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您现在的位置是:首页 > 《考试周刊》 > 2016年第01期
  • 高考考风考纪中的人性化管理 免费阅读 下载全文
  • 每一年的高考日都受到各界人士的广泛关注。高考作为国家教育考试,组织高考是政府的行为,因此政府应充分发挥主导作用。一方面,严格按照考试规章制度进行,维护考试的公平公正。另一方面,坚持以人为本,加强考试各环节的人性化管理,缓解考生的紧张情绪,促使考生正常发挥水平。本文主要对高考考风考纪中的人性化管理方法进行探讨。
  • 例谈高考理综生物选择题的审题与解题 免费阅读 下载全文
  • 近年来在高考理综的考试中,生物科目的选择题变得越来越少,只有6道题,但是这6道题在知识角度上将整个高中生物教材的所有章节进行了覆盖,在难度上也进行了适当区分。高考理综生物选择题的分值比较大,在高考过程中解答好生物选择题,对那些由于非知识性因素造成的失分现象尽量避免,这是高中生物教师和学生都要注意的问题。本文结合高考理综生物选择题的审题和解答,给解题策略方面提出一些意见,希望可以对学生对理综生物的选择题的审题和解题方面起到促进作用。
  • 新形势下农业院校自主招生SWOT分析及对策建议 免费阅读 下载全文
  • 由于国家考试招生制度改革的深入推进,农业院校自主招生工作面临新的形势。本文运用SWOT分析法,通过对比农业院校及其他试点院校自主招生,明确新形势下农业院校自主招生独特的优势S、劣势W、机遇O、威胁T,在此基础上提出对策建议,以进一步完善和发展农业院校自主招生制度,为选拔和培养我国优秀农业人才助力。
  • 法语DELF(B2)水平测试笔试部分的分析及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 面对日趋成熟的中法合作办学项目与日益增多的赴法留学大军,法语语言测试愈来愈多样性与全面性。现今DELF法语等级考试已成为学生赴法进入专业的必备条件,对于目前我国中法合作办学项目下的学生而言,达到DELF考试B2水平即可赴法直接进入专业学习。本文以DELF(B2)水平测试为例,通过题型分析和应对策略研究,认识法国对语言的评估特点和理念,找到适合学生学习和备考的有效方法。
  • 高考英语阅读理解中完形填空(close)的解题策略 免费阅读 下载全文
  • 高考英语全国卷中完形填空占了相当的分值,各省市自命题卷中也大多包含完形填空这一题型,因为完形填空能比较准确地考查考生阅读理解、词汇及语法知识运用等综合能力。它要求考生在选项中选取一个最佳答案,而非唯一正确答案,这就增加了难度,因为往往并不是唯一选项意思契合上下文,也并不一定唯一选项语法恰当。在这种情况下,考生唯有对文章的理解达到一定准确程度,对英语语言有一定驾驭能力,才能够甄选出一个最符合上下文意思、用法最恰当且衔接
  • 高考英语中分词作状语试题解题对策 免费阅读 下载全文
  • 分词作状语是高中英语学习中的重要语法知识,同时是高考英语试题的参考题型。本文分析近年来高考英语试题中分词作状语类型试题的主要特点,尝试采用"三性"还原分析法,帮助考生对这一题型进行科学的分析和解答,力图提高高中生对英语英语长句结构的分析能力。
  • 线性规划题型初探 免费阅读 下载全文
  • 江苏高考数学试卷改革以来,对于线性规划的考查一直没有降低,对于线性规划的考查题型也不断创新.万变不离其宗,先行规划的本质知识还是没有较大变化,本文将线性规划的题型考查总结如下.第一类题型为典型的简单线性规划考查,即给出可行域满足的不等式组,给出线性目标函数,求解线性目标函数的值域或最值.此类问题求解比较容易,画出可行域,利用直线的平移求解即可
  • 填空题的解答技巧初探 免费阅读 下载全文
  • 江苏高考数学填空题为14道,总体来说前6道为基础题,考查的知识点比较单一,难度不大,百分之九十以上的学生都能得分.7至12题为中档题,在这六道题中又可以细分为两小类:7、8、9属于中档题中考查一至两个知识点的习题,10、11、12属于中档题中考查两至四个知识点(或数学思想、数学方法)的习题;13和14题为难题,这两道题常常一道考查计算能力,另一道考查数学思维(数学思想、数学方法).
  • 对高考语文常见语病题的简析 免费阅读 下载全文
  • 在高考语文试题语言文字运用的考查中,语病题是必考题,此题在试卷中仅占3分,但其考查的知识点多,复习难度大,因此,我们有必要对常见的语病现象归纳梳理,以便复习收到事半功倍的效果。下面我将从句子成分,关联词语位置、搭配及其他类型的语病四个方面对常见语病进行简要的归纳分析。一、句子主干成分主语、谓语、宾语位置与搭配出现的问题1.主干残缺的问题主语残缺。
  • 以培养具备工程类英语口语能力的人才为核心的专业英语教学改革 免费阅读 下载全文
  • 本文以培养具备工程类口语能力的高分子材料与工程专业人才为核心,提出了以实验课、实践周、毕业设计和英语网络环境工作室相结合的全新专业英语教学模式。新的专业英语教学模式不仅能提高学生对专业英语学习的积极性,更能在开放设计性实验、综合层次实践、毕设和实习中逐层次接触专业英语的学习,达到事半功倍的效果。
  • “旧机动车鉴定与评估”课程内容优化改革 免费阅读 下载全文
  • 随着我国汽车销售量的快速增长,尤其是取消了私家车最高15年的强制报废年限,二手车市场快速发展,急需大量从事二手车领域工作的人才,而"旧机动车鉴定与评估"是资产评估学的分支,课程内容存在理论与实践严重脱节的现象,因此作者针对地方本科院校的汽车专业学生,提出以"工作任务"为导向,将课程内容进行重组,形成不同模块,每个模块布置有相应的理论和实践能力要求,以加强学生的专业能力培养和工程实践教育。
  • 《计算机组成原理》课程建设的改革与探索 免费阅读 下载全文
  • 本文针对在《计算机组成原理》课程教学实践中存在的问题,围绕教学体系、教学内容、教学方法、硬件实践教学等分析了《计算机组成原理》课程建设的目标,从整合教学内容、优化课程体系、加强理论学习和硬件实践的融合贯通,强化实践教学和工程化硬件实践教学等方面对《计算机组成原理》课程教学的改革做了深入的分析和探讨,并对今后的理论和实践教学进一步改革进行了思考。
  • 《现代控制理论》教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 作者根据《现代控制理论》教学现状,提出了教学改革的方案。在教学内容方面,进行内容精简,注重基础知识和基础理论的讲解;在教学方法方面,将多媒体教学与传统教学方法相结合,理论知识讲解和实验仿真相结合;在考核方式上,强调平时成绩作为考核成绩的参考,弱化期末考试在考核上的比例。
  • 单片机实践课的项目化开放式教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 单片机实践课具有关联课程多、理论知识多、工程实践性强和教学难度大的特点,成为教学中的一只"拦路虎"。本文从以企业实际产品为背景进行教学内容项目化设计与编排、学生自主管理的开放式教学和项目考核等方面进行研究,提出适合高职学生的单片机实践课程教学方法并应用于课堂教学改革实践,通过对教学效果的调查分析,说明所提倡的教学改革方法对增强教学效果有指导性作用。
  • 对高中计算机教学改革的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革是现在高中计算机科学与技术教育教学工作的一件大事,我们要积极参与到教学改革的尝试和实践中。通过近几年的教学实践,作者对教学改革有了一些心得,同时有一些困惑,本文谈谈对高中计算机科学与技术新课程改革的思考和体会。
  • 中学信息技术教学改革中的问题及其解决策略 免费阅读 下载全文
  • 从某种程度上看,信息技术的快速发展,对我国的教育系统产生重要影响,并且,通过信息化手段推动教学手段的现代化,成为构建现代化的教育体系的重要组成部分。作者通过分析中学信息技术改革中的问题,详细介绍中学信息技术改革中的解决策略,从而更好地促使中学信息技术改革顺利进行。
  • 化工分析专业教学改革的有效尝试 免费阅读 下载全文
  • 本文论述了中职学校化工分析专业教学的改革,采取了分层、分段进行,从课程的有机整合实习实训,"双证"制度引入和教师队伍的建设等方面展开了论述,系统地阐述了化工专业教学存在的问题,讲述了在教学中以学生为主体,强调学生的动手操作能力,并且以具体考核方法进行评价,着力培养具有创新性、合格、能上岗的一批社会急需且实用的技术型人才。
  • 如何将幼儿园课程改革落到实处 免费阅读 下载全文
  • 随着幼儿园课程改革的推进,教师对课程改革的认识进入一个盲区,大多数教师忙于课改,但始终不明白课改到底在改什么。面对种种困境,我们不禁要问幼儿课程改革到底该如何进行。教师应该迎家长的需求还是专家的要求?教师该如何定位自己,是研究者还是实践者?课程改革应该呈什么走向?这些问题需要理论和实践工作者深思。
  • 加强师资队伍建设,打造特色教育品牌 免费阅读 下载全文
  • 作者结合工作实践,从行政班子建设、狠抓教育质量、坚持正确的用人导向等方面阐述如何打造特色教育品牌。
  • 中职思想政治课教师如何提高专业知识和素养 免费阅读 下载全文
  • 为提高中职思想政治课教师的专业素养,在教学方式和学生的学习方式上应该转变观念,从注重思想政治学科知识的学习转到能力培养和素质提高上,加强专业知识的学习与研究,使每位教师成为学习研究型教师。
  • 专业课校本教材对中职校的积极作用 免费阅读 下载全文
  • 教材作为课堂教学的载体,一直以来在课堂教学中发挥巨大作用,专业课校本教材的开发和应用能提升中职校的办学软实力,提高教师的教学水平和专业能力,挖掘学生的学习潜能。它的应用与推广一定会对中职校发展有积极的推动作用。
  • 高中化学创新教育课程设计——创新教育系列校本教材开发研究 免费阅读 下载全文
  • 2015年10月29日,指导未来五年中国社会发展的重磅文件——《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》首次发布。一条主线贯穿始终,那就是创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。《建议》指出,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等方面的创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。
  • 尊重个性,尊重原创——结合英语新教材教学漫谈巧用个性化活动 免费阅读 下载全文
  • 当今的小学英语教育培养三种类型的学生:对英语感兴趣的学生、对英语毫无兴趣的学生和抱着无所谓态度的学生。应试教育给了我们太多的条条框框,如何让这些条条框框变得更加生动有趣并富有个性,作为新时代的英语教师,要寻找学生内心深处的声音。本文探讨如何顺应新课程理念,充分挖掘学生的个性和灵感,让原本枯燥乏味的字母单词变成学生个性化的产物。
