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您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2013年第33期
  • 试论提高高等学校办学资源配置的科学性
  • 近年来,随着国家对高等院校的教育质量要求逐步提高,我国很多高等院校都得到了全方位的快速发展。但是,就目前我国大多数高等院校的资源配置和资源利用效率的现状而言,由于很多院校的办学经费存在短缺现象,加之资源配置不甚合理,造成闲置资源和浪费,因此,高校在财力和物力资源的配置上还存在较多的问题。针对这些问题,相关人员应该加强探究和采取相应措施,不断提高学校办学资源配置的科学性,促进资源的利用效率。
  • 以科技刨新促学风 推进校园科技文化体系建设
  • 校园文化建设是高校建设的一个重要组成部分,加强校园文化建设对促进高校改革、发展、稳定,优化育人环境,全面提高大学生的综合素质和能力具有十分重要的意义。校园科技文化活动是一种启发性和引导性的活动,在培养学生的科学精神和人文精神方面能起到重要作用,其实质是一种对学生的内在的文化熏陶和外在的素质培养,其主要内容是以培养青年学生实践能力及创新能力为主的学术科技活动。’
  • 高校志愿服务教育机制初探
  • 现阶段,我国高校各类志愿服务得到了极大的发展,但是在轰轰烈烈的志愿服务背后,高校志愿服务教育在师资配备等方面还存在缺陷。完善高校志愿服务教育机制,要重视校园志愿文化建设;丰富思想政治理论课教育内容;在人文素养教育中加强“公民意识’!和“公共精神’?的培育;完善志愿者培训机制。
  • 本科生导师制——一种势在必行的制度
  • 本文从本科生导师制的重要性、从国内高等教育中存在的问题着手阐述了其现实必要性,并从构建新的育人机制的高度进行了系统客观的分析,结合卓越工程师教育培养计划应用型人才培养,提出了明确的措施办法。提出设立企业导师的新观点。
  • 对高校班主任工作的探讨
  • 在学生成才成长的过程中,班主任都扮演着及其重要的角色。在大学校园中,做好班主任工作也显得尤为重要。本文分析了当今大学生的特点及其在不同阶段面临的主要问题,并着重对班主任工作的思路和具体方法进行了分析。
  • 英语作文评语与学生反应的调查研究
  • 在英语作文教学中,写评语是老师批改作文常用的方法。本文通过调查分析发现:肯定鼓励的教师评语有利于激发学生的写作动机,提高学生的写作水平。结合调研情况,本文提出了英语作文评语的撰写原则。
  • 预防兽医教研室建设管理模式的思考
  • 基于目前高等院校教研室管理模式的现状,结合全国教研室管理的普遍情况,对预防兽医教研室的管理模式和建设方法从规范建制、健全制度、改革活动内容形式和提高教研室及主任待遇方面进行分析,以期提高教研室的管理水平,促进学校教学科研得到长足发展。
  • 浅谈当代高校兼职辅导员管理模式的可行性
  • 近年来,随着社会对高校学生工作的重视,高校辅导员队伍建设得到广泛关注和研究,但是对在读研究生兼职辅导员这一群体的管理模式的探究还很少。本文在肯定了兼职辅导员在高校工作中所发挥的重要作用的同时,结合目前高校的实际情况针对在新形势下在读研究生兼辅导员需要改进的一些方法和思路做以下探究。
  • 加强高校教育统计工作 提供有力决策参考
  • 文章从高校教育统计工作存在的问题入手,旨在探索提高高校教育统计工作质量的工作方法和技术手段,为决策提供有力的数字支撑。,
  • 高职院校学风建设初探
  • 随着国家教育体制改革的不断深化,高等职业教育得到广泛发展,逐渐凸现出其在培养应用型专业技术人才教育领域中的优越性。但是,由于学生的自身特点以及职业教育的特殊性,高职院校的学风建设与研究型或学科型高校相比,存在显著差异。本文根据当前高职院校的班风、学风并结合学生实况,就如何从学生心理、诚信、团队建设、寝室文化、职业规划等方面出发,完善学风建设工作体系,加强学生管理,健全与完善激励机制,营造和形成良好的校园文化氛围进行了初步探索。
  • 谈读者权利的实现与图书馆员素质
  • 本文分析了读者权利实现的两个核心的因素——图书馆的管理和图书馆员的素质,着重论述了优秀图书馆员应当具备的各项素质,即有优良的职业道德,扎实的专业技术基础,良好的综合协调能力,不断进取的学习精神和创新能力。、
  • 高校人事管理现有问题及改革思路
  • 改革兴起,经济腾飞,全球巨变,教育事业水涨船高,如日月中天,形势大好,机遇频频,挑战多多。本文对高校人事管理存在的问题进行了具体分析,并阐述了相关改革的思路,希望同仁共同商榷与指正。
  • 构建西藏高校思想政治理论课教师“学生工作”实效机制刍议
  • 思想政治理论课教师在西藏高校学生工作中有着重要的地位,发挥着独特的作用。西藏高校需结合实际,构建适合本校的思想政治理论课教师“学生工作”实效机制,最大限度地发挥思想政治理论课教师在学生工作中的作用,从而推动西藏高校学生工作更富有成效地开展。
  • 基于群体多样性理论的大学班级凝聚力建设研究
  • 班级是高等学校学生组织的基本单位,其凝聚力正在不断弱化。群体多样性理论聚焦社会群体内部成员的差异,关注如何最大化地发挥群体多样性的价值,提升群体效能,增强群体凝聚力。从认知因素和非认知因素分析了高校班集体凝聚力现状。群体多样性理论适用于班级凝聚力建设研究,可以根据不同目的将相同类型的学生个体组合成多个群体。激发每一个学生班级归属感和认同感,从而推动班级凝聚力建设。
  • 人才培养工作状态数据平台在实践教学管理中的应用
  • 数据采集平台是反映学校基本办学条件相关数据的管理平台。通过深入分析该平台采集的数据,引导实践教学管理水平提升,促进高职教育办学质量的提高。
  • 浅谈高等院校计算机机房的安全管理
  • 计算机房是高等院校重要的公共实训基地,对于机房的安全管理也是重中之重,安全管理包括软件、硬件、环境等各个方面的安全因素。本文针对高等院校计算机机房安全管理作了初步的探索。
  • 对于高校后勤管理信息化建设的概述和研究
  • 随着社会的不断发展以及社会化改革的不断深入,计算机科学技术取得了巨大的发展,社会信息化已是当今莳趋势。高校后勤管理信息化建设是高校实现信息化的一部分,更是高校体制改革的一项至关重要的环节。因此,加快高校后勤管理信息化建设从而实现高校信息化建设的目标迫在眉睫。本文就对高校后勤管理信息化建设的内容、重要意义、现状以及实现高校后勤管理信息化建设的具体措施做一定的探讨和研究。
  • 高校图书管理工作现状、问题及对策
  • 高校的教学科研工作对文献信息的需求越来越大,文献信息系统服务能力的要求也越来越高。给图书管理工作带来极大的挑战。本文通过对宁波多所高校图书馆的调研,分析高校图书管理工作存在的问题,并基于管理学的视’角,提出了优化高校图书管理工作的建议。
  • 联想专班特色管理模式的探索与实践
  • 如何进一步深化高校的班级建设和管理问题,已受到广大学生思想政治工作者的重视和关注。联想公司对联想专班有一套完整而严格的日常管理体系,专班的毕业学生被用人单位一抢而空,获得了极高的赞誉。现在联想专班成为了四川信息职业技术学院的一道靓丽的风景线,在很多人抱怨学生素质低下,用人单位找不到合适人才的今天,联想专班具有极高的推广性。
  • 高职高专图书馆开架阅览管理与服务
  • 文章结合学校实际阐述了开架阅览的优缺点,并论述了做好开架阅览管理与服务的一些具体措施,以提高开架阅览管理与服务水平,更好地为高职高专教学与科研服务。
  • 教师管理人性化策略
  • 当前社会是一个提倡“以人为本”的社会,无论是在企业,还是在学校,都应该遵循这个原则,实施人性化管理。尤其是对于学校来说,教师是一个学校进步的根源,是一个学校的关键所在,教师管理,同样也是学校管理的核心,人性化管理是教师管理的灵魂,教师的人性化管理可以使他们在人性得到最大释放的基础上潜能得到最大的开发。笔者作为小学校长,对小学教师管理的人性化提出了自己的一些想法,探讨了人性化管理的策略,希望能为学校管理者提供一些思路。
  • 浅谈新时期高校班主任工作的重点
  • 高校班主任工作是高校德育工作的重要组成部分,它在教师和学生之间发挥着重要的桥梁作用。新时期高校班主任应加强班风和学风建设,加强信息时代的学生管理工作。
  • 高等学校青年教师素质提升的探索与实践
  • 青年教师是高校教师队伍的重要力量,关系着高校发展,关系着人才培养,关系着教育事业的未来。本文对青年教师素质的构成、如何提高青年教师素质的途经进行了分析,目的是通过青年教师素质的提升,培育优质学生,增强教学科研水平,达到教师、学生、学校三者共赢。
  • 大学教师形象塑造:内外形象问题剖析与建议
  • 大学教师的形象,应该内外兼修,目前很多高校教师形象内外问题表现为清高、固执和仪表随意性明显,建议大学教师应该加强自我的形象设计与管理,塑造良好的群体形象,关注举止言谈和服务社会理念等方面。
  • 语文教学如何体现语文课程的人文性
  • .新课改已实施多年,但高中语文教学特剐是高三语文教学更多地强调了语文课程的工具性,人文性体现得不够充分,本文试从“一个理念,三个重视”四个方面谈谈语文教学中语文人文性的体现。.
