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您现在的位置是:首页 > 《考试周刊》 > 2013年第01期
  • 大学英语四、六级考试中存在的问题及应对策略——以云南某高校为例 免费阅读 收费下载
  • 大学英语四、六级考试自1987年开考以来,经历了多次改革.其中2005年的改革是最全面最彻底的一次.从考试题型、考试时间及题目顺序的设置上都发生了较大的变化。通过一份问卷调查.探究目前大学英语四、六级考试题型、考试时间及题目难易程度等方面存在的问题,并对大学英语四、六级考试中存在的问题给出了一些应对策略。
  • 大学英语四、六级网考特点及教学实践研究 免费阅读 收费下载
  • 大学英语四、六级网考中,听说是关键。听说能力是学生尤其是地方高校学生的“软肋”。听说教学是目前英语教学中的薄弱环节。解析其特点,探讨其策略,提高学生听说能力,践行于教学实践之中。
  • 基于博弈论的大学生考试作弊与反作弊分析 免费阅读 收费下载
  • 作者对当代大学生的考试作弊问题进行了动机和心理因素分析,从考生作弊和老师监考两个方面分析了二者的博弈关系,通过分析发现要在这个博弈问题中实现“双赢”,必须从学生主观上降低作弊的动机和概率.从老师和学校层次上加大监管力度,据此提出了遏制学生作弊与加强老师发现作弊的对策和建议.希望通过两方面的努力可以大大减少目前大学生作弊严重的现象,从而建立起我国当代大学生的诚信局面。
  • 中考英语复习浅谈 免费阅读 收费下载
  • 本文从四个方面就中考英语的复习做了分析,要求学生掌握基础知识,以书为本,善于归纳总结,培养综合运用能力。
  • 以真题为背景复习育种知识 免费阅读 收费下载
  • 育种知识在生产生活中有广泛的应用而且在历年高考题中都有出现。此知识点是高中生物教学的重难点,为了让学生更好地掌握本专题内容,作者在教学过程中筛选了典型模拟真题作为学生讨论的素材。通过设计一系列的问题串,让学生在课堂上讨论作答。从教学效果上看,大部分学生掌握了本专题的内容。
  • 利用数形结合法来解数学选择题 免费阅读 免费下载
  • 数学选择题是高考数学的三大题型,在高考中占据着很重要的地位.本文通过几道例题介绍如何用数形结合法解答选择题.既提高得分率又节省时间.
  • 一类关于切线问题的解法 免费阅读 免费下载
  • 切线问题是高考中经常出现一类问题,部分学生由于对概念理解不清而导致解题经常出错或无从下手,本文针对这个问题对一类切线问题的解法进行了总结.
  • 做好中考英语阅读理解题的几种方法 免费阅读 免费下载
  • 阅读理解是用于检验学生综合语言运用能力的一个重要方面,在英语中考中是一道高分值题。因此阅读理解能否得高分,是英语成绩好坏的关键。然而,纵观现在老师和学生在复习中总认为要提高阅读理解能力.就要多做多练阅读理解题,而忽视了相关的阅读方法及阅读中的一些解题技巧和注意事项.也忽略了最为重要的反恩和总结这道程序,造成学生们反映在做某些阅读理解题目的时候感觉摸不到头脑,成绩不稳定.阅读理解也就自然而然成了学生难跨的一道坎。笔者结合多年的教学实践,总结了以下几种方法,帮助学生解决这一难题。
  • 地方高校生产实习教学改革与探索 免费阅读 收费下载
  • 生产实习是人才培养过程中不可或缺的重要的实践性教学环节。对于地方高校,生产实习单位联系难、实习经费不足是生产实习组织过程中遇到的实际困难。在目前的情况下,采用暑期生产实习部分替代校内组织的生产实习、让班级学生化整为零进入企业实习是一条可行的途径。为保证实习的效果.对暑期生产实习必须建立有效的控制机制。
  • 集成电路工艺学实验教学改革探讨 免费阅读 收费下载
  • 集成电路工艺学是沈阳化工大学电子科学与技术专业光电子方向的专业主干课,其课程内容多,知识面广。应用广泛,内容更新速度快。针对实验教学中教育资源利用率较低、学生自主创新能力不高的问题。本文将结合集成电路工艺学实验这门课的特点.提出了在现有实验平台的基础上.教师结合学生知识水平.巧妙地对学生进行分组实验,发挥学生主观能动性.尤其在实验内容和方式等方面做了新的尝试和探索。在实际教学过程中取得了良好的教学效果。
  • 高职《机械制图》课程教学改革初探 免费阅读 收费下载
  • 由于传统教学模式下培养出来的学生难以较好地达到现有的人才培养目标,因此要求对高等职业《机械制图》课程进行相应的课程教学改革。本文姑合教学实际从教学总体设计思想、教学内容、教学形式、教学实施、课程建设规划和创新点与特色等方面进行分析.达到符合高职教育教学规律要求的“三个中心的转移”,即以教材为中心向以职业岗位需求为中心转移;以教师为中心向以学生为中心转移;以课堂为中心向以工作过程和工作现场为中心转移。
  • “建筑模型”实验课程教学方法改革研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对“建筑模型”实验课程教学方法和教学手段改革的研究,提出适应当前建筑设计需要的教学新方法及新的教学体系。
  • 《园艺植物病理学》课程教学改革与探索 免费阅读 收费下载
  • 作者通过几年《园艺植物病理学》教学实践,对该专业核心课程进行了教学探索与改革。包括改善教学方法、加大实践教学比重、验证性实验与创新性实验相结合、开放性实验室管理及完善课程考核体系五个方面,从期探索更有效的教学方法,培养高素质的人才。
  • 新时期教师职业道德的内涵建设 免费阅读 收费下载
  • 教师职业道德是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。本文应用科学发展观的基本理论.阐述了加强教师职业道德内涵建设的有效途径,拓展了新时期教师职业道德的内涵,并使其更丰富、更深刻。
  • 对外汉语教师职业能力培养策略 免费阅读 收费下载
  • 如何才能多快好省地培养出优秀的对外汉语专业人才是我们必须积极思考的问题,对外汉语教师的职业能力的构成是静态的,职业能力培养是动态的。对外汉语教师的职业能力一般是从结构的角度谈的,论述人会指出对外汉语教师的能力由哪几个部分构成,是静态的东西。对外汉语教师的职业能力培养是指对外汉语教师的教学能力是怎么来的,从什么途径,用什么方法锻炼出来的。人才成长周期是人所共知的.对外汉语教学的对象包括文化背景、思想观念、思维方式、学习态度等差异,要求教师有较强的示范能力和处理突发事件的创造性。针对当前我国对外汉语教师职业能力培养存在的问题,我们从职前培养和职后培训两个角度分别提出解决问题的策略。
  • 关于青年教师培养的探讨 免费阅读 收费下载
  • 随着大批青年教师进入高职院校,如何使他们逐步成长为教学水平高、科研能力强、成绩突出、起骨干和核心作用的青年教师.满足教学科研工作的要求呢?本文对采取“导、帮、带、促”工程等途径加强对青年教师的培养做了探讨。
  • 做、学、问:教师专业发展的途径 免费阅读 收费下载
  • 教师要获得专业发展,就要“把工作当做学问来做”,即做、学、问。先去做,不会做或者做的过程中有困惑,就去学,在做中学,边做边学,边学边做;“问”,问“书本”、问别人、问自己。可以说,谁能把这三个字做得到位,谁就能达到教学与研究的较高境界,进而获得良好的专业发展。
  • 中学历史新课程教科书体例的弊端及高考复习策略——以人民版为例 免费阅读 收费下载
  • 中学历史新课程教科书是按模块、专题、中外历史混合编写的,这种模块专题体例给中学生的学习带来了诸多弊端。本来人类历史是按照时间顺序从前到后,政治、经济、思想文化相互联系地发展着的,但新课程教科书的模块体例人为地割裂了历史的横向联系,割裂了历史事件的完整性,使很多完整的历史事件呈现在不同的模块中,造成了历史事件的支离破碎,造成了知识点的分散、重复、缺失.学生学起来好比盲人摸象,弄不清事件的原委,说不清事件的来龙去脉;专题体例又人为地割裂了历史的纵向联系,使很多历史事件在缺乏前因后果的情况下孤立地呈现给学生.学生只能孤立地一个一个地硬性接受历史知识,弄不清历史的发展脉络。
  • 论道家思想对李白的影晌 免费阅读 收费下载
  • 唐朝是一个信奉道教的朝代,道家思想渗透到社会的各个方面,对唐代尤其是盛唐文学艺术产生了深刻的影响。从个体来看.诗人置身于这样一个时代氛围中,接受道家思想只是程度不同而已。李白,因为他的个性气质与道家思想的契合,他的作品从思想内容到艺术风格很明显地打上了道家思想的烙印。现在,把李白放在崇道风气盛行的时代这样一个特定的背景下,研究李白与道家思想的关系,为我们理解李白浪漫主义诗歌的成就提供了一个思考的角度。
  • 李白的浪漫主义诗歌情怀 免费阅读 收费下载
  • 在中国浪漫主义诗歌创作队伍中,李白可谓是无冕之王,独树一帜。他以出神入化的浪漫主义诗歌艺术,其傲岸不屈、蔑视权贵、渴望自由的精神,使其浪漫主义诗歌充满无限魅力,充分地展现了那个时代的精神风貌,汇成了中国古代诗史上格外富有朝气、惊天动地的歌唱。
  • 《阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》主题探析 免费阅读 收费下载
  • T·S·艾略特的长诗《阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》是他早期最为优秀的诗作,也是现代主义诗歌中的一篇杰作。本文通过对诗歌中意象、独白的分析,揭示出其潜藏在爱情后的深层主题:社会的病态及人性的弱点。
  • 死亡隐喻英译研究 免费阅读 免费下载
  • 本文以Lakoff&Johnson的概念隐喻理论为依据,对英汉语中有关“死亡”的隐喻概念进行系统的对比分析:在英汉“死亡”概念隐喻中存在的系统性和一致性。本文探讨在相同映射条件下及不同映射条件下译者对翻译策略的选择问题。
  • 从文化差异看英汉翻译的不对等性 免费阅读 收费下载
  • 两种语言翻译的不对等性是译者最困惑的问题。在翻译实践中,文化背景、思维认知及固有的本族语使用差异.使译者在翻译过程中出现更多困难。英语和汉语是建立在不同文化基础上的两种语言,文化差异将会给英汉翻译带来一定的影响,只有了解英、汉两种语言风格的异同、文化背景知识和不同的民族心理状态,缩短这种文化差异.才能成功地进行翻译交际。
  • “重庆谈判”对我党的历史作用与启示 免费阅读 收费下载
