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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2011年第12期
  • 微博与高校思想政治教育创新 免费阅读 下载全文
  • 作为一种全新的互联网社交工具,微博开启了随时随地记录和交流的时代,迎合了大学生关注社会、交流思想的需求,因而很快风靡大学校园。如何利用微博创新高校思想政治教育工作,是摆在高校思政工作者面前的新课题。
  • 高职院校创新就业工作方法浅析——来自北京财贸职业学院的经验 免费阅读 下载全文
  • 毕业生多、就业经验不足、专业对口单位用人需求少和学生期望值普遍过高等多种原因导致高职院校2010届毕业生就业工作形势严峻。面对严峻形势,北京财贸职业学院积极创新就业工作方法,在就业工作的各个环节中融入创新理念,敢想、敢试、不断探索、勇于实践。在全院师生的共同努力下,就业工作取得实效,2010全院平均就业率达到99.55%,学生普遍受益、家长衷心称赞和社会高度认可。
  • 新形势下大学生就业对策研究 免费阅读 下载全文
  • 伴随着高校招生规模的不断扩大、高校毕业生数量的急剧增加,大学生的就业形势越来越严峻,加之经济危机的影响,大学生就业问题已经成为一个关系到全社会稳定发展、影响到千家万户切身利益的焦点问题。在这种新形势下,高校大学生新旧择业观念的冲击碰撞和人生价值的重新定向,使得毕业生在择业过程中出现了一些新情况、新问题。认识和了解这些变化的特点、趋势以及产生原因,并积极寻求教育对策,对于引导和帮助大学生树立正确的择业观、创业观,把满足社会需要与发挥个体才能有机结合起来,使毕业生资源得到合理利用,具有重要的现实意义。
  • 素质教育——新时期教育教学改革的旗帜 免费阅读 下载全文
  • 21世纪在校学习的学生将逐步进入社会,素质教育的核心是发挥人的主观能动性,发挥学生的主体作用。“应试教育”在教学过程中,重智育轻德育;重知识轻能力;重结果轻过程。随着经济的发展、改革开放的进一步深入,人们的思想观念也随之发生变化,出现了很多不利于大学生健康成长的因素。
  • 以多元智能理论为依托的成人教育革新 免费阅读 下载全文
  • 面临学习化社会的到来,成人教育需要不断的改革和创新,与此相适应需要引入新的理念为指导。美国哈佛大学教授霍华德·加德纳提出的多元智能理论就是值得成人教育重视的崭新理念。本文从多元智能理论的创新之处出发,以成人教育存在的问题为切入点,分析了多元智能理论对成人教育的价值所在。
  • 议高校思想政治工作的创新实践 免费阅读 下载全文
  • 高校思想政治工作是认真贯彻落实党的教育方针的关键环节,要始终坚持“学校的思想政治工作要围绕培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务来进行”的重要思想,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,从高校思想政治的实际情况出发,结合高校师生的思想道德水平和科学文化素质,深层次地挖掘存在的问题,在创新中加强思想政治教育工作。
  • 中专英语创新教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着全球一体化的进程,国际通用语言英语也变得越来越重要了,中专学校英语教学工作的现状与教育教学改革和社会发展的要求已不相适应,教育改革的主旋律是以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育人才。因此英语教学改革迫在眉睫。
  • 新课程背景下数学作业创新设计举隅 免费阅读 下载全文
  • 以作业本和试卷为媒介,通过机械重复反复操练的训练方式使很多中学生对数学学习失去兴趣。新课程呼唤新型的作业设计,以便使学生学得更活,练得更实,兴趣更浓,笔者为此提出了自己的设计思路以抛砖引玉。
  • 浅谈高中数学创新能力培养 免费阅读 下载全文
  • 在高中数学教学过程中,培养学生创新能力显得越来越重要。本文认为,应该从指导观察训练、引导想象训练、启发构造思维、鼓励联系意识、建构变换意识等方面入手,培养学生的创新能力。
  • 数学教学离不开创新教育 免费阅读 下载全文
  • 数学教育是创新教育的主阵地之一,在数学教学中开展创新教育具有重要意义。在教学中开展创新教育,营造数学学科创新教育的氛围,培养学生健康的创新情感和个性品质,真实有效地把学生培养成与时俱进的新型学习性人才。
  • 初中数学创新思维品质培养 免费阅读 下载全文
  • 数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。在教学工作中培养学生的思维能力是非常重要的一环。本文就对学生思维品质的创新培养从以下四方面给予一一阐述。
  • 如何做好体育教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革强调积极主动的学习态度,强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要,培养学生获取知识的能力。培养学生的主观性、创造性学习能力是体育教学的一个重要目标。
  • 链接创新型教育 免费阅读 下载全文
  • 创新教育是通过认识和掌握创新的规律和特点,将其运用到人才培养中去的过程,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育理论和方法的运用,系统地掌握学科知识的同时发展他们的创新能力。
  • 试论构建主义心理学在基础教育改革中的作用 免费阅读 下载全文
  • 心理学的研究内容是人在实践中的认识活动,通过认识活动所形成的意识倾向性,以及它们在人身上所具有的个性特点。在这其中,构建主义心理学的教育观认为教育要培养学生的创新能力,弱化各学科之间的界限。这一观点对如今的基础教育改革产生了不小的影响。
  • 浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 小学教育是学生学习时期的基础教育,而数学更是教学中的关键。只有让学生学会灵活掌握数学知识,培养学生的创新意识和创新能力,才能提高学生的学习兴趣,以更快地消化、运用数学知识。
  • 试论高中思想政治教学改革 免费阅读 下载全文
  • 随着经济和社会的发展、教育体制改革的深化,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此,高中思想政治教师在实施素质教育的改革实践中,就必须以创新教育为核心,有的放矢组织教学,才能不断取得突破性的进展。
  • 基于项日教学的《Auto CAD》课程改革的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 以职业能力培养为目标,以工作过程为导向,校企合作,以企业真实的绘图和设计项目为载体,重新构建《Auto CAD》课程的教学内容,实施教学改革。
  • 浅谈中职生《机械基础》教学 免费阅读 下载全文
  • 《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。本文针对如何在课堂教学中运用新的教学模式,提高教学质量,使之能更好为专业技术课服务,做了一些浅显探讨和研究。
  • 浅议思想政治教学中的“导入”方法 免费阅读 下载全文
  • 一堂成功的思想政治课与恰当的导入是分不开的。引人入胜的导入,能迅速集中学生注意力,吸引和感染学生,激发学习兴趣和求知欲望,启迪学生思维,并能为学好新知识或开展教学活动创造良好的开端,让学生以最佳的精神状态进入学习。
  • 多管齐下 全面提高思想政治课堂教学质量 免费阅读 下载全文
  • 新课改思想品德教材最大的亮点在于“以人为本”的理念全面贯穿新教材。在思想品德课堂教学中教师要树立新的教育理念,探讨新的教学方法,跳出传统教学的模式,大胆改革,不断创新,多管齐下,全面提高思想政治课堂教学质量。
  • 浅谈如何提高思想政治课的时效性 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课一直是学校实施德育的主渠道,为此,我们国家从小学到大学,都开设了思想品德课。但常常收不到应有的效果,一方面是学生缺乏教养需要教育,但另一方面也说明我们的一些思想品德教育很乏力,政治课形成的呆板、教条和枯燥乏味的固定印象,让学生对它产生了厌烦心理。为此,经过不断的探索,认真钻研新课改理念,我初步总结出提高思想政治课时效性的几点做法,与同行们共同研讨。
  • 浅谈初中思想品德课堂教学中细节的有效利用 免费阅读 下载全文
  • 思想政治教育的对象是活生生的人,思想政治教育要解决人的思想问题。具有复杂性的特点。“学校无小事,处处是教育”,也包括细节。善于捕捉细节信息,智慧的利用细节育人,可以提高师能和教学效果。
  • 初中思想品德课堂学习环境营造方法初探 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的深入,营造良好的学习环境,设计出丰富多彩的教学情境显得十分重要。学生在一定教学环境中的感受和学习体验,是衡量教学方式优劣的试金石,是新课程体验式教学目标实现的重要体现。
  • 高中语文教学中如何培养创造性思维 免费阅读 下载全文
  • 学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势,本文试从学生灵感、想象力和情感三方面谈高中如何培养学生创造性思维。
  • 谈激活高中语文课堂教学的策略 免费阅读 下载全文
  • 高中语文教学面临尴尬的境地。本文拟从课堂教学入手,探讨激活高中语文课堂教学的策略:根据学生的心理特点,知识能,力结构特点,采用多种策略变学生不愿学,苦学为想学,爱学,乐学,主动学习。
  • 如何在语文教学中培养学生的口语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 新课标提倡语文教学中学生的口语交际能力要达到交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。口语交际能力的锻炼既离不开靠教学中的宝贵时间,又必须通过大量的实践锻炼,并认真体会才能获得。
  • 培养农村学生语言表达能力的途径和方法 免费阅读 下载全文
  • 语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。在现代社会,由于经济的迅猛发展,人们之间的交往日益频繁,语言表达能力的重要性也日益增强,好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。它是我们提高素质、开发潜力的主要途径,是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝,是通往成功之路的必要手段。
  • 拓展高中语文课堂教学维度 体现立体化语文教学 免费阅读 下载全文
  • 在高中语文课堂教学中开展拓展高中语文课堂教学维度,体现立体化语文教学。知识与知识综合概括.知识与实践联系,知识与情感综合融合是构建立体化语文教学不可缺少的三个方面。
  • 试析初中语文活动课 免费阅读 下载全文
  • 许多中学,正在逐步对教学形式进行改革,改变了过去那种单一的授课方式。从教师为课堂主导变为学生主动参与教学,这种教学形式能够激发学生的学习热情,提高课堂效率,以其活泼、有效而得到了广大师生的热爱。
  • 浅谈农村小学作文教学 免费阅读 下载全文
  • 作文是人们系统地表达知识和经验,思想和感情的书面语言形式;作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点,激发学生的写作兴趣,提高写作水平需要从培养学生的阅读能力、培养学生的观察能力、培养学生的想象能力等方面入手。
  • 浅谈小学生课外阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高语丈能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。指导小学生课外阅读首先要营造良好氛围,激发小学生课外阅读的兴趣;其次引导小学生选择合适的课外读物;然后才是指导小学生掌握正确的阅读方法进而养成良好的阅读习惯。
  • 浅谈初中数学阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学的学习离不开阔读,我们应该重视阅读的教学,让阅读走进课堂,加强对阅读的指导,循序渐进地培养学生的阅读能力,让阅读成为一种习惯和能力。
  • 浅谈新课标下数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 新课标下数学课堂教学要创造性地使用教材,创设学习数学的情境创设民主和谐的课堂气氛,引导学生参与知识形成过程,给学生留有四维空间和时间.
