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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2013年第22期
  • 利用极端天气进行节能环保教育初探
  • 如果加以合理利用,给人类带来巨大损害的极端天气亦可转变成有效的节能环保教育资源。利用极端天气进行节能环保教育,需要依照“亲身感受一危害归纳一成因分析一对策寻找一行为实践”的路径进行,并坚持积极引导原则、开放原则和健康安全第一原则。
  • 高校大学生创新意识培养初探
  • 在经济高速发展的今天,创新型人才是国家经济发展的源动力,大学生创新意识的培养成为创新型社会一项紧迫的任务。本文主要从个性培养、兴趣开发和激励机制构建三方面入手,提出了培养高校大学生创新意识的具体措施。
  • 践行十八大精神浅谈高校管理的心得体会
  • 十八大报告中提出了下一阶段我国教育改革发展的目标和任务。高校教育肩负着巨大的使命,高校管理部门必须通过完善高校内涵式发展道路,促进师资建设提高教师专业化水平,以及教育现代化水平,坚持以人为本,改变人才评估模式和专业设置模式,使之与社会现代化发展相适应,努力办好让人民满意的教育。
  • 2010年至今来华留学生管理工作面临的挑战与对策
  • 来华留学生工作已成为推动中国高等教育事业改革和发展的重要组成部分,因此,论述来华留学生管理工作的现状,分析来华留学生管理工作的特点,认清来华留学生工作面临的挑战,提出来华留学生管理工作的对策显得十分重要。
  • 浅谈影响高校行政管理执行力的因素与对策
  • 高校行政管理执行力是学校行政、教学、科研等各项工作高效运行的基础保障,本文主要从提升高校行政管理执行力的目的、作用来分析影响执行力的因素与对策。
  • 高职高专护理实验室建设与管理初探
  • 高校护理实验室是培养学生实践能力、综合能力和创新能力的主要场所,本文从我校实训基地建设、建立健全实验室管理制度、规范实验室管理等方面进行阐述,探索出加强护理实验室建设和管理是护理实践教学工作的关键所在。
  • 高校师资流动管理机制初探
  • 高校教师流动是一种生产要素寻找其最优配置点的一个过程,教师人力资本的自身属性要求其通过有机的流动充分实现其价值。高校教师流动管理是从高校人力资源的优化配置和以人为本的高校教师管理的角度,协调和沟通教师与其相关组织之间的关系,以最大限度地开发和利甩高校教师人力资源,使高校教师人力资源在流动中升值。
  • 教研室工作规范化管理的研究与实践
  • 教研室是高等学校最基础的教学管理单位,在高校教学运行中起着重要的作用。本文结合北京林业大学工学院教研室规范化建设的研究和实践进行了介绍。对高校教研室建设工作有一定的借鉴和促进作用。
  • 谈班级文化建设
  • 班级文化活动是德育的重要载体和课堂教育的必要补充。本文拟从打造良好氛围、确定文化主题、创设积极舆论向导等几个方面结合自身教学经验探讨如何做好班级文化建设。
  • 科学发展观统领下的中职学校党风廉政建设
  • 在“科教兴国”战略决策指导下,中职教育得到了快速发展,中职学校与经济社会的联系日趋肾密。因此,中职学校的党风廉政建设工作日显重要。党风廉政建设,它的特殊性表现为其目的是营造持续的反腐倡廉的思想文化环境,提高道德情操的宣传教育,而科学发展观是科学的世界观和方法论的集中体现。以科学发展观统领中职学校党风廉政建设,以营造清廉、可持续的治校环境为出发点,以提升道德情操的教育成效为目标,是中职学校党风廉政建设的必然要求。
  • 广西高校新校区建设现状调查报告
  • 通过调查问卷的方式了解本地区高校在新校区建设中管理、制度、监督、教育等方面的情况,分析存在的问题,提出加强新校区建设管理监督的建议。
  • 中职学校图书馆管理浅论
  • 中职学校图书馆建设中,要注意服务模式的创新以及信息资源的共享。在新的社会条件下,信息化和人性化是图书馆的重要发展趋势,改良传统的图书馆服务模式,进行与时俱进的服务理念调整,可以最大限度的满足读者对于图书馆的使用需求。本文从发挥以人为本的服务理念,图书馆工作方式的革新,网络阅读服务的引进三个方面对图书馆管理工作进行了初步探讨。
  • 浅析高职2+1模式下财务管理专业顶岗实习期学生的管理
  • 在高职2+1教学模式下,高职学院总是把关注点放在如何把学生送出去、送哪去的问题上,而往往忽略了非常关键的一个问题送出去以后应该怎么管的问题。本文就顶岗实习学生的管理提出了具有可操作性的意见,以期推动高职学院顶岗实习工作管理水平的提高。
  • 研究型大学经济学实验教师团队建设途径
  • 研究型大学开展经济学实验对经济学科研与教学发展具有显著作用,已经成为国内外高校的普遍做法。但在国内研究型大学实践中发现实验教师团队发展不稳定,人才断层现象逐步显现,影响了实验教学的深入展开。通过大学相关政策调整,引进模块化教学,鼓励产学研用结合等途径可以得到解决,但需要保证系统性与长期性。
  • 教师身份的确认:作为教育主体
  • 教育教学过程中,教师作为教育主体,其主体身份并非一直得到一致的确认和认同,“学生主体”、“学生为主体,教师为主导”以及“双主体”等观点在学界并不鲜见。对此,本文从个人认同和社会认同两方面尝试对教师主体身份不明确的原因进行分析,并结合教育主体的特征,探讨教师主体身份的明确对社会为教师“赋权”与促进教师自主专业发展两方面可能带来的贡献。
  • 论青年研究生导师在研究生培养中应具备的品质
  • 研究生教育担当着为国家建设培养具有创新精神和能力的高素质人才的职责。随着越来越多海外归国青年学者的加入,青年导师成为研究生导师队伍的生力军。作为一名青年导师,在指导和培养研究生的过程中,要用人格魅力感召学生,教授知识的同时应教会他们科学的学习方法,注重培养他们的创新能力。
  • 地方新建本科院校大学英语教师专业化发展实证调查与研究——以百色学院为例
  • 在高校大学英语教师专业化发展的背景下,文章通过实证研究,分析大学英语教师在背景、知识结构、教学能力、科研能力、情感因素及其专业发展意识五个方面的现状,提出一些有效推进地方新建本科院校大学英语教师专业化发展的策略,以期能为大学英语教师教育提供参考。
  • 教学方法与创新能力培养
  • 在机械制造基础课程中,以工艺问题为核心,从激发学习兴趣、鼓励和引导思考与想象、加强分析与总结、注重理论实践结合等多个方面培养学生解决实际问题的能力和创新能力。
  • 《机械设计》课程实践环节改革初探
  • 本文分析总结了本校进行《机械设计》课程实验及其他实践环节改革的探索及初步的经验。分析了近年来贯彻国家教育部卓越工程师培养计划,在课程中尝试开发学生创新性,综合性开放实验所做的努力,对改革的内容及效果进行了分析。
  • 创新平台建设促进创新人才培养
  • 人才培养模式改革是目前研究型大学教研与实践结合必然要求。基于现代研究型大学的发展使得原初使命的教学功能却日趋边缘化,提出如何创新人才培养模式从而化解本科教育危机。本文针对目前研究型大学科研与教学矛盾,提出建立多元化实践教学创新平台,加强大学生实践环节培养,由学生自主选择实践方式,充分发挥学生特长,塑造学生创新意识,培养学生创新能力,造就创新人才。本文以石油工程专业为例,进行了大学生实践环节改革尝试,分析表明创新平台建设促进创新人才培养。
  • 力学基础课程的教学改革
  • 我校的理论力学为国家级精品课程,经过十几年的建设,已经形成了较为完整的课程体系和现代化教学体系。本文主要介绍我校理论力学课程的教学改革,为国内从事相关课程教学的教师提供参考。
  • 融合专业主干课程的教学改革——电子类专业Matlab教学探索
  • 电子类专业学生需要掌握从电子材料、电子器件,到电子电路、集成电路直至电子应用系统等诸多领域的知识,Matlab在这些领域内均有着广泛应用。本文介绍了以Matlab为平台融合电子类专业主干课程的教学改革研究,从教学思路的定位、教学内容的安排、教学手段的探索几方面介绍了对电子类专业Matlab教学的改革。使学生在掌握应用技能的同时能深入理解专业主干课程的脉络和内容,培养学生融会贯通、综合应用的能力。
  • 以“卓越工程师”为培养目标的材料科学基础课程改革与实践
  • 在“卓越工程师教育培养计划”背景下进行材料科学基础的改革对提高材料类学生的工程实践能力、培养工程人才,有着举足轻重的作用。本文针对该课程的特点,对课程内容进行重新编排,并把课程的实验体系独立出来,突出实验课程的重要性,同时,加大网站的建设和青年教师的培养。这些改革实践极大激发了学生的学习热情及积极性,适应了卓越工程师的要求。
  • “林业信息技术”类课程的教学方式改革初探
  • 以“3s”技术为代表的空间信息技术的发展,推动了林业信息化的建设。在此背景下,针对农业院校中林学专业大学本科生的林业信息技术类课程的教学内容进行了探讨,并提出了以实践为导向,以应用为目的的教学思路和方法。
  • 水文水资源专业课程多媒体教学改革探讨
  • 指出水文水资源专业课程体系及教学模式中存在的问题,提出以学生为主体,教师为引导,以多媒体教学环境建设为突破口的观点,并对多媒体教学环境的建设及其在水文水资源专业课程教学改革中的地位和作用进行阐述。
  • 工科复变函数与积分变换教学改革探析
  • 工科复变函数与积分变换的课程性质不同于大学其他数学基础课程。本文从教学思想、教学内容、教学方法三方面就如何提高工科复变函数与积分变换教学质量给出了几点建议。
  • 基于开源硬件的电子实习教改初探
  • 本文针对大学工程训练中心电子实习教学中学生创新思维培养的问题进行探讨,根据已有教学经验和实践教学,提出基于Arduino开源硬件平台的电子实习教学新方案。经过教学试讲,本教学方案的课堂反应效果明显,对于提高非电类专业学生对电子实习的学习兴趣具有明显提升作用。
  • 高师《有机化学实验》教学的改革与实践
  • 目的:改进《有机化学实验》教学方法,提高《有机化学实验》的教学水平。方法:对实验内容进行了改革,增设综合性和设计性实验,让高水平科研教师参与实验教学。结果:教学实践取得了较好的效果。结论:改进教学方法对提高教学质量有积极作用。
  • 高分子材料与工程专业“卓越工程师”培养方案改革与实践
  • 本文根据“卓越工程师”计划培养的内涵要求,结合本校高分子材料与工程专业的特色对培养目标准确定位,并从课程体系改革、校企联合培养人才机制的创建、教师队伍水平的提升、质量培养监控体系的建立等方面阐述了本专业所进行的改革与实践。
  • 基于马斯洛动机理论的PLC课程改革研究
  • 在讨论了PLC课程教学中存在的主要问题的基础上,结合马斯洛动机理论提出了PLC课程教学改革的新看法:突出强调PLC课程的实用性,调动学生的学习兴趣与欲望;突出案例教学与启发教学特点,使PLC课程变得深入浅出,从被动学到主动学;突出课程的实际操作性,设计更多实验环节,强化学生的自主创新精神以及学以致用能力。
  • 基于职业核心能力的工商管理专业课程体系开发研究
  • 面对职业核心能力观的日益普及,针对工商管理专业课程体系的现存问题,提出课程体系改革的思路,并设计了一套基于职业核心能力的课程体系来改进学习效果,从而提升学生的就业竞争力。
  • 运用“双平台、双主线”人才培养模式进行高职软件专业课程改革
  • 本文依托四川交通职业技术学院计算机工程系教学改革,介绍了运用“双平台双主线”人才培养模式进行软件专业课程体系改革的必要性,《双平台双主线》课程体系改革的措施。“双平台双主线”课程体系改革的实施有效地提升了学生的就业竞争力。
  • 新课程背景下中学生物学创新教学探讨
  • 论述了新课程背景下通过确立学生在生物学习过程中的主体地位;从学生的发展出发,实现中学生物学教学目标的开放性;补充相关生物学知识、拓宽思维空间,培养学生创造性思维的广阔性,以及注重中学生物学基本概念教学,逐步提高学生的可持续学习能力等有别于传统中学生物学教学模式的创新教学途径,提高中学生物学教学质量。
  • 初中语文创新教育
  • 初中语文教学是非常复杂的,因为学生正处于叛逆期,所以教学方式必须有创新和新颖性,这就要求创新教育。创新教育主要针对不同学生在学习过程中,不能够集中精力去学习,或者是对语文学习没有兴趣的现象提出的。
  • 谈初中物理教学中创新能力的培养
