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文献检索:
  • 发挥实践基地的教育作用提高中小学生的社会实践能力 免费阅读 免费下载
  • 长春市南关区劳动与技术教育基地(后简称基地)成立于1997年9月,由原来的第四十九中学改建而成,位于长春市中心,占地面积5000平方米,建筑面积2800平方米,是城区内唯一一所食宿一体化的综合实践基地。现有教职员工56人,其中管理人员6人,专任教师32人,教学辅助教师18人。教师队伍老中青相结合,学历结构为:专科以上占94%,研究生占6茗。其中,校级骨干教师20名、区级骨干教师5名、区教学能手2名、市优秀教师2名。年龄结构较为合理,教师队伍相对稳定。
  • 对师范院校高等数学教学改革的探讨 免费阅读 免费下载
  • 高等数学不仅是一门独立的学科,而且是学习其他专业课程的基础,在师范院校的教学中有着重要的地位和作用,本文指出了师范院校高等数学教学现状,并从师范院校数学教学观念的改革、教学内容的改革、教学方式和教学手段的改革等方面进行了探讨。
  • 试论大学生思想道德教育的重要性 免费阅读 免费下载
  • 如何培养大学生成为社会发展需要的综合复合型人才,加强思想道德培养至关重要。本文从大学生思想道德方面存在的问题,论述了高校加强大学生实行思想道德教育重要性,并提出了改进的措施。
  • 数字化课程对提高计算机专业学生自主学习能力的探讨 免费阅读 免费下载
  • 数字化课程的探讨已经深入到大多数的院校。新兴科技的产生必然带动教学方法的全新变革,数字化课程的提出对未来的教育模式的改革提供了一个全新的概念,而数字化课程如何来提高学生的自主学习能力也将是一个新的探讨概念。
  • 高等师范院校音乐教育专业课程体系建设探讨 免费阅读 免费下载
  • 高等师范院校音乐教育专业为教育师资的培养发挥着不可或缺的作用。本文从课程体系定位、课程结构和课程内容三个方面探讨了高等师范院校音乐教育专业课程体系存在的主要问题,以及如何合理进行构建。
  • 浅谈高校青年教师教学与科研双轨并行模式 免费阅读 免费下载
  • 青年教师是高校不断进步和发展的动力,青年教师教学与科研的提高程度将直接关系到高校未来的前途和命运。教学与科研双轨并行模式的研究,对提高青年教师教学与科研能力具有重要的意义,也是高校进行教师队伍建设的有效途径和方法。
  • 培养学生对舞蹈学科的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 舞蹈来源于人的社会劳动生活,是表现人体美的一门艺术。舞蹈教师应以积极的态度、耐心的教导,帮助学生树立和找拾信心,并运用有效的方法和手段对学生进行美的熏陶;用不同的情感来激发学生对生活的不同角度的展现,从而培养学生对舞蹈艺术的兴趣。
  • 季荷,讴歌生命进程的礼赞——《清塘荷韵》品读 免费阅读 免费下载
  • 《清塘荷韵》是季羡林先生晚年的散文作品,不同于其他写荷的文章之处在于着力体现对于生命进程的讴歌和对人生的深切感悟。本文主要由此入手阐述自己的理解和见地。
  • 高师钢琴即兴伴奏课程与小学音乐教学实践 免费阅读 免费下载
  • 高师音乐教育旨在为小学音乐教学培养师资力量,而钢琴即兴伴奏在小学音乐教学中起着重要的作用。本文从正确培养高师学生钢琴即兴伴奏技能和钢琴即兴伴奏在小学音乐教学中的应用两个方面出发,探讨高师钢琴即兴伴奏课程内容在小学音乐教学中的应用。
  • 塑造高素质的教师 免费阅读 免费下载
  • 社会在不断的进步,那么需要教师传播的文化就越多,内容也越新,教师的任务也越艰巨,地位和作用也就越明显。所以,从整个社会和民族来看对教师的要求也就越来越高、因为在一定意义上讲,教师的整体素质,直接放映了这个民族的整体素质。教师的言行,直接影响着学生的一生。
  • 浅谈专科学校的地理教学与素质教育 免费阅读 免费下载
  • 素质教育对当代大学生的成长具有举足轻重的作用,地理课是实现素质教育教材之一。本文根据新形势下对专科学院地理教育的要求,运用好地理教学教育的策略和方式、方法,既能激发学生的求知欲,又能提高学生的素质具有十分重要意义.
  • 音乐教育中关于合唱教学规律的探讨 免费阅读 免费下载
  • 合唱由于其自身的魅力,在当今社会越来越受到重视。合唱课一直是我国音乐教育的基础,有着不可替代的地位。作为素质教育的一个重要方面,合唱可以培养学生的集体荣誉感与团队合作精神,由此对于合唱教学规律的探讨就显的十分必要。
  • 基于网络的合作式探究学习系统的模型架构 免费阅读 收费下载
  • 合作学习方式及概念图融入探究学习中能有效提高网络探究学习的效果,促进学习者的有意义学习。笔者依据相关理论为指导,提出基于网络的合作式探究学习模式,并架构了实施该模式的学习系统模型,以期对网络合作式探究学习的有效开展提供指导和帮助。
  • 大学英语听力自主学习语料库构建 免费阅读 免费下载
  • “大学英语听力自主学习语料库”具有信息丰富,梯度设计,提取不受时间、地点限制的特点,为学习者课外练习听力提供了便捷、省时、个性化的学习资源,能有效解决学生课外听力练习中没有适合听力材料的困难。
  • 大学生低社会信任度与高校思政课之应对——基于一项实证调查 免费阅读 收费下载
  • 问卷调查发现,当前大学生对社会的信任度不太高。大学生社会信任度低,使得思想教育的艰巨性和复杂性加大,思政课教师应该有正确的认识和巧妙的策略,对教学目标、教学内容和教学方法等方面进行较大的改革。
  • 基于MOODLE平台的网络课程开发研究 免费阅读 免费下载
  • MOODLE平台是目前国际上流行的课程管理系统,作为体现先进教育思想、开发理念及开源的免费开发平台,在世界各国的学校教育中广泛应用。本文通过对应用MOODLE技术开发网络课程涉及到的流程及技术要点进行了探究,试图构建一个适用性广、通用性强的开发模式,为相关教师开发实用性广、助学作用大的网络课程提供帮助。
  • 论小学音乐课与姊妹学科融合的有效性教学 免费阅读 免费下载
  • 音乐是一门综合性的艺术,音乐课也应当融入多种元素,单纯地演唱歌曲难以提高学生的学习兴趣和想象的空间,只有不断丰满音乐课的内容适量并巧妙融合姊妹学科才能吸引孩子们的眼球和活跃他们的思维。这必须发挥学生的主体作用,引入美术、结合舞蹈、点缀文学、辅助影视艺术等来丰富音乐课,使我们的音乐课生动趣味,从而有效提高教学质量。
  • 论新课程背景下高中班主任的素质培养与自我建设 免费阅读 免费下载
  • 广大的高中教师尤其是高中班主任肩负着高中教育改革中实施新课程的使命,在新课程赋予班主任发展机遇的同时,也让班主任面临着时代的严峻考验,本文就高中班主任作为教育工作者和班级管理者两种不同角色进行讨论,分析高中班主任如何加强对自身素质的自我建设,以期更好地促进高中学生各个方面的健康发展。
  • 阿炳《二泉映月》赏析 免费阅读 免费下载
  • 《二泉映月》自其问世以来,在中国民间广为流传,这首二胡独奏乐曲在中国可谓是无人不知无人不晓;在国外它同样也有着较大的影响力,著名日本音乐指挥家小泽征尔在指挥完《二泉映月》后潸然泪下。它究竟有什么样的艺术魅力,竟然会如此引人注目?这和创作者内心的感受与想要表达的思想,还有乐曲的结构、布局有着很大的关联。
  • 高中生体育锻炼现状分析与对策 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的不断进步,我们国家的发展,对于人才的素质要求越来越高,现代社会不但是科技的竞争,更是人才的竞争。但对于基础的素质——劳动者的身体素质的要求更高,这一点越来越爱到各行各业的重视。在高中阶段,学生是长身体的重要阶段,他们的身体开始定型,将对以后的工作产生很大的影响,所以,本文以高中健身现状为研究对象,对他们这一群体进行研究,提出要增强学生的健身意识还有科学的健身方法。
  • 浅谈素质教育应走出的几个误区 免费阅读 免费下载
  • 在我国推行素质教育的过程中,存在着几大误区,阻碍了学生的健康成长,扭曲了素质教育的真正意义。本文在分析当前存在的主要误区的基础上,提出学校素质教育要探索出一条适应现代社会要求,尊重科学文化,发展学生个性,人格健全,促使学生德、智、体、美、劳全面发展的素质教育新路子。
  • 如何上好一堂课 免费阅读 免费下载
  • 教学是学校的生命线,课堂是教学的主阵地,如何上好一堂课是每一个教师时刻挂在心上的一个问题。 提高课堂45分钟的效率,上好每一堂课,不仅是提高教学质量最有利的保证,也是对教师学术造诣、治学精神和教学技巧的检验,不仅是培养学生情感最重要的场所,而且能使学生获得新知识,获得开拓和追求知识的新途径。因此,“如何上好一堂课”这个问题,是每个人们教师必须时刻挂在心上的。
  • 十种典型地貌等高线地形图的判读 免费阅读 免费下载
  • 等高线地形图是考试中最为常见的图形,对于最基本的图形,学生大多都能较好地判读,但对于特殊地貌的等高线地形图,学生往往感到无从下手,下面简要分析一下特殊地貌的等高线地形图。(参考图见封三)
  • 聋校试用普校小学数学教材的现状分析 免费阅读 免费下载
  • 我们的学校一直以来都分为两种,一种是普通学校一种是特殊学校。特殊学校的学生们由于自身存在着各种先天性的不足无法像我们一样去顺利地学习和掌握知识。接下来本文就以聋校的学生为例来发表一下自己的见解。
  • 数学教师如何提高学科教研能力 免费阅读 免费下载
  • 数学教学研究是数学教师专业成长的重要途径,是沟通教学实践和教学理论的桥梁。数学教师只有坚持开展教学研究,才能不断深化对数学教学过程和学生学习过程的认识,使教育的意义在学生身上得以实现,使数学教师的学科教学研究能力得到提高。
  • 浅谈在中学体育课中开展团队合作学习的必要性 免费阅读 免费下载
  • 中学体育教学中,教师除了要教授学生必要的体育知识以外,还要促进学生各种体育技能的发展。在一些体育项目的学习中,单靠学生自身的练习是不能达到学习目的的,需要开展团队合作学习,这样才能有效促进学生体育能力的提高。本文主要对中学体育课中开展团队合作学习的必要性进行探讨,从而得到中学体育教学中开展团队合作学习的策略。
  • 案例教学法在市场营销教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 市场营销学是一门以经济学、行为学和管理学等多门科学为基础,研究企业市场营销规律及消费者行为的综合性的应用科学。而各院校在以往的教学中,只是讲授一些理论性的知识,没有对实践能力、创新精神的培养,这对于实施素质教育是不够的,引入“案例教学法”可以国内外营销案例为基础,对学生进行启发式的实践性教学,可以使学生提高分析并解决问题的能力,激发学习兴趣。
  • 试论柔性管理策略在小学人事管理中的应用 免费阅读 免费下载
  • 柔性管理作为管理学的重要思想和手段之一,在小学人事管理工作中,科学地使用这一管理思想,将有着重要的意义。本文在分析柔性管理意义的前提下,就小学人事管理工作的特点和柔性管理理念的应用进行了深入的探讨,就新形势下做好小学人事柔性管理的措施做了深入的研究,以期为小学管理工作的开展和质量的提升,提供理论参考。
  • 新时期,语文教师素养浅谈 免费阅读 免费下载
  • 随着国家新课程实施的这几年,学校在变化着,课堂在改变着,教师也在改变着,新课程为每位教师带来了全新的教学理念和教学方式。那么,作为语文教师的我们又该具备怎样的素养呢?