  • 重庆谈判是抗战胜利后中国发生的头等大事,它承前启后,对未来具有决定意义。虽然重庆谈判没有带来国内渴望的和平,没有解决国共之间的主要分歧,没有避免内战,但是谈判中中共的统战工作,赢得中间势力的支持。中共变政治上的被动为主动,为解放战争的胜利奠定了政治基础。从历史与现实结合的角度观察和思考.重庆谈判对海峡两岸现阶段乃至今后关系的发展都仍然具有参考价值。
  • 职务犯罪心理分析 免费阅读 收费下载
  • 职务犯罪作为智能型犯罪的特殊类型,犯罪人在绝对权力欲、人格结构某些因素的偏离、自我评价系统的偏差、社会浮躁心理的助长等社会文化心理因素的相互作用中形成了职务犯罪行为。发生的犯罪心理品质(变型的价值观念、明显而强烈的贪利性动机、极端的意志两极性特征、隐蔽性与深刻体验性的情绪情感、消极的职业人格特征等方面);职务犯罪心理的形成以其犯罪动机为核心经历旁观刺激、价值观念动摇、犯罪决意、强化等四阶段相应地进行职务犯罪。
  • 开展语文综合实践活动,培养高职学生人文素质 免费阅读 收费下载
  • 高职院校对五年制高职学生人文素质的培养重视不够.作为基础性人文学科的五年制高职语文教学,已无法满足学生的需求。针对这一现状.以学生主动参与、实践、探索、创新为基本特征的语文综合实践活动,符合职业学生学习的特点.它既能克服传统语文教学的弊端.又能使高职学生具备专业技能,更兼有一定的人文涵养,成为合格的应用型专门人才。从而进一步提升五年制高职学生的人文素质。
  • 抓住语言的缰绳,让说明文教学回归本真 免费阅读 收费下载
  • 说明文教学正面临尴尬,亟待突破。教什么、怎样教正困扰着许多一线教师。作者认为.说明文的说法只是文体划分.它本质上属于语文.需要从语文的角度去把握。而文本是学生学习语言的范例,在阅读课堂上.教师应立足于文本,紧扣文本,组织和引导学生解读文本.引导学生关注知识背后的语言文字、写作思路、写作手法,引导学生学习语言的应用.提高语文素养。
  • 高中语文戏剧教学中学生自主学习案例分析 免费阅读 收费下载
  • 戏剧是一门综合的舞台艺术.包含了文学、绘画、舞蹈等多种艺术形式.戏剧教学在高中阶段的学习中比例少,篇幅少,教师不重视.学生不喜欢听教师讲解。作者立足于新课程的理念,根据戏剧教学的特点、青少年学生的自身特点.从暗示教学及建构主义的理论中汲取灵感,并结合自身在教学中的设计思路及教学实例.提倡以演代教,让学生在戏剧单元教学中自己做主,采用自演自赏自评的学习方式。
  • 如何引导学生品味古诗文的“四美” 免费阅读 收费下载
  • 语文教学,使学生在掌握知识的同时又提高文化品位和审美情趣。引导学生欣赏古诗文之美,感受美的熏陶,培养感受美和创造美的能力,从而真正提高文化素养,是语文教师肩负的历史使命。
  • 语文教学加强听说训练的必要性及对策 免费阅读 收费下载
  • 听说读写原本是一个完整的训练体系,然而在教学中.教师往往只重视学生的读写,忽视听说训练。本文主要论述了加强听说教学能发展学生的智力,促进合作交流,沟通课堂内外.有助于学生阅读和写作能力的提高。采用合理的策略不但能使课堂真正地活起来,更可以推进学生的可持续发展.真正实现学生语文素养的提高。
  • 在高中语文教学中融入情感教育 免费阅读 收费下载
  • “人非草木.孰能无情”。人的情感是对客观事物所持态度的体验.更是每个人与生俱来的本能心理。教育实践告诉我们,知识传递的过程必然伴随着情感的传递。缺乏情感的知识,没有情感的观点,必然是生硬的、是空洞的,也是学生不愿接受的,即使教师强加给学生,学生接受也是暂时的。语文学科更是富含情感的学科,知识的传递必然要以情感为载体,在语文教学中如果不能有效融人情感。则语文课堂是一潭死水.了无生气。因此,在语文教学中,教师必须渗透情感教育,让学生在情感的氛围中学习。我认为,在高中语文教学中融入情感教育需要从以下几个方面人手。
  • 让语文课堂充满“语文味” 免费阅读 收费下载
  • 相信大部分语文老师都思考过这样的问题:一堂成功的语文课的评价标准是什么?我认为是“语文味”。新课标指出:语文教学应指导学生正确理解和运用祖国的语言文字.丰富语言积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课堂要落实这些目标,最重要的是要体现语文特点、语文规律。换言之就是:语文课必须有“语文味”。
  • 语文课堂教学朗读训练初探 免费阅读 收费下载
  • 在小学语文教学中,除了要充分发挥语文课堂中对学生识字的功能外,还有一个更重要的功能就是要培养学生的朗读能力。用科学而合理的方法让学生进行朗读,不但符合语文的教学规律和要求,而且符合小学生的认知特点和身心特点.因而它对促进小学生身心健康发展,强化小学生学习语文的情趣,提高语文课堂教学的效果都有着重要的作用。因此我在结合自己从事语文教学体会的基础上,对语文课堂中的朗读问题作一浅析。
  • 着眼发展,有序建构知识网络——六年级语文下册复习策略 免费阅读 收费下载
  • 复习是通过相应的教学组织形式和科学方法,对学生大脑皮层中处于潜意识状态的已学知识唤起记忆。进行有序整理、归类、重新建构,形成一个清晰的知识网络过程。毕业班的语文复习具有特殊的意义,复习应以课标精神为准绳,既要讲究科学,更要讲究艺术;既要立足于12册教材这个“点”,更要涵盖学生6年的语文学习这个“面”:既要有利于知识的习得,更要着眼于学生的发展。
  • 引来源头活水,焕发语文生机——浅谈语文课的生活化教学 免费阅读 收费下载
  • 兴趣是最好的老师,是学生主动学习、积极思考的内驱力。要真正激发学生的好奇心和求知欲,诱发学生的学习热情.让学生对语文学学习产生持久的兴趣,教师必须有针对性地创设情境.把教学内容有意识地、巧妙地寓于各种生动具体的情境之中.有效激发学生主动学习的求知欲望.引发学生在语文学习中的认知冲突。使学生积极主动地投入到语文学习中。情理相融,才能使课堂教学更有效;情理相融,是新课程课堂教学的新追求。
  • 自主体验,张扬个性 免费阅读 收费下载
  • 新课程标准指出:“阅读是学生的个性行为.不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极思维和情感中……要珍惜学生独特的感受体验和理解。”这是对传统的语文教学的巨大挑战。它要求我们在阅读教学中充分重视学生的自主体验。张扬学生个性。现我就教学实践的体会和感悟,谈谈在阅读教学中张扬学生个性的做法。
  • 落实差异性目标,提高小学语文教学成效 免费阅读 收费下载
  • 在小学语文教学工作中.教师面临的一项重要难题就是学生的差异性问题.智力因素、学习技术和学习态度、习惯等方面的差异.直接导致学生在小学语文学习中的表现不一。教师应当从教学设计、教学组织和教学考核、教学拓展等多方面入手,落实差异性教学目标。为学生营造全面发展和整体提高的良好氛围.促进小学语文教学活动的顺利进行。
  • 小学语文游戏化教学方式探讨 免费阅读 收费下载
  • 当前课程改革的根本目标就是要实现小学语文教学的有效化,乃至高效化。要达到这一教学目标,教师就要结合小学阶段学生的心理特征施以有效的教学方式与方法。小学阶段的学生形象思维与直观思维占主导地位。要利用游戏化的教学方式充分激发他们的学习兴趣。创设相应的教学情境,使得他们能够在不知不觉中吸取知识的营养,形成良好的学习习惯,达到良好的教学效果。
  • 《九寨沟》教学设计 免费阅读 免费下载
  • 教学目标:①知识与技能:正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容.感悟课文语言文字的美。理解最后一节在全文中的作用。②过程与方法:用校园网、互联网自主查寻收集资料,拓宽视野,了解九寨沟的神奇、迷人,感受祖国大好河山的秀美。运用自己的语言对九寨沟的美景进行介绍。背诵课文第三一、四、五自然段。③情感态度与价值观:凭借对语言材料的学习。激发学生对大自然、对祖国的热爱之情,同时渗透环保教育。
  • 让小学语文教学渗透环保教育 免费阅读 免费下载
  • 江泽民同志说:“环境保护是一项崇高的事业.是‘积德’的事业。”翻看苏教版小学语文教材,你会发现从一年级到六年级每一册课文,都有与环保相关的课文。如:《江南》、《大海睡了》、《秋游》、《水乡歌》、《美丽的丹顶鹤》、《拉萨的秋天》、《珍珠鸟》、《黄果树瀑布》、《草原》等,教参及课标对环保教育也有相关的说明,要求师生通过文本的学习。在润物细无声中,让学生认识、了解、欣赏大自然的多姿多彩,懂得珍惜自然资源,树立节约资源、保护资源的意识.激发学生对大自然的热爱。“文道统一”.在小学语文教学中训练语言文字的同时.渗透“环保”教育的意义重大。
  • 苏教版四上《九色鹿》第一课时教学设计 免费阅读 免费下载
  • 教材解读:《九色鹿》这篇课文讲述了一个民间故事:九色鹿救了一个落水人调达,调达发誓永远不说出九色鹿的住处.但在金钱面前,调达背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。故事赞扬了九色鹿舍己救人、不图回报的高尚品质.谴责了调达背信弃义、恩将仇报的可耻行为。课文情节生动,语言浅显易懂,学生喜欢阅读,也很容易明白道理。
  • 《望月》(第一课时)教学设计 免费阅读 免费下载
  • 教学目标:①正确、流利、有感情地朗读课文,背诵文中有关诗句。②学会本课生字,理解由生字组成的新词。③通过朗读训练.激发学生热爱祖国优秀传统文化的思想感情。教学重点:①指导学生体会欣赏描写月光的句子。②通过诵读诗句。体会意境。
  • 谈话题作文写作 免费阅读 免费下载
  • 近些年来,话题作文成了作文考查的重要形式,其主要优势在于符合中考改革的要求:一是内容上体现开放性,为广大考生提供一个广阔的写作空间,可自拟题目,选择自己最熟悉的题材来写;二是形式上文体不限,只要没有特殊限制,即可写成记叙文、说明文、议论文,也可写成散文、小说、童话、寓言等.考生可根据自己的写作特长.或写人记事.或发表议论,或抒发情感,或写说明文等;三是符合“写作不得设置审题障碍”的要求,话题作文“发散性思维”这种开放性的思维方式为考生营造了充分发挥创造力的良好氛围。考生人人有话可说.有利于个性张扬,激励考生写真情实感。从理论上说,这样的写作更多地尊重了创作主体,更好地体现了语文学科的人文性.
