设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
您现在的位置是:首页 > 《课程教育研究》 > 2013年第01期
  • 基于ARCS动机模式,激发大学生网络英语学习动机的行动研究 免费阅读 收费下载
  • 本文采用行动研究的方法,以ARCS动机模式理论为基础,就如何提高大学生网络英语学习动机这一问题,制定有针对性的研究计划,通过为期一个月的研究实施阶段,在不断地反思与调整过程中,试图找出能激发大学生网络英语学习动机的措施。最终形成网络学习与课堂学习相结合的教学新模式。
  • 试论高校就业指导向职业指导课程体系转变的作用和重要性 免费阅读 收费下载
  • 随着我国当前就业严峻形势,现行高校就业指导工作已不能满足当前社会人才培养的需求,亟需向职业指导课程体系的转变。职业指导是帮助就业,帮助就业稳定,帮助实现职业生涯发展的过程,就业指导只是其中的一部分,两者不能等同。高校职业指导工作的作用和重要性体现在个人价值、社会价值上。
  • PLC顺序控制梯形图的设计方法探讨 免费阅读 收费下载
  • 本文以德国西门子公司生产的小型PLC$7-200为例,通过一个工程实例具体地介绍了PLC顺序控制梯形图的三种设计方法。对比分析表明。使用起保停电路的设计方法可以应用于任意型号的PLC;以转换为中心的设计方法具有编程简单、思路清晰等特点,但程序执行的时间较长;使用SCR.指令的设计方法,既可减小内存占用的空间,又能减少程序的执行时间,从而提高PLC的工作效率。三种设计方法都有其各自特点,在实际应用中,可以根据控制要求及PLC的不同型号,选用合适的设计方法。
  • 后方法视野下多媒体课堂教学与网络自主学习的整合 免费阅读 收费下载
  • 网络技术改变了大学英语教与学的方式,然而以往任何单一的教学法或理论都不能从根本上解决大班教学师生缺乏互动、自主学习效率低下等问题。后方法语言教育观提出的十条宏观策略和三大参数为新时期的英语教学带来了启示。在学生基础差、水平参差不齐、应试与能力培养并重的教学情境下,文章指出以后方法理念为指导。构建英语课堂教学与网络自主学习有效衔接与融合的动态教学体系,并分析了教师在各个环节可以采取的微观教学策略。
  • 广东实现高等教育普及化的突破口在于提高中高职衔接教育比例 免费阅读 收费下载
  • 针对《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出的2020年全省实现高等教育普及化的目标,用数据分析的方法,提出如果要顺利完成目标,只有提高中高职衔接教育的招生比例,每年增加13.63万人的招生任务,才能顺利达到既定目标。
  • 对外汉语教学的一些体会 免费阅读 免费下载
  • 随着中国国际地位的不断提升。“汉语热”越演越烈,对外汉语教学显得日益重要。本文从教学实践出发,探讨如何进行对外汉语的课堂教学和课外指导,以有效地提高教学质量。
  • 浅谈风能利用相关专业学生的课程设置与培养 免费阅读 免费下载
  • 中国的风电已进入快速发展期。国家发改委《可再生能源中长期发展规划》中提到,到2020年中国风电装机容量要达到3000万千瓦。实现这一目标,关键因素在于人才,随着风电产业的飞速发展,人才的短缺会成为行业发展的“瓶颈”。着力建设能够培养风能利用高素质人才的专业成为目前的形式必须。本文将就风能利用专业的学生的培养问题提出一些看法。
  • 历史课堂设计的美学网格布局 免费阅读 免费下载
  • 教案、教法、学法既是教师对教材科学研究的结果,又是教师审美旨趣、艺术个性的体现。在历史教学中。完美的教案、智慧的教法、科学的学法能吸引学生的注意力。激发学生的学习兴趣,使学生在获取知识的同时接受美的熏陶。因此,我试图从这些元素中探索历史课堂的美学网格布局的规律。
  • 高职《国际贸易操作实务》“双证融通”课程模式研究 免费阅读 收费下载
  • 顺应高职教育“课证融合”人才培养模式,创新性提出构建《国际贸易操作实务〉“双证融通”应用型课程,目的是使外贸相关专业学生在系统学习本专业课程的同时,完成外贸岗位从业人员核心职业技能的培训并在毕业前获得外贸业务员资格证书。本文以此为中心,从“双证融通”的内涵、可行性和途径三个方面进行了阐述。
  • 企业培训需求调查分析策略探析 免费阅读 免费下载
  • 搞好培训,不断提高培训质量,是提升企业核心竞争能力和行业地位的迫切需求。培训需求调查分析是整个培训工作的基础,它既是确定培训目标、设计培训活动的前提,也是进行培训评估的基础,是显著提高培训质量和培训效果的重要手段,因而成为培训活动的首要环节。本文主要从企业培训需求产生原因、主要内容、需求层面分析以及具体方法等四个方面对企业培训需求调查分析的策略进行探析。
  • 密码学课程设计探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 密码学是信息安全专业的一门专业基础课,密码学课程设计是密码学的重要组成部分。本文以密码学课程设计的题目设计为出发点,分析了目前信息安全本科专业实验课程的现状,阐述了密码学课程设计中题目设计应充分地考虑密码学学科的最新研究成果和计算机技术的发展现状,并以此为原则,从实验内容上提出了密码学课程设计的内容安排,为密码学实践教学提出了可行的方案。
  • 高职实现专门用途英语(ESP)教学的意义 免费阅读 免费下载
  • 本文基于对我国专门用途英语(ESP)教学现状的分析,阐述了ESP教学模式应用于高职英语教学中所面临的问题。并从提高基础英语水平、培养新型教师队伍、注重教材资源方面提出了相应的对策,强调高职英语学习应目的明确,实用性强。从而论证高职全面实现专门用途英语(ESp)教学的意义。
  • 解读发展纲要服务文化建设聚焦继续教育 免费阅读 收费下载
  • 正值“两会”召开之际,教育再次成为关注的焦点,结合“十二五”规划要求,文章就继续教育的定位,继续教育体系的构建,继续教育的发展等问题。对“两郝纲要”进行了研究分析,明确了今后的工作方向,坚持贯彻“育人为本”的教育理念,对继续教育在构建社会主义和谐社会中如何发挥更大的作用进行了思考。
  • 浅谈外科专业英语教学存在的问题与对策 免费阅读 免费下载
  • 针对外科专业英语教学中存在的问题进行探讨,从专业英语师资队伍、学生思想等方面分析指出:专业英语教学缺乏系统教材、教师英语水平低、英语口语表达能力差及缺乏外语授课经验;学生思想上重视不够、词汇量不足及缺乏足够的预习是普遍存在的问题。并提出相应的对策。
  • 我国农村社会保障法律问题思考 免费阅读 收费下载
  • 社会保障问题是当今中国的一个重大民生问题,一直以来,我国的社会保障体系是不够健全的,农村社会保障更是整个社保体系中最为薄弱的一个环节,作为农业大国,我国农村人口超过8亿,农村社会保障问题已经成为当今社会高度关注的问题。本文分析了我国农村社保的现状,农村社保法律体系构建的必要性,并提出了构建农村社会保障法律体系的一些想法。
  • 大学生素质拓展计划与校风、学风建设 免费阅读 免费下载
  • 校风是一所学校师生员工共同具有的思想行为作风,是衡量一所学校教育质量和精神面貌的重要标志。学风是一所学校的治学精神、治学态度和治学原则。“大学生素质拓展计划”是在学分制的全面推广,班级功能的相对弱化,大学生公寓的普遍建立后宿舍意识增强,班级意识减弱,大学生的流动性增强,大学生的选择性增强等问题下应运而生的。本文就两者之间的关系进行阐述。
  • 由教师专业发展引发对中职教师培训问题的思考 免费阅读 收费下载
  • 中职教师专业发展,对国家,关系着中国职业教育的品质和人才质量;对教师,则关系着教师的生存状态和生存质量。教师教育培训是中职教师专业发展的重要途径之一,培训目标的确定、培训内容的设置、培训方式的采用能够真正做到以人为本、按需培训,考虑教师培训主体,才能发挥出培训工作的最大效益。
  • 数控技术实践教学体系设计的探索与实践验证 免费阅读 收费下载
  • 本文针对实践教学中存在的问题,基于建构主义理论,设计了五阶段实践教学体系,分析了各阶段的教学特征和主要教学,模式。形成了以能力训练为主线,循序渐进、由易到难、螺旋上升、自主建构的实践教学体系,并经实践验证了其良好效果。提出多模式教书、多环节实践、多途径育人,培养创新人才的观点。
  • 材料结构分析精品课程的创新性教学探索研究 免费阅读 收费下载
  • 中南大学材料科学与工程学院开设的“材料结构分析”一课是国家级精品课程。其作为中南大学材料学科及其相关专业的基础必修课程,具有教学目标明确、师资队伍强大、教学内容充实、教学手段丰富、教材针对性强等特点。此外。课程也十分注重对学生创新思维和实践能力的培养,教学团队在多年的教学和实践中,不断进行教学改革的探索和研究。并从中获得了宝贵的经验。
  • 试论可持续发展战略与成人教育 免费阅读 免费下载
  • 科学发展观是推进我国改革开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。其内涵极其丰富,具有重要的普遍指导意义,为成人教育的可持续发展提供了重要的科学指导。当前,成人高等教育正面临新的挑战,为了自身的生存和发展,也为了顺应知识经济时代和终身教育思潮的需要,必须进行定位的新调适。本文就此论述了成人教育与可持续发展战略。
  • 试析目标管理在导师制中的应用 免费阅读 收费下载
  • 目标管理是使管理人员和职工在工作中进行自我控制并达到工作目标的一种管理制度,其优势在于最大限度地发挥个人的潜力。导师在研究生的培养中有着重要的作用,本文将目标管理思想和方法运用到导师制中,并构建了目标导向的导师指导模式,旨在更好地发挥导师在研究生培养中的作用以及研究生的积极性,从而提高研究生培养质量。
  • 针对《数据库原理与应用》的启发式教学法 免费阅读 收费下载
  • 分析《数据库原理与应用》课程教学过程中的现状后,认识到其中存在理论与实际分离、实践教学不够合理、教学方法缺乏多样性、考核制度沿袭应试模式等诸多问题。从教学手段、教学内容、实践环节、考核方式等方面进行了教学改革研究,提出了一套“问题驱动+图表展示+比较分析”的启发式教学方法。并在实际的课堂教学实例中取得较好的教学效果。
  • 浅谈最近发展区视域下教学有效干预对策研究 免费阅读 收费下载
  • 高校教育的办学理念,始终将人才培养放在首位,因此,更好的发展教学方法与手段是重中之重。根据学院学生的特殊性,教学必须注重个体差异,这就需要依据最近发展区理论,注重学生的知识与素质的层次性,注重发掘学生的潜力,提高教学效果。
  • 民办高校信号与系统课群课程建设的研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 信号与系统是电气信息类专业本科生必修的专业基础课程,针对民办学院教学现状、学生特点、教学资源情况建立信号与系统课群。从教学课程、教学方法、实验手段、课程体系的整合方面做出大胆改革方案,理论上注重学科的互动使学生的基础理论知识得以有效的提升;实践方面分别安排验证性实验和综合设计性试验。分层次进行教学尝试,实践证明该项课群建设会大大的改善教学效果。
  • 运用价值观管理推动高校大学生理想信念教育 免费阅读 免费下载
  • 理想信念教育是思想政治工作的核心。价值观管理作为一种管理理念与实践,已经逐渐成为可持续、富有竞争力以及更加人性化的文化的主要驱动力。本文创新性的将价值观管理引入高校大学生理想信念教育中,在分析了大学生理想信念教育中存在的问题、大学生理想信念教育价值观管理内涵的基础上,提出了运用价值观管理推动高校大学生理想信念教育的策略。
  • 关于士官任职教育教学改革的思考 免费阅读 免费下载
  • 风起云涌的新军事革命和军队现代化建设的浪潮催生了我国军队新的士官制度,从而引发了与新的士官制度相适应的士官教育培训问题;科学技术的进步、武器装备的更新换代迫切要求实现人与武器装备的完美结合。从而使通过加强教育培训提高士官队伍综合素质。如何针对新世纪我国军队士官教育存在的主要问题和呈现的新特征组织开展士官教育.构建符合我国国情和军情的士官任职教育改革成为当前迫切需要解决的1"-3,It。本文从任职教育的全面认识入手,分析了当前任职教育中存在的问题,并在士官任职教育的改革思路上进行了探讨。
  • 浅谈独立学院办学特色及可持续发展 免费阅读 收费下载
  • 独立学院是高等院校蓬勃发展的产物,在我国高等教育大众化的进程当中起到了积极的推动作用。在日益发展的市场经济条件下.独立学院现阶段的办学目标应侧重于培养适合我国尤其是符合地域性经济和社会发展需求的应用型、实用型人才,并且根据‘‘母体”学校的优势学科,切合实际的设置优势专业,思考和解决独立学院如何可持续发展,更好的服务于我国经济和教育事业的发展。
  • 苏丹学生学习汉语语音的困难及对策 免费阅读 免费下载
  • 在经济全球化的背景下,我国也加强了与国外的经济、政治、文化等领域的交流。在各国各地区开设的孔子学院.就是为了更好地与各国的文化交流与合作。本人在苏丹喀土穆大学孔子学院支教期间,发现了一些有关苏丹学生在学习汉语时经常出现的发音问题。并就此,结合本人的教学经验,基于二语习得中母语的迁移作用理论,对于错误出现的原因及应对策略。做了相关阐述。
  • 基于认知疗法对大学生社交焦虑障碍咨询案例报告 免费阅读 收费下载
  • 本案例咨询员主要运用当事人中心疗法和理性情绪疗法,针对一例被诊断为社交焦虑障碍的男大学生进行咨询。通过咨询,来访者症状明显缓解,人际关系改善,对自己接纳程度提高,认知方式改良。这一案例咨询成功表明,当事人中心疗法和理性情绪疗法针对大学生社交焦虑障碍具有较好疗效。
  • 高校少数民族学生管理现状分析 免费阅读 收费下载
  • 目前,我国各高校少数民族学生数量随着高等教育的飞速发展逐渐增多,在全部学生中所占比例也在逐年加大。本文旨在通过对目前高校少数民族学生管理现状的分析,找出问题,并提出相应解决方案。
  • 高职学院二级教学管理的思考与实践 免费阅读 免费下载
