设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
您现在的位置是:首页 > 《课程教育研究》 > 2012年第16期
  • 论高校实验室管理现状及对策 免费阅读 下载全文
  • 在越加看重学生实践能力与创新能力的今天,高校实验室的质量已经成为学校实力的有效彰显。然而,当下高校实验室的状况令人堪忧,主要表现在实验技术人员少,工作量大;实验室设备利用率低,资源重复;实验室相对封闭,不能实现资源的共享;实验室安全管理意识淡薄、安全投入较少等。据此,提出了应对具体问题的解决对策,以期对高校实验室管理现状的改善有所裨益。
  • 基于问卷调查的实用性建议 免费阅读 下载全文
  • 抽样调查是根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查,根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法,具有经济性好,实效性强,适应面广,准确性高等特点。本文在实际问卷调查的基础上,对抽样调查中相关性分析、错误数据处理和信息数据化做出了几点建议。
  • 提高《财政学》课堂教学效果的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 财政学作为高等院校经济类专业的核心课程,对于学生综合素质的培养具有重要的作用。但长期以来,在财政学的教学中,仍采用传统的教学模式、教学方法,导致教学缺乏效率。因此,深入探索教学规律,改革教学内容,创新教学方法,是提高财政学课程教学效果的关键所在。
  • 沉思:大学质量、责任和精神 免费阅读 下载全文
  • 大学教育有两种质量观、两种责任、两种精神:素养观和人才观、内在逻辑责任和外在逻辑责任、本真精神和派生精神。解决大学精神异化等问题,需要对职业的社会贡献度进行排序,消解功利主义、金钱主义等,厘清大学与政府、社会、市场的关系。
  • 信息检索实习绩效评价量规设计 免费阅读 下载全文
  • 信息检索课实习效果评价问题已引起广泛关注,如何客观、公开、公正地对学生实习绩效进行评测是一个难点。本文从评价量规的角度入手,对实习报告的结构内容进行重新设计,使各个项目具有客观评价特征,并就实习报告不同模块的特点提出了相应的判分方法。
  • 扬州市老年人认知功能与体育锻炼相关性研究 免费阅读 下载全文
  • 为了探讨体育锻炼与老年人认知水平的关系,并进一步探索体育锻炼在影响老年人认知水平中的作用,本研究采用老年简易精神状态量表、自编体育锻炼情况问卷和人口统计学变量问卷对扬州市三个主要的城区分层随机选取的55岁以上老年人进行调查,研究结果发现:1.年龄、文化程度对扬州市老年人的认知水平有显著效应;2.不同的锻炼方式和类型等对老年人认知水平的影响也不同;3.经常参加体育锻炼有助于提高老年人认知水平。
  • 天津精神与高职学生管理的思考 免费阅读 下载全文
  • 随着国家整体经济、社会发展战略的制定,天津作为我国北方重要的港口城市和金融中心,提出了"爱国诚信,务实创新,开放包容"12字的天津精神。如何在高等职业教育中践行天津精神,培养好、服务好学生,是每一个高等职业教育工作者应该思考的问题。
  • 基于全纳教育理念的教师专业发展 免费阅读 下载全文
  • 全纳教育的实施对教师的专业素质提出了新的要求,对教师的专业发展提出了新的挑战。全纳教师在专业发展过程中,要积极参与全纳培训,要积极参加教研活动,提高科研能力,同时要坚持个体发展与群体发展相统一。
  • 如何提高高职院校离退休人员养老待遇 免费阅读 下载全文
  • 本文通过对现行离退休人员养老待遇政策现状以及存在的问题的分析,提出建立养老金增长机制,提高基本养老金计发基数,创建养老金奖励制度,提高养老金待遇标准和护理费待遇的办法与途径,从而达到提高离退休人员养老金保障水平。
  • 专业课程一体化项目中课程设置的思考——以工商企业管理专业为例 免费阅读 下载全文
  • 在实施"专业——课程"一体化项目建设中,课程是细胞,专业是载体。一方面,专业建设的切入点是课程建设,课程建设水平的高低,直接决定并制约着专业建设的水平。另一方面,课程也不能离开专业,课程建设是在专业构架下进行的,不能偏离专业的培育目标、培育方向以及岗位能力与岗位技能要求。
  • 大学生学习能力如何在基础力学教学中培养 免费阅读 下载全文
  • 人类社会不断进步,知识总量呈爆炸式发展趋势,这就要求大学生不仅要学会知识技能,更重要的是学会如何获取知识和技能,学会学习已成为当代大学生的一项基本能力,作为高校教师,必须引导大学生学会学习。
  • 基础教育中课程、教师与教学的分析 免费阅读 下载全文
  • 基础教育是各层、各类教育中的一个关键环节。基础教育的课程、教师与教学问题,既彼此制约,又彼此依存,是协调的整体。基础教育的改革必须解决课程问题、教师问题、教学问题,而这三个问题的核心是要解决基础教育的社会性问题,即课程的社会价值、教师的社会定位、教育的社会内涵。
  • 鼓励,调动积极性的有效方法 免费阅读 下载全文
  • 多年的教学经验告诉我,在教学中多进行鼓励,通过适时适度的鼓励评价给学生以自信、以鼓舞,使学生在和谐的情感状态下自主学习、自愿探究、自主发展,往往会取得事半功倍的效果。我谈谈教学中学生学习积极性调动方式之一——鼓励。
  • 打磨教学细节 展现精彩课堂 免费阅读 下载全文
  • 细节决定成败,我们用心观察并努力创造出几个精彩的、个性的教学细节,就可能活化课堂,绽放精彩,提升课堂实效。一是课前预设,点燃快乐;二是课堂生成,启迪智慧;三是课后反思,继续精彩。
  • 小学低年级汉语拼音教学方法探索 免费阅读 下载全文
  • 汉语拼音教学是小学低年级学生继续学习的基础,也是教学难点,特别是少数民族低年级学生汉语教学中,学生普遍感觉学习拼音较为吃力。笔者根据在藏区汉语教学的经验,提出教师在拼音教学中要掌握教材,因材施教,选择适合学生学习的方法。
  • 浅谈高考文综政治客观选择题的解题方法与复习应考策略 免费阅读 下载全文
  • 高考文综政治选择题题量少(12道),但分值重4分/题。如果错上三道,相当于一道主观问答题白做。所以文综政治取胜的前提是选择题稳扎稳打、步步为营,尽量多得分少失分,只有这样才能确保总分取胜。
  • 网络环境下数学教学备课资源建设的有效手段 免费阅读 下载全文
  • 数学作为高中一门必修课程,在教育中占据着重要的地位。在教学过程中,数学教师首先要备课,查阅资料,这繁琐而庞大的工作会消耗许多时间。但随着网络的出现,多媒体的广泛应用,这方面的工作量不仅减轻,还让枯燥的数学学习更加形象化、生动化,提升了学生的学习兴趣。
  • 高考后的教学反思 免费阅读 下载全文
  • 2011年的高考已尘埃落定,回顾过去一年的教学,既有使人感到欣慰的经验之作、也有令人遗憾的不足之处,现归纳总结如下,以便对以后的教学有所帮助。一、复课经验1.明确《考试大纲》,加强基础知识的复习。
