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您现在的位置是:首页 > 《课程教育研究》 > 2012年第30期
  • 高校大学生就业诚信教育研究 免费阅读 下载全文
  • 高校大学生的就业诚信问题,一直以来就是高等院校学生就业工作的重中之重。虽然高校学生对诚信的必要性和重要性有着非常高的认同度,然而面对着如此激烈的就业市场竞争,面对如此严峻的就业形势,进而使得高校学生在就业中屡屡出现诚信缺失的不良现象,诚信缺失问题的产生有学生自身、家庭、单位以及高校等诸多方面的原因。本文针对我国高校大学生的就业现状。深入地对高校大学生的就业诚信教育进行了研究。希望有助于大学生就业诚信缺失问题的解决。
  • 关于高校后勤管理改革几点建议 免费阅读 下载全文
  • 目前,全国高校后勤管理模式在改革和运行过程中出现了一系列的问题,影响了高校日常的管理。为了改革高校后勤管理模式,建立高效的后勤服务机制,更好地为高校师生服务,就应该大胆改革,推行责任制,建设节约型的后勤服务机制,重视人才开发,提高后勤员工的素质。
  • 社区数字化学习资源建设的经验与发展建议 免费阅读 下载全文
  • 在社区数字化学习资源建设中要统一规划,合理配置资源;建立体制机制,完善网络体系;要充分利用国家政策和配套资金支持、加大地方财政投入和适度引进市场运作机制;要充分开发利用各类教育资源支持数字化社区建设;要将经济建设、社会发展和人民生活需要作为社区教育数字化发展的出发点和根本目标。
  • 知识之上是观念 免费阅读 下载全文
  • 如果说我们的国民教育出现了严重的塌方,文学教育该属于重灾区,其原因出于目光短浅、急功近利的实用主义。文学教育是一种创造型教育,不应停留于知识与技能层面,应着眼于学生观念的更新与创造力的激发,为个人和社会的良性发展提供内在动力。
  • 微观视角下有关时间副词共现的几条规律 免费阅读 下载全文
  • 本文在CCL语料库和百度搜索中,对时间副词与其他副词共现情况进行统计,从而通过统计表总结以时间副词为中心的副词共现规律。
  • 信息技术在公交智能车载终端中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在中等职业教育教学改革创新中,以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术与课程的整合。正在对课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生深刻的影响。本文以信息技术在公交智能车栽终端中的应用为例。探讨信息技术所引领的教学方式的变革。
  • 赵屯小学外来民工子女现状分析与对策思考 免费阅读 下载全文
  • 一、课题的提出改革开放以来,随着上海城市经济的发展。几百万外来民工涌入上海。城市中农民工、外来工、流动人口已经逐渐成为城市生活的一个不可或缺的群体。当然随之带来的是他们的子女也纷纷随迁入到我们这个城市中。作为上海的市郊赵屯这个乡镇也聚集了很多这样的孩子。虽然赵屯有一所民办的学校,但硬件软件基础都比较差。所以远远满足不了这些孩子的求学欲望,再加上义务教育政策的相对宽泛。于是就在这几年来以学期为时间段来我校就读的孩子日趋上升。
  • 浅谈讲课、有声语言及其它 免费阅读 下载全文
  • “师者,传道,授业,解惑也。”目前,世界各国仍然主要采用课堂教学。即用讲课的形式来传创新之道、授发展之业、解探索之惑。讲课是有声语言的一种重要表达形式。
  • 浅谈当代中国科学与人文融合的必要性 免费阅读 下载全文
  • 科学与人文相比较,虽然科学产生于人文之后,但自科学产生以来就是与人文相互影响。相互制约并相互促进的,两者相互的融合构建了人类悠久的文化历史。在当下的中国,科学技术的发展更是离不开人丈方面的指导。反过采科学技术的发展也促进了人文的更新与提高。因此当代中国,科学与人文更好的融合成为了重要的课题。本文从当下中国实际出发,论述了科学的合理发展和人文的长远发展角度。阐述了对科学与人文相互融合的必要性。
  • 农民教育发展的现代化路径和农民教育创新 免费阅读 下载全文
  • 农村教育制约着社会主义社会的全面发展,应该在已有的基础之上,坚定现代化路径,把握教育创新原则,一步一个脚印.稳健地发展农村教育。
  • 发挥计算机在农村劳动力转移培训中的资源作用 免费阅读 下载全文
  • 针对农村劳动力转移的背景和本地区劳动力的实际,充分发挥计算机在农村劳动力转移培训中的资源作用.确立切实可行的培训目标,思考和实践对农村劳动力转移培训进行电脑培训,让学员的心灵得到净化、人格得到健全,并养成终身学习的习惯,主动适应现代社会发展的需求。
  • 关于教育考试纠纷的一些思考 免费阅读 下载全文
  • 近几年来随着考生法律意识的不断增强,涉及教育考试的纠纷、投诉明显呈增多趋势,已然成为社会生活中的一道风景线。面对在教育考试过程中时有发生的纠纷和投诉,相关部门的处理相对被动,显得力不从心,并没有专项的法律法规作为参考依据.学校、教育考试院等教育部门在这类纠纷投诉中往往成为"败诉"的代名词。所以现阶段而言,规避教育考试纠纷的最好途径就是规范考务管理。建立一套健全的、科学化的、人性化的考务管理制度,通过每场考试经验总结和归纳,将整个考务管理系统不断改进。达到以“事前预防”为主的考务管理体系。
  • 浅谈颜色的能力及其在设计中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文对颜色和物理学、心理学,以及医学方面的关系进行了研究和论述,并根据颜色这些方面的特性分析了颜色在设计中的应用方式。对设计中的色彩使用方式提出了新的要求和发展方向。
  • 合理巧妙利用多媒体有效提高教学效果 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,合理巧妙地利用多媒体,可以激发学习兴趣,加深对课文内容的理解,突破教学难点,突出教学重点,提高学生的朗读能力,有利于增大课堂的知识容量。提高教学效率。
  • 自主开放合作探究式教学模式例谈 免费阅读 下载全文
  • 笔者结合教学实践,就自主开放合作探究式教学模式在《苯酚》一课教学中的应用谈几点做法。通过教学,轻松地实现了两个转变,完美的落实了课前预设的三维目标,培养了学生的四种意识。
  • 试论中学语文课程资源的开发与利用 免费阅读 下载全文
  • 语文课程长期以来基本上局限于“课程标准”、“教学计划”和“教科书”。这已经不能适应语文教育的发展,不能适应社会发展对学生语文素质的要求和学生对语文学习丰富多样的需求。开发利用语文课内外课程资源,全面提高学生语文能力和综合素质。已成为语文教学改革的重要内容。开发课程资源要注意课内课外相结合,注意课程资源的系统优化以及各要素的合理配置。教师应具备迷选、鉴别的能力,组合、蛮通的能力,协调、沟通的能力。
  • "自主、开放"式的语文作业模式 免费阅读 下载全文
  • 语文听说读写能力的培养“决不是一个单纯的技能训练,它实质上是对人的智力、潜能的全面开发,是人的精神素质、境界的全面提高”,因此,中小学语文教育的功能应该是"为‘终生学习打底’,为‘终生精神发展打底'"。那么怎样才能使学生具备这样的语文素质呢?
  • 浅谈如何提高中职《药理学与药物治疗学基础》教学质量 免费阅读 下载全文
  • 《药理学与药物治疗学基础》是新一轮教学计划为凸现药学专业新的职业定位和能力培养周标而创新整合的一门专业课程,承担培养学生具有药物应用基本知识和用药指导基本能力重任,为胜任未来岗位工作奠定基础。
  • 让一年级孩子和教材无缝链接 免费阅读 下载全文
  • 都听老师们埋怨浙教版的教材太难。上了课以后。学生无法完成预定目标,不能顺利完成作业。自己执教以后,也深有同感。到底是教材的问题,还是我们教师的问题。听了张天孝老师的辅导。知道了一些编书的意图。他们编书前对一些地区的学生经过前测的,不是凭空编写的。看来我们也要对我们的学生进行某些领域的前测,知道学生的学情,看看我们的学生和教材之间到底存在多大间隙,以便让我们的孩子和教材做到无缝链接。为此。在这大半个学期中我在以下几方面对孩子做了数学学情摸底。
  • 浅析合作学习模式在高中语文教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 近年来,合作学习理论被国内外教育界普遍推广和卓有成效的一种教学理论及策略。新课程标准中也积极提倡自主、合作、探究的学习方式变革。本文从素质教育观出发、适应新课程改革需要、立足于教育教学实践、以合作学习的视角研究语文教学,解决了以往教师“一言堂”带来的被动局面,充分发挥了学生学习的积极性与主动性,培养了学生良好的思维习惯、合作精神和实践能力。合作学习的教学模式值得在高中语文教学实践中推广。
  • 关于提高高职双语教学效果的教学形式问题探讨及应用——以国际商务课程为例 免费阅读 下载全文
  • 全球化背景下,高职院校对专业课程实施双语教学,有助于学生获得该领域的最新观理念,也有利于学生具备全球视野和良好的英语沟通能力。为其今后的职业发展奠定一定的基础,但目前各个院校的双语教学效果不尽理想。本文以国际商务课程为例,就如何提高高职双语教学效果,在教学形式问题上进行了相关探讨并应用。
  • 探究新农村建设中发展农村社区教育的必要性 免费阅读 下载全文
  • 社区教育作为社会主义建设新时期下的客观教育工程,良性的吻合了我国当前所提倡的终身学习型社会的构建要求,同时也吻合了当前成人教育的发展需要。其能够在农村的犬环境下,有效地改变人们的思想观念,以科学持续发展的观念引导农民投入到当前的新农村建设之中,促进农村经济的发展。因此在当前有效地依托社区教育,做好农民素质文化及职业技能各方面的综合培养,成为当前时代发展下的大势所趋。
  • 浅谈如何在初中语文教学中建立朋友型的师生关系 免费阅读 下载全文
  • 初中语文课堂教学取得成功的必要条件之一是构建良好的师生关系,随着新课程改革的推进,教师中心开始让位于学生中心,师生关系与我国传统观念有了较大的不同。根据初中生的身心发展特点,建设民主平等的朋友型师生关系可以促进语文教学质量的提高。
  • 作业——语文教学意犹未尽的省略号 免费阅读 下载全文
  • 作业是语文教学的一大组成部分,是课堂教学的有效延伸。笔者在教学中尝试改革,努力创新,从作业形式、内容着手。积极引入新课程理念,构建人文互动性作业评价机制。形式上追求活泼多样,内容上体现个性化、生活化和社会化,从而使学生获得最大限度的发展。
  • 广告案例教学在中职课堂中的运用 免费阅读 下载全文
  • 本文试通过探讨广告案例在中职市场营销课堂中的应用,为中职市场营销课堂教学提供了一种新的思路。
  • 浅谈项目化教学模式在汽车检测与维修技术专业教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 项目化教学模式是以学生的发展为主体、以培养探索能力和实践能力为目标的教学模式。文章以汽车检测与维修技术专的项目化教学模式为例,介绍了项目化教学模式的含义与意义、项目化课程的开发以及项目化教学模式的实施要点。为其他专业课程提供借鉴。
  • 巧用信息技术帮助幼儿克服入园焦虑 免费阅读 下载全文
  • 众所周知。教育是“培养人适应社会生活”的系统工作,这告诫我们教育必须适应社会,我们培养的孩子必须能够适应社会。9月,三岁的孩子即将进入幼儿园,从家庭到幼儿园,这是幼儿走向社会,进入新生活的第一个转折点。幼儿在入因过程中存在不同的适应障碍,哭闹和逃避是在幼儿入团初期。最普遍型的情绪反应和行为表现。帮助孩子尽快适应新环境,可以采取多种不同的应对措施。本文从利用多媒体,吸引幼儿注意力。提高幼儿自理能力。培养幼儿良好常规,以及借助网络技术,争取家长支持这四方面切入,就如何合理利用信息技术电教手段,帮助孩子克服入园焦虑,尽快适应幼儿固生活,迈好步入社会的第一步。进行了阐述。并提出了相关建议。
  • 学习之根本 免费阅读 下载全文
  • 怎样才能改变成绩不如意的现状?不要靠补课,也不要靠没完没了的“拉一把”,而要靠阅读、阅读、再阅读。重视阅读不是短视地只期盼孩子能赢在起跑点上。
  • 备课五要素 免费阅读 下载全文
  • 备课是教师成长不可或缺的一个部分,上好一堂课离不开充分的课前准备,备课需要备教材、备教学策略、备课题的引入、备例题和习题,更重要的是要备课后的反思,只有这样才能不断丰富自己的教学经验、提高自己驾驭课堂的能力。
  • 如何在语文课堂教学中进行有效对话 免费阅读 下载全文
  • 现代教学理念认为课堂教学是一种“对话”。如何在语文课堂教学中进行有效“对话”,是笔者一直以来思考的问题。在探索与实践的过程中,笔者发现如果教师能将心理咨询中的贯注、询问、沉默、具体化、共情、自我暴露等技术恰当地运用到语文课堂教学中,将会使课堂对话更有效。
  • 论幼儿教育中的挫折教育 免费阅读 下载全文
  • 挫折教育是当今社会发展的需要,因为激烈的社会竞争要求人们必须有良好的心理素质,而幼儿时期的挫折教育是形成这一良好心理素质的重要因素。本文就幼儿教育中挫折教育的意义及实施挫折教育的途径进行了分析,认为适当的挫折教育可以增强幼儿适应环境的能力和抗挫折能力,能够更好地适应社会的发展。
  • 培养提高历史空间概念能力的做法和体会 免费阅读 下载全文
  • 笔者认为,要培养提高学生的历史空间概念能力,应从以下几个方面着手。一是养成良好的读图习惯,持之以恒多读图想图;二是要注意总结历史地名变化的规律;三是适当地进行填图作图训练;四是用历史唯物主义的理论观点来掌握历史空间概念;通过掌握基本知识概念,增强空间想象和动手能力,逐步提升理论思维能力,以此来形成稳定的学科能力。
  • 职教文化课情境管理的思考 免费阅读 下载全文
  • 情境管理,是运用情境教学法,进行课堂教学管理的一种人本主义教学管理。是职业教育文化课,改革“一言堂”刻板讲授的一种范式。情境,是教学的载体。文化课情境管理。指向文化课情境创设的设计及实施、反思与评价。
  • 铅华洗却见淳朴固本强基是本真——关于小学语文“深化”的冷思考 免费阅读 下载全文
  • 学语文教学是追求“华丽”还是“质朴”?公开课上的深度设计创意是否能成为一线老师的教学宝典?我认为答案是否定的。教师只有蹲下身子,从学生的角度出发,把握好目标制定的合理度,问题设计的适宜度和课堂语言的和谐度,还小学语文“小”、“语”的本真,着眼于固本强基,才是构成“语文味”的全部。
  • 电子商务专业中的体验式教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 体验式教学是连接电子商务理论学习与实践操作的重要桥梁,是实现电子商务专业人才培养目标的必要手段。本文从电子商务专业体验式教学的目的与意义出发,分析了体验式教学的三种主要模式。在此基础上。进一步论述了体验式教学模式的实施条件和具体步骤。