  • 为有源头活水来——浅谈中学数学的“先学后教” 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学中,教师在抓学生学习的共同点时,还要注意学生的闪光点,突出学习的重点。
  • 数学教学中提问技能的分析 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣,启发学生深入思考,引导学生扎实训练、检验学生学习效率的有效途径。有效提问就是能引起学生学习兴趣的提问。
  • 浅谈数学课教学与数学能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养数学能力是数学教学的首要任务,创新能力的培养是素质教育的核心,作为数学教师,我们应努力培养学生的数学能力,努力追求学生创新能力的培养,以适应知识经济和社会经济发展的需要。
  • 数学教学中要注意学生思维能力的培养和训练 免费阅读 下载全文
  • 在提倡以培养创新精神、创新意识和创新能力为核心的素质教育的今天,“为创新而教”已成了学校教学的主要目标。为了使学生适应新世纪的挑战,使之成为综合的创造型人才,教学中必须注重对学生思维能力的培养和训练。
  • 如何提高初中数学教学质量 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念要求数学教学是数学活动的教学,要想提高初中数学的教学质量,应该做到:创设合理的情境;合理强化训练;注重非智力因素。
  • 小学数学教学如何体现“生活化” 免费阅读 下载全文
  • 新修订的《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系,在教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”。因此在教学中,我们应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲教学,把生活经验数学化,数学问题生活化。
  • 依靠阅读教学 提升高考英语水平 免费阅读 下载全文
  • 英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。就高考来说,语言最难、内容最深的部分是阅读理解。题量最大,分数最多的部分,还是阅读理解。因此如何培养和提高学生的阅读能力成了关键的问题。
  • 高中英语教学中选择例句应具备的特点 免费阅读 下载全文
  • 句子能帮助学生正确地理解和运用单词、短语及语法,更有利于提高写作水平。所以选择教学中指导学生选择好的例句非常重要。
  • 如何提高高中学生的英语书面表达能力 免费阅读 下载全文
  • 作者结合教学经验,就高中学生英语教学中所出现的问题进行了分析,并在此基础上提出了如何提高学生英语书面袁达能力的方法和见解。
  • 也谈初中英语听说训练 免费阅读 下载全文
  • 新课程下教学英语只要遵循教学规律,运用科学的教学方法,全面券成学生良好的学习习惯,充分调动和发挥学生的主观能动性和主体作用,充分发挥教师教学的主导功能,英语教学,必然会取得突破性的进展。
  • 浅谈如何完善高中英语口语教学 免费阅读 下载全文
  • 随着改革的不断深入,教育观也在不断变化,“新课程标准”对教师提出了更高的要求:要求我们教师以人为本,在课堂教学中及时更新教学观念,转变角色,适应新课程的需要,完善高中英语口语教学,不断培养学生的创新精神和实践能力。
  • 如何提高初中学生的英语口语水平 免费阅读 下载全文
  • 由于各种因素的影响,很多初中学生往往会做题,但是却不能说英语。针对这种情况,我们可以采取帮助学生克服口语中的心理障碍、激发兴趣、坚持用英语教英语、鼓励学生开口说英语等措施,逐步提高学生的英语口语水平。
  • 英语教学的艺术性 免费阅读 下载全文
  • 本文主要探讨了英语教学的艺术性。教师既是学生加入教学活动的计划者,也是学生加入行为的欣赏者。英语教师除了要具有踏实的专业知识外,还必须具有一定的艺术修养,这样他才能建立艺术的教学情况、使用艺术的教学手段和接纳艺术的教学态度。
  • 浅谈如何进行英语教学评价 免费阅读 下载全文
  • 评价和教学的根本目的都是为了学生的成长与发展。通过这样的课堂评价,不仅加强了师生间关系,使学生能够及时了解自己的进步和不足,从而改进自己的学习。本文主要介绍课堂观察评价、调查访谈评价、测试性评价和互评与自评等几种评价方式。
  • 提高农村中学英语的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 本文从教师和学生两个方面分析目前我县农村中学学生的英语水平状况,指出了中学生英语水平低的原因。随着教育改革的不断深入,新课改要求的不断提高,英语教师要不断提高自身的专业素质,改变传统的教学方法和教学理念,致力于有效地提高农村中学生的英语水平,从而真正地提高农村中学英语的教学质量。
  • 浅谈初中生英语交际能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的,这种能力是否培养起来了,也是在使用当中检查的,使用英语进行交际是英语教学的中心问题,也是英语教师在工作里必须时刻注意和认真考虑的问题。
  • 浅谈如何让学生适应高中物理学习 免费阅读 下载全文
  • 本文首先介绍初中与高中物理教学的梯度,然后就高中物理学科特点,提出如何搞好初、高中物理教学的衔接的几个观点。
  • 高中物理教学中的能力培养 免费阅读 下载全文
  • 高中物理教学应遵循由浅入深、循序渐近、个个击破的教学原则。而各种能力的培养是贯穿于整个高中、物理教学中自始至终的任务。本文就教学实践中的认识谈谈自己的看法。
  • 中学物理教学中非智力因素的培养 免费阅读 下载全文
  • 非智力因素是中学生物理学习的动力,是学习积极的心理机制。非智力因素能促进中学生的智力健康发展,学习积极性高、态度正确、求知欲旺盛、注意力集中、自制能力强,有助于他们物理学习成绩的提高,促使智能发展和发挥。本文就中学物理教学中如何培养非智力因素谈几点体会。
  • 谈谈如何提高物理课堂教学质量 免费阅读 下载全文
  • 新课标下的物理教学必须改革传统的教育教学观念,培养学生的创新精神和实践能力。采取多种教学方法,激发学生对物理学科的兴趣,这是提高物理课堂教学质量的有力保障。
  • 做好初、高中物理教学的衔接教学 免费阅读 下载全文
  • 高中物理更注重促进学生发展力方面的作用,重视学生在活动、实验、制作、讨论、研究等方面的评价。与初中相比较,教材难度明显提高。为了让学生能迅速适应高中环境,做好衔接教学显得尤为重要。
  • 物理教学中学生科学素养的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的实施和素质教育的推进,人们越来越多地认为,科学的课程更应重视对学生进行科学态度、品质、情感、方法和科学思维能力、探究能力以及创新精神、合作精神、自主学习的培养,这已成为目前面向未来社会所作出的必然选择:本文从三个方面对如何提高学生的科学素养进行阐述。
  • 谈谈中学化学课堂的教学机智 免费阅读 下载全文
  • 教学机智是教师必须具备的一种能力。它是以教师高度的修养、深厚的功力、广博的知识、熟练的技巧和丰富的经验为基础的。本文主要阐述怎样才能具有较好的教学机智,以及在化学课堂教学中如何随机应变。
  • 生物课上利用非智力因素——挖掘学生学习潜能 免费阅读 下载全文
  • 一个人的非智力因素更多的依赖后天萌培养。培养学生优良的非智力因素,挖掘学生这方面的学习潜能,是每一个教师都应重视的课题,这也是我们加强学生学习效果,提高学生学习成绩的主要途径。
  • 浅谈声乐教学模式 免费阅读 下载全文
  • 声乐教师是解答声乐问题的引导者和顾问。本文从声乐教学的因材施教和“多元化”教学模式的阐述,在成长过程中不断实践、改革、创新,推进声乐教学领域的发展。
  • 如何开展幼儿语言艺术性的教学 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园教育教学活动中,语言教学活动占有很重要的位置。幼儿园语言教学活动必须不断探索新形式、讲究艺术性,从而最大限度地激发幼儿语言学习的兴趣、提高语言运用的能力。
  • 写话训练从低年级孩子开始 免费阅读 下载全文
  • 翻开低年级孩子的作业,无论是练习册还是试卷,已不再是以往简单的字词练习了,说话、写话、理顺次序错乱的句子等练习几乎占了一大半分数。因此培养低年级孩子的说话、写话能力已是刻不容缓的事了。
  • 如何进行低年级识字教学 免费阅读 下载全文
  • 根据新课标中“低年级识字提速”的教学要求,既要引导学生在教材中生动地识字,又要引导学生在生活中快乐地识字,强化学生的识字记忆,把乏味的识字教学活动化、趣味化、生活化,激发学生识字兴趣,扩大识字量。
  • 文言文教学中成语的常用方法 免费阅读 下载全文