  • 高校辅导员角色定位浅探
  • 高校辅导员角色定位是教育部2006年已经明确规定的,但是,真正能清楚地认识到辅导员定位的内涵的高校甚至辅导员本人,却并不多见。在工作中,辅导员的工作性质往往在不经意间就发生了变化。要想改变这一点,就要深入探讨辅导员角色定位的深层含义。本文从学校、社会、辅导员本身入手,将辅导员角色定位问题研究开去,最终找到其实现的途径。
  • 坚持当“教师”不当“讲师”
  • 在飞速发展的信息时代,农村中学生的厌学情况日趋严重。作为农村教师,应有所坚守,以“育人必先律己”的准则和无私的爱心,托起明天的太阳。真诚地关爱每个孩子的成长,让每一个孩子拥有积极的人生态度、健康的心理,学会做人、学会学习、学会做事,真正成为国家未来的接班人。
  • 浅谈小学教师的科学素养
  • 文章主要探讨了当前小学教师科学素养现状及存在的问题,并就当下我国小学教师科学素养的培养和提高提出了自己粗浅的分析。
  • 大众化与个性化教育相结合的实验教学改革初探
  • 本文针对大学物理实验课程教学应适应社会对人才知识结构的要求,阐述了大学物理实验课应树立以大众化教育的学生为核心的教育理念,本着因材施教的原则,构建与科学技术发展和人才培养相适应的课程体系、教学内容、教学模式,使不同层次的学生能通过大学物理实验的训练,在实践能力、创造能力、就业能力等方面得到提高。
  • 浅谈PLC教学中的创新
  • 本文针对当前PLC课程教学过程中存在的问题,从如何培养学生的创新意识和创新能力的角度出发,探讨了《PLC技术基础》课程的教学改革。
  • 桥梁工程方向本科生基于电算的毕业设计教学改革探索
  • 随着电算方法的普及和专业培养目标的显著变化,传统桥梁工程专业毕业设计在实施过程中出现了较多问题,亟需改革。本文探讨归纳了其中的共性问题,并结合桥梁工程方向现状与发展趋势给出了针对性的改革措施,有利于提高毕业设计的整体质量。
  • 《建筑结构电算》创新实践课程的教学探索
  • 以“提高学生工程素质,激发学生创新意识,培养学生自学能力,服务学生就业市场”作为《建筑结构电算》课程建设的着眼点,选用专业设计软件——PKpM建筑结构设计和通用有限元软件——ANsYs为平台进行课程教学,将整个课程划分为“基础性验证”、“设计性综合”、“分析与创新”三个能力训练模块,实现了从课内学习向课外工程实践的延伸,增强了学生的专业学习兴趣和实践动手能力,缩短了专业理论学习与工程实践的距离,培养了学生工程素质和创新能力。
  • 新形势下建环专业实践教学的改革探索
  • 实践教学是工科高等教育中必不可少的环节,是巩固理解课本知识,增进学习兴趣,培养学生动手能力、创新意识和工程素质的关键。本文以本校建环专业实践教学改革为例,探讨了与工程实际紧密结合的实践教学方式是新形势下培养社会所需人才的最直接有效的途径。
  • 遗传学综合性实验课教学改革初探
  • 分子生物学和分子遗传学等学科的迅速发展,使遗传学的内容不断扩展和深化,因此在遗传学实验教学过程中,必须紧密结合本学科国内外最新的科研发展动态与研究成果,及时对遗传学实验教学内容进行修改与更新,以使遗传学实验课程在研究内容和研究的方法与手段上与时俱进,紧跟学科的发展趋势,使学生及时接触和领略学科发展的前沿知识,不断推进和深化学科的改革与发展。所以,我们认为必须有一定比例的综合性实验或课程设计,才能把理论与实践有机地结合起来,提高学生分析问题和解决问题的能力。
  • 航天控制专业学生刨诗断能力培养体系的改革与实践
  • 针对当前航天控制专业学生创新能力培养过程中存在各种问题,本文初步探讨了通过改革和优化航天控制专业课程群体系、教师教学方法和实验教学模式,创建校内外科研创新实践实习基地,引导学生进行科研创新能力的培养,改革师生评价体系,建立合理的科研创新激励机制等一系列措施,为航天控制专业学生营造出一个进行创新和能力培养的良好环境,从而到达培养学生创新精神和创新能力的终极目标。
  • 《现代选矿工艺矿物学》教学改革初探
  • 《现代选矿工艺矿物学》是矿物加工工程学科研究生学习阶段的必修课程之一,注重理论研究和实践。此课程如何学习以及学习效果,将对研究生基础知识的掌握和专业兴趣的培养产生很大的影响。本文结合我校多年的教学实践经验,介绍了“现代选矿工艺矿物学”在教学改革方面的探索、课程建设、教学方法与教学手段、教学质量的保障和监控、学生能力的培养和教学效果等各个方面所采取的措施和取得的成效。
  • 实践环节在机械制图类课程教学中的应用研究
  • 《机械制图》是一门重要的基础课和工具课。本文从实践环节的角度介绍了木模、二维绘图软件和三维绘图软件在《机械制图》课程中的应用研究,为《机械制图》课程教学体系的改革提出了建设性的意见。
  • 关于《工程热力学》的教学改革探索
  • 《工程热力学》是一门建筑设备专业的专业基础课,课程学习难度大。利用先进的教学思想和先进的教学手段进行尝试,最终达到提高教学效果的目的。使难点简单,复杂问题简单化。
  • 浅谈机械原理教学改革与创新能力培养
  • 机械原理课程是一门十分重要的专业基础课程,它具有系统性、理论性和实践性;主要研究机器与机构,特别是机构的结构、运动及动力学原理及其设计理论与方法。本文探讨机械原理教学改革及与创新能力培养的实践和经验。
  • “种子班”通信原理课程教改:对工程教育中专业理论课的教学改革探索
  • 目前的通信原理课程教学仍然延续了传统教学方式中以理论传授为主的教学形式,一定程度上遏制了工程领域创新人才的发展。华中科技大学“种子班”通过几年来的探索实践,重新设计了理论教学和实验教学(包括课程设计)的课时比例,实验教学中突出课程设计,以完整通信系统为设计目标,辅导学生自主设计、实现和测试通信系统,为学生提供了不可替代的学习体验,并相应地对学生的考核评价方式进行了改革。目前这门课程的实践改革已取得了初步成效,学生反映较好。作为工程教育中专业理论教学改革的一次探索,“种子班”通信原理课程教学改革的模式具有很好的推广和挖掘价值。
  • 基于科学研究的生态学教学改革初探
  • 地区及全球环境问题频繁出现使生态学受到前所未有的关注。生态学教学作为生态学学科发展和人才培养的重要基础,其地位和作用越发突出。虽然近年来许多高校针对生态学教学进行了较好的探索,但与生态学的发展速度相比还存在一定的差距。从目前生态学教学存在问题出发,在科学研究角度对生态学教学改革进行初步探讨,将为未来生态学教学提升提供有效帮助。
  • 《化工过程设计与优化》课程教学改革与实践
  • 主要论述《化工过程设计与优化》课程教学改革与实践。从《化工过程设计与优化》的教学‘内容入手,取舍国内外相关教材的教学内容,补充环境保护和经济评价方面的内容,改进教学方法,强调工程应用,采取灵活的课程考核方式,调动学生的学习热情,将课堂教学与专题讨论相结合,初步达到了预期的教学效果和提高化学工程专业硕士生工程实践能力的目的。
  • 新建本科院校国际经济与贸易专业建设研究
  • 随着山东省教育厅批准山东青年政治学院国际商学院国际经济与贸易本科专业招生,如何提高国际经济与贸易专业的办学层次,如何形成自己的专业特色,如何更加有效的培养国际经济与贸易人才成为国际商学院迫切需要研究解决的任务。本文重点研究国际经济与贸易专业本科建设问题,通过山东青年政治学院国际经济与贸易专业实践。着重探讨如何形成自身专业竞争优势,从而实现人才培养方案的创新。
  • 工学结合模式下高职教育课程改革实践与研究——以专业技能取证培训课程为例
  • 本文以专业技能取证培训课程为例讨论了在工学结合模式下高职教育课程改革的方式方法,分十个方面详细介绍了课程改革的探索工作,摸索出一条切实可行的课改办法。
  • 《数字信号处理》课程教学的改革与探索
  • 数字信号处理课程由于理论性强、内容抽象、公式多等特点,学生掌握起来有一定的难度。为了适应素质教育对通信工程专业人才培养的要求,对《数字信号处理》课程教学内容、课堂教学模式和考核机制进行改革,并依据考试情况,从问卷调查入手,进行改革的分析和总结。
  • 浅议《生态学》课程教学改革
  • 本文分析了当前《生态学》教学中存在的问题,结合生态学科的发展特点和高等教育人才培养模式的转变,就《生态学》教学内容、教学方法和手段、实践教学等方面进行了探索性思考。
  • 探析机械类专业的教改与实践
  • 当前,我国高等院校的机械类专业课程,一直以来都存在理论与实践脱节的问题,实践教学对于高等院校的机械专业课程来说,无疑是一次具有重大意义的教学改革。鉴于此,文章结合当前高等院校机械类专业教学的现状,对该专业的教学改革与实践进行了分析研究。
  • 高等数学(土木工程专业)教学中如何培养学生的学习兴趣
  • 通过土木工程专业学生学习高等数学的兴趣现状调查,分析了学生高等数学的学习兴趣方面存在的问题,介绍了从加强师生交流互动、强调专业知识应用、改革现行教材内容等三方面培养学生学习高等数学兴趣的教学改革。
  • 欠发达地区高校思想政治课改革探索
  • 根据我国欠发达地区高等院校思想政治教学情况,分析当前欠发达地区高等院校思想政治教学现状,提出了我国欠发达地区高等院校思想政治教学方法和内容改革的必要性及基本思路。
  • 初中数学概念教学改革与探索
  • 文章首先对重视情境创设,激活学生感性思维分析了生活原型导入、已有知识结构基础上导入方面的内容,接着探讨了数学概念的知识体验教学和反思教学的发掘、概念教学的过程、价值改革的方向,最后完成了注重概念的巩固应用。回归生活联系的概述。
  • 浅谈高职高专商务英语口语的教学改革
  • 在全球经济的大环境下,商务活动的跨国化发展已成为必然的趋势,因此,各高校开设商务英语口语课程也是势在必行的。本文从高职高专商务英语专业学生的实际口语水平出发,针对目前商务英语口语课程教学的现状及存在的问题,提出一些新的想法,以便使学生适应当代社会对商务人才的要求。
  • 基于地区产业特色的电力电子技术实践教学改革和研究
  • 本文介绍了在《电力电子技术》课程中围绕培养符合本地区产业特色的“创新人才、技能应用性人才”的培养目标,根据自身学生的情况设计多层次、差异性、灵活可行的教学模块,使其相互衔接性,既能让学生掌握必须的知识,又为以后的晋升提供良好平台。阐述了课程改革的必要性、方法和途径。结果表明这一改革大大提高了教学效果。证明了这种教改方法的可行性和有效性。
  • 高中数学新课程改革的探讨
  • 随着我国改革开放不断的深入,教育体制发生了根本性的变化。由原来传统教育转向素质教育,教学方式也由原来“填鸭式”、“注入式”向“启发式”、“学导式”方向转变。素质教育就成为现阶段教育的主旋律。所谓素质教育即是重点培养学生的创新精神和实践能力的教育,实施素质教育主要在于课堂教学,而课堂教学的重点在于教学内容。
  • 谈职教数字教学理念的创新
  • 在数字时代,数字科技融入教育中。如何运用这些资源于教学便成为重要的课题。总括来说,数字科技融入课程教学有许多优点,相对的也有其阻碍。对于数字科技融入课程教学,我们如果能有深入的了解,将优点加以发扬光大及缺点则尽力解决,推广数字融入职教教学之路定可畅然无阻。本文分析了职教数字教学理念的创新方面的相关问题。
  • 《人工晶体》教学方法优化实践与探索
  • 基于培养素质全面的专业技术人员,激发学生对专业课的学习兴趣和热情,笔者针对人工晶体课程特点和教学实际,通过增加课程内容趣味性,及时更新教学内_容,应用多媒体技术,课堂教学与实验课:参观课紧密结合等手段,对本课程的教学方法进行了初步的实践和探讨。
  • 以工程能力培养为目标的机械类专业实践教学方法探讨
  • 本文针对机械类专业人才的工程能力培养,详细分析了实践性教学过程安排、教学内容设置、教学方法优化、学生创新意识的培养及双师型教师队伍的建设等方面的问题,提出了有利于人才培养质量的具体措施与做法,探讨了新的教学模式和教学理念,以促进我国机械类专业人才培养的质量。
  • 浅谈水平思考法在培养研究生创新思维方面的价值和应用
  • 分析了培养研究生创新思维的重要性,论述了水平思考方法的特征及其重要价值,提出了水平思考方法在培养研究生创新思维方面的应用思路,对研究生培养阶段创新思维的训练工作提出了若干建议。
  • 优质提问教学法在课堂中。的应用探索
  • 本文介绍了美国教育专家提出的“通过提问和理解促进学习和思考”的教学方法,并以《数据结构》课程为例,阐述了为提高教学质量,在教学过程中实施优质提问教学法的考虑因素及实施办法。为进一步提高教学质量,在文章的最后,进一步探索今后的努力方向。
  • 石油类高校非化学专业基础化学教学方法的探讨
  • 以基础化学课堂教学方法作为出发点,从石油石化企业的特点出发,对基础化学的教学方法进行了探讨。重视教学内容设计和传统板书教学,合理利用多媒体辅助教学,增强课堂教学效果,务实的教学理念和手段,突出石油、石化的特色,提升学生学习的主动性和能动性,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。实现了立体化、信息化和现代化的“基础化学”教学。
  • 《投资学》课程设计与教学方法研究
  • 《投资学》是金融学专业的核心课程之一,也是体现经济学、会计学、财务管理、金融市场与机构等课程知识综合运用的课程。作为高年级的课程,还必须充分体现在实践运用方面的训练,为将来的工作做好准备。本文介绍笔者过去几年从事《投资学》课程的教学实践和体会,希望与其他专家学者交流。
  • 改革教学方法 提高《金属切削原理》课程教学质量
  • 针对《金属切削原理》定义繁多、内容庞杂、实践性强的特点,提出抓住金属切削变形过程本质这一主线,采用系统论述方法组织教学内容及教案。结合授课教师授课实践总结六点优化教学方法,在教学过程中起到积极作用,使枯燥乏味的理论变得生动活泼,易于被学生掌握。
  • 论思想政治课的体验性教学活动
  • 体验性教学是以体验为过程或通过体验来教学的一种教学方式,它具有主体性、主动性、过程性等特点。思想政治课也适合采用这种教学方式。但目前无论是体验性教学还是体验性学习都存在一定问题,解决这一问题并使体验性教学得以深化,学校、教师、学生都应各自付出相应的努力。
  • 土木工程专业课程双语教学模式研究
  • 以《半刚性基层沥青路面路用性能试验检测》为例,从教材选用、课件制作、授课方法和考核方式四个方面时土木工程专业课程的双语教学模式进行探讨,并通过无记名问卷调查对教学效果进行评价,相关结论和体会可供参考。
  • 《海洋学》教学方式的探讨
  • 《海洋学》课程是我校涉海类专业的一门重要的专业基础课。为了培养学生海洋科学素养,体现“学生是课堂教学主体”、“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念,本文探讨了主题式教学方式的实践过程。另外,本文从我校学生实际英语水平及对学生能力培养要求等方面探讨了《海洋学》双语教学方式。
  • 信息与计算科学专业运筹学教学改革研究
  • 本文分析了信息与计算科学的专业特点和运筹学的学科特点,探索了适应信息与计算科学专业运筹学的教学方式,从运筹学的教学目的、教学内容、教学方式以及与专业课程相结合等方面对运筹学课程的教学改革进行了思考和尝试,并对教学改革效果进行了一定的分析。
  • PB瞰学法在急救护理教学中的探讨
  • 探讨“以问题为基础”教学法在急救护理教学中的运用,预见性提出创伤性休克的急救策略及护理配合,提高抢救成功率。方法是对某院20¨07—2010年216例创伤性休克患者的致伤原因、创伤部位、休克程度、抢救措施、护理特点及转归进行分析。结果是治愈24243~,],治愈率77.56%;死亡率22.44%。死亡原因中失血性休克占34.3%,多脏器功能衰竭20.0%,严重颅脑损伤25.7%,严重感染20.0%。结论是失血性休克和严重颅脑损伤时创伤性休克的主要原因,救治成功与送院时间、抢救措施及护理配合关系密切。t
  • 基于网络公开课辅助普通物理课堂教学
  • 网易公开课提供了麻省理工学院和耶鲁大学等国际名校的一些经典物理课程,如何有效利用该教学资源,提高普通物理课程教学质量,促进拔尖创新人才的培养成为有价值的研究课题。本文介绍了中国计量学院物理系利用网易公开课辅助力学与热学和光学课堂教学的实践。
  • PBL教学法在药用植物野外见习中的应用
  • 药用植物学是一门重要的中药学专业基础课,而药用植物的野外见习是提高学生对药用植物的辨识能力的重要教学方式。本文研究归纳了PBL教学法应用于药用植物野外见习中的全过程,取代了传统的LBL教学模式,提高了学生的学习兴趣及自学能力。
  • 高职院校思想政治理论课的特色及教学策略探讨
  • 高职院校学生的思想情况、身心发展与道德素质都直接关系着社会主义蓬勃发展。现实中,高职院校思想政治教育面临着众多问题与挑战,高职院校做好思想政治的教育工作成为了关键。本文主要在分析高职院校思想政治理论课特色基础上,探讨高职院校思想政治理论课的教学策略。
  • 数学分析中极限求法的教学探讨
  • 极限思想贯穿了数学分析课程内容的始终,极限计算是数学分析课程中的一个重要内容.由于极限计算的方法分布在数学分析课程的不同章节,学生不能系统地掌握极限的计算,对此笔者根据自己的教学在这方面进行一些探讨.在教学中让学生掌握极限计算的各种方法,不但可以准确简捷地计算极限,而且可以培养提高学生分析和解决问题的能力.