  • 电力电子建模与仿真课程双语教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 文章在分析目前电力电子建模与仿真双语课程现状的基础上,从双语教学的目标出发对课程体系、教材选择、教学方法和教学模式、实践环节等方面进行了改革和实践,对双语教学质量提高和创新人才的培养都具有非常重要的意义。
  • 让历史课堂活起来——初中历史课堂教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革的要求之一就是改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生在获得基础知识与基本技能的同时学会学习和形成正确的价值观——也就是把课堂还给学生。让学生成为课堂的主体。而做到这一点,最基本的要求就是让历史课堂活起来。将那些“死”的历史知识。通过师生的学习交流,分析讨论,最终形成学生自己对历史事件的看法。从而培养学生客观辩证地分析事物、准确中肯地评论事物的能力。菲么。怎样才能让我们的历史课堂活起来?在具体的历史教学实践中。我们做了以下几点尝试。
  • 关于语文教学中贯穿情感教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 语文学科通过文学作品教学展开情感教育,情感教育是语文教学的灵魂。语文教师教学中要情绪积极饱满。创设情境,融入文章,将情感教育贯穿于语文教学。
  • 应用型大学广播电视新闻学专业教学与课程改革新思路 免费阅读 下载全文
  • 应用型大学是当今大学本科的教育模式中很重要的一种类型。广播电视新闻学是一门应用性和实践性极强的专业。因此。该专业在应用型大学中应该如何进行教育教学,如何进行课程设置,最终培养掌握理论基础并兼具应用和技术能力的高素质应用型人才尤为重要。
  • 叠音词表达效果初探 免费阅读 下载全文
  • 叠音词,指的是由两个相同音节的重叠,表示一个完整概念的词。就词音来说,是叠音节的;就词义来说,则是单一的。如:黄灿灿/绿莹莹/天苍苍……
  • 启发式教学的研究与实践——以机械专业课程为例 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨以启发式教学思想为指导的教学方法改革,着重研究了基于启发式教学的具体方法,如类比法、案例法、问题法和项目法等,并通过课程教学的实践与分析,得到一些有效的改革措施,获得了良好的教学效果。结果表明:启发式教学应该与具体专业、课程和学生结合进行应用才能发挥其积极作用。
  • 探索高职法学专业课程的教学改革 免费阅读 下载全文
  • 高等院校中的高职法学专业课程教学的重点是增强学生的法律知识和实际运用能力。目前,高职法学专业课程的教学效果与教学目标还有一定差距,本文通过结合教学改革,提出新的教学模式,建立新的评价体系,最终达到提高教学质量的目的。
  • LabVIEW软件在电力系统分析课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 本文利用NI公司强大的’图形化编程处理软件LabVIEW,编写电力系统分析课程的教学辅助程序。受篇幅限制,本文仅列举电力系统潮流计算。透过波形及数值的分析,可以让同学们在学习课程时更直观地理解理论内容。而非仅仅通过复杂的公式抽象地感受。因此,本文在高校电力系统分析课程的教学创新方面,进行了大胆地尝试与改进。
  • 重视教材图片优化历史教学——以人教版历史必修一教材图片为例 免费阅读 下载全文
  • 图片因其直观、形象的特点,非常有助于历史知识的识记、理解。中学历史教科书在叙述时图文并重,单是人教版历史必修一一书中,不计算地图,共有138张图片,内容丰富,这些图片对于教师教学而言,应该能发挥一定的作用。但是随着导学案的大力推广,教师们在注重试题的精选精练时,往往忽视了对于教材的阅读。教材图片自然也无奈地被轻视了。有些教师即使注意到了教材图片的运用,但在使用时有两个常见误区:一是不重细节,一带而过。二是不重联系,方法单调。
  • “读”出成绩——语文教学中应注重培养学生“读”的能力 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学中,注重培养学生“读”的能力。其一,加强对学生阅读方法的指导,告诉学生在适当的时间读有益的书,养成良好的阅读习惯,对语文学习都会有帮助;其二,加强对学生朗读能力的培养,告诉学生用心动情地去朗读课文,能更好地体会课文的思想感情,这对提升语文学习成绩有益。
  • “3S”技术在生态规划实践教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 生态规划实践教学中应用“3s”技术,是为了让学生在掌握“3s”基本原理的基础上能利用“3S”技术解决资源生产与生态环境建设问题。通过实践表明:“3S”技术在生态规划实践教学中的应用不仅提高了学生参与实践教学的积极性,而且提高了实践效果。同时也培养了学生对“3s”技术的实际应用能力。
  • 任务驱动教学法在路基防护设备教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的课程要求学生既要掌握相关的知识,又要具备在实践中应用这些知识的能力。传统的教学方法以教师为中心。主要采用讲授的教学方式,忽视学生的认知主体作用;而任务驱动教学法是教师通过巧妙设计教学任务,将要讲授的知识蕴含.于任务之中,使学生在完成任务过程中达到掌握所学知识的目的。此种方法在课程教学的过程中进行使用,取得了良好的教学效果。
  • 刍议小学语文小班化教学方法与对策 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了小班化教学的实施方法,这些方法都是较有针对性的,其能够在课堂教学中、教师讲解时,学生作业上帮助学生完成知识、能力、心理等方面的进步,并且提供了几种全新的学习方法。
  • 于细微之处见精神——讲讲我们的语文教学细节 免费阅读 下载全文
  • 教学实践告诉我们:语文课的成败其实就是由点滴细致微小的环节所决定的,它也确实是最能触及学生的敏感神经的因素之一。只有关注好教学细节,在细微之处下功夫,我们的课堂才能更具魅力。
  • 《船舶CAD/CAM》课程"教学做"一体化教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 船舶CAD/CAM是一门理论性和实践性非常强的专业核心课程。文章提出了建设“教学做”一体化教学模式的必要性.从教学思路、教学内容、教学方法、实训教学及教材与教辅资料的编写等方面阐述了一体化教学模式的建设。
  • 在中职商务专业开展生本教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 首先分析目前中职学校的传统教学现状和要求,再结合中职学校商务类课程对于学生培养的要求和学生的特点,探讨开展适合中职生的以学生为本的生本教育的必要性,使教育效果最优化,增强他们的社会适应能力。
  • 浅谈课堂教学即兴化 免费阅读 下载全文
  • 在课堂上学生进发出来的火花,并非教师在课前所能预料到的,如果教师能及时抓住并调整原来的课堂设计.正确把握课堂即兴教学,不信口开河、不着边际,在一定程度上能给学生提供更自由、更广阔的想象和创造的空间,能使其成为课堂的亮点所在。“课堂教学即兴化”就是研究课堂教学的多种因素及其相互关系,探求如何有机组合所有这些因素。从而把教学的重心由“事前的备课”转移到对教学现场的即兴运作,强调课堂的现实生成和直接生成。“课堂教学即兴化”是对那种我们所熟知的“以备课(计划)为中心、以授知为目的”传统教学的一次质的革新。
  • 谈谈中职课堂教学改革的体会 免费阅读 下载全文
  • 声势浩大的中等职业教育改革早已全面展开,许多地方取得了很大成绩,积累了不少经验,但地区之间,校际之间,以及个人之间存在较大的差异。身为职教人,要有紧迫感和责任感,要以主人翁的精神积极投身到中职教育改革中去,为中职教育的发展作出应有的贡献。
  • 生成性教学——课堂的灵魂 免费阅读 下载全文
  • 新课程改革数十年,各种新的教学理念不断冲击着教育、教师。身为教师,我再次审视自己的数学教学。要用动态生成的观念,赋予数学学习生命的活力。一直以来“认真钻研教材,精心设计教学过程。以达到教学效果的最优化”一直是教师们不懈追求的目标,也是衡量课堂教学成功与否的重要标志。这种教学习惯于从预定的教案出发.用一连串的问题“牵”着学生,使学生只能跟着教师,亦步亦趋。这样的课也许结构严谨,层次分明,但较少关注学生在课堂上的生命状态。遏止了他们在课堂上思想和生命的活力,使数学课变得机械、刻板与程式化,这是我们小学数学课堂教学普遍存在的一种缺憾。我意识到:生成资源的恰当把握是课堂的“灵魂”。
  • 新课改背景下大学教学模式创新之我见 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的施行,相关学科陆续进行了课程方面的改革,对于教学方法而言,也提出了新的挑战,学生获取知识的途径也发生了转变。在教学过程转变的同时,学科的导向性也进入了新的方向。文中主要从医学教育新课改背景下对大学教学模式的创新思路进行了有益的分析。
  • 高等职业教育室内设计的项目教学法 免费阅读 下载全文
  • 项目教学的理论基础源于建构主义学习理论、杜威的实用主义教育理论和情境学习理论。项目教学,也称“基于项目活动的研究性学习”.是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在室内设计项目教学中,教师的地位发生转变,学生的学习方法发生转变。考核评估方式也发生转变,室内设计项目教学模式对传统教学模式是一次本质意义上的革命。
  • 语文课堂中培养儿童想像力的策略 免费阅读 下载全文
  • 小学生朝气蓬勃,富于想象,针对这一点,作为一名语文教师,我的愿望是教会学生学习,培养学生自学提高理解和运用,语言的能力,扶掖学生从狭窄的就试隧道中走出来。给学生插上一双想象的翅膀,让孩子们在自己的天空中自由飞翔。因此。我认识到,只有放飞课堂,放飞思想的羽翼,才能使我们的语文教学贴近生活,收到良好的效果,所以我们应该充分利用语文教学这块沃土来发展他们的想象力。
  • 如何恰当的选用幼儿玩教具促进教学 免费阅读 下载全文
  • 幼儿教学活动中,要合理选用玩教具进行教学。玩教具的使用要遵循幼儿的身心发展特点.符合教育目标和内容的要求,要充分发挥玩教具在教育教学活动中的促进作用,进一步激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的动手实践操作能力,促进幼儿全面协调发展。
  • 亟待建立有效的青少年学生思想道德支持系统 免费阅读 下载全文
  • 随着90、00后的长大,一段时间来,其思想道德行为上的不雅事件频发,引起了人们的担忧和思考。笔者认为,不雅事件是当前部分学生追求另类成功愿望的不当表现;而要消除这种不当表现,政府、社会、家庭、学校要建立有效的支持系统,以达到有效干预学生,使其形成良好的思想道德修养。
  • 运用校园电视台,直观展现学校德育 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的发展,科学技术的进步,校园电视学校德育工作以适应日新月异的社会有着重要的意义。如何在传统的德育手段中注入新鲜的血液、展现出新的魅力,使小学生能轻松、愉快地接受思想教育,进而推动学校德育工作的开展呢?近年来,随着学校在校园电视投入的加大,建好了校园电视网络,成立了龙小校园电视台,并以校园电视台特有的优势在学生情操培养、行为养戍教育、展示德育成果、提高学生综合素质和丰富校园文化等方面发挥了重要作用。
  • 大学生职业指导推进时代进步的最“强音” 免费阅读 下载全文
  • 由于大学生数量的增多,导致大学生在毕业之时面临着很严重的就业压力,因,此需要高校对大学生进行一定的职业指导,这样不但能够增加高校的就业率,解决学生的实际问题,还能够推动时代的进步。本文从高校职业指导的发展现状出发,研究提高其时效性的措施,拟在推进高校的就业指导,为学生的成长、成才创造更大的价值。
  • "读、思、论、说、动"——浅议思想品德课教学中学生良好学习习惯的培养 免费阅读 下载全文
  • 教育家陶行知先生提出的“六大解放”:解放孩子的头脑.使他能想;解放孩子的眼睛,使他能看;解放孩子的双手,使他能干;解放孩子的嘴巴,使他能说;解放孩子的空间,使他能接触自然,接触社会;解放孩子的时间,使他能学自己想学的东西。其核心是给学生学习的主动权,使学生自觉主动地学,给学生尽可能多的读书、思考、讨论的时间。
  • 浅议品德课堂教学中追问的艺术 免费阅读 下载全文
  • 品德课堂的教学是品德教师与学生之间认知交流。思雏碰撞,情感交融,品行升华的过程,是品德教师的优良品行、有益的教学资源与学生之间互动、交流升华的教学。师生之间的问答是品德课堂教学基本的存在形式。品德课的问答又不同于其他课,它重在对学生心灵的触动,重在学生对教学内容的感悟,以提升学生的品质。因此,品德课提问交流时更应注重追问的艺术。即在对某一问题或某一内容提问交流时,针对学生的回答,在一问之后又二次、三次等多次提问,对学生的思维活动作有效深入的疏导,直接指向学生思维的深度和心灵的深处,深化感悟,激发情感,促进导行,实现既定的教学目标。
  • 浅谈小学品德课堂的有效提问 免费阅读 下载全文
  • 课堂提问,是一种教学手段,又是一种教学艺术。小学思想品德课的课堂提问是思想品德课教学的重要载体。是教育教学取得成功的关键。要构建高效的小学品德课堂,应该提高课堂提问的有效性,本文从精心设计提问,把握提问时机,关注提问对象等方面进行探究。
  • 例谈思想政治课案例教学的问题设计 免费阅读 下载全文
  • 案例教学是不同于传统的适合新课程理念的一种教学方法。其中案例问题的设计对于课堂教学有着重要的导向作用,其恰当与否直接影响教学效果。本文针对案例问题的设计以高中《哲学生活》“世界是普遍联系的”教学内容为例,探讨了“由浅入深、层层递进、富有启发性”的设计策略。
  • 回归生活铸就真情——品德教学中提高学生道德素养的实践 免费阅读 下载全文
  • “引导学生从自己的实际生活出发,用多种感官去观察、体验、感悟,以获得对真实世界的认识。”充分体现了基础教育人体化理念。
  • 浅议新媒体环境下的大学生思想政治教育工作 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术的飞速发展,以互联网为代表的各种新兴媒体陆续涌现出来。在新媒体环境中,大学生思想政治教育工作面临着新的机遇与挑战。高校唯有主动抓住机遇,迎接挑战,采取有效应对措施,才能利用好新媒体,增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
  • 浅议提高思想政治课实效性的认识和实践 免费阅读 下载全文
  • 提高思想政治课教学实效。是思想政治课教学的常规问题、关键问题,也是永恒的话题。作为一名从事思想政治课教学的老教师,我深有感触:提高思想政治课教学实效,要出新招、狠招,但更得鼓实劲,出实招,干实事,必须在思想政治课教学的基本功底上下大功夫。