  • 如何激发中学生的写作兴趣 免费阅读 免费下载
  • 一谈到作文,教师摇头,学生皱眉。教师抱怨学生不会写作文,学生则觉得教师没有教会他们写作文。那么在语文教学中,教师该怎样激发学生的写作兴趣,让学生乐于写作,从而提高写作水平呢?笔者认为应从以下几方面入手。
  • 初中语文作文教学创新初探 免费阅读 收费下载
  • 作文教学是初中语文教学的重头戏,也是学生语文综合素养提升的重要渠道之一。但在作文教学实践中还存在不少误区,作文指导流于形式,停滞于表面。本文主要从初中作文教学现状中存在的问题出发,探讨新课标下初中语文作文教学的创新问题。
  • 走出心理困境,让初中生爱上作文 免费阅读 免费下载
  • 写作文不是为完成老师布置的任务,作文是一种爱,是一种情。要想让初中学生走出作文的心理困境,就要引导学生认识到写作是表达,是一种内心要求,更是一种心理需要。
  • 观察在作文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 现在的作文教学一般来说都是传统的“封闭”式教学,整个写作过程都在课堂上进行,教师命题,学生闭门造车,作文教学远离学生生活之源,导致学生作文语言成品化,结构模式化,人物事件虚构化,学生厌倦作文,更加谈不上写好作文了。在写作教学中进行有效观察尤为重要。
  • 习作:让孩子写得更轻松 免费阅读 免费下载
  • 作文教学是语文阅读教学的实际应用和升华.是基础知识教学和阅读教学的检验。但在实际教学过程中,如何使阅读教学和作文教学融为一体历来是语文教学探讨的一个问题。作者就自己的教学实践谈几点体会。
  • 如何提高独立学院高等数学的教学质量 免费阅读 免费下载
  • 高等数学是独立学院的一门重要公共基础课.本文结合独立学院学生特点和作者自身的教学经验.从课堂和课外两个方面总结了如何提高高等数学的教学质量。
  • 超级画板在工科类职业学校数学教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在广大职业教育中,机械、电子、自动化专业的工科类的专业科目中,均要求具有一定的数学知识,有的科目例如电工电子、机械制图等专业基础课,尤其对于基本初等函数、三角函数、导数等内容有一定的要求,借助于超级画板平台,在数学课上可以更好地掌握这部分内容。
  • 如何培养学生发现和提出数学问题的能力 免费阅读 收费下载
  • 现代思维科学认为,思维过程起始于问题的形成和确定,任何思维过程总是指向某一具体问题。以“问题解决”为特征之一的数学课,对增强学生问题意识。发展学生思维,培养学生创新精神。变课堂上的老师问、学生答的传统教学模式为学生主动探求、创造起着积极的作用。
  • 如何在数学教学中培养学生的创造性思维 免费阅读 收费下载
  • 21世纪是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造型人才.国家的综合国力和国际竞争能力也将越来越取决于教育的发展,因此,时代对我们教育提出了要求——在教学中给学生营造一种和谐、融洽、宽松的教育氛围,激发学生的学习动机。促进创造性思维的发展.那么何为创造性思维呢?
  • 数学归纳法浅谈 免费阅读 免费下载
  • 数学归纳法是一种重要的数学思想方法,利用数学归纳法可以解决一些相对比较复杂的问题。同时.归纳法在数学研究中发挥了重要的作用.它是有着丰富内涵的思想工具,有着其他方法所不能替代的作用。华罗庚先生在《数学归纳法》一书中指出:“数学归纳法正是体现了人的认识从有限到无限的飞跃。”人类为了把握无限到有限的飞跃,离不开数学归纳法。本文从数学归纳法的理论基础着手,阐述了归纳法的原理及其表现形式.继而分析了归纳步骤的证明思路,提出一些粗略的认识,供大家研究探讨。
  • 谈初中数学教学思想和方法的渗透 免费阅读 免费下载
  • 数学思想和方法是数学知识的精髓,又是知识转化为能力的桥梁。目前初中阶段,主要的数学思想方法有:数形结合的思想、分类讨论的思想、整体思想、化归的思想、转化思想、归纳思想、类比的思想、函数的思想、辩证思想、方程与函数的思想方法等。提高学生的数学素质、指导学生学习数学方法,必须指导学生紧紧抓住掌握数学思想方法,这也是数学教学中的最重要的一环。初中数学教材中集中了大量的优秀例题和习题,它们所体现的数学知识和数学方法固然重要,但其蕴涵的数学思想却更显重要。数学教师.要善于挖掘例题、习题的潜在功能。
  • 新课程理念下高中数学教学探索 免费阅读 免费下载
  • 新教材在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上.提出了高中数学课程的具体目标。因此教师在上课时应该注意使数学贴近学生生活、联系社会实际、突出数学学科特点、提高科学探究的质量。高中数学课堂教学以培养与发挥人的主体性为价值取向,让学生真正“要学数学、会学数学、学会数学、学好数学、会用数学”。
  • 中等职业数学教学如何为专业课服务——以台州市中等职业学校为例 免费阅读 收费下载
  • 本文以台州市中等职业学校为例.阐述了中等职业学校数学教学的重要性、现状及数学课程的内容在各专业或专业课程中的应用,提出中等职业数学教学要为专业课服务及一些对策,试图使数学课堂教学和专业课堂教学取得双赢效果。
  • 多媒体技术在中学数学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着教育信息化进程的加快,以学生为中心的多媒体教学环境逐渐形成与完善。为学校开展多媒体教学提供了物质基础。本文从四个方面阐述了多媒体技术不但可以为教师提供更好的教学素材和教学方式。拓展教师的能力空间,还可以为学生建立起一个学生自己控制的发现式教学环境,改变学生在传统教学中的被动地位。从而说明多媒体技术在素质教育方面有着不可替代的作用。
  • 物理方法在数学解题中的应用物理方法在数学解题中的应用 免费阅读 免费下载
  • 数学方法和物理有着不解之缘.用数学方法去解物理问题似乎理所当然(因为数学是工具),但是反过来用物理方法去解数学问题(它有时巧妙与简洁),也许不太为人们所重视.本文谈谈物理方法在解数学问题中的应用.
  • 中职学校数学课堂教学中渗透数学文化探究 免费阅读 收费下载
  • 数学是研究空间形式和数量关系的科学,是科学和技术的基础。是人类文化的重要组成部分。数学本身有着丰富的内涵,数学发展的历史就是一部文化的历史,将数学文化渗透到各个教学环节之中,能够提高数学课堂教学质量,从而提升学生的数学素养。
  • 抓好课堂小结,提高数学课堂教学的有效性 免费阅读 收费下载
  • 在数学教学过程中,精辟简练的小结.能使一节课收到良好的教学效果。它是对所学知识和技能进行归纳、总结、转化和升华的行为方式。一个精心设计的课堂小结可以帮助学生归纳重点,加深对本课知识的理解,使所学知识系统化、条理化.也可以激发学生的学习兴趣,使学生对知识勇于探究、敢于探究。所以课堂小结是一个不容被忽视的教学环节,应该作为一个课堂资源去开发利用.
  • 新课标背景下的数学课堂效率研究 免费阅读 收费下载
  • 数学是一门工具性很强的学科。如何提高数学的普及性、应用性,是课堂教学的落脚点、出发点。要让学生形成一定的数学思维,拓展应用空间,教师应该下大力气。作者认为提高数学的应用性,必须在提高课堂效率上下工夫.力求在有限的时间和空间内,让学生在知识、技能、方法上得到提升。本文旨在从有效解析教材、灵活整合教材体系、精化教学流程、转变教师的课堂教学角色等方面探讨在新课标背景下如何提高数学课堂教学效率。
  • 高效数学课堂教学目标的三大特征 免费阅读 收费下载
  • 教学目标是一切教学活动的出发点和最终归宿。在教学教学中,如何制定科学合理的教学目标是值得研究和探讨的课题。实践表明,科学合理的教学目标应具备以下特征:准确,全面,明确具体。文章在理论和实践的角度对这三方面进行具体的阐述。
  • 对小学数学课堂情境创设的思考 免费阅读 免费下载
  • 数学情境作为一种新型教学手段,能够帮助学生有效理解和掌握数学知识。创设数学情境能够将教学内容化抽象为形象.促进学生各种感官的协同作用,激发学生学习的主动性和积极性。但有些教师在情境创设上花了很多精力和时间,却因针对性不强而事倍功半。笔者认为,要提高情境创设的有效性,必须注意以下几个方面。
  • 多媒体在小学数学课堂教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 21世纪的今天,将多媒体引入小学数学课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。用多媒体辅助教学,能充分调动学生的积极性,营造和谐快乐的学习氛围。寓教于乐.将知识一目了然地展现在学生面前;寓学于乐,学生可以轻松学习数学知识,不会感到抽象和枯燥。但是如何最大限度发挥现代教学设备的作用.提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣和提高学生主动性。是每个教师必须思考的问题,笔者经过几年实践有以下几点体会。
  • 为孩子提供创新的舞台——新课标下小学数学教学中创新人才的培养 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是实施素质教育的主渠道,要减轻学生过重课业负担,培养学生创新意识和实践能力,教师必须具有创新意识。改革传统的教学模式,不断提高自身创造性教学的能力。那么。在数学课堂教学中,如何为培养学生的创新精神和实践能力创造良好条件呢?我认为首先要努力营造一个良好的创新氛围。为学生提供创新的舞台。
  • 小学数学中学生创造性思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的创新意识和创新能力既是现代教育的出发点及归宿,又是小学数学教学改革的方向。所以,在课堂教学中,教师应努力发挥学生的主体作用,积极营造一个主动发展、主动探究的氛围,实现培养学生创新意识的目标。
  • 有效预设,精彩生成 免费阅读 免费下载
  • 在小学数学教学过程中,预设和生成是息息相关、密不可分的。教师在教学活动之前,必须对这节课要上的内容进行预设。但是在真正的教学过程中,学生的生成往往会出现特殊情况.有时达不到预设要求,有时会超过预设要求,教师必须根据学生已有的知识经验、学习中的接受能力,以及学习中的生成情况,适时地调整教学中的预设,使得两者能够尽可能地接近。以达到教学目的。
  • CLIL模式下的英语教学与各专业课教学整合研究 免费阅读 免费下载
  • 本文根据我国一些高校学生在英语学习中出现的诸多现象,探析基于CLIL教学理念的教学,把语言教学融入学科教学当中,一方面提高学生的英语实际应用能力,另一方面巩固学科知识。在科技竞争日趋激烈的今天。要适应时代的需要,培养出全面发展的既懂专业又懂外语,具有创新精神的人才。
  • 高校英语教学中的母语文化缺失现象及应对策略 免费阅读 收费下载
  • 高校英语教学的目的之一是培养具有跨文化交际能力的复合型英语人才.在注重传授目的语语言知识的同时也非常重视拓展目的语文化的输入。然而.调查发现在各高校英语教学中,普遍存在一味强调目的语文化的输入而造成母语文化严重缺失的现象。针对这一问题,在英语教学中应适当引入我国优秀传统文化.平衡目的语文化输入与母语文化输出,着重培养学生的综合文化素养,切实提高学生的跨文化交际能力。
