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您现在的位置是:首页 > 《课程教育研究》 > 2012年第07期
  • 研究性学习——理论与实践的探讨 免费阅读 收费下载
  • 研究性学习自八十年代在我国兴起后,近年来逐渐被应用到高等教育中。本文从理论到实践方面对研究性学习进行了探讨,并以英美文学教学为个案进行了实例分析。
  • 以卓越工程师为培养目标的GIS专业实践教学改革研究初探 免费阅读 收费下载
  • 卓越工程师的培养能为国家的新型工业化道路和人才强国战略服务。以实践教学来培养出高素质的、具有较强工程实践能力的专业型地理信息系统人才,是所有教学工作者义不容辞的责任。在认清教学改革的重要意义的基础上,提出要从实践教学的要求、内容、方法、考核等方面进行实践教学改革的研究,将对比研究、调查研究、实例研究、统计研究方法引入到具体的研究过程中。该实践教学改革的研究方法可以推广到其他类似的高校和科研单位,为其他高校和科研单位的卓越工程师人才培养计划提供一定的借鉴作用。
  • 激发中专生数学学习兴趣的策略探讨 免费阅读 收费下载
  • 鉴于中专生的数学基础普遍较差,对于数学课程的学习兴趣不高,从而使如何激发中专生的数学学习兴趣成为了重要的研究课题。本文从精心设计课堂导入、实施直观形象的教学、运用师生沟通艺术、提升教师的创新意识等四个方面探讨了激发中专生数学学习兴趣的策略。
  • 解读《飘》中男主人公白瑞德的爱情 免费阅读 免费下载
  • 《飘》无疑是一部伟大的作品,它一经出版就吸引了整个美国和全世界的关注。作者玛格丽特·米歇尔塑造了一些非常让人难忘的角色。仔细阅读《飘》,你会更深刻的感触到《飘》里人物形象的魅力。女主人公斯嘉丽风靡全世界,然而男主人公白瑞德的经典形象同样成功,不同年龄的女性为他掀起了心中的波澜。
  • 关于高校教师教学工作业绩考核的三点思考 免费阅读 收费下载
  • 对现代高等教育培养出来的学生质量之要求,首要的是对在校教师质量的要求,如何体现一个教师的能力,教师教学业绩考核就是一个很好的平台。搭建好这个平台是每个高校所要认真思考的工作之一。
  • 论幼儿素质教育中获取生命科学知识体验的途径 免费阅读 收费下载
  • 引导幼儿获取生命科学知识,培养他(她)们热爱自然、热爱生命的良好情感是幼儿素质教育中很重要的一项内容。幼儿获取生命科学知识体验的途径有:制作生命科学类录像、PPT课件、FLASH动画等多媒体资料;创立基于幼儿英语、绘画、故事和影视的生物乐园;在幼儿园创设生物角;设计模仿生物行为的小游戏;带领幼儿亲近大自然;邀请生物学专业的教师、大学生去幼儿园给小朋友们讲生物学故事和科普知识等。并阐述了各个途径的特点及对于幼儿素质教育的意义。
  • 社会转型时期新闻语言存在的问题及原因剖析 免费阅读 收费下载
  • 社会转型时期的新闻语言势必要承担更多的社会责任。这一时期的新闻语言出现了洋化、封建化和庸俗化的趋势,社会价值观念失衡和语言文字工作不到位是其主要原因。正视这些问题,将对汉语的健康发展起到不可估量的作用。
  • 全员育人的体系设计与实施 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对全员育人体系现实意义的剖析,认为全员育人是高校开展大学生德育教育的必然模式,它作为高水平的管理和服务对人才培养的有力支撑,蕴含在管理和服务工作中的理念和思想。同时构建了全员育人的体系结构,探索了该体系具体实施的保障措施和存在的问题。以期在逐步完善的过程中将教书育人、管理育人、服务育人有机结合,发挥长效机制。
  • 大学生就业难的原因与社会影响 免费阅读 免费下载
  • 本论文从大学生就业基本现状出发结合当前实际,阐述大学生就业难的原因;从辩证的角度分析近年来大学生就业难所带来的双重影响。从产业结构的调整、大学生整体素质的提高及高等教育市场化发展的程度等方面分析大学生就业难所带来的正面影响。
  • 中职英语教学中运用形成性评价提高学生自我效能感及英语成绩的实践研究 免费阅读 收费下载
  • 本研究以中职生为研究对象进行英语学习自我效能感的培养研究。研究表明:在中职的英语教学中,采用形成性评价,可以提高学生学习的自我效能感,学习的主动性和积极性。(1)中职生英语学习自我效能感与其英语成绩有密不可分的关系。(2)对中职生英语学习自我效能感进行培养干预是有成效的,采用形成性评价的实验班英语学习自我效能感高于对照班。(3)初步总结了应用形成性评价提高中职生英语学习自我效能感的措施和方法。因此,在中职广泛有效地应用形成性评价将会促进中职英语教学改革,提高学生的职业素质。
  • 全方位提高独立学院电路课程教学质量的改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 为全方位提高独立学院《电路分析基础》课程的教学质量,在教学模式与教学方法、教学内容、网络课件、考核方法、实践教学等多方面进行了改革和实践,并在教学过程中突出重点,强调实用,力求使学生确实掌握好电路课程的基本理论和基本分析方法。这些改革措施有效地提高了电路课程的教学质量。
  • 雅思对高校英语写作教学的导向意义探究雅思对高校英语写作教学的导向意义探究 免费阅读 收费下载
  • 影响写作的因素很多,如宏观层面的写作思路(思维差异)、背景知识(个体知识面)及写作技巧(中西写作要求)等;微观层面的积极词汇、衔接连贯和句法迁移等,笔者在此专项探讨雅思测试体系在宏、微观层面对我国高校英语写作教学的导向意义。
  • 网络外语教学中教师角色的转变及能力发展探索 免费阅读 收费下载
  • 网络教学的特点和优势,使外语教师的角色与作用与传统课堂教学中的地位相比发生了明显的变化,教师从单一职责的知识传授者转变为一个集多元角色于一身的教育者。本文对网络外语中的教师角色转变及随之带来的教师能力发展问题进行了初步的探索。
  • 浅论关于文学作品阅读教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 语文课要加强文学教育。语文教学的文学教育要引导学生感受文学形象,品味文学作品的语言和艺术技巧的表现力。那么,如何完成这一教学任务呢?笔者认为:必须更新阅读观念,注重文本阅读——淡化分析性讲解,强化朗读、思考;挣脱权威的束缚,让学生自己感悟;破除功利思想,弘扬人文精神。
  • 试议汤显祖《牡丹亭》人权思想的表现——杜丽娘形象凸显的人权思想 免费阅读 免费下载
  • 明代大戏剧家汤显祖所创作的《牡丹亭》是一部极为有价值的作品,它描写的不仅仅是一个感人肺腑的爱情故事,更值得人们所关注的是作品之中透露出来的一股思想——人权思想,尤其是在塑造人物形象方面强烈的体现了这一点,有着明显的时代特征。
  • 中职院校考试评价体系重构 免费阅读 收费下载
