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您现在的位置是:首页 > 《课程教育研究》 > 2012年第19期
  • 关于加强高校基层团组织建设的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 针对高校基层团组织的团员意识淡薄、团支部建设机制不健全、基层团干部自身素质不高,影响力下降,提出了如何根据新时期大学生的特点加强基层团组织建设,充分发挥高校基层团组织的职能,使团的工作在加强高校德育和全面推进素质教育的进程中发挥更重要的作用。
  • 西藏高校大学生民族团结教育研究 免费阅读 收费下载
  • 文章论述了加强和改进西藏高校民族团结教育对维护西藏繁荣稳定,促进边疆长治久安具有的重大现实和战略意义,分析了西藏高校民族团结教育的影响因素,并对进一步加强和改进西藏高校民族团结教育提出了对策和建议。
  • 听说教学法在民航英语教学中的应用价值 免费阅读 收费下载
  • 听说教学法着重培养学习者的听说能力,强调以句型为基础进行大量操练。国际民航组织规定飞行技术专业学生必须要通过ICAO4级才能回航空公司执行飞行任务。英语作为飞行员的工作语言,英语能力直接关系到飞行安全,关乎国家和人民的生命财产安全。因此,如何提高飞行学生的英语听说能力是一个亟须解决的问题。本文试图证实听说教学法在民航英语教学中仍然有强大的生命力,从而为民航英语教学提供有益的启示。
  • 高职院校专业教师培养途径探析 免费阅读 收费下载
  • 本文对高职院校专业教师培养的特点进行了探讨,对第一批28所国家示范高职院校教师培养途径进行了频次分析,探讨了当前高职教师培养的主要途径和不足。以日照职业技术学院为例,阐述了通过实施教师成长过程,针对高职教师特点采取培养措施,提高教师职业教育教学水平,打造了高水平的教师队伍的做法和经验。
  • 切削用量选择原则及影响 免费阅读 免费下载
  • 随着加工制造业的不断发展,切削加工已在加工制造业中占有举足轻重的作用,然而切削用量是切削加工的基本控制量。如果切削用量选择不当,不仅难以保证工件加工精度和加工成本的控制,还可能因切削力过大等原因导致损坏机床精度或机床悶车,影响机床性能的正常发挥。因此,提高切削加工效率、降低加工成本、获得高质量产品为目的而进行的切削用量选择研究,对提高机械加工经济效益具有十分重要的意义。如何正确选择切削用量是金属切削原理的一项主要内容,在此本文主要介绍切削用量选择的基本原则。
  • 民歌分析综述 免费阅读 收费下载
  • 近些年来,我国民歌的分析与研究的范围在不断的扩大,民歌分析的参与者的队伍也在不断的壮大。本人收集了1980至今有关民歌分析的论文,并对其进行整理、归类,从民歌音乐本体分析和不同视角分析两大方面对中国民歌研究进行综述,并对其研究的优点与不足进行了简要的分析。
  • 高职院校《商务英语函电》课程教学改革探析 免费阅读 收费下载
  • 作为高职院校商务英语专业和国际贸易专业的核心课程,《商务英语函电》是一门集国际贸易实务和英语于一体,专业性、实践性很强的课程。随着国际贸易的发展,传统的教学模式和方法使学生掌握的知识水平较高而实践动手能力偏低,因此,进行教学方法和教学手段的改革,提高课程教学质量,突出职业能力培养已成为当务之急。
  • 基于CDIO工程理念的项目化课程体系构建 免费阅读 收费下载
  • CDIO教学模式是培养学生工程能力、个人素质和团队精神的有效手段。结合油气储运工程专业的现状,研究了基于CDIO理念的项目化课程体系的构建过程。设计了以长输管道设计为一级项目,包括站场设计、泵房设计的二级项目,以及六个三级项目的项目化课程体系。实施过程证明,该课程体系在学生工程能力培养方面,具有一定的作用。同时提出了教学改革过程中的主要问题,为本专业工程人才的培养积累了一定的经验。
  • 浅谈中职学生心理问题及对策 免费阅读 收费下载
  • 随着国家对职业教育的投入,在校中职学生的规模和构成也发生了巨大的变化,对于我们一线教育工作者来说,及时了解当今学生的心理特点,引导和调节学生的心理健康就成了一项迫切的教学任务。针对这一问题,文本分析了当前中职学生的心理成因及表现,并提出了相应的对策。
  • 浅论《经济法》课程在高职会计专业人才培养中的作用 免费阅读 收费下载
  • 当前高职院校会计专业《经济法》课程对会计人才培养的作用已被社会、学生甚至是教师广泛质疑,有些学校《经济法》课程的地位已被明显弱化。针对这些实际现象,结合高职会计专业学生法律意识、法律素质和会计职业技能的培养、会计从业职业资格的获取和促进学生就业创业教育等四个方面分析了《经济法》课程在高职会计人才培养中的重要作用。
  • 对我国竞技体育可持续发展的相关因素和动力分析 免费阅读 收费下载
  • 我国竞技体育的发展进入了一个新的时期,面临着种种新的挑战和机遇。在这种机遇和挑战并存的复杂环境下,通过对与竞技体育发展相关的因素和动力进行分析,以便能更好地迎接挑战、抓住机遇,从而促进我国竞技体育的可持续发展。
  • 浅析大学生社团在民办高校育人中的作用 免费阅读 免费下载
  • 大学生社团是由高校按照学校有关章程,学生依据兴趣爱好自愿组成并自主开展活动的学生组织。大学生有选择地加入社团,在社团活动中陶冶思想情操,提高人文素质,丰富专业知识,拓宽视野,完善知识结构,锻炼提高组织能力、捕捉信息能力、科研能力、社交能力等各方面的能力。
  • 古代汉语学习的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 古代汉语是我国灿烂历史和文明的一个载体,也是我们研究历史、传承文化的一个途径。学习古代汉语意义重大,我们作为教育者,必须对此给予重视。那么怎样才能学好古代汉语呢?文章从掌握常用词语、阅读培养语感、总结归纳语法、了解历史背景、增加知识储备几方面着手,详细论述了学习古代汉语的方法。
  • 单片机思维的建立与强化在教学工作中的应用——单片机理论教学方法研究与尝试 免费阅读 收费下载
  • 《单片机原理与应用》课程是工科专业课程体系的重要环节,但教学质量和教学效果差强人意。本文提出"建立和强化单片机思维"的教学方法,对该教学方法进行理论分析和研究、具体实施过程的分析,并用该方法在课堂上加以尝试,取得很好的教学效果。本文旨在找到一条提高单片机教学质量,达到或超出教学大纲要求的教学效果的方法,为单片机教与学找到一条新路。
  • 对高职商务英语专业商务礼仪课程教学质量的探讨 免费阅读 免费下载
  • 商务礼仪不但体现了个人的综合素质,为学生能够成功步入商界夯实基础,高职院校应该普及商务礼仪知识,增强高职学生在未来商务活动中的礼仪素养和技能。
  • 高校非计算机专业C语言程序设计教学方法探索 免费阅读 收费下载
  • C语言程序设计是高校非计算机专业开设的一门非常重要的公共基础课程,学生普遍反映难学、难懂,所以很难调动学生的学习积极性。笔者根据多年的教学经验,从培养学生学习兴趣,教学方法和教学手段、教学内容、实验教学等方面进行了一些改革探索。
  • 基于Proteus的数字电子技术课程教学方法研究 免费阅读 收费下载
  • 为了进一步提高数字电子技术课程教学效果,将Proteus仿真软件应用在数字电子技术教学中。根据Proteus特点,分别从课堂教学,实验教学,生产实践3部分论述了Proteus在数字电子技术课程教学中的作用。通过对授课学生抽样调查结果分析,将Proteus应用在数字电子技术教学中可以提高学生的学习兴趣。
  • 浅谈民办高校教师参与教育科研 免费阅读 收费下载
  • 在民办教育飞速发展的今天,对民办高校科研特别是教育科研工作提出了新的要求。针对在民办高校教师参与教育科研的必要性,本文从实际出发,根据民办高校的特点,围绕教师本身和民办高校提出了教师自我教学反思法和高校引导教师参与法两种教师参与教育科研的方法,开展好民办高校的教育科研工作。
  • 电子商务与物流管理类课程的交叉教学模式改革——以重庆邮电大学移通学院为例 免费阅读 收费下载
  • 电子商务与物流管理类课程在电子商务物流管理这一交叉知识点上,存在理论与实践脱节、重复讲解或教学空白、知识点混乱等教学问题,本文以重庆邮电大学移通学院为例,提出交叉教学模式。
