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您现在的位置是:首页 > 《纺织服装教育》 > 2013年第01期
  • 在中国纺织服装教育学会高教分会年会暨五届四次常务理事会会议上的讲话(删节) 免费阅读 收费下载
  • 总结2012年中国纺织服装教育学会(以下简称学会)在教育教学改革、教材建设、开展活动、举办专业培训等方面所做的工作,提出2013年学会的3-作思路。
  • 以“大学生创新性实验计划”项目为契机培养创新型人才 免费阅读 收费下载
  • “大学生创新性实验计划”是高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分,旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式,调动学生的学习主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,全面提升学生的创新能力及整体素质。文章以国家大学生创新性实验计划项目“基于生物技术的新一代固化水研究”指导过程为案例,介绍通过科研项目培养理论与实践能力强的创新型人才的体会。
  • 纺织行业卓越工程师实践创新能力的培养路径探索 免费阅读 收费下载
  • 针对当前纺织类大学生专业创新能力差,实践教学环节少,专业设施利用不合理,企业实践积累不足等问题,提出相应的解决措施,阐述纺织类大学生卓越工程师实践创新能力的培养新路径。
  • 服装设计与工程专业卓越工程师教育的发展新思路 免费阅读 收费下载
  • 上海工程技术大学服装设计与工程专业在进行卓越工程师教育中,从自身的特点出发,结合服装行业发展的大背景及其对人才能力的需求情况,有针对性地提出了一系列教育教学改革措施,取得了初步成效。
  • 研究生学术道德和学术规范教育的长效机制 免费阅读 收费下载
  • 近年来,随着研究生的扩招,社会环境影响、研究生学术道德教育缺位、研究生学术规范评价机制不合理、学术规范监督与惩处机制缺失以及研究生生源质量下降、科研基础能力差、价值观与学习目的扭曲等主客观原因,导致当前研究生学术道德失范现象有增加趋势。只有建立起研究生学术道德与学术规范的长效管理机制,才能杜绝学术腐败,为研究生教育事业的蓬勃发展提供良好保障。
  • 纺织品设计专业学位研究生培养探讨 免费阅读 收费下载
  • 分析现代纺织品设计人才的技能、素养要求,根据专业型硕士学位研究生的培养目标、生源、学制等特点,结合培养指导实践,提出培养纺织品设计专业学位研究生的重点任务与实施方案。
  • 全日制艺术硕士专业学位研究生的班级管理 免费阅读 收费下载
  • 全日制艺术硕士专业学位的实践性、研究方向的多样性以及学生自身创造力强、感情丰富、不拘权威的个性特征,使该类型研究生班级管理中存在辅导员与实践基地学生沟通不顺畅、培养阶段衔接不紧密和学生管理针对性不强等问题。通过对问题的分析,提出改善全日制艺术硕士专业学位研究生班级管理的策略。
  • 天津工业大学获“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”荣誉称号 免费阅读 免费下载
  • 日前,在合肥工业大学举行的中国高等教育学会创新创业教育分会2012年工作年会上,天津工业大学获得“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”荣誉称号,2人获得全国高等学校创业教育先进个人称号,获得全国高等学校创业教育优秀论文二等奖2篇、三等奖2篇。
  • 基于工作的“三个系统化”开发高职工学结合课程的理念与方法 免费阅读 收费下载
  • 在分析工作属性的基础上,提出高职工学结合课程基于工作的“三个系统化”开发方法,即基于工作迁移性、成长性和资格性,进行课程体系构建、学习情境划分和具体学习情境微观设计。按照上述“三个系统化”,能够快速完成课程开发,便于高职教师理解与操作,具有普适性。
  • 《女装结构设计》 免费阅读 免费下载
  • 简介:纺织服装高等教育“十二五”部委级规划教材。该书为服装专业的系列教材之一,以女性人体的生理特征、服装的款式设计为基础,系统阐述了女西服套装、女衬衫、连衣裙、女大衣、旗袍的结构设计原理、变化规律、设计技巧,具有很强的理论性、系统性和实用性。该书重视基本原理的讲解,分析透彻,简明易懂,理论联系实际,规范标准,符合现代工业生产的要求。
  • 高职服装教育教学改革与实践——以陕西工业职业技术学院为例 免费阅读 收费下载
  • 高职服装教育应适应社会需要,强调教学过程的实践性,以培养高素质技能型人才为目标,提高学生的职业素质和专业技能。
  • 《女上装结构设计与工艺》 免费阅读 免费下载
  • 简介:该书以女上装制版工作流程为主线,对女上装生产常见的典型款式作系统的结构分解和工艺示范,着重表述女上装结构设计原理和方法、缝制工艺流程和技巧以及结构设计与缝制工艺的关联性,为读者全面了解服装制版工作流程、掌握女上装制版职业能力奠定良好的基础。
  • 高职服装设计专业教学模式的设计与创新 免费阅读 收费下载
  • 结合泰山职业技术学院的教学实践,论述近年来设计并践行的几种适应社会市场发展的服装设计专业教学模式。几种模式相互融合、交互推进,推动了高职服装设计专业教学方法和手段的改革,促进了学生服装设计专业技术能力及职业素养的培养和提高。
