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您现在的位置是:首页 > 《课程教育研究》 > 2012年第13期
  • 增强高校思政教学实效充实党的可靠接班人 免费阅读 收费下载
  • 高校思政教学对大学生进行普遍的马克思主义理论教育,是发展大学生党员的广泛培养过程,而大学生党建则是思政教育结果的收获环节。将高校思政教学与大学生党建工作有机结合起来,加强中特社会主义理想信念教育,把又红又专的优秀大学生充分吸收到党组织中来,才能培养大批党的事业的后备领军人才,为中国特色社会主义事业提供可持续的可靠接班人。
  • 安徽文达学院简介 免费阅读 收费下载
  • 安徽文达电脑公司是一家高新技术创新企业和教育产业公司,创办于1993年4月。公司实力雄厚,拥有各类技术人员及管理人员100多人,主要从事电脑生产,软件开发,网络工程和人才培育。集团公司下设安徽文达信息技术学院,合肥文达科贸有限责任公司,合肥文达电子有限责任公司,合肥文达软件责任有限公司,合肥文达网络有限责任公司,合肥文达广告有限责任公司和合肥文达电脑学校。
  • 电影作为法语教学辅助材料的特点及优势 免费阅读 收费下载
  • 有机结合交际能力中的语言知识层面,社会语言层面和实用层面,实现有效的目标语言交流是我们语言学习的目的。针对中国学生法语学习的特点,在教学过程中引入适合的辅助材料,有效培养学生的交际能力,增强其自主学习动力是很有必要的。电影是理想的教学辅助材料之一。本文将浅析电影跨文化、跨学科特点,探讨其在调动学生学习自主性,提高学习趣味性和促进语言交际能力发展等方面的积极作用。
  • 论挖掘生活语料对汉语课堂教学的作用 免费阅读 收费下载
  • 以往的现代汉语教学改革思路存在或过于宏观、或过于微观,且与生活语言脱节的现象,因而教学改革的效果不明显。带领学生参与生活语料调查,既可以弥补现有教材语料陈旧的缺点,又可以使学生有主人翁的成就感,各方面的能力都可以得到锻炼。
  • 简论学校图书馆的文化管理创新 免费阅读 收费下载
  • 学校图书馆不仅是知识的储存库,也是知识的传播源。学校图书馆文化管理的特征表现为重视知识的共享和创新,重视传播知识信息为核心的文化建设,重视学校图书馆本身功能与社会整体目标的整合,从而完成学校图书馆赋予图书馆的使命——知识储存、知识传播、知识创新、知识应用。一、学校图书馆文化管理观念的创新1.文化管理的宏观决策层面——战略管理,
  • 医院自动化网络安全防护策略 免费阅读 免费下载
  • 本文总结了办公自动化网络常见的安全问题及其后果,探讨了解决这些安全问题的方法,提供了基于网络内部的安全策略。
  • 浅谈禅对王维山水诗意境创造的影响 免费阅读 收费下载
  • 由于受出身和生活经历的影响,王维与"禅"结下了不解之缘,禅宗的"见性"思想深深影响了他的山水诗的意境创造,从而形成清新淡远、自然脱俗,"诗中有画,画中有诗","诗中有禅"的意境,表现出物我一如的境界,成为诗坛上一面不倒的旗帜。
  • 浅谈鲁迅《社戏》的情节技法 免费阅读 免费下载
  • 平心而论,鲁迅的小说《社戏》并没有什么新颖、特别的内容,它叙述的无非是童年的"我"在外祖母家中同一群儿时的伙伴一起去看社戏,归途中偷吃罗汉豆的事,这些事对农村的孩子来说最平常不过了,可是作者把这些平常的事情却叙述得一波三折、饶有兴味,又韵味悠然,个中原因除了作者对童年乡村及儿时友谊的一往情深之外,更主要的是作者成功运用了于小题材之中见趣味的"尺水兴波法",这种方法主要表现在以下几个方面的写作技法。
  • 对新时期高校师德现状与成因的分析 免费阅读 免费下载
  • 高等学校作为知识生产、知识传播和知识利用的综合载体,担负着为社会培养大批高层次人才的任务。高校教师的素质直接影响着高等教育的质量。教师的价值取向,精神风貌和综合素质能力直接影响着学生的素质。教师的师德建设是教师队伍建设的根本,师德兴则教育兴,教育兴则民族兴。然而,随着市场经济的发展,改革的不断深化,高校教师出现了与师德相悖的负面现象。因此,作为社会首善之区的高校,加强师德建设有着重大而深远的意义。一、新时期高校师德现状分析加强新时期高校师德建设,必须先了解当前高校师德现状,在
  • 论焊接过程中金属烟尘的危害 免费阅读 免费下载
  • 焊接是工业生产中一种重要的加工方法,其应用很广泛,为创造一个安全、卫生、舒适的劳动环境,以保证安全生产、文明生产。本文就焊接过程中对人产生的一些职业危害作以探讨,以便做到了解危害积极预防,让人们在安全、卫生、舒适的环境中更好的工作。
  • 《在马克思墓前的讲话》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 教学目标1.选择典型事例作论据,饱含感情进行议论的写法;2.揣摩重点语句,体会文本饱含的强烈感情;3.学习马克思的伟大精神及其对我们的启示。教学重点和难点通过品味重点语句体会作者强烈的情感教学方法讲解法、讨论法、问答法教学时间1课时教学过程一、导入您对幸福的理解——斗争,您对不幸的理解——屈服,您最能谅解的缺点——轻信,您最厌恶的缺点——逢迎,您喜爱的格言——人所具有的我都具有……这份问答式的自白向我们展示了一个更为鲜活的马克思。遗憾的是,这位伟大的无产阶级革命,
  • 蔡元培教育思想对高中新课程改革的启示 免费阅读 免费下载
  • 蔡元培是中国近现代著名的教育家、思想家、民主革命家、新文化运动的先驱。他的教育思想对中国教育界、思想界产生着深远的影响,尤其对当前进行的新课程改革具有更现实的意义和深刻启示。他倡导的"五育并举"的思想和素质教育的理念相一致,倡导"尚自然,展个性"的教育思想与新课改所提倡的注重学生个性发展的教育理念相一致、他主张采用启发式教学与新课程改革的教学理念相一致、蔡元培主张让学生进行社会服务与新课改倡导的培养学生社会实践能力的理念相一致、蔡元培主张让学生进行社会服务与新课改倡导的培养学生社会实践能力的理念相一致。
  • 谈李白诗歌的夸张艺术 免费阅读 免费下载
  • 李白是伟大的浪漫主义诗人,他以天才的艺术创造,扩大了浪漫主义的表现领域。他的诗歌运用大胆的夸张,丰富的想象,增强了诗歌感染力。李白诗歌中夸张的常用方式有:扩大夸张和缩小夸张,奇特的夸张和丰富的想象结合,大胆的夸张与新奇的比喻连用。李白诗歌中的夸张虽奇特惊人,却合乎情理,既是极度的夸张,又是高度的真实。由于李白充分发挥了大胆的夸张,奇特的想象等艺术手法,他的诗歌成为浪漫主义的典范。
  • 更新观念 提高教师培训效度 免费阅读 免费下载
