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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2011年第22期
  • 新时期中学生性心理健康教育浅探 免费阅读 下载全文
  • 中学阶段正是一个人性生理迅速发育而性心理发育尚未成熟的阶段,性心理健康与否,直接决定着其是否具有良好的心理素质;同时,实施性心理健康教育不仅是素质教育的重要组成部分,而且是全面提高学生素质的重要保证,是提高全民族心理健康水平的有效措施。
  • 提倡创新 不能丢掉心智培养 免费阅读 下载全文
  • 随着现代教育教学改革的不断深化,创新教育越来越受到重视,尤其是在中学语文教学中更是如此。所以有的教师为了追求创新教学这一形式,在教学中大胆鼓励学生发言,使其成为课堂的主人,也遇到了许多问题。无论学生的发言、见解是否到位而一味地肯定、表扬,势必影响学生健全人格的培养。所以我们在提倡创新教学的同时,不能忽视学生的心智培养。
  • 幼儿园班主任管理工作初探 免费阅读 下载全文
  • 班主任是教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、幼儿健康成长的引领者,是幼儿园思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。几年来,我园高度重视班主任队伍建设,重视班级管理,开展了多种形式的活动,促进班主任队伍整体素质的提高。
  • 提高班主任队伍素质之我见 免费阅读 下载全文
  • 班主任是班级的组织者和管理者,是学校德育工作的实施者。搞好班主任队伍建设成为亟待解决的问题。本文就提高班主任队伍素质建设提出自己的一些见解。
  • 一日之计在于“晨”——关于上好晨会的一些思考 免费阅读 下载全文
  • 晨会课是每天的必修课,是班主任与学生面对面、心对心交流的最佳时间。教师精心的计划与设计会使晨会课生动、深刻起来,使学生在积极、互动、体验的旋律中养成良好习惯,感悟人生。因此,要精心选择晨会内容,巧设晨会小栏目,巧选晨会主持人。紧紧抓住每天晨会十分钟,必定会促进学生思想道德的养成。
  • 班级管理中组织班会形式应多样化 免费阅读 下载全文
  • 班会是学校教育活动的重要组成部分,其具体形式多种多样,但总体来说不外乎班级例会和主题班会两大类。班级例会一般是由对班级的事务性工作进行商议以及对班级工作的总结和安排。主题班会则一般由学校确定几个主题,班主任通过主题来澄清是非、提高认识、开展教育,促进学生的成长和树立正确的价值观、人生观和世界观。
  • 班主任工作成功的金钥匙 免费阅读 下载全文
  • 我们爱自己的孩子,爱自己的家庭,爱真诚待我们的每一位领导和同事,那么我们有什么理由不去爱让我们赖以生存的工作对象——学生呢?无论何时,都要记住:尊重和欣赏都会给你、给我带来好运,伴我们的教育走向成功!当好一名班主任的最大王牌就是:爱自己的学生!
  • 拥有一个“家”——关于班级建设的点滴体会 免费阅读 下载全文
  • 环境可以改变人的气质。一个班集体会因良好的氛围塑造学生健康的心灵;一个班集体会因和谐的沟通建立师生真情;一个班集体会因凝聚的力量而日臻完美。
  • 怎样做好农村初中班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 班主任不好当,尤其是农村初中班主任难当。但是,只要你爱这项工作,与时俱进,敢于创新,用研究者的态度面对工作中的难题,就一定能做好工作,享受到其中的乐趣。
  • 无言的世界 我知道你的心 免费阅读 下载全文
  • 班主任所工作的对象是一个个有独立思想,有丰富情感,有鲜明个性的活生生的人,而且这些人是正在不断成长、时刻变化着的、可塑性特别强的一代。正是这种不断的变化,要求班主任在工作中对每个学生都要深入了解,细致入微。用发展变化的眼光看问题,分析问题,解决问题,只有这样,才能做到有的放矢,知道如何运用工作技巧,使用怎样的语调以及如何措辞,由此而取得学生的信任,更有效地将师生之间、生生之间的矛盾化解于无形之中。关注每一个学生,爱在不经意间。
  • 在化学教学中培养创新精神的策略 免费阅读 下载全文
  • 培养和发展学生的创造性思维是现代教育的趋势,化学教学中也要注重学生的思维能力的培养,用化学方法去解决问题,培养学生的创造性思维。本文通过化学课堂教学,为培养学生的创新意识提出几点方案,以期对化学教材和教法的改革提供一些参考。
  • 解读“高中英语新课程” 免费阅读 下载全文
  • 新课程是让学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,提高自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略,培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力的形成是由五个方面组成,即:情感态度、学习策略、语言技能、语言知识和文化意识。其中,语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础;情感态度是影响学生学习和发展的重要因素;学习策略是提高学习效率、培养自主学习能力的先决条件;文化意识则是得体运用语言的保障。这五个方面相辅相成,共同促进综合语言运用能力的形成。
  • 对高中历史新课程改革的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断深化,"中学历史新课程标准"应运而生。在新的教育形势下,中学历史老师如何贯彻执行"新课程标准",是个亟待解决的问题。笔者认为只有实现了教学理念、教学方法、教学评价的改革,历史新课程才能顺利实施,新课程目标才能得以实现。
  • 培养创新理念 改革语文教学 免费阅读 下载全文
  • 素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展,以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新精神。
  • 从实践中认识新课程改革 免费阅读 下载全文
  • 在教学改革中必须正确定位新课程改革的目标,树立全新的教学理念。新课程改革的指导思想是全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,推进教育的创新,构建具有中国特色、充满活力的基础教育课程体系。把培养学生科学素养,紧扣学生未来职业发展作为中学基础课程改革的重要价值取向。在数学教学过程中应建立新型的教与学互动关系。
  • 浅谈如何解决中职德育课教学中学生认识偏差的问题 免费阅读 下载全文
  • 转型期的中国不可避免地出现了诸如拜金、享乐等等负面现象,这些负面现象也影响在校中职生的人生观和价值观的取向。本文试从对社会现象的误读、学生对历史的隔膜以及学生的兴趣等角度对中职德育课教学中学生因认识偏差的诸多问题做一点抛砖引玉的解析。
  • 浅谈学生教育 免费阅读 下载全文
  • 学生良好品质的培养对家庭、社会、国家意义重大。我们在教育教学工作中应高度重视。培养学生的正确的世界观、人生观、价值观,教师要提高自己的素质,用高尚的品格感化学生,激励学生。培养学生的良好习惯,培养学生的责任意识,用传统文化的熏陶来培养学生良好的品质,加强学生诚信教育,是师者素质的要求,也是学生诸品质的根基,用感人的事情感动人,升华人的灵魂。
  • 浅谈小学生责任意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 责任心是一种良好的品德,表现为对工作的认真负责的态度。具有责任心的小学生对学习、生活和所负责的工作积极主动、一丝不苟,对他人、对集体很关心;反之,缺乏责任心的小学生常表现出马虎、自私、任性,不会关心他人,不会关心集体等缺点。
  • 为学生的健康成长留一点空间 免费阅读 下载全文
  • 德育工作要想取得实效,作为教师一定要了解学生、理解学生、尊重学生,和学生建立一种互相尊重、互相影响、互相促进的民主平等的交往关系。这是加强德育的针对性、主动性和实效性,培养学生健康的人格的关键。
  • 正确认识高中生的人际关系问题 免费阅读 下载全文
  • 高中生在学校所面临的人际关系主要有两个方面,分别是与同学和教师间的关系。这两个方面处理得好坏直接影响到高中学生的学习效果。
  • 让孩子的思想品德在信息网络的陪伴下健康发展 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对信息网络技术的认识,结合自己多年的教学实践及教学研究,总结了一些利用网络优势来推进小学生思想品德教育工作的措施,以期与大家交流讨论,共同提高。
  • 做一名幸福的教师 免费阅读 下载全文
  • 幸福是一种对现实生活的渴求、是对美好情境的一种向往。当人们的渴求与向往得到满足时就表现为幸福,反之就感觉不幸福。
  • 试论初中语文教学两极思维转变 免费阅读 下载全文
  • 教育不仅仅是一项事业,更是一种艺术,教师的使命也不仅仅是传授知识,更加重要的是从教学实践中得到反思,从而得到新的教学理念和方法,如此循环往复,才能带给学生新的学习体验。
  • 谈教师在应对课堂上的突发问题时应该冷静与宽容 免费阅读 下载全文
  • 作为一位合格的教育工作者,在课堂上不仅要会教书,完成计划内的工作;还要会育人,解决突发状况,从而使教师自己迅速摆脱窘境,保证课堂教学顺利进行,树立在学生心目中的威信,使学生在解决问题的过程中获得教育,这实际上也是对教师综合能力的全面考验。
  • 农村中学师资分配的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 加强农村薄弱学校教师队伍建设和配备研究,对于促进基础教育均衡发展,构建和谐教育具有重要的战略意义,师资的合理分配可以形成聚集、筛选、激励的自我完善功能,构建出群英荟萃、优胜劣汰、敬业奉献的师资格局,形成个体素质较高、群体结构合理、富有创新精神的师资特色。
  • 让《品德与社会》教学融入生活 免费阅读 下载全文
  • 《品德与社会》教学应引导学生走进生活,热爱生活;发现生活,体验生活;在生活中发展,在发展中生活。让学生立足生活,回归生活,自主实践,充分感受学习的乐趣。
  • 浅谈高中数学教学如何创新 免费阅读 下载全文
  • 在这里以数学教学为例,分析数学对社会建设不可或缺的重要性,在高中教育阶段教学方法的创新和教学效果。
  • 如何使历史教学最优化 免费阅读 下载全文
  • 历史学科易被忽视,有客观原因,但更主要的是要从本身寻找原因,历史教学要与时俱进,开拓创新,从里到外全新改观,既要走"新路"也要穿"新鞋",走出历史的一片崭新的天地。
  • 浅谈初中历史学科教学中渗透爱国主义教育 免费阅读 下载全文
  • 爱国主义教育应渗透到各学科的教学中去,其中历史教学担负着重要任务,因为历史知识中蕴含着丰富的爱国主义素材,能全面提高学生的思想道德素质。
  • 谈课堂提问应把握的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问在开发学生智力和促进巩固知识方面起到了很重要的作用并以其及时、灵活和适应性、感情性强等特征赢得了广大教师的青睐而被广泛运用。本文就如何把握好课堂提问,提出自己的一些见解。
  • 浅析高中数学课堂教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学有利于培养学生的学习能力、思维能力、探究能力和创新能力。教师必须重视数学课堂对学生思维能力的培养,抓住解题关键,理顺解题思路,完成解题过程。
  • 浅论新课程标准下中小学语文学科的衔接 免费阅读 下载全文
  • 目前,中小学语文教学的衔接出现了较为严重的问题,影响了初中语文教学的质量,影响了学生进一步学习语文的学习兴趣、积极性以及学习习惯,进而影响了学生的语文能力。本文就此探讨中小学语文教学衔接的途径和方法,少走弯路,提高效率,全面提高学生的语文素质和语文能力。
  • 如何激发和培养学生的学习动机 免费阅读 下载全文
  • 学习动机是影响学生活动的重要因素,它不仅影响学习的发生,还影响到学习的进程和学习的结果,还能影响教师的教学工作。作为教师能否激发和培养学生的学习动机,将是一件重要的教学研究工作。