  • 《服装设计教程》 免费阅读 免费下载
  • 简介:纺织服装高等教育“十二五”部委级规划教材。该书系统地讲解了服装设计基础知识、服装设计方法、服装与人体的关系、服装结构变化、服装细节设计和设计实践案例全程分析七个模块的内容,是一本实用性很强的专业教科书。主要具备两大特点:一是运用简洁、浅显的文字和大量的图片对专业知识和设计实践进行讲解,可读性强,
  • 高职染整技术专业实训教学模式的创新——以山东丝绸纺织职业学院为例 免费阅读 收费下载
  • 山东丝绸纺织职业学院创新染整技术专业实训教学模式,满足不同层次、不同定位学生的职业技能需要以及不同就业岗位对专业技能人才的需求,充分体现“就业导向”“能力本位”的教学原则,在各专项技能实训过程中注重专业知识的应用与专项技能的强化训练。
  • 《大师经典速写实训范本——人物·风景》 免费阅读 免费下载
  • 简介:素描训练丛书。人物、风景是绘画中较难表现的对象,掌握了这两种速写能力就打开了通向绘画艺术的大门。人物、风景速写也是艺术院校绘画、服装设计、动漫设计、环境艺术等艺术类专业学生的基础和基本功。学习速写的捷径是对大师作品的模仿,而当下流行的速写书分两种,一种是大师作品,另一种是关术院校教师、优秀学生作品。前者多为图录,缺少系统的介绍和技法解读,使初学者无从下手;后者良莠不齐,往往会将初学者带入歧途。
  • “纺纱学”课程建设 免费阅读 收费下载
  • “纺纱学”是“大纺织”专业(纺织工程)本科生的专业平台课程。在实行“大纺织”专业后,“纺纱学”课程的教学内容调整很大。面对高等教育专业改革及现代纺织工程的发展趋势,对“纺纱学”课程体系、教学资源、实验内容提出建议,以提高“纺纱学”课程的教学效果。
  • 基于听说能力培养的英语选修课程建设——以北京服装学院为例 免费阅读 收费下载
  • 北京服装学院以提高学生的英语实用能力为目标,从任务型教学模式、教学评价和自主学习三方面开展大学英语选修课程的教学改革与实践,取得了明显的成效。
  • 基于高职纺织人才职业能力基础的“纺织材料”课程的开发与实践 免费阅读 收费下载
  • “纺织材料”是高职院校纺织类专业的职业技能基础课程。文章提出基于高职纺织人才就业岗位群职业能力基础培养的课程目标,制定课程教学内容,介绍实现课程目标的有效教学模式、方法与手段,以实现“纺织材料”课程教学效果的最优化。
  • 高职“新型纱线产品开发与工艺设计”课程的教学内容设计 免费阅读 收费下载
  • 对盐城纺织职业技术学院现代纺织技术专业“新型纱线产品开发与工艺设计”课程进行教学内容设计,阐述课程设计的整体思路、前后续课程、学生学情、课程培养目标等,介绍课程的教学内容安排和特点。
  • 《服装材料与应用》 免费阅读 免费下载
  • 简介:纺织服装高等教育“十二五”部委级规划教材;高职高专服装专业项目化系列教材;浙江省重点建设教材。
  • 成人高等教育纺织工程专业教学改革探索——以西安工程大学为例 免费阅读 收费下载
  • 从当前纺织工程专业成人高等教育的实际情况出发,结合陕西省纺织行业人才状况,分析专业教育存在的问题及其根源,对成人高等教育纺织工程专业进行教学改革探索。通过修订人才培养方案,构建新型课程体系,修订教学计划与教学大纲,利用网络资源平台等现代化教学手段以及加强师资队伍建设等多项措施,取得了较好的效果。
  • 基于工程技术的服装设计与工程专业教学体系探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 纺织服装产业对工程技术人才的需求不断增加,产业升级与品牌化发展对服装高等教育人才培养提出了新的要求。根据区域特色及产业发展,大连工业大学服装学院确立以服装工程技术综合能力为核心的人才培养目标,构建模块化核心专业课程体系,在实践教学中加强与产业的有机结合,探索基于工程技术的服装设计与工程专业教学体系。
  • 设计专业工作室制教学模式的关键问题与对策 免费阅读 收费下载
  • 针对服装设计专业教学模式与市场发展需求不适应,人才素质与产业发展需求不匹配的现状,提出工作室制教学模式。在师资配置上引入助教制度,在教学方法上导入建构主义学习理论,对工作室制教学模式的内涵与本质进行探索。
  • 《CorelDRAW女装制图与制板》 免费阅读 免费下载
  • 简介:纺织服装高等教育“十二五”部委级规划教材。该书是一部以通用软件CorelDRAW为平台,以数字化手段为特色,研究探讨女装制板设计的服装设计技术专著。采用CorelDRAWX3软件,具有较好的理论性,绘图方法简单实用。通过学习该书,能够对常用女装进行数字化平面比例制图和制板。
  • 服务专业课教学的高职“纺织应用化学”课程改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 高职院校的专业基础课程应根据专业需求进行课程改革与建设。从分析纺织类各专业能力要素,重新整合课程体系、设计课程内容、改革教学方法和考核方式等方面着手,阐述“纺织应用化学”课程项目化教学改革的思路和做法。
  • 《非织造专业英语》 免费阅读 免费下载
  • 简介:纺织服装高等教育“十二五”部委级规划教材。该书涉及非织造材料与工程专业的相关知识,内容包括非织造布的概述、纤维原料、成网、固网、整理、产品、测试及新技术八个部分,每小节后附有生词表、注释,最后附有总词汇表。
