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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2013年第28期
  • 浅析当代大学生合作意识及其培养方式
  • 随着我国社会经济的飞速发展,社会各层分工的细化,人与人之间的合作越来越显出其重要性。而作为当代的大学生,其合作意识出现淡薄现象。笔者主要从心理学角度出发,深入剖析大学生合作意识缺乏的原因,进一步探析培养大学生合作意识的有效途径。
  • 普通化学教学中绿色化学教育的渗透
  • 当今人类面临最大的问题之一就是人类生存的环境恶化,“绿色化学”是利用化学原理从源头上减少或消除化学对环境的污染。本文介绍了在普通化学教学中开展绿色化学教育的改革与实践,提出了在普通化学课程教学中开展和实施绿色化学教育的具体措施。
  • 河南发展文化产业的成功案例及其启示
  • 近年来,随着河南发展文化产业相关举措的实施,河南文化产业发展呈现出勃勃生机,出现了一批文化产业发展的成功案例。这些成功案例在文化产业发展内蓉、文化产业发展形式和文化产业发展市场等方面给河南文化产业发展以重要启示。
  • 如何引导新生顺利度过大学的第一年
  • 本文总结了大学新生面临的生活、学习、思想和交际问题,归纳了产生这些问题的成因,并结合自己的工作实际,提出了一套行之有效的解决措施。
  • 农村学校如何走出“学优生”流失的困境
  • 为什么出现农村学校的“学优生”向城区学校流动的现象呢?我们认为:最关键的问题是城区学校的教育资源优于农村,城区学校的教育质量高于农村。而当今社会的人才选拔主要是看学生的学习成绩,这是问题的症结所在。
  • 浅析班主任的管理艺术
  • 教育学是一门科学,而教育学的具体运用却是二门艺术。班主任必须具有的文化修养,全面了解学生,运用科学语言。班主任管理艺术需要探索,需要积累,需要创造。
  • 大学生管理中的安全与稳定教育
  • 对大学生进行安全与稳定教育,是高校大学生管理中必不可缺的内容。本文结合当前国际形势及中国国情指出对大学生进行安全稳定教育的必要性,并在分析当代大学生特点的基础上,提出了结合大学生特点,以引导方式开展安全稳定教育的一系列具体措施。希望能够有助于引导当代大学生理性对待改革开放中的矛盾和问题,自觉抵制国外敌对势力渗透,承担起维护国家安全与稳定的责任。
  • 高校辅导员的创新工作分析
  • 辅导员是高校开展各项工作的直接执行者,是高校发布最新政策方针的传达者,是学生思想政治教育、学习生活的引导者,是高校工作中不可或缺的重要组成部分。因此,辅导员的工作态度、方法以及实际做出的努力,直接影响学生的素质和行为规范。高校辅导员在实际工作中应当明确工作职责,认清工作理念,在实际工作中不断追求创新,科学有效地指导大学生在思想上、学习上、工作上获得全面发展。
  • 创新开展高校工会文体工作——以大连大学为例
  • 高校工会组织开展的文体活动有积极的重要意义。要做好工会文体工作,让文体活动“有特色”、“受欢迎”、“被喜爱”,就要创新文体工作的管理机制、运行机制、组织方法、活动内容及活动方式。
  • 试论当前中职学校的班级管理
  • 近些年来,随着普通高中的扩招,再加上就业市场的起伏以及教育体制的不足等种种因素的累加,造成了职业中学招生难度加大,而且生源素质逐年下降,相比普通中学学生而言,职业中学学生不仅学习成绩差,而且素质也非常低下,有的甚至走上违法犯罪的道路,非常难于管理。本文仅就职业中学学生难于管理的成因及其相应的对策作一探讨。
  • 基于有效教学的课堂管理策略探究
  • 针对目前课堂管理中存在的诸多问题:学生学习目标不明确,缺乏学习动机;教师教学理念陈旧,教学方法落后,缺乏创新意识,专业素质不容乐观;课堂环境忽视了学生个体心理和学习的需要。本文从有效教学的角度探讨课堂管理的策略,将有效教学的理念运用到课堂管理中,从目标、环境、教师、学生四个方面提出相应的课堂管理策略,构建行之有效的课堂管理模式,提高教育教学质量。
  • 高职院校班级导师管理工作的建议及成效
  • 随着高校招生规模的扩大,学生管理工作日益成为一个难点,尤其是学生成绩良莠不齐。针对这种情况,班级导师这个工作应运而生。班级导师要做出对学生真关爱,真实干;要用自己的德才影响学生;要做好班级班风和学风建设:及时发现问题、解决问题。通过这些努力,学生的学习成绩得到了明显的提升。
  • 辅导员的“导”对学风状态的影响
  • 本文通过对辅导员职责内涵的引导、督导和倡导,对学风建设中的学习目的、学习纪律和学习习惯三个方面的阐释,提出了引导、机制保障和养成教育三个建设的有效方法。
  • 提高高校行政秘书人员信息素质的对策
  • 一个具有高度责任感,做事机动灵活的高校行政秘书人员,应该具备一些特定的工作能力,比如他(她)能够在有限的时间内有条不紊、极具效率并且准确地去完成上级领导所布置的任务,同时也能够及时无误地向上级领导提供或者汇报有效的、富有针对性的信息。本文就是立足于这一点,分析了高校行政秘书人员应具备的信息素质的内涵.也在高校行政秘书人员的信息素质提高方面,提出了一些有效的建议与对策。
  • 让课堂成为教师发展的中心
  • 教师发展,关系到学校的可持续发展,关系到地区教育的可持续发展。我们应该鼓励教师在课堂上充分发展,自主发展。教师应该使自己的潜能得到最大限度的发挥,为学生进步和学校的快速发展做出自己的贡献。
  • 师资队伍建设对学前教育的影响研究
  • 随着现代社会的不断进步,学前教育越来越多的受到人们的重视,学前教育作为幼儿人生教育的开启,起着至关重要的作用,幼师作为学前教育的实践者,就显得尤为重要,然而我国学前教育师资队伍的建设在长期发展中仍存在诸多问题,本文旨在探讨和研究师资队伍建设对学前教育的影响,希望能对学前教育的发展进步有所帮助。
  • 大学生创新能力和素质培养的方法
  • 为了适应我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年)》关于培养创新型大学生的要求,本文针对高校应在师资队伍建设、教师教育的方式方法、高校对大学生的创新能力和素质培养的支持力度等方面展开了探讨。这些内容的研究对于教师、高校和社会进一步培养和提高创新型大学生人才具有一定的参考价值。
  • 《木工机械》课程教学改革探讨
  • 本文对木工机械课程教学存在的问题进行了分析,探索适应新时期木材工业发展要求的木工机械课程教学体系和教学方法,调整该课程的内容体系和教学方法。改革的内容包括:对课程内容进行整合,使之模块化;对课程教学模式和教学方法进行改革,采用任务驱动教学法、课堂讨论、视频模拟教学法、网络教学等教学方法;更改课程考核体系。通过对木工机械课程的教学改革,提高了学生学习的积极性,丰富了专业知识,锻炼了自学能力。
  • 让学生的“音乐舞台”旋转起来——浅谈初中音乐教学方法创新
  • 教育制度的改革和新课程标准的实施,给初中音乐教学带来了新的课题。根据相应新课程标准对“让学生成为课堂主体”的要求,笔者结合自身的教学经验,浅谈了对初中音乐教学方法创新的理解,提出了搭建让学生自主表演的音乐旋转舞台,使学生的自信心、理解能力和创新思维得到良好的发展,并从看的艺术、听的艺术、想的艺术、写的艺术四个方面,阐述了让学生“音乐舞台”旋转起来的方法。
  • 环境相关专业“环境科学概论”选修课教学改革与实践
  • 对与环境相关专业,如地学类专业所开展的“环境科学概论”选修课通常与对环境类专业所开展的必修课以及作为通识教育所开展的公选课在教学目的和教学任务等方面存在一定差异。本文通过对“环境科学概论”选修课的教学内容、教学方式以及考核模式等方面的改革与实践的探讨,旨在提高这一课程的教学效果,实现该课程的教学目的。
  • 《设施环境调控》教学内容与方法的改革和优化
  • 我们在多年教学实践的基础上,根据设施农业科学与工程发展的实际需要出发,对《设施环境调控》的教学内容和方法进行改革与深化,为本课程结构调整和人才培养模式提供依据和方向。
  • 在课堂教学中如何凸显学生的主体地位
  • 新课程改革带来了新的教育教学理念,笔者和所有的教育工作者一样,都以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。在课堂教学中教师激情的表现,智慧和幽默的语言,科学、公正的评价,师生和谐的课堂活动凸显学生的主体地位。
  • 没有做不到 只有想不到——丰富教材内容,深化课程改革
  • 现在的学生越来越有自己的思想,他们已经不满足于学习重复先辈的知识经验,他们渴望证实自己的能力,渴望创造出新的东西。因此新教材在抓住基础知识的同时,可以考虑丰富数学在生活的各个不同层面的应用,使学生融于数学应用环境中,从而敢于并且能够创新应用所学数学知识。本文尝试引入一些特殊的数学应用实例,希望对新课程内容有所启发。
  • 医改新形势下全科医学本科教育模式的研究
  • 现代健康观念已经从单纯生物学角度扩展到人的生理、心理、社会和生态环境等综合层面,全科医疗服务模式使我国的社区医疗和基层卫生保健发生了很大的改观。本文就医改新形势下如何建立起融传授知识、培养能力、提高素质为一体的高校全科医学本科人才培养模式,探索了适合我国高等院校全科医学本科教育的培养目标、课程模式及教学方法等。
  • 不拘一格巧授知识 加强公共选修课传授效果——以《环境激素与生殖健康》教学为例
  • 作为一门全校公共选修课程,《环境激素与生殖健康》采用“CSMP”四型性格,对教学对象性格分析,扬长避短、有机结合传统与现代教学手段,针对专业不同,“着眼将来”为兴趣点、启发思考、“授人以渔”地传授知识。
  • 关于我国高校《计量经济学》教学问题研究
  • 当今学术界众多学者越来越倾向于对经济问题进行定量分析,《计量经济学》已成为一门国内外高校财经专业最受关注的课程。在我国高等院校《计量经济学》教学过程中存在一些问题,从而导致教学效果不尽人意。本文对我国高等院校《计量经济学》教学中存在的问题进行了详细分析,并提出了该门课程相应的教改建议和措施。
  • 信息时代下广告学专业模块化教学模式研究
  • 在网络信息化时代中,广告学专业可以采用模块化教学模式开展教学改革,对课程间的逻辑关系和课程体系作整体规划,设置科学合理的网络广告教学模块,构建“一个专业、多个方向”的开放式培养模式,开展教学方式、实践环节和考核方式的研究与革新,从而提高人才培养质量,满足社会需求。
  • 对制药工程专业《仪器分析》课程教学的探讨
  • 制药工程专业是化学、药学、生物学、工程学交叉结合发展的工科专业。针对专业特点,本文提出了一些关于《仪器分析》课程的教学建议,对教学改革和教学方法进行了探讨。
  • 刍议地方本科院校数学建模课程实施分层教学
  • 针对地方本科院校生源的特征及数学建模课程的特点,首先分析了数学建模课程实施分层教学的必要性,然后给出了分层教学的具体实施方案,最后提出了在实施分层教学的过程中应注意的问题,为地方本科院校数学建模课程分层教学的实施提供了一定的参考。
  • 独立学院学生动物医学临床技能的培养
  • 现在社会上很多公司反映大学本科毕业生到了工作单位后专业实践技能达不到公司的要求。动物医学专业是一个非常重视实践技能培养的专业。独立学院的学生学习基础稍差,动手能力相对较弱,毕业后的就业压力更大。所以加强独立学院动物医学临床操作实践技能教学是一个值得探讨的一个问题。笔者通过调研找出了现在独立学院动物医学专业学生存在的不足之处,并提出了解决此问题的相应对策,为独立学院动物医学专业学生加强动物医学操作实践技能提供了一些有益的教学经验。
  • 国际市场营销学双语教学的教学方法研究
