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您现在的位置是:首页 > 《课程教育研究》 > 2012年第29期
  • 德中职业教育对比 免费阅读 下载全文
  • 经济腾飞的秘密武器是德国双元制职业教育,德国职业教育的科学研究。德国人提出的“双元制”职业教育,是一种以企业为主体,力图把社会需求或企业需求与教育需求和个人需求结合起来的模式。
  • 试论人的全面发展与高等教育人才培养 免费阅读 下载全文
  • 人的全面发展是教育研究的一个永恒主题,是制定高等教育目的的基本依据。本文围绕新时期人的全面发展的内涵和时代特征,论述了高等教育实现学生全面发展的途径。
  • 期待视野中的成语翻译文化转向 免费阅读 下载全文
  • 成语是人们长期以来习用的、简单精辟的定型词组或句子,是汉语中的精华,是中华民族文化的积淀。本文从接受美学-辜期荇视野理论出发,论述了成语翻译的翻译策略,既要忠实于原文又要注重文化交流,充分考虑读者的期待视野,实现翻译的单向对等和双向沟通。
  • 教育先行与教育中心 免费阅读 下载全文
  • 改革开放三十多年来,教育优先发展还没有达到理想的目标,目前还仍然只是写在《纲要》中。与之相反的倒是教育成为千万个家庭、社会各界关注的焦点。社会、家庭的关注,是对教育工作的重视,为教育提供了良好的外围环境,但与此同时,过度地关注,非理性地对待教育中存在的问题,严重影响了学校正常的办学秩序。如果社会对教育能够多一份宽容,家长对教育能够多一份理智,政府对教育能够多一份真正的关心和支持,这样教育便会成为真正的教育,便会真正走向健康发展之路。
  • PLC实验箱改造方案设计与实现 免费阅读 下载全文
  • PLC原理及应用课程是电子信息、自动化、机电一体化等专业的一门重要课程。随着行业的发展,职业院校的PLC实验设备功能已影响到实践教学效率和质量。通过充分利用原来落后、淘汰的资源,科学选型,将原实验箱使用的松下FPI—C40PLC主机更换为新型主流的西门子$7-200,并扩展I/O接口,加强了PLC课程的实践教学效果,为今后学习MPS柔性系统、电梯控制和机械手等综合实训课程奠定了基础。
  • 精品课程网站建设中交互式模式及应用研究——以“光纤通信与数字传输”精品课程实践为例 免费阅读 下载全文
  • 精品课程网站是精品课程建设的重要内容,其根本目的是实现优质教学资源的充分交流与共享,促进师生交互,全面提高教学质量。本文讨论了交互式学习模式的意义和内容,探讨了基于交互式学习模式的精品课程网站设计和建设,并结合“光纤通信与数字传输”精品课程网站建设实例进行了研究和分析。
  • 俄孔子学院可持续性发展策略研究 免费阅读 下载全文
  • 随着中国经济的飞速发展和国际地位的提高,世界需要了解中国,孔子学院应运而生,担负起传播中国文化的使命,成为世界了解中国的窗口。本文对俄罗斯孔子学院的发展现状进行了描述,指出了其存在的问题,并提出了一系列可持续性发展策略,旨在促进俄罗斯孔子学院的可持续性发展。
  • 论意识形态对译者的操纵 免费阅读 下载全文
  • 任何一种人类活动都是有目的的,翻译也不例外。翻译目的指通过翻译想达到的某种效果或想取得的某种结果,通常代表译者本人的意愿,动机或要求,受其意识形态的制约。译者的意识形态对原文本的选取,翻译对象的设定,以及翻译策略的选择等都有着不可忽视的影响。翻译研究的文化派代表勒菲弗尔等人在上个世纪80年代提出了制约翻译过程的三要素:意识形态、诗学和赞助人,其中意识形态是最重要的核心因素。
  • 大学生就业指导工作方式方法探讨与研究 免费阅读 下载全文
  • 随着经济体制改革的不断深化,我国经济正在经历转型。在“十二五”规划之初,大学生就业仍是全社会关注的问题。大学生就业问题能否得到很好的解决,更关系到我国社会的长远发展。因此通过对思想政治教育在大学生就业指导中价值的分析与阐述,并分析了当前就业指导中思想政治教育存在的问题及原因,据此提出了实现路径。期望通过本文的研究能够丰富思想政治教育理论。为高校就业指导的实践提供指导。
  • 现阶段临床医学研究生培养的问题和对策 免费阅读 下载全文
  • 临床医学研究生扩招后数量明显增加,培养中存在临床工作积极性和投入不足,毕业论文进度过慢,课题进展缓慢等问题;以上培养过程中的问题,通过设立临床副导师、加强人文主义教育、贯穿培养全程的定期汇报总结等措施,可减少以上问题的出现。按要求完成临床医学研究生培养。
  • 体验式生命教育:高校心理健康教育工作的新视角 免费阅读 下载全文
  • 高校心理健康教育工作尽管成绩显著,但仍存在一些问题——教育范围和教育程度不能兼顾、生命教育颇受局限、学术式教育备受争议。为此。具备理论和实践基础的体验式生命教育作为一个全新视角被提出,它以具体体验、观察反思、抽象归纳、主动实验等4个环节循环模型为基础,运用角色扮演、实地考察、案例分析等方法,真正实现心理健康教育的目标和宗旨。
  • 浅论科举制度在中国历史上的意义 免费阅读 下载全文
  • 科举制度从发端到结束,在中国历史上延续了两千年之久,虽有种种弊端,但更重要的是其积极意义。科举制度使得在广大领土下的中央集权统治更加稳定,统合了地方与中央的文化、经济、信息等各方面,促进了人才的产生,文化的认同及传承。
  • 基于工作过程系统化的高职高专会计毕业论文 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了基于工作过程系统化的高职高专会计毕业论文意义、内容和写作流程。基于工作过程系统化的高职高专会计毕业论文的撰写,有助于学生本身实践、探索、创新能力的提升,有助于教师通过学生广泛地掌握会计方面的第一手实践资料,有助于形成承前启后,具有新陈代谢功能的高职高专会计教学系统。
  • 从生活中来到生活中去——浅析研究性学习活动课对学生创新意识的培养 免费阅读 下载全文
  • 《重庆晚报》曾报道:“在全球21个受调查的国家中,中国孩子的计算能力排名第一,想象力排名倒数第一,创造力排名倒数第五。”可见创新意识的培养迫在眉睫。
  • 走进“生活化”的综合实践课程 免费阅读 下载全文
  • 进入新一轮新基础教育课程改革以来,综合实践活动这一门新的课程。以其全新的理念,独有的形式,全方位的要求,无可避免地摆在我们教育工作者的面前。如何去开展综合实践活动。挖掘教育资源,让这门新课程展现出独有的魅力呢?我们应根据自身的特点,紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式,综合运用所学知识,开展以学生为主体。以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动,让它充满生命活力。
  • 在幼儿生活中播撒平安的种子 免费阅读 下载全文
  • 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位”。所以。我园一直秉承“安全的意识、思维习惯、安全防护、应急和自救。从儿童抓起”的教育理念,把安全教育渗透到一日活动中,培养幼儿珍惜生命、自律安全的行为和品质,使幼儿健康快乐的成长着。
  • 浅谈在军训管理中的“奖惩”魅力 免费阅读 下载全文
  • 良好的开端就是成功的一半。一个刚组建的班级,要想团结优秀,必须有铁的纪律。无规矩不成方圆,只有纪律严明的班级才知荣辱,才懂团结。高一班主任在管理中必须把好第一关——军训。其中最有效的方法就是有奖有惩,赏罚分明。那么班主任如何发挥“奖惩”的魅力呢?我认为班主任必须具备三方面的素质:把握好原则,灵活处事的智慧和做大事的肚量!
  • 浅析历史学科在新课程背景下的地位 免费阅读 下载全文
  • 新课程背罱下的课程改革,就是使每含学生在德、智、体、美等方面得到全面和谐的发展,而历史学科则在知识教育和思想教育等方面具有重要地位和作用。
  • 有效引导彰显课堂魅力 免费阅读 下载全文
  • 我们常常说,语文是一门涉及面很广、知识广博的学科。对一篇相同的课文,如果从不同的角度去解读,那么就会产生不同的教学效果。学生掌握的知识、能力的侧重点都是有差异的。我们的语文课堂,正努力向着有效性的方向发展。《语文课程标准》中指出:语文教学应在师生积极对话的过程中进行,学生是语文学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。教师的导在课堂教学中的有效发挥,直接影响着学生的主动意识和探究精神,影响着课堂教学的效率。
  • “自主预习合作探究”教学的实践和思考 免费阅读 下载全文
  • 新课程标准要求在数学教学中全面推进和落实素质教育,引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习,突出学生的主体作用,培养出适应现代社会的人才。本文从通过“自主预习合作探究”教学方法方面探讨,培养学生自主学习能力,提高课堂教学效果。培养学生的科学素养。
  • 试论机械制图课程改革 免费阅读 下载全文
  • 随着国家教育体制改革的发展,学校教育的改革势在必行,机械制图是机械类专业的一门重要技术基础课,改革的难点和关键点的理论研究尤为重要。
  • 论校企合作的高职金融类专业人才培养模式 免费阅读 下载全文
  • 本文认为高职院校金融专业的发展应当服务于社会经济,培养实用型金融技术人才。作者充分分析了当前金融行业发展变化的新特点和高职院校金融专业在人才培养中存在的问题和不足,提出了建立新型的校企合作人才培养模式。
  • 互动教学减负增效的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 本文对“神经调节和体液调节特点的比较”这个知识点的两种教法进行了案例分析,提出减负增效的有效途径就是互动教学,并提出了互动教学对教师的要求。
  • 数字媒体艺术专业(影视方向)本科人才培养的教学设计——以新疆师范大学为例 免费阅读 下载全文
  • 本文以新疆师范大学为例,分析了其数字媒体艺术专业教学计划在设计上体现出的问题,通过对数字媒体艺术专业(影视方向)的知识体系构成的探析,对新疆师范大学数字媒体艺术专业(影视方向)的教学计划进行了改革,呈现了修订后的教学计划。并就学生的实践能力和创新能力培养提出了可行性实施策略。
  • 校企共同体高职教育形态浅析 免费阅读 下载全文
  • 高职教育已作为高等教育的一种类型,已经成为社会现象存在的一种重要形式和状态。杭州职业技术学院提出并实施了校企共同体高职教育“企业主体,学校主导”的教育组织形式,开辟了一种新的视角去审视高等职业教育现象,对于揭示高职教育的社会现象和本质,有着重要的启示意义。本文从我校校企共同体高职教育实践的视角,探讨我国高等职业教育的涵义、作用、类型与特点,对高职教育形态做一些思考,以期更好地帮助我们解决未来高职教育可持续发展问题。
  • 改革人才培养模式,解决新闻教育供求脱节弊病 免费阅读 下载全文
  • 本文从人才培养模式的角度,对新闻教育供求脱节的现象和原因进行剖析,并有针对性地提出解决措施。笔者认为,人才培养模式存在培养目标错位、师资力量不足、课程体系呆板、教学方式陈旧、实践环节薄弱等问题,这是导致新闻教育供求脱节的重要原因。新闻人才培养模式改革,应该从调整培养目标、联合媒体办学、优化校内实习基地等多方面入手。
  • 谈如何在活动中建构有效的师幼互动 免费阅读 下载全文
  • 随着幼儿园教育改革的不断深入,教育观念的不断更新,教育行为的不断改善,尊重幼儿、热爱幼儿的观念在教育实践中有了一定的落实。积极的师生关系正在形成。《纲要》也中特别提出:“建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖。心情愉快。形成安全感、信任感;创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,增强其自尊心、自信心;关注幼儿在活动中的表现与反应,敏感地察觉他
  • 融“情”于教,让课堂闪现人文的光芒 免费阅读 下载全文
  • 语文作为人类文化的重要组成部分。是最重要的交际工具。其基本特点是具有工具性与人文性双重属性。所谓“人文性”它的实质就是人文精神,人文精神主要是指人格、情感、意志、性格、心理品质等。在具体的教学中要体现语文的人文性。我们就要以语文课为载体,让学生体验真实的生活。接受情感的陶冶,融情于教。让课堂闪现人文的光芒。语文即生活,生活中处处有语文,语文课不仅仅是让学生学会几个字几个词语这么简单,更重要的是培养学生的情感。语文课堂必须用“·睛”。尤其是小学语文课堂。小学生的心灵是一条透明清澈的小溪不受世俗的沾染,他们的世界是美好单纯的。他们对一切事物都充满好奇心。这就需要教师用“情”去感染学生。让学生进行一次情感的旅行。接受一次精神的洗礼。
  • 历史课堂上的语文借用 免费阅读 下载全文
  • 自古文史相通,历史与文学的关系是紧密相连的。文史相通的方法可以用在历史教学当中,实现文史知识互相佐证、互相借用,以便学生在已有语文知识的基础上更好地理解新授的历史知识。
  • 开展“四环节”工作法,提高毕业生就业率 免费阅读 下载全文
  • 多年来,学校始终坚持以市场需求为导向,实施规范化、特色化、优质化办学,秉承“教给学生的应该是他们未来最需要的”办学思想,以培养“技能过硬、特长突出、素质优良、行为规范”的学生为总体目标,注重提高学生培养质量,提升学生就业竞争力,在提升素质、转变观念、拓展市场、明确责任等“四环节”工作方法,使毕业生就业率连年在80%以上,做出了卓有成效的工作。
  • 从“教教材”到“用教材教”——对新课改的一些感悟 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革要求教师“用教材教”而不是“教教材”。我们如何做到从“教教材”到“用教材教”,笔者以为,将教材的整合、筛选和补充以及创造性使用。是“用教材教”的有效方法。
  • 日积课累,用有效的课堂夯实语文基础 免费阅读 下载全文
  • 在小学低年级的语文教学中,对学生应加强语文学习方法的指导,而最有效之一的语文学习方法就是语言的“积累”。而语言的积累要从我们的每一堂语文课做起,从朗读、识字、运用和写话说话这每一步做起。做好每一步,上好每一堂语文课!才鸽让彗子得心摩手地学好语文。
  • 转变观念,重新定位,特色培养——关于保险专业建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 金融保险业是当代社会经济的核心支柱,伴随着我国体制改革的不断深入和经济发展的快速推进,金融保险业已经成为最热门的行业和人才需求最大的行业之一。而当前高校保险专业的建设始终踯躅不前,人才培养难以与社会需求形成良性对接,如何加强高校保险专业建设已经迫在眉睫,针对于此,本文从实际可行的角度出发,在保险专业建设过程当中分别从观念转变以及重新定位和培养特色方面着力分析,着眼于构建一个细致、全面和立体的建设方案。
  • 从“华罗庚读古诗”谈对儿童想象力的培养 免费阅读 下载全文
  • 儿童在小学语文阶段的学习成长过程中,形象思维是占主要地位的,语文老师要善于区分教材以及各种教辅材料中的例证。及时引导并加强想象力的教育。华罗庚读古诗并改古诗是用科学的态度来对待文学问题,是错误的做法与例证,语文教师要从中汲取教训。以便把教学工作做得更好!