  • 最近,我有幸参加了"国培计划(2011)"县级教师培训机构培训者远程培训。通过参加这次培训,聆听了众多专家教授的讲座,看了众多专家教授的PPT,我的收获与启发良多,悟出了以教师需求为导向,满足教师专业发展的需求的教师培训才是有效的教师培训。一、有效教师培训的理念传统的培训模式,优点是计划性强,实施方便。只要课程设计得好,可以对老师发展起到促进作用。缺点是针对性不强,不能满足教师的个别化需求,教师始终处在被培训地位,缺乏主动性。这是上海市浦东教育发展研究院原院长,研究员顾志跃在培训中讲到的,他还说:现代培训理念的核心是:‘以人的,
  • Applying Formative Assessment to Help Non-English Major Students Learn English 免费阅读 收费下载
  • 君子人格的魅力及其协调功能 免费阅读 收费下载
  • "君子"是中国古代对上层社会中具有良好修养的人的尊称。孔子心目中的君子,知礼、不争、仁爱、坦荡、克己、恭敬、晓义、乐道,笔者认为,"君子"人格魅力体现在四个方面:"让"、"和"、"仁"、"安",这几个人格层次,对协调今天社会的各种关系仍然具有非常重要的作用。在古代文学的教学中,强调这些,对提升学生的人文品格和道德修养将很有帮助,对学生走向社会以后的社会适应能力也颇有助益。
  • 以党建促学风建设活动的可行性分析——以华软学院电子系党总支“1+10”活动为例 免费阅读 收费下载
  • 高校党建工作与学风建设之间有着密切的联系,二者之间有相同的目标,且相辅相承,相互渗透。在不同的教学管理模式下,党建工作模式也不尽相同。学分制在中国很多高校逐渐得到推广,然而学分制在实施中班级管理的淡化带来了党建活动和学风建设活动开展的诸多新问题。广州大学华软软件学院电子系党总支以"1+10"系列活动为载体,在学分制条件下的推行以"党建促学风建设"的活动,成为创先争优的典型案例。通过分析现状与可行性,体现以党建促学建的必要性和优越性。
  • 教学日志在大学英语反思教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 教学日志是英语反思教学中最简单有效的方式之一。教学日志的记录可以让大学英语教师清醒地看到自己在教学中的优缺点,重新审视自己的教学,从而促进大学英语教师自身专业的发展,推动大学英语教学的改革和发展。
  • 高职院校连锁经营管理专业人才“订单培养”的理性思考 免费阅读 收费下载
  • 连锁企业的快速发展需要大量的人才支持,和高职院校合作进行"订单培养"为连锁企业在短时间获取大量人力资源提供了有力支持,然而,当前的"订单培养"也有不少问题值得探讨,不容忽视。
  • “追问”中闪出的智慧光华——基于案例研究,提高课堂提问的有效性 免费阅读 收费下载
  • 作者依据2011四川省级送教下县培训农村初中数学教师送教活动中的课堂教学案例,针对如何提高课堂追问的有效性问题进行了案例研究和评析。
  • 农村成校组织远程学历教育的实践与策略 免费阅读 收费下载
  • 成人远程学历教育是新时期下迅速发展起来的成人学历培训模式,以其方便、灵活、实用、高效的特点获得了人们的青睐,同时也给管理者提出了全新的课题。如何适应远程教育办学要求,加强管理,充分发挥其优势,是摆在每一个农村社区教育工作者面前的一个问题。本文就远程教育管理流程中的报名、测试、注册、学习、日常管理、考试等几个方面阐述了自己的观点和做法。通过"实事求是的工作态度、严格规范的品牌意识、网络信息化的管理方法",探索了组织远程教育的管理规律,初步形成了一套完整的管理机制。
  • 高职课堂教学设计的理论探讨 免费阅读 收费下载
  • 教学设计应包括课堂教学目标、能力训练项目、项目教学过程控制、职业活动素材、《课堂教学方案》编制等基本内容,重点是项目教学过程控制和职业活动训练素材。
  • 玩具——孩子的“益友良师” 免费阅读 收费下载
  • 在日常生活中,玩具既是孩子的"益友",更是孩子的"良师",玩具以其生动的形象,鲜艳的色彩和奇特的声响吸引着幼儿,激发他们的求知欲,启迪智慧,培养他们良好的品德和热爱科学的精神。
  • 注重实际,精心导学,提高实效 免费阅读 收费下载
  • 针对如何提高语文课教学的实效性的问题,我设计了"注重实际,引发兴趣;精心导学,培养能力"的教学方案。这一教学方案主要包括下列两个要点:一、注重实际,引发兴趣。1.创设氛围,引发兴趣。2.悬念设疑,攻破难点。二、精心导学,培养能力。1.精心指导阅读,提高自学能力。2.精心指导解题,提高阅读文段、解答问题的能力。3.注重口语训练,提高作文表达能力。总之,在语文课教学中,注重实际,引发兴趣是教学的关键;精心导学,培养能力是教学的重点;提高语文课教学的实效性是教学的目的。
  • 浅谈农村留守儿童的教育问题 免费阅读 免费下载
  • 留守儿童的教育,是我国农村教育的一个难题。学校作为教育的主阵地,教师作为教育的主力军,应该承担起教育的主要责任,要健全各项机制,采取多种方法,感化教育好每一位留守儿童,让他们能健康成长。
  • 青蛙亦能变骏马——浅谈生本课堂带来的惊喜 免费阅读 免费下载
  • 传统的"满堂灌"禁锢了孩子的创新性思维能力,急需一种适合学生的有效的课堂模式,"生本课堂"应运而生。我的课堂我精彩,我的课堂我做主,把课堂的主角让给孩子们,让学生们自主学习、合作学习、探究性学习、快乐学习,营造民主、平等、激励和谐的人文课堂环境。
  • 找准方向 踏实前行——广东文综地理新高考研究及备考对策 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对2010、2011年广东省高考文综地理试题进行研究、对比、分析,尝试发现新高考文综模式下地理试题的命题趋向特点,以此为2012年高考备考提供参考建议。
  • 用教师的职业发展来浇灌教育的幸福 免费阅读 收费下载
  • 幸福教育虽是愿景,但却是功在当代、利在千秋的好事,而达成这一愿景的关键在教师。本文紧紧围绕教师职业发展这一中心,简要阐述了如何运用教育文化、管理艺术及教育灵性来浇灌幸福教育,并从"以文化人"、"以情动人"及"以德育人"三个维度谈了点个人之浅见。
  • 关于新课程标准与中考的思考 免费阅读 收费下载
  • 新课标的普及与推广已有几年了,此刻应是推进和深化发展的关键时刻。但作为促进学生全面发展的新课标的评价体系却还没完全的建立和推行。该如何建立能科学地反映学生发展、激励学生上进的有效而公平的机制?相信许多教育工作者都在深深的思考。本人结合自己的教学体验和教育思想对此作出一些探讨,仅供大家参考,不妥当之处还望指正。当前普遍存在的是:考试分数仍然是唯一的评价标准,虽然加入了素质测试内容,考分仍占评价的绝对比重。况且现在的素质测试(体育、理化生实验、学校综合素质测评)已越来越流于形式。新课标其实已面临止步不前的尴尬。笔者认为要改变这种状况,当务之急是改革中考或取消中考。