  • 新课程背景下业务领导如何评课 免费阅读 免费下载
  • 一、要抱着欣赏的心态去评 自信和尊严是教师工作积极性的源泉和动力,因此评课者要抱着欣赏的心态去交流,抱着学习姿态去探讨。评课的主要功能是改进教学,而改进教学一方面靠评课者的指引,另一面要靠执教者的自我反思,其前提是教师有信心、有尊严。只有教师有信心、有尊严才能愿意接受别人的指引并主动地自我反思。所以评课者在评课过程中一定要给执教者打气鼓劲,增加讲课信心,更要维护执教者的尊严,使执教者感到自己的劳动得到了领导认可,自己的付出得到了同事的赞同,只有这样教师才会加倍的努力工作。
  • 怎样从有效教学走向优质教学 免费阅读 免费下载
  • 所谓优质教学,即高质高效、高水平高境界的教学,优质教学当然是有效教学,但有效教学未必是优质教学。有效教学只是我们对教学的基本要求,优质教学才是我们的追求目标,优质教学具备以下基本特征:
  • 心理健康教育课要为高一新课改助跑 免费阅读 免费下载
  • 如何激发老师实施新课改的信心,如何发挥心理教育的作用。本文从多种角度探讨具体现状和措施。 一、积极调整,高一学生要能动有效地适应新课改 对高一新生来说,新课程对他们并不陌生,在他们的眼中,新高一教材将依然延续初中新课改教材的可读性、启发性、生活化的特点。但是,尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接,难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。
  • 初中数学绝对值问题的有效教学措施探讨 免费阅读 免费下载
  • 一、绝对值的概念 “一个数的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离”,这对帮助学生来理解绝对值的意义很有帮助。我们可以借鉴生活中的例子说明,比如有两位同学从校门出发,甲向东走了10米,乙向西走了20米,问他们谁离校门更远一些?若是规定向东走为正,向西走则为负,用有理数表示就是+10,一20,但问题问的是他俩谁走得更远些,同学甲离校门10米,而同学乙离校门20米,也就是比较的+10,-20的绝对值,得出同学乙离校门更远些。
  • 对初中教材《读一读》材料的处理及思考 免费阅读 免费下载
  • 充分合理的发挥“读一读”材料的作用,不但能使学生巩固了知识,拓展了视野,增强了学生时枯燥数学的兴趣,又可对学生进行美的教育和爱国情感的教育,可谓一举两得。
  • 开展科学探究实验,培养学生探究的能力 免费阅读 免费下载
  • 科学探究是新《课程》的重要内容,也是学生学习化学的重要方式,学生通过探宄性实验,能有效提高观察能力、解决实践问题的操作能力以及创新能力。本文着重阐述在初中化学教学中,开展科学探究实验的教学方法。
  • 德育课教学如何培养学生的创造性思维 免费阅读 免费下载
  • 创造性思维的形式是集中思维与发散思维的有机结合。中等职业学校德育课教学中注重知识传授和技能训练,忽视发展思维能力特别是创造性思维的现象普遍存在。为改变这一现状,在日常的德育课教学中,通过激发兴趣、引导思考、加强训练、鼓励质疑等方法进行了探索,取得了一定实效。
  • 陕西省地市级合并升格高职公共关系问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 近年来,公共关系作为一种先进的组织管理科学和艺术,已愈来愈受到各类高职院校的重视,本文在对学校公共关系研究基础上,重点对陕西省2003—2005年左右成立的9所地市级公办合并升格高职及其公共关系现状调查分析,针对这类高职公共关系问题,提出科学对策,旨在抛砖引玉,呼吁这类高职重视和有效开展公关,通过公关促进其实现科学有效发展。
  • 在工民建教学中利用多媒体辅助建筑总图设计的探究 免费阅读 免费下载
  • 多媒体辅助建筑总图设计为工程技术人员展现了广阔的空间,我们总结了利用多媒体辅助建筑总图设计的六个阶段:建立了工程数据库、环境建模、电脑辅助设计、试点选择、细部设计和实景处理,突出了多媒体辅助设尊箩岱势,增强了形象性,直观性,提升了教学质量。
  • 加强生命安生教育,促进中职学生健康成长 免费阅读 免费下载
  • 生命安全教育是职业教育中的一个薄弱环节,在职业教育中,学生自身社会经验比较渍乏,且学校的管理也给学生充足的自由,学生与社会的联系在日渐增多,这就给担任职业教育的班主任提出了一个要求,必须将学生的生命安全问题放到工作之中。本文分析了班主任在生命安全教育的工作情况,明确教育中存在的问题,以及改善教育中的方法,促进学生身心健康成长。
  • 浅谈新型职业教师应该具备的素质 免费阅读 免费下载
  • 2011年11月8日,教育部发表消息,“十二五”期间,我国财政将积极支持职业院校教师提高素质,至少要投入26个亿专项资金培训45万名职业院校的骨干教师,并争取为中等职业学校青年教师创造到企业实习半年的机会。教育部、财政部还联合下发了《关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》,文献中量化、具体化、明确化了对职业教师资队伍培训提高的指标和办法。无论从教育部发布的消息看,还是从教育部、财政部联合下发的文件看,都表明了国家对发展职业教育的决心和力度。
  • 外贸会计实务考试改革研究 免费阅读 免费下载
  • 高职专业教育应注重提升职业能力,加强技能培养。外贸会计实务考试改革旨在转变考核方式,确定符合技能培养导向的考核方法,改变教师单一评分模式,激励学生参与教学、激发学生探索知识的积极性,拓展了课程进一步建设的思路。
  • 浅谈建筑工程质量通病与防治 免费阅读 免费下载
  • 建筑工程质量通病是指建筑工程中经常发生的、普遍存在的一些工程质量问题,由于量大面广,对工程质量危害较大,是进一步工程质量的主要障碍。也是中等职业教育《建筑施工技术》课程中结合工程实践、施工原理方法需要重点解决的课题。
  • 谈提高中职电子技术专业课教学效果的途径 免费阅读 免费下载
  • 针对目前中职学生对电子技术专业课学习的特点,从激发学生学习兴趣,培养学生较好的学习行为习惯,更新教学观念,在教学中适时的应用项目教学法等方面,阐述在中职电子技术专业课的教学中,让学生掌握基础的、实用的电子技术知识,提高教学效果的途径。
  • 发怒有用吗? 免费阅读 免费下载
  • 发怒是什么?是没有办法解决问题时采用的解决问题的低级手段,是用别人的错误惩罚自己的行为,是刻意与对方产生距离的做法,是故意刺伤别人自尊心的行为。
  • 做好后进生转化工作之我见 免费阅读 免费下载
  • 任何一个学校,任何一个班级,都不同程度地存在着一定数量的后进生。后进学生的产生是学生个体在社会和个性化过程中发展不和谐的反映。抓好这部分学生的转化工作,对于教学、管理和升学都至关重要。我们必须高度重视,把他们作为重点研究和培养的对象。
  • 高中生心理健康教育之我见 免费阅读 免费下载
  • 当代高中生的心理健康教育成为高中教育的一个重点。因为随着社会生活节奏的提速,高中生的生活环境发生了一定的变化,并且高中生面临着高考的巨大压力,其心理普遍处于亚健康状态。做好高中学生的心理健康教育对高中学生的健康成长有着重要意义。我们需要从多方面的教育方式入手,培养高中生良好的心理素质。
  • 爱在细微处 免费阅读 免费下载
  • 当代教育家层出不穷,虽然他们的教育艺术、教育理念和教学方式千姿百态,但万变不离其宗的就是挥洒师爱这个秘诀。从占至今,师爱是教育永恒的主题,没有爱的教育犹如一潭死水,毫无生机与活力。尤其是担任班主任工作,更需用爱去呵护学生的心灵。
  • 班主任工作必须念好“四字经” 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作是一门育人的科学,班主任工作开展得好坏将关系到班风和学风的建设的好坏,乃至关系学校整体教育水平的提高与否。班主任要真正提高班务工作的实效性,必须念好“四字经”。
  • 如何加强学校德育教育 免费阅读 免费下载
  • 德育是教育的首要任务,也是学校做好学生管理工作的关键,对学生思想品德的教育,也是为祖国培养现代化建设合格人才的根本保障。那么,在教育教学工作中,我们应该如何加强学生的德育教育?