  • 本文首先分析了当前中职院校考试评价体系面临的困境,然后指出重构考试评价体系的必要性,最后提出了相应的对策。
  • 远郊办学环境下提升就业服务水平的探索 免费阅读 免费下载
  • 在高等教育不断发展的形势下,远郊办学模式已成为不少高校的发展趋势。高校就业工作在远郊办学环境下面临着交通成本增加、信息接收受限、招聘组织难度加大等诸多不利影响,本文由此进行了分析,提出了相应的思路和措施。
  • 论校本课程开发与特色学校创建 免费阅读 收费下载
  • 校本课程开发是特色学校创建的重要路径和关键抓手,特色学校创建是校本课程开发的间接动因和努力方向。校本课程的开发过程也就是学校特色的形成过程,形成学校特色又是特色学校创建的必由之路。校长的办学思想及其对校本课程开发和特色学校创建的认识与思路,参与教师的努力与合作,校本课程的目标定位、内容选择、有效实施和准确评价等是以校本课程开发为抓手的特色学校创建之关键要素。
  • 平版印刷中水墨平衡的掌握 免费阅读 免费下载
  • 水墨平衡在平版印刷中是把握印刷产品质量的重要因素之一,印刷技工如何掌握水墨平衡的技术尤为重要,下面是我在生产实践中对水墨平衡的一些认识和理解。 一、实现水墨平衡的条件和方法 好的印刷产品,是经过印刷厂多道工序的相互配合的结果,单纯的印刷只是其中的一道工序。
  • 中国传统文化——毛笔书法在小学课堂中实施的必要性 免费阅读 免费下载
  • 中国传统文化——毛笔书法受到人们的重视、推崇和学习。毛笔书法应该走进学生的课堂,让一代又一代的人继承发扬下去,永世辉煌。
  • 国际大赛中体育明星退赛的社会分析 免费阅读 免费下载
  • 1.国际大赛中体育明星退赛现象及退赛原因 在国际大赛中体育明星退赛是一种很普遍的现象。运动员退赛的原因多种多样,如因伤病导致退出比赛;因战术等的需要而退出(或没有出场)比赛;还有因在国际正规比赛中被检查出服用违禁药品等被禁赛或停赛。
  • 让特色校园文化成为学校发展亮丽的名片 免费阅读 收费下载
  • 近年来,学校文化建设已经成为现代教育制度下学校发展的一个重要课题。中国教育学会中小学整体改革专业委员会在第十三次实验基地会议的《通知》中指出:"学校文化是一种内隐的、深层的,但是弥漫在整个学校全部生活时空中的一种无形力量,这种力量决定着教育改革发展的成败。"这一简要表述概括了学校文化的本质及其重要性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出教育的战略要点是:促进公平,提高质量。义务教育需要均衡发展,薄弱学校需要长足发展,创建特色是学校发展的必由之路。随着学校发展的深入,学校的发展和竞争力只有在形成独特的文化特色的基础上才能有优势,正所谓"一流学校靠文化,二流学校靠管理"。也正如罗伯·高菲和盖瑞斯·琼斯所言,建筑物立起来之后,你看不到它的柱子、横梁与钢筋,但是少了它们,建筑物将会倒塌。特色校园文化对于学校教育质量来说就是这样……
  • 教学有法,教无定法,重在得法,贵创新法 免费阅读 免费下载
  • 本文简单介绍了教学的模式、方法、技能等内容,"教学有法"但"教无定法",提出了教学方法的选择与整合,本文还阐述了:根据学科的特性,采用不同的教学方法;根据不同的教学目标,选择相应的教学方法;根据教师和学生的特点,采取最佳的教学方法。
  • 合理使用“农远”资源 优化英语课堂教学 免费阅读 免费下载
  • "农远"即农村中小学远程教育工程资源,为"农村中小学"现代远程教育工程学校提供的教育资源。运用多媒体,开发英语教学资源,激发学生的学习兴趣,改进学习方式,优化英语教学,提高教学效果。
  • 农村小学如何有效开展班级读书会 免费阅读 免费下载
  • 班级读书会作为一种有组织的集体阅读活动,应该说是对当下儿童阅读平面化、功利化的一种颠覆与引领。要正确认识班级读书会的意义,教师注意对学生进行适当分组,创造性的混合编组,实现阅读多样化。
  • 培养学生质疑的能力 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的创造性思维,应成为各学科教学改革的重点之一。问题是创造之源,疑问是创造之母。教师要发展学生的思维,培养学生的创新能力,就必须培养学生质疑问难的能力。㈠培养学生敢想的习惯。㈡培养学生敢问的习惯。学生敢想敢问,只是让学生学会质疑问难的第一步,他的想与问,不能脱离我们的教学目标与教学任务,作为老师,还要教给学生两种方法:①教给学生质疑问难的方法。②教给学生解答质疑的方法。
  • 实施开放教学策略 培养探究创新能力 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》提出:“动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”并且把过程性目标确定为“经历”、“体验”和“探究”三个方面。组织学生开展探究性学习,是培养学生创新意识、实践学习能力的重要途径。学生的探究意识和能力不是与生俱来的。需要教师科学地予以引导。
  • 甘肃省高中教师新课程改革的态度与行为研究——以天水市5所高中为例 免费阅读 收费下载
  • 高中新课程改革能否顺利实施并取得有效的成果,其影响因素是多方面的,其中最关键的是教师。教师以积极的态度接受高中新课程改革,并在教育教学行为中落实新课程改革的理念和要求,才能确保新课程改革落到实处。本文通过对甘肃省天水市5所中学高中教师的调查研究,分析他们对新课程改革的态度和行为现状,指出影响他们新课程改革态度与行为不一致的主要因素,并提出促进高中教师新课程改革的态度与行为一致性的有效措施。
  • 开放课堂教学 促进自主发展 免费阅读 免费下载
  • "要积极倡导自主、合作、探究的学习方式",在教学中,应以新课标为指导,改变传统的教学方法,变"以教师讲为主"为"以学生读为主",变"被动学"为"主动学",激发学生学习语言的兴趣,使他们真正成为学习的主人。
  • 当预设与生成发生矛盾时 免费阅读 收费下载
  • 教学的精彩之花也会绽放在绝处逢生处,学生在课堂上的所有表现,不管是多么正确、或多么错误,都是一种很好的教育资源,关键是看教师怎样恰如其分的开发利用这些资源。激浊扬清,就是教师要对学生的"生成性问题"有一个甄别筛选的思维过程,批评是一种方法,表扬和肯定却更为有效。
  • 课堂提问贵在尊重学生的主体地位 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问是教学常用的方法,是师生双边活动的桥梁,是设疑、激趣、引思的综合性艺术。“兴趣是最好的老师”,适时有效的课堂提问,能激起学生潜在的学习兴趣,引发学生主体参与课堂教学的激情;因此,在教学过程中,教师要重视课堂提问的艺术性,把握提问的时机、对象和“度”,充分发挥课堂提问的效能,让学生在课堂上充分体现自我,成为学习的主人。那么,怎样优化课堂提问才能激发学生主体参与课堂学习,达到较好的教学效果呢?