  • 在文言文教学中如果能适当结合成语,从学生熟知的成语入手,不但能挖掘学生的潜力,而且能提高学生的学习兴趣,收到事半功倍的效果。本文主要讲述文言文教学中联系成语的常用方法。
  • 如何在课堂教学中培养学生的语感 免费阅读 下载全文
  • 在小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。语文教学改革必须把培养学生的语感放在重要地位..教师可以在课堂教学中采取“自悟语感——导悟语感——迁移表达”的教学方法,使学生的语感在反复的实践活动中,得到了螺旋式上升。
  • 浅谈迁移在数学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 学生学习、理解和巩固知识的目的在于运用。“新课程标准”指出:老师应帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、技能以及数学思维和方法,通过学生参与学习,获得广泛的数学活动经验。
  • 估算的教学 免费阅读 下载全文
  • 加强估算是当今计算教育改革的重要理念之一。新课标中明确提出了估算的教学要求,并且强调要重视估算的教学。因此,如何提高估算的能力,值得我们重视。
  • 行走在山水途中 栖息于灵动课堂——小学游记类教材处理 免费阅读 下载全文
  • 游记是一种记叙、抒写旅游经历的散文。它以轻快的笔调,生动的描写,把旅途所见所闻真实而生动地记叙下来,并表达作者的思想感情,给人身临其境的感觉。
  • 简析古诗鉴赏之表达技巧 免费阅读 下载全文
  • 表达技巧是指文章运用了哪些写作原则、规律和方法来表达文章的内容。它是服务于思想感情的表达。本文主要介绍古诗鉴赏的表达技巧的几个方面。
  • 走一步,再走一步——例说课文教学的层次选择 免费阅读 下载全文
  • 课文教学是语文教学体系中很重要的一部分,本文通过一节公共课分析课文教学的层次选择并作出一些思考。
  • 激活课堂的活水——勇于质疑 免费阅读 下载全文
  • 在教学中要鼓励学生质疑,大胆提出自己感到疑难的问题。引导学生在课前预习后的质疑,课中进行深入性的质疑,课后进行延伸性的质疑,并渗透质疑方法的指导,让学生从“敢问”到“善问”,同时运用多种方法自主解疑,从而在质疑、解疑中转变学生的学习方式。
  • 让写作告别“无米之炊”——职中学生作文素材积累方法浅谈 免费阅读 下载全文
  • 职中的很多学生都怕写作文,而且作文内容大多不够具体,究其原因是在平时不注意积累写作素材。教师在作文指导过程中,要注意引导学生热爱生活,学会观察周围事物;注意引导学生善读书,勤思考,多做笔记;组织学生深入社会实践,丰富写作素材。
  • 船背稍夷,背焉底焉 免费阅读 下载全文
  • 在中学教学中,文言文的翻译是个难点。初中阶段实词是重点,一词多义是个难点,其中有不少词的翻译有相当大的争议。本文就《核舟记》中末二段“船背稍夷”的“背”的译义,提出自己的一点看法,望能引起争鸣。
  • 关于物理学中的理想化方法 免费阅读 下载全文
  • 理想化方法是人们在认识事物、探索事物内在本质及规律的过程中形成的一种理论思维方法。本文以物理学中所涉及的部分概念、定理和定律为例,针对物理概念如何模型化、物理过程以及物理实验如何理想化进行阐述,这样有助于对物理概念、定理和定律的进一步理解。
  • 浅谈英语教学中的写作训练 免费阅读 下载全文
  • 英语写作是一门综合性很强的实践课,通过写作训练,能促进学生更准确地掌握语音,词汇和语法等知识,提高学习兴趣,建立学习信息,并培养学生丰富的想象力,语言组织能力和交际能力。本文主要介绍英语写作训练的步骤和方法。
  • 中学物理课外学习方式及方法的探究 免费阅读 下载全文
  • 新课程提出物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的课外学习方式和方法,帮助学生学习物理知识和技能。
  • 浅谈提高小学生阅读能力的方法 免费阅读 下载全文
  • 阅读对提高学生的素质,健全学生的心灵、人格有着重要的作用。阅读,本质上不是技能训练,而是通过在大量的以了解内容或获取信息为中心的阅读过程中提高学生的阅读能力和语言水平,提高学生的感知、想象、思考、创造能力。照亮学生的心灵;释放生命的力量。没有阅读,学习无从谈起,因此,阅读是人类获取知识的主要途径,是人一生中最重要的学习方式,是终身教育的好方法,热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。
  • 浅议小学生自学能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 九年义务教育小学数学教学大纲明确指出:小学数学教学要使学生长知识,又长智慧,不仅“学会”,而且“会学”。根据这些要求,教师要加强学生的学习指导,花大力气培养学生独立思考的能力,培养学生运用获得的知识解决面临的新问题的能力,培养他们科学的思想方法,逐步培养学会利用学具进行数学学习的本领。
  • 在音乐实践中学会创作 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育。新课程改革要求音乐教学要结合学生的实际情况,以学生的实践为主体,鼓励学生求异、求新,不断培养学生敢于创作的意识、勤于创作的思维和善于创作的能力。
  • 物理解题中的数学应用 免费阅读 下载全文
  • 物理离不开数学,数学渗透贯穿于整个物理学习和研究的过程中,为物理概念、定律的表述提供简洁、精确的数学语言,为学生进行抽象思维和逻辑推理提供有效方法。物理解题通常运用方程法、比例法等。
  • 浅谈初中数学教学的课前预习的方法 免费阅读 下载全文
  • 课前预习是学好新课的前提,做好课前预习有利于培养学习新课的兴趣,有利于集中精力对付新课的重点和弄不懂的难点,有利于培养自己的自学能力和探索精神。
  • 让学生高扬信念之帆——浅论高校辅导员工作中的赏识教育 免费阅读 下载全文
  • 本文对赏识教育进行了初步研究,从何为赏识教育入手,谈及了赏识教育的意义,并结合辅导员工作实际提出了全体性原则、适度性原则等赏识教育的“四个原则”,和在学生工作实施中赏识教育要做到“四个结合”等问题。
  • 班主任的管理“艺术” 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作是那么地繁琐,不仅要关心学生的学习,抓常规,更要时刻注意学生的思想动态。每天都有各种大小事情发生,需要老师全身心地投入。
  • 浅谈如何做好初中班主任的管理工作 免费阅读 下载全文
  • 笔者根据初中学生的性格特征,结合自己多年班主任的实践经验,对如何做好初中班主任的管理工作提出自己的见解,指出平等二字对于管理好中职学生的重要作用,在方法上要注意以鼓励为主,综合运用倾听、以身作则、制度建设等手段,培养学生成才。
  • 英语教学中学困生的类型分析及转化途径 免费阅读 下载全文
  • 英语学科教学如何适应素质教育形势的发展需要,面向全体学生,关注转化学困生,剖析、研究、探索转化学困生的新方法、新思路、新途径,是摆在英语基础教育工作者面前的重要课题。
  • 培养班干部 做好班主任 免费阅读 下载全文
  • 作为一名教师特别是作为班主任,大都喜欢好学上进、聪明活泼的学生和工作踏实、有责任心的班干部。但优秀学生干部的良好品质和工作能力除了要靠学生自己好学上进外,还要经过学校、老师的悉心培养。
  • 班主任工作中单亲子女的教育问题之我见 免费阅读 下载全文
  • 对于尚未成年的孩子来说,家是快乐之源,是健康人格的发展之端。班主任对羊亲子女应倾注更多的爱心,与他们建立亲密的师生关系,取得学生的信任。
  • 班主任工作离不开“情”与“巧” 免费阅读 下载全文
  • 情感不仅对人们的内心活动具有广泛的影响,而且对人们的认识活动和实践活动具有十分重要的作用。本文是作者在班主任工作中班级管理经验的集中概述。
  • 浅谈如何做好学困生的转化工作 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育中,关心和注重学困生的转化工作,是班主任教师教学管理取得成功的关键。本文就作者在班主任教学管理工作中转化学困生的过程和所得,谈几点自己的看法。
  • 加强小学教学管理的策略分析 免费阅读 下载全文
  • 教学管理简单来说就是在教学过程中对于教师的教学工作相关内容的相关管理,传统的管理方式和模式大都局限于简单的考核和监管上,本文从开放式的管理方法、管理思想转变和人性化管理三个方面来讨论对小学教学管理的加强方式。
  • 打造书香校园 滋养幸福心灵 免费阅读 下载全文
  • 阅读是人心灵深处的渴望,是点亮世界的火种。一个人知识的丰富、知识的陶冶、智慧的启迪无不来源于阅读,阅读能给人带来终身发展的幸福,能为社会提供高素质人才。
  • 用爱心构建和谐班集体 免费阅读 下载全文
  • 作为教师,既要教好书,更要育好人。班主任是育人工作申的灵魂所在,用爱走进学生的心灵吧,让每一个鲜花般的生命都沐浴爱的阳光,让每一个孩子脸上都绽放着春天般灿烂的笑容!
