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文献检索:
  • 帮助孩子起航 免费阅读 下载全文
  • 一个人从牙牙学语到岁晚迟暮,会经历许多风景。这些风景可能是晴天丽日、和风习习,也可能是乌云密布、风雨如晦。人生就像是一艘行驶在海上的轮船,注定要经历风平浪静和狂风暴雨。因此,人生才会有许多种表情:喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊。
  • 省2011年幼儿园美术教育研讨会在福州顺利举办 免费阅读 下载全文
  • 5月20日,为期4天的省幼儿园羡术教育研讨会在福州顺利落下帷幕。为了进一步推进我省幼儿园开展富有园本特色的美术教育研究,增进我省不同地域幼儿园之间的交流与研讨,同时也为承办“第二届全国幼儿美术教育研讨会”奠定基础,省幼儿教师培训中心和福建学前儿童美术教育研究中心联合举办了本次研讨会。
  • 厦门首个特殊幼儿园挂牌 免费阅读 下载全文
  • 6月1日,厦门市首家残疾人幼儿园“心欣幼儿园”挂牌成立。这是厦门唯一一所全民事业编制的市级幼儿园,也是全省首家医教结合的特殊幼儿园。
  • 上海大班幼儿一成近视兴趣班加重眼部负担 免费阅读 下载全文
  • 6月6日是“全国爱眼日”,上海首条少儿光明热线公布了半年来对上海市2万名幼儿视力普查的调查结果:上海幼儿园大班中有一成的幼儿裸眼视力低于0.8,视力不良除遗传因素以外。约8成与过度学前教育、过长时间使用电子产品、过多宅在家里有关。
  • 声音 免费阅读 下载全文
  • 书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西,我们读到了书中有的东西,还读出了更多的书中没有的东西。如今书籍愈来愈多,我们从书中读到的东西却愈来愈少。
  • 众论 免费阅读 下载全文
  • 特色幼儿园的形成不是线性的。而是通过多因素相互作用,让幼儿因表现出与众不同的风格和特点。 ——泉州市鲤城区传春幼儿园蔡丽娟
  • 观点:审美体验--儿童艺术教育的应有之义 免费阅读 下载全文
  • 陈迁在《幼儿教育》(教育教学)2011年第5期撰文指出.与其他活动相比。人类的艺术活动乃是一种与审美体验紧密结合在一起的活动。正是由于审美体验的存在,才使得艺术教育与其他教育相区别。并显示出它独立存在的意义和价值。
  • 重视“寓学于乐”的幼儿园游戏活动 免费阅读 下载全文
  • 华爱华在《幼儿教育》(教育科学)2011年第5期撰文指出,“以游戏为基本活动”的幼儿园教育,应站在保障游戏的立场上。在“寓教于乐”的同时,提出“寓学于乐”。且后者更为重要。这一字之差,意义大为不同。“寓教于乐”是从成人的教学立场出发,为达成特定的教学目标而设计趣味化的环境和活动;
  • 掌握教学规范是教学创新的前提 免费阅读 下载全文
  • 王斌华在《中国教育报》2011年6月3日第12版撰文指出,教学规范与教学创新是普及与提高的关系,没有教学规范,就不可能有教学创新。
  • 评论:学生心理健康是起码要求 免费阅读 下载全文
  • 如果通俗地回答"什么是教育",你会怎么说呢?24日,在湖北阳光教育研究院成立仪式上,被邀请作报告的省特级教师、武昌实验小学校长张基广,给出的答案是"今天睡好觉明天不跳楼"。(5月25日《楚天都市掘》)
  • 教师成长不可缺失的特质——反思性分析 免费阅读 下载全文
  • 张定强在《课程·教材·教法》2011年第5期撰文指出,许多教师缺失反思的能力,表现为不愿反思、不去反思、不会反思。这种反思能力的缺失已成为制约教师专业成长的顽疾.成为课程有效运行、学生能动发展的瓶颈。教师缺失反思特质的根本原因是教师没有意识到反思性分析在教师职业生涯中的重要价值,没有从教育思想的深处重视反思意识的养成,出现了缺乏必要的反思意识、反思经验、反思技巧以及必需的反思工具、反思方法和反思机制。
  • 教育,没有统一的经典 免费阅读 下载全文
