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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2013年第20期
  • 全日制工程硕士研究生校外导师队伍建设思路与途径
  • 本文对当前国内全日制工程硕士研究生校外导师评聘工作进行了研究,并以燕山大学工程硕士校外导师队伍建设为例,对校外导师职称结构、年龄结构、学历(学位)结构、从业年限等数据进行了分析,提出了一些建议和意见,能够为国内加强工程硕士专业学位研究生校外导师建设提供参考和借鉴。
  • 国家“桥头堡”战略下云南高职院校与东南亚国家合作办学现状及对策
  • 国家“桥头堡”战略的顺利实施对云南省经济、政治、文化的发展注入了新活力,对云南省高职院校的影响也非常深远。本文从云南省高职院校与东南亚国家合作办学切入,分析目前影响其发展的因素,提出了完善云南省高职院校的基础设施、提高高职院校的学历授予层次等对策,以期对云南省高职院校的发展提供一些帮助。
  • “高等教育特区”:以深圳大学城与苏州高教园区典型异地办学高校为例
  • 20世纪90年代以来,随着国内知名高校在异地办学的兴起与发展,“高等教育特区”的模式逐渐清晰,其中以深圳大学城和苏州高教园区为突出代表。本文分析了深圳和苏州这两座城市产生典型异地办学机构的各类因素,并通过深圳大学城和苏州高教园区内知名高校的对比提出思考,以为高等教育改革的探索和研究提供参考。
  • 关于农村留守儿童的学校管理问题的探究
  • 随着中国社会化进程的转型和城市建设的需要,大批农民工不断向城市涌入,出现了大批留守儿童。父母亲外出打工对留守儿童的成长产生各种各样不同程度的影响,导致他们在学校的学习和生活出现一系列的问题。所以,如何做好学校对农村留守儿童的管理,使他们更好地成长,受到越来越多的关注。本文将针对农村留守儿童在学校的学习和生活等各方面存在的问题,分析其原因,并提出相应的对策或建议。
  • 自学考试助学站点管理的“五缺”现状与改进对策
  • 自学考试助学站点管理是自学考试管理的重要组成部分,包含的内容很多,概括起来主要有招生宣传管理、面授教学管理(含教材、教辅资料管理)、信息管理(含注册、学籍异动管理)、考务管理、毕业生资料管理和考生日常行为管理等多个方面。本文从对助学站点管理现状分析入手,拟找出站点管理方面的缺失,结合作者的工作实践,提出了加强管理的建议。
  • 浅谈如何提高高职院校的教学管理水平
  • 随着企业对高等职业院校学生能力要求的不断提高,高职院校应该不断改变培养学生的思路与管理方法,21世纪高职院校教育教学最重要的目标是培养创新型高技能专门人才,为了实现人才培养目标,提高教学管理水平势在必行。提高教学管理水平要从办学定位、专业建设与课程建设、教学基本建设、教学管理中存在的问题等方面着手,创新教学管理方法,促进学生素质全面、和谐地发展。
  • 试论我国高校现行的层级管理制度中的教学管理运行系统
  • 近年我国高校规模在迅速扩张的同时,教育质量却出现了明显的下降趋势。在高等教育大众化和高校实行分级管理机制的大环境下,如何建立教学质量的保证机制成为亟待解决的重要问题。因此,从教育质量的公众监督、建立专家监督体系和实行高校之间学分互换制度是提升教育质量的有效保证。
  • 就业指导——毕业班班主任工作的新重点
  • 本文针对当前严峻的就业形势,指出了毕业班班主任对学生进行有的放矢就业指导的重要性,并提出了班主任进行就业指导的具体做法,对缓解学生就业时的紧张情绪,提高应届毕业生的就业率有较大的帮助。
  • 远程继续教育的教学管理模式及发展前景研究
  • 随着社会经济文化的进步,成人教育逐渐显露出它的重要地位。作为普通学历教育的一种补充,它展现出它应有的网络教育的无穷魅力。成人教育往往是以往的函授教育,再到前期的函授教育和自学考试相互结合,从而发展到目前网络教育、自学考试和函授教育三足鼎立的局面,其中经历了诸多的磨砺。从最近几年网络教育的发展来看,网络教育已经成为了大势所趋。因此,本文从远程继续教育教学管理概述入手,探讨了教学管理的内容以及教学管理的实施和未来发展,希望能够引起每一位教育工作者的重视。
  • 新课改背景下如何做好高中班主任管理工作
  • 随着新课改的不断深入进行,对高中班主任的管理工作也提出了更深一层的期望要求,本文针对高中班主任管理工作提出了三点心得,主要内容包括:将“以学生为本”作为出发点,进行民主性班级管理;帮助学生树立正确的人生理想,进行激励性班级管理;加强与学生家长之间的沟i~lx-作,进行校内外合作班级管理。
  • 优化困难学生资助资金的分配与管理 实现资金效能最大化
  • 国家对高校学生实施资助,为家庭经济困难的学生能在高校正常生活、学习提供强有力的经济保障,如何用好这部分资金,实现资金效能的最大化,一直是摆在高校面前亟待解决的难题。
  • 浅议新课改下高中体育教师如何进行转变
  • 在实施新课改过程中,体育教师一定要解放思想,转变教学理念,以学生为主体,下大力激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围,创设情境,让学生充分发挥主动性,尽享体育之乐。最终达到让学生身心双向健康发展的教学目的。
  • 提高民族院校辅导员科研能力的思考
  • 民族院校思想政治教育的特殊性、民族性与时代性特征,为民族高校辅导员进行教育科研提供了重要契机,但同时也对辅导员的科研能力提出更高的要求。辅导员要不断提高自身素养,学校要努力搭建新平台,才能有效提高辅导员科研能力,促进辅导员专业化发展进程。
  • 以人为本提升高校青年教师职业能力的途径
  • 高校青年教师是承上启下的一代,是高校可持续发展的生力军,是国家教育事业的未来和希望。因此,建设一支高素质的青年教师队伍就成为高校建设的重中之重。本文从高校青年教师现状出发,探讨以人为本提升高校青年教师职业能力的策略。
  • 高校辅导员角色理想定位的思考
  • 高校辅导员是我国高等教育体系中的重要组成部分,随着我国高等教育的改革逐渐深入,现代大学制度的不断完善,辅导员的角色面临着新的期待和困境。本文拟从辅导员面临的角色困境、角色期待入手浅谈辅导员角色理性定位。
  • 引领教师适应教育信息化——读《中小学教师教育技术能力结构与层次——适应信息化教育》
  • 在教育信息化的背景下,如何让教师适应信息化教育,提高教师的教育技术能力值得深入研究和探讨。专著《中小学教师教育技术能力结构与层次——适应信息化教育》便是一部研究教师教育技术能力的开拓之作。全书在丰富的实践研究基础上,通过细致的梳理和论证,深入分析教师教育技术能力的结构、内涵、层次,并服务于培训内容的设计,为教师提高教育技术能力提供了理论和实践的有效指导。
  • 试论体育教师威信的建立
  • 体育教师的威信是学生对体育教师尊重和信任。体育教师的威信是其具有积极肯定意义的师生关系的反映。文章从体育教师的威信的形成及其影响威信形成的一些因素入手,主要论述了体育教师在教育教学中建立威信的策略方法,从而为同行们提供借鉴和帮助,以便更好地完成学校的体育教学工作。
  • 巧借政策之力 促全面持续发展——关于专业教研室促进教师专业成长的策略思考
  • 该文从职业学校基层教研室的角度出发,剖析了职业教育对专业教师素质的特殊要求,分析了当下专业教师专业素质与发展中存在的问题,提出了借助已有的各级政策之力,推动教研室深入开展工作,促进专业教师全程、全面发展的工作方法,具有较强的针对性和实用性。
  • 教师在中学数学教育改革中的角色
  • 我国传统中学数学在应试教育的驱使下,一味钻研难题、怪题,题海战术的教学方法使学生受到的是相当片面的训练,使数学教育日益背离实际工作和现代生活。随着社会的进步,经济的不断发展,传统的数学教育模式的弊端已充分暴露。数学教育改革的呼声也已经越来越高,完善和深化数学教育改革已是历史的必然趋势。
  • 兼具创新和改革两方面功能和双重作用的日语专业(财经方向)教学模式探索
  • 中央财经大学外国语学院日语专业于2010年正式招生,专业设置定位为日语专业(财经方向),这一专业方向的设立在国内高校中尚属首例,所以,我校日语专业(财经方向)教学改革研究视域中的教学模式兼具创新和改革两方面功能和双重作用。
  • 浅谈新课程改革下的数学课堂教学
  • 当前,随着高中新课程改革在全国范围内的实施,原来的课堂教学模式已不能适应课改的要求。新的数学课改教材内容多,覆盖面广,与其他学科和生活生产联系紧密,这就要求教师必须改进原来的教学模式,转变教育观念,努力提高课堂教学效率,激发学生的潜能,才能适应课改形势,做一名合格的教师。
  • 课程与教学内容改革是高校培养卓越法律本科人才的核心任务
  • 通过对美、英、澳、德、日、法等英美法系和大陆法系国家法学本科教育的普遍做法的总结,本文认为,课程设置和教学内容改革是当前我国卓越法律本科人才培养的核心任务。课程设置和教学内容必须做如下改革:设置跨学科课程或引导、鼓励学生修混合学位;开发《案例辅导教材》,对全部法律主干课程进行讲授课与案例研讨课配套,各占一半学时,让学生通过案例研讨课的方式来理解法律基础理论和基本知识;大力开发、增设培养学生职业道德、法律职业技能和社会能力的课程内容。
  • 单片机原理教学改革的研究和探索
  • 针对单片机课程的教学特点,结合教学实际情况,以提高教学效果和学生应用能力为目的,对单片机原理这门课程在教学上提出了一些改革方案。针对单片机课程的教学特点,结合教学实际情况,以提高教学效果和学生应用能力为目的,对单片机原理这门课程在教学上提出了一些改革方案。
  • 工科专业多样化人才培养模式的改革与实践
  • 随着工科专业毕业生就业渠道的拓宽,原有的一套教学计划培养全部学生的方式已经不能满足多样化人才培养的要求。本文探讨了针对学生就业方式的不同,针对培养创新型、工程应用型和复合型人才制订出三套就业特点的教学计划,并在实际运行中取得良好效果,可以在具备相应师资条件的院校推广。
  • 引领个性发展 提高语言表达创新能力——基于初中语文课堂教学
  • 语文教学是培养新世纪社会主义建设创新型、应用型人才的重要环节。提高语言表达能力、创新能力是语文教师的重要任务。本文从引领个性——激活语言表达灵感;巧妙模仿——挖掘语言表达的个性魅力;大胆想象——启迪学生语言表达入境之美三方面入手,唤起学生的个性觉悟,引领个性发展,培养语言运用能力和创新能力。
  • 刍议大学英语四、六级考试内容、计分系统及考务管理诸方面的进一步改革
  • 《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》实施以来虽取得了一些成效,但离原来设想的改革目标尚有距离。本文分析了这些目标未能完全达到的原因,并针对存在的问题提出了进一步改革的建议:在借鉴国际上较成熟的英语水平考试的经验的基础上进一步深化改革,使这项考试能真正测出我国大学生需掌握的各项英语能力水平;取消四、六级的分级,以期彻底消除“及格线”的弊端;允许大学毕业后若干年内的考生参加考试,以体现公平。
