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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2012年第15期
  • 高等教育国际化背景下中国大学校长的遴选 免费阅读 下载全文
  • 当前世界高等教育发展的主流趋势之一是高等教育国际化,它是我国进入新世纪不得不面对的选择,特别是对我国要建设世界一流大学的目标。目前,我国的大学距离世界一流还是有一定的差距。因此,我们应该注重对于大学的整体建设,而在建设我国国际化一流化大学的过程中,我们逐步发现具有高素质校长的重要性。本文认为建设世界一流大学的关键在于遴选出一流的校长。然而,什么是一流的校长?又怎样遴选出这样的校长呢?关于这些问题,本文考查了世界上发达国家的著名高校,又联系中国的实际,提出了一些观点和建议。
  • 当今大学生社会实践活动的现状分析 免费阅读 下载全文
  • 大学生社会实践是学校教育的延伸和补充,是青年学生发展成才和进行素质教育的重要途径,有利于提高学生的创新能力与就业竞争力。大学生社会实践虽然取得了积极效果,但还存在着诸如学生积极性不高、专业联系不紧密等问题。因而需要各方面力量共同努力,不断完善大学生社会实践活动,取得社会实践活动的更高成效。
  • 大众传媒对大学生思想政治教育的影响 免费阅读 下载全文
  • 在当今时代,大学生获取信息和生活生存资源的重要途径是大众传媒,它已逐渐成为不可取代一种途径。它的主要载体有报刊、电视电影和互联网等。大众传媒在大学生思想政治教育过程中起着重要的作用,大众传媒是一种话语权威,它始终处在主导地位,在传媒体系与网络体系的影响下进行的大学生思想政治教育,受大众传媒的冲激是不可忽略和避免的。正因如此,本文对大众传媒对高校学生思想政治教育激影响与应对措施进行了探讨。
  • 浅论经济全球化背景下大学生的爱国主义教育问题 免费阅读 下载全文
  • 在经济全球化的大背景下,我国进入了一个更加开放的时代,社会经济、文化都发生了巨大的变化。在新的国内国际形式中,传统的爱国主义认知和爱国主义教育面临许多新的变化。本文从经济全球化和爱国主义两个概念出发,从二者的矛盾和和谐关系进行分析,指出了如何在新的环境下加强大学生的爱国主义教育,以期对大学生的爱国主义价值观的形成起到促进作用。
  • 开发学生自治能力探究素质教育 免费阅读 下载全文
  • 教育要服从于国家、社会对人才的需求,国家、社会发展处于转型时期,教育要培养具有自主创新的自治型人才。教育要相信学生、发展学生,因势利导,教育学生,培养学生生活能力,开发学生自治能力,为素质教育实施开辟新途径。
  • 大学生人际关系特点及对策 免费阅读 下载全文
  • 人际关系是社会关系的一种,良好的人际关系有利于个体与他人的良好沟通,利于个体的身心健康,文章从大学生人际关系特点,大学生交往中存在的问题,人际关系心理调试策略等方面入手,阐述大学生人际关系的实质及如何为自己的发展创造和谐健康的人际关系。
  • 论新课程实施中情感目标的落差 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革给我国中小学教学带来了深刻而广泛的影响,其课程目标包含三个方面:认知目标、方法目标、技能目标。从课程目标的实施效果看,教学实践中的课程目标还远没有达到人们所期望的高度,与课程目标本身之间存在明显落差。本文主要探讨情感目标在实施中的落差以及怎样缩小这些落差,从而促使情感目标的有效达成。
  • 对一道带电粒子运动试题的探讨 免费阅读 下载全文
  • 2011年安徽省高考理综试卷中选择题对考生的基本功要求较高,整体水平很高,仅个别题目可以进一步完善,通过分析选择题第20题可得出:原题中带正电粒子“被固定在两板的正中间P处”的条件似乎多余,如果在题目中增加“粒子距A板足够远”后,题目会变得很完美。
  • 2000年以来我国高校文献检索教学研究现状分析 免费阅读 下载全文
  • 通过对2000-2010年中国学术期刊网络出版总库中收录的文献检索课论文的分析,从图书情报类核心期刊上刊载论文的年代分布、研究主题、研究方法以及期刊分布四个方面进行了阐述,指出为提高文检课教学研究的水平,需要在校内教学环境、外部教学环境以及师资培训和激励等几个方面加以改变。
  • 简论提高实验教学质量的根本途径 免费阅读 下载全文
  • 分析了实验教学中存在的问题,从加强实验队伍建设、创新实验内容与形式、改善实验条件与环境三方面,讨论了提高实验教学质量的根本途径。
  • 试论幼儿园语言教育 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期的语言学习与发展,是人的一生中语言发展与运用的关键时期。幼儿语言发展水平,直接影响他们的智力水平和日后成长。
  • Rereading of the Design of New College English at Culture Level and Culture Studies 免费阅读 下载全文
  • 应用导向下的《社会保障学》课程教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 社会保障在现代生活中的重要性使之在大学相关专业课程中的地位不断提高。但教学中存在着理论教学比重过大、教学内容与时代和区域发展情况有出入,教师知识更新压力大等种种问题,为进一步提高教学效果,需要从调整教学内容、关注学科热点、促进实践教学等方面入手。
  • 浅谈新课改下的化学教学反思 免费阅读 下载全文
  • 认真学习新课程标准,尽快熟悉和了解新课改的教学思想与教学模式,尽快适应新课改的要求,注意教学形式的变化,关注学生学习心理、引导学习方法的改进,重视初中与高中化学课程上的异同,利用初中原有化学知识,将其应用到高中的化学的教学上。
  • 应用型本科计算科学专业人才培养方案的研究 免费阅读 下载全文
  • 分析了目前应用型本科计算科学专业人才培养方案的现状和存在的不足,提出了改进人才培养方案的方向,指出了改进人才培养方案过程中需要注意的问题。
  • 高中物理教学中的“以学定教”模式 免费阅读 下载全文
  • “以学定教”是新课改的研究成果,它是教师对新型教学模式的探索结果,“以学定教”是教师提高教学效率和进行教学改革的重要途径。“以学定教”教学模式符合学生的认识能力和思维水平的发展规律。同时,“以学定教”教学模式也是创设“高效”课堂的有效途径和重要方式。近年来,随着教学形式的发展以及新课改的要求,创造有效的课堂教学模式是目前各学校课堂教学的重点和首要任务。但是我们的课堂教学模式是否是有效、高效的课堂教学。最重要、最明显的检测就是所教学生的考试成绩是否优秀。我们必须创建高效课堂,在物理课堂中运用“以学定教”教学模式,为高中物理课堂增添了活力,给物理课堂带来了巨大的变化。
  • 在生物教学中如何提高课堂交流的有效性 免费阅读 下载全文
  • 提出课堂交流的误区和弊端,有效的改变课堂交流,做出有效的课堂交流的方式和策略。在教师引导下.学生进行积极自主地探究式荤习.
  • 高职院校物流专业教学模式的改革思路初探 免费阅读 下载全文
  • 物流专业综合性很强,其教学模式与其他专业不尽相同,在国内尚无成功的经验可以借鉴,其教学模式仍须在教学实践过程中不断摸索和总结。笔者通过对课堂理论教学和实践教学两个方面的分析,提出了高职物流专业教学模式的改革发展思路。
  • 创新教育之花开遍化学课堂 免费阅读 下载全文
  • 创新是课堂教学的灵魂,培养学生的创造性思维是化学教育的重要内容。创新精神、创新思维及创新能力有机地融入到化学课堂,能大大的给学生注入生机与活力。
  • 强化口头作文训练提高学生写作能力 免费阅读 下载全文
  • 作文教学是语文教学中的一个老大难问题,也是亟待解决的问题。有些同学“谈文色变”,无话可说。那么,怎样使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境,步入“柳暗花明又一村”的妙境呢?通过教学实践,笔者认识到口头作文训练是一种行之有效的方法。
  • 数学教学中的“突破”性 免费阅读 下载全文
  • 数学教学中的突破,就是要改变传统的教学模式,开创全新的教学形式。教师具备明晰而深刻的创新教学理念是培养学生创新能力的重要因素,兴趣是培养和发展创新能力的关键因素,创新能力的发展离不开教师的爱护与培养。
  • 加强设疑与体验培养学生探究能力 免费阅读 下载全文
  • 本文从教育新形势出发,提出了培养学生探究能力的迫切性,阐述了探究学习的主要特点,论述了如何通过“敢于质疑”和“直接体验”来培养学生的探究能力。
  • 点燃历史课堂激情提高教学效果 免费阅读 下载全文
  • 激情是一种力量,做事要是充满激情,那么一定可以把事情做好。对于学习也是一样,学习的激情来源于教师的授课以及学生对于学科的热爱。初中历史课程一直处于一种比较尴尬的地位,教师在教学过程中常常感到力不从心。由于中考等实际情况的要求,学生们不得不把精力放在那些所谓的重点学科中去,而却缺乏了对历史学习的激情。那么,历史教师应该采用怎样的教学方式与手段,来激发学生们对于历史学习的热爱与激情呢?从而达到提高教学质量的效果呢?本文将以九年级历史教学为例,探讨点燃历史课堂的激情,进而提高教学效果。
  • 中学历史教学中的乡土史教育 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革要求在学校教育中加强乡土教学的内容,让学生在学习过程中热爱自己的家乡和祖国,中学历史教学中渗入乡土教育,恰好最能实现这一目标,本文试从乡土教育的实施原因及实施办法来探究中学历史教学中的乡土教育问题,以期对以后的历史教学工作有所帮助.
