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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2013年第31期
  • 民办高职院校“校企合作、工学结合”人才培养模式存在的问题与实施策略研究
  • 从“校企合作、工学结合”人才培养模式的内涵及特征和民办高职院校的办学特点两个方面阐述了民办高职院校实施“校企合作、工学结合”人才培养模式的必要性。就学校、企业和政策三个层面分析了民办高职院校“校企合作、工学结合”办学模式存在的问题。给出民办高职院校“校企合作、工学结合”人才培养模式的五个完善策略:转变技能型人才培养观念,形成联合人才培养模式;建立学校、企业在该人才培养模式中的深度融合,形成良好合作的体制机制;加强学校自身建设,提升办学能力;学校着力建设对接区域经济的生产性实训基地;营造良好的政府主导人才联合培养的社会环境。
  • 工科院校大学生就业方式和就业观念变化的调查研究——基于沈阳部分高校的调研与思考
  • 本文对沈阳地区有代表性的五所高校的大学生的就业方式和就业观念进行了调研分析,由统计结果发现,当前大学生的就业方式和就业观念有较大差异,大部分同学对社会缺乏认识,对就业现状了解不够。在市场就业的情况中,大学生个人的就业观念需要有一个转变,全社会对大学生的就业观念也需要调整。
  • 大学生就业协议违约现象剖析
  • 近几年来,大学生就业协议违约现象时有发生,大学生违约给用人单住、高校和其他毕业生都造成了很多不良影响,也影响了毕业生正常就业。分析了就业协议违约的几个主要原因和影响因素,为高校就业指导工作提供了一些对策思考,促进高校就业工作的良性发展。
  • 高校学分制教学管理工作初探
  • 学分制管理作为一种先进的教学管理制度正在被越来越多的高校实践,充分体现了“以学生为主体,尊重个性差异,注重个性发展”的现代教育理念,实行学分制是我国高校教学管理体制改革的重要变革。本文阐述了学分制下教学管理工作的探索,并阐述了在实践中存在的问题,提出了通过改革不断完善学分制管理制度的对策。
  • 浅谈管理学在教学中的应用
  • 传统的教学方式一般是由教师传道、授业、解惑的过程。在这个的只是传播体系里,教师是整个教学实践的主体,而学生是知识的被动接受者。这种存在了几千年的教学方式,它的益处是显而易见的,像易于操作、可控性强、教学成本较低。但其弊端也十分明显,比如教学效率低下,教学双方难以达成必要的默契。本文应用管理学相关知识,试图分析与修正传统教学过程中师生双方合作不良的问题,以期提升学生的学习效率以及减轻教师的教学成本。
  • 文化管理学校建设和谐校园
  • 在当代大学的管理中,传统的大学管理模式存在许多弊端,已经不能适应新的形势的需要。要想促进大学的健康发展,必须引进更先进的管理模式——文化管理学校,只有实行文化管理学校,才能充分体现教师和学生在建设和谐校园中的主体地位,才能发挥其工作和学习的积极性和主动性,促使其积极投入到建设和谐校园中去。本文就传统大学管理模式存在的问题和如何实现文化管理学校进行了探讨,以期能够对大学的建设提供参考。
  • “阳光爱心教育法”在班主任工作中的运用
  • 积极心态和爱心是班主任的基本素养,在班主任工作中,构建和谐的师生民主关系,运用积极心态和爱心来教育学生和管理学生,既能培养学生奋发向上的学习精神和创新精神,又可以使学生的人格、气质和修养得到内化,培养出学生的阳光心态,这种心态能鼓励学生在学习上不断进取和发奋努力,进而使学生养成良好的学习风气,真正实现“寓教于乐”的育人目的。
  • 浅析初中生物学困生
  • 初中生物有着自身知识抽象、琐碎的特点,使很多学生在学习过程中对其失去了兴趣,生物成绩一直得不到提高,让自己成为了生物学困生,本文分析了学困生的成因,并提出了转化策略。
  • 为学生提供一个“独处”的心灵天堂——“心灵教育”在班级管理中的新模式探析
  • 班级管理的目的不仅是维护良好的学习秩序,更重要的是引导学生的自我管理和心灵成长。心灵教育积极关注学生丰富人格的培养和对内心世界的探索,充实了班级管理的内容,有助于班级管理在促进学生心灵成长方面目标的实现。“独处’’是现在美国一些学校常常采用的一种心灵教育模式,通过为学生提供舒适的环境和独处时间,引导学生自主深入内心世界。发现人生的真谛。本文通过借鉴美国班级管理中“独处”的心灵教育模式,为我国班级管理和心灵教育提供可借鉴经验。
  • 高职物流管理专业实践教学体系构建初探
  • 加强实践教学环节是高职院校培养高端技能型人才的重要保证。本文结合高职物流专业实践教学的现状及存在的问题,就如何强化校内实训环节,加强校企合作共建互利互惠、合作共赢的校外实训基地,构建符合物流管理专业人才培养目标、符合企业需求的实践教学体系进行了初步探讨。
  • 如何做一名合格的高校辅导员
  • 中共中央发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证”,“全社会都要关心大学生的健康成长,支持大学生思想政治教育工作”。辅导员作为大学生学习生活中最亲密的人,紧密围绕解决大学生学习生活中的实际问题展开工作,更应密切关注大学生思想和身心健康,努力成为学生的人生导师和知心朋友。大力加强学生的思想政治教育,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。
  • 面向应用的大学生创新性实践活动研究
  • 针对目前我国大学生创新实验计划的实施,在分析了现代大学生培养模式后,指出了校企结合的必要性,并通过家庭服务机器人技术研究的具体案例深入地讨论了如何有效地培养现代大学生的创新能力,提出了面向具体应用的校企结合下的大学生创新培养理念和方法。
  • 农业高职学院计算机专业师资队伍的建设
  • 本文通过分析当前高职学校教师从事教学与开展科研的实际情况,对计算机专业教师进行了分类。按照建设一支高质量、高水平、实践能力强的师资队伍的需要,分析总结了成都农业科技职业学院电子信息分院采取的对策。本文对农业类高职学院建设计算机专业师资队伍有一定的借签意义。
  • 新时期下高校辅导员对“辅导员核心价值取向”的认同困境研究
  • 厘清高校辅导员群体在认同辅导员核心价值取向上的困境,对引导辅导员在工作中践行核心价值取向有着重要意义。新时期下,高校辅导员认同辅导员核心价值取向的过程,可从价值理想与自我需求双重实现维度来理解;而诉求功利与现实阻力则是认同辅导员核心价值取向在精神上和现实中的两种困境。
  • 辅导员队伍职业化、专业化建设需要辅导员自身的努力和发展
  • 辅导员队伍职业化、专业化建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要保证。辅导员应从自身做起,加强对工作职业化、专业化的认识,通过主观努力,不断提高自身的综合素质,以实际行动为辅导员队伍的职业化、专业化贡献自己的力量。
  • 《土力学》课程教育教学改革探讨
  • 《土力学》课程是土木工程专业必修的一门专业基础课,近年来各高校通过不断调整教学内容,改进教学方法和手段,加强实践教学环节,已取得了较好的教学效果,但仍还难以满足新形势下教育教学的需要,存在一些不足和需要提高改进的地方。本文结合作者多年来的教学实践经验,提出了目前土力学课程教学实践过程中普遍存在的主要问题,并对该课程的教学改革和实践方向提出了具体的建议,可供业内同行参考和借鉴。
  • 应用型本科“电力系统继电保护”教学改革探索
  • 本文根据应用型本科人才培养的特点,针对当前教学模式的一些弊端,分析了采用项目教学法进行“电力系统继电保护”课程的教学改革,探索了一种促进学生工程实践能力培养的教学新方法。
  • 关于制订创新型人才培养方案的一些思考
  • 培养创新型人才,是高等教育改革的主要目标和发展方向。综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争,中华民族能否实现伟大的复兴,关键在于我们能否培养出一大批高质量的创新型人才。本文结合哈尔滨工程大学教学工作会议,在强调创新型人才培养的重要性的同时,就如何制订创新型人才培养方案进行深入探讨,并介绍自动化学院所采取的措施以及工作计划。
  • 基于网络的成人纺织工程函授教育教学改革探索
  • 本文从传统函授教育的特点、现状和纺织专业人才资源实际情况出发,分析了本校成人纺织专业函授教育中存在的问题和原因,结合成人教育的特点和学校办学资源状况,对学校成人纺织工程专业函授教育进行了教学改革探索,充分借助学校现有网络平台,整合学校优势办学资源,采取了多项措施,探索做好纺织行业的成人函授教育工作新的发展道路,取得了较好的效果。
  • 实践与创新:高校刑事诊所法律教学的探索与思考
  • 就高校刑事诊所法律教学而言,如何提高诊所课程质量、深化诊所课程内涵等是一个需要加以关注和解决的重要问题。作者认为,为了提高刑事诊所的教学质量,在诊所课程内容安排上。应当注重实体法理论水平的提高、实体法与程序法的贯通、对司法改革的回应、规范学科与实证学科、政策学科的联动等几个方面的基本问题。
  • 基于民主管理的新时期高校二级教代会制度创新研究——南京信息工程大学二级教代会建设实践体会
  • 随着高校内部管理体制改革的深化,学校管理的重心下移,权力下放,学校逐步变过去直接管理为宏观调控,逐步扩大学院的办学自主权。因此,高校在院、系等二级单位建立和完善二级教代会制度,成为新时期高校民主政治建设的重要途径,也是将高校依法治校工作向纵深推进的必然趋势。本文试图从建立二级教代会制度的重要性和必要性出发,结合南京信息工程大学建立二级教代会的实践经验及体会,对今后如何加强二级教代会制度建设提出几点思考。
  • 《自动控制原理》课程课堂教学改革探索
  • 根据《自动控制原理》课程抽象的纯理论性特点,结合课堂教学实践,提出在课堂上将多媒体、MATLAB的件和板书等多种教学手段有机地融合起来进行现场教学。有助于加深学生对理论知识的认知和理解,提高学习兴趣和自主学习的能力,从而有效地提高教学效果。
  • 当前“基础”课考试改革误区分析
  • 自思想政治理论课05方案实施以来,《思想道德修养与法律基础》课(以下简称“基础”课)教师对“基础”课考试改革进行了大量的探索,取得了一定的成效,对引导学生学好“基础”课起到了积极的导向作用。但是,实事求是地说,由于部分教师在“基础”课考试的考核内容、考核主体、考核手段和考核时限等方面的理解上有偏差,致使部分“基础”课考试改革的探索走入了误区。
  • 《计算流体动力学及其应用》课程教学改革探讨
  • 建设高水平的研究生课程是研究生教学的当务之急,本文从组建教学团队,改革教学内容以及建设软件平台等方面,对研究生课程《计算流体动力学及其应用》进行教学改革,并对建设具有基础性、专业性和前沿性的高水平研究生课程中的一些具体措施和经验进行了探讨。
  • 《常用电气控制技术》课程的改革探索
  • 《常用电气控制技术》是一门实用性很强的复合型课程,为满足社会发展与市场经济对电气控制相关领域的应用型人才的需求。本文从教学理念、教学材料、教学模式和课程评价体系等多个方面介绍了我们在《常用电气控制技术》课程改革的认识与实践的措施。实践证明,我们的《常用电气控制技术》课程的建设与改革是成功的,学生学习本课程的积极性和学习的效果有了明显的改观。
  • 文化传承创新理念下武术与民族传统体育专业教育价值研究
  • 民族传统体育是中国文化形态传承的重要载体,而培养传承人的武术与民族传统体育专业教育的发展就成了新时期的主要任务。本文从宏观、中观、微观视角论述了武术与民族传统体育专业教育的价值。指出武术与民族传统体育专业教育必须置于当代人类实现社会可持续发展的努力之中,把发展与现代化的历史进程和时代发展的主题与要求联系起来,通过自身不断的变革,对时代课题作出及时应答。
  • 采用四个教学环节的专业课程教学改革与实践
