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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2013年第16期
  • 医学教育与人文素养
  • 加强人文素质教育是当前高等医学教育面临的一项重要任务。本文从现代医学的角度分析,加强人文素质的培养对提高医学院学生的学习效果,培养高素质医学的人才,创立人文医学具有重要作用。
  • 区域高校数字图书馆联盟建设研究——以邯郸市为例
  • 高校图书馆联盟是实现信息资源共享的有效发展模式,以邯郸市为例,可窥见我国当前较大城市高校图书馆的发展现状,为实现区域高校图书馆联盟提出可行的解决方案。
  • 从京东商城看EC物流模式
  • 随着互联网的迅猛发展,引发了全球范围内的电子商务浪潮。而在国内,B2C电子商务的发展,促进了EC物流模式的发展。在EC物流模式的发展中,京东取得了很显著的成功。京东的成功主要归功于它的物流模式。下面以京东商城的物流配送模式为分析对象,结合B2C的实际发展状况,研究EC物流模式和发展。
  • 素质教育呼唤教学管理新突破
  • 随着素质教育在我国的推行,不少新的问题又随之出现。不少学校对外喊着素质教育的口号,对内实则干着应试教育的事情。若要彻底改变这种现状,把众多学子从应试教育中解放出来,就必须从中小学现行的教学管理体制上寻找根源,只有找到问题的症结所在,才能从根本上解决问题。
  • 高校团组织生活现状分析及改进对策
  • 在新的历史时期,如何提高团组织生活质量,激活基层团组织,更好地发挥基层团组织的战斗堡垒作用,是摆在各级团组织和广大团员干部面前的一项重要课题。文章从领导、组织者、组织生活的内容形式等方面分析了高校团组织生活效果不佳的原因,并对提高团组织生活的质量提出了改进设想。
  • 中职学生现状分析与班主任管理策略
  • 中等职业学校近年来面临着因高校、高中扩招等因素带来的一系列影响,主要体现在学校生源质量逐年下降,学生的综合素质普遍较差,从而给学校和班主任工作带来了诸多困难,严重地影响了毕业生的质量。笔者通过多年的班级管理和教学工作经验,分析了中职学生的现状及成因,探讨了班主任管理策略,对中职学生的管理工作具有一定的参考价值。
  • 教师职能错位的分析
  • 教师是教育功能的实践主体,但社会对教师职能存在着错误的认识和定位,包括角色定位错位、功能序列错位、教学内容错位及手段性错位。由于这些错位导致了对教育的潜在损害,甚至影响到国家总体的长远利益。本文围绕这些错位进行了分析,旨在澄清一些错误认识,还教师以本来的面目,以便正确界定教师职能。
  • 物欲横流的时代 我们该怎样做老师
  • 90多年前,鲁迅先生写过一篇《我们现在怎样做父亲》的文章(鲁迅全集,1996),可谓忧心忡忡而又情真意切。先生的选择是:用自己的肩膀扛起黑暗的闸门,放他们到光明的地方去。然而,在现时代的中国,可谓物欲横流。一个迫在眉睫的问题横在我们面前:现在,我们该如何做老师?
  • 论大学辅导员队伍建设存在的问题及对策
  • 大学辅导员是大学生在校期间接受思想政治教育和管理的主体,辅导员队伍的整体素质直接影响到学生的思想水平。大学辅导员队伍是促进学生健康成长和全面发展的重要力量,同时也是深化学校改革与稳定的重要力量。通过分析辅导员队伍建设中存在的问题,提出促进辅导员队伍发展的看法及解决对策。
  • 增强育人的责任意识 争做学生信赖的“导师”
  • 为了改变传统德育工作只有少数人实施的局限性和片面性,改变以往任课教师只管教书不管育人的状况,本学期,我校开展了"师生手拉手"导师育人活动。导师育人活动,实现了德育内容的具体化、德育手段的多样化、德育深度的扩展化、德育对象的典型性,密切了师生、学校与家庭的联系,扩大了社会影响,取得了良好的育人效果和社会效益,增强了教师的职业道德意识和高度的责任感。
  • 高校辅导员队伍建设存在的问题及对策
  • 辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。加强高校辅导员队伍的建设,有利于维护高校稳定,对于培养社会主义建设者和接班人具有重要的现实意义。
  • 新课程理念下偏远地区高中班主任工作的技巧
  • 新课改的不断深入,教学理念的不断更新,对在偏远地区的高中班主任提出了严峻的挑战。处于偏远地区这样的特殊教育环境下,高中班主任应该发挥自身的引导作用,以学生为本,帮助学生健康成长。本文将就新课程理念下偏远地区高中班主任工作的技巧展开探讨。
  • 材料专业英语教学的现状及其改革的几点建议
  • 材料专业英语是材料学专业中一门重要的专业课程,对学生英语应用能力的培养至关重要。本文分析了材料学专业英语教学中存在的主要问题,并从教材建设、教学方法、考核方式等方面提出了教学改革的几点建议,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
  • 浅论课程改革中的历史课堂教学
  • 本文通过中外历史考试的对比,提出新课程改革中的历史课堂教学应该把立足点定位在"今",启发人们如何去做,去如何把握未来,而不是仅仅了解历史。历史教学应该围绕"今"来学习历史,围绕"今"来进行教学,至于历史史实本身,可以适量淡化;在教材的处理上应进行大胆取舍,大胆补充,积极贯彻课改理念,为学生的全面发展服务。
  • 工程制图CAI教学改革探讨
  • 分析了工程制图CAI教学的现状和发展方向,针对教学中的问题,从教师、学生和教学课件三方面提出了具体解决措施,并制作了一套实时交互CAI教学课件。运用该课件能实时解答学生提出的问题,增强师生之间的交流和提高学生的创新思维能力。
  • 《生物工艺学》教学方法改革与探索
  • 《生物工艺学》是生物工程专业的一门主干课程,其教学质量的高低直接关系到学生的专业素质。本文叙述了本人在讲授该课程时逐渐探索出的双线教学法和所选取的实验教学内容。以供各位同仁参考。
  • 以实践教学为核心提高医学生综合素质的改革与思考
  • 医学教育是实践与理论并重的学科,实践教学是培养医学生综合素质的关键环节。构建和完善医学专业实践教学体系,培养具有扎实基础知识、实践能力和综合素质的医学技术人才,是医学院校的使命。
  • 《传感器原理及应用》课程网站的设计与实现
  • 本文结合作者的教学实际,介绍了《传感器原理及应用》课程网站的设计与实现。该网站可以弥补传统教学方式的不足,有助于教学质量的提高。
  • 数学物理方法教学改革——能力拓展训练探索
  • 文章基于双主型教学模式对数学物理方法课程进行了教学改革探索,提出了以自主学习为主导的课外实践项目辅助理论教学,实现理论实践教学、课内课外教学统一,拓展了课程的教学视野和知识面,促进了学生自主学习能力、创新能力和解决问题能力的提高,对应用型本科院校的教学改革提供一种新的发展思路。
  • 农林类高等院校气象学课堂教学改革浅析
  • 笔者结合教学实际从转变教学思想、重组教学内容、设计教学过程等方面对气象学课堂教学改革进行了探讨,以期提高课堂教学效果,激发学生学习兴趣,培养学生的创新能力。
  • 《司法鉴定文书与档案管理》课程教学探索
  • 《司法鉴定文书与档案管理》是司法鉴定技术专业的一门核心课程,其实践性和应用性强。能够高效且规范地从事司法鉴定文书制作与鉴定档案管理工作是本门课程的主要学习目标。因此,专业教师应在教学内容的设置、教学方法的选择、教学评价的实施等方面进行探索,不断提高本门课程的教学效果。
  • 本科生科研立项与学科竞赛相结合的高校实践教学改革探索——以应用物理与材料学院的探索实践为例
  • 本文以五邑大学应用物理与材料学院的实践教学改革探索为例,提出基于本科生科研立项与学科竞赛相结合的模式,丰富了实践教学的内容和形式,有利于推进高校实践教学改革。将科研成果有机应用于学科竞赛,利用学科竞赛促进科研成果的转化,两者互相促进,形成卓有成效的特色应用型人才培养模式和成功的实践教学改革。
  • 高中语文高效课堂问题浅析
  • 高效教学有利于全面提高教师教学水平,更有利于全面发展学生素质。高效率的课堂教学也是新课程改革的需要。笔者根据多年的课堂实践经验,遵循教学要贯彻教师为主导,学生为主体,训练为主线,发展思维为核心,教育育人为目的的原则,针对高中语文课堂如何进行高效教学的问题提出了自己的一些浅见。
  • 推进课堂教学改革 提升素质教育效果
  • 素质指的是人在后天通过环境影响和社会实践活动所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质机构,它包括思想、知识、能力、身体、心理等方面的素质。而素质教育则是通过各种手段,来全面提高学生这一大群体的素质,从而提高全民族的素质。
  • 高中信息课中个性化教学的尝试
  • 实现学生的个性发展是高中信息技术课程的教学目标。笔者希望通过对学生的调查了解、对教材的个性化处理、教学模式的个性化、提供给学生各种交流机会来促进学生的个性化学习,促进学生的个性化发展。
  • 让思想品德课动起来
  • 教育要适应社会发展和学生成长的需要,要注重学生思维、情感和行为方式的培养。教师要转变过分注重知识要点的传授,过分强调学生接受,忽略学生的自由发展、自主探究的传统教育观念,改变传统课堂教学模式,大胆改革,通过转换师生角色、变换课堂教学形式、精心选择教学素材,充分激发学生学习的兴趣,充分调动学生的学习积极性、主动性,充分培养学生的创新思维和开拓进取的精神,让学生真正成为学习的主体。每一节课用心用情,努力让课堂动起来。
  • 以学科化建设为抓手 着力深化课堂教学改革
  • 本文力图通过对学科化建设的探索,着力深化课堂教学改革。学科化建设的前提是提升教师专业能力和学科素养,关键是提高导学案编写质量和加大教材的使用力度,核心是增强"两课"的针对性和实效性,必须坚持的原则是模式的灵活性和彰显学科特色,重要形式是发挥备课组的作用和落实学科传承制。
  • 管理型会计创新人才能力结构及其本科教育途径
  • 经济越发展,会计越重要,随着经济的发展和时代的进步,会计的重要性日益凸显,对会计人才的要求将越来越高,因此,应当培养管理型会计创新会计人才,管理型会计创新人才应当具备基础能力、专业能力、综合能力,本科教育应当从教学计划、教学手段、考核等方面进行改革和完善。
  • 变一变 更有效——浅谈课程资源的开发利用
  • 品德课程资源的开发与利用是品德课程改革的一个新课题。新课程的教学改革要求教师要成为开发和利用课程资源的主力军,课前要对每一课的课程资源进行合理选择、巧妙安排、精心设计,使学生学习主动性增强,学习效果不断提高,在愉悦的学习中提升自己的道德认知水平。
  • 案例药理学双语教学实践与体会
  • 提升学生药理知识专业能力是药理学教学的重要目标。通过结合实际情况,开设以案例为引导的教学(Case-Based Study,CBS)为主要学习内容,以问题为中心(Problem-Based Learning,PBL)为主要教学方法的药理学深化课程,对案例选择、双语教学方式、教学模式进行了实践和探讨,收到了良好效果。