  • 苏军在《上海教育》2011年第5A期撰文指出,人是有差异的,所有的人不可能去做同一件事情。教育,不是把人“减肥”成一种“苗条”,并以此为标准,去要求所有的人都“以瘦为关”。况且,这种差异,有着先天的因素,更有后天的因素。人是有命运的,归属只是一种,但走向归属的方式和途径及情形是不同的。
  • 培育艺术心灵——从主题绘画大赛看学前美术教育:不要剥夺孩子“自主说话”的权利——参与第二届“小金星·海西杯”全国幼儿主题绘画大赛评审有感 免费阅读 下载全文
  • 很高兴,第二届“小金星·海西杯”全国幼儿主题绘画大赛隆重举行。组委会很重视本次活动。邀请了福建省权威的儿童美术教育专家、重点院校的教授、幼儿园园长一起参评,制订了严谨的评审流程和标准,保证了大赛评审活动的公平、公正和品质。能参与如此高规格的大赛评审活动,并和专家们共同探讨,我感到万分荣幸。
  • 寻回失去的世界 免费阅读 下载全文
  • 有幸参与第二届“小金星·海西杯”全国幼儿主题绘画大赛评审工作,我收获良多,对幼儿美术教育有了直观的了解。首先让我感到惊喜的是作品量大,参与的人数多,说明美术教育的土壤好、教师重视、家长热心。另外,各方对作品制作都很重视,花费了不少精力和时间,这对幼儿美术教育来说很不容易。现谈谈我在大赛评审过程中对幼儿美术教育的一些感受,希望能抛砖引玉。
  • 以人文教育滋养幼儿美术教育 免费阅读 下载全文
  • 新世纪美术教育的一大特点是将美术教育提升到人文教育的高度,使美术学习从单纯的技能、技巧学习发展到美术文化的学习,通过美术文化的学习,有效加强美术教育与社会、历史、生活、情感等方面的联系,让幼儿在宽广的语境中积累审美经验,提升审美能力,有效地促进幼儿综合素质的全面提高。但是,幼儿美术教育的现实情况并不尽如人意,存在着美术教育与幼儿的情感、生活和经验等方面的隔离现象,所以,幼儿美术教育仅仅从美术学科的视角来考虑是远远不够的。
  • 走进儿童,有效支持儿童美术发展 免费阅读 下载全文
  • 举办绘画大赛的目的,不仅是幼儿美术现状的呈现,也并不停留于幼儿美术教育的反思,最重要的是为了更好地进行幼儿美术教育实践。培育艺术心灵,不仅仅是一句口号,而需要日日用心的呵护,落实到教学活动,体现在每一个细节。
  • 编织艺术家摇篮——谈幼儿美术欣赏 免费阅读 下载全文
  • 纵观我国古代教育,横观现代国内外教学,没有不重视美育、不重视对儿童进行艺术素质培养的。而美术欣赏教育正是培育幼儿艺术素养的一个重要途径,尤其是引导幼儿欣赏名画家的作品,可以让幼儿从小就接触经典,与大师直接对话,这样,儿童发展的起点高了,眼界开阔了,对美的知觉也更敏感了,同时也有益于发展幼儿的性格、情感等。
  • 在主题背景下发展幼儿美术表现力 免费阅读 下载全文
  • 幼儿美术表现能力的形成是一个循序渐进的过程,不可能通过一次活动达成。教师要通过创设一系列的情境,帮助幼儿观察、体验、思考,让幼儿的感知、情感、思维、灵感、无意识等多种心理因素相互渗透、综合。因此,能给幼儿美术创作提供丰富的生活经验与体验平台的主题活动是较适宜的美术教育的实践方式之一。我们开展了主题背景下幼儿美术表现力的实践研究,获得了一定收获。
  • 略谈幼儿美术作品的分析与评价 免费阅读 下载全文
  • 幼儿美术作品蕴涵着幼儿的经验、情感和想象。教师在对幼儿美术作品的分析与评价中,应以美术活动的最终目标——促进入格的全面发展为出发点,注重幼儿在美术活动中的感受和体验。评价既不能只强调美术的技能技巧。也不能完全忽略技能技巧,应把培养幼儿的兴趣、想象力和创造力作为评价的标准,注重评价内容的全面、多元化。
  • 三项举措加快推进学前教育前进步伐 免费阅读 下载全文
  • 2010年底以来,沙县积极落实国家、省、市有关加快学前教育发展的意见和《沙县教育事业发展“十二五”规划》要求,坚持学前教育的公益性和普惠性,积极落实三项措施。大力实行政府主导、科学谋划、公办民办并举的办园体制。取得了阶段性成果。
