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  • 马克·吐温的悄悄话 免费阅读 下载全文
  • 1890年春季的一天,马克·吐温应邀参加某知名作家的家宴,同时受邀的还有20多位作家。宴会开始后,在酒精的作用下,大家纷纷提高了嗓门,以达到让对方听见自己谈话的目的,餐厅很快被纷乱的嘈杂声淹没。见状,马克·吐温不由皱起了眉头,他想:自己如果此时以更大的声音来阻止嘈杂声。肯定会引来众人的不满。怎么才能让大家安静下来呢?
  • 依靠一群学生 管好一所学校 免费阅读 下载全文
  • 学校文化各式各样,然而民主的文化是任何一所学校不可缺失的。给孩子以民主的思想,从来就不是靠灌输,而是让他们感受和体验。学校最好的管理是什么?就是让师生都能感觉到管理学校有自己一份责任,只有在这个时候,他们才会真的感觉到这是自己的学校。学校自主管理的要义之一,就是要让每个老师和学生有这种感受并为学校贡献出他们的聪明才智--班级管理也是如此。
  • 用替代的方法来培养孩子的人格 免费阅读 下载全文
  • 替代教学法究竟是怎样的,让我来举几个例子: 1.有一天,我看见我的孩子一鸣拿了一块破烂的棉絮裹着身体当毡毯玩。那时候,在我脑筋里就起了许多感想:我是立刻把他的破棉絮夺去呢,还是让他玩弄得着一种经验?是叫他把棉絮丢掉,还是用别的东西来代替?仔细一想,
  • 自由与纪律的节奏 免费阅读 下载全文
  • 教育中自由与纪律的对立,并不像我们对这两个词的意思进行逻辑分析时所看到的那么明显。儿童的大脑是一个不断发育的有机体。一方面,它并不是一个要被人无情地塞满各种陌生思想的匣子;另一方面,用有序的方式掌握的知识,对正在发育的大脑来说则是天然的食品。
  • 什么是好的老师 免费阅读 下载全文
  • 我一直在寻找真正的老师。我不遗余力地在探访他们的身影,观察他们教学的方式,并从中得到无穷的乐趣。有一件事,在我很小的时候就知道了,那就是学生总是可以辨认出老师的好坏。有的老师只是二流老师,但却舌灿莲花,机智幽默,因此留给学生至为深刻的印象;有些则是颇负盛名的学者,但却不算是特别好的老师。当然,学生总是可以识别出一流老师。
  • 如何打造仁爱之师——师德论坛 免费阅读 下载全文
  • 顾明远:为什么中国人爱讲师德 会讲,是中国古老的学术研讨传统和方式。思想交锋、观点碰撞、和而不同,是会讲的主要特点。我们今天举行“中国教师·敬德会讲”,对教师成长、教育发展具有重要意义。此次会讲的主题是“仁爱之师与师德建设”,这虽然是一个老话题,但有新启发。
  • 名人格言——论师德 免费阅读 下载全文
  • 礼者,所以正身也:师者,所以正礼也。无礼,何以正身?无师。吾安知礼之为是也?——荀子 使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦 教师的人格,就是教师的一切。——乌申斯基 教师的世界观,他的品行,他的生活,他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生,这点往往是察觉不出的。——加里宁
  • 输不起的孩子赢不了 免费阅读 下载全文
  • 白岩松新作《白说》中有这样一段回忆:2012年,我参与整个伦敦奥运会报道,伦敦奥运会最重要的那句话,叫“影响一代人”。有记者提问:“体育如何影响一代人?”伦敦奥组委的一位官员回答:“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很正常,在中国,很多事都能教孩子们如何去赢,但是他的下一句话让我格外感动,“同时,教会孩子们如何体面并且有尊严地输”。这是中国人很缺乏的一种教育。
  • 没学会研究孩子,不算懂教育 免费阅读 下载全文
  • 学生不是病人。但一个孩子走进学校,教师就应该像医生那样,认真研究孩子心智发展的特点,依据他的心智特征确定教育的方案。苏霍姆林斯基就是这样一个像医生般的教师,他非常清晰地向我们传达了这样的信念——没有学会研究学生,不能算是学会了教育。
  • 把分数拉长了看 免费阅读 下载全文
  • 由于分数和考试有着密切关系。在倡导素质教育、摒弃应试教育,而高考还要“以分取人”的情况下。分数似乎就成了闻起来臭、吃起来香的“香炸臭豆腐干”了。有位教育专家在谈到学生的“今天”与“明天”时曾经说道:“没有分数过不了今天,只有分数过不了明天。”这句看似“戏说”的话形象地反映了人们在分数问题上的纠结。
  • 言论 免费阅读 下载全文