  • 如何在高中数学中培养学生的创新能力
  • 随着社会的发展,对人才的要求越来越高,所以,我们的教学一定要向这一要求看齐,注重培养与社会接轨的人才。为了达到这一目标,我们在高中数学课堂中提倡创新教育,注重培养学生的创新意识,营造创新环境,优化创新心理,点燃创新火花等等,从而全面提升学生的创新能力。本文从以上几方面作了详细的阐述。
  • 中职课间操的创新与实践研究——以广州市旅游商贸职业学校实行课间“礼仪广播操”为例
  • 为了提高学生做课间操的兴趣,体现中等职业学校课间操的特色,我校结合学校的专业特点和学生的学习需求,创编了一套富有中职特色的“礼仪广播操”,经过一年多的教学和实践,取得了一定的成效,现对礼仪广播操创编设计的构思和实践的结果进行研究分析,检验其在课间操中开展的效果,以提高中职课间操的质量,为今后中职学校课间操活动的改革创新提供参考。
  • 浅谈《水工艺设备基础》课堂教学改革与探索
  • 依据培养目标,探讨了《水工艺设备基础》课堂教学改革,强调优化课程体系、加强实践教学、改革教学方法、丰富教学手段以提高课程教学质量。
  • 论大学生思想政治教育的创新途径
  • 随着我国改革开放力度的进一步深入和社会主义市场经济体制的进一步完善,人们的思想状况发生了很多深刻的变化,这对大学生思想政治教育工作也提出了新的问题和挑战。如何适应新时代的要求,如何正确把握当代大学生思想的时代特征以及如何创新大学生思想政治教育工作,这些都是摆在思想政治教育工作者面前的重要课题。
  • 探讨高职高专田径选项课教学存在的困境与改革
  • 随着现代化社会的不断发展进步,人们的思想也随着社会的进步出现较大程度的变化。受现代化时代各种因素的影响,传统的高职高专田径选项课已远远落在时代脚步之后,且在教学上面临多重困境。本文针对当前高职高专田径选项课教学面临的主要困境进行分析,并在了解困境类型的基础上提出一些改革措施,旨在使田径教学困境得到圆满解决,为广大人民提供更好的教育服务质量。
  • 农林高校生态学专业教学改革探讨
  • 党的十八大报告提出了要大力推进生态文明建设,这为农林高校生态学专业的发展带来了巨大的机遇与挑战,文中就农林高校生态专业的教学改革进行分析探讨,希望能够为生态学专业的发展提供建议。
  • 创新班级党支部工作建设 构建良好党建育人环境
  • 本文依据对东北石油大学两年来班级党支部运行情况分析,提出了班级党支部的必要性和紧迫性,结合学生支部特点的工作内容和体系,阐述了高校成立班级党支部、依托班级开展大学生思想政治教育的优势以及存在的问题。因此,有必要创新高校基层党组织工作思路等途径,积极促进高校班级党支部建设。
  • 杭州电子科技大学环境微生物学教学改革实践
  • 本文依据杭州电子科技大学环境工程、环境科学专业的培养目标,提出了《环境微生物学》课程教改应从理论教学和实践教学两方面进行,实践教学中要增强教学和实际生活紧密联系的实验课的开展,体现培养环保人才的专业特色,切实锻炼和提高学生学以致用的能力。本校的改革内容可供其他院校环境工程等相关专业课程改革参考。
  • 地方性本科院校“订单式”人才培养模式的教育改革方法研究
  • 针对目前地方本科院校盛行的“订单式”人才培养模式在执行过程中暴露的问题,提出地方性本科院校应在现有的基础上取长补短,以校企合作为坚实依托,加强师资团队、专业建设和课程定位、教育教学方式与方法这三方面的改革,增强校企合作的紧密性,共同推进“订单式”人才培养模式的发展。
  • 后现代主义观照下的大学英语课程改革
  • 后现代主义理论及其课程观拓宽了课程研究的视野,丰富了课程研究的话题,为目前正处于转型和革新时期的大学外语课程改革在课程思维方式转换、课程设计权利再分配、课程实施等方面提供了一种建设性和开放性的新观点。
  • 北大荒精神、大庆精神在高校学生党员教育中的创新应用——以黑龙江八一农垦大学为例
  • 北大荒精神和大庆精神是社会化主义核心价值体系和中华民族精神的重要组成部分,是宝贵的文化教育资源。将弘扬“两种精神”应用于学生党员教育,可创新教育内容、方式和载体,从而引导大学生党员端正入党动机,坚定理想信念,提高综合素质,树立正确的世界观、人生观、价值观。
  • 河南中医学院非英语专业研究生英语教学改革探讨
  • 目前的研究生英语教学已经不能满足新形势下的教学要求。全国许多高校都已经开始进行非英语专业研究生英语教学改革。从教授河南中医学院研究生英语的教学实践出发,探讨中医院校非英语专业研究生英语教学中存在的问题,并提出建议,以提高教学质量。
  • 改革考试方式 师生共同发展
  • 探讨“蛋白质与酶工程”课程考试内容与方法的改革,以课程论文结合平时成绩实行形成性评价。问卷调查表明学生对这种考试方式满意度较高,提高了选题,文献查阅、思维与写作能力,师生得到共同发展。
  • 高中历史教学中学生创新意识培养的路径研究
  • 实施创新教育,培养具有创新意识的人才是素质教育的核心内容,也是时代赋予当下素质教育最重要的使命之一,任何一门学科都应肩负起这个责任。高中是学生创新思维形成的关键期,高中历史教学必须重视对学生创新意识的培养。本文从营造氛围、创设情境、鼓励质疑三个方面入手,对高中历史教学中学生创新意识培养的路径进行探索。
  • 面向独立学院的《数据结构》实验教学改革与实践
  • 本文针对独立学院《数据结构》实验教学中出现的问题,提出了实验教学内容层次化、实验方法规范化、实验过程规范化、实验报告规范化、实验考核标准化等措施,并已在瓯江学院理工分院的计算机科学与技术专业2010、2011级的学生中实施,取得较理想的教学效果。
  • 《现代材料分析方法》课程教学改革探索与研究
  • 本文针对作者在《现代材料分析方法》课程中的教学实践中所遇到的问题,提出四个方面的教学改革方案,即模块化教学内容、场景化教学方式、虚拟仪器教学软件和动画多媒体辅助、实践教学强化。这几个教改方案相互贯通,使.该课程的课程体系更加明确、重点难点更易理解,收到了良好的教学效果。
  • 水质分析人员培训中教学方法的改革与实践
  • 水质分析人员的素质决定了饮水安全是否能够得到保障,针对新的饮水国家标准,对水质分析人员的素质的要求越来越高。本文探讨了水质分析人员培训方法中有关教学方法、内容、实验教学手段、成绩评定等方面的改革,为保证饮水安全提供了一定的人员培训见解。
  • 《交通设计》课程教学改革与探索
  • 针对交通工程专业《交通设计》课程的特点和教学过程中存在的问题,从课程体系调整与优化、教学内容补充与完善、加强实践教学等几方面入手,采取案例分析讨论、组织专题报告、课程设计等多种教学改革措施,探索工程应用型交通人才培养的方法,提高学生创新能力和实践能力,并在实践应用中取得较好的教学效果。
  • “听说领先”的实现方法——高职高专商务英语专业《基础英语》课程教学改革探讨
  • 高职高专商务英语专业教育定位与就业单位的需求以及高职高专商务英语业《基础英语》课程的教学的发展和改革的趋势决定了高职高专商务英语专业《基础英语》课程的教学中听说领先的重要性。听说领先就是在课程讲授中把培养学生听说交际能力放在首要位置,但不是只培养听说交际能力,而是与此同时也要兼顾读写翻译等其他能力的培养。要在教学中实现听说领先的教学目标,需要把听说法、交际法以及任务型教学法结合起来使用。本文论述了听说法、交际法以及任务型教学法三种教学方法的利弊,认为取其精华,弃其糟粕,可以在教学中实现听说领先的培养目标。
  • 高职高专建筑工程专业实践教学改革初探
  • 高职院校承担着培养高技能人才的重任。改革开放后,社会的巨大需求,使高职教育得到迅猛发展,然而,高职教育将如何保障社会发展对人才的需求,切实提高培养人才的技能水平,是摆在高等职业教育人面前的一个重要课题。本文对建筑工程实践教学方面的教学内容及教学体系上分别进行了探讨,提出了改革上的一些对策。
  • 汽运专业教学改革分析与研究
  • 汽运专业课程《电器》、《发动机》、《自动变速器》和《底盘》是高职高专汽车运用技术专业的核心课程,改革后理论课与实训课并重,实践教学得到强化,但教学过程实效与问题并存,真正实现与企业实际相结合,要进一步分析与研究。
  • 中职烹饪专业“工学结合”人才培养模式的创新与实践
  • 通过学校与企业共建校内外实训基地,订单式的“工学结合”培养措施,共同成立“产品研发中心”,共同培养“尖端产品”制作人才等,使学校、学生与企业三方在互利共赢的基础上达成共识,制订出中职烹饪专业“工学结合”人才培养创新模式,并分析其实施中的难题与对策,进而达到现代职业教育的目的。
  • 浅谈环境学科的《生物化学》实验教学改革与实践
  • 《生物化学》是环境科学专业的专业基础课程之一。针对目前《生物化学》实验教学中存在的问题,结合多年的教学经验和体会,对《生物化学》实验教学体系的改革进行探讨,强化学生的实验操作技能,使得学生能更好地掌握专业知识,并提高学生的实践创新能力和解决实际问题的能力。
  • 基于创新教学的高职模具设计类课程开发与实施
  • 本文从课程的教学设计出发对高职模具设计类课程进行创新教学改革,重点体现对学生创新意识的培养,设置了相关教学情境,在教学方法与手段、课程考核方面进行了相关的改革;从一个教学案例介绍了创新教学的具体实现,最后在课程实施过程中效果良好。’
  • 基于大学生自主学习能力培养的考试改革
  • 通过对自主学习能力内涵、构成的阐述及其与大学考试关系的探析,针对当前大学;等试考核评价中普遍存在的问题,结合大学生自主学习能力培养的要求,提出了大学考试改革的若干建议。
  • 高职专业课堂教学改革的创新探索——以《汽车电工电子技术》课程为例
  • 高职教育教学改革正在全国如火如荼地进行,如何激发学生的学习积极性、提高课堂教学质量,~1E7是摆在大家面前的难点。本文根据目前高职院校的现状、高职学生学习能力的特点,以《汽车电工电子技术》课程为例,提出了“将职业兴趣培养和职业素质教育融入到专业课堂中”的“做中学、做中教”课堂教学改革,把学生由被动学习转为主动学习。取得了良好的效果。
  • 环境监测课程中的激情教学与职业道德教育教学模式之探讨
  • 环境监测是环境工程专业大学生的必修课,本身技术性很强,给教与学都带来困难。为了更好地培养学生成为掌握环境监测基础理论、基本知识和技能的环境工程专业人才,同时具备环境工程实践的职业道德,南昌航空大学在环境工程专业环境监测课程教学中提出了一系列改革与创新思路。在总结原课程教学问题的基础上,结合课程的教学经验,采用激情教学,并将职业道德教育贯穿于课程学习过程中,为促进环境工程专业教学改革提供了新的角度。
  • Dynaform软件在冲压工艺及模具设计教学中的应用
  • 本文以不规则曲面拉深件毛坯尺寸计算为例,介绍了Dynafoma有限元分析软件在冲压工艺及模具设计课程教学中的应用,将冲压工艺及模具设计的教学与Dynaform的数值模拟技术紧密结合在一起.从而让学生更好地理解和掌握相关理论和基本概念,较大地提高了教学质量。
  • Seminar课堂教学方法研究