  • 新课程下的多媒体教学有效性探究 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准呼唤新的教育教学手段。如何用好多媒体来提高生物课堂教学的有效性。课堂教学中使用多媒体不能滥用,要用得恰当、得体。在使用过程中要注意容量不可太大,板书不能没有。要恰当选择素材,合理选用、精心制作课件。制作时注意支持性原则、整体性原则、实效性原则。在生物教学中,深入研究和恰当地设计、开发、运用多媒体,使之与其他教学手段有机结合,从而优化课堂教学,提高课堂教学的有效性。
  • 中职班级管理之我见 免费阅读 下载全文
  • 一个良好的班集体会对每个学生的健康发展产生巨大的影响,同时它对提高教学质量也起到促进作用。因此,如何建设一个良好的班集体,是每一位班主任的共同愿望。下面我就采撷我的教育生活里面的几朵浪花,与大家共勉。一、通过集体活动,培养学生的集体荣誉感,
  • 如何在历史教学中利用和整合课程资源 免费阅读 下载全文
  • 资源整合是资源建设的重要内容,其内涵是优化与重组现有资源。应该说,没有开发,资源就得不到及时的数量补充和内容的更新,就有枯竭之虞;而没有整合,资源就不能最大限度地得以利用和发挥效益,就有浪费之弊。因此,从辩证的观点出发,
  • 教师的课堂期望值不同对学生学习成绩的影响 免费阅读 下载全文
  • 在课堂里,教师对不同学生的期望不同,产生的学习效果也不同。根据皮格马利翁效应,教师对学生的期望值越大,学生取得的学业成绩也越好,这称之教师的自我应验预言效应(self-ful-filling prophecyeffect)。
  • 精心预设与有效生成——谈课堂教学中的预设与生成 免费阅读 下载全文
  • 华师大教授叶澜认为:一堂好课虽然没有绝对的标准,但有一些基本的要求,它应该是一个充满活力、具有灵气的课堂,而其活力、灵气正体现在课堂的有效生成。只有实现有效生成的课才是一堂有效的课,也才是一堂好课。而有效生成离不开精心的预设,
  • 历史课堂践行活的教育,催得百花盛开 免费阅读 下载全文
  • 历史是一门灵活性、综合性较强的学科,它强调减轻学生负担,降低难度,增强启发性、趣味性和生动性。转变传统的教学模式,培养学生的创新意识和实践能力;引导学生积极参与学校、家庭和社会的实践活动,在活动中提高历史水平;提倡参与、体验、讨论、探究等多种学习方式,
  • 高等师范院校动物学教学模式改革探索 免费阅读 下载全文
  • 动物学是高等师范院校生物学专业的一门重要专业基础课。在动物学教学中实施研究性学习,包括以专题的形式进行教学,多种教学方法并重,开放实验室,以小组合作研究的方式完成课程论文等。结果表明:学生在经过动物学专题研究的学习,自主学习能力和实践创新能力得到了增强,实现了教研相长。最后,对在动物学教学中实施研究性学习提出了一些建议。
  • 制定明确目标,提高课堂教学效率 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学在学校教育活动中处于极端重要的地位。这是因为课堂教学是教师传道、授业、解惑的主要方式,是教师向学生传授知识和技能的主要手段;也是学生学习文化科学知识的主要途径,更是培养高素质人才不可或缺的基本方式。两千多年来,教学内容、教学方法等千变万化,
  • “供”与“求”的失衡——浅谈当今高校艺术教育 免费阅读 下载全文
  • 中国艺术教育事业的发展可从学者王国维提出的"美育"算起,中国的艺术教育事业至今以走过百余年历史。然而当下,中国高校的艺术教育却面临着严重的失衡——"供"与"求"的失衡,该现象值得所有的教育者乃至全民族的深思。文章从高校艺术教育的现状入手,分析其产生的原因并提出了意见,对高校艺术类教育有一定的参考作用。
  • 浅析高职院校学生工作的精细化管理 免费阅读 下载全文
  • 随着我国时代环境的大幅度转变,市场经济对于专业技术人才的素质要求日益提升,高职院校实施的学生管理工作也开始受到逐渐提升的学生素质要求的挑战,当今院校必须选择符合时代要求的管理方式来推动对于学生的有效管理。而精细化管理作为一种有效的学生管理方式,成为目前高职院校学生管理的有效手段。本文通过分析高职院校实施的精细化管理的相关问题,谈论了推动精细化管理在高校中有效实施的相关措施。
  • 专科高等数学教学探究 免费阅读 下载全文
  • 从生源情况和专科培养目标出发,结合专科院校高等数学教学的实际情况,提出教学方法要调整,数学的实际应用能力培养要强化,教学的评价体系要改革的粗浅认识。
  • 过“五关”,把握作业高效的命脉 免费阅读 下载全文
  • 向课堂四十分钟要质量,已经成为提高语文教学有效性的共识,但作为有效教学不可或缺的一部分———课堂或课后的作业练习,同样也应该保持高效,否则有效教学也只是"纸上谈兵",缺少真正的实效。那么如何提高作业练习的有效性?我觉得过"五关",
  • 重视非智力因素,促进学生全面发展 免费阅读 下载全文
  • 从事职业教育有些年了,这些年一直担任班主任工作,使得我有更多机会接触学生。在和学生的交往中,我发现相当一部分学生不知道为什么学习,不知道学习的知识对自己的将来有什么作用,对学习缺乏足够的兴趣和动力,甚至看到书就烦。他们有的抱着"人生在世,及时行乐"的态度,
  • 整合教材资源,构建有效对话教学——低年级口语交际课教学初探 免费阅读 下载全文
  • 新版《课标》指出现代社会对语文能力已经和正在提出各种新的要求,其中之一就是学生具有日常口语交际的能力。依托语文教材,创建口语交际的环境是进行口语交际能力训练的基础。整合教材资源,构建有效的对话教学,笔者以一年级口语交际为例,初探低年级口语交际课的教学。
  • 谈提高小组合作学习有效性应该注意的问题 免费阅读 下载全文
  • 目前,在新课程理念的指导下,小组合作学习已经成了新课程积极倡导的一种有效的学习方式。它是培养学生语言表达能力、应变能力、创新能力的重要学习形式,也是促进自主探索、自主发现和解决实际问题的重要手段。然而,我在大量的听课活动中发现,
  • 打破常规反思 打磨精品课堂 免费阅读 下载全文
  • 在新课改中,教学反思是必不可少的,但常规的是反思仅仅局限于该反思什么内容以及对教学前、教学中、教学后的反思等,对反思的方法,对真正反思的深度及广度没有更好的了解,如下我就针对此结合我的两例公开课谈谈新的反思观。
  • 地方高师院校生物科学人才培养方案改革的探讨 免费阅读 下载全文
  • 新一轮基础教育改革已在全国范围内全面启动,新的《生物课程标准》已颁布并实施,作为中学生物教师主要来源的地方高师院校不仅要适应基础教育的改革,而且应成为生物基础教育改革的推动者和引领者,因而对其人才培养方案进行改革势在必行。
  • 浅谈中小学信息资源建设与管理 免费阅读 下载全文
  • 加强信息资源在建设与管理,充分发挥音频、视频、图形、文字、动画等多种形式和内容,为农村中小学提供优质课程资源和先进教育思想、教学方法。提高教学质量,实现资源共享,使广大农村学生接受同样的优质教育。