  • 提高政治课堂教学效率的有效策略探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着时代的不断发展,社会对人才的需求也不断加大,为促进学生健康发展以呼应时代提出的要求,更好地应对素质教育的要求及适应我国社会发展的实际,高中政治课堂教学必须改变传统教学模式。本文主要从合理制定教学目标,恰当运用教学手段,充分展示人格魅力;师生互动,营造良好教学氛围;充分利用先进的现代教学手段,并结合优良的教学传统;客观地评价学生。给学生以信心四方面就如何提高高中政治课堂教学效率进行探讨。
  • 大学生思想政治教育创新方法探索 免费阅读 下载全文
  • 高校要想完成大学生的思想政治教育工作,就要把握住思政教育的立足点和着力点,这样才能不断加强工作的时效性,创新出适合大学生的教育方式和行为习惯。在红色主旋律的基础上,对大学生进行思维的创新,加强其自主学习的能力,加大科技创新的力量。以实际行动为大学生的思政教育增添新的生命活力。
  • 对症下“药”,方能“药”到“病”除——浅谈农村学生写作现状的调查分析与教学策略 免费阅读 下载全文
  • 在农村任教语文已经二十几个年头,期间,作文教学一直是我教学的重中之重。本文就从农村学生写作现状的调查分析和指导农村学生写作的教学对策两个方面对我二十几年来农村学生写作教学的摸索进行阐述。
  • 浅谈有效运用白板进行作文教学的好处 免费阅读 下载全文
  • 有效运用白板进行作文教学,解决了传统作文教学的许多难题,使作文教学的课堂教学效率得到明显提高。有效运用白板,可以在四个方面提高作文教学效果:一、提高学生的写作兴趣;二、丰富学生的视觉形象;三、为展示大量的信息材.料提供平台;四、为修改、评讲作文提供方便。
  • 如何培养学生的语文阅读习惯 免费阅读 下载全文
  • 对于初中生而言,培养良好的语文阅读习惯是我们教学的重要一环,教学中,笔者主要从以下几个方面去尝试:培养整体感知、把握主体的习惯;培养圈点勾画、作批注的习惯;培养小结整理的习惯;培养边聆听边思考的习惯;培养在阅读时积累箩习惯。
  • 引导和指导幼儿阅读课外读物的几点做法 免费阅读 下载全文
  • 丰富幼儿课外读物,引导和指导幼儿寻找轻松愉快、新颖的语言训练方式是提高幼儿语言训练的关键。一是阅读课外读物要与幼儿活动和游戏相结合;二是要根据幼儿特点推荐选读课外读物;三是做好阅读引导工作;四是营造阅读的氛围;五是要有针对性地订阅课外读物;六是重视和加强对课外读物阅读的指点和辅导。
  • 激活学生思维,让阅读更飞扬 免费阅读 下载全文
  • 学生语文学习离不开阅读,阅读是跟随学生一辈子的大事情。怎样提高学生的阅读能力呢?怎样塑造学生的阅读个性呢?这值得我们深切思考。新课程标准规定了我们重视个性的体验,提升我们的阅读能力,提高学生的感受力、理解力、欣赏力、评价力。结合教学实践,语文教师在阅读教学中重视批注式的教学实验,让语文教学百花齐放。进发出新的生命力。因此,语文教师要重视激励学生在批注式的阅读中激活学生思维,提高阅读能力,张扬阅读个性,品尝阅读甜头。因此,语文教师要结合学生批注式阅读教学方法和效果来进行教学实践。
  • 好题是文章之窗 免费阅读 下载全文
  • 一篇文章首先映入我们眼帘的是它的标题,标题也是给读者的第一感觉。标题好比文章的眼睛,主题则是文章的灵魂。俗话说:“眼睛是心灵的窗户。”标题要求能折射出主题的神韵。一个好的题目,不仅能吸引读者读下去的兴趣,还能对文章起到画龙点睛的作用,所以标题在文章中的作用至关重要。
  • 加强初读,把握两"点",引导学生精读感悟 免费阅读 下载全文
  • 《课标》指出:阅读教学就是让学生直接面对文本,诵读文本,感悟文本。通过生动、扎实的语文实践活动,把握文本语言的内在精神,使学生文本语言与接受人文熏陶融为一体。
  • 如何培养小学生的阅读兴趣 免费阅读 下载全文
  • 阅读是学生获取知识的主要途径;是语文课教学中极其重要的学习内容。本文就小学生阅读兴趣的培养、形成、小学阅读课教学方法作了浅显的陈述。
  • 赛珍珠对"中国出路"的思考 免费阅读 下载全文
  • 以写中国题材小说而闻名世界的作家赛珍珠,在她的作品中关于“中国出路”的看法主要表现为:一、借传教士安德鲁宣称:"全人类的血液都是同一种物质,大家彼此都是亲骨肉";二、借王源的留学西洋的“拿来主义”带回“金色种子”散入中国大地,开化中国的百姓,使中国强大和富裕;三、通过“联姻”,经过法律有关的手续而合法地生活在一起。这些观点,在“全球化”的今天,依然具有参考意义。
  • 寓教于乐因材施教——初中英语课外作业设计的点滴 免费阅读 下载全文
  • 英语课外作业的设计不是为了应付学校和上级的检查,而要以有利于学生的身心发展为宗旨。教师在设计作业时。要根据中学生身心发展和英语学习的特点。积极地指导学生全方位、多角度地感知和认识事物,鼓励学生以丰富多彩的形式展现其学习、思考的结果,使学生的思维潜力得到充分地挖掘,使其获得可持续发展的学习能力。
  • 新课程背景下高中英语课堂教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着新课程改革的不断深入,广大老师只有不断改进和完善教学,才能适应新课程改革的发展要求,有效完成教学任务。本文以新课程要求为标准,结合高中英语教学实际,对英语教学进行了研究,提出了几点教学的认识和看法。
  • 设计快乐任务活动培养英语语用能力 免费阅读 下载全文
  • 小学英语课堂教学中的任务活动,就是要把所教的内容设计成贴近孩子兴趣点的活动,使全体学生都参与到英语课堂教学活动中来,在活动中自然地接触和运用所学内容,使英语教学生动活泼,使孩子们对英语学习产生兴趣,使每一个孩子都能在学习英语的过程中得到乐趣,从而使他们的天性得到发挥,进而培养孩子们的综合语用能力。
  • 大学英语教学与大学生思想教育 免费阅读 下载全文
  • 大学生是一个有着较高文化修养,以学习为主要活动的群体,也是一个人生观、价值观和道德观日臻成熟亟待定型完善的群体。面对社会的变革和压力,大学生的心理问题已成为迫在眉睫、亟待解决的现实社会问题。而高校教师应该承担起教书育人的社会责任,应该不断加强自我职业认同和提高职业道德修养,关注和了解教育对象的心理思想状况,努力挖掘教材和课堂中的德育素材,因势利导,对学生进行心理干预和思想教育。
  • 大学英语四六级考试考务管理考前精细化管理探索 免费阅读 下载全文
  • 大学英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的教学考试,施考阶段是整个考试的关键环节,考前准备工作是否科学、规范。将直接影响施考的顺利进行。本文以深圳职业技术学院大学英语四六级考试考务管理为例,针对四六级考试施考阶段中出现的共性问题,形成了系统的、科学的、规范的考前精细化管理策略,对提高大学英语四六级考务管理水平有一定的指导意义。
  • 高中英语多媒体教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 近年来,以多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展,多媒体教学成了教育领域的热门话题。多媒体技术的发展历史并不漫长,但进展迅速,特别是运用到教育领域显示出了它的重要特点。多媒体技术的运用为高中英语课堂教学注入了新的活力,使用多媒体教学是当前英语新课改的一大热门话题。本文分析了高中英语传统教学模式。同时提出了如何正确地使用多媒体教学,旨在促进高中英语多媒体教学的发展。
  • 网络环境下大学英语自助式学习方法探究 免费阅读 下载全文
  • 随着网络技术的不断普及,在高等院校的课堂教学中逐步获得了应用。在新课改不断深入的形势下,由网络技术与“以学生为本”的教学理念相结合的英语课堂教学模式符合素质教育的要求,是值得提倡的。本文首先论述高校英语课堂培养学生自助式学习的必要性,以及网络环境下自助式学习的内涵,接着结合英语教学案例系统描述基于网络技术的高校英语自助式学习的过程、教学方法。
  • 多媒体信息技术在高中英语教学中的利与弊 免费阅读 下载全文
  • 随着素质教育的不断深入和现代科技的迅猛发展,作为教学过程中传统的一块黑板、一支粉笔的教学模式正在渐渐发生变化,尤其是在近几年新课改的不断发展,一些新的教学模式新的教学设备正在迅速进入我们的课堂,多媒体成为了师生取之不尽、用之不竭的宝库。下面就从多媒体教学的优点和意义及在运用多媒体技术过程中要注意的主要问题与对策等两个方面进行探讨信息技术在英语教学中的有效性。
  • 高职生英语词汇学习策略研究 免费阅读 下载全文
  • 学习策略是影响学生学习质量的一个重要因素,对学习策略的研究始于70年代,不少研究者肯定了语言学习策略对语言学习所起的积极作用。然而,大部分词汇学习策略都是针对大学生和研究生的,对高职生所作的词汇学习策略的研究并不多。因此,本论文主要对江苏省无锡高等师范学校五年制高职学生的词汇学习策略进行了实证性研究。
  • 外贸英语函电中被动态的语篇功能及写作启示 免费阅读 下载全文
  • 外贸英语函电是国际贸易中买卖双方进行交流的重要手段之一,对国际贸易的顺利进行起着不可或缺的作用。被动态与主动态在语篇中的不同选择会产生不同的语篇功能,外贸英语函电中被动态的运用实现了其特殊的语篇功能。通过对外贸英语函电中的实例分析,本文探讨了被动态的几种语篇功能,即凸显话题功能、强调焦点功能和语篇衔接和连贯功能等,并提出了相应的写作启示。
  • 高职商务英语专业工学结合“六位一体”人才培养模式的研究 免费阅读 下载全文
  • 本文围绕教学制度和课程设置的改革等,提出“六位一体”即3“平台”+3“模块”以实践为主的人才培养模式。即构筑“综合素质教育平台+语言基础知识平台+校企合作共赢平台+商务类知识模块+行业领域模块+实际操作能力模块”为框架的商务英语专业人才培养模式。目的是加强学生的实际动手能力,密切与企业的联系。实现零距离就业。最终实现高职教育的真正目的。
  • 浅析英语完形填空题的特点及解题技巧 免费阅读 下载全文
  • 笔者就英语完形填空题的特点,解题技巧和发展趋势简要进行论述。不仅要求考生能够熟练运用所学词汇及知识,还要求考生具备较强的对文章整体处理的能力,并能根据上下文线索来进行通篇的考虑,并结合个人所具备的方方面面知识和常识等做出正确的判断和最佳选择。
  • 探析模块英语各单元组成部分的课时组合 免费阅读 下载全文
  • 模块英语(最新人教版高中英语)各单元有着丰富多样的组成部分,为英语教师的课时授课提供了较多的自由选择、合理组合的空间。本文对几种常见的课时组合作些探讨,认为各种课时组合都有其合理性与某些不足之处,在具体的课时授课时要结合学生知识基础、教学条件、教学进度等不同情况进行合理采用。
  • 高职院校英语专业课程体系的改革——以湘西民族职业技术学院应用英语专业为例 免费阅读 下载全文
  • 课程体系的改革是整个高等教育的核心,是专业发展的重点。本文通过对湘西民族职业技术学院应用英语专业的课程体系构建现状以及就业情况进行深入调查、分析和研究,及时认清自身的优势和不足,合理定位课程体系改革的目标,突出专业、人才培养定位与特色的原则,实现课程体系的改革与专业的发展,具有很强的应用价值和实践指导意义。
  • 培养学生开放、包容的人文素养——浅谈对小学英语教学中文化意识的渗透和培养的思考 免费阅读 下载全文
  • 美国语言学家萨皮尔曾说过:“语言的背后是有东西的,而且语言不能离开文化而存在。文化的生命力在于传播,这是文化得以生存的力量。”语言正是文化传播最重要的一股力量。我们在长期的英语教学中往往忽视了语言背后的东西。事实上,语言和文化是密不可分的,不了解一个国家的文化就很难真正了解一个国家的语言。
  • 英语专业二外日语课堂教学中英语功能探讨 免费阅读 下载全文
  • 日语是英语专业学生较为常选的一个第二外语语种。为了更好的提高学生学习日语的兴趣,增强学生对日语的了解和接受,从而能上好这门课程,本文将从英语专业学生的英语特长出发。探讨英语知识在二外日语课堂教学中的功能。
  • 俩人学习小组模式在英语课中的运用 免费阅读 下载全文
  • 通过对俩人学习小组的操作方法、合作学习的内容、促进合作的手段以及合作学习的效果,说明俩人学习小组有效不仅可以加大学生语言实践量,提高学生运用语言的能力。还可以培养学生自主学习的积极性,和与他人合作、竞争的能力。
  • 中学英语口语教学的新尝试 免费阅读 下载全文
  • 随着教学方法的不断改进和学生水平的提高,传统的教学模式已不再适应新形势的需要。通过教学实践的尝试。把一篇课文作为一个整体来教学,有利于学生完整地理解课文;有利于学生掌握课文的中心思想和提高听说读写的能力。特别是在学生对课文透彻理解的基础上,通过复述课文过渡到用自己的语言描述课文。进而创造性的讲述故事来达到提高口语交际能力。
  • 论少数民族预科生的英语思维培养 免费阅读 下载全文
  • 是否具备英语思维是学好英语的关键和核心所在。本文将通过调查问卷来对少数民族预科生英语学习中的英语思维具备的情况进行研究,并就培养少数民族预科生英语思维提出建议。
  • 新课改下初中英语教学反思初探 免费阅读 下载全文
  • 新英语课程标准中,教学反思被提高到了前所未有的高度,要求教师从单纯的知识传递者逐渐向研究者、反思者过渡,成为一个学者型教师。笔者认为要强化“四个注重”,在求效、求实、求质、求活上下功夫。
  • 小组合作学习方式在英语教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 合作学习是英语新课程教学所倡导的学习方式。合作学习对提高英语教学水平,增强学生学习英语的兴趣和信心具有重要作用。本文将就小组合作学习在英语教学中的作用以及目前小组合作学习存在的问题展开探讨,并最终提出小组合作学习的实施策略。
  • 大学英语视听说课程教学初探 免费阅读 下载全文
  • 随着大学教育观念的改变和现代化网络教学设施的普及,大学英语视听说教学在大学英语教学中的地位和作用越来越重要。本文结合装甲兵工程学院实施的教育教学转型和作者对《新视野大学英语视听说教程》的个人经验及体会,对大学英语视听说课程的教学模式、课程设计和学员成绩评价等方面做了初步的探讨。
  • 大学英语情景交际教学法的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 为了全面提高大学生的英语听说读写能力,大学教师需要在课堂教学中合理运用情境交际教学法,通过教材,游戏,角色扮演和多媒体的利用来创设情境,使学生能够运用所学英语进行交际。
  • 对以学生为主体的英语课堂的反恩 免费阅读 下载全文
  • 立足以学生为主体的英语课堂的构建,从课堂的授课方式、教学活动设计及对学生学习过程的教学评价三个维度对英语课堂教学进行了深入的剖析.旨在探索当前职业学校中实现以学生为主体的课堂教学的有效方法.