  • 中国特色非洲学人才培养模式探析——基于非洲教育研究方向的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着中国和非洲的发展,双方关系日益紧密,对中国而言既面临机遇又遭遇挑战,面对复杂多变的国际环境有必要构建中国特色的非洲学。本文从中国非洲学的建构方法和建构内容窥探中国特色非洲学的理论来源,并以浙江师范大学非洲学之非洲教育方向的人才培养为例阐述非洲学人才培养模式的创新问题。
  • 女中名士谢道韫 免费阅读 下载全文
  • 一、魏晋前后的女性角色定位鲁迅先生在《记念刘和珍君》中感慨:"中国女子的勇毅,虽遭阴谋诡计,压抑至数千年,而终于没有消亡。"从原始社会末期,男性开始在生产和社会生活中占据主导地位,女性地位渐渐一落千丈,女性成了男性的附属品,不允许有自己的思想和意志,要遵从三从四德,言谈举止都有严格限制。
  • 《印度之行》中的文化帝国主义 免费阅读 下载全文
  • 《印度之行》是E·M·福斯特的经典小说,奠定了他在文学史上的重要地位。本文从文化帝国主义思想的视角剖析该小说,并分析福斯特的文化帝国主义意识。
  • 用框架理论阐释多义词“意思” 免费阅读 下载全文
  • 认知语言学是一种新的语言研究方法,它以非客观现实主义为哲学基础,从认知的角度研究语言。框架理论是认知语言学的两大语义学之一,本文从框架理论角度,对汉语中的多义词"意思"在不同句子中语义的选择的认知过程进行阐释,以加深读者对"意思"语义在不同语境中的理解,并能够在框架理论的指导下灵活准确地理解更多的汉语多义词。
  • 公示语汉英错译的原因分析及其翻译策略 免费阅读 下载全文
  • 公示语影响到我们生活的方方面面,但是当前公示语的翻译还存在诸多问题。本文通过实例分析了公示语翻译错误的原因,探讨了公示语翻译的策略,以期让公示语更好地扮演对外交流窗口的角色。
  • 亲和力:回族形成发展历程中的一种文化优势 免费阅读 下载全文
  • 回族形成与成长过程中与中华民族大家庭凝结成不可分割的命运共同体,他们心系中华,并且在民族成长过程中具有开放、沟通、兼容的民族特点,使得这一民族在发展历程中具有善于沟通的对外交往的亲合力。
  • 高校图书馆文献资源建设中的困惑及解决方案 免费阅读 下载全文
  • 高校图书馆在文献资源建设中存在很多困惑,本文从文献经费、文献利用率及纸质文献与电子文献等方面加以分析并提出一些解决方案。
  • 变幻多端的美术元素 免费阅读 下载全文
  • 线条是绘画造型的基本元素,也是作者用来表达感情的要素。由于线条运动的方向、使用的材料、排列的方式、描绘的速度及用力的轻重不同,使线产生许多变化,如曲直、长短、粗细、软硬、锐钝、强弱、缓急、疏密等,可以根据个人的感受、风格、爱好采用不同线表现。
  • 浅析中韩色彩文化 免费阅读 下载全文
  • 世界因为色彩的存在,才会丰富多彩,色彩同样存在于生活的方方面面,形成了色彩文化。研究对比中韩两国的色彩文化,对于认识两国的文化差异,了解各自的本土文化,促进两国人民的交流有重要意义。
  • 新课程下高中语文教学新模式构建探析 免费阅读 下载全文
  • 传统的高中语文教学手段较单一,教学方法简单重复,不利于培养和提高学生的思维能力。文章就新课程背景下不断探求创新型的高中语文教学模式,提出了实施对策:教学方法多变,拓宽、加深现有的教学内容,使学生得到全方位发展。
  • 如何实现高中语文的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 1.提高语文课堂教学中小组合作学习的有效性1.1树立团队精神和合作意识。学习小组成立后,树立团队精神和合作的意识是很有必要的。在组织交流活动时我们要通过适时的点拨和引导,使学生意识到,一个小组就是一个相对独立的群体,每个成员都是这个群体的一分子,小组合作学习的成效如何、成功与否在一定程度上取决于每个成员自身的努力程度,它必须通过小组成员相互之间的沟通、合作、求同存异、相互促进。
  • 初中语文教学中学生创新能力培养的思考 免费阅读 下载全文
  • 教育部对教学实施了大量改革,对新一代的初中语文在教学方面有了更具创新性的需求。新的教学改革更注重对学生的素质培养,并将这一理念全面落实到初中语文的教学总目标中。语文学科教学,在教育方面更具有影响力,直接影响学生的整体素质。为了实现教学的总目标并进一步提高学生的整体素质,需要对现阶段的语文教学实施创新能力培养的策略,改变语文教学现状。
  • 健全“翅膀”,展翅翱翔——浅谈中学语文课外阅读 免费阅读 下载全文
  • 在中学语文教学中,阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是培养学生听说读写等能力的重要环节。不仅能够开阔学生视野,发展学生智力,而且对学生世界观的树立具有十分重要的作用。课外阅读可以说是提高学生语文素养的有效切入口,也是学生成长的"助推器"。初中语文课外阅读作为初中语文教学的重要组成部分必须引起我们足够的重视。因此,搞好阅读教学,培养和提高学生的阅读能力和兴趣,是中学语文教师必须面对的一个重要问题,值得每一个中学语文教师认真研究和探讨。
  • 浅谈阅读教学中内容的选择方法 免费阅读 下载全文
  • 在阅读教学中教学内容的选择至关重要,教什么如果跑偏了,势必影响教学效率。如何选择呢?关注语言表达,精选教学内容及关注文体特征,学习阅读方法是两条重要的路径,也是提高语文课堂教学效率的重要保证。
  • 阅读教学中如何提高语用能力 免费阅读 下载全文
  • 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。突出"语用"的地位已经是当下语文教师的一种共识。那么在阅读教学中如何提高语用能力呢?以下是我的几点看法。一、课文内容与生活实践形影相随全语言之父肯·古德曼先生曾说:"语言学习的历程要回归到真实的世界中,通过孩子在生活中实践运用语言的机会全方位地学习运用语言。"课内知识要与学生的生活实践紧密结合,使学生学以致用。
  • 民主创新,让语文课堂充满活力 免费阅读 下载全文
  • 要使课堂充满活力,教师就要成为课堂的组织者、引导者和学生的合作者。传统教学中,课堂上教师是"神圣"的,教师的每一句话都是学生必须服从的行动指导。随着教育改革不断深入,课堂民主化进程不断深入。教师在教学中不应将自己的意见强加于学生,而应以组织者的身份进入角色,使课堂充满民主和谐的气氛。随着教育改革原本不断深入,教师对"填鸭式"、"抱着走"的教学不断反省.
  • 例谈互联网在语文课堂教学方面的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的快速发展,互联网已经飞速进入课堂教学之中。在科技迅猛发展所引领的新思潮观念的带领下,课堂教学模式和方法都发生了不可估量的变化。以互联网信息技术为基础的语文课堂教学,已经开始越来越多地吸引师生双方的广泛关注。在以现代互联网技术为先导这一环境下的语文课堂教学,以互联网及信息技术为媒介,更好地实现了课堂上教师积极引导、学生自主探究和师生之间合作交流.
  • “自主、合作、探究”的学习方法在语文课堂中的运用 免费阅读 下载全文
  • 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。由此可见,培养学生的自主、合作、探究的学习方式已经成为语文教学改革的重要内容。
  • 朗读:一种现实的“语文化”途径 免费阅读 下载全文
  • 朗读教学,魅力无穷,能量巨大。作者提出了优化朗读教学的对策:注重教学目标"标与向的一致"、注重朗读指导"形与神的统一"和"情与境的交融",使学生的阅读发生"外而内的转变"。
  • 如何体会小学语文阅读之美 免费阅读 下载全文
  • 语文教学离不开阅读,而阅读离不开丰富的情感,也离不开阅读的兴趣和技巧。阅读讲究阅读材料有价值,给人以警示,有感悟、教化、想象的作用,语言要优美,要抑扬顿挫,咬字要清晰,阅读的节奏要随着行文变化快慢,语调情感、声音的高低随着行文有张有弛而变化,这样才能与作者的心灵深处产生激情碰撞,激发爱国主义精神,使学生更加热爱语文阅读。
  • 小学语文阅读教学的有效性研究 免费阅读 下载全文
  • 小学语文阅读是培养学生听说读写能力的重要环节。本文针对小学语文阅读教学的有效性展开讨论,介绍了小学语文阅读教学中存在的几个问题,然后就如何提高阅读教学的有效性做了论述。
  • 小学语文教学中的情感教育及其实施策略 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教育中,理论知识与情感教育应该并存,这个阶段的学生在自我控制力、思维能力方面都处于发育时期,对于周围的一切新鲜事物都存在强烈的好奇心,教师要关注学生的这些特点,合理渗透情感教育,帮助学生建立良好的情感基础和健全人格,促进学生的全方位发展。本文针对小学语文教学中的情感教育策略进行分析。
  • 韵兮 境兮——小学古诗教学探索 免费阅读 下载全文
  • 吟诵我们这个诗歌大国浩如烟海的佳作,让学生体味诗之韵、诗之境,乃是古诗教学的经要所在。古诗教学应该围绕"韵、境"进行。
  • 小学语文教育中的多媒体教学探究 免费阅读 下载全文
  • "工欲善其事、必先利其器",在小学语文课堂教学中引进多媒体技术,把声、像、图、文、情境与听、说、读、写有机结合起来,使抽象的概念具体化、深奥的道理形象化、枯燥的知识趣味化,使课堂教学变得更生动有趣,富有感染力。经过几年的实践探索,我对小学语文课采用多媒体教学有了自己的理解和思考。一、多媒体技术在小学语文教学中的作用(一)运用多媒体教学,激发学生的学习兴趣。
  • 提高小学语文教学质量的路径探讨 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,利用学生好奇心强的特点,通过创设情境,让学生置身于探索问题的情境中,产生对新知识的需要和渴求,并在兴趣的激励下形成探索动机。我们不仅要充分利用课堂这一教育阵地,努力提高学生阅读兴趣,而且要利用课内外,给学生出一些问题,设置一些悬念,让他们主动找书看。还可以定期在班里举办谈读后感,佳作欣赏会等活动,激发学生阅读兴趣。
  • 高中语文教学中作文评改模式探究 免费阅读 下载全文
  • 作文是语文课程的重要组成部分。在基础教育阶段,作文教学一直都是语文教学的重点和难点,学生的作文成绩直接映射出其语文水平,进而影响语文教学效果。在作文教学中,要提高学生的写作水平,不能仅仅靠老师教,还要从多方面提高学生的自主修改能力,教会学生评改作文,这是当前作文教学中的关键环节。本文就当前作文评改中的评改模式进行了分析,以供同仁参考。一、当前作文评改中存在的问题(一)学生写作兴趣的缺失。
  • 浅析高中作文素材的积累与整合 免费阅读 下载全文
  • 进入高级中学学习的学生,虽然经过了多年作文写作的学习和练习,但就实际情况进行了分析,很多学生的作文还存在很大问题,语句不通顺,文不达意,内容空洞,在阅读过程中令人感到乏味,这样的写作水平,究其根本还是学生写作素材的匮乏。所以在高中作文的学习过程中,教师要教授给学生积累素材的方法,并且要学会对素材的整合使用。本文主要提出几点积累与整合素材的方法,希望对高中作文教学有一定帮助。
