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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2013年第17期
  • 河北省对外汉语教学现状、问题及发展策略研究
  • 实施高等教育国际化战略是中国高等教育实现现代化的重要途径之一。目前,我国很多大学都把"国际化"作为自身的定位。如何才能真实实现国际化,是一项任重道远的工程。当前河北省需要做好两个方面的工作,即来冀留学生的教学管理和海外孔子学院的建设。只有切实做到内外兼修,才能迎来真正国际化的明天。
  • 大学毕业生焦虑倾向与社会支持的相关研究
  • 目的:本研究主要探讨大学毕业生焦虑倾向与社会支持状况以及二者之间的关系,为大学生心理健康教育提供依据和方法。方法:本研究采用经过修订的《状态—特质焦虑问卷(STAI)》和《社会支持评定量表(SSRS)》对某市三所大学345名大学生进行了调查。结论:①大学毕业生焦虑倾向与社会支持各个维度间的内部呈显著正相关,大学毕业生焦虑倾向与社会支持呈显著负相关;②在大学毕业生中,男生的焦虑倾向得分显著高于女生,除了主观支持维度之外,女生的社会支持得分显著高于男生;③理科毕业生的焦虑倾向显著高于文科毕业生,除了主观支持维度之外,文科生的社会支持得分显著高于理科生;④大学毕业生的社会支持状况和焦虑状况受到地域的影响。
  • 贫困大学生如何实现自强成长——基于积极心理学视野及职业生涯规划技能共性为基础的探索
  • 高校贫困生的发展问题越来越成为高校思想政治工作者重视的问题,现行的"奖、贷、补、助、减、勤"资助模式基本能解决高校贫困生基本生活需求,除了在物质上的关怀与帮助以外,贫困生群体更需要学校关注他们在精神生活、能力提高、长远发展等方面的问题;本文以积极心理学理论、职业生涯规划理论为指导,以调查研究为基础,找出优秀贫困大学生所具备的积极品质、共性技能,拓宽贫困生自强渠道,从而实现他们的自强成长。
  • 高职院校班干部队伍作用与现状分析
  • 班干部对于班级管理具有非常重要的作用。因此高职院校的学生管理工作人员、辅导员要积极探索选拔、培养班干部的方法,发挥班干部的才能,更好培养他们成才
  • 浅论高校网络青年自组织建团研究
  • 在自组织视野观照下论述高校网络青年自组织建团研究是新形势下高校团建工作的审视与需要。高校网络青年自组织团建从探究深层机理出发以发现其价值本位的实现主体,从强化角色定位出发明确其承担的社会责任与使命,以加强网络文化的引导力来明确其价值关涉,以规约其价值取向来确定其伦理关系。
  • 高校危机事件中的媒体应对能力探究
  • 当前高校所面临的社会大环境已发生巨大变化,特别是"高风险社会"所带来的危机常态化和"新媒体时代"所带来的围观普遍化,对高校危机管理中的媒体应对能力提出了更高的要求。
  • 完善高校教学管理 提高创新人才培养
  • 当今社会是呼唤创新型人才,实施创新性教育的时代。本文在这种大背景下,探讨了以完善教育管理为手段对创新型人才培养的构想,并对创新性教育前景进行展望。
  • 工业设计模型制作实验室建设与管理探索
  • 阐述了模型制作对工业设计教育的意义,以及加强模型制作实验室建设对提高工业设计专业办学质量、培养具有实践技能的创新型人才的重要作用。从模型制作实验室建设和管理两方面,提出了模型制作实验室的建设思路,并强调高质量的日常管理是实验室发挥作用的重要条件。
  • 成人高等教育脱产学生管理的特征与方法
  • 我国的成人高等教育完成着培养人才的任务,为提高人民文化水平和实现社会的和谐做出了巨大贡献,是高等教育的重要组成部分。目前的成人教育具有生源复杂,学生年轻化的特点,脱产学生的文化基础相对薄弱,大多数没有良好的学习习惯,加之纪律观念淡薄,给教师的管理工作带来了较多的问题。本文简单介绍成教脱产学生管理的特征和有效方法,仅供广大继续教育行业的同仁参考。
  • 高等院校实验室建设与管理工作的进一步思考
  • 高等学校实验室是实验教学、科学研究的重要场所,文章根据高校实验教学与实践教育改革的需求,充分分析当前高校实验室建设与管理模式中存在的问题,从完善实验室管理体制、建立健全规章管理制度、促进实验教学改革等多方面,进行有益的探讨并提出行之有效的措施。
  • 浅谈高校档案管理工作的现代化
  • 为了充分发挥档案在高校改革与建设中的重要作用,及时而有效地为高校教学、科研、管理等方面服务,就应该尽早的实施档案管理的现代化。首先,实现现代化的档案管理是高校的迫切需求;其次,实现档案管理现代化首先必须做到转变观念,强化意识。第三,在实现档案管理现代化的道路上,计算机水平的提高不容忽视。最后,实现档案管理现代化的关键就是建立一支高素质并且掌握现代档案的管理技术的队伍。
  • 试论新时期下高职辅导员如何做好新生管理工作
  • 高职辅导员是大学生的良师益友,面对"90后"高职学生生源新特点,在实际工作中出现了更多的困难和挑战。本文凸显高职院校特色,解析新生管理工作中遇到的困难及对策,对高职学生管理工作具有积极意义。
  • 警院文化建设与学生素质培养
  • 目前警院学生普遍存在着的处世功利化、人格虚无化、精神平面化的"三化"现象与警院的人才培养目标相距甚远,迫使我们不得不对警院的教学、管理现状做一番深刻反思。本文试图从警院文化建设这一视角探讨学生素质培养的途径,并提出一些可操作性的建议供决策者参考。
  • 大学校园文化资源整合的意义——以泸州医学院为例
  • 大学校园文化,是一所大学的灵魂,是激发大学生活力之源泉,是构成高校办学实力和竞争力的重要因素。大学校园文化是高校永不衰竭的力量源泉,对培育教育核心竞争力具有重要的作用。目前大学校园文化资源分散,没有形成规模化、品牌化、特色化,这对于培育大学的核心竞争力是非常不利的。因此要整合大学校园文化资源,以文化资源带动高校事业快速发展是其捷径。
  • 基于角色理论视野下的高校兼职辅导员成长模式探索
  • 兼职辅导员是辅导员队伍中一个不可或缺的重要组成部分,研究生担任兼职辅导员,有其优势,也存在角色差距、角色冲突等问题,以角色理论探析兼职辅导员成长模式,对于辅导员队伍的规律性探索具有积极的参考价值。
  • 师德建设应当“以身作则,行胜于言”
  • 教师在学校中,不仅需要教学科研,还需要育人,具体体现就是以身作则,行胜于言。本文针对校园中的一些不良现象,提出实施以身作则的几点建议。
  • 谈英语教师如何适应新课程改革
  • 新课程改革在如火如荼地进行着。本文旨在论述新课程改革中,作为改革前沿的实践者,英语教师应当转变观念,不断学习探索、领悟课改内涵、挖掘自身潜力、谋求个人观念与业务素质的提升。倡导以学生为中心,以发展为根本目标,用新的教育教学理念,全面提高英语教学的质量,成为一名符合时代要求的教师。
  • 幼儿教师职业道德素质问题的探讨及分析——由虐童案引发的思考
  • 幼儿教育是系统教育的基础,其特殊地位也决定了幼儿教师的重要作用。但目前一些幼儿教师的表现却不尽如人意,突出的问题就是频繁发生的"虐童"事件。在对这些不称职的幼儿教师加以谴责同时,需要拷问被誉为人类心灵工程师的老师为何会出现职业道德滑坡问题。本文通过对当今出现幼儿教师职业道德下滑原因的分析,提出了规范和培养幼儿教师职业道德的建议,以期对这一问题贡献绵薄之力。
  • 高职数学课程资源开发 教师该具备哪些能力
  • 针对高等职业数学课程资源的开发与利用问题,如何培养高职数学教师的课程资源开发能力是关键。本文从数学教师必须具备的数学基本理论知识、数学运用能力、计算机运用能力三个方面了探讨。
  • 贺州中职教师职业道德现状的调查与思考
  • 中职学校教师的职业道德形象对学生具有吸引、示范和导向作用。特别是直接接触学生的课任教师、辅导员老师和班主任老师,对学生最具有重要的影响力和说服力。学校应全面加强教师队伍的师德师风建设,并把提高教师的职业道德水平作为对学生进行职业道德教育的一项重要工作去落实、抓好。
  • 论高校激励教师积极性的心理要素
  • 在我国高等教育事业不断发展、教育教学改革改革进一步深化的21世纪,对不同层次和不同类型的高校来说,能否具有较好的教育及教学质量、形成富有特色的学科和专业品牌,构建具有较高效能的管理架构,主要取决于是否充分地、更加有效地调动了教师的工作积极性和创造性。本文拟从心理学的角度,对此问题进行简要的分析。
  • 简论高校教师遵守职业道德和法律规范的必要性
  • 职业道德和法律规范,在高校教师的职业生涯中具有极强的典范性、示范性作用,它是调节教师与学生、教师与教师、教师与学校以及社会相互关系的行为准则。高校教师在职业生涯中遵守职业道德和法律规范是我国办好人民满意教育的保障,极具必要性。
  • 海洋油气工程专业师资队伍建设研究
  • 师资队伍建设是专业建设的重要组成部分。海洋油气工程专业自申报成功后,学校为该专业师资队伍建设做了大量工作,针对专任教师的学缘结构特点,采取相应措施增强师资队伍建设的成效。
  • 对《日语视听说》课程教学方法改革的尝试
  • 各高等院校日语专业普遍为本科高年级学生开设《日语视听说》或相近课程,以提高学生的日语表达能力。中央财经大学日语系根据本系学生的情况及学院的教学方针,设计了一套侧重培养学生即席翻译及即席发言能力的《日语视听说》课程教学模式。该模式使用时效性及应用性较强的多媒体资料,模拟口译及发言环境,锻炼学生的适应及反应能力,从而提高日语应用技能。
  • 《电磁电器设计基础》课程教学方式探索
  • 总结多轮教学经验,结合研究型大学本科生培养目标,《电磁电器设计基础》课程由传统的单一的课堂授课方式转变为课堂授课、课堂讨论、课程设计、论文查阅等相结合的教学方式。通过教学方式的改革,提高了该课程的教学质量,为本科生创造了更多理论与实际相结合的机会,培养了本科生从事科学研究的兴趣。
  • 最新生物药物知识对药学类本科生教育的必要性
  • 药学类本科生教育涵盖了多门基础和应用学科的知识交叉,既具有理论知识传授,又具有一定的实践能力训练。但在社会分工越来越丰富,以及生物药物蓬勃发展的今天,药学类本科生的就业流向更趋多元化,传统的偏重基础性的生物药学教育已经不能完全满足现今的社会需求。实时最新的生物药物知识探讨将有助于药学类本科生整合理论知识,了解当今的科学研究热点及重大的社会需求,对培养学生创新精神和能力,完善高校与社会对接具有重要的意义。
  • 创新型人才培养的课程改革与实践——《分子生物学进展》课程开设十年回顾
  • 本文通过《分子生物学进展》课程长达十余年的教学改革探索,围绕本科生和年轻教师创新能力、综合素质培养进行了总结,也为新形势下高校教师队伍的成长与建设做了有益探索。
  • 《金属切削原理与刀具》课程的教学实践
  • 本文结合作者从事《金属切削原理与刀具》课程教学工作,结合职业教育的要求,对该课程教学组织及实施过程进行了探索和实践,从教学内容、教学课件、教学方法、教学实践等方面进行了改革和尝试,适应职业教育的发展要求,有效地调动了学生的主观能动性,培养学生职业素质和职业能力,适应企业的需要。
  • 《机械工程控制基础》教学改革探讨
  • 针对《机械工程控制基础》课程教学现状的不足,提出了以Matlab为辅助和机械类卓越工程师培养为目标的课程教学改革新思路,并探讨了由理论教学、Matlab辅助教学、实验、考核等为一体的机械工程控制基础教学方法实施方案,特别是基于Matlab的辅助教学方法,经过一年多的教学实践,改善了课程教学效果。
  • 学分制下创新型应用人才培养模式的研究
  • 针对目前学校培养的本科人才"千人一面"的现状,按照学分制的本质内涵,紧密结合CDIO工程教育理念和卓越工程师培养目标,探索学分制教学管理模式下的创新型应用人才培养模式,改革以专业教育为本的人才培养模式,突出学生自主学习中创新意识和创新潜能的培养;同时,通过加强师资队伍建设和改革教学管理运行模式,为创新人才培养模式的实施提供保障机制。
  • 基于CDIO模式的动画传媒课程教学改革
