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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2013年第29期
  • 论“学校精神”文化现象的迷失与重建
  • 学校精神文化在市场经济等观念的冲击及各种社会形态的影响下,走向了迷失。其主要表现为:对教学规模与利益的盲目追求、对教育教学质量的无端忽视,学校精神的锻造逐渐缺失,学校精神的实质逐渐沦丧。针对迷失的学校精神,笔者认为应通过认识学校精神的重要性、确立学校的学校精神、将学校精神贯穿于学校教育的各个层面及采用各种形式或仪式将学校精神贯彻等方面来重建学校精神文化。
  • 探究社区网格化管理对特殊人群的影响
  • 随着我国发展步伐的加快,国家综合国力提升,在善待老人政策的方面国家投入了更多的精力。而比较好的管理方法将会助管理者们一臂之力,更好的将政策落实到基层,让百姓更加迅速地享受到国家的优良政策,从而很好地配合国家的管理,达到提高国家凝聚力的目的。
  • 河北动漫产业良性循环发展的策略研究
  • 没有原创的动漫,发展就缺乏"根基",原创动漫在动漫发展中的作用无容置疑。近年来,通过政府与社会的重视与支持,河北在动漫企业生产制作、动漫教育实施、动漫展播媒介等方面均取得明显进步,形成了以石家庄、保定为区域发展中心,多种动漫企业和形式并存的发展格局。我省政策的支持、政府的高度重视,激励和支撑着本土动漫产业迅速成长。
  • 电子书包 究竟带来了什么
  • 任何一项新生事物的产生都会有质疑声,都面临传承与创新,挑战和矛盾并存的问题。"电子书包"的推广同样如此。教育信息化不能因噎废食,相反要与时俱进,扬长避短。笔者依据在实践中的亲身体会谈了一些自己的看法,认为电子书包有利有弊,关键在于如何引导。
  • 运用PDCA循环强化毕业设计过程管理
  • PDCA循环是保证全面质量管理活动正常运转的一种工作程序,非常适用于毕业设计的过程管理。本文对提高毕业设计质量的对策进行了探讨,指出了在毕业设计中进行PDCA循环管理的必要性,提出了毕业设计过程中各阶段的控制要素,如毕业设计的选题、毕业设计任务书的填写、文献综述的撰写、说明书及计算书的编制、设计图纸的绘制等,并提出应不断完善各阶段的控制要素,强化毕业设计的过程管理,不断提高毕业设计质量,对今后毕业设计过程的管理具有一定的指导意义。
  • 立足技能展学风 践行党性显先锋
  • 学风建设是高校开展党建工作的平台,党建工作是学风建设的政治保证,二者相互渗透、相辅相承、相互促进、共同发展。学风建设是各高校一项系统性、渐进性、层次性的重要工作,渗透于学生德育教育的全过程,渗透于高校学生工作的每一个环节。学风建设是学风的内涵和学风的全方位、综合性、深层次的加强性工作,而不止于浅层次、单方面地抓学习、抓风纪。党建工作是高校学生思想政治工作的重要内容,对于加强学风建设、促进学生成为德智体全面发展的高素质人才来说,具有十分重要的作用。因此,将党建工作和学风建设结合起来,以党建促学风,使二者能够相互影响、相互渗透,对促进高校学风建设具有十分重要的意义与作用。加强高校党建工作,可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,引导学生端正学习目的与动机,发挥学生党员在学风建设中的带头作用,真正培养出对国家、对社会发展有用的人才。
  • 简论高校人事管理现状及发展
  • 加入WTO以后,我国的教育界和外界有了频繁的交流,通过对比,我国高校人事管理工作方面明显存在很多差距,其中有很多弊端亟需纠正,这就需要接受更多先进的教学理念,以弥补自身的不足、缩短和国际教育管理的差距。本文从高校人事管理需要开创新局面谈起,阐述了人事管理的含义和功能,分析了高校人事管理的特征,解读了我国高校人事管理现状,最后以推动高校人事管理制度的改革结尾。本文旨在对目前高校的人事管理进行研判,提出一些解决问题的一己之见。
  • 企业供应商与客户管理系统的界面管理应用分析
  • 随着企业信息化应用的不断深入,企业对于供应商和客户管理系统的应用提到了较高的层次上进行应用和管理,如何解决企业对供应商和客户管理的效益对信息系统提出了更高的要求。本文将系统的界面管理理论与企业信息化相结合,对于供应商和客户管理的系统界面进行深入分析,研究其内在联系及相互作用,并用供应商管理系统SRM和客户关系管理系统CRM等管理模块分别阐述了其中包含的界面管理理论与方法,以从中了解界面管理与企业信息化的应用效益。
  • 高校仪器设备存在问题及规范化管理模式探讨
  • 高校仪器设备是实验室管理的重要组成部分,在教学、科研及创新活动中发挥着至关重要的作用。文中结合华南农业大学园艺学院实验中心近几年对仪器设备管理的实际情况,结合作者的工作实践和体会,对我实验中心仪器设备管理存在的问题及这几年改进后所取得的成绩进行总结,希望对读者今后的工作有所帮助,对提高高校教学科研仪器设备管理有所启示。
  • 基于TQM的地方高师院校实验室管理探索
  • 高校实验室管理具有财产集中、技术密集、仪器设备数量多且贵重不一、人员结构复杂等特点,同时也普遍存在人员、设备、经费、信息等要素管理较混乱的问题;全面质量管理是以质量为中心,对组织开展全面管理和全过程管理的管理方法,具有全员、全面、全程、多方法等特点,在现代企业和高等教育教学管理活动中有广泛而有效的应用。本文结合我校实验室管理工作现状,探讨TQM(全面质量管理)的管理理念和方法在实验室日常管理工作中的应用可行性。
  • 职业学校后勤服务与管理职能的辩证关系
  • 职业学校的后勤管理与服务工作,既有区别又有联系,后勤工作既要服务又要管理,因此,两者的关系既矛盾又统一。在职业学校的实际工作中,要想后勤工作有一个比较好的切入点和突破点,就必须坚持服务为先,管理跟进的办法,在服务的同时又要管理,坚持以人为本,理念创新的原则,不断提高职业学校的后勤管理和服务水平,以适应新时期职业学校的进步和发展。
  • 关于高校党政办公室作风建设的思考
  • 党的十八大对作风建设提出了新的要求,胡锦涛同志明确指出"党的作风,关系党的形象,关系人心向背,关系党的生命"。高校党政办公室作为高校的综合协调部门,作风建设的成效直接影响着学校教育教学和各项事业的发展,面对高等教育发展的新形势、新任务,如何进一步加强办公室作风建设,为推动学校事业发展保驾护航,是当前办公室需要思考和探讨的一项重要课题。
  • 企业信息管理与信息化实施策略研究
  • 企业综合管理辅助体系包含了产品研发、市场销售、组织管理等,而企业信息管理就是将信息系统与上述体系集成。信息技术在企业之中发挥的价值主要体现在,企业的综合管理过程和日常经营中通过运用网络和信息技术所实现的综合效益,而企业的信息化不同,它不仅在经营中体现信息化价值,而且企业信息化的价值能够与价值链升值过程以及企业的商业经营相协调。本文主要从企业信息管理框架的构建、信息管理模型分析、信息系统集成结构和信息系统的实施等方面进行了论述,对企业信息化过程的推进起到了一定的借鉴作用。
  • 郑州市义务教育均衡发展问题及对策研究
  • 郑州市近年来大力推进义务教育均衡发展,在调整城乡中小学布局、改善农村地区办学条件、加强教师的流动和交流、扶持弱势群体、关注农民工子女入学等方面获得了许多好的经验。于此同时,由于区域经济发展的不均衡、长期存在的二元城乡结构、学校投入不平衡等因素使义务教育的均衡发展仍存在许多问题。对此,必须创新思路,明确目标,采取加大教育投入,完善政策保障机制,加强教师培训和交流等措施,使区域内城乡之间、乡镇之间、学校之间形成均衡发展的格局。
  • 高职院校贫困生群体教育和管理的思考——以江门职业技术学院为例
  • 贫困生作为一个特殊群体的存在,这一特殊群体的教育和管理是高职院校学生工作的重要内容。如何有效加强贫困生的教育和管理,培养贫困学生健康、积极向上的人生观、价值观和世界观,促进校园和谐发展和学风建设是目前高职院校学生工作的重要任务。
  • 高等学校职业生涯规划教学团队建设研究
  • 高等学校职业生涯规划团队建设是使高校职业生涯教育走出困境的重要途径之一。本文从对高等学校职业生涯规划团队概念和特点的剖析入手,指出其存在的问题,并提出了解决对策。
  • 应用型大学教师必备素质分析
  • 21世纪将是人类更大发展和进步的世纪,也是竞争更加激烈的世纪。本文对应用型大学教师素质现存问题进行剖析,结合我国现代化建设对于教育事业的要求,对应用型大学教师的必备素质加以分析和总结,立足现实,为促进应用型大学人才培养目标的实现起到关键作用。
  • 信息化环境下高校图书馆员素质及其培养
  • 图书馆员是图书馆任务和目标的实现者。图书馆员素质的高低,直接关系到图书馆事业是否能持续长久发展。文章阐述了在信息化环境下高校图书馆员应具备的素质及采取何种措施培养高校图书馆员素质。
  • 毛泽东民主集中制思想对领导班子建设的意义
  • 毛泽东的民主集中制思想,就是将民主和集中两个本来相对立的概念放在了一起,使其统一起来,其中的民主和集中是相互依存、相互制约、相互影响的辩证关系。毛泽东民主集中制思想是确保我们党形成坚强合力在组织保证,认真研究和领会毛泽东民主集中制思想能为领导班子建设提供重要的原则和方法,对当代领导班子建设具有重大意义。
  • 顺藤摸瓜 顺理成章——谈《生活与哲学》教学中老师主导作用的发挥
  • 运用恰当的课程资源,创设一定的教学情境,通过充分发挥教师主导作用,使得学生的主体作用更好的体现,在潜移默化中培养自己的哲学素养,促进全面发展。
  • 关于高职教师科研创新能力培养的思考
  • 针对目前存在的高职教师科研创新能力培养方面的整体重视程度不够,制度不完善,培养形式单一等问题,文章提出了构建以高职教师研究性教学平台、科研性实践平台、科研管理平台互为融合的高职教师科研创新能力培养体系基本思路。
  • 浅谈新时期高校师德师风建设
  • 高校的师德师风是一所学校的灵魂所在。高校教师队伍师德师风建设关系到高校校风学风建设,关系到国家教育方针的贯彻落实。新时期高校教师应有远大的生活目标,必须树立正确的世界观、人生观和价值观,用高尚的思想和伟大的人格魅力影响感染学生,从而全面提高教师队伍的整体素质。
  • 基于实验教学启发的水力学教学模式探究
  • 本文从培养学生动手能力入手,根据水力学课程的特点,在土木工程实验中心既有的实验设备的前提下,结合近几年对给排水专业学生的教学实践经验,合理优化教学资源和教学内容。将水力学实验分为教学演示型和综合性实验两大类内容,并综合采用以板书教学与多媒体教学相结合的教学方式,其中加入水力学相关知识的视频作为辅助教学内容,并按照教学大纲要求分章节定期进行课堂测试,取得了比较满意的教学效果。
  • “四维一体”的学生学业评价改革的实证研究
