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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2012年第03期
  • 环境工程专业本科毕业生就业形势与社会需求探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文基于对环境工程专业本科毕业生的就业现状、就业难的原因分析,探讨了今后环境工程专业人才的社会需求。
  • 结合机构养老服务现状 探讨社会养老模式 免费阅读 下载全文
  • 文章作者结合高校离退休管理工作经验和对北京市不同类型的社会养老机构专项调研分析,提出了唐家养老为基础、社区养老为依托、机构养老为支撑、虚拟养老为拓展、自我管理为补充的多种模式并存的养老机制。
  • 人大附中高中学生参加课外辅导班的现状与选择利弊探析 免费阅读 下载全文
  • 我国高中生参加课外辅导班的人较多,互联网上有很多评论对其进行批评,但有针对性的调查数据支持的实证研究较少。本研究针对现实存在的问题,结合高中学习的亲身体验,通过发放问卷调查,用数学方法进行数据整理,分析人大附中学生参加高中课外辅导班的现状,探讨学生选择课外辅导班的利弊,以期为高中生选择课外辅导班提供合理的建议。
  • 试论对各类大学生就业困难群体的指导与帮助 免费阅读 下载全文
  • 受金融危机余波的影响,大学生就业难问题日显突出。随着金融危机影响的消退,就业形势略有好转,但面临的问题仍然严峻。
  • 在昆高校户外运动的发展现状与影响因素分析 免费阅读 下载全文
  • 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对昆明市6所高校大学生户外运动的认知程度、喜欢程度、参与动机、参与项目等内容进行研究分析,了解大学生参与户外运动的开展现状,为促进在昆高校户外运动的发展和户外运动课程的开发提供参考建议。
  • 与地磁场相关的物理问题分析 免费阅读 下载全文
  • 地球就是一个庞大的地磁场,在其表层形成了庞大的磁层,尤如一层透亮的“膜”紧紧包裹着地球,而磁场的南北极与地理的南北极相反。地球存在磁场的原因还不为人所知,普遍认为是由地核内液态铁的流动引起的,最具代表性的假说是“发电机理论”。
  • 从泰勒的课程理论角度看《学记》 免费阅读 下载全文
  • 本文主要是用文献法和对比法,从秦勒课程理论对课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个角度,对《学记》中蕴含的课程理论进行分析和比较,从中可以看出《学记》和泰勒的课程理论有着很多的共同之处。
  • 述评反事实思维 免费阅读 下载全文
  • 反事实思维是对过去事件的可能性进行否定性的思维活动。本文通过综合分析国内外关于反事实思维的研究,探讨了反事实思维的发生机制,类型和反事实思维的对情绪,态度,个性特征和推理的影响。在丰富的反事实思维研究基础上,研究者们还应当对跨文化的反事实思维,反事实思维与动机的关系进行深入的探讨,推进反事实思维研究使其更加完善。
  • 情绪劳动的研究综述 免费阅读 下载全文
  • 情绪劳动是除智力劳动、体力劳动之外的第三种劳动。情绪劳动不仅有益于劳动者个人的身心健康,而且对组织绩效提升和竞争力加强有重大意义。本文对情绪劳动的几个方面进行分析和探讨,希望引起学术界及实践工作者的积极关注。
  • 高职院校体育教学对就业素质的影响和分析 免费阅读 下载全文
  • 摘要:以目前高职院校开设的体育选修课与实训课的共同点为前提,并分析比较了适合学生未来就业素质的身体的锻炼项目和方法。以优化知识、能力和素质结构,建立有利于培养学生创新思维、创新能力和专业技术应用能力的教学内容和课程体系,构建以学生为中心的教学模式,建立有利于培养学生实践能力的教学方法。
  • 数控机床的改进 免费阅读 下载全文
  • 摘要:对原数控机床进行改造设计,使其能够通过数控技术更好地完成零件的加工。通过回转刀架改进从而提高进给精度,装卸方便、省事省力、方便控制,结构简单方便的制造,可以提高工作效率。
  • 从艺术审美观的不同看中西文化差异 免费阅读 下载全文
  • 摘要:艺术不受国界的限制,真正的艺术可以为世界各国人民所欣赏。但是由于地域因素、历史背景、文化背景、意识形态、宗教信仰、思维方式等不同,中西方的艺术审美观有着显著的文化差异。本文通过比较的方法分析了中西方文化的差异,并探究其原因。
  • 媒介文化全球一体化背景下电视文化艺术的国际化特征 免费阅读 下载全文
  • 在媒介文化全球化一体化背景下,电视文化走向世界并参与全球化传播,是我国电视事业需要长期努力并为之奋斗的目标。电视文化艺术国际化的传播归根结底是文化的传播。基于此,本文首先对媒介文化全球一体化的背景进行分析定位,在此基础上分析了电视文化的艺术特点,总结了我国电视文化的全球传播特征,指出来我国电视文化参与全球传播的历史必然趋势,提出了我国电视艺术文化走向世界的“和而不同”基本原则,并给予阐述分析。
  • 略论《文选》诗歌的思想内容 免费阅读 下载全文
  • 本文结合萧统选文的标准,对《文选》诗歌思想内容作出简要分析,并初步揭示了这些诗歌蕴含的感情色彩和艺术特征。
  • 高校拔尖学生培养方式探讨 免费阅读 下载全文
  • 摘要:高校拔尖学生培养方式创新是现代高等教育发展有需要,人才成长的环境,要求人才不但具有知识的竞争优势,还需要有年龄的竞争优势,在条件许可的情况下,可缩短学生在学校的培养时间。同时改进教学内容、教学方法,提高学习效率。针对当代教育及毕业学生在实际工作中存在的问题,让拔尖学生提前进入工作单位进行长期工作实习,工作半年或者一年,让学生在学习期间提前得到锻炼,体会企业文化与企业工作程序,毕业后就能直接上岗,达到培养人才的最终目的:毕业学生能够直接适应未来的工作岗位。
  • 浅谈礼貌原则中的言外之意 免费阅读 下载全文
  • 语言可以表达思想,但说话者表达的不一定就是自己的思想;语言会掩盖说话人的意思。语言可以表达说话者的礼貌,同时也可以掩盖说话人要表达的礼貌。因此,只是根据句子的表层结构去判断句子表达的是礼貌的意图还是不礼貌的,这样是不合适的。礼貌是语言表达句式、交际者和话语语境关系三者相互作用的语用关系。本文从礼貌意愿与效果、表达形式和语境要素等方面入手,指出礼貌原则对实际礼貌现象的描述与解释仍有待更深入的研究。
  • 地方师范院校通识教育课程现状的调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 通过对阜阳师范学院实施学分制管理以来开设的通识教育课程进行统计分析以及对2008级、2009级学生的问卷调查,结果表明由于课程建设滞后、师资力量薄弱等方面原因,并没有完全达到通识教育课程实施目的。因此,必须采取多种措施,切实促进通识教育课程质量提高,实现通识教育之目的。
  • 普通高校女生自主体育活动的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 以文献资料和问卷调查等为主要研究方法,对江苏省普通高校女生自主体育活动状况进行调查分析。,结果表明:高校女生对体育活动的兴趣总体情况一般,只有5成多点的女生选择了喜欢体育活动的意向;与同学朋友一起活动为主要自主活动形式,真正参与体育社团活动人数比例较低,体育社团作用未发挥;偏爱轻松活泼、体现女生特点及隔网类项目;场地设置因素、时间因素、学业压力因素和技术指导因素等是影响女生自主体育活动的主要因素。
  • 助动词的助动作用与语法特点 免费阅读 下载全文
  • 助动词,顾名思义,它就是帮助动词性谓语的,而且可以达到预期效果;助动词是个封闭的词类。数目有限,但功能却很大;使用频率高,应用范围广;运用得好,就会达到很好的修辞效果。人们在日常生活的语言交际、思想交流中,在书、信、文件中,用助动词的语句很多很多。
  • 浅谈初中科学新课程中的“科学探究”教学 免费阅读 下载全文
  • 在科学新课程中,“科学探究”是全新的教学方式、学习方式和学习内容及目标,进行科学探究的基本步骤有哪些,又有哪些侧重点,如何进行分类,教师如何理性对待这一新生事物,是摆在我们面前的新课题。
  • 工科数学教学改革的意义与实践 免费阅读 下载全文
  • 数学应用的日益社会化,迫使从事数学教育的人们改变传统的“注入式”教学方法,将数学教育技术与课堂教学相结合,把因材施教整合到数学教学中,从而改变课堂教学中存在的种种弊端,为数学的教育与传播提供了得天独厚的土壤,而且与21世纪的教育发展相吻合,对工科数学教学具有极其重要的意义。
  • 钻井与完井工程课程教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 针对当前石油与天然气行业市场经济环境下的发展要求以及对人才需求的特点,探讨了钻井与完井工程课程教学内容改革,并针对该课程的特点提出了一些教学方式改进的建议。
  • 构建高等职业教育体验式实践教学模式 免费阅读 下载全文
  • 以新的教育思路指导实践教学,实现实践教学新模式的构建。通过分析高职教育实践教学的现状,指出了当前高职教育实践教学中存在的问题,提出构建高职教育体验式实践教学模式,本文通过对改革实践教学方法、扩大实习基地建设、完善教学监控体系、教学教材建设以及师资队伍建设方面的内容的分析,来构建高职教育体验式实践教学模式
  • 初中英语课堂“有效教学”初探 免费阅读 下载全文
  • “有效教学”是以学生发展的阶段性目标作为标准,让学生在45分钟内获得最大的课堂效益。初中英语有效教学,可通过“创设和谐氛围、激发学习兴趣、调动学生参与、注重培养能力”等方法得以实现。
  • 让小学生的英语作业“多姿多彩”起来 免费阅读 下载全文
  • 课外作业就是对课堂教学的有效延伸,是学生课外学习英语的重要手段。有新意的对英语作业进行设计与评价,会让学生在课外同样有效的英语学习,获得英语学习的积极地情感体验。
  • 浅谈语文教学中的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 语文教师应为学生创造宽松的学习氛围,营造合适的学习的情境,积极表扬和鼓励学生的长处,以全面提高学生的基本素质为根本宗旨,积极实施素质教育。
