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您现在的位置是:首页 > 《高校辅导员》 > 2011年第01期
  • 大处着眼 小处入手 努力提升宣传思想教育科学化水平 免费阅读 下载全文
  • 高校宣传思想教育工作要认真研究当前形势和学生心理特点,从大处着眼使宣传思想教育具有"国际视野、发展眼光和政治敏感",从小处入手使宣传思想教育做到"理论精要、策略巧妙和措施务实",改变教育理念、教育内容和教育方法滞后的现状,不断提高宣传思想教育科学化水平。
  • 高校辅导员队伍建设的学习型境界 免费阅读 下载全文
  • 高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,提升高校辅导员队伍建设的"学习型"境界,是加强辅导员队伍建设的重要举措。提升高校辅导员队伍建设的"学习型"境界,充分彰显了中国共产党"重视学习、善于学习"的优良传统和鲜明特色。要着眼高校辅导员制度建立与发展历程的视域,深刻理解其精神要义;立足高校辅导员安身立命之本的高度,准确把握其客观要求。
  • 高校全员性心理健康教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前,高校心理健康教育基本上已进入一个快速发展之后的平台期。虽然高校心理健康教育取得了显著的成绩,但还存在着一定的问题。其根源在于全员参与性不够、课堂渗透不多和师资队伍不强,制约了高校心理健康教育深入开展。为此,应建立全员性心理健康教育模式,以深化心理健康教育的效果。
  • 《高校辅导员》杂志征稿启事 免费阅读 下载全文
  • 《高校辅导员》杂志是经国家新闻出版总署批准、教育部主管、山东大学主办的国内外公开发行的综合性社科类学术期刊,是全国高校辅导员工作研究会会刊,被教育部确立为"全国高校辅导员工作研究指导性期刊",已被中国期刊全文数据库全文收录。
  • 关于推进高校辅导员队伍职业化、专业化建设的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 中央16号文件颁布实施六年多来,我国高校辅导员队伍建设有了突破性进展,在思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等方面取得了明显的阶段性成果。但是,辅导员队伍建设长期以来还存在一些亟待解决的问题,造成这些问题的一个重要原因就在于,把辅导员职业作为一种过渡性的工作,把"优出"作为建设目标,导致辅导员把目光投向业外去寻求职业发展。构建辅导员队伍建设的长效机制,坚持走职业化、专业化的辅导员队伍建设之路,是突破辅导员队伍建设瓶颈的根本出路。
  • 高校辅导员工作中的“十大关系”及其调适 免费阅读 下载全文
  • 高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。根据大学生思想政治教育工作中的具体情况,高校辅导员必须正确面对和协调、处理好十个方面的关系,构建和谐有序的学生工作环境与氛围,不断促进学生工作的有效开展和辅导员自身的更快成长。
  • 以学生发展为核心 构建高校全员参与就业工作体系 免费阅读 下载全文
  • 高校毕业生就业工作是事关民生的重大工作,始终受到政府、学校和社会的高度重视和关注,面临的问题复杂多样,但最为根本的制约因素是学校的课程设置、专业设置与市场需求、社会需求的差距逐渐拉大,全员参与的就业工作体系不完善。只有真正贯彻和树立"一切为了学生发展"的工作理念,把就业工作作为学校工作的核心,把为了学生的就业和未来发展作为教育的基本理念,作为课程设置和教学改革的出发点,努力加强就业工作队伍建设,建立全员参与的就业工作体系,高校就业工作才会真正走出困境。
  • 关于我国高等学校家庭经济困难学生资助体系的思考 免费阅读 下载全文
  • 目前,我国高等学校已基本形成了"奖、贷、勤、助、补、缓"为一体的家庭经济困难学生资助体系,在帮助家庭经济困难学生顺利完成学业方面发挥了巨大作用。但是,现行的高等学校家庭经济困难学生资助体系,仍然存在着界定难、效果不明显等缺陷和问题。高等学校家庭经济困难学生资助体系,应削减助学金的比例,向以助学贷款和勤工助学为主,以奖学金、助学金和绿色通道等为辅的框架过渡。