  • 本文主要阐述了以下教学实验:改革单一的传统评价形式,将概念图评价融入学生学业评价中;改革单一的有纸化评价方式,将无纸化评价纳入学生评价中;改革单一的课堂考试方法,推行"1+X"考试;改革单一的以考试评价学生学业的模式,将评价植根于整个教学过程。实验结果显示:这种评价可提高学生的能力。
  • 《电厂锅炉设备及系统实训》课程教学改革探讨
  • 《电厂锅炉课程设计》是热动专业的一门实践课程,以前传统的教学模式已经不能适应高职高专的人才培养模式。从2010年开始,我们将热动专业的《电厂锅炉课程设计》改为《电厂锅炉设备及系统实训》。本文主要阐述了《电厂锅炉设备及系统实训》课程的教学理念、教学方法、教学内容和考核手段等方面的教学改革的方法和措施。
  • 面向卓越工程师培养计划的本科钢结构课程教学改革探讨
  • 本文从分析卓越工程师培养计划的培养目标出发,探讨本科生钢结构教学存在的问题,提出针对卓越计划修订教学大纲、编写实用教材、建立校外实习基地、校企联合培养等等培养实用创新型钢结构人才的思路。
  • 《结晶矿物学》实验教学改革与实践
  • 针对《结晶矿物学》实验教学中存在的问题,从实验教学内容、方式及实验考核方式等方面进行了改革与尝试,从单纯的验证型实验到综合性或研究型实验教学的转变,进行了综合性或研究型实验课程的设计及教学实践,增加了学生的学习兴趣,提高了学生的综合能力。
  • 湿法纺丝技术用于开放性实验教学的探索与实践
  • 创新型人才培养是高校教育的迫切任务。本文依托浙江理工大学材料与纺织学院学科优势,以湿法纺丝技术为媒介,通过将开放性实验教学与大学生科技创新计划有机结合的方法,开展湿法纺丝技术开放性实验教学新模式的实践工作,以期强化学生专业基本功,提升本科实践教学的综合实用性及开放创新性。
  • CDIO模式下的电子商务人才培养体系建设
  • CDIO成为近年来高等院校教学改革实施的指导思想和成功理念。结合CDIO教学模式,对电子商务专业人才培养体系的建设进行探索,从培养目标和培养标准,课程体系,学习和教学方法及保障体系四个方面,提出基于CDIO模式的电子商务专业本科教育改革的路径。基于CDIO模式的教学体系设计和培养思路,将成为电子商务复合型人才培养的实施途径和重要举措。
  • 《马克思主义基本原理概论》课堂实践教学模式创新探索
  • 课堂实践教学是加强高校思想政治课教学的重要手段,同时也是《马克思主义基本原理概论》课本身的内在要求。本文通过对加强《马克思主义基本原理概论》课堂实践教学必要性的分析,强调必须把课堂理论教学与课堂实践教学紧密结合,把课堂实践教学和课外实践教学密切结合,同时对《马克思主义基本原理概论》课堂实践教学模式作了初步探索。
  • 普通高校通信工程专业实施“卓越人才培养计划”研究探索
  • 本文针对普通高等学校通信工程专业的"卓越人才培养计划",从实施计划的必要性及重要性两个方面,讨论了当前高等教育改革中转变教育理念、改变教育模式、改革教学方法、改善教学手段等问题,并对研究课题所涉及的主要内容进行了阐述。
  • 加强高校思想政治理论课教学创新 增强教学实效
  • 高校开设的思想政治理论课,是大学生思想政治教育的主渠道,体现了社会主义大学的本质要求。目前,我们必须与时俱进、开拓创新,积极探索新的历史条件下思想政治理论课教学的新思路,筹谋新对策。具体来说,要从思想认识、指导思想、基本原则、课程设置、教材建设、教学方法、教学手段、师资队伍、组织领导等方面抓好思想政治理论课教学创新,提高教学质量,增强教学实效。
  • 农林院校经管类专业经济法课程教学改革探讨
  • 农林院校经管类专业经济法课程教学与法学专业具有较大的差异性,教学的目的在于培养学生的素养,防范经济管理法律风险。本文在分析了农林院校经济管理类专业经济法课程教学存在问题的基础上,从教学定位、教学内容、教学方式、教学考评、实践教学等方面提出了经济法课程教学改革的思路与措施,以适应培养高素质复合型经济管理人才的需要。
  • 企业锻炼为专业课教学改革带来的启发和思考
  • 企业锻炼是高职院校教师回炉重塑的重要途径,也是提升专业教师职业教育能力的重要形式。通过企业锻炼教师对专业课程的设置,教学内容的取舍以及人才培养目标的再确定都有进一步的思考和认识,本文就企业锻炼给专业课教学改革提出一些建议。
  • “隐形渗透”教育融入思想政治理论课的可行性探索
  • 为克服传统思想政治教学模式中存在的"两张皮"、"空对空"的现象,推动新形势下以改革创新为动力的思想政治教学新课改,本文探索了将"隐形渗透"教育融入思想政治理论课教学的手段(寓教于文、寓教于乐、寓教于动)和"三结合"的实现路径。
  • 浅议高中生物教学中创新教育的应用
  • 生物课程创新教育是我国高中教育改革的重要组成部分。任职教师能否转变观念,学习课程核心内容,并且最终将其在实践中应用到位,是创新工作的落脚点。相对应的有三个核心理念:面向师生整体;提高学生的学习质量;倡导学生之间在知识层面的沟通。为使这些理念能够得到实现,授课老师应该努力提高自身素养,在教学中加强各学科间的互通,并强调联系生活实际。
  • 以退为进 重树数学信心——大中专数学课教改心得
  • 以学生的现有基础和心理能力为出发点,调整教学进度,整合教学内容,改进教学方式和方法,新的学期、新的起点、新的希望,帮同学们重树学习数学的信心,以退为进,抓基础、抓巩固、抓落实,为学生的后备学习打好基础。
  • 面向非环境专业学生的《环境学概论》教学改革
  • 本文结合我校为非环境专业学生开设《环境学概论》两年的实践经验,总结了教学过程中发现的不足和存在的问题,从教学目标与教学效果定位、教材选择、教学内容、教学方法、考核方法、教学效果评价与改进六方面提出了系统的课程改革思路与方案,为改进面向非环境专业学生的《环境学概论》教学效果,促进该门课程成为受全校非环境专业学生欢迎的环境教育课提供了实践依据,也为其他同类课程的教学效果改进提供了思路。
  • 基于“卓越工程师培养计划”下土木工程专业创新型人才培养模式的研究
  • 土木工程专业创新型人才的培养是"卓越工程师培养计划"的关键问题。通过对土木工程专业特色人才培养模式的改革,围绕人才培养模式改革的目标,改进和完善人才培养方案,突出专业办学特色,建立符合经济、社会科技发展要求和人才培养规律的高素质应用型土木工程人才培养模式的新体系。
  • 谈高中化学教学
  • 高中化学是高中生学习中的一门重要的学科。由于高中化学知识较抽象,学生很难对其理解和深入掌握。了解高中化学教学质量,并对其进行改变,能够帮助学生更好地学习和掌握化学知识。
  • 高等学校生态旅游学课程教学方法改革的思考
  • "生态旅游学"是近十年来旅游学和生态学交叉而产成的新学科,是高等学校森林资源保护游憩专业和旅游管理的主干课程之一。如何提高该课程的教学效率,对于提高本专业学生的质量具有重要的现实意义。该文针对目前"生态旅游学"的产生,教学中存在的问题,对如何增强生态旅游从业人员的环保意识,提高师生之间的互动,开展产学研合作教育研究,完善考核方法等多方面进行了深入的探讨,详细阐述了"生态旅游学"教学改革的新思路。
  • 社会通用型人才培养探讨
  • 由于社会主义市场经济体制的建立和科学技术的飞速发展,社会各行、各业、各部门对人才素质的需求越来越高。能"一才多用",适应多种社会需要,具有应变能力的社会通用型人才,是当今社会上最受欢迎的急需人才。单一专业知识和单一技术型人才,已远远不能适应当今时代发展的需要。为此,作为培养人才的园地——高等院校,在人才的教育和培养上,彻底突破传统的教育模式,为社会培养通用型的人才,是今天需要认真探讨的重要课题。同时也是高等教育体制进一步深化改革的一个重要内容。本文拟就社会通用型人才的教育和培养进行探讨。
  • 大学英语听力教学改革与网络自主化学习
  • 随着网络自主化学习平台的应用和一些优化教学方式建议的提出,南通大学2012级新生的英语听力学习得到了改善,其最终目标是提高学生的听力能力和自主学习能力。这项课题的研究者能够向那些教授公共英语的老师们提供一些参考与建议,从而使他们优化自己的教育方法。
  • 常微分方程课程教学改革的探讨
  • 常微分方程是数学类本科专业开设的一门专业主干课程,常微分方程的教学现状对应用型人才的培养是不利的。本文结合作者的实际教学体会,提出要注重培养学生的学习兴趣,突出教学中的师生互动,强化体现数学的应用性,重视教学手段的利用,注意考核方式的改革,加强教学团队的建设等几点改进措施。
  • 激励教育在家庭教育中的运用
  • 当今,以批评为主要特点的教育方式逐渐边缘化,大家都相信好孩子是"夸"出来的,"赏识教育"蔚然成风。赏识,其实就是一种激励。美国心理学家威廉杰姆斯说",人性最深层的需要,就是渴望别人的欣赏与赞美"。赏识作为一种激励,就是对人性中渴望别人赞美与欣赏需要的响应与满足,可以有效激发孩子学习的动机,增强孩子学习的动力。
  • 工程化学教学方法探讨
  • 本文针对工程化学学科特点,从六个方面探讨了高校工程化学课程有效教学方法的心得和体会。阐明在工程化学教学中,要注重引人课程专业前沿知识,采用启发式、比较和归纳教学法,以及优化多媒体应用、设置创新型实验和改革考核方法等措施,从而有效提高教学水平和质量。
  • 通识教育下“混凝土结构设计原理”教学启示与思考
  • 混凝土结构设计原理是土木工程专业建筑工程方向一门重要的专业核心课,也是该专业整个通识教育体系中重要的一个教学环节。本文介绍了一些比较合理的教学模式及教学方法,并根据建筑工程方向最新的教学计划,以沈蒲生教授主编的混凝土结构设计原理(第三版)为教材,分别从各章讨论了通识教育下"混凝土结构设计原理"的教学启示与思考,充分考虑学生的前期知识及后续课程的知识补充,使学生能够整体把握所学的专业知识。
  • 个性化作业设计在中学生物理竞赛指导中的应用
  • 文章介绍了个性化作业设计在中学生物理竞赛指导中的应用,通过图式的理论分析了在个性化布置作业的典型方法,并给出了在指导竞赛中个性化作业布置的两个实例。
  • 地理信息系统专业教学模式的再探讨
  • 高校地理信息系统专业教学的理论与实践要求极高。传统LBL教学法和现代的TBL和PBL教学法各有所长,地理信息系统专业教学需要运用多种教学方法。综合运用教学法,有益于提升地理信息系统专业教学效果,增进学生学习的意义感。
  • 交通规划软件课程教学探讨——以TransCAD软件教学为例
  • 随着计算机技术的快速发展,许多工程技术工作都借助先进的计算机软件来实现,交通规划是城市总体规划中的重要部分,借助先进的交通规划模型进行城市交通需求预测,可以达到事半功倍的效果。本文以交通规划软件中常用的TransCAD软件教学为例,分析交通规划软件教学的特点和教学内容,提出了与工程项目相结合设计教学内容、任务驱动法培养实践能力、屏幕录像法的应用的教学方法,以期通过这些方面来提高交通规划软件教学的效果,提高学生的实践能力。
  • 环境材料学课程教学方法初探
  • 环境材料学是环境工程、环境科学等专业的重要课程之一。本文对目前教学中存在的问题进行分析,针对课程设置、教学内容、结合实践等方面提出了一些设想和措施,探讨了教学改革的方法和途径。