  • 以本地区优势行业为基础的三本院校商务英语教学研究 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对三本院校商务英语教学现状的分析.指出其现存的主要问题,由此得出只具备英语、商务知识和沟通技能的毕业生已无法满足企业的需求的结论.从而提出三本院校应以本地区优势行业为基础构建商务英语教学以提高毕业生的就业竞争力。
  • 奥尔夫英语音乐教育的应用性研究 免费阅读 收费下载
  • 现代社会对儿童教育日益重视.其中儿童双语教育,即中国儿童的英语教育开展得红红火火。不置可否.众多专家皆认为中国儿童的英语教育存在英语环境严重缺乏、语音标准化困难、母语控制强及“哑巴”英语等问题。这些问题正在挫伤儿童学习英语的兴趣和热情.使得很多儿童得不到很好的教育。中国正大规模推广一种新式的教学方式——“奥尔夫教学法”,该方式将枯燥的教育音乐化、情景化.能极大程度地激发儿童的潜能,开发儿童的右脑,同时提升儿童的学习兴趣,旨在寓教于乐。作者将该教学方式应用于儿童英语教学中,取得了异常出色的效果和成绩,有效解决了上述英语教育中存在的问题,得出了适合在中国大范围推广的结论。
  • 英文歌曲对大学英语教学的促进作用 免费阅读 收费下载
  • 英语学习,归根结底是对英语语言文化的学习。而落实到具体的教学当中,我们往往只重视“语言学习”而忽视文化学习。日复一日的语言知识的重复再现,让学生对英语课程在初中低年级学段就产生厌倦心理。而英文歌曲是治愈此“病”的一方良剂。将英文歌曲引入教学符合从感知到理解的认识规律.它把语言知识融合有趣的歌词中,将知识与趣味、抽象与形象紧密地结合起来,为学生提供了更多的感性知识和形象材料。
  • 如何运用检测和评价手段调动学生学习的积极性 免费阅读 收费下载
  • 检测和评价是英语教学过程中不可缺少的重要组成部分。通过检测这一手段,教师可以及时了解学生的学习的动力和学习的阻力.这样教师可以分析原因,采取针对性措施。具体帮助学生克服困难胜利前进。通过检测,教师还可以了解自己的教学学生是否适应,从而做出必要的调整或改进。检测实际是反映教与学的一面镜子。它可以显示学生对哪些语言知识和技能掌握得比较好,哪些掌握得不够好。因此教学过程中的检测不仅是一种教学手段.而且是检查教师调整学生工作.调动学生学习积极性的一种方式。
  • 行动导向教学法在高职韩语教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 行动导向教学法以职业活动为导向.将多种教学方法、技术进行有效的结合,是目前高职院校教学实践改革过程中行之有效的教学方式之一。通过分析行动导向教学法在韩语教学中的应用,教学过程中实现了教师的主导作用。确定学生为学习主体,对学生分析、解决问题能力有极大的帮助.有助于培养学生的科学精神及创新意识.对学生综合素质的培养发挥了重要作用。
  • 体育院校大学英语分层教学研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 任何教育中,学生的发展都不是完全均衡的。而在体育院校,学生的这种区别性更为明显。正是基于这一情况,分层次教学才有必要在体育院校的英语教学中实施.从而有效地提高大学外语公共课教学质量。本文把分层次教学作为英语教学改革的切入点,探讨它在体育院校开设的必要性和可行性。
  • 语用学与高职高专英语教学 免费阅读 收费下载
  • 外语教学的最终目的是培养学生综合运用语言的能力。因此,高职高专院校英语教学内容必须突出实用性和针时性,而这正是语用学的研究目的。作者通过对语用学理论的学习,结合多年的英语教学实践,从语用学基础理论出发,分析语用学理论对高职高专英语教学的指导意义。
  • 医学英语教学模式研究 免费阅读 收费下载
  • 作为ESP(English for specific purpose)的一个分支.医学英语的掌握是医学生将来进行专业研究或工作的一项最基本技能。很多高校意识到医学英语是高等医学院校大学英语教学的重中之重,是大学英语前期基础英语教学阶段的后续阶段.是基础英语学习和医学专业学习结合的应用提高阶段。然而全国范围内医学英语教学在传统教学模式下显得枯燥乏味。学生缺乏主动学习积极性的现象普遍存在。教学效果不尽如人意.新型的医学英语教学模式亟待推出。
  • 模糊语言的语用功能及其对大学英语教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 模糊语言是一种普遍的语言现象.广泛存在于人类的言语交际中。合理使用模糊语言不仅无损于人类语言的有效交际,反而极大地增强了语言表达的生动性和表现力。了解并掌握模糊语言及其语用功能对大学英语的教与学都有重要的促进作用。
  • 专升本大学英语分级教学模式初探 免费阅读 收费下载
  • 随着高等院校不断扩大本科招生,专升本的招生数量逐年上升。由于专升本学生在入学前后遵循不同的教学大纲,在语言学习方面出现不同程度的衔接问题,为了体现“以人为本”的指导思想.满足学生多元化和个性化的学习需求.提高学生的英语水平,专升本大学英语教学改革势在必行。本文提出了专升本分层分级教学模式的设想。
  • 论高中英语教学与大学英语教学的衔接 免费阅读 收费下载
  • 高中英语教学与大学英语教学是一个有机的整体。学生在高中阶段的英语语言知识和技能的积累,为在大学英语进一步提高英语水平和能力奠定了基础,两者相辅相成.一脉相承。通过对比分析《高中英语新课程标准》和《大学英语课程要求》,发现在课程设置、教材建设、教学模式、评估标准等方面形成了各自的体系,造成了资源的浪费.阻碍了学生提高英语水平和能力的进程。如何实现真正意义上从高中英语向大学英语的平稳过渡.实现合理的衔接,成为国内众多英语教学研究者关注的焦点。
  • 终助词“か”和“ね”的情意表达辨析 免费阅读 收费下载
  • 终助词是接在句末或文节的末尾,表示感叹、疑问、禁止及其他种种语气的助语。其在句中表达的情意各有轻重。通过"か"和"ね"对比发现起关联及差别,并掌握终助词在文体表达中的实际用法。
  • 从言语行为理论看“日语敬语五分法” 免费阅读 收费下载
  • “日语敬语五分法”是日本文化审议会于2007年2月发布的日语敬语分类新规定。本文以言语行为理论为指导,把“日语敬语五分法”这一整体理论话语作为分析单位,考察其“言内行为”与“言外行为”,旨在明确其发布动机,为我国日语敬语教育如何应对这一敬语新规提供一定参考。
  • 英语语法表意功能在教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 本文从英语语法表意功能的基本特点角度分析教学运用价值.以此阐述运用该种教学功能对优化英语语法教学过程和方法所起到的促进作用。围绕语法表意的特点深入探究语言表达结构运用、逻辑顺序安排等能够有效降低语法教学难度。帮助学生养成自主分析和综合运用的良好学习习惯.增强课程教学效果。
  • 语块在高职高专英汉翻译中的应用和对教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 本文以语块理论为依托。通过分析高职高专英汉翻译内容的特点及这些内容的语块分类.探讨语块在高职高专英汉翻译中的应用及其对高职高专英语教学的启示。在高职高专英汉翻译中。有目的地进行语块储备,可以帮助学生扩展翻译单位,加快信息处理程度。提高翻译的速度和准确度。在高职高专英语教学中.我们应该充分利用语块知识.关注学生综合能力的发展。为学生将来职业环境中的翻译业务打好语块基础。
  • 如何突破词汇教学的瓶颈 免费阅读 收费下载
  • 本文针对高三学生在限时作文中很少使用高中英语教材中词汇的情况,指出了造成高中课堂词汇教学效率低下的两个原因,并提出了两条建议,希望有助于改善高中词汇教学的现状,扩大高中学生的产出性词汇量。
  • 大学英语中的视听说教学 免费阅读 收费下载
  • 本文从视听课的特点、作用及教学方法三个方面详细论述了视听说课程在英语教学中举足轻重的作用。作为一门新型课程,视听说在培养学生的英语综合能力方面发挥了重要的作用。
  • 多媒体辅助英语听力教学方法探析 免费阅读 收费下载
  • 随着多媒体的出现及因特网的普遍应用,多媒体在英语教学中的地位日益得到重视。本文提出英语听力教学应当在传统的教学方式的基础上适当加以改进.充分发挥多媒体的优势,提高学生的学习兴趣,充分发挥其积极性、主动性,增强教学效果。还应结合最新的多媒体材料对当前采用的英语听力教材在内容和形式方面进行更新.并对英语听力教师进行多媒体教学培训.以提高英语听力的总体教学水平。
  • 课堂生态研究对英语专业听力教学的启示 免费阅读 收费下载
  • 本文从教育生态学视角,分析英语专业听力课程教学现状,并结合自身的教学实践,提出课堂生态研究对英语专业听力教学的启示,即构建开放的课堂生态环境、多维教学模式和动态交互评价体系,实现生态圈式课堂互动,突出学生的主体地位,以期更好地实现英语课堂生态系统的育人功能。
  • 多媒体辅助大学英语课堂教学形式新探 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学在大学英语教学中已经普及,教师在使用多媒体辅助教学的过程中力争发挥其辅助功能,坚持以教师为主导,学生为主体的中心思想,才能将英语课堂形式多样化。
  • 娱乐教学,玩中学习——浅谈英语课堂中的游戏教学 免费阅读 免费下载
  • 现代教育思想和新课程向中学英语教师提出了新的教学理念.要求教师更新观念,改变原来的以教师单纯进行语法讲解和机械操练为主的教学模式。以学生为本,游戏教学就是其中一种增强教学效果.实现教学目标的有效途径。但是,在教学实践中.很多教师都只重形式而忽略了它的目的。本文从游戏教学应用的重要性,何时运用、以何种形式、游戏量等.并附加奖励机制等方面进行探讨。
  • 建构主义视角下的高中英语教学 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是高中英语教学的中心环节,本文以建构主义学习理论为研究的支撑点.分析了改进高中英语阅读教学的有效途径。
  • 在中职英语教学中积极运用探究式小组合作学习评价方法 免费阅读 收费下载
  • 如何在中职英语教学活动中运用探究式小组合作学习评价?作者认为:第一,制定“切实可行”的评价标准;第二,建立”灵活有效”的评价机制;第三,采用“量质结合”的评价方式;第四,重视“既看结果又看过程”的评价结果。
  • 职业中学英语教学中的合作学习探讨 免费阅读 收费下载
  • 合作学习(cooperativelearning)是上世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略。它对增强职业中学英语教学的效果具有重要的作用,不仅有助于拓宽学生的英语思维,而且有助于激发学生学习英语的兴趣,加强学生之间的交流互动。近些年来颇受重视。本文将主要分析在职业中学英语教学中应用合作学习方法的相关策略,希望能够为相关的研究提供新的思路.
