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您现在的位置是:首页 > 《基础教育论坛》 > 2013年第02期
  • 有效教学探究 免费阅读 收费下载
  • 在新一轮教学改革中,只有认识有效教学的本质,了解有效教学的研究方向,寻求有效课堂教学,才能成为新教改的新型教师.
  • 构建高效课堂 品味精彩人生 免费阅读 收费下载
  • 激发学生学习兴趣,创设有效课堂教学活动已成为现阶段课堂教学的主旋律,直达学生心灵的传道,高效低耗的教学效果,民主宽松的课堂氛围是学生所期盼的,因此,每位教师在课堂上都应使出浑身解数,营造师生情感交融的良好氛围.把更多的“情”和“爱”注入到平日的教学活动中,给学生足够的信任和勇气,学生才能融入其中,才能积极主动地投入到自主学习的活动中来.
  • 立足教材文本 培养英语写作能力 免费阅读 收费下载
  • 为了有效培养学生的英语写作能力,笔者从导入、跳读、精读和巩固四个环节阐述如何立足教材文本培养学生的英语写作能力.分析了具体的操作模式,旨在探寻一种较为有效的英语写作教学模式.
  • 如何使英语作文“动感十足”——浅谈英语书面表达中词汇的运用 免费阅读 收费下载
  • 英语书面表达是英语教学和学习的重点和难点.本文从词汇的角度阐述写作中如何运用词汇使文章有新意有动感.
  • 浅谈小学英语作业的批改 免费阅读 收费下载
  • 每周,我校英语教研组都会对组内各成员的学生作业的批改、教案等教学常规进行检查.而我也总想借这个机会看看同事们是如何批改作业的。想把他们好的方法也“偷”来用一下.
  • 谈小学英语语篇中的词汇教学 免费阅读 收费下载
  • 在小学英语教学中,语篇是学生学习英语的重要材料之一,它以比较完整的语言组织形态向学生传递相关的英语语言信息但英语语篇中包含大量信息的同时也使用了一定数量的生词,特别是高年级的语篇中,大量的生词阻碍了学生对语篇的理解,也给教师的教学带来很多困难.
  • 以学生发展为本 有效组织课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 《课标》指出数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,要“以学生的发展为本”.教育学生养成健康的个性或人格要比智力和能力更重要.在数学教学中,要树立“以人为本”的现代教育观,精心设计各种教学活动,引导、激励学生主动参与教学的全过程,人人参与,使学生真有所获,确有所得,促进学生的全面发展.
  • 浅谈新课标高中数学课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 数学教学设计是在课标指导下,以现代教育理论和教师的经验为依据,基于对教学内容、学生认知的分析,对教学手段、教学方法、教学活动等进行规划和安排的过程.科学的教学设计是有效教学活动的前提,是提高教学质量的保证.
  • 改进农村地区英语教学问题的思考 免费阅读 收费下载
  • 农村地区教育向来是我国教育的薄弱环节,特别是英语教学工作还存在较大困难和问题.在新课改深入推进的大背景下,我们必须继续加大对农村教育的投入,不断满足英语教学所需的各项条件和要求,切实提高农村地区初中学生的英语综合能力.
  • 初中数学教学方法谈 免费阅读 收费下载
  • 全面实施素质教育。推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识.长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,不少数学教育工作者对传统的数学课堂教学作了积极的探索。得出了很多宝贵经验,并取得了一定的成绩.其中有很多教学方法值得借鉴、推广.因此,我们在吸取他人经验的同时,要敢于突破传统教育观念的束缚,在教学方法上要不断探索、创新,以适应我国现行教育改革发展的需要.下面我粗浅地谈谈在数学教学方法上的一点认识.
  • 浅谈学生自主学习能力培养的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:“教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.”近两年来新课程改革的实践进一步证实,我们教师的教是为了充分调动学生学习的主动性和有效性,使学生在丰富多彩的数学活动中成为学习的主体,使学生学习的过程成为由不知、不懂、不会转化为知、
  • 培养学生数学“有效学习”的思考 免费阅读 收费下载
  • 如何让教其行,学者乐其生,提高幸福感,是每个教育者追求的,少教多学是对新课程改革的一种理解.当前的教育具有“压缩式”的特征,高三尤其如此.(1)从教学层面关注:在中学数学教学中,在何种教学内容环境下,有效地培养学生自主学习能力.同时,在现有课堂教学过程中,少教多学的教育模式有何障碍.(2)从学生受教育层面关注:学生对所学内容的理解和判断会产生何种冲击和影响.目的在于了解高三学生受教育现状,通过设置“问答本”和设置数学“说题训练”,进行案例分析,探讨有效学习的策略,且进行对比实验.学生的反馈说明所进行的尝试是有效可行的.本研究和实验表明:在高三注重课前预设,教学设计中规划固定时间学生“说”,活跃了课堂,增强了教师在数学思想方面的展现能力和技巧,促进了学生数学创新的发展和提高创新能力.