  • Seminar是一种全新的研讨式教学方法。本文首先介绍了Seminar课堂教学方法的内涵、特点、分类以及意义。其次,总结了Seminar课堂教学的基本结构及程序,最后,分析了Seminar教学法用于课堂教学应注意的问题,为提高高校课堂教学质量提供一定参考。
  • 优化课堂提问 提高教学质量
  • 课堂提问是教师开启学生心智、促进学生思维、实现教学预期目标的基本手段。恰当地运用提问,可以激发学生的求知欲望,促进学生积极思考。教学中教师应精心设问、巧妙发问、科学评价,增强课堂提问的有效性,切实提高教学质量。
  • 少学时电工电子学的教学研究
  • 从少学时《电工电子学》课程的培养目标出发,结合自身的教学经验,以及在教学改革中的一些探索,阐述了在教学中实施的教学方法,教学实践证明这些教学方法非常有效。
  • 高职《数控加工工艺》课程教学目标的设计
  • 文章根据高职《数控加工工艺》教学目标的设计背景,通过绩效分析确定问题的存在,通过澄清教学目标确定符合有效教学的设计标准的教学目标。
  • 外国留学生“把”字句的偏误分析及教学对策
  • “把”字句是现代汉语中一个独具特色的语法项目,是语法研究中的热点,同时也是对外汉语教学的重点和外国留学生学习的难点。本文对外国留学生“把”字句的偏误进行了分析并提出了相应的教学对策,以促进外国留学生更好更快地学习“把”字句。
  • 巧打头一炮——试谈导语在理工科学院《大学语文》教学中的运用
  • 本文认为“好的开头是成功的一半”,在理工科学院《大学语文》教学中要注重导语的运用。导语运用恰当能迅速调动学生学习的积极性和主动性。作者以心理学知识为基础,结合自身多年教学经验,从紧扣趣味、悬念、情感、思辨、新颖五个方面探讨了如何运用导语激发理工科学生语文学习兴趣的方法,指出“教学有法,但无定法”,导语的选择要做到因材施教。
  • 浅析高职院校礼仪理论课教学的现状与对策
  • 礼仪教育是大学生素质教育的一个重要组成部分,文章通过对礼仪理论课教学现状的分析,从确立礼仪教育的目标、改革理论课教学的内容与方法等提高教学成效的办法,对高职院校礼仪理论课教学进行了有益的反思与探索。
  • 项目引导下的职教应用文教学模式探讨
  • 应用文写作课程在职业教育中要发挥其应有的功能,应向实用、实惠、实践的方向发展。项目式教学法是一个较好地契合和体现这一要求的教学方法。实践证明,根据项目式教学法原理提出的“任务驱动”教学方案是一个较好提升学习兴趣和教学效果的方案,是典型的以学生为主体的教学方法。
  • 大学英语课堂教师提问的调查、研究与反思
  • 本文以社会互动理论和社会建构主义模式为理论基础,从提问类型、问题回答方式、提问策略、提问分配、等候时间和反馈方式几方面,结合学生对教师提问的期待程度对大学英语教师课堂提问进行探讨,探寻合适且有效的提问方式和策略。
  • 以问题为基础的教学模式在临床医学教学中的应用
  • 以问题为基础的教学模式是指在临床医学教学中,以病人的疾病问题为基础,学生自学、讨论为主体,教师参与引导的教学方法。该教学模式可以培养医学生自主学习和解决问题的能力;激发医学生的学习兴趣,提高学习主动性;培养医学生的团队合作精神和口头表达能力;提高教师的自身素质。因此,以问题为基础的教学模式值得在我国临床医学教学中推广和应用。
  • 浅谈高职教学中单片机应用技术课程的教学有效性
  • 针对于高职高专同学的实际情况及培养高技能人才的目标要求,照搬传统的教学方法,使得教学有效性极低。本文就单片机应用技术课程的教学现状、教改思路及试点情况进行了详尽的介绍,认为根据建构主义教学思路,采用“学中做、做中学”的理实一体项目化教学,并结合项目学分制的过程化考核体系能极大地提高课程教学的有效性。
  • 科学课程的教学法研究:孟克与奥斯本的“融合模式”
  • 孟克与奥斯本的“融合模式”是一种新的科学课程教学方法。这是一种典型的情境式教学方法,从“我们如何认知”开始,通过陈述、激发观念、学习科学史、设计实验、检验与评论几个教学步骤来完成全部教学。
  • 如何提高高中地理课堂教学质量的探讨
  • 在新课改的形势下,我们要本着激发学生兴趣、提升学生能力的原则来开展课程,让学生学有用的地理,学生活化的地理,明白设置本学科的最终目的。为了实现这一目标,高中地理教师一定要与学生建立和谐的师生关系。运用多种方法来激发学生的学习兴趣,提升其学习主动性。此外,教师还要把学生带出课堂,带入社会,让其切身体会到本学科的内涵和外延。教师还需改进对学生的评价机制,点燃其自主学习的火花。
  • 在农村中职学校培养学生对法律课的兴趣
  • 由于农村中职学校的办学条件、教育环境、体制建设、师资队伍等诸多方面的制约,在教学过程中出现中职学生对法律课的兴趣淡薄,教师的教学质量没有得到有效提高,导致教育目标难以达成预期的效果。本文通过分析农村中职学校法律课程的教学现状,就在农村中职学校培养学生对法律课的兴趣提出对策,以期促进法律课程教学质量的提高和学生综合能力的增长。
  • 在大学英语视听说教学中培养学生的跨文化意识
  • 文化是语言教学的重要组成部分已成为近年来英语教学的一种共识。在大学英语视听说课程的教学中,充分发挥学生的主体作用,查阅相关的文化背景知识,输入一定的听力和视频材料,逐步培养学生的跨文化意识,提高其跨文化交际能力是完全可行的。以节假El为例,学生通过查阅中西方不同节El的相关资料了解了其起源及庆祝形式,学习了相关的英语表达,便可以在口语活动中熟练地表述相关内容。
  • Flash教学实践探索
  • 进行F1ash教学,如何引发学生学习兴趣最为关键。教师要从简入深,引发学生学习兴趣;将复杂问题简单化,引发学生学习兴趣;采用任务驱动法,引发学生学习兴趣;通过教学评价,提升学生的创新能力,
  • 关于如何提高高职学生专业技能水平的实施策略分析
  • 在我国大力推进素质教育的今天,高等职业教育作为我国高等教育的重要构成部分,培养高职学生的专业技能是推进素质教育的重要体现。高职教育只有突出以工学结合、订单培养及就业导向等观念为指导,服务地方经济建设,培养多种技能应用型人才,才能获得长远发展。因此,本文从转变高职教育教学模式;改变教学思路,提高课堂教学效率;高职教师应深入对口企业搭建适应企业需求的知识和技能结构三方面展开论述,探索如何提高高职学生专业技能水平的多种策略。
  • 如何提高中学美术教学的有效性
  • 由于中学生正处于想象能力丰富的时期,中学美术教学正好可以帮助他们发挥自我的潜能,进行想象空间的开拓与创造。中学美术是将现实与想象空间完美地结合在一起,从而表现出内心世界,包括感受、体会和心态,通过对中学美术教学的有效性探讨,可以更好地提高学生学习的质量和效率。
  • 从有效教学角度思考中职英语课堂活动的设置
  • 活动教学是英语学科常用的教学形式,怎样通过活动的有效设置以促进英语学科的教学,提高课堂教学的有效性值得研究和思考。
  • 谈高职行业英语实训教学存在的问题及对策
  • 本文从对行业英语实训教学的认识、基地建设和利用、课程开发和管理及师资四个方面分析了在行业英语实训教学实施过程中存在的问题,并从相同视角提出解决问题的对策,以促进行业英语实训教学的有效实施,提高实训教学的实效。
  • 《管理信息系统》课程“四化一体”教学模式探讨
  • 围绕精品课程建设,探索教学改革的新思路,提出了“课程模块化”、“教学项目化”、“实验实战化”、“成果产品化”的“四化一体”教学模式,并结合管理信息系统课程改革,阐述了“四化一体”教学模式的内涵及应用实践。
  • “SSDDA”教学模式在小学教育专业课程教学中的应用
  • SSDDA教学模式是指“精炼的理论讲授”、“丰富的案例研究”、“真实的任务驱动”、“广泛的交流讨论”、“多元的考核评价”的“讲授(speech)”、“~(Studies)”、“驱动(Drive)”、“讨论(Discussion)”、和“评价(Assessment)”为主要方式的教学模式,是一套集课堂教学的方式、课堂教学的主体、课堂教学的时空及课程教学效果评价等综合变革的教学模式。该教学模式在小学教育专业课程中有广泛的应用,对小学教育专业人才的培养能产生积极的影响。
  • 中俄高校课外教育资源比较研究
  • 课外教育资源是高等教育的重要组成部分,它不仅是将第一课堂的理论专业知识与实践相结合,更重要的是对学生进行思想教育和素质教育,是培养学生树立正确人生观与价值观的重要途径之一。本文通过对中俄两国高校课外教育资源进行比较分析,从中学习俄罗斯课外教育先进教育观,以促进我国课外教育的发展。
  • 教师运用课堂教学机智之我见
  • 在教学过程中,教师应机动灵活地运用课堂教学机智,体验教师的高尚情操和心灵之美,从而创造出自己的教学之美。教师运用好课堂教学机智,对于优化教学方法、提高教学效果、正确地引导和教育学生、更好地完成教学任务等有重要的作用。
  • 浅谈中职学校AutoCAD基础案例教学整合
  • 目前中职学校普遍课时压缩严重,教学内容又较多,而学生的学习兴趣、自觉性和自学能力相对较弱。尤其是在AutoCAD课程中,要学的命令和操作技巧较多,这就要求我们老师在教学过程中必须精选案例,让学生学有兴趣,简单易学。同时,老师要对教学内容进行整合,做到理实一体化教学,才能达到相应的教学效果。
  • “数学图式”在小学数学教学中的应用探讨
  • 小学数学课堂的有效教学,除了要有新课程理念的支撑和指导以外,教师还需要在课堂教学中采用一些有效的教学策略。“数学图式”就是一种直观的教学手段。
  • “发现法”在《高等代数》教学中的应用
  • 本文通过《高等代数》教学实践,探索发现教学法的应用。通过行列式计算,矩阵逆的求法,矩阵正定性的判定以及Hdrmite矩阵的若干等价命题的证明说明发现教学法对提高学生兴趣,培养学生创新能力有积极意义。
  • 浅析技能学习中动作的保持
  • 体育课堂的改革近几年掀起了新一轮的浪潮,对课堂教学的效果和体育教学方法的要求越来越高。体育教师在体育教学中,制定合理、科学的教学内容和训练任务必然重要,但是良好的教学方法直接影响到了体育教学的成果。一个好的教学方法是一堂体育课和一堂训练课取得良好效果的法宝。
  • 大学基础阶段英语语用能力的生成
  • 本文通过对大学生在语言上的认知结构的分析和对语言的实用功能的阐述,提出了在大学基础阶段教学过程中应当采纳建构主义的教学观,选取适当的教学法——生成性的情境教学法、听说法和交际教学法三者相结合——以培养和提高大学生的语言能力和实际交际能力。
  • 给学生一把开启文言文大门的钥匙
  • 长期以来,语文课程重要组成部分的文言文是语文教学的难点。作为语文教师,要反思并不断改进文言文教学方法。笔者尝试以“诵读感悟一激活课堂一拓展延伸”思路激发学生学习文言文的兴趣,效果较好。
  • 浅谈小学数学教学中的学法指导
  • 在小学数学教学过程中,要重视学生的学习过程,研究学生的学习方法,让学生“会学”、“爱学”,掌握学习方法,进行有效的学习。在教学中,要真正让学生从单纯的“接受学习”转变为“接受学习”与“发现学习”的有机结合,积极实施“自主、合作、探究”的学习方式,在发挥教师角色的作用下培养孩子们自主学习、发现问题、解决问题的能力。
  • 在物理教学中的兴趣培养