  • 积极做好高三学生的心理疏导 免费阅读 免费下载
  • 一直以来都觉得,高三的学生大都已经成年,心智逐渐健全,在学习方面、心理方面不需要做老师的再多操心了,可几次考试下来,发现有很多同学开始萎靡不振,甚至想要放弃。
  • 宽猛相济 恩威并行 免费阅读 免费下载
  • 初中学生处在成长阶段,其可塑性极大,就如一棵小树是成为笔直栋梁,还是成为扭曲形态或半路夭折,完全取决于园丁的培育一样,初中学生的成长的关键在于教师的培养。帮助学形成规矩、养成良好习惯,对于每位教师而言责无旁贷。
  • 浅议引起学生厌学的因素及其对策 免费阅读 免费下载
  • 一、学生厌学的表观 厌学,简言之,就是学生不爱读书,对学习感到厌烦。其主要表现如下: 1.上课时不认真听讲,经常打盹、睡觉: 2.课堂上懒于动手,不爱做笔记; 3.上课时偷看小说或其他书籍,甚至玩弄手机,注意力不集中;
  • 浅谈转化“差生”的方式与途径 免费阅读 免费下载
  • “差生”的形成原因多种多样,师生关系对立,老师在课堂上讲,学生在下面看小说、说话等。总之不愿学,不写作业,考试时抄袭别人的,考不好,更不愿学,常规不愿做,甚至做不好,学习受影响,考不好,骗家长,怨老师,个性张扬,不听从老师的劝导,讲究吃穿等风气泛滥。转化“差生”不是一个简单的事情,是一个涉及教师的修养素质、言行举止,同是与教育学、心理学、社会学等都有关联的复杂的问题。作为教师,帮助这些学生走出困境,不仅是现实工作中无法回避的事情,也是自己的职责所在。为此,我在实践中进行了如下探索。
  • 浅谈中学思想政治教育的现状及对策 免费阅读 免费下载
  • 当前,我国正处在腾飞的关键时期,社会的飞速发展和深刻变化对青少年的思想、价值取向等产生极为重大的影响。中学阶段是培养学生良好的品德、正确的观念和坚毅的意志的最佳阶段。因此,在新形势下,积极开展中学生的思想政治教育工作,是全社会和广大教育工作者的重要任务。
  • 浅谈如何做好班主任工作 免费阅读 免费下载
  • 俗话说:“上面千根线,下面一根针。”学校工作千头万绪,纷繁复杂,但归根结底,要靠班主任来落实。班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者,班主任在学生个体发展和学校教育教学活动中有着不可替代的作用。班主任的一言一行,都会对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。如何才能做好班主任工作呢?概括起来主要有以下几点:
  • 优秀学生培养的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 一、“高分”“听话”学生存在的问题 1、挫折感差,只能听表扬,不能听批评,缺乏坚韧的意志品质。这些好学生往往从小受老师家长喜爱,表扬荣誉一直归于他们。听不进批评,只能接受顺境,不能适应逆境。
  • 让朝鲜族留守学生健康成长 免费阅读 免费下载
  • 一、我省朝鲜族留守学生的基本状况 自1992年中韩建交以来,我省朝鲜族群众大批赴韩国打工,劳务输出已经成为我省朝鲜族经济发展的一个重要增长点。但是,由此带来的单亲、无亲家庭子女教育问题,正在演变成为一个严峻的社会问题。
  • 教书育人点滴心得 免费阅读 免费下载
  • 教学将近20年了,我带过很多班级,可是感受较深的还是已经毕业的08级六班。 那年我教两个班的语文课,并担任六班班主任。刚接手这个班时,心情有些沉重,60个学生,分三批进校,最后一批还是签订试读协议的。冰心说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个学生不可爱。”每个学生都是一朵需要耐心浇灌的花,是一支需要点燃的火把。调整心态后,我下定决心:要尽快建立起师生信任感,努力让学生在这个班集体中快乐地生活、学习,并在做人上有所收获。特别有意思的是,三年下来,师生关系像极了姐弟、姐妹关系。下面结合实例说说我个人的感受。
  • 寄宿制学校为人的终身发展奠定基础 免费阅读 免费下载
  • 随着经济社会的发展,人口流动越来越便利,人们从事职业的种类越来越多,经营范围越来越大,因而越来越多的寄宿制学校应运而生,这是必然的。那么如何办好寄宿制学校则是摆在我们面前新的课题。其实寄宿制学校由来已久,并非新生事物。自古有之,中外有之。为了方便学生学习,家长学生愿意住校,学校为了整合资源提供便利要求住校,究其原因部是为了学生的发展,为了学生的一切。今天我们高起点、大范围内办寄宿制学校,得到了大多数学生及学生家长的支持和赞扬,但也有部分家长不情愿是可以理解的。我认为主要是个认识和时间问题,只要我们把工作做好了,最终是会得到大家的支持的。当前,我认为办好寄宿制学校主要应从以下几方面做起:
  • 高中生物教学中体验式教学的创新 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革实施以来,一些新的教学方式逐渐被运用到高中日常教学中,其中体验式教学的应用在高中生物教学中取得了显著的效果,尤其在培养学生自主创新能力和提升教学成效方面发挥了积极的作用。本文就高中生物教学中体验式教学策略及其创新方法展开探讨,并提出了一些建议和对策。
  • 灵活运用数学学案,优化初中数学教学 免费阅读 免费下载
  • 学案教学是一种科学的教学方式,特别是在当前的素质教育的体制下开展学案教学能够体现教师与学生之间的互动,加强学生与学生之间的沟通,建立良好的师生关系与生生关系,提高学习的效率。数学教学总的来说是一门比较乏味的学科,通过数学学案的方式来帮助学生学习的方式就有着重要的意义了。
  • 浅谈怎样激发初中生的物理学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • “兴趣是最好的老师。“‘没有兴趣的学习,无异于是一种苫役,没有兴趣的地方就没有智慧和灵感。”无论任何问题,只要我们对其真正的感兴趣,那么就能叩开思维的大门,引发思考,进而就能很好的解决它。正如孔子所云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,此处的“乐”就是“兴趣”的意思,所以作为教师,在平时的教学活动中更应该注重学生学习兴趣的培养。
  • 浅谈新课改理念下中学思想品德课程的有效实施 免费阅读 免费下载
  • 义务教育阶段的思想品德课程是一门以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课程。而初中学生正处于青春发育时期,由于生理及其心理上的原因,初中生还没有形成比较成熟的世界观、人生观、价值观。因而,初中思想品德课程对初中学生正确的世界观、人生观、价值观培养的重要性是不言而喻的。近年来,随着义务教育阶段新的一轮课程改革的全面、深入实施,新课改理念已逐渐深入人心。
  • 中学化学教学方法探讨 免费阅读 免费下载
  • 中学化学是一门以实验为主的自然基础科学,良好的教学方法对培养学生的能力、提高学生的素质可以起到事半功倍的效果。本文从激发学生兴趣、提高学生自学能力、培养学生创新能力、利用多媒体技术教学等方面对中学化学教学方法进行了探讨,希望对教学工作的发展起到一定的借鉴作用。
  • 初中物理电与热教学有感 免费阅读 免费下载
  • 一、不吝鼓励。耐心引导 激发学生的物理学习兴趣之一是要多鼓励,这就要求教师熟记所有学生的姓名,能够控制课堂的气氛,迅速提出问题并指向不听课的学生,能吸引学生的注意力,使学生集中精力听课,上课溜号的学生可能都不知你问的是什么问题,千万注意不能生气,要重复一遍问题,使其尽量答对,若不会,先不让坐下,找另一名好生答后让他重复,重复对后给予鼓励,如说:我不相信有笨学生,只要肯学习,一定会成功的!