  • 构建“做、学、研、创”实验教学模式打造“过装控”一体化实验教学平台
  • 过程装备与控制工程专业在“卓越计划”人才培养模式改革过程中,将实验教学改革作为“石油化工机械卓越工程师”人才培养模式改革的突破1:7,以培养集“知识、能力、素质”于一体的高级工程应用型人才为目标,依托坚实的学科平台和中央及地方专项建设支持,提出“做、学、研、创”相结合的实验教学理念,重构实验教学体系,统筹布局、集成打造“过装控”一体化实验教学平台,全面推进实验教学的开放与创新,促进学生学习向自主式、研究型、创新性转变,取得了显著成效。
  • 教师怎样巧用语文教材进行作文教学
  • 传统的作文教学总是在低效的困境中徘徊不前,教师怕教作文,面对学生的东拼西凑,束手无策,作文成了“历史性”的问题。面对作文教学难的现实,笔者从了用语文教材资源来谈怎样教会学生写作,怎样提高学生写作水平,怎样让作文教学变容易。
  • 追求实效性的语文课堂教学活动
  • 追求实效性的语文课堂教学活动是针对当前繁花的课堂导入,现代教学手段的运用,教法的传统所提出的。其目的是通过语文课堂的实在性体现塑造学生的实效性。。
  • 培养语感 让学生在语文的学海中展翅高飞
  • 一个学生的语感强了,在理解方面和表达方面都会不断前进。语感,即是对语言的感受能力。它包含着对语言文字的敏锐感受,对特定环境中的话语不经逻辑推理便可直接、迅速、整体地感知和把握。语感的强弱决定一个人语文能力的高低,它是学习语言的核心。教学中一个重要的任务就是培养学生的语感。
  • 低年级小学语文的识字教学
  • 识字教学是低年级小学语文的主要教学内容,在小学语文教学中占据着十分重要的位置。低年级小学生的心理特点,给小学语文识字教学带来了一定的困难。教师在识字教学中需要为学生创造良好的学习环境,丰富识字教学的形式,提高学生的学习积极性。本文主要对低年级小学语文教学中存在的主要问题进行分析,并对低年级小学语文教学提出建议。
  • 探究互动艺术 点亮小班语文课堂
  • 小班化教学有效地调节了师生关系及交互作用,形成了和谐互动的教学关系。小班化教学环境中师生的有效互动,要求教师对教学策略进行积极的探索,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,以及合作与交流的能力,在实践活动基础上通过交往促进学生的发展。
  • 大学英语教学中创造思维能力的培养
  • 目的:如何在教学中培养大学生学习英语的创造思维能力;方法:通过抽象思维和形象思维的结合,培养学生的分析、综合、批评和论辩的能力以及提出问题和解决问题的能力;结果:全面提高了大学生的分析、综合、批评和论辩的能力以及提出问题和解决问题的能力;结论:通过创造思维能力的培养,使得大学生学习英语的能力和兴趣有所增长,基本达到了外语教育从单科“经院式”人才培养模式向宽口径、应用性、复合型人才培养模式转变。
  • 浅谈化学课堂中的研究性学习
  • 化学是一门与生活、科技以及社会有密切关系的,以实验为基础的自然科学。研究性学习的课堂教学方法为这一门学科提供了广阔的发展空间。,所谓的在化学学科中开展研究性学习,就是通过学生自主探究,学生之间的相互合作的方法,提高学生学习化学的能力,提升自身的情感体验以及掌握化学规律。本篇论文在笔者探究性教学的基础上,浅谈了化学课堂上应该怎样进行研究性学习,以及实行探究性学习的意义。
  • 如何培养初中学生英语听、说、读、写的能力
  • 听、说、读、写四种能力是语言学习的基础,它们相辅相成,掌握这几项技能需要进行不断练习和实践,才能得以提高并真正掌握这门语言。
  • 共青团组织做好大学生就业创业工作的若干思考
  • 大学生就业问题已是我国政府和高等学校着重解决的首要问题,共青团组织在新形势下肩负着做好这项工作的重要使命。在如何有效服务大学生就业,推动大学毕业生创业,提升大学生职业素养能力等方面具有多方面的优势,大有可为。本文通过建立共青团做好大学生就业创业工作的目标入手,阐述了共青团做好这方面工作的优势,提出以培养职业能力、拓宽就业渠道、丰富信息平台、加大创业扶持力度等策略来做好大学生就业创业工作的设想,还提出了实现工作目标的主要途径。
  • 浅析中学数学命题教学中应注意的问题
  • 数学命题是高中数学课程中的重要内容之一,是数学逻辑与证明的基础,与数学概念、数学推理证明之间有着重要的联系。对数学命题知识的学习有利于数学问题的解决和数学知识的学习。本文主要从教师角度出发,通过对数学命题教学中常常出现的问题以及各种数学资料、论文中出现的问题等的研究,提出如何在教学时有效地进行命题知识的引入,数学命题的整体学习,以及对简易逻辑知识的学习提出了一些建议。
  • 《大学生职业发展》课程培训探索
  • 《大学生职业发展》课程培训遵循个人心理行为发展规律,包括探索模块、决策模块和行动模块。形成一个螺旋式循环上升的系统在引导大学生探索自我需求和职业需求之间平衡点的培训中,我们尝试角色训练,加强学生换位思考职业素养的提升、在培训实践中还引入管理学原理,“规划一实施一监督”贯穿职业生涯发展管理全过程、
  • 成人高等教育教学质量监控的现状分析与措施
  • 随着成人高等教育的发展,成人高等教育质量越来越受到社会的重视,如何构建积极的教学质量监控体系成为保证成人高等教育健康发展的有效途径。本文对成人高等教育教学质量监控的内涵及主要特点进行了阐述;对成人教育教学质量监控现状及存在的问题做出了分析;并就如何构建完善的质量监督体系,加强教学质量监督_Y-作提出了一些建议
  • 学生永远是正确的——关于改变高校《文献检索》课教学立场的思考
  • “学生永远是正确的”。高校文检课教学的对象是学生,教学目的是帮助学生在现代网络环境下借助网络和搜索引擎掌握自学和创新的秘诀。因而在文检课教学的过程中,应站在学生的角度,以学生的兴趣为依托,以学生的实际需要为出发点和切入点,以网络为教学平台,采取以学生为主动、教师为辅助的教学模式,引导学生通过《文献检索》课的学习来掌握各类知识。
  • 关于卓越工程师的若干思考
  • 简要分析了国内外高等工程教育发展现状及存在的问题,结合卓越工程师培养计划,分析卓越工程师培养需·求及培养层次。根据我校交通运输类专业的现状,对我校交通运输类专业实施卓越工程师教育培养计划进行了一定的思考。分别从课程设置和师资队伍建设方面提出了相应的课程体系建设和人才培养对策。
  • 研究生科研创新能力培养的几点思考
  • 本文从培养研究生求真务实尊重科学的精神入手,围绕科研创新的核心,探讨研究生科研能力培养和提高问题,通过增强学生获取有用信息的能力,强化学生参加科研实践的能力,来提高研究生综合素质。
  • 本科生导师制的探索与思考
  • 本科生导师制是新时期高校学生教育和管理的新模式。本文在了解国外一流大学本科生导师制发展历程的基础上,分析了我国本科生导师制状况,对我国本科生导师制进行了深入思考,提出了构建适合我国国情的本科生导师制的几点建议。
  • 关于高校兼职班主任的利弊分析
  • 在高校推行年轻专业教师兼职班主任、在读研究生兼职班主任助理有着很强的重要作用和实践意义,但也存在一些不足之处。如何完善这支兼职班主任队伍,需要在理论和实践上做进一步思考与探索。
  • 创建高校学习型党校的几点思考
  • 时时刻刻把自己放在学习的位置,个人才能进步、社会才能前进。在我党倡导的创建马克思主义学习型政党的思想引领下,创建学习型党校成为高校学生对时代要求的回应。高校学习型党校借鉴学习型组织理论、依据高校党校建设的现实诉求,在把握理论指导、学习保障、学员选拔基础上,创建高校学习型党校具有现实的可操作性。
  • 浅谈目前体育教学中模拟上课存在的问题及对策
  • 体育模拟上课是为研究“教师综合素质”进行的教研活动,它不仅真实而且客观地把教师的专业水平、语言表达能力和处理问题的能力表现出来。一线体育教师越来越受重视体育模拟上课,然而在实践中也发现不少问题,本文拟对之进行成因分析和策略探究。
  • 当代音乐课堂教学的几点思考
  • 新课程标准的探索为我们研究音乐基础教育提供了很好的思路,学生在音乐课堂应该得到什么是值得我们每个教育工作者去思索的。如何给孩子们提供优质的音乐课是我们一直关注的焦点课题。作为一名音乐教师应及时学习新课标的精神,不断研究音乐教学方法,让学生能够在充满生机的课堂上有效地学到更多的知识。
  • 高校辅导员由“实践型”转变为“实践研究型”的思考
  • 辅导员工作是高校学生工作重要的一环,这项工作讲究科学、理论、艺术、实践、研究。它还涉及到多方专业知识,马克思主义理论、思想政治教育、教育学、心理学、管理学等。它需要参与者具有非常好的自身素质,从业素质,并而要求不断提高。在掌握理论知识的同时,需要不断总结工作经验,分析工作对象、工作环境的变化,研究工作规律,有针对性地开展研究工作,努力实现从“实践型”向“实践研究型”转变。
  • 关于高校书法教育现状的思考
  • 随着近几年来高等教育的蓬勃发展,越来越多的高校开设书法课程,其中多数采用公共选修课的形式,覆盖面很广。高校书法教育对大学生有着继承优秀传统文化,涵养心灵,塑造健全人格的功用,但也面临一些诸如课程少,教材缺等问题。因此,在新时期加强和完善高等书法教育,值得我们做进一步的思考和探讨。
  • 做快乐的班主任
  • 班主任,这个最小的主任,在学校中却承载着重要的作用。然而作为班主任的我们有多少人认为自己是在享受这一过程呢?究其原因,无非是工作压力过大,社会期待值过高等等。我们有充足的理由去烦恼,去抱怨,我们当然也可以有不快乐的权利。然而,我们为什么不让自己快乐起来呢?快乐是工作的原动力,快乐能让我们充满智慧。让我们都成为快乐的班主任吧!
