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  • 成功、成才与成长- 一块黑板报引起的思考 免费阅读 免费下载
  • 前不久,我到一所小学参加一个亲子互动活动。孩子认真表演,家长神情肃穆地观看宝贝们的汇报演出,老师们使出浑身解数调节现场气氛。不用说,这是一次“成功”的活动。可是,我的心,却被这“成功”压倒了。沉重得几乎要喘不过气来了。
  • 我省海归汉语志愿者创业办幼儿园 免费阅读 免费下载
  • 5月16日上午,福建儿童发展职业学院实验幼J乙园隆重举行开园仪式。省人大副主任王美香参加了剪彩仪式并作了重要讲话,省教育厅副厅长刘平等领导及相关单位负责人到会祝贺,来自菲律宾、马来西亚等海外来宾约30人专程前来参加庆典活动。
  • 我省名师“送培下乡”活动启动 免费阅读 免费下载
  • 4月26日下午。我省2011年名师“送培下乡”活动启动仪式在福建教育学院举行。省委教育工委常务副书记、省教育厅副厅长郑传芳在启动仪式上讲话。并为首批8个名师“送培下乡”讲学团授旗。
  • 武夷山开展幼儿园安全培训会 免费阅读 免费下载
  • 5月7日上午,武夷山市幼儿园园长、民办幼儿园专职保卫人员安全培训会在武夷山实验幼儿园举行。武夷山市公安局治安大队、消防大队、市防疫站等有关专业人员对幼儿园如何处置突发事件、消防知识及消防技能、校园卫生与食品安全等方面进行培训。会上,实验幼儿园、武夷学院附属幼儿园相关负责人分别介绍了学校安全管理工作经验。
  • 三明三元区开展民办幼儿园教师五项技能展示活动 免费阅读 免费下载
  • 4月24日.三明市三元区民办幼儿园教师五项技能展示活动在三元区实验幼儿园举行。五项技能分别为讲故事、舞蹈、小制作、主题画、自弹自唱。该活动由三明市三元区教育局主办.旨在为民办园教师展示自我风采、相互学习交流搭建平台,促进民办园教师教学基本功的提高。
  • 宁波江东区非在编保育员获补助 免费阅读 免费下载
  • 宁波市江东区将为幼儿因的保育员提供年收入补助。据悉。只要是在江东区经相关部门审批的幼儿园任职、持有本区的保育员上岗证书、具备高中及以上学历且具有劳动技术等级、年龄在55周岁以下的非事业编制保育员可以享受年收入补助政策。
  • 教育家 免费阅读 免费下载
  • 夸美纽斯(1592—1670)是17世纪捷克的伟大教育理论家和实践家。在欧洲封建主义和资本主义交替的历史时期.他继承了文艺复兴以来人文主义教育思想的成果.总结了自己四十余年丰富的教育实践经验。系统地论述了教育的理论和实际问题。他善于吸取和总结前人和他自己的教育理论和实践经验.撰写了好几种教科书和内容丰富且对后世有广泛而深刻影响的教育理论著作。夸美纽斯的《大教学论》是西方第一本独立形态的教育学。
  • 防止民间游戏的民间性泛化 免费阅读 免费下载
  • 秦元东在《幼儿教育》(教育科学)2011年第4期撰文指出.幼儿园民间游戏的民间性.尤其是其和特定地域的情境相联系的情境性、地域性,决定了许多富有地方特色的幼儿园民间游戏只能存在于当地情境中.一旦离开当地情境被移植到其他领域。就会因此离开了“生命的土壤”而枯萎、变异甚至变种。如“竹筒接力”游戏孕育、扎根并存活于“竹乡”这块生命的土壤。一旦被移植到北方,对于那里的儿童而言.将变成脱离他们生活的“闯入者”。就不再是幼儿园民间游戏了。
  • 优秀教研组团队的基本特征 免费阅读 免费下载