  • 教师如何激发学生学习语文的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师,如果不能激发学生的学习兴趣,不能吸引学生充分的注意和参与到课堂中去,则任何后续的教学操作都不会起到良好的作用。不但语文的工具性特征会被学生丢掉,语文的人文性也不能被学生真正领悟。兴趣的培养是有一些具体方法可循的。
  • 浅谈初中生物教学中有关生命教育的尝试 免费阅读 免费下载
  • 生命教育的价值在于对个体生命的关怀与呵护,关注生命情感,使学生认识生命,尊重自己与他人的生命。在生物课的教学中除了挖掘教材中的资源外还要培养学生的生命意识,这是生物教师义不容辞的责任和义务。
  • 如何有效运用小组合作学习策略 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的推进,发挥学生的主体地位,已成为现代教育的主流,但小组合作必须合理运用,才能收到好的效果,否则这种方式只会成为华而不实的一件外衣。那么如何才能有效运用小组合作学习策略呢,我们认为应该做到以下几点:
  • 关于初中体育锻炼中安全问题探讨 免费阅读 免费下载
  • 对学生以后的健康成长有很大帮助作用的是初中的义务教育时期。为了给学生的身体健康打下基础,学校举行大量的体育锻炼活动,在增强学生“德、智、体”三方面水平的同时,学校通过体育教育环节来提高学生的身体素质。基于此,本文主要对初中体育锻炼的安全问题进行了探讨。
  • 初中思品培养学生思维能力的几点认识 免费阅读 免费下载
  • 基础教育对学生而言是要为其一生的发展奠定基础。因此,激活学生的思维,培养学生的创新精神和实践能力,是每一个教师义不容辞的职责。在教育实践中,努力使自己成为学生思维的引领者、激发者,让课堂教学真正成为学生砥砺思维、增长智慧的过程。
  • 新课改下多媒体技术在高中数学课堂中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着社会信息化进程不断向前发展,多媒体技术已被广泛应用于教育教学活动中,成为今天数学教学的重要手段。教师借助多媒体技术,既可以辅助数学中抽象的概念或过程的描述,以更加新颖独特的形式,展现更多的学习资源,提高学生的认知能力,提高学生的学习兴趣,又可节省课堂有效时间,提供形象逼真的教学信息,为离效课堂教学奠定基础。
  • 浅谈在劳技课教学中培养学生的实践和创新能力 免费阅读 免费下载
  • 劳技课,旨在培养学生的劳动观念和技术素养,培养学生“会动手、能设计、爱劳动”。使他们成为21世纪的具有创新精神和创造能力的新人。为此,在教学中必须将培养学生的实践、创新能力与“动手”、“设计”、“劳动”等劳技课教学内容结合起来,与“问题情景”、“探究设计”、“自主实践”、“及时评价”等教学模式的合理运用结合起来。
  • 提高高中美术鉴赏课堂教学效率的点滴探索 免费阅读 免费下载
  • 在高中新课改背景下,课堂教学要提高效率,则必须在教学的组织和备课上下足功夫,改变交流组织的形式,把握好教材的脉络线条,紧扣线条设问,以切合学生实际的问题驱动教学课堂,会取得良好的效果。
  • 体育教学中师生“冲突”的原因、类型与对策 免费阅读 免费下载
  • 在学校教育教学活动中,由于受传统教育思想的影响,大家普遍认为教师与学生是教育者与被教育者、管理者与被管理者以及权威与服从的关系。大部分教师还没有认同自己既是教育者又是服务者,对师生之间的平等、互学以及服务与被服务的新型的师生关系认识上还不够深刻,所以教师在教育教学活动的具体作过程中难免会与同学产生矛盾甚至发生“冲突”。
  • 为高二文科学生的数学学习撑起一片蓝天 免费阅读 免费下载
  • 很多学生到了高中后的第一个跟:头就栽在了数学上,最后在商二分班时,被逼无奈,逃到了文科班,以为这样就解决了问题,殊不知数学的学习仍然决定了高考的成败,因此,学好数学,提高数学成绩,才是问题解决之本。
  • 让现实生活走进中学生的作文 免费阅读 收费下载
  • 在作文教学中,我们应该引导学生走进生活,去发现、体验、丰富、感悟生活,从而拓展学生的写作内容,让学生的笔触回归生活,反映生活,最终实现高于生活的目标。
  • 师范毕业生应聘讲课常见问题及对策 免费阅读 免费下载
  • 随着国家人事制度的改革,应届大学毕业生统一分配的体制已经一去不复返了,大多都是通过各种形式的人才交流会和洽谈会来自主选择212作单位和所要从事的职业。对师范毕业生来说,面试讲课是一道必须要过的坎,而且是一道非常重要的坎,用人单位多是通过面试听课的方式来了解应聘者的学识和能力,预测其发展趋势,决定是否聘用。笔者近几年来多次参加师毕业生的面试听课,经常看到一些同学推荐材料上学业成绩不错,却因应聘讲课表现欠佳,而失去了工作的机会,对此感到非常惋惜,为使他们在应聘讲课的环节上少走弯路,笔者对他们讲课中的共性问题进行了分析和总结,针对不同的情况制定了相应地对策,相信会对即将走向教师岗位的毕业生有所益处。
  • 对中学思想政治有效教学策略的理性探索 免费阅读 免费下载
  • 中学思想政治课是一门非常必要的课程,中学生的品德修养以及对中国政治的了解,直接关系到中国的未来发展。为了能够提高中学思想政治的教学品质,本文通过对中学思想政治的教育现状的反思揭示出思想政治教学实效低的几个根源,并提出了相应的解决方案,应该实行教学互动,真实案例分析,探究性教学等新的教学方式,加强对学生的思想政治教育。
  • 初中政治活动课中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 政治活动课是新课标下,产生的新事物。用于政治活动开展的课程不低于总课程的20%,在初中政治活动课的开展中,我们应该注意到其核心内容是培养学生的创新能力。
  • 初中语文整体阅读途径探究 免费阅读 免费下载
  • 阅读作为是一项综合性的教学活动,是师生之间,读者与作者之间的交流与对话。在这一教学过程中,教师要充分考虑到学生的教学主体地位,引导学生感知课文,进行整体阅读。
  • 简析初中物理中的趣味性教学 免费阅读 免费下载
  • 初中物理教学中涉及的内容通常与我们日常生活联系比较紧密,科学性也比较强,想要让学生们在学习中能够有效地掌握知识,同时可以快乐地学习,就需要增加初中物理教学的趣味性。本文对如何增加初中物理学习中的趣味性进行了简要分析:一个是对初中物理教材的改进;一个是对教师在教学过程中的要求的提高。
  • 浅谈初中思想品德教学中小组合作与自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 所谓的小组合作学习可以看做是一种教学方法,即把班级学生按规律组成小组,通过老师引导,学生自主进行的任务型学习。此种学习方式有利于培养学生的合作精神,增强他们的交流和表达能力,使每一个学生都有发表自己看法的机会。
  • 活动让我的思想政治课堂“别样” 免费阅读 免费下载
  • 在新课程改革下,我们要改变传统的教学模式与活动,寓教于乐,才能适应时代的发展,满足学生的需求。活动教学作为一种新的教学模式,在新修订的《课程标准》中应运而生。本文结合我的教学实际经验谈谈思想政治课活动教学。
  • 对一次生物教研课活动的感悟 免费阅读 免费下载
  • 2011年秋,我幸运参加了在滕州市初中生物优质课展评活动中荣获一等奖的至善中学孙老师的《蔬菜作物》生物现场课展示及说课教研活动。感悟如下: 一、“感” 通过开展本次活动,作为一个参与者,我的感触颇多:首先,我看到了老师参与的积极性非常高,尤其是青年教师他们渴望学习新的教学理念、教学方法,渴望成长,渴望提高。所以,在今后的工作中,我也要竭尽我的所能为老师们搭建更多的这样的学习交流的平台,尽力为他们提供更多的学习研讨的机会。其次,老师们有着非常强的敬业精神。他们通常为了上好一节课,查阅文字资料、图片、视频,精心设计教学的每一个环节而熬到深夜。
  • 浅谈学生个性化作文写作 免费阅读 免费下载
  • 写作是一种个性化的精神劳动,创新是作文的生命,只有践行个性化写作,才能实现作文的创新。长期以来传统的作文教学模式,严重束缚了学生个性情感的抒发及思维的拓展,扼杀了学生的创造能力。为了彻底改变学生作文和作文教学几十年来的模式化、工具化、功利化的陈旧格局,我们应努力实现教师作文教学个性化与学生习作个性化,提高学生写作兴趣,解放个性,促进学生全面发展。
  • 浅议多媒体在初中思想政治课教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 时代发展的强音奏响了教育改革的号角,改传统的“应试教育”为“素质教育”己成为广大教育工作者的共识,而教育教学方式的转变对实现素质教育至关重要,这就要求老师不仅要转变教育观念,重视“新型”师生关系的建立,更重要的是要掌握新的教学手段,将现代教育技术应用于教学过程,促进信息技术与学科课程的融合,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
