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  • 温州新政:区域制度创新的典范
  • 素质教育的必然选择--创新教育专题调研报告
  • 以文化丰厚学校内涵 以创新引领特色发展——区域推进小学教育创新与特色发展的探索
  • 魅力民乐 让孩子们的童年更精彩
  • 增强学生“责任心”,培养学生“高素质”
  • 徜徉作文 其乐无穷
  • 丰富语文教学,提升审美情趣
  • 初中数学教学“一题多解”管见
  • 小小智慧浪花 无限课堂光彩——浅论“急中生智”在小学低年级语文课堂中促进生成的策略
  • 朗读教学探微
  • 高中历史教与学存在问题及其对策
  • 有效的合作 高效的课堂——初中语文课堂合作学习有效性的思考
  • 栟茶中学举行“学习能力有效生成”大型教研活动
  • 让小学美术教学充满灵动想象创造
  • 英语课堂有效评价之误区与对策
  • 高中物理高效课堂构建初探
  • 为学生自主学习高中化学“给力”
  • 怎样上好高中综合实践活动选题指导课
  • 让兴趣把语文课堂点燃
  • 创设情境,引导学生提问
  • 让学生也学会反思——小学生数学课堂反思能力的培养策略例谈
  • 浪漫、精确、综合化:活动单导学课堂的三重节奏——“活动单导学课堂”视域下的高中文言文教学
  • 趣味导学在化学教学过程中的应用
  • 重读《最后一课》感悟课堂教学
  • 爱,是这样的
  • 教师待遇参照公办,学校身份自主选择——民办教育改革,温州破冰
  • 温州市民办教育综合改革十大“新政”解读
  • 书香致远·经典诵读
  • [专家视角]
    温州新政:区域制度创新的典范
    [特别报道]
    素质教育的必然选择--创新教育专题调研报告
    [特色之路]
    以文化丰厚学校内涵 以创新引领特色发展——区域推进小学教育创新与特色发展的探索
    魅力民乐 让孩子们的童年更精彩
    [德育天地]
    增强学生“责任心”,培养学生“高素质”
    [教学纵横]
    徜徉作文 其乐无穷
    丰富语文教学,提升审美情趣
    初中数学教学“一题多解”管见
    小小智慧浪花 无限课堂光彩——浅论“急中生智”在小学低年级语文课堂中促进生成的策略
    朗读教学探微
    高中历史教与学存在问题及其对策
    有效的合作 高效的课堂——初中语文课堂合作学习有效性的思考
    栟茶中学举行“学习能力有效生成”大型教研活动
    让小学美术教学充满灵动想象创造
    英语课堂有效评价之误区与对策
    高中物理高效课堂构建初探
    为学生自主学习高中化学“给力”
    [精彩案例]
    怎样上好高中综合实践活动选题指导课
    让兴趣把语文课堂点燃
    创设情境,引导学生提问
    让学生也学会反思——小学生数学课堂反思能力的培养策略例谈
    [课题研究]
    浪漫、精确、综合化:活动单导学课堂的三重节奏——“活动单导学课堂”视域下的高中文言文教学
    趣味导学在化学教学过程中的应用
    [随笔杂文]
    重读《最后一课》感悟课堂教学
    爱,是这样的
    [图片介绍]
    教师待遇参照公办,学校身份自主选择——民办教育改革,温州破冰
    温州市民办教育综合改革十大“新政”解读
    书香致远·经典诵读
    《考试与评价:科研版(特色教育探索)》封面

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