  • 任敏龙、谬华良在一《人民教育》2011年第8期撰文指出,优秀教研组团队有以下特点。良好的教研氛围植根于共同的目标、愿景和责任共担意识以及在此基础上形成的团队成员间坦诚、互信的心理联结。这样的教研组把关注师生的生存状态、提高学校生活质量作为核心的价值取向:把“知无不言、言无不尽”“言者无罪、闻者足戒”作为基本的行为方式,进而对内能“相互尊重、合作互助、共同成长”,对外能“接纳开放、接受批判、从善如流”。
  • 课堂运行效率的提高主要来源于师生的交往互动 免费阅读 免费下载
  • 于世华在《教育理论与实践》2011年第4期撰文指出。课堂教学的高效运行需要教师有明确的价值追求,保持师生应有的角色定位.并在不确定的情境中担当起组织和协调职能。课堂运行效率的提高不仅需要在师生交往的内部建立以平等为原则的教育性核心价值,而且需要建立课堂高效运行的外部环境,最重要的就是学习非等级评价。因为课堂效率的提高是以促进每一个学生都能得到最大限度的发展为价值追求的。等级评价必然将学生划分不同的优劣等级.挫伤学生学习的积极性.而非等级评价是鼓励学生的自我评价或同伴评价.这种民主的协商式评价提供了课堂高效运行所必需的师生的民主、协商、公平意识及参与、合作能力。
  • 钝感教研管理激励教师自主反思 免费阅读 收费下载
  • 汪劲秋在《学前教育》2011年第4期撰文指出,园本教研强调教师的自我反思、同伴互助以及专家引领。而由于教师过去长久地习惯于“自上而下”的教研方式.造成有不少老师不善于或不会自我反思,也不习惯和同伴互助,反而对于“专家引领”有着一种根深蒂固的依赖。如何帮助教师逐步摆脱这一教研“痼疾”。激励教师养成独立思考的习惯,提高互助研修的能力呢?这时.教研人员可以在教研活动中表现得钝感一些。
  • 避免隐性“小学化” 免费阅读 免费下载
  • 虞永平在《幼儿教育》(教育教学)2011年第4期撰文指出.。幼儿园教育“小学化”现象由来已久。最初的幼儿教育,尤其是发端期的幼儿教育多多少少具有小学化特点。“小学化”有显性和隐形两种表现方式。显性的表现是指幼儿园教师在教育过程中的表现与小学教师无异,幼儿在学习中的表现与小学生无异。除了显性的“小学化”现象外,还有一种“小学化”现象相对隐蔽,是隐性的,如不作深入观察。我们是不易发现的。
  • 幼儿田开不开外语课。该听谁的? 免费阅读 免费下载
  • 《首都国际语言环境建设工,作规划(2011-2015年)》已通过审议,近期将正式发布。其中,曾引起各界争议的条款——“未来五年,逐步实现幼儿园开设外语课”——已被删除。对于这一条款的删除。解读主要集中在两方面。一是减轻学生的负担。因为在此前的讨论中,就有人指出“这么小就上外语课,这不是给孩子增加负担吗”。
  • 将童年留在画里——第二届“小金星.海西杯”全国幼儿主题绘画大赛落下帷幕 免费阅读 免费下载
  • 2011年5月5日.第二届“小金星·海西杯”全国幼儿主题绘画大赛进行了最终评审,大赛成功落下帷幕。本次大赛由福建教育杂志社、中国教育报福建记者站、福建省邮政报刊发行局联合主办,《福建教育》编辑部、《福建幼儿教育》编辑部承办,小金星国际教育集团协办。
  • 第二届“小金星·海西杯"全国幼儿主题绘画大赛一等奖获奖名单 免费阅读 收费下载
  • 一、大班组一等奖(福州)吴斯麦肖俊文郑孝廉潘子瑶陈紫涵李邵涵韩婉彤孔秋怡(福清)施妍萱(闽侯)林怀诚(闽清)张雨欣(厦门)朱琚孜吴凯威杨汐黄卓然邓楚庄建柳陈淇慧纪诗涵洪翊舜柯懿洋(宁德)朱鸿洋刘晓慧林昕雨刘姿晗阮伊林黄诗媛陈奕辰(福安)黄奕潇林子涵郑翔鸿谢业成林烨鑫高子仪陈南希陈婧(寿宁)蔡逸呖(霞浦)彭芷琪(屏南)张紫垃(莆田)林韵沂张林君雯陈琳卢子滢林靓婧蔡依函蔡国强蔡柏林蔡伟凡蔡子龙蔡宇欣许凌航黄晗陈可馨蔡心玲陈慧娴李思琪曾倩倩周朱岩陈伊滢余晟略(仙游)