  • 生物技术专业《细胞工程》课程教学方法探讨
  • 《细胞工程》是高等院校生物工程、生物技术专业的骨干课程。学好这门课程,将为学生今后从事生物学领域的相关研究及与细胞工程有关的生物技术产业工作奠定良好的理论和技术基础。为了激发学生的学习兴趣,提高学习的积极性,并改善教学效果,我们在教学中采用了多种教学方法及手段相结合的教学模式,并在课程教学中运用了多媒体手段。结果显示,采用该教学模式,不仅增强了学生对《细胞工程》的学习兴趣,而且从很大程度上提高了学生的综合分析问题和解决问题的能力。
  • 试论如何将专业“口头报告”融入德语教学
  • 中德合作办学项目中专业学习阶段的"口头报告"是许多学生面临的难题。本文结合了"任务教学法"和"浸没式教学法"的特点,尝试将"口头报告"作为一项任务引进德语课堂,从而提高学生主动参与的积极性,培养学生自主学习能力,实现德语口语教学目标。
  • 提高《应用经济学》教学效率问题的探讨
  • 在我国从人力资源大国向人力资源强国转变的过程中,提高大学教学效率是至关重要的。《应用经济学》是人文科学,其教学效率的实现有不同的方法和策略,不仅要学生掌握专业基础知识,更要具备学习的能力,还要有良好的职业道德修养。提高应用经济学专业的教学效率,首先要引导学生明确职业发展方向,其次要优化师生"教"与"学"的关系,还要改革教学效果的评价方式。
  • 交互式模式在法语教学中的运用
  • 在法语学习中,听力教学对于提高学生的理解力、记忆力、反应能力以及快速阅读能力有显著的作用。简而言之,法语听力教学在法语学习中占有至关重要的地位。但是传统的听力教学模式中存在的弊端对学生的听力技能的提高经常带来负面的影响。因此,探索一种行之有效的新型教学模式成为法语听力教学中亟待解决的问题。本文作者根据自己在法语教学中的探索,浅谈一下交互式听力教学模式的效果。
  • 红外光谱分析特色化教学研究
  • 为突出化学类相关专业的办学特色,本文结合实际教学经验,针对《红外光谱分析》课程的特点,从教学内容、教学手段及实践性教学环节等几个方面探讨了该课程的教学改革,突出了课程的特色化、针对性及实用性。通过探索适应各专业方向《红外光谱分析》课程需要的培养模式,提出了《红外光谱分析》教育教学的特色化改革方案、措施及建议,为相关领域课程的优化提升提供借鉴参考。
  • 提高工科学生理科知识实践与应用能力的方法与途径
  • 通过理科教学改革改变教学理念和教学方法,以成立理综实验班、知行教改班为抓手,构建合理的理科课程体系,增加实践性的理科选修课程,扩展理科知识,探索提高工科学生理科知识实践与应用能力的方法与途径。
  • 建筑学二年级建筑设计课程教学优化研究
  • 本文分析了目前二年级建筑设计教学中存在的问题,试图探索一套科学理性的教学组织方法,使学生掌握理性设计思维与设计方法,完成从设计初步到设计入门的转变。
  • 贴近学生专业 细化《物理化学》教学
  • 《物理化学》是一门基础性课程,与具体的专业性课程相比,显得抽象,还受到课时不足的限制。本文介绍了笔者所做的教学方法探索,采用贴近学生专业的实例来进行物理化学的教学,较好地激发了学生的学习主动性。
  • 浅谈大学曲棍球教学体能训练的有效途径
  • 近年来,曲棍球教学活动在国内逐渐引起重视,并随着我国曲棍球在奥运会上的良好表现为大众所了解。由于这项运动在我国的发展时间较短,如何进行曲棍球的教学和有效的体能训练将是一个重要问题,本文就我国曲棍球教学现状浅要分析我国大学生曲棍球提升体能的方向并对大学生曲棍球体能教学方案创新展开探讨。
  • 建筑与装饰专业基础课程的教学观念与方法研究
  • 通过解析国内建筑与装饰专业的教育理念及方法,文章从教育观念、教学方法和教学内容三个方面提出了该专业基础课程改革的设想。笔者认识到了其学习过程十分具有体验性和互动性,并重新修订了洛阳理工学院建筑装饰专业基础课程的教学计划,得出了具体的结论,获得了积极有效的评价。
  • 多媒体教学在大学英语课堂应用刍议
  • 随着信息技术的发展,多媒体教学在大学英语课堂中也广泛应用起来。根据大学课程教学要求的需要,本文结合教学实践,探讨了大学英语课堂应用多媒体教学的优势,并对大学英语课堂应用多媒体教学提出了一些建议。
  • 试论基于光速测量培养科学精神的教学探索
  • 科学精神指的是反映科学技术发展内在要求并体现于科学工作者身上的一种精神状态,如理性思维、工作态度、信念、意志、勇气、人文关怀以及牺牲精神等,是理工科大学生必须具备的精神素养。大学物理实验,尤其是经典的近代物理实验对于大学生的科学精神的培养具有重要的作用.本文借助于具体的光速测量实验探讨了在实验教学中培养大学生科学精神素养的具体实施方法。
  • 高校思想政治理论课课堂教学结构及基本要求分析
  • 高校思想政治理论课的课堂教学结构一般包括组织教学、复习检查、讲授新课、巩固新课、布置作业等环节。高校思想政治理论课课堂教学中有突出教学目标,注重科学性和思想性相统一,着重解决重、难点,运用灵活有效的教学方法,保持师生间良好互动等基本要求。
  • 浅谈青年教师如何提高病理学教学质量
  • 随着高等学校教育的快速发展,越来越多的青年教师走上高校讲台。青年教师能否快速稳定地提高教学水平,是高校整体教学质量发展的关键。为提高病理学本科教学质量,文章结合病理学学科特点及自身工作实践,从四个方面浅谈病理学教学体会,旨在与青年教师同行们交流共勉,共同提高病理学教学质量。
  • “跨文化交际”日语人才培养模式的构建
  • 近年来,随着改革开放步伐的加快,我国与日本在政治、经济、文化等众多领域的合作日益频繁,社会上对日语专业学生的跨文化交际能力也提出了更高的要求。然而,由于传统的外语教育观还深深地束缚着教师的思想,普遍的应试教育仍然在大学日语教育中起着主导作用,因此,在日语专业学生跨文化交际能力的培养问题上,大学日语教育显得跟不上时代的要求。
  • 淡化语法教学 培养语言能力
  • 英语语法教学是中学英语教学的重要内容之一,教学语法的目的是使学生更好地进行听、说、读、写等语言实践活动。新课程标准要求中学教育应融语法教学于交际语言教学之中。语言能力是指拥有一定的词汇量和基础语法知识而形成的一种能力。教师要处理好语法知识和语言能力的关系,更新语法教学的观念,推进语法语境教学法,淡化语法单一的教学,实现语言能力的培养。
  • 谈数控技术模拟实验教学方法的应用
  • 数控技术是机械行业先进的科技成果,其辅助产品在制造与加工等方面具有多元化的利用价值。行业科技创新靠人才,培养人才靠教育,搞好教育事业才能更好地辅助产业经济发展。中职学校是培养中等专业人才的教育机构,也是社会人才供应的重要来源。为了使学生全方位地掌握数控技术知识,中职学校应建立科学可行的学科教育方案。本文着重分析了数控技术模拟实验教学的一些方法。
  • 《金属材料的选用》课程教学的探索
  • 本文对我校《金属材料的选用》课程的教学中存在的问题进行了剖析,并从课程内容、教学方法和学习方法等方面,提出了相应的改进措施,以期提高课堂教学效果。
  • 实施自主学习优化英语课堂教学的探析
  • 学生自主学习型模式强调通过学生的自我发现去掌握知识,培养学生对知识本身的兴趣与热爱。该模式使学生把语言的学习看作内在的需要,使学生的角色从接受者转变为分析者和探究者,并学会掌握一定的学习策略,培养自我的终身学习能力。本文从优化课堂教学的基本概念和基本理论出发,分析了自主学习教学法在英语教学中的应用,为其在中学英语教学更好更广泛的实施与推广做了一些思考和探索。
  • 利用课文教学资源训练 提高学生语文能力
  • 新课程改革如今已经进入深刻的反思阶段,作为一名一线语文教师,笔者有必要重新认真梳理自己的教学理念,进一步反思自己的教学行为,以求上出扎实有效、有文化底蕴、有人文关怀的、富有语文味儿的语文课。本文着重从"训练"这个角度,浅谈语文课如何利用课文教学资源进行有效教学的问题。
  • 浅议多媒体在语文教学中的作用
  • 随着现代教育技术的发展,以及"新课改"的提出和实施,传统语文教学受到了新的挑战,语文课堂必须注入一些新的元素,而多媒体技术的应用在语文教学中则具有一定的优势作用。
  • 浅谈初中思想品德课堂导入艺术
  • 课堂导入是教学活动的一个重要环节,它能够激发学生学习兴趣、体现课堂教学的导向作用、提高课堂教学效率。我们教师在教学实践中要在遵循课堂导入指向性、时代性、趣味性原则基础上,不断探索课堂导入方法,来增强初中思想品德课的魅力。
  • 行至水穷处 坐看云起时——浅议音乐课堂教学“慢”的妙用
  • 作为一名音乐教师,我有义务去发掘学生们无限的艺术潜能,为他们提供一方教学互动的舞台,让他们勇敢的叙述自己所感悟的美,从而在音乐课中找到更多高贵的美感和无比的快乐。
  • 引发学生产生问题 促进学生思考和探究
  • 一切思维都是从问题开始的,教学要促进学生思维就应当培养学生问题意识,引起学生在学习中产生问题,一旦学生产生问题教学才能真正调动学生学习的积极性。问题意识一旦形成,学生就会对观察到的现象敢于质疑,从而产生强烈的欲望去解决问题,并在解决问题的过程中,发挥自己的观察力、想象力、思维力及创造力,并由此生发出突破性的新思维、新构思。
  • 自主学习模式在中学思想品德课堂教学中的应用
  • 自主学习是目前被广泛应用的课堂教学模式,它主张在教学中以学生为主体,强调学习过程中学生的自主参与。本文结合作者的实践阐述了如何在中学思想品德课堂教学中培养学生自主学习的能力,以及对自主学习中出现问题的思考,并希望在教学实践中能逐步提高学生的人文素养和学习能力,实现为学生的全面发展和终身学习奠基的终极目标。
  • 生物学科“学案导学式教学模式”初探
  • 本文通过分析学案导学的改革背景、学案导学的推进及成果,系统地阐述了导学案的基本模式和初期成效,并指出了存在的问题和努力的方向。
  • 在数学课堂中如何培养学生的实际操作能力
  • 随着课堂教学改革的不断深化,越来越多的数学教师认识到在课堂教学中合理利用教具、学具的运用,这样既能充分调动学生学习的主动性和提高学习兴趣,并以此培养学生实际操作能力,培养学生的思维方法、能力和创新意识,达到优化课堂教学过程,提高课堂实效。
  • 浅谈语文教学中如何发挥学生的自觉能动性
  • 什么是学生的自觉能动性呢?所谓自觉能动性,又叫主观能动性。是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。自觉能动性是人类特有的能力与活动,也就是说,人区别于物的特点是:人具有自觉能动性,或主观能动性。在实行新课程改革的今天,仍然有相当一部分教师认为"多教多学"好。
  • 新课程下高中物理高效课堂初探
  • 高中的学习时间紧、任务重,如何让学生在有限的课堂里学到更多的知识,这就需要教师构建高效的课堂,提高学习效率,增强教学的有效性,进一步优化课堂结构,改变传统的教学模式,不断提高物理教学质量。