  • “颜色科学与计算机测色配色”课程的教学改革与实践 免费阅读 收费下载
  • “颜色科学与计算机测色配色”课程具有极强的理论性和应用性,现有授课体系存在许多不足之处,阻碍了学生的学习积极性和实践能力的培养。通过重组教学内容、改善教学方法和考核方式、构建数字化颜色技术实习基地,进行课程教学改革实践,取得了较好的教学效果。
  • 《印染企业生产管理》 免费阅读 免费下载
  • 简介:纺织服装高等教育“十二五”部委级规划教材;高职高专染整类项目教学系列教材。印染企业的生产组织与监督对于纺织品的染整加工与品质控制至关重要。该书以中小型印染企业的生产组织为切入点,以化纤织物的染整加工常规流程为依托,通过介绍印染生产组织的基本特征,深入浅出地叙述了中小型印染企业生产组织与监督的一般要求和主要作用,
  • 高职“电力电子技术”课程教学改革的思考 免费阅读 收费下载
  • 针对当前高职院校“电力电子技术”课程教学内容与教学方法中存在的不足,以高职培养目标为指导,从优化教学内容、改进教学方法、创新实践环节等三个方面对该课程进行研究与实践,介绍课程教学改革的主要特点和主要内容。教学效果表明,课程改革方法可大大激发学生的学习兴趣,学生的理论知识和实践动手能力得到显著提高。
  • 浙江纺织服装职业技术学院荣获2012年度省高校科研成果一等奖 免费阅读 免费下载
  • 浙江纺织服装职业技术学院文化研究院、红帮文化研究所冯盈之老师的专著《宁波服饰文化研究》获得2012年度浙江省高等学校科研成果一等奖。该项成果是第一部专门研究宁波区域服饰文化的专著。全书纵横交错,点面结合,材料翔实,图文并茂,较为全面系统地总结了宁波服饰的发展历程和基本特点,对总结宁波服饰文化历史和宣传宁波地方特色具有重要意义,
  • “高等数学”课程的案例教学实践 免费阅读 收费下载
  • 案例教学是一种以培养能力为核心的教学模式,这种模式在“高等数学”教学中的应用尚处于起步阶段。从分析“高等数学”课程的教学困境出发,阐明在“高等数学”课上导入案例教学的环境、原则、程度与组织形式,并按照数学案例的三种类型论述实施案例教学的具体实践。
  • 《女下装结构设计与工艺》 免费阅读 免费下载
  • 简介:纺织服装高等教育“十二五”部委级规划教材;高职高专服装专业项目化系列教材;浙江省重点建设教材。
  • 高职院校“商务日语”课程整合的实践 免费阅读 收费下载
  • 随着中日经贸往来的不断发展,市场大量需求通商务、会日语的高技能复合型人才,因此对“商务日语”课程进行有效合理的整合成为各高职院校商务日语专业的当务之急。以常州纺织服装职业技术学院教学改革为例,探索开展“商务日语”课程整合的相关措施。
  • 《针织服装品牌企划》 免费阅读 免费下载
  • 简介:纺织服装高等教育“十二五”部委级规划教材。该书从高速发展的针织服装产业出发,针对针织服装独具的结构性能及生产工艺特点,从针织品牌的产品、卖场、宣传与服务四个方面,阐述合理有效地企划针织服装品牌的基本理论和基本方法。该书立足于全面性与系统性的论述,通过系统式一体化的逐层介绍和分析以及与实例相结合的重点讨论,提供针织服装品牌企划的基本思路。
  • 美国服装业的崛起与美国文化精神 免费阅读 收费下载
  • 美国服装业的成功,首先是时装品牌独特的设计风格,美国时装品牌的设计风格倾向简约、休闲、自由和性感,体现出后现代社会多元化、大众化、平民化的生活方式和人文理想,折射出美利坚民族所一贯崇尚追随的理想主义文化精神和当代实用主义文化风尚;其次在于生产营销方面的成功,美国时装品牌以国际企业集团为主的生产和营销策略深刻体现了消费社会中消费文化的影响,并成为一种新的经济文化表现形式,代表了一种新的发展趋势。
  • 《服装生产管理》 免费阅读 免费下载
  • 简介:纺织服装高等教育“十二五”部委级规划教材;高职高专服装专业项目化系列教材;浙江省重点建设教材。
  • 国内外PBL研究比较及其启示 免费阅读 收费下载
  • PBL(基于问题的学习)教学于20世纪60年代在国外医学院教学中兴起,90年代在建构主义思潮的推动下引入我国。PBL在实践上需要理论的回应和支持。文章从国内外PBL研究的起源、研究中的共识以及对国内外获得的研究成果比较等方面进行分析,从国外PBL成熟的理论发展中,获得对我国PBL教学模式的有益启示。
  • [学会专栏]
    在中国纺织服装教育学会高教分会年会暨五届四次常务理事会会议上的讲话(删节)(倪阳生)
    [人才培养]
    以“大学生创新性实验计划”项目为契机培养创新型人才(张兴群 陈婷 曹张军 陈志刚)
    纺织行业卓越工程师实践创新能力的培养路径探索(王潮霞 王春莹 田安丽 付少海)
    服装设计与工程专业卓越工程师教育的发展新思路(李艳梅 谢红 夏蕾 王燕珍)
    [研究生教育]
    研究生学术道德和学术规范教育的长效机制(杨晶静[1] 骆轶姝[2])
    纺织品设计专业学位研究生培养探讨(眭建华 严明)
    全日制艺术硕士专业学位研究生的班级管理(刘维巍 刘燕萍)
    [职业教育]
    天津工业大学获“全国高等学校创业教育研究与实践先进单位”荣誉称号
    基于工作的“三个系统化”开发高职工学结合课程的理念与方法(尹桂波)