  • 浅谈问题学生自信心的提升 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,学生心理素质的不断变化,学生家庭环境等多种因素的影响,问题学生已成为目前各班级中都存在的一种普遍现象,而且比例也在不断上升。如何做好问题学生的转化工作成为了每一个班主任必须思考的问题。
  • 高中历史习题讲练模式研究 免费阅读 下载全文
  • 针对近几年高考试卷中普遍暴露出的失分问题70%不是知识基础差,而是做题能力差,抓不住关键词语,找不着有效信息的现状。笔者在习题讲练方面做了一些探索,取得了明显的成效。
  • 浅议语文课堂的“放手三步曲”教学法 免费阅读 下载全文
  • 新课程指出,学生是学习的主人。要让学生发挥学习的主动性和积极性,教师在课堂上必须懂得放手,让学生自主学习,自主感悟,从而达到自我提升。一堂扎实有效的语文课,必须是学生用自己的已知和方法去掌握基础知识,领悟文本内涵,感受人物品质。因此,课堂朗读、想象、练笔三方面都可以让学生放手一搏,体现课堂教学中学生的主体性原则,这样的语文教学中,学生才能学得有效、学得快乐。
  • 浅谈如何培养幼儿良好的个性习惯 免费阅读 下载全文
  • 中国有句俗话叫"从小一看,到老一半",意思是说一个成人的发展水平与小时候观察的结果相差只有一半。事实当然并非真的如此,但幼儿阶段良好个性习惯的培养却是非常重要的,有科学研究证明,
  • 浅谈在课堂教学中培养学生的信息素养 免费阅读 下载全文
  • 信息是知识的基础,是创造的源泉,也是人类解开自然之谜的向导。未来的社会是信息的社会,未来的教育是培养信息能力的教育,未来的人才是具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息能力的人才。作为信息传播的重要媒介计算机互连网络正在成为人类社会的重要组成部分,为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。
  • 掀开盖头,现思想政治课一道亮丽的风景——浅析如何用“美”开启思想政治课之门 免费阅读 下载全文
  • 蒙昧——野蛮——文明,这是人类千百万年来走过的足迹,是历史的发展,是社会的进步,更是文明教育的结晶。教育,为人类点燃文明之火,为人类开启智慧之门,教会人类用心去感受、去体验、去传递一切的美好。而思想政治教育在这个过程中发挥了不可或缺的作用。在现代学生的眼里,思想政治课是一块没有甜味的干饼,
  • 初三政治课的试卷讲评 免费阅读 下载全文
  • 本文着重阐述讲评课的实施方法。
  • 以“讲学稿”为载体的政治课教学模式的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 江苏省溧水县东庐中学在全国率先使用并推广以讲学稿为载体的课堂教学模式,取得明显的成效。东庐中学将"讲学稿"界定为集教案、学案、笔记、作业、测试和复习资料于一体的师生共用的教学文本,是将国家课程、地方课程充分整合后的校本课程,是"教学合一"的载体,是实施素质教育的产物。
  • 解析提高高中政治课堂结构的改革 免费阅读 下载全文
  • 课堂作为教学的主阵地,是否具备有效性直接关系到教学的质量、关系到学生的认知能力和情感提升。在新课程理念下,对于高中政治课的教学,只有与时俱进地充实和调整课堂内容,采用新思想、新观点、新论断,才能实现创新与改革。本文在秉持新课改理念的基础上,根据自己多年的教学经验,对高中政治课堂结构和教学等方面进行深入分析,给出了一些具体的建议,希望能够对高中政治课堂结构的改革提供可以借鉴的思路。
  • 浅谈思想政治课中情境教学法的实施 免费阅读 下载全文
  • 高中思想政治课内容多且抽象难懂,学生往往学习枯燥,因此教师应精心地创设课堂情景,引导学生积极参与情境的创设和情境教学过程,培养学生的情感,让学生积极主动地进入最佳学习状态。
  • 浅议多媒体在高三政治复习课的运用 免费阅读 下载全文
  • 带了几届毕业班,担任了几年的高三政治课教学,一直怕高三系统复习这个阶段,总感觉很迷茫,好像和讲新课没什么差别,学生不愿意听,老师也讲得没有激情,复习效果可想而知。可这个阶段的复习对于高考来说却是至关重要的,它的主要任务是全面把握教材的内容,从宏观上树立全局观,打通各部分知识的关节,疏通知识的内在联系,并联系实际,
  • 远程教育技术在高中政治课教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 远程教育技术在高中政治课教学中的运用,活化教学内容,化解教学难点,激发学习兴趣,培养思维能力,有利于师生互动,给教学带来了勃勃生机,有效地提高了教学效率和教学质量。
  • 新课程下构建学校、家庭、社会三结合的育人网络——提高学校德育工作的实效性 免费阅读 下载全文
  • 面对21世纪日趋激烈的国际竞争和新课程改革,建立现代教育体系显得尤为重要。新世纪的今天,家庭、学校和社会是教育的三大支柱,三者相互依靠、协调发展,形成一个有机的系统工程。"三位一体化"的思想道德教育是现代教育体系发展的一种探索。
  • 走一步,再走一步——改进教学策略实现政治课程三维目标 免费阅读 下载全文
  • 当今中学生思想道德状况令人担忧,学校教育是德育教育的主渠道,作为从事思想政治教育的我们更应当主动承担这一重任,在课堂教学中走一步,再走一步。通过政治课堂教学的策略选择与改进,实现"情感态度和价值观"与"知识和能力"、"过程和方法"这三维目标的有机统一,从而实现培养"四有"新人的目标。
  • 抓住生活奠定基础,创新思维成功写话 免费阅读 下载全文
  • 一、研究原因(一)近十年的低年级语文教学经验告诉我,低年级的孩子对写话不感兴趣。口语交际课根本无话可写,说话还可以,但是动笔写就不好操作了。孩子的语句辞不达意,句子断断续续、添字落字现象严重。(二)低年级的语文教师为此付出过很多的努力的,
  • 初窥多媒体在语文课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的发展和普及,教育教学的方式方法更趋于多样化,多媒体进入课堂并逐渐成为教师开展教育教学工作的最主要的方式方法,特别是由于语文学科本身所具有的工具性和人文性,在语文教学与多媒体之间找到了更多的契合点。
  • 武侠小说的深层探究——论梁羽生小说的西部文化意蕴 免费阅读 下载全文
  • 梁羽生是新派武侠小说的开山鼻祖。生长于南方的他,在一生的三十多部小说里,却不时将笔触伸向中国神秘而遥远的西部。梁羽生小说具有三个特点即西部文化的意象之美,诗与剑的完美结合,流浪江湖的生命意识。这些特点从文学与文化的角度展示了梁羽生的西部情节。梁羽生冰川系列小说,通过变幻莫测的武林世界,触摸冰川之内的骚动与妩媚,感受文学与人性之美。
  • 朗读在初中语文教学中的重要作用 免费阅读 下载全文
  • 《初中语文新课程标准》中关于朗读的要求是:"能用普通话正确、流利、有感情地朗读"。朗读是初中语文教师最容易忽视的一项教学内容,但是朗读的作用和意义是不容忽视的。它不仅对语文学科、对其他的学科也非常重要,并且对学生的一生都很重要。