  • 怎样把握对学生操行的评定 免费阅读 下载全文
  • 学生的操行评定,由于种种原因,没有一个正确的定位;怎样评价教育的对象,又缺乏一个系统的科学的随时代发展的客观标准和评价方式。本文对学生的操行评定进行了一些探索。
  • 新课程改革下的高中历史教学 免费阅读 下载全文
  • 怎样让学生喜欢历史课,怎样使学生从内容繁杂且枯燥无味的历史知识记忆中解放出来,考出成绩,提高能力,是摆在老师面前的一个突出问题。
  • 初中英语学困生的有效转化刍议 免费阅读 下载全文
  • 新课程的核心理念是"为了每位学生的发展",这就要求我们要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的自信心。而在我们的教学实际中,由于种种原因,还存在一定数量的学困生,如果不及时采取措施,学困生的数量会越来越多。本人从学困生的心理入手,加强学困生的心理疏导,促其养成良好的英语学习习惯;精心设计课堂教学,创设良机,让每位学困生进行成功"体验"等方式,有效地转化学困生,收到了满意的效果。
  • 如何上好课题研究课 免费阅读 下载全文
  • 要上好教研课题课,就要不断进行教学反思,要根据教研课题课的教学实践及学生掌握知识的情况反思自己,把教学过程中的"闪光点"都记录下来,便于自己和同事们在今后的教学中参考使用,也为教研课题提供宝贵的资料。
  • 如何巧妙处理学生课堂违纪 免费阅读 下载全文
  • 从甲骨文"教"这个字的含义,突出表明了师道尊严的思想,以禁锢学生的思想来疏通课堂教学的渠道。而如今,社会飞速发展,时代在呼唤着课堂教学的改革,学生已经被作为一个具有独立人格的教育对象,教育工作者的任何有悖于教育规律、教师法的言行举止,都将为社会所不容。因此,必须改革课堂教学,在课堂教学中艺术性地处理课堂违纪,以达到利于教学顺利进行,师生情感配合的理想境地。所以探讨处理课堂违纪的艺术就摆到了我们广大教育工作者的面前。
  • 关于体育室外课的“听”与“评” 免费阅读 下载全文
  • 近年来,教学改革对体育教学起到了积极的推动作用,但由于受传统观念的制约,人们一直认为好的课堂纪律应该是学生老老实实、规规矩矩,表情严肃,言听计从,其实这样做教学效果未必就好,未必就是一节成功的体育课。
  • 素质教育中如何建立良好的师生关系 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入人心,学生的主体意识得到提升,师生互动过程中学生由消极被动转向积极主动的态势逐步显现出来,在师生冲突中存在的"千不是万不是都是学生的不是"的归责理念也已过时,这一切对师生关系提出了新的挑战。本文仅就师生冲突中教师因素做一些简要探讨。
  • 凡事预则立 不预则废——浅谈生物教师的课前准备工作 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学作为整个教学过程的中心环节,具有很强的科学性和联系性,事前必须做充分的准备,否则就不能取得理想的效果。所以无论教师的教龄长或短,教学经验多或少,课前准备是必须的。对于青年的教师来说,课前准备更是教师从事教学不可缺少的基础工作。本文作者对生物教师对课前的准备工作发表了自己的见解。
  • 历史教育应敲响人文精神的鸣钟 免费阅读 下载全文
  • 历史教育,人文教育的核心学科之一,人文精神培养的重要途径。人文精神的教育首先是生命观的教育。在新课程理念的旗帜下,如何让历史教育充满灵性,这是历史教育面临的全新课题。
  • 知识诚可贵 兴趣价更高 免费阅读 下载全文
  • 英语教学的主要任务是培养学生的言语技能。在英语教学中,注重培养学生浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲、积极的探索精神、坚持真理的态度,是我们每一位英语教师都必须注意的。在新课改理念营造的良好的氛围之中,高中英语教学完全可能也完全应该带领同学唱一首让学生喜欢、乐于接受的"歌"。要唱好这首"歌",我们应该做到四点。
  • 浅析历史课改的成果与问题 免费阅读 下载全文
  • 改版过的历史教科书更具有启发性,可以引领教学者转变教学观念,使历史教学"脱胎换骨",名符于其历史使命。有些教育者却从事着应试教学工作,没有一条清晰的思路,现行的教学评价机制有待进一步改善。
  • 论初中数学教学目标的落实 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育要求面向全体学生和学生的全面发展。作者所在的中学,生源素质不高,个体差异悬殊。面对这样一个群体,如何提高学生的数学素质,抓好数学教学目标的落实,作者做了几点尝试:
  • 新理念下初中数学的教学定向 免费阅读 下载全文
  • 在新的教学理念的指引下,教师不但要转变教学观念,完善教学评价标准,还要积极激发学生兴趣,坚定数学教学信仰,以高雅的数学气质感染学生,让学生想学、会学、爱学数学。
  • 数学教学反思的作用及途径 免费阅读 下载全文
  • 作为数学老师,每个学期学校都会要求我们写几篇教学反思,有些教师总认为写教学反思没用,认为这是增加老师的负担,而且也不知道怎样写,针对这两个问题我来谈谈我的认识。
  • 浅谈对中学生的德育教育 免费阅读 下载全文
  • 随着时代发展,中学生德育教育越来越迫切,已成为现代教学中必不可少的教育内容,那么,如何在中学时代的人生黄金时期强化德育教育,培养学生健康完善的人格心理,笔者结合教育实际,从思想教育、心理特征、学生自身、实践锻炼等四个方面进行阐述,以期抛砖引玉,对中学生德育教育有所借鉴和帮助。
  • 化学教学与环保意识教学 免费阅读 下载全文
  • 化学是当今社会一门重要的学科,对社会的发展起着举足轻重的作用。人类社会在飞速发展的同时也给自然环境带来了前所未有的破坏,保护环境是全人类的共同责任。中学化学知识与环境保护密切相关,而在化学教学过程中进行环保意识的培养是每个化学教育者的应尽职责。
  • 要重视合作学习 免费阅读 下载全文
  • 合作学习对于提高学生的学习能力很有帮助,教师要加强小组指导,定期检测,及时进行反馈。
  • 英语课堂中更需老师的范读 免费阅读 下载全文
  • 学生学习英语,通过老师的朗读(即范读)感染学生,激发学生的学习兴趣,促进情感交流,从而达到轻松愉快的学习效果。
  • 在高中历史教学中如何培养创造性的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 中学历史学科如何为培养具有创造性思维能力的人才发挥作用,需要我们从多方面探讨。本文就培养创造思维能力提出一些粗浅看法,希望能起到抛砖引玉的作用。
  • 提高小学数学课堂效率之我见 免费阅读 下载全文
  • 在新课程标准下,如何提高小学数学的教学质量,成为广大数学教师关心的热门话题。根据本人的实践经验,可从制定教学方案、发挥学生主体性、加强学法指导和教学反馈几方面做起,能收到良好的效果。
  • 让语文学习天地更广阔、更多彩 免费阅读 下载全文
  • 语文学习中积累和梳理都很重要。《高中语文课程标准》要求:"能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。"课标的这段话很明确地告诉我们,在高中阶段,学生应该注重积累和梳理语文知识,这是形成语文素养的一个极重要的途径。同时,养成这样的一种习惯也是学生终身学习、终身发展的一个重要途径。
  • 随文潜入心 授道悄无痕——高中语文教学渗透德育因素例谈 免费阅读 下载全文
  • 高中语文教学中知识教育和思想道德教育并不矛盾,"文"和"道"可以兼顾。语文教学要特别重视德育渗透,要充分利用教材,把思想教育、语文知识教学、能力培养有机结合起来,渗透人文精神、生命教育、挫折教育,使学生思想得到教育,感情得到熏陶,能力得到提高。
  • 启发式教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 启发性教学是指教师在教学过程中要善于启发诱导,充分调动学生的自觉性和积极性,引导学生独立思考,积极探索,融会贯通地掌握知识并提高分析问题和解决问题的能力。现在是"知识经济"时代,时代要求发展"创新型教育",启发性教学显得尤为重要。
  • 课堂教学凸显学生主体地位的思考 免费阅读 下载全文
  • 从实践层面进行观照,课堂教学中学生主体性的生成机制缺失仍是一个严重的问题,本文论述了在基础教育课堂教学中凸显学生主体地位的思想,着重强调要关注和发挥学生的主体地位。
  • 谈完善思想品德课教学的重要途径 免费阅读 下载全文
  • 在思想品德课教学中,调动学生学习兴趣和主动性的有效方法比较多,只要教师认真钻研教材,在备课的同时,注意备学生、备方法,选择灵活多样、切合实际的方法,就一定能达到激发学生学习兴趣,提高思想品德教育教学效果的目的。
  • 数学学习中的合作学习 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是学生学习的一种组织形式,是在小组或团队中为了完成共同的课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习。数学合作学习不仅能使学生更好地掌握数学知识,发展数学能力,而且有助于学生合作精神和团体意识的培养。采用小组合作学习方式,每个学生都有发言与表现的机会,在共同参与的过程中,每个学生在知识、技能和情感方面都可以得到不同程度的发展。
  • 如何培养低年级语文口语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 口语能力的培养对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的,并且存在着不同程度的难点。本文通过创设情境、将口语交际训练融汇到各个环节、关注生活,利用一切机会练习口语交际等措施,系统地论述了如何培养低年级语文口语交际能力。
  • 基于新课程的小学数学课堂教学即时评价 免费阅读 下载全文
  • 课堂是教学的主阵地,即时评价因其直接、快捷等特点成为课堂教学中使用频率最高、对学生影响最大的过程性评价方式。小学数学教师应该以新课程理念为指导,艺术性地实施课堂教学的即时评价,灵活巧妙地驾驭课堂教学,引导学生在情感、知识、思维等方面得到长足的发展。
  • 创设情境重实验 科学探究感新知 免费阅读 下载全文
  • 探究是科学活动的本质,是小学科学教育的灵魂,因此,小学科学教学应以探究为基础。科学探究是科学学习的中心环节,可以使小学生体验到探究的乐趣,获得自信,形成正确的思维方式,而科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动,必须紧密结合科学知识的学习,通过学生动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上形成的。
  • 以人为本 创建和谐课堂 免费阅读 下载全文
  • 和谐课堂的创建,是一个综合性的工程,必须坚持以"人本"为理念。以人为本是创建和谐课堂的理论基础。以"人本"理论为指导,立足于学校、学生的实际情况,是成功创建和谐课堂的主要支撑。
  • 浅谈小学数学学具的使用 免费阅读 下载全文
  • 学具是小学数学教学中不可缺少的,对教学具有极大的帮助:1.运用学具有利于激发学生学习数学的兴趣。2.运用学具有利于促进学生抽象思维能力的发展。3.运用学具有利于提高学生的实践能力。4.运用学具有利于培养学生的创新意识。
  • 如何提高初中物理课堂教学的实效性 免费阅读 下载全文
  • 提高物理教学的实效性,是适应当前知识经济的需要和培养创新型人才的需要,是在物理教学中充分发挥学生思维的主体性,开展探究式教学,使课堂成为学生自主合作探究阵地的必备条件。
  • 课堂提问——优化课堂教学的重要手段 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问要以情动人,提高提问的效益;善于提问,控制学生的注意;精心设计,使提问符合学生的知识结构和认知规律;设计情境式问题,诱发学生思维的积极性;设计发散式问题,培养学生思维的灵活性;重视课堂提问的鼓励作用。