  • 大学生生活目标设定的社会支持研究 免费阅读 下载全文
  • 当前大学生群体受各种社会矛盾和社会问题的影响,在个人生活目标上存在迷茫、消极现象,这些现象不仅影响着大学生自身的发展,更影响着我们国家高等教育人才培养质量。全社会应该高度重视大学生生活目标现状,研究新形势新变化对大学生生活目标的影响,从法律政策、激励机制、舆论导向、就业服务、应激教育等多方面制定科学合理的社会支持体系,引导大学生树立正确的生活目标。
  • 高校学生综合素质评价的内容体系研究 免费阅读 下载全文
  • 大学生综合素质评价的内容体系是高等教育培养目标的具体反映,又是构建综合素质评价指标体系的基础。按照高等教育的目标要求,构建高校学生综合素质评价的内容体系,要坚持以思想道德素质评价为核心,以科学文化素质评价为重点,以身心健康素质评价为基础,促进大学生全面发展。
  • 基于研究生自我管理的思想政治教育研究 免费阅读 下载全文
  • 自我管理是思想政治教育的重要环节和有效形式,也是思想政治教育行之有效的方法。思想政治教育的效果如何,既要通过研究生的自我管理这一途径来实现,也要通过自我管理的效果来检验。研究生自我管理以"自我管理、自我监督、自我教育、自我提高"为宗旨,针对研究生的特点和需要,开展一系列扎实有效的工作,有利于增强研究生思想政治教育的实效性。
  • 从党的建设思考高校学习型党组织建设 免费阅读 下载全文
  • 深层次地思考高校学习型党组织的建设,有利于培养符合社会要求的学生党员,有利于全面开展高校思想政治教育工作,有利于社会发展的长治久安。党的建设关系党的兴衰成败,是党执政兴国的有力保障。学习型党组织建设是党的建设的具体表现。高校要按照中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》要求,结合实际,有针对性地开展工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
  • 高校思想政治教育中的大学生主体自我教育生态系统研究 免费阅读 下载全文
  • 当前,经济和社会的发展给高等教育尤其是高校思想政治教育工作提出了更高的要求。高校辅导员要及时转变观念,营造民主、宽松的氛围,构建一套新的、符合时代特点和大学生自身特点的教育模式,分析其运行机理,探讨其形成过程,并提出具体的构建措施,以促进学生的全面发展。
  • “五阶段五主题”教育活动在高职院校的探索和实践——以安徽财贸职业学院为例 免费阅读 下载全文
  • "五阶段五主题"教育是针对高职院校学生在校的五个学期开展的形式各异、内容丰富的教育活动。结合"五阶段五主题"教育思路,丰富和完善高职院校开展大学生思想政治教育工作的具体形式和策略,对于加强和改进班级建设,提高学生的综合素质和职业素养具有积极的作用。
  • 论尊重艺术在辅导员工作中的运用 免费阅读 下载全文
  • 尊重是一种美德,它不仅是一种理念,更是一种艺术和有效的工作方法。辅导员应明确尊重的价值,掌握、运用尊重,引导学生学会尊重,并懂得赢得学生的尊重。
  • 浅析高校学生管理工作中批评语用策略的运用 免费阅读 下载全文
  • 批评是学生管理工作中最常见的言语行为之一。辅导员的言语行为如果稍有不慎,就会伤害学生的自尊心,甚至影响学生的个人发展。在新的教育形势下辅导员有必要树立终身学习的理念,发扬与时俱进、开拓创新的精神,在工作中学习,在学习中探索,了解并合理运用各种批评策略,在尊重学生的基础上,增进师生间的感情,潜移默化地影响学生,促进学生全面发展。
  • 论权威在高校学生管理中的作用 免费阅读 下载全文
  • 高校的性质及其承担的使命以及高校校园的开放性,决定了高校学生的有效管理离不开权威。这种权威包含着管理权威和学术权威。在运用权威开展学生管理的过程中要体现法治原则、以人为本原则、理性原则、教育主体性原则,充分发挥权威的决策、导向、激励、凝聚、感化和约束作用。高校学生管理者要注重自身素质的提高,多方面、多角度维护和培养学生管理中的权威。
  • 浅议高校毕业生就业权益的法律保障问题——基于100例华东师范大学2011届毕业生的调查 免费阅读 下载全文