  • 出口是驱动中国经济发展的三驾马车之一,越来越多的中国产品出口到国际市场,越来越多的中国企业走上了国际化道路而营销和语言是中国企业面临国际市场的短板,市场环境的变化要求高校不仅培养能够熟悉中西方文化与市场.而且培养能够熟练应用英语的复合型人才,而市场营销学的双语教学可以实现该目标的一个手段采用图表格、书写、案例、问答题和幻灯片的教学办法使得学生更能够接受所学内容和激发学生学习兴趣
  • 浅谈高中英语课堂教学策略
  • 英语教学应体现有趣、有用、有效。“三有”都要贯穿在课前、课堂、课后中,才能让学生学有所乐,学有所得。有趣、有用、有效,构成了一个三角形,使得老师开展课堂教学更有意义,让课堂教学更有效率。本文粗浅探讨了一些高中英语课堂教学在有趣、有用和有效方面的策略,对高中英语教学有一定意义。
  • 幼儿语言教学策略
  • 幼儿语言教育在人的个体生命成长中起着至关重要的作用,如何有效地发展幼儿的语言是幼儿教师肩负的重任。作为幼儿教师,应适应时代和社会的要求,注重幼儿语言教学的原则、内容设计的多元及各领域的教育渗透,可创造性地开展语言教学。
  • 基于应用能力的大学计算机基础课程的几种教学模式探究
  • 本文从大学计算机基础课程的教学目的出发,以培养大学生计算机应用能力为指导思想,对当前常见教学模式进行分析,针对问题进一步研究了几种教学模式并应用到计算机基础教学改革中。
  • 《C语言程序设计》课程在理论与实践模式的探讨
  • 从《C语言程序设计》课程在教学和实践环节普遍存在的若干问题出发,分析了问题的成因并提出从理论教学和实践教学两大方面入手的一些改革策略,以提高学生综合应用能力。这些策略分别是对理论教学内容上合理布局、问题探究式教学法的应用、因材施教,进行差异教学、实践教学内容的合理整合、及对学生编程与调试能力的培养等改进策略。
  • 如何提高大学课堂的教学质量
  • 随着经济的发展和人们生活水平的提高,高校的招生规模在不断扩大,这有利于提高全民素质。但由于多方面的原因,社会反馈的是许多高校人才培养质量下降。本文以课堂教学为切入点,从更新教学内容、引入研究性教学、采、用过程性评价及善意的惩戒等几方面阐述了提高大学课堂教学质量的一些有效途径。
  • 加强高等数学的应用教学 提高独立学院高等数学教学质量
  • 学习的目的在于应用,而高等数学理论的高度抽象性,使独立学院很多学生望而生畏,产生畏难情绪;提高教学质量是摆在我们数学教师面前的首要任务,本文结合了独立学院学生的生源特征和独立学院人才培养目标,分析和阐述了加强“以应用为目的”的独立学院高等数学教学的可行性和必要性,为提高独立学院高等数学教学质量提供了有效的新途径。
  • 标题探究——历史与社会教学更有效
  • 标题在历史与社会教学中往往不被重视,实际上认真研究教材标题是提高课堂教学效率,提升课堂教学质量的一个有效途径。它可以培养和提高学生的思维能力、概括能力以及语言表达能力。
  • 浅谈如何提高初中历史课堂教学效率
  • 初中历史课其实是一门综合性和趣味性很强的科目,在阅读性上有很强的可读性。历史记录了人类在过去的活动,它不但记录辉煌,更会记录衰败。让学生们参与到历史的进程之中,虽然仅仅是模拟的,但仍会让学生们觉得很有意思,我们还可以让学生们选择某一个官职,在那个官职上让他们如何来发展自己所管辖的城市。
  • 如何在思想品德课堂中提高学生学习兴趣
  • 提高思想品德课课堂教学的质量,必须注重提高学生的学习兴趣,兴趣是学习最好的老师,快乐的感受是更好地学习的情感基础。只有让学生对思想品德课产生学习兴趣,乐学、爱学,教师才能更好地上课,思想品德课课堂教学的质量才会提高。为此需要抓好课堂的情境导入、问题探究、情感体验三个环节,努力提高学生的学习兴趣,让每一节课都变得丰富多彩,让学生真正喜欢上思想品德课。
  • 体态语言在英语教学中的运用
  • 在日常生活中,人们常常可以不用言语,而是借助表情、手势之类的动作达到交流思想的目的,有时甚至会“无声胜有声”,这就是人类的无声语言——体态语言。美国心理学家艾帕特·梅拉别恩从许多实验中取得了这样一个公式:信息的效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情及动作。这个公式表明:在情感、态度交流方面,55%以上的信息是面部表情和动作。因此,一位好老师不仅要有渊博的知识和雄辩地口才,还要有美妙的体态语言,这样才能吸引学生。
  • 概念图在高中化学教学中的应用
  • 概念图在教学不同内容、不同阶段都可以应用,本文阐述概念图对简单、复杂或系统知识的归纳方法,倡导在课堂教学中灵活运用。
  • 对新课程背景下中学美术教学策略的探究
  • 在新课程改革的背景下,中学美术教学应该在理念层面和操作层面有明显的变革,教师应该在教育观念、教学方法、教学手段上有创新性的突破。这些变革与突破可以概括归纳为:深刻理解课程标准,合理制定教学目标;创设生动教学情境,活跃美术课堂气氛;关注课堂情感因素、切实提高教学效率;开展美术实践活动,发掘学生艺术潜质。
  • 浅谈数学阅读在数学教学中的重要性
  • 本文通过数学应用题的阅读、证明题的阅读和数学概念的阅读三个方面的论述,从而说明了数学阅读方法的运用在数学教学中起了不可替代的作用。要求数学教师在教学中要全面调动学生的积极性。
  • 浅谈地图在中学地理教学中的应用
  • 地理教学中最主要的教学媒介是地图,地理课堂中,教师熟练运用地图是教学的重要技能,把地理知识落实在地图上,能运用地图顺利进行教学,有利于学生建立地理事物的空间概念,有利于学生理解和掌握较为抽象的地理知识。
  • 浅谈高中数学教学中对学生创新能力的培养
  • “联系实际”是培养创新能力的基础:高考对创新能力的考查,主要是要求考生不仅仅能理解一些概念、定义,掌握一些定理、公式,更重要的是能够应用这些知识和方法解决教学中和现实生活中的问题。“拓展深化”是培养创新能力的关键:知识是能力的载体,领悟并逐步学会运用蕴含在知识的发生、发展和深化过程中,贯穿在发现问题与解决问题过程中的数学思想方法,是从根本上提高数学能力的必由之路,只有通过对数学方法的不断积累、不断总结经验,才能由知识型向能力型转化,不断提高学习能力和学习水平。“积极探索”是培养创新能力的法宝:探索是创造之前的准备工作,探索未必有结果,真正的探索是对命题的真假尚不清楚,对问题的存在尚不明确的过程。考查探索能力和解决实际问题的能力是深化高考数学课内容改革的重要方向,也是社会发展的要求。“立意创新”是培养创新能力的归宿:想办法解决问题就是创造。试题一般无现成题型、模式或方法可套用,需要的是创新精神和创新意识。在高中数学教学中逐步提高学生的创新能力尤为重要,它是培养创新能力的归宿。
  • 浅谈游戏教学在初中英语中的应用
  • 游戏教学就是利用游戏提高学生身心和智力的发展,提高课堂教学效果的一种教学手段。它能使学生不知不觉地在激烈游戏的竞争中学到教材的内容,同时也能激发学生的学习动机,提高学习兴趣。
  • 小学数学教学刍议
  • 教学是一门科学,又是一门艺术。教学要想真正成为一门科学,或者是一门艺术,其基础在于教师的教学基本功。任何一种教学方法,都是人们在某种范围内根据特定的需要创造出来的。因此,每一种教学方法都有其优越性和局限性。就拿较为简单的讲授法来讲,它有利于教师发挥主导作用,在短时间内传授较多的知识,系统性强,亦可引发学生进行一定的思考。无论哪一种方法都不能孤立地看待和使用,只有灵活多变的方法,才能吸引学生,提高课堂教学的有效性。
  • 小学生数学语言表达能力的培养
  • 数学是一门逻辑性严密的学科,数学语言是数学思维的产物,又是数学思维的工具,人们常常借助语言思考和分析问题,表达思维,因此在数学教学中应该培养学生正确的使用数学语言的能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点,做到言之有理,在与他人交流的过程中,能运用数学语言合乎逻辑地进行讨论与质疑。
  • 情境教学在初中政治教学中的应用
  • 情境教学在初中政治教学中的作用不容小觑,它既可以培养学生的创新精神,又可以加深学生对课程内容的印象,提高教学效率。本文围绕其应用,着重提出教师要以身作则,以体验式教学和挖掘学生主观能动性等方式来科学合理地利用情境教学,对于教学效率的提高大有裨益。
  • 探求新方法 创建高效数学课堂
  • 数学新课程改革是提倡学生为主体,教师是导演,教学中充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,从而使学生最佳、有效地学习,达到良好的教学效果。因此探究新方法、创建数学课堂是我们数学教师需要探讨的问题。
  • 浅谈情境教学在数学教学中的运用
  • 《数学课程标准》中,提倡数学课程的学习内容呈现应以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式对教学任务进行展开。数学教学中利用情境教学可以激起学生对数学学习的兴趣,在客观的情境中感受到具体的形象,让学生感受到学习的轻松与愉悦,从而真正爱上数学学习,全身心地投入到数学学习中去,也有利于提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。本文从为学生创设“趣”境、创设“疑”境、创设“动”境、创设“议”境、创设“评”境五个方面,总结了自己在教学实践中运用情境教育的做法和体会。
  • 浅析小学语文教学优化方法与措施
  • 本人经过多年教学经验总结,对语文教学有了一些自己的看法,并提出了一些语文教学中的优化的方法和措施,对此进行了阐释,特此写、出来与大家分享,希望能对各位同仁有帮助。
  • 创设生活情境 促进学生自主学习
  • 数学来源于生活,应用于生活。小学生处于个性发展的特殊阶段,依托生活情境教学,更有助于学生的数学学习。对此,我们应在数学教学中,多让数学回归学生的生活世界中去,让学生自主学习数学,激发他们学习数学兴趣,发掘学他们创造性思维,这样才能收到事半功倍的效果。
  • 低年级识字教学的策略
  • 心理学研究表明,学生识字的本质就是记住汉字的音、形、义,而且让这三个因素相互沟通,使神经联系过程可以在任何一方进行。识字效率的高低主要表现在:能否使学生迅速而有效地建立音、形、义的长久的牢固联系,并达到熟练程度。识字是阅读和习作的基础,识字教学是低年级的教学重点,为了使学生建立汉字义—,音一形的心理联系,识字教学要遵循汉字的构字规律,遵循学生的认知规律,采取以下策略。
  • 关于新课程改革下高考历史复习的经验思考
  • 随着新课程标准的实行,高考对历史的检测重点也有所改变。本文结合历史复习的实际情况,具体分析了当下高考历史复习中的几点经验,希望通过不断改革历史的复习方法,最终优化高考历史成绩。
  • 精心安排 注重策略 优化方法 提高效率——浅谈中考数学总复习
  • 中考命题由知识考察正向能力考察转变,而中考复习时间紧、学生的负担重,题海加苦海的复习方式学生已不能适应。在较短的时间内使学生的数学成绩有显著的提高,达到“减负”和“优质”的最佳效果,需要教师精心安排,注重策略,优化方法,从而提高复习效率,这是一个行之有效的重要途径。
  • 重视政治总复习中知识的梳理
  • 高考注重能力考查,在教学和复习中,老师要指导学生动手动脑的能力,要从教学和高考的要求及学生的实际出发,有目的、有针对地对重点问题从多方面、多角度、多层次进行梳理,使所学的知识深化、条理化、系统化,结合实际加以应用,实现知识的迁移和运用。
  • 良好的动机是学习的动力——浅谈如何激发学生自主学习的积极性
  • 教育心理学认为,长期认知领域的学习,需要个体不断地做出积极的努力,学习动机非常重要。本文从增加学习的趣味性、增强学生的自我效能感、引导学生适当归因、感染学生的积极情绪、引导学生改变消极的动机模式五个方面阐述了如何激发学生的学习动机,并使他们把外在的学习动机转化为内在动机。
