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您现在的位置是:首页 > 《课程教育研究》 > 2012年第32期
  • 试论职业指导在促进就业困难群体就业工作中的作用和重要性——以广东职业技术学院为例 免费阅读 免费下载
  • 在广东省高校毕业生就业压力不断增大的环境下,以广东职业技术学院就业情况为研究背景,剖析如何做好职业指导工作,以及在高职院校就业困难群体就业工作中职业指导发挥的作用和重要性。为广东省高职院校做好毕业就业工作提供参考和借鉴。
  • 课程改革方能迎来烹饪专业招生的春天 免费阅读 免费下载
  • 课改具体内容就是从应用教材,教育模式,教育理念到考核模式所发生的有目的有标准有成果的新尝试、新变化。课改的性质是教育发展中的一个必然阶段。课改的实质就是唤起老师的教学热情,唤醒学生的内在潜力,唤醒本我,塑造人格,建构人生发展体系,让学生发展走向健康之路。只有对烹饪专业现有课程进行彻底改革,更新现有的专业规范、教材和教育教学理念,把我们的学生培养成为真正受企业欢迎的人才,才能从根本上改变烹饪专业招生萎缩的现状,迎来烹饪专业招生的春天。
  • 论高校学生党员教育管理的难点及其对策 免费阅读 免费下载
  • 随着时代的变迁,丰富多样的社会生活,促使大学生的思想发生着不断的变化,党员教育传统的形式面临着巨大的挑战。使大学生建党工作得到加强,尤其是使大学生党员的管理、培养以及教育模式得到创新,使党员教育的实效性得到提高,能够有效的保证党的事业后继有人,同时还能使大学人才培养质量得到很大的提高。本文针对高校学生党员教育管理进行了深入的分析,阐述了其中的难点问题,并针对具体的问题提出了相应的对策。
  • 浅谈西南边疆少数民族地区高校毕业生就业指导工作 免费阅读 免费下载
  • 在国家不断深化西部大开发、面向西南开放重要桥头堡建设的重大战略之下,做好西南边疆少数民族地区高校毕业生就业指导工作,能够促进我国西南边疆少数民族地区人才的培养、经济的发展以及社会的稳定。
  • 刍议中职会计教学中ERP沙盘的运用 免费阅读 免费下载
  • 现阶段,大多中职院校会计教学的模拟实习都还停留在培训专业的操作技能上,这对于会计的综合职业能力的培养有着很大的不足,不能让会计学习人员的能力道道现在社会会计行业的新要求。ERP沙盘的模拟教学对抗实习课程,在中职会计的教学当中被广泛的应用,这主要是因为其符合了新课程的基本理念,满足了学习的要求,可以充分调动学生的积极性。
  • 农村教育及其特点 免费阅读 免费下载
  • 谈及农村教育,我们首先想到的就是陶行知、梁漱溟、晏阳初等老一辈的乡村教育改革家。在城乡二元对立的今天.农村教育迷失了“自我”,我们需要对农村教育及其特点进行一个重新的认识。在农村教育的发展方向上,我们应进行本土化的教育。对于农村教育发展的差异性,国家部署实施了燎原计划。
  • 王维与王昌龄送别诗的共同点 免费阅读 免费下载
  • 王维和王昌龄是盛唐时期两大不同风格个性的诗人,但在他们送别诗的创作中,都体现出共同的盛唐气象,显示出一种大气和开阔。
  • 论信息化条件下军校文化课程教育转型 免费阅读 免费下载
  • 加速推进军事斗争准备和中国特色军事变革对军校文化课程教育提出了全新的更高要求。教育转型已经是势在必行。面对教学目标和培养对象的改变,如何实施行之有效的教学方法,本文就此进行了探讨,提出了根据不同的教育对象和教学要求实施课堂开放式、专题讲座式、案例分析式、情景模拟式、问题研讨式课程教学。并对师资力量在此特定时期出现的实践知识匮乏以及教学内容脱离实际的现象提出了针对性的改革建议。
  • 浅析陶行知的生活教育理论 免费阅读 免费下载
  • 陶行知的生活教育理论内涵包括生活即教育、社会即学校、教学做合一,在幼儿教育实践中,符合学前教育的一般规律,具有很强的指导意义。
  • 略论二战后联邦德国对侵略历史的反思 免费阅读 免费下载
  • 第二次世界大战后建立起来的联邦德国,如何反思侵略历史是其始终要面对的问题。几十年来,联邦德国从政府到普通民众都对其侵略历史进行深刻反恩,产生了极大的影响。
  • 试论高校学生宗教信仰状况及对策 免费阅读 免费下载
  • 近年来,宗教问题已经不是任何一个大学校园可以回避的问题。虽然我国是一个宗教信仰自由的国家,但是教育法规定我国实行“宗教与教育相分离”的政策。如何在高校校园内坚持好唯物主义,消除宗教影响,本文提出了若干具体建议。
  • 小学生消防安全疏散演练的组织设计要求 免费阅读 收费下载
  • 针对目前缺乏科学指导的现状,进行小学生群体火灾应急疏散演练组织设计要求的研究,主要是结合小学生在火灾条件下的心理、个体及群体的行为特点,找出应急疏散过程中小学生的心理、行为特性以及群体中小学生无意识遵从的行为规律,从而对小学生的应急疏散行为进行安全控制,尤其是通过对小学生疏散演练组织中的演练重点、演练原则、评价标准这三个关键问题的把握,保证火灾时小学生能快速的疏散逃生,尽量减小火灾造成的人员伤亡。
  • 再探《语文课程与教学论》的教学改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 新课改以来,为了满足中小学语文教学改革的需要,新课改以来,各师范院校一直努力进行《语文课程与教学论》的教学改革和创新,取得了显著的效果。然而,问题依然存在。本文提出该课程当前存在的主要问题是:教学内容以学科为本位,没能很好地体现学生的主体地位;教学方式过于重理论轻实践;课程实施远离中学语文教学实际。对此,本文提出以下解决措施:课程建设方面,重构教学内容、调整教学顺序;教学方式方面,压缩理论讲授、加强实践的比重和力度;课程实施方面,走出校门,坚强与中学的联系。
  • 浅谈中职机械专业基础课教法探究 免费阅读 免费下载
  • 21世纪的机械专业不仅仅局限于传统意义上的加工,而是拓展到新型的集电子、信息技术、生物科学、光学、管理科学等于一体的学科。为了响应国家的号召,加快中等职业技术学校的前进步伐,如何才能建立中职机械专业的人才培养体系,如何保证机械专业的基础课与制造业的发展步伐保持一致,这是目前一个重要的研究方向。
  • 物理活动单的制作坚持目标性原则浅析 免费阅读 免费下载
  • 要制作好一份活动单,坚持目标性原则很有必要,本文从合理确定课堂目标、以目标为线索安排活动、让活动的流程有利于目标的达成以及活动的方式要为提高达成目标的效率服务等方面阐述了在活动单的制作过程中是如何坚持目标性原则的。
  • 创设有效导入方式,提高教学效率 免费阅读 免费下载
  • 在语文教学中,应当注重“导入”和借鉴一些教学模式和可行的做法,以活化、优化语文课堂教学,实现主体参与性教学,提高教学效率。
  • 浅谈小学语文综合性学习资源的开发与利用 免费阅读 免费下载
  • 2011年新修改的《语文课程标准》表明:综合性学习主要体现为语文知识的整体运用;听说读写能力的综合性发展;语文课程与其他课程的边缘化沟通;课本知识学习与实践活动精密相连……以培养学生实际运用知识的能力为最终目标。本文将通过对小学语文综合性学习资源的开发和利用的探索,从课本资源融会贯通,集中发散;课堂在线升华,活学活用综合性学习;科内科外边缘融合学习,走综合性学习之路;课外拓展,重视资源积累,四个方面加以描述,希望对语文跨课时、跨领域、走向综合性教学有思路上的指引。同时,也期待还学生丰富多彩的语文课堂,真正帮助学生养成语文素养。
  • 让孩子与文化遗产中的瑰宝有亲密接触——小学古诗教学要加强审美教育 免费阅读 免费下载
  • 诗歌是中国灿烂的文化遗产中的瑰宝,是培养学生审美能力的重要园地,发挥诗歌寓教于乐的教育功能。应该帮助学生感受诗歌的语言美、意境美、情感美、绘画美、音乐美、哲理美,引导学生进入诗文意境,触摸诗文脉搏,倾听诗人情思。让孩子们的心和经典沟通,与圣贤对话,感悟诗人语言之凝练,体会古诗之神韵,从而让经典诗词润泽学生的生命。提高学生的审美情趣和人格修养。
  • 浅论案例教学在刑法教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 刑法学的理论性和实践性都很强。因此在教学过程中只有理论联系实际才能培养出高素质、高效率的人才。本文就何为案例教学法以及如何在刑法教学中运用案例教学进行了探讨。
  • 中职电学课堂教学研究 免费阅读 免费下载
  • 物理电子科学是中职电子信息工程技术专业核心教学与项目训练课程,中职电学专业人才培养方案赋予本课程的任务是:使学生掌握线性典型基本单元电路的工作原理,了解基本电学现象、原理等的识别、计算以及操作,学会分析模拟电路的一般方法,培养一定的计算分析能力,培养较强的操作技能,为学生终生学习及工作打下坚实基础。传统的无职业目标、无职业情景的纯理论教学模式已经被摒弃,教学不再强课程的知识结构性和理论严密性,突出以能力为本位、以学生为主体,以就业为导向的理实一体化模式在电学课堂教学实践中效果明显。随着电子技术的高速发展和计算机技术的普遍应用,运用计算机、多媒体以及电子虚拟仿真软件辅助等教学已成为了不可或缺的一种先进工具和手段。
  • 历史地图在初中课堂教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 历史地图因其简明、直观的专业特性,在初中历史教学中可以发挥重要作用。对于形象思维较发达的初中年龄段学生而言。历史地图教学法有利于培养学生的时空观念,帮助学生把抽象的知识转化为具体的知识,并进而拉近历史与现实的距离。
  • 浅析如何创设电子专业课堂氛围,开启学生思维活动 免费阅读 免费下载
  • 当前职业技术学校学生厌学已成为教师、学生、家长面临的一件大事,导致学生厌学往往是学生的不良心境所致,而不良心境又和学习氛围密不可分。因此,教学过程中,教师应从自身状态调节入手,改进教法,创设课堂良好氛围,启迪学生思维,激发乐学、好学潜能,培养主动参与意识,成为学习的主人。
  • 结合学生实际优化课堂教学 免费阅读 免费下载
  • 中等职业学校的数学是令老师和学生比较头痛的。如果采用灵活的“优化式”课堂教学,会带来课堂气氛活跃、师生交流丰富。教学成效显著,并且会形成一种良性循环。课堂教学是提高教学质量,促进学生主体性发展,实施素质教育的重要渠道。中等职业学校的数学教学,应充分考虑结合学生实际与所学专业的特点,以提高学生学习兴趣和增强吸引力为切入点.切切实实地优化数学课堂教学。
  • 如何提高《网络综合布线》课程的教学质量 免费阅读 免费下载
  • 德育是教育的组成部分,是素质教育的灵魂。然而现代中学德育却由于社会、家庭和学校教育等存在着的一些问题面临着种种困境,如何加强中学生德育教育,真正的提高中学生的思想道德素质则是值得思考的问题。笔者结合实际就德育存在的问题和教育对策谈了自己的想法和建议,旨在让每一位中学生都能健康成长并最终成才。
  • 虚拟情境教学法在历史课堂中的运用及认识——以《罗斯福新政》为例 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的深入发展,以创设虚拟情境,再现历史,完成教学目标,发展学生思维,建构历史认识的虚拟情境教学法在历史课堂中频繁出现。虚拟情境的创设是是否与历史事实相矛盾?课堂实践中如何处理好情境创设和教材内容、学生实际以及历史真实之间关系?以及虚拟情境教学发应注意哪些问题?本文将以《罗斯福新政》一课为例,从虚拟情境创设的理论依据、教学意义、实践路径等方面试图对上述问题作出探索和回答。
  • 中职学校推广使用行动导向教学法的思考 免费阅读 免费下载
  • 行动导向教学法将传统的演绎、归纳、分析、综合等方法向大脑风暴、仿真教学、角色扮演、案例教学等方法转换,教学中强调以学生为中心,以实践为中心,以能力为中心,强调在行动中学习的理念,是“教学做”一体的教学方法,职业学校专业课教学采用行动导向教学法有传统教学法不可比拟的优势。
  • 彰显自由精神让课堂富有生命逻辑——太仓市实验小学高效课堂简介 免费阅读 免费下载
  • 课堂是什么?请听一听太仓市实验小学的老师是怎样说的: 课堂是出错、容错的地方。——查人韵老师 课堂是激发潜能,生长智慧的无限自然空间。——许萍老师 课堂是学生与老师美好相遇的地方——赵丽琴老师 走进太仑市实验小学某节语文课上,一个观点引起了全班同学们的争议,同学们畅所欲言,各抒己见。一名同学表达过自己的见解之后。几名同学争相举手。同学们你一言我一语,而老师好像是一个旁观者,其他同学认真地倾听,不时露出若有所恩或恍然大悟的表情。实验小学的课堂正努力彰显着学生的自由精神,让每个孩子能在课堂上展示生命的特质,表达自己的感悟,品尝创造的幸福。他们鼓励学生有自己的精彩,保护、引导学生有一个奇怪的念头、一次异常的想象、一种不合常理的解决问题的方法……他们营造“半肯”教学文化,
  • 浅谈如何在开发性环节中激发学生的创造潜能 免费阅读 免费下载
  • 全国教育改革的浪潮汹涌澎湃,新课程的实施为教师的“教学创新”提供了广阔的舞台。国家颁布了新的全日制义务教育美术课程标准,在对美术课程目标的阐述中,强调“美术学习过程中,激发创新精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养”和“要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的时间能力”。而农村课程改革的成败归根结底取决于教师,这一切使我们感到要走一条改革的路子,走一条“以开发审美创造力为目标”的美术教学课程的路子。
  • 绘本教学中教师问题设计的策略 免费阅读 收费下载
  • 根据教师提问中存在的问题,优化教师的问题设计,通过寻线索、找问题、激矛盾、显特色等策略,以问题帮助幼儿理解并理顺绘本表达的内容及可能存在的内在联系。以问题的切入引发幼儿进一步地自主阅读绘本,大胆想象、勇敢质疑、深入思考,从而提高幼儿的自主阅读能力。
  • 从《弟子规》谈小学养成教育 免费阅读 免费下载
  • 《弟子规》是一部国学经典著作,被誉为“开蒙养正最上乘”“便于诵读讲解而皆切于使用”的读物,在小学校园中倡导《弟子规》的诵读,加强日常生活中小学生思想道德教育,孕育君子品格,对小学生身心健康发展有着重要的现实意义。
  • 基于儿童:立足言语实践——以《第一朵杏花》为例 免费阅读 收费下载
  • 从乔姆斯基、史蒂芬·平克这些语言学家的著作中,我们知道,儿童具有语言本能,是天生的学习者,有巨大的语文学习潜能。因此,语文教学就是要致力于使用有学习效率的好文章把儿童的语文潜能激活,立足言语实践,以此来提高儿童的言语运用能力和以言语为核心的综合素养。
