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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2011年第08期
  • 教师工作压力的现状与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 提高教师的心理健康水平已日益受到人们的关注。本文从教师压力的现状分析;到影响因素的多方面探索;最后根据教师职业的特点,从三方面提出改善教师压力的措施。
  • 如何加强实践教学 突出高职教育特色 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的教育模式与普通高校教育模式不同,与中职教育模式也有差别,以就业为目标培养高技能人才是决定高职教育模式的根本,要实现这一目标,必须确立实践教学的主体地位。
  • 边远山区教育滞后的原因初探 免费阅读 下载全文
  • 近年来,国家对教育事业的发展越来越重视,政策倾斜和教育经费的投入越来越大,实施了一系列重大工程项目和政策,加强了农村教育特别是农村义务教育,随着各项政策的落实,农村学校的教学条件得到了极大改善,但毕竞我国经济基础薄弱,东中西部的经济发展差距较大,农村边远山区教育事业的发展仍然不同程度地存在以下问题。
  • 我们应该加强学生的情商培养 免费阅读 下载全文
  • 所谓情商。即情感智力,是相对智商而言的。在我们的传统观念中,智商的高低往往是决定一个人能否成功的关键,但令人费解的是,许多卓有成效的科学家、政治家几时却智力平平,这不得不引起一些专业人士的思考和探索。在1995年。丹尼尔·攻尔曼博士根据追踪调查800人的的成长历程发现,他们中成就最大的20%与成就最小的20%之间的差异不是智力,而是意志品质、情绪情感等非智力因素的不同。他指出:内在的情感智力和人际关系的交往能力对人的成长发展具有决定性的作用。在教育教学过程中,那些成绩不好的学生无论你多么努力也是徒劳,他们始终是被动的、毫无目的地学习,于是,老师们常说:某某学生很聪明,但就是不踏实。这个不踏实,实际上就是情商智力的低下,作为一名一线的教育工作者,应当首当其冲,义不容辞,想尽办法去培养青少年的情商。
  • 西部农村学校英语教学的现状及其对策 免费阅读 下载全文
  • 之前我校英语组对五、六年级的部分学生进行了一次口语测试。(但测试的结果却很不理想),被抽测的学生都是各班语、数成绩优秀的学生,但最简单的单词的认读、日常口语的对话几乎无人能答,测试进入了尴尬的境地。由于不是特别正规的测试,于是我现场给他们上起课来,他们学得津津有味,也颇有收获。但由于时间有限,能学的还是不多,有几个女生对我说:“老师,你再教我们一会吧,你再教我们一会吧,你再教我一下吧!”望着一双双求知欲很强的眼睛,我不禁陷入了深思。
  • 对当前英语教学中存在的问题的思考 免费阅读 下载全文
  • 外语是基础教育阶段的必修课程,英语是外语课程中的主要语种之一。英语课程的学习,就是学生通过荚毋学习和实践活动,逐步掌握一定的文化知识和技能,并能通过这种学习活动,是学生开发思维能力、磨炼意志、陶冶品德、发展智力、增强美感、提高人文素质的一个过程。
  • 推进当代大学生素质教育的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 高等教育作为我国整个教育体系中的重要组成部分,肩负着培养社会主义现代化建设所需的各类高级人才的重要使命。在我国经济飞速发展和社会竞争日趋激烈条件下,对当代大学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质等各方面提出了更高的要求,因此,高校必须重视和进一步推进大学生的素质教育。
  • 省重点实验室开展海洋药物小班教学探索 免费阅读 下载全文
  • 开展海洋药物教育是提高我国海洋药物综合竞争力的前提。针对普通理工科院校教学过程中存在的仪器操作不足现状,采取参与型教学方式,基于省重点实验室开展小班教学,既提高了学生自主学习能力,又为海洋药物教学改革提供了参考。
  • 高职思想政治课“三位一体”教学体系重构 免费阅读 下载全文
  • 高职院校思想政治理论课教学体系建设,是大学生人文道德法制素质教育教学目标的基础。通过课堂一校园一社会“三位一体”的教学方式,对教材内容模块、教学指导思想、教学模式、教学大纲、教学方法改革、教学资源开发、教学基地建设、师资队伍、教学团队、教学质量运行等组构,构建了“三位一体”的教学体系,其目的是使高职思想政治课教学达到职业道德培养的实效性效果。
  • 以适应多样化军事任务为牵引加速建立装备训练综合绩效评价指标体系 免费阅读 下载全文
  • 依据多样化军事任务的内涵和特点,结合现阶段我军装备训练的特征,在对构建装备保障训练绩效评价必要性分析的基础上,建立了装备训练绩效评价的指标体系。
  • 大连市高校学生近三年健康体能状况的比较与分析 免费阅读 下载全文
  • 采用文献资料法获得大连市高校学生2007、2008及2009年《国家学生体质健康标准》测试结果,运用数理统计法及对比分析法将三年《国家学生体质健康标准》测试数据中与健康体能对应的测试项目的测试结果加以比较,以了解大连市高校学生健康体能的变化特点和规律,结合访谈调查法了解了大连市高校体育教学的相关情况,研究认为:近三年大连市高校学生体质健康状况仍然处在及格水平,总体上健康体能状况没有明显增强。
  • 浅析高职院校学生就业现状及解决方法 免费阅读 下载全文
  • 大学生就业形势日益严峻已经成为不争的事实,这是社会、经济、历史等多元因素综合作用的结果。文章主要从大学生自身方面分析,剖析大学生自身存在的不足,提出改进方案,使其自身更适应社会发展的需要,为求职之路增加砝码,扮演好自己的职场角色,使其将学校里学到的知识更高效地转化为社会生产力,从而推动社会的发展,实现自我价值。
  • 高校教学质量闭环监控体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 高校质量监控和评价体系建设是保证教学质量不断提高的长效机制,是加强对人才培养过程管理的必要而有效的手段。结合高等教育培养质量的要求与我校的教学实际,提出了一种教学质量闭环监控体系构建的方法,通过我校的实践表明该方法是可行、有效的。
  • 大学生廉洁教育进校园问卷调查分析 免费阅读 下载全文
  • 本文通过查阅、整理廉洁教育相关文献,访谈湘南学院相关部门的老师、湘南学院学生,并进行了廉洁教育的问卷调研,对大学生廉洁教育的必要性、方法及内容进行了了解,并且结合湘南学院的实际情况提出了今后开展廉洁教育具体的建议。
  • 挖掘探究教学的发展性评价 免费阅读 下载全文
  • 物理探究教学中挖掘发展性评价,对评价技术、方法、途径的实践,寻找有效的办法,取得初步的成效以及对探究教学实践的反思,以期促进物理学科探究教学的改革实验。
  • 新课程背景下如何构建健康和谐的课堂 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,学生在课堂上缺乏创造发展的空间,缺乏一种和谐发展的学习氛围。因此,在新课程理念下,如何构建健康和谐的课堂,促进学生的健康和谐发展,就成为我们每一个教育工作者应该着力解决的一个重要问题。
  • 提高高职学生创新力的途径与方法的研究 免费阅读 下载全文
  • 创新是推动经济社会发展的不竭动力。加快培养具有创新力的技能型人才,是建设新型国家的重要举措,也是高职院校广大教师的重要使命。通过对高职院校师生创新力,即创新意识、创新精神、创新能力及当前院校实际创新活动开展等的问卷调查,笔者在培养高职学生创新能力方面进行了一些有益的实践和探索。
  • 议高职高专教育教学方法之创新 免费阅读 下载全文
  • 目前,大学生就业困难。高职高专学生由于底子薄弱,对未来的就业与发展感到信心不足。笔者所在的九江职业技术学院是国家“示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位,学院采取各项有利措施积极应对学生就业难问题。在诸多卓有成效的手段措施中,通过对教学方法进行改革创新,使教师不仅承担起专业知识上的授业解惑任务,更成为学生人生道路上的指引人和朋友,从而创造出一种和谐的校园文化氛围,使学生真正感受到了人文的关怀和鼓励。
  • 如何在农村中学数学教学中渗透环保教育 免费阅读 下载全文
  • 作为教育者不但要传授科学文化知识,而且还要加强思想品德教育,培养学生的环保意识。对于数学教师来说,怎样才能在数学教学中渗透环保教育呢?笔者从农村从事数学教学的实践和经验来看,我认为有文中所阐述的四个途径。
  • 对高中物理新课改的思考 免费阅读 下载全文
  • 中学物理教学改革的重点是课堂教学方法改革,这是实现中学物理教学目标和任务、全面提高教学质量的重要途径。在深化教育改革推进素质教育之际,物理教育之路该如何走?如何调动学生学习的积极性,让学生想学、乐学?
  • 浅谈高中美术鉴赏课对学生素质教育的影响 免费阅读 下载全文
  • 美术鉴赏课在培养学生的审美能力、创新精神和人生价值观上,具有重要的地位和作用,促进了学生的自由和谐发展,更进一步推进了学校素质教育的发展。下面就以实际教学中的感悟与学生的反馈,总结美术鉴赏课对于学生全面而深刻的影响体现在以下几方面。
  • 新课标下的语文教学活动 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准(以下简称“新课标”)将各门学科教育教学目标进行了重新定位,首次提出了“三维目标”的概念。即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。可以说,新课标是更加感性的定位,也是更加理性的定位。因此,语文大课堂活动要有意识、有目的地将素质教育与创新相结合,互不相悖。笔者现就平时的语文大课堂活动中所作的一些尝试作些阐述:
  • 在数学教学中培养学生创新能力的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”做几点表述。
  • 生物教学中的创新教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 创新教育对广大生物教师提出了更新、更高的要求。作为生物教师,应如何适应创新教育的要求是值得我们共同思考的问题。本文谈谈作者对这一问题的认识。
  • 浅谈课堂教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 创新能力作为一种能力是由多种要素构成的,它包括:观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力以及操作能力等,也包括情绪、意志、兴趣、性格等非智力因素。而其中一个很重要的方面就是以超常或反常规的眼界、方法去观察、思考问题,提出与众不同的解决问题的方案,从而实现人的主体创造能力。
  • 在素质教育中实施英语创新教学的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高人的基本素质为目的,以尊重人的主体性,注重开发人的潜能和注重形成人的健全个性为特征的教育。因此,要实现素质教育,必须在学科教学中实施创新教学法。如何实施创新教学法,笔者略谈一些做法和体会。
  • 让每朵花绽放自己的美丽——语文教学中人格素养的整合发展 免费阅读 下载全文
  • 学生受教育的过程不单是知识积累的过程,更是一种人格完善的过程。这就要求语文教师在教学的过程中注重学生人格素养的整合发展。
  • 转变教育教学观念 实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是当前最热门的教育话题之一。就素质教育的内容、特点,阐述语言素质培养和语言运用能力培养,提出从听、说、读、写等实践活动中,发展学生的英语语言能力,培养良好的心理品质和思想道德品质。初中英语教学过程,除了强调教师应积极调动学生的非智力因素,培养学习爱好外,还应充分利用媒体,初步培养学生获取、处理、分析信息的学科整合能力,提高学生的交际策略,帮助学生建构自己的自主学习模式。
  • 浅谈中小学语文课的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 《中国教育改苹和发展纲要》指出:“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。《纲要》和《讲话》为中、小学语文课由应试教育向素质教育转轨,为面向21世纪的基础教育指明了改革方向和奋斗目标.