  • 我们在教育小学的高年级学生时,最先教的就是多元化思考的方式。教他们怎么从不同的角度去分析问题。有了方法论,再教具体内容。
  • 那时的高中很“提醒”——“屠呦呦们”的中学生涯 免费阅读 下载全文
  • 创办于1898年的宁波中学,始名“储才学堂”,是浙江省最早创办的新式学堂之一。百年间,宁波中学曾几易校名,但提倡“与时俱进”的精神和“自律、自主、自强”的校训从未更改过。“宁波中学曾经聚集了朱自清、丰子恺、巴人、陈布雷等一批名师,但让代代学子受益颇丰的是一直传承下来的严谨的校风和全面育人的治学理念。”在校长李永培眼中,对素质教育的积极探索给了宁波中学学生扎实而丰厚的人生根基。在同样有着百年育人历史的效实中学,副校长王悦认为,屠呦呦的出现,是“求是、务实、忠信、笃敬”的育才理念的必然结果,“这是我校长期推进新课程,坚持素质教育的芬芳果实”。
  • 小语种实验班走俏京城 免费阅读 下载全文
  • 在原崇实中学、北京21中150年校庆上,记者从该校获悉,21中成为全国首批8所法文课程班试点项目校之一。综观京城教育圈,开设法语、西班牙语等小语种实验班的学校不在少数,随着“一带一路”战略的实施,中国将与沿线国家有更多的合作,通晓多国语言、了解多国文化的人才,无疑会更受欢迎。
  • 仁师于漪 免费阅读 下载全文
  • 参加第七届班主任名家论坛,我有幸一睹当代教育名家于漪先生的风采,亲耳聆听她老人家的教诲,至今仍心潮澎湃。论坛日程表上,于漪讲座后的备注是:己邀请。而其他几位专家均是:已确定。高龄、体弱……诸多的不便使得活动主办方无法确定,也使得我们这些千里迢迢赶到上海的人忐忑、企盼,似乎尤甚于激动与兴奋。
  • 特别的课堂,特别的你——谈华应龙 免费阅读 下载全文
  • 曾有个孩子问华应龙老师:“听说您是特级教师,请问您‘特’在什么地方?”华老师笑着回答:“我并不觉得自己有什么特别的地方,可能是别人看我有点儿特别吧!”我每次听华老师的课,只有一个感觉——“太震撼了”,也许这就是特级教师的特别之处吧!他总能在你不备的时候出其不意,但又不会给你唐突的感觉,就像是山间流水,时而轻缓、时而激昂;他提出的问题总是拿捏有度、环环相扣,让孩子们不由自主地徜徉其间。
  • 弄堂小学,是他的“根”——记江苏省最美教师薛法根 免费阅读 下载全文
  • 江苏省最年轻的小学语文特级教师,江苏省最美教师,苏派教学的杰出代表,全国模范教师,全国小学语文的领军人物,200多篇论文、6部专著——47岁的薛法根,几乎获得了作为小语教师的所有荣誉。
  • 未来学校教育面临的趋势 免费阅读 下载全文
  • 核心提示:新媒体联盟(NMC)与美国高校教育信息化协会(ELI)去年曾发布了《2015年地平线报告:K12版》。报告围绕趋势、挑战等关键词,从全球视角解读了K12领域教育科技如何驱动教育变革。
  • 新“走班”时代:师生关系的新拐点? 免费阅读 下载全文
  • 很多人的校园记忆里,都留有这样的生动一幕:上课时猛然一回头,发现班主任正站在教室外,静静地观察大家听课的状态。然而对于做了多年班主任的教师张觉来说,这样的场景将越来越遥远。甚至,都不会再有学生叫他一声“老班”。
  • 孩子在课堂上有没有犯困的权利? 免费阅读 下载全文
  • 对于上课总是爱睡觉的孩子,我和周围的老师们都会有种怒其不争的感觉,都会替他的未来担心,一般都免不了会给一顿数落。但一次到国内某名校访学的经历,让我对上课睡觉的事有了深深的反省。那天晚饭后我在校园里散步,无意中进到了一间办公室,里面没有老师,只有一名站在墙角的学生,和他聊过才知,他晚自习打瞌睡,被老师罚到这里“反思”。
  • 老师,能喊一下我的名字吗? 免费阅读 下载全文
  • 早上,上完课后,回到办公室,先上网打开我的邮箱,一看,居然好几封电子邮件呢。除了学生交的科技节的电子绘画作品,还有一封没有署名的信。
  • 忽然的“小确幸” 免费阅读 下载全文
  • 在小学教书,孩子们的稚气和天真常常让我很受感动。比如,当他在草地上捡到一块亮晶晶的石头,他会以为是钻石,捡起跑来送给老师。而回望孩子触动我们内心柔软的那些时刻,总让我感觉温暖与幸福——
  • 培养学生社会责任感 免费阅读 下载全文
  • 习近平总书记曾勉励北大学子要知行合一,指出“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人”,并具体提了四个要求:一是要勤学,下得苦工夫,求得真学问;二是要修德,加强道德修养,注重道德实践;三是要明辨,善于明辨是非,善于决断选择;四是要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人。基于这四点,我们培养普高学生社会责任感的主要内容如下:
  • 德育工作要重视文化内涵 免费阅读 下载全文
  • 学校德育工作不只是简单的说教,更需要文化的涵养,像春风化雨,润物无声。文化具有自觉性、感染性,它会对身处某种文化环境中的每一个人产生潜移默化的作用。苏霍姆林斯基在他的教育论述中指出:“任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,它的教育效果就越大。”当学生不知道你在教育他时,获得成功的可能性就大,德育工作就是要通过文化的涵养达到这种境界。
  • 今天的历练是为了明天的优秀——杭州市建兰中学德育课程走笔 免费阅读 下载全文
  • 秋假马上就要到了,杭州市建兰中学的教师想给学生们布置这样一道作业:为了实现你的理想,做一件有意义的事情。“有些事情是为了家长做,有些为升学而做,我们希望通过这样的作业,让学生根据入学时和教师共同完成的个人规划,做一件对自己和未来理想有意义的事情。”学校分管德育的周素颖书记说,如果孩子希望以后研究天文,假期可以看一本关于天文的书;如果孩子对军事有兴趣,可以和家长一起走访周围懂军事的朋友;有孩子述说了他们的飞行梦,那就利用假期研究一下飞机的设计等。
  • 一份家庭作业让她家立了家训 免费阅读 下载全文
  • “善为先,信为本,智商做事,情商做人,勤学立志报家国”。这条家训出自金华市浦江县的一个普通家庭。家训小故事,原本是浦江二小布置的一道家庭作业,由家长和孩子一起完成。这个家庭很认真,爸爸妈妈还利用这次机会把家训立下了。
  • 惩罚也需要设计 免费阅读 下载全文
  • 一大早来到办公室,还未坐下,只见小哲急匆匆地跑到我面前。“老师,我的笔盒和语文书都不见了。”
  • 班主任管理的那些妙招 免费阅读 下载全文
  • 教师职业是一份比较特殊的职业,他影响的是所教人的整个心理健康。而班主任更是这特殊中的特殊。由于班主任工作琐碎且细致,遇到难办或不好“管”的学生,没有经验的老师手忙脚乱、头昏脑涨。如果能在繁杂的班级管理事物中找到解决问题的小妙招,可谓是事半功倍。以下是北京市几位教师就他们多年的班主任工作经验与大家分享的妙招。
  • 我这样给学生分小组 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习是新课改倡导的学习方式之一,但当前的小组合作还有许多有待提高的地方,比如:小组组合具有很大的随意性,很少有班主任考虑如何搭配小组更有利于合作;小组合作呈现临时性,这节课是这几个人一组,下节课是另外几个人一组;课堂上存在小组,下课就解散,自然也就谈不上由校内到校外的延伸;小组展示缺乏真实性,表现亮眼的往往是优秀个体,多数学生搭顺风车,没有真正体现合作学习的本质——让每个人都因为合作获得最大限度的成长;
  • 班主任的“四微”艺术 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班级管理的灵魂,班主任工作是一项复杂而微妙的艺术。苏霍姆林斯基曾这样评价班主任工作:“记住你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。”可见,日常的班级管理中,班主任只有积极探索班主任工作的“微”艺术,从微目标、微讲坛、微创新和微评价入手,才能不断提高工作效率,增强班主任的成功和幸福指数。
  • 怎么敲开那扇“门” 免费阅读 下载全文
  • 两年前,一个星期一的下午,按学校的要求,下午第四节课全校要进行大扫除,等学生会干部检查完,才可以去就餐。我因和违纪学生家长交流到很晚,回家前我照例去教室看看。远远看去,教室里的灯是关着的,窗帘也是拉着的,学生都已离校。我还是习惯性地走到教室门前。咦!门竟然没锁。班长每天离校负责锁门,可这家伙总是让我操心!我上前去,用手推了推,却推不动。里面有声音?我将耳朵贴到门板上,竟然听到有男女学生的嬉笑声。
  • 重要的话,只说一遍 免费阅读 下载全文
  • “重要的话说三遍!”这是现在相当流行的一句话。我不知道这话的出处何在,也不知道它有什么好玩的地方。反正如果听到有人说它而不发出会心一笑,察觉不到在某种语境里来这么一句时制造的调侃意味,自己就枉为地球人似的。好吧,我今天借题发挥想说的其实是,真正有效的沟通,无论在家校之间还是亲子之间,都要把握一个原则,那就是“简洁!简洁!简洁!”重要的话说三遍,呵呵。