  • 浅析高职院校计算机基础教学的现状与改革方向 免费阅读 免费下载
  • 论文分析了目前高职院校计算机基础教学的现状,指出高职院校计算机基础教学的改革可以以混合学习为理念,得出混合学习理论应用计算机基础课程教学,有效提高了教学效果,有利于学生综合能力的培养。
  • 情境 活动 互动 发展——听如皋实验初中名师展示课有感 免费阅读 免费下载
  • 教学在情境中展开,课堂导入呈现立体的情境画面;过程在活动中推移,课堂板块、细节设计在严谨活泼的活动中由浅入深;师生在互动中发展,师生在问题引领、赞美期待、文本拓展中灵动地发展着。
  • “纠错教学”让评讲更高效——创新思想品德评讲课 免费阅读 免费下载
  • 评讲课不仅仅限于教师指导学生去分析理解参考答案,去学习参考答案是如何思考、组织出来的,而是要更贴近学生实际,针对学生出现的典型错误,借助一些"错误答案",让学生在"纠错"中不断完善自身的思维方式和方法。
  • 蓦然回首,那人却在灯火阑珊处——谈职校学生政治课学习兴趣的激发 免费阅读 免费下载
  • 面对职校学生的政治课教学不仅要求实、求新、求活,更要善于激发学生的学习兴趣,善于引领学生的灵感,善于激活学生的顿悟点,产生共鸣,从而发挥最佳的德育功能。职业道德行为养成的途径和方法对即将走向工作岗位的学生来说特别重要,特别实用,可能会影响其一生。
  • 学校德育既要系统化,更要科学化 免费阅读 收费下载
  • 学校德育,特别是中小学德育的科学化、系统化,正在受到普遍重视。从当前我们建平二高中思想品德教育的实际状况来看,许多教师、班主任已经或正在党的教育方针指引下。摸索教育工作和学生思想品德形成发展的历史特点和规律。提出了许多有益有效的见解和经验。总的说来,学校德育工作正呈现出生动活泼的局面。但还存在许多值得重视的问题和错误倾向。
  • 浅议贫困生资助中的感恩教育 免费阅读 免费下载
  • 对于贫困生来说,物质的资助固然重要,但心灵的关注和精神的资助更重要。感恩不是一种与生俱来的品质,它需要教育的点拨和引导。只有通过感恩教育,帮助他们树立起自尊自强、健康向上的人生观,尔后再促使他们把这种被动的接受,升化为内在的精神驱动力,最终转化为自觉自愿的行为,令其主动的完善自我,回报社会。这样才能真正达到资助他们的目的,有效地帮助他们塑造健全的人格,从而使他们全面、健康地成长、成才!
  • 微博对高职思政教育工作的影响因素分析 免费阅读 收费下载
  • 微博的出现和普及给高职思想政治教育工作带来多重影响,本文着眼微博特点,用问卷调查等形式,调查高职学生微博使用情况及由微博给这些学生群体带来的影响,提出了积极占领这块阵地,促使思政教育工作创新与发展的思考。
  • 不妨办个“时政沙龙” 免费阅读 免费下载
  • 所谓时政沙龙,就是根据中学生身心发展规律和现行中学教育体制的特殊性,有计划有重点地组织和建设时事政治兴趣小组或核心小组,进行有别于课堂教育的教育研讨活动,从而突破课堂教育时空的限制,力争达到以点带面辐射全校的时事教育功能。
  • 思想政治课教学,如何让我们的学生真情涌动 免费阅读 免费下载
  • 教师的教学过程是双向活动,如果我们教师只注重自己的授课内容.而忽略了学生的学习状态,教师讲的即使再系统、再明白,如果学生不能入耳,那教师和学生之间就会出现一堵无形的墙,我们的教学效果就会大打折扣。在当前生本课堂的模式下,为我们更好的和学生沟通交流,唤起学生的真情。
  • 培养学困生作文实践能力的思考 免费阅读 收费下载
  • "学困生"语文素养薄弱、驾驭语言能力不足,他们长期处于学习和写作的困难处境,激发不出写作的欲望和兴趣。"学困生"写作,往往是以凑满字数完成任务为最终归宿。只要老师和学困生重视作文营造作文氛围,培养兴趣;因材施教;评价中肯。学困生就能写出基本符合新课标要求的作文。
  • 阅读教学中的朗读训练 免费阅读 免费下载
  • 小学语文教学大纲指出:“学习正确、流利、有感情地朗读课文。这是小学教学中读的基本目标,也是衡量一节语文课任务完成的标准。”但是由于缺乏经验和方法,我们经常看到这样的现象:当学生读得不符合要求时,有的教师只是简单地提一下“要注意读出感情”等要求后,让学生再读一次就过去了。长此以往,必将会影响学生朗读水平的提高。因此,必须改变这种状况.切实提高学生的朗读水平。
  • 论《三言》中的情爱意识 免费阅读 免费下载
  • 冯梦龙“三言”中的爱情作品。占总数的三分之一,作者不仅热情地歌颂了青年男女忠贞不渝的爱情.也歌颂了青年男女和被歧视的下层妇女为争取婚姻自由。那种强烈的反封建精神。同时也批判了封建婚姻的父母之命、媒妁之言、门当户对、从一而终的封建伦理,提倡情爱的自由、平等、互相尊重的新观念。这些都展现了反传统、反世俗的情爱新见解。
  • 浅谈让审美走进语文课 免费阅读 收费下载
  • 语文首先是语文,在语文阅读教学中,只有注意到一篇篇:"文",只有引导学生努力挖掘一篇篇"文"中蕴含的情境意味,引导学生品出文中的美,悟出文中的理,感受文中的情,才能真正激发他们学习语文的兴趣;只有学习兴趣被激发起来,才有可能真正提高语文素质。因此,我们在语文教学中,要有审美意识,从不同角度探求美感,领悟真情,激发学生兴趣。
  • 浅谈初中语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 语文的阅读教学要以学生的自读、自悟为基础和重点,重视学生的独特感受和体验,让学生成为读书的主人,鼓励他们多读,引导他们主动、自觉地读。同时注重学生间的互动、交流、分享,以期学生在理解、认同的基础上能创造性地解读文本。
  • 浅谈《先秦诸子散文》阅读教学策略 免费阅读 免费下载
  • 《先秦诸子散文》的学习可以弘扬传统文化,拓宽学生文化视野和思维空间,涵养学生德行,砥砺学生人格。但因其文言障碍,课时紧等诸多因素给我们提出了严峻的挑战。本文试图在教学实践经验的基础上,结合学生及文本特点,积极探索《先秦诸子散文》教学高效之法。
  • 培养学生的识字能力的几点拙见 免费阅读 免费下载
  • 低年级识字是语文教学的重点,新教材提倡"自主,合作,探究"式学习。通过在课堂中教会学生发现,找到识字规律,培养其自主识字能力。从以下几方面谈谈自己的拙见:一是让学生在猜谜语,简笔画,做动作等活动中识字。二是把容易混淆的形近字编成顺口溜,儿歌帮助学生辨别。三是根据汉字的构造特点,采用加偏旁,换偏旁,形声字等造字特点识字。四是在生活中识字。五是将多音字放到具体的语言环境中感受多音字的奇妙。六是合作学习也是识字的好方法。总之,根据不同情况,因人而异,选择合适的识字方法,提高自主识字能力,为终身学习打下基础。
  • 高职院校应用文写作教学的困境与对策分析 免费阅读 免费下载
  • 应用文的写作能力是大学生综合素质构成的要件,论文阐述了高职院校应用文写作教学的意义,对高职院校应用文写作教学的困境进行了分析,并提出高职院校应用文写作教学的对策。