  • 教学管理是高职学院经常性的中心工作,优化分院教学管理是高职院校全面实施二级教学管理的重要环节,我们以“学院一二级分院”二级管理模式为基础,明确学院教务处、二级分院管理职责,介绍目前二级分院运行教学二级管理的阶段工作情况,摸索一条提高教学质量,培养符合高职高专人才培养目标要求的教学管理之路。
  • 薄弱学校师资的现状、形成原因及改进策略 免费阅读 免费下载
  • 师资因素是阻碍薄弱学校改进和发展的重要因素。因此,师资条件的改善是薄弱学校走出困境的有效途径之一。
  • 英语新闻标题中的模糊修辞 免费阅读 免费下载
  • 新闻作为一种传播媒介,在当今的信息时代作用日益重要。新闻标题语言的首要要求即准确性,而模糊修辞作为一种特殊的修辞手段。不仅没有违背新闻语言的要求,反而使新闻标题的表达更加准确、鲜明、生动。本文从模糊修辞的角度,分析英语新闻标题中的模糊修辞的构成手段,特征以及对新闻标题的作用,肯定了模糊修辞在新闻标题中的价值。
  • 基于虚拟仿真技术的高频课程教学改革实践 免费阅读 收费下载
  • 研究了高频电子技术课程特点,为有效提高学生学习兴趣,掌握高频课程内容,提出了高频课程教学改革思路,并在教学过程中引入虚拟仿真技术,通过虚拟仿真实验加深学生对高频理论知识的理解。此外教学过程中使用multisim仿真与实物装配调试相结合。实现高频理论知识与实践的有效结合,提高学生学习兴趣与对内容的掌握和理解能力。
  • 浅谈在民族地区中职语文教学中少数民族人文文化的引入 免费阅读 免费下载
  • 本文立足中职语文课堂教学,从中职语文具体课堂、学生实际情况,论述在中职语文教学过程中将少数民族人文文化引入到课堂教学过程的可行性和重要性,并结合教学实践对少数民族人文文化的引入作了一些探索,对在民族地区中职语文教学中少数民族人文文化的引入提出了一些意见。
  • 加强土建大类英语专业性,构建“建筑化"和“北部湾化"特色的大学英语教学模式——北部湾视野下建筑房地产类大学英语教学模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 以《广西北部湾经济区发展规划(2006年——2020年)》为指导,探讨了北部湾经济区的城市建设和建筑房地产业发展对高职土建大类专业英语的要求。揭示了北部湾高职院校土建大类专业大学英语教学模式改革的必要性,提出如何强化土建大类英语专业性,大学英语教学模式“建筑化”和“北部湾化”的途径:大学英语部分“北部湾化”,土建大类专业英语部分,“土建专业课英语化”、“文献化”、“图示化”、“案例化”、“学术化”、“口语化”。
  • 《电机控制设备的安装调试与维修》课程改革探究 免费阅读 免费下载
  • 随着我国社会经济的飞速发展和企业对高端技能型人才需求的不断加大,我院将专业课程体系的结构重组,并明确了课程在人才培养方案中的地位与性质。《电机控制设备的安装调试与维修》以工学结合为切入点,围绕培养目标,依托兵工行业,深化校企共育的“五共同”,明确了课程体系定位,进行设计课程教学环节,在课程改革中成效显著。
  • CAN现场总线教学中的疑难问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 目前的CAN现场总线教学,由于条件限制,只有理论讲授而缺少实践的环节,在教学过程中,学生的学习积极性不高。主要原因是对某些概念理解不太透彻,也不熟悉独立CAN控制器的使用。针对上述问题,在使用CAN现场总线试验板的基础上,本文提出了具体的解决办法。经实践验证,我们所提出的方法能提高学生学习CAN现场总线的兴趣,加深学生对问题的理解。效果良好。
  • 应用型人才培养目标下大学英语目标需求分析 免费阅读 收费下载
  • 应用型本科教育是高等教育在知识经济社会和高等教育大众化背景下的共同选择和普遍趋势,大学英语教学对于实现高素质应用型人才的培养目标起到至关重要的作用。论文依据需求理论。结合本校实际分析应用型人才的内涵和培养目标对英语的需求。探讨地方院校本科应用型人才培养中大学英语课程改革的思路。
  • 面向民营中小企业的高职会计课程体系建设研究——以广东科技学院为例 免费阅读 收费下载
  • 高职教育体现以人为本,以服务为宗旨,以就业为导向,面向地方经济和社会发展办学的思想。针对我国民营中小企业发展和转型实际,结合高职教育的特点,构建面向民营中小企业的会计课程体系,是实现高职会计教育人才培养目标的重要手段和内容.具有较强的现实意义。文章从研究背景和理论依据、研究意义、课程体系模式和内容以及需要解决的问题等方面展开研讨.冀以为高职会计教学改革创新提供可资借鉴的样本。
  • “数字信号处理”中重叠保留法的教学探讨 免费阅读 收费下载
  • 重叠保留法是“数字信号处理”课程中的重点与难点之一。本文针对教材中重叠保留法的推导证明不够完整严密,导致学生难以理解的问题,详细推导了重叠保留法的原理,并通过举例加深了学生的理解,降低了学生理解的难度,提高了教学质量,取得了较好的教学效果。
  • 影响大学生学习积极性因素调查及对策研究 免费阅读 收费下载
  • 学习积极性是激发学生学习、维持学习并将学习导向某一目标的原动力。调查发现,当前大学生存在学习积极性不高的现象。影响大学生学习积极性的因素主要表现在两大方面,一是主观因素,包括学习目标、学生对专业的认识。二是客观因素。具体包括社会环境、学校环境和家庭环境三个方面。我们应该通过改善客观环境,引导大学生主观上的变化,以此提高学习积极性。
  • 农业资源与环境专业实践教学质量监控及评价体系研究 免费阅读 收费下载
  • 实践教学是培养大学生实践能力和创新精神的主要途径,对人才培养质量有十分重要的影响。农业资源与环境专业是一个实践性非常强的专业,文章根据农业资源与环境专业的培养目标构建科学完善的实践教学质量监控与评价体系。通过具体实施表明质量监控与评价体系在农业资源与环境专业实践教学中的应用极为必要,但在应用过程中还需根据实际情况对评估的各项指标和主要观测点做出及时调整。
  • 让综合实践活动课程助推学生的个性化发展 免费阅读 收费下载
  • 教育部颁发的《综合实践活动课程指导纲要》指出:开设“综合实践活动课程”是我国经济社会发展对人口素质、人才培养的现实要求;是我国变革基础教育人才培养方式、克服应试教育局限性、优化课程结构的客观要求。综合实践活动课程实施要集中体现学校的特色,学校应对综合实践活动进行统筹规划。近几年来,我们提出“构建特色化课程,打造品牌化老师。培养学生个性化发展”的理念。把综合实践活动课程建设与校本课程开发相结合。与创建学校特色相结合,最大限度地实现了综合实践活动课程的价值功能和育人目标。并把综合实践活动课程的建设确定为学生个性化成长的重要栽体,并以此为切入点,以点带面,全面提升学校办学水平,将我校打造成“绩效突出。特色明显,内涵丰富”一流的省级示范性高中。
  • 关于在中小学价值教学中运用价值澄清模式的思考 免费阅读 免费下载
  • 新一轮基础教育课程改革纲着力强调了价值教学的重要性,鉴于相似的社会背景,20世纪60年代的美国学者提出了“价值澄清”理论,其独有的观念和实用性、操作性对于我国中小学价值教学的开展有着一定的借鉴意义。
  • 转变缘于求新提升在于务实——使用苏教版小学数学教材有感 免费阅读 免费下载
  • 这几年使用苏教版数学教材感受较深的是该教材不仅凸显数学学科体系的完整性、全面性和系统性,更重视不同阶段学生的学习心理以及思维发展水平。既吸引学生积极主动和富有成效地投入到相应阶段数学内容的学习之中。又使学生有机会体会数学知识发生、发展的过程。体会蕴含的基本思想方法。最重要的是教材的活动设计,素材选取对转变和改善教师的教学方式.提升教师的专业素养起到了积极的推动作用。
  • 浅谈学生课堂提问能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是课堂教学中必不可少的环节,是提高教学有效性的关键所在。在课堂教学中,教师要做到以下几点:一、教师在课堂上要营造宽松、民主、平等的课堂氛围,让学生敢问。二、教师要精心备课,激发学生的求知欲,培养学生质疑的兴趣,让学生想问。三、授人以渔,教给学生提问的方法,让学生会问。这样,学生课堂提问的能力不断提高,从而增强课堂教学的实效。
  • 学科教研组建设 免费阅读 免费下载
  • 学科教研组既是教师专业成长的摇篮,也是发挥教师集体力量,开展教学研究,深化教学改革的重要组织形式;又是中小学校本研修的主阵地,还是构成学校核心竞争力的基石。学科教研组建设是提高教学质量的枢纽,是实施素质教育、推进二期课改的核心抓手。
  • 如何激发、维持小学生对信息技术的学习兴趣 免费阅读 收费下载
  • 义务教育阶段信息技术教育的新课程目标为培养——发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣.养成——巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯,形成——提高信息处理能力,培养——强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。在小学阶段。我们更注重培养学生对信息技术的兴趣和意识,提高学生的信息素养与信息能力;把计算机作为信息技术教学的工具。使学生掌握这种工具的使用方法。并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
  • 巧用课堂提问,开启有效教学之门 免费阅读 免费下载
  • 教育学家苏霍姆林斯基曾说过:“每一个年轻的心灵里。都有着求知好学、渴望知识的火焰,只有教师的思想才有可能去点燃它。”在小学语文教学过程中.课堂提问既是贯彻教学意图和师生之间进行信息交流的重要教学手段.又是激发学生思雏、提高教学效率的完美教学艺术。小学语文教学的本质是语言文字的理解和领悟能力的思维认知教学.而思雏由问题开始,没有问题就没有专注深入的思维。恰到好处的提问可以发现学生认识中的矛盾。引发学生探究知识的欲望.激发学生积极的思维。所以课堂提问是开启有效教学之门的重要方法和引导学生学好语文的手段。可是。现在有的课堂提问存在重形式轻思维本质、重结论轻思维过程、以优生的思维代替全班学生的思维等现象.使课堂提问的效果大打折扣。
  • 高职生学习的共性特点与对策 免费阅读 免费下载
  • 本文着力分析高职生学习的共性特点,并探讨解决高职生厌学的对策。
  • 浅谈课堂教学中的和谐互助策略 免费阅读 收费下载
  • 课堂教学中的和谐互助,是建立一种自然、和谐、开放、鲜活的教育模式,它所赋予的是师生平等的、自然的对话和互动的过程,它的课堂是使学生富有创造性和充满个性的开放式的课堂。教学的和谐,就是师生互助的和谐,交流的和谐,是课堂生成的和谐,效益的和谐。
  • 浅析学科教学方式的创新研究与实践 免费阅读 免费下载
  • 创新教育是以培养学生创新精神和实践能力为基本价值取向的教育,是素质教育的核心。因此,学科教学方式的创新探索与实践,显得尤为重要。通过实践研究,让教学方式更加“异彩纷呈”。
  • 浅谈如何评估一节语文课的优劣 免费阅读 免费下载
  • 如何对一节语文课进行科学的分析,作者从教学目标是否明确,教材理解是否正确,教材处理是否恰当,教学过程是否合理。教学基本功是否扎实和是否讲究教学的艺术等方面进行客观评估做出了具体的阐释。
  • “五五”教学模式下复习课授课方法初探 免费阅读 免费下载
  • “五五”教学模式是合川卓尔实验学校根据本校学生实际而创制的、用于课堂教学的一种教学模式。它把一堂课分为教师教学五步骤,即,揭示目标、链接基础、指导自学、总结点评、课后提能;学生学习五环节,即,个体自学、纽内互学、纽际交流、整理笔记、实践运用。
  • 做好数学课堂教学的“主导”者 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学,作为新课程改革的主阵地,其兴衰成败直接影响着课程改革的推进与实施。新课程标准明确指出:学生是教学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。做好数学课堂教学的“主导”者,才能使学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。获得广泛的数学活动经验。
  • 开放教学促进合作——浅谈开放式幼儿教育 免费阅读 收费下载
  • 在目前的幼儿教育中,老师和家长的交流多限制于语言的交流,双方并没有机会站在同一个平台对孩子做出评价,这样难免会产生意见分歧。尤其是家长这一方,平日只了解孩子在熟悉的环境中——家庭环境中的成长情况,而对孩子在同龄人中的成长状态并不了解,从而对孩子并无法全面了解。本文介绍了一种将教师、家长和孩子置于同一平面的教育方式——开发教育。探究了开放教育的特点。并对开放教育的设计进行了探讨。
  • 兴趣是最好的老师——论趣味教学法在《文化、哲学与生活》课中的运用 免费阅读 收费下载
  • “兴趣是最好的老师”这句名言一点不假。学生时代.对历史地理很感兴趣,加上喜欢的老师上课。历史地理成绩当是好上加好。教学生学会兴趣的学习。调动学生学习的主动性和积极性,激发学生学习的动机。变被动为主动。那是最好不过的方法,兴趣一旦激发起来,就会产生无穷无尽的求知和探索欲望,甚至可以收到事半功倍的良好效果。作为具体科学的概括和总结的哲学。它的概念和原理是比较抽象的,学生普遍觉得不好学。鉴于此。我们完全可以在教学过程中设置激发学生学习《哲学与生活》的欲望和兴趣。那如何加强《文化与生活》、《哲学与生活》课的趣味性?针对高中学生的特点,他们常凭直观去思考问题,上课讲的生动,他们就喜欢,有兴趣。以下是我在教学实践中总结的趣味教学法,可从以下几个方面把握和应用。
  • 农村幼儿园养成教育有效性探析 免费阅读 收费下载