  • 浅谈适应时代发展需求的中专语文教学
  • 中专教育注重的是培养一批应用水平高的专业技术人才,在培养中专生综合素质形成过程中,其与基础教育不同,具有着一定的特殊性。本文首先概述了中专语文教学中存在的问题,其次,着重对适应时代发展需求的中专语文教学进行了一番研究,旨在为相关人员提供相应的借鉴。
  • 浅谈小学语文教学中的提效诸法
  • 在新课改背景下,为了实现"功在课前,利在课上,益在终生"的教学目的,许多一线语文教师在教学教法方面进行了大胆创新和科学实践。笔者也结合自己所学理论知识,在教学中尝试运用,旨在通过自己的探索,力图从不同的途径入手,努力激发学生学习的兴趣,从而达到提高学习效率之目的。本文就提高课堂教学效果的探索中一些有益的作法做了举例详解。
  • 浅谈如何培养学生的口语交际能力
  • 在人类社会里,人们借助语言,首先是口头语言,交流思想,学习劳动技能,传授生产经验。人,作为社会的成员,必须具备与其他成员交际的本领。口头语言就是人们在交往时使用最广泛、最频繁的工具。时代的发展,建设社会主义的物质文明和精神文明,更要求人们具有良好的语言修养,对人们的口头语言提出新的、更高的要求。
  • 轻松学习单片机
  • 单片机是一门实践性很强的课程,学生们普遍觉得难学,想要学好它,必须有一套科学的学习方法:第一,要选好一两本好的参考书;第二,购买一套单片机实验板;第三,边学边做,在"做中学",这样就能顺利地学好这门课。
  • 培养学生学习语文的良好习惯
  • 够激发学生学习语文的兴趣,培养学生们良好的语文学习习惯,我认为这在当前是我们语文教师的一项重要责任。课前准备的习惯,课前预习的习惯,课中及时做笔记的习惯,课外阅读的习惯,课外自觉练笔的习惯,等等,这些良好的语文学习习惯的养成能让学生受益一生,能让他的语文学习变成一种自我充实的享受过程,一旦学生们养成了良好的语文学习习惯,那么语文教学成效的提高将会变得不再是难事。
  • 在互动中探究 在探究中生成
  • 探究性学习是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作学习为前提,让学生在充分自主的探究性学习过程中获得知识与技能,培养学生的创新意识和创新能力。力图通过其自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法,并且为学生学习和工作奠定基础,把学生培养成为一个高素质的创新型人才。
  • 六种特性识“牛二”
  • 牛顿第二定律作为动力学的重要规律,对我们认识力和运动关系有至关重要作用。牛顿第二定律形式简单内容丰富,真正使用起来灵活多变。本文解释了要真正掌握牛顿第二定律需深刻理解的六种特性。
  • 培养农村孩子学习化学的兴趣
  • 新课改的春风吹拂在神州大地上已有十几载,它带来的富有生机的种子已在边远地区及广大农村扎根。许多农村学校学习新课改的热情与实践新课改的胆识不减。在教学实践中,笔者结合当地实际情况,结合地处农村的学校的特色,因地制宜,探索出一套培养农村孩子学化学的兴趣的作法,文中就此作了详解。
  • 生物实验题的一般解题方法
  • 实验题在高考中占比例较大,学生失分率较高,许多学生无从下手,本文从方法入手就实验题的一般方法总结,使学生在考试中得心应手。
  • 浅析在中学英语教学中如何培养、提高学生的英语素养
  • 学科素养是我国新课程标准中提出的一个新的概念。作为中学英语教师要想培养学生的英语素养,应该说是一项复杂而漫长的工作,因此要面对现实,因材施教。
  • 浅谈如何培养小学生对音乐课的兴趣
  • 音乐教育是学校美育的重要内容与途径以音乐审美为核心是中小学音乐教育最基本的观念。本文通过培养审美趣味、扩展学生的审美趣味和提高审美品位等教学措施,详细地论述了如何培养小学生对音乐课的兴趣。
  • 小学数学学习兴趣的培养
  • 兴趣是学生学习中最活跃的因素。创设探索性情境,激发学习兴趣;创设竞争性情境,引发学习兴趣;创设游戏性情境,提高学习兴趣;创设故事性情境,唤起学习兴趣;创设操作性情境,调动学习兴趣。通过多种形式的教学情境设计,使学生对学习数学产生乐趣,从而培养学生勇于探索,大胆创新的精神。
  • 药用植物学教学的几点体会
  • 为了搞好药用植物学的教学,本教学团队将课程进行了拆分,分别作为必修课和选修课处理,并相应的调整了开课时间,同时根据本课程实践性强的特点,在教学过程中不断根据具体情况调整实验内容,加强研究生实验带教的管理,充分发掘野外采药实习的潜能。
  • 艺术设计教学中实践训练环节的重要性探析
  • 实践训练环节在艺术设计教学过程中起着至关重要的作用。在现实艺术设计教育中,所有的理论总是落后于现代设计的实践,学生专业实践技能和创新能力弱是当前高校艺术设计教育所面临的一个主要问题。本文从历史发展,教学效果及学生个人发展三个方面探析实践环节在艺术设计教学中的重要性,并有针对性地提出一些提高实践教学效果的建议。
  • 在医用物理教学中浅尝案例教学法
  • 案例教学法就是给学生提供一个分析问题、解决问题的思路和事件,让学生在完成的过程中,学到应有的知识,掌握解决问题的方法和技能。这种教学方法在医用物理学教学中不常用,本人结合个人的亲身体会,通过对案例教学法对医用物理学教学的意义、医用物理教学的案例设计、实施医用物理学案例教学法时应该注意的问题等几个方面的讲解,论述了在医用物理教学中案例教学法的简单尝试,以供大家探讨。
  • 合作学习实施中的问题及其破解
  • 合作学习已成为中学课堂常用的教学方式。但是,合作学习的课堂存在着小组划分时机不恰当、小组划分没有一定的标准、小组成员没有进行角色分配、小组没有不定期重组、小组学习任务设计不合理、教师对自己在合作学习中的角色认识不清、对活动结果缺少灵活多样的评价方式等问题,致使现实中合作学习往往流于形式,收效甚微。
  • 硕士研究生培养质量的内涵及影响因素
  • 本文着重分析了硕士研究生培养质量的基本内涵,并从主、客观角度详细研究了影响培养质量的诸多因素,从而提出相应的改进措施,为硕士研究生培养质量评价指标体系基本框架的构建奠定了理论基础。
  • 微网络时代下“微文化高校”形成浅析及对策思考
  • 随着"微网络时代"的来临,微网络对高校文化校园建设产生广泛而深刻的影响。本文分析了"微时代"下建设微文化高校的有利条件,提出了微文化校园建设机制创新的若干对策。
  • 跨文化视角下日语人才培养模式的构建
  • 外语教学最根本的目标是实现跨文化交际。实现跨文化交际是每位外语教师肩负的重要责任。跨文化交际就是让学生在掌握语言的同时,提高实际交际能力和语用能力。本文针对日语教学中跨文化交际的具体目标进行了分析,针对具体目标探讨日语跨文化人才培养模式并具体提出了一些个人的见解,从而达到在教学中培养出具有外语素质,文化素质,能够进行跨文化交际的日语人才的目标。
  • 从中考题的错例辨析谈中学生物学科STS教育的渗透
  • STS教育是根据时代的特征和科学、技术、社会三者关系提出的一种新的科学教育思想。本文在某市2010中考生物实验题错例辨析的基础上,阐述了中学生物学科STS教育渗透的必要性和STS教育的渗透方法。
  • 高职班主任与学生教育沟通问题探讨
  • 本文首先对高职班主任工作的重要意义进行了简单分析。随后,文章结合高职班主任工作实践,对高职班主任与学生教育沟通中存在的问题进行了探讨,主要包括:工作方式传统僵化,师生沟通渠道不畅;缺乏人本理念,沟通过程对学生尊重不足;过于强调统一管理,沟通过程缺乏差异;缺乏与时俱进的精神,沟通时机不够灵活。
  • 善待学生的网络学习
  • 网络学习是实现学习目标多元化和内容个性化的基础上,让学生在教师的帮助下体验学习,享受学习,获得知识,真正把学习活动作为体验生命价值实现的人生历程,是最本质的学习。只有以宽容和体贴的心态来营造一个丰富的、健康的网络学习环境,才能让学生的网络学习有张有弛,在快乐中自主成长。
  • 如何反思教学行为之我见
  • 教学需要实实在在地创设、扎扎实实地耕耘,唯其如此才能促进教学目标顺利实现,教学步骤有序进行。
  • 科学规划人生 构建美好未来
  • 《普通高中新课程方案》增加了培养学生人生规划能力的目标,本文对中学科学规划人生的意义进行了阐述、对"科学规划人生"的具体实施措施进行了较为翔实的阐述。
  • 新课改背景下历史教学中存在的问题及其建议
  • 本文笔者结合自己的教学经验,对新课改背景下高中历史教学过程中存在的问题进行了分析,并对这些问题提出了建议,仅供参考。
  • 关于陇东地区生态环境保护与建设的几点思考
  • 近年来,陇东地区通过植树造林,封山育林,退耕还林,发展苹果产业等,促使生态环境发生了根本性变化。但有部分山仍然是荒芜的秃岭,有的河流水量减少,潜水井水位下降,春旱频率极高,导致当地农业生产用水及生活用水水源严重不足。笔者认为陇东地区应因地制宜,推广植树与种草相结合的生态环境保护与建设模式。
  • 挖掘乡村独特资源 促进教育均衡发展
  • 在资源相对贫瘠的农村教学中,挖掘农村独特的教学资源,成为每个农村语文教师新的历史任务。农村清新怡人的自然环境、淳朴美好的风土人情、厚重深邃的民间文化资源等,均是语文教学中可以引入的好素材,它可以更好地从知识上、情感上来感染学生。作为老师,应该以一颗善于发现的心去叩开学生探究生活、自然、身边文化底蕴的心灵之门,让学生把五彩斑斓的现实内化为情感顿悟,把学语文与生活完美地相融合。
  • 初中历史教学要有整体观——从高中看初中历史教学
  • 长久以来初高中的历史教学严重脱节,不能做好有效衔接,导致高中学生的历史思维能力欠缺,高考中成为制约学生成绩的关键,其原因有一部分应是初中历史没有得到它相应的地位,初中历史教学缺乏整体观,没有为高中教学做好奠基。学生历史思维能力的培养应从初中开始,循序渐进,把初高中作为一个整体来看待,才能有效提高高中历史教学效果。
  • 浅谈音乐课中的“留白”之美
  • 大美无言,大音希声,总有一些美不是语言所能描述的,总有一些美不是画面所能展示的。让她留在那一片空灵之中,为我们的思想增添一份灵性,为我们的生活增添一丝惬意,为我们的课堂增添一缕创意清风吧。在音乐课中,要适当地使用"留白",培养学生感悟美、创造美的能力。留白是一种智慧,也是一种境界。
  • 对中学数学习题课教学的几点思考
  • 一节好的习题课必须突破难点、突出重点,能很好调动学生的解题热情,尽可能地提高每一个学生熟练应用所学知识解决实际问题的能力,这就是习题课的目的所在。
  • 教学体会点滴谈
  • 我们教师教学,要教教想想,想想教教,在教想过程中,不断地改变改进,无论是业务素质还是思想水平都会在不知不觉中得到提高。
  • 在数学教改中如何发挥学生的主观能动性
  • 现在有不少学生对数学不感兴趣、厌烦,甚至对数学的学习失去信心,不愿学、不想学。文章通过更新教学理念、激发学生的学习兴趣、选择适当的教学方法、创设宽松的课堂氛围、全面提高学习效率等五个方面的讲解,论述了在数学教改中如何发挥学生的主观能动性。