  • 对高等职业教育课堂教学改革的思考 免费阅读 免费下载
  • 课堂教学改革是高职教育改革中的重要组成部分,同时加强高职教育的课堂教学改革也是社会发展的必然要求。本文分析了高职教育课堂教学的现状,并结合高职教育课堂教学改革的原则,对高职教育课堂教学的改革进行了探讨。
  • 浅谈大学生士官能力素质建设 免费阅读 免费下载
  • 本文主要就对大学生士官能力素质建设进行了讨论。
  • 高职教育领域法律制度缺失分析 免费阅读 免费下载
  • 我国高等职业教育在进入21世纪后得到了快速的发展,为经济社会发展培养了大量的技能型人才,同时,高等职业教育领域也存在一些不能令人满意的问题,文章通过对职业教育中一些现象的分析入手,研究了现象背后的存在问题,提出了高等职业教育领域法律制度的缺失并提供了解决问题的路径选择。
  • 高校学生社团自我教育效果实证研究 免费阅读 收费下载
  • 在当前高等教育形势下,对学生社团自我教育效果进行研究,了解学生社团对于学生的成长影响实际效果,对于高校教育工作者具有重要的现实指导意义。
  • 浅谈班级分流给“智优生”带来的心理影响及对策 免费阅读 免费下载
  • 本文指出了"智优生"在班级分流后产生的学习压力、虚荣心、高傲心理等几个方面的心理健康问题,提出从防范和疏导两个方面入手解决"智优生"在班级分流后产生的心理问题,从而有效地解决班级分流给"智优生"带来的心理影响。
  • 浅谈我园引领新教师专业成长的策略 免费阅读 收费下载
  • 幼儿教育的根本目的是让每个幼儿拥有良好的人生开端,教师是对幼儿实施教育教学的主力军,同时也是学校存在和发展的核心。首先需要的是理想的教师。如何去激发我们广大教师的能动力,让我们都来争当一名理想的教师呢?我以为可以从以下几点做起:主动向老教师请教、深入钻研教材、强化新教师的反思意识、为新教师提供"良田沃土"、为新教师搭建"梦想剧场"。
  • 基于岗位能力培养的项目化课程开发探讨 免费阅读 收费下载
  • 课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。建立基于工作岗位能力培养的项目化课程体系,是职业教育课程建设与改革的一种有效模式,是突出高职办学特色、有效训练学生职业技能更为先进的教学模式、教学手段与措施。
  • 对课堂上讲解如何有效性的反思 免费阅读 免费下载
  • 作为英语课教师应在教学中努力反思教学的有效性,要立足于课堂。讲解的有效性直接关系到学生知识的获得。教学应从学生角度,高考角度以及日常生活去着手。
  • 浅谈中职学生数学学习兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 进入中职学校的学生文化成绩普遍较低,特别是数学成绩更差,而且相当一部分同学对学习数学存有畏惧心理,从而导致中职数学教学难以按计划完成目标,迫切需要我们有效地提高学生的学习兴趣,因材施教,让学生感受学习数学的趣味,从而提高学习数学的积极性。
  • 合理的半小时课堂=高效课堂=减负课堂 免费阅读 免费下载
  • "半小时课堂"是在落实教学目标,完成教学任务的基础上,精简教学环节,突出教学重点,优化教学方法,引导学生自主学习,确保每位学生在每堂课都有自主学习,自主思考,自主练习的时间和机会,把语文课堂还给学生,把被老师不合理浪费掉的时间还给学生,切实减轻师生课业负担,提高课堂教学效率。
  • 浅谈多媒体进课堂 免费阅读 免费下载
  • 多媒体走进语文课堂,给我们的语文课堂带来了生机和活力。首先是激发了学生学习语文的兴趣,其次是增加了课堂的容量,提高了教学效率,再者,锻炼了学生的能力,提高了教师的素质。多媒体走进语文课堂,使得我们的课堂更加精彩。
  • 试论技工院校校企合作 免费阅读 免费下载
  • 目前,我国技工院校的校企合作在培养生产、建设、服务第一线的技术应用型人才进行了大胆的改革和探索,在实践中发挥重大的作用。在办学中,技工院校已经总结出了很多与企业一体化的模式与成功经验,对校企合作的发展起到积极推动作用。
  • 《黑白撕贴画》教案 免费阅读 免费下载
  • 本课教学目标:1.认识黑白撕贴画的艺术特点,了解黑、白、灰关系的基本处理方法。2.通过撕撕、贴贴,学习黑白撕贴画的基本制作和表现方法,提高学生对撕贴画的兴趣。3.培养学生养成有条理的学习、制作好习惯。教学重、难点:重点:掌握正确的撕贴程序。难点:撕贴图形的过程中合理处理黑、白、灰关系。教学过程:一、看一看:黑白动画片,引出课题。师:喜不喜欢看动画片?不如我们轻松一下先来看一看动画片吧。(多媒体播放米老鼠的动画片。)电影停。(1分钟)师:动画的主人公是谁?(米老鼠)你们喜欢它吗?今天,
  • 试论高职装潢艺术设计专业实践教学的创新改革探索 免费阅读 免费下载
  • 高职教育是培养技术应用型人才,所开设的课程应该以突出实践技能、适应岗位为主。就装潢艺术设计专业而言,积极探索进行实践教学的创新改革,不仅能提高办学效率,还能扩大就业。开展"技能+项目"的教学模式,开创"双赢"的新型校企合作关系,学校与企业互相渗透,发挥企业和学校各自优势,共同为社会和市场培养所需人才。
  • 注重提升教学质量丰富教学手段 免费阅读 免费下载
  • 政治经济学研究的内容涉及面广,理论性强、学术流派多、是学生觉得比较难掌握的一门课。在教学实践中丰富教学手段,能够促进学生对抽象的经济学概念和原理的掌握和理解、提高学生运用经济学理论认识和解决社会经济运行实际问题的能力。
  • 别把考不到高分归咎于“粗心马虎”——谈小学生计算错误的原因及纠正策略 免费阅读 免费下载
  • 数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。小学数学教学的一项重要任务是培养学生正确、迅速的计算能力,这对进一步学习和今后参加生产劳动有着十分重要的作用。但学生在实际学习中,做计算题差错多,准确率低,严重干扰着小学生学习数学的积极性,大多数人都会把这种错误归咎于学生的"粗心、马虎",其实并非如此。一、原因分析学生在计算上出现差错的原因,细细分析主要有以下几方面:(一)缺乏扎实的基础知识和熟练的基本技能部分学生由于基础不扎实,连基本的四则混合运算的运算顺序和运算定律都没有
  • 重构教学目标 实施有效教学 免费阅读 免费下载
  • 案例:人教版五年级上册《用字母表示数》第一课时教材分析:人教版《用字母表示数》在例题安排上具体如下:例1主要解决用字母可以表示某个具体的、特定的数;例2解决用字母表示运算定律,使学生体验用字母表示运算定律的简明性和优越性,并感悟到字母不但可以表示一个特定的数,而且可以表示一般的数;例3则是重点教学怎样用字母表示计算公式,怎样把已知数据代入公式求值;例4教学用含有字母的式子表示数量关系和一个量。在课时安排上,将例1、2、3划分为第一课时,
  • 语文课堂有效教学的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 对于课堂教学而言,无论教学思想如何更新,教学内容如何变化,教学方式如何改进,其最终目的都必须指向教学的有效性。可以说,"有效教学"已成为教学的"永恒主题"。而作为小学最大学科的语文,却在有效性的问题上备受争议。我们的老师教得很累,学生也学得很苦,但却没有得到多少真正有效的发展。所以,很多老师都发出这样的感慨:语文课是越来越难上了!那么该给学生什么样的课堂才是有效的课堂呢?关于这一点,可说是众说纷纭:倡简、务本、求实、有度,这是追求语文教学的本色本位;真实、朴实、扎实,
  • 给孩子一双智慧的眼睛——浅谈如何在幼儿园小班开展科学探究活动 免费阅读 免费下载
  • 儿童时期是决定一个人能否形成良好的科学探究能力的关键时期,心理学家皮亚杰说过:"儿童就是科学家。"幼儿是天生的探究者,从一出生就在不断地探索周围世界,建构自己的知识,幼儿的科学与成人的科学在本质上没有差别,都是一种探究活动,而且是对生活世界中有意义的问题的探究活动。但是幼儿园的孩子年龄小,特别是小班的孩子,知识经验贫乏,有时不愿自己动手操作或试验,往往通过感知和依靠表象认识事物,幼儿的科学活动也是在与周围事物的互动中完成的。那如何在小班开展有效有趣的科学探究活动呢?