  • CDIO工程教育模式是近年来国际教育工程的先进成果,它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。文中将CDIO模式引入动画传媒课程的教学过程中,改革传统教学重理论、轻实践的现状,期望推动该课程的教学质量和教学水平的提高,提升学生的工程实践能力和就业的竞争力。
  • 职教制图教材建设和教学方法变革新趋势
  • 《工程图学》是职业技术教育中的一门重要的专业基础课程,制图教学改革与创新的关键是制图教材建设和教学方法的变革。随着科学技术的进步和职教教育改革的不断深入,在分析了《工程图学》发展的最新动态和当前职教工程图学教学中存在的问题后,提出当前职教制图教材建设和教学方法变革的新趋势。
  • 工程认知实践教学中的创新能力培养
  • 工程体验是认知实践教学中的重要的环节,根据学生的特点,基于工程认知构建了实践教学体系,探讨了教学模式上的创新,并就教学实践中的创新能力培养做了分析与阐述,提出了建议与措施,对培养学生的工程创新能力起到积极的作用。
  • 深化微积分教学改革 促进经管专业人才培养——以湖北工业大学近十年微积分教学改革为例探讨
  • 本文从湖北工业大学微积分教材、教学方法、教师梯队、成绩考核几个方面简略的叙述近十年的教学改革,总结过去,希望微积分的教学对于今后经管专业创新型人才的培养更有意义,也希望抛砖引玉,能够得到更多同行的指点。
  • 《大学计算机基础》实验教学改革与实践
  • "大学计算机基础实验"是《大学计算机基础》课程的重要组成部分,是培养大学生计算机应用能力的首要环节。"大学计算机基础实验"教学模式的改革,顺应了时代的发展,满足了社会的需求,对提高大学生计算机素养,增强大学生的实践能力起到了积极作用。
  • 《焊条电弧焊操作技巧实训》开放实验的教学改革探索
  • 针对实践型及创新型专业人才的培养目标和焊条电弧焊实验的特点,对焊条电弧焊实验进行了开放式实验教学的改革探索。通过该开放实验的教学,可以使材料科学与工程专业的学生不拘拟于"材料学"或"材料加工"专业理论的实验教学思维方式,充分调动学生的积极性和创造性,培养其动手能力和创新能力。它是锻炼学生发现问题、独立思考、团队协作、师生沟通、解决问题的关键环节,能为学生毕业后的就业打下坚实基础。
  • 《食品卫生检验》课程教学改革探索
  • 《食品卫生检验》不仅是一门实践性和应用性较强的课程,也是具有较强理论性和系统性的学科。本人根据近几年的教学实践,针对专业学时少,理论教学枯燥、学生学习兴趣不高、动手能力相对较差等问题,对《食品卫生检验》课程的内容设置、教学形式、学生实验能力的培养、实验考核等几方面进行探索,取得较好的效果。
  • 浅谈《水污染控制工程》实验教学的改革与实践
  • 《水污染控制工程》是环境工程专业的专业基础课程之一。针对目前《水污染控制工程》实验教学中存在的问题,结合多年的教学经验和体会,对《水污染控制工程》实验教学体系的改革进行探讨,强化学生的实验操作技能,使学生能更好地掌握专业知识,并提高学生的实践创新能力和解决实际问题的能力。
  • 应用型本科工程测量实践教学模式研究
  • 从土木工程专业工程测量实践教学改革与应用型人才培养的角度,对实践教学模式进行了探索,对课程体系、教学内容、教学方式、实验平台建设和考核方式等方面进行了思考与研究,以期能够把握实践教学改革的关键环节,培养出更多社会需求的应用型人才。
  • 课程体系的建构与会计本科毕业生职业胜任能力的培养——对改进高校会计本科教学模式的思考
  • 我国高校的会计本科教育在教学计划、课程设置、教学方法等方面均显得落后,无法适应会计实务不断发展的需要。本文旨在借鉴近几年来国内会计教育界和实务界的相关研究成果的基础上,系统阐述课程体系的建构与高校会计本科生胜任能力培养的相关性,探讨如何进一步深化高校会计专业本科专业教学模式的改革。
  • 改革教学培养模式 培养学生良好的学风
  • 为了提高教学质量,为国家培养出更多更好的创新人才,我们探索了培养模式的改革。结果反映出通过对教学方法和内容的改变,注重教学过程的控制,培养了学生良好的学风,建立了勤奋学习的习惯,增强了同学对基本理论和基本知识的掌握程度,提高了同学有尊严考试的自信心,同时培养了学生良好的学风。
  • 文科专业基础课程非工作过程导向的改革思考——以《法学基础》为例
  • 高职文科类基础课程专注于职业基础知识的获取,将"认知专业理论的过程"归纳等同为"工作任务",是以"非工作过程"对"工作过程为导向"的创新。以《法学基础》为例,以"认识社会现象和法律现象"的认知过程为导向创新课程改革思路,通过精选教学内容、创新教学方法、建立多元评价体系等方式进行课程改革实践,为高职文科类基础理论课程的改革探索出了一条新途径。
  • 初中语文对于学生创新能力培养的意义
  • 创新能力对于一个人受教育水平有着重要影响,如果一个人没有创新能力,那么就会读死书、死读书。只有具备了创新能力,才能够算是真正的人才。初中语文教学对于学生创新能力的培养有着重要的意义,它既可以交给学生科学思考问题的方法,而还还给予了学生如何去处理这些问题。21世纪的人才,必须是创新型人才。
  • 浅谈高职院校学生辅导员工作创新
  • 在认知高职院校学生辅导员工作创新重要性的基础上,从辅导员工作创新基础、辅导员工作理念、工作内容和工作途径的创新几个方面,探讨了高职院校学生辅导员工作创新问题,并探索性的提出创新策略;以期对促进新形势下高职院校学生辅导员工作的科学开展有所帮助。
  • 对《园林树木学》实践教学环节的改革和思考
  • 《园林树木学》是一门实践性很强的课程,为提高实践教学的质量,在实验内容、教学方式、实习设计、考核评价等方面进行了尝试和改革。
  • 高职电子商务人才培养模式改革研究
  • 近年来,我国电子商务市场保持了高速增长态势,电子商务的快速发展也对高职电子商务人才培养提出了更多的要求。江西外语外贸职业学院电子商务专业根据高职高专教育的特点,在人才培养方面注重职业岗位能力要求与专业教学计划的有机结合,以电子商务社会工作岗位技能为导向,打破原有人才培养模式,依托学校实践教学基地,建立了基于"工作过程"的工学结合人才培养模式。
  • 我国本科英语教学的改革存在的问题及策略研究
  • 随着全球化的不断深入,国际间的经济、文化和科学技术的交流日益密切。这就对我国大学的本科英语教学提出了更高层次的要求。本文在日渐推广的大学本科英语教学改革的背景下,首先阐明要认清本科英语教学过程存在的问题,并转变教学观念;其次,指出要在保持头脑清醒的基础上,提高教学创新能力,力争在新的教学模式下有序组织教学活动;最后,对本科英语教学改革提出了几点策略。
  • 高中英语新课程标准下的课堂教学
  • 传统英语课堂教学是以教师为中心,在这种教育形式下,老师是主体,学生是被动的接受者。为了让学生适应21世纪社会的需要,教育部颁发了新课程标准。在新课程标准下的课堂教学则是培养学生通过自我探究,自我发现和主动实践,形成具有高中生特点的独立自主的英语学习能力。
  • 在体育教学中实施创新教育的思考
  • 随着课改的推进,培养学生的创新精神已成为教育的主旋律,教育的使命是使每个人发展自己的才能和创造性潜能。在体育教学中所提的"创新"实际上是一种"创新性"和"创造性"的活动,本文通过教学中实施创新教育,培养他们在学习上敢于选择,善于分析和判断的能力,在学习的过程中不断培养学生的创新意识和能力以及自我锻炼能力。
  • 以就业为导向创新高职英语教学模式的探讨
  • 随着社会对人才的要求不断提高,从以往要专业技能过硬的人才导向演变至今为全能型人才导向。想在激烈的竞争中站住脚并守住一席之地,高职院校的学生就必须更加奋进,在学好本专业学识和扎实本专业技能的同时,学好英语知识也至关重要。这不仅需要学生自身的意识转变和不断努力,高职院校也应积极为学生提供良好的教学环境。高职院校的负责人和教师应当以就业为导向,对高职英语教学模式进行改革创新。
  • 浅谈非生物类专业《生命科学导论》课程的教学实践
  • 《生命科学导论》是非生物类专业学生生命科学素质教育的核心课程,本文阐述了在非生物类专业学生开展《生命科学导论》课程的重要性,并从教学内容、教材等方面对《生命科学导论》课程的教学实践进行了介绍。
  • 计算机基础教学方法的研究与实践
  • 本文主要是针对计算机基础教学存在的学生学习层次水平的不同、大学与中学教学方法的不同、教材重点不同等主要问题进行分析和探讨,并且提出了分层次教学、调整理论与实验教学比例、改善教材等一些建议和方法。结合理论与实践,调整理论与实验的比例,鼓励学生学习,引导学生建立良好的信息道德观,提高学生的自主学习能力以及对计算机的兴趣,分析问题、解决问题的能力。
  • 《信号与系统》课程教学研究与探索
  • 《信号与系统》课程是大学工科电气信息类相关专业重要的专业基础课程之一,是后续相关专业课程的重要理论基础,是一门要求数学基础较高的课程。本文针对该课程的特点,探讨提高教学效果的教学方法与体会。多年的教学实践证明,这些方法能够提高学生学习的积极性,更好地理解课堂讲授的理论知识,教学效果明显提高。
  • 工程地质专业杭州野外实习教学方法思考
  • 野外实习是工程地质专业巩固地学课程理论知识、培养学生地学基本工作方法和实际工作能力的重要教学环节。中国矿业大学利用杭州市区丰富而典型的地质教学资源,激发学生对工程地质工作的兴趣和热情,培养学生的工程地质专业思维,取得了很好的教学实践效果。
  • 优化教学方法 打造精彩课堂
  • 作为诊断学中的重要内容,心电图课程内容抽象、枯燥、课时少,笔者通过结合丰富生动的临床病例、针对性教学及提高教师素质、灵活运用各种教学手段等方式优化了传统的教学方法,使学生在有限的时间内有效地掌握了教学大纲要求的心电图知识,取得了较好的教学效果。
  • 阅读技巧部分的语步分析
  • 体裁分析是语篇学习的一种很重要的分析方法,其中,以Swales和Bhatia为代表的ESP学派主要运用语步和步骤的分析模式研究学术语篇和职业类语篇。本文综合二人提出的两种分析模式尝试解构郑州大学英语读写课程选用的新视野大学英语每单元的阅读技巧部分。所选语篇较小,从第一单元到第六单元,但基本可以分析出其结构由五个语步构成。
  • 中职《机械制图》课自主学习教学方法探究
  • 本文浅析了以中职学生为研究对象,从如何培养其学习兴趣入手,着重探究了《机械制图》自主学习教学方法,为学生的终身学习和可持续发展奠定坚实的基础。
  • 地球物理专业实习教学方法初探——以地震勘探为例
  • 以地震勘探的专业实习为例,首先阐述了实习的教学目标,然后针对教学目标制定了相关的实习内容以及实习安排,最后讨论了实习的效果。通过专业实习,提高了学生的动手能力和理论联系实际的能力。改善专业实习的教学效果,对于学科建设有着极大的推动作用。
  • 小学数学兴趣教学研究
  • 新课改受到了很多师生和家长的重视,在新课改的大形势下,如何让学生更好的学习,更好的掌握小学数学知识,教育工作者在这方面都做了很多的努力。文章通过作者多年从事小学数学教学的经验、总结,整理出了一套自己独特的教学方案,为小学数学教学提供了更好的平台。
  • 浅谈小学数学教育中学生想象力的培养
  • 小学阶段是我国义务教育的重要时期,作为义务教育阶段的数学老师,理应创设各种情境,贯彻培养学生想象与创新能力的理念,为培养学生的创新能力、想象能力,为学生展开想象的翅膀而营造良好的环境。
  • 元认知的视角下化学习题教学策略的优化
  • 在当前形势下如何上好化学习题课,通过对习题课堂上存在的真实问题进行元认知分析,总结出一些有益的习题教学策略。
  • 高校工笔重彩教学之意象色彩语言研究
  • 中国绘画历史悠长,工笔画又是其中之奇葩,色彩丰富、意味绵长,有着自身独特的审美价值,继承其特殊的用笔用色技法是高校工笔画教学的重任。同时,随着时代、观念的进步,工笔画渐进吸纳、融合并释放,对于色彩的认识和表现力会更加趋于成熟和完善。
  • 在无机化学实验教学中对学生综合能力的培养
  • 无机化学实验是高等学校的重要基础实验课程之一。学生是实验教学的主体,实验教学改革必须以学生培养为中心,本文对于无机化学实验教学中学生综合能力的培养提出了几点改进的方法。