  • 浅谈高中语文教学“三维目标”的整合
  • 全日制普通高中语文新课程标准》明确将高中语文课程目标设计为"知识和能力"、"过程和方法"、"情感态度和价值观"三个维度,体现了"一切为了学生发展"的教育理念。中学语文课堂教学中怎样有效地整合三维目标成为实现语文课程三维目标的首要问题。
  • 由高考谈高中英语教学思路
  • 要提高学生的英语素质,重点是在听说读写的训练上,听说读写互为作用,又互为促进。所以,在全程的英语教学中,英语教学的目的是提高学生综合运用英语的能力。基于这一点认识,这就必须在培养学生良好的写作习惯、语法教学、英语阅读、听说训练上下功夫。
  • 我校初中低年级学生期望的体育课“好课”的现状与对策
  • 采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等对初一五个班、初二四个班421位初中学生的体育课"好课"的期望进行了调查研究。探讨初中学生对体育课"好课"的期望现状。研究结果表明:初中学生期望中体育课"好课"的主要因素可以分为个体因素和环境因素,其中环境因素可以分为教师因素、教材因素和场地器材因素。认为:针对初中学生期望中体育课"好课"现状的对策有:提升教师的教育理念,实施人本教育;创新教学方法与教学手段;选择适合学生的教学内容,满足学生的学习需求;激发和培养学生正确的学习动机与学习兴趣;采用和蔼的教学态度,风趣幽默的教学语言等。
  • 化冰冷的美丽为火热的思考
  • 数学是美丽的,数据会说话,符号会引路,思想能震撼,方法会导航!然而数学的形式化,定量化特征往往使数学知识的面孔是刻板的,冰冷的。只有亲近它才能感受到它的亲切;思考它才能体验到它的丰富;探索它,才能领略到它的魅力。怎样让学生揭开数学美丽而神秘的面纱,畅游在数学知识的海洋,报以火热的思考呢?下面浅谈几点体会。
  • 物理课堂中如何培养学生的合作意识
  • 合作意识是指个体对共同行动及其行为规则的认知与情感,是合作行为产生的一个基本前提和重要基础。在物理课堂上,我们应该有目的、有计划地引导学生在合作交流中互相帮助,互相学习,才能增强他们的合作意识,提高交往能力,从而真正使每个学生都得到不同程度的发展。
  • 实现自主学习 从语文课堂做起
  • 新课改理论的一个核心思想就是培养学生的自主学习能力。自主学习是与传统的接受学习相对的一种新的学习方式。它更符合我们教改的理念:教师是主导,学生是学习的主体。自主学习指通过学生独立的质疑、探究、分析、实践等方法来实现每堂课的学习目标。传统的教学理论更多地强调的是接受式的学习方式,现在我们提倡自主学习,倡导学生乐学、愿学、会学。
  • 小学生合唱中“音色”训练的几点体会
  • 和谐动听的合唱可以引导小学生步入丰富多彩的音响世界,进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。本文就小学生合唱的音色训练,谈一些自己的体会。主要研究成果是:1.展示自己真实、自然、舒展的嗓音。"真实、自然、生动"才是生命最本能的状态追求;2.正确和适度的训练能得到美的音色;3.主观意识对音色有着很大的影响。
  • 教师“教”的立足点问题之我见
  • 新课程改革以来,各种新的教学教法如雨后春笋般不断涌现,究其根源,教师的教师的"教"立足点与出发点都是学生的"学"。这就需要教师从学生的学习兴趣、学习水平和学习目标等方面统筹安排,全盘布局,选取更科学更有效的方法去设计教案与学案,这样,才是因材施教,有的放矢。本文试从三个方面对此作了阐述。
  • 浅谈农村小学学生口语交际能力的培养
  • 新课标对口语交际的总要求是:"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。"在农村,由于语言环境较差、口语交际能力相对薄弱,小学口语交际教学还存在很多问题,如:口语交际教学的随意性,方法方式的简单化。重视口语交际,培养听说能力是当务之急。
  • 如何进行扎实有效的小学英语期末复习
  • 在期末复习中,教师要做到有效地复习,不但要在基本功、学习体系上下功夫,更要激发学生内心深处的竞争意识,打造高效有趣的课堂。
  • 小学数学教学重在可持续学习能力的培养
  • 在对学生的跟踪调查后,发现相当一部分学生升入中学,乃至大学后成绩反差较大。通过比对,认为对小学生能力的培养,特别是学习能力的培养尤为重要。
  • 浅谈小学语文有效性课堂教学
  • 新课程改革中的小学语文教学,主要从学生的学习兴趣、教师的精讲和精练、教师的精心备课、探究教法学法几方面入手,提高语文课堂教学的有效性。
  • 如何上好美术欣赏课
  • 美术欣赏课不仅有助于提高学生的审美能力和艺术修养,而且有助于发展学生的创造力和想象力,培养学生高尚的情操,帮助学生形成健康的审美观。但在我们的日常教学中,欣赏评述课往往被当作最不重要的内容。长期以来,教师们只片面强调学生美术技能的训练,而忽略了对学生进行艺术美的熏陶。那么,如何才能上好欣赏评述课呢?下面我就结合教学实际来谈一谈。
  • 材料创作课程的低成本实践
  • 美术院校环境艺术专业的材料创作课,虽以企业赞助下的装饰材料创作活动为范本,却在日常教学中受到成本制约。教师如何在有限条件下,达到课程教学目的,启发并指导学生完成有意思的材料创作成果?以我校教学实践为例,是为尝试。按照金属、木材、土石、塑料四大类,分别展示低成本创作的可能性。
  • 探索大学生党组织学习平台多元化建设途径
  • 高校学生党员作为大学生中的优秀群体,将在社会主义建设事业中发挥中流砥柱的作用。高校党组织应多元化建设有效的学生党员学习平台,通过组织内交流刊物、党员活动室和网络学习平台等方式,解决学生党员队伍建设过程中存在的问题,促进高校党组织的健康发展。
  • 构建高校网络文化服务体系研究
  • 当今社会处于网络化的新时代,作为知识传播和文化传承的重要阵地的高校,网络更是渗透到每一个领域和角落。如此高速发展的网络文化给高校思想教育工作带来了新的机遇和挑战,如何加强和完善网络文化建设变得尤为重要。本文从构建资源平台、建设服务队伍以及建立舆论引导机制等三个方面出发,结合当前网络文化传播的优秀案例,探索提升高校网络服务品质、构建高校网络文化服务体系的新途径。
  • 论“教授治校”与“教授治学”
  • 教授治校,对于高等教育工作人员来说早已是一个耳熟能详的命题。教授治校之所以能够在西方大学经久不衰,肯定有其存在的合法性与合理性。为什么在我国不能得到顺利推行,层层受阻,且被"教授治学"所取代?要想知道原因,我们首先要分析教授治校和教授治学的内涵是什么?从"教授治校"到"教授治学",仅一字之差,二者有何区别?
  • 构建多元化质量标准 完善高等教育质量保障长效机制
  • 针对教育部本科教学评估指标体系的不足之处,提出构建多元化质量标准的基本思路,指出要以多元化质量标准为基础,不断完善评估指标体系,推动高等教育质量保障长效机制的建立。
  • 传统家庭教育与网络家庭教育比较研究
  • 随着网络技术的发展,传统家庭教育逐渐向网络家庭教育转变。家庭教育的定义、环境、内容、方法等都发生了一定的变化,并且渐渐显示出两种不同教育方式的优缺点。为此,只有充分了解这两种家庭教育的特点,才能使家庭教育不断吸收社会先进的科技成果,彰显出它的生命力。
  • 论新农村建设背景下农民思想政治教育的现状及对策
  • 建设设社会主义新农村是党和国家在新的历史时期的重要战略任务,而思想政治工作是党在农村工作的生命线,加强新农村背景下农民的思想政治教育的意义重大。笔者就新农村建设背景下农民思想政治教育的观念淡漠、内容陈旧形式单一以及机制不健全三个方面进行了相关研究,并提出了加强农村教育文化建设,提高农民的综合素质,丰富农村思想政治教育载体和完善农村思想政治教育工作机制的相关对策建议,希望有利于新农村建设的顺利实施。
  • 玩弄时间与空间的魔术——丹·布朗小说《天使与魔鬼》叙事艺术分析
  • 作为丹·布朗系列小说的开山之作《天使与魔鬼》并非作者最成功的作品,但是作者融合众家之所长,在叙事中把时间要素、空间要素和背景环境巧妙地结合起来,用蒙太奇的手法营造出紧张非凡的悬疑气氛,使知识悬疑小说自成一派,为之后系列小说的成功奠定了基础。
  • PBL在留学生临床医学呼吸病教学中的应用
  • 近年来,随着我国教育改革开放的深入及国内医学教育影响力的提高,接受海外留学生的医学院校也逐渐增多。苏州大学自2004年起招收以南亚各国为主的医学留学生。
  • 当代女大学生婚恋观的特点与成因分析——以江苏理工学院为例
  • 本文以江苏理工学院在校女大学生为例,从婚恋态度、择偶要求和家庭分工三方面调查分析女大学生婚恋观的新特点,为当代女大学生思想政治教育工作的开展提供相关思路。
  • 高校创业教育模式探讨
  • 随着社会的发展以及大学生就业压力的增加,大学生创业已经成为毕业生就业的重要途径。创业教育也已成为高等教育的必然趋势。本文主要对高校创业教育的模式进行探讨。首先介绍创业教育的含义;然后分析我国创业教育培养目标,明确创业教育的本质;接着从创业教育课程体系、教学体系以及保障体系三个维度,构建创业教育体系。
  • 新课程背景下教育管理中的“留白”探析
  • "留白"本是艺术领域中的一种以无生有的技巧,运用在教育管理领域,意义重大。本文初步探析了教育管理留白的内容、意义、方法,以期优化教育管理艺术。
  • 论我国公民环境权立法的完善
  • 近年来,人类社会在科技飞速发展的有力带动下,人民生活方式都发生着日新月异的变化。但科技性的工业时代同时带给我们的,也包括日益严峻的环境问题。如何保护公民的环境权,是我们面临的重大问题。在我国,虽然环境立法已初步形成体系,但公民环境权的相关规定却没有能够与环境保护法和资源保护法一起得到发展。因此,进一步完善我国公民环境权立法是我国司法与立法同时面临的重大问题。
  • 地方财经院校应用型本科税收专业人才培养课程体系优化研究
  • 目前,地方财经院校税收学专业课程体系建设中存在基础理论薄弱,实践能力不高,课程体系缺乏系统性,课程特色不明显等问题。在重新审视税收学专业课程内涵的基础上,其可选择的优化路径有改进教学方式、优化教学质量、探索"组合式"教学模式等。
  • 体育赛事赛程的分析与评价
  • 本文主要针对篮球和足球赛事中赛程的合理性进行定量的分析与评价。首先分析赛程安排对比赛球队的影响因素,然后应用层次分析法得到了赛程安排影响球队各因素之间的权重,得到球队相邻赛程对手的强度和主客场的强度为主要因素,并将这两个因素转换为便于进行数学处理的数字格式,从而得到球队在赛程对手安排中的强度和主客场安排中的强度,再由其他的影响因素和各因素所对应的权重,得到球队对赛程安排的评价模型来评价赛程的合理性。
  • 推进当代大学生对社会主义核心价值观认同的策略
  • 推进当代大学生对社会主义核心价值观认同是高校不可推卸的责任。本文从当代大学生认知基础度出发,分析了大学生对社会主义核心价值体系认同的重点内容,并提出了推进当代大学生对社会主义核心价值观认同的具体策略。