  • 审美教育与语文教学刍议 免费阅读 下载全文
  • 美的事物可以带给人内心的愉悦,感受美,是兴趣产生的必然途径之一,欣赏文本语言的魅力,引导学生与文本进行心与心的交流,完成文化品味与审美能力的提高。语文教育应是知、情、意的统一,其核心是对人格的“唤醒”。拥有健康的人格,才能拥有幸福的人生。
  • 流行文化与高中语文教学结合分析 免费阅读 下载全文
  • 90后的高中学生是在网络流行文化背景下成长起来的,由于其特殊的人生观和价值观,使当今在高中语文教学中出现了重大的困难和问题,对此,语文教师应该与时俱进,利用现代化教学手段将优秀的流行文化引入到高中语文学习实践中,从而激发学生的学习兴趣和爱好,有效提升课堂效率,将枯燥的应试高中语文教学变为生动活跃的当代生活语文大讲堂。
  • 物流工程专业“问题式学习”教学支撑体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 本文提出了物流工程专业“问题式学习”教学支撑体系的构建思路,并分别从培养方案的优化、实验教学平台的建设、PBL教学实施策略和评价以及教学管理激励机制四方面阐述了构建“问题式学习”教学支撑体系的内容。
  • 论历史教学中的启发式教学法 免费阅读 下载全文
  • 启发式教学是各种教学方法的灵魂,它渗透在教学活动的各个方面,并贯彻教学过程的始终。教师在典型示范与一般要求相结合、讲授与引导相结合、肯定与补充相结合的原则指导下,可采取多种多样的形式进行启发。
  • 浅析小学语文的文学意识和文学知识的养成 免费阅读 下载全文
  • 小学语文教学要培养文学意识以及初步的文学知识。其来源包含文言文,西方文学和现代文。文言文和西方文学处于辅助地位,学习二者目的是通过文化差别引发对自身的思考,同时弥补现代文的漏洞。现代文是小学语文教学的重点,它培养学生积极乐观的世界观,人生观和价值观,重视应用和生活因素。
  • 一项关于抄写词语的尝试与思考 免费阅读 下载全文
  • 抄写词语是语文作业中最常见、最基础的作业,关于抄什么、怎么抄、抄几遍的讨论不少,也延续了很多年。不过,大家还在困惑。怎样才能提高抄写词语的效率。这里的效率是指默写及实际应用时的正确率。笔者就这个问题,也做了一些粗浅的尝试。
  • 体会新课堂的几点思考——创设情境抓住学生情感升华提升课堂 免费阅读 下载全文
  • 课堂的难度和魅力就在教师的设计。我感觉到.教师对课堂的设计对学生学习积极性的正面影响是显而易见的。教师难就难在要把自己很明白的问题,不直接讲给学生(否则,就是填鸭式了),而是引导着学生情愿地,满怀兴趣地去探索,去学习。教师要与学生在同一个水平上.有时甚至要“蹲下来”去引导其思考。就像时下流行的访谈类的节目。好看不好看,全在主持人如何去设计话题,才能让嘉宾满怀兴致地去聊。
  • 小学语文朗读点滴谈 免费阅读 下载全文
  • 朗读是语文教学中的一项重要训练内容,是学生对文本认知、理解和感悟的重要体现形式。通过朗读学生能直接而深刻地领会课文内容,领略文章的韵味、气势和感情色彩,深入理解文章语言运用的微妙之处,从而提高运用语言文字的能力。
  • 秦汉开拓西域和丝绸之路教学设计——北师大版教科书初中历史七年级上册第16课 免费阅读 下载全文
  • 一、课程标准讲述张骞通西域等史实;认识丝绸之路在中外交流中的作用。二、教学目标1.知识与能力了解张骞两次出使西域、丝绸之路的路线等基本史实能够正确识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”,初步掌握识别和使用历史地图的基本技能。
  • 课堂研究性学习中的“五少五多” 免费阅读 下载全文
  • 课堂中研究性学习最显著的特征是让学生真正成为学习的主人,将学生真正置于教学的主体地位。那么在课堂教学中如何体现学生的主体地位呢?在课堂教学中又如何体现研究性学习的特点?我个人认为。应对课堂教学中的一些不利于学生个性发展和研究性学习开展的环节进行改革.具体地说就是应做到“五少五多”。
  • 浅谈在中职语文教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 在全面实施素质教育的今天,新课程改革正在不断地深入发展。教师是教育创新的主体,如何培养学生的创新能力是每一位教师义不容辞的责任。本文依据目前中职语文教学的现状,并结合自身多年教育实践,探索一些有助于培养学生创新能力的途径和方法。
  • 浅谈化工原理实验创新与课程改革 免费阅读 下载全文
  • 目前化工原理课程存在内容陈旧、教学方法单一、手段落后等问题。为符合劳动力市场对人才的要求,在化工原理教学中应精选教材内容、因材施教;加强实践教学经验,培养能够适应现代化化工技术要求的专门人才。
  • 机械制图教学的“活”与“动” 免费阅读 下载全文
  • 在教学设计中,提高课程资源利用效率,活化资源、活化活动过程、激活学生的活动热情,让制图课堂“活”起来,让学生“动”起来。
  • 高中历史史料教学之策略初探 免费阅读 下载全文
  • 史料是历史知识形成的源泉。重视运用历史材料,创造有历史感的氛围和情境,引导学生探究学习,是近年来历史课堂教学改革的一个显著特点。笔者从史料在高中历史教学中的作用出发。提出了高中历史史料教学的策略和方法。
  • 项目教学法在数控教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文以技工院校数控专业应用项目教学法为切入点,阐述了该教学法在数控专业教学中应用的必要性以及实施步骤,并以一个实例展示了该教学法的具体应用。
  • 幼儿园国学课程建设应立足幼儿视野 免费阅读 下载全文
  • "振兴国学,必须从娃娃抓起"。作为教育工作者更应该把传承中华文化当成一种使命。如何在幼儿园推进“国学课程”建设是当前摆在幼儿教育工作者面前的一个课题,为了更好地体现幼儿园的国学课程特色,必须立足幼儿视野,才能使“国学课程”的内容更具适宜性和发展性。本文拟从幼儿兴趣、思维、需求和发展等角度出发,阐述如何科学有效地实施和丰富“国学课程”的教育方法。
  • 构建新课程理念下的课堂教学评价体系 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学改革是新课程实施的关键,在新课程标准下,必须建立与新课程相配套的课堂教学评价体系,确定评价指标,使教师根据评价指标组织教学,才能更好地在课堂教学中贯彻落实新课程的思想和理念。
  • 生物信息学专业中微分方程课程的教学体会 免费阅读 下载全文
  • 结合生物信息学专业的特点,针对教学实施过程中教学内容、教学方式、实验教学和评价机制进行探索。教学内容方面注重应用性的增加,多种教学手段适当加入案例式和问题式教学方法,实验课中融合生物信息学案例锻炼学生的分析问题和实际动手解决问题的能力。灵活的课程评价机制多个层面考核学生的知识掌握程度。
  • 目标定位学案导学——高效课堂从这里构建 免费阅读 下载全文
  • 伴随着山东省素质教育的全面实施,为更好地落实我校推进课堂教学改革,“构建高效课堂”精神,真正做到把时间还给学生,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人,从2007年开始,特要求教师根据课标要求,明确教学目标,对每一堂课制作“导学案”。
  • "模块化"教学法在中职钳工课程教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 一、引言钳工大多是用手工方法并经常要在台虎钳上进行操作的一个工种。目前,采用机械方法不太适应或不能解决的某些工作,常由钳工来完成。随着生产技术的发展,钳工工种也有了更细的专业分工。有机修钳工、装配钳工、模具钳工等。
  • 合作学习模式在小学语文教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 合作学习能够很好的提升学生学习的积极性和主动性,使学生充分发挥了他们作为学习主体的能动性。本文阐述了合作学习模式的实践意义,并提出了在小学语文教学中实施合作学习模式的对策。
  • 高中语文教学中培养学生的哲学情愫分析 免费阅读 下载全文
  • 高中时代是学生形成正确人生观的重要阶段,也是塑造学生健全人格的关键时期。在语文教学中培养学生的哲学情愫,既能提升学生的哲学思维素养,又能形成高中语文教学的学科价值。本文通过介绍语文教学视野下哲学情愫的涵义和特点。以及语文教学与哲学情愫的关系,从阅读、写作等方面探讨了高中语文教学中培养学生哲学情愫的策略,力求对语文教学中哲学情愫的培养提供一些参考和依据。
  • 浅谈小学阶段如何做好听说教学 免费阅读 下载全文
  • 在众多的交流活动中,听和说占着相当大的比重:听是获得信息、摄取知识和发展智力的重要途径.说是输出信息,是用口语表达形式表达自己所闻所想。两者相结合,成了语言交流活动的重要组成部分。
  • 运用影视作品提高高中历史课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 要使学生想学历史,喜欢上历史课,就必须对症下药,在教学教法上下功夫、多实践。应用新的教学理念、新的教学方法、新的教学手段和新的教学媒介。我从事高中历史教学多年来,一直在不断研究、实践各种各样的教学方法和教学手段,经过长时间的尝试和实践,笔者根据高中生的心理特征,把大家较熟悉的影视作品应用在平时的历史教学中,取得了不错的效果。
  • 项目教学法在高职管理类专业统计学课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 高职教育培养的是应用型人才,要求教学更加突出实用性,突出与生产实际相结合。《统计学》是高职管理类专业一门实践性较强的专业基础课。根据该课程的特点,采用以能力培养为目标,以工作过程为导向的项目教学法更适合培养高素质的应用型人才。
  • 初中化学入门教学探索 免费阅读 下载全文
  • 化学作为初三的一门新课,是学习的难点和重点,如何引导学生入门是化学教师面临的一个难题。在化学教学过程中,通过联系生活实际,结合生动的实验和语言,激发学生的兴趣,并辅以系统的知识网络,就会引导学生快速入门。
  • 化解教育千千结——浅谈如何打造有效课堂 免费阅读 下载全文
  • 新课改实施以后,探索有效的课堂教学方式已成为众多教育教学工作者研究的重要话题。本文试从正确认识有效课堂、如何打造有效课堂等方面,浅析高中语文有效课堂教学的开展。
  • “煤矿地质学”课程教学浅谈 免费阅读 下载全文
  • 《煤矿地质学》是一门理论性和实用性很强的基础课程,对地质类专业和非地质类专业的学生来说非常重要。本文结合教学实践,主要从培养学生学习兴趣、采用灵活多变的教学方法和教学手段三方面进行研究、探讨,提高教学效果。
  • 语文教学中的"留白" 免费阅读 下载全文
  • 留白,指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白,留有想像的空间,美的感受和令人回味的余地。语文教学是一门具有创造性和审美性的艺术,也应该像其他艺术形式一样,遵循艺术创作虚实相生的规律,让留白艺术积极参与,并与其他表现形式配合,使语文教学有虚有实,有疏有密,跌宕起伏,妙趣横生,呈现出和谐之关。在语文教学中运用“留白”艺术,启迪学生的思维,激发学生的想像,发挥学生的主体性,最终提高教学效率,让学生有更多的收获。
  • 情感调动:"中国近现代史纲要"课教学的特点和优势 免费阅读 下载全文
  • 在四川思想政治理论课程中,中国近现代史纲要课程突出的是情感特色浓厚。这种特色来自于纲要课程的教学内容和教学结构的特色。纲要教研室教师教学对学生情感调动的主要经验是“教学主导要有情”、“教学手段要含情”、“教学对象要动情”。
  • 探究式课堂教学模式在教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 《信息技术》虽然是从《计算机课程》发展而来的,但已经超越了单纯的计算机技术训练阶段。发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育课程。传统的计算机课程教学模式强调的是讲练结合,忽视学生自主性学习能力的培养,压抑学生的主动性和创新性。忽视学生在课堂中学习的主体地位。信息技术教育的目的不在于给学生灌输了多少知识,而在于培养了学生哪些能力。在信息技术教学中,教师只能成为课堂的策划者、组织者、指导者、把关者,从某种角度来说,他更应该是一名“导演”,只起指导、启发、达成共识的作用。教师应该给学生留有更多的思维空间和锻炼机会,让学生在实践中亲身体验创新和自学的乐趣。有利于拓展学生的思维,培养学生的自学能力和创新素质。本文试从课堂教学模式的角度谈:一、什么是探究式课堂教学:二、探究式教学模式的课堂操作策略:三、探究式课堂教学的实施功效。
  • 《绿洲农业学》课程教学体会 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了农科类高校进行《绿洲农业学》课程教学的现状,阐述了《绿洲农业学》教学中教育观念的转变,总结出开好《绿洲农业学》教学几个关键环节的要求,提出了更好地开展《绿洲农业学》教学的建议。
  • 初中区内班历史课阅读探究一朗读方法 免费阅读 下载全文
  • “阅读”作为一种教学方法,在语文和外语教学中,早已为很多教师认同并予应用,但在历史教学中却常常被老师忽视。很多老师在课堂上仍然拘泥于传统的讲授式教学,每堂课的40分钟常常是口若悬河、滔滔不绝,努力地给学生灌输知识,其结果往往是教师讲得不胜其烦,学生听得不厌其烦,效果却并不是太好。而我校每年都有300名维吾尔族,柯尔克孜族等少数民族同学,他们来自新疆喀什,吐鲁番地区,多数学生生活在农牧区。在小学,多数学生是接受本民族语言教育的,而汉语水平较低。初中来到我校,接受汉语教学,学生面对着众多的困难,远离父母,想亲人。学习时,全汉语的授课,使得一些学生听不懂。
  • 如何开展高中历史教学 免费阅读 下载全文
  • 在新课改的影响下,各个学科都在追求创新,历史也不例外,一向以枯燥无味著称的历史学科怎么样才能改头换面,达到教学相长的效果呢?这需要我们认真思考一下,本文主要从分析这门学科教学过程中存在的问题,以及如何改进,作为教师,要做些什么,这几个方面给出了几点建议。
  • 抄袭作业为哪般? 免费阅读 下载全文
  • 抄袭作业可以说是在学生日常学习过程中常见的一种现象,是教师普遍感到头痛的问题,对此我作了一些调查和分析,发现学生抄袭作业的原因很多。对“抄袭作业”现象大多数人认为是学生思想品性差、学习能力差的体现,也有少数人认为这种看法是片面的.有的学生有时“抄袭作业”反而应该得到肯定和表扬。可见.隐藏在抄袭作业背后的深层原因。值得我们思考。
  • 让学生“说”活——浅议小学语文口语交际 免费阅读 下载全文
  • 口语交际教学课堂上要激发学生主动,积极的交往情绪,要在双向互动的语言实践中进行,要创设好交际的情境,使学生如临其境,观察、思维想象和表达能力得到最充分的发展。
  • 紧扣教材,创造性地进行语文教学 免费阅读 下载全文
  • 为课堂教学的有效性得以实施。提供夯实有力保障的是教师对教材的解读。这是教学质量提升的第一要素。教材文本是教学之本,一切语文教学活动的开展都应当是立足于教材文本的基础上,须百般珍视,认真挖掘,合理运用。
  • 深化礼仪教育构建特色文化——谈谈幼儿园的特色建设 免费阅读 下载全文
  • 办因特色是幼儿园独有的个性,是园本文化的灵魂。幼儿团特色就像一个人的个性,是品质和自信的表现,也是幼儿因自身形象的展现。近3年,我园以省级课题《幼儿因礼仪教育》为抓手,就礼仪教育围绕环境建设、课程建设、家园共建等方面进行探索研究,开展了一系列形式多样、内容丰富的文明礼仪特色活动.初步形成幼儿园礼仪特色文化。
  • 新课改下打造高效语文课堂之我见 免费阅读 下载全文
  • 新课改后的素质教育强调的是让学生在学习文化知识的基础上,音体美各项技能全面发展,挖掘出学生的各种潜能,打破原有的灌输式课堂教育及应试性教育,学习成绩不再是衡量一个学生优秀与否的唯一标准。在新的教育形式下,如何使语文教育高效化,以达到减负目的呢?