  • 《水浒全传》中的趣味绰号 免费阅读 免费下载
  • 教学之余,我让学生归纳整理《水浒》中的绰号,把所有的水浒英雄的绰号做成绰号卡片,然后分类,看能否根据绰号说出人物名及其特征。结果学生发现水浒英雄的绰号各有特色,“叙一百单八人,人有其性情,人有其声口”,显性情,露形状,张声口,明身份,活生生如同社会生活重现,颇有趣味。
  • 提升中学生英语阅读技能的探索 免费阅读 收费下载
  • 本文针对阅读教学中的"高耗低效"现象,查找原因,运用"自下而上"、"自上而下"和"相互作用"的阅读理论,整体规划培养过程,结合教材,在日常教学中着力提升学生的阅读能力。
  • 愉快学习美丽英语 免费阅读 收费下载
  • 本人很庆幸自己是一名英语教师。英语作为一门国际性的语言。其自身的美是不可以否认的。英语语音清晰,它给予人们以优美的听觉享受。英语语法框架的逻辑力,体现出了西方人的思辨之美。英语语调的多种变化丰富了口语的表达内容。英语在走向世界的过程中,广采博纳,使其语汇更加丰富多彩呈现出博大的开放性。
  • 英语教学培养“听”的能力浅议 免费阅读 收费下载
  • 中学英语教学,培养学生"听"的能力,要遵循科学的教学原则和方法,适应新时期以人为本的教学理念,注重学生的个体差异。针对不同年级的学生采取不同的方法,要研究听的心理机制,把"听、说、读、写"有机的结合起来,各个环节侧重不同,从而提高和培养学生听的能力,使其全面发展。
  • 运用“四位一体”教学法提高学生听力综合技能 免费阅读 收费下载
  • 本文从学生和教师两个层面分析了影响英语听力教学的主要因素,并以"四位一体"教学法为理论依据,结合具体课例探讨如何将听力活动渗透于单元教学中,从听、说、读、写四方面培养和提高学生的听力综合技能。
  • 新课程下的初中英语分层次教学 免费阅读 免费下载
  • 面对有差异的学生实施有差异的教学,让所有的学生都能品尝到成功的喜悦,最大限度地调动学生的学习积极性,促使每个学生在不同的英语基础上都得到提高和发展,从而推进教学质量的全面发展。
  • 论英语幽默中的语用学(英文) 免费阅读 收费下载
  • 英语幽默的产生不仅有其语言内在规律,而且很大程度上与特定语境和语用原则密切相关。语用原则是其重要因素。本文分别从四个方面分析了英语幽默中的语用原则:指示、会话含义、合作原则、言语行为。
  • 如何培养小学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学习的源泉,兴趣是最好的老师。只要是学生有兴趣的内容,他们就会产生求知欲。反之,没有兴趣就不会有求知欲。学习英语本身就是单调而且枯燥的.如果总是用传统的教师不停地讲、学生被动地听的填鸭式的教学方法.学生就很难会对英语学习产生兴趣,学习热情就会大大减小,从而直接影响英语的学习效果。
  • 新课程理念下初中英语教学反思 免费阅读 免费下载
  • 大家都知道,兴趣是最好的老师,可见兴趣这非智力因素在教学活动中是多么重要,课堂教学是一项艰巨而复杂的活动。如何使英语学困生保持欢快的情趣、兴奋的心情和求知的欲望?在认真学习《新课程有效教学疑难问题操作性解读》后,结合几十年的英语教学和不断的反思中,我认为是兴趣。兴趣的培养,在情感教育中不容忽视。
  • 7B Unit3 Welcome to the unit教学案例 免费阅读 免费下载
  • 背景:《初中英语课程标准》提倡体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学,使语言学习过程中形成积极的情感态度价值观。提高跨文化意识和形成自主学习能力。这要求教师的教学要面向全体学生;关注学生的情绪和情感体验;改变学生的学习方式,最终形成自主、合作、探究的学习方式。
  • 如何提高英语课堂教学有效性 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息,锻炼、提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道。其有效性是使教学目标落到实处,使教学过程民主化、科学化、互动化.使教学主题知识和能力得到提高。
  • 高中英语探究性教学的实践 免费阅读 免费下载
  • 前言:英语教育的要求随着社会的进步和经济的发展不断提高,不仅要将英语知识传授给学生。更要通过英语的学习来促进学生态度、情感、心智和价值观的发展。教师在进行英语教学时不仅要重视培养学生的基础技能和知识。也要关注学生的动机、兴趣、意志、自信和合作精神。因此人们大力提倡实践、体验、合作、讨论与探究的学习方式。
  • 英语课堂讲解艺术化浅探 免费阅读 免费下载
  • 在英语课堂教学的实施过程中,为了引导学生完成学习任务.加深对语言现象的理解、对语言规律的掌握,英语教师是否善于运用英语课堂讲解艺术与学生沟通就显得非常重要。英语是一门语言实践课,而不是演绎、推导,它离不开英语教师的科学的分析讲解,因此,“茶壶装汤圆——有货倒不出”的人是当不好英语教师的。
  • 本土主题活动背景下社会性教育探索 免费阅读 收费下载
  • 马尾具有悠久、深厚的人文底蕴,具有许多可利用、可挖掘的教育资源。本文介绍了如何利用马尾本土教育资源,以主题活动的形式,让师幼在活动中有效互动,促进幼儿社会性的发展。
  • 运用电子白板优化小学数学概念教学 免费阅读 免费下载
  • 《小学数学课程标准》指出:要充分重视现代教育技术对数学学习内容和方式的影响。把现代教育技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。在小学数学教学中,教师通过合理运用电子白板技术把容易混淆或是难以理解的数学概念加以展示,将枯燥的数学概念生动化、情境化,促使学生动手、动脑,不断揭示数学概念所反映的客观世界的多种矛盾.理清各种矛盾的相互依存关系及发展方向,深刻理解概念的意义。
  • 农村小学如何进行口语训练 免费阅读 免费下载
  • 口语交际是听话、说话的发展,是一种双向、甚至多向互动的言语活动。学生只有在动态的双向或多向的互动活动中,才能增强口语表达能力,才能学会分析、归纳、评价的思维方法,才能形成由语言、做人、生存等因素构成的口语交际能力。新教材已经实施,所有授课教师都在认真钻研其教学方法。本文从教学实践出发。来探寻一下低年级口语交际的训练途径。
  • 渗透数学文化 增添课堂活力 免费阅读 收费下载
  • 数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。课程改革让数学文化走进中小学课堂,渗入实际数学教学,努力使学生在学习数学过程中真正受到文化感染,产生文化共鸣,体会数学的文化品位与价值,体察社会文化和数学文化之间的内在联系,使数学课堂得以文化的润泽,增添课堂活力。
