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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2011年第25期
  • 从QQ到微博:爱心教育的另一种向度 免费阅读 下载全文
  • 真正的教育不可能让爱心缺位,但对爱的体认却因人而异,而且随着时代的发展,对爱的方式也提出了新的要求,本文结合一线教学的亲身经历,呈现了作者对爱心教育的理解和新形势下爱心教育的另一种向度。
  • 农村中学未成年人思想道德建设调查、分析及应对策略研究 免费阅读 下载全文
  • 未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,加强未成年人的思想道德建设,是关系国家和民族命运的希望工程,是关系亿万家庭实际利益的民心工程。如何在新形势、新任务下加强和改进未成年人的思想道德建设,是摆在我们面前的一个重大的新的课题。
  • 以社团为组织模式的高校勤工助学工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 近年来,国家加大对贫困生的帮扶力度,贫困生帮扶、思想教育工作已经逐渐受到高校的重视。如何建立有效的勤工工作体系是各高校探索和讨论的重点。以社团为组织模式勤工助学体系的建立,有利于依托社团组织形式开展学生的心理疏导、感恩教育,有利于培养学生自立自强、适应社会的能力。
  • 上海初中数学二次教改教学实践的几点体会与建议 免费阅读 下载全文
  • 本文研究了上海初中数学二次教改的时代背景,总结了上海初中数学二次教改的主要成果,进而以新教材中结构安排、知识体系的诸多变化为例详细分析了新教材的科学性和主要成效,并给出几点体会和建议。
  • 中等职业学校计算机基础教学改革新思路 免费阅读 下载全文
  • 本文就我校计算机基础教学的现状进行介绍分析,通过对《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)中相关职业教育指示精神的介绍,和对全国计算机等级考试(NCRE)的介绍,提出我校计算机基础教学改革的新思路——以证促教、以证促学、以证促考。阐述了在中等职业教育中,实施计算机等级考试有利于计算机基础教育的推广,有利于中等职业学校计算机基础教学改革,提高教学质量,增加毕业生就业竞争力。
  • 浅析高中思想政治教学中的探究式学习 免费阅读 下载全文
  • 新课标下,如何在高中思想政治课中进行探究式的学习,成为每一位高中政治课教师要研究的课题。探究式学习在思想政治教学中的实施包括:在教学过程中为学生设置探究的情境,建立探究的氛围,促进探究的开展;创设探究情境,激发质疑兴趣;教师要充分发挥课堂教学的主导作用,培养学生探究问题的能力;提高组织探究课的能力。发挥教师的创造性。
  • 浅谈探究式学习 免费阅读 下载全文
  • 应该如何开展探究式学习?本文根据个人在“引导初中生掌握新学习方式的方法研究”课题研究中的一些思考和心得,择其要者,与大家共同探讨。
  • 初中数学课堂中实施素质教育的新尝试 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学中,如何实施素质教育,提高课堂教学质量,是当前数学教学的一个重要课题。数学教师要注重建立和谐的课堂气氛,引导学生培养自学能力和思维能力,从而提高教学质量。
  • 从辅导员自身谈心理健康调适 免费阅读 下载全文
  • 辅导员是对学生进行日常教育管理最基层、最直接的实施者,是高校思想政治教育的主力军,伴随学生大学生活的各个阶段,是学生接触最多、交流最多,对学生影响最广泛的教育者之一。辅导员的心理健康状况直接影响学生思想政治工作的绩效,也关系到学生的成长成才。本文以辅导员实证体验为例,分析和探究辅导员所面临的心理健康问题,并结合实际探讨如何改善这一问题。
  • 完善绩效考核制度促进教师队伍全面发展 免费阅读 下载全文
  • 教师是学校发展之本,他们既是教育教学工作的组织者和实践者,也是学生发展的引领者和促进者。在新的绩效工资改革背景下,绩效考核的出发点和落脚点都在于激发教职工的积极性和创造性、主动性,在于全面提高教育质量。如何更好地发挥绩效考核这一杠杆,立足校情,立足于本校教师的整体情况,立足于学校的发展,值得管理者去不断讨论、探究。
  • 教师的人格魅力对班级管理的影响 免费阅读 下载全文
  • 教师理想的人格彰显着一种无形魅力。它是一名优秀教师所要毕生追求的修养与修为。人格魅力是指教师在不断工作的过程中其综合素质及个人修养感染和教育学生的一种教育力量。这是一种较为隐性的力量.是“润物细无声”的感染力量。本文诠释了教师人格魅力的内涵及重要性,全面论证了教师的人格魅力对所在班级的管理影响。
  • 现代中学体育教师应具备的素质与能力 免费阅读 下载全文
  • 体育教学是学校教育的重要组成部分,作为学校体育的具体实施者,体育教师应该具备什么样的素质与能力才算一个合格的体育教师?我认为爱岗敬业是应具备的首要素质,此外还必须树立终生学习的观念,还应保持坚定的理想信念和不怕困难的精神等.
  • 新课程理念下中学体育教师应具备的素质 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的深入实施,体育课教师应根据体育与健康课程的性质和特点,从教学理念、转变角色、专业素质、教学能力素质等方面全面提升。不断提升自己的创新精神和创新能力,以适应新时期体育课堂教学的需要。
  • 潜力马 潜规则 免费阅读 下载全文
  • 在如何培养我们的学生,我们的下一代,我们做过很多努力和尝试。我们的教育制度每年都在完善,其目的都是为了更好地教育祖国花朵,但是收效甚微。其根本原因是各项制度,各种政策方法化,细节化的深度不够,从另一个方面来说就是政策都是从上而下的,它的影响也是有限的。本文从最基本的受教育者出发,从教育体系的最底层出发,由下而上地阐述如何教育好我们的学生。对各种类型的学生分析其现状,发掘其潜能,进而对症下药,从而药到病除,最大程度地发挥出每个学生的能力。
  • 善待“学困生” 免费阅读 下载全文
  • 要让不同的学生都有所提高,有所发展,班主任必须根据学生的个体差异,采用不同的方法做好学生的个别教育。
  • 浅论职校生心理问题及职业学校教育对策 免费阅读 下载全文
  • 职校生年龄基本在十四五岁至十八九岁,处于青春期或青年初期,是心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期,这个时期学生生理趋向成熟而心理还远没有成熟,正承受着由成长带来的压力和矛盾,他们在学习、生活和社会适应方面会遇到种种困难和挫折,严重干扰学生的正常学习和生活,本文针对当代职校生突出的心理健康问题,提出全力提高学生心理素质,增强学生承受各种心理压力及处理心理危机的能力措施。
  • 将爱的阳光进行到底 免费阅读 下载全文
  • 教师,被誉为“人类灵魂的工程师”,一代代人民教师像红烛,像春蚕,用自己无私的奉献哺育了学生,赢得了全社会的尊重。然而在应试教育的高压下,受社会上种种不良风气的侵袭,近年来“师德”成为全社会关注的热点问题。在教育过程中,出现了诸多“师德”的负面现象,如辱骂、体罚、收礼等,造成很坏的影响。如何更好地去关爱学生让学生感受到老师的爱,去亲近学生来缩短师生的心理距离,融洽师生的关系,不得不引起我们的思考!
  • 让学生在感恩的雨露中成长 免费阅读 下载全文
  • 感恩是一种美德,我国是一个历史悠久的文明古国,自古以“礼仪之邦”闻名于世。在我国虽然没有独创的专门来表达感恩之情的节日,但感恩教育却是渊远流长。
  • 寻求家长支持 增强教育合力 免费阅读 下载全文
  • 家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人,都肩负着教育好孩子的重任,所以教师要以真诚与平等的态度对待家长,学会尊重家长,通过尊重家长人格,主动与家长沟通,积极听取家长建议等,取得他们的信任。从而争取他们最好的配合。同时,当孩子出现了问题,教师在与家长的交流中,既要客观地反映问题,也要尽可能多地谈及孩子的优点、优势、潜能,对孩子保持信心,也让家长看到希望,并且引导家长合作,从而增强教育的合力,达到最理想的效果。
  • 浅谈学困生的转化 免费阅读 下载全文
  • 学困生的转化既是我们教师的工作职责也是我们应尽的义务,应尽最大努力把他们转化为合格生,培养其成为优秀生是学困生转化的目标。尊重学困生的人格,热爱、关心学困生是促成学困生转化的关键。家庭和社会的密切配合是学困生转化的不可缺少的条件。
  • 用爱感化 用心沟通——小学生偏激性格的心理健康辅导之我见 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对一位性格偏激小学生的案例分析,总结出针对这类学生的心理健康辅导方法——应从心灵上关怀,建立信任关系,引导孩子学会控制情绪,加强家校沟通,逐步帮助孩子改变偏激性格。
  • 优秀班集体的培养 免费阅读 下载全文
  • 班级是一个集体,集体的好坏在于每一个成员的表现,如何使每个成员在集体中发挥出向心力,凝聚力,这取决于班级的管理者班主任的一些管理方法。
  • 新的教育理念 新的班级风貌 免费阅读 下载全文
  • 新的教育理念改变了以往的教学模式,也给班级管理注入了新的活力。下面粗浅谈谈自己在实验中的几点体会。
  • 班干部的选拔与管理 免费阅读 下载全文
  • 班干部是班级管理的组成部分,起着重要的作用。班主任如能拥有一个团结有力的班委,班级管理将会事半功倍。本文就如何选拔和管理班干部提出了自己的看法。
  • 用现代教育技术优化数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 在数学课堂教学中,适量使用教学媒体,能优化课堂教学。多媒体技术动画性强,传递信息量大,速度快,再加上交互性强,使高密度,大容量的训练和信息交流成为可能。能让教学双边活动开展达到最佳效果,从而丰富数学课堂教学。
  • 数学教学反思之我见 免费阅读 下载全文
  • 农村中学数学教师对教学反思的认识不足、行为偏失,要改变现状,教师要从反思的理论和实践两方面寻找原因。本文提出了可行的措施和策略,有利于农村中学数学教师的专业成长。
  • 农村小学语文教师应注意的几个方面 免费阅读 下载全文
  • 许多农村小学语文教师因语文教学花费气力大,教学效果不显著,想退出语文教学阵地,本文主要从六个方面提醒部分农村语文教师,放下思想包袱,遵循语文教学规律,结合农村实际情况,快乐轻松地从事语文教学。
  • 小议教师评价与学校科学管理的融合 免费阅读 下载全文
  • 本文概述了教育评价的含义、原则及对学校科学管理的启示与意义,并通过教师现状与学校管理的融合、教育教学评价与学校的科学管理和教师评价的受控因素等,阐述了教师评价在学校科学管理中的实践应用。
  • 德育工作中换位思考的运用 免费阅读 下载全文
  • “换位思考”是德育工作者将自己转移到德育对象的角度,设身处地地从德育对象的角度出发分析事情的经过,从而解决问题的一种思路和方法。“‘换位思考”是基于人性基础的理性思维,应该成为学校德育工作以及其他一切社会工作的一个有效的理性支持。
  • 教师应重视语言表达能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 作为一名教师,要想获得教育教学的成功,不但要有渊博的知识、深邃的思想和娴熟的教育教学方法,而且应重视语言表达能力的培养。
  • 激发学生学习体育的兴趣 促进其个性发展 免费阅读 下载全文
  • 本文坚持“健康第一”的指导思想,激发和培养学生的学习兴趣,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,通过课堂教学,有意识地激发学生的兴趣,培养学生的能力,满足学生需求,达到发展学生个性的目的。
  • 新课标下的教学初探 免费阅读 下载全文
  • 针对新课程理念的要求、新课本内容的编排以及学生在初、高中过渡阶段的种种现状,本文以一名高中化学老师的亲身体会浅谈如何利用好新教材更好地进行教学。
  • 浅谈中小学生“减负” 免费阅读 下载全文
  • 本文从教育学、心理学的角度阐述了“减负”的必要性和紧迫性,以及分析了中小学生“减负”与实施素质教育的关系和作用,并实事求是地指明了正确“减负”的方向和具体措施。
  • 新课改下构建中学体育教学创新课堂 免费阅读 下载全文
  • 在新的课程教学理念下,如何营造合作、探究、创新的课堂教学环境,是体育教师在新课程教学中应努力的方向,而创设合作、探究、创新的学习方式又是一条有效的新教学途径,是新课程改革以学生个体发展为出发点,转换师生角色,重视学生发展的新的教学理念。
  • 提高物理教学质量专题研究 免费阅读 下载全文
  • 要搞好教学专题研究必须提高钛识,找准选题,掌握教育理论,勤练笔,多写论文。