  • 从图式理论看英汉“死亡”委婉语的文化对比 免费阅读 下载全文
  • 英汉两种语言中都蕴藏着大量的委婉语,它们之间有共性也有差异。本文着重从认知图式理论出发。对比分析英汉“死亡”委婉语,揭示两种语言折射出的丰富文化内涵,以期促进跨文化交流,并给外语教学带来些许启示。
  • 基于非英语专业学生英语学习自主性的研究 免费阅读 下载全文
  • 为了了解非英语专业学生在英语学习过程中的自主学习情况,本文通过对自主学习的理论研究,采用问卷方式展开调查,并对其结果进行总结分析,发现学生自主学习能力还比较差、自主意识薄弱,有待在今后的学习活动中提高与加强。
  • 通过做实验教学圆锥曲线的定义 免费阅读 下载全文
  • 通过做实验教学圆锥曲线的定义,让学生自己动手来画图形,不但可以培养学生的探究能力,同时可培养学生的动手能力,也加深了对圆锥曲线定义的认识,会取得意想不到的效果。
  • 小学信息技术教学中如何发挥学生的主体性 免费阅读 下载全文
  • 主体性教学是素质教育的一个重要价值追求.利用信息技术教育提高学生主体性的实现,是现代教育的崭新模式。在新课程背景下,教学中学生的主体性受到了空前的关注。信息技术作为基础教育的一门学科,理应顺应新课程改革的新形势。教育中的主体性是指学生在主体意识指导下。主动参与教育活动的能动性。学生的主体性是可以培养和提高的,促进学生主体性发展是我们教师的责任。作为教师工作者。我们应该为学生的自主学习提供更广阔的空间。以下是我近几年教学中的实践与思考。
  • 立足基础培养学生的创新思维——从一道中考题谈起 免费阅读 下载全文
  • 2011年四川省绵阳市中考数学试卷第一大题选择题第十二题:若x1,x2(x1〈x2)是方程(x-a)(X-b)=1(a〈b)的两个根,则实数x1、X2、a、b的大小关系为:
  • 高中数学教学过程中学生创新思维培养的策略 免费阅读 下载全文
  • 在新课程改革的大潮中,新课程对学生创新思维能力的培养提出更高的要求。高中数学作为高中课程体系的重要内容,义不容辞地承担了培养学生创新思维的重任。教师应结合当前高中数学教学的现状,对如何在课堂中培养学生的创新思维提出有效的策略。
  • 如何在小学数学课堂中实施“探究式”教学 免费阅读 下载全文
  • 小学生的探究学习在具体的方式和方法上必须充分考虑到小学生的身心发展规律和特点,这就要求教师一方面要为学生提供足够的活动以支撑学习,另一方面又要为他们思维的加工活动提供充分的时间和空间。创设富有趣味的问题情境。激发学生探究的热情;组织、开展融操作活动与思维加工于一体的观察、实验、猜想、证明等数学活动,促进其合情推理能力和初步的演绎推理能力的发展,是教师教学职责和智慧所在。接下来我就从以下三方面来谈谈自己在数学课堂中实施自主、合作、探究式教学的一点体会。
  • 浅谈高中数学研究性学习的特点和方法 免费阅读 下载全文
  • 在高中课程中,数学是一门非常重要的基础性课程。高中数学新课程标准明确提出。数学课程应力求通过不同形式的自主学习和探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识与应用意识。本文就分析高中数学研究性学习的特点,并就其实施方法进行探讨。
  • 找准教学的基点成就灵动的课堂——找规律教学设计及反思 免费阅读 下载全文
  • 教学内容:苏教版小学《数学》五年级下册第55-56页。教学目标:1.使学生结合现实情境,用对应的思想探索并发现简单覆盖现象中的规律,发展学生解决简单实际问题的水平。2.使学生主动经历自主探索和合作交流的过程。进一步培养和发现规律的能力,初步形成回顾与反思探索规律过程的意识。
  • 彰显隐性思想,构建优质课堂——人教版小学数学第八册“三角形分类”教学例谈 免费阅读 下载全文
  • 从数学教材的体系看,整个小学数学教材贯穿着两条线:一条是数学知识(明线),另一条是数学思想(暗线)。庄子曰:“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已。”是啊!生命是有限的,而知识是无穷的.以有限的生命去追求无穷的知识,徒劳而已。可见,数学知识、技能的习得虽然很重要,但是借助数学知识对学生进行数学思想、方法的提升和积累更为重要。有了数学思想,数学知识就不再成为独立、零散的东西,数学方法也就不再是死板的教条,从而能从整体上把握数学教学。就在教学中如何更好地彰显隐性的数学思想这一主题,笔者在人教版小学数学第八册“三角形分类”的教学中进行了尝试。
  • 关于高中数学开放式教学的研究 免费阅读 下载全文
  • 在高中数学教学中,让学生提出问题进行思考和回答,使他们形成自主学习的能力。为了实现这样的目标.开放式教学逐渐应运而生。它有助于改变僵硬的传统数学教育模式,让学生的学习动机变被动为主动,变成知识的构建人,让他们的创新和实践能力都得到提升。开放式教育是应试教育这个背景下改善教育质量的优良产物,本文主要分成四个部分。第一部分解释了什么是开放式教学,第二部分阐述了开放式教学的意义,第三部分分析了如何正确有效地实施开放式教学,第四部分提出了在开放式教学过程中应注意的问题。
  • 用探究之略展数学之美 免费阅读 下载全文
  • 学生的发展离不开自主探索,只有探索才能有创新。创新是素质教育的核心,创新同时是一种精神。在新课标理念的指导下。小学数学教师在课堂教学过程中必须以学生为中心,应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,可发展的人,人人都有创造的潜能,学生要创造性地学数学,数学课堂教学就必须是充满创新的活力教学。
  • 如何培育小学生数学自主探究学习能力 免费阅读 下载全文
  • 随着新课改的不断深入,新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念,充分体现学生的学习主体性,培养学生的自主探究学习能力。学生必须要掌握的一定的学习数学的方法,提高和发展其学习能力。本文主要针对小学数学高年级中如何培育学生的自主探究能力进行分析,从而给予学生更多的自主探究、合作的机会,提升小学数学教学质量。
  • 初中数学教学中渗透德育教育的点滴感受 免费阅读 下载全文
  • “百年教育,德育为先”。德育工作是一切工作的生命线,加强德育工作,对于生理和心理发展尚不完善的中学生有着至关重要的作用。新课程改革对德育提出了更高的要求,教育部制定的《数学课程标准》对初中数学教学提出了具体的德育目标:数学教学中蕴含了显性、隐性两类德育因素。这些德育因素包括发展学生个性品质、激发爱国主义热情、培养集体主义观念、树立正确的人生观、形成科学的世界观等。
  • 高中数学课堂教学策略的探讨 免费阅读 下载全文
  • 实施高中新课程改革以来,高中数学课堂面貌发生了很大变化,但仍存在着各种问题。教师要抓住数学核心概念和数学本质展开教学;要处理好课堂活动的“活”与“实”的关系,提高课堂效益;要正确认识合作、交流的特征,解决合作、交流学习效益不高的问题;要正确运用探究学习方式,解决深入探究花费时间长而课时有限的矛盾。
  • 民族院校高等数学课堂优化途径 免费阅读 下载全文
  • 面对民族院校学生数学基础知识差异较大的现象,作者选取西藏民族学院2011级区内藏族(以下简称C层次)教育技术专业30名学生组成的高等数学课堂为实践对象,通过三条途径优化高等数学课堂教学后,结果表明可达到优化民族院校高等数学课堂的效果。
  • 在初中数学教学过程中感悟自主创新 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个国家发展的动力,教育创新更是关系一个民族未来的发展方向。教育是面向未来的事业,培养学生的创新意识是教育的重要意义之一。本文从新课改的时代要求出发,结合初中数学教学实际,对教学过程中如何培养学生的自主创新意识,展开相关论述,以期相互交流,共同提高。
  • 如何在计算机基础教学中建立和谐的师生关系 免费阅读 下载全文
  • 师生关系是教学活动中比较重要的关系之一,它对教学效果、教师和学生都有很大影响,处理好师生关系是顺利开展教学活动的前提。由于计算机基础课程有自己的特点,因此,在计算机基础课程中建立和谐的师生关系也有自己的方法。
  • 寻“源”开“渠”——在地域特色中挖掘数学“综合与实践”教学资源 免费阅读 下载全文
  • “综合与实践”是学生学数学、用数学的集中体现,挖掘、开发具有地域特色的综合与实践教学资源不仅能丰富课程资源,还可以增加学生对于问题的亲切感,激发学生应用知识解决问题的动力。基于以上认识,笔者从地域特色寻找适于开发的知识“源头”,并为综合与实践教学的开展梳理好知识的“渠道”,本文着重从生命的自护、文化的传承、古迹的保护、产业的了解和社会的关注五个点入手,挖掘数学综合与实践教学资源。
  • 应用题教学策略之我见 免费阅读 下载全文
  • 应用题是小学数学的重要组成部分,学习解答应用题,可以培养学生初步的逻辑思维能力和空间观念。养成善于思考,认真分析,推理的好习惯。“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学:不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新课标对数学课程目标的诠释。当前学生普遍感到应用题难学,教师感到应用题难教。学生因此对应用题的学习失去了兴趣,而教师为了提高教学质量,也只能采用题海战术。要使小学应用题教学不流于形式.就要改变教师的教学方式和学生的学习方式。为了让更多的学生喜欢数学。就应用题教学策略浅谈个人的做法与见解。
  • 新课标下数学复习课的常见问题及应对策略——从一个教学片段引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 数学科的复习课,有其特殊的功能和特点。教师在进行复习指导时,要及时更新教育观念,讲究策略,以求事半功倍,提高效率。
  • 数学教学中的“数学地谈论” 免费阅读 下载全文
  • 一、对数学教学的再认识我国传统的数学教学,不同程度地呈现出“教师讲,学生听”、“教师说了算。学生只能被动接受”、“教师灌输,学生死记硬背、机械模仿”的现象。“教师是教学的主导,学生是学习的主体”中学生主体的能动性远未发挥。在这样的模仿与被动接受的过程中不会产生有效的学习活动。
  • 浅谈《几何画板》辅助高中数学教学 免费阅读 下载全文
  • 几何画板是一种使用起来方便准确的数学画图软件,它能够为学生提供一个虚拟的几何环境,可以使学生更加清晰地认识和了解到几何图形的内在关系。本文先对该软件进行了简单的介绍,然后结合自己在这个软件方面的使用经验,浅谈一下几何画板对高中数学教学在代数、立体几何、平面解析几何方面的应用。
  • 初中数学教学对学生学习能力的培养探究 免费阅读 下载全文
  • 我国新的课程标准对我国的教学发展从各方面提出了更加具体的要求,就初中数学教学而言,教师应在实际教学中更加注重对学生学习能力的培养,具体来说,在初中数学学习阶段,对学生学习能力的培养包括学生运算能力、对数学理论的实际运用能力、自主创新能力以及数学推理能力。
  • 实施"五化"策略分享数学快乐——小学中低年级快乐数学教学策略探究 免费阅读 下载全文
  • 本文探讨了小学中低年级快乐数学的教学策略,具体做法是:数学知识生活化,抽象问题具体化,枯燥问题趣味化,单调提醒多样化,过程评价激励化。实施这“五化”策略,能让学生学简单的数学,学有趣的数学,学快乐的数学,分享学习数学的快乐。
  • 初中数学课堂教学中培养学生计算能力刍议 免费阅读 下载全文
  • 计算能力是最重要的数学技能之一,许多学生因为对运算不重视,不够严谨,导致错误百出。最终影响了学数学的兴趣和信心。在近几年教学过程中,我特别重视了计算练习,提高了学生的计算能力。
  • 对教师专业化发展的一些思考 免费阅读 下载全文
  • 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:“没有好的教师就没有好的教育。”在21世纪的教育发展中,校长的中心任务就是领导学校的改革与发展。因此校长必须站在教育发展的时代巅峰,谋划和构建学校发展的蓝图;校长必须驾驭教育发展的潮流,领导学校的发展。
  • 我的情绪我做主——帮学生做情绪的主人 免费阅读 下载全文
  • 初中生正处于青春期,独立意识和自我意识渐强,情绪情感变化强烈。他们会反思自己的行为,有一定的是非观念,但是容易冲动而不能自制,因而不能很好的驾驭自己的情绪以致影响到正常的学习和生活,甚至出现道德失范乃至违法犯罪现象。再看看学校厕所里(特别是男生厕所)被踢坏的门、被学生扔在地上遍体鳞伤的洗手液瓶子、走廊里雪白墙壁上的黑鞋印,这些看似是学生故意地破坏,实际上则是学生们不合理的发泄不良情绪的产物。面对这种情况,作为老师,我们不应该一味的去指责学生,甚至给这些学生贴上品质不好的标签,而是应该引导学生如何科学、合理地宣泄不良情绪,引导他们健康地成长。
  • 基于高等教育服务视角的大学生逃课现象分析 免费阅读 下载全文
  • 近些年,随着高校扩招工作的不断开展,越来越多的学子们实现了上大学的理想,但是,由于受到各种因素的影响,在很多大学中出现了大学生逃课的现象,这不仅为学校正常管理带来了麻烦。同时对于大学生自身的素质建设也有着较为严重的影响。从分析大学生逃课现象的原因入手,对高等教育服务视角下避免大学生逃课的对策进行分析。
  • 增强教师队伍凝聚力之我见 免费阅读 下载全文
  • 学校工作需要强大的凝聚力,才能更好地完成肩负的重要使命。只有“心底无私,心底有思,胸怀大度,知人善用,淡化官念”的校长,才能赢得大家的信任,才能提高教师队伍的凝聚力。校长的亲力亲为,率先垂范不仅起到行为的表率和带头作用,更重要的是满足了群众对领导的心理需求服务。校长在工作中既要充分发挥人的潜能,优化组合,求同存异,取长补短,经营好教师,尊重教师,容人所短;又要提高自身的综合素养和判断团队价值取向走势的洞察力,以校长良好的个人魅力,提高教师队伍的凝聚力。