  • 如何培养中职生语文学习的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 职业教育教学担负着文化基础和专业技能的双重教学任务,探讨学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的现实意义,中职语文教学要从学生实际出发,遵循职业教育和语文学习的基本规律,培养学生的语文综合运用能力和实践能力,为学生成功就业,以及后续学习和发展奠定良好的基础。
  • 高中“音乐鉴赏”课中如何体现“以学生为主体,教师为主导”——歌剧《白毛女》选段音乐鉴赏的教学反思 免费阅读 免费下载
  • 在高中《音乐鉴赏》"第三十二节——歌剧的艺术"这一课的教学中,本人结合实际情况选用了歌剧《白毛女》中的"北风吹"、"十里风雪"、"扎红头绳"、"哭爹"等六个唱段来让学生感受、体验每个唱段所表达的不同情感及音乐情绪,了解歌剧中所刻画的人物性格。课程改革的今天,在这一课的教学中如何更好地来体现新课程改革所提倡的"以学生为主体、教师为主导"这一教学模式,从而使学生的音乐学习变被动为主动,变"学会音乐"为"会学音乐"呢?就这一问题,
  • 浅谈在思想品德教学中加强依法维权教育 免费阅读 免费下载
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;……"《义务教育思想品德课程标准(修订稿)》(2011年版中华人民共和国教育部)提出要培养学生学会运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益的能力。
  • 思想品德课与中学生主动探究能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,是我国基础教育课程改革的一个目标。实现这一目标,必须依托教材,挖掘现有主动探究性因素;改变方式,启迪学生主动探究性思维;营造氛围,激发学生主动探究的热情;建立机制,保护学生主动探究的精神;加强学习,提高老师主动探究的素质。
  • 生活化思品课教学方法试探 免费阅读 免费下载
  • 思想品德新课程标准建构的基础是初中学生逐步扩展的生活,追求的是帮助学生做负责任的公民,过有意义的生活,遵循的基本原则是坚持正确价值观的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一。这就要求教师在思想品德课的教学中,必须走出照本宣科、空洞说教的误区,面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,用学生喜闻乐见的形式活用教材,
  • 加强荣辱道德观教育 培养造就时代新人 免费阅读 免费下载
  • 在改革开放日益深入的今天,面对社会现实和新形势下思想道德建设出现的主要问题,通过大力弘扬和推进社会主义荣辱观教育为主要手段,以培养和造就具有健全人格、全面和谐发展的时代新人。
  • 一举一动总关情 免费阅读 收费下载
  • 苏霍姆林斯基说过:没有爱,就没有教育。的确,教师只有真正的爱孩子,学生在爱的滋润下才能更容易地改掉自己的缺点,不断进步。爱是一种强大的力量,老师的一言一语都是爱,学生的一举一动总关情。今年,我接的初一年级,感觉这帮孩子相比刚教过的初三毕业生个头小多了,特别天真,特别可爱,自己都感觉要好好呵护这帮孩子。在这群孩子中,有一位同学叫李泽昊看上去特别机灵,
  • 发展学生个性 培养优秀班集体 免费阅读 免费下载
  • 建立一个优秀的班集体,能让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中,通过浓郁的班级文化、多样的人际交往、丰富多彩的班级活动,让每个学生的个性获得健康、全面的发展。班主任是班集体的灵魂,班主任的班级观、学生观,对学生个性特长的发展起着决定性的导向作用。把"培养和发展学生个性特长"作为根本点来抓,这无论对社会,还是对学生个人而言,都是至关重要的。一、组建集体,把握个性人没有独立性和自主性就没有个性。
  • 小学语文教学落到“实”处 免费阅读 收费下载
  • 从语文的应用角度就明确地告诉我们,语文教学要求"实"。"实"贯穿教学全过程。教学目标要落实;教学过程要平实;教学训练要扎实;教学形式要务实;教学效果要真实;教学反思要诚实;教学检测要切实等,都需要我们教师去认真思考、实践、分析、总结。
  • 浅谈初中语文课板书设计 免费阅读 收费下载
  • 语文课板书在语文教学中发挥着反映教学思路,规范教学流程;启迪学生思维,激发学生学习兴趣;画龙点睛,揭示教学重点;正视听,凝精神的作用。设计精巧的语文课板书必须在吃透教材、熟稔课文的前提下,遵循板书设计的四条基本原则。然后在此原则要求下,根据不同课文和自身的教学特长、教学风格设计不同的板书样式。
  • 优化口语交际 提高综合素质——对中职语文口语交际教学的探讨 免费阅读 收费下载
  • 随着社会的飞速发展,人们之间的交往日益频繁,口语交际能力已成为现代人所应必备的能力。培养和提高中职学生的口语交际能力,是现代社会赋予中职语文教学的一项的重要任务。本文阐述了培养和提高学生的口语交际能力应做到扫除心理障碍,让学生敢说;创设交际情境,让学生乐说;积累丰富知识,让学生能说;提高表达技巧,让学生会说。
  • 重视“单元提示”在课文教学取舍中的导向作用 免费阅读 收费下载
  • "单元提示"对课文的教学取舍有导向作用。这是由"单元提示"在教材里的地位和作用决定的。以《醉翁亭记》为例说明利用"单元提示"指导教学取舍的方法,对择取有效教学内容起到重要的作用。
  • 在“赶早”中成长——学习苏教版小学语文教材第十册课文《早》后的综合性学习活动设计 免费阅读 收费下载
  • 【活动目标】1.通过活动,培养学生学习运用语言文字进行听说读写实践能力;2.通过活动,提高学生观察、表达、社会交往、搜集信息、处理信息的能力;3.通过活动,增强学生的时间意识,养成珍惜时间,时时早,事事早的习惯。【活动准备】1.根据个人兴趣特长,自主成立"采蜜"、采访、调查、辩论四个合作学习小组,并明确分工。"采蜜"组同学负责搜集鲁迅业绩及珍惜时间,有所作为的名人名言、成长故事。
  • 走“四有”之路,与“内容分析”模式说“再见”——观赵志祥《伯牙绝弦》有感 免费阅读 免费下载
  • 要挣脱"内容分析"式阅读教学桎梏,须明确四点:一、目中有人——以生为主,把课堂还给学生是和"内容分析"模式说"再见"的根本;二、心中有本——吃透教材,匠心独运的教学设计是走出"内容分析"怪圈的前提;三、手中有法——因学定教,诵读积累是挣脱"内容分析"桎梏的法宝;四、调度有方——善于激励,激发学生求知欲是告别"内容分析"模式的加速器。
