设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
您现在的位置是:首页 > 《教育教学论坛》 > 2013年第35期
  • 网络教学资源、立体化教材数据资源建设与共享机制的研究与实践
  • 本文针对目前网络教学资源建设、立体化教材数据资源建设与共享机制存在的问题作了简要研究分析,进行了有关对策研究,结合遗传算法、粗糙集理论和基于代理的技术等理论方法进行了性能评价,进一步促进了网络教学资源、立体化教材数据资源的建设。
  • 中澳职业资格证书体系比较与我国职业证书制度改革
  • 本文从澳大利亚的职业资格证书制度中汲取对我国职业资格证书改革有益的经验,针对当前我国职业资格证书制度实施中存在的一些关键性问题提出几点可行性建议,以期提高职业资格证书的权威性、实用性和时效性。
  • 大学生学习惰性成因探析及治理研究
  • 学习惰性是当今大学生普遍存在的问题,不仅直接影响大学生学习效果,而且间接影响高校人才培养质量。开展大学生学习惰性研究,有助于改善大学生的学习效果,提高高校人才培养质量。文章通过实证研究厘清大学生学习惰性的基本表征,从外部诸多因素干扰和学生内生动力不足两个方面系统分析大学生学习惰性的主要成因,并基于社会、高校和学生个体三个视角提出破解大学生学习惰性的对策建议,以期为大学生摆脱学习困境,提高学习效率提供有益的借鉴和指导。
  • 建构主义理论对高校学生事务管理的启示
  • 本文从分析我国高校学生事务管理面临的新形势入手,阐述建构主义理论及其教育思想,在此基础上论述建构主义对我国高校学生事务管理的几点启示。
  • 民办高校教学质量的精细化管理
  • 本文主要从民办高校对于教学质量的监督情况出发,针对在管理监督方面的不足之处,提出民办高校教学质量的管理的一点想法和建议,使之能够做到更精细化的管理。
  • 浅谈政法干警招录培养试点班的警务化管理
  • 政法干警招录培养体制改革试点工作是培养政法干警的一项重大举措。警务化管理对学员的行为养成和职业精神培养具有重要的作用,加强试点培养学员的警务化管理工作,对造就高素质复合型的政法干警人才具有积极的意义。本文通过对试点培养学员价值观与警务化管理冲突的分析,针对学员的特殊性,提出警务化管理应做到管理者、学员、制度三者之间的协调,以警务化管理为路径,促进学员良好价值观的养成。
  • 规范班级学生上网行为树立网络文明新风
  • 网络能给高职学生提供丰富的知识和获取大量有用信息,面对高速发展的互联网技术,为他们提供一个自由平等的交流平台,让他们接触网络、利用网络,应该是一件好事。但是,高职校学生的网络行为能否得到合理、科学的引导,直接影响他们成长,也关系到班级管理。因此,充分认识学生的网络行为特征,应用恰当的办法,帮助学生理性地认识和利用网络,对于构建网络文明道德,树立科学、文明的上风气具有重要意义。
  • 浅论对标管理在高校党建工作中的应用
  • 本文结合工作实际,尝试将对标管理引入到高校党建工作中,探索对标管理在高校党建工作中应用的方式和方法,明确了高校党建工作要采取“着眼于高校内部对标”和“着眼于高校之间对标”的两种方式,形成了“寻求标杆、对照标杆、全面达标、持续对标”的四步实施方法,并探求高校党建工作对标管理的组织形式,从而阐述了对标管理在高校党建工作中的应用。
  • 加强高职院校中层干部培训工作的思三
  • 本文从高职院校中层干部培训的必要性入手,分析了高职院校中层干部培训的现状,并结合实际指出了如何在新形势下解决中层干部培训的对策,指出要与时俱进,充实培训内容;转变观念、改变培训的方式方法;营造氛围、理论教育与实际相结合。
  • “我”很重要
  • 教师,一个平凡的工作岗位。虽然常常被社会冠以高尚的光环,但这不意味着这一职业拥有多么令人羡慕的财富和显赫的权势。在日复一日的教学工作中,可能连我们自己都忘记了自己的角色有多么重要。本文从笔者多年的教学生涯中精选出几个教育教学案例,从几个方面阐述教师这一平凡职业的重要性。
  • 课堂教学与生物教师专业化成长
  • 反思是教学中非常重要的一个步骤,是教师教学水平提高的有效途径。教师要成长更是要做好反思。在课前、课中、课后都应该反思,反思可以促进教师专业化成长。在课堂教学中要注意提升学生主体地位,这是有效课堂教学的保证。
  • 中职学校师德建设浅析
  • 师德建设首先应表现为一种强烈的使命感和责任感,而这种使命感的核心是师之爱。师之爱不同于父母的亲情之爱,这种爱既要着眼于学生的学习,又应着眼于学生综合素质的全面发展。
  • 导游专业“教学公司制”人才培养模式改革研究与实践
  • 高职院校导游专业人才培养目标决定了学生的职业素质与能力必须在全真的职业环境中培养。本文总结了“教学公司制”人才培养模式的特点,并从实践的角度对该模式进行积极探讨,对导游专业发展及高职教育改革有着重要的现实意义。
  • 嵌入式系统课程教学如何挖掘学生的实践创新能力
  • 随着我国经济的发展、社会的进步,国家加大了对高校计算机教学问题的重视程度,使之受到了社会各界的高度关注,而如何在高校的计算机教学中挖掘学生的实践创新能力也成为广大教育工作者研究的重要课题。计算机知识具有更新快、发展快的特点,并且随着我国科技的进步,计算机的技术、工艺、器件等也不断发展,然而现阶段的高校计算机教学具有教学模式落后、教学内容单一等不足,严重阻碍了我国教育事业的发展。本文笔者结合自己在嵌入式系统课程的教学经验,分析了如何在教学的过程中挖掘学生的实践创新能力,希望可以推动我国教育事业的发展。
  • 动物科学专业实验课程教学体系和教学内容改革研究
  • 随着我国畜牧业现代化程度的不断提高,社会对畜牧人才的培养质量的要求也越来越高,这也直接给我国农业高校的人才培养提出了更高要求。本文结合当前动物科学专业的实验实践教学现状,提出了基础性实验、综合性实验和创新性实验三层次的新实验教学体系,旨在进一步提高我国动物科学专业的人才培养质量。
  • 独立学院《机械设计》课程教学改革探讨
  • 为提高教学效果,加强课程建设,培养满足社会需求的应用型高级技术人才,本文从《机械设计》课程的理论教学、实践教学、教学方法与手段等方面进行了教学改革的探讨,并对取得的教学效果进行了分析。
  • 《交通信号控制》实验教学的改革与创新
  • 论文在总结现有实验教学存在问题的基础上,阐述了教学实验系统的设计构架、功能及关键组件.创新性地将“硬件在环仿真技术”应用于实现实验系统,实现了仿真软件和硬件信号机之间的信息交互,体现了真实信号机的实际应用效果《交通信号控制》实验系统分为三个实验内容:①信号机认知学习实验;②信号机控制策略有效性评价实验;③信号机控制策略优化实验、利用该实验系统,学生能够对信号控制机的基本原理、控制方式和操作方法有深入全面的了解,加深对控制策略运行和逻辑过程的认识、
  • 石油工程专业实践教学环节的改革与实践——以东北石油大学为例
  • 以提高石油工程专业学生的“创新意识与创新能力”为目标,对其实验教学环节、实习教学环节和毕业设计三个方面的形式与内容进行改革,取得了良好的实践效果:
  • 基于ERP系统的油气田企业财务管理模式创新研究(实践)
  • 财务管理是企业管理的重中之重.也是企业管理信息化的核心内容,企业所有的生产经营活动都与财务管理密切关联、在网络时代.传统的财务管理模式发生了根本性的转变,对此,要求我们财务人员必须及时把握时机适应环境的要求,掌握厚实的理论基础和娴熟的实践技能,提高对信息现代化加工、整理和分析技术能力,依托ERP这一平台,整合各个部门产生的所有信息,实现企业价值链各环节的一体化,提高企业的整体竞争优势本文在对国内ERP的相关研究梳理、分析基础上,通过对传统企业财务管理模式的研究,探讨了ERP支持下油气田企业现状,并找到了解决方案
  • 工程数学的教学改革探讨
  • 文章从教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等方面对工程数学课程中存在的问题进行了分析,结合长江大学工程数学的教学现状提出了改革设想。
  • “五层次实践、四能力培养”的创新实践教学模式的研究
  • 农林院校机械类专业实践教学很难满足大学生创新能力培养的实际需要,本文针对南京林业大学机械类专业的实际情况,构建了“五层次实践、四能力培养”的实践创新体系。从体系建立原则、体系构架、创新能力培养机制、支撑要素等几个方面阐述了创新实践教学模式的创新性、先进性和工程性特点。通过5年的实践表明,该创新实践教学模式符合农林机械类创新人才培养的需求,值得进一步深入探索和推广。
  • 《电路基本理论》课程教学模式改革的研究与实践
  • 《电路基本理论》是电气与电子类工科专业的重要技术基础课程,在电类专业的知识体系中起着奠定基石的作用,是学习电子技术与电子线路等相关后续课程的基础。针对新形势下对人才培养的要求,根据多年的教学经验,结合我校的实际情况,分析了目前在《电路基本理论》课程教学中存在的问题,提出了在理论和实践教学方面教学模式改革的思路,并进行了有益的尝试。
  • 云计算环境下大学生就业信息化平台创新研究
  • 云计算是当前信息技术领域最为热门的技术,它有超强的计算能力、高可靠性、高安全性等优势,它能使个人计算机的性能最小化,功能最大化,因而具有广阔的发展前景。云计算是互联网的发展趋势,云计算在各个领域的应用也成为当前讨论的热点之一,针对当前大学生就业指导工作信息化的新挑战,云计算环境为推进该项工作的高效开展提供了可能与机遇。本文在介绍云计算基本概念和特点的基础上,分析当前大学生就业指导工作所面临的挑战,如大学生学习渠道、交流习惯的改变,对就业信息的个性化需求,以及现有信息化就业平台的局限性,提出运用云计算技术改善这些问题,并为在云计算环境下解决这些问题提供新思路。
  • 工程创新实践教学装置的开发
  • 对于技术本科教育而言,实训环节的教学是非常重要的,采用什么手段和方法是当前大家所关注的课题之一。本文结合研发、建设“机电复合型创新实训装置”的结果和经验,介绍了实训装置所具有的开放性、柔性、实用性的设计理念、设计特点及功能。
  • 机电类本科生机电液一体化系统创新设计能力培养与实践
  • 本文分析了培养机电类本科生机电液一体化系统创新设计能力的重要性,从优化学生创新环境、提高学生创新意识、提高学生创新思维能力、夯实学生创新知识基础、提高学生创新水平等方面介绍了学生创新能力培养体系的构建思路、主要措施和实践成果。
  • 促进高校生物化学教学改革创建和谐教学
  • 在高等学校构建和谐教学,是高等教育培养具有高素质、完善人格、和谐发展的人才的有效途径。生物化学是一门重要的专业基础课程,针对生物化学课程的教学特点,本文从教学关系、教学内容、教学方法、考核方式等方面探讨了构建和谐教学的实践。经在教学过程中应用,取得事半功倍的效果。
  • 创新性实践教学在《电子商务安全》课程中的应用
  • 实践教学是提高高等教育教学质量的重要保证,也是高等教育教学模式中的关键环节。本文从实践教学体系建设入手,以电子商务专业本科教学中《电子商务安全》课程为依托,论述了加强实践教学的意义及作用,着重阐述该课程实践教学内容体系的建设。
  • 艺术实践在创新校园文化建设中的影响
  • 文化对一个社会的发展具有深刻而长远的影响。当代社会艺术文化的重要性越来越为人们所认知,经典文化不断重现,创新文化不断发展。高校大学生们对艺术文化的需求也更为广泛,各种艺术实践活动层出不穷。本文探讨的即为艺术实践在校园中的影响力,及其发展走向与应注意问题。
  • 高等职业教育“双证书”教学一体化改革研究报告
  • 本文侧重描述了高等职业教育“双证书”教学一体化改革的含义和现实背景,提出实施“双证书”教学一体化改革的现实途径。为我国高等职业教育改革强调理论联系实际,突出实践课程,强调“工学结合”的教育理念探索有益的道路。
  • 高职课堂教学改革之我见
  • 高等职业技术教育学院的体育教学中囊括着思想品德、知识文化、身体健康等要素,这些内容应在课堂教学中得以发展和提高,也属于教学改革中的教育素质符合时代发展的人才需要标准。当然这些更要体现学生们的自身发展情况,使学生的个性得以发展和提高。为此,高职的教育改革要强化这些内容的体现。
  • 基于设计能力的制图类课程教学改革
  • 针对现代工业生产实际,以提高学生的工程设计能力和创新能力为目标,构建从二维到三维设计的制图类课程体系,突出三维设计思想,开展制图类课程教学体系和教学内容的改革。组建复合型制图教学团队,在制图课程的不同阶段引入相应的CAD三维建模内容,提高学生的设计建模能力,从而提高制图类课程的整体教学水平。
  • 基于“卓越计划”的过程装备与控制工程专业课程改革与实践
  • 本文以东北石油大学过程装备与控制工程专业卓越工程师教育培养模式改革为例,介绍了其依托石油化工行业特色,围绕“石油化工机械卓越工程师”的人才培养目标,建立“一体二翼”为特色的过程装备专业“卓越计划”课程体系,并以《石油化工过程与装备》课程整合与改革为例,着重介绍了专业“卓越计划”课程改革的具体措施和经验。
  • 《数据结构》和《c语言》新教学模式研究
  • 本文根据《数据结构》和《c语言》两门课程分开教学的现状,通过多年教学实践,指出这种教学方法不可避免地会导致理论与实践的脱节,不利于学生对数据结构理论的理解及C语言程序设计思维的培养。针对这种弊端,笔者提出了《数据结构》和《c语言》相结合的新教学模式研究,解决了学生在学习《c语言》与《数据结构》过程中存在的理论与编程相脱节的问题,具有较高的推广价值。