  • 小组合作促进有效学习 免费阅读 免费下载
  • 本文以建构主义理论为依据,提出使用小组合作的学习方式提高学生学习有效性。并展示了小组合作学习在课前预习和课堂反馈中的一些实践应用。强调了小组合作学习中教师的指导调控角色和学生在学习活动中的主体地位。尤其关注了学困生在课堂中的学习效果。通过合作学习,促进学生在知识技能、学习策略、情感态度等多方面的综合发展。
  • 少数民族地区的语文教学要注重隐性备课 免费阅读 免费下载
  • 没有进入过少数民族地区教室的老师永远不会体会到民族地区教学的艰难。在少数民族地区学生没上过幼儿园,没见过世面。国语不通。要在这样的情况下上好一课就必须的备好每一节课。如何备课、如何备好一节课是教师上好课的关键。著名特级教师于永正提出备课是由两方面构成的,即显性备课和隐身性备课。他认为显性备课是指写教案,而钻研教材、查阅资料、搜集信息、备学生、思考教法则是隐性备课。
  • 小学语文教学中德育渗透例谈 免费阅读 免费下载
  • 《我不是最弱小的》是一篇寓德育于语文知识能力的培养训练之中经典之作,是语文知识能力学习和德育渗透恰当巧妙的结合体。教者从三方面入手:一、寻找“弱小”,引导体味情感;二、追问潜在矛盾,生成教育磁场;三、贴近生活实际,发挥自主参与意识,在不经意间巧妙育德。
  • 基于“三学目标”的主体性语文课堂教学策略——运用“在做中学”理念教学《儿童诗二首》 免费阅读 免费下载
  • 运用陶行知先生“在做中学”的理念来确定有效学习辅导策略,结合新课程的三雏目标确立本课教学的“三学”辅导目标,即乐学、学会、会学,围绕“三学目标”开展四个流程辅导活动,即尝试学习活动、范例学习活动、任务学习活动、创新学习活动。
  • 探讨物理课堂教学评价用语 免费阅读 收费下载
  • 笔者结合教学实践,从教师与学生两方面分析了物理课堂教学评价用语的功能,着重探讨科学使用物理课堂教学评价用语的六要六注重。
  • 让合作学习之花绚丽绽放——试论小学合作学习的策略 免费阅读 免费下载
  • 新课程标准提倡:自主、合作、探索的学习方式。合作学习作为教学的一种重要的组织形式,正成为当今课堂教学的一个亮点。这一教学理论和策略顺应了我国倡导实施素质教育的课堂教学改革。它将班级授课制条件下的学生个体间的学习竞争关系改变为“组内合作”、“组际竞争”的关系,将传统教学与师生间的单向或双向交流改变为师生、生生间的多向交流。它使学生学习的主体意识和个性社会化发展得到了张扬。不仅提高了学生学习的主动性和对学习的自我控制,提高了课堂效率、教学效率。也促进了学生间良好的人际合作关系。这一教学理论愈发显现出非常旺盛的生命力,被广大教育工作者广为应用,并取得了一定的实效。
  • 高职教学改革与学生实践能力培养 免费阅读 收费下载
  • 我国经济社会的发展以及高职教育教学在发展中所呈现出的状况,要求我们深入地对高职院校的课堂教学进行改革,以促进学生实践能力的培养。在深化高职教学改革的过程中,通过营造良好的新型师生关系,有效地组织教学活动;采用全新的课堂教学模式,注重对学生实践能力的培养;积极关注学生成长历程,采取发展性的评价方式,可以有效地提高高职教学改革成效、提高学生的实践能力。
  • 机械专业士官教材的改革与实践 免费阅读 收费下载
  • 在分析了现有机械专业士官教材的缺陷后,提出了任职教材编写的岗位导向性、工作过程情景化、组织结构模块化以及体例多样化等四项原则;结合相关的士官学员专业以及机械类课程,介绍了任职教材编写的具体组织与实施方法,最后给出了教材的主体结构,即基础知识、基础训练以及专业训练模块的内容和特点。本文不仅对士官的机械专业教材,而且对其他专业教材也有参考价值。
  • 浅谈多媒体技术在农村留守儿童语文教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越多地被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助语文教学,可以创设一个优良的情景,开阔学生的视野,使抽象的难以理解的知识具体化,实物化,变成直观、生动活泼的信息,并配上文字与声音,图、文、声、画并茂,全方位调动学生的视觉、听觉、触觉,使学生的认知渠道多元化;使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,对于小学语文教学的改革具有积极的推动作用。
  • 以“应用性”为抓手提高中职生语文素质 免费阅读 免费下载
  • 我们在职高语文的实际教学中,往往忽视了语文教学的实际应用性,导致了许多中职生的厌学情绪。我们要以“应用性”教学为抓手,训练口语,磨练思维,强化应用文写作,把语文教学和专业结合起来,切实提高中职生的语文素质,为他们的就业成才夯实语文基础。
  • 如何利用多媒体让历史课堂五彩缤纷 免费阅读 收费下载
  • 多媒体教学的有效运用,对于提高高中历史课堂的教学效果具有非常重要的作用。作为中学历史教师,我们应当尽快转变教学观念,充分合理地利用多媒体教学手段,创设良好的教学情境,激发学生对历史的学习兴趣,进一步提高历史课堂教学效果。
  • 浅谈多媒体课件在语文教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 语文多媒体课件形式要多样,同时要合理地善用,避免问题的产生。
  • 如何培养职高学生自觉安全意识 免费阅读 免费下载
  • 安全时时刻刻、事事处处遍布于人们工作、学习、生活的每一个角落,但每个人对待它的态度却并不一样,尤其是职高学生常常无视它的存在。本文从职高学生自觉安全意识的现状分析入手,从制度制订、加强宣传、转变观念和奖罚措施等四方面详细阐述了如何培养学生自觉安全意识的应对策略。
  • 新课标下语文综合性学习教学模式的建构 免费阅读 免费下载
  • 语文综合性学习以学生的兴趣和直接经验为基础,以自主、合作、探究为基本学习方式,在教师指导下学生通过协作共同完成学习任务的集体学习活动。而“导入——探究——展示——评价”语文综合性学习课堂教学模式,效果显著。但在具体的教学过程中,需要有所创新,有所创造。
  • 任务驱动教学在钳工实操教学的运用 免费阅读 收费下载
  • 传统的钳工实操教学往往采用“教师按教课书教,学生按教课书练”的注入式教授方法,学生处于被动的接受状态。容易感觉到枯燥乏味、机械单调,没有主动获取知识的积极性。针对此现象,本文阐述了如何采用“任务驱动”教学法开展这一科目的教学的思路以及收到的效果和体会。
  • 课堂教学应注重情感交流 免费阅读 免费下载
  • 语文教学过程,既是一个“传道、授业、解惑”的认知过程,又是一个“陶冶学生情操,引导学生走向正途”的情感过程。情感在从认识到形成能力、习惯的转化过程中起着极其重要的作用。别林斯基说;“思想消融在情感里,而情感消融在思想里。”语文教学亦是如此。可见情感教育在语文教学中占有十分重要的位置。如何在课堂上营造良好的情感氛围呢?本文对此展开了论述。
  • 一线串珠环环相扣——《装在套子里的人》教学简案及思路解说 免费阅读 收费下载
  • 【教学目标】知识与能力:1.了解作者与作品风格,认知十九世纪末期俄国社会特点。2.学习领会作品中幽默讽刺手法的运用。过程与方法:1.培养学生分析小说人物形象的方法。2.培养学生品味幽默讽刺语言的特点。进而培养自己幽默的性格。情感态度与价值观:
  • 如何指导一年级说话写话训练? 免费阅读 免费下载
  • 一年级学生处于学习书面语言的初始阶段,在这个阶段训练好说话写话能力,特别是说话能力。对日后的习作大有益处。那么,如何指导一年级学生说话写话训练呢?一、联系课文。续编故事。培养想象能力。教学中。教师要营造自由、宽松的课堂气氛,让学生在轻松的环境下展开想象的翅膀。例如,学了《蚂蚁和蝈蝈》后,教师可让学生先想象第二年蝈蝈会怎么做,他们在夏天的时候还会只顾乘凉、唱歌、睡觉吗?然后再讲给同学们听。
  • 《黄山奇松》教学设计 免费阅读 收费下载
  • 教学目标:情感目标:了解黄山奇松的特点,感觉黄山松的奇美,激发学生对祖国在好河山的热爱。知识目标:学会本课的生字词,理解“饱经风霜”“屹立”等词语。能力目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二自然段。2.把握文章的结构,学习作者所采用的具体写和概括描写相结合的方法。选取代表性景物并抓住其特征描写,提高学习写景类文章的能力。
  • 让语文课堂“活”起来 免费阅读 免费下载
  • 课堂是学生展示才华的舞台,教室是学生自主求知的殿堂。要想让学生的情操得以陶冶,情感得以进发,灵魂得以净化,个性得以张扬,就必须倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力,从而达到让课堂“活”起来的效果。为此,我在课堂中对语文教学做了大胆的尝试。我的做法是:
  • 历史课堂教学中渗透生命教育的尝试 免费阅读 免费下载
  • 近几年来中学生自杀轻生的事件越来越多,年轻一代中对自己生命、别人生命漠视状况极为严重。在中学生中开展生命教育迫在眉睫,本文从一名历史教师的视角去思考怎样在历史课堂教学中渗透生命教育,以达到既让学生掌握知识又升华学生生命观和人生价值的目标。
  • 教育的真谛在于爱 免费阅读 免费下载
  • 教育面对的是一个个活生生的、发展的、有着强烈求知欲望的、且发展不平衡的群体——学生,“教育应该是相信每一个孩子,都有可能成为一个好人,善于跟他们交朋友。关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,少一点专断独行。多一份冷暖关怀,以情感人,以爱育人。”(苏霍姆林斯基)这就告诉我们,教育不是灌输、训斥,更不是辱骂和体罚,教育是爱的事业。没有爱便没有教育。
  • 创设花开的课堂,静听花开的声音 免费阅读 免费下载
  • 在新课程理念下,课堂模式正由传统的以知识为本或知识至上的“知识课堂”,向以人的发展为本的“生本课堂”转变,强调对人的关注,“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。它要求教师更多地去关注人的发展,使教学过程成为师生间身心对话的历程,成就师生对生活的体验和感悟。
  • 新课改理念背景下小学中年级语文教学策略 免费阅读 免费下载
  • 小学中年级是承上启下的阶段,在小学语文教学中是非常关键的时期。传统的小学语文教学理念与方法已不再适应新课改的要求,因此,在新课改背景下,必须更新教学理念,采用新的教学方式、手段等。本文以《新课改背景下小学中年级语文教学策略》为题,旨在与同行就中年级语文教学进行探讨,提高语文教学水平。
  • 重视问题设计提高课堂效益 免费阅读 免费下载
  • 问题设计是课堂教学的重要环节,是一种教学的艺术,也是教师主导作用和学生主体作用的和谐统一的重要手段。我们只有从学生和教学目的出发,重视问题的设计并不断优化,才能真正使学生学得轻松、高效,课堂效益才能得到真正的提高。
  • 试论如何提高小学综合实践活动课程实施效果 免费阅读 免费下载
  • 随着新课程改革的逐步深入,综合实践活动课程在新课程改革中的地位越来越举足轻重。在这样的大背景下,综合实践活动课程能否充分发挥它本应起到的作用,是我们非常关心的问题。本文主要针对如何提高小学综合实践活动课程的实施效果展开论述,希望能进一步推进新课程改革的深入发展。
  • 浅谈PLC教学中学生兴趣与能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 我国大力发展职业教育的目的主要是为了满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要,所以如何激发学生学习技能的热情,培养学生的应用与自主创新能力来适应相应的专业岗位是当务之急。《可编程控制器应用基础》是中等职业学校自动化和机电一体化专业的一门核心课程,具有很强的应用性和实践性。本文在PLC课程教学中对学生兴趣与能力的培养作了几个方面的探讨。
  • 上好语文课,上好语言文字课 免费阅读 免费下载
  • 义务教育阶段的语文课绝对不是单纯的文学讲评课,也不是枯燥的写作练习课。语言是人类沟通的工具,文字是记录人类思想的符号。人类语言和文字习得的主要途径便是“语文课”。但是每个学段的语文课程内容并不相同,小学时期主要以识字、书写为主,中学阶段则是对语言这种交际工具的初步理解和应用的学习,大学阶段的语文课程目标则更明确地提出令学生掌握对语言审美的能力。因此,虽然汉语所说的语文课在每一学段用词都是一样的,
  • 浅谈多媒体与旅游专业课教学 免费阅读 收费下载
  • 将多媒体技术运用到旅游专业课教学,能增大课堂信息量,活跃气氛,激发学生学习兴趣,调动学习积极性。改变学生学习方式,让学生自主学习,真正培养创新精神。但作为一种新兴的现代化教育技术和手段,既要处理好它与传统教学的关系,又要学习和利用这种现代化教学手段来辅助专业课教学,形成一种符合现代教育理论、教育技术发展的新的教学思路。
  • 结合友善用脑理念,改善历史课堂小结 免费阅读 免费下载
  • 精彩的教学小结,不仅能使课堂起到画龙点晴、提炼升华的作用,还能使学生对知识充满情趣,在课余时间,主动、积极地探究了解自己兴趣相关的知识,从而达到学生主动参与教学活动的效果。
  • 高专院校《计算机应用基础》课程教学改革 免费阅读 免费下载
  • 就高专计算机应用基础教学改革方向,培养学生的计算机基本应风能力和解决问题的能力。从教学目标、教改指导思想、课堂教学模式与方法、课程资源建设等方面谈谈对我校以培养面向应用,强化能力为中心的教学改革的效果。
  • 浅谈小学生的口语教学 免费阅读 免费下载
  • 口语交际能力是学生素养的一部分,因此培养良好的口语交际能力,就能为将来学生语文素养的形成打下基础。在小学课堂上,教师要运用生生互动,师生互动、群体互动等多种形式,让每个学生参与其中,以便培养学生良好的口语表达能力,提高他们的口语交际能力。
  • 试论中学语文教学批判性思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 中学语文教学的批判性思维的培养已经成为了中学语文一个重要的教学任务,对学生进行批判性思维的培养,有利于提高其长于质疑、实事求是的宝贵精神。本文针对中学语文教学培养批判性思维的监要性.结合如今中学语文的教学现状,提出了几点培养学生批判思维的策略。