  • 从大处着眼 从细节入手——浅谈如何提高初中语文课堂实效性
  • 随着新一轮课程改革的不断深入,我们在语文教学中发现了一些新问题。其中最令人担忧的是很多学生对语文学科缺少学习兴趣,厌学情绪浓重。本文将从宏观和细节两方面来谈谈如何提高初中语文课堂的实效性。
  • 关于生物学概念教学的几点体会
  • 生物学概念就是指认识生物及其生物现象的一些本质特征。生物学概念地认识、掌握是教学中的重点和难点,在新课程背景下如何改进生物学概念教学,使学生更加系统、全面、准确地认识和掌握概念,要抓住概念的关键词,透彻分析概念的内涵和外延,绘制概念图,纠正学生对概念的错误认识,对比概念异同。达到创新学习,提高学习效率的目的。
  • 思想政治课灵活运用电教媒体
  • 要上好思想政治课,要分析家庭原因、社会原因、教材原因、教学方法方面的原因,针对以上原因,我从五个方面进行论述:坚持以理服人,在“透”字下功夫;以情动人,在“活”字上下功夫;走出校园,寓教于乐;理论联系实际,在“活用”上下功夫;坚持正面教育,在“教”字上下功夫。
  • 为学习而设计教学
  • 化学学习过程分为感知、加工、形成、联系、运用五个环节,每一个环节都有不同的特点,为让学生更多地参与.充分调动他们学习的主动性,本文阐述了如何以上述五个环节的特征为线索进行教学设计。
  • 关于提高小学语文阅读第一课时教学有效性的几点思考
  • 语文阅读教学的第一课时,同样是语文教学环节中必不可缺的重要环节。教师需要明确第一课时的教学任务,避免教学设计中的“异化”和“越位”,探索思考有效的教学方法,从实质上提高第一课时教学的教学效果,为第二课时学习做好铺垫。
  • 浅谈小学师生的和谐相处
  • 怎样与孩子们和谐相处?我有三点看法:找回自己的童心;与孩子们平等相处;给孩子们一些兴趣。所以我在这里提出给孩子们一些快乐。那么,“怎样给”又是一个问题。相信每一位教育者都是带着满腔的热血和激情走到这个岗位上,相信我们会一如既往地坚持下去,带着我们的童心融进孩子们的内心,感受信任;卸掉我们的架子走到孩子们的身边,和平相处;运用我们的智慧找回孩子们的兴趣,健康成长。
  • 提升探究创造的自信心的几点见解
  • 学生自信心所产生的内在动力对其学习具有巨大的推动作用,自信是超越自我,是探究创造的动力。作为教师在教学中应转变理念,引导学生敢于展示自我,质疑创造,在对等的学习环境中提升探究创造的自信心,体验成功,享受学习的乐趣。
  • 给教材补白 还学生精彩——对人教版中学语文教材使用的思考和探索
  • 语文教师要大胆开发和利用生活中的语文课程资源,以弥补人教版教材存在的不足,从而提高学生语文素养,有效落实中学语文课标。
  • 致力服务创新 打造服务品牌——校外教育坚持“两个面向”各个方面问题的若干思考
  • 丰富未成年人的校外生活,排除未成年人人生道路上的种种困惑,更有效地开展未成年人心理健康德育教育,促进未成年人身心健康发展,如何实现这些目标,是我们校外教育工作者值得深思的问题。
  • 高校共青团宣传工作传统媒介与新媒体协同机制构建
  • 在分析加强高校共青团宣传工作的重要意义,比较传统媒介和新媒体在宣传工作中特点的基础上,紧密联系高校共青团宣传工作面临的新形势,提出构建传统媒介和新媒体在宣传职能、宣传内容、宣传对象上的协同机制,并探索具体的实施路径,为开展新形势下共青团宣传工作做出积极尝试。
  • 解决大一学生占座问题的有效途径探究
  • 由于学习积极性高、从众心理等多种因素,大一学生占座问题El益凸显。解决大一学生占座问题,应采取宣传教育、学生自律、管理结合的有效途径,最终引导学生养成不占座的良好道德行为。
  • 2011年第六届中国学生健康活力大赛技巧啦啦队精英组赛况浅析
  • 研究运用观察法、数理统计法、文献资料法和分析归纳法,对此次比赛的赛况进行了全面而系统地分析,技巧啦啦队精英组是通过竞赛争取优胜为直接目的的高水平啦啦队项目。通过对这些赛况的研究分析.探讨技巧啦啦队精英组的发展现状,找出在比赛中存在的一些问题,为今后大学生技巧啦啦队精英组的发展提供相应的理论参考。
  • 特种纺织品在家纺领域和防护服装领域的应用
  • 近些年随着国内外新材料、新技术、新产品和新设备的快速发展和更新以及消费者生活水平的不断提高,特种纺织品的概念逐渐被大众接受。特种纺织品是为了满足特殊需要而生产的纺织品。本文主要从家用纺织品领域和防护服装领域阐述特种纺织品的最新应用,着重强调功能性方面的研究。
  • 中国画教学传统临摹课的古绢纸研究
  • 中国画传统临摹教学课程离不开对古绢纸的研究,学生通过了解掌握临摹复制古绢本及古纸本对还原古代绘画作品具有积极的意义,同时也是中国画传统教学中不可缺少的教学环节和重要内容。
  • 以创新实践基地为载体的全日制专业学位研究生培养研究
  • 随着全日制专业学位研究生招生规模的不断扩大,怎样才能保证稳定提高对研究生的培养质量成为当前研究生教育部门的一项重要研究课题。本文结合所在高校,介绍了以研究生培养创新实践基地为载体的全El制专业学位研究生的培养体系构建。
  • 新形势下高校创建“学科专业型”基层学生党支部探索
  • 加强和改进大学生党支部建设,创建“学科专业型”学生党支部,是积极应对新形势高校基层党建工作的要求,做好大学生思想政治教育工作,培养和造就高素质人才的迫切需要。根据党的十七大以来的有关精神,本文结合新形势下高校学生党支部建设的现状,对创建“学科专业型”学生党支部的重要意义、根本途径等提出探索性意见。
  • 如何提高工程类本科毕业设计学生的创新能力
  • 毕业设计是工科院校机械类专业一个重要的教学环节,具有综合性强,实践性强的特点。在机械类机电工程人才培养中占有非常重要地位。本文结合毕业设计特点,从课程教学、企业课外实践等方面对毕业设计中如何培养学生创新意识进行了探讨。.
  • 影响全日制专业学位研究生缺乏心理归属感的因素研究
  • 2009年教育部决定扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业学位硕士研究生,经过几年的实践,逐步发现在专业硕士研究生培养中出现了一系列的问题,这些客观存在的困难和差异导致对导师的重视度、同学的认可度比较敏感,情绪易波动,容易产生心理负面情绪,缺乏对学校的心理归属感,进一步发展会影响研究生学业质量,培养质量降低。该文主要对基于心理归属感的全日制专业学位研究生进行研究,分析造成其对学校的心理归属感缺乏的各方面因素,从而在管理模式上研究探索相关的对策与措施。
  • 中英高尔夫专业教学比较研究——以爱姆伍德学院和天津商业大学为例
  • 本文以英国爱姆伍德学院和天津商业大学为例,对中英高尔夫专业的教学模式进行了比较并为我国高尔夫专业教学提供了建议。首先,简要介绍了英国爱姆伍德学院的高尔夫专业和天津商业大学的高尔夫经营管理专业。其次,分析了中英高尔夫专业的专业课程各自的教学特点。最后,借鉴英国爱姆伍德高尔夫专业的教学模式,为我国高尔夫专业教学提供了一些建议。
  • 基于“活动”的留学生本科《中国现代文学》课程建设与实践性教学模式研究
  • 本文论述了以“内容教学法”为指导的留学生本科《中国现代文学》课程定位,分析了基于“活动”的实践性教学模式的主要内容,特别是对“教学适应性、针对性”原则指导下的新型教学伦理、发现式和研究型课堂、互动教学、先动教学及文学实践活动做了详细论述。
  • 简述会话含义理论
  • “会话含义”理论是由牛津大学的一位哲学家格莱斯提出的。有证据表明,格莱斯是在20世纪50年代开始构建这一理论的,但是直到1967年,他在威廉·詹姆斯的讲座上演讲时,这一理论才公布于世。它是建立在理想世界的人类交际最一般的规律。通过会话含义的相关原则和准则,可以推导出说话人的意图,并且有利于受话人给予相应的反应,提供相关语境下所需的信息,使交际顺利进行下去,达到双方沟通的目的。本文拟对会话含义理论、原则、特征及不足之处进行初步的梳理,尽可能达到简洁、全面、清晰地介绍会话含义理论的目的。
  • 微博热下网络营销新趋势
  • 如今各类企业发展迅猛,各种营销模式也是层出不穷。传统的营销模式已无法满足企业对当今市场份额的巨大需求,微博的出现为企业做营销策划带来了极大的便利。其新颖、富有趣味性的营销模式为粉丝群带来了与传统营销模式不同的体验,为企业扩充了忠实客户。
  • 浅论大学物理中的拓展教育
  • 拓展教育是基础教育的一种延伸和扩展。从形式上而言,拓展教育更注重教学的实践性和创新性。由于拓展教育的特质,受到各专业课程教师的越来越多的关注。本文先以直观简洁的语言阐述了拓展教育特别是大学物理中的拓展教育的定义。并结合半波损失的拓展教学,阐述了大学物理教学过程中加强创新教育的重要性和可行性。
  • 浅谈小学语文教学中的周记
  • 写周记有助于提高学生的写作能力,锻炼良好的意志品质,大多数语文教师都会重视周记。可周记目前面临的是教师不力、学生无谓的“鸡肋”现状。笔者细数了写周记的好处以引起教师的重视,并在文中提出了几点措施与同仁共勉。‘
  • 浙江高校大学生环保意识状况的调查研究——由浙农大使用一次性塑料袋及饭盒所引发的深思
  • 随着全球经济的高度发展,人们的生活水平日益提高,也加剧了全球环境污染和生态破坏。当前,我国环境污染和自然资源的破坏情况也是相当地严重,并且环保问题已经受到国家的高度重视。当代大学生更应当以身作则,保护环境。本文通过问卷、访谈等方法对浙农大塑料袋及一次性饭盒使用情况进行调查,了解浙江高校大学生的环保意识的现状、环保的态度以及对环保行为的看法与建议,进而提高和加强高校大学生的环保意识。针对调查结果,本文提出了进一步加强环境教育、有效开展环保课外活动及科研活动的相关建议。
  • 因“校”制宜 不断健全完善国家助学贷款——以西南交通大学为例
  • 国家助学贷款是国家资助体系中的重要内容之一,在高等教育学费与个人收入矛盾益发尖锐的今天,国家助学贷款的作用日益突出,展开国家助学贷款工作、健全完善国家助学贷款势在必行。本文通过对西南交通大学国家助学贷款工作的总结,在实践中不断探索健全完善国家助学贷款的道路。
  • 浅析营养健康教育对大学生良好饮食习惯的形成和疾病预防常识认知的评价
  • 目的:了解复旦大学生的饮食习惯、健康状况,为开展《营养与健康》课程提供参考依据。方法:自编调查问卷,对复旦大学选修《营养与健康》课的学生在开课前和期末结课后进行问卷调查,数据进行统计学分析。结果:营养健康教育前。大学生所具备的良好饮食习惯处于自发行为,缺乏科学指导,营养知识匮乏;通过加强健康教育,提出合理膳食,培养良好的生活习惯后,大学生对营养健康、不良饮食与慢性病形成,以及疾病预防常识的知晓率大大提高,常见的不良健康习惯减少。结论:在全国高校范围内开展《营养与健康》课程,可以提高大学生对营养、健康的关注,改进自身的营养状况,促进大学生身心健康全面发展。更加重要的是,这些良好的营养习惯对于其一生的健康都非常重要,同时,还能通过他们向整个社会传递正确的营养健康习惯,为减少常见慢性病的发生做出潜移默化的贡献。