  • 学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向,它是学习动机中最现实、最活跃的成分,是推进学生进行自.主学习的源动力,有了学习兴趣,学生在学习中就会积极主动、自强不息地钻研科学文化知识。
  • 从新疆本土文学中开掘生态伦理教育资源
  • 生态伦理教育资源的开掘是多方位的,其中本土文学作品的鉴赏与阅读应纳入生态伦理教育资源。新疆本土文学以其鲜明的生态文学特征引领学生在获得审美愉悦的同时,树立生态伦理观,并对自然与人类的关系产生深层次的认知。
  • 谈谈英语本科毕业论文的现状
  • 文章主要从毕业论文的选题、学生的能力、论文的撰写、学生的思想认识等四个方面探讨了英语本科生毕业论文的现状。对于英语本科毕业论文的政策制定者和决策者们有重要的参考价值和意义。本文为课题《云南地方新建本科院校英语毕业论文评估信度调查研究》的阶段性研究成果。
  • 谈中职生孤独感的形成及应对措施
  • 孤独感是一种令人不愉快的负性情绪体验,对中职生的日常活动会产生不可估量的影响。本文从人际交往、家庭、自身等方面分析影响中职生孤独感形成的因素,并针对这些原因提出了相应的解决方法,降低或是消除他们的孤独感,引导其正确和评价自己,增强自信心。
  • 小学生体育课学习态度的研究
  • 摘要川、学阶段既是人体生长发育的关键时期,又是体育学习兴趣培养的启蒙阶段,也是培养终身体育习惯的起步阶段。通过问卷调查、文献资料等研究方法,对小学生体育课学习态度情况进行调查;分析学生不喜欢体育课的理由;提出转变学生体育学习态度,培养学生体育学习兴趣和信心以及终身体育习惯的对策和建议。
  • 浅论高职心理健康课程教学对学生心理健康状况的影响
  • 本文通过高职心理健康教育课程开展状况对学生心理素质影响的调查研究,了解高职学生的心理状况及心理课程开展的效果,剖析心理课程的设置、开展和实施对缓解高职学生心理困惑的影响程度,分析当前高职心理课程教育存在的不足,了解学生对心理健康教育课程的需求,从而提出更为合理的课程设置体系及更为有效的高职学生心理健康教育方法。
  • 如何在课程设置上明确初中美术教育功能定位与重点
  • 本文阐明了初中美术教育具有的基本功能以及它的基本定位,并在此基础上提出初中美术课程设置应采取的有效教学方法,以凸显这些功能的主体地位。为贯彻落实新课程改革的要求提供了具有实际操作性的新的教育管理理念和美术教育思想。
  • PPT课件的使用建议及存在问题研究
  • PPT课件不仅要美观,更可与黑板相结合,应发挥现代多媒体技术与传统教学方法相结合的优势。
  • 将中国农民画色彩观念导入美术教育和美术创作
  • 本论文从中国农民画色彩观念出发,进行了分析、阐发与评价。同时追溯了这种绘画形式的承传关系以及农民画的独特性和审美性。去探讨中国美术的发展、高等美术教育和美术创作方向,对当今高校的色彩教学有积极的引导作用。
  • 网络语言对语文教学的助力
  • 网络语言是伴随着互联网的发展而新兴的一种区别于传统平面媒介的语言形式。以其简洁生动的形式,一诞生就得到了广大网友的喜爱,尤其是青少年的偏爱。不少中学生不仅在网络上使用网络语言,在平常的学习中也频繁使用。不合规范的网络用语使用而产生的负面影响,对中学语文冲击很大。本文主要讨论怎样合理有效地利用网络用语,使其对语文教学有一定的帮助,让同学们打下坚实的语言基础。
  • 高校教务员工作效率的影响因素与对策研究
  • 教务工作是学校的基层教学管理体系,处于高校工作的第一线。教务员是完成教务工作的主要执行者,教务员的工作成效直接对高校人才培养工作产生重要的影响。建立一支高质量的教务员队伍是维系稳定教学环境的基础,是进行正常教学活动的保障,是确保高校人才培养质量的关键因素。本文具体研究了影响教务员工作效率的因素,并提出了提高教务员工作效率的几点意见。
  • 重视入职适应期 加快新疆学前双语教师专业发展
  • 教师职业生涯的头几年是决定其一生专业素质的关键期。解决初任教师问题,是提高教育质量的前提和保证。本文从国内外研究角度综述入职适应期研究对新疆学前双语教育发展的重要性,以唤起国家、有关单位、学校、教师个人的足够重视,加快新疆学前双语教师专业发展。
  • 新形势下如何提高高校图书馆馆员的素质
  • 在全新的经济信息时代,科技迅速地发展,在这种新形势下,需要高校图书馆馆员提高自身的综合素质,努力把自己塑造成适应时代需要的新型图书馆馆员。因此,提高图书馆馆员的综合素质势在必行:
  • “双语”教学真的适合医学本科生吗?
  • 本科生“双语”教学开展已有二十几年的历史,由于专业不同,其授课效果不完全一致。本文回顾了“双语”教学发展历史,分析现状,就医学本科生是否适合“双语”教学及如何完成“双语教学”的目的进行深入探讨和分析,认为“双语”教学对于医学本科生是“锦上添花”的教学,只有教师条件具备同时学生积极配合才能达到“双语”教学的目的。
  • 高等师范院校顶岗支教实习面临的困境与对策研究——以长江师范学院为例
  • 顶岗支教实习在教师教育改革、农村教师队伍建设中发挥着重要作用,已经成为众多高等师范院校主要的实习模式,然而在实践中却出现了很多的问题。本研究以长江师范学院为例,对高等师范院校顶岗支教实习存在的问题进行了分析,提出了解决对策,以期为其他高校预岗支教实习提供参考依据,为统筹城乡基础教育改革提供本地资料。
  • 通识教育、大类招生背景下的团学工作思考
  • 大类招生改革、通识教育的实施,在现代高等教育发展的新式背景下,对高校团学工作势必会提出新挑战和新要求,需要广大教师思考与探寻出路。
  • 现状与反思:关于大学英语与中学英语衔接问题的再思考
  • 为了进一步推进大学英语教学改革,本文以教学大纲为指导,试从大学与中学英语教学的衔接入手,通过分析大学英语在教学模式,教学手段,教学重点及教材的选编方面存在的问题,探讨相应的解决途径。
  • 高等数学教育中存在的主要问题与改进措施
  • 高等数学教育中现存在的一些急需解决的主要问题:大学与中学数学内容的衔接问题;学习环境改变问题:教学方式的改变问题;学习态度问题等,为此需要采取必要的措施,如了解中学数学内容;改变教学环境;调整教学方式,提高教师自身素质等。
  • 个性化、差异化研究生教育模式刍议
  • 研究生教育是高等教育的最高层次,是每个国家持续进步、增强国力的人才智库。本文针对我国研究生教育的现状,探讨了适合我国国情的个性化、差异化研究生教育模式。
  • 高校大学生马克思主义宣传教育工作浅谈
  • 高校大学生马克思主义宣传教育工作是确保大学生进一步坚定马克思主义信仰、确立共产主义远大理想从而树立正确的世界观、人生观、价值观的重要法宝。这项工作应始终以科学发展观为指导,以中国特色社会主义理论体系教育为主要内容,以关心和解决大学生面临的实际问题为最终目的。通过丰富马克思主义宣传教育新内容.采取马克思主义宣传教育新形式,加强高校大学生马克思主义宣传教育工作者队伍建设等有效手段切实使大学生乐于接受和学习马克思主义,从而保证他们成为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。
  • 关于辅导员做好毕业生就业指导工作的思考
  • 改革开放以来,随着高等教育事业的发展、高校扩招的进行,大学生就业已经成为了全社会关注的问题,高校辅导员身处学生工作第一线,理应在大学生就业工作中发挥重要作用。
  • 英汉概念隐喻在英语学习中的隐性教育效果
  • 本文对比分析了英汉语言中隐喻意义的相似性和差异性,并在教学中充分利用语言中隐喻的相似性及由于不同文化背景而导致的差异性,从而增强学生文化意识,提高语用能力,提高其隐性教育效果。
  • 护理学课程整合浅探
  • 本文从护理学课程整合的涵义、整合模式、评价方法、整合效果进行综述,指出课程整合中可能出现的问题,期望对护理学课程整合发展有所裨益。
  • 校企合作教育现状及其对策研究
  • 本文阐述了校企合作教育的现状,总结了制约校企合作办学的各种因素,并对如何加强校企合作、加快高技能人才培养提出了相应的对策。
  • 高校体育场馆面对学生开放存在的问题及对策
  • 为了全面提高学生的身体素质,丰富学生的课余生活,为他们提供更多的体育锻炼场所,国家号召各高校体育场馆要面对学生开放,实现资源共享。然而从目前来看,我国高校体育场馆在面对学生开放时存在不少问题。本文先分析高校体育场馆面对学生开放存在的问题,接着提出一套针对性对策,具有一定的参考意义和实践价值。
  • 优化高职高专英语教学的几点建议
  • 当前以高等职业教育为代表的中国职业教育正面临新的发展,然而高职高专英语教学却相对落后,在教材、教学模式、课程评价、教师的职业教育教学能力等方面日益凸现出许多实际问题。综合多年的教育教学经验,在大兴安岭职业学院快速发展的过程中,本文针对这些问题提出具体分析与解决方法,总结出优化高职高专英语教学的几点建议,以期提高高职高专英语课堂的教学质量与授课水平。
  • 体操训练中心理障碍产生的原因与对策研究
  • 在体操训练中学生容易产生一些心理障碍,这不利于学生掌握动作,也影响了训练工作的开展,针对这个问题本文结合心理学、生理学观点,分析了体操训练中常出现的几种心理障碍,并从教师和学生两方面提出了一些消除方法和预防措施。
  • 苏格拉底教学思想与我国英语教学及学生思辨能力培养
  • 英语学习是一个循环、交织、复杂的心智活动过程,思维畅通能产生愉悦的自我体验,学生会得到满足感和成就感。学生思维的启开要循序渐进地进行,不可盲目追求过高的目标。苏格拉底教学思想是培养学生语言思维能力的高级形式,为学生运用语言进行批判性思辨活动起着锦上添花、推波助澜的作用。
  • 一般高校新闻传播类人才培养的思考
  • 我国高校的新闻传播类人才培养供大于求的形势给一般高校的新闻传播类人才培养带来了更大的挑战。本文旨在探寻增强新闻传播学教育的时代性、理论联系实际的途径,即充分利用网络资源、推进人文性与专业性的统一、注重新闻专业主义精神的培养、注重实践能力的培养和锻炼、倡导教学与科研相结合等方面的努力,以期为一般高校新闻传播类人才培养质量的提升有所助益。
  • 高职院校学生语言能力现状分析及培养对策研究
  • 通过对高职院校学生语言表达能力现状进行分析,指出造成高职院校学生语言表达能力下降的原因,并从开设语言类选修课、加强专业课语言能力训练、多组织社团活动等几个方面提出解决办法,积极培养高职院校学生说话能力和水平,促进其就业竞争力的提升。
  • 加强教育科研是县级高中脱困发展的必由之路
  • 随着新课程改革的不断深入,教育科研工作日益被各地学校所重视,它已成为决定教育教学质量的关键,也成为衡量一个学校办学水平的重要尺度。对于在教育竞争中处于弱势地位的县级高中来说,要在逆境中求发展,加强教育科研工作尤为必要和紧迫。下面我们一起探讨一下加强教育科研的有关几个方面的问题。
  • 以工作任务为导向的《混凝土外加剂基础》课程体系的建设
  • 职业教育着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。为实现这个目标,就要使学生在校期间获得职业岗位所需要的各种工作能力。开发以任务为导向的课程改革是当前实现高职院校人才培养目标的一个基本途径。本文简述了以任务为导向的《混凝土外加剂基础》课程内容开发的基本过程。
