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  • 全面提高基础教育质量保障水平 免费阅读 下载全文
  • 全面提高基础教育质量是落实全国中长期教育改革和发展规划、实现国家教育意志的基本要求,也是江苏基础教育发展转型的时代命题。江苏基础教育尤其是义务教育和普通高中教育已经进入从“规模扩大”到“内涵发展”、从“有学上”到“上好学”的新的历史阶段。解决“内涵发展”和“上好学”的问题就是教育质量提高问题。将基础教育发展重点从改善办学条件转移到全面提高教育质量上来,标志着江苏基础教育改革和发展的战略转型。
  • “麦田”的守望:永远的乡村教育 免费阅读 下载全文
  • 为了本期关于“乡村教育”的独家策划,我们整整酝酿了两年。 当下,中国社会正经历着一场前所未有的变迁。伴随着日益加快的城市化的脚步,乡村的处境也变得愈来愈不尴不尬:一方面,村里的人爻要有一点办法和可能,总是想着“逃离”;另一方面,城里的人每逢休息日或节假日.总是将乡村作为休闲放松的理想去处。
  • 中国乡村教育的百年 免费阅读 下载全文
  • 20世纪初叶辛亥革命推翻封建帝制至今的一百年问,中国社会发展经历了“中华民国”和“中华人民共和国成立与建设”的两大时期。在1912年-1949年这段称之为“中华民国”的时期内,没落的封建帝制阴影不散,内忧外患不断,救亡图存、解放中华、建立具有现代性的独立、民主的国家成为这一时期中国社会发展的追求与目标。
  • 江苏乡村教育调查报告 免费阅读 下载全文
  • 江苏近年来实施科教兴省、经济国际化、城市化、区域共同发展、可持续发展五大战略,实现了综合实力、居民收入、经济国际化、社会财富四个大幅度提升,其中,教育事业发展稳居全国前列。
  • 乡村文化对现代教育的启示与思考 免费阅读 下载全文
  • 乡村文化是一个大问题,而且是个不大合乎时宜的问题。说实话,对于这个问题我有点慌神。我谈乡村文化不仅仅是就乡村教育来谈的,而且是从我们中国现在的乡村教育应该有什么样的位置来谈的。
  • 统筹城乡教育发展 建设更高水平小康社会 免费阅读 下载全文
  • 今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和“十二五”规划的开局之年,是我们如皋市深化改革开放、加快转变经济发展方式、全面建设更高水平小康社会的关键之年。站在新的历史起点,如何更好地统筹城乡教育发展,为更高水平小康社会建设做出新的更大贡献,是当前我市教育改革与发展必须面对的重要课题。
  • 印鑫:心中有人:让师生感受教育幸福 免费阅读 下载全文
  • 追求幸福是人类社会发展进步的原动力,人类社会正是在不断追求幸福的过程巾发展进步的。以发展人、完善人为宗旨的学校应该追求师生的幸福。这种对幸福的追求不仅是对未来幸福的期许,也是对当下幸福的感受。因此,我把创造幸福的教育作为学校管理的最高追求。
  • 没有围网的田径场 免费阅读 下载全文
  • 我校原来的田径场是煤渣跑道,天旱了,煤灰飞扬;下雨了,又积水难排。2008年,学校自筹经费,将田径场改造成塑胶跑道。人工草皮。
  • 人人登台的新年联欢会 免费阅读 下载全文
  • 迎新春联欢会是我校的教职工传统活动。前几年的新年联欢会尽管是全体教职工参与,但往往是领导讲话,几个能唱歌跳舞的教师唱唱歌、跳跳舞,其他职工鼓鼓掌,大多数教职工没有真正参与到活动之中。2006年我主持学校工作,决定改变以往的活动方式,想办法让全体教职工都参与到活动之中。