    《女装结构设计》
    [职业教育]
    高职服装教育教学改革与实践——以陕西工业职业技术学院为例(王晓梅)

    《女上装结构设计与工艺》
    [职业教育]
    高职服装设计专业教学模式的设计与创新(周平)

    《服装设计教程》
    [职业教育]
    高职染整技术专业实训教学模式的创新——以山东丝绸纺织职业学院为例(郭常青 王开苗)

    《大师经典速写实训范本——人物·风景》
    [课程建设]
    “纺纱学”课程建设(李龙 张弦 吴磊 陈莉)
    基于听说能力培养的英语选修课程建设——以北京服装学院为例(訾韦力 郭平建)
    基于高职纺织人才职业能力基础的“纺织材料”课程的开发与实践(陶建勤)
    高职“新型纱线产品开发与工艺设计”课程的教学内容设计(赵菊梅 高小亮)

    《服装材料与应用》
    [教学改革]
    成人高等教育纺织工程专业教学改革探索——以西安工程大学为例(陈莉[1] 刘玉森[2] 张智荣[2])
    基于工程技术的服装设计与工程专业教学体系探索与实践(王军 潘力 王伟珍 邵冰 于佐君)
    设计专业工作室制教学模式的关键问题与对策(曾真[1] 李伟[2])
    《CorelDRAW女装制图与制板》
    服务专业课教学的高职“纺织应用化学”课程改革与实践(张春花 陆宁宁 孙爱华)
    《非织造专业英语》
    “颜色科学与计算机测色配色”课程的教学改革与实践(袁久刚 王平 王树根 崔莉 蒋学)
    《印染企业生产管理》
    高职“电力电子技术”课程教学改革的思考(张汉年[1] 张磊[2] 孙刚[1] 徐开军[1])
    浙江纺织服装职业技术学院荣获2012年度省高校科研成果一等奖
    “高等数学”课程的案例教学实践(董庆华)
    《女下装结构设计与工艺》
    高职院校“商务日语”课程整合的实践(蒋晓莉)

    《针织服装品牌企划》
    [他山之石]
    美国服装业的崛起与美国文化精神(史亚娟 郭平建)

    《服装生产管理》
    [他山之石]
    国内外PBL研究比较及其启示(王春燕)
    《纺织服装教育》封面

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