  • 关于高中语文有效教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 语文教学的低效性已经成为困扰语文教学事业的一个重要话题。本文对于语文教学有效性内涵进行了简要分析,并提出了提高高中语文教学有效性的策略。
  • 蹊径通幽处 精彩别样来——谈确立大语文观,开辟生活语文资源 免费阅读 免费下载
  • 语文学科始终处于课程发展改革的前沿阵地,无论怎样的课改历程,确立"大语文"教育观不容置疑,已经成为广大语文教育工作者的共识。"大语文"教育思想最根本的一点就是"语文教育以课堂教学为轴心向学生生活的各个领域开拓、延伸,全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机地结合起来。"因此,语文教师应认识到生活处处有语文,生活处处有教材,让小课堂连着大世界,让语文课堂的魅力焕发光彩。笔者认为,
  • 优质教学始于“目标” 免费阅读 免费下载
  • 不论是刚参加工作的新教师,还是已有多年教龄的老教师们在制定各类教育活动的目标方面,容易出现以下问题:1.目标表述模糊、不准确以小班美工活动《有趣的毛毛虫》为例,修改前的目标在表述上模糊,不准确,没有将活动所要幼儿达到的目标讲述完整、精确,结合幼儿的年龄特点和小班美工活动的目标,我们将目标进行了以下修改,修改后的目标在表述上突出了所要幼儿掌握的方法,使目标一看就能明白。
  • 浅析高职院校应用文写作教学的现状与教改对策 免费阅读 免费下载
  • 目前高职院校应用文写作教学取得了一定的成绩,但高职院校应用文写作教学也存在许多问题,针对这些问题本文提出了高职院校应用文写作教学改革的方向。
  • 浅论小学作文写作中的情感因素 免费阅读 免费下载
  • 作文是启发一个学生对事物的逻辑表达能力和情感表露的媒介,作文对于小学生来说更加重要,小学生的表达能力较弱,情感表达的路径不明确,需要老师给予正确的引导,方能水到渠成。本文拟从情感因素角度来发掘小学作文写作的新思路。
  • 在语感体验中快乐读书 免费阅读 免费下载
  • "语感"是人们对语言文字的感受能力,是一个人语言素质的直接反映。语感的训练是一个长期的过程。在语文教学的实践活动中,我们逐步认识到了语感训练的重要性,学生的语文能力中重要的一块是阅读能力,语感教学直接与学生的阅读能力相连,我认为一篇文章首要是读懂,其次是品析,这两条都要求学生先读,学生有了良好的语感,他才会一读即懂,
  • 浅谈古典诗歌鉴赏教学 免费阅读 免费下载
  • 古典诗歌作为饱含人文素养、积淀传统文化和浓缩审美情趣的阅读文本,已越来越受到人们重视。加上近年来高考语文"古诗鉴赏"考题不菲的分值,客观上也推动了古典诗歌教学。古典诗歌的教学既不能让学生放任自流,又不能降格为技能技巧的分析。那么,我们应该如何引导学生上好古典诗歌鉴赏课呢?如何让学生在学习古典诗歌的过程中,体会到古典诗歌的美妙意境,丰富内涵呢?
  • 浅谈如何在阅读教学中培养学生的阅读能力 免费阅读 免费下载
  • 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上,提高学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现,也是阅读教学的出发点和归宿。阅读能力包括认读能力、理解能力、想象力、记忆力和阅读速度等,因此,语文教师必须在思想上对阅读教学予以足够的重视,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去,并在阅读教学实践中做好以下几方面:
  • 浅谈周记在写作启蒙阶段的有效运用 免费阅读 免费下载
  • 对绝大部分小学生来说,语文学习中最害怕的,无疑就是写作文了。当年初为人师时,学生们写作文时那绞尽脑汁的痛苦表情,至今历历在目。学生怕作文,一直困扰着很多老师,成为语文教学中一个令人揪心的疑难问题。作文,本来是语文最基本的目标,但无形之中,它却摇身一变,成了学生学习的负担。作为一名小学语文教师,免不了经常和作文打交道。刚接手三年级一班,每次看到学生一听说要写作文,
  • 让朗读为语文学习插上翅膀 免费阅读 免费下载
  • 《普通高中语文课程标准》重视培养学生的阅读能力。所谓"阅读",也就是"读书"。"读书"一词,《现代汉语词典》上有这样的解释:"看着书本出声地或不出声地读",出声读曰朗读,朗诵或吟诵;不出声读曰默读或阅读。语文基本功训练中关键的是培养语感,而语感的培养与朗读又密切相关,因为语感的培养基于对语言文字的感觉及其引起的身心反应而实现的语言模式的内化。基本途径有
  • 试谈小学中年级如何进行语文阅读教学 免费阅读 免费下载
  • 小学中年级的学生已经较低年级的学生有了较大的进步,标志着义务教育进入第二个学习阶段,他们的意志开始独立,对信息接受的容量也有所增加,对事物的接受能力也在增强。可以独立的思考与理解问题,从而使他们的好奇心也在增强。由于有了低年级时期的文化知识的积累,他们的文化储备也有所增加。所以,我们的语文教学要紧密联系学生的这一特点来进行有效的教学。阅读教学正是在这一阶段开始实现的,通过阅读教学,我们要让他们具备一定的阅读能力,
  • 感悟语文滋养下的人生 免费阅读 免费下载
  • 数十年人生岁月的磨砺,数十年教育生涯的历练,我心中始终坚守着一份温存,留有一份幸福,那就是伴随我职业生涯的语文教学。享受着语文意蕴的温暖,恪守着温馨的语文情结,语文用它丰厚的文化底蕴和清新的思想情调滋养着我的人生。(一)三十多年前,我在一所条件极为简陋的农村学校从教,当我在教室里与学生共同学习普希金童话诗《渔夫和金鱼的故事》时,由于年轻的我没有任何教参书,也不懂得有效教学方法和教学技巧,更不懂使用什么教学手段,
  • 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——优化语文综合实践活动之我见 免费阅读 免费下载
  • 语文综合实践活动是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式,是新课改的一个亮点。随着课程改革的日渐深入,备受人们的关注。语文综合实践活动体现了对知识的综合运用,以调查和各种形式的表达为主,我们要让学生密切关注自身生活和社会生活。让语文学习走进生活,实现语文教学与生活的沟通和联系,与其它学科的融合。
  • 形成性评价对高中生英语学习促进作用的实证研究 免费阅读 免费下载
  • 形成性评价是高中英语新课程目标的重要组成部分。新课程改革要求建立形成性评价与终结性评价相结合的方式,以形成性评价为主,促进学生的英语学习。然而,现有的形成性评价的研究,或囿于理论研究,或基于大学英语,鲜见关于高中英语学习的实证研究。本文从陕西省安康市汉滨区五里高级中学的英语教学现状和学生学习的现实特点出发,旨在通过教学实验的实证研究揭示形成性评价对高中生英语学习的促进作用。