  • 幼儿期是人各种行为习惯形成的关键时期。这一时期的教育决定着孩子健全人格的形成和终身的幸福。然而,当前农村幼儿园的养成教育现状却很不乐观。主要存在如下一些问题:一是幼儿园养成教育课程体系不够完善,课程的编制与实践严重脱节。幼儿园所使用的教材都是某些专家团队根据自己的研究理论,有侧重地编写的所谓整合教材、活动教材、发展教材等。而这些五花八门的教材中没有专门的养成教育课程,一些教材中只是很笼统地涉猎了养成教育的目标、要求,教育内容缺乏系统性、针对性和层递性。不能将养成教育像语言、科学、艺术等课程一样纳入具体的课程编制。
  • 浅谈综合实践活动课能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 综合实践活动课是学生展示个性,发展特长,培养学生综合素质的最好途径。它不受场地、空间、区域等各方面的限制,任学生彰显个性,塑造良好人格魅力。在教学中应注意人际交往、语言等几方面能力的培养。
  • 谈教学活动中的非语言艺术 免费阅读 收费下载
  • 教学活动中适宜的面部表情,给学生以轻松愉快、机敏、富有朝气的感觉;巧妙的眉目传神,创设优化的“学习场”,从而提高信息交流的效果;生动的体态演示,能拨动学生的感情之弦,引发激活学生的想象与思维,加深强化学生对教学内容的理解与感受;恰当的人际距离,能在对方身上产生更深的情感效应,从而有利于获得理想的教育教学效果;准确的辅助言语,会起到“以情悟文”、“以情感人”的作用,容易引起学生的强烈共鸣。
  • 如何提高小学生的口语交际能力 免费阅读 免费下载
  • 进行口语交际训练,提高学生的口语交际能力是小学语文教学的重要内容。进行口语交际训练,提高学生的口语交际能力要循序渐进,听说读写兼顾,要让学生体味口语交际快乐,并坚持长期训练,持之以恒。
  • 关于初中科学课堂导入的几点实践 免费阅读 免费下载
  • 良好的开端,等于成功的一半,一堂课就像一部小说,要吸引人,首先是开头部分。在初中科学课堂中,老师导入得好,就能吸引学生,唤起学生的求知欲望,使学生在接下去的学习过程中能积极思维,勇于探索,主动地获取知识,促使学生进入最佳学习状态。从而能实现高效精彩课堂。我总结了我的几个引入方法:一、利用趣味实验引入;二、利用问题设立直接引入;三、利用科学史和科学家的故事引入;四、利用复习题引入。
  • 中等职业技术学校发展科研工作的思考 免费阅读 收费下载
  • 我校作为广州市重点中等职业学校,提出来“科研兴教,科研兴校”发展战略,通过几年的实践,有效发挥学校教科研的职能,充分调动学校教科研骨干的力量,造就学校教科研氛围,引导教师进入研究状态,引导职业教育进入变革状态;同时进一步完善校本科研管理体系,做好科研成果的总结、推广和应用,创新教科研工作的平台,加强科研对职教实践的指导作用.使教育科学研究逐步走向制度化、规范化和科学化的轨道。
  • 四环节课堂,学生终生受益 免费阅读 免费下载
  • 我校实行四环节课堂教学以来。从步履蹒跚的摸索到成果颇丰的特定教学风格的形成,凝聚广大教师对新课堂教学的思考和践行。于平时的教学中收到显著的效果。这种学习方法和模式培养了学生哪些能力及这种课堂学习模式带来的正面影响谈谈自己的体会。
  • 改变教育方式,从幼儿教育时做起 免费阅读 免费下载
  • 幼儿教育是人生教育的重要阶段,幼儿良好习惯的养成、分享、谦让、独立等优秀品质的形成与这一时期的教育方式有着根本的联系。本论文从教育方法、包括批评方法,家园协作、“鱼”和“渔”辩证即怎样学习与怎样思考等方面来阐述了如何在教育方式上做出改变,从而使幼儿时期的教育实现应有的目的,为下一阶段的教育提供好的开端与起点。
  • 也谈信息技术课教学评价 免费阅读 免费下载
  • 本文是针对中学信息技术课教学中,如何正确客观地评价学生,从理论知识到实践操作及综合基本能力都提出了一系列行之有效的方法,可科学、客观、全面地评价学生在信息技术方面的认知水平,操作技能,创新能力。
  • 初探行为引导型教学法 免费阅读 免费下载
  • 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,运用“行为引导型”教学法,不但培养了学生的专业技能,而且可以系统地培养学生的学习能力、计划能力、决策能力等综合职业能力。
  • 高效课堂之我见 免费阅读 免费下载
  • 提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣,是每位教师教学的任务和职责。高效课堂教学能高效率、高质量地完成教育教学任务,激发学生的学习热情,培养其独立思考的能力。结合语文教学实践,本文主要探讨了初中语文教学中,提高课堂教学的一些方法和实践经验。
  • 小学教师教学反思——反思意识形成策略研究 免费阅读 免费下载
  • 教学反思无论是在教学过程中还是对教师专业的发展都有重要作用,教师应该不断地反思自己的教学,从中总结教学经验,在教学一反思一再教学的过程中开展教学。形成一种反思意识,把这种意识不断强化,从而内化为自己的一种教学品质。
  • 激发内在动机,给力自主学习 免费阅读 收费下载
  • 学生语文自学积极性不高,重要原因是没有注重对学生学习习惯和兴趣的培养,没有真正确立学生的主体地位,因而没有激发出学生内在的学习动机。必须通过充分发挥学生主体性、创设恰当的教学情景和问题情境、营造教学和谐、实施创新教学来激发学生学习的内在动机和兴趣,从而形成自主学习习惯,提高语文自学积极性。
  • 试论作文教学中学生思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 教师要在观察中,不断认识事物,增强分析、判断、综合能力,促使学生的理性思维水平逐步提高。要在平时的课堂教学中加强学生思维训练,为培养学生良好的思维品质奠定坚实的基础,使学生爱思考、会思考、想表达、会表达,提高作文的能力。
  • 浅谈拓展训练对中学生团队合作意识的培养 免费阅读 免费下载
  • 随着现代化进程的加快,中学生群体中缺乏团队合作的意识越加突显。正确认识和分析中学生的心理状况。加强心理健康教育成为时代发展的必然要求。拓展训练作为可以改善中学生团队合作意识的训练方式越来越得到各方面的关注。
  • 充分发挥多媒体在提升教学质量中的积极作用 免费阅读 收费下载
  • 伴随着信息技术的飞速发展,多媒体技术应用日益广泛,已经广泛运用到各个层次的教学过程中;多媒体教学具有诸多优势。得到众多教师的青睐。多媒体在提升教学质量中发挥着增强教学效果、丰富教学内容的重要作用。文章从多媒体在提升教学质量中的现实意义出发,对发挥多媒体在提升教学质量中的具体途径进行了深入探讨。
  • 如何走向有效的课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 随着数学教学改革的不断深入,丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法,使学生学会学习,为终身学习和终身发展打下良好的基础。是高中数学课程追求的基本理念,已经得到了数学教师广泛的认同。多数教师也在努力改进教学方法、从不同角度探讨体现新课标要求的教育教学方式。
  • 充分利用本土资源促进幼儿情感发展 免费阅读 免费下载
  • 家乡的本土文化中蕴含着无穷无尽的教育资源,可说处处是教材。将本土文化渗透到幼儿园的教育活动中,根据洪泽特有的地方性文化资源来选择和调整活动内容、开展主题探索活动,有助于增强本土文化的吸引力,不仅能充分调动起幼儿的探索兴趣,激发孩子对美好事物的向往,同时还能培养幼儿爱家乡的情感。
  • 情感教育在数学教学实践中的应用 免费阅读 免费下载
  • 善于运用情感教育于数学教学之中,不仅是对数学教学工作更高层次的要求,也是当前数学素质教育的需要。情感在教育中拉近教师和学生之间的距离,让数学教学更有吸引力,更能提起学生的学习兴趣。本文指出了情感教育在数学教学中的作用,并总结在教学实践中情感教育应用的探索和尝试。
  • 中等职业学校开展“教学过程与工作过程对接"实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 开展“五个对接”教学实践是当前中等职业学校提高教学质量,提升学校内涵的建设的重要思路,教学过程与工作过程对接实践探索有利于构建新型人才培养模式,在实践活动中必须具备一定的基础和保障条件,才能有效开展。
  • 认知作用找出问题增强效果——浅谈如何运用多媒体优化幼儿园教学 免费阅读 免费下载
  • 随着多媒体技术的发展,多媒体教学在幼儿教学中得到了广泛的应用和推广。本文通过幼儿园教学活动中运用多媒体的作用和存在的问题,结合自己多媒体教学的经验和教训,对于幼儿多媒体教学中出现的问题和不足做了客观的阐述和分析,并提出了相应的解决办法,以此来更好地使用多媒体为幼儿教育服务,达到优化教学的目的。
  • 怎样指导学生写好字 免费阅读 免费下载
  • 写字教学是当前实施素质教育.提高学生整体素质不可缺少的组成部分。学“写字”就是学做人,写字教学是陶冶学生情操,提高学生审美水平,增强意志品德的重要途径,也是培养学生认真学习,做事持之以恒,一丝不苟的精神体现。
  • 浅谈初中科学探究活动中的思维教学 免费阅读 收费下载
  • 人的思维发展过程总是遵循由形象思维到抽象思维再到创造思维这一过程。它可以通过各种教育手段来培养和促成。各思维形式的发展具有交叉性。在思维形成过程中都表现出一定的思维特点,具有一定的思维品质。思维品质的形成可以通过教育训练手段或通过某一教学活动的设计来实现。本文主要阐述如何通过科学中的探究性教学活动这一载体来教给学生思维方法。促成思维的形成。即通过学生发散、收敛、横与纵的沟通,顺与逆的沟通等建构思维网络,从而达到培养思维的流畅性、变通性、独特性、批判性的目的,激活学生的思维。我们教研组通过一年多来的探索与实践,觉得利用学生探究活动这一载体开展思维教学。非常有利于学生整个思维过程的形成与激活。
  • 我的快乐写字教学 免费阅读 免费下载
  • 一说起写字。我们大人们都会感到单调、枯燥,更别说7、8岁的孩子了。兴趣是最好的老师,那么怎样激发孩子的写字兴趣。让他们愿意写字呢?这是我们教育者一直都很苦恼的问题。抓住“兴趣”这一关键。抓住他们年龄小这一因素,在小学阶段的写字教学。我也进行了一些自我探索与研究。
  • 培养学生创新理念,提高素质教育效果 免费阅读 免费下载
  • 高校既要向学生传授知识,也要培养学生的创新能力,为国家建设提供创新型人才保障和智力支持。高校素质教育只有做到培养学生的创新理念,才能达到提高素质教育的实际效果。
  • 分子生物学合作式教学改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 近年来合作式教学在国内外大学与中小学教学中得到了一定程度的应用。本文在对合作式教学的概念和内涵进行梳理的基础上。对该教学方法在分子生物学课程应用的情况进行了分析,并时实施效果与存在的问题进行了探讨。
  • 呼唤传统媒体追求生态课堂 免费阅读 免费下载
  • 在教学中.所用于教师与学生信息交互的工具则可称为教学媒体。传统教学媒体就是指黑板、书本、学具等;现代教学媒体主要就是指电脑、投影仪等。随着时代的不断进步。教室里都配备了现代化教学设备。电脑、投影仪,电子触摸屏等,教师在课堂中往往是拿来主义,直接使用现代媒体,使得教学既方便又快捷。其实。传统媒体与现代媒体我认为在我们的教学中应该是缺一不可的.我们应根据教学内容、教学目的、学生情况选择合适的媒体进行教学。
  • 依托排球特色,优化德育工作 免费阅读 免费下载
  • 以排球特色为突破,确立德育工作新思路;以排球文化为背景,拓宽德育工作新途径;以排球课程为手段,丰富德育工作新内容;以排球成果为契机,推进德育工作新发展。
  • 浅析提高高中政治课教学效果 免费阅读 免费下载
  • 伴随知识经济时代的到来,新课改的深入进行。我们对新课改有了更加深刻的认识,在新的课程理念的指引下,在知识成就未来的今天。无论是学生还是教师都应该做出应有的思考和总结,尤其是教师,作为新课改的践行者和探索者,都应积极面对。在新课程理念的指导下,教师如何才能有效组织高中政治课教学呢?以下浅析我个人的观点:
  • 浅谈信息技术教学中的德育教育 免费阅读 免费下载
  • 在计算机教学中,加强对学生进行德育教育,教育学生爱护公共财产,培养良好的学习心理,正确对待学生的好奇心,端正学习态度,远离黑客,树立远大理想,促进良好世界观的形成,培养良好的科学研究习惯。
  • 谈谈思品教学中进行情趣教育 免费阅读 免费下载
  • 在思品教学中,不少老师常只注重传授教学内容,而忽视了情感的调控,这样,学生很难学好思品。应该倡导情趣教育,要求教师在思品教学中,要时时关注自己的学生,特别注意发挥教师的主导作用,创设轻松愉快的教学氛围,运用灵活多变的教学方法,不断激发并强化学生的学习兴趣,使学生树立自信心,养成健康向上的品格,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。
  • 科学化的思想政治教育的重要性与构建策略 免费阅读 收费下载
  • 新时期,思想政治教育工作要求科学化、系统化。科学化的思想政治教育可以更好地实现理论联系实际,弘扬科学文化精神,并使得思想政治教育工作更具有实效性。本文旨在通过对思想政治教育的科学化进行简要的探讨,以此来进一步认识思想政治教育工作的重要性,并且在提高思想政治教育科学化水平的方式方法上,提出一些可行性的建议。
  • 关注中小学生的心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 世界卫生组织研究指出:健康包括生理健康,心理健康,社会健康三个方面。长期以来。我国的基础教育存在着较大的理解误区,我们忽视了学生的心理健康教育问题,这是教育者应该吸取的教训。许多教师把学生存在的一些问题例如:厌学.离家出走。情感脆弱,承受力差等问题都归结为思想道德品质问题.教师在认识上出现了偏差,那么可想而知,作为家长就更加理解不了孩子的行为了。因此也就酿成了很多的家庭悲剧.