  • 培养中学生学习地理的能力
  • 21世纪,社会的发展是以社会、人与环境的协调和统一为特征的。所以,培养大批具有创新能力的综合性人才是原动力所在。而地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境以及人类与地理环境关系的一门科学。
  • 数学阅读能力的培养策略
  • 自学能力对学习数学至关重要,自学的关键是学会阅读,阅读习惯的好坏直接影响学生数学能力的高低。笔者认为老师在教授知识的过程中应该从以下三个方面培养学生的数学阅读能力:一,充分利用课外读物、数学故事、趣题等创设情境,激发兴趣,使学生愿读;二,注意指导阅读方法和技巧,使学生会读;三,采取奖励措施,引导学生体验成功,使学生乐读。
  • 提升学生语文自主学习能力的有益尝试
  • 在教学中充分发挥教师引导者、组织者的作用,调动学生参与的积极性和主动性,促进学生自主学习语文的能力得到真正的提升。语文教师通过各种活动拓宽学生的知识面,提高学生运用知识的能力。-
  • 浅谈如何引导学生利用实际生活学习数学
  • 数学是从现实世界中抽象出来的,是对现实世界的一般的反映,同时又直接应用于现实世界。本文主要谈谈教师要如何引导学生紧密联系实际生活,择取与学生生活肾密的资源设计教学内容、教学情境、教学方法,带领学生发现、探索、解决生活中的数学问题,让学生体会到生活中处处有数学,数学知识来源于生活,也应用于生活。
  • 指导自主学习 培养创新意识
  • 在社会主义市场经济的条件下,竞争日趋激烈,其成败很大程度上取决于高新科技,取决于人才尤其是创新人才。因此,培养学生的创新意识和创新能力是现代教育的出发点和归宿,也是小学数学教育改革的方向。所谓的创新意识就是指一种发现新问题、探求新方法、作出新东西的心理取向。经过笔者实践发现,指导自主学习,更有利于培养学生的创新意识。文章就指导自主学习中培养学生的创新意识谈点个人的做法和体会。
  • 如何提高低年级学生的计算能力
  • 培养和提高低年级学生计算能力是一项平凡而又艰巨的工作。笔者在教学中采用多种方法激发学生计算的兴趣,坚持不懈地开展口算训练,努力培养学生良好的计算习惯,重视错题分析,持之以恒,坚持练习,有效地提高了低年级学生的计算能力。
  • 历史教学过程中的自主创新与自主学习
  • 江泽民同志指出:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在全面实施素质教育的今天,培养学生创新能力是历史教学的一项刻不容缓的事情,著名的心理学家布鲁纳指出:知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接收者,而应当是知识获得的主动参与者。所以在我们的数学课堂教学中,应该做到让学生主动参与。进行自主的创造性学习。
  • 如何加强学生作文能力与兴趣的培养
  • 新课标要求写文章要“注重真情实感,鼓励学生表露自己的真实情怀,力求表达自己对自然社会人生的独特感受和真切验”。本文主要介绍了自己关于如何加强学生作文能力与兴趣的培养的一些体会。
  • 浅谈如何激发学生学习数学的思考能力和学习兴趣
  • 知识是思考活动的结果,又是思考的工具。学习知识和训练思考能力有着区别,但同样也有着密切的内在联系,它们是在小学数学教学过程中同步进行的。另外郭沫若先生曾经说过:兴趣出勤奋,兴趣出天才。兴趣是学习的内在动力,可以激发人的想象力和创造力。所以数学教学的过程,应是培养学生思考能力和激发学生学习数学的兴趣的过程。
  • Dornyei的外语学习动机理论对英美文学教学的启示
  • 本文从学习动机的角度分析了英关文学教学所面临的困境,以Dornyei关于外语学习动机的三层次框架理论为基础,着重探讨这一框架的第三个层面,即学习情境层面的动机成分对英美文学教学的指导意义,从教材内容选择编排,构建以学生为主体的课堂环境、利用网络和多媒体资源实现自主学习和合作学习等三个方面讨论了这一层面的动机成分对改进教学策略,激发学生对英美文学的学习动机的积极意义。
  • 对《传热学》课程网络教学平台建设的几点思考
  • 结合中国石油大学(华东)山东省精品课程《传热学》课程的自身教学建设的推进速度,从资源共享与立体化教学相融合的角度出发,制定精品课程网络资源建设的总体规划,分阶段安排任务并实施。利用网络优势,构建基于网络的学习平台,在资源的共享性,学习的自主性和师生的交互性方面建出特色,最终建设成一个立体化多模式教学平台。
  • 军事指挥人才管理沟通能力培养问题研究
  • 信息化条件下,军队干部的管理沟通能力和素质是决定军队管理质量的最重要的因素之一,军事院校是培养军事指挥人才的主要渠道,必须加强军事指挥类学员管理沟通能力的培养。本文针对军事指挥类人才管理沟通能力需求进行了分析,构建了课堂教学、模拟任职实践和部队实习三个阶段的管理沟通能力培养体系,为军事指挥人才管理沟通能力培养模式提供借鉴。
  • 谈有效教育活动在英语课堂教学活动中的体现
  • 判断教育活动是否有效可根据三个基本特征:参与度、难易度和重复度。本文以中学英语课堂教学为例,分别举出符合有效教育活动的事例,并说明其内在联系,可以为英语教学者提供一些参考性的建议。
  • 整流电路故障模式研究在电力电子技术课程教学中的辅助作用
  • 随着电力电子技术的迅猛发展,电力电子技术已广泛应用于工业生产的各个领域和社会生活的各个方面。整流电路作为电力电子电路的主要组成部分,其故障问题在应用过程当中变得越来越突出。整流电路故障模式的研究在电力电子技术课程的教学过程中,有助于加深学生对电力电子技术理论知识的认识和理解,有助于培养学生的各项专业技能。对于提高教学质量具有不可忽视的现实意义。
  • 回归学习本质 焕发课堂灵动之美
  • 深入探索学生学习的本质,认真分析学生学习的特点,通过对一堂心理课《滴水藏海;心怀感恩》的分析,探索如何灵活运用现代教学方法,创建自主灵动的课堂。
  • 试论绳子训练法在中学篮球联防战术中的运用
  • 联防战术是篮球战术常见的一种防守战术,它是经过较系统的,有目的的联系而逐步建立起来的。本文通过运用文献资料、理论分析等研究方法对绳子训练法在中学生篮球联防战术的中优点及运用方法进行了分析与讨论。
  • 针对药学专业《中药学》课程教学模式改革的思考
  • 中药学是中医院校的骨干学科,如何针对中药学专业讲授课程以及如何调动学生的积极性是目前亟需解决的问题。笔者结合近年来的教学经验,对中药学专业《中药学》教学方法的改革提出几点思考。
  • 线性代数教学的几点思考
  • 本文结合南华大学“线性代数”课程的教学改革与实践和国内一些高校线性代数教学存在的问题,从教学目标、教学内容、教学方法和手段、考试形式等方面探讨了“线性代数”教学改革的措施。
  • 在课程改革背景下的同行评课分析
  • 听课评课是基本教学活动之一。本文从评课活动中常见的问题入手,从实事求是、讲究方法、兼顾整体等方面分析了评课要遵循的主要原则;从教师素质、教学目标实现、教学步骤、教学方法运用等方面阐述了评课的主要内容,并’对改进高校听评课工作提出了一些建议。
  • 政治课堂的魅力
  • 政治课不再是枯燥无味的代名词,从多方面学习充实自己,做好学生的榜样,在教的同时也提升了教师本身的素养和各方面的能力。
  • 浅谈自主性学习与教学做一体化的关系
  • 2006年教育部16号文对教学做一体化、实施工学结合、校企合作、改革人才培养模式,提出了明确的要求,学生的自主性学习能力的培养对于如何真正地落实16号文至关重要。
  • 重庆市将地理科目纳入中考范围的必要性分析
  • 在基础教育阶段,地理学科是一门非常重要的学科,因此加强对地理教学的重视是理所当然的。但是目前,在重庆市,地理科目并没有被纳入中考范围,这不利于初中地理教学的正常开展。将地理纳入中考范围是非常有必要的,因为地理学科与我们日常生活息息相关;地理学科与其他学科联系紧密;学习地理有利于培养学生的综合思维能力;将地理纳入中考范围能够保证学生学习知识的完整性;地理学习有利于培养学生良好的世界观、人生观和价值观。
  • 个性飞扬 创意无限
  • 丰富的积累为个性作文的萌芽、生长提椟了肥沃的土壤;无拘的选择赋予了个性作文以生命;求异与创新使个性作文插上了翅膀;成功的体验成为个性作文的不竭动力。文章通过对学生个性作文的培养,论述了如何提高学生的作文水平。
  • 浅谈教师因素对学科平均分的影响
  • 在学校教育中,影响学科平均分最大的外部因素是教师因素。教师从课程资源的研发、教学活动的策划和主导、监管学生的学习等三个方面极大地影响着教学效果和学科平均分。从教学的本质来讲,追求学科平均分的真谛在于教师把自己这个最重要的外部因素的作用充分发挥好,并结合对学生因素的把握和科学分析,在教师团队的协同合作下,让学生扬长补短,真正实现科学发展。
  • 准备活动在体育教学中的作用
  • 在体育教学中如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。然而多年来,以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿了体育教学,课中的活动枯燥,教学方法陈旧,教学手段单调,久而久之。学生对体育失去了学习兴趣。笔者认为,如果要提高学生对体育课的学习兴趣,首先应该从准备活动做起。文章从针对体育课的主要内容来设计准备活动的内容、针对不同年级的学生来设计准备活动的内容、针对不同场地来设计准备活动的内容等三个方面入手,详细论述了准备活动在体育教学中的重要性。
  • 初中语文综合性学习活动中引入省情教育的实践和思考
  • 在综合性学习活动中引入省情教育,从青海的政治、经济、文化各个层面入手,遵循语文性、主体性、开放性和灵活性的原则,采取多种多样的策略和方法,拓宽语文学习和运用的领域,提高学生语文实践的能力,让学生在了解自己家乡——青海的活动中实现语文素养、思想品德素养双提高。
  • 浅析初中语文教学中的审美教育
  • 美育教育是语文教学的一个重要目标,它是在教学中运用教材把关的享受带给同学们,同时让同学们获取知识、明辨是非、懂得善恶、分清美丑、陶冶情操,形成美好高尚的品德。因此语文教育教学过程的德育教学就显得尤为重要。要求在语文教育教学中德育教学要更有特点,更有实效。语文教材本身具有许多的审美因素,语文教学应充分挖掘教材中美的因素,灵活运用多种教学手段和教学技巧,把审美教育融入到教学中。
  • 高中课堂教学中的赏识、鼓励与自信
  • 本文是作者近30年从教生涯中的亲身体验。笔者从教以来遇到各种各样的学生,并深深感到高中生的学习压力很大,主要是被动学习,或是为了高考的目标而学习,课堂上的兴趣也跟考试分数有着直接的关系。当然,老师上课也主要围绕高考,尤其是高三。如果不能设法调动学生的积极性,向课堂要质量,学生更多的只能是事倍功半。高中生也同样需要鼓励、表扬。
  • 浅谈高效课堂中的有效练习
  • 课堂练习是数学教学的一个重要组成部分,是学生进行数学学习的最基本的活动形式,扎实开展有效训练,才能实现课堂练习有效、高效,促进教学质量的全面提升。
  • 班主任如何搞好情感教育
  • 在班主任的教学工作中,老师和学生们之间的师生关系的好坏直接的能够影响到教师们的教学成果的好坏。因此在我们日常的教学过程中更需要加强对学生们进行道德品质方面的教育,所以这也就对我们教师提出了更高的要求,要求我们将自己的正确的思想要转化成为学生们自己的要求和思想,而这个过程是需要我们老师付出自己的情感。并将自己的情感进行很好的过滤和催化。
  • 关于问题少年矫正教育的反思