  • 语文课,也可以这样上 免费阅读 下载全文
  • 语文能力如何提高?几乎所有的语文教师都会这么说:"多看书,多想多写多练,多留心生活……"。但是,我们发现:大多数学生对文字本身不"感冒",究其原因可能和当前的"快餐式文化"消费不无关系。而在我们农村中学,外来务工人员子女入学率近50%,他们的生活状态、学习状态堪忧。
  • 浅谈低年级的写字教学 免费阅读 下载全文
  • 识字、写字教学是低年级教学的主要任务。对于低年级学生而言,"写字"不是指写字的本领、造诣,而是指在低年级让学生有一个正确的写字姿势和良好的写字习惯。可以说由于在低年级写字教学中,这些环节没有得到足够的重视,很多低年级学生没有养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,导致学生在后面的识字、
  • 突破写作教学瓶颈,提高语文综合素养 免费阅读 下载全文
  • 写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,作文能力当是语文素养的综合体现,是中学生必须具备的一项重要的能力。
  • 加强语言积累,提高写作能力 免费阅读 下载全文
  • 学语文教学的基础环节,在于不断地加强学生的语言积累,提高学生的写作能力。《教育心理学》指出:"在儿童的记忆库中,丰富的语言材料的储备,是理解和运用语言能力的必要条件,又是提高思维能力和智能活动水平的基础。"
  • 可爱的小猫咪——《小猫咪穿鞋子》赏析 免费阅读 下载全文
  • 教科版课程标准教科书《语文》二年级下册中的《小猫咪穿鞋子》,是一篇极富童趣的知识性童话。文章篇幅虽短,内容却很丰富,它不仅告诉了读者几种动物脚爪的独特功能,而且饱含深情地塑造出了小猫咪这个非常可爱的形象。下面就按照课文的顺序,重点谈谈后者。
  • 论动词重叠式使用的条件 免费阅读 下载全文
  • 动词重叠式仍然具有典型动词的部分语法功能,也就仍属于动词。但动词重叠式的使用是有条件和范围的,语法界学者指出动词重叠式与动词基式在语法功能上的差异主要有四个方面(动词重叠式不能带数量宾语、动量和时量短语,一般不能带结果补语,重叠式能受表示程度浅的副词修饰,而动词基式则不能),本文试从动词重叠式的语义角度来分析这些现象。
  • 也谈小学语文写作复习课 免费阅读 下载全文
  • 复习课有着很重要的作用,是用来巩固学过的知识,进一步把所学的知识进行深化学习。复习课可以把学过的内容进行归纳与总结,综合与归类,从而转化到运用当中去。复习课又是分析知识的内在联系,把知识融会贯通起来,更准确地掌握所学知识,进一步提高语言的运用能力。
  • 如何在语文教学中提高低年级学生的口语交际能力 免费阅读 下载全文
  • 在实际的语文教学中,有些教师往往忽视了口头表达能力的训练,这对于学生均衡、全面的发展是十分不利的。因此,在小学低年级怎样引导学生将所学知识用自己的语言表达出来,我认为可以通过:1.巧用插图,指导观察,激发学生口语交际的欲望;2.创设情境,贴近生活,营造口语交际的氛围;3.借助教材,展开想象,培养学生口语交际的能力;4、联系生活,把握契机,提高口语交际的能力这四方面进行指导,使学生逐步形成良好的口语表达习惯,为今后学生语文素养的形成与发展奠定良好的基础。
  • 浅谈语文课堂的激趣教学 免费阅读 下载全文
  • 古语有:"知之不如好之,好之不如乐之"、"兴趣是最好的老师"。我在多年的教育实践中也认识到:只有很好地调动了学生学习语文的兴趣,他们才能积极主动地学习,从而提高学习效率。
  • 小学语文不同文体之记叙文教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 无论在什么情况下,小学语文教学都应该结合文体特征,采用相应的教学方法突出重点。不同文体的课文小学语文教材中选入的可谓精品佳作、丰富多彩。尽管课文文体各异、表现手法纷呈,但我们仍有规律可寻。就拿说明文来说吧,首先让学生了解说明文的相关知识,
  • 浅谈阅读教学中的想象与创新 免费阅读 下载全文
  • 语文阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势,文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面对培养学生的想象力进行一些探讨。
  • 浅谈高中文言文的分类施教 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中语文课程标准》对高中生文言文学习的目标是这样规定的:"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,
  • 早读课——不可忽视的“小”课 免费阅读 下载全文
  • 语文特级教师于永正曾经说过:"书不读熟不开讲。"言外之意,学生只有将文本读熟,才能走进课堂与同学对话,与老师对话,与文本对话。而把书读熟的最佳时间和环境在哪里?很显然,是在教室里的早读。
  • 高职高专英语教学现状及改革初探 免费阅读 下载全文
  • 高职高专英语教学改革是我国外语教学改革的一个重要组成部分。本文根据我国高职高专英语教学的现状,结合一线的英语教学经验,对高职高专英语教学改革进行了初步的探讨。
  • 文化背景知识在英语阅读教学中的重要性 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准下的高中新教材更加丰富了英美等国家的地理、文化背景知识,教师若能在教学中巧妙应用,定能激发学生学习英语的兴趣,培养新的词汇学习策略,利用英语国家的地理、历史文化知识,培养学生语篇理解能力,利用英美国家的社交礼节和文化习俗知识,增强学生用英语进行跨文化交际能力。
  • 英语教学中提高学生写作能力的训练尝试 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学中,除适量的命题作文训练外,笔者认为可以更多地采取多种提高学生写作兴趣的训练方法,让学生有话好说,有话好写。如写日记、写短评、说写转换、写读后感或书评、缩写练习等。只要持之以恒才能达到写作技能的目标要求。
  • 广东省高考听说考试的能力要求及训练指南 免费阅读 下载全文
  • 广东省普通高考英语科考试从2011年开始笔试与听说考试分别进行,参加英语科考试的必须参加笔试和听说考试。听说考试对考生模仿朗读英语的能力,索取信息的能力以及用正确语言进行成段文字表述的能力进行检测。这项英语考试形式的改革对高中英语的教学必将起到积极的指导作用。
  • 如何构建高效的英语课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学的重要性是不言而喻的,尤其是面对牛津英语教材,其教材内容新,容量大,课时紧,所以我们要注重平时课堂教学的实效性。我认为,课堂教学的实效性表现在:教学目标明确,具体,设计活动趣味性、实效性结合,难易循序渐进,减少不必要的教学环节,不必要的教学解释。