  • 今天.我们该给孩子什么样的语文课堂 免费阅读 下载全文
  • 案例一:一位教师为了渲染气氛,根据教材特点,精心设计了这样一个朗读情景:“听说咱们班的小朋友朗读水平很高,电视台特意准备到我们班来招聘播音员。你们想当播音员吗?你们想到电视台露一手吗?老师预祝你们成功。”
  • 让国学课成为小学德育课堂的"催化剂" 免费阅读 下载全文
  • 中华民族不仅有着悠久的历史,更有着灿烂的文化。国学,便是灿烂文化中的精粹,是我们中华民族的最高智慧,是人类的文化瑰宝。现在我们积极倡导把国学引进小学德育课堂,帮助广大中小学生感悟人生之“道”,促使他们养成性情和培养精神,成为一个健康向上的人。
  • 如何让政治课突破枯燥乏味的"重围" 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,枯燥乏味的课堂氛围是扼杀学生兴趣最大的杀手,因此,作为教师,努力提高课堂教学的趣味性,激发学生的学习兴趣就成为了教学活动成败的关键所在。在本文中,笔者结合了一些教学实例,总结了几点突破枯燥课堂氛围,激发学生学习兴趣的方法,希望能够为政治课堂趣味性的提升提供一些参考。
  • 关于政治新课标及政治教学的几点看法 免费阅读 下载全文
  • 新形势下,让政治课受欢迎,取得良好的效果,当务之急是要求政治课教师从新课程标准出发,确立新的理念,教学中要注意树立“大政治”观,实现由“教教材”向“用教材教”的转变,教师和学生、新课程一道成长,建立平等、和谐的新型师生关系,转变学生学习方式,落实自主合作,探究学习,以人为本,重视非智力因素培养。
  • "学案导学"教学模式下高中政治教师必备素质 免费阅读 下载全文
  • 在高中思想政治中有效恰当地运用“学案导学”教学模式,可以大大提高学生的学习兴趣和学习效率,创建高效课堂。这一模式下高中政治教师的素质对教学效果有着关键性作用。教师必须更新观念,提升自身素质和教学艺术,以仁爱之心从事教育教学事业。
  • 在教学中注重对后进生的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 德育工作是教育的根本,在教学中应该注重对差生的德育教育。对待差生,首先教师不能对他们有偏见甚至歧视,每个学生的地位应该是平等的,教师要公正地对待差生,关爱他们,鼓励他们,用爱点燃他们的心灵之灯,使其幸福地成长。对差生进行德育教育,可从三方面入手:1.亲情教育,2.谈话方式,3.表扬为主。教师真正做到了这几点,差生在爱的感召下,一定会有所发展进步,拥有良好的学习习·赁和健全的人格品质。
  • 紧密结合生活实际,激活思想品德课堂 免费阅读 下载全文
  • 思想品德源于生活,体现于生活,养成于生活。学生的现实生活就是最好的思想品德课堂。为了激活思想品德课堂,提高课堂教学效果,我们必须紧密结合学生的生活实际进行教学。
  • 对新课标下初中思想品德教学的一些感悟 免费阅读 下载全文
  • 进入新一轮基础教育课程改革以来,新的课程理念和教学方法被越来越多的教师运用在教学中。新课标下的初中思想品德学科。作为新课程理念实施的载体,从初中学生的生活出发.按照初中学生身心特征和思想品德形成规律,将教学内容渗透在不同主题中,单元主题与课题的确定源于并体现着初中生的现实生活,在充分考虑到学生的年龄特征和认知特点的基础上。编排教材内容。以崭新的面貌带动思想品德学习方式的转变。下面谈谈本人在新课标理念下对初中思想品德教学的一些感悟。
  • 浅议高校心理健康教育与思想政治教育的有效结合 免费阅读 下载全文
  • 新形势新情况下,积极拓展大学生思政教育有效途径成为加强和改进高校思政工作的必然选择。随着高校思想政治工作的精细化要求,有效结合心理健康教育加强高校思想政治教育成为一项新的课题。本文从思想观念、教育方式、教育队伍三方面着手探析了如何就高校心理健康教育与思想政治教育进行有效结合。从而更好地推进学生素质教育的发展。
  • 军队院校政治理论课互动式教学模式探析 免费阅读 下载全文
  • 军队院校政治理论课教学是对学员进行思想政治教育的主渠道。实践证明,在政治理论课教学中,坚持以学员为、本的互动式教学模式符合教育规律和人才成长规律,教学理念先进、教学设计创新、教学方法科学,有助于提高学员思想政治素质、促进学员全面发展。
  • 浅谈德育在中职文化课教学中的渗透 免费阅读 下载全文
  • 德育是学校永恒的主题,而如何提高德育的实效性应该是每个老师思考的课题。文章分析了文化课中德育渗透的必要性,分析了教师在德育渗透中的关键作用,同时也分析了在德育渗透过程中的几个重点。文化课教学与德育只有有机结合了,才能实现相辅相成,共同发展。
  • 新时期高校女学生思想政治教育有效性思考 免费阅读 下载全文
  • 新时期、新环境下,如何提高高校学生尤其是女学生的思想政治教育的有效性,是大学生思想政治教育活动的急需解决的现实问题。本文从解析新时期思想政治教育的有效性的含义入手,分析了新时期高校女学生思想上存在的主要心理问题。并从实际的思想政治教育工作中分析存在的问题以及提出相对应的解决方法。
  • 堆积≠积累——谈高考议论文素材积累 免费阅读 下载全文
  • 高考议论文写作教学中,教师都会遭遇一个问题:要求学生积累写作素材。但是强调了却不得法,重视了却低效。忙了半天,考生到考场上不是无话可说,就是写作时罗列材料,还有的可能因硬性套用材料而偏题。至于说素材撞车,已成为了每年高考作文的顽疾。有专家分析2012年江苏高考作文低分的主要问题是:审题肤浅,选材平庸,撞车较多的材料有“父母送考”、“最美妈妈”、“司机昊斌”;还有明显套范文,根本不切题的。本人希望为破解这一怪象出点力。
  • 基于低龄阶段特征的作文教法探究 免费阅读 下载全文
  • 朱自清说:“写作是基本的训练,是生活技术的训练——说是做人的训练也未尝不可”。因此,加强语文学科中的作文教学是对学生全面实施素质教育的重要途径。本文基于年龄段的不同特征,多方面探讨作文教学的教法革新,着眼于素质教育。分析“看、说、写、评、存”的教法实践。
  • 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄——高一学生诗歌创作尝试 免费阅读 下载全文
  • 诗是文学的最高形式,如果把文学比喻为连绵的群山,那么,诗歌就是群山主峰。阅读鉴赏诗歌,能陶冶情操,纯净心灵,提高文学修养。诗歌与青年有天然的联系。学生时代更是青春勃发、诗情洋溢的时期。他们喜欢用诗的语言来表达丰富的情感。
  • 多维视角下的大学英语阅读教学 免费阅读 下载全文
  • 阅读以及阅读教学在我国英语教学中起着基础性的、不可替代的作用。多视角对阅读教学的相关理论的介绍、对阅读过程中的不良阅读习惯的形成和不恰当的阅读方法的分析,将对提高英语学习者的阅读理解能力和教师的阅读教学效率起到促进作用。进而推动大学英语阅读教学的发展。
  • 五年一贯制高职英语课堂教学设计探索 免费阅读 下载全文
  • 当前职业教育的办学方向是培养适应市场经济,熟练应用英语,并且具有一定专业技能的复合型技术人才。随着高职教育的迅速发展,英语教学显得尤为重要。本文在对本校五年一贯制高职英语课堂教学分析的基础上,结合自身的课堂教学实践,阐述了五年一贯制高职英语课堂教学设计模式,并提出了课堂教学中需要注意的几个问题。
  • 阅读教学中学生的主体地位的彰显——一种新的语文教学视角 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的大背景下,初中语文阅读教学过程中,教师要有崭新的姿态和全新的教育观念,能够及时更新自我知识储备,进行自我阅读教学教后反思,在反思中不断提高专业成长的能力,在初中阅读教学中要以学生为主体,积极鼓励学生主动感知阅读材料,与文学作品进行直接交流。本文就是针对初中阅读教学中如何彰显学生主体地位进行了有效探讨。
  • 高中作文教学现状的分析与对策 免费阅读 下载全文
  • 提到作文教学,老师和学生都很无耐。特别是近几年来,新课改的推进,全国都采用作文自主命题的方式,高考作文的重量级又得到了提升。当前,作文教学呈现低效的现象,是有多方面原因的。本文以当前教育形势为出发点,就目前高中作文教学的现状。就其个人的实践经验,作如下阐述。
  • 初中语文阅读课堂教学优化设计 免费阅读 下载全文
  • 阅读是初中语文课堂教学的重要环节,教学中教师要创设一个高效的阅读氛围,创新语文教学阅读模式,优化课堂阅读环节,让学生从师问我答的单一模式中走出来,让学生能直面文本、感悟文本、体验文本。
  • 浅谈如何培养农村小学生的良好阅读习惯 免费阅读 下载全文
  • 西藏农村教师点滴感悟,好书是孩子心灵世界的阳光,没有什么比好书带给孩子的快乐更温馨、更持久,书是孩子们最忠实的小伙伴,但良好的阅读习惯不是一朝一夕能养成的,必须以细微处入手,对学生严格要求,持之以恒,这样才能收到实效。
  • 小学作文评价研究 免费阅读 下载全文
  • 关于小学生作文写作水平的提高,在研究领域一直停留在以习作技巧为训练和培养的主要方面,重在培养学生的写作技巧和词语积累、好句好段的运用和积累,除此之外,对写作方法的重视度也非常高,诸如开门见山、插叙、倒叙、设疑、动静结合、虚实相生等等描绘和记叙的技巧,方法层出不穷,指导无微不至,而忽视了教师评价的重要性。本文是站在老师的角度,通过对小学作文评价的现状了解,明晰小学作文评价的意义,探索小学作文评价研究的实施。
  • 浅谈高中作文“小组训练法” 免费阅读 下载全文
  • 高中作文教学在当下的教育一线存在着训练量与效果不成正比的问题。本文通过小组训练法,阐释了主体性作文教学对于提高学生作文水平的效果,充分论证了小组训练,化整为零以学生调动学生以及教师面对面个体辅导的可行性和高效性。
  • 初中语文自主阅读教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • "自主、合作、探究"的学习方式已经广泛推广运用,在此基础上,笔者做了更加大胆的尝试,感受到了“自主”可以使教师轻松、学生愉快、教学高效的甜蜜。用笔者尝试的自主阅读教学模式教学,教师的工作主要在课前,课上将全部时间交给学生。尽管自我感觉良好,但要进一步深入,会与常规检查产生诸多矛盾,受到制约。
  • “哑巴英语”的成因及对策 免费阅读 下载全文
  • 我国传统英语教学只强调知识的传授,忽视了交际能力的培养,英语教学存在费时低效、“哑巴英语”的现象。本文试图从学生心理,学习目标,语言氛围以及传统教学观等方面,分析“哑巴英语”形成的原因,提出解决问题的途径,已期能帮助学生克服胆怯心理,激发学习兴趣,不断提高口头交际能力.
  • 如何提高高中英语语法教学的效率 免费阅读 下载全文
  • 在英语教学实践中,我们经常发现学生的“语法畏惧”心理。究其原因.是我们在过去的教学过程中。都是以教师为主的讲授解释语法规则,脱离情境,然后硬让学生来完成大量已经给定的习题。这些个单纯的语法解说和操练显得枯燥无味。耗时多却收效甚微,且不能激发学生的学习乐趣。这不仅使整堂语法课气氛沉闷,而且不利于提高学生的语法理解能力。因此,学生逐渐地对语法课失去了兴趣。然而语法在高考试卷中又非常重要,如阅读理解中令人头疼的长难句分析和理解。写作时如何写出漂亮地道的句式,这些都需要坚实的语法基础。因此语法是高中学习中的重中之重。那么教师如何有效地提高学生的语法理解能力,运用能力呢?如何能让语法课变得生动起来呢?