  • 谈谈对小学数学课堂教学中存在问题的粗浅认识 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革,“自主、合作”的数学作为当前我国教育改革中具有活力的组成部分,已经走进了我校小学数学的课堂教学。给课堂带来了生机与活力。听,教室里学生在辩论争鸣;看,教室里的学生在合作探究。“一言党”变成了“群言党”,多了动感、鲜活,还时有学生的真知灼见,语惊四座。
  • 点燃激情 绽放美丽——初中数学教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学的教学中,我发现很多学生对数学的学习兴趣不高,觉得初中数学很乏味,而且随着年级的升高,数学成绩两极分化越来越明显。我觉得造成这种情况的出现,是因为我们的数学教学缺乏对学生生活世界的关照,学生体会不到学习数学的魅力,只是成为知识的被动接受者,冰动了学生的学习激情,掩埋了数学的美丽。
  • 中美初中数学教材函数内容难度的比较研究 免费阅读 收费下载
  • 本文主要应用数学课程难度模型,对中美两国初中数学教材函数内容作定量的比较,从中得到些许启示,以期对我国数学教育改革起到点滴借鉴意义。
  • 浅谈初中数学教学中情感投入的重要性 免费阅读 免费下载
  • 在素质教育发展颇有成就的今天,由于一些原因,学生的两极分化仍然存在。尤其在中学的数学学习中这一现象更加严重。不少同学在数学的学习中感到十分的吃力。传道、授业、解惑,教书育人,传播知识,是老师的职责。为了更好地消除学生对数学学习的恐惧。增强学生对老师的亲近感和信任感.这就要求老师不仅要具有过硬的专业技能,还需要老师在进行教学活动时,除了向学生传播知识。更要增加情感的投入,用宽容博爱的情怀,在与学生进行互动时,给学生带来更多的关怀和关爱。
  • 浅谈如何提高高中数学课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 数学教学是学校教育的重要组成部分,而课堂教学又是数学教学的核心,课堂教学旨在提高学生的数学素质,完成教学向自学的过渡。要提高学生的综合素质,最重要的是培养学生的自学能力。教师必须清楚,课堂教学不只是教知识、教理论,更重要的是教思想、教学法。为了全面提高课堂教学质量,本文就如何把握好高中数学课堂教学这一问题提出了几点看法。
  • 历史教学活动创新思维能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 历史教学活动中如何启迪学生思维,教师的作用是最大限度的调节学生学习的兴趣,为学生提高优越的学习环境和恰当的帮助。施行主体教学不失为一个好的探索。
  • 浅谈初中语文的有效性教学策略 免费阅读 免费下载
  • 前言:目前,我国的教育进行着新一轮的课程改革。对语文进行有效教学的研究是新课程改革的要求。新教材、新课程体现着全新的教育理念。但是。无论教学内容如何改革,教育思想如何更新,最终都要在教学过程中落实,要在教师和学生的身上体现,一句话就是要体现在教学的效果上。如果教学效果不好,或者甚至没有成效,那么一切教学改革都只是一纸空文。
  • 启迪智慧的课堂——《图形中的规律》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 不久前,我所在的学校举行了教师教学基本功竞赛,主题是关注教师的"课堂执教能力",内容是北师大版四年级下册《图形中的规律》教学,整个过程从备课到上课一气呵成。作为一名奋斗在一线的教师,我对于这种"现场备好课直接上课的模式"却有一种莫名的兴奋。
  • 口语交际的训练途径 免费阅读 免费下载
  • 语言具有交际功能,能传递信息、沟通情感、交流思想,表达意愿等。社会交际能力往往是事业成败的关键。因此。培养学生具有较强的语言交际能力.是一项迫不及待的任务。怎样根据学生的实际进行口语交际训练呢?
  • 怎样让语文课堂趣味盎然 免费阅读 免费下载
  • 创编课本剧,激发小组兴趣;利用歌曲、品味歌词的意境;运用图片、影视剧,形象逼真,引起兴趣。从而激发每位学生的学习兴趣,点燃学生心中的激情,使语文生本课堂"趣味盎然"、"激情飞扬"。
  • 历史教学中爱国主义教育的探索 免费阅读 免费下载
  • 中共中央关于印发《爱国主义教育实施纲要》的通知中明确指出:爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程。学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中
  • 一年级语文“多元、动态”学习评价 免费阅读 免费下载
  • 伴随着小学语文教育课程改革的推进,对小学语文的评价体系也提出全新的评价标准。基础教育改革的目标是提倡以人为本,并以此为出发点,来促进学生的个体和谐发展和素质的全面提高,对学习全过程进行评价是小学语文评价体系的核心。本文对小学一年级语文的学习评价,进行了一系列有益的探讨。
  • “四步立体式”复习课教学模式 免费阅读 收费下载
  • "四步立体式"复习课教学模式就是通过有效的复习,让学生对已学知识进行归纳、整理,通过"梳点——串线——成面——构体"四个环节,沟通知识点之间的联系,获得螺旋式上升的认识,从而达到知识的系统化、网络化。并让学生在自主梳理、自主构建知识网络中,激活思维,完善认知结构,实现数学教学目标,全面提升学生的数学素养。
  • 初中历史课改教学中的收获与困惑 免费阅读 免费下载
  • 我们学校推行课改教学已经两年的时间了,我在历史教学的尝试与实践中,切实感受到我与学生都在不由自主地发生着微妙的变化:从讲堂到学堂的空间转变;从灌输到探究的教学方法的转变;从接受到合作的师生关系的转变。这种变化是微妙的,更是欣喜的。但同时也有诸多的困惑与迷茫,望得到同仁的帮助。
  • 基于交互式电子白板的小学数学计算教学有效性研究 免费阅读 免费下载
  • "数的运算"一直是小学数学教学的主要内容之一,是贯穿整个小学数学的主线。但是我们教学时常常感到难以突破、缺乏创意,学生也对枯燥、乏味的计算题缺少兴趣,计算时往往力求完成任务,不会检查,容易出错,计算意志力也比较薄弱,缺乏耐心。
  • 语文教学中如何引导学生发问 免费阅读 收费下载
  • 爱因斯坦有句名言:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”有专家在中西方教育的比较研究中曾说:“中国衡量教育成功的标准是:将有问题的学生教育成没问题,全懂了,所以中国学生年龄越大,年级越高,问题越少;而美国衡量教育成功的标准是:将没问题的学生教育得有问题,如果学生提出的问题教师都回答不了,那算是非常成功。所以美国学生年级越高,越有创意、越会突发奇想。”