  • 新课标下高中生快速阅读能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中英语课程标准》加强了学生阅读能力培养的导向。从当今信息社会需要的角度,英语教学应注重培养学生的快速阅读能力;而近年来的高考,英语阅读量逐渐加大,篇幅不断加长,体裁日益广泛,要取得优异的成绩,务必有阅读速度作保证。为了适应这一新课标理念,本文探讨了快速阅读的理论和技能以及学生阅读能力培养的问题。
  • 大学英语教学中的文化传播 免费阅读 下载全文
  • 在大学英语教学中,教师不光要培养学生的基础语言技能,还要注重语言文化知识的传播,而这种文化传播光靠课堂教学是不够的,学生对西方文化的学习和了解主要还是要靠平时的积累。
  • 略论英汉跨文化对英语学习的影响 免费阅读 下载全文
  • 我国的英语学习者在英语语言的实际运用方面还存在着很大的缺陷,大多数人虽然掌握了英语学习的基本方法,对单词、语法等有比较深刻的认识和记忆,但是在语言的运用方面能力还比较弱,尤其是在与外国人进行交流的时候,常常会出现很多的问题以及应用失误,因此,在学好基本的语言知识的同时也要不断加强对跨文化学习的重视,使自己的英语实际应用能力不断得到提高。
  • 在新课堂模式下加强英语朗读训练的重要性和必要性 免费阅读 下载全文
  • 朗读本身能够有助于培养学生良好的语感,能促进学生形成正确的英语思维,能提升学生英语写作和口语表达能力;但是教学实践中,学生和教师却忽视了朗读能力的培养,这会造成学生听力较差、口语表达差、阅读能力较差的现象;我们可以通过创设朗读环境、培养朗读技巧、丰富朗读形式来提高朗读水平。
  • 浅释创新精神在英语教学中的必要性 免费阅读 下载全文
  • 英语教育要摒弃传统"满堂灌"的思想,把新思想、新方法融汇于英语课程改革之中,注重培养学生的观察、思维、想象能力和主体性。创新是英语教育发展的基本动力,本文研究了创新精神在英语教学中的必要性。
  • 试论高中生物新课改提高讲评课效益的对策 免费阅读 下载全文
  • 高中课堂教学改革,以讲评课的质量提高作为一个途径是很重要的一个要求。分析讲评课现状,从讲评课的作用、讲评课的关系、讲评课的主要原则与方式上改进教学,提高效益是本文阐述的主要内容。
  • 对原电池形成条件的思考 免费阅读 下载全文
  • 在选修与必修的衔接方面,必修2中介绍了原电池的装置和原理,归纳了形成原电池的条件。选修4在此基础上,介绍较复杂的带盐桥的原电池,进一步认识原电池的形成和反应原理,关注原电池的使用价值。关于原电池形成条件的教学,我有以下思考供各位同仁参考,不对之处敬请批评指正。原电池的形成条件是:(1)有两个活动性不同的电极,
  • 地理教学与少数民族地区学生的社会实践活动——以“地形对人类活动的影响”教学为例 免费阅读 下载全文
  • 湘西自治州是一个以土家族、苗族为主的少数民族地区,地处云贵高原东北侧与鄂西山地西南端的结合部,武陵山脉由东北向西南斜贯全境。由于当地地形崎岖、偏远,经济上是我国有名的"老、少、边、山、穷"地区。教育方面也是远远落后于湖南省的其他地区。那么,要提高少数民族地区的教育水平,并为当地经济发展服务,就必需加强学生的社会实践活动,理论联系实际,以达到培养学生能力的目标,最终为当地经济的飞速发展保驾护航。
  • 初中科学课堂教学问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 科学学科包涵了生物、化学、物理、地理内容,课堂教学还存在一些问题,学生在学习中存在着耗时多,收效少的问题,部分课堂教学效率明显低下的问题。本文试图通过合理设计教学环节、注重科学实验教学、创设探究教学情境等方面阐述提高课堂教学有效性的对策。
  • 解决光下叶肉细胞气体转移问题的关键——自由扩散 免费阅读 下载全文
  • 不同光照条件下气体在叶绿体和线粒体之间以及叶肉细胞和空气之间的交换,一直是困扰老师和学生的大问题,解决这一问题的关键就是自由扩散。1.自由扩散人教版教材是这样给出的自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞叫作自由扩散。
  • 自主合作 让学生爱上习题讲评课 免费阅读 下载全文
  • 说到习题讲评课我们的感觉是枯燥、单调,学生的反应是无精打采。的确讲评课是一种比较难处理的课型,然而,一堂好的试卷讲评课应该也同样可以做到是有趣味的,吸引人的,学生也应该是听得津津有味的,笔者就如何提高习题讲评的有效性结合自身教学的体会,分析现行高中化学习题讲评课中存在的问题,提出化学习题讲评课实施的有效方法。
  • 生物教学中电子白板的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 随着电子白板的日益普及,教师在教学中借助电子白板平台,让学生通过数字化教学活动观察生物现象、探究生物问题,体验应用现代信息技术解块生物问题的可能性和优越性。在这个平台上,教师可以通过创新"教"和"学"的方式,提高教学效率,从而逐步推进信息技术在课程实施中的有效应用。
  • 对提升物理教师实验管理能力的研究 免费阅读 下载全文
  • 物理学是一门以实验为基础的实验性很强的学科。实验是物理教学中最直观、最形象的手段。中学物理实验,是培养学生动手能力、实事求是的辩证态度及科学精神的重要途径。教师在整个教学过程中处于主导地位,是保证课程实施的关键,任何教育改革的成功都离不开教师的参与,如果没有合格的师资就不会取得理想的教学效果,如何提升教师实验管理能力,使实验教学能充分发挥其在培养学生的素质方面所独有的作用,笔者认为应该从以下几方面入手。
  • 地理教学中的研究性学习 免费阅读 下载全文
  • 地理科学的学科特点决定了在学习地理学的时候应该是理论与实践相结合,所以在地理教学中老师更应该抓住地理学的特点,把握地理教学的规律,指导学生在实践中学习,即研究性学习。本文从为什么在地理教学中进行研究性学习、在地理教学中如何进行研究性学习和在地理教学中进行研究性学习需要注意的问题等几个方面进行了阐述。
  • 试论培育初中生物实验教学品质课堂的对策 免费阅读 下载全文
  • 品质课堂是指能提高学生学习能力素养的高效率课堂。解决好初中生物实验教学中容易出现的几个主要问题:教学的随意性,低效性、盲目性,就能提高课堂教学效率,充分发挥生物实验课堂教学培养学生探究品质、提高学生科学素养的作用,从而为培育品质课堂打下好的基础。
  • 小议化学课堂气氛的营造 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学改革的关键是要营造一种轻松愉快、积极向上的学习氛围,使学生自主地、快乐地学习,使他们在学习中体验到生命的价值,形成健全的性格。
  • 乘法的初步认识 免费阅读 下载全文
  • 教学内容:人教版二年级数学上册P44-47页例1-例3练习九1-3题教学目标:1.经历几个相同的加数相加可以用乘法计算的认识过程,初步理解乘法的含义,体会乘法和加法的联系与区别。2.掌握乘法算式的读写法,知道乘法算式中各部分的名称,会通过加法算出乘法算式的积。