  • 谈如何提高课堂教学实效性 免费阅读 下载全文
  • 提高课堂教学实效性,一是靠教师的教学经验与智慧,要备课充分,整合资源,适合学生的认知能力和需求;要有恰当、适度的检测和评价。二是积极调动学生学习的主动性和参与性,形成师生互动学习共同体,坚持“学生为主体,教师为主导”,就能提高课堂教学的实效性。
  • 正确认识新时期课堂教学中的一些不宜行为 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革促使广大教师不断更新自己的教学理念,改革自己的教学实践,取得了不菲的成绩。但在具体的实施过程中,有些教师对课改精神的理解尚有偏颇,产生一些不利影响,因此要正确认识新时期课堂教学中的一些不宜行为。
  • 新课程理念下语文教师角色的转变 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念下,教师要重新审视自己,定好自己的位,改变自己在教学中的角色,以使自己适应新课程改革的要求。不管自己扮演什么角色,我们都要以学生的发展为本,要以提高学生的素质为目标,才能成为课改理念下的新型教师。
  • 浅谈小学语文综合性学习目的 免费阅读 下载全文
  • 综合性课堂是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它是重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育的素质教育。
  • 浅谈高中美术教学中的可持续发展 免费阅读 下载全文
  • 追求人的可持续发展、培养人的可持续发展能力是现代教育应有的目标追求,本文从“我要发展”、“我能发展”、“我会发展”三个方面,初步探讨了在美术教学的过程中如何关照学生的可持续发展的问题。
  • 浅谈学校的德育工作 免费阅读 下载全文
  • 小学德育工作要有计划性,要有一个科学的工作步骤;开展的活动要适合小学生的身心特点。学校必须有一个强有力的德育领导机构,要善于总结工作中的经验教训。要不断创新,以适应新形势下的学校工作。
  • “兼顾每一块木板” 免费阅读 下载全文
  • 在“成人”与“成材”当中,居第一位的应该是“成人”。如果一个人见到老师不知道问好,见到长辈不知道尊敬,对处于困境的人们熟视无睹,对国家、集体荣誉毫不在乎等,无论如何是不能称其为“人才”的。
  • 关于高中生物教学效率的提高 免费阅读 下载全文
  • 生物学是自然学科中与我们日常生物关系最为密切的学科之一,要让学生认识到我们的身边及周围中处处有生物,处处是生物,处处都有生物科学的意识。
  • 素质教育背景下高中数学创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 素质教育强调人的全面发展,核心是创新。创新包含创新意识和创造能力。创新意识是进行创造活动的内在动因.对创造活动的进行起激发促进的作用。
  • 初中任务型英语教学模式实现的条件 免费阅读 下载全文
  • 每个教学模式都有各自实现的条件,它们包括教师、教材、教学媒体、教学时空等。初中任务型英语教学模式要充分地发挥它的效用,也不例外。
  • 浅谈思想政治课教学中的体验式学习 免费阅读 下载全文
  • 本文通过体验性教学的实践尝试、体验性教学方式应该注意的问题等手段,系统地阐述了在思想政治课教学中如何进行体验式学习。
  • 谈高效教学中师生角色的定位 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂教学是师生共同开发的动态发展的个性化十足的探究过程,要达成高效教学的目标,师生角色的合适定位是关键的环节。
  • 高中政治课堂中学生的自主学习能力培养 免费阅读 下载全文
  • 随着经济的发展,知识的更新,社会对人才的要求已越来越高了,不仅仅只需要有丰富的知识即可,更需要具有全方面的综舍素质,学校的教育也不仅仅是对学生进行课本上知识的传授,更重要的是培养学生自主学习的能力。
  • 新课标下高中历史课堂教学的有效性新探 免费阅读 下载全文
  • 新课标的出现是教育发展的必经之路,它对现在的课堂教学模式提出了新的要求。在新课标的要求下高中历史课堂教学需要以学生为本,促进师生互动,营造开放积极的课堂教学环境。
  • 多方综合教学资源 全面提升语文素养 免费阅读 下载全文
  • 本文作者认为单一的语文知识学习不利于学生生动活泼的发展。小学语文教学应该是综合多方资源,充分调动学生学习的主动性,整合教学资源,充实课堂教学内涵,全面提升学生语文素养。
  • 浅谈初中政治教学的几点策略 免费阅读 下载全文
  • 在21世纪的今天,如何培养适应时代发展的高素质人才的问题是摆在我们每一位教育工作者面前的重大课题。普通中学的素质教育,包括思想道德素质、文化科学素质、身体素质、劳动素质等方面的教育。其中,思想道德素质教育是贯穿始终的核心部分,渗透在各门学科之中,它影响和决定着学生素质的性质和发展方向。
  • 关于中学语文素质教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门最为重要的基础学科之一。如何进一步在初中深化素质教育改革,培养学生使用汉语言的能力,是每一名中学语文教师面临的重要任务和挑战。如何在语文教学中体现“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的素质教育思想,真正完成由应试教育向素质教育的转变,本文着重从教学实践中探讨。
  • 优化语文课堂教学中的“教”与“学” 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,要以实现学生的发展为目标,着重培养学生的参与意识,创新精神,提高综合能力,落实“教师为主导、学生为主体”的课改理念,处理好教师的“教”与学生的“学”是关键。没有教师教师“教”的主导,就没有学生“学”的主体,教师的“教”决定着学生的“学”。把课堂上的时间还给学生,是突出学生主体地位的最好体现。一堂成功的语文课中,教师活动与学生活动所占用的时间比最少要达到1:2。为了启发学生进行创造性思维,还要优化教师的“问”、鼓励学生的“问”。要巩固知识,提高能力,就要优化学生的“练”。只有这样,语文课堂教学才会一改往日容颜。
  • 巧妙使用暗示艺术可使语文课堂更默契 免费阅读 下载全文
  • 暗示是需要条件的,教材所给定的内容,正是教学暗示的条件的土壤。所谓条件暗示,是指教师在教学过程中,创设一种契机和氛围,引导学生透过教材的文句,有所侧重地体味文章意蕴,揣摩作者思维情感的脉搏,深切感悟课文语言的丰富内涵,顿悟意义。
  • 初中生英语语感培养初探 免费阅读 下载全文
  • 语感在语言学习过程中扮演着重要角色,它直接影响着学习者语言交流能力的形成和发展。对于处于英语学习的初级阶段的学习者来说,语感的训练尤为重要。本文介绍了语感相关理论,并从四个方面着重探讨了初中英语教学实践中培养学生英语语感的有效途径。
  • 怎样培养学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 我们只有采取多种多样、行之有效的形式诱发学生的学习兴趣,变“要我学”为“我要学”,让学生变得主动、学得积极,才能使学生的数学素质得到全面、有效的发展,才能使学生觉得学习数学是一件快乐的事,高兴的事。
  • 谈如何灵活地使用初中英语教材 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念下,课本不是教学的全部内容,教材是可变的、发展的和开放的。我们提倡教学过程中,教学目标、内容、知识传授的深度和广度既应以教材为主要依据,又应结合教师实际和学生现有的知识、技能、思维水平、学习心理等实际,灵活地使用教材,防止教学中机械地“以教材为本”。
  • 初中数学兴趣教学之探索 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的教师。尤其是刚进入初中学习的学生,对各学科都有着深厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了初中数学教学的普遍性问题。根据新教材特征,教材内容安排新型合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣。
  • 浅谈职校计算机课堂有效教学 免费阅读 下载全文
  • 中职学校新课标的制订、新教材的出台,使计算机课堂教学改革迈出了可喜的一步。而如何在教学中使这种“新”得到充分体现并产生效益,是值得大家探索和深思的问题。本文结合中职学生特点,对计算机课堂教学进行了改革实验,对有效教学进行了全面剖析,把课堂还给学生,让学生自己探究,互相学习,获取知识。
  • 小学毛笔字教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 毛笔字教学要培养兴趣,启发自觉。教学则应该由易到难,循序渐进。要着重引导学生掌握起笔、行笔、止笔的要领,从笔顺、笔画、字形结构到行款格式,都要严格要求,具体指导。并让学生体会方法,掌握规律,讲练要结合。只有教师讲授必要的书写知识,持之以恒地进行严格训练,才能培养出学生熟练的书写技能。
  • 小学数学的空间与图形的教学研究 免费阅读 下载全文
  • 本文中谈论了空间与图形的作用以及地位,并且对其教学法进行了粗略研究,重点研究了平面图形的教学,在其中了解了一部分直线以及角,还有三角形的教学方式。然后,我们了解了该如何培养学生的空间观念,并且了解了培养学生空间观念的目的以及身为教师在教授时应该注意哪些方面并且加以改正,更加完善教学方案。最后。对全文进行总结。
  • 浅谈任务型教学法在师范英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 任务型教学法是目前外语教学界兴起的一种新的语言教学方法,其强调“以学生为主体”和“从做中学”的教育理念。本文阐述了任务型教学法的理论基础及其在师范英语教学中的应用,并指出了该教学法在实施过程中应该注意的一些问题。
  • 浅谈作文激趣 免费阅读 下载全文
  • 学生学习压力大,任务重,每天疲于奔命,用_于作文的时间很少,作文水平低、质量差。面对这种现状,我们只有在作文兴趣上下工夫,激发学生的写作兴趣,使之会写作、爱写作。
  • 培养学生的反思习惯 使教育真正回归于学生 免费阅读 下载全文
  • 本文针对当前初中学生数学学习中存在的问题,从学生角度分析了产生问题的主要原因之一是缺乏反思的习惯,教学中通过引导学生在听课过程中反思,解题过程中反思,解题后反恩可使学生沟通新旧知识之间的联系。促进知识的同化和迁移,提高数学意识,优化思维品质,无疑会调动学生的积极性、自主性、自觉性,从而培养学生的兴趣,使教育真正回归于学生。
  • 浅谈小学数学教学中的兴趣培养 免费阅读 下载全文
  • 本文通过巧设悬念、因需设置教学情境、增强自信心、教学生活化等措施,系统地论述了如何在小学数学教学中培养学生们的兴趣。
  • 《烙饼》烙出来的思考 免费阅读 下载全文
  • 学生在《烙饼问题》的学习中,不仅学会了那些显性内容,亦感受到了生活情境可激趣;“烙饼”中的优化思想,授渔悟道、开而弗达的学习方法,人文情感等这些隐性思想。
  • 如何利用兴趣进行物理教学 免费阅读 下载全文
  • “兴趣物理”是利用生活中司空见惯而又不容易引起人们的注意或思索的物理事实和现象激发人们对物理产生浓厚的兴趣,促使人们开始更广泛和深入地学习、探究物理理论的教学手段。
  • 如何在初中数学教学中实施有效性教学 免费阅读 下载全文
  • 本文作者对初中数学课堂教学有效性教学标准及其影响因素进行了有益的探索和研究.提出课堂讲授、讨论、提问、课堂调控等方面的策略性建议。
  • 思想品德课教学“主体参与”的探索 免费阅读 下载全文
  • 提倡学生“主体参与”的教学模式,贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学原则,培养学生的主体意识和创新能力,达到优化课堂教学,提高教育教学质量的目的。
  • 数学教学中如何对学生进行创新精神的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要方面。本文就数学教学中培养学生创新精神的内容、途径和方法,数学教学与整个学校创新教育工作的关系,提出了自己的看法,在工作实践中取得了良好的教学效果。
  • 小学高年级计算教学有效性的实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 学生计算能力的好坏直接影响着学生学习的质量,学生计算能力的提高有助于培养学生的数学素养和解决问题的能力。针对学生计算能力普遍下滑的现象,我们也在不断地反思,现阶段我们如何开展有效的计算教学?