  • 制订多种培养模式,促教师专业进步 免费阅读 下载全文
  • 如何有效地促进教师的专业成长.实现幼儿园办学水平跨越式发展,这一直是摆在我们幼儿教育工作者面前的一个需要长期、深入研究的课题。
  • 基于教学内容观课评教的新视角 免费阅读 下载全文
  • 当下,幼儿园的课程执行具有较大的灵活性,教师除了按照本地区统一规定的课程开展教学外,还可结合园本课程实施教学,教师在课程资源的开发、课程内容的选择以及课程的实施等方面都有着较大的空间。
  • 幼儿戏剧审美与阅读活动的指导 免费阅读 下载全文
  • 幼儿戏剧是指适合于幼儿接受能力和欣赏趣味的戏剧,是戏剧的一个特殊分支,它具有多重的艺术审美特征。在早期阅读中引进幼儿戏剧,引导幼儿观赏戏剧内容和参与戏剧表演.以幼儿戏剧为早期阅读的内容和形式,将呈现一种新颖别致和生动活泼的阅读活动,能够更好地发挥戏剧活动的审美功能。有利于深入推进早期阅读,培养幼儿早期阅读的兴趣和能力,增进幼儿审美能力和自主阅读能力的发展。
  • 把自然角纳入幼儿园课程的做法 免费阅读 下载全文
  • 自然角是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角。供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集的物品及实验用品所用场地,它是幼儿了解自然的一个窗口,是探索周围事物规律,开展非正规科学活动的有利场所。把自然角纳入幼儿园课程,可进一步激发幼儿的好奇心。满足幼儿观察、记录、探究事物的需求。感受到科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣,并获得多方面的发展。
  • 故事情境在音乐活动中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园教育活动中,故事以其情节性、形象性的特点深受幼儿喜爱,而音乐是一种听觉艺术,它看不见摸不着,有一定的抽象性。把故事与音乐相结合,寓抽象于形象之中,正好可以起到互补的作用。音乐活动与情感密不可分,而幼儿的思维直观形象,其情感往往在情境中产生,因此,在幼儿音乐教学活动中创设与音乐作品相适应的情境。尤其是生动形象的故事情境,有利于幼儿情感的形成和强化,有利于幼儿更好地感受、理解和表现音乐。
  • 略谈幼儿注意力的培养 免费阅读 下载全文
  • 注意力是观察力的先导,没有注意就无所谓观察。俄国教育家乌申斯基说过:“注意是心灵的天窗。”只有打开这扇天窗。才能让智慧的阳光撒满心田。可见,幼儿注意力的培养非常重要。这就需要我们根据幼儿注意力发展的特点和规律,积极改善和促进幼儿注意力的发展。
  • 大班科学活动:“有趣的动物嘴巴”系列活动方案设计 免费阅读 下载全文
  • 近期与福建省第一期骨干教师培训班第一组的学员就如何开展大班科学活动“动物的嘴巴”作了探讨与交流,在与她们互动的过程中我真切地感受到,虽然农村教师工作繁忙,外出参与培训、获得新信息的机会较少,但大家进行课改和积极学习的热情并没有因此受到影响。
  • 大班彩绘活动:海螺们的化装舞会 免费阅读 下载全文
  • 5月26日,由省幼儿教师培训中心负责的学前教育名师“送培下乡”首次活动在平潭进行。此次“送培下乡”活动由名师指导当地支教及骨干教师展示优质教学活动。关注幼儿已有经验.激发他们活动兴趣,促进自主探索,名师与执教教师共同设计的活动方案较好地渗透了这些前沿的教学理念。师幼互动是优质教学活动的关键。执教教师良好的师幼互动水平也是这组“送培下乡”活动案例的一大亮点。
  • 大班体育活动:玩呼啦圈 免费阅读 下载全文
  • 【设计意图】 呼啦圈是生活中常见的小型轻器械,玩法多样,利用呼啦圈开展户外体育活动,不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣,而且能发展幼儿的基本动作。我所支教幼儿园的幼儿对呼啦圈的认识如何?喜欢玩呼啦圈吗?