  • 把数学课堂还给学生重在“四自” 免费阅读 下载全文
  • 一、教材让学生自"读"数学是锻炼思维的体操,数学教材是数学知识的重要载体。自"读"是学生感知、理解教材内容的一种实践形式。我们要求学生边读边记,并试做教材中的"习题"。有些学生不重视做"习题",认为教材内容已经"读"过了,把时间花在教辅资料上。
  • 农村小学学困生数学家庭作业的优化设计 免费阅读 下载全文
  • 学困生家庭作业设计在各科教学中都是常谈的一个话题,在农村小学数学教学中尤为突出,并且至今也没有很好的解决方法。随着新课程改革的深入实施,让不同的学生得到不同的发展已渐渐成为广大教师的普遍共识,同时也是大家关注的难点。本文就农村小学学困生数学家庭作业如何优化设计进行一些简要的阐述。
  • 中职学校数学专业模块化教学实践探索 免费阅读 下载全文
  • 目前中职学校学生生源素质每况愈下,数学基础普遍很差,他们对数学的学习普遍存在着畏惧情绪,缺乏信心。然而,随着科技的飞速发展,我们又需要大批具有高素质的劳动者。这就要求我们需要进行数学教学改革,为此,我在教学实践中进行了数学专业模块化教学实践探索。
  • 浅谈高校数学教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 随着高校教育规模的不断扩大和发展,对高校的教育质量也有了更高的要求。因此,我国高校的教育水平还有待提高,从而来适应社会发展的需求。本文主要分析了目前高校数学教学的现状,提出了高校数学教学改革与实践的相关措施
  • 给数学课堂语言加点“料”——形象语言在小学数学课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 语言,是课堂的主心骨。形象的语言,更能使课堂绽放光彩。如果说一堂成功的课是一曲动人的交响乐的话,那么课堂上形象的语言则无疑是这首乐曲中的一个个震撼心灵的音符。在研究角的大小与边的关系中,学生通过操作活动角,感受到个中缘由,却无法表达出来。"老师,我觉得角的边越大,
  • 构建高中数学高效课堂的策略初探 免费阅读 下载全文
  • 本文就如何构建高中数学高效课堂提出若干对策,供同行参考。
  • 浅析初中生数学“批判性思维”的培养措施 免费阅读 下载全文
  • 培养初中生"批判性思维"的措施主要有五条:一是注重培养学生的纠错能力;二是运用对比和反例,培养学生辨析判断能力;三是鼓励质疑提问,培养思维的批判性;四是善于鼓励,努力创造宽松环境,注重培养学生对否定的自信和乐观;五是注重培养学生的创新逆向思维能力。
  • 寓创新意识培养于数学课堂教学之中 免费阅读 下载全文
  • 《普通高中数学课程标准》中明确指出:"高中数学课程对于形成理性思维,发展智力和创新意识具有基础性的作用。"创新问题的提出,给整个教育改革的发展带来了新一轮的挑战。把创新问题摆在教育改革的重要位置,是时代发展的要求,
  • “几何画板”在数学教学中的运用要恰到好处 免费阅读 下载全文
  • "几何画板"其独特的优势是任何传统的教学手段和模型所无法比拟的,但并不是说每一个数学教学环节都要运用,我们要善于研究教材,研究教法,研究教学手段的使用,让"几何画板"运用的恰到好处才能起到事半功倍的作用。
  • 基于分层教学法的初中数学教学初探 免费阅读 下载全文
  • 初中数学是中学里的一科主要的科目,怎么样提高数学教学的质量、提高学生的兴趣是初中数学教师们一直探讨的一个问题,本文就分层教学法在初中数学中的应用进行了分析。
  • 《高等数学》课程中极限定义的教学研究 免费阅读 下载全文
  • 《高等数学》课程中,极限是非常重要的,极限的定义是该课程中的难点。本文将采用等价分析法讲解极限的抽象定义,即将极限的一般定义中的各部分逐一变换成抽象的数学语言。由易渐难地定义极限,使学生们更容易接受。
  • 浅谈地理教学中过渡语言的使用技巧 免费阅读 下载全文
  • 在地理教学中,教师巧妙的使用过渡语言,承上启下,吸引学生注意力,激发思维,温故知新,增加教学的美感。对此,笔者就在高中地理课堂教学中如何把握高中地理教学过渡环节的时机和技巧谈了自己的一些体会。
  • 高中数学中如何培养学生的思维能力 免费阅读 下载全文
  • 在高中数学中培养学生的数学思维能力,一是搞好数学基础知识的教学,夯实培养思维能力的基础;二是引导反思,深度思维,培养学生善于思维的习惯;三是激发思维的兴趣,调动学生善于思维的积极性,数学思维能力的培养要持之以恒。
  • 教两步计算应用问题的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 解决问题的教学在小学数学教学中有着重要的作用,根据《课程标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中。《课程标准》中提出要发展学生解决问题的能力,要让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。
  • 先学后教 自主学习 免费阅读 下载全文
  • "授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,则终身受用无穷。"培养学生的自主学习能力,倡导学生的自主发展,让学生在学习中学会学习,在思考中学会思考。先学后教,以学生在学习中的切身体验为基础,强调学生的自我尝试。
  • 论新课程理念下的中学化学课堂提问艺术 免费阅读 下载全文
  • 结合化学新课程理念,对化学课堂提问的问题设计、组织实施以及注意事项作深入的探究。
  • 怎样打赢2012中考物理这一仗——中考物理复习策略 免费阅读 下载全文
  • 初三物理复习是整个教学过程中的重要环节,总复习的效果好坏直接影响学生的中考成绩,怎样才能做到复习的全面性和深入性呢?教师应关注中考物理考查内容的变化并注重学生观察和信息利用能力、思维能力、评估能力和解决问题的能力培养,采用传统的三轮复习法。
  • 我是职高班主任 免费阅读 下载全文
  • 人的一生有很多事情可以做.但不一定每件事情都会做得很好。做教师是很不容易的一件事,做班主任不易,做职高学校的班主任更是不易。
  • 我用几张地图“骗”了学生——《一次越野挑战赛》小学五年级耐久跑练习课反思 免费阅读 下载全文
  • "老师,又要跑啊?一圈又一圈地跑,无聊死了!真没劲。""累死了啦,我们跑不动了"……,这是我亲耳听到的学生在练习耐久跑时的抱怨声。学生时代的我何尝没有这样抱怨过。每次的耐久跑,总是要这样一圈又一圈地跑着,这比什么都枯燥乏味。
  • 合作课堂如何让学生体面归座 免费阅读 下载全文
  • 在新课程下,教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者,激发学生的学习积极性、创造性,为学生提供思考和发言的机会,构建合作研究的平台,让学生成为学习的主人。本文针对合作课堂过程中遇到的"学生害怕上台展示,担心下不来台"问题进行了探索,旨在探寻能让学生充分展示自主合作学习成果的方法。