  • 在体育教学中如何疏导学生的心理障碍 免费阅读 下载全文
  • 本文通过分析引导学生心理障碍的原则、方法等,系统地阐述了在体育教学中如何引导学生的心理障碍。
  • 新课程数学课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 新课程下的数学教学使用教材,创设学习情境,引导学生参与知识过程,给学生一个学习思维空间和时间。
  • 课堂上如何激发学生学习语文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的教师,兴趣是学习的内驱力,是创造才能的催化剂。创设情境、媒体展示、设问质疑、组织活动,激发学生学习语文的兴趣,就能收到事半功倍的教育教学效果,从而不断提高学生的语文素养。
  • 立足课堂实施有效性教学——提高数学课堂教学有效性浅探 免费阅读 下载全文
  • 如何提高数学课堂教学的有效性?笔者将从以下几个方面实施:创设数学睛境,使数学课堂成为学生学习的快乐天地;唤醒学生的主体意识,使数学课堂成为学生发展的沃土;提高教师自身素质,使数学课堂成为师生对话交流、数学思想撞击的平台;完善教学评价,使数学课堂成为学生品尝成功喜悦的场所。
  • 课堂教学中如何激发学生学习的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,语文教学要通过多种途径,运用多种教学手段和方法,创设情境,选择有效的方式方法,使学生在自主学习活动中,学会学习、学会发现、学会探索,这样才能充分地发挥学生在课堂中的主体能动性,提高课堂效率。
  • 数学图形法教学英语语法之我见 免费阅读 下载全文
  • 根据理科班学生擅长数学的学习特点以及兴趣偏好,结合他们良好的空间思维能力,以探讨运用数学几何图形的方法,来因势利导地教学理科学生学习吃力的英语语法。
  • 浅谈信息差原理与小学英语教学 免费阅读 下载全文
  • 本文概述了信息差原理及其对小学英语教学的启示与意义,通过在复习环节中因设置信息差而高效、呈现环节中因设置信息差而生动、运用环节中因设置信息差而灵活,阐述了信息差原理在小学英语教学中的实践应用。
  • 高效作文讲评课模式初探 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂是作为一个教师终身追求的目标,那么,对于作文讲评课如何做到高效呢?讲评是作文指导的再现和提高,是作文修改的深入和继续,通过讲评,使学生明确自己习作中的优缺点,使学生从感性到理性再来一次认识上的飞跃,为再创佳作铺平道路。
  • 谈谈语文教学中导入新课的方法 免费阅读 下载全文
  • 导语是在一堂课刚开始的时候教师导入新的教学情境的一段话,就本节课的主要内容,写作背景,思想感情等方面做出的必要交代,以引起学生注意,使学生的思维活跃,呈现出一种积极的状态,创造课堂教学的最大值。
  • 试论小学语文课实施有效教学的策略 免费阅读 下载全文
  • 语文教学的最基本形式就是课堂教学,它直接影响着学生的语言能力和素养的形成和提高。本文对小学学语文课堂实施有效的教学策略进行详细的探讨。
  • 浅谈激发生物学习兴趣的方法 免费阅读 下载全文
  • 生物课上如不能激发学生的兴趣,会使课堂教学变得枯燥乏味,不利于学生对知识的接受。通过多种方法来激发学生的兴趣,进而提高课堂教学效果。
  • 如何进行初中化学习题课的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 初三化学是门起始课。作为入门的学科,初中化学一方面有自己的体系,另一方面又要为进一步学习化学起到奠基作用。习题课是我们复习阶段经常遇到的,面临着素质教育和中考改革,如何上好初三化学习题课,对每个人来说都是一个值得研究的课题。根据我的教学谈谈我的一点点体会。
  • 数学教学中学生学习方式的转变 免费阅读 下载全文
  • 在新的教育形式下,我们必须倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这是以学生为主体的学习方式中最为核心和最为关键的环节。本文结合自己的教学实践,从三个方面浅谈了对数学学习方式的理解和做法,即:1.对学习方式的理解。2.为什么要转变学生的数学学习方式。3.怎样转变学生的数学学习方式。
  • 如何在“问题”中培养学生化学思维能力 免费阅读 下载全文
  • 思维能力是能力的核心,思维始于“问题”。在教学中教师应有意识地创设一定的问题情境,激发学生思维活动的积极性,从而训练学生思维的广阔性、变通性、独特性、深刻性和创造性。
  • 政治教学中学生创新能力的培养探讨 免费阅读 下载全文
  • 陶行知先生在《第一流教育家》一文中提出要培养具有“创造精神”和“开辟精神”的人才,培养学生的创新能力对国家富强和民族兴亡有重要意义。创新的关键在人才,人才的成长靠教育,政治教学是教育的重要方面,如何在政治教学中培养学生的创新能力,是学术界关注的热点,本文就此问题从创新能力培养的前提、关键、源泉、动力机制等方面进行了探讨。
  • 谈如何培养学生的解题能力 免费阅读 下载全文
  • “数学是一切科学之母”,它是一门研究数与形的科学,它无处不在。然而要想学好数学,必须要有较强的解题能力。要提高学生的解题能力,首先要提高学生的智力,发展他们的思维。
  • 浅谈地理知识在班主任德育工作中的运用 免费阅读 下载全文
  • 今天的教育需要的是素质教育,其目的是育人。而作为一名人类灵魂的工程师——班主任,不仅担负着授业解惑的职责,同时他还是全体学生思想的引领者。为此,通过对班主任如何利用自己的地理学科优势,在传授新知中育人的研究,以求达到新课程“以人为本”的目标。
  • 浅谈“小先生制”在数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 陶行知先生认为:“小先生制”是让小孩教小孩,小孩教成人,这既是一种教学方式,又是一种学习方式。在小学数学教学中,通过推选“小先生”,发挥“小先生”的作用,使其在课内和课外发挥学习的主体性作用,帮助学困生提高学习成绩,从而实现教学方式和学习方式的转变。
  • 新课改形式下的历史教学要注重“五化” 免费阅读 下载全文
  • 新一轮的课改,是对传统教学观念的一次挑战。因此,历史教师必须以全新的理念,采用最优化的对策以适应新一轮教改的需要。总结几年来的教学经验,我认为要充分调动学生的主动性,积极性,创造性,提高历史教育教学的质量,就必须注重把握好教学过程中的“五化”。
  • 浅谈初中科学方法教育 免费阅读 下载全文
  • 作为科学素养的重要组成部分,科学方法教育是培养学生终身学习能力的重要途径,是培养学生形成适应社会未来发展素养的需要。学生学会了科学研究的方法,就等于得到一把开启科学之门的钥匙。
  • 农村学校开展“阳光体育运动”的现状和对策 免费阅读 下载全文
  • 各个学校广泛开展“学生阳光体育运动”,形成每个学生参与体育活动,每所学校打造体育特色的浓厚氛围,但“阳光体育”口号式的意义众所皆知,但理性的思考也许才能使我们的阳光体育运动更上一个台阶,更成为一个自觉的行动。
  • 浅谈数学教学的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 中学数学是较为枯燥的一门学科,多数中学的学生不喜欢学习数学,觉得难,怕学。那么如何提高中学学生的数学成绩是众多数学教师感到头疼的问题,本文作者认为应该主要从学生的学习兴趣、动力等方面入手,培养他们良好的学习习惯,从而提高中学生的数学成绩。
  • 语文教学要注意培养学生的自学能力 免费阅读 下载全文
  • 学生掌握了学习方法,有了自学能力,就有了开启语文学习大门的钥匙,就可以登堂入室,在知识的王国中自由地翱翔。
  • 音乐教学如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 在音乐教学中培养学生的学习兴趣是目前学校教育的目标之一,应该要渗透到各门学科的教育中。本文讨论了中小学音乐教育中激发学生兴趣的重要性并提出几种可行的方法培养学生学习音乐的兴趣,以达到促进学生全面发展的目的。
  • 对中学篮球运球技术教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 篮球运球技术是教学和比赛中的重要技术之一,熟练掌握好运球技术,是中学篮球教学中一个重要的环节。本文在总结教学实践的基础上,提出一些行之有效的练习方法,以利于学生在有限的教学时数内掌握各种复杂的运球技术。
  • 数学教学注重应培养学生创造思维能力 免费阅读 下载全文
  • 数学教学中所研究的创造思维,一般是指思维主体的新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物,提示新规律,创造新方法,解决新问题等思维过程。
  • 谈如何培养农村中学生英语阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 提高阅读能力不是一朝一夕能做到的。因此,我们在每次阅读训练中都对学生提些具体的要求,让他们在实践中培养阅读习惯掌握阅读方法,真正提高学生英语阅读的速度和质量。另外,在平时的教学中,对学生我们应该加强阅读技巧的指导,并鼓励学生在阅读时有意识使用这些技巧,从而形成他们自己的阅读策略。而学生只要坚持正确的阅读方法,培养兴趣,广泛阅读,积累词汇,并且养成良好的阅读习惯,阅读能力一定会有效地提高。
  • 初中阶段美术教育的重要性——激发初中学生对美术语言的认知和运用的探究 免费阅读 下载全文
  • 本文主要阐述在初级中学美术课堂教学中有意识地引导学生对美术语言的认识与创新运用的探究:引导学生对美术作品中关术语言的认识与理解;引导学生在美术作品制作中对美术语言的创新运用;引导学生从美术语言上对不同作品进行分析评价。
  • 试论如何提高课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 要想保证高效的课堂教学,教师必须明确教学目标和教学任务,实现教学过程规范化,除此之外还需要社会提供一个良好的社会环境。教师应该树立终身学习意识,不断提高自身的专业知识水平,展现独特的教学风格,从而提高课堂教学效率。
  • “自学引导法”在药理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文结合职业中专生的心理特点,并结合《药理学》课程教学实践,在教学过程中逐步采用了“自学引导法”教学方式,并对这种教学方式的具体操作模式和教学成效等进行了探讨,介绍了作者在《药理学》教学过程中的一点经验和体会。
  • 培养学生观察能力的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 化学是以实验为手段来研究物质及其变化的科学。学生学习化学是以观察物质及其变化为其特征的。因此,在中学化学教学中发展和培养学生的观察力就显得尤为重要。
  • 明目标 分层次 重情感——谈大面积提高英语教学质量 免费阅读 下载全文
  • 要搞好英语教学,首先要明确英语教学目标,只有明确了目标,才犹如有了向导,不会走错方向,