  • 中等职业学校英语教学感悟和体会 免费阅读 收费下载
  • 作者针对目前中等职业学校教学中普遍存在的误区.解读了英语新课程标准中关于英语教学的目标及其所提倡的教学理念,认识到英语课堂教学应解放思想,增强学生的主动性.变被动为主动学习,变教师独自教学为互动教学,尽量采取多种教学方法,开展教学活动。而如何在有限的教学时间内提高学生的学习兴趣.提高学生的英语实际能力是我们目前学习的重点和改革的要点。
  • 教学中不能忽视英语兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢?作者认为抓好入门教学,积极创设情境,增强合作与交流,满足学生的心理需要,营造和谐的师生关系,都对学生学习英语兴趣的培养有积极的作用。
  • 初中英语阅读教学中的主要问题与思考 免费阅读 免费下载
  • 在初中英语教学中,阅读语篇是单元话题、语法结构、词汇等的融合体,它能体现单元的主要内容,也能带有一些与单元密切相关的文化信息,有时还会包括语言对比和思维差异等更深层次的内容。因此,阅读教学是初中英语教学的重头戏。但是,笔者在长期的教学实践、听课、讲座学习中发现,教材中的阅读材料并没有被教师们充分地挖掘,阅读教学的效果和考试得到的结果都难以让人满意。那么,到底哪儿出了问题呢?
  • 优化师生互动,快乐学习英语 免费阅读 免费下载
  • 新的教学观念提出:教学是一种师生的相互对话,是一种相互交往的活动。而目前小学英语课堂重结果、轻过程,忽视了学生主动、积极、快乐地参与,使学生在课堂上只是作为一个被动的“认知体”而存在。所以我们要改变学生被动发展的处境.实现学生活泼、快乐、主动的发展,在英语教学中探求师生互动的方式.改变教师的教学方式和学生的学习方式。如何来优化师生互动呢?可以从以下几方面入手。
  • 小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣不仅是学习的动力,而且是最好的老师.兴趣对增强学生学习的欲望,激发学生学习的积极性和主动性具有重要的作用和价值。在小学英语教学中.学习兴趣直接影响学生语言表达能力,制约学生的英语水平,因此在小学英语教学中不断提高学生的英语学习兴趣对提高学生的英语能力意义重大,本文详细分析在小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣。
  • 突出“学”的小班化教学 免费阅读 免费下载
  • 一、案例介绍今年是我校实施新课程标准的第一年。我校又刚刚开始使用三年级上册新教材,加上社会事业局提出在“围绕有效、高效的教学.突出‘学’的研究”的要求.所以我校开始进行教学改革。开展小班化教学。因此,笔者针对一节英语课的具体实施,进行了引导式和激励式教学,借用多媒体的多功能性,通过歌曲、游戏等引导形式.寓教于乐.取得了很好的教学效果。
  • 牛津小学英语4BUnit3 What’s your job?教学设计 免费阅读 免费下载
  • 一、教学目标 1.能听懂、会说、会读、会拼写单词a policeman,a policewoman,awaiter,awaitress,adriver,aworker,afarmer,acook,并能发现职业单词的构词规则,拓展了解其他职业的单词。
  • 学校体育教育中如何渗透健康教育 免费阅读 免费下载
  • 关注人类的健康是21世纪国际社会的共同主题。体育与健康结合是世界教育改革的趋势。学校体育如何适应世界教育改革的需要。如何在今后的教学中将过去单纯追求身体(体质)的发展和运动技术的传习改变为在新的健康理念指导下的体育教学,是本文探索的主题。
  • 培智学校体育教学应重视非智力因素的培养 免费阅读 收费下载
  • 作者从非智力的因素对人成长的重要作用入手.针对智力落后儿童的生理心理特点,结合培智学校实际体育教学工作,提出智力落后儿童非智力因素培养的方法、手段、注意事项,最终得出结论,在培智学校的体育教学工作中.必须重视对智力落后儿童非智力因素的培养。
  • “五年一贯制”模式下中高职计算机应用技术专业课程衔接研究——以海南省某高职院校为例 免费阅读 收费下载
  • 中高职衔接是构建现代职业教育体系的重要任务。在中高职衔接的模式中,“五年一贯制”是较好地培养高职人才的衔接模式。本文就高职院校“五年一贯制”高职计算机应用技术专业课程衔接的实践进行探究,以期对中高职课程衔接提供可资借鉴的经验和参考。
  • 谈中职学校计算机课程教学方法 免费阅读 收费下载
  • 计算机课程是职业高中所有专业学生的必修课之一。对今后的学习和工作都有重大意义,而中职学生文化基础差。寻求一种有效适用的教学方法尤为重要。因此.针对学生对象的特殊性,需从有效的课堂复习、任务驱动和游戏教学法及情感教学入手,提高学生学习的主动性和积极性。教师要在教学方法、教学技巧上下工夫,打造完美的中职计算机教学模式,这是我们迫切要解决的问题。
  • 中职计算机组装与维修课程教学方法浅析 免费阅读 收费下载
  • 在中等职业学校教学中,《计算机组装与维修》作为一门重要的应用课程,其地位和作用非常重要.但是很多教师的讲课效果却不尽如人意.不能达到预期目标。如何进行课堂教学模式的改革,提高学生学习的积极性就变得尤为迫切。本文通过项目教学法和任务教学驱动法在计算机教学中的应用分析。指出了这两种教学方法的优势。
  • 个人因素对网络学习的影响分析 免费阅读 免费下载
  • 网络教育已经成为信息技术应用的重要课题,网络学习和传统的教育学习各有优劣。影响学习效果的因素有很多,作者结合自己的网络学习体验,分析了在网络课程学习中影响学习效果的个人因素。
  • 新课程环境下如何提高通用技术课堂教学的有效性 免费阅读 免费下载
  • 当前,知识经济在我国已初露端倪,科学技术突飞猛进,人才竞争越来越激烈。为适应新时期发展趋势及要求,我国基础教育领域进行了第八次基础教育课程改革。新课标倡导的教育理念为:以老师为主导,学生为主体。课堂教学真正的主体是学生.课堂教学的有效性高低由学生学习是否有效决定;通用技术课程是一门新兴、特殊的课程,教师都是从其他专业转过来的,本身对教学内容的理解存在一定偏差。在教学过程中.由于教师在新课标理念、实施能力及经验方面存在诸多不足。导致课堂教学低效化、形式化,该现象已经成为新课改在课堂教学方面面临的最大的挑战,因此很有必要研究新课程环境下如何提高课堂教学的有效性这一问题。
  • 复杂路口交通流量控制的FPGA实现方法 免费阅读 免费下载
  • 传统交通控制器多数由单片机或PLC实现。FPGA不仅可解决电子系统小型化、低功耗、高可靠性等问题:而且其开发周期短、开发软件投入少、芯片价格不断下降,促使FPGA越来越多地取代了ASIC的市场.尤其是对小批量、多品种的产品需求。使之成为首选。本文介绍了一种复杂路口交通灯控制器的设计用FPGA实现的方法。
  • 丰富评价,完善课堂——对小学信息技术课堂教学评价的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 新课标实施以来,教学环节的各个方面都大变样,小学信息技术更加注重学生的主体地位。创设情境和设计学生喜爱的教学环节成为津津乐道的话题.但在课堂评价方面还存在一些问题,比如评价语言匮乏,评价导向缺失.评价手段单调,评价形式单一,如何丰富评价从而完善课堂。作者结合听课经历和自身实践,在文中提出了思考和建议。
  • 中职烹饪专业基本功之勺工教学浅谈 免费阅读 收费下载
  • 中国厨艺,被世人喻为“中国百花园中的一朵奇葩”。上下几千年的饮食史也可谓“源远流长”。然而中国的厨艺在世界饮食中堪称一绝,久立不败之林,就其源泉,要归功于烹饪的基本功。古人云:“工欲善其事,必先利其器。”我们想学好烹饪专业,成为大厨,练好烹饪勺工就是取得成功的奠基石之一。勺工就是厨师临灶运用炒勺(或炒锅)的方法与技巧的综合技术。勺工技艺对烹调成菜至关重要,直接关系到成品菜肴的品质,是衡量中式烹调师水平的重要标志。所以,中职学生学习烹调技术,就必须掌握好勺工技艺,练习好翻锅。
  • 提高思想政治课教学实效性的几点建议 免费阅读 收费下载
  • “实效性”是指进行课堂教学改革中实际产生的教学效果问题,是课堂教学的生命,它能使教师和学生双方都获得发展,应该成为所有教师所追求的教学目标。作者就如何提高思想政治课教学实效性这一问题.结合多年的教学经验提出几点建议。
  • 中职德育课应用多媒体教学的现状与对策 免费阅读 收费下载
  • 在中职学校德育教学中,越来越多的教师利用多媒体教学,激发学生的学习兴趣,丰富了教学内容。提高了教学的实效性。随着多媒体的广泛使用,也出现了许多问题。为了进一步提高多媒体教学质量.德育教师应正确认识多媒体教学的性质和地位。必须将多媒体教学手段和传统教学手段有机结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。提高多媒体课件制作和运用水平。充分发挥多媒体教学的积极作用,提高德育课教学的实效性。
  • 求真务实,让品德教学不再纸上谈兵——谈农村小学品德与社会生活的有效教学 免费阅读 免费下载
  • 教育的最终目的是育人,小学思想品德课是国家重视小学德育的重要体现,也是对小学生进行道德人生观教育的重要途径。然而在实际教学中,品德与社会教育在很多时候仍扮演着纸上谈兵的角色,特别是一些农村小学的品德课堂,“假、大、空”的教学现状令品德教学处于可有可无的尴尬处境。如何才能使当前农村小学的品德与生活课程不再纸上谈兵.不再成为课程表中的固定摆设,是每个品德教学工作者当前要探究的首要问题。通过教学实践,我认为农村小学的思想品德教师可以从以下几个方面作出努力。
  • 如何培养学生思想品德课的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱产生。”苏霍姆林斯基认为:“教师应当始终把引发学习和发展的内在动力即个性兴趣和求知欲摆在首位。”我国古代教育家孑L子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”,才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐,欲罢不能。教师只有使学生对思想品德课产生浓厚的兴趣,才能让他们积极主动和富有创造性地完成学习任务。那么,如何激发学生学习思想品德课的兴趣呢?我认为应从以下几个方面着手。
  • 认真对待错题,促进历史教学 免费阅读 免费下载
  • 错题本身就是一种学习资源,而且是为学习者量身定做的资源。只要重视错题的价值,并采取有效的措施。就能够达到事半功倍的效果。
  • 对中学历史互动探究教学的评价与反思 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革提出了“将课堂还给学生”的教学理念,这就要求在中学历史教学中必须改变传统的教学方式.以学生为主体,进行课堂教学。建立互动探究式的教学有利于优化教学过程,提高课堂效率。本文依据新课程理念,在查阅参考文献、调查课堂教学实际的基础上.对历史教学互动探究方式进行评价与反思。具体内容包括互动探究方式的主要优点:互动探究方式易出现的问题;改善课堂师生互动探究的策略。
  • 巧用插图,优化课堂——课本插图在初中历史与社会教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 插图是历史与社会教材的重要组成部分,本文从不同的插图、不同的作用说起,结合课堂实际中对插图的运用:以图导课,激发兴趣;以图提问,巧设探究;以图释文,通俗易懂等提出教师在实践中应该注意的一些问题。
  • 新形势下初中历史教学质量提升之我见 免费阅读 免费下载
  • 初中历史作为一门人文学科,蕴含了丰富的价值观教育素材,它对于弘扬民族精神,培养个人品质和健康人格,树立积极健康的价值观等方面,起着其他学科不能替代的作用。作者结合自身教学实践介绍了初中历史教学体会。
  • 地图在初中地理教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 地图是地理环境要素的载体,是最实用的教学工具,它能帮助学生建立形象思维,提高解决问题的能力,使教学收到事半功倍的效果。那么,在地理教学过程中,如何巧妙地运用地图进行课堂教学呢?