  • 初中合唱队训练初探 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着新课程改革的不断深化与实施,对学生综合素质的培养成为了当前教育的主要目标。而音乐教育是综合素质中重要的组成部分,因此对于学生的音乐素养的培养有着十分重要的意义。在音乐教育中,合唱训练是一个必不可少的组成部分,本文就主要针对初中生的合唱训练进行简单的探讨。
  • 高中数学函数思想探究及应用 免费阅读 免费下载
  • 函数思想是贯穿高中数学各个分支的一种很重要的思想,学会建立函数模型,以函数的观点看待问题,往往给解决问题带来很大的裨益。从函数思想在不等式、方程、数列中的渗透来探究高中数学函数思想的渗透及应用。
  • 如何优化初中思想品德课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 进入21世纪以后,随着科技、经济、社会的飞速发展,人民日益增长的物质文化需求内在地要求各个领域都必须做出相应的改革来适应新时期的新局面。而作为全民基础素质文化培养的教育领域,则应该是改革的前锋和先驱。在新的历史时期,新一轮课程改革也日趋完善。新的课程标准以鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,充分体现了国家课程改革的思想,体现了社会、科技和人文的发展需求,为实现新时期“终身学习”和“人的全面、和谐、可持续发展”提供了可靠地保证。
  • 多媒体辅助中学语文教学应注意的问题 免费阅读 免费下载
  • 基础教育课程改革标志着全新的教育理念、灵活的教学方法、新型的学习方式以及现代化的教学手段已经在课堂教学中得以全面实施。《语文课程标准》中指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”而要实现这些教学目标,仅靠过去的传统教学手段是远远不够的。所以在科学技术日益发达的当今社会,集声、光、电等为一体的多媒体技术作为一种现代化的教学手段,以其高效、快捷、全面等优势走进了中学语文教学课堂,极大促进了整个中学语文教学的改革和发展。
  • 学习习惯重在培养 免费阅读 免费下载
  • 学会学习是一个人生存和发展的基本要求。近几年来,素质教育的实施对教师和学生提出了更高的要求。知识经济时代的到来,对劳动者的素质提出了新的更高的要求,新型的知识型劳动者将逐步取代传统体力劳动者。正如有人所说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。”因此,养成良好的学习习惯,学会学习,就显得尤为重要。
  • 如何有效地在中学语文教学中培养学生的写作能力 免费阅读 免费下载
  • 现代化的新时期,在经济全球化的潮流下,文化多元化已成为一种必然趋势。而作为青少年中华民族优秀传统文化和爱国主义教育主阵地的中学语文教学,其作用是不言而喻的。语文是一门兼有工具性与人文性的学科,作为一种工具,语文不仅可以方便学生之间的交流,促进他们的团结合作,培养他们的人文素质与科学素质,同时语文更能丰富学生的情感表达方式,有利于学生正确地表达自我。
  • 初中生物探究式学习浅探 免费阅读 免费下载
  • 探究式学习是学生通过自主探究,主动地获取知识与技能,体验探究的过程与方法,进而实现综合素质的提升的一一种新型学习方式。由探究式学习的定义可知,与传统的学习方式相比,在探究式学习过程中,更加注重学生自身主体作用的发挥,因此,在探究式学习中,学生获取的不仅仅是知识,同时还有一系列的能力,包括探究能力、创新能力、实践能力等。生物学科是初中阶段一门必修课程,在如今新课改的背景下,在生物学习中大力推进探究式学习方式也是实现生物素质教育目标的重要途径。那么,要想在生物学科中有效实施探究式学习,我们应当注意哪些问题呢?
  • 谈地理课学习甲的三对关系 免费阅读 免费下载
  • 凡事必有其客观规律,地理课学习亦如此,把握好“导学与自学”、“硬背与理解”、“听懂与学会”三对关系,必定是学好这门课程中应该把握的规律。
  • 关于阅读教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 一、激趣乐读 众所皆知,兴趣是最好的老师,兴趣是阅读重要的内驱力。“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”才会“对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法”。学生只有想读了,他才能主动阅读。“让我读和我要读”的效果是不一样的。学生刚识字,对阅读就会有兴趣,但是不是所有的学生都那么持久。克服这个弊病我们可以从以下几个方面入手:
  • 增强反思意识,立足校本科研求发展 免费阅读 免费下载
  • 我们做任何一项工作,尽管事前经过充分思考,认真谨慎运作,也难免有失误或不如人意的地方。通过反思,可以找出经验和教训,以作为今后工作的借鉴。
  • 让语文教学回归生活 免费阅读 免费下载
  • 语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要。课程标准中也明确指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”生活是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。识字、阅读、习作、口语交际等每一项都与现实生活紧密相连,密不可分。因此在语文教学中渗透学生的生活,使语文教学返璞归真,让语文教学回归生活势在必行。那么,如何让语文学习与学生生活自然链接起来,真正使“语文学习的外延与生活的外延相等”,我是这样思考与实践的:
  • 关注课堂生成,激活学生思维 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文课堂教学中,教师如何运用自身的语文素养来解决课堂中根本不可预知的生成性问题,如何关注课堂生成,激活学生的思维呢?下面浅谈我的几点看法: 一、预设与生成交相辉映 新课标明确指出:语文课程!必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的学习需求。这对教师的备课提出了一个新的挑战,要求教师在备课时,需要精心的预设,才能应对课堂教学中最精彩的生成。
  • 基于问题解决 发展学生思维 免费阅读 免费下载
  • 从“问题”始,以“解决”兴,靠“策略”成——这是解决问题教学中引领学生走进数学思维的有效途径。“问题”体现解决问题的开放性,“解决”体现解决问题教学中获得发展,“策略”体现解决问题策略的多样性,形成个性化的策略是解决问题的重要价值。现结合苏教版教学内容,谈谈我们的看法。
  • 培养观察阅读习惯 丰富学生积累 免费阅读 免费下载
  • 在作文教学中我们不难发现这种现象:有的学生提笔在手,左右逢源,信手拈来,一气呵成,大有取之不尽,用之不竭之势。究其原因,正是在积累上下过工夫,材料储备丰富。与之相反,有些学生提笔作文,无话可说,搜肠刮肚半晌,仍滴墨不沾。其原因也很明显:积累颇微,材料匮乏,正所谓巧妇难为无米之炊。古人云:“不积跬步,无以至千里:不积小流。无以成江河。”宋代大文豪苏轼主张:“博观而约取,厚积尔薄发。”可见积累对于提高学生的作文水平具有十分重要的作用。而学生良好的观察、阅读习惯的培养,对丰富学生的积累可谓举足轻重。
  • 激发兴趣是学好小学语文的有效途径 免费阅读 免费下载
  • 孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”小学语文学习尤其如此,如何在语文课堂上使学生变被动学习为主动学习呢?激发兴趣是一个很关键的问题。兴趣是求知的内在动力,有了兴趣学生就会积极主动地学习,学得轻松而有成效。不感兴趣,就不想学习。下面,我就简单谈谈,在语文教学实践中如何激发学生学习兴趣的一些做法和体会:
  • 数学教学中抽象概括能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 小学数学知识系统性较强又比较抽象,对于抽象的数学概念和原理的理解和掌握不能一次完成,而小学生认识水平处于由具体形象思维向抽象思维过渡的阶段,要经过多次反复或多阶段学习才能完成。为此,培养学生抽象概括能力,要协调好知识结构和学生认识结构之间的关系,做到因教材而教,因学生而教,形式多样,循序渐进。
  • 践行新课程 上好体育课 免费阅读 免费下载
  • 从自己的教学实践中体会到,教师要上好一节体育课的因素是多方面的,不仅要求教师有过硬的基本功,熟悉小学各水平段教材,更要读懂《新课程标准》,牢牢把握体育课程的基本理念。下面就自己在体育课教学的各个环节中如何践行新课程的见解和做法作以阐述。
  • 让“数学实践活动”激起学生学习数学的热情 免费阅读 免费下载
  • 给一年级学生做一道类似“6+8=?”和“8+9=?”的算术题,他们都能很快地算出得数。但是当他们遇到像右图中的问题:“妈妈买了三盒面包中的两盒,那么最多有几个?最少有几个?”时,许多学生往往无从下手。反思这一现象,我们的学生并不缺少必要的数学知识和计算技能,缺少的是解决实际问题的能力!