  • 谈数据挖掘技术在高校图书馆中的应用
  • 数据挖掘技术是计算机领域和人工智能领域中的一种关键技术,可以将表面上庞大杂乱的数据转换为有用的知识和信息,因此引起了信息产业界的广泛关注。近年来,图书馆的信息服务管理渐渐引入数据挖掘技术,高校图书馆作为图书馆中的特殊群体,是为高等学校教学、科研活动提供信息保障的学术性机构,作为综合性知识和信息的集散地与发源地,数据挖掘技术在高校图书馆管理中的应用显得更为必要。
  • 浅议“上山下乡”运动
  • 本文通过向老一辈咨询和翻阅相关资料,了解知青“上山下乡”的来龙去脉,通过重温这段历史,能从感性上升到理性层面来认识“上山下乡”运动,了解了那代青年生存、生活的不易,而更加珍惜今天的幸福。
  • 产妇“产后抑郁症”及干预护理
  • “产后抑郁症”也叫“产后忧郁症”,是指妇女在生了孩子后由于生理和心理因素的改变而造成的巨大变化,如情绪低落、郁闷、不安、内疚、易怒、焦虑、失眠、绝望甚至有轻生念头等,极少数严重的会有绝望、离家出走、伤害孩子或自杀的想法和行动,因此必须引起高度重视。如何观察分析病因并及时有效地进行“干预护理”,帮助产妇早日摆脱困扰,就成为了护理工作人员的重要职责。
  • 高职院校《工程测量》课程项目化综合考核评价方法
  • 《工程测量》课程是一门实践性很强的课程,传统教学常采用闭卷笔试的考核评价方式,难以满足高职教学培养高端技能型人才的要求,尝试对本课程结合测量工的考核内容和要求,进行项目化综合考核评价方法。
  • 对线性时间的静观与解构——试比较中西电影后现代叙事中的时间观
  • 后现代语境为电影提供了以碎片化、拼贴、杂糅、游戏性的体验为主要特征的叙事方式。在同样是打破缌陛时间的单向维度的特征下,中西电影的主要叙事差异在于对“过去”是否真实存在的探寻、对“现在”的缺席还是存在的种种可能的追问、对“将来”是静观还是荒诞解构的处理中。文化差异与艺术观的差异是本源性的,从而在作品中呈现出不同的审美取向。
  • 高校外事翻译实例浅析
  • 高校的国际交流合作过程中,翻译工作是非常重要也是应用非常广泛的环节,因此提高翻译水平对于增强对外宣传的效果有很重要的意义。本文以北京航空航天大学外事翻译实例作为分析基础,试着总结出高校外事翻译特点,希望对高校外事工作者提高翻译水平有所借鉴。
  • 抗逆力研究及对高职“问题学生”的解读
  • 近些年来,国家大力发展职业教育,高职学生数量不断增加,但学生质量却不容乐观。尤其随着“90后”群体走入大学校门,各种各样的“问题学生”随之产生,且占有一定的比例。笔者对这些学生做了分类,并运用抗逆力理论对他们给予解读,以期为提出解决问题的对策提供启示。
  • 基于Virtools的虚拟仿真系统的优化
  • 由于虚拟仿真系统是实时的三维交互平台,因此流畅地运行对系统是至关重要的。通过对虚拟仿真优化技术的分析研究,结合虚拟仿真系统的实现,采用LOD技术、设置遮挡属性、巧妙使用摄像机等多种技术,提出了全方位、多角度优化虚拟仿真系统的解决方案。
  • 跨平台兼容HTTP-VOD系统设计与实现
  • 全面了介绍一种基于开源技术,以HTML5/Flash自适应播放为客户端,以Mp4/H.264为视频编码格式,以Nginx为http服务软件,支持http流式点播的在线VOD系统设计与实现过程,并介绍了相关技术处理细节及在各类平台环境下的兼容性,为在线VOD教学应用提供了可行的完整实施方案。
  • 从珠宝鉴定与营销专业技能竞赛看项目课程教材开发
  • 围绕珠宝鉴定与营销专业两个具体技能竞赛项目,针对技能竞赛开展中出现的差异和问题,分析了珠宝鉴定与营销专业项目课程教材开发中引入评价指标的必要性,归纳出项目课程教材编写中工作任务描述即职业情境创设的不可或缺性,提出了在具体工作任务的实施中实现职业核心能力的培养。
  • 浙江省高校学生廉政文化教育调查研究
  • 廉政文化是社会主义先进文化的重要组成部分,高校廉政文化是校园文化之魂。本文旨在通过调研了解杭州高校学生廉政文化教育现状,探讨浙江省高校学生廉洁教育存在的问题,并提出相对应的对策建议,以促进高校廉政文化建设的健康快速发展。
  • 浅析核心力量训练在地掷球大金属连续抛击中的作用
  • 核心力量是一种新兴的体能训练方法,对提高竞技运动员核心区域的力量及稳定性具有重要意义。本文简要地介绍核心力量在地掷球大金属连续抛击中的作用,希望能够引起从事地掷球大金属连续抛击的运动者重视。
  • “体面点”建设教学团队
  • 在明确教学团队建设目的意义的基础上,系统阐述教学团队建设应注意的主要问题,包括教学团队建设重点的内涵建设,思想上要重视,方法要得当,要注意体系、评价标准和特色。
  • 成本管理与经济效益
  • 如何加强成本控制、改善经营管理对提高企业的经济效益表现得越来越重要。成本作为直接反映投入与产出的重要指标,也是评价生产经营状况的主要标志,成本费用管理是企业财务管理的重要组成部分,企业必须重视成本管理,思索成本控制的新方法、新途径,适时更新成本管理观念,才能实现企业持续发展和经济效益最大化。成本管理的根本目标在于通过各种方法,实现目标成本最低化。
  • 城市道路半刚性基层增柔改性沥青铺面结构路用性能研究
  • 目前在市政道路中半刚性基层沥青铺面应用已经很广泛,半刚性基层虽然能够减轻沥青铺面面层的龟裂、车辙和冻害等,但同时也出现了较多的早期裂缝。市政道路交通量大,这些早期裂缝在繁忙交通车辆荷载作用下将加快其延拓速度,因此也缩短了加铺层使用寿命,同时也不利于资源的优化利用。为解决此类问题,本文尝试采用乳化沥青增柔半刚性基层的方案。通过室内试验与传统半刚性基层、柔性基层的力学性能进行对比研究,乳化沥青一水泥稳定碎石基层增柔效果明显。
  • 浅论基层领导干部执行力建设
  • 基层干部执行力是保障国有企业持续发展的重要因素,基层干部建设直接关系到企业的生死存亡。所以加强和提高基层干部执行力建设是国企的突破点,只有基层领导干部队伍扎实了,才能够建设一支打不败的队伍。
  • 公共伦理学视野下的高校贫困生认定工作的现状、问题及改进措施
  • 贫困生认定是高校困难学生资助工作中的重点和难点,通过运用公共伦理学正义、公正及制度伦理的相关知识分析高校贫困生认定的现状、存在的问题,提出合理确定评定标准、建立起从政府到社会到高校的一个相互联系的多元资助体系、构建监督机制、建立贫困生档案、完善沟通制度、加强大学生思想教育等高校贫困生认定工作的改进措施,以保征资助资源的公平、公正、合理分配。
  • 网络新词语的时代特征及文化寓意
  • 由于网络技术迅猛发展,相对稳定了一段时间的语言词汇迅速活跃起来,大量新词如雨后春笋般出现在各种语言中。语言的基础是词汇,词汇代表一个语言的文化和思想、语言的社会属性和语言的凝聚力。要了解世界正在发生的变化,获得最新时代信息,掌握最新科技动态,随时学习新产生词汇并准确翻译新词汇是非常必要的。
  • 科技期刊退修稿件修回率分析
  • 文章详细分析了我刊近两年科技论文审稿申各种退修稿件修回率的情况,针对退修稿件修回率不高的情况,提出了相应解决办法,实践表明:效果尚好,希望与同行朋友分享。
  • 《老子》蕴含的西方哲学“他者”思想——以现代性语境下的西方哲学危机为背景
  • 笛卡尔“我思故我在”的哲学不可避免是一种“唯我论”哲学。也是现代性语境下西方哲学危机的根源,在解决西方哲学危机上,列维纳斯提出了自己独特的“他者”理论,而《老子》中所提及的“道法自然”“致虚极、守静笃”“无为”等概念正是“他者”的中国式阐释。
  • 高校课程建设的思考
  • 不同专业是由不同课程组合而成的,课程是专业的基础,特别是专业核心课程更是重中之重,因此搞好课程建设是提高高校教学质量的根本。课程建设是一个系统工程,是深化教学改革的关键,对于建构学生合理的知识结构、能力结构和创新精神具有重要意义。本文在课程建设内容和注意的问题两个方面进行论述,以期加强高校课程建设,提高人才培养质量。
  • 基于《桃花源诗并序》评述陶渊明的理想美
  • 人总是因拥有理想而积极乐观地面对生活。在东晋末期南朝宋初时期,陶渊明面对社会的黑暗、官场的腐败,不与世俗同流合污,隐居田园。当时的人民过着水深火热的生活,面对这种现状,陶渊明也无可奈何,只好归隐田园。由于他长期生活在田园中,亲自耕田实践,构造出了他心目中的理想社会——桃花源。陶渊明所描绘的桃花源.人们生活安定富庶,没有战争,无忧无虑。他借鉴了老子等哲人们的社会理想,并根据自己对社会的理想,把先前哲人的某些理想社会和自己的理想社会相结合,构造成一个蕴含深厚底蕴的“乐土”文化传统,并显示出具有那个时代的新特点,是古代人们对美好生活的向往和和平安定的追求。这是历史发展的必然性,人类向往美好和谐的社会,并且坚定不移地朝着美好和谐的社会走去。
  • 社会主义文化建设应大力弘扬“文化自信”
  • 全面建成小康社会不仅要推进物质文明建设,还要发展社会主义先进文化。文化自信既承栽着民族优秀文化传统,也包含着中国共产党创造并积累的中国特色社会主义伟大实践的经验总结。
  • 基于经济学视角的大学生就业质量提升研究
  • 伴随着高校的不断扩招和市场经济下双向选择就业机制的确立,大学生就业问题成了全社会关注的热点话题。党的十八大报告中指出,推动社会主义和谐社会建设,必须推动实现更高质量的就业,对做好以高校毕业生为重点的青年人群就,_lk_-r-作提出了更高要求。本文基于经济学视角,从就业需求、就业供给两方面入手,深入剖析影响和制约大学生就业质量的经济方面原因,以资探求提升大学生就业质量的途径和对策。
  • 佤族大学生心理健康调查
  • 为了解佤族大学生的心理健康状况,本研究采用精神症状自评量表(SCL-90),随机抽取云南省在校佤族大学生进行测试。结果发现,佤族大学生的心理健康水平低于全国平均水平,特别是在强迫症状、强迫、抑郁和敌对几个方面问题比较突出。本文进一步探究了影响佤族大学生心理健康的因素,并提出教育建议。
  • 基于vSphere的网络服务管理的研究与应用
  • 本文主要通过VMwarevSphere在泰州机电高职校网络服务管理应用中的实践,详细说明了虚拟化技术在网络服务器管理应用的技术方案,并付诸实施后,得到了成本降低、安全性提高、软硬件投资保护、运营效率增加等效果。
  • 西部矿区抵偿高程面的选择
  • 本文根据投影变形综合方程给出了一个“选择抵偿高程面”的方法,通过图解分析方法求取最佳抵偿高程面,结合实例分析阐述了该方案的可行性与可靠性。
  • 两样本均值的假设检验及其R软件实现
  • 两样本均值的假设检验是《概率论与数理统计》中很关键的一部分内容,在生物医学、质量检测等领域中常遇到比较两样本是否存在显著差异。利用传统的手工方法分析数据存在一些困难,因此,将统计软件引入《概率论与数理统计》教学中适合了时代的发展。本文结合实例介绍R统计软件在两样本均值假设检验中的应用。
  • 高职院校工学结合人才培养模式下教学质量保障体系的构建