  • 浅析提高实验教学质量适应当代教育教学改革 免费阅读 免费下载
  • 在高等教育教学中,实验、实习是重要的教学环节之一。本文针对提高实验、实习教师的整体素质,加强实验室建设,提高实验、实习教学质量,提高学生的实践动手能力和综合素质等方面进行了探讨与研究。
  • 浅谈提高教学效率的几点措施 免费阅读 收费下载
  • 本文从端正学习态度、激发和培养学生学习动机、强化概念的有效教学、促进知识的迁移、倡导因材施教、创设良好学习环境等方面进行教学反思,以提高课堂教学效率。
  • 关注作业设计实现有效教学 免费阅读 免费下载
  • 课程改革的任务之一,就是追求在新课程理念指导下的有效教学。新课程的有效实施,必须对应课程目标有相应的作业系统的配合。我们知道,新课程的目标体系,包括培养目标、学科目标、年段目标和教学目标,都有了回应时代发展要求的改进。如,知识上除知识与技能外,还有过程与方法、情感态度与价值观的多维要求:重点选择上注意创新精神和实践能力的培养;学习行为上强调了加强合作、探究,
  • 区域活动现场的教师介入——论区域活动中的幼儿行为观察与评价 免费阅读 免费下载
  • 幼儿区域活动是幼儿园教育中一种常规化的游戏活动形式,幼儿在其中可以根据自己的兴趣爱好自行活动,幼儿的自主性得到体现。但是提高自主性的同时也给教师的观察评估增加了难度,教师要对幼儿区域活动进行有效的观察记录,通过有目的的观察、有效的评价方法促进幼儿的提高和成长。
  • 新课程背景下历史课堂教学的“活化” 免费阅读 免费下载
  • 历史是绚丽多彩的,历史课堂教学也应该精彩纷呈。如果历史课堂教学沦为简单的知识灌输和机械的重复训练,必然枯燥无味,缺乏活力。一、课堂教学的“活化”指向学生主体意识的激活学生是学习的主体。学生主体意识的激活必须着重于激发学生的兴趣,启导学生的思维,唤起学生的情感。一个人如果对历史学习产生兴趣,就可以持久地集中学习的注意力。保持清晰的感知,激发丰富的想象和积极的思维。产生愉快的情感体验,并能用意志去克服学习中遇到的各种困难,做到学而不厌,学而不倦。
  • 浅谈生命化历史课堂——以《英国革命的领导者克伦威尔》为例 免费阅读 免费下载
  • 本文结合《英国革命的领导者克伦威尔》一课的课堂教学,探讨生命化历史课堂构建的几点认识:注重还原鲜活的历史知识:关注历史知识获取的生命性;关注学生生命成长需要,注重情感态度价值观的引领等。
  • 注重主体参与提高教学实效 免费阅读 免费下载
  • (正)思想品德课教学要注重学生主体参与,发挥学生的自主性、能动性和创造性,提高教学实效,使学生生动活泼的成长。
  • 课堂之清泉生活之大海——高中新课程“生活逻辑”主题式教学 免费阅读 收费下载
  • “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”简简单单的一句古诗,揭示了高中思想政治教学的一条规律;要使高中思想政治课教学成为一潭“清水”,必然要改变传统的教学模式,必须是课堂教学生活化,这是新课改倡导的一种学习方式。“生活逻辑”是高中新课标与新教材强调的方法论,以“生活引领、情意支撑、多边互动、观点生成”为核心的主题式教学是生活逻辑课堂的实践模式。
  • 高中政治教学搞好学科知识整理工作的功效与方法 免费阅读 免费下载
  • 高中政治是高中教学体系中比较重要的科目,学生和教师常常单纯地认为只要发挥记忆的能力,背诵教材中的重要内容就顺利完成教学与学习任务,但是,每到进入考试的环节,教师和学生就会立刻发现,学生并不能把所学知识很多地利用在解题中,导致了成绩的不理想,要想解决这一问题就要转变政治学习方式,使政治的学习系统化,通过对所学知识进行整理来提高教学效率。
  • 浅谈中等职业技术教育中的职业道德教育 免费阅读 免费下载
  • 职业道德教育是中等职业学校德育中的重要组成部分,在中等职业学校中开展职业道德教育具有提高中职学生职业素养、提升中职学生职场竞争力、加强职业归属感等作用。本文从中等职业技术教育的视角,提出了在中职学校开展职业道德教育的方法与措施。
  • 高中思想政治高效课堂之“备课先备生” 免费阅读 收费下载
  • 新课改所贯穿的人本精神要求把思想政治教育作为一种生命活动、作为师生平等交往和对话的过程。备课先备生,是达成思想政治高效课堂的前提。政治教师备课时应把握学生的心理,保持一颗与学生共同学习的心态;政治教师更要备学生的思想基础;不能以教师的悟来代替学生的悟;教师更要立足学情,充实教学后记;把“学生为主体”的理念内化为有效的教学行为。
  • 关于价值观教育在《经济政治与社会》课程中的应用的研究 免费阅读 免费下载
  • 如何提高德育的实效性一直是困扰德育工作者的一个棘手问题,长期以来,不论是在教学方法的探讨上,还是教学模式的改变上我们都做了许多探索工作。本文从教学实践的角度,探讨了价值观教育怎样在德育教材中进行渗透的问题,为提高德育教学的实效性做了有益的探索。
  • 高校学生思政教育管理中的问题及对策分析 免费阅读 免费下载
  • 本文主要分析了当前高校在开展思想道德建设活动时,面临着缺乏良好的人文主义教育、理想主义教育、专业的心理辅导和教育以及法律思想教育等问题,高校作为国家人才的储备库,必须要充分重视思想道德教育管理工作,为此,本文提出了从大学生心理辅导、提高学生身心健康、加强人文主义素质教育等方面来加强高校思政教育工作和管理。
  • 环境科学教学中加强德育渗透对策 免费阅读 免费下载
  • 课堂不仅是智育的场所,更是德育的重要阵地,在课堂教学中,渗透德育教育,是非常必要的,直接关系着培养学生的质量状况。环境科学是实践性和理论性都很强的学科,在环境科学教学中对学生进行德育渗透,将会加强学生人文精神的培养和学生德育品质的提高,要求环境科学教师在课堂教学过程中加强德育渗透。
  • 关于如何完善中学德育管理的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 目前中学德育的实效性问题越来越被教育界相关人士所重视,在被广泛关注的背景下也说明当前中学德育实效性较低的一个不争的事实。中学德育实效性较低的成因是多方面的,其中德育管理的缺失是重要成因之一,本文以德育实效性为出发点,从中学德育管理层面中的各个要素入手进行探讨,提出了完善中学德育管理的一些建议。
  • 例说思想政治课堂教学目标有效性的标准 免费阅读 免费下载
  • 教学目标的有效性是构建理想课堂的基础和前提。本文在教学实践的基础上提出教学目标有效性的四项标准,即“整体性、动态性、主体性、可测性”。并结合实例加以阐释。
  • 高中生阅读教学探究 免费阅读 收费下载
  • 一、屏障原因分析,90后高中生最突出的特点是他们的阅读观受到时代的影响最深。生活方式的变化,生活内容的丰富,让他们受到整个社会的阅读取向的影响最深。与经典文化相比,流行文化的表达形式主要是白话文的形式在阅读的难易程度,流行文化几乎没有文字的隔阅和障碍,易读易于理解。阅读的通俗性在一定程度上流行文化抢占先机。阅读接受的首要条件就是阅读的可能性,能读是高中生心理接受的重要砝码。
  • 高三作文教学的三点做法 免费阅读 免费下载
  • 高三复习下来,越来越接近高考,最没底的当属作文。如何突破写作的瓶颈?什么样的指导更有效?常令老师们陷入迷惘。笔者认为,高三作文教学要做到有效,贵在“针对性”和“实在性”。
  • 初中学生写作文困难的几点原因及解决问题的方法 免费阅读 免费下载
  • 写作教学是语文教学的重要内容之一,也是难点之一,很多学生对作文的写作感觉到无从下手,语文的教育注重语言的运用、积累和感悟,写作是语文素养的集中体现,新课标的实行对语文的教育提出了更高的要求,更加注重学生的个性的发展和创新能力的培养,本文分析了初中生写作文困难的原因,对于改进的方法作了探讨。
  • 小学中年级作文仿写教学初探 免费阅读 免费下载
  • 刚刚接触作文的中年级学生由于不明白作文的规范性,缺乏生活经验和作文经验,常常感到写作文很吃力,往往对写作文有畏难情绪和厌倦心理。在实际教学过程中,我发现,以范文引路,指导从仿写学习写作,是提高学生写话能力的一个重要途径。
  • 运用情境教学进行现代散文阅读教学的研究 免费阅读 免费下载
  • 《语文课程标准》播出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”可见兴趣是最好的老师。教学的艺术就在于设法引起学生的学习兴趣。学生有了兴趣,就能用全部的精力投入到学习中去。情境教学是促使教学过程变成一种能引起学生学习兴趣.激发学生向知识领域不断探索的教育方法。在语文教学过程中,教师要能充分创设情境,调动学生的思维,使学生学会探索、学会学习、学会运用语文。
  • 挖掘作者情感,享受文学之美——浅谈如何提高文学作品类阅读理解的解题能力 免费阅读 免费下载
  • 培养阅读能力是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,并在此基础上学会欣赏英语文学作品的美。本文就如何提高学生文学作品类阅读理解,提出了针对不同题型的不同解题策略,并提倡从作者角度出发,在情感上有所共鸣之后提高理解能力。
  • 谈阅读教学中的朗读指导 免费阅读 免费下载
  • 当我们翻开现行的语文教材,就不难发现凡阅读课文后的作业中关于朗读的要求,与传统教材相比较,在排序上发生了变化,即传统教材将其排在最后一条,而现行教材却将它放在首位。可见,对于阅读教学中的朗读要求,已提高到了极高的地位,使我们师生更加认识到:学习语文首先要读好书。课文能读得正确流利,能读得有声有色。还有什么不能理解的呢?“读书百遍,其义自见。”我们的先辈在千年之前便发现了这条真理。我国古代有“三分诗,七分读”的轶话,是说好的诗歌只有配以绘声绘色、娓娓动听的朗读,才能显示它的风采和魅力。大量教学实践充分证明,语文能力是读出来的,不是分析出来的,也不是靠练习训练出来的。
  • 用高效阅读法创设语文课堂教学情境 免费阅读 免费下载
  • 高效阅读法是语文教学中一种科学、实用、有效的语文教学方法。它对语文教学起到了强大的作用。它可以提高学生的阅读速度,提高掌握文本的效率,可以让学生既高效、快速的获取文本的知识和内容,又可以高质量的完成对文本知识的梳理。在高攀阅读的引领下,学生的阅读速度提高了,学生的理解能力提高了,学生的分析能力长进了,学生做题能力在提高,从而使学生喜欢语文了。会学语文了。
  • 小学生习作中的观察与积累 免费阅读 免费下载
  • “养成留心观察事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材”既是《语文课程标准》中对小学生习作提出的要求,同时也为我们的教学指明了方向,那就是在写作训练中一定要注重观察与积累。本文就如何教给学生逐步学会观察的方法以及如何做好积累阐述了自己的做法。
  • 探寻快乐习作之源 免费阅读 免费下载
  • 我国的语文教学改革虽然已经走过了半个多世纪的艰难历程,取得了辉煌的成绩。但是,就作文教学而言,教师怕教作文,学生怕写作文的现象仍然存在,小学习作教学不同程度地存在着“限制过多,要求偏高,指导不实,批改马虎”等弊端。那么如何激发学生兴趣、诱发习作动机、引导学生快乐表达.使得老师不再怕教作文、学生不再怕写作文?本人谈一些粗浅认识。
  • 小议湖北高考完成句子常用句型的考查 免费阅读 免费下载
  • 湖北省自主命题英语试卷一直坚持对考生英语基础知识运用能力的考查,完成句子题型主要考查考生对语法的掌握和运用程度。尤其是时态语态、情态动词、非谓语动词、从句、虚拟、倒装、比较结构、强调结构以及其他惯用句型,现将常见的考查内容总结归纳如下:
  • 大学高年级日语课文授课方法之探索 免费阅读 收费下载
  • 目前我国高校高年级采用的日语教材大多是由单词、语法、课文、注释、练习这五个主要部分构成。传统的授课方式比较偏重单词、语法、注释、练习这几个环节,而忽视课文的讲解。这样的授课方式已不能适应当今社会对日语人才的要求,也与新型日语国际能力考试的趋势背道而驰。很多学生翻译单独的句子还可以,让其针对某些社会现象或某个事件发表自己的见解时,则无所适从,一筹莫展。这很大程度上与高校日语教学中不重视课文讲解有关。新型日语国际能力考试从2010年7月开始正式实施,分为N1到N5共5个级别。无论哪个级别阅读所占比例都很大,均为三分之一左右。阅读量大,时间紧,阅读部分得分的高低将直接影响考生的及格与否。这些都要求日语教师重新审视课文这一环节的重要性。
  • 目的论指导下的鄂尔多斯市公示语英译研究 免费阅读 收费下载
  • 随着国际交流的深入汉英双语公示语已经随处可见了,但其英译的失误也是不容忽视的。本文拟以内蒙古鄂尔多斯市为例.以功能翻译理论中的目的论为指导,对本市的错误示例进行分析并提供相应的翻译策略。本文共分为五个部分:公示语简介、目的论简介、实例解析、目的论指导下的公示语英译策略及总结。
  • 模因论在大学英语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • “模因”是英国著名动物学家RichardDawkins在其《自私的基因》中模仿”基因”一词而得出的。模因与语言有着密切的关系,本文在模因理论的观点指导下,论述了模因论在英语教学中的应用,以期提高英语教学的效率,使学习者在较短的时间内或以较容易的方式学习英语。
  • 在英语教学中如何提高小组合作学习的有效性 免费阅读 免费下载
  • “主动参与、善于合作、乐于探究”。这是新一轮课程改革所大力倡导的学习方式。所以,原本“安静”的课堂一下子就“热闹”起来了,以小组合作为代表的合作学习被教师们广泛采用。教师从讲台上走了下来,不再“居高临下”,师生之间的距离拉近了。学生也动了起来。可稍作注意,我们就会发现,课堂中相当一部分合作学习存在问题,
  • 会话含义理论视角下的TEM-4听力对话的理解 免费阅读 免费下载
  • 近年来的英语专业四级考试(TEM-4)听力对话对言外之意的考查呈上升趋势,增加了考题的难度。本文在会话含义为理论框架下整理统计2001-2011英语专业四(TEM-4)听力对话,探讨合作原则对听力理解的实际指导意义,旨在对英语专业听力教学有所启示。
  • 新课程标准下英语阅读热身课研究——基于某高中一堂随机课的解构与反思 免费阅读 收费下载