  • 为解决学生对专业课学习“为何学”和“如何学”的两个基本问题,提高专业课程的教学质量,本文改变常用的两环节教学模式,改为设置四个教育环节,并在提出了具体的操作方法,对参与其中的教师和学生提出了更高、更明确的要求和实施办法以保证方案的实施,并对教学改革效果提出了评价的方式。
  • 以产学研为基础的《精细化工工艺学》实验教学改革的探究
  • 针对当前精细化工行业发展趋势及地方应用型本科院校应用化学专业人才培养目标,结合《精细化工工艺学》课程特点,为有效地激发学生对该课程的学习兴趣,并且使学生理论知识更加扎实,同时能做到理论联系实际,提高分析问题和解决问题的能力,本文在教学实践基础上,对该课程如何开展实验教学的改革做了探究。
  • 无机化学课程教学改革研究
  • 对面向工科一年级学生开设的无机化学课程,从课程体系和课程内容的优化与改革,师资队伍整体素质的培养建设,以及教学模式、教学手段、教学方法等方面介绍教学中的改革措施,并对进一步完善提出设想。
  • 旅游管理专业课堂实践教学现状及改革初探
  • 高等教育,以培育适应社会的综合性人才为目标。现今,在我国高校开设的旅游管理专业中,实践教学存在着诸多问题。如何培育合格的旅游管理人才,成为专家学者所探讨的一个问题。本文从现今我国高校旅游管理专业课堂实践教学的现状出发,分析了实践教学存在的问题,并提出了相应的改革措施,以期对相关教学有所裨益。
  • 建环专业实验教学改革与实践
  • 本文历数建筑环境与能源应用工程专业发展历程,针对目前该专业实验课程存在的问题进行总结和分析,并提出切实可行的教改方案,希望对完善本科教学课程体系和学生培养有所帮助。
  • 昆虫学在师范院校中的教学实践与改革探索
  • 师范院校为基础教育培养教师,在此教育阶段需拓宽知识面、开拓学生的视野,而昆虫是分布最广、种类最多、数量最大的动物类群,是生态系统的重要组成成分,在师范院校本科生物方向拓展昆虫知识尤为重要。文章陈述了在师范院校开设昆虫学的实践收获及面临的困境,从授课内容、课程设计、教学手段及成绩评定等几方面总结了初步的教学改革和探索。
  • 理工科数学实验课程改革的探索与实践
  • 本文对数学实验课程的地位和作用、数学实验课程的选择与其他课程之间的关系、数学实验课的教学模式等问题的认识进行了探讨。提出了建设数学实验系列课程的必要性,从实践教育的角度阐述了实施数学系列课程中应注意的问题,包括教学思路的转变、实验课程体系的建立,发挥团队教学和学生协会作用的重要性。文章对教学改革项目组实施数学实验系列课程的结果进行了总结,提出了需要进一步研究的问题。
  • 基于培养卓越工程师的机械优化设计课程改革研究
  • 按照“卓越工程师培养计划”的基本要求,本科生工程实践创新能力在教学中的地位日趋重要。本文提出改革教学内容、优化教学手段、调整课堂教学模式、开展实践性教学活动等研究,详细阐述了对机械优化设计的教学改革。
  • 土木工程专业结构力学教学改革的研究
  • 结构力学是土木工程专业的重要专业基础课,为后续课程提供必需的基础知识和计算方法,在整个教学体系中处于承上启下的核心地位,随着高等教育改革的不断深入,根据课程的特点和教学中存在的问题,对课程的教学内容、方式、手段都做了相应地改革,取得了明显的效果。
  • 浅析高中生物教学模式创新
  • 高中生物是一门非常有趣的学科,它可以帮助我们了解大自然的生物以及我们人体的结构。很多学生对生物学习是充满兴趣的,其原因也是在于它可以让我们理解起来不抽象。但是由于生物在高考成绩中所占的比例非常低,所以很多学生选择了牺牲生物,而去攻读其他学科。其实这种方式是非常错误的,生物是一门非常简单的学科,只要有好的教学模式,必然会很容易提升成绩。我们应努力改革当前的教学模式,创新教学思路,最终让学生的学习成绩得到提高。
  • 在“工学结合”办学思路下审视高职体育教学改革
  • “工学结合”的办学思路及人才培养模式,是为了提高高职教育的质量,突出高职教育的针对性及特殊性,进而更有效地完成高职教育“高素质技能型应用人才”的培养目标。高职体育教学改革也要符合高职教育的特殊性,针对不同职业的专业人才培养、不同职业岗位需求的体育教学改革思路、教学模式等进行探讨与研究,形成服务职业和岗位需求的积极效应。在“工学结合”办学思想下重新审视高职的体育教学改革,研究高职体育教学改革普遍性的同时分析其特殊性,克服高职体育教学改革的盲目性,减少体育课程功能的弱化现象,避免造成体育课改革的畸形发展,使高职体育教学改革科学、合理、有效,促使高职体育教学在专业人才培养和实现人的健康全面发展过程发挥其作用及功能。
  • 印染废水处理技术课程教学模式的改革
  • 从教学目标、教学方法、教学内容与教学评价四个要素实施印染废水处理课程的教学模式改革,改变以教师为主体、以传授知识为中心的传统教学模式,建立自主学习式的应用型课程教学模式。
  • 浅谈现当代文学教学的改革
  • 中国现当代文学课程是汉语言文学专业学生的必修课程,面对新的形势,现当代文学教学的改革已是刻不容缓。本文首先分析了当前中国现当代文学教学面临的挑战。然后就改革途径和建立新的评价体系进行了探索。
  • 浅析中职网络综合布线课程改革
  • 文中首先探讨了综合布线人才的市场背景和需求,接着就教学改革的措施提出了具体方案和进一步改革的建议,这一研究对于中职院校人才培养具有一定的借鉴意义。
  • 新闻传播类学生培养模式改革与思考
  • 随着社会经济文化的发展和传媒业的兴盛,高校新闻传播学类专业如何以社会需求为目标,就业为导向,加强重复合型人才的培养显得尤为重要。本课题组针对社会需求和新闻业界的需要进行详细调查研究,较为细致地掌握了河北省对新闻传播学类专业人才的需求及素质要求,在教学培养方案、课程体系建设、就业渠道等方面提出可行性措施,以适应社会的需求,从而提高新闻传播类学生的核心竞争力。
  • 深化职业教育改革 全面推进素质教育
  • 围绕“积极推进技能人才素质教育,努力培养高技能人才”的目标,坚持以学生发展为本,面向全体学生,研究探索全面推进素质教育的新思路、新举措和新方法,努力实践职业教育创新,从办学理念、教学模式、德育工作、师资队伍建设、校园文化等方面入手,扎实有效推进素质教育,形成全社会共同推进素质教育的合力。
  • 高职《物流信息技术应用》课程改革与实践研究
  • 《物流信息技术应用》课程是高等职业院校现代物流管理专业的一门核心专业课程,旨在培养学生的信息技术素质和运用信息技术处理物流业务的职业能力,是高职院校培养应用型高技能人才的重要组成部分。文章剖析高职院校开设《物流信息技术应用》课程现状,在分析职业能力需求的基础上,按行动导向的原理,探索构建基于工作过程系统化的《物流信息技术应用》课程体系与教学实施,形成了任务驱动、项目导向的教学练做一体化教学模式。
  • 新时期高校党建工作在校园文化建设中的创新与实践
  • 党建工作是高校校园文化建设的灵魂所在。在全面建设小康社会、推进现代化建设的新形势、新任务面前,党的十八次代表大会对党建工作提出了更高的要求。高校作为用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地,应以党的十八大召开为契机,强化党建工作在校园文化建设中的主导地位,以创新的方法与理念引导校园文化建设是高校教育环境优化的新途径。
  • 浅析新理念指导下《职业道德与法律》的教学新方式
  • 随着素质教育在广大学校中的推广,对推进社会主义现代化进程起重要作用的中职生的培养和教育也越来越受到关注。国家有关部门适时提出了“以贴近实际、贴近生活、贴近学生”为原则的“三贴近”原则教学新理念,并兴起了多媒体教学和情景教学等新式教学,同时对案例的深刻剖析的方法也极大地激发了中职生的课堂兴趣,使学生更好地融入课堂,增长了知识,提高了素质。
  • 以职业岗位需求为导向的高职民航商务英语教学改革
  • 通过对高职高专民航商务专业学生和毕业生以及用人单位需求等方面进行问卷调查和调研的基础上,从需求分析、课程设置、教材教法、教学评价等方面进行改革,打破以往教师为主导的课堂教学模式,而是以学生为主体,依据民航商务工作过程和职业岗位需求为导向,进行情景模块教学,让学生在模拟情景中掌握职业岗位技能的同时发展英语语言能力;旨在促进高职民航商务英语教学,培养适应未来职业岗位需求的高素质技能型人才。
  • 交通工程中的数学教学问题探讨
  • 数学在交通工程中具有广泛的应用价值,但同时也是教学过程中学生难以接受的内容。本文在教学调查的基础上,结合自己教学实践经验,总结了交通工程中的数学教学的问题和教学方法,以期更好地指导教学实践。
  • 谈高中起始阶段英语的教与学
  • 教与学两方面的工作在高一做好了,后面就会顺利得多。在高一阶段,教师要正确引导,使学生树立信心;要查漏补缺,务实基础;学生也应注重学习习惯的改变和培养。
  • 课堂教学六必须
  • 课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。课堂教学是学生接受新知识、掌握新知识,开拓学生思路,培养学生创新思维的最关键环节,是影响教学质量高低的一个决定性因素。通过教学,要使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质。授课目的明确、讲授知识量适中、教学有序、语言及时变通、情感真挚、取得反馈信息及时是教师在课程教学中必须要注意的六个问题。
  • 采用事故案例改善《安全系统工程》的教学效果
  • 事故案例具有通俗易懂、切合实际的特点,可改善安全系统工程的教学效果。结合典型事故,论述了采用事故案例提高学生学习兴趣、引出本讲内容、引导学生思考、加强学生应用能力、加强交流互动的方式。本文研究成果可以为安全系统工程及其他课程的教学提供指导。
  • 浅谈基于初中物理概念的教学基本模式
  • 初中物理概念是指存在于基础物理教学中的重点与难点,只有掌握好了这些理论和概念,才能够学好物理。本文旨在将教育理论和教学实践引入物理概念的教学过程中,并对其结合面进行较为深入的研究,形成了卓有成效的实验一探究型物理概念的教学模式,并剖析了此模式的理论根据、教学进行条件和付诸实践所带来的各项优点,并对教学程序进行深入的讨论。可对初中物理老师进行概念教学起到一定的参考价值作用。
  • “卓越工程师教育培养计划”下PLC应用技术教学
  • 文章结合卓越工程师的内涵,从教材建设、课堂理论教学、实践环节、教学评价等方面提出卓越工程师教育培养计划TPLC应用技术的教学,探索了应用型高校卓越工程师教育培养模式,以充分体现“卓越工程师教育培养计划”对促进高等教育面向社会需求培养人才以及全面提高工程教育人才培养质量的意义。
  • 如何提高初中化学学习效率
  • 素质教育要求化学教学要尊重和满足不同学生的需要,但由于学生个体不同的学习能力,如何指导学生通过掌握一定的学习方法提高学习化学的效率,成为中学化学教师必须直面的问题。指导学生培养阅读、善于质疑、积极做好实验等好的习惯,引导学生积极主动地学习,掌握最基本的化学知识和技能,了解化学科学研究的过程和方法,提高化学学习效率,并由此引导学生提高科学素养和人文素养,为学生的终身发展奠定基础。
  • 《交通工程课程设计》教学方法探讨
  • 作为交通工程专业的一门重要实践课程,《交通工程课程设计》的设立,是为了提高该专业学生理论认知程度,通过实践教学环节,增强学生运用所学理论知识解决实际问题的能力,锻炼学生的实践动手能力。该环节的教学方法直接影响着教学质量,因此为了促进教学质量的提高,本文从交通工程课程设计的必要性及定位、实践内容制订的原则、教师安排及指导等方面,结合教学实践,对教学方法提出了改进的方法。
  • 基于Blackboard平台的环境系统工程课程教学模式研究
  • 本文基于Blackboard教学平台,建立了环境系统工程课程的网络互动教学平台。在该平台中设置了通知、主讲教师信息、课程信息、多媒体课件、作业测评、问卷调查、交流互动、网络资源、教学录像和动画、实践环节、方法案例库和工具共12个栏目。通过该平台的建设,大大促进了师生之间的互动交流以及强化了学生的自学、自评和反思能力。