  • 浅析中日小学道德教育内容的差异性——以德育大纲为视角 免费阅读 免费下载
  • 中国和日本是两个社会制度与意识形态不同的国家,在小学道德教育方面不仅有着各自不同的鲜明特征。笔者通过比较两国小学德育内容,从中取其精华,对我们的道德教育有着重要的借鉴意义。
  • 初中思想品德课“做中学”教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 思想品德“做中学”教学模式是指.教师依据思想品德课程标准,选择适合学生进行“做中学”的主题,组织学生进行实际的调查和操作,使他们在观察、分析、表达、交流的探究活动中体验“做”的过程,建构基础性的学科知识,获得初步“做”的能力,促进学生身心全面发展,最终形成正确的世界观、人生观和价值观。“做中学”教学模式的操作是以联系的、动态的、生成的、发展的规律来预设教学的准备阶段、开始阶段、展开阶段和总结反馈阶段四个步骤。
  • 新课改下的思想政治课课堂教学思考 免费阅读 免费下载
  • 高中思想政治课如何在新的课程理念指导下,运用新教材进行符合新课改的教学设计,文章从任课教师的角度提出:首先要转变教学理念,把握新课程教学特点与目标;其次要善于对教材进行再处理,贴近生活和实际;通过创设“自主、合作、探究”的学习氛围,调动学生学习的主动性。
  • 阅读——给幼儿插上快乐的翅膀 免费阅读 免费下载
  • 要让幼儿养成良好的阅读习惯、不断提高阅读能力,不仅要言传身教、积极赞赏,还要积累经验、提供阶梯,更要不断交流分享。
  • 新课程理念下中学生课外阅读能力的训练策略与方法 免费阅读 免费下载
  • 近年来,我国教育界大力推行素质教育,教学改革也在不断深入。高中语文是一门非常重要的基础课程。不仅担负着传授学生相应语文基础知识的责任,更具有培养学生良好的性格品质,较高的审美能力的责任。单纯的依靠语文课堂教学无法保证学生语文素质的全面提高,课外阅读则是提高学生语文素养的一个重要手段。本文将简单分析目前中学生课外阅读能力现状,然后针对问题提出对策,希望能对有关人士有所帮助。
  • 初中研究性作文教学的尝试 免费阅读 收费下载
  • 研究性作文教学主要是指在作文教学中培养学生以一种研究性的态度去观察生活,思考生活。教师指导学生写研究性作文,首先要引导学生从生活中去发现问题,进入问题情境,然后让他们通过自己或小组的探索研究找到解决问题的方法和问题的答案,然后指导他们把探究的过程和结果整理成文。这种作文教学的最终目的是培养、提高学生的写作能力。
  • 浅谈幼儿早期阅读兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 在社会政治、经济和文化飞速发展的今天,早期阅读越来越受到世界各国的重视并成为研究的热点。早期阅读是幼儿认识、解释世界、融入社会、展现自我的重要过程。‘‘阅读影响儿童的一生”。孩子们在阅读中会看画面,能从中发现事物的变化,能将了解的故事情节串联起来讲述,或听懂成人读书中的故事情节等等,这都是早期阅读行为,孩子们在阅读的世界里享受着快乐,体验快乐的情绪,潜移默化地影响着幼儿,使幼儿终生受益。
  • 激活识字教学陶冶学生心灵 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》指出:识字、写字是阅读和写作的基础。常言道:“人生识字聪明始”,可见识字的重要。为了让学生多识字,迅速进入阅读领域,小学语文教学能否摆脱高耗低效的困惑,很大程度上与学生识字量的缺乏有关系。但是对学生来说,难学难记的方块字始终是一个学习的难点。因此,在教学中要注意教学方法灵活,教学形式多样。在教学中怎样充分调动学生的学习兴趣,让学生在愉快轻松的学习氛围中提高识字的效率,是识字教学中的一大难点。
  • 怎样给学生作文写好评语 免费阅读 免费下载
  • 作文点评是作文教学的一个重要环节,对语文教师和学生都有着不客轻视的意义。作文评语必须具有针对性、趣味性、情感性、启发性、激励性,这些是提高写作水平的有效途径。希望老师大胆尝试。
  • 因“诗”制宜,把握中学古诗教学的四环节 免费阅读 免费下载
  • 现行古诗教学的环节大略围绕着阅读文本、解析字词、意象分析、意境渗透等几步进行。在特定情况下,不必苛求文本语音的韵律而按历史音韵去处理;在解析字词时,亦并非每首诗都有“诗眼”可寻;意象分析则需要教师立足于对诗歌语言、诗歌意象有深入的体会的基础之上;意境教学并不是程式化的简单化的一个教学环节,它需要我们因“诗”制宜。
  • 浅议图式理论在对外汉字教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在对外汉语教学中,相对于其他语言要素的教学研究,汉字显得比较薄弱。文章在“字本位”理论的基础上。结合认知心理学中的图式理论探讨汉字教学的新思路,帮助学习者学习和记忆汉字,有利于学习者全面掌握汉语。
  • 《桂花雨》指瑕 免费阅读 免费下载
  • 台湾作家琦君的散文《桂花雨》,用情深意浓的笔调,写下了作者对故乡的怀念。许多版本的教材将这篇文章稍作删改后作为课文。从文章的思想内容看。这确实是一篇很好的文章,但是,作为一篇小语课文,笔者认为还有一些细节值得商榷、打磨。下面以苏教版四年级上册的《桂花雨》文稿为本试举几例。请方家指正:
  • 浅析如何开展知识记忆——促进高中语文基础知识的掌握 免费阅读 免费下载
  • “积累与整合”是新课标对高中语文学习的一个基本要求。是整个语文学习的基础。而基础知识的掌握,又是这一基础的核心。积土成山,厚积薄发,知识记忆是掌握强化高中语文基础知识的重要手段。
  • 运用多媒体轻松学拼音 免费阅读 免费下载
  • 在小学拼音教学中,运用多媒体,引导学生轻松入门,激发孩子学拼音的兴趣,活跃了课堂教学气氛,辅助学生发音练习,使学生对字形和字音掌握的更加准确,更加牢固,使认读拼音更准确,更规范,使字母书写顺序更加形象直观,同时有利于说话、写话训练。
  • 在感悟汉字的魅力中,提高识字教学质量 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段教学的重.羔。”同时还指出:语文教学要“认识中华文化的博大丰厚,吸收民族文化的智慧……培植热爱祖国语言文字的情感。”识字教学中,按照汉字的特点,通过汉字字理的析解和其蕴含的意像的透视,让学生深切地感悟到汉字独特的魅力,感悟汉字的“意趣”,了解汉字的渊源。不仅有助于学生从字源上了解汉字的意思,避免写一些根本不该错的别字,更有助于培养学生学习汉字的兴趣。增强他们对汉字的感性认识,激发他们喜爱汉字的情感,真正感受到古老汉字的魅力,进而激发其热爱祖国语言文字的思想感情。
  • 加强文本解读 提高阅读效率 免费阅读 免费下载
  • 文本是阅读教学的载体,文本解读是读者通过阅读从文本中获取解释意义、发展意义的过程。文本解读的价值在于实现作者、文本与读者的交流,即读者通过阅读文本走进文本,走近作者。形成自己对文本的理解。
  • 观察阅读笔记——积累写作素材的“捷径” 免费阅读 免费下载
  • 帮助学生积累写作素材,一是要引导学生用心思考生活;二是要引导学生用·心多读;三是要引导学生多记笔记。只有细致地观察了生活,精细地体验了生活,深刻地思索了生活,所得的素材才丰富、深刻、细致、系统。要下艰苦的功夫。才能养成经常性积累的良好习惯。
  • 语文课堂教学中有效的提问艺术 免费阅读 免费下载
  • 本文拟从语文课堂提问的有效性原则、有效课堂提问与课堂教学的关系、实际应用等方面探索课堂教学中有效的提问艺术。
  • 快乐绘本阅读播种幸福的种子——浅谈小学低段绘本阅读教学的定位和做法 免费阅读 免费下载
  • 绘本因其短小简练,构思巧妙,文字量适中,内容贴近儿童的世界以及辅以大量色彩明快,设计精美的图画等特点迅速地得到广大学者、教师、家长、孩子的认可和喜爱,成了受幼儿因和小学推崇的低幼读本。鉴于此,笔者在长期的实践中对小学低段的绘本阅读课进行了一些有益的尝试。
  • 追寻语文课堂教学语言的简约有效 免费阅读 免费下载
  • 教师的教学语言是自身整体素质的外在表现,是体现教学功能的渠道之一,也是构成教师威望的必要条件。作为语文教师。我也一直在努力追寻简约有效的课堂语言。
  • 还语文以生命的本源 免费阅读 免费下载
  • 面对教改浪潮的冲击,语文教学的一些基础的关乎祖国文化兴衰的传统的东西还是很有必要坚持,语文课不再轰轰烈烈,但求提高其语言文字的能力和人文素养,千改万改,不能改变语文的初衷和根本。
  • 构建有效阅读教学框架 免费阅读 收费下载
  • 营造浓厚的读书氛围,力求让每个学生都能读得专注、读得投入、读得入情、读得入境,让学生读有所思,读有所获。语文课堂成为他们说心里话,发表见解的地方。学生不仅能通过字面意义对课文做出正确的理解和评价,而且能透过字面意义深入到作品中去,完成自我体验、心灵感悟和对生命的思考。
  • 生活是作文的源泉 免费阅读 收费下载
  • 生活是作文的源泉。初中生作文要做生活的有心人,要学会观察,感悟生活;深入生活,体味生活;感悟生活,流露真情;培养学生一双善于观察生活的眼睛、参与体味生活的躬行、感悟生活流露真情的心灵,写生活,抒真情。
  • 大手牵小手演绎早期阅读的精彩 免费阅读 收费下载
  • 幼儿在环境中成长,环境主要包括家庭、幼儿园等。家庭是孩子进行早期阅读的一个非常重要的场所,因此,在幼儿园进行有目的、有计划的早期阅读教育是幼儿教育改革的趋势,但我们不能忽视家长教育资源这一块强大的阵地。因此我们从材料的投放——与家长齐参与、出彩的阅读环境——与家长齐动手、和谐的阅读氛围——与家长齐营造这三方面来有效地挖掘家长教育资源,从而更好地指导家长开展家庭教育工作。
  • 新课程下语文课堂的讲授技巧 免费阅读 免费下载
  • 讲授虽然是一种传统的教学方式、方法,但并不是说传统的就不好,这里面恐怕要有所区分。极端地讲,没有讲授几乎也就没有教学。我们要正确地认识讲授,在课堂上很好地运用讲授这一教学策略。
  • 浅谈新课程下的语文教育创新 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,要树立创新意识,善于创新,锐意改革,坚持科学求实的态度,以新视角不断探索语文教学改革的新思路。只有这样,才能激发学生学习的兴趣,发挥学生自主学习的积极性,激发学生自主学习的潜能,发展创新思维,才能培养有创新能力的新型人才。
  • 好的开始是成功的一半——大学英语精读课堂中的导入视频选用 免费阅读 免费下载
  • 科技的发展让视频进入课堂成为可能,因此什么样的视频可以进入课堂成为一个值得探究的问题。本文作者分享视频选用经验:根据每一个单元的具体内容选用紧扣主题、观赏性强、故事精炼、长短适当的视频来启发学生,加强教学效果,进而引发学生对相关问题更深刻的思考。
  • 高中英语兴趣教学法初探 免费阅读 收费下载
  • 高中英语教学不应该仅仅是为了高考,教师在课堂教学中要坚持兴趣教学,激发学生更多的学习兴趣,通过活动来调动学生的主观能动性,提高学生学习成绩的同时,提高教学质量。
  • 提高小学英语对话教学有效性之我见 免费阅读 免费下载
  • “让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心,语言交际是最基本,最常用的形式,是面对面的口语交际,而“对话”就是口语交际的记录。《小学英语课程标准》指出。小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的能力。在现行使用的PEP小学英语教材中。对话占较大的篇幅,所以我在近两年的小学英语教学中,将对话教学作为我的一个课题进行有步骤有计划的研究。至今已有所成效,我认为对话课教学的关键在于语言情境的创设,我在平时的教学中做了以下的几点尝试:
  • 对于提高农村小学英语教师专业素质的思考与建议 免费阅读 免费下载
  • 目前英语课程已在小学阶段普遍开设,但小学英语教师的专业素质并不容乐观,这直接影响到教学质量,又由于农村的薄弱环境,导致农村教师面临诸多挑战,教师的专业素质更是萦绕人心头的一大难题。为了深度了解这一问题,经过大量的问卷调查与访谈发现,农村小学英语教师的专业教育能力和科研能力急需加强。
  • 试论高职英语教学中“学做一体化”构建 免费阅读 收费下载
  • 本文以高职英语教学中如何构建“学做一体化”为讨论核心,在此基础上分析当前高职英语教学现状及存在问题,针对这些问题,笔者从构建“学做一体化”这种教学模式入手,详细分析该模式具体含义及现实意义,并例举如何在高职英语教学中构建“学做一体化”教学模式。
  • 在合作中学习,学习中合作——初中英语课堂模式研究 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略。随着新课改对初中英语教学提出了更高的要求和更多的挑战.合作学习模式便受到广大英语教师的重视,他们认为合作学习能够促进教师与学生、学生与学生之间的互动,对于基础英语教学而言有着极其重要的意义。
  • 在高职高专英语教学中关于其课文教学模式的探析 免费阅读 免费下载
  • 随着全球经济一体化的不断推进,英语这一交际工具的作用日益凸显,已经成为现代人才必不可少的一项素质。因而我国非常重视对各个阶段学生的英语教育。这点从升学考试中英语所占的分数比例中就可以看出。本文将简单分析交互式教学在高职高专英语课文教学的相关问题。希望能对有关人士有所帮助。
  • 刍议英语课堂教学中合作探究策略的运用 免费阅读 免费下载
  • 在新目标教学背景下,教育教学更加注重学生的素养、学习效率与能力的提高,使学生在快乐的氛围中学习,在与其他学生的和谐相处的状态下,感受到学习的快乐,以此提高学习效率,取得良好的英语学习效果,本文针对英语合作教学展开讨论.分析了如何在英语教学课堂中.积极引进合作学习的方法。
  • 小学英语角色扮演教学中教师的角色定位与转换 免费阅读 免费下载
  • 角色扮演教学法符合新课程标准对小学英语教学的要求,符合小学生英语学习特点,在小学英语教材中也存在大量适合角色扮演的教学素材。但在实际教学中,受传统的教师主导教学模式影响,角色扮演活动仍存在流于形式的现象,准确定位教师角色并适时转换能有效改善这一问题。
  • 英语语法教学中情境创设的途径和策略 免费阅读 收费下载
  • 语法知识的机械训练和强化记忆苦涩无味,导致教与学效率低下甚至无效。本文着重探究如何通过情境创设,帮助学生在充分理解语言意义的基础上归纳语法的表现形式及使用规则,使学生体验、领悟语法结构,并通过进一步的语言实践活动,培养其语法规则内化为语言运用的一种习惯,从而提升英语语法学习的效能。
  • 如何利用网络英语视频改革高职大学英语口语教学 免费阅读 免费下载