  • 第二届“小金星·海西杯"全国幼儿主题绘画大赛优秀组织奖获奖名单 免费阅读 收费下载
  • 省直屏东幼儿园、省直广厦幼儿园、省直屏西幼儿园、福州市温泉幼儿园、福州市台江区实验幼儿团、省老干局幼儿园、福州市上海新村幼儿因、福州大学幼儿园、福建教育杂志社附属幼儿园、小金星国际教育集团、福州市晋安区幸福幼儿园、福州世茂外滩小金星幼儿因、福州玉佩侨育小金星幼儿团、福州居住主题小金星幼儿园、福州碧水芳洲小金星幼儿园、福州金色康城小金星幼儿因、福州大名城小金星幼儿团、长乐市十洋幼儿园、闽清城西幼儿园
  • 《第二届“小金星·海西杯”全国幼儿主题绘画大赛优秀作品集》紧急补录、补订通知 免费阅读 免费下载
  • 第二届“小金星·海西杯”全国幼儿主题绘画大赛圆满落下帷幕。本次活动的一等奖及优秀组织奖名单刊发在本期刊物上,其余获奖名单发布在福建教育杂志社网站(www.fjedu.corn.en)上。活动组委会正在安排《第二届“小金星·海西杯”全国幼儿主题绘画大赛优秀作品集》的编辑出版工作,部分参赛作品未能及时报名参加作品集,组委会决定对本届大赛作品集的报名和征订工作适当延期。详情请登陆福建教育杂志社网站查询。
  • 我的假期怎么做主 免费阅读 收费下载
  • 策划人语:假期。尤其是长假。是所有孩子最向往的日子.这两个字在他们心目中有着神圣不可替代的位置。假期.又是许多工薪阶层父母很头疼的时候.孩子在家里没人管。又不能任己分身乏术。假期.更是让很多幼儿教师矛盾的时候月.终于有时间好好休息调整一下.可等到开学.幼其放纵.只恨自.辛苦了好几个儿一回来。有精神不振的.有浮躁不安的.也有恋家不愿上幼儿园的.原有的生活作息规律全乱了……这是典型的幼儿”假日综合征”。
  • 《关注》稿约 免费阅读 免费下载
  • 换一种心情看写作我们常被“写文章”搞得焦头烂额,评职称、论文评比、教学总结、教案反思……未下笔时似有千言,提笔时却不知从何写起。绞尽脑汁凑字数,或是四处“借鉴”,写文章成了任务。或许我们该换个心态:写文章是我们需要的,不只是为了评职称,而是成长道路上的助推器;它不是占用时间浪费脑力的填字任务,而是梳理思绪、清晰理念甚至宣泄情感的好载体。它不只是写,还需要丰富的阅读、大量的实践积累和细腻的情感。所以,请换一个角度看待写作,讲讲你有关写作的故事和经历.谈谈写作对你起到什么样的作用,有些什么写作感悟等。截稿日期:6月20日。投稿邮[email protected].corn.cn
  • 轻松假日,当享愉悦生活 免费阅读 收费下载
  • 身为教师,当我看到那些假期结束回归校园的幼儿,看到他们沉浸在假日愉快与萎靡交错中时,我尽量体谅他们的心情。帮助他们尽快适应幼儿园生活。但我也发现,有些幼儿总是很难适应,需要很长的时间。在这期间,更是受了许多心理考验。
  • 假日之约 免费阅读 收费下载
  • 假期是孩子最向往与期盼的日子,特别是暑期有近两个月的时间,孩子可以开心快乐、放松轻闲地去玩,去做自己喜欢的事情。但是,往往在这充裕的时间里,孩子更多地或沉迷于看电视、玩游戏,或整日疯玩,这些都破坏了平日正常的生活节奏、生活规律以及生活习惯,是家长担心与烦恼的事情。那么,怎样来科学合理安排孩子的假期生活,提高他们的假期生活质量呢?我们不妨从以下两方面来人手。
  • 我的暑假日记 免费阅读 免费下载
  • 7月1日太阳笑眯眯今天,我很开心,因为是暑假的第一天!从今天开始,我再不用早早地被妈妈从被窝里揪出来,还在回味着梦到的美味蛋糕,却被催促着刷牙、洗脸、换衣服,然后大口吃完早饭,又被爸爸妈妈像赶小兔子一样,被赶到幼儿园里。