  • MATLAB在大学物理仿真教学中的应用
  • “大学物理”是理工科本科教学中重要的公共基础课程之一,该门课程存在大量高等数学推导,导致学生对该门课程缺乏兴趣。为此,我们在大学物理教学中利用MATLAB编程实现了大量物理过程的仿真教学,使物理过程变得直观、形象、更容易理解,也激发了学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,取得了良好的教学效果。
  • 基于KELLER数控仿真软件的数控编程教学研究
  • 数控技术与编程是机械工程专业的一门主干课程,它的教学牵涉到制造、测量、公差、工艺、设备等多方面的知识,其实践性强。对设备的要求较高。通过引入德国原版的仿真数控教学软件,本文探讨了对传统教学方法、教学内容的改革与优化。利用仿真与教学相结合的方法,分别实现了数控基本理论、数控技术关键知识点、数控加工编程的教学探索,收到了较好的效果。
  • CDIO模式下《现代计算机组成原理》的设计与实现
  • 现代计算机技术发展的速度异常迅猛,高等院校计算机科学与技术的教学将面临越来越大的挑战;一方面更多更新的知识有待传授,另一方面,学生在该领域的自主创新能力有待更有效地提高,为此对《现代计算机组成原理》的教学按照cDIo教学模式进一步进行设计和分析,以利于学生更好更全面地掌握新知识。
  • PBL结合循证医学思维在物质代谢的调节与联系教学中的方法初探
  • 生物化学是医学生必修的一门基础医学课程,如何更好地提高医学生在学习生物化学中提出问题、寻找证据、分析资料、解决问题等方面的能力,有必要在生物化学教学过程中引入PBL教学法和循证医学的理念。
  • 课程项目制在设计类课程教学中的应用
  • 设计学科无疑是最具实践性的学科之一;而衡量该学科毕业生是否成功的一个重要准则就是学生的实际操作能力。而实际操作能力真正实现则需要通过在教学中融入课程项目制。
  • 实例教学在《食品工程原理》课程教学中的应用
  • 《食品工程原理》是食品专业一门重要的专业基础课。该课程的主要内容是利用基础化学、物理化学、数学、物理学等基础科学的原理,探讨食品加工过程中的工作过程及工作原理,并利用这些理论知识进行工艺计算、设备选型。本文针对课程的内容较抽象、工程实践性较强的特点,结合自己的教学实践,就如何将生活事例作为教学辅助手段引入食品工程原理教学中作简要探讨。
  • 基于能力本位的《管理学原理》教学模式探析
  • 科学的教学模式是实现人才培养目标的关键所在。本文分析了《管理学原理》传统教学模式存在的问题,并从教学理念、教学目标、教学设计等方面探讨了能力本位的《管理学原理》教学模式。
  • 高中思想政治教学
  • 思想政治学习应该贯穿一个人的一生,所以政治教学应该受到足够的重视。当前教育模式下,我国的高中思想政治教学比较传统,大部分是依靠记忆来学习。所以,很多学生对政治学习是非常头疼的,他们讨厌无休止的背诵和记忆。如何找到更好、更适合学生学习思想政治的方法已经成为我们应该思考的问题。
  • 课改条件下的初中历史教学——简析问题式教学法
  • 在新课改的背景下,如何改进教育教学方法成为教师探索的永恒话题。作为一名历史教师,有责任也有义务采取灵活多样的教学方法,激发学生对历史学科的学习兴趣,提高学生的学习技能。在长期的教学中,笔者觉得学生在“问题”中教学互动,培养了创造思维能力。于是笔者从引导学生提出问题、帮助学生解决问题两方面入手,阐述如何进行问题式教学。
  • 直观教学在高职《学前卫生学》课程教学中的应用
  • 直观教学是一种重要的教学手段,特点鲜明、作用显著。将其应用于高职学前教育专业《学前卫生学》课程的教学中,效果良好。
  • 《运营管理》教学中良性循环学习机制的建立
  • 在对MBA的实践教学中,我们深刻地体认到,教师在努力运用各种方式方法来提高教学效果的同时,还需要学生主观努力去自我发现知识,在这一过程中,案例研究、情境模拟、自主学习与合作交流构成了一个提升学生对知识的综合掌握与实践运用能力的良性循环学习机制。
  • 体育教育专业学生说课技能训练探析
  • 体育说课作为学校体育教学研究的一种新形式,对提高体育教育专业学生的教育教学理论水平、体育课堂设计能力、语言表达能力等多方面的综合能力有极大的促进作用。本文通过对学生进行说课技能训练中看到的问题入手,提出在训练中应对这些问题引起重视,并提出切实有效的指导措施,供各位同行在进行此方面训练时进行参考,共同提高体育教育专业学生的说课水平,为学生实习、就业打下坚实基础。
  • PACS系统在7年制学生影像学教学工作中的应用
  • PACS在医学影像学教学及临床实习已经广泛应用,本文回顾性分析总结PACS在7年制学生影像教学工作经验,结果显示:PACS教学对学生影像学知识的掌握、知识面的扩大,资料收集能力均有帮助,尤其是对培养学生独立阅读片能力和综合分析能力效果明显,教学质量显著提高,但对学生书写报告能力提升不足,强调实习学生尽量不使用报告模板。
  • 加强中医药文化教学 培养新时代中医临床人才
  • 现代医学飞速发展的社会下,中医药要生存发展应当坚持中医的道路,继承和发展中医药文化,为此中医院校应当以培养中医特色的新时代中医临床人才为目标,坚持中医药文化教学的宗旨。
  • 浅谈《材料成形原理》课程的教与学
  • 分析了《材料成形原理》的课程特点,结合教学实践从优化教学目标与教学内容、改进教学方法、适应学生学习特点等方面,对《材料成形原理》课程教学进行了改革和尝试。
  • 浅析初中计算机教育之教学方法
  • 中小学计算机教学为个人计算机教育的基础,也为我国中小学素质教育必不可少的一部分。但当前初中计算机教育因为各种原因已经不能适应当代社会的需求了。从教学内容、教育观念与教学方法上等都有着多种不足。所以,根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,教育观念需要得到更新,教学内容和教学方法需要得到改革,唯有如此才能够符合时代的发展的特征。计算机与网络技术的运用快速渗透于社会的各行各业、大专院校与平常百姓的日常生活中,如此日新月异的变化终使人们清醒意识到,计算机技术已经成为现代信息社会的主要技术。不能驾驭并掌握计算机知识和基本技能将不能在现代信息社会中进行高节奏的工作与生活。初中计算机老师已成为初中计算机课堂上的组织者和开展者,其教学方法通常会直接影响学生的学习方法。要使学生学习方法的创新得到增强就必须首先提升老师的教学方法和其创新性,进而形成一个良好的引导性作用。
  • 高职院校羽毛球教学与训练方法探讨
  • 在我国的高职院校中,羽毛球这项运动得到了广泛的普及。而在现阶段的羽毛球教学中,还存在着一些问题。本文从教学课程的互动设置、提高大学生训练热情等角度,探讨了培养大学生有关羽毛球健身习惯等问题,以给相关的教学提供一定的参考。
  • 浅析博客在高职院校实训教学中的应用
  • 博客作为一种新颖有效的辅助性教学手段,在实训教学中可以起到重要的作用。本文以杜威的“从做中学”思想为理论依据,对当下高职院校运用这一教学辅助工具的可行性进行分析,并结合本校具体实例,探讨其在实训教学中的应用,以期为高职院校教学改革提供一个新视角。
  • 任务驱动法在《Java语言程序设计》课程教学中的应用
  • 《Jwa语言程序设计》课程是一门计算机程序设计类的核心基础课程,使用任务驱动法进行教学符合高职高专学生的学习特点,可以提高学生的积极性和学习效果,并能较好地达到学习目标。为课程设计五个项目,每个项目包含若干个任务,每次教学为完成一个任务,对每个任务的完成情况进行考核评价,获得良好的教学效果。
  • 研讨型教学实例分析——“同时给予化疗药物和基因的抗肿瘤治疗给药系统研究进展”及评析
  • 本科专业课程采用研讨型教学更适于培养学生的学术研究能力,选择某一主题,通过查阅文献、归纳总结培养学生查阅文献、运用文献能力,是学术研究的基本要求。该文通过学生的课程论文及对论文的分析和评价,展示了研讨型教学培养学生探究式学习的效果。
  • 《教师教育课程标准(试行)》理念下思想品德教师的自我嬗变
  • 2011年教育部发布的《教师教育课程标准(试行)》是我国高师院校教师教育培养质量的新标尺,其“育人为本、实践取向、终身学习”的基本理念,也将规范到业已为师的思想品德教师;思想品德教师只有积极研习与贯彻落实其新理念与新要求,努力探索教师专业化,才能更好地实现自我嬗变,提升思想品德教育教学的实效性。
  • 论职教语文中的人文理念
  • 职业教育飞速发展的同时带来了职业教育传统文化课学习的不能引起足够的重视这一弊端,因此职教语文教师势必转变观念,充分利用语文工具性和人文性学科特点,激发学生的学习热情。
  • 影响山区初中生数学学习兴趣的成因及对策
  • 在推行新课程改革的大背景下,在新课程理念的指引下,山区初中生的教育在全国占有相当大的比重,“提高初中生学习数学的兴趣”是山区初中面临的头等问题。
  • 大学生法务管理应用技能培养模式研究
  • 培养既懂法律又懂管理的复合型法务管理应用人才是新世纪高等教育被赋予的重要任务之一,本文在分析培养法务管理应用人才必要性的基础上,提出了以能力和素质为核心及校企合作两种培养模式,以期为法务管理应用型人才培养提供借鉴。
  • 高中生物课堂教学中培养学生信息素养的研究
  • 高中生信息素养的培养是一项长期的复杂的工作,不是一朝一夕就可以完成的。本文对生物课堂教学中如何培养信息素养进行了初步探讨,提出了高中生物课堂教学中信息素养培养的目标和策略,并结合实际教学中设计的一些案例来说明具体的实施过程,很多工作还需要继续深入探讨。
  • 《生物药剂学与药物动力学》多维度考核体系的建立
  • 目前高校药学专业《生物药剂学与药物动力学》课程考核方式单一,代表性不强,很难体现学生的综合素质。通过建章《生物药剂学与药物动力学》多维度考核体系,将期评成绩由理论课成绩、平时小测验、实验课成绩、软件操作成绩四部分组成,探索出一套科学、标准、完善的考核体系。
  • 浅谈民办高职院校青年教师如何做好课堂教学
  • 在学校的教学工作中,课堂教学是其工作的一种基本形式,是一个过程,也是一种理念,是高校培养学生最主要的场所和平台。本文从民办高职院校的师资结构出发,结合自己的课堂教学实践,分析了当前民办高职教育课堂教学中存在的主要问题,并就民办高职青年教师在职业教育教学中如何做好课堂教学,提出了相应对策。
  • 浅谈高中体育选项教学中存在的问题及策略
  • 实践证明,体育选项教学满足了不同层次学生的需求,学生可根据自己的爱好选择项目,增强了学习、练习的主动性,充分发挥了学生的主体作用,同时,也有利于教师的特长的发挥,更有利体育教学目标的达成。我校体育选项教学在几年的实践和摸索中取得了可喜的成绩,但在教与学的实践过程中,也遇到了一些困难,需要我们去总结、探索解决问题的对策。
  • 期待视野概念对专套本英美文学教学启示
  • 近几年,为尽快提高学历层次,专套本成为专科学生颇为青睐的学习模式,但随之而来的学习压力使很多学生出现焦虑情绪。本文根据接受美学代表人物姚斯基本理论中的期待视野概念,提出了帮助学生减轻英关文学学习焦虑情绪的方法。该方法不仅有利于学生提高考试通过率,还能培养学生阅读和欣赏的能力,促进学生人文素质和综合素质的提高。
  • 《车用动力系统》课程教学设计的几点思考
  • 《车用动力系统》是车辆运用工程专业一门重要的课程,根据多年的教学实践经验,归纳总结了课程的教学设计理念用于指导教学,旨在为提高《车用动力系统》课程的教学质量及效果起到一定的积极作用。
  • 对症下药,软硬兼施:“90后”高职大学生学风现状原因及对策建议
  • “90后”大学生有着鲜明的个性特点,在高职院校中,学生100%是“90后”组成。在这一代人身上所呈现出来的学风不容乐观。学风的好坏关系到一所学校能否达到培养目标,关系到一个学生的成才与否。本文从“90后”大学生的特点谈起,通过对高职大学生的学风现状、原因的分析,提出了一些改善学风的对策建议。