  • 走廊开关被砸以后 免费阅读 下载全文
  • 我校是一所九年一贯制寄宿学校。一段时期,学校初中部教学楼上的走廊灯开关经常被学生砸坏。砸了修,修了砸,累砸累修,累修累砸,总务处主任气得七窍冒烟,请求校长严肃查处。于是在校长室的统一指挥下.经过精心排查发现初三(7)班学生陈某有重大嫌疑。陈某被请到校长室.他很快就承认了自己砸走廊灯开关的事实。
  • 走向人本管理的新境界 免费阅读 下载全文
  • 人本管理是近几年来学校管理工作的主旋律,强调根据教职员工的能力、特长、兴趣、心理状况等综合性情况来科学地安排工作,并在工作巾充分考虑到教职员工的成长和价值,运用科学的管理方法,通过全面的人力资源开发计划和校园文化建设,使教职员丁能够在工作中调动和发挥工作积极性、主动性和创造性,
  • 星之海,让每一颗都灿烂——江苏省苏州工业园区星海小学办学文化解读 免费阅读 下载全文
  • 2000年9月,江苏省苏州工业园区第一所公办九年一贯制学校星海学校诞生在姑苏城东恬静的金鸡湖畔。这是园区教育的一张名片,具有古城区同类学校的共性—一古典、优雅、精致,但更有个性———现代化、国际化、特色化。
  • 教学目标:一个老生常谈而又时被忽略的话题 免费阅读 下载全文
  • 在日常教学的场域发生着一个奇怪的现象,“教学目标”这一核心问题常被忽略,且在教学设计、教学过程与教学评议中全过程被忽略。我们有必要对“教学目标”的要义进行重新审视,确立其“灵魂”地位.并深入理解、创造性地掌握课堂教学目标的相关技术。
  • 教科规划课题选题,我们可以这样做 免费阅读 下载全文
  • 随着2011年的到来,江苏省教育科学“十二五”规划课题的申报工作也逐渐拉开序幕。 近年来,笔者一直在主持或参与多个课题研究;2009年.更是直接指导了一些学校或教师申报省教科规划课题,所指导的课题几乎全部成功,共近20项。
  • 家庭作业,如何更给力? 免费阅读 下载全文
  • 2010年11月6日,河南《大河报》载文报道:郑州市不少小学乃至一些巾学。都要求家长批改学生的家庭作业,据说这一现象在一些地方还有愈演愈烈之势。对此,绝大部分家长既纳闷又愤愤不平。
  • 生命中,那些美丽的遇见 免费阅读 下载全文
  • (一) 在我的记忆里,有许多人,有许多事,都随着时间的流逝而消失得无影无踪;但有些人,有些事,却又从遥远的过去拉近了,而且越来越清晰;似乎看得明白了,理解得更深切了。这其巾有亲人、朋友、同学,还有最难忘的老师。
  • 最美的花朵 免费阅读 下载全文
  • A 那年我刚毕业,在初中任教。安是班中最小的学生,外表憨厚但资质过人。安家境一般,最常穿的是即便乡间孩子也多已淘汰的布鞋。初中毕业,安考入市重点高中。每周末.安都会步行来我家。穿的还是布鞋。每每吃过晚饭,我便骑车送安回校。后来,我载不动安了,就由安载我,一路上,我们谈理想谈未来也谈家常。我和安,是师生,却更像姐弟、朋友。
  • 吊兰青青 免费阅读 下载全文
  • 又到“十一”.和儿子惬意地走在马路上,欣赏着夜晚闪烁的霓虹灯,享受着难得的悠闲。 忽然,手机响了。“我是王明的妈妈,周老师,你能到我家来一趟吗?”“怎么了?别着急,慢慢说。”我安慰她。“晚上我带王明出去,只要看到黑一点的地方,他就缩成一团只喊害怕,我怎么和他说话,他都不理我。周老师,王明最听你的话了。你能来一下吗?”王明妈妈已急得哭了。
  • 构筑教师成长“共同体” 免费阅读 下载全文