  • 中学历史教学现状与改革途径 免费阅读 下载全文
  • 体现时代精神、注重人文精神培养、注重心理健康方面的教育、完善知识结构体系、改善教学方法等方面进行教改。
  • 在语文教学中践行陶行知创造教育思想 免费阅读 下载全文
  • 21世纪的今天,是科技竞争的时代,是知识经济的时代,而创新是知识经济的灵魂。国家的兴旺靠创新,民族的昌盛靠创新,全面建设小康社会,实现四个现代化更离不开创新。因此,加强创新教育,培养创造性人才和创新精神,是新形势下教育改革和发展的要求。作为基础学科的语文教学,担负着培养学生语文创新精神和实践能力的重任。
  • 浅议在体育教学中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。
  • 提高地理课堂教学有效性的几点探讨 免费阅读 下载全文
  • 苏霍姆林斯基说“只有当情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流过的时候,知识才能融及人的精神世界”。情感是学生心理素质的重要组成部分。在教学过程中,学生的认知活动必定伴随着情感的活动,在课堂上愉快的情感体验可使学生感知敏锐、记忆增强、想象丰富、思维活跃。因此,教师行为要为营造具有人文气息的情感氛围、激发学生学习动机、提高课堂教学有效性服务。
  • 浅谈在数学新课程改革中的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 现在很多学校都进行新课程改革,每个人都讲新课改,似乎成了一种时尚。可为什么要进行新课程改革呢?很多家长不能理解,误认为减轻了老师的负担。甚至一些教师也有困惑,总觉得现在的学生素质反而下降了。而且越来越难教。难道是新课改本身存在问题吗?答案显然是否定的。
  • 初中思想品德课教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德课素质教育主要任务是两个方面,一是全面提高学生的政治理论水平。二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。现就怎样教好新课改中的初中思想品德课谈点滴体会。
  • 素质教育下英语教学中的一点尝试 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念,培养出有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?本文浅谈一点尝试。
  • 过程式教学模式在生物课中的应用 免费阅读 下载全文
  • 过程式教学模式是指在现代教育理论的指导下,让学生不仅掌握一定的验证模式,还要学会发现问题、提出假设,并运用一定的手段验证假设、解决问题,让学生经历一次所谓的发现过程,体验一定的发展史的教学模式。属研究性学习方式的一种具体体现。
  • 结合乡土地理材料 加强对地理课堂教育教学改革 免费阅读 下载全文
  • 多年以来,初中地理教育教学在社会上急功近利思潮和应试教育思想的双重冲击下,学生地理学习水平处在低谷状态。特别是地理教学质量不令人满意。笔者就多年来的地理教学和近一年多来实施新的地理课程标准的教育教学实践的体会中,提出了一些在地理新课程标准下的地理课堂教育教学问题改革的初步设想和做法。
  • 新课程下初中数学作业批改的探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程教学改革的不断深入,传统的数学作业批改方式耗时多、有效性差。本文针对初中数学作业批改的现状,阐明作业批改的及时性、科学性、启发性、教育性,对数学作业批改的四种改进方法也作了阐述。
  • 让学生展开“音乐想象”的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 《音乐课程标准》指出:“中小学音乐课程中的音乐创造,目的在于通过音乐丰富学生的形象思维,开发学生的创造性潜质。在教学过程中,应设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景,发展学生的想象力,增强学生的创造意识。”课标强调了发展学生想象力的重要性。
  • 在小学数学教学中如何培养学生的创新思维 免费阅读 下载全文
  • 创新是素质教育的核心。苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。”因此,教师在课堂上要充分调动学生的积极性,启动学生思维,让学生自主探索,同时要善于发现学生问答中富有价值的东西。在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。
  • 浅谈课改前提下的小学数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 用尽量少的时间与精力,让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学,是课改里课堂教学的实质内容。
  • 激活学生体验——让心灵走进文本深处 免费阅读 下载全文
  • 在阅读教学中老师们常遇到这样的苦恼:文本实际内容与生活距离太大,学生又没有真切体验,因此不会深入文本,细细品味,感悟只停留于文本表面。确实,许多文本的内容(如战争题材、旧社会题材等等)与学生的生活时代、生活经历、生活环境有一定的距离,这种距离恰恰成为学生走进文本,与作者深层对话的障碍。笔者根据自己多年的教学经验,对此有一点浅薄的认识,供大家分享。
  • 小学数学要在联系生活实际中培养数学意识 免费阅读 下载全文
  • 小学数学中的许多概念与原理都可以在生活中找到它的原型。沟通数学知识与实际的联系,从生活中抽象概括出数学知识是学生认识世界的一次质的飞跃。我们的数学教学要引导学生学会用数学的眼光去观察、认识周围的事物,了解生活;学会用数学的概念与语言去反映和描述社会生产和生活实践中的问题;结合生活中的具体实例去教学数学知识。
  • 操作、体验、感悟 培养创新思维 免费阅读 下载全文
  • 培养小学生创新思维、创新意识和实践能力是一个迫切的任务。而让学生通过动手操作参与知识发生、发展的过程是培养学生创新意识和实践能力的有效途径。
  • 如何在英语教学中把握、落实新课程教学目标 免费阅读 下载全文
  • 课程改革是一项复杂而又艰巨的系统工程,需要我们认真的学习和全身心的投入与付出。在实际的英语教学过程中,对新课程的教学目标还存在着一些误区。因此,我们必须尊重学生主体,悉心传授知识,加强能力培养;并且尊重学生个体,注重教学的方法与过程;同时融情感熏陶与学习活动于一体,使情感、态度与价值观达成辩证统一。只有这样,才能加快改革步伐,走出误区,真正把新课程的三维目标落实到英语教学当中。
  • 如何在体育教学中实施素质教育 免费阅读 下载全文
  • 中华民族是一个热衷于体育的民族,特别是实施素质教育以来,体育学科受到了各级各类学校前所未有的重视体育教学已经成为学校教育的重要组成部分,也是学校实施素质教育的重要环节。
  • 让学生喜爱作文 免费阅读 下载全文
  • 现在的学生怕作文,一提作文就头疼,觉得没东西可写,于是写作文就成了一件痛苦的事。每次写时都是敷衍了事,内容空泛笼统,学生怕作文,这是写作教学中的老问题,怎样让学生喜爱作文,激发其写作兴趣呢?本文就此作一点浅议。
  • 浅谈小学语文课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育课程改革的不断深入,素质教育已经进入了关键时期,怎样更好地增强学生的学习兴趣,使学生更加积极主动地参与到教学的整个过程中,提高课堂教学的有效性,是当前基础教育课程改革的重要课题。
  • 如何帮低年级学生开启写话的大门 免费阅读 下载全文
  • 写话训练是语文教学的一个重要组成部分,是培养其语文综合能力的一种训练。从增加学生识字量及语言积累入手,结合课文阅读写话,以图为凭借,引导学生看图说“话”把话说“细”,可以开启学生写话的大门。
  • 浅谈写字教学 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断推进,小学生的家长更十分重视孩子们写的字,不仅要求写对、写快,还要求写关。这就使教好学生写字的问题摆到我们的议事日程上来。那么如何提高写字教学呢?
  • A Study on Cross-cultural Barriers in Reading of English 免费阅读 下载全文
  • 谈学生良好学习动机的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文在简要分析了学习动机在学生的学习活动中所具有的重要功能和影响动机形成的内、外因素的基础上,有针对性地提出了几条培养学生良好学习动机的途径。
  • 创设有效问题情境的模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 创设问题情境是《数学课程标准》中的一个新亮点,它使枯燥、抽象的数学知识更贴近学生的社会生活,符合学生的认知经验,使学生在生动有趣的情境中获得基本的数学知识和技能,体现数学学习的价值。有效的问题情境是学生提出问题、思考问题、探究知识的智力背景,它能加速吸引学生的注意,激活学生的思维,促使学生以饱满的热情投入到探究数学、理解数学、应用数学的活动中。下面结合自己教研实践谈几种创设有效问题情境的模式。
  • 语文教学中应强化学生技能的培养 免费阅读 下载全文
  • 在教学改革的大潮中,教师如何做才能使自己不落伍?如何做才能成为教学改革大潮中的“弄潮儿”?作为一名从事多年语文教学的老教师,笔者认为要改变这一认识,本文浅谈几点。
  • 浅谈高中物理教学的科学有效方法 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门严密的理论科学。它以物理概念为基石,以物理学定律为干,形成了严密的逻辑体系。从物理概念转变为物理量开始,它利用种种数学表述手段为理论与实践(实验)开辟道路,使物理学的结论可随时加以严格检验。我们应以培养学生的创新思维能力为重点,充分发掘学生的思维个性,训练学生的科学思维方法,以提高学生的科学素养,适应现代社会的发展需求。
  • 农类专业课“三步教学法”的尝试 免费阅读 下载全文
  • 笔者结合学校进行的新课堂教育试验,改革课堂教学结构入手,以学生为主体试行了自主学习、精讲点拨、训练检测的“三步教学法”.调动学生的学习积极性,课堂效率明显提高,学生实践能力显著增强。
  • 高中历史信息建构教学法探究——论历史信息树的建构与作用 免费阅读 下载全文
  • 如何减轻教师和学生过重的负担问题,已成为今天各地各校课改的关键问题。我认为,要想解决上述问题应该从改变课堂教学模式入手,改变传统的教学方式,转变教师的教学理念,研究新方法,注重课堂教学的有效性,把能力培养作为课堂教学的核心目标和第一要务,使学生在综合能力方面有所提高和进步。信息建构教学法就是与时代共同进步、与经济步伐同行的一种以科学发展观为指导思想的教学方法。信息建构法是比较好的教学方法,它可以快速提高学生的动手动脑能力,可以大面积全方位提高教学成绩,可以使每位同学都能体验学习的成功感。
  • 农村小学生作文教学初探 免费阅读 下载全文
  • 对于农村小学作文教学来说,是广大农村小学语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。
  • 巧解化学计算题 免费阅读 下载全文
  • 一、巧用化学式、快速求解 有些计算题可以根据化学式的特征进行分类归纳,简化解题步骤,提高解题速度。
  • 初中数学课学法例谈 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,农村中学数学课的课改偏重于对教的研究,也确实取得了有目共睹的成绩,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往被一些老师疏忽了,没有得到应有的重视。笔者认为,教师除了注重自己的教以外,更应注重学生的学,尤其是要对学生的学法给以指导。只有既注重教的方法,又注重学的效果,才能收到事半功倍的效果,才能充分提高教学效率。
  • 同中求异 异中求同 免费阅读 下载全文
  • 比较是一种很好的认识问题的方法,体现在语文教学中,就是可以作为阅读理解的一种重要手段。“把内容或形式上有一定联系的读物加以对比,有分析的进行阅读”,这就是比较阅读。其作用在于“通过比较,看清读物内容或形式上的相同或相异点”,即在相互联系中抓住读物的特征,从而加深学生对读物的理解。因此,语文教学中就不妨运用比较阅读的方法,引导学生进一步认识读物。
  • 体育课中提高学生运动兴趣的探究 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学过程中,经调查发现,影响学生体育成绩的一个主要因素是学生对参加体育运动的兴趣不高的原因造成的。为了使学生对体育由无趣到有趣,到更加感兴趣,本文从学生运动兴趣不高的原因和如何提高学生的运动兴趣两个方面进行分析和探究,以培养学生的运动兴趣,提高体育课的教学质量和效果。
  • 浅谈良好语文学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文学习必须养成阅读和写作的良好习惯,这也是学好语文的重要条件。这些良好的习惯表现在许多方面.本文浅谈最基本的几点。
  • 如何在小学音乐教学中实现有效教学 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的不断深入,新的观点层出不穷,但不管教学教法如何更新交替,学生是否得到发展始终是教学的最终目标,这一点应该是大家的普遍共识。近年来,教育发达地区的一些专家提出了有效教学理念,这个理念的落脚点也正应了促进学生发展这一目标。因此,我认为:要达成教学的有效性,姑须从科学制订教学目标、合理地设计教学环节、积极地创设课堂情境、灵活地运用课堂语言、充分利用课堂评价筝方面下功夫。