  • 创新能力是21世纪人才必备的能力,也是一个人生存所必备的条件。创新能力的培养,不仅可以提高学生的学习成绩,同时还可以培养学生全面发展,让他们成为社会需要的人才。初中物理作为一门培养学生实践能力的学科,对于提高学生的动手和思考能力有着非常重要的意义。物理教师应该注重教学方式的改革,努力提高学生的创新能力。
  • 浅析新课程改革背景下的中学物理教学
  • 在新课程改革不断推进的今天,要求在教学方面做出全新的设计,来与新课程改革相适应。在满足教学目标的同时,在实际教学中要全面贯彻新课程改革的思想,培养全面发展的高素质人才。中学物理作为中学基础课程之一,对培养学生的全面发展起着非常大的作用。所以本文就从新课程改革的背景出发,从四个方面来对中学物理教学进行探究:转变物理教学观念;提高学生的学习效率;进行物理实验探索,加强物理教学的实践性;培养学生创新能力,适应新课标的新要求。
  • 新课改下初中音乐教学探微
  • 在新课改的形势下,初中音乐教育需要改革,需要在继承中发展。本文从教师在新课改形势下的教学反思入手,注重了授课的导入激趣,强调了课堂上要运用合适的教学方式,同时也要注重灵活多变的教学原则。初中音乐教师要引导学生步入音乐殿堂,带领学生感受美、理解美、表现美、创造美。
  • 浅谈高中生物教学策略的创新
  • 本文基于对高中生物教学策略创新概述的基础上,从合作教学策略与循环式教学模式两个方面着手,给出了创新的路径,以求为高中生物教育者提供必要的借鉴与参考。
  • 《综合日语》课程教学方式探索--以《新生活のスタ一ト》(开始新生活)为例
  • 本稿以日语专业大二学生为授课对象,以《新生活のスタ一ト》(开始新生活)为例,从教学目标、策略和意识、教学重点和教学难点等方面对该课进行定位分析,并阐述了情景教学法、布置任务、教与学互动等的实际运用。
  • 不一样的大学英语词汇教学——论图书馆数字资源支持下的英语词汇教学
  • 英语词汇教学无论在大学英语的课堂上还是在学生的课外学习中都起着举足轻重的作用。长期以来的词汇学教学教师严重依赖词汇表和词典提供的词汇信息进行教学,使许多学生对词汇教学产生了厌烦并对学习单词失去了信心。现在,利用学校图书馆数字资源可以极大地丰富教学的内容,迅速扩大词汇量,拓展教师和学生的知识范围。
  • 自我教育法在《人机工程学》教学中的应用
  • 本文阐述了人机工程学的学科特点,分析了艺术设计专业学生的特征,在教学过程中,贯彻“以人为本”的指导思想,寻求最佳的教学切入点,充分调动学生的学习热情,让学生成为课程学习的主体,培养学生主动学习的习惯,探索一个在教师引导下,学生通过自我教育和师生互动的教育模式,掌握课程的相关理论。做到艺术与技术相结合,并将人机工程学的相关理论应用到产品设计中。经过数年的教学实践研究,逐步形成一套完整的符合艺术设计类专业的教学方法。本文从几个方面介绍这种教学方法。
  • 机械工程控制基础课程教学方法研究
  • 机械工程控制基础课程内容复杂、抽象,根据机械工程控制基础课程的教学目标和课程特点,分析了课程的理论教学方法,确定了课程的实践教学内容与考试内容,提出了课程的考核方式改革方法,使课程教学达到良好的效果。
  • 师生互动在小学语文教学中的研究
  • 师生互动是小学语文教学中最常见的一种互动形式,但是由于各种因素的影响,目前,在课堂教学中师生互动开展不是很理想,需要进一步的研究、探讨。
  • 浅谈小学语文教学
  • 小学语文是学生真正接触语言和文学的开始,较之于中学和大学语文,小学语文教学是最困难的。这是因为小学生的理解能力是非常有限的,而且他们的视野也受到环境的局限,导致了学生们不能够理解语文是什么。而且语文给学生留下的恐惧是最多的,因为不能够像数学一样有公式和思维定式,而语文就是一盘散沙,让学生学习和理解起来力不从心。如何让小学生真正理解语文,认真学习语文课本,是每一位小学语文工作者应该思考的问题。
  • 浅谈思想政治学科学习兴趣的培养
  • 激发学生对思想政治学科学习的兴趣,不仅减轻学生的学习负担,而且能够正确有效地培养学生的心理品质,塑造完美的人格。本文重点论述通过各种途径和方法,培养学生对思想政治学科的学习兴趣。
  • 浅谈小学英语语音教学的有效策略
  • 对于英语初学者来说,培养听说能力的前提是掌握语音,而掌握语音就要从音标教学着手。笔者结合自己的教学实践谈谈如何比较有效地进行音标教学,使学生快乐地学习音标,培养语音能力,从而提高小学英语的教学质量。
  • 浅议语文教学中的分层教学
  • 素质教育的面向全体,教育为了全体学生的全面、良性地发展绝不是一句空话,需要每一个教育工作者在教育的各个环节去践行,而语文教学的因材施教的很重要一点是能在教学过程中结合学生不同的基础、不同的能力、不同的爱好……让每一个学生都能快乐学习,都能体验到学习的快乐与自信,都能有成长、进步的目标、行为与效果……从这一意义而言,语文教学中的分层教学显得尤为重要。
  • 建立互动数学课堂提高学生数学素养
  • 数学教育是学生基础教育之一,数学课也是学生的必修课。而数学课程因其内容比较理性,多年来教学方式一直比较单一。然而新课改一直倡导学生的素质教育和能力培养,如何让学生对枯燥的数学课产生兴趣并主动学习?如何培养学生良好的数学素养?如何打破沉闷的数学课堂,活跃学生的学习气氛?本文就以上问题提出互动式数学课堂的教学理念,意在通过互动的数学课堂,培养学生学习数学的兴趣,把课堂还给学生,让学生快乐地学习数学。
  • 高中生物教学方法浅析
  • 尽管作为一门理科知识,高中生物在高考分数中所占的比例并不高,但是仍然有很多学生对它有着浓厚的兴趣。高中生物教学不同于初中生物教学,因为学生学习生物最终面临的是高考,所以在教学方法上,教师不能够找到一种非常适合大部分学生的方式,这就导致了一部分学生对生物教师失去了兴趣,不愿意接受这部分知识,很多学生更情愿去接受网络给的答案。这是非常值得我们反思的,针对高中叛逆期的学生,应该采用合适的教学方式和态度,让学生在快乐中学习,在轻松状态下进步。
  • 初中语文教学研究
  • 随着新课改的不断深入,旧的教学模式中很多不适合当前教学的内容都进行了重新整理和删除,这是对传统教学模式的一次比较彻底的改革。但是在具体的教学过程中,新课改的内容并不能全面改变传统的状态,只能通过教师的不断努力去接受和适应这种教学模式。文章针对当前初中语文教学中存在的问题,逐一找到了解决方案,为语文教学更好发展打下了良好基础。
  • 钳工实习分阶段教学方法探讨
  • 培育高技能人才,是当今科技、经济快速发展的本质要求。而钳工技术又是各种技术的基础,更加是机电和模钳专业的学生所必需掌握的专业技术。钳工实习的教学指导教师,应该要充分掌握钳工的实习教学,传授给学生专业知识以及基本技能,使得学生在实习阶段能达到中级或者高级钳工的操作水准。本文是从提升钳工实习的教学质量角度出发,较为简单的探讨了钳工实习的几个阶段,希望为钳工实习教学质量的提升带来了一定帮助,也给钳工教学带来些许思考。
  • 案例教学法在公共关系学课程中的应用研究
  • 公共关系学是一门实践性极强的学科。在教学过程中运用案例教学法,既能加深学生对理论知识的理解,又能调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛。本文从案例教学法的意义出发,对案例教学在公共关系学教学过程中存在的问题与对策进行深入研究。
  • 谈物理概念教学
  • 物理概念的定义是从物理现象和物理事实中抽象出来的物理公式、物理定律以及学说的基础。把物理学好的关键的一步就是对物理概念进行准确的理解。在物理教学中,教师需要根据学生的特点,由材料把握的实际出发,针对每个概念的深度和广度进行深入研究。才能较好地完成物理概念教学。
  • 感受语言魅力提升口语能力
  • 本文从教师语言魅力、引导学生品读文本语言魅力、在课堂讨论和课前三分钟演讲展示学生语言魅力等四方面阐述了如何去切实地提升学生的口语能力。
  • 高中语文教育提问技巧分析
  • 提问在任何一门课程教学中,都是不可或缺的重要教学方法。提问技巧对于高中语文教学的意义是非常大的,因为语文教学较之于其他科目来讲,它需要大量的知识积累,才能够发生质的变化。提问可以让压力很大的高中学生提起对学习的兴趣,引起他们学习情绪的高涨,而且还会影响到其他科目的学习。重视提问技巧,为高中语文教学提供一个良好的教学气氛,为提高学生学习兴趣和学习成绩打下基础。
  • 高中体育高效课堂策略研究
  • 高中体育课程教学的难度在初中的基础上有较大增加。而高中学生由于需要参加高考,在文化课程的学习方面具有较大压力,导致高中体育课程难度增加,高中学生参与到体育课程中的时间不增反减。为此,高中体育教育教学活动肩负着促进学生身体健康成长和调节学生紧张学习气氛的双重任务。这就给高中体育课堂的教学效率提出了更高要求,只有教师牢固树立高效课堂的意识、确立高效课堂策略,通过多种多样的途径激发学生兴趣并调动学生的参与意识,才能提高课堂教学效率,更好发挥高中体育教学的重要作用。为此,对高中体育高效课堂策略进行研究具有十分重要的现实意义。
  • 妙用点在曲线上 巧解三角函数问题
  • 三角函数问题在考试中时有出现,并且基本都是通过求三角函数中的参数问题以考察三角函数。本文旨在应用点在函数曲线上,巧解三角函数问题。
  • 在英语语篇教学中培养自学能力
  • 在小学高年级语篇教学中培养自学能力,主要通过三个环节:一是课前预习,抓好自学练习;二是课堂训练,学会自学方法;三是课外复习,提高自学能力。让学生得到愉悦情感体验。
  • 浅谈如何培养学生的自主学习能力
  • 素质教育的核心是发挥人的主观能动性,发挥学生的主体作用。教育的本质在于学生的主动参与。教师在教学中要最大限度地引导学生参与教学活动,要展现知识的发生过程,把静态的知识结论变为动态的探究过程。教师应注重教给学生学习方法,重视培养学生独立思考、正确思维、积极探索、勇于创新等良好的学习习惯,提高学生自主、主动、自学能力,发展学生的思维能力。
  • 小学生语文阅读指导策略
  • 阅读是一种积累,也是一门艺术,但是现在的学生,甚至是我们教师,阅读量都很少,阅读能力普遍不高,因此需要我们语文老师共同努力,使阅读教学更上一层楼。
  • 浅谈高中英语阅读教学中的能力培养
  • 搞好阅读教学。培养学生的阅读兴趣,提高学生获取信息和分析、判断、处理信息的技能,从而从整体上提高学生的阅读能力。因此我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。
  • 从教的角度浅谈师生比低的弊端和改进措施
  • 本文从教的角度分析了师生比低引起的一些弊端,并在兼顾学校办学效益的同时提出了克服师生比低的几点措施。
  • “二本”文科生的差距在哪里
  • 高校招生考试第二批录取的本科生,俗称“二本”,他们与“一本”学生相比,在综合能力上有一段差距。我们应该花些时间去研究这种差距,然后施以针对性的教学。本文以笔者所执教的大学新闻专业“二本”文科生为例,试对这个群体在综合素质方面普遍存在的问题作一些分析,获得一些认识。
  • 对大学行政管理体制的几点思考
  • 一个国家的兴亡归根结底在于教育的成败,大学所肩负的主要社会任务就是育人,为国家的未来发展和在国际各领域的竞争中处于不败之地培养合格人才。明确了大学所肩负的社会责任,我们对于大学行政管理在大学建设发展中所处的地位及其发挥的作用才能有一个明确的认识。在此基础上,我们才能总结出目前大学行政管理存在的问题,并为解决这些问题引发对大学行政管理新理念的思考。本文从探讨大学的办学理念入题,重点阐述大学行政管理体制的运行机制问题。
  • 初中英语到高中英语的妥善过渡
  • 在多年的高中英语教学中,发现了奇怪的现象:在初中英语很好的情况下,到了高中却有明显的下降,究其原因是初中英语和高中英语的学习有很大的不同,没有很好的从初中英语学习模式到高中英语学习模式进行过渡.那么初中和高中英语学习有哪些不同点?怎样进行过渡呢?本文将进行浅析及解决这些问题。
  • 浅谈顺应高职学生情感发展创建自主英语口语课堂的几点思考