  • 商科(类)院校心理健康教育与职业生涯规划的整合
  • 近年来,各大高校纷纷开设心理健康教育和职业生涯规划课程,但心理健康教育大多停留在补救性心理健康教育层面上,忽视发展性心理健康教育。职业生涯规划大多变成就业指导,忽视个体的职业心理。本文试图从商科类学校学生的实际特点出发,从教学目标、教学内容、教学方法等方面就心理健康教育与职业生涯规划整合的可能性、整合的方法以及整合后的优势等问题进行了探讨。
  • 灌输理论与群众观点
  • 社会主义理论是由社会地位为资产阶级的知识分子而不是由无产阶级创立的,从表面上看,这与群众观点是有矛盾的。需要辩证地看待列宁的经典阶级标准。在革命战争年代,阶级标准具有经济和政治二元化色彩,在和平年代,阶级标准应让位于阶层标准。
  • 浅析终身教育体系的理念与意义
  • 当前我国正掀起一股倡导终身学习、构建终身教育体系与建立学习型社会的实践热潮。确立终身教育体制的基本理念,促进受教者终身学习,不断提高学习能力和个人的综合素质,已经成为世界各国教育发展的根本趋势及其政策的原则和目标。构建终身教育体系,对落实十八大精神,推动教育改革与发展,提高人才核心竞争力,建设学习型社会具有重要意义。本文就此作一浅析。
  • 高校教学秘书心理压力的成因及调试
  • 高校教学秘书是教学管理的执行者,同时也是教学管理的研究者。高校教学秘书的工作和职责同高校的教学运行息息相关。现如今,高校教学秘书繁重而不受重视的工作给秘书们带来了很大的心理压力,如何调试成为教学秘书岗位继续良性发展的一个重要前提。本篇文章将对教学秘书心理压力成因进行分析,并简述调试方式。
  • 铁碳合金相图的难点突破与应用
  • 铁碳合金相图中涉及的理论知识抽象,新概念较多,图形上的点、线、区都有着不同的含义,难以理解[1]。该知识是《金属材料与热处理》课程的重点和难点,如何突破难点让学生掌握这个重点是教学过程中必须要面对的问题。笔者在教学实践中经过研究发现了掌握铁碳合金相图及其应用之间的一些联系和规律,在实际教学中取得了很好的效果。
  • 论中学语文教材文言文注释存在的问题
  • 文言文注释是中学语文教材注释的难点和重点。注释是否恰当准确直接影响文言文的教与学。然而,中学语文教材在文言文注释方面存在有待商榷的问题。
  • 浅谈中国哲学“德字诀”在高校班主任工作中的运用
  • 中国有五千年的传统文化,特别在道德教育方面更是积累了丰富的实践经验,在中国历史上具有道德教育意义的"二十四孝"、"女史励图"、"历代帝王图"都具有现实教育意义,为中国传统社会的安定和谐做出了重大贡献。在中国传统社会中,道德教育尤为重视,建立了道德教育的明确目标,并把道德教育视为一个由家庭、学校、社会和宗教构成的完整体系。文章通过对中国哲学"以德为先"教育理念的理解和运用,论述了提高高校班主任工作的几个要点。
  • 浅谈语文单元教学中的审美教育
  • 语文教学中的审美元素可谓丰富,笔者通过一学期的实践,对单元教学进行了审美教育的总结与提炼,总结出古典诗歌重在积累;现代诗歌重在咏诵;散文重在品味;小说、戏剧、影视文学重在评析等方法,以此提高高职生的审美情趣,陶冶性灵。
  • 浅谈篮球专项班学生踝关节损伤预防及恢复
  • 踝关节是人体中比较复杂和重要的关节。文中对高校篮球专项班学生踝关节运动损伤的情况进行了调查分析,并对损伤的原理、影响因素以及预防和治疗提出了自己的观点,以期对高校篮球专项班教学中预防类似损伤的发生有所帮助。
  • 基于SmartFoxServer的虚拟学习社区的设计与实现
  • 随着网络技术的迅速发展,虚拟学习社区也日益成为一个研究热点。本文在分析了当前虚拟学习社区发展现状的基础之上,认为SmartFoxServer作为专门为AdobeFlash设计的跨平台服务器,具有快速、可靠、强扩展性和强跨平台性等特征,是有效的虚拟学习社区的平台建设环境。在此基础上阐述了基于SmartFoxServer虚拟学习社区的设计目标、系统架构、功能设计等问题。SmartFoxServer技术构建的虚拟学习社区为网络虚拟社区的搭建提供了一种设计案例。
  • 并联电容提高功率因数的图解计算
  • 有关并联电容提高功率因数的分析和计算,不少人由于理不清思路,抓不住要点,再加上中职学生数学知识的欠缺,而无处着手,所以本文借助图形,以形象直观的方式,紧扣正弦交流电路的特征,数形结合,帮助学生分析各个量之间的关系,达到分析和计算的目的。
  • 浅析Photoshop中图像的选取方法
  • 对数字图像进行编辑、修改及合成等处理工作时,一般不是对全图来进行操作,而是针对部分图像,为此就要将所需的图像进行选取,即"抠图"。对于图像的精良选取是整个过程的首要工作,只有我们正确地选取了那些我们需要的部分,我们才能有针对性地修改图像。本文谈了在Photoshop中图像的选取的基本方法及相应的技巧。
  • 高校寝室建设中学生党员自治组织的实践研究
  • 寝室作为大学生活的重要组成部分,对高校学生的世界观、人生观、价值观的形成和个性、心理品质的发展有着巨大的影响作用。在浙江省全省范围内积极开展文明寝室建设的背景下,如何强化学生党员在寝室卫生管理和文明建设中的主体作用,组建学生党员自治组织,将公寓建设成为学生党员自我教育、自我管理和服务同学的场所,帮助他们更好地将理论与实践结合,树立良好的群众观、实践观和道德观、劳动观等价值观,对于文明寝室建设工作的开展、优良学风的形成、和谐校园的建设都具有重要的意义。
  • 会议筹备问题的建模研究
  • 根据灰色GM(1,1)及最小二乘拟合这两种方法,对第五届发来回执但未与会的代表数及未发回执但与会的代表数进行预测,进而利用包络灰预测方法求得实际与会人数的预测区间为(596~725)。
  • 动态电路的简化与解析
  • 通过对静态电路和动态电路的特点及区别的分析与归纳,让学生掌握动态电路的简化方法,从而达到让学生能够对复杂的动态电路和静态电路轻松解析的目的,进而提高学生的分析问题和解决问题的能力。
  • 《农业的区位选择》教学设计
  • 《农业的区位选择》是地理人教版必修二人文地理部分第三章第一节,本节系统分析了自然、社会、经济等因素及其发展变化对农业区位的影响,从而使学生了解《农业的区位选择》必须综合考虑多种因素,做到因地制宜、因时制宜,充分合理利用农业土地。在本节中,学生第一次接触区位的概念,是后面学习"世界主要农业地域类型"的基础,将有利于高中人文地理部分工业区位、城市区位等内容的学习,是区位理论的开篇。
  • 对比——历史教学中情感态度与价值观目标达成的有效途径——以《抗日战争》(人教版)为例
  • 情感态度与价值观目标是新课程三维目标的核心,但是它的实现不是一蹴而就的,而是一个循序渐进的过程,本文以人教版必修一《抗日战争》一课为例,旨在通过对比的方式让学生在教师的引导下通过情感的体验﹑感悟、产生积极进取的人生态度,逐步形成正确的价值观,指导自己的行动。
  • 高中化学非金属及其化合物教学实例探究
  • 本章是高中必修1教材的第四章,内容非常丰富。在本章中,将硅、氯、硫和氮作为重要的代表元素,承载着"非金属元素及其化合物"知识特点、系统研究元素的方法、结构与性质的关系,更重要的是,也承载着展示化学学科研究物质性质的实验方法和设计思想。
  • 论案例教学在《法律基础》课程教学中的运用——以结婚程序的案例教学为例
  • 在《法律基础》课程教学中采用案例教学,能使同学们深入理解并把握有关法律知识点的内涵,教给学生们分析问题和解决问题的方法或道理,进而提高学生分析问题和解决问题的能力。
  • 小学数学计算能力培养之有效作业案例
  • 计算能力是小学阶段学生必须掌握的最基本的数学素养之一,与其相关的计算教学也是小学阶段数学教学的基本内容之一。而这种能力的培养仅靠课堂是显然不够的,因此课后的练习也是至关重要的环节。以下就针对《新课标二年级下三位数减法(竖式计算)》进行了相关的作业设计。
  • 以生为本 以情为源——农村小学语文生本教学初探
  • 针对农村不良家庭教育导致的简单粗暴、忽视和消极的恶性教育情境,我本着以人为本、以学生为中心的理念努力构建轻松、温暖、宽容的教育情境,让学生在语文教育的青山绿水中不断健康成长。
  • 优化课堂教学 提高教学效率
  • 课堂教学是培育、训练学生创造性思维,并使其成为"创造型"人才的主渠道。因此,优化课堂教学,提高课堂效率,紧扣教学大纲和教材,正确有效地传授知识,充分发挥教师的主导作用,唤起学生的主体意识,使学生主动地获取知识,是一个教师应努力达到的教学境界。
  • 水运工程施工技能培养模块的建设
  • 水运工程专业施工技能培养模块主要从施工技能教学内容优化重组和施工岗位能力培养的实践训练项目开发两方面建设。通过对应的职业岗位分析整理,明确岗位对职业能力的要求充分考虑施工职业技术能力需要,将施工课程教学内容与岗位能力需求紧密结合,以职业技能培养为目标对现有的教学内容进行优化与重组。针对岗位能力培养的需要建设仿真实训室及实训区,同时开发与就业岗位"无缝对接"的实训项目,以训练学生对水工建筑物内部结构认知、掌握施工工艺及动手操作等能力。
  • 高职院校职业素养教育的认识与实践
  • 药品是治病救人的特殊商品,医药类高职院校应将职业素质培养于日常教育教学活动中,发挥专业教学的主渠道作用,建立校企合作的教育培养机制。通过实践表明:专业课教师要将职业素养教育贯穿于整个教学过程,要将职业素养教育融入校园文化活动中,高度重视学生的实验、实训和实习工作。
  • 浅谈职业学校语文课堂教学环节的优化
  • 本文通过总结和反思了近十年来笔者从事中等职业学校语文课程的教学实践和教改探索,并就一节好语文课的标准以及如何优化教学环节展开了深入的思考和讨论。
  • 以印刷业“十二五”发展规划为指导培养应用型印刷人才
  • 印刷业"十二五"发展规划的发布及印刷业高速发展给印刷工程专业人才培养既带来了机遇,也带来了挑战。本文从人才培养目标的确定、课程体系的优化、实践教学环节及教师队伍的建设和考核评价体系的完善等方面进行了研究,以培养符合印刷业发展要求的合格人才。
  • 浅谈计算机教学中职业核心能力的培养
  • 随着社会的发展,以科技创新为灵魂的知识经济时代已悄然到来。知识经济的第一资源是智力资源,拥有智力资源的是人才,人才来自教育,基于此现代职业教育的计算机教学必须重视学生职业核心能力的培养。
  • 引发好奇心理 实施趣味教学——职业教育数学教学中的几点体会
  • 笔者从自己的数学课堂教学实践中,不断地探索总结,发现从课堂好的开局、授课中巧设"陷阱"、形象的举例、通俗的总结、数学的发展史及数学学科美等方面,引发学生好奇心,让自己的课堂活起来打开突破口,实施趣味教学,从而提高学生学习数学的兴趣和积极性,收到较好的教学效果。
  • 实践教学管理人才质量培养