  • 慧学慧玩慧生活:校本课程有追求 免费阅读 下载全文
  • 传统与现代兼容,本土与国际并蓄,是我们十余年致力建构的“智慧园”校本课程体系的特征。在“让每一位师生都得到发展,让每一位师生在发展中增长智慧”的办学理念下,“更健康、更快乐、更勤奋、更聪明”的智慧教育培养目标,使我校学生在孕育着无限可能性的校园生活中汲取向上生长的力量。
  • 学生就是人间的四月天 免费阅读 下载全文
  • “你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天”,每个孩子都是父母的四月天,而让这人间的四月天充满花香、馥郁芬芳、幸福茁壮的成长,则是河南省郑州市二七区政通路小学的育人情怀。
  • 对课时“动刀”激活课堂 免费阅读 下载全文
  • 今年新学期开学,浙江宁波鄞州区栎社小学学生的课表发生了“大变脸”:一改过去40分钟一节的标准课堂,最短的10分钟,最长的需要半天。比如每周五上午的“美栎发现课程”,就长达120分钟。
  • 生活技能课程:供给人生需要的技能 免费阅读 下载全文
  • 【阅读导语】教育家陶行知认为,真正的生活教育是“以生活为中心的教育”,是“供给人生需要的教育”。教育以生活为前提,不与实际生活相结合的教育不是真正的教育。江西省弋阳县逸夫教育集团通过家校合作平台,成立了以家长指导为主的生活技能课程组织机构,依据学生身心发展规律,从生活自理、家务劳动、安全自救、社会交往等方面制定了生活技能课程的目标与方案。
  • “童心课程”让学生在笑声中成长 免费阅读 下载全文
  • 在首都师范大学附属小学,综合实践活动课程也有测评,学生成功“通关”就可以拿到通关证书。学校建构了一套别具特色的课程体系,包括基础性课程、拓展性课程、发展性课程,构成了“童心课程”体系,培养学生成为“终身学习者+探索生活者+快乐游戏者”。
  • 品德课核心是“学做人”“长智慧” 免费阅读 下载全文
  • 品德课程不同于其他学科课程,不仅在于其综合课程的性质,更在于它的课程目标与核心任务。 2011年版《课程标准》指出,“品德与生活课程旨在培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童”,“品德与社会课程旨在培养学生的良好品德,促进学生的社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为有爱心、有责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础”,“帮助学生参与社会,学会做人是课程的核心”,因此,引导学生“学会做人”是品德课的首要任务,也是核心任务。
  • 学科整合传承民族文化 免费阅读 下载全文
  • 怎样突破单一的学科育德方式,将碎片化学习转化为系统化学习,是从事德育工作的教师必须思考的问题。 近半年来,我校(北京市朝阳区定辛庄小学)创新开展“学科整合传承民族文化,创新学校特色德育”主题活动,以区级研究课的方式进行课程展示:主题活动以思品学科(春节风俗谈)为主线,通过“回忆春节风俗”“体验春节风俗”“传承民俗文化”三个环节展开。
  • 开发选修课程能促进而不是干扰高考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,选修课程在浙江省普通高中全面铺开,面对这样一个新事物,有学生在随笔中这样写:“我们学校率先开设了选修课程,能在同类学校中领跑,是件不容易的事。但我也看到了一些矛盾。
  • 好课如塔 免费阅读 下载全文
  • 听了上千堂语文课,我一直想找到一个恰切的比喻,用以形容我心中“好课”的样态。今年春天,邀请熊芳芳老师来我校讲了《珍贵的尘土》一课,我才终于找到这个比喻——好课如塔。
  • 陈荣芳:课似看山不喜平 免费阅读 下载全文
  • 古人说:“文似看山不喜平。”写文章如登山一般,追求异峰突起、奇势迭出,而不能平白如水、味同嚼蜡。在江苏省徐州市泉山区姚庄小学数学教师陈荣芳(获徐州市评优课一等奖)看来,课堂教学也同样如此。一堂课怎样才算“不平”?陈荣芳强调了3个关键词:气氛、思维、生成。
  • “好微课”应遵循的五条标准 免费阅读 下载全文
  • 作为信息化时代的教学样式,微课着眼于用网络信息技术支持学习的个性化和泛在性,是对传统的接受式学习和探究式学习的深化和拓展。微课的出现推动了新的教学改革,将线下学习和线上学习有效地结合起来,实现了学习方式的第三次革命,成为当前翻转课堂的重要形式。那么,什么样的微课才是好微课呢?