  • 我的假期我做主 免费阅读 收费下载
  • 当前,寒暑假加上“十一”长假,再加上双休日和传统的元宵节、清明节、端午节、“五一”节、中秋节等节假日,孩子全年不在园的时间有5个月左右。‘几乎接近他们的在园学习时间!那么,摆在所有家长眼前的一个问题就是:如何让孩子更好地过好假期生活,这也日益成为今天家庭教育帮助孩子的一个重要话题。为有意义地过好每年大约160天的节假日,我根据其时间长短与特点分成双休日、节日及寒暑假三个板块进行合理安排。
  • 园长课程领导力-建构核心领导 免费阅读 收费下载
  • 伴随课程改革的深入,幼儿园的课程管理逐渐被课程领导所取代。园长课程领导力即全面指引和统领课程改革在园中的实施和创新能力,它是课程园本化建设的必然需求,日益成为衡量幼儿因领导水平的核心内容。深入了解课程领导的理念与策略,有效发挥园长课程领导力。将有助于建构幼儿园的核心领导,推进课程改革。促进教师专业发展。改善幼儿园教学文化,进一步实现“为每一个幼儿的终身可持续发展奠基”。
  • 园长如何实现课程领导 免费阅读 收费下载
  • 随着课程改革的深入,传统的课程管理的概念已逐渐被课程领导这一术语所代替。幼儿园的课程领导在实践中体现为:影响和激发教师课程意识的觉醒,引导教师不断进行课程实践创新,有效地进行课程决策,使全体教师同心协力地达成教育目标。这种影响力、感染力、引导力,我们称之为”课程领导力”。在实践中我感到,园长的课程领导力是成功实施课程的保证。在具体的课程运作过程中.园长的课程领导力主要体现在以下几个方面。
  • 浅谈如何帮助教师提升教研水平 免费阅读 收费下载
  • 近年来,我园的教科研工作是本着务实求真的态度来管理和实施的。特别是新的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布后,在深入学习、领会与贯彻的过程中,我们日益感受到幼儿教育的改革发展不论是对幼儿园还是对教师自身都提出了新的要求与挑战——教育的发展不仅仅要关注怎样“育入”,更要关注怎样“育师”,即不仅要让幼儿在园时身心得以健康发展。同时也要关注教师的专业培训与成长。从2003年起,我园带着“立足园本、扎根实践”的思想,围绕着本园教师在教育教学实践中出现的困惑与疑问,开展切实有效的教科研活动,通过为教师创设研究、反思、交流、互动的平台,让大家在答疑解惑的过程中使自己的专业认知不断获得充实与发展。
  • 促进幼儿教师专业成长的指导艺术 免费阅读 收费下载
  • 去年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第三章“学前教育”明确提出。政府要切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质。如何深入研究教师专业发展内涵,不断优化指导方式方法,有效促进教师专业成长,已成为各级示范性幼儿园、各地实验幼儿园面临的一个重要课题。笔者认为,指导者应当在引导、培育教师专业发展过程中做到“三多三少”,即多一些建议、少一些指令.多一些互动、少一些独自,多一些点拨,少一些包办,使教师得到个性化的帮助,进而激活和增强教师专业成长的内驱力,促使他们获得自主、和谐、持续的发展。
  • 支持幼儿“自导自演” 免费阅读 收费下载