  • 网络时代为英语教学提供了丰富的工具和资源,生动鲜活而信息量丰富的英语视频更是随手可得。高职学生英语水平特别是I:/语水平普遍较低,若老师能合理利用网络英语视频辅助大英口语教学,能在一定程度上能够提高学生对英语的学习兴趣,从而丰富学生的词汇量,熟悉口语句型,纠正语音、语调,提高口语能力。
  • 初中英语教育的人文关怀研究 免费阅读 免费下载
  • 在《九年义务教育初中英语课程标准》中明确提出:“英语教材应渗透思想品德教育,应有利于学生形成正确的人生现和价值现。”这不仅对于初中英语教育有了更多的期待,也是我国初中英语教育向“以人为本”方向的发展,更多的是在初中英语教育中增加更多的人文关怀。而在2007年中共十七大报告第一次提出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导”,人文关怀这个新名词也让社会各个行业都有了更大的责任感。
  • 小学英语课堂语境设置的策略研究 免费阅读 免费下载
  • 在新课程的带动下,小学英语教学改革发展的步伐也在不断前进,语境化教学越来越受到教师的重视,学生的欢迎。在小学英语课堂中,创设语境,能最大程度地还原英语教学的真实性,更激发学生的学习兴趣,让学生“乐学”、“会学”。
  • 刍议如何将课堂谱写成一组美妙的音符 免费阅读 免费下载
  • 如何提高课堂吸引力是广大师生常谈的一个话题,如何将课堂谱写成一组美妙的音符对提高课堂效率,激发学生学习英语兴趣有着至关重要的作用。本文着重分析了提高课堂效率的重要性,介绍了几种相应对策。在新课改的指引下,在广大师生共同努力下.我们一定会将课堂谱写成一组美妙的音符。
  • 多重连体修饰语语序倾向小考 免费阅读 收费下载
  • 本文以《标语·スガソの辞典》(1999)中的用例为分析对象,就日语当中作为连体修饰成分的连体修饰小句、“の”格名词、形容词/形容动词所构成的多重连体修饰语的语序倾向进行了探讨,得出如下结论:两类连体小句(考察的例句当中未发现“相对名词修饰小句”的例子),“补足语修饰小句”、“内容小句”和“の”格名词共同修饰主名词时。主要的语序倾向表现为:连体小句会远离主名词,位于“の”格名词或形容词/形容动词之前。由此可见,长度较长的连体小句容易出现在多重连体修饰语的前端。而且,在所有的例句当中,“补足语修饰小句”所占的比率(所有选例的94%)非常高。可见“补足语修饰小句”曼容易产生这样的倾向。
  • 日语、英语、汉语多种语言比较研究 免费阅读 收费下载
  • 各种语言都有其自身的特点。在日语教学中,利用语言比较研究,把汉语、英语的语言规律与日语进行比较研究,把语言教学推向更高层次。
  • 初中英语词汇教学探析 免费阅读 收费下载
  • 词汇是英语学习的基础,是初中英语教学中的难点。词汇量对英语学习至关重要。因而,初中英语教学的核心任务之一是帮助学生快速掌握词汇。本文分析初中英语词汇教学中的问题,探讨英语词汇教学应该遵循的原则及教学方法。
  • 小学英语教学中的听力培养策略 免费阅读 免费下载
  • 小学英语是国家小学英语教学体系的重要组成部分,小学英语教学水平与质量的高低直接影响着小学生英语学习能力的提升。听力是小学英语教学的关键,听力教学在小学英语教学中占据着很大的部分,尤其在学生英语学习的初始阶段,加强听力的训练极为重要。新时期新背景下,加强对小学英语教学中听力培养策略的探析有着重要的现实意义。本文旨在研究小学英语听力教学方面存在的问题,针对出现的问题提出相应的解决策略,为小学英语教师在学生听力培训教学方面的进一步发展提供一些可行性思路。
  • 提高高三学生英语写作能力的有效策略 免费阅读 收费下载
  • 本文针对目前高三学生英语写作现状,从书写,佳作欣赏,口头训练,阶段侧重“限时”训练,多样化的评改方式,写作档案夹五方面。谈谈本人在实际教学中提高高三学生写作能力的几个初见成效的策略。
  • 刍议趣味性英语教学 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,如何培养学生学习英语的兴趣,提高学生的英语水平,是英语老师的首要任务。笔者结合自身的教学经验,探索并研究中学生英语学习兴趣的培养。
  • 浅析农业院校基础英语、专业英语及双语教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 本文主要论述了农业院校的基础英语、专业英语与双语教学的关系,强调了双语教学的优点以及如何使三者较好的融合在一起。
  • 刍议初中生英语自主学习能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 初中生的英语自主学习能力是一种主动学习,独立学习和元认识学习,也是教育的最终目的之一。明确学习英语的目的,培养学习的兴趣,开展小组讨论,设置情景教学应该是初中生英语自主学习能力培养的重要内容。
  • 如何让学生爱上你的课——对初中数学复习课的几点探究 免费阅读 免费下载
  • 上好复习课,是提高教学质量不可缺少的环节。初中课改倡导独立自主与合作交流相结合的方式,给学生营造一个轻松、愉快的学习氛围。
  • 让学生在数学活动中有效探究 免费阅读 免费下载
  • 动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。作为教学活动引导者的我们应该营造和谐氛围.提供探究空间;鼓励动手实践,体现探究价值;尊重个体差异,提高探究热情;改编原有习题,伸延探究内容。
  • 高中数学分层教学的实践与体会 免费阅读 免费下载
  • 针对高中数学教学难度大的特点,笔者在教学中尝试了分层教学法,教学效果明显。“分层次教学”主要体现在制定教学目标时分层次,安排教学内容时分层次,组织课前预习时分层次,设计课堂提问时分层次,进行课堂练习时分层次,布置课外作业时分层等。
  • 运用电教媒体,优化小学数学新课的导入 免费阅读 免费下载
  • 电教媒体具有形象、直观、生动,声、光、色、形兼备,静动结合等诸多优点,能创造有利于学习的情境,使学生充分发挥视听作用,促进学生积极主动地学习,加深对教学内容的理解,极大地提高教学效率,从而将课堂教学引入全新的境界。所以,在具体教学尤其是在导入新课过程中,我们一定要根据学生的认识规律、心理特点、教学内容、教学任务、学生学习实际等诸多因素去综合考虑,选取电教媒体的最佳作用点,有效开启学生思维的闸门,激发联想,化抽象为具体,提高学生的感知、理解能力,创造有趣成功的课堂教学。
  • 试论预习在小学数学高效课堂中的地位和作用 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。但评价课堂是否高效主要是看能否高效地促进学生的发展、高效地实现了预期的教学目的。建构主义的学习观为我们理解高效课堂提供了一个全新的视角。它认为“学习不应该被看成是对于教师授予知识的被动接受。而是学习者以自身已有的知识和经验为基础主动的建构活动。”也就是说,学生学习过程是在教师创设的情境下,借助已有的知识和经验,主动探索,积极交流,从而建立新的认知结构的过程。
  • 优化小学数学课堂问题设计的5W策略 免费阅读 免费下载
  • 美国心理学家布鲁纳曾指出:“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”而西方学者德加默更是直接指出:“提问得好即教得好。”所以,课堂教学中优化问题设计是优化教学行为、提高教学效率的关键之一。课堂提问成功与否,直接关系到课堂教学的效果。由于小学生的特殊心理。课堂的问题设计更应讲究艺术和策略。下面笔者结合教学经验,谈谈优化课堂问题设计的5点体会。
  • 浅谈“讨论"在数学教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • “讨论”是在教师的指导下,通过一定的组织形式,引导学生就教学中的某个问题发表看法,从而得出正确的结论。是完成某一教学任务的一种教学方法。通过讨论,可增强师生间、学生间的多向信息传递,不仅活跃课堂气氛,而且还能充分激发学生的学习兴趣,有效地发挥学生的主体作用。提高学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力。这对于优化课堂教学结构,促进学生思雏能力的发展,大面积提高课堂教学质量等都有着极其深远的意义。
  • 关于椭圆长短半径公式椭圆周率椭圆周长及面积公式的研讨报告 免费阅读 收费下载
  • 椭圆无论在天体上,还是在地球上的物体上.都是建立在斜平面上。在天体中.地球运行的椭圆轨道。是建立在过地心并与地轴垂直的平面(赤道平面)夹角为23°26′的斜平面(黄道平面)上。而在地球上的物体圆柱上。斜切面椭圆。是建立在过圆柱轴心并与圆柱轴垂直的平面(横切平面)夹角为某个角度的斜切平面是椭圆平面。根据上述,我们发明创造了以一个点为圆心能画各种椭圆形的椭圆规。下方椭圆(规照片)。本椭圆规已授予中华人民共和国知识产权局颁发了专利证书.所以椭圆规的发明.在工业应用上。天文学的行星运行上,物理学,数学和教育学等都有着重大的作用和历史意义。用椭圆规就可以根据赤道平面与黄道平面的夹角23°26′画出地球运行轨道的相似椭圆。
  • 在历史教学中如何洽到好处的使用多媒体 免费阅读 免费下载
  • 多媒体辅助历史教学,使学习方式变得多种多样,学习内容变得生动有趣。为了充分发挥多媒体计算机辅助历史教学的优势。更好的提高课堂教学效果,笔者建议在历史教学中使用多媒体要恰到好处。
  • 浅谈广义积分的计算 免费阅读 免费下载
  • 广义积分的计算学生很容易淡忘,利用牛顿一莱布尼茨公式,再取极限的方法计算广义积分,有利于学生把握规律,更好地掌握相关知识。
  • 高职院校数学分层教学研究 免费阅读 免费下载
  • 数学作为高职院校的一门公共平台课程,在广大数学教师的大力努力下教学上有了很大突破,但是学生学习中两极分化现象仍然不能回避。要改变这种状况。因材施教显得极为必要。分层教学是高职院校数学教学的一种重要手段。
  • 加强数学课堂调控促进学生自主学习 免费阅读 免费下载
  • 良好的课堂环境和秩序是使课堂教学得以正常进行的重要条件。课堂教学中教师要发挥自己的主导作用。做好组织者、引导者、促进者,加强自身对课堂的调控技能。
  • 试论改革以及创新小学数学教育 免费阅读 免费下载
  • 作为教师的我们,一心只想着怎么能够培养好学生,从学生的个人数学能力发展着想出发,怎么样去培养出成绩优秀、思维能力强在今后的学习当中有更高层次的教育。怎么样去抓住小学数学教育的重点呢?下文主要是根据笔者的自身谈谈怎么以创新为教育的核心,更好的提高小学生的学习兴趣、有效地学习。
  • 浅谈初中数学新修订课标的变化 免费阅读 免费下载
  • 2012年秋季,初中数学新教材的全面使用给我们的基础教育带来了耳目一新的感觉,对新的课程标准的研究、对比和思考。是我们每个教育工作者必须潜心去做的。现将我对初中数学新修订课标的理解、感悟和体会总结出来,以求与同行们共勉。
  • 数学教学与信息技术的融合 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出,现代信息技术要改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。我们要利用信息技术教育的优势,让学生通过各种现代化媒介获取信息、帮助思考、促进学习。使他们有更多动手、动脑、思考和探索的机会,充分调动学生认识与实践的主观能动性,充分发掘了学生的潜能,尊重学生的创造性,让学生真正成为学习的主人。
  • “碰撞”智慧火花的舞台——浅谈初中数学小组合作学习 免费阅读 免费下载
  • 新的《课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在《课程标准》的基本理念和课程实施的建议中。培养学生的交流技能与合作精神已经势在必行。创设数学学习情景。建立有效的数学小组合作学习十分有必要.小组成员之间可通过面对面的互动交流来运用语言,求得知识提高技能.学生通过竞争与合作学习能及时体验到成功的快乐和集体荣誉感,有利于人格和心理的健康成长,有利于提高学生学习的效率,提高数学教学的质量。
  • 小学数学教学片断的对比和反思 免费阅读 收费下载
  • 通过两个数学教学片段的对比,可以明显的体现教和学的方式上有很大的变化。教学片段二更多地关注学生的发展。更有利于学生获得积极的情感体验,自主地参与到学习中去,使自己真正成为学习的主人。这样的教学有利于学生的个性发展。有利于激发学生的智慧潜能。
  • 初中历史课中的“讲与不讲” 免费阅读 免费下载
  • 把握课堂上的讲与不讲,是一种技巧和艺术。只有科学区分出该讲与不该讲的内容,把该讲的内容讲透,把不该讲的内容进行有效处理,才能提高课堂教学效率,践行新课程突出学生课堂的主体性这一教学理念。
  • 初中数学实验教学的尝试与体会 免费阅读 免费下载
  • 数学实验教学是进行数学学习的最有效的教学方式。在数学实验教学中,教师应根据实际问题的特点和要求,通过直观教具.动手操作、思维活动等作出某些合理的假设和猜想,然后引导学生在观察、讨论、交流与猜测的过程中,发现问题,探索规律,分析解决问题。
  • 实践活动是开启学习数学之门的金钥匙 免费阅读 免费下载
  • 创造条件,让学生通过参加数学实践活动,能使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学,感受数学与现实生活的密切联系。提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,从而提高学生的自主学习能力,激发学生的创新意识,培养学生的数学意识和数学精神,增强学生的综合素质。
  • 小学数学教学中合作学习存在的问题与途径 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的不断深入。学生的学习方式也发生了很大的变化。传统的单一的学习方式已经不能满足小学数学学习的需求。所以学习方式的变革受到了重视,小组合作学习成了在数学学习中最受欢迎的一种学习方式,老师也感觉这种方式之下的学生的学习效率也大大提高了,学生的主体性得到了发挥。创造性学习能力得到了提高。但是小组合作学习的方式还存在着很多问题。需要不断完善才能满足学习的需要。
  • 把握数学特点,提高数学能力——浅谈2013年高考数学备考建议 免费阅读 免费下载
  • 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学,高度的抽象性、结论的确定性和应用的广泛性是数学的特点。数学的研究对象和特点体现在数学考试中就形成数学考试的学科特点。
  • 几类特殊二阶整数矩阵的形式 免费阅读 收费下载