  • 软件学院计算机网络实验教学的研究
  • 计算机网络是一门实践性很强的学科,本文针对软件学院计算机网络实验教学进行研究和探讨。应用型本科计算机网络教学改革,要以网络理论知识为指导,开展更全面的网络实验教学。通过改善实验教学,提高教学质量,更好地验证学生所学的知识,培养适应社会发展需要的人才。
  • 双语课程课堂教学质量控制研究
  • 双语教学是一种新的教学模式,其教学质量的控制方法研究对提高高校双语教学水平、增强学生学习兴趣具有重要的实际意义。本文从双语教学中教材的选取、对教师的要求、教学内容与方法和课堂活动组织等方面进行了研究,针对学生的实地调查,有针对性地提出双语教学质量控制的方法与建议。
  • 项目教学法在《数控加工工艺》中的应用
  • 针对目前《数控加工工艺》课程教学中存在的缺陷,将项目教学法引入该课程的教学过程,根据企业的生产特点来设计典型的工作任务,并根据生产过程的改革方式,来重新设计现有课程。引入项目教学中学习情境的设计方法,运用各种工作实例作为载体和学习情境,重新构建本课程项目化教学的新课程体系,使该课程的知识点与典型工作任务的执行过程相融合,提高学生的理论知识水平和工作实践能力。
  • 植物生产类综合实践技能训练体系的构建
  • 通过构建植物生产类综合实践技能训练体系,使农业院校植物生产类专业的学生通过系统的综合实践技能训练,获得较强的植物生产类专业实践技能,使学生能在大学四年里学会几门"谋生本领",增强学生在激烈的社会竞争中的适应能力和竞争能力,提高毕业生就业机会,满足社会对专业人才的需求,迎合企业对人才"提锅上灶"的需要。
  • 双外语教学模式在越南语基础会话课程中的运用
  • 作为一种新型的教学模式,双外语教学模式日益受到外语类院校的推广和运用。笔者以双外语教学模式理论为指导,结合本校越南语专业新生入学的初学现状,在越南语基础会话课程中尝试运用越南语、英语双外语对比分析的双外语教学模式进行授课,帮助零起点的越南语专业新生培养学习兴趣,树立信心,加快他们对越南语会话表达形式及相关知识点的理解和掌握,在初学阶段取得最佳的教学效果。
  • 恰当运用多媒体手段 提高药理课堂教学效果
  • 多媒体手段在教育领域中的应用日益广泛。药理学作为一门理论性和实践性均很强的学科,将多媒体手段用于课堂辅助教学,对优化教学效果具有尤为重要的意义。本文对药理学教学中运用多媒体手段的目的意义、方式方法及注意事项进行了论述。
  • HSK如何以考促学 以考促教
  • 新HSK具有以学习、培训为主,以考试为辅的特点,利用这一特点将汉语学习和考试相结合,使汉语推广工作具有更强的可操作性,从而真正做到以考试促进学生学习和教师教学。
  • 教师的课堂组织与引导
  • 课堂组织的好坏直接影响着教学效果。充满诱惑力的新课导入能充分激发学生的好奇心与求知欲,为理想的教学效果打下基础。如果再配上优美的板书和声情并茂的讲解,还会使学生的学习兴趣与热情延续到一节课结束。
  • 浅论高中英语学习
  • 高中英语的学习一直是很多学生头疼的问题,也是教师期待解决的一个问题。本文对高中英语学习存在的问题进行研究,并根据高中英语的特点提出了一些提高高中英语成绩的方法。
  • 用材料教学提升课堂教学的有效性
  • 所谓有效教学,就是在课堂中真正落实了教学目标与要求,真正让学生的思维活动了起来,让每个学生学有所乐、学有所获、学有所悟的教学。提高历史课堂教学有效高效的方法、策略很多,但脱离历史材料盲目地追求方法、技巧则是缘木求鱼。笔者经过多年的教学实践认识到,在历史课堂教学中,在依托教材载体的前提下,巧用历史教学材料有利于学生从中解读历史现象、发现历史真相、思考历史问题,进而达到对学生情感态度价值观的教育。
  • 在少儿素描教学中运用好激励
  • 素描是绘画中造型训练必不可或缺的一门重要课程,它是依靠一定的绘画技能技巧而逐步深化的视觉演化过程,这个过程容易让学生感到枯燥、难学,进而放弃。如何能让学生随着教学的深入与发展,热爱素描课,持之以恒的学习下去,如何在教学中运用各种激励方式,让孩子们有效地尝试更多的表现形式和方法,是摆在我们基础美术教学者面前的一个较为现实的问题。
  • 小学英语词汇的活教与乐学
  • 英语词汇是英语语言的三要素之一,也是小学阶段英语学习中的重要内容。本文分析了小学词汇教学的现状,探讨了小学英语词汇教学中英语词汇的呈现、教法及及时巩固三个教学环节。
  • 森林保护专业“农药学”课程教学方法与实践探讨
  • 农药学是森林保护专业的一门核心专业课。本文对农药学课程教学方法与实践进行了探讨。本文论述了教师要根据课程的发展看教学大纲是否合理,利用多媒体教学,多让学生参加与专业有关的实践活动,激发学生上课的主动性,要求学生阅读相关的期刊及鼓励学生进行相关的研究等方面来提高农药学教学的质量。
  • 在现代与传统中穿行——探讨讲授法在新课改中的运用
  • 新课改已经进行了数年,教学由以前的"满堂灌"变为现在的"满堂问",由以往的学生独立思考回答变为今天的合作讨论满天飞,由以往的教师讲授——教师是唯一的主角,变为现在的教师成为教学的旁观者等,教学由一个极端又走进另一个新的极端。传统的教学方法要想在课堂生存,关键是要找到它与现代教学方法的结合点,找到它与教材的结合点,找到与学生的学习需要和实际水平的结合点。
  • 一体化教学方法浅析
  • 随着技工院校一体化教学改革的层层推进和全面铺开,在指出传统教学模式存在问题的基础上,作者分析了一体化教学的几种教学方法,并提出应用这几种教学方法的价值所在。
  • 混合学习法在大学计算机基础教育中的应用
  • 针对目前大学计算机基础教育中存在的"非零起点"和"非同一起点"等问题,提出了将混合学习法应用于计算机基础教育中。旨在让绝大多数学生在有限的时间内熟练掌握计算机操作的基本技能。实践证明,混合学习法最大限度地提高了不同水平学生的信息素养,取得了很好的授课质量和效果。
  • 英语课堂中如何互动教学
  • 文章通过创设良好的英语教学环境、形成以学生为主体的教学模式和营造和谐的课堂氛围这三个方面讲解了英语课堂如何互动教学,达到应有的教学效果。
  • 初中科学激发学习兴趣的十种有效途径
  • 围绕着初中科学教学该如何激发学生学习兴趣展开,从协调师生情感、联系生活实际、加强实验教学、挖掘科学之美、合理布置作业、面向全体学生、肯定学生进步、多样教学手段、培养学习信心、发挥主体作用,十个方面来论述提高初中科学课堂实效的方法。
  • 如何培养学生的小组合作学习能力
  • 在语文教学中,教师要善于引导学生与他人合作学习,并能注重与同学之间交流思考的过程与结果,从而提高小学生合作学习能力。
  • 浅谈如何在《机械制图》课程中培养学生的空间思维能力
  • 在《机械制图》课程中,培养学生对三维形状的空间逻辑思维能力和形象思维能力是学习中的重要组成部分,通过多种形式的教学方法和教学手段,充分调动学生学习的主动性,激发学生学习的积极性,培养学生的空间思维能力。
  • 元认知策略提升学生网络自主学习能力的作用和途径
  • 利用网络学习平台强化和拓展学生的知识和视野是当前许多学校大学英语教学采用的教学模式,然而,学生网络学习效果会受到多种因素的影响。除了其自身自我学习意识和自我管理能力外,还有一个重要因素,就是学生对学习策略的认知程度。本文经过对学生的自主学习状态及学习策略进行调查、分析和研究后认为,元认知策略对学生的自主学习能力有直接的影响。在指出对学生加强元认知策略培养意义的同时,提出了一些可能的培训途径。希望该文能为其他院校有效开展网络自主学习提供一种思路。
  • 浅析如何提高独立学院学生的英语听力水平
  • 随着经济全球化步伐的加快,英语成为当今世界最通用的语言。如何提高大学生的英语实际运用水平,已经成为英语研究的热点和重点,听力也成为英语学习的最重要模块之一,研究如何提高学生的听力水平具有重要的意义。独立学院与其他类型高等教育院校相比有其特殊性,因而如何提高其学生听力水平的研究就具有重大的实际意义。本文从独立学院学生听力水平的现状出发,详尽分析了影响学生听力水平的原因,最后对如何提高独立学院学生的英语听力水平提出相应的对策,以期切实提高独立学院学生的听力水平。
  • 给操作插上一双“思维”的翅膀
  • 在小学数学教学过程中,指导学生运用学具操作要从培养学生思维能力着眼,让学生的思维的条理性、动作思维能力、语言表达能力、抽象思维能力、逻辑推理能力等思维能力在操作中得到培养与发展。
  • 小学数学中的做中学
  • "做中学"是一种理念,更是一种学习方法。我们要改变传统数学学习的"讲中学"为"做中学",让学生通过自己探究性活动,主动建构知识。
  • 《热质交换原理与设备》课程教学体会
  • 热质交换原理与设备是建筑环境与设备工程专业的一门重要专业基础课程。基于该课程的教学实践,阐述了该课程的课程特点,并结合自己的教学认识和体会,探讨了该课程的教学方法。
  • 克莱姆法则的几种证明方法
  • 本文就克莱姆法则的证明给出了几种不同的证明方法。
  • 方阵的特征值与方阵的根
  • 通过对方阵特征值与方阵根之间关系的讨论,用方阵的特征值给出方阵存在根的若干条件。
  • 求真务实是政治课教学常被忽视的方法
  • 好的教学是一个求真务实的过程。作为党的思想路线的精髓,是政治课教学的重要内容。但作为思想路线根本途径和方法,在教学中却常被忽视,直接影响了教学的效果,使许多学生没有兴趣甚至认为政治课是没有用的课程。为尽快地扭转这种现象,达到释惑育人的目的,教师需要审视自己在心态上和立场上存在的问题,必须在课堂内外都要坚持解放思想、实事求是的方法,站在应有的高度认识和理解当今社会以及国家的方针政策。增添丰富生动的内容,讲课有根据,从充满酸甜苦辣的社会百态中找到出路和方向,这样才有充满滋味、色彩和魅力的课堂。
  • 刍议应用型本科会计实践教学的质量
  • 应用型本科会计实践教学质量的好坏,关系到会计学专业的办学规模,关系到能否向社会输送合格的应用型会计人才。目前许多应用型本科院校会计实践教学的研究没有真正落到实处,实践教学的开展只不过是走马观花,收不到预期效果。因此,我们有必要多渠道采取措施,改善和提高应用型本科会计实践教学的质量,以实现会计教育的目标。
  • 关于体验式方法与《马克思主义文论》课程教学的几点思考
  • 体验式教学法注重学生在实践中切身体验教学内容,用自己的生活经历、情感体验为基础,感悟、消化、吸收课程内容,将知识的传授变成一种学生身心全面发展的学习方式。在教学中,让马克思、恩格斯等伟大导师的崇高人格感染、熏陶学生,提升学生的人格境界和道德情操。
  • 图书馆新馆建设应注意的几个问题
  • 随着职业教育的发展,校区的扩充,图书馆新馆的建设有了更便利更高层次的提高。新校区建设的图书馆要有着最先进流行的设计,最现代化的硬件设施,最明快的分局,还要有高涵养的装饰摆设,丰富生动的造型创造,建设高雅的图书馆文化氛围!