  • 中职英语词汇记忆技巧 免费阅读 收费下载
  • 在中职英语教学中,教师普遍对词汇教学不够重视,而中职学生在学习英语时兴趣低,词汇知识不过关,没有太多词汇记忆的技巧。针对这些特点,本人选择一些理论简单,容易上手的,适合中职学生的记忆方法,以此来改善或改变学生词汇记忆差的现状。
  • 浅谈小学英语评价策略 免费阅读 免费下载
  • 评价是教育过程中教师、教育管理人员常用的一种活动,小学英语教学评价又是教师小学阶段培养学生英语学习兴趣,提高"听说读写"等各项语言能力的必要保障。现在我们大部分学校从一年级就开始学英语,有的孩子甚至从幼儿园就开始接触英语,英语启蒙教育对学生今后的英语学习显得尤为重要。抓好小学英语教学工作也是我们小学英语老师义不容辞的责任,精彩的教学活动离不开有效的教学环节,教学评价便是贯穿其中的"催化剂"。
  • 精心领跑 成功迈步 免费阅读 免费下载
  • 在英语中有这么一句谚语:Well begun is half done.(良好的开端是成功的一半。)三年级是大部分学生英语学习的起点,如果在起始阶段能够充分激发学生的英语学习兴趣和学习自信,培养良好的学习习惯,就能让学生在英语学习的道路上持久地走下去。一、激发学习愿望,培养学习习惯魏书生老师说:"习惯的培养往往比教法更为重要,可以收到意想不到的效果。"由于三年级的学生刚接触英语,还未养成良好的学习习惯,教师必须着重对这方面进行监督和教育。
  • 构建满足学生学习需求的教学模式 免费阅读 免费下载
  • 成功的英语课堂教学应该以激发学生的内部动机为主,使得学生自己思维、自己创造、自己体悟、自己运用语言,最终建构自己的情感、思想和语言。从英语教学的角度来看,只有不断从儿童的需要出发来策划和展开英语教学活动,才会扎实活泼地帮助学生建构他们自己的情感、思想和语言。一、构建前提:了解学生的需求无疑,了解并理解孩子们的需求是首先要着力解决的。我采用问卷调查的办法了解学生对英语学习的需求,从而帮助自己掌握情况,然后在策划教学活动时,就有"需"可依了。
  • 给学生一道美味的英语“早餐”——浅谈小学英语晨读的优化设计 免费阅读 免费下载
  • 一日之计在于晨。在轰轰烈烈地进行课改的今天,我们的晨读课依然是墨守成规,涛声依旧,有限的内容,单调的读法,早已满足不了学生的求知欲和新奇感,我们为什么不给英语早餐掺些"美味"呢?因此,笔者进行了英语晨读的优化设计。一、预习朗读,训练语言每单元开始,利用晨读时间,让学生进行"秀读比赛"。具体做法是:1.教师给学生布置预习作业时,
  • 对新理念下开放式英语课堂教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 开放性课堂教学以其科学的形式、方法和过程为实施创新教育提供了有效的途径和方法。开放性的英语是以开放的氛围为前提,以开放的课堂、开放的实践为基本策略,以主体参与贯穿始终,使学生素质全面提高,个性充分发展。一、营造开放式的学习氛围,强化主体意识。首先,建立开放的师生关系。在教学中,平等、和谐的师生关系能使学生思维活跃,敢想、敢说、敢问、
  • 高考书面表达题的解答要领 免费阅读 免费下载
  • "书面表达"属于主观题,学生的英语书面表达能力是历年高考英语的考查重点。书面表达题意在考查学生综合运用英语语言资源和表达技能的能力。考题灵活多变,但都是要求考生表达上用语准确、词汇丰富,表达流畅,内容精彩。从考察的英语技能来看,包括单词拼写、词语搭配、词法结构、谋篇布局等。
  • 在交际中习得语言技能 免费阅读 免费下载
  • 在中学英语教学中,我们常碰到这样的现象:有的学生作业、笔试成绩都不错,但上课不喜欢发言,口语很糟。有的学生口头输出能力差,不能完整表达自己的思想。教学过程中也存在着多种影响交际能力的因素。一是不少教师的课堂教学还仅限词汇、语法知识点的梳理,学生的课堂活动主要还是听讲、记笔记,被动地接受语言知识。二是由于实际教学中缺乏文化背景知识的介绍,
  • 以情景为依托,进行语法动态教学 免费阅读 收费下载
  • 语法不只是一种静态的知识,需要实际的交际操练从而实现动态的教学模式。本文结合教学实践阐述了语法教学的情景交际策略,引导学生通过交际来感悟和内化语法知识,掌握动态的技能,提高语言运用能力。
  • 如何培养和激发中学生学习英语的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 近几年来,小学里开设了英语课,有的小学生学的功底很扎实,因此到了初中学起来很轻松。但极大多数小学生学的是一知半解,到了初中更是一团糟,因此培养,激发中学生学习英语的兴趣尤为重要。一、建立师生感情。在教学中教师的情感无意中起感染和动力作用,具有激发求知欲的功能。英语课堂教学教师良好的情绪,可融洽师生关系,活跃课堂气氛,能充分调动学生听课的积极性,
  • 英语教学“分层指导”的思路与途径 免费阅读 免费下载
  • 义务教育阶段的英语水平教学必须面向全体学生,尤其是初中学生,他们虽然进行了小学阶段的英语学习,但是素质参差不齐,又存在能力差异,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大。分层次指导教学中的层次设计,就是为了适应学生认识水平的差异和认识规律,利用学生的个别差异把学生的认识活动划分为不同的阶段,进行因材施教,逐步递进,以面向全体,兼顾两头,逐渐缩小学生间的差距,达到提高整体素质的设计策略。
  • 高三英语总复习中高考真题的利用 免费阅读 免费下载
  • 高考英语真题,凝聚着高考命题专家们的智慧与心血。每一道高考试题在跃然纸上前,都经过了严格的推敲和细心的论证,无一不体现着对高中英语综合素质能力的要求,历年高考真题也正因此成为我们在英语教学过程中最受欢迎的学习资料之一。毫无疑问,这些试题中所考查的知识内容对我们的教学有着极大的参考价值,它的考查模式也同样在我们的总复习中起到指向作用。但是,我们教师该如何有效、高效利用这些宝贵的教学资源?
  • Chapter One Necessity for Comparative Study of Color 免费阅读 收费下载
  • 一般疑问句转换之我见 免费阅读 免费下载
  • 一般疑问句的转换是句型转换中的基本句型之一,也是英语初学者所需掌握的一种基本句型。下面我就浅谈一下我在英语教学中总结的一般疑问句相关转换规则。我初步将一般疑问句练习中的句子分为三大类:一、含有be动词(am/is/are/was/were)的句子。在此类句子中,可将be动词调到句首大写,其他照写(第一人称转换为第二人称,some转换为any),加问号结尾。如:There is some juice in the fridge.