  • 近几年来,高职英语教育一直在不断地改革,同时也接受着职业和社会需求的多重考验。对于职业院校的学生而言,听说技能尤其是口语技能将是他们踏出校门进入社会后用得最多也最具实际意义的技能。因此,高职英语口语课堂的重要性不言而喻。那么,如何突破陈旧的英语口语课堂,俨然成为新时期下英语口语课堂的紧要课题。本文将从传统英语口语课堂的几个误区出发,分析其弊端并提出相应的解决办法,从而得出:在新形势下,创建自主英语口语课堂才是适应高职院校学生职业技能要求的有效途径,这样才能促进全面改进职业院校英语课堂模式的目的。
  • 关于提升中职教学水平的思考
  • 伴随着经济社会的快速发展,中职学校的教学方式也应当进行适时的创新,以符合时代的发展要求,培养优秀学生。本文从三个方面着手探讨了提升中职教学水平的要项。研究发现:柔性化的教学体系设计需做到减少单向“讲述”,增加互动,并给予学生不同任务与不同标准;现代化的系统教学体系的实现需要发挥教学与辅导委员会的职能、使用数字教学设计模式、采用交互表征教学策略;合作学习策略的实现需要做好异质分析、积极的正向互赖、面对面的正向互动、强调个别绩效等活动。
  • 电子信息工程专业人才设计能力分层培养模式探讨
  • 随着经济的发展,市场在对于电子信息工程专业人才的需求上也提出了新的要求。为了更好的适应市场发展需求,电子信息工程专业在人才培养模式上就要更好的结合专业特点,在课程设计、课程体系、课外活动、实验模式和教学对象方面入手,探讨人才的分层次培养模式,并且试图在现有基础之上探索出一条符合新时期发展方向的具备创新精神的应用电子设计人才新途径。
  • 新课改下高中生物教学的若干思考
  • 随着新课改在高中教学中的推广,高中生物的新课改也取得了一定成绩,新课改不仅改善了教学的模式,并且积极利用了网络技术以及多媒体技术,这样在很大程度上提高了课堂的效率。但是新课改下的教学中还是存在一定的问题,本文将会对新课改下高中生物中存在的问题进行思考,并对面前高中生物课改中出现的问题进行提出了一定的建议,及时发现问题并解决问题,只有这样才能使得高中生物课改更好地进行。
  • 未曾预约的精彩
  • 十四年的班主任生涯,让我体味着为师的幸福。回首走过的路,从初任班主任时的忐忑与彷徨,到当下的自信与沉稳,工作中虽然曾有过很多困惑与不安,但更多的是意料之外的欢喜与激动,工作未曾预约,精彩更没有彩排,每每精彩自然的生成,幸福的感觉如同花儿一样,我正在享受着为师的快乐。
  • 小学语文教学心得
  • 小学语文教学是一项非常有意义的工作,因为小学语文是学生们接触语文的开端,也是教会学生讲话和思维的开始。文章通过作者自己的教学经验,着力从教学的本质出发,讨论了语文教学中存在的弊端,并针对这些存在的问题给出了相应的解决方案,为日后的语文教学工作正常展开,打下了良好的基础。
  • 浅析如何提高学习效率
  • 随着时代的发展独生子女家庭越来越多,孩子逐渐成为家庭的中心,家长对孩子的期望值也越来越高,从而导致孩子的压力越来越大。许多孩子学习到深夜,但成绩并没有提高,究其原因主要是学习效率低下,所以培养孩子的学习习惯非常重要。
  • 对新形势下农村初中班主任工作的思考
  • 新课程改革在全国范围内的实施对初中教学提出了更好的要求,班主任是初中学生的班级领导者,对于学生的日常生活和学习有着引导作用,尤其是在农村学校,很多班主任的土作辛苦、责任重大,而且对于学生的学习优劣承担直接的责任。本文通过对新形势下农村初中班主任的工作进行思考,以期更好的提高班主任的综合素质,满足学生的学习需要。
  • 关于低段推行开放式小学数学教学的思考
  • 本文基于自身多年的教学实践和小学阶段的数学教学特点,总结出开展开放式数学教学的基本要点。这对于改变传统的数学教育模式,培养小学生良好的数学思维,养成快乐学习的习惯具有参考和借鉴作用。
  • 浅析农村小学数学教学
  • 小学数学教育对于学生生涯来讲是非常重要的,因为数学可以很好的锻炼一个人的思维能力和判断能力。当前小学数学中,存在很多问题,尤其是在农村数学教学中有很多问题凸显了出来。文章重点分析了这些现存的问题,并且针对这些问题进行了解决,为小学数学教育模式改革和教学的深入提供了材料。
  • 中学英语教材在教学中的现状
  • 教育改革是历史的进步,教育需要进步就必须要改革。随着新课标的提出,教师的教学任务发生了巨大变化,从单纯的以提高成绩为目的的教学逐渐转向提高学生综合能力。仁爱版英语教材传承了传统教材的内容,同时又有了巨大的改进,对改变以往的哑巴英语教学模式,提高学生应用英语的水平有重要的意义。文章针对城市和农村两种教学环境,分析了仁爱版英语教材对于中学英语教学的影响,根据现存的问题进行了详细的阐述。
  • 大学英语课外教学活动的思考
  • 当前,学者们将英语教学改革研究的重点放在了课堂教学上,而忽略了课外教学活动。事实上,课堂教学时间有限,只能传授一些基本知识,进行有限的技能训练,以对学生们起到引领作用。英语综合能力的培养和提高要依靠大量课外实践活动来实现,所谓“得法于课内,得益于课外”。因此,积极开展大学英语课外教学活动迫在眉睫。
  • 《分析化学》在专科教育课程中的教学实践及体会
  • 《分析化学》是高等学校化学、应用化学、材料化学、生命科学、环境科学、医学、农学等专业的重要基础课之一。针对该课程授课学时有限和专科学生的知识基础薄弱的特点,本文从教学内容、教学方法及教学手段三个方面提出了教学实践中的体会和建议。
  • 学科核心问题的设计与教学
  • 目前课堂教学缺乏学科核心问题的设计与教学。根据学科核心问题的内涵、特征、结构与类型,教师可以根据学科基本结构、学科核心能力、社会生活实际和学生的需要、兴趣来设计学科核心问题,并从情境、内容和形式三个维度加以表述。基于学科核心问题展开探究性教学的基本思路是:创设情境,提出问题;自主探索,尝试解决;合作学习,解决问题;深思质疑,总结方法;拓展应用,领悟思想。
  • 如何上好数学课
  • 现在很多老师认为数学课难上,要上好就更难了,有的抱怨学生基础差,学习又不努力,有的说数学课枯燥,学生提不起兴趣,有的认为当老师没有味道,更何况是数学老师就更没有味道了,有的觉得数学不像其他课有故事,有趣味,一天就是字母和数字,学生烦,老师也烦,还有数学作业难改,实际运用不多有些家长和学生认为学起来没有用,有些认为数学老师工作量大等等原因,针对这些理由,我认为都是一种解说,没有道理,关键是我们数学老师自己怎么想,怎么做。
  • 学习主体性与教学艺术性的结合
  • 教师要具备一定的教学语言表达能力。课堂教学耍有灵活性,激励语言要有实效性,教学语言要有趣味性,教师语言要有情摩挫。教师在发挥教学主导性的同时,充分把握语言的艺术性,把教学过程变为渴望不断探索真理带有情感色彩的意向活动,给人以“乐此不倦”的力量。尽可能拨开感情的闸门把自己充沛的感情力量移向教学对象,真情实感的爱,灵活实用的教,幽默诙谐的讲,方能较好地完成一名情感性合格教师的教育教学任务。
  • 浅谈对智障儿童良好行为习惯的培养
  • 智障儿童良好行为习惯的培养往往不是自发的,必须通过强有力的、有计划的示范作用和艰苦细致的教育。怎样培养智障儿童的良好行为习惯呢?本文结合实例从文明礼仪、劳动卫生和遵守纪律三个方面分析如何培养智障儿童良好的行为习惯。
  • 本科网络类专业课程工程素质教育教学模式探讨
  • 本文针对计算机网络类专业课程教学环节,依托校园网络平台,注重学生实践能力培养,加强学生科技能力和技能创新训练,探讨工程素质教育教学模式,全面提升大学生的专业应用能力和就业竞争力,对提高大学生的工程实践能力和科技创新能力具有重要意义。
  • 高校学生占座问题的经济学分析——以山东大学2010级经济学院高数课为例
  • 学生在重要课堂或自习场所占座是高校中的常见问题。本文从座位的供求关系入手,使用制度经济学方法对占座与反占座进行制度变迁分析,在此基础上提出了几点结论和启示。
  • 优化高校体育课堂教学策略的研究
  • 随着社会经济的高速发展,高校的教学内容不仅要注重学生的专业知识,还要注重学生在体育方面的技能培训和身体锻炼,要为社会做贡献,在现在这个德智体兼备的社会,除了要具备扎实的技术知识,还要有一个健康向上的体魄。本文简单阐述了高校进行体育教学的作用,并对目前我国高校在体育课堂教学方面存在的相关问题做了分析,同时针对相关情况给予了优化高校体育课堂教学的具体策略。
  • 社会化媒体环境下大学生休闲教育途径探索
  • 大学生休闲是大学生生活的重要组成部分,关系着大学生品德、人格的发展。当前大学生休闲存在诸多问题,开展休闲教育势在必行。社会化媒体的迅猛发展不仅影响和改变着大学生的休闲生活,也为高校开展休闲教育提供了实用便捷的平台。本文通过研究社会化媒体和休闲教育的关系,提出一系列利用社会化媒体,加强大学生休闲教育的方式,帮助大学生树立正确的休闲观、价值观。
  • 中国铁路史与工程人才的思想政治素质培育——以《中国近现代史纲要》课为例
  • 为培养工程人才的综合素质,亦为提高思想政治理论课教学的时效性,可根据高校及大学生的专业特点对思想政治理论课教学内容进行适当调整。将中国铁路史相关史料融入《中国近现代史纲要》课程教学中即为这样的尝试。
  • 新时期中学生英语课堂学习研究的问题与对策
  • 本研究以问卷的形式,从教师素养、课堂教学、课堂管理以及课堂评价等方面,对中学生英语课堂学习情况进行了全面调查。根据统计结果,分析了中学生英语课堂学习存在的主要问题,为提高学习效果提出了有效策略。
  • 美剧字幕翻译——异化或归化
  • 随着美国电视剧在中国观众中的普及,美剧的字幕翻译日渐受到观剧者、英语学习者及翻译研究者的好奇与重视。文章以在我国热播的几部美剧的字幕翻译为例,结合美剧字幕翻译的特点,分别探讨异化法和归化法对关剧字幕翻译的指导意义,认为适当地运用异化和归化的翻译策略能帮助译者更好地完成美剧字幕的翻译。
  • 对《气势撼人——17世纪中国绘画中的自然与风格》的研究
  • 在中国,17世纪是画家创作力最旺盛的时代。高居翰在书中曾提到:“即使在世界艺术史上,欧洲19世纪以前的画坛,也都难与17世纪的中国画坛媲美。”这是一部以最浅显的方式带领读者由小见大,进而透视中国绘画本质的大书。由此。我们可以一窥中国艺术里自然与风格的复杂辩证关系。
  • 本科院校英语毕业论文存在的问题
  • 通过梳理文献,本文从管理、论文评价体系、导师、学生等四个层面,归纳了本科院校英语毕业论文存在的一些问题,供同行们参考和借鉴。本文为课题《云南地方新建本科院校英语毕业论文评估信度调查研究》的阶段性研究成果。
  • 关于个体社会化:社会学不同理论取向的解释
  • 在社会学中对于个体社会化的含义国内外学界至今尚无达成公识。一方面由于三大学派各有自己的理论取向;另一方面由于影响个体社会化的文化不是静止的,因此对这个概念的界定应在演变的环境下来考察。
  • 提花圆机上机实验模拟教学课件的开发与应用
  • 提花圆机上机是纺织工程专业针织学课程教学的一个重要实验环节。利用计算机技术设计的模拟上机教学课件具有界面友好、操作方便、花形直观的特点,很好地解决了实际上机对设备台数的要求,降低了纱线损耗等实验成本,提高的实验效率,是对实际上机实验的一个很好的补充。
  • 学、做一体在无机及分析化学中的应用示例
  • 在无机及分析化学的教学过程中,经常采用学、做一体的教学模式,包括:课的引入;告知教学内容与教学目标;教师检查学生课前准备情况;进行操练,掌握初步能力;进一步深化,加深体会基本能力;归纳和总结能力与知识;布置作业,巩固所学内容,完成下次课的课页工作单。通过微量铁含量的测定过程的示例,可以得出结论,整个教学过程以“任务驱动”为主线,将理论知识与实训项目结合,教师与学生在教学过程中处于“做中教”、“教中学”、“学中做”良性循环,真正实现了学、做一体化的教学思路,将理论融于实践,为培养高技能人才打下了良好的基础。
  • 澳大利亚外语教育政策的演变发展及其启示
  • 作为制定和实施语言教育政策的先驱,澳大利亚制定了一系列的国家层面的语言政策,政府鼓励多种语言文化共同发展。本文从澳大利亚语言政策的历史演变入手,探讨了各个时期的语言政策特点并分析了其语言政策演变的主要特征,最后阐述了我国外语教育如何借鉴澳大利亚的语言文化政策,推进我国外语教育事业的健康和谐发展。
  • 师生自我效能感同质性互动在英语教学中的应用
  • 依据班杜拉自我效能感理论,立足于提高学生学习自我效能感和教师教学效能感,本文深入探讨改善英语教学效果的师生自我效能感同质性互动关系,提出了教学过程中师生“教”、“学”自我效能感相互提升的方法。