  • 幼儿说谎行为成因分析与对策探讨 免费阅读 下载全文
  • 幼儿的说谎行为所造成的影响是很大的。导致幼儿产生说谎行为的成因主要有他人的影响、自身心理发展特点、为达到坌企鲍薹种目的和害怕指责、逃避惩罚等。针对这些成因,提出了成人作好表率作用、不随便斥责孩子等建议。
  • 培养学生思维能力的实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 高中生物教学中,在加强学生基础知识教学的同时,更应该加强学生的思维能力培养。培养学生思维能力要将思维目标与教学目标统筹考虑,构建思维训练目标体系,正确处理好思维训练与传授知识之间的关系,不断探索思维训练的新模式。
  • 我的班级学生做主——谈初中班级管理 免费阅读 下载全文
  • 本人现已从事初中班主任工作很多年了,总结了一套行之有效的班级管理经验,现在与广大同仁朋友们一起分享,要管理好班级:一、需要建立班级自我管理机构;二、需要建立班级的发展目标;三、需要收服班级的那些“高手”;四、要让学生自主开展班队活动;五、对难管的学生需要时间。
  • 浅析高校学生现状原因及对策 免费阅读 下载全文
  • 当今社会价值观多元化的发展及现有的教育教学体制,对当前高校学生的心理产生有着深远的影响。文章就目前高校学生普遍存在的现状,产生的原因,从社会环境、学校环境、家庭环境以及个体的心理等方面进行分析和阐述,并提出了切实可行的建设性的对策。
  • “粗”中探究“心”中寻因——小学生粗心原因探究及对策 免费阅读 下载全文
  • 本文针对学生的“粗心”问题,采用质性研究方法,对现状进行剖析,深入思考、研究了这一现象的类型、形成原因。并提出了相应的解决策略。
  • 一例大学生焦虑的案例报告 免费阅读 下载全文
  • 本文对具有完美主义观念,由于当众口误被同学嘲笑而发展成当众讲话焦虑的女大学生进行心理咨询。在咨询过程中,收集来访者的基本资料,有针对性地对其进行心理测验,运用了认知疗法帮助来访者调整不合理的认知观念,并用系统脱敏法来消除来访者当众讲话的过度焦虑,取得了较好的咨询效果。
  • 谈年轻教师怎样把握农村低年级数学教学 免费阅读 下载全文
  • 当今社会。全面实施素质教育。优化课堂教学,提高教学效率已成为教育者的共识。对于刚刚走上教育工作岗位的年轻教师是一个严峻的考验。我是一名工作两年的新教师,结合自身的实际教学实践.
  • 传媒艺术院校学生工作的开展 免费阅读 下载全文
  • 近年来,随着我国经济的发展,我国的教育取得了很大的发展,传媒艺术类学院也是如此。在21世纪以前,在我国传媒艺术类院校十分的稀少,传媒艺术类学生也比占普通高校学生少很多。在此基础上,本文具体剖析了传媒艺术学院学生的特点,针对学生的特点,提出了促进艺夺专业学生全面发展的管理方法,最后,文章提出了管理艺术生所需要注意的事项。
  • 初中化学课堂效率提升途径 免费阅读 下载全文
  • 俗话说:基础不牢,地动山摇。初中化学教育是学习化学的初始阶段,而化学又与能源开发、环境保护、国家科技发展有着密切联系,所以加强中学生的化学知识储备非常重要,本文将从提高化学课堂效率方面进行分析。
  • 细胞生物学教学中融入医学人文素质教育的探讨 免费阅读 下载全文
  • 细胞生物学是重要的医学基础课程之一,在细胞生物学教学的过程中融入医学人文教育,使医学生从进医学院校开始就接收医学专业知识与医学人文教育的双重润育,帮助医学生树立正确的人文主义世界观、价值观,是符合现代医学发展,培养合格医学人才的举措之一。本文浅谈几点在细胞生物学教学中融入医学人文素质教育的方法和途径。
  • 初中物理实验教学的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 物理是一门以观察和实验为基础的科学。实验教学既是物理知识教学的基础.也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中的作用越来越重要。随着中考的改革,物理实验考查已作为一项必考内容。也使物理实验教学具有更重要的现实意义。
  • 物理教学之新课引入 免费阅读 下载全文
  • 新课引入法:1.实验引入法;2.物理学史引入法;3.故事引入法;4.问题引入法;5.多媒体引入法。
  • 《生物技术导论》课程特色教学模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 生物技术导论是专为生物技术专业新生开设的一门导论性质的专业基础课,目的是让学生了解专业的特点和前景,树立专业思想。而本课程几乎涵盖了整个生物技术专业课程的内容,而学生只有高中普通生物学的基础,显然传统教学模式难以实现其教学目标。故探索一种符合本课程教情和学情的新型教学模式是实现其目标的关键,本研究基于传统教学模式的缺陷,探索一种以模块式教学、互动讨论式教学为主,并结合其他多种方法相结合的新型教学模式,从而加深学生对专业的认识,提高学生学习专业的热情和主动性。
  • 培养创新意识丰富实验教学 免费阅读 下载全文
  • 对化学实验进行不断改进和创新,化学实验才会充满生机和活力,使化学实验教学更切合教学改革的潮流,适应素质教育和创新教育的需求。激发学生的学习欲望,培养学生的创新意识和创新精神。
  • 新课程背景下高中物理教学方式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着高中物理新课程教学改革的深入开展,我们广大老师现阶段的高中物理教学面临许多新的挑战,需要进一步改革创新教学思路和策略。本文就新课程改革环境下探讨物理教学新思路。
  • 初中物理教学方法探析 免费阅读 下载全文
  • 物理学是初中刚开始接触的学科,培养学生对该学科的兴趣很重要,同时应善于发现、总结适当的教学方法,扬长避短使之更科学、更完善,切实提高教学质量。
  • 浅议多媒体在初中物理教学中的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着信息科技的飞速发展,多媒体在初中物理教学中可以将宏观的、微观的和课外的教学信息以电教教材或软件为载体集中传递给学生,拓宽信息流量,打破了单一的教学模式,实现了教和学的多元化,提高了学生学习物理的兴趣,达到了提高课堂教学质量和教学效率的目的,本文就多媒体在初中物理教学中的作用进行了分析。
  • 关于初中物理新课程改革的探讨 免费阅读 下载全文
  • 时代不断发展进步,社会对人才素质的要求也有所改变,国家应潮流的变化进行了新的课程改革。在物理新课程中,注重让学生在生活中学习物理。本文以人民教育出版社初中物理为例,分析、探讨实行新课程改革的策略和方法,以更好地推行素质教育。
  • 我们应该教给学生这样的地理知识 免费阅读 下载全文
  • 知识就是力量,这句话是对的。但对于学生来说:丰富的地理知识比单调的地理知识更有力量;有用的地理知识比无用的地理知识更有力量。在教学过程中,教师应增加地理知识的丰富性,将地理知识与学生的生活实际相结合,通过各种手段激发学生学习地理的兴趣,以增加地理知识的力量。
  • 浅谈高中新生物理难学解决对策 免费阅读 下载全文
  • 高中物理是学生最难学的课程之一,本人试图从高一新生新旧知识的过渡,兴趣的培养,信心的树立等方面对解决这一问题做一些分析。
  • 刍议生物实验教学 免费阅读 下载全文
  • 生物实验教学是生命科学的基础,是素质教育的有效途径。然而,由于主、客观原因及生物实验考查评价体系、要求等流于形式,致使生物实验被长期、严重的“弱化”、“打折”,现状与21世纪生命科学的需要相距甚远。据此,本文认为生物实验教学必须在规范和创新上下功夫。
  • 课程改革背景下的高校专业课教材和教学模式的研究——以细胞生物学为例 免费阅读 下载全文
  • 针对高校专业课教学现状,以高校专业课细胞生物学为例,分别从教材体系、教学内容和教学模式上入手,对学科知识的完整性、连续性和开放性进行了探索,建立了理论和实践相结合的教学模式,提高了教学质量,培养了学生的创新能力,在实践中效果良好。
  • 例谈高中物理新课的愉快导入 免费阅读 下载全文
  • 新课导入是物理教学的重要组成部分。导入的方式、方法不同.创设的物理情景、课堂气氛也不同。给予学生的心情感受也不同.学生接受新课知识的效果就不同。对于内容比较抽象、枯燥的物理概念和规律来说,创设一个生动活泼、引人入胜的教学环境尤为重要。所以,愉快地导入新课,创设轻松的教学环境,可以激发学生学习兴趣、产生学习动机。并使学生明确学习目的,让学生一上课就有明确的探索目标和正确的思考方向,产生更好的教学效果。新课的导入方法很多。可根据教学内容和学生情况灵活选择愉快的导入新课的方式和方法。下面结合我的教学实例简单谈一谈物理新课的愉快导入方法。
  • DNA分子的相关计算疑难突破 免费阅读 下载全文
  • DNA分子的相关计算。涉及到DNA的结构、DNA的复制、基因的表达三种类型。本文分类归纳计算的技巧方法,详解如下:类型一:考查DNA结构的相关计算
  • 图示冷锋和暖锋及其过境前后的天气特点 免费阅读 下载全文
  • 锋是由两种性质不同的气团相交织形成的。根据锋两侧冷、暖气团移动的方向,一般分为冷锋和暖锋,即冷气团主动向暖气团移动的锋叫冷峰:暖气团主动向冷气团移动的锋称为暖锋。
  • 大学物理课时教案设计探讨 免费阅读 下载全文
  • 教案,是教师备课工作的最后一个环节,也是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步,是保证教师有计划、有步骤地上好课的必要手段。对提高教学质量有着重要的意义。本文以大学的课时教案为例,对其常规项目和弹性项目的设计编写予以探讨。
  • 利用农村远程教育项目优化物理课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 利用“远教”资源:创设教学情境、突破教学重点和难.最、增加系统复习教学容量、巩固练习。
  • 基于建构主义理论探讨初高中物理教学衔接的尝试 免费阅读 下载全文
  • 本文以建构主义理论分析新课程背景下初高中物理教学衔接过程中出现的一些问题,并尝试提出解决这些问题的具体办法和措施。
  • 如何在科学课上引导学生提问题 免费阅读 下载全文
  • 本文主要是笔者结合自己的教学实际,对如何在科学课上引导学生提问题进行了深入探讨。
  • 新课程背景下高中地理课堂教学方式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 在高中地理教学的过程中,如何让学生变被动学习为自主学习,是教师面临的重要课题。高中地理教师应改变理念,以学生为本,建立和谐的师生关系,在和谐的师生关系中调动学生的学习兴趣和主动性;要善与利用多媒体辅助教学,并注意培养学生的图文转换能力和归纳内容、整合知识能力。
  • 开放的教学,让学生心灵“开放”——小学科学课课堂教学初探 免费阅读 下载全文
  • 在这种“以人为本”的科学教学观下,课堂教学如何才能激发学生的探究欲望,发展他们的个性,让他们的心灵得到开放呢?本文从科学课堂教学中呈现方式的开放、内容的开放、师生交往的开放、教学问题的开放等方面来阐述提高科学课堂教学的有效策略。
  • 让实验艺术在青年教师的课堂教学中闪光 免费阅读 下载全文
  • 实验教学是化学教育的重要组成部分,培养青年教师的教学艺术必须认真抓好实验艺术这个重要环节。如何培养青年教师化学实验的艺术性,让实验艺术在青年教师的课堂教学中闪光。让青年教师快速成长就显得尤为重要。本文从四个方面阐述了如何指导青年教师实验艺术性方面的体会。
  • 化学实验能够提升初中化学的素质教育 免费阅读 下载全文
  • 素质教育已是当今学校教育的主流,学校在传授知识的同时,更重要的是培养出一批高素质的现代化新人。在初中化学的教学过程中,如何加强学生的自身素质是一个值得探究的问题。化学是一门以实验为基础的学科,化学实验在初中化学的教学中起着十分重要的作用。化学实验在培养学生创造性思维,懂得要善于观察的同时,也让学生养成了科学严谨的学习态度。化学实验既有利于激发学生学习化学的兴趣,掌握化学知识,同时,也有利于加强学生的素质教育。充分提高化学实验在初中化学教学中的地位,不仅有利于提高初中化学教学质量,也是提升初中素质教育的一项有效措施。
  • 对一道高中物理习题解答的商榷 免费阅读 下载全文
  • 本文笔者认为一道常见力学题的答案有误,分析其错误原因,并进一步通过两道例题的分析和解答,从正反两个角度进行了对比,强调其错误原因。最后指明:在处理加速度相同的连接体问题时,一定要注意连接体间接触情况的区分。
  • 如何理性地培养学生的科学思维能力 免费阅读 下载全文
  • 科学思维活动是一项非常复杂的活动,它有自身的发展规律。学生能否掌握正确的科学思维方法,能否灵活运用科学思维方法。是小学科学学习的主要目标。那么“如何理性地培养学生的科学思维能力”呢?本文就此为话题,简单阐述一下笔者的实践见解。
  • 探究实验——高中化学实验教学新思路 免费阅读 下载全文
  • 化学实验课程是化学理论课程的实践表达,高中化学实验教学的成功将很大程度上促进学生多方面能力的发展。本文对高中化学探究式实验的三个阶段进行解读,让教师能更好的利用探究式实验教学新模式。
  • 科学给予材料,提升探究有效性 免费阅读 下载全文
  • 小学科学教学中要对实验材料科学性地给予,使学生的创造活动顺利进行,提升实验探究的有效性。
  • 高中地理教学现状及教学策略的探讨 免费阅读 下载全文