  • 浅谈初中物理的学习方法 免费阅读 免费下载
  • 本文结合物理学科学习的基本规律和学生在物理学习中存在的问题,从听、懂、记、练、巧等五方面对如何学好物理做了浅析,力求初步解决物理学习中的障碍。
  • 新课程生物课堂如何体现学生的有效交流能力 免费阅读 收费下载
  • 自主、合作、探究等新课程的学习方式,都离不开师生之间的交流,因此,对学生进行交流能力培养既是落实新课程理念的需要,也是建立学生新型学习方式、提高学生学习质量的关键。本文初步探讨了在新课程生物教学中,通过相应的教学设计和课堂教学活动,对学生进行有效交流能力培养的方法和途径。
  • 试论高中生物课堂中的教学美 免费阅读 免费下载
  • 教学美对学生的智力发展和创新精神的培养具有特殊的意义.尤其是对学生完美品格的养成具有重要作用。从细胞到个体,从个体到类群,从类群到整个生物圈,无一不体现着各种各样的美——对称美、韵律美、色彩美、线条关:兽性的美、理性的美;斗争的美、和谐的美;甚至是生存之美、死亡之美。可以说,在生物知识的海洋里,在生物课堂上,简直是美不胜收.而生物课上的教学美,就是要让学生在摄取生物知识的过程中,去发现美、感受美、表达美,让学生深刻感受到生命是美好的,从而产生对生命的热爱。
  • 浅谈物理实验课的优化教学 免费阅读 免费下载
  • 重视演示实验,提高课堂教学质量;培养学生的创造思维和实验操作技能;训练学生动手制作的能力;创造课余实验条件,给学生创造更多的动手机会。
  • 让每一节课都精彩——例谈建构主义理论在生物课堂教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 建构主义理论在当前的新课程改革中起着极其重要的作用,是我国新课程改革的两大理论支撑之一。本文以建构主义学习理论为指导,结合新课程生物的教学特点和中学生心理特点以及课堂教学模式的研究与尝试,以《食物的营养成分》一节为例,运用建构主力理论精心进行教学设计,发挥学生学习的自主性,提升课堂效益,使生物课堂对学生充满乐趣和诱惑。
  • CP、T对称破缺原理的探讨 免费阅读 免费下载
  • 我们将从宇称不守恒出发,引出对称性破缺。然后用映射理论对CP、T对称破缺的原理进行探讨。指出其本质原因是宇称不守恒。
  • 初中物理合作学习评价方法初探 免费阅读 免费下载
  • 自新课程标准实施以来,全国各地初中物理教学中积极开展小组合作学习,但在学生合作学习中,有的教师不重视评价,有的教师的评价过多注重学科知识,特别是课上的知识,忽视学生创新能力的考查。教师对学生学习的评价往往因不及时或不恰当直接影响了学生学习的积极性,不良评价造成的阴影有可能影响到学生的一生。本文主要阐述了合作学习评价方法。
  • 理论探究单摆周期、频率公式的由来 免费阅读 免费下载
  • 理论探究单摆周期、频率公式的由来。
  • 论高中地理教学中的“练” 免费阅读 免费下载
  • 素质教育要求,练习不仅仅是一种对所学知识的巩固和形式的应用,也应该成为培养学生创新能力的重要步骤。在高中地理教学中,精心巧妙地设计出形式灵活多样、内容开放、新颖有趣的练习,不仅有利于巩固基本的地理概念知识、地理的原理,更有助于挖掘出学生创造性的特点,训练创新思维、创新技能,有效地提高学生创新能力,更好地实现高中地理的教学目标。
  • 高中生物实验教学中的反思 免费阅读 免费下载
  • 自然科学是建立在实验科学的基础上的,生物科学是自然科学的重要组成部分,因此实验研究对生物科学来说非常重要。开展实验课程既能让学生更加深刻地理解掌握生物科学基础知识,也能提高学生的观察能力、动手操作能力和思考能力,从而提高学生综合素质,达到素质教育的目的。
  • 浅谈初中生物的探究式教学 免费阅读 免费下载
  • 前言:随着社会经济和科学技术的飞速发展.对创新型人才以及人才科学素质的要求逐渐提高。初中生物新课标中列第一位的就是科学探究,这充分显示了探究的作用和地位,要求在生物教学的整个过程中体现科学的探究思想,让学生改变以往的学习方式.通过参与手脑共用的探究性活动,体验科学方法与科学过程。从而发展学生的科学探究能力,进一步加强对科学探究思想的理解,逐步养成解决问题和进行学习的科学探究习惯,形成一定的科学情感和探究能力、价值观与态度,不断培养创新的精神,为终身的发展和学习打下基础。
  • 不可能完成的任务 免费阅读 免费下载
  • 刚调入辅导小学,安排带六(2)班语文的时候,就听说六(2)班有一个烫手的山芋。“谁要是能让他考及格,我真佩服他。”“不可能完成的任务……”同事们议论纷纷,让我一开始就注意上了这位“知名人士”。当真正接触后,我发现情况比预想的还要糟。
  • 如何当好一名初中英语教师之我见 免费阅读 免费下载
  • 本文针对新时期英语教师角色的转变,浅析如何当好一名初中英语教师:设法抓住学生的心,创设民主平等、合作交流的课堂环境,优化课堂教学,实现减负高效,实现培养学生综合语言运用能力,达到快乐高效教学的最终目的。
  • “新课堂”之我见 免费阅读 免费下载
  • 教育的关键在国家,国家教育的关键在教师,教师教育的关键在课堂。然而教师一堂课的成功并不是那么容易的,因此近几年来全国上下掀起了新课堂的热潮。作为一名乡村中学的教师通过学习和实践,我颇有感受。
  • 论新型师生情感关系的建立策略 免费阅读 免费下载
  • 罗杰斯认为:在人与人的交往中一般总是可能与机体潜能不协调,从而产生各种歪曲真实情感的防御机制。促进自我实现的关键在于人与人的关系中建立无条件关怀的真诚关系。教师和学生是教学活动中的两个重要因素,师生关系也因此成为教育活动中最关键的因素。师生关系按所处层次不同,可分为教育关系、情感关系和伦理关系三类,其中,情感关系是核心,作为情感关系中起决定作用的教师和情感关系中最活跃的因素学生通过师爱、尊重、教师威信和积极的师生冲突等合理方式,共同构建起素质教育下民主、平等、和谐的新型师生关系。
  • 师爱 免费阅读 免费下载
  • 爱学生是教师职业道德的灵魂。我国近代教育家夏丐尊认为,教育不能没有爱,犹如池塘不能没有水;陶行知先生倡导"爱满天下"。在国外,夸美纽斯主张"在和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学的饮料";可见,教师爱学生在教育教学中起到多么重要的作用。
  • 用音乐指导幼儿绘画——相似性原理在新《纲要》实施中的运用 免费阅读 免费下载
  • 新的《幼儿园教育指导纲要》中指出“各个领域内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性,寓教于生活、游戏之中。”它给我们带来新的灵感——用相似性原理融合音乐和美术,促进幼儿的美术发展。