  • 把握历史人物 培养学生历史意识 免费阅读 收费下载
  • 培养学生的历史意识是新课改下的历史教学要求,是学习历史、研究历史的实际意义所在。目前中学普遍存在学生历史意识不强、教师在教学中对学生历史意识的培养也不够重视的现象。本文从引导学生把握历史人物入手,提高学生学习历史的兴趣,从而实现新课程要求的高中历史教学方法的转变,达到激发学生的民族自豪感、培养学生的历史责任感的目标,提高学生的历史意识。
  • 深度参与:数学学习的应然追求 免费阅读 免费下载
  • 《初中数学课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。纵观学生数学学习的过程,大部分课堂都在围绕这一目标进行改革。但是,我们也不难发现,许多的课堂上,学生在奉命操作、违心探索,
  • 浅议《中国近现代史纲要》的创新教学 免费阅读 免费下载
  • 《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课不可缺少的重要组成部分。创新的历史课教学方法有利于调动学生学习历史的积极性,也是近年历史课教学改革的必然要求。本文浅议了历史课教学创新的三个途径,指出应通过鼓励学生自行探究培养创新能力、利用现代信息技术实现教学手段创新、在教学中始终贯彻理论联系实际的原则来达到历史课教学创新的目的。
  • 初中学生数学排除语言障碍探析 免费阅读 免费下载
  • 初中数学教学中语言的理解与运用对于初中生学习数学有很大的帮助,本文介绍了数学语言在初中学生中的能力特点,分析了数学语言障碍产生的原因,并给出了排除数学语言障碍,改善思维能力的途径。
  • 语文课堂教学的误区及对策 免费阅读 免费下载
  • 信息技术在教学实践中的运用,给语文课堂教学带来了新气息,尤其是在实施美育、创设情境、引发学生兴趣等方面,有着不可比拟的优势,但如果使用不当,会出现很多误区。
  • 复合函数求导方法教学教法探讨 免费阅读 免费下载
  • 本文就复合函数求导的教学教法进行探讨,首先通过复习基本初等函数求导公式和复合函数的概念,然后通过一个引例启发思维,引入复合函数求导法则,接着对该法则进行证明和举例运用,并总结复合函数求导法则的关键是:分清复合函数的函数层次结构,由外向内逐层求导。
  • 拓展提问的角度 让数学课堂彰显“灵动”气质 免费阅读 免费下载
  • 数学的学习,就是思维活动与发展的过程。在这一过程中,"问题"则是点燃思维运动的火花,是认知结构得以不断建构与发展的源泉。课堂提问角度的拓展不仅可以激发学生兴趣、激活学生思维,有利于课堂教学的展开与深入,并能提高课堂效率,让我们的数学课堂彰显出"灵动"的气质。
  • 初中数学教学中如何实施探究性学习 免费阅读 免费下载
  • 数学课程标准明确要求从根本上改变学生的学习方式,那种被动的学习方式已经不能适应新课程的标准的要求了,探究性学习就一改以往学生被动学习方式为主动的学习,这种主动的学习充分发军了学生的主体性,主动的学习,当遇到困难时也会想尽一切办法去解决。所以说,探究性学习是一种有利于终身学习、发展学习的方式,在探究性学习中,学会了学习的方法,学会了正确运用学习方法。
  • 《圆的认识》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 一、教学内容:苏教版小学数学第十册93、94页二、教材分析:五年级教材中圆的内容是在学生对圆已有一定的直观认识的基础上。引导学生进一步认识圆的圆心、半径和直径,探索并发现圆的基本特征,这部分教学内容是小学阶段的最后一种常见的平面图形,学生从认识直线图形到认识圆这样的曲线图形,不仅能拓宽学生的知识面,丰富学生"空间与图形"的学习经验,而且也能给学生探索学习的方法注入一些新的内容。并使学生的空间观念得到进一步的发展。考虑学生的年龄特征,
  • “游戏”课堂——“游戏教学法”在信息技术教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着现代信息技术的发展,学生与电脑游戏的距离也越来越近。学校或家长发现电脑游戏如"洪水猛兽"一般,如果一味地对学生进行扼杀是显得多么的苍白和无力。当务之急是在学校教学中,教师要引导学生正确认识健康的电脑教育游戏。小学生对游戏特别感兴趣,而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点,可以把信息技术教学内容的学习寓于游戏之中,激发学生学习的兴趣,让学生在浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。所谓"游戏教学法"是指教师借用健康的益智性游戏软件教学,来激发学生对信息技术课知识的求知欲望;通过健康的益智性游戏软件的操作,来提高小学生的计算机操作技能、技巧。
  • “他科”之石,可以攻“数”——谈小学数学学科的有机整合 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革强调关注数学与其它学科之间的综合与联系。《数学课程标准》要求学生"初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其它学科学习中的问题,增强应用数学的意识"。所以,作为新课改的教师,我们应积极涉猎其它学科,提高对各学科的认识,完善对新课程的理解,根据教材的特点进行灵活处理、巧妙设计,并充分整合其
  • 高中数学教学中存在的问题及改进策略 免费阅读 免费下载
  • 高中数学教学的总目标是,使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必需的数学素养,以满足个人发展和社会进步的需要。但是目前的高中数学教学并不能完全达到该目标的要求,本文分析了当前高中数学教学中存在的突出问题,结合笔者15年的教学经验,提出了相关的改进策略。
  • 巧设情景进行化学课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 本文从中学化学新课程教学实际出发,就如何进行课堂教学情景设计做了详细的介绍。
  • 突破高中化学学习障碍,提高课堂教学效益 免费阅读 免费下载
  • 本文对高中化学学习的障碍成因与相应的对策进行探究,寻找那些可变量因素,以及研究这些可变量,降低难度,减少人为性因素,最大限度的提高教学效益。
  • 高中物理课堂教学之我见 免费阅读 收费下载
  • 高中物理是高中科目中的一门主要科目,它具有很强的逻辑性,为了让学生能在物理知识中尽情徜徉,更好地学习掌握物理知识,教师需不断地改进教学方法。本文针对新课程理念下的高中物理教学方法进行了浅议。
  • 关于匀强电场中电偶极子模型的讨论 免费阅读 免费下载
  • 一对等量异号的点电荷组成的带电体系,它们之间的距离l远比场点到它们的距离r小得多,这种带电体系称为电偶极子。科学家在描述某些物质的电性质时,认为从电结构看,物质是由大量的电偶极子组成的,物质的带电特性是随电偶极子的排列情况变化而变化。电偶极子是电学中一个重要的物理模型,下面问题就是根据这个物理模型而设计的。【问题】电偶极子模型是指电量为q、
  • 浅谈关于构建高中化学高效课堂的一些方法 免费阅读 免费下载
  • 打造化学高效课堂是提高教育教学质量的最佳途径,也是让学生身心健康发展,培养学生各种能力的最佳方法,更是现代教育教学的必然趋向,它要求教师具备高尚的思想品德素养、精湛的专业知识与技能、新进的教学理念和超强的课堂驽驭能力和教学艺术。
  • 彰显学科特色,营造更有“味道”的地理课堂 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的深化,如何提高学生学习地理的积极性,提高课堂效率是广大地理教师当前必须深入研究的内容。笔者认为:以新课程改革为契机,充分挖掘地理学科特色,营造更有"味道"的地理课堂,有利于提高学生的学习兴趣,培养学生的地理素养,真正实现地理课堂教学的"减负增效"。
  • 激发高一学生地理学习动机的意义 免费阅读 免费下载
  • 地理学习动机是学好地理的原动力,然而实际教与学中对这一点的认识仍存在不足,本文主要阐述了激发高一学生地理学习动机的意义。
  • 对高二一则物理实验的测量方法和误差分析 免费阅读 收费下载
  • 本文对学生进行分组实验过程中提出的问题,积极创设情景与条件,充分发挥学生的主体性,对所提问题,从理论上和物理思想方法上给予了详细的讨论和定量分析,培养学生的创新意识和发散思维与实践能力。
  • 准备活动准备论 免费阅读 免费下载
  • 准备活动内容宽泛、方法多样。根据其活动功能特点分为广义准备活动和狭义准备活动。广义准备活动是指参加体育运动者,事前一切热身内容与方法的总和;狭义准备活动是指学校体育课中有目的、有计划、有组织、有任务的身心活动,为有效完成基本学习任务做良好的身心准备。关于准备活动的命题,我思考很多,并先后发表了《准备活动的原则与方法探究》、《准备活动盲点论》等论文,但总觉得对准备活动内涵认识还是不够,思来想去,常常责问自己:
  • 谈“快乐教学”在小学篮球训练中的运用 免费阅读 免费下载
  • 篮球是学生非常喜欢的运动项目之一,但其技术种类多,难度大,学习起来有一定困难。因此,在教学中可以通过以下几个方面让小学生快乐地学习篮球:利用音乐创设良好的教学、新颖的刺激增强新鲜欲、情境教学增加乐趣、利用比赛激发热情、语言艺术提高快乐感。
  • 在孩子的心田播下美的乐种 免费阅读 免费下载
  • 柏拉图说过:"音乐教育比其它教育重要许多,首先节奏和乐调有最强烈的力量浸入心灵深处,如果教育方式适合,他们就会拿美来浸润心灵,其次,受过良好音乐教育的人,一看到美的东西,就会称赞它们,并会很快乐地把它们吸收到心灵里作为滋养,因此,自己性格也会变得高尚、优美。"由此可见音乐的审美教育能实现人的内在自然建造,培养人美好、和谐、完整的情操和个性。当前经常会听到音乐老师们抱怨:现在的孩子喜欢音乐,却讨厌上音乐课。为什么会出现这样令人遗憾的现象?