  • 数控机床液压系统原理图的识读方法分析
  • 本文提出了"浏览—分解—倒推—整合"的数控机床液压系统图识读方法。该方法根据执行元件数目将系统分解为若干子系统,用油液倒推法将每个子系统划分成若干个分支回路,在分支回路原理分析的基础上整合出子系统原理,进而整合出系统原理。有效解决了识图中分支油路多的困难,并以实例说明该方法的实用性和有效性。
  • 新课标英语教学中现代媒体应用
  • 随着社会发展,现代化媒体技术的发展和高科技领域的日新月异,现代化多媒体教学也进入了校园。而新课标多媒体英语教学也被广泛应用。利用多媒体教学不仅具有生动、形象、逼真、灵活、活泼等特点,而且不受时空条件限制等优势。利用多媒体学既省时、省力、有效,又能达到最佳教学效果。将多媒体教学应用于英语教学中,更显示出它的优越性。英语多媒体教学也是与时倶进、非常必要的教学手段。合理、适度使用多媒体教学,对高效英语课堂教学是符合时代要求、符合新课标要求的,也是目前势在必行的教学手段。
  • 用《弟子规》教育思想建设高职院校先进班集体的实践研究
  • 本文研究了将《弟子规》引入思想政治课教学,并与班主任、辅导员一道用《弟子规》教育思想建设高职院校先进班集体。通过老师教授、班主任和辅导员引导及学生的主动学习与实践,使得班集体形成了团结、友爱、和谐的风气,形成了尊师的风气,形成了不攀比的风气,形成了朝气蓬勃、文明健康的风气,形成了讲诚信的风气,形成了遵守班规校纪、遵守社会公德的风气,形成了积极上进、严谨、求实的学风。
  • 在历史教学中如何培养学生的创新能力
  • 面对知识迅猛更新的挑战和素质教育的要求,转变教育观念,实施创新教育已是刻不容缓。在历史教学中要落实以学生为主体,以全面发展为目标的新课程理念。不断创设恰当情境给学生充足的思维空间,关注学生个性差异、因材施教。加强学法指导,激发和培养学生的创新思维与实践能力。
  • 初中英语学习习惯浅析
  • 英语作为一种世界语言,它的存在即说明其价值和意义。当前很多学生在面对英语时,感到头疼和力不从心。这主要是没有养成好的英语学习习惯,英语作为我们的第二种语言,很多人没有意识到它的重要性。教师在教育学生时,没有做到循序渐进的指导,而是希望一步到位,这些都导致了学生对英语学习的忽视。
  • 试析小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策
  • 为了适应时代发展的步伐,进一步提高小学品德课程的教育和小学生综合素质的培养,改善原有的小学品德教育教学模式显得尤为重要。本文将根据当今时代小学的学生的学习行为、学习性格、学习心态等进行关注,并对于品德课生活化教学进行探讨并提出生活化教学模式改变的意见和建议。
  • 把握教学节奏 提高教学质量
  • 把握好教学节奏是提高教学质量的必备条件之一。本文就如何把握好教学节奏,提高教学质量,从课堂教学环节设计,课堂教学内容,学员认知规律,学员课堂反应等四个方面进行了阐述。
  • 任务型教学法在理工科硕士研究生英语教学中的应用
  • 任务型教学法围绕着任务进行教学,在完成任务的过程中发挥学习者自身的认知和学习能力,体现了较为先进的教学理念。作者提出针对理工科硕士研究生学习英语的特点,在英语教学中采用任务型教学法,充分体现"以学生为主体,以教师为主导"的精神,文中介绍了任务型教学法在英语教学中的实践应用及教师所起的作用。
  • 篮球教学应注重学生的基础训练
  • 基础训练是篮球教学中非常重要的一项内容,基础训练的完成情况决定了篮球教学任务的成果,因此,教师在篮球教学中要非常重视学生的基础训练。
  • 浅谈高中数学趣味性教学
  • 兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣直接影响着学习的效果,高中数学在各个学科中属于较难的学科,启发并稳固学生的兴趣对数学的学习尤为重要,课堂教学中充分调动学习数学的积极性是每一个数学教师都要思考的问题,本文就高中数学趣味性教学进行了几方面的总结。
  • 小学语文教学提问艺术探究
  • 提问是一门艺术,更是一种学习技巧。小学语文教学中,可以针对学生所提问题,教师可以了解学生的实际学习情况,从而进行有针对性的教学。而教师在教学中对学生的提问就更具艺术性,一个教学经验丰富的教师,会让学生很轻松老师所提问题。学生根据老师提的问题思路,去课本中寻求问题的答案,这样的教学既轻松,又有很高的效率。
  • 低年级进行珠心算教学实验
  • 如何提高学生的计算能力和如何培养学生的学习注意力是很多老师一直在钻研的问题,就此我尝试把珠心算带进课堂,通过珠心算的教学来实现前面提到的几个问题。
  • 构建主义学习观与自主学习能力的培养
  • 本文以构建主义理论为基础,讨论了构建主义和自主学习之间的关系。笔者认为自主学习能力的培养可以从激发学习兴趣、改变教学模式、倡导合作学习和改变评价方式四个方面进行,同时自主学习对于提高学生的英语交际能力有一定的作用。
  • 经管专业学生的元认知能力培养——以可雇佣性为导向
  • 元认知能力是可雇佣性的重要组成部分。元认知能力拓展在大学阶段具有鲜明的专业特色,有必要将经管专业的学科特点与元认知能力的拓展结合起来,以建立更有针对性的策略与解决方案。拓展学生的元认知能力需要系统的解决方案,其一是元认知能力拓展的策略设计,其二是元认知能力拓展的实施方案设计。
  • 让学生自主探究古诗意象
  • 意象的本质是艺术形象,是通过创作者的心理活动(情绪情感等)进行再加工而形成的新的艺术形象。古诗意象是古诗创作者对某种事物或情景的独特理解和特定感情,是诗人表达自己思想与感情的重要载体。学生在教师的指导下,自主探究式的学习古诗意象,系统归纳古诗意象,体验古诗作者情感。这种方式能使学生较快地理解和体会诗人的心理活动,更容易地理解古诗的思想内涵。也有助于诗歌形象的塑造以及理解诗歌语言的深层意义。因此,自主探究式学习古诗意象,对于有效地引导学生抓住诗歌的意象去理解诗作意义深远。
  • 高等数学中常用的不等式证明方法
  • 本文介绍了高等数学中常用的不等式证明方法,并分析了这些方法的应用规律和技巧,以帮助刚进入大学的同学们快速掌握高等数学中的不等式证明方法。
  • 多面体外接球问题的变式探究
  • 立体几何是培养空间想象能力很好的素材,多面体的外接球问题是有关球的问题的基本题型之一,它能全方位、多角度、深层次考查空间想象能力。这类问题由于不易画图而变得抽象难解,解决此类问题常有两种策略:一是通过"截面"把立体几何问题转化为平面问题,二是构造典型的几何体模型。
  • 浅谈小学数学教学中的学法指导
  • 在小学数学教学过程中,要重视学生的学习过程,研究学生的学习方法,让学生"会学"、"爱学",掌握学习方法,进行有效的学习。在教学中,要真正让学生从单纯的"接受学习"转变为"接受学习"与"发现学习"的有机结合,积极实施"自主、合作、探究"的学习方式,在发挥教师角色的作用下培养孩子们的自主学习,发现问题,解决问题的能力。
  • 试论中专体育教学中终身体育意识的培养
  • 中专生虽然和高中生年龄相仿,但是又有很大不同,处于一个生理和心理波动很大的时期,在这个时期,教会学生学会科学的锻炼身体,自觉养成良好的体育锻炼习惯,培养终身体育意识具有重要意义。本文就如何在中专体育教学中帮助学生学会科学地、全面的锻炼身体,教会中专生掌握体育锻炼方法加强体育基本理论知识和运动技能教学,从理论形成终身体育思想,培养学生终身体育意识和体育能力;提高中专生对体育的兴趣,为终身体育奠定基础。
  • 浅谈在英语教学中如何培养学生的自主学习能力
  • 授之以鱼,不如授之以渔,为了适应社会的发展,为了培养高素质创新人才,培养学生学会学习,终生学习成了教育的重要目标之一,《英语课程标准》将"激发和培养学生学习英语的兴趣",帮助学生"养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略"以及"发展学生自主学习的能力,培养学生终身学习的愿望和能力"作为英语教学的基本任务。英语教师必须在教学中激发学生兴趣,培养其自主学习能力,进行学法指导,以养成良好的学习习惯。
  • 浅谈《力的合成》中探究性学习
  • 探究式教学特别注重让学生经历探索问题的全过程,从中获得体验,培养学生科学素养。本节课设计的初衷从日常教学入手,设置情景,引导学生围绕问题制定计划,设计方案进行实验,在实践活动中通过积极思考、协同合作、交流反思,进而达到发现问题、分析问题、解决问题的目的,最后结合实验结果提出假设并验证,形成结论。实现知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三维目标的实现。
  • 基于学生能力差异的“辛亥革命”教学案例
  • 在"辛亥革命"一节的教学设计中,笔者根据最近公布的新课程修改稿,对教学的各个环节进行了深思,尤其注重学生的自主学习能力、建构能力、获取信息能力等方面的差异,以便使各层次学生的需要得到满足,更好地体现以人为本的理念。
  • 获取网络信息——《计算机应用基础》教学案例
  • 一个优秀的教学案例就是一节精彩的课堂,如何让课堂动起来,如何从中体现"做中学,做中教"的理念。
  • 浅议图书馆管理中以人为本理念的应用
  • 关于在图书馆管理中实施以人为本的理念,笔者从图书馆管理员要更新管理模式和服务理念;图书管理员可以利用信息技术建立短信平台,提醒读者及时还书;图书管理员要为读者着想,增加读者学习的渠道;图书馆管理要提高馆员整体素质四个方面进行了阐述。
  • 确保高素质工商管理人才培养的多实践教学模式协同应用
  • 实践教学是工商管理类专业人才培养的重要环节,本文针对工商管理类专业实践教学环节存在的问题,结合实践教学的多种模式,从系统的角度对加强实践教学各环节协同应用提出了具体措施。
  • 论高校二级学院目标管理取得的成效及思考——以南京信息工程大学为例
  • 目标管理是校院二级管理的核心,是以实现工作目标为管理宗旨,以注重工作成效为基本出发点的科学管理方法。本文以南京信息工程大学为例,分析了我校二级学院目标管理的具体措施及成效,并对存在问题进行分析,提出有效建议,为指导高校管理实际工作提供参考。
  • 对学前教育专业体育课程改革和专业人才培养的思考
  • 在国家高度重视和大力发展学前教育事业的背景下,针对目前我国学前教育专业体育教育开展的现状以及存在的问题,以教学改革为背景,以课程体系建设为主体,以培养专业人才为目的,深入探讨构建学前教育专业体育课程体系的思路,为促进我国学前体育教育的健康发展提供参考依据。
  • 如何做好细胞生物学实验教学准备
  • 细胞生物学是现代生物的前沿学科之一,其中实验教学部分更是在培养学生实验技能和创新思维方面起到重要作用。为了保证实验教学的顺利开展,需要实验教辅人员在自身业务能力、实验室仪器、预实验、实验物品等各方面做好充分的准备。认真负责的实验准备为实验课程的教学质量提供了重要的保障。
  • 浅谈新时期高校学生的党建工作
  • 中国改革开放以来,经济得到了突飞猛进地发展,不知不觉间对高校学生的思想方面产生了很大影响。新时期高校学生的人生观和价值观等方面和几十年前已有了些许不同。如何引导学生沿着积极健康正确的方向发展,是值得我们高校教育工作者乃至整个社会深入思考的问题。
  • 关于中国传统绘画与抽象艺术的思考
  • 抽象艺术是世界现代艺术流派中重要的流派之一。中国古代彩陶时期手绘于陶器上的画和中国水墨画是抽象艺术的代表,抽象艺术始终存在于中国传统绘画、建筑、园林、家具、书法、篆刻和服饰等文化和艺术领域,本文重点阐述了中国传统绘画中存在抽象艺术艺术元素的情况。
  • 初中高效思想品德课堂探讨
  • 随着新课改的不断深入,中学思想品德教学也逐渐走入了正轨。如何为学生创造最佳的学习环境,让课堂效率达到最高水平,是思想品德教育教学所不能忽视的问题。
  • 初中语文教学提问艺术