  • 基于卓越工程师计划的勘查技术与工程专业培养方案研究
  • 本文根据“卓越工程师教育培养计划”的特点和培养目标,针对勘查技术与工程专业的特点,从培养目标、基本思路、培养模式、培养标准、师资队伍建设等方面,对该专业的培养方案进行了初步探讨。
  • 面向土木工程专业地下建筑方向的《岩体力学》课程教学改革
  • 岩体力学课程理论性强、课程内容体系面广而复杂,在教学时一定要围绕学生专业方向特点及亏业需求,将理论教学与工程实践教学相结合,有针对性地进行授课内容及授课模式的安排,加深学生对课程知识体系的理解。以我校土木工程专业地下建筑方向“岩体力学”课程教学为例,从教材选择与教学安排、教学方法改革等几个方面作了详细的阐述,为国内高校同类专业《岩体力学》教学提供有益的参考。
  • 让学生走上讲台——《科学钻探》课程教学方式改革尝试
  • 《科学钻探》课程教学方式改革以课堂互动教学为主,强调培养学生主观能动性,并强调学生自己搜集、总结资料、准备课件、上台讲解,大家提问、质疑、讨论,教师点评、总结。要求同学们自己按照课程内容,准备授课课件并登台讲课,同时开展课堂讨论。通过这种让学生走上讲台的教学方式改革,较好地达到了预期目标,课程结束之后,同学们普遍反映自己按照主题进行资料搜集、归纳整理、提炼精髓、制作课件、登台演讲等方面的能力都有了不同程度的提高,对专业课的学习兴趣也大幅度提高,并在教学评价上给予该课程以较高评价,充分肯定了这种新型的教学方式。
  • 对北戴河地质认识实习中教师队伍建设的思考——以中国地质大学(武汉)工程学院北戴河地质认识实习为例
  • 本文基于北戴河地质认识实习的教学经历,对提升北诚河实践性教学理念,挖掘和发挥指导教师的“师表”优势,提高教师野外教学水平,建设高素质的稳定教师队伍等方面进行了探讨,并针对现实问题提出了一些具体建议
  • 多媒体视频教学在专业教学中的重要性和实现方法探讨
  • 对于实践性极强的钻探专业来说,现场视频情景教学一方面能有效解决现场教学成本问题;另一方面,通过生产现场的情景复现,能使学生们身临其境,提高教学质量和教学效果。因此,紧密跟进行业步伐,以教学改革为抓手,以教学内容为重心,以培养人才为目的,研究制作视频教学影像非常必要,应引起教学管理和专业教师的高度重视。
  • 计算机程序在勘查技术与工程专业教学中的应用探索
  • 本文结合目前的计算机技术以及勘查技术与工程专业的特点,将自主开发的计算机程序引入课堂,供老师现场演示和学生课后学习。这种教学方法将某些很难讲授和实践的计算理论变得简单明了,并给学生提供了良好的练习、思考和交流的平台,不仅丰富了教学内容,而且提高了学生的学习兴趣。通过实际的教学实践,获得了较好的教学效果。
  • 多伦多大学学生学习态度及形成原因分析
  • 端正的学习态度对于学生成才起着决定性作用。通过在多伦多大学的亲身经历,从参与课堂教学活动的态度、完成作业的态度、对待教师的态度以及面对考试的态度等四个方面对多伦多大学学生学习态度进行分析探讨,并分析他们形成良好学习态度的原因,供我国高等教育从业者参考。
  • 《地震与地震灾害》通识教育之教学实践与探索
  • 《地震与地震灾害》课程是面向全校地质类和相近地质类专业学生开设的通识教育课程,体现了中国地质大学地学优势资源的共享。本文立足于《地震与地震灾害》通识教育课程的教学目标,主要从教学内容的组织、学时安排、教学方式方法、教学效果考核几方面对该课程的教学实践与探索进行了介绍和总结。
  • 拔尖创新人才培养背景下的高校教学管理改革研究
  • 拔尖创新人才培养是我国高等学校进行人才培养的新要求,它强调对激发学生的独立思考、开拓创新的精神和实践创新能力,然而传统的教学管理模式局限于对课堂教学的监控,僵化了学生的创造精神,因此,进行高校教学管理改革,为拔尖创新人才培养提供新的契机和平台,对提高高校人才培养素质,建设创新国家有着重要意义。
  • 《理论力学》课程教学改革的思索和探讨
  • 针对目前《理论力学》课程的教学过程中存在的一些问题,从优化教学内容、教学方法以及教学手段等方面提出了该课程教学改革的一些有利措施。
  • 提高土木工程专业《工程地质学》课程教学效果的探讨
  • 为了提高土木工程专业《工程地质学》课程教学效果,尝试采用课程两级教学目标的设计,教学内容的优化,教学方法的选择,增加对工程实例的讨论,加强实践环节,布置大作业等措施。实践证明以上措施有一定的效果。
  • 心理学与自我成长课程的教学改革思考
  • 心理学作为一门科学,具有很强的科学性,并且对当代大学生的成长和全面发展有着重要的意义。本文从心理学与自我成长课程的基本内容和意义出发,指出了课程目前存在的普遍问题,然后提出了课程教学改革的思路。
  • “启发-互动”模式在《流体力学》教学中的探索
  • 《流体力学》作为一门专业基础课程,具有很强的理论性和应用性,但理论性强、概念抽象,理论与工程实际结合困难,给学生带来学习的困惑。“启发-互动”教学模式是对该课程教学的一种全新探索,通过对比式“启发-互动”、讨论式“启发-互动”、作业“启发-互动”、实验“启发-互动”的模式教学,达到教与学的互动,让学生参与到教学与实践环节,培养学生的创新意识,提高和丰富教学效果。
  • 《工程力学》教学与工程意识的培养
  • 结合《工程力学》课程的课堂教学涉及到大量的工程案例和工程应用,且与多学科相互渗透和应用性广的特点,本文提出以理论分析为基础,案例教学为手段,实际应用为目的,加强与工程实际相结合,培养学生的理论学习的能力、技术应用能力以及创新能力的课程改革的新思路。
  • 《混凝土结构原理》在土木工程本科教学中的实践和思考
  • 《混凝土结构原理》是我校土木工程专业本科所开设的专业课之一。本文以教授该门课程的教学实践为基础,探讨了培养应用型土木工程人才的教学方法,以供参考。
  • 《土木工程材料》课程瓦动式多媒体教学改革探索
  • 对基于互动式多媒体教学方式的《土木工程材料》课程教学改革进行了有益探索,这种全新教学方式能有效实现教师与学生的互动,在多媒体互动式教学设计的前提下使学生的学习目标更加具体深入,从而全面调动了学生积极主动的参与热情,充分满足了课程教学质量的基本要求。
  • 勘查技术与工程“卓越工程师培养计划”专业知识体系与实践能力培养模式的探讨
  • “卓越工程师培养计划”是加快我国工业化进程、经济发展转型与全面提升国际竞争力的紧迫要求,是我国工程教育人才培养的探索和创新。勘查技术与工程专业肩负着为国民经济建设特别是资源与能源领域工程人才培养的重任,本文结合国家“卓越工程师培养计划”的目标任务,分析探讨了勘查技术与工程专业的内涵与特点,阐述了勘查技术与工程专业“卓越工程师培养计划”的专业基础与应用技术知识体系、综合素质培养与实践性环节培养体系,并提出了参考性的建议。
  • 如何实现勘查技术与工程专业学生培养目标的探讨
  • 勘查技术与工程专业主要培养具有资源勘查及油气(水)井工程的设计、施工、管理能力,同时可对该领域新技术、新方法进行研究和开发的工程技术人员,要求具有较强的工程技术应用能力,能将理论知识很好地与具体工程实际相结合的人才,特别是对现场管理技术人员在实际工作中的应用判断能力有较高要求。但长期以来的应试教育使得相当多家长把考大学看成子女们的人生唯一目标,认为考上大学就等于有了一切,考高分、进好大学是孩子们的全部,其他都是浮云。所以从不让孩子参与学习之外的事情,导致学生只会读书,只会考试,其他都有老师和父母考虑,不仅缺乏团队精神,也不主动参加社会活动,更没有除应试课程之外其他知识、技能的补充与拓展,有的甚至个人生活都不能自理。显然,要实现预定的培养目标,必须充分重视学生从中学到大学的顺利过渡,必须重视培养学生的自理能力、明确学习目标、掌握学习方法、强化实践环节、学会逐渐融入专业领域等,只有这样,才有可能实现预定的培养目标。
  • 《岩土工程监测》课程双语教学实践与思考
  • 《岩土工程监测》课程采用双语教学、英文教材的形式,教授学生岩土工程监测的基本原理,介绍主要监测仪器和在岩土工程的应用,是一门实践性非常强的课程。在对岩土监测的课程设置内容进行了简单介绍的基础上,根据多年的教学实践,从师资的配备、课堂的讲授方法、课堂的互动形式、勤于考核和课外学习等几方面提出了自己的教学实践体会。
  • 浅谈勘察与基础工程系青年教师培养的问题与建议
  • 高校青年教师是一个特殊群体,他们是学校师资队伍的有生力量,肩负着学校可持续发展的重任。本文在调查研究的基础上,根据勘察基础工程系青年教师的现状,对该系青年教师的引进、使用和培养等工作中存在的主要问题进行了分析,探索青年教师培养的有效途径,并提出了相应的建议。
  • 《工程结构可靠度》教学的实践与体会
  • 针对《结构可靠度》教学内容庞杂,数学基础要求较高的特点,从教学目的、教学内容、教学方法、考核方式及教师素质培养等方面进行探讨和实践,以推进教学改革和完善人才培养模式,并有针对性地提出具体的改革措施和实践方法。
  • 美国初等教育的特点与启示
  • 美国教育体系完善,目标明确,美国初等教育具有传授知识时间迟,课程教材内容浅但面宽,每天授课时间比较短,校内生活丰富、生动,教学过程及管理气氛轻松,课外作业量少但有趣,注重培养组织、演说、社交能力,靠近自然、了解社会,注重个性发展培养,教师负担比较轻等特点。研究美国教育的特点,有助于反思我国初等教育的不足,对我国的初等教育产生一些启示。
  • 大工程观视域下的地质工程类大学生人文素质教育研究——基于中国地质大学(武汉)工程学院的实践与思考
  • 大工程观教育理念要求地质工程类大学生必须加强人文素质教育,从人文知识教育、社会实践升华、人文环境熏陶三个维度,中国地质大学(武汉)工程学院在地质工程类大学生人文素质教育方面做了有益的探索。
  • 工程力学教学中“力学建模”与工程案例相结合的实践研究
  • 工程力学涉及大量的工程案例,在许多工程技术领域中有着广泛的应用。本文建议从课堂教学、实验教学和考核形式三个方面实施“力学建模”与工程案例相结合的教学模式。
  • 研究生学位论文开题报告的查新技术
  • 本文介绍了研究生学位论文开题报告查新的基本检索技术,如何选择数据库,怎样确定检索词,建立检索式的方法及检索式的逻辑关系。
  • 浅谈妨碍我国高校创新人才培养的几点因素
  • 提高人才培养质量是我国高等教育事业发展的“重中之重”,而作为提高人才质量的培养战略主要实施部门,高校创新人才培养具有重要意义。尽管我国很早就强调国家高等教育创新人才质量培养战略的重要性,但是多年相关人才战略实践表明,国家高等教育创新人才质量培养战略的实施效果并未达到预期目的,而相关机构认为我国高校现存的人才机制极其妨碍创新人才的培养。以此为出发点,本文在分析我国高校创新人才培养机制现状的基础上,指出了学校、教师及学生等妨碍我国高校创新人才培养的相关因素,以期能够为提高我国高校的创新人才培养质量提供参考。
  • 研究性教学方法在兽医药理学课程教学中的应用
  • 兽医药理学是动物医学专业的一门重要专业基础课程,在该课程的教学中实施研究性教学方法,首先要建立研究性教学的理念,以认识到研究性教学对培养大学生的创新精神和研究能力的重要性,这就需要教师转变传统理念并注重学生能力的培养,而学生也必须改变学习心理与学习习惯。然后,在兽医药理学课程中开展研究性教学可以采用两种方式,即病例分析教学和专题研究教学,两种方式均分为撰写报告、分组讨论、汇报成果、考核评定四个阶段,两种方式的实施均取得了较好的教学效果。最后,还必须认识到研究性教学方法在实施中可能出现的难点,包括问题的设计、教师对教学过程的掌控、教学的评价、不利于知识的系统性学习、教师的投入不足等。
  • IB小学课程模式在对泰汉语教学中的应用——以泰国CIS学校为例
  • IB课程是目前一种先进的教学模式,代表新的教学理念。该课程已在泰国少数学校汉语教育中应用实践,其中实施最为成功的是泰国CIS学校。该校汉语教学以探究式学习为教学模式,语言交际应用为核心,同时注重培养学生综合能力的提高。然而,IB课程应用中存在的一些问题也引发我们思考,如要求教师素质较严,学生语言基础较好,办学条件较高等,这些因素限制了IB课程的全面推广与发展。
  • 浅谈Authorware在教学课件开发中的应用
  • 本文简单介绍了Authorware的五个主要特点,通过教学课件开发中的几个示例阐述了Authonvare的四个主要功能,以此论述了Authorware在教学课件开发中的应用。
  • PBL教学法在水产微生物学理论教学中的初探与体会
  • 水产微生物学是水产养殖专业必修的专业基础课,将PBL教学法应用到水产微生物学理论教学中,对于改善传统PLBL教学法在培养学生的创新性、自主能动性和积极性方面存在的不足,从而有效提高教学质量,具有一定的促进作用。
  • 案例教学法在《国际经济学》中的应用
  • 《国际经济学》是经济类专业的核心课程,其特点在于理论性强、知识点多和教学难度大。本文以笔者多年的教学经验为基础,探讨案例教学在《国际经济学》中的应用,以期提高学生分析问题和解决问题的实际能力。
  • 大学数学课程讨论式教学模式研究