  • 赋予思想品德课以鲜活的生命力 免费阅读 下载全文
  • 初中思想品德课是初中教育课程中的重要组成部分。思想品德课的有效开展,有助于培养学生健康的人格,提高学生的道德意识,促进素质教育的有效开展。而如何赋予思想品德课以鲜活的生命力,是目前教育工作者亟待研究和探索的一个重要课题。文章主要从四个方面提出了自己的建议:树立崭新的教育观念,确定以学生发展为本的课程价值取向,激发学生内在学习需求;从生活中来,到生活中去,积极开发课程资源;创新教学方法,营造生动活泼、自由创新的教学氛围;改革评价办法,让学生充分体验成长的快乐。
  • 《电子技术》理实一体化教学方法探索 免费阅读 下载全文
  • 《电子技术》课程是电工及相关专业中的一门重要的专业基础课,理论性和实践性很强。本文提出以能力为本位,以创新为手段,理论与实践一体化的教学模式,深化《电子技术》课程的教学改革。
  • 浅谈如何利用初中物理实验教学进行创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 初中物理实验教学一直是培养学生的认知能力,创新能力,实践能力的有效方法,那么如何进行初中物理实验教学呢?笔者从培养学生的创新能力,启发学生的思维,激发学生的创新意识,培养学生的实践能力等四个方面谈谈自己的粗浅的体会。
  • 数控加工专业建设改革思路 免费阅读 下载全文
  • 随着数控加工产业的发展,数控加工专业课程设置及主干课程内容应根据实际岗位需要作相应调整和整合,使职教课程更具有针对性和适用性,同时扩大教学方法和教学手段,培养学生职业技能,构建促进教学质量提高的新教学模式,建立以学生能力为本位的新的考核标准、方法,并加强校企合作、产教结合,增强学生适应企业的实际工作环境和解决综合问题的能力,培养出真正适合用人单位需要的应用型人才。
  • 浅谈中学数学教学中应用能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 应用能力的培养是当今数学教育的一个重要课题。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,从学生已有的生活经验出发,在数学教学中适当地渗透应用意识,把数学知识和实际生活联系起来,对于提高学生学习数学的兴趣、学以致用、培养创新型人才是必不可少的。
  • BTEC课程模式对中等职业学校教学改革的启示 免费阅读 下载全文
  • 温家宝总理在全国职业教育工作会议上强调:“当前我国就业和经济发展正面临着两个内在的变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高级技工,因此,需要大力发展职业教育。”但是实际情况是一方面国家和企业需要大量技术工人,另一方面中等职业学校却无法提供适用的人才。
  • 巧用电子白板 构建高效英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 交互式电子白板作为一种新媒体、新技术近年已逐步应用到小学各科教学中。但在高中英语教学中应用的探讨则较少,因此,笔者结合牛津版高中英语教材,探讨交互电子白板在高中英语教学中的应用,从而优化高中英语教学,提高课堂教学效率。
  • 浅议新课程理念下的初中英语 免费阅读 下载全文
  • 新课程理念下的初中英语教学,需要摆脱传统教学的单一模式,变换固定讲授的模式,讲究因材施教,开辟新颖高效的教学模式。新课程理念下的初中英语教学改革存在很多问题,任重而道远,却迫在眉睫。本文针对教学改革中存在的问题进行简单探讨。
  • 高校如何培养具有创新思维的学生 免费阅读 下载全文
  • 高校教师肩负着教书育人,培养育人的重任。如何培养大学生的创新意识和创新能力已经成为我国高校推进素质教育的核心课题。高等学校在学生管理和实施教育教学工作中,务必遵循大学生的身心发展规律,分析和研究他们的心理特征和社会特征,从而全面提高大学生的素质和能力,做到因材施教。因此,要使现在的高校学生具有强烈的创新意识和创新能力,必须要转变教师的观念,建立一套新的体制和机制,给学生提供一个能够实现创新学习的氛围和进行创新实践的舞台。
  • 浅析新课程理念下如何提高小学教师培训的效果 免费阅读 下载全文
  • 教师素质的提高直接关系到课程改革的成败,同时也直接影响到课堂教学的效果。新课程改革的顺利实施需要教师的发展提高带动学生的发展提高,而对教师的培训是提升教师发展提高的重要保障。
  • 试引“嘉宾”进课堂 免费阅读 下载全文
  • 本文首先阐述了课堂嘉宾的内涵,接着从多个方面论证了嘉宾走进课堂对课堂的积极作用,从而提炼出新的教学模式即嘉宾课堂教学模式。
  • 好方法 共分享——让方法成为思想政治学习的轻舟 免费阅读 下载全文
  • 在思想政治课的学习中,要取得优异的成绩就必须掌握科学的学习方法,让方法成为政治学习的轻舟。
  • 培养学生音乐鉴赏力的课堂模式研究 免费阅读 下载全文
  • 音乐鉴赏是音乐教学的重要内容,是培养学生音乐感受能力和审美能力的重要途径。现行高中音乐教材在高中音乐鉴赏教材中,都涉及到一些流行音乐的内容。由此可见,教材的编纂者已经意识到流行音乐对于现今高中生的深远影响,以及高中生的欣赏需求,并力求达到使学生掌握一定音乐审美能力的教学目的。笔者认为,使学生具备良好的音乐鉴赏能力,对于丰富情感、陶冶情操、提高文化素养、增进身心健康、形成完善的个性具有重要的意义。
  • 让音乐给人的想象插上高飞的翅膀——音乐欣赏教学中的想象 免费阅读 下载全文
  • 音乐是一种情感的艺术,音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空间。因此,在音乐欣赏时,若能用音乐打开学生想象的闸门,将乐曲与其他各种有意义的经验广泛地联系起来,进行丰富的想象,让音乐给人的想象插上高飞翅膀,则可进一步理解音乐,增强音乐的美感,享受其中的关,从而提高学生的音乐欣赏能力。
  • 初中语文对话教学趋利避害探析 免费阅读 下载全文
  • 本文结合笔者实践,以初中语文对话教学为例,分析了对话教学的优缺点,认为对话教学可以拉近师生间的距离,增加平等意识,提高学生学习兴趣,但同时又容易流于形式脱离文本,为此本人提出了趋利避害的具体建议。
  • 历史情感教学法探析 免费阅读 下载全文
  • 历史情感教学法是指把教育科学和教育艺术科学融为一体,它有助于提高人的情感意识和脑力意识,有助于培养学生的思想意识和思维方式,更有助于人类社会的全面发展。
  • 高中数学课堂教学方法新探 免费阅读 下载全文
  • 良好的教学方法不但能够激发学生的学习兴趣,吸引学生课堂上的注意力,而且能够承上启下,前后联系,温故知新,循序渐进。
  • 开放性教学法在高中历史课程中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 在新课程标准下高中历史教学要求在关注学生学习的过程当中,应注重课程的开发,充分鼓励学生探索多样化的思维模式,更好地参与到学习中来,从而培养他们正确的唯物主义历史观。高中历史课程的时代性要求教师在教学的过程中需要从学生认知和生活阅历中出发,突破传统课程的束缚,注重历史的“开放性”,更好地促进学生对历史知识的理解能力。
  • 鲜活职高课堂 体验成功快乐——浅议信息技术课教学策略 免费阅读 下载全文
  • 在信息技术课堂中运用灵活多样的教学策略,可以鲜活职高课堂,切实提高课堂教学的有效性,提高学生多方面的素质,树立职高生的自信心,激发学生的学习兴趣,让职高生充分体验学习的成功快乐。本文从教学实践出发,对信息技术课堂中一些比较有效的教学策略作了粗浅的阐述。
  • 小学美术教育中的创造性教育研究 免费阅读 下载全文
  • 人才是一个国家强盛的重要因素,随着素质教育的提出,小学美术教学也正受到各方人士的关注和重视。在当今科技一体化的世界,培养全面发展的人才,美育不可或缺。目前,常规的模式化美术教育已不再适应时代发展的需求,创造性教育势在必行。本文通过论述创造性教育的特点、目的以及目前小学美术教育中存在的问题,提出了小学美术教育中创造性教育的相关对策,为我国小学美术创造性教育的进一步发展提供一定的理论依据。
  • 浅谈如何优化英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 优化课堂教学,提高课堂教学效率不仅是完成英语教学任务的途径,而且是提高学生英语素质的必经之路。
  • 浅谈初中英语教学 免费阅读 下载全文
  • 在初中英语的课堂教学中,以建立良好的师生关系为基础,制造轻松的学习氛围,尽量展示英语文化的魅力,细致研究教材,尽我所能在教学中增加趣味性,提高学生的学习兴趣,让学生体验成功,激发学生的学习主动性,培养学生自主学习能力,最终取得教与学的最佳效果。
  • 化学课堂高效教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 课堂高效教学要面向全体学生,使学生整体获得提升。要贯彻因材施教、因人施教的原则,重视化学实验,培养学生的观察、动手实践能力,挖掘学生的非智力因素,为学生的长远发展创造条件。
  • 初中数学教学中运用情境发现法的尝试 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学中运用情境发现法,能激发学生学习积极性和主动性,提高学习效果,本文作者就在初中数学教学中如何运用情境发现法做了尝试。
  • 规范语言表达 重视化学教学细节 免费阅读 下载全文
  • 本文通过教师要作出表率、注重学生复述和答问、适当多练习推理论述性题、规范化学用语的使用等手段,系统地阐述了在化学教学中如何规范语言表达,重视化学教学细节。
  • 如何提高英语写作能力 免费阅读 下载全文
  • 英语写作一直以来是语言使用者难以掌握的一项技能。多数学生感到写作很棘手,本文通过介绍几种行之有效的英语写作方法,旨在达到提高学生英语写作能力的目的。
  • 浅谈调节初中科学教学课堂气氛之方法 免费阅读 下载全文
