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  • 孩子犯错误以后 免费阅读 下载全文
  • 杰克·坎菲尔德是美国著名儿童心理学家。一次他谈到教育孩子的问题时.讲了三个故事。第一个故事与他的女儿有关:有一次,他和妻子、女儿一起出去吃饭。席间,7岁的女儿碰翻了装满饮料的玻璃杯。她自个儿把桌子擦干净后,说:“爸爸妈妈。我真想对你们说一声谢谢,因为你们没有像别的父母一样。我的朋友如果犯了这样的错误.
  • 我省评选表彰第三届杰出人民教师 免费阅读 下载全文
  • 9月5日,省委、省政府在福建会堂隆重表彰了厦门大学唐崇惕教授、福建师范大学汪征鲁教授等33名第三届杰出人民教师,他们分别来自高校、职业学校、中小学、幼儿园、特殊教育学校和青少年宫。其中,庄巧真等7名教师来自义务教育阶段农村学校,获奖比例超过两成。在幼儿教育领域,
  • 中央财政安排156亿元专项资金支持发展学前教育 免费阅读 下载全文
  • 为积极发展学前教育,着力解决“入园难”问题,中央财政于近期下达2012年专项资金156亿元,主要用于支持三类学前教育项目:一是校舍改建类项目,主要内容是支持中西部地区利用农村闲置校舍改建幼儿园和支持农村中小学增设附属幼儿园,中央财政按一定标准和比例安排建设补助资金106亿元:
  • 尽快立法 解决制约发展的根本问题 免费阅读 下载全文
  • 目前,从普及率、教育质量来看,学前教育已成为我国教育体系的“短板”,要实现教育规划纲要确立的目标,必须尽快制定《学前教育法》。长期以来,我国学前教育发展严重滞后,学前教育经费所占比例偏低,矛盾突出,有着深刻的体制方面的原因。
  • 把成长的机会还给孩子 免费阅读 下载全文
  • 暑期休假外出,在国外的机场多次见到这样的景象:老外全家五六口人,一人背一个包、拖一个行李箱,父母自顾自地往前走,全然不顾有的孩子只有两三岁,个子还没肩上的背包大,负重艰难前行。相比之下,国内不少孩子幸福得多,外出的全部行囊都在家长的大箱子里,孩子们自顾自地玩着电脑,一副事不关己的样子。对比之强烈,让人很是感慨。
  • 教育部部长:力争2013年每所幼儿园配备保安 免费阅读 下载全文
  • 教育部部长袁贵仁在部署开学后校园安全问题时指出,争取在2013年达到每所幼儿园配备1~2名保卫人员的目标。
  • 我省举办民办幼儿园园长安全管理培训班 免费阅读 下载全文
  • 8月22日,省教育厅举办民办幼儿园园长安全管理培训班,来自全省130名民办幼儿园园长、董事长接受了为期3天的集中培训。
  • 晋江市试水“名园带新园”小片区管理模式 免费阅读 下载全文
  • 日前,晋江市教育局下发了《关于实验幼儿园与西滨镇中心幼儿园实行名园带新园管理模式改革试点的工作意见》。这是继出台《关于实施义务教育“小片区管理”试点工作的通知》后,晋江市在“小片区”管理工作改革上的又一探索。
  • 2014年底我省幼儿园非专用校车全换为国标校车 免费阅读 下载全文
  • 据了解.我省将于9月初开展学生道路交通安全综合整治大会战。省教育厅为此成立了领导小组,明确提出,全省学生道路交通事故死亡人数同比要下降20%以上,不发生较大以上交通事故。2012年底前,所有学校校车100%安装合格卫星定位装置。2014年底,实现全省幼儿园非专用校车全部更换为国标校车。
  • 浦城县补助30所普惠性民办幼儿园 免费阅读 下载全文
  • 目前,浦城县教育局对符合规定的30所普惠性幼儿园名单及幼儿数在公示栏内进行公示,待公示期满后,县财政将给予这30所幼儿园每生每年200元的补助。
  • 福州市幼儿园都将设立家长委员会 免费阅读 下载全文
  • 从福州市教育局获悉,福州市各幼儿园都将设立家长委员会,幼儿园须定期向家长通报校园近期的重要工作和准备采取的重要举措。