  • 近些年踢来,随着新课程改革的推行,素质教育对学生和教师的要求逐渐提高。面对新课程改革,如何提高课堂教学的效率和有效性成为当前教育关注的热点。本文在此背景下,首先论述了传统背景下高中地理教学的现状,尤其是对其存在的问题进行了深入的剖析,并在此基础上就新课程改革背景下如何提高和改善高中地理教学的效率进行了深入思考,希望对高中的地理教学和学生的全面发展有参考和借鉴意义。
  • 谈谈物理教学中的兴趣突破 免费阅读 下载全文
  • 该文就大学物理教学中影响学生学习兴趣的几个问题进行了深入探讨,并给出了自己在教学中所采取的行之有效的具体方法。
  • 中学物理实验教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的不断发展,科学技术水平的不断进步,教育中不可避免但是可以加以改进的不足之处渐渐显现出来。改革成了让教育更加完善、更加符合时代需求的必要手段,但是改革并非全盘否定,而是科学地找到入手点,合理地改善。入手点的选择对改革效果的影响是十分重要的,从根本上改革即从头改起。物理教学是一个很好的例子,物理现象在生活中随处可见,但是真正知识性的接触物理是从小学的自然科学开始的,它是让学生认识神奇物理现象的开端,是开启孩子们好奇内心世界之门,而知识性的踏入并分析物理现象是从初中的物理课程开始的,对于物理的学习,实验是基础也是核心,是真正学好物理的关键所在。本文将围绕中学物理教学中的试验教学阐述了中学物理实验教学改革的方法。
  • 让学生爱上音乐课——读《奥尔夫教学法》有感 免费阅读 下载全文
  • 记得有一首歌的名字叫《长大后我就成了你》,歌中唱到:长大后……我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹落下的是泪滴,长大后……我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己,长大后我就成了你……。
  • 运用“兴趣教学法”提高体育课教学质量初探 免费阅读 下载全文
  • 学习兴趣对任何一门课程来说都是极为重要的,学生只有对这门课程有极为强烈的兴趣,才有动力去学习该课程,同时把该课程学好,对于体育课来说,也是同样的道理。本文阐述了“兴趣教学法”的相关概念,同时讲述了体育兴趣对促进体育学习的效果,最后阐述了如何运用“兴趣教学法”来提高体育课教学质量。
  • 论在中职体育教学过程当中进行德育渗透的方法所在 免费阅读 下载全文
  • 在中职学校进行体育教学活动过程中,我们应该针时学生自身的发展趋势来进行相关的德育渗透过程。由于中职学校办学特点,学生们的年龄普遍较小,进入到社会的时间远远要早于其他学校的学生,所以在中职学校进行德育渗透就显得格外的重要。体育教学对与中职学校来说是一门基础教学课程之一,所以在教学过程当中进行相关的德育渗透也就有着非常重要的作用,本文就通过中职学校体育教学中进行德育渗透的方法展开我个人的论述,希望广大教师朋友能够给予一定的支持。
  • 浅谈怎样上好每一节美术课 免费阅读 下载全文
  • 美术教育是全方位、多元化的教学,在教学中老师是发挥传道授业的启蒙家。因此,如何教好每一节美术课,都事关学生美术素质的提高。
  • 刍议初中体育教学与德育教育的有效融合 免费阅读 下载全文
  • 体育课程是初中阶段的一门重要课程体系,是素质教育背景下,促进学生德智体美劳全面发展的重要渠道。另外。体育学科本身的教学性质决定了其不仅能够加强学生的健康教育,更是学生德育教育的主要阵地。本文试分析一下初中体育教学与德育教育的有效融合策略。
  • 体育游戏与体育教学的关系 免费阅读 下载全文
  • 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进教育素质教育的决定》指出:学校教育要树立“健康第一”的指导思想,切实加强各项体育工作。具体说,就是用“健康第一”的精神,贯穿于学校的各项教育。教学活动。以全面提高学生身心健康水平为办学宗旨。通过学校体育教育,使学生树立终身体育观念。掌握基本适合个体需要的体育运动技能。养成良好的锻炼习惯。随着改革的深入。体育游戏由于自身的特点和对体育教学的重要作用。逐渐形成改革普遍关注的话题。同时,也暴露出许多问题。本文就对游戏在教学中的现状进行分析,重点在组织教学方面提出建议。
  • 美术教学发展性评价的策略 免费阅读 下载全文
  • 美术教学发展性评价是以促进学生发展为目的的连续活动过程,其更加重视学生的发展进程。更加重视学生的综合素质的提高,更加重视学生对自己进步的感受。更加重视促进学生终生发展。本人在美术教学的各个环节中。从“以生为本”出发,对美术教学发展性评价的策略进行探讨尝试.以求形成全面、科学、规范、易行的美术教学发展性评价策略。
  • 在激励中成长在评价中发展——新课程背景下初中音乐课堂的激励性评价 免费阅读 下载全文
  • 一、激励性评价的动因激励性评价是指在课堂教学中。教师善于发现学生的优点和长处,观察学生的细微变化,寻找闪光点,给学生以“绶带”,为学生营造一个支持性的环境,激励学生大胆尝试,不断增强学生成功的愿望,从而最大限度地调动学生的积极性。
  • 赏识教育,让音乐与快乐一路相随 免费阅读 下载全文
  • 赏识教育是世界著名的六种教育方法之一。所谓赏识就是充分肯定学生,通过心理暗示,不断培养学生的自尊心和自信心,从而使其不仅有勇于进取的信心,也能有不断进取的动力。赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱,因此在教育中,表扬往往比批评更有效。我在我的教学中要注意努力做到:1.以学生为主,构建宽松的音乐教学氛围。只有民主、宽松的氛围,才会有人格的自由和舒展,思维的活跃与激荡。才会有孩子们潜能的进发。2.尊重学生,构建赏识鼓励的评价方式。教师一个赏识的眼神,鼓励的话语,满意的点头。会意的微笑,亲热的手势,恰似一缕春风,打开孩子们求知的心扉,给孩子们带来莫大的欢乐和喜悦,让孩子们敞开思维的大门.插上想象的翅膀。
  • 让体育课堂真正"动"起来 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。“主动参与”就是主体参与认识的行为实践不是被强制的、勉强的、被动的,而是自觉的、积极的、主动的。如果学生主动性越明显,课堂教学的有效性就越大,越表明良好学习习惯的形成。因此。我们应创设情景给学生以主动施展才能的平台,促成学生主动参与课堂教学的全过程。所以,我们教师应该精心组织各种形式的学习活动,让体育课堂真正“动”起来。
  • 小学田径课余训练质量影响因素的分析与建议 免费阅读 下载全文
  • 1.前言田径课余训练是学校体育的重要组成部分。积极开展田径课余训练对及早发现和培养优秀体育人才、提高运动技术水平、创造优异运动成绩有着极其重要的作用。但田径课余训练在开展和实施的过程中总会受到很多影响因素的制约。观察了金坛市2007年-2010年近四年的小学生田径比赛情况,归纳总结其存在的问题。对影响金坛市小学田径课余训练质量的因素进行了较为详细的分析并寻找相应的对策。
  • 游戏泥土,创造无垠——农村学校陶艺教学经验点滴谈 免费阅读 下载全文
  • 玩泥巴。对儿童来说。是最惬意的游戏。现行的小学美术教材中有很多陶艺内容,而农村有着大量的适合做陶艺的泥土,学校周围就能取到,材料易得,于是我利用这一有利条件开展陶艺教学。农村孩子大多数都亲手玩过泥巴。虽然他们对陶艺的制作懂得很少。但那种对原始材料的处理能力和得天独厚、溢出心灵的想象。以及贴近自然。游戏似的创作方式的确让人着迷。
  • 体育教学中如何贯彻德育 免费阅读 下载全文
  • 《公民道德建设实施纲要》的颁布为全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化提供坚实的思想道德基础,而采取的一项重要举措。体育教学作为学校德育的裁体,体育教学中德育教育的成败关系到整个社会公民道德的建设。本人就将在体育教学中如何贯彻德育提出自己的看法。
  • 浅谈信息技术与体育学科的整合 免费阅读 下载全文
  • 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”体育教学与现代信息技术整合.能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境.为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,使学生能更加清晰地看清每一个细微的动作,激发学生学习的兴趣。提高教学的效果。
  • 浅论小学体育课中的快乐教学法 免费阅读 下载全文
  • 小学体育教学应当运用快乐教学法。所谓快乐教学,就是对每一个不同的运动动作赋予乐趣,并把运动中的内在的乐趣作为目的和内容来学习。
  • 浅谈“美”与“爱”在维纳斯艺术形象中的演变 免费阅读 下载全文
  • 模本文试从“关”与“爱”两个视角重新审视维纳斯这一经典的艺术形象。对历史长河中美与爱的观点进行梳理并展望。
  • 小议职高体育教育 免费阅读 下载全文
  • 我国《全民健身计划纲要》中明文规定:要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。职高生作为教育体系中的一个重要组成部分。他们的体育教育毫无疑问也要以此为教学指导思想。但是从目前的职高体育教育的现状中可以看出。这个指导思想并没有得到彻底的贯彻和落实.多数职高的体育教育还存在着一些问题需要正视和完善。
  • 中职美术教学中学生创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 本文通过分析中职美术教学中对创新思维培养存在的主客观问题,提出从教学方法、教学内容、教学形式进行综合创新改进,并提出创新思维培养的具体方法,为学生创新思维的培养和中职美术教学模式提出新途径。
  • 浅论高师基本乐科课程的学业评价 免费阅读 下载全文
  • 基本乐科的学业评价是指对学生乐理、视唱、练耳学习过程及学习效果进行评估的过程。评价与考试的改革必须体现新的教育评价理念,注重对学生综合素质的考查,强调评价指标的多元化,并采取多种评价方法相结合,将学业评价贯穿于日常的教学活动中,发挥评价的教育功能。
  • 新疆少数民族家庭教育对未成年人思想道德建设问题研究 免费阅读 下载全文
  • 加强未成年人思想道德建设是解决培养什么样的接班人的问题。这是一个事关大局的事,它是一个复杂而艰巨的工程。在新疆这样一个多民族、多宗教、多文化交汇的地区。新时期新疆少数民族未成年人家庭道德教育具有双重性——共性与个性。本文从共性和个性两方面做探讨.寻找出一些少数民族未成年人思想道德建设的方法和对策。
  • 数控专业教学改革探析 免费阅读 下载全文
  • 加快中等职业学校数控专业教学的改革,要注重理论教学,更要注重实操能力的培养与提高:在教学中广泛开展技能大赛,促进学生职业技能跨越式的发展;加强校企合作,提高学生对岗位的针对性和适应能力。
  • 教师教育专业化背景下小学教师转岗幼儿教师专业成长促进方式的探析 免费阅读 下载全文
  • 幼教的发展和改革对幼儿教师的专业素质提出了新的挑战,面对来自小学转岗教师的种种亟需专业知识和实践经验的现状,本文通过对小学转岗幼儿教师的剖析,针对如何提高转岗教师专业成长的促进方式提出了几点建议,寻求促进转岗幼儿教师专业成长的有效途径,以期对转岗教师提供有效地帮助。
  • 大学计算机基础课程差异化教学体系构建的探讨 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机技术在各个行业中的应用,大学计算机基础课程已成为高校开设的一门非常重要的职业基础课程。本文在分析温州科技职业学院计算机基础课程的教学现状及存在的问题的基础上。提出了构建以专业能力为目标的差异化教学体系的设想,并从师资与学习资源、教材分专业、教学目标分层、教学设计与方法分层、学生评价分层等方面进行了具体的探讨,对差异化教学体系构建的实施前景进行了总结与展望。
  • 基于“卓越计划”的全日制专业学位研究生的培养探索——以水利工程专业学位为例 免费阅读 下载全文
  • 基于水利类“卓越工程师教育培养计划”要求和全日制专业硕士学位研究生的培养目标,并结合中国海洋大学办学特色,本文制定了全日制水利工程专业学位研究生的培养目标、组织机构、实施计划和培养方案,可供工科类全日制专业学位研究生培养时参考。
  • 解读服装艺术教学中的仿生设计 免费阅读 下载全文
  • 课程方案经常面临诸多的调整与革新,仿生设计在服装教学上的应用,使服装具有了更多的装饰性功能性。仿生设计一方面从彤式上激起人们对于自然生物夷感的呼唤,同时还满足人们精神上追求和谐与舒适的心理渴望。作为服装教育工作者们应多从自然中寻找灵感,在教学中加以应用。以期望达到人与自然,人与社会的高度和谐。
  • 校企合作开发高职立体化教材的探索与尝试——以编写“对日服务外包”教材为例 免费阅读 下载全文
  • 本文以我院商务日语专业开发“对日服务外包”教材为例,简要阐述校企合作共同开发立体化教材的理念思路、具体实施、存在的问题及解决对策,望与兄弟院校共勉。
  • 独立学院建设应用型人才实验实训中心的探索 免费阅读 下载全文
  • 培养应用型人才是独立学院的办学特色。实验实训中心既是承担实践教学的重要场所,又是提高教学质量和增强学生实践能力的根本保证。探索将传统实验室的建设成应用型人才的实训中心,正是在独立学院这样的平台上衍生的创新之路。