  • 教学课堂的气氛直接影响课堂质量,对于初中课堂而言,能够带动学生的学习积极性是十分重要的。轻松愉快的课堂气氛是学生最愿意接受的,学生都希望能够在比较放松的状态下去学习。对于传统教学课堂而言,老师太注重对知识的硬性讲解,部分教师缺乏教学方法,让学生们在学习的过程中倍感无聊和压抑。长久如此,不仅会使学生产生厌学情绪,也会让整个学习氛围受到影响。本文将以初中科学学科为例,探讨如何能够在初中科学学科的教学中有效地调节课堂气氛,并达到提高学生成绩的最终目的。
  • 高校音乐专业声乐教学的经验分析 免费阅读 下载全文
  • 声乐教师的职责就是教音乐专业的学生演唱技巧、声乐理论,这要求声乐教师不但要有很好的演唱技巧、丰富的声乐理论知识,还要有精炼、准确的声乐教学语言。
  • 浅议小学语文的突破性教学 免费阅读 下载全文
  • 突破性教学就是从学生的知识基础、智力水平、兴趣爱好出发,根据课文内容结构引导学生选取课文中的重点、难点、矛盾点以及信息隐含的丰富点等语言的片段或者段落,直奔课文主要内容,以突破教学的策略,提高课堂教学效果。突破性教学实现了教学内容的优化组合,突出了教学重点,能取得较好的教学效果。
  • 借助生活体验 激发数学教学活力 免费阅读 下载全文
  • 小学数学教学要从生活实际出发,加强数学知识与学生生活的联系,促使数学课堂教学转变成学生主动、积极参与的生活过程,让学生真正理解数学知识与生活实际的联系,积极主动地应用数学知识解决生活中的实际数学问题。
  • 问题教学法在中职物理教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在物理课堂教学中把问题教学法分为三步:学生创设问题情境、教师协助学生解决问题、教师指导学生总结学习情况。在教学中倡导师生互动,生生互动,运用探究式教学方法,突出学生在整个教学活动中的主体作用。通过问题教学法的实施调动学生学习的积极性和主动性,培养学生自主学习的能力。
  • 简单线性规划 免费阅读 下载全文
  • 简单线性规划用数学关系式表示简单的二元变量表示的限制、求解条件,通常解法是将代数问题转化为几何问题,找出目标函数的几何意义,运用数形结合思想和化归思想,使用图解法解决。
  • 《热学》课程教学经验之点滴 免费阅读 下载全文
  • 在教学中灵活运用各种教学方法和手段,充分调动学生学习的积极性和主动性,变被动接受为主动思索。教无定法,贵在适当。
  • 现代少儿美术素质教育研究 免费阅读 下载全文
  • 现代少儿美术素质教育不应是以培养少数画家为目的,应是对儿童进行心理、思想、情操和人格的教育,坚持面向全体和全面发展原则,其本质是学生素质全面发展的一种有效途径;应是少儿适应未来社会,培育自信的、自主的、独立的、创造性的能力一种手段;也应是直接体验生活、表达感情、陶冶心灵的审美载体。
  • 加强学法指导 提高阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 信息爆炸的时代对阅读能力的要求更胜以往。小学语文教育作为阅读训练以及能力形成的开端至关重要。本文主要分析了现阶段小学语文教育中存在的教学问题,并提出自己的解决方法,旨在改善学法、提高学生的阅读能力。
  • 音乐课堂中对学生学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 如何在音乐课堂中,培养学生养成良好的学习习惯,必须做到四个方面:①培养学生养成良好的倾听习惯。②培养学生养成良好的唱歌习惯。③树立榜样并赞美进步的学生。④持之以恒,养成良好的行为习惯。学生养成良好的学习习惯重在“培养”、“灵活”、“细化”和“凝练”,从而促使其在潜移默化中生成。
  • 关注学生主体 促进效率达成 免费阅读 下载全文
  • 人的内心里有一种根深蒂固的需要一总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。因此,教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者,激发学生的学习积极性、创造性,为学生提供从事活动的机会,着力构建学生的主体地位,才能真正把课堂还给学生,使学生成为学习的主人。
  • 作文教学中的写作指导 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是中学语文教学的一个重要组成部分,被称为语文教学的“半壁江山”。作文是学生认知水平和表达能力的体现。培养学生的写作能力是衡量一个语文教师的主要标志之一。课堂作文教学是系统地指导学生写作的教学方式,因此把握好课堂作文流程中的写作教学尤为关键。
  • 旧词新说“班主任” 免费阅读 下载全文
  • 班主任工作在基础教育中的地位和作用不言而喻。教育界主流理念和主导模式对班主任工作的理解与实践,滞后于当前时代背景下学生的实际。重新理解和界定班主任的角色和工作范围具有重要的实践意义和指导意义。
  • 在素质教育的路上追赶 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的深入开展,对教师素质的要求也越来越高,学校需要高素质的教师,家长渴求高素质的教师,社会呼唤高素质的教师,在这样的情况下,“追赶素质教育”推动我一路前行。
  • 浅析高校保卫工作信息化建设 免费阅读 下载全文
  • 随着我国社会的发展,信息化技术也已经在我国高校的科研、教学以及管理等各个方面得到了广泛的应用。但是高校保卫作为我国高校管理工作中一个重要的组成部分,在信息化方面的发展却十分的缓慢。因此,本文对我国高校信息化建设中所存在的问题提出了一些看法,在今后的J-作过程中希望有所帮助。
  • 浅论和谐社会中的高校教师师德建设 免费阅读 下载全文
  • 本文从和谐社会中高效教师师德建设的基本内涵出发,着重分析了和谐社会中高校教师师德建设的具体指向,并提出了和谐社会中高效教师师德建设的重要途径。
  • 大学教学管理过程中存在的问题与应对措施初探 免费阅读 下载全文
  • 教学管理是根据国家的教育方针和政策,以实现教学目标为目的,按照一定的教学规律和特点,对教学计划、教学目标、教学过程、教学质量等进行全面管理。有特色的高校教学管理,都需一套适合本校发展的规章制度做保障。
  • 高职院校课程体系建设策略研究 免费阅读 下载全文
  • 高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校的教学目标定位对高职院校课程体系建设具有重要的指示作用,本文将着重分析我国高职院校课程体系建设的现状,探讨完善高职院校课程体系的应对策略。
  • 高职院校工会如何在校企合作模式下加强辅导员师德建设 免费阅读 下载全文
  • 校企合作人才培养模式给高职辅导员师德建设带来了挑战。高职辅导员在学校校企合作人才培养中发挥着不可替代的作用。建设一支高素质的高职辅导员队伍的关键是加强辅导员队伍师德建设。文章对校企合作模式下的高职院校辅导员师德建设的内涵与问题进行了分析,结合实际工作经验和理论知识,充分发挥高职院校工会组织在辅导员师德建设中的作用。
  • 对中职生职业生涯规划的引导 免费阅读 下载全文
  • 职业生涯规划教育是促进社会经济持续发展、维持社会安定和谐的需要。职业生涯规划教育也是国家教育事业的重要组成部分,是劳动就业的重要途径。近些年来,职业生涯规划课程往往被误认为是多余的、没用的科目。职业生涯规划教育是对中职生进行职业道德、就业、创业等指导的课程,也是科学的价值观、人生观、世界观形成的导向标,其对中职生的职业生涯规划、对社会的繁荣和进步都起到必不可少的作用。因此,更应该做好对中职生职业生涯规划的引导工作。
  • 初中化学实验室管理经验点滴 免费阅读 下载全文
  • 化学是一门以实验为基础的学科,实验室是学校教书育人、从事科学探究的基地,也是广大学生获取知识、锻炼能力和提升素质的重要场所。教学工作是学校的中心工作,实验教学在教学工作中又处于非常重要的地位,然而实验室的管理在学校的实际工作中却常常是一个薄弱环节。因此,加强实验室管理工作无论是对广大教职工还是学生都是十分必要的,特别是在初级中学校尤其如此。
  • 园丁的幸福 免费阅读 下载全文
  • 我是园丁,我爱花。我们选择了园丁这个神圣的职业,就应该用心去呵护每一朵娇嫩的小花,让他们开得艳丽,让他们结出硕果。老师的一举一动对学生都是一种潜移默化的教育,只有了解学生,了解每一朵“花”,相信、尊重每一朵“花”,才能更好地教育学生,这种教育可能会影响到学生的一生。
  • 浅谈幼儿文化与相关文化群体的关系 免费阅读 下载全文
  • 幼儿文化是幼儿园文化建设中的子文化,以幼儿为主要对象的幼儿园,幼儿文化建设始终是幼儿园建设的根本,是教师文化建设和园领导文化建设的最终目标,幼儿园德、智、体、关教育的进行,或者说所有教育活动的展开,究其本质来讲,正是通过各要素间复杂的相互作用而实现的。
  • 让山里孩子享受到优质教育是文峰人的不懈追求 免费阅读 下载全文
  • 安徽霍山这所民办寄宿制学校,跨越式发展,始终把优质教育当做他们的办学方向和追求目标,全方位、多元性打造精品教育,从硬软件建设,至憾育教学创新,再到后勤管理服务,都作出了不懈的努力,教学绩效已初显成效。
  • 独立学院“3+1”教学模式研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 面对竞争如日中天的社会,为了能在高等教育竞争中赢得一席之地,北航北海学院软件与信息工程学院就教学模式进行了认真的研究与探索实践,根据社会对人才需求多样化趋势的实际,找准教学培养模式,打造全新的国际化、应用型人才。
  • 我校开展集体备课的初步研究 免费阅读 下载全文
  • 集体备课是提高备课质量的重要备课形式。本文浅谈了集体备课的益处以及我校开展集体备课的实践研究,探讨了集体备课的组织、安排和理论课、实验课集体备课的实践,并就加强集体备课的教学督导进行了经验交流。
  • 特色示范农村义务教育学科带头人置换脱产研修模式构建与实践报告 免费阅读 下载全文
  • 农村义务教育学科带头人培训是教师培训的重要问题,其培训模式及其实践的开展是问题的关键所在。特色示范农村义务教育学科带头人置换脱产研修模式是建立在置换脱产研修模式与学科带头人能力素质结构模型基础上的新型培训模式,具有全方面的培训目标与多模块的培训内容,为农村义务教育学科带头人培训开辟出一条全新的发展道路。