  • 与生活实际相结合 提高学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门非常枯燥的学科。以前都是书本上怎么写,教师就怎么去教,书本上举什么例子,教师就举什么例子,教师教什么,学生听什么,老师讲多少,学生听多少。这样的数学会使学生失去学习的兴趣,使我们的课堂。教学陷入僵局,导致学生学不了多少。
  • 小学生作文指导之我见 免费阅读 下载全文
  • 作文是衡量小学生语文素质高低的重要标志。然而,不少学生对作文感到头痛,觉得没什么可写。那么,学生感到作文难的重要原因是什么呢?教师应如何指导小学生写作文呢?笔者谈谈自己的体会。
  • 初中英语单词“五步教学法” 免费阅读 下载全文
  • 如何搞好初中英语教学中的单词教学?笔者尝试“五步教学法”,分别是:让学生认识音标;学生读、听,教师教,学生炼;教师教,学生练、记,教师再教;学生互教;课后复习巩固。教学效果不错。
  • 新课程数学教学方法谈 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念下的数学教学是在一定情景之下的问题发现、探究与解决。因此数学教学是创设问题情景,引导学生发现问题,提出问题,解决问题,再提出新问题,再解决新问题的过程。这个过程是学生以问题为主线进行数学的学习,掌握必要的数学知识,在互动的过程中使学生的技能和能力得到提高,从而形成适应未来社会的良好数学素质。
  • 谈数学教学中的因兴趣而施教 免费阅读 下载全文
  • 心理学研究表明:学习动机中最现实、最活跃的成分是认识兴趣。认识兴趣是力求认识世界、渴望获得科学知识和不断探索真理而带有感情色彩的意向活动。小学数学教材在遵循这一客观原则的基础上大都选择了儿童在生活中感兴趣的生活场景来展示数学的规律与神奇,这主要是为了激发学生探究数学问题的兴趣,并使这种兴趣逐渐成为学生学习数学的直接动力,进而达到培养学生高尚的情操、良好的意志和性格、能力的目的。
  • 英语教学有效策略的探讨 免费阅读 下载全文
  • 素质教育对传统教学进行重新检讨和反思的同时,提出减轻学生课业负担,改进教学策略和学习策略,提高教学质量的要求。《英语课程标准》明确规定了基础教育阶段英语课程的任务之一是:养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
  • 浅谈初中英语写作教学 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着交际法、直接法等英语教学的兴起,“聋哑英语”现状已大有改进,而作为笔头功夫的写作,却成了教师和学生的共同难题,形成了“听到写作学生心烦,见到习作教师不愿”的现象。然而,纵观近几年的中考书面表达,作文题目越来越活,给出的信息越来越少,学生根据少量的已知信息写出80多字的一篇完整习作,是很困难的。
  • 浅谈提高农村中学生英语学习成效的方法 免费阅读 下载全文
  • 在英语课堂教学中,要尽量让学动脑、动口,通过课堂对话训练,让学生掌握英语口语能力,提高英语学习兴趣.
  • 测量类课教材“三步教学法”初探——以《桌子有多长》为例 免费阅读 下载全文
  • 在深入学习研究《课程标准》的基础上,作为小学教师,应在现代教育理念指导下,根据不同课程内容,探讨与创新教法,全面提高学生素质。
  • 浅谈职业高中数学课教学 免费阅读 下载全文
  • 为了使职高学生更好地适应社会发展和就业的需要,我们应该通过多种教学手段和教学方法,努力提高教学质量。
  • 农村中学英语课堂教学方法刍议 免费阅读 下载全文
  • 《新课程标准》指出,中小学要由应试教育转向素质教育的轨道,面向全体学生,全面提高学生的素质。要全面提高学生的素质,核心应该在课堂教学。
  • 中学语文素质教育中几种基本能力的训练 免费阅读 下载全文
  • 中学语文素质教育的基本任务是,以能力训练为主,重视文化熏陶,全面提高学生的语文素质,培养学生正确理解和运用语言文字的能力。那么,怎样进行能力训练呢?主要进行哪些基本能力训练呢?笔者从听、说、读、写四个方面略述己见。
  • 如何优化英语教学 免费阅读 下载全文
  • 提倡素质教育是我国当前教育的重中之重。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高学生的基芩素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育。因此,要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学法。如何实施优化教学法,本人浅谈一些具体的做法和体会。
  • 以人为本的农村初中语文教学策略 免费阅读 下载全文
  • 《孝经·圣治章》说:“天地之性,人为贵”。“以人为本”在中国这个文明古国的发展中可谓中华民族文化的精华而被传承与发扬。
  • 初中生物比较法教学探索 免费阅读 下载全文
  • 生物比较法教学,是指按照事物对立统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。
  • 在《数学课程标准》指导下搞好数学教学 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》是新课政理念的阐释者和实践新课改理念的设计者、指导者。因此,我们应该在全面理解新课程标准的基础上,认真研究教材教法,进行数学教学。
  • 初中数学新课程教学如何创设情境 免费阅读 下载全文
  • 创设贴近学生的生活课堂情境,力求使教学符合学生的认知特点,已成为当前课改的必然趋势。
  • 美术教学激发学生学习兴趣的方法 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是人们一切积极、主动活动的源泉和动力,兴趣是最好的老师?当学生对所学的知识产生浓厚的兴趣时,心理就会处于积极的运动状态,进发出惊人的学习热情,甚至达到废寝忘食的境地:
  • 用多种方法调动学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》要求:数学教学活动以及教材编写都要重视调动学生的学习兴趣。
  • 小学思想品德课教学方法浅谈 免费阅读 下载全文
  • 小学思想品德课应重视对学生进行心理健康教育。探讨小学思想品德课教学过程中的心理健康教育方法,对提高思想品德教育的实效性有重要意义。
  • 小学语文阅读教学初探 免费阅读 下载全文
  • 朗读是一种眼、口、耳、脑并用的综合性阅读活动,是课文学习中从字词段到篇,从文字到语音、语义,从表层意思到潜在情味的全面感知。人在朗读的时候,从视觉扩大到听觉,从而增加了大脑皮层的刺激渠道,促使“读者”深入领会词语的含义和文章的情感,品味意境,发展语感。实际上朗读是对作品进行再创造。所以教师应在课堂上读起来,学生更应在课堂上读起来,尤其是对那些富于情韵、语言优美、朗朗上口的作品,或朗读,或吟诵,或吟唱,或记背,在这样的活动中能积累名言佳句,体验艺术魅力,陶冶思想情操,提高审美能力,养成高雅气质,下面浅谈认识和做法。
  • 浅谈职教英语教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 英语是一门国际语言,尤其是在信息高速公路上已经确立了其不可替代的地位,我们应该紧跟形势,努力掌握它,使之为我所用。英语学科的重要性是大家有目共睹的。可是当前进入职校的生源文化水平相对较差,他们要学好英语绝非易事,但又不可不学,尤其是教师教学时决不能草率从事。既然我们无法选择学生,那么只能勇敢面对,因材施教,全面调动学生的学习积极性才是上策。
  • 合理运用数学课堂教学情境 免费阅读 下载全文
  • 创设课堂教学情境是教师必须具备的基本功,和谐、积极的课堂教学情境有助于教学氛围的提高,可以取得事半功倍的教学效果。笔者自从事数学教学工作以来,常对教学情境的设计绞尽脑汁。现将我在教学工作中关于教学情境的一些做法和体会总结如下,供大家参考。
  • 多角度利用典型题 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的思维能力是小学数学实施素质教育的需要,也是新课改的重要任务之一。在教学中能够充分利用典型题,通过“一题多变、一题多问、一题多解”的训练,能够有效地促进学生思维的发展,起到“事半功倍”的效果。
  • 如何激发学生学习语文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 伟大教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。可见,浓厚的兴趣爱好对于求知者来讲,有着非凡的意义。
  • 教学中如何培养学生的想象力 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.”同样,在评价一幅学生的绘画作品时,一个重要的标准就是看作品是否具有丰富的想象力和创造力。可见,想象力和刨造力的培养对学生来说是何等的重要。
  • 英语课堂教学的艺术性 免费阅读 下载全文
  • 英语教师必须懂得教学艺术,必须具有一定的艺术修养。这样他才能创设艺术的教学环境、使用艺术的教学手段,采取艺术的教学态度,进而使教学的艺术化和艺术化的教学紧密结合,从而收到最佳的教学效果,培养出真正合格的学生。
  • 让学生爱上阅读 免费阅读 下载全文
  • 一些学生知识面广,理解能力强,思维活跃,正是因为他们具有较好的阅读条件和课外阅读习惯,充实了课余生活,从书籍中汲取知识和力量,使自己在同学中出类拔萃。所以小学生应该从小养成阅读的好习惯,发展和提高自己的语文能力,打下坚实的语文阅读功底。
  • 高效课堂小组合作学习初探——小组合作教学尝试心得与体会 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革以来,各种各样的课堂教学模式层出不穷,很多学校为了追求教学的高效性都做出了探索和努力,本文就是结合我校进行的小组合作学习的一些改革和实践情况所做的一些思考和总结。
  • 高中物理学习方式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着义务教育物理课程在全国实验区的推广和实施,高中阶段也必然要面临包括教学目标、教学内容、教学方法、学习方式、课程资源等方面的一系列教学矛盾以及初高中学习方式的衔接问题。物理新课程的基本理念:注重学生发展、改变学科本位;从生活走向物理,从物理走向社会;注重科学探究,提倡学习方式多样化;注重学科渗透,关心科技发展。
  • 授之以渔 史海怡钓——中学历史教学中的学法指导 免费阅读 下载全文
  • 作为一切社会科学基础的历史学科,在新课改的背景下如何进行学法指导,达到授人以渔的目标?文中作者结合自己的教学实践,有针对性、实效性地进行了阐述。
  • 让学生成为学习数学的主人 免费阅读 下载全文
  • 新课程强调“教学是教与学的交往、互动”。教学将不断让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。教师应把学习的主动权交给学生,尊重学生,满足学生的表现欲望。新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。课堂是教师的生命力所在地,是学生智慧的发源地。
  • 探究性学习在物理教学中的实践 免费阅读 下载全文
  • “探究性学习”过程更重视学生的发现,发展能力,强调让学生身临其境参与到知识的形成和发展。这就要求教师转变教学方法,并以此推动学生学习方法的转变。通过创设条件,创设情景,形成主动参与探究的氛围,激发学习兴趣,引导学生猜想质疑,为学生提供充足的学习资源,科学的指导,加强学生之间的交流与合作,师生间的互动,使学生获取成功的体验。
  • 关于小学低年级应用题的思考与探索 免费阅读 下载全文
  • 教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点:小学数学是基础教育的基础学科,是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。小学教师应站在面向世界、面向未来的高度,塑造学生创新个性,强化学生的创新意识,发展学生的创新思维。我们要千方百计地激“活”学生主体,把学习的主动权交给学生,尽量让它们去发现,去探索,去创新。
  • 浅谈物理教学中学生的主体地位 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是面向全体学生促其全面、主体发展的教育。在物理课堂教学中,要积极推行新课改,贯彻新课标,更新教育理念,以人为本,“以学生的发展为本”,落实学生的主体地位。更应进入学生的生命领域、心理世界,关注学生在课堂上的学习过程,让学生的身心作为生命体参与其中,从而积极地获得知识能力。
  • 浅谈学生自学能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 教师的教与学生的学是一个相互依存、互相促进、相铺相成的有机整合体。它既是一门劳动,又是一门艺术。只注重教而不注重学的教学只能算是一门简单的劳动;相反,只注重学而不注重教的教学只不过是一门简单的艺术罢了。显然,教师的教与学生的学必须进行有机整合。然而,在整合的过程中,学生自学能力的培养显得尤为重要。教学的一大任务就是教会学生如何利用已经获得的知识、技能去学习新知识、新技能,解决生活、学习、工作中遇到的各种问题,即实现自学能力的培养.那么,怎样培养学生自学能力呢?就小学语文教学而言,我从兴趣培养、课前预习、课堂讨论、自主作业四个方面谈谈自己的看法.