  • 高中物理有效教学的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 有效教学的直接效应就是提高学生的学习效率和学习能力。有效教学强烈反对死记硬背,反对题海战,反对疲劳战,反对课内损失课外补,反对牺牲学生的全面发展来获得单方面的分数。它强调知识的有效学习,强调全面,强调效率。有效教学要求教师采用科学实效的教学方法促进学生的有效学习.如合作式学习、探究式学习、自主式学习、情景式学习等,它要求教师尽量避免使用降低学生学习效率的教学组织方式。有效教学不仅有助于学生快速掌握知识,还有助于提高学生思维、联想、创造等多方面的能力,从而全面提高学生的学习能力。我认为要实施有效教学可以从以下几个方面来进行。
  • 高中物理教学中“主体式”教学方法的体验 免费阅读 免费下载
  • 高中物理知识比较抽象,方法、规律灵活多变.因而学生的学习主动性、积极性低。因此.高中物理教学需适应学生的个性发展特点,从课内到课外全方位地体现学生的主体地位,让学生意识到物理学科的价值,提高学习兴趣。本文作者结合自身的探索实践,从几个方面阐述了提高学生学习积极性的做法。而这些则充分体现了“主体式”教学方法对于学生学习兴趣提升的重要性及科学性。
  • 并联电阻及串联电容的图表解法 免费阅读 免费下载
  • 图像法是通过作图来体现一些物理量之间变化规律.并从中可求解未知量的大小及其变化的方法。本文谈的是如何利用平面坐标系,通过数学推导,快速简易地求得并联电阻值、串联电容值的图解法.从而代替繁琐的公式法计算。
  • 探索物理课堂教学创新之路 免费阅读 免费下载
  • 新课标背景下的物理课堂教学,其教学策略和方法与过去相比有了很大的变化,并逐渐形成了新的特色。但目前的课堂教学并未达到尽善尽美的地步,一些现象和做法与新课标的要求还有差距。下面我就课堂教学中的一些现象展开分析并提出设想,以求抛砖引玉。
  • 用微粒观引导学生加深对物质构成的理解 免费阅读 免费下载
  • 通过第一章和第二章的学习,学生已初步认识了什么是化学。也初步了解了身边最常见的一些物质——空气、氧气、二氧化碳、水等的性质,变化,用途,以及制取途径。随着这些具体的化学知识积累,学生对身边由各种各样的物质构成的五彩缤纷的宏观世界会产生进一步探究的欲望:这么多物质是怎么构成的呢?为什么不同的物质之间有些性质千差万别,有些物质性质却很相似呢?.
  • 新课程背景下中学化学课程导入艺术探析 免费阅读 收费下载
  • 随着新课改的实施,教师的职责也有了一定的转变,与传统的教学相比。更注重为学生营造积极的学习氛围、寻找学习资源、设计学习活动。在课堂上,如何引导学生把被动学习变为主动学习,如何让课堂“不同凡响”成为了教师必须重视的问题。这就要求新时代的教师具有课程导入的技能。然而,教师要想将课程导入技能的应用得心应手.就必须在思想上高度重视,日常注意积累,对教材理解透彻,这样才能真正体现出课程导入在课程开始时的重要作用。
  • 现代教育技术在化学教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 当前。随着信息技术的飞速发展,现代教育技术在教学中的应用越来越普遍。计算机多媒体教学手段日趋广泛,多媒体素材、多媒体化学、CAI等教学辅助工具应运而生。现代教育技术就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和教与学的资源设计,开发利用,评价和管理,以实现教学优化的理论与实践。它包括幻灯、投影、录音、电影电视、录像、计算机等现代教学媒体和抽象形式表现出来的作用于教与学实践中的科学理论知识、系统方法。由此可见,现代教育技术不仅要运用人以外的物质资源,还要注重人自身学习智能及资源的作用,这对于合理配置教学资源,优化教育结构与过程,进一步提高教育教学质量与效率起到重要的作用,并表现出许多突出的特点。下面着重从以下几个方面谈谈我的认识。
  • 电解原理的实验探究与思考 免费阅读 免费下载
  • 以学习小组为单位完成实验,并观察、记录实验现象,探究电解池的形成条件及电解的原理。 探究实验:①如图1:将两根碳棒分别插进U形管内的CuCl:溶液中,观察现象。(稍候,若碳棒表面无明显实验现象,则可取出碳棒继续下一步操作);
  • 例析燃料电池电极方程式的书写 免费阅读 免费下载
  • 燃料电池是一种不经过燃烧.通过化学反应将燃料的化学能直接转化为电能的装置。其电极方程式的书写一直是学生学习的难点,大多数学生都是靠死记硬背。我在多年的教学过程中总结出一些燃料电池电极方程式书写的方法。现以CH3CH2OH空气燃料电池为例介绍其书写方法,供参考。
  • 中职教育中如何增强化学教学效果 免费阅读 免费下载
  • 职业学校的生源质量不断下降,学生的学习兴趣不浓、学习基础薄弱、学习态度消极。所以在化学教学中,要不断总结、不断改进教学方法,优化课堂教学过程,充分利用实验电教手段,积极开展化学活动课,提高课堂教学质量,提高学生的素质及能力。
  • 让学生学会思考与探究 免费阅读 免费下载
  • 在生物教学中,我们经常教导学生“学以致用”,对任何基础知识的学习最终目的是要把这些理论知识运用到实际生活中,这的确是教学工作思想之一。但是在强调“学以致用”的同时.我们往往会忽略要让学生知道在“运用”知识的过程中,一定要勤于“思考”。只有“学”与“思”相结合,学生才能取得好的学习效果。
  • 小议实验课堂上教师的角色定位问题 免费阅读 免费下载
  • 生物实验课是生物教学活动的重要组成部分,与理论课堂相比.在实验课堂上,教师的作用发挥往往具有一些特征.因此.生物教师一定要学会转换思维,在实验课堂上正确定位自己的角色.以保证实验课堂的顺利进行。作者就教师在生物实验的不同阶段所发挥的作用进行了简单的阐述,希望能够为教师在实验课堂上恰当地发挥作用提供参考。
  • 高校网络思政教育的现状分析及发展对策 免费阅读 收费下载
  • 网络思政教育对于促进大学生的身心健康发展具有重要的意义。为确保良好的思政教育,文章讨论分析了当前高校网络思政教育的一些特点和普遍存在的主要问题.并针对这些问题给出了对策和建议。
  • 信息时代大学生媒介素养教育存在的问题与策略 免费阅读 收费下载
  • 信息时代媒介信息是我国大学生接受信息的主要途径,如何正确认识媒介信息而有效地利用是大学生媒介素养教育的目的。本文对信息时代大学生媒介素养教育中存在的问题进行了分析.并探讨了开展大学生媒介素养教育的可行性。
  • 如何消除大学生人际交往的心理障碍,提升幸福感 免费阅读 收费下载
  • 大学生人际交往主要包括大学生与集体、同学、教师、朋友、家人的交往。在校期间大学生的人际交往主要是大学生之间的交往。本文在实际调研的基础上,剖析转型社会大学生之间交往的心理障碍及表现形式、特点、产生成因和转型社会的发展对大学生人际交往的影响.并提出相应的教育对策.为消除转型社会大学生人际交往的心理障碍提升幸福感提供新思路。
  • 影响高职学生的心理因素浅析 免费阅读 收费下载
  • 高职院校的学生生理已基本成熟.心理发展迅速走向成熟,而又未真正完全成熟。因缺乏各方面的阅历.部分学生对自我的认识模糊,自我评价不恰当:也有部分学生存在对社会持怀疑、矛盾的认知倾向。学生在碰到问题、困难和挫折时,往往无法用正确的方式方法来应对.很容易产生不良心理状态。本文从高职学生的心理特点出发.分析目前高职学生心理的影响因素,以便更加了解高职学生的心理特点,帮助学生树立正确健康的心态。
  • 利用高校自身优势,发展非学历教育 免费阅读 收费下载
  • 进入21世纪后,随着社会主义市场经济体制的不断完善和经济建设的蓬勃发展。社会对多层次、多结构、多门类的人才需求量大大增加,越来越多的教育消费者将目光投在了非学历教育培训上。非学历教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的新的教育形态,作为一种新的教育思想、观念、形态深刻地影响着各国教育的变革和社会的发展,传统的一次性的学校教育,已经不能适应社会发展和人们不断更新知识的需求,终身教育和学习型社会正在逐步变为现实。终身学习的社会需求必然推动终身教育的快速发展,是社会政治、经济、文化不断变革发展的产物。也是教育现代化的重要组成部分。
  • 对西部高校应用经济学学科建设的思考——以石河子大学为例 免费阅读 收费下载
  • 本文在分析石河子大学应用经济学学科发展现状的基础上,针对应用经济学学科发展的特色,提出今后的建设目标和建设方案.旨在为其他高校的学科发展提供参考借鉴。
  • 高校教育信息化对学分制教学管理的影响 免费阅读 收费下载
  • 国家提出要加快教育信息化进程,培养数字时代的优质人才。学分制管理模式以其因材施教、培养学生个性化发展的特点成为高校普遍采取的教学管理模式.随着信息化的推进,现代的网络和多媒体技术对学分制教学管理起到了很大的促进作用。本文简要分析了信息化对学分制教学管理的影响,存在的问题以及改进的方向。
  • 基于工作过程以行动为导向的课程体系构建——以生产过程自动化技术专业为例 免费阅读 收费下载
  • 目前我国高等职业院校均十分关注教学体系的改革和教学质量的提升.课程体系的建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点,本文以常州工程职业技术学院生产过程自动化技术专业课程体系开发为例.探讨行动导向课程体系设计的方法和过程问题。
  • 高校普通话教学存在的问题及改进策略——以少数民族地区的琼州学院为例 免费阅读 收费下载
  • 《普通话训练与水平测试》是大学生入学后学习的一门必修的公共基础课程,尤其是师范类的大中专学生,普通话是教师的职业语言。本文主要针对《普通话训练与水平测试》教学中存在的问题,提出了采取小班教学、课下小组训练与教材选用等几点改进的建议,旨在增强学生自主学习和参与课堂的意识,提高教学质量与学生的普通话水平。
  • 城市规划专业实践教学中助教角色的培养 免费阅读 收费下载
  • 针对城市规划专业实践教学中实践环节的特点.文章论证了设置本科生助教的必要性与可行性,并就本科生助教与研究生助教的区别、助教在实践教学中的协助方式、助教角色认识和助教的具体实施等进行了阐述,指出工科类专业实践课程助教角色设置的必要性。
  • 模拟“三职”训练的教学模式探讨 免费阅读 免费下载
  • 为培养学员“技一指一管”能力,提高学员练合素质,作者结合部队管理工作实际,在飞机维护课实习中,开展了模拟“三职”训练教学模式的实践.收到了较好的教学效果。本文主要介绍了模拟“三职”训练教学模式的定义、实施过程及主要特点。
  • 大学生实践创新训练的体会——以对刀仪的制作为例 免费阅读 免费下载
  • 本文阐述了开展大学生实践创新训练的意义,开展实践创新训练的过程以及心得体会。
  • 数字化医学影像设备的管理与维修策略 免费阅读 免费下载
  • 医院影像科室的MR、CT、DR、CR、数字胃肠等数字化医学影像设备众多,而这些先进的大型设备正常运转,保持较高的使用率,是医院的医疗、教学、科研及医院的社会效益和经济效益的重要保障。如何管理好、维护好这些仪器设备是我们面临的重大课题.也是临床工程师的重要使命和工作目的。
  • 当代大学生的音乐素质教育探析 免费阅读 收费下载
  • 当今社会,教育的根本任务是提高整个民族的素质,使我们民族年轻一代的素质得到全面的发展,形成适应社会发展的新的素质结构。而音乐素质教育是人文教育的一个重要的领域,同时也是人类优化素质的一个重要途径。因此,音乐教学在素质教育中具有十分重要的作用.特别是培养"-5代大学生具有良好的音乐审美品位就显得尤为重要.