  • 新课程理念下的高中体育教学 免费阅读 下载全文
  • 《高中体育课程标准》具有基础性、实践性和综合性三大特性。教师要让每一堂课都充满造力。这样不仅大大提高了教学效率,还激发了学生学习的兴趣。
  • 探究高中数学课堂教学“问题一互动”模式 免费阅读 下载全文
  • 根据当代教育的要求以及数学学科的特点提出“问题一互动”课堂教学模式,文章从问题的提出、模式的评价标准、一般程序等方面进行了探讨。
  • “学教练改”课堂教学模式解析 免费阅读 下载全文
  • 为了转变教师教育教学理念,改变教师教学方式和学生学习方式,把课堂真正转变成师生共同学习的阵地,以促进我校教育教学质量的提高,在借鉴洋思、沁阳、杜郎口等课改名校课堂教学模式的基础上,结合我校教学实际,提出了“学教练改”四字诀课堂教学模式。
  • 浅议化学教学中创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 新课程要求教育是一种全面的素质教育,是以培养创造能力和实践能力为要求的教育。21世纪是创新知识的世纪。中学教育是培养创新人才,建立创新恩维的关键。中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此中学教学,素质教育中创新意识的建立显的尤为重要。所以,中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导和启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现“新”现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质呈现如此现象的本质和规律,这就是化学教学中的创新教育。
  • 关于高中语文新课程评课标准的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 高中语文新课程评课的目的在于促进教师成长,关注学生发展,提高课堂教学的效率和质量,推进新课程改革的顺利实施。因此,高中语文新课程评课的重点应该定位在帮助教师们研究分析课堂教学中的问题,提高教师们的业务素质和课堂教学技能水平。
  • 创设情境激发学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 情境教学是指在一定情境下所进行的教学活动,“创设情境”是数学教学中常用的一种策略,教师在教学过程中要不断为学生创设富有感情色彩的教学情境,能激发学生的学习兴趣和探索欲望,给学生提供广泛的数‘学活动的机会,有利于解决小学生形象思维弱与数学学科抽象性概、括性强之间的矛盾。
  • 优化课堂教学秩序构建教学情感新环境 免费阅读 下载全文
  • 优化初中政治课堂教学秩序的方法,教学目标要明确、具体,教学过程要有序、可控,教学节奏有张有弛,耍能激发学生学习兴趣。课堂教学情感的新环境的创建,需要以自主学习为基础和前提、预设目标与生成性目标有机融合的合作学习。
  • 中学作文教学中创新精神之我见 免费阅读 下载全文
  • 文贵出新。只有新颖的观点和清新细腻的文笔,才会第一时间打动评卷老师,吸引读者。创新意识和创新精神是民族进步的基础,培养学生创新思维和创新能力是中学作文教学中一项艰巨而重要的任务,坚持引导学生在作文中创新,对于学生的学业和个人成长都有着不可估量的作用。所以,我在教学过程中一直注意以下四项做法:积极培养学生创新激情,鼓励学生发散思维;拓展延伸作文内涵,营造更广阔的创新思维空间;积极开展班级辩论会,让学生认识创新的价值;坚持用开放性材料,让学生在作文中畅所欲言。我长期坚持这四项做法,取得了很好的效果。
  • 器乐引进课堂 感悟音乐魅力 免费阅读 下载全文
  • 著名音乐教育学家詹姆士·墨塞尔说:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习的领域。”近年来,“器乐进课堂”是我国音乐教学改革的一项重要举措和改革所取得的一项重要成果。实践表明,电子琴是适合中小学生使用的最佳音乐学具之一。因此把电子琴引进课堂,不仅丰富了课堂的学习内容,还开阔了学生的音乐视野,在电子琴的演奏中他们获得了成功的欢乐和美的享受。
  • 新课改下语文阅读教学创新方法例谈 免费阅读 下载全文
  • 创新是阅读教学的生命,课堂是培养学生创新阅读能力的主阵地。本文立足教学实践,力求探讨语文阅读教学的新思路。文章概述了质疑求新、讨论出新、想象致新、绘画展新等方法。
  • 如何培养学生学习数学的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,是以探索、认识需要为基础的,推动人趋向认识事物,探索真理的重要动力。数学是一门比较抽象的学科,在数学教学中,兴趣是学生探求知识的内在强大动力,是智力发展和求知欲望的基础。
  • 试谈语文教学中的情感魅力 免费阅读 下载全文
  • 现行的语文教材,内容丰富,文质兼关,便于师生情感交流。本文所探讨的就是如何让语文课上出一定的情感魅力。
  • 浅析高中物理教学中物理模型的有效性及学生建模能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 物理模型可以作为解决问题的切入点,因为建立有效的物理模型在整个物理学中起支柱作用,当然物理模型在教学领域中的重要性自然不用质疑。它能使物理问题得以化难为易,同时物理模型的构建在理论联系实际中起到了纽带和桥梁的作用。
  • 浅谈高中历史教学 免费阅读 下载全文
  • 尽管大家面对历史教学、教材、考试的急剧变革已付出了辛苦的劳动,但一部分历史教师水准与日新月异的教改潮流不相适应,仍是制约素质教育的瓶颈,面对信息时代的挑战,教师亟待迎接一场“学习的革命”,树立“大历史”观、“大文科”观和“大教学”观的意识。
  • 利用课堂调控促进有效教学 免费阅读 下载全文
  • 文章讲述了课堂调控的意义,并根据课堂调控实现的效益大小将调控分为低级调控和高级调控。低级调控是课堂调控的基础,并分析了低级调控应采取的方法。高级调控是实现课堂高效益的关键,从教学程序、教学节奏、教学气氛三方面论述如何做好教学调控。
  • 浅谈小学英语教学策略 免费阅读 下载全文
  • 在推进素质教育的过程中,教学质量的提高不是一味延长教学时间,而是从传统教学中找出不足,改变照本宣科的教学模式,从心理学上找根据,从哲学上找办法,提高英语教学的水平和技巧。
  • 语文老师应重视课堂中的即兴发挥 免费阅读 下载全文
  • 本文从一教学案例谈起,谈到了语文课堂上即兴发挥的重要性。文章首先谈到了即兴发挥对语文老师的要求,要求教师要有广博的知识、过硬的教学功底……接下来重点谈及语文课堂上即兴发挥的具体策略;进入情境,真情流露;依靠学生,完成教学;结合内容,适当表演。最后强调了语文课堂教学中的即兴发挥要紧扣课题,围绕教学目标,顺情缘境,不可信马由缰、离题万里。
  • 情感教育的有效运用 免费阅读 下载全文
  • 情感在教学中的地位不容置疑,特别是语文教学中的情感作用就更为重要了。教师要吃透教材,准确地把握教材中的情感因素,创设情境,激发情感,借助朗读,激发情感,营造一种民主、和谐的课堂气氛。
  • 浅析体育教学中如何开展思想情感教育 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准要求每个学生都要在德、智、体各方面得到全面发展。因此体育教学不仅在增强体质,提高运动技能和技巧等教学目标上下功夫,还要积极开展思想情感教育,培养他们的团队精神,增强组织性、纪律性。在教学中我们应善于用自己的情感去感染学生,在品德方面影响教育学生,从而使他们在各方面得到全面的发展。
  • 数学课堂中的情境运用 免费阅读 下载全文
  • 在我们传统的数学课堂上,往往是重视知识的积累,反而忽视了我们数学思维的形成是需要一个过程的,特别是对于概念、定理、公式及解题等过程的积累,所以我们应该积极调动起学生的积极性,让他们的积累过程更具快乐感。
  • 小书虫 在行动 免费阅读 下载全文
  • 教师在课外阅读中的主导作用就在于点燃这个火把,以激发起学生的主体意识,使其以主人翁意识领略课外阅读的美景。
  • 如何提高学生学习历史的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 如何摆脱历史课堂沉闷的印象,如何让学生对历史学科感兴趣,让学生喜欢上这门学科,是历史教师不得不面对的一个重要课题。本文笔者就此课题谈谈自己的一些看法。
  • 浅谈思想品德教学与信息技术的整合 免费阅读 下载全文
  • 信息技术在思想品德教学中的运用,一方面能够和现代的教育发展相适应,另一方面也要注意多媒体带来的负面效应。在运用的过程中,我们要切合实际,要恰到好处。
  • 如何培养学生的课外阅读习惯 免费阅读 下载全文
  • 当前中学语文教学迫切需要加强课外阅读的训练,而培养学生良好的课外阅读习惯,需要教师把握教学中的阅读时机,激发学生的阅读兴趣;及时检查阅读情况,尊重学生的阅读体验;给学生一个阅读支点,让他体会阅读的魅力。
  • 开放式初中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 学习是一个交流领悟和创新的过程,数学课堂运用开放式教学模式刻不容缓。开放式教学针对不同学生有不同的教学方法,根据大部分学生的兴趣、爱好,展开教学内容,让学生在快乐中学习和成长。
  • 民族地区英语教学中的情商教育 免费阅读 下载全文
  • 近年来少数民族地区英语教育水平在很大程度上得到了提高,但也存在一些问题和不足,如教师力量的不够、教学方法不当以及学生学习兴趣不高等,本文从民族地区学生学习动机、学习兴趣、学习方法、成功体验和合作意识等方面探讨如何在民族地区中学英语教学中培养学生的情商,促进学生的全面发展。
  • 对初中数学例题应用的探究 免费阅读 下载全文
  • 对于数学这一基础学科来说,初中阶段,是学生奠定数学根基的重要时期。如何引导学生更好地利用例题来打好数学学习的基础,要引起教师的重视。本文就以上问题从以下几方面展开论述:在初中数学教学中,利用例题分析的过程,充分发挥学生的主动性和合作精神,让学生在合作竞争中预习例题,在实践中应用例题,让学生创设例题,重视实际应用例题,运用例题巩固知识,形成知识链,在例题中掌握概念,从而对例题有一个深刻的理解,掌握每一节的基本内容,做到举一反三。
  • 五步精作瓦助学习——浅谈五步两环课堂教学法 免费阅读 下载全文
  • “五步精作、互助学习?法秉承陶行知先生“生活即教育”、“教学做合一”、“小先生”等理念,以小组互助合作为学习形式,以问题导学为手段,以小组积分制竞赛为激励,以促进全体学生成长为核心,根据学生课堂心理状态的五个时区,精心设计五大步骤、两小环节,充分考虑学生的“前概念”及“鱼牛”现象,积极调控,实时评价与引导,使学生在课堂上真正实现其主体性,促进各层次学生都获得成长的机会。
  • 让中职学生体验写作的成就感 免费阅读 下载全文