  • 生活化作文,开辟作文教学新天地 免费阅读 下载全文
  • 作文是语文素养的核心,是一个人综合能力的体现,是语文素养的基本评价标准,但现在作文教学陷入了尴尬境地,一方面新的教学理念不断出现,另一方面学生面对作文愁眉苦脸。现在学生的作文是"为作文而作文",一味讲究立意深邃,作文题材重复简单。作文教学领域,真正能激发学生写作兴趣、鼓励学生自主写作的做法是生活化作文,让学生自主地写作,以我手写我心,写真实的文章,写有创意的文章。
  • 高等数学互动式教学与大学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在现代教学环境下,如何建立新的教学理念和研究新的教学方法对于本科教育和学生创新能力的培养具有很重要的理论意义和应用价值。本文主要讨论在新的教学形势下进行高等数学互动式教学的必要性,高校高等数学教学所面临的问题,以及开展互动式教学的具体措施。根据实际的教学现状,提供有效的教学方法和手段,提高学生学习兴趣,促进其创新能力的提高,为现代化建设培养优秀人才。
  • 优化数学作业设计,促进学生数学能力的发展 免费阅读 下载全文
  • "作业"一词在《现代汉语词典》中的解释是:"教师给学生布置的功课。"作业的目的是为了进一步消化和巩固所学的知识,形成相应的技能,从而培养学生应用知识的能力并且发展学生的智力。数学作业作为数学课堂教学的延伸,它既是学生学习内容的巩固和反馈的重要手段,又是教师对学生实施评价的最原始的材料,其重要性正越来越受到人们的关注,围绕作业设计的一系列改革进行得如火如荼。
  • 引导学生进行有效解题的教学反思 免费阅读 下载全文
  • 解题是学生学好数学的必由之路,但不同的解题指导思想就会有不同的解题效果,养成对解题后进行反思的习惯,即可作为学生解题的一种指导思想。本文从营造有利环境,形成反思氛围;构建教学过程,提供反思机会选择有效的反思方法;选择恰当的反思角度等方面阐述如何引导学生进行有效解题反思的探索。
  • 研究高中数学应用题教学的实践 免费阅读 下载全文
  • 应用题在高中数学中是非常重要的一个版块,但是其难学难教的局面却困扰很多学生和老师,是高考的热点之一。如何找到正确高效的应用题教学模式应该引起重视,只有掌握正确的应用题学习技巧,才能够有效提高解题效率及正确率。
  • 优化课堂结构,提高数学课堂效率 免费阅读 下载全文
  • 减负教育在我国已经被倡导很多年,为了能够与国家教育的总体方针相配合,在小学数学课堂上,教师必须采取有效的教学手段,提高数学教学课堂教学效率,实现教学效果的最优化。近年来,更多教育领域的学者将优化课堂结构与数学高效课堂联系在一起,通过优化课堂结构,实现数学教学的高效化。在这样的理论背景之下,经过大量实践发现,课堂结构的优化,对于数学课堂的教学效率与质量的提高有明显的促进作用,本文针对这个问题进行研究。
  • 职业学校的数学课堂教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 当今时代,科学技术突飞猛进,我们的数学必须适应社会发展的要求,必须进一步提高教学质量,给学生打好数学基础,为此应加快教育教学改革步伐,特别是职业中学教学,教师更要在打好基础、培养能力、发展智力等方面下工夫,改变传统的教学方法,立足以学生为主体,教师为主导,引导学生积极思考、讨论研究。
  • 基于兴趣出发的初中数学课堂教学有效性研究 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程的不断普及,其中有一项要求教师是以提高学生兴趣为目标采取相应的策略进一步提升课堂效益。初中数学课堂教学在这一要求下调整教学目标,取得了实质性的进展。而实际上,由于课堂时间有限,教学内容繁多,老师主要还是以教授知识点为主,确保学生在规定时间达到既定的教学目标,没有从学生兴趣入手更好地教学。本文从教师本身、课堂模式及课堂教学方式这三个方面入手,对于如何提高学生学习数学的兴趣,从而进一步提升初中数学课堂教学效益,提出相关策略进行讨论研究。
  • 利用细节创设活而不散的数学课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学活动是由一个个教学细节构成的。"教学细节"是指发生在课堂教学过程中的充满思辨与灵性的课堂场景。只有关注细节,巧妙处理课堂活动,才能构建活而不散的课堂教学。
  • 多媒体组合:优化课堂导学的好帮手 免费阅读 下载全文
  • 课堂导学的过程是教师和学生互相传递知识信息的过程,这是一个可控的互动活动。为了在单位时间内使学生获得更多更有效的信息量,依据教学内容和目标,合理、巧妙地引入电教媒体,充分运用其声、光,色效应,使静态变成动态,让学生的多种感官接受信息,有更多的机会观察、思考,促使无意注意向有意注意转化,共同参与教学的全过程,充分调动和发挥学生的主体作用,并使教师与学生之间沟通交流,活跃师生双边关系,从而达到教学过程的优化目的。
  • 初中数学实践与综合应用的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 《数学课程标准》指出:"通过义务阶段的数学学习,学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会。"并强调:"让学生在现实情境中体验和理解数学。"因此,数学实践与综合应用活动要创设现实的情境,把数学知识与学生生活环境、知识背景结合起来,引导学生富有兴趣地走进情境,积极投入实践活动。下面我就以苏科版七年级3.4《合并同类项》为案例讲述如何进行教学设计。
  • 运用多媒体优化初中数学教学的体会 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中,多媒体的运用,极大地激发了学生的学习兴趣,引导学生主动学习,锻炼了自我探究和动手的能力,促使其主动地探索知识,增强了学生的学习信心和学习积极性,促进了学生思维活动的开展。
  • 走出预设,让生成更精彩 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,我们的数学课堂教学都是预设好的,每个教学环节需几分钟,突破重点、解决难点要设置几个问题,每个问题需要几个学生回答,如果学生答不上来如何引导到设置好的答案上来。这种教学形式都是学生按部就班地围绕教师的预设进行学习,使教学变成了知识灌输的过程。要改变这种现状,教师应转变传统教学模式,倡导行之有效的教学方法。
  • 让错误成为教学的“宝藏” 免费阅读 下载全文
  • "人无完人,金无足赤"。学生由于受生理、心理特征及认知水平的限制,出错是不可避免的,可以说,出错是学生的权利;教师绝不能以成人的眼光要求学生,更不必追求学生的绝对正确。要允许学生出错,甚至诱导学生"犯错",并将错误作为一种促进学生情感发展、智力发展的教育资源,正确地、巧妙地加以利用,让学生思维的火花烧得更旺,使数学课堂呈现无法预设的精彩。
  • 自主探究,体验成功——《圆的周长》教学案例与反思 免费阅读 下载全文
  • 数学教学活动应从学生已有知识出发,将新知识同化到学生原有的知识体系中,激发学生的学习兴趣,为学生提供从事动手操作、合作交流的空间,培养学生猜想、归纳、验证的数学思维能力。用知识解决生活中的实际问题,使学生感受到数学知识在生活中的应用价值,进一步激发学生对数学的兴趣和爱好。
  • 小学数学教学中培养学生自主学习的策略 免费阅读 下载全文
  • 学生是学习的主人,学生的认知活动并非被动的机械反映,而是一个能动的过程,是主体依据已有的知识和经验,能动地构建起关于客体的认识。因此,在教学中必须让学生真正"动"起来,最大限度地发挥他们学习的主观能动性。而自主学习正是让每个学生根据自己的体验,用自己的思维方式自由地、开放地去发现、去探索、去获取知识。
  • 小学数学教学中落实“四能”的途径 免费阅读 下载全文
  • 从发现问题到问题解决是一个总体学习过程,在小学数学中落实"四能",不但有助于提高学生实践能力,更有助于改变学生被动学习现状,从而提高学生数学学习兴趣。本文对"四能"在小学数学教学中的落实途径进行分析。
  • 如何提高小学数学课学生自主学习的效率 免费阅读 下载全文
  • 小学数学的学习要求学生应当提高自主学习能力,才能建构起属于自己的一套认知结构,只有这样才能够提高自己解决实际问题的能力,才能在学习基础内容的基础上提高自己的发现能力。传统的教学模式下,教师大都采用"灌输式"的教学方法,严重限制了学生自主思考能力的培养和形成,学生也很难适应现代教学模式,所以改革教学模式迫在眉睫。只有让学生主动地参与才能调动学生的积极性,让学生真正成为课堂的主人,让自主学习变得更有效。
  • 谈谈如何构建小学数学自主合作探究课堂 免费阅读 下载全文
  • 自主探究性学习是学生自己探索问题,研究问题,解决问题获取知识的一种学习方式,其实质是要求教师在数学课堂教学中,实施学生自主学习的活动,挖掘学生内在的潜能,自主地完成对知识的构建,并从中获取探求知识的方法,培养学生发现问题、解决问题的能力和创新精神与实践能力。
  • 如何有效转变小学数学课堂教学模式 免费阅读 下载全文
  • 小学数学学科是小学教育教学中不可或缺的重要组成部分,也是一门以实践应用为基础的学科。但是小学生对于数学学科的兴趣并不高,教学实效随之下降。不仅如此,在新课程改革的大背景下,小学数学教学面临着实施教学改革的重任,小学数学教学的定位问题不仅导致小学生对知识学习不够重视,对在小学数学教学中实施和推进教学改革也远远不够重视,严重影响着新课程改革在小学数学教学中的推广。如何使小学数学教学走出目前的困境,调动小学生学习数学的积极性和培养他们的多元化能力,已经成为小学数学教育教学工作者面临的一大挑战。
  • 论小学数学的教学策略 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂教学既是科学又是艺术,教师在课堂教学中进行的劳动是一种创造性和艺术性很强的劳动。数学教师应当优化课堂教学策略,充分发挥学生的学习主体性,更好地提高教与学的质量。
  • 提高学生口算能力的体会 免费阅读 下载全文
  • 口算是通过人脑思维直接得出计算结果的一种运算方法。口算是笔算的基础,口算不仅需要正确还需要速度。口算技能的形成、速度的提高不是一两天训练能做到的,而是靠持之以恒训练实现的。培养学生的口算能力,除了使学生明确概念、掌握算法、经常训练外,还必须使学生熟练掌握20个超十加法口诀。能不能正确、迅速地进行计算,在很大程度上取决于20以内的加减法,尤其是20以内的进位加法和退位减法技能是否熟练。
  • 基于语料库的中国大学英语学习者语义韵概念迁移研究 免费阅读 下载全文