  • 巧用“六个学会” 实施爱的教育
  • 文章以笔者在实际工作中的经历,阐述了爱的教育在学生工作中的重要性和有效性,着重阐释了如何用爱的眼光来看待学生的优点,理解尊重学生,巧用爱的惩罚方式来约束学生以及如何运用爱的方式鼓励和促进学生不断进步。
  • 因材施教 转变英语学困生
  • 英语学困生是由多种因素引起的,针对学困生形成的原因,教师要端正学生的学习态度,明确学习目标,说明学习英语的重要性,对学生采取不同的方式,排除内外的干扰,加强学困生辅导,同时,教师要努力提高自身的业务素质,充分发挥教师主导作用,肪止或缩小两极分化,减少或消灭学困生。
  • 再论高等教育的不平等现状原因与对策
  • 文章主要分析了高等教育发展的平等问题,从含义出发,分析了,不平等的现实表现以及原因,并且提出了针对性的改革措施。
  • 让优秀生快乐无忧
  • 优秀生是领头羊,他们身上有许多优秀品质,如刻苦勤奋、自律性较强等,但是有时也有一些不良心理影响其发展,用心关注这部分学生的,用爱心关注学生的生活,才能打造出一个成绩出色的班级。
  • 新建本科院校应用创新型人才培养之思考
  • 改革课堂教学,培养学生创新精神与实践能力是关系到我国高等教育特色与水平的关键问题。本文从教育模式、教育观念、教学方法几个方面探讨高等教育的改革,并就如何培养出具有应用创新型人才提出了自己的建议。
  • 对于中国旅游地理教学的几点反思
  • 中国旅游地理是旅游管理专业的基础课,本文认真分析了目前中国旅游地理教学存在的问题,包括教材方面、教师方面、学生认识方面、学校政策支持方面、考试方面等,并根据问题分别提出了一些建议,希望能够对中国旅游地理教学的相关教师有所启示。
  • 浅析高中化学学困生成因与防治策略
  • 学习成绩落后的学生每个班级里都有,也就是所谓的学困生。学困生的转化是教师的一项重要工作,只有认真把这项工作落到实处,才能保证全体学生都得到全面发展,完成教学的根本任务。高中化学知识面广,需要理解和记忆的东西很多,很多学生的化学成绩都不理想。所以分析化学学困生的成因并找到防治策略是非常有必要的。
  • 谈在语文教学中渗透爱国主义情感教育
  • 语文教学在基本知识的传授和基本技能训练中,有机结合思想教育,能使学生进一步认识社会,增强爱国主义情感,同时反过来也激发了学生的学习热情。
  • 论情感教育在中学生物教学中的体现
  • 情感教育作为中学生物教学中的重要内容,在教学过程中有着重要的作用和地位。情感因素也是影响中学生物教学效果的重要因素之一,它能调动学生课堂的积极性,增强对生物科学的学习兴趣,促进学生身心的健康发展。本文拟从四个方面探讨了中学生物教学中情感教育实施的具体途径。
  • 教师勿要“管中窥豹”
  • 爱因斯坦说过:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。现实的教育中,教师如果只以学习成绩作为评价学生的重要标准。那么"重视德育"就成为空谈!因此,教育改革迫切需要评价制度的改革。
  • 浅析计算机课程的认知策略
  • 由于IT技术发展迅猛,导致计算机课程传授的知识相对不可靠,不利于学生的后续发展。为了解决这一问题,该文提出一种学生进行知识学习的认知策略,并提供了与之配套的标准化的启发引导教学法——WPHB教学法。
  • 浅析新课改背景下对高中班主任工作的一些认识
  • 笔者身为高中班主任,结合自身的教学经验和新课改的要求,谈谈对班主任管理工作的认识。
  • 农村中学美术课堂营销式教学
  • 农村中学美术课向来被学生及家长认为是"副课",很难给予足够的认知和实际的重视,但美术课是培养学生艺术素养的一个重要途径,教育部《义务教育美术课程标准(2011年版)》也对中学美术教育针对学生的特点在方式方法等多方面做了指导性的意见。笔者就自己教学体验提出对学生的营销教学,从心理上激发学生对美术课的热爱。
  • 新课标下的初中数学“高效课堂”之我见
  • 高效的课堂教学一直是教师教研的方向,一堂高效的课,学生的学习会变得很轻松,教师的工作压力也会减轻不少。了解学生是打造高效课堂的前提;良好的自学能力是打造高效课堂的坚强后盾;充分发挥学生的潜能是打造高效课堂的保证;优化课堂教学过程是打造高效课堂的关键。
  • 浅谈学前班智障儿童生活自理能力的培养
  • 独立生活自理能力和良好的生活习惯的养成,是为了缩小智障儿童与正常儿童的差别,使其将来更好地适应社会生活,自立于社会。所以,培养智障儿童的生活自理能力至关重要。
  • 构建复习课的有效整理模式
  • 复习课是小学数学教学的重要课型之一,许多教师往往把练习课与复习课混淆在一起,没有充分发挥"整理"应有的价值,以大量的机械练习作为复习的主要学习形式,忽略学生已有知识的归纳与重新建构。整理是复习课教学的重要环节之一,教学时我们要根据知识的主要内容,正确地选择切入点,通过学生的知识再现、提炼,有效地编织知识网络,形成新的认知结构,发展学生的数学能力。
  • 思想品德教学的新思考
  • 初中思想品德课对培养中学生的道德情操有着至关重要的作用。新课程改革中老师怎样教、学生怎样学应作为重点。恰当的教学方式能达到事半功倍的效果,能充分调动学生的积极性,真正使学生既学到了知识,又学会了做人。
  • 浅谈弟子规
  • 弟子规,圣人训,首孝俤,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
  • 浅谈高中体育考生短跑速度训练
  • 本文在认真学习短跑训练新理论的基础上,从现代短跑技术要求、学生心理特征入手,对高中体育考生的短跑速度训练总结出有利于提高高考体育考生短跑成绩的方法。
  • 用“爱”塑造学生的心灵
  • 爱可以创造奇迹,它是教育学生的起点和基础。教育工作要想落实人心,让学生乐于接受,就应该用"真心换真情",这是教育工作的精髓。
  • 班主任如何正确对待初中生的早恋
  • 早恋是指18岁以下未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。随着社会的发展,物质文化生活水平的不断提高,初中生早恋已成为当今社会的普遍问题。作为一个初中班主任,我认为在面临学生的早恋问题时,必须先查明学生早恋的原因,做好中学生的青春期教育,加强理想、前途教育;尊重和关心孩子,正面疏导,耐心教育;和学生建立良好的师生关系,洞察学生的心扉,做学生的知心朋友,对症下药,从而在根本上杜绝学生的早恋。
  • 儿童家庭教育面面观
  • 儿童是祖国的未来与希望,随着社会经济的逐步发展,儿童教育也越来越受到国家和社会的重视。但在实际儿童教育中却出现了诸多不和谐的现象,论文中分析总结了儿童家庭教育中出现的弊端,并给出了合适的解决方案,对推动和谐社会的发展具有重要的实际意义。
  • 高校特色与体育运动和谐发展研究——以上海海洋大学水上运动百年发展历程为视角
  • 在中国高等教育的发展历程中,体育在提升学生身体、道德素质等方面发挥着不可或缺的作用,对大学乃至社会的和谐发展有着重要意义。海洋类高校除发挥一般高校的教育功能外,还肩负着培养高素质海洋人才的责任和使命。上海海洋大学是一所以海洋、水产等学科为特色的大学,在百年办学实践中,历来注重将体育工作与学校办学特色有机结合,充分发挥了与学科专业联系紧密的水上运动的重要作用。上海海洋大学水上运动百年发展历程是一很好的范例,阐释了高校特色与体育运动有机结合与和谐发展的途径与方式,对我国其他高校的体育教育不无启示意义。
  • 基于MIE的企业信息化投资评价研究
  • 管理信息经济学(management information economy,MIE)是一个较新的课题,管理信息经济学是将企业信息化建设,信息技术和其应用作为主线进行研究,对企业的信息化建设和信息管理程度进行分析、规划及投资回报分析的学科。其中信息经济学和企业管理理论是管理信息经济学的基础。对于管理信息经济学的研究促进了信息系统学科与信息管理的进一步发展,推动了信息技术及管理学专家学者对经济信息的进一步探索,增强了企业家掌握企业管理及企业信息化的时代要求。本文从管理信息经济学的视角对企业信息化投入和回报进行了深入的研究与评价。
  • 试论欠发达地区高校民主党派在区域经济发展中的作用
  • 从欠发达地区高校民主党派在区域政治经济社会中的重要作用及高校民主党派应科学定位积极为区域经济社会发展服务、服务区域经济社会发展的优势、服务区域经济社会发展的举措等方面论述了在贯彻落实科学发展观,构建和谐社会的新时期,欠发达地区高等院校的民主党派肩负着重要责任,要充分发挥自身优势,创新思路,努力为地方经济社会的全面发展服务。
  • 浅谈自弹自唱中的声乐技巧
  • 对于中小学音乐教师,以及高校的声乐教师,声乐和钢琴都是必修课,将二者结合在一起的自弹自唱,是教学实践中非常重要的专业技能。"珠江杯"全国教师基本功技能大赛中早已把自弹自唱作为比赛项目。自弹自唱是一种综合技能,顾名思义就是边弹琴边歌唱,需要具备一定的声乐基础,视唱练耳基础,钢琴基础,即兴伴奏基础,和声曲式基础.本文将从坐姿演唱的声乐技巧,以及声乐与钢琴的协调配合两个方面,对自弹自唱中声乐的基本技能进行研究。
  • 依托易班构建网络评优示范平台的探讨
  • 网络是高等院校重要的德育阵地,易班这一由上海市教委研发的以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区,是重要的网络德育平台。本文剖析了竖标杆、立典型这一传统德育模式的优势与不足,并将其与易班相结合,以同济大学"卓越工程师先锋行动网络示范平台"为例,分析了搭建同济大学土木工程学院"卓越工程师先锋行动网络示范平台",作为实例。探讨了如何依托易班构建网络评优示范平台,归纳出双线七结合的网络评优示范平台建设模式,可供后续其他网络平台与传统思想政治教育模式结合的研究参考借鉴。
  • 知识经济环境下的信息生产力特征探究
  • 随着全球经济一体化进程的不断加快,我国经济发展和技术创新对于信息的依赖性越来越大,信息作为知识的应用创造的价值日益提高。本文主要分析和研究了信息生产力、知识经济、企业信息化与产业发展等议题,以对目前我国广大的企业信息化进程起到借鉴作用。
  • “苹果”公司的营销策略分析——以iPad系列为视角
  • 纵观全球高科技电子产品行业,苹果公司不仅在现有智能手机、数字音乐播放器等领域取得了领导地位,而且通过产品革命——iPad系列在世界开创了平板电脑潮流。以iPad为视角可知,苹果公司在生产领域通过产品专利创新实现消费体验、应用创新创造需求;销售领域通过口碑营销进行宣传、实体店打造购买体验;售后领域通过新型商业模式维持用户体验、数字中枢形成消费链。
  • 大学生应激生活事件与自我和谐关系研究
  • 采用学生生活应激问卷(SSI)和自我和谐量表(SCCS),对浙江省300名大学生进行调查,以探讨大学生应激生活事件、自我和谐状的关系。结果表明,大学生的应激水平处于中等水平,且不存在性别和年级差异;大学生自我和谐与常模存在显著差异,且存在显著的年级差异,但不存在性别和专业差异;大学生生活应激事件与自我和谐显著相关,其中挫折、冲突、压力、变化、自我强加、情绪反应、行为反应与自我和谐密切相关,且对自我和谐有显著预测作用。
  • 中国当代建筑设计中的视觉文脉初探
  • 建筑,这门在物质和精神两方面同时影响人类的学科,从上世纪70年代末改革开放至今在中国发生了巨大变化,迎来了一个全新的时代。然而在多元文化冲击的今天,人们的审美观点不断变化,建筑的评价标准也发生了相当大的改变,审美疲劳、崇洋媚外或是盲目攀比,一味追求时髦也使得一些当代建筑缺乏文脉。笔者认为将视觉文脉融入到当代建筑中是延续建筑民族性、地域性、文化性的有效手段。在欣欣向荣的社会发展中,设计出有强的理论支持的、有深刻文化内涵的优秀建筑作品,以促进我国建筑的健康可持续发展。
  • 对广州旅行社奖励旅游活动策划的分析
  • 目前,奖励旅游在国内外正处于蓬勃发展时期。为了更深入地了解奖励旅游在国内的市场状况,本文选取了广州的三大旅行社作为目标。因为广州是国内会展管理发展最早,市场发展速度相比较北京和上海来说却是比较慢的城市。通过调查发现和国外的旅行社相比较,国内旅行社在组织奖励旅游活动时,存在专业人才缺乏和宣传力度不大,以及政府支持力度小等问题。最后,本文指出了怎样改善不足的方面以及提出了扩大潜力的客户群,例如教师团队等,并且针对他们主动积极地宣传。