  • 中国儿童食品安全现状分析及应对策略
  • 儿童时期是人一生体格和智力发育的重要时期,在此时期形成的饮食行为不仅会延续到成年,并且持续一生。饮食行为不仅可以影响儿童目前的健康,还会影响他们至成年甚至是一生的健康。因此,儿童食品安全之于儿童的未来至关重要。
  • 民办高校创业教育人才培养思路与目标定位探究
  • 相对于普通公立高校而言,民办高校独特的办学优势、鲜明的学生特点及其所面临的特殊困境,使其更具开展创业教育的可行性。本文通过分析目前民办高校创业教育面临的困境,结合民办高校的实际情况,对民办高校创业教育人才培养思路及其人才培养目标定位进行阐述,为促进我国民办高校创业教育的实施提供理论借鉴。
  • 试谈苏轼对宋词的革新
  • 苏轼是中国古代文坛的巨匠,其诗、词、文都造诣很深。他以卓尔不群的才力与创新精神,为各类文体开辟了新路,给文坛带来一股新气息。其中,以对宋词的革新最为突出。在风格上,开创了迥异于婉约派的豪放风格;在内容上,打破诗词之间的题材界限;gL形式上,强调“辞达”,冲破音律限制,并且发展完善词的题序,使其成为词不可或缺的新形式。
  • 大学生参~HSRTP的案例分析与启示
  • 本文采用西南交通大学大学生科研训练计划项目《成都市大学生信用卡市场调查与研究》作为案例,说明训练计划如何调动了大学生参与科学研究的积极性,分析了该项目从立项、问卷设计调查、数据统计到补充完善的过程中面临的各种问题,描述了成员如何在实践中得到了提升和锻炼。。
  • 高等教育视角下的“蚁族”现象审视
  • 大学毕业生沦为“蚁族”,自有社会体制、机制等方面的客观原因,但从高等教育的视角审视,“蚁族”群体的生成,与“蚁族”主体学无所长、人才类型定位游移、职业准备缺失等“蚁族”主体自身的原因有着更为直接的关联。因而,解决“蚁族”问题,不能仅寄希望于体制与机制改革,更应以改善教育、完善主体为思路寻求应对办法。
  • 新疆维吾尔族13-18岁中学生身体素质分析研究
  • 新疆维吾尔族13—18岁中学生身体素质中男生在速度力量这一项中要好于女生,而在柔韧性这个项目上女生要好于男生,这也是普遍存在的一个社会现状,但是总体低于全国水平,有利于为新疆维吾尔族中学生体质健康研究提供参考资料。
  • 浅析帕慕克作品中的追寻主题
  • 2006年10月12日,土耳其作家奥尔罕·帕慕克获得了2006年度诺贝尔文学奖。瑞典文学院在颁奖公告中称他的作品“在追求故乡忧郁的灵魂时,发现了文明之间的冲突和交错象征。”本文作者试图通过解读《新人生》、《白色城堡》和《纯真博物馆》浅析帕慕克先生在创作中的追寻主题,分析帕慕克自身的身份对于其作为东西方文学桥梁作用的影响,并试图探究全球化背景下东方知识分子的去从。
  • 高校科研创新型人才引进浅析
  • 科技创新,人才为本。创新型人才在高校的内涵建设与提升中发挥着至关重要的作用,已经成为高校生存发展及核心竞争力提升的关键要素。创新型人才有着强烈的改革意识和充沛的创新精神。创新意识、创新思维、创新能力和创新人格是创新型人才最为鲜明的特质。同时,也就决定了创新型人才引进过程往往表现出与众不同的特点。
  • 浅析沈阳装备制造业产业转移的影响因素
  • 产业转移是指在市场经济条件下,一国或地区将国内或区内的优势产业通过跨区域投资等方式转移到另一国家或地区,从而使产业表现为空间上移动的现象。本文运用推拉模型分析沈阳装备制造业产业转移的影响因素。其中,产业转出区沈阳的推动因素、阻碍因素,产业转入区抚顺的拉动因素、排斥因素构成了推拉模型的四种作用力,而每个力量又都是由诸多因素构成的合力。
  • 浅析专业学位多元化培养模式的优势、问题及对策
  • 为了适应社会发展,专业学位培养提出从单一模式向多元化模式转变的要求。本文从专业学位多元化培养模式的优势、问题及对策三个方面进行分析,使多元化培养模式更好地适应专业学位培养的需要,促进专业学位培养健康发展。
  • 范式教育与旅游专业学生能力培养的耦合
  • 范式教育是培养大学生能力的重要途径。本文以旅游管理专业为例,论述了范式教育在学生能力培养中的作用。’
  • 也谈英语电影教学
  • 文章中分析了中国的英语学习者语言运用能力差的三点原因;电影在外语教学中的积极意义。并通过一系列的经典电影中的例句说明了在外语教学中如何做到电影与教学的完美结合。
  • 体育生活化探讨
  • 体育生活化是社会主义体育的基本特征和目标,要实现这一目标,体育应生活化。文章在阐释体育生活化含义的基础上,论述了体育生活化的缘由和实现途径。
  • 基于系统论视角的长吉图汽车保险市场发展研究
  • L.V.贝塔朗菲于1932年提出了著名的“抗体系统论”学说,这也被认为是系统论思想的起源。系统论思想对当前的社会科学研究产生了巨大的影响。本文正是充分结合系统论所提供的互动、聚合、网络的分析方法对长吉图的汽车保险市场发展情况进行分析。文章从社会经济发展水平、汽车保险行业发展水平、交通发展情况、社会风险的风险意识等多方面分析了长吉图汽车保险市场发展的影响因素及其路径选择。
  • 跨国公司投资的特点及对策分析
  • 我国加入WTO后,跨国公司在不断扩大投资规模的同时,也出现了一些新的变化。一方面导致了国内生产总量的大量增加,另一方面也在某些行业出现了垄断程度不断加深的趋势,甚至威胁到国内企业的生存,危害到我国经济的安全。本文探讨了近年来跨国公司投资出现的新特点、分析了这些新特点对我国经济造成的影响,并以此为依据,针对我国企业实际提出了一些对策。
  • 重庆市高职院校辅导员工作压力及其与工作绩效的关系研究
  • 随着高职院校的不断发展,学生规模逐年增多,高职院校辅导员所面临的挑战越来越大,再加上来自校方管理、辅导员自身及社会因素等各方面的影响,辅导员承受的工作压力越来越大,经常产生心理疲劳感,工作热情、工作效率有所降低。鉴于此,国内诸多研究者就高职院校辅导员这一特殊群体的工作压力‘现状展开了系列研究,但从研究成果上看还不够深入。为此,展开高。职院校辅导员的工作压力及其与工作绩效的关系研究就显得尤为紧迫。
  • 浅谈计算机及应用职业人才应具备的素质
  • 本文作者根据21世纪计算机技术发展变化的现实和对人才培养的需求,结合教学实践经历,试论了广西中等职业学校计算机及应用职业人才应具备的素质的相关问题。
  • 大学生校园手机报使用与管理调查分析——以三峡医专《青年e专》手机报为例
  • 校园手机报具有接收便捷、内容精简、易于保存、免费获取的特点,但也存在传播渠道不畅、内容同质化等不足。加强校园手机报的建设与管理,重视栏目创新,提高采编能力,是新媒体环境下,高校做好团学工作,促进大学生思想政治教育的有效途径。
  • 苦难深重的童年——高尔基《童年》赏读
  • 高尔基的《童年》连用儿童视角和成人视角交替的方法,描绘俄国19-~'6末的社会图景,展示底层人民生活状态,同时再现作家童年生活的苦难及他在不屈反抗中不断成长的历程。
  • 论朱自清散文中比喻和通感的艺术效果
  • 朱自清散文被誉为“白话芙术文的模范”。在他的散文中比喻、拟人、排比、通感等修辞手法比比皆是,极大地提升了文章的表现力。’
  • 基于加强汉字认读的初级汉语综合课教学设计
  • 汉字教学在对外汉语教学中的重要性毋庸置疑,但初级汉语教学中存在一些影响汉字认读教学的因素。本文从生词教学和课文教学两个方面,探讨在不影响“听说”技能训练的前提下,加强汉字认读教学的初级汉语综合课的教学设计,其特点是:拼音汉字分离、多读。
  • 磁单极予的电磁关系和教学设计
  • 分析了磁荷存在时的麦克斯韦方程组、电磁对称关系、边界条件、磁洛伦兹力和四维矢势等。通过实施教学,利于学生对电磁关系的理解和思维能力的培养。
  • 基于植物微核的学生自主设计性实验
  • 植物微核实验是细胞遗传学实验中的一个经典项目,属于验证性实验。课程组以培养学生初步科研能力为目标,将该实验改造成学生自主设计性实验项目“利用微核技术检测环境中有毒有害物”,由学生自主组成团队、查找资料、设计实验方案、实施并汇报。经过五年的实践,取得了良好的教学效果。
  • 美术教师如何真正把课堂还给学生
  • 新课程强调美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是更注重培养人文素养与美术素养的一种文化学习。这种学习要以学生发展为本,而最值得我们思考的是如何能高效的培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力。因而注重培养学生的创新精神,注重学生的个性发展和全面发展,尊重学生,激发学生个性表现的欲望,真正把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人是十分必要的。
  • 浅议小组合作学习在英语课堂教学中的有效实施
  • 英语是一门语言课,学生需要大量的语言实践来练习语言的运用,以发挥英语良好的交际功能。英语教师在英语教学中普遍采用分组合作学习的方式,进行语言的操练,使语言课的交际性得以实施。本文就教师在实际操作过程中存在的问题做一分析,并提出合理建构小组、分工基础上的合作、精心的任务设计、建立科学、合理、有效的评价机制的分组合作学习的策略,帮助老师在实践中提高分组合作学习的实效性。
  • 教师指导下自主学习的实验研究——基于医学生学习《医学心理学》视角
  • 目的:探讨在“教师指导下的自主学习”的教学模式和传统的教学模式条件下,医学生对“自主学习”认识的差异及对课程成绩的影响。方法:运用观察法、问卷调查法对某医学院临床医学专业本科生进行不同教学模式的实验对照研究。结论:实验组学生对自主学习的认知和理解更为深刻,实验组学生考试成绩明显优于对照组。结果:教师指导下的自主学习在高校值得推广,不仅对教学效果有一定的提高,同时也使得学生学会了终生自主学习。
  • 简论高职课程中开放式教学模式的导入
  • 教学是学校的核心工作,职业院校的最终目的是将培养的人才服务于社会经济建设,因此,教育与职业合并以及校企的深度合作是近些年职业院校专业建设改革的重要课题,本文从职业教育的人才培养模式入手,较深刻地分析了当前职业教育中存在的问题和面临的挑战和机遇,借以开辟一条教学与企业零接轨的开放式教学模式。
  • 浅谈高职高专院校酒店管理专业的人才培养
  • 政府和酒店已非常重视高校人才培养与市场需求不对应的矛盾,本文主要探讨了作为职业教育排头兵的高职高专院校酒店管理专业人才培养中出现的问题和一些解决的对策。
  • 会计专业证书制度与技能培养
  • 高职会计专业的教学一直面临着一个实践难题:那就是如何培养学生的动手能力,它不能像机电、机械一样把学生放到企业里面去动手实践,也很难见到企业的真实账务。有些院校提出来把证书制度与会计专业教学结合起来,但是单纯强调证书制度的教学又容易忽视培养学生的动手能力。那么能不能找到一种既能推进证书制度、又能培养学生动手能力的方式呢?