  • 大学数学课程讨论式教学模式可以调动学生大学数学学习的积极性,提高大学生自主学习的能力。本文将讨论式教学模式分为“小讨论”和“大讨论”两种形式,并阐述了这两种讨论模式具体实施的过程。同时,还提出了大学数学教师在讨论式教学中应该注意:选择适合讨论的教学内容,精心组织、编排讨论的内容,设计好讨论时间,讨论过程重视引导,教师要及时汇总并给予评价。
  • ANSYS仿真分析在(CAE技术》课程教学中的应用
  • 本文介绍了一种《cAE技术》课程全程机房上课的教学模式,将ANSYS软件作为载体,设计了深入浅出、引出式的案例教学。逐层递进的教学重点,在取得了良好教学效果同时也看到了自身不足。为下步工作做好铺垫,
  • 基于第二语言习得理论的日语教学研究
  • 第二语言习得是指人们在获得母语(第一语言)的基础上习得另一种或几种语言的过程。本文依据第二语言习得理论探讨中国的日语二外教学,结合教学实践提出了在日语二外教学中要处理好语言输入与语言实践的关系、发挥母语或已掌握的其他语言在日语学习中的作用及处理好语言环境与日语学习的关系。
  • 如何提高小学生写字能力
  • 如何有效激发小学生的写字兴趣,一直是困扰语文教师的大问题。本文介绍了培养学生写字习惯,促进书写能力提高的途径。
  • 交互式电子自板——让语文课堂更精彩有效
  • 随着教育手段信息化的加快,传统语文教学手段已经越来越多地被多媒体教学所取代。交互式电子白板已经越来越多地运用到语文教学活动中。充分利用交互式电子白板资源,转变教学模式,优化课堂教学,将会让语文课堂更精彩有效。
  • 如何上好课改后的高中体育课
  • 要想上好课改后的体育课,首先要正确认识体育课改。其次,明确教学目标。再次教学实践中教学手段要灵活多样,教学形式要丰富多彩。还要注重学生的身心健康,开展多种活动,丰富校园生活。
  • 小学生综合素质评价——浅谈小学生数学课堂评价
  • 小学生数学素质评价是指有计划、有目的地收集有关小学生在数学知识、数学技能及对数学的情感、态度和价值观等方面的素材,并根据这些素材对学生的数学学习状况作出判断、论证的过程,全面考查学生的数学素养,激励学生的学习和改进教师的教学。
  • 英语高效课堂教学方法初探
  • 《新课标英语》是以任务为基础的教学,自主学习、自主探究、合作交流是其倡导的学习方式,要实现英语高效课堂教学,需要做到充分备课,课堂上创设情境,突出学生的主体地位和进行有效的教学评价。
  • 提高初三思想品德教学的几点思考
  • 初三思想品德是中学教学的一门重要科目,不仅在中考中占到了重要的比例,还对学生以后参与政治工作有着重要的基础作用。身为初三的思想品德教师,责任相当重大。笔者结合自身的教学经验,就如何提高初三思想品德教学的有效性,做出几点思考。主要内容包括:重点把握基础知识教学;理论与近几年时事相结合;重视学生的情感教育;加强对中考信息的了解。
  • 谈情感教学在作文教学中的作用
  • 中国人最注重一个“情”字,在语文教学尤其是作文教学中更为重要。没有情感的作文教学是没有灵性的教学,本文从情感及情感教育的基本特点;情感教育在作文教学中的作用两个方面做了阐述,对如何培养学生的情感谈了自己的观点和经验。
  • 口语交际教学要满足学生的“五感”
  • 口语如实地达意,使听者感到舒适,发生美感,口语交际训练时,要使学生新鲜感得到满足、轻松感得以生成、愉悦感能够获得、培养自信感、滋养成就感,就要想方设法调动学生的交际的“内需”,就会切实发现课堂教学中口语交际训练的切点,提高学生的口语交际能力。
  • 小学英语词汇教学的探究
  • 随着社会的进步,英语不仅越来越受重视,而且是世界信息最重要的交流方式,这种紧迫的形势向英语教学提出了新的要求和难度。一方面,作为英语教学重要内容之一的词汇教学已不能仅仅停留在掌握少量的单词、单单是纯知识教学的层面上,而应是掌握大量的词汇,在纯知识教学中注重人的发展。另一方面,人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。词汇是构成语言最基本的材料,词汇教学是语言教学的基础之一。因此,词汇在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。
  • 浅谈如何提高体育课的质量
  • 在提倡素质教育的今天,体育课程已经成为不可或缺的一部分,上好体育课不仅是体育学科的要求,而且是素质教育的要求,是发展体育强国的要求,只有提高体育课的质量,让每一名学生都能在体育课上学有所成、学有所长,爱学、乐学,才能收到良好的教学效果。
  • 适应执业兽医制度考试要求调整本科教学相关内容
  • 兽医本科教学是兽医专业教育的基础,在国家实施执业兽医制度之后,如何使当前的本科教学与该制度相适应成为各个高校的一个重要课题。本文从全国执业兽医资格考试大纲要求出发,对兽医专业教学的选用、教学大纲的修订、实践教学环节的强化和管理以及综合实验教学过程必要性等进行了论述,对于调整兽医专业本科教学内容、适合执业兽医制度的要求有一定的参考价值。
  • KJ营销管理沙盘实训课的教学方法探讨
  • KJ营销管理沙盘实训课作为一种体验式教学方式,在教学模式和教学环节上有别于其他学科,对学习的硬件环境、学生应具备的素质、老师的知识素养和能力有着独特的要求,需要在授课方式、学习内容、考核模式等方面改进教学方法。
  • 关于职业高中数学教学的探讨
  • 近年来,随着社会经济的不断发展,公民素质教育越来越受到重视,职业高中教育也将是带动整体公民素质教育的基础点,而在职业高中教学当中,数学教育尤为重要。有关研究表明“数学是所有学科教育的基础学科,它是思维能力和创新能力极强的学科”。然而调显示,在实际教学当中,多数教师缺乏对职高数学重要性的认识,对数学教育简单化、单一化、流程化,使得同学们在接受数学教育当中缺乏兴趣和积极性。
  • 开放式《信号与系统》教学与研究系统的设计
  • 针对《信号与系统》课程涉及的新技术、新理论发展很快,知识结构也更加综合,学生的学习理解难度增大,教师的教学方式也要不断更新,设计出了具有综合性强、实践性好,且具有先进性、开放性、典型性、创新性、灵活性、可扩展性的《信号与系统教学与研究系统》。此系统既可以满足学生的实验、实训、课程设计、毕业设计的使用,又可以满足教师的科研要求;从而提高学生理论联系实际和工程实践的能力,提高教师的科研水平。
  • 提高《马克思主义基本原理》课教学实效的具体思路
  • 《马克思主义基本原理》课是高校思想政治理论课程体系的主干课。通过对学生进行系统的马克思主义理论教育,提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。面对当前《马克思主义基本原理》教学中出现的诸多问题,为提高该课程的教学实效性,可从改革教学方式方法和教学内容等方面来努力。
  • 图形创意在广告设计中的应用
  • 所谓图形创意是指设计师通过用心策划能够表现出来所要突出的主题,运用造型语言进行有创造性构思与设计的艺术手段。图形创意在日常生活和广告领域中发挥出它越来越多的重要作用。就目前来看,人们天天都在生产、接收、传播着许多信息,而在这里面,图形的角色也日益重要。广告设计把图形当作一种特殊的语言,一种视觉语言,它是设计者用来研究图形语言的构造方法。图形以其直观、明确、视觉;中击力强、易与读者产生共鸣的特点,成为广告设计要素中重要部分。
  • 浅谈如何让小学生建立正确的歌唱呼吸
  • 我们都知道要想唱好一首歌,呼吸、发声、共鸣和语言都很重要。它们构成了一首歌的成功条件,缺一不可。而呼吸作为声带振动的原动力、最基础的一个要素也就尤为重要了。
  • 背诵在中学生学习英语中的重要作用
  • 学生为什么会出现单词记得很好,考试却拿不了高分的情况呢?因为他们只是机械地记忆单词,而不会运用到实际情景中,而课文就为他们提供了这种情景。所以我们应该教会学生在背诵课文中记单词,通过背诵能自然学会单词、词组和句子的实际用法,加深对语法点的理解和记忆。背诵课文的好处多多。虽然背诵课文是传统的教学法之一,但其作用是不可忽视的。本文从四个方面探讨为什么要强调学生背诵课文:背诵课文可以培养学生良好的语感;背诵能提高学生的听说能力;背诵有利于提高阅读能力;背诵为写作提供了很好的素材。
  • 有效积累数学基本活动经验促进学生发展
  • 国家义务教育数学课程标准(修订稿)在课程目标“基本数学知识”、“数学基本技能”双基上增加“数学基本思想”及“数学基本活动经验”。“双基”只有通过经验化才能真正提升为学生的数学素养。因此在数学课堂教学中,必须加强学生数学基本活动经验的积累,把感性经验提升为理性经验;把原经验迁移为新经验。让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学习的目的。
  • 禹州市高中实施“阳光体育”的现状与对策研究
  • 本研究通过运用文献资料、访谈法、问卷调查和数理统计等研究方法,在对我市五所高中进行问卷调查和访问的基础上,重点对影响我市高中生参加阳光体育运动的因素进行分析,并在此基础上提出进一步落实阳光体育运动的政策。
  • 农村高中数学教师流动问题分析
  • 高中数学是一门非常重要的学科,而高中优秀数学教师也因此就成为了各个学校及机构争夺的焦点。农村高中数学教师队伍的流动现象是最明显的,如果没有后续的新教师的加入,相信现在的农村高中数学教师队伍已经到了匮乏的地步。教师是自由的,但是始终不能忘记自己的职责是教书育人,而不是为了满足个人的发展,不顾学生们的前途。
  • 高中英语课外活动现状
  • 高中是学生学习的最充实阶段,也是一个人学习最为辛苦的阶段。度过这一关阶段之后,考入大学就会相对轻松些许。所以高中学习可以用黎明前的黑暗来形容一个学生的生活状态。高中英语作为高考重点学科,始终成为困惑学生的一道坎。学生们大都不喜欢这种外来语言,但是还不得不去接受。所以我们应开展课外活动,举行多种形式的英语活动,可以提高学生对英语的兴趣,同时可以放松身心。在快乐和轻松的氛围中掌握更多的知识,是学生的需要,也是教学的宗旨。
  • 关于规范高校会计电算化课程教学体系的思考
  • 本文结合高校教学培养体系设计的基本思路和个人多年的教学实践,指出高校会计电算化课程教学体系中存在的基本问题,并规范了会计电算化课程教学体系中的3个层次。
  • 初中语文家教的必要性
  • 随着人们生活水平的提高,很多家长对于孩子的学习逐渐重视起来,家教作为一种课下辅导的学习形式,已经被很多家庭所接受。家教已经成为一种很普遍的社会现象,而且这种现象普遍存在于每一个城市,甚至在一些大城市的郊区、农村都要请家教。那么对于初中语文有没有必要请家教呢?文章针对这一问题,大胆提出了自己的见解,为孩子更好提高学习成绩起到了积极作用。
  • 电工电子实训常见问题及对策
  • 电工电子实训是理工科院校开设的一门理论联系实际,培养学生实践动手能力的课程。本文介绍了南宁学院在电工电子实训中遇到的常见问题,如电工仪表的使用与测量、照明与电动机控制线路的设计与安装等,并提出了解决问题的策略。
  • 初中语文“写作·口语交际·综合性学习”栏目解析——以人教版初中语文教科书为例
  • :初中语文教科书“写作·口语交际·综合性学习”是教学改革的窗口,也是语文教学改革的一个难点。本文将通过对初中语文“写作?口语交际?综合性学习”栏目的基本内容和方法、优点和缺点的深入思考研究,希望能为初中语文“综合性学习”部分的课程建设,提供一些新的策略和措施。
  • 论声乐教学中的情感培养
  • 在声乐教学中,教师往往把歌唱的气息、共鸣、咬字等声乐技巧训练作为每节课的重点甚至是全部,而忽略了情感的开发,声乐教学中的情感包括学生对声乐学习的情感投入,学生对作品的情感把握,教师和学生之间的情感交流等三个方面。这三者是声乐教学中的必要条件,缺一不可。
  • 高职助产专业《助产技术》实习课程的教学效果观察
  • 高职教育是培养技能型的人才,我们对实践性非常强的助产技术的实习课实施课教学改革,包括了教学模型及模拟人的使用,建立助产技术典型病案库,强化助产技能训练等措施,以提高高职助产专业学生的临床实践能力。
  • 新课程背景下历史校本教研策略浅析
  • 本文从校本教研的概念出发,从教研实践的角度分析了校本教研的特点,指出了当前中学历史学科校本教研所面临的困境,从学校、学科组和个人三个方面深入分析了推动历史学科校本教研的有效策略。
  • 高职院校企业文化与校园文化融合对人才培养作用的思考
  • 在今下,如何解决高职校园文化脱离高职培养目标,与企业文化融合严重脱节的问题,各职业院校都在积极思考与探索,本文就如何将企业文化与校园文化融合,把企业文化通过何种路径融入校园文化,优质企业文化核心价值和校园文化紧密融合对人才培养的作用与意义以及企业文化融入人才培养的具体要求进行了分析,并提出了建议。对企业文化与校园文化融合在人才培养方案制订等方面具有一定指导作用。
  • 对接新课改的数学师范生专业技能培养
  • 在新一轮课程标准发布和实施之时,高校数学师范生的专业技能教育在加强微格教学训练,促进教学技能形成的同时。需加强协同创新能力与7研究能力、数学语言表达能力、说课、数学教学特有的信息技术等技能的培养。
  • 由地区差异看教育不公平现象