  • 福建省第三届杰出人民教师:张嘉华 免费阅读 下载全文
  • 张嘉华,福建省儿童保育院院长、书记,小学中学高级教师。2009年省中小学优秀校长、省第十届精神文明建设先进工作者,2010年省特级教师。自从走上工作岗位,她就怀着满腔的笃诚,投身于幼教这个即崇高又平凡的事业。她用真爱呵护每一位孩子,关心每一位教师,赢得孩子们的喜爱、家长们的信任和教师们的尊敬。
  • 学前教育政策应与国家的社会性质保持逻辑一致性 免费阅读 下载全文
  • 朱家雄在《幼儿教育》2012年第9期撰文指出,我国学前教育事业发展的政策导向应该与处于社会主义初级阶段的国家发展总目标相一致,即既有益于解放和发展生产力,又有利于防止社会的两极分化,前者是激励竞争,后者是各项社会保障向弱势群体倾斜。虽然学前教育政策的制定并非只取决于国家的社会性质,但是可以肯定地说,
  • 园本课程开发不能扭曲其终极旨归 免费阅读 下载全文
  • 张凯铭、向凤玲在《早期教育》2012年第9期撰文指出,课程存在的终极意义与价值是促进学生的成长与发展,园本课程开发不能扭曲这一终极旨归。基于这样的判断,当前的园本课程开发实践的旨归还不甚明晰或有失偏颇。这主要存在于两个方面:其一,为了开发而开发。园本课程开发不是一种必然作为,幼儿园应该本着有益于幼儿发展和自身发展的认识进行开发。
  • 教师的思维就是关注儿童的思维 免费阅读 下载全文
  • 张华在《教师月刊》2012年第9期指出,从本质上说,一个教师的思维就是关注儿童的思维。或者说,教师是基于儿童去关注课程,关注教材,关注教学的。儿童在学习中探究、创造、产生自己思想的过程,就是教师研究、理解儿童的过程和达成教学目的的过程。
  • 声音 免费阅读 下载全文
  • 无菌仓里培养不出体格健壮的人。靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受干扰的孩子,在安静的环境中同样容易受到打扰。真正打扰的不是那个声音,是他寻找声音的习惯。——著名教育专家尹建莉
  • 众论 免费阅读 下载全文
  • 新教师更多地关注课堂的形式是否新颖、教学具是否新奇等一些形式上的东西,而较少思考教学活动的核心价值、幼儿参与活动会获得哪些有益经验等价值取向性问题,这就容易导致教学过程偏离本质轨道。——屏南县实验幼儿园 柳承英
  • 成长记录,如何真正发挥评价作用? 免费阅读 下载全文
  • 开篇语:众所周知。评价的目的是找到问题所在。从而调整教育策略、改善教学、促进幼儿发展。传统的评价方式强调量化。虽然操作简易、可比性强。但却难免片面化、绝对化。学前儿童各项能力的发展都处于萌芽期。在这种成长的敏感期.任何失之偏颇的评价都会对幼儿产生重大影响。
  • 走出误区,建好幼儿成长记录袋 免费阅读 下载全文
  • 幼儿成长记录袋通过有目的地、系统地选择和收集各种有价值的材料来全面反映幼儿的学习与发展过程,是对幼儿在知识、技能与态度、情感、价值观等方面的发展进行评价的一种方式。它作为一种重要的信息资源,对了解幼儿的发展状况、促进每个幼儿的发展起着重要的作用。不过,就目前幼儿园使用幼儿成长记录袋的情况来看,
  • 三位一体,朴实记录——幼儿成长记录袋制作中的困惑与尝试 免费阅读 下载全文
  • 随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布和实施,关注幼儿全面发展、尊重个体差异、客观全面地开展评价,已经成为幼儿教育发展的共识。幼儿成长记录袋正是在这一思想下蓬勃发展的舶来品。但是,在看似热闹的局面下,幼儿成长记录袋的制作仍旧存在很多问题。
  • 按年龄选内容,以主题填板块——巧妙设计幼儿成长记录袋 免费阅读 下载全文
  • 不知从什么时候开始,幼儿成长记录袋悄然变成了幼儿的档案夹,变成了教师的评语录。失去了它存在的价值。为了发挥成长记录袋应有的作用,提高教师的工作效率,我们要科学合理地设计幼儿成长记录袋。