  • 军事专业英语与基础英语的衔接问题 免费阅读 下载全文
  • 随着ESP教学的重要性逐步得到重视,本文针对军事院校的英语教育现状,提出军事专业英语教学和基础英语教学是为实现同一教学目标的两个层面,基础英语教学仅应作为一种手段或工具,服务于军事专业英语。
  • 职业学校基础英语教学的创新方法探究 免费阅读 下载全文
  • 新课改倡导全人教学,强调课程教学要促进每个学生身心健康发展,培养学生良好的品质和终设性学习,注重科学探究式学习,提倡交流与合作、自主创新。随着新课改的继续深化。人们普遍认为只要改才能解决教学过程中存在的一系列问题。而现实是,职业学校的英语教学仍存在着许多问题,要想提高职业职业学校英语教师就必须进行英语教学方法的创新,只有这样,才能培养出知识、能力和素质协调发展的人身学习的能力:倡导建变教师才能改变学生,学校学生的英语水平。
  • 高三英语教学现状与策略 免费阅读 下载全文
  • 高中英语在各个科目中占据着重要的地位,高三英语更是如此,因此高三英语教师除了依据教材的教学任务教授学生书本的知识,还应该正视教学中存在的问题,采取教学策略,提高教学的效果,提高学生的成绩。
  • 初中英语有效教学摭谈 免费阅读 下载全文
  • 有效教学是广大教师一贯的追求。本文作者结合自己的教学实践,指出:实现有效教学的关键在于备课、上课、自习、作业、辅导、测试及讲评等环节是否做到高效。
  • 浅谈英语短文阅读中生词的处理技巧 免费阅读 下载全文
  • 在阅读英语短文时,学生经常会碰到一些生词,如何克服阅读中的生词障碍,通过上下文提示判断生词的意义,是正确理解文章主旨和细节的关键。
  • 浅谈中小学英语教学衔接的问题 免费阅读 下载全文
  • 中小学英语教学中的“衔接”问题是客观存在的,产生这一问题的原因主要是英语基础参差不齐、对英语学习信心不足以及教学和评价的脱节。本文论述了做好这一工作的途径,即激发兴趣,重视差异、温故知新和恰当评价。
  • 浅谈二语习得理论在英语教学中的运用——以输入假说为例进行重点论述 免费阅读 下载全文
  • 二语习得理论经过发展现在已经成为了一门独立的学科,近年来其研究的领域不断扩大,尤其在英语教学方面的作用十分显著。如何把英语教学工作做好是英语教学工作者最为关心的问题,本文就从二语习得理论的习得一学习假说、输入假说等五个方面出发。重点以输入假说为例进行介绍,通过论述它的主要原则、特点和存在的缺陷等几方面的问题,探讨其对英语教学的启示和在英语教学中的应用。
  • 论高职涉外旅游专业学生汉译英能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 作为高职院校涉外旅游专业的学生,在将来从事涉外导游时必须具备较好的翻译能力,尤其是汉译英能力,以便让外国游客更加准确地了解中国。而目前的教学往往忽略了学生的这种能力,导致很多学生毕业后无法顺利地完成带团工作。针对这一现象,本文通过景点导游词的翻译实践为例,来浅谈一下如何培养涉外旅游专业学生的汉译英能力。
  • CDIO理念在土木工程专业英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 通过学习借鉴CDIO工程教育理念,结合土木工程专业英语教学的特点,探讨了鉴于CDIO教学理念的土木工程专业英语教学方法改革,提出了该课程教学改革的措施。
  • 高职英语教学中"教、学、做"一体化教学模式的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • "教、学、做一体化"教学模式是近年来职业教育普遍推广的一种教学模式,有助于培养学生的实践和应用能力。高职英语课堂中采用“教、学、做一体化”教学模式具有重要意义。
  • 对高中英语语法情境教学法的一些思考 免费阅读 下载全文
  • 随着高中英语课程改革的不断推进,学校对英语语法教学的要求也在不断提高。这也要求我们英语教师对语法教学进行更为大胆的尝试。因此,教育局和学校都给教师提供了平台,让教师在优质课评比中,互相竞技,互相学习,取长补短,探寻出一个行之有效的语法教学新模式。笔者现以《牛津高冲英语》第五模块第三单元的语法v-edform为例,将在整个过程中的一些思考呈现出来,与大家交流。
  • 论如何有效提高英语专业听力教学质量 免费阅读 下载全文
  • 随着我国的经济发展,英语的用途越来越广,英语教学的重要性也得到了普遍的重视。在新课程标准的要求下.英语教学的重点从过去的书本教育向听力教学转变。听、说、读、写是英语教学的四个重要组成部分,听力教学位于首位,由此可见英语听力教学的重要性。从目前的英语教学过程来看,要想提高英语专业听力教学质量,就要仔细研究英语专业听力的特征,创新听力教学模式和教学方法,注重听力教学的实效,使英语专业听力教学质量得到切实提高。本文主要介绍了目前英语专业听力教学的现状,分析了提高英语专业听力教学质量的具体措施,并阐述了在提高英语专业听力教学质量的过程中需要注意哪些问题。
  • 浅析小学生英语学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了兴趣在小学生英语学习中的地位,从多方面就兴趣激发的维持进行了阐述,从而说明了兴趣在学习中的重要性。
  • 中学英语写作句法层面的母语干扰现象分析 免费阅读 下载全文
  • 母语干扰是英语学习中的一个重要概念,本文针对初中生英语学习者在写作过程中所受到的母语干扰进行句法层面分析,总结出一些有规律的现象,并提出相应对策,以期改进初中生英语写作水平,切实提高学生的英语写作能力。
  • 英语专业综合课程本质属性与教学方法探索 免费阅读 下载全文
  • 综合荚语课程曾一度被定位成语言技能课,采取的教学方法也多为词汇、语法讲解、课文翻译和语言形式的练习。新时代英语教学改革提倡以教师为中心的讲授型教学模式应向以学生为中心的活动型教学模式转变,全面提升学生的实际语言运用能力和综合素质。要达此目标,必须在把握课程本质属性的基础之上,明确教学原则,并采取有效多样的教学方法,坚持人本主义教学观,在发展语言技能的同时,发展学生的思辨能力,创新力和鉴赏力。
  • 建构主义任务型教学法在高职医学英语教学中的应用——一堂任务型医学英语课设计 免费阅读 下载全文
  • 医学英语教学长期面临学生学习兴趣低下、学习内容枯燥、教学效果差的困难。教师应该利用建构主义教学理论,创造良;予的谏堂教学的客观条件和环境。以便实现以学生为中心,发挥学生的主观能动性,更好地达到医学英语的教学目的。这篇文章以高职学院的一堂医学英语课设计为例,探讨了如何在课堂上用建构主义任务型教学法培养学生的英语综合能力。文中特别提出任务型教学过程中可能遇到的问题以及教师应该如何应对。
  • 提高高中英语阅读课有效性的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 在高中英语课堂教学中,阅读课无疑是每位英语教师花费时间和精力最多的。但由于高考的压力以及一直以来传统的英语课堂教学模式的影响,许多英语教师在阅读课上却还是在延续重语法,轻阅读的阅读课教学模式,而忽视阅读技能的指导和人格教育的渗透。
  • 浅谈日本语言文化 免费阅读 下载全文
  • 语言是文化的载体,日本语言文化渊源深厚,本文主要介绍了日本语言文化中的禁忌和委婉表达,通过对这两种形式的简要阐述,来强调人们在跨文化交际中,理解和领悟日本语言文化,掌握日本民族习俗。
  • 高职模具专业英语的教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 模具专业英语是模具设计与制造专业学生的一门必修课程,高职院校开展专业英语教学是适应社会发展的需求,对。培养复合型人才具有重要的现实意义。本文在对模具专业英语的特点和教学现状进行分析的基础上,对高职院校模具专业英语的教学目的、教学内容及教学方法三个方面进行了探讨。
  • 高中英语新课程语法教学策略浅探 免费阅读 下载全文
  • 在英语的教学中语法历来是困扰教师和学生的一道难题,相比其他的内容,语法在学习中难度更大,内容丰富,结构复杂,运用起来困难,但是语法在高考中又是一大重点,语法和词汇的关系就好比房屋的结构,语法是框架,词汇是砖瓦,房屋的结构对框架要求最高,只有框架足够的扎实,房屋才结实,因此英语教学语法永远不能忽视,但是,传统的教学方法中语法教学一直达不到相应的效果,学生最头疼的还是语法,如何改变语法的教学方法,提高语法的教学效果是摆在人们面前的重要的难题。
  • 多媒体在大学英语教学中的利弊及建议 免费阅读 下载全文
  • 现代教育技术的发展以及我国大学英语教学的改革,使得多媒体在大学英语教学活动中被广泛应用。本文指出了多媒体在大学英语教学中的利与弊。并针对其弊端提出了几点建议。
  • 开放的导入快乐的源泉——小学英语导入教学策略新探 免费阅读 下载全文
  • 有效的导入策略可以提高小学生的英语学习兴趣,同时也有利于英语课堂教学质量的提高。本文主要针对小学英语的新授内容导入策略展开新一轮的探讨,主要列举了歌谣导入法、游戏导入法、谈话导入法、情景导入法以及关键事件导入法等。希望能进一步提高我们小学英语课堂教学的有效性。
  • 浅谈小学英语课堂中的层次感 免费阅读 下载全文
  • 《新课标》中明确指出“教学设计要力求满足不同类型和不同层次学生的需求,使每个学生的身心得到健康的发展”。面向全体学生的核心思想是使每一个学生都得到发展。
  • 初中英语课堂结构优化教学之谈 免费阅读 下载全文
  • 本文从英语课程教学的目标结构安排设计优化、课堂互动交流探究以及教学总结反思等方面来阐述阐述优化结构教学的重要价值意义。结构的优化能够帮助学生在清晰的课程学习过程中全面把握学习技能方法,形成有效的学习思维策略。以结构的优化来注重教学过程的丰富,能够使得课程教学更具有深度和广度。
  • "教学做"一体化教学模式在Photoshop课程教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • "教学做"一体化是高等职业教育培养高素质技能型人才的最有效的教学模式。本文就高取Photoshop课程教学中运用“教学做”一体化教学模式进行探索与实践。
  • 基于小学数学教材资源培养学生创造思维能力研究 免费阅读 下载全文
  • 积极的创造思维对于中小学生学习数学具有重要的作用,能够培养创新思考、解决问题的能力。本文主要基于小学数学教材资源培养学生创造思维能力进行研究,并提出几点培养学生创造思维的措施。
  • 探讨分部积分法中的数学思想方法 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了一种简单易行的判别方法,并通过例题加以说明,使初学者较易能够掌握这种积分方法,探讨了如何确定分部积分法中的U与dv。
  • 让数学课堂充满智慧 免费阅读 下载全文
  • 数学课堂的组织者和引导者应当而且也必须是智慧的教师,只有智慧的教师才能激活学生智慧的灵性,让教学课堂充满智慧。课始“先声夺人”的智慧,课中巧设“陷阱”的智慧,课末“画龙点睛”的智慧,课了“课停意存”的智慧。
  • 潜在课程对初中信息技术教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 目前,信息技术学科在我国得到了不同程度的认可和普及,实践证明信息技术不断改变着人们的生产、生活和学习的方式。在全国各地初中阶段信息技术课程取得了很大的成就,但同时也存在一定的问题。学习者比较盲目,教学效果不理想。如何上好中学信息技术课,无疑成为了信息技术教师的最大挑战和难题,影响初中信息技术教学效果的原因有很多。本文主要从潜在课程方面着手,研究学校内的潜在课程对初中信息技术教学的影响。
  • 剪周长,算方格——直击“周长和面积”教学的实质 免费阅读 下载全文
  • 周长和面积的教学一直令许多老师头痛不已,如何让这两块相似的内容凸现出它们的不同,我采用了剪周长、算方格的两种方法,挖掘出了周长和面积的实质。除以之外,我们的教师要善于把握教材的本质,去除浮华,返璞归真。
  • 数学教学中实施素质教育浅见 免费阅读 下载全文
  • 教学中实施素质教育,对于提高全民族素质,为培养社会主义建设人才是十分必要的,摆在广大教育工作者面前的紧迫任务是:认真更新教育思想,转变数学教育理念,立足实施素质教育,改进教学方法和教学手段,大胆探索素质教育之路,促进学生素质的全面提高,为祖国建设奠定坚实的基础。
  • 数学情感教学初探 免费阅读 下载全文
  • 本文基于教育心理学原理,从优化教师行为,建立平等、民主的师生交流平台,挖掘数学知识蕴含的情感特点几方面出发。揭示了课堂的积极心理暗示、教与学的平等交流以及数学内在美的运用等三因素在数学情感教学中的积极作用,在学生心理情感与数学教学两者之间找到了一个新的切入点。
  • 浅谈在数学课堂教学中如何设问 免费阅读 下载全文
  • 问题是数学的心脏,在数学教学过程中精心设问,可以充分调动学生的学习兴趣,激发学生的认知内驱力,引发学生合理的认知冲突,促进学生自主学习,提高学习效率。
  • 独立院校高等数学课程教与学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 针对目前独立院校高等数学课程教与学中存在的诸多问题,本文笔者结合自己从教的经历,从教师的教与学生的学方面进行了深令的剖析,并给粤了相应睁謦鎏措施。
  • 浅谈小学数学课堂教学方法的优化 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是学习知识的主渠道,小学数学作为小学课程的重要课程,其课堂教学方法的应用与开发直接影响小学数学教育的效率。基于此从小学数学课堂教学方法的优化着眼,提出情境教学法,创设情境、激发兴趣;实践操作法,动手操作、探究学习;思维发散法,开拓思维、问题引导;生活链接法,联系实际、学以致用;快乐学习法,愉快教学、学在乐中等优化小学数学的课堂教学方法。
  • 浅谈我院"高等数学"课程模块化教学的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 高职高等数学是一门专业基础课,学好高等数学对后续课程的学习有着直接的影响。本文通过在对高等数学知识模块问卷调查的基础上,将我院所有理工科专业分成了"八大模块",不同专业的数学教学即不同模块的组合,并通过实践过程不断总结分析。为以后高等数学更好的为专业课服务奠定基础。
  • 谈小学信息技术任务驱动教学如何设计任务 免费阅读 下载全文
  • 目前任务驱动教学法已被广泛使用于小学信息技术教学当中,本文就任务驱动教学法任务如何设计谈一谈。
  • 立足教学实践,探求创式新教学法——试论小学数学教学的反恩与教学心得 免费阅读 下载全文