  • 教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待。我国教育不公平的现象目前主要体现在地区之间、城乡之间、阶层之间、群体之间、民族之间和性别之间的教育差距的加大。为保证社会稳定,促进经济和社会的协调发展,必须重视并力争消除教育不公平现象。
  • 浅谈农村初中英语教学三年规划
  • 我们国家把英语列为义务教育阶段的必修课程,从农村到城镇,小学三年级就开设了英语课程。但从初中的学生来看,尤其是农村初中生,学习效果很不理想,阻碍了他们继续深造的步伐。笔者根据多年教学经验,从老师的教学引导着手,提倡初中三年规划教学,分段分片教学,打好基础,让学生树立信心,为进一步学习与运用打下牢固的基础。
  • 浅谈高校战略管理中存在的问题
  • 随着我国对高校办学自主权力的不断下放,各高校制定发展战略,实施战略管理已经蔚然成风,然而高校实施的成败却各异,究其原因,从高校的战略制定、实施以及评估三方面对存在的问题进行探讨。
  • 农民工“用工荒”现象对在校大学生就业心态影响分析
  • 为了化解农民工“用工荒”现象对大学生就业心态的负面作用,本文剖析了农民工“用工荒”现象的真相,一方面希望有助于大学生避免盲目否定自身教育,树立就业信心,另一方面敦促大学生反观自身不足,充分利用校内外资源,加强社会实践能力,提高社会适应能力。
  • 德国高校创业教育经验与借鉴
  • 本文对德国高校的创业教育进行了调查研究和数据分析。在此调研的基础上,本文有针对性地对我国高校创业教育中的问题进行了分析。
  • 护理本科生对社区糖尿慢性疾病控制的研究
  • 目的:了解长沙市社区糖尿病患者现状,通过加大有效的干预措施治疗,减少糖尿病并发症的发生,增强糖尿病患者的自我管理水平。方法:随机抽出两家登记在册已确诊糖尿病的患者,采用唐红梅修订的糖尿病问卷表分别进行干预组和对照组调查.运用SPSS17.0软件对数据进行描述性分析、t检验等服务。结果:两家社区糖尿病患者病情复杂,60%以上有各种并发症或合并症,合并高血压发病率为44%,为所有糖尿病并发症或合并症乏最。糖尿痛患者自我管理水平差,缺乏健康保健知识,对糖尿病相关知识的正确回答率普遍低于56%,干预后干预组的糖尿病患者主观意识、自我管理能力、对自身健康负责的理念较干预前有大大的提高。相关知识知晓率明显上升,各种并发症得到较好控制,效果显著。结论:加强各种特色的健康教育活动等干预措施能有效促进社区内糖尿病知识的传播,达到提高患者的整体认知与艮好行为等自我管理水平。
  • 浅谈大学生如何利用好图书资源
  • 面对大学这样一个宽松的环境,对于学生而言,自主性在学习过程中是不可缺少的。书籍是学习过程中最重要的良师之一,但茫茫书海如何择其好而习之,又通何途径而得之?针对此,本文论述了大学生如何通过图书馆、网络来使用图书资源。
  • 校园文化对学生发展的影响研究
  • 高校校园文化,是高校教育过程中很有影响的一个组成部分。其中高校精神文化是大学赖以生存的基础,似树之根系、屋之地基。富于历史文化特色的校园环境、硬件设施是大学文化的重要载体,是高校文化在校园环境建设中的体现,直观地反映了一所高校的历史、传统与特色。高校制度则是高校文化在制度层面的反映,是高校文化建设、教育教学质量的有效保障。高校校园文化,直接影响到高校的教育,从不同的方面影响大学生的全面发展。高校校园文化是高校的软实力,是今后高校发展、建设中的一项重要内容。
  • 从十八大报告中解读“办好人民满意的教育”
  • 十八大报告指出,要努力办好人民满意的教育。作为教育工作者,应当多思路、多渠道地应对新形势下的大学生教育工和,培养德智体全面发展的大学生。弄清楚什么样的教育方式是适舍“90后”大学生的,什么样的方式能够让学生家长满意,从而得到社会的认可。
  • 福州大学城高校大学生信息素养现状调查分析
  • 以福州大学城高校为例,对大学城在校大学生的信息素养现状进行问卷调查,分析总结出大学城地区大学生的信息意识不容乐观,进而对当前如何加强大学生信息素养教育提出建议和对策。
  • 普通高校转专业存在的问题及对策研究
  • 转专业已经成为当前普通高校必须应对的问题,如何有效地帮助学生达成转专业的愿望,在促进其个性全面发展的同时减少盲目性,避免高校人财物资源的浪费,已经成为高校教育管理工作者面临的一个重要课题。本文首先概述了当前国内高校转专业的三种模式,然后在全面分析推行转专业政策的必然性及政策施行之后可能会出现的问题的基础上,针对性地提出了解决问题的几种可行途径,以期达到学校、学生与社会的共赢。
  • 《环境工程实验技术》课程教学大纲的设计与编写
  • 通过分析课程教学大纲和《环境工程实验技术》课程的特点,提出了5点设计教学大纲的思路,制定了课程教学大纲。通过在本科教学中实施了制定的教学大纲,达到了预期目标。
  • 生态文明与生态价值的当代构建
  • 党的十八大提出要大力推进生态文明建设,这是对当代世界社会发展规律的深化,也是对中国特色社会主义建设规律认识的深化,更是对人与自然关系认识的深化。人与自然的关系一直是人类社会发展过程中所关注的基本内容。如何把握人与自然的关系,如何根据时代的变化构建人与自然和谐共处的生态价值观,是当今社会发展的题中之义。本文在分析生态文明内涵的基础上,初步描绘出生态文明的内在要求和最终发展的道路与选择。
  • 大学生生涯成熟度的提升策略研究
  • 近年来,随着我国高校扩招以及经济体制结构的调整,就业形势日益严峻。提高大学生的生涯成熟度有利于大学生形成稳定的职业发展道路。本文研究基于Super生涯成熟度理论分析我国高校学生生涯成熟度状况,井提出应培养学生职业态度,提升学生对职业环境的认识水平,引导学生构建理性的职业自我,转变职业指导理念,强化学生在职业生涯规划过程中的独立意识,结合自身情况做出正确的职业选择。
  • 浅谈大学生人际交往中的障碍
  • 大学生除了学习科学文化知识以外,还应该培养各方面的能力,如:人际交往的能力、创新思维的能力和独立生活的能力等等。这些能力的培养中,人际交往能力的培养刻不容缓。人的成长、发展、愉快、烦恼、悲伤等等,都是与别人的交往和关系分不开的。人际交往的过程是一个心理沟通的过程,彼此交流各种思想、信息、感情、情绪、爱好等等,所有这些都属于人的心理活动和倾向,也可看作是信息,因此心理沟通过程,也是信息交流的过程…。人际交往是大学生人生成长的一个重要组成部分,是大学生心理成长和发展的必要途径。
  • 角色理论视角下大学生诚信现状研究
  • 当代大学生是特定的社会群体,在学习和生活中,社会对他们都有较高的诚信期待。但是大学生诚信的现状与社会的期待存在差距:学习中迟到翘课、作业抄袭、论文剽窃、考试作弊;生活中交友不诚信、故意拖欠学费、假贫困生、助学贷款故意拖欠等。其中既有家庭、学校、社会的原因,也有大学生自身的原因。通过角色调适、创新高校诚信教育、建立大学生诚信体系、建构诚信社会来加强大学生诚信意识。
  • 公允价值会计在并购重组中的应用
  • 公允价值会计又称市值会计,主要是在进行资产与负债的计量属性的会计模式时,以市场价值或者未来现金流量的现值作为标准。随着我国市场经济的不断深入发展,为了促进经济发展更具活力,就需要发挥市场作用、优化企业并购重组,从而使得我国企业能够不断地升级优化,适应市场经济的前进方向。在此过程中,为了提高企业并购重组过程中的效率,就需要发挥公允价值会计的作用。因此,对公允价值会计在并购重组中的应用进行探究十分必要。
  • 从南阳汉画看汉人的和谐意识
  • 南阳汉画是当时世人生存活动轨迹的表征,更是其社会意识形态的外化。这一形象化的实物为我们反观历史、研究汉人的精神世界提供了可贵的素材。有汉一代,秉承先秦思想的精髓予以发展、完善和创新,提出了“天人合一”、以人为本的人本思想和处理人与人之间关系的价值判断:君臣制衡、夫妇相参、父慈子孝、存亡死生,以及士大夫的匡世精神等和谐意识,从而奠定了中国封建社会乃至中国历史的基本价值取向。
  • 从心理生活空间的角度谈空间指示词的指示映射现象
  • 本文从拓扑心理学的心理生活空间的角度,具体分析了空间指示词“来”与“去”的指示自我中心性与指示映射现象,揭示了个体当时的心理生活空间对个体选择某一具体言语有决定性的影响。指示映射现象体现了语言与人与环境三者间的相互影响,相互作用。
  • 郑州市示范性高中阳光体育运动开展现状与对策研究
  • 课题组对郑州市20所省级示范性高中的阳光体育运动开展的情况进行了问卷调查。研究结果表明:①郑州市示范性高中基本都组织学生进行了体质测试。②郑州市示范性高中都能达到100%开齐开足体育课时的要求。90.2%的学生已经掌握和基本掌握2项体育锻炼技能。③郑州市示范性中开展的课外体育活动主要集中在大课间和下午放学以后。学生课外选择的活动项目前5位的都是球类。大部分学校能保证学生在课外1小时的活动时间。④专门负责阳光体育运动的校级领导配备较好,但在制度和组织保障方面有欠缺。在以上调查的基础上,提出了发展郑州市示范性高中阳光体育运动的建议。
  • 篮球运动对中学生心理健康的影响研究
  • 采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,就当前中学生身心健康的现状,基于篮球运动的特点,采用症状自评量表(scL-90),利用团体施测的方法分别在学习篮球课的前后进行测试。通过测试观察中学生参与篮球课学习前后的心理健康水平状况的变化,旨在为中学生进行心理健康教育的个人和机构提供一些理论依据。
  • 大众文化影响下当代文学的发展形势分析
  • 改革开放之后,我国经济迅速发展。随着各项事业的前进,当代文学现象很大程度上受到了大众文化的影响,使得当代文学出现了很多问题。而影响当代文化现象的最重要因素是经济的增长,并且经济对其影响已经非常深远。这种影响在一定程度上限制了当代文学的发展,但是同时也给当代文化发展指定了方向,使文学更趋向于平民化,让大众所接受。
  • 美国、印度高校创业教育特色初探
  • 本文介绍了美国和印度高校创业教育的一些特色之处,以期对我国高校的创业教育有所启示。
  • 浅谈汽车综合性能检测站实验室资质认定后质量管理体系如何有效运行
  • 检测站在日常的质量管理体系运行中存在一些问题,要确保质量管理体系的持续有效运行,需注意几方面:领导重视是关键;正确认识是首要;修改、完善质量管理体系文件是基础;抓好培训、提高素质是根本;加大内审力度是保障;规范管理是目的;能力验证是补充。
  • 中国汽车工业的发展
  • 本文通过论述我国汽车工业的发展历程,提出应当寻求适合我国汽车发展的模式,在降低贸易壁垒、扩大开放的同时,抓紧自主创新。建立科研、设计、生产三位一体的汽车研究与开发体系。同时借鉴其他国家的精华之处,与我国的具体实际相结合,使我国的汽车发展模式在探索中走出具有自己特色的独特之路,走向光明。
  • 委托代理:改善高校与政府关系的切入点
  • 高校与政府关系是高等教育国际化背景下提出的一个重要问题,委托代理理论为改善高校与政府的关系提供了一个切入点,笔者从高校委托代理关系的分析入手,阐述了制约高校办学质量的问题及原因,探索了改善高校与政府关系的三个路径。
  • 政权特点与治理危机:民主国家治理危机的研究
  • 当前,危机成了公共行政学面临的问题,指示着更换工具的时代已经到来。治理理论就是代替传统公共行政的一种全新范式。民主国家正在经历的严重政治功能失调国家这一事实证明治理模式不可能是包治百病的万能药。研究发现,一个国家的政权特点对于理解政府管理严重经济失衡的能力具有极其重要的现实意义。
  • 从历史角度论高等教育与政治的关系
  • 高等教育的发展与政治紧密联系在一起,二者存在相互的依存关系。本文从历史角度谈论高等教育与政治的关系,分别从高等教育的本质、高等教育的功能以及高等教育在历史发展过程中的浓厚的政治性色彩三个方面入手,分析得出高等教育具有的浓厚的政治性色彩在一定程度上影响高等教育的发展,因此要正确地处理好高等教育与政治的之间的关系。
  • 浅谈水对生物的重要性
  • 水对我们的生命起着重要的作用,它是生命的源泉,是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。一切营养物质必须溶解在水中才能被生物吸收和利用。水对我们人类非常重要,没有水世间万物都不能存在。
  • 让学生大胆表达与交流——英国课堂教学留给我们的思考
  • 在我国,不少学生在师道尊严与学业的双重压力下,或不敢多说,或不愿多说,或习惯沉默。然而,走出校园,走进社会,我们会发现:善于表达与合作交流,是一种十分重要的社交能力,是融入并适应社会的重要前提。那么,学校能否提供这样的机会和舞台,营造这样的氛围?教师能否在日常教学活动中进行有效的引导?笔者在英国课堂上的教学经历,或许能给我们一些启发与思考……
  • 突出学生主体地位尝试师生互动教学
  • 二十一世纪的教育要追随时代潮流,笔者结合课堂实际,针对在日常授课当中以往的以教师为中心,提出了突出学生主体地位,尝试师生互动教学的课堂模式。笔者结合四种课堂中比较有可行性的课堂模式,在实际授课过程当中,增加英语教学的趣味性,寓教于学,寓学于乐;在教学过程当中,引导学生进行创造性思维;使学生在学习的同时,与教师互动配合,从而适应当今素质教育改革。
  • 让学生在新课改的空间下自由翱翔
  • 新改革的理念不再强调“以知识为中心”,而是强调“以人为本”。语文作为一门基础学科,在新课改下它的作用显得更加重要。