  • 小学语文口语教学环节中教师的针对性表现
  • 口语教学环节中的交际教学是小学语文教育的一项巨大改革,其全新的交际教学理念给小学语文教学吹进了一股活跃的新风,但部分教师在实际教学过程中并未能全面把握口语教学中交际环节教学的精髓。并在教学中产生了重交流性而轻实用性、重形式化而轻本质性、重个别学生表现性而轻全体表现性、重交流训练而轻示范指导等针对性等问题,这将使口语教学中的交际环节教学得不到真正落实。
  • 浅议小学数学基础教学
  • 本文将依据小学生所具有的特点对其数学学习过程进行探讨、研究与总结。小学数学的教学是整个数学教学中较为关键的基础阶段。但目前的小学数学教学一直面临着一个令人失望的情况,就是小学生在数学学习中的出现了较为严重的两级分化现象。小学数学的课堂教学设计同样呈现出令人担忧的状况。虽然当前的小学数学教师们之间的教学水平有所差别,由此所造成相关数学教学的成绩有所差距在所难免。但本文剖析了小学数学中所遇到的问题,并探讨数学教师在教学中的可采用策略与办法。
  • 大学新生英语四级通过率影响因素分析
  • 对大一新生英语四级成绩的分析发现,新生英语四级通过率存在着性别差异、生源地差异、应届生和往届生差异、文理科差异、英语基础差异。影响新生四级通过率的主要原因是个人认知、个人兴趣、学习基础和学校环境影响。应从提高大学生认知水平和提供相应的学校支持来帮助改善大学生的英语四级学习效果。
  • 基于工作过程的《乘务英语》课程设计分析
  • 文章以高职空中乘务专业《乘务英语》课程为例,对基于工作过程的课程方案设计思路及实施步骤进行探索,期待更有效地开展工学结合高职课程教学。
  • 地质教学过程中地质思维的培养
  • 地质思维是掌握地质知识的思维工具,其本质是对地质现象和地质过程的理解加深。在地质专业教学中,从地质科学的时空观来理解地质思维的特点,从现实主义的方法分析出发,尽快掌握地质思维的一般方法和原理.对专业兴趣的提升和专业知识的掌握是大有裨益的。
  • 例谈新课程背景下学生生物科学素养的培养
  • 本文结合一个具体的课堂案例来阐述新课程背景下学生生物科学素养的培养。学生在搜集资料、分析资料的过程中体会知识的获得过程,提高知识素养和能力素养;结合科学史的学习,并将知识与生活紧密联系起来,提高能力素养和情感态度价值观素养;进而不断地培养和提高学生的生物科学素养,达到学科的知识、科学探究、态度情感和价值观,以及对科学技术和社会的认识等四个领域的全面发展。
  • 浅论高职学生考试作弊现象的特点及对策
  • 随着高等职业教育的迅猛发展,高等职业教育已成为我国高等教育中不可缺少的中坚力量。但由于高职学生学习基础不好、学习方法不恰当等原因,对课堂学习兴趣不浓,致使高职学生的考试作弊现象多发。虽然许多学校对这个现象都很重视,并采取了许多相应措施,但考试作弊现象仍不能彻底杜绝。现在,高职学生的教学管理中,考试作弊已成为非常突出的问题。考试作弊虽然是学生的个人问题,但在很大程度上对学校的教学秩序产生了干扰,甚至对学校的教学风气、学习风气的建设造成很大影响,同时也会对学生诚信的社会道德观念的形成及发展产生不利影响。
  • 初级日语教学体会
  • 笔者从事日语教学工作,遇到很多的问题,期间一直在琢磨怎么样学生才会很好地去听课,很好地学习,结合教学实践中的一些心得体会,谈几点初级日语教学的策略方法,希望同行们给予批评指正。
  • 外经贸类高职院校学生信息素养培养的思考
  • 本文从信息素养的内涵入手,分析了当前外经贸类高职院校学生信息素养的现状,并以此为基础,结合该学科特点探讨了外经贸类高职院校学生信息素养培养的思路与途径
  • 高中数学个性化培养
  • 个性化发展是我们当前教育改革的重要内容,发挥学生的个性,让他们的能力得到凸显和展现,已经成为教育的重要内容。高中数学教育是一门比较严肃的学科,因为数学需要严谨的态度,同时数学本身的属性也要求必须按部就班。所以在长期的数学教育中,学生的个性化发展受到了很大程度的约束。本文拟探讨如何发挥好学生的个性,让他们在高中数学领域创造出一片属于自己的天地,把学生的才华展现出来,为社会做贡献。
  • 关注命题研究 尝试命题实践
  • 命题能促进教师对教材、课标、试题的深入研究,促进教师对学生学习现状的深度剖析,教师在平时养成钻研问题、多尝试命题实践的好习惯,把平时教学实践中积累的丰富经验转化为教育实战利器,切实提高课堂教学效率,真正达到轻负高质。
  • 大学本科班级学风问题及学习能力提升模式研究
  • 良好的学风是大学本科教育的基础,是衡量高校人才培养质量的重要标志。学风建设作为学生培养的重中之重,贯穿于班主任工作的始终。在对基层班主任学风建设工作的经验和体会进行总结的基础上,分析当前高校大学生培养中学风建设存在的主要问题,并进一步从常态学风建设机制、专项激励机制和学风不端遏制机制等三个方面构建班级学风建设框架,为新时期的班主任学风建设工作提供有益的参考。
  • 走出农村初中生物教学的困惑
  • 本文分析了农村初中生物教学中的几点困惑,如;学生缺乏学习兴趣,态度不端正,不注重实验等。多年的生物教学让作者积极寻找一条适合农村初中生物教学的新路,从困惑中走了出来。一、端正学生学习生物的态度。二、激发学生学习生物的兴趣。三、更新学生传统的学习方式。四、实现教师角色的转变。五、理论与实践相结合。
  • 效率 做好工作的灵魂——浅议提高课堂教学效率的策略
  • 本文结合自己的教学实践,就初中物理课堂教学效率的提高,从创设精彩导入、引导学生参与、运用媒体教学和优化师生关系四方面提出自己的看法和观点。
  • 我国大学转学机制的探讨
  • 退学是全球高校存在的普遍现象,我国当代大学生退学比率偏高,总数庞大,而且有不断扩大的势头。退学是大学目前采用的淘汰不良学生的唯一手段,但该手段存在很多不良后效。为此,本文在分析退学原因和当今大学对成绩不良学生所采用的管理手段的基础上,分析了采用退学手段淘汰学生的弊端,提出了转学手段和转学机制,让高级大学的成绩不好的学生能够向低级大学转学,使其大学教育能够得以延续,最终完成大学教育,取得毕业文凭。该转学机制如果获得实施,将给我国高等教育带来诸多教育和社会效益,为每年因成绩不够所读学校的标准而退学的16万人提供了继续学习的出路。
  • 基于学生就业困惑调查的大学生分层次就业指导方案研究
  • 随着经济结构的变化和高校的不断发展,大学生就业指导目标和内涵也在不断扩展。本文通过对不同年级学生进行就业困惑的调查,从学生需求角度构建分层次的就业指导体系,帮助学生在实现就业的同时能够提升就业质量。
  • 北京市居民人均收入与幸福感的分析
  • 通过对北京市人均收入增长率以及在人均GDP所占比重进行分析,提出在人均GDP达到发达国家水平时,为使北京市民达到发达国家富裕生活水平以及提升居民幸福感,保持人均收入的合理增幅。
  • 一种水中机器人竞赛用仿生机器鱼电源改良设计
  • 水中机器人比赛是一项全国性质的赛事,水中机器人以舵机为驱动模组,以电池为动力源。本文提出了一种以单节锂电池为动力源,采用升压模块的电源模组,同时采用USB口充电技术,并在实际应用中取得了一定的应用效果。
  • 监狱全球基金结核病项目报表系统实现
  • 为做好罪犯结核病防治工作的日常管理,方便省一级监狱管理局汇总上报数据,根据全球基金结核病项目报表要求,基于C/S架构开发,将word报表数据自动汇总,研究设计开发适合各监狱单位上报罪犯结核病数据的软件,称作罪犯结核病报表管理系统。
  • 浅谈期刊书目数据库的维护
  • 论述了对期刊书目数据库进行维护的必要性,并举例说明对其进行维护应注意的一些问题。
  • 农村电工应掌握的三相异步电动机基本知识
  • 三相异步电动机又叫感应电机。是各种电动机中应用最广、需要最大的一种电机。小的仅有零点几千瓦,大的可达数千千瓦,它与其他电机相比具有结构简单、制造、使用和维护方便的特点,它在工农业生产和日常生活中得到广泛的应用,在整个国民经济建设中起着重要的作用,是工矿企业、农副业加工最主要的动力设备,大部分生产机械的拖动都采用这种电动机。它已广泛应用于国民经济各部门。
  • 试论日本枯山水文化中后现代主义建筑精神
  • 枯山水是日本古典园林体系当中最具特色的园林形式。文章从解读枯山水庭院设计入手,剖析其如何体现后现代主义建筑精神的内在关联,进而从后现代主义建筑的象征性及隐喻性内涵的层面,对枯山水园林所体现的后现代主义建筑精神意象加以解析。
  • 《猫的摇篮》:异化的世界
  • 库特·冯尼古特在20世纪60年代以后作为黑色幽默的代表人物产生了广泛影响。《猫的摇篮》是关国当代作家库特·冯尼古特于1963年出版的一部长篇小说。小说问世以来,受到美国广大读者热烈欢迎。冯尼古特的作品始终关注技术对于人类社会生活的影响,把荒诞幽默与科学幻想相结合,对20世纪文明进行尖锐的讽刺与批判,是一部对于科学和宗教的启示录。
  • 本科复合型人才培养的案例分析
  • 复合型人才已成为新时代人才需求的主流,高校为适应时代发展要求,必须积极推进复合型人才的培养。本文基于复合型人才培养的理论依据,结合电子科技大学管理一电子工程复合培养实验班的案例分析,对大学本科复合型人才的培养进行了总结与思考。
  • 构建高等院校大学生志愿者队伍建设体系探析
  • 大学生是最具有朝气和活力的青年,大学生志愿者队伍的建设是构建社会事务人人参与、现代文明和谐发展、爱心传递服务的有效途径。高等院校大学生具有独特的服务意识,本文从高等院校志愿者队伍建设的特点出发,如何突出高校优势从四个方面探讨了具有鲜明高校特色的高等院校大学生的志愿者队伍建设的新思路。
  • 中国女子网球实现历史性突破的系统思考
  • 结合中国女子网球近几年发展实践的调研与分析,对中国女网在短期内实现历史性突破进行深入思考与分析。研究结果表明:走职业化发展道路是实现短时间内跨越式发展的必由之路;管理与训练一体是取得突破的组织保证;职业化团队提升了竞赛与训练的竞争力;围绕职业网球特征与规律创新实践是女网实现突破的动力和源泉。
  • 《影响山区初中生数学学习兴趣的成因与对策的研究》研究报告
  • 著名教育家布卢姆认为,除了百分之一、二的超常儿童和百分之二、三的低常儿童(包括智力、情感、体格等方面有缺陷的儿童)之外,95%以上的学生在学习能力、学习速度、学习动机等方面无大的差异。只要给予学生足够的学习时间,并找到帮助每个学生的方法,教师就能真正面向全体学生,期待所有学生掌握所教的内容,最终使得大多数学生达到他们能够到达的发展水平。
  • 儿童气质与社会化发展
  • 社会化贯穿于个体毕生的发展,在生命初期儿童的社会化过程尤为重要。气质是儿童早期心理行为发展的重要影响因素之一,对儿童社会化发展具有一定的预测和影响。文章通过对气质与依恋、良心、同情心和延迟满足的相关研究进行分析,从儿童自我调节能力、社会生活能力、行为能力、焦虑等不同角度探讨气质对儿童社会化发展的影响。
  • 事业单位的政府绿色采购及其固定资产管理
  • 我国自实行政府采购以来,金额从1998年的31亿元到2011年突破1万亿元,在为国家节省了大量的资金的同时,也在一定程度上暴露出一些问题。比如出现了一些价高质差、后续服务不到位等问题。当然造成这种现象的原因是多方面的。就事业单位而言,采购后的固定资产管理也比较滞后,造成了一定的不必要的浪费和损失。本文就其中的个别问题进行浅析,并粗探解决问题的对策。
  • 教师专业水平调查与策略分析
  • 为加强教师队伍建设,促进教师专业发展,我中心小学对教师的专业水平进行调查研究。形成调查统计分析表、调查报告,然后根据教师的专业理念、专业知识、专业能力,制订教师专业发展三级目标、专业发展方式、专业发展任务,促进教师分层发展、有效发展、快速发展。
  • 浅谈AUTOCAD的模板设置