  • 依托课程建构幼儿成长记录袋的具体策略 免费阅读 下载全文
  • 在制作幼儿成长记录袋的过程中,教师要如何做到“加价不加量”呢?我园的做法是:以课程实施为依托,教师通过撷取相关文字、影像资料、幼儿作品等建构幼儿成长记录袋,其间更侧重于历练教师的观察与诊断、反思与调整能力。
  • 不拘一格“秀”成长 免费阅读 下载全文
  • 提到幼儿成长记录袋,我发现许多教师只是将原本以班级集体方式收录的幼儿各项资料(如信息、作品等)拆分到幼儿个人文件中来建立,并没有体现对幼儿个体的关注。这样笼统单一的成长记录无异于学校档案室里的个人档案,完全违背了建立幼儿成长记录的初衷。
  • 抓规划、铸龙头、强管理,着力打造群众满意的优质学前教育 免费阅读 下载全文
  • 近年来,福安市坚持把学前三年教育、解决入园难的问题作为改善民生的大事来抓.列入政府为民办实事项目。坚持以政府为主导,通过一手抓外延发展、一手抓内涵提升。在规划、师资、经费、管理等方面多管齐下.构建了政府主导、社会参与、公办民办并举的学前教育发展模式,实现了一个乡镇至少有一所公办幼儿园的目标,
  • 抓住本质 说出实质——幼儿园开展说课的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 笔者在参加一些说课比赛中发现,不少幼儿教师在说课时,并没有抓住说课的本质,也没有说出自己的特色,因而,不仅影响了自己的比赛成绩,而且达不到开展说课活动对于幼儿教师应有的促进作用。
  • 同根并蒂,异彩纷呈——基于同题异构的园本教研 免费阅读 下载全文
  • 同题异构是近年来颇受大家欢迎的一种园本教研的有效路径。源自于教学比武的同题异构活动,在当下的园本教研中被生发出了更多的形式,赋予了更多的内涵与期望,从当初的单一教师对同一教学内容设计出不同的教学案例发展到不同教师对同一教学内容进行不同的设计与处理。本文对不同教师的“不同”给予了更多的思考,旨在让不同层面的教师在同一个“题”上亮相,从而呈现出和而不同的“果”。
  • 和“执拗期”宝室的相处之道 免费阅读 下载全文
  • 宝宝在两岁左右。爸爸妈妈也许会有所感慨,以前那个快乐、随和、讨人喜欢的可爱宝宝到哪儿去啦?常听家长说道:“我们家宝宝小时候挺乖的,现在怎么尽和大人对着干呢?”的确,这个阶段的宝宝通常的表现是喜欢按自己的意图和要求做事,而这些要求在大人们看来有时是不可理喻的,可是如果不满足宝宝的要求,他们又会大哭大闹。
  • 如何使用数学中介语言 促进幼儿数概念的发展 免费阅读 下载全文
  • 幼儿早期数概念的发展对其以后的数学能力的发展有重要的作用。幼儿在一日生活中有许多机会接触数学概念,如玩沙、剪纸、吃饼干、走楼梯、贴画等。有的教师却忽略这些机会,没有引导幼儿发展他们的数概念。教师可以通过增加数学语言的使用来促进幼儿获得数概念。如果教师将数学语言融入幼儿每天的游戏活动中,将会极大地促进幼儿数学能力的发展。
  • 健康领域学习的观察与指导 免费阅读 下载全文
  • 一、观察方法 在健康领域,幼儿的学习是外显的、可观察的,体现着幼儿生理发展规律。教师可以采用直接观察的方式来了解幼儿。直接观察是指人们主要通过感觉器官对研究对象进行观察。从而获得相关信息的过程。古人用肉眼观察天体的位置和分布。中医诊断时所用的“四诊方法”都属于直接观察。它的优点是直接、生动、简单、经济,并且可以随时随地进行,避免其他中间环节引起的差错。
  • 将舞台还给孩子 免费阅读 下载全文
  • 很荣幸,本次应邀作为第三届“小金星·海西杯”全国少儿主题书画大赛(幼儿组)评委,参加作品评审。虽然评审工作已经结束.但那一万多幅幼儿作品却在我的脑海中清晰地翻腾着。那一个个“我喜欢……”的画面张扬着幼儿心中那份纯真的热爱与美好的遐想,令人感动。