  • 时代在发展,以往的人才培养模式已经不适合现代社会中高职院校发展的需要。本文就制约工学结合人才培养模式下教学质量保障体系构建的主要因素和构建工学结合人才培养模式下教学质量保障体系的策略进行了初步的探讨。
  • 车辆工程课程在计算机中的应用基础网络教学平台建设
  • 介绍了网络教学的基本概念和原理,结合车辆工程专业课程和专业基础课程的实际需求,综合运用了HTML、ASP.NET、SQL等相关知识,利用Dreamweaver、Flash等网页制作工具,进行了网络教学平台设计。
  • 舆情调查与分析专业核心课程建设
  • 社会对专业性舆情人才的需求不断高涨,社会需要具备信息分析、信息收集、危机公关等能力的高素质舆情人才,为了培养适应社会需求的舆情人才,专业核心课程设置是关键,本文重点介绍舆情调查与分析专业的核心课程的设置。
  • 课堂高效愉快教学法初探
  • 高中生物内容比较抽象,知识点较多,传统的教学方式是让学生被动地接受知识,因此学习效果受到了很大的影响。如何能让课堂高效而愉快呢?本文分析了几种教学方法,希望能让生物课堂充满欢乐气氛,让学生心情愉快、高效地学习。
  • 培养学生合作学习的几点体会
  • 合作学习的前提是合作,必须明确合作的意义、方法,并且在实际教学工作中潜移默化地训练这些方法,才能真正培养和提高学生的合作学习能力。
  • 初中英语高效课堂之小组合作学习
  • 合作学习的模式符合新课标提出的转变学生的学习目标这一学习方式。小组合作学习这一模式改变了以往的以老师为主体的教学模式,促进了学生主动学习的这一精神,真正提高了学生的成绩和素质。
  • 借鉴永威模式 创数学教学特色
  • 在教学过程中,结合教学在班级的实际情况,逐步确立了“目标明确,分层教学;环节紧凑,例题典型;当堂验收,及时反馈”的教学特色。下面我就每个环节是如何具体操作的,以求抛砖引玉。
  • 小学语文阅读教学“充分关注表达”的三个维度
  • 近几年,上海小学语文界提出阅读教学要“充分关注表达,提高学生语言素养”的研究方向,这是针对多年来小学语文阅读教学有较多弊病提出来的,这个观点的核心思想是提升小学生的语言素养,这是小学语文教学的首要任务,也是根本目标。
  • 青少年阅读倾向与人生观关系探微
  • 时代进入21世纪,阅读已从传统阅读走向现代阅读、后现代阅读。本文结合中学教学的实践,分析了青少年阅读倾向与人生观关系并分析了引导青少年树立正确的阅读观的策略。
  • 为小学作文训练插上个性化的翅膀
  • 注重个性发展,强化个性教育,是当前深化课程改革的方向。处于起步阶段的小学作文教学是最一项极具创造性的实践活动。学生的每一篇习作,都应是极具个性特征的结晶。本文阐述了在小学作文教学中,发展学生的个性,培养学生的创造力,实施个性化的习作训练,是提高作文教学效率的有效途径。
  • 具有中国特色的个人陈述写作:基于体裁分析的中国社会交际心理探讨
  • 本研究采用体裁分析的方法,从社会交际心理的角度,探讨了中国大学生个人陈述写作中过于频繁的运用推理顺序和情感诉求的方式来打动读者的现象。作者认为,该现象是中国大学生习以为常的使用母语即中文里惯用的议论文写作手法的结果,其社会交际心理根源在于中国文化中强调的“意会”而非“言传”、“绕弯子”而非“开门见山”和以情感交流为目的而非传递信息。该研究意义在于探讨了社会心理对二语写作学习的影响,这种超越文本本身的解释手段对更清楚了解二语写作中出现的文化问题具有重要意义。
  • 浅谈如何激发小学生的写作兴趣
  • 作文是观察能力、分析能力和表达能力的集中体现,如何提高学生的写作能力?最有效的方法就是培养学生的写作兴趣:提倡借鉴文体;鼓励与肯定是写好作文的动力;以说话促作文;展示佳作,鼓励创作积极性;营造阅读氛围,积累写作材料;勤写El记,激发写作兴趣;指导学生写好作文后记,让学生回味。
  • 卓越工程师培养毕业设计环节几点探索
  • 毕业设计是卓越工程师综合能力培养的重要环节,为进一步提高毕业设计质量,并结合目前卓越工程师培养要求,本文结合给排水科学与工程专业毕业设计过程中的实践教学,对卓越工程师培养毕业设计环节质量保障做了几点改革探索。
  • 机械“卓越工程师”培养模式的探索与实践
  • 本文根据“卓越工程师教育培养计划”的要求与目标,针对机械设计制造及其自动化专业学生的培养特点和需求状况,从指导思想和培养目标、培养模式与教学体系以及实践教学环节等方面阐述了机械卓越工程师人才培养的探索实践和具体做法,为有效提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力提供了一条可行路径。
  • 基于柔性引进的高职院校兼职教师人才队伍聘任机制初探
  • 兼职教师队伍建设是高职院校师资队伍建设的重要内容。建立基于柔性引进的高职院校兼职教师聘任机制。可以充分吸纳与利用校外优秀人才资源,解决学校事业发展与专业建设的人才急需,缓解编制矛盾,规避劳动纠纷,解决兼职教师聘请难、管理难、考核难、提高难、不稳定、不融合等实际问题。本文给出了兼职教师柔性引进的方式、条件、待遇、管理、流程等操作层面的关键问题,有利于高职院校建立一支层次分明、结构合理、业务精湛、长期稳定、融合互动的兼职教师队伍。
  • 高校学习型学生党支部建设探析
  • 党的十七届四中全会明确提出,建设马克思主义学习型政党是重大而紧迫的战略任务,要求各级党组织努力建设成为学习型党组织。党的十八大报告中要求推进学习型党组织的创建。高校学生党支部是.党的基层组织,是学习型党组织建设的基础环节。本文结合高等学校学生党支部的工作特点,通过分析高校学习型学生党支部的内涵,探讨构建高校学习型学生党支部的有效措施。
  • 参观机床展与大学工程实践教育探索
  • 本文阐述了大学生参观机床展与大学实践教育的关系,对学生参展的方式进行了探讨,提出学生参展的长效机制与措施。
  • 高职金融专业校企合作实现路径探索
  • 本文通过对高职金融专业校企合作背景及意义的阐述,阐明了高职金融专业校企合作的必要性与重要性。并从建立专业指导委员会、建立紧贴金融企业需要的人才培养模式、校企合作构建与人才培养模式相适应的评价、考核体系等几个方面给出了合作的实现路径。
  • 独立学院基层学生党支部设置模式探讨
  • 学生党支部建设是独立学院党建工作的重要内容之一,按照专业设置党支部,比较科学、规范、合理,具有传承性和可持续性。有利于加强学生党支部规范化建设和党员的常态化教育管理工作,更能充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。
  • 对少数民族地区双语教育发展的探讨
  • 双语教育在我国少数民族地区普遍存在,虽得到政府认可,但我国少数民族双语教育走向并不明朗。本文通过云南省x村双语教育政策的实施效果为例,分析了双语教育政策的发展及成效,并对其中一些问题进行反思。’
  • “岗证课”结合的会计人才培养模式研究与实践
  • 高职院校会计专业人才培养模式虽然已经打破传统的以会计理论为主、实践教学为辅的课程教学体系,但理论教学和实践教学脱节;课程体系不符合职业教育特点和中小企业会计岗位对技能型会计人:才需求,以“职业岗位核心能力”Ⅲ为基础课程体系还没有形成;以工作过程为导向,有利于培养高职学生综合职业能力的工学结合的实践教学体系还未完善,所以,创新和实施高职院校会计人才培养模式是本文研究和探讨的内容。
  • 机电专业大学生工程能力培养模式探索
  • 针对目前机电类大学生工程能力培养模式的不足,提出了基于产学研合作的大学生工程能力培养模式,探索了由工程能力理论知识讲授、实验室工程能力培训和企业工程能力培训组成的全新机电类大学生培养模式。该教学模式经过近两年的教学实践和学生反馈调查,效果较好。
  • 基于程序和实例化的桥梁结构电算教学实践研究
  • 在桥梁结构电算教学实践研究中,以NSBA程序代码为例,讲解这些常用结构分析的实现过程,介绍桥梁结构电算软件的力学机理及编制方法。以实际工程项目为实例,形成桥梁结构电算分析模型,讲解桥梁结构电算的建模和计算流程。让学生了解桥梁结构电算的建模思路及关键构建的建模简化方法。
  • 关于进行高校校园文化建设的初探
  • 当今社会,大力开展高校校园文化建设是顺应时代潮流并且不容忽视的,校园文化的建设对于学生丰富的课余生活、平时的为人处世以及如何安排四年大学生活最终走出校门从容走向社会是具有重要意义的。与此同时,对大学生进行思想政治教育是我国教育部门一直以来全力贯彻并高度重视的,而校园文化建设与思想政治教育是密不可分的,当然在其中也存在着诸多问题,本文重点探讨一下这些内容。
  • 加强学生预知意识的探讨
  • 预知能力是人才的一项重要素质,培养预知意识是提高预知能力的必然途径。针对我国学生预知意识欠缺的问题,本文给出了预知意识、预知活动与预知能力的定义及其辩证关系,分析了预知意识在学生成才发展过程中的重要性以及造成学生预知意识欠缺的根本原因,并提出了提高学生预知意识的基本途径。
  • 团体心理辅导在高职学生主题班会中的实践应用研究
  • 文章阐述了团体心理辅导在高职学生主题班会中应用的意义,并以团体心理辅导在主题班会中的运用实践案例,分析了团体心理辅导在主题班会的优势,它有利于营造良好的师生互动模式,拉近师生之间的心理距离。增强学生的参与意识、自我效能感,提高主题班会活动的时效性。
  • 中职数学实训课浅探
  • 现实生活中都有怎样的数学问题,怎样用数学的思想方法解决这些问题呢?我们试图通过数学实训课的开展,给学生搭建认识这些问题、参与解决这些问题的一个平台。实践证明,我们的实训课拓展了学生的思维与视野,本文谈谈自己对数学实训课的理解以及开展数学实训课的方法及经验。
  • 材料成型及控制工程专业“基础+专业”双重特色教育的探索
  • 本文阐述了材料成型及控制工程专业“基础+专业”双重特色教育的总体设计思路及近几年的实践与探索,取得了一定的成效,促进了专业的教学改革。
  • 当代大学生就业心理问题探究
  • 随着就业形势的日益严峻,大学生就业心理问题凸显。分析大学生就业心理问题,主要有自卑或自负,社会适应恐惧、依赖性强,抑郁或焦虑,怕苦心理等。应对此问题,需要社会关注,提供鼎力支持;学校重视,加强教育引导;学生自立,不断完善自我。
  • 师生共建高职院校教学资源库工作初探
  • 教学资源库建设是深入推进教育信息化工作的关键,高职院校应当结合培养高级技术应用型人才的办学目标,充分挖掘教师和学生实践动手能力强的优势,采取自主开发、师生共建的模式,建设具有高职教学特色、满足实际教学需求的教学资源库。
  • 高职酒店管理专业体验式人才培养模式初探
  • 体验式教学是一种全新的融入现代理念的教学模式,本文从体验式教学的内涵和意义、国内外体验式教学模式研究现状、体验式教学人才培养模式的构建等方面进行了高职酒店管理专业体验式人才培养模式的创新研究。
  • “理实一体”教学模式在“电子抢答器”项目教学实践中的应用
  • 在项目教学中积极应用“理实一体”教学模式,以任务完成过程为载体,突出项目实施过程中学生知识和技能建构,实现“教学做合一”。
  • 高职食品专业企业化管理模式实训课程的构建与实践