  • 韩愈的“人才观”
  • 韩愈基于对国家动乱、吏治腐败的现实思考,结合自身“坎坷而艰难”的仕途经历,提出治国“在得人”的论断,强调人才的重要性,从成才、选才和用才方面表达了自己对人才状况的担忧,进一步指出了成才之途、选才之方和用才之策,形成了韩愈独特的人才观。理解与应用韩愈的人才观。韩愈的人才观在现代社会中仍有借鉴意义。
  • “班主任工作”课堂教学的“实践取向”
  • 班主任工作课程是教师教育中的重要内容,是教育规律和师资培养的谘需。坚持该课程的“实践取向”的具体表现是:专业精神的教育、专业知识的积累、专业能力的提升都要服务于教育实践,取之于教育实践,得益于教育实践,为学习者创设耳濡目染。习得感知的学习情境。
  • 工程管理与工程造价本科生专业信心对比研究
  • 本文研究目的旨在通过调查建筑工程管理类学生的专业信心问题,对工程管理与工程造价专业本科生的专业信心进行对比研究,在此基础上研究专业信心度对学生思想行为的影响及影响学生树立专业信心的主要因素,从而探索提高大学生专业信心的途径和方法,并提出合理化建议,为今后两个专业的教学改进提供参考和导向。
  • 《诗经·蒹葭》的人生哲学意蕴
  • 《诗经·秦风·蒹葭》以其独特的意象呈现出主题的多义性与复杂性,其中不乏对人生美好理想孜孜以求的精神,也揭示出人生永远处于“在水一方”的理想与现实的矛盾困境。目标的意义在于它引出一个有意义的过程,而目标的实现过程则是人格的自我完善,精神不断超越的生命成长方式。
  • 假如有这样的明天——博物馆提前消化潜在危机,实现个性化、休闲化、市场化运作转型初探
  • 在中国,大多数博物馆隶属于中央和地方文化主管部门,由中央和地方财政直接拨款筹建与维持运营,作为最主要的社会教育场所,普遍缺乏广泛的市场基础,缺乏休闲化市场化运作的内在愿望与动力,从而导致现存的博物馆缺少市场吸引力,社会影响面窄,本文将从博物馆提前消化潜在危机,实现休闲化、市场化运作转型提出新思路,为博物馆的发展提出初步探讨。
  • 如何提高中学生物教育教学质量——以梅州市曾宪梓中学生物教育教学为例
  • 梅州市曾宪梓中学生物教学教育质量在梅州市名列前茅,历年高考成绩卓然。但按照新课标的要求,对于全面提升生物科学素养,梅州市曾宪梓中学在诸多方面还有待加强和改善,以不断提升生物教育教学质量。
  • 浅析《民事诉讼法》中的第三人
  • 对于民事诉讼中的第三人,不管有独立请求权还是无独立请求权,只要其参加到业已进行的诉讼中来,我们就应正确分析其法律地位、所享有的权利和应履行的义务。只有这样,才能保证司法的公平、公正,才能维护当事人的合法权益,才能为和谐社会营造一片晴朗的蓝天。
  • 对河南省散打队竞技成绩长盛不衰原因的探析
  • 河南省散打队是一支有着光荣历史传统的运动队,从全国七运会勇夺全运会历史上第一枚男子散打团体金牌到全国十运会上散打女队获得女子项目首枚团体金,十几年来人才辈出,成绩斐然,先后培养出多名世界冠军,涌现出许多享誉海内外武坛的杰出运动员。本人通过访谈法,走进河南省散打队观摩训练,访问教练员,并结合问卷调查总结,对河南省散打队竞技成绩长盛不衰的原因娃行了探析。
  • 对函授“动物医学”专业毕业论文的调查与分析——以南京农业大学为例
  • 毕业论文是考察学生综合运用所学知识,独立开展学习、研究和创新实践的重要环节,是对学生综合素质与实践动手能力的全面检验,在函授专升本动物医学专业教学中具有不可替代的作用。文章通过对南京农业大学函授专升本动物医学专业2007~2012届毕业生毕业论文进行归纳统计分析,并对近3届毕业生进行的抽样问卷调查结果进行整理。结果表明,南京农业大学函授专升本动物医学专业毕业论文能达到学士学位论文的要求,并具有一定的研究深度。对所存在的问题给出了相应的解决对策,以期为培养高素质的函授专升本动物医学专业毕业。生提供参考。
  • 浅谈多元酸碱滴定的判据及其应用
  • 结合多元酸碱滴定的教学实践经验,指出正确表述多元酸碱滴定的可行性判据和明确其准确度要求,对学习多元酸碱滴定的原理和解决实际问题具有重要的指导意义。
  • 在SQL SERVER中估算堆大小
  • SQL SERVER是占有市场份额较大的一个关系数据库管理系统,本文讨论在数据库设计阶段的一项优化技术,估算堆的大小。
  • 煤炭行业对口单招的若干问题和对策
  • 煤炭行业的对口单招出现了招生中弄虚作假、逃避到煤炭行业就业和教学质量差强人意等问题。国家必须加强政策的严肃性,加大处罚力度;采取对单招生的学历学位证书进行监管托管,保证毕业生回煤炭行业就业;从统招生中选取学生定向培养,国家或企业给予一定补贴;改革对口单招的学制和培养方案,突出应用和技能特点;调整对口单招学校的布局,均衡建设职业教育和普通教育,职业教育主要在职业院校进行,构成完整的与普通教育平行的中专一高专~本科职业教育体系。
  • 隐形魔术师——浅谈《我的叔叔于勒》的精巧设计
  • 本文就莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》一文在情节、人物和伏笔上的设计展开了论述,表现了莫泊桑在小说创作上不着痕迹的设计本领。
  • 大学生考研热的探析
  • 近年来,越来越多的大学生加入了考研的队伍,形成了高校的考研热。本文分析了大学生考研热的主要原因及引出的问题。并针对问题提出了解决措施。
  • 浅谈基于战略资产共享的相关多元化发展战略——以观澜湖高尔夫关联产业发展方略为例
  • 研究发现,实施基于战略资产共享的相关多元化是高尔夫企业较为稳妥、风险较小的可选发展路径。本文从相关多元化的理论为基点,以世界第一大球会观澜湖高尔夫关联产业发展方略为例,剖析其20年来企业发展思路与路径,破解其成功基因:以便于相关企业在做战略挟择时参考与借鉴。
  • Translation in College English Teaching from the prospect of Intercultural Communication
  • 《兽医临床诊疗技术》课程实践教学操作部分录像课件(光盘)制作初探
  • 《兽医临床诊疗技术》是动物医学及其相关专业必修的专业基础课。其教学目的是紧紧围绕培养高等技术应用型人才这一基本目标,分析和设计学生的知识、能力、素质。该课程在兽医临床课程体系中占有举足轻重的位置,对动物医学专业学生技能培养起着至关重要的作用。
  • 《全国导游基础知识》课程学习情境设计研究
  • 《全国导游基础知识》课程是各高职院校旅游管理专业的主干课程,是学生学习旅游文化知识的必修课,也是全国导游资格证考试的必考科目。目前各院校教师在此门课程上的教学手段还比较单一,还是以章节讲授为主对于课程知识内容,学生难以熟练把握。文章对此门课程进行内容重构,以导游典型工作任务为载体设计四大学习情境,目的在于提高该课程的教学质量,使高职旅游管理专业学生对知识的把握能力与职业素养得到同步提升。
  • 高中足球选项课教学内容设计的研究
  • 本文在“新课标”理念的指导下,对高中《体育与健康》课程中足球选项课教学内容的设置进行调查,分析教学内,容设置中存在的问题,提出转变教学观念、重组教学资源等措施和方法,旨在为完善高中足球选项课教学内容提供理论上的参考,进而提高高中足球选项课的教学质量,以促进我国体育教学改革。
  • 基于工作过程的《工程量清单计价》课程教学设计
  • 通过建筑行业工程造价人员工作领域和能力标准调研,对工程造价专业的学习领域和学习情景进行研究,校企合作共同开发了以工作过程为导向、能力培养为本位、工学结合的《工程量清单计价》课程,制定了课程标准和授课计划;围绕学生学会工程量清单编制和计价两个教学目标,介绍了该课程新颖的教学思路、学习领域分析过程、教学设计、教学评价;从毕业生和用人单位反馈的信息来看,得出了该课程设计值得推广的结论。
  • 高职高专市场营销专业理实一体动态行业背景学习方案设计
  • 针对当前大多数高职高专市场营销专业毕业生缺乏行业背景知识,造成用人单位用人成本增加、对毕业生满意度下降的突出问题,本文从对人才培养模式分析入手,以房地产行业和汽车行业为例对市场营销专业理实一体动态行业背景学习方案进行设计,以期探索市场营销专业人才培养改革方向。
  • 试谈初中数学教学中学生学习主动性的培养
  • 中学学生的数学学习是现实的、有效的、富有挑战性的,切实开展有效学习,就要调动学生的主动性,使他们对知识产生渴望。从学生本身心理活动来分析,学习动机和兴趣、理智情感、明确的学习目的等会影响着学生的学习。所以,在课堂教学中要根据学生的心理特征,激发他们的学习兴趣,让学生积极、主动地参与到教学中来。
  • 自主合作探究模式在高中语文教学中的应用
  • 在经济社会不断快速发展的背景下,高中语文教学模式必须进行全面的创新,本文从课堂教学模式与综合教学策略两个方面着手,探讨了自主合作探究模式的构建与应用。
  • 英语教学中师生互动的途径与方法
  • 教师要转变角色,善于激发学生的学习兴趣,建构宽松、和谐、互动、探究的新型师生关系,从而提高英语课堂效率。
  • 浅谈高职英语教学的困境及化解
  • 随着经济、社会飞速发展,职业教育迎来了比以往任何时期都广阔的发展空间。现代化建设对高素质技能型人才的迫切需求和全面实施素质教育、提高人才培养质量的要求给职业教育提出全新更高的要求。高职英语教学在职业教育课程体系中扮演着举足轻重的作用,但同时也面临着各种困境。本文拟从高职英语教学所面临的困境入手,浅谈化解困境的出路,这对于职业教育培养高质量复合型人才具有重要的意义。
  • 高职院校实训教学引入ISO9001质量管理体系的思考
  • 在高职实训教学中引入ISO9001质量管理体系是提高实训教学质量的有效途径和方法。ISO9001质量管理体系的准备和实施一般需要经过领导决策、建立工作机构、培训工作人员、确定质量方针和质量目标、确定实训教学质量管理体系要素、编写质量体系文件系统、质量管理体系的运行、组织内审和管理评审、持续改进等环节。
  • 基于职业活动导向的高职教育主题资源网络学习平台开发研究
  • 本文主要阐述基于职业活动导向的主题资源网络学习平台的开发思路、平台构成与模块划分、功能介绍。并以杭州职业技术学院园艺技术专业网络学习平台为例探讨ASP.NET动态网页技术,旨在建立一个通用性好、实用性强、可移植的主题资源网络教学系统。
  • 基于高职院校职业技能竞赛的职业素能培养实践与研究
  • 参与了近几年省、市高职院校职业技能竞赛的辅导工作和分析了全国高职院校职业技能竞赛的赛事内容后,概括出当前职业技能竞赛的特点,阐明了高职院校职业技能竞赛对职业素能培养的促进作用和对我国的职业技能教育的改革和创新的引导作用。
  • 关于中职会计教学中学生职业素质的培育策略探讨
  • 会计专业向来是中职院校重点建设的专业,社会上对于会计人才的需求与其他专业相比较而言也大一些。但是,近年来中职会计专业的毕业生出现就业难的现象,从事与会计专业对口的学生所占比例不到5%。通过了解不难发现,主要是因为学生的职业素养低下,难以满足社会发展的需要。本文就旨在探讨如何在中职会计教学中加大对学生职业素质的培育力度,以及采取何种有效、可行的措施达到此目的。
  • 艺术类中职学校英语教学评价方法的反思
  • 根据调查问卷发现,中职艺术类学校学生英语学习内在动力不足,教师在教学中需要努力通过外部因素去影响学生,将消极因素转化为学习动力。本研究主张通过反思英语教学评价手段,达到这一目的进而提高英语教学的有效性。
  • 高职酒店管理专业基于工作任务的项目课程开发与实践研究——以《会宴策划与服务》为例
  • 伴随着高职教育的发展,专业改革与建设应坚持以就业为导向,以学生职业能力培养为本位,强调与行业企业的深度合作。本文从课程体系建构的角度出发,对课程的设置、教学模式的改革与创新、教学内容的构建等多方面进行了探索和实践,提升酒店管理专业人才培养水平,增强学生的职业能力。
  • 谈高职教学中《网页制作》课程实施
  • 为了提高电子商务专业课程的教学质量和学生的专业技能,必须对现在的课程教学模式进行改革,以适应现代企业对高职人才的要求,实现教学与就业接轨。以网页制作技术课程为例,根据课程对应的岗位群,分析网页设计师在工作过程中所需的能力,并以此为依据设置教学内容,安排实训项目。实践证明,课程改革情况良好,学生的学习兴趣大大提高,并积极参与项目锻炼,专业技能得到提升.