  • 弘扬人文美术 回归率真童年 免费阅读 下载全文
  • 第三届“小金星·海西杯”全国少儿主题书画大赛已经成功落下帷幕。本届大赛绘画主题“我喜欢”彰显美术教育的人文精神、强调回归童心的价值取向。大赛得到学前教育机构以及少儿美术培训机构的积极响应,收到上万幅内容多元、形式各异的参赛作品,其中不少作品体现了儿童美术的人文性、互动性和愉悦性,较好地呈现了儿童绘画的原创性.从不同角度透视出成人难以企及的率真童趣和美妙想象,
  • 开展幼儿科学小实验探究活动的做法 免费阅读 下载全文
  • 近年来,科学小实验越来越被幼儿园所重视,甚至有的幼儿园将其作为办园特色。简单、有趣的科学小实验,能让幼儿在操作中“玩科学、做科学、用科学”,激发幼儿的好奇心和探究热情,并在实验中探索事物规律,同时学会遵守规则、相互合作。根据本园做法,笔者就如何有效开展科学小实验探究活动浅谈管见。
  • 对幼儿在体育活动中科学玩、有效学的探索 免费阅读 下载全文
  • 从某种意义上来说.体育活动对幼儿来说就是“玩”。教师组织开展的体育活动,要赋予教育的意义——让幼儿科学玩、有效学。教师要以幼儿为本,既要尊重幼儿动作发展的顺序,遵循幼儿认知发展特点,又要因地制宜地利用幼儿身边大自然、大社会中的“活教材”。使幼儿在运动中充分感受、体验运动的快乐,促进身心和谐发展,形成积极的运动情感。
  • 在大班开展人物漫画教学的指导策略 免费阅读 下载全文
  • 漫画以简单、诙谐、生动、有趣博得了大众的喜爱。更受到了幼儿的欢迎。我们在大班开展人物漫画教学,让幼儿欣赏漫画并了解漫画创作的基本规律,从而陶冶幼儿的审美情操,提高幼儿的创造力、想象力、认知能力以及情感表达能力。
  • 科学创设2~3岁娃娃班区域活动环境 免费阅读 下载全文
  • 当前.不少幼儿园的娃娃班区域活动的环境创设是参照小班区域活动的环境创设模式。出现了环境创设和利用不具有教育性、缺乏开放性,甚至与课程割裂的现象,在促进娃娃班幼儿身心发展方面没有起到应有的作用。经过两年的教育实践,我们转变教育观念、教育方式,将环境的创设和布置上升到与日常教学活动平等的地位,将其作为课程设计与实施的重要构成部分,
  • 大班亲子美术活动:稻草人和它的朋友们 免费阅读 下载全文
  • 【设计思路】 近期我们开展了以“农家乐”为主题的美术系列活动,幼儿从中感受了各种农家风情,认识了各种各样的农作物,并对具有浓郁乡村气息的材料产生了兴趣。
  • 大班音乐欣赏活动:种子托比的故事 免费阅读 下载全文
  • 【设计思路】《幽默曲》是一首泥土与生命的颂歌。第一段音乐节奏轻盈活泼,旋律时断时续,忽强忽弱,犹如初春时节,蛰伏的种子开始萌动,冲破泥土,一点一点探出嫩黄的幼芽的景象;第二段音乐旋律极其优美,行板如歌,宛如植物在阳光雨露的滋养下蓬勃生长。
  • 体育活动“勇敢者的挑战”案例诊断分析 免费阅读 下载全文
  • 并不是所有的体育教学活动对幼儿的发展都有价值,要真正发挥体育教学活动的教育价值,我们还要综合考虑运动环境、运动时间、运动强度、幼儿心理、活动安全等因素。为此.笔者以大班体育活动“勇敢者的挑战”为例.对活动中出现的问题进行分析,以期有利于大家认识心理健康类的幼儿体育活动,并对活动中可能出现的问题做好预防工作。
  • 幼儿园中班油泥区活动现状调查 免费阅读 下载全文
  • 根据方便性取样和目的性取样相结合的原则,我们选定N市3所幼儿园6个中班班级,深入到各个班级中的油泥区,进行为期15周,每周3次的观察,系统考察幼儿在油泥区中的活动情况,主要包括幼儿的泥塑作品、幼儿与材料互动、幼儿间的互动、教师的指导等内容。我们发现幼儿在油泥区自由玩耍、自主探索,表面上看起来热热闹闹,实际上却存在着不少问题。
  • 致以孩子最温暖的掌声 免费阅读 下载全文