  • 对职业学校德育教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 目前,日趋紧张的技工荒给职业学校带来了蓬勃发展的机会。因此,职业学校德育目标主要是学生道德方面的培养与教育,让学生初步建立与市场经济相适应的就业观念、竞争观念,树立正确的人生观、价值观,培养学生艰苦创业、遵纪守法、吃苦耐劳的精神。
  • 中学物理概念的引入与现代教育技术 免费阅读 下载全文
  • 物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象,它不仅是物理基础知识的一个重要组成部分,而且也是构成物理规律,建立物理公式和完善物理理论的基础和前提。物理概念的引入对学生的学习十分重要,借助现代教育技术是很有必要的。
  • 浅谈小学数学教学中创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的创新思维在数学教学中非常重要,教师应在课堂教学中注意做到:发挥主导作用,调动学生学习的主动性和积极性,充分体现学生的主体地位;营造良好的课堂教学氛围,给学生自由思考的空间;精心创设问题情境,灵活多样地实施有计划的思维训练。
  • 建构主义教学思想下的小学英语语篇教学 免费阅读 下载全文
  • 随着心理学家对学习过程认知规律的研究的不断深入,作为认知学习理论的一个重要分支——建构主义理论逐渐流行,并愈来愈显示出其特殊的生命力。本文拟探索运用建构主义思想进行英语语篇教学,
  • 学生不责数学难 佳肴源于新“情境” 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对中学数学兴趣作用的论述及影响学生学习兴趣的因素的探讨,阐明了培养学生学习数学兴趣的方法:一、深入挖掘教材,利用好新教材解决实际生活问题;二、利用生活素材,引入新课,激发学生的求知欲;三、联系生活实际,激发学生学习兴趣;四、学会应用数学,使学生体会学习数学的必要性。
  • 浅谈作业设计 免费阅读 下载全文
  • 作业的设计是教师教学过程的重要一环,科学地布置和设计作业,既能达到加深学生对所学知识的理解,提高运用的能力和水平的目的,又能比较准确地了解学生对知识的掌握程度,同时还能提高学生的学习积极性。
  • 如何调动学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 如何培养学生学习数学的兴趣,让学生愿学,乐学数学呢?一、建立民主平等的情感氛围;二、思想上多关注学生;三、帮助学生找到自信;四、充分满足学生的表现欲望;五、适时肯定学生的主动参与;六、鼓励学生大胆质疑;七、进行“多变训练”,培养学生思维的灵活性。
  • 历史课堂教学中“学困生”学法指导浅谈 免费阅读 下载全文
  • 做好学困生的转化工作,关系到我们整个教育教学的成败。它不但是我们每一个一线科任老师应尽的责任和义务,也是需要我们必须要高度重视和下大力做好的工作。
  • 浅议转化数学学困生的策略 免费阅读 下载全文
  • 学困生是指在知识基础、学习习惯、学习能力、行为习惯、心理品质等方面存在偏离常规的结构性缺陷,智力得不到正常的开发,能力目标、知识目标均不能达到教学大纲或课标基本要求的学生,转化学困生是时代的要求,也是社会发展的要求。本文主要论述从情感教育、培养学习数学的兴趣、培养学习习惯和方法、课堂教学中学困生优先等方面转化学固生。
  • 中学英语词汇教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 教学工作中灵活运用各种方法,结合实际环境不拘泥于形式,不但能使老师的课堂教学更加新鲜、有趣,摆脱乏味的灌输式重复教学,提高教学质量和效率,而且也能够使学生较容易地掌握所学的知识,学好英语。
  • 初中语文教学中的情感教育 免费阅读 下载全文
  • 新课改下的语文教学,注重了情感教育,改变了传统的语文教学观。以情施教的一个主要方面,便是教师在教学过程中,富有情感地讲解教学内容,对教学内容作情感处理,充分展示教学内容中的情感因素。
  • 小学语文的趣味识字教学 免费阅读 下载全文
  • 识字教学是基础教学中的基础,识字对于低年级的孩子来说,是一项重要的任务。要想使学生对识字教学产生浓厚的兴趣,并增强识字的能力,首先应该激发兴趣,然后再采取多种多样的方法,让学生在轻松愉快的过程中有趣的识字。
  • 一试论初中历史教学过程中的活动课 免费阅读 下载全文
  • 传统的初中历史教学的形式较为单一,仅仅以“三尺讲台”为中心,教师围绕这个中心传授理论知识,学生按照老师的思路被动地学。传统的教学模式与新课改的要求背道而驰,与新课改提倡的教学目标相去甚远。本文主要对初中历史活动课的实施策略进行了探讨和论述。
  • 打造高效课堂的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。曾经有一位名师说过“一堂优秀的课是要用自己的一生来准备的。”此言让我们深刻感受到作为一名教师尤其是高中教师,要跟得上当前新课程改革的教育步伐,必须不断更新自己的知识储备,开阔自己的眼界,不断钻研教学方法,才能真正提高课堂教学的有效性。
  • 浅谈数形结合 免费阅读 下载全文
  • 数形结合思想,就是把问题的数量关系和空间形式结合起来考察的思想。
  • 浅谈在地理教学中成绩的提高 免费阅读 下载全文
  • 本文主要介绍了一些如何培养学生对地理的学习兴趣,从而提高学生学习成绩的方法。
  • 巧用数形结合法 实现有效教学——谈如何在职业中学高一数学课堂应用数形结合法进行教学 免费阅读 下载全文
  • 本文主要根据几个简单的例子讨论了数形结合思想在职业中学数学课堂中的灵活应用,数形结合法不但可以把问题直观化、生动化,而且可根据图形分析解决数学问题。数形结合是数学思维中的重要思想。
  • 等弦长在异圆中所对的圆心角、弧长比较 免费阅读 下载全文
  • 相等的弦长在大小不同的圆中所对的圆心角、弧长不同,在大圆中所对的圆心角较小圆中小,大圆中对的劣弧长较小圆中短。
  • 关于初中数学钟表问题的解题策略 免费阅读 下载全文
  • 钟面上的时针与分针重合,成平角,成直角等问题统称为钟表问题,对于初中生来说,它是一个很有难度的题型,本文主要是介绍将钟表问题化归为行程问题,利用时针与分针旋转的速度以及它们所旋转的角度.借助方程的方法来解决。
  • 浅析初中学生解析历史材料能力的培养策略 免费阅读 下载全文
  • 随着初中历史新课程改革的不断深入,对初中学生历史材料解析能力的培养已是能否实现当前学科教学“过程与方法”目标的关键,历史材料解析能力的提高能增强学生的学科素养,提高历史学科的教育教学质量,实现初中历史课程的基础性、发展性目标。
  • 构建理想的英语课堂 提升英语课堂品味——8AUnit6 Natural Disasters课堂品味舞台 免费阅读 下载全文
  • 英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。因此,在英语课堂的教学中,除了语言教学之外,教师要善于发现可以进行德育渗透的点点滴滴,激发学生热爱生活,积极向上的情感,培养学生正确的人生观和价值观,真正有效地构建理想课堂,有效提升课堂品味,让课堂生活紧密联系社会实践,提高学生对生活的理解和感悟。
  • 新课程元素化合物知识的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 在新课程理念背景下,以案例分析的形式,通过对“钠的复习”的两种教学设计进行对比、评价以及反思,探讨新课程元素化合物知识的教学思路及策略,以获得理想的教学效果。
  • 主体永远是学生——《我的叔叔于勒》教学设计与反思 免费阅读 下载全文
  • 阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。语文阅读教学中,应该借助学生独立思考的行为培养学生的创造性思维,提升学生感受、理解、欣赏和评价的能力。
  • 创设情景活用教材--Unit7 At a snack bar(E.F,G)综合版块教学案例 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准强调了重视培养学生实际运用意识和交际能力。本文将对此以实例进行论述。
  • 关注“活动卡”的校本化设计 提高课堂教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 新教材的实施要立足于让学生在体验和探究中不仅学到物理知识,同时学会物理思维和研究方法,从而提高课堂教学有效性。“活动卡”只是一个模板,教师要针对学生实际情况进行“校本化”处理,才能让学生“学得轻松、学得高效”。
  • 浅议如何有效设计数学课堂练习 免费阅读 下载全文
  • 设计有效的课堂练习有拓展学生的思维空间,培养学生的创新能力,培养学生的数学能力,提高学生的数学素质,充分发挥课堂练习的教育功能。
  • 音乐鉴赏课《歌剧艺术》的设计与思考 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的不断深入完善下,新的教育理念日益彰显它的重要性,本文通过我自身的教学实践,浅述了新课标下艺术鉴赏课《歌剧艺术》的教学设计与思考。
  • 《探究汽水中气体的性质》教学案例 免费阅读 下载全文
  • 生活中处处有化学,通过实验课,让学生自主探究、讨论,可以锻炼他们的自主学习能力,为自身终身学习打下基础。
  • 把握课程理念 进行灵活教学 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育大潮下,中小学教学应体现新课程理念,本文提出在课堂教学活动如何落实新课程理念的几点实践方法。
  • 如何培养学生自主学习的能力 免费阅读 下载全文
  • 培养自主学习能力不仅有利于学生今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。学生的自主学习能力要以学生为本位。
  • 方程与函数的建模 免费阅读 下载全文
  • 数学内容来源于现实世界,周围的世界是学生探索的源泉。因此,引导学生把实际问题化为数学问题构建数学模型,并解决实际问题,才能使学生从中感受数学发现的乐趣,增强学生学好数学的信心。
  • “三关注”主体性有效课堂的探究与实践 免费阅读 下载全文
  • “三关注”主体性有效课堂模式的功能在于以导学案作为课堂实施教学活动的主要平台,通过引导教师关注学情、关注合作、关注达成使教师的教学活动更能符合提高课堂效益的需要,更能体现学生的主体地位,使教学活动更加符合学生的认知规律。
  • 如何开展初中语文综合实践活动——由教《感受自然》一课感悟到的 免费阅读 下载全文
  • 在活动中培养学生的观察能力、联想力和想象力及语言的表达能力。让学生不仅得到人文的滋养,又可得到审美的陶冶,从而激发热爱美、热爱大自然的思想感情。
  • 让提问成为架设教师与学生对话的桥梁——有感于语文课堂的问题设置 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂的问题设置得好,能为学生搭设思维的跳板,让他们向更高、更远的层面飞跃,也能较好地展现课堂中教与学、疏与密、缓与疾、动与静、轻与重的相互关系,让课堂波澜迭起、抑扬有致。
  • 我的两则数学课堂小故事 免费阅读 下载全文