  • 开放存取期刊质量评价的相关问题思考 免费阅读 下载全文
  • 伴随我国国有经济的不断增长,我国的开放存取工作也取得了飞速的发展。虽说我国的开放存取工作随着我国市场经济的增长取得了不斐的成绩,但是其开放存取的经费问题、节流问题、创新机制的构建及其作者的支付能力问题,仍得不到很好的缓解和解决,这就严重影响了开放存取期刊的质量,限制了我国开放存取期刊工作的顺利发展。
  • 车辆工程专业建设的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 为适应我国铁路跨越式发展对铁路机车车辆人才的需求,我校适时提出建设车辆工程专业。在多方调研考察的基础上,从培养目标制定、培养方案与课程体系构建、师资队伍与教学团队建设、教学硬件条件与课程教材建设、教学管理和规章制度以及校外实践基地建设等方面入手,在实践中不断探索,稳步持续建设铁路车辆工程专业,提高专业的办学水平和竞争力,以培养既具有扎实理论基础又具备一定应用能力的铁路机车车辆方面的专业技术人才。
  • 新农村建设背景下农科专业大学生创业教育的探索 免费阅读 下载全文
  • 培育“有文化”、“懂技术”、“会经营”的“新型农民”是新农村建设的关键和根本。本文是基于新农村建设的农科专业大学生创业教育研究,分析当前制约我国农科专业大学生创业教育的因素,探索新农村建设背景下农科专业大学生的创业教育,从而使研究农科专业大学生创业教育成为一项区别于普适性创业教育的标杆。
  • 小学科学探究课程设计 免费阅读 下载全文
  • 科学探究是我校初等教育专业(科学方向)的一门专业必修课程。这是一门利用学生现有的知识和技能设计小学科学课堂的应用课程,目前仍没有相关的教材,我们结合初等教育专业(科学方向)的特点,从小学科学探究课程设计的理念、课程目标、课程内容与组织安排、课程教学方法等方面进行探讨。
  • 基于网络化学习策略的政法类专业职业能力拓展的研究 免费阅读 下载全文
  • 本文在分析网络化学习策略的基础上,根据政法类专业的特点,对政法类专业职业能力拓展进行了积极的探索和研究,旨在不断推动政法类专业课程的改革。
  • 试谈高职院校课程体系构建中教师教育观念的转变 免费阅读 下载全文
  • 高职教育既不同于本科教育也有别于职业培训,高职院校基于工作过程系统化的专业课程体系构建以及人才培养模式改革,都必须依靠教师来实施,任何缺乏教师有力支持的改革,其结局只能是“新瓶装老酒”。而高职院校专业教师教育观念的转变必须先行。本文试图结合高职院校出版与发行专业,基于工作过程系统化课程体系的构建,从四个方面谈谈高职院校课程体系构建中,专业教师教育观念的转变,以适应新形势高职教育发展的新需要。
  • 引导文教学法在《组网技术》课程中的运用 免费阅读 下载全文
  • 引导文教学法是一种以学生为主体、教师为主导,以学生自学为主的教学方法,通过“信息、计划、决策、实施、检查、评估”等6个步骤实施教学活动,有利于培养和提高学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力.以及对环境变化的心理承受能力。本文结合此方法在《组网技术》教学中的运用,对引导文教学法的实施步骤、教学过程、注意事项进行了阐述。
  • 连云港自然地理野外实习基地特征分析 免费阅读 下载全文
  • 野外实习是地理科学专业地理学教学中非常关键的环节,实习基地的选取直接影响着实习的内容和效果。本文从经济、交通条件和自然地理特征三个方面论述了连云港作为地理科学专业自然地理野外实习基地的可行性。
  • 唐山产业结构调整与高职人才培养模式创新 免费阅读 下载全文
  • 唐山作为一个资源型城市,正处于经济结构调整阶段。高等职业教育应为地方产业调整升级服务。通过转变思想观念,进行专业设置与专业结构调整,优化课程体系和教学内容,加强校内外实训基地建设,创新人才培养模式。
  • 我校试行学分制教学管理经验初探 免费阅读 下载全文
  • 对学校实行学分制在教学管理方面进行总结,肯定了在管理队伍、管理系统、师资队伍、硬件设施、导师队伍建设等方面取得的成绩,对教学管理工作中存在的问题提出了建议。
  • 浅谈体育教学的个性化培养 免费阅读 下载全文
  • 个性化培养是孕育一大批富有个性鲜明特点的人才,现代教育的发展,设备的开展,使个性化培养成为可能,并得到有效实施和提高。
  • 在兴趣中培养学生的数学认知能力 免费阅读 下载全文
  • 数学学习对培养学生的思维能力具有重要作用。好奇是儿童的天赋,兴趣是最好的老师。如何在小学数学教学过程中激发学生的数学兴趣,使学生学会积极探讨生活中的问题,养成良好的学习习惯,自主解决问题,解决自己在实际生活中遇到的问题,提高自己的数学实际应用能力是当前教学改革的一个重点研究课题。
  • 中等生在我们的心中 免费阅读 下载全文
  • :老师在个别辅导时常提及的是要“提优补差”,而往往忽略了中等生的潜力。要知道中等生在班级中是一个大群体,他们的潜力也是无穷的,如果我们老师能把他们放在心中,给他们机会,激励他们,那么这些中等生就能更好的发展。
  • 浅谈如何进行初一新生的英语教学 免费阅读 下载全文
  • 由小学进入初中是英语学习的一个转折期,小学英语与初中英语教学的衔接问题已越来越突出,能否做好初一新生的英语教学工作,将会直接影响整个初中阶段的英语教学和学生后续英语学习能力的培养。
  • 探索书面表达讲评课的模式 免费阅读 下载全文
  • 为提高学生的书面表达能力,教师应细致批阅学生作文,获取重要的信息反馈,进行必要的摘录、分析和整理;制作幻灯或课件,呈现出其q-的主要存在问题,师生共同探究和研讨,合作交流,教师提供有效的指导和帮助;教师还应再次搜集信息反馈,进行再处理,以便学生进行自我评价,了解自身进步。
  • 提高职校生人文素养的必要性和可行性 免费阅读 下载全文
  • 本文根据职校生所处的环境背景,从适应时代需要、增强市场竞争力、提升自身修养等方面,概括了提高职校生人文素养的必要性。并根据职校生的认知特点及学习实际情况,从课堂教学渗透、社团活动辐射、讲座熏陶、竞赛历练等方面,探索了提高职校生人文素养的有效途径。
  • 听、说、读——培养语感的绝佳途径 免费阅读 下载全文
  • 介绍了培养英语语感对英语学习的重要性,从听、说、读三个方面介绍了如何更好的培养英语语感。
  • 回归课本 用好教材 再塑经典文本——浅谈教材经典文本在教学中的价值 免费阅读 下载全文
  • 要贯彻《语文课程标准》所提出的“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”和“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养”的目标,必须坚持回归课本,用好教材,不能摒弃教材所提供的经典文本的教学。
  • 对农村初中教科研的忧思 免费阅读 下载全文
  • 当今教科研工作在许多地区和学校都搞得轰轰烈烈,教科研的氛围似乎也已带动了很多教师,有些学校甚至已经拿出为数不少的“科研成果”,表面看来可喜可贺。然而,农村初中的教科研真的已经走进新课程、走进学校工作的重点领域、走进每个教师的心中了吗?带着些许疑问,比较周边学校,我发现:教科研工作虽然已经迈上了一个新台阶,但对于农村的初中来说,这项工作还是在很大程度上缺乏针对性和实效性。
  • 新课标下数学直觉思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 直觉和直觉思维在教学发展上所起的作用不容忽视。培养学生直觉思维能力不仅是新课程标准的要求,也是教学发展的需求,更是时代发展的要求。
  • 走进科学课程 开展科学探究 免费阅读 下载全文
  • 通过教学实践我发现,那就是在我们科学探究过程中的课堂上面,学生和老师之间是有着明确的的分工和合作的,在学生和学生们之间的分工与合作也是很有必要的,所以我个人认为我们教师和学生在科学探究中都应该要明确主体,明确我们教师的责任和任务,这样才能更好的开展科学的教学。
  • 动情的节拍节奏——音乐素质训练中的音乐性 免费阅读 下载全文
  • 音乐素质训练是技术训练较强的课程,难度大、训练枯燥。在授课中加强音乐性的感悟可以真正增强学生对音乐感悟能力的培养,更能有效提高学生的音乐素质,提高幼师学生的音乐运用能力。
  • 浅议语文教学中的人文教育 免费阅读 下载全文
  • 一个人的人文素质是指这个人内在精神气质和外在精神风貌的综合体现,它是一个现代人文明程度的综合表现。我们要实现中华民族的伟大复兴,建设高度文明、富强的民主与法制社会,就需要这种人文精神,培养高素质的创新型人才,也需要这种人文精神。
  • 在中等职业学校开设速录专业的可行性分析 免费阅读 下载全文
  • 我国正处在建设社会主义市场经济和实现现代化建设战略目标的关键时期,综合国力的强弱取决于劳动者的素质,作为蓝领的摇篮,越来越多的中等职业学校在国家的扶持下建立起来,竞争十分激烈。面对如此局面,成熟的办学条件、过硬的师资队伍、独特的专业设置才是一所中职学校发展壮大的保证,在专业设置上做到“人无我有、人有我优、人优我特”是职业学校自身生存、发展的基础。下面我就在中职学校开设速录专业的可行性从以下三方面做可行性分析。
  • 对职业教育中语文教学人文性与工具性的再认识 免费阅读 下载全文
  • 语文教育是人文性和工具性的统一,但语文教育的人文性不同于人文知识教育,人文性是语文工具性教育的基础和前提,应在语文教育中充分发挥语文教育独特的人文教育作用。
  • 浅谈初中物理的导入艺术 免费阅读 下载全文
  • 导入新课,是上好一节课的前提。本文就初中物理常用的五种引入方法,通过对其认识理解,举例说明,再浅谈自己的心得体会,讲解各种引入方法在实施过程中应注意的问题及可能造成的教学效果,给以后的教学一个明确的指引。
  • 浅谈高中英语新旧教材之差异 免费阅读 下载全文
  • 教材改革是社会发展的必然。随着中国的“入世”,科学技术的进步发展,英语教学规模在不断扩大,作为教学主体的教材,必须进行调整和改革,以适应社会的发展。本文从教学目标、教材编写和对英语教师的要求几个方面对1996年实施的高级中学英语教科书和《全日制普通高级中学教科书》(必修)进行对比,进一步阐述新教材的特点。