  • 基于中介语对比分析的方法和数据驱动的语义韵研究方法,本研究以节点词"affect"为例,分析对比了CLEC和COCA中该节点词的典型搭配,进一步探讨了该节点词搭配的语义韵色彩。研究发现,相对于本族语者,中国大学英语学习者使用的搭配词过多弥漫消极语义韵色彩,另外,典型搭配种类远远少于本族语者,这些在一定程度上都源于母语概念系统的迁移。这一研究进一步证实了概念迁移的存在。
  • 多模态话语环境下的英语文化体验 免费阅读 下载全文
  • 构建多模态话语环境已成为当今数字化信息化时代英语教学的趋势。本文结合文化体验理论,对多模态英语教学中的文化体验方式进行研究,包括文化信息的呈现、文化实践的协同、文化意识的培养,旨在为多模态话语研究探索新的视角。
  • 论《中式英语》对东方主义的解构 免费阅读 下载全文
  • 萨义德在其著作《东方学》中提出的"东方主义"理论,毫无疑问为后殖民时期的文学作品的解读和研究提供了新的视角。本文以萨义德的东方主义理论为基础,围绕对黄哲伦最新作品《中式英语》的解读,指出其作品对东方主义的解构。
  • 英语课堂中教师模糊语的使用及语用功能 免费阅读 下载全文
  • 人们在交际过程中往往为了不同的目的而使用一些具有模糊性或不精确性的模糊语。英语教师在课堂教学中会使用大量的模糊语,文章从教师角度分析英语课堂中模糊语的使用及语用功能,揭示教师话语与有效教学的关系。
  • 信息化条件下民办高校开放式多元化二语习得教学的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 本文对信息化条件下高校的英语教学做了新的教学模式探讨,开放式、多元化的二语习得更有利于挖掘学生学习英语的潜能,具体从实验前的评估性测试、数据分析,再进行具体的教学策划和安排,以及学生成绩的评价体系等方面进行了论述。
  • 英语教学中如何构建新型师生关系 免费阅读 下载全文
  • 本文从新型师生关系着手,阐述了英语教学中新型师生关系建立的必要性,从教师对自己及学生的态度、教学手段、教学方法、课外活动及提高老师的自身素质等方面展开。
  • 浅议独立学院如何针对语言实践性进行英语教学 免费阅读 下载全文
  • 针对独立学院的特点,我们应在其英语教学中注重语言的实践性,注重学生语言交际能力的提高。文章分析了独立学院英语教学现状,并针对存在问题提出了有效的解决方案。
  • 基于翻转课堂的大学英语听说课教学模式 免费阅读 下载全文
  • 针对现今大学英语听说课中学生学习效果不甚理想的问题,本文探讨了基于翻转课堂的大学英语听说课堂教学模式,教师课前需精心准备学生学习内容,认真设置任务;课中需发挥主导作用,将课堂转变成学生为中心的课堂;课后需设置相应的延伸任务,促进学生思辨能力的发展。
  • 《日本文学选读》课中导入“微课”教学模式的探索与研究 免费阅读 下载全文
  • 《日本文学选读》课是日语专业的基础课程。如何培养学生对日本文学的兴趣、提高日本文学课的课堂效率是各高校日语专业面临的共同课题。"微课"是针对传统单一资源类型的局限性而发展起来的一种新型教学资源建设和应用模式。将"微课"和日本文学课有效结合,可以提高学生的学习兴趣,促进学生自主学习。
  • 走入情境,输出语篇——从一堂语法写作课得到的启示 免费阅读 下载全文
  • 作者根据所听的一节很有心得的语法写作课,还原授课教师的课堂,联系新课改的理念,发现其闪光点,对其设计进行分析。授课教师整节课都贯穿"春"这一主题,从导入到散文欣赏,从讲解联系动词的分类及用法到最后的写作部分,无一不紧紧围绕主题展开,让整节课环环相扣,浑然一体,让学生在情景中学会系动词的特征、分类和用法。
  • 预制语块与高中英语写作教学 免费阅读 下载全文
  • 高中英语写作存在各种各样的问题,提高学生的英语写作水平,已成为高中英语教学迫在眉睫的任务。预制语块介于语法和词汇之间,是整体习得并储存在记忆中的范例。这是一种新的指导学生使用词组和短语学习生成、理解、分析语言的方法。教师在写作教学中应重视预制语块的指导,从而提高学生的英语写作水平。
  • 基于新课标视阈下高中英语教学的有效性探究 免费阅读 下载全文
  • 应试教育模式让高中英语教学陷入一定的矛盾之中,教学效果在众多因素的阻碍中难以得到强化。新课标视阈下高中英语教学应在现存问题的剖析下进行探索研究,以此发现可行的策略,推进英语教学的高效与高质。
  • 运用支架理论指导中学英语阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 从目前看,初中生在英语阅读过程中遇到一些困难,词汇量少、语法知识不扎实、不理解文章体裁结构、难以克服母语思维的负面影响等,其英语阅读能力不尽如人意。教师在阅读教学中对学生缺乏行之有效的训练,导致学生对英语阅读存在畏难情绪。支架理论为改革初中英语阅读教学提供了有力的指导,可以使阅读教学质量大幅度提升。
  • 高中英语词汇学习的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 对于许多学生来说,背英语单词相当痛苦。作为一名一线英语教师,笔者经常看到学生往来英语老师办公室默写单词,这些学生往往是默了又忘,忘了又默,考试经常不及格,从而对英语越来越恐惧,越来越没有兴趣。他们似乎在背单词上投入大量时间,但却收效甚微,长此以往,学习英语的积极性消磨殆尽。甚至多年以后,这些学生回忆起自己的高中英语学习,就是经常去老师那儿默写。
  • 卡通动漫元素在英语教学中的运用研究 免费阅读 下载全文
  • 我国初中英语课堂教学面临学生学习兴趣低下、积极性不高的教学现状,这不利于教学质量与教学水平的提升,也不利于学生综合素质的提高。如何解决这种教学现状是教育教育工作者面临的重要问题。初中生普遍都喜欢卡通动漫,因此,如何将卡通动漫元素引入英语课堂教学中,提高学生的学习兴趣是本文的重要思想。
  • 多媒体在高中英语教学中的运用——以《北师大版·必修4·U12L1》教学设计为例 免费阅读 下载全文
  • 作者以现代教育理论为基础、以具体实例为导向,演示了多媒体技术在高中英语教学中的运用,重点分析了课程导入阶段的多媒体在图片展示、影音导入中的作用,听力环节多媒体运用的优势,并针对课本利用多媒体画出示例课程的思维导图,进一步为多媒体在高中英语教学中的运用提供实践基础。
  • 构式语法理论视角下的初中英语教学:问题与启示 免费阅读 下载全文
  • 构式语法是当今外语教学与研究的一个新热点,它以体验哲学为基础,强调形式和意义及功能的匹配。作者从构式语法的相关理论角度分析了初中英语教学在实施新课程改革过程中存在的问题,并探究了解决这些问题的方法和策略。
  • 初中英语“自主学习与合作”模式的研究 免费阅读 下载全文
  • 时代快速发展,科技飞速进步,老师教学和学生学习的模式都与时俱进地悄悄地发生改变,学习方式的改革已经成为学校教学改革的重点。提高学生的自主学习能力与合作能力是教学模式的重点之一,本文重点通过实例阐述初中英语"自主学习与合作"模式的研究。
  • 基于学生主体性的初中英语教学研究 免费阅读 下载全文
  • 现阶段,随着我国新课程改革的深入推进,我国初中英语教学面临不小的挑战。这种挑战不仅仅体现在教学理念上,更体现在教学模式和教学方法上。在新课改的影响下,我国初中英语教学水平得到显著提升,但是由于在实施过程中出现不少的问题,已经在某种程度上影响了初中英语教学工作的顺利进行。本文基于以学生为主体的角度出发,逐步提出解决初中英语教学工作中的问题,才能扎实推进初中英语教学工作。
  • 借绘本之力,预约阅读力 免费阅读 下载全文
  • 随着知识经济时代的来临,"阅读力"成为检验世界各国竞争力的重要指标。在英语学习过程中,大多数学生只接触教科书,而教科书承载着太多应试的因素,使得英语阅读变为越来越枯燥的活动。作者在实践中发现英语绘本极其吸引学生的眼球,可以有效引导学生回归阅读,提升学生的阅读能力,终实现学生的自主阅读。
  • 例谈学生如何学好英语 免费阅读 下载全文
  • "课堂教学蕴涵着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成材,课堂上才有真正的生活"。课堂是对学生实施素质教育的主要基地,而素质教育的核心内涵是"以学生的发展为本"。因而激活课堂,增强教学的生命意识,探索教学是现代教学的当务之急。在这里,我仅结合英语课堂教学实践,就教师成为学生的引导者的话题谈谈看法。
  • 巧借整体语言教学,改进课堂活动 免费阅读 下载全文
  • 整体语言教学强调能力的培养和发展是整体的,同步训练输入和输出技能,注重将语言知识的传授融于语言运用活动中,有利于培养学生的听、说、读写能力、交际能力和英语综合应用能力。
  • 小学英语课堂中运用游戏的反思 免费阅读 下载全文
  • 游戏因能激活课堂教学气氛,激发学生的求知欲,提高课堂教学效率而被越来越多的小学英语教师青睐。由于他们缺少对英语游戏教学系统的研究,在具体的操作过程中,仍存在一定的问题,未能使英语游戏活动发挥最大的效应。本文从当前英语游戏教学内容未能服务于课堂教学和评价简单进行分析反思,探讨其存在的问题,并提出游戏内容要有目的、评价要多元化的建议,促进游戏教学的科学实施。
  • 浅析如何增强小学英语课堂吸引力 免费阅读 下载全文
  • 当代社会中,英语是世界上使用最广泛的语言,具有很强的时代特征性。因此,学好英语至关重要。小学阶段是打好学生英语语音语调基础的关键时期,作为小学英语教师,我们必须清楚地知道我们所担负的重任。小学英语学习的目的是培养学生的浓厚兴趣和良好的学习习惯,这就要求我们必须根据实际情况实施教学活动,注重学生学习兴趣的培养,不断提高小学英语课堂吸引力,用心演绎灵动课堂。
  • 浅谈体育教学中德育的渗透 免费阅读 下载全文
  • 德育是学校教育的重要目的之一,必须渗透在各学科的教学活动中。体育教学是学校教育的重要组成部分,是一个将体质、意志和精神融为一体的综合教育过程。因此,在体育教学过程中不仅要向学生传授体育知识、技术和技能,还要利用体育本身的特点,对学生进行德育教育。长期以来,体育教师在增强学生体质、掌握基本知识、提高运动技术水平方面都能想方设法地完成,而在德育教育方面不够重视。
  • 新课标背景下初中体育教学实践探索 免费阅读 下载全文
  • 全民健身已经成为我国国民运动的重要趋势,在教育教学界早已有所体现。新课标实施以来对中学教学的各个方面都提出全新要求和规定,体育教学是帮助学生强身健体的重要学科,使学生在学校紧张的脑力劳动期间得到宝贵的休息时间,体育教学的质量关乎学生的身心发展健康状况,更关系到体育教育发展的未来。对初中体育教学实践进行探索,关注中学生体育运动,激发中学生运动热情,促进学生身心健康素质的提升,是现阶段体育教学需要关注的中心。
  • 谈谈初中体育课堂中的有效教学 免费阅读 下载全文
  • 有效的体育教学是指既有效率,又有效果,更有效益的教学活动,有效的体育教学不仅要注重教学质量,而且要注重社会性,更要体现个体主体价值,这是体育有效教学社会化、人性化的一次飞跃。课程改革的根本目的是促进学生全面发展,有无进步或发展是衡量课堂教学有无效果的唯一指标。1.教师要有宽阔的课程视野,有驾驭课程、解读文本的能力,以及高超的教学技艺既要有为了学生终身发展而奠基的现代教育思想.