  • 把兴趣和成功的快乐带进英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是影响人的动机模式的重要因素之一。学生有了学习英语的兴趣,才对英语有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐,在快乐中轻松地学习英语,因此,如何激发学生的英语兴趣显得尤为重要。
  • 浅谈初中英语词汇教学 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,要学好一种语言,词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇量越大,英语学习的效果肯定会越好。词汇是初中英语教学的重要组成部分。但有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣。因此如何有效地进行词汇教学,在词汇教学中培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断地认真思考的一个问题.
  • 创设快乐的教学情境 优化数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,它具有思维性强、逻辑推理严密、内容比较抽象等特点。因此,在小学数学教学中,教师如果不注意教法的改革和学生学习兴趣的培养,学生往往会感到学习数学不仅单调、枯燥,而且抽象、难学。
  • 丰富多彩的活动——快乐学习之源 免费阅读 下载全文
  • 语言学家倪海曙说过:“对于孩子来说,学习的最大动力,第一是兴趣,第二是兴趣,第三还是兴趣。”兴趣是学习最好的老师,怎样才能让学拼音变得有趣呢?开展丰富多彩的活动吧.
  • 新课程中数学兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学好数学的首要条件,培养学生学习兴趣是教师的首要任务。那么,在新课程中怎样培养学生学习数学的兴趣呢?笔者在多年的探索实践中体会如下:
  • 初中思想品德课实施分层复习的思考 免费阅读 下载全文
  • 传统的思想品德课复习模式存在诸多弊端。分层复习充分关注学生的个性差异特点,设立因人而异的弹性目标,设计不同层次的检测题,对学生的学习进行分层评价。实施分层复习是提高学生学习兴趣,提高复习效率,让所有学生学有所得,增强学生成功体验的有效途径。
  • 中考化学总复习应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 每年中考期间,做好最后一个阶段的复习,对进一步巩固教学成果,提高学生的学习成绩是至关重要的。现将我的中考总复习方法形成文字,特别是在总复习中应重点抓好的几个问题,提出来与大家探讨,起抛砖引玉的作用。
  • 从一道中考试题看一次函数的教学 免费阅读 下载全文
  • 本文通过一道试题较好地考查了学生读图、识图、从图像上获取信息的能力以及用一次函数和正比例函数图像解决实际问题的能力。
  • 全国奥英竞赛低年级组初赛考点及解题技巧探索 免费阅读 下载全文
  • 全国各学科奥林匹克竞赛一直备受各学龄段学生及家长的重视,成了衡量部分学生各科学业是否突出的重要标志之一。
  • 浅谈九年级化学复习教学——巧设练习 抓住重点 突破难点 免费阅读 下载全文
  • 化学新课教学已接近尾声,学习的重点转为化学课程的复习。复习是帮助学生对所学知识进行归纳、整理、记忆、加深理解。复习是一个再学习的过程,不但要巩固过去所学的知识,而且要通过复习让学生加深、拓展知识,并进一步掌握学习知识的方法。在提高熟练程度的基础上能灵活运用所学知识来分析、解决新的问题。
  • 专题复习模式的构思与实践探索——谈案例复习法 免费阅读 下载全文
  • 教育在发展,高考在改革,命题在创新,高考地理复习也必须更新理念,以新的思路和新的方法去迎接挑战。笔者多年尝试的“案例复习法”模式,就是针对此要求所作的探索并取得较好效果。
  • 基于web的教学系统在计算机基础课程教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 通过对计算机基础课程的教学内容研究,结合目前计算机的发展现状和国内外各高校对该课程的教学改革,开发了基于web的计算机基础课程辅助教学系统。运用此系统,学生的学习兴趣及学习效果有明显提高,自主学习意识和能力有显著进步,有效地提高了教师的教学效果和学生的学习效率。
  • 高中物理多媒体课堂教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门以实验为基础的自然科学,在物理教学中,由于在传统教学中讲解图形、图像及其变化时,通过言语和板书难以透彻地剖析和讲清某些物理变化过程和微观机制,因此要真正突破理论教学的这一难点,就必须使无法演示的实验可视化,动态化,不可见的微观世界宏观化,抽象理论具体化,感性化。实践证明,在教学中,充分运用多媒体教学手段,对培养和发展学生的自学能力,提高学习兴趣、教学效率有着积极作用。
  • 多媒体在美术教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术在教学实践中的应用十分广泛,多媒体辅助教学,改变了传统的“粉笔+黑板”的单一的教学内容呈现形式,充分调动了学生的视觉、听觉等感官功能,激发了学生学习的能动性。本文探讨了多媒体技术在美术教学中的运用。
  • 聋校多媒体语文教学案例浅析 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的进步,教育的发展,现代教学手段不断地运用到课堂中来,并发挥着它独特的作用。在聋校语文教学领域引入多媒体辅助教学后,不但丰富了课堂教学手段,而且优化了课堂教学结构,还拓宽了学生的知识面,在很大程度上提高了课堂教学效率。
  • CAI在数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 教育要面向现代化,不仅要求我们的教育要培养现代化的合格人才,而且要求教育自身也要现代化。与传统的教学媒体相比,计算机辅助教学(简称CAI)能处理大量信息,提供丰富的感情材料,将抽象的知识具体、形象化,有利于促进学生对知识的感知,并有效地激发学生的学习兴趣。减轻了小学生学习数学的压力和认知负担。
  • 浅谈中学计算机教学 免费阅读 下载全文
  • 时下信息技术教育在全国中小学如火如荼地开展起来,已正式列入课表,这是教育事业发展的需要,也是时代的需要。在短短的十来年,学科的地位,学习的内容,指导思想,课程的性质,甚至学科的名称都发生了很大的变化,这一切归因于信息技术的迅速普及。要想把握好本学科的教学,特别是处在不断改革的事实下,始终抓住提高教学效率,使学生学以致用的目标,如何激发初中生学习计算机的兴趣,是我们能否顺利完成初中计算机教学任务的关键所在,也是初中计算机教学的中心议题。我在几年来从事计算机教学过程中进行了一些尝试,总结了一些较实用有效的教学模式和教学方法。
  • 让多媒体为初中历史教学添彩 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术运用于历史教学中,能激发和强化学生学习的兴趣和积极性;能有效地突出重点,突破难点;能创设历史情境,激发形象思维;能有效地对学生进行德育教育,促其全面发展。
  • 新课程目标下高中信息技术的学生评价初探 免费阅读 下载全文
  • 高中信息技术课程的学生评价并没有一个统一的操作标准,各个学校都是在借鉴其它学科的考核办法,自行实施对学生学业的考核与评价。在新课程改革时学生的评价涌现了许多新问题,建立一套能够促进学生全面可持续性发展的较为科学的学生评价体系,已经成为目前高中信息技术学科改革的一项重要任务,亟待广大教育教学理论工作者和一线的教师们共同探索与解决。本文围绕学生学业的表现性评价进行分析和研究,以期探寻当前高中信息技术课程学生学业的有效评价方法与措施,为新课程改革提供一点有效的帮助。
  • 浅谈农村小学语文多媒体教学中几种关系的处理 免费阅读 下载全文
  • 随着现代教育与教学的发展,多媒体将走进课堂,正确处理好语文教学中存在的问题,恰当的运用组织多媒体教学,使之达到增效的目的,必须处理好多媒体与传统教学的关系,为语文教学打好底色。
  • 浅谈当前职高计算机专业课程设置 免费阅读 下载全文
  • 随着我国IT产业的发展和计算机、网络应用的普及,国内目前对软件编制和信息技术应用方面中低端人才的需求日益增加,这为我们中等职业教育创造了培养计算机应用及软件专业人才的机遇。我们应该发挥职业教育的优势,重新定位相关专业的培养目标,提高办学效益。
  • 应用性数据库管理系统的设计与实现 免费阅读 下载全文
  • 利用数据库原理、技术及应用的知识,针对应用性的数据库管理系统,进行系统的需求分析、系统设计、数据库设计、创建查询、设计窗体和打印报表等,实现应用性的基本要求功能。对现有数据库管理系统简要分析,以实用性为目标,实现数据库管理系统的设计制作。
  • 信息化施教环境在小学数学教学中的实践——“轴对称图形”教学设计与反思 免费阅读 下载全文
  • 信息技术是引发此次教育革命的重要条件,信息化社会要求我们教师在信息技术的基础上为学习者提供平等的信息化环境,使终身教育成为可能。尽管我们已处在信息时代,但利用信息资源为教师教和学生学创设良好的施教环境,并没有引起广大农村小学教师的广泛关注。
  • 浅谈多媒体在小学语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 教学中的多媒技术实际上就是计算机进行控制并综合处理不同电子信息的一项新技术,这些信息包括数值计算、文字、声音、图像、动画以及电视图像等,形式极为丰富多彩。在课堂教学中科学巧妙地运用这种视听技术,除了能提高教育教学的效率,扩大信息容量,拓宽学生视野,提高教学的灵活性外,更主要的是,能更直观、更形象地创设教学情境,也极大地改变了传统的教育教学模式和人们的思想观念,使语文课堂充满了生机和活力。
  • 桐梓中学体育教师在职培训的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学中,根据桐梓县素质教育和体育基础教育改革发展的需求,以中学教师为出发点,对桐梓中学体育教师在职后培训的目标、模式、内容等方面进行调查研究。
  • 教师语言要适应教学环境 免费阅读 下载全文
  • 教师语言主要是指口语。口语是靠声传递的语言信息,也就是说话。说话谁都会,可是说话的技巧性非常强,比起书面语言来说要形象得多、复杂得多。它涉及到语言学、教育学、心理学、交际学、逻辑学、美学以及情感、情调、表现的多学科多形式的内容。教师的教学语言还要加上普通话的准确性和熟练程度,所以,教师在教学过程中,口语表达特别重要。
  • 努力促进数学教师对数学新课程理念的内化 免费阅读 下载全文