  • 表演游戏是幼儿以故事(来自于儿童文学作品或者儿童自己创编的故事作品)为线索展开的游戏活动。在表演游戏中.幼儿根据自己对故事的印象,创造性地扮演故事中的角色,大胆地运用语言、动作、表情等进行表演,个性化地反映故事的情节、人物特征以及思想感情。表演游戏不仅有利于增强幼儿对文学艺术的兴趣,发展幼儿的语言能力,还能加强幼儿的是非观念,培养幼儿良好的品质,同时幼儿的想象力、创造力在表演游戏中能得到很好的发展。
  • 在快乐歌唱中发展幼儿的创新能力 免费阅读 收费下载
  • 歌唱是幼儿园音乐教育的基础,也是幼儿最喜欢的音乐形式之一。“利用音乐来改善儿童意志,陶冶儿童的情感,使幼儿表现真实的自己,导向于创造性的发展。”这是陈鹤琴先生在1927年就提出的观点。如何为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象,是歌唱活动中的重要问题。两年来,我针对“如何在歌唱活动中培养幼儿的创新能力”进行了探索与实践,取得了一定的效果,就此浅谈管见。
  • 幼儿文学审美创造的有效途径 免费阅读 收费下载
  • 幼儿文学审美活动包括文学审美欣赏和文学审美创造。文学审美创造是幼儿经过文学审美欣赏,在美感形象不断积累的基础上所产生的审美想象、联想的外化活动,是文学审美活动中不可缺少的内容。幼儿文学接受具有游戏性的特点,基于这一特征的幼儿文学审美创造活动就要让幼儿有充分想象、表达的自由,去感受审美创造的乐趣。因此,教师应尽力为幼儿提供审美实践的机会,让幼儿通过各种途径,运用各种方式创造性地表现作品。
  • 蜕变——比较中班的两次种植活动 免费阅读 收费下载
  • 我园地处农村,占地面积17000平方米,园内开辟了1500平方米的种植园,供教师带领幼儿开展种植活动。在幼儿园的统一部署下,各个班的“自留地”都经过了开发和种植,但细细观察,每个班级的种植园里,作物都长得整整齐齐,不像是幼儿种植的。经过了解,竟然每个班的种植园都是由成人来完成的。有个别教师和家长甚至对让幼儿参加种植活动提出质疑,认为“学什么不好,偏要教孩子学种地”。
  • 小班社会活动:我的朋友在哪里 免费阅读 收费下载
  • 【设计意图】小班幼儿入园不久,对成人非常依恋,个体间交往或交流较少,进行的各种游戏以单独活动为主,与同伴间的情感交流不多,对同伴的关注较少,同时缺乏必要的自我保护意识。基于小班幼儿的这些行为及情感特征,我设计了本次活动,引导幼儿乐意结识新朋友.体验与好朋友合作游戏的快乐、好朋友不见后的焦急、再次见到好朋友后的喜悦等情感。初步萌发不随便离开集体的意识。
  • 中班节奏活动“杨柳青”案例分析 免费阅读 收费下载
  • 《杨柳青》是一首江苏民歌,节奏活泼明快,深受幼儿喜爱,也是江苏省幼儿园音乐教育的常用教材。据笔者观察,一些教师会根据日常教学习惯设计并组织如下的教学活动。【活动目标】·1.熟悉音乐,了解并掌握乐曲中三种节奏型。2.会用身体的不同部位为乐曲伴奏。
  • 大班基溯赏活动:晨曦 免费阅读 收费下载
  • 【设计意图】雕塑存在于生活的诸多角落,俨然成为幼儿生活的一部分。生活中许多雕塑形象逼真、可爱。幼儿非常喜欢。为了进一步促进幼儿欣赏、感受雕塑作品及其寓意,我结合幼儿园文化设计了本次活动,希望幼儿能在欣赏雕塑作品的过程中积累更多的审美经验,逐步了解自己所在幼儿园的文化。【活动目标】1.感受雕塑作品《晨曦》的形体美及其寓意。
  • 大班阅读活动:鸟儿在歌唱 免费阅读 收费下载
  • 【设计意图】死亡是一个敏感的话题。在孩子面前,大部分家长非常忌讳谈论死亡的话题。其实。孩子在生活中总会接触,甚至会经历身边至亲的死亡。如果缺乏正确的引导,在经历生离死别时,幼儿容易产生心理问题。与其到时茫然失措,不如未雨绸缪。因此,我利用图书《鸟儿在歌唱》组织了这一早期阅读活动,旨在通过引导幼儿阅读这本图书,让他们懂得要珍惜和尊重生命,关爱自己和别人。
