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  • 让德育,成为充满智慧的温暖力量 免费阅读 下载全文
  • 2011是一个特殊的年份,是我国“十二五”规划的开局之年。对于中国教育而言,同样面临一个开局——2011年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称纲要》)正式实施的第一年。《纲要》勾画了实现教育现代化的宏伟蓝图,提出了今后10年的工作方针-优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量,真正把教育提高到了国家战略发展的高度。
  • 全省中小学幼儿园100%配专职保安 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,我省高度重视学校及周边治安综合治理工作,特别是去年5月以来,全省开展中小学幼儿园及周边安全管理和治安防范专项整治百日活动,以超常规的工作力度,全面落实学校及周边治安综合治理各项措施,取得明显成效。全省中小学、幼儿园现已100%配备专职保安。
  • 中国今年将启动学前教育及家庭教育等立法项目 免费阅读 下载全文
  • 2月10日,教育部公布了今年的工作要点,在立法方面,今年将启动学前教育和家庭教育等的立法项目,还要发布《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》,加强对幼儿园保教工作的指导和管理。
  • 云霄:寒假期间学生学习中华传统节日文化 免费阅读 下载全文
  • 2011年寒假,云霄县各学校围绕节庆主题,突出春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等内容,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则,营造热烈、温馨、祥和的节日气氛,引导未成年人感受亲情和友情,践行文明、谦让的礼仪规范,培养“明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的精神品格。
  • 宁化县“创特色·树品牌”校长论坛举行 免费阅读 下载全文
  • 1月lO日至11日,宁化县举办第七届“创特色·树品牌”特色观摩暨校长论坛活动,来自该县各中小学的近90名校长参加了活动。本次活动由特色创建理论学习、特色学校观摩和校长论坛三个部分组成。
  • 永春:组织中小学生开展寒假道德实践活动 免费阅读 下载全文
  • 为教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪,展示广大学生良好的精神风貌,永春县各学校结合学生的年龄特点、地域特点提出操作性强的实施方案,并按简便易行、突出实践、注重实效的原则,组织引导学生开展寒假道德实践“五个一”活动。即:当一天家,帮父母买菜、做饭、洗衣等;为父母做一件事,洗头、洗脚、按摩等;做一次志愿者,清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾捡白色垃圾等:向邻居和长辈拜一次年,表达感恩和祝福之情;为身边的热心人制作一个贺年卡,赞美他们关心人、帮助人的善举。
  • 厦门十年义务教育今年试点 免费阅读 下载全文
  • 厦门将试点开展十年义务教育,岛外同安汀溪、翔安新圩两镇首吃“螃蟹”,今年将在全市率先开展十年义务教育试点,统筹全镇教育资源,高质量、高水平推进义务教育,探索初中、小学和学前一年教育一体化,待经验成熟后再逐步向全市推广。
  • 2010年福州市中小学生民俗文化节在三坊七巷隆重开幕 免费阅读 下载全文
  • 2010年2月21日,由福州市委教育工委、福州市委宣传部、福州市教育局主办,三坊七巷管委会、长乐市人民政府、福州市旅游局、中国移动福建公司福州分公司协办的福州市中小学生三坊七巷民俗文化节在南后街隆重开幕。
  • 上海中小学全部开设健康教育课 免费阅读 下载全文
  • 小学每学期6课时,初中和高中每周0.5课时,这是《上海市中小学健康教育实施方案》对健康教育课程设置提出的要求。该方案指出,学校健康教育内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险五个领域。
  • 泉州德育手机报今日正式发布 免费阅读 下载全文
  • 新年伊始,国内首份德育手机报-由泉州市教育局与电信部门联手打造的“教育互动资讯平台”今日正式发布,与泉州市民“亲密接触”。
  • 学会共存:中小学面临大挑战与回应 免费阅读 下载全文
  • 传统学校德育泛政治化,以斗争哲学为导向,将师生放在对立位置,重观念灌输,轻知行统一;以中华民族传统美德和爱国主义教育为核心,缺乏国际理解视野,忽视全球公民意识的培养。面对全球化浪潮,共存教育成为学校德育应对社会发展现状的紧迫性选择,借鉴其基本理念.