  • 初中语文教学过程中,提问是必不可少的课堂环节。很多教育工作者忽视这一细节问题,盲目的将自认为重点的知识给学生讲解,其实他们恰恰忽略了学生自主学习的能力。提问艺术是有效教学的重要方法,好的提问方法和提问内容,会让学生取得很大的进步,同时对教师也有一定的启示作用。文章针对语文教学过程中,提问艺术问题进行了阐述,提出了自己独特的见解。
  • 建构和谐课堂教学氛围 优化课堂有效教学
  • 和谐、有效的课堂教学环境,是提高初中思想品德教学效果的重要前提条件。为此我们思想品德教师要尊重学生、爱护学生,对他们要有积极的培育期望,帮助他们树立自尊心、自信心;要激发中学生的思想品德学习热情,教给他们科学的学习方法,创造更多的条件让每个学生都学有所成;要给中学生提供更多展示自我的平台,尊重中学生的主体地位,尊重学生的个性;要积极挖掘中学生的学习潜质资源,通过中学生自主、合作、探究学习方式,提高课堂教学实效,从而使初中思想品德课堂教学充满生机与活力。
  • 重视社会实践活动 提高思想品德课教学效果
  • 面对良莠并存的教育生态环境,我们教师应该对实践活动的形式和内容进行不失时机的指导和总结,还应该更多地用"多维系统观"和"教育与生态环境协调发展观"来研究解决学校教育的问题。
  • 教学互动 讲练结合
  • 新课程改革对教师的要求越来越高,高效的教学模式是当今学校和教师追求的目标和努力方向。中小学一线教师学习他人的成功经验,结合本校实际开展的教育教学研究,也就是校本教研,是使学校教学质量大幅度提高的有效方式。本文从我校校本教研的产物——教学练,谈谈自己的认识和体会。
  • 农村留守儿童教育问题的思考
  • 大多数留守儿童家庭团聚的频率比较低,同时教育也不到位,这是形成农村留守儿童教育问题的根源,也是长时间外出务农和务商遗留下来的问题。为了更好的解决留守儿童的教育,本文通过对这些研究成果的述评,分析农村留守儿童教育存在的具体问题同时提出合理的对策建议。
  • 推动中小学老师的课题研究常态化的思考
  • 课题研究需要常态化,但是现实中的中小学课题研究却讲讲重要,做做忽略,用时没有,有课题,有制度,少过程,缺队伍,无明显成果。因此,实践需要找到适合中小学自身发展的课题设置和研究的方法、策略,以期常态化课题研究,并更好地研以致用。
  • 对十八大精神进《思想道德修养与法律基础》课堂的几点思考
  • 党的十八大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会,学习贯彻十八大精神,积极推进十八大精神"进课堂",是高校思想政治理论课教师当前主要和重大的政治任务。《思想道德修养与法律基础》作为高校思想政治理论课之一,思想政治理论课教师有责任在其课堂中融入十八大精神,使学生对十八大精神入眼入耳入脑入心。
  • 浅谈班主任德育工作新模式
  • 班主任在班级中如何实施有效管理是值得研究的重要课题,本文探讨了笔者在班主任德育工作中摸索出来的几种新模式。
  • 关于高中地理教学的几点思考
  • 高中地理教学与初中地理教学是不相同的,高中地理教学不再仅仅是为学生传授基本地理知识,更要注重在教学过程中培养学生分析和解决地理问题的能力。因此,在高中地理教学过程中,教师要注重培养学生的综合素质,理论联系实际,激发学生学习兴趣,培养学生思维能力,促使学生积极参与到课堂活动中,从而真正提高学生地理学习水平。
  • 中职生家庭对生命教育的影响
  • 生命教育在我们当今的家庭教育还有待进一步完善,尤其是中职生的家庭还存在很多空白。家庭的生命教育是社会生命教育的重要部分。因此,呼吁家长要重视孩子的家庭生命教育。
  • 小学语文对学生的影响
  • 小学语文作为一门基础的科目,对学生未来的发展有着重要的意义。语文是学生最早接触的知识,所以小学语文对学生的表达能力、领导能力、工作能力都有着深远的影响。文章针对小学语文对学生的影响,详细阐述了小学语文的重要性。
  • 如何提高小学语文朗读教学的有效性
  • 《语文新课程标准》要求为"学生语文素养的形成与发展"而读,朗读要贯穿于整个语文教学活动中。但现状令人担忧:学生的朗读准确率低、流利程度差、缺乏技巧、缺乏情感等。针对现状,教学中相应地采取创设情景、示范启发、读悟结合、互读评价等有效朗读教学策略,激发学生朗读兴趣,培养学生朗读能力,提升学生语文综合素养!
  • 给错误一点时机改正
  • 爱因斯坦曾说过:"谅解也是教育。"教育的目的是引导学生改正错误,而不是肆意对学生斥责和惩罚。当学生犯错误时,我们不妨给学生犯的错留下一个自由的出口,给错误一点时机改正。
  • 初中高效数学课堂探讨
  • 初中数学新课程走进校园已经有一段时间了,在这种全新的教学理念指导下,教学秩序发生了一定的变化。新课标要求与以往的教学指标不同了,教育对学生的要求不再是高分,而是要求学生全面、健康发展。所以,高校的数学课堂是非常值得探索的一种教育模式,如何建立高效的数学课堂,让学生在快乐中掌握数学知识,显得越来越重要。
  • 关于复合型翻译人才培养的思考——以高职高专英语翻译专业为例
  • 本文介绍了高职高专英语翻译专业目前尴尬的现状,从实际出发,探索高职高专培养复合型英语翻译人才的模式,并就实现途径提出了一些建议。
  • 我的专业成长之路
  • 英语教师的专业成长对于教学水平的提高起着至关重要的作用,本文主要从学习、实践、反思和研究四个方面阐述了作者自身英语专业水平提高的过程,并以成长、进步、提升、成熟为主线,为广大中小学英语教师提供了自我提升的可借鉴之路。
  • 高职院校创新型实训基地建设之我见
  • 当前大学生就业压力很大,尤其是高职学生。提高高职学生的实践能力是培养高素质实用型人才的基本环节,因此实训基地建设是高职院校加强实践能力教育的一项重要工作。本文围绕这一主题,从实训基地建设的重要性、创新型校内实训基地建设原则及加强校外实训基地建设的措施等方面进行了论述。
  • 感悟自然——对油画风景写生的几点思考
  • 油画风景是艺术家永远表现不完的题材,而写生过程也是历练心境提高表现技巧的实践过程。写生要求艺术家走出画室,到大自然中去发现自然景物内在的韵律和形式美感,去感悟自然、观察自然、归纳自然和表现自然。油画风景写生体现的是艺术家对自然景物色彩魅力的体验,是对主观色彩的形式美和色彩美创造能力呈现。油画风景是艺术家永远表现不完的题材,而写生过程也是历练心境提高表现技巧的实践过程。在实践中还可探索新的媒材,进行大胆的尝试,在不断的否定、调整中加入新的媒介元素,也会产生意外的观赏效果。
  • 初中数学高效课堂教学之我见
  • 在如何大面积提初中数学教学质量方面,本文结合个人教学实践,通过建立和谐的师生关系、营造良好的课堂纪律、把握好课堂上的每一分钟、关注每一个学生四方面谈谈如何有效提高课堂教学的实效,进而改善课堂教学质量。
  • 将师爱进行到底——转差案例
  • 班主任应是学生的良师益友,应宽容以待之。除了学习,还可以通过各种活动去认识学生,去亲近学生;除了本人,还可以向不同层次不同爱好的学生做多方面的了解,争取听到各种不同的声音;加强与监护人的沟通和协作。
  • 用爱浇灌 用心照料——“特殊儿童”随班就读的教育探索
  • 近年来,我国大力推行特殊儿童随班就读政策。让有一定学习能力的特殊儿童进入普通学校,享受与正常同龄人平等的义务教育。同时,政策上也提出随班就读的特殊儿童的学习成绩不计入班级平均成绩,免除了学校和老师的后顾之忧。然而,特殊儿童虽然享有平等的教育,是否就真正融入了这样平等的学习氛围,并真正有所收获,有所进步呢-笔者所教班级就有这样一位随班就读的特殊儿童,我将结合自身的教学,谈谈如何正确对待随班就读的特殊儿童。
  • 试论当代我国大学精神的缺失与重建
  • 大学精神是大学的灵魂,是大学文化的核心,引领着大学的发展方向,塑造着学生的道德品格。但在高等教育改革的背景下,我国大学精神却出现缺失的现象,究其原因,高等教育行政化,导致大学独立地位丧失;高等教育产业化,导致大学人文精神弱化;学术目的功利化,导致大学科学精神失落。深化高等教育改革,重塑大学精神,已经成为我国大学发展的必然举措。
  • 转换生成与系统功能视角下的语法研究
  • 当代语言学有两大阵营,即形式主义和功能主义,本文讨论这两者最具代表性的转换生成语言学和系统功能主义语言学对语法研究之本质区别,在三个方面进行对比。
  • “90后”大学生个性特征分析及辅导员介入浅析
  • 现在"90后"大学生已成为高校的主要群体,也即将成为社会的新兴力量,关系到国家未来的发展趋势。由于成长的时代背景不同,他们个性突出,特点鲜明。根据"90后"大学生的思想,心理和行为等个性特征,以西部某高校"90后"大学生为对象进行问卷调查,对他们的个性特征进行分析,并以此为基础简要引出辅导员的介入对策,加强思想政治教育。调查结果显示,"90后"大学生具有有强烈的自我意识和开放的态度,敢于表达自己的想法等特点,也有比较自我、任性和依赖性强、学习主动性不够等缺点。
  • 电子标签(RFID)技术在医药微生物菌种保藏中的应用
  • 微生物在药品生产及医学研究中发挥重要作用,为了防止其退化,需要采取有效的方法进行保藏,对于样品的管理要遵守严格的规定,但传统的管理方法操作烦琐。将电子标签(RFID)技术引入微生物菌种保藏,利用现代化信息技术的突出特性,可以为技术人员带来极大方便,实现对微生物菌种的综合管理。
  • 图书资料破损的原因与对策
  • 随着近年来图书馆的扩张,图书管理已从原来的封闭式借阅逐渐转变成开放式借阅,资料借阅的开放对读者而言固然是方便,但较大的流转速度加剧了图书资料的破损程度,图书破损率呈现出直线上升的趋势。为了促进图书资料的重复使用,对图书资料的破损原因进行调查,并制定相应的防范措施就成了图书管理者特别关注的一个问题,本文以图书资料破损为研究对象,通过分析图书资料破损的原因制定对应的防范措施,以延长图书资料的使用年限,提升图书资料利用率的同时起到节约资源的环保效果。
  • 当前经济困难大学生就业特征与帮扶指导
  • 经济困难学生的就业问题是一个不容回避的现实问题,努力解决好经济困难学生的实际问题,帮助指导他们提高就业竞争力是高校学生工作者的重要任务之一。了解经济困难大学生的能力状况和就业特征,有助于有的放矢做好就业帮扶和指导。
  • 《旅游泰语》课程中的泰英双语教学模式初探
  • 以《旅游泰语》课程为例,说明泰英双语教学在这一课程中的双语教学理论依据和双语教学类型,为今后的教学活动提供指导和帮助。该课程在授课过程中,以泰语为主要讲授的语言,英语为辅助语言,主要是在理论要点方面用英文进行说明,并在必要时保留汉语的使用。
  • 体育教育与心理健康教育的比较研究
  • 体育锻炼强化了体魄,它是健康状态健全和发展的重要手段和基础保障。而心理健康,是在遇到困难时心理承受能力,并加以克服,这样才可以说是心理的健康状态。体育锻炼是条件,同时它也是心理健康发展的主流。本文通过比较研究使得体育教育、教学与心理健康教育形成新的途径,早日更加完善地构筑成体育教育和发展心理健康教育的多元化的科学体系。
  • 如何打造高效的客户经理团队
  • 随着通信技术的发展和信息化建设在各行业的深入,集团客户对信息需求日趋个性化,集团客户的重要性日益凸现。移动集团客户经理作为面向集团客户和集团内个人客户最重要的服务营销渠道,肩负重大的职责。本文简要的对高效团队的特征进行了描述,并分析了目前不同层级的客户经理团队。同时针对目前客户经理团队自身存在的问题,通过与客户经理就建设高效型团队的问题进行了深入探讨,以期丰富客户经理团队建设的理论。
  • 本道术——高等职业教育的价值与价值实现
  • 本文从"本、道、术"的角度阐述了高等职业教育的价值的内在逻辑,提出了高等职业教育价值实现的运作思路和措施。
  • 中国画廊市场的发展背景与制约因素
  • 随着经济全球化的发展与市场经济的需求,以及人民的审美新期待,艺术品以一种新的商品姿态开始悄然无息地走进了我们的生活,并伴随着经济的发展,与外界环境开始密切相关。在这样的大环境下,画廊作为艺术品交易的一级市场,也在承受着经济大环境的制约与挑战。
  • 韩国工学教育认证体系的现状
