏活力的、“以教师为中心,以教材为中心”的传统教学系统而言,它是指把生物教学活动置于一个开放的体系中来进行设计,实现教学内容的开放化、方法的开放化、空间的开放化。这打破了生物课堂教学对学生的限制,有利于学生创新精神的培养。
  • 健美操对高职女大学生自信心影响分析 免费阅读 收费下载
  • 通过文献资料法、调查法、分析法等方法对高职女大学生进行关于健美操运动的调查,了解健美操运动对她们身心健康的影响。结果表明,高职大学女生对健美操运动有浓厚的兴趣,长期参加健美操运动对高职女大学生自信心的增强有重要影响。
  • 新课标下高中化学与日常生活结合探讨 免费阅读 免费下载
  • 学以致用,学习的最终目的是将所学的知识运用在生活中,更好地为生活和生产服务;因此,我们教师在教学中要结合生活进行。比如在化学教学中,我联系生活开展教学,收到很好的效果。
  • “三用三避三注重”助你成功——考前高考辅导 免费阅读 免费下载
  • 面对高考,我们要用从容的态度对待高考,沉着应战、冷静思考;用不屈的意志克服困难,从中体会征服之乐趣;用坚强的毅力迎接挑战,挑战是胜利的前提。我们要避免忽视基础、面面俱到、盲目随从三个误区,要重视基础、重视原理、重视课本。
  • 2013年高考音乐类各专业备考策略 免费阅读 免费下载
  • 最近十年来河北的高考音乐类考生日渐增多,究其原因就在于艺术类考生的升学率很高,是提升学校升学率的捷径之一,在此本文从高校的角度来看待高考音乐类备考的策略,希望对家长和考生有所帮助。一、音乐表演音乐表演专业的包涵面极广,文化课程要求很低(一般在210到280之间),但要求考生单科主项很强,是音乐艺术专业中最难考的专业,注意事项如下:
  • [教育论坛]
    在中职教育阶段如何提高学生的综合素质(葛志平 高利青)
    分析、抉择——实现教师专业成长的智慧管理(郭芳芳)
    浅谈新课标下如何培养学生数学问题的解决能力(许农英)
    中学生语文素养的培养与养成(只永华)
    新课程下高中生物课堂教学有效性的探讨(高冰)
    新课改背景下的小学音乐欣赏教学策略的初探(金立新)
    初中语文活动课的探索(赵志刚)
    学案式数学课的操作流程和运用(马学叶)
    新课标下初中化学课堂教学中培养学生的综合能力探究(冯彬)
    浅谈如何使学生在体验中学好数学(韩秀红)
    语文教学中如何培养学生的人文素质(袁炳超)
    谈如何活跃课堂气氛(牛玉杰)
    新课程下高中政治课堂教学的几点体会(王良清)
    高中阶段的信息技术教育之我见(于文静)
    新课标下民族中学初中数学高效课堂策略探究(何兴万)
    物理教学中如何点拔学生思维(贾永翠)
    浅析高中生物中的启发式教学(张兴军)
    中职学生厌学英语的不良心理分析(李丽娟)
    人文教育在中学语文教学中的渗透刍议(刘刚)
    [教法新探]
    浅析VB在中职计算机教学中的改革与创新(李军云)
    数学课堂教学新设想(谭红艳)
    民族地区高中美术教学中提高学生创造力浅谈(孙陶)
    设计开放型题培养思维能力(白海龙)
    地理教学过程中的个性思想品德教育(牛兴雷)
    新课标背景下初中体育教师如何上好体育课(蒋道珍)
    引导自主学习 培养创新素质(武会超)
    浅谈音乐教育中创新能力的培养(孟明明)
    初中语文课堂学生主体性构建策略探微(黄绍良)
    新课标之数学教学新理念(宋繁兴)
    新课程下的初中物理教学(李文锋)
    构建新课标下的初中数学教学模式(王永贵)
    中学生积极学习品质的培养与策略(任丽梅 楚建军)