  • 初中地理兴趣教学
  • 兴趣教学是一种全新的教学理念,它可以让学生在快乐中接受知识,提高学生的学习成绩和综合能力。初中地理是一门比较简单的、容易理解的学科,但是很多学生的地理成绩并不理想,这主要是因为学生对地理知识没有兴趣引起的。如何提高学生对地理的兴趣,提高初中地理教学的效率,是值得地理教师思考的。
  • 英语教学之瓦动式教学浅谈
  • 英语教学要为学生创设互动平台,让学生在互动式教学的氛围中,积极地参与,学生自主地学习。师生情感的交融,师生间的合作,都是为了让学生在良好的氛围中更好地学习。
  • 让数学也丰富多彩
  • 数学是一门自然学科也是一门应用学科,是人们生活劳动必不可少的工具。新《数学课程标准》强调数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。我们可以利用已有的生活经验,从实际出发引出数学问题,就可以体会到数学就在我们身边,感受到数学的趣味和价值,体验数学的魅力,认识到数学的重要性。数学是自然学科,是现实生活的一个重要组成部分,数学课堂应该返璞归真。
  • 让孩子们轻松快乐地成长——浅谈学习兴趣的培养
  • 在课堂教学中如何培养学生学习的兴趣,让他们在获取知识时感到轻松愉快,对此笔者做了以下尝试:创设宽松的课堂;培养愉快的情绪;体会成功的喜悦;组织丰富的游戏;利用直观的教学手段。
  • 调整教学理念培养自学能力
  • 叶圣陶先生曾说过一句话:“教是为了不教。”这句话很简单,但并不随意。说得实实在在,却又不缺乏哲理。学生需要从课堂中学习一定的知识,同时也应学到一些自学的技能。这样才能更有力地提升自我,为今后的发展奠定基础。
  • 兴趣入手利用资源实践提高——提高小学生语文自学能力三部曲
  • 语文是一门基础学科,无论是小学还是中学,提高学生的语文水平是很重要的教学内容。现代教育的目标是培养具有创造性学习和研究性学习能力的人才。也就是说现在教学的重点是教会学生怎样去创新学习。
  • 让学生在体育课中玩起来
  • 游戏可以使体育课生动、轻松,具有吸引力,激起学生的学习兴趣和热情,培养学生的基本运动技能和良好的思想品质,利用游戏教学要注重培养学生的健康心态,游戏教学的关键是创新,游戏创新要注意培养孩子的竞争意识合作意识;游戏创新要注意培养孩子的合作意识;游戏创新要注意游戏的趣味性;游戏创新要注意保健性和安全性。
  • 在快乐的体育课堂中学会自我锻炼
  • 随着科技的进步,社会的发展,体育教育教学观也应该与时俱进,寻求立体化、多层次、重效益的方向发展,学生不仅仅是接受知识和体能锻炼的知识传输者,也应该是自主寻求体育能力、得到体育锻炼的一个主体。教师应该转化自身角色,带领学生走向一个“自主创新、积极探索”的学习新天地。本文就针对体育课程中的创新和发展做了一些粗浅的见解。
  • 综合实践课程需要会动脑的老师
  • 综合实践活动是一门综合性、开放性很强的课程,它重视体现个人、自然、社会的内在整合,重视考虑孩子的差异、地区的差异、环境的差异。综合实践的课程资源不仅仅局限于课本,它是多元化的,生活中处处都有资源。我们老师就应该打开思路,尽可能地开发出更多适合学生活动的课程资源。我们可以开发的课程资源有物质资源、人力资源和文化资源。所以就包括资源包、学校各种设施和场地,还有教师、学生、校外人力资源,加上校内外的文化资源等,这样充分调动每一种课程资源的积极因素,使综合实践活动的开展具有更大的空间。
  • 创建和谐愉悦的数学课堂
  • 为推进素质教育建设,本文对和谐愉悦的数学课堂的背景、含义、特点,以及创建和谐愉悦数学课堂的重要性进行了论述。
  • 以分组管理为抓手建合作学习之平台
  • 随着新课程改革的不断深入,体现合作学习的分组教学模式越来越多地应用于各学科教学。本文针对分组合作学习中出现的一些问题和现象,结合信息技术学科课堂分组教学的实践,从分组环境的创设、分组团队的组建、分组任务的设计、分组评价的完善等方面探讨课堂分组教学的有效管理策略。
  • 波折腹板组合结构桥梁毕业设计探讨
  • 本文通过对波折腹板钢与组合结构桥梁毕业设计现状以及问题的分析,结合既往毕业设计的教学经验,从弥补学生组合结构知识、规范设计思路、鼓励学生创新与工程实际相结合等方面对波折腹板铜与组合结构桥梁毕业设计的改进提出了建议,为本科生波折腹板铜与组合结构桥梁毕业设计的实施做出探讨。
  • “以赛促学、以赛促教”的经管类高职生实践能力培养模式研究与实践
  • 面向当前职业教育的对象,启发学生主动实践,是提升高职生综合素质和能力的关键所在。而技能竞赛是培养经管理类高职生主动实践能力的重要手段,是提高其综合素质的重要组成部分。文章对“以赛促学、以赛促教”进行经管类高职生实践能力培养的理论基础、模式内涵、实践效果和需要改善的问题进行了较为详细的分析和阐述。
  • “大材料”学科背景下人才培养模式的探索
  • 武汉工程大学根据自身的学科特色,提出“大材料”的大学科人才培养理念,变学科壁垒为桥梁,建立以重点实验室、公共实验室、教授科研室为基础的交叉学术科研平台,营造开放和谐的学习环境,探索研究性学习模式,培养大材料综合型创新人才。
  • “人本主义”——提高《中国近现代史纲要》课程教学实效性的探索
  • 作为高校思想政治理论课重要组成部分的《中国近现代史纲要》,既是传统历史教育的传承,也是思想政治教育的深化。怎样在教学实践中探索适合课程特点的教育内容和方法,使其真正发挥咨政育人的功能,需要的是理念的转化和模式的重构。其中,以人为本,是各种要素的核心。
  • 助理班主任在新生教育工作中的实践与思考
  • 新生教育对加强大学生思想政治教育具有重要意义。助理班主任作为大学生中的优秀分子在开展新生教育工作中具有其优势作用,因此助理班主任辅导已成为高校开展新生教育工作的一种重要途径。本文结合笔者所在单位和曾工作的学院开展的新生教育工作,分析了助理班主任在工作中发挥的积极作用,并在此基础上提出了加强助理班主任新生教育作用的方法和建议。
  • 高校思想政治教学研究与探索
  • 现代社会,人才备受推崇。高校学生走进社会,如果思想稚嫩,纵然才华横溢、技艺卓绝,依旧会事著功微,了无成就,无有是处。本文从高校思想政治课教学要注重实践谈起,解读了实践教学的意义,阐述了实践与理论结合的价值,最后以思想政治学科要进行创新学习结尾。
  • 基于网络平台的高校心理健康教育探索
  • 随着网络的迅速发展和广泛普及,给高校心理健康教育工作提供了新的发展机遇。充分发挥网络的优势,创新工作方法,形成“两足鼎立”的心理健康教育模式,有效地弥补了传统心理健康教育方式的不足。
  • 关于主题性创意设计提升餐饮行业商业价值的探索
  • 本文通过调研分析的研究方法对发达城市的餐饮行业主题性餐饮模式进行了分析和总结。发现在餐饮行业中,利用主题性创意设计对餐饮空间和经营模式进行改造和包装可提升其在行业中的商业价值,增收经济效益。并为主题性餐饮的经营和发展动向提出了参考建议。
  • 基于传统文化的高校人文素质培养的探索
  • 以传统文化教育为基础的高校人文素质培养。有利于大学生的心智成长,有利于激发对传统文化的认同。只有在高校实现多角度多渠道的文化传承,才能迈上高校素质教育的新台阶。
  • 《无机材料课程基础》动力学教学的启发式教学初探
  • 本文以建构主义学习理论为指导,对无机材料科学基础动力学的启发式教学进行了探索。从动力学最基本的概念出发,根据常规的思维模式,以问题为中心,对无机材料科学基础动力学的知识体系进行了梳理。以生活常识和学生已有的知识体系为基础,通过设问和解疑,引导学生构建自己的知识体系。以辩证法为指导,引导学生积极思考,形成自身的开放性的知识构架,对培养学生的创新素质具有重要的意义。
  • 校企深度合作研究与探索
  • 应用型本科学生的培养离不开企业。研究校企深度合作,使高校人才培养从企业实际需求出发,在企业深度参与的前提下,有的放矢地培养适应新型市场的应用型人才,是摆在高校教育工作者面前亟待解决的问题。本文研究了国内外校企合作模式、校企合作现状,并探索校企深度合作的相关问题,
  • 关于高校双语教学实践环节若干问题的探讨
  • 阐明了高校双语教学的实践矛盾,探讨了双语教学得以保障的必备基础条件,提出了关于双语教学教学模式、运作过程等实践环节的建议和设想,以使高校的双语教学走向科学化、规范化,进入自我完善和良性发展的轨道。
  • 提高工科专业生产实习质量的探索
  • 分析了新形势下传统生产实习模式存在的问题,探究了新时期生产实习模式的改革。针对新形势下本科人才培养质量要求及本科生不同发展目标,提出应开创新思路、探寻新模式,以确保生产实习的质量和目标的实现。
  • 机械工程专业实践性教学的发展趋势及其教学保障对策研究
  • 机械工业在飞速发展的信息社会有着非常重要的地位。但机械工程专业教学存在照搬教学模式、课程单一等问题,需要社会各界积极努力地解决问题。从长远来看,机械工程专业的实践性教学势在必行。
  • 口腔医学仿头模实践教学中的性别差异分析
  • 口腔医学是一门实践操作性非常强的专业,采用仿头模进行实践教学是最为贴近,临床的教学方法。在实践教学中,性别差异是普遍存在的,本研究尝试采用不同教学方法用于激发学生的学习兴趣,消除性别差异,为提高仿头模操作教学质量做出努力。
  • 全日制工程硕士实践教学体系构建
  • 专业实践是全日制工程硕士培养的核心,它贯穿着课程教学和论文工作两个环节。本文阐述了全日制工程硕士实践教学体系构建的一些关键性问题,同时结合自身实践,详细论述了西安理工大学实践教学体系的构建思路及实施过程。
  • 云计算环境下的高校图书馆存储解决方案探索
  • 高校图书馆各个应用系统中存储着大量结构化与非结构化数据,对如何解决文献资源存储的压力与日俱增。云计算和云存储的出现,无疑为图书馆文献资源的存储提供了一种崭新的、较为理想的方法。笔者认为可采用私有云存储的方式进行数据的存储,满足图书馆数据存储平台系统的中长期发展的数据存储需求。
  • 独立院校理论力学教学探索与实践
  • 理论力学是一门重要而又有一定难度的专业基础课程,尤其对于独立学院学生,更加凸显了理论力学一定程度的困难性。本文结合独立学院学生自身的特点,从教学内容上的整合、教学手段上的优化、改革教学方法入手,探索独立学院理论力学的教学形式,并通过数据证明改革后的教学行之有效。
  • 冶金工程“专业学位研究生”培养体系探索与实践
  • 本文对冶金工程专业学位研究生培养现状及存在的不足进行了分析。通过深化教学改革、优化课程体系、不断完善“双导师”制、积极扩大专业实践基地建设、规范培养过程质量监控、推进校企产学研一体化合作等途径,对冶金工程专业学位研究生的培养体系进行探索和实践,建立了以职业为导向,合作项目为依托,专业实践基地为平台、校企联合培养的“双导师制”,培养环节层层把关知行合一的专业学位人才培养机制。
  • 建环专业学生工程实践能力培养探究
  • 专业实践课程是工科类院校大学生的必修实践课程,节能诊断在建筑环境与设备工程专业日益兴起。笔者带领本科生参与到工程实践中,从培养学生的工程素质出发,优化暖通空调的课程内容,进行实践教学,提高学生的就业适应性和融入社会的能力。
  • “兴趣型学习、创意型实践、服务型应用”三位一体的影视类人才培养模式的研究与实践
  • 本文针对我国影视类人才培养的特点,经过多年的培养实践,探索出了“兴趣型学习、创意型实践、服务型应用”三位一体的影视类人才培养的新模式,并取得了较为显著的培养效果。
  • 高职数控技术专业英语的分析及探索
  • 数控技术专业英语是一门专业性很强的学科,学习数控技术专业英语是为了能让学生能较好地掌握数控技术专业英语的核心词汇、了解数控技术专业英语的常用句型,并能阅读及查阅相关数控技术专业英语的产品说明书和英文文献,对正确使用和维修数控机床具有重要的作用。
  • 区域高校与地方经济建设互动式双赢模式探索——以四川省泸州市为例
  • 本文以高等教育服务地方经济建设为出发点,以泸州市“156”发展战略为导向,以区域高校在泸州“156”发展战略实施中的智力支撑作用为着力点,提出“156”发展战略为泸州高校的改革,特别是专业建设、课程改革、人才规格定位等方面指明方向,进而使高校能更好地为泸州社会经济的发展服务,更好地推动泸州“156”发展战略的顺利实施。同时也可以聚合高校的力量,整合资源,使其发挥更大的作用。本文还分析了泸州四所高校科研力量及人才培养力量的整合机制,提出了“156”发展战略区域高校与泸州地方经济建设互动式双赢模式。
  • 高职高专商务英语专业实训模式探索
  • 到目前为止,高职高专商务英语专业的实训模式还处于探索阶段;但是要想实现商务英语专业的不断发展,实现培养实用型人才的目标,必须有完善的实训模式。本文在阐述了高职高专商务英语专业实训模式研究现状的基础上,提出了探索完善的实训模式所需做的努力以及面临的问题,希望对完善高职高专商务英语专业的实训模式有所启示。
  • 耐力素质教学实践研究——以广西中医药大学传统保健体育养生教学为例
  • 面对青年学生身体健康水平普遍下降的严峻现实,通过体育教学来解决发展和提高学生身体的耐力素质问题显得尤为重要,发展的标准有:1.达到或超过国家规定的纲性标准(如《国家学生体质健康标准》);2.超越自身原有的健康水平,本文通过对广西中医药大学传统保健养生教学实践的研究,力求为解决相关问题提供可资借鉴的经验教训。