  • 发挥职业教育集团作用 突破职业教育顶岗实习瓶颈
  • 本文从高职院校的顶岗实习的重要性入手,分析了目前高职院校顶岗实习普遍存在的问题,并就问题提出了建立职业教育集团可以突破现行顶岗实习中的瓶颈,真正发挥顶岗实习的作用。
  • 试论舞蹈演员的舞台表现力
  • 舞蹈被视为形体艺术,它的价值是通过舞台这个媒介,借助于舞蹈演员的表演来实现的。因此,舞台表现力对于舞蹈演员来说直接关系到舞蹈作品的成败。它要求舞蹈演员必须具备良好的舞台表现力及对舞蹈事业的忠诚与热爱。
  • 示范性高职院校国际化人才培养实践探析
  • 国际化人才的培养是高职院校走向国际化的关键,本文以南京化工职业技术学院环境监测与治理技术专业国际化人才培养实践为例,提出其建设目标及特色所在,总结并指出示范性高职院校建立国际化人才培养的引领带动作用。
  • 工学结合模式下高职生思想政治教育创新研究与探索
  • 根据高职院校的性质和职能,其办学模式是校企合作,人才培养方式是工学结合。在实施过程中。学校和企业往往存在认识误区,在育人内容、方式和手段方面也存在重专业技能,轻思想政治教育的倾向。本文就此提出新型“双元制”校企合作和工学结合的育人体制机制,来强化和弥补思想政治教育,以此推动和促进高职教育的健康发展,培养出合格的符合社会需求高职人才。
  • “快速制造”在中职学校专业建设中的构建
  • 快速制造,即产品cAD三雏设计、三维检测及数据反求、快速成型、快速模具的全过程。目前它不仅加快了工业设计的进程,也应用在生物、医学、美术等领域,在国民经济领域里显示出广阔应用价值。目前,我国在这一领域处于研发领先、应用滞后的局面,其价值尚未引起足够重视。快速制造教学在大学和高职得到了较为广泛的应用,但在中职学校教学中的应用较少,主要在对快速制造技术的认识、师资队伍、设备配置较为缺乏。笔者结合自身的教学实践和体会,就“快速制造”技术在中职学校教学中的应用进行探讨:
  • 园校融合共建高职园艺类专业实践教学体系
  • 积极探索以职业能力培养为主线、符合专业培养目标的实践教学体系的改革,是高职院校培养合格人才面临的一项艰巨、紧迫而又十分重要的任务。本文以苏州农业职业技术学院园艺品牌专业为例,就校企合作。共建高职教育实训基地,进行园校融合,完善实践教学体系进行了一些探索与实践。
  • 维修电工的教学与实践探讨
  • 维修电工专业是以技能培养为基本教学目标的学科。实践教学作为技能教学的重要组成部分,一方面它是理论走向实际操作技能的关键,另一方面实践教学也是提高学生动手能力的有效途径。在巩固学生专业技能和拓展学生实践能力上有积极意义。本文通过对电工教学培养人才的方向和实践教学实现途径及重要性的阐述,论述了新时代维修电工教学的实施。
  • 高职高专综合素质人才培养探讨
  • 当前社会企业之间的竞争很激烈,企业为求生存和发展,在招聘和录用新职员时强调其要具备一定的综合能力。为此,综合能力的高低已成为企业选拔录用人才的第一标准。高职院校是培养、输送具有综合素质人才的摇篮,本文就高职高专培养综合素质人才的问题进行探讨。
  • 《环境监测实验》课程教学大纲的设计与编写
  • 通过分析课程教学大纲和《环境监测实验》课程的特点,提出了五点设计教学大纲的思路,制定了课程教学大纲。通过在本科教学中实施了制定的教学大纲,达到了预期目标。
  • 面向培养卓越工程师的交通工程专业课程体系探讨
  • “卓越工程师教育培养计划”,是我国高等工程教育改革的重大举措。结合交通工程专业社会需求的特点,对本专业的人才培养定位进行分析,充分考虑本专业理论教学与实践教学的逻辑关系,对人才培养目标进一步明确,确立卓越工程师培养体系的建构,以工程素质能力培养为课程体系建设的出发点和落脚点,依托校企合作,建立培养的互动机制,推动研究型工程型人才培养。
  • 道路工程创新实践课程建设探讨
  • 在我国高校大学生创新实践能力培养经验的基础上,结合道路工程领域创新实践能力培养的需求,从概念创新、方法创新、技术创新等层面入手,笔者对道路工程创新实践课程适宜的内容和形式进行了探讨,认为概念、方法、技术三个层面的创新实践在创新实践课程体系中均应有所体现。以创新实践课程为纽带,将科技讲座、科技竞赛、创新项目有机地联系在一起,可以全面提高创新实践能力培养各环节的效果。
  • 高职酒店管理专业“工学交替”培养模式下课程体系的构建
  • 课程建设是专业建设的关键环节,本文探讨了高等职业教育酒店专业在实施工学交替人才培养模式下的课程体系构建思路以及具体做法,旨在探索如何更好地培养适应行业和企业需求的高素质酒店专门人才。
  • 预防医学专业实践能力培养体系的探讨与实践
  • 目的:探讨预防医学专业实践能力培养体系的内涵。方法:采用专家访谈法、专题讨论法、用人单位研讨会、学生质量调查等方法。结果:本研究按照“病因、效应、疾病监控”的实验室实践能力培养体系和按照“基本实践能力、专业实践能力、综合实践能力”的现场实践能力培养体系,进行了多年的研究与实践,旨在培养学生在专业实践中所需要的组织管理能力、观察能力及发现问题、分析问题和解决问题的能力等,而不仅仅是实验室动手能力。结论:本研究提出的预防医学专业核心能力为实验室实践能力和现场实践能力。
  • 工程力学专业双语教学的实践与探索
  • 阐述了在工程力学专业开展双语教学的重要意义。介绍了在哈尔滨工程大学工程力学专业的专业课中实施双语教学的具体情况。分析了在工程力学专业开展双语教学时存在的问题和应采取的具体解决方法。
  • 矿业工程专业硕士研究生技术创新能力培养探索
  • 技术创新型人才培养已经成为我国煤炭工业可持续科学发展重要任务。针对我国煤炭行业特点,探索矿业类工程硕士技术创新能力培养的基本模式,抓好“课程设置与授课、选题要求、答辩”三个关键培养环节,是造就矿业工程领域技术创新能力强高层次人才队伍的关键。
  • CDIO理念下交通仿真实践教学方式的探索
  • CDIO是21世纪初MIT提出的新型工程教育理念。该理念提倡在“做中学”,基于项目,以能力培养为目标的教育模式。本文在介绍CDIO理念的基础上,分析了CDIO模式下交通仿真实践课程的定位,并在此定位下对交通工程大实践课程模式下交通仿真实践教学方式进行了探讨。
  • 新形势下机械制图日语双语教学探索
  • 针对贯彻实施“卓越工程师教育培养计划”的形势,对如何将双语教学与提升学生工程素质和培养综合制图能力并举的相关问题进行研究。分析了双语教学与能力培养的关系,总结了包括教学内容、教学方法在内的双语教学课程建设的实践,介绍了培养与提升学生综合能力的体系和措施。
  • 以培养良好做事素养为导向的《画法几何》教学的探讨与实践
  • 良好的做事素养是做事成功的关键,是成功人生的基石。培养良好的做事素养不是一朝一夕的事情,它是在做事过程中逐渐形成的。学习,是获取知识和掌握技能的过程,如何在教学中培养学生良好的做事素养,为学生以后的人生打下坚实的基础,本文就《画法几何》的教学,在这方面做了探讨。
  • 职校课堂有效教学的实践与探究
  • 本文通过对职校学生存在的问题和传统课堂的状况,职校培养模式及就业情势进行分析,以职校课堂为例,提出在课堂教学中“有效教学”的实践与探究的途径和方法,使课堂教学达到“授之以渔惠一世”的目的。
  • 卓越工程师班动态管理对促进学风建设的实践与探索
  • 高校学风建设是学生工作的重要内容,是全面推进素质教育,培养高素质人才的关键,但在实际工作中一直缺少学风建设的有效抓手。卓越工程师班的动态管理模式着眼于“培养高素质的优秀学生、带动和营造整个年级优良的学风氛围”的目标,对整个年级的学风建设将是一个有力的抓手。
  • 边远山区地方高校植物学教学改革探索与实践
  • 根据我国边远山区地方高等院校植物学教学现状,并结合国外植物学开设情况,分析了当前我国高等院校植物学教学的研究现状,提出了我国边远山区地方高等院校植物学教学改革的必要性及基本思路。
  • 空间机构自由度分析及教学探索
  • 机械原理课程中机构自由度研究的范畴大多是平面机构,本文着重研究空间机构的自由度问题,分析了三维空间中的刚体及其所组成的空间机构自由度的组成和特点,总结归纳空间机构自由度的计算方法,并对一些特殊的机构自由度分析方法进行探讨,在机械原理课程教学中作为相关内容的补充,取得了较好的教学效果。
  • 以课程建设促进教学水平提高的探索
  • 《汽车电工电子技术》课程主要是以教师全面讲授课程的“知识点”为主线,实验教学及技能训练也是为更好掌握“知识点”而服务,培养的学生能完成电子电路分析并具有实际操作能力。在高职教育新兴模式下,对教育观念、谏程体系、教学方法、考核体系、师资力量等都提出了更高的要求。
  • 面向产业的软件工程人才培养体系研究
  • 针对当前计算机与软件应用人才培养模式中存在的人才培养与企业需求相脱节,课程体系跟不上行业技术的最新发展等问题,提出软件工程人才的培养模式。以完善专业知识领域为基础、强化实践创新为核心,推进国际交流为导向、健全就业创业为保障,为培养高端创新型软件人才提供新思路。
  • 大学生网络创业问题分析与对策研究
  • 随着网络的日益普及和大学生就业问题的突出,网络创业成为缓解就业压力的一个比较现实的选择。本文在分析网络创业的特征和当前大学生网络创业存在的一些问题的基础上,提出了促进大学生网络创业良性发展的几点建议。
  • 基于校企合作的旅游管理专业实习模式选择
  • 对旅游管理专业实习管理模式问题进行探讨,以加强实习管理,提高实习效果。
  • 教育国际合作新模式的探索实践——浅析上海合作组织大学
  • 上海合作组织大学的建立,将上合组织各成员国之间的教育合作更加紧密的联系在一起。通过对上合组织大学成立背景、发展现状以及未来前景的浅析,不难看出,上合组织大学作为一种新型的高等教育模式,已经越来越受到重视,它不止带来各成员国的多赢,更为建立有效的国际一体化教育合作平台做出了伟大的贡献。
  • 校企文化融合背景下的学生思想政治教育工作浅析——以新通国际学院为例
  • 校企合作是当前高职院校学生思想教育工作面临的新情况、新形势。高校思想教育工作需要结合具体实际。寻求做好学生思想教育工作的新方法,有针对性地探索学生思想教育工作新的思路及对策,以适应高等教育的改革发展,不断提高高职学生教育、管理和服务的水平,培养定位明确、适合学生个人发展和社会需求的人才。
  • 卫校中职毕业生社会需求调查分析
  • 为了解和准确掌握用人单位对中职护理毕业生的需求情况,采用自制调查表对我校47家实习单位进行问卷调查,发现中等规模的民营企业更重视技能型中职毕业生,探索通过建立校院合作平台的途径,进一步加强中职毕业生在校期间的实践技能培养。
  • 我国高校图书馆开展阅读疗法服务研究
  • 本文通过文献归纳总结了阅读疗法的概念、发展、机理,论述了我国高校图书馆开展阅读疗法的必要性和可行性,考察了国内高校图书馆开展阅读疗法实证研究的相关内容,分析了研究中的不足并提出了建议。
  • 临夏地区语文作文教学的几点体会
  • 民族地区的语文作文教学有其自身的优势和劣势,教师总结和整理自己的教学体会,让学生发现和利用身边的资源,采用灵活的方法,激发和培养学生的写作兴趣,引导学生把自主学习和合作学习相结合.会使少数民族地区痞文作文教学有较大提高。
  • 如何提高英语阅读教学的有效性
  • 随着信息社会的高速发展,人们学习、工作、生活交流的机会越来越多。英语阅读是语言技能的重要组成部分。然而英语阅读速度慢、理解能力差是学生学习英语过程中普遍存在的问题。因此,如何提高英语阅读教学的有效性是英语教师关注的问题。论文主要从教师方面总结并提出了一些改进的方法。
  • 走向生活 让习作教学充满生气
  • 让学生把口头表达转化为书面语言,写出自己想说的话。习作指导过程中,既要让学生明确写作文的方法,又能写出实在的内容。当学生对习作产生兴趣之后,作文教学就会取得立竿见影效果。
  • 论信息时代高校校报在大学文化建设中的作用
  • 随着我国经济的快速发展和高等教育改革的不断深入,信息技术在大学校园文化建设中的作用越来越重要,信息技术对高校传统校报的冲击逐渐凸显。本文分析了校报和网络信息平台之间的优劣,对如何更好地将校报和网络平台有机融合,更好地发挥高校校报在大学文化建设中的作用,提出了相应对策与建议。
  • 基于C/S架构的L公司人力资源管理信息系统的设计与实现
  • 本系统是应L公司业务需求,结合当代计算机技术和人力资源理论,应用C/S架构,以c≠≠语言编程而设计的人力资源管理信息系统。系统设计简单,兼容性强,具有易于修改升级的特点。
  • 自媒体对大学生学习和生活的影响及对策
  • 目前,自媒体深受大学生的欢迎,对他们的思想、学习和生活的影响也越来越大。引导大学生正确利用网络资源,有效规避其负面作用,具有十分重要的意义。.