    注重学生个体培养创新精神——论新课程下如何提高学生数学素养(梁曙宇)
    浅谈在中学生物实验教学中渗透情感教育(谭长江)
    中学英语口语教学问题与对策(范仲华)
    小学数学教学中应注重培养学生创新能力(赵献春)
    数学创新思维的培养(王胜利)
    浅谈尝试教学法(罗泽艳)
    新课标背景下初中数学教师的角色转变及教学改革浅谈(彭芙蓉)
    [学科教育]
    议英语教学中的听力障碍和训练策略(王静)
    浅议中职计算机教学(郑明辉)
    新课标下如何在初中数学教学中有效利用多媒体课件浅谈(徐晓明)
    浅谈初中生物实验教学(孙丽霞)
    素质教育在物理教学中的实施(王会涛)
    浅谈高中美术鉴赏教学(李喜生)
    浅谈在初中英语教学中PowerPoint的应用(张罡)
    浅析高中物理实验教学(邓祖芳)
    刍议小学数学教学各环节问题及对策(高永敏)
    初中英语的语法教学点滴谈(杜文娟)
    初中思想品德课教学中的情感教育(陈瑞玲)
    英语对话教学点滴谈(王晓芳)
    数学兴趣培养浅议(郜文斌)
    浅议新课程下的农村中学地理教学(何红英)
    新课标下浅谈激发学生物理学习的兴趣(马飞)
    如何应对体育课中的“离题”现象(郝建伟)
    新课标下合作学习在初中英语教学中的应用浅析(秦萍)
    初中体育规范化教学浅析(王改芹)
    新课标下在小学数学教学中开展德育教育之我见(陈燕)
    利用科技手段丰富美术课堂(江博)
    [基础教育]
    新课标下如何运用教学情境优化小学数学课堂教学(谢建权)
    实践课在小学数学教学中的重要性(张胜权)
    提高小学六年级语文课堂教学的有效性(袁学锋)
    浅析农村小学小班化英语教学的新起点(钱晓伟)
    新课标下多媒体技术在小学语文教学中的应用(熊小琼)
    小学数学思维训练的发展性策略(潘会芝)
    浅析提高小学英语课堂教学有效性的对策(候花兰)
    浅谈简笔画在小学英语课堂教学中的具体运用(徐丹)
    小学数学有效教学探究(范索芹)
    小学语文主题学习措施之我见(刘星辰)
    信息技术在小学英语教学中的应用(葛秀芳)
    [交流探讨]
    浅谈高中数学各阶段的教学方法(赵寸萍)
    如何应对传统语文朗读教学中存在的问题(张永刚)
    浅谈体育课如何吸引学生的学习兴趣(汪俊吉)
    如何搞好高中历史教学(刘伟生)
    浅谈学生数学素养的提高(闫金光)
    如何在科学教学中提高学生的科学素养之我见(周康祥)
    让学困生爱上英语(王玉民)
    增强语文课堂教学活力,提高课堂效率(王建)
    七年级上册生物教学有妙招(罗帅平)
    浅谈高中数学教学方法、(毋秀花)
    新课标下如何在小学数学教学中实施开放式课堂教学(陈森林)
    浅谈趣味英语教学(赵利君)
    新课标下有效提高英语口语和听力水平措施探究(侯富强)
    七年级数学教学之我见(刘爱景)
    新课标下初中英语复习中的几点浅见(黎红琼)
    浅谈如何构建小学数学高效课堂(魏如根)
    谈如何优化高中生物课堂教学(侯秀锋)
    感悟在高中语文教学中的作用(刘元中)
    新课标下如何利用多媒体教学提高学生的学习兴趣(陈世川)
    浅议高考生物试题的特点与变化趋势(孙晶晶)
    高中英语教学导入艺术浅析(张丙全)
    [阅读写作]
    新课标下现代教育技术与作文学科的整合初探(沈国秀)
    授之以渔,提高效率——浅析语文阅读理解答题方法(卫建中)
    论阅读能力的培养(常可)