  • 国际贸易“双能力”人才培养模式初探
  • 传统的高职院校常以学生的就业率来衡量人才培养质量,随着社会的发展,国际经济环境的变化,高职院校学生就业和创新能力及职业迁移能力的培养对其未来就业、职业发展至关重要。在国家经济发展模式转型大环境下,如何培养学生的双能力,是摆在我们面前的一道难题。本文在总结本校已采用的人才培养模式基础上,试图对建立培养学生“双能力”国际贸易人才培养模式进行探索。
  • 交通工程双语教材的编著探讨
  • 本文通过《交通工程总论(双语)》教材的编写过程的回顾,介绍了该双语教材的编写思路、双语教材内容与特点,以期通过这些方面来提高本教材对学生双语专业知识的能力。
  • 初中英语写作训练
  • 英语写作水平是评价一个人英语水平高低的重要标志,也是学习英语的重要途径。当前初中英语教学中,写作是作为重点内容进行教学的,但是很多中学生对于写作非常没兴趣,归其原因是因为他们没有发现写作的乐趣。
  • 绘本作文——给孩子插十飞翔的翅膀
  • 一直以来,作文始终是学生最头疼的事情,究其原因:一来无材料可写,二来缺少真情实感,三来呆板的教学模式束缚了孩子们的想象力,抑制了孩子们的表达欲望。在这种情况下,绘本写作为我们的作文教学带来了新的生机。绘本以它独特的创意,新奇的想象,鲜明的个性,生动有趣的故事牢牢抓住了孩子们的心,让他们有所思有所想,也让我们的语文教学从这里开始变得有创意。
  • 新时期阅览服务工作之我见
  • 文章通过分析高职院校图书馆阅览服务工作的现状及存在问题,探讨“十二五”时期高职院校图书馆阅览服务工作的服务理念和服务方式,以适应新形势发展的需要,并强调指出新时期阅览服务工作中人员素质的重要性。
  • 从一节公开课谈巧用单元复习促进学生主题写作能力的实践
  • 本文通过案例介绍如何在高中英语教学中加强学生的写作能力培养的方法。在每个单元的最后一课时定位为单元复习与写作拓展课,对单元的重点词汇、词组和句型进行复习,然后将单元所学的语言知识有效设计成形式多样的主题写作任务,促进学生的写作能力提升。
  • 多层次开放实验室提高医学本科生科研能力
  • 充分利用现有实验室科研条件,优化实验课程体系,多层次开放实验室,拓展和创新医学本科生实验教学方式,提高学生科研动手能力和科研创新意识。
  • 一步样品处理气相色谱法测定饼干脂肪酸及其在实验教学中的应用
  • 本文介绍了一步样品处理气相色谱测定饼干中脂肪酸的新方法,并将其成功应用于实验教学。样品、乙酰氯一甲醇溶液和正己烷(含内标),密封于反应管中80℃水浴条件下反应提取2h,加入碳酸钾溶液中和,静置分层;上清液经毛细管色谱柱,氮气作载气,等压模式色谱分离,火焰离子化检测器进行检测。通过对5个实际样品的测定表明,十二烷酸、肉豆蔻酸、棕榈酸、硬脂酸、油酸和亚油酸是饼干样品脂肪酸组成的主体,其中2个样品有反式油酸检出;将本法用于食品仪器分析实验教学具有专业特色鲜明、知识点多、操作简单、实验耗时适中和实验成本低等特点。
  • 探讨《电工技能训练》实验课中学生兴趣的培养与保持
  • 电工技能训练是中专教学中一门非常重要的学科,中专学生教学工作围绕《电工技能训练》这本教材开展。电工技能训练这门课程中,对于学生进行实际操作的实验课要求很高。如何提高学生的学习兴趣,并保持学生的学习兴趣是教学工作开展的重点。本文对这个问题进行了探讨和分析。
  • 《自动控制原理》虚拟实验系统在教学中的应用
  • 《自动控制原理》课程具有自然科学性与工程技术型并存的特点。自动控制实践性实验教学是很重要的教学环节。《自动控制原理》虚拟实验系统为学习者提供了不受时空限制的实验平台,丰富了课程教学资源与教学手段。该系统在教学过程中的应用,积极促进了学习者的学习效果,在实验中培养了学习者的探究性学习兴趣,有利于学生创新意识和创新能力的培养。
  • 基于IPAD的货币创造实验教学平台研究
  • 货币创造是西方经济学、金融学等课程教学中的重要知识点之一。但是其理论的枯燥无味以及其难以理解的重点一直困扰着学习者,并对其他内容的学习产生不利影响:本文设计了基于IPAD实验仿真平台货币创造实验方案,通过仿真实验让学习者参与到货币创造过程中,且通过实验数据直观地反映出货币是怎样创造的,以帮助学习者更加直观、深刻地理解货币创造这一经济学理论
  • 非化学类专业物理化学实验教学思考与实践
  • 通过非化学类专业物理化学实验教学实践,根据学生特点和实验教学过程中出现的实际问题,从教学内容和教学方法等方面对非化学类专业物理化学实验教学进行了探讨。
  • 10电子、18电子及14电子微粒推断的思路探讨
  • 10电子、18电子及14电子微粒在高考化学的选择题物质结构与元素周期律的考查中及其简答题物质结构与性质的考查中经常出现,我们对此深入认识和理解可帮助解答相关的习题,
  • 构建思维模型解密电化学原理
  • 历年高考化学考试大纲中,对原电池、电解池原理的要求都是理解层次。因此电化学原理考查一直是高考卷中的常考点。本文通过对近几年高考卷中该考点试题的解析与反思,望同学们能对电化学试题分析有一个清晰的思路。
  • 浅谈高校辅导员如何构建和谐师生关系——以西安翻译学院为例
  • 构建社会主义和谐社会是党的十六届四中全会提出的重要战略举措。构建和谐校园是高等学校自身持续、稳定、健康发展的必然要求,是构建和谐社会的重要组成。而高等学校在和谐校园建设中,师生关系的和谐是关键。
  • 民族、宗教一线牵
  • 我国是一个多民族的国家,在不同的少数民族中有广泛深入的宗教信仰,民族和宗教有着密切的联系,也有着不同的背景,国家也有不同的政策。处理好民族与宗教问题不仅能够增进民族团结、共同繁荣,而且有利于社会稳定和国家统一。
  • 恽代英公育教育思想对学前教育普及的启示
  • 本文通过分析恽代英公育教育思想的主要内容,指出了恽代英公育教育思想对学前教育普及的启示,对我国学前教育普及具有实践指导意义。
  • 运用主流网络社交工具加强高校学生思想交流与引导
  • 运用网络开展高校辅导员的学生工作,认清新工具带来的机遇和挑战后,有效、合理地借主流网络社交工具分流日常对学生交流与沟通的工作,有针对性地操作,并认清网络开展工作的局限,与现实工作相辅开展。
  • 新时期大学生思想状况的成因及其引领途径研究
  • 伴随市场经济文化多元化的发展格局,大学生思想道德状况逐渐呈现出崭新的面貌和稳中求变的动态趋势。本文拟通过时当代大学生的思想道德现状的调查研究,归纳当代大学生主要思想特点及其成因;并在此基础上提出对策思考,进一步研究和探讨当代大学生思想道德教育的观念、机制、途径和方法。
  • 构建主体发展性道德教育的机制研究
  • 社会高度发展在给人们带来巨大收益的同时,也产生了一系列的社会问题,一部分人的社会道德和精神世界正在一步步地迈向荒芜。当前,有的学生只是一味地追求物质和享受,忽略了道德的重要性。学生对道德的认识不够深刻,过于片面化,这严重地阻碍了人类社会道德的进步。对于中职的学生来讲,构建主体发展性道德教育机制迫在眉睫,且必须明确主体发展性道德教育机制中存在的问题及其对社会的作用。
  • 初中数学课堂不能忽视德育渗透
  • 在全面提高数学教学质量的前提下,挖掘潜在的思想品德教育的内容,探索加强德育教育的方法,以充分发挥数学这一科的德育功能。大家都知道数学主要解决数量间和空间的关系,属于抽象思维,学习起来给人感觉是枯燥乏味。这一点不同于文科方面的内容,文科比较形象生动,活泼有趣。无论怎么去看待数学这一学科,它都是教育中一个重要的组成部分,所以我们必须注重在教学中渗透德育,发挥其德育功能。这在新课标教学中也早已明确有所规定,所以,数学教学的德育渗透是不可或缺的,而且还要作为重点的对象。
  • 新课标下的高中地理教育
  • 高中地理教学体制的改革要求中学地理的教育要采取新方法对学生进行素质教育和能力培养,尤其是新课标实施以来,很多学校和老师都在中学地理的教学方法方面做过积极的探讨和尝试,这体现了我国高中地理教育体制的进步和发展,有助于培养学生的思考能力,提升学生的学科素养和综合素质,有利于为我国的发展培养出优秀的人才。在新课标下的高中地理教育中,思想教育因素的注入和教育对学生的地理学习有很大的帮助,因此加紧思想教育因素的教育是有积极意义的。
  • 学校公共生活视野下的大学公民教育成效与路径研究
  • 高校作为实施高等教育最基本也是最重要的载体,要大力开展公民教育,提高大学生的公民素质。当前,我国高校大学生公民教育的开展基本处于萌芽状态,发展非常缓慢。因此,本文通过对当前学校公共生活视野下的大学生公民教育相关问题探讨,把握公共生活视野与公共生活教育内涵,并就当前我国大学生公民教育存在的问题进行分析,提出公共生活视野下的大学生公民教育的实现路径。
  • 高职院校开展大学生职业教育之浅见
  • 高等职业院校如何在强化高职生就业创业能力方面形成自己的特色,是长期以来许多高职院校共同探讨的课题。而高职大学生职业教育的着力点在哪里,更是长期困惑我国职业教育的根本问题。本文从高职生应怎样正确看待即将从事的职业,继而正确对待现在从事的学业,解决好学习目的、学习态度、学习动力问题,具体从社会的要求、职业意识养成、职业能力等方面探求高职院校大学生职业教育的必要性和紧迫性。
  • 如何进行历史课堂中的德育教育
  • 历史教学以其在道德教育方面得天独厚的条件,从古至今一直都被作为道德教育的重要手段。中华文明中成熟的伦理观念和思想实践,为我们提供了大量的德育素材。新课标“强调了新的高中历史课程目标要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习,学会做人”。
  • 高中化学安全教育的重要性
  • 安全教育对于高中教育来讲,很少受到学校的重视,但是近年来发生了很多与化学有关的危险,这就致使我们不得不重新审视安全教育的重要性。高中化学安全教育是非常必要的,也是一种非常基础的知识。保证学生和学校安全,保证环境和人类和平共处,是我们每一位教育者应该重视的内容。
  • “以人为本”理念在高职院校思想政治教育工作中的应用
  • “以人为本”理念就是把人看作是社会的主体,并以最大的限度去发挥人的创造性和积极性。将“以人为本”的理念贯彻在思想政治教育的各个方面,并确立学生在思想政治教育中的主体地位,是十分必要的。思想政治教育只有做到真正意义上的以人为本,才能收到实效。高职教育,作为我国高等教育的重要组成部分,同样也需要“以人为本”理念的引入,本文试图将高职院校同一般本科院校对比,在研究高职思想政治教育特殊性的基础上,探索“以人为本”理念在高职院校思想政治教育中的应用。
  • 农村高中化学教育现状
  • 我国是一个农业大国,农村人口占据了我国人口的大部分,而教育投入却比城市教育投入少很多。这也就导致了城乡教育的条件有很大差别。高中化学教育是一门实验科学,在教学过程中需要实验设施及其他的教学辅助工具,但是在经济发展缓慢的农村高中是难以支付如此巨额的资产,所以农村的高中化学教育始终停留在几十年前的状态。只有改变教育现状,才能够使农村高中化学教育趋于公平和合理化。
  • 发挥党组织战斗堡垒作用加强高校研究生思想政治工作
  • 党组织生活是党的生活的重要内容,是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式,是端正党风、增强党性、加强党的建设、提高党的战斗力的一项有效措施。本文以重庆大学研究生党组织活动调研为载体,阐述了具体的调研意义、目的和目前研究生党组织生活的基本现状,并针对重庆大学研究生党组织群体所存在的问题提出了一些建议和对策,以提高高校研究生思想政治教育工作水平。
  • 法国人眼中的英国当代小说
  • 在本文中,作者站在一名法国巴黎人的角度来谈英国文学。她发现英国当代的小说家都很巧妙地在历史、政治事件中融入了幽默、娱乐的元素,这样历史和政治就难免被推于次要地位,而小说也不单纯只是观点的堆积。乔纳森·科埃和其他作家在创作时通常将个人生活与整个社会大背景结合起来,也因此使英国当代小说.向读者(法国)提供了鲜活的来源,并为文化交流提供了丰富资料。
  • 比较《聊斋志异》与《修道士》之异同
  • 通过比较分析两篇小说在“因果报应”、道德标准、艺术表现手法的相似点和不同点,反映东方社会和西方社会不同的文化标准。
  • 《中国红歌会》与《超级女生》的定位比较
  • 选秀类节目是近年来活跃在电视荧屏上的新型节目样态,它具有平民化和娱乐性的属性。但近年来多数选秀类节目形式单调,跟风严重,使观众陷入审美疲劳,而《中国红歌会》的出现给日益衰微的选秀类节目注入了一支强心剂。《中国红歌会》走文化与娱乐相结合的道路,跟国内其他选秀类节目单纯走娱乐化的路线有着根本区别。本文将从主题定位、内容定位、参与者定位等方面来比较《超级女声》和《中国红歌会》的异同,进而解读作为后起之秀的《中国红歌会》的成功之处。
  • 没有伞的孩子必须努力奔跑
  • 如果你碰到一个雨天,很大的雨,最要命的是你没有伞,你会怎么样?是努力奔跑,还是漫步雨中?这让我想起了一个很有哲理的故事:有两个人在街上闲逛,突然天空下起了大雨,其中路人甲拔腿就跑,而路人乙却不为所动,还是坚持原来的步调,路人甲很是好奇地问:你为什么不跑呢?他回答说:为什么要跑?难道前面就没有雨了吗?既然都是在雨中,我又为什么要浪费力气去跑呢?路人甲哑口无言.