  • 自创体育器材 开展体育教学活动 免费阅读 收费下载
  • 中共中央国务院7号文件(中发[2007]7号《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》)和重庆市教委《关于增加普通中小学体育课时的通知》(渝教基[2009]24号)精神,可以看出,国家特别重视少年儿童的健康状况,为此也做了很大的努力.为学校增添体育器材,拨款修建塑胶跑道等等.尽管如此,还是有部分学校存在师资力量薄弱,体育器材不足等现象.如果体育教师能充分发挥自己的聪明才智,根据学校的特点和学生的年龄特征结合教学内容,利用身边的资源变废为宝,采取资源再利用,让孩子们用自己制作的器材学习,对教学效果也是如虎添翼.
  • 初中化学教学中语文知识的应用 免费阅读 收费下载
  • 化学是一门研究物质的组成、结构、性质与变化规律的科学,是一门以实验为基础的科学.而语文则是人文社会科学,是人们相互交流思想的汉文及汉语T具.它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问.从表面上看,两者没有什么太大的联系,在现实生活中,也很少有人会把文科与理科相提并论,总觉得是两个没有任何交集的领域.但是,在多年的初中化学教学过程中,
  • 谈新课程数学教学策略 免费阅读 收费下载
  • 运用数学知识解决实际问题是我们学数学的重要目的之一.随着新课程改革的深入,如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要.本文结合笔者多年的教学经验探讨了初中数学应用题教学的策略问题.
  • 看动画,学英语——动画在小学英语教学中的应用探究 免费阅读 收费下载
  • 动画形象生动,能提供真实的语言环境.将动画应用到小学英语教学中,能够激发学生的学习兴趣,让学生感知动画中的语音、语调,长此以往进行积累,有利于学生形成一定的语感.本文从多方面探讨了动画在小学英语教学中应用的科学性与可行性.
  • 根据学情设计教学 免费阅读 免费下载
  • 本文的主要目的是通过全等三角形的教学为以后解题建立典型图形,总结典型知识点,建立典型的数学推理思维.首先通过有公共边、公共角、对顶角的图形总结找对应边、角的方法,然后通过全等与平移、折叠、旋转的结合,理解全等三角形的重要性.
  • 运用恰当的教学方式 打造小学英语高效课堂 免费阅读 收费下载
  • 本文主要阐述了如何打造一个高效的英语课堂,强调了英语课堂教学实效的重要性,并从三个方面介绍了如何在有限的时间和空间内,用恰当的教学方式激发学生的积极性、主动性,让学生主动参与学习的过程,获得较大容量的真正有效的知识,同时充分培养和锤炼学生的创新精神和实践能力.
  • 数学教学是数学活动的教学浅议 免费阅读 收费下载
  • “数学教学是数学活动的教学(思维活动的教学).”这种提法,是符合数学教育发展要求的,在数学教育改革的今天,使数学教学成为数学活动的教学非常必要.所谓数学活动是指把数学教学的积极性概念作为具有一定结构的思维活动的形式和发展来理解的.按这种解释,数学活动教学所关心的不是活动的结果,而是活动的过程,让不同思维水平的儿童去研究不同水平的问题,从而发展学生的思维能力,开发智力.那么,要想使数学教学成为数学活动的教学主要应考虑哪几个问题呢?下面谈谈笔者一些想法.
  • 谈高中数学教学中如何提高学生学习效率 免费阅读 收费下载
  • 在高中数学课堂教学中,如何激发和培养学生的兴趣是每一位数学教师应思考的问题,这就要求教师转变教育教学中的陈旧观念.教师是学生成长的帮助者、促进者、服务者,丢下师长的架子,真正成为学生的良师益友.观念的转变,决定行动的落实.教育是科学,科学的追求在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于求新.只有老师对这个事业的不懈追求,才有与你共同成长的学生.