  • 本文根据笔者的两则发生在课堂上的小故事,阐述了教师要“蹲下来”看学生,不断地发自内心地赞赏学生独特、个性、具有创新性的言行,为学生的点滴进步喝彩,让学生体验成功,享受被人认可和欣赏的快乐。
  • 初中生物课堂开展“问题教学”初探 免费阅读 下载全文
  • 传统的生物课教学方法陈旧形式单一,无法激发学生的学习兴趣。随着新课改的稳步推进,在中学生物课上开展问题教学,创设问题情境,充分调动学生的学习积极性,开拓学生的思维,培养学生的问题意识十分必要。
  • 让化学课堂教学也来点趣味性 免费阅读 下载全文
  • 传统的化学教学方法容易使学生产生依赖心理,扼杀了学生的主动性和创造性。而适当在化学课堂教学中引入趣味性,则可以提高学生学习化学的兴趣,激发学生求知欲,起到活跃课堂气氛,提高教学质量的效果。
  • 让思维的火花闪光——谈“两点间的距离”概念的讲解 免费阅读 下载全文
  • 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。我觉得数学的课堂应该更灵活多变,不拘一格。教师要从学生实际出发,抓住课堂中稍纵即逝的思维火花,处理好预设与生成的关系,往往会收到意想不到的效果。
  • 构建和谐的物理课堂 免费阅读 下载全文
  • 物理学科教学中存在的问题会导致物理课堂教学进入教与学双方吃力不讨好的循环中去。教师要关注学生的整体架构,推动学生向更好、更齐全的架构发展。那么对物理课堂的精心构建与设计是上好物理每一节课的重要保证。
  • 数学课堂评价语言的艺术 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂评价语言有着特殊的魅力。我们应该对课堂评价要有深刻的认识,注重评价语言的艺术性。
  • 合作学习在政治教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 高效课堂离不开良好的合作学习,如何才能将小组形式的合作发挥到最大实效呢?作者认为不能将合作学习只放在课堂,要贯穿在课前、课中和课后,贯穿于整个学习过程。
  • 数学合作学习与策略 免费阅读 下载全文
  • 在素质教育的背景下,教学不再是简单的教与学的过程,而是以学生为主体的一种活动过程,必定会形成师生学习共同体,尤其是学生与学生之间的学习共同体。这就要求教师必须引进合作学习教学的方式。本文将讨论关于数学的合作学习问题。
  • 浅析探究性合作学习 免费阅读 下载全文
  • 如何去获得有价值的数学?探究性合作学习就是一种较有效的学习方法。在实施探究性合作学习法时要注意的三点。一:给学生一定的时间和空间。二:让学生经历数学知识的形成与应用过程。三:指导学生进行合作学习。
  • 语文课堂教学的有效方法 免费阅读 下载全文
  • 语文课堂教学低效已是一个不争的事实,课堂教学效率的高低,直接关系到语文教学质量的高低。新一轮课程改革的不断深入,引起了课堂教学的变革,但无论教学思想如何更新,教学内容如何变化,教学方式如何改进,其最终目的都必须指向教学的有效性。
  • 开展初中历史活动课的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 活动课课程是近十年基础教育课程改革的重要成果,它是培养学生各方面能力的最佳途径;在教学中我们要鼓励学生积极大胆地提出自己的看法,敢于质疑;活动课考查知识和考查能力并重,把课堂教学与课后活动结合起来。
  • 浅谈高效历史课堂的打造 免费阅读 下载全文
  • 课堂是师生最主要的活动空间,是学校教育生活最重要的载体。在新课程改革的大潮下,课堂质量成为一个学校的生命线。新课程要求打破传统的教学模式,建立起一种以学生为本位的新模式。历史教学也不例外。如何在历史教学中推陈出新,在课堂中给学生以充分发挥自己才能的余地,是每个新老教师苦苦思索、探索的事情。本文将谈谈本人在课堂质量的提高,如何在最基本的意义上保证课堂有效性的实现方面谈些粗浅认识。
  • 浅析中学英语情境教学 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了中学英语教学过程中的情境教学法,并且分析了应用情境教学的必要性及其注意事项。同时还指出了情境教学对老师提出的多方面的要求。
  • 在自主学习中构建和谐课堂 免费阅读 下载全文
  • 学生在“自主”空间里才能展开思维的翅膀,自由的想象,才能无拘无束地充分表现自己,为构建和谐课堂提供必要的情感要素、个体要素、时空要素、动力要素。
  • 给学生创造展翅高飞的五彩天空 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准的理念包含着全面提高学生的语文素养和正确把握语文教学的特点,以及积极倡导新的学习方式和建设开放而具有活力的语文课程。
  • 用生活建构课堂让数学生成经验 免费阅读 下载全文
  • 我们教师在数学教学中必须充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,激发学生学习数学的兴趣,让学生在生动具体的情境中掌握基本的数学知识和技能。
  • 关于在历史课堂中进行情感态度与价值观教育的一点思考 免费阅读 下载全文
  • 初中历史新课标中把传统大纲中的“思想教育”换成了“情感态度与价值观的培养”,这是素质教育的重要体现。那么这个变化给我们的历史教育带来怎样的变化呢?下面我们就从情感态度和价值观的提出的意义、现状以及如何促进这一教学目标的实现等方面来探讨这个问题。
  • 文化之于翻译——论翻译的跨文化实质 免费阅读 下载全文
  • 语言是人类存在的基础。随着社会的日益发展和进步,各民族之间的交流逐渐紧密,因此翻译的重要地位便逐渐凸显出来,并得到越来越深入的研究。本文从翻译的文化性实质、翻译过程中由于忽略文化因素造成的误译以及译者的跨文化自觉三个方面着重探讨文化在翻译的过程中所发挥的不可或缺的作用,这一重要作用虽然屡遭忽视,却无法改变文化之于翻译犹如水之于鱼这一事实,也正因此,翻译工作者以及外语研究者任重而道远。
  • 农村初中“实验课”的困难与探索 免费阅读 下载全文
  • 现在农村中学,普遍存在科学实验课难以开展的问题,笔者作为一线的农村教育工作者,就此问题的形成原因进行了深入而客观的分析,并对如何提高农村初中实验课的有效性,最大限度地增强学生的感性认识、创新能力提出了一些解决的方法。
  • 终身教育与自学 免费阅读 下载全文
  • 知识经济的大潮滚滚而来,作为培养人才的学校如何面对这铺天盖地的知识经济浪潮?21世纪是学习的时代,作为学习的主阵地,学校又该如何面对这风起云涌的学习狂潮?人们的回答是:学习!学习!再学习!
  • 张承志早期文学作品散论 免费阅读 下载全文
  • 张承志的文学创作坚决地皈依了民间,甚至连同他本人也放弃了知识分子的传统职业,毅然决然地辞职,心甘情愿地成为一个走向民间的文人?本文对张承志的早期文学作品进行了分析。
  • 大力推行审美研究推动学校素质教育——浅谈初中语文教育中的审美教育 免费阅读 下载全文
  • 审美素质的养成的前提条件是审美心理建构,主要体现在审美心理形式和内容的建构。语文教学和审美教育有着十分紧密的关系,要在语文教学中把握审美因素,发现其中的美。审美素质的乔成应该通过审美人生教育的实践来实现。
  • 国学经典中的师德观 免费阅读 下载全文
  • 我国古代的教育家和思想家开展了大量的教育教学实践活动,留下了丰富的师德思想。这些师德思想中,有些思想有明显的封建烙印已经不再符合时代价值取向,但是,仍有大量的优秀师德思想值得我们今天总结、继承和发展。
  • 校企合作形式下金融本科专业人才培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 如何培养高素质的金融专业人才是我国当前人才培养面临的重要课题之一。本文就如何建立校企合作形式下的金融本科专业人才培养模式进行深入的剖析,以期为我国高校培养高水平的金融专业人才提出可行的对策建议。
  • 自主探究教学法在五笔字根教学中的应用初探 免费阅读 下载全文
  • 职业学校的计算机课程多以应用为主,要使学生自觉掌握操作方法,必须使学生主动学习。!自主探究教学法是学生在教师的引导下,学生自己进行知识的学习和总结,从而培养了学生解决问题的能力和自身的实践能力。这一教学法体现以学生为主体的教学思想,在教学改革中取得了一定的成效。
  • 高中英语教学的现代化 免费阅读 下载全文
  • 在高中学习阶段,英语可以说是很重要的一门学科,无论高考科目如何变化,作为必考内容的英语从未有过任何的动荡。同时作为一门外语,它又是许多学生感到枯燥无味而又无可奈何的一门学科,那么,作为高中英语教师,所要做的而且是必须要做的就是如何改变这一现状,使得英语课堂生动起来、丰富起来,使得学生的学习兴趣调动起来。也就是说,改变传统的英语教学已迫在眉睫,英语教学的现代化已刻不容缓。
  • 对书目数据著录格式标准化的认识与探索 免费阅读 下载全文
  • 图书馆编目工作是一项非常科学严谨而细致的工作,其质量优劣直接影响着图书的利用率。本文从图书利用率的角度,论述了薯录格式标准化规范化的重要意义。
  • 陶渊明的“自然”探源 免费阅读 下载全文
  • 陶渊明诗文中的“自然”概念是道家对自然界和人类社会认识的总概括,陶渊明本人是这一思想的忠实践行者,“不为五斗米折腰”只是归隐的诱因,而不是根本原因,陶氏的归隐并不表现其高风亮节,而是人生观的重大转折。回归田园的道遥自在的生活就是“自然”的真实写照。
  • “理实一体”课堂教学模式的实践 免费阅读 下载全文
  • “理实一体”的教学模式是一种能实现职业教育目标,符合职业学校学生学习特点,有利于学生职业能力培养的教学模式。但是,如何正确运用这种教学模式是值得思考的问题。
  • 浅论情绪智能对学习的影响 免费阅读 下载全文
  • 情智能(Emotional Intelligence,又称EQ),是指个体有效调适身心激动状态的能力,例如:能够激励自己、克制冲动、为人着想、与人合作等,都是情绪智能的一部分。学生在身心喻悦、积极向上、乐观轻松等积极情绪的刺激下会有非常明显的学习效果。
  • 浅析影响速度素质的因素 免费阅读 下载全文
  • 速度素质包括反应速度、动作速度与位移速度。本文通过文献资料法调查法、观察法、实验法对影响速度素质的因素进行分析,表明三者之间既有联系又有区别。此结论可供广大体育工作者参考。
  • 试谈农村小学教育现实困境和对策 免费阅读 下载全文
  • 农村小学教育是我国重要的基础教育。近年来,国家不断增大对农村教育建设的投入,但在相对快速发展的社会背景下,农村教育依然存在着许多矛盾,制约着农村教育的发展。
  • 高中数学作业结构调整的尝试 免费阅读 下载全文
  • 本文在实践研究的基础上,对高中数学作业的结构、设计原则、批改和反馈等问题作了探讨。全文共分两部分。第一部分主要对传统的高中数学作业和学生对作业的态度作了调查分析研究,提出用调整作业结构来改革传统作业的弊端的设想。第二部分对高中数学作业的特点和分类作了理论思考,并依据学生认知结构的变化过程作为分类标准,提出把高中数学作业分为巩固性作业和研究性作业来尝试高中数学作业结构的调整。
  • 对数学“学案导学”的初探 免费阅读 下载全文
  • “学案导学”是指教师的主导作用和学生的主体地位并重,以不同的问题情境创设不同的阶梯问题,给不同层次的学生留有创造性的空间。“学案导学稿”的编排突出调节教学各个环节,通过自学反思、学习总结让学生学会自我评价。