  • 数学实践的舞台——能力发展的平台 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》明确指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,学生在实践中会真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。那么,在日常的数学教学过程中如何让实践活动走进数学课堂,让数学实践的舞台真正成为发展学生能力的平台,笔者根据教学实践就以下几个方面谈谈自己的认识。
  • 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬——让小学文言文教学回归儿童本真 免费阅读 收费下载
  • 围绕小学文言文教学怎样才能不穿小学的鞋走中学的路,实实在在地体现小学语文新课程纳入小古文教学的价值这一问题,笔者以《村居》中的“小儿”稚态可掬、无忧无虑、乐在其中地“卧剥莲蓬”为喻,结合教学实践提出自己的观点,认为只。有淡化文言文知识传授,以诵读为主导,以兴趣为主线,尊重并调动儿童已有知识经验,整体感悟文言丈的情感和文化,回归儿童本体、本真,才能达到古文化启蒙、使小学生热爱并了解文言文的目的。
  • 让语文教学回归生活 免费阅读 免费下载
  • 生活是知识的海洋,生活之中时时处处皆学问。因此,我们应当具备一双慧眼,寻找生活中与语文教学的结合点,让生活成为学生学习的教材。以往的语文教学只注重知识的传授,技能的训练,是在教语文课本,很少站在学生生活的高度来审视教学活动,致使语文教学成了学生生活的一种负担。因此,在语文教学中渗透学生的生活,走语文教学生活化的道路,让语文教学回归生活,应该是语文教学的返璞归真。
  • 适时出击,塑造成功课堂——浅谈多媒体在小学低年级数学课堂中的应用 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师。对于刚刚接受正规的小学教育不久的低年级学生而言,爱玩仍是他们的天性,学生尚处于知识的萌芽状态,整个大脑的发育处于启蒙阶段,学生对于趣味性的知识较为敏感和好奇,但学习的主动性及自我约束能力还较差。提高教学效率,塑造了成功的课堂。那么应如何充分运用好多媒体,真正恰当的用好多媒体,发挥它的功能,使它更好地起到辅助教学的作用呢?我觉得可以从以下几个方面来说:
  • 关于作文教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 对于作文的理解:留心周围的事物,喜欢运用自己的语言,不拘形式地写下自己的见闻、想象,表达真情实感。一句话,作文就是为了自我表达和与人交流。作文教学是小学语文教学的精华,是语文综合素养的体现。也可以说,作文是语文教学的“半边天”。但是,作文教学仍是教育教学工作的一大困区,是许多语文教师感到无比棘手的问题。小学生作文教学存在的弊端主要反映为:
  • 德育渗透让小学数学教学内涵更丰富 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念强调“以人的发展为本”的教育观念,数学作为一门重要的基础教育学科,不仅要引导学生学习数学知识、培养能力、发展智力,还应充分开发教材中丰富的数学史料,挖掘其蕴含的德育因素,开展有针对性的德育教育实践活动,把德育教育灵活、有机地渗透到小学数学教学过程中,从单纯注重传授知识、技能,转变为体现为引导学生学会学习、学会生存、学会做人,在学习知识技能的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生面和世界观,培养学生树立远大理想,让小学数学教学内涵更丰富。
  • 主动建构,具象迁移,提升学生认知水平 免费阅读 免费下载
  • 教育家布鲁纳认为,学生学习的是围绕关键概念而建构起来的网络结构的知识,它既包括结构性知识,也包括非结构性知识。只有当学生获得了结构化的知识,才能对知识形成深刻的、真正的理解。学生要成为知识的主动建构者,就应该引导学生在学习过程建构知识要点,因此,我们平时课堂教学的目的不是简单的知识传递,而是知识的处理和转换,是帮助、引导学生认识和掌握学科知识结构,改造和重组自我的认知结构,结合具象思维,有效拓展迁移,以此来提升学生认知水平。
  • 如何培养小学生的自学能力 免费阅读 免费下载
  • 自学能力,是一个人长远发展的关键,特别是在这个知识日新月异的时代,如果没有一定的自学能力,那么将无法适应社会发展的需要。对于小学生而言,从小培养良好的学习习惯,提高自学能力,对以后自身知识体系的完善至关重要。现在学生自学中存在的主要问题是没有掌握正确的学习方法,说穿了就是不会学,有些学生即使在教师的指导下学习,也觉得是无从下手,更何况自学是完全脱离开教师,自己独立学习的一种创造性思维方式,因此,学生在自学的过程中感觉难之又难,那么教师应该如何培养学生的自学能力,我认为应该从以下几个方面着手。
  • 浅谈小学语文情境教学 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文课的教学中,情景教学至关重要。情景教学是以教学的实际情况为出发点,教者根据小学语文教材的教学主题为中心,并且加以实际现实中的生活片段和一些课外的活动情景,来引导学生,让学生在情感和创设上学习;效果将会更加理想。
  • 浅谈在语文教学中实现创新教育 免费阅读 免费下载
  • 《语文新课程标准》指出:培养学生的创造力或创造精神是教育所追求的重要目标之一。语文学科是一门极富情感、极具个性、极具激发想象和创造思维的学科。语文教学内容具有综合性、思想性和语言生动的特点,它在培养学生创新意识、创造思维方面有独特的作用。在对学生进行素质教育中起着至关重要的作用。要提高评议教学质量和效益,提高学生的语文综合素质,最好的方法就是在语文教学中实施创新教育。
  • 如何提高小学语文教学的策略 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中,如何让小学语文教学效果明显,充分发挥小学语文的基础性、实用性,发现学生的情趣和爱好,从而来调动小学生学习语文的主动性和积极性,并且与教材相互贯通。让小学语文教学变得更加有实效性,真正的让学生提高对语文知识的认识和理解,做到行之有效的教学方法,我认为应做到以下几个方面:
  • 小学数学教学中如何抓住学生心理特点 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的不断深入,新的教育理念、教育方法五花八门,但不管我们采用什么教育方法,始终都要把调动学生的内在学习动力放在首位,因为只有学生从内心主动的去参与教学活动,才能真正达到教育的目的,因此,在数学教学中,抓住学生的心理特点,对完成教学任务至关重要。
  • 在课堂教学中如何发挥教师的主导作用 免费阅读 免费下载
  • 随着教育教学改革的不断发展,各种各样的教学方法也应运而生,这给教师的课堂教学带来了无限生机,那么如何应用好这些新的教学方法,真正达到新课程标准所规定的教学目标,我认为,无论哪种教学方法,充分发挥教师的主导作用、体现学生的主体地位都应该是一个不变的主题,因为只有处理好这两方面的关系,才能使学生从以前的“要我学”转变成“我要学”,充分调动学生学习的内在动因,让学生积极主动的去探索,把学习当成一种生活的乐趣,只有这样,学生的学习才不会成为负担。那么在课堂教学中,我们应该如何充分发挥教师的主导作用、体现学生的主体用用呢?结合自己多年的教育教学实践,我认为应该做到以下几点:
  • 激发写字兴趣,提升学生书法素养 免费阅读 免费下载
  • 众所周知,阅读与写字是低年级语文教学的两条腿,两条腿强壮了,语文教学的质量自然差不了。硬笔字的书法教学对低年级孩子的学习尤其重要。说句实在话,现在低年级的写字教学中的问题太多,效果不能尽如人意。教育部在三至六年级设书法课可谓用心良苦,书法这条民族文化的根不能断。但低年级的书法教学也刻不容缓。笔者不揣冒昧,觉得如果能轻装上阵,循序渐进,尊重规律,勇于创新,必能大幅度提升写字教学的质量。
  • “天纵之教”——我追寻的教育梦 免费阅读 收费下载
  • 一、天纵之教,在我“懒情”时自然迎来 女儿一岁时,衣服都由我们给她穿;三岁了,不知何时,我们发现她能自己去穿衣服,尽管穿得不是那么地有棱有角,甚至还有些褶皱,但我们却因为自己的“懒惰”,还是让她坚持自己打理自己,哪怕是冬天,只不过偶尔帮她扣一下她够不到的纽扣而已,相对于原来,后面的就是纵放了,而纵放的原因是她自己就可以做这件事。这是大自然的规定,我只是奉天承运而已。所以,也可以勇敢一点把这种纵放称为天纵,这给我的一个启发是“教育亦如斯焉”。
  • 提高小学生学习信息技术兴趣之我谈 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是最好的老师。小学生刚开始学习电脑知识,对计算机有一种神秘而好奇的感觉,学习积极性很高。但在学习过程中,特别是对于那些单调、枯燥的练习和难以理解的理论知识,如果不注意培养他们学习电脑的兴趣,他们的学习热情就会很快下降。那么,如何来培养他们的学习兴趣呢?
  • 数学教学中如何正确发挥记忆的作用 免费阅读 免费下载
  • 数学教学注重严密的思维和逻辑推理,同时也特别需要练习和记忆。在以往的教学中,很多教师为了加强学生对知识的记忆,一味地通过习题对学生的知识进行强化,采取机械式的死记硬背的记忆方法,这样的记忆方法,只能使学生被动的接受式学习,增加学生的学习负担,不利于数学能力的培养。因此,在教学中教师应该正确发挥记忆在数学教学中的作用,使学生较轻松地掌握数学知识,不断提高数学应用能力。那么,在教学中,我们应该如何发挥记忆的正确作用,以此逐步提高学生对知识的掌握程度呢?