  • 韩国工学教育体系以提高工学教育的质量,培养出符合时代发展需求的工程师为目的,反映了包括各种企业在内的工学实践当中的要求,是工学教育发展中的一个新的改革政策。从2000年起实行的韩国工学教育认证体系已得到了长足的发展和进步,已取得了很好的成效和效果。本文对韩国工学教育体系的发展现状予以解释和分析,希望能够对我国的工学教育带来一些借鉴和启发。
  • 威廉·福克纳小说中的“恶人”形象研究
  • 威廉·福克纳作品的一大特点是善于描述小说中的恶人形象,在福克纳笔下的恶人都是行径卑劣、无爱心、无道德意识的恶棍。文章以其代表作品《喧哗与骚动》,《村子》、《小镇》、《大宅》三部曲以及《圣殿》等详细的阐述了其作品中的恶人形象,并透过这些罪恶的表象揭示福克纳作品中的悲剧叙事特点,作家旨在关注人类命运,为人类指出从罪恶到救赎的光明之路。
  • 他山之石 可以攻玉——高考语言表达训练对作文教学的促进
  • 把高考语言表达训练的内容运用于初、高中各年级作文训练中,可以突出作文训练的主要方面。使学生的思路开放,思维广阔;开拓视野,紧密联系生活,提高作文训练的水平。
  • 重庆人才供需现状及人才需求预测和培养建议
  • 要把重庆建成内陆开放型都市、长江上游的经济中心、西部地区重要的经济增长极,以及统筹城乡协调发展,实现"十二五"规划的战略目标,离不开强有力的人才战略支持。本文采用档案分析方法和结构性访谈等方法,基于重庆市人才市场近三年人才供需现状数据,对重庆目前人才资源情况进行分析,对今后重庆市人才需求提出了初步预测及建议。
  • 合作出版之我见
  • 对于出版社的长期发展而言,合作出版是一把双刃剑。合作出版扩大了出版社的选题资源,丰富了编辑的视野;但是,也挤压了出版社的部分空间,给编辑带来了危机感。本文对合作出版工作提出了一点设想。
  • 实施SRP计划 体会本真生命情感
  • 大学生生命教育课程是一门实践性、体验性、自我教育性特别强的课程。我们通过实施SRP科研计划,将学生从课堂上呼唤到生活中、自然中、人际中,在实践中感受生命的存在、在生活中认识生命的意义、在人际中发现生命的美好,在自然中亲近生命的本真。SRP计划的实施,开辟了一条生命教育的新途径,使学生切实地回到了真实的生活中,摆脱了被动的他教,增强了自我教育的能力,增强对生命认识的厚重感。
  • 中俄大学生就业现状对比研究
  • 大学生是国家的未来和希望,所有追求经济发展的国家都无一不重视本国大学生培养,尤其是作为世界最大发展中国家俄罗斯和中国,也无一例外。俄罗斯作为教育大国,无论是在自然科学与基础研究等方面,高等教育水平都是处于世界领先地位,并且中俄两国从上世纪80年代开始都经历不同程度的经济改革,无论是国内还是国际都具有相似的背景。为此本文通过实践调查研究,对中俄两国大学生就业分析对比研究,以帮助和引导大学生正确认识和了解自我,实现自我人生价值和社会价值。
  • 核心家庭对北京小学生习性养成的影响研究
  • 核心家庭是当前北京家庭的主要结构,直接影响着小学生的成长。此次研究通过梳理北京的核心家庭概况,从核心家庭存在的问题以及对小学生习性养成的影响,经过分析成因,获得启示。以期不仅能促进社会对于核心家庭在北京小学生的道德品行、认知习惯、身心健康等习性的正面影响,还为核心家庭的研究拓宽视野,提供有价值的参考。
  • 浅谈提高汉语言文学专业应用性的问题
  • 汉语言文学专业旨在为社会培养专门的汉语言学科人才。其学科的性质与相对于应用性比较强的理工科专业而言有着明显的差别,因此,汉语言文学专业在社会上所体现出来的应用性一直不很明显。现代社会对高素质的人才提出了新的要求,决定了汉语言文学应该尽快地增强其自身的应用性,以适应社会发展的需要。本文分析了汉语言文学专业的教育基本特点,将其发展现状与社会对人才的实际要求相结合,对汉语言文学学科专业究竟要进行怎么样的改革其教学体质才能提高自身的专业应用性问题提出了一些思考。
  • 内蒙古包头医学院中青年教师身体成分状况研究
  • 用生物电阻抗法对67名包头医学院中青年教师进行身体成分测试,并分析了不同性别、不同专业(体育和非体育)、不同岗位之间的身体成分差异。为中青年高校教师进行健身指导提供依据。结果显示,包头医学院中青年男女教师之间在身高、体重、WHR、瘦体重、肌肉量、身体总水分、细胞内液、细胞外液、蛋白质量、矿物质量、年龄差这些指标中存在显著差异,且男教师均高于女教师。体育教师每次锻炼时间和非体育专业的教师每次锻炼的时间之间存在差异,体育教师每次锻炼时间要比非体育教师每次锻炼时间要少。女教师的肥胖发生率不高,男教师肥胖发生率较高。8.32%的男教师和42.11%的女教师处于标准状态,女教师的体型趋于标准型,而男教师的体型是一度肥胖和二度肥胖居多。
  • 再论社会主义荣辱观与中华民族传统美德的关系
  • 社会主义荣辱观和中华民族传统美德是辩证统一的关系,中华民族传统美德是社会主义荣辱观的来源和基础,社会主义荣辱观是对传统美德的弘扬与超越,二者具有共同的核心价值理念。在新的历史时期对社会主义荣辱观与中华民族传统美德的关系进行再探讨具有重要的现实意义。
  • 高职院校贫困生群体能力发展状况与对策
  • 高职贫困生在学业、经济、人际交往、就业、心理素质等方面面临的压力比其他大学生更大,加强贫困大学生各方面能力培养已迫在眉睫。本文对高职贫困生群体能力发展现状及原因进行了分析,从完善资助体系和资助途径、引导学生勤工俭学、创建平等的校园文化氛围、做好贫困生的心理辅导等方面来增强高职贫困生各方面能力的途径进行了阐述。
  • 电大教育教学考核系统的研究与设计
  • 传统教育是我国非常普遍的教育方式,因而高考也是我国教学评价最典型的一种手段,随着教育事业的改革及信息化时代的发展,电大教育教学已经成为我国比较常见的教育方式,不通过考试,不直接授课,电大教育教学考核系统如何设计-本文阐述了电大素质教育教学方式的基本特征及电大教育教学考核的侧重点,分析了电大教育教学考核的方法和电大教育教学考核系统的设计需要注意的哪些问题。
  • 增值税负运行中的政策选择
  • 基于增值税负运行利益链条上的经济和社会属性,以及连接外部特征决定税负政策是一个公共选择的问题,公平性和合理性是增值税负有效运行的基本前置,而利益主体的偏好是影响税负水平的重要因素。随着增值税负运行的不断扩充,必将改进和调整税负运行环境,提高税负运行水平。增值税负运行的覆盖面及适应能力,是由税负运行质量公认程度及财政收入增量而逐步做出的政策选择。
  • 加强蒙汉双语教学 传承蒙古民族文化——以呼伦贝尔学院为例
  • 结合内蒙古自治区实际,积极招收蒙语授课学生,加强蒙汉双语教学、科研,努力传承蒙古民族文化,为当地经济发展和社会进步输送少数民族应用型人才。
  • 高校毕业年级学生自尊与应对方式的现状及关系研究
  • 按照教学计划,高校毕业年级本科生的主要工作是毕业论文工作。本文研究了河北金融学院毕业年级本科生在毕业论文工作期间所反映的自尊与应对方式现状,以及自尊与应对方式之间的关系。针对2008级和2009级市场营销专业和工商管理专业毕业年级本科生,采用自尊量表、应对方式量表等调查表对342名学生进行了问卷调查,并对结果进行了统计和分析。
  • 建构主义对大学英语课堂沉默现象的启示
  • 课堂沉默已成为令广大英语教师头疼的难解之题。课堂上教师"口若悬河",学生却"沉默是金"。部分教育工作者已经尝试从教学内容、课程评价等角度来解决该问题,并取得了一定成绩。建构主义的英语教学观对大学英语课堂沉默现象的改变也颇有意义。
  • 信号处理类课程教学中概念的引入
  • 《信号与系统》和《数字信号处理》是两门信号处理类课程,它们是电子信息类的两门重要的专业基础课程。为了使学生更好的理解该类课程中的概念,利用"假设推理引入法"、"问题引入法"、"比较总结引入法"等方法来引入相关概念;这样做既可使学生理解概念的内涵和外延,又可锻炼学生分析问题、解决问题的能力。
  • 机场终端区航班排序调度系统自适应遗传算法与分析
  • 在本文中,对目前现有的各种排序模型进行对比,并结合我国空中管理实际提出新的算法,建立以时隙分配为机场飞行排序的模型,以解决国内大型机场多跑道现状下,有限的机场容量资源对航班的跑道分配。
  • 中职数学教学浅谈
  • 本文对中职数学教学的现状和存在的问题进行了详细的分析并给出了相应的解决办法。在中职数学教学中必须改变教学理念,以社会需求为根本,与实际情况相结合,改变教学方法和手段,以培养"实用型"人才为目标,突出中职数学的基础性和实用性,将中职数学作为学习专业课程的基础,为专业课程学习服务。
  • 高职法律专业职业指导初探
  • 高职法律专业教学要坚持以培养岗位职业能力为根本,要采取有效措施做好职业指导工作。职业指导工作要遵循以人为本、递渐性、预备性、渗透性原则。要从学生入学着手贯穿学习的全过程,为学生实现职业理想奠定良好基础。
  • 病理学硕士研究生临床应用型培养模式探讨
  • 通过不断调整研究生培养方案,促进临床病理诊断能力及科学研究能力有效结合,培养从事临床病理诊断、科研和教学能力的高层次综合性专门人才。
  • 基于“模块化”教学在港口施工技术技能培养中的应用
  • 在高等职业专业技术教学过程中,很多的专业技术教学仍采用传统的教学方式。现随着施工技术的突飞猛进,原有的教学模式教育出来的学生很难适应新技术、新工艺对其专业技能的要求。面对时代的变化,如何对那些面向一线的工程技术人员进行培养是摆在广大高职教育工作者面前的一道难题。本文以安徽交通职业技术学院港口施工技术专业学生采用模块化教学方法进行培养,并取得较好的教学效果进行论述,探讨模块化教学在高等职业专业技术教育中的应用,满足高职院校及学生日益增长的对职业技能学习灵活性的需求以及实现教学组织更高的有效性。
  • 争创一流 让思想走在行动的前沿
  • 高等教育历经改革发展在国家经济建设、科技进步和社会发展中发挥了重要作用,基本实现了高等教育的三大职能。高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,目前已经由探索阶段迈入专业课程理论同实际技术跨越式的发展时期。
  • 探究式教学在工作室制教学模式中的应用
  • 针对本院工作室制教学模式存在的不足,运用探究式教学法的教学设计原则,提出了教学情景设计"学习+表达+交流"的模式。利用工作室教学的有利条件,将此模式通过CJ动画工作室进行实施,取得了一定的成效,并将其向其他工作室推广。
  • 依托行业项目 培育特色专业
  • 当前中国职业技术学院突出存在的办学条件、育人模式和就业水平三大瓶颈问题,其解决之路唯有产学研结合。我院依托林业行业项目——中荷合作云南森林保护与社区发展(FCCD),解决了"自然保护区建设与管理"专业建设资金投入不足、师资力量单薄和实训基地少等实际困难,为培育我院乃至云南高职院校特色专业奠定了扎实的基础。
  • 高职生英语词汇学习的困难及对策
  • 词汇学习是高职生学习英语一项重要的部分。词汇的缺乏势必会影响学生整体英语水平的提高。通过分析当前高职生学习英语词汇中存在的问题,本文针对性地提出了一些对策。
  • 浅析计算机辅助设计软件在室内设计专业教学中的应用
  • 随着计算机技术的不断发展,极大的促进教育教学方面的发展。特别是对于一些设计类学科而言,传统的教学模式中往往需要借助于绘图工具以及手工制作才能够构建出相应的设计模型,这一过程需要耗费较长的时间。但是引入计算机辅助技术,就会简化上述的工作,而且将2D绘图软件与3D绘图软件进行融合,也能够将直观地展现出设计者的设计思维。本文将简要分析计算机辅助设计软件在室内设计专业教学中的应用。
  • 高职院校高等数学的教学现状及对策
  • 本文在从教学内容、教学方法和教学考核等角度对高职院校高数教学现状进行了分析之后,对如何改善高数教学进行了探讨。本文认为,我们应该在加大教育经费专项投入的同时,加强教师的引导作用并改善高数考核方法。
  • 浅谈中职语文教学中的爱情教育