  • 谈新课改与教师角色的转变 免费阅读 免费下载
  • 新课程要求教师由重"教"传递向重"学"发展转变,由统一标准教育向差异性教育转变,由重结构形式向重过程探究转变,由单项信息传输向综合信息交流转变,由居高临下的权威向平等民主和谐转变,由教学模式化向教学个性化转变。教学中,教师如何扮演好自己的角色,本文作者进行了论述。
  • 关于高效课堂的理性思考 免费阅读 免费下载
  • 高效课堂无具体模式,正确认识自主学习,正确看待课堂氛围,正确处理课堂讨论,再根据具体情况选择合适的教学策略。
  • 有效履行校本教研第一责任人的职责 免费阅读 免费下载
  • 校长是校本教研的第一责任人,对其重视程度是校本教研开展得好与坏的关键。校长对校本教研重视程度与自身科研能力,业务素质决定一所学校的校本教研水平。因此,必须积极参加校本教研活动,做校本教研的引领者、实践者。同时,要勤于反思,努力提高校本教研水平。
  • 在课堂教学中培养学生的质疑能力 免费阅读 免费下载
  • 对于中职学生来说,提高自身的综合职业能力,将会对其今后的职业生涯产生深远的影响。在课堂教学中渗透对学生质疑能力的培养,实际上就是教会学生善于发现问题和解决问题,发展创新性思维,为成为高素质劳动者奠定有益的基础。
  • 让孩子插上科学的翅膀——培养学生创新意识和科学探究力初探 免费阅读 免费下载
  • 创新教育是素质教育的灵魂。本文通过如何细心呵护学生与生俱来的好奇心,利用课堂教育构建教学情境,拓展学生创新思维空间,培养他们对科学的兴趣和求知欲,扶持创新意识,提高科学探究能力。
  • 师范学生教育管理的基本途径与方法 免费阅读 收费下载
  • 管理虽无定法,但求效法。师范学生教育管理的内容与方法虽然很多,但其核心是"以人为本、依法管理,以情育人、职业训导"。从"早"抓起,从思想构建入手,从职业规划开始,锁紧发展目标,不断探究和丰富高效管理过程的途径与方法,努力把学生塑造成有教育抱负、有职业道德、有奉献精神、有社会责任和有能力推进基础教育改革与发展的复合型优秀师资
  • 谈集体备课实效性 免费阅读 免费下载
  • 我校开展集体备课已经多年了,集体备课究竟好不好?存在哪些问题?我作为亲历者,谈一谈一点自己的一些看法。首先,我认为集体备课的好处是毋庸置疑的。集体备课有利于团结协作,可以发挥团队精神,提高整体的作战能力,凝聚集体智慧结晶。从这个方面来看,集体备课不但需要而且必要。并且,随着教学规模的扩大,年轻教师的队伍越来越庞大,教学经验的不足给学校的整体教学带来很大的压力,加强集体备课,可以帮助他们更准确,更科学地把握教学重点与难点,帮助他们设计出科学合理、高效优化的教学方案,从而减少他们在教学探究中的失误,形成老带青的互帮互助模式,发挥老教师及优,
  • 有效训练,促进能力提升的教学策略 免费阅读 收费下载
  • "让学生学会学习"是新课程中一个重要理念,本文主要对促进学生能力提升的有效训练策略进行研究,本人通过对学生开展实现学习正迁移的训练和防止学习负迁移的训练,让学生在训练中自主探索发现知识、进而能用新知分析新情景解决新问题,提升学生获取、解读信息、调动、运用信息的能力,培养学生学会为未来生活而自主学习、分析解决问题的能力。
  • 浅谈幼儿园课程和教学模式的改革 免费阅读 免费下载
  • 笔者在近几年中,根据纲要精神和孩子的年龄特点,立足农村实际,进行了农村幼儿园课程生活化的实践研究。具体做法:一是以生活为载体,开发和实施幼儿园课程,弘扬和培植幼儿的主体性,突出幼儿的主体地位,强调学会学习;二是对幼儿园教学模式进行了研究和改革。
  • 浅谈新课程背景下思想品德课堂管理 免费阅读 免费下载
  • 新课程下形成民主活跃的课堂气氛是我们教师努力的方向。教师要善于掌握课堂管理的艺术,提高课堂教学效率。课堂教学要有目标意识,争取更多时间用于学习等。
  • 初中思想品德学教并重的教学方法简探 免费阅读 免费下载
  • 为最大限度地实现有效教学,初中思想品德应倡导主体—主导均要合理体现的学教并重的教学结构:在课堂教学中以案例讲析、小组讨论、合作学习等方法的综合运用组织课堂教学形式,使目前的课堂教学改革趋向成熟,以符合新课改的要求。
  • 多媒体在高中政治课教学中的优势 免费阅读 免费下载
  • 多媒体作为一种新型的、现代的教学手段运用到高中政治课堂教学中,使高中政治课教学由静态变成了动态、从抽象变成了具体,激发学习兴趣,调动学习积极性和主动性,突破重点和难点,提高课堂教学效果,提升学生综合素质,大幅度提高高中政治课的教学质量和效益。
  • 浅谈案例教学法在初中思想品德课堂的运用 免费阅读 免费下载
  • 作为一名教师,我们每天都要备课、上课,还要经常听课、评课,时常还要赛课。工作数十年来,这样的经历无数。仔细回想,教师讲课的内容记住的寥寥无几,但上课引用的案例,却震撼着我的心灵,影响着我的生活。特别是思想品德课堂,运用案例教学法更是如虎添翼。使思品课堂充满灵性与活力。要用好案例教学法,应注意以下几个方面:一、正确理解案例教学法所谓案例教学法:是指教师根据学习目标和学习内容设置相关的学习案例和问题,让学生主动参与思考、分析、讨论、总结等探究活动来解决案例问题,学习和掌握课本知识,并能运用所学理论知识来解决实际问题,培养学生自主创新能力、合作学习能力的一种有效的教学方法。其实在平时的课堂上,大家都在自觉或不自觉的运用案例教学法,我也一样。不过真正用的好、用得巧、用得妙,给人留下深刻印象的并不多。怎样才能更好的运用案例教学法?我一直在思索着。
  • 对“举一反三”的感悟 免费阅读 免费下载
  • "举一反三"是一种传统的教学方法,是提高教学效益的有效途径。教师要充分发挥主导作用,精研教艺,认真了解学情,因材施教,以多种形式来加以引导学生由此及彼、由已知到未知,获取新的知识。
  • 发挥班主任角色优势,开展学生的心理健康教育 免费阅读 免费下载
  • 中职学校学生的心理、行为问题具有一定的特殊性和复杂性,班主任作为学生最亲密的指导者和领路人,发挥班主任角色优势,在学生成长的过程中善于观察、因势利导,采取各种方法和措施积极应对,解决各种心理冲突,以促进和提高学生的心理健康水平。
  • 新课改中班主任的多一点与少一点 免费阅读 免费下载