  • 教师之间也应多一点“合作交流” 免费阅读 下载全文
  • 俗话说"三个臭皮匠赛过诸葛亮"。合作交流是一种人性的完善,充分体现了人文性、平等性。在新课程背景下,教师之间建立积极的伙伴关系,是学生全面发展的需要,也是教师专业发展的需要。
  • 浅谈如何做《反思型教师》 免费阅读 下载全文
  • 教学反思是在新课改形势下、在新"五严"背景之下,每位教师的教学常规行为。教师应有勇气超越自我,不断提高专业品位、精神境界和思想品位。教学反思需要具有合理性、科学性,应关注学生的发展。教师要本着对学生的热爱、对教育的责任感和认真的态度,善于与人交流,学习别人的长处来对待教学。
  • 初探视唱练耳的训练 免费阅读 下载全文
  • 音乐是听觉艺术,对于学习音乐专业的学生来说,视唱练耳的学习是不容忽视的。如何让学生更好的学习视唱练耳,是所有音乐教育工作者必须关注及思考的问题。
  • 浅谈阳光体育大课间活动的研究 免费阅读 下载全文
  • "全国亿万青少年学生阳光体育运动"的启动,是在发挥体育课开展和落实阳光体育活动这一主渠道、主阵地的基础上,进而以大课间体育活动为重要途经来落实和保障在校学生"每天锻炼一小时"的任务。大课间体育活动以活动时间长、活动内容多、组织形式活、练习强度适宜、全员参与的特点,吸引广大师生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼。
  • 《哈里啰》教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学目标:1.知识目标:学习演唱特立尼达民歌《哈里啰》,感受歌曲特有的舞蹈节奏。2.能力目标:能用打击乐器演奏出简单的节奏为歌曲伴奏。3.情感目标:能快乐地歌唱、表演,培养乐观、积极向上的情感态度。教学重点:用快乐的情绪表演歌曲。教学难点:能较好地把握歌曲的音准、节奏,准确地演唱歌曲。
  • 浅谈开展美术兴趣小组的思路和实践 免费阅读 下载全文
  • 激发学生学习美术兴趣的方式多种多样,组建兴趣小组是行之有效的方法之一。兴趣小组可以培养学生的创新能力、自信心以及合作能力。我校的美术兴趣小组在刚成立时曾受到考试或其它活动的限制和冲击,教师和学生的活动也曾遇到困惑,但经过努力和坚持,目前的美术兴趣小组活动开展得有声有色。一是完善管理制度,并定期进行小组活动。二是定期开展美术兴趣小组活动。
  • 初中体育教学中学生意志的培养探析 免费阅读 下载全文
  • 良好的意志品质是一个人获得充分发展、获得成功的关键要素。本文首先对意志和意志行动的理论内涵进行解读,提出意志构成中的四个核心要素:自信、果断、独立和坚韧,最后提出了培养学生意志品质的方法。
  • 信息技术课堂有效教学探析 免费阅读 下载全文
  • 本文从在新生的教学过程中遇到的问题出发,引出了有效教学,认为有效教学需要教师有先进的理念、明确信息技术教师在是教学过程中是引导者的地位、注重课堂教学方法的使用这几方面来达到课堂的有效教学。
  • 共同成长的新篇章——温州市蔡宗乃政治名师工作室两年工作回顾 免费阅读 下载全文
  • 工作室历经两年的工作实践就要结束了,回顾两年的工作,我们心中只有感动、感恩、感谢。感动于工作室开展的每一项活动,学习中成员们积极专注的目光,讨论分析时毫不保留地发表自己见解的真诚。评课时成员之间相互质疑的坦率,这一个个场景常让我沉醉其中。
  • 在电大管理中贯彻科学发展观与人文关怀的思考 免费阅读 下载全文
  • 科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。它对社会各方面都具有根本的指导作用。在学校管理中树立科学发展观,对促进学校、教师、学生的全面、协调、可持续发展有着十分重要的意义。
  • 中国统计课程的教学发展研究 免费阅读 下载全文
  • 中国的统计研究从"一五"到"十二五"经历了几个重大的历史时期,统计课程的教学发展也随着统计学的研究不断得到改进和升华。本文探讨了中国统计课程的研究现状,对中国统计课程的教学发展特点进行了初步的分析。本文发现统计课程从数理统计中分离后,回归到自身的本质和特点;其次,随着大学教育的发展和大学生人数的增加,统计课程的开课范围扩大和数量剧增;而且统计课程教学发展具备良好的教育基础和持续性。
  • 浅谈做好新时期职业学校体育教学的思路、对策与原则 免费阅读 下载全文
  • 体育教学是每个学校必开设的一门课程。职业学校的教学也离不开体育教学这门课程。就整体而言,体育教学在一部分职业学校中得到了重视,取得了成绩,对提高学生体质、促进整体教学工作起到了推动作用。但在新时期,体育教学在一些职业学校重视力度还相对不够,
  • 中职卫校计算机教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的蓬勃发展,催化了数字化医院建设的进程,不但要求在岗人员进行医学信息技术应用能力的学习与提高,而且急需经过系统教育、熟练掌握医学信息技术应用能力的新生代医护人才。总结多年教学经验,认为在中职卫校讲授计算机,应将医学与计算机教学有机结合,才能达到适应信息化社会发展的需要,提高学生处理医学信息的能力。
  • Flash广告发展前景初探 免费阅读 下载全文
  • 计算机技术和网络技术的飞速发展将人类社会推进了信息化时代,全球高达近三十亿的网民,使得互联网成为重要的宣传平台,被广大商家所重视。FLASH广告以其体积小、成本低、视觉冲击强的特点,在网络宣传上被广泛应用。本文从FLASH广告和网络宣传平台的特征入手,联系FLASH广告发展现状,就其发展前景进行了研究。
  • [综述.专著]
    论高校实验室管理现状及对策(章华仙)
    基于问卷调查的实用性建议(沈炎军[1] 刘欣雨[1] 李亚杰[2])
    提高《财政学》课堂教学效果的若干思考(孟丽)
    沉思:大学质量、责任和精神(蒋文能)
    信息检索实习绩效评价量规设计(李谋信)
    扬州市老年人认知功能与体育锻炼相关性研究(李仁桧 戴晓 陈爱国)
    天津精神与高职学生管理的思考(朱云龙)
    基于全纳教育理念的教师专业发展(宋玉连 周景芝)
    如何提高高职院校离退休人员养老待遇(王立本)
    专业课程一体化项目中课程设置的思考——以工商企业管理专业为例(吴海琼 熊远光)
    大学生学习能力如何在基础力学教学中培养(赵公平)
    基础教育中课程、教师与教学的分析(周波)
    [教改·教研]
    鼓励,调动积极性的有效方法(燕海瑛)
    打磨教学细节 展现精彩课堂(伏春兰)
    小学低年级汉语拼音教学方法探索(永增)
    浅谈高考文综政治客观选择题的解题方法与复习应考策略(吕桂清)
    网络环境下数学教学备课资源建设的有效手段(陈龙)
    高考后的教学反思(董玉瑞)
    新课程下的多媒体教学有效性探究(邓翔)