  • 高校特色校园文化建设中的问题和对策 免费阅读 下载全文
  • 当前加强特色校园文化建设、增强高校的核心竞争力已经成为共识。本文分析了目前高校文化建设方面存在的定位不高、特色不特、功利性强三个方面的问题,并从制订核心竞争力提升战略;抛开功利,突出特色;凝聚大学精神,建设特色校园文化几个方面进行了探讨,提出了解决问题的对策。
  • 提高工科院校数学教学质量的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 工科院校数学教学质量的提高,关键在于工科类各专业核心课程——高等数学的教学质量的提高。高等数学是国家教委指定的工科类各专业核心课程,是最重要的一门基础课,要求每个工科专业大学生都必须学好。因此,为了进一步搞好工科院校数学教学质量,有必要对高等数学的教学过程加以研究,找出其中带有普遍性的规律和特点。本文根据工科专业数学的特点,对提高工科院校数学教学质量的有效途径,谈一点个人的体会和看法。
  • 深化课程教学改革与实践 建设特色鲜明的渗流力学省级精品课程 免费阅读 下载全文
  • 渗流力学课程是西安石油大学石油工程专业的主干课程和专业基础课程,也是校级精品课程。长期以来,渗流力学课程组成员十分重视课程的教学改苹和实践,在师资队伍、教学内容、教学方法和教学管理等方面形成了鲜明特色,课程建设成效显著。该课程在2008年度被评为陕西省省级精品课。
  • 财经类专业学生科研创新与实践能力培养 免费阅读 下载全文
  • 科研创新与实践能力是财经类学生必须具备的基本素质,是我国建设创新型国家战略目标对文科学生人才培养的必然要求。但是由于财经类学生与理工类学生在研究对象、研究目的、研究方法和研究功能上的不同,长期以来我国普遍比较重视理工类科研创新的培养,而对财经类学生科研创新与实践的培养重视不够,导致学生发展的能动性不强。本文以财经类学生科研创新与实践能力培养存在的问题为基点,通过对美国斯坦福大学科研创新与实践能力培养经验的借鉴,提出加强财经类学生科研创新与实践能力培养的建议。
  • 对在大学英语教学中加强英美文学教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 大学英语教学既是传授语言知识、培养中西方文化交际能力,又是强化竞学熏陶、提高个人修养的过程。本文参考近年教育界对“文学素养”培养的思考和实践,论述了在大学英语教学中加强英关文学教学的必要性和可行性,并提出了加强文学教学以培养学生文学素养的具体方法。
  • 基于学习型组织理论的高校基层党建问题研究 免费阅读 下载全文
  • 建设马克思主义学习型政党是十七届四中全会提出的战略任务,高校承担着培养国家建设者和接班人的重任,必须要走在社会的前列,创建学习型党组织。本文从高等学校创建学习型党组织的意义、着力点入手提出了建设高等学校学习型基层党组织的方法与途径。
  • 当代女大学生抗挫折能力现状分析与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 近几年来,高校学生因无法面对挫折而自闭、退学、甚至自杀的情况屡见不鲜。其中更以女大学生为主。本文从挫折的定义、目前女大学生抗挫折的现状、受挫后的表现等方面着手,分析了挫折产生的原因,探讨了抗挫折能力低的解决方法。
  • 初中英语教学案例与反思 免费阅读 下载全文
  • “课堂教学永远是一门遗憾的艺术”。我们只有认真地反思我们的教育教学现状和我们的教学实践,才能不断地发现问题、分析问题、解决问题。反思有助于教师形成自己的教学风格,能使他们真正成为学者型、专业型、研究型的教育者。充分调动和发挥学生的主体作用,让学生乐于开口,勇于实践,让每个层次的学生都有所收获,以达到实施素质教育的目的。
  • 我国应如何应对电子商务带来的税法问题 免费阅读 下载全文
  • 电子商务区别于传统贸易的特征,使全球电子商务税收法律框架的构建必将产生趋同性,这种情况无疑会在一定程度上加剧电子信息产业发达的国家对电子信息产业不发达的国家进行经济掠夺。因此,作为电子信息产业尚不发达的发展中国家,为了保障自己的经济主权,我国应该及时对电子商务税收问题进行国内立法,这样既可以以法律的手段对于我们暂时还不发达的信息产业进行刺激、鼓励和保护,尽快缩小与发达国家间的差距,另一方面也可以在全球有关电子商务法律框架构建的过程中获得比较大的主动权,从而维护我国的主权和经济利益。
  • 民族传统体育在普及城市居民全民健身中的发展研究 免费阅读 下载全文
  • 中华民族传统体育是中国体育事业的重要组成部分,是中华民族宝贵的文化遗产。本文沿着《全民健身计划纲要》的指导思想,根据有关资料和本人多年来从事体育教育和社会体育指导工作的经验,对中华民族传统体育在普及全民健身中的发展进行研究探讨,提出发展对策。
  • An Analysis of the Character:Jim Casy 免费阅读 下载全文
  • 从《永明乐》看“竞陵八友”的乐府诗创作 免费阅读 下载全文
  • 《永明乐》是竞陵八友诸文士共同创作的一组乐府歌辞,其曲辞形式受当时新体诗的影响,多为“五言十句”,另外,在风格上,这组曲辞也受到了清商新声的影响,少典重而多娱乐,在一定程度上也可以反映出齐梁时代乐府诗创作的一些特点。
  • 百色起义精神的现实启示 免费阅读 下载全文
  • 百色起义铸就了“百折不挠、团结务实、奉献拼搏、争先创新”的百色起义精神。百色起义精神是我们取之不尽、用之不竭的传家宝,是中华民族宝贵的精神财富,对于构建新百色具有深刻的现实启示。
  • Internal Factors of Tess 免费阅读 下载全文
  • Techniques For Vocabulary Teaching 免费阅读 下载全文
  • 浅析对权力的监督与制约 免费阅读 下载全文
  • 论文通过对权力监督现状的举例与分析,深入分析目前权力监督缺失的普遍现象所产生的原因及权力制约不到位的主、客观因素,通过事例阐述了权力缺乏有效监督所造成的社会危害。针对以上分析,本文提出了对权力监督的对策及其实施对策的有效手段。
  • 浅析中国传统文化中的弊病 免费阅读 下载全文
  • 中国的传统文化有着自己的闪光点,但是其中还是有糟粕,有弊端。根据中国传统的现实与思想状况分析这些弊端,看到这些弊端给传统中国的发展带来了哪些阻碍,造成了哪些不良影响,对中国社会在新时代的发展带来哪些借鉴意义,并初步找出这些弊端的症结所在。看到中国与世界还有距离,中国文化的振兴还需要努力,对待传统文化需“取其精华,弃其糟粕”。为适应现在社会的发展,为建设新型的中华文化而奋发努力。
  • 浅谈高校中国画教学中对“气”的运用及研究 免费阅读 下载全文
  • 高校中国画教学离不开对“气”的运用,对“气”的研究具有重要意义。
  • The comparison of the different connotations of color terms in Chinese and western cultures 免费阅读 下载全文
  • 长安教学基地生态茶园多功能生态系统的规划与建设建议 免费阅读 下载全文
  • 为了进一步实践科学发展观,培养具有扎实理论基础、宽博知识面、富有创造性和较强的适应性、具有良好协作精神和敬业奉献精神、具备较强的综合实力包括动手能力、科学思维能力、社会交流活动能力和组织管理能力的21世纪人才,根据学校发展的总体规划和发展目标,我们根据生态茶园的规划原理与原则,结合长安基地的实际情况就长安生态茶园多功能生态系统的规划与建设提出了可行性建议,为进一步建设好长安有机生态茶园多功能生态系统奠定基础。
  • 校、院二级管理体制下教研室建设的主要问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 教研室建设长期以来一直是许多高校及下属院、系教学科研发展的瓶颈之一。在当下诸多高校实行校、院二级管理体制的背景下,许多高校及下属学院的教研室建设仍存在诸多问题。为充分发挥教研室的作用,有必要采取切实可行的措施加强教研室建设。
  • 浅析语言迁移与英语教学 免费阅读 下载全文
  • 从20世纪50年代至今,语言迁移经历曲折的发展并成为外语教学研的中心问题。本文对语言迁移的相关理论进行了较为细致地回顾,并在论文中结合英语语言的实际,希望可以对英语教学工作者和英语学习者有所启示,这也是我们研究语言迁移这一现象的最终目的。
  • 试论高职计算机专业英语的教与学 免费阅读 下载全文
  • 计算机技术大都产生于国外,学生们想要学好计算机技术,需要参考大量的外文书籍、文献。因此学好计算机专业英语是计算机专业学生延伸专业知识的一项基本技能。该文通过分析计算机专业英语教学现状和存在的问题,提出教学方法的改革思路来提高教学效果。
  • 高职英语教学中的行动型师生关系研究 免费阅读 下载全文
  • 目前高职院校英语教学中主要存在着四方面的问题:即教学理念陈旧,教学方法和教学评价单一,教师教学科研能力不强,教学条件薄弱。这些问题的存在,使高职英语教学的特色难以体现。构建行动导向教学体系是解决这些问题的有效办法。
  • 赏识教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 赏识教育需要调动学生的内在因素,在平凡中捕捉闪光点,适当地夸奖促使其进入自愿状态,在进步提高中分析成功因素,同时给学生克服缺点、纠正错误的机会。调动学生的兴趣、爱好、活力,启动学生隐藏着的潜在的因素,赏识教育才能获得成功。
  • 中学惩戒教育缺失现状和对策建议 免费阅读 下载全文
  • 中学教育实践中教师对惩戒不作为,片面强调赏识教育,惩戒教育面临缺失的状况,导致诸多不可忽视和无法弥补的不良后果。学校的惩戒教育需要立法,社会,学校等各个层面提出合理对策和建议,以保障教育教学活动的良性发展.
  • 语文学科的素质教育应走出传统的误区 免费阅读 下载全文
  • 语文作为基础学科,承担着素质教育的重任。要想真正大力开展素质教育就必须打破僵化传统的教学模式,走出封闭束缚的思维误区,采取灵活多变的教学方法。
  • 试论高中语文教学模式 免费阅读 下载全文
  • 随着语文教学改革的深入,语文教学出现了种类繁多的新方法。虽然教无定法,但各种教学方法都会或多或少有一些不足之处。它山之石,可以攻玉。在众多的教学方法中,取人之长,补己之短,努力使自己的教学方法和手段更加益于学生学习,是一名优秀语文教师的不懈追求。
  • 浅谈语文教师的激情 免费阅读 下载全文
  • 语文教师的激情是真实的、由衷的,是感人至深、振奋人心的情感的自然、充分的流露。语文教师的激情、能让语文教学更加魅力四射,风采迷人。本文对语文教师的教学激情进行探讨,对激情教学进行建议。
  • 高效语文课堂之我见 免费阅读 下载全文