  • 在线性代数中,矩阵是研究问题的重要工具。对舍矩阵,幂等矩阵以及立方幂等矩阵均是矩阵中比较常见而又重要的矩阵类型。而整数矩阵作为矩阵学中最常见的一类,在实际生活中也有着很广泛的应用。本课题是在二阶整数矩阵的前提下,通过一系列的计算推导,得出了对合矩阵,幂等矩阵以及立方幂等矩阵这三类特殊矩阵的形式。
  • 思考比传道重要 自省比点拔重要——高中数学试卷讲评课刍议 免费阅读 收费下载
  • 高中数学每个单元或阶段性小结后都有知识复习课、练习课、试卷讲评课等。要发挥好日常考试的作用,就必须搞好试卷讲评.真正发挥出试题的价值和考试的作用。试卷讲评课作为一种重要的课型。在弥补学生的知识漏洞、完善学生的知识结构和方法体系、提高学生的思维能力和创新精神等方面起着至关重要的作用。
  • 数学课堂与创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 联合国科教文组织在题为《学会生存》的报告中指出“教育具有开发创造精神和窒息创造精神的双重力量”这对我们教育者敲响了警钟,我们决不能做扼杀学生创造精神的刽子手!好奇,富于想象,爱问“为什么”是小学生的天性,然而受应试教育的影响。在传统的课堂教学中教师往往把爱问为什么,爱钻牛角尖的学生打入“捣蛋鬼”一类。而偏爱于顺着教师思维回答问题的学生。传统课堂中采用的教学形式往往是教师讲,学生听的压抑思维的“一言堂”;练习中所追求的是绝对统一的标准答案。如此教学不但扼杀了学生思维创新的火花,还给学生的创造力戴上了无形的枷锁!我们必须打掉束缚学生创造力的枷锁。充分体现学生的主体作用。调动学生主动参与学习的积极性,营造宽松、民主、愉快的学习氛围,使他们的个性得到充分发展,鼓励学生自觉地运用所学知识解决实际问题,使他们在实践中探索。学会求知。
  • 浅谈初中数学中猜想思维的作用 免费阅读 收费下载
  • 猜想是人们的一种重要的思维方法,在数学中也是导向和发现解决数学问题的一种重要的途径。在数学课堂中,引导学生进行数学猜想,可以激发学生的学习兴趣,调动学生的知识积累,使他们的记忆力、理解力、分析判断能力等多种智力因素得到充分发挥,从而使整个思维活动处于最积极、最活跃的状态。新《国家数学课程标准》也十分明确地肯定了猜想在数学教学中的重要作用。本文从猜想探究问题的结果、猜想探索解题的方向、猜想发现新的结论三个方面进行阐述,认为运用猜想是发展学生个性、培养学生创造精神的一种有效方法。
  • 用初等变换解矩阵方程 免费阅读 收费下载
  • 本文介绍用初等变换解三种基本矩阵方程AX=B、XA=B、AXB=C的方法,这一方法比常用的先求逆矩阵A-1或B-1,然后再利用矩阵相乘的方法求X要简捷的多。
  • 浅议小学数学概念教学的引入 免费阅读 免费下载
  • 概念引入是概念教学的首要一步。概念引入是否恰当,将直接关系到学生对概念的理解和掌握。关系到教学的成败。因此。引入概念一定要讲求方法。
  • 非负数及其特性的应用 免费阅读 收费下载
  • 非负数的概念及特征是中学数学的重要内容。非负数在很多情况下需要变形才能得到,配方是主要的变形手段。
  • 利用现代教育技术推动中职学校数学教学改革 免费阅读 免费下载
  • 本文对现代教育技术在中职学校数学教学改革中的应用进行了探讨。经过分析,文章提出通过:融入信息技术意识,培养和发展教师信息素养;精研知识体系,寻找现代教育技术与课堂教学的结合点;改革考评方式,促进教师科学使用现代教育技术等促进中职学校数学教学改革。
  • 运用多媒体技术进行中学地理教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 当前,多媒体教学已成为一种时尚。运用多媒体教学,不仅可优化地理教学的传授方式、激发学生的学习兴趣,也有助于提高课堂教学效率和教学质量。当然,我们也要清醒地认识到,多媒体技术不是“万能”的,它也存在一些问题和不足,这就要求在选择教育教学方式与手段时,我们应扬长避短,形成最优化的组合。只有这样,才能使我们的课堂教学发挥最大的作用,才能真正提高学生的整体素质。
  • 生物教育之“痛”与“乐” 免费阅读 收费下载
  • 当今“快乐教育”受到众多教育者的推崇,但是教育是“去人性化”的过程,所以教育包括生物教育应为“痛”与“乐”的教育。本文针对生物教育无痛也无乐的状况。从痛与快乐相结合的新角度,阐述在具体的生物教学中如何进行“痛”与“乐”的教育。
  • 如何培养学生学习化学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 在化学教学中,要有计划、有目的地对学生实施兴趣的激发和培养,有效提高学生的学习能力和化学素养。充分调动了学生学习化学的兴趣,将“要我学”变成“我要学”、“我乐学”,有效提高化学教学的教学质量。
  • 精心设计实验和课外活动激发学生学习生物学的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 根据我校的实际情况,由于学生对生物学学习缺乏兴趣,在教学中我抓住学生好奇心强、求知欲强、思维活跃等特点,通过努力挖掘实验和课外活动的方法激发学生学习的兴趣,努力把生物学课上成最受学生欢迎的好课,争取学生形成良好的生物学素养。
  • 试论高等教育教学论指导下的物理教改——对物理教学中学生数学能力培养的重要性的分析 免费阅读 免费下载
  • 中学生在做物理习题时经常会遇到他们认为的难题,但这种困难究竟难在哪里,很多学生都回答不上来。加强中学生应用数学工具解决物理问题的意识可以帮助学生理清思路,认清问题的本质,对解决这类难题会有很大帮助。本文通过对两道物理习题的分析,并结合高等教育学专业理论中的课程与教学论,以此来探讨改进中学物理教学的方法,对中学物理教学改革有着一定的指导意义。
  • “生长素的生理作用”一节的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 通过对问题的探讨,设计实验方案等,培育学生的合作与交流能力;通过引导学生设计实验,初步培养学生的实验设计能力及科学的思维方法。
  • 《电工基础》精品课程建设实践与探索 免费阅读 免费下载
  • 通过《电工基础》课程建设的过程,针对现在传统教学中存在的问题,提出加强师资力量培训,改革课程知识体系建立“立体教材”,通过建设网络化《电工基础》精品课程,打造一个全方位的学习平台服务于学生,我们的目标就是培养具有理论联系实践能力的劳动者,让学习者成为具有思想和创造力的实践性人才。
  • 如何激发学生上好生物课的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 以饱满的激情激发学生的学习热情,紧密联系生活实际,增强学生学习生物的兴趣;创设问题情境,引发学生的参与意识;运用多媒体教学手段帮助学生轻松学习,培养学生的动手实践能力和创新能力,不断提高生物课堂教学效果。
  • 在生物教学中利用多媒体培养学生的创新能力 免费阅读 免费下载
  • 在生物创新教育中,运用多媒体设疑激趣,引导学生自主探究,培养学生创新意识;运用多媒体创设多样化情景,培养学生的创新精神;运用多媒体技术,培养学生的创新思维;运用多媒体为学生提供创新的机会,进而提高学生的创新思维和创新能力。
  • 如何求解复杂电路中的支路电流 免费阅读 免费下载
  • 本文用举例的方法介绍了求解复杂电路中各支路电流的三种方法:支路电流法、叠加原理和戴维南原理,通过实例说明了各种方法的解题步骤和应用场合。
  • 激发农村学生学习物理兴趣的实践与思考 免费阅读 免费下载
  • 在物理教学中,我们要不失时机地挖掘教材中一切激发学生学习兴趣的因素,以新奇的方式调动学生学习的积极性,精心设计课堂导入,给学生创设成功体验的机会,向学生介绍科学家的故事,精心创设学习情景,广泛培养学生的学习兴趣。不断提高教学效果。
  • 透析启发式物理教学策略一在物理实验中培养学生观察思维能力的探索 免费阅读 免费下载
  • 物理学是一门以实验为基础的学科。通过物理实验使学生经过观察获得感性认识。再进行分析推理上升到理性认识。青少年学习动机中最活跃的成分是兴趣,生动的演示实验可以像磁铁般吸引学生的注意。物理现象在我们生活中无处不在,只有善于观察。才会有新发现,利用学生的好奇心引导他们持之以恒地保持良好的观察习惯。物理思维能力是学生观察能力的提高和延续。启发学生把新发现问题进行深化思维.在观察基础上将所学知识与观察到的新现象相结合,通过大脑的抽象活动,分析认识到问题的本质。总之,在物理实验中利用学生的“好奇心”和教师的“启发式”能更好地培养学生的观察和思维能力。
  • 怎样才能让在新课程标准下的初中物理教学得到提高与完善 免费阅读 免费下载
  • 初中物理的教学能使学生们更深一步的了解科学世界,对身边的事物得到科学的解释。本文主要探讨怎么样提高新课程标准下的初中物理教学质量。
  • 让物理教学在快乐中进行 免费阅读 免费下载
  • 教了许多年的物理。我深有感触。中学生学习物理,用现在流行的一句歌词.叫做“想说爱你不容易。”许多进入初中的学生都感到物理难学。怕学物理,而且课堂上也不愿听,老师也感到难教,不管老师多么用心,学生成绩难以提高,甚至出现老师花的时间越多,学生越反感的反差现象。新课标的出台呼唤教学的改革物理教学必须坚持以人为本。发动学生主动学习。全面提高学生的科学素质。因此,要想使学生能体验到物理学习的快乐,在教学过程中就必须有使学生愉快的因素。如和谐的师生关系让学生发现快乐。在物理课堂教学中创设充满快乐气氛,在实验探究中体验快乐,充分体会“物理从生活中来。到生活中去”的快乐。
  • 新课标下化学教学怎样培养学生自主性的学习品质 免费阅读 免费下载
  • 高中化学新课标的基本理念是“促进每个学生全面而有个性的发展”、“课程整合”、“教学民主”。这些理念,对教师教学提出了新的挑战和新的期待。因此,在化学教学中,必须注重培养学生自主性的学习品质。怎样培养学生自主性的学习品质。本文表达了四点思考。.
  • 方法引领自主探究——在物理教学中用物理学方法教育引领学生自主探究 免费阅读 收费下载
  • 掌握物理学方法是学生自主探究性学习的阶梯,掌握方法的过程就是培养探究能力的过程,也有利于学生树立正确的世界观。通过物理学方法的引领,让学生自主探究物理学知识,自主经历物理学知识的“再发现”的过程,是培养学生获取知识,发展能力,提高科学素养的重要途径。
  • 电子守恒法在化学计算中的应用 免费阅读 免费下载
  • 分析历年高考试题,化学计算要想快速准确完成,都会用到方法技巧,其中应用很广的一个学科方法是电子守恒法。本文将电子守恒的应用作如下总结。
  • 让地理教学“生活化”的探索与思考 免费阅读 免费下载
  • 早在20世纪初,美国教育学家杜威就强调指出:“学校最大的浪费是学生在校接受一种脱离生活的教育。”如果这样,就会使学生步入社会后发现知识与生活脱节.从而产生“读书无用.”的感觉。我们在这方面的教训。不可谓不深刻。因此,架起知识与生活之间的桥梁,解决学以致用的问题。是我们在教学中必须妥善解决的环节。
  • 高职物理课中电磁场与电磁波教学策略的探讨 免费阅读 收费下载
  • 在对高职物理课程中电磁场与电磁波的教学特点进行论述的基础上,对高职物理课程电磁场与电磁波的教学策略攀行分析。同时,以具体的教学内容为例探讨了电磁场与电磁波的教学策略,为高职物理课程中电磁场与电磁波的教学提供参考。
  • 摔跤新规则影响下的抱单腿技术的应用 免费阅读 收费下载
  • 2006年国际摔联对摔跤规则进行了大幅度的修改。随着规则的演变和修改。摔跤技术必须顺应规则的变化。自由式摔跤中站立技术主要是发展“抱腿”,特别是“抱单腿”,该技术简单易用。突发性强,在国内外比赛中使用次数较多,成功率也较高是重要得分手段之一。
  • 小议体育教育对技校学生心理素质培养的对策 免费阅读 免费下载
  • 近年来,我国经济建设得到了快速的发展,各行各业都进入到了快速发展的时期。教育界更是取得了突破性进展。技校教育是我国教育的重要组成部分,为社会培养了大批具有专业技能的人才,但因为技校学生大部分都处于青春期,因而心理素质不太稳定,通过体育教育可以有效培养学生心理素质。本文将简单分析体育教育对绩效学生心理素质培养的对策。希望能对有关人士有所帮助。
  • 论职高美术教学中关感的体味与想象的激发 免费阅读 免费下载
  • 在职高美术教学中,对茭感的体味与想象的激发是培养学生审美能力和想象力的有效途径。教师只有让学生充分地体味到美感,激发学生产生丰富的想象力,这样才能有效地调动学生学习美术的兴趣,促使学生的审美能力得到有效地提升,从而达到提高学生美术素养的目的。基于此,笔者将本文命名为《论职高美术教学中关感的体味与想象的激发》,并从:在美术作品中体味美,让学生展开想象的翅膀;在多媒体辅助中鉴赏美,激发学生的想象思维;在实践中创造美,提高学生的想象能力三个方面进行了分析,最后对全文进行了小结。
  • 制约中学体育教学实施素质教育的主要因素与解决对策 免费阅读 免费下载
  • 体育教学是中学教学的重要组成部分,特别是在教育部规定体育成绩计入升学总成绩后,体育教学的重要性进一步突出。本文旨在通过对体育教学在素质教育中的基本情况进行讨论,分析制约体育教学的因素,并提出建设性的意见。
  • 浅析江苏古典式摔跤现状以及后备人才的选拔与培养 免费阅读 收费下载
  • 本文通过统计全运会、全国古典式摔跤锦标赛、冠军赛等赛事排名,分析在此项目中各省的实力态势分布,分析江苏省的优多.!哆时餐讨江苏古典式摔跤后备人才的选拔与培养,最终增强江苏省古典式摔跤在全国的地位。
  • 对绍兴高校足球运动开展现状的调查与分析 免费阅读 收费下载
  • 本文选定了绍兴市7所高校为研究对象,采用文献资料、问卷调查、比较研究和数理统计等研究方法,从高校足球开展现状入手,进行调查和分析,并在此基础上提出了更好的开展绍兴市高校足球的建议。
  • 浅析幼教音乐教学中如何培养学生音乐素质 免费阅读 免费下载
  • 幼教是学生的启蒙老师,具备良好的音乐素质是非常最重要的,对于幼儿音乐素养有着直接的影响,培养幼教专业学生音乐素质、提高幼教学生的音乐能力是音乐教师的重要任务和责任,音乐素质的培养能够激发学生的音乐兴趣,提高对音乐的感悟能力、表达美、创造美的能力,本文探讨了培养幼教学生音乐素质的方法。
  • 心理健康教育在小学体育教学中的渗透 免费阅读 免费下载
  • 在小学体育学科中开展心理健康教育是学生健康成长的需要,是推动素质教育的必然要求。作为一名体育教师应该创设符合心理健康教育所要求的人际环境、心理环境、寻找心理健康的契机。
  • 教育新政下的体育教学新课程改革研究 免费阅读 免费下载