  • 培养提高学生对作文的兴趣,让学生对此拥有一种成就感是我们教师的首要任务。那么,怎样才能让学生拥有一种成就感呢?首先,教师要给学生营造一个感受作文成功的环境。其次,教师要学会欣赏。再者,教师要给学生建立一个展示作文成绩的平台。
  • 如何提高小学生的语文素质 免费阅读 下载全文
  • 本文笔者根据多年教学经验,从六个方面提出如何提高小学生地语文素质。
  • 设疑激思适时点拨引导到位——对“生物有效提问”教学模式的研究 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革下的中学生物教育教学中,兴趣这一非智力因素的作用日益引起人们的重视。创设情景,巧妙设疑,探究应用“生物有效提问”教学,是激发学生爱学生物、学好生物,大幅度提高生物教学效果,培养学生’能力的有效途径。
  • 构建模式联系实际掌握要领——从“口语交际”到“口头作文” 免费阅读 下载全文
  • “口语交际”与“口头作文”同属于表达能力范畴。本文将口头作文作为一个研究课题,就如何在作文教学中构建教学模式,联系实际,使学生的口头作文能力与书面作文能力同步发展,谈谈一些见解。
  • 浅谈幼儿园如何进行情感教育 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期是情感教育的重要时期,幼儿园的教师应在幼儿游戏、学习、劳动、娱乐和日常生活中,借助一日活动、传统节日、幼儿生日、对弱势群体的关心等契机,适时地对他们进行情感教育。
  • 浅谈人教版小学四年级语文课后习题的应对策略 免费阅读 下载全文
  • 作为小学教师,我们必须明白小学毋文课后习题中的内在逻辑,在教学策略上才更能量体裁衣,有的放矢。本文就小学四年级语文课后习题方面提出教学内容形象化、教学态度亲和化、教学习惯规范化、奖励机制多样化等应对策略,谈谈如何把握语文课后练习的内在逻辑,使课后习题更有利于教师上好每一节语文课。
  • 浅议提高初中生英语阅读能力的方法 免费阅读 下载全文
  • 阅读是一项重要的内容,它是学好英语的基础。通过阅读理解,学生也可以较好地培养和发展自己的分析、综合、归纳与推理、想象与记忆等四位能力。长期阅读能帮助学生丰富词汇,获取信息,开阔视野,激发兴趣。所以英语阅读必不可少,但学生英语阅读能力的培养是一个渐进的过程,阅读理解是英语知识综合运用的表现。在实践教学中我们必须按新课标的基本要求,加强阅读教学,按要求完成阅读量,提高学生的阅读能力。
  • 高中物理教学中培养学生探究力的误区 免费阅读 下载全文
  • 探究可以激活学生的思维,让学生享受到求知的愉悦,探究式学习倡导学生的主动参与,其特点是自主性,实践性,综合性,开放性。然而,在实际教学活动中,却出现了种种问题,有的没有探究材料,有的找不到有价值的探究问题,有的不动脑筋盲目照搬,为什么会出现这些问题,其内在的根源是什么,教师应该如何解决这些问题,本文将以实际的教学案例谈谈自己的看法。
  • 授之以鱼不如授之以渔——浅谈电脑作品比赛中主题选取方法的指导 免费阅读 下载全文
  • 主题是作品的中心,是作品的灵魂所在,一个非常好的主题就能吸引大家的眼球。而目前信息技术老师往往只注重人为的定好主题而忽视了对作品主题选取方法的辅导。本文结合自己辅导学生参加中小学电脑制作活动的实际经历,从生活情趣的捕捉、作品主题的创新、周围世界的关注、作品内涵的发掘等几方面谈学生电脑作品主题选取的方法指导。
  • 中学生垫球技术学习初探 免费阅读 下载全文
  • 掌握扎实的垫球技术,首先要扎实掌握排球的技术要领,其次要进行循序渐进的练习,另外还要注意错误动作的及时纠正。
  • 浅谈历史学科如何培养学生的学习能力 免费阅读 下载全文
  • 新课程的改革要求学校培养高素质的人才,怎样才能培养学生的学习能力是个重要的课题。作为一位历史教师’笔者就多年的教学经验体会,谈谈自己的看法。
  • 中学英语写作的现状与应对策略 免费阅读 下载全文
  • 如何有效地进行英语写作教学,提高学生的书面表达能力是初中教师在写作教学中亟待解决的问题。本文分析了中学生英语作文中常见的问题,并提出解决这些问题的相应对策。
  • 对生物学教学中培养学生观察能力的探讨 免费阅读 下载全文
  • 观察是从事学习等一切活动的最基本能力,信息的获得、问题的发现,观察都是最重要的途径之一。观察能力的强弱直接影响学生的学习等。生物是涉及较多实验的自然学科,注重学生观察的引导既有利于教学又有利于学生观察能力的培养。本文重点探讨了生物教学中如何培养学生观察能力的问题,笔者认为应将培养学生的观察能力作为教学目标之一,教学中通过对比观察、目的观察、探索观察等多种形式培养学生的观察能力,对于提高学生的科学素养以及各种能力具有重要意义。
  • 九年级思想品德课教学中如何引导学生自主学习 免费阅读 下载全文
  • 目前,教育界对于学生的自主学习性越来越重视。在中学的思想品德教学中也能够得以体现,尤其是实施教育改革以来,对学生的自主性学习有了更高的要求。初中政治教师应该对培养学生自主学习能力给予足够的重视,目前仍存在教师为主的教学模式。在引导学生自主学习的过程中,一定要首先摆正教与学的关系,探索培养学生自主学习能力的教学模式,加强学生的素质教育,这些都是当前初中思想品德教师的重要课题。本文将重点探讨九年级思想品德教学中,关于如何引导学生自主学习的方法与教学模式。
  • 试论如何调动初中学生学习生物的积极性 免费阅读 下载全文
  • 一些初中生对学习生物缺乏积极性,教师要想调动学生学习生物的积极主动性。就要善于激发学生的学习动机;在课堂上,教师要利用多种教学方式,调动学生学习生物的积极性。同时教师要尊重学生,多采用激励性语言鼓励学生。
  • 如何指导小学生写好作文 免费阅读 下载全文
  • 对于小学生来说,如果他们知道说话训练就是说自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,说话训练已经走上了正路;如果他们有丰富多彩的生活,而且有兴趣去自觉观察生活、理解生活、注意从生活中提取材料,这样,他们说话时便有话想说、有话可说了。
  • 浅谈如何培养学生的自主学习能力 免费阅读 下载全文
  • 培养学生的自主学习能力是信息技术课堂教学的重要组成部分。在教学中要注意营造最自由的学习氛围,激励学生的自主意识,使每个学生都能有机会表现自己,尊重自己,相信自己能“行”。
  • 全面质量管理在高等艺术教育教务管理中的应用策略研究 免费阅读 下载全文
  • 全面质量管理是指“一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会收益而达到长期成功的管理途径”。高等艺术教育是整个高等教育体系中变革频率最快、变革强度较大的板块之一,具有其自身独特的特性。教学是学校的中心任务,而教务管理工作在学校管理的各项工作中处于中心位置,高等艺术教育因其形式与其他高等教育的巨大差异因此在各项教务管理工作中也有其自己独特的特点,不能墨守成规,照搬其他高校的管理模式。
  • 浅谈企业办学模式下的高职院校学生干部队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 高校学生干部主要是各级党团红织兼职学生骨干,在学院教育教学、日常管理、公共服务等各方面起到至关重要的作用,丰富的校园文化是反应一所大学是否具有先进性、是否具有特色的一个重要载体,而学生干部作为学校校园文化的主要执行者、组织者和引导者,在建设校园文化起到举足轻重的作用。
  • 高师院校实践能力培养的系统整合模式——以曲靖师范学院为例 免费阅读 下载全文
  • 实践能力培养体系是一个多要素系统,它由目标要素、内容要素、形式要素、条件保障要素、管理与评价要素五个要素组成。本文应用系统论的思想方法,以高师院校学生实践能力培养为主线,把各要素按照教学规律科学地组合起来,以曲靖师范学院学生实践能力培养的建设经验为依据,以“加强理论,突出机能、强化实践、拓展素质、注重创新、完善评价”的指导思想,建立“理论与实践、校内与校外、课内与课外、教学与研究、管理与评价相结合”的新型高师院校实践能力培养的系统整合模式。
  • 我国教师专业发展研究综述 免费阅读 下载全文
  • 教师专业化发展已是一种国际趋势,各国都在积极开展有关教师专业发展研究工作,我国教育学者们也广泛开展了研究工作,本文从教师专业发展概念、阶段、途径、内容、影响因素以及评价研究等六个方面对我国学者的研究工作进行了梳理和分析,总结了我国教师专业发展研究已经取得的成果以及目前尚存在的一些不足之处。
  • 张家口高职院校师资队伍现状的调查 免费阅读 下载全文
  • 近几年张家口高职院校的快速发展为当地及周边经济社会的发展培养了大量高端技能型人才,但随着我国社会主义市场经济发展的进一步深入,国际经济格局的重新调整,就业市场的变化对人才知识结构提出了新的要求。高职院校要培养符合市场需求的高素质、技能型人才,只能不断提高教育教学质量。而要提高教学质量,高职院校必须拥有一支教育观念新、改革意识强、师德高尚、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍。而目前的教师队伍存在专业结构不合理、“双师”比例偏低、高职院校教师的主要来源渠道出现偏离等问题。为此应强化专任教师的激励机制,提高专任教师主动提高业务水平的积极性;建立多元化的专任教师培训机制等途径优化师资结构和专任教师的知识结构。
  • 凝心聚力谋质量 真抓实干铸辉煌 免费阅读 下载全文
  • 岳阳经济技术井发区通海路中学是湖南省岳阳开发区唯——所直属的初级中学。本文笔者从办学理念、德育建设和质量意识三个方面谈谈如何打造教育质量连续三年得到全面提高的学校。
  • 给孩子们爱和希望——对新上岗教师师德素养提高的思考 免费阅读 下载全文
  • 新上岗教师是充入学校的新鲜血液,同时也是学校未来发展的希望。作为一群“特殊”的教师,他们的言行举止直接关系到学校教学质量的优劣和个人的发展方向。本文从师德角度对新教师该如何适应新环境,如何把握学科知识和学生之间的关系提出了自己的忠告:孩子们的心灵是稚嫩幼小的,同时也是纯洁高贵的,教师要把爱和希望留给他们,让他们活的更加轻松快乐些,这才是一名拥有高尚师德的人民教师应该具备的素养。
  • 谈如何练就化工专业“双师型”合格教师 免费阅读 下载全文
  • 作为一名合格的“化工专业”的“双师型”教师应该做好以下几项工作:1.正确认识“双师型”教师的含义。2.拥有“双师型”教师应具备的素质和能力;3.提高中职学校教师的动手实践能力。中职学校的课任教师要牢固树立“终身学习”的理念,必须不断提高自身的专业理论水平和动手操作能力,“生命不息、学习不止”。只有这样长期坚持,才能够成为一名合格的“双师型”教师,具备“双师”素质,既可胜任理论教师一职、又可胜任实训教师一职,为我国中等职业教育的发展做出突出贡献。
  • 中美高校辅导员比较及建设路径探析 免费阅读 下载全文
  • 中国高等教育由精英型向大众化的转变,对高校的辅导员工作提出了新的要求和挑战。本文通过中关高校辅导员比较研究,提出加强辅导员队伍建设必须进一步加强辅导员队伍的专业化、职业化和管理体系的科学化建设。
  • 初中英语教学下的新型师生关系 免费阅读 下载全文