  • 初三“体育待优生”转化教育的探究 免费阅读 免费下载
  • 为了迎接初三体育会考并能考出好成绩,体育教师必须得优化课堂教学以达成教学目标,必须要每一个学生都参与教学训练才能提高整体在体育成绩。然而,在初三体育教学中却存在小部分体质差、基础差、技术差、对体育缺少兴趣的学生,他们在体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务,他们不属于有伤、有病或残疾的学生。我们称之为"体育待优生"。本文就教学中对"体育待优生"进行转化教育的探究谈几点体会。
  • 培养良好音乐学习习惯 提高课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 学生只有拥有了良好的音乐学习习惯,才能逐步掌握音乐双基,才能在学习过程中领悟学习方法,在循序渐进的音乐学习中陶冶情操,提高修养。教师要善于创设情境,培养学生自主参与的好习惯;精心设问,培养学生学会倾听的好习惯;科学引导,培养学生注重体验的好习惯。
  • 体育中考之我见 免费阅读 免费下载
  • 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)中明确指出:增强学生体质,科学安排学习、生活、锻炼,保证学生睡眠时间,大力开展"阳光体育运动",保证学生每天锻炼一小时,不断提高学生体质健康水平。国家抓住了学生体质下降的根源,为了落实《纲要》规定的目标,体育中考必须进行,重视程度必须加强,并且项目要不断更新。本人工作已有七个年头了,作为专职体育教师的我,
  • 让美的意蕴滋润学生的心田——浅谈以审美教育为中心的中学音乐教学 免费阅读 免费下载
  • 《音乐课程标准》指出:"中学音乐教育以音乐艺术的手段对学生进行生动活泼的思想教育和审美教育。通过音乐教学,培养学生健康向上的人生理想,陶冶高尚情操和丰富感情,使他们的身心得到健全的发展。"课标的这一理念应当贯穿于中学音乐教学的始终。长期以来,在片面追求升学率的影响下,中学音乐教育没有得到足够的重视,加上国民音乐整体素质的落后,
  • 乡土美术写生教学的探索与实践 免费阅读 免费下载
  • 笔者在经过一段时间的走访与调查或多或少地了解到:目前农村民间美术文化的传承与弘扬现状不容乐观!学校作为民间艺术传播的主渠道,"引导学生参与当地文化传承与交流"的新课程要求并没有得到积极践行。分析归因,主要有以下四点:1.新课程理念的推广力度不够,效果不佳,特别是山村学校;2.美术教师专业化水平不高,专职教师少之又少,正规美术院校毕业的教师更少;
  • 体育教学中如何运用情境教学 免费阅读 免费下载
  • 体育教学要以学生的全面发展为中心,这也是体育新课程的要求之一。体育课堂教学要实现以学生为主体,注重对学生进行合作探究能力的培养,培养学生的创新能力。要实现这些目标,就要在教学中精心创设各种各样的教学情境,以调动学生的情感,与学生原有的学习基础产生共鸣,情境教学法主要是充分发挥学生的多种感官,与实际生活充分联系在一起,让他们产生强烈的体验,激起浓郁的学习兴趣。有了这样的环境,
  • 试谈在体育新课标背景下如何设计与运用单元教学计划 免费阅读 免费下载
  • 体育新课程标准没有提出具体的教学内容,教材内容都是由地方根据本地的实际情况而制定,我省教学研究室本着这一理念,也编制了适合于当地的教材内容,这样做是为了保证体育《课程标准》的有效实施。当然,在体育教学过程中,也需要做出明确的体育教学学期、水平计划、单元教学计划与课时教学计划,更好地指导体育教师在教学中落实体育新课程标准,这样能大大提高课堂教学效率,
  • 项目教学法在中职会计教学中的应用与思考 免费阅读 收费下载
  • 中等职业会计专业教育经历了三十多年的探索和发展,为社会做出了重大贡献,随着社会的进步,经济全球化的发展,对会计教学提出更高、更新的要求,将现代课堂教学理念应用于中职会计教学势在必行。文章对中职会计教学现状进行了分析,结合会计教学实践提出行之有效的方法,在中职会计教学中采用项目教学法,运用"做中学、学中做"的模式,培养学生自主学习的能力、解决问题的能力以及团结协作、大胆创新的精神。
  • 信息化对大学生思想政治教育机制的影响 免费阅读 免费下载
  • 21世纪将是信息化的时代,随着信息教育的普及与发展,必然会对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响。思想政治工作必须迅速适应信息时代的要求——实现信息化,借助信息高速公路网,实现思想政治工作由"人力密集型"向"科技密集型"转变,推动思想政治工作信息纵向、横向实时流动,从而更好地体现和保证社会主义的思想政治优势,使信息化思潮不断地渗透到大学生思想政治教育之中。
  • 以竞赛活动促进“平面设计”教学初探 免费阅读 收费下载
  • 把竞赛活动引入课堂,把教学活动变为竞赛辅导,是对中职学校课堂教学的优化,适合在中职学生中开展。
  • 多媒体CAI课件在中学语文教学中的开发运用 免费阅读 免费下载
  • CAI课件是应用计算机多媒体技术,以其鲜明、生动的画面,音乐效果来优化教学过程的一种新型教学辅助手段。开发出好的CAI课件,应用在中学语文教学中,将会增大课堂教学的容量,改善传统教学的表现力和交互性,使教学内容、教学方法、教学过程全面优化,提高教学效果。
  • [综述·专著]
    关于加强高校基层团组织建设的几点思考(张锦花)
    西藏高校大学生民族团结教育研究(褚小山 曾燕)
    听说教学法在民航英语教学中的应用价值(袁微)
    高职院校专业教师培养途径探析(孙刚 郑洪文)
    切削用量选择原则及影响(陈善英)
    民歌分析综述(王玲玲)
    高职院校《商务英语函电》课程教学改革探析(张怡)
    基于CDIO工程理念的项目化课程体系构建(崔艳雨 解本铭 丁清苗 杨广峰)
    浅谈中职学生心理问题及对策(苏蔚林)
    浅论《经济法》课程在高职会计专业人才培养中的作用(喻靖文)
    对我国竞技体育可持续发展的相关因素和动力分析(汪伟 刘承亮)
    浅析大学生社团在民办高校育人中的作用(马磊 于玲玲)
    古代汉语学习的几点体会(蒋庆启)
    单片机思维的建立与强化在教学工作中的应用——单片机理论教学方法研究与尝试(刘涛 沈为民 陈慧芳 冯桂兰)
    对高职商务英语专业商务礼仪课程教学质量的探讨(戴岭)