  • 班主任,天下最小的主任,可是我觉得他扮演的角色不能小瞧,学校离不开班级,班级离不开班主任,班主任的工作影响着学校的整体工作,更重要的是影响着无数学生的前途与命运。看着一个个稚嫩的脸庞,会说话的眼睛,谁能忍心让他们受侮辱和不公平的待遇,谁能忍心看着他们一天天的迷失方向,走向悬崖而不能及时勒马,谁能为了自己的一点小利益不顾学生的身心健康去无谓的加大作业量来牺牲学生的美好心灵,践踏他们的天真与纯朴。做班主任工作已经有八九个年头了,在累与烦之中挣扎了许久,然而也就是在不经意的几件小事中,让我知道了做,
  • 尊重乃为教之本 免费阅读 免费下载
  • 尊重是一种美德,生活离不开尊重。同样教育也离不开尊重,教育教学的尊重有很多方面。有教师之尊重,学生之尊重。不管是什么样的尊重,归根都是对生命的尊重,对生命价值的尊重。真正的教育必须从尊重开始,这才是教育的真谛。
  • 小议班主任工作的点滴体会 免费阅读 免费下载
  • 班主任工作是一门艺术,我们应该根据班级的实际、学生的实际,以教书育人为宗旨,晓之以理,动之以情,耐心细致地讲道理,脚踏实地地做工作。班级管理是一门科学,管理方式应由被动转为主动,班主任应该积极地投入工作之中,主动地发现问题、解决问题,不仅要重视结果,更要重视过程。班级管理应该树立以学生为本的教育理念,把他们当作一个完整的人来塑造,做到尊重学生,使学生得到健康全面地发展。
  • 让语法教学为语文学习添翼 免费阅读 收费下载
  • 中学语文语法教学从过于强化语法教学到淡化语法教学,后者成为我们目前初中语文教学中的普遍现象,这一症结给学生语文学习和语文能力的提高造成很大的困难。面对这个困惑,本文探讨了其中的原因,表述了语法教学的意义,构想了解决问题的途经。
  • 浅析多媒体在语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着经济社会的不断发展,录音、录像、电视、电脑、投影仪等诸多媒体已广泛进入了人们的生活,也悄然进入了各级各类学校的课堂。恰当地使用现代化的电教手段——多媒体,不仅可以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性,而且有利于帮助学生理解知识,加深印象,强化记忆。在语文教学中应该如何运用多媒体,来提高语文课堂教学的效果呢?一、恰当运用多媒体,激发学生课堂学习兴趣当前,不能否认有个别语文课堂教学缺乏应有的深度和感染力,致使一部分学生对学习语文不感兴趣。怎样才能激发学生的学习兴趣呢?实践证明:能牵动情感的事,往往能引起兴,
  • 让学生在语文课堂上动起来 免费阅读 免费下载
  • 教学是师生间的双边活动,教师如何引导学生积极思维,激发学生的学习兴趣,提高学习效果,如何发挥学生的主体作用,在上课时能积极参与和自主活动,最大限度的发挥主观能动性,能够轻松愉快的学习这是关键,也就是如何让学生在语文课上动起来,做学习的主人。
  • 有效开展专题教学 注重发展语文素养——浅谈专题活动在小学语文教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 自新课标实施以来,小学语文教学犹如沐浴春风,逐步呈现出蓬勃发展的生机和活力。最令人欣慰的是,"以教师为主导、以学生为主体"的新型教学模式的初步确立和不断完善,使得课程教学改革走向了越发活跃的良性发展轨道。笔者意欲强调,在小学语文教学中,一方面要充分显现学习主体地位,努力增强双边教学的互动功能;一方面要坚持以各类专题活动为载体,在积极开展趣味教学的同时,有效组织和吸纳小学生自觉参与语文学习的应用实践之中,从而不断提升语文学用的能力和素养,为促进他们的专业发展和全面发展奠定坚实基础。本文试对此作一些粗浅阐述。
  • 高效的写字教学指导,源于教师有效的示范 免费阅读 收费下载
  • 在低年级的写字教学中,教师的示范是一种非常重要的教学方法。教师的有效示范既能为学生展示汉字的形体之美,也能让学生在示范中了解笔顺规则、间架结构以及在田字格中的正确位置等。示范除了全班同学面前外示范外,还有:矫正示范,个别示范,手把手示范。示范时还要注意:教师示范要"两情相悦",不能"自以为是",要"有的放矢"还要"兴趣盎然"。
  • 有“的”放矢——初中语文课堂提问目的性探索 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问的质量直接影响课堂的效率,所以语文教师在设置课堂提问时应有明确的目的性:为体现教学环节缜密而问;为逐层深入揭示主题而追问;为巧妙营造课堂氛围而问;为紧扣主题防止漫游而问;为由表及里由浅入深而问。
  • 一线串珠,有序织网——谈小学语文单元整理课的课堂策略 免费阅读 免费下载
  • 本文以人教版小学语文六年级上册第一单元为例,以"单元主题、目标"为大主线,以"基础知识、感悟积累、综合运用、写作方法"为小主线,谈一谈"一线串珠"法在课堂教学的实施策略。
  • 把握教学语言特点,让小语课堂更精彩 免费阅读 免费下载
  • 在小学语文教学中,教学语言对学生的语文学习、语言能力的发展起着一定的作用。同时,教学语言特点也在很大程度上体现了教师的教学风格、教学水平、教学修养、人格魅力等。所以,在小学语文教学过程中,教师应把握教学语言特点,运用科学、规范、生动、有趣且富有情感的语言开展课堂教学,感染学生,调动学生积极性,使其主动融入教学活动,接受知识,提高能力。一、把握教学语言的科学性与规范性从教学本身看,语文也是一种科学,因而教师在传情,
  • 浅析影响学生作文能力的因素 免费阅读 免费下载
  • 制约学生写作水平的内因主要是吸收能力、处理能力和表现能力。影响吸收能力的因素有二:观察能力,阅读能力。影响处理能力的因素有四个方面:思想道德水平,思维能力高低,生活阅历的深浅,文化知识的程度。影响表现能力的因素是作者的语言文字基本功,就是作者驾驭语言的能力。
  • 能工巧匠巧雕琢 丰满文本育新人 免费阅读 免费下载
  • 新的语文课程标准倡导教师要努力建设开放而有活力的语文课程。本文主要讲教师在教学过程中根据自身实际创造性地使用教材,采取多种教学方式如收集信息,创设情境,推荐阅读,开展活动等用出个性化的风格和特点,赋予教材新的生命,做好语文课程的设计者,引导者、发挥学生学习的主动性,使学生成为现在的文本"享受者"、"创造者"。
  • 小学语文开放性阅读教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 传统的阅读教学模式并没有受到小学生的欢迎,小学生处于少年阶段,心智尚处在发展时期,很难保持一心一意地进行阅读,这也是阅读教学过程中的难点所在,因此,小学语文开放性阅读教学显得势在必行。首先,开放课堂教学环境,激发学生的创新意识;其次,开放课堂内容,拓展学生阅读知识;第三,开放阅读,以读为本,回归阅读教学本质。