  • “大班数学活动‘认识0’的问题诊断分析 免费阅读 收费下载
  • ‘0’不是自然数,在不同地方可以表示不同的意思:(1)…0’是空集合的标记,可以用来表示集合中没有任何元素,如篮子里一粒苹果也没有。(2)表示起点或原点,如数轴或坐标上的原点。(3)表示分界,如分开正整数和负整数,温度计上作为零上零下温度的分界点。(4)表示占位,如记数中表示数位(100、102)等。因此,在让幼儿感知和获得…0’的概念时。教师应当给予正确的解释——“0可以表示没有”,而不是“O就是没有”。下面我们以大班数学活动“认识0”为例,进行问题诊断,以期让我们更好地把握其中的关键点。
  • 两个孩子两种颜色(外一篇) 免费阅读 收费下载
  • 外孙女诗雨五岁时。我又添了孙女罗元。罗元长得肉嘟嘟的,不像姐姐那样骨瘦,容易生病。不生病的孩子自然精神好性格好,不爱哭,爱笑。说话声音洪亮,满脸阳光。姐姐酷爱跳舞.一个动作没做好非练到做好为止。妹妹兴趣广泛,唱歌、跳舞、画画、读英语样样喜欢。有当中学教师的妈妈适时引导,近来各项技艺大长,尤其是画正。
  • 罗元同志的惊人之语 免费阅读 收费下载
  • 罗元同志,四岁半。因常常满脸严肃,家里人便不时与她以同志相称。妈妈在接罗元回家的路上告诉她,奶奶得了鲁迅文学奖,大奖.我们买一束花送给奶奶吧。罗元走进门来,兴奋着,又一本正经,问:“奶奶,那个奖有好大嘛,有没有民族那么大?”原来幼儿园中班的小朋友.今天刚刚听老师讲了民族.
  • 掉落的桃花瓣 免费阅读 收费下载
  • 某幼儿园小(二)班的窗口对着两棵桃树.只要一打开窗子.师生们就能看到满树桃花绽放的笑脸。在一个风和日丽的春日,吴老师带着幼儿围在桃花树下,仰头看着满树的桃花。关老师高兴地说:“快看,树上都有什么?漂亮吗?”幼儿大声地说:“是花!”“漂亮!”幼儿的声音虽高,可是,昊老师却没有听到他们兴奋与赞叹的情感。难道那一树的美丽还不能引起他们的悸动吗?于是.吴老师又投入了“十二万分”的激情.赞叹道:“桃花真美呀!你们喜欢吗?”幼儿异口同声地回答:“喜欢!”然而吴老师听出来这只是幼儿平日里模式化的回答习惯,他们依然没有对桃花表现出关注和赞美,也没有提出任何与桃花有关的问题。
  • 孩子,我就是你的妈妈 免费阅读 收费下载
  • 此刻,妈妈又想起了你,我疼爱的女儿,我最思念的昕昕。五年前,我第一次见到你时,你那么小,怯怯地躲在奶奶身后.小手紧l紧地揪着奶奶的衣服。你的小脸秀丽清纯但目光卑怯,不敢抬头看人。炎热的九月初,你戴着一顶小凉帽,我蹲下身轻轻地对你说:“我是慧老师,你叫什么名字呀?”你低着头,眼神躲得我远远的。我又拉拉你的小手说:“老师带你找个喜欢的小椅子坐下来,好吗?”你愣了一下,坚决地甩开我的手,扭过脸去。奶奶说:“老师啊。我家孙女叫昕昕,以后就拜托你了!”我这才知道了你好听的名字。
  • 一派天真的“幼儿诗"——圣野幼儿诗赏析 免费阅读 收费下载
  • 进了幼儿园进了幼儿.园.凳子小了.桌子矮了,老师坐在小凳上,哈哈一笑.变成了一个小朋友。幼儿园小宇说.幼儿园是圆的。小桌子是圆的,小凳子是圆的.阿姨讲故事的时候,大家坐成了一个圆圈圈。
  • 园长风采 免费阅读 免费下载
