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您现在的位置是:首页 > 《基础教育论坛》 > 2011年第06期
  • 初中数学思维模型化教学的探索与研究 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,思维活动是人类一切活动的基础.对思维活动的探讨是数学教学研究范围中的内容,由此可知,初中数学教学离不开数学思维模型化的教学.初中学生在数学教师的引导下,通过对数学思维模型化的熟练掌握与理解,可以对数学方法、规律以及实践活动有着积极的推动作用.因此,在初中数学教学中,对思维模型化教学的探索与研究是一个值得深入探讨的课题.
  • 优化数学课堂教学过程 提升教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 本文抓住"数学课乏味,教学累;学生学习苦,课堂教学有效性令人不满意."这一条主线,笔者通过一定的教学实践与研究,从而探究优化数学课堂教学过程,提升教学有效性的策略.
  • 谈如何改变数学思维定势 免费阅读 下载全文
  • 思维定势的对立面是思维的变通.思维定势是指一个人用同一种思维方法解决若干问题以后,往往会用同样的思维方法解决以后的问题.其表现就是记类型、记方法、套公式,思维受到限制,
  • 浅谈新课标下提高数学课堂效率的方法 免费阅读 下载全文
  • 上好课,是教师一生的追求,而学生也是特别希望授课者每次都能上好一节课,以便在课堂中能够把握学习中所需要解决的问题的方法.本文就数学教学中,教师如何把理论运用到实践中去,把数学课上得丰富多彩,让学生感受到数学的魅力,从而提高数学课堂效率.
  • 浅谈初中学生数学阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 《中国教育改革和发展纲要》明确指出:"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道";九年制义务教育大纲也指出:培养学生自学能力是着眼于素质教育的关键,
  • 浅谈高中数学教学中学生学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学知识来源于生活,又服务于生活.从教学中引导学生发现生活中的数学问题并加以解决,让学生觉得生活中有数学,数学可以为生活服务,从而激发学生学数学的热情,体验学习数学的乐趣和成就感.让学生感觉到学数学并不可怕,也不枯燥,而是亲切又有趣味的,进而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高数学的教学质量.
  • 浅谈考场快速作文的源头活水 免费阅读 下载全文
  • 阅读与写作,是一个和谐平行的话题.课文素材是学生平时接触最多最熟悉的,但不少学生并不知道怎样用好、用活这些材料,成为考场获得高分的瓶颈.究其原因,主要是缺乏素材转化升格的方法.下面就结合一些优秀作文片断进行梳理,以开发考场快速作文的源头活水.
  • 英语词汇教学摭谈 免费阅读 下载全文
  • 词是语言的基石,是表示意义的最小单位.本文认为,英语词汇教学是针对词的发音、外形和意义等三方面展开的.同时,要结合句型和语境综合处理.
  • 对比分析理论与高中英语写作教学 免费阅读 下载全文
  • 写作在英语考试中占据相当大的比重,而且也是大部分学生容易失分的一项.很多高中教师或教研人员都试图探索提高高中生英语写作水平的方法.本文试从对比分析理论入手,探讨高中生英语写作水平的途径.文章介绍了对比分析理论以及当前高中生英语写作的现状,并基于此探讨了对比分析理论在高中英语写作中的指导性意义.
  • 浅谈数学在物理解题中的应用 免费阅读 下载全文
  • 对于初三学生来说要理解初中物理教材中的概念和定义,难度并不是很大,但为何在考试中就难取得理想的成绩呢?问题在于物理并不是只有概念、定义这么简单,物理中还有不少的计算问题,在升学考试题中,有较大难度的计算题所占比例超过百分之二十,对于数学基础差的学生来说,他们虽然能理解物理概念与定义,理解考试题目中的物理意义,但是由于没有数学工具的帮助而无法解决问题,考试及格也困难.升学考试物理试题的难点分散,计算难度大的题目主要放在实验题和综合题中,这些难题的计算类型以字母计算为主,这类题更重视学生的数学运算能力,不少平时成绩较好的学生由于数学能力的不足也经常在这些问题中犯错误,导致失分多,在最后的一场升学考试中难取得优秀成绩.了解学生的数学基础,培养学生的数学能力,重视数学在物理中的解题方法是提高学生素质,提高物理考试成绩的有效方法.