  • 实践教学体系的构建,要充分体现专业岗位的要求,与专业岗位群发展紧密相关。以此为原则组成一个层次分明、分工明确的实践教学体系。以专业培养目标与培养规格定位为依据,结合各专业课程实践教学的特点,制定符合专业课程实践实训指导书及管理制度。专业人才培养方案目标和课程教学计划的落实,使学生的素质基础理论与专业技能基本能够达到专业培养目标要求。
  • 《高职学习困难学生非智力因素调查问卷》分析报告
  • 在《高职学习困难学生非智力因素分析报告》中对问卷的背景、目的及总体情况进行了分析。阐述了学习动机、学习兴趣、情感特征、意志品质和性格因素这五个主观性的非智力因素对学习困难学生的影响程度。并对涉及到的几个客观性的非智力因素因也做了深入的分析。
  • 新进大学生的职业素养和职业准备
  • 随着京广高铁的开通运营,中国高速铁路进入了一个全盛时期,铁路职工的职业素养已经成为了社会关注的焦点,因此在新进大学生一入职,就要培养他们的职业素养和做好相应的职业准备。职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范,是职业内在的要求,是一个人在职业过程中表现出来的综合品质。职业素养包括职业道德、职业意识、职业行为习惯、职业技能四项内容。做好职业准备第一是更新观念,第二是解决好学业问题,第三是提升能力和素质。
  • 中职英语视听说课分层教学初探——以广州亚加达外语职业技术学校2011级商务英语专业为例
  • 视听说课是中职英语教学的一种新的课型。将分层教学引入视听说教学当中,可以做到因材施教,充分调动学生的学习积极性,帮助学生达到自己学习的"最近发展区域"。
  • 小议中职学校学前教育专业舞蹈教学
  • 在中职院校的学前教育专业中舞蹈课程是一门重要的基础课,学前教育专业学生必须具备的五大技能是:弹、唱、跳、说、画。为满足学前教育专业学生成长的需求,建设有特色的舞蹈课程是重点。形成必修与选修、基础性和特色性互推互动的体系,中职学校如何科学地开设学前教育专业舞蹈教学成为重要的研究问题。
  • 浅析《思想道德修养与法律基础》课的教学艺术
  • 增强和改进高职院校的思想政治理论课教学成果是一项紧迫而重大的任务。《思想道德修养与法律基础》作为高职院校思想政治教育课程之一,它应该怎样的去完成这项任务,是我校老师肩负的时代使命和历史责任,每个教师独有魅力的教学方法和教学艺术,是保证这项任务完成的基础。经过对教学艺术的简单阐述,提出了《思想道德修养与法律基础》这门学科的艺术教学的行程路线和构成要素。
  • 成人大专数学课教学的探讨
  • 成人大专是我国高等教育的重要组成部分,旨在培养技术应用型的专门人才。而同时,数学作为一项基础而重要的学科,在大专教学和人才培养中起很大的作用。笔者在多年的成人大专数学教学中深深体会到:想要做好成人大专数学教学工作的关键是做到实事求是,从实际出发,做到三个坚持:即坚持贯彻教学大纲与学生实际相结合;坚持传统教学与现代化教学相结合;坚持理论考核和实际能力考核相结合的考核办法。
  • 浅谈幼师专业钢琴教学中的审美体验
  • 音乐的审美教育是音乐的实践过程教育,是以审美为核心、以注重学生的愉悦感受和参与为出发点,以发展全体学生的审美能力为目的的基本素质教育的理念,将会极大的提高学习者的技能训练水平,促进其钢琴教学的发展,在我们培养幼教工作者的钢琴教学中,更应有各种教学功能来提高学生的素质及能力。
  • 谈中等职业学校《网页制作》课程改革——教材篇
  • 本文作者结合《网页制作》教学实践,"以服务为宗旨、以就业为导向"为指导思想,以"参与、体验、感悟"为改革思路,就中职学校《网页制作》教材的编写进行了详尽的阐述,针对每一章节的内容选定和内容取舍给出了自己的理由,对教学处理提出了真诚的建议。
  • 校企合作推进地方经济发展的能力研究
  • 企业与高校合作并回报社会,是高校服务社会功能的拓展,是一项具有重要意义的公益事业,是贯彻科教兴国和人才强国战略,促进和谐社会建设的有益实践和重要举措,深入开展校企合作对于推进地方经济社会的发展。
  • 高职院校校企合作的现状与对策分析
  • 校企合作办学模式是实现高职院校培养目标的重要途径。文章分析了目前我国高职院校校企合作的现状,探讨了校企合作中存在的主要问题,提出了相应的对策和建议,以期推动我国高职教育的发展。
  • 农科类生产实习的分析及改革
  • 本文分析了农科类生产实习的特点,其受作物生产的季节限制,具有多学科交叉性、不连贯性和周期性等;分析了农科类生产实习的模式,主要有混合式、分散式、集中式三种,论述了各自的优缺点;并针对农科类生产实习的特点,提出了改革的设想,即加强生产实习的多样化、指导教师的专业化和固定化、以小组形式设置实习项目,加强团队合作的培养和采用分散式实习,满足教学计划的调整,供农科类生产实习的改革借鉴。
  • 河南省高校就业指导课教学模式研究
  • 采用问卷调查法、访谈法和文献搜集法对当前河南省的高校就业指导课发展的现状及经验、存在的问题以及未来发展方向进行了研究,探索了可行的高校就业指导课发展模式。研究结果表明这些高校就业指导教育课普遍存在内容片面、设置单一,从业人员专业知识欠缺等问题,因此要提高相关从业人员业务水平,形成学校-学院两级的指导体系,引导课程内容、设置多元化发展。
  • 浅谈高校图书馆社会化服务
  • 分析了我国高校图书馆开展社会化服务的现状,提出了树立社会化服务的开放理念和设置服务机构,浅析了建设和谐社会高校图书馆在文献信息资源社会化服务的措施。
  • 研究型课堂教学模式的探索与实践
  • 研究型教学模式是针对传统教学模式的诸多弊端,采取教学与科研相结合方式建立的新型教学模式。通过研究型教学实践,对研究型教学的意义、模式与方法进行探索,以求开辟一条科研与教学互促互进、协调发展的道路。
  • 大类招生下利用协同创新培养应用型创新人才的探索
  • "大类招生,分流培养"为学生创新能力和创新意识培养提供了更为有利的环境,本文以大类招生为创新人才培养机制的基础,探讨在大类招生体制下,如何利用教学上的协同创新、科研上的协同创新以及二者之间的协同创新,加强学生的创新能力和实践动手能力的培养,造就应用型创新人才。
  • 儿童画教学的实践与探索
  • 本文是针对职专学前专业学生美工技能的其中一项儿童画技能教学的实践与探索,结合中专学生的实际情况,有的放矢地促使教与学的统一,阐述了如何提高学生儿童画创作技能的主要方法和途径。
  • 小学数学教学方式、方法的实践与探索——让开放性教学放飞孩子们的心灵
  • 开放性教学能充分挖掘学生的思维能力,给学生提供更多参与的时空,让每个学生在参与中得到发展。为了让学生灵活地应用所学的知识解决实践问题,培养发散思维,在捕捉情境的开放,理解题意的开放,解答方法的开放,练习设计的开放中做文章。
  • “任务引领型”教学改革在“定向班”教学中的探索和实践
  • 本文通过校企合作项目"定向班"课程开发实践,展示"工作过程导向、职业能力本位"的课程开发模式。通过以工作任务和行动领域为主要内容的职业分析,提炼出曲型工作任务和职业行动能力;让学生在做学一体的过程中学习相关知识,发展学生的职业能力。
  • 让作文成为走向学生生活的超链接
  • 在这个信息时代,到处都渗透着信息科学的内容。对于初中生来说,网络是学生的超级爱好,这个年龄段是最容易沉迷网络的时期,作为家长和老师都要通过科学的引导使他们正确的对待网络和学生、生活的关系,从而互不影响。我的作文教学实际上是引导,确切地说是从外围进行引导,即通过网络来引导,课堂上才可以更好的因材施教。通过网络参与他们的兴趣活动,和他们一起享受网络带来的超链接生活,让作文成为走向学生生活的超链接。
  • 让阅读成为中学生课外生活的必须
  • 课外阅读是学生读书生活的重要组成部分,教师要强化课外阅读要求,激发课外阅读兴趣,注重阅读方法指导,促进课外阅读习惯的养成,让阅读成为中学生课外生活的必须。
  • 创新教育在话题作文教学中的运用
  • 话题作文有利于学生张扬个性,是语文教育的一个重大变革和进步。教师要打破固有的教学模式,精心设计教学环节,引导学生改变观念,培养创新思维,在会写乃至写好其他类型的作文的基础上,活起来,动起来,会写乃至写好话题作文。
  • 给写作教学插上腾飞的翅膀
  • 写作教学是语文教学中极其重要的组成部分,但写作教学的现状并不乐观,笔者从培养写作兴趣、用心观察生活、专于博览群书、运用教学方法、科学点评习作五个方面分析总结了写作教学方面须重点把握的关键问题,为解决写作教学中的难点和弊端提供了有效依据和策略方法。
  • 信息技术对语文教学的影响
  • 信息技术对语文课堂来说,不仅有图文并茂、视听兼备,并且给语文教学带来了新的生机。应用信息技术,实现了教学时空的开放、信息资源的开放、教学过程的开放、教学评价的开放,为语文实践活动拓展了广阔的渠道,充分体现了学生学习的自主性、选择性、交互性和教学的个性化、社会化、生活化,有效地培养了学生的创新精神和实践能力。同时也有利于语文教学情境的创设、学生陶冶情操、提高课堂效率,丰富了教学手段,增加了教学信息传递的方式、方法,极大地改变了传统的教学模式,推动并促进了教育教学改革的不断深入和发展。在课堂教学中引进自己制作的课件,用生动的画面、直观动态的演示效果,能把学生带进一个五彩的境界,创造出一种生动有趣的学习氛围。
  • 浅谈多媒体信息技术在生物学教学中的应用
  • 生物学作为21世纪的热门学科,其学科发展速度、学科内容更新速度日趋加快,生物科学对于社会、经济和人类生活的影响也愈见深刻,传统的教学媒体已经明显不能满足生物学科教学的实际需求。多媒体辅助教学在生物学教学中有很大优势,使生物学知识更直观、生动、形像、深入浅出地传授给学生。现代信息技术的快速发展、生物课程标准的要求以及信息技术教育的目标.作为新世纪的教育工作者,应清醒认识到教育要快速发展,必须把最先进的信息技术作为教育的工具,使教育技术信息化,将是教育改革的重大突破口。多媒体在生物学教学中起到了较好的作用,但同时也存在着一些问题。本文分析了多媒体信息技术在生物学教学应用中存在的优势及存在问题,希望能给一线教师和教学研究者为提高生物教学质量提供一些借鉴和参考。
  • 浅析信息技术与高中地理教学的整合
  • 在新课程改理念已经深入教学的今天,实现信息技术与高中地理教学的整合,对于激发学生学习兴趣,培养学生收集、分析、比较综合信息的能力和自主学习的能力具有重要意义。但是,在教学实践过程中,也会不断出现新的困惑与问题,对今后的教学工作提出了更大的挑战。因此,论文将运用文献分析法和观察法,同时结合自身教学实践经验探讨了信息技术与高中地理教学整合的重要意义、存在问题及策略,以期为一线教学工作人员提供相关教学参考。
  • 让中小学课堂焕发生命的活力——略论游戏性教学
  • 传统课堂教学多注重向学生传授知识,忽视了学生本身的精神成长和生命体验。而游戏性教学让学生在自由、民主的氛围中获得身心自由全面的发展及生命的愉悦。中小学课堂呼唤游戏性教学,需要依教学内容和学科特点选择适当的游戏,营造游戏性教学氛围,引导学生在游戏性教学中探究学习。
  • 浅谈课堂教学中的合作——激情高效