  • 正确处理基础知识教学隐性德育课程的关系 免费阅读 下载全文
  • 隐性德育课程是德育课程的一部分,是显性德育课程的延伸,是对学生进行道德教育的良好载体。这种德育课程隐含在学校各种显性课程之中,以无形的、潜移默化的方式影响学生的思想道德,进而影响学生的行为。正确处理好基础知识教学与思想道德教育的关系,主要是指处理好基础知识教学与思想道德教育之间张力的问题。
  • 声音 免费阅读 下载全文
  • 教育是爱的事业,这种爱,不同于父母之爱子女。这是一种对祖国的爱、对民族未来的爱在教师身上的体现,是一种无私的爱,不求回报的爱。怎样才做到真正对学生的爱?首先要相信学生,相信每个学生都能成才。其次是要理解学生,理解学生的需要:学习的需要、休息的需要、玩儿的需要、交友的需要,特别是人格尊严酌需要。
  • 道德教育重在真诚 免费阅读 下载全文
  • 如果说对教育之真理性的确证是一种知性真诚的话,那么,对美好生活的向往,对受教育者道德发展的关怀的真切表达则表现了道德教育的情感真诚。当这种真诚自然而然地流露于教育实践中时,就会对受教育者产生一种潜移默化的熏陶或感召力,促使其对教育影响作出积极响应,即对教育之指引趋向于认同与肯定。
  • 德育需要更多关注课程资源的内涵 免费阅读 下载全文
  • 学生良好品质的建立需要逐步熏陶和浸润,绝不是在简单的“被打分”过程中产生,也不是靠所谓的“德育老师”训导而获得,需要学校对全部课程作系统规划和思考,用全部的资源设计并提供符合每一个学生成长的机会。只有这种道德力量才能支持伴随终身的持久的学习能力、反思能力和自我修复的能力。
  • 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 免费阅读 下载全文
  • 2010年7月29日,备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式全文发布。这是2l世纪我国第一个教育改革发展规划纲要,它描绘了2010至2020年教育改革发展的宏伟蓝图,是一份指导全国教育改革和发展的纲领性文件,是对我国未来十年教育事业发展进行全面谋划和前瞻性部署。
  • 成长导师:因材施教 点石成金——漳州三中分校的爱心帮扶行动 免费阅读 下载全文
  • 漳州三中分校地处城乡接合部,生源中“三差三弱”的现象比较突出。“三差”即学习基础差、行为习惯差、家庭教育环境差,“三弱”就是自觉成才内驱力弱、自我管理意识弱、自主学习能力弱。长期以来生源因素一直制约着学校的发展,问题学生的转化工作一直没有找到有效的方法。
  • 教师与学生谈话的道与术 免费阅读 下载全文
  • 与学生谈话,是教师的一项基本功,也是教师教育生涯的必修课。一次成功的谈话,有助于教育教学工作的顺利开展,可以帮助学生解决当前问题甚至有益于学生一生的健康成长。但在实际工作中,一些谈话不仅没有收到良好的效果,还会带来消极的、恶劣的影响,最后发展为对学生产生严重的身心损害。山东省邹平县一中学生范鹏飞遭遇“谈话死”,虽是一个小概率事件,但又是个一让人痛心的、活生生的例子。
  • 让心理效应原理在师生交流中一显身手 免费阅读 下载全文
  • 语言交际是人际交往必不可少的工具,而对于教师来说,与学生交流又是日常教学工作中必不可少的一环。谈话效果的好坏,极大程度上影响着教育教学成效的高低。如果在师生交流中灵活运用一些心理效应原理,教师可在与学生谈话中达到事半功倍的效果。
  • 共情,让沟通更顺畅! 免费阅读 下载全文
  • “王小莉,我强调过多少遍了,你上课怎么老趴在桌上7”下课我一找到她就是怒不可遇地一顿训斥。
  • 春风化雨育英才——谈心要注意的几个方面 免费阅读 下载全文
  • 谈心是班主任工作不可缺少的重要环节。谈心是一种双向交流活动,它可以化解学生心中的疙瘩;可以警醒误入歧途的学生悬崖勒马:可以激励学生惜时如金,奋发向上。谈心需要真诚与信赖,更需要适时有度地进行,这样才能取得最佳的效果。笔者结合自己多年的班主任工作实践,认为谈心过程需要注意四个问题。
  • 网络,架起师生谈心的新桥梁 免费阅读 下载全文
  • 一、网络谈心,实现一对一的交流 在传统的观念中,班主任与学生谈心,要么学生到办公室,要么班主任去学生家家访。但是,由于班级教学任务繁重,一个班有四五十个学生,要想做到经常与学生家长保持联系说来容易做来难。网络谈心,则可以解决这个难题。
  • 近期《关注》稿约 免费阅读 下载全文
  • 班主任的个性和班风;一个都不能少。
  • 作业本里的谈心 免费阅读 下载全文
  • 谈心是班主任做学生思想工作的主要手段,一般情况下学生违纪、厌学或心理不健康,班主任都要找学生谈心。谈心时以班主任摆事实、讲道理为主,或者加上一些提问,只要讲得好,动之以情,晓之以理,大都能收到较好的谈心效果。