  • 问题少年是指由于非生理因素造成的具有心理、行为障碍或者是具有社会所不能接受的行为的少年。他们往往为公办教育所轻视甚至淘汰。当今接收他们的教育机构主要有行走学校和心理训练学校。这些机构对问题少年的教育提供了可以参考的范例。但收费较高、教师专业水准不高等问题也是普遍的存在于类似矫正机构中的问题,需要相关教育部门高度重视和积极引导。
  • 浅谈政治教师主导作用的发挥
  • 在新课程背景下,政治教师要更好地发挥主导作用,就必须不断地提高自身素质,丰富和发展政治理论,了解学生的心理特点和知识构成,坚持启发式教学原则和方法,唤醒和调动学生的主体意识,充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动学习,从而使政治课更富有生命力。
  • 浅谈“新课标”下初中英语高效课堂创设的途径
  • 本文主要通过语言教学、课堂组织形式以及形成性评价体系等三方面研讨了如何提高初中英语课堂的教学质量及效果,并结合新课程标准的理念和要求,探究相应的对策和方法。
  • 小学音乐师生共同成长的尝试
  • 小学音乐教育是从音乐学科的特点出发,贯彻德、智、体、关、劳全面发展的方针,为提高民族素质奠定基础,寓思想政治教育于学科教学中。小学音乐新课程的目标强调增进学生对音乐的兴趣,使学生关注并乐于参与音乐活动,极力提高音乐感受与评价鉴赏的能力,初步养成良好的音乐欣赏习惯,发展小学生表现音乐的能力,丰富和提高艺术想象和创造力,培养丰富的生活情趣和乐观的态度,增进群体意识,锻炼合作与协调能力。
  • 浅谈重视小学生课堂效率
  • 小学对于学生们来说是一个十分重要的学习阶段,在这个学习阶段孩子们学到的知识是最扎实的,在这个阶段部分老师都反映学生们十分听话,老师布置的作业都会认真努力地完成,因此我们要更加重视小学四五年级的这个重要教育阶段。
  • 浅议在课堂教学中赞美的作用
  • 在我们小学课堂教学中,赞美是必不可少的。因为夸奖学生们有时候要比批评更加有用,更能激励学生努力学习。所以在平时的教学中,我们时常能够听到老师们的表扬。有时候仅仅是一句“很不错”,就能够让学生们觉得自己得到关注,激动不已。进而更认真地学习和听讲。
  • “微博”视野下的研究生思想政治教育探析
  • 微博是计算机时代的产物,也是个人互联网时代到来的标志。微博作为新兴的网络文化,对人们的生活及行为方式产生了很大的影响,研究生也日益青睐微博。高校思想政治教育工作者应该对微博进行深入研究,对学生加以积极引导,凭借微博网络平台全面启动研究生思想政治教育工作的新探索。
  • 拓宽干部培训渠道 加快党的干部队伍建设——以西柏坡时期的干部工作为例
  • 我们党在西柏坡时期的各项方针政策为新中国的建立都打下了坚实的基础,特别是当时党的干部工作的顺利开展更是为建国后如何培养和发展干部积累了丰富的经验,而且其影响一直延续到现在。文章详细总结了在西柏坡时期我们党在培训干部上所实施的各种举措,为当代党加强干部队伍建设提供了具有深远意义的借鉴。
  • 用自然辩证法指导自然计算的研究与探讨
  • 本文通过对自然计算形成、发展和本质规律进行分析,指出其中所包含的自然辩证法思想。首先对自然计算的形成发展历史进行研究,提出其发展规律符合自然辩证法对事物的认识规律;然后对自然计算诸多算法进行分析,提出了自然计算的发展与自然辩证法中的辩证唯物论的一元论思想的契合点;接着对自然计算的本质进行研究,提出了自然计算的统一性与多样性规律;最后利用自然辩证法的观点,针对自然计算的发展方向问题提出了提炼重构和物质智能的发展趋势。
  • 新时期加强大学生思想政治教育新思路探析
  • 随着时代的发展与社会的进步,传统的大学生思想政治教育方式早已满足不了当代大学生的需求,一些教育模式与内容也已经在发生着悄无声息的变化。本文旨在阐述新时期加强大学生政治教育的重要性,并在此基础上探讨符合时代发展的新教育理念与方法,以期为新时期加强大学生思想道德素养提供一定的帮助。
  • 高中新课程学生地理素养培养
  • “培养公民必备的地理素养”是高中地理课程改革提出的基本理念,也是实施课程标准的核心任务,这无疑也为我们的高中地理教学提出了全新的要求和期待。如何在新课程条件下培养学生的地理素养呢?本文从三个方面来与大家共同探讨。
  • 微博引入大学生思想政治教育的模式探析——以新浪微博为例
  • 微博作为一种信息承载量丰富的新型社交工具,正逐步融入到大学生的学习和生活中。辩证分析微博对大学生思想政治教育的影响,探讨将微博引入到大学生思想政治教育中的可行性,建立一个以大学生“意见领袖”为中间力量,以“微群”为主要发声阵地,以辅导员、教师、大学生共同参与为发展格局,以建设性的微博话题为主导的教育模式,充分发挥微博在开展网络思想政治教育中的重要作用。
  • 论加强高校新生党支部建设的有效途径
  • 目前大多数高校新生党支部基础建设薄弱,本文通过分析当前形势下加强高校新生党支部建设的重要性以及存在的问题,结合自身实践提出了制定科学的工作机制、开展多样化的组织生活等促进高校新生党支部发挥更重要作用的有效途径。
  • 国库集中支付改革形势下的预决算工作实效初探
  • 本文结合新疆高校基层财务工作的实际情况,对国库集中支付改革形势下的预决算工作存在的问题进行深入分析和探讨,并提出相应的解决措施和建议。
  • 我国社会管理中存在的问题及解决思路
  • 我国社会管理存在一系列问题:重政府管理,社会协同公民参与不足;重应急处置,轻源头治理和动态管理;重维稳轻和谐;重民生,权益保护不够;过度依赖行政,法律手段重视不够、经济手段运用不当。为此,应加强领导和规划;明确政府的管理职能,减化管理层级,扩大基层政府的职权;推进社会组织建设,整合力量参与管理;以民生为基础,以维权为重点,以治安为关键,构建社会管理网络;要加强宣传教育,发动群众参与管理。
  • 关于我国古代法理的探讨
  • 在我国古代关于法理的探讨是有很多方面的,我国古代的法理的产生也主要是由于我国的文化使然,在我国各个朝代中法理都与其所处的朝代的文化、经济等方面息息相关。本文主要是关于宋代的法理和清代的法理的探讨。
  • 孔子理想人格思想对现代的启示
  • 作为诗书礼乐易春秋无所不知、无所不通的孔子,他在一生中不断探索寻求自己梦中的“理想人格”,由最初的“仁人君子”到能施政于全国的“智者明君”,他探索出了一条从“君子人格”到“内圣外王”的艰辛之路,从他游走于各国到他落脚于故乡,创办私塾,开启他育人之路,谱写教育史辉煌的篇章,每一个脚印,每一个篇章,都渗透着他忧国忧民的思绪,都凝聚着他立己达人的光辉思想。孔子的理想人格思想是中华民族文化精神的典型,也是从长期的实际生活中所体验和孕育而成的价值目标和伦理原则。当今社会是一个理想人格需要重塑的时代,孔子重视理想人格的养成,启示人们培养高尚的道德,强调“内圣外王”,加强自我修持,做仁人君子,这对社会主义和谐社会理想人格的塑造具有重要的借鉴意义和内化作用。
  • 浅析外交口译的释义性
  • 外交口译有别于其他领域里的翻译,其即时性、动态性、交际性和政治敏感性都比较强,是最为复杂的翻译活动之一。外交口译在语言、情感、文化、逻辑、和政治五个因素方面存在释义性,在翻译活动中正确地处理好上述五个因素,使译文达到“等效”,也就是在翻译交际活动中,原语发言者的发言在听众或读者中产生同源语发言者所要表达的一致或者相同的效果。在众多的翻译理论中“释义理论”对口译的标准给了一个比较合理的诠释。本文旨在运用释义理论的“三角模型”理论对外交口译中一些口译实例或材料进行分析评述,证明口译的释意性。同时帮助译员更有效地传达原语信息,将语言和文化等信息更生动地展现给受众。
  • 价值澄清理论对我国社会主义核心价值观建设的启示
  • 2012年11月在京召开的党的十八大对社会主义核心价值观做了最新的概括,即“三个倡导”,分别从国家、社会、公民三个层面对培育社会主义核心价值观做了阐述。其中关于公民层面的要求是“倡导爱国、敬业、诚信、友善”,这几个层面同时也是世界各国公民教育的共同要求。价值澄清理论在帮助公民澄清个人价值方面取得了突出的成绩,对于处于社会转型期中的中国具有借鉴意义,可以在社会主义核心价值观的建设中发挥积极的作用。
  • 论教师期望效应对高校教学的启示
  • 教师期望能够促进学生的发展,但在实际教育情境中,常常出现阻碍学生发展的现象。本文旨在通过对教师期望效应以及高校教学特点的分析,对正确发挥教师期望提出相应的建议以促进高校学生的发展。
  • 浅析我国高等教育的经济效益
  • 教育作为一项公益性事业,和商业一样,也有投入和产出。因此高等教育也必须讲求经济效益,才能实现人的价值。为国家经济建设服务。本文从高等教育经济效益的含义、我国高等教育的现状等方面进行了分析,最后针对高等教育很多不讲求经济效益的问题,提出了一些建议:
  • 学科化服务的图书馆建设模式研究
  • 学科化建设是当前高校建设的核心所在,服务于重点学科建设是当代图书馆建设的必然。文章认为,高校图书馆的性质决定了服务于学科化建设的可能性和必要性,但现实的高校图书馆在这方面建设现状却存在很多问题。本文结合浙江万里学院图书馆在服务于重点学科方面所采取措施来阐述解决现存问题的原则和方法。
  • 瑶族民歌的音乐特点探析
  • 瑶族作为我国少数民族大家庭中的重要一员,有着自己独特的民歌,也就是我们说的“瑶族民歌”。瑶族在我国分布比较分散,因地域不同,瑶族民歌也相应有所区别,但整体上有鲜明的共性:以歌言志、方言演唱、曲调婉转、章法自由、即兴歌唱、语音演唱、意境深刻。
  • 地方高校创新人才培养体制机制的路径选择
  • 地方高校要加强发展战略规划的制度化建设,为学校未来发展准确定位导航;构建科学合理的大学运行机制,为应用型人才培养提供有效的制度保障;建立开放式特色办学机制,为应用型人才培养凝聚科学发展的强大合力;构建政府、市场、社会与地方高校之间的良好机制。为应用型人才培养营造适宜的环境条件。
  • 不同体育锻炼类型对大学生心理健康的影响
  • 本研究研究了不同体育锻炼类型对大学生心理健康的影响。结果表明:开放式项目篮球和封闭式项目健身操对参与实验教学男女大学生的心理都起到了调节和改善作用,且相同性别、参与不同的体育锻炼项目对学生的心理影响不存在显著差异,说明开放性和封闭性项目在本研究中所产生的效果基本一致;但不同性别、相同项目的比较中,篮球项目没有显著差异,而健身操产生了显著差异,可能与女生更喜欢健身操有关系。在今后的此类研究中应考虑受试者内心对所参与体育项目的兴趣。
  • 动物学教材插图问题浅议
  • 本文对动物学教材插图中存在的不标原图绘制者、仿图、图源不断变更、插图结构不明确及图注错误等问题进行了陈述,以期今后教材插图的绘制、引用更为规范与合法,不断提高教材质量。
  • 非计算机专业计算机公共基础课程中计算思维体现的必要性
  • 目前,在社会信息化程度不断提高等原因的推动下,非计算机专业大学计算机公共基础教育的现状越发令人担忧。而且在全球大环境下,能够运用计算机科学所赋予的计算方法等手段解决难点问题的卓越人才是国家迫切需要的。恰恰这种解决难点问题的能力培养与计算思维进课堂的理念相对接。而计算思维理解的深入、能力的深化必须借助计算机科学的相关知识。本文中笔者给合自己的看法对计算思维的定义、与计算机的关系以及计算思维如何体现在计算机基础教育中进行了阐释。
  • 浅谈学校体育与休闲体育的关系
  • 随着改革开放的深入,经济的飞速发展,极大地丰富了人们的物质生活和文化生活,同时也改变了人们的生活方式和教育方式。身心健康是衡量一个人健康水平的两项重要指标,良好的身心素质能够有效地预防疾病,给人们的工作和学习打下良好的物质基础。学校教育要树立健康第一的指导思想。完善学校体育卫生工作体制和运行机制,发挥社会、学校、家庭的综合治理作用,共同营造一个全社会都来关心青少年身体健康的大环境;理解并牢固树立“学校教育要树立健康第一的指导思想”。