  • 小学数学教学中问题解决的策略 免费阅读 下载全文
  • 问题解决策略的意义在于减少错误的任意性、盲目性,节约解决问题时间,提高解决问题成功概率。本文从方法和思维两个角度对小学数学教学中问题解决的策略进行探析,旨在培养学生问题意识、探究和创新能力,促进学生主体性发挥。
  • 小学语文课堂教学的语言艺术分析 免费阅读 下载全文
  • 社会的不断发展,市场竞争的日益激烈,在这个急剧变化的社会环境中,培养全面发展的高素质人才已经俨然成为了教育工作中的首要目标。而就现代教学的过程来看,语言教学艺术对在对学生各方面素质的培养上起到了不可忽视的作用,它是连接教学和艺术的纽带,是整个教学中最为生动活泼的环节。因此,本文将从实际出发,对小学语文课堂教学当中的语言艺术的重要作用和基本要求进行分析。
  • 浅析幼儿园音乐教学活动 免费阅读 下载全文
  • 音乐活动能让幼儿体验快乐,陶冶情操。思维训练和音乐教学活动相结合,不仅可以完成幼儿音乐大纲要求的目标,还能通过几种易行、有效的方法完善教学内容,从而使音乐活动更加生动有趣。
  • 小班歌唱教学中形象思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 开发左脑,发展形象思维,通过培养直觉能力、情感、联想、想象、记忆力、创造力等方面进行形象思维训练,发展幼儿的形象思维。
  • 浅谈小学数学的生活化教学 免费阅读 下载全文
  • 我国著名数学家华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,生物之谜,火箭之快,化工之巧,地球之变,日月之繁,无处不用数学。”可见生活处处有数学学问。因此,在小学数学教学中,老师要注意激发学生学习数学的兴趣,增强学生学习数学知识的信心和运用数学知识的意识,让学生体验“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想。本文结合教学实际,浅谈如何对小学数学进行生活化教学。
  • 幽默诙谐 数学教学的好助手 免费阅读 下载全文
  • 幽默诙谐是数学教学的好助手,它能激发和提高学生的学习兴趣,有助于知识的传播和掌握,并能提高教学批评的实效,带给学生关的享受。
  • 浅谈任务型教学法在大学英语写作教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 写作教学一直是大写英语教学的薄弱环节。20世纪80年代,外语教学法研究者在大量研究和实践的基础上提出来的任务型教学法,引起了外语教学实践者的广泛关注。任务型教学法是以意义为中心,以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。本文以大学英语写作课堂教学为例,按照任务型教学法设计写作教学的过程。旨在创造活跃的课堂气氛,调动学生的写作的积极性,提高大学英语学生的写作水平及实际的语言应用能力。笔者对于应用结果进行了反思和探讨。
  • 《设施果树学》课程建设的教学与实践 免费阅读 下载全文
  • 根据学科发展趋势和高等教育对人才培养的要求,加强《设施果树学》课程的建设,通过教学内容的组织建设、教学方法和手段的优化、加强教学条件建设等加强学生应用能力和创新意识的培养,提高教学质量,从而达到全面提高学生的综合素质和创新能力。
  • 论案例分析法在教育法学课程教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 教育法学是一门新型的学科,是我国诸多高等院校教育类硕士研究生培养计划的核心课程之一。实践证明,在兼具强理论性和实践性的教育法学课程教学中,传统的讲授方式已不能实现现代培养学生创新能力与实践能力的目标。鉴于此,本研究主要探索结合教学实践运用案例分析法进行教育法学课程教学。
  • 基于非专业技能的会计综合模拟实验拓展设计的必要性分析 免费阅读 下载全文
  • 分析了会计工作特点对会计人才需求的影响,以此为依据,探讨了目前我国会计教育实践环节存在的弊端,从而论证了将非专业技能纳入会计综合模拟实验的必要性,并进一步提出了基于非专业技能的会计综合模拟实验拓展的初步设计思想。
  • 培养医学生科技创新能力的探索和实践 免费阅读 下载全文
  • 科技创新关键在人才,而人才的培养关键是教育。高校是培养高科技人才和实现科技创新的重要基地。本文分析了医学生科技创新能力培养的重要性及目前存在的主要问题和现状,提出了对培养医学生科研素质和创新能力的几点思考。
  • 机械设计课程双语教学方法的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 机械设计课程的双语教学效果主要受到双语教材、师资水平、学生学习能力、教学方法等因素的影响。在双语教材、师资、授课学生均确定的条件下,教学方法的选择与应用则在很大程度上决定了双语教学的教学效果。经过双语授课实践,总结了循序渐进教学、互动教学、多媒体技术教学三种教学方法在机械设计课程双语教学中的应用经验,进行了教学方法评价,在收到良好教学效果的同时,为其他工科类专业课程的双语教学提供了有益的教学方法借鉴。
  • 构建小学体育“自主学练”教学模式的认识与实践 免费阅读 下载全文
  • “自主学练”教学模式,是以建构主义、探究、元认知等教育思想为理论支撑的,随着我国素质教育的不断推进和新一轮基础教育课程改革的不断加深,正确的认识和实践“自主学练”教学模式,对小学体育课的开展具有重要的意义。本文在小学体育“自主学练”教学模式的特征及理论依据的基础上,提出了实施“自主学练”教学模式应注意的问题,论述了小学体育“自主学练”模式在教学实践中的应用。
  • 语法教学中贯穿式情境创设的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 新课程提倡教师在教学的过程中营造和谐的气氛。它的基本理念中就提倡采用活动途径,倡导体验与参与。为了将新课程理念付诸实践,教师就需要在教学中在课堂中创设真实的生活情境,让学生在体验和探究的过程中习得知识、技能与策略,同时完成良好的情感与价值观的提升。语法教学一直是老师们最头疼的问题。本文中,笔者将语法中常用的情境创设法进行了从事例到理论的分析。
  • 幼儿英语教学初探 免费阅读 下载全文
  • 随着对早期智力开发的重视,人们对学习英语的兴趣与日俱增,许多家长都希望自己的孩子从小就接触英语。因此,纷纷将孩子送进开办有英语教学的幼儿园。但是,幼儿该不该学习英语、该怎样学习形成了一系列的问题。不管是什么原因促使了幼儿英语教育的出现,幼儿英语教育问题已成为人们无法回避的一个热点。因此本文分析了该如何进行幼儿英语教学,同时指出幼儿英语教学的目的是培养幼儿听、说、读英语的习惯和兴趣,而不只是单单学几个单词、句子。在教学中老师通过改革教材和运用灵活多样、丰富多彩的教学方法,让孩子通过跑、跳、做游戏学习英语,而不是让其规规矩矩地坐在板凳上听讲。因此,收到了良好的教学效果,从而验证了幼儿早期接受英语教学是可行的,是有好处的,这也为幼儿园课程改革和建设提供了理论依据和时间依据。
  • 面向“北部湾经济区”信息类技术人才培养模式的改革和探索 免费阅读 下载全文
  • 广西北部湾经济的实施和发展,对广西高校的信息技术人才培养质量提出了新的挑战。加快北部湾经济区的建设发展,提升北部湾经济区的核心竞争力,高素质的专业技术人才培养是关键和“瓶颈”问题。顺应北部湾经济发展的需要,我们在信息类人才培养模式方面进行了一些有意义的改革和探索。’
  • 浅谈应用型本科UG课程教学 免费阅读 下载全文
  • 文章介绍了UG教学的体会,针对UG课程教学时存在的一些问题,对UG课程教学进行了初步的探索,提出了在教学方式、教学方法及培养学生创新意识等环节上进行了改革和尝试,提高了学生对UG的实际应用能力,达到了教学目的。
  • 高职高专英语课程“任务驱动”教学法的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • “任务驱动”教学法是一种基于建构主义学习理论的教学方法,此教学法由设计和实施两个主要阶段构成。以“任务驱动”教学法理论和教学实践经验为基础,对高职高专英语课程的任务和教学设计两方面内容的设计进行探讨。在教学中要重点突出学生在学习中自主学习的行为,并且还要重视学生之间的合作与交流,使同学们共同进步,取得好的成绩。
  • 探寻新课改下的农村高中作文教学的问题与出路 免费阅读 下载全文
  • 由于受传统教育思想和教育模式的影响,在作文教学过程中,大多农村中学语文教师爱走寻常路,按教材要求训练作文,全班同题同要求。这样缺乏个性特征的作文训练往往会导致学生写作兴趣低下、无话可说、无文可写。在此情况下,新课改犹如一股清风,无疑为农村高中作文教学打开了一扇窗,注入了新的活力。
  • 初中历史与社会教学中体验式教学的应用 免费阅读 下载全文
  • 体验式教学通过引导学生在体验中创新,在体验中感受乐趣和成功,能够在学习过程中培养学生的创新精神、学习情感和实践能力。文章结合初中历史与社会教学实践,探讨了体验式教学的具体应用。
  • 浅议高中英语写作教学中的相关问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中英语写作是比较重要的一环,它是考察学生英语语言综合运用能力的重要手段之一,也是在高中英语教学中的一个重点和难点。本文就高中英语教学中存在的普遍问题做了浅易分析,并提出相应的建议和对策。
  • 有效:注重学生能力提高 有效布置语文作业 免费阅读 下载全文
  • 学好一门学科,通过课堂学习是掌握知识的基本途径,而课外作业是学好这门学科的有益补充。学好语文,与其他某些学科有所不同,它是一个日积月累的学习过程,需要课堂所学知识的消化吸收,同时也需要适量语文作业的巩固拓展。新课改下布置语文作业,应着眼于学生语文能力、素养的提高,为学生将来的发展服务。
  • 有效:试论高中英语课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着教学改革的深入和新课程标准的实施,越来越多的教师意识到组织有效英语课堂活动的重要性。怎样才能充分利用45分钟,让学生和教师都在课堂中充分发挥自己的潜力,从而达到双赢的效果呢?