  • 小班化教学规程的研制 免费阅读 下载全文
  • 研制小班化教学规程,首先必须体现小班化理念,即在规程的板块以及具体的条规上,尽量体现这一理念的意蕴。从规程的实质来看,小班化教学规程本身就是小班化理念的具体化,它本身就是将理念转化为行为的中介,是理念的行为化、操作化的体系。如果不能体现小班化教学的核心理念,这样的规程就没有小班化的特质,就容易泛化。可以说,小班化理念是小班化规程研制的起点,也是形成、确定各项操作化条目的基础。
  • 小组合作学习:细节决定成效 免费阅读 下载全文
  • 在当代中国的课程与教学改革中,小组合作学习日渐受到各地学校老师的青睐,形成了丰富的合作形式和方法。但在笔者的听课经历中,扎实有效的小组合作并不多见。究其原因,是对某些细节缺乏敏感和打磨。这些细节与以下13个问题相关。
  • 低年级学生与互助学习 免费阅读 下载全文
  • 互助合作学习是新课程倡导的学习方式之一,其本质是交往、对话、互动和分享。在小学语文课堂中,同伴间的互助合作既能提高学生的语文综合素质,还能使其智力、个性得到发展。尽管有教师认为,合作学习是高年级学生的学习形式,低年级学生由于年龄小、自制力差而不适合分组学习;但笔者认为,分组互助学习是一个逐渐发展的过程,从低年级开始,教师就要培养学生的合作意识,训练学生的合作技能,具体可从互听、互说、互问、互帮、互评等方面入手。
  • 课堂干预:该出手时就出手 免费阅读 下载全文
  • 在小组合作学习中,教师有效干预能为学生提供有效的学习和思维方式,但是如果干预不当,则适得其反。在小组合作学习过程中,教师干预应特别注意以下四个问题。
  • 激发兴趣,在体验中感知科学 免费阅读 下载全文
  • 北京教科院基教研中心特级教师彭香老师曾经说过,在进行小学的科学教育时,老师必须时刻捕捉孩子们的心理特点,给孩子机会充分体验,充分表达自己的观点,这样才能吸引孩子们的注意力。
  • 小学生乐做高考题 免费阅读 下载全文
  • 小学生:试卷做起来挺顺手 专家:高考“指挥棒”要变成育人协奏曲 小学生来做中、高考试卷,会产生怎样的“化学反应”?近日,北京市朝阳区芳草地国际学校六年级的学生和老师就拿到了一份特殊“试卷”,试题由部分中、高考真题整合而成。小学生们反映,高考题做起来还挺顺手!
  • 北京优秀中学生:高效学习有宝典 免费阅读 下载全文
  • 【阅读导语】2015年,北京市14名中学生荣获“北京市优秀中学生”殊荣。他们或在全国大赛中摘金夺银,或热心公益投身志愿服务,或帮助同学共同进步……这些优秀中学生在提高学习效率方面颇有心得,他们的学习方法值得推荐。
  • 阅读是梦想的种子 免费阅读 下载全文
  • 【阅读导语】学校是什么?最通常的说法是“读书的地方”。教师自身读书固然重要,而教每一个学生喜欢读书,身体力行地引导和帮助他们阅读,则是学校教育最不可忽视的—件事情,因为从小养威读书的兴趣和习惯真的会影响一个人的一生。
  • 带孩子去读书 免费阅读 下载全文
  • 我爱读书,并且一直努力,让我的学生也爱上读书。 做语文教师已经30多年了,几乎每次开家长会,我都少不了强调要让孩子多读书。好多家长和老师都反映:孩子总喜欢看那些卡通之类的读物,不喜欢纯文字的书籍,尤其不爱读现代作家的文学作品。怎么办?