  • 基于甲方咨询的企业信息化逆向选择和道德风险界定
  • 本文通过运用委托代理理论,详细地分析了企业信息化过程中存在的信息不对称现象(asymmetric information),深入地研究了当前我国企业信息化推进过程中产生的诸多问题,努力寻找一种有利于克服在企业信息化过程中因不对称信息所带来的内在缺陷的方案,对我国企业在推进及优化企业信息化过程中,以甲方咨询的角度提出了逆向选择策略和道德风险模型。
  • 大学生核心自我评价、社交焦虑与自我和谐的研究
  • 采用《核心自我评价量表》、《交往焦虑量表》和《自我和谐量表》,对浙江省380名大学生进行调查以探讨大学生核心自我评价、社交焦虑与自我和谐的关系。结果表明:大学生的自我和谐总分和自我刻板性在不同专业上存在显著差异;是否担任学生干部是影响三者的重要因素;核心自我评价与自我和谐总分、自我与经验的不和谐、自我的刻板性呈显著负相关,与自我的灵活性呈显著正相关;社交焦虑结果反之。
  • 中美两国课堂教学比较初探
  • 伴随知识经济以及信息时代的到来,各国为了适应时代需求,对教育日益重视。本文从教学理念、教学形式和课堂文化三方面对中美两国小学数学课堂教学比较的基础上,分析了两国小学数学课堂教学各自具有的优劣,探讨了中美课堂教学差异性产生的原因,并阐明了美国课堂教学对中国未来课堂教学改革的启示。
  • 浅谈高等教育现状与提高高教工程教育质量的途径
  • 本文在分析我国高等教育基本现状的基础上,指出了高等教育在取得巨大成绩的同时还存在的质量问题。文章依据形势判断,提出高等教育培养模式应主动适应时代变化的呼声,并认为认真实施"卓越工程师培养计划"是提高高校工程教育质量的有效途径。
  • 人才素质测评系统化应用研究
  • 随着社会的发展,科技的进步,人才素质测评的手段和方式日新月异。利用计算机信息技术进行人才测评成为了重要的工具和手段。人才测评在心理测评、人工智能、信息技术、高级程序语言和多媒体技术等基础上的测评工具,大大提高了一般人才素质测评的应用范围。本文从人才素质测评的理论、测评方法、测评技术信息化和测评系统化等方面进行了深入研究;同时论述了信息技术应用于人才素质测评的理论依据和人才素质测评信息化对一般人才素质测评技术的提升,分析了信息技术应用于人才素质测评领域的效能。
  • 笔画字卡法在对泰汉字教学中的实证研究──以泰国越巴吞小学五年级为例
  • 汉字教学是对泰汉语教学中的重要组成内容,但汉字教学效率不高,一直是困扰对泰汉语教学中的一大问题。本人根据多年教学经验,针对泰国学生的特点,创造了一套"笔画字卡"教学法,并以泰国曼谷市越巴吞小学五年级学生为试验考察对象设计教学过程,仔细考察学生学习前后的变化,分析效果,对"笔画字卡法"进行总结,进而讨论该教学法的推广应用价值。
  • 浅谈大学生如何继续发扬上海世博会精神
  • 世博会虽然已经结束,但世博会精神却是我们需要继续传承和发扬的。上海世博会精神并化为为国争光,全心为民,团结协作,严谨科学,追求卓越的实际行动。上海世博会精神的发扬,可以调动大学生的各方面积极性和主动性,自觉发挥吃苦耐劳的优良传统,提高他们的团队协作能力,增强相互之间的理解,相互之间的沟通,相互之间的爱护与关心。继续发扬上海世博会精神,能够增强大学生的责任心和自信心,拥有积极健康向上的精神追求,健康的生活。
  • 译者视域下话语标记语的翻译策略研究——以鲁迅文学作品中的标记语为例
  • 本文以译者主体性作为理论基础,以鲁迅文学作品中的话语标记语"我想"为例,基于杨宪益、戴乃迭夫妇和美国翻译家威廉莱尔的翻译作品,对话语标记语的翻译策略进行考察研究,分析比较两者翻译的异同,从而得出影响异同的因素。
  • 5.12地震灾区教师与干部消费观状况的对比研究
  • 目的:通过对灾区教师和干部消费观念的调查,对不同性别、婚姻状况、不同类型干部以及不同教龄的教师之间的研究,揭示灾区教师和干部的消费观的状况。方法:采用消费观问卷对灾区教师和干部进行调查。结果:干部的消费观与全国常模比较差异显著(p〈0.001)。干部在性别差异以及不同的干部类型上的消费观差异显著(p〈0.01)。灾区教师和干部的消费观在"象征性"、"情感性"、"保守性"方面存在着显著差异(p〈0.05)。结论:灾区干部在消费上与常模比较更加节俭。男性干部更加的节俭,消费观更保守。干部与教师的消费观比较,干部更注重消费所带来的社会意义和形象,并更注重情感和经验消费,而教师比干部更加节俭。
  • 关于网络学历教育隐蔽课程的探讨
  • 本文通过对网络学历教育中隐蔽课程的特征和意义进行阐述,提出了隐蔽课程对网络学历教育的若干要求,剖析了在网络学历教育中发挥隐蔽课程作用的可能性和现实意义。
  • 基于有限状态机的工作流引擎研究与设计
  • 简述了有限状态机的基本概念和传统理论,提出了利用有限状态机进行工作流引擎设计的基本思想,并结合实际应用给出了一种实现方法。
  • 高校大学生的网络行为特点及其对策分析
  • 当今大学生正处于青年期,与其他年龄人群相比,他们有较强的创造意识和创新意识,但从另一角度看,他们的心理和生理发展还未成熟,缺乏一定的自我约束能力,而如今网络作为信息交流的平台,在给学生带来学习便捷的同时,也给大学生带来一定的困扰。本文试图通过分析大学生的网络行为特点和寻求解决对策,使网络这一工具真正为大学生所服务。
  • 烟台市高校体育产业发展现状与对策研究
  • 体育产业化是我国高等体育教育改革的必然要求,更是我国高校体育制度改革的核心内容。本文针对烟台市各高校体育产业化观念不够开放、产业化理论缺乏,体育资金投入不足,缺少高校体育产业的专门管理人员和服务人员等方面问题,探讨相关对策,以促使高校休闲体育产业的多元化开发。
  • 大学生课堂冷漠现象的原因及对策探析
  • 课堂冷漠,已成为当代大学教育一大伤口,给大学教育带来严重影响。课堂冷漠现象给学校、教师、社会、学生自身都带来了严重伤害,都必须引起高度重视。
  • 电类专业课堂教学布白艺术探析
  • 适度的布白对于提高课堂教学效率具有重要意义。本文从教学实用的角度,论述了布白艺术的功能、技巧和运用原则。
  • 宝鸡市中学篮球教学现状调查与分析
  • 文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和访谈法等研究方法对宝鸡市部分中学体育课篮球教学的现状进行了调查分析,旨在拓展体育篮球教学发展的新思路,从而促进篮球运动在学校的快速发展。
  • 汶川地震灾区基层干部应对方式与自我和谐的相关研究
  • 目的:了解汶川大地震4年后基层干部的心理状况,探讨其应对方式与自我和谐的关系。方法:对绵阳市市委党校的300名基层干部采用自我和谐量表(SCCS)和简易应对方式问卷进行问卷调查。结果:汶川地震灾区基层干部的自我与经验的不和谐、自我刻板性极其显著的低于常模;而自我灵活性则极其显著的高于常模;自我和谐在性别、年龄、工龄上无显著差异;应对方式与自我和谐各分量表得分存在不同程度的相关。结论:当前灾区基层干部自我和谐的水平高于正常人平均水平,采用积极的应对方式有利于提高自我和谐,而采用消极的应对方式则反之。
  • 两例小学班主任职业倦怠个案比较分析
  • 本文利用两例小学班主任职业倦怠的个案,结合班主任本人的自述,比较分析小学班主任职业倦怠的程度,突出表现及形成的原因。由此,本文提出小学班主任应根据自己的实际情况制定个别对策以有效应对职业倦怠。
  • 论当代社会思想文化的有效传播——文化创作和传播载体、传播受众的关系论
  • 在当今时代,如何更有效地进行先进思想文化的传播是一个值得探讨的问题,文化创作、传播载体和传播受众三个要素是对文化传播具有很重要的影响的因素,它们之间的关系更决定了文化传播有效性的达成。
  • 高校学生大类招生专业选择追风行为的经济分析
  • 运用行为经济学和社会心理学的相关理论,通过对310名学生的问卷调研及因子分析发现,个性因素、信息不对称、求利心理及声誉等因素,构成了高校学生专业选择追风行为的诱因,并进一步阐释了其生成机理。最后,对如何降低高校学生专业选择的追风行为,提出了几点建议。
  • “沉默的螺旋”理论在当代的解读
  • 在新型传播媒介的冲击下,传统的传播环境有了翻天覆地的变化:人人都可以发出属于自己的声音。这给传播宏观效果领域的"沉默的螺旋"理论带来了挑战,本文试图通过分析媒介环境中出现的新现象以说明这一理论虽然受到弱化,但存在的合理性仍不可磨灭的道理。
  • 试论学术邮件中的权力距离——以中美学生学术邮件对比为例
  • 在学术邮件中,学生对于称呼语和客套语的选择涉及到权力距离等级和语用习惯。本文的研究基于美国某大学学生的学术邮件以及中国某大学学生写给外教的学术邮件。结果表明,美国学生更倾向于选择较正式的称呼语和客套语;中国学生不可避免地受到中国传统文化的影响。
  • 护理专业生理学教学中对正常心电图教学的探讨
  • 心电图教学因其复杂、抽象的特点,历来是包括护理学在内的医学类教学中难度较大的部分。本文就如何在护理专业生理学教学中通过正常心电图知识讲解过程,帮助学生建立心电图知识的基本框架,为后续的临床心电图学习奠定良好基础,发挥好其作为一门重要专业基础课程的作用进行探讨。
  • 疲惫的布鲁斯——从后殖民主义角度看兰斯顿·休斯的诗歌
  • 本文从后殖民主义理论的角度,简析兰斯顿·休斯的诗歌作品。休斯的诗歌描写美国黑人的生活状态,抨击种族歧视。他的作品超越了简单的种族对立,深入探索美国黑人的种族身份问题,提倡种族平等和多元文化共生。
  • 关于提高医学院校本科毕业论文质量的研究与探讨
  • 本科毕业论文(设计)是高等医学院校人才培养的重要实践教学环节,是加强学生理论联系实际,培养学生严谨和求真务实学习态度,培养学生发现问题、解决问题能力及创新能力的有效途径,也是学生在本科阶段将知识转变为能力的关键环节,但近年来本科毕业论文(设计)受到诸多因素的影响,出现整体质量滑坡现象。本文分析了毕业论文目前存在的突出问题及影响毕业论文质量的主要原因,通过树立全方位、全过程、全员性的本科毕业论文质量管理观,制定严格的毕业论文质量标准,完善毕业论文质量监控督导体系,建立健全质量监控长效评价机制,探讨了加强毕业论文质量过程管理的有效方法与措施,提出了改进和提高地方医学院校本科毕业论文质量的对策和建议。
  • 运用多种教学活动进行英文电影片段赏析
  • 一、教学活动目标 确定课堂目标,设计课前(pre-viewing),课堂(while-viewing)以及课后(after-viewing)各项任务,让学生通过听,说,读,写各项任务的完成,理解影片的情节,欣赏影片的精髓,提高跨国文化交际的能力。
  • 高职计算机理实一体课程的课堂设计——以shell编程为例
  • 本文以《Linux操作系统应用》课程教学中的"Shell编程"为例,讲述了在理实一体实践条件下的课堂设计。本文对开展理实一体的计算机课程教学有一定的参考价值。
  • 基于任务引领的《生物制药综合实训技术》课程教学设计
  • 任务引领的教学法是一种强调"教、学、做"一体化的比较新颖的教学方法,其更注重对学生能力的培养。本文以来源于企业的项目为教学载体,按照生物发酵制药工艺过程将项目划分为若干个子项目,每个子项目通过任务引领的方式导入教学实践中,精心安排设计教学过程,辅之以合理的教学考核评价,构建了一套比较合理的基于任务引领的课程教学设计方法。实践表明,通过这种教学设计,学生的实训态度和实训效果较以往都有了明显的改善。
  • 提问式教学在高职解剖学教学中的应用
  • 提问式教学是符合现代教学理念和素质教育要求的先进教学模式,是符合解剖学课程特点和教学要求的切实可行的科学的教学方法,本文作者结合多年的解剖学教学实践,探讨了提问式教学模式在解剖学教学中的运用及应注意的问题。
  • 浅谈中职院校档案信息化建设
  • 中等职业技术教育在国民经济发展和社会主义文化建设中发挥的作用日益提高。本文阐述了新形势下中职院校档案信息化建设是深化职校教育改革的需要,是现代信息技术发展的必然要求。分析了中职院校档案信息化建设中遇到的种种问题,提出了中职院校档案信息化建设的初步构想。
  • 中职动漫专业三维软件课程教学思考