  • 大班表演游戏中教师支持策略对幼儿游戏行为影响的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 教师不同的支持策略可能带来幼儿不同的游戏行为。本文以大班表演游戏的开展为平台,就经验丰富、环境创设、材料投放、技能支持等策略,对幼儿游戏行为进行观察,发现教师支持策略对幼儿游戏行为的影响,根据大班幼儿认知经验、动手能力等特点,初步探讨适宜大班表演游戏的教师支持策略,从而促进表演游戏生动活泼地发展。
  • 东西部高校卫星直播教学的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 卫星远程直播教学是东部高校支援西部高校的有效途径,其优势主要在于打破了时空的限制,实现优质教育资源共享。发挥优势,有赖实施。实施好卫星教学,必须针对其独具的特点,建立以“双向协调、同步管理、技术先行、服务第一”为支点的实施体系。本文针对卫星远程直播教学实施过程中存在的因材施教困难、辅导教师角色定位不清、教学互动欠深入、新产生的不平衡、技术手段的局限性等问题提出了相应的建议。
  • 探析加强大学生感恩教育的途径和方法 免费阅读 下载全文
  • 随着社会转型时期经济的快速发展,受社会复杂环境的影响,我国大学生的感恩意识已接近匮乏状态。大学生是祖国未来的栋梁,是社会发展的主力军。为了社会能够和谐有序快速的发展,加强大学生感恩教育已迫在眉睫。这就需要发挥高校教育主阵地的作用,构建良好的社会教育环境,加强家庭教育的正确引导。只有全社会各方面共同努力,才能使大学生的感恩教育取得良好的效果。
  • 多元智能视野下的高职院校计算机专业改革研究 免费阅读 下载全文
  • 多元智能理论诞生于美国,得到了中国教育界的重视,已成为中国教育改革的重要理论支撑。本文基于国内高职院校计算机专业现状及多元智能理论,阐述了多元智能视野下的国内高职院校计算机专业课程体系、教学方法、考核方式、评价标准的改革方向,总结了本校基于多元智能理论进行计算机专业改革实践中所取得的成效及存在的一些问题。
  • 高校开展新生党员教育的必要性及途径研究 免费阅读 下载全文
  • 高校新生党员的数量近年来呈增多趋势,新生党员教育是高校基层党建的重要组成部分,开展新生党员教育意义重大。新生党员由于年龄、教育阶段等原因,在个人素质以及党组织规范等方面存在诸多问题和不足,必须重视和加强学生党员的教育和管理。
  • Internet防火墙技术探析与研究 免费阅读 下载全文
  • 随着计算机用户群的日益增长与Intemet的普及,防火墙技术作为保障网络安全的第一道屏障。越来越多的受到人们的关注。本文从防火墙的概念入手,主要分析防火墙的类型、功能及防火墙在当今网络环境中存在的不足。
  • 对自传体记忆在日常生活中作用的初探 免费阅读 下载全文
  • 自传体记忆与我们每个人都是息息相关的,对于自传体记忆的研究,在经历了“百年沉寂”之后,正在逐步兴起,但大多数研究者都是非常关注脑机制的神经成像,对于自传体记忆在日常生活中的作用却鲜有涉及,本为仅从日常生活入手,对自传体记忆的一些作用进行初探。
  • 对远程开放教育学籍管理的思考与对策 免费阅读 下载全文
  • 随着电子信息技术的应用及学生数量的增长,在新形势下学籍管理面临尚未制度化、信息化建设不足、难度高等一系列问题。因此,提高学籍管理的管理水平,实现远程开放教育学籍管理标准化将会成为远程教育一项迫切的任务。
  • 职业学校口语交际教学现状研究 免费阅读 下载全文
  • 培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养是现代教育的要求,对以就业为主导的职业教育来说,口语交际能力的培养显得尤为重要和迫切。本文结合自身的教学实践,对职业教育中口语交际能力教学中存在的问题进行分析,发现其中存在着教学观念陈旧、教学方法死板、教学评价制度极不健全等严重弊病,希望能为探索职业教育口语交际教学的可行性方法提供借鉴。
  • 大学生心理健康教育课教学方法探索 免费阅读 下载全文
  • 结合多年大学生心理健康教育课的教学实际,探索大学生心理健康教育课的教学方法,认为采用案例教学能提高心理健康教育课的实效性,切实提高学生的心理素质,促进学生的全面发展。
  • 基于FSAE校外竞赛的独立学院大学生创新能力培养研究 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,为了培养大学生创新能力,本文构建了独立学院参与校外竞赛组织的运行体系和保障机制.分享了FSAE竞赛对学生创新能力探索过程中的成果,事实证明组织学生参与FSAE校外竞赛是培养大学生创新能力的重要平台。
  • 基于职业能力培养为核心的美容实训中心建设探讨 免费阅读 下载全文
  • 实训基地建设是高职教育人才培养和教学体系改革的重要组成部分,是体现高职教育培养高素质技术型人才不可缺少的教学环节。以职业能力培养为核心的实训基地建设是以工作过程为导向的课程实施保障。研究建设更加合理的新型实训基地。笔者结合在建设医疗美容技术特色专业过程中,对校内美容实训基地建设进行了深入的探索和实践,通过总结经验,为专业建设的发展提供了参考。
  • "机械工程控制基础"课程教学探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 为了适应二十一世纪教学的要求,针对“机械工程控制基础”课程教学中的问题,对课程的教学提出了几点改革措施,并进行了一些探索和尝试。通过实际课程教学效果验证了教学改革的教学效果。
  • 高职院校顶岗实习“四方共赢”管理模式探究 免费阅读 下载全文
  • 顶岗实习是高等职业教育教学过程的重要环节之一,是高职院校工学结合人才培养模式的重要教育形式。是职业教育实践性、开放性和职业性的必然要求,是培养具有良好职业道德、科学创新精神的高技能人才必需的一个过程,是实现“生产育人”的有效途径,也是毕业生走向社会和上岗前提高全面素质的必经阶段。本文结合中山职业技术学院网络系统管理专业学生顶岗实习的管理实践,对构建企业、学校、家长、学生“四方共赢”的管理模式进行了有益的探索。
  • 基于机器人创新训练的工程实践模式研究 免费阅读 下载全文
  • 机器人竞赛作为高技术对抗赛,涉及诸多前沿技术领域,是大学生创新素质培养的重要平台。本文从提高学生综合水平和素质、扩大学生受益面等方面分析了机器人创新训练对增强学生学习主动性。提高学生学习能力、研究能力和工程实践能力的重要意义,机器人创新实践模式的构建。以学科竞赛、科技创新、项目研发为主线。激发学生学习兴趣、创新意识与科研热情。将机器人作为典型工程对象引入工程教育,进行三个层面的训练。最后探讨了基于机器人的创新型工程训练实施策略和机器人创新平台的建设实施。
  • 幼小衔接中幼儿良好行为习惯养成的实践研究 免费阅读 下载全文
  • 一、开展幼儿良好行为习惯养成教育的重要意义《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿园应“与小学相互衔接”,在当前《国务院关于当前学前教育的若干意见》中提出“防止和纠正幼儿园教育小学化倾向”的大背景下.幼小衔接工作应该怎样开展呢?我们认为从孩子的需要出发,遵循《纲要》中以幼儿发展为本、幼儿终身教育观的理念,解决幼小衔接的核心价值问题不是传授知识,而是学习能力和习惯的培养。
  • 浅谈学校生态养成教育研究的功能及对策 免费阅读 下载全文
  • 生态为主题进行德育教育,具有知识技能功能、情感态度价值功能。通过环境育人、活动育人、学科育人,可以培养学生科学的人生观、世界观、价值观、生态道德观。
  • 激励教育在《社会工作实务》课程中的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 本文将激励理论与五年制高职学生《社会工作实务》课程教学联系起来,分析了在《社会工作实务》课程中引入激励教育的可行性与必要性,阐述了相关的激励方法,提出了在《社会工作实务》课程中应用激励教育应该注意的问题。
  • 反思新世纪教育领域“国学热”现象 免费阅读 下载全文
  • 新世纪以来,人们总能在不经意间感受到“国学”的冲击,媒体与教育界联手,开办了以“百家讲坛”为代表的节目(栏目),出现了易中天、于丹等国学学术明星,由此拉动了国学启蒙经典系列读本变得十分走俏,各种“文化搭台、国学唱戏’’的文化活动,还有以复兴国学、促进传统文化思想再认识的学术活动也开始一波接着一波,成为街头巷尾众人热议的话题,教育领域未能幸免,如何深化认识亟需研究。
  • 《GMP》教学与课改初探 免费阅读 下载全文
  • 在《GMP》课程教改过程中发现,借助了校企合作办学平台,该课程的课程开发、标准建设、课程实施、评价、管理不谋而合地与职教课改的标准一致。它从侧面表明了职教课改就业导向、能力本位的原则,也凸显了职业教育中校企双主体办学的优势。
  • 工程制图教学中课堂教学和考核改革的尝试 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了区内学生学习制图存在的困难,尝试改进课堂教学方法和改革考核手段,增强学生的学习兴趣,提高了教学效果。
  • 区域教育均衡发展的结构性矛盾及解决策略 免费阅读 下载全文
  • 义务教育均衡发展过程中,更多的是呈现出一种结构性的矛盾,即表现在城乡二元结构、学校布局、师资分布、生源流向等事实性存在的差异和不均衡。解决区域教育均衡发展的结构性矛盾,需要中央、地方两级政府要在制度创新、政策引导、教育结构调整等方面坚持可持续发展理念来突破当下的现实困境。
  • 依托课外科技创新竞赛开展卓越工程师能力强化培养的探索与实践——以中国大学生物联网创新创业大赛为例 免费阅读 下载全文
  • 卓越工程师培育是当前我国高等工程教育的重要任务。课外科技创新竞赛是培养学生综合能力的重要平台。以中国大学生物联网创新创业大赛为例,从创新能力、工程能力、表达能力和团队协作能力四个方面,介绍了在指导竞赛过程中开展卓越工程师能力强化培养的探索与实践。
  • 农村学校生源流失分析与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 目前一个不容忽视的社会现状就是农村学校生源流失现象严重,这不仅影响了农村地区学校的生存和发展,也直接影响了农村地区经济、文化等方面的建设,成为制约农村地区全方位发展的瓶颈。在这个问题的背后,教学条件和教学水平以及城市学校的生源争夺是导致农村学校生源流失的主要原因。本文作者根据多年在农村地区教学经验和工作总结,分析了上述相关原因,并据此在所在学校进行对策研究,最终使得这一状况在现有条件下得到明显改善。
  • 积极心理学与职校校园文化的研究 免费阅读 下载全文
  • 校园文化是一种有着自身特色的亚文化形态。在积极心理学视野下建设校园文化,有助于培养职校生的积极情绪.实现职校生的积极人格。通过建设优美的校园环境,培养学生的希望情感和健康的心理,丰富课外活动,以增强职校生幸福、快乐的积极情绪;构建和谐而积极的人际关系,建设积极的校风,以引导学生致力于追求积极心理。形成积极人格。
  • 艺术设计专业“工作室”实践教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 艺术设计专业不仅需要深厚的艺术素养和丰富的专业知识,更需要切实的社会实践经验。艺术设计“工作室”实践教学模式,能够推进艺术设计教育的良性运行,促进设计教育的可持续性发展,具有一定的现实意义。
  • 行动导学教学法对学生的评价方式的探究 免费阅读 下载全文
  • 传统的职业教育教学模式无法适应新时代职业教育的发展需要,由此行动导学教学法在职业教育课堂的应用有一定的积极意义。行动导学教学法创造一种学与教,学生与教师互动的社会交往情境,它致力于通过学生的学习活动构建知识,形成能力。行动导学教学法的评价方式有:定量评价与定性评价相结合,能体现结果的趋同性和过程的差异性;精确评价与模糊评价相结合,体现不同专业课程的学科特点;多元化评价,体现人性化评价方式;采用过程评价方式,构建合理的评价分值结构。
  • [综述·专著]
    高校大学生就业诚信教育研究(高江蓉)
    关于高校后勤管理改革几点建议(陈静)
    社区数字化学习资源建设的经验与发展建议(李柯)
    知识之上是观念(梁平)
    微观视角下有关时间副词共现的几条规律(张佳慧)
    信息技术在公交智能车载终端中的应用(单永欣)
    赵屯小学外来民工子女现状分析与对策思考(凌丽芳)
    浅谈讲课、有声语言及其它(顾大权 汪晋)
    浅谈当代中国科学与人文融合的必要性(石海东)
    农民教育发展的现代化路径和农民教育创新(史杏芬)
    发挥计算机在农村劳动力转移培训中的资源作用(童乃琴)
    关于教育考试纠纷的一些思考(张汶汶)
    [教改·教研]
    浅谈颜色的能力及其在设计中的应用(侯瑶)
    合理巧妙利用多媒体有效提高教学效果(艾锦花)
    自主开放合作探究式教学模式例谈(王传桥)
    试论中学语文课程资源的开发与利用(孙嘉渝)
    "自主、开放"式的语文作业模式(任黎健)
    浅谈如何提高中职《药理学与药物治疗学基础》教学质量(蔡宝玲)
    让一年级孩子和教材无缝链接(陈建明)
    浅析合作学习模式在高中语文教学中的运用(陈金明)
    关于提高高职双语教学效果的教学形式问题探讨及应用——以国际商务课程为例(陈静红)
    探究新农村建设中发展农村社区教育的必要性(朱小兔)
    浅谈如何在初中语文教学中建立朋友型的师生关系(崔玉春)
    作业——语文教学意犹未尽的省略号(彭如华)
    广告案例教学在中职课堂中的运用(贺银玉)
    浅谈项目化教学模式在汽车检测与维修技术专业教学中的应用(黄超群[1,2] 曹建国[1,2] 莫明立[1,2])
    巧用信息技术帮助幼儿克服入园焦虑(黄锭钧)
    学习之根本(江琼)
    备课五要素(季永金)