  • 良好的师生关系是促进教学有序进行的敦实桥梁。作为英语教师在实践教学中应该改变传统的心理模式,正确面对每一位学生。
  • 班主任工作是“爱”的教育 免费阅读 下载全文
  • 班主任是一个班级的核心,是班集体的当家人。班主任的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。班主任应该用自己的人格魅力去感化学生。首先,班主任应该具有强烈的责任感,用自己的行动去影响学生。其次。班主任应该具有强烈的集体荣誉感,使自己所带的班级具有良好的班风,班级体有强大的凝聚力和向心力。第三,教师的职责就是教书育人,班主任在教学工作中尤为重要。班主任要了解每个学生的思想状况,掌握每个同学的心理状态,对症下药,及时的采取各种措旗,帮助他们克服学习、生活中的问题。第四,做好学困生的转化工作。班主任应该用爱的甘泉浇灌其稚嫩的心灵,使其享受阳光的淋浴后而改变自我。最后,化腐朽为神奇把问题学生变成优秀学生。
  • 提高教师自我素质初探 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的推广和深入,新课程对教师素质的要求也越来越高,并且教师的素质成为教育教学质量提高的瓶颈。提高教师素质的途径多种多样,可以通过多读书、和同事团结合作、改变评价方式和内容、勤思考多反思等。只有不断提高教师的自身素质,才能有效提高教育教学质量,达到人民满意教育的真正目的。
  • 基于建构主义的公共选修课教学模式探索 免费阅读 下载全文
  • 本文提出基于建构主义的公共选修课教学模式,并应用于公共选修课的教学实践中。通过“情境创设、问题确定、自主学习、协作学习”等教学环节的设计,积极调动学生学习自主性、学习兴趣等,进而提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新能力、合作能力和团队精神。实践证明,将建构主义教学模式应用于公共选修课的教学是一种值得推广的教学模式。
  • 《汽车实验学》课程教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 基于汽车工业发展与我校车辆工程本科专业建设的需要,《汽车实验学》教学实际必须以巩固学生专业理论知识,提高动手能力和组织能力、分析能力、综合能力及创新能力为目标,对课程的教学内容、教学方法、措施等进行改革。
  • 高校贫困生助学模式优化研究 免费阅读 下载全文
  • 贫困生问题已成为政府、高校、社会高度重视的问题。本文分析了高校现行的贫困生助学方式及存在的主要问题,并提出了优化对策。
  • 高职学生网络成瘾影响因素分析 免费阅读 下载全文
  • 网络技术的发展促进了社会进步,但是网络信息也带来了青少年学生网络成瘾问题。通过对辽宁地质工程职业学院学生网络使用情况进行调查,分析并阐明了职业学生网络成瘾的影响因素。
  • 高校党建带团建工作创新及其实现途径研究 免费阅读 下载全文
  • 面对新形势、新要求,高校党团组织作为青年学生成长成才的领路人,就必须充分重视党团组织共建互进工作的创新研究,以科学的途径实现高校党建带团建工作水平的整体提升,从而确保高等教育培养出真正符合社会主义建设事业要求的合格建设者和可靠接班人。
  • 《陶瓷工艺学》精品课程的建设之路 免费阅读 下载全文
  • 本文从授课内容、课件制作、实验改革及指导学生本科实践等多方面综述了《陶瓷工艺学》的教学改革之路,总结了经验,也指出了以后的发展目标和方向。
  • 以普通话测试“说话”训练为切入点提升学生的语言表达能力 免费阅读 下载全文
  • 推广普通话是我国的一项基本国策,1997年全国语言文字工作会议确定了“学生在学期间均应接受普通话水平测试,且普通话水平不得低于二级乙等,普通话达不到合格标准者缓发毕业证书。”我院作为高职院校开展普通话教学和普通话水平测试已有多年。在普通话水平测试实践中我们发现,普通话教学过于注重声、韵、调的发音辨正而忽视了口语表达训练,使学生在“说话”项测试中失分较多,也暴露了我们的普通话教学对语言实际运用能力的训练不足。本文旨在总结归纳“说话”项测试的问题,制定合理的口语表达训练方案,让学生“能说”、“会说”,使普通话教学能够切实起到提高学生口语表达能力的作用。
  • 高等院校护理专业学生流失现象的思考 免费阅读 下载全文
  • 当前护理人员的需求量不断增加。如何提高护理人员的水平,稳定护理队伍是一个值得探讨的课题。只有加强专业思想教育、专业技能培养及护理职业教育,才能使学生正确认识护理专业,逐步提高执业能力,增强学习就业适应性,从而达到减少护理专业学生流失、提高护理队伍整体素质的目的。
  • 谈生命教育在中学语文阅读教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 传统教育的功利化使得中学教育缺少了人文关怀,缺少了生命教育的渗透,因此生命教育势在必行。那么,在传统语文阅读教学中,生命教育缺失的现象有哪些呢?①功利化的中学语文阅读教学,违背了学生身心发展的规律;②以“教师为主体”的阅读教学,扼杀了学生学习语文的积极性;③封闭性的中学语文阅读教学,限制了学生生命的发展。
  • 让“尊重之花”在校园绽放 免费阅读 下载全文
  • 尊重是一种品质,一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,是对他人人格价值的充分肯定。本文笔者我校是如何开展尊重教育的。
  • 高校思想政治理论课教学的现状、原因与对策 免费阅读 下载全文
  • 当今社会的新环境和新变化,既为高校思想政治理论课的改革与创新提供了新的机遇,也使该课作为大学生思想教育主阵地的地位受到挑战。针对这种情况,高校应该加强和改进大学生思想政治教育工作,树立以人为本的理念,加强思想政治教育队伍建设,拓展教育的内容,发挥互联网的积极作用,从而增强大学生思想政治教育的实效性。
  • 浅析九年级英语教学中现存的问题与反思 免费阅读 下载全文
  • 九年级英语的教学,对于教师而言,是需要仔细斟酌与思考的。这个时期,学生们的思想状态,学习效果等都十分关键。作为九年级的英语教师,应该能够把握学生们的学习状态,并总结出现阶段教学上存在的问题,并根据出现的问题采取相应的对策。教学是一个不断完善与改进的过程,没有一成不变的教学模式。尤其是九年级的英语教学,教师要不断反思,寻求最佳的教学方式。本文将主要分析在九年级英语课堂教学中存在的一些实际问题以及对这些问题的反思。
  • 农村初中语文教学中资源综合利用途径研究分析 免费阅读 下载全文
  • 在初中语文教学之中,应该将提高学生对语言文字的实际应用能力作为培养的目标,具体来说,就是要提高学生的听、说、读、写的能力。语文的新课程标准中明确指出,语文课程的相关资源包括课外的学习资源和课堂内部的教学资源。在农村初中语文的教学过程之中,从社会生活到语文课堂教学,自然风物和人文知识等,都可以作为语文教学之中的综合性资源,最终使学生对语言文字的应用能力得到有效的提高。
  • 物理教学中非智力因素的培养 免费阅读 下载全文
  • 传统物理教学中,教师重视智力因素培养的挖掘,往往忽视兴趣、情感、毅力等非智力因素培养,形成教育偏差,步入教育误区。只有在教学中把智力因素和非智力因素有机结合,才能真正全面提高学生素质。
  • 朗读在高中思想政治课教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 朗读在思想政治课教学有重要的作用。朗读是对新课程新文章的感性认识和记忆的重要过程。
  • 网络英语的构词特点及发展趋势 免费阅读 下载全文
  • 网络英语是互联网与时代发展的产物。了解网络英语的构词特点及发展趋势,可使人们能够更好地利用网络资源,有助于人们之间的交流,有助于语言教学。
  • 学会收集资料开展好语文研究性活动 免费阅读 下载全文
  • 在语文课的学习中,收集资料不仅是开展综合性学习活动的需要,也是预习新课、写作等学习活动的需要。所以,收集资料是学好语文这门功课所必须学会的一项本领。收集资料最大的好处就是可以充实我们的知识仓库,增加我们的知识存贮量,从而在应对综合性学习活动、语文考试、写作时能“以备不时之需”。收集资料要尽可能详细、全面。收集时,我们首先要确定资料的收集范围,然后针对不同类别的资料采用不同的收集方法,我们还要对资料进行记录、分类整理,最后,我们还要学会运用资料。
  • 如何激发提高学生学习语文的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门基础性和工具性的学科,知识贴近生活,用途十分广泛,在生活和社会交往中起到十分重要的作用。理所当然应受到学生的重视。然而,在教学实践中,学生对语文学习认识不足,兴趣不浓。如何解决这个问题?本文从四个方面进行了探讨。
  • 浅谈如何提高体育课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的到来,教育教学的改革已经成为一种发展趋势,我们正处在最基础的位置,提高体育课堂教学的有效性迫在眉睫,逐渐改变教师的观念。正如叶澜教授所言:“要改变千百万教师的教学观念,改变他们每。天都在进行着的、习以为常的教学行为,这几乎等于要改变教师习惯了的生活方式,其艰巨性不言而喻了”。无论基础教育如何改革,最终都需要一线教师的参与、需要教师转变教学观念,需要教师落实在课堂教学上。卢梭曾经说过:“教学的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”所以作为我们一线的教师要打破以前传道授业解惑的传统教学模式,要倡导“授人以鱼,不如授人以渔,更不如授人以欲”的教学思想。在新课改理念的指导下,我们不断地探索体育课程教学的实效性,使我们真正成为活动的设计与组织者,问题情景的创设者,自主学习中的观察、引导者。
  • 当天使永远是天使 免费阅读 下载全文
  • 孩子们刚从天堂来,单纯调皮,需要雕琢。本文根据孩子们的不同表现,把孩子分成了红色天使、灰色天使、白色天使。又对折断翅膀的白色天使找出病因,开窍晚,入门慢;预热慢,大脑细胞需要多次激活;胆小或好像胆小。针对不同病因,对症下药,并逐个治愈。
  • 初探教学激励 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》明确指出,要爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。本文就如何调动学生学习积极性,以及教师的激励水平、激励方法在教学中起到的作用做了简述。
  • 多媒体教学运用于语文教学中的“冷”思考——多媒体辅助教学与语文教学的平衡与构建 免费阅读 下载全文
  • 计算机辅助教学技术已经悄然进入校园,并且成为教师不可替代的教学工具,泛滥的使用多媒体教学技术会造成某些学科(如语文等)失去学科特点,如何有效地使用多媒体教学技术并改善多媒体教学技术在课堂中的有效使用是本篇探讨的主要问题。
  • 谈作文教学应重视学生认识水平的提高 免费阅读 下载全文