  • 小班科学活动:会变的颜色 免费阅读 下载全文
  • 【活动思路】 本班幼儿对红、黄、蓝三原色已有所感知,他们对色彩也比较敏感,但缺乏相关经验,尤其是没有两种颜色混在一起会变成另一种颜色的经验。为了进一步有效拓展幼儿的相关经验,我设计了本次活动。
  • 小班数学活动:过生日 免费阅读 下载全文
  • 【设计意图】数学活动应来源于生活,运用于生活。在幼儿非常熟悉并喜欢的“过生日”活动中,蕴藏着丰富的数学教学内容,如在分发和收拾碗、勺子过程中渗透着点数、一一对应等数学教育内容。因此,我充分挖掘这一活动,积极创设自然、轻松、愉悦的氛围,引导幼儿在取碗、分碗、分蛋糕、收拾餐具等过程中自然地进行观察、比较,学习点数、一一对应、分类等数学概念。让幼儿在积极主动的探索、体验、分享的过程中感受参与活动的乐趣。
  • 童言稚语 免费阅读 下载全文
  • 学杀猪 一天早晨,妈妈与豆豆一起上幼儿园。 路上,豆豆看到一卖猪肉的师傅,问妈妈:“妈妈,你会杀猪吗?” 妈妈笑着说:“哦,我当然不会了!”
  • 女儿学琴记 免费阅读 下载全文
  • 2006年暑假时,女儿满5岁,我和她爸商议后决定让她学一项乐器。像大多数父母一样,我们希望孩子通过学习乐器变得更聪颖、有修养。同时,也想让她多一份爱好,多一项技能,在音乐中体验生活的美。
  • 该给幼儿读什么 免费阅读 下载全文
  • 中国的父母几乎无不愿意俯首甘为孺子牛,竭尽全力给孩子创造良好的成长空间。各种训练班门前,商场的儿童用品和儿童食品柜前,永远人气最旺。可我们一定要记住.孩子成长固然需要物质上的“硬件”,更需要精神上的“软件”,否则,他们的情感是僵硬的,思想是萎缩的,眼神是麻木空洞的.他们感受不到童年的幸福。
  • 孩子,老师相信你 免费阅读 下载全文
  • 我刚接手大(二)班不久,班上有个叫昊昊的小男孩,让我伤透了脑筋。平时,总有小朋友告他的状,“卓老师,昊昊打我了”“卓老师,昊昊抢我的玩具”……他在游戏时很容易和小朋友发生冲突,对我和高老师的劝导也心不在焉。我们常常在思考:作为老师.我们与他心灵的距离到底有多远?我们又该怎样做才能走进他的内心.聆听他心灵深处的声音呢?