  • 对三角函数恒等式变换的探究 免费阅读 收费下载
  • 三角函数是高中数学中一种重要的基本初等函数.它不仅具备函数本身概念性强,内容丰富与其他数学知识联系广泛等特点,而且具备三角函数本身所具有的变换规律多,变换形式复杂特点.三角函数式的恒等变换是三角函数部分的主要内容,是每年高考必考的一个重要知识点.在涉及三角函数的求值、化简、证明中需要运用三角变换,并且在求三角函数的周期,值域,判断其奇偶性和单调区间中都要离不开三角变换.所以历年高考中凡是与三角函数有关的问题往往都是以三角变换为研究手段的.
  • 高考数学满分之“路” 免费阅读 收费下载
  • 2012年高考,我校一学生的数学得150分,是19年150分制的丰都县唯一的满分.殊不知,去年高考她和其他10名同学刚过二本线,在我班(文科)复读一年,就有10人考上重点,其中2人上中国青年政治学院,2人为华中师范大学免费师范生,1人上重庆大学等.“同贫县”的农村高中的这样生源,出了这好的成绩,被人们誉为“奇迹”.一路走来,深感高考数学成功有路.
  • 加强“对比”练习培养良好审题习惯 免费阅读 收费下载
  • 在现行人教社A版教材中,对于某些结构形式相同(或相近),但解题方法却迥然不同的题型,同学们在解题时经常会出错,下面就这方面的问题举例进行说明,希望能够引起广大同学们的注意,以便养成良好审题习惯,不再出错.
  • “知和求和”题型最值的求法 免费阅读 收费下载
  • 【点评】(1)解法一是运用“减元”的思想,将已知转化为一元函数,然后使用基本不等式;解法二是运用“1”的代换,从而避免了两次运用基本不等式,解法简单、迅捷、明了.(2)我们不妨称上述例题为“知和求和”型求最值,可以看出,这类题运用“1”的代换的方法解决来得最为简单.
  • 高中数学解题思想方法探究 免费阅读 收费下载
  • 高中数学的学习,对学生提出更高的要求.它不但要求学生掌握数学知识还要掌握数学方法和思想,这样学生才能灵活运用数学方法与数学思想进行解题,提高数学解题的质量.本文笔者从用函数与方程的思想进行数学解题;用数形结合的方法解题;用分类讨论的方法解题以及用定义法解题等四个方面对高中数学解题方法和思想进行了探究.
  • 浅析平面向量问题的几种解法 免费阅读 收费下载
  • 平面向量为高中教材必修四的内容,它是沟通代数和几何的桥梁之一,它的优越性在于不依赖于原点,比坐标系更加普遍.它可以是代数对象,可以进行加减、数乘、数量积、矢量积等运算;它也可以使几何对象,可以求长度、角度等.对它的研究主要是为了以后空间向量的学习做准备.它是一个相对标量的一个既有方向又有大小的量,是研究一些问题的工具,在现实生活中有很大的应用.例如对物体的受力分析,速度的合成,计算机图形学中平面、曲面的表示等.
  • 以江苏高考题为例谈高中数学解题如何审题 免费阅读 收费下载
  • 审题是解题的第一步,细致深入的审题是解题成功的必要前提.事实上,学生常常对审题掉以轻心,致使解题失误或陷入繁冗之中.本文结合近三年江苏高考题从隐含条件、式子结构、数据联系、图形特点等方面谈谈高中数学如何审题.
  • 新课程高考概率试题的特点及启示 免费阅读 收费下载
  • 一、新课程高考卷中概率试题的特点 1.高考新课改概率试题通常是通过对课本原题的改编,通过对基础知识的重新组合、拓广,从而成为立意高、情境新、设问巧、并赋予时代气息、贴近学生实际的问题.
  • 关注细节,提高实效——从“同课异构”教学活动看异同 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对比同一教学内容的不同教学处理方式,探讨一线教师关注课堂教学的聚焦点,分析了如何精心设计细小环节,从而达到提高课堂教学实效性的目的.