  • 有效:激发学生学习兴趣 体现课堂教学有效性 免费阅读 下载全文
  • 课前精心准备、设计开课导语;学生参与竞争,调动学习兴趣;多样灵活形式,再次激发兴趣;联系生活实例,多层体现兴趣。
  • 情境:情境与数学 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,如果把数学知识放在一个得体、生动、活泼的情境中去学习,更容易激发学生的学习兴趣。情境是“情”与“境”的统一,情境教学就是根据教材创设富有感情色彩的情境和氛围,以形象为主体,激起学生的学习情绪,从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法。
  • 情境:中学历史教学中如何运用情境教学 免费阅读 下载全文
  • 情境教学,指在教学过程中,为达到既定的教学目标,从教学需要出发,引入、制造和创设与教学内容相一适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,积极主动地配合教师活动,从而提高教学效率的一种教学方法。本文作者就中学历史教学中如何运用情境教学进行了积极探讨。
  • 情境:浅谈初中数学教学中的情境教学 免费阅读 下载全文
  • 在初中数学教学中使用情境教学可以激发学生兴趣,突出数学实用性,在一定原则的指导下,一般可采用概念情境法、生活情境法、问题情境法和动手情境法来增强教学的生动性,培养学生的观察、思考和解决问题的能力,同时要借助多媒体技术来优化教学情境。
  • 兴趣:浅议如何激发学生学习地理的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,只有学生感兴趣,才能产生学习的欲望,也才能真正发挥学生学习的主动性,提高学习的效率。高中地理教师一定要致力于激发学生的学习兴趣,可以从运用灵活的教学方法、形象直观的教学手段、生动风趣的教学语言等方面来创设轻松和谐的课堂氛围。
  • 兴趣:浅谈语文学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,兴趣是学习的先导,是发展智能的基础,是促成学习走向成功的动力,是诱发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求的方向。具有学习兴趣的学生,会把学习看成是内心的满足,因此,它在教学中有相当重要的地位。
  • 兴趣:浅谈如何激发学生学习语文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门工具学科,又是一门基础学科,也是最有活力最深奥的一门学科。如何上好语文课.如何提高语文课堂效率的方法很多,激发学生兴趣便是其中之一。浓厚的学习兴趣,能调动学生的学习积极性,促使大脑处于高度兴奋状态,形成获取知识、探究未知的最佳心态。在这种心态下,学生的注意力、记忆力、思维力、想象力等都会明显提高。
  • 兴趣:如何激发小学生的写作兴趣 免费阅读 下载全文
  • 写作能力是语文素养的综合体现,兴趣是最好的老师,是作文最重要的内驱力。《小学语文新课程标准》强调作文教学的重点应放在培养学生习作的兴趣上,让小学生愿意写作、热爱写作,把“要我写”变为“我要写”。在作文教学过程中,教师让学生先说后写,通过开展丰富多彩的活动,创设情境,引导学生观察生活,师生共同参与,让学生体验成功,采用激励机制等方法来激发小学生的写作兴趣。
  • 阅读:初中阅读教学的尝试 免费阅读 下载全文
  • 阅读教学的方法是多种多样的,而我们力图探索出一条有序、省时、高效的语文教学途径。教学过程中应该营造积极的氛围,让学生在美的享受中、在热烈的辩论中,接受知识,接受教育。这样阅读才不会是枯燥无味和苍白无力的,才能使课堂教学创造出无穷的生命力。
  • 阅读:阅读与写作——语文教学的双翼 免费阅读 下载全文
  • 语文教学中,阅读教学与作文教学是密不可分的。阅读是学生写作的重要源泉,搞作文教学离不开阅读。写作是阅读的具体体现,是阅读的外化形式。它们是语文教学的双翼、两只奇葩,缺一不可。我们要重视阅读与写作的有机结合,将“阅读”长期植根于“写作”的沃土中,使学生更好地从“阅读”中学“写作”以利于其写作水平的不断提高。
  • 谈多媒体技术与音乐教学的“整合” 免费阅读 下载全文
  • 现代教育技术与其他的整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型教学方式。“把多媒体网络技术引进课堂教学是教育现代化的制高点。”它是新教育形势下的必然要求,是实施素质教育和培养创新人才的必由之路。
  • 巧用多媒体 给力语文课 免费阅读 下载全文
  • 随着科技水平的不断更新,多媒体对教育的影响将越来越大,最终将导致教师的教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,甚至教育思想和教学理论的巨大变革。恰当使用多媒体,可以有效提高语文课的课堂效率。
  • Simulink在通信原理教学中的综合应用 免费阅读 下载全文
  • 本文根据通信系统结构和通信原理课程教学体系安排,利用Simulink软件构建通信原理课程教学仿真系统,将通信原理课堂教学、实验教学和课程设计有机地结合在一起,把通信原理课程中涉及的基本概念、定理清晰动态地展现出来,以该系统基本通信模块为基础,可自主设计搭建通信系统,这样在简化了教学过程的同时也提高了教学效果。
  • 浅谈高中信息技术课改 免费阅读 下载全文
  • 黑龙江省实施新课程改革是从2005年开始的,到现在已经有几年的时间了,在实施的过程中一线教师都有自己的心得体会,从认识到实施也有自己不同的做法,此文只是本人在课程实施中的一些具体认识、做法、困惑及解决办法!
  • 动手实践 自主探究 合作交流——浅谈新课标下初级中学数学的教与学 免费阅读 下载全文
  • 传统的数学课堂教学是老师讲、学生听,学生被动接受知识,而新课标理念是教学互动,让学生“动手实践,自主探究,合作交流”,意在激发学生学习兴趣,引导学生如何交流与合作,激励学生积极自主学习,目的让学生成为知识的主动探究者和发现者,最终让学生学会学习、培养创新意识。
  • 师生互动 创设和谐教学氛围 免费阅读 下载全文
  • 和谐的课堂氛围在实际的教学过程中具有重要的作用,新课程改革使我们的教育思想有了重大的改变,在课堂教学中,学生是主体,教师是主导,学生是学习的主人,是知识的发现者、探索者;教师是课堂教学的组织者、指导者,学生知识的获得、能力的形成离不开教师的引导、指点和熏陶,而教师的一切活动都是围绕学生而进行的。
  • 对话 让品德课堂的动态生成更精彩 免费阅读 下载全文
  • 在品德教学中学生常常会带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动,从而使课堂生出了许多课前没有预料到的情况。因此,这就要求教师必须善于捕捉对话信息,并随时改变教学策略,巧妙运用于教学活动之间。
  • 师生谈话中的问题及其应对技巧 免费阅读 下载全文
  • “郁闷”一词最先流传于大学,但是近来,“郁闷、烦躁”一词却成了“90后”的中学生的口头禅和笔下频繁词。作为学生在生活上和学习上的朋友——老师,可以通过与学生的个别交谈,沟通师生之间的情感,增进相互了解,促进心灵相容。谈话是教师教育学生常用的方式,也是做思想工作最有效的手段之一,对于老师和学生在谈话中所存在的问题,老师该怎样进行正确而合理的处理呢?结合笔者长期的班主任工作经验和心理学知识,本文主要围绕以上两个问题展开。
  • 浅谈初中科学课堂教学互动教学的重要性 免费阅读 下载全文
  • 课堂上的互动教学是一种比较有效的教学方式,互动一般是指教师在课堂上能够通过语言以及其他方式与学生们进行教学内容方面的交流,以便让学生们融入教学内容中去,更好地对教学内容进行理解。对于初中科学教学而言,采用互动教学的方式则更加有意义。初中科学学科是一门互动性极强的学科,其内容包含广泛,与现实生活联系紧密。教师可以通过这些突破口对教学课堂进行互动方式的教学改进,让初中科学教学更加吸引学生,让科学教学课堂更加有趣味。本文将重点探讨初中科学课堂上师生互动教学的重要性。
  • 利用家乡园林中的漏窗花样在美术活动中发展幼儿的自主学习 免费阅读 下载全文
  • 为了使幼儿愿学、乐学,需要教师不断地挖掘新鲜的、活生生的材料,同时在活动中,注重幼儿的主动学习,不断提升。
  • 让语文课“美”一点 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》中提出在语文教学中应该“培养学生健康、高尚的审美观”。这就要求只有我们语文课本身是“美”的,才能达到美育的目标。因此语文教师必须充分利用学科的特点,在语文课中,处处为美,使学生受到美的熏陶、关的教育,形成正确的审美观:人生观,热爱生活,从而创造美的生活,达到我们语文教学的最高境界。