  • 作为我国教育改革上的一场深刻的变革,新课程改革对广大的教育工作者提出了更高更新的要求,作为教师而言,体育教师应该怎样发挥传统教学的优势以适应新课程改革的需要呢,本文将做进一步的探讨,并根据自身的教学实践对课改提出几点自己的看法。
  • 浅析竞技健美操表现力的培养 免费阅读 收费下载
  • 本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,对竞技健美操表现力的主要表达方式和影响健美操表现力的主要因素进行了分析探讨,并从中找出了培养竞技健美操练习者表现力的一些途径。
  • 打造小学美术高效课堂之我见 免费阅读 免费下载
  • 新课改实施以来,对如何打造小学美术高效课堂,每个教师都在探究和实践着,怎样才能打造小学美术高效课堂呢?经过这几年的实践。我认为应该抓好教师和学生两方面。
  • 插上想象翅膀画出五彩世界 免费阅读 免费下载
  • 《幼儿园教育指导纲要》(试行)明确指出:“要提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象……”。幼儿的美术教育,不仅补充了书本的不足,扩大了幼儿的视野,还丰富了幼儿的文化生活,对开发幼儿智力、陶冶幼儿情操有特殊作用,对幼儿全面发展有推动作用。
  • 新课改下彰显学生“主体”的初中美术教学 免费阅读 免费下载
  • 新课改下的初中美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,以学生发展为本,注重培养学生的审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。本文通过在美术教学中让学生在课前自主地进行“先学”,教师做到有效的“后教”,使课堂教学更有效。让学生在生活、学习中建立自信,发现自我,让美术学习促进学生的健康成长和全面发展。
  • 高中音乐教学方式改革研究 免费阅读 免费下载
  • 高中音乐课作为素质教育改革的的一部分,已经受到国内的广泛关注。在新时期教育体制改革不断深化的过程中,注重高中音乐课的芙学教育功能,是培养学生审美观,提高学生综合素质的重要手段。本文重点对高中音乐教学方式的改革进行了研究。希望能够为高中音乐教学方式的改革提供理论依据。
  • 浅谈对音乐公开课的思考 免费阅读 免费下载
  • 近年来,各级各类音乐公开课比赛如雨后春笋层出不穷,我们在音乐课观摩中看到了优秀教师的才华和精湛的教学艺术。随着音乐教学改革的深入和加强,教学观念和教学思想的不断发展.现代教学媒体的运用以及新教学方法的创新使得音乐课堂教学焕然一新。然而也有一些音乐公开课有弄虚作假的嫌疑,有作秀和排练的痕迹,对学生的学习和发展有着负面的影响。以下是我对音乐公开课的一些思考与感想,望同行批评指正。
  • 化“蛹”成“蝶”——四心循序渐进转化后进生 免费阅读 免费下载
  • 后进生是班主任和科任老师的重要工作之一,做好这部分学生的转化工作,不仅有益于班级管理和教学活动的开展,而且也有利于学生自身的成长。我个人认为后进生的转化应是一个循序渐进的过程。不是三言两语就能解决的。
  • 自主学习能力培养中教师的有效方略探究 免费阅读 免费下载
  • 学生的有效学习,除了课堂教师的教学外,最主要的是学生的自主学习的培养。在学生自主学习能力的培养过程中,需要教师的正确引导,才会迭到良好的效果。本文作者通过学习兴趣的培养、课堂教学管理、教师教学和教师课余活动探讨自主学习能力在课堂教学过程中的培养。
  • 做一名合格的教师 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的前进、科学技术的发展、国家教育培养目标的变化,教师的角色也要发生大的转变,教师应该具备什么样的素质,如何体现平等教育至关重要。如何做一名合格的教师,我认为为人师者必须要具备爱心,要尊重、赏识学生,要宽容、公正地对待学生,和学生成为朋友,使教学行为成为一种和谐的互学行为。
  • 创新理念打造品牌全力推进教师培训工作 免费阅读 免费下载
  • 教师进修院校是我国现代教师教育体系的重要组成部分,是新中国成立后建立的新型教研、教师培训机构。在促进教师专业发展、建设高素质师资队伍及推进区城内义务教育均衡化等方面起着至关重要的作用。多年来,在教育行政部门的正确领导下。我市不断探索符合朝阳地区实际的培训内容与培训形式,以提高教师实施素质教育能力和水平为重点。狠抓青年教师培训,突出骨干教师培训,充分带动全员培训,初步构建起分类培训和分层培训相结合。上下协调、整体互动的立体培训网络,按照“研训一体、管训结合”的工作思路与模式。并紧密结合教改实际富于针对性地成功开展了多种形式。丰富多彩的培训活动,为全面提高广大干部教师的实施素质教育的能力和水平做出了积极贡献。
  • 班主任的人格魅力对学生的影响 免费阅读 收费下载
  • 一、人格的定义 人格又称为个性。是个体具有一定倾向性的各种心理特征的总和,即一个人的精神面貌。它包括:个性倾向,理想,信念,气质,性格,“魅力”的释义为:很能吸引人的力量。魅力是自身非权利影响力,是一个人的人品,学识,才能,情感,意志等素质的综合。人格魅力就是一个人在能力,气质,性格等人格特征方面所具有的吸引力。
  • 班主任工作之我见 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作繁而杂,有苦也有甜,经过几年的磨练和摸索,对班主任工作有了新的感悟,总结出班主任工作的主要方面:首先是对班级的管理,是班主任工作的重中之重;其次是家校联系,也就是班主任与家长的联系,做到学生情况心中有数;然后就是与科任老师的协调,学生出现问题及时沟通、协调,让学生和谐发展。
  • 高中信息技术课教学的实践与体会 免费阅读 免费下载
  • 上好信息技术课,要更新教学管理观念,充分发挥学生自主学习的能力;灵活运用有效的教学方法,激发学生的学习兴趣;加强与其他学科的整合,提高学生利用计算机分析问题、解决问题的能力,不断提高学生的信息技术素养。
  • “小型制冷与空调装置”专业课教学改革实践 免费阅读 收费下载
  • 职业教育是面向就业的教育,是将学生培养成为合格劳动者。随着对教育质量问题的重视,人们也开始关注“学生参与度”。对于操作性强的专业课程教学,在学生工作能力的培养中要起到直接作用。面对学习能力和技能水平差异较大的中职学生,如何在专业课程中提高学生的参与度,最终提高学习成绩,达到较高的技能水平,成为职业教育要解决的重要问题之一。本文通过对“小型制冷与空调装置”这门课程教学的改革,探讨了针对不同的内容,采用不同的教学方法,提高学生参与课堂的积极性,从而迭到提高教学质量的目的。
  • 《工业设计史》课程的改革与探讨 免费阅读 收费下载
  • 《工业设计史》教学的重要性旨在使学生了解工业设计发展的进程,包括各种设计学派、设计人物、事件发生的历史背景以及现代工业设计发展的趋向。本课程教改是为了全面提高学生对设计史论的认知能力,增强对工业设计学科学习的信心。并依据工业设计学科的最新发展和工业设计史研究的最新成果,对原有教学的结构和内容进行调整和充实。以提高教学互动质量和建立适应的教学模式。
  • 高职院校应对生源危机的对策研究 免费阅读 收费下载
  • 近年来,高考报考人数不断下降,高职教育面临着机遇与挑战。本文深入分析了高职院校面临的主要体现在生源数量减少方面的生源危机。并针对影响我国高职院校招生的因素提出相关对策,高职院校要大力改革现有教学管理和教学模式,合理设置招生专业。改变招生思路和模式,以适应未来高职教育的变化。
  • 《区域工业化和城市化——以我国珠江三角洲地区为例》的教学反思 免费阅读 免费下载
  • 2012年10月19日。南京市高二地理教研活动在宁海中学举行。本次教研活动的主题是“区域的工业化和城市化——以珠江三角洲地区为例”。采取的形式是“同课异构”。即用同样的教材内容,不同的教师用不同的教学方法来构思、教学。作为一名年轻的教师,第一次开市级公开课,深感不易。因此我倍加珍惜这次机会,投入了很多的精力来准备这节课,组内的老师也热心地帮助我。对于这节课的教学,我进行了精心的设计。有些感到满意的地方需要保持和继续发展。有些不足的还需要不断改进,现将这节课的优点和不足进行反思。
  • 浅谈通用计算机机房的管理 免费阅读 收费下载
  • 加强通用计算机机房管理,培养学生较高的计算机操作技能,是高职教育实践性教学环节管理的重要组成部分。本文对目前高职院校通用机房管理的内容和要求进行分析.提出它包括硬件设备管理,软件技术管理,人员管理,安全管理等四个方面。与大家一起探讨。
  • 汕尾市中小企业信息化与高职院校合作方案的探讨 免费阅读 收费下载
  • 汕尾市中小企业在管理基础薄弱、资金缺少、信息化技术及专业人才不够、经验不足的条件下,在企业信息化建设中如何取得政府资金、政府的支持,如何与高职院校进行有效合作,实现多赢模式,共同推进汕尾经济的发展。
  • 浅谈高中生的逆反心理 免费阅读 收费下载
  • 逆反心理已经成为落实教育教学目标的严重障碍。为什么高中学生会有如此强烈的逆反心理?这样的逆反心理对学生的生活和学习有什么样的影响?如何矫正和预防学生的逆反心理?本文将对这些问题进行探讨。
  • 拯救独立学院英语课堂的神器——游戏教学法 免费阅读 免费下载
  • 活跃的英语课堂气氛,不仅能提高教学质量,还能提高学生学习英语的主观能动性。本文通过对独立学院英语课堂现状的分析,讨论了在课堂中如何适当运用游戏教学法,消除学生对英语课的抵触情绪,逐渐提升学习兴趣。
  • 美国阿肯色州数字化校园建设的启发 免费阅读 收费下载
  • 数字校园就是利用数字技术,把学校的教学、科研、管理等各方面综合成数字服务平台,最大限度地发挥各部门的能力,促进学校工作快速发展,提升学校竞争力。美国对数字化校园建设是相当重视,他们通过政府的引导,积极投入资金,购置数字化设备,学校重视,最大程度地进行利用;并巧妙把资源进行重新组合,追求效益的最大化;借助媒体,引导学生参与学习的过程。主管部门要加强服务意识,开发适合教师教学与学生学习的软件。
  • 信息化,时代的前沿——对当前职业计算机教学的初探 免费阅读 免费下载
  • 职业学校的计算机专业培养目标是以适应市场对学生需求为基础而进行的提高能力的培养。如何实现人才培养。使学生的专业技能得到充分发挥。是职业教育近年来改革力求探索的目标本文针对职业学校中的计算机教学进行了一定的探讨。
  • 对4S店岗位需求的调查分析报告 免费阅读 收费下载
  • 随着汽车产业的发展,4s店的熟练如雨后春笋般的增加,因此对汽车各个岗位的人才需求量也大大增加。为此,本人特意去北京某4S店实习了半年,对4S店的岗位设置、岗位需求做了相关的调查,以希望为现今学生就业提供相应的建议。
  • 浅谈基层电大校园文化建设 免费阅读 免费下载
  • “学校文化之于学校犹如灵魂之于生命、思想之于人类”。校园文化是一所学校综合实力的反映.是学校持续发展的底蕴和永恒动力,是最好的培养师生德行的隐性课程。是培养学生全面发展的重要途径。是一个学校发展的灵魂。是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。对师生的人生观产生着潜移默化的深远影响,对于提高师生的人文道德素养,拓宽他们的视野具有深远意义。进行电大校园文化建设。就是用先进文化规范电大师生行为。塑造师生形象。让新文化理念植于师生思维方式之中,使校园文化建设达到塑造人、发展人、提升师生整体素质的目的。
  • 如何上好第一堂专业课——论“机械制造技术”课的人文背景 免费阅读 免费下载
  • 文章针对当代大学生普遍存在的,在专业学习上的认识问题,详细地阐述了如何上好专业课的意义和方法。从“专业、知识、人才”三方面,结合人文背景知识,充分说明了学习科学技术的必要性。
  • 高职院校学生素质与创新能力培养的研究 免费阅读 免费下载
  • 当今社会,企业用人除了重视技能,更注重大学生的综合素质。高职高专院校日语专业的才培养模式的创新也迫在眉睫。
  • 高职院校实验实训室“5S”管理文化建设初探 免费阅读 免费下载
  • 文章从“5S”现场管理的含义出发,分析了目前高职实验实训室管理普遍存在的问题,就高职教育条件下如何实施“5S”现场管理,介绍了实施的必要性、内容及成效。
  • 高职书法教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 书法是一门中华民族特有的、古老的艺术,是中国优秀传统文化的重要组成部分。书法中所蕴含的是中华民族的文化精神。有人说:“书法是中国文化核心的核心”,不为过之。历史上。字学和书学一直是庙堂教育的重要组成部分,是科举考试的内容之一。读书人都学书法。队伍很庞大。现代不同。即便是读书人,也识字也写字,但不学书法,不懂书法。甚至于把汉字写的端正美观。易辨认也很难办得到。书法队伍很小。尤其近些年来,随着改革开放的进一步深入,我们国家的经济搞上去了。但文化却严重“缺氧”。特别是随着信息化的到来,电脑的普及,网民的增加,汉字书写遭遇着前所未有的严峻挑战。书法教育、教学不容忽视。不容乐观。
  • 幼儿园环保意识教育初探 免费阅读 免费下载
  • 可持续发展和环境保护越来越被人们所重视,提高环保意识已成为当前教育的重点。环保教育应从幼儿抓起的实践已为人们所认同,因此,环护教育的时间定位一定要从“未来”前移到“现在”。重点要从幼儿教育抓起。本文首先提出应树立明确的环保教育目标。其次从开设环保特色课程以及进行随机的环保教育和家因配合共同教育等几方面具体论述了幼儿环保教育内容的完善。
  • 高职《建筑结构》课程教学方法改革探索 免费阅读 收费下载
  • 根据高职高专《建筑结构》的课程特点,探索将“项目教学法”与“传统教学法”相结合。充分发挥不同教学法的优点,改革教学效果的评价方式,以期达到最好的教学效果。
  • 信息技术环境下有效教学策略和方法的探讨 免费阅读 免费下载
  • 本文就信息技术环境下“采用怎么样的教学策略和方法才能让我们的教学更有效”这一话题进行了探讨。提出了合理使用多媒体教室系统,教学中适当运用互联网搜索,充分应用交互式多媒体教室的观点。
  • 例谈新高考形式下如何实现对学生学科素养的培养 免费阅读 免费下载
  • 从近几年的地理学科试题来看。基本上都是通过文字资料和多种类型的地图给学生提供各种地理信息,要求学生在有限的时间内迅速并正确获取和解读信息,并在此基础上强调和运用所学知识,在信息和设问之间建立联系,通过运用相关知识。完成思维过程,建构答题思路,运用科学、准确的语言进行表达。试题注重考查学生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程知识、基本技能的掌握程度和综合应用所学知识分析、解决问题的能力。可以看出.高考开始向地理荤科素养考试渐进.