  • 制作一个自己的图纸模版,使其拥有需要的默认图纸大小、鼠标定位精度、栅格大小、线型、字体、坐标方式、标注方式、计算精度、默认的线条粗细等,建立新图形时可方便地直接使用。
  • 高职骨干校《汽车电控系统综合检测》课程项目建设概况
  • 为贯彻落实国家骨干高职院校建设,推进教学建设和教学改革。结合骨干校建设任务介绍《汽车电控系统综合检测》课程项目建设情况,包括课程改革、师资队伍培训、校企合作工学结合教学建设、学生企业实习以及学术论文等几方面,总结了课程建设经验与收获。
  • 改进全科医学培训模式 加快全科医师队伍发展
  • 全科医学是一门集多种临床学科为一体的综合医学,是卫生体制改革和医学教育改革适应社会需求变化的必然产物。如何开展各种类型的全科医师培训,加强全科医师队伍建设,更好地满足广大人民群众日益增长的卫生服务需求,是全科医学当前亟待解决的首要问题。本文就改进全科医学培训模式、加快全科医师队伍发展提出了看法和解决问题的方法。
  • 浅谈建筑构造与识图精品课程建设
  • 本文以提升课程建设质量为切入点,以教学队伍的建设、教学内容的整合、教学方法的改进、教学课件的制作及交流平台的搭建等方面为工作重点,达到通过精品课程建设促进学科发展的目的。
  • 以“采掘机电维修”为例浅谈高职院校技能大赛组织与培训
  • 职业技能大赛是职业教育的重要载体,本文主要以“采掘机电维修”为例,介绍了如何进行技能大赛的学生选拔和学生管理。通过此竞赛项目,阐述了如何进行绞车拆装及铜丝绳插接的训练。
  • 网络环境下线性代数探究式教学模式的研究
  • 信息技术的迅猛发展,为线性代数探究式数学提供了有力支持。文章论述了线性代数探究式教学的重要意义、网络环境在线性代数探究式教学中的作用、网络环境下线性代数探究式教学应当把握的原则,阐述了在现代教育理论的指导下,以网络环境为支撑,以教学设计理论为依据,构建网络环境下的线性代数探究式教学模式,并提出了实施策略和建议。
  • 用气轨实验系统与Spss标定重力加速度
  • 使气垫导轨处于水平方向的平衡状态下,通过设定滑行器所受外力,调整系统质量,用智能机使系统精准测出滑行器在水平气轨表面运动的加速度,用物理天平称量出系统质量。由测量原理、不确定度分析,引入spss软件的曲线估计功能分析测量数据,得到系统质量与质量加速度综合量的定标曲线,并验证得系统质量与质量-加速度综合量存在线性关系,由此标定出重力加速度,并用置信概率为95%的不确定度对测量数据及其实验结果进行合理的分析和评价,能得到更加合理的实验结果。
  • 西藏大学生消费心理及消费行为的研究
  • 本文从大学生的消费现状出发,揭示西藏大学生的消费状况的一般特点,以及在性别、民族、生源地等因素上存在的消费心理和消费行为的差异,并针对西藏大学生在消费心理和消费行为上存在的问题,提出教育的对策与建议,以促进这一地区大学生的健康发展。
  • 体质测试的一项新指标——身体成分
  • 把身体成分作为体质测试的一项指标在实际工作中很有现实意义和指导价值,探讨新的体能划分标准及其指标的确定是解决好体质测试工作的重要工作。
  • 技巧啦啦操基本技术研究
  • 啦啦操是一项深受个广大人民群众喜爱,集音乐、健身、舞蹈、娱乐于一体的体育运动项目。技巧啦啦操是啦啦操的一种,主要由操作动作、翻腾动作、技巧动作、造型、队形变化、抛接等基本技术组成,本文对技巧啦啦操的基本技朱进行1禽析,
  • 浅析大学生个性化发展的时代意义和未来发展
  • 随着经济社会的不断发展和经济文化全球化步伐的进一步加快,青少年大学生接受外部信息的渠道进一步拓展,他们的个人发展更趋向于自由和开放,青少年大学生对于个性化发展也有了更高的要求。在这样的形势下,高校教育要高度重视大学生个陆化的发展,不断转变教育理念和教育方式,促进大学生个性化的健康发展。
  • 从《论语》中浅析孔子学习观的时代意义
  • 孔子作为先秦时期杰出的教育家、思想家,他在长期的社会实践过程中积累了丰富的学识,形成了自身完整的学习理论体系,其终身学习观、团队学习观、主动学习观、知行合一学习观,在今天仍然有着积极而深远的时代意义。
  • A Comparative Study of Emily and Granny Weatherall(艾米莉与韦瑟罗尔奶奶之比较研究)
  • 品牌社会责任对在杭高校大学生消费行为的影响研究
  • 我国各界对品牌企业社会责任的研究在上世纪80年代末和90年代初才开始,关注大学生消费状况,培养和提高他们的“财商”,在当前成为大家共同关注的课题。本文将展现品牌企业履行的社会责任会对大学生的消费行为会产生怎样的影响,以期对高校大学生树立正确健康的消费观念有一定的现实指导意义。
  • 将游戏元素引入自主学习
  • 本文以建构主义教学理论为指导,探讨将游戏元素引入的自主学习中的问题。首先分析了游戏元素引入自主学习的理论依据和可行性,以及目前电脑游戏用于教学存在的问题,最后设计了一种引入游戏元素的自主学习模式。该模式将大大增强自主学习活动的乐趣性和娱乐性,更好地发挥学习者的主观能动性,从而提高学习效率和学习效果。
  • 利用网络指导学生语文自主学习探微
  • 伴随着多媒体的广泛使用,学生和老师拥有了更多的学习资源,教师利用网络指导学生自主学习就是一个很流行的教学模式。利用网络教学给高中学生的合作、交流、创新提供了一个良好的机会,在这种情况下,学生的创新能力和自主能力都会得到很大的提高。所以,教师可以好好地把握这个机会,让高中学生在学习语文上走出书本,接近生活,学会探索。
  • 再谈生物教学中如何提高学生学习兴趣
  • 把宏观的素质教育转变成具体的教学内容,让教育落到实处,实施全面素质教育,提高学生们对生物学习的兴趣,不断提高教学的效率和效果。
  • 初中数学分层任务式教学模式实践应用探析
  • 随着我国教育水平的不断提高,越来越多先进的教学方法应用到了初中教学过程中,推动了我国基础教育的发展。在初中阶段数学学科占有十分重要的地位,是学生学习的重要基础,因此教师在教学过程中应该注意分析学生的特点,结合教学实际,选择正确的教学方法,而分层任务式教学模式就是一种适用于初中数学教学的重要教学方法,在本文中我们就针对这一教学方法进行详细的介绍。
  • 新课程背景下的思想政治课有效教学互动初探
  • 教学互动作为思想政治课教学中加强教师与学生沟通、交流的有效手段,对于落实学生的学习主体地位,提升教学效益具有重要作用。但在现实的教学中也存在着形式化、低层次等问题,本文从有效教学互动中存在的问题出发,提出有效性的评价标准及其实施策略,提升思想政治课教学互动的有效性。
  • 基于初中地理学课程的高效教学方法的研究
  • 高效教学是基础教育提升改革的项目之一,亦为提升初中生进步与发展的外因。针对全新初中地理课程标准的理解与掌握得出结论为:联合乡土地理可采取案例教学、联合教材活动规律可建议突出活动教学、联合初中学生探究兴趣可实施趣味教学、联合近现代教育技术可设计互动教学、联合缔结新型师生关系演变的和谐教学等将成为提升初中地理高效教学的理想方法。
  • 初中英语有效教学的“四个关注”
  • 促进英语的有效教学,必须关注以下几个方面:课堂导入时,关注学生的参与热情;新句型教学时,关注学生的自主模仿;对话教学中,关注学生的“配音”能力;复述课文时,关注方法的灵活多样。
  • 浅议语文课堂中的拓展教学
  • 课程标准指出:语文课程应致力于语文素养的形成与发展,应重视语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的深刻影响,重视语文的熏陶感染作用。本文从四方面入手对语文课堂中的拓展教学进行了分析,以期对大家有所借鉴。
  • 提高山区学生的学习兴趣
  • 学习是舟,兴趣是帆。让我们扬帆遨游在浩瀚的数学海洋中一起来探讨山区初中生学习数学的兴趣问题。
  • 关于初中物理高效课堂的反思
  • 我国初中物理课堂教学之中还存在诸多问题,为了更好地促进初中物理课堂实现高效教学,本文结合作者的实际工作经验以及所学,提出了一些建议。
  • 完善英语教学艺术 激发学生学习兴趣
  • 教育学家苏霍姆林斯基说:“教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动感情的脑力劳动,就会带来疲倦。”因此,教师在实际教学中应改变过去以灌输语言知识为主要目的的填鸭式教学方法,通过对学生的密切接触、了解,选择一些让学生愿意主动参与的教学方法,尽量营造轻松愉悦的教学氛围。只有这样才能调整学生的学习状态,从而提高学习的效率。
  • 思想品德课教学生活化探究
  • 要让课堂生动起来,就是要让学生参与进来,使他似在追求知识的过程中亲历亲为,能力得到锤炼和提高。老师在教学中不能简单地包办代替,要尽量结合学生的实际生活,给学生以思考和活动的机会,积极引导学生多思善问,使学生在循循善诱下主动、活泼地参与学习的过程中掌握方法。
  • 历史课堂中怎样实现学生主动发展
  • 随着新课改的推进,学生在课堂上能否主动发展,成为素质教育成败的关键。历史教学以激发学生兴趣为基础,兴趣是学生学习的动力,只有学生主动地学习,才会有学习的兴趣。本文笔者从情感、课堂氛围、学生表现、学习任务、给学生发展空间等方面来进行实现学生主动发展。
  • 论课堂上交往技能的训练
  • 所谓课堂交往,是指在课堂教学情境中,教师与学生之间、学生与学生之间、教师与教师之间的“对话”,师生透过语言和非语言信息工具相互交流、相互影响、相互作用,实现预期交往任务和促进学生发展的教学活动。课堂就像一个交际的场所,交流的话题就是学生的学习任务。每一个参与“课堂交际”的人,都应该具备一定的“课堂交往技能”——表达、质疑、合作、探究、整合、思考……所以,我们要注重在课堂教学情境中对学生进行课堂交往技能的训练,以形成合作性、支持性、探究性的课堂气氛为基本手段,促进课堂交往的双方相互认知、相互沟通、相互影响,帮助和培养学生学会学习、学会交往、学会合作、学会探究,为其生存、发展与成功奠定基石。
  • 优化小组合作 提高课堂效率
  • 小组合作学习是同学之间互教互学、彼此交流知识的过程,也是互爱互助、相互沟通情感的过程,它能促进学生认知的发展、人际交往能力的提高。学生在合作交流过程中相互认同、共同发展,小组合作学习,既是研究性学习的构成形式,又是研究性学习的方法策略。只要让学生明确合作目标,规范小组合作的行为,通过交流互动,提升合作质量,分享合作成果,小组合作学习在教学中一定能绽放光彩,从而更好地提高课堂效率。
  • 创设情境 快乐识谱——激发小学生快乐识谱的教学策略
  • 识谱唱谱是音乐课课堂教学的重要内容之一,但学生对识谱教学感到索然无味,许多学生识谱能力很差,这成为影响他们音乐学习的最大障碍,那么也就对我们音乐教师提出了更高的要求。那对于目前的机遇和挑战,我们应该怎样改善教学方式,辅助学生学好音乐,使其在快乐的气氛中高效学习呢?笔者就此进行了探索、阐述。
  • 浅议小学语文教学中兴趣的激发
  • 提高学生识字效率的重点在于学生识字兴趣的激发,对此笔者结合自己的教学实践从小学语文教师要让学生在游戏中轻松de2识字,要充分发挥想象编织故事与儿歌激发学生识字兴趣,要学会结合生活教学生识字,要引导学生在书写中快乐的识字四个方面进行了阐述。
  • 小学语文开放式教学研究
  • 小学语文教育对于学生的知识结构和思维模式的形成有着重要的影响,它是学生接触语文的开始,也是正式应用语言的开始。所以,我们必须认真对待小学语文教学。小学生应该是天真无邪的,我们在传授知识的同时,不应该强行改变学生的逻辑思维。我们应该采取柔性的方法,来教育好每一位学生。开放式教学模式,对于小学生教学是非常重要的。
  • 浅议小学英语基础教学
  • 小学生年龄通常在12岁以下,还属童年期,尚处在身心发育变化的关键时期,这使得儿童的心理变化与大脑思维在此期间变得最为活跃,我们可根据小学生儿童时期所具备的特点对其学习过程进行探寻、研究并总结。而在此时期的英语教学是少儿英语教学非常关键的初级台阶。少儿英语的掌握熟悉度对少儿自身使用英语的技能起到很重要的作用。但当前的小学英语教学长期遭遇尴尬情形:学习优秀与学习较差的分化现象严重。客观上看来,虽然当前小学英语教师们之间的教学水平相差比较大,造成相关英语教学的成绩有所差距在所难免。但笔者将从英语教学中的策略与办法等方面去剖析测试与评比的相关因素。