  • 名师工作室作为新时期师资队伍建设和教师专业发展的一种新思路、新举措和新模式。不仅是教师成长的有力“助推器”,而且也成为了优秀教师的重要“孵化器”。名师工作室以名师“授徒”的方式。在各种学习、交流和研究活动中,充分发挥名师的领衔、示范、激励、凝聚和辐射作用,通过传、帮、带有效缩短了教师成长周期,促进教师快速成长。“水相荡而成涟漪;石相击而发灵光”,名师工作室的创建,既有利于总结升华并推广名师的成功经验,也有利于带动一批骨干教师的专业成长,在“成人达已”的过程巾.师徒形成了一个“成长共同体”。
  • 底色、特色、本色:校园文化建设的立体追求 免费阅读 下载全文
  • 学校文化的使命是根据社会要求和受教育者身心发展的特点,精心组织人类文化精华,培育受教育者的文化适应性和文化创造性。作为一所百年老校,我们江苏省如皋师范附属小学一方面依托学校深厚的文化底蕴,一方面紧紧跟随时代的脚步,努力追寻着我们的文化梦想.打造着独具特色的校园文化。
  • 校本课程:为儿童镌刻爱的印迹 免费阅读 下载全文
  • 作为一所百年名校.南京师范大学附属小学一直在践行和探索“爱的教育”——一个集历史积淀与现时思考于一身的教育理想和主张。所以.我们确立了“怀大爱心.做小事情”的校训,并以培养“大爱之才”作为南师附小的育人目标。
  • 校园呼唤适度惩戒 免费阅读 下载全文
  • 现在,很多教师谈“罚”色变,这是将惩戒和体罚混为一谈,其实惩戒与体罚是两个性质完全不同的概念。惩戒就是通过处罚来警戒,是一种常规的教育手段.是以教育学生为目的,对学生问题行为的一种强制性纠正行为,是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施,对学生能够起到教育和警示的作用;
  • 论把惩戒写进法律的必要性 免费阅读 下载全文
  • 看过《教师法》和《未成年人保护法》这两部法律,我不禁回想起自己的学生时代。在我上小学和中学的时候,由于受“严师出高徒”、“严是爱,松是害”等传统说法的影响,再加上考试排名、升学压力,一时,棍棒教育的传统被发扬光大到极致,很多教师往往是“文武双全”。
  • 心平志直,追求学生的健康成长 免费阅读 下载全文
  • 江苏省苏州市平直实验小学这样诠释“心平志直”的校训——心平.就是要在快速发展的社会中不功利.不浮躁.始终保持平静的心态,追求每个学生的健康成长;志直,就是在确定办学目标以后,一步一步地、锲而不舍地稳步前进。多年来,平直实验小学自觉以“心平志直”这个校训来引领学校工作,不追逐功利。不好高骛远.坚持潜心育人。
  • 以结对竞赛构建学生主体互动关系 免费阅读 下载全文
  • 在教学中,我们不难发现随着年级的增高,学生学习中两极分化的现象愈加严重。一方面,一些成绩较落后的学生找不到适合自己的学习方法,对学习失去了兴趣,导致他们上课不认真听讲,作业不能认真及时地完成,进而影响了他们的学习自信心。另一方面,一些成绩较出色的孩子,一直沉浸于自己的学习小天地中,与他人没有足够的交流,在一定程度上影响了与其他同学和谐融洽关系的建立。针对这一状况,教师可以以结对竞赛的方法来构建学生主体间的学习互动关系,抑制两极分化。
  • 为单亲家庭孩子撑起爱的天空 免费阅读 下载全文
  • 随着单亲家庭的增多.越来越多本该在乐园里的孩子心灵受到创伤,他们迷惘,他们自卑,他们成了一群孤独的孩子。这给我们的教育敲响了警钟——单亲家庭孩子的教育不容忽视。
  • 有一种艰辛叫快乐——我的教科研之路 免费阅读 下载全文