  • 我与学生谈心一二事 免费阅读 下载全文
  • 作弊风波 早上7:30,我刚走进校门,就被年级组长叫住了。年级组长一脸严肃地说:“你班周末的综合考试,某某作弊,顶撞监考老师,态度很恶劣。”我大吃一惊:“怎么会?”“发现他夹带的纸条和考试内容一致,而且就在桌面上。监考老师就把他的试卷收上去,没想到他径直走到讲台上要自己的卷子,说是要考试。监考老师不给,学生就动手抢,于是起了争执。学生气急后,出言不逊。”组长说。
  • 自卑不是自信的对立面——另一种角度看自卑 免费阅读 下载全文
  • 自卑心理,有时也称之为自卑感,指的是一种对自己的能力及某些方面的心理品质的评价太低,而产生的“我不如别人”的一种自我意识。宋代著名哲学家程颐也说:“最大的罪过莫过于自暴自弃。”一个人有了自卑感,就会郁闷、退缩、胆小、胸无大志、失去信心、悲观失望、自暴自弃,甚至轻生。
  • 无声胜有声的德育“磁场” 免费阅读 下载全文
  • 青少年问题专家、中国青少年研究中心副主任孙云晓如是说:“40年的教育工作经历,使我痛感未成年人是最大的弱势群体。”那么,作为最大弱势群体的受教育主阵地-学校,在实施德育工作中又该怎么做呢?笔者认为,可以从有形与无声两方面入手,营造德育“磁场”。
  • 学生应该为教师擦黑板吗 免费阅读 下载全文
  • 下课铃一响,教师向学生说声“下课”就走了,留下的是满黑板的板书。这时,值日生会马上出动,把黑板擦得干干净净,迎接下一个教师的到来。有一次,上课铃响了,我走进教室,发现黑板上还是满满的公式,心里一阵不高兴,高声问道:“值日生呢?”此时,值日生像触了电一般冲上讲台。
  • 你会做好事吗 免费阅读 下载全文
  • 你会做好事吗7遇到老人、小孩摔倒,你会扶他起来吗?这要是在上个世纪六七十年代,谁都会作出肯定的回答,并付诸行动。倘若“见死不救”,会立刻引起“公愤”,让你无地自容。星移斗转,进入新世纪后,当人们再遇到这样的情况时却发生了“逆转”。2007年2月22日上午,南京市一位75岁的老汉从公交车后门跌倒在地时,跟在身后的乘客却只是站在一旁看着。老汉顿时明白了什么,便高声喊:“是我自己跌的。”大家这才上前施救。2009年5月20日,南京理工大学学生扶起一名被自行车撞倒的妇女后,却被对方反咬一口,要求赔偿损失。
  • 班级自主化管理的制衡之道 免费阅读 下载全文
  • 一涉及管理,自然就避不开各种利益的分配问题。班级管理也是如此,我们努力探索的自主化管理尤其要注意这个问题,不然,一旦管理系统中的某个利益方因为利益未得到应有的重视或是利益受损,必然会给班级管理带来难以预料的阻力。这就需要我们动用制衡的手段来平衡各方利益。
  • 选座位 免费阅读 下载全文
  • 新学期开始了,又到了排座位的日子。好座位是学生们眼中的“香饽饽”。大家都想排个好的座位。教室里64颗心扑通扑通地跳着,64双眼睛巴巴地望着教师。有几个高个子还故意把腰弯下去,生怕排到最后面。作为新接班的班主任,我发话了:“同学们,大家现在升上六年级了,长大了,懂事了。
  • 《情系“三坊七巷"》中队会活动方案 免费阅读 下载全文
  • 【设计理念】 福州是一座具有两千多年历史的文化名城,“三坊七巷”正是这个千年古城历史和文化的精髓所在,被誉为“明清建筑博物馆”、“城市里坊制度的活化石”。作为福州的第一张城市名片,“三坊七巷”值得每一个榕城之子去了解、去欣赏、去热爱。通过各种形式的活动,使学生了解“三坊七巷”的悠久历史和文化价值,进而关注家乡文化,学习名人精神,以家乡福州为荣,真正培养学生“爱福建、爱福州、爱‘三坊七巷'”的情感。
  • 对教师“成长”与“不成长”的思考 免费阅读 下载全文
  • 不久前,笔者有幸被市里聘为市级小学语文学科带头人培养对象的学科指导教师。在指导教师与培养对象见面会上,培训部领导就培训对象接下来一年的培训工作提出了具体的量化要求,培养对象要想结业,必须完成以下几项“规定任务”。
  • 德育需要仪式感——以参加一场亲子活动为例 免费阅读 下载全文
  • 2011年1月1日,晋江市某培训机构主办的亲子活动在我校和熹堂举行。我是第三次参加这样的活动。每一次参加,我的心情都很激动,特别是一些亲情回归的环节令我落泪。我观察了周围的学生和家长,他们也都在拭泪。在首届“感动泉港·道德之光”模范人物评选的现场,我也有此感。
  • 亦有谋略亦有爱——读《班主任兵法》有感 免费阅读 下载全文
  • 读万玮的《班主任兵法》,茅塞顿开、心领神会又常常不禁莞尔。24万字的教育手记一天就轻松读完而回味无穷。网友评价:“篇篇是美文,招招是良方。”“很喜欢平和。幽默又有办法,还很得意!”“于我心有戚戚焉!”