  • 高中英语阅读课的热身是非常重要的一个环节,不仅能激发学生学习的兴趣,还能通过前后语言知识的衔接,培养学生的语言能力。作者通过案例来分析教师是如何处理热身课来达到这些目的。以期为高中英语阅读课提供借鉴。
  • 改变教学方式提高英语课堂教学效率 免费阅读 免费下载
  • 课程改革的推进,为广大一线教师提供了更加广阔的发展空间和更多的发展机遇。从教学实践中,我真正意识到,教师不仅需要更新教育教学理念,而且需要具有创新精神,只有从教育教学方式、教育技术到教育管理全面创新,才能提高英语课堂效率。
  • 图学《牛津高中英语》Wordpower 免费阅读 免费下载
  • 本文针对《牛津高中英语》的Wordpower版块词汇教学,运用图式理论指导该版块教学,结合教学案例,例析该理论对Wordpower版块词汇教学的优越性。
  • 英语语音教学中遇到的问题与对策 免费阅读 免费下载
  • 语音教学是英语基础阶段重要的教学环节。及时发现学生语音方面存在的问题并找出解决问题的方法对于提高学生要实际运用语言能力至关重要。本文分析了语音教学中遇到的问题并提出了相应的对策。
  • 英语高效课堂教学模式的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 以导学案为依托,课堂上注重调动和培养学生主动学习和合作学习,并且给予学生更多展示机会,这种教学模式能充分激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,让课堂高效。
  • 多媒体教学与传统教学在初中英语学科中使用效果的比较研究 免费阅读 收费下载
  • 本文以任教的平行班级初二7班57人和初二16班55人为调查对象,采用问卷、期中期末考试、口语测试等工具.比较多媒体教学与传统教学对学生的考试成绩与口语表达能力是否有影响,是否存在差异。结果表明:1)两种教学手段对学生考试成绩无明显影响。2)多媒体教学和传统教学与学生口语表达能力之间存在相关性。
  • 小学英语情境教学对学生语感培养的反思 免费阅读 免费下载
  • 小学英语教学,主要不在于知识传授和语法训练,关键在于培养学生母语之外的另一种语言的语感。所谓语感(senseoflanguage),就是一种能比较直接和迅速地感悟语言的能力,是对某种语言具有一定水平的综合能力的体现。表现在对语言文字分析、理解和体会、吸收的过程中。语感是理解语言文字最重要的一个能力。小学英语课程的开设,其主要教学任务和目标就是培养学生对英语的语感。
  • 我国高等院校英语教学存在的问题和教学改革分析 免费阅读 免费下载
  • 英语作为运用最广的语言而成为各个国家或地区之间最主要的交流工具,在这种背景下,英语教学就显得格外重要。寐而。作为英语能力培养基地的高等院校,目前还不能够达到发展形势的要求。因而本文从高等院校教学中存在的问题角度进行分析,并在此基础上提出了具有实践性的教学改革意见。
  • 中学英语阅读技巧 免费阅读 免费下载
  • 培养学生的英语阅读能力是新课程标准所规定的英语教学目标之一,学生的英语阅读能力提高了,他们的英语综合语言运用能力必然会得到提高。因此,在各种考试中,对于学生英语阅读能力的考察所占分值一直都很大。为了提高学生的阅读能力,就必须掌握各种阅读技巧,本文就将对于学生英语阅读的技巧进行一些探索。
  • “哑巴英语”现象的深层原因及对英语教学及学习的启示 免费阅读 免费下载
  • 本文把语言看作是一个知识系统,分析了“哑巴英语”现象的深层次原因,即学习者头脑中较简单的英语知识系统远不能与强大的母语知识系统相竞争。
  • 离岸呼叫中心日语技能需求调研分析及日语能力培养研究 免费阅读 免费下载
  • 随着全球经济一体化的发展以及通讯和网络技术的普及,催生出服务贸易的新形式——服务外包。此外出于科技发展、追求低成本和高利润等动因,加上未来西方国家普遍面临人口老龄化和科技人员短缺,服务外包将会以更高的速度发展。当前,在经济全球化的大潮中,服务外包被视作国际产业的新一轮转移。服务外包作为我国服务业发展的一个重要标志,在我国已呈现加速发展的态势。这其中,呼叫中心经过近几年的发展,技术越来越成熟,作用越来越显著。国内几乎所有的行业、所有的大中型企业都建立了自己的呼叫中心系统。但在离岸呼叫中心人才培养实践的过程中,日语教学内容脱离其岗位实际需求,日语教学模式及教学方法不能适应其人才的培养要求。日语教师缺乏离岸呼叫中心专业知识等问题制约了离岸呼叫中心人才的日语水平。因此。迫切需要采取有效的措施来尽快解决这一问题。
  • 纠错本——英语学习的好助手 免费阅读 收费下载
  • 利用好英语纠错能帮助学生及时复习、查漏补缺。纠错本中应该涵盖学生曾做错的题目或蒙对的题目以及相关的解析。纠错本应该及时纠、常翻看、常增删。在教学实践中,并非所有学生都有英语纠错本,有纠错本的也存在许多问题:不及时纠、盲目选择题目纠、只写正确答案而不写解析或解析有误等等。为此采用了一些对策,包括定期检查、批阅学生的纠错本、展示优秀的纠错本、教师也建立纠错本等等。
  • 多媒体在小学英语教学中的运用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体为学生创造了良好的学习情景,鼓励合作式学习,更有效地提高了教学效果。
  • 初中英语听力学案导学教学模式初探 免费阅读 收费下载
  • 在初中英语教学中,听力教学是举足轻重的。随着教学改革的不断深入。学案导学模式是现代教学技术在教育领域的新发展。因此,本文以建构主义理论、最近发展区理论和图式理论为理论基础,依据新课程理念和标准,采用文献资料法、调查法、实验法等方法,拟就初中英语听力学案编写、其导学模式具体操作及效果等方面做初步探讨,实验表明初中英语听力学案导学教学模式对学生听力综合能力有一定的提升。
  • 以社会需求为导向的高职院校商务英语人才培养模式研究 免费阅读 免费下载
  • 经济全球化背景下要求我国高职高专商务英语专业人才培养模式的改革和创新,在教学的过程中应更加重视社会的需求和发展。本研究首先在分析了经济全球化背景下我国社会对商务英语人才需求状况的基础上,阐述了如何根据社会需求确立我国高职院校商务英语专业人才的培养目标。并在此基础上重点对高职院校以社会需求为导向提高商务英语专业人才质量的策略进行研究以期满足社会对商务英语人才的需求。
  • 浅议农村初中英语教学方法 免费阅读 免费下载
  • 在农村学校的英语教学中确实存在许多困难,但我们的教学方法也有不足。本文分析了农村初中英语教学方法的不足之处并探讨了教师在教学过程中如何改进教学方法。
  • 论合作学习法在初中外语教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 近年来,随着教学体制改革的不断深化,新课标对初中教育教学提出了新的要求。其中,对于初中外语教学效果的要求也大大提高,强调对学生进行自主学习能力、创新能力、团队合作能力等综合素质的全面培养。这就要求初中外语教学必须将学生作为课堂的主体,加强学生与老师的交流互动,从而充分挖掘学生的潜力。合作学习法的应用则在很大程度上解决了目前初中外语教学中存在的诸多问题.有效提高了初中外语教学的课堂效率和教学质量。本文阐述了合作学习法的内涵和特点,讨论了初中外语教学引入合作学习法的可行性,并分析了合作学习法在初中外语教学中的具体应用。
  • 中职英语课程教学现状及思考 免费阅读 收费下载
  • 目前,中职的英语教学现状不尽人意,一方面是中职生源素质差,二是英语教学问题多。学校要加强改革力度,深化教学探索,努力提高育人质量,增进办学效益,促进中职快速健康地发展。
  • 透视中考作文,谈初高中英语书面表达教学的衔接 免费阅读 收费下载
  • 本文通过对近3年的中、高考作文的分析对比,结合作者自己近两年的中考作文阅卷情况,对中考作文中暴露出来的问题进行了详细的分析,并对初、高中书面表达的衔接教学进行了初步的探讨。
  • “三词七字”巧教初中英语宾语从句 免费阅读 免费下载
  • 我国多数初中生没有英语习得的环境,所以英语语法教学在初中英语课堂上仍占有重要地位,现状是教师讲起来无味,学生听起来枯燥。多数老师面面俱到地讲,并辅以“书山题海”,通过大量机械训练,学生上课如同嚼蜡。如何解决这些问题,是当前无数初中英语教师比较头痛的问题。如何真正达到减负的目的。现以宾语从句教学为例,笔者通过多年摸索总结,认为“三词七字”方法值得尝试。
  • The Main Factors in Second Language Acquisition 免费阅读 免费下载
  • 英语教学中的创新教育探析 免费阅读 免费下载
  • 创新教育是实施素质教育的重要内容,作为一名合格的教师,要不断通过自己的创新实践去培养学生的创新精神和实践能力。本文结合作者几年来的英语教学实践谈谈自己的看法。
  • 关于当前初中学生英语写作能力的现状及对策 免费阅读 免费下载
  • 写作作为语言输出的重要途径之一,对提高学生的语言交际能力具有十分重要的作用。然而对于中学英语教学而言,写作教学一直是英语教学中的薄弱环节。随着新课程改革的不断深入和发展,中学英语写作面临着许多新的挑战。本文首先提出了当前中学生在英语写作方面存在的问题。进而结合作者英语教学的实际,从教学理论、教学方法、自身因素等几个方面入手探讨了中学英语写作能力提高的路径。进而为中学生英语写作能力的提升奠定了重要的基础。
  • 基于matlab的独立学院高等数学课堂教学的探讨 免费阅读 免费下载
  • 为适应独立学院应用型人才培养的目标,把matlab软件应用到高等数学的课堂教学中。有利于培养学生学习高等数学的兴趣,进一步提高学生学习高等数学的能力。
  • 精于心,巧于思——浅谈初中数学练习设计 免费阅读 免费下载
  • 按照国家颁布的《数学课程标准》树立新的教学理念,突破过时的传统教法,设计恰当,合理,新颖的数学练习让学生不仅能得到知识的巩固,技能的形成,而且启发他们的思维,培养他们的能力。
  • 浅谈中职数学教学的现状与改进措施 免费阅读 免费下载
  • 随着教育体制的改革和人才培养模式的变化,中等职业教育成为了国家教育的一个组成部分,然而,近年来,普通高中不断扩大招生数额,致使职业中学的生源文化素质每况愈下,职业中学的学生普遍文化素质不高,学科知识较为匮乏,欠缺系统性。文章就目前中职数学教学的现状进行了分析,并提出了改进措施。
  • 中学生学习信息技术课程的态度与对策 免费阅读 免费下载
  • 随着现代社会的发展,信息技术日益重要。中小学阶段的信息技术教育对于提高公民的科技素养具有不可代替的作用。学生的态度是影响学习的非常重要的非认知因素。目前,中学生对信息技术课程的态度还不够端正,这就严重影响了信息技术的学习效果。本文通过对中学生态度的研究。以期提出解决的策略。促进学生信息技术的学习。
  • 数学课的垫脚石——新课程标准下问题情境的创设 免费阅读 收费下载
  • “以问题为中心,以学生为中心”是新课程倡导的核心理念。《新课标》中明确指出初中数学在数学应用和联系实、际方面需大力加强。教师应创设适当的“问题情境”,鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径,使他们经历知识的形成过程。本文结合自己的教学实践和探究。从问题情境含义、重要性、形式及反思等方面论述问题教学在课堂教学中的现实意义。
  • 小学数学教学中的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 教师要有广博的知识,要以学生的发展为本。教师要鼓励学生的思维,培养学生的问题意识。教师要保护学生的好奇心与梦想,让学生自己做学问。教师要善于利用数学的关,培养学生学习数学的兴趣。
  • 挖掘“数学规定”背后深层的意义 免费阅读 免费下载
  • 对于数学课本中不少看似简单的规定,我们往往照本宣科,而很少深入地去考虑这些看似简单的数学规定背后究竟蕴藏着怎样的理所当然。现结合蔡宏圣老师执教的《分数的意义》与自己的教学实践谈谈自己的一些思考。
  • 基于多元智能理论的个性化学习策略与评价——以信息技术课程为例 免费阅读 免费下载
  • 为了提高学习者的学习效率。关注学习者的个体差异,在教学过程中应有针对性的为学习者提供个性化的学习服务。本文基于多元智能理论的基础上,以信息技术课程为实例研究,为学习者提供适当的学习内容和学习方式,给予全面、综合的学习评价。
  • 高中信息技术教学中指导-自主教学模式的运用 免费阅读 免费下载
  • 随着知识经济社会的到来,在高中信息技术新课标和新教材的背景下,引导学生进行自主学习和创建适合学生主体性发展的教学模式是课程改革的需要。本文主要探讨高中信息技术教学中指导一自主教学模式的运用。
  • 生活数学数学生活 免费阅读 免费下载
  • 《新课程标准》指出:“数学课程应强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时。在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”生活离不开数学。数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。因此,在教学活动中如何拉近数学与生活的关系,让学生感受到数学来源于生活,体验数学在生活中的应用。成为了教师教学的重要方向。
  • 创新教学模式,延伸授课内容——浅论数学语言在小学课堂上的应用与实践教学 免费阅读 免费下载
  • 对于数学语言的概念认识,简单地说,它是通过口语阅读的方式将抽象的数学进行口语化的表达,让学生掌握其所表达的内容。本文就数学语言在小学课堂教学的应用和实践,笔者结合自己近些年的教学心得进行了简要论述。
  • 例谈小数课堂教学中“有效情境”的创设策略 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》指出:数学教学要“从学生已有的经验出发,重视让学生在现实情境中体验和理解数学”。这就要求在数学教学中创设与学生生活环境、知识背景密切相关,又使学生感兴趣的学习情境。但在实践过程中.我们看到许多教师花了大量的时间和精力去创设情境.而辛辛苦苦创设的情境却没有起到应有的作用,甚至由于出现了问题偏差而导致情境创设“变味”、“走调”.失去了应有的价值。因此,在创设情境上,我们要认真思考情境的目的,把有效教学情境的创设上升为一种理念.落实于“行动”中。那什么样的情境才是有效的?在教学过程中又该怎样去创设有效的情境呢?