  • 如何在合唱训练中融合声乐教学艺术手段 免费阅读 收费下载
  • 合唱是一种艺术表演形式,科学系统地进行合唱基本训练,训练合唱排练中的歌唱技巧,对培养学生演唱多声部合唱曲的能力,并掌握合唱的知识和训练知识,提高音乐整体素质和实际运用能力等方面有着重要的意义。
  • 谈职中生心理健康教育的重要性 免费阅读 收费下载
  • 不少学校和老师只注重提高学生的知识和技能水平。在职中生心理健康和情感教育上存在盲点。为了改善这一状况,我们有必要了解职中生的心理健康现状、心理问题的成因、寻求改善的对策并避免走误区,最终使职中生达到身心健康的目的。
  • 如何让学生在学习中获得幸福感 免费阅读 收费下载
  • 学习是人与生俱来的能力.应是一件十分快乐的事,可学生一提到“学习”,头就摇得像拨浪鼓一样,一脸的痛苦状。学生厌学到如此地步。如何引导学生在学习中找到幸福感是教师应当思考的问题。
  • 备课是授课的重要基础 免费阅读 免费下载
  • 备课是上好课的前提条件,是授课前的谋化、决策。备好课是增强教学的预见性和计划性。充分发挥教师主导作用的根本保证。
  • 简论有效课堂教学的准备策略 免费阅读 免费下载
  • 有效教学是为了提高教师的工作效率、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。所谓“有效”。主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。而“课堂教学准备”虽然是在课外进行的,但它决定着一节课是有效的基础性工作,是一线教师不容忽视的问题。笔者根据自己的教学实际,就有效课堂教学的准备策略谈些体会和认识,以期起到抛砖引玉的作用。
  • 如何从教学准备入手上好一堂公开课 免费阅读 免费下载
  • 公开课是教师进行教学思想交流和教学探索实践的平台.能否上好一节公开课是检验一名教师教学水平高低的有效标准之一。做好充分的教学准备,是上好一节公开课的基础和必要条件。
  • 初中音乐课堂中的情感教育 免费阅读 收费下载
  • 现阶段,音乐课是实施美育的重要内容和途径,它对于愉悦身心、陶冶情操、促进学生身心全面发展,起着重要的作用。而音乐老师是“美”的代言人,是手持情感金钥匙,开启学生心灵情感的“美”的使者。同时,音乐又是一门情感艺术,它使人更直接地进入情感世界,它能够以真挚、生动、深刻的情感去拨动人的心弦,比其他艺术更直接、更有利于人的心灵净化。不论是上哪堂音乐课.教师不仅要把音乐知识和音乐技能传授给学生,
  • 初中音乐教学的点滴体会 免费阅读 免费下载
  • 歌曲教学是音乐学科的重要内容,是培养学生感悟音乐、表达音乐的重要手段。在很多人的观念中,学生对音乐课的理解是教师唱.学生随.这种教学模式虽然对歌唱技能、技巧的训练有一定作用,却忽视了音乐作为一种艺术形式存在的趣味性和完整性.导致音乐课堂同样陷入机械重复的怪圈,老师教得累.学生学得苦.学生也在这样的课堂中逐渐丧失了对音乐的兴趣。为了突破这种局面,我在音乐课堂上注重挖掘歌曲“情”的因子,注重以“美”育人,引导学生在欣赏的过程中,
  • 爱:学生前进的动力源泉 免费阅读 免费下载
  • 高职学生往往被戴着“差生”的帽子。如何让这些“差生”建立起自信,建立起对学习的乐趣,是广大班主任的最大心愿。作者结合切身体会和多年的教育经验从几个方面进行了总结。
  • 也谈班主任工作艺术 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作历来是班主任们比较棘手的工作。要在这一前沿阵地发挥好班主任组织者和指挥者的作用,是需要不断学习和实践的。十多年的摸索,我发现,要缩短与名师的距离,在班级管理中寻求一条路子,做一名合格的班主任,其实也有规律可循。
  • 园长听课的艺术 免费阅读 免费下载
  • 听课,是国务管理工作的一个重要内容。园长要有管理水平,就必须钻研教育教学业务;园长要了解教师,必须走进班级,可见,园长听课,真的是一门艺术。
  • 整合多元教育因素,探索立体语言教学 免费阅读 收费下载
  • 文章,整合多元教育因素,通过巧妙设计、趣味游戏、和谐互动三个方面可以丰富优化语言教学。
  • 为球类活动创设有趣情境,快乐玩球 免费阅读 收费下载
  • “球”是简单的运动器材,球有很多种.可以玩出很多花样,幼儿园球类活动是指教师有计划、有目的、有组织地通过游戏形式教授幼儿各种球类的基本动作.增强幼儿体质。如何使幼儿的球类活动更加精彩?情境的创设尤为重要。在球类活动中,“情境”是一种以情感调节为手段。以幼儿的生活实际为基础,以促进幼儿主动参与,整体发展为目的,从而优化了活动环境,帮助幼儿更好地掌握各种技能。
  • 在幼儿园球类游戏中感受运动的快乐 免费阅读 收费下载
  • 前苏联教育家阿尔金曾说:“游戏是儿童的心理维生素。”几乎每一个孩子都有一种玩具——球,因此球类游戏格外受孩子们的欢迎。我们要创造空间.创造条件开展球类游戏活动,让每一个在园的孩子运动起来,健康起来。球类游戏原本是件多么快乐的事,但当游戏与掌握技能、练习基本动作、完成教育目标等联系在一起时,就不一定快乐了。因此我们要让孩子们在球类游戏中体验运动的乐趣、体验克服困难后取得成功的快乐,让球类游戏成为快乐的体育运动。
  • 玩出兴趣,玩出健康——培养小班幼儿对球类游戏的兴趣 免费阅读 收费下载
  • 小班幼儿由于身体协调性和控制能力较弱,而球类游戏可以发展幼儿走、跳、爬、平衡等基本动作,促进四肢运动的协调性,增强幼儿的体质等,可谓说是益处多多。那要如何培养小班幼儿对球类游戏的兴趣.从而促进幼儿全面发展呢?我们可以通过设计有趣的球类游戏、教师的语言渲染、提供辅助材料、合理调整教学、家长的协助等方面培养幼儿参与球类游戏的兴趣.让幼儿真正体验到球类游戏的快乐。
  • 开展球类游戏的防范措施 免费阅读 收费下载
  • 球类游戏是幼儿感兴趣的活动之一.幼儿能在此类游戏中增强体质、习得球类运动的知识和技能.同时还能形成乐观向上、团结合作、坚强勇敢的个性品质。安全是幼儿活动中直观重要的一个环节,只有在安全的环境中,幼儿才能在游戏中获得有效的经验。
  • 常规养成,愉快歌唱——记中班歌唱教学《吹泡泡》 免费阅读 免费下载
  • 一、设计意图 幼儿期正是良好行为规范形成的关键期,在此时形成的一些行为习惯.将影响到幼儿以后的学习、生活、工作等方方面面,因此我们在幼儿一日教学活动中.都非常重视幼儿的养成教育。伴随我园苏州市教育科研“十二五”重点立项课题《一日活动中幼儿养成教育有效渗透的研究》的深入开展,运用音乐艺术培养幼儿良好常规是我进行课题实践研究的主要内容。我把音乐教育的美感艺术和常规教育有效地结合起来,将歌唱教学作为课题研究的突破口,引导幼儿用心、用情、积极地投入到歌唱教学中,自然主动地唱出歌声.在轻松愉悦的环境中建立起良好的常规。
  • 当前物业管理存在的问题和对策 免费阅读 免费下载
  • 物业管理是一个新兴行业,它伴随着我国社会经济和房地产市场的快速发展。已逐渐成为房地产经营管理的重要组成部分。物业管理在提高人们的生活和工作环境质量、推进城市化进程中都起到了积极的作用。我国物业管理在管理模式、手段等方面存在许多值得探讨的问题.作者针对将我国物业管理存在的问题谈谈看法。
  • 急性心肌梗死患者的临床护理 免费阅读 免费下载
  • 急性心肌梗死(AMI)目前已成为心血管系统的常见病,也是威胁生命较重的疾病之一。主要是由于冠状动脉粥样硬化,造成一支或多支血管管腔狭窄和心肌供血不足。而侧支循环未充分建立。在此基础上,一旦供血急剧减少或中断,使心肌严重而持久的急性缺血达20~30min以上,即可发生AMI。其主要表现为持久的胸骨后剧烈疼通、发热、WBC计数和血清心肌坏死标记物增高及心电图进行性改变,可发生心律失常、休克或心力衰竭。因此,必须争分夺秒,全力抢救,诊断确立后密切监护和良好的护理甚为重要。护理工作的好坏直接关系到病情能否转归。
  • [考试研究]
    大学英语四、六级考试中存在的问题及应对策略——以云南某高校为例(杨丽)
    大学英语四、六级网考特点及教学实践研究(田占会)
    基于博弈论的大学生考试作弊与反作弊分析(罗建)
    中考英语复习浅谈(李秀梅)
    以真题为背景复习育种知识(祁永青)
    [题型研究]
    利用数形结合法来解数学选择题(闫艳[1] 闫耀文[2])
    一类关于切线问题的解法(位腾龙)
    做好中考英语阅读理解题的几种方法(项丽丹)
    [教改研究]
    地方高校生产实习教学改革与探索(陈怀国)
    集成电路工艺学实验教学改革探讨(刘欢 王健 李金凤 郭烁 张琳琳)
    高职《机械制图》课程教学改革初探(李妍)
    “建筑模型”实验课程教学方法改革研究与实践(王进[1] 姜涛[2])
    《园艺植物病理学》课程教学改革与探索(孙正祥 周燚)
    [师资建设]
    新时期教师职业道德的内涵建设(陶德安 曾乐平 程光仪)
    对外汉语教师职业能力培养策略(郭瑜佳)
    关于青年教师培养的探讨(王静)
    做、学、问:教师专业发展的途径(王雨达)
    [教材研究]
    中学历史新课程教科书体例的弊端及高考复习策略——以人民版为例(杨玉凤)
    [文学语言学研究]
    论道家思想对李白的影晌(周济泉)
    李白的浪漫主义诗歌情怀(张建会)
    《阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》主题探析(谢复祥)
    死亡隐喻英译研究(赵振华 刘政)
    从文化差异看英汉翻译的不对等性(黄媛媛)
    [哲学史学研究]