  • 作为每位教师在教学的过程中所追求的理想课堂,是通过一种平等、竞争、和谐、互助、愉悦的课堂氛围,让学生在学习中学会相互竞争和相互合作,从而使学生的学习能力和学习效果在竞争和合作的过程中得到提升,并从中体会到学习的乐趣。
  • 浅析小学音乐课的趣味性教学
  • 新课程改革要求尊重每一个学生,教育尤其是音乐教育不应强迫学生做他们不愿做的事情。应该把音乐学习的主动权交还给学生。爱因斯坦曾经说过"兴趣是最好的老师。"学生有了学习兴趣,那么学习对他们来说就不是一种负担,而是一种享受,学生会越学越想学、越爱学。音乐课是人文学科的重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。创设良好的音乐趣味环境,愉快的学习,正确启发学生,引导学生就能使学生从中感受到乐趣,表现出美,体验爱的享受和感染,从而达到教学效果。
  • 小学英语快乐学
  • 在愉悦的心情下学习英语,有利于增强小学生的记忆能力、创新能力,提高他们学习英语的兴趣及效率。
  • 浅谈家庭传媒对儿童的发展作用
  • 近几年,新型的传媒形式令人眼花缭乱,如:ipad数字杂志、数字报纸、数字广播、手机、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体。媒体成了家庭、伙伴之外对未成年人影响的最大因素。儿童小时候的家庭生活,对他的将来有很大影响。家庭对于儿童来说,其重要性不仅仅体现与"现在",更关系到"将来"。
  • 游戏对幼儿社会性发展的作用
  • 幼儿的社会性发展包含幼儿的自我意识发展,社会认知发展,社会情感发展。
  • 试论幼儿园主题活动的开展
  • 主题活动的目的是让孩子在自主自由地探索空间中快乐成长。主题式课程的开展为孩子和老师提供了无限广阔的学习内容和教育内容,但也同时对教师提出了更高的要求与挑战。作者畅谈了在实施主题活动过程中的一些见解,以飨读者。
  • 大班健康活动:小小运动员
  • 纲要指出:"开展多种有趣的体育活动,特别是户外的,大自然的活动,培养幼儿参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。""凳子",孩子们都熟悉,在活动室里每天都与凳子亲密接触,我发现孩子们喜欢把凳子当玩具,特别是大班的孩子:从凳子上不断地跳下来;跨在凳子上,两手抓着凳子腿,当马骑;几个凳子排在一起在上面走,还不断变换姿势…于是我就以凳子为锻炼器材设计了本次活动。
  • 大手拉小手——如何指导农村祖辈家长正确的教养态度
  • 随着计划生育的实施,孩子的减少。祖辈们对孩子更是疼爱有加,过分溺爱,百依百顺,关怀备至,有些老人对孙辈们的要求是有求必应,不管合理不合理,一律给予满足;还有些老人容易对孩子的缺点"护短",对孙辈包办一切,错误体谅,缺点包容。还尽量尽力的给予孙辈较高的物质生活待遇,对孙辈这样的物质欲望的放纵,会使孙辈们产生难以满足的"虚荣心",而对于他们的精神世界,如引导孙辈求知、好奇、阅读、关心他人、热爱自然等却很少关注;这样必然阻碍孩子独立意识的形成和独立行为的发展。
  • 浅谈幼儿心理承受力的培养
  • 培养幼儿的心理承受力,是一个长期、随机的过程。整个培养过程要求教育既从理性层次明确幼儿心理承受力的基本内涵,又能选择恰当的符合幼儿生理、心理特点的培养方式。只有提高幼儿的心理承受力,幼儿长大后,才能面对人生的难题,才会不被吓倒、压倒,成为有作为的人才。
  • 注重情感体验 开展幼儿音乐欣赏教学
  • 音乐欣赏是幼儿园音乐教育的一个重要组成部分,它是一种美的教育,不但可以提升幼儿对音乐的理解感受能力,还能使幼儿的审美情趣得到提高。那么,如何开展音乐欣赏教学呢?我认为,幼儿园音乐欣赏教学应始终把握一个"情"字,关注幼儿情感体验过程,用多种手段创设与教学有关的情境,使幼儿在与音乐的"对话"中,体验情绪,表达情感,从而达到欣赏的目的。
  • 基于辅导员角度分析如何干预学生心理问题
  • 高校辅导员是学生工作的一线工作者。当得知学生出现心理问题时,作为辅导员应及时、恰当、科学的运用各种方法来应对。通过做好与高校心理咨询机构、学生家长、学生本人及同学等方面的工作,掌握准确信息,积极干预,尽可能的将隐患降到最低并加以解决,从而促进学生健康全面自由的发展。
  • 幼儿心理健康教育的策略分析
  • 作为幼儿完善人格的组成部分以及幼儿精神发展的基础,幼儿的心理健康显得特别重要。只有当幼儿的心理健康得到了保证,我们才能确保他们在未来的日子里获得长足发展。因此,为了保证幼儿的健康成长,我们需要根据幼儿心理的特点、成因和表现,选择合适的教育方式。
  • 杜威道德教育思想对我国当代德育的启示
  • 杜威的道德教育思想关于学校道德教育的目的、学校道德教育的社会性、道德教育的方法等方面有着深刻的见地。本文从杜威所处时代与我国当代教育背景特点入手,对杜威的道德教育思想进行解读,通过比较不同时代道德教育的问题,提出当代我国德育需要适应社会,更要改造社会,学科育德思想需要进一步深化,教师育德的角色需要转变等方面的改革思路。
  • 寓德育教育于金工实训
  • 金工实训是高职学院机械制造类专业必须的实践教学环节,它不仅仅是提高学生的专业技能和职业素养,更是对学生思想品德培养有积极的意义,特别是在金工实训中引入德育教育,使金工实训最大限度地发挥其应有的作用,努力提高学生的综合素质职业素养。
  • 门缝里的风景
  • 他自己也记不清有多长时间没回家看看了,自从在城里结婚成家后,乡村的老家似乎就成了一个遥远的记忆。其实老家离城里并不远,只有百十里的样子,那里曾是他求学时无限惦念的地方,可当他真的适应了城里的生活,就把乡村忘记了。不是不想常回家看看,带着妻子回家,路上的颠簸让在城里娇生惯养长大的妻子怨声不断。刚到村口,乡里乡亲自动排成两列,看风景一般,让他和妻子浑身不自在。
  • 浅谈体育教学中的品德教育
  • 本文通过对体育教学的深刻探讨充分的体现了品德教育的重要性,充分体现出品德教育在体育教育中是不可缺少的一部分。
  • 做一个理想主义者
  • 孩子,我首先希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者。当你童年时,我们讲英雄的故事给你听,并不是要你一定成为英雄,而是希望你具有纯正的品格;当你少年时,我们让你接触诗歌、绘画、音乐,是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生,使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使人出众。孩子,不要为自己的外形担忧。理想会提升你的气质,而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的道路往住不尽如人意,而你亦会为此受尽磨难。但是,孩子,你尽管去争取,理想主义者的结局悲壮而决不可怜。
  • 浅论古代思想政治教育方法的主要特点
  • 我国古代思想政治教育方法受当时文化、政治和经济制度的影响,具有其特殊性,本文认为我国古代思想政治教育方法具有伦理方法政治化、伦理方法的传承性、方法途径的内在性、方法使用的强制性四个主要特点。
  • 从事民族教育工作的班主任 德育工作放在首位
  • 本文通过采取班主任提高自身的政治思想素质、对学生进行道德教育、培养学生良好的行为习惯和教育学生树立正确的人生观、道德观等措施,系统地阐述了从事民族教育工作的班主任,如何将德育工作放在首位。
  • 让理念引领班主任工作
  • 新时期的班主任工作,要以学生的发展为本,要全面提升学生的综合素质,要坚持德育为首的教育方针,培养学生的平等友爱意识,要让学生学会感恩,而不能把学习成绩的高低作为唯一的评价标准,使其健康快乐的成长。
  • 初中学生德育方法贵在灵活多样
  • 初中阶段正是学生的世界观、人生观、价值观形成和巩固的关键阶段,老师在德育教育中的感受是最深的。现在的学生不像十年前的学生,用以前的德育方法很难奏效。面对现在的初中学生,老师应该更新德育观念,以学生为主体,以身作则,以情感为纽带,家校结合等开展德育工作。德育是一门科学,更是一门艺术,有规律可循。德育方法贵在灵活多样,德育之树更易开花结果。
  • 如何将终身道德学习贯穿于中职德育教学中
  • 现今,很多职校毕业生一直找不准自己的人生方向,频频跳槽,或步入社会时,在人际交往方面和工作态度方面有所欠缺。所以,迫切需要中职学校的德育老师能传授学生终身道德教育的理念,着眼于未来,关注中职生今后的成长,把现实中存在的基本问题作为出发点,从根本上抓住道德问题的实质,正确指引今后人生路上遇到的一系列问题。
  • 设计类专业学生成绩评定方法研究
  • 学生成绩评定是教师教学过程的重要环节,对教师的"教"与学生的"学"具有重要指导作用。本文通过对目前高校设计类专业学生成绩评定现状的调研分析,揭示其中存在的诸如成绩构成、考核方式单一以及考核内容不合理,指标不够细化等问题,并就这些问题提出相应的解决方案,深入探讨了设计类专业学生成绩评定的具体方法,同时,对专业教师提出了更高的要求。
  • “以学生为中心”的多元化大学生学业评价体系研究
  • 对大学生的学业进行评价是高等教育教学的一个重要环节。本文分析了现行高校大学生学业评价体系存在的弊端,并构建了一个"以学生为中心"的多元化大学生学业评价体系。通过引入多元化的评价方法、建立学生个人学习电子档案、教师评价与学生自评、学生互评相结合的方式,以促进学生的全面发展。
  • 论应用型本科院校理论课教师教学质量的评价方法
  • 理论课教师教学质量的评价是应用型本科院校教学管理工作的核心内容,根据教学质量评价的目的、原则,建立了教师教学质量评价指标体系,并结合应用型本科院校的教学实际情况,阐述了教学评价指标的内涵标准,提出了如何做好评价结论反馈的具体措施。
  • 浅谈质检考试中的三次函数
  • 《导数》在现在的高中数学课堂中具有很高地位,但是在文科数学中考点相对单一。现在文科数学又加进了不少以前的理科导数知识,可见其重要性。而文科学生对导数的学习归纳不足,本文就荆州市历年质检考试中出现的导数内容对三次函数进行研究和归纳。
  • 命题路上 痛并成长着
  • 一次命题活动,一场深刻的经历,从自以为是到漏洞百出,从痛苦的修改到快乐的收获,我开始思索、慢慢成长。
  • 论中学英语教学测试
  • 教育测试是从教育目的角度出发进行的思考,并探讨怎样通过教育测试促进实现教育的目的。教育测试作为一种教学评价方式在英语教育中应用尤其广泛,它是评估学生对于运用和掌握英语知识能力的一种必不可少的重要方式。本文针对存在于我国中学教育中的英语测试的目的、内容、手段及其利弊等方面的问题进行探究分析以达到通过中学英语测试促进培养学生的英语运用能力和跨文化交往能力。
  • 医用化学实验考核项目评分标准的制定及实施
  • 为了提高医用化学实验教学质量,从学生实验的积极性和良好的实验习惯的培养入手,对有关医用化学实验的基本操作技能分两个阶段加以考核,更客观真实地反映学生实验操作水平和实验成绩。几年的实践证明,现有的实验成绩评定方法极大地提高了学生的学习积极性,收到了良好的实验效果。