  • 数学课堂教学中的“点”与“拨”
  • 数学课堂中,点拨作为教师授课过程的重要手段有着不容质疑的重要意义。本文试就课堂中可能出现的点拨过程中出现的问题与现象进行说明,并提出自己的看法,从而促使点拔技巧在数学课堂中的更好的应用。
  • 以生为本 化离散为聚合——中等职业技术学校文化课分层次教学研究实践
  • 中等职业教育文化课的性质虽然与基础教育以及高等教育的文化类科目一样具有“普适性”和“基础性”,但必须考虑中等职业学校学生已经有确定的专业方向且不同专业对文化课深浅程度及类别有着差别要求,同时中职文化课学时相对专业课学时来说,会有很大比例的缩减,加之目前中职入学新生文化水平较差、学习习惯没有很好地养成、成绩离散度高,因此,很多中等职业学校都在积极探索新型的文化课教改方法,我校也不例外,根据前期对学生和教师的问卷调查结果,决定实施文化课分层次教学研究实践。
  • 高职高专针灸推拿专业实践教学体系的构建
  • 从培养高职高专针灸推拿高素质技能型人才的角度出发,遵循职业教育规律,突出针灸推拿职业岗位的需要,构建实践教学体系,改变传统教育模式下实践教学处于从属地位的状况,使学生具备针灸推拿岗位群所需的实践能力,实现与就业岗位的无缝对接。
  • 大学生《形势与政策》课体验式教学的实践与探索
  • 形势与政策教育是大学生思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观的重要内容。体验式教学是《形势与政策》课理论教学的延伸和补充,是提高形势与政策课程教学实效的有效途径。文章强调当前高校要根据大学生思想与学业实际,以丰富生动的内容和学生喜闻乐见、灵活多样的方式积极开展形势与政策教育课程体验式教学,以增强课程的实效性和针对性。
  • 高职贫困生心理扶助的实践与探索
  • 高职贫困生处于高校贫困生这一弱势群体的底层,相对于本科院校,高职贫困生的心理问题显得更为突出。加强高职贫困生的心理扶助研究,探索有效的高职贫困生心理扶助运行机制和方法,促进高职贫困生健康成长成才,是维护教育公平、促进学校与社会和谐稳定的重要举措,是高职院校心理健康教育工作的重要内容。文章介绍广西机电职业技术学院高职贫困生心理扶助运行机制和方法。
  • 工作导向下高职“常用电动机运行维护与检修”课程构建与实践
  • 本文根据当前高职院校教学改革的新要求,阐述了《常用电动机运行维护与检修》基于工作过程系统化课程构建的主要思路,对《常用电动机运行维护与检修》课程进行了学习情境及其内容的设计,论述了该课程实施方案及取得的初步成效。
  • 高职院校会计专业实践教学基地建设研究
  • 会计专业校内实践教学基地只是停留在对某一家企业经济业务的研究上,而校外实践基地建设比较流于形式。本文提出应重点建设按产业资金链为基础的校内实践教学基地,校外实践基地只是会计专业实践教学基地的一个补充。
  • 综合实验课在生物工程专业课程体系的探索与实践
  • 西安交通大学生物工程专业的课程体系中包括主干课程、专业基础课和专业课,与之相对应的实验课程传统上主要是课内实验。为了打破课内实验的界限,最大程度提高学生综合实验能力,我们在2010版培养方案中尝试设立了细胞综合实验、基因综合实验、分离综合实验和发酵综合实验。通过三年探索,得到本专业同学的认可和积极参与,取得了较好的效果。
  • 物理师范生反思能力培育实践与研究
  • 针对我国师范教育对物理师范生反思能力培养缺失的现状,提出物理师范专业的课堂教学模式应有别于非师范专业的课堂教学,提倡“40-10”的专业基础理论课堂教学模式,增强师范生的实践训练,根据反思的特征设计和开展有针对性的培育工作。
  • “四位一体”校企合作模式的探索与实践——以浙江工贸职业技术学院为例
  • 文章通过构建实施学习培训、顶岗或轮岗、毕业设计、就业双向选择“四位一体”的校企合作模式的探索与实践,表明实施“四位一体”的校企合作模式是实现校企生三方共赢的有效途径。
  • 新形势下高校党建带团建工作的探究
  • 高校党建工作会议明确指出将大学生党员的培养与发展作为今后高校党建的重点工作。作为党的助手和后备军的共青团组织,如何实现“党建带团建”,不仅是共青团事业发展的需要,更是党的事业发展的需要。共青团组织必须提高认识,统一思想,从思想教育、组织建设、工作发展等多方面发挥积极作用,努力形成党团共同发展的良好态势。
  • 民办高校推进马克思主义中国化时代化大众化的实践探讨
  • 全球化背景下,在思想文化日趋复杂的今天,民本高校作为高校教育的重要补充,在贯彻实践马克思主义中国化、时代化、大众化的路途中,需要从民办教育的特点出发,探索具体的落实路径,针对教育对象设定合理的实践目标,选用切实可行的方式,推动民办高校马克思主义中国化、时代化和大众化的进程,进而完善民办高校的思想政治教育工作,实现青年大学生的全面成才教育目标。
  • 连锁经营管理专业实践教学研究
  • 实践性教学在连锁经营管理教学中具有十分重要的意义,不仅使学生更加透彻地理解理论知识,而且可以使学生更好地掌握职业技能,培养学生的职业素养。
  • 充分利用各种资源加强种植专业职业教育实践教学环节
  • 职业教育的本质特征是技能教育,强调培养学生的从事职业岗位的操作技能和应用能力,种植专业更是强调实践动手能力的培养,而当前社会则存在着农业迅速发展与种植业高素质、综合性人才紧缺的矛盾。当前各中等职业学校整体上实践教学落后,指导力量薄弱,不能满足社会对岗位职业能力的要求,如何充分利用社会资源加强实践教学环节,成为职业教育工作者需要认真思考和解决的课题。
  • 农业高职“二定制、三段式”工学结合人才培养模式研究与实践
  • 通过多年校企合作、工学结合的探索与实践,创新提出“二定制、三段式”合作模式。探讨在尊重学生个性发展的前提下,由学生、学校和企业组成共同体,满足学生定向、定位及职业技能培养的需求,实现学生、学校、企业共赢扁面。“二定制、三段式”的工学结合人才培养模式是提高农业类高职院校教学质量的有效培养模式,是让学校得以发展、企业得以人才、学生得以就业的有效途径。
  • 高中语文阅读教学探索
  • 阅读对于高中语文学习来讲是非常重要的,掌握好阅读不仅可以很好地为语文学习服务,而且还会对一个人的长期发展产生重要影响。当前很多学校的语文教学并没有把阅读纳入到正常的教学秩序中,需要阅读的内容大都是一些明确要求背诵或者是考试大纲中的内容。阅读的内容和方式都不应该有硬性规定,如果过于死板就必然会限制一个人阅读能力的提高。阅读教学应该被重视,同时应该成为语文教学中的一大重点内容。
  • 初中数学“二次函数的图象与性质”化繁为简的探究
  • 在初中数学中,“二次函数的图象与性质”是教学的重点内容,它考查学生各方面的能力,体现了数学学科各种数学思想,是学生综合能力的考查。但是学生在学习这一板块的知识时经常会遇到方向判断错误的情况。因为整个图象的平形法则再加上“正左负右,正上负下”的口诀会增加学生学习理解的难度。本文采用数形结合的思想,把一元一次方程的知识融合进来,把图形的平移转化成关键点的平移,不仅降低了学生理解的难度,也提高了学生答题的正确率,更避免了学生的机械记忆引出的错误,起到了很好的教学效果。
  • 初中音乐兴趣教学探究
  • 兴趣教学是当今提到最多的话题,也是一种最为有效的教学方法。对于初中音乐教学来讲,兴趣教学更加有意义。因为很多学生因为本身素质问题,在音乐方面没有天赋,这就导致了他们对音乐学习失去兴趣。如何提高学生对音乐的兴趣,让他们更好地接受音乐教育也是新课标的要求。
  • 外语课堂教学中的教案设计原则探索——基于Van Patten的二语输入加工模式
  • 本文基于Van Patten(1996:41)的二语输入加工模式,对其各个环节进行深入探讨和分析,旨在输入环节发掘对课堂外语教学有利的教案设计原则。在许多学者的实证研究中发现,在二语输入中只有一小部分输入能够被学习者加工处理,这是由于学习者的加工处理局限性以及处理环节出现问题。被处理的部分经过一系列过程被内化转为学习者的二语发展体系。由此,改变二语学习者输入加工,扩展他们的内化,从而使学习者的二语发展体系得到增强,最终提升学习者的二语驾驭能力。
  • 初中数学课外实践教学研究
  • 初中数学是连接小学数学和高中数学的关键课程,所以对于这个阶段的学生教育必须给予充分的认识。在提高学生的学习成绩的同时,应该注重培养学生的自学和领悟能力。初中数学课外实践教学是一种非常好的教学方式,它改变了传统教学中存在的很多问题,让学生们更加愿意去接受这种学习方式。克服了死板的教学模式,学生们对数学会更感兴趣。数学是人类的杰作,它是人类离不开的工具,也是人类运用最成熟的一种工具。掌握好这种工具,才可以在学习和工作中立于不败之地。
  • 初中英语任务型教学途径探究
  • 国家新课标的基本理念中提出了我们广大中学英语老师在英语教育教学的过程中可以“采用活动途径,倡导体验参与”的思路,让学生们在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与、合作等方式体验任务型教学的各种不同的途径,并且在实现任务制定的目标过程中得到成功的感受和体验。
  • 高校学生党员再教育与学习型学生党支部建设
  • 文章分析了制约高校学生党员再教育工作的因素,明确提出学习型学生党支部建设是促进高校学生党员再教育的方式与手段。提出了以党建为目的,以加强党性教育为载体,构建党员自我教育为主体,来探索提高学习型学生党史部建设推进高校学生党员再教育的机制。
  • Research on the Enhancement of the Argumentative Writing Ability of Medical School Learners through Email
  • 中日两国图学教育比较研究
  • 通过对中日两国课程状况、教学方法、教材及图学研究的侧重点的分析、比较,研究了中日两国图学教育的异同,希望这一分析对我国图学教育工作、图学课程的改革提供了一定的参考价值。
  • 解读《课程要求》发挥多媒体教学优势转变教师角色
  • 本文在对多媒体教学做了大量调查研究的基础上,根据目前大学英语教学改革的趋势,认真分析了《大学英语课程教学要求》的特点、多媒体教学的优势和转化教师角色的基本途径。
  • 现代信息技术与初中物理教学整合的研究
  • 现代信息技术的飞速发展和网络技术的广泛应用,为物理课程提供了极为丰富的课程资源,也为物理课程改革带来了新的发展机遇。信息技术广泛用于物理教学,将改变学校课程资源的结构,为课程资源的优化提供动力。现代教育信息技术与中学物理课堂教学整合的实施,必将带来课程内容、课程实施、课程资源、教学评价以及学习方式的变革。
  • 论现代信息技术在种子检验教学中的应用
  • 本文将传统教学与多媒体网络教学对比,探讨了现代信息技术教学的作用以及其引入教学后所产生的效果,并根据种子检验教学的特点,阐明了现代信息技术是一种既能增强教学质量又能提高和改善教学效果的教学手段。通过现代信息技术在种子检验中最近几年的教学实践,可以发现:现代信息技术在教学应用中产生了良好的效果;合理利用现代信息技术进行教学必将是教育信息时代发展的趋势。
  • 浅析《应用化工生产技术》教学中多媒体教学与传统教学的有效结合
  • 《应用化工生产技术》是一门综合型职业技能课程,是学生取得化工职业证书和选择就业岗位的关键课程,在学生实践技能培养与岗位素质养成方面具有不可替代的重要作用。本文就其理论教学过程中多媒体教学如何与传统教学有效结合展开讨论,并提出了相关建议和意见。
  • 浅析信息化在职业教育教学管理工作发展中的应用