  • 没有伞的孩子必须努力奔跑
  • 如果你碰到一个雨天,很大的雨,最要命的是你没有伞,你会怎么样?是努力奔跑,还是漫步雨中?这让我想起了一个很有哲理的故事:有两个人在街上闲逛,突然天空下起了大雨,其中路人甲拔腿就跑,而路人乙却不为所动,还是坚持原来的步调,路人甲很是好奇地问:你为什么不跑呢?他回答说:为什么要跑?难道前面就没有雨了吗?既然都是在雨中,我又为什么要浪费力气去跑呢?路人甲哑口无言。
  • 虚拟实验系统在医学机能实验学教学中的应用
  • 医学机能实验学是基础医学领域的一门实验课程,继承了生理学、药理学和病理生理学实验课程的实验教学内容。在机能实验教学中构建虚拟实验室是为了适应社会发展,本文对其在机能实验中的应用进行了研究与探讨。
  • 一个铜钱的故事
  • 真正看懂的人,都成功了。 有个年轻人,抓了一只老鼠并卖给药铺,他得到了一枚铜币。他走过花园,听花匠们说口渴,他又有了想法。他用这枚铜币买了一点糖浆,和着水送给花匠们喝。花匠们喝了水,便一人送他一束花。他到集市卖掉这些花,得到了八个铜币。
  • 高中化学探究性实验教学实践研究
  • 随着高中课改的不断深化,传统的教育教学模式已经满足不了当代教育教学的要求。强调、理解和使用知识的综合能力已经成为了理科教育的目标。建构主义中的强调知识并不是指对知识的准确表述,而是学生主动积极学习意识的培养,建构主义并没有提出进行教学的具体方法,但是其先进的教学理念已成为了教师教学的理论指导。现行高中化学新教材的教学方式灵活多变,教师可以根据实践情况的需要,结合学校的教学条件,尽量增设较多的学生实验,尽可能让学生自行完成安全系数较高的实验,这对学生学习兴趣的培养及实践能力的提高,都有很大的帮助。
  • 有机化学综合性设计性实验教学探索
  • 综合性设计性实验是提高学生实践能力,培养创新人才的重要环节。探索了有机化学综合性、设计性实验的教学改革内容,实验教学改革的效果,对制约有机化学实验教学改革的因素进行了分析并提出了对策。
  • 以素质教育为本的设计性实验改革的思考与探索
  • 结合我校的实验教学要求、学生及实验教学现状,针对设计性实验的特点及要求,从“创新为主的能力观”、“知识为主的教学观”、“教师为中心的师生观”三个方面提出了以素质教育为中心的设计性实验改革的思考与建议,使实验教学适应现代教育的发展和需求。
  • 高校课堂教学质量提升研究——实验教学质量标准重构与优化
  • 实验教学是教学环节中的核心内容之一,是提高学生学习能力、实践能力、创新能力不可或缺的渠道。加强实验教学质量标准研究,有利于从根本上提升教学质量。本文从实验教学质量标准的设计原则、构成元素、优化使用等方面,探索实验教学质量标准重构、优化及实验教学管理的科学和规范。。
  • 浅谈学前专业绘画教学与幼儿园教学实际
  • 绘画教学是幼儿园重要的教育活动之一,学前专业绘画教学如何与幼儿园教学实际相结合,更好地服务于幼儿园教学实际?笔者着重阐述了目前学前专业绘画教学存在的一些问题,并结合教学实践提出了具体可行的做法。
  • 如何有效组织区域活动
  • 区域活动是幼儿园不可或缺的一种教育形式,本文主要从制定区域活动计划、创设区域环境、有效投放材料、适度指导等方面论述了如何有效组织区域活动,以更好地激发幼儿自主学习的兴趣,增强学习效果。
  • 高校辅导员如何利用新媒体开展思想政治教育
  • 高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的引路人。当前,随着新媒体的兴起与快速普及,高校辅导员可充分利用包括微博、手机飞信、人人网、腾讯QQ等在内的新媒体技术,使传统“面对面”的思想政治教育模式转变成“键对键”(键盘)和“线对线”(在线)。这种辅导员的创新工作方式,不仅能够克服传统思想政治教育方法的不足,还能够不断开拓传统思想政治教育的空间,更加有效地开展了大学生的思想政治教育工作。
  • 郭明义精神对于高校学生党建工作的意义诉求
  • 加强高校学生党建工作,是高校思想政治教育工作的重要内容。随着改革开放的深入以及经济全球化的发展,高校教育体制改革也在深化,高校学生党建工作面临着新的挑战。郭明义精神是新时期的雷锋精神,既能代表时代的走向,又易被广大人们所接受,并且能够消除各种负面的不良影响。新形势下,郭明艾精神有助于大学生党员科学认识正确的人生价值观,有助于大学生党员学习和践行社会主义核心价值体系,有助于高校灵活有效地开展学生党建工作。
  • 营造高校工会文化 推动校园和谐发展
  • 建设高校工会文化是构建中国特色社会主义高校和谐校园一个重要组成部分,是促进学校改革发展,加快建设成为一流大学的必要条件。当前高等学校改革和发展中出现的各种矛盾及各群体之间的利益关系是和谐校园面临的两大主要挑战。结合学习科学发展观理论和工作实践认为,营造工会文化对构建和谐校园所内含的大学理论的和谐,以小家推动大家建设,以文化建设思路来营造和谐校园建设,完善工会理论,是非常有帮助的。
  • 财会专业(本科)毕业论文质量的现状及改进对策
  • 如何提高本科毕业论文质量成为近年来本科教学研究的重要话题。本文结合我校财会专业的实际情况,在对本科毕业论文的现状、存在的问题进行分析的基础上,提出相应的改进建议。
  • 尝试构建高职英语教学职业性多元评价体系
  • 现存的高职院校评价体制的弊端无法解决目前高职基础英语教学的困境。因此,为了解决这个问题,本论文的目的就是尝试构建一套新的评价体系——职业性多元评价体系(以下简称新评级体系)。新评价体系从英语各个技能上体现高职院校的职业性特点,并一改以往单一评价模式为多元评价模式,比如多评价主体,丰富的评价内容以及评价标准多样性等。
  • 英语专业四级考试应试策略
  • 英语专业四级考试是全面考查学生英语水平的专业考试。如何使学生在英语专业四级考试中取得好成绩是教师和学生共同关注的,笔者基于多年从事英语专业四级培朝i课程的经验,探讨一下该考试在“听”、“读”、“写”三个重要方面的应试策略。
  • [特别关注]
    试论提高高等学校办学资源配置的科学性(余晓琴)
    以科技刨新促学风 推进校园科技文化体系建设(李平 郑峰 李晨 杨光 李萌)
    高校志愿服务教育机制初探(叶磊)
    本科生导师制——一种势在必行的制度(李文渊 袁翱 罗文剀 吴启红)
    对高校班主任工作的探讨(易良婵)
    英语作文评语与学生反应的调查研究(方莼)
    [科学管理]
    预防兽医教研室建设管理模式的思考(李有文 贺建忠 井波 陶大勇)
    浅谈当代高校兼职辅导员管理模式的可行性(李雪 王素丹 闫凯)
    加强高校教育统计工作 提供有力决策参考(王丹 张萌萌 王文革 饧嵩松)
    高职院校学风建设初探(王诤)
    谈读者权利的实现与图书馆员素质(杨丽)
    高校人事管理现有问题及改革思路(张弘弢)
    构建西藏高校思想政治理论课教师“学生工作”实效机制刍议(张涛)
    基于群体多样性理论的大学班级凝聚力建设研究(朱佳樑)
    人才培养工作状态数据平台在实践教学管理中的应用(邢南亮[1] 杨春旭[1] 陈荣楷[2])
    浅谈高等院校计算机机房的安全管理(曲洋 孟宇)
    对于高校后勤管理信息化建设的概述和研究(王海格 富婷)
    高校图书管理工作现状、问题及对策(王玲)
    联想专班特色管理模式的探索与实践(余美璘)
    高职高专图书馆开架阅览管理与服务(陈万梅)
    教师管理人性化策略(张惠平)
    [教师建设]
    浅谈新时期高校班主任工作的重点(张昌辉 来水利 王先锋)
    高等学校青年教师素质提升的探索与实践(杜建雄 汪俊斐)
    大学教师形象塑造:内外形象问题剖析与建议(李霞)
    语文教学如何体现语文课程的人文性(王栋)
    高校辅导员角色定位浅探(杨柳)
    坚持当“教师”不当“讲师”(蔡虹)
    浅谈小学教师的科学素养(郭利燕)
    [教改创新]
    大众化与个性化教育相结合的实验教学改革初探(欧阳淑丽 符秀辉)
    浅谈PLC教学中的创新(哈兰涛)
    桥梁工程方向本科生基于电算的毕业设计教学改革探索(程进 许骏 肖汝诚 孙斌)
    《建筑结构电算》创新实践课程的教学探索(李永梅)
    新形势下建环专业实践教学的改革探索(李俊梅 简毅文 尹晨晨 李炎锋)
    遗传学综合性实验课教学改革初探(多力坤·买买提玉素甫 艾尔肯·热合曼 王咏星 木合塔尔·阿不力克木 陈立刚)
    航天控制专业学生刨诗断能力培养体系的改革与实践(李爽 江秀强)
    《现代选矿工艺矿物学》教学改革初探(章晓林 刘全军 刘殿文)
    实践环节在机械制图类课程教学中的应用研究(于玉真 董小雷 李志斌 刘彤晖)
    关于《工程热力学》的教学改革探索(郭海丰 尚少文 宋延丽 李勇 马兴冠)
    浅谈机械原理教学改革与创新能力培养(叶长龙)
    “种子班”通信原理课程教改:对工程教育中专业理论课的教学改革探索(屈代明)
    基于科学研究的生态学教学改革初探(王健胜[1] 侯桂玲[2] 刘沛松[1] 杨雨华[1])
    《化工过程设计与优化》课程教学改革与实践(吕建平 崔鹏 魏凤玉 刘雪霆 何兵)
    新建本科院校国际经济与贸易专业建设研究(牛建军)
    工学结合模式下高职教育课程改革实践与研究——以专业技能取证培训课程为例(王宏)
    《数字信号处理》课程教学的改革与探索(郭继坤 汝彦冬)
    浅议《生态学》课程教学改革(何斌)
    探析机械类专业的教改与实践(雷文斌)
    高等数学(土木工程专业)教学中如何培养学生的学习兴趣(李和睿 文开庭)
    欠发达地区高校思想政治课改革探索(李琳[1,2])
    初中数学概念教学改革与探索(黄先勇)
    浅谈高职高专商务英语口语的教学改革(施诗杨)
    基于地区产业特色的电力电子技术实践教学改革和研究(桂存兵 刘洋 何业军)
    高中数学新课程改革的探讨(佟海军)
    谈职教数字教学理念的创新(张苏芸)
    [教法研究]
    《人工晶体》教学方法优化实践与探索(薛兵)
    以工程能力培养为目标的机械类专业实践教学方法探讨(张云鹏)
    浅谈水平思考法在培养研究生创新思维方面的价值和应用(赵红华 季顺迎 段庆林)
    优质提问教学法在课堂中。的应用探索(龚玲)
    石油类高校非化学专业基础化学教学方法的探讨(隋欣 汪颖军 所艳华 赵丽 崔爱蕾 关淑霞 姬磊)
    《投资学》课程设计与教学方法研究(周卉 蓝裕平)
    改革教学方法 提高《金属切削原理》课程教学质量(尚晓峰 庞丽君)
    论思想政治课的体验性教学活动(燕月 孟庆男)