  • 对图书馆事业发展的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 图书馆事业的发展是一项系统工程,它需要社会各方面的力量支持与关爱。图书馆事业的发展将会与未来科学的发展结合得更加紧密。本文从图书馆建筑文化、图书馆现代管理技术、图书馆现代化服务手等方面进行了思考。
  • 文有诗书气自华 免费阅读 下载全文
  • 妙用古诗文可以使我们的文笔传神凝练,充满诗情画意,展示文化底蕴,倍增文化含量。纵观历年中考满分佳作,已有不少小作者巧妙地引用化用诗文名句使文章出彩,为文章增色。
  • 如何让学生快乐作文 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学中不可忽缺的重要部分,是培养学生写作能力的重要环节。一、观察生活,二、积累词汇,三、激发想象,四、运用多媒体,五、评价习作。作文教学是一个循序渐进的过程,需要老师和学生共同努力来完成。
  • 作文素材运用的三种技巧 免费阅读 下载全文
  • 有不少同学虽然也积累了很多材料,却不知怎样应用到作文里面,也就是说,有米未必就能成为巧妇,所以,学会素材使用技巧也十分重要。本文教给大家素材运用的三种实用技巧。
  • 做一个智慧的向导 免费阅读 下载全文
  • 现在农村中学生阅读名著的情况是不客乐观的,老师就应该是一位智慧的向导,引导学生喜欢阅读名著。具体做法:首先,悄然飘香,激发阅读兴趣。第二,畅游花海,满足个性需求。第三,深悟花魂,提升阅读品味,我们有理由相信:在老师智慧的引导下,遵循激发读兴趣、满足需求、提升品味的规律,学生一定会在名著的艺苑中馨香浸透,奇葩遍览,语文能力和素养日渐提高。
  • 浅谈高中生英语阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 阅读的过程是对语言的巩固过程,有助于巩固和扩大词汇,丰富语言知识,提高运用语言的能力。同时,阅读对思维能力、理解能力、概括能力及判断能力都有一定的训练和提高。在日常的教学活动中,教师应采取多种方式,以科学高效的教学方法来培养学生的阅读能力。
  • 材料作文的审题立意 免费阅读 下载全文
  • 材料作文的审题主要是审材料:对文字的表述内容不能断章取义,不能脱离了对整个材料的完整认识.要全面解读材料。
  • 课外阅读的有效性实施策略 免费阅读 下载全文
  • 阅读是提高学生语文素养的最直接、最现实的方法和途径。要使课外阅读真正落到实处,必须提高课外阅读的有效性:培养兴趣,诱发读书欲;创造条件,扩大读书量;教给方法,享受读书乐;实践运用,巩固读书情。
  • 成功作文五个“放” 免费阅读 下载全文
  • 初中生怎样才能写出真情灵动的作文,我认为应该做到五个“放”:一、放开眼界,学会“摄影”;二、放耳聆听,学会“录音”;三、放手把握,学会“复制”;四、放活思维,学会剪辑;五、放心感悟,学会“编剧”。
  • 如何有效地指导学生课外阅读 免费阅读 下载全文
  • 课外阅读是拓宽学生知识视野、提高学生语文素养的重要途径。恰当地指导学生课外阅读,可以激发学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望。积极有效地开展课外阅读活动,既有利于学习和巩固老师在课堂上所教的知识,又启发智慧,锻炼才能.
  • 走出沉闷课堂感受古文神韵——浅谈如何提高初中文言文教学效率 免费阅读 下载全文
  • 文言文是我国古代社会的书面交际工具。文言文阔读教学,不仅仅是教学方法问题,而且与教学思想、教学观念密切相关。中学生要不要学文言文,学多少,学到什么程度,怎样学,怎样考……对此类问题一直存在不同的看法。
  • 让学生想写、会写、乐写 免费阅读 下载全文
  • 人们把“涉浅水者见虾,其颇深者察鱼鳖,其尤深者观蛟龙”比喻为阅读理解的三种境界,贴切而形象地说明了阅读由浅入深,由易及难的过程。只有经历了这三种境界,读书才会深入到位。本人认为小学生习作也有三种境界,即“想写”“会写”“乐写”。
  • 报刊阅读在英语泛读教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 在高中英语教学中积极地开展英文报刊阅读不仅有助于学生了解海内外的许多时事,获得丰富的知识,学到地道的现代英语,体验到学习英语的乐趣,而且对提高学生词汇量,夯实听说读写译等各方面的基础,了解英语文化知识意义重大。毋庸置疑,报刊阅读作为教学的重要辅助手段在英语教学中占着举足轻重的地位。
  • 对低年级学生课外阅读指导的几点探讨 免费阅读 下载全文
  • 语文新课程标准中对每个年级段的阅读目标进行了明确的规定。而随着新课程的实施,大量的课外阅读已作为了一种课堂的延伸和拓展,低年级是学生学习阅读的起步阶段,因此在指导低年级阅读时应该注意到:一方面要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。另一方面教师必须结合阅读教学,有目的地教给学生有关阅读的方法,让学生运用多种阅读方法进行自主阅读,从而提高学生独立阅读的能力。
  • 语文课程学法、教学与多媒体的应用与实践 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受得到了人们的青睐。本文通过对中学语文多媒体教学中的形象性、科学性、直观性、可操作性、生动性和活泼性的阐述,对在语文教学中正确利用多媒体提高教学效果,培养学生素质等方面进行了实践的分析。
  • 借助多媒体辅助作文教学初探 免费阅读 下载全文
  • 运用多媒体辅助作文教学,形象生动,感染力强,是提高学生写作兴趣,培养观察能力,丰富想象力,优化评改途径的有效手段。
  • 如何在化学教学中正确运用媒体教学 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,越来越多的现代技术应用于课堂教学,特别是计算机软件进入课堂辅助教学,更是使现代教学手段发生了巨大的变化。但是,如何把传统的教学手段与现代教学媒体有机地结合应用于课堂教学,对于化学课,更有其特点。
  • 发挥多媒体优势 优化初中地理教学 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学是一种新型的教学手段,具有画面清晰、动态感强、信息量大的特点。符合学生的认知特点和心理特征。因能有效地创设教学情景而被广泛运用。但在初中地理教学中只有运用得当,才能达到事半功倍的效果。
  • 关于初中网络教研的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 随着现代科技的迅速发展,教育领域中的传统教研也面临着巨大挑战。当前,仅仅依靠传统教研已难以适应现代教育的发展要求,网络教研应运而生,弥补传统教研的不足。笔者从网络教研的优势着手,对其必要性进行探讨,从而理出对初中网络教研的几点思考。
  • 我对高中信息技术学业水平考试的看法 免费阅读 下载全文
  • 随着国家教育制度的不断改革,考试制度也在不断完善。根据教育部和河北省教育厅要求,河北省各高中学校2009年秋入学的学生一改以往的会考制度,而改为学业水平考试。以下是我就学业水平考试特别是对信息技术学业水平考试的看法及应试的指导意见。
  • 探索信息技术教学的创新思维 免费阅读 下载全文
  • 本文主要从信息技术教学现状出发,努力探索信息技术教学的新思维,新方法,为信息技术教学营造一个良好的教、学、研氛围。
  • 多媒体课件在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 计算机辅助教学简称CAI(全称Computer Assisted Instruction)。随着现代教育技术的发展,CAI课件也越来越多地为广大教师所采用。有的时候,一些现成的CAI课件即可满足教育教学需要,而更多的时候则是现成的CAI课件并不符合老师的“口味”。此时,就需要根据教学需要,从实际出发,自制CAI课件。
  • 多媒体——为数学教学插上“艺术的翅膀” 免费阅读 下载全文
  • 在小学数学课堂中合理运用计算机辅助教学,可以极大地改变传统教学中教学手段单一的弊病,以多媒体课件独特的感染力营造出愉快的教学氛围,集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,激活学生主动参与、乐于探究的欲望,从而优化数学课堂教学。
  • 关于信息技术课教学和创新的思考 免费阅读 下载全文
  • 在四川新一轮课改中,搞好信息技术课可以从教学目标、课堂安排和教学活动为载体进行教学。
  • 刍议初中信息技术教学 免费阅读 下载全文
  • 四川新课改下初中信息技术课可通过巧设情境和协作式教学,培养学生学习信息计算机课的兴趣,达到提升课堂教学的效果。
  • 多媒体教学在思想品德课中的作用 免费阅读 下载全文
  • 现代计算机辅助教学为提高思想政治课教学实效提供了济世良方。采用多媒体辅助教学,充分发挥其声像、动画特征,用图形、动画、文字、声音等形式,清楚直观地揭示事物的发展变化,增强课容量、教学条理性和形象性。
  • 浅议初中生物教学中多媒体的运用 免费阅读 下载全文
  • 运用多媒体技术创设初中生物教学情景,主要包括利用网上文字和图片资源创设教学情景,利用flash动画创设教学情景,利用自制PowerPoinc课件创设教学情景和利用电视录像创设初中生物教学情景。
  • 浅谈多媒体技术在初中物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术在初中物理新课程中大有可为。应用多媒体技术可以帮助学生从日常生活,自然现象或实验现象的观察中发现,提出与物理学有关的问题,从生活走向物理;帮助学生相互交流,分享信息、创意和探究成果;加强与日常生活,技术应用及其它学科的联系,从物理走向社会。
  • 浅谈信息技术与小学数学学科的整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术与小学数学学科的整合,就是以数学课为突破口,将信息技术与数学教学有机地结合起来,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,让信息技术更好地为数学课程的教与学服务。
  • 多媒体在高中英语教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术的日趋成熟与完善,多媒体技术进入了教育领域。本文根据多媒体英语教学的特点及教学实践的需要,浅析多媒体在高中英语教学中的作用,旨在促进英语教学的发展。
  • 多媒体激活作文课堂 免费阅读 下载全文
  • 我们必须时刻牢记多媒体只是教学的辅助手段,其最终目的是为教学服务。不宜用时不用,宜少用时不多用,这样,才能发挥其独特的、无法替代的优势。
  • 多媒体辅助教学在初中英语课堂中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中,多媒体辅助教学的应用能够激发学生英语学习方面的兴趣。作为一种教学手段,多媒体辅助教学在英语课堂中的应用,是对英语教学方法和手段的补充和发展.它将有利于教师提高英语课堂教学效率,对于培养学生综合能力有着十分重要的作用。这篇论文的目的旨在指出多媒体辅助教学的定义,讨论多媒体辅助教学的用途及其如何在教学中应用的问题。