  • 伴随着现代社会的发展,越来越多的中职院校学生在当前形势下,呈现出心理或生理早熟的特征,这类特征的存在使得学生对爱情极为渴望,对于异性群体充满着好奇及爱慕心理。但是从其自身情感维度而言,中职学生并未具备健全的思想观、爱情观及价值观。因此很容易在此阶段出现错误的爱情感知,且对于较为复杂的情感问题处理也难以具体到位,造成彼此间的伤害。语文作为一门糅合了诸类爱情素材作品的学科,为中职学生正确的爱情观培养,发挥着重要的载体作用。本案以中职语文教学中的爱情教育为例,系统分析了如何将情感教育渗透进中职语文课堂,因势利导,引导学生群体健康阳光的生活。
  • 如何引导中职学生识读建筑施工图纸
  • 教导和引导学生识读单体工程整套图纸——建筑施工图纸、结构施工图纸与设备施工图纸,应把这三套图纸连在一起进行,使学生在施工方面不会出现重复施工或施工完以后由于工艺的要求重新凿开混凝土,避免严重影响建筑产品的质量,造成经济损失。
  • 高职院校机械专业数学教学改革实践研究
  • 在介绍高职院校机械专业数学教学中存在着教学内容与专业需求脱节、教学内容与中学数学部分重叠、对数学思想与方法的重视不够等问题之后,结合教学实践中积累的经验,提出了教学内容的选取要符合专业需求、教学内容应尽量避免与中学数学的重叠和应重视数学思想与数学方法的应用等观点。
  • 对企业管理实践教学的分析
  • 企业管理课程是大学中较为抽象的课程之一,因此无论是教育者还是学生团体,都应当对其进行足够的重视,并努力提升实践教学水平,从而才能确保学习目的的达到。总体而言,只有从多个方面,综合加强各项教育工作,才能够提升企业管理课程的学习效果。本文从搭建企业管理实践教学平台、创新数字化教学方法,提升学生学习能力、强化企业管理教师的实践教学能力三个方面着手对相关问题进行了分析。
  • 高职院校思想政治理论课的分析与思考
  • 高校是思想政治教育的主要阵地和场所,加强高校思想政治理论课的教育是提高高校思想政治教育水平的主渠道,而高职院校作为高校的重要组成部分,更有义不容辞的责任。因此,认真思考21世纪高职院校思想政治教育课所面临的挑战和机遇,从总体上把握高职院校思想政治理论课的走向,是摆在广大高职院校思想政治教育工作者面前的重大课题,需要做深入分析和思考。
  • 渗透职业素养教育 提高高职思想政治理论课的实效性
  • 社会化和职业素养教育是高职高专学生成才的重要因素,毕业生质量如何,在很大程度上取决于人的社会化和教师职业素养教育。这是高职高专学生素质教育不可缺少的内容。而思想政治教育理论课作为高校的公共必修课,在学生的道德教育、爱国主义教育、心理健康教育等方面发挥着不可忽视的作用。近年来,国内不少专家、学者又开始探讨将职业素养教育渗透到思想政治教育的过程中,以提高思想政治教育理论课的实效性。本文也旨在探讨这个问题。
  • 汽车理论课堂教学与卓越工程师培养模式探索与实践
  • 研究型大学培养出具有一定工程实践能力的本科生已成为时代发展的必然要求。本文通过对我校车辆工程人才培养体系的剖析,以工程实践为基础、理论教学为主导,探索汽车理论课程教学的新思路、新方法,从而使学生在掌握坚实理论知识基础上具备过硬的科研与实践能力,达到知识一体化的教学战略目的。
  • 基于应用型本科学生实习指导的实践与探索
  • 实习是应用型本科教学过程中培养学生理论联系实际,提高实践能力、创新能力和职业素质,增強工程意识的有效途径。应用型本科学生的实习安排有认识实习、生产实习和毕业实习三个阶段,每个阶段的内容和特点不相同,目的和要求也不一样。本文针对不同实习阶段教师对学生实习指导进行了探索与实践,并取得了较好的效果。
  • 以学院为整体的第二课堂教学体系的构建与实践
  • 本文从数理第二课堂的作用目的和意义、以学院为整体构建第二课堂教学体系、经费保障、制度建设、监控与评估等方面介绍了中国地质大学数理学院的改革实践与经验。
  • 关于我校海洋学双语教学的探讨
  • 在国家教育部倡导双语教学的背景下,各高校纷纷推出一定比例的双语课程。本文从海洋学课程的发展历史、研究对象、学生能力培养等方面阐述了双语教学的必要性,同时探讨了如何开展有效合适的双语教学方式。
  • 河海大学“四层次”水利实验教学体系的构建与实践
  • 培养大学生解决工程实际问题和创新实践能力,是工科大学人才培养的重要任务。本文结合水利专业的特点,对所构建的河海大学"四层次"水利实验教学体系产生的背景、过程、内涵、特点及成效进行了阐述,对相关高校专业实验教学有参考借鉴价值。
  • 体验“导师”为模式的研究生培养与思想教育实践
  • 根据当前研究生培养和思想教育实践中出现的组织能力培养欠缺、研究生群体校园融合度低,思想交流匮乏等现象。作者根据David Kolb提出的体验教育理论,在本科生、研究生互助成长团队的模式下,开展了以研究生为核心的体验"导师"的创新性培养及实践。该改革是对当前研究生培养体系的有效补充,促进了研究生创新精神的建立,以实践的形式培养了研究生科研团队的管理能力,对于开阔研究生思维视野、构建健康的思想以及增加研究生在校园文化的融合度等方面具有一定的实践意义。
  • 提升初中物理实验教学成效的思考与探索
  • 物理课的魅力在于实验,没有实验的物理课是乏味的,物理课堂应是实验的乐园。如何才能提升初中物理实验的教学成效-本文从激发学生的求知欲望、如何备实验、拓展思维、增加科学体验等四个方面结合多个教学实例展开对如何提升初中物理实验教学成效进行论述。
  • 问题驱动式的《运营管理》课程教学方法设计与实践
  • 文章以大学本科《运营管理》课程为例,就问题驱动式课程教学的方法设计与实践展开了探讨,对问题的来源、教学过程设计、教学手段的改进进行了分析阐述,对问题驱动式教学法实践的效果进行了评价,指出了问题驱动式教学法能够激发学生学习的主动性、积极性和创新精神,提升教学效果。
  • 以设计为导向的光电信息技术教学探索与实践
  • 光电信息工程专业是一个跨学科的新专业,如何针对光电信息产业市场的人才需求,发展有效的培养模式和教学实践体系,实现光电信息工程专业学生的实践能力和创造能力培养,并使人才培养模式逐步向国际化方向发展是有待进一步探索的教育教学问题。本文在分析了国际化培养模式的基础上,指出了存在的一些问题,提出了光电技术实践教学思路,阐述了初步的实践过程和教学结果,并进一步提出了关于建设光电信息技术教学模式的设想。
  • 非物质文化遗产传承语境下的艺术设计实训教学探索
  • 本文指出将非物质文化遗产的保护与传承工作引入艺术设计专业实训教学环节是大学文化传承功能的具体践行,是其专业建设的创新和特色。文章从实训原则、实训内容、实训成效三方面阐述了非物质文化遗产传承语境下艺术设计实训教学的具体实施办法,取得了艺术设计实训教学与非物质文化遗产保护资源共享、相互促进,协同发展的效果。
  • 关于高校构建大学生社会实践长效机制的对策研究
  • 大学生社会实践是高校育人的有效载体和重要手段,动员、组织青年学生在社会实践中了解国情、服务社会、传播文明、锤炼自我是服务于学生成长为社会有益人才的重要途径,是课堂教学所不能达到的。为了迎接新世纪的挑战,大学生社会实践还存在重视程度不够、评价体系不健全、实践基地建设不稳定、缺乏社会的认同和支持等问题,科学规划、合理构建大学生社会实践长效机制要立足"三个服务";坚持"三个结合";加强"四项建设"。
  • 高职院校校企责任文化对接的有效途径
  • 责任文化既是企业责任文化的核心,也高职院校校园文化的重要组织部分。校园责任文化与企业责任文化相互渗透,能有效地促进学生的专业技能和创业创新能力。高职院校的责任文化素质教育工作,由认知到行动,由设计到实施,从课程建设、人才培养方案、社团活动等方面将校企责任文化有效对接。
  • 面向企业需要的订单式人才培养模式实践总结——以学院与江苏淮安茶友天下校企合作为例
  • 本文以云南热带作物职业学院校企合作为例,通过"2+1"、首次"订单式"人才培养模式——茶友天下班的实践,分析了我院实施过程存在的深层的茅盾和问题。同时,作者提出肤浅的建议。
  • 关于校企合作的高职物流实践教学体系的改革探讨
  • 本文阐述了校企合作的高职物流实践教学的含义及优势,分析了我国校企合作的高职物流实践教学的现状,探讨了关于校企合作的高职物流实践教学体系的改革模式。
  • 青少年校外活动场所发展问题邹议
  • 青少年校外活动场所是对青少年实施素质教育的重要阵地。目前存在发展的结构性不平衡、不合理,管理上多头管理、条块分割,资金短缺,设备陈旧,不能充分发挥引导青少年、教育青少年的作用等问题。要健全和完善青少年校外活动场所的领导体制和管理机制;广开融资渠道,积极扶植公益性校外活动场所的成长;结合社会主义新农村建设,整合资源,加大对远郊区县活动场所的扶植;积极引导社会经营的活动场所开展公益性的项目或活动,发挥其积极的作用;要注重开发新的活动项目,优化活动结构。
  • 目前我校少数民族预科生就业状况分析及相应措施
  • 随着我国高等教育规模的扩大和毕业生就业制度的改革,尤其是2009年高等教育连续扩招后,高等教育的发展趋势逐渐由精英化教育转变为大众化教育,大学生就业问题日益被人们所重视。与新的教育体系相对应的"双向选择、自主择业"的就业体制也已初步形成,与此相对应的少数民族预科生的就业问题也日渐突出。本文从分析少数民族预科生就业过程中存在的突出问题入手进行分析,从主观和客观两个方面力求找到一条符合我校民族预科生的思想政治教育特点及社会需求的切实可行的就业指导方法,进一步促进整建制民族预科生的就业成果。
  • 高职院校顶岗实习与就业一体化的对策与建议
  • 目前,传统的顶岗实习模式存在实习专业不对口、学生参与积极性不高,学校在过程管理中缺乏手段和力度,企业一味追求经济利益,对学生的培养投入不够等实际问题,为了有效地解决顶岗实习过程中存在的各种问题,强化顶岗实习的积极作用,缓解高职毕业生的就业压力,本为提出将顶岗实习与就业一体化的思路,分析实现一体化的对策与建议,以期取得良好的效果。
  • 高职院校“校地、校企合作”办学模式探讨
  • "校地、校企合作"是地方性高等职业院校人才培养的显著特征。采取"校地、校企合作"办学模式,围绕地方、行业企业对人才的需求,建立适合地方、行业企业发展的人才培养体系,探索高等职业院校与地方政府、行业企业合作之路,以寻求实现高等职业院校与地方政府、行业企业的互动双赢机制,既能为促进地方经济社会发展提供人才支撑,又是高职学校办学的必由之路。
  • 作文教学中如何指导学生乐于表达
  • 写作是运用文字进行表达和交流的重要形式。在作文教学过程中要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。
  • 小学作文教学中的立意训练
  • 作文教学是语文教学的一个重要组成部分,明确习作立意是关键。要使作文的描写细致、中心突出、内容具体、选材新颖、构思巧妙就必须在作文训练中加强学生作文立意能力的训练。
  • 构建“以人为本”模式 提升英语阅读能力
  • 本文分析当前英语阅读教学存在的弊端,提出了"以人为本"的英语阅读教学模式,然后从了解学生阅读兴趣,激发学生兴趣;加强基础知识积累,提升跨文化修养;师生角色转换,品尝真正的英语阅读;掌握英语阅读技巧,提高学生的语篇分析能力等四方面阐述了提升英语阅读能力的有效做法。
  • 五步法完成英语基础写作的教学探讨
  • 自从2007年广东高考英语科考卷推出大小两篇作文以来,在日常教学实践活动中,我们对"基础写作"部分的教学和应试策略作了多年的摸索探讨,总结出了分五个步骤来完成这一部分任务的教学模式。
  • 从内容入手 放飞习作的翅膀
  • 作文教学是语文教学的"半壁江山",指导学生作文,可从内容入手。从内容入手,首先要着眼于平时的观察,培养学生的观察能力;其次要重视平时的积累,积累是获得知识的重要手段,是习作创新的源泉;还要贴近学生生活,要让学生知道作文即生活。
  • 以学科建设推动环境工程专业发展
  • 以西南科技大学环境工程专业为例,就学科建设的成果转化为本科教育的优势资源,使之成为支撑专业建设的有效载体,从而促进专业课程体系、教学团队、教学方法及实践平台等方面的改革与发展进行了阐述,说明了学科的方向性建设对于推动环境工程专业发展具有重大的现实意义。