  • 动漫专业教学是以计算机技术为支撑,与市场联系密切、实践性强的专业课程。在中职教育阶段,学生大多绘画造型功底薄弱,针对中职学生的自身素质和相关基础知识,并依据动漫相关行业的职位要求进行分析,发现动漫行业中的室内效果图设计、模型制作员、贴图和材质设计、平面广告设计、影片剪辑等对绘画技能没有特殊要求的岗位在进行相关专业培训后,中职学生具有一定的从业优势。
  • 将5S管理引入高职院校实训基地的探讨
  • 针对于高职院校实训基地使用率高、占地面积大、设备多等现象,高职院校将日式企业独特的5S管理理念引入校内的实训基地管理中,规范老师、同学的行为,自觉养成良好的习惯,从而提高教学质量、学习效率,安全文明实习,全面提升实训基地的整体形象,改善学生的精神面貌。
  • 中职思想政治课教学的实践与思考
  • 思想政治课教学担负着对中职学生职业精神培养的重任,是对学生进行德育教育的重要组成部分。本文中笔者对中职思想政治课教学进行了分析,希望能对提高教学效果有所帮助。
  • 关于提高高职学生英语听力水平的思考
  • 语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的表达符号。听力在语言学习中处于重要地位,同时也是语言学习者普遍认为最难掌握的一项技能。高职院校英语教师要为国家培养出"能学会用"的应用型人才。本文先从我院高职学生英语听力水平现状分析入手,继而提出针对现存问题的应对策略,从而全面提升高职学生英语听力水平。
  • 职业学校图书馆采访工作探讨
  • 图书采访工作是图书馆的基础工作,面对我国职业教育的深入改革以及计算机技术和信息技术的飞速发展,职业学校图书馆图书采访工作的思路、方式、方法也必将发生深刻的变革。本文就新形势下图书采访如何适应职业教育体制改革需求进行探讨。
  • 基于项目驱动的高职院校计算机基础教学模式研究
  • "项目驱动"教学法是以让学生完成"项目"的形式来改变传统的教学模式,通常是理论教学与实践教学的结合,并应用于高职院校计算机基础C语言课教学中。提出基于项目驱动的教学框架以及理论教学与实践教学的具体方法与实施过程,改变非计算机专业的学生厌学情绪,提高学生学习兴趣,是培养学生创新意识、创新精神和创新能力的重要方法和手段。
  • 高职公共英语与专业英语衔接问题探析
  • 目前高职公共英语与专业英语的衔接存在一定的脱钩现象,阻碍了学生英语技能发展,难以适应就业岗位的需要。本文在分析目前高职公共英语与专业英语教学现状的基础上,从教材建设、学生状况、教学模式、师资结构、评价体系等方面对教学衔接进行了探析,提出几点有效措施。
  • 高职《汽车保险与理赔》课程改革与实践
  • 本文从培养学生核心职业能力的角度出发,重点考虑高职《汽车保险与理赔》课程所对应的职业岗位或岗位群相应的职业技能标准或行业标准,以及企业对该课程的考核要求,引入相关职业资格考试要求,从课程整体设计、课程内容选取、教学内容的组织与安排、实践教学环节设计、考核方案设计五方面对课程进行了改革,为高职同类课程的改革与实践提供借鉴。
  • 基于工作过程导向的高职工程管理专业课程体系的构建
  • 本文从高职教育的目标、特点和工作过程出发,分析探讨了引入"基于工作过程导向"的高职专业建设及其专业课程体系构建的意义和原则,提出了建筑工程管理专业建设中课程体系构建的思路、程序和框架。
  • 新建地方本科院校专业建设的尝试与探索——以湖南工学院电子信息工程专业为例
  • 从学习先进理念,提高本科办学意识;借助专业评估,加速软硬件建设;广泛调研,加强专业体系建设;深化教育教学改革,促进专业健康发展等四个方面介绍了湖南工学院电子信息工程专业在专业建设方面的尝试与探索及取得的成绩。并从理论课程体系建设、实践教学体系建设、师资队伍体系建设的方面详细阐述了该专业在专业体系建设方面的尝试。
  • 双证融通、理实一体课程体系优化方案
  • 本文分析了高职机电一体化专业的特点和专业培养模式的定位,针对培养目标进行相应的课程体系的建设,确立了对应于岗位双证融通、理实一体的课程开发,对相关课程进行优化整合,以适应机电一体化专业人才培养的需求。
  • 民办高校城市轨道交通人才培养的实践与思考
  • 本文就民办高校在城市轨道交通新专业培养目标的确定、课程体系的建立、实训基地建设、突出实践能力的培养、引进师资等方面阐述了本校的一些实际做法,以及对新专业建设中待解决问题的思考。
  • 卓越工程师培养目标下的专业课程实践教学模式的探讨
  • 结合我国卓越工程师培养计划的启动,基于我校新的教学计划的修订,本文介绍了北京工业大学《道路工程经济分析与管理》工程概预算软件的实践教学探索。本课程进行了三个层次的递进式的工程概预算软件重要性的宣传、预热过程设计、工程案例训练教学环节设计,提出了双师同堂教学模式,从而提高学生的工程实践能力。
  • 对大学计算机基础课程分层次教学的探索
  • 由于地域及经济的差异,新生的计算机基础差距悬殊,因此提出了对计算机基础课程分层次教学的必要性,同时对我校《计算机文化基础课程》实施了分层次教学,并总结了教学效果,对不足之处提出了改进建议以供探讨。
  • 基于团队形式的学生主动性实践评价体系研究与实践
  • 本文研究了基于团队形式的学生主动性实践多元化评价体系。通过合理制定评价体系中的评价主体、内容和指标,并采用教师评价、学生互评和自评相结合的方法,在充分考虑实践效果的同时,可对团队中学生个体在创新性方案的提出、实践过程及论文撰写等方面进行合理评价。通过新的评价体系,团队中学生个体的主动性、积极性得到提高,同时激发了学生的创新思维,培养了其团队合作精神,提升了基于团队形式的学生主动性实践的效果。
  • 《粉末冶金原理》课程教学实践经验
  • 《粉末冶金原理》是本校材料科学与工程专业、金属材料方向的重要的学科基础课。本文作者在加深课程教学内容的理解,扩充知识面,认真备课,改进教学方法和手段等方面进行了一系列尝试,取得了较好的效果。
  • 工学硕士创新能力培养模式的探索
  • 本文结合我校岩土工程专业研究生培养特点,提出了视觉形象与思维感悟一体化的教学理念、学术体系与生产问题一体化的培养模式;通过几年实践取得了良好的效果;从而提升了研究生的知识能力、解决工程问题能力和创新能力,并取得了良好的效果。
  • 大学物理教学模式的探索研究
  • 在本科教学过程中,必须根据教学目标与对象的特点,通过教学设计,合理地选择和应用多种教学模式,以提高教学质量。文章结合多年教学实践,通过对国内高校进行教学改革的分析、比较,阐述了进行教学模式研究的必要性,并针对大学物理教学提出了自主开放教学模式。
  • 以美术课堂为载体推进苏州泥塑文化传承创新的实践与研究
  • 苏州泥塑是苏州特有的民间传统艺术形式,是吴文化艺术中的一朵奇葩。现如今随着老艺人的离世,技艺高超的虎丘泥人面临着失传的危机。作为吴文化民间美术样式之一的苏州泥塑艺术已成为一种珍贵的文物,逐渐受到人们的重视。通过美术课堂的教学让学生知道苏州泥塑、了解苏州泥塑,不仅能陶冶学生的情操,弘扬苏州泥塑这一传统文化,而且通过动手体验泥塑制作提高学生们的动手能力和造型能力。将苏州泥塑引入课堂对这项传统艺术的继承和发扬具有较大的意义。
  • 高职院校“工学结合、三学期制”人才培养模式的探索与实践
  • 校企合作、工学结合,是高等职业教育人才培养工作的重要途径。本着"优势互补,互惠互利,产学相长,共同发展"的原则,通过"三学期制"人才培养模式,构建校企合作、工学结合的平台,促进学生的社会实践,推动应用型、技能型人才培养工作水平的不断提升。以培养学生职业岗位能力为目标,从教学内容上淡化学科性,突出职业性;以生产环节、工艺流程、工作程序为教学环节,从教学过程上淡化学科性,突出职业性;以顶岗实习为重要教学环节,从形式上淡化学科性,突出职业性;以建设具有职业氛围的实训基地为基础,创设职业情境与氛围,形成真实的职业情景。
  • 农业院校软件工程专业语言实践类课程教学改革探索与实践
  • 为适应IT业对软件高素质人才的需求,进一步提高软件工程专业学生软件开发实践能力,江西农业大学软件学院在成熟的"3+1"办学人才培养模式基础上,针对学院已有师资开发实践经验不足问题,探索将软件企业里具有丰富开发实战经验的软件工程师请进校内课堂,对学生的实验课程及暑期实训进行现场教学和指导。实践证明,这样的教学改革探索极大地激发了学生学习专业的兴趣,有效提高了学生的软件项目开发实践能力,为培养实用型软件人才打下了坚实的基础。
  • 新建地方本科院校电子信息工程专业实践教学改革与创新能力培养的研究与实践
  • 分析了我校作为新建地方本科院校的通信工程专业的办学定位,给出了该专业实践教学改革与创新能力培养的指导思想。并从实验和课程设计、工程实践中心、实习基地、创新能力培养和管理制度等五个方面介绍了我校在通信工程专业实践教学改革与创新能力培养方面的具体实践和取得的成绩。
  • 卓越工程师教育背景下《数控技术》课程改革的探索
  • 为配合卓越工程师教育培养计划的实施,以强化工程实践能力、创新能力为核心,对《数控技术》课程进行了教学改革。实施了以案例教学法为主要特征的教学方法改革,选择来自企业生产一线的技术资料作为案例教学内容,启发了学生的思维,提高了学生分析和解决实际生产问题的能力;结合科研项目开设开放型实验作为选修实验,并在创新实践训练环节中设置相关的研究性课题,激发学生的创新思维。
  • 结合工程案例的专题讲座教学法的探索与实践
  • 结合实际工程中遇到的问题及解决问题的方法,为已学完《水泵与水泵站》课程的学生开设一堂专题讲座,采用启发式提问、开放式思维等教学方法由浅入深解决实际问题,达到巩固学生专业知识、提高其理论联系实际能力的目的。本文将案例教学法融入专题讲座法,在《水泵与水泵站》课程教学实践中进行了有益的尝试,取得了良好的教学效果。
  • 材料专业本科生科研能力的培养与实践
  • 在新形势下对本科生科研能力的培养是提高大学人才培养质量的关键,也是社会发展的客观要求。材料专业本科生科研能力的培养应紧密配合材料科学的发展,通过参与科研项目培养学生的独立思考和实践能力,加深学生对材料科学理论知识及应用实践的理解和认识。
  • 任务驱动下合作学习模式的构建与实践——以HRM专业《培训与开发》为例
  • 目前人力资源管理专业课程普遍采用灌输式教学,知识驱动学习、师生缺乏互动、考试方式单一,已经严重影响了学生的学习积极性。本文根据人力资源管理专业的课程特性,构建了以任务设计、异质分组、合作学习、效果评价为基础的合作学习模式,并应用于《培训与开发》课程教学,形成了教学案例,进行了效果评价,其成果对高校HRM课程的教学改革具有参考价值。
  • 高校教育在社会工作中的作用探析
  • 伴随着我国特色社会主义国家的建设,加强和创新社会管理,加快建设中国特色社会主义社会管理体系势在必行。高校教育对于整个社会主义社会科学体系的构建与完善也起到至关重要的作用,本文对高校教育在社会工作中的作用加以探析。
  • 高职院校深度校企合作发展的研究
  • 随着我国对外贸易的不断深入和商贸运输经济的发展,国家教委对高职高专院校积极提倡并大力发展高等职业技术教育,提高人们文化素养、职业技术素质,促进我国社会劳动生产力和社会的经济技术发展,加速现代化城市建设。而学校与企业的在教与学的紧密结合,达到校企优势的互补、资源的共享、社会共同参与举办高等职业教育,是实现高等职业教育人才培养目标的重要保证。本文着重介绍高职院校的发展趋势,校企互补双赢发展,即为深度校企合作的重要性。
  • 浅谈如何提高学生的写作能力
  • 指导学生写作,要充分打开学生的思维空间,在教学中注重读和写的结合,让学生养成做摘记的好习惯,厚积而薄发;培养学生修改作文的能力,提高学生的鉴赏水平,指导学生扩写和仿写的练习,使其乐于表达自己的情感。
  • 阅读教学中的多向度对话模式
  • 阅读本质上就是一种对话和体验的过程。阅读教学就是一场多向度的对话过程。这一过程包括了学生与文本作者、教科书编者、教师的对话,学生相互间的对话,教师与教科书的对话。对话实际上就是文本内容与精神内涵在多主体间的交流与碰撞。对话的平等、民主本质有利于以学生的心灵激活文本言语,点燃学生的心灵,增强学习效果,笔者愿将自己的体会与同仁共享。
  • 英语教师要让互联网成为教学中的好工具
  • 信息化的今天,互联网在英语教学中担负着重要角色,起着不可忽视的作用。英语教师应该引导学生充分利用好网络资源,使课堂教学效果达到最佳。
  • “微”网络时代下高校学生党支部组织生活有效性研究