  • 树立服务意识 有针对性地进行乐理教学——对幼师乐理课教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 幼师乐理课教学要树立为视唱练耳、为钢琴、为声乐、为舞蹈服务的意识,而不是培养音乐理论家。乐理教学要有针对性。
  • 小学美术多媒体教学研究 免费阅读 免费下载
  • 前言:随着科学技术的发展,在美术教学中应用现代信息技术日益受到关注,特别在小学美术教学中对多媒体的运用更为广泛。这是一种美术学科与科学技术相结合的教学手段,是科技发展的必然结果。在美术教学中运用多媒体。这不仅可以为美术教育工作者提供便捷的备课和授课手段,还能为学生提供有效的学习方式,激发学生的多种感官功能,充分调动学生的听觉、视觉,实现多种感官的有机结合。最终让知识打破时间空间的限制,多角度、多层次、形象直观地展示到学生面前。从而调动学生学习的积极主动性以及课堂气氛,最大限度地提高学生的学习效率和教师的教学效率。
  • 浅谈阳光体育理念在小学体育课堂中的实施 免费阅读 免费下载
  • "阳光体育运动"的启动,是全面推进素质教育的重要组成部分。它以全面实施《标准》为基础,以"走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼"为宗旨,以"达标争优、强健体魄"为目标,营造浓厚体育氛围,掀起体育锻炼的热潮。
  • 关于初中女生体育课厌学成因的浅析 免费阅读 收费下载
  • 1.前言 近年来,由于女生进入青春期的年龄越来越早,有的甚至在小学阶段已进入。因此,大部分女生在心理上显现出“怕差”、“怕累”等特点。她们在体育课中表现出消极逃避的行为。这严重影响了初中学校体育工作的全面开展。使学生养成锻炼的习惯,在很大程度上取决于体育锻炼意识的形成,这种锻炼意识的形成,与人的态度有关。构成态度的要素有认识,情感动机、甚至还包括态度的外显形态行为及其内倾个性表现。
  • 普通中学发展信息技术的一般方法与途径 免费阅读 收费下载
  • 普通中学发展信息技术的关键就是培养教师信息技术使用能力,而学校硬件的投入速度常常与师资队伍素质的严重滞后发生矛盾,阻碍了学校信息技术的发展。笔者长期从事教师的信息技术培训,积累了一定的经验,结合本校的实际,笔者摸索出一套适于我校发展的信息技术培训体系,其他学校可作一个参考。
  • 校长文化领导力的意义与提升 免费阅读 免费下载
  • 随着我国大学毕业生就业压力不断增加和新课程改革向纵深的推进,我国高校的发展面临着新的任务和前所未有的挑战。高校的发展需要校长的科学决断,大学校长领导力的提升是一个时代的命题。这既有社会环境和时代的要求,也有大学校长群体的自觉追求和修炼。对我国高校自身发展而言,必须深刻认识到校长领导力对高校改进的重要性和必要性,努力提升校长领导力,才有利于我国高校的改革与发展。
  • 中职Photoshop课程教学方法的探讨 免费阅读 收费下载
  • Photoshop教学不适合纯理论性的课堂讲授,因操作性强,实践性高,需采取以技能培养为主线,将理论教学和实践教学融为一体,在学习新理论的同时,用案例教学法、任务驱动教学法、项目教学法等多种教学方法进行辅助,再将其应用在工作岗位需求中。
  • 巧借“破窗效应”的积极影响进行管理 免费阅读 免费下载
  • "破窗效应"具有强烈的暗示和诱导作用。在学校和班级管理上,我们要及时防止"破窗效应"的消极影响,努力发挥出"破窗效应"的积极影响。
  • 浅析高职院校计算机基础教学的现状与改革方向 免费阅读 免费下载
  • 论文分析了目前高职院校计算机基础教学的现状,指出高职院校计算机基础教学的改革可以以混合学习为理念,得出混合学习理论应用计算机基础课程教学,有效提高了教学效果,有利于学生综合能力的培养。
  • 强化职业生涯发展力,提升职业教育吸引力——职业生涯视野下的职业教育吸引力问题探究 免费阅读 免费下载
  • 本文从职业生涯规划的角度探讨了如何提升职业教育吸引力的命题,提出希望通过在过渡阶段提供职业教育咨询、在职业学校提供专业生涯教育、在毕业后提供长效的就业指导,来推进职业教育吸引力提升的一系列建议。
  • 农村中等职业学校导游与服务专业学生专业学习中的局限性与对策研究 免费阅读 免费下载
  • 较之市区中等职业学校的学生而言,农村中等职业学校导游与服务专业的学生在专业学习时,由于一定条件的欠缺,其专业发展的空间会受到一定程度的限制。这往往使农村中等职业学校导游与服务专业的学生在专业达成水平上难以与市区本专业的学生抗衡。只有正确认识到局限性并认真思考相关对策,农村中等职业学校的导游与服务专业才能更好地为职业中专人才的培养服务,更好地为地方经济服务。
  • 高校多媒体教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 多媒体教学以其先进丰富的表现手段,在高等院校中大为普及,但在使用的过程中需要注意课件制作的水平,并且还要清楚多媒体的应用是否符合教学内容的要求和学生的需要。
  • 情感导航,构建充满活力的信息技术课堂 免费阅读 免费下载
  • 情感是学生精神生活的重要内容,是影响学习过程的重要因素,是实现学生人格全面发展的重要途径。《小学信息技术课程标准》指出:“信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。”因此,信息技术课堂教学不仅要传授知识,训练技能,发展智力,还需要善于运用信息技术的丰富资源和独特优势,充分调动学生的情感,拨动学生心灵的琴弦,拓展学生的心灵空间,引导学生积极地参与学习过程。
  • 信息技术课应重视对学生的网络道德教育 免费阅读 免费下载
  • 培养和提高学生的信息素养是我们当今中学信息技术教育的目标,完整的信息素养应当包括网络道德和信息技能两个方面。就当今的中学信息技术教育来看,往往注重于学生信息技术的技能学习,而基本忽视了对学生网络道德的教育,事实上只有依靠良好的网络道德,人们才能够进行符合社会道德规范的信息使用和交流。
  • [综述·专著]
    研究性学习——理论与实践的探讨(邓景茹)
    [考索·探微]
    以卓越工程师为培养目标的GIS专业实践教学改革研究初探(黎华 吴浩 池秀文)
    [综述·专著]
    激发中专生数学学习兴趣的策略探讨(胡邓涛)
    解读《飘》中男主人公白瑞德的爱情(宋丽)
    关于高校教师教学工作业绩考核的三点思考(鲍贤杰)
    论幼儿素质教育中获取生命科学知识体验的途径(李爱玲)
    社会转型时期新闻语言存在的问题及原因剖析(侯占香)
    全员育人的体系设计与实施(张丽杰 温杰)
    大学生就业难的原因与社会影响(徐松寅 黄洁颖)
    中职英语教学中运用形成性评价提高学生自我效能感及英语成绩的实践研究(冯英)
    全方位提高独立学院电路课程教学质量的改革与实践(卢飒)