  • 在职研究生“导师个性化引导,学生自主性学习”培养模式的应用
  • 本文分析了高校教师在职研究生与全日耕研究生培养方面的差异及存在的主要问题,总结“导师个性化引导,学生自主性学习”培养模式在药理学高校教师在职研究生培养中的应用经验。
  • 模因论视角下的第二语言习得研究
  • 模因论是在达尔文进化论的基础上解释文化进化规律的新理论,其核心术语是“模因”。语言本身就是一种模因,语言学习过程实质上就是语言模因复制、传播的过程。通过分析模因复制的周期性,兼与二语习得ACT模式对比,揭示模因理论对二语习得研究的启示。
  • 浅析景德镇陶瓷文化对江西地区小学美术教育课程的影响
  • 扛西陶瓷文化底蕴深厚,以“瓷都”景德镇为代表的陶瓷艺术是江西陶瓷文化的核心。景德镇的陶瓷艺术有着自身鲜明的特色,创造了极高的艺术成就,极具欣赏价值和人文价值,对于探索实现江西本地域小学美术教育课程的美育目标有着重要的意义。
  • 环境艺术设计中符号学的应用探讨
  • 在环境艺术设计中设计人员普遍使用的很多方法背后,都包含着对符号学应用。环境艺术设计中对符号学的合理使用,体现了环境艺术设计的表现性思维。因为符号学在环境艺术设计中的应用,使环境设计的体现形式更加多姿多彩。这篇文章,我们针对符号学在环境艺术设计中的应用做了一些探究。
  • 浅谈新农村建设中县级图书馆的作用及发展对策
  • 如今,随着教育事业的发展,县级图书馆成为文化建设的重要阵地,突破了以往图书馆只存在省、市区域的旧观念,通过加大乡村文化事业的资金投入力度,宣传乡或县图书馆存在的价值,争取实现县级小型图书馆和村内图书馆的建设目标,全面发挥图书馆辐射与带动作用。县级图书馆要帮助村镇建立图书室,并建立与村图书馆的密切联系。创建县、乡、村图书馆互联网站。县级图书馆要开展送图书下乡,用图书流动车、图书流动包等工具将农村最需要的图书送上门。要重视乡村影像、文字等资料的档案建立,尤其是摄影、光碟、图像资料,开创基层图书馆事业的全新局面。
  • 我国城市社区治理模式研究述评
  • 我国城市社区治理模式的研究可以、分为五类,分别是政府参与型治理模式、市场参与型治理模式、草根型治理模式、第三方参与型治理模式和多元治理模式。本文通过对五种治理模式的研究状况进行分析。提出当前研究存在的空白以及未来可以值得研究的方向。
  • 以工作过程为导向的高职《外贸单证实务》课程教学设计研究
  • 《外贸单证实务》是高职院校国际贸易类专业的核心课程,具有较强的专业性、实践性和涉外性等特点。依靠传统的高职课程教学模式难以培养适应现实需求的单证员人才,因此在教学中必须积极尝试和推进课程改革。以工作过程为导向的课程教学设计使课堂教学转变为实际工作的场景,使学生更直观地理解单证员的岗位工作职责以及所需具备的专业知识和职业技能。
  • 三位一体才是真正的教育
  • 当前社会,一切都在迅猛发展,未成年人接受着来自各方面信息,这些信息良莠不齐,影响青少年身心,使得有的人不仅不能为社会做贡献,可能还会有危害人民、社会和国家的行为。这个问题必须引起重视。要培养青少年健康成长,学校、家庭、社会就要加大力度对青少年进行教育管理。胡锦涛同志指出:青少年强则国家强,青少年兴则民族兴。而青少年的思想道德问题又是决定青少年强弱的关键问题。
  • 新课标下的初中英语课堂合作学习设计
  • 合作学习(Cooperative Learning)是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意的教学理论和策略体系。它以教学中的人际合作和互动为基本特征,强调将常规参照评价改为标准参照评价,把个人之间的竞争变成小组之间的竞争,通过小组间的合作和互动来相互传递和交流信息,激励学生的参与意识,从而实现英语课堂教学交际化。从而改变了传统的“教师讲,学生听;教师写,学生记”的模式,对当前初中英语课堂教学中的“探究式”学习具有积极的推动作用。
  • 高职教育应该如何进行有效的课程教学设计
  • 课程教学改革是目前高职教育改革的关键问题之一。文章对当前高职教育面临的主要问题进行了分析.阐述了高职教育课堂教学设计改革的必要性,以及高职教育应如何进行有效的课程教学设计。
  • 高职商务英语专业创业素质培养的“瓦动式创业方案设计”教学模式
  • 在目前较为严峻的就业形势下,更多大学毕业生选择自主创业,但是,大学生创业的成功率却很低。高职商务英语专业近年来就业情况也不容乐观,面对这种状况,对商务英语专业学生进行创业素质的培养显得很重要。笔者在进行调查研究的基础上提出了一种“互动式创业方案设计”的教学模式来对本专业学生进行创业素质的培养。
  • 电气化铁道技术专业人才培养与人才需求的研究
  • 随着高职学生就业压力的加大,将高职学生素质研究的视角从学校转向企业对于引导学生成功就业具有重大意义。本文以电气化铁道技术专业为例,对“企业用人导向下高职学生应具素质”这一问题作出了回答,并探讨出多种途径,帮助学生提升自身素质和职业能力,以满足用人单位的人才需求。既体现了高职院校以人为本、服务社会的办学宗旨,又加强了校企合作,有利于高职院校深化教学改革,获得全面发展。
  • 职业技术学院中文教学中生本理念的运用
  • 职业技术学校中文教学生本理念的运用,可以有效提高学生的语文能力。教师要在教学的过程中以生为本,以学定教,同时,让阅读先行,并在写作中提升语文能力;口语交际成为常规训练,让学生在口语交际中提升交际能力。还要将多媒体引进语文教学,让学生能够自主进行教学思考
  • FANUC数控系统应用中心建设的实践与思考
  • 本文主要介绍了陕西工业职业技术学院FANUC数控系统应用中心建设的思路方案。文章首先介绍了中心建设的行业基础与行业背景,然后介绍了中心的定位、硬件配置、软件配置,并对建设方案做了较为详细的说明,最后,文章介绍了该院中心建成后的应用情况。文章对于职业院校数控维修类专业实验室的建设有一定的参考价值。
  • 基于艺术职业学院专业教学需求探讨高职语文教材改革
  • 高等教育的《大学语文》是艺术院校各专业学生必修的一门综合性素质教育课程。长期以来艺术职业学院在文化教学特别是文化教学与专业教学相结合方面,尚未形成较为科学、完整的教育教学理论体系。调查发现,近十年来,各大艺术类院校语文教学在实际教材选择过程中发现可与专业教学相辅相成的教材更是稀缺。大多数艺术院校既没有体现出综合性艺术人才培养的特色,也没有相应的艺术专业特色文化教材。因此增强语文课程的魅力,探索艺术院校语文教材改革之路,使语文教学与专业教学迭到有机结合并不断创新发展,已成为当务之急。
  • 高职“理一实一体化”教学模式探索
  • “理实一体化”是高职教育目前较为前沿的教学模式,实践中,需要根据实际情况制订出科学的实施方案。从培养“双师”素质教师、改善教学环境、“理实一体化”教学层次化、深度校企合作等几个方面入手,认真完成每个环节,可以逐渐达到培养复合型高素质技能型人才的培养目标。
  • 德日美三国高等职业教育发展的启示
  • 德日美三国作为世界经济强国,其职业教育发展体系是十分先进的。本文通过对以上三个国家的职业教育发展特点研究、总结、归纳,对德国的“双元制”职业教育教学,日本“企业文化”介入职业教育,美国职业教育的广泛融合性进行了一定的阐述。并对我国职业教育发展提出了新观点。
  • 《平面动画设计》教学中使用综合案例的实践探索刍议
  • 《平面动画设计》这门课程的实践性较强。在教学中,对《平面动画设计》相关知识点的讲解中运用综合案例法对一些抽象的内容或者技能进行演示,再通过设问法引导学生思考,以达到提升学生对问题解决的能力。
  • 中职环境保护专业实训教学浅析
  • 在中职教育当中,实训教学体系构建的科学与否是很重要的一部分。对于环境保护专业来说,能不能有一个好的实训教学环境就更是教学成功与否的关键了。为了呼应环境保护专业“工程化”培养人才模式的改革,我们对教学实训课程的内容和思路都开始进行了一定程度上的改革。
  • 浅析中职汽修职业生涯规划指导的研究成果与反思
  • 根据中职汽修专业新生普遍存在学习动力不足、目标模糊等特点,进行职业生涯规划指导实践研究,通过调查发现问题提出对策,研究提炼对中职汽修学生的实践意义,总结研究成果并进行研究反思,为今后进一步探索研究明确目标。
  • 科里奥利力对射击准确度的影响
  • 本文以步枪射击测试为对象,在忽略侧风和空气阻力等其他因素情况下,建立了子弹运动方程并完成了特定距离的偏差数值计算,单独将科里奥利力影响与重力影响作对比,证实了在近距离射击中(600米以内)科氏力对准确度的影响微小,可以忽略不计,只在远距离射击中才会产生比较大的偏差。
  • 中职旅游专业课堂分组教学的优化策略
  • 在课程改革持续深入的今天,分组教学法因其能更好地调动学生学习的积极性,引导学生开展自主、合作、探究性学习等优点,正被越来越多的教师应用于课堂教学中。然而,据笔者教学实践以及观察发现,分组教学法在中职旅游专业课堂教学运用中效果并不理想。据此笔者对分组教学法进行了一次深度探究,实践并探讨了分组教学的优化策略。
  • 中等职业学校英语教学
  • 英语作为一门基础学科对于中职学生整体素质的提升有着十分重要的作用。中职学生英语基础普遍较差,对于英语学习缺乏足够的兴趣,这已经成为其学习英语的一大障碍。文中主要就中职学生的英语学习兴趣的培养以及基础英语和专业英语之间的衔接进行探讨。
  • 基于仿真技术在土木工程施工实习实训教学中的探索与实践
  • 通过将仿真技术引入到土木工程施工实习实训教学中,利用仿真技术模拟施工实习实训的操作全过程,阐述了仿真技术应用于土木工程施工领域,是以建筑物的3D模型为基础,以施工进度计划为时间因素,形成动态的建造过程模拟施工实习实训内容及方法,不断地提高土木工程施工教学质量,解决目前施工实习实训教学所面临的困境,对培养学生施工创新能力,弥补传统实践教学的不足有着重要意义。
  • 多措并举 探索适合当地特色的积极心理教学之路
  • 在英语课堂这一特定的舞台上,教师需要因地制宜地采取多种措施,努力探索积极的心理教学途径,着力提高课堂教学的有效性,高质量地达成教育教学目标。本文结合在少数民族地区开展的初中英语教学实践,进行了一些具体的思考和探究。
  • 职业院校与企业合作模式探究
  • 本文以职业院校与企业合作的重要性为切入点开始论述,接着从订单式培养模式、联合式培养模式两个角度详细论述了职业院校与企业合作模式的类型,最后论述了促进职业院校与企业合作模式发展的策略。
  • 融合职业标准机电类技能人才培养平台的构建研究与实践
  • 上海工程技术大学高等职业技术学院根据国家和地区产业结构调整和经济方式转变的态势,主动适应以高新技术为先导的制造业对机电一体化高端技能人才的需求,创建“双证融通、理实一体”的高端技能人才培养模式,实施知识、素养、能力、资格标准“四位一体”协调的高端技能人才培养过程,在着力于高端技能人才培养中积累了经验,取得了较好成果。
  • 民办高职院校社会服务提升研究与实践——以三亚航空旅游职业学院为例
  • 人才培养、科学研究和社会服务,是高校的三大职能。作为高等教育的重要纽成部分,我国高职院校社会服务功能当前的发挥还停留在浅层次上,特别是民办高职院校,由于其自身的特点,在对外社会服务中还存在许多亟待改进的问题。本文分析了高职院校社会服务的内涵及主要形式,并就民办高职院校社会服务所存在的问题提出了包括教育观念更新、激励机制建立、服务渠道拓宽、开放式的民办高职教师引进与培养机制建立等四方面的建议。
  • “就业体检”视角下创新创业实践教学平台的构建与实施