  • 中学化学实验部分化学试剂最佳浓度的探究 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门实验学科,但目前,市场上化学试剂的价格昂贵,而现行中学化学教材中,所有的实验均没有指明试剂的浓度,教参也只是简单粗略说明建议参考浓度,若按教材、教参进行实验势必造成很大的浪费。在教学实践工作中我们对一些涉及药品的浓度的实验,都采用了平行对比实验方法,经过反复实验研究,找出最佳浓度,在保证最佳效果的前提下,药品消耗大大降低。
  • 谈如何培养学生的生物实验能力 免费阅读 下载全文
  • 生物学是一门实验性科学,观察和实验是生物科学的基本研究方法,实验教学在生物教学中占有重要的地位。通过对学生实验的基本功训练,分段实验和独立实验的培养,提高了学生的实验能力,开展生物课外活动更加增加了学生学习生物和动手实验的兴趣。
  • 提高数学复习课的有效性 免费阅读 下载全文
  • 初中数学复习课巩固、梳理已学的知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。利用多媒体优化数学复习课的课堂、利用小组合作提高复习课堂的效果、设置梯度数学复习题提高复习效果、学生自编试卷、互测试题展开复习。
  • 新高考下英语阅读理解的解题方法 免费阅读 下载全文
  • 阅读理解一直是高考的重头戏,也是学生高考制胜的关键。近几年来,我对阅读理解进行了研究和探讨,并对这个项目的做题方法做了总结与归纳。
  • 应对高考语文中语言连贯的策略 免费阅读 下载全文
  • 本文对高考语文中的语言连贯方法进行探讨,对语言顺序进行分析。
  • 从多题一解谈举一反三的策略 免费阅读 下载全文
  • 举一反三是一个老话题,家长希望自己的子女能举一反三,教师希望自己的学生能举一反三。为了达到举一反三的目的,老师们做了大量的工作,但效果并非令人满意。本文从几个具体例子入手谈了笔者在实践中的尝试。
  • 小学生语文复习之我见 免费阅读 下载全文
  • 语文的学习过程,实质上就是积累知识的过程。如何做好语文复习,使学生考出最佳成绩,是老师、学生,乃至家长忧虑的话题。复习是语文教学过程中非常重要的一环,在语文教学中有其他教学环节不可替代的作用。可从四方面着手:点燃复习趣味:重视合作学习;抓住要点,提高能力;课内外整合。
  • 怎样使高考话题作文“符合题意” 免费阅读 下载全文
  • 本文从话题作文的审题原则和指导方法两方面阐述了如何使高考话题作文“符合题意”。
  • 怎样培养学生的阅读乐趣 免费阅读 下载全文
  • 乐趣是通向学习乐园的向导,只有对学习产生了乐趣,它才能引导你在知识的乐园里遨游,使你忘掉疲劳;乐趣是学习的老师,在乐趣“老师”的吸引和指导下,可以加快获得丰富知识的进程;乐趣是成长的前提。凡是成才者,事先都具有喜好某种事物的心理倾向。
  • 浅谈让学生真正享受趣味英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 目前初中英语课,仍在单纯沿用传统的语言教学模式,运用传统的教学方法进行着机械的讲解与传授,整个课堂依然死气沉沉,缺少应有的活力、张力。本文提出了创设趣味课堂的方法以及应该注意的问题。
  • 我们这样学习7的分合 免费阅读 下载全文
  • 学习7的分合,能发现规律,学会推理,用语言表述自己的发现,主动参与,培养兴趣。
  • 小学生兴趣教育策略初探 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。例如,一个人不仅喜欢听音乐,喜欢唱歌,而且特别关心音乐方面的信息,探索音乐方面的知识,我们说这个人对音乐产生了兴趣。兴趣是在需要的基础上,在社会活动中产生和发展的。因此,兴趣在各个领域中都有着至关重要的地位。所以在当今的小学校园中,如何培养学生的学习兴趣也成为了老师们学习与讨论的热点话题。
  • 浅谈体育游戏这种寓教于乐的教学方式 免费阅读 下载全文
  • 体育游戏是以快乐地从事体育学习为目标,以对学生进行完整人格、体能教育的一种寓教于乐的新教学形式。它能使学生在学习中认识体育,接受体育,在体育教学中对学生的身体锻炼、心理健康发展有重要实践意义。
  • 给孩子真实的《科学》课堂 免费阅读 下载全文
  • 《科学》学科不同于其他学科,教师要发挥本学科的特色,培养学生敢于质疑,在动手操作中发现问题、提出问题、解决问题的能力。教学中根据学生的认知水平定学习目标,教学环境要民主平等。
  • 利用学具提高小学数学课堂效果 免费阅读 下载全文
  • 儿童的思维正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段,教学中只有重视学生的学具操作,借助学具操作引导他们主动参与探索,才能提高课堂效果,使学生成为课堂的主人。
  • 浅议小学“快乐大课间”的有效组织与实施 免费阅读 下载全文
  • 开展快乐大课间是提高学生身心素质的重要途径。我校提高师生观念认识,创新组织形式,保证落实措施、制定管理机制,有序有效地开展快乐大课间活动。实践证明,快乐大课间使孩子们身体素质明显提高,心理状态良好发展,自身技能技巧逐步提升,与人合作、交往的能力也随乏提高。
  • 让数学课堂趣味飞扬 免费阅读 下载全文
  • 教师在课堂教学中要采用灵活多变的教学方法,寓教于乐,使学生乐在其中,1.巧妙导入,使学生产生好学之乐;2创造情境,使学生享受学习之乐;3.点缀趣味,使学生体验知识之乐;4.引导探索,使学生享受攀登之乐;
  • 低年级识字教学中如何激发学生的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 学生对识字产生了兴趣就等于拥有了无穷的力量,他们会自觉地克服很多困难。想方设法抓住一切机会识字,并且学以致用,自得其乐。
  • 浅谈运用节奏对幼儿进行音乐教育 免费阅读 下载全文
  • 节奏是构成音乐的三大要素之一,没有节奏就没有音乐。本文从感受音乐入手,结合语言节奏和动作节奏,培养幼儿的节奏感,提高幼儿的音乐素质和能力。
  • “孕妈妈”引发的班级课程资源实录 免费阅读 下载全文
  • 作为年轻的女老师,都会经历结婚和初为人母,而这些孩子既熟悉又陌生的经历,会给孩子带来很多的好奇与疑问,并会产生特殊的情感,自然成为了宝贵的班级课程资源。笔者以自己的亲身经历,从两个场景开发出若干班级课程资源,总结出班级课程资源开发的经验,与大家共享。
  • 如何培养幼儿的阅读兴趣 免费阅读 下载全文
  • 随着我国学前教育理论和实践研究的不断深入,加强对幼儿前阅读和前书写能力的培养越来越受到大家的重视。研究发现,0-6岁是人阅读能力和语言能力发展的关键期,在这个时期,儿童养成良好的阅读习惯,形成自主阅读的能力是至关重要的。因此,从尊重幼儿的兴趣、爱好、需要出发,我们要积极鼓励幼儿进行早期阅读,培养幼儿的阅读兴趣,让幼儿成为早期阅读的主人。
  • 小班一日活动中的安全教育 免费阅读 下载全文
  • 《幼儿园教育指导纲要》健康领域目标有“幼儿园必须把保护幼儿生命放和促进幼儿健康放在工作的首位”“知道必要的安全保健常识,学习保护自己”,并要求幼儿园要“密切结合幼儿生活进行安全、营养和保健的教育,提高幼儿的自我保护意识和能力110为此,保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务,对幼儿期安全自护的教育尤为重要。
  • 历史课堂应注重培育学生的创新意识 免费阅读 下载全文
  • 历史是生活的老师,历史课堂则更应注重学生创新能力的培养。因此把握住教与学两个方面的积极性,让教师发挥创新中的主导作用,帮助学生站在历史巨人的肩膀上,丰富知识,震撼心灵,树雄心、立壮志,去突破前人,超越前人开拓进取,做知耻而后勇的时代精英。
  • 外语图书的出版应多样化 免费阅读 下载全文
  • 外语类图书需求一轮高过一轮,本文主要从图书质量、电子音像及数字出版几方面论述外语图书应该注重以质取胜,同时视听并举、多样出版。
  • 做老大好不畅快 免费阅读 下载全文
  • 在团队里,每个人都看到了老大的令出必行、威风八面,却少有人看到老大的难处。 老大可能是团队里最不自由的。
  • 让蘑菇转个弯 免费阅读 下载全文
  • 那一年,我大学毕业,为了留在南方的城市,我拼命找工作,当时我学的是建筑设计专业,找了几家建筑设计院,但人都是满满的。一家公司的经理对我说:“我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才,你先来我们这里干个保安什么的吧,等有机会再安排你。”我听了此话恼羞成怒:我堂堂一个名牌大学生,让我去干保安,这还不让人笑掉牙。我气愤地回绝了那家公司。
  • [特别关注]
    从QQ到微博:爱心教育的另一种向度(张博)
    农村中学未成年人思想道德建设调查、分析及应对策略研究(王旭辉)
    [院校管理]
    以社团为组织模式的高校勤工助学工作的几点思考(程欣慧)
    [教改创新]
    上海初中数学二次教改教学实践的几点体会与建议(时小飞)
    中等职业学校计算机基础教学改革新思路(朱宏伟)
    浅析高中思想政治教学中的探究式学习(赵瑞岩)
    浅谈探究式学习(陈巧芹)
    初中数学课堂中实施素质教育的新尝试(孙健)
    [教师建设]
    从辅导员自身谈心理健康调适(李霞)
    完善绩效考核制度促进教师队伍全面发展(王勇)
    教师的人格魅力对班级管理的影响(孑L军)
    现代中学体育教师应具备的素质与能力(赵忠海)
    新课程理念下中学体育教师应具备的素质(陆勇)
    [学生教育]
    潜力马 潜规则(李桉棋)
    善待“学困生”(司玉春)
    浅论职校生心理问题及职业学校教育对策(王杏梅)
    将爱的阳光进行到底(王莉)
    让学生在感恩的雨露中成长(张子俊)
    寻求家长支持 增强教育合力(潘道军)
    浅谈学困生的转化(孔美英)
    用爱感化 用心沟通——小学生偏激性格的心理健康辅导之我见(王静)
    [班级管理]
    优秀班集体的培养(胡珊霞)
    新的教育理念 新的班级风貌(李彩茹)
    班干部的选拔与管理(刘宝成)
    [教师观点]
    用现代教育技术优化数学课堂教学(姚丽娜)
    数学教学反思之我见(王玲芝)
    农村小学语文教师应注意的几个方面(余红岗)
    小议教师评价与学校科学管理的融合(范磊)
    德育工作中换位思考的运用(王和平)
    教师应重视语言表达能力的培养(张丽琰)
    激发学生学习体育的兴趣 促进其个性发展(王剑)
    新课标下的教学初探(史翠兰)
    浅谈中小学生“减负”(蓝振师[1] 潘爱明[2])
    新课改下构建中学体育教学创新课堂(周雷)
    提高物理教学质量专题研究(鲁显钟)
    谈如何提高课堂教学实效性(裘有桃)
    正确认识新时期课堂教学中的一些不宜行为(黄运奇)
    新课程理念下语文教师角色的转变(杨晓宇)
    浅谈小学语文综合性学习目的(方巧云)
    浅谈高中美术教学中的可持续发展(凌金珠)