  • 在高职食品专业实训教学中实施企业化管理模式是实现学校与食品企业无缝衔接、提高学生职业能力、加强学生素质养成教育的有效途径。通过场景模拟企业化、实训室管理制度化、实训课程考核标准综合化、开展“5S”活动、重.视人性化开放教育等方面有效实现企业化管理模式,并就该模式在食品专业课程实施过程中的经验进行总结。
  • 多媒体技术在大学英语教学中的应用
  • 多媒体和网络技术的发展给大学英语教学改革带来了生机与活力,也给大学英语教学带来了新的挑战。多媒体大学英语教学的优势和存在的问题是本文讨论的中心。相信随着网络通信技术的进一步发展和教育工作者的深入研究,网络教学必将成为一种主流的教学方式,更加有效地促进教学改革,提高教学效率。
  • 谈高校课堂教学中多媒体手段的有效运用
  • 多媒体技术在高校教学中发挥着越来越重要的作用。本文在分析采取多媒体课堂教学必要性以及目前教学实践中所存在不足的基础上,提出了有效运用多媒体手段的对策,以提升教学质量。
  • 运用多媒体课件 优化高职植物生理学课的教学效果
  • 植物生理学是研究植物生命活动规律的一门学科,也是高职农林类专业重要的专业基础课和主干课程之一。植物生理学具有理论性强、知识点繁多、内容抽象难学等特点。笔者对高职农林类专业植物生理学尝试多媒体技术进行课堂教学。实践表明,多媒体技术的应用,优化了整个教学过程,明显提高了植物生理学的教学效率和教学效果。
  • 人生可以随时开始
  • 一个部落首领的儿子在父亲去世后承担起了领导部落的任务。但是,由于他花天酒地,游手好闲,部落的势力很快衰落下来。在一次与仇家的战役中,他被仇家所在的部落擒获。仇家的首领决定第二天将他斩首,但是可以给他一天的时间自由活动,而活动的范围只能在一个指定的草原上。
  • 浅谈新形势下高校思政工作中的人文关怀
  • 人文关怀是高校思想政治教育的基本价值取向。面对高校思想政治教育的传统教学方式无法全面估计学生的现实需求、发展需求和心理状况等问题,加强高校思政工作中的人文关怀成为一个需要紧迫解决的问题。
  • 赢自己比赢别人重要
  • 一、先忍受寂寞再当高手 性格决定命运。我就是个内向、安静、骨子里要强的人,有人称我为“寂寞高手”。
  • 谈责任感教育的途径和方法
  • 责任感教育是国民教育的主要组成部分,在学校开展责任感教育有着非常好的基础和途径。责任感的培养是一个长期而又艰巨的过程,对学生的人生观、价值观、世界观存在着深刻的影响。我们要把握时机,让学生渡过这人生关键时期。
  • 略论当代大学生民族精神的培育
  • 随着多元文化冲击和社会不良现象的频现,对当代大学生产生了许多负面影响,使大学生民族精神的培育面临着严峻的考验。明确当代大学生民族精神存在的问题,提出当代大学生民族精神培育的对策,具有十分重要的意义。
  • 如何做好农村中学生厌学的转化教育
  • 当前阶段,科学技术迅猛发展,福利事业成绩喜人,物质生活条件改善,人民群众衣食无忧。但在广大农村,中学生普遍学习积极性差,学习意识淡薄,人生目标迷茫,体会不到学习的重要性。从中学生厌学情况分析,然后针对厌学的因素,分别从思想上、考核机制上、行为习惯上对他们进行转化,以改变他们的学习观念、提高他们的学习兴趣、促进~-fll的学习积极健康发展。思想意识转变是转化的前提,行为习惯转变是转化的根本,考核机制转变是转化的保证。
  • 对大学生隐陛思想政治教育课程建设的思考
  • 思想政治教育课程体系的完善,除了显性课程外,还应构建一个完善的、具有实践意义的隐性课程,以达到二者的互补,不断增强思想政治教育的实效性。文章主要从隐性思想政治教育课程的内涵、特点及课程建设方面进行了探讨,对推进大学生思想政治工作具有一定的理论和实践意义。
  • 建筑装饰材料设计性实验的探索
  • 从健全实验管理制度、优化实验内容、加强实验教材建设和建立科学的评价体系等方面对《建筑装饰材料设计性实验》进行了教学改革,讨论了改革措施和效果。实践证明,设计性实验能够有效激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生的综合素质。
  • 生命科学综合性实验教学中学生创新能力培养
  • 生命科学综合性实验教学给学生创新能力的培养搭建了一个平台,实验内容结合实践,以提高学生的兴趣;用教师的科研项目丰富综合性实验内容,以激发学生创新能力形成;强调学生实验报告的书写形式,以促进学生综合能力提高;在授课过程中,应用“启发式”授课方式,重视学生动手能力与创新能力培养;开放式教学与开放实验室及与学生沟通、听取反馈意见等与大学生的创新能力培养密切相关。
  • 回归生活的儿童音乐教育刍议
  • 音乐与儿童生活息息相关,幼儿音乐教育要与幼儿的生活有机结合起来才能真正激发幼儿音乐的兴趣。融生活于幼儿音乐教育之中,需要为幼儿创造良好的音乐生活环境,把幼儿生活经验与音乐教育融通起来,把幼儿的生活情境活化进音乐教育,也可以从生活中取材,让幼儿参与乐器的制造,甚至激活幼儿的身体进行身体与音乐的对话。这样,音乐将会成为幼儿生活的一部分,幼儿的生活也将成为音乐化的美好生活。
  • 荷泽市学前教育现状调查及其改善建议
  • 幼儿教师的数量以及幼儿教师的整体素质决定了幼儿教育的质量,为实现山东省学前教育工作会议提出的至2012年底山东省需要新增1100所幼儿园、2万名合格幼儿教师的计划,根据目前菏泽幼儿教育现状,需要重视幼儿师资队伍的建设,规范幼儿园活动场地和设施,完善幼儿园开课计划和幼儿读物。
  • DSP技术课程创新教学方法探索
  • 从DSP技术课程存在的客观问题出发,对该课程的教学与创新实践方面开展了探索性研究。从教学内容、教学手段、课外实践、竞赛及科研几个方面培养学生的兴趣,提高学生的创新能力、动手能力和就业竞争力,为社会培养创新型、复合型人才。
  • 捕捉美术课堂的生命亮点——试谈小学美术课堂教学的优化策略
  • 捕捉美术课堂的生命亮点,优化美术教学的策略,让学生在美术航行中自由驾帆;创造新的教学手段,让美术课堂的生命亮点延伸、延伸再延伸。
  • 浅议高等教育教学改革
  • 随着科学技术、经济的发展,世界已然进入了一个知识经济的时代。当今世界之间的竞争,关键也是人才的竞争。而作为培养人才的重要机构——高等院校责任重大。知识经济时代的到来,高等教育教学面临着重要的挑战,加之人类知识的进步以及科学技术的发展,高等教育教学中的新问题不断出现。所以为了适应时代的要求,满足日益增长的知识文化需求,必须要对高等教育教学进行改革,以便更好地为社会培养更多的适应社会发展需要的新型人才。文章立足当下,对新时期我国高等教育面临的矛盾进行了分析,探讨了关于高等教育教学的思考。
  • 英语教学中渗透素质教育策略
  • 素质教育是新课改的核心,自从实施素质教育以来,一线教师做出了许多有益的探索,在教学中实践素质教育显得尤为必要。而抓好课堂教学、优化课堂设计、做好课内外结合对于提升素质教育仍然必不可少。
  • [特别关注]
    全日制工程硕士研究生校外导师队伍建设思路与途径(刘华奇)
    国家“桥头堡”战略下云南高职院校与东南亚国家合作办学现状及对策(董利民 杨永智 黄丹 刘巧琳)
    “高等教育特区”:以深圳大学城与苏州高教园区典型异地办学高校为例(蔡文慧 陶伟 戴吾三 杨瑞东)
    [科学管理]
    关于农村留守儿童的学校管理问题的探究(刘两盛)
    自学考试助学站点管理的“五缺”现状与改进对策(李志源 苏汉元 谈传生)
    浅谈如何提高高职院校的教学管理水平(高玉侠)
    试论我国高校现行的层级管理制度中的教学管理运行系统(王巨川)
    就业指导——毕业班班主任工作的新重点(黄新明)
    远程继续教育的教学管理模式及发展前景研究(周林波)
    新课改背景下如何做好高中班主任管理工作(谢南晋)
    优化困难学生资助资金的分配与管理 实现资金效能最大化(徐会军)
    [教师建设]
    浅议新课改下高中体育教师如何进行转变(代维先)
    提高民族院校辅导员科研能力的思考(孙培佩)
    以人为本提升高校青年教师职业能力的途径(王新庆 金红晓 洪波 金顶峰 彭晓领)
    高校辅导员角色理想定位的思考(魏灿欣)
    引领教师适应教育信息化——读《中小学教师教育技术能力结构与层次——适应信息化教育》(徐锦霞)
    试论体育教师威信的建立(梁胜)
    巧借政策之力 促全面持续发展——关于专业教研室促进教师专业成长的策略思考(蒋宏伟)
    教师在中学数学教育改革中的角色(李富旺[1] 吴育琪[2])
    [教改创新]
    兼具创新和改革两方面功能和双重作用的日语专业(财经方向)教学模式探索(卢茂君 李凝)
    浅谈新课程改革下的数学课堂教学(张神州)
    课程与教学内容改革是高校培养卓越法律本科人才的核心任务(邓成明 邵维国)
    单片机原理教学改革的研究和探索(余愿)
    工科专业多样化人才培养模式的改革与实践(张兴祥 赵义平 张桂芳 安树林 贺晓丽)
    引领个性发展 提高语言表达创新能力——基于初中语文课堂教学(张英春)
    刍议大学英语四、六级考试内容、计分系统及考务管理诸方面的进一步改革(周心红)
    如何在高中数学中培养学生的创新能力(许颖)
    中职课间操的创新与实践研究——以广州市旅游商贸职业学校实行课间“礼仪广播操”为例(宋春玲)
    浅谈《水工艺设备基础》课堂教学改革与探索(夏圣骥 徐斌 隋铭皓 张永吉 高乃云)
    论大学生思想政治教育的创新途径(于志杰 仲伟伟)
    探讨高职高专田径选项课教学存在的困境与改革(黄远旺)
    农林高校生态学专业教学改革探讨(宋新章 温国胜 陈健)
    创新班级党支部工作建设 构建良好党建育人环境(韩洪晶 艾长东)
    杭州电子科技大学环境微生物学教学改革实践(刘秀艳 李静 谢正苗)
    地方性本科院校“订单式”人才培养模式的教育改革方法研究(孙佰申)
    后现代主义观照下的大学英语课程改革(史光孝 李群)
    北大荒精神、大庆精神在高校学生党员教育中的创新应用——以黑龙江八一农垦大学为例(姜玉美 金耀武 白巍)
    河南中医学院非英语专业研究生英语教学改革探讨(丹阳)
    改革考试方式 师生共同发展(薛胜平 闫洪波 张香美 张瑞平 贾月梅)
    高中历史教学中学生创新意识培养的路径研究(袁士军)
    面向独立学院的《数据结构》实验教学改革与实践(谢胜利)
    《现代材料分析方法》课程教学改革探索与研究(王现英)
    水质分析人员培训中教学方法的改革与实践(宋小妹)
    《交通设计》课程教学改革与探索(钱红波 韩皓 王鹏飞)
    “听说领先”的实现方法——高职高专商务英语专业《基础英语》课程教学改革探讨(王秀娥)
    高职高专建筑工程专业实践教学改革初探(于丽)
    汽运专业教学改革分析与研究(常书战 史雷鸣)
    中职烹饪专业“工学结合”人才培养模式的创新与实践(李永军)
    浅谈环境学科的《生物化学》实验教学改革与实践(周洁 刘秀艳)