  • 谈激励学生阅读的策略 免费阅读 下载全文
  • 一个孩子对世界的认知和审美,其人格和心性的塑造,其内心浪漫和诗意的诞生很大程度上来源于语文。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”作为语文教师的我要在孩子们稚嫩的心灵种下一颗阅读的种子,让书香熏染着他们的思想,再搭建一个可以炫舞的平台,开启一方心灵放飞的天空。
  • 字里乾坤大 书中日月长 免费阅读 下载全文
  • 谈到文字,作为中国人,生活在中国的大地上,我们一辈子都在学汉字、写汉字、用汉字、说汉语,汉字是汉族文化的根基和典籍的载体,以其独特的魅力屹立于世界文化之林。不过,对于大多数的中国人来说,学习和使用汉字,一般都满足于对字形、字音、字义的正确把握,平时借助字典、词典的为数不多。有鉴于此,华中师范大学教授殷杰、何金松编著了《汉字春秋》。
  • 雷夫说给教师的真心话 免费阅读 下载全文
  • 至今还记得第一次读《第56号教室的奇迹》时所受到的感动。棒球队、乐队、经典阅读、电影俱乐部、莎士比亚戏剧,还有教室里的银行和拍卖会……一间小小的教室,竟然发生了那么有意义又有意思的故事。这些故事,凝聚着雷夫的爱和智慧。中国的无数教师,因为一间教室而认识了一位教师,知道了“雷夫”这个名字。
  • 向完美的呼唤 免费阅读 下载全文
  • 为了实现崇高的完美,我们发出了声声呼唤。 首先呼唤你,天才—— 你是上苍的赐予,没有你的扶助,我们将逆流而行,苦苦挣扎,徒劳无获。你播撒良种,引艺术之泉将它滋润,使之茁壮完美。天才啊,请以你的善良携起我的手,领我穿越自然界曲折回转的迷宫,让我洞穿凡人不可领略的全部奥秘。给我以训导吧,天才,让我借你的智慧之光清晰地认识人类。人们的思想常常被迷雾遮掩,对骗人的伎俩表示崇拜,而对欺诈又表示鄙弃。实际上,人们是自欺欺人,应当嘲笑的是他们自己。拂开这层迷雾吧——自欺伪装成智慧,贪婪假扮为富有,野心冒充为光荣。剥掉它们浅薄的伪装吧!你曾经启迪过阿里斯托芬,启迪过塞万提斯、莎士比亚,也请赐予我你的光荣吧!使我双眼明亮,知道所谓善良便是讪笑愚蠢,所谓惭愧便是为自己的愚蠢而生悲。
  • 阿姆斯特朗与《茵梦湖》 免费阅读 下载全文
  • 很多读者最早接触德国文学,也许都跟我有同样的经历,就是曾从译文读过施笃姆的《茵梦湖》。有人做过统计,自这部中篇小说1849年首次发表,到作者1888年去世,四十年间,已经有了十七种语言的三十来种译本,真正成了一部歌德所首创的“世界文学”(Weltliteratur)的经典。
  • 汉字中的文字美学 免费阅读 下载全文
  • 中华文化是四大古文明中唯一没有被中断的文明,而传递中华文化的载体——汉字,也是古文明中至今唯一还在使用的文字系统。汉字也是现今地表上唯一还在使用的表意文字。汉字的字体、字义千古不变,它具有超时空、超地域、超方言的文字特性。因为此项的文字特性,汉字是现今所有还在使用的活文字中,唯一能进行超时空之旅的文字系统,是全人类无可取代的重要文化资产。
  • 勿忘推恩施惠 免费阅读 下载全文
  • 清朝诗人沈德潜生前极得乾隆皇帝的恩宠,乾隆皇帝每有诗作,都会交由沈德潜来润色,这在历朝历代的文人里都是很少见的。 乾隆皇帝不仅在官职上对沈德潜恩宠有加,更是把这种君臣关系提升到朋友的关系,乾隆皇帝有一句诗如此形容他们的关系:玉皇案史今烟客,天子门生更故人。在这句诗里,乾隆皇帝把沈德潜比作故人。在历代的文人里,能做天子的门生就已经是最高的荣耀了,而乾隆皇帝却把沈德潜比为“故人”,由此可见乾隆皇帝对沈德潜的宠爱。
  • 余秋雨在德国被拒租真相 免费阅读 下载全文
  • 余秋雨在写《追寻德国》那篇文章的时候,为了彻底了解德国,他一个人来到德国,深入体验生活。 他找了一处出租房子,房东是一位德国老人,和蔼可亲,房子在五楼,余秋雨看了看,感觉还不错,就想和老人签长期租房合约。老人笑了笑说:“不,年轻人,你还没有住,不会知道好坏,所以应该先签试住合约,有了切身体验,再定下一步是否长住。”
  • 成功人士的减法人生 免费阅读 下载全文
  • 有一位画家,擅长做减法。他是毕加索。 毕加索一生酷爱画牛。年轻时,他画的牛就已经栩栩如生、跃然纸上。曾有一次,毕加索在田间画牛,一头黄牛也正在田头吃草。牛瞥见画中之牛,瞪大眼睛,盯了片刻之后,竟然落荒而逃。从此,毕加索被称为“牛人”。后来,毕加索画的牛越来越简练,筋骨凸显,笔笔精湛。到了老年时,毕加索画的牛只有寥寥数笔,把皮毛血肉全都减去了,只剩一副骨架。
  • 五大责任 一个都不能少 免费阅读 下载全文
  • 【阅读导语】美国各州曾经在教师职业行为标准及道德判断方面做法不一,导致教育工作者及研究者并不清楚社会对教师职业行为道德底线方面的期待。为此,全美各州教师教育与证书主管协会(NASDTEC)自2009年起开始收集各州的教师职业道德规范,并在2015年6月发布了首份“全美教师职业道德规范”。
  • 新加坡推出新品格与公民教育课程 免费阅读 下载全文
  • 新加坡自20世纪50年代起就十分重视公民教育,相关课程在实施上效果显著。为确保学生能适应21世纪的变化发展,2014年新加坡推出了新品格与公民教育(The Character and Citizenship Education,简称CCE),把价值观和品格发展作为公民教育的核心,新CCE课程将在新加坡的小学和中学施行。
  • 关怀学生,从细节做起 免费阅读 下载全文
  • 美国一些学校从细节上去把握和关心学生,力图给每一个学生安全、安心、平等的学习和生活环境。
  • 美国纽约中学“课堂重建”的妙招 免费阅读 下载全文
  • “课堂重建”项目(Peer Enabled Restructured Classroom,PERC)是由学习成绩中等的学生经过特别培训后组成科学、技术、工程和数学(STEM)课程的助教团队,在课堂教学中以分组学习的形式指导比他们低一年级的学生,让他们有机会通过主动学习来提升自己的学业表现。该项目由获得美国国家科学基金会资助的“数学与科学合作伙伴”组织创立,与纽约城市大学亨特学院的专家学者携手在纽约市的9所公立中学中试点推行。那么,“课堂重建”的具体方法是什么?取得了什么样的效果?