  • 2011年,又有一大批高校毕业生即将走出校园步入社会。与此同时,高校毕业生的平等就业权、自主择业权、信息获取权、个人信息保密权、接受就业指导权、违约及求偿权、劳动权益受保护权等合法权益却在求职就业过程中屡屡受到侵害,导致高校毕业生在求职中遭遇种种困境。因此,了解高校毕业生就业权益受侵害的现状,落实对高校毕业生就业权利的保护,促进其实现就业,继而构建和谐稳定的劳动关系,是政府、社会、学校多方均应给予高度关注的问题。
  • 高校辅导员职业素质期待、现状及培养对策 免费阅读 下载全文
  • 提升辅导员职业素质是高校辅导员队伍职业化建设的根本所在。因此,研究辅导员职业素质期待,掌握辅导员职业素质现状,分析存在问题,采取具有针对性的职业素质培养对策,对于辅导员队伍职业化建设具有实践指导意义。
  • 高校辅导员化解学生宿舍人际冲突模式的思考 免费阅读 下载全文
  • 高校学生宿舍人际关系危机是影响大学生个体身心健康和阻碍大学生社会化发展的重要因素之一。高校辅导员深入了解学生宿舍人际关系危机产生的根源,采取科学合理的化解人际关系冲突的模式,有助于引导大学生提高人际关系危机处理能力,建立和谐的人际关系,形成合作性的学习氛围。
  • 前移新生入学教育 优化辅导员工作开局——辅导员充分运用信息技术提前接触“准大学生”的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 运用信息技术提前接触"准大学生",将新生入学教育前移,是传统新生入学教育方式的有益补充。加强对"准大学生"的思想政治教育,对于大学新生端正求学态度,树立正确的"大学观"、"大学生观"以及快速适应新的学习生活环境,具有重要意义。
  • 与爱同行 与你同在——有感于参加全国高校辅导员年度人物评选活动 免费阅读 下载全文
  • 2009年我有幸被学校和上海市教委推荐参加第一届全国高校辅导员年度人物评选。从评选活动开始至今有着许许多多让我难以忘怀的故事。
  • 今天的大学生,你是否还会凿壁借光? 免费阅读 下载全文
  • 读书,在充斥着"浮云"的当今似乎已经成为一个过于朴素的话题。伴随着熄灯、断网的限制,当代大学生,是否还有人像古时匡衡那样"凿壁借光"?然而"凿壁借光"所带来的结果,又究竟是好是坏?
  • [专家视野]
    大处着眼 小处入手 努力提升宣传思想教育科学化水平(齐秀生)
    高校辅导员队伍建设的学习型境界(黄蓉生[1,2])
    高校全员性心理健康教育的思考(桑志芹)

    《高校辅导员》杂志征稿启事
    [理论探讨]
    关于推进高校辅导员队伍职业化、专业化建设的几点思考(方宏建)
    [行思论理]
    高校辅导员工作中的“十大关系”及其调适(林绍雄)
    以学生发展为核心 构建高校全员参与就业工作体系(李祥永)
    关于我国高等学校家庭经济困难学生资助体系的思考(李绍玉[1] 夏侯建兵[2])
    大学生生活目标设定的社会支持研究(高凯[1] 薛峰[2])
    高校学生综合素质评价的内容体系研究(甘泉[1] 胡俊英[2])
    基于研究生自我管理的思想政治教育研究(李荣生)
    从党的建设思考高校学习型党组织建设(任富建 冉锐)
    高校思想政治教育中的大学生主体自我教育生态系统研究(郝建山 张孟新)
    “五阶段五主题”教育活动在高职院校的探索和实践——以安徽财贸职业学院为例(葛晓滨)
    [活学妙用]
    论尊重艺术在辅导员工作中的运用(唐兴[1] 张松林[2])
    浅析高校学生管理工作中批评语用策略的运用(郑璇)
    论权威在高校学生管理中的作用(刘海存[1] 朱兴同[2])
    [行业观察]
    浅议高校毕业生就业权益的法律保障问题——基于100例华东师范大学2011届毕业生的调查(王非)
    高校辅导员职业素质期待、现状及培养对策(华秀梅)
    [案例分析]
    高校辅导员化解学生宿舍人际冲突模式的思考(苏旭东)
    前移新生入学教育 优化辅导员工作开局——辅导员充分运用信息技术提前接触“准大学生”的实践与思考(王水兴)
    [基层心语]
    与爱同行 与你同在——有感于参加全国高校辅导员年度人物评选活动(孙雅艳)
    [博文精选]
    今天的大学生,你是否还会凿壁借光?(刘蓉)
    《高校辅导员》封面

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