  • 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。表达能力的高低,取决于认识能力的高低,认识能力的高低对作文质量的优劣起决定作用。
  • 浅谈如何提高高职大学生学习思想政治理论课的兴趣 免费阅读 下载全文
  • 高职院校“思想政治理论课”教学是对大学生进行思想政治理论教育的主阵地。但从目前的状况来看,学生对思想政治理论教学没并有兴趣,而且思想政治教师对所教课程也感到茫然,如何提高高职院校学生学习思想政治理论课的兴趣,成为思想政治教师必须解决的主要问题。
  • 平凡心态铸健康人格 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是“人才经济”时代,人才培养、人才竞争已成为全球的突出问题,而我国最需要人才。为了适应时代的需求,我们的学校教育和家庭教育,到底应培养什么样的人,只有“成龙成凤”、“望女成凤”才是我们的教育理想和亘古不变的唯一追求吗?我认为,我们在教会他们知识的同时,要教会他们做人,要用“平凡心态铸健康人格”。
  • 浅谈如何培养学生的自信心 免费阅读 下载全文
  • 自信心在小学生心理发展过程中具有十分重要的意义。人的内在潜能是通过自信来激发的,只有这样,才会向更高的阶段发展,才会取得更高的成就与成功。那么,在教学中该如何培养学生的自信心呢?在教学中要使用“赏识”教育为激发自信心的策略,要做到赏识要真诚,赏识要及时,而且赏识要有多样性;善于发掘孩子潜在优势为巩固自信心策略;适当使用“挫折教育”为锤炼自信心策略;鼓励学生勇于克服困难为保护自信心策略的有效途径。因此,根据学生不同的个性特点,使用恰当的教育策略,是提高学生自信心的关键。
  • 小学语文阅读教学中应注意的几个方面 免费阅读 下载全文
  • 阅读能力是学生应该具备的一个重要素质。阅读教学是提高阅读能力的重要途径,如何使阅读教学更具有效性,是摆在每位老师的面前的亟待解决的问题。本文笔者结合多年的教学经验,对小学语文阅读教学的谈谈一点看法。
  • 小学数学多媒体运用的误区和原则 免费阅读 下载全文
  • 多媒体在小学数学教学申的运用,给我们的小学数学教学注入了新的活力和源泉。它为学生自主学习、合作探究提供了更高效的平台,创造了更有吸引力的数学课堂。它将影响教师教学方式、学生学习方式和学习效果,使得教师、学生、多媒体技术三者之间在数学课堂上更有效地互动,从而提高课堂教学的效率。
  • 角色游戏在幼儿成长中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 游戏是孩子们获得知识、能力的最佳途径,尤其是角色游戏。所谓角色游戏是指幼儿在做游戏过程中通过扮演各种不同的角色,创造性的反映幼儿生活。它体现了幼儿的主人翁精神。角色游戏有利于幼儿良好品质的形成,有利于培养幼儿自主意识,有利于培养幼儿的自信心,有利于培养幼儿的竞争意识,有利于培养幼儿的创造力,总之,它能够促进幼儿的全面发展。
  • 谈小学生语文能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语文能力是听、说、读、写四种基本能力与五种思维品质(深刻性、灵活性、独创性、批判性和敏捷性)的统一体。本文主要就如何培养语文能力提出自己的一些见解。
  • 对中学生英语阅读能力培养的探索 免费阅读 下载全文
  • 阅读是语言运用中最频繁的活动之一,可以说,一个人在具备了基本的文化素质后,主要通过阅读来汲取知识。教师在教学中应该有意识地培养学生的阅读方法,使学生了解语句和语段间的联系,了解文章的篇章结构,从而提高学生的阅读能力。
  • 依托企事业单位环境工程专业创新型人才联合培养模式的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文以西南科技大学环境工程国家级特色专业为例,探索创新型人才联合培养的新思路、新方法和新途径,并构建与科研院所和企事业单位的多层次、全方位合作模式,为环境工程专业的教学改革提供有益的参考和借鉴。
  • 如何让教育均衡发展 免费阅读 下载全文
  • 义务教育的均衡发展,不仅是简单的学校集并、资源的整合,更要考虑家庭的承受能力和学生的就学需求,若一个集并就能促进教育的均衡发展,就不需用打着资源整合的口号盲目对学校进行合并,义务教育阶段学校的集并应该理智而慎重的进行。
  • 浅谈数学教学的直觉思维及其培养 免费阅读 下载全文
  • 所谓人对数学的直觉是指人们对数学对象的某种直接的领悟和感觉,它所针对的对象是那些抽象的数学结构及其相互之间的关系。在教学过程中,教师往往过分把推理的过程严格的程序化,这就导致学生见到的是一具僵硬的逻辑外壳,而学生直觉的“光环”却因此被掩盖住,进而把成功的功劳归于逻辑,对自己直觉的功劳反而觉不出了。如何培养学生的直觉思维能力呢?首先,我们应该懂得:扎实的理论和实践基础是产生直觉的根源,正确的直觉必须以准确牢固的知识为基础。在此基础上,教师要有计划、有目的地结合教学内容,培养学生的直觉能力。
  • 在数学课堂教学中如何培养农村小学生“提出问题”的意识和能力 免费阅读 下载全文
  • 课改虽然已经开展了好几年了,但是在农村课堂上依然存在学生几乎不提问题的现象。本文就在数学课堂教学中如何培养农村孩子“提出问题”的意识和能力,提出几点建议。
  • 语文课堂教学审美教育之管见 免费阅读 下载全文
  • 《义务教育语文课程标准》的实施,使得我们要高度重视语文美育。笔者在语文课堂教学审美教育方面,做了一些有敢的探索,效果显著。本文试简述之。
  • 在语文教学中激发学生学习兴趣的策略 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师。托尔斯泰曾说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”在语文教学中,如何激发学生的学习兴趣呢?笔者结合十多年的教学实践谈几点体会:采用创设情境、启发想象、巧设悬念、运用现代化教学手段、鼓励学生质疑释疑、开展丰富多彩的活动等方法,激发学生兴趣,让学生在兴趣中主动去学,乐于去学,从而达到事半功倍、提高课堂教学效率的目的。
  • 中国军事人才培养的理论与实践 免费阅读 下载全文
  • 古人云“兵事以人才为根本”。战争是综合国力的较量,也是军事人才的较量。我军在发展和壮大的历程中,通过战争实践、创办院校、依托国民教育培养了大批军事人才。
  • 浅谈乡镇中学作文教学的矛盾与对策 免费阅读 下载全文
  • 作文训练是一项创造性的综合能力的训练,学生的作文能力不仅表现于表达能力和写作技巧上,而且还包括知识、语言等方面的综合能力,这就决定了作文教学中存在着师生双边活动的诸多矛盾。
  • 农村中学思想品德课堂活动的思考 免费阅读 下载全文
  • 目前,农村中学的思想品德课教学,在课堂活动的开展方面,存在的问题十分突出。如何有效地给力思想品德课堂活动,使其真正“动”起来?笔者从农村中学思想品德教学的工作实践进行思考,认为要在学生敢问、想说;善商、能说两大方面下功夫。
  • 浅谈初中体育教学对促进学生个性发展的作用 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了初中体育教学的作用以及体育教学对学生个性发展的作用。并且强调了学生个性发展在社会中的地位和主要性。同时进一步论述了如何进行个性化教学等相关内容。
  • 让低年级加减计算不再“孤单” 免费阅读 下载全文
  • 正确、快捷地进行计算是小学生必备的基本技能之一,计算能力的高低也将直接影响其今后的数学学习。因此,做好低年级加减基础计算教学工作是我们迫切要解决的问题。教学中,不但要创设多种情境激发学生学习加减计算的兴趣,还要在多种形式的联系中提高思维技巧,在解题方法上标新立异,为今后的可持续发展打下坚实的基础。
  • 提升学生兴趣独立探索实践——美术课堂教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 高中美术课程的侧重点向实践操作倾斜,重点在于引导学生的独立探索和实践能力,重点在于理论在实践中的运用,在美术课堂的教学当中,教师要结合课本内容和活动,在提升学生兴趣的前提下,让学生进行自主的独立探索实践,去感悟美术课程的魅力,这样才能够将课堂知识真正掌握到手,将其融会贯通,形成自己的知识和感悟,做到消化吸收,灵活运用,切实提高学生在美术课程中的独立探索与实践能力。
  • 以兴趣引导学习以实践自我感悟——小学语文课堂教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 语文课程是通过语言和文字来传情达意的,在小学阶段,由于学生的思维是直观形象的,教师有必要将语文教学内容来进行直观化和形象化,在视觉上首先引起学生的兴趣和关注,避免枯燥性和乏味性,在语文课堂的实际教学当中,我们需要“以兴趣引导学习,以实践自我感悟”,结合课本内容进行有效的处理,通过多种感官去让学生接触知识,从而得到知识、能力和情感的三方发展,为以后的学习、工作和生活打下坚实的基础。
  • 对美术课堂作业有效性的前提——倾听的探讨 免费阅读 下载全文
  • 低年级学生上课“不会倾听”会直接导致美术课堂作业无法完成,可以说倾听是美术课堂作业有效性的前提。本文旨在分析导致低年级学生在美术课堂上不专心听讲的原因后,探索出培养低年级学生倾听习惯的几种方法。
  • 对有效参与高中生物课堂教学的初探 免费阅读 下载全文
  • 中学课堂有效教学的核心要素是加强师生相互沟通和交流,使学生积极地、目的明确、主动热情地参与到教学活动中来。本文在课堂准备与观察和个人教学实践反思的基础上,主要从有效参与课堂教学的过程;提高有效参与课堂教学的方法等方面对有效参与高中生物课堂教学进行探索和实践。希望能为新课程理念落实到具体的教学实践中提供有益的探索和帮助。
  • 新课程背景下高中历史有效教学实践探究 免费阅读 下载全文
  • 自高中历史新课改实施以来,作为一线教师切实感受到了新课程给历史教学带来的挑战和机遇。高中历史新课程的基本理念就是以学生发展为本,一切为了学生,促进学生的全面发展和可持续发展。因此,高中历史教师应竭尽所能构建有效的课堂教学,借以来确保高中历史课堂教学的可持续发展。
  • 关于小学数学问题解决策略的探索 免费阅读 下载全文
  • 达尔文说过:“最有价值的知识是关于方法策略的知识。”本文从尝试、作图、概括规律、操作发现、列举信息等策略论述了小学低段学生数学问题解决的重要性。
  • 教学情境的设计与实施 免费阅读 下载全文
  • 现代英语课程内容的改革需要教学方法灵活多样,对于英语教学来说,情境教学法充分体现了现代教育理论,实现了以学生为中心的教学原则,发挥了教师的主导作用和学生的主体作用。在小学英语课堂上运用情境教学法,通过创设情境,充分利用视听手段来培养学生的听、说、读、写的能力,从而更好地培养学生的学习兴趣,提高学生的语言表达能力,并创造了浓厚的外语学习氛围,达到了优化课堂教学和提高教学质量的目的。
  • 绘声绘色畅游绘本——浅析绘本阅读对幼儿的教育价值 免费阅读 下载全文