  • 中学思想政治课中进行德育教育遇到的问题及其对策 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课承担着知识的传授和学生价值观的培养,使之能够成为社会乃至国际化需要的人才的重要的任务.本文根据当前的现实条件分析,在中学思想政治课中进行德育遇到的问题及其解决的对策。
  • 德性培养在高校育人工作中的作用 免费阅读 下载全文
  • 当前高校育人工作必须以学生为本,教育引导大学生在校期间学会做人、做事、做学问,成为对国家、对社会、对家庭有用的人。其中,德性作为外显的人格,对大学生良好品德的养成起着决定性作用。
  • 学生良好行为习惯内化教育之探微 免费阅读 下载全文
  • 德育教育理论认为:就道德教育的本质和目的来看,学校德育将不再单纯是从外部施加给人的说教和约束,而是以人为本,把道德作为人的内在需要,把学生作为成长着的思想道德主体来培养,以主体德性的发展和德性主体的建构为根本目的。学校德育理应重视“规范教育”,把合理规范作为经济社会发展的客观要求和人类道德文明与群体自律精神的集中体现。
  • 高中历史教学德育渗透之我见 免费阅读 下载全文
  • 对高中生进行德育教育是历史教学的主要任务之一。高中学生正处于人生观、价值观、世界观及良好行为习惯的形成过程中,在学会做人方面接受的教育显得尤为重要。在历史学科教学中渗透德育,既是学科特点也是时代要求,作为历史教师,要运用现代教育教学理论,结合历史学科特点及教学实践,探讨如何对学生进行德育渗透。
  • 浅谈音乐教育中如何渗透道德教育 免费阅读 下载全文
  • 德育是学校的首要工作。为在音乐教育中更好地渗透道德教育,我们应深入挖掘教学内容的德育元素,在教学过程中激发学生的道德情感,规范课堂教学常规,全面提升学生德育素养。使学生在音乐中的陪伴下更快乐、健康地成长。
  • 综合素质评价融入信息技术考试中 免费阅读 下载全文
  • 如何在组织考试的工作中,充分应用新课标理念,采取更为科学的评价,从而获得学生综合素质发展的情况。这是我们一线教学工作者应该认真思考,努力探索的问题。
  • “小组学习”中个人和学习小组评价方法 免费阅读 下载全文
  • 评价是引领、是高效课堂的法宝。要使课堂上学生能长期的保持“善于交流,勇于展示,敢于质疑”的积极状态,就必须要做好评价工作。
  • 半开卷考试方式的探索和思考 免费阅读 下载全文
  • 为减轻学生的学习负担,提升学生的学习信心,养成学生良好学习习惯,提高学生的学习能力,我们开始了基于校本研究的草根化探索。这种可以带着“小抄”进入考场的半开卷考试方式,给学生带来了新奇、轻松、幸福的体验。不管今后的探索之路如何延伸,“以生为本”的理念始终贯穿其中。
  • 浅谈中学化学实验教学 免费阅读 下载全文
  • 在化学实验教学中教师要对学生进行扎实的基本操作训练,加强学生对实验原理、实验过程的理解,加强学生观察能力、探究验证能力、解决简单化学问题的能力培养,并且在实验教学中要强化学生的安全意识、规范意识、环保意识及探究意识。
  • 从能力培养入手创新实验教学 全面提高教学质量 免费阅读 下载全文
  • 实践教学和理论教学构成了完整的教学体系,实践教学是整个教学活动中的一个重要环节,实践教学质量直接影响整体教学质量,实验教学是实践教学的一个重要组成部分,从能力培养入手创新和改进实验教学,抓好实验教学的每一个环节,全面提高教学质量。
  • 教师要重视探究性实验教学 免费阅读 下载全文
  • 探究性实验有助于培养学生严谨的科学探索精神,这是发展学生能力的重要途径。实验教学要激发学生兴趣,以问题为载体,优化教学方法,提高教学效果,要着眼于提高学生终身学习的能力。
  • 灵活运用小实验 培养学生物理素养 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门以实验为基础的科学,新课程标准要求学生“初步形成基本的物理实验技能,能设计和完成一些简单的物理实验。”实验是学生进行科学探究的主要方式,除了演示实验和分组实验之外,初中物理课本(苏科版)上还有大量的小实验和小制作。通过小实验的制作,可以培养学生的观察能力和实际动手操作能力。学生通过亲自实践,参与意识增强了,有利于发挥学生在学习过程中的主体作用。教师如果能够灵活地将这些小实验加以利用和开发.也是一种直观的、有意义的实践。
  • 关注学生化学课堂实践的兴趣与能力 免费阅读 下载全文
  • 化学实验的中心任务就是培养学生的科学素质及实验工作能力。在实验教学中要引导学生有目标、有重点地进行训练,既重视操作技能的培养,又注意科学思维方法的养成,还要锻炼其从事实验教学的能力。同时,也可增加一些实验在技巧上的难度,除做好规定实验外,还可增加探索性实验,开放实验室,增加实验考核的权重,设计含有新信息的综合实验等,以多种方式来培养学生兴趣和能力的实验教学。
  • 《机械设计基础》课程的项目化教学设计 免费阅读 下载全文
  • 在理解课程项目化教学概念的基础上,提出了自己的理念:(1)从我做起,从现在做起;(2)循序渐进,逐步完善;(3)不等不靠,立足现有;(4)搁置争议,求同存异。在这些理念的指导下对《机械设计基础》课程进行了项目化教学设计,包括:课程的总体设计、课程各项目单元设计、项目教学流程、第一堂课的教学设计。
  • 《七子之歌——澳门》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 唱歌是音乐教学中的一项重要内容,初中学生正值变声期,正确引导学生用科学的方法歌唱,养成良好的唱歌习惯,提高学生的演唱能力,从而达到初中音乐课程标准中“使学生能够自信地、有表情地演唱”的目的。
  • 幼儿园德育案例——关爱他人 分享快乐 免费阅读 下载全文
  • 现在的社会,独生子女的家庭越来越多,孩子是几代人的寄托。在家里,他们处于众星捧月的地位,他们所需要的一切都被大人们包办代替了,而且他们还觉得所得到的一切都是理所当然的。这样对孩子成长没有一点好处,反而可能导致在孩子长大后对社会也不会做出贡献。
  • 浅谈中学生“早恋”问题的成因和教育对策 免费阅读 下载全文
  • 对待早恋应该疏导而不是硬堵,更不应该扼杀。多跟学生沟通,理解他们的感受和想法,进行适当的心理和行为引导,让孩子悬崖勒马,不再飞蛾扑火做不必要的牺牲,这才是理智的态度。
  • 点燃孩子心中的明灯 免费阅读 下载全文
  • 在孩子们的成长历程中.要明白一个重要的道理:只有点燃孩子心中的明灯.才能使孩子们健康成长!
  • 预防中学生离家出走的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 孩子是祖国的未来,是家长的希望,每一个学生的成长都经过了无数次的磨砺和摔绊,我们作为师长不能不接受学生的缺点,使学生厌学、逃学,甚至离家出走,我们有责任管好我们的学生,培养他们,训练他们,使他们健康、茁壮的成长。
  • 转化叛逆学生的尝试 免费阅读 下载全文
  • 现在的学生大部分是独生子女,而且正处于心理的“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护,正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,才产生了叛逆心理。
  • 论跆拳道竞赛中主动进攻战术的有利因素 免费阅读 下载全文
  • 运用理论与实践的方法进行分析主动进攻的有利因素,提出主动进攻是最有效的防守,在进攻中调动对手寻找更多的战机,以我为主、以攻为主是跆拳道比赛获胜的重要选择。
  • 浅析洋务运动 免费阅读 下载全文
  • 本文从经济学基础、政治因素、思想文化渊源和有利的外部环境等几个方面分析洋务运动产生的历史背景。具体阐述洋务运动的代表人物和主要内容。并在此基础上分析洋务运动的指导思想——中体西用的产生、内涵及其评价。
  • 毛泽东、苏轼、辛弃疾豪放词之比较 免费阅读 下载全文
  • 毛泽东、苏轼、辛弃疾是豪放派代表作家,但毛泽东的《沁园春·长沙》,让我们感受到的都是坚定自信、昂扬奋进。而苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》则高昂之中见低沉。
  • 充分感知学习过程 培养学生抽象概括能力 免费阅读 下载全文
  • 本文通过利用直观教具、参与知识形成的全过程等教学手段,系统地阐述了在充分感知学习过程中如何培养学生抽象概括能力。
  • 时间怎样地行走3 免费阅读 下载全文
  • 墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴,它说什么,我们就得乖乖地听。到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,但都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关:“都几点了?还不起床!”