    如何在语文课堂教学中进行有效对话(林好)
    论幼儿教育中的挫折教育(刘晓莉)
    培养提高历史空间概念能力的做法和体会(刘玉梅)
    职教文化课情境管理的思考(陆晓蕾)
    铅华洗却见淳朴固本强基是本真——关于小学语文“深化”的冷思考(施雷方 吴玉燕)
    电子商务专业中的体验式教学模式研究(赵杨)
    电力电子建模与仿真课程双语教学改革与实践(石晓艳 李振璧)
    让历史课堂活起来——初中历史课堂教学模式初探(汪亚斌)
    关于语文教学中贯穿情感教育的思考(王少波[1] 万小燕[2])
    应用型大学广播电视新闻学专业教学与课程改革新思路(阎敏)
    叠音词表达效果初探(许红英)
    启发式教学的研究与实践——以机械专业课程为例(李力 杜轩 吴海华)
    探索高职法学专业课程的教学改革(杨海兰)
    LabVIEW软件在电力系统分析课程中的应用(张兴然 徐超 徐相波)
    重视教材图片优化历史教学——以人教版历史必修一教材图片为例(储祥兵)
    “读”出成绩——语文教学中应注重培养学生“读”的能力(周守俊)
    “3S”技术在生态规划实践教学中的应用(柴仲平[1] 王雪梅[2])
    任务驱动教学法在路基防护设备教学中的应用(付红梅)
    刍议小学语文小班化教学方法与对策(周桂华)
    于细微之处见精神——讲讲我们的语文教学细节(顾佩佩)
    《船舶CAD/CAM》课程"教学做"一体化教学模式研究(何新英)
    在中职商务专业开展生本教育的思考(张亚楠)
    浅谈课堂教学即兴化(刘琼昵)
    谈谈中职课堂教学改革的体会(王大绪)
    生成性教学——课堂的灵魂(吴玲英)
    新课改背景下大学教学模式创新之我见(张惠中 董轲 张利潮 王希 龙敏)
    高等职业教育室内设计的项目教学法(张雪)
    语文课堂中培养儿童想像力的策略(周彩芬)
    如何恰当的选用幼儿玩教具促进教学(杨凤)
    [思想·政治]
    亟待建立有效的青少年学生思想道德支持系统(王维英[1] 吴澄波[2])
    运用校园电视台,直观展现学校德育(周超)
    大学生职业指导推进时代进步的最“强音”(朱亮)
    "读、思、论、说、动"——浅议思想品德课教学中学生良好学习习惯的培养(徐鲁岩)
    浅议品德课堂教学中追问的艺术(汪建江)
    浅谈小学品德课堂的有效提问(陈勇)
    例谈思想政治课案例教学的问题设计(陈桃)
    回归生活铸就真情——品德教学中提高学生道德素养的实践(冯惠兴)
    浅议新媒体环境下的大学生思想政治教育工作(严小燕[1] 赵静[2])
    浅议提高思想政治课实效性的认识和实践(余卫民)
    提高政治课堂教学效率的有效策略探讨(杨冰娟)
    大学生思想政治教育创新方法探索(张艾玲)
    [阅读·写作]
    对症下“药”,方能“药”到“病”除——浅谈农村学生写作现状的调查分析与教学策略(董兴旺)
    浅谈有效运用白板进行作文教学的好处(张燕)
    如何培养学生的语文阅读习惯(陈冰冰)
    引导和指导幼儿阅读课外读物的几点做法(杨园园)
    激活学生思维,让阅读更飞扬(龚惠华)
    好题是文章之窗(郭慧)
    加强初读,把握两"点",引导学生精读感悟(阎娟)
    如何培养小学生的阅读兴趣(邹永花)
    赛珍珠对"中国出路"的思考(钱剑)
    寓教于乐因材施教——初中英语课外作业设计的点滴(姜小娟)
    新课程背景下高中英语课堂教学的探讨(范锐)
    设计快乐任务活动培养英语语用能力(黄国庆)
    大学英语教学与大学生思想教育(李修平)
    大学英语四六级考试考务管理考前精细化管理探索(齐素祯)
    高中英语多媒体教学的探讨(朱小平)
    网络环境下大学英语自助式学习方法探究(梁红萍)
    多媒体信息技术在高中英语教学中的利与弊(叶贤琴)
    高职生英语词汇学习策略研究(卢凝)
    外贸英语函电中被动态的语篇功能及写作启示(鲍建军)
    高职商务英语专业工学结合“六位一体”人才培养模式的研究(柴栋)
    浅析英语完形填空题的特点及解题技巧(杨润知)
    探析模块英语各单元组成部分的课时组合(陈起富)
    高职院校英语专业课程体系的改革——以湘西民族职业技术学院应用英语专业为例(邓平)
    培养学生开放、包容的人文素养——浅谈对小学英语教学中文化意识的渗透和培养的思考(高燕)
    英语专业二外日语课堂教学中英语功能探讨(李攀)
    俩人学习小组模式在英语课中的运用(杨建平)
    中学英语口语教学的新尝试(李嵩)
    论少数民族预科生的英语思维培养(陈芳)
    新课改下初中英语教学反思初探(沙志娟)
    小组合作学习方式在英语教学中的应用研究(李子欢)
    大学英语视听说课程教学初探(王子丹)
    大学英语情景交际教学法的实践探索(陶沙 王钊)
    对以学生为主体的英语课堂的反恩(文怡)
    从图式理论看英汉“死亡”委婉语的文化对比(孙乐乐)
    基于非英语专业学生英语学习自主性的研究(苏建雄 吕婷)
    [教学·信息]
    通过做实验教学圆锥曲线的定义(巫晓燕)
    小学信息技术教学中如何发挥学生的主体性(李建兰)
    立足基础培养学生的创新思维——从一道中考题谈起(李生奎)
    高中数学教学过程中学生创新思维培养的策略(温庆文)
    如何在小学数学课堂中实施“探究式”教学(刘泽香)
    浅谈高中数学研究性学习的特点和方法(覃秘)
    找准教学的基点成就灵动的课堂——找规律教学设计及反思(吴志新)
    彰显隐性思想,构建优质课堂——人教版小学数学第八册“三角形分类”教学例谈(郑木木)
    关于高中数学开放式教学的研究(徐玲玲)
    用探究之略展数学之美(甘崇斌)
    如何培育小学生数学自主探究学习能力(蔡李平)
    初中数学教学中渗透德育教育的点滴感受(贺春兰)
    高中数学课堂教学策略的探讨(罗苏平)
    民族院校高等数学课堂优化途径(牟金保)
    在初中数学教学过程中感悟自主创新(邵东华)
    如何在计算机基础教学中建立和谐的师生关系(唐思源 高琦 宫杰)
    寻“源”开“渠”——在地域特色中挖掘数学“综合与实践”教学资源(高军)
    应用题教学策略之我见(王丽君)
    新课标下数学复习课的常见问题及应对策略——从一个教学片段引发的思考(韦金帽)
    数学教学中的“数学地谈论”(严建兵)
    浅谈《几何画板》辅助高中数学教学(张彩云)
    初中数学教学对学生学习能力的培养探究(杨永军)
    实施"五化"策略分享数学快乐——小学中低年级快乐数学教学策略探究(张丽琦)
    初中数学课堂教学中培养学生计算能力刍议(卓凤霞)
    [教师·学生]
    对教师专业化发展的一些思考(曾盛华)
    我的情绪我做主——帮学生做情绪的主人(修晓燕)
    基于高等教育服务视角的大学生逃课现象分析(吕晓芳 佟亚辉)
    增强教师队伍凝聚力之我见(陈桂雄)
    幼儿说谎行为成因分析与对策探讨(郭菁)
    培养学生思维能力的实践与体会(季燕军)
    我的班级学生做主——谈初中班级管理(陈昌兵)
    浅析高校学生现状原因及对策(薛文娟)
    “粗”中探究“心”中寻因——小学生粗心原因探究及对策(胡杰)
    一例大学生焦虑的案例报告(玉丁婕)
    谈年轻教师怎样把握农村低年级数学教学(邓怀猛)
    传媒艺术院校学生工作的开展(周皓翔)
    初中化学课堂效率提升途径(曹琴)
    细胞生物学教学中融入医学人文素质教育的探讨(李晓龙 韦力嘉 黄婉春)
    初中物理实验教学的几点思考(冯峰)
    物理教学之新课引入(丁友雪)
    《生物技术导论》课程特色教学模式的探索(戴小珍 王兰 李红 何浪)
    培养创新意识丰富实验教学(居钊培)
    新课程背景下高中物理教学方式的探讨(陈爱国)
    初中物理教学方法探析(梁小妹)
    浅议多媒体在初中物理教学中的作用(赖宠嵩)
    关于初中物理新课程改革的探讨(王春发)
    我们应该教给学生这样的地理知识(王凯)
    浅谈高中新生物理难学解决对策(芦宏彬)
    刍议生物实验教学(鄢燕英)
    课程改革背景下的高校专业课教材和教学模式的研究——以细胞生物学为例(粱卫红)
    例谈高中物理新课的愉快导入(田春林)
    DNA分子的相关计算疑难突破(赵红伟)
    图示冷锋和暖锋及其过境前后的天气特点(王强)
    大学物理课时教案设计探讨(杨长铭)
    利用农村远程教育项目优化物理课堂教学(韦贵松)
    基于建构主义理论探讨初高中物理教学衔接的尝试(尹传銮 罗琬华)
    如何在科学课上引导学生提问题(杨慧)
    新课程背景下高中地理课堂教学方式的探讨(殷官标)
    开放的教学,让学生心灵“开放”——小学科学课课堂教学初探(张益探)
    让实验艺术在青年教师的课堂教学中闪光(张友琴)
    化学实验能够提升初中化学的素质教育(周堂燕)
    对一道高中物理习题解答的商榷(薛学民)
    如何理性地培养学生的科学思维能力(史碧竹)
    探究实验——高中化学实验教学新思路(吴国兴)
    科学给予材料,提升探究有效性(汪云)
    高中地理教学现状及教学策略的探讨(尹海匣)
    谈谈物理教学中的兴趣突破(李爱君[1] 孙红辉[1] 岳彩霞[2])
    中学物理实验教学改革研究(陈昌兵)
    [体育·美育]
    让学生爱上音乐课——读《奥尔夫教学法》有感(丁华美)
    运用“兴趣教学法”提高体育课教学质量初探(金转宇)
    论在中职体育教学过程当中进行德育渗透的方法所在(杜红勤)
    浅谈怎样上好每一节美术课(李军)
    刍议初中体育教学与德育教育的有效融合(张宝成)
    体育游戏与体育教学的关系(蒙凡喆)
    美术教学发展性评价的策略(陈加红)
    在激励中成长在评价中发展——新课程背景下初中音乐课堂的激励性评价(薛教)
    赏识教育,让音乐与快乐一路相随(夏京花)
    让体育课堂真正"动"起来(唐桂华)
    小学田径课余训练质量影响因素的分析与建议(程建钢)
    游戏泥土,创造无垠——农村学校陶艺教学经验点滴谈(郑君)
    体育教学中如何贯彻德育(李文秀)
    浅谈信息技术与体育学科的整合(仕治义[1] 王富菊[2] 陈祥奎[2])
    浅论小学体育课中的快乐教学法(孙瑜)
    浅谈“美”与“爱”在维纳斯艺术形象中的演变(李玉倩)
    小议职高体育教育(刘莉)
    中职美术教学中学生创新思维的培养(朱文波)
    浅论高师基本乐科课程的学业评价(王德君 李讯)
    [考索·探微]
    新疆少数民族家庭教育对未成年人思想道德建设问题研究(黄国庆[1] 孜娜提·阿克帕尔[2])
    数控专业教学改革探析(王颖博)
    教师教育专业化背景下小学教师转岗幼儿教师专业成长促进方式的探析(陈桂萍 陈晓风 钱庆芳)
    大学计算机基础课程差异化教学体系构建的探讨(魏燕 陈一威 肖若辉)
    基于“卓越计划”的全日制专业学位研究生的培养探索——以水利工程专业学位为例(拾兵 梁丙臣 刘勇)
    解读服装艺术教学中的仿生设计(顾晓晴)
    校企合作开发高职立体化教材的探索与尝试——以编写“对日服务外包”教材为例(金彩侠)
    独立学院建设应用型人才实验实训中心的探索(林炜力)
    大班表演游戏中教师支持策略对幼儿游戏行为影响的实践研究(吕明华)
    东西部高校卫星直播教学的应用研究(曹嘉碧)
    探析加强大学生感恩教育的途径和方法(张瑜)
    多元智能视野下的高职院校计算机专业改革研究(俞建华)
    高校开展新生党员教育的必要性及途径研究(李健)
    Internet防火墙技术探析与研究(浪花 任佩剑)
    对自传体记忆在日常生活中作用的初探(田凌)
    对远程开放教育学籍管理的思考与对策(王金金)
    职业学校口语交际教学现状研究(吴菁莉)
    大学生心理健康教育课教学方法探索(谢春艳)
    基于FSAE校外竞赛的独立学院大学生创新能力培养研究(朱蕊 范健文 杨磊 梁祺星 陈春林)
    基于职业能力培养为核心的美容实训中心建设探讨(武燕 刘茜 卜肖红)
    "机械工程控制基础"课程教学探索与实践(闵佳园)
    高职院校顶岗实习“四方共赢”管理模式探究(冷令 沈志刚)
    基于机器人创新训练的工程实践模式研究(刘叔军 毛丽民)
    幼小衔接中幼儿良好行为习惯养成的实践研究(陈奋铮)
    浅谈学校生态养成教育研究的功能及对策(顾永东)
    激励教育在《社会工作实务》课程中的实践与探索(魏卓然)
    反思新世纪教育领域“国学热”现象(王仰东)
    《GMP》教学与课改初探(王颖 侯春燕)
    工程制图教学中课堂教学和考核改革的尝试(罗红英)
    区域教育均衡发展的结构性矛盾及解决策略(杨进红)
    依托课外科技创新竞赛开展卓越工程师能力强化培养的探索与实践——以中国大学生物联网创新创业大赛为例(辛华 肖定邦 吴学忠 陈剑 洪华杰)
    农村学校生源流失分析与对策研究(赵相奇)
    积极心理学与职校校园文化的研究(朱颖)
    艺术设计专业“工作室”实践教学模式初探(京彦)
    行动导学教学法对学生的评价方式的探究(黄厚能 段燕)
    《课程教育研究》封面

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