  • 浅析高中数学教学中存在的问题及其对策 免费阅读 收费下载
  • 高中教学改革是教学发展的必然,是在新形势下提高教学质量,提高学生综合素质的途径。新课标是高中教学改革的主要内容之一,新课标是对教材内容进行的改革,同时也是对教学方法的改革。在新课标下,不仅要求教师改变教学方法,也是对学生自我学习能力的新挑战。新课标的实施使得高中数学教学面临着许多问题,本文就这些问题进行分析,并提出有效的解决措施。
  • 多媒体与数学教学的整合 免费阅读 免费下载
  • 21世纪是多媒体信息时代,本文就多媒体与数学教学的整合优势进行了阐述,笔者认为数学教学运用多媒体技术能激发学生的学习兴趣;使抽象数学问题更加形象直观;可以节约时间,从而提高课堂效率。
  • 在数学课堂教学中培养学生的创新能力探析 免费阅读 免费下载
  • 高中数学新课程的总目标,是使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养。以满足个人发展和社会进步的需要,其中特别是发展学生的创新意识。创新教育是数学教育的重点。在数学教学中,对学生进行创新能力的培养,已经成为数学教师的共识。本文就在实施新课程中如何培养学生的创新能力谈谈自己的一些想法。
  • 浅析中小学信息技术与课程整合过程中存在的问题 免费阅读 免费下载
  • 当前信息技术给教学方式带来了巨大变革,信息技术与课程整合也成为了基础课程改革的一个新视点,在课程与信息技术整合过程中,确实带来了显著的教学效果和教学成绩,但在信息技术与课程整合中存在着诸多问题,如何提高信息技术与课程的效果是一个亟待解决的问题。本文就当前中小学信息技术与课程整合过程中存在的问题进行了分析。
  • 强化初中数学实验教学的有益探索 免费阅读 免费下载
  • 在初中阶段,数学在众多的学科当中是一门比较重要的基础课程,它的重要性已经引起更多人的关注,同时也得到越来越多的重视.但是如果在初中的数学教学当中没有一个合理的操作过程,会使教师与学生的付出得不到等价的回报。所以在初中数学实验教学的过程中,如何提高学生的数学学习效率是最重要的目标,本文就如何对初中数学实验教学进行强化并做出分析。
  • 高中数学的培优补差式教学 免费阅读 免费下载
  • 现在的高中数学教学中,教师面恤着许多挑战,特别是文理分科,对文科班的数学教学提出了一个新的任务。班级中出现了严重的两极分化,一条明显的分界线就是懂数学与不懂数学。针对这种现状,本文从高中数学着手,结合自身的教学实践,提出了培优补差式的教学方式,以促进数学教学高效得展开,提高教学质量。
  • 体验数学好玩,打造高效课堂 免费阅读 免费下载
  • 课堂,是学生学习的主阵地,提高课堂教学效率,打造高效课堂是我们为之奋斗的目标。著名数学家陈省身因为“数学好玩”,毕生徜徉在数学之海不知疲倦。如果孩子也能感受到数学的好玩,能够全身心地融入到数学课堂,那我们的数学课堂,必然会是一个引人入胜、丰富多彩的花园。作为孩子数学启蒙老师的我们,需要做的,是能在数学课堂教学中践行“数学好玩”的理念,努力挖掘数学中好玩的因素,把我们的数学课堂,打造成好玩的数学课堂,高效的数学课堂!
  • 对于数学课堂提问的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 课堂提问既要讲究科学性,又要讲究艺术性,要围绕四个原则来展开,即课堂提问必须以课堂教学目标为中心,课堂提问的语言必须明确。课堂提问要“因人而异,机会均等”,课堂提问要有一定的“艺术性”。课堂提问形式多种多样,常见的有以下三种形式:个别回答式,集体讨论式,课堂思考式等。教师在教学中要紧密围绕教材多主动提问,引导提问,科学提问。要做个有心人,以学生为主体,真正面向全体学生,让学生在兴趣与快乐中学习。
  • 激活创新意识培养创新能力 免费阅读 免费下载
  • 《数学课程标准》(2011版)指出:数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能.更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面不可替代的作用。这就为我们构建了数学教育的新理念,那就是在传授数学文化知识的同时,还应培养学生的创新精神和创新能力。为使学生成为新时代需要的人才,在课堂教学中只有关注学生创新意识的培养。才能形成稳定持久的创新力。
  • 信息技术游戏化学习手段探讨 免费阅读 免费下载
  • 信息技术的教学过程中游戏化学习的应用,有利于促进学生在游戏有趣、好玩的氛围下高效学习知识与技能,使课堂教学变得更加有趣生动,从而提高学习效率。本文就信息技术游戏化学习手段进行研究与探讨。
  • 小学数学如何发挥课堂教学的积极效果 免费阅读 免费下载
  • 随着我国教育新课标的推行,小学数学教育的发展方向从重视教育形式向重视教育成果转变.更加注重了教育的实际效果。在小学数学教育过程中,课堂教学一向被视为重要的教学阵地,在新课标的背景之下,小学数学课堂教学得到了一定程度的重视,通过加强课堂教学来获得优异的教学成绩已经成为了多数小学老师的共识。因此,我们必须对小学数学课堂教学展开深入的研究和了解,保证小学数学取得预期的教学目标。本文主要分析了小学数学课堂教学的重要作用.探讨了提高课堂教学效果的具体措施,阐述了通过开展课堂教学取得的积极效果。
  • 如何激发中等职业学校学生对数学的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 学生对数学的兴趣是他们学好数学的动机和内部动力,在整个教学过程中,要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用的有机结合,教师的教学有很多好方法,其中调动学生内因,激发学生对数学的兴趣是一种基本而有效的方法。中等职业学校的学生,大部分数学成绩差,对学习数学没有兴趣。在如何激发中等职业学生学习数学的兴趣上。本人根据多年的教学实践,总结出如下五个方面:
  • 浅议中职计算机技能大赛 免费阅读 免费下载
  • 技能大赛检阅了职业教育的教学成果,展示了职业院校学生的精湛技能、认真负责的职业态度,体现了职业院校学生既有专业知识又有拓展能力和实际操作能力。不论在理论上,还是在实践上都具有深远的意义。
  • 信息技术——数学课堂隐形的翅膀 免费阅读 免费下载
  • 信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径,与学科教学有着密切的联系和继承性。教师的信息技术水平成为教师个人综合素质的重要组成部分。如何在教学中利用信息技术为课堂教学服务成为了一个热门话题。
  • 浅谈高职数学教学中数学文化的融合 免费阅读 免费下载
  • 数学是一种知识,更是一种文化,把数学文化融入到高职院校数学教学中是一项十分紧迫的课题。本文分析了数学文化融入高职数学教育的必要性,并从完善数学文化机制、营造数学文化氛围、在课堂中渗透数学文化元素以及发挥现代教学手段等方面探析了数学文化融入高职数学教育的途经。
  • 小学数学课堂教学有效性案例的“热现象”与“冷思考” 免费阅读 免费下载
  • 新课程改革让我们真切地感受到了数学课堂的动感和鲜活,看到了课堂教学中的师生互动、学生的探究和争鸣.学生在完成富有挑战性的任务中,增长智慧、开拓创新。但是冷静地思考一些课堂教学现象,在热闹、自主合作、探究的背后。反映出当前课堂教学中一些值得深思的问题。
  • 文与理的兼顾,心与心的沟通——小议写数学日记辅助教与学 免费阅读 免费下载
  • 在初中数学教学过程中采用写数学日记的方式来辅助教学,既可以使学生文与理的知识与能力都得以巩固和提高。也可以使教师更好地关注学生学习过程中所表现出来的不同的情感与态度,更利于师生问心与心和交流与沟通。本文就初中数学教学中通过写数学日记来辅助教学做了详细的阐述。
  • 《数值代数》课程教学改革的内容与方法 免费阅读 收费下载
  • 数值代数是信息与计算科学转主干课程之一。文章结合课程特点,从课程目前存在的问题出发,通过分析现有问题,并根据本课程的特点,从教学内容和教学方法提出了相应的教学改革方法,并将数学建模的思想融入实际教学过程中。
  • 高职院校高等数学类课程教学现状分析 免费阅读 收费下载
  • 高职院校《高等数学》类课程教学过程中诸多不利于教学的状况调查。
  • 初中科学课堂教学中“差生”的转化策略探讨 免费阅读 收费下载
  • 在科学教学过程中,一些学生,由于种种原因,在课程学习上存在困难,达不到国家大纲的最低要求.科学基本概念和定理混乱不全.解决问题的能力更是薄弱。因此如何提高这些学业不良学生的知识与能力,使他们成为合格的人才,成了当务之急。
  • 初中生物校本实验课程的研究与开发 免费阅读 免费下载
  • 生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。充分研究与开发各种生物资源.并积极开设初中生物校本实验课程,对于培养学生学习生物学的兴趣,加深理解生物实验基本知识或直接获得生物学知识,都发挥着至关重要的作用。
  • 光学测量仪器的除霉除雾措施分析 免费阅读 免费下载
  • 随着我国社会经济和科学技术的飞速发展,光学测量仪器在工业生产和科学实验中大量的应用,光学测量仪器的应用在促进我国经济发展和科技进步方面发挥着重要的作用和影响,但由于光学测量仪器自身的特点以及人为的保养不到位,使光学测量仪器生霉、起雾的现象极为普遍,光学测量仪器的生霉、起雾不仅影响测量仪器的使用寿命,更会对我国经济与科技发展产生严重的影响。下面就光学测量仪器的除霉除雾措施来进行一些浅显的分析和探讨。
  • 浅谈化学教学中多媒体的应用 免费阅读 免费下载
  • 多媒体应用于化学教学有益于创设生动的化学教学环境,可以激发学习者兴趣,引起注意,提高学生学习化学的兴趣,可以使微观问题宏观化与宏观问题微观化,可以变复杂问题为简单问题可以使学习者沿着自己的思路.适应自己的需要去发展学习的过程,可以及时反馈教学信息,使学习的过程更加个性化,但多媒体应用于化学教学不应该是一种包装。也不可过多的使用多媒体,要注意多媒体与教学案的结合,使用多媒体不可阻碍学生的观察能力、想象能力的培养。
  • 生物实验课的教学创新之我见 免费阅读 免费下载
  • 实验创新,就是要改变传统实验课的教学方法,优化实验教学过程,以达到最大限度地挖掘和发展学生各方面的潜能.必须增加实验的思考性、科学性和创新性,把教材中的实验转化为实验教学创新的载体。
  • 加强学生分组实验,培养实验动手能力 免费阅读 免费下载
  • 关于培养学生实验能力的问题,近年来已屡见于各类专业杂志上,有的侧重于操作能力的培养,有的偏重于设计能力的培养,还有的注重于对实验原理的理解……笔者认为,上好学生分组实验课是培养和提高学生实验能力的前提和保障。是最有效手段之一。而要上好分组实验课,则需要做到以下几点:
  • 元认知在物理科学探究中的运用初探 免费阅读 免费下载
  • 元认知水平的提高可以帮助学生主动对学习活动进行自我控制和调节,而通过科学探究可以有效的提升学生的元认知水平。本文通过分别对元认知技能、元认知知识和元认知体验在科学探究中的运用进行分析,探讨了它们三者之间的关系及其在物理科学探究中的运用情况。
  • 讲究课堂收尾艺术提高物理教学效果 免费阅读 免费下载
  • 课堂收尾是物理教学中一个不可小觑的环节,完美的结尾可以把学生的思维推向新高潮,使课堂教学锦上添花.余味无穷。因此,我们在教学活动中一定要注重一堂课的收尾艺术,结尾处既是本堂课的总收与延伸,也有画龙点睛之效,是一堂课不可或缺的组成部分。本文就不同的内容设计出不同的收尾方式,如何为一堂课成功结尾作了阐述。
  • 改善实验管理培养探究能力 免费阅读 免费下载
  • 实验是科学教学的重要载体,因此教师需要充分挖掘现有的实验条件,以改善实验管理为突破口提高科学实验的有效性,从而培养学生的探究能力,提高综合科学素养。本文从实施推陈出新、创造性运用实验材料、与现代教育技术相结合、有效延伸课外等方面探讨了有关实验管理的策略问题。
  • 学生学习物理常见思维障碍分析与对策 免费阅读 免费下载
  • 物理规律反映了物理现象、物理过程在一定条件下必然发生、发展和变化的规律,它反映了物质运动变化的各个因素之间的本质联系,揭露了事物本质属性之间的内在联系。整个中学物理是以为数不多的基本概念和基本规律为主干而构成的一个完整的体系,是由基本概念、基本规律和基本方法及其相互联系构成了学科的基本结构。其中,基本概念是基石。基本规律是中心,基本方法是纽带。要使学生掌握学科的基本结构,就必须使学生学好物理规律。为了有效地引导中学生学好物理知识。我们必须研究和认清学生学习物理规律中的常见思维问题和心理障碍。
  • 云南四季如春,济南春如四季 免费阅读 免费下载
  • 热点材料:昆明人说:我们四季如春,济南人笑了,我们春如四季!济南市地处中纬度地带,由于受太阳辐射、大气环流和地理环境(老舍所说的,“小山整把济南围了个圈儿。只有北边缺着点口儿”的独特地形)的影响,属暖温带大陆性季风气候,其四季气候的特,最是:春季风多干燥,夏季炎热多雨,秋季天高气爽。冬李干冷期长。