  • 实施新课标英语课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • 实施新课改,优化课堂教学需要让新课从预习中开始,让导入突出一个"激"字,让课堂教学目标真实化、任务化,让"总结、归纳、练习"成为课堂的重要一环。突出教师为主导,学生为主体,训练为主线的思想。
  • 小学英语生活化的初探 免费阅读 下载全文
  • 作为教师的我们,应当在课堂上来创造英语环境,让学生在生活中去发现英语、学习英语,使我们的英语教学多向生活、社会靠拢,以此来取得更大的成果。
  • 让学生真正成为课堂的主人 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,任务型教学模式深入课堂,倡导自主、合作、探究学习方式。在这里所探讨的是以"自主、合作、探究学习"为主的课堂教学模式,在英语教学中,运用这种教学模式,才会使学生真正成为课堂的主人。
  • 课堂提问也应讲究艺术 免费阅读 下载全文
  • "师者,传道、授业、解惑也",课堂教学是在教师的指导启发下有目的、有计划、有组织地开展的。语文是百科之母,是融传统文化和现代文化于一体的、集知识性和趣味性于一体的综合性学科,是培养学生听、说、读、写等多种能力的主阵地。兴趣是最好的老师,是学习成功的催化剂。语文教学中,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,调动他们学习的热情,促使学生积极主动地参与课堂教学活动,使学习变得轻松愉快。
  • 浅谈小组合作学习在音乐教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习是一种新型的教学模式,它具有多种好处,能够充分发挥学生的积极主动性,加强学生的积极合作意识,同时也是新课改的一个主要目标,作为一种新型模式,在实施运用过程中不可避免就会出现问题,所以还要继续探索,继续研究,使它能在音乐教学中更好地发挥作用。
  • 浅谈思想品德课堂教学情境的创设 免费阅读 下载全文
  • 本文围绕情境教学,从学生实际出发,结合课堂教学的框架,阐述了思想品德课堂教学情境创设的必要性。联系课堂实际,介绍了思想品德课堂教学情境创设的形式和方法。最后就课后反思与总结提出了自己的见解和主张。
  • 初中物理有效教学中课堂教学艺术的表现 免费阅读 下载全文
  • 教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑想,用自己的眼睛看,用自己的手来做。课堂教学是教学过程的重要环节,我们为人师者在自己的课堂上应该把握并应用一些独特的教学艺术,形成独特的教学风格,从而吸引学生的注意力。教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。
  • 课堂中的程序启发式教学 免费阅读 下载全文
  • 程序启发式教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律,从学生实际出发,采用多种方式,以启发学生的思维为核心,调动学生的学习主动性和积极性,促使他们生动活泼地学习的一种教学思想。根据学生情况,作者论述了具体的做法。
  • 教学中落实探究活动的几种策略 免费阅读 下载全文
  • 探究活动需要学生观察、思考、讨论、交流和小结。它给学生提供了足够的时间和空间让他们对知识进行消化,为学生提供了思考和主动构建知识的机会。
  • 倡导返璞归真 实施有效教学 免费阅读 下载全文
  • 本文通过课前要"勤"——精心备课,课中要"懒"——学生先行等措施系统地阐述了如何实施有效教学。
  • 激情教育下的语文教学——主动参与、乐于探究、勤于动手 免费阅读 下载全文
  • 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力是新形势下的教学要求。我尝试着让学生主动参与、乐于探究、勤于动手,使学生学得愉快,学有收获。
  • 如何提高农村学生的英语口语能力 免费阅读 下载全文
  • 语言是人类描述事物、表达感情、交流思想最直接的工具。农村英语口语教学滞后问题亟待解决。本文是笔者依靠多年的教学经验,提出突破农村学生英语口语交际的一些见解。
  • 让生活走进课堂 让教学回归生活——初中思想品德课课堂教学生活化初探 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德教学应走进学生的日常生活,融入生动的生活场景,选取学生关注和感兴趣的话题,在实际教学中创设生活情境,合理取舍教材内容,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,过一种积极健康的生活,达到全面提高学生的整体素质,提升教育教学质量之目的。这要求关注学生的生活经验,让学生贴近生活;创设情境,让学生体验生活;参与实践,让学生感悟生活;教学评价生活化,让学生享受生活。
  • 谈英语学习兴趣与信心的培养 免费阅读 下载全文
  • 初中学生升入高中后,随着英语课程难度的增大,部分学生英语成绩急剧下降,从而产生可怕的偏科现象,影响了以后的学业发展。为此我们教师要在学生的感觉上注意引导,适当降低学习难度以适应"学困生"的学习,注重培养学习兴趣,给学生以关爱和激励,充分发掘其巨大的潜能,使他们树立战胜困难的必胜信心。
  • 浅谈如何提高高中生英语素质 免费阅读 下载全文
  • 提高高中生英语素质,英语教育工作者要树立英语素质教育思想;采用多种教法,培养学生学习英语的兴趣;注重能力培养,增强实用意识。
  • 鼓励与赏识在思想政治课教学中的尝试 免费阅读 下载全文
  • 赏识是一种理解,更是一种激励。在教学中采用赏识教育法使我尝到了教育的乐趣,多年的教学实践使我真正体会到"好学生是夸出来的"。在高中思想政治课教学中,教师不仅仅是知识的"传授者",更主要是学生学习的"欣赏者",赏识学生的细微进步和小小闪光点,让学生产生成就感,使学生在快乐中获得知识,以有效地教好历史。
  • 体育课的纪律与效果 免费阅读 下载全文
  • 体育教师应重视体育课堂的纪律,在课堂教学中,应让学生有浓厚的纪律观念与守纪意识,体育教师应结合学生实际,教会和启发学生遵守课堂纪律,营造一个良好的严肃而又活泼的课堂氛围。
  • 课本例题、习题的推广及应用 免费阅读 下载全文
  • 每一个奋斗在教学第一线的教师,在教学中都会有着自己成功的经验和失败的教训,在长期的教学实践中,也给了我一些启示。就是在课堂教学中要重视对课本例题、习题的推广和应用,如果运用得当,对培养学生的创新意识、激发学生的灵感、提高学生的求知欲有很大的推动作用。
  • 谈提高学生的英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 本文就阅读理解的重要性,根据《普通高等学校招生全国统一考试英语考试大纲》对阅读能力的要求,指出了学生阅读能力弱的现状,着重分析了造成这种现状的原因并提出了提高阅读能力的策略。
  • 体育教学中如何培养和激发学生的学习动机和兴趣 免费阅读 下载全文
  • 本文在阐明学习动机和学习兴趣的概念的同时,提出从教学中该如何培养学生的学习动机和激发学生的学习兴趣,旨在更好地应用心理学知识来解决教学中存在的问题,避免工作中的蛮干,从而提高体育教学质量。
  • “自学—导学”式课堂教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 倡导探究性学习是对传统教学方式的彻底改革。本文结合课堂教学实践,提出"自学—导学"式的课堂教学模式,并阐述该模式的提出、实施过程和应注意的问题。
  • 新课程背景下的英语教学初探——任务型教学理论在《牛津小学英语》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 基于现代学习理论的任务型外语教学是以交际活动为核心,注重信息的沟通,强调学生在完成任务的过程中进行对话和交流。本文分为背景、任务型教学的理论基础、任务型教学设计原则和结束语等四部分来阐述任务型教学理论在《牛津小学英语》教学中的应用。
  • 浅谈如何激发学生历史学习的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 随着新的课程改革的开始,中学历史教学焕发了前所未有的生机,一种积极向上的教育教学局面逐渐形成了。
  • 如何增加历史课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 2010年,全国课改工作全面展开,中学历史课堂在新课改下,对于渴望知识,想了解人类发展轨迹和奥妙的学生来说应该是一门非常具有吸引力的课程。如何在教学中去激活历史课,增加历史课堂教学的有效性呢?
  • 怎样提高初中英语教学水平 免费阅读 下载全文
  • "以活动为中心,学生自主学习"强调通过学生的自我发现去掌握知识,培养学生对知识本身的兴趣与热爱,使学生把语言的学习看作内在的需要,学生的角色从接受者转变为分析者、探究者。教学活动中师生的和谐交往可以激发学生对认知的兴趣,使学生在轻松愉悦的情境中提高运用英语的能力。
  • 培养小学生将数学问题融入生活并解决问题的能力 免费阅读 下载全文
  • 在以往的小学数学教学中,我们教师过于重视数学知识的教学,而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系,造成了知识学习和知识应用的脱节,感受不到学习数学的趣味和作用。
  • 谈在语文教学中巧设悬念 免费阅读 下载全文
  • 本文通过具体事例,探讨在语文教学中巧设悬念的趣味性原则和积极性原则,从而达到激发学生的学习兴趣和动机,提高课堂教学效果的目的。
  • 培养创新能力 促进学生发展——谈在物理教学中的创新教育 免费阅读 下载全文
  • 在确定的课程目标和课程内容的前提下,要培养出具有创新精神和实践能力的优秀学生,教师必须深刻领悟课程目标和课程内容的精髓,有组织、有计划、创新式地去进行教学活动。
  • 融学生喜好于英语教学中 免费阅读 下载全文
  • 本文通过从顺应学生喜好就是以人为本、老师也要与时俱进、增进师生情感、贴近学生生活等几个方面,系统地论述了如何融学生之喜好于英语教学中。
  • 巧用生活实例迁移 准确把握物理概念 免费阅读 下载全文
  • 紧密联系生活环境,从学生的经验和已有知识创设物理情境,巧用生活实例迁移到物理概念中,使学生正确理解物理概念,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
  • 物理课堂教学中如何培养学生的探究能力 免费阅读 下载全文
  • 教育部制订的《基础教育课程改革纲要(试行)》,确定了改革目标,制订了各门课程改革的指导纲要。新课程标准要求,不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神培养。
  • 在新课改背景下对中学英语口语教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 新《英语课程标准》体现了一种全新的教学理念,它要求把提高学生运用英语进行交际的能力作为英语教学的主要目的,意在突出培养学生的创新精神和实践能力。为此,我们的中学英语教学也在进行着巨大的改革。其中,口语教学正以它强劲的生命力冲击着传统的教学方式,打开了禁锢多年的传统英语教学的大门,从而引发了人们对英语口语教学的审视和关注。
  • 浅谈克服高中学生英语学习中自卑心理的策略 免费阅读 下载全文
  • 学生到高中阶段,时空感知已接近成人,此时观察事物的自觉性、稳定性、精确性和概括性也逐步提高,记忆和理解能力也随之增强。高中生的理解能力已经不仅限于浅层的形象理解,有一定基于理性思考的深层次的理解。但由于对社会和人生的阅历不足往往高中生对事物的理解带有一些不稳定性或偏颇。具体到高中英语教学上,由于高中学生对英语教学过程中或和英语教学有关的事物理解的偏颇容易导致高中生产生对英语学习的自卑心理。本文对高中学生英语学习中自卑心理产生的原因和解决办法做了简单论述。
  • 浅析英语分层次目标教学中的心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校学生知识层次参差不齐,尤其是在英语学科上这种现象表现更为突出,这便为英语分层次目标教学模式的应用和推广提供了空间。