  • 时下在大力推行教育改革的今天,作为一名代课老师,如何上好一堂有意义的数学课,不仅能够激发学生学习的兴趣,同时也有利于老师通过课堂上的教学实践来探求新的数学教学方法。本文立足小学数学教学的实践,针对于当前新形势下的小学数学的教学,笔者通过对当前教学模式的反思,结合自己的教学实践,提出了几点新的数学教学方法,通过本文的论述。旨在为小学数学教学提供新的教学案例。
  • 高中数学教学中对后进生教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门思维的科学。思维能力是数学学科能力的核心。数学思维能力是以数学知识为素材。通过空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明和模式构建等方面,对客观事物中的空间形式、数量关系和数学模式进行思考和判断,形成和发展理性思维,构成数学能力的主体。数学的研究对象和特点体现在数学考试中就形成了数学考试的学科特点,基于上述特点在高中数学教学中,很容易产生两极分化,导致产生大量的后进生,最终使一个教师的教学成绩平平,为了提高教学成绩,我们需要在教学中更多的关注后进生。
  • 高中数学自主学习效能产出体系构建 免费阅读 下载全文
  • 随着课程改革的继续深入,有关高中阶段数学自主学习方面的相关研究也越来越多,但是对自主学习效能产出方面的研究却是不多的。本文结合高中数学学科的特点,探讨了高中数学自主学习效能产出体系构建方面的问题。
  • 建立数学错题集,为高考加分 免费阅读 下载全文
  • 高中数学是学生普遍认为较难的学科之一,数学错题集的建立和使用能帮助学生树立学好数学的信心,切实提高数学成绩。“一本好的错题集就是一本最优秀的教辅资料”,认真整理出来的错题集胜过任何一本课外学习资料。它是学生今后复习的重点、精华所在,学生自己可以随时翻阅,同学之间也可以相互交流、相互借鉴、相互促进。
  • 浅谈小学数学知识教学与生活实践的联系 免费阅读 下载全文
  • 数学源于生活,也服务于生活。小学数学教学要联系生活实际,让学生从生活中学习数学,并用学到的数学知识解决生活实际问题。
  • 合理采撷优化课堂 免费阅读 下载全文
  • 《数学新课程标准(实验稿)》指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”这就要求教师在数学教学中,创设有利于学生发展的开放式教学情境,搭建展示学生个性的舞台,激发学生的学习活力,让学生主动地运用自己的知识、经验、思考、灵感、兴趣参与教学活动。在获得数学知识。教学思想方法的同时。获得全面发展。以下结合一些具体的教学环节,来谈谈自己的感受和思考。
  • 农村高中数学学困生心理分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 高中数学相对于小学和初中数学,难度有了一定的提升,致使学生学习起来比较困难,这一现象在农村更为严重,所以对数学学困生厌学的心理成因及其转化策略方面的研究就有着举足轻重的实践意义。本论文就农村高中数学学困生心理分析及对策问题进行了分析。
  • 浅谈信息技术与小学数学教学整合的年级差异 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的发展与普及,如何更好地整合信息技术与小学数学教学成为教育的热门话题。作者认为从教育的规律出发,依据教育学原理和教育心理学原理,对不同年级的数学课程合理使用现代信息技术有着不同的特点。本文力图对其进行简要的分析。帮助教师更加合理的使用信息技术。
  • 高中数学应用题解题训练策略初探 免费阅读 下载全文
  • 高中数学的应用题大多与生活和生产有关。因此,高中数学应用题解题的关键就是将现实的问题“数学化”,根据现实问题建立数学模型。解题的基本步骤为:审题、求解、验证和回答。本文结合笔者多年的教学工作经验,简要分析了高中数学解题训练的策略,对相关教师具有一定的参考价值。
  • 对《计算机信息技术》实施多媒体教学的思索 免费阅读 下载全文
  • 多媒体教学作为一种新的辅助教学正在被推广,针对多媒体教学在《大学计算机信息技术》理论教学,提出相应的注意事项和策略,其目的是为了提高教学质量。
  • 小学数学教学生活化策略的探索 免费阅读 下载全文
  • 数学是与我们生活息息相关的一个学科,人们的日常生活中无处不隐藏着数学的踪迹,所以在数学的教学中,将小学数学教学生活化。是符合现在新课程标准的教学方法,让学生能够采用切实可行的办法,去解决生活中遇到的一些实际问题。从实践中掌握理论知识。
  • 高中生物临考复习策略 免费阅读 下载全文
  • 第一轮复习结束后学生易出现“高原反应”,即:知识杂乱无章、概念模糊不清、原理模棱两可的情况。本文从四个方面谈谈应对策略。
  • 现代教育技术在西藏昌都地区中学物理教学应用的现状与建议 免费阅读 下载全文
  • 本文以物理学的学科特点出发,结合昌都地区对现代教育技术应用的现状,主要从提高硬件建设水平、提高应用现代教育技术的意识、应用现代教育技术创设物理情景和建立演示模拟实验提出自己的浅见。
  • 《化学反应速率》的教学评析 免费阅读 下载全文
  • 本文选取《化学反应速率》一课,运用录像观察法对该课的教学过程进行了深入的分析。研究发现,教师运用比较、类比、归纳、实验等科学方法,引导学生进行“化学反应速率”概念的意义建构,并使学生在实验探究中实现时“影响化学反应速率的因素”的深层理解。
  • 校企合作以产学研为平台探索新形势下生物技术类人才培养 免费阅读 下载全文
  • 新形势下走产学研结合是地方高校发展的必由之路,高校的人才培养模式必须与之相吻合,以形成稳定的教育体制,地方高校面临的紧迫工作是培养双师型和创新型人才队伍,产学研结合是培养双师型和创新型高技能人才的基础,产学研最主要途径是校企合作。探讨产学研结合模式并分析优缺点,为高校生物技术类人才培养模式供参考。
  • 浅谈物理兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,是学习动机中最活跃的部分。它使人积极主动,心情愉快,全神贯注地学习,不再把学习当作负担,从而能够轻松愉快的学习。
  • 浅谈物理课堂教学中学生创新能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文笔者就如何在物理教学过程中培养学生的创新能力,从培养创造性思维习惯、观察能力和信息处理能力等方面做一点探讨。
  • 浅谈高中化学习题教学 免费阅读 下载全文
  • 化学习题教学是化学教学过程中不可缺少的组成部分。科学地进行化学习题教学,有利于提高教学质量,减轻学生的负担。全面培养学生的能力。高中化学习题教学需要科学、高效和灵活地选择与讲解习题。
  • 对平抛和碰撞实验仪器改进 免费阅读 下载全文
  • 本文从中学物理探究性实验的学生分组实验教学出发,具体分析平抛和碰撞实验仪器的不足和改进,提高学生的实验效果。培养学生的创新精神和创新能力。
  • 高中物理主体参与课堂教学模式实施中的"三个转变" 免费阅读 下载全文
  • 主体参与课堂教学模式就是把学生发展作为实施教学的中心,学生是学习的主体,教师仅是课堂的组织者和引导者。教师应从学生的实际出发,合理使用各种教学方法,使学生成为学习的主人。
  • 高中地理高效课堂教学模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 开展新课程背景下的地理课堂高效教学研究,是提高高中地理课堂教学效率,实现进一步深化课程改革,扎实推进素质教育的客观要求。文章主要以导学案为基础,通过科学教学目标的建立和合理评价模式的建立,初步探讨了高中地理高效课堂教学模式的构建。
  • 从寒假作业看新课标下的高中生物教学 免费阅读 下载全文
  • 2008年秋季,普通高中《生物课程标准》(以下简称“《课标》”)在我省范围能试点实行。然而,几年下来,由于高考制度的地位,全省各试点学校在教学过程中大多未能达到《课标》的要求。或者学校有好的想法和措施,但由于各方面的原因未能顺利的实施。按照这种趋势下去,未来的高中毕业生将像以往的一样,高分低能者居多,最终经过大学四年的培养,难以成为国家需要的人才。
  • 美国信息技术与物理课程整合现状研究及启示 免费阅读 下载全文
  • 随着信息时代的到来,以计算机和网络技术为核心的信息技术与物理课程整合成为当下的热点问题。本文通过深入研究美国信息技术与物理课程整合发展现状,介绍了美国信息技术与物理课程整合过程中的主要模式,并结合我国信息技术与物理课程整合发展现状.提出了基于Moodle平台的物理课程实施的建议。
  • 初中《科学》课程教学有效性研究——以浙教版《科学》为例 免费阅读 下载全文
  • 浙教版《科学》课程是一门初中综合性课程,将物理知识、化学知识、生物知识和地理知识等糅合到一起,形成一个整体,教学目标应该是注重学生科学素养的培养,所以,初中科学教师要通过课堂教学方法的不断探索和革新,提高科学课堂教学的有效性,从而更好地实现科学素养培养目标。本文就从浙教版《科学》教学出发,结合笔者自己的教学经验,对《科学》课程的有效性进行研究。
  • 农村生物教育存在的突出问题及解决办法 免费阅读 下载全文
  • 新课改已经进行了相当长的一段时间,但是受各种主客观因素的制约,农村生物教育仍存在着很多不尽如人意的地方。本文在简单分析农村中学生物教育存在的突出问题的基础上,就如何解决进行了讨论,以期为实际工作的有效开展提供参考和借鉴。
  • 浅谈新课标下的高中物理教学 免费阅读 下载全文
  • 高中物理新课标对物理课程的结构、教学思路和教材做了相当大的调整,对知识体系的安排充分考虑了学生的发展特点,重点在于对学生能力的培养和对所学物理知识的应用,以及注重营造良好的探究氛围,培养学生的自主学习、合作学习能力、学习兴趣和创新能力。同时,高中物理新课标的新理念、新标准对物理老师提出了新要求,从而正确理解高中物理新课标的特点,适当的改进教学方法迫在眉睫,以摆脱传统教学模式,取得更好的教学成效。
  • 谈谈实行学业水平考试后的生物教学 免费阅读 下载全文
  • 在高中实行学业水平考试是深化基础教育改革和全面提高普通教育质量的重大举措。是将普通中学的应试教育转变为素质教育的重大改革步骤,也是课程改革后的新要求。同时,很多地方已经不再公布高考成绩,淡化高考的影响,这样的话,学业水平考试将代替高考成为评价学校教育质量的重要指标。在学业水平考试条件下,如何面对全体学生全面提高教学质量,就成了全体教师共同关心的课题。具体到生物学科,怎样从认识上到教学上都适应新的形势。提高学业水平考试成绩,保证大多数学生过关,是每个高中生物教师关心的问题。
  • 借"十六字教学模式",创物理课堂新活力 免费阅读 下载全文
  • 指导思想:在学校里的学习。学生的主要时间和精力都是放在课堂上.老师怕学生跟不上、听不懂,在课堂上拼命讲,在课下布置大量的作业。而学生忙于做题,为考试而考试,往往不得要领,综合能力(分析、表达、计算、实验)难以提高。为此,我深入研讨了我校倡导的“创设情境、目标引领、先学后教、当堂达标”十六字教学模式,并通过在物理课堂上的摸索应用,结合学生的实际情况,总结出一条“抓口语、促表达、练计算、重实验”的物理教学思路,尤其表现在物理课堂上,它明确了教学目标,提高了课堂效率,教学效果明显:学生当堂知识能当堂消化,做到了“堂堂清”,每个学生都有不同程度地提高,达到了预期目的。
  • 让小朋友们在大自然中学习——从孩子爱观察“蚂蚁搬家”说起 免费阅读 下载全文
  • 观察活动是幼儿认识世界的重要途径,敏锐的观察力是想象力、创造力的源泉,对于孩子今后的智力发展十分重要,因此,发展和培养幼儿观察力是非常重要的。作为一名幼教工作者,我们一定要抓住孩子成长最有利的时机,培养孩子们对自然、对世界的观察能力。让他们成为生活的有心人。
  • 点燃工作激情驱走职业困倦 免费阅读 下载全文
  • 激情是一种精神状态,是一种积极的工作态度。是工作的灵魂,也是人生的活力之源。激情可以使我们释放出潜在的巨大能量,发展出一种坚定的执著,激发出创造的活力;激情能够感染学生和同事。形成积极奋进的群体。然而,由于长期超负荷高压力工作,在部分教师中出现了心理强迫症、职业倦怠感、高原现象,他们精神不搌。工作缺乏激情。如果不及时引导矫正,不仅会影响教师身心健康和职业发展,而且会影响到学生个性发展和教育质量的提高。为此,要点燃教师工作激情。驱走教师职业困倦,使教师充满激情地工作。
  • 凸现辅导员在校园安全管理中的作用 免费阅读 下载全文
  • 维稳工作已成为高校学生管理工作的重要事情。学生危机事件的预防工作是校园安全管理的首要工作,也是最重要的工作之一。本文从高校辅导员的角度分析校园安全管理的防控工作,就预防学生危机事件的教育、训练等几个问题进行了论述。
  • 电子商务专业青年教师实践能力提升刍议 免费阅读 下载全文
  • 电子商务专业是一门新型交叉学科,对教师实践能力要求较高。而青年教师是学校发展的未来和希望,是实现师资队伍可持续发展的重中之重。本文就如何提高电子商务专业青年教师的实践能力给出了几点建议,以期为促进青年教师的成长和发展提供帮助。
  • 班级博客让班级管理更有效 免费阅读 下载全文
  • 作为E时代的今天,网络翻开了教育更为精彩更有价值的一页。班破博客作为班级数字化管理的新平台,记录班级发展过程中的点点滴滴,定格班级成长的精彩瞬间,在师生闻架设一座心灵沟通的金桥。班级博客不仅是班主任老师管理班级、宣传班级的好帮手,也是学生展示自己、交流思想的舞台,更为家庭教育提供了有效的新途径。
  • 教育案例——牛奶风波 免费阅读 下载全文
  • 2011年九月我又接手了初一新生。在开始的两个周里,政府的一蛋一奶工程于每周二、三发放鸡蛋和牛奶,可每次发放后都要剩下不少的鸡蛋和牛奶,看着这些剩下的鸡蛋和牛奶我感触万千。现在的孩子怎么啦,是不喜欢还是什么原因,我决定到班上去调查调查。
  • 浅议辅导员工作中运用的网络手段 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的不断进步,我国网络技术开始逐步走进了人们的日常生活当中,网络技术的广泛推广和应用给高校辅导员思想政治工作的开展带来了更新的挑战。如何能够在不良信息泛滥的网络平台上有效地开展思想政治教育工作,成为了各大高校辅导员共同面临的一个问题。本文从辅导员在工作中运用网络手段的重要性出发,分析了辅导员工作过程中可以运用的网络手段,并针对辅导员如何使用网络手段提出了一些可行性建议,希望能够为辅导员工作网络化提供一定的借鉴。
  • 合作学习中教师的作用 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习是适应新课程标准的新型教学方法,巧妙地使用能收到较为理想的教学效果课堂教学过程中教师要发挥积极的作用:要创设情境,使学生想合作;开放时空,使学生能合作;适当介入,使学生会合作;积极评价,使学生乐合作。使课堂变成自主的课堂,合作的课堂,学生乐学的课堂。