  • “导学案”在高中地理教学中的使用 免费阅读 免费下载
  • 利用导学案进行课堂教学是构建高效课堂的一种重要手段,它的精髓在于转变学习方式,拓展学习时空,倡导自主学习、自主探究,使学生真正成为学习的主人。导学案模式的构建,激发了学生学习地理的兴趣,拓展了学生科学探究的空间,提高了学生地理学科的素养;能引导学生自主学习、棵究学习和合作学习,形成科学的学习方法和终身学习的能力。
  • 探析新课程背景下高中地理教学 免费阅读 免费下载
  • 在高中地理教学中,新课程在宏观上对其教学质量和水平的进一步提高进行指导,其根本目的是积极培养能够适合新世纪发展的高素质人才,并对传统的地理教学模式和教育方法进行冲击。在这样的背景下,高中地理老师应积极进行新教学方法的探索,实现教学模式的不断创新。笔者在此结合自己从事地理教学以来的实践经验,从高中地理实践出发,对新课程背景下高中地理教学提出以下几点自己的看法,以期能够更好的提高地理教学质量。
  • 例谈物理练习教学中的“激疑”、“质疑”与“释疑” 免费阅读 收费下载
  • 物理练习作为巩固、深化和活化物理知识,发展能力,培养情感态度,以及进行教学评价的重要教学形式,贯穿于整个教学过程。因此,教师应根据课程目标及学生的学习需求,合理规划、精心设计和灵活实施物理练习教学。正是因为物理练习是物理教学的重要组成部分,故学生同样处于主体地位,教师在学生建构知识、发展能力的过程中始终起主导作用。因此可以通过教师“激疑”、学生“质疑”最后“释疑”这一完整的过程去实施。
  • 浅议中学物理的学习困难 免费阅读 免费下载
  • 中学生在学习物理的过程中存在着各种困难,造成学生学习兴趣不高,成绩不理想,这就要求针对不同的困难采取相应的措施,解决困难提高学习质量。
  • 初中物理课堂中“体验式学习”的应用探讨 免费阅读 免费下载
  • 物理是一门以实验为基础的自然科学,也是一门与生活实际密切相关的科学,具有很强的实用性。新的《物理课程标准》中提出了三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的实现过程中,要求在讲“知识”过程中,让学生学习“技能”、经历或体验科学探究“过程与方法”、感受到“情感态度与价值观”的熏陶。而初中学生的特点是:逻辑思维能力尚未发展成熟,思考问题时仍需以事物的具体形象为思维支柱。因此,在初中物理教学中,体验式学习是学生学习物理的一种重要的和必要的学习方式。
  • 浅谈在地理教学中如何培养学生的学习兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是一种自觉的动机,良好的学习兴趣是学习活动的动力。学生智力的发展、能力的提高,直接受学生兴趣的的制约。怎样才能激发学生学习地理的兴趣呢?根据地理学科的特点,地理教师应不断加强业务学习,不断完善自己的知识结构,改进教学方法,提高课堂艺术,上活地理课,提高地理教学水平,利用各方面有利因素,激发学生的情趣。变由老师要学生学习,为学生自己主动学习,把地理课变成学生喜爱的学科,在教学中我主要通过以下几方面来培养学生学习的兴趣。
  • 高中物理研究性学习中存在的主要问题及实施策略 免费阅读 免费下载
  • 本文分析总结了现阶段高中物理研究性学习过程中,大多数教学者普遍存在的一些主要问题,并且根据这些问题,提出了有关高中物理研究性学习的一些实施策略。
  • 浅谈成人专科院校化学课堂的有效教学 免费阅读 免费下载
  • 在当前的教学实践中,仍然存在教师教得辛苦、学生学得不轻松的问题,提高课堂教学有效性已成为了教学改革的关键话题之一。本文针对成人专科院校学生的特点,提出了成人专科院校化学有效教学的几点看法。
  • 高中化学互动式教学创新模式 免费阅读 免费下载
  • 本文立足于高中化学新课标的教程改革,围绕提高学生的创新和实践能力培养,提出互动式教学创新模式,在课堂上通过问题讨论,假设、反思,配合学生亲自实验和多媒体教学,逐步转变目前的学习方式,形成以人为本的高效教学模式。
  • 设计问题情景让学生在情景中主动学习——物质的量教学反思 免费阅读 收费下载
  • 设计真实问题情境,使学生在解决问题的过程中获得陈述性知识并自主构建程序性知识。本文结合对物质的量一节教学中全新设计进行的分析,阐述在教学过程中对学生程序性知识获得方面的突破。即让学生在真实问题背景下,运用一定的探究方法从直接经验中进行反复的检验、抽象、概括等,发现同类事物的共同的本质特征从而形成概念,使学生了解从知识的产生、知识内涵到外延的具体应用。得到一个完整的概念。
  • 放飞理想——我心目中的理想地理课堂 免费阅读 免费下载
  • 什么是理想课堂,这是一个仁者见仁,智者见智的话题,在新课程要求下,每一位教师都会有自己独特的理解与做法。作为一名青年教师,我心中的理想课堂是导入能够“先声夺人”,设计能够善于变化。教师能够善于引导的课堂。
  • 初中物理实验教学的生活化理念融入分析 免费阅读 免费下载
  • 中学生学习物理的过程中,不仅是获取科学知识的过程,也是分析和解决身边实际问题、提高自身科学素养的过程。在物理教学中要加强培养学生的科学探究意识,使学生掌握一定的科学研究方法,形成分析及解决问题的能力。尤其是初中物理实验中.很多在初中涉及到的物理知识在生活中的衣食住行等各个方面都能有所体现。
  • 行动导向教学模式与职业能力培养——基于高职生物分离课程实践与研究 免费阅读 免费下载
  • 本文以武汉职业技术学院《生物活性物质分离纯化》课程为例,介绍了行动导向教学的设计,并分析了相应行为模式与职业能力培养的关系。从学生评价的角度来肯定行动导向教学的效果。
  • 生物教学培养学生自学能力的实践和探索 免费阅读 免费下载
  • 生物教学在培养学生观察能力、思维能力以及实验能力的基础上,还要培养学生能够不断获取所需生物学知识的自学能力。这是当前新课程标准所规定的。在大力推行素质教育的今天,更要让学生会学、会探索,形成一种主动学习的良好习’瞬。
  • 让质疑贯穿于物理探究式教学的始末 免费阅读 免费下载
  • 一名学生的日记这样写到:“想不到只是一个小小的问题,在解决的过程中竟然有这么多的乐趣。通过实践体验和微型科研,我们把课堂上的问号变成了生活中的感叹号。在这个过程中,有我意想不到的巨大收获!我爱质疑,我爱故我在。”
  • 试析案例在高中地理课堂的运用 免费阅读 免费下载
  • 据大多数高中生反映,高中地理学习任务量大,内容复杂抽象,对于一些譬如全球热力环流、全球气候类型特征与分布等知识感到很抽象,很难真正理解,学生在记忆地理知识的过程中,存在很多问题,由于基础知识不牢固,学生对后面知识的学习也会感到束手无策,时间长了就会产生厌烦的心理,针对这种现象,很多教育工作者经过深入思考和反思,总结出:要想让学生学好地理,就要引入案例,通过举例子把抽象的地理知识形象化,通过实际生活,来向学生展示地理存在生活的每一天,本文系统分析了如何将案例运用在高中地理课堂教学中。
  • 谈科色变 免费阅读 免费下载
  • 随着科学技术的不断发展,人们对科学的重视程度也在日益提高,幼儿园的常识课现在也发展成了科学课。但现在农村的好多家长以及社会上的一些人。一提到“科学”两字,马上联想到的就是基因、克隆、火箭发射、宇宙飞船。发明原子弹之类,还有那些搞发明创造的科学家们,好像那些人都是神仙,而我们是凡人,他们的脑袋天生就和我们不一样,一提到“科学”两个字就感觉离我们很遥远。
  • 让创新之花盛开于物理实验中 免费阅读 免费下载
  • 创新能力是改造世界的最大力量,它推动着科技的发展和时代的进步,创新教育当是教育中的重中之重。物理是一门以实验为基础的学科,物理实验对提高学生的观察能力、设计能力及操作能力很有帮助,也能更好地培养学生的创新能力。本文就如何利用物理实验培养学生的创新能力做了阐述。
  • 高中地理中图版必修Ⅱ第二章第二节“城市化”教学设计 免费阅读 收费下载
  • 【新课标三维设计】课标要求:运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。课标分解:本条课标的行为条件是“运用有关资料”。行为动词是“概括”和“解释”。认知内容是“城市化的过程和特点”和“城市化对地理环境的影响”。从行为动词的描述。可以确定本条课标的认知水平属于理解层次。为了达到标准要求。教师的教学应当选取典型的资料作为概括和解释的对象。同时,城市化的定义、动力因素和意义等基础知识是达成该条课标必要的知识铺垫。
  • 生物教学过程中如何提高学生生物素养 免费阅读 免费下载
  • 21世纪初。生命科学研究以其累累硕果让世人关注。特别是我国研制的世界上第一头拥有三种不同外源基因的体细胞克隆牛“岩蛙”的出世,以及我国研制的世界上第一个获得正式批准的基因治疗药物“重组人P53腺病毒注射液”的成功。标志着我国的生物技术已达到了一个新的高点。它不仅增强了学生的爱国情感,更增强了学生学习生物学的兴趣和信心。怎样设计教学过程让学生身在其中乐于体验生命科学的特殊性呢?本文就这一问题来进行探讨。
  • 浅谈中学生的情感教育 免费阅读 免费下载
  • 所谓情感教育,是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的活动,促进学生情感领域发生积极变化,从而产生新的情感.主要包括塑造性格、品质、情感、意志等各方面的素质教育。文章结合笔者多年教学及班主任工作经历谈谈中学生的情感教育。
  • 关于实验教学中教师角色的定位 免费阅读 免费下载
  • 教师是教学活动的组织者和领导者,教师作用的适当发挥会直接影响整个教学活动的质量。而在高中实验教学中,关于教师角色的定位问题也非常重要。由于实验教学中更加强调学生主观能动性的发挥,因此,教师在开展实验教学的时候,一定要正确地把握自己的位置,更多的从引导、辅助、提供服务的角度来帮助学生顺利的完成实验,实现实验教学的目标。在本文中,笔者就从实验教学中的几个环节入手,简单介绍了教师在几个环节中需要担任的工作,希望教师角色的正确定位能够有效提升整个实验教学的质量。
  • 关于高职院校商务英语专业双师型教师的培养 免费阅读 免费下载
  • 面对市场的快速发展,商务英语专业人才的需求也越发的明显。能否培养出符合目标的人才。高职院校的师资队伍是关键。双师型教师因具备坚实的理论基础、扎实的专业技能以及丰富的实践经验,成为商务英语专业人才培养的核心。也是提高高职院校教学质量的重点。正确理解“双师型”内涵,合理构建双师型教师的培养体系,确定轻形式重实质的培养目标,是保证双师型教师教学素质和专业技能,提高教师实践水平和能力的有效途径。
  • 运用情感激励构建和谐班级 免费阅读 免费下载
  • 当今学生多为独生子女普遍缺乏爱心、自私,运用感情激励构建和谐班级来管理学生,能大大发扬学生的主观能动性,培养学生团结友爱协作精神,使学生获得更大发展空间,全面提高学生的综合素质。
  • 新时期如何做好语文教师 免费阅读 免费下载
  • 新课改时代的语文教师要在语文教学上有所建树,应该做出以下几方面的准备:有独特的人格魅力、过硬的知识素养、执着的创新精神、多样的教学方式,不断地内外兼修,不断地提高完善自己,才能为这个伟大的时代培养出更多的栋梁之才。
  • 新课改下教师专业化发展的认识与实践 免费阅读 免费下载
  • 在国际竞争日趋激烈的21世纪,教师的专业发展,无论在理论上还是实践上,都已成为世界教师教育关注的焦点。如何促进教师的专业发展与实践也成为当今教育理论界和教育变革实践中的热门话题。那么,教师如何成长,成长的途径又是怎样的?笔者根据教学实践以及对这一问题的探索,谈谈基于新课程的教师专业成长与实践的途径。
  • 培养一支高效率的班干部队伍让我的班主任工作轻松又愉快 免费阅读 免费下载
  • 上一届做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,凡事都不放心让学生去干,但效果并不理想,问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养。我从以下三个方面入手:
  • 离异家庭初中生的心理健康教育管理对策探研 免费阅读 免费下载
  • 目前,在我们的初中生群体当中离异家庭的学生所占的比例已经越来越大。而父母离异给这部分初中生所造成的心理影响也是很大的。基于此种情况,本文主要针对如何加强对离异家庭初中生的心理健康教育管理展开论述,希望能进一步提高离异家庭学生的心理健康水平,让他们快乐的成长。
  • 走好三步棋,搞好师德建设 免费阅读 免费下载
  • 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的。果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高的要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