  • 本文紧密围绕"微"时代这一特定社会背景,深入分析"微"时代为高校学生党支部组织生活带来的机遇和挑战,探寻如何抓住"微"时代这一契机创造性地开展组织生活,使新形势下高校学生党支部组织生活更具有效性和时代性。
  • 印刷工程专业创新型实验教学模式的探索
  • 结合印刷工程专业特点,对专业现有实验教学模式进行改革探索。从实验内容、实验教学方法和手段、实验教学体系构建三个方面进行实践,发挥实验教学体系优越性,提高人才培养质量。
  • 充分发挥专业基础课中实验环节的作用
  • 专业基础课中的实验教学对于抽象概念和理论的理解非常重要,是培养大学生的创新意识和探索能力的重要环节。本文以专业基础课中传统实验教学为基础,以构建综合性实验教学和开放实验室的建设为目标,说明演示性实验和仿真实验是对现有实验条件不足的有力补充。
  • 普通高校会计实验室建设问题与建议——以黑龙江八一农垦大学会计学院为例
  • 基于目前国内普通高校会计学专业建设中存在的忽略实验室建设投资,本科实验、实训教学条件落后,会计学专业大学生专业实践动手操作能力受制约的客观实际,分析了会计实验室建设中存在设备老化严重、开放程度低、实习资料更新速度慢、实验教师编制紧张等一系列亟待解决的突出问题,并有针对性地提出了追加实验室建设专项投资、实行全天候对学生开放等行之有效的改革对策和建议。
  • 上快乐的音乐课
  • 小学低年级是教育的启蒙阶段,激发学生的兴趣,将对他们今后的学习产生不可估量的作用,而低年级的学生往往很怕老师,所以音乐教师一定要调节好自己的心情,精心设计教学过程,合理衔接各项教学环节,利用有限的教学资源创建行之有效的高效课堂。
  • 浅谈如何让历史课充满情趣
  • 充满情趣的历史教学可以提高学生的学习兴趣,增强教学的效果。教师要采用灵活的方法、开放的思维创设充满情趣的教学环境,提高学生对历史知识的分析理解能力,培养学生的创新能力,通过多种手段促进学生的全面发展,达到素质教育的目的。
  • 高等教育大众化背景下的大学生就业心理指导
  • 当下大学生就业心理在大众化背景下出现各类问题。本文通过对这些问题的探索,进而寻求合理、科学的解决的途径,旨在对当下大学生就业心理问题的解决起到一定的指导作用。
  • 全员化、全程化、全方位化心理健康教育机制探索
  • 新形势下加强和改进大学生心理健康教育,要建立全员、全程、全方位新机制,做到心理健康教育面向全员,全员参与心理健康教育;立足学生成长发展,全程实施心理健康教育,全方位实施心理健康教育。
  • 挫折教育视域下“90后”大学生的心理健康教育研究
  • 随着我国大学教育大众化的快速发展,大学生面临着诸多来自校内外的压力,如情感、就业和人际交往等方面,大学生的心理承受力面临着巨大挑战,对在校大学生实施挫折教育显得异常重要。本文通过分析"90后"大学生心理健康现状,挫折教育与心理健康教育的关系,探讨对他们进行心理健康教育的一些途径和方法,提高"90后"大学生正确面对挫折的能力,使其形成健全的心理品格。
  • 体验式教育对高等院校大学生心理品质的塑造研究
  • 通过对高等院校大学生心理品质现状、标准、对策的研究,提出体验式的体育教育在塑造其心理品质方面有十分重要的作用,旨在探讨体育教育对高等院校大学生心理品质提升的独特效能,为大学生心理健康教育方法的创新提供科学参考依据。
  • 音乐教学中如何进行德育渗透
  • 中学生都喜欢音乐,但是,他们基本上不喜欢唱教材里的革命歌曲,笔者认为,那是因为老师对学生的德育教育太少,针对这一问题,笔者就音乐教学中如何进行德育渗透列举了几个方法,供大家参考。
  • 发挥高校文化传承创新功能 做好广西精神宣传弘扬工作
  • 广西精神是中华民族精神的一个重要组成部分,高校因其人才优势具有文化传承与创新的功能,理所当然是广西精神的传承与创新的重要阵地。有效利用高校资源,积极引导高校发挥文化传承与创新功能,是当前宣传和弘扬广西精神的有效途径。
  • 浅谈自考培训机构学生德育管理工作
  • 德育教育目的是提高学生的素质,培养学生的能力,形成正确的人生观、价值观、道德观。目前,自学考试教育培训机构在全国蓬勃发展,但其整体的德育工作不容乐观,自考生德育培养模式亟待改进。
  • 如果会有这么一天
  • 如果有一天生你养你的两个人都走了.这世问与你有着最亲密血缘关系的人就不在了。所以,孩子们啊!人在世的时候,要对父母好点,别让父母总是为你们操心。父母不需要你挣多少钱,但他们很需要子女的陪伴,因为子女是父母最深的牵挂。
  • 基于民航行业文化 培养学生人文素质
  • 本文以广州民航职业技术学院为例,分析基于民航行业文化的学生人文素质培养的重要意义及探索过程,进一步提出了基于行业文化学生人文素质提升的设想。
  • 成才是一种经历,成熟是一种阅历
  • 成长是一种经历,成熟是一种阅历。每个人都会成长,怛不是每个人都会成熟。成熟的人,不为得而狂喜,不为失而痛悲,竭心尽力之后,坦然接受而已;成熟的人,不因功成名就而目中无人,也不因默默无名而卑躬屈膝,持一颗平淡的心,不卑不亢地生活。成熟的人,能够担当,懂得感恩,心静气和,淡定从容。
  • 实现大学生思想政治教育价值的有效途径
  • 社会主义核心价值体系的建设,进一步保证了高校育人质量,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人奠定了基础,也为新时期大学生党员培养教育工作注入了新鲜血液和生命活力。大学生思想政治教育贯穿于高校学生培养的全过程,是贯彻社会主义核心价值体系的重要环节。当前大学生思想政治教育还存在着一定的基础性障碍,高校要重视大学生思想政治教育,突出社会主义核心价值体系主线,将其融入到学生党支部活动,以活动促教育,以教育带活动,旨在促进大学生思想政治教育工作价值的更好实现。
  • 教学评价在教学活动中的运用
  • 教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断。本文着重论述教学评价在教学中的作用及方法。
  • 学前教育(艺术方向)学科教学绩效评价研究
  • 为保证前景良好的学前教育(艺术方向)的和谐发展,实现量与质的提升,结合实际学科的特点,在教师、学生、管理三个层面构建学前教育(艺术方向)学科教学绩效评价体系,并全面设计学前应用型人才培养的实践教学绩效评价指标,将有利于学科教学全方位、立体化、多层次发展。
  • 表现性评价在中小学数学教学评价中的应用研究
  • 素质教育、新课程改革迫切要求建立与之相适应的评价体系和评价模式。在中小学数学教学评价中使用表现性评价,能更科学、更全面的评价学生的学习情况,还能激发学生的学习兴趣,使学生的潜力尽可能的得到发展。
  • 高三化学复习中探究式教学模式的有效性及其评价
  • 问题探究式教学是新课程教学的常见教学方法,常被用于新课引入和组织教学上。笔者经过长期的教学实践发现,问题探究式教学在高三复习课也同样适用,且更能体现出教学的有效性和优越性。
  • 不同干燥方法对金银花质量的影响
  • 以金银花为原料,研究不同干燥方法对其质量影响。结果表明微波干燥得到金银花品质最佳,确定微波干燥法可作为规模化加工金银花方法。
  • 我国商科教育国际化战略与商科教育改革
  • 我国商学教育目前的发展已经面临一个很大的瓶颈,突破瓶颈的一个重要的努力方向就是不断地促进商学教育国际化发展。而国际化,不仅仅是指在教学和研究层面的国际化,更是在管理体制和管理模式上的国际化。
  • 精品资源共享课申报提交工具使用技巧
  • 为落实教育规划纲要,教育部开展了精品资源共享课建设工作。与以往不同的是,精品资源共享课的申报不仅要提交纸质材料,而且要通过网络方式进行。作为一种新的申报方式,网络申报有着特别的申报流程和操作规范。本文将从这些方面谈谈精品资源共享课申报提交工具的使用技巧,以期对教师使用该工具进行课程申报提供指导和帮助。
  • 精品资源共享课网站视觉设计六要素
  • 精品资源共享课网站的视觉设计不是单纯的色彩设计和版式设计,要从风格定位设计、界面功能设计、导航系统设计、版式视觉设计、线条和形状设计、色彩设计等多方面进行整体统一的设计。要以"学生为中心",从学生的视觉感受、心理要求出发进行设计,高质量的精品资源共享课网站视觉设计是形式和功能的完美统一。
  • 《弹药系统分析与设计》网络课程设计与实现
  • 加强网络课程建设是实施现代化教学、实现教育信息化、提高人才培养质量的重要手段。利用"军队院校网络教学应用系统"通用平台,建设开发《弹药系统分析与设计》网络课程,包括网络课程总体设计,网络教材制作和动画、视频、图片、文本等素材资源和试题建设等,与课堂教学相互协调补充,为学员提供丰富的教学环境和教学资源,使学员的学习活动更加自主化、个性化。
  • 浅谈新疆锡伯族的舞蹈
  • 新疆锡伯族舞蹈是锡伯族发展的结晶,也是中国民间舞蹈的奇葩,我们应该大力挖掘研究和保护它。面对民间舞蹈大量消失的现状,民间舞蹈的挖掘和记录的目的除了是要记录一种文化形态和一种情感之美以外,更重要的是为了记载和见证一种珍贵的历史精神,以保持民间舞蹈中那种对生活的虔诚与执着。
  • [特别关注]
    论“学校精神”文化现象的迷失与重建(冉丽娜)
    探究社区网格化管理对特殊人群的影响(徐慧 胡应杰 李浪 佚名)
    河北动漫产业良性循环发展的策略研究(赵红英)
    电子书包 究竟带来了什么(陈锐[1] 刘艳斐[2])
    [科学管理]
    运用PDCA循环强化毕业设计过程管理(纪荣平 江云 袁诗海)
    立足技能展学风 践行党性显先锋(宫海燕)
    简论高校人事管理现状及发展(张弘弢)
    企业供应商与客户管理系统的界面管理应用分析(翟家英)
    高校仪器设备存在问题及规范化管理模式探讨(柴喜荣 杨暹 黄雪梅)
    基于TQM的地方高师院校实验室管理探索(章斌 侯小桢 傅力 陈晓芸 刘志聪)
    职业学校后勤服务与管理职能的辩证关系(刘凯)
    关于高校党政办公室作风建设的思考(刘光林)
    企业信息管理与信息化实施策略研究(潘登)
    郑州市义务教育均衡发展问题及对策研究(冯慧娟)
    高职院校贫困生群体教育和管理的思考——以江门职业技术学院为例(林小明)
    [教师建设]
    高等学校职业生涯规划教学团队建设研究(曹雁翎)
    应用型大学教师必备素质分析(李南)
    信息化环境下高校图书馆员素质及其培养(赵利萍)
    毛泽东民主集中制思想对领导班子建设的意义(李彭)
    顺藤摸瓜 顺理成章——谈《生活与哲学》教学中老师主导作用的发挥(倪莺)
    关于高职教师科研创新能力培养的思考(沈晓春)
    浅谈新时期高校师德师风建设(王娜 张远位)
    [教改创新]
    基于实验教学启发的水力学教学模式探究(李雨润[1,2] 张静娟[1,2] 肖成志[1,2] 王朋[1,2] 李静[1,2])
    “四维一体”的学生学业评价改革的实证研究(刘荣玄 罗贤强 安萍)
    《电厂锅炉设备及系统实训》课程教学改革探讨(戚红梅 何方 李珩 毛旭波 郭迎利 冯德群)
    面向卓越工程师培养计划的本科钢结构课程教学改革探讨(白正仙 刘学春)
    《结晶矿物学》实验教学改革与实践(阮青锋 曾伟来 缪秉魁 张良钜 白艳萍)
    湿法纺丝技术用于开放性实验教学的探索与实践(刘琳 徐东霞 张勇)
    CDIO模式下的电子商务人才培养体系建设(刘佳)
    《马克思主义基本原理概论》课堂实践教学模式创新探索(龚美德)
    普通高校通信工程专业实施“卓越人才培养计划”研究探索(陈雪松 高丙坤 王秀芳)
    加强高校思想政治理论课教学创新 增强教学实效(张芙华)
    农林院校经管类专业经济法课程教学改革探讨(王兆华[1] 王志彬[1] 张祖庆[2] 王艳花[1])
    企业锻炼为专业课教学改革带来的启发和思考(徐金娥[1] 徐金燕[2])
    “隐形渗透”教育融入思想政治理论课的可行性探索(徐秀娟)
    浅议高中生物教学中创新教育的应用(张玉协)
    以退为进 重树数学信心——大中专数学课教改心得(高兴花)
    面向非环境专业学生的《环境学概论》教学改革(王效琴 梁东丽 郭亮)
    基于“卓越工程师培养计划”下土木工程专业创新型人才培养模式的研究(孙洪军 贾艳东)
    谈高中化学教学(罗媛)
    高等学校生态旅游学课程教学方法改革的思考(张秀娟 吴楚)