  • 关于中职学生违法犯罪的分析 免费阅读 下载全文
  • 对学生违法犯罪行为的研究,可以明确犯罪的类型、特征,找其行为发生的规律,进一步明确学生的思想特征,增强预防的针对性和实效性。
  • 教师在有效课堂教学生成中的能动性分析——以《基础会计》为例 免费阅读 下载全文
  • 有效的课堂组织不是学生素质高低的问题,而是教师教学能力大小的问题。教师如果自身不作努力,素质再好的学生、教学条件再好也不可能产生有效的课堂教学,因此作为教师的我们,应该为生成有效的课堂教学作出积极的能动反应。本文结合自身的工作,以《基础会计》的教学为基础就一个教师如何生成有效课堂教学的自我思考和实践展开分析。
  • 强制沟通——认识别人眼中的你 免费阅读 下载全文
  • 中学生是自我意识迅速发展的时期,创设合理的交往情境,组织合适的交往活动有利于身处青春期的孩子更好的认识自我。.强制沟通是通过游戏的方式给中学生创造一个交流的平台,让他们在游戏中加深认识与了解,以他人为镜更好的认识自己、悦纳自己。同时集体游戏的方式增强了同学问的友谊,收获了彼此之间被支持与被接纳的感受。
  • 浅谈课程标准修订对自己教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 本文主要阐述了对义务教育地理课程标准的认识,及结合自己的工作经验谈谈个人的一些心得体会。阐述了新课程标准下的新的学生观,师生关系。
  • 如何提高农牧民地区班主任工作 免费阅读 下载全文
  • 农牧区小学由于地理条件的限制,资源的短缺,学生家长文化素质不高,且多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题严重。农牧区小学班主任工作任重而道远。要想做好班主任工作。应分析好学生现状,对症下药。一是要尊重关爱学生,使学生感受到老师及社会的爱。其次,要允许学生犯错误,学生犯了错误,教师要帮助学生分析问题,找到问题所在,改正错误。在平时的教学中,对学生应严爱相济,严是爱,松是害。在严格要求的同时,给予学生必要的爱。教师在平时的教育教学中应多创设情境,使学生在集体活动中增强学生的集体荣誉感,受到相应的教育。另外勤做家访,即时和家长沟通,了解学生在家的表现.把学生在校的表现反馈给家长.使得家长学校共同管理。
  • 从心理辅导着手,促使学生健康成长 免费阅读 下载全文
  • 职校时期是职校生从心理幼稚走向成熟的过渡期,是他们的个性人格趋于定型的时期。这个时期学生心理上容易出现各种各样的问题,如果纠正不当或不及时,很可能使他们的人生航船偏向。本文以一个职校女生的心理辅导个案为例,阐明心理引导的重要性及相应对策,以求共勉。
  • "早恋"问题之我见 免费阅读 下载全文
  • 在孩子成长的过程中,“早恋”问题是家长们感到最棘手的问题。如果这一问题处理不好,不光是耽误了孩子的学业.更重要的一点就是在孩子的情感世界里留下隐患,甚至造成遗憾。为了避免这些不幸的发生,作为家长要认真思量,从查找早恋的原因入手,做好预防和疏导工作,做孩子的良师益友,而不是发现问题就“一棍子打死”,帮助孩子科学、理性地度过这一成长
  • "教、学距"解密有感 免费阅读 下载全文
  • 许多年轻教师常常抱怨,许多学生很简单的知识都学不会。对此笔者深入研究,发现是“教、学距”在作祟。教师的知识储备只是硬件,学生要学会,还需要其它的智力、非智力因素。本人结合实际经验,发现从培养情感、兴趣,诱发学习动机,强化以学生为中心及知识的精细加工策略,以及加强课堂活动等方面,能合理、有效地缩短师生间的“教、学距”。在此介绍给年轻教师,研讨交流。
  • 浅析教师职称评定工作中存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 教师职称的评定是对教师在其专业领域的贡献与成就进行的评价并予以公开的级别认证的一项工作,同时还侍随着工资:福莉待遇等利益。但随着形势的发展,目前教师职称评定工作中也暴露出了不少问题,解决好这些问题,可以更好的促进教师队伍的发展。
  • 小学高年级学生元认知水平对学业成绩的影响 免费阅读 下载全文
  • 本研究对萍乡市两所小学的五、六年级241名小学生的元认知水平进行调查,结合期末考试(毕业考试)的数学成绩进行了分析比较。结果显示:小学高年级学生的元认知整体水平随年级呈上升趋势。性别差异、年级差异对元认知的发展水平有一定影响。学生元认知能力对学业成绩构成回归,存在显著影响。
  • 中专学生心理素质培养之赏识教育 免费阅读 下载全文
  • 心理素质是人才综合素质的重要组成部分。中职学生在心理素质方面具有其自身的特点,了解这些特点并结合赏识教育的理论,探索中职学生心理素质培养的有效途径。对于提高学生综合素质以更好适应社会发展具有重要意义。
  • 浅谈班主任工作在学生顶岗实习管理中的作用发挥 免费阅读 下载全文
  • 顶岗实习,是职业学校教学的重要组成部分,是职业学校完整的教育教学体系中的一个不可缺少的重要环节。职业学校的班主任作为学生工作的一个特殊群体。在学生顶岗实习管理工作中发挥着极其重要的、不可替代的作用。本文在实践总结的基础上,从学生顶岗实习管理的各个阶段对班主任的作用发挥进行了初步探讨。
  • 班级管理中学生反思习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的不断深入,在教育工作中掀起了一股反恩热潮。做反思型教师、当反恩型管理者,已成为广大教师的共识。在探讨教师进行反思的价值、意义和途径的同时,如何引导学生进行反思也应成为班主任重点关注和研究的对象。“反思+经验:成长”这个“公理”性算式不仅能代表教师的发展轨迹,也能勾勒出广大学生将他律与自律、将接受教育与自我教育结合起来的成材路径。
  • 浅谈当代教师专业发展 免费阅读 下载全文
  • 教师专业发展是一种全新的教师教育模式,能够有效地促进新教师的专业成长,对我国教师教育工作具有重要的借鉴意义。本文作者进一步阐明了,教师专业发展的意义。
  • 浅谈学生自学能力的指导 免费阅读 下载全文
  • 著名数学家华罗庚先生说过:“一个人一辈子自学的时间总是比在学校学习的时间长。没有老师的时候总是比有老师的时候多。”这就说明培养小学生的自学能力是相当重要的。学生作为学习主体,自学能力的培养能起到事半功倍的作用。就如何使学生作为主体参与到自学中,以培养学生的学习意识和自学能力,促进学生的学习质量整体提高,我对其做以下经验总结:
  • 高校青年外语教师元认知研究 免费阅读 下载全文
  • 本文从教师元认知的内涵和结构入手,以问卷调查对20名高校青年英语教师的元认知知识、元认知体验和元认知监控进行了定性研究。结果表明:青年教师对教学目标、教学计划和教学方法比较了解,和外语教学的相关理论知识比较欠缺;青年教师对课堂的驾驭能力较强但课后和学生的交流明显不足;青年教师对形成性评估方法尚需学习,在自我反思方面和合作反思方面都需加强。
  • 班主任管理工作中心理学的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 如何将心理学合理应用于班级管理中,是当前广大班主任队伍比较关注的热点话题。本文探讨究一下班主任管理工作中心理学的应用策略。
  • 论体育教学中素质教育的实施 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的贯彻深入,体育教学中应牢牢把握“健康第一”和“与人为本”的指导思想,在体育教学中不断探索新的教学模式和教学方法,使体育教学促进学生的身心健康和培养学生的能力,并为终生体育服务。
  • 蒙古族音乐在29中音乐教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 蒙古族是一个马背上的民族,千百年来创造了他们辉煌的历史和灿烂的文化。蒙古族音乐培养了学生爱国主义热情和民族自豪感,因此,蒙古族音乐与学生音乐教育相结合,是促进学生正确思想意识形成的关键因素。体验民族音乐所塑造的意境,开拓学生的艺术视野,提高学生的艺术感受力,鉴赏力和创造力。让优秀的蒙古族音乐作品令学生陶醉,使学生乐在其中。蒙古族音乐的欣赏应本着以主观体验为主增强学生的感性经验,在教师的引导下发现蒙古族音乐的美,领悟蒙古族音乐的妙,体验蒙古族音乐的情,吸收蒙古族音乐特有的精神气质和艺术神韵。
  • 浅析多媒体技术在高校体育教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要,而现代教育技术对高校体育的发展如何作用,如何把多媒体技术应用到高校体育教学中就成为了现代高校体育教学所面临的新问题。文章对高等院校体育课程中用多媒体辅助体育教育的若干理论与实践问题进行了探讨。
  • 浅析适当的体育锻炼对身心健康的促进作用 免费阅读 下载全文
  • 法国著名思想家伏尔泰的一句名言:“生命在于运动。”道明了人的躯体运动、体力劳动与个人健康的关系。现代的社会人际关系错综复杂,全方位的激烈异常竞争,促使人的生活与工作节奏加快,心理负重愈来愈大,精神状态欠佳已成事实。本文分析了体育活动对身心健康的意义,体育运动对身体健康和心理健康的作用及影响等。
  • 情感教育对体育教学的影响 免费阅读 下载全文
  • 在体育教学过程中,情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁,是教学活动的灵魂,直接影响教学效果。因此,教师要在教学活动中注意营造良好的氛围,在师生五动的教学过程中,不断调动学生积极的情感,以达到理想的教学目的。
  • 高中足球选修课堂当中如何引导学生自主创新性思维的发展 免费阅读 下载全文
  • 在教学中如何加强素质教育、实施创新教育,是摆在高中学校体育工作者面前的一项艰巨任务。在国家大力推行课程改革的今天,体育教学为学生提供了独特的、开放的学习和活动空间以及充分观察、思维、操作和实践以及表现的机会。本文从高中足球选修课培养创新思维的重要意义出发,提出了创新思维的有效途径,并在此基础上对体育教学创新思维的教学方法改革进行了多角度探讨。
  • “以人为本”理念在高校游泳教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • "以人为本"是科学发展观的核心,也是管理学中人本管理的中心。当今高校教育中,“以人为本”教学理念重在培养学生兴趣,注重情感教育,改变传统教学模式。本文对该理念在高校游泳教学中的应用进行了分析和探讨,旨在获得更好的教学效果。
  • 以人文性构建和谐的艺术教育 免费阅读 下载全文
  • 《艺术新课程标准》中指出:艺术学科具有一定的人文性,旨在陶冶学生的情操、提高学生的审美能力、发展学生的感知能力和形象思维能力,从而促进学生个性的发展和健全人格的形成。由此可见,艺术教育的本质是审美和创美,根本目的是培养学生丰富的想像力与美好和谐的情感。使学生在充满诱惑的世界中保持宁静的心态。保持人性的美好与纯洁。新课标将艺术教育的基本性质定为人文性的教育。使艺术教育从根本上体现了以人的全面发展为中心。体现了对学生的人文关怀。体现了艺术教育的人文精神和注重学生的发展,体现了艺术教育对促进学生情感、态度、价值观的形成中所起的重要作用,具体为:1.陶冶学生情操,提高审美能力;2.引导学生参与文化的传承与交流:3.发展学生的感知能力和形象思维能力;4.形成学生的创新和技能意识;5.促进学生的个性形成和全面发展。
  • 初探发现教学法在小班歌唱教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 探索发现音乐教学法是在音乐教学过程中。教师不是直接把音乐知识讲授给幼儿,而是根据乐曲特点、教学目标、内容及幼儿年龄认知特点。引导幼儿在聆听、观察、操作、体验中学习倾听、感受、表现音乐,从而获得感受美、表现美、创造美的能力。
  • 基于新课改的职业高中体育教学改革探究 免费阅读 下载全文
  • 职业高中体育教学一直以来没有得到足够重视,甚至有的教师还以“副科”的态度来对待。在新课改下,职业高中体育在学生终生发展中的地位和作用得到了重视,但观念的影响却让职业高中体育教学效率始终不高。文章就新课改理念,结合教学实践,对职业高中体育教学改革做简单探讨。
  • 分组教学法在高中体育教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在新课标的要求下,高中体育课采用新的教学方式,分组教学法的引入,提高了学生对体育课的热爱,有了体育课堂的氛围,为国家倡导的终身体育教育起到了关键作用。本文主要通过分组法运用于体育课堂中的意义,采用这种教法的必要性,采用的目的,以及实施的方法,解决了哪些现存问题等方面加以阐述,进行分组教学,使不同层次不同水准的孩子们都能成为体育课堂的主人,都能得到身心方面的健康发展,均能在各项体育技能方面的水准得以提高。
  • 情感型教学模式在瑜伽教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 本文着重从情感型教学模式探索瑜伽教学的新思路,重点强调教学时对学生体育情操的培养并加强与学生的沟通和互动,通过应用研究发现采用情感型教学模式能为学生营造一个更为宽松和自主的学校环境,提高学生的体育学习效果,更好的掌握瑜伽运动技能,改善课堂教学质量。加强学生的人际交往,增强团队凝聚力,促进师生情感交流,同时能够推动教学模式的创新和教学素质的提升,从而为高校体育教学模式的探索打开新的思路。
  • 以趣激趣——以《老鼠搬鸡蛋》为例谈幼儿园儿歌教学的设计策略 免费阅读 下载全文
  • 幼儿园儿歌教学活动在幼儿文学活动中占了很大的部分。一般来说,儿歌篇幅短小,通俗易懂,可以传递给幼儿不同的文化知识、观念和情感。在儿歌教学中,教师该如何精心设计和引导。充分发挥儿歌对幼儿的整体教育功能?在开展儿歌教学时,在遵循幼儿文学作品教育教学特点的基础上,教师要如何根据儿歌自身的特点进行设计。激发幼儿学习的热情?本文以中班儿歌《老鼠搬鸡蛋》为例,从教材的选择、教具的运用、环节的设计、提问的设置、评价的方式等五方面做了阐述,期望可以为工作在一线的教师们提供一些儿歌教学的策略。
  • 新时期新型农民培训工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 要发展现代农业,建设新农村最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。本文主要针对在新时期我国农村农民培训工作提出几点认识。
  • 高职教育工学结合课程的实践与探讨 免费阅读 下载全文
  • 当今高职教育有待解决的核心问题就是创新人才培养模式,因此工学结合培养模式是高职教育创新改革的重点,主要在于相关专业如何构建课程体系和如何进行典型课程开发两个环节。工学结合人才培养模式主要是依靠开发典型课程来实现高职教育教学质量的全面提升。工学结合人才培养模式需要校企双方共同实施,并建立长效机制。