  • 幼儿期是一个人形象思维发展最好的时期,彩色的图画带给孩子视觉、心灵上的感受与记忆,这是黑白的文字所不能替代的。书中的画面对孩子的视觉震撼比文字语言的传递更为直接。它不仅仅对儿童语言、情绪情感、想象力有所影响,而且也是他们体验生活,体会人生的情感源泉,使孩子终身受益。正是这样的背景“绘本阅读”悄悄的进入了我们视线。
  • 抓住教学“机遇”升华课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,学生经常会出错和出现意外,面对这种情况,教师就必须发挥主观能动性,用高超的教育机智,巧妙的处理学生的错误行为和意外情况,将学生的出现的这一情况,当作一种很好的教育资源,并加以很好的利用,往往会取得意想不到地收获。因此,教师应该抓住机遇,升华课堂教学。
  • 立足于语言教学发展启蒙阅读能力 免费阅读 下载全文
  • 阅读是学习的基础,是思维和语言共同作用的过程,从幼儿阶段培养幼儿的早期阅读有着极其重要的意义。本文结合作者教学经验探讨了幼儿教育中如何立足于语言教学,发展启蒙阅读能力。
  • 浅谈金属材料工程专业建设的内涵发展 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着时代的不断进步和发展,高等教育得到长足迅猛发展,但是不能忽视的是,在某些方面,还不能完全适应经济社会的发展,人才的培养在一定程度上存在欠缺。文章主要从专业的定义和高等教育的发展,探讨了专业建设的内涵。针对金属材料工程专业的建设,讨论了课程体系的建立,探讨了课堂教学的方法,提出了专业建设的特色,为金属材料工程专业的建设提供参考。
  • 基于新课程的高中语文课程资源开发与利用 免费阅读 下载全文
  • 在新课程的背景下,高中语文教师要树立大语文的教学观,密切结合学科优势和学生心理需要.重视语文课程资源的多维开发和有效利用,以教材的深化拓展和课内外学习的结合,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,全面提高学生的语文素养,培养学生的语文实践能力。
  • 《诗情画意——体味古典诗词中的斑斓色彩》——艺术高中语文校本课程开发初探 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的推进,语文校本课程的开发越来越受到重视。笔者在本学年编写的校本教材为《诗情画意——体味古典诗词的斑斓色彩》,现将总体编写思路和讲授内容做简单梳理。
  • 语文教材资源的开发和利用 免费阅读 下载全文
  • 现代教育一个很重要的问题是信息量的急增与教育之间的矛盾。解决这个矛盾最有效的方法是课程资源的开发和利用。本文从课程资源的开发是现代教育的要求,充分利用现代信息技术开发课程资源、开发阅读材料这种课程资源、结合本地特色开发课程资源和科学利用课程资源就如何开发和利用课程资源谈谈自己的看法。
  • 如何优化中职《电工电子》课堂教学质量 免费阅读 下载全文
  • 我从心理、态度、方法三个方面就《电工电子》课堂教学中如何培养学生创新能力,谈一谈我的几点看法,以供各位同仁商榷。首先,要鼓励学生树立自信心,激发学习兴趣;其次,要坚持教、学合一,注重学生能力的培养;第三,要坚持优化课堂教学,提高教学质量。
  • 对技工院校开展职业性体育课的研究 免费阅读 下载全文
  • 摘要:中等职业学校具有鲜明的职业性特点,职业性体育是中等职业学校体育的实质和特色的体现。本文中笔者就中等职业学校开展体育课的必要性和办法,以及结合三个通用专业进行分析,在开展职业性体育课的突破口上谈谈自己的一些见解。
  • 论我校体育特色项目建设 免费阅读 下载全文
  • 学校体育特色的开展是实现新课标赋予体育课的功能,达到“增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;培养运动乐趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;提高个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度”。
  • 浅谈多媒体教学手段在《机械制图》中的应用 免费阅读 下载全文
  • 充分利用多媒体各种信息载体,以其集成性、交互性、新颖性、趣味性、娱乐性、知识性等特点,给教学改革带来了一片生机,使《机械制图》教学焕发出了勃勃生机。
  • “酷”编绘声绘“影”多媒体课件 免费阅读 下载全文
  • 本文通过笔者参加“2011年云南省优秀多媒体教育软件评审活动”,以参赛作品《英语毕业论文写作与答辩》谈及获奖感言。文中阐释了多媒体教学课件的制作步骤,应注意的问题;说明了多媒体技术如何将图、文、声、像等多种表现方式有机结合,来辅助教师与学生的教与学,使英语课堂教学的直观性和生动性得以加强。笔者认为:要适当采用符合教学要求的学习模式,注重学科特点,利用信息技术的功能、优势来调控教学活动。参与课件制作大赛不是目的,而把制作的获奖作品更好地运用到未来的英语教学中才是唯一的宗旨。我们应切记八字方针:“以评促建,以赛促教。”即:通过评审促进多媒体课件库的建设,通过比赛促进新型现代化教学的发展。
  • 多媒体技术在化学教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的不断进步,尤其是多媒体技术的迅猛发展,更多的课堂教学中增添了多媒体的色彩。多媒体技术的深入,让课堂教学更加生动化与趣味化。那么,如何在教学中很好的运用多媒体技术成为了教师以及学生们关注的热点。化学对于初中学生而言,是一个比较抽象的学科。而多媒体技术恰好可以解决抽象的问题,让原本静止的知识更加鲜活生动。本文以九年级的化学教学为例,探讨多媒体技术在化学教学中的应用。
  • 浅谈信息技术在数学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术为学生的“学”和老师的“教”提供了一个简捷、灵活、多样化的教学平台,为课程改革奠定了必要的物质基础。
  • 让物理教学踏上多媒体教学的“高速路” 免费阅读 下载全文
  • 本文就如何有效地把多媒体教学与初中物理教学有机的整合在一起。来优化初中物理教学提高课堂效率提出了一些见解。
  • 浅析中学信息技术课程教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 在新课程标准下,学生的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,自主、合作、探究性学习显得尤其重要。作为既有很强的操作性、又有广泛实用性的信息技术课程的学习,更应采用能够激发学生学习兴趣、调动其学习积极性、发挥其学习主体性、培养其创新意识和能力的主动学习方式。在信息技术课堂教学中,教师是课堂活动的组织者、引导者、合作者、参与者,把更多的时间交给学生,让学生在实践中去体验自学和创新的乐趣。这不仅能深化教学内容,发挥学生的主体性,更重要的是能明显提高课堂教学的有效性。提高课堂教学的有效性是所有教师的期望,如何提高却是大家的困惑。本文笔者就如何在信息技术课程教学中提高信息技术教学有效性的教学方法进行探讨。
  • 初中信息技术教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 信息社会离不了对信息技术的掌握。本文就如何在教学中让学生更好地掌握千变万化的信息技术,谈谈自己见解。
  • 发挥多媒体优势优化幼儿园教学质量 免费阅读 下载全文
  • 在幼儿园教学中,恰当地运用多媒体辅助教学,对改变幼儿园教学中原来的固定模式,改善教学方法,活跃课堂教学氛围,帮助突破教学难度,提高教学质量有很好地促进作用。
  • 试谈教师在“自主、合作、探究”学习中的作用 免费阅读 下载全文
  • “自主、合作、探完”学习方式,内涵丰富,教师要深入理解和认真执行,不然在教学中就会陷入误区,失去应有的作用。本文从保障学生的低级需要、重视学生的学法指导、发挥教学中的主导性三个方面对此此问题予以了阐述。
  • 前后联系整合体系小组合作讨论交流——思想政治课堂教学及学习高效性浅谈 免费阅读 下载全文
  • 高中思想政治课程的学习方式主要是“记忆、理解加运用”,记忆是针对基本概念和学科理论,理解是指向学科术语和理论内涵,运用是强调用所学理论观点解说实际问题,目的就是通过学科知识的学习理解、体会国家的大政方针、路线政策;明确、规范人生行为和价值取向;培养、提升自身理论修养和实践能力水平。因此,思想政治学科的学习一方面是理论政策、做人品行方面的,另一方面又是素质修养、能力水平方面的。鉴于思想政治学科学习的重要性,我们必须注重学习的实际效果。所以,在学习之中,我们需要做到前后知识的整合,这种整合既是已有知识与新知识的整合,又是知识内部体系的融合,形成对知识的全面认知。在此基础之上,通过课堂小组合作学习、讨论交流来达成知识的整体深化,通过让学生各抒己见,形成主动探索思考的学习氛围。本文从思想政治课堂学习的体系化和小组合作交流的有效化入手,浅谈一下有效课堂教学的开展,希望得到专家的指教。
  • 浅谈在初中英语教学中积极开展小组活动 免费阅读 下载全文
  • 开展小组互动学习是一种富于创意和实效的教学策略。小组活动教学模式是改革和探索英语教学的一种有效方法。笔者在长期教学中发现,学生在小组活动学习中能充分展示个性、发挥特长,学生主体参与的积极性得到了充分的调动,满足了主体的最大需要,激活了学生主动学习的强烈愿望。本文就开展小组活动谈谈自己的一些建议。
  • 高效课堂下小组互助合作学习的探究 免费阅读 下载全文
  • 课堂改革是一次伟大的尝试,高效课堂下,学习小组的作用举足轻重,小组互助合作学习是高效课堂上不可缺的元素。小组互助合作学习是学生学习方式的改革,符合新的《历史课程标准》提出的理念,它克服了传统教学中存在的弊端,有效地改革了课堂教学,提高了教学效率。
  • 探究合作激活课堂小组学习彰显课改魅力. 免费阅读 下载全文
  • 根据《英语课程标准》的理论依据,通过学习借鉴洋思中学、杜郎口中学的先进教育教学理念,我校新的课堂教学模式改革给英语课堂教学带来了新气象,教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了可喜又有成效的变化。本文就是关于英语课堂教学模式探索过程中的经历做相关阐述,并提出存在的相关问题及其解决策略。
  • 让学生在减负中快乐学画 免费阅读 下载全文
  • 经历了多年来课改的沐浴和洗礼,吸纳了许多新理论,可是目前我们学生的美术作业内容有的还是封闭僵化的,作业的形式单一,统一要求的多,个性要求的少,而且常常是教师布置,学生被动接受;此外,作业评价的形式也较为单一,有的甚至淡化或忽视评价。
  • “愉快尝试教学法”在体育教学中的实践运用 免费阅读 下载全文
  • 河南省罗山县教育局教学教研员鲁家宝依据“愉快教育”理念,结合著名教育专家邱学华教授创立的“尝试教学法?的教育思想,在全国首创了“愉快尝试教学法”。本文依据愉快尝试教学法的理念,结合尝试教学与愉快教学的模式,充分发挥两种教学理论的优势,遵循体育教学的学科特点与规律,就如何在体育教学中实施愉快尝试教学法,进行了一些实践探索与研究。