  • 【个人简介】许秀平泉州市丰泽区实验幼儿园党支部书记兼园长,小中高职称,省特级教师,丰泽区首批专家型校长之一、第八次省党代会代表、泉州市第十届人民代表大会代表。先后获得“省三八红旗手”“省中小学优秀校长”“市三八红旗手”“市先进教育工作者”等荣誉称号。先后参与创办丰泽区实验幼儿园和丰泽区实验幼儿园云谷分园,其中丰泽区实验幼儿园为省示范性幼儿园。
  • 第二届[小金星 海西杯]全国幼儿主题绘画大赛获奖作品选登 免费阅读 收费下载
  • 吹“牛”莆田市涵江区荻芦中心幼儿园大班李思琪指导教师姚双榕'半诸:作品主题表达直接.在吹出的泡泡形状基础上进行创作,有很强的想象力和幽默感,充满了自由创作的意味:作者敢于表达牛活的情感和态度.其单纯的表达欲迥以大胆而有童趣的表现加以展示,具有很强的感染力。
  • [卷首]
    成功、成才与成长- 一块黑板报引起的思考(张梅霞)
    [资讯]
    我省海归汉语志愿者创业办幼儿园
    我省名师“送培下乡”活动启动
    武夷山开展幼儿园安全培训会
    三明三元区开展民办幼儿园教师五项技能展示活动
    宁波江东区非在编保育员获补助
    教育家
    防止民间游戏的民间性泛化
    优秀教研组团队的基本特征
    课堂运行效率的提高主要来源于师生的交往互动
    钝感教研管理激励教师自主反思
    避免隐性“小学化”
    幼儿田开不开外语课。该听谁的?
    [特稿]
    将童年留在画里——第二届“小金星.海西杯”全国幼儿主题绘画大赛落下帷幕(郭向纯)
    第二届“小金星·海西杯"全国幼儿主题绘画大赛一等奖获奖名单
    第二届“小金星·海西杯"全国幼儿主题绘画大赛优秀组织奖获奖名单

    《第二届“小金星·海西杯”全国幼儿主题绘画大赛优秀作品集》紧急补录、补订通知
    [关注]
    我的假期怎么做主
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    《关注》稿约
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    轻松假日,当享愉悦生活(陈伟琴)
    假日之约(许和霞)
    我的暑假日记(李莎)
    我的假期我做主(贾丽萍)
    [管理]
    园长课程领导力-建构核心领导
    园长如何实现课程领导(林剑萍)
    [研修]
    浅谈如何帮助教师提升教研水平(王志谯)
    促进幼儿教师专业成长的指导艺术(赖薇)
    [思考]
    支持幼儿“自导自演”(程英)
    [教学]
    在快乐歌唱中发展幼儿的创新能力(宋晓玲)
    幼儿文学审美创造的有效途径(陈丽文)
    蜕变——比较中班的两次种植活动(陈轶棠)
    [案例]
    小班社会活动:我的朋友在哪里(王志云)
    中班节奏活动“杨柳青”案例分析(周静)
    大班基溯赏活动:晨曦(傅清冰)
    大班阅读活动:鸟儿在歌唱(傅志端)
    [诊断]
    “大班数学活动‘认识0’的问题诊断分析(林菁)
    [亲子]
    两个孩子两种颜色(外一篇)(傅天琳)
    罗元同志的惊人之语
    [手记]
    掉落的桃花瓣(李亚娟)
    孩子,我就是你的妈妈(周晓慧)
    [阅读]
    一派天真的“幼儿诗"——圣野幼儿诗赏析(任小霞)

    园长风采
    第二届[小金星 海西杯]全国幼儿主题绘画大赛获奖作品选登
    《福建教育:学前教育》封面

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