  • 杏坛沁芳菲润物细无声——辅导员深度辅导工作随想
  • 辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。深度辅导是辅导员日常工作的重要内容和方法之一。深度辅导的工作目标是为确保每名学生每年都能得到至少一次有针对性的深度辅导。如何认识和了解学生,努力形成学生全面覆盖、重点精细处理的工作网络,本文将结合辅导员工作实际案例进行分类分析。
  • 一个铜钱的故事
  • 真正看懂的人,都成功了。有个年轻人,抓了一只老鼠并卖给药铺,他得到了一枚铜币。他走过花园,听花匠们说口渴,他又有了想法。他用这枚铜币买了一点糖浆,和着水送给花匠们喝。花匠们喝了水,便一人送他一束花。他到集市卖掉这些花,得到了八个铜币。一天,风雨交加,果园里到处都是被狂风吹落的枯枝败叶。年轻人对园丁说:“如果把这些断枝落叶送给我,我愿意把果园打扫干净。”园丁很高兴:“可以,你都拿去吧!”年轻人用八个铜币买了一些糖果,分给一群玩耍的小孩,小孩们帮他把所有的残枝败叶捡拾一空。年轻人又去找皇家厨工说有一堆柴想卖给他,厨工付了16个铜币买走了这堆柴火。
  • 做幸福优雅的教师之我见
  • 教师是人类灵魂的工程师,担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任,教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师不只是要会教书,而且要会育人,教导学生学会如何学习,学会如何做人。
  • 浅议“愉悦教学法”在小学语文教学中的运用
  • 愉悦教学法是当前优化语文课堂的最佳途径,它是一门高超的教学技术,能够让学生在乐学当中,身心愉悦地获取知识,运用得法能产生良好的教学效果。本文从“愉悦教学法”的含义、在小学语文课堂中的重要作用以及如何在课堂中施都做了详细介绍,尤其对教师提出了要求,要对学生有爱心,热爱教育事业,以身作则,用自己的言行为孩子树立良好的榜样。
  • 教育国际化趋势下我国高中国际办学研究
  • 随着世界经济全球化、一体化进程的不断加快,教育国际化逐渐成为全球教育发展的必然趋势和时代潮流。高中教育作为我国基础教育的重要阶段,在培养高中生的国际意识,拓展高中生的国际视野,提高高中生的国际竞争力等方面发挥着举足轻重的作用。引进国际化课程体系,开展国际班教育模式是我国高中探索多元化教育模式的新举措,对我国高中教育培养国际化人才的育人目标有重大意义。
  • 关于高校辅导员专业化问题的研究
  • 辅导员制度从1952年延续至今,从最开始的政治工作到现在的高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。随着时代的进步以及辅导员队伍发展的需求,要求辅导员更加专业。而高校辅导员专业化是要使辅导员所从事的学生管理工作成为一种专门的职业,是一项新兴事物,没有前人的经验可以借鉴,是需要不断地探讨、研究的,是一个长期的过程。
  • “重组质粒的转化、提取及酶切分析”综合性实验在医学检验专业分子诊断学教学中的实施
  • 本文从实验设计思路、实验实施、实验效果、实验体会等方面对“重组质粒的转化、提取及酶切分析”综合性实验在医学检验专业分子诊断学教学中的实施进行阐述,并针对实验教学中存在的问题,提出了具体的解决措施。
  • 信息技术教学感悟
  • 随着多媒体技术的教学应用,微机教学逐步进入到课堂中来,广大教师不断地运用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣,营造良好的教学氛围,更好地发挥学生的主体学习,有利于激发学生的思维能力,不断提高学生计算机的应用能力。因此,作为计算机教师要让学生更加地了解和掌握信息技术,提高学生的技能水平,这样可以使他们了解我国计算机事业给人们生活带来的更多便利,与人们日常生活息息相关的重要性。作为计算机老师就要引领学生进入微机的世界,更好地研究微机教学手段和方法。
  • 浅谈如何提升高校科研秘书的管理水平
  • 高校科研秘书是连接学校科研管理部门和二级学校科研人员的重要纽带,随着我国科研工作的重要性不断增加,科研秘书管理工作在科研生活中所起的作用也越来越大。本文着重分析了各高校当前在科研管理工作中存在的一系列突出的问题,并针对性地提出了解决方法来提高科研秘书的管理能力,以期望各高校学院的科研工作又好又快地发展。
  • 新课改下初中数学教学的反思
  • 初中数学作为一门逻辑性和抽象性较强的重要科目,在学习和实践工作中占有举足轻重的作用。然而,当前初中数学教学中存在不少问题,影响了教学效果。本文对教学进行了反思,结合新课改的要求和以往的教学经验,谈谈如何改进教学方案,提高初中数学教学效果,帮助学生全面发展。
  • 英语社交信函写作技巧大揭秘
  • 社交信函是人们在生活和工作中经常使用的社交方式,随着商务活动的国际化发展,英语的社交信函使用得也愈加频繁。本文对各类英语社交信函进行了深度剖析,详细介绍了英语社交信函的写作技巧,希望对各位能有所帮助。
  • 浅谈工科物理专业课教学中的能力培养
  • 工科物理专业教学应从传授知识为主的教育向注重能力培养的全面素质型教育转变。提出三个转变途径:改革教学方法,加强课堂趣味性,激发学生的想象力,培养学生的创新能力。加强方法训练,使学生真正做到“乐学”和“会学”。融入心理学知识,加强对学生心理素质的培养。
  • “企业链订单”校企联合人才培养模式探索
  • 针对“订单”人才培养过程中容易受到企业每年招工计划变化而使合作时断时续的情况,本文通过分析目前“订单”人才培养遇到的困难,提出并实践“企业链订单”人才培养模式,探索一条建立“订单”人才培养模式长效机制的可行途径。
  • 浅谈开放式课堂教学的原则
  • 开放式课堂教学走出了封闭式教学模式,但在实施中也存在着一些异化现象。针对一些具体问题,提出了开放式课堂教学的目的性、民主性、面向全体学生、自主合作、多元评价等五项原则。
  • 全球史观下的历史学习刍议
  • 全球史观作为当前一种新的历史观,具备培养学生全球史观视野的重大教学意义,现阶段已经被广大的历史教育工作者广泛运用到历史教学工作当中。运用全球史观进行教学,既适应了时代的需要,又有利于培养学生从人类历史源头出发,去发现和探究历史事件的奥秘,从整体上认识历史,体会历史。本文通过对全球史观相关特点的论述,提出了如何在历史学习过程中融入全球史观的概念,从而达到进一步理解历史的目的。
  • [特别关注]
    网络教学资源、立体化教材数据资源建设与共享机制的研究与实践(于宝琴)
    中澳职业资格证书体系比较与我国职业证书制度改革(刘云飞 陈选能)
    大学生学习惰性成因探析及治理研究(朱洪斌)
    [科学管理]
    建构主义理论对高校学生事务管理的启示(李振兴 王蔚)
    民办高校教学质量的精细化管理(刘丹)
    浅谈政法干警招录培养试点班的警务化管理(赵雷)
    规范班级学生上网行为树立网络文明新风(袁海华)
    浅论对标管理在高校党建工作中的应用(陈景贤)
    [教师建设]
    加强高职院校中层干部培训工作的思三(陈修佳 王晓峰)
    “我”很重要(王萌萌)
    课堂教学与生物教师专业化成长(皮宪诚)
    中职学校师德建设浅析(潘宝叶)
    [教改创新]
    导游专业“教学公司制”人才培养模式改革研究与实践(陶丽莉)
    嵌入式系统课程教学如何挖掘学生的实践创新能力(王洪群)
    动物科学专业实验课程教学体系和教学内容改革研究(向小娥 毛胜勇)
    独立学院《机械设计》课程教学改革探讨(范君艳 程志青 石玲)
    《交通信号控制》实验教学的改革与创新(赵晓华 边杨 翁剑成 孙立山 荣建)
    石油工程专业实践教学环节的改革与实践——以东北石油大学为例(李永瑞 刘义坤)
    基于ERP系统的油气田企业财务管理模式创新研究(实践)(高岩[1,2])
    工程数学的教学改革探讨(熊骏 何先平 吴海涛 曹小玲)
    “五层次实践、四能力培养”的创新实践教学模式的研究(茹煜 周宏平 涂桥安 郑梅生)
    《电路基本理论》课程教学模式改革的研究与实践(刘松龄 熊新兵 覃亮)
    云计算环境下大学生就业信息化平台创新研究(李华婷)
    工程创新实践教学装置的开发(周芝峰)
    机电类本科生机电液一体化系统创新设计能力培养与实践(黄长征)
    促进高校生物化学教学改革创建和谐教学(陆志科 卢春连)
    创新性实践教学在《电子商务安全》课程中的应用(肖毅[1,2])
    艺术实践在创新校园文化建设中的影响(杨柳)
    高等职业教育“双证书”教学一体化改革研究报告(王智慧)
    高职课堂教学改革之我见(张木)
    基于设计能力的制图类课程教学改革(朱琳 谷芳 李群卓 寇小希 董金城)
    基于“卓越计划”的过程装备与控制工程专业课程改革与实践(王尊策 张颖 李伟 马云阔)
    《数据结构》和《c语言》新教学模式研究(王欣欣[1] 阳光[2] 李炳荣[3] 冷玉池[1])
    [中国地质大学]
    基于卓越工程师计划的勘查技术与工程专业培养方案研究(郑明燕 段隆臣)
    面向土木工程专业地下建筑方向的《岩体力学》课程教学改革(左昌群 孙金山 罗学东)
    让学生走上讲台——《科学钻探》课程教学方式改革尝试(张晓西)
    对北戴河地质认识实习中教师队伍建设的思考——以中国地质大学(武汉)工程学院北戴河地质认识实习为例(高金川)
    多媒体视频教学在专业教学中的重要性和实现方法探讨(胡郁乐 张惠 蔡记华)
    计算机程序在勘查技术与工程专业教学中的应用探索(高辉 姚爱国)
    多伦多大学学生学习态度及形成原因分析(罗学东)
    《地震与地震灾害》通识教育之教学实践与探索(高金川)
    拔尖创新人才培养背景下的高校教学管理改革研究(潘娣 栗佑城)
    《理论力学》课程教学改革的思索和探讨(刘艳萍 孙艳 郭嘉)
    提高土木工程专业《工程地质学》课程教学效果的探讨(李雪平)
    心理学与自我成长课程的教学改革思考(胡燕)
    “启发-互动”模式在《流体力学》教学中的探索(石奎)
    《工程力学》教学与工程意识的培养(孙艳 刘艳萍 张伟丽)
    《混凝土结构原理》在土木工程本科教学中的实践和思考(王晓梅 程瑶)
    《土木工程材料》课程瓦动式多媒体教学改革探索(徐方)
    勘查技术与工程“卓越工程师培养计划”专业知识体系与实践能力培养模式的探讨(吴翔[1] 贺冰新[2] 张惠[1] 郑明燕[1])
    如何实现勘查技术与工程专业学生培养目标的探讨(张惠 张晓西)
    《岩土工程监测》课程双语教学实践与思考(李德营 殷坤龙)
    浅谈勘察与基础工程系青年教师培养的问题与建议(郑明燕)
    《工程结构可靠度》教学的实践与体会(杨世浩 齐甦)
    美国初等教育的特点与启示(栗佑城 潘娣)
    大工程观视域下的地质工程类大学生人文素质教育研究——基于中国地质大学(武汉)工程学院的实践与思考(张建华 壬耀峰)
    工程力学教学中“力学建模”与工程案例相结合的实践研究(周丽珍 张涛 李田军 张伟丽)
    研究生学位论文开题报告的查新技术(贺冰新 吴翔 张云姝)