    土木工程专业课程双语教学模式研究(李强 王宏畅 李国芬)
    《海洋学》教学方式的探讨(侯伟芬)
    信息与计算科学专业运筹学教学改革研究(吕一兵)
    PB瞰学法在急救护理教学中的探讨(富爽)
    基于网络公开课辅助普通物理课堂教学(焦志伟)
    PBL教学法在药用植物野外见习中的应用(郜红利[1,2])
    高职院校思想政治理论课的特色及教学策略探讨(潘华林)
    数学分析中极限求法的教学探讨(林远华 卢钰松)
    构建“做、学、研、创”实验教学模式打造“过装控”一体化实验教学平台(李伟[1] 张颖[1] 林玉娟[1] 周俊鹏[2] 王学增[3])
    教师怎样巧用语文教材进行作文教学(张秀香)
    追求实效性的语文课堂教学活动(刘东梅)
    培养语感 让学生在语文的学海中展翅高飞(魏惠霞)
    低年级小学语文的识字教学(方云)
    探究互动艺术 点亮小班语文课堂(王珂珂)
    [学法指导]
    大学英语教学中创造思维能力的培养(问芳莲)
    浅谈化学课堂中的研究性学习(李婷)
    如何培养初中学生英语听、说、读、写的能力(高娟)
    [教师观点]
    共青团组织做好大学生就业创业工作的若干思考(杨志群 陈建 陈永晴)
    浅析中学数学命题教学中应注意的问题(李维佳)
    《大学生职业发展》课程培训探索(廖远琳)
    成人高等教育教学质量监控的现状分析与措施(杨建芳)
    学生永远是正确的——关于改变高校《文献检索》课教学立场的思考(邓智心)
    关于卓越工程师的若干思考(韩艳 邵长桥 苗英豪)
    研究生科研创新能力培养的几点思考(毕月虹 谢静超 李俊梅 陈超)
    本科生导师制的探索与思考(侯贵平)
    关于高校兼职班主任的利弊分析(许婷)
    创建高校学习型党校的几点思考(麦倩挚)
    浅谈目前体育教学中模拟上课存在的问题及对策(赵央春[1] 赵彬彬[2])
    当代音乐课堂教学的几点思考(韩娜)
    高校辅导员由“实践型”转变为“实践研究型”的思考(袁志军)
    关于高校书法教育现状的思考(洪薇)
    做快乐的班主任(周丹)
    从大处着眼 从细节入手——浅谈如何提高初中语文课堂实效性(孙一楠)
    关于生物学概念教学的几点体会(李凤玲)
    思想政治课灵活运用电教媒体(毛运洲)
    为学习而设计教学(庞洪)
    关于提高小学语文阅读第一课时教学有效性的几点思考(凌芝瑜)
    浅谈小学师生的和谐相处(董雪梅)
    提升探究创造的自信心的几点见解(黄剑艺)
    给教材补白 还学生精彩——对人教版中学语文教材使用的思考和探索(郑科)
    致力服务创新 打造服务品牌——校外教育坚持“两个面向”各个方面问题的若干思考(徐雁)
    [专题研讨]
    高校共青团宣传工作传统媒介与新媒体协同机制构建(刘洋 庄骏 刘冠华 江宏强)
    解决大一学生占座问题的有效途径探究(董亮亮 赵明月 张小村)
    2011年第六届中国学生健康活力大赛技巧啦啦队精英组赛况浅析(荆光辉 张毓)
    特种纺织品在家纺领域和防护服装领域的应用(甘志会 张凤涛 王亚丽)
    中国画教学传统临摹课的古绢纸研究(刘化宇)
    以创新实践基地为载体的全日制专业学位研究生培养研究(王振喜[1] 高彦华[1] 赵春森[2])
    新形势下高校创建“学科专业型”基层学生党支部探索(张冬梅 吴宗志)
    如何提高工程类本科毕业设计学生的创新能力(华忆苏)
    影响全日制专业学位研究生缺乏心理归属感的因素研究(陆婕[1] 邱慧青[2])
    中英高尔夫专业教学比较研究——以爱姆伍德学院和天津商业大学为例(苏钰 宋津)
    基于“活动”的留学生本科《中国现代文学》课程建设与实践性教学模式研究(胡建军)
    简述会话含义理论(徐悦 吕瑞平)
    微博热下网络营销新趋势(徐中慧 鲍晨蓉)
    浅论大学物理中的拓展教育(倪卫新)
    浅谈小学语文教学中的周记(朱平)
    浙江高校大学生环保意识状况的调查研究——由浙农大使用一次性塑料袋及饭盒所引发的深思(陈明 王楠)
    因“校”制宜 不断健全完善国家助学贷款——以西南交通大学为例(谭春燕)
    浅析营养健康教育对大学生良好饮食习惯的形成和疾病预防常识认知的评价(于颖 李新新 曹立环 江松敏)
    中国儿童食品安全现状分析及应对策略(桂泽平 寿方亮 张靖)
    民办高校创业教育人才培养思路与目标定位探究(刘雪梅)
    试谈苏轼对宋词的革新(王豪菁)
    大学生参~HSRTP的案例分析与启示(余江 王佳琳 黄江平)
    高等教育视角下的“蚁族”现象审视(杨依筠)
    新疆维吾尔族13-18岁中学生身体素质分析研究(郭振东)
    浅析帕慕克作品中的追寻主题(孙晓雪)
    高校科研创新型人才引进浅析(张洪志 张琳 都晓峰)
    浅析沈阳装备制造业产业转移的影响因素(黄英婉)
    浅析专业学位多元化培养模式的优势、问题及对策(何芳 杨万渝 刘震 耿技 雷颖)
    范式教育与旅游专业学生能力培养的耦合(何社林 蒋莉)
    也谈英语电影教学(乔辉)
    体育生活化探讨(谢先姣 张孟雁)
    基于系统论视角的长吉图汽车保险市场发展研究(赵艳玲 许珊珊)
    跨国公司投资的特点及对策分析(王燕)
    重庆市高职院校辅导员工作压力及其与工作绩效的关系研究(冉小平)
    浅谈计算机及应用职业人才应具备的素质(莫梦喜)
    大学生校园手机报使用与管理调查分析——以三峡医专《青年e专》手机报为例(杨林)
    苦难深重的童年——高尔基《童年》赏读(来显莹)
    论朱自清散文中比喻和通感的艺术效果(王莹)
    [教学设计]
    基于加强汉字认读的初级汉语综合课教学设计(王海涛)
    磁单极予的电磁关系和教学设计(伊厚会 姚延立)
    [民主教学]
    基于植物微核的学生自主设计性实验(张萍萍 尹若春 查向东 蒋善群 孙亦阳)
    美术教师如何真正把课堂还给学生(于庆娟)
    浅议小组合作学习在英语课堂教学中的有效实施(李爱民)
    教师指导下自主学习的实验研究——基于医学生学习《医学心理学》视角(景璐石 孙璐)
    [职业教育]
    简论高职课程中开放式教学模式的导入(蔡笑)
    浅谈高职高专院校酒店管理专业的人才培养(高坤)
    会计专业证书制度与技能培养(刘俊杰)
    发挥职业教育集团作用 突破职业教育顶岗实习瓶颈(林向群 唐宗英)
    试论舞蹈演员的舞台表现力(胡晓旭)
    示范性高职院校国际化人才培养实践探析(梁晶)
    工学结合模式下高职生思想政治教育创新研究与探索(张斌)
    “快速制造”在中职学校专业建设中的构建(杨云)
    园校融合共建高职园艺类专业实践教学体系(唐蓉 李寿田 朱广慧 汪成忠 顾国海 李成慧)
    维修电工的教学与实践探讨(梁景珠)
    高职高专综合素质人才培养探讨(程艳)
    [课程建设]
    《环境监测实验》课程教学大纲的设计与编写(黄忠臣 王丽华)
    面向培养卓越工程师的交通工程专业课程体系探讨(严海 张金喜)
    道路工程创新实践课程建设探讨(苗英蒙 韩艳)
    高职酒店管理专业“工学交替”培养模式下课程体系的构建(代莹)
    [探索与实践]
    预防医学专业实践能力培养体系的探讨与实践(杨克敌 刘烈刚 邬堂春 陈国元 张钧岳)
    工程力学专业双语教学的实践与探索(杨丽红 杨在林 李鸿)
    矿业工程专业硕士研究生技术创新能力培养探索(刘鲁萍[1] 谭云亮[2])
    CDIO理念下交通仿真实践教学方式的探索(曹静 秦焕美 贺玉龙 杨孝宽)
    新形势下机械制图日语双语教学探索(舒宏 王丹虹)
    以培养良好做事素养为导向的《画法几何》教学的探讨与实践(周春英 齐新霞)
    职校课堂有效教学的实践与探究(李焕英)
    卓越工程师班动态管理对促进学风建设的实践与探索(任鹏贞 戴蓉)
    边远山区地方高校植物学教学改革探索与实践(江洪)
    空间机构自由度分析及教学探索(吴昊[1] 吴学伟[2])
    以课程建设促进教学水平提高的探索(马艳珍)
    [学校与社会]
    面向产业的软件工程人才培养体系研究(印桂生 董宇欣 韩敏霞 张海涛 纪雅楠)
    大学生网络创业问题分析与对策研究(马志鹏)
    基于校企合作的旅游管理专业实习模式选择(马明)
    教育国际合作新模式的探索实践——浅析上海合作组织大学(李雪)
    校企文化融合背景下的学生思想政治教育工作浅析——以新通国际学院为例(陶启付)
    卫校中职毕业生社会需求调查分析(耿云)
    [阅读与写作]
    我国高校图书馆开展阅读疗法服务研究(丘琦 刘萍 易雪媛)
    临夏地区语文作文教学的几点体会(王文奇)
    如何提高英语阅读教学的有效性(何微露)
    走向生活 让习作教学充满生气(韩惠玲)
    [信息技术]
    论信息时代高校校报在大学文化建设中的作用(徐燕 曹南燕)
    基于C/S架构的L公司人力资源管理信息系统的设计与实现(肖英 李庆聪)
    自媒体对大学生学习和生活的影响及对策(谢永安)

    没有伞的孩子必须努力奔跑
    [实验平台]
    虚拟实验系统在医学机能实验学教学中的应用(张弛 曾勇智 张海涛 易光辉)

    一个铜钱的故事
    [实验平台]
    高中化学探究性实验教学实践研究(梁永亮)
    有机化学综合性设计性实验教学探索(徐红 刘红 席晓岚 李蓉 张奇龙 王丽)
    以素质教育为本的设计性实验改革的思考与探索(王新强 叶松 聂琨)
    高校课堂教学质量提升研究——实验教学质量标准重构与优化(李志民)
    [学前教育]
    浅谈学前专业绘画教学与幼儿园教学实际(吴丽平)
    如何有效组织区域活动(张莉)
    [德育美育]
    高校辅导员如何利用新媒体开展思想政治教育(李明丽)
    郭明义精神对于高校学生党建工作的意义诉求(朱小曼)
    营造高校工会文化 推动校园和谐发展(吴晓柏)
    [检测评价]
    财会专业(本科)毕业论文质量的现状及改进对策(袁玲 王生贵 李文华)
    尝试构建高职英语教学职业性多元评价体系(李清花)
    英语专业四级考试应试策略(祝然)
    《教育教学论坛》封面

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