    “重庆谈判”对我党的历史作用与启示(罗观)
    [法学研究]
    职务犯罪心理分析(石宽宽)
    [语文教学与研究]
    开展语文综合实践活动,培养高职学生人文素质(严伟)
    抓住语言的缰绳,让说明文教学回归本真(朱云兴)
    高中语文戏剧教学中学生自主学习案例分析(徐敢良)
    如何引导学生品味古诗文的“四美”(阳如惠)
    语文教学加强听说训练的必要性及对策(王跃春)
    在高中语文教学中融入情感教育(刘春霞)
    让语文课堂充满“语文味”(黄鸿展 张金莲)
    语文课堂教学朗读训练初探(吴丽娟)
    着眼发展,有序建构知识网络——六年级语文下册复习策略(黄贞良)
    引来源头活水,焕发语文生机——浅谈语文课的生活化教学(邬喜芳)
    自主体验,张扬个性(陈凤娟)
    落实差异性目标,提高小学语文教学成效(朱明成)
    小学语文游戏化教学方式探讨(吴琪桢)
    《九寨沟》教学设计(王明珠)
    让小学语文教学渗透环保教育(朱静)
    苏教版四上《九色鹿》第一课时教学设计(朱玉芹)
    《望月》(第一课时)教学设计(许祥红)
    [作文教学与研究]
    谈话题作文写作(李延珍)
    如何激发中学生的写作兴趣(李雪梅)
    初中语文作文教学创新初探(俞玲华)
    走出心理困境,让初中生爱上作文(陈龙)
    观察在作文教学中的运用(夏洪明)
    习作:让孩子写得更轻松(徐建萍)
    [数学教学与研究]
    如何提高独立学院高等数学的教学质量(李永艳)
    超级画板在工科类职业学校数学教学中的应用(刘览)
    如何培养学生发现和提出数学问题的能力(祁铮)
    如何在数学教学中培养学生的创造性思维(陈爱秀)
    数学归纳法浅谈(孙沛然)
    谈初中数学教学思想和方法的渗透(李艳芳)
    新课程理念下高中数学教学探索(席晓英)
    中等职业数学教学如何为专业课服务——以台州市中等职业学校为例(沈淑懿)
    多媒体技术在中学数学教学中的应用(杨帝功)
    物理方法在数学解题中的应用物理方法在数学解题中的应用(李光才)
    中职学校数学课堂教学中渗透数学文化探究(傅子川)
    抓好课堂小结,提高数学课堂教学的有效性(吴正红)
    新课标背景下的数学课堂效率研究(刘以雄)
    高效数学课堂教学目标的三大特征(牛延丰)
    对小学数学课堂情境创设的思考(葛小丹)
    多媒体在小学数学课堂教学中的应用(张绪英)
    为孩子提供创新的舞台——新课标下小学数学教学中创新人才的培养(邓利强)
    小学数学中学生创造性思维的培养(樊文学)
    有效预设,精彩生成(顾斌)
    [外语教学与研究]
    CLIL模式下的英语教学与各专业课教学整合研究(诸葛铭杰 张丽宾)
    高校英语教学中的母语文化缺失现象及应对策略(李海刚)
    以本地区优势行业为基础的三本院校商务英语教学研究(叶文彦)
    奥尔夫英语音乐教育的应用性研究(汪巧悦 赵海萍)
    英文歌曲对大学英语教学的促进作用(张丽)
    如何运用检测和评价手段调动学生学习的积极性(杨占华)
    行动导向教学法在高职韩语教学中的应用(李延 武宜健)
    体育院校大学英语分层教学研究与实践(王芳 李晓玲)
    语用学与高职高专英语教学(张健)
    医学英语教学模式研究(柯文娟[1,2])
    模糊语言的语用功能及其对大学英语教学的启示(刘佳)
    专升本大学英语分级教学模式初探(徐彬 迟秀湘 牛洁珍)
    论高中英语教学与大学英语教学的衔接(杨杨)
    终助词“か”和“ね”的情意表达辨析(王珊姗)
    从言语行为理论看“日语敬语五分法”(林妙明)
    英语语法表意功能在教学中的应用(陈斌)
    语块在高职高专英汉翻译中的应用和对教学的启示(黄释冰)
    如何突破词汇教学的瓶颈(陈银娟)
    大学英语中的视听说教学(刘晶晶)
    多媒体辅助英语听力教学方法探析(朱洪涛)
    课堂生态研究对英语专业听力教学的启示(白陈英)
    多媒体辅助大学英语课堂教学形式新探(李然)
    娱乐教学,玩中学习——浅谈英语课堂中的游戏教学(庄晓霞)
    建构主义视角下的高中英语教学(王冬梅)
    在中职英语教学中积极运用探究式小组合作学习评价方法(顾宝亚 张文林)
    职业中学英语教学中的合作学习探讨(张晓艳)
    中等职业学校英语教学感悟和体会(张芳)
    教学中不能忽视英语兴趣的培养(王德林)
    初中英语阅读教学中的主要问题与思考(赵爱红)
    优化师生互动,快乐学习英语(陈小燕)
    小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣(杨彩霞)
    突出“学”的小班化教学(吴捷)
    牛津小学英语4BUnit3 What’s your job?教学设计(沈宏萍)
    [体育教学与研究]
    学校体育教育中如何渗透健康教育(王令军)
    培智学校体育教学应重视非智力因素的培养(陈建)
    [信息技术教学与研究]
    “五年一贯制”模式下中高职计算机应用技术专业课程衔接研究——以海南省某高职院校为例(郭英英 肖友荣 丰春光)
    谈中职学校计算机课程教学方法(叶爱宁)
    中职计算机组装与维修课程教学方法浅析(李理)
    个人因素对网络学习的影响分析(周文霞)
    新课程环境下如何提高通用技术课堂教学的有效性(朱忠平)
    复杂路口交通流量控制的FPGA实现方法(余芬)
    丰富评价,完善课堂——对小学信息技术课堂教学评价的几点思考(郦国林)
    [职业技术教学与研究]
    中职烹饪专业基本功之勺工教学浅谈(周启华)
    [政史地教学与研究]
    提高思想政治课教学实效性的几点建议(陈须)
    中职德育课应用多媒体教学的现状与对策(柯希国)
    求真务实,让品德教学不再纸上谈兵——谈农村小学品德与社会生活的有效教学(冯媛萍)
    如何培养学生思想品德课的学习兴趣(周蓉)
    认真对待错题,促进历史教学(姚德华)
    对中学历史互动探究教学的评价与反思(王玉萍)
    巧用插图,优化课堂——课本插图在初中历史与社会教学中的运用(赵红煜)
    新形势下初中历史教学质量提升之我见(蔡远贵)
    地图在初中地理教学中的作用(何伟祥)
    [理化生教学与研究]
    高中物理有效教学的实践与思考(简丽环)
    高中物理教学中“主体式”教学方法的体验(马立 钱霞)
    并联电阻及串联电容的图表解法(张永杰)
    探索物理课堂教学创新之路(蒋松)
    用微粒观引导学生加深对物质构成的理解(刘清)
    新课程背景下中学化学课程导入艺术探析(景凤芹)
    现代教育技术在化学教学中的应用(梁红伟)
    电解原理的实验探究与思考(黄玉梁)
    例析燃料电池电极方程式的书写(王文东)
    中职教育中如何增强化学教学效果(邵志雅)
    让学生学会思考与探究(费静)
    小议实验课堂上教师的角色定位问题(金玉言)
    [高教高职研究]
    高校网络思政教育的现状分析及发展对策(王静静)
    信息时代大学生媒介素养教育存在的问题与策略(陈一凡)
    如何消除大学生人际交往的心理障碍,提升幸福感(吴琼 陈亭亭)
    影响高职学生的心理因素浅析(孙玮)
    利用高校自身优势,发展非学历教育(武晓乐)
    对西部高校应用经济学学科建设的思考——以石河子大学为例(李芳 龚新蜀)
    高校教育信息化对学分制教学管理的影响(王燕)
    基于工作过程以行动为导向的课程体系构建——以生产过程自动化技术专业为例(金彦平)
    高校普通话教学存在的问题及改进策略——以少数民族地区的琼州学院为例(杨景霞)
    城市规划专业实践教学中助教角色的培养(杨靖)
    模拟“三职”训练的教学模式探讨(刘同胜 朱丹)
    大学生实践创新训练的体会——以对刀仪的制作为例(赵任龙吴锡顺)
    数字化医学影像设备的管理与维修策略(刘颖辉)
    当代大学生的音乐素质教育探析(唐飞飞)
    如何在合唱训练中融合声乐教学艺术手段(吴小丽)
    [教育教学研究]
    谈职中生心理健康教育的重要性(谢鹰)
    如何让学生在学习中获得幸福感(过凤娟)
    备课是授课的重要基础(陈利)
    简论有效课堂教学的准备策略(蒋旭升)
    如何从教学准备入手上好一堂公开课(朱媛媛)
    初中音乐课堂中的情感教育(沈亚娟)
    初中音乐教学的点滴体会(顾春莲)
    [班级管理]
    爱:学生前进的动力源泉(邢小英)
    也谈班主任工作艺术(刘博)
    [幼教天地]
    园长听课的艺术(徐芳)
    整合多元教育因素,探索立体语言教学(徐莺)
    为球类活动创设有趣情境,快乐玩球(陈丹)
    在幼儿园球类游戏中感受运动的快乐(李珍)
    玩出兴趣,玩出健康——培养小班幼儿对球类游戏的兴趣(陆燕)
    开展球类游戏的防范措施(章亮)
    常规养成,愉快歌唱——记中班歌唱教学《吹泡泡》(杨俊)
    [出类拔萃]
    当前物业管理存在的问题和对策(卢笛 刘美平 彭炼)
    急性心肌梗死患者的临床护理(宋淑怡)
    《考试周刊》封面

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