  • 快乐教学 提高实效 免费阅读 下载全文
  • 小学音乐教学应该积极实施快乐教学,巧设教学情境,激活经验,调动学生的积极性和主动性;学会取舍,重组教材,增强教学的针对性;精心组织游戏,突破教学难点,提高教学的实效性,寓教于乐,达到“乐学、会学”的目的。
  • 如何评价中学的地理课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 正确评价教师的课堂教学对提高教师的教学水平和教学质量都很有帮助。本文从地理学科的角度进行了阐述。对其他学科的教学评价也有一定的借鉴意义。
  • 试谈数学解题经验的归纳 免费阅读 下载全文
  • 数学解题经验的学习,是数学学习的重要内容。教师应当引导学生对解题过程、解题方法、解题规律进行归纳和总结,才能使数学解题经验变为学生自己的知识财富。
  • 业务知识考核系统组卷技术 免费阅读 下载全文
  • 业务知识考核是现代管理科学化的趋势,建立考核试题库及相应的管理信息系统,是提高考核管理信息化水平的重要途径,传统人工出卷方式存在很多不足,很难适应现代管理的要求。本文分析了业务知识考核系统的建设需求,设计了业务知识考核系统的体系结构和系统数据库模型。
  • 谈中考数学复习策略和模式 免费阅读 下载全文
  • 中考前数学复习的知识点多,时间紧,怎样在较短时间内做到事半功倍的效果,笔者就多年的教学经验谈谈自己一些看法。
  • 浅析九年级数学中考复习策略 免费阅读 下载全文
  • 中考对于初中生而言,是非常重要的,中考的成败决定了学生们的部分未来发展。每个学生们都有一个高中梦,有自己理想的高中。那么,在中考中,数学是学生们比较沉重的话题。尤其是九年级数学,不管在知识点的范围上还是难度的要求上都有了进一步的加强。对于数学基础比较差的学生而言,就成为了一项沉重的负担。再加上九年级还要面对中考的复习,让很多初中生应接不暇。那么,在这个时候,能够给学生们制定或者自己制定一套科学而合理的复习计划是非常可行的。本文将重点阐述关于九年级数学的复习方法,以及在中考背景下,如何进行科学合理的数学复习。
  • 如何在课堂教学中实施多元化评价 免费阅读 下载全文
  • 课程改革不仅仅是对教师教学方式和学生学习方式的改革,还是对教师教学评价、学生学习评价的改革。传统的评价由于目标的单一、功能的偏移,束缚了学生的发展。为了发现与发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我、建立自信,从科学的关注个体差异、正确的进行多方面的评价、恰当的运用多种评价方法等方面来形成有益于学生全面发展的评价思想、评价体系。我在课堂教学中主要运用了四种评价方法:老师评价学生,学生评价学生,学生评价老师,学生自我评价。四种方法并用,充分调动了学生求知的积极性,促进学生主动发展。
  • 探讨新课程下初中物理总复习的教法 免费阅读 下载全文
  • 笔者尝试以新课程理念为导向,将物理总复习教学工作分三个阶段有序推进:第一阶段,整合课本资源,夯实基础;第二阶段,专题疏通,抓住重难点;第三阶段,强化训练,增强适应性。实践证明,这些尝试是行之有效的。
  • 优化教学设计打造高效课堂——浅谈语文教学设计的几种意识 免费阅读 下载全文
  • 摘要:优化的教学设计是提高课堂教学效率的前提。本文笔者主要从生本意识、发展意识、可能意识和反思意识四个方面谈谈如何优化教学设计。
  • “以学生为中心”的中职英语教学设计探索 免费阅读 下载全文
  • 摘要:“以学生为中心”的英语教学设计应该遵循因材施教、引导学生自主学习性、符合英语教学规律等原则。中职英语课堂教学要善于构建生动的教学情境,激发学生学习兴趣;要巧设课堂教学任务,开展多种多样的教育活动。
  • 不做保姆与牧羊人——有感于数学课堂操作活动的设计 免费阅读 下载全文
  • 引导学生开展有效的操作活动是促进学生进行自主探究的重要手段。教师课堂操作活动的设计要把握好自主与指导的关系,课堂操作要有利于启迪发展学生的思维,要真正让学生在自主实践中探究经历知识的形成过程。以切实提高活动的有效性。
  • 社会转型期高职学生心理问题成因及对策探究 免费阅读 下载全文
  • 目前是我国社会发展的转型期,尚职学生出现的心理问题也随之呈现出新的表现形式。笔者试图从学生社会、家庭、学校和自身等方面探究这些心理问题形成的原因,从创新心理健康教育方式、学生思想政治与心理教育相结合、营造良好心理育人大环境等方面探究当前大学生心理问题的对策。
  • 浅谈中学体育运动员赛前情绪及其控制 免费阅读 下载全文
  • 情绪控制已逐步深入到体育运动的各个领域,中学体育中也强调对于学生们的赛前情绪的控制。但对运动员赛前情绪控制方面的研究材料不多,本文就运动员大赛前的情绪及其控制进行研究并提出了一些建议。
  • 大专院校新生心理问题及教育应对策略——以西北某大专院校为例 免费阅读 下载全文
  • 大专院校因其办学层次、办学特点与本科、高职院校不同,其就读学生也表现出不同的心理状况,对此应充分研究,找到适合大专院校新生的心理教育策略。本文在分析三届新生深度访谈资料的基础上。对大专院校新生存在的心理问题、原因进行了初步探讨,同时提出了相应的教育应对策略。
  • 关于九年级数学学习与中考复习的心态探究 免费阅读 下载全文
  • 九年级数学的学习对于学生们而言,不再是简单的知识接收,也不再是简单的预习与练习,而是加上了复习的重担。中考就在不远处开始招手,让学生们不禁感到肩膀上的重量有点超额。很多基础比较差的学生们就会开始着急、焦虑甚至是烦躁。面对数学的学习与中考的复习,如何能够摆正心态,端正态度,无疑成为中考取胜的一项重要因素。尤其是在新课标的改革下,学生们该如何在新课标下进行九年级数学的学习以及复习呢?如何端正好自身的态度,良好的心态去面对这一切呢?本文就将以中考为背景,探究九年级数学学习以及复习的心态问题,阐述怎样的心态才能够在这样复杂的背景下完成中学时代数学的学习,并在中考中取得好成绩。
  • 浅谈在音乐教学中进行德育教育 免费阅读 下载全文
  • 小学音乐教材中的歌曲以优美的旋律,丰富的演唱形式来触动学生的情感,震撼学生的心灵。课堂教学不仅要提高学生的演唱能力,还要让学生在歌唱中去认识人生,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。教师应紧紧抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、创编等音乐活动,培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱自然的情感。
  • 浅议利用语文教材中的音乐美对学生进行审美教育 免费阅读 下载全文
  • 本文通过认识汉语声韵美的构成规律,探寻在语文教学中,教师如何充分挖掘语文教材的美质,利用语言的音乐性,创造条件借助音乐手器对学生进行审美教育,让学生形成关的心灵、美的人性。
  • 让中职语文课堂插上美育的翅膀 免费阅读 下载全文
  • 审美素质是语文素质中的最高层次。本文结合自己的教学实践和中职语文教材的特点,论述了在当前中职语文教育中,如何坚持以人为本,培养学生的人文素养。
  • 浅谈美术课在素质教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 美育被明确地列入教育大纲,标志着我国社会主义教育思想的重大发展和社会主义教育制度的进一步完善。美术课的目的不是把所有学生培养成艺术创作家,但是对于提高学生的审美文化素质、发展创造性思维,陶治其情操,起着积极的作用。可以说美术教育是其他学科的基础,是引领人们思想的灯塔,是联系社会其他学科的桥梁和纽带。
  • 新课程背景下德育教学初探 免费阅读 下载全文
  • 如何组织学生更有效、更自主的进行知识学习,这是德育教育的一个重点和难点,特别是在目前传统教育转型期,将德育教育与课堂教学改革相结合,更好的发挥学生的自主性与教师的引导作用,这是笔者一直在思考的问题。在本文中,笔者就将结合自己的实践对上面的问题进行探讨。
  • 浅析行政区划对靖江方言形成的影响 免费阅读 下载全文
  • 靖江方言有一个长期的形成和发展过程。靖江成陆初期语言比较单纯,后来随着社会发展、人们活动空。间的扩大、人口迁移流动的频繁,靖江方言也在不断分化,呈现出一定的地域融合。靖江的行政区划是影响靖江方言地理格局的重要因素。
  • 浅谈我国健美操的创编及其发展趋势——新旧大众健美操锻炼标准的创编比较研究 免费阅读 下载全文
  • 摘要:近几年,新的全国大众健美操锻炼标准的诞生,引导着健美操的发展。如何更好的使之良性发展,成为了具有实际意义的现实问题。本文将从创编元素做为切入点,通过对新旧大众锻炼标准进行比较分析,从而得出健美操的发展趋势。
  • 月亮代表我的心——对古诗词中月亮意象的初探 免费阅读 下载全文
  • 中国的骚人墨客似乎特别钟爱月亮。在浩瀚如银河的历代诗词中,月亮高悬中天,被众多诗人反复地吟咏,成为一个有趣的文学现象。因此本文对古代诗词中的月亮意象进行罗列和分析。
  • 浅析封建税制下的农民负担 免费阅读 下载全文
  • 赋税制度是封建国家的重要财政来源,对于广大的农民是沉重的负担。农民们背负着重担,忍受着剥削,辛勤的劳作,推动经济发展社会进步。
  • 谈谈烹饪原料的选择和辅料、佐料的使用 免费阅读 下载全文
  • 碌料的好坏对菜肴的质量有决定性影响。一个烹调者,要想把菜做好了,首先就要从选择原料开始做起。选择原料要选原料的品种、要选原料的境况、要选原料的培育、要选原料的部位,还要恰当地用好辅料和佐料。
  • 钓不鱼就去够苹果 免费阅读 下载全文
  • 那是我人生中苦不堪言的一年,高考落榜的痛苦,让我一度想到了自杀。我辜负了家人对我的期望,那些日子,我溺在负疚的潮水里,不能自拔。我抱怨上天的不公,自己多年来的寒窗苦读,却得不到一点儿回报。
  • 认清自己 免费阅读 下载全文
  • 人生第一要事:认识自己,看清自己,才能懂得人生的意义。 古刹里新来了一个小和尚,他积极主动地去见方丈,殷勤诚恳地说:“我新来乍到,先干些什么呢?请方丈支使指教。” 方丈微微一笑,对小和尚说:“你先认识和熟悉一下寺里的众僧吧。”
  • [特别关注]
    高等教育国际化背景下中国大学校长的遴选(杜雷)
    当今大学生社会实践活动的现状分析(孙士现)
    大众传媒对大学生思想政治教育的影响(刘青)
    浅论经济全球化背景下大学生的爱国主义教育问题(周平)
    开发学生自治能力探究素质教育(时金成)
    [专题研讨]
    大学生人际关系特点及对策(朱彦博)
    论新课程实施中情感目标的落差(魏晓焕 古艳春)
    对一道带电粒子运动试题的探讨(朱向冰 叶贵 杨峰)
    2000年以来我国高校文献检索教学研究现状分析(耿鹏)
    简论提高实验教学质量的根本途径(张志伟 孙运泉)
    试论幼儿园语言教育(杨玲 肖华锋 田晓雨)
    Rereading of the Design of New College English at Culture Level and Culture Studies(葛维莉)