    浅谈学校的德育工作(刘同肖)
    “兼顾每一块木板”(齐文彬)
    关于高中生物教学效率的提高(赵曙光)
    素质教育背景下高中数学创新意识的培养(郭蕤)
    初中任务型英语教学模式实现的条件(焦长风)
    浅谈思想政治课教学中的体验式学习(张倩)
    谈高效教学中师生角色的定位(孙开明)
    高中政治课堂中学生的自主学习能力培养(王建)
    新课标下高中历史课堂教学的有效性新探(张风梅)
    多方综合教学资源 全面提升语文素养(李永亮)
    浅谈初中政治教学的几点策略(邵春华)
    关于中学语文素质教育的思考(张世顺)
    优化语文课堂教学中的“教”与“学”(刘志刚)
    [教法研究]
    巧妙使用暗示艺术可使语文课堂更默契(罗梅)
    初中生英语语感培养初探(王爱玲)
    怎样培养学生学习数学的兴趣(张树娟)
    谈如何灵活地使用初中英语教材(张伟华)
    初中数学兴趣教学之探索(樊彦芳)
    浅谈职校计算机课堂有效教学(皮天鑫)
    小学毛笔字教学之我见(陆京华)
    小学数学的空间与图形的教学研究(顾凌艳)
    浅谈任务型教学法在师范英语教学中的应用(刘霞)
    浅谈作文激趣(陈印)
    培养学生的反思习惯 使教育真正回归于学生(雷丽敏)
    浅谈小学数学教学中的兴趣培养(胡振霞)
    《烙饼》烙出来的思考(张爱民)
    如何利用兴趣进行物理教学(张娟)
    如何在初中数学教学中实施有效性教学(陈银)
    思想品德课教学“主体参与”的探索(李国忠)
    数学教学中如何对学生进行创新精神的培养(王樊伟)
    小学高年级计算教学有效性的实践与研究(于东顺)
    在体育教学中如何疏导学生的心理障碍(瓮玉柏)
    新课程数学课堂教学(石武英)
    课堂上如何激发学生学习语文的兴趣(晁利霞)
    立足课堂实施有效性教学——提高数学课堂教学有效性浅探(黄雪芬)
    课堂教学中如何激发学生学习的兴趣(侯堂民)
    数学图形法教学英语语法之我见(傅建国)
    浅谈信息差原理与小学英语教学(李宛庭)
    高效作文讲评课模式初探(艾祥美)
    谈谈语文教学中导入新课的方法(池云珠)
    试论小学语文课实施有效教学的策略(贾国清)
    浅谈激发生物学习兴趣的方法(蒋霞)
    如何进行初中化学习题课的有效教学(刘元灿)
    数学教学中学生学习方式的转变(韩卫群)
    如何在“问题”中培养学生化学思维能力(王朝宪)
    政治教学中学生创新能力的培养探讨(聂素容)
    谈如何培养学生的解题能力(庞官生)
    浅谈地理知识在班主任德育工作中的运用(杨桢)
    浅谈“小先生制”在数学教学中的应用(周丽娇)
    新课改形式下的历史教学要注重“五化”(王艳)
    浅谈初中科学方法教育(吴友谊)
    农村学校开展“阳光体育运动”的现状和对策(徐庆)
    浅谈数学教学的几点做法(徐飞彦)
    语文教学要注意培养学生的自学能力(余银发)
    音乐教学如何培养学生的学习兴趣(张丽娟)
    对中学篮球运球技术教学的探讨(于江)
    数学教学注重应培养学生创造思维能力(梁秀琴)
    谈如何培养农村中学生英语阅读能力(臧雪然)
    初中阶段美术教育的重要性——激发初中学生对美术语言的认知和运用的探究(李建国)
    试论如何提高课堂教学效率(孙淑影)
    “自学引导法”在药理教学中的应用(左晓利)
    培养学生观察能力的几点做法(赵贤珍)
    明目标 分层次 重情感——谈大面积提高英语教学质量(孙万胜)
    对职业学校德育教学的几点思考(陈燕)
    中学物理概念的引入与现代教育技术(刘晓良)
    浅谈小学数学教学中创新思维的培养(李娟)
    建构主义教学思想下的小学英语语篇教学(胥健)
    学生不责数学难 佳肴源于新“情境”(崔丛兰)
    浅谈作业设计(叶火生)
    如何调动学生学习数学的兴趣(张全军)
    历史课堂教学中“学困生”学法指导浅谈(李会军)
    浅议转化数学学困生的策略(何斌)
    中学英语词汇教学方法初探(张增芹)
    初中语文教学中的情感教育(孙国会)
    小学语文的趣味识字教学(刘娜)
    一试论初中历史教学过程中的活动课(旷文雅)
    打造高效课堂的理性思考(唐玉法)
    [学法指导]
    浅谈数形结合(傅其英)
    浅谈在地理教学中成绩的提高(李建蕊)
    巧用数形结合法 实现有效教学——谈如何在职业中学高一数学课堂应用数形结合法进行教学(李婷婷)
    等弦长在异圆中所对的圆心角、弧长比较(彭晓)
    关于初中数学钟表问题的解题策略(邓德辉)
    浅析初中学生解析历史材料能力的培养策略(王波)
    [教学设计]
    构建理想的英语课堂 提升英语课堂品味——8AUnit6 Natural Disasters课堂品味舞台(刘凤华)
    新课程元素化合物知识的教学设计(吴艳林 张文华)
    主体永远是学生——《我的叔叔于勒》教学设计与反思(孙步云)
    创设情景活用教材--Unit7 At a snack bar(E.F,G)综合版块教学案例(傅晓玲)
    关注“活动卡”的校本化设计 提高课堂教学有效性(王佳璐)
    浅议如何有效设计数学课堂练习(李林)
    音乐鉴赏课《歌剧艺术》的设计与思考(杜静)
    《探究汽水中气体的性质》教学案例(李军)
    [民主课堂]
    把握课程理念 进行灵活教学(庞国湖)
    如何培养学生自主学习的能力(杨胜利)
    方程与函数的建模(张丽香)
    “三关注”主体性有效课堂的探究与实践(李艳)
    如何开展初中语文综合实践活动——由教《感受自然》一课感悟到的(莫鸿)
    让提问成为架设教师与学生对话的桥梁——有感于语文课堂的问题设置(靳家青)
    我的两则数学课堂小故事(王玲琴)
    初中生物课堂开展“问题教学”初探(艾永洁)
    让化学课堂教学也来点趣味性(黄琦)
    让思维的火花闪光——谈“两点间的距离”概念的讲解(关文霞)
    构建和谐的物理课堂(鲁仕宝)
    数学课堂评价语言的艺术(陈露)
    合作学习在政治教学中的运用(刘立君)
    数学合作学习与策略(刘超寅)
    浅析探究性合作学习(熊强华)
    语文课堂教学的有效方法(许瑞珍)
    开展初中历史活动课的几点体会(李卫东)
    浅谈高效历史课堂的打造(王维强)
    浅析中学英语情境教学(王宝琴)
    在自主学习中构建和谐课堂(陈晓雨)
    给学生创造展翅高飞的五彩天空(王军敏)
    用生活建构课堂让数学生成经验(杨端良)
    [专题研讨]
    关于在历史课堂中进行情感态度与价值观教育的一点思考(田春伟)
    文化之于翻译——论翻译的跨文化实质(马鹏俐)
    农村初中“实验课”的困难与探索(杨建军)
    终身教育与自学(魏志刚)
    张承志早期文学作品散论(孟晓娟)
    大力推行审美研究推动学校素质教育——浅谈初中语文教育中的审美教育(张婷)
    国学经典中的师德观(洪东)
    校企合作形式下金融本科专业人才培养模式研究(彭云艳 金英姬)
    自主探究教学法在五笔字根教学中的应用初探(曲秀颖)
    高中英语教学的现代化(刘艳华[1] 万军[2])
    对书目数据著录格式标准化的认识与探索(刘方山)
    陶渊明的“自然”探源(张领军)
    “理实一体”课堂教学模式的实践(林炜)
    浅论情绪智能对学习的影响(袁振国)
    浅析影响速度素质的因素(柰华)
    试谈农村小学教育现实困境和对策(王莉)
    高中数学作业结构调整的尝试(石德军)
    对数学“学案导学”的初探(陈利军)
    对图书馆事业发展的几点思考(张春华)
    [阅读与写作]
    文有诗书气自华(李彩亚)
    如何让学生快乐作文(卢允)
    作文素材运用的三种技巧(张磊)
    做一个智慧的向导(王小玲)
    浅谈高中生英语阅读能力的培养(张美辉)
    材料作文的审题立意(何蕙灵)
    课外阅读的有效性实施策略(倪红)
    成功作文五个“放”(张艳芳)
    如何有效地指导学生课外阅读(侯玉东)
    走出沉闷课堂感受古文神韵——浅谈如何提高初中文言文教学效率(李晓舒)
    让学生想写、会写、乐写(陈小燕)
    报刊阅读在英语泛读教学中的作用(张丽丽)
    对低年级学生课外阅读指导的几点探讨(辛素青)
    [信息技术]
    语文课程学法、教学与多媒体的应用与实践(蒋惠萍)
    借助多媒体辅助作文教学初探(李芳清)
    如何在化学教学中正确运用媒体教学(王永道)
    发挥多媒体优势 优化初中地理教学(康万梅)
    关于初中网络教研的几点思考(宋微)
    我对高中信息技术学业水平考试的看法(刘延明)
    探索信息技术教学的创新思维(黄培忠)
    多媒体课件在教学中的应用(刘明远)
    多媒体——为数学教学插上“艺术的翅膀”(曹成本)
    关于信息技术课教学和创新的思考(伍学民)
    刍议初中信息技术教学(方茜)
    多媒体教学在思想品德课中的作用(周海艳)
    浅议初中生物教学中多媒体的运用(韩顺利)
    浅谈多媒体技术在初中物理教学中的应用(穆庆华)
    浅谈信息技术与小学数学学科的整合(王燕芬)
    多媒体在高中英语教学中的作用(周晓媚)
    多媒体激活作文课堂(范梅霞)
    多媒体辅助教学在初中英语课堂中的应用(曾小艳)
    中学化学实验部分化学试剂最佳浓度的探究(卢再生)
    谈如何培养学生的生物实验能力(王杏梅)
    [复习指导]
    提高数学复习课的有效性(张金凤)
    新高考下英语阅读理解的解题方法(张云)
    应对高考语文中语言连贯的策略(张真源)
    从多题一解谈举一反三的策略(吴月余)
    小学生语文复习之我见(唐金凤)
    怎样使高考话题作文“符合题意”(刘娜)
    [快乐教学]
    怎样培养学生的阅读乐趣(陈爱岭)
    浅谈让学生真正享受趣味英语课堂(齐晓荣)
    我们这样学习7的分合(章兰)
    小学生兴趣教育策略初探(何江珠)
    浅谈体育游戏这种寓教于乐的教学方式(李海军)
    给孩子真实的《科学》课堂(马保栋)
    利用学具提高小学数学课堂效果(刘贵丰)
    浅议小学“快乐大课间”的有效组织与实施(范玲芳)
    让数学课堂趣味飞扬(赵保臭)
    低年级识字教学中如何激发学生的学习兴趣(程金凤)
    [幼儿教育]
    浅谈运用节奏对幼儿进行音乐教育(陈丽)
    “孕妈妈”引发的班级课程资源实录(骆建红)
    如何培养幼儿的阅读兴趣(马婕)
    小班一日活动中的安全教育(马晓音)
    [其他综合]
    历史课堂应注重培育学生的创新意识(户德玲)
    外语图书的出版应多样化(李蘅 邵莉)

    做老大好不畅快(憨佗)
    让蘑菇转个弯
    《教育教学论坛》封面

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