  • 高校辅导员就业指导工作方法探讨 免费阅读 免费下载
  • 辅导员是高校开展就业指导工作的重要力量,文章探讨了辅导员就业指导工作方法:帮助学生树立理性的择业观和就业观,拓宽就业信息发布渠道,指导学生进行职业生涯规划,完善就业指导课程,培养学生自主创业,就业政策法规指导能力。
  • 浅谈课程改革中教师的心理素养 免费阅读 免费下载
  • 课程改革的核心是注重学生全面发展和终身发展。这就要求教师不仅要教授学生知识,同时还要关注学生的心理发展和心理健康。这就需要教师要有良好的心理素养和健康的心理状态。心理健康的教师在教学过程中能促进学生心理健康发展。
  • 网络时代的中职生道德异化与教育对策 免费阅读 免费下载
  • 90后的中职生,视网络为生存空间,沉迷在虚拟与现实之间,是备受社会争议的一代,中职生脆弱而幼稚的心理特点,导致了他们的道德观容易出现偏差与异化。本文拟从意志、行为、责任意识三方面着手,研究网络时代对学生的影响,并探讨教育对策。
  • 加强高校教师职业道德建设的思考 免费阅读 收费下载
  • 教师是知识的化身,是人类灵魂的工程师,是学生学习知识的导师,更是人生道路的引路人。在新时期,进一步加强高校教师职业道德建设具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。加强教师师德建设,是贯彻落实科学发展现、全面建设小康社会的根本要求,也是贯彻科教兴国战略和人才强国战略、建设创新型国家的必然要求。而培养高素质人才,教师是关键;全面提高教师队伍素质,师德建设则是关键。
  • 大学生心理健康教育工作的辅导与开展 免费阅读 收费下载
  • 当今不少大学生存在着心理困扰,这些不良情绪严重地阻碍着大学生健康人格的形成,因此必须对这些情况进行排查、分析和调试,把“树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调试能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题”的外在教育要求,内化为大学生追求健康心理的自觉行动。引导学生形成健全的人格,使大学生尽快摆脱不良心理的困扰。
  • 谈谈班主任与学生的沟通技巧 免费阅读 免费下载
  • 班主任要管理好学生、管理好班级,得到学生的信任、了解学生的真实想法很重要。这主要依靠班主任与学生的沟通。所以,班主任应该掌握一定的沟通技巧,让学生如沐春风。而采用亲善沟通时,要注意营造信任、民主的气氛,变单向沟通为双向沟通.拓展沟通渠道。
  • 关于大学生寝室人际关系问题的一点心得 免费阅读 免费下载
  • 大学生寝室人际关系是高校教育中的重要一环,对大学生的大学生活有着巨大而深远的影响,因此,深入了解影响大学生寝室人际关系的各项因素,掌握预防和制止大学生寝室人际交往冲突的技巧成为了高校公寓辅导员一项重要日常工作。
  • 论高校学生教育管理的问题和对策 免费阅读 免费下载
  • 随着高校教学改革的不断深化,当今社会对大学生的要求越来越高。在高校管理中,传统的高校学生教育管理工作模式已不满足形势发展的需要,新形势的高校学生管理,对高校学生教育管理工作也提出了新的要求,本文通过分析高校学生教育管理工作面临的问题,探讨了优化高校学生教育管理问题的策略,以期为高校学生教育管理工作提供参考。
  • 高职院校班主任工作的三个着力点 免费阅读 免费下载
  • 班级是学校的组成单位,是学校德育的主阵地。学生的自我管理、相互沟通和团队合作等职业核心能力是高职院校高素质技能型人才培养的重要工作内容,要把班主任工作与学生职业核心能力培养紧密结合起来,实现高职院校学生就业能力的可持续发展。
  • 教师专业发展:内涵、范式及途径 免费阅读 收费下载
  • 教师的专业发展可以这样理解:教师专业发展就是教师不断成长,不断接受新知识,提高专业技能的过程。现代社会倡导终身学习。那么教师作为教书育人这一职责的主要承担者,其只有不断学习,不断发展,不断提升自己的能力和素养、才能担当起重任。
  • 高三班级管理中的赏识与减压教育 免费阅读 免费下载
  • 高三班级管理中教师不但要教会学生如何对所学的知识进行整合和提高,还要教会学生如何正确、客观的评价,处理自身在发展中遇到的问题和困惑,从而为自己将来的人生道路打下一个良好的基础;而高三班级管理中的赏识和减压教育就显得尤为重要。
  • 试论高校学生干部队伍建设中存在的几点问题 免费阅读 收费下载
  • 高校学生干部是学生中的佼佼者,但市场经济的发展和转型,使得高校学生干部群体受到世俗不良习气的影响,这些影响无论是对高校学生干部队伍建设还是当代大学生的价值观都产生了极其恶劣的影响。本文旨在找出这项不良现象中的根本问题,力求寻找解决的途径,并针对一些问题提出了个人的几点建议,希望能对我们的高校学生干部队伍建设提供参考,以期实现“服务广大学生,锻炼自我能力”的目的。
  • 让每个孩子都精彩——记班主任工作中语文教学的渗透 免费阅读 免费下载
  • 时光荏苒。光阴飞逝。记得高中毕业时,校长曾告诫说:有德有才是极品。有德无才是正品,无德无才是废品,有才无德是危险品。把人比作产品,贴切、恰当。十年过去了,时至今日.作为高中班主任的我感触颇深。网络的迅猛发展,90后的孩子们接触的信息良莠不齐,这极大的影响了孩子们良好品德的养成。“要成才,先成人”,要使每个孩子都生活的精彩,必须要纠正孩子们思想中一些不良倾向。这主要包括:早恋问题,
  • 大一新生“相亲相爱的一家人”主题活动设计 免费阅读 收费下载
  • 近几年的调查研究表明,大一新生同入学校会因不适应出现各种心理问题.在众多问题较为突出的便是人际交往困难,面对这一问题,我校精心设计并实施了“相亲相爱的一家人”新生入学教育主题活动。本文呈现了主题活动详细的方案设计.对其它高校开展同类活动具有很好的参考价值。
  • 也谈新课程背景下语文教师的角色定位 免费阅读 免费下载
  • 新的课程标准要求教师是课程的决策者,是课堂教学的组织者、引导者、合作者。使教学过程成为师生交往、共同发展的互动过程。教师的教学方法、需要具备的技能及学生的学习方式等都将发生巨大的变化,而作为新课程背景下的语文课程,必须致力于学生语文素养的形成与发展,必须为学生的全面发展和终身发展奠定基础。为此,我们语文教学工作者一定要认真研读新课程标准及相关的理论文章,尽快突破传统的教学策略。积极探索新的语文教学方法,切实找准语文教师的落脚点,
  • 论师德在教学管理活动中的重要性 免费阅读 免费下载
  • 师德是教师的职业道德,它有着丰富的内涵,历史上即已受到众多学者的推崇。坚持师德在教学中的建设,对于学生、学校、社会等均有着重要意义。
  • 对创新高中体育教学模式的研究 免费阅读 免费下载
  • 创新是一个民族的灵魂,也是当前高中体育教学的核心价值观。传统的高中体育教学中,学生学习兴趣不足、教学促进效果不够明显,以及未能全面兼顾学生的身心发展等,综合影响了体育教学成效的提升。针对这样的状况,高中体育教师应当进行深入的分析研究,重点针对当前高中体育教学中存在的不足,予以创新和优化,促进教学成效提升,为学生的成长与发展奠定良好的基础。
  • 试论如何在篮球教学中实现初中生的合作学习 免费阅读 免费下载
  • 合作学习是目前中小学乃至大学课堂教学中常用的一种教学方法之一,合作学习法之所以受到广大教师的喜爱,其主要原因莫过于它打破了传统教学存在的弊端——教师讲、学生听的模式。本文主要针对如何在篮球教学中实现初中生的合作学习展开论述,希望能进一步提高我们的初中篮球教学质量。
  • 浅谈民间童谣的选择和教学策略 免费阅读 免费下载
  • 民间童谣是传统文化的体现,在引入幼儿园后给幼教老师们带来了丰富的素材,提高了幼儿的记忆水平,促进了幼儿的情感发育,笔者对在民间童谣教学中取得的经验进行了分享,提出了具体的教学策略。
  • 初中美术“设计·应用”领域教学中学生创新精神的培养 免费阅读 免费下载
  • 在未来全球经济竞争日趋激烈的背景下,义务教育阶段发达国家对于设计教育的重视程度远远超过我国。目前教师在初中美术设计教学中还存在着一些认识上的误区。教师要根据学生年龄阶段的特点,着力培养学生的创造性思维。教师应在教学中加强学生发散性思维的训练与拓展,教师的知识结构应更加广博并不断更新,对学生的未来发展具有前瞻性思考。
  • 双侧迁移理论在高职院校体育铅球教学中的应用分析 免费阅读 免费下载
  • 本文以双侧迁移教法为切入点,探讨其在高职院校铅球教学的应用,以实验组和对照组进行教学对比,结果表明:在体育铅球教学中应用双倒迁移理论有助于学生铅球成绩的提高,能够预防对运动损伤以及提高学习兴趣。
  • 浅析幼儿园音乐教学中音乐与游戏的结合 免费阅读 免费下载
  • 随着我国政治经济水平的提高,国家越来越重视国民综合素质的培养,尤其对于幼儿来说,他们是祖国的接班人,是未来的希望。所以,国家对于幼儿园教育给予了很大的关注。本文就当前幼儿园教育中的音乐教育为主题,探讨幼儿园音乐教育的必要性和重要性。并结合实际提出如何更好的对幼儿进行音乐教育,以便从小养成良好的音乐素养。
  • 情感教育对体育教学的影响 免费阅读 免费下载
  • 在体育教学过程中,情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁,是教学活动的灵魂,直接影响教学效果。因此,教师要在教学活动中注意营造良好的氛围,在师生互动的教学过程中,不断调动学生积极的情感,以达到理想的教学目的。
  • 让学生成为课堂上快乐的主人 免费阅读 免费下载
  • 本文通过广泛查阅资料,结合体育课堂教学实践等研究方法,对体育课堂教学改革进行了相关论述,并提出体育课堂教学在“健康第一”的指导思想引领下,应让学生在课上积极地动起来、活起来,学会不断创新,不断提高。一项教学活动,如果不把人的思想引向一个新境界,无论它是多么惬意,也没有教育价值,体育教学主要环节是操作与实践,在操作与实践中学生有充分的观察、思考、参与的机会,对于促进学生创新能力的提高,是其它学科无法超越的,因此,抓好体育教学成了一项重要任务,培养学生的创造力成了体育教学追求的目标。
  • 浅谈在高中体育教学中培养学生个性 免费阅读 免费下载
  • 目前教育的目的已经不是单单要培养高学历高文凭的人才了,而转变为要培养一批性格鲜明,富有个性,能适应社会发展的各个领域发展需要的各种人才。学校教育对个性的培养起着相当重要的作用,因此,在体育教育中,新教改已经明确提出培养学生健康个性已经成了首要任务。下面本文就个性培养的必要性。学生和教师的特点分析,以及个性如何培养等几个方面来阐述。
  • 中学生体育兴趣的激发与培养 免费阅读 免费下载
  • 中学生体育兴趣的激发与培养是一个长期而始终如一的过程。本文从体育的兴趣及特点、中学体育教育学现状及影响学生体育兴趣的各种因素,对如何培养和激发中学生体育兴趣提出一些解决的方法和建议。
  • 浅谈在高职体育教学中如何贯彻“健康第一”的指导思想 免费阅读 免费下载
  • 高职教育在我国高等教育当占有着非常重要的部分,其根本任务就是要培养我国生产一线所需要的德智体美劳各方面都非常出色的技术应用人才。体育作为高职教育当中一个重要的组成部分,对于促进培养全方面的人才有着不可忽视的作用,对于学生树立终身锻炼的思想,养成终身锻炼的习惯有着巨大的推动作用。目前我国的高职体育教学正在摸索着更加科学的教学体系,在这种改革当中要贯彻“健康第一”的指导思想。
  • 试论幼师乐理教学的作用及对策研究 免费阅读 免费下载
  • 随着社会的进步和发展,人们对教育的质量要求越来越高,同样对幼师的素质要求也是越来越高。幼师将来工作的对象是一群心智待于开启的幼小群体,所以责任重大,音乐作为一种良好的教育方式和途径,幼师必须有效的掌握其中的技巧和知识。乐理知识作为幼师学习音乐,掌握一定音乐技能的入门知识,对其学习有着十分重要的作用,对其今后音乐素养的提高和发展有着直接的影响。本文中,笔者结合自身的工作实际,主要分析了幼师乐理教学的作用及相关的对策,希望能促进幼师的发展。
  • 声乐艺术的审美内涵 免费阅读 免费下载
  • 注重声乐艺术的审美内涵的完美表现,最终可以掀起听众思维的碰撞、情感的波动,使听众的情感得到最充分、最大程度的放大、强化和释放,激发听众艺术审美的满足感和对社会生活的积极心态。
  • 浅谈小学健美操校本化实施的策略 免费阅读 免费下载
  • 小学的健美操教学通过锻炼使学生的身体素质得以提高,培养学生的自信心,并使其掌握正确的表现美的力量。小学健美操的校本化实施,应该增强综合性、特色性、地方性、应充分结合学校教育资源的实际情况,和师生的实际。进行合理的创新。
  • 谈普通高校业余网球运动员的心理训练 免费阅读 收费下载
  • 网球运动训练中心理战术训练是非常重要的,它是影响运动员技术和战术发挥的重要因素。由于运动员产生的心理变化往往影响其在比赛时实际水平的发挥,因而直接影响比赛结果。本文运用文献资料法和调查访问法,并结合训练比赛实际,对网球运动员的心理训练进行分析。以为普通高校网球运动训练提供参考。