  • 一年一次的大班毕业典礼如期而至.今年也是隆重的幼儿园10周年园庆。领导、教师、家长和孩子们齐聚一堂。紫色的灯影.映衬着彩霞般的灯光,把演出大厅装饰得富丽堂皇。此时此刻,屏幕后方的舞台成了关注的中心。
  • 育儿拾趣 免费阅读 下载全文
  • 在儿子的成长日记里.我把一些趣事用心地记录下来,闲暇之时翻阅,这些美好的回忆与甜蜜的往事便涌现脑海……
  • 我爱专业书籍——读幼教专业书籍有感 免费阅读 下载全文
  • 读着《周国平论教育》,我竟然也有了写自己读专业书籍后的感想的冲动。周国平用一本书的容量阐述爱读书的道理,我虽然不能做到多读书、勤读书,但我能够爱读书、常读书,这对于我,一个普通的幼教人,已是不易。
  • 第三届“小金星·海西杯”全国少儿主题书画大赛获奖作品选登 免费阅读 下载全文
  • [卷首]
    孩子犯错误以后(佚名)
    [资讯]
    我省评选表彰第三届杰出人民教师(龙超凡)
    中央财政安排156亿元专项资金支持发展学前教育
    尽快立法 解决制约发展的根本问题(周洪宇)
    把成长的机会还给孩子(富子梅)
    教育部部长:力争2013年每所幼儿园配备保安
    我省举办民办幼儿园园长安全管理培训班
    晋江市试水“名园带新园”小片区管理模式
    2014年底我省幼儿园非专用校车全换为国标校车
    浦城县补助30所普惠性民办幼儿园
    福州市幼儿园都将设立家长委员会
    福建省第三届杰出人民教师:张嘉华
    学前教育政策应与国家的社会性质保持逻辑一致性(朱家雄)
    园本课程开发不能扭曲其终极旨归(张凯铭 向凤玲)
    教师的思维就是关注儿童的思维(张华)
    声音
    众论
    [关注]
    成长记录,如何真正发挥评价作用?
    走出误区,建好幼儿成长记录袋(蒋丽琴)
    三位一体,朴实记录——幼儿成长记录袋制作中的困惑与尝试(方景融)
    按年龄选内容,以主题填板块——巧妙设计幼儿成长记录袋(池丽英)
    依托课程建构幼儿成长记录袋的具体策略(张彩英)
    不拘一格“秀”成长(黄建霞)
    [管理]
    抓规划、铸龙头、强管理,着力打造群众满意的优质学前教育(阮兆平)
    [研修]
    抓住本质 说出实质——幼儿园开展说课的几点看法(庄爱平)
    同根并蒂,异彩纷呈——基于同题异构的园本教研(唐海燕)
    [早教]
    和“执拗期”宝室的相处之道(何圣予)
    [思考]
    如何使用数学中介语言 促进幼儿数概念的发展(俞芳)
    健康领域学习的观察与指导(王丽娇[1] 袁爱玲[2])
    将舞台还给孩子(洪亚臻)
    弘扬人文美术 回归率真童年(吴丽芳)
    [教学]
    开展幼儿科学小实验探究活动的做法(孔俊)
    对幼儿在体育活动中科学玩、有效学的探索(吴海云)
    在大班开展人物漫画教学的指导策略(林颖)
    科学创设2~3岁娃娃班区域活动环境(周伟)
    [案例]
    大班亲子美术活动:稻草人和它的朋友们(苏小晓[1] 陈建芳[指导][1] 吴丽芳[指导][2])
    大班音乐欣赏活动:种子托比的故事(池频 张美洁[指导] 戴珊[指导])
    [诊断]
    体育活动“勇敢者的挑战”案例诊断分析(成凤 李涛)
    [游戏]
    幼儿园中班油泥区活动现状调查(刘婉萍[1] 邱学青[2])
    [手记]
    致以孩子最温暖的掌声(周晓慧)
    [亲子]
    育儿拾趣(陈玉红)
    [阅读]
    我爱专业书籍——读幼教专业书籍有感(郭碧蓉)

    第三届“小金星·海西杯”全国少儿主题书画大赛获奖作品选登
    《福建教育:学前教育》封面

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