  • 氧化还原反应概念教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 氧化还原反应理论在高中化学中有着十分重要的地位,它贯穿于整个高中化学教学。而对此理论能否熟练地应用其关键是对基本概念要做到深刻的理解。由此可见氧化还原反应概念教学的重要性。笔者从多年的教学中感受到,要让学生充分理解有关概念应注意以下四个方面。
  • 新课改下提高课堂效率的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 要搞好高中历史新课改,就必须处理好师生关系、各种教材的关系、时间紧与任务重等几个关系,那么课堂教学的有效教学就显得格外重要。
  • 在物理教学中激活学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 创新意识的培养是贯穿于整个教学过程之中的。它是培养学生创新意识的主渠道。从不同的类型课中,采取不同的方案。通过新课、复习课、实验课、实验习题课、讨论课这几种不同类型课的教学活动的开展,能逐渐激活学生的创新意识。
  • 如何提高初中数学课教学质量 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学中,如何实施素质教育,提高课堂教学的质量和效率?这是当前数学课教学的一个重要课题。课堂教学是教师与学生相互沟通的过程。教师首先要有扎实的知识储备,教师的教学要具有知识性、启迪性、趣味性,充分激发学生的兴趣和探究心理。
  • 浅谈数学教学中的创新 免费阅读 下载全文
  • 国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。作为一名经历过数学教学改革的初中数学教师,认识到"义务教育阶段的数学学习,是学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个重点,。培养学生的创新意识和创新能力已成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。
  • 浅谈小学语文教学中兴趣的激发 免费阅读 下载全文
  • 创建良好的师生关系,营造轻松、愉快、和谐、民主、平等的教学氛围,满足学生爱的需要和尊重的需要,是激发学生学习兴趣的前提和基础,是推进学生学好语文课的重要保证。
  • 浅谈思想政治课中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • "创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"青年学生是振兴中华民族的希望,是国家未来的建设者和接班人,及早培养他们的创新能力,是教育工作者肩负的重任,思想政治课教师更应首当其冲,肩负起这个重任。
  • 浅谈小学数学教学中学生创造力的培养 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是一个知识创新的世纪,一个没有创造力的民族将会是一个没有活力没有生命力的民族。国际竞争日趋激烈,科学技术的飞速发展,学生创造力的培养是信息化社会的需要。提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
  • 负数教学解惑 免费阅读 下载全文
  • 数学源于生活,数学就在我们身边,学习数学是一件非常有意义的事情。我们要引导学生尽可能多地感受生活中的数学现象和问题,逐步带领学生揭示数学本质。
  • 日常教学中理化知识的互相渗透 免费阅读 下载全文
  • 现代科学技术的发展日新月异,而且综合性越来越强,新的边缘科学与交叉学科层出不穷,从而促成了学科间的融合,使学科与学科之间的知识变得密不可分,因而,以体现学科知识融合的综合性课程取代传统的理化生分科的课程设置也就成了必然。本文主要介绍了日常教学中理化知识的互相渗透。
  • 语文教学中要激发学生情感 免费阅读 下载全文
  • 情感教育是教师与学生相互交流的方式,又是初中语文教学的重要内容,没有情感的支持,人的感知、记忆、思维等心理活动都是软弱无力的。要激发学生的情感可以从以下三个方面去尝试。
  • 以艺术性促进数学课的有效开展 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门科学性、逻辑性非常强的学科,同时也是一门具有很强艺术性的学科。教师充分挖掘数学学科本身所蕴含的艺术性,并采取富有艺术性的教学方法,使学生认识到数学的美妙,科学的美妙,世界的美妙,有利于激发他们的学习热情,提高教学实效。
  • 谈课改与初中历史新教材 免费阅读 下载全文
  • 新的历史课程标准,突出了以学生为中心,真正体现了"以人为本"的思想。高度尊重学生的个性,面向全体学生,重新整合了历史知识体系,淡化处理了一些学生难于理解的理论和概念。精选内容,删减了一些偏、旧的知识,把更多的时间、空间留给学生参与教学活动,通过设计多样的教学方法,动手实践、质疑探究、合作交流,激发学生学习历史的兴趣,培养学生创新精神和实践能力,培养学生终身学习的能力。
  • 浅谈高中数学课堂教学的导入艺术 免费阅读 下载全文
  • 导课的形式灵活多样,需要教师根据具体的课题结合语言、神态等进行艺术创造,才能使学生从"跃跃欲试"到"意犹未尽",以高涨的热情、旺盛的求知欲投入到新的学习任务中去。
  • 引导自主学习 培养学生能力 免费阅读 下载全文
  • 转变学生学习方式,引导自主学习;加强观察实验,强化自主学习意识;创设问题情境,激发兴趣,引发自主学习;保护学生好奇心,培养兴趣,激发自主学习。
  • 新课改下初中英语作业布置的艺术浅探 免费阅读 下载全文
  • 初中英语课程标准的要求高、教学任务繁重,如何科学地、有目标地进行作业设计,合理、有效地进行作业安排,需要我们在具体的教育教学实践中认真摸索,探索行之有效的方法和措施,以不断提高英语教学效率。
  • 关于数学教学中小论文式教学尝试的研究 免费阅读 下载全文
  • 新课程强化学生的主体作用,倡导教学方式的变革。在这个大背景下,我们实施了高中数学教学中小论文式教学尝试的研究,并对其意义、教学策略和实施原则有了较深刻的认识。
  • 优化课堂教学 构建高效课堂——浅谈新课标下高中地理的教学改革 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是实施素质教育的重要渠道,在促进学生全面发展方面有着其他教育和教学形式不可替代的作用。但是目前很多教师"留恋"传统的教学模式,课堂教学效率普遍较低。新课程改革的实施,在很大程度上改变了原有教育教学的固有形态,促使我们进一步思考课堂教学的高效性问题。
  • 浅谈高中英语课堂的有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的实施、英语课堂教学改革的深入,在精彩纷呈、多姿多彩的英语课堂教学环节中,课堂教学有效性尤显重要。课堂教学的有效性之关键是平时教学中要结合学生实情,给学生以语言实践,突出课堂高效。
  • 新课标下的初中英语课文教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 初中英语课文教学是培养学生阅读能力的一个关键环节和重要手段,也是实施英语素质教育的主要渠道。"导、读、练、思"式课文教学,改变了传统的课文教学模式,它以教师为主导,学生为主体,训练为主线,积极的人生观的引导为灵魂,极大地调动了学生学习英语的积极性和主动性,明显地提高了学生英语阅读的能力,充分体现了育人为本,全面发展的教育理念。
  • 如何在小学语文教学活动中激发学生的学习动机 免费阅读 下载全文
  • 学习动机是学生学习的源泉、是引发学生认真学习的原动力。引发学生的学习动机是教学活动的首要步骤。在教学活动中,教师不仅要激发学生的学习动机,教师更需要维持学生的学习动机。激发动机的技巧是教学领域中重要的课题。本文将从作者自身的角度谈谈如何激发学生的学习动机。
  • 如何激发和培养体育学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学生喜欢体育但不喜欢上体育课,为什么呢?原因是多方面的,其中最重要的方面是我们体育教师忽视了对学生体育兴趣的激发和培养。体育具有别的学科和别的事物不具有的乐趣,体育学习兴趣能够使"苦学"变"乐学"。
  • 用现代教学手段构建高效语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 现代教学手段在语文教学中有着特殊的地位和作用,利用现代教学手段在构建高效语文课堂中起到不可替代的作用。语文教学要充分利用现代教学手段来优化课堂教学,以提高课堂教学效率,全面提高学生素质。
  • 浅谈小学生音乐活动中兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 真正的音乐教育是建立在音乐艺术基础上,是在学生参与音乐实践活动中进行的,与其他科目的教育一样,有能力、有责任促进孩子在体、智、德、美诸方面得到发展。音乐教育建立在音乐艺术基础上,音乐教育则具有音乐艺术的特点。因此,音乐教育必须引导小学生参与唱歌、欣赏、音乐游戏、舞蹈、奏乐等实践活动,在活动中对学生进行教育。孩子是成长发展中的个体,在音乐活动中有素质能力上的差异。教师要细心地、反复地观察孩子在音乐活动中的表现,了解幼儿接受音乐教育时的一些特点,把握这些特点做好教育工作。
  • 浅谈如何提高数学课堂教学效益 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,关注教育的人们都在思考一个问题,如何通过提高课堂教学效果,来实现教学质量的提高,笔者认为,应从以下几个方面做起。
  • 浅谈高中数学课堂教学引入 免费阅读 下载全文
  • 课堂引入的好坏直接影响整堂课的效果。独特、新颖的引入能集中学生的注意力。作者根据多年教学一线的经验,总结出几种引入实例。
  • 如何上好初中音乐欣赏课 免费阅读 下载全文
  • 音乐欣赏在音乐教学中起着重要的作用,成功的音乐欣赏课能调动学生对音乐的兴趣,培养学生对音乐美的感受、想象能力,从而提高学生对音乐的鉴赏能力。
  • 中职英语课堂的导入方法 免费阅读 下载全文
  • 本文具体介绍了英语音乐歌曲导入法,背景知识导入法,情境短剧导入法,自由谈话式导入法的实施及其对英语课堂发挥的重要作用。
  • 浅谈提高小学数学教学效果的主要途径 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学要求小学生具有初步的运算技能、逻辑思维能力和空间观念,以及运用所学数学知识解决一些简单的实际问题的能力。据此,教师应制订相应的教学环节,充分结合小学生自身特点来实施教学,提高小学数学课堂教学效果。
  • 怎样教学生学好物理 免费阅读 下载全文
  • 物理这门学科概念多,理论推理多,定理多,学生难以理解和掌握。怎样教学生学好物理是物理教学中的一个重要环节。本文从了解物理规律的来龙去脉,激发学生兴趣,优化课堂气氛,作业讲评及反馈等方面进行探讨,以便提高学生的学习效率。
  • 如何在中学思想政治课中实现新突破 免费阅读 下载全文
  • 本文主要论述在思想政治教学中要采用情感教育的方法,防止学生此时易出现的逆反心理;搞好理论学习与实践活动的关系,强调学以致用;在多样化的教学手段的帮助下,提高课堂效率,实现教学精神与教学能力的新突破。
  • 如何培养学生的英语语感 免费阅读 下载全文
  • 本文通过养成大声朗读和背诵、创设自然丰富的环境氛围、指导开展合理有效的课外阅读、坚持循序渐进的写作训练等措施,系统地阐述了如何培养学生的英语语感。
  • 用生活化教学方式构建生活化体育课堂 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育课程改革纲要》提出:教材内容的组织形式要多样、生动,加强教学内容要与学生的思想实际、生活体验紧密相联系,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,充分发挥以学生发展为中心的需求,建立和形成生活即教育的观念;让体育课堂教学顺应新课改的要求,让体育课堂真正地回归生活,让学生体验体育学习的快乐。