  • 如何加强小学语文阅读与指导 免费阅读 免费下载
  • 语文知识,重在积累,而语文阅读是学生积累语文知识的一个重要途径,因此如何加强小学语文阅读与指导是语文教师必须认真思考的问题。随着时代的进步,教育教学理论不断发展,摆在语文教师面前的任务更加艰巨。它不仅要求语文教师具备过硬的专业基本功和语文阅读、指导的能力,而且要求教师勇于突破传统教学模式,大胆探索。这样才能使语文阅读与指导教学深入浅出,便于学生的理解,激发学生的阅读兴趣,发展学生的语文能力。学生的创新能力和发展潜力,只有在宽松的氛围中,在充满好奇的兴趣的推动下,才能自觉主动地追求,才能得到最大程度的发展。
  • 让学习知识成为学生的内在追求——浅议小学数学教学中学生主动学习意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 主动学习是学生取得良好学习效能的前提和基础。本文作者抓住学生情感发展和教材内在特性,从三个方面对提升学生的主动学习意识进行了简要论述。
  • 试谈体育教学中对学生学法的指导 免费阅读 免费下载
  • 传统的体育教学中,我们注重的是教师的教法,从我们所写的教案的名称就可以看出:教案就是指教师教的方案,而不是学案。另外,在教案中,呈现的也是教师的教法,主要体现教师如何去教,如何组织课堂,很少有学生如何去学的呈现。即使有的老师为了应付新课程标准的要求,在里面加上了学生的学法一样,但我们对照就不难发现,这些学法都是教法的变异,而没有实质性的突破。但是新课程标准要求我们教学时,要注重学生的学,注重学生的主体的发挥,因此,学法的指导对于我们体育老师来说是一个重要的任务,让学生学会学,学会在不同环境与条件下的学。
  • 主动探究 读中感悟 陶冶情——人教版第九册《可爱的草塘》第一课时教学设计感 免费阅读 免费下载
  • 【教材分析】 这篇课文围绕草塘的“可爱”,描写了草塘美丽的景色和丰富的物产,表达了作者对北大荒的赞美之情。课文是按作者思想感情的变化形成思路的:课文先交代了要去草塘的原因(呆腻),接着写了草塘的美丽景色(惊喜),然后写了草塘春、冬两季丰富的物产(赞叹),最后通过描写“我”在水泡子里逮鱼和看到河水倒映出草塘的美景,而深深地爱上了草塘(爱恋)。
  • 诵读古典诗词,提高学生素养 免费阅读 免费下载
  • 古诗文是我国文化的精粹,近几年,大家对古诗的学习越来越重视,开展古诗文诵读活动,学生古诗文背诵量的积累是基础。课标推荐的80首背诵篇目,都是历代名篇佳作,不仅内涵丰富,具有很高的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵律和谐,特别适合小学生背诵。在教学中,我精心设计学生背诵方法和内容,以提高学生的文学素养。
  • 搭建从自信到竞争的桥梁——幼儿良好心理素质培养的点滴做法 免费阅读 免费下载
  • 在全面推进素质教育的今天,“德、智、体、美、劳”早已作为全面发展的标准提出来。而心理素质则是一个新的反映时代需要的课题,包括情感、意志、个性、健全人格等方面。越来越多的人认为,心理素质各方面能否和谐发展将比智能水平的高低更能影响一个人的成功。下面我就谈谈幼儿良好的心理素质培养的点滴做法:
  • 浅谈幼儿创造性音乐活动 免费阅读 免费下载
  • 创造性音乐活动,是相对于传统音乐教育中模仿成分较多的音乐活动而言的,它是支持儿童主动发展需要的手段。创造性音乐活动的内容有:(1)为特定的歌曲编填新的歌词;(2)为特定的歌曲、乐曲编配不同的表现动作;(3)为特定的歌曲、乐曲编配不同的节奏、声势动作或打击乐器的演奏方案;(4)用不同的动作形象、视觉艺术形象和语言形象来表达对音乐的理解和感受;(5)用自由的动作形象、声音形象和音乐形象来表现日常生活中的经验和情感。
  • 初中英语“自主学习”教学模式探索 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育课程改革纲要》第一部分——“课程改革的目标”中要求:“培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。《英语课程标准》也指出,“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力……”深化教学改革,全面提高学生素质,是时代的要求;
  • 毛毛虫事件——巧用情动其心 免费阅读 免费下载
  • 讲一个案例吧—— “老师,对不起。我知道错了,以后不会这样了,请老师原谅我这次的错。××。” “一斤花生两斤枣,好运经常跟你跑;三斤苹果四斤梨,吉祥和你不分离;五斤桔子六斤蕉,财源滚滚进你包;七斤葡萄八斤橙,愿你心想事就成……我知道您原谅我了,对吗?“您倒是给我回个信儿啊?”
  • 英语教学中如何进行情感教育 免费阅读 免费下载
  • 一、用平等的师生关系沟通情感教育 良好的教学过程是师生相互沟通、相互交流从而增强师生情感交融,促进学生学习能力提高的过程。教学中应树立民主平等的师生关系,创造和谐轻松的学习氛围,使学生对老师产生信任感、亲近感产、亲切感。教师可轻松愉快地通过英语教学上的艺术性、形象性、趣味性揭示英语教材本身的魅力,达到调动学生的积极性和主动性。
  • 如何提高小学生英语口语能力 免费阅读 免费下载
  • 我们衡量一个学生英语水平的好坏,不能单单看他考试打了多少分,更要看他运用英语的能力,所以作为英语教师的我们,不仅要教会学生学习英语,更要教会学生去运用“英语”这门语言进行交际,这就是英语口语能力,经过多年的教学研究,我逐步总结了一套提高小学生英语口语能力的方法,具体表现如下。
  • 学生师徒结对学习模式在英语阅读课堂改革中的应用 免费阅读 收费下载
  • 目前我区正在积极推行“研学后教”课堂改革,不少老师尝试小组合作学习模式,但出现一些学习无效现象。通过实践探索,笔者发现学生师徒结对学习模式是有效的解决途径,本文主要论述该模式的组织操作及其在英语阅读方面的应用。
  • 英语教学中如何加强学生的口语表达能力 免费阅读 免费下载
  • 近年来,我国的政治、经济、文化对世界的影响越来越重要,我国对外贸易不断扩大,对外交往也日趋频繁,英语作为世界上的主要沟通语言之一,也必将对我国的发展起到越来越重要的作用。口语表达能力是英语教学的一个重点,因为人际交往中最直接、最简单的沟通方式就是口语,因此,在英语教学中加强学生的口语表达能力显得日趋重要。那么我们应该如何加强学生的口语表达能力呢?
  • 在英语情景教学中激发学生学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 小学英语教学实践告诉我们,兴趣是孩子们学好英语的关键,因此,培养学生英语学习兴趣成为我们英语教师的重要教学目标。多年来的经验证明,英语情景教学对于激发学生学习英语兴趣,培养学习习惯起到桥梁作用。
  • 高中英语词汇教学的反思 免费阅读 免费下载
  • 词汇量是制约学生英语水平的最重要因素。很多学生最头疼的是词汇记不住,不会用。听说读写基本能力也由词汇量决定。可以说没有相当充分的词汇景,一切无从谈起。但是,高中英语学习的现实却不容乐观。学生大多缺乏耐心,不肯下苦功夫;缺乏韧性,不能持之以恒:记得死板,不会灵活运用。部分学生产生厌倦感,甚至放弃英语的学习,后果可想而知。
  • 中学专业英语词汇教学策略初探——整合多种呈现方式进行中学专业英语词汇教学 免费阅读 免费下载
  • 从中学开始就应为学生扩充词汇奠定基础。而中学专业英语词汇可以作为认读词汇让学生学习,可以帮助学生在听、说、读、写活动中进行简单的运用,有利于学生扩展词汇量。
  • 基于新课标下的初中英语教学有效性探究 免费阅读 免费下载
  • 经济的竞争归根结底是人才的竞争。人才的培养需要通过教育的方式进行,所以中小学的基础教育十分重要,在新课标的背景下,如何提高教学质量成为了一个新的课题。对于初中英语这一科目而言,提高教学的有效性是十分必要和值得探讨的。本文主要从几个方面对这一问题进行了讨论。
  • 如何突破农村中学英语教学的难点 免费阅读 免费下载
  • 当今世界,随着科学技术的日益发展,全世界正处在大发展和大调整的变革时期,呈现出世界多极化和经济全球化的态势。面对如此复杂的国际环境,英语作为一门全世界通用的语言,能够熟练运用英语进行交流已经成为公民必备技能之一,同时,提高全民英语素质,不仅可以提高国际交际能力,更可以增强我国的国际竞争力。而中学英语教学作为整个全民英语素质教育的入门与基础性阶段,是培养中学生英语运用能力的关键时期。
  • 浅谈高中英语词汇教学的有效方法 免费阅读 免费下载
  • 英国语言学家Wiikins曾有这样精彩的表述:“没有语法,人们不能表达很多东西:而没有词汇,人们则无法表达任何东西。”由此可见,词汇学习是外语学习中的基础知识和关键性因素,没有一定的词汇基础,要想获得较强的听、说、读、写能力是很难的,甚至于是不能够实现的。对于汉语言作为母语的学生来说,必须通过对英语词汇的学习和掌握来学好英语。结合到作为高中英语学习,那么,高中英语教师就应该积极思考如何有效地进行词汇教学,能够让学生产生英语词汇学习的浓厚兴趣,记住和理解更多的英语词汇。笔者结合教学实际,总结出以下几点词汇教学方法:
  • 浅谈初中英语音标的有效教学 免费阅读 免费下载
  • 初中英语的音标入门教学至关重要。在多年的教学中我不断反思揣摩怎样使学生轻松愉快地掌握英语音标,在实践中尝试摸索到了一些事半功倍,行之有效的方法。
  • 校长寄语 免费阅读 免费下载
  • 穿越半个世纪的历程,我们梅河口市实验中学静静地站立在大家面前,没有奢华,只有本色,“以人为本”是我们的宗旨;没有浮躁,只有稳重,“求真务实”是我们的准则;没有虚妄,只有学养,“博学笃行,厚德尚能”是我们追求的至高境界。
  • 十种典型地貌插图 免费阅读 免费下载