  • 试论小学体育教学的寓教于乐法 免费阅读 下载全文
  • 小学教学是整个教学过程的启蒙阶段,重要性不言而喻。在现代教育改革中,小学体育教学作为一门十分重要的实验性课程,自然受到广泛关注。小学体育有其自身特点,其中很重要的一点是培养学生的创造性与动手能力。在新教育要求中,小学体育应当根据学生的实际需要及学生自身状况进行教学,同时应当引入快乐教学理念,这样才能使小学生健康、快乐地发展。
  • 基于移动终端的换物平台设计与应用研究 免费阅读 下载全文
  • 以物换物是一种原始的交易方式,现在,通过与互联网的结合,逐渐掀起一股网络换物复古风潮,各种换物网站的出现,吸引大量的年轻人参与其中,也填补我国电子商务的空缺。本文通过对我国换物网站的兴起、现状的介绍分析制约我国换物网站的若干因素,最后探讨基于移动终端的换物平台设计与应用研究。
  • 基于PLC控制的输送仓储实验装置研制 免费阅读 下载全文
  • 由于高职教学中机电一体化技术专业需要配套的实验实训装置,因此根据学生能力需求和专业特点开发一个接近实际生产环节的教学用输送仓储实验装置,采用PLC技术完成控制,采用多种基础机构搭建,便于学生学习专业技能,为实现教、学、做一体化提供载体。
  • 友善且实用的IPMI功能 免费阅读 下载全文
  • 鉴于专用机房具有良好的机房环境,最近,有其他部门的一批服务器需要放到机房中。经过了解,其中所有服务器都能采用操作系统提供的远程管理功能,但是其中有一台服务器经常需要调整,有时还可能会发生死机现象,可能需要经常到现场进行操作。但是,通常专用网络机房在日常管理中不应有用户随便进入。
  • 对高中信息技术课堂教学有效性的一些探索 免费阅读 下载全文
  • 信息技术作为一门新兴的学科,到底应该怎么教?如何定位教学内容的难度和深度?如何真正实现因材施教,使每一个学生都得到充分发展?这些都成了我们要面对的问题。在这种情况下,找到一种好的教学方法,提高课堂教学有效性显得尤为重要。信息技术课程教学目的是使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,正确认识和理解与信息技术相关的文化和社会等问题,负责任地使用信息技术.
  • 关于高中信息技术课堂教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 当今社会是信息时代,作为信息社会和知识经济社会的公民,必须掌握信息技术,具备信息素质。信息技术教师要因地制宜,在学校现有条件的基础上认真利用好现代化设备,在认真科学的实践中不断总结经验,为信息技术教育教学提供理论依据。1.转变教育观念,领悟新课标教学精神一般教学只强调"计算机学科"教学,注重计算机技能培养而忽视"信息素养"教育,特别是德育、情感教育。
  • 心理学在小学信息课堂的应用 免费阅读 下载全文
  • 小学信息技术课程是基础性的应用型课程,信息技术课程的显著特点是实践性和应用性。文章分析了学生对信息技术学科感兴趣的原因;信息技术课堂应该怎么与心理学相互结合;在教学过程中注意个体差异等方面,旨在研究心理学在小学信息课堂的应用。
  • 高中思想政治课堂如何提高学生注意力的探索 免费阅读 下载全文
  • 在高中思想政治课的学习中,当学生的注意力集中在某一事物时,就会思考、探索;当学生的注意力分散、心不在焉时,就会对学习对象充耳不闻、视而不见。因此,教师应采取多种方法提高学生注意力,激发学生学习兴趣,提高教学效率。本文探索如何提高学生的注意力,激发学生学习兴趣。
  • 关于高中政治情感教学的策略研究 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革下,高中思想政治教学在学生的人生观、价值观、世界观的形成过程中处于举足轻重的地位。改革后的课程对应的教学方式比传统教学更加注意情感教育的投入,高中思想政治情感教学成了政治教师不断探索的新方向。
  • 高效课堂培训的体会——如何提高政治课的学习兴趣 免费阅读 下载全文
  • 我国的教育体制是在计划经济体制下形成的,注重基础知识,忽视发展个性及培养创造力。在传统的高中政治课教学中,教师的教学总是老一套、实行"一言堂"的灌输,让学生背条条框框,使学生感到厌烦,对思想政治课学习没有兴趣。对此,教师在政治课教学中要有创新意识,创设形象生动的教学情境,激发学生探索欲望。
  • 理想课堂模式下初中学生课堂展示能力培养的研究 免费阅读 下载全文
  • 课堂展示环节作为初中课堂教学内容的重要组成部分,需要学生积极参与与实践。一节精彩的课堂教学,离不开学生的课堂展示。历史作为一门社会人文学科,包含国内外几千年的政治、文化、军事等突出事件,需要学生以时间为线索进行梳理与总结。初中生首次接触历史这门学科,需要进行生动多彩的课堂展示活动。对于初中生来说,切实提升其自身课堂展示能力,不仅可以提高课堂展示成果的质量,而且可以大幅度提升历史成绩。本文侧重探讨如何在理想课堂模式下提高初中生的课堂展示能力。
  • 如何在小组展示中充分调动学生的积极性 免费阅读 下载全文
  • 课堂展示环节作为课堂教学的重要组成部分,对于学生对知识的运用具有重要推动作用。历史是一门以时间为线索进行研究的学科,其包括文学、军事、政治、人文等各个领域知识。历史作为一门人文主义学科,需要学生具有发散性思维与必要的因果联系思维,将历史事件相联系,形成一定的脉络与结构。要想学好历史这门学科,学生就要敢于在课堂上叙述历史、评讲历史,充分表达对于课本内容的理解。本文侧重探讨如何在小组展示中充分调动学生积极性。
  • 《博大精深的中华文化》教案设计 免费阅读 下载全文
  • 大部分学生对《博大精深的中华文化》的认知起点都来源于历史书课本,虽然会产生一定的学习兴趣,但对中华文化的了解仅是凤毛麟角。因此,应教会学生如何分析传统文化,辨析中华文化的区域特点,了解少数民族的传统习俗。
  • 探寻二战教学中和平史观培养的“启情点” 免费阅读 下载全文
  • 战争题材的教学中,启情点的寻找存在一些误区。本文以《安妮日记》为突破口,探寻了第二次世界大战教学中的启情点,强调了培养和平史观的重要性。
  • 初中历史教学中的人物赏析策略研究 免费阅读 下载全文
  • 人物赏析是初中历史课程教学的重点内容之一,一定的历史人物赏析策略有利于历史教学课程的开展。为此,本文对初中历史教学中的人物赏析策略进行研究,旨在提出一些有效的历史人物赏析策略,让初中历史教学更生动高效。文章认为真实全面地评价历史人物、历史人物评价与历史事件相结合、引导学生向优秀历史人物学习是初中历史教学中的主要人物赏析策略。
  • 浅论物理教学与学生创新能力培养 免费阅读 下载全文
  • 创新能力是当代社会对人才的一项重要要求。培养和造就有创新能力的人才是社会赋予当前教育体系和当代教师的一项重大任务。只有让学生具有创新能力,才能让他们的学习卓有成效,学生具有创新意识和创新思维,才能推动社会发展。文章提出物理教学中通过学校课堂教学和课外活动途径,帮助学生树立创新意识,发展创新思维,培养创新精神和创新能力。
  • 高中物理实验教学方法论 免费阅读 下载全文
  • 高中物理教学的基础和重要手段是实验教学,其对物理教学质量和水平的提升起到关键作用。教师要认识到当前高中物理实验教学问题是如何提高学生的物理实验能力,并针对问题不断思考与探索。作者结合多年教学经验,总结并阐述以下几点意见和建议。
  • 关注学生学习物理的情感 免费阅读 下载全文
  • 教学中教师应关注学生学习物理的情感,用物理的美使学生产生学习热情,培养学生的学习兴趣和求知欲,并让学生体会自主学习的快乐,通过延伸课堂,让学生获得应用物理的情感体验,事半功倍地增强学生学习物理的动力。
  • 求解动力学问题的三条途径 免费阅读 下载全文
  • 动力学主要研究的是物体运动状态的变化与其所受作用力之间的关系。求解动力学问题有三条基本途径,掌握这些规律对解题大有裨益。1.三个基本观点1.1力的观点力的观点主要是利用牛顿运动定律结合运动学公式解决动力学问题。其因果关系是:力是产生加速度的原因,这是一种瞬时对应关系,也是一种矢量关系,其规律是牛顿第二定律:F=ma。
  • 在初中物理实验教学中培养学生创新思维能力 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门实验科学,实验教学既是物理教学的基础,更是学生形成严谨的科学态度、实事求是的科学作风的重要渠道及培养学生具有探索精神的有效手段。现代教育提倡学生自主、合作、探究学习,而实验教学恰好就体现了这一点,符合当今学生的心理特点和认知规律,对培养学生的创新思维能力起到非常重要的作用。
  • 概念图在初中物理教学中的应用分析 免费阅读 下载全文
  • 初中教育在学生的整个学习生涯中起到承上启下的重要作用,而在课改的有关过程之中,更要着重关注改革的方式及方向,概念图的合理引用为我国的初中物理教学指明了改革方向,这种非常直观的教学方式能够帮助学生在头脑中将所学知识立体化,从而构建完整的物理知识网络。
  • 刍议初中物理探究性学习环境的创设 免费阅读 下载全文
  • 随着现在课程改革的深入及多媒体技术的快速发展,以及新课标中对于促进学生个性化发展的要求,学校对于学生的探究性学习能力越来越重视。初中物理对于培养学生发现问题、分析问题及解决问题能力有很重要的作用。本文从初中物理探究性学习环境的创设入手,对如何在初中物理的教学中引导学生创造探究性学习环境进行了阐述。