  • “就业体检”理念下的人才培养更加注重社会认可和实践育人。为不断提升创新创业教育工作的教育理念。通过在实践教学体系中搭建创新创业实践教学平台,构建集专业社团、学科竞赛和自主创业为一体的培养方式,着力多方面、全方位培养学生的创新创业能力。
  • 《模拟电路》考核方式的改革与实践
  • 《模拟电路》是一门重要的专业基础课,对提高学生的工程实践能力具有重要作用。为了改善学生的学习方法,提高教学质量,文中提出了一些本课程考核方式的改革措施和改革效果。
  • 浅议大学生就业现状和就业指导机制改革
  • 通过对近年来大学生就业现状的分析,归纳了大学生就业难的成因,并就相关问题提出些针对性建议,如高校应具备前瞻性眼光,审时度势,结合企业现有优势和资源,采取切实措施,开展行之有效的大学生就业指导;政府应将高校人才资源的合理配置纳入政府职能,关注民生,构建和谐社会。
  • 小学高年级写作教学的实践与分析
  • 针对很多学生在写英语作文时无从下笔,本文主要从激发学生写作兴趣,利用教材课文、图片给学生提供写作的素材,积累写作材料,利用单元各板块训练各种写法,写作训练应注意的问题等方面进行了阐述。
  • 浅议课堂练笔的立足点
  • 《语文课程标准(2011年版)》强调:“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。”通过多年的实践,笔者认为课堂练笔是语文课堂落实读写结合的有效途径。课堂恰当的练笔。可以让学生在运用语言的过程中深化对课文的理解,同时教师适时引导学生将个性化的解读感悟流淌笔尖,书写心得和发现,对于学生习作水平的提高也会有立竿见影的效果。
  • 从教者出发 谈“作文教学”困惑
  • 作文,是让学生恐惧,让老师困惑的一大难题,而农村小学的作文教学问题更是薄弱。学生觉得作文高不可攀:也许是找不到写作素材,也许是语言贫乏,也许是缺乏兴趣……学生写不好的原因很多。但我想说的是,教者、指导学生写作的老师也是有不可推脱的责任。教师在作文教学课堂中,必须要激发学生的写作兴趣,引导学生积淀生活素材,辅以写作方法的指导,只有这样才能不断提高学生的写作水平。
  • 做科学引擎 引少儿阅读
  • 公共图书馆是人类精神文化的圣洁殿堂,是传播文化和普及知识的重要场所。少年儿童是公共图书馆的重要读者,他们既充满阅读的好奇心又缺少对文献的优劣辨别能力。如何利用图书馆自身的优势,做好少年儿童阅读的“引擎”,帮助少年儿童在“书海”中科学“百度”,健康“搜索”,正确地引导他们阅读健康有益的图书。塑造少年儿童健康的灵魂,这不仅是公共图书馆社会职能的具体体现,更是公共图书馆员社会责任的自觉担当。
  • 从“红红姐姐”到“故事妈妈”——浅谈图书馆工作者对婴幼儿读者及家长的阅读指导工作
  • 亲子阅读的独特价值在于它既是亲子间传递情感和知识的活动,对于幼儿而言,更是借助阅读享受与家长在一起的时光。通过本文,希望可以对于图书馆在婴幼儿亲子阅读方面提供一些小小的经验,帮助家长和孩子在轻松、愉快的亲密气氛中,共同阅读图书,让孩子从小爱上阅读、融入阅读。
  • 每日一句勤翻译“点石成金”促写作——谈句子翻译练习对高三学生英语书面表达能力的促进作用
  • 本文拟从分析目前高三学生面临的写作问题入手,探讨了句子翻译练习的理论基础及其对高三学生写作能力提高的促进作用,希望能对高三英语教师在如何提高学生的书面表达能力方面提供一些启示。
  • 建构主义学习理论与小学语文阅读教学策略探析
  • 阅读教学是小学语文教学的重要环节,但长期以来这一环节存在的种种问题,致使学生阅读兴趣减退、阅读能力下降、阅读量偏低,因此探寻阅读教学策略显得尤为重要。在建构主义学习理论的指导下,开展探究式阅读教学、对话式阅读教学,增加学生的课外阅读量,可以重新激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,从而不断提高他们的阅读能力。
  • 技能竞赛推动工业产品设计课程建设的启发与思考
  • 职业技能竞赛作为职业教育改革发展的重要成果,正成为推动职业教育改革发展的一个重要手段。本文以工业产品设计课程为例,具体阐述技能竞赛推动该课程再人才定位、课程改革、教学模式和师资建设等方面取得的成效。
  • 引大师入讲堂—论石油化工教学中的探索
  • 石油化工课程对化工、高分子材料等相关专业复合型人才的培养具有举足轻重的地位。我们利用现代网络技术。将课程相关资料建设网络课程,并创新性的将大师引入课堂,采用主讲教师的授课与有关专家讲座相结合的方法,组建并不断更新网络课程内容,使网络成为课堂讲授之外的有用信息源。
  • 关于数学分析课程教学的几点想法——针对地方本科院校的专科生
  • 《数学分析》是数学专业的重要基础课程,它跨时长,难度也比较大。该文针对数学专业的专科生提出了几点教学想法。
  • 浅谈现代信息技术与初中数学的整合
  • 现代信息技术与初中数学的整合,把两个不同领域的学科合理地衔接在一起,使彼此特征得到有效融合,可以化抽象为形象,让枯燥无味的数学生动起来,从而创设良好的数学情境,充分调动学生学习数学的积极性和能动性,使学生在数学学习的过程中乐此不疲,最终实现初中数学的三维教学目标。以下是从学习数学的经历与数学教学的实践中,对现代信息技术与初中数学整合的体会和感受给予综合的阐述。
  • 基于新课改下初中信息技术多元化教学模式研究
  • 新课程理念要求教师在授课的过程中注重学生的主体性地位,提倡快乐教学,让学生在学习中一方面感受到学习的乐趣,另一方面不会因为单调枯燥的学习方式而感到匮乏与厌倦。本文在学习初中信息技术课程标准精神的前提下立足于课堂教学的实际情况,对新课改下初中信息技术多元化教学模式进行研究,旨在进一步提高初中信息技术的教学质量。
  • 展信息技术之优势 促学科整合发新枝
  • 信息技术与学科教学整合能有效吸引学生听课时的注意力,培养学生的综合能力。新课程更加注重学科间的横向联系,这种由单一的认知型转向多维的能力型的教学方式正是素质教育的集中体现。随着信息技术的广泛普及,信息技术与学科教学的有机整合给课堂教学带来了新的生机和活力。
  • 在多媒体网络环境下初中语文综合性学习教学策略优化分析
  • 综合性学习在新一轮的课程改革中很抢眼,综合性学习包括学习各个学科的基本特征和多媒体网络技术教学,但是教师对它们的必要性还是不太了解,尤其是语文教师更是严重。语文综合性学习的教学策略的途径和方法怎么优化呢?语文教师一直在寻找方法。现在用网络手段优化是一个很好的方法,下面重点分析一下这种方法。
  • 基于应用商店的精品课程管理系统
  • 3G移动互联网的盛行为精品课程在教学中的使用开辟了新的思路和新的领地;Android平台以及App商店给移动互联网带来了巨大的活力。以Androia平台为基础,设计针对精品课程的应用商店系统,可以将精品课程分类为独立的应用程序推送给Android终端设备,同时配合对课程资源的升级、强制推送、简介、下载等功能,实现精品课程在移动终端设备上的有效应用。
  • 浅析幼儿园区域活动实践中的几个误区
  • 区域活动是一种与传统教学方式截然不同的活动方式,它注重幼儿生动、自主地展开学习;提倡教师的隐性指导,寓教育目标于区域活动中,全面调动幼儿学习的积极性、主动性和创造性,让幼儿在自主、自由的区域活动中发展自身的创新思维,发挥创造力。但在具体的教育教学实践中,教师在创设和开展区域活动时往往存在一些误区,若不加以修正,易导致区域活动失去意义,影响幼儿园教育教学的有效性。
  • 浅谈幼儿教育
  • 幼儿教育不同于其他教育,它有特殊性。在21世纪新学年开始的时候,教育部颁发了《幼儿园指导纲要(试行)》提出了“终身教育,以人为本”的教育理念,大大深化了我们对教育,对教育大系统的一个子系统——幼儿园教育的认识。江泽民同志指出:创新是民族的灵魂,一个没有创新精神和创新能力的民族,是难以自立于世界民族之林的。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。
  • 论游戏教育在幼儿教育中的应用
  • 儿童的天性就是游戏。我们在幼儿教育中也应该抓住儿童的这一特点,通过游戏让儿童去认识世界和了解世界。他们可以自主地去创造游戏方式,不需要家长的指导和老师的教育,而现在家长为了孩子赢在起跑线上,让孩子开始学习英语、识字等不适宜幼儿年龄的课程,让儿童失去一个快乐的童年,我们在儿童教育中,应该利用游戏在教育中的作用,让儿童在玩耍的同时也学到知识。
  • 让学生参与课堂体会学习地理的乐趣
  • 新课标要求教师培养学生个性、引导学生主动参与课堂教学,体会学习地理的乐趣,最大限度地提高课堂教学效果和听课效率,进一步推进课程改革的健康、和谐发展。
  • 追寻快乐真谛 实现有效教学——音乐课堂快乐学习的探索
  • 快乐学习是音乐课实现有效教学的关键。音乐教师如何营造轻松愉快的学习氛围,让学生在丰富多彩的活动中,不断感悟并给予多元评价,让学生更快地融入体验音乐的情绪,发挥想象的空间,能说则说,能舞则舞,能奏则奏。充分发挥学生专长,张扬学生个性,培养学生兴趣,使学生真正成为课堂的主人,真正让学生快乐地学习,学生将会愉悦地在知识的海洋中健康成长。
  • 大学文化建设促进大学生思想政治教育
  • 加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,经济全球化与文化多元化的现状对大学生思想政治教育提出了更高的要求,加强大学文化建设,对学生的思想道德观念和行为价值取向产生潜移默化的积极影响,为全面提升当代大学生综合素质提供支持。
  • 论高校国防教育的德育功能
  • 国防教育是我国基本的素质教育,高校国防教育则是它的重要组成部分,也是高校德育的重要内容之一。高校国防教育具有很强的德育功能。本文阐述了高校国防教育和德育的概念,分析了高校国防教育的德育功能:政治教育、思想教育、道德教育和心理品质教育,在此基础上,提出实现高校国防教育德育功能的措施:国防教育制度的规范化;国防教育理念的铸魂性;国防教育形式的多样化;国防教育方法的灵活性;以充分发挥高校国防教育的德育功能。
  • 浅谈如何教育品德不良的中职学生
  • 我们在教学中会发现有的学生经常违反道德准则或犯有严重过错,这样的学生我们称之为品德不良的学生,他们虽然在学生中只占少数,但他们能量大,往往具有漫延作用,给学校教育和班级工作的顺利开展带来较多的困难,甚至成为社会秩序不安定的因素。因此,我认为正确分析这些学生的心理特点,发现形成不良品德的因素,采取良好的教育方法,不仅有重要的理论意义,而且有重要的实践意义。
  • 如何构建以生为本的德育——广东佛山南海九江中学以生为本的德育管理学习经验与体会
  • 随着我国素质教育改革的深入,高中学校对学生德育教育的管理工作也得到了发展。高中生正处在身体和心理发展的关键时期,本文论述了加强高中生的德育管理对高中生未来学习生活的重要作用,结合作者的工作实践经验,谈谈如何构建以生为本德育,真正做到以生为本,以德服人。
  • 多元智能理论在中职德育课教学中的运用
  • 新一轮中职德育课程的实施,对中职德育课教学提出了全新的理念。新课程强调“以人为本、重在发展、科学评价”,“多元智能理论”在这一方面为我们提供了重要的理论支撑和一些实用的教学策略。
  • 寓品德教育于语文教学中
  • 在教学过程中,根据教学旧的、教学内容和学生的年龄特点,选好渗透点,充分发挥语文课堂的教学这一主渠道的作用,把语文文字训练和思想品德教育统一在语文教学过程中,让学生在获取知识,发展能力的同时,受到生动而自然的思想品德教育,使语文教学收到春风化雨、润物无声的效果。
  • 医学实习生心理障碍及其危险因素调查分析