  • [综述·专著]
    基于ARCS动机模式,激发大学生网络英语学习动机的行动研究(黄慧)
    试论高校就业指导向职业指导课程体系转变的作用和重要性(何林建)
    PLC顺序控制梯形图的设计方法探讨(汪明颖 鲁宝春 姜丕杰)
    后方法视野下多媒体课堂教学与网络自主学习的整合(马建桂)
    广东实现高等教育普及化的突破口在于提高中高职衔接教育比例(江暮红)
    对外汉语教学的一些体会(朱素弟)
    浅谈风能利用相关专业学生的课程设置与培养(王黎)
    历史课堂设计的美学网格布局(童利双)
    高职《国际贸易操作实务》“双证融通”课程模式研究(李昱蓉 李辉)
    企业培训需求调查分析策略探析(柴晓军)
    密码学课程设计探索与实践(王少辉 王志伟)
    高职实现专门用途英语(ESP)教学的意义(关婧)
    解读发展纲要服务文化建设聚焦继续教育(许可 李晶 肖玲 李纪扣)
    浅谈外科专业英语教学存在的问题与对策(孙宏慧)
    我国农村社会保障法律问题思考(张春荣)
    大学生素质拓展计划与校风、学风建设(王晗)
    由教师专业发展引发对中职教师培训问题的思考(乔丽 王艳秋 姜淑妍 高元涛)
    数控技术实践教学体系设计的探索与实践验证(贾宝勤)
    材料结构分析精品课程的创新性教学探索研究(姜锋 卢雅红)
    试论可持续发展战略与成人教育(朱烽)
    试析目标管理在导师制中的应用(张华 任静静 王宇婷)
    针对《数据库原理与应用》的启发式教学法(徐传运[1] 张杨[2] 杨宏雨[1])
    浅谈最近发展区视域下教学有效干预对策研究(姜珊)
    民办高校信号与系统课群课程建设的研究与实践(李金宏 郑淑涛)
    运用价值观管理推动高校大学生理想信念教育(金怡 王悦)
    关于士官任职教育教学改革的思考(卢莉娜 胡隽 曾垂振)
    浅谈独立学院办学特色及可持续发展(孙杨)
    苏丹学生学习汉语语音的困难及对策(马鹏程)
    基于认知疗法对大学生社交焦虑障碍咨询案例报告(王赟)
    高校少数民族学生管理现状分析(马延霞)
    高职学院二级教学管理的思考与实践(沈莉)
    薄弱学校师资的现状、形成原因及改进策略(史冬梅 王淑娟)
    英语新闻标题中的模糊修辞(王静雯)
    基于虚拟仿真技术的高频课程教学改革实践(尹慧)
    浅谈在民族地区中职语文教学中少数民族人文文化的引入(宋力强)
    加强土建大类英语专业性,构建“建筑化"和“北部湾化"特色的大学英语教学模式——北部湾视野下建筑房地产类大学英语教学模式探讨(唐国卿)
    《电机控制设备的安装调试与维修》课程改革探究(何萍)
    CAN现场总线教学中的疑难问题及对策(王双岭[1] 陈会鸽[2])
    应用型人才培养目标下大学英语目标需求分析(赵玉华)
    面向民营中小企业的高职会计课程体系建设研究——以广东科技学院为例(张志华)
    “数字信号处理”中重叠保留法的教学探讨(杨忠林 侯新国 刘建宝)
    影响大学生学习积极性因素调查及对策研究(许枫叶 宋晓华)
    农业资源与环境专业实践教学质量监控及评价体系研究(柴仲平[1] 盛建东[1] 王雪梅[2])
    [教改·教研]
    让综合实践活动课程助推学生的个性化发展(谢登科)
    关于在中小学价值教学中运用价值澄清模式的思考(张海洋)
    转变缘于求新提升在于务实——使用苏教版小学数学教材有感(陈桂秀)
    浅谈学生课堂提问能力的培养(方新政)
    学科教研组建设(李普)
    如何激发、维持小学生对信息技术的学习兴趣(王兰)
    巧用课堂提问,开启有效教学之门(陈邦弟)
    高职生学习的共性特点与对策(王素莉)
    浅谈课堂教学中的和谐互助策略(夏张燕)
    浅析学科教学方式的创新研究与实践(张莹)
    浅谈如何评估一节语文课的优劣(徐伟涛)
    “五五”教学模式下复习课授课方法初探(张行建)
    做好数学课堂教学的“主导”者(李露深)
    开放教学促进合作——浅谈开放式幼儿教育(赵爱华)
    兴趣是最好的老师——论趣味教学法在《文化、哲学与生活》课中的运用(官将湖)
    农村幼儿园养成教育有效性探析(白根玲)
    浅谈综合实践活动课能力的培养(李颖)
    谈教学活动中的非语言艺术(甘新权)
    如何提高小学生的口语交际能力(刘宗芳)
    关于初中科学课堂导入的几点实践(寿茂森)
    中等职业技术学校发展科研工作的思考(黄海滨)
    四环节课堂,学生终生受益(郭翠敏)
    改变教育方式,从幼儿教育时做起(黄俊丽)
    也谈信息技术课教学评价(刘明)
    初探行为引导型教学法(陆英倩)
    高效课堂之我见(裴久诚)
    小学教师教学反思——反思意识形成策略研究(邵保芬 王淑娟)
    激发内在动机,给力自主学习(覃德礼)
    试论作文教学中学生思维能力的培养(田发宽)
    浅谈拓展训练对中学生团队合作意识的培养(王海燕)
    充分发挥多媒体在提升教学质量中的积极作用(王强)
    如何走向有效的课堂教学(张晓曦)
    充分利用本土资源促进幼儿情感发展(魏芹)
    情感教育在数学教学实践中的应用(伍双美)
    中等职业学校开展“教学过程与工作过程对接"实践与思考(杨前邦)
    认知作用找出问题增强效果——浅谈如何运用多媒体优化幼儿园教学(周蕾)
    怎样指导学生写好字(周薇薇)
    浅谈初中科学探究活动中的思维教学(蒋旭华)
    我的快乐写字教学(周菊洋)
    培养学生创新理念,提高素质教育效果(肖立 李忻)
    分子生物学合作式教学改革与实践(林新春 汤定钦 郭小勤 周明兵 杨萍 张智俊)
    呼唤传统媒体追求生态课堂(朱灿明)
    [思想·政治]
    依托排球特色,优化德育工作(王凤芳)
    浅析提高高中政治课教学效果(刘颖)
    浅谈信息技术教学中的德育教育(孙志学)
    谈谈思品教学中进行情趣教育(董振武)
    科学化的思想政治教育的重要性与构建策略(刘博)
    关注中小学生的心理健康教育(常玉梅)
    浅析中日小学道德教育内容的差异性——以德育大纲为视角(刘璐嘉)
    初中思想品德课“做中学”教学模式初探(谢志斌)
    新课改下的思想政治课课堂教学思考(刘卫)
    [阅读·写作]
    阅读——给幼儿插上快乐的翅膀(黄丹绮)
    新课程理念下中学生课外阅读能力的训练策略与方法(尹敏)
    初中研究性作文教学的尝试(郑晓云)
    浅谈幼儿早期阅读兴趣的培养(牟永芳)
    激活识字教学陶冶学生心灵(郑丽娜)
    怎样给学生作文写好评语(房东秀)
    因“诗”制宜,把握中学古诗教学的四环节(陈守莉)
    浅议图式理论在对外汉字教学中的应用(高春燕 孔翔)
    《桂花雨》指瑕(杨晓华)
    浅析如何开展知识记忆——促进高中语文基础知识的掌握(何美蓉)
    运用多媒体轻松学拼音(李艳茹)
    在感悟汉字的魅力中,提高识字教学质量(吴瑞霞)
    加强文本解读 提高阅读效率(孟明)
    观察阅读笔记——积累写作素材的“捷径”(王立锁)
    语文课堂教学中有效的提问艺术(王隆裕)
    快乐绘本阅读播种幸福的种子——浅谈小学低段绘本阅读教学的定位和做法(夏丽红)
    追寻语文课堂教学语言的简约有效(许艳)
    还语文以生命的本源(穆慧卿)
    构建有效阅读教学框架(王杜娟)
    生活是作文的源泉(吴应科)
    大手牵小手演绎早期阅读的精彩(罗莲)
    新课程下语文课堂的讲授技巧(王利强)
    浅谈新课程下的语文教育创新(魏瑞芬)
    [外语·外文]
    好的开始是成功的一半——大学英语精读课堂中的导入视频选用(韩羽)
    高中英语兴趣教学法初探(劳立刚)
    提高小学英语对话教学有效性之我见(包玲玲)
    对于提高农村小学英语教师专业素质的思考与建议(梁飞)
    试论高职英语教学中“学做一体化”构建(卢显伟)
    在合作中学习,学习中合作——初中英语课堂模式研究(赵士秀)
    在高职高专英语教学中关于其课文教学模式的探析(王玉)
    刍议英语课堂教学中合作探究策略的运用(顾茜茜)
    小学英语角色扮演教学中教师的角色定位与转换(鹿瑶)
    英语语法教学中情境创设的途径和策略(徐慧)
    如何利用网络英语视频改革高职大学英语口语教学(曾雯洁)
    初中英语教育的人文关怀研究(张卯英)
    小学英语课堂语境设置的策略研究(朱红霞)
    刍议如何将课堂谱写成一组美妙的音符(左娜)
    多重连体修饰语语序倾向小考(贺文静)
    日语、英语、汉语多种语言比较研究(王和平)
    初中英语词汇教学探析(何顺乾)
    小学英语教学中的听力培养策略(刘亚娟)
    提高高三学生英语写作能力的有效策略(潘洪雄)
    刍议趣味性英语教学(沈晓芳)
    浅析农业院校基础英语、专业英语及双语教学的整合(王曦)
    刍议初中生英语自主学习能力的培养(尹慧玲)
    [教学·信息]
    如何让学生爱上你的课——对初中数学复习课的几点探究(刘英贤)
    让学生在数学活动中有效探究(周贤鑫)
    高中数学分层教学的实践与体会(赵文静)
    运用电教媒体,优化小学数学新课的导入(张利清)
    试论预习在小学数学高效课堂中的地位和作用(冷静)
    优化小学数学课堂问题设计的5W策略(李清丰)
    浅谈“讨论"在数学教学中的运用(夏艳红)
    关于椭圆长短半径公式椭圆周率椭圆周长及面积公式的研讨报告(张其升 张春玲 张春丽)
    在历史教学中如何洽到好处的使用多媒体(王秀蓉)
    浅谈广义积分的计算(李莹莹)
    高职院校数学分层教学研究(范晓辉)
    加强数学课堂调控促进学生自主学习(郭玉花)
    试论改革以及创新小学数学教育(郭云)
    浅谈初中数学新修订课标的变化(李天婵)
    数学教学与信息技术的融合(刘伟)
    “碰撞”智慧火花的舞台——浅谈初中数学小组合作学习(刘英锋)
    小学数学教学片断的对比和反思(王西川)
    初中历史课中的“讲与不讲”(王俊玲)
    初中数学实验教学的尝试与体会(于娜)
    实践活动是开启学习数学之门的金钥匙(袁惠茹)
    小学数学教学中合作学习存在的问题与途径(朱敏洁)
    把握数学特点,提高数学能力——浅谈2013年高考数学备考建议(张明)
    几类特殊二阶整数矩阵的形式(谢丽娟)
    思考比传道重要 自省比点拔重要——高中数学试卷讲评课刍议(冯联英)
    数学课堂与创新能力的培养(徐前锦)
    浅谈初中数学中猜想思维的作用(陈振兴)
    用初等变换解矩阵方程(和玉梅)
    浅议小学数学概念教学的引入(许德海)
    非负数及其特性的应用(杨万春)
    利用现代教育技术推动中职学校数学教学改革(伏娟)
    [科学·自然]
    运用多媒体技术进行中学地理教学的几点体会(贺先锋)
    生物教育之“痛”与“乐”(顾煜文 朱玉芳)
    如何培养学生学习化学的兴趣(商萌)
    精心设计实验和课外活动激发学生学习生物学的兴趣(文俐平)
    试论高等教育教学论指导下的物理教改——对物理教学中学生数学能力培养的重要性的分析(王俊龙)
    “生长素的生理作用”一节的教学设计(孙建东)
    《电工基础》精品课程建设实践与探索(陈翠红)
    如何激发学生上好生物课的兴趣(孙秦智)
    在生物教学中利用多媒体培养学生的创新能力(郝红心)
    如何求解复杂电路中的支路电流(汤建浩)
    激发农村学生学习物理兴趣的实践与思考(王秋莲)
    透析启发式物理教学策略一在物理实验中培养学生观察思维能力的探索(陈敏仪)
    怎样才能让在新课程标准下的初中物理教学得到提高与完善(王琳)
    让物理教学在快乐中进行(邢亚军)
    新课标下化学教学怎样培养学生自主性的学习品质(徐正标)
    方法引领自主探究——在物理教学中用物理学方法教育引领学生自主探究(许善强)
    电子守恒法在化学计算中的应用(王美秀)
    让地理教学“生活化”的探索与思考(邹细英)
    高职物理课中电磁场与电磁波教学策略的探讨(张彬)
    [体育·美育]
    摔跤新规则影响下的抱单腿技术的应用(马忠)
    小议体育教育对技校学生心理素质培养的对策(霍丽芳)
    论职高美术教学中关感的体味与想象的激发(陈文銮)
    制约中学体育教学实施素质教育的主要因素与解决对策(田新明)
    浅析江苏古典式摔跤现状以及后备人才的选拔与培养(王亚)
    对绍兴高校足球运动开展现状的调查与分析(丁勇江)
    浅析幼教音乐教学中如何培养学生音乐素质(杨惠芬)
    心理健康教育在小学体育教学中的渗透(胡格吉勒图)
    教育新政下的体育教学新课程改革研究(李恩[1] 董英[2])
    浅析竞技健美操表现力的培养(赵雪峰)
    打造小学美术高效课堂之我见(梁旺霞)
    插上想象翅膀画出五彩世界(陆婷婷)
    新课改下彰显学生“主体”的初中美术教学(马亦男)
    高中音乐教学方式改革研究(张龙梅)
    浅谈对音乐公开课的思考(魏丽丽)
    [教师·学生]
    化“蛹”成“蝶”——四心循序渐进转化后进生(陈红丽)
    自主学习能力培养中教师的有效方略探究(赵春)
    做一名合格的教师(任金凤)
    创新理念打造品牌全力推进教师培训工作(刘兴丽)
    班主任的人格魅力对学生的影响(叶贤琴)
    班主任工作之我见(周兴卫[1] 崔方波[2])
    [考索·探微]
    高中信息技术课教学的实践与体会(夏涛)
    “小型制冷与空调装置”专业课教学改革实践(王妲 郑宏兴)
    《工业设计史》课程的改革与探讨(李源)
    高职院校应对生源危机的对策研究(王瑞良 侯宪君)
    《区域工业化和城市化——以我国珠江三角洲地区为例》的教学反思(阮汝红)
    浅谈通用计算机机房的管理(丁健 包珥)
    汕尾市中小企业信息化与高职院校合作方案的探讨(林兰)
    浅谈高中生的逆反心理(马永江)
    拯救独立学院英语课堂的神器——游戏教学法(刘爽)
    美国阿肯色州数字化校园建设的启发(蔡金华)
    信息化,时代的前沿——对当前职业计算机教学的初探(徐俊儒)
    对4S店岗位需求的调查分析报告(周哲)
    浅谈基层电大校园文化建设(陈群英)
    如何上好第一堂专业课——论“机械制造技术”课的人文背景(毛国平)
    高职院校学生素质与创新能力培养的研究(王斌)
    高职院校实验实训室“5S”管理文化建设初探(张丽红 赵伟辰 贾燕妮)
    高职书法教学模式初探(姜庆远 孙华)
    幼儿园环保意识教育初探(方莉梅)
    高职《建筑结构》课程教学方法改革探索(吴晓斌 吴延风)
    信息技术环境下有效教学策略和方法的探讨(邵应花)
    例谈新高考形式下如何实现对学生学科素养的培养(刘正伟)
    《课程教育研究》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2016 电脑版 京ICP备13008804号-2