  • 卢浮宫的礼拜二 免费阅读 下载全文
  • 从今年秋天开始,巴黎的卢浮宫博物馆、凡尔赛宫和奥赛博物馆将打破每周二闭馆一天的惯例,将七天连续开放。但这一天并不向游客开放,而是作为特别待遇,只接待中小学生团体。
  • 国外教育短讯二则 免费阅读 下载全文
  • 美国:旧金山大学将中国高考作为录取标准 美国旧金山大学日前在北京宣布,高考将成为该校在中国一个标准的录取渠道,中国学生凭高考成绩和在中国举办、由旧金山大学组织教授进行的面试中的表现,可以被旧金山大学直接录取,而无需提供高中成绩单、托福或SAT成绩。目前,2016年春季学期已开始接受申请,新型“快速通道”录取项目已启动。
  • 发现中外学校教育的几个共性特征 免费阅读 下载全文
  • 2015年4月,英国BBC电视台组织中国教师执教英国初中学生。在这一并非严格意义上的教育实验中,包括纪律、竞争、励志宣传语以及延长学习时间等一系列外在的“中国教育”符号化特征被电视媒体放大,并被解读为中国教育元素与福利社会下的英国学生产生尖锐冲突的原因。这场实验的最终结果是中式教学班在期末考试中三科全胜。
  • 石榴树边的情谊 免费阅读 下载全文
  • 因为工作需要,新学期我到青岛第三十三中学履新。刚刚踏入新校的大门,首先映入眼帘的是一棵丰满的石榴树,几十个果子红彤彤的,硕果压枝,煞是可爱。顿时,我感到眼前为之一亮,心中为之一振,都说“春华秋实”,心想,我真的和这棵石榴树有缘。
  • 《教育文摘》,有你真好 免费阅读 下载全文
  • 智者说,“朋”字是两弯清朗的月,因为彼此照亮,才成为“朋友”。《教育文摘》默默地陪我走过了十几个春秋,它似一位充满智慧的长者,又像多年的知己,照亮了我,引领我在教育的道路上一步步成长,一点点成熟。
  • 《教育文摘》引导我走上科研之路 免费阅读 下载全文
  • 《教育文摘》是我经常阅读的刊物之一,每当收到一期新的《教育文摘》,我必先从目录开始,概览教育教学动态,再有重点地研读对我来说有现实指导意义的文章,并做好笔记。
  • 《教育文摘》教我“变懒” 免费阅读 下载全文
  • 《教育文摘》是一本便于随身携带的刊物,更主要的是,从中可以了解教育的新视点、新理念,可以读到许多教育教学的精彩文章,所以我经常阅读这本刊物。《做个聪明的班主任》(见2015年1-2期合刊),给我留下很深的印象。文章说,聪明的班主任应该做到四点:(一)“懒”比“勤”好;(二)“形象好于抽象”;(三)“灵活是班级管理的润滑剂”;(四)“快乐是风”。
  • 真爱启聪 圆梦聋生 免费阅读 下载全文
  • 杜明霞老师从教26年来,一直在聋校从事物理教学工作。秉承学校“融合、快乐”的办学理念,潜心教学研究,致力于有效补偿聋生缺陷,形成了独特的教育教学风格。
  • 青岛市崂山区沙子口小学走师生共同成长之路 免费阅读 下载全文
  • 崂山区沙子口小学始建于1967年,2014年迁入新校。学校以“勤、严、精、细”为办学理念,促进办学水平的不断提高,实现师生共同成长。
  • 山东省华侨中学适合教育天地宽 免费阅读 下载全文
  • 近年来,山东省华侨中学根据校情、学情,提出“办适合的教育,为每一位学生健康发展创造条件”的办学理念,打造“适合教育”办学特色。
  • [开卷篇]
    马克·吐温的悄悄话(张达明)
    [特别推荐]
    依靠一群学生 管好一所学校(陈为友)
    [教师专业发展]
    用替代的方法来培养孩子的人格(陈鹤琴)
    自由与纪律的节奏(怀特海;徐汝舟)
    什么是好的老师(彼得·德鲁克;廖月娟)
    如何打造仁爱之师——师德论坛
    名人格言——论师德
    输不起的孩子赢不了(关颖)
    没学会研究孩子,不算懂教育(常生龙)