  • 探求多元教学方法,创新中职英语教学 免费阅读 收费下载
  • 中职英语教学既要兼顾他们走出社会的英语应用能力又要帮助高考生对基础知识进行归纳整理巩固提高,这就要求教师必需具备灵活的教学方法,在学生基础差、底子薄的情况下,快速高效的提高英语能力。本人在教学中创新的运用了形象直观法、差异比较法、角色表演法、多媒体资源运用法、自主学习法、合作学习法、自我评价法等多种教学方法,实践证明这些教学方法与传统方法相比较,有显著的优势。
  • “全语言”教学理念背景下的小学英语教学观 免费阅读 收费下载
  • 修订后的《义务教育英语课程标准》(2011年版)在课程基本理念中提出:要注重素质教育,体现语言学习对英语发展的价值;面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异;整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性等。基于以上的认识,我们要把小学英语教学建立在人的发展规律、语言发展规律以及英语教学规律的基础之上。在小学英语教学中关注学生,关注学生个体的全面发展,使小学英语教学成为促进人,
  • 谈网络英语教学中元认知策略的培养 免费阅读 收费下载
  • 元认知在语言学习活动中发挥着重要作用。调查表明,在网络辅助英语教学环境下学生元认知能力存在较大的问题,如学生的元认知知识欠缺,学习过程中的元认知意识淡薄,学生对学习过程的自我监控和自我评价能力欠缺等。针对这些问题,应从向学生传授元认知知识,指导学生确立学习目标,引导学生自己监控自身学习过程以及帮助学生进行自我评估等四个方面入手来培养元认知策略。
  • 浅析高职口语教学五年制学生心理障碍的克服 免费阅读 收费下载
  • 在高职口语教学中,尤其是五年制学生的口语教学过程中,存在不同程度的心理障碍;本篇分析了各种心理障碍产生的主观、客观原因,论述了如何通过多种途径让学生多听、多进行情景交际练习、多参加英语活动,提高使用英语的质和量,调动学生用英语进行交流的积极性,从而使学生克服英语口语学习中的心理障碍。
  • “文本再构”在小学英语“生本评研课”中的运用 免费阅读 收费下载
  • 所谓文本再构就是把教材本来的内容进行重新的组合和构建。如何使用全英教学来发挥"生本评研课"的优势?笔者利用这一次校级展评活动开展了一次以"文本再构"为研讨主题的"生本评研课"尝试。在文本再构的理念下,教师将一节枯燥的语法训练课用故事的方式串联了起来,增加了教学内容的趣味性,很有借鉴意义。
  • 英语语法教学模式研究 免费阅读 收费下载
  • 在中国,语法学什么,怎么学?教什么,怎么教?一直备受争议。如何才能更有效地提高学生运用语法的能力是一个值得探讨的问题。本文作者简要回顾了语法教学理念和原则,分析探讨了几种英语语法教学模式,为广大教师提供有益参考。
  • 职高英语阅读课教学模式初探 免费阅读 免费下载
  • 阅读活动是在教师指导帮助下学生的有计划有目的有要求的定期定量的活动,活动的主体和中心是学生,活动的过程及评价是在教师策划下的师生互评自我调节过程。"英语阅读教学"旨在指导学生获取正确的阅读策略和培养良好的阅读习惯,新课程改革迫切需要符合教情、学情的"英语阅读指导教学"新模式。
  • 新目标英语八年级(上) Unit8 How was your school trip? Section A 1a 1c 免费阅读 收费下载
  • 一、教材分析本单元是Go for it(上)Unit 8。主要围绕学校旅行和休假日这两个话题展开各种教学活动,并以此引出一般过去时的一般疑问句,否定句以及特殊疑问句等语言功能。本单元旨在创造一个放松、快乐的学习氛围,通过听、说、读、写、练来培养学生综合运用这些语言知识的能力。并让学生能在"模仿和实践"中学(learning by following and doing),通过让学生仔细观察、认真思考、角色扮演、积极参与的方式,先模仿老师的语言表达方式,能准确地用英语来表达自己做过的事情。
  • 职业中专英语有效教学的路径研究 免费阅读 免费下载
  • 职专英语几乎涵盖了大部分的英语单词、句式和语法,这个过程对于英语的学习是很重要的。然而在当代的应试教育的模式下,课堂上往往通过老师讲述基本语言点、单项语法再加上大量的习题来使学生掌握英语。这种方法虽然在一定程度上使学生在应付考试的时候比较得心应手,但是对于这门语言的掌握程度却有待提高,比如,有的学生和外国人对话的时候就害羞,不知道该如何去表达。英语是一门应用语言,需要在生活中经常运用才会加强对其的理解和运用,而职专英语教材结合了很多当下的案例和时下比较前卫的教学方法,教师在进行教学的时候也应该探索新的方法来改善教学模式,促进学生全面的提高英语水平。对于如何提高职专英语的教学成效,首先是分析参与到这个过程中的成员即教师和学生。在旧的教育模式中,一般是老师为主学生为辅。教学模式是灌输式的,另外就是教,
  • 如何激发学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 在英语教学中,采取设计话题讨论,开展各类竞赛活动,利用多媒体进行教学等多种不同形式,激发学生学习英语的兴趣,并从学生本身的特点出发,采取互相激进的方法,让学生亲身体验其中的乐趣,更加提高了他们学习英语的积极性。
  • 浅谈如何提高高中学生英语阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的英语阅读能力是高中英语教学的一个重点,本文根据《普通高中英语课程标准》对高中生的英语阅读能力的要求,分析了高中生英语阅能力方面存在的问题,提出了几点意见。
  • 浅谈生活化英语教学中的情景创设 免费阅读 免费下载
  • 生活化的情景创设是提高英语教学质量的有效方式,本文从生活化英语教学中情景创设的原则、生活化英语教学中的情景创设策略两方面作了具体论述。
  • 基于情境认知的高职英语教学模式设计 免费阅读 收费下载
  • 我们传统的英语教学法中缺少语言环境,很难调动学生学习英语的主动性与积极性。这样导致我们的英语学习就经常停留在课本上与应试中,达不到真正学习语言的目的。针对这些情况,我们在英语教学过程中实践新的教学理论——情境认知法,设计新的教学方法来开展高等职业英语教学过程,使高职英语教学真正走入学生生活、走进学生心中,同时提高教学效率。
  • 谁赢得了学生?——浅谈教师角色在英语教学艺术中的定位 免费阅读 收费下载