  • 涉外护理专业创新人才培养模式的实践研究——基于建构主义理论 免费阅读 下载全文
  • 本课题基于建构主义理论,以我院涉外护理专业学生为研究对象,旨在通过课程模式改革、教学模式改革、教师团队建设、创新优质生源选拔等实践活动。构建科学的、面向市场的涉外护理专业创新人才模式。
  • 大学生宗教信仰现状及其宗教教育研究 免费阅读 下载全文
  • 大学生中存在着一定的信教现象,高校教育应开设宗教课程,向学生传授基本的宗教知识,积极引导学生了解宗教,正确理解党的宗教政策,树立科学的宗教观。这是传承民族文化、培养国际型人才的需要,也是促进民族团结,有效抵制非法宗教活动和境外敌对势力宗教渗透的需要。
  • 基于PLC仿真软件的PLC课程任务驱动教学法的探索 免费阅读 下载全文
  • 基于任务驱动的教学模式是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学模式。在教学过程中,以若干个具体任务为中心,通过完成任务的过程。介绍和学习基础知识和技能,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。本文主要基于三菱PLC仿真软件Fx—TRN—BEG—cL进行PLC课程任务驱动教学法的探索。
  • 电工学习中思维错误及原因探讨 免费阅读 下载全文
  • 对于教学活动中的主体——学生的学习方法的指导与训练,是深化电工教学改革的一个方面。不仅要使学生明确为什么学、学什么,更主要的是要让学生知道怎么学,培养学生掌握科学的思维方式和恩维方法,排除日常生活经验干扰,克服心理定势的消极影响,是当今搞好电工学教学的一个重要问题。
  • 高等警官职业教育人才培养模式再探讨 免费阅读 下载全文
  • 为了全面提高学校的教育教学质量,努力使每个学生在全面发展的基础上充分发挥其健康个性和特长,从而成为适应社会发展的应用型人才,山西警官职业学院在总结原《素质模块积分制》经验的基础上,创造性地提出了一种新的育人思路即“素质模块育人制”并再次进行了完善。本文从指导思想、主要内容、实施方式等方面对完善后的该项制度作了介绍。
  • 基于职业岗位要求的高职会计课程建设探析——以《纳税实务》为例 免费阅读 下载全文
  • 课程建设包括课程团队构成、课程内容设计、课程实训条件建设、课程质量管理等方面内容。由于传统的会计课程体系设置和具体课程建设的强学科性与会计行业的强操作性吻合度并不高。使得立足于会计岗位要求的会计课程建设显得尤为重要。课程内容的职业性、岗位性和实用性将提高毕业学生的岗位适应性。
  • 突出“三性”加强高校安全文化建设 免费阅读 下载全文
  • 高校校园安全工作是一项事关高校师生员工生命财产安全的大事,其质量高低是衡量高校安全管理和育人水平的重要标志。安全工作既要靠规范配套的规章制度,更要靠校园安全文化的熏陶和培养。加强校园安全文化建设。根本是要入脑入心,关键是形成良好的行为习惯和文化自觉,必须在广泛、深入、经常上下功夫。
  • 非机类《工程制图》课程的教学现状与探讨 免费阅读 下载全文
  • 本文从非机类工程制图教学过程中面临的少学时、短周期,传统教学手段和现代教学手段的关系以及作业难度课程设计重要性等相关问题加以讨论,并提出相应的应对措施。并就如何激发学生的学习积极性、相应的提高教学质量,阐明了自己的一些观点。
  • 农村小学撤点并校存在的不足及解决策略初探 免费阅读 下载全文
  • 自2001年国务院出台《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,提出“因地制宜调整农村义务教育学校布局”的政策十一年来,中国的小学由55万所减少到26万所,撤并的学校中绝大部分为农村小学。“撤点并校”在带来优化资源配置、提高教学质量等益处的同时也暴露出农村小学生上学难、辍学增多、公共安全事故频繁、农村小学生心理问题等一系列问题。本文通过对该政策实施现状的调查,总结国内外经验,对农村小学合理布局的策略进行初步探索,希望找到一条正确处理基础教育“效率”与“公平”的关系的有效路径。
  • 旅游职业礼仪课程“立体式”教学模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 对于高职高专旅游专业的学生来说,旅游职业礼仪是一门必修课,对于学生未来职业素养的养成,职业形象的塑造都将起到非常重要的作用。如何提高这门课教学的有效性,是值得我们思考和研究的问题。鉴于该课程具有应用性、实践性和操作性都很强的特点,采用“立体式”情景教学的方法,即将旅游职业礼仪教学分为四段式:课堂讲授一教师示范一学生操练一成绩评定。实践证明,这是一种比较有效的教学模式,收到了很好的教学效果。
  • 校企共同体下高职院校办学形态“友嘉模式”初探 免费阅读 下载全文
  • 分析校企合作“友嘉模式”办学形态、内在运行机理及其政策导向机制、激励机制和约束机制,创新校企合作模式。
  • 基于项目教学的学业评价与反馈探究 免费阅读 下载全文
  • 项目教学不同于传统的教学模式,其评价方式必然也不能采用传统的考察体系和评价标准。如何设计适合于项目垫学塑评价方法和反情形式,实现评价目的,这是我们应该深入探讨的问题。本文结合教学实践,就项画教学中学业评价与反馈问题,谈一些做法和依据。
  • 虚拟实验系统建设探讨 免费阅读 下载全文
  • 虚拟实验系统是基于Intemet、虚拟技术构建的网络化的实验教学系统,在虚拟实验中,学生既可以在虚拟实验系统里动手操作,又可以自行设计实验,有利于培养学生的动手能力、设计能力和创新能力。在虚拟实验中,学生更易获得相关知识、科学的指导和敏捷的反馈。虚拟实验室是未来实验室建设的发展方向。
  • 居住空间设计课程"项目式"教学改革路径探究 免费阅读 下载全文
  • 结合居住空间设计课程实践性、应用性极强的特点,提出居住空间设计课程“项目式”教学改革,重点研究了“项目式”教学在教学中的具体应用,并总结了实施“项目式”教学法的体会。
  • 大学全纳教育背景下中学生学习素养养成教育研究 免费阅读 下载全文
  • 学生学习素养的养成是个人完成学涯规划的关键,学习态度、学习方法、学习习惯决定了每个人学习生涯中学习成绩的优劣,甚至决定了每个人在职业生涯中成就的大小。文章从学习素养的定义出发,分析了中学生学习素养的现状及影响因素,进一步探讨了中学生学习素养养成教育的方法。
  • 对高职院校特殊学生人文关怀新模式的探索:亲切交谈 免费阅读 下载全文
  • 高职院校和其他大学一样存在一些特殊的学生,他们或有家庭问题、或有心理障碍、或生活贫寒、或完成学业有困难,思想一度出现迷茫 矛盾甚至偏差.采用亲切交谈的人文关怀方式是培养他们健康人格的有效方法。
  • 会展品牌建设研究 免费阅读 下载全文
  • 会展业作为一种朝阳行业近年来在我国发展迅速,带动了建筑业、制造业、交通业、餐饮业等相关行业的蓬勃发展。但由于展会的运营机构办展水平参差不齐,片面追求短期利益忽略了对会展品牌的长期培育,导致会展不能持续发展从而未取得好的经济效益和社会效益。本文通过分析目前我国会展业品牌定位和塑造存在的问题。并以此为依据提出了培育会展品牌的途径及相应对策。
  • 基于高技能人才培养背景下的校企合作模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 校企合作是职业教育与企业发展的必然选择,是被实践证明了的成功的技能人才培养模式。在地方政府的支持下,焦作市高级技工学校发展壮大是学校实施了“科研兴校”的策略,尤其是持续的做好、做大、做实“校企合作”这一课题,适应了社会市场经济建设的需要,深化了职业教育教学的改革,给学校带来了教育教学改革的深入,办学质量的提高。
  • 离散数学在生物信息学专业本科教学的开展研究 免费阅读 下载全文
  • 生物信息学作为一门新兴的交叉学科已经在国内各重点院校迅速开展起来,并形成了独立的专业方向,然而生物信息专业的课程规划和课程设计目前还不成熟,正处于探索的阶段。本文结合多年来在生物信息学专业中的教学经验,浅谈离散数学在本科生物信息学专业中开展的必要性,课程规划设计及教学体会。
  • 区域内开展网络教研的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 近年来,信息网络技术飞速发展,网络教研以一种全新的教研方式应运而生,并迅速在全国范围内得到推广应用,它的产生和发展极大地对常规教研方式的不足进行了弥补,将新的活力不断注入广大教师的教学研究活动中。在这样良好的形势下。网络教研开始引起各地研究人员的广泛关注。
  • 信息技术环境下教学管理方式的新探索 免费阅读 下载全文
  • 教学领域中信息技术的快速发展和广泛应用促使教学管理实现信息化成为必然趋势,对学校教育教学和教学管理提出了新的要求。通过科学建构,信息化教学管理系统能提供信息化、网络化、集约化的管理模式,促进教学管理机制创新,实现教学管理的高效率和规范化。本文将主要从信息查询角度出发,探索构建教学信息查询的新方式。
  • 高等学校课堂纪律影响因素系统结构分析 免费阅读 下载全文
  • 课堂纪律是影响教育质量的一个重要因素。随着近年来高校的不断扩招,越来越多的学生可以接受高等教育。高等教育的质量也成为社会广泛关注的要点。本研究通过对所在高校课堂纪律的相关问题进行调查分析.归纳总结出影响课堂纪律的10个主要因素,运用ISM方法对这些要素之间的关系进行梳理,从而确定影响课堂纪律最为关键的要素,针对性地提出解决对策建议.为课堂纪律的严肃性和规范性发展提供有效依据。
  • 加强课程建设,促进中等职业技术学校可持续发展——中等职业学校精品课程建设初探 免费阅读 下载全文
  • 学校的特色课程对学校的可持续发展的贡献有目共睹。本文结合了可持续发展教育理念,对精品课程的建设阐述了一些自己的观点。认为中等职业学校精品课程的建设要有共享性、课程内容要有可持续性和特色、要注意立足学生的实际操作能力。学校的可持续发展要注重学生的就业、注重学生的精神建设、注意与企业合作办学、借鉴当代职业技术教育的发展成果。
  • 享受过程培养能力——中职计算机实训教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着中职教育的发展,强调以“市场为导向,培养学生的职业能力”已成为中职教育的核心思想。本文在计算机实训教学中运用项目教学,促进了学生的专业能力、方法能力和社会能力的综合发展。
  • 高职学生职业核心能力的调查分析及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 我国产业结构的转型和市场经济高速的发展,迫使人力资源的结构和管理也要配套转型和发展。但目前市场、企业和毕业生几方都不满意,企业认为很难找到合格的毕业生,或者毕业生从业能力太差;学生认为学校只教了书本知识,职业核心能力很少涉及,得不到培养。本文从我院就地取材,以调查问卷的方式分析了企业用人的标准、学生职业能力的要求,并提出教育工作者要转变理念,采取多种途径和措施,增强高职学生的职业核心能力培养。
  • 关于高职院校《室内陈设设计》课程的教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 高职高专建筑装饰设计类专业中的《室内陈设设计》课程是一门专业必修的基础课,其中所覆盖到的知识面贯穿于该类专业学习的始终。对该课程进行全面的教学反思之后,与时俱进地进行必要的改革,对适应市场所需人才的培养起着一定的推动作用。
  • 中职学校《财经法规与会计职业道德》教学实效性探析 免费阅读 下载全文
  • 会计从业资格证必考科目,理论性很强的学科。从教学实际出发,引发学生学习积极性,辅之以其他教师的配合等.方法,努力提高该学科教学的实际效果,使学生得到法律道德教育,并提高会计从业资格证考试的通过率。
  • 探讨精益管理在物流中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在竞争激烈的物流行业竞争中,融入精益管理理念是物流企业控制物流成本,提升市场竞争力和提高经济效益的重要途径。本文首先简要介绍了精益管理的基本理论,然后对精益管理在物流中的运用进行了有关探讨。
  • 中职类学校成考班语文教学探究 免费阅读 下载全文
  • 随着知识竞争时代的到来。文凭的重要性日趋明显。从成人大专一直到在职硕士学位的攻读等,都是最好的真实写照。如今有些中职类学校不仅仅只发几张专业等级证书和一张技校的毕业文凭。明显的招生趋势是在原有的基础上。不断提升自己的办学层次,同各高校联办成人教育,以此来吸引更多的考不上普高或大学的学子们选择就读中职类学校,而不是提早就业或交一大笔赞助费读普高。而成人教育就是顺应这种趋势,出现了一些例如“2+2”、“2+3”等办班模式,暨中专同大专连读。拿双份文凭,又能比读普通大学提早就业。
  • 高职高专院校《经济数学》课程改革的思考 免费阅读 下载全文
  • "经济数学"作为高职高专经济类专业的一门基础课,作用重大,但在日常教学中仍存在诸多问题,迭不到理想的教学效果。本文从教材、课程内容、教学方法和考核手段等方面对“经济数学”课程教学存在的问题进行思考,并对该课程的改革和建设相应地提出几点建议。
  • 高职院校市场营销课程的教学探索 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的市场营销教学必须适应新的形势而不断改进,以培养适应市场需求的高素质综合性人才。本文结合作者教学的实际情况。对如何建立以实践型为主的市场营销教学体系做了一些探索和实践。
  • 土力学中渗流问题的教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 土力学在课程内容和教学体系等方面均有其自身的特点。该课程比较适合采用启发式的教学方法,文章以渗流问题的教学为例,介绍了启发式教学在土力学中的应用。
  • [综述·专著]
    德中职业教育对比(付纯华)
    试论人的全面发展与高等教育人才培养(关欣)
    期待视野中的成语翻译文化转向(张美叶 齐明珍)
    教育先行与教育中心(李孝钱)
    PLC实验箱改造方案设计与实现(王小雨)
    精品课程网站建设中交互式模式及应用研究——以“光纤通信与数字传输”精品课程实践为例(沈建华 林建中 李跃辉 陈健)
    俄孔子学院可持续性发展策略研究(孙杰)
    论意识形态对译者的操纵(王金海)
    大学生就业指导工作方式方法探讨与研究(王敏 程晓丹)
    现阶段临床医学研究生培养的问题和对策(谢双锋 尹松梅 马丽萍)
    体验式生命教育:高校心理健康教育工作的新视角(易丹[1] 杨克非[2])
    浅论科举制度在中国历史上的意义(张丹丹)
    基于工作过程系统化的高职高专会计毕业论文(赵明荣 杨六一)
    [教改·教研]
    从生活中来到生活中去——浅析研究性学习活动课对学生创新意识的培养(毕立先 陈萍 齐梅梅)