  • 所谓数学教师对数学新课程理念的内化,就是数学教师把数学新课程理念,经过个体加工、接受、认可、相信以至成为自己的观点、思想和信念。这种内化的过程,从营养学和系统论的观点来讲,就是咀嚼、消化、吸收等综合因素协调发展的过程。基于此,在对数学教师进行新一轮的新课程培训时,需要认真分析研究数学教师的生理、心理、年龄和知识水平,以及数学教师与教育各部门之间的协调关系等诸因素的特点。
  • 如何巧妙发动家长参与学生教育 免费阅读 下载全文
  • 家长参与学生教育,有利于学生的健康成长、家长的生活环境和文化程度各不相同,老师要动员家长,组织和指导家长主动参与学生的教育,让不同层次的家长都能对学生的教育有章可循。
  • 以班集体建设为平台 培养学生的个性特长 免费阅读 下载全文
  • 以班集体为平台,掌握学生的个性特征,培养学生的个性特长,引导学生的个性发展,因材施教,从而促进学生健康成长。
  • 在教学中教师如何做好家访工作也是教学的一大关键 免费阅读 下载全文
  • 现在的多数老师都反映,现在的孩子太难教了,很不好管,孩子整天都是贪玩好耍,作业马马虎虎,只图完成任务,上课精力不集中、如何才能提高教育教学质量是当今所有教师面临的一个很大的难题。
  • 新形势下班主任工作探讨 免费阅读 下载全文
  • 受诸多不良社会因素的影响和冲击,班主任面临的问题越来越多,困难越来越大,挑战日趋激烈:一是班主任职责和任务在不断扩大,哪些工作该管不该管、该做不该做难以界定;二是不良社会因素对学校和学生的影响不是在缩小而是扩大,校园周边环境治理难、难治理;三是班主任和学生层次参差不齐,管理水平和学生层次的不同;四是传统的班主任管理手段和方法有些已不适应新形势的需要;五是学生对班主任的依赖较大,学生自主管理的能力较弱,给班主任带来巨大压力。等等。因此,我们必须认真研究新形势下班主任工作的职责与任务,特点与挑战,探索新形势下班主任工作的改革与创新之路。
  • 强化学生管理 搞好技工教育 免费阅读 下载全文
  • 加强学生管理工作,一直是技校的重点工作。面对新形势、新环境下的学生品德心理特征,强化学生管理,要从四个方面着手,并落实到位。这样才能保障教学工作的有序、有效进行,才能使技工教育顺畅开展。
  • 我们都有一个“家”——浅谈班级管理的艺术 免费阅读 下载全文
  • 班级是学校的细胞,是学校实施素质教育的基本单位,也是学生学习活动的基层集体,班级是老师和学生的一个“家”。在平时的管理中,要把班级当做一个家来经营,把学生当成家中的一份子,做到晓之以理,动之以情。教育学生要讲究艺术与方法,做到让学生心服口服。这样才能帮助学生树立远大的理想,增强他们的自信心,提高班级的凝聚力。
  • 真诚鼓励 用心教育 免费阅读 下载全文
  • 教育的本真:真诚的尊重与信任,由衰地鼓励与赞美。鼓励能使孩子擦掉身上的污垢,找回纯真与善良。张明与王明同学,都是让老师甚感棘手的学生。就是这样的学生却在老师真诚鼓励,用心的教育之下,找回了纯真与善良,重拾自信。正所谓:没有种不好的庄稼,只有种不好庄稼的农民。
  • 班级管理中不同阶段的“爱” 免费阅读 下载全文
  • 爱是教育的生命线,爱是教育的润滑剂,也是粘合剂。只有有了爱,其智慧才能像春雨,无私地癌润着幼苗和花朵。班级管理也需要爱,让学生在爱的环境中成长,在爱的氛围中进步。而班主任就是严父、慈母、朋友的角色。怎样在班级管理中去实施爱?把一个班级建设成为欣欣向荣、积极向上的集体?在农村中学,不同阶段的管理给予“爱”的不同诠释。
  • 反思:《说“木叶”》教学反总 免费阅读 下载全文
  • 2009年5月,我承担了贵阳市高中语文的一节公开课,讲的课题是高一下册中的《说“木叶”》。这是一篇文艺性理论的文章,内容比较单纯集中,围绕古诗中的意象“木叶”深入到木的艺术特征进而谈诗歌语言的精妙。我就过程中的得失谈谈自己的感悟。’
  • 反思:《呼风唤雨的世纪》教学反思 免费阅读 下载全文
  • 《呼风唤雨的世纪》是人教版小学语文四年级上册的一篇科普性文章。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。可以唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
  • 生活:联系生活学语文 事半功倍 免费阅读 下载全文
  • “汝果欲学诗,功夫在诗外”,语文学习又何尝不是如此?《语文课程标准》就明确指出:教材编写要关注社会、关注自然,要求语文教学“应引导学生关注现实,热爱生活”。课标在这里所强调的,就是要引导学生联系生活学习语文。
  • 生活:语文“生活化” 生活“语文化” 免费阅读 下载全文
  • 在我们现在的语文教学中,教师有意无意地忽视了语文与生活的联系,把“应考”的需要作为教学内容取舍的唯一依据。这种“应试语文”不但使语文在学生眼里失去了应有的魅力,而且造成了学生语文知识懂与会的分离,学与用的脱节,最终我们所追求的语文教育成效也自然无从谈起,也大大影响了学生学习语文的兴趣,这与我们所追求的语文素质教育的最佳目标相比,无异于南辕北辙!
  • 生活:联系生活学习数学 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》明确提出:要让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息。数学在现实世界中有着广泛的应用,面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。可见《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系。要求数学教学必须从学生感兴趣的事物和熟悉的生活情境出发,引导他们观察和思考,使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用。
  • 生活:生活化教学 为思想政治课堂注入源头活水 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的推进,已将广大思想政治教师从落后的教育教学观念的桎梏中解放出来,并使我们站在更高的层次来反思我们的传统课堂:综观当前中学思想政治课堂教学,大部分关注的是科学世界。学生的生活世界和精神世界成为被遗忘的角落。因而,我们应该重新审视我们的思想政治课堂教学,重新构建完满的生活化课堂教学。本文试图从一线政治教师的视角谈谈如何实现课堂教学的生活化,构建具有浓郁生活气息的充满活力的课堂。
  • 写作:指导学生作文如何从内容入手 免费阅读 下载全文
  • “指导学生作文,要从内容入手”,它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,也符合小学生作文的心理规律。那么作文指导该如何从内容入手呢?笔者通过长期的教学实践,认为可以从以下几个方面去尝试。
  • 写作:激发兴趣 引导积累——谈怎样提高学生作文水平 免费阅读 下载全文
  • 在作文教学中,怎样才能让学生抓住写作的关键?怎样培养学生的写作兴趣?怎样让学生在考试中拿到比较高的分数?这些应该是大部分语文老师早就在思考的问题。对于这些问题,我也有一些自己的心得。
  • 写作:作文教学的探索与尝试 免费阅读 下载全文
  • 作文是语文的“半边天”,学生作文水平的高低,直接影响着其语文分数的优劣。
  • 写作:试探以人为中心的中学作文教学 免费阅读 下载全文
  • 特级教师于漪老师说:“语文学科是一门多功能的育人学科……离开人的培养去讲文的教学,就失去了教师工作的制高点,也就失去了教学的真正价值。”“学语文就是学做人”。魏书生老师也说:“以育人为本,书就教好了。”在语文教学中,我们应该牢记这些贤者的宝贵思想,以人为本,教好语文,搞好作文教学。
  • 写作:尊重自然写作 重视周记练笔 免费阅读 下载全文
  • 摆在初中语文教师面前的难题便是如何在这薄弱的基础上尽快地提高学生的写作水平。要解决这一难题,多写多练是最重要也是最常见的方法。但写什么?怎么练?不同的语文老师自有不同的做法,可谓“八仙过海,各显神通”。
  • 写作:看、说、写——农村小学作文教学三部曲 免费阅读 下载全文
  • 在从事农村小学语文教学工作的实践中,我发现作文是教学工作的一个瓶颈。它既是难点又是重点。《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”农村小学生与城市小学生相比,语文素养有一定差距。主要存在作文内容与学生生活脱节,课外阅读量少,教师对学生要求偏高,作文评价模式单一等问题。
  • 问:激发学生“问”的意识 培养学生“问”的能力 免费阅读 下载全文
  • 问题意识主要是指学生具有自由探讨,积极思考,敢于发现问题、提出问题、阐述问题等自觉的心理活动。它是学生创造力的一个重要组成部分。数拳问题意识是基于问题意识概念的基础上提出的,是一种思维的问题性心理品质。它是指教师把学生引入情境所隐含的“数学问题”中,使学生知觉到现有条件和目标实现之间需要解决的矛盾、疑难等所产生的一种怀疑、困惑、焦虑的心理状态。这种心理状态又驱使个体积极思维,不断提出问题,解决问题,形成自己的见解。
  • 问:初中语文课堂提问方法探究 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:语文教学必须充分激发学生的主动意识和进取精神。在语文教学中落实课标的理念,其方式方法是多样的,其中一个重要的方面,就是精心设计的课堂提问。恰到好处的课堂提问能调起学生学习的“胃口”,激发他们探究的欲望,发展他们的智力。
  • 审美:小学语文教学中学生审美情趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文教学内容中包含众多的美育因素,小学语文教材中具备丰富的审美素养,阅读教学与审美教育不可分割。作为语文教育工作者,应着力在语文教学中培养学生的审美情趣。我们可以通过创设情境、品味词句、细读文本、启发想象,引导学生感受形象美、体味语言美、体会情感美、追求创造关。总之,在语文教学实践中要不断探索,努力提高自身鉴赏美、理解关的能力,把审美教育切实贯穿到语文教学中去。
  • 审美:浅谈化学教学中审美能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 化学教学中学生审美能力的培养,主要是通过对化学美的审美活动,培养学生发现、感受、鉴赏、表现和创造化学美的能力,同时形成一定的化学审美意识和能力。这是一个体现情感性、突出形象性、给学生思维以自由性的过程。如何在化学教学中培养学生的审美能力也是广大化学教师探讨的课题。根据美育的基本特征“以情感为核心、形象为手段,娱乐为形式”,本文就化学教学中学生审美能力培养提几点看法。