  • 英语教学是一种多层次、多功能、综合运用感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。要想学好英语就需要学生花相当的时间、精力进行记忆和操练。学生能否学好英语,最根本的因素是学生有无自我积极性。教师教学效果的好坏在于能否有效地与学生进行知识、技能和情感等信息的沟通,最大限度地激发学生的学习兴趣和充分调动学生的学习积极性,让学生获得学习的成就感,并能使他们乐此不疲地学下去。就我个人而言,教师的艺术性教学,
  • 巧用《英语周报》提高学生的英语能力 免费阅读 免费下载
  • 面对英语课本容量少、阅读量不足、教学素材更新慢、可利用资源贫乏,学生的学习兴趣不高,读写能力难以得到有效提高的情况,运用《英语周报》可以提高学生的英语能力。
  • 多媒体技术与初中英语学科整合的教学研究 免费阅读 免费下载
  • 1989年多媒体技术在中国开始引起重视,1993年后多媒体技术进入应用时期,如今多媒体广泛应用于学校教学课堂,是实现教育现代化的必由之路。多媒体技术与初中英语学科的整合,有助于全面提高英语教学的质量。国家远程教育网开发了先进的多媒体课件,继教网中"国培计划"提供了教学系列理论指导,都为多媒体技术与初中英语学科整合的教学研究推波助澜。当代初中英语教师应该以天下为己任,与时俱进,聚焦课堂,向45分钟要质量,让英语教学的课堂因多媒体技术而插上腾飞的翅膀。
  • 浅谈如何面向全体学生进行英语教学 免费阅读 免费下载
  • 英语新课程标准明确指出:英语教学要面向全体学生,采用活动途径,倡导体验和参与并尽量开发课程资源,拓展学用渠道。多媒体与信息技术的整合优化英语教学过程,创设真实的语言环境,有效地激发学生学习英语的兴趣,最终通过感知、体验、实践、参与和合作等方式完成学习目标,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力与合作精神。而这也正是素质教育的一种体现。本文结合笔者自身的教学实践,从六个方面浅述了"面向全体学生进行英语教学"这一素质教育精神。
  • 高中生英语自主学习能力影响因素与提高方法 免费阅读 收费下载
  • 随着教育不断改革和发展,自主学习越来越引起教育研究领域的重视。本文运用定性分析的方法,总结概括了高中英语教学中英语自主学习能力的六个主要影响因素,基于上述因素提出了提高高中生英语自主学习能力的方法。
  • 句子成分:简单句,并列句,复合句 免费阅读 收费下载
  • 句子是人们传递信息、表达或交流思想的语言单位。句法以句子为对象,研究句子的形式和用法。本文通过典型实例,按照句子结构划分,将句子分为三种类型:简单句、并列句和复合句,以使句子更加容易正确理解。简单句的五大句型是英语表达中最基本的句型。在阅读中,常常需要借助于划分句子成分来帮助理解句意;在书面表达中,没有最基本的遣词造句的能力也是不可能用地道的英语句子来表达清楚作者的思想。
  • 小学几何新授课教学的思维台阶和结构安排 免费阅读 收费下载
  • 小学几何新授课不但要关注知识与技能,更重要的是关注学生方法的获得和思维的发展。为此,几何新授课有必要根据学生学习新知的规律来定位思维发展的台阶和相应的课堂结构。我们可以把一节课按过程的推进,在思维发展的目标上设置成四个思维台阶,与之对应地,把课的环节设计成四个板块。本文通过前后课例的对比,对四个思维台阶和相应的课堂结构进行了说明,并提出了实现的基本策略。
  • “点拨法”在数学课堂中的应用 免费阅读 收费下载
  • 教育家蔡澄清说:"何谓点拨法?所谓点拨,就是教师针对学生学习过程中存在的知识障碍与心理障碍,用画龙点睛和排除故障的方法,启发学生开动脑筋,自己进行思考与研究,寻找解决问题的途径与方法,以达到掌握知识并发展能力的目的。所谓‘点’,就是点要害,抓重点;所谓‘拨’,就是拨疑难,排障碍。这种点拨,是在教学过程中,教师针对教材特点和学生实际需要,因势利导,启发思维,排除疑难,教给方法,发展能力。这是运用启发式引导学生自学的一种方法。"点,就是画龙点晴,点石成金;拨,就是拨难为易,拨疑为悟,既,
  • 应用“数位筒”提高一年级计算教学实效 免费阅读 免费下载
  • 在低年级计算教学中,口算既是笔算、估算和简便计算的基础,又是计算能力的重要组成部分。因此,在计算教学中要注重让学生理解算理的基础上合理、灵活地掌握口算方法。为了让学生理解算理,我在课堂教学中充分利用了一种学具——数位筒。利用数位筒让学生理解算理—说算理—用算理,从而达到培养学生思维品质的目的。一、教学生做数位筒,认识数位。一年级学生的思维活动是以具体形象思维为主要形式,而数学知识具有一定的抽象性,这样使一年级学生的思维特点与数学学科特点形成了矛盾,自然形成了学生在认知方面的障碍。为了化解学生这一矛盾和学习障碍,我在教学一年级第一学期教学"11~20各数的认识"的第一课时中,引入了一个形象直观的学具"数位筒"。在课前让学生把两
  • 听《黄果树瀑布》有感——我的课堂缺少什么 免费阅读 免费下载
  • 听课是教师之间互相学习、促进教学质量的有效方式之一。本文根据教学听课《黄果树瀑布》环节,探讨同事教学特点,挖掘自身教学方式不足,从而充实教学内容、完善教学课堂。
  • 圆锥曲线定义的探索及运用——一堂高三二轮复习课的教学与反思 免费阅读 收费下载
  • 教学目的:(1)掌握圆锥曲线的两种定义;(2)能运用圆锥曲线的定义推导焦半径公式;(3)能运用圆锥曲线的定义和焦半径公式解题;(4)掌握类比推理、数形结合、消元引参、不等式求范围等数学思想;(5)在复习阶段树立重视课本、研究课本的理念;教学重点:圆锥曲线定义和焦半径公式的推导;教学难点:圆锥曲线定义和焦半径公式的运用;教学过程:环节1.回归课本,
  • 多媒体在物理教学中应注意的几个问题 免费阅读 免费下载
  • 随着现代教育技术的发展,多媒体辅助教学技术在物理课堂教学中已逐渐得到应用,随着应用的深入和加强,它的优越性越来越得到淋漓尽致的开发,其产生的教学效果是传统教学手段所不能及的。但是,笔者认为,多媒体辅助教学是一种现代教学手段,不管是现在还是将来,它都不可能完全代替全部课堂教学和实验教学,它只是教学的一个辅助工具。物理教学中使用多媒体应注意以下几点:
  • 在数学教学中培养学生创造性思维能力 免费阅读 免费下载
  • 《在数学教学中,创造性思维是自觉的能动性思维,整体思维是整体原理在数学中的反映;数学学习中,创造性数学思维如何自我培养.培养发散思维,构建整体思维,善用逆向思维,注意自觉思维,具有发现问题的强烈意识和执着的探索精神.