    高校非计算机专业C语言程序设计教学方法探索(黎昂[1] 曾利军[2] 李泽军[2])
    基于Proteus的数字电子技术课程教学方法研究(宋维波 郭显久 姜凤娇 曹立杰 祝开艳)
    浅谈民办高校教师参与教育科研(郭艾寅)
    电子商务与物流管理类课程的交叉教学模式改革——以重庆邮电大学移通学院为例(刘贵容)
    对高等职业教育课堂教学改革的思考(康丽敏)
    浅谈大学生士官能力素质建设(李涛 张涛 彭影)
    高职教育领域法律制度缺失分析(王美玲)
    高校学生社团自我教育效果实证研究(雷晓锋 王姝 张所鹏)
    [教改·教研]
    浅谈班级分流给“智优生”带来的心理影响及对策(张维水)
    浅谈我园引领新教师专业成长的策略(王小华)
    基于岗位能力培养的项目化课程开发探讨(赵志文)
    对课堂上讲解如何有效性的反思(吴玉石)
    浅谈中职学生数学学习兴趣的培养(陈秀萍)
    合理的半小时课堂=高效课堂=减负课堂(蒋晓燕)
    浅谈多媒体进课堂(荆玲)
    试论技工院校校企合作(张芳)
    《黑白撕贴画》教案(林京京)
    试论高职装潢艺术设计专业实践教学的创新改革探索(肖婕 邹冰)
    注重提升教学质量丰富教学手段(徐京西)
    别把考不到高分归咎于“粗心马虎”——谈小学生计算错误的原因及纠正策略(陈锋)
    重构教学目标 实施有效教学(承萍)
    语文课堂有效教学的几点思考(徐俊)
    给孩子一双智慧的眼睛——浅谈如何在幼儿园小班开展科学探究活动(师霞)
    如何培养中职生语文学习的兴趣(陈显栋)
    高中“音乐鉴赏”课中如何体现“以学生为主体,教师为主导”——歌剧《白毛女》选段音乐鉴赏的教学反思(赵丽萍)
    [思想·政治]
    浅谈在思想品德教学中加强依法维权教育(丁晓妹)
    思想品德课与中学生主动探究能力的培养(郭晓霞)
    生活化思品课教学方法试探(况清鸿)
    加强荣辱道德观教育 培养造就时代新人(李福军)
    [教师·学生]
    一举一动总关情(王少华)
    发展学生个性 培养优秀班集体(王芸)
    [阅读·写作]
    小学语文教学落到“实”处(张德芳)
    浅谈初中语文课板书设计(王加学)
    优化口语交际 提高综合素质——对中职语文口语交际教学的探讨(许宏相)
    重视“单元提示”在课文教学取舍中的导向作用(陈玉泉)
    在“赶早”中成长——学习苏教版小学语文教材第十册课文《早》后的综合性学习活动设计(赵正富)
    走“四有”之路,与“内容分析”模式说“再见”——观赵志祥《伯牙绝弦》有感(姜灵芝)
    关于高中语文有效教学的思考(胡志桥)
    蹊径通幽处 精彩别样来——谈确立大语文观,开辟生活语文资源(黄小鸿)
    优质教学始于“目标”(蒋觉烟)
    浅析高职院校应用文写作教学的现状与教改对策(冯文娟)
    浅论小学作文写作中的情感因素(骆秀春)
    在语感体验中快乐读书(孙淑琴)
    浅谈古典诗歌鉴赏教学(王静)
    浅谈如何在阅读教学中培养学生的阅读能力(王丽)
    浅谈周记在写作启蒙阶段的有效运用(姚燕飞)
    让朗读为语文学习插上翅膀(张大凤)
    试谈小学中年级如何进行语文阅读教学(张国春)
    感悟语文滋养下的人生(张解欣)
    纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——优化语文综合实践活动之我见(郑红)
    [外语·外文]
    形成性评价对高中生英语学习促进作用的实证研究(撒雷英)
    中职英语词汇记忆技巧(丁晓青)
    浅谈小学英语评价策略(景步娟)
    精心领跑 成功迈步(杨云霞)
    构建满足学生学习需求的教学模式(李金花)
    给学生一道美味的英语“早餐”——浅谈小学英语晨读的优化设计(潘红梅)
    对新理念下开放式英语课堂教学的思考(涂金凤)
    高考书面表达题的解答要领(谢伟)
    在交际中习得语言技能(祈云)
    以情景为依托,进行语法动态教学(肖海燕)
    如何培养和激发中学生学习英语的兴趣(汤利丰)
    英语教学“分层指导”的思路与途径(汪玉朵)
    高三英语总复习中高考真题的利用(徐峰友)
    Chapter One Necessity for Comparative Study of Color(于玲玲 马磊)
    一般疑问句转换之我见(宗秀玲)
    [教学·信息]
    把握历史人物 培养学生历史意识(陈幸桃)
    深度参与:数学学习的应然追求(丁广峰)
    浅议《中国近现代史纲要》的创新教学(丁宁宁)
    初中学生数学排除语言障碍探析(胡金燕)
    语文课堂教学的误区及对策(陆其霞)
    复合函数求导方法教学教法探讨(农建诚)
    拓展提问的角度 让数学课堂彰显“灵动”气质(秦健)
    初中数学教学中如何实施探究性学习(吴荣)
    《圆的认识》教学设计(张建华)
    “游戏”课堂——“游戏教学法”在信息技术教学中的应用(于生兰)
    “他科”之石,可以攻“数”——谈小学数学学科的有机整合(杜娟)
    高中数学教学中存在的问题及改进策略(张清明)
    [科学·自然]
    巧设情景进行化学课堂教学(徐新华)
    突破高中化学学习障碍,提高课堂教学效益(杨艳芳)
    高中物理课堂教学之我见(曾诚)
    关于匀强电场中电偶极子模型的讨论(斯克良)
    浅谈关于构建高中化学高效课堂的一些方法(唐韩勇)
    彰显学科特色,营造更有“味道”的地理课堂(周玲)
    激发高一学生地理学习动机的意义(唐新月)
    对高二一则物理实验的测量方法和误差分析(刘文桥)
    [体育·美育]
    准备活动准备论(洪圣达)
    谈“快乐教学”在小学篮球训练中的运用(肖本锋)
    在孩子的心田播下美的乐种(仓晓秀)
    初三“体育待优生”转化教育的探究(林丽芬)
    培养良好音乐学习习惯 提高课堂教学效率(陈建梅)
    体育中考之我见(陆王恒)
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