  • 数学课堂教学如何导入新课浅谈 免费阅读 下载全文
  • 数学知识本身是比较抽象的,在学习数学时学生往往感到枯燥无味,这就要求教师在教学活动中,根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容,精心设计教学活动,采取生动活泼的讲授方法,
  • 如何进行有效的教学反思 免费阅读 下载全文
  • 有人云,成功=经验+反思.在教学活动中,有些老师比较重视课前反思,即如何传授知识,而忽略了课后反思和学生学法上的反思,但实际上如果在课后做一些反思,修改教案,总结一些教学心得,对有效提高课堂教学效果会有很大促进作用。
  • 对“今天怎样做教研员”的思考 免费阅读 下载全文
  • 一、问题的提出《人民教育》自2008年第9期开始,对"今天怎样做教研员"进行了热议,通过"今天怎样做教研员"的系列讨论,就什么是合格的教研员?教研员的职责是什么?教研员应具备哪些智慧?等等问题,
  • 英语课堂教学实录与分析 免费阅读 下载全文
  • 故事一:教学评价的定性与定量.早上第一节课,小语种班.进去的时候音乐放得很适时,小小摇摆的那种.看到台下Rebecca得意的笑容.从天气开始,随便聊聊.
  • 多渠道引导学生克服英语学习恐惧症 免费阅读 下载全文
  • "恐英症"是广泛存在的对英语学习有很大影响的情感障碍,有错综复杂的形成原因.在英语学习中,采取有效策略引导学生努力克服这一情感障碍是成功学习英语的第一步.本文主要总结教学实践中克服英语恐惧症的策略.
  • 社会保障与完善基础教育构建和谐社会 免费阅读 下载全文
  • 构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务,是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果.构建社会主义和谐社会,要进一步创新完善社会保障制度,完善基础教育,提高全民受教育程度,以及有效地处理和化解各种社会矛盾,促进社会和谐.
  • 怎样让初一学生学好数学 免费阅读 下载全文
  • 我是一名普普通通的农村数学教师,参加工作以来,多年从事初一数学课的教学工作,整天接触刚从小学升入初中的一年级学生,见惯了他们的吵吵闹闹,见证了他们一天一天的长大,
  • 城乡结合部学校英语教育问题探微 免费阅读 下载全文
  • 随着城镇建设的快速发展,外来务工人员大量涌入,随之而来的他们的子女的教育问题,尤其是作为他们薄弱项的英语教育问题日益被关注.当然,学生本身对于学习英语的态度、热情是最为主要的,也是改善他们学习上劣势的最主要途径之一.但是,他们在家庭教育上的缺失也不容忽视,家长应给予他们的孩子更多的鼓励和支持,而教师也应该更多的给予他们指导和帮助,在学校、家庭和自身各方的努力下,尽快让这群特殊的孩子真正融入现在的生活,健康快乐的学习.
  • 英语道德课堂之我见 免费阅读 下载全文
  • 课堂是生活,同样也离不开道德.一堂高效的课堂肯定是一节道德的课堂,一节不道德的课堂也不会是一节高效的课堂.又一轮新的课程改革要求我们把高效、道德、和谐、尊重、发展作为课堂教学追求的目标.英语新课程倡导课堂教学中以学生为中心,倡导学生进行自主性的探究学习.道德课堂要求教师,把课堂还给学生,还学生学习的主体地位,还学生学习的主动权;通过实施分组合作学习,实施"独学、对学、群学"三种基本学习方式.抓好"课前、课中、课后"课堂三段,即构建"大课堂"观念.
  • 英语教学中对学困生的转化浅谈 免费阅读 下载全文
  • 英语教学工作中碰到了各色各样的学习上的学困生.怎样做好学困生的转化工作,是每个教师必须认真对待和认真研究的问题.作为英语教师及副班主任的我摸索积累了一些经验,
  • 浅谈如何在素质教育中落实德育工作 免费阅读 下载全文
  • 在对学生的素质教育中德育工作是极为重要的,也是需要更多适合教学实际的灵活的方法的.本文就如何在素质教育中落实德育工作这一问题做以探讨.
  • 构建愉悦课堂 感受快乐学习 免费阅读 下载全文
  • 本文从四个方面阐述了如何通过各种教学方式和手段,让学生快乐学习数学,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望.
  • 英语词汇自主学习培育模式初探 免费阅读 下载全文
  • 本文以自主学习和The learning pyramid National Training Laboratories USA实验为依据,以课堂为阵地,以教师的课堂教学为脚手架,对英语词汇自主学习培育方式进行了研究,并提出了词汇自主学习培育CAPS模式.它通过两个操作模式即选择性操作模式和同伴互助操作模式以唤起学生的自我学习意识,增强学习责任感,丰富学生学习策略,提高学生自我评价、自我调控能力,最终实现学生英语词汇自主学习能力的提高.