    走进“生活化”的综合实践课程(曹官福)
    在幼儿生活中播撒平安的种子(晁瑞芳)
    浅谈在军训管理中的“奖惩”魅力(董金定)
    浅析历史学科在新课程背景下的地位(费光道)
    有效引导彰显课堂魅力(龚敏秋)
    “自主预习合作探究”教学的实践和思考(金海臣 高徙鹏)
    试论机械制图课程改革(冷继梅)
    论校企合作的高职金融类专业人才培养模式(程新智)
    互动教学减负增效的有效途径(程卫琴)
    数字媒体艺术专业(影视方向)本科人才培养的教学设计——以新疆师范大学为例(李爱民)
    校企共同体高职教育形态浅析(李英 丁学恭)
    改革人才培养模式,解决新闻教育供求脱节弊病(林渊渊 刘玉萍 王媛)
    谈如何在活动中建构有效的师幼互动(宋时英)
    融“情”于教,让课堂闪现人文的光芒(王娟)
    历史课堂上的语文借用(刘文波)
    开展“四环节”工作法,提高毕业生就业率(刘兴国 赵国华 张淑彦 王腾)
    从“教教材”到“用教材教”——对新课改的一些感悟(刘燕青)
    日积课累,用有效的课堂夯实语文基础(徐琴行)
    转变观念,重新定位,特色培养——关于保险专业建设的思考(刘应元 袁毅阳)
    从“华罗庚读古诗”谈对儿童想象力的培养(柳红)
    审美教育与语文教学刍议(杨庆龙)
    流行文化与高中语文教学结合分析(陆如琴)
    物流工程专业“问题式学习”教学支撑体系的构建(罗洁 毛敏)
    论历史教学中的启发式教学法(马爱萍)
    浅析小学语文的文学意识和文学知识的养成(牟宇琪)
    一项关于抄写词语的尝试与思考(邱雯燕)
    体会新课堂的几点思考——创设情境抓住学生情感升华提升课堂(裴景娜)
    小学语文朗读点滴谈(阮班青)
    秦汉开拓西域和丝绸之路教学设计——北师大版教科书初中历史七年级上册第16课(张治江)
    课堂研究性学习中的“五少五多”(阮弦)
    浅谈在中职语文教学中学生创新能力的培养(尚成俊)
    浅谈化工原理实验创新与课程改革(尚衍)
    机械制图教学的“活”与“动”(林茜)
    高中历史史料教学之策略初探(孙小军)
    项目教学法在数控教学中的应用(谭琳琳)
    幼儿园国学课程建设应立足幼儿视野(吴林娜)
    构建新课程理念下的课堂教学评价体系(唐天山)
    生物信息学专业中微分方程课程的教学体会(王芳 张绍军 张岩)
    目标定位学案导学——高效课堂从这里构建(徐占福)
    "模块化"教学法在中职钳工课程教学中的应用(王金菊)
    合作学习模式在小学语文教学中的应用(王巍)
    高中语文教学中培养学生的哲学情愫分析(王伟)
    浅谈小学阶段如何做好听说教学(吴丽丽)
    运用影视作品提高高中历史课堂教学效果(徐福元)
    项目教学法在高职管理类专业统计学课程中的应用(许湘平)
    初中化学入门教学探索(许智)
    化解教育千千结——浅谈如何打造有效课堂(杨慧)
    “煤矿地质学”课程教学浅谈(杨晓娜 黄波)
    语文教学中的"留白"(叶菁)
    情感调动:"中国近现代史纲要"课教学的特点和优势(张利 林绍玲 李诗懿)
    探究式课堂教学模式在教学中的应用(刘活先)
    《绿洲农业学》课程教学体会(张伟 李鲁华 张旺锋 刘建国 帕尼古丽 王江丽 祁亚琴)
    初中区内班历史课阅读探究一朗读方法(赵雅 邱丽娟)
    如何开展高中历史教学(郑红梅)
    抄袭作业为哪般?(周洁)
    让学生“说”活——浅议小学语文口语交际(周慕燕)
    紧扣教材,创造性地进行语文教学(周婷媛)
    深化礼仪教育构建特色文化——谈谈幼儿园的特色建设(朱春玲)
    新课改下打造高效语文课堂之我见(朱晓红)
    今天.我们该给孩子什么样的语文课堂(李艳)
    让国学课成为小学德育课堂的"催化剂"(刘香群 胡蓓华)
    如何让政治课突破枯燥乏味的"重围"(韩健)
    关于政治新课标及政治教学的几点看法(刘春燕)
    "学案导学"教学模式下高中政治教师必备素质(刘桂珍)
    在教学中注重对后进生的德育渗透(吴妃妃)
    紧密结合生活实际,激活思想品德课堂(谢汝新)
    对新课标下初中思想品德教学的一些感悟(易文琪)
    浅议高校心理健康教育与思想政治教育的有效结合(张颖)
    军队院校政治理论课互动式教学模式探析(赵成鑫 刘晓静)
    浅谈德育在中职文化课教学中的渗透(赵玲)
    新时期高校女学生思想政治教育有效性思考(邹勇)
    [阅读·写作]
    堆积≠积累——谈高考议论文素材积累(陈京晶)
    基于低龄阶段特征的作文教法探究(陈丽全)
    晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄——高一学生诗歌创作尝试(何鸣镝)
    多维视角下的大学英语阅读教学(贺杰[1] 朱付建[2])
    五年一贯制高职英语课堂教学设计探索(刘玲)
    阅读教学中学生的主体地位的彰显——一种新的语文教学视角(马鸿燕)
    高中作文教学现状的分析与对策(苏双琴)
    初中语文阅读课堂教学优化设计(王文)
    浅谈如何培养农村小学生的良好阅读习惯(李建敏)
    小学作文评价研究(章健文)
    浅谈高中作文“小组训练法”(章兴华)
    初中语文自主阅读教学模式初探(辛保英)
    [外语·外文]
    “哑巴英语”的成因及对策(王蓉 李捷)
    如何提高高中英语语法教学的效率(高轶)
    军事专业英语与基础英语的衔接问题(黄丽)
    职业学校基础英语教学的创新方法探究(赫秀红)
    高三英语教学现状与策略(韩益娟)
    初中英语有效教学摭谈(陆勇)
    浅谈英语短文阅读中生词的处理技巧(李灵芝)
    浅谈中小学英语教学衔接的问题(荆丽芝)
    浅谈二语习得理论在英语教学中的运用——以输入假说为例进行重点论述(李泮池)
    论高职涉外旅游专业学生汉译英能力的培养(赖银平)
    CDIO理念在土木工程专业英语教学中的应用(李晓宁)
    高职英语教学中"教、学、做"一体化教学模式的探索与实践(梁光华)
    对高中英语语法情境教学法的一些思考(李雁)
    论如何有效提高英语专业听力教学质量(刘洁亮)
    浅析小学生英语学习兴趣的培养(罗晓青)
    中学英语写作句法层面的母语干扰现象分析(马绍珍)
    英语专业综合课程本质属性与教学方法探索(方慧)
    建构主义任务型教学法在高职医学英语教学中的应用——一堂任务型医学英语课设计(彭凡)
    提高高中英语阅读课有效性的几点思考(岑敏慧)
    浅谈日本语言文化(孙昕)
    高职模具专业英语的教学探讨(王鸿翔)
    高中英语新课程语法教学策略浅探(肖菊 肖云)
    多媒体在大学英语教学中的利弊及建议(谢士金)
    开放的导入快乐的源泉——小学英语导入教学策略新探(徐翔)
    浅谈小学英语课堂中的层次感(张梅)
    初中英语课堂结构优化教学之谈(张玉莲)
    "教学做"一体化教学模式在Photoshop课程教学中的应用(陈晓红)
    基于小学数学教材资源培养学生创造思维能力研究(陈章华)
    探讨分部积分法中的数学思想方法(加羊杰)
    让数学课堂充满智慧(姜小琴)
    潜在课程对初中信息技术教学的影响(李红静 傅钢善 汝中兴)
    剪周长,算方格——直击“周长和面积”教学的实质(谢琦)
    数学教学中实施素质教育浅见(李延兴)
    数学情感教学初探(刘海蓉)
    浅谈在数学课堂教学中如何设问(乔美玲)
    独立院校高等数学课程教与学的探讨(商晓阳)
    浅谈小学数学课堂教学方法的优化(王金生)
    浅谈我院"高等数学"课程模块化教学的探索与实践(王秀焕 丁小龙 王于晴 游斌)
    谈小学信息技术任务驱动教学如何设计任务(昊贻小)
    立足教学实践,探求创式新教学法——试论小学数学教学的反恩与教学心得(伍佐贤)
    高中数学教学中对后进生教学的思考(张哲)
    高中数学自主学习效能产出体系构建(杨国栋)
    建立数学错题集,为高考加分(杨海燕)
    浅谈小学数学知识教学与生活实践的联系(杨赘)
    合理采撷优化课堂(张惠玲)
    农村高中数学学困生心理分析及对策(张贤玉)
    浅谈信息技术与小学数学教学整合的年级差异(黄海清)
    高中数学应用题解题训练策略初探(赵明会)
    对《计算机信息技术》实施多媒体教学的思索(赵涛)
    小学数学教学生活化策略的探索(朱建业)
    高中生物临考复习策略(陈先瑞)
    现代教育技术在西藏昌都地区中学物理教学应用的现状与建议(何斌 肖黎)
    《化学反应速率》的教学评析(陈玲玲)
    校企合作以产学研为平台探索新形势下生物技术类人才培养(金志民[1] 周传胜[2] 姜明[1] 刘丹[1] 马会[3])
    浅谈物理兴趣的培养(胡言)
    浅谈物理课堂教学中学生创新能力的培养(刘恩吉)
    浅谈高中化学习题教学(芦政)
    对平抛和碰撞实验仪器改进(倪继伟)
    高中物理主体参与课堂教学模式实施中的"三个转变"(刘继)
    高中地理高效课堂教学模式的构建(石婧婧)
    从寒假作业看新课标下的高中生物教学(刘婷婷)
    美国信息技术与物理课程整合现状研究及启示(王爱)
    初中《科学》课程教学有效性研究——以浙教版《科学》为例(昊云龙)
    农村生物教育存在的突出问题及解决办法(许宗仁)
    浅谈新课标下的高中物理教学(叶艳妃[1] 包建博[2])
    谈谈实行学业水平考试后的生物教学(尹青春)
    借"十六字教学模式",创物理课堂新活力(于培华)
    让小朋友们在大自然中学习——从孩子爱观察“蚂蚁搬家”说起(俞莉)
    [教师·学生]
    点燃工作激情驱走职业困倦(潘瑛)
    凸现辅导员在校园安全管理中的作用(戴永清)
    电子商务专业青年教师实践能力提升刍议(郭崇)
    班级博客让班级管理更有效(葛莉)
    教育案例——牛奶风波(霍艳)
    浅议辅导员工作中运用的网络手段(郭妍)
    合作学习中教师的作用(姜修惠)
    关于中职学生违法犯罪的分析(廖冬)
    教师在有效课堂教学生成中的能动性分析——以《基础会计》为例(陈三梅)
    强制沟通——认识别人眼中的你(牛秀奎 袁锦芳)
    浅谈课程标准修订对自己教学的影响(王玉宝)
    如何提高农牧民地区班主任工作(普布扎西)
    从心理辅导着手,促使学生健康成长(王萍芳)
    "早恋"问题之我见(唐丽华)
    "教、学距"解密有感(王荣)
    浅析教师职称评定工作中存在的问题及对策(徐俊燕)
    小学高年级学生元认知水平对学业成绩的影响(王卫群 王卫民)
    中专学生心理素质培养之赏识教育(于晓华)
    浅谈班主任工作在学生顶岗实习管理中的作用发挥(王秀英)
    班级管理中学生反思习惯的培养(赵玉波)
    浅谈当代教师专业发展(张伟锋)
    浅谈学生自学能力的指导(周琰)
    高校青年外语教师元认知研究(赵平)
    班主任管理工作中心理学的应用研究(朱琚)
    [体育·美育]
    论体育教学中素质教育的实施(陈功)
    蒙古族音乐在29中音乐教学中的作用(高坤)
    浅析多媒体技术在高校体育教学中的应用(胡蓉 崔昌水 陈海东)
    浅析适当的体育锻炼对身心健康的促进作用(纪翔)
    情感教育对体育教学的影响(居晓林)
    高中足球选修课堂当中如何引导学生自主创新性思维的发展(李海东)
    “以人为本”理念在高校游泳教学中的应用(潘晨希)
    以人文性构建和谐的艺术教育(钱驰新)
    初探发现教学法在小班歌唱教学中的运用(阎爱洁)
    基于新课改的职业高中体育教学改革探究(沈赤华)
    分组教学法在高中体育教学中的运用(汪锦松)
    情感型教学模式在瑜伽教学中的应用研究(郁彦妮)
    以趣激趣——以《老鼠搬鸡蛋》为例谈幼儿园儿歌教学的设计策略(张晏)
    [考索·探微]
    新时期新型农民培训工作的几点思考(陈亚伟)
    高职教育工学结合课程的实践与探讨(陈兵 刘曼 徐博 王艳梅 刘静宇 罗娇赢)
    涉外护理专业创新人才培养模式的实践研究——基于建构主义理论(常念)
    大学生宗教信仰现状及其宗教教育研究(李程)
    基于PLC仿真软件的PLC课程任务驱动教学法的探索(李志林)
    电工学习中思维错误及原因探讨(胡玉庚)
    高等警官职业教育人才培养模式再探讨(李麦样)
    基于职业岗位要求的高职会计课程建设探析——以《纳税实务》为例(刘连香)
    突出“三性”加强高校安全文化建设(李铭 孙超)
    非机类《工程制图》课程的教学现状与探讨(董育伟)
    农村小学撤点并校存在的不足及解决策略初探(李文)
    旅游职业礼仪课程“立体式”教学模式的探索(隆玲)
    校企共同体下高职院校办学形态“友嘉模式”初探(陈洁娜 丁学恭)
    基于项目教学的学业评价与反馈探究(杜玲)
    虚拟实验系统建设探讨(黄培琪)
    居住空间设计课程"项目式"教学改革路径探究(孟晓惠)
    大学全纳教育背景下中学生学习素养养成教育研究(毛谦余[1] 毛晖[2])
    对高职院校特殊学生人文关怀新模式的探索:亲切交谈(苗春苗)
    会展品牌建设研究(李志新)
    基于高技能人才培养背景下的校企合作模式探讨(王晋东)
    离散数学在生物信息学专业本科教学的开展研究(苏建忠 张岩 刘洪波)
    区域内开展网络教研的研究与实践(王碌琼)
    信息技术环境下教学管理方式的新探索(师晓东)
    高等学校课堂纪律影响因素系统结构分析(王维 唐幼纯 咸妍)
    加强课程建设,促进中等职业技术学校可持续发展——中等职业学校精品课程建设初探(朱军)
    享受过程培养能力——中职计算机实训教学探讨(涂洪波)
    高职学生职业核心能力的调查分析及对策研究(王旭)
    关于高职院校《室内陈设设计》课程的教学探讨(韦芬)
    中职学校《财经法规与会计职业道德》教学实效性探析(吴德育)
    探讨精益管理在物流中的运用(叶亲贤)
    中职类学校成考班语文教学探究(应丽玲)
    高职高专院校《经济数学》课程改革的思考(袁淑峰)
    高职院校市场营销课程的教学探索(张文杰)
    土力学中渗流问题的教学探讨(朱宝龙)
    《课程教育研究》封面

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