  • 联系实际生活 学好立体几何 免费阅读 下载全文
  • 立体几何是新课标下高中数学的一个重要内容,本文着重论述怎样联系实际生活帮助学生更好地学习和掌握这一重要知识。
  • 尝试新课标下的体育课 免费阅读 下载全文
  • 体育教育专家于素梅曾说过:一节好课的主观感觉就教师而言,上完课以后应该是心情愉悦的,感到欣慰的,甚至是自豪的,并有一定的成就感;就学生而言,有强烈的主动参与欲望,无论是课中还是课后都应该是快乐的,感到有收获,并有一定的成功体验。上了本次课后有一些以上的感觉,借此想和大家一起探讨。
  • 浅谈化学课堂教学中的评价 免费阅读 下载全文
  • 课堂中的即时评价对满足学生的多方面需要、促进学生的发展、全面实现课堂教学目标都具有重要的作用。本文从以下四个方面阐述了在化学课堂上进行评价的方法:在探究活动中合理评价,引导激励;抓住疑问,鼓励评价;学生互评,互相促进;巧观察,默评价。引导激励;巧问巧评,鼓励质疑;小组内学生互评,互相促进;
  • 二胡教学中教师如何做好学生的情感向导 免费阅读 下载全文
  • 随着艺术考试和乐器业余考级的普及,越来越多的家长希望自己的孩子学到一技之长,二胡作为民族乐器代表之一,是表达感情、贴近人声和雅俗共赏的歌唱性乐器,受到国人的普遍青睐。教学中,激发学生兴趣,培养乐感,课堂打基础,课外重实践,善于教学反思,才能把知识技能准确传授给学生,其中教师的重要角色就是当好学生的情感向导。
  • 浅谈评卷课的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 试卷讲评课是一种复习课,它不同于高三其他类型的复习课。通常要把握好四个环节:课前精心备课、分析答卷、研究解法和划分课题。
  • 新课改下如何培养高中生化学的基本观念 免费阅读 下载全文
  • 高中生在学习化学知识时存在着困惑,他们经常抱怨"我学习化学非常努力,可做题时不知用什么知识,如何去思考,导致化学成绩一直上不去"等等。化学与数学、物理、生物均为理科,唯独化学给学生留下这样的印象,应引起化学教师的深思。我以为其原因主要是教师在教学中,只注重知识的传授,而不注重思维能力的培养。应针对高中生普遍存在的问题予以科学的解决方案。
  • 数学教学中阅读习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 审题是解决问题的基础和先导,它需要有良好的阅读习惯作保证。其实,自从我们开始学习数学,就从来没有离开过数学阅读,不仅离不开,而且阅读必在先,它是学习数学的敲门砖,是提高数学素养的根本保障。
  • 如何实现英语作文的华丽变身——写出充满高级词汇的作文 免费阅读 下载全文
  • 一篇好的书面表达不仅仅要求"要点齐全、上下文连贯和语言得体",还要"应用词汇和语法结构的数量和准确性",这与以前书面表达评分标准有所不同。不仅要求考生能根据提示和要求表达出各要点,而且还要求考生在写作中有所创新,能"创造性地"表达有关的要点。高考把写作要求提到了这样一个高度,有利于反映学生的水平层次,有利于指导教学。原来"要点完整,语言无误,行文连贯,表达清楚"的标准就落后了。
  • 求递推数列通项的探索性学习 免费阅读 下载全文
  • 数学教学应重视充分展现数学的思维过程,即提示数学知识的形成和发展过程。这样才有利于认知结构的形成和发展,有利于学生思维品质的提高。近年来的高考试题中,有关递推数列的题频繁出现,很多教师对给出初始条件及递推关系式求数列的通项的问题讲了很多,讲解类型也很多。
  • 数学教学中培养学生的提问能力 免费阅读 下载全文
  • 提问是课堂教学的重要组织形式,是教师实施教学目标的重要手段,也是启迪学生思维的重要途径。本文就数学教学如何优化课堂提问,提出自己的一些见解。
  • 浅谈如何进行英语的优化教学 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中,教师应充分利用各种有效的教学策略,激发学生学习兴趣,启发学生创新思维,传授科学的学习方法,使教学达到完美、和谐的统一。因此学生兴趣的培养,自我意识和竞争意识的提高,及合理的课堂结构都对教学效率有着不可忽视的作用。
  • 最是唯美数语言 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的实施与发展,语文教改力度的加大,语文考试的改革步伐也在加快。特别是作文这一块,凡是语言表达上档次了,即使立意不高,也能得高分。可见,作文重视创新精神、文化内蕴和表达能力是大方向。因此,在这几年的作文教学中,我非常重视学生的语言积累,在作文中力求语言有文采、有创新。
  • 浅谈如何培养学生学习物理的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 本文主要简述了在中学物理教学中如何培养学生的学习兴趣,从培养学生的物理学习兴趣对教师自身素质的要求,在课堂上培养学生的物理学习兴趣,在实验中培养学生的物理学习兴趣,在生活中培养学生的物理学习兴趣这几方面论述。
  • 如何培养英语写作能力 免费阅读 下载全文
  • 写作是英语考试中必考题,也是反映学生的英语综合素质题目,分值比较大,但是学生在考试中很难写出几篇具有可读性的文章来,得分普遍不高,所以很有必要培养学生的写作能力。
  • 论以某点为中点的弦是否存在 免费阅读 下载全文
  • 在圆锥曲线的学习中,常要遇到一类重要问题:求以某点为中点的弦所在的直线方程。那么以某点为中点的弦是否存在成为解决这一问题的关键,本文通过彻底解决这一存在性问题同时也给出解决这一问题常用的一种方法。
  • 挡板法的应用 免费阅读 下载全文
  • 挡板法是解组合问题的一种重要方法,本文通过具体实例阐述了挡板法的构建过程,体现了数学的建模思想。
  • 立体几何在实际生活中的应用 免费阅读 下载全文
  • 通过实际生活调动学生的学习兴趣,能使学生透过现象看到问题的本质,使学生养成钻研探索的学习习惯,在变中求进、在变中求新,对于培养创新型人才具有十分重要的意义。
  • 溶液中除杂题的解题思路 免费阅读 下载全文
  • 除杂题在中高考考试中都是必考的知识点之一,掌握除杂题解题技巧,是中学生学习化学的一大重点,也是一大难关。
  • “公倍数与最小公倍数”教学实录与评析 免费阅读 下载全文
  • 数学教学不只是单纯的传授知识,而应注重从学生已有的生活经验出发,挖掘学生感兴趣的生活素材,让学生用数学解决生活中的实际问题,增强对数学知识的应用意识,培养学生的创新能力。
  • 赏识教育在英语教学中的作用初探 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中,发挥学生的主体性是新课改的需要,也是当代中国教育的召唤。那么,英语教学中的赏识教育也逐渐被人们认识和接受,同时也越来越受到教育者的重视。
  • 关于加强中等职业学校礼仪教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 礼仪是人类进入文明社会的"通行证",它是一个国家、民族开化与兴旺的标志。我国素有"礼仪之邦"的美称,随着社会生产力的不断发展,社会文明程度日益提高,礼仪教育已经进入社会的各行各业,尤其是中等职业学校要培养实用型、操作型的人才,加强礼仪教育就更显得尤为重要。本文阐述了职校生礼仪教育的重要性,探讨了对职校生进行礼仪教育的主要途径。
  • 流水不腐 户枢不蠹——让学校体育更好地促进学生的健康成长 免费阅读 下载全文
  • 新的时代赋予"健康"新的内涵,那么学校、家长以及社会也就给我们学校的体育教育提出了新的要求。那在新形势下,我们的体育教师就要切实开展教育教学工作,使我们的体育教学更好地完成目标。文章从课堂体育教学和课外体育活动两个方面加以了论述,以帮助我们的学校体育教育更好地促进学生的健康成长。
  • 浅谈体育课新型师生关系的构建 免费阅读 下载全文
  • 本文运用文献分析法、逻辑分析法等方法,通过隐蔽课程概念、内容的研究,对新型的师生关系的价值以及隐蔽课程下的师生关系的构建等方面进行了论述。试图提出一种符合教育改革规律,重视课程隐形因素及强调情、意在在学生个性形成中的作用。
  • 理实一体与任务驱动的有机结合 免费阅读 下载全文
  • 传统的计算机教学通常采用任务驱动为主的教学模式。这种模式重视学生的实践操作结果,而忽略了学生在任务操作过程中的理论和技能的学习和培养。因而,将理实一体与任务驱动法有机地结合在一起,便于学生理解与吸收知识,有利于学生操作技能训练,有利于学生自我建构知识和能力形成。
  • 元代封藩派遣宗王出镇的历史演变 免费阅读 下载全文
  • 元代的宗王封藩制度有其产生的历史背景,对元代的统治有着深刻的影响。随着历史发展的进程,古老的宗王分封制度有了新的变化,与汉地的官僚政治有机地融合起来,加强了封建中央集权统治。
  • 使用教育游戏进行初中生多元智能教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在我国,教育游戏研发、实施仍处于萌芽阶段。本文在论述教育游戏内涵和分析中学生智力的基础上,探讨了教育游戏在培养初中学生多元智能方面的积极意义。
  • 谈古代山水游记的怡情悦性作用 免费阅读 下载全文
  • 古人对山水的情感和寄托,可以从古代的山水游记洞悉古人的情怀。古人在山水游历过程中是如何品味、体会内心的愉悦,同时又是如何使自己的人格力量、道德修养升华却是可触可摸的。
  • 杜郎口模式的应用与探索 免费阅读 下载全文
  • 杜郎口是中国素质教育二十年及黄冈、汨罗和洋思之后结出的又一枚硕果。杜郎口的三三六模式具有很强的操作性。让学生动起来、使课堂活起来、让效果好起来抓住了课堂的真谛。
  • 中国古代法家思想的发展及其现代价值 免费阅读 下载全文
  • 法家思想是中国古代几大主要治世思想之一,它经历了萌芽期、起步期、发展期、成熟期四个阶段的自我发展,终于完成了法家思想理论体系的构建。时至今日这一思想体系仍有极大的现实价值。
  • 浅析中职音乐专业的就业教育 免费阅读 下载全文
  • 为解决中职学校音乐专业毕业生的就业问题,学校和教师对学生的培养应一专多能,对专业设置应推陈出新,对就业指导应与时俱进,对就业政策应收集了解,对就业渠道应广泛开拓。
  • 职业学校问题学生成因及转化方法的探究 免费阅读 下载全文
  • 职业学校转化问题学生是一个常说常新的话题,也是教育教学改革中的一个热点、难点问题。这部分学生虽然为数不多,但是如果教育转化不力,就会影响到整个班级甚至学校。作为教育工作者,只有我们找到了原因并将其逐步转化,才能鼓起他们的学习信心,激发其学习兴趣,逐渐成为对祖国对人民有用的人才。
  • 国学润心田——浅谈学校国学教育 免费阅读 下载全文
  • 沿着圣人的航标,我们学校的学生从入学开始就让经典的人生信条逐渐走入心灵,培养学生们为人之根本,为学之原始动力。
  • 教学中关照学生的可持续发展的方法和策略 免费阅读 下载全文
  • 本文从"我要发展"、"我能发展"、"我会发展"三个方面,分析了关于美术教学中关照学生关照学生的可持续发展的方法和策略。
  • 初中生文明礼仪教育存在的问题和策略研究 免费阅读 下载全文
  • 从调查结果来看,初中生的文明礼仪存在明显问题,这已引起教育部关注。但文明礼仪教育还需要深入研究,该文在这方面进行了一定的探讨,以资进一步研究和实施。
  • 高中化学高效课堂的构建与实施 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了高效课堂的涵义、两个构成要素、三大特点、四种实施方法及相关评价。
  • 建构主义学习理论指导下的职中计算机课教学设计 免费阅读 下载全文
  • 建构主义教学设计强调主体性、建构性、情境性、协作性。本文以"信息资源的搜索"一课作为案例,阐述了建构主义学习理论指导下的职中计算机课教学设计的基本方法。
  • 小学语文作业布置与设计 免费阅读 下载全文
  • 作业的布置和设计安排,既要根据学生学习内容,分清主次,循序渐进而学,还要避免多而繁杂,降低学生学习兴趣,影响学生发展;既要根据学生学习能力采用不同的教学措施,还要创设一定的灵活性,发展学生个性。通过优秀的语文作业设计,调动学生学习的积极性,让学生想学、爱学和乐学。
  • 例谈小学语文的作业设计 免费阅读 下载全文