  • 节日的鲜花 免费阅读 下载全文
  • “三八”妇女节那天早晨,我匆匆来到幼儿园,发现大门两侧早已摆满了各色鲜花。看着大声叫卖的花主和正在精心挑选的家长和孩子.我悻然一笑.感叹“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”!随着年龄的增长。对什么“节日”“鲜花”已经没有太多的欣喜和激动。我悄悄地走进教室。开窗通风,从消毒柜取出小茶杯.摆放晨间活动的器材……
  • 园长风采 免费阅读 下载全文
  • 郭星白福安市实验幼儿园园长兼党支部书记、福安市教育局党总支支委。中小高职称,特级教师,研究生学历,宁德市拔尖人才,宁德市首届市管专业技术拔尖人才。先后获得“全国优秀教师”“省幼儿教育先进工作者”“省幼教研究会先进工作者”“省中小学优秀校长”“宁德市十佳校长”“宁德市名校长”等荣誉称号,10余篇论文在国家、省级评比中获奖,公开发表论文20余篇。2008年11月,主编并出版《幼儿园区域活动设计》一书。
  • 永春仓满幼儿园 免费阅读 下载全文
  • 永春仓满幼儿园坐落在永春县城东南角风景绮丽的留安山下,清流潺潺的桃溪河畔,于1995年由旅居新加坡的华侨郑仓满先生捐资创办。
  • 第二届“小金星·海西杯”全国幼儿主题绘画大赛获奖作品选登 免费阅读 下载全文
  • 我和春天有个约会 评语:春天的信息洋溢在孩子们快乐的表情里,春天的奇妙隐藏在孩子们多彩的世界里!与蝴蝶鲜花约会、和好友结伴踏青,正是孩子们快乐生活的真实写照,表现了他们对大自然的无限热爱。小作者用恬静细腻的笔触、柔和协调的色彩勾嘲出一幅亲近春天的美好画面,并在构图上体现人物位置远近距离的遮挡关系,形成三维空间的视觉效果。画面人物服饰花纹的干净秀丽、变化多样,点、线、面的完美结合,使作品更富有吸引力和欣赏价值。
  • [卷首]
    帮助孩子起航(林笑意)
    [资讯]
    省2011年幼儿园美术教育研讨会在福州顺利举办(本刊记者)
    厦门首个特殊幼儿园挂牌
    上海大班幼儿一成近视兴趣班加重眼部负担
    声音
    众论
    观点:审美体验--儿童艺术教育的应有之义
    重视“寓学于乐”的幼儿园游戏活动
    掌握教学规范是教学创新的前提
    评论:学生心理健康是起码要求
    教师成长不可缺失的特质——反思性分析
    教育,没有统一的经典
    [关注]
    培育艺术心灵——从主题绘画大赛看学前美术教育:不要剥夺孩子“自主说话”的权利——参与第二届“小金星·海西杯”全国幼儿主题绘画大赛评审有感(刘榕芳)
    寻回失去的世界(许林峰)
    以人文教育滋养幼儿美术教育(吴丽芳)
    走进儿童,有效支持儿童美术发展(石爱琴)
    编织艺术家摇篮——谈幼儿美术欣赏(朱翔宇)
    在主题背景下发展幼儿美术表现力(翁瑞玉[1] 陈烨[1] 吴丽芳 [指导][2])
    略谈幼儿美术作品的分析与评价(杨梅芳)
    [管理]
    三项举措加快推进学前教育前进步伐(龚秋明)
    [研修]
    制订多种培养模式,促教师专业进步(庄惠蓉)
    基于教学内容观课评教的新视角(唐海燕)
    [思考]
    幼儿戏剧审美与阅读活动的指导(颜晓燕)
    [教学]
    把自然角纳入幼儿园课程的做法(曾杰)
    故事情境在音乐活动中的应用(何毅娟)
    略谈幼儿注意力的培养(曹雯娴)
    [案例]
    大班科学活动:“有趣的动物嘴巴”系列活动方案设计(陈瑜)
    大班彩绘活动:海螺们的化装舞会(程燕云[1] 彭琦凡[点评][2])
    大班体育活动:玩呼啦圈(陈晓霞[1] 郑琼[点评][2])
    小班科学活动:会变的颜色(吴晓萍[1] 隋玉玲[点评][2])
    小班数学活动:过生日(郑晞[1] 彭琦凡[点评][2])
    [亲子]
    童言稚语(李晓燕)
    女儿学琴记(黄丽婉)
    [阅读]
    该给幼儿读什么(杜虹)
    [手记]
    孩子,老师相信你(卓雪琴 高敏惠)
    节日的鲜花(赵月华)

    园长风采
    永春仓满幼儿园
    第二届“小金星·海西杯”全国幼儿主题绘画大赛获奖作品选登
    《福建教育:学前教育》封面

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