  • 提高语文课堂的教学效率,让学生在轻松的氛围中学习是我们所追求的目标,注重语文课堂教学中的导语、结语的设计和精彩文章荐读,可以提高语文课堂效率。
  • 浅谈在阅读教学中朗读的重要性 免费阅读 下载全文
  • 朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言、通过朗读可以帮助学生加深对作品思想的理解,使他们的感情与作者发生共鸣。它是现代语文学习的一个关键环节,它是架起文本与阅读之间的桥梁。
  • 浅谈小学数学课堂中的情境化与去情境化——对数学练习题教学的实践与反思 免费阅读 下载全文
  • 情境教学符合儿童“抽象逻辑思维在很大程度上仍与感性经验相联系,具有很大的具体形象性”的数学学习的特点,能够促使学生经历数学化过程。数学情境教学不仅包含情境化(创设教学情境)的过程,还包含去情境化的过程,只有重视并研究数学情境教学中的去情境化问题,才能使学生经过抽象概括更好地掌握数学知识、数学思想和方法。才能产生高效的数学课堂。
  • 高中英语阅读教学的几点认识 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学在整个英语教学过程中占有举足轻重的地位。阅读课是培养学生阅读能力的主渠道。本文就有效地提高学生的阅读能力,谈谈自己的认识。
  • 小学英语教学中存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 开展“合作式”学习,实施“一对一”传、帮、带活动,重视“养成性”教育,让学生拥有快乐、自信、成功,开辟第二课堂,使学生、老师、家长同学习共进步,尽量缩小两极分化现象,提高英语教学效果。
  • 新课程下高中物理教材教学中容易忽视的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 本文从新教材设置栏目的目的出发,就如何发挥其资源优势,让教材改革真正带动教育改革,进行了阐述并分析了教师在新教材教学中容易忽视的几个问题。
  • 对高中物理教学的几点感受 免费阅读 下载全文
  • 高中物理教材是一个难度科目。新课程理念指出教材只是是具体教学活动的出发点。在新课程改革环境怎样才能有序高效的进行物理教学呢?本文作者结合自身多年教学经验,谈谈几点体会。
  • 浅谈新课标对物理习题课的要求 免费阅读 下载全文
  • 物理习题教学是物理教学的重要环节之一,习题教学的质量直接影响着学生掌握物理知识的质量,影响着学生对物理的态度、解决问题的思维方式以及解决物理问题的能力。新课程理论中物理习题的教学已发生了较大的变化,对这种习题教学所出现的变化,我们教师所应遵循它的原则。以此提高习题课教学的实效性、针对性和拓展性,帮助教师认清新课程背景下习题教学的价值意义,为以后的习题教学指明方向。
  • 转变理念 走进高中化学新课程 免费阅读 下载全文
  • 高中新课程方案的公布,引起全社会的广泛关注。深刻领会高中化学新课程的基本理念,确实领会课改精神,才能有效实施课程改革。
  • 学习地方课程之我见——旨在提升学生热爱家乡的情感 免费阅读 下载全文
  • 地方课程是一门在素质教育为背号的课改大潮中应运而生的崭新学科。它着眼于中小学生了解本地区的自然环境、社会经济发展状况、区域文化特质等内容,“为中小学生形成正确的人生观、价值观提供丰厚的本土精神资源”。我认为学习地方课程,不能浅尝辄止,而应重在深入了解,更应通过地方课程的学习,旨在提升学生热爱家乡的情感。
  • 培养良好习惯 造就有用人才 免费阅读 下载全文
  • 习惯对于一个人来说,决定着人一生的快乐与痛苦,决定着一个人一生的生活质量,是关系一个人一辈子的大事。现代心理学证明:行为一旦变成习惯,就会成为人的一种需要,成为一个省时省事的自然力。
  • 《撒哈拉以南的非洲》教学反思 免费阅读 下载全文
  • 有效利用多媒体资源,充分发挥了学生的主体作用,使信息技术和地理教学融为一体,极大地提高了学习效率。以多媒体技术为支撑,建立以学生为主体的地理教学模式的探索过程是转变教学观念、促进教学质量提高的过程。
  • 中小学美术教育之我见 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育的背景下,美术教育在提高学生的整体素质、丰富学生的思想内涵、陶冶情操、启迪智慧、培养美感、促进学生全面发展中发挥着不可替代的作用。
  • 浅谈语文教师的语言艺术 免费阅读 下载全文
  • 作为一名语文教师,只有不断地加强自身的语言修养,努力锤炼自己的教学语言,提高自己运用语言艺术的水平,才能真正跨进语文教学的艺术殿堂。
  • 历史教学中的体验及反思 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革下历史教学面临着很大的变革。教学理念和教学方法以及教学评价的变化对历史教师提出了很多要求。如何更好的提高教学能力和增强学生学习历史的兴趣,需要历史教师在教学中不断改进方法并且及时进行反思。
  • 知识经济时代下中学语文教学任务的思考 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教学新的使命,不仅要让学生学到必要的语文知识,更重要的是教会学生“怎样学语文”和获取解决各种问题的语文能力。当今的中学语文教学应注重生活的实用、能力的培养和智力的开发三个方面。
  • 浅议小学语文教学与朗读训练 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学的目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能.力,在听说读写的训练中,进行思想品德的教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯。可见培养语文能力应当在听说读写四个方面下工夫。但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面的训练的现象。
  • 如何构建和谐的师生关系 免费阅读 下载全文
  • 搞好师生关系是一门艺术。在教学过程中,教师只有尊重每一个学生,用自己的爱心、耐心和童心作为师生之间的桥梁,发挥自身魅力,建立和谐的师生关系,才能使课堂讲解更加精彩。
  • 浅谈农村小学英语教学现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 随着基础教育课程改革的不断深入,农村小学开设了英语课程,但是农村小学英语处于这一阶段的薄弱地带。本文主要阐述农村小学英语教学现状及对策。
  • 探讨师生关系对英语教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 要保持和谐的师生关系,提高英语教学质量,教师应学会宽容、赏识并尊重学生,有效利用情感资源达到师生间情感的共鸣,同时学会反思与自我批评来营造和谐的教学氛围。
  • 语文教学回归“生活” 免费阅读 下载全文
  • 《语文新课标》要求语文课程应植根于现实,要积极利用并开发各种课程资源,让学生感到,学习不是生活的额外负担,而是生活的需要。
  • 谈小学语文教学怎样培养学生个性人格 免费阅读 下载全文
  • 学生个性人格的培养是学校教育的重要任务之一,在众多学科中,语文承担着人格培养的义务。小学教学中,可以在阅读教学中渗透,让学生在读中感悟、提升;也可以在作文教学中用事例直接引导。另外,人格培养还需要教师的言传身教,让学生在身历亲为中得到熏陶。
  • 学会用爱的教育使学生对学习感兴趣 免费阅读 下载全文
  • 爱托起教育的基石,是教师必备的道德情感品质,也是素质教育的内在要求。教师的爱是一种重要的教育手段。本文就在教学中开展用爱来教书育人,谈了自己的看法。
  • 教师要做学生的知心朋友 免费阅读 下载全文
  • 备学生,重视师生之间的感情交流,眼睛是心灵的窗户,它能表达标的情感,一定要给学生以信任的目光,教师要支持学生的活动,爱护他们的积极性,教学方法多样化。
  • 如何建立英语教学中新型的师生关系 免费阅读 下载全文
  • 良好的师生关系是保证完成教学任务的必要条件之一。如何建立英语教学中新型的师生关系?在教学中,教师要对学生亲切关怀,倾注全部的爱;对学生报以信任、尊重和期待;教师的语言能做到通俗易懂、深入浅出、生劫活泼,有逻辑性;灵活地处理教材,选一些少而精的具有代表性、扩展性、趣味性和生活性的话题。
  • 浅谈小学数学中的情感教学 免费阅读 下载全文
  • 教育实践的本质是促选人的发展,包含着生理和心理两方面的发展。人的心理发展,既有认知的发展,也有情感的发展。教师可以通过构建和谐的师生关系、营造良好的学习氛围、培养积极的情感体验等手段,以情感为钥匙,开启学生数学学习的心扉,创造充满生机的数学课堂。
  • 小学音乐教学探索 免费阅读 下载全文
  • 音乐教育是“审美教育”的重要组成部分。在小学低年级音乐教学中,音乐教师一方面要加强美育、音乐审美教育理论的学习,正确地认识音乐审美趣味的作用,一方面在教学实践中要重视对学生审美趣味的培养,从而达到提高学生艺术素质的最终目的。
  • 高校学科建设基本问题初探 免费阅读 下载全文
  • 学科建设是高校建设的核心,是高校工作的龙头,十分重要。加强高校学科建设,在当前有着尤为重要的现实意义。本文较为系统全面地论述了学科建设内涵,学科建设的意义,学科建设中基本环节等基本问题,以便为高校学科建设工作提供一些参考。
  • 高校辅导员职业压力分析及应对策略探索 免费阅读 下载全文
  • 随着在校大学生人数的不断攀升和新时期办学要求的不断提高,高校辅导员的职业压力日益凸现。针对高校辅导员职业压力产生的五方面来源分别从社会、学校、个人三方面提出消除压力的应对策略。
  • 三本院校学生开设《安全教育课》的必要性和内容初探 免费阅读 下载全文
  • 安全教育,是素质教育的重要组成部分,是和谐校园建设的组成部分。三本院校的学生特点决定了开设《安全教育课》的必要性,《安全教育课》,要进课本,进课堂,要不单单在事件发生后发挥“亡羊补牢”的作用,更要发挥“未雨绸缪”的作用,要将任何学生事件的苗头,消灭在萌芽状态。
  • 浅谈历史新课改中“学习与探究”精神的培养与实践 免费阅读 下载全文
  • 高中历史新课程改革以来,教育更注重对学生主动性与主体性的发挥,注重培养学生的自主探究能力。本文主要从新课程理念的实施,尤其是对学习与探究这一模块作简单的阐述与分析,并简单论述如何真正落实这一精神的培养与实践。
  • 语文教学中大力开展综合实践活动课 免费阅读 下载全文