  • 类比思维及关键词在有机化学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 有机化学中存在条件及试剂相似的反应,学生易遇到知识混淆、难以判断的疑点。作者将高中有机化学的相似反应进行总结,从类比的角度,采用提取关键词的方法对它们逐一进行分析,旨在指导学生从本质上把握反应原理,提高有机化学的学习效率,实现有效记忆。
  • 高中化学课堂:教学设计是课堂高效性的保障 免费阅读 下载全文
  • 教学设计是所有课堂的教学指导,要想实现高中课堂的高效性,就必须坚持教学设计的优化原则,通过教学目标的多元化、课堂教学的科学化、教学方法的多样化推动实现高中课堂教学的高效性。高中化学课堂应具备高效课堂的一般性规律,从优化教学设计入手,打造高效高中化学课堂。
  • 构建高中化学生活化教育模式 免费阅读 下载全文
  • 本文以建构主义学习理论、生活教育理论及STSE教育思想为指导,在各专家研究成果的基础上,探索了在高中化学教学中实施"生活化教育"具体的实践途径。
  • 如何提高中学化学教学的趣味性 免费阅读 下载全文
  • 钠元素在自然界中分布广泛,在海水中存量极为丰富。19世纪初,戴维在实验室中首次提炼出了金属钠,从此钠、镁单质在金属化工、电子材料开发领域便创造了一发不可收拾的巨大成就。截止2007年,总计有118中种化学元素被发现,其中有94中存在于地球。高中化学元素带给我们五彩缤纷的物质世界,本应该充满趣味性的高中化学课程教学在实践过程中却进展得并不十分顺利。本文通过探究高中化学的教学现状,趣味性教学方法植入,增强化学教学趣味性的意义等方面,从教学内容的选择和教学手段的变更上打开高中化学趣味性教学的突破口,推动高中化学课程的教学顺利进行。
  • 如何搞好高三化学教学 免费阅读 下载全文
  • 如何学好化学,提高高考成绩,是教师、学生和家长共同关心的问题,本文就如何搞好高三化学教学进行探究。
  • 解读“水的电解” 免费阅读 下载全文
  • 水是生命之源,我们用水去灌溉农业,为工业服务,生活更离不开水。从化学的角度、微观的角度分析水的结构,更让我们对水有亲近感,同时从水的电解实验研究水,对初中化学中水的电解有了更深刻的理解。
  • 运用体验式教学,增强初中化学教学效果 免费阅读 下载全文
  • 如今教育教学中教师已不再只关心学生的学习成绩,更关注学生的学习过程。如何让学生在学习过程中得到更全面发展已成了教师教学中的首要任务。传统教学中,教师总担心学生无法完全理解知识,不能及时消化知识,以至于整节课都在不停地讲,想为学生"包办"所有,殊不知,这样只会增强学生的惰性,降低学生的自主性,严重影响学生学习效率。因此,教师要改变教学思路,在课堂中实施体验式教学,让学生亲自体验知识的形成。
  • 翻转课堂在初中化学教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着中学课程改革的不断深入,化学课程在初中教学中逐渐引起越来越多人的重视,初中化学是一门重要的自然学科,实验性较强,学生对最初接触的化学知识不易理解,传统教学模式已经不能满足中学教学目标的要求。近年来,翻转课堂作为新兴教学模式逐步引入初中教学,翻转课堂旨在促进学生全面发展,本文以初中课程教学为例,进一步阐述翻转课堂在初中化学教学中的应用。
  • 简谈生物教学中学生的兴趣培养 免费阅读 下载全文
  • 学生只有对生物这门学科产生兴趣,才可能用心学习、主动探究。本文从教学内容、教学方法、教学效果、教学过程、教学评价五个方面着手,培养学生对生物学科的兴趣,促进学生素质的全面提升。
  • 论中国传统文化教育与高职学生成长成才 免费阅读 下载全文
  • 高职生成才教育是社会发展对高等教育提出的必然要求,也是高职生健康成长的客观需要。传统文化教育能够增加高职生的百科知识;培养学生的爱国情怀;提高学生的思想境界及审美能力。通过加强课程建设,营造良好的校园文化氛围及加大宣传力度,能够有效加强对高职学生的中国优秀传统文化教育。
  • 新形势下加强高校学生教育管理工作的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的不断进步与发展,学校教育的不断改革创新,高校学生教育管理工作受到越来越多人的高度关注和重视。它作为高校所有工作中的重中之重,是一个不可或缺的关键环节,直接关系学生综合素质的培养,专业教师队伍的建设。因此,高校必须积极完善学生教育管理制度,提高教育管理工作质量和效率,促进学生全面发展。本文进一步对新形势下加强高校学生教育管理工作的思路展开分析和探讨。
  • 浙江省高等教育中外合作办学政策探究 免费阅读 下载全文
  • 浙江省高等教育中外合作办学政策作为地方性政策,既是国家政策的具体化,又体现了地方特色。浙江省高等教育中外合作办学政策具有自己的特点。然而,政策还是存在一些不足之处:一是政策自身不够科学、合理,缺乏可操作性。二是政策的执行力度不够,难以落到实处。三是政策执行力度不够,部分政策尚未落到实处。
  • 应用型高校创新项目对大学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文以应用型高校创新项目为启发点,分析了创新能力对大学生学习能力和职业生涯所起的作用,并对当今大学生背景和现实情况进行了论述,重点阐述了创新项目对大学生的引导性,对当代大学生的创新能力培养起到风向标的作用。
  • 如何有效开展高职顶岗学生的思想政治教育 免费阅读 下载全文
  • 学生进行顶岗实习是高职学校进行人才培养的一种重要模式,近年来,越来越多的高职学生参与到顶岗实习教学当中。然而,顶岗实习过程中,学生的思想、心理问题越来越突出,对顶岗实习的高职学生开展有效思想政治教育已成为高职学校教学活动的一个重点。本文首先分析目前高职学生顶岗实习过程中存在的问题,其次探讨高职学校对定岗学生实行思想政治教育的有效方法。
  • 提升高职院校毕业生就业面试能力的途径 免费阅读 下载全文
  • 面试是人才招聘中最重要的考核办法之一,用人单位通过面试与求职者沟通信息,经过精心设计的对话与细节,观察其个人素质和职业素养。因此,为使求职成功,就业面试能力对于高职院校毕业生显得尤为重要。
  • 农村大学生就业难问题的三维分析 免费阅读 下载全文
  • 大学生就业形势日趋严峻,在就业竞争中处于弱势的农村大学生的就业现状不容乐观。本文从农村大学生就业现状入手,从个人、高校、社会三个维度分析农村大学生就业难的原因并提出相关对策。
  • 军队院校教学评价应推进教员知、行、智的统一 免费阅读 下载全文
  • 教员教学效果评价是院校教学评价的重要组成部分,既是对教员教学过程的引导,又是对教员教学实践的激励。本文在现有教学评价方案的基础上,对教员教学效果评价的客观因素进行分析,明确教员在教学评价中的地位和作用,提出教员要以教学评价方案为指导,加强对教学效果评价结果的反馈信息进行思考,充分发挥教员的主观能动性,推进教员知、行、智统一,促进个人和学院整体发展。
  • 简谈如何营造良好的课堂气氛 免费阅读 下载全文
  • 课堂是师生进行教学活动的主要场所,良好的课堂气氛能激发学生的学习兴趣和求知欲。教师课堂上需要积极调动学生主观能动性,营造和谐良好的气氛,不断提高教育教学质量。作者根据自己的教育教学实践,从良好课堂气氛表现特征入手,从教师自身角度探讨并列举出五方面谈谈如何营造良好的课堂气氛。
  • 电大开放教育移动学习资源建设研究 免费阅读 下载全文
  • 本文阐述了移动学习资源的概念,分析了移动学习及移动学习资源的特点,并与传统网络学习资源进行比较,最后对开放教育移动学习资源的建设原则进行分析和总结。
  • PBL在逻辑学教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 随着高校教学改革深入开展,传统教学模式的弊端愈发显现,教学方法改革势在必行。逻辑学为人们提供有用的逻辑知识及逻辑思维方法。教学中由于逻辑学涵盖大量抽象概念,因此学生在最初接触学习的过程中会表现出不适应感,甚至有抵触心理。PBL教学法在逻辑学教学中的运用成为教学方法改革的主流之一。
  • 关于本三学生教学活动策略的思考 免费阅读 下载全文
  • 本三学生的知识基础、学习动力、学习习惯与一二类本科院校的学生有一定的区别。本文针对高校本三学生的现状,提出在本三教学过程中如何建立和谐的师生关系是教学活动中最主要最基础的问题;教学是一种配合,教师如何教及学生如何学不是一个孤立的问题。
  • 《食品试验设计与统计分析》混合教学模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 《食品试验设计与统计分析》是食品科学与工程专业、食品质量与安全专业的一门专业基础课。本文进行了对该课程混合教学模式的探索,尝试课程内容自主学习与面授学习混合、课程内容教学法与实践运用混合、"网络交互式"学习与"网络探究式"学习混合、"期末考试评价"与"网上学习评价"混合。通过混合式教学研究的开展,加强对课程的教学改革研究,使教学内容、教学手段、课程建设更完善。
  • 也谈美育 免费阅读 下载全文
  • 学生每天都在接受各学科教育,唯独没有一门课程叫美育,美育寓于理科的科学性和文科的人文性之中,美育是浪漫而又真实的,有时见到了"看客"的麻木与淡漠,作为一名一线教师,我特别想研究性地思考美育的问题。一、人生需要审美美,是看不见的竞争力。天下有大美而不言,自然界、人文艺术、社会环境都在毫不保留地展示着美与丑,人们凭借感性直觉去发现并享受人的生存及其意义,享受美,审视丑,形成自己的判断.