  • 作业是课程的重要组成部分,是学生学习成果的反映,也是吸纳文化内涵的展示。教师应把每一次作业视作学生的成长点,学生的知识在作业中巩固,技能在作业中形成,思维在作业中发展,智慧在作业中生成。新课程的理念为我们打开了作业设计的新思路。语文作业的设计应与时代的节拍相一致,从封闭走向开放,从单一走向多元,这样的作业才能激发学生学习的积极性和主动性。
  • 新课改下初中物理教学中的问题设计探究 免费阅读 下载全文
  • 教学中产生问题的重要原因是教师在教学过程中没有精心设计问题,学生在学习过程中缺少主动性思维而变成知识的被动接受者,教学效果不理想。因此,在物理教学设计中,特别要重视挖掘教材联系生活,精心设计问题。
  • 浅谈新课标高三物理专题复习新模式——学案导学模式 免费阅读 下载全文
  • 通过专题形式从纵横两方面对知识进行归类、联系,以求复习的针对性和实用性;重点知识复习与关键能力培养相结合;师应对每位学生的学案进行认真、细致的审阅,对其中存在的个别问题由个别辅导解决。对共性的问题则下一课集体讲解,真正做到教学一步一个脚印,收到实效。
  • 优化教材案例 品味《文化生活》 免费阅读 下载全文
  • 面对新课改中崭新的模块《文化生活》,本文结合教学实际,从两个方面论述了教学理念。优即"优化案例",案例源于新课改的课程理念与新教材的编写特点,同时可从三个方面优化案例,提高教材的使用效率和效果。淡即"淡化定义",淡化定义,可以化解学术概念之难点,澄清课程实施之疑点,使文化真正走进学生生活。
  • 教学设计解决问题的策略 免费阅读 下载全文
  • 本文总结了作者在教学过程中的一些基于问题解决的教学设计策略。在此基础上指出,基于问题解决的教学设计,对学生思维品质的培养、情感价值观的体验做出的教学努力所花费的时间是很有价值的。
  • 从“演”到“导”——新课程下教学模式的设计 免费阅读 下载全文
  • 教学目标是我们所要达到的目的,而教学模式是为达到目的而采取的方法和手段。所以,不能用一套模式去教所有的功课,应该根据不同的情况来设计不同的教学模式。
  • 阅读教学之“美” 免费阅读 下载全文
  • 语文离不开生活,阅读教学要和生活紧密联系。阅读教学不仅要着眼文本,更要着眼于生活。在教学中融入美育,升华学生的生活价值,陶冶学生的生活情操,实现人文关怀。
  • 现代文阅读有法可循 免费阅读 下载全文
  • 初中生阅读能力有待于提高,通过对以往中考试题、学生们平时训练情况的分析总结,找出一些规律性的、可操作性的东西,给学生方法上的指导,使解答这些变化多端的题型有法可循。
  • 阅读教学公开课忽视了什么? 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学是语文教学的重要内容,阅读教学的质量在很大程度上决定着语文学科的教学质量。笔者发现,在阅读教学中存在着教学目标"越位"、课堂提问的"琐碎"、电教媒体的"滥用"、文本拓展的"无度"等问题,根据这些问题,笔者提出了相应的解决对策。
  • 浅谈高中语文阅读教学方法 免费阅读 下载全文
  • 中学语文教学存在"少、慢、差、费"的弱点。产生这些弱点的原因在于教师忽视学生阅读的主体性,忽视学生对文本主动、自主的阅读。根据整个高中阅读教学内容,并结合高中三年的教学进度,笔者认为可以从三个阶段来提高学生的阅读水平:个性化阅读、探究性阅读、目的性阅读。
  • 怎样包装你的作文 免费阅读 下载全文
  • 好的作文奉献给读者,就如同展示一件艺术精品,不仅实惠,还要美观,俗话说"人靠衣服马靠鞍"。一篇成功的作文,不仅要有充实的内容、真挚的情感,还要讲求精当的包装。
  • 作文教学要重视对学生情感的培养 免费阅读 下载全文
  • 文章的意义在于为情而发,即所谓言为心声。"夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情"。纵观历代名家名作,我们可以发现"感人心者,莫先乎情"。可见,情感是一篇文章的生命。作文教学要重视对学生情感的培养。
  • 作文三步读改法 免费阅读 下载全文
  • 本文通过认真默读看整体、轻声细读看局部、表情慢读请人改等三步措施,系统地论述了作为语文老师如何指导学生读改作文。
  • 浅谈中学生写作能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文素养综合体现的重要一环即为写作能力,本文从观察和感受生活入手,注重素材积累,勤于练笔,用文字表达出自己的思想以及培养学生的创新思维和提高学生修养等方面阐述了如何培养学生的写作能力。
  • 引而导之 “悦”而读之——浅谈如何引导学生阅读课外文学名著 免费阅读 下载全文
  • 经典名著不但是厚重文明的积淀,更是优质的精神食粮,是人类社会基本价值的昭示者。众所周知,它对成长中的孩子的审美情趣、价值判断、文学修养等方面都起着重要的作用,甚至直接影响一个人性格和人格的形成。
  • 小学生语文学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。教学中,学生要成为学习的主体,最主要的条件是促使学生具备学习的兴趣。"兴趣"能使学生产生强烈的求知欲,从而培养学生多向思维,激发其想象力和创造力。兴趣的培养可以从营造课堂氛围,采用多媒体创设情境,多元化朗读,读写结合入手。
  • 如何提高学生的阅读感悟能力 免费阅读 下载全文
  • 俗话说"书读百遍,其义自见",在语文的阅读教学中,要提高学生的阅读感悟能力朗读环节必不可少。我们要把语文课还给学生,要在朗读中激发学生的情感体验,让学生的心灵和所学的课文内容发生碰撞,从而更充分、更准确地感知文本、感悟语言,来提高学生对课文的感悟能力。
  • 新材料作文的审题立意 免费阅读 下载全文
  • 本文作者主要谈了审题和立意的方法,并举例论述。
  • 小学语文作文教改应给学生一处芳草地 免费阅读 下载全文
  • 如何提高学生的写作淡水平,给学生一处芳草地?一是拉近。即在作文的命题、要求和内容上尽量拉近与学生的感情距离、知识距离和目标距离。二是参入。就是要使每个学生都自愿自觉自信地参入作文。3.表现。让学生参入并不是目的,让学生表现自己的存在价值——能力、进步和成绩,才是目的,才是一种推动力。
  • 小学语文作文不良倾向的探究 免费阅读 下载全文
  • 小学生习作中虽然学校和社会在不断地呼吁学生写真情实感的作文,但是受到功利主义和社会造假之风的影响,小学生的习作也普遍存在造假个人主义倾向、造假倾向、成人化倾向、暴力化倾向。
  • 浅谈语文阅读教学中的研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 研究性学习是一种有效的学习方法,它是指学生在教师的指导下,从学习生活和社会生活中选定专题,用研究的方式,主动地获取知识、应用知识解决问题的学习活动。
  • 如何培养学生写作中的真情实感 免费阅读 下载全文
  • 新课标要求:写文章要"注重真情实感,鼓励学生表露自己的真实情怀,力求表达自己对自然社会人生的独特感受和真切体验"。
  • 提高农村小学生作文素材积累能力的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 对于写作来讲,素材是十分重要的。但由于种种原因,农村小学生在写作时往往素材贫乏,无话可写。为了改变这一现状,笔者通过细读文本,利用口语交际课、导读课,养成观察习惯这三个途径,帮助学生提高作文素材的积累能力,从而提高学生的作文能力,使学生在写作时得心应手。
  • 小学生数学阅读能力培养探索 免费阅读 下载全文
  • 数学是学好其他学科的基础。目前在小学数学教学中,忽视小学数学阅读教学现象比较普遍,往往只注重算术计算步骤,而忽略了对数学语言的阅读理解。因此,重视数学的阅读教学,培养学生的数学阅读能力,将成为小学数学教学的重要任务之一。
  • 如何提高英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读能力提高首先需要大量的词汇和相当的语法知识,然后才谈得上方法和技巧。高中的英语阅读要求学生夯实基础,把握语法,结合高考阅读题型模拟练习提高速度,进而提高阅读能力。
  • 高中语文阅读教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 高中新课程标准把阅读教学提到了相对重要的位置去认识,但目前教学实际中,阅读教学存在较多误区,本文在四个方面对这一现象进行了剖析,并在这一问题的解决方面进行了尝试和探索,以期更好地进行高中语文的阅读教学。
  • 语文教学中如何培养学生个性化阅读 免费阅读 下载全文
  • 如何让教师、学生、编者和文本实现有效的对话,如何提高学生的阅读水平,成为摆在语文教师面前的一大重要课题,笔者以为语文教学中的个性化阅读非常重要,应予以高度地重视。
  • 加强中学语文诵读教学 免费阅读 下载全文
  • 通过激发学生的诵读兴趣﹑讲究科学性﹑加强训练等方法,来加强中学语文教学,从而提高学生语文成绩和语文水平。
  • 把握技巧 提高效率——优化中考语文总复习 免费阅读 下载全文
  • 俗话讲"知己知彼,百战不殆"。与其盲目复习,高耗低效,不如明确复习目标,有的放矢,少走弯路,做到低耗高效。
  • 新课改下初三政治复习课方略探究 免费阅读 下载全文
  • 为适应中考开卷考试,培养新时代的创新人才,思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。在实施新的课程标准,课程改革和评价改革新要求的形势下,政治教师应与时俱进。作为政治老师,必须对开卷考试后产生的新情况作出判断和分析,以便得出应对办法。
  • 将学生从题海中解放出来——高三语文复习方法谈 免费阅读 下载全文
  • 教师按照统一的复习计划,有条不紊地精选试卷,精练精讲,总结规律方法,提升学生整体语文学习能力,又深研学情、尊重差异,制定并有效实施个性化复习方案,将学生从题海中解放出来,使高三语文复习真正做到高效低耗。
  • “犹豫”词义解析 免费阅读 下载全文
  • 本文通过寻找"犹豫"一词的根源,和对"犹豫"的几种错误认识,系统地分析了"犹豫"这个词的解释。
  • 高三班主任如何站好最后一班岗——浅谈如何做好学生高考前的心理和思想指导 免费阅读 下载全文
  • 高考前和高考中,每个高三的学生都会感到巨大的压力,这是必然的。考前适度的紧张和压力会促进学生全面、认真地复习,从而达到良好的考试效果。
  • 认清写作盲点 向发展等级进军 免费阅读 下载全文
  • 高考作文是竞智、竞技、竞勇的大舞台,同学们只要认清作文上的写作盲点,平时多积累些写作素材、背一些名言警句,掌握自己擅长的结构模式,能够有力度地进行议论,那么在高考作文中就能实现向发展等级进军的梦想。
  • 初中语文中考现代文阅读题答题技巧 免费阅读 下载全文
  • 这些年来一直从事九年级语文教学工作,发现最让学生头疼的就是现代文阅读题目,因此早就想为中考学生搜集有关现代文阅读题目答题技巧了。经过近一个多月的努力,才算有个眉目,在此写出来,希望对广大的中考学生有所帮助。
  • 谈初中物理实验教学 免费阅读 下载全文
  • 在初中物理实验教学中,如何实施素质教育,是我们初中物理教师面对的艰巨任务。根据实验课的特点,应注重培养和提高学生的素质。
  • 浅谈初中化学实验中学生创新素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 新的化学课程标准倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科的自身优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生主动性和创新意识,促进学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学,进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值的过程。因此,我们要努力营造和谐、民主、平等、支持、合作的课堂氛围,使学生的创新思维和创新能力得到充分发挥。
  • 培养学生能力 提高课堂有效教学 免费阅读 下载全文