    浅谈妨碍我国高校创新人才培养的几点因素(张家铭)
    [教法研究]
    研究性教学方法在兽医药理学课程教学中的应用(王志强[1] 陈燕凌[2])
    IB小学课程模式在对泰汉语教学中的应用——以泰国CIS学校为例(杜娟)
    浅谈Authorware在教学课件开发中的应用(张淑敏)
    PBL教学法在水产微生物学理论教学中的初探与体会(李郁 刘雪兰 孙裴 李槿年)
    案例教学法在《国际经济学》中的应用(胡帮勇)
    大学数学课程讨论式教学模式研究(黄燕平)
    ANSYS仿真分析在(CAE技术》课程教学中的应用(程志青[1] 范君艳[1] 陈慧敏[2])
    基于第二语言习得理论的日语教学研究(张亚峰)
    如何提高小学生写字能力(李青)
    交互式电子自板——让语文课堂更精彩有效(方琴)
    如何上好课改后的高中体育课(杨宗会)
    小学生综合素质评价——浅谈小学生数学课堂评价(林峰)
    英语高效课堂教学方法初探(赵兰英)
    提高初三思想品德教学的几点思考(卢继蓉 夏忠敏)
    谈情感教学在作文教学中的作用(孙雯)
    口语交际教学要满足学生的“五感”(高珍娣)
    小学英语词汇教学的探究(张萍)
    浅谈如何提高体育课的质量(黄强)
    适应执业兽医制度考试要求调整本科教学相关内容(高利 肖建华 张建涛 范洪刚 王洪斌)
    KJ营销管理沙盘实训课的教学方法探讨(念延辉)
    关于职业高中数学教学的探讨(罗维雄)
    开放式《信号与系统》教学与研究系统的设计(隋晓红 刘付刚)
    提高《马克思主义基本原理》课教学实效的具体思路(魏晓红)
    [学法指导]
    图形创意在广告设计中的应用(秦秋萍)
    浅谈如何让小学生建立正确的歌唱呼吸(冯文娟)
    背诵在中学生学习英语中的重要作用(李顺兰)
    有效积累数学基本活动经验促进学生发展(陈洁琪)
    [教师观点]
    禹州市高中实施“阳光体育”的现状与对策研究(霍晓丽)
    农村高中数学教师流动问题分析(吕作文)
    高中英语课外活动现状(魏中堂)
    关于规范高校会计电算化课程教学体系的思考(桂俊煜)
    初中语文家教的必要性(赵秋素)
    电工电子实训常见问题及对策(凌小莲)
    初中语文“写作·口语交际·综合性学习”栏目解析——以人教版初中语文教科书为例(吴杏华)
    论声乐教学中的情感培养(徐红)
    高职助产专业《助产技术》实习课程的教学效果观察(赵敏珍)
    新课程背景下历史校本教研策略浅析(葛志同)
    高职院校企业文化与校园文化融合对人才培养作用的思考(吴再生 张洪冲)
    对接新课改的数学师范生专业技能培养(周宇剑)
    由地区差异看教育不公平现象(罗君)
    浅谈农村初中英语教学三年规划(黄冰)
    浅谈高校战略管理中存在的问题(刘凯)
    农民工“用工荒”现象对在校大学生就业心态影响分析(王立芳)
    德国高校创业教育经验与借鉴(史达 朱荣)
    护理本科生对社区糖尿慢性疾病控制的研究(朱敏 李晓凤 向根芳 周希 钟艳 袁爱华)
    浅谈大学生如何利用好图书资源(昂其珍)
    校园文化对学生发展的影响研究(颜群力)
    从十八大报告中解读“办好人民满意的教育”(王君娜 荣光涛 刘波)
    福州大学城高校大学生信息素养现状调查分析(郑家杰)
    普通高校转专业存在的问题及对策研究(彭文婷)
    《环境工程实验技术》课程教学大纲的设计与编写(黄忠臣 吴俊奇 王文海 李俊奇)
    生态文明与生态价值的当代构建(王冠文)
    大学生生涯成熟度的提升策略研究(张住 赵津京)
    浅谈大学生人际交往中的障碍(余春元)
    角色理论视角下大学生诚信现状研究(林建玲)
    公允价值会计在并购重组中的应用(李琴)
    从南阳汉画看汉人的和谐意识(李晓英)
    从心理生活空间的角度谈空间指示词的指示映射现象(王澍 周艳芳)
    郑州市示范性高中阳光体育运动开展现状与对策研究(张洁)
    篮球运动对中学生心理健康的影响研究(龙斌东)
    大众文化影响下当代文学的发展形势分析(王红梅)
    美国、印度高校创业教育特色初探(曹大辉)
    浅谈汽车综合性能检测站实验室资质认定后质量管理体系如何有效运行(康蕊 李利民)
    中国汽车工业的发展(李利民 康蕊)
    委托代理:改善高校与政府关系的切入点(武建鑫)
    政权特点与治理危机:民主国家治理危机的研究(王仕军[1] 桂丹[2])
    从历史角度论高等教育与政治的关系(李激)
    浅谈水对生物的重要性(黄霞)
    让学生大胆表达与交流——英国课堂教学留给我们的思考(李玉能)
    突出学生主体地位尝试师生互动教学(张洁)
    让学生在新课改的空间下自由翱翔(赵彩霞)
    初中地理兴趣教学(陈坤)
    英语教学之瓦动式教学浅谈(汪燕)
    让数学也丰富多彩(孙海云)
    让孩子们轻松快乐地成长——浅谈学习兴趣的培养(徐玉霞)
    调整教学理念培养自学能力(林晖玲)
    兴趣入手利用资源实践提高——提高小学生语文自学能力三部曲(吴子芳)
    让学生在体育课中玩起来(张红宾)
    在快乐的体育课堂中学会自我锻炼(葛东妹)
    综合实践课程需要会动脑的老师(吴丹)
    创建和谐愉悦的数学课堂(李小平[1] 向阳[2] 陈彪[1])
    以分组管理为抓手建合作学习之平台(李强)
    波折腹板组合结构桥梁毕业设计探讨(贺君 李传习 陈历强)
    “以赛促学、以赛促教”的经管类高职生实践能力培养模式研究与实践(陈道志 支芬和 常胜军)
    “大材料”学科背景下人才培养模式的探索(季家友 王树林 徐慢 刘治田 黄志良)
    “人本主义”——提高《中国近现代史纲要》课程教学实效性的探索(马方方)
    助理班主任在新生教育工作中的实践与思考(金晓庆)
    高校思想政治教学研究与探索(何莲)
    基于网络平台的高校心理健康教育探索(孟祥辉 周超 张晓雁)
    关于主题性创意设计提升餐饮行业商业价值的探索(贾丹)
    基于传统文化的高校人文素质培养的探索(江洋)
    《无机材料课程基础》动力学教学的启发式教学初探(严建华 崔素萍 王为 王志宏 王亚丽 邹玉林 张东梅)
    校企深度合作研究与探索(杨秀英 邵玉)
    关于高校双语教学实践环节若干问题的探讨(潘莹 赵晓峰 杨占昌)
    提高工科专业生产实习质量的探索(邓在京 龙长江 黄永俊)
    机械工程专业实践性教学的发展趋势及其教学保障对策研究(李振波)
    口腔医学仿头模实践教学中的性别差异分析(江千舟 韦婉荃 王伟东 吴小红)
    全日制工程硕士实践教学体系构建(马静)
    云计算环境下的高校图书馆存储解决方案探索(付开远 刘妍)
    独立院校理论力学教学探索与实践(何燕[1] 聂宏飞[2])
    冶金工程“专业学位研究生”培养体系探索与实践(陈海霞 廖春发 聂华平)
    建环专业学生工程实践能力培养探究(谢静超 樊洪明 刁彦华 赵耀华)
    “兴趣型学习、创意型实践、服务型应用”三位一体的影视类人才培养模式的研究与实践(孙墀 董武绍)
    高职数控技术专业英语的分析及探索(王刚)
    区域高校与地方经济建设互动式双赢模式探索——以四川省泸州市为例(贺义辉 李春慧)
    高职高专商务英语专业实训模式探索(王秀娥)
    耐力素质教学实践研究——以广西中医药大学传统保健体育养生教学为例(兰兰)
    国际贸易“双能力”人才培养模式初探(刘珉[1] 刘晖[2])
    交通工程双语教材的编著探讨(贺玉龙 杨孝宽 秦焕美 曹静)
    初中英语写作训练(王召玲)
    绘本作文——给孩子插十飞翔的翅膀(盛海萍)
    新时期阅览服务工作之我见(黄洁薇)
    从一节公开课谈巧用单元复习促进学生主题写作能力的实践(虞轶博)
    多层次开放实验室提高医学本科生科研能力(林兴 黄建春 张土军 黄仁彬)
    一步样品处理气相色谱法测定饼干脂肪酸及其在实验教学中的应用(王宗义 庄苑 陈玉莹 黄漫青)
    探讨《电工技能训练》实验课中学生兴趣的培养与保持(梁景珠)
    《自动控制原理》虚拟实验系统在教学中的应用(李玉惠 向凤红 周建华 刘瑞敏)
    基于IPAD的货币创造实验教学平台研究(刘贞 贲可蒙 唐代霞 朱开伟)
    非化学类专业物理化学实验教学思考与实践(白红叶 范伟强 刘春波)
    10电子、18电子及14电子微粒推断的思路探讨(王勇)
    构建思维模型解密电化学原理(田志强)
    浅谈高校辅导员如何构建和谐师生关系——以西安翻译学院为例(姚皎娣 贾云刚)
    民族、宗教一线牵(郝双红)
    恽代英公育教育思想对学前教育普及的启示(尹坤萍[1,2] 职小鹏[1])
    运用主流网络社交工具加强高校学生思想交流与引导(董婧蒙 陈大勇)
    新时期大学生思想状况的成因及其引领途径研究(崔英静 李蘋 丁立波)
    构建主体发展性道德教育的机制研究(金朝洪)
    初中数学课堂不能忽视德育渗透(魏占荣)
    新课标下的高中地理教育(王安兵)
    学校公共生活视野下的大学公民教育成效与路径研究(姚慧)
    高职院校开展大学生职业教育之浅见(刘秀敏)
    如何进行历史课堂中的德育教育(赵艳秋)
    高中化学安全教育的重要性(康云峰)
    “以人为本”理念在高职院校思想政治教育工作中的应用(李谭)
    农村高中化学教育现状(郑素云)
    发挥党组织战斗堡垒作用加强高校研究生思想政治工作(魏媛[1] 欧阳代军[2] 冯佳文[1] 裴光术[1] 张荣桂[1] 刘清才[1])
    法国人眼中的英国当代小说(韩红宇 弗洛朗斯·努瓦维尔[著])
    比较《聊斋志异》与《修道士》之异同(邹莹 李梦)
    《中国红歌会》与《超级女生》的定位比较(吴宝惠 段佩佩)
    没有伞的孩子必须努力奔跑(佚名)
    杏坛沁芳菲润物细无声——辅导员深度辅导工作随想(孙莹炜 聂伟 王伟 李芳)
    一个铜钱的故事(佚名)
    做幸福优雅的教师之我见(孙忠杰)
    浅议“愉悦教学法”在小学语文教学中的运用(王冬云)
    教育国际化趋势下我国高中国际办学研究(刘金洲 张蕊 李亚明)
    关于高校辅导员专业化问题的研究(陈雄)
    “重组质粒的转化、提取及酶切分析”综合性实验在医学检验专业分子诊断学教学中的实施(李江滨 林锦琼 李育超 侯敢)
    信息技术教学感悟(王永猛)
    浅谈如何提升高校科研秘书的管理水平(吕瑷珲 唐海燕)
    新课改下初中数学教学的反思(左桂花)
    英语社交信函写作技巧大揭秘(施诗杨)
    浅谈工科物理专业课教学中的能力培养(曲华)
    “企业链订单”校企联合人才培养模式探索(周钦河 黄灿军 林庆文 周严英)
    浅谈开放式课堂教学的原则(陈长[1] 孔雯雯[2])
    全球史观下的历史学习刍议(肖政)
    《教育教学论坛》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2