    中职班级管理之我见(孙华)
    如何在历史教学中利用和整合课程资源(黄艳)
    教师的课堂期望值不同对学生学习成绩的影响(段伟)
    精心预设与有效生成——谈课堂教学中的预设与生成(吴勤)
    历史课堂践行活的教育,催得百花盛开(陈锋)
    高等师范院校动物学教学模式改革探索(杨华 沈恒丽)
    制定明确目标,提高课堂教学效率(冯爽英)
    “供”与“求”的失衡——浅谈当今高校艺术教育(杨正 郝娉婷)
    浅析高职院校学生工作的精细化管理(刘湘)
    专科高等数学教学探究(姚道洪 李齐)
    过“五关”,把握作业高效的命脉(陈长)
    重视非智力因素,促进学生全面发展(孟凡春)
    整合教材资源,构建有效对话教学——低年级口语交际课教学初探(金雪花)
    谈提高小组合作学习有效性应该注意的问题(唐清云 王克兴 薛海燕 刘学生)
    打破常规反思 打磨精品课堂(吴亨宏)
    地方高师院校生物科学人才培养方案改革的探讨(王芳宇[1] 周春[2] 何丽芳[1] 曹丽敏[1])
    浅谈中小学信息资源建设与管理(廖小平)
    浅谈问题学生自信心的提升(杨霞)
    高中历史习题讲练模式研究(尹殿忠)
    浅议语文课堂的“放手三步曲”教学法(尹丽丽)
    浅谈如何培养幼儿良好的个性习惯(徐国梅)
    浅谈在课堂教学中培养学生的信息素养(岳波)
    [思想.政治]
    掀开盖头,现思想政治课一道亮丽的风景——浅析如何用“美”开启思想政治课之门(安小)
    初三政治课的试卷讲评(马俊华)
    以“讲学稿”为载体的政治课教学模式的实践与思考(方亚俊)
    解析提高高中政治课堂结构的改革(黄庆华)
    浅谈思想政治课中情境教学法的实施(宋小兰)
    浅议多媒体在高三政治复习课的运用(张国章)
    远程教育技术在高中政治课教学中的运用(张丽静)
    新课程下构建学校、家庭、社会三结合的育人网络——提高学校德育工作的实效性(万小平)
    走一步,再走一步——改进教学策略实现政治课程三维目标(郑玉梅)
    [阅读.写作]
    抓住生活奠定基础,创新思维成功写话(刘少华[1] 杨西春[2] 陈耀磊[3])
    初窥多媒体在语文课堂教学中的应用(符金发)
    武侠小说的深层探究——论梁羽生小说的西部文化意蕴(肖巧玲)
    朗读在初中语文教学中的重要作用(郭艳旭)
    语文课,也可以这样上(庞杰)
    浅谈低年级的写字教学(何占楠)
    突破写作教学瓶颈,提高语文综合素养(邱忠亮)
    加强语言积累,提高写作能力(蔡红)
    可爱的小猫咪——《小猫咪穿鞋子》赏析(李雪)
    论动词重叠式使用的条件(韩克营)
    也谈小学语文写作复习课(韩红艳)
    如何在语文教学中提高低年级学生的口语交际能力(黄爱明)
    浅谈语文课堂的激趣教学(刘孟媛)
    小学语文不同文体之记叙文教学方法初探(王丽君)
    浅谈阅读教学中的想象与创新(谢允有)
    浅谈高中文言文的分类施教(文瑞学)
    早读课——不可忽视的“小”课(严霞)
    [外语.外文]
    高职高专英语教学现状及改革初探(鲁娅妮)
    文化背景知识在英语阅读教学中的重要性(黄林秀)
    英语教学中提高学生写作能力的训练尝试(陈锐)
    广东省高考听说考试的能力要求及训练指南(高学锋)
    如何构建高效的英语课堂(陈新寨)
    新课标下高中生快速阅读能力的培养(祁凤丽)
    大学英语教学中的文化传播(沙志莉)
    略论英汉跨文化对英语学习的影响(吴昌权)
    在新课堂模式下加强英语朗读训练的重要性和必要性(张克红)
    浅释创新精神在英语教学中的必要性(熊玉娟)
    [科学·自然]
    试论高中生物新课改提高讲评课效益的对策(王鸿宾)
    对原电池形成条件的思考(刘军红)
    地理教学与少数民族地区学生的社会实践活动——以“地形对人类活动的影响”教学为例(田晓彬)
    初中科学课堂教学问题及对策(余锋)
    解决光下叶肉细胞气体转移问题的关键——自由扩散(朱光辉[1] 戴学琼[2])
    自主合作 让学生爱上习题讲评课(戴美兴)
    生物教学中电子白板的探索与实践(张小楚)
    对提升物理教师实验管理能力的研究(袁峰)
    地理教学中的研究性学习(薄夫宝)
    试论培育初中生物实验教学品质课堂的对策(张世平)
    小议化学课堂气氛的营造(何平平)
    [教学.信息]
    乘法的初步认识(丁建英)
    把数学课堂还给学生重在“四自”(梁应亮)
    农村小学学困生数学家庭作业的优化设计(丁丽)
    中职学校数学专业模块化教学实践探索(刘剑)
    浅谈高校数学教学改革与实践(孟繁慧)
    给数学课堂语言加点“料”——形象语言在小学数学课堂教学中的应用(郭健)
    构建高中数学高效课堂的策略初探(李桂初)
    浅析初中生数学“批判性思维”的培养措施(李弢)
    寓创新意识培养于数学课堂教学之中(周锋)
    “几何画板”在数学教学中的运用要恰到好处(刘文贞)
    基于分层教学法的初中数学教学初探(唐慎河)
    《高等数学》课程中极限定义的教学研究(张静 樊永艳)
    浅谈地理教学中过渡语言的使用技巧(王舒俪)
    高中数学中如何培养学生的思维能力(王小龙)
    教两步计算应用问题的几点做法(俞英)
    先学后教 自主学习(秦海燕)
    论新课程理念下的中学化学课堂提问艺术(王曼丽 赵锟 林永 熊颖)
    怎样打赢2012中考物理这一仗——中考物理复习策略(严兆国 张丽娟)
    [教师.学生]
    我是职高班主任(李学芳)
    我用几张地图“骗”了学生——《一次越野挑战赛》小学五年级耐久跑练习课反思(林秀婷)
    合作课堂如何让学生体面归座(陆云斌)
    教师之间也应多一点“合作交流”(唐双喜)
    浅谈如何做《反思型教师》(张蕾)
    [体育.美育]
    初探视唱练耳的训练(吴先哲)
    浅谈阳光体育大课间活动的研究(陈全胜)
    《哈里啰》教学设计(朱凡凡)
    浅谈开展美术兴趣小组的思路和实践(李永红)
    初中体育教学中学生意志的培养探析(陆王丰)
    [考索.探微]
    信息技术课堂有效教学探析(邵志英)
    共同成长的新篇章——温州市蔡宗乃政治名师工作室两年工作回顾(蔡宗乃)
    在电大管理中贯彻科学发展观与人文关怀的思考(江琪)
    中国统计课程的教学发展研究(李志军)
    浅谈做好新时期职业学校体育教学的思路、对策与原则(冯磊)
    中职卫校计算机教学浅谈(张晓燕 冉莉莉)
    Flash广告发展前景初探(邹琦 于浩海)
    《课程教育研究》封面

    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2