  • 浅谈提升中职院校会计学生学习兴趣水平的思考
  • 中职院校学生容易对学习产生抵触心理,并且十分看重学习效果,而这在会计课程的学习当中展现的尤为明显。因此,有必要采取多种手段来提升中职院校会计学生的学习兴趣。在这种背景下,本文从激发学习动机、采用趣味化的教学手段、利用信息科技三个方面对这一问题进行了深入探讨,以求为教师提供必要的借鉴与参考。
  • 汽车机械系统拆装工艺组合体的分析与设计
  • 汽车机械系统拆装工艺组合体的分析是对汽车机械系统拆装工艺组合体设计的前提和基础。汽车机械系统智能设计是汽车机械设计者不断追求的理想境界,是整个社会共同为之努力的伟大目标,本文客观的对目前汽车机械系统拆装工艺组合体进行了分析,提出了一系列对汽车机械系统拆装工艺组合体的分析与设计方法。
  • 高职《药品市场营销技术》教学模式探讨
  • 高职《药品市场营销技术》课程教学过程中,存在一些问题:教材实践特色不强、教学内容与医药企业经营实际情况脱节、既懂药又懂营销的复合型师资力量缺乏、课堂的互动性和趣味性不够导致学生参与度不高等。针对这些问题,笔者提出建议:编写特色教材,加强校企交流、引入医药企业有营销及管理经验的专家作为外聘教师弥补师资的不足,通过案例、讲座、讨论、演讲、情境模拟、撰写创业计划等方式促进师生互动,激活课堂,激发学生学习兴趣。
  • 谈模具教学中存在的问题及解决措施
  • 本文主要分析了在职业院校中,模具教学中存在的一些问题,主要从理论教学和实训教学两个方面进行分析:1.在教学中,抓住一些最为简单最基础性的知识提问,达到提高学生学习的信心的目的;2.认识模具的基本结构是该课程最基本的要求,也是学习模具装配及设计模具的基础,所以这部分内容对学生的要求比较;3.对于软件课程的认识存在一定的误区。模具实训一直是模具专业力求取得的一个突破口。分析了学生和教师以及学校方面的问题,同时采取了一些解决措施。
  • 动态交互式CAI课件在《秘书实务》教学中的运用
  • 《秘书实务》教学对于培养文秘专业学生的职业能力和综合素养具有重要的意义。本文介绍了开发动态交互式CAI课件的优势,分析了动态交互式CAI课件在《秘书实务》教学中的效果,指出交互式《秘书实务》CAI课件在教学方面具有直观性和趣味性,有利于激发学生的学习热情,提高教学效果。
  • 浅谈高职工学结合模式下教育大环境的构建
  • 大力推行工学结合的人才培养模式,是现代高等职业教育的发展趋势。在工学结合模式下,院校办学与社会经济发展密切相关,如何营造一个由政府、学校和企业紧密结合的教育大环境,发挥政府的主导作用、吸引企业积极参与、推进学校教育改革,是推进工学结合人才培养模式的重要研究内容之一。
  • 试论技工学校机械专业教学中存在的问题及对策
  • 机械教育是技工教育的重要组成部分,文章阐述了我国当前技工学校机械教育的现状和存在的问题,分析了通过在教学中加大理实一体化教学、加强师资队伍建设、确定培养目标、运用现代教育手段和与企业合作等策略来完善技工机械教育。
  • 浅谈彩电开关电源的读图技巧
  • 在彩色电视机中,开关电源电路是整机工作的能量供给中心,使它在彩电中得到了广泛的应用,但开关电源由于种类繁多,本文讨论了彩电开关电源读图的技巧关键在于:一是要弄清结构,查找出组成电路;二是分析振荡原理时,应能找准充放电回路。
  • 毕业设计(论文)质量监控体系的探索与研究
  • 毕业设计(论文)工作不仅是学校衡量本科学生能否正常毕业的必要条件,更是深化教学改革、全面推进素质教育、提高人才质量的最佳切入点。本文重点从毕业设计的立题、选题、开题、中期检查、答辩到成绩评定六个方面。详细阐述面对当今全新教育局势下的毕业设计工作质量监控体系的一种运行模式。
  • 关于体操课中学生创新能力培养的实践探索
  • 研究采用文献资料法、访谈法、实验法和观察法,以体操实践课队列队形、徒手体操、轻器械体操、技巧和平衡木成套动作等教学内容为载体,以课内教学实习和多种考核方式为实施手段,对学生的创新能力进行较全面地锻炼和培养。结果显示,在体操教学中,更新教学理念,改变教学思路,采取创新性的教学措施,发挥教师的主导作用,调动学生的主动性、自主性,在体操普修课学习的各个阶段各有侧重地锻炼和提高了学生的创新学习能力、创新想象能力、创新思维能力、创新实践能力。
  • 桥梁工程课程教学体系改革与实践
  • 将创新理念融入到全部教学环节中,将“以教师为主体”的传统教学模式向“以学生为主体、教师为主导”的教学模式转变,探索完善启发式、讨论式教学方法,促使学生由“被动学习”到“主动学习”。通过优化教学内容,改进教学模式和教学方法等手段,切实推进桥梁工程课程教学体制的改革,在教学内容、教学方法等方面建立起一套比较完整的体系。
  • 从电工学课程建设谈工科大学生工程实践能力培养
  • 本文针对电工学课程教学,对工科大学生工程实践能力培养方法进行了改革和探索。从教材建设、理论教学、实践教学、考核体系改革等多个环节出发,全方位培养学生的综合素质,对提高工科大学生的工程实践能力具有一定实际意义。
  • 让本科生用英语完成毕业论文——探讨大学英语教学目标与实效问题
  • 本文结合地质大学(北京)能源学院的教学实践,从专业英语和双语课教材、授课方法、双语课在提高学生学习英语兴趣和水平中的作用、用英文进行毕业论文写作的作用、用英语进行毕业论文答辩的作用、校园文化对学习英语的作用、以及专业英语与就业的关系等探讨了大学英语教学目标与实效问题。认为大学英语教学目标,不是过四、六级英语考试,而是可以用英文进行毕业论文写作和答辩。这个目标体现了学生综合应用英语的能力。专业英语和专业课双语教学是实现这个教学目的的有效手段。
  • “以学生为主体”的语文课教学探索
  • “以学生为主体”的教学模式是我国现代教育发展的改革趋向。中学语文教学中要实施以学生为主体的教学措施。更新观念,转变角色;发挥教师主导作用,让学生成为探索主体;激发学生兴趣,培养其信心;激励学生质疑。启迪学生思维。
  • 基于校友资源“再开发”的高校学生工作实践新探索
  • 校友与母校有着超越年龄、专业、届别和地位的“天然”的“血缘”联系。校友是高校得以源源不断发展的宝贵资源,如何充分发挥校友资源的育人功能,让校友和“当下的学生”牵手,为学生的成才成长提供服务,是本文思考的重点。
  • 电子信息类学科导论教学思考与实践
  • 近年来,越来越多的高等院校开始重视学科导论在大学课程中的作用,从文学艺术类到理工科学类,几乎所有的专业都开设了不同学时的学科导论。本文根据作者对电子工程导论课程的教学实践,谈谈对于学科导论课程的教学体会与建议。
  • 电类专业卓越人才培养模式的探索
  • 行业“卓越人才”计划的实施是我国高等教育改革的重大改革项目,是促进高校培养创新能力强且适应经济社会发展需要的高质量卓越毕业生的一项重大举措。作为电类专业对于人才实践能力和创新意识的培养成为高校教育需要探索的问题。本文将结合天津科技大学行业“卓越计划”的改革与实践,探索一务电类专业卓越人才培养的新途径,提升学校办学整体水平和人才培养质量。
  • 合作学习在中职课堂教学中有效性的探索与实践
  • 通过组建有效的学习小组进行合作学习,并通过设计小组活动及对小组活动的评价,培养了学生学习的积极性和主动性,并增强了学生的团队合作精神、凝集力与向心力;有助于学生形成健康的竞争意识和健全的人格,提高了学生适应职业生涯的综合能力。进而达到现代职业教育的目的。
  • 地方院校实施卓越工程师教育培养计划的研究与实践——以土木工程专业为例
  • 在分析建筑行业发展对土建类专业建设以及人才培养能力需求的基础上,结合教育部“卓越教育培养计划”的建设要求,探讨地方院校土建类专业实施卓越工程师教育培养计划的关键问题。研究表明建立高校与企业联合培养人才新机制、重新构建课程体系和教学内容、建立一批具有工程背景的专业教师、建立学校层面联合培养的保障机制是实施卓越工程师教育培养计划的关键。
  • 高等学校生物化学教学改革的实践与探索
  • 本文结合作者多年来在高等学校生物化学教学实践过程中积累的一些经验,从以下四个方面对生物化学的教学改革进行了探索:运用联系的观点,注重融会贯通;宏观整体把握教材内容并准确理解基本理论实质;注重培养学生的创新思维和创造能力;转变实验教学理念,重视实验教学,希望能够为相关人员提供参考。
  • 地方医学院校卓越医生人才培养课程体系研究与实践——以潍坊医学院为例
  • 在分析当前临床医学专业课程体系中存在的问题的基础上,结合潍坊医学院卓越医生教育培养计划项目的建设与改革,提出了基于卓越医生人才培养的课程体系改革思路,由此提出了融素质、知识、能力为一体的课程体系。
  • 新形势下高职高专院校毕业生就业面临的机遇与挑战
  • 随着我国高职高专院校的进一步改革,学校也逐步加大了招生规模,但是专业型、一线型人才的增多反而导致了学生毕业后就业难的趋势加大,高职高专毕业生就业形势十分严峻,并且已引起了社会的广泛关注。笔者从高职高专毕业生在经济环境下的就业现状入手,探讨了当前高职高专毕业生所面临的就业机遇与挑战,并提出一些应对毕业生就业问题的对策,以提高毕业生的就业竞争力,实现顺利就业。
  • 校外实习中存在的问题及实习基地建设——以制药工程类专业为例
  • 以制药工程专业为例分析了校外实习中存在的主要问题。建议积极建设校外实习基地,涉及制药过程的各个环节(GAP、GLP、GCP、GSP等)。在每一实习带教环节增加相应的考核量化评价指标,实现实习全过程的考核量化管理,提高制药类实习质量。
  • 校企联合的人才培养模式探析
  • 本文从校企联合人才培养模式的形式与内涵分析出发,通过归纳总结各种培养模式的现状和存在的问题,有针对性地提出了校企联合人才培养模式的实施对策。
  • 高职院校校企合作人才培养模式的探索
  • 校企合作是当前高职院校实现质量提升、快速发展的重要途径。本文分析了宁波职业技术学院及应用化工系在推进校企合作方面的主要做法和基本经验,强调要做好“开展订单培养、推进工学结合、共建课程体系、加强实训基地建设、创新顶岗实习”等五项主要工作,最终实现校企双赢的目标,使高职院校实现服务地方经济的办学宗旨。
  • 模拟校企合作实践教学在大学生职业规划教育中的作用——基于“卓越计划”培养理念
  • 本文在“卓越计划”的理念指引下,对经济转型期的时代背景下高校、企业合作开展实践教学工作的一般情况进行了思索和探讨,在此基础上,结合教学管理工作,围绕校企合作在大学生职业规划教育中的作用,探讨校企合作实践教学模块分解、培养计划优化、培养模式统筹等问题。
  • 广西泰语专业人才国内外就业现状分析
  • 近年来,随着广西高校陆续开设泰语专业,泰语专业人才越来越多,这些学生毕业之后大都在国内和国外的一些单位就业,总的来说,总体就业形势较好。但是,国内与国外的就业前景却不尽相同。本文主要探讨广西泰语专业人才在国内外的就业现状,分析广西泰语专业就业形势的具体情况,了解广西泰语专业学生的就业岗位,为广西泰语专业毕业生顺利就业提供科学的依据。
  • 基于校企合作的应用型财务管理专业人才培养模式探讨——以天津天狮学院为例
  • 适应社会需要的应用型财务管理专业人才是各高等院校,尤其是应用型本科院校财务管理专业人才的培养目标。本文在分析当前应用型财务管理专业人才培养存在问题的基础上,结合天津天狮学院的实际,探讨基于校企合作的应用型财务管理专业人才培养模式。