  • 用爱去教育,让学生快乐成长 免费阅读 下载全文
  • 法国教育家卢梭曾说:凡是缺乏爱心的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由的发展,作为一个教师,只有真心实意地爱学生,才能够精雕细刻地塑造他们的灵魂。古人把教师的职业概括为:传道,授业,解惑。我们常常感叹,应试背景下的孩子变得没有了自信心,变得冷漠,甚至没有了成功的喜悦感。今天的教育提倡教师的职责是教书育人,不仅要传授给学生丰富的科学文化知识,更要教会他们如何做人。
  • 中职财会专业学生职业道德培养现状分析 免费阅读 下载全文
  • 当今社会,会计职业界做假账等严重问题层出不穷,这是由于一些从事财会专业的工作人员缺乏职业道德感与社会责任感造成的。时代呼吁良好的职业道德,职业道德教育最适当的时机就是会计从业人员的启蒙教育阶段,虽然我国的中职会计课程体系随着经济的发展在不断调整,但是一直表现出重视专业技能培养,忽视职业道德教育的特点,没有把会计职业道德教育作为单独一门课程纳入会计学科体系,职业道德教育没有受到应有的重视。正因为如此,在中职财会专业教学中,更应该把职业道德教育作为教育的一项重要内容来抓。
  • 如何做好中学生心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 心理健康教育是学生健康成长全面发展的需要,应引起高度重视。家庭和社会要提供良好的教育环境,学校更应对学生进行心理健康教育,使每个人都能得到良好的心理素质的培养,具有健康的心理和良好的心理承受能力,适应激烈的社会竞争。
  • 早恋女生的依赖心理拯救 免费阅读 下载全文
  • 依赖成为高中女生出现早恋现象的重要诱因,由于依赖产生的早恋极易造成不良后果,对女生健康成长造成相当严重的影响。因此,开展对高中女生依赖心理的拯救是解决女生早恋问题的关键所在。
  • 我愿做一名“拆弹专家” 免费阅读 下载全文
  • 小睿是我班最特别的孩子,专横、霸道、易怒,人送外号"惹不起"。记得有一次,他与同班的另一名男生在学校的大堂里打乒乓球,那个男生不小心把乒乓球打飞了,结果被他打得鼻青脸肿。还有一次,他跟同桌小浩不知道在讨论什么问题,说着说着就吵了起来。他竟抓起铅笔盒,狠狠地砸在了小浩的头上,小浩顿时鲜血直流。以前的任课老师们这么评价小睿:这哪像个学生啊,简直就是一枚"隐形炸弹",不知什么时候就会爆炸。
  • “学案导学”课堂教学模式的实践与反思 免费阅读 下载全文
  • "学案导学"教学模式是一种新型教学模式,它以国内外先进教育思想、教育理论和教育原则为指导,以学案为载体,以导学为方法,以自主学习为核心,以实现高效为目标。通过学生自主学习,培养学生自学能力和创新精神,促进学生综合素质提高和全面发展,旨在大面积提高教学效率和质量。同时,给我们带来了一些有益启发和思考。
  • 机械专业教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 机械专业教师要多听本专业名师的课,虚心向同行老师学习,上好每一节课,与学生进行零距离交流,把先进的现代制造技术传授给学生;要经常开展研讨课活动,提高专业素养与课堂驾驭能力,促进教学水平的提升,为全市机械专业教学营造一个高效、务实、探索的教研氛围,推动本专业课改工作再上新台阶。
  • 机械专业课教学中多媒体的运用 免费阅读 下载全文
  • 机械专业课教学中,多媒体的运用有利于中职机械专业课直观教学,激发学生学习兴趣,培养学生学习主动性,有助于学生创新学习,激发学生思维,让一些难题迎刃而解,大幅度增强教学效果。
  • 初中生预习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 由于当前实施应试教育,越来越多的老师忽视"预习"这一环节,导致很多学生不会自习,做到"阅读材料"题(现学现用)或者到了高年级后(学生主观能动性变得愈发强烈),学生自习能力需求日益提高,因此作者认为"预习"最迟应在初中阶段就培养,试着重谈谈初中生应如何培养预习能力。
  • 让学生在音乐美中徜徉 免费阅读 下载全文
  • 为提高学生的综合素质,中学音乐教师必须以学生为主体,创设良好、和谐的课堂教学气氛,充分发挥音乐学科的特色,采取多种多样的教学方式激发学生学习音乐的兴趣,积极参与音乐教学活动,在感受与鉴赏音乐的同时,使自己的艺术想象力和创造力得到丰富、提高,让学生在生活中享受音乐的美。
  • 音乐教学中培养学生创新意识的三种方法 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂,调动学生积极参与学习、激发学习兴趣是培养学生创新能力的基础,文章对音乐教学中培养学生创新意识的方法进行研究。
  • 音乐践行,艺蕾芬芳——浅析少儿音准能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 音乐,作为一种社会文化,对提高学生综合素质具有潜在的价值,有助于培养学生对音乐的感受力、理解力与表现力。培养学生的音乐素质,音准的培养是最基础最重要的一部分。本文通过技术化训练和兴趣化学习两方面阐述对儿童音准能力的培养,在科学规范的技术化训练下和有趣的音乐活动中,学生的音准能力得到提高。
  • 如何进行低年级音乐的节奏教学 免费阅读 下载全文
  • 音乐是美好的、神奇的,既能陶冶情操,更能净化人的心灵,也就是说,节奏是音乐的生命。本文对感知节奏、培养节奏感、强化节奏感等方面进行了论述,并列举了一些实例,鲜明地强调了节奏在音乐中的重要作用及进行低年级节奏教学的方法。
  • 如何在小学音乐课中有效进行识谱教学 免费阅读 下载全文
  • 识谱教学是小学音乐课堂教学中遵循学生发展规律,在歌曲、欣赏、乐器等教学中让学生循序渐进不断积累音乐常识和音乐技能的重要过程。这个过程必须循序渐进,必须遵循学生自身认知特点,音乐教师必须在课堂教学中留下识谱教学痕迹。从多年教学实践来看,很多小学音乐老师对学生感受音乐能力的培养过重,忽略提高学生的识谱技能,有的甚至根本没有识谱教学过程,只注重学生对音乐的感性认识,而忽略音乐技能培养,不利于学生更深入了解和掌握音乐.
  • 如何培养学生的科学探究能力 免费阅读 下载全文
  • 作者结合近几年学校开展小学科学教学及科学探究活动的经验,从激发学生科学探究兴趣开始,善用评价激励语言为学生营造科学探究氛围,在教学过程中发挥小组合作学习的作用,培养学生的科学探究能力,让学生走上一条正确的科学探究性活动之路。
  • 让每个孩子成为自己的“CEO”——浅谈孤独症儿童的结构化教学及应用 免费阅读 下载全文
  • 孤独症儿童的结构化教学的最大优势在于它与孤独症儿童的刻板行为相匹配,并且利用孤独症儿童在视觉处理上的优势,以颜色、线条、图片和文字等视觉表征将物理空间、生活时间、工作系统予以结构化,协调他们了解外在的空间、时间与活动的结构。在实施过程中,它会在儿童的学习成效和情绪稳定方面取得显著效果.
  • 将社会实践活动融于主题班会的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 文章针对中职学生现状,将社会实践活动融于主题班会进行德育教育,以更好地引导学生调整心态,适应环境,朝着德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
  • 总想起那句“感谢老师!” 免费阅读 下载全文
  • 回顾从事班主任工作这几年,有许多事情值得回忆,特别是每当我听到"感谢老师"这句话时,总会想起一件往事,让我反复思考、反复琢磨。我总是会问自己当时的做法是对还是错?如果采取另一种处理方法结果会是怎样?这些问题总是困扰着我。那是2005年的下半学期,一个周五下午,距上课时间还有10分钟,我正在闭目养神,下午是极容易犯困的时候,我必须调整状态,以饱满的热情带领学生畅游知识的海洋。
  • “忧”中选“优” 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校班主任工作是所有学校班主任中最难做的。班主任应与时俱进,不断更新班级管理理念,对学生真诚相待,善于与家长沟通,才能把"难事"变"易事",轻轻松松地胜任中职班主任工作。本文是男班主任初为人师的班主任工作经验之案例论述与分析。
  • 试谈班干部的培养 免费阅读 下载全文
  • 班干部能力强,有威信,班主任工作则得心应手,反之,班干部能力差,松松垮垮,不能认真履行职责,尽其义务,同学不服从班干部的领导,形成对立情绪,班级只能是一盘散沙,班级工作就难于开展。高素质的班干部队伍不仅是班级管理的中坚力量,而且是班主任的得力助手,有了他们的协助,班主任将如虎添翼。我从事教育工作已经十多年,当了十多年的班主任,从以下几个方面入手谈谈对班干部的培养。
  • 《家园互动促进进城务工人员随迁幼儿的发展研究》课题研究报告 免费阅读 下载全文
  • 通过课题《家园互动促进进城务工人员随迁幼儿的发展研究》,探索运用有效家园互动策略,优化进城务工人员的教育能力和水平,建构和进城务工人员新型家园协同教育模式,实现快捷有效的家园互动,形成教育合力,促进幼儿身心健康和谐发展。在研究中,充分挖掘教育资源,丰富教师教育智慧,提升教师的教科研水平,促进教师的专业化成长,实施有序、规范、高效的管理模式,推动幼儿园的发展。
  • 小班区域活动中幼儿生活能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 游戏是幼儿主要的活动形式,是向幼儿进行教育的手段之一,比其他的活动形式更能促进幼儿的身心健康。作者选用游戏的形式培养幼儿的生活能力。
  • 以废旧材料为载体培养幼儿在生活游戏中的创造力研究 免费阅读 下载全文
  • 环保教育理念要从娃娃抓起,将"废物利用"教学思想穿插进幼儿教育课堂内容之中,以多种多样的活动形式加强对儿童情商的培养和智力开发,对幼儿身心健康发展将起到重要作用。常用幼儿教学方式有手工艺产品的设计制作、户外拓展游戏和体育舞蹈,废旧材料作为一种新型教学工具,被引入教学课堂当中,穿插于"手工艺制作"、"体育舞蹈"和"娱乐游戏"中,既符合儿童身心发展基本规律,又能对学前教育手段变更起到相应的推动作用。本文通过探究废旧材料在幼儿生活游戏中的利用方法,从培养儿童动手实践能力和创造性表达能力方面进行深入研究,力图利用教学法将废旧材料在幼儿教学课程中进行推广传播,以发挥废旧材料在教学活动中的最大效力。
  • 基于多媒体技术的幼儿教育活动研究 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术是一项对视频、图像、文字、声音等信息进行有机整合的技术,涉及信息的收集、储存、处理及传播,在这一过程中会运用到数字化技术、计算机及其他配套设备。多媒体技术在幼儿教育活动中的应用,使得各类课堂信息得以整理,信息的展示更具有交互性,老师通过控制信息呈现的进程与流量完成教育活动,极大地提高教育活动的有效性。
  • [考试研究]
    高考考风考纪中的人性化管理(陈英)
    例谈高考理综生物选择题的审题与解题(申凤琳)
    新形势下农业院校自主招生SWOT分析及对策建议(方淦;倪丹梅;李乐)