  • 情感:初中语文教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验,是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是教学的根本。正如著名教育家夏沔尊所说“教育不能没有情感”,白居易说“感人心者,莫先关乎情”,足以看出情感教育的重要性,而情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。
  • 情感:浅论情感渗透在外语教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步,教师的角色在不断转化和丰富,而让学生在英语学习中做到主动学习,需要英语教师做很多工作,而情感渗入是较好的方法之一,如何在英语学习中渗入情感呢,本文例举了二种方法即用肢体动作和语言表达去表达情感。
  • 情感:如何在语文教学中贯彻情感教育 免费阅读 下载全文
  • 随着中国教育改革的不断深入,情感教育被提到了一个前所未有的高度。苏联心理学家鲁克说过一句话“高水平的情感不是遗传下来的,而是对每个儿童加以培养的结果。如果轻视这个方面的教育,就会使整个一代全部生活中的相应的情感、道德回到原始状态中去。”鲁克的话让我们清楚地看到一个事实:人的情感与生俱来,而丰富的情感表达是一个渐进培养生成的过程,而语文教学作为情感教育的重中之重,更是应该责无旁贷的承担起这个重任。
  • 开放:探究“开放式”体育课模式 免费阅读 下载全文
  • 体育课作为向学生传授体育的基础知识,让学生掌握体育的基本技术,形成一定的运动技能,发展体育的综合素质与能力,提高身体健康水平的一种基本形式,其教学的形式与方法也同样的不再具有唯一性。因此,改革体育课传统的教学模式已是体育教学面·临的一项首要任务。本文就“开放式”体育课模式进行了探究。
  • 开放:构建开放式地理课程 免费阅读 下载全文
  • 构建充满生机与活力的地理课程,对于学生在认识世界、树立可持续发展的观念、增强爱国、爱家乡的情感方面有着不可替代的作用。本文作者从教材编写、地方和学校开发建设课程、老师完成课程等方面对构建开放式地理课程做了大胆的探索。
  • 点在圆锥曲线“内部”的作用 免费阅读 下载全文
  • 解析几何是用代数的方法研究几何图形的一门科学,任何一个解析几何问题的解决都是通过几何图形代数化与代数结果几何化并进行代数计算实现的。这是解析几何的根本,也是高考解析综合题重点考查的思想方法。但在具体解题过程中,是否可以有效地把解析几何问题的“数”、“形”结合起来,将直接影响到解题的效率。
  • 几种常见的不定方程的求解 免费阅读 下载全文
  • 本文重点介绍二元一次不定方程、勾股数以及一些特殊的非一次型不定方程的常见解法。
  • 数学在物理极值问题中的应用 免费阅读 下载全文
  • 求斛物理极值问题的方法很多,在矢量图解中,物理量是用几何线段、角度来表示的,借助有关数学知识,变物理极值问题为数学问题,方便而巧妙.
  • 立体几何中轨迹问题探求 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中数学课程标准》提出“在高中数学的教学中,要注重数学的不同分支和不同内容之间的联系”,高考大纲也提出了数学整体性和综合性的要求。本文将通过“立体几何中轨迹问题探求”来体现不同分支和不同内容之间的联系及数学教学中的整体性与综合性。
  • 思政《基础》课教材内容模块剖析 免费阅读 下载全文
  • 《思想道德修养与法律基础》(简称《基础》)课,对其教材内容模块剖析,为教学方法改革达到教学实效性有着十分重要的意义。通过对《基础》课内容分析、划块、成链,使教材理论体系划分为“两篇三段式”,即为思想道德、道德法律、法律道德的教材内容链状模块。目的是使教学活动适应高职生人文素质培养的实际。
  • 浅谈语文课堂教学中的“空白”艺术 免费阅读 下载全文
  • 教学是一门科学,也是一门艺术。课堂上巧妙设置“空白”,给学生留下一些思考、想象的空间。不仅可使学生消除心理疲劳,提高注意力,同时能给学生留下自主思维的空间和知识内化的机会。事实上,“空白”是一种智慧,更是一种境界。我们在教学中要充分利用“空白”的艺术效果,激发学生自主学习,积极探索,使教与学双边活动有机的进行,提高教学效果。
  • “抽象工厂模式”三层架构方法的实现 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从用户登陆设计开始,阐述了“抽象工厂”实现过程,并引用Access和sql2005两种数据库来说明“抽象工厂”设计模式的好处.提出了架构这种模式的具体方法。
  • 浅谈变色发光二极管 免费阅读 下载全文
  • 我们对红、绿、黄单色发光二极管早已熟悉,而对用一只发光二极管就能发出3种颜色的三色变色发光二极管则比较陌生。这种变色发光二极管已开始用于家用电器、电子玩具、仪器设备甚至计算机和自动化控制装置。而它最重要的用途就是显示工作状态指示或发出各种警告信号。
  • 鲁迅小说的解读与中师语文阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 鲁迅小说,是一个具有相对独立性的文学系统;也是中师语文教学的难点之一。由于多年来左的积弊,在鲁迅小说的解读上存在着极大的误区:那就是过分强调其政治思想意义导致的本文意义解读结果的一元论,这给中师语文教学带来了巨大的负面影响,严重地束缚了学生的思维发展。同时,由于近年来西方各种现代主义文艺批评理论、思潮(如接受关学、解构主义等)对中师语文教学的深刻影响,不少语文教师不加扬弃地引入教学,一种无限衍义的反向极端在教学中呈萌芽态势渐渐弥散开来。本文从文学接受理论出发,提出对鲁迅小学本文意义的解读应持有多元的开放意识;同时,又以“文本互涉”理论为观照,反对本文意义解读中无限衍义的极端观点。
  • 高校学生干部角色冲突与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 通过对高校学生干部的调查研究,分析学生干部角色间冲突和角色内冲突的表现形式及成因。根据调查发现的问题,探索解决途径:调整角色期望,分清角色主次,加强培训机制,开展心理干预。
  • 现行体育高考制度下对我国体育人材培养的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 从高校招收体育专业类学生的体育高考制度角度,通过对体育类人才培养现状与矛盾、人才培养制度弊端的分析与思考,提出了自己的观点。
  • 新课程体育教学中奥林匹克德育教育的新探索 免费阅读 下载全文
  • 奥林匹克的精髓是教育,教育是奥林匹克运动的出发点和归宿。杜威、陶行知等教育家早就提出了“教育即生活”的生活教育理论。学校教育应该是学生的一种生活。人的品德的养成与体现发生在每个真实生活情境中,道德教育只有立足学生丰富的生活现实,才能使学生获得对德育真实的、动态的理解,才能实现道德的内化。
  • 概念图在中学生物新课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 概念图作为一种有效的教与学的工具,其在教学中的应用是多方面的,如:教学设计、内容的呈现、知识网络构建、学习交流和学习评价等。本文结合生物学科特点,谈谈高中新课程生物教学中概念图的应用。
  • 对幼儿语言教育的探索 免费阅读 下载全文
  • 语言学、教育学和思维发展心理学的研究结果表明,人的语言的发展过程中,幼儿期正是发展语言的最佳时期,有人把它称之为语言发展的黄金期,这是很有道理的。著名的“狼孩”的事例典型地表明:在儿童语言发展的关键时期。如果没有适当的语言环境的刺激,负责语言及其相关功能的皮层组织的功能就会衰退,再想恢复发展是很困难的。这样,我们每一位幼儿教师,都要抓住幼儿的这一语言“黄金期”,积极主动地创造幼儿语言发展的条件和就环境,发展幼儿的语言。
  • 中专生泥塑教学探析 免费阅读 下载全文
  • 《泥塑》是中专生专业造型的基础课程,该课程与绘画课程中造型部分有着密切联系,本课程是这部分内容的延伸。目前,中专生的绘画基础偏低,而且差异大,动手实践能力比较薄弱,泥塑造型比较困难。我们通过《泥塑》空间关系的学习,帮助学生解决好这些问题。
  • 论制约中学英语教学的因素及其应对策略 免费阅读 下载全文
  • 中学英语教学是一个有待进一步研究的领域,并会在以后的教学中得到不断的完善。我们应客观、正确地对待中学英语教学中的制约因素,在新课程标准的指导下,理论学习和教学实践相结合,构建自己的教育观念,寻求对策和方法来提高学生的英语水平。
  • 巧用成语学文言文 免费阅读 下载全文
  • 巧用成语解决文言文教学中的重点和难点问题。同时从文言文的角度学习成语,会使学生的理解更准确和深刻,二者相辅相成。
  • 试析新课程下化学课堂教学的目标追求 免费阅读 下载全文
  • 化学新课程理念是化学课堂教学的方向舵,它正在引领化学课堂教学价值追求的新思想和新尝试。就此,笔者也有一些新的认识,笔者认为新课程下化学课堂教学的努力方向应当是努力追求。
  • 地理教学中存在的问题和解决的措施 免费阅读 下载全文
  • 经过几代人的辛勤探索,我国地理教学已取得了骄人的成绩,为国家培养了一大批优秀人才,但地理敷学在中国中学教学中还存在着一定的问题,产生问题的原因是多种多样的,现就地理教学中的问题做以下分析。
  • 职业学校学生心理问题浅析 免费阅读 下载全文
  • 职校生中的大多数是基础教育经常被忽视的弱势群体,这也决定了他们的心理问题多发易发而且日益复杂,是一个需要特别关注的特殊群体。
  • 让瞬间化作永恒——电影和语文课结合的尝试 免费阅读 下载全文
  • 电影课作为一门新开发的课程,打破了传统语文课仅仅局限于课堂和课文教学的旧格局,使情感、精神、价值观的人文教育贴近生活,对培养学生的语文素养起到促进作用。
  • 英语学习不良的成因与对策 免费阅读 下载全文
  • 纵观目前英语教学中的实际情况,有一部分学生感到英语学习困难,对英语学习缺乏信心,产生畏难情绪,影响学习成绩的提高,这与素质教育的要求是明显不适应的。
  • 浅谈历史课堂教学过程 免费阅读 下载全文
  • 随着祖国的不断发展,对人才的渴求不断提高,国家对新一代的培养也越来越重视,作为教师肩负着这重任。课堂教学是教师创设和谐的学习氛围,引导学生从事历史学习活动、形成学习思维能力的过程。
  • 浅析中等专业学校“英语角”第二课堂的建设 免费阅读 下载全文
  • 英语角,它不仅是校园文化的重要组成部分,更是中等专业学校英语教学的必要辅助手段。笔者从分析中专生英语学习现状入手,就如何开展英语角活动提出了一些建议和设想。
  • 差异化教学在职业学校中的应用探究 免费阅读 下载全文
  • 职业学校的主要任务是为社会培养大批的劳动者和技术工人,因此,在职业学校的新课堂教育实验中,更应该关注学生的个体差异,有的放矢地进行差异化教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。
  • 三维曲面的手工编程探讨 免费阅读 下载全文