  • 德语篇章阅读中的解码——图式理论与阅读
  • 阅读被看作是语篇分析和意义建构的综合过程,也是阅读者的一个认知过程,即读者对新事物的理解和解释取决于头脑中已经存在的图式,而图式是一种认知的手段。读者在阅读篇章时激活图式框架结构中的知识帮助解码,完成阅读过程。本文试图借助于图式理论探讨德语阅读教学中阅读能力和阅读策略的培养。
  • 构建“书香学院”的可行性分析——基于学生自主学习理论视角
  • 当前全国知名高校为鼓励学生读书而开展了各类读书活动,本文提出构建“书香学院”设想,旨在全面提升高校学生读书氛围及学生自主学习意识。通过调查高校各类读书活动开展效果,以及书香学院活动参与者教师、学生的配合程度,以如何提高学生自主学习意识为视角,分析活动中存在的障碍,并进一步寻求高效措施,使大学生热爱读书并学会主动读书,营造一个充满书香气息的学院。
  • 高职药学专业药理学课程建设探索与实践
  • 学校由中等职业学校升格为高等专科学校后,随着人才培养层次的改变,在药理学课程建设中,药理教研室重新修订教学大纲,优化教学内容,加强教材建设,加强师资队伍建设,加强教学管理与制度建设,促进课程建设的系统化和规范化,确保了中专教学向专科教学的平稳过渡,促使教学质量的稳步提升。
  • 浅析普通化学通识课程建设存在的问题及其对策
  • 普通化学是我校为非化学类专业的大二学生开设的一门通识课程。本文基于近几年普通化学的教学经历及对其教学现状的研究,从学生背景、课程内容、教学手段和教学效果等多方面探讨了普通化学通识课程建设存在的问题,并提出了相应的解决办法。
  • 基于生产性实训基地的电气设备安装与调试课程建设
  • 文章以电气设备安装与调试课程为例介绍了基于真实任务的校内生产性实训课程的开发,课程教学融入职业标准和企业规范、优化评价体系,培养师生的创新能力。通过该课程的建设与教学实施,推进了校内生产性实训基地建设。
  • 高校旅游管理专业“旅游企业管理”课程群建设的思考——以石河子大学旅游管理专业为例
  • 课程群建设是高校质量工程建设的发展趋势。本文以石河子大学旅游管理专业为例,探讨了“旅游企业管理”课程群的现状,并且从加强对课程群的认识、增加投入、建立合适的评估体系及优化实践教学环境等方面分析相应的解决措施。希望对培养学生的管理能力有所帮助。
  • 基于计算机辅助测试条件下《普通话培训与测试》网络课程的开发与应用
  • 随着普通话机辅测试的展开,传统的普通话授课模式己经不能满足学生持续学习的需要。普通话网络课程的开发,弥补了学生在课堂以外的时间不能学习的不足。文章从网络课程设计的目标、思路出发,探索计算机辅助测试条件下普通话网络课程在教学中的开发与应用。
  • 回眸高职高专“英语速记”课程建设及成效
  • “英语速记”课程是职业技能非常鲜明的一门实训课程,以其独创的“听写、听记、听释、听译”为基础架构优化组合教学资源,在“基础阶段一行业基础知识阶段一行业职业阶段”教学过程中尝试了由“教学”到“学教”模式的转变和由“虚拟”到“真实”设计思路的转变,使得课程的实用价值不断拓展,并取得了比较显著的成效。
  • 《c语言程序设计》精品课程建设刍议
  • 针对C语言程序设计课程教学存在的问题,阐述了C语言程序设计精品课程建设过程中从优化教学内容、丰富教学方法和教学手段、改革考核方式等核心问题,介绍课程建设过程中的几点体会。精品课程建设重在推广应用。
  • 易班平台下大学生生活园区网络工作模式初探
  • 面对高校网络环境发展中的困境,易班的建设迎来了新的机遇和挑战。本文以上海电机学院为例,在“电机易班”入驻全校的基础上,通过文献资料和数理统计分析,从虚拟与现实对接的视角,探讨易班对大学生活园区网络工作产生的影响,从而较全面的构建出易班平台下大学生活园区网络工作模式:加强一体化网络工作队伍建设;关注网络舆情,培养意见领袖;打造服务品牌,营造健康向上的生活园区文化环境;实现“网络心理服务”与现实对接,全方位关注大学生心理健康。
  • 教学媒体对教学策略选择的影响研究
  • 随着知识经济的发展,通讯和信息技术在对学习、生活、工作的方方面面得到广泛应用,对教育教学的影响也日益突出。以多媒体及网络技术为基础的信息化教学媒体以其强大的传输、呈现、交互等功能,影响着教学策略的选择,极大地促进了教学现代化的进程。
  • 网络时代高校辅导员工作方法探究
  • 网络技术对教育发展具有革命性影响,很多高校予以高度的重视,建起了以校园网为核心,其他设施配套齐全的信息化平台。以互联网为中心的信息化平台给高校辅导员教育工作带来了极大的机遇与挑战。如何充分利用网络的优势,使我们的教育工作趋于科学化、合理化成为提高教育质量的关键因素。
  • 多媒体教学优劣势探析
  • 目前,随着社会的不断发展,一种新型的教学模式——多媒体技术在教学过程中得到了广泛的应用,它打破了传统教学单调枯燥的教学方式,以上全新的形式运用在课堂上,其优势可见一斑,极大地提高了学生的学习积极性,增强了学习效率。但同时也存在一定的缺点。本文就多媒体的优势及劣势进行深析。
  • 基于学校优质均衡发展的教育网络资源建设
  • 随着教育的进步和发展,如何站在未来教育发展的高度,利用网络优质资源,以信息教育工作的适度超前,推进教育的现代化,作者结合多年实践的管理经验提出了如何强化网络资源建设,推进教育优质均衡发展的一些思路供大家交流。
  • 刍议高等教育探究式学习中网络交互评价的合理性
  • 我国高等教育越来越重视探究式学习,但是很少有研究从网络交互角度对探究式学习进行定量评价。本文基于建构主义教学理论和多元智能理论,初步提出了探究式学习的交互评价指标,并且通过本科教学实践初步验证了网络交互评价指标的合理性。
  • 初中物理实验教学探索
  • 初中物理是一门实验学科,如果离开实验,物理将变得没有根据,社会也就会停止运行。所以重视物理就必须重视物理实验。但是当前初中物理教学中,升学压力和其他方面的社会压力,导致很多学校忽视了物理实验教学。“新课标”明确要求将物理实验规划到考试内容后,一些学校才开始重视物理实验教学。
  • 强化实验教学提高人才质量
  • 实验教学是高等教育的重要教学形式之一,加大实验教学的力度,可以大大提高教学质量,促进学生对知识的掌握。教学型高等院校,应当适当提高实验教学的比例,完善实验课程体系,以实验教学促进理论教学,才能在真正意义上做到因材施教,培养出国家建设需要的有突出才能的人才。
  • 高校实验教学多源驱动模式的构建研究
  • 通过分析影响高校实验教学软实力和制约实验教学质量的基本要素所存在的问题,提出了“强牵引、增助推、建支撑、稳控制”的解决思路,构建起以实验教师队伍培养为牵引力、以实验教学模式变革为助推力、以实验教学内容设计为支撑力、以实验教学监控评价体系为控制力的实验教学多源驱动模式。
  • 从“乐教”到“乐学”--浅谈语文教学中学生兴趣的培养
  • 根据新课程标准的提出,摒弃传统教学理念,通过明确学生学习语文目的,提高教师自身素养,精心设计教学环节,改变教学方法的途径,培养学生的学习兴趣。
  • 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
  • 随着我国物质生活水平的改善和提高,人民群众对精神文化的需求日益旺盛,网络作为一种新型的传播媒介在人们El常工作和生活中所发挥的作用越来越重要,信息技术成为人们需要的基本技能之一,直接影响着我国市场经济的发展和社会主义的建设的发展进程,信息技术作为我国初中教育阶段的基础学科之一,成为政府及社会各界关注的焦点,如何提高我国初中信息技术教学的有效性成为教育行业在发展过程中亟待解决的问题之一,本文就游戏化教学在初中信息技术教学中应用的相关情况展开探讨。
  • 高中思想政治兴趣教学研究
  • 高中思想政治作为一门社科性质很强的专业课,其内容大部分是需要学生理解的。而当前很多学生和老师认为政治只有靠强行记忆才能够掌握牢固。其实这些思维是错误的。强行记忆,只能够让学生们被动的去接受思想政治,而不能够让他们对思想政治产生兴趣。所以,兴趣教学应运而生。高中思想政治兴趣教学,不仅可以提高学生学习思想政治的热情,同时可以提高学生的学习成绩,对他们正确思维和人生观、价值观的形成起到非常积极的作用。
  • 高中地理兴趣教学
  • 兴趣是最好的老师,让学生对知识产生兴趣,才能够让他们自主的加入到学习中去。高中地理知识是非常复杂的,而且大部分是靠记忆的,所以很多学生对这种学习方式是没有兴趣的。如何让他们对地理学习产生兴趣?只能是通过合理的诱导,让学生们意识到学习地理知识的重要性。兴趣教学就是一种让学生对知识产生兴趣,然后逐渐进入到对这门课程的学习中去的一个过程。
  • 小学体育游戏教学研究
  • 小学体育教学是学生们最感兴趣的一门课程。这是因为体育课程可以让他们全身心放松自己,而且没有课余作业的要求。但是很多学生对体育也不是非常感兴趣的,这可能是因为体育课程缺乏趣味性导致的。体育游戏教学,很好的将课程任务和提高学生素质结合起来,既让学生们对课程产生兴趣,又让学生们学到很多知识。
  • 浅谈小学数学作业的设计与评价
  • 数学作业是数学教学中必不可少的重要组成部分,它直接影响到数学教学质量的提高。教师在小学数学作业设计中要兼顾趣味性、层次性、实用性、开放性、学生自主性和综合性;在作业的批改中要使用肯定的、学生期待的语言进行评价,这样才能充分发挥作业的作用,以提高数学教学质量。
  • 物理高考主观题难点类型阐述
  • 课程在改革,高考也在求新、求变。但变中仍有不变,即物理学的思想、方法、手段,和时人才的考查、培养,对教学工作的指导促进,因此难点是可寻、可被研究的。教师在平时指导复习工作中,针对不同类型的难点题,对症下药,帮助学生轻松面对试题、驾御考试。
  • 新课程下高中信息技术的教学评价探究
  • 在新课改的形势下,教学评价是一个重要环节,它是一个整体化与动态化的运动过程,所以教师一定要全面而真实地对学生进行评价,要遵循多元化的原则,避免单一化,对学生的作业也要做到及时点评,力求使其扬长避短,不断进步,从而促使学生主动学习,提高教学效果。
  • 时间提醒与学业自我效能感对大学生考试成绩的影响
  • 研究时间提醒和学业自我效能感对大学生考试成绩的影响,对28名大学生被试进行情景实验,操控时间提醒和问卷测量学业自我效能感两个自变量。结果表明,时间提醒对大学生考试成绩存在显著影响,学业自我效能感对大学生考试成绩的影响不显著,时间提醒与学业自我效能感的交互作用显著。
  • 中职教师评测模式分析
  • 教师评测是我国教育发展中的传统问题,提高我国教师综合素质和教学水平是我国教育的重大课题。中职院校的教学质量关系着我国未来经济的发展,为我国输出了大量的专业人才,提高中职院校的教学质量需要建立相应的教师评测体制。本文分析了目前中职教师评测模式,探析了我国中职教师评测的主要方法,指出了其具体特征,并根据现代教育发展提出改进建议。
  • 幼儿游戏化音乐教育教学模式设计与实践
  • 游戏化音乐教育教学模式是对传统幼儿音乐教育的新发展,符合幼儿身心发展规律和学前教育改革趋势,应该把握理念创新、形式创新和方法创新等原则,探索和实践体验感悟、情感同构、抒情表现等多元化教育教学模式。
  • 浅谈幼儿园教学活动中的有效提问