  • 我,原本是一个只有初中一年级文化的顶替教师,如今,已成长为一位具有本科学历的数学教学能手,中学高级教师,是首批县级德育学科带头人。一般人似乎很难想象,这样的质变如何实现,这其巾的历程,确实令人回味。
  • 意大利基础教育感与思 免费阅读 下载全文
  • 一位在国内从事十几年小学教育的同事最近到意大利就职,她下意识地对中国和意大利的基础教育进行对比,发出了很多的感慨,令我也是感慨万千。
  • 戚韵东:快乐做主人 免费阅读 下载全文
  • “新年都未有芳华.二月初惊见草芽。”初春的琅小园有着一份独特的美丽,操场上的那棵梧桐树已泛出隐隐的绿意.迎春花也抽出新的枝条,孩子们在初春的阳光中快乐地奔跑跳跃。是的,我喜欢孩子们清亮的眼神,自信的脸庞,“活跃在校园,快乐每一天”,就是这一抹最关的校园风景,也是时时刻刻萦绕在我心头的教育理想。
  • 2011年“教海探航”参赛征文推荐与作者信息表 免费阅读 下载全文
  • 参天一树仰古今,更着东风与日新——江苏省沙溪高级中学办学掠影 免费阅读 下载全文
  • 江苏省沙溪高级中学坐落在中国历史文化名镇—-太仓市沙溪镇,创办于1914年。97年的风雨春秋,载录着丰硕的业绩。中科院院士、著名核物理学家、“原子弹之父”王淦昌,著名天体物理学家龚树模,中国新舞蹈创始人吴晓邦等一大批才俊从这里起步,走向人生辉煌。
  • 常州市武进区湖塘桥实验小学学生科幻画作品来稿选登 免费阅读 下载全文
  • [视点]
    全面提高基础教育质量保障水平(王一军)
    [独家策划]
    “麦田”的守望:永远的乡村教育(张俊平 朱从卫)
    中国乡村教育的百年(张乐天)
    江苏乡村教育调查报告(杨曙明)
    乡村文化对现代教育的启示与思考(刘铁芳)
    [特稿]
    统筹城乡教育发展 建设更高水平小康社会(姜健荣 冒继承)
    [专题]
    印鑫:心中有人:让师生感受教育幸福(印鑫)
    没有围网的田径场(印鑫)
    人人登台的新年联欢会(印鑫)
    走廊开关被砸以后(印鑫)
    走向人本管理的新境界(徐建成)
    星之海,让每一颗都灿烂——江苏省苏州工业园区星海小学办学文化解读(陆彩萍)
    [论坛]
    教学目标:一个老生常谈而又时被忽略的话题(张菊荣)
    教科规划课题选题,我们可以这样做(冯卫东)
    家庭作业,如何更给力?(潘文彬)
    生命中,那些美丽的遇见(吴英)
    最美的花朵(龚燕)
    吊兰青青(周明翠)
    [案例]
    构筑教师成长“共同体”(胡德运 黄荣德)
    底色、特色、本色:校园文化建设的立体追求(郭其龙)
    校本课程:为儿童镌刻爱的印迹(闫勤)
    校园呼唤适度惩戒(石建华)
    论把惩戒写进法律的必要性(徐剑峰)
    心平志直,追求学生的健康成长(徐玉英)
    以结对竞赛构建学生主体互动关系(周慧娟)
    为单亲家庭孩子撑起爱的天空(段潋)
    [讲述]
    有一种艰辛叫快乐——我的教科研之路(沈益亮)
    [视野]
    意大利基础教育感与思(卢晓玲)
    [封面人物]
    戚韵东:快乐做主人(戚韵东)

    2011年“教海探航”参赛征文推荐与作者信息表
    [聚焦]
    参天一树仰古今,更着东风与日新——江苏省沙溪高级中学办学掠影(静清)
    常州市武进区湖塘桥实验小学学生科幻画作品来稿选登
    《江苏教育:教育管理》封面

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