  • 基于提高产品模型制作课程有效性研究
  • 模型制作课程对于工业设计教学有着重要意义,本研究是基于在产品模型制作课程任教过程中,对于课程给学生带来的实际效果展开的讨论,该课程是理论应用于实践的一个很好的锻炼方式,也是教学与产品设计市场接轨的桥梁,能够培养出适应市场发展需求的人才是目前高校教育关注的重点。
  • 设施农业科学与工程专业课程网络教学平台建设的必要性探析
  • 网上教学平台是基于互联网实现网上教学的必要条件。设施农业科学与工程专业有必要开展网络平台建设。网络教学平台建设可以提高设施农业科学与工程专业学生的信息素养、培养学生自主学习能力、提高教学质量、推动教学模式创新,对该专业发展具有重要作用。
  • 谈信息技术在初中《历史与社会》教学中的使用与反思
  • 在课堂教学上,利用信息技术上课,现在已经是非常普遍的现象。然而在平常的常态课上,我们老师在使用上还是存在这样那样的问题。本文结合日常的教学实践,着重分析了信息技术在初中《历史与社会》教学中的优势、存在的问题及其反思。
  • 基于Matlab的智能计算课程可视化教学
  • 智能计算是一种新兴的演化计算技术,在工程等领域有着广泛的应用。本文剖析了将MATLAB引入智能计算课程教学的可行性和必要性,探讨了可视化教学的实施方案。教学实践表明,基于MATLAB的可视化教学能使抽象的理论形象化、静态的模拟动态化,从而增强学生的感性认识,提高教学实效。
  • 门缝里的风景
  • 他自己也记不清有多长时间没回家看看了,自从在城里结婚成家后,乡村的老家似乎就成了一个遥远的记忆。其实老家离城里并不远,只有百十里的样子,那里曾是他求学时无限惦念的地方,可当他真的适应了城里的生活,就把乡村忘记了。不是不想常回家看看,带着妻子回家,路上的颠簸让在城里娇生惯养长大的妻子怨声不断。刚到村口,乡里乡亲自动排成两列,看风景一般,让他和妻子浑身不自在。终于到了家门口,希望赶紧找一个清静的地方躲避一下,怛敲了很长时间的门,始终没有人来开。许是父母年纪大了,耳背,继续狠狠地敲门,等得不耐烦的时候,门终于打开了,是母亲。父亲坐在屋里抽烟,看到他和妻子只是点了点头。屋里太逼仄,阳光也不充足,烟雾在屋内缭绕,有一股呛人的味道,他提着三个马扎来到院子里,和母亲唠嗑。
  • 《现代控制理论》实验教学探索
  • 为了加深学生对《现代控制理论》课程知识的理解,提高学生控制理论的实践应用能力,本文分析了《现代控制理论》实验课程中主要存在的问题,建立了结合实践应用的实验教学体系,对《现代控制理论》的实验教学方法进行了有效的探索。
  • 做一个理想主义者
  • 孩子,我首先希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者。当你童年时,我们讲英雄的故事给你听,并不是要你一定成为英雄,而是希望你具有纯正的品格;当你少年时,我们让你接触诗歌、绘画、音乐,是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生,使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使人出众。
  • 浅谈高中物理“测电源电动势和内电阻”实验的复习
  • 物理学是一门以实验为基础的学科,物理学中的定律,绝大多数是用实验探索得出来的,也就是通过大量实验进行观察,取得数据,加工整理,再运用精辟的数学工具,将大量的数据上升为规律。实验能力是高考物理要考察的能力之一,本文就新课程背景下的物理实验"测电源的电动势和内电阻"的复习进行了详细阐述。
  • 综合性设计实验在提高应用化学专业学生实验技能作用的研究
  • 结合我校应用化学专业方向特色,在应用化学专业综合性实验开设的实践基础上,阐述了在探索综合性实验过程中的体会和思考。
  • 多媒体在幼儿园语言中的应用
  • 多媒体教学作为一种教学工具,已经在多个教学领域得到了发展。幼儿园阶段的学生,在对知识的理解能力上,还没有形成一个系统,所以在对他们进行教育时,应该注意教学工具的使用,使他们对事物有一个直观的认识。多媒体在幼儿园语言中的应用非常多,利用多媒体直观特征为教学提供了便利。
  • 幼儿园语言教育
  • 幼儿语言的产生和形成,首先要经历自创语言、模仿语言到后来的交流语言等阶段。这个过程是不断修正、积累、改进和提高的过程。世界上的其他事物之于幼儿,也是同样的。首先他们经历对事物的兴趣、研究到后来的了解。幼儿语言教育是一种重要的前期辅助教育,所以一定要做好这项工作,为幼儿健康发展打下良好基础。
  • 创设满足幼儿需要的课堂环境
  • 本文主要是从创设满足生命安全需要的课堂环境;创设满足爱与归属的课堂环境;创设满足自由需要的课堂环境;创设满足游戏需要的课堂环境来谈,最终创设能够满足幼儿各种需要的课堂环境。
  • 外语教学与理工科大学生人文精神的培养
  • 我国外语教育过度强调工具性而忽略了对学生人文精神和素质的培养,这种现象在理工科高校尤其严重。外语教育作为高等教育的一部分,应以培养有独立思想和人格、能用外语自由表达的人才为宗旨,教学环节的设置应兼顾对学生人文精神的培养。对此我们提出:首先,应面向理工科大学生开设外语类通识课程,将语言技能与人文素养的提高相融合。其次,教师本身应加强修养,对高尚的师德、良好的人文修养和人格魅力进行有意识的自我塑造。最后,要为学生营造轻松、自由的校园文化环境。
  • 点画之间 意蕴绵长——谈写字教学中的审美教育
  • 写字是小学基础课程,是每一所小学都必须开设的。在小学写字教学中对学生进行审美教育,有益于学生陶冶性情,感受中华民族灿烂悠久的文化。在大力发展素质教育的今天,小学生的审美教育已经得到越来越多的人的重视。在写字教学中,教师应深入挖掘课程的审美因素,在技能训练的同时进行美育的渗透,以推进素质教育的开展。
  • 医学生人文素质教育的探索
  • 人文素质是医学生应该具备的基本素质。但是,我国现行的医学教育仍然偏重对医学生的专业知识教育,而忽视了人文素质培养。本文在分析医学生人文素质教育的内涵、必要性和医学生人文素质缺乏的表现及其原因的基础上,提出了医学生人文素质的培养途径。
  • 基于工作过程的课程绩效考核方式探析
  • 本文深入分析了当前高职院校考核模式存在的问题,提出了基于工作过程的课程绩效考核方式。该考核方式采用过程性考核与终结性考核有机结合,并且以过程性考核为主进行的多元性考核评价,考核标准参照企业绩效考核,考核过程贯穿学生自评、小组互评和教师评价。通过一年多的实践,该考核方式对调动学生的学习积极性,提高学生解决问题的能力具有重要意义。
  • 高校体育教学中大学生心理健康问题浅谈
  • 高校体育教学中始终要贯彻"健康第一"的思想,同时也需要把学生的心理健康教育提到一定高度。众所周知,传统的体育教学中教师惯于发号施令,只注重学生在课堂的表现,将学生统一到自己设计的范围当中,其结果是学生作为课堂教学主体的地位被忽略了,缺乏主体的热情和主体的参与,体育教学难以渗入科学的理念。据有关调查,发现有10%~15%左右的大学生有不同程度的心理障碍和心理疾病,这已影响到大学生健康成才问题。这一问题亟待解决。本文提出通过体育教育中培养健康心理和兴趣锻炼可促进大学生的心理健康,把学生培养成为德、智、体、美全面发展的有用人才。
  • 高职院校学生心理危机干预策略研究
  • 高职院校学生心理危机是对高职院大学生这一特殊群体和发展时期心理危机问题的关注;高职学生是心理危机的多发高危人群,重视高职院学生心理危机干预是平安校园建设的基础。高职院可以加强学生心理危机的预防,并采取相应的一些策略。
  • 空压站循环水系统扩能改造
  • 中心空压站淘汰6台活塞式空压机,更新为4台ZH7000-6-8型离心式空压机和2台GA250W-7.5型螺杆式空压机,新设备较老设备最大需循环水量增加约3倍,原循环水系统的供水设备、供水管道、储水能力均不能满足新设备的需求,必须进行扩能改造才能保证更新后设备正常运行。若不扩能需采用自来水直排冷却方式对更换后空压机设备进行冷却降温,才能保证更换后空压机设备的运行,采用自来水直排冷却方式,每年将白白扔掉自来水39.6万吨,水费213.84万元,而且造成水资源的极大浪费。所以无论从经济效益还是社会效益考量,现有循环水系统扩能改造势在必行。
  • H.530协议形式化分析与模型检测
  • 随着计算机网络的不断发展,全球信息化已成为社会发展的必然趋势。在网络的应用服务中,信息安全是至关重要的环节。而安全协议是保障信息安全最基本内容之一,已广泛应用在计算机通信网和分布系统中。这样,高效准确的安全协议的形式化分析是必不可少的。所以形式化方法分析安全协议已成为目前研究的重点。本文以H.530协议为例给出其形式化分析与模型检测。
  • [特别关注]
    河北省对外汉语教学现状、问题及发展策略研究(焦亚葳 李燕凌)
    大学毕业生焦虑倾向与社会支持的相关研究(李鹏)
    贫困大学生如何实现自强成长——基于积极心理学视野及职业生涯规划技能共性为基础的探索(邵垒)
    [科学管理]
    高职院校班干部队伍作用与现状分析(王海格 富婷)
    浅论高校网络青年自组织建团研究(祝伟华 沈海华)
    高校危机事件中的媒体应对能力探究(郑春晔 杨萍)
    完善高校教学管理 提高创新人才培养(常怡 刘文臣)
    工业设计模型制作实验室建设与管理探索(郭爱莲 王海锋)
    成人高等教育脱产学生管理的特征与方法(王玲玲)
    高等院校实验室建设与管理工作的进一步思考(郭盛 黄刚 王峰)
    浅谈高校档案管理工作的现代化(杨莉 王新喜)
    试论新时期下高职辅导员如何做好新生管理工作(孔倩)
    警院文化建设与学生素质培养(陈鹏忠)
    大学校园文化资源整合的意义——以泸州医学院为例(唐健)
    [教师建设]
    基于角色理论视野下的高校兼职辅导员成长模式探索(刘杰 钟媛)
    师德建设应当“以身作则,行胜于言”(高玉千 胡渝 吴坤 张世敏 徐淑霞)
    谈英语教师如何适应新课程改革(白丽艳)
    幼儿教师职业道德素质问题的探讨及分析——由虐童案引发的思考(童芬妮 张苗芬)
    高职数学课程资源开发 教师该具备哪些能力(邓昌瑞)
    贺州中职教师职业道德现状的调查与思考(钟春萍)
    论高校激励教师积极性的心理要素(邵建国[1] 俞国[2])
    简论高校教师遵守职业道德和法律规范的必要性(王银思 郭刚军)
    海洋油气工程专业师资队伍建设研究(逯广东[1] 刘义坤[1] 殷代印[1] 杨二龙[2] 孙浩[1])
    [教改创新]
    对《日语视听说》课程教学方法改革的尝试(刘峰)
    《电磁电器设计基础》课程教学方式探索(吴静)
    最新生物药物知识对药学类本科生教育的必要性(史训龙 朱海燕 冯美卿 叶丽 鞠佃文)
    创新型人才培养的课程改革与实践——《分子生物学进展》课程开设十年回顾(牛莉莉 文铁桥)
    《金属切削原理与刀具》课程的教学实践(冯立新)
    《机械工程控制基础》教学改革探讨(许明. 倪敬 陈国金)
    学分制下创新型应用人才培养模式的研究(胡新宇 张道德 杨光友 张铮 游达章)
    基于CDIO模式的动画传媒课程教学改革(史宝明 贺元香 邢玉娟 李恒杰)
    职教制图教材建设和教学方法变革新趋势(虎良燕)
    工程认知实践教学中的创新能力培养(吴镝[1] 胡庆夕[1] 朱晓锦[2])
    深化微积分教学改革 促进经管专业人才培养——以湖北工业大学近十年微积分教学改革为例探讨(费锡仙 方瑛)
    《大学计算机基础》实验教学改革与实践(苏莉蔚 朱晓旭 董学阳)
    《焊条电弧焊操作技巧实训》开放实验的教学改革探索(陈永)
    《食品卫生检验》课程教学改革探索(黄启超)
    浅谈《水污染控制工程》实验教学的改革与实践(李静 陈建军)
    应用型本科工程测量实践教学模式研究(陈春红 封金财 杨兆)