    社会通用型人才培养探讨(栗庆田)
    大学英语听力教学改革与网络自主化学习(张天骄[1] 高文宇[2])
    常微分方程课程教学改革的探讨(卢钰松 林远华 周松)
    [教法研究]
    激励教育在家庭教育中的运用(郝胜蕾)
    工程化学教学方法探讨(闫早学 谢吉民 陈敏)
    通识教育下“混凝土结构设计原理”教学启示与思考(张望喜 张载)
    个性化作业设计在中学生物理竞赛指导中的应用(蔡万春[1] 朱辉[2])
    地理信息系统专业教学模式的再探讨(龚建周)
    交通规划软件课程教学探讨——以TransCAD软件教学为例(秦焕美 曹静 贺玉龙 杨孝宽)
    环境材料学课程教学方法初探(张武)
    软件学院计算机网络实验教学的研究(袁露 王映龙)
    双语课程课堂教学质量控制研究(张新荣 宋永刚 张力平)
    项目教学法在《数控加工工艺》中的应用(杨继宏)
    植物生产类综合实践技能训练体系的构建(秦亚平 张长青)
    双外语教学模式在越南语基础会话课程中的运用(郑虹 陈继华)
    恰当运用多媒体手段 提高药理课堂教学效果(秦葵 张书锋 徐彪 黄海英 连佳芳)
    HSK如何以考促学 以考促教(胡亚楠)
    教师的课堂组织与引导(许晓武)
    浅论高中英语学习(魏娜娜)
    用材料教学提升课堂教学的有效性(顾志红)
    在少儿素描教学中运用好激励(宫洪磊)
    小学英语词汇的活教与乐学(张利)
    森林保护专业“农药学”课程教学方法与实践探讨(汤方)
    在现代与传统中穿行——探讨讲授法在新课改中的运用(毛运洲)
    一体化教学方法浅析(高晓辉)
    混合学习法在大学计算机基础教育中的应用(李瑞芳 刘华蓥 王莉利 时贵英)
    英语课堂中如何互动教学(杜艳玲)
    初中科学激发学习兴趣的十种有效途径(李燕)
    [学法指导]
    如何培养学生的小组合作学习能力(贾文琦)
    浅谈如何在《机械制图》课程中培养学生的空间思维能力(朱绚曼)
    元认知策略提升学生网络自主学习能力的作用和途径(龙芸)
    浅析如何提高独立学院学生的英语听力水平(黎贇)
    给操作插上一双“思维”的翅膀(黄建明 罗旭玲)
    小学数学中的做中学(吴小霞)
    《热质交换原理与设备》课程教学体会(刁彦华 谢静超 毕月虹 赵耀华)
    克莱姆法则的几种证明方法(胡清洁 陈玉)
    方阵的特征值与方阵的根(林大华 戴立辉)
    [教师观点]
    求真务实是政治课教学常被忽视的方法(周迎春)
    刍议应用型本科会计实践教学的质量(邓亦文)
    关于体验式方法与《马克思主义文论》课程教学的几点思考(张胜利)
    图书馆新馆建设应注意的几个问题(李沅栗)
    巧用“六个学会” 实施爱的教育(林莹)
    因材施教 转变英语学困生(张廷荣)
    再论高等教育的不平等现状原因与对策(钟栎娜)
    让优秀生快乐无忧(宗振莉)
    新建本科院校应用创新型人才培养之思考(李丽)
    对于中国旅游地理教学的几点反思(吴艳芳)
    浅析高中化学学困生成因与防治策略(蒋涛)
    谈在语文教学中渗透爱国主义情感教育(吴继槐)
    论情感教育在中学生物教学中的体现(施少琴)
    教师勿要“管中窥豹”(刘利娜)
    浅析计算机课程的认知策略(王均民 孟程 刘静)
    浅析新课改背景下对高中班主任工作的一些认识(朱丽)
    农村中学美术课堂营销式教学(赵永锋)
    新课标下的初中数学“高效课堂”之我见(唐丰海)
    浅谈学前班智障儿童生活自理能力的培养(张英爱)
    构建复习课的有效整理模式(黄淑媛)
    思想品德教学的新思考(苏艳霞)
    浅谈弟子规(张春燕)
    浅谈高中体育考生短跑速度训练(任建华 马会军)
    用“爱”塑造学生的心灵(宋秀荷)
    班主任如何正确对待初中生的早恋(谭慧姣)
    儿童家庭教育面面观(许海阳 屈文燕)
    [专题研讨]
    高校特色与体育运动和谐发展研究——以上海海洋大学水上运动百年发展历程为视角(沈庆会 张继平 孔庆涛)
    基于MIE的企业信息化投资评价研究(张大伟)
    试论欠发达地区高校民主党派在区域经济发展中的作用(李祥[1] 杨梦媛[1] 张梅[2])
    浅谈自弹自唱中的声乐技巧(秦菲)
    依托易班构建网络评优示范平台的探讨(严长征[1] 孙晓蕾[2])
    知识经济环境下的信息生产力特征探究(陆汉明)
    “苹果”公司的营销策略分析——以iPad系列为视角(梅业琴 彭静静)
    大学生应激生活事件与自我和谐关系研究(朱懿君)
    中国当代建筑设计中的视觉文脉初探(赵天宜)
    对广州旅行社奖励旅游活动策划的分析(王欣)
    基于甲方咨询的企业信息化逆向选择和道德风险界定(王岚峰)
    大学生核心自我评价、社交焦虑与自我和谐的研究(王小燕 刘盛敏)
    中美两国课堂教学比较初探(裘燕兰 李国强)
    浅谈高等教育现状与提高高教工程教育质量的途径(刘斌云 赵树旗)
    人才素质测评系统化应用研究(徐景华)
    笔画字卡法在对泰汉字教学中的实证研究──以泰国越巴吞小学五年级为例(苏国鹏)
    浅谈大学生如何继续发扬上海世博会精神(邢峰)
    译者视域下话语标记语的翻译策略研究——以鲁迅文学作品中的标记语为例(徐佳星)
    5.12地震灾区教师与干部消费观状况的对比研究(周浩[1] 冯春[2] 翟瑞[2])
    关于网络学历教育隐蔽课程的探讨(柯景辉[1] 朱罡[1] 柏小东[2])
    基于有限状态机的工作流引擎研究与设计(邓海涛)
    高校大学生的网络行为特点及其对策分析(刘佳昕 陈俊怀)
    烟台市高校体育产业发展现状与对策研究(王良民)
    大学生课堂冷漠现象的原因及对策探析(许昌悦 严凌雁 张人仁)
    电类专业课堂教学布白艺术探析(秦敏 任彦仰 殷佳琳)
    宝鸡市中学篮球教学现状调查与分析(杨志强)
    汶川地震灾区基层干部应对方式与自我和谐的相关研究(桂丹[1] 周浩[1] 翟瑞[2])
    两例小学班主任职业倦怠个案比较分析(邵海艳)
    论当代社会思想文化的有效传播——文化创作和传播载体、传播受众的关系论(韩艳秋)
    高校学生大类招生专业选择追风行为的经济分析(刘井建 李延喜 南晓莉)
    “沉默的螺旋”理论在当代的解读(陈澍)
    试论学术邮件中的权力距离——以中美学生学术邮件对比为例(王昕)
    护理专业生理学教学中对正常心电图教学的探讨(李英顺)
    疲惫的布鲁斯——从后殖民主义角度看兰斯顿·休斯的诗歌(汪远)
    关于提高医学院校本科毕业论文质量的研究与探讨(贺圣文[1] 赵仁宏[2] 孙宏伟[1] 吕世军[1] 高鹏[1])
    [教学设计]
    运用多种教学活动进行英文电影片段赏析(陈晶)
    高职计算机理实一体课程的课堂设计——以shell编程为例(周洪林 张霞)
    基于任务引领的《生物制药综合实训技术》课程教学设计(朱海东)
    [职业教育]
    提问式教学在高职解剖学教学中的应用(毕玉顺 张立平 张慧 瞿宝明)
    浅谈中职院校档案信息化建设(徐少罡)
    中职动漫专业三维软件课程教学思考(肖磊)
    将5S管理引入高职院校实训基地的探讨(马廷辉)
    中职思想政治课教学的实践与思考(石志刚)
    关于提高高职学生英语听力水平的思考(张冬)
    职业学校图书馆采访工作探讨(雷莉)
    基于项目驱动的高职院校计算机基础教学模式研究(刘靖)
    高职公共英语与专业英语衔接问题探析(王文荣)
    高职《汽车保险与理赔》课程改革与实践(张怡 温炜坚)
    [课程建设]
    基于工作过程导向的高职工程管理专业课程体系的构建(朱曲平[1] 刘洋[2])
    新建地方本科院校专业建设的尝试与探索——以湖南工学院电子信息工程专业为例(俞斌)
    双证融通、理实一体课程体系优化方案(陆勤 于强)
    [探索与实践]
    民办高校城市轨道交通人才培养的实践与思考(李崇芬)
    卓越工程师培养目标下的专业课程实践教学模式的探讨(贺玉龙 石建军 杨孝宽 曹静 秦焕美)
    对大学计算机基础课程分层次教学的探索(史蓓蕾 郭晶晶 方堃 王晶)
    基于团队形式的学生主动性实践评价体系研究与实践(姜胜林 杨晓非 邱亚琴 汪小红 郝永德 张光祖)
    《粉末冶金原理》课程教学实践经验(昌霞 张小彬 叶宏)
    工学硕士创新能力培养模式的探索(孙世国 缪静芳)
    大学物理教学模式的探索研究(赵言诚 孙秋华 张建中)
    以美术课堂为载体推进苏州泥塑文化传承创新的实践与研究(吴洁)
    高职院校“工学结合、三学期制”人才培养模式的探索与实践(张俊才 李邦)
    农业院校软件工程专业语言实践类课程教学改革探索与实践(吴沧海[1] 熊焕亮[1,3] 王映龙[1] 王丹[2])
    新建地方本科院校电子信息工程专业实践教学改革与创新能力培养的研究与实践(贾雅琼 俞斌)
    卓越工程师教育背景下《数控技术》课程改革的探索(王明红)
    结合工程案例的专题讲座教学法的探索与实践(赵文玉 许立巍 周自坚)
    材料专业本科生科研能力的培养与实践(徐勇 秦毅 辛风梅 尹召君 朱少磊)
    任务驱动下合作学习模式的构建与实践——以HRM专业《培训与开发》为例(裴利华)
    [学校与社会]
    高校教育在社会工作中的作用探析(徐迎华 韩敏 于聪聪 赵鹏 徐文浩)
    高职院校深度校企合作发展的研究(沈四林 钱俊龙)
    [阅读与写作]
    浅谈如何提高学生的写作能力(张勇)
    阅读教学中的多向度对话模式(陈芊彤 孙世友)
    [信息技术]
    英语教师要让互联网成为教学中的好工具(高娟)
    “微”网络时代下高校学生党支部组织生活有效性研究(李玲)
    [实验平台]
    印刷工程专业创新型实验教学模式的探索(常江 刘壮 梁多平 张铁锋 杨翰林)
    充分发挥专业基础课中实验环节的作用(陈占秀 万青 杨历)
    普通高校会计实验室建设问题与建议——以黑龙江八一农垦大学会计学院为例(马丽亚 常红)
    [快乐课堂]
    上快乐的音乐课(许曼娟)
    浅谈如何让历史课充满情趣(王芳)
    [心理疏导]
    高等教育大众化背景下的大学生就业心理指导(方艳)
    全员化、全程化、全方位化心理健康教育机制探索(刘建军)
    挫折教育视域下“90后”大学生的心理健康教育研究(李学昌)
    体验式教育对高等院校大学生心理品质的塑造研究(陈春阳[1] 郭显彬[1] 余丹[2])
    [德育美育]
    音乐教学中如何进行德育渗透(叶茂芬)
    发挥高校文化传承创新功能 做好广西精神宣传弘扬工作(黄必超)
    浅谈自考培训机构学生德育管理工作(梁耀明 张康松 冯梦翠)

    如果会有这么一天(佚名)
    [德育美育]
    基于民航行业文化 培养学生人文素质(郭永俊)

    成才是一种经历,成熟是一种阅历(My gentle)
    [德育美育]
    实现大学生思想政治教育价值的有效途径(汤长胜)
    [检测评价]
    教学评价在教学活动中的运用(高志刚)
    学前教育(艺术方向)学科教学绩效评价研究(王璐)
    表现性评价在中小学数学教学评价中的应用研究(梁金华)
    高三化学复习中探究式教学模式的有效性及其评价(林智虹)
    [其他综合]
    不同干燥方法对金银花质量的影响(赵桂明)
    我国商科教育国际化战略与商科教育改革(赵新洁)
    精品资源共享课申报提交工具使用技巧(张峻 尤晓青 马武)
    精品资源共享课网站视觉设计六要素(马武 张峻 丁冬梅)
    《弹药系统分析与设计》网络课程设计与实现(王卫民 仲伟君 崔亮)
    浅谈新疆锡伯族的舞蹈(张婷)
    《教育教学论坛》封面

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