  • 有效的提问在教学活动过程中通过幼儿与老师之间进行相互交流的一种最为便捷的沟通平台,是老师与幼儿之间相互沟通的一个良好的纽带。有效的提问是点睛之笔,能引领幼儿积极思考;有效提问是富有弹性的,能满足不同个性幼儿的探索要求;有效的提问是多向的,是由师生有效互动,共同探索的“抛接球”的过程。
  • 幼儿园新教师教学中存在的问题及对策
  • 本文针对新时期幼儿教育日益繁荣,幼儿教师需求量大,新幼儿教师在教学活动中表现出的教学目标与幼儿需要结合不够紧密;课堂教学模式不够灵活;教学活动只备教案不备幼儿;对幼儿年龄段把握不准;对幼儿缺乏应有的耐心等问题,结合作者自己多年的工作经验,提出了强化师德意识打牢新教师职业基础、实施正确引导助推新教师角色转变、注重鼓励激励增强新教师工作信心、突出现场帮带提高新教师教学能力等多项引导培训方法,强力推进新教师由学生到教师角色转变,快速形成成熟教育教学能力的策略。
  • 电子白板在美术活动中的有效应用
  • 儿童时期是人类艺术开始表现最好的时候,在这个阶段我们要对儿童进行完整的艺术教育,而美术教育是艺术教育最为重要的内容。电子白板在美术教育活动中的可视形象和色彩比较典型,与自然界和社会生活的美相互结合,通过鲜明的形象与强烈的感染力对儿童认识周围世界提供了合理帮助,并能有效的提高儿童的审美观。
  • 让数学融入幼儿生活
  • 新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。也就是说,数学教育来源于生活,服务于生活,数学教育应该生活化。我尝试在幼儿的生活和经验中挖掘数学内容、渗透数学知识,将数学生活化,使幼儿在生活中学习、运用数学,促进幼儿自主发展。
  • 人生可以随时开始
  • 一个部落首领的儿子在父亲去世后承担起了领导部落的任务。但是,由于他花天酒地,游手好闲,部落的势力很快衰落下来。在一次与仇家的战役中,他被仇家所在的部落擒获。仇家的首领决定第二天将他斩首,但是可以给他一天的时问自由活动,而活动的范围只能在一个指定的草原上。
  • 创新德育自治模式构建行规培育平台
  • “生活即教育”的观点是陶行知先生的核心教育理念。陶行知将生活作为教育平台,秉持“在生活中教,在生活中学”的教育教学之道。本文主要探讨陶行知先生的“生活即教育”理念在小学德育工作中的运用,并据此分析如何创新小学德育自治模式,构建行规培育平台,将德育工作纳入日常管理工作中去,开创小学德育教育工作新局面。
  • 雷锋精神融入《思想道德修养与法律基础》教学促进大学生人生修养
  • 雷锋精神与《思想道德修养与法律基础》核心内容具有高度的一致性,把雷锋精神融入该课教学以促进当代大学生的人生修养很有必要。在教学中要善于把内容、方法结合起来,培养当代大学生树立像雷锋那样正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法纪观,使他们成为振兴中华民族的建设者和可靠接班人。,
  • 赢自己比赢别人重要
  • 一、先忍受寂寞再当高手 性格决定命运。我就是个内向、安静、骨子里要强的人,有人称我为“寂寞高手”。
  • 试论新时期下大学生党建在思想政治工作中的主导作用
  • 面对新时期大学生思想政治教育的新形势、新特点,各高校以学生党建工作为主导开展大学生思想政治教育,积极探索大学生思想政治教育的新思路和新规律,是新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的现实选择。
  • 寓思想政治理论教育于中国近现代历史教育之中
  • “中国近现代史纲要”课既是一门历史课,承担着对大学生进行历史教育的功能,又是一门思想政治理论课,承担着对大学生进行思想政治理论教育的功能。其独特的定位和功能,给从事该课程教学的教师提出了巨大的挑战,要真正地能够寓思想政治理论教育于历史教育之中,一方面必须遵循历史课程的教学规律和要求,以历史的深度和厚重见长;另一方面不能把中国近代史纲要课等同于一般的大学历史系本科生的专业课,在教学中一定要强化思想政治教育的功能。
  • 浅谈医学生在儿科实习过程中的素质教育
  • 临床实习是医学生由学生转变为一个准医务工作者的关键时期。儿科面对的是患儿及其家属这一特殊群体,医疗环境相对复杂,儿科实习除了注重医学生的临床知识与技能培养外,还必须注重素质的培养。
  • 借鉴宋代道德教育得失 提高德育教育的实效性
  • 宋代是我国历史发展的重要阶段,其教育水平也相对于前朝有了长足的发展和进步,特别是在德育教育和管理方面取得了较大的成就和经验,不仅造就了相当数量的政治家、科学家和教育家,而且对整个社会的教民成俗、社会风气改造、乃至经济发展、学术氛围营造、职业素养培养等方面都有着深刻的影响,虽然宋代伦理道德教育也呈现出很多例如制度僵死、教育与实际相脱节、只重视表象而忽略实质的弊端,但它对宋代时期的人格塑造以及教学、教法方面的经验和方法都是一笔宝贵的财富,认真研究宋代伦理道德教育的得失对于我国现代高等德育教育改革有着很强的借鉴意义。
  • 浅论人本主义心理学与大学生心理能动体系的构建
  • 随着高校的发展,大学生心理问题被提上日程。大学生心理问题的解决更重要的是要依靠外界来调动自身的心理能动性,构建自身心理能动体系。运用人本主义心理学的基本原则,通过提高学生的心理认知能力、个别接触中的“太极式”沟通方法和机制化构建心理能动体系,使其能够形成自身牢固的理论与实践体系,以自己为主体,解决人生特定阶段的心理问题。
  • 积极心理学在大学英语教学中的应用
  • 积极心理学致力于研究人的发展潜力与美德,强调教育中要用欣赏的眼光看待学生,让学生挖掘出潜在的积极因素,并在实践中进行扩展和培养这些积极品质。在大学英语教学中可引入积极心理学的理念,激发学生的积极情绪,加强学生的积极教育和积极体验,这对于调动和提高大学生英语学习的积极主动性,增强课堂教学效果具有良好的效果。
  • 突发事件中群体负面心理对思想政治教育工作的影响
  • 突发事件发生后。由于信息无法及时、有效、准确地传递,人们对突发事件可能造成的危害认识不清,就会产生各种类型与程度的心理问题。如果不及时对突发事件中群体的心理进行分析和干预,那么新一轮的突发事件也许会接二连三发生。而通过思想政治教育来应对突发事件中群体产生负面的心理问题有很好的作用。
  • 拉森钢板桩在清辉路市政工程雨水箱涵基坑支护中的应用
  • 雨水箱涵工程是深圳市位于清辉路段的市政工程,其基坑支护运用的是拉森钢板桩,结合该工程特点,详细介绍了拉森钢板桩在基坑支护中的施工方法、施工工艺,提出了注意事项。
  • 高校图书馆读者人文素质教育方法初探
  • 高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是培养学生人文素质的重要阵地。读者教育工作是图书馆的基本工作,也是图书馆的重要职责。图书馆应树立以人为本的服务理念。通过多种途径,加强自身建设,探索多元化的读者教育服务,充分发挥图书馆第二课堂作用,全面提高读者的人文素质。
  • 试论中职学校档案管理工作中存在的问题及对策
  • 档案管理是学校管理的基础性工作,本文通过对中职学校档案管理工作中存在问题的探讨,从档案管理的效率与质量方面展开的研究,为问题的出现与解决提出了相关的解决办法。
  • 英语教学中扩展性阅读内容选取的原则和比例研究——以《英语阅读》课程为例
  • 以英语专业《英语阅读》或《泛读》课程教学实践中遇到的问题为出发点,采取问卷调查分析的方法,找出提高学生阅读兴趣、阅读水平的方法,总结英语阅读课程教学中教师对所选用的扩展性阅读内容选取的原则和比例,以提高英语阅读课程的教学质量,促进广大教师教学方法的改善和提高。
  • [特别关注]
    利用极端天气进行节能环保教育初探(郭关玉 陈炜)
    高校大学生创新意识培养初探(钟之华)
    践行十八大精神浅谈高校管理的心得体会(赵学铭)
    [科学管理]
    2010年至今来华留学生管理工作面临的挑战与对策(赵靓)
    浅谈影响高校行政管理执行力的因素与对策(周梅芳)
    高职高专护理实验室建设与管理初探(邹丽)
    高校师资流动管理机制初探(柴蕾)
    教研室工作规范化管理的研究与实践(钱桦 程旭峰 姜芳)
    谈班级文化建设(刘彩梅)
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    广西高校新校区建设现状调查报告(谭柳青)
    中职学校图书馆管理浅论(陆少彬)
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    [教师建设]
    研究型大学经济学实验教师团队建设途径(李永 金珂)
    教师身份的确认:作为教育主体(黄秀雯 梁永丰)
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    运用“双平台、双主线”人才培养模式进行高职软件专业课程改革(周春容)
    新课程背景下中学生物学创新教学探讨(肖国学[1] 刘洋[1] 王艳[1] 蒙新珊[2] 兰润仙[3])
    初中语文创新教育(赵彦丽)
    谈初中物理教学中创新能力的培养(刘天鹏)
    浅析新课程改革背景下的中学物理教学(吴志平)
    新课改下初中音乐教学探微(吕素娅)
    浅谈高中生物教学策略的创新(袁建全)
    [教法研究]
    《综合日语》课程教学方式探索--以《新生活のスタ一ト》(开始新生活)为例(李凝 卢茂君)
    不一样的大学英语词汇教学——论图书馆数字资源支持下的英语词汇教学(张晓彤 冯蓉)
    自我教育法在《人机工程学》教学中的应用(吴清)
    机械工程控制基础课程教学方法研究(冯静安 王卫兵 魏敏 张立新)
    师生互动在小学语文教学中的研究(陈敏聪)
    浅谈小学语文教学(闫建芳)
    浅谈思想政治学科学习兴趣的培养(李代荣)
    浅谈小学英语语音教学的有效策略(卢红敏)
    浅议语文教学中的分层教学(章书玉)
    建立互动数学课堂提高学生数学素养(蒋卫梅)
    高中生物教学方法浅析(刘洁)
    初中语文教学研究(齐银珍)
    钳工实习分阶段教学方法探讨(赵非萱)
    案例教学法在公共关系学课程中的应用研究(原红)
    谈物理概念教学(刘小认)
    感受语言魅力提升口语能力(赵霞)
    高中语文教育提问技巧分析(黄颖)
    高中体育高效课堂策略研究(郭晓华)
    [学法指导]
    妙用点在曲线上 巧解三角函数问题(尹沛红 李小敏)
    在英语语篇教学中培养自学能力(王丽)
    浅谈如何培养学生的自主学习能力(刘雅芳)
    小学生语文阅读指导策略(陈艳玲)
    浅谈高中英语阅读教学中的能力培养(武静品)
    [教师观点]
    从教的角度浅谈师生比低的弊端和改进措施(王玥霁[1] 黄伟九[2] 刘成龙[2])
    “二本”文科生的差距在哪里(高东)
    对大学行政管理体制的几点思考(王鲁男)
    初中英语到高中英语的妥善过渡(陈勇)
    浅谈顺应高职学生情感发展创建自主英语口语课堂的几点思考(陈静)