  • 基于职业教育教学管理工作,探讨了信息化对职业教育教学管理工作的推动作用和信息化的职业教育教学管理应注意的问题,这一研究对于职业教育的进一步市场化发展具有一定的意义。
  • 食品分析实验教学方法探索
  • 本文讲述了食品分析实验的作用、任务,并对食品分析的教学方法改革前后进行了对比,充分体现了改革后教学方法的优越性和可推广性。
  • 医学院校药物制剂专业本科生物化学实验课教学体会
  • 实验教学是教学过程中的重要环节,为培养学生的综合实践能力和创新思维,教师应从思想上重视,保持细致认真的态度对待教学过程的每一环节,充分发挥学生的主体作用,培养学生的综合能力。
  • 高中化学实验教学研究
  • 化学实验是组成化学的最重要部分,再深奥的化学理论也都是通过实验获得的。现在的高中化学教学中,遇到很多问题,例如学生对化学课程没有兴趣,认为化学是一门非常抽象的学科,这些现象都是因为化学实验课程安排不合理造成的。让学生们边学习边接触实验,这样会让他们更直观地去发现化学的神秘。
  • 托班孩子快乐成长环境的营造
  • 孩子的成长不仅需要家长老师的细心呵护,更需要从身边环境中获取快乐。快乐的环境才是适合他们的成长主阵地。教师在此扮演着重要的角色,我们应当遵循幼儿的特点,主动营造各种快乐的环境,引导孩子融入快乐的托班生活,开启孩子一生的幸福快乐。
  • 幼儿教育要注重培养全面素质
  • 在幼儿教育中,每一个教师的职责就是在新的时代,提高学校德育工作的效率,培养德才兼备、全面发展的人才。幼儿教育也是教育中非常重要的一个内容,陶冶师生情操、增长自身学识,坚持先进文化的前进方向培养幼儿全面素质。我们一定要激发幼儿求知欲,培养其观察能力,注重其自主能力的发展,培养其自我评价能力。作为教师也要不断地更新知识,提高自己的教学能力,并一直秉承大教育观。
  • 起承转合 渐入佳境——谈有效开展园本教研的几点策略
  • 圆本教研活动是立足于幼儿园实际教育教学活动而进行的一种富有园本气息的教研活动,是教师追求专业发展的重要途径和有效方式。通过起、承、转、合的园本教研策略让教师认识、了解园本教研的意义与价值,让教师在全新的适合幼儿园实际的园本教研中得到新的蜕变与专业化发展。
  • 幼儿合作能力培养初探
  • 培养幼儿的合作能力,是新课程改革的重要内容之一。本文结合新课改背景下的幼儿教育的实践,提出了培养幼儿合作能力的四种方法。
  • 如何在音乐环境中培养幼儿对音乐的兴趣探究
  • 在音乐环境中培养幼儿对音乐的兴趣是切实可行的,本文从理论根源入手,重点讲解了教学内容的研究,把音乐渗透在各个教学活动中,通过丰富多样的音乐来激发幼儿学习兴趣,还可以通过画墙饰来激发幼儿的学习兴趣,引导幼儿初步感受美。在教材的选择上教师要注意把艺术性、趣味性和知识性合为一体。实践证明:在音乐环境中培养幼儿对音乐的兴趣是切实可行的。
  • 如果会有这么一天
  • 如果有一天生你养你的两个人都走了,这世间与你有着最亲密血缘关系的人就不在了。所以,孩子们啊!人在世的时候,要对父母好点,别让父母总是为你们操心。父母不需要你挣多少钱,但他们很需要子女的陪伴,因为子女是父母最深的牵挂。如果有一天生你养你的两个人都走了,这世间就再没有任何人会毫无保留地真心真意地疼爱你了。所以,孩子们啊!当你们再去回忆和父母的一点一滴的时候是不是会流泪满面?是不是在父母的坟前哭得肝肠寸断?没事的时候要常回家看看父母,他们只需要你们回家而已。别把时间都花费在娱乐上面,那些娱乐场所的朋友不值得你去深交。请记住酒吧不是你的家,KTV也只是消遣一下而已,别让父母眼睛望穿了,却还看不到你们。
  • 选好书 读好书 用好书——绘本阅读之我见
  • 新课程背景下,幼儿园的早期阅读中,要突出绘本教学的实践。本文从选好书读好书用好书的角度,探究以绘本阅读帮助幼儿提高读写技能,提高文化背景,扩展见识,不断激发其想象力和思维能力,促进幼儿素质的全面提高。
  • 成长是一种经历,成熟是一种阅历
  • 成长是一种经历,成熟是一种阅历。每个人都会成长,但不是每个人都会成熟。成熟的人,不为得而狂喜,不为失而痛悲,竭心尽力之后,坦然接受而已;成熟的人。不因功成名就而目中无人,也不因默默无名而卑躬屈膝,持一颗平淡的心,不卑不亢地生活。成熟的人,能够担当,懂得感恩,心静气和,淡定从容。在生活中你想获得什么,你就得先付出什么。你想获得时间,你就得先付出时间;你想获得金钱,你得先付出金钱;你想和家人有更多的时间在一起,你先得和家人少在一起。越是成长越难得到朋友。因为你很难再愿意去屈就和妥协别人,所以很多人在一块儿喝酒吃饭高谈阔论,各自分开了彼此心里也没有丝毫留恋。
  • 浅谈交通工程本科生新生教育工作
  • 新生教育和引导是对新生入学这一特殊阶段的针对性教学、培养工作,是高等教育的首要环节,对学生在大学期间学习生活规划以及未来职业发展都起到奠基性作用。本文以交通工程专业的本科生为例,综合分析新生特点,设计新生教育引导方案,研究适用于当代大学生培养的教育方法理念,并总结实践中的工作经验。
  • 网络环境下大学生社会主义核心价值体系教育研究
  • 在准确把握网络在高校大学生社会主义核心价值体系教育中的特殊地位和作用的基础上,通过问卷调查高校利用网络进行大学生社会主义核心价值体系教育的情况,探讨在网络环境下进一步加强大学生社会主义核心价值体系教育的对策。
  • 浅析微博背景下的大学生思想政治教育
  • 随着互联网技术的飞速发展,微博作为一种新的传播媒介,已被越来越多的大学生所使用,并对大学生的思想政治教育产生了重大影响。本文通过对微博的含义和主要特点进行概述,简要分析了微博给大学生思想政治教育带来的机遇及挑战,浅析了微博背景下如何针对大学生进行思想政治教育的一些建议。
  • 农科高等院校学生社会主义核心价值体系教育研究
  • 本文在阐述社会主义核心价值体系教育内涵的基础上,剖析了农科高等院校学生的价值观现状及社会主义核心价值体系教育中存在的问题。从认知系统路径、践行系统路径、渗透系统路径、管理系统路径、示范系统路径角度,提出了农科高等院校学生社会主义核心价值体系教育的建议措施。
  • 浅谈和谐教育在高职院校学生思想教育中的重要性
  • 随着社会的发展,和谐发展在当今社会的各个方面都显得尤为的重要。百年大计,教育为本。在全球化和信息技术迅速发展的当今世界,构建和谐教育,既能通过人的素质的提高使广大教育工作者实现自己孜孜追求的目标,也能使社会变得更加和衰共济、和睦相处、和谐有序。本文通过高职高专学生的思想状况的反映来阐述和谐教育的重要性。
  • 高职英语语言传授中的德育渗透
  • 高职英语课堂不单是纯粹学习英语文章阅读、记忆英语单词、强化各种语法知识,也是中国文化和英美文化的交流,甚至是对人生的感悟和诠释。在高职学院英语课堂对学生进行德育渗透是素质教育的一个重要环节。高职学院的英语教师应该以培养学生的素养为目标,充分利用教材,与高职学生的专业相结合,对学生进行德育渗透,为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
  • 在数学教学中渗透心理健康教育
  • 在物质文明高度发展的今天,整个社会的人生观、价值观、教育观、家庭观等都在急剧转变,使小学生面临更多、更重的心理负荷,如若不能及时疏导调节,极易对其成长带来不利影响。本文简述数学教学中渗透心理健康教育的几点做法。
  • 德育常规分层教育初探
  • 根据学校生源复杂、学生德育状况参差不齐的情况,本文分析按年级分层教育的具体方法,希望对大家有所借鉴。
  • 浅谈初中英语学困生
  • 学困生在每个学科都存在着,英语也不例外。面对这样的现象,就要找到这种现象的成因,并从中总结出解决的策略。本文讲的主要是初中英语学困生的成因以及学困生转化的策略。
  • 如何在“自训”模式的大学生军训中做好新生思想政治工作
  • 大学生思想政治工作是高校教书育人的一项重要工作,新的形式下,高校大学生思想政治工作载体不断丰富,途径不断扩大,内容不断深入。大学生军训是开展新生思想政治工作的有效载体和重要途径,而大学生军训“自训”模式,已经被越来越多的高校所认可,其因自主性、灵活性较强,在高校培养学生方面有更大的优势,也更符合开展新生思想政治工作的要求。在“自训”模式的大学生军训中做好新生的思想政治工作,就要充分发挥“自训”模式的优势,做好目标设计、舆论引导、队伍建设、方法途径等多方面的工作。
  • 数学课堂如何实施有效教学初探
  • 在课堂里学生是学习的主人。教师要创设教学情境,使学生充分体会到数学学习的乐趣,促使所有学生积极参与课堂学习主动发展。只有承认差异,尊重差异,才能使每一个学生在原有的基础上,得到最大限度的发展。
  • [特别关注]
    民办高职院校“校企合作、工学结合”人才培养模式存在的问题与实施策略研究(闵捷)
    工科院校大学生就业方式和就业观念变化的调查研究——基于沈阳部分高校的调研与思考(戚红[1] 翟树栋[2])
    大学生就业协议违约现象剖析(潘玉芹 管亚军)
    [科学管理]
    高校学分制教学管理工作初探(胡奕奕)
    浅谈管理学在教学中的应用(马慧)
    文化管理学校建设和谐校园(刘江茹[1] 王东波[2])
    “阳光爱心教育法”在班主任工作中的运用(屈亚莉)
    浅析初中生物学困生(杨景洪)
    [老师建设]
    为学生提供一个“独处”的心灵天堂——“心灵教育”在班级管理中的新模式探析(张红蕾[1] 姚军[2])
    高职物流管理专业实践教学体系构建初探(张卓远)
    如何做一名合格的高校辅导员(张会 王庆材 李庆亮)
    面向应用的大学生创新性实践活动研究(岑安洁[1] 尹东[2])
    农业高职学院计算机专业师资队伍的建设(邹承俊 周洪林 尹华国)
    新时期下高校辅导员对“辅导员核心价值取向”的认同困境研究(刘余勤)
    辅导员队伍职业化、专业化建设需要辅导员自身的努力和发展(房超)
    [教改创新]
    《土力学》课程教育教学改革探讨(张志红 路德春)
    应用型本科“电力系统继电保护”教学改革探索(张义辉 唐德东 王华斌)
    关于制订创新型人才培养方案的一些思考(肖模昕 田凯 于立君 于鑫 许伟)
    基于网络的成人纺织工程函授教育教学改革探索(陈莉[1] 李萍[2] 刘玉森[3])
    实践与创新:高校刑事诊所法律教学的探索与思考(赵赤)
    基于民主管理的新时期高校二级教代会制度创新研究——南京信息工程大学二级教代会建设实践体会(李杰)
    《自动控制原理》课程课堂教学改革探索(季画 李素玲 邢雪宁)
    当前“基础”课考试改革误区分析(杜晶波 郭书瑜)
    《计算流体动力学及其应用》课程教学改革探讨(张师帅 郭照立 陈胜)
    《常用电气控制技术》课程的改革探索(梁岩 李鸿儒 徐林 于霞)
    文化传承创新理念下武术与民族传统体育专业教育价值研究(薛欣 杨光)
    采用四个教学环节的专业课程教学改革与实践(黄伟莉 吴世逵 谢颖)
    以产学研为基础的《精细化工工艺学》实验教学改革的探究(黄良芳 张辉 张莉艳 徐金明)
    无机化学课程教学改革研究(董彬 孙长艳 李文军 刘世香 周花蕾 车平 路丽英)
    旅游管理专业课堂实践教学现状及改革初探(廖涛)
    建环专业实验教学改革与实践(张琨 高兴 张殿光 田兴旺)
    昆虫学在师范院校中的教学实践与改革探索(李廷景 何正波)
    理工科数学实验课程改革的探索与实践(宋奇庆 林亮 吴群英 唐国强 贾贞)
    基于培养卓越工程师的机械优化设计课程改革研究(金全意)
    土木工程专业结构力学教学改革的研究(李永莉 刘增夕 李艳杰)
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    深化职业教育改革 全面推进素质教育(唐仁慧)
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    [教法研究]