  • 演示实验在化学教学中有着重要作用,能激发学生的学习兴趣和求知欲,提高课堂教学效果,是培养学生的观察能力、思维能力的有效途径;是培养学生实事求是,踏实严谨的科学素养的重要途径。
  • 物理教学以“实验”为基础 免费阅读 下载全文
  • 学生动手做的实验,比起任何阅读和教师精心设计、操作的实验,更能激发学生对这一学科的兴趣。学生实验技能的培养是物理教学的重要课题。
  • 电解质的导电性实验的改进及探究 免费阅读 下载全文
  • 现行九年级化学教材中电解质的导电性实验教材和教参中的实验方案不适合课堂教学,若按教材、教参进行实验,很有可能导致实验失败。笔者经过反复实验,找出最佳试剂浓度,最佳实验装置。在保证最佳实验效果的前提下,使药品消耗大大降低了。
  • 快乐课堂 快乐飞翔 免费阅读 下载全文
  • 成功的教学依赖于一种民主、和谐的课堂气氛。这样的课堂氛围是学生所喜爱的,这样的课堂学生才能感受到学习的乐趣。心理学研究表明,学生只有在快乐、民主、平等、宽松的和谐气氛中才能最有效地接受知识。因此,作为教师必须要善于营造和谐的课堂气氛,让学生心情轻松、让学生从中得到赏识、感到成功。
  • 浅谈音乐节奏低年级教学中的趣味妙招 免费阅读 下载全文
  • 节奏是音乐的骨架,如果没有节奏,旋律就无法表达。而节奏又是音乐教学中的主要组成部分之一,不同的情感和不同的形象都需要用特定形式来表达。小学生学习音乐的第一步就是逐步掌握节奏的知识、技能。所以,培养低年级学生的节奏感是非常重要的。
  • 创设愉悦情境 激情诱导习作 免费阅读 下载全文
  • 愉悦的心情可以促使学生细心观察,积极的诱导可以引起学生写作兴趣,适当的鼓励可以激发学生创作欲望,恰当的评改可以帮助学生积累经验,这样就可以让学生在愉快中学习写作、学会写作。
  • 增强英语教学课堂活力的尝试 免费阅读 下载全文
  • 人总是通过感官获取各种信息来感知周围世界的存在,所以视觉在学习中占有极为重要的地位。针对缺乏英语语言环境,教师要想方设法给学生提供游戏的机会,创造一种无意识无压力无包袱的学习氛围,让学生在不知不觉中受益。
  • 浅议音乐欣赏 免费阅读 下载全文
  • 音乐教学中要重视美育渗透,让学生从音乐中理解歌曲情感美,感受旋律节奏美,体会语言美。
  • 快乐运动 健康成长——幼儿园体能锻炼实施方法与指导 免费阅读 下载全文
  • 为了提高幼儿的身体素质,促进幼儿身心全面健康发展,以游戏的形式开展体能锻炼,是当前很多幼儿园进行教学活动的一项重要内容。笔者结合幼儿园的教学实践,对体能锻炼项目实施标准及施教方法作了深入探讨。
  • 小学语文教学与创造能力培养 免费阅读 下载全文
  • 现代社会既是竞争的时代,又是合作的时代。无数事实证明:重大发现,孤军作战的结果不多,群体智慧的结晶一串串。因此,在小学语文教学中,既要培养学生独立自主地创造性地解决问题的能力,又要培养学生的合作精神,引导合作学习,形成创造合力。
  • 对“快乐体育”教学的认识 免费阅读 下载全文
  • 快乐体育是体育教师追求的目标,也是体育教学的最大成功之一,在实践中要不断探索、不断学习、不断努力,要在体育教学中增强意识、开拓思路、寻找方案、追求实效,让学生在体育课堂中,真正享受体育的快乐。
  • 幼师生简笔画教学方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 幼师专业简笔画教学应该培养兴趣,激发学生学习的动力;教授方法,放飞学生想象的翅膀;评价激励,激发学生的创造性思维;学生评画,促进学生的自主学习
  • 浅谈在绘画中如何培养儿童兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。孩子的世界是一个色彩斑斓的世界,他们对周围的一切事物都充满了好奇和向往。于是他们拿起了手中的画笔,赋以无限想象与创造,绘出心中所想。本文从多种教学方法浅谈如何培养孩子在绘画中的兴趣。
  • 电视广告与学龄儿童语言发展的关系 免费阅读 下载全文
  • 当今电视广告媒体的发展对儿童的影响是非常大的,儿童通过观看电视广告,学习遣词造句,受到了潜移默化的文化影响。而电视广告不规范用语现象对儿童语言发展的不利,也引起了家长和老师的关注。本文通过研究电视广告与学龄儿童语言发展的关系,尤其是对学龄儿童的负面影响,关注儿童在现代教育的背景下语言能力的发展。
  • 美术教育“四注重”教学的尝试 免费阅读 下载全文
  • 美术活动是幼儿教育活动的重要组成部分,是培养幼儿审美创造力的一种活动,是一种既动脑又动手的活动,幼儿的绘画过程是幼儿追求美、向往美、表现美的过程,幼儿的绘画过程中应发挥主导作用,让幼儿多动脑、动手、动口,发挥幼儿最大的潜能,在美术活动中,不同的绘画形式给我们带来了无穷的思索和乐趣,因此,如何通过不现的绘画形式发挥幼儿主体性便成了美术教学中的重中之重。
  • 养成教育应从幼儿抓起 免费阅读 下载全文
  • 家庭教育是一切教育的基础。高素质父母的言传身教,良好的家庭教育则是养成教育的基础和关键。青少年时期是养成教育的最佳时期。对养成教育必须抓早、抓小、抓紧、抓好。孩子良好的行为习惯一旦形成,它就会成为一种无形的力量,推动孩子朝着德智体全面发展的方向健康成长。
  • 初中生物教学中如何有效地运用多媒体辅助教学 免费阅读 下载全文
  • 把多媒体辅助教学作为一种教学手段运用于生物教学中,无疑是对传统教学的一种改革,它给生物教学带来了新活力,但运用多媒体技术要有科学性,本文就如何在初中生物教学中有效地应用多媒体技术作了阐述。
  • 浅析语文教学中信息技术的妙用 免费阅读 下载全文
  • 本文通过介绍运用信息技术激发学习兴趣、突破重难点、启迪学生思维、拓展资源积累等措施,系统地论述了在语文教学中如何运用信息技术。
  • 现代信息技术教学模式的应用与探究 免费阅读 下载全文
  • 在中学大力普及信息技术教育的今天,如何充分利用网络技术与资源,改革传统的教学模式,培养学生的创新精神与实践能力,全面提高学生素质,是当前教学研究的重要内容。以下介绍几种信息技术教学的模式。
  • 巧用多媒体 提高课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 合理使用多媒体,能够显著提高教学效率,增加课堂容量,使难于理解的知识变得形象直观,并能给学生创造独立思考的空间,极大地提高了课堂教学效果。
  • 英语教学中巧用多媒体 免费阅读 下载全文
  • 英语教学中多媒体的运用有利于激发学生的学习兴趣。多媒体的运用主要体现在:导入新课、活化教材、语言实践游戏化和学习反馈竞赛化。
  • 新课改下高中信息技术课教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 本文通过介绍转变思想观念、合理安排教学内容、利用任务驱动、提高学生学习兴趣、展示学生作品等措施,系统地阐述了在新课改下如何有针对性地掌握一些有用的学习方法和技巧,以提高教师驾驭课堂的能力,提高课堂教学效率。
  • 多媒体在英语课文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 用多媒体进行教学可以将抽象变为具体,让学生展开想象的翅膀,如身临其境,活跃课堂气氛,最大限度地吸引学生的注意力,让他们在轻松愉快的环境中接受新知识。
  • 如何在初中信息技术教学中实践自主学习 免费阅读 下载全文
  • 在信息技术教学中注重学生自主学习的培养,积极探索应用信息技术,培养学生自主学习的方法和途径,给学生更多的思考、探究的时间和空间,让学生在学习中有更多选择的余地,根据自己发展需要,自主探索、自主学习,促进学生的全面发展。
  • 浅谈小学信息技术教育 免费阅读 下载全文
  • 把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的综合素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。本文主要介绍了我对搞好小学信息技术教育的几点做法。
  • 积极心理学视角下的危机干预——以汶川大地震为例 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了心理危机干预和灾难性危机事件的概念,并从积极心理学的角度说明了积极心理干预的意义,详细阐述了积极心理干预在汶川大地震中的应用,最后展望了未来积极心理干预的发展前景。
  • 如何引导学生进行社会调查 免费阅读 下载全文
  • 思品课不能局限于课堂教学,要引导学生进行社会调查,开阔视野,提高能力,掌握知识,增强分析解决问题能力,培养思维方法,提高思想道德素质。
  • 浅谈科普期刊如何办出自身特色 免费阅读 下载全文
  • 科普期刊是科学普及的一种重要手段,它具有持续时间长,便于查阅和保存,传阅范围广的特点,但科普期刊的现状令人担忧,大部分科普期刊的发行量很小。本文论述了科普期刊存在的问题以及如何走出困境、办出特色。
  • 机电设备故障维修的步骤与方法 免费阅读 下载全文
  • 通过在教育教学与生产实践中的不断积累和总结,笔者总结出对于机电设备的故障维修应遵循一定的步骤,并根据相应的故障使用适当的方法来解决问题。
  • 新形势下农民培训工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 建设社会主义新农村,是现阶段我国社会主义建设的重要组成部分。而农民的培训工作是当前农村教育工作的重要课题。本文就如何加强农民培训工作提出了几点意见。
  • 读书的快乐 免费阅读 下载全文
  • 一位校长问我,学生放假,该读些什么书?该如何读书?我觉得这个问题不好回答。但有一点是确定的:世界广袤,人生辽阔,学校课本里的那些知识只是沧海一粟。多读一些有益的、有趣的、有价值的书,能拓展视野,增长知识,开阔心胸,丰富情趣,使自己成为一个渊博的人。我想,寒假和暑假,正是读书的好时光。
  • 只录取差生 免费阅读 下载全文
  • 一放暑假,名目繁多的补习班如雨后春笋般冒出来,令学生和家长们眼花缭乱。这不,我们学校的外教罗伯特先生也凑热闹,准备办个英文补习班。与那些纯粹以赚钱为主的补习班不同的是,罗伯特的补习班是免费的。消息一经传出,报名求学的人络绎不绝,快要踢破罗伯特家的门槛了。此情此景是罗伯特始料未及的,他贴出告示,表明为了达到学习效果,补习班只招收5名学生。由于报名人数过多,决定星期天进行考试,按照成绩来录取,以示公正。
  • [特别关注]
    新时期中学生性心理健康教育浅探(左兰)
    提倡创新 不能丢掉心智培养(王雪芳)
    [班级管理]
    幼儿园班主任管理工作初探(王晓)
    提高班主任队伍素质之我见(张俊杰)
    一日之计在于“晨”——关于上好晨会的一些思考(夏晓珍)
    班级管理中组织班会形式应多样化(白瑞芳)
    班主任工作成功的金钥匙(宋登平)
    拥有一个“家”——关于班级建设的点滴体会(薄艳春)
    怎样做好农村初中班主任工作(崔红英)
    无言的世界 我知道你的心(刘丽芬)
    [教改创新]
    在化学教学中培养创新精神的策略(杨明创)
    解读“高中英语新课程”(高翔)
    对高中历史新课程改革的几点看法(张红梅)
    培养创新理念 改革语文教学(毕连荣)
    从实践中认识新课程改革(张树敏)
    [学生教育]
    浅谈如何解决中职德育课教学中学生认识偏差的问题(杨玉清)
    浅谈学生教育(雷社林)
    浅谈小学生责任意识的培养(郜小燕)
    为学生的健康成长留一点空间(王荣彪)
    正确认识高中生的人际关系问题(邓晓艳 裴俪华)
    让孩子的思想品德在信息网络的陪伴下健康发展(袁宝平)
    [教师建设]
    做一名幸福的教师(鲍翠霞)
    试论初中语文教学两极思维转变(韩家荣)
    谈教师在应对课堂上的突发问题时应该冷静与宽容(裴俪华 邓晓艳)
    农村中学师资分配的几点思考(高冬梅 祁国祥)
    [教师观点]
    让《品德与社会》教学融入生活(刘永强)
    浅谈高中数学教学如何创新(王函)
    如何使历史教学最优化(魏宝富)
    浅谈初中历史学科教学中渗透爱国主义教育(南素霞)
    谈课堂提问应把握的几个问题(赵金良)
    浅析高中数学课堂教学中的素质教育(赵荣敬)
    浅论新课程标准下中小学语文学科的衔接(孙秀平)