    基于创新教学的高职模具设计类课程开发与实施(吕永锋)
    基于大学生自主学习能力培养的考试改革(齐素祯[1] 王丽蓉[2])
    高职专业课堂教学改革的创新探索——以《汽车电工电子技术》课程为例(范爱民[1] 冯滓[2])
    [教法研究]
    环境监测课程中的激情教学与职业道德教育教学模式之探讨(曹群 刘艳 王玫)
    Dynaform软件在冲压工艺及模具设计教学中的应用(范小红 徐勇 李静 许斌 任国成)
    Seminar课堂教学方法研究(耿立艳[1] 张占福[2])
    优化课堂提问 提高教学质量(周佩青)
    少学时电工电子学的教学研究(余群[1] 何绍华[2] 李丽[1])
    高职《数控加工工艺》课程教学目标的设计(沈韦华)
    外国留学生“把”字句的偏误分析及教学对策(陈晨)
    巧打头一炮——试谈导语在理工科学院《大学语文》教学中的运用(陈金琳)
    浅析高职院校礼仪理论课教学的现状与对策(郭珊珊)
    项目引导下的职教应用文教学模式探讨(叶良星)
    大学英语课堂教师提问的调查、研究与反思(何苗 邵凤芝)
    以问题为基础的教学模式在临床医学教学中的应用(韦思明 戴玉英 蒋建平 朱宁 朱佩琼)
    浅谈高职教学中单片机应用技术课程的教学有效性(乔之勇)
    科学课程的教学法研究:孟克与奥斯本的“融合模式”(张晶)
    如何提高高中地理课堂教学质量的探讨(白静)
    在农村中职学校培养学生对法律课的兴趣(陈锋军)
    在大学英语视听说教学中培养学生的跨文化意识(吕翠俊)
    Flash教学实践探索(吕宏)
    关于如何提高高职学生专业技能水平的实施策略分析(李学荟)
    如何提高中学美术教学的有效性(阎璐璐)
    从有效教学角度思考中职英语课堂活动的设置(林迎)
    谈高职行业英语实训教学存在的问题及对策(华丽娜)
    《管理信息系统》课程“四化一体”教学模式探讨(邱立新)
    “SSDDA”教学模式在小学教育专业课程教学中的应用(蒋爱英)
    中俄高校课外教育资源比较研究(闫萍)
    教师运用课堂教学机智之我见(周全民)
    浅谈中职学校AutoCAD基础案例教学整合(李宣敏)
    “数学图式”在小学数学教学中的应用探讨(周玉华)
    “发现法”在《高等代数》教学中的应用(杨兴东 昝立博 涂媛嫒)
    [学法指导]
    浅析技能学习中动作的保持(陈正权)
    大学基础阶段英语语用能力的生成(丁启红)
    给学生一把开启文言文大门的钥匙(李娟)
    浅谈小学数学教学中的学法指导(程明义)
    在物理教学中的兴趣培养(王蕾)
    [教师观点]
    从新疆本土文学中开掘生态伦理教育资源(张华)
    谈谈英语本科毕业论文的现状(周朝润 朱黎勇 王文英)
    谈中职生孤独感的形成及应对措施(韩四化)
    小学生体育课学习态度的研究(李玉芳)
    浅论高职心理健康课程教学对学生心理健康状况的影响(何一澜 卢珊)
    如何在课程设置上明确初中美术教育功能定位与重点(史世殊)
    PPT课件的使用建议及存在问题研究(刘扬 韩庆奎)
    将中国农民画色彩观念导入美术教育和美术创作(陈敬东)
    网络语言对语文教学的助力(陈练雄)
    高校教务员工作效率的影响因素与对策研究(陈玉叶 孟庆莉 赵海颖 李运堂)
    重视入职适应期 加快新疆学前双语教师专业发展(姚金梅)
    新形势下如何提高高校图书馆馆员的素质(米日古丽·尼牙孜)
    “双语”教学真的适合医学本科生吗?(王旭光 张忠王 艳宁 张玲 韩莹 张珉 吕威力)
    高等师范院校顶岗支教实习面临的困境与对策研究——以长江师范学院为例(曹长雷 肖代怡 卢孟春 宋发群)
    通识教育、大类招生背景下的团学工作思考(徐芬芳)
    现状与反思:关于大学英语与中学英语衔接问题的再思考(杨庆萍)
    高等数学教育中存在的主要问题与改进措施(王海菊)
    个性化、差异化研究生教育模式刍议(陈宝国 侯颖)
    高校大学生马克思主义宣传教育工作浅谈(王旭 张俊桥)
    关于辅导员做好毕业生就业指导工作的思考(王珲)
    英汉概念隐喻在英语学习中的隐性教育效果(李斌 杜丽华)
    护理学课程整合浅探(陈雪霞)
    校企合作教育现状及其对策研究(张艳博 高月春 赵树果)
    高校体育场馆面对学生开放存在的问题及对策(胡晨曦)
    优化高职高专英语教学的几点建议(李思秋)
    体操训练中心理障碍产生的原因与对策研究(孔亚萍)
    苏格拉底教学思想与我国英语教学及学生思辨能力培养(刘腊梅)
    一般高校新闻传播类人才培养的思考(李婷婷)
    高职院校学生语言能力现状分析及培养对策研究(谭柳青)
    加强教育科研是县级高中脱困发展的必由之路(张改强)
    以工作任务为导向的《混凝土外加剂基础》课程体系的建设(刘冬梅 田文富 孙咏梅)
    [专题研讨]
    谈数据挖掘技术在高校图书馆中的应用(陈玲 孟凡 窦晓蕾)
    浅议“上山下乡”运动(颜心渝)
    产妇“产后抑郁症”及干预护理(赵菊女)
    高职院校《工程测量》课程项目化综合考核评价方法(张雪丽)
    对线性时间的静观与解构——试比较中西电影后现代叙事中的时间观(苑笑颜)
    高校外事翻译实例浅析(郑丹)
    抗逆力研究及对高职“问题学生”的解读(侯童)
    基于Virtools的虚拟仿真系统的优化(曾敏)
    跨平台兼容HTTP-VOD系统设计与实现(熊冬升 徐晓)
    从珠宝鉴定与营销专业技能竞赛看项目课程教材开发(杨满珍)
    浙江省高校学生廉政文化教育调查研究(吴海峰 俞慧娜 李慧 余叶桑 华蓁 汪琳玲)
    浅析核心力量训练在地掷球大金属连续抛击中的作用(景福兴)
    “体面点”建设教学团队(张相炎)
    成本管理与经济效益(覃士珍 伍瑞斌)
    城市道路半刚性基层增柔改性沥青铺面结构路用性能研究(曹轲铭)
    浅论基层领导干部执行力建设(韩海涛 陈霄 金士平 丁桓臣 唐建忠 张晓雷 商玉扑)
    公共伦理学视野下的高校贫困生认定工作的现状、问题及改进措施(欧彦祺)
    网络新词语的时代特征及文化寓意(冯蓉 刘福生)
    科技期刊退修稿件修回率分析(李秀敏)
    《老子》蕴含的西方哲学“他者”思想——以现代性语境下的西方哲学危机为背景(张峰)
    高校课程建设的思考(刘海生 王宏达)
    基于《桃花源诗并序》评述陶渊明的理想美(白莉)
    社会主义文化建设应大力弘扬“文化自信”(姜维利)
    基于经济学视角的大学生就业质量提升研究(郄艳丽)
    佤族大学生心理健康调查(张世娟[1] 李丹[2] 司建海[3])
    基于vSphere的网络服务管理的研究与应用(金誉华)
    西部矿区抵偿高程面的选择(唐伟靖)
    两样本均值的假设检验及其R软件实现(杨宜平[1] 周由胜[2])
    高职院校工学结合人才培养模式下教学质量保障体系的构建(余琴)
    车辆工程课程在计算机中的应用基础网络教学平台建设(岳峰丽 刘劲松)
    舆情调查与分析专业核心课程建设(赵前卫 马缘园)
    [民主教学]
    课堂高效愉快教学法初探(李莹)
    培养学生合作学习的几点体会(陈文雄)
    初中英语高效课堂之小组合作学习(尚春霞)
    借鉴永威模式 创数学教学特色(杨晓燕)
    [阅读与写作]
    小学语文阅读教学“充分关注表达”的三个维度(章健文)
    青少年阅读倾向与人生观关系探微(郭竞)
    为小学作文训练插上个性化的翅膀(陈艳)
    具有中国特色的个人陈述写作:基于体裁分析的中国社会交际心理探讨(易佳)
    浅谈如何激发小学生的写作兴趣(林寸香)
    [探索与实践]
    卓越工程师培养毕业设计环节几点探索(隋铭皓 夏圣骥 邓慧萍 高乃云 于水利)
    机械“卓越工程师”培养模式的探索与实践(段铁群 隋秀凛 邵俊鹏 梁飞宇)
    基于柔性引进的高职院校兼职教师人才队伍聘任机制初探(徐耀生)
    高校学习型学生党支部建设探析(周瑞扬)
    参观机床展与大学工程实践教育探索(李茂廷 傅旻)
    高职金融专业校企合作实现路径探索(俞晓东)
    独立学院基层学生党支部设置模式探讨(毕春波)
    对少数民族地区双语教育发展的探讨(杨丽宏 李莲)
    “岗证课”结合的会计人才培养模式研究与实践(夏秀娟)
    机电专业大学生工程能力培养模式探索(倪敬 吴俊辰 孙珺)
    基于程序和实例化的桥梁结构电算教学实践研究(罗玲)
    关于进行高校校园文化建设的初探(陈圆)
    加强学生预知意识的探讨(陆尚平[1] 望超[2] 黄鑫[1] 何学科[2])
    团体心理辅导在高职学生主题班会中的实践应用研究(张海燕)
    中职数学实训课浅探(谢秋莲)
    材料成型及控制工程专业“基础+专业”双重特色教育的探索(李茂廷 傅旻 胡军 苏海龙)
    当代大学生就业心理问题探究(强建伟 张永强)
    师生共建高职院校教学资源库工作初探(王利明 王永康 李正吉)
    高职酒店管理专业体验式人才培养模式初探(陈冬方 朱敏莉 尹德安 赵玉静 宋晓微)
    “理实一体”教学模式在“电子抢答器”项目教学实践中的应用(杨金勇)
    高职食品专业企业化管理模式实训课程的构建与实践(韩双 任平 宋德花)
    [信息技术]
    多媒体技术在大学英语教学中的应用(蒋拓新)
    谈高校课堂教学中多媒体手段的有效运用(杨善国 陈冬梅)
    运用多媒体课件 优化高职植物生理学课的教学效果(汪妮)

    人生可以随时开始
    [学生教育]
    浅谈新形势下高校思政工作中的人文关怀(刘毓闻 杨一帆)

    赢自己比赢别人重要(潘晓婷)
    [学生教育]
    谈责任感教育的途径和方法(熊杰)
    略论当代大学生民族精神的培育(朱春萌)
    如何做好农村中学生厌学的转化教育(谭乐元)
    对大学生隐陛思想政治教育课程建设的思考(胡友根 刘旸)
    [实验平台]
    建筑装饰材料设计性实验的探索(陈娟 葛曷一 曹笃霞 李国忠 关瑞芳)
    生命科学综合性实验教学中学生创新能力培养(陈继峰)
    [学前教育]
    回归生活的儿童音乐教育刍议(周琴)
    荷泽市学前教育现状调查及其改善建议(邓朝晖)
    [其他综合]
    DSP技术课程创新教学方法探索(耿磊 肖志涛 吴骏 张芳 李月龙)
    捕捉美术课堂的生命亮点——试谈小学美术课堂教学的优化策略(罗国华)
    浅议高等教育教学改革(李小红)
    英语教学中渗透素质教育策略(周红菊)
    《教育教学论坛》封面

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