  • 编程的方式有手工编程和自动编程两种。对于简单的零件通常采用手工编写程序,复杂零件通过CAM软件后置处理生成程序,但这时还不能直接使用,通常要经过部分修改后才可以进行生产加工,所以手工编程对于复杂零件的加工也是有必要的,它是我们真正掌握编程的根本。
  • 手工编程影响加工精度的分析 免费阅读 下载全文
  • 数控编程的好坏直接影响零件的加工质量,为高效地使用数控机床,提高数控加工质量,必须对手工编程影响加工精度的误差进行分析,并采取相应的措施。
  • 如何选择初中研究式教学课题 免费阅读 下载全文
  • 学生研究的课题来源于何处,这是教师在指导学生进行研究前必须弄清楚的问题。没有问题就没有研究,这是基本的常识。所以,指导学生学会寻找问题是指导学生进行课题研究的关键。
  • 短语类型及结构初探 免费阅读 下载全文
  • 短语是初中阶段必须掌握的现代汉语语法知识,也是中考的内容之一。因此,对于每一个初中生来说.熟练地掌握短语的知识非常重要。
  • 浅析新课改中教师教学态度的重要性 免费阅读 下载全文
  • 在教学实践中,许多教师都曾遇到过这样的现象:自己在课堂上讲清了所有知识点,可学生掌握的效果就是不近人意。于是有的教师便把此现象归因为现在的学生浮躁、懒散等,其实这些就是学生学习态度不良的行为表现。长期以来,广大教师一直认为:教师的教学任务就是在教学活动中教给学生“双基”,即基本知识和基本技能。其实这种认识是片面的的。我认为:在教学活动中,教师除了教给学生知识、技能之外,还必须教给学生一种态度。
  • 让人文精神体现在语文课堂上 免费阅读 下载全文
  • 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课堂应充分体现人文精神,吸纳和传承人类优秀文化成果,全面提高学生的语文素养;注重学生个性化的阅读与探究,培养学生独特的感悟和深刻的体验能力;加强课堂教学的对话和合作,使教学过程人文化。学生作为具有文化个性的人,在语文课程中就应该受到人文关怀,受到真善关的熏陶,他们的体验和个性心理特征就应该受到尊重。
  • 如何利用Surfer绘图软件绘制区域气温等值线图 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对Surfer绘图软件的介绍,就如何绘制区域气温等值线图做了相关的阐述。
  • 浅谈“发明”与“发现”有效教学 免费阅读 下载全文
  • 中国语言文化博大精深。近义词教学是学生学习基础知识的重要环节。教师不能忽视近义词教学,这关系到学生用词的准确性和方向性。
  • 高中数学课堂设疑的作用 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。笔者在近几年的教育教学研究活动中,听过许多学科的课堂教学,经常会看到一些教师在课堂教学中能很快使学生带着一种高涨的、激动的和欣悦的心情从事学习,给我留下了深刻的印象。本文就高中数学教学设疑谈谈自己的浅见。
  • 让小学语文课“有滋有味” 免费阅读 下载全文
  • 小学语文,首先姓“语”,其性质的核心是工具性和人文性的统一。因此,我们要正确把握语文教育的特点,不能把语文课上成自然科学类、思想品德或别的什么课,而要把语文课上的像语文课,就是要还语文的本体特征。其次,小学语文又姓“小”,是儿童的语文教育,是儿童学习母语、运用母语为主的教育。那么,在新课程改革理念的范畴下,怎样才能把小学语文课教得“有滋有味”呢?在这里,我想用如下的三个“味”来考虑怎样把语文课上得“有滋有味”。
  • 浅议数学模型 免费阅读 下载全文
  • 数学模型在人类的各个领域发挥着重要的作用,本文阐述了数学模型的含义以及分类,介绍了数学模型的构建步骤,而且通过实例反映了数学模型的应用。
  • 浅谈高职英语课堂效率的提高 免费阅读 下载全文
  • 随着我国对外语人才在数量和质量上的要求越来越高,在蓬勃发展的高职教育这一领域,英语教育也就成为一个重要且必要的组成部分。不少企事业单位已将英语水平作为录用人才的重要条件。学生如何达到用人单位的要求,这很值得高职学院外语教师思考。
  • 谈高职汽车专业课程校本教材的开发与教学实施 免费阅读 下载全文
  • 按职业教育的规律和特点培养出企业需要的人才是高职院校现今的头等大事。高职院校汽车专业的专业课程自身存在许多特点,使得一般的教材难以满足其教学需要,校本教材的编写成为一项迫切的需求,文章作者对汽车类专业课程校本教材的开发和教学实施进行了探讨。
  • 护理校外实训基地建设现状与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 随着职业教育教学的改革,人们越来越体会到实践教学的重要性,也越来越认识到建设好校外实训基地的重要性。加强护理专业校外实训基地建设是深化职业教育教学改革的需要,校外实训基地是培养学生创新精神、职业素质和职业能力的重要手段,是提高学生综合素质的关键,也是培养合格的应用型高级护理人才的重要场所。本文就我院护理校外实训基地建设现状,作一探讨,从而提出完善护理校外实训基地的对策。
  • 习题设置不可小看连锁效应 免费阅读 下载全文
  • 我们在一线教学的老师教给学生什么?这个问题,诸多领域多次讨论过,也定性过。我个人认为:要教活学生,要让学生的“学习能力”得到发展和提升。学生的学习能力得到大幅度提升以后,便转变成为高效的解决问题的能力了。为此,本人通过举例来浅析如何培养和提升学生的学习能力。
  • 浅谈图书馆与教育的关系 免费阅读 下载全文
  • 图书馆具有为不同年龄、不同职业的读者进行开放式、连续性教育的特殊优势。可以不夸张地说,一个真正有作为的人,一生都离不开图书馆,从这个意义上讲,图书馆的教育职能与大教育有着不解之缘。
  • 对初中数学解题错误的剖析 免费阅读 下载全文
  • 新课程教学改革强调的是学生的创新精神和实践能力,即探究性学习。要把这一全新的教学理念带进课堂,指导教学,培养人才,适应时代发展的新要求,教师就必须转变教学观念,树立新的教学理念,是新时代教育教学改革的先导和成功的基本保证,本文就初中学生解数学题出错方面谈一些肤浅的认识。
  • 对初中数学课堂教学“标题”的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学中,每节课的核心或重点往往是以这节课的标题来体现的。因此,教师在教学过程中,首先要理解材料标题揭示的内容实质,才能把握住该节课要解决的主要问题,从而考虑运用什么素材,采用什么策略来解决问题,较好地达成本节教学目标。
  • 谈谈学具在小学数学教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 小学生从认数、读数、写数到学习计算,应用题解答以及认识几何图形,都离不开具体形象的实物。在教学中,教师应用教具或电教进行教学,能使教学直观形象,但还是有局限性——学生只能当观众。如果在教学中,教师适时、适量、适度地引导学生操作学具,让学生动手、动脑、动口,多种感官协同参与认识过程,不仅可以激发学生学习兴趣,而且有利于学生新知识的获取和掌握。
  • 讲解与示范在体育课堂教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 体育课堂教学区别于其他学科的特点是:学生处于动态的大环境,并主要以身体练习与思维活动作为教与学的手段、方法。教师如何教,学生就如何学;而讲解与示范又是体育教师传授基本知识、基本技能的有效教学手段,同时也是使学生建立正确技术概念的基本途径。
  • 场地器材有效布置与利用“三部曲” 免费阅读 下载全文
  • 本文从场地器材的课前准备、课中合理利用和课后管理三个部分,阐述了科学合理的场地器材布置对实施有效教学的影响。
  • 初中生名著导读——论《三国演义》的魅力 免费阅读 下载全文
  • 作为中国古典名著的《三国演义》,为什么会对读者产生强大的魅力?笔者在此浅谈两点看法,以期对学生阅读进行引导。
  • 我十二年英语教学的感悟 免费阅读 下载全文
  • 在我从事初中英语教学这12年中,我在不断成长、不断的总结,以下谈谈我教学中的经验与感悟。
  • 《检阅》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 在新课程语文课堂教学中,以引导学生“质疑——交流探究——自主解疑”为主要教学模式,教师充分发挥引导作用,真正体现学生在课堂中的主体地位。利用远程教育整合资源、遵循学生心理特点和认知规律,合理设计教学环节。渗透课程改革培养学生创新精神的理念,引导学生树立正确的情感态度与价值观。发展学生智力,使学生自我解决问题能力在教学中得到培养。
  • 浅谈纪律在中学体育教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 近年来,在中学体育教学中,有许多不良的现象出现,直接影响着中学体育教学的发展,最为常见的就是在体育课中的纪律问题。调查结果表明,由于人们对学生文化成绩的一味追求,对中学体育教学的不重视而导致的。本文就这一问题进行调查探讨,提出一点建议,希望能对中学体育教学中的纪律问题起到一定作用。
  • 用橡皮筋制简易测力计的探究活动 免费阅读 下载全文
  • 用橡皮筋制作的测力计,其测量结果和真实值出入很大,给同学们在物理仪器的制作和使用过程中带来了困惑。通过探究活动,找出原因,对胡克定律有更加深入的理解,同时体验科学探究的过程、树立科学态度和提高科学研究的兴趣。
  • 军中奇花——《白雪歌送武判官归京》赏析 免费阅读 下载全文
  • 唐代著名边塞诗人岑参,因其“累佐戎幕,往来鞍马烽火尘间十余载,极征行离别之情,城障塞堡,无不经行。”所以他的诗雄奇瑰丽,风格奇峭,读来令人慷慨感奋。特别是《白雪歌送武判官归京》既不落一般边塞诗的俗套,也不失边塞风情的惆怅。给人以雄奇之美的享受。
  • 浅谈声乐演唱中的怯场现象 免费阅读 下载全文
  • 本文从怯场现象的产生谈起,对怯场与紧张、怯场现象产生的原因及怯场的本质属性进行了阐述,依据演唱心理学的理论,提出了减轻和消除怯场现象的几种方法,强调了培养良好的演唱心理是声乐演唱中的一个关键问题。
  • 初中现代诗歌教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 诗歌,无论是古诗还是现代诗,都是最精炼的语言作品,同时也是语文教学中的一个难点。
  • 抓偶然 播种子 免费阅读 下载全文
  • 孩子的同情心是一种非常珍贵的感情,它主要表现为对别人痛苦的关心和安慰。常常听到家长抱怨,“这孩子一点同情心也没有。”一个孩子,如果面对弱者,连最起码的同情心都没有,长大以后,将会变成一个冷漠的人。同情心不是天生就有的,它是可以培养的,如何培养,成为每个家长和教师不可推卸的责任。
  • 平面设计专业中引用项目教学法的尝试 免费阅读 下载全文
  • 项目活动教学法是符合构建教学理论促进学生全面的科学教学方法,职业教育不仅是知识能力或者是专业能力的培养,而且是涵盖了如何解决问题的方法能力、与人协作共同完成一项任务的社会能力以及迅速纳新知识的学习能力等几个方面.