    如何激发和培养学生的学习动机(王晓霞)
    怎样把握对学生操行的评定(张真源)
    新课程改革下的高中历史教学(张松阳)
    初中英语学困生的有效转化刍议(代桂玲)
    如何上好课题研究课(陈金华)
    如何巧妙处理学生课堂违纪(李光益)
    关于体育室外课的“听”与“评”(赵忠海)
    素质教育中如何建立良好的师生关系(龙春梅 刘纯刚)
    凡事预则立 不预则废——浅谈生物教师的课前准备工作(乔玉春)
    历史教育应敲响人文精神的鸣钟(王燕)
    知识诚可贵 兴趣价更高(吴青)
    浅析历史课改的成果与问题(王淑静)
    论初中数学教学目标的落实(李云江)
    新理念下初中数学的教学定向(韩丽敏)
    数学教学反思的作用及途径(底彦华)
    浅谈对中学生的德育教育(宁翠珍)
    化学教学与环保意识教学(杨瑞钗)
    要重视合作学习(赵淑巧)
    英语课堂中更需老师的范读(李雪梅)
    在高中历史教学中如何培养创造性的思维能力(胡耀清)
    提高小学数学课堂效率之我见(鲍喜珍)
    让语文学习天地更广阔、更多彩(靳燕飞)
    随文潜入心 授道悄无痕——高中语文教学渗透德育因素例谈(王锦旭)
    启发式教学之我见(胡建改)
    课堂教学凸显学生主体地位的思考(吴登山)
    [民主课堂]
    谈完善思想品德课教学的重要途径(陆晓亮)
    数学学习中的合作学习(邱艳文)
    如何培养低年级语文口语交际能力(董小强)
    基于新课程的小学数学课堂教学即时评价(王向红)
    创设情境重实验 科学探究感新知(杨勇)
    以人为本 创建和谐课堂(李根山)
    浅谈小学数学学具的使用(陈志国)
    如何提高初中物理课堂教学的实效性(张丽莉)
    课堂提问——优化课堂教学的重要手段(吴书改)
    实施新课标英语课堂教学初探(张英改)
    小学英语生活化的初探(周俊)
    让学生真正成为课堂的主人(崔红)
    课堂提问也应讲究艺术(闫重鹤)
    浅谈小组合作学习在音乐教学中的运用(刘辉)
    浅谈思想品德课堂教学情境的创设(程瑛)
    初中物理有效教学中课堂教学艺术的表现(颜廷灿)
    课堂中的程序启发式教学(由红玉)
    教学中落实探究活动的几种策略(刘艳菊)
    倡导返璞归真 实施有效教学(刘艺锋)
    激情教育下的语文教学——主动参与、乐于探究、勤于动手(巩法勇)
    [教法研究]
    如何提高农村学生的英语口语能力(王建坡)
    让生活走进课堂 让教学回归生活——初中思想品德课课堂教学生活化初探(唐凤成)
    谈英语学习兴趣与信心的培养(李贵臣)
    浅谈如何提高高中生英语素质(武金龙)
    鼓励与赏识在思想政治课教学中的尝试(赵天伟)
    体育课的纪律与效果(万铁利)
    课本例题、习题的推广及应用(孔凡俊)
    谈提高学生的英语阅读能力(孙鲁华)
    体育教学中如何培养和激发学生的学习动机和兴趣(卢二军)
    “自学—导学”式课堂教学模式初探(邱雪松)
    新课程背景下的英语教学初探——任务型教学理论在《牛津小学英语》教学中的应用(刘华)
    浅谈如何激发学生历史学习的兴趣(孙朋针)
    如何增加历史课堂教学的有效性(武慧琴)
    怎样提高初中英语教学水平(韩长花)
    培养小学生将数学问题融入生活并解决问题的能力(陈浩)
    谈在语文教学中巧设悬念(高春艳)
    培养创新能力 促进学生发展——谈在物理教学中的创新教育(赵东梅)
    融学生喜好于英语教学中(解凌云)
    巧用生活实例迁移 准确把握物理概念(侯海燕)
    物理课堂教学中如何培养学生的探究能力(王晓辉)
    在新课改背景下对中学英语口语教学的探索(张文婷)
    浅谈克服高中学生英语学习中自卑心理的策略(熊伟)
    浅析英语分层次目标教学中的心理健康教育(王新强)
    氧化还原反应概念教学之我见(张成武)
    新课改下提高课堂效率的几点体会(刘立勤)
    在物理教学中激活学生的创新意识(王丽华)
    如何提高初中数学课教学质量(尹丽然)
    浅谈数学教学中的创新(李英龙)
    浅谈小学语文教学中兴趣的激发(张玉凤)
    浅谈思想政治课中创新能力的培养(樊金英)
    浅谈小学数学教学中学生创造力的培养(赵振亮)
    负数教学解惑(贾恒民)
    日常教学中理化知识的互相渗透(底彦龙)
    语文教学中要激发学生情感(李玉桂)
    以艺术性促进数学课的有效开展(董素敏)
    谈课改与初中历史新教材(李江)
    浅谈高中数学课堂教学的导入艺术(裴海肖)
    引导自主学习 培养学生能力(张进海)
    新课改下初中英语作业布置的艺术浅探(王勤)
    关于数学教学中小论文式教学尝试的研究(刘纯刚 龙春梅)
    优化课堂教学 构建高效课堂——浅谈新课标下高中地理的教学改革(周淑月)
    浅谈高中英语课堂的有效性(马桂丽)
    新课标下的初中英语课文教学模式初探(任红)
    如何在小学语文教学活动中激发学生的学习动机(刘小辉)
    如何激发和培养体育学习兴趣(李娜)
    用现代教学手段构建高效语文课堂(宋银娇)
    浅谈小学生音乐活动中兴趣的培养(于澎)
    浅谈如何提高数学课堂教学效益(郑武基)
    浅谈高中数学课堂教学引入(杜薇)
    如何上好初中音乐欣赏课(杨瑞香)
    中职英语课堂的导入方法(赵微)
    浅谈提高小学数学教学效果的主要途径(张厚荣)
    怎样教学生学好物理(张美娥)
    如何在中学思想政治课中实现新突破(靖建军)
    如何培养学生的英语语感(张玉民)
    用生活化教学方式构建生活化体育课堂(杨伟)
    联系实际生活 学好立体几何(雷战胜)
    尝试新课标下的体育课(王娟)
    浅谈化学课堂教学中的评价(李荣芝)
    二胡教学中教师如何做好学生的情感向导(尹利敏)
    浅谈评卷课的几点做法(高喜芳)
    新课改下如何培养高中生化学的基本观念(蒋祖顺)
    数学教学中阅读习惯的培养(虞书艳)
    如何实现英语作文的华丽变身——写出充满高级词汇的作文(薛立梅)
    求递推数列通项的探索性学习(张怀鹏)
    数学教学中培养学生的提问能力(全学文)
    浅谈如何进行英语的优化教学(钱晓红)
    最是唯美数语言(王清华)
    浅谈如何培养学生学习物理的兴趣(王文军)
    [学法指导]
    如何培养英语写作能力(郑小利)
    论以某点为中点的弦是否存在(张艳霞)
    挡板法的应用(胡锦彩)
    立体几何在实际生活中的应用(张利娟)
    溶液中除杂题的解题思路(祁满浦)
    “公倍数与最小公倍数”教学实录与评析(屠春海 唐永妹)
    [专题研讨]
    赏识教育在英语教学中的作用初探(孙卫娟)
    关于加强中等职业学校礼仪教育的思考(张素梅)
    流水不腐 户枢不蠹——让学校体育更好地促进学生的健康成长(苏文利)
    浅谈体育课新型师生关系的构建(孙建芳)
    理实一体与任务驱动的有机结合(林梅)
    元代封藩派遣宗王出镇的历史演变(王亦秋)
    使用教育游戏进行初中生多元智能教学的探讨(夏兰)
    谈古代山水游记的怡情悦性作用(吴龙德)
    杜郎口模式的应用与探索(张修勤)
    中国古代法家思想的发展及其现代价值(户德玲)
    浅析中职音乐专业的就业教育(李珍英)
    职业学校问题学生成因及转化方法的探究(李晓华)
    国学润心田——浅谈学校国学教育(于晓伟)
    教学中关照学生的可持续发展的方法和策略(周卫红)
    初中生文明礼仪教育存在的问题和策略研究(张孟银)
    高中化学高效课堂的构建与实施(陈鹏)
    [教学设计]
    建构主义学习理论指导下的职中计算机课教学设计(杨玲)
    小学语文作业布置与设计(张佳秀)
    例谈小学语文的作业设计(何圆圆)
    新课改下初中物理教学中的问题设计探究(牟仁龙)
    浅谈新课标高三物理专题复习新模式——学案导学模式(贺占庆)
    优化教材案例 品味《文化生活》(文娟)
    教学设计解决问题的策略(陶俐俐)
    从“演”到“导”——新课程下教学模式的设计(李新英)
    [阅读与写作]
    阅读教学之“美”(金枫)
    现代文阅读有法可循(张英)
    阅读教学公开课忽视了什么?(孙业亮)
    浅谈高中语文阅读教学方法(佟爱娟)
    怎样包装你的作文(刘娜)
    作文教学要重视对学生情感的培养(施霖)
    作文三步读改法(黄志芳)
    浅谈中学生写作能力的培养(李瑞芳)
    引而导之 “悦”而读之——浅谈如何引导学生阅读课外文学名著(库新红)
    小学生语文学习兴趣的培养(李晓静)
    如何提高学生的阅读感悟能力(郭春莲)
    新材料作文的审题立意(张建利)
    小学语文作文教改应给学生一处芳草地(黄韧华)
    小学语文作文不良倾向的探究(王旗慧)
    浅谈语文阅读教学中的研究性学习(杨秀梅)
    如何培养学生写作中的真情实感(杨清哲)
    提高农村小学生作文素材积累能力的策略研究(叶菲菲)
    小学生数学阅读能力培养探索(陈静)
    如何提高英语阅读能力(谭岭)
    高中语文阅读教学的思考(耿辉)
    语文教学中如何培养学生个性化阅读(陈玉兰)
    加强中学语文诵读教学(陈宗文)
    [复习指导]
    把握技巧 提高效率——优化中考语文总复习(李艳从)
    新课改下初三政治复习课方略探究(张秀芬)
    将学生从题海中解放出来——高三语文复习方法谈(廖鹏飞)
    [咬文嚼字]
    “犹豫”词义解析(张文喜)
    [考场指南]
    高三班主任如何站好最后一班岗——浅谈如何做好学生高考前的心理和思想指导(林锦炮)
    认清写作盲点 向发展等级进军(刘学英)
    初中语文中考现代文阅读题答题技巧(高如霞)
    [实验平台]
    谈初中物理实验教学(刘晓红)
    浅谈初中化学实验中学生创新素质的培养(付勇)
    培养学生能力 提高课堂有效教学(朱晟曼)
    物理教学以“实验”为基础(侯丽淑)
    电解质的导电性实验的改进及探究(卢再生)
    [快乐教学]
    快乐课堂 快乐飞翔(杜月英)
    浅谈音乐节奏低年级教学中的趣味妙招(刘香君)
    创设愉悦情境 激情诱导习作(高瑜)
    增强英语教学课堂活力的尝试(杨荷花)
    浅议音乐欣赏(韩娟)
    快乐运动 健康成长——幼儿园体能锻炼实施方法与指导(马婕)
    小学语文教学与创造能力培养(姬素芳)
    对“快乐体育”教学的认识(李庆豪)
    [幼儿教学]
    幼师生简笔画教学方法探讨(粟麟)
    浅谈在绘画中如何培养儿童兴趣(马绪争)
    电视广告与学龄儿童语言发展的关系(谈清清)
    美术教育“四注重”教学的尝试(申晓燕)
    养成教育应从幼儿抓起(麻玉鸿)
    [信息技术]
    初中生物教学中如何有效地运用多媒体辅助教学(刘克蓉)
    浅析语文教学中信息技术的妙用(李荣珍)
    现代信息技术教学模式的应用与探究(崔丽丽)
    巧用多媒体 提高课堂教学效果(李淑芬)
    英语教学中巧用多媒体(曹小艳)
    新课改下高中信息技术课教学之我见(刘延明)
    多媒体在英语课文教学中的应用(林艳琼)
    如何在初中信息技术教学中实践自主学习(张青海)
    浅谈小学信息技术教育(张红松)
    [课外拓展]
    积极心理学视角下的危机干预——以汶川大地震为例(何晓飞)
    如何引导学生进行社会调查(张希旺)
    [其他综合]
    浅谈科普期刊如何办出自身特色(傅琨)
    机电设备故障维修的步骤与方法(唐期B静)
    新形势下农民培训工作的几点思考(司志勇 高秋兰 刘国栋)

    读书的快乐(赵丽宏)
    只录取差生(谢汝平)
    《教育教学论坛》封面

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