  • 了解当代医学实习生心理健康状况,并与医务人员的心理健康状况进行比较,进而分析医学实习生心理障碍的原因,探寻医学实习生心理障碍的危险因素,便于教师在临床教学过程中进行心理辅导之参考。结果发现,实习生和医务人员均存在不同程度的心理障碍,但实习生心理障碍的程度普遍比医务人员严重,而且引起实习生和医务人员心理障碍的主要危险因素完全不同,正确引导和合理干预可有效化解相关危险因素。
  • 探讨特殊儿童心理健康教育
  • 在当今社会经济和生活日趋全球化和复杂化的背景下,作为需要被保护的社会弱势群体的特殊儿童的心理健康教育显得尤为重要。本文分析了特殊儿童群体存在的主要心理疾病,从特殊教育师资队伍建设、特殊儿童自身调适能力、特殊教育教育关爱特殊学生和改进教学活动等方面探讨了特殊儿童心理健康教育途径。
  • 民办高校大一新生心理管理着力点的构建
  • 与普通高校大一新生相比,民办高校大一新生的心理适应能力不强,他们在人际敏感、强迫性、焦虑、抑郁、偏执等心理障碍问题上表现较为突出。本研究在了解大一新生的心理健康状况及入校后的心理适应能力的基础上,探究其原因,总结出大一新生心理管理的着力点之所在,为学校更好的开展大一新生的管理工作提供依据,具有相应的理论意义和现实指导价值。
  • 高职院校科研成果绩效评价体系分析
  • 本文在分析我国高职院校科研评价现状的前提下,对高职院校评价体系构建进行了分析,提出科研评价体系的对策。这对优化科研资源配置,解决当前高职院校科研评价不合理现象和促进科研管理都能起到一定的参考作用。
  • 2012年新课标高考语文试卷分析及启示
  • 笔者通过参与高考阅卷质检,亲临阅卷现场,全面了解制定细则的依据,掌握阅卷动态及学生作答详情,从面对试卷做了分析并谈谈教学的启示。
  • 多样化考核模式在课堂教学中的应用
  • 针对笔试考试存在的问题与不足,将多样化考核模式应用到实际课堂教学过程中,全方位调动学生的学习积极性和主动性,强化过程性考试,最后通过问卷调查了解教学改革的效果,结果表明多样化考核方式受到了学生的大力支持和欢迎。
  • 此处无声胜有声——提高作业评价有效性的思考与实践
  • 作业评价是教学活动中的重要环节,是老师对学生学习评价的有效手段。当前的语文作业评价中存在着评价进度滞后、评价标准单一宽泛、评价过程过于注重甄别优劣等诸多问题。这样的评价是低效的。如何让作业评价更有效呢?笔者经过实践和探索,认为“情趣性评价,让作业评价更有温度;启发性评价,让作业评价更有效度;开放式评价,让作业评价更有高度”可以更好地发挥作业评价的诊断和发展功能,促进作业评价的有效性。
  • 浅谈以就业为导向的广播电视大学计算机教学评价
  • 就业问题一直以来是广播电视大学较为关注的问题,为了使电大计算机专业的学生实现更好的就业方向,我们对以就业为导向的电大计算机教学评价进行相关的探究。
  • 浅议高校研究生学术道德建设——基于“甘露诉暨南大学退学案”的反思
  • 本文结合“甘露诉暨南大学退学案”这一案例,在列举我国研究生学术道德失范的诸多表现并深入分析其产生原因的基础上,提出新时期我国研究生学术道德建设应当提高研究生的准入资格,建立合理的考查和奖惩制度,以及、重视提高研究生自身的学术修养。
  • 我是如何做好班主任工作的’
  • 班主任乃班之“主任”,一班之官,负责班级全面工作。对中学生来说,班主任要负责他们的学习和生活,工作做得好,本班会形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体,工作做不好,就会导致纪律涣散,学生懒惰,全班成为一盘散沙。文章阐述了如何做好班主任工作,介绍了自己多年来做班主任工作的经验。
  • 地方高校工科实验教学与实践能力培养初探
  • 实验教学是工科学生教育的重要组成部分,是工科院校培养学生创新能力和工程实践能力的重要实践教学环节与训练平台。本文针对当前地方高校在实验教学和实践能力培养方面所存在的一些问题,提出提高实验教学质量的几点措施,并指明了具体的实施路径。
  • 如果会有这么一天
  • 如果有一天生你养你的两个人都走了,这世间与你有着最亲密血缘关系的人就不在了。所以,孩子们啊!人在世的时候,要对父母好点,别让父母总是为你们操心。父母不需要你挣多少钱,但他们很需要子女的陪伴,因为子女是父母最深的牵挂。
  • 生物创新实验报告——用秋海棠叶片代替天苎葵做绿叶在光照下制造淀粉的实验
  • 苏教版七年级上册生物第六章第三节《植物光合作用的实质》有一个“绿叶在光照下制造淀粉”的分组实验,目的是证明绿叶通过光合作用能产生淀粉。该实验是本节的重点,也是七年级生物的考点,也经常会被选为初二小中考的考点实验,所以为了加深学生的印象,必然要让学生亲身体验,每个学校都是进行分组实验。
  • 视频素材欣赏与语文知识累积
  • 电子课件和视频已成为教学中重要的资源和手段。教材配有的光盘及一些电视栏目和网络视频,给予视频素材欣赏和语文知识累积的教学尝试、欣赏荧屏经典,再现文学经典。选视频素材,欣赏正能量;用视频素材,养文化情商
  • 成长是一种经历,成熟是一种阅历
  • 成长是一种经历,成熟是一种阅历。每个人都会成长,但不是每个人都会成熟。成熟的人,不为得而狂喜,不为失而痛悲.竭心尽力之后,坦然接受而已;成熟的人,不因功成名就而目中无人,也不因默默无名而卑躬屈膝,持一颗平淡的心,不卑不亢地生活。成熟的人,能够担当,懂得感恩,心静气和,淡定从容,
  • 浅析中职学校德育课对学生成长与就业的影响
  • 我国的中职学校都将德育课作为一门必修课来设立,德育课也是中职学校开展德育教育的主渠道。德育课无疑对中职学生成长、为树立社会主义道德思想,培育出具有劳动技能的人才起到了不可替代的作用。尽管一些德育课教师在课堂通过讲授形式的教学,对学生们实施灌输式和训诫式的教育,付出了努力和辛劳,但却不被学生们所完全理解和接受。本文分析了中职德育实施的必要性、现实性,特别对中职德育在促进学生成长与就业方面的影响进行了分析。
  • 高校应用性人才培养与地方发展互动探究
  • 高校应用性人才的培养开展离不开地方的有力支持,而地方的发展同样离不开高校应用人才以及科研的支撑,可以说两者是互通互容的统一体。因此,为了实现高校与地方的共同发展,必须加快两者的发展互动。对此,本文首先对高校应用性人才培养模式和地方发展互动的必要性进行了阐释;其次,针对高校应用性人才培养模式与地方互动的特点进行了相关剖析;最后,就高校应用性人才培养与地方发展互动的路径进行了探讨。
  • 关于我国研究生教育改革的几点思考
  • 近些年来,我国经济、教育等各方面都在迅速发展。建立的高等学府已经越来越多了,在这种大环境下,我国的研究生也越来越多了。随着社会与经济的发展,对于研究生的教育改革已经成为了社会的重点话题之一,研究生教学方式的改革已经成为了各大高等学府迫切的需要。本文重点解析了我国研究生改革的现状与意义。然后作者提出了自己的几点看法。
  • 小学数学课中的德育教学
  • 在新课改的理念下,德育教育的重要性越来越被学校以及社会所重视。德育教育要从小抓起,教师在传授知识的同时,一定还要注意学生品德的培养,本文就如何开展小学数学课中的德育教学进行了一定的研究,旨在提高小学数学课中的德育教育水平。
  • 《数字信号处理》课程的教学探索与实践
  • 《数字信号处理》课程是电子信息类的一本核心专业基础课程,根据该课程内容和特点,构建2个定理和2个系统的教学主线,采用问题探究式和比较学习等教学方法,结合MATLAB工具软件,加强理论和实践的结合。
  • 用心呵护那梦中的太阳
  • 班主任是班级的“灵魂”。在班级工作中,班主任扮演着多重角色,担负着多种责任,发挥着特殊的作用。作为班主任,平时应注重言传身教,用自己的爱心唤起学生们学习的信心,用自己的人格魅力时刻影响学生,真正做到教书育人。班级管理是学校管理的一个重要方面。而班主任是一个不可忽缺的重要角色。笔者以亲身经历阐述班级管理的点点滴滴。
  • 任务型教学法在英语阅读课程中的应用探索
  • 针对传统阅读教学模式的种种局限,我们在英语阅读教学改革中尝试采用了任务型教学法的途径。从学生调查问卷的反馈来看,任务型教学法初步实现了“以学生为中心”的课堂,而调查反映出来的问题也值得思考。
  • 新形势下职业教育计算机应用专业改革的几点思考
  • 本文主要是针对新形势下职业教育计算机专业教育教学过程中所存在的主要问题提出相应的解决思路,新形势下职业教育要适应社会发展的需求,目的是要学校架起企业需求与学生就业之间的桥梁,更好地为社会服务。
  • 浅谈教学环节中“学”与“思”辩证关系的正确处理
  • “学”是“思”的基础,“思”也是“学”。正确处理好“学”与“思”的辩证关系,有利于学生良好学习习惯的养成,有利于培养学生良好的学习方法,有利于学生对知识的全面掌握和创新能力的培养。老师和学生应该从多方面加强互动,采取多种措施和方法,达到正确处理和对待“学”与“思”辩证关系的目的。
  • 初中物理教学问题的创设
  • 创设教学问题,有助于激发学生的学习兴趣与培养学生的思维能力,也有助于为探究式教学的开展进行铺垫。本文主要从利用学生的好奇心,生活现象,物理实验等方面来阐释在初中物理教学中创新教学问题的方法。
  • [特别关注]
    浅析当代大学生合作意识及其培养方式(齐文娟[1] 刘蕾[2])
    普通化学教学中绿色化学教育的渗透(李梅 景晓燕 韩伟 朱春玲 王君)
    河南发展文化产业的成功案例及其启示(汪林林)
    如何引导新生顺利度过大学的第一年(梁作芹 王筱梅)
    农村学校如何走出“学优生”流失的困境(徐照麟)
    [科学管理]
    浅析班主任的管理艺术(熊雪辉)
    大学生管理中的安全与稳定教育(张茹)
    高校辅导员的创新工作分析(雷建荣)
    创新开展高校工会文体工作——以大连大学为例(杜敏)
    试论当前中职学校的班级管理(张光金)
    基于有效教学的课堂管理策略探究(吕明)
    高职院校班级导师管理工作的建议及成效(邱红)
    辅导员的“导”对学风状态的影响(孙丽娟)
    [教师建设]
    提高高校行政秘书人员信息素质的对策(朱跃东)
    让课堂成为教师发展的中心(殷晓蕾)
    师资队伍建设对学前教育的影响研究(费珂)
    [教改创新]
    大学生创新能力和素质培养的方法(贾晓秋[1] 关晓宇[2] 吕希奎[1] 张良[1] 张文胜[1])
    《木工机械》课程教学改革探讨(吴良奎)
    让学生的“音乐舞台”旋转起来——浅谈初中音乐教学方法创新(韩晓凌)
    环境相关专业“环境科学概论”选修课教学改革与实践(郭志勇 花修艺 董德明 梁大鹏)
    《设施环境调控》教学内容与方法的改革和优化(张国斌 郁继华 冯致)
    在课堂教学中如何凸显学生的主体地位(郭敬莲)
    没有做不到 只有想不到——丰富教材内容,深化课程改革(徐刚)
    医改新形势下全科医学本科教育模式的研究(杨丽莎 周英琼 王昌明 梁志清 马维红 马静 覃泱)
    [教法研究]
    不拘一格巧授知识 加强公共选修课传授效果——以《环境激素与生殖健康》教学为例(陶贤继[1] 魏华[2] 吕为群[1] 曲宪成[1])
    关于我国高校《计量经济学》教学问题研究(徐小鹰)
    信息时代下广告学专业模块化教学模式研究(袁潇)
    对制药工程专业《仪器分析》课程教学的探讨(徐红梅[1] 王月[2])
    刍议地方本科院校数学建模课程实施分层教学(李军成 陈国华)
    独立学院学生动物医学临床技能的培养(贾杏林 彭涛 黄国华 陈铁桥 向建洲)
    国际市场营销学双语教学的教学方法研究(苏刚 葛炬 李雪莲)
    浅谈高中英语课堂教学策略(陈胜)
    幼儿语言教学策略(罗媚)
    基于应用能力的大学计算机基础课程的几种教学模式探究(党小争 王拥国)