  • 如何构建有效的课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 余文森教授说:"课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,
  • 新课标下作文教学模式的全新探讨 免费阅读 下载全文
  • 新的课程标准确立了"知识和能力、过程和方法以及情感、态度和价值观"三位一体的课程目标,这是与先前的《语文教学大纲》中所提到教学目的最为明显的区别.很显然,
  • 例谈立体几何解题中的转化方法 免费阅读 下载全文
  • 立体几何中所蕴含的数学思想方法非常丰富,其中最重要的就是转化思想方法,它贯穿立体几何教学的始终,在立体几何教学中占有很重要的地位.
  • 探究性学习模式在一堂高中化学课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文以高中一堂化学课为例,结合具体的教学环节,展示了探究性学习在课堂教学过程中的应用.做到了以学生为主体,遵循学生的认知规律,以学生主动参与为前提,以自主探究为途径,以合作讨论为形式,以培养学生的创新精神、合作精神和分析解决问题、合作探究和实践的能力为重点,体现了新课程实施中教师的教学理念.
  • 初中数学课堂练习教学策略 免费阅读 下载全文
  • "课堂练习"是数学课堂教学中一个重要环节,是巩固新知、拓展思维必不可少的教学手段.设计"课堂练习"策略要注意形式,题形,内容,反馈及评价,思维习惯,难度控制,等等.
  • 中学英语教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 入世以来,我国与世界联系与日俱增,以英语为主的一些外国语的使用也日益广泛,为了适应时代发展的需要,英语学习在中学阶段也就显得尤为重要.但在我国长期的英语教学工作中,
  • 利用几何画板研究函数的性质例谈 免费阅读 下载全文
  • 新一轮教学改革的全面展开和信息技术的深入应用,催化了课堂教学模式的变革.本文结合新课标下初中函数课堂教学的实例,就运用几何画板对函数性质的研究进行了初步探讨.
  • 多媒体的运用与高中英语教学的创新 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的不断深入和计算机技术的发展,多媒体教学引入英语课堂,是英语教学发展的趋势和必然.多媒体技术对英语课堂教学的改革起到了很大的作用,它改变了英语课堂上的"一支粉笔一面黑板一张嘴"的现状,对英语教学的创新和改革起到了不同凡响的作用.多媒体的运用也是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课深度、优化课堂教学过程的需要.但是如果使用失当,则会影响课堂教学.因此,如何利用多媒体创新我们的英语教学,将是摆在我们英语教师面前的一个课题.
  • 基础教育论坛杂志简介及撰稿须知 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,
  • [教学研究]
    初中数学思维模型化教学的探索与研究(周茂芳)
    优化数学课堂教学过程 提升教学有效性(傅前达)
    谈如何改变数学思维定势(罗世堪)
    浅谈新课标下提高数学课堂效率的方法(鲁柏浓)
    浅谈初中学生数学阅读能力的培养(倪伟)
    浅谈高中数学教学中学生学习兴趣的培养(陈咏梅)
    浅谈考场快速作文的源头活水(李同香)
    英语词汇教学摭谈(徐国堂)
    对比分析理论与高中英语写作教学(许俊)
    浅谈数学在物理解题中的应用(郭远刚)
    数学课堂教学如何导入新课浅谈(武忠亮)
    如何进行有效的教学反思(贺建荣)
    [教研视窗]
    对“今天怎样做教研员”的思考(马恩荣)
    [课例评介]
    英语课堂教学实录与分析(王春晖)
    [教师心语]
    多渠道引导学生克服英语学习恐惧症(程鸿鹏)
    社会保障与完善基础教育构建和谐社会(费杨)
    怎样让初一学生学好数学(付利广)
    城乡结合部学校英语教育问题探微(蒋丽琴)
    英语道德课堂之我见(李婷婷)
    英语教学中对学困生的转化浅谈(朱约娜)
    浅谈如何在素质教育中落实德育工作(李伯娜)
    构建愉悦课堂 感受快乐学习(浦克)
    [教法探究]
    英语词汇自主学习培育模式初探(聂晓云)
    如何构建有效的课堂教学(胡敬艳)
    新课标下作文教学模式的全新探讨(马郑锁)
    例谈立体几何解题中的转化方法(严淑君)
    探究性学习模式在一堂高中化学课中的应用(刘美宁)
    初中数学课堂练习教学策略(杨红芬)
    [教学随笔]
    中学英语教学之我见(胡之柳)
    [教学技术]
    利用几何画板研究函数的性质例谈(罗永健)
    多媒体的运用与高中英语教学的创新(路玉华)

    基础教育论坛杂志简介及撰稿须知
    《基础教育论坛》封面

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