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    谈高中起始阶段英语的教与学(周爱东)
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    “卓越工程师教育培养计划”下PLC应用技术教学(陈慧芳)
    如何提高初中化学学习效率(李斗彬)
    《交通工程课程设计》教学方法探讨(王扬 杨孝宽 石建军 严海)
    基于Blackboard平台的环境系统工程课程教学模式研究(丁涛 魏芳 李金页 邓黛青)
    MATLAB在大学物理仿真教学中的应用(肖汉光)
    基于KELLER数控仿真软件的数控编程教学研究(杨亮 王春 汤武初 许立)
    CDIO模式下《现代计算机组成原理》的设计与实现(楚荣珍 孙胜娟)
    PBL结合循证医学思维在物质代谢的调节与联系教学中的方法初探(安方玉[1] 王华涛[2] 刘雪松[1] 张帆[1] 楚惠媛[1] 梁建庆[3])
    课程项目制在设计类课程教学中的应用(黄展)
    实例教学在《食品工程原理》课程教学中的应用(纪俊敏 刘玉兰 魏安池)
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    高中思想政治教学(高英杰)
    课改条件下的初中历史教学——简析问题式教学法(周会英)
    直观教学在高职《学前卫生学》课程教学中的应用(朱妞[1] 訾荣禄[2])
    《运营管理》教学中良性循环学习机制的建立(马丽娜 沈颂东)
    体育教育专业学生说课技能训练探析(徐红琴)
    PACS系统在7年制学生影像学教学工作中的应用(秦菲[1] 鲁植艳[1] 程光远[2] 吴经纬[2] Frioz[2] Rag[2] 乐涛[1])
    加强中医药文化教学 培养新时代中医临床人才(韩秀丽)
    浅谈《材料成形原理》课程的教与学(胡建华 黄尚宇 余世浩)
    浅析初中计算机教育之教学方法(贾娟)
    高职院校羽毛球教学与训练方法探讨(文英)
    浅析博客在高职院校实训教学中的应用(罗世民)
    任务驱动法在《Java语言程序设计》课程教学中的应用(雷静)
    [教师观点]
    研讨型教学实例分析——“同时给予化疗药物和基因的抗肿瘤治疗给药系统研究进展”及评析(冯美卿 张钟珑)
    《教师教育课程标准(试行)》理念下思想品德教师的自我嬗变(黄勇樽)
    论职教语文中的人文理念(耿迪)
    影响山区初中生数学学习兴趣的成因及对策(李芳)
    大学生法务管理应用技能培养模式研究(徐鹏)
    高中生物课堂教学中培养学生信息素养的研究(姜婷)
    《生物药剂学与药物动力学》多维度考核体系的建立(黄兴振 蒋伟哲)
    浅谈民办高职院校青年教师如何做好课堂教学(徐燕)
    浅谈高中体育选项教学中存在的问题及策略(崔德成)
    期待视野概念对专套本英美文学教学启示(杨永秀)
    《车用动力系统》课程教学设计的几点思考(路纯红 白鸿柏)
    对症下药,软硬兼施:“90后”高职大学生学风现状原因及对策建议(卢培苗)
    小学语文口语教学环节中教师的针对性表现(李永霞)
    浅议小学数学基础教学(康宝霞)
    大学新生英语四级通过率影响因素分析(蒋云芳)
    基于工作过程的《乘务英语》课程设计分析(吕娜 黄华)
    地质教学过程中地质思维的培养(姜照勇 王成武)
    例谈新课程背景下学生生物科学素养的培养(王永东[1] 凡秀丽[2] 杨华[2])
    浅论高职学生考试作弊现象的特点及对策(张震 任秀娟)
    初级日语教学体会(潘圣飞)
    外经贸类高职院校学生信息素养培养的思考(易丹)
    高中数学个性化培养(王雪锋)
    关注命题研究 尝试命题实践(娄静)
    大学本科班级学风问题及学习能力提升模式研究(孙立山[1] 张智勇[1] 姚丽亚[2] 赵晓华[1])
    走出农村初中生物教学的困惑(张倩倩)
    效率 做好工作的灵魂——浅议提高课堂教学效率的策略(侯玉新)
    [专题研讨]
    我国大学转学机制的探讨(喻国良)
    基于学生就业困惑调查的大学生分层次就业指导方案研究(邓听 王霞玉)
    北京市居民人均收入与幸福感的分析(李颖[1] 李云蔚[2])
    一种水中机器人竞赛用仿生机器鱼电源改良设计(丁尧)
    监狱全球基金结核病项目报表系统实现(李文涛 徐鹏)
    浅谈期刊书目数据库的维护(汪晓红)
    农村电工应掌握的三相异步电动机基本知识(王艳忠)
    试论日本枯山水文化中后现代主义建筑精神(贾丹)
    《猫的摇篮》:异化的世界(苏晶)
    本科复合型人才培养的案例分析(林先其[1] 熊鹰[2])
    构建高等院校大学生志愿者队伍建设体系探析(李晓娜)
    中国女子网球实现历史性突破的系统思考(刘保华[1] 闫莎莎[2] 王翼[2] 哈建伟[1] 马洁[1] 张勋[2] 李超[2])
    《影响山区初中生数学学习兴趣的成因与对策的研究》研究报告(杨永霞 李芳)
    儿童气质与社会化发展(张鸿宇[1] 程利[2])
    事业单位的政府绿色采购及其固定资产管理(金桂贤)
    教师专业水平调查与策略分析(吴朝霞)
    浅谈AUTOCAD的模板设置(张华)
    高职骨干校《汽车电控系统综合检测》课程项目建设概况(孙焕新)
    改进全科医学培训模式 加快全科医师队伍发展(朱玲勤[1] 刘兰[1] 李正直[1] 李吴萍[1] 刘辉[2] 范灵[1])
    浅谈建筑构造与识图精品课程建设(廖荣)
    以“采掘机电维修”为例浅谈高职院校技能大赛组织与培训(张继军)
    网络环境下线性代数探究式教学模式的研究(史艳华)
    用气轨实验系统与Spss标定重力加速度(杨红明 王新春 王昆林 司民真)
    西藏大学生消费心理及消费行为的研究(高蕾 李佳 马丽 赵冬芹 李艳菊 李晶)
    体质测试的一项新指标——身体成分(佟剑锋)
    技巧啦啦操基本技术研究(熊玲)
    浅析大学生个性化发展的时代意义和未来发展(苏艳霞 张培)
    从《论语》中浅析孔子学习观的时代意义(刘宇)
    A Comparative Study of Emily and Granny Weatherall(艾米莉与韦瑟罗尔奶奶之比较研究)(安吉军)
    品牌社会责任对在杭高校大学生消费行为的影响研究(寿海)
    [民主教学]
    将游戏元素引入自主学习(卢益清 孙若莹 吴丽花)
    利用网络指导学生语文自主学习探微(徐建国)
    再谈生物教学中如何提高学生学习兴趣(尚加飞)
    初中数学分层任务式教学模式实践应用探析(徐华)
    新课程背景下的思想政治课有效教学互动初探(魏志强)
    基于初中地理学课程的高效教学方法的研究(陈先宏)
    初中英语有效教学的“四个关注”(祝建伟)
    浅议语文课堂中的拓展教学(尤丙灿)
    提高山区学生的学习兴趣(杨贵成)
    关于初中物理高效课堂的反思(马候栓)
    完善英语教学艺术 激发学生学习兴趣(方涛涛)
    思想品德课教学生活化探究(胡萧)
    历史课堂中怎样实现学生主动发展(刘建峰)
    论课堂上交往技能的训练(陈奎升)
    优化小组合作 提高课堂效率(洪电金)
    创设情境 快乐识谱——激发小学生快乐识谱的教学策略(张炳燕)
    浅议小学语文教学中兴趣的激发(王志丹)
    小学语文开放式教学研究(邢玲利)
    浅议小学英语基础教学(魏兴英)
    数学课堂教学中的“点”与“拨”(娄培超)
    以生为本 化离散为聚合——中等职业技术学校文化课分层次教学研究实践(吕秀平)
    [探索与实践]
    高职高专针灸推拿专业实践教学体系的构建(刘茜 强刚 潘道友)
    大学生《形势与政策》课体验式教学的实践与探索(梁娟 蔡汇民 林晓燕)
    高职贫困生心理扶助的实践与探索(黄金来 刘红)
    工作导向下高职“常用电动机运行维护与检修”课程构建与实践(张秀阁)
    高职院校会计专业实践教学基地建设研究(肖刚)
    综合实验课在生物工程专业课程体系的探索与实践(马建岗)
    物理师范生反思能力培育实践与研究(潘彩娟)
    “四位一体”校企合作模式的探索与实践——以浙江工贸职业技术学院为例(丁长峰 茹永梅)
    新形势下高校党建带团建工作的探究(徐光辉)
    民办高校推进马克思主义中国化时代化大众化的实践探讨(张远位 王娜)
    连锁经营管理专业实践教学研究(韩翠兰)
    充分利用各种资源加强种植专业职业教育实践教学环节(钟育)
    农业高职“二定制、三段式”工学结合人才培养模式研究与实践(来景辉 张堂田 郭静)
    高中语文阅读教学探索(路秋云)
    初中数学“二次函数的图象与性质”化繁为简的探究(蔡元元)
    初中音乐兴趣教学探究(王晓红)
    外语课堂教学中的教案设计原则探索——基于Van Patten的二语输入加工模式(周丽丽)
    初中数学课外实践教学研究(白桂荣)
    初中英语任务型教学途径探究(周慧丽)
    高校学生党员再教育与学习型学生党支部建设(裴虎 何利)
    Research on the Enhancement of the Argumentative Writing Ability of Medical School Learners through Email(齐艳)
    中日两国图学教育比较研究(李平 于艳秋)
    [信息技术]
    解读《课程要求》发挥多媒体教学优势转变教师角色(秦宗璧)
    现代信息技术与初中物理教学整合的研究(李雪莹)
    论现代信息技术在种子检验教学中的应用(高文伟 陈全家 曲延英 于月华 陈青云)
    浅析《应用化工生产技术》教学中多媒体教学与传统教学的有效结合(王艳艳 王焕梅 魏刚)
    浅析信息化在职业教育教学管理工作发展中的应用(刘艳丽)
    [实验平台]
    食品分析实验教学方法探索(刘瑞兴 吴苏喜 易翠平 俞健)
    医学院校药物制剂专业本科生物化学实验课教学体会(生欣 涂应琴 李大玉 陆红玲)
    高中化学实验教学研究(许银霞)
    [学前教育]
    托班孩子快乐成长环境的营造(黄卫清)
    幼儿教育要注重培养全面素质(孔德辉)
    起承转合 渐入佳境——谈有效开展园本教研的几点策略(吴巧云)
    幼儿合作能力培养初探(何晓花)
    如何在音乐环境中培养幼儿对音乐的兴趣探究(王继军)

    如果会有这么一天(佚名)
    [学前教育]
    选好书 读好书 用好书——绘本阅读之我见(曹伊娜)

    成长是一种经历,成熟是一种阅历(My gentle)
    [学生教育]
    浅谈交通工程本科生新生教育工作(周雨阳)
    网络环境下大学生社会主义核心价值体系教育研究(黄薇 孙亚利)
    浅析微博背景下的大学生思想政治教育(石伟利)
    农科高等院校学生社会主义核心价值体系教育研究(赵娜 华玉武)
    浅谈和谐教育在高职院校学生思想教育中的重要性(梅彩琴[1,2])
    高职英语语言传授中的德育渗透(唐博)
    在数学教学中渗透心理健康教育(余时凤)
    德育常规分层教育初探(朱云明)
    浅谈初中英语学困生(冯宪庭)
    如何在“自训”模式的大学生军训中做好新生思想政治工作(向江)
    数学课堂如何实施有效教学初探(丁正香)
    《教育教学论坛》封面

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