    《C语言程序设计》课程在理论与实践模式的探讨(张亦辰 李继国)
    如何提高大学课堂的教学质量(刘学忠 顾建红 袁燕 卞建春 刘宗平)
    加强高等数学的应用教学 提高独立学院高等数学教学质量(胡桂华)
    标题探究——历史与社会教学更有效(冯建中)
    浅谈如何提高初中历史课堂教学效率(刘伟平)
    如何在思想品德课堂中提高学生学习兴趣(林丽[1] 吴刚[2])
    体态语言在英语教学中的运用(代力红)
    概念图在高中化学教学中的应用(陈文初)
    对新课程背景下中学美术教学策略的探究(张敏)
    浅谈数学阅读在数学教学中的重要性(张剑)
    浅谈地图在中学地理教学中的应用(曹静)
    浅谈高中数学教学中对学生创新能力的培养(康桂金)
    浅谈游戏教学在初中英语中的应用(郑红红)
    小学数学教学刍议(孟娟)
    小学生数学语言表达能力的培养(周盛慧)
    情境教学在初中政治教学中的应用(巩华明)
    探求新方法 创建高效数学课堂(孙志成)
    浅谈情境教学在数学教学中的运用(耿东)
    浅析小学语文教学优化方法与措施(高朝霞)
    创设生活情境 促进学生自主学习(雷新河)
    低年级识字教学的策略(石娟)
    [学法指导]
    关于新课程改革下高考历史复习的经验思考(郝向煜)
    精心安排 注重策略 优化方法 提高效率——浅谈中考数学总复习(王敏)
    重视政治总复习中知识的梳理(陈少坤)
    良好的动机是学习的动力——浅谈如何激发学生自主学习的积极性(周雪彩)
    培养中学生学习地理的能力(崔云英)
    数学阅读能力的培养策略(段成明)
    提升学生语文自主学习能力的有益尝试(赵美)
    浅谈如何引导学生利用实际生活学习数学(魏锦同)
    指导自主学习 培养创新意识(吕龙梅)
    如何提高低年级学生的计算能力(戴立敏)
    历史教学过程中的自主创新与自主学习(张红艳)
    如何加强学生作文能力与兴趣的培养(沈素君)
    浅谈如何激发学生学习数学的思考能力和学习兴趣(张晨霞)
    [教师观点]
    Dornyei的外语学习动机理论对英美文学教学的启示(张之薇)
    对《传热学》课程网络教学平台建设的几点思考(王富强)
    军事指挥人才管理沟通能力培养问题研究(赵青松 李孟军 杨克巍)
    谈有效教育活动在英语课堂教学活动中的体现(石静)
    整流电路故障模式研究在电力电子技术课程教学中的辅助作用(帕孜来·马合木提 赵克刚)
    回归学习本质 焕发课堂灵动之美(高霞)
    试论绳子训练法在中学篮球联防战术中的运用(华锐)
    针对药学专业《中药学》课程教学模式改革的思考(欧莉)
    线性代数教学的几点思考(王恒太 刘邵容)
    在课程改革背景下的同行评课分析(吴琴)
    政治课堂的魅力(高辉)
    浅谈自主性学习与教学做一体化的关系(胡勇军)
    重庆市将地理科目纳入中考范围的必要性分析(田青松)
    个性飞扬 创意无限(陈韵萍)
    浅谈教师因素对学科平均分的影响(阳继伟)
    准备活动在体育教学中的作用(刘向红)
    初中语文综合性学习活动中引入省情教育的实践和思考(曹勇)
    浅析初中语文教学中的审美教育(欧光芳)
    高中课堂教学中的赏识、鼓励与自信(谢莉)
    浅谈高效课堂中的有效练习(崔建花)
    班主任如何搞好情感教育(李慧敏)
    关于问题少年矫正教育的反思(闫赵华)
    浅谈政治教师主导作用的发挥(庄阿夏)
    浅谈“新课标”下初中英语高效课堂创设的途径(罗苗)
    小学音乐师生共同成长的尝试(李倩)
    浅谈重视小学生课堂效率(范惠真)
    浅议在课堂教学中赞美的作用(纪振辉)
    [专题研讨]
    “微博”视野下的研究生思想政治教育探析(庞瑞 王芬)
    拓宽干部培训渠道 加快党的干部队伍建设——以西柏坡时期的干部工作为例(杨月君[1] 刘江茹[2])
    用自然辩证法指导自然计算的研究与探讨(雷大江[1] 张莉萍[2])
    新时期加强大学生思想政治教育新思路探析(王益涛)
    高中新课程学生地理素养培养(曾旭敏)
    微博引入大学生思想政治教育的模式探析——以新浪微博为例(申小翠 齐秀珍)
    论加强高校新生党支部建设的有效途径(蔡寒菁)
    国库集中支付改革形势下的预决算工作实效初探(永学昌)
    我国社会管理中存在的问题及解决思路(李秋先 孙绍斌)
    关于我国古代法理的探讨(何丁杰)
    孔子理想人格思想对现代的启示(杨晓君)
    浅析外交口译的释义性(高卫红 孙迪)
    价值澄清理论对我国社会主义核心价值观建设的启示(任丹妮)
    论教师期望效应对高校教学的启示(王嫚)
    浅析我国高等教育的经济效益(冉静)
    学科化服务的图书馆建设模式研究(宋伟清)
    瑶族民歌的音乐特点探析(赖世娟)
    地方高校创新人才培养体制机制的路径选择(赵纪梅)
    不同体育锻炼类型对大学生心理健康的影响(彭跃清 陈利和)
    动物学教材插图问题浅议(李海云[1] 时磊[2])
    非计算机专业计算机公共基础课程中计算思维体现的必要性(伞颖)
    浅谈学校体育与休闲体育的关系(陈舒)
    在职研究生“导师个性化引导,学生自主性学习”培养模式的应用(陈祥攀 杨解人)
    模因论视角下的第二语言习得研究(申磊)
    浅析景德镇陶瓷文化对江西地区小学美术教育课程的影响(吴剑 陶海云)
    环境艺术设计中符号学的应用探讨(葛婷婷)
    浅谈新农村建设中县级图书馆的作用及发展对策(胡娟)
    我国城市社区治理模式研究述评(毛水娟)
    [教学设计]
    以工作过程为导向的高职《外贸单证实务》课程教学设计研究(宗四元)
    三位一体才是真正的教育(冯巍)
    新课标下的初中英语课堂合作学习设计(刘明)
    高职教育应该如何进行有效的课程教学设计(蒋光玉)
    [职业教育]
    高职商务英语专业创业素质培养的“瓦动式创业方案设计”教学模式(黄福蓉)
    电气化铁道技术专业人才培养与人才需求的研究(郭婺)
    职业技术学院中文教学中生本理念的运用(刘玉芝)
    FANUC数控系统应用中心建设的实践与思考(祝战科)
    基于艺术职业学院专业教学需求探讨高职语文教材改革(李莉)
    高职“理一实一体化”教学模式探索(陈思顺)
    德日美三国高等职业教育发展的启示(熊景强)
    《平面动画设计》教学中使用综合案例的实践探索刍议(单丽)
    中职环境保护专业实训教学浅析(李志明)
    浅析中职汽修职业生涯规划指导的研究成果与反思(李宁)
    科里奥利力对射击准确度的影响(朱学林)
    中职旅游专业课堂分组教学的优化策略(邓志菊)
    中等职业学校英语教学(黄天桂)
    [探索与实践]
    基于仿真技术在土木工程施工实习实训教学中的探索与实践(周国恩 梁鑫 周雨)
    多措并举 探索适合当地特色的积极心理教学之路(董曙华)
    [学校与社会]
    职业院校与企业合作模式探究(杨育箐)
    融合职业标准机电类技能人才培养平台的构建研究与实践(王才峄 杨洋)
    民办高职院校社会服务提升研究与实践——以三亚航空旅游职业学院为例(刘亢 孙耘 何进武)
    “就业体检”视角下创新创业实践教学平台的构建与实施(张华平 方文彬)
    《模拟电路》考核方式的改革与实践(郭颖 李莉)
    浅议大学生就业现状和就业指导机制改革(黄权标)
    [阅读与写作]
    小学高年级写作教学的实践与分析(周燕芬)
    浅议课堂练笔的立足点(李菁)
    从教者出发 谈“作文教学”困惑(刘艳)
    做科学引擎 引少儿阅读(韩莉君)
    从“红红姐姐”到“故事妈妈”——浅谈图书馆工作者对婴幼儿读者及家长的阅读指导工作(杨芳怀)
    每日一句勤翻译“点石成金”促写作——谈句子翻译练习对高三学生英语书面表达能力的促进作用(杭霞芳)
    建构主义学习理论与小学语文阅读教学策略探析(桂华连)
    [课程建设]
    技能竞赛推动工业产品设计课程建设的启发与思考(王姬)
    引大师入讲堂—论石油化工教学中的探索(赵丽萍)
    关于数学分析课程教学的几点想法——针对地方本科院校的专科生(沈霞)
    [信息技术]
    浅谈现代信息技术与初中数学的整合(张文杰)
    基于新课改下初中信息技术多元化教学模式研究(曹久雷)
    展信息技术之优势 促学科整合发新枝(赵德朋)
    在多媒体网络环境下初中语文综合性学习教学策略优化分析(吴蓉 刘红莉)
    基于应用商店的精品课程管理系统(于长虹[1,2])
    [学前教育]
    浅析幼儿园区域活动实践中的几个误区(马丽芳)
    浅谈幼儿教育(崔顺来)
    论游戏教育在幼儿教育中的应用(宋超)
    [快乐课堂]
    让学生参与课堂体会学习地理的乐趣(于苗笋)
    追寻快乐真谛 实现有效教学——音乐课堂快乐学习的探索(张淑花)
    [德育美育]
    大学文化建设促进大学生思想政治教育(何剑超)
    论高校国防教育的德育功能(朱福娇)
    浅谈如何教育品德不良的中职学生(赵华江)
    如何构建以生为本的德育——广东佛山南海九江中学以生为本的德育管理学习经验与体会(乃买提江·那斯如里)
    多元智能理论在中职德育课教学中的运用(曾伟星)
    寓品德教育于语文教学中(刘文静)
    [心理疏导]
    医学实习生心理障碍及其危险因素调查分析(李开龙 何娅妮 杨聚荣 霍本刚 张滢)
    探讨特殊儿童心理健康教育(吴军莉)
    民办高校大一新生心理管理着力点的构建(汪小瑜)
    [检测评价]
    高职院校科研成果绩效评价体系分析(李凡)
    2012年新课标高考语文试卷分析及启示(王旭芳)
    多样化考核模式在课堂教学中的应用(陈海燕)
    此处无声胜有声——提高作业评价有效性的思考与实践(罗春君 叶梅菊)
    浅谈以就业为导向的广播电视大学计算机教学评价(胡向海)
    [其他综合]
    浅议高校研究生学术道德建设——基于“甘露诉暨南大学退学案”的反思(董波波)
    我是如何做好班主任工作的’(王秀娥)
    地方高校工科实验教学与实践能力培养初探(肖容美)

    如果会有这么一天(佚名)
    [其他综合]
    生物创新实验报告——用秋海棠叶片代替天苎葵做绿叶在光照下制造淀粉的实验(吴阳阳)
    视频素材欣赏与语文知识累积(阙红秀)

    成长是一种经历,成熟是一种阅历(My gentle)
    [其他综合]
    浅析中职学校德育课对学生成长与就业的影响(陈权光)
    高校应用性人才培养与地方发展互动探究(谭璐)
    关于我国研究生教育改革的几点思考(郝蓉 张金良 唐婷)
    小学数学课中的德育教学(尹丽)
    《数字信号处理》课程的教学探索与实践(刘庆华 欧阳宁)
    用心呵护那梦中的太阳(丁益敏)
    任务型教学法在英语阅读课程中的应用探索(王平 潘桂荣)
    新形势下职业教育计算机应用专业改革的几点思考(孟富涛)
    浅谈教学环节中“学”与“思”辩证关系的正确处理(肖慧)
    初中物理教学问题的创设(孙晓红)
    《教育教学论坛》封面

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