    浅谈小学语文教学中的阅读教学(冯占永)
    浅析高中英语阅读能力的培养(陈桂枝)
    新课标下提高小学生阅读能力的技巧浅析(胡斌)
    语文课堂阅读教学精要(王素平)
    培养英语阅读能力的几点做法和体会(邓泽群)
    加强阅读,注重听说,提高学生写作能力(王丙红)
    循序渐进科学提高——如何在高中英语写作教学中实施语篇教学浅谈(郎冲)
    [教育管理]
    浅谈英语教学应注重学生的自主学习能力培养(龚林)
    浅谈小学五年级的班主任工作(易福强)
    小学教育教学管理中的教师行为(鲍春亮)
    如何转变新课程下语文教师的角色(张国利)
    英语教学中小组合作学习方式探讨(秦树仁)
    爱心化雨润无声——小学班主任管理工作略谈(娄玉香)
    在小学英语教学中实施自主学习(武伟红)
    优化幼儿独生子女个性教育的对策分析(吴燕)
    数学教师如何培养学生的良好学习习惯(赵勇)
    浅谈如何搞好学生的课外辅导工作(赵洪)
    语文教学中如何发挥学生的主体作用(刘婷)
    以生为本,自主自助(侯海燕)
    新课标背景下合作学习在初中英语学习中的应用浅谈(林远福)
    班级管理需要宽容(吴防文)
    [教学随笔]
    有心的课堂更精彩——谈心理健康教育在历史教学中的渗透(潘运春)
    让学生真正成为学习的主人(徐辉)
    新课标下加强小学语文听说训练措施之我见(王流芳)
    使用音乐教材的新收获(刘亚静)
    文章“美”自“阅读”来(许彩红)
    从导课入手提高初中化学课堂教学效果(王玉国)
    让法制教育之花在数学课堂中绽放(江廷凤)
    真爱与身形并济 情感与行为并行——关于小学德育工作的几点思考(傅婷婷)
    新课标下小学数学课堂教学中充满“儿童味”的尝试(杨大春)
    移花接木——品德课活用课前三分钟讲话刍议(王秀兰)
    小学生朗读兴趣的培养(王莉)
    试析高中语文古诗词教学中的意象体会(肖月红)
    “班级读书会”之初体验(张秀宏)
    课堂,应该有“情”亦有“意”——初中英语课堂情感教学刍议(许青)
    以读带说,以说促理解,促进学生思维发展(周君燕)
    怎样上好初中美术课(李颖)
    为学生拓展一片自主探究的空间(李玫)
    [理论探索]
    “打练结合”武术散打模式的建立探讨(冷德远)
    中职院校服装专业实训基地建设在教学中的作用(江晓燕)
    新课标下小学音乐课堂教学的思考(杜静)
    新课改理念下的概念与法则的教学案例及对比分析(王艳丽)
    从2007—2012河南中考历史试题把握课堂教学搜索与思考(郭云良)
    浅谈汽车运用与维修专业课的教学(胡振川)
    探索生物教学的有效途径(王兰)
    实践数学差异性作业之我见(王会杰)
    在项目主题情景下,提高学生的学习与资料整合的能力——Love and protect animals项目主题学习成果综合输出课例(刘晓蕾)
    英语完形填空题的解题技巧(郭会娟)
    浅谈探究性学习方式(王庆元)
    物理学习中思维错误及原因探讨(杨素兰)
    生物课堂开放式教学初探(苏峰杰)
    健美操对高职女大学生自信心影响分析(江彩风)
    新课标下高中化学与日常生活结合探讨(巫艳)
    “三用三避三注重”助你成功——考前高考辅导(张云枝)
    2013年高考音乐类各专业备考策略(刘子夜)
    《读写算:教育导刊》封面

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