  • 高中数学课堂教学设疑的作用 免费阅读 收费下载
  • 在高中数学课堂教学中,如何激发和培养学生的兴趣是每一位数学教师应思考的问题,这就要求教师转变教育教学中的陈旧观念.教师是学生成长的帮助者、促进者、服务者,丢下师长的架子,真正成为学生的良师益友.观念的转变,决定行动的落实.教育是科学,科学的追求在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于求新.教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,
  • 小学科学教学中学生科学素质的培养 免费阅读 收费下载
  • 小学教育是公民的基本素质的教育,而小学科学教育是以现代基础教育为依托,以培养学生科学的价值观念、态度和思维方法为目的,以促进学生创新精神和实践能力发展为重点的教育教学活动.科学素质是小学生素质结构中的核心素质,科学教育是素质教育中的最重要的组成部分.小学科学教学如何根据小学教育的目标与任务以及本学科的特点,立足今天,面向未来,全面培养小学生的科学素质?近年来,我在教学中就培养学生科学素质方面做了一些探讨,主要做好四种能力的培养.
  • 让数学课堂“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 传统的教学模式成了数学课堂看不见的手,支配、牵动着教师与学生,课堂成了演绎教学模式的舞台,好学生成了舞台中的主角,而大多数学生只是不起眼的群众演员,在很多情况下,学生只是观众和听众.如何让沉闷的数学课堂教学“活”起来.兴趣是数学课堂“活”的前提;情趣是数学课堂“活”的关键;美趣是数学课堂“活”的升华.
  • 数学教学生活化的感悟 免费阅读 收费下载
  • 许多关心教育的人士都有一种困惑,中国学生的数学知识非常扎实,并能在国际性比赛或测试中名列前茅,但是他们在选择进一步深造的专业时,常常把数学专业搁在一边,原因何在?其实很重要一点是,在我们的中小学校的数学教学中强调的是数学知识与解题技巧的反复操练,学生很难将学校学习的数学与他的生活、他今后的职业联系起来.因此,
  • 交往情景创设低效的原因及解决对策 免费阅读 收费下载
  • 《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿教育的内容应具有“情景化”的特征.这里的情景化是指环境会说话,会潜移默化地影响人.我们在交往课题研究过程中,也尝试创设各种情景来促进孩子们之间的交往.但是,有的教师只把它当作点缀,在创设情景的过程中,不注意幼儿的需要和年龄特征,在实施过程中显得低效.
  • 历史教学中如何培养学生创造思维品质 免费阅读 免费下载
  • 提倡素质教育的今天,新课程标准字里行间无不隐含着四个字——以人为本.以学生为主体、教师主导的教学模式被广泛提倡及推广.21世纪是知识经济时代.知识经济的核心是创新.“如果不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界民族之林.”所以,要迎接知识经济的挑战,最重要的就是要坚持创新,而创新的关健在人才,人才的成长又靠教育.因此,深化敦育改革,培养创造型人才就成了国运兴衰的关键.作为中学教帅.我认为.每门学科都应在教学实践中,
  • 以学生为本 快乐作文 免费阅读 免费下载
  • 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文综合素质的体现.《语文课程标详勘提出“写作应贴近生活实际.让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.”因此,学生习作应该从学生实际出发,让学生快乐作文.结合教学实践,我觉得作文教学应做到以下几点.
  • 基础教育论坛杂志简介及撰稿须知 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育论坛》杂志是经吲家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要渎者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,
  • [课改在线]
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    [教学研究]
    构建高效课堂 品味精彩人生(赵雪梅)
    立足教材文本 培养英语写作能力(曹秋萍)
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    浅谈小学英语作业的批改(朱晶)
    谈小学英语语篇中的词汇教学(殷荣娟)
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    改进农村地区英语教学问题的思考(於文萍)
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    对三角函数恒等式变换的探究(丁小卫)
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    浅析平面向量问题的几种解法
    以江苏高考题为例谈高中数学解题如何审题(张雪松)
    [试题研究]
    新课程高考概率试题的特点及启示(高彦丽)
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    关注细节,提高实效——从“同课异构”教学活动看异同(戴天扬)
    [教法探究]
    高中数学课堂教学设疑的作用(邱堂虎)
    小学科学教学中学生科学素质的培养(张国强)
    让数学课堂“活”起来(潘东峰)
    数学教学生活化的感悟(刘国庆)
    交往情景创设低效的原因及解决对策(陈晓苹)
    历史教学中如何培养学生创造思维品质(谷一民)
    以学生为本 快乐作文(王学玲)

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