  • 语文综合实践课是重视实践的过程,在过程中学生发展智力,培养创造力以及合作探究的能力。教师一定要注重实践的深度,要求学生在活动过程中,真正理解实践的目的与意义。
  • 提高学生英语听力能力方法探究 免费阅读 下载全文
  • 听、说、读、写是英语学习的四项基本技能,听之所以位于其首。本文讲的是要弄清影响听力的因素,消除听力干扰因素,加强听力解题技巧的指导,提高英语听力教学质量。
  • 新课程目标体系下的课堂问题特点再探 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革在全国范围的实施,课堂活动的生成性与艺术性,要求教师对课堂提问的把握具备更高的能力和水准。毫不夸张地说,精准的课堂提问就像投入水波中的一粒石子,能使课堂这片水域波澜起伏,妙趣横生,令学生入情入境,欲罢不能。本文试从课堂问题特点的角度来探究新课程目标体系下的课堂提问的科学依据。
  • 英语教学中素质教育的认识与实践 免费阅读 下载全文
  • 素质教育是一个老生常谈的题目,但却是一个实实在在的教育目标,面向全体学生,充分发挥他们的个性,使他们在德、智、体、美、劳等各方面都获得发展的教育。
  • 初中语文诗歌教学方法探要 免费阅读 下载全文
  • 诗歌这一文学样式一直是语文教师们发挥自己的教学水平和创意灵感的空间,也是令许多同仁头疼不已的一种体裁。教师要调动学生学习诗歌的积极性,在“熟读精思”的基础上,教师要采取一些行之有效的方法,使教师教得有趣,学生学得有味。我们在中国诗歌教学上既要继承前人好的传统的教学方法,同时又要将一些灵活、实用的方法吸收过来,争取在每一堂课上都有不同的表现,让课堂充满生机,让诗歌焕发青春活力。
  • 农村小学英语教学初探 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的进步,农村小学英语教育也显得尤为重要。作为农村小学的一名英语教师,深切地感受到农村小学和城市小学在英语教学上存在着较大的差距,导致农村小学英语教育的严重落后。
  • 情满语文课堂的几点尝试 免费阅读 下载全文
  • 一节优秀的语文课应当是一首诗、一幅画,一堂高质量的语文课不仅能给学生以语文知识,而且要给学生以美的享受和熏陶,要愉悦学生的身心,激发他们的学习兴趣,引发学生展开联想和想象,从而有利于学生创造思维的培养。而要达到这一目的,执教者的情感投入是关键一环。
  • 高校护理专业综合素质教育探讨 免费阅读 下载全文
  • 高校实施素质教育是社会发展的必然,在培养高校护理学生上应根据护理专业的特点及社会对护理专业发展的需要,从思想政治素质教育、人文素质教育和专业素质教育等方面提升护理学生的综合素质及能力,以满足社会的需要。
  • 小学计算机教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 随着以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展,网络环境对现代教育产生了极大的影响,它为学生的学习创设了广阔而自由的环境,提供了丰富的资源,拓延了教学时空的维度。小学计算机课程主要是让学生初步学会使用计算机,培养学生的创新意识和创造能力。
  • 谈在数学课堂中如何科学地运用多媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 一直以来,数学这门学科就存在着“学生难学,教师难教”的现象,再加上中学生的思维特点是具体形象思维逐渐向抽象逻辑思维过渡的,那么多媒体技术的引进和应用显得尤为重要。富有想象力的画面、直观动态的演示,足以能深深地打动学生,激发学生学习的热情,为学生创造了一个获取知识、信息的氛围。在初中数学课堂教学中,应用多媒体技术进行教学,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,使之相辅相成、互为补充,既能优化课堂结构,又能提高课堂教学质量。
  • 浅议多媒体与语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态。多媒体技术与语文教学的整合,产生了优化的教学效果。
  • 浅谈多媒体如何优化高中历史教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学在高中历史教学中具有传统历史教学手段所无法比拟的优势.运用多媒体教学于历史课堂教学之中,能够激发学生学习历史的兴趣,有利于突破重点、难点,加深对历史知识的理解,提高综合分析历史问题的能力,激发学生的爱国主义情感。利用多媒体教学提高高中历史教学的有效性,需要树立正确的现代教育理念,清醒地认识到多媒体教学在历史教学中的地位,科学合理地制作历史课件。
  • 多媒体解决传统体育教学弊病的作用 免费阅读 下载全文
  • 体育课作为学校教育工作中重要的组成部分,就必须跟上现代教育的脚步,不断地改革和创新,提高体育课堂教学的质量。我们生活在一个科学技术飞速发展的时代,现代电声科技的发展,大大改变了课堂教学和课余生活的面貌,在现代科技迅速普及的今日,我们的体育课教学必须也跟上形势的发展。多媒体组合教学在体育课中的广泛运用,有利于培养学生的创造思维和创造能力,在潜移默化中培养学生的身体素质、审美能力,提高学生自身修养。
  • 浅谈在高中数学教学中多媒体的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术与数学教学的有机结合,是数学教学改革中的一种新型教学手段。本文讲述多媒体与网络技术应用于课堂教学,谈谈自己的体会和感受。
  • 让信息技术的课堂生动起来 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革给信息技术带来了很多新的理念和契机,本文通过对问题——探究教学模式在信息技术教学过程中的应用,结合具体教学案例,来讲述形象教学和综合实践活动如何带动信息技术学习,让信息技术成为学习者最强大的认知工具,最终达到使用信息技术改善学习的目的。
  • 信息技术中的素质教育——浅谈信息技术教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 教师本身要不断更新教育观念才能培养出有创新精神的学生,要努力学习新知识,积极创新教学思路,稳步变更教学模式,教师应创设教学环境,激发学生学习的积极性,培养学生掌握、运用知识的能力。
  • 地理教学中多媒体技术的整合作用 免费阅读 下载全文
  • 计算机多媒体技术与地理课程的整合就是把计算机多媒体技术作为工具与地理教学融合,使之成为地理教学活动的组成部分。整合的关键是为教师帮助、指导学生搭建平台,为学生自主、探究知识建立通道。
  • 浅谈多媒体在小学语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 时代发展,社会进步,新时代的教师也要与时俱选,把信息技术运用到课堂教学。在小学语文课程的学习中运用各种信息技术手段,要结合小学生的心理发育特点,扬长避短,合理应用,让多媒体真正服务于语文教学,开创语文教学的新局面。
  • 浅谈多媒体技术在中学物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文设计了几次实验,旨在探讨多媒体技术教学方法与传统教学方法在提高中学物理教学效率方面的作用。实验结果说明,多媒体方法能让学生在多维空间中获取各种信息,提高他们观察问题、分析问题的能力,特别是能提升他们的自学能力和归纳总结能力。同时,实验结果也说明,传统的教学方法也有其长处。因此,在中学物理教学中,应充分发挥多媒体方法和传统方法各自的长处,把这两种教学办法有机地结合起来。
  • 自主性学习在高中语文中的运用 免费阅读 下载全文
  • 语文素养的养成和语文成绩的提高,有赖于学生将教师的设想贯彻到自己的语文学习过程之中,假如学生不愿或不能够真心诚意地按教师的设想去做,那么,即使再优秀的设想也无济于事。因此,衷心希望学生能够真正体会老师的苦心,将老师的设想和自己的实际有机地加以结合,并把由此而形成的适合自己的学习语文的方法很好地运用到自己的学习之中。
  • 谈谈“情境→探究→生成→评价” 免费阅读 下载全文
  • 新课程倡导探究学习,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,使学生掌握探求新知的主动权,着力提升学生的生物科学素养,理解科学的本质,形成科学的态度与价值观,培养学生获取新知的能力与创新能力。但“探究”不能独立地“生存”,必须要为其营造“适宜生存”的土壤。这就要“情境→探究→生成→评价”一条龙“服务”,将各教学要素有机地糅合在一起,探究学习的功夫才能到家,才能更完美,才能更好地实现预期的效果,获得更大的丰收。
  • 浅谈数学小组教学 免费阅读 下载全文
  • 数学小组合作学习,要合理分组,体现民主互动,把握机会,适时引放,给学生提供自主探究、合作学习、独立获取新知识的机会。
  • 关于数学合作学习的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 合作学习技能指导与训练是数学课堂教学中重要的一环,要提高“小组合作学习”的有效性,必须熟练掌握合作规则,学会讨论、表达自己的观点和评价,坚持不懈地引导学生掌握合作学习的方法,形成必要的合作技能。
  • 试谈在初中物理教学中培养学生的自我效能感 免费阅读 下载全文
  • 本文根据作者多年的物理教学经验总结,通过如何让学生在物理学习中体验成功、为学生提供适当的榜样示范、指导学生设定适当的学习目标等措施,系统地论述了如何培养学生的自我效能感。
  • 浅谈创设历史教学中开放式的学习环境 免费阅读 下载全文
  • 开放式教学不仅是一种教学方法、教学模式,它还是一种教学理念。开放式教学的核心是以学生的发展为本。本文就实施历史课的开放性教学的重要性和必要性,以及创设开放式学习环境的几种方法做简单的阐述。
  • 初中历史教学中如何实施主体教育 免费阅读 下载全文
  • 主体教育是一种启发、发展建构人都主体性结构的教育活动。在历史教学中实施主体教育,正确处理好学为主体与教为主导的关系,充分发挥师生两个方面积极性。
  • 老师做导游 学生自助游 免费阅读 下载全文
  • 在新课程标准的引领下,语文新教材的选文凸显了语文学科的人文性特点,教师可根据课文内容,创设各种情境,调动起学生的情感积累,引导学生进行富有个性的文本解读,学会学习,学会思考,带着问题走入课堂。
  • 让学生在数学课堂上主动探究 免费阅读 下载全文
  • 新课标要求在数学教学中,通过师生之间教与学的愉悦合作,来调动学生的内驱力,以达到良好的教学效果,使学生乐学数学,主动去探究.