  • 博学笃行 厚德尚能——记吉林省海口市实验中学 免费阅读 免费下载
  • 吉林省梅河口市实验中学坐落于大柳河畔,市区解放街富国路240号。始建于1958年,现校园面积42749平方米。建筑面积15096平方米,拥有可容纳1000多人住宿的标准化学生公寓和2000人就餐的餐饮中心,现在有45个教学班。170名教职工,专任教师学历全部达标。
  • [刊首]
    发挥实践基地的教育作用提高中小学生的社会实践能力(荆明哲)
    [北华大学专栏]
    对师范院校高等数学教学改革的探讨(王毅)
    试论大学生思想道德教育的重要性(于淑凤)
    数字化课程对提高计算机专业学生自主学习能力的探讨(于喜双)
    高等师范院校音乐教育专业课程体系建设探讨(于晓春)
    浅谈高校青年教师教学与科研双轨并行模式(高云柱)
    培养学生对舞蹈学科的兴趣(邱艳)
    季荷,讴歌生命进程的礼赞——《清塘荷韵》品读(马晶莹)
    高师钢琴即兴伴奏课程与小学音乐教学实践(习洪杰)
    塑造高素质的教师(王莹)
    浅谈专科学校的地理教学与素质教育(籍桂秋[1] 白铎[2])
    音乐教育中关于合唱教学规律的探讨(宫丽丽)
    [高等教育研究]
    基于网络的合作式探究学习系统的模型架构(王燕 赵东晋)
    大学英语听力自主学习语料库构建(吴艳霞 胡奇军)
    大学生低社会信任度与高校思政课之应对——基于一项实证调查(赖纯胜)
    基于MOODLE平台的网络课程开发研究(汤松[1] 杨亚河[2])
    [教育理论研究]
    论小学音乐课与姊妹学科融合的有效性教学(陈琰)
    论新课程背景下高中班主任的素质培养与自我建设(张铁玉)
    阿炳《二泉映月》赏析(刘晓曼)
    高中生体育锻炼现状分析与对策(李振聪)
    浅谈素质教育应走出的几个误区(王学亮 孟凡英)
    如何上好一堂课(宋雪飞 刘长青 翟丽敏)
    十种典型地貌等高线地形图的判读(张丽)
    聋校试用普校小学数学教材的现状分析(石翔)
    数学教师如何提高学科教研能力(何爵海)
    浅谈在中学体育课中开展团队合作学习的必要性(孙彬)
    案例教学法在市场营销教学中的应用(孙乔)
    试论柔性管理策略在小学人事管理中的应用(汪源东)
    新时期,语文教师素养浅谈(王立安)
    新课程背景下业务领导如何评课(王景成)
    怎样从有效教学走向优质教学(李明玉[1] 王琨[2])
    心理健康教育课要为高一新课改助跑(李萍)
    初中数学绝对值问题的有效教学措施探讨(徐奕)
    对初中教材《读一读》材料的处理及思考(翟永烈)
    开展科学探究实验,培养学生探究的能力(智勇)
    [职业教育研究]
    德育课教学如何培养学生的创造性思维(尹秀英)
    陕西省地市级合并升格高职公共关系问题及对策(罗芳玲)
    在工民建教学中利用多媒体辅助建筑总图设计的探究(白金丽)
    加强生命安生教育,促进中职学生健康成长(吴海英)
    浅谈新型职业教师应该具备的素质(孙淑梅)
    外贸会计实务考试改革研究(王洪艳)
    浅谈建筑工程质量通病与防治(季安国)
    谈提高中职电子技术专业课教学效果的途径(赵晓东)
    [德育工作研究]
    发怒有用吗?(张智宇)
    做好后进生转化工作之我见(张宏)
    高中生心理健康教育之我见(辛永林)
    爱在细微处(崔艳)
    班主任工作必须念好“四字经”(邢素洁)
    如何加强学校德育教育(甘春风)
    积极做好高三学生的心理疏导(王卓)
    宽猛相济 恩威并行(王丽英 张金华)
    浅议引起学生厌学的因素及其对策(冯三虎)
    浅谈转化“差生”的方式与途径(梁乃举)
    浅谈中学思想政治教育的现状及对策(金洪梅)
    浅谈如何做好班主任工作(张德春)
    优秀学生培养的实践与思考(闫秀波 葛宏韬)
    让朝鲜族留守学生健康成长(白成月)
    [管理艺术研究]
    教书育人点滴心得(张燕)
    寄宿制学校为人的终身发展奠定基础(白金风)
    [中学教学研究]
    高中生物教学中体验式教学的创新(董字金)
    灵活运用数学学案,优化初中数学教学(刘香玉)
    浅谈怎样激发初中生的物理学习兴趣(豆恩民)
    浅谈新课改理念下中学思想品德课程的有效实施(李玉兰)
    中学化学教学方法探讨(田志成)
    初中物理电与热教学有感(张乐义)
    教师如何激发学生学习语文的兴趣(朱晓宇)
    浅谈初中生物教学中有关生命教育的尝试(朱晓姝)
    如何有效运用小组合作学习策略(陈井玉 高臣)
    关于初中体育锻炼中安全问题探讨(蒋琴芳)
    初中思品培养学生思维能力的几点认识(尹怀宝)
    新课改下多媒体技术在高中数学课堂中的应用(田虹玫)
    浅谈在劳技课教学中培养学生的实践和创新能力(李欣)
    提高高中美术鉴赏课堂教学效率的点滴探索(张钟)
    体育教学中师生“冲突”的原因、类型与对策(陈洪江)
    为高二文科学生的数学学习撑起一片蓝天(马林勇)
    让现实生活走进中学生的作文(朱根明)
    师范毕业生应聘讲课常见问题及对策(王以明)
    对中学思想政治有效教学策略的理性探索(徐就道)
    初中政治活动课中学生创新能力的培养(崔秀梅)
    初中语文整体阅读途径探究(黄秋菊)
    简析初中物理中的趣味性教学(张红阳)
    浅谈初中思想品德教学中小组合作与自主学习能力的培养(金郑哲)
    活动让我的思想政治课堂“别样”(陈荣仙)
    对一次生物教研课活动的感悟(侯绍山)
    浅谈学生个性化作文写作(张辉)
    浅议多媒体在初中思想政治课教学中的应用(王玉惠)
    初中合唱队训练初探(石传美)
    高中数学函数思想探究及应用(席春)
    如何优化初中思想品德课堂教学(王亚太)
    多媒体辅助中学语文教学应注意的问题(魏玉芳)
    学习习惯重在培养(尚文雁)
    如何有效地在中学语文教学中培养学生的写作能力(杨建勋)
    初中生物探究式学习浅探(郑超)
    谈地理课学习甲的三对关系(邹桂红)
    [小学教学研究]
    关于阅读教学的几点思考(周艳秋 孙立华 王永平)
    增强反思意识,立足校本科研求发展(王作世 于永生)
    让语文教学回归生活(刘婉绵)
    关注课堂生成,激活学生思维(杨秀凤)
    基于问题解决 发展学生思维(徐长远)
    培养观察阅读习惯 丰富学生积累(陈华)
    激发兴趣是学好小学语文的有效途径(王艳武)
    数学教学中抽象概括能力的培养(洪建武)
    践行新课程 上好体育课(阚伟旭)
    让“数学实践活动”激起学生学习数学的热情(陈五六)
    数学实践的舞台——能力发展的平台(孙瑜霞)
    最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬——让小学文言文教学回归儿童本真(陈晓蓉)
    让语文教学回归生活(刘燕)
    适时出击,塑造成功课堂——浅谈多媒体在小学低年级数学课堂中的应用(李荣芬)
    关于作文教学的几点思考(刘丽霞)
    德育渗透让小学数学教学内涵更丰富(刘宗堂)
    主动建构,具象迁移,提升学生认知水平(陆建华 许晓军)
    如何培养小学生的自学能力(马冬华)
    浅谈小学语文情境教学(刘铭)
    浅谈在语文教学中实现创新教育(岳洪萍)
    如何提高小学语文教学的策略(巴眷东)
    小学数学教学中如何抓住学生心理特点(曲玉梅)
    在课堂教学中如何发挥教师的主导作用(商洪海)
    激发写字兴趣,提升学生书法素养(唐军林)
    “天纵之教”——我追寻的教育梦(刘小星)
    提高小学生学习信息技术兴趣之我谈(葛连杰)
    数学教学中如何正确发挥记忆的作用(佟永权)
    如何加强小学语文阅读与指导(王凤波)
    让学习知识成为学生的内在追求——浅议小学数学教学中学生主动学习意识的培养(吴菁)
    试谈体育教学中对学生学法的指导(张宝根)
    主动探究 读中感悟 陶冶情——人教版第九册《可爱的草塘》第一课时教学设计感(林莲治)
    诵读古典诗词,提高学生素养(叶兰宇)
    [幼儿教育研究]
    搭建从自信到竞争的桥梁——幼儿良好心理素质培养的点滴做法(陈素妹)
    浅谈幼儿创造性音乐活动(蒋红霞)
    [外语教学研究]
    初中英语“自主学习”教学模式探索(张文珍)
    毛毛虫事件——巧用情动其心(王秀娟 周振兴)
    英语教学中如何进行情感教育(张振庭[1] 于金荣[2] 顾士梅[3])
    如何提高小学生英语口语能力(郭春玉)
    学生师徒结对学习模式在英语阅读课堂改革中的应用(林燕媚)
    英语教学中如何加强学生的口语表达能力(马江华)
    在英语情景教学中激发学生学习兴趣(苏晓云)
    高中英语词汇教学的反思(和娜)
    中学专业英语词汇教学策略初探——整合多种呈现方式进行中学专业英语词汇教学(刘戈)
    基于新课标下的初中英语教学有效性探究(李春花)
    如何突破农村中学英语教学的难点(李宝东)
    浅谈高中英语词汇教学的有效方法(李爽)
    浅谈初中英语音标的有效教学(周丹 谷萍)

    校长寄语(刘丽华)
    十种典型地貌插图
    博学笃行 厚德尚能——记吉林省海口市实验中学
    《吉林教育:教研》封面
      2012年
    • 08
    • 09

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