    课程体系的建构与会计本科毕业生职业胜任能力的培养——对改进高校会计本科教学模式的思考(黄卫红 孟晓俊)
    改革教学培养模式 培养学生良好的学风(贺稚非 李洪军 杨吉霞 夏阳毅 唐军)
    文科专业基础课程非工作过程导向的改革思考——以《法学基础》为例(郭菲)
    初中语文对于学生创新能力培养的意义(樊清山)
    浅谈高职院校学生辅导员工作创新(代劲)
    对《园林树木学》实践教学环节的改革和思考(易咏梅 艾训儒 姚兰)
    高职电子商务人才培养模式改革研究(解新华)
    我国本科英语教学的改革存在的问题及策略研究(李建)
    高中英语新课程标准下的课堂教学(任丽丽)
    在体育教学中实施创新教育的思考(王建忠)
    以就业为导向创新高职英语教学模式的探讨(王希峥)
    浅谈非生物类专业《生命科学导论》课程的教学实践(段红英)
    [教法研究]
    计算机基础教学方法的研究与实践(袁露)
    《信号与系统》课程教学研究与探索(郑杰)
    工程地质专业杭州野外实习教学方法思考(乔伟 孙如华)
    优化教学方法 打造精彩课堂(彭静)
    阅读技巧部分的语步分析(张凤琴)
    中职《机械制图》课自主学习教学方法探究(李焕英)
    地球物理专业实习教学方法初探——以地震勘探为例(严哲)
    小学数学兴趣教学研究(曹英粉)
    浅谈小学数学教育中学生想象力的培养(甄秀丽)
    元认知的视角下化学习题教学策略的优化(朱金华 韩庆奎)
    高校工笔重彩教学之意象色彩语言研究(马丽华 黄秋实)
    在无机化学实验教学中对学生综合能力的培养(魏颖 武宣宇 包德才 孙曙光 赵珉 鲁奇林)
    数控机床液压系统原理图的识读方法分析(楚雪平)
    新课标英语教学中现代媒体应用(徐振海)
    用《弟子规》教育思想建设高职院校先进班集体的实践研究(侯晓华 谷今)
    在历史教学中如何培养学生的创新能力(刘月颖)
    初中英语学习习惯浅析(王者秀)
    试析小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策(陈孙义)
    把握教学节奏 提高教学质量(闫志强)
    任务型教学法在理工科硕士研究生英语教学中的应用(秦华[1] 管秀梅[2])
    篮球教学应注重学生的基础训练(吴斯卡)
    浅谈高中数学趣味性教学(张鹏)
    小学语文教学提问艺术探究(孙立新)
    低年级进行珠心算教学实验(李紫红)
    [学法指导]
    构建主义学习观与自主学习能力的培养(阳雨君)
    经管专业学生的元认知能力培养——以可雇佣性为导向(冉璐 邓晓霞)
    让学生自主探究古诗意象(曹蓝田)
    高等数学中常用的不等式证明方法(李胜宏)
    多面体外接球问题的变式探究(陈志超)
    浅谈小学数学教学中的学法指导(程明义)
    试论中专体育教学中终身体育意识的培养(马锐)
    浅谈在英语教学中如何培养学生的自主学习能力(吕永丽)
    [教学设计]
    浅谈《力的合成》中探究性学习(韩久双)
    基于学生能力差异的“辛亥革命”教学案例(田春英)
    获取网络信息——《计算机应用基础》教学案例(黄培忠)
    [教师观点]
    浅议图书馆管理中以人为本理念的应用(何玉婵)
    确保高素质工商管理人才培养的多实践教学模式协同应用(张学高)
    论高校二级学院目标管理取得的成效及思考——以南京信息工程大学为例(朱红霞 马晓霞)
    对学前教育专业体育课程改革和专业人才培养的思考(高虹)
    如何做好细胞生物学实验教学准备(许洁 钱洁)
    浅谈新时期高校学生的党建工作(蔡秋枫)
    关于中国传统绘画与抽象艺术的思考(高传民)
    初中高效思想品德课堂探讨(张建梅)
    初中语文教学提问艺术(郄佳兰)
    建构和谐课堂教学氛围 优化课堂有效教学(孙秀云)
    重视社会实践活动 提高思想品德课教学效果(曹彦刚)
    教学互动 讲练结合(揭才兴)
    农村留守儿童教育问题的思考(张春香)
    推动中小学老师的课题研究常态化的思考(龚建中)
    对十八大精神进《思想道德修养与法律基础》课堂的几点思考(秦燕春)
    浅谈班主任德育工作新模式(胡颖焰)
    关于高中地理教学的几点思考(吴荣)
    中职生家庭对生命教育的影响(赵季娟)
    小学语文对学生的影响(崔月兰)
    如何提高小学语文朗读教学的有效性(邢麦霞)
    给错误一点时机改正(谭艳茹)
    初中高效数学课堂探讨(张宝合)
    关于复合型翻译人才培养的思考——以高职高专英语翻译专业为例(杨萍)
    我的专业成长之路(张金焕)
    高职院校创新型实训基地建设之我见(迟忠君)
    感悟自然——对油画风景写生的几点思考(黄子军)
    初中数学高效课堂教学之我见(李桂红)
    将师爱进行到底——转差案例(李士国)
    用爱浇灌 用心照料——“特殊儿童”随班就读的教育探索(刘艳)
    [专题研讨]
    试论当代我国大学精神的缺失与重建(杨晨 黄志静)
    转换生成与系统功能视角下的语法研究(何继红)
    “90后”大学生个性特征分析及辅导员介入浅析(蒋飞)
    电子标签(RFID)技术在医药微生物菌种保藏中的应用(李宇哲 叶丽)
    图书资料破损的原因与对策(许丽娜)
    当前经济困难大学生就业特征与帮扶指导(黄绍华 严瑾)
    《旅游泰语》课程中的泰英双语教学模式初探(陈静怡)
    体育教育与心理健康教育的比较研究(王建忠)
    如何打造高效的客户经理团队(陈莉[1,2] 钟映竑[1])
    本道术——高等职业教育的价值与价值实现(易柳婷)
    中国画廊市场的发展背景与制约因素(壁光 陈秋)
    韩国工学教育认证体系的现状(金银哲)
    威廉·福克纳小说中的“恶人”形象研究(赵攀)
    他山之石 可以攻玉——高考语言表达训练对作文教学的促进(董树军)
    重庆人才供需现状及人才需求预测和培养建议(梁建春 向红)
    合作出版之我见(王福仓)
    实施SRP计划 体会本真生命情感(吴美娟)
    中俄大学生就业现状对比研究(闫萍)
    核心家庭对北京小学生习性养成的影响研究(李娜 包磊 刘苗苗 刘航 李丹)
    浅谈提高汉语言文学专业应用性的问题(靳瑾)
    内蒙古包头医学院中青年教师身体成分状况研究(齐燕)
    再论社会主义荣辱观与中华民族传统美德的关系(杨从尧 李奇琳 李红兵 朱君)
    高职院校贫困生群体能力发展状况与对策(戴阿玲 寿海 俞坚 金晶 杨乐克)
    电大教育教学考核系统的研究与设计(赵晓春)
    增值税负运行中的政策选择(魏旭)
    加强蒙汉双语教学 传承蒙古民族文化——以呼伦贝尔学院为例(乌恩其 包玉山)
    高校毕业年级学生自尊与应对方式的现状及关系研究(刘倩[1] 张国春[2])
    建构主义对大学英语课堂沉默现象的启示(徐翔)
    信号处理类课程教学中概念的引入(陈少波 张华)
    机场终端区航班排序调度系统自适应遗传算法与分析(王腾)
    [职业教育]
    中职数学教学浅谈(姜涛)
    高职法律专业职业指导初探(高建新)
    病理学硕士研究生临床应用型培养模式探讨(周风华 吕世军 刘雨清)
    基于“模块化”教学在港口施工技术技能培养中的应用(徐锋)
    争创一流 让思想走在行动的前沿(毛翠屏 薛庆)
    探究式教学在工作室制教学模式中的应用(陈伟)
    依托行业项目 培育特色专业(林向群 邬琰)
    高职生英语词汇学习的困难及对策(陈有)
    浅析计算机辅助设计软件在室内设计专业教学中的应用(齐立坚)
    高职院校高等数学的教学现状及对策(农汉谋)
    浅谈中职语文教学中的爱情教育(陆海云)
    如何引导中职学生识读建筑施工图纸(汤诗红)
    高职院校机械专业数学教学改革实践研究(冯天祥)
    对企业管理实践教学的分析(魏伟)
    高职院校思想政治理论课的分析与思考(邓利霞 李超)
    渗透职业素养教育 提高高职思想政治理论课的实效性(龙梅)
    [探索与实践]
    汽车理论课堂教学与卓越工程师培养模式探索与实践(张明恒 韩小强 赵一兵 郭烈)
    基于应用型本科学生实习指导的实践与探索(张长友)
    以学院为整体的第二课堂教学体系的构建与实践(彭放 刘安平 唐勤)
    关于我校海洋学双语教学的探讨(侯伟芬 王飞)
    河海大学“四层次”水利实验教学体系的构建与实践(陈元芳 胡明 陈达 王万杰 周澄 周立新)
    体验“导师”为模式的研究生培养与思想教育实践(张黎[1] 陈文[2] 李红枝[1])
    提升初中物理实验教学成效的思考与探索(庞振宇)
    问题驱动式的《运营管理》课程教学方法设计与实践(马万里 周玲玲 余晓 胡静)
    以设计为导向的光电信息技术教学探索与实践(牛丽红 郭金川 雷保国)
    非物质文化遗产传承语境下的艺术设计实训教学探索(索昕煜)
    [学校与社会]
    关于高校构建大学生社会实践长效机制的对策研究(龙鹏举 陈晓晖 丛培鑫)
    高职院校校企责任文化对接的有效途径(徐茂琴)
    面向企业需要的订单式人才培养模式实践总结——以学院与江苏淮安茶友天下校企合作为例(曹海燕)
    关于校企合作的高职物流实践教学体系的改革探讨(付海)
    青少年校外活动场所发展问题邹议(崔丽华 曾宇宏)
    目前我校少数民族预科生就业状况分析及相应措施(金丽华 范会明 佟姝婕)
    高职院校顶岗实习与就业一体化的对策与建议(徐茂林 刘文胜)
    高职院校“校地、校企合作”办学模式探讨(黄海荣)
    [阅读与写作]
    作文教学中如何指导学生乐于表达(朱新年)
    小学作文教学中的立意训练(江前驹)
    构建“以人为本”模式 提升英语阅读能力(张静)
    五步法完成英语基础写作的教学探讨(连振文)
    从内容入手 放飞习作的翅膀(朱巧莉)
    [课程建设]
    以学科建设推动环境工程专业发展(杨秀政 陈海焱)
    基于提高产品模型制作课程有效性研究(熊杨婷)
    [信息技术]
    设施农业科学与工程专业课程网络教学平台建设的必要性探析(胡晓辉 李建明 张智)
    谈信息技术在初中《历史与社会》教学中的使用与反思(宋信祥)
    基于Matlab的智能计算课程可视化教学(李正学 程明松 杨洁)

    门缝里的风景(清山)
    [实验平台]
    《现代控制理论》实验教学探索(王斌 李斌)

    做一个理想主义者(张梅)
    [实验平台]
    浅谈高中物理“测电源电动势和内电阻”实验的复习(刘琴)
    综合性设计实验在提高应用化学专业学生实验技能作用的研究(张玉红 陈朝霞 何培新)
    [学前教育]
    多媒体在幼儿园语言中的应用(徐彦平)
    幼儿园语言教育(张勋达)
    创设满足幼儿需要的课堂环境(吴阿梅)
    [德育美育]
    外语教学与理工科大学生人文精神的培养(马莉[1] 张扬[2])
    点画之间 意蕴绵长——谈写字教学中的审美教育(韩春霞)
    医学生人文素质教育的探索(韦思明 戴玉英 蒋建平 朱宁 朱佩琼)
    [检测评价]
    基于工作过程的课程绩效考核方式探析(毛琳波)
    [心理疏导]
    高校体育教学中大学生心理健康问题浅谈(王建忠)
    高职院校学生心理危机干预策略研究(张永强)
    [其他综合]
    空压站循环水系统扩能改造(赵景玲)
    H.530协议形式化分析与模型检测(陈兰)
    《教育教学论坛》封面

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