  • 良言如花 处处绽放——浅议课改环境下的课堂评价 免费阅读 下载全文
  • 教师的一句话,可以使学生心潮澎湃、热血沸腾;也可以让学生心灰意冷、一撅不振。好的课堂评价可以使课堂教学生机勃勃,峰回路转,高潮迭起,可以使孩子重拾自信。
  • 对话——数学课堂的一道亮丽风景线 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家叶澜教授曾言:教学就其本质而言,是交往的过程,是对话的活动,是师生通过对话在交往与沟通活动中共同创造意义的过程。
  • 多元文化音乐教育——高校音乐教育的新视角 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对多元文化产生的背景,以及当今社会对多元文化音乐教育发展的需求,对目前我所处在的高校的音乐教育的现状,提出要对高等院校进行多元文化音乐教育的几点设想。
  • 让学生体验数学——小学一年级数学教学的实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》特别强调在学习过程中体验数学,而且使用了刻画数学活动水平的过程性目标动词“体验”来阐述数学课程的学习目标要求。
  • “松紧绳”在体育教学和训练中的妙用 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学和训练中,为了使学生更好、更快地掌握技术动作,体育教师总是会寻找一些辅助练习来提高教学效果。
  • “欧姆定律”教学处理 免费阅读 下载全文
  • 教学是探索的过程,尤其物理教育本身更是离不开探究、离不开生活的。所以教师如何把握好启发、引导、指点的作用;如何把知识融合、系统、提升;如何把老师的教、学生的学统一起来,让学生真正在基础知识、基本技能掌握后能解决一些实际问题。这才是教师的教学目的与意义。基于此,我在不断地积累、总结着我所教的每一堂课的教学经验。本文便是对自己工作的一个片段的总结。
  • 学会拒绝 免费阅读 下载全文
  • 行走于世间,接纳或拒绝,爱或不爱,放弃或执著…… 每个人都应有接纳与宽容之心,但也要学会拒绝。
  • 希望无敌 免费阅读 下载全文
  • 题记:你可以失败一百次,但你必须一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望无敌。
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    美术教学激发学生学习兴趣的方法(夏体艳)
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    高效课堂小组合作学习初探——小组合作教学尝试心得与体会(王光军)
    高中物理学习方式的探讨(王海军)
    授之以渔 史海怡钓——中学历史教学中的学法指导(姚小燕)
    让学生成为学习数学的主人(王小红)
    探究性学习在物理教学中的实践(姚天英)
    关于小学低年级应用题的思考与探索(李平跃)
    浅谈物理教学中学生的主体地位(胡道群)
    浅谈学生自学能力的培养(王红)
    [快乐教学]
    把兴趣和成功的快乐带进英语课堂(邓国会)
    浅谈初中英语词汇教学(李晓艳)
    创设快乐的教学情境 优化数学课堂教学(龙小霞)
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    [检测评价]
    初中思想品德课实施分层复习的思考(王广辉)
    中考化学总复习应注意的几个问题(翁继容)
    从一道中考试题看一次函数的教学(刘长慧)
    全国奥英竞赛低年级组初赛考点及解题技巧探索(钟慧琼)
    浅谈九年级化学复习教学——巧设练习 抓住重点 突破难点(宋吉伦)
    专题复习模式的构思与实践探索——谈案例复习法(张益康)
    [信息技术]
    基于web的教学系统在计算机基础课程教学中的应用(孙翠改)
    高中物理多媒体课堂教学之我见(朱启)
    多媒体在美术教学中的运用(姚福学)
    聋校多媒体语文教学案例浅析(杨栩)
    CAI在数学教学中的运用(杨杰)
    浅谈中学计算机教学(李学吉)
    让多媒体为初中历史教学添彩(李茂祥)
    新课程目标下高中信息技术的学生评价初探(严建国)
    浅谈农村小学语文多媒体教学中几种关系的处理(郑洪海)
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    应用性数据库管理系统的设计与实现(张明)
    信息化施教环境在小学数学教学中的实践——“轴对称图形”教学设计与反思(董学敏)
    浅谈多媒体在小学语文教学中的运用(余娟)
    [教师建设]
    桐梓中学体育教师在职培训的调查研究(陈自豪)
    教师语言要适应教学环境(简子环)
    努力促进数学教师对数学新课程理念的内化(彭毅)
    [科学管理]
    如何巧妙发动家长参与学生教育(马正利)
    以班集体建设为平台 培养学生的个性特长(常安保)
    在教学中教师如何做好家访工作也是教学的一大关键(吕茂江)
    新形势下班主任工作探讨(冯敬)
    强化学生管理 搞好技工教育(王伟)
    我们都有一个“家”——浅谈班级管理的艺术(胡曦木)
    真诚鼓励 用心教育(魏元明)
    班级管理中不同阶段的“爱”(秦治华)
    [你说我说]
    反思:《说“木叶”》教学反总(吕倩)
    反思:《呼风唤雨的世纪》教学反思(杨秀琼)
    生活:联系生活学语文 事半功倍(胡俊)
    生活:语文“生活化” 生活“语文化”(曲恒范 赵玉贤)
    生活:联系生活学习数学(温良伟)
    生活:生活化教学 为思想政治课堂注入源头活水(严明)
    写作:指导学生作文如何从内容入手(杨幼芳)
    写作:激发兴趣 引导积累——谈怎样提高学生作文水平(王洪)
    写作:作文教学的探索与尝试(汪淼)
    写作:试探以人为中心的中学作文教学(徐琼)
    写作:尊重自然写作 重视周记练笔(吴敏)
    写作:看、说、写——农村小学作文教学三部曲(胡卉)
    问:激发学生“问”的意识 培养学生“问”的能力(王雪春)
    问:初中语文课堂提问方法探究(简冬梅)
    审美:小学语文教学中学生审美情趣的培养(刘新春)
    审美:浅谈化学教学中审美能力的培养(李泉中)
    情感:初中语文教学中的情感教育(王晓光)
    情感:浅论情感渗透在外语教学中的重要性(李晓艳)
    情感:如何在语文教学中贯彻情感教育(汪淼)
    开放:探究“开放式”体育课模式(苗冬梅)
    开放:构建开放式地理课程(南海)
    [专题研讨]
    点在圆锥曲线“内部”的作用(刘润东[1] 包立巍[2])
    几种常见的不定方程的求解(凌梅)
    数学在物理极值问题中的应用(朱延峰)
    立体几何中轨迹问题探求(刘夏进)
    思政《基础》课教材内容模块剖析(甘娜 邓晶 范立仁 刘雪 何瑛)
    浅谈语文课堂教学中的“空白”艺术(王金娥)
    “抽象工厂模式”三层架构方法的实现(周坤)
    浅谈变色发光二极管(岳本艳)
    鲁迅小说的解读与中师语文阅读教学(田贞明)
    高校学生干部角色冲突与对策研究(文佳)
    现行体育高考制度下对我国体育人材培养的几点思考(赵兴武[1] 邹国俭[2])
    新课程体育教学中奥林匹克德育教育的新探索(彭森)
    概念图在中学生物新课程中的应用(马清萍)
    对幼儿语言教育的探索(李富荣)
    中专生泥塑教学探析(谢宝志)
    论制约中学英语教学的因素及其应对策略(雷丹)
    巧用成语学文言文(黄娅)
    试析新课程下化学课堂教学的目标追求(高凤)
    地理教学中存在的问题和解决的措施(程联训)
    职业学校学生心理问题浅析(曹洪明)
    让瞬间化作永恒——电影和语文课结合的尝试(吕倩)
    英语学习不良的成因与对策(龙娅)
    浅谈历史课堂教学过程(聂顺新)
    浅析中等专业学校“英语角”第二课堂的建设(周燕)
    差异化教学在职业学校中的应用探究(赵小乐)
    三维曲面的手工编程探讨(徐秀莉)
    手工编程影响加工精度的分析(王丽君)
    如何选择初中研究式教学课题(郑婕)
    短语类型及结构初探(严阿秋)
    浅析新课改中教师教学态度的重要性(谢斌)
    让人文精神体现在语文课堂上(马晓娟)
    如何利用Surfer绘图软件绘制区域气温等值线图(农定南)
    浅谈“发明”与“发现”有效教学(徐仁贵)
    高中数学课堂设疑的作用(邹继)
    让小学语文课“有滋有味”(邹敏)
    [高教研究]
    浅议数学模型(陈科委 王新艳)
    浅谈高职英语课堂效率的提高(乔卫华)
    谈高职汽车专业课程校本教材的开发与教学实施(宋麓明 杨宏进 杨维和)
    护理校外实训基地建设现状与对策研究(杨华 陈晓露)
    [其他综合]
    习题设置不可小看连锁效应(付素)
    浅谈图书馆与教育的关系(陈永梅)
    对初中数学解题错误的剖析(刘刚)
    对初中数学课堂教学“标题”的几点看法(刘长慧)
    谈谈学具在小学数学教学中的作用(张琼芳)
    讲解与示范在体育课堂教学中的运用(蒋灵敏)
    场地器材有效布置与利用“三部曲”(陈建英)
    初中生名著导读——论《三国演义》的魅力(粟桦)
    我十二年英语教学的感悟(张正坤)
    《检阅》教学设计(王友平)
    浅谈纪律在中学体育教学中的重要性(周杜刚)
    用橡皮筋制简易测力计的探究活动(蒋书兵[1,2])
    军中奇花——《白雪歌送武判官归京》赏析(刘天燕)
    浅谈声乐演唱中的怯场现象(范书珍)
    初中现代诗歌教学之我见(赖文美)
    抓偶然 播种子(杨玲)
    平面设计专业中引用项目教学法的尝试(许兰玲)
    良言如花 处处绽放——浅议课改环境下的课堂评价(丘佳元)
    对话——数学课堂的一道亮丽风景线(刘桂英)
    多元文化音乐教育——高校音乐教育的新视角(谢玲)
    让学生体验数学——小学一年级数学教学的实践与体会(刘桂英)
    “松紧绳”在体育教学和训练中的妙用(夏宇)
    “欧姆定律”教学处理(杨立新)

    学会拒绝(贾平凹)
    希望无敌(佚名)
    《教育教学论坛》封面

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