  • 美术教学中合作性学习的尝试 免费阅读 下载全文
  • 在初中美术教育教学中,通过学生开展合作性学习活动的实验研究,充分培养学生的创新精神和实践能力和合作精神、责任感和集体荣誉感。
  • 如何在小学数学教学中让学生成为学习的主体 免费阅读 下载全文
  • 现代教育原理明确的告诉我们,教育过程本质上是一种学习的过程,是教师引导学生提高认识,获得发展的过程。所以,教育教学只有把学生的实际需求和发展放在第一位,也就是把学生作为教学的主体,才是真正的教育。
  • 浅谈在高中健美操教学中如何发挥学生的主体性 免费阅读 下载全文
  • 健美操教学旨在培养学生自主学练,交流创新能力的提高。在高中健美操教学的过程中提出了“以学生为主体”的教学理念。本文就自己的教学经验浅谈一些个人观点。
  • 立足现在 展望未来——浅析2011年作文走向及其备战方略 免费阅读 下载全文
  • 每年的高考题尤其是作文命题总会引起人们的关注。本文主要对2011年的高考作文命题的预测和应试策略展开叙述。
  • 高考英语听力理解题的命题特点和训练策略 免费阅读 下载全文
  • 英语听力部分在高考试卷中占着举足轻重的地位,但是考生在考试中听力失分比较严重。本文主要谈高考听力理解题的命题特点及应试策略,以增强学生学好英语的信心。
  • 如何在高考英语中写出一篇漂亮的文章 免费阅读 下载全文
  • 在高考中写出一篇漂亮的文章,需要做好长期的准备工作。本文主要阐述培养学生如何写出一篇内容丰富、语言准确、生动的漂亮文章,需要注意的几方面。
  • 高考常客——铜及其化合物 免费阅读 下载全文
  • 铜及其化合物是试题的重要载体,可以命制出多种类型的试题,而铜及其化合物的性质虽然在中学化学中没有专门的介绍,但它们的性质分散在各个章节中。本文模仿教材中铁的知识结构,对铜及其化合物的性质及应用作以总结,并以高考试题为例,强调其重要性。
  • 高考英语单词拼写解题指导 免费阅读 下载全文
  • 高考英语单词拼写题作为一种集理解、语法、结构、词性、词形于一体的综合性题型,对中学英语教学起到了良好的导向作用,有利于扎实学生语言基本功和提高其语言综合应用能力。本文结合近年高考单词拼写真题,简要分析了高考单词拼写题的命题特点、常见考点、解题策略,并针对明年高考提出了复习备考建议。
  • 刍议英语教学中的学生心理问题 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中对学生的心理问题把握到位,才能做到知己知彼,使英语教学事半功倍。
  • 体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性 免费阅读 下载全文
  • 体育课教学不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质,也要发展学生的智力,使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。
  • 论高中生心理健康教育的两个重要环节 免费阅读 下载全文
  • 班主任和家长是高中生心理健康教育的两个重要环节,需形成合力,需关注青春期孩子的心理发展特点和阶段性需要。建议班主任主导环节采用理解和尊重,关爱和鼓励的教育模式,建议开展抗焦虑和学习方式交流主题活动。建议家长教育辅助环节采用NLP沟通模式,使期望值适当以缓解学习焦虑,使价值观正确以解决人际冲突心理问题。
  • 中小学生良好道德习惯养成之关键 免费阅读 下载全文
  • 培养中小学生养成良好的行为习惯,是提高道德素质修养、保证中小学生全面健康发展的基本要求。习惯是养成之本,伴随着人的一生,贯穿于生活的各个阶段和各个方面。加强对中小学生的道德行为习惯的培养,是其成长过程中不可缺少的重要教育环节。其中,自我教育和家庭教育是中小学生的养成良好道德习惯的关键环节。
  • 化学教学中的德育渗透初探 免费阅读 下载全文
  • 德育教学是学校的中心工作,教学永远具有教育性,德育是教学的重要任务。因此,中学化学教学作为化学教育的主渠道,除了传授化学基础知识、基本技能外,也是对学生进行德育教育的重要渠道。
  • 浅谈如何用好小学语文教材之美 免费阅读 下载全文
  • 本文通过创设良好的审美环境、在多读中感悟关、在想象中体味美等方法,系统地阐述了如何用好小学语文教材之美。
  • 小学班级管理之德育氛围建设 免费阅读 下载全文
  • 德育工作是塑造学生美好心灵的工作,对学生的健康成长具有导向、动力和保障的作用。德育要从小抓起,从道德修养的过程看,道德判断、道德行为都有一个发展过程,就跟上台阶一样。小学生正处在人生的起步阶段,在此阶段要加强基本的道德品质的培养,注意行为习惯的养成。小学生的大部分时间都是在学校班集体度过的,可以说在班级中建立良好的德育氛围,对小学生的各方面发展有着直接的影响作用。因此,在小学班级中建立良好的德育氛围,抓住时机开展小学生的德育工作,是德育建设的关键环节。
  • 新课改下小学语文教学中德育渗透之我见 免费阅读 下载全文
  • 在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想方法的教育,培养学生的创造力,培养学生爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。
  • 刍议在思想品德课教学中幽默艺术的运用 免费阅读 下载全文
  • 幽默是一种艺术,是一个人个性和智慧的结晶。幽默既有经验的积累,又有课堂教学中灵感的火花。笔者就多年的教学经验总结了在思想品德课堂中运用幽默的重要意义和幽默的表达方式以及数学教学幽默的基本要求。
  • 给识字教学插上快乐的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 众所周知,小学低段识字量大,学生识字难,教师教学也难。识字教学处理不好就显得乏味、效率低下。根据低年级儿童的心理认知特点,在识字教学中采用趣味识字法能让学生在愉悦的情境中,掌握好祖国的语言文字。
  • 浅谈如何让学生快乐学习数学 免费阅读 下载全文
  • 大多数数学课让学生感到索然无味,是因为没有还数学学习的本来面目,“做中学、活动中学、快乐地学”。现代素质教育观提倡教师去引导学生快乐学习,发挥他们的积极性和主动性,让学生成为学习活动的主人。
  • 通过实验培养学生物理学习的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 保护和培养学生的学习兴趣,既是中学物理的教学手段,也是教学目的。要使学生学好物理这一学科,教师应当充分利用物理知识的特点。物理是一门以实验为基础的学科,所以物理教学应充分利用学生好奇心重、操作兴趣浓的特点,切实落实教材安排的科学探究实验,使学生经历物理规律的再创造活动,从而有效地培养学生的学习兴趣,使学生在兴趣中学习,从兴趣中提高。
  • 借助化学实验 渗透素质教育 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的科学,搞好化学实验是研究化学的重要手段,也是学习化学的重要方法。在化学实验教学中融入素质教育是提高学生综合能力的有效手段。
  • 生物实验教学中应重视培养学生能力 免费阅读 下载全文
  • 生物实验是中学生物教学的重要组成部分,同时也是课堂教学的一种有效补充和延伸。生物实验中学生能力的培养已经是迫在眉睫。教师要给多些时间充分发挥学生的积极性、能动性。
  • 饮料瓶在初中物理实验中的妙用 免费阅读 下载全文
  • 初中物理教学,实验是激发学生学习物理兴趣的有效手段,初中物理实验大部分可以用我们身边的物品来完成,笔者把初中八年级物理实验中能用饮料瓶来演示或探究的实验进行了总结,分成八年级上、八年级下两部分。
  • 小学语文有效课堂教学 免费阅读 下载全文
  • “有效教学”就是指能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动。虽然在新课改巨大浪潮的推动下,我们的主阵地——课堂正发生着可喜的变化,然而,再度审视当今的小学语文课堂教学,热闹背后的有效性却不容乐观。有效的课堂教学能大大提高学生的学习效率和老师的教学效率。
  • 小学语文有效课堂的一点思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文通过语文教学中的有序性、深刻性、形象性、整体性,论证语文课堂教学中培养学生的目标意识、问题意识、对象意识。
  • 数学课上有效实施探究学习的运作方略 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学中进行探究学习首先正确使用教材,根据数学学科的特点,规律性较强的知识适合探究。在寻找探究学习的时机同时加强探究学习的指导,充分发挥学生的主体作用,引导学生通过自主探索。
  • 挖掘教材资源 提高课堂效率——浅谈“阅读材料”在义教阶段地理课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文通过具体的教学实践,详细介绍了“阅读材料”在七年级地理课堂教学各个环节中的应用,取得了良好的教学效果,充分体现了“阅读材料”在课堂教学中的重要性,希能为提高教学水平提供借鉴。
  • 如何提高高中数学课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 如何使我们的教师在新课程背景下提高高中数学课堂教学的有效性,是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题。本文就如何提高高中数学课堂教学的效率,促使学生爱学数学,学好数学,提出自己的建议。
  • 浅谈写作兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文教学是一个开放的教学体系,既要加强学生阅读的指导,又要培养学生写作的兴趣。阅读是理解,是写作的基础,写作是表达,又得益于阅读,两者密不可分。作为人师,必须对学生循循善诱,设计多种多样的方法激发学生写作的热情,逐步培养学生写作的兴趣。有了兴趣,学生就会主动地寻找写作素材,并能自觉地克服困难,解决问题,得到教益。
  • 激发学生学习语文兴趣四法 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是影响学生学习的重要心理因素之一,学生对所学的学科感兴趣,就会深入地、兴致勃勃地去掌握这方面的知识。因此,要全面提高学生的语文素质,关键还是要培养学生学习语文的兴趣。只有全方位地培养学生的语文兴趣,才能充分地调动学生学习语文的积极性和主动性。
  • 如何提高学生学习英语的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学好英语应该以激发学生学习英语兴趣为主要目标。教师要提高学生的英语水平,就必须设法提高学生学习兴趣,必须自立自己成为学生兴趣的形象;用音乐旋律和巧用游戏;融知识教学于有趣的教学活动之中。
  • 初中生学习物理兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。要培养学生学习物理的兴趣,不仅是要上好第一节物理课,还要联系生活,紧跟社会热点,通过小实验、小制作和各种快乐记忆的方法,使学生以愉快的心情获取知识。
  • 有“兴”则灵 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是一个人积极探究某种事物的认识倾向。古今中外的科学家、发明家无一不是对所探讨的问题有浓厚的兴趣才获得最后的成功,所以兴趣是最好的老师。在语文教学中就要注重对学生学习兴趣的培养。因此,我总结如下:一、联系学生实际,培养学习兴趣。二、改变教学方式,激发学生兴趣。三、激发和保护儿学生的有益兴趣。
  • 高中数学离不开概念教学情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,新的课程理念正在逐渐更新着教师的教学观。概念教学是中学数学中至关重要的一个环节,是基础知识和基本技能教学的核心,正确理解概念是学好数学的基础。
  • 初中数学课堂教学中问题情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 好的情境创设能充分调动学生的学习积极性,使学生的学习变被动接受为主动接受,使学生的智力和非智力因素得到有机结合和充分发挥,在轻松愉快的状态下获取新知识,排除学生的心理压力,减轻学习负担,更有效地提高课堂教学效果。那么如何在课堂中创设问题情境呢?本文将针对问题情境创设的几种方法进行阐述。