    [教改创新]
    应用导向下的《社会保障学》课程教学改革探讨(陈新春)
    浅谈新课改下的化学教学反思(李飞珍)
    应用型本科计算科学专业人才培养方案的研究(孙宝法)
    高中物理教学中的“以学定教”模式(张培)
    在生物教学中如何提高课堂交流的有效性(王建贵)
    高职院校物流专业教学模式的改革思路初探(陈月乔[1] 王中兴[2])
    创新教育之花开遍化学课堂(张芸)
    强化口头作文训练提高学生写作能力(李奶B)
    数学教学中的“突破”性(全华伟)
    加强设疑与体验培养学生探究能力(吴海芳)
    点燃历史课堂激情提高教学效果(卢智慧)
    中学历史教学中的乡土史教育(何承文)
    新课程理念下的高中体育教学(李向东)
    探究高中数学课堂教学“问题一互动”模式
    “学教练改”课堂教学模式解析(谢勋评 汪远平)
    浅议化学教学中创新能力的培养(罗联才)
    关于高中语文新课程评课标准的几点思考(温利宏)
    创设情境激发学生学习数学的兴趣(戴艳茶)
    优化课堂教学秩序构建教学情感新环境(张龙)
    中学作文教学中创新精神之我见(王庆霞)
    器乐引进课堂 感悟音乐魅力(陈学妹)
    新课改下语文阅读教学创新方法例谈(闫汝凯)
    如何培养学生学习数学的兴趣(姚镒)
    [教法研究]
    试谈语文教学中的情感魅力(邓海琼)
    浅析高中物理教学中物理模型的有效性及学生建模能力的培养(张洪燕)
    浅谈高中历史教学(刘景艳)
    利用课堂调控促进有效教学(郭爱菊)
    浅谈小学英语教学策略(王盛晨)
    语文老师应重视课堂中的即兴发挥(张敏)
    情感教育的有效运用(曹向勤)
    浅析体育教学中如何开展思想情感教育(杨卫强)
    数学课堂中的情境运用(张海潮)
    小书虫 在行动(詹莉萍)
    如何提高学生学习历史的兴趣(张敬余)
    浅谈思想品德教学与信息技术的整合(单学齐)
    如何培养学生的课外阅读习惯(于爱玲)
    开放式初中数学教学(尹巧玲)
    民族地区英语教学中的情商教育(庄西平)
    对初中数学例题应用的探究(武素荣)
    五步精作瓦助学习——浅谈五步两环课堂教学法(李丰强)
    让中职学生体验写作的成就感(侍述春)
    如何提高小学生的语文素质(王梦勇)
    设疑激思适时点拨引导到位——对“生物有效提问”教学模式的研究(韩明义)
    构建模式联系实际掌握要领——从“口语交际”到“口头作文”(吴立梅)
    浅谈幼儿园如何进行情感教育(裴晓燕)
    浅谈人教版小学四年级语文课后习题的应对策略(李碧州)
    [学法指导]
    浅议提高初中生英语阅读能力的方法(王巨敏)
    高中物理教学中培养学生探究力的误区(李瑞荣)
    授之以鱼不如授之以渔——浅谈电脑作品比赛中主题选取方法的指导(杨柳艳)
    中学生垫球技术学习初探(裴旭东)
    浅谈历史学科如何培养学生的学习能力(信宏杰)
    中学英语写作的现状与应对策略(胡晓梅)
    对生物学教学中培养学生观察能力的探讨(尤秀珍)
    九年级思想品德课教学中如何引导学生自主学习(刘桂云)
    试论如何调动初中学生学习生物的积极性(李元库)
    如何指导小学生写好作文(韩英祥)
    浅谈如何培养学生的自主学习能力(孙成婧)
    [科学管理]
    全面质量管理在高等艺术教育教务管理中的应用策略研究(张金亮)
    浅谈企业办学模式下的高职院校学生干部队伍建设(赵君)
    高师院校实践能力培养的系统整合模式——以曲靖师范学院为例(肖京林 代晶晶 叶宏光)
    我国教师专业发展研究综述(方娇[1] 梁敏[2])
    张家口高职院校师资队伍现状的调查(邢琰彬 王孟蒙 张育频)
    凝心聚力谋质量 真抓实干铸辉煌(喻小三 宗泽锋)
    给孩子们爱和希望——对新上岗教师师德素养提高的思考(郑维)
    谈如何练就化工专业“双师型”合格教师(曹光俊)
    中美高校辅导员比较及建设路径探析(洛嘉)
    初中英语教学下的新型师生关系(赵飞)
    班主任工作是“爱”的教育(王丽娟)
    提高教师自我素质初探(梁明琳)
    [课题成果]
    基于建构主义的公共选修课教学模式探索(林兴桃 王小逸 客慧明 赵靖强 任海荣)
    《汽车实验学》课程教学改革与实践(黄泽好 李朝晖 陈宝 张志刚)
    高校贫困生助学模式优化研究(陈登科)
    高职学生网络成瘾影响因素分析(鲍玉学)
    高校党建带团建工作创新及其实现途径研究(翟文艳 赵海琳 卢进丽)
    《陶瓷工艺学》精品课程的建设之路(于岩 吴任平 林春莺)
    以普通话测试“说话”训练为切入点提升学生的语言表达能力(郭晶 张立志)
    [观察与思考]
    高等院校护理专业学生流失现象的思考(李辉)
    谈生命教育在中学语文阅读教学中的渗透(张遵光)
    让“尊重之花”在校园绽放(张娜丽)
    高校思想政治理论课教学的现状、原因与对策(姚树密)
    浅析九年级英语教学中现存的问题与反思(刘振红)
    农村初中语文教学中资源综合利用途径研究分析(杨展锋)
    物理教学中非智力因素的培养(杨秀丽)
    朗读在高中思想政治课教学中的作用(丁坤)
    网络英语的构词特点及发展趋势(韩欣华)
    学会收集资料开展好语文研究性活动(马艳丽)
    如何激发提高学生学习语文的兴趣(陈运球)
    浅谈如何提高体育课堂教学的有效性(王荣翠)
    当天使永远是天使(陆霞)
    初探教学激励(刘芮萍)
    多媒体教学运用于语文教学中的“冷”思考——多媒体辅助教学与语文教学的平衡与构建(尹蜀娟)
    谈作文教学应重视学生认识水平的提高(詹建萍)
    浅谈如何提高高职大学生学习思想政治理论课的兴趣(韩玉霞)
    平凡心态铸健康人格(柴春华)
    浅谈如何培养学生的自信心(李秋莉)
    小学语文阅读教学中应注意的几个方面(赵祖兵)
    小学数学多媒体运用的误区和原则(姚宏)
    角色游戏在幼儿成长中的重要性(苗玲)
    谈小学生语文能力的培养(张素恩)
    [探索与实践]
    对中学生英语阅读能力培养的探索(郭素芬)
    依托企事业单位环境工程专业创新型人才联合培养模式的探索与实践(杨秀政 陈海焱)
    如何让教育均衡发展(余皎)
    浅谈数学教学的直觉思维及其培养(葛笑春)
    在数学课堂教学中如何培养农村小学生“提出问题”的意识和能力(莫宏献)
    语文课堂教学审美教育之管见(温美莲)
    在语文教学中激发学生学习兴趣的策略(傅世桢)
    中国军事人才培养的理论与实践(袁松涛)
    浅谈乡镇中学作文教学的矛盾与对策(罗绍武)
    农村中学思想品德课堂活动的思考(黄传焕)
    浅谈初中体育教学对促进学生个性发展的作用(王勇)
    让低年级加减计算不再“孤单”(黄淑媛)
    提升学生兴趣独立探索实践——美术课堂教学浅谈(郭广志)
    以兴趣引导学习以实践自我感悟——小学语文课堂教学浅谈(林文清)
    对美术课堂作业有效性的前提——倾听的探讨(吴俊杰)
    对有效参与高中生物课堂教学的初探(朱旭)
    新课程背景下高中历史有效教学实践探究(刘黎明)
    关于小学数学问题解决策略的探索(石丹)
    教学情境的设计与实施(金丽)
    绘声绘色畅游绘本——浅析绘本阅读对幼儿的教育价值(李倩)
    抓住教学“机遇”升华课堂教学(杨金荣)
    立足于语言教学发展启蒙阅读能力(陈淑珍)
    [课程建设]
    浅谈金属材料工程专业建设的内涵发展(王荣 雒设计 刘文婷 杨爱民 张骁勇)
    基于新课程的高中语文课程资源开发与利用(薛春梅)
    《诗情画意——体味古典诗词中的斑斓色彩》——艺术高中语文校本课程开发初探(裴征)
    语文教材资源的开发和利用(霍国剑)
    如何优化中职《电工电子》课堂教学质量(赵爽)
    对技工院校开展职业性体育课的研究(李焱)
    论我校体育特色项目建设(刘冬梅)
    [信息技术]
    浅谈多媒体教学手段在《机械制图》中的应用(谭霞)
    “酷”编绘声绘“影”多媒体课件(任诚刚)
    多媒体技术在化学教学中的运用(吴淑敏)
    浅谈信息技术在数学教学中的应用(胡加利)
    让物理教学踏上多媒体教学的“高速路”(牛春艳)
    浅析中学信息技术课程教学的有效性(薛丽)
    初中信息技术教学之我见(邵小川)
    发挥多媒体优势优化幼儿园教学质量(唐艳)
    [民主教学]
    试谈教师在“自主、合作、探究”学习中的作用(莫凤强)
    前后联系整合体系小组合作讨论交流——思想政治课堂教学及学习高效性浅谈(郑敏越)
    浅谈在初中英语教学中积极开展小组活动(张玉玲)
    高效课堂下小组互助合作学习的探究(杨赐秀)
    探究合作激活课堂小组学习彰显课改魅力.(常石通)
    [快乐教学]
    让学生在减负中快乐学画(金琪)
    “愉快尝试教学法”在体育教学中的实践运用(戚永朝)
    快乐教学 提高实效(林伟伟)
    [检测评价]
    如何评价中学的地理课堂教学(胡艳荣)
    试谈数学解题经验的归纳(李文通)
    业务知识考核系统组卷技术(王雅梅[1] 任吴利[2])
    谈中考数学复习策略和模式(郭永刚)
    浅析九年级数学中考复习策略(张学东)
    如何在课堂教学中实施多元化评价(吴艳华)
    探讨新课程下初中物理总复习的教法(葛高尚)
    [教学设计]
    优化教学设计打造高效课堂——浅谈语文教学设计的几种意识(王会敏)
    “以学生为中心”的中职英语教学设计探索(孙爱)
    不做保姆与牧羊人——有感于数学课堂操作活动的设计(汤志琴)
    [心理疏导]
    社会转型期高职学生心理问题成因及对策探究(刘欣)
    浅谈中学体育运动员赛前情绪及其控制(张卫国)
    大专院校新生心理问题及教育应对策略——以西北某大专院校为例(赵润红)
    关于九年级数学学习与中考复习的心态探究(董立平)
    [德育美育]
    浅谈在音乐教学中进行德育教育(郝猛)
    浅议利用语文教材中的音乐美对学生进行审美教育(邹丽君)
    让中职语文课堂插上美育的翅膀(刘宏鑫)
    浅谈美术课在素质教学中的作用(李季梅)
    新课程背景下德育教学初探(黎斌)
    [其他综合]
    浅析行政区划对靖江方言形成的影响(鞠鑫)
    浅谈我国健美操的创编及其发展趋势——新旧大众健美操锻炼标准的创编比较研究(李磊)
    月亮代表我的心——对古诗词中月亮意象的初探(周玥)
    浅析封建税制下的农民负担(章小弄)
    谈谈烹饪原料的选择和辅料、佐料的使用(虞月平)

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