  • 初中数学教学方法相关反思 免费阅读 免费下载
  • 初中教学体制改革中已经将教学方法的革新提升到了一定的高度。初中教学中的各种方法能够在课堂上以及课堂外实现对学生的多方面指引,因此良好的教学方法能够对中学教学水平的提高起到巨大的推动作用,但是在现阶段的初中教学方法中存在着多种弊端,足以导致初中教学停滞不前,广大教育一线工作者应该极力反思。笔者在多年的教学实践中,对教学方法进行了一定的总结和归纳,并在理论研究的基础上提出了一些自己的见解,希望能够对初中数学教学方法的改革提供良方。
  • 追求有效的职高数学教学 免费阅读 收费下载
  • 职高数学教学既需要考虑职高的学生特点,又需要考虑数学学科的特点。从这两点切入讨论数学教学的有效性才能突显职高的数学教学特点,才能更好地追求职高数学教学的实效。从方法论的角度看,职高数学有效教学需要从备课层面,上课层面和评价层面综合思考。
  • 如何在数学教学中进行德育渗透 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,作为基础学科的,
  • 改革课堂教学 适应课改发展 免费阅读 免费下载
  • 在化学教学过程中,化学教师要创设良好的师生关系;了解边缘知识,终身学习,丰富自我;注重实验,激发学生学习兴趣,帮助学生记忆;抓住重点问题,重点分析,善于总结,通过课堂教学、演示实验或组织学生亲手实验操作,使学生获取知识,激发思维,培养能力。
  • 浅谈师生互动对物理教学的影响 免费阅读 免费下载
  • 在课堂教学活动中,建立良好的师生关系,实现师生间的互动,是适应素质教育的需要。课堂上通过师生互动,培养学生学习的愿望和创新能力,关注学生的兴趣,使学生在课堂上主动参与、乐于探究,勤于动手,把课堂变为学堂,不断提高获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,学生参与意识强,实现教学相长和共同发展,培养了学生的创新思维。
  • 教师的教学艺术应与美育匹配联姻 免费阅读 收费下载
  • 《教师的教学艺术应与美育匹配联姻》提出了艺术与美育应寓于教学之中的问题,阐述了教学艺术与美育是辩证统一的,二者是相互促进的。说明了只有二者的统一,才能使教学中的艺术更美,从而培养出心理健康,品德高尚的人才。
  • 论学堂乐歌在近现代声乐发展中的重大意义 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,学堂乐歌是我国近现代化音乐运动的开端,对我国音乐艺术的发展具有划时代的意义,学堂乐歌的兴起,标志着中国近现代音乐教育的启蒙,许多人对学堂乐歌从不同的层面进行了大量的研究,但很少有人研究学堂乐歌对我国近现代声乐艺术的重大影响,实际上,学堂乐歌对我国声乐艺术的发展具有不可抹灭的历史功绩和作用,我想就学堂乐歌对我国近现代声乐艺术所产生的影响进行一些研究,谈谈我个人的一些想法。
  • 钢琴演奏应具有优秀的演奏技巧 免费阅读 免费下载
  • 钢琴的演奏,就是要通过掌握精湛的演奏技术来演绎作品,表达情感。铸造具有个性的钢琴演奏,技术与音乐感觉的结合尤为重要。本文通过对钢琴演奏中演奏技术进行探讨,从而希望在钢琴上可以塑造出绝对完整的形象,创造出完整、完美的作品。
  • 体育课堂中常见的运动损伤、处理方法及预防 免费阅读 免费下载
  • 从中学生体育课堂教学及参与体育活动中发现,中学生身体素质普遍存在下降趋势,伴随这种趋势的发展,运动损伤的发生经常出现。为了持续开展学校课内外体育活动的力度,调动广大学生参与课外体育活动,提高学生的身体素质,使学生的身心得到健康发展,因此让学生了解常见的运动损伤、处理方法和预防办法就显的尤为重要。
  • 如何上好小学美术欣赏课 免费阅读 免费下载
  • 美术欣赏课是学校美术教育的一个重要组成部分,是提高个人艺术修养和普及美术知识的课程,作为美术教师,除了有精良的专业知识外,还要努力通过各种学习形式,提高自己的人文意识,丰富自己的人文素养。小学阶段的孩子身心发展有其自身的特点,在教学上就要顺应这些特点,才可能取得理想的教学效果。
  • 信息技术为美术课堂的教学加油 免费阅读 免费下载
  • 传统的教学模式已不再适应新课程的要求,新的教育理念下必须有新的教学模式,信息技术的运用为课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学,提高了课堂生成能力,激发了学生学习的热情,同时也是实施美术素质教育的基本途径和要求。
  • 感受戏剧之美 免费阅读 免费下载
  • 对目标语言的文化的充分了解是得体运用语言的重要保障。创造和谐的教学气氛,能满足学生"安全"的心理需要,使学生更乐于参与活动。本文以《歌剧魅影》为例,对文学作品的教学从加工准备材料、制造艺术氛围、消除心理困窘等方面进行了探究。以激发兴趣为主线,通过一系列活动,引导学生学会欣赏音乐剧,整体上感受情节美、人物美、台词美、表演美,使学生对课文的理解得到升华,提高得体运用语言的能力。
  • 谈体育教学中如何抓好后进生转化教育 免费阅读 免费下载
  • 随着新课改的不断深入,素质教育的全面发展,对体育后进生的转化工作也十分重要,本文就如何抓,抓什么进行阐述,帮助提高后进生的身体素质和运动水平。
  • 浅谈美术教学与现代教育技术的整合 免费阅读 免费下载
  • 21世纪的基础教育提出了"全面推进素质教育"的要求。运用现代教育技术提高教育教学实效是一个值得研究的重要课题。现代教育技术手段作为一种综合的教学手段,具有整合文本、声音、图像、动画、视频等多功能于一体的特点,其传达的信息生动、逼真、信息量大,极大地提高课堂教学趣味和教学效率。怎样才能用好现代教育技术,发挥其在美术教学中的独特作用呢?
  • 对“阳光体育”运动开展的思考 免费阅读 收费下载
  • 本文运用文献综述法,逻辑推理等方法,了解阳光体育活动相关政策及其发展现状;阳光体育活动的开展所受到的一系列制约因素。开展形式多样的体育活动是阳光体育的迫切需求,这需要学校、家庭以及社会各方面的共同努力。广大青少年身心健康、体魄健康、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。全国阳光体育运动的启动和开展,以及运动开展的实施举措在当今国内形势和国际环境下对于国家和民族都将具有现实意义和深远影响。阳光体育重在坚持,贵在经常,形成"三位一体",最终达到终身体育的效果。
  • 通信专业核心实践教学虚实结合的研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 提出了通信专业核心实践教学体系虚实结合的设计思想,围绕加强基础知识的学习、重视培养学生动手能力、借助实验室及虚拟软件系统实现学生培养的思路。提出了分层渐进的体系结构,在教学中形成虚实结合,层次分明的实验课程体系。激发了学生的学习兴趣,促进学生理论与实践的有机融合,取得了较好的效果。
  • 《大学计算机基础》课程网络平台教学应用研究 免费阅读 收费下载
  • 以《大学计算机基础》课程网络教学平台为例,阐述基于网络的课程教学模式给予学生更多的学习自主性,有利于激发学生学习兴趣,改善学生对知识的获取与保持,充分展示教学资源与学教互动,同时提出网络教学平台改进意见和建议。
  • 《电子工程制图》课程改革的实践与建议 免费阅读 收费下载
  • 电子工程制图是高职高专电子类专业的核心课程之一,该课程在实际工程中也有十分重要作用。在传统教学过程中,学生难以很好地掌握绘图的基本技能和技巧,本文通过分析在以前教学过程中普遍存在的问题,提出符合高职高专教学的改革方案。
  • 关于中职机械基础课程教学的体会 免费阅读 免费下载
  • 《机械基础》是中等职业学校机械专业的一门基础课,也是学好其他各门课程的重要基础。因此,中职学校广大机械专业教师应当十分重视这门课程的教学。本文从演示教学法、现场教学法、实践教学法等五个方面对中职机械基础课程教学进行了探讨。
  • 谈谈如何建立良好的计算机教学课堂管理秩序 免费阅读 免费下载