    关于提升中职教学水平的思考(田静)
    电子信息工程专业人才设计能力分层培养模式探讨(韦宗发 覃焕昌)
    新课改下高中生物教学的若干思考(曹丽艳)
    未曾预约的精彩(牛小波 赵同福)
    小学语文教学心得(王希花)
    浅析如何提高学习效率(陆会权)
    对新形势下农村初中班主任工作的思考(沈大礼)
    关于低段推行开放式小学数学教学的思考(杨海燕)
    浅析农村小学数学教学(周邦英)
    中学英语教材在教学中的现状(王艳萍)
    大学英语课外教学活动的思考(王昕[1] 张虹然[1] 袁双月[2])
    《分析化学》在专科教育课程中的教学实践及体会(张佳楠)
    学科核心问题的设计与教学(余虹)
    如何上好数学课(唐建忠)
    学习主体性与教学艺术性的结合(刘忠信)
    浅谈对智障儿童良好行为习惯的培养(董朋杰)
    本科网络类专业课程工程素质教育教学模式探讨(朱志强)
    [专题研讨]
    高校学生占座问题的经济学分析——以山东大学2010级经济学院高数课为例(王天白)
    优化高校体育课堂教学策略的研究(罗力佳 董博 李任)
    社会化媒体环境下大学生休闲教育途径探索(郭孟 戴永胜 刘笑)
    中国铁路史与工程人才的思想政治素质培育——以《中国近现代史纲要》课为例(王立芳)
    新时期中学生英语课堂学习研究的问题与对策(顾慧萍)
    美剧字幕翻译——异化或归化(黄河 冯家佳)
    对《气势撼人——17世纪中国绘画中的自然与风格》的研究(林久茹)
    本科院校英语毕业论文存在的问题(周朝润 李文凤 谢洪福)
    关于个体社会化:社会学不同理论取向的解释(乔中彦)
    提花圆机上机实验模拟教学课件的开发与应用(宋广礼 陈振国)
    学、做一体在无机及分析化学中的应用示例(陶玉霞)
    澳大利亚外语教育政策的演变发展及其启示(孙燕)
    师生自我效能感同质性互动在英语教学中的应用(徐翔)
    韩愈的“人才观”(万秀梅)
    “班主任工作”课堂教学的“实践取向”(林岩)
    工程管理与工程造价本科生专业信心对比研究(于博[1] 邓晓盈[1] 季敏[2])
    《诗经·蒹葭》的人生哲学意蕴(蒋兴燕)
    假如有这样的明天——博物馆提前消化潜在危机,实现个性化、休闲化、市场化运作转型初探(韦雪豫)
    如何提高中学生物教育教学质量——以梅州市曾宪梓中学生物教育教学为例(李伟靖)
    浅析《民事诉讼法》中的第三人(孙宏伟[1] 施纲[2])
    对河南省散打队竞技成绩长盛不衰原因的探析(.崔建功)
    对函授“动物医学”专业毕业论文的调查与分析——以南京农业大学为例(张玮[1] 孙卫东[2])
    浅谈多元酸碱滴定的判据及其应用(梁信源 蔡卓)
    在SQL SERVER中估算堆大小(岳莉)
    煤炭行业对口单招的若干问题和对策(刘国兴)
    隐形魔术师——浅谈《我的叔叔于勒》的精巧设计(张海霞)
    大学生考研热的探析(韦思明 戴玉英 蒋建平 朱宁 朱佩琼)
    浅谈基于战略资产共享的相关多元化发展战略——以观澜湖高尔夫关联产业发展方略为例(孙雷鸣)
    Translation in College English Teaching from the prospect of Intercultural Communication(Han Dan)
    [教学设计]
    《兽医临床诊疗技术》课程实践教学操作部分录像课件(光盘)制作初探(沈永恕 张华 皇甫和平 赵传壁 张磊 李红飞)
    《全国导游基础知识》课程学习情境设计研究(张东娜)
    高中足球选项课教学内容设计的研究(石磊 仇建生)
    基于工作过程的《工程量清单计价》课程教学设计(邓涛)
    高职高专市场营销专业理实一体动态行业背景学习方案设计(杨剑平 陈立 孙永生)
    [民主教学]
    试谈初中数学教学中学生学习主动性的培养(李秋蓉)
    自主合作探究模式在高中语文教学中的应用(陈玉)
    英语教学中师生互动的途径与方法(万明婷)
    [职业教育]
    浅谈高职英语教学的困境及化解(孙长富)
    高职院校实训教学引入ISO9001质量管理体系的思考(叶琦)
    基于职业活动导向的高职教育主题资源网络学习平台开发研究(吕伟德[1] 饶君凤[1] 寿海[1] 蒋国松[1] 卢承志[2])
    基于高职院校职业技能竞赛的职业素能培养实践与研究(余立强 陈厚桥 许浒 周志坚)
    关于中职会计教学中学生职业素质的培育策略探讨(陶秋萍)
    艺术类中职学校英语教学评价方法的反思(倪小华)
    高职酒店管理专业基于工作任务的项目课程开发与实践研究——以《会宴策划与服务》为例(范贞)
    谈高职教学中《网页制作》课程实施(孟娟娜)
    浅谈提升中职院校会计学生学习兴趣水平的思考(魏宁)
    汽车机械系统拆装工艺组合体的分析与设计(董新亭)
    高职《药品市场营销技术》教学模式探讨(郑金华)
    谈模具教学中存在的问题及解决措施(杨丽英 张红林)
    动态交互式CAI课件在《秘书实务》教学中的运用(王燕[1] 钱放[1] 周攀[2])
    浅谈高职工学结合模式下教育大环境的构建(徐泽宇)
    试论技工学校机械专业教学中存在的问题及对策(蔡音)
    浅谈彩电开关电源的读图技巧(单艳群)
    [探索与实践]
    毕业设计(论文)质量监控体系的探索与研究(李静梅 张国印 吴艳霞 李丽洁)
    关于体操课中学生创新能力培养的实践探索(刘伶燕 门传胜 孙立平)
    桥梁工程课程教学体系改革与实践(罗红)
    从电工学课程建设谈工科大学生工程实践能力培养(王芳荣 王桂琴 詹迪铌)
    让本科生用英语完成毕业论文——探讨大学英语教学目标与实效问题(肖建新 邓宏文 黄文辉 逄增苗)
    “以学生为主体”的语文课教学探索(李亚利)
    基于校友资源“再开发”的高校学生工作实践新探索(王欢)
    电子信息类学科导论教学思考与实践(陆彦辉 李兆平)
    电类专业卓越人才培养模式的探索(冯爱惠 陈浩 杨世凤 彭一准)
    合作学习在中职课堂教学中有效性的探索与实践(陈映群)
    地方院校实施卓越工程师教育培养计划的研究与实践——以土木工程专业为例(李炎锋 杜修力 王玲)
    高等学校生物化学教学改革的实践与探索(于平)
    地方医学院校卓越医生人才培养课程体系研究与实践——以潍坊医学院为例(尹呈良[1] 邓爱军[2] 张洪刚[1] 王玉良[1] 井西学[2])
    [学校与社会]
    新形势下高职高专院校毕业生就业面临的机遇与挑战(范宇竹)
    校外实习中存在的问题及实习基地建设——以制药工程类专业为例(葛喜珍[1] 刘晓宇[2] 张元[1] 崔玉梅[1])
    校企联合的人才培养模式探析(王玉芬 吴建华 刘玉芹)
    高职院校校企合作人才培养模式的探索(胡国庆)
    模拟校企合作实践教学在大学生职业规划教育中的作用——基于“卓越计划”培养理念(谢玉婧[1] 张涛[2])
    广西泰语专业人才国内外就业现状分析(赵波)
    基于校企合作的应用型财务管理专业人才培养模式探讨——以天津天狮学院为例(左春芳)
    [阅读与写作]
    德语篇章阅读中的解码——图式理论与阅读(张树萍)
    构建“书香学院”的可行性分析——基于学生自主学习理论视角(周礼仙 江文锋 肖婧)
    [课程建设]
    高职药学专业药理学课程建设探索与实践(赵有亮 杨先振 李蓉)
    浅析普通化学通识课程建设存在的问题及其对策(周映华 孙大亮)
    基于生产性实训基地的电气设备安装与调试课程建设(刘艳红)
    高校旅游管理专业“旅游企业管理”课程群建设的思考——以石河子大学旅游管理专业为例(汤文霞 李武陵)
    基于计算机辅助测试条件下《普通话培训与测试》网络课程的开发与应用(郭珊珊)
    回眸高职高专“英语速记”课程建设及成效(老青 栾丽君)
    《c语言程序设计》精品课程建设刍议(党进才)
    [信息技术]
    易班平台下大学生生活园区网络工作模式初探(刘国军 李明 孔祥昆 史颖超)
    教学媒体对教学策略选择的影响研究(张艳)
    网络时代高校辅导员工作方法探究(姜嘉 陈玮)
    多媒体教学优劣势探析(张瑞娟)
    基于学校优质均衡发展的教育网络资源建设(黄志芳)
    刍议高等教育探究式学习中网络交互评价的合理性(郝金星 杨竞波)
    [实验平台]
    初中物理实验教学探索(张文强)
    强化实验教学提高人才质量(蒋本国 刘长建)
    高校实验教学多源驱动模式的构建研究(龙熙华 李占利 司明)
    [快乐课堂]
    从“乐教”到“乐学”--浅谈语文教学中学生兴趣的培养(孙鑫)
    游戏化教学在初中信息技术教学中的应用(朱宽)
    高中思想政治兴趣教学研究(郭晓东)
    高中地理兴趣教学(高金平)
    小学体育游戏教学研究(顾晓业)
    [检测评价]
    浅谈小学数学作业的设计与评价(杨春华)
    物理高考主观题难点类型阐述(钟鹏)
    新课程下高中信息技术的教学评价探究(徐娜)
    时间提醒与学业自我效能感对大学生考试成绩的影响(程祝亚)
    中职教师评测模式分析(李蕴蕾)
    [学前教育]
    幼儿游戏化音乐教育教学模式设计与实践(刘迎芳 董娟)
    浅谈幼儿园教学活动中的有效提问(朱小秋)
    幼儿园新教师教学中存在的问题及对策(韩国莉)
    电子白板在美术活动中的有效应用(杨燕萍)
    让数学融入幼儿生活(徐美珠)

    人生可以随时开始(佚名)
    [德育美育]
    创新德育自治模式构建行规培育平台(陆向荣)
    雷锋精神融入《思想道德修养与法律基础》教学促进大学生人生修养(李成学)

    赢自己比赢别人重要(潘晓婷)
    [德育美育]
    试论新时期下大学生党建在思想政治工作中的主导作用(韩洪晶 艾长东 陈彦广)
    寓思想政治理论教育于中国近现代历史教育之中(王雪梅)
    浅谈医学生在儿科实习过程中的素质教育(金心[1] 马海燕[1] 李红[1] 刘现芳[2])
    借鉴宋代道德教育得失 提高德育教育的实效性(任宝海[1] 任宝玲[2])
    [心理疏导]
    浅论人本主义心理学与大学生心理能动体系的构建(刘芳含)
    积极心理学在大学英语教学中的应用(张颖)
    突发事件中群体负面心理对思想政治教育工作的影响(李静)
    [其他综合]
    拉森钢板桩在清辉路市政工程雨水箱涵基坑支护中的应用(曹轲铭)
    高校图书馆读者人文素质教育方法初探(李娜)
    试论中职学校档案管理工作中存在的问题及对策(徐少罡)
    英语教学中扩展性阅读内容选取的原则和比例研究——以《英语阅读》课程为例(叶文芳[1] 魏莹[1] 丁一[2])
    《教育教学论坛》封面

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