  • 被上帝咬过一口的苹果 免费阅读 下载全文
  • 一个盲人,小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧,认定这是老天在惩罚他,觉得自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞,从此把失明看做是上帝的特殊钟爱,开始振作起来,向命运挑战。若干年后,他成了一个著名的盲人推拿师,为许多人解除了病痛,他的事迹被写进当地的小学课本。
  • [特别关注]
    环境工程专业本科毕业生就业形势与社会需求探讨(高军侠[1] 党宏斌[1] 刘蕾[1] 潘淑颖[2])
    结合机构养老服务现状 探讨社会养老模式(王勇 王忠 胡蓓)
    人大附中高中学生参加课外辅导班的现状与选择利弊探析(田楚雨 戴茜 翟雨萍)
    试论对各类大学生就业困难群体的指导与帮助(范庆颖)
    [专题研讨]
    在昆高校户外运动的发展现状与影响因素分析(黄学诚 吕磊)
    与地磁场相关的物理问题分析(邹彩云)
    从泰勒的课程理论角度看《学记》(黄春霞)
    述评反事实思维(张爽)
    情绪劳动的研究综述(姚佳)
    高职院校体育教学对就业素质的影响和分析(刘秋梅)
    数控机床的改进(刘彩虹)
    从艺术审美观的不同看中西文化差异(路静)
    媒介文化全球一体化背景下电视文化艺术的国际化特征(田颖)
    略论《文选》诗歌的思想内容(张和群)
    高校拔尖学生培养方式探讨(陆明心)
    浅谈礼貌原则中的言外之意(任宝娣)
    地方师范院校通识教育课程现状的调查与分析(王魏根 姜双林 李夫佳 周虹)
    普通高校女生自主体育活动的调查研究(支川)
    助动词的助动作用与语法特点(王月)
    [教改创新]
    浅谈初中科学新课程中的“科学探究”教学(包利英)
    工科数学教学改革的意义与实践(纪跃芝 李纯净 屈鸿雁)
    钻井与完井工程课程教学改革探讨(杨波)
    构建高等职业教育体验式实践教学模式(吴慧峰 唐晓辉 杨双)
    初中英语课堂“有效教学”初探(蒋建雯)
    让小学生的英语作业“多姿多彩”起来(张琴)
    浅谈语文教学中的素质教育(杨会梅)
    赋予思想品德课以鲜活的生命力(王亮)
    《电子技术》理实一体化教学方法探索(汪霞)
    浅谈如何利用初中物理实验教学进行创新能力的培养(张颖颖)
    数控加工专业建设改革思路(李锦云)
    浅谈中学数学教学中应用能力的培养(施改玲)
    BTEC课程模式对中等职业学校教学改革的启示(陈义)
    巧用电子白板 构建高效英语课堂(张运桥)
    浅议新课程理念下的初中英语(端木胜)
    高校如何培养具有创新思维的学生(周玉)
    浅析新课程理念下如何提高小学教师培训的效果(乔萍)
    [教法研究]
    试引“嘉宾”进课堂(刘会平)
    好方法 共分享——让方法成为思想政治学习的轻舟(刘建华)
    培养学生音乐鉴赏力的课堂模式研究(黄飞辉)
    让音乐给人的想象插上高飞的翅膀——音乐欣赏教学中的想象(叶盛水)
    初中语文对话教学趋利避害探析(邓力熙)
    历史情感教学法探析(梁玉书)
    高中数学课堂教学方法新探(杨占金)
    开放性教学法在高中历史课程中的应用研究(潘韬)
    鲜活职高课堂 体验成功快乐——浅议信息技术课教学策略(李勤)
    小学美术教育中的创造性教育研究(孙凌)
    浅谈如何优化英语课堂教学(辛艳红)
    浅谈初中英语教学(张凤敏)
    化学课堂高效教学的探讨(赵立梅)
    初中数学教学中运用情境发现法的尝试(郑传锐)
    规范语言表达 重视化学教学细节(高良荣)
    如何提高英语写作能力(刘丽娜)
    浅谈调节初中科学教学课堂气氛之方法(黄燮宇)
    高校音乐专业声乐教学的经验分析(李娜)
    浅议小学语文的突破性教学(陈雁勤)
    借助生活体验 激发数学教学活力(汪义泉)
    问题教学法在中职物理教学中的应用(王璇)
    简单线性规划(杨言光)
    《热学》课程教学经验之点滴(汪光骐)
    现代少儿美术素质教育研究(田军)
    [学法指导]
    加强学法指导 提高阅读能力(卓淑玲)
    音乐课堂中对学生学习习惯的培养(郁媛)
    关注学生主体 促进效率达成(黄碧芳)
    作文教学中的写作指导(王丽敏)
    [科学管理]
    旧词新说“班主任”(赵翠兰)
    在素质教育的路上追赶(何玲)
    浅析高校保卫工作信息化建设(许春林)
    浅论和谐社会中的高校教师师德建设(徐蔚)
    大学教学管理过程中存在的问题与应对措施初探(董晓炜)
    高职院校课程体系建设策略研究(黄培杰)
    高职院校工会如何在校企合作模式下加强辅导员师德建设(邹宽清)
    对中职生职业生涯规划的引导(孙思)
    初中化学实验室管理经验点滴(付平)
    园丁的幸福(尹春香)
    浅谈幼儿文化与相关文化群体的关系(葛萍)
    让山里孩子享受到优质教育是文峰人的不懈追求(汪德根 汪德国)
    [课题成果]
    独立学院“3+1”教学模式研究与实践(宋梅 刘伟)
    我校开展集体备课的初步研究(赵劲松[1] 周书林[1] 汪安云[2] 李朝品[3])
    特色示范农村义务教育学科带头人置换脱产研修模式构建与实践报告(邬婧芸)
    开放存取期刊质量评价的相关问题思考(赵清霞)
    车辆工程专业建设的实践与探索(王军[1] 张建超[2] 温少芳[3])
    新农村建设背景下农科专业大学生创业教育的探索(宋欢 周艳华 汪路勇)
    小学科学探究课程设计(吴小霞)
    基于网络化学习策略的政法类专业职业能力拓展的研究(梁芷铭)
    试谈高职院校课程体系构建中教师教育观念的转变(唐乘花)
    引导文教学法在《组网技术》课程中的运用(彭勇)
    连云港自然地理野外实习基地特征分析(梁国付)
    唐山产业结构调整与高职人才培养模式创新(唐树伶 吕昕)
    我校试行学分制教学管理经验初探(王敏 秦新强)
    [观察与思考]
    浅谈体育教学的个性化培养(牛惠斌)
    在兴趣中培养学生的数学认知能力(杨顺林)
    中等生在我们的心中(瞿春芳)
    浅谈如何进行初一新生的英语教学(王琴芬)
    探索书面表达讲评课的模式(薛立梅)
    提高职校生人文素养的必要性和可行性(吴长海)
    听、说、读——培养语感的绝佳途径(李志芳)
    回归课本 用好教材 再塑经典文本——浅谈教材经典文本在教学中的价值(钱军)
    对农村初中教科研的忧思(李永建)
    新课标下数学直觉思维的培养(杨汇珍)
    走进科学课程 开展科学探究(杨玉敏)
    动情的节拍节奏——音乐素质训练中的音乐性(尚奕)
    浅议语文教学中的人文教育(郭丽莉)
    在中等职业学校开设速录专业的可行性分析(冯京宣)
    对职业教育中语文教学人文性与工具性的再认识(梁伟)
    浅谈初中物理的导入艺术(袁振伟)
    浅谈高中英语新旧教材之差异(刘品香)
    小学数学教学中问题解决的策略(刘直祥)
    小学语文课堂教学的语言艺术分析(王春明)
    浅析幼儿园音乐教学活动(孙玲玲)
    小班歌唱教学中形象思维的培养(雷彩银)
    浅谈小学数学的生活化教学(梁绍玲)
    幽默诙谐 数学教学的好助手(梁亚妃)
    [探索与实践]
    浅谈任务型教学法在大学英语写作教学中的应用(田会敏)
    《设施果树学》课程建设的教学与实践(郭大龙)
    论案例分析法在教育法学课程教学中的应用(何丽坤[1] 廖冬庭[2] 王永方[3])
    基于非专业技能的会计综合模拟实验拓展设计的必要性分析(柯小霞)
    培养医学生科技创新能力的探索和实践(施勤)
    机械设计课程双语教学方法的实践研究(黄传辉 张磊)
    构建小学体育“自主学练”教学模式的认识与实践(李春华)
    语法教学中贯穿式情境创设的实践与探索(魏东华)
    幼儿英语教学初探(王宏娟)
    面向“北部湾经济区”信息类技术人才培养模式的改革和探索(覃玉荣 李陶深)
    浅谈应用型本科UG课程教学(孟凡荣[1] 江歆南[2] 张晓辉[1])
    高职高专英语课程“任务驱动”教学法的研究与实践(丁亚娟)
    探寻新课改下的农村高中作文教学的问题与出路(郭勤)
    初中历史与社会教学中体验式教学的应用(郭世贤)
    浅议高中英语写作教学中的相关问题与对策(於清泉)
    [你说我说]
    有效:注重学生能力提高 有效布置语文作业(石明)
    有效:试论高中英语课堂教学的有效性(吴红英)
    有效:激发学生学习兴趣 体现课堂教学有效性(周英)
    情境:情境与数学(叶艳双)
    情境:中学历史教学中如何运用情境教学(袁方)
    情境:浅谈初中数学教学中的情境教学(邓丽娟)
    兴趣:浅议如何激发学生学习地理的兴趣(高娟)
    兴趣:浅谈语文学习兴趣的培养(吴善礼)
    兴趣:浅谈如何激发学生学习语文的兴趣(王宁)
    兴趣:如何激发小学生的写作兴趣(黄艳丽)
    阅读:初中阅读教学的尝试(康岳伟)
    阅读:阅读与写作——语文教学的双翼(邢磊)
    [信息技术]
    谈多媒体技术与音乐教学的“整合”(郭永光)
    巧用多媒体 给力语文课(郭遂社)
    Simulink在通信原理教学中的综合应用(邓红涛 查志华 张锐敏)
    浅谈高中信息技术课改(于丽君)
    [民主教学]
    动手实践 自主探究 合作交流——浅谈新课标下初级中学数学的教与学(杨春泉)
    师生互动 创设和谐教学氛围(刘小钰)
    对话 让品德课堂的动态生成更精彩(黄亚妮)
    师生谈话中的问题及其应对技巧(王新艳)
    浅谈初中科学课堂教学互动教学的重要性(袁伯浩)
    利用家乡园林中的漏窗花样在美术活动中发展幼儿的自主学习(徐照惠)
    [德育美育]
    让语文课“美”一点(顾艳)
    中学思想政治课中进行德育教育遇到的问题及其对策(周翌)
    德性培养在高校育人工作中的作用(冯洁)
    学生良好行为习惯内化教育之探微(杨晓英)
    高中历史教学德育渗透之我见(于永波)
    浅谈音乐教育中如何渗透道德教育(徐明)
    [检测评价]
    综合素质评价融入信息技术考试中(曾祥海)
    “小组学习”中个人和学习小组评价方法(张亚玲 丁玲)
    半开卷考试方式的探索和思考(倪钧)
    [实验平台]
    浅谈中学化学实验教学(刘伟)
    从能力培养入手创新实验教学 全面提高教学质量(刘群 付广艳)
    教师要重视探究性实验教学(赵淑梅)
    灵活运用小实验 培养学生物理素养(林秋彤)
    关注学生化学课堂实践的兴趣与能力(乔延顺)
    [教学设计]
    《机械设计基础》课程的项目化教学设计(陈辽军)
    《七子之歌——澳门》教学设计(陈洁云)
    幼儿园德育案例——关爱他人 分享快乐(李妍妍)
    [心理疏导]
    浅谈中学生“早恋”问题的成因和教育对策(陈玲 赵定建)
    点燃孩子心中的明灯(周伟)
    预防中学生离家出走的几点建议(郭金军)
    转化叛逆学生的尝试(李胜军)
    [其他综合]
    论跆拳道竞赛中主动进攻战术的有利因素(穆桐)
    浅析洋务运动(尹连提)
    毛泽东、苏轼、辛弃疾豪放词之比较(王丽)
    充分感知学习过程 培养学生抽象概括能力(张好科)

    时间怎样地行走3(迟子建)
    被上帝咬过一口的苹果(佚名)
    《教育教学论坛》封面

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