  • 语文课堂教学设问要注重“六性”
  • 古语曰:"语文乃百科之母"。可见,语文在各学科中的基础地位,而培养学生语文素养的主阵地是课堂教学。因而,语文课堂教学既要让学生获取知识与技能,又要让学生掌握学习方法,还要培养学生的思维与情感,激起学生思维的火花与灵感。而如何让学生的语言积累、语文思维、语文能力、语文情感等语文综合素养得到有效的提升,关键要让学生有良好的学习方法。而学习方法的获得又关键在为师者课堂教学的精心点拨与指导,要有效地完成这一目标关键要靠课堂教学的有效设问。笔者结合多年的语文教学实践,浅谈语文课堂教学中如何有效设问。
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    生物实验题的一般解题方法(樊昀锋)
    浅析在中学英语教学中如何培养、提高学生的英语素养(毛继华)
    浅谈如何培养小学生对音乐课的兴趣(蒋琳)
    小学数学学习兴趣的培养(邓金平)
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    药用植物学教学的几点体会(康云 谢晖 雷春)
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    硕士研究生培养质量的内涵及影响因素(熊保林 赵存宝 路春娇)
    微网络时代下“微文化高校”形成浅析及对策思考(单秀敏 王善科 冯超)
    跨文化视角下日语人才培养模式的构建(孙瑞雪)
    从中考题的错例辨析谈中学生物学科STS教育的渗透(蔡健[1] 杨素芳[2])
    高职班主任与学生教育沟通问题探讨(赵丹)
    善待学生的网络学习(陈春华)
    如何反思教学行为之我见(郭存荣)
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    新课改背景下历史教学中存在的问题及其建议(郝向煜)
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    挖掘乡村独特资源 促进教育均衡发展(刘斐)
    初中历史教学要有整体观——从高中看初中历史教学(代勇)
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    对中学数学习题课教学的几点思考(林坤城)
    教学体会点滴谈(朱潜)
    在数学教改中如何发挥学生的主观能动性(马建伟)
    浅谈高中语文教学“三维目标”的整合(江亲华)
    由高考谈高中英语教学思路(于秀杰)
    我校初中低年级学生期望的体育课“好课”的现状与对策(江云)
    化冰冷的美丽为火热的思考(林梅香)
    物理课堂中如何培养学生的合作意识(陈翠柳)
    实现自主学习 从语文课堂做起(杨彦)
    小学生合唱中“音色”训练的几点体会(吴志菁)
    教师“教”的立足点问题之我见(陈五明)
    浅谈农村小学学生口语交际能力的培养(王建卫)
    如何进行扎实有效的小学英语期末复习(孟秀红)
    小学数学教学重在可持续学习能力的培养(张玉存)
    浅谈小学语文有效性课堂教学(马丽霞)
    如何上好美术欣赏课(陈丹)
    [专题研讨]
    材料创作课程的低成本实践(刘星)
    探索大学生党组织学习平台多元化建设途径(李若昕[1] 申怡博[2])
    构建高校网络文化服务体系研究(崔延生 王卉 费德厚 杨景)
    论“教授治校”与“教授治学”(廖春苗)
    构建多元化质量标准 完善高等教育质量保障长效机制(韦剑剑 母小勇)
    传统家庭教育与网络家庭教育比较研究(王盛峰 林琦 朱旭慧 薛云)
    论新农村建设背景下农民思想政治教育的现状及对策(蒙丽娜)
    玩弄时间与空间的魔术——丹·布朗小说《天使与魔鬼》叙事艺术分析(卢颖)
    PBL在留学生临床医学呼吸病教学中的应用(施敏骅 徐迅 钱斌 杜紫燕 邢玉斐)
    当代女大学生婚恋观的特点与成因分析——以江苏理工学院为例(胡冰 郑秋娟 李韵轶)
    高校创业教育模式探讨(郭燕 陈思颖 耿贵珍 李海君)
    新课程背景下教育管理中的“留白”探析(方义祥)
    论我国公民环境权立法的完善(赵磊)
    地方财经院校应用型本科税收专业人才培养课程体系优化研究(杨杨)
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    推进当代大学生对社会主义核心价值观认同的策略(卫中亮)
    商科(类)院校心理健康教育与职业生涯规划的整合(刘俊)
    灌输理论与群众观点(王鹏伟)
    浅析终身教育体系的理念与意义(徐冰)
    高校教学秘书心理压力的成因及调试(池子蔚)
    铁碳合金相图的难点突破与应用(吴建丽 仇文宁)
    论中学语文教材文言文注释存在的问题(刘秋香 曹强[指导教师])
    浅谈中国哲学“德字诀”在高校班主任工作中的运用(丁国凯)
    浅谈语文单元教学中的审美教育(王昌花)
    浅谈篮球专项班学生踝关节损伤预防及恢复(马强[1] 陈建芝[2] 苗华敏[3])
    基于SmartFoxServer的虚拟学习社区的设计与实现(袁宇翔)
    并联电容提高功率因数的图解计算(涂云兴)
    浅析Photoshop中图像的选取方法(陈俊红 刘霞)
    高校寝室建设中学生党员自治组织的实践研究(戴喆)
    会议筹备问题的建模研究(宋益荣 雷丽)
    动态电路的简化与解析(汤从明)
    [教学设计]
    《农业的区位选择》教学设计(丁慧)
    对比——历史教学中情感态度与价值观目标达成的有效途径——以《抗日战争》(人教版)为例(柳依宁)
    高中化学非金属及其化合物教学实例探究(王海)
    论案例教学在《法律基础》课程教学中的运用——以结婚程序的案例教学为例(田龙山)
    小学数学计算能力培养之有效作业案例(孙怡青)
    以生为本 以情为源——农村小学语文生本教学初探(纪育珍)
    [职业教育]
    优化课堂教学 提高教学效率(董春伟)
    水运工程施工技能培养模块的建设(沈慧萍)
    高职院校职业素养教育的认识与实践(彭翠莲 王轶)
    浅谈职业学校语文课堂教学环节的优化(成秋平)
    以印刷业“十二五”发展规划为指导培养应用型印刷人才(朱新连 张传香 范淑红 陈挺)
    浅谈计算机教学中职业核心能力的培养(黄静)
    引发好奇心理 实施趣味教学——职业教育数学教学中的几点体会(窦慧晗)
    实践教学管理人才质量培养(张玲)
    《高职学习困难学生非智力因素调查问卷》分析报告(陶玉芳)
    新进大学生的职业素养和职业准备(张昊)
    中职英语视听说课分层教学初探——以广州亚加达外语职业技术学校2011级商务英语专业为例(黄丽茵 吕永平)
    小议中职学校学前教育专业舞蹈教学(傅雄杰)
    浅析《思想道德修养与法律基础》课的教学艺术(廖珺)
    成人大专数学课教学的探讨(王春全)
    浅谈幼师专业钢琴教学中的审美体验(任莹)
    谈中等职业学校《网页制作》课程改革——教材篇(魏克娇)
    [学校与社会]
    校企合作推进地方经济发展的能力研究(黄鸣越[1] 刘佳弘[2] 杨广敏[3])
    高职院校校企合作的现状与对策分析(纪献兵 陈银霞)
    农科类生产实习的分析及改革(李永刚 张铉哲 张俊华)
    河南省高校就业指导课教学模式研究(刘方方)
    浅谈高校图书馆社会化服务(吕振任)
    [探索与实践]
    研究型课堂教学模式的探索与实践(闫晓强 孙浩 王再英)
    大类招生下利用协同创新培养应用型创新人才的探索(常春 武明虎 张宇 常雨芳)
    儿童画教学的实践与探索(许香玉)
    小学数学教学方式、方法的实践与探索——让开放性教学放飞孩子们的心灵(陈丽英)
    “任务引领型”教学改革在“定向班”教学中的探索和实践(何本琼)
    [阅读与写作]
    让作文成为走向学生生活的超链接(武静)
    让阅读成为中学生课外生活的必须(王传印)
    创新教育在话题作文教学中的运用(黄斌)
    给写作教学插上腾飞的翅膀(王立娟)
    [信息技术]
    信息技术对语文教学的影响(梁艳)
    浅谈多媒体信息技术在生物学教学中的应用(程士刚[1] 蔡健[2])
    浅析信息技术与高中地理教学的整合(林田田)
    [快乐课堂]
    让中小学课堂焕发生命的活力——略论游戏性教学(刘梦 赵荣)
    浅谈课堂教学中的合作——激情高效(陈胜)
    浅析小学音乐课的趣味性教学(钱丽秀)
    小学英语快乐学(鲁宁)
    [学前教育]
    浅谈家庭传媒对儿童的发展作用(王敏哲)
    游戏对幼儿社会性发展的作用(练慧璟)
    试论幼儿园主题活动的开展(吴秀娟)
    大班健康活动:小小运动员(徐蓓)
    大手拉小手——如何指导农村祖辈家长正确的教养态度(陈晶)
    浅谈幼儿心理承受力的培养(刘雪梅)
    注重情感体验 开展幼儿音乐欣赏教学(蒋丽 周文霞)
    [心理疏导]
    基于辅导员角度分析如何干预学生心理问题(曾超文)
    幼儿心理健康教育的策略分析(关金艳)
    [德育美育]
    杜威道德教育思想对我国当代德育的启示(傅永彰[1] 段庆生[2])
    寓德育教育于金工实训(钟一明)

    门缝里的风景(清山)
    [德育美育]
    浅谈体育教学中的品德教育(佟强)

    做一个理想主义者(张梅)
    [德育美育]
    浅论古代思想政治教育方法的主要特点(向莉)
    从事民族教育工作的班主任 德育工作放在首位(潘达修)
    让理念引领班主任工作(李学斌)
    初中学生德育方法贵在灵活多样(宋美全)
    如何将终身道德学习贯穿于中职德育教学中(韩佳津)
    [检测评价]
    设计类专业学生成绩评定方法研究(路春娇 陈珊 熊保林)
    “以学生为中心”的多元化大学生学业评价体系研究(方海环 傅斌)
    论应用型本科院校理论课教师教学质量的评价方法(贺海斌 李斌 李佳)
    浅谈质检考试中的三次函数(张静)
    命题路上 痛并成长着(王春琴)
    论中学英语教学测试(刘红)
    医用化学实验考核项目评分标准的制定及实施(方苗利)
    [其他综合]
    语文课堂教学设问要注重“六性”(李树国)
    《教育教学论坛》封面

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