    法语DELF(B2)水平测试笔试部分的分析及应对策略(王思扬)
    [题型研究]
    高考英语阅读理解中完形填空(close)的解题策略(孙文捷)
    高考英语中分词作状语试题解题对策(牟寒;李栋)
    线性规划题型初探(李金永)
    填空题的解答技巧初探(周立春)
    对高考语文常见语病题的简析(林平)
    [教改研究]
    以培养具备工程类英语口语能力的人才为核心的专业英语教学改革(门爽;左继成;刘艳辉;常军;李刚;李鑫)
    “旧机动车鉴定与评估”课程内容优化改革(严军;汤沛)
    《计算机组成原理》课程建设的改革与探索(吕强;葛桂萍;李云;罗家奇)
    《现代控制理论》教学改革探讨(董敏;闻凯)
    单片机实践课的项目化开放式教学改革研究(刘友澈;林嵩;徐闽燕)
    对高中计算机教学改革的几点思考(刘冬)
    中学信息技术教学改革中的问题及其解决策略(林秦荣)
    化工分析专业教学改革的有效尝试(赵志刚)
    如何将幼儿园课程改革落到实处(何晶晶)
    [师资建设]
    加强师资队伍建设,打造特色教育品牌(林仁雄)
    中职思想政治课教师如何提高专业知识和素养(尹佳佳)
    [教材研究]
    专业课校本教材对中职校的积极作用(孙良)
    高中化学创新教育课程设计——创新教育系列校本教材开发研究(王军红;杨岚)
    尊重个性,尊重原创——结合英语新教材教学漫谈巧用个性化活动(蒋怡静)
    [教育视野]
    中国特色非洲学人才培养模式探析——基于非洲教育研究方向的实践与思考(章剑坡;谢明奎)
    [文学语言学研究]
    女中名士谢道韫(刘洋)
    《印度之行》中的文化帝国主义(刘知国;肖媛媛)
    用框架理论阐释多义词“意思”(潘晓燕)
    公示语汉英错译的原因分析及其翻译策略(黄朝晖)
    [文化艺术研究]
    亲和力:回族形成发展历程中的一种文化优势(王秀英)
    高校图书馆文献资源建设中的困惑及解决方案(卜荣芳)
    变幻多端的美术元素(朱薪羽)
    浅析中韩色彩文化(贾清文)
    [语文教学与研究]
    新课程下高中语文教学新模式构建探析(陈艳)
    如何实现高中语文的有效教学(宫丽娜)
    初中语文教学中学生创新能力培养的思考(阎冬华)
    健全“翅膀”,展翅翱翔——浅谈中学语文课外阅读(田绍健)
    浅谈阅读教学中内容的选择方法(徐红)
    阅读教学中如何提高语用能力(陈丽清)
    民主创新,让语文课堂充满活力(魏英英)
    例谈互联网在语文课堂教学方面的应用(张素萍)
    “自主、合作、探究”的学习方法在语文课堂中的运用(沈玲)
    朗读:一种现实的“语文化”途径(赵珊)
    如何体会小学语文阅读之美(张淑娟)
    小学语文阅读教学的有效性研究(肖小华)
    小学语文教学中的情感教育及其实施策略(周文华)
    韵兮 境兮——小学古诗教学探索(施继香)
    小学语文教育中的多媒体教学探究(王爱贤)
    提高小学语文教学质量的路径探讨(丁建荣)
    [作文教学与研究]
    高中语文教学中作文评改模式探究(贾颖)
    浅析高中作文素材的积累与整合(郭素艳)
    生活化作文,开辟作文教学新天地(吕丽丽)
    [数学教学与研究]
    高等数学互动式教学与大学生创新能力的培养(张志信)
    优化数学作业设计,促进学生数学能力的发展(范蓉)
    引导学生进行有效解题的教学反思(沈建霞)
    研究高中数学应用题教学的实践(季顺华)
    优化课堂结构,提高数学课堂效率(周志生)
    职业学校的数学课堂教学探讨(王两林)
    基于兴趣出发的初中数学课堂教学有效性研究(蔡佳成)
    利用细节创设活而不散的数学课堂(蒋培华)
    多媒体组合:优化课堂导学的好帮手(刘素花)
    初中数学实践与综合应用的教学设计(宋慧珍)
    运用多媒体优化初中数学教学的体会(杨杰)
    走出预设,让生成更精彩(戴章玲)
    让错误成为教学的“宝藏”(邬琪红)
    自主探究,体验成功——《圆的周长》教学案例与反思(聂晓莉)
    小学数学教学中培养学生自主学习的策略(徐燕丽)
    小学数学教学中落实“四能”的途径(化銮红)
    如何提高小学数学课学生自主学习的效率(李文艳)
    谈谈如何构建小学数学自主合作探究课堂(郭邦根)
    如何有效转变小学数学课堂教学模式(王平)
    论小学数学的教学策略(李亚玉)
    提高学生口算能力的体会(杨映辉)
    [外语教学与研究]
    基于语料库的中国大学英语学习者语义韵概念迁移研究(许丹丹)
    多模态话语环境下的英语文化体验(赵凌志)
    论《中式英语》对东方主义的解构(徐海霞)
    英语课堂中教师模糊语的使用及语用功能(严宁莲)
    信息化条件下民办高校开放式多元化二语习得教学的实证研究(肖少华;范纯海)
    英语教学中如何构建新型师生关系(史慧君)
    浅议独立学院如何针对语言实践性进行英语教学(崔美善)
    基于翻转课堂的大学英语听说课教学模式(厉凌华)
    《日本文学选读》课中导入“微课”教学模式的探索与研究(宋琦)
    走入情境,输出语篇——从一堂语法写作课得到的启示(王笑梅)
    预制语块与高中英语写作教学(梁晓明)
    基于新课标视阈下高中英语教学的有效性探究(吴小月)
    运用支架理论指导中学英语阅读教学(孙燕)
    高中英语词汇学习的几点思考(谢敏)
    卡通动漫元素在英语教学中的运用研究(陈铭耀)
    多媒体在高中英语教学中的运用——以《北师大版·必修4·U12L1》教学设计为例(何佳;李坤)
    构式语法理论视角下的初中英语教学:问题与启示(徐静;朱晓申)
    初中英语“自主学习与合作”模式的研究(唐静)
    基于学生主体性的初中英语教学研究(刘活龙)
    借绘本之力,预约阅读力(朱轶倩)
    例谈学生如何学好英语(丁翔翔)
    巧借整体语言教学,改进课堂活动(孙柳华)
    小学英语课堂中运用游戏的反思(王霞)
    浅析如何增强小学英语课堂吸引力(叶欣微)
    [体育教学与研究]
    浅谈体育教学中德育的渗透(张红祥)
    新课标背景下初中体育教学实践探索(朱晨阳)
    谈谈初中体育课堂中的有效教学(胡金东)
    试论小学体育教学的寓教于乐法(王一飞)
    [信息技术教学与研究]
    基于移动终端的换物平台设计与应用研究(祝倩;陈红达)
    基于PLC控制的输送仓储实验装置研制(李晶)
    友善且实用的IPMI功能(姜忠民;蒋雪峰;张鹏)
    对高中信息技术课堂教学有效性的一些探索(史艳芬)
    关于高中信息技术课堂教学的几点思考(张力)
    心理学在小学信息课堂的应用(陶莎莎)
    [政史地教学与研究]
    高中思想政治课堂如何提高学生注意力的探索(郭逢春)
    关于高中政治情感教学的策略研究(肖永华)
    高效课堂培训的体会——如何提高政治课的学习兴趣(王翔)
    理想课堂模式下初中学生课堂展示能力培养的研究(赵洪成)
    如何在小组展示中充分调动学生的积极性(吴丽娟)
    《博大精深的中华文化》教案设计(王静)
    探寻二战教学中和平史观培养的“启情点”(范红艳)
    初中历史教学中的人物赏析策略研究(黄海明)
    [理化生教学与研究]
    浅论物理教学与学生创新能力培养(徐建强)
    高中物理实验教学方法论(孙德亮)
    关注学生学习物理的情感(黄燕)
    求解动力学问题的三条途径(韩国壁)
    在初中物理实验教学中培养学生创新思维能力(沈育[1,2])
    概念图在初中物理教学中的应用分析(蔡学国)
    刍议初中物理探究性学习环境的创设(胡建乐)
    类比思维及关键词在有机化学中的运用(赵忠杏)
    高中化学课堂:教学设计是课堂高效性的保障(朱进)
    构建高中化学生活化教育模式(张海霞)
    如何提高中学化学教学的趣味性(徐健泼)
    如何搞好高三化学教学(宋有文)
    解读“水的电解”(陈长虎)
    运用体验式教学,增强初中化学教学效果(李贵旸)
    翻转课堂在初中化学教学中的应用(林宏彪)
    简谈生物教学中学生的兴趣培养(郑坤华)
    [高教高职研究]
    论中国传统文化教育与高职学生成长成才(汪小祥)
    新形势下加强高校学生教育管理工作的思考(李贤政)
    浙江省高等教育中外合作办学政策探究(张志霞)
    应用型高校创新项目对大学生创新能力的培养(卜长明;王丽萍;魏波)
    如何有效开展高职顶岗学生的思想政治教育(杨栋)
    提升高职院校毕业生就业面试能力的途径(林继昌)
    农村大学生就业难问题的三维分析(胡玉露)
    军队院校教学评价应推进教员知、行、智的统一(杨仕美;翟旭升;姜丙坤;何率天)
    简谈如何营造良好的课堂气氛(张泽锋;陈峰)
    电大开放教育移动学习资源建设研究(王星)
    PBL在逻辑学教学中的应用研究(王明忠)
    关于本三学生教学活动策略的思考(倪素环;陈青果)
    《食品试验设计与统计分析》混合教学模式的探索(姬华;田洪磊;詹萍;田昊;卢士玲;唐明翔)
    [教育教学研究]
    也谈美育(刘琴)
    用爱去教育,让学生快乐成长(林艺君)
    中职财会专业学生职业道德培养现状分析(王洁)
    如何做好中学生心理健康教育(雷雯)
    早恋女生的依赖心理拯救(赵理珍)
    我愿做一名“拆弹专家”(姚丽文)
    “学案导学”课堂教学模式的实践与反思(王启辉)
    机械专业教学的实践与思考(宋卓霞)
    机械专业课教学中多媒体的运用(王超)
    初中生预习能力的培养(范大阳)
    让学生在音乐美中徜徉(陈淑君)
    音乐教学中培养学生创新意识的三种方法(叶萍)
    音乐践行,艺蕾芬芳——浅析少儿音准能力的培养(蒋浩波)
    如何进行低年级音乐的节奏教学(刘旭霞)
    如何在小学音乐课中有效进行识谱教学(沈琴)
    如何培养学生的科学探究能力(何小芳)
    让每个孩子成为自己的“CEO”——浅谈孤独症儿童的结构化教学及应用(韩爽)
    [班级管理]
    将社会实践活动融于主题班会的实践与思考(谈列娟;李建平)
    总想起那句“感谢老师!”(任皓)
    “忧”中选“优”(王宝才;张翔;王喜芬;高文;蒙宝霞;邢予)
    试谈班干部的培养(马秀燕)
    [幼教天地]
    《家园互动促进进城务工人员随迁幼儿的发展研究》课题研究报告(蒋小利)
    小班区域活动中幼儿生活能力的培养(朱文致)
    以废旧材料为载体培养幼儿在生活游戏中的创造力研究(陈雅黛)
    基于多媒体技术的幼儿教育活动研究(席文昊)
    《考试周刊》封面

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