  • 清晨鸡鸣 免费阅读 下载全文
  • 天灰蒙蒙的,像打鸣的那声啼哭,一天的生机在城市的街灯中展开。总是想起家乡的那条山道,那条夹杂着草丛、碎石的弯曲小道,伴着山脚下一声声清亮的号角,新的一天展开期待、美好的步履,呼吸平静畅快地前行。
  • 华中科技大学校长李培根在2010届本科生毕业典礼上的演讲 免费阅读 下载全文
  • 亲爱的2010届毕业生同学们: 你们好! 首先,为你们完成学业并即将蹯上新的征途送上最美好的祝愿。
  • 当前初中生两大心理问题试探 免费阅读 下载全文
  • 从教十几年来,经历了初中学生许多的成长和变化,其间也不断地对学生问题和问题学生进行思考。刚刚送走的这一届学生较之以往,心理问题凸现更早,也更加困扰教师和家长,而这些情况总结起来就两类。
  • [卷首]
    让德育,成为充满智慧的温暖力量(吴晓雯)
    [动态]
    全省中小学幼儿园100%配专职保安
    中国今年将启动学前教育及家庭教育等立法项目
    云霄:寒假期间学生学习中华传统节日文化
    宁化县“创特色·树品牌”校长论坛举行
    永春:组织中小学生开展寒假道德实践活动

    厦门十年义务教育今年试点
    2010年福州市中小学生民俗文化节在三坊七巷隆重开幕
    上海中小学全部开设健康教育课
    泉州德育手机报今日正式发布
    [观点]
    学会共存:中小学面临大挑战与回应(赵萱)
    正确处理基础知识教学隐性德育课程的关系(张艳红)
    [声音]
    声音

    道德教育重在真诚(刘丙元)
    德育需要更多关注课程资源的内涵(周增为)
    [特稿]
    国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
    [典型]
    成长导师:因材施教 点石成金——漳州三中分校的爱心帮扶行动(陈希健)
    [关注]
    教师与学生谈话的道与术(梁美凤)
    让心理效应原理在师生交流中一显身手(梁伟)
    共情,让沟通更顺畅!(刘绍华)
    春风化雨育英才——谈心要注意的几个方面(谢祥金)
    网络,架起师生谈心的新桥梁(吴敏杰)
    [资讯]
    近期《关注》稿约
    [关注]
    作业本里的谈心(黄清钿)
    我与学生谈心一二事(陈晓华)
    [专栏]
    自卑不是自信的对立面——另一种角度看自卑(谢维兴)
    [管理]
    无声胜有声的德育“磁场”(林湛)
    学生应该为教师擦黑板吗(沈立心)
    你会做好事吗(叶玉珍)
    班级自主化管理的制衡之道(焦兵书)
    [经验]
    选座位(朱清华 黎增文)
    [团队]
    《情系“三坊七巷"》中队会活动方案(周性勇)
    [师道]
    对教师“成长”与“不成长”的思考(王庆欣)
    [智慧]
    德育需要仪式感——以参加一场亲子活动为例(庄学培)
    [读书]
    亦有谋略亦有爱——读《班主任兵法》有感(陈黎雅)
    [百味]
    清晨鸡鸣(陈晶)
    [言路]
    华中科技大学校长李培根在2010届本科生毕业典礼上的演讲
    [心苑]
    当前初中生两大心理问题试探(高晓霞)
    《福建教育:F版》封面

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