    雅思对高校英语写作教学的导向意义探究雅思对高校英语写作教学的导向意义探究(陈小玲)
    网络外语教学中教师角色的转变及能力发展探索(刘炜 林文娟)
    浅论关于文学作品阅读教学的思考(黄天明)
    试议汤显祖《牡丹亭》人权思想的表现——杜丽娘形象凸显的人权思想(肖澍娟)
    中职院校考试评价体系重构(严厚雁 施倬慧)
    远郊办学环境下提升就业服务水平的探索(马强)
    论校本课程开发与特色学校创建(张耀宏)
    平版印刷中水墨平衡的掌握(朱龙)
    中国传统文化——毛笔书法在小学课堂中实施的必要性(陈凡有 李凤香)
    国际大赛中体育明星退赛的社会分析(贺绍平)
    让特色校园文化成为学校发展亮丽的名片(高小龙)
    [教改·教研]
    教学有法,教无定法,重在得法,贵创新法(李文 邓凌波)
    合理使用“农远”资源 优化英语课堂教学(孙述平)
    农村小学如何有效开展班级读书会(纪美)
    培养学生质疑的能力(马英杰)
    实施开放教学策略 培养探究创新能力(薛炼)
    甘肃省高中教师新课程改革的态度与行为研究——以天水市5所高中为例(马晓路)
    开放课堂教学 促进自主发展(范华)
    当预设与生成发生矛盾时(杜雪峰 刘国杰)
    课堂提问贵在尊重学生的主体地位(陈萍)
    浅析高职院校计算机基础教学的现状与改革方向(曹莹)
    情境 活动 互动 发展——听如皋实验初中名师展示课有感(陈燕生)
    [思想·政治]
    “纠错教学”让评讲更高效——创新思想品德评讲课(陆庆欢)
    蓦然回首,那人却在灯火阑珊处——谈职校学生政治课学习兴趣的激发(陈良女)
    学校德育既要系统化,更要科学化(林国彬)
    浅议贫困生资助中的感恩教育(刘丽华)
    微博对高职思政教育工作的影响因素分析(丁千容 金初扬)
    不妨办个“时政沙龙”(吴希成)
    思想政治课教学,如何让我们的学生真情涌动(胡爱菊)
    [阅读·写作]
    培养学困生作文实践能力的思考(陆文海)
    阅读教学中的朗读训练(董亚荣)
    论《三言》中的情爱意识(谢金龙)
    浅谈让审美走进语文课(庞万德)
    浅谈初中语文阅读教学(贾海)
    浅谈《先秦诸子散文》阅读教学策略(邹虹[1] 赖庚祥[2])
    培养学生的识字能力的几点拙见(梁慧琴)
    高职院校应用文写作教学的困境与对策分析(梁桦)
    《水浒全传》中的趣味绰号(郭训梅[1] 肖著源[2])
    [外语·外文]
    提升中学生英语阅读技能的探索(袁松萍 丁丽娟)
    愉快学习美丽英语(郝炯)
    英语教学培养“听”的能力浅议(戴淑霞)
    运用“四位一体”教学法提高学生听力综合技能(郑越峥)
    新课程下的初中英语分层次教学(李玉红)
    论英语幽默中的语用学(英文)
    如何培养小学生学习英语的兴趣(杨金霞)
    新课程理念下初中英语教学反思(崔升民)
    7B Unit3 Welcome to the unit教学案例(王礼洪)
    如何提高英语课堂教学有效性(巫金红)
    高中英语探究性教学的实践(吕小燕)
    英语课堂讲解艺术化浅探(刁治洪)
    [教学·信息]
    本土主题活动背景下社会性教育探索(林俭风)
    运用电子白板优化小学数学概念教学(陈慧)
    农村小学如何进行口语训练(蔡丽山)
    渗透数学文化 增添课堂活力(曾卫华)
    谈谈对小学数学课堂教学中存在问题的粗浅认识(刘蓉)
    点燃激情 绽放美丽——初中数学教学的几点思考(刘娜)
    中美初中数学教材函数内容难度的比较研究(胡莉莉 李雅琪)
    浅谈初中数学教学中情感投入的重要性(周胜雷)
    浅谈如何提高高中数学课堂教学效率(梁瑜)
    历史教学活动创新思维能力的培养(胡孝远)
    浅谈初中语文的有效性教学策略(刘万莲)
    启迪智慧的课堂——《图形中的规律》教学设计(姜静)
    口语交际的训练途径(党亚宁)
    怎样让语文课堂趣味盎然(崔峰)
    历史教学中爱国主义教育的探索(单宏伟)
    一年级语文“多元、动态”学习评价(董群)
    “四步立体式”复习课教学模式(安军莉)
    初中历史课改教学中的收获与困惑(吴秀娟)
    基于交互式电子白板的小学数学计算教学有效性研究(方冬亚)
    语文教学中如何引导学生发问(董秀丽)
    [科学·自然]
    浅谈初中物理的学习方法(刘波)
    新课程生物课堂如何体现学生的有效交流能力(陈早玉)
    试论高中生物课堂中的教学美(周波)
    浅谈物理实验课的优化教学(黄进明)
    让每一节课都精彩——例谈建构主义理论在生物课堂教学中的应用(贾广磊)
    CP、T对称破缺原理的探讨(甘柳杰)
    初中物理合作学习评价方法初探(吕茂亮)
    理论探究单摆周期、频率公式的由来(冯成 汪智 周文军)
    论高中地理教学中的“练”(张军)
    高中生物实验教学中的反思(施志荣)
    浅谈初中生物的探究式教学(李德涛)
    [教师·学生]
    不可能完成的任务(陈法应)
    如何当好一名初中英语教师之我见(谢春英)
    “新课堂”之我见(刘才华)
    论新型师生情感关系的建立策略(唐桂芹)
    师爱(秦莉丽)
    [体育·美育]
    用音乐指导幼儿绘画——相似性原理在新《纲要》实施中的运用(茅春艳)
    树立服务意识 有针对性地进行乐理教学——对幼师乐理课教学的思考(刘锋)
    小学美术多媒体教学研究(王艳梅)
    浅谈阳光体育理念在小学体育课堂中的实施(周杰)
    关于初中女生体育课厌学成因的浅析(陈尔勇)
    [考索·探微]
    普通中学发展信息技术的一般方法与途径(陈擒龙)
    校长文化领导力的意义与提升(高建京 李浩然)
    中职Photoshop课程教学方法的探讨(苏小华)
    巧借“破窗效应”的积极影响进行管理(郝迷章)
    浅析高职院校计算机基础教学的现状与改革方向(曹莹)
    强化职业生涯发展力,提升职业教育吸引力——职业生涯视野下的职业教育吸引力问题探究(笪莹)
    农村中等职业学校导游与服务专业学生专业学习中的局限性与对策研究(郑南山)
    高校多媒体教学的思考(崔慰萍 商丹)
    情感导航,构建充满活力的信息技术课堂(邹燕峰)
    信息技术课应重视对学生的网络道德教育(何龙)
    《课程教育研究》封面

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