    把分数拉长了看(刘爱国)
    言论
    [校园文化]
    那时的高中很“提醒”——“屠呦呦们”的中学生涯(黄莉萍)
    小语种实验班走俏京城
    [做学生喜欢的老师]
    仁师于漪(孙旭姣)
    特别的课堂,特别的你——谈华应龙(金颜)
    [成长路上]
    弄堂小学,是他的“根”——记江苏省最美教师薛法根(苏雁;王阳)
    未来学校教育面临的趋势
    新“走班”时代:师生关系的新拐点?(汪恒)
    孩子在课堂上有没有犯困的权利?(子瑜)
    老师,能喊一下我的名字吗?(张兵)
    忽然的“小确幸”(刘红丽)
    培养学生社会责任感(黎国之)
    德育工作要重视文化内涵(吴胜军)
    今天的历练是为了明天的优秀——杭州市建兰中学德育课程走笔(张莺)
    一份家庭作业让她家立了家训(董金姣)
    惩罚也需要设计(叶立华)
    [班主任之家]
    班主任管理的那些妙招(张广林)
    我这样给学生分小组(梅洪建)
    班主任的“四微”艺术(龚俊波)
    怎么敲开那扇“门”(李芳)
    [家庭教育]
    重要的话,只说一遍(塞林)
    [课程与教学]
    慧学慧玩慧生活:校本课程有追求(严瑾)
    学生就是人间的四月天(景松峰;郭淑红;闫瑞)
    对课时“动刀”激活课堂(史望颖;薛丛川)
    生活技能课程:供给人生需要的技能(袁红英)
    “童心课程”让学生在笑声中成长(娄雪)
    品德课核心是“学做人”“长智慧”(孙彩平)
    学科整合传承民族文化(李晓梅)
    开发选修课程能促进而不是干扰高考(范萍)
    好课如塔(张丽钧)
    陈荣芳:课似看山不喜平(金锐)
    “好微课”应遵循的五条标准(陆云峰)
    [教法探究]
    小班化教学规程的研制(吴永军)
    小组合作学习:细节决定成效(李政涛)
    低年级学生与互助学习(钱艳霞)
    课堂干预:该出手时就出手(袁少民)
    激发兴趣,在体验中感知科学(田霞)
    [考试与评价]
    小学生乐做高考题(娄雪)
    [学法宝典]
    北京优秀中学生:高效学习有宝典(凌月云)
    [读书]
    阅读是梦想的种子(林高明)
    带孩子去读书(陈延军)
    谈激励学生阅读的策略(赵小东)
    字里乾坤大 书中日月长(李向农)
    雷夫说给教师的真心话(李镇西)
    [文海抬贝]
    向完美的呼唤(汤姆·琼斯)
    阿姆斯特朗与《茵梦湖》(叶扬)
    汉字中的文字美学(方文山)
    勿忘推恩施惠(小刀)
    余秋雨在德国被拒租真相(天祥阿比甲当嘎)
    成功人士的减法人生(张建)
    [域外视窗]
    五大责任 一个都不能少(雷婧涵)
    新加坡推出新品格与公民教育课程(卢天宇)
    关怀学生,从细节做起(陈智勇)
    美国纽约中学“课堂重建”的妙招(王俊)
    卢浮宫的礼拜二(陈婧)
    国外教育短讯二则(汤灏;何文洁)
    发现中外学校教育的几个共性特征(阚维)
    石榴树边的情谊(杨天世)
    《教育文摘》,有你真好(贾元荣)
    《教育文摘》引导我走上科研之路(王欣德)
    《教育文摘》教我“变懒”(法丽娜)
    真爱启聪 圆梦聋生
    青岛市崂山区沙子口小学走师生共同成长之路
    山东省华侨中学适合教育天地宽
    《红蕾·教育文摘(下旬)》封面

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