  • 良好的课堂管理是课堂活动得以顺利进行的保证,是影响课堂活动效率和质量的重要因素。对于计算机课堂管理而言,有与一般课堂相通的地方,更有其特殊性,本文就此结合教学实践谈谈自己的一点看法。
  • 如何正确分析和判断气候类型 免费阅读 免费下载
  • 气候类型的分析和判断是高中地理教学的重点和难点。由于各地气候是在太阳辐射、大气环流、下垫面状况、人类活动等因素综合作用下形成的,所以必须准确、全面地掌握这些因素对气候的影响,才能了解每种气候类型的特征、分布、成因,从而正确判断气候类型。一、分析不同气候类型的特征组成气候的两大要素是气温和降水,分析和描述气候特征一般从这两方面进行。(一)分析气温特点气温分布的基本规律是低纬度气温高,高纬度气温低。世界主要气候类型根据所属温度带不同,划分为热带、亚热带、温带和寒带四种类型。在同一个纬度带内,由于地面状况不,
  • [综述·专著]
    增强高校思政教学实效充实党的可靠接班人(唐诗龙)
    安徽文达学院简介(陈智慧 饶芳)
    电影作为法语教学辅助材料的特点及优势(颜蕴灵)
    论挖掘生活语料对汉语课堂教学的作用(贡贵训)
    简论学校图书馆的文化管理创新(孔文)
    医院自动化网络安全防护策略(盖淑花)
    浅谈禅对王维山水诗意境创造的影响(陈玉国)
    浅谈鲁迅《社戏》的情节技法(赵滟)
    对新时期高校师德现状与成因的分析(魏玮)
    论焊接过程中金属烟尘的危害(朱兆文)
    《在马克思墓前的讲话》教学设计(孙魏魏)
    蔡元培教育思想对高中新课程改革的启示(张银年)
    谈李白诗歌的夸张艺术(蔡秀杰)
    更新观念 提高教师培训效度(蒙德)
    Applying Formative Assessment to Help Non-English Major Students Learn English(全红 吴广平 陈利平)
    君子人格的魅力及其协调功能(吴淑玲)
    以党建促学风建设活动的可行性分析——以华软学院电子系党总支“1+10”活动为例(陈秀敏)
    教学日志在大学英语反思教学中的应用(周芸)
    高职院校连锁经营管理专业人才“订单培养”的理性思考(岳秀红)
    [综述·专著教改.教研]
    “追问”中闪出的智慧光华——基于案例研究,提高课堂提问的有效性(李华[1,2] 吴忆平[1])
    农村成校组织远程学历教育的实践与策略(蒋立挺)
    高职课堂教学设计的理论探讨(李文 邓凌波)
    玩具——孩子的“益友良师”(施文翀)
    注重实际,精心导学,提高实效(陈冬春)
    浅谈农村留守儿童的教育问题(许东)
    青蛙亦能变骏马——浅谈生本课堂带来的惊喜(于春苗)
    找准方向 踏实前行——广东文综地理新高考研究及备考对策(姚新)
    用教师的职业发展来浇灌教育的幸福(何祥国)
    关于新课程标准与中考的思考(苏永明)
    谈新课改与教师角色的转变(王玉晓)
    关于高效课堂的理性思考(陈素娟)
    有效履行校本教研第一责任人的职责(关学江)
    在课堂教学中培养学生的质疑能力(闫玉兰)
    让孩子插上科学的翅膀——培养学生创新意识和科学探究力初探(马颖琳)
    师范学生教育管理的基本途径与方法(洪圣达 罗进)
    谈集体备课实效性(夏磊 蔡敏娟)
    有效训练,促进能力提升的教学策略(吴训涛)
    浅谈幼儿园课程和教学模式的改革(刘爱霞)
    [思想·政治]
    浅谈新课程背景下思想品德课堂管理(王凤琴)
    初中思想品德学教并重的教学方法简探(才旦卓玛)
    多媒体在高中政治课教学中的优势(李致坛)
    浅谈案例教学法在初中思想品德课堂的运用(李海燕)
    [教师·学生]
    对“举一反三”的感悟(谢建辉)
    发挥班主任角色优势,开展学生的心理健康教育(李丽)
    新课改中班主任的多一点与少一点(柴相川 王树梅)
    尊重乃为教之本(马邦勇)
    小议班主任工作的点滴体会(陈贤)
    [阅读·写作]
    让语法教学为语文学习添翼(王春华)
    浅析多媒体在语文教学中的运用(杨世贤)
    让学生在语文课堂上动起来(陈志远)
    有效开展专题教学 注重发展语文素养——浅谈专题活动在小学语文教学中的作用(陈勇)
    高效的写字教学指导,源于教师有效的示范(蔡金华)
    有“的”放矢——初中语文课堂提问目的性探索(余斐)
    一线串珠,有序织网——谈小学语文单元整理课的课堂策略(王爱萍)
    把握教学语言特点,让小语课堂更精彩(顾婧婧)
    浅析影响学生作文能力的因素(张坤[1] 刘伟[2])
    能工巧匠巧雕琢 丰满文本育新人(赵彩茹)
    小学语文开放性阅读教学浅谈(蒋志芳)
    [外语·外文]
    探求多元教学方法,创新中职英语教学(赵喜雪)
    “全语言”教学理念背景下的小学英语教学观(陈雪芳)
    谈网络英语教学中元认知策略的培养(程亚)
    浅析高职口语教学五年制学生心理障碍的克服(郝淑贤 刘艳军)
    “文本再构”在小学英语“生本评研课”中的运用(杨洁)
    英语语法教学模式研究(杨佳霖 袁月杨)
    职高英语阅读课教学模式初探(陈继梅)
    新目标英语八年级(上) Unit8 How was your school trip? Section A 1a 1c(石妮)
    职业中专英语有效教学的路径研究(钱亭亭)
    如何激发学生学习英语的兴趣(殷娜)
    浅谈如何提高高中学生英语阅读能力(陈相国)
    浅谈生活化英语教学中的情景创设(陈娟)
    基于情境认知的高职英语教学模式设计(叶蓉)
    谁赢得了学生?——浅谈教师角色在英语教学艺术中的定位(余海萍)
    巧用《英语周报》提高学生的英语能力(赵秋艳)
    多媒体技术与初中英语学科整合的教学研究(王位正)
    浅谈如何面向全体学生进行英语教学(崔素萍)
    高中生英语自主学习能力影响因素与提高方法(张玉静)
    句子成分:简单句,并列句,复合句(马泽)
    [教学·信息]
    小学几何新授课教学的思维台阶和结构安排(余志军)
    “点拨法”在数学课堂中的应用(刘岳)
    应用“数位筒”提高一年级计算教学实效(孟丽华)
    听《黄果树瀑布》有感——我的课堂缺少什么(赵亚红)
    圆锥曲线定义的探索及运用——一堂高三二轮复习课的教学与反思(姚恒)
    多媒体在物理教学中应注意的几个问题(杨振鹏)
    在数学教学中培养学生创造性思维能力(童回清)
    初中数学教学方法相关反思(何军)
    追求有效的职高数学教学(顾文飞)
    如何在数学教学中进行德育渗透(杨华)
    [科学·自然]
    改革课堂教学 适应课改发展(王兴智)
    浅谈师生互动对物理教学的影响(赵凤菊)
    [体育·美育]
    教师的教学艺术应与美育匹配联姻(姚秀龙)
    论学堂乐歌在近现代声乐发展中的重大意义(钟小勇)
    钢琴演奏应具有优秀的演奏技巧(韩春雨)
    体育课堂中常见的运动损伤、处理方法及预防(黄维)
    如何上好小学美术欣赏课(李娜)
    信息技术为美术课堂的教学加油(吕明贞)
    感受戏剧之美(张翌)
    谈体育教学中如何抓好后进生转化教育(胡长青)
    浅谈美术教学与现代教育技术的整合(邱康玲)
    对“阳光体育”运动开展的思考(徐日辉)
    [考索·探微]
    通信专业核心实践教学虚实结合的研究与实践(金巧芳 张春兰)
    《大学计算机基础》课程网络平台教学应用研究(金永超[1] 杨毅[2] 曹志勇[2])
    《电子工程制图》课程改革的实践与建议(张爽)
    关于中职机械基础课程教学的体会(陈震宇)
    谈谈如何建立良好的计算机教学课堂管理秩序(高敬敬)
    如何正确分析和判断气候类型(魏玉霞)
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