  • 创设数学教学情境——把学生的课堂讨论引向深入 免费阅读 下载全文
  • 情境化教学是数学课程教学的一个热门话题。数学课堂中教师要依据教材内容的特点,在新旧知识的连接点上创设问题情境,让学生“敢”问,促学生“想”问,使学生“会”问。
  • 音乐的艺术价值随感 免费阅读 下载全文
  • 音乐的艺术价值对于人们生活具有深刻的影响及作用。由于人们的艺术水准和生活要求程度不同,对于音乐艺术价值是什么的概念理解深浅也自然不同。
  • 《镁的提取及应用》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 本文对《镁的提取及应用》课程进行逐步分析,以求达到最好的教学效果。
  • 用青春和热血铸就辉煌——班主任的幸福之旅 免费阅读 下载全文
  • 本文通过作者在当班主任工作中的一些体会和心得,系统地总结了如何当好一个小学班主任,如何用青春和热血铸就辉煌。
  • 幸福生活 免费阅读 下载全文
  • 小的时候,和妈妈在一起,和爷爷奶奶在一起,生病也是一种娇纵,一种补偿,一种享受。
  • 知足知不足 免费阅读 下载全文
  • 曾见冰心老人为别人题座右铭:“知足知不足,有为有不为。”言简意赅,韵味无穷。特写短文两篇,稍加诠释。先讲知足知不足。
  • [特别关注]
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    高职院校创新就业工作方法浅析——来自北京财贸职业学院的经验(贾琼)
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    做好初、高中物理教学的衔接教学(董香玲)
    物理教学中学生科学素养的培养(孙莲红)
    谈谈中学化学课堂的教学机智(王山峰)
    生物课上利用非智力因素——挖掘学生学习潜能(王聚彩)
    浅谈声乐教学模式(穆胜林)
    如何开展幼儿语言艺术性的教学(武艳英)
    写话训练从低年级孩子开始(周瑞芹)
    如何进行低年级识字教学(侯红娣)
    文言文教学中成语的常用方法(尚玉霞)
    如何在课堂教学中培养学生的语感(陈满英)
    浅谈迁移在数学教学中的运用(高英)
    估算的教学(刘继杨)
    行走在山水途中 栖息于灵动课堂——小学游记类教材处理(邹晓娟)
    [学法指导]
    简析古诗鉴赏之表达技巧(贺红伟)
    走一步,再走一步——例说课文教学的层次选择(王永东)
    激活课堂的活水——勇于质疑(高秀芳)
    让写作告别“无米之炊”——职中学生作文素材积累方法浅谈(刘志刚)
    船背稍夷,背焉底焉(康维俊)
    关于物理学中的理想化方法(陈朝利)
    浅谈英语教学中的写作训练(张顺平)
    中学物理课外学习方式及方法的探究(牛振海)
    浅谈提高小学生阅读能力的方法(李晓红)
    浅议小学生自学能力的培养(张艳丽)
    在音乐实践中学会创作(裴俊玲)
    物理解题中的数学应用(尹登峰)
    浅谈初中数学教学的课前预习的方法(路云霞)
    [科学管理]
    让学生高扬信念之帆——浅论高校辅导员工作中的赏识教育(王衍国[1] 田娇美[2])
    班主任的管理“艺术”(宁丽霞)
    浅谈如何做好初中班主任的管理工作(郝翠霞)
    英语教学中学困生的类型分析及转化途径(徐卫民)
    培养班干部 做好班主任(高旭刚)
    班主任工作中单亲子女的教育问题之我见(李晓帆)
    班主任工作离不开“情”与“巧”(李俊强)
    浅谈如何做好学困生的转化工作(李莉)
    加强小学教学管理的策略分析(李万恩)
    打造书香校园 滋养幸福心灵(孙宏志)
    用爱心构建和谐班集体(高志强)
    高校特色校园文化建设中的问题和对策(王月芬)
    [课题成果]
    提高工科院校数学教学质量的有效途径(殷志祥)
    深化课程教学改革与实践 建设特色鲜明的渗流力学省级精品课程(陈军斌 黄海 张荣军)
    财经类专业学生科研创新与实践能力培养(乐章 吴苗苗 李东阳)
    对在大学英语教学中加强英美文学教学的思考(谭雅素 刘江华)
    基于学习型组织理论的高校基层党建问题研究(宋永辉 王兴权)
    当代女大学生抗挫折能力现状分析与对策研究(徐惠红 高宇)
    初中英语教学案例与反思(王晋臣)
    我国应如何应对电子商务带来的税法问题(王海燕 许靖寰 张苏红)
    [专题研讨]
    民族传统体育在普及城市居民全民健身中的发展研究(张相梅)
    An Analysis of the Character:Jim Casy(刘晶晶)
    从《永明乐》看“竞陵八友”的乐府诗创作(白敏)
    百色起义精神的现实启示(邱其荣)
    Internal Factors of Tess(刘晶晶 韩欣)
    Techniques For Vocabulary Teaching(董毅)
    浅析对权力的监督与制约(李国彪)
    浅析中国传统文化中的弊病(范佳男)
    浅谈高校中国画教学中对“气”的运用及研究(刘化宇)
    The comparison of the different connotations of color terms in Chinese and western cultures(韩欣)
    [观察与思考]
    长安教学基地生态茶园多功能生态系统的规划与建设建议(阳树英[1] 刘向华[1] 邹冬生[1] 谭济才[2] 唐和平[3] 刘浩源[4] 李贵成[5])
    校、院二级管理体制下教研室建设的主要问题与对策(姚周辉[1] 杨丽君[1] 刘雪梅[1] 陈宏毅[2] 罗冰[1])
    浅析语言迁移与英语教学(鲍秀梅)
    试论高职计算机专业英语的教与学(何海燕)
    高职英语教学中的行动型师生关系研究(范文静)
    赏识教育之我见(李海英)
    中学惩戒教育缺失现状和对策建议(张宏)
    语文学科的素质教育应走出传统的误区(胡竹亭)
    试论高中语文教学模式(张晓东)
    浅谈语文教师的激情(安庆华)
    高效语文课堂之我见(崔丽敏)
    浅谈在阅读教学中朗读的重要性(臧亚洁)
    浅谈小学数学课堂中的情境化与去情境化——对数学练习题教学的实践与反思(徐宜真)
    高中英语阅读教学的几点认识(张晓莉)
    小学英语教学中存在的问题及对策(武颖秀)
    新课程下高中物理教材教学中容易忽视的几个问题(潘建峰)
    对高中物理教学的几点感受(李树江)
    浅谈新课标对物理习题课的要求(刘江 郭爱梅)
    转变理念 走进高中化学新课程(秦杭联)
    学习地方课程之我见——旨在提升学生热爱家乡的情感(傅庆能)
    培养良好习惯 造就有用人才(高爱霞)
    《撒哈拉以南的非洲》教学反思(王海霞)
    中小学美术教育之我见(郝元慧)
    浅谈语文教师的语言艺术(曲聪哲)
    历史教学中的体验及反思(侯海璐)
    知识经济时代下中学语文教学任务的思考(于波)
    浅议小学语文教学与朗读训练(张改梅)
    如何构建和谐的师生关系(董艺玲)
    浅谈农村小学英语教学现状及对策(王丽萍)
    探讨师生关系对英语教学的影响(烟金芬)
    语文教学回归“生活”(翟爱梅)
    谈小学语文教学怎样培养学生个性人格(史存芝)
    学会用爱的教育使学生对学习感兴趣(李和云)
    教师要做学生的知心朋友(田淑艳)
    如何建立英语教学中新型的师生关系(高丽敏)
    浅谈小学数学中的情感教学(赵晓玉)
    [探索与实践]
    小学音乐教学探索(何晓春)
    高校学科建设基本问题初探(魏燕)
    高校辅导员职业压力分析及应对策略探索(张伟)
    三本院校学生开设《安全教育课》的必要性和内容初探(孔宪军 于华 王新亮)
    浅谈历史新课改中“学习与探究”精神的培养与实践(朱仲民)
    语文教学中大力开展综合实践活动课(张会霞)
    提高学生英语听力能力方法探究(刘晓丽)
    新课程目标体系下的课堂问题特点再探(薛和平)
    英语教学中素质教育的认识与实践(史咏梅)
    初中语文诗歌教学方法探要(邢关印)
    农村小学英语教学初探(吴晓燕)
    情满语文课堂的几点尝试(王海芳)
    高校护理专业综合素质教育探讨(张萍萍)
    [信息技术]
    小学计算机教学的几点体会(张治忠)
    谈在数学课堂中如何科学地运用多媒体教学(李兰颖)
    浅议多媒体与语文课堂(李玲燕)
    浅谈多媒体如何优化高中历史教学(杨晋平)
    多媒体解决传统体育教学弊病的作用(王华)
    浅谈在高中数学教学中多媒体的应用(石翠红)
    让信息技术的课堂生动起来(曾惠君)
    信息技术中的素质教育——浅谈信息技术教学中创新能力的培养(翟伟现)
    地理教学中多媒体技术的整合作用(袁国荣)
    浅谈多媒体在小学语文教学中的应用(刘明)
    浅谈多媒体技术在中学物理教学中的应用(周红晖)
    [民主教学]
    自主性学习在高中语文中的运用(舒明朋)
    谈谈“情境→探究→生成→评价”(董江山)
    浅谈数学小组教学(郝广军)
    关于数学合作学习的教学策略(马学良)
    试谈在初中物理教学中培养学生的自我效能感(郝卫平)
    浅谈创设历史教学中开放式的学习环境(白合红)
    初中历史教学中如何实施主体教育(宋晓红)
    老师做导游 学生自助游(王璐)
    让学生在数学课堂上主动探究(卢锁荣)
    美术教学中合作性学习的尝试(睢国庆)
    如何在小学数学教学中让学生成为学习的主体(韩双粉)
    浅谈在高中健美操教学中如何发挥学生的主体性(刘慧菁)
    [检测评价]
    立足现在 展望未来——浅析2011年作文走向及其备战方略(陈广林)
    高考英语听力理解题的命题特点和训练策略(李玉民)
    如何在高考英语中写出一篇漂亮的文章(刘占库)
    高考常客——铜及其化合物(孙晓光)
    高考英语单词拼写解题指导(李晓青)
    [心理疏导]
    刍议英语教学中的学生心理问题(王彩霞)
    体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性(刘瑞平)
    论高中生心理健康教育的两个重要环节(习学成)
    [德育美育]
    中小学生良好道德习惯养成之关键(李梅兰 衣莎)
    化学教学中的德育渗透初探(杜家堂)
    浅谈如何用好小学语文教材之美(贾捧姣)
    小学班级管理之德育氛围建设(王启洪)
    新课改下小学语文教学中德育渗透之我见(封丽娟)
    [快乐教学]
    刍议在思想品德课教学中幽默艺术的运用(王书斌)
    给识字教学插上快乐的翅膀(万东贵)
    浅谈如何让学生快乐学习数学(罗中)
    [实验平台]
    通过实验培养学生物理学习的兴趣(冯现辉)
    借助化学实验 渗透素质教育(曹斌)
    生物实验教学中应重视培养学生能力(高新珍)
    饮料瓶在初中物理实验中的妙用(张菊侠)
    [你说我说]
    小学语文有效课堂教学(王永奎)
    小学语文有效课堂的一点思考与实践(张永成)
    数学课上有效实施探究学习的运作方略(张永平)
    挖掘教材资源 提高课堂效率——浅谈“阅读材料”在义教阶段地理课堂教学中的应用(年四凤)
    如何提高高中数学课堂教学效率(杨希芹)
    浅谈写作兴趣的培养(郭运为)
    激发学生学习语文兴趣四法(毕志红)
    如何提高学生学习英语的兴趣(齐瑞君)
    初中生学习物理兴趣的培养(李继冰)
    有“兴”则灵(孙红梅)
    高中数学离不开概念教学情境的创设(赵会州)
    初中数学课堂教学中问题情境的创设(程萍)
    创设数学教学情境——把学生的课堂讨论引向深入(沈培海)
    [其他综合]
    音乐的艺术价值随感(田莉)
    《镁的提取及应用》教学设计(王秋霞)
    用青春和热血铸就辉煌——班主任的幸福之旅(王会敏 刘海梅)

    幸福生活(王蒙)
    知足知不足
    《教育教学论坛》封面

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