  • 美术课程的价值 免费阅读 免费下载
  • 价值在我们的日常生活中扮演着十分重要的角色,我们最初的行为动机、最初的行为指向是对客体或行为对象进行价值判断,看其是否能满足自己的需要。价值的有无、大小决定着行为的发生与否,决定着精力、时间甚至经费的投入多少。因此,对价值的分析和认识,是完成一项活动的先决奈件。
  • 试论高校体育教学改革的几点思考 免费阅读 免费下载
  • 随着教学改革的不断深入,体育教学作为教学改革的瓶颈问题越来越突出。高校体育教学。在高校素质教育的背景下,要以学生的发展和需求为目标,适应人才培养的要求,不断的进行创新。文章主要分析了高校体育教学模式改革的实践,体育教学存在的问题以及改革发展的方向。
  • 浅谈如何激发高中生健美操的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 本文通过对健美操学习的兴趣、动机和参与程度调查结果的研究,结合生理学、心理学、学校体育学、教材教法、教育学、健美操理论等。分析了当健美操教学在激发学生兴趣方面的优势和劣势及造成这些调查结果的原因,并结合教育实习阶段的实际情况,提出了一些学校在开展健美操练习方面的建议。
  • 田径运动员犯规行为的分析与控制 免费阅读 收费下载
  • 运用分类分析的方法,依据犯规时行为人所处的状况,确定犯规行为的四种基本类型并逐步分类分析其原因,提出了相应的控制防范要点。
  • 走向线条的“模”法课堂 免费阅读 免费下载
  • 如今的美术课堂教学,高唱“资源共享”之歌,这似乎让我们的教师拥有了太多复制的机会,我们的教师可以年复一年的教,但年年都是“我心依旧”。教学的新奇,教学的激情,教学的智慧,在那年复一年的“涛声”中随风而去。这是教学课堂最可怕的结果。
  • 提升高校文化艺术节育人效应的理论探索 免费阅读 免费下载
  • 校园文化艺术节是许多高校的一项重要活动,它不仅是大学生展示自我才华的舞台,也是大学生接受教育的良好平台,更是提高大学生综合素质的有效手段。本文将就如何提升高校文化艺术节的育人效应展开探讨。
  • 试谈音乐课堂中的情感性的凸显 免费阅读 免费下载
  • 音乐是情感的艺术。古今中外的经典音乐能够陶冶学生的情操,学校的音乐课是对学生进行素质教育,特别是进行美育的重要载体。要想使我们的音乐课堂取得预期的效果,必须以“情”为主,突出情感体验。教师要把自己融入音乐,创设音乐情境,利用富有感情的课堂语言和体态语言,带领学生走进音乐,融入音乐,丰富情感体验,逐步提高学生的音乐水平,真正做到以情育人。
  • 浅析幼儿园教育“小学化”现状及对策 免费阅读 免费下载
  • 近年来,“幼儿园教育小学化”的现象日益突出,为此,国家及省市相关部门陆续出台了防止和纠正幼儿园小学化现象的政策及法律法规。本文浅析了“幼儿园”小学化现象出现的原因,具体表现,及解决这一现象的对策。
  • 中职学校市场营销专业建设与就业现状吻合度的探析 免费阅读 免费下载
  • 本文围绕当前市场营销专业发展的前景、需求情况、专业建设等方面的问题,对中职学校市场营销专业建设与就业现状吻合度进行深入地分析,提出解决这些问题的方法。
  • 在新的健康理念下如何指导学生编制食谱 免费阅读 免费下载
  • 烹饪专业作为职业教育的传统专业随现代职业教育的蓬勃发展,教学模式也发生了改变,教师不仅要求学生把烹制美食作为应掌握的专业技能,同时也要求学生把营养健康的理念渗透其中。
  • 教育技术学本科专业实施“双技能”人才培养可行性探究 免费阅读 免费下载
  • 随着信息时代的飞速发展,教育技术学越来越被高校所重视和社会所认可。但面对多元化的社会需求。如何不断去完善人才培养体系显得尤为重要。本文针对目前教育技术学本科专业人才培养存在的不足之处,提出引进“双技能”培养方案来提高教育技术学本科专业人才的培养质量。
  • 构建高职院校和谐校园我之见 免费阅读 免费下载
  • 创建高职院校和谐校园是构建和谐社会的必然要求,它可以形成高职院校良好的学习氛围和生活环境,使大学生专心向学,促进大学生身心健康发展,为社会主义事业培养更多合格的建设者和接班人。本论文就构建和谐校园的重要意义及如何构建和谐校园谈了几点看法。
  • 以学科竞赛为载体的工科多平台实践教学体系研究 免费阅读 收费下载
  • 针对现代社会对创新型人才的需求,通过分析目前大学教育存在的弊端,本文提出建立一种以学科竞赛为载体的工科多平台实践教学体系,并结合学院机械类专业的实际情况,展示了我院在建立以学科竞赛为载体的工科多平台实践教学体系过程中取得的丰硕成果,为创新型人才的培养指出了具体化的改革方法。
  • 基于社会支持视角的高职院校学生心理健康研究 免费阅读 收费下载
  • 随着社会竞争的加剧、社会分化的加速以及社会利益格局的改变,大学生所承受的心理压力越来越大,对大学生进行心理健康教育,提高大学生的心理健康素质势在必行。本文从社会支持视角切入,探讨了高职院校学生的心理健康现状、心理特点及现行高职院校心理健康教育存在的问题,提出了高职院校心理健康工作改进意见,对于解决高职院校学生面临的心理问题与困惑,促进学生健康全面发展,培养高素质人才等都具有一定的理论和现实意义。
  • 双语教学中应用远程教育手段研究 免费阅读 免费下载
  • 传统的双语教学模式已无法满足现代普及双语教学的需要,必须转变集中面授为主的教学观念。充分利用网络开展远程双语教学。提高双语教学的效果,需重点解决好课程设置的多样化、教材及课件的层次化和“教”与“学”的互动化等问题。
  • 《铁路信号基础》课程教学改革初讨 免费阅读 免费下载
  • 在“铁路信号基础”课程教学中,为了提高教学质量和学生学习的兴趣,需要在教学内容、教学方法、考核方法等方面进行改革。教学内容以传统的理论授课为基础,加强新技术和新应用的介绍。教学方法采用多媒体与板书结合,充分利用各种网络资源,并以启发式教学调动学生的积极性。以试卷和论文相结合的考核方式,使学生的科技文献阅读和写作能力得到锻炼。
  • 《桥梁抗震》课程在本科教学中的现状分析 免费阅读 免费下载
  • 在总结桥梁抗震课程特色的基础上,对《桥梁抗震》课程的本科教学现状进行了探讨。通过对其教学内容、教学理念、教学模戈的夯析。对本课程的本科教学改革方向进行了研究和探讨,以进一步提升本课程的教学质量,提高本科学生分析问题和处理工程实践问题的能力。
  • 以职业岗位能力培养为目标的高职实践教学体系建设与改革探索 免费阅读 免费下载
  • 职业岗位能力是就业的基本保障。高职教育强调应用能力培养,需要构建适合高职人才培养模式的实践教学体系来保证培养质量。本文首先分析了高职院校实践教学体系的特点与现状,提出了实践教学体系建设与改革的基本思路,并以南京化工职业技术学院自动化骨干专业实践教学体系改革为例,从目标体系、教学内容、双师队伍和保障体系等四个方面进行了研究和探讨。
  • 如何在中职电类专业教学中渗透德育教育 免费阅读 免费下载
  • 强化德育教育是目前教学改革提出的重要内容,尤其是在社会经济高速发展,人文思想发展相对滞后的情况下,通过加强和改进对中职学生的德育教育和思想政治教育,提高其思想道德水平,以达到正确面对社会问题和社会矛盾的目的。本文主要从中职院校的专业背景出发,探讨在中职教学中应该如何渗透德育教育。
  • 农学专业校外实习基地运行与管理的思考 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,校外实习基地都是高校进行实践教学的重要阵地。校外实习基地更能注重培养以学生为主体的能动作用,让学生在实践中熟悉专业,学会实践技能的操作。这当中牵涉到实习基地的运行与管理事宜。本文旨在探讨校外实习基地的管理模式,以期为建立稳定的校外实习基地长效机制提供理论依据。
  • 中职建筑专业MES模式教学改革探讨 免费阅读 免费下载
  • 随着经济社会的发展,建筑行业那种传统的吸收简单的体力劳动者的方式已经不适应市场经济的的淘汰出建筑市场,而随着建筑行业的专业化要求越来越高,以及分工逐渐细化与明确,以及各种新技术、新业急需各种专业型的技能人才。中职建筑专业作为培养建筑领域的专业型技术人才的机构.应该顺应这种模式教学是针对职业教育而提出的一种教学模式与教学方法.在培养社会需要的专业性的技能人才方面具有很分析了MES模式教学,然后就中职建筑专业iVIES模式教学改革进行了探讨。步行模要
  • 现代教育技术与高职学生自主创新学习研究 免费阅读 免费下载
  • 本论文结合我国高等职业教育的特征分析了高职生的基本学习状况,着重阐述了以下三个方面的问题:第一、教育技术对自主创新学习的支持。第二、高职生自主创新学习教学模式的建立。第三、合作学习对自主创新学习的作用。本研究认为,合作学习表现为一种集体自主创新学习过程,合作学习可以强化学生的主体意识,激发学生潜在的创造力;能够改善学生的自尊,帮助他们学习团体规范,形成社会交往技能。
  • 民族班家畜繁殖学教学改革与实践 免费阅读 免费下载
  • 本文根据家畜繁殖学的课程特点以及民族学生的实际情况,探讨了民族班家畜繁殖学教学中的一些心得与体会,可为民族班家畜繁殖学及其相关课程的教学提供一些参考。
  • 项目引导在三维动画教学中探索应用 免费阅读 免费下载
  • 随着我国制造业的迅速发展,社会对技术工人的素质要求也越来越高。本文从三维动画课程的构成入手,详细介绍了项目引导在三维动画教学中的实施过程。
  • 新时期大众学习平台建设的探索与思考——以广州市“花都市民学堂”为例 免费阅读 收费下载
  • 文明城市的一个很重要的标志就是市民道德修养和文化素质的提升,随着社会的进步,知识经济时代的到来,各种新的大众学习平台不断涌现。“花都市民学堂”就是广州市花都区围绕文明城市创建,以“市民参与工程”为主题开展的系列特色活动之一,是针对市民日益增长的知识文化需求,不断提升市民素质、推进市民现代化的一项重要的“民心”工程。本文以“花都市民学堂”为例,分析新时期大众学习平台产生的动因、承担的职能以及未来的发展方向。通过分析,为这些向基层群众传播先进文化新载体的探索和建设提供一些参考。
  • 幼儿交往中文明用语习惯的养成初探 免费阅读 免费下载
  • 礼仪是人际交往过程的重要规范,也是德育的重要组成部分。幼儿时期是人格素养养成的良好时机.幼儿思维的直观性决定其易受外界影响,这时的积极感染就显得非常重要,也要充分利用这一特点,通过幼儿亲身的感知和实践,做好幼儿健康的道德启蒙,促进幼儿全面和谐平衡地发展。本文通过对幼儿阶段孩子在交往中的文明用语习惯误区的分析总结,在了解幼儿阶段孩子在交往过程中文明用语规范的基础上,探索如何引导幼儿养成文明用语的习惯。
  • [综述·专著]
    试论职业指导在促进就业困难群体就业工作中的作用和重要性——以广东职业技术学院为例(陈艳华 叶晖)
    课程改革方能迎来烹饪专业招生的春天(高庆昌)
    论高校学生党员教育管理的难点及其对策(李超)
    浅谈西南边疆少数民族地区高校毕业生就业指导工作(李虹)
    刍议中职会计教学中ERP沙盘的运用(潘丽萍)
    农村教育及其特点(阮晓磊)
    王维与王昌龄送别诗的共同点(肖凌)
    论信息化条件下军校文化课程教育转型(徐蔚)
    浅析陶行知的生活教育理论(徐迎春)
    略论二战后联邦德国对侵略历史的反思(张丹丹)
    试论高校学生宗教信仰状况及对策(张喜爱)
    小学生消防安全疏散演练的组织设计要求(杨秸)
    [教改·教研]
    再探《语文课程与教学论》的教学改革与实践(车延霞)
    浅谈中职机械专业基础课教法探究(蔡目珠)
    物理活动单的制作坚持目标性原则浅析(孙开锋)
    创设有效导入方式,提高教学效率(陈焕忠)
    浅谈小学语文综合性学习资源的开发与利用(崔玲)
    让孩子与文化遗产中的瑰宝有亲密接触——小学古诗教学要加强审美教育(陈强兴)
    浅论案例教学在刑法教学中的运用(刁涌)
    中职电学课堂教学研究(陈秋林)
    历史地图在初中课堂教学中的作用(单仁珠)
    浅析如何创设电子专业课堂氛围,开启学生思维活动(陈苏俊)
    结合学生实际优化课堂教学(段海旭)
    如何提高《网络综合布线》课程的教学质量(樊守德)
    虚拟情境教学法在历史课堂中的运用及认识——以《罗斯福新政》为例(冯怡)
    中职学校推广使用行动导向教学法的思考(傅夏龙)
    彰显自由精神让课堂富有生命逻辑——太仓市实验小学高效课堂简介(顾燕)
    浅谈如何在开发性环节中激发学生的创造潜能(管素慧)
    绘本教学中教师问题设计的策略(郭玲玲)
    从《弟子规》谈小学养成教育(高君)
    基于儿童:立足言语实践——以《第一朵杏花》为例(潘玲)
    小组合作促进有效学习(洪梅)
    少数民族地区的语文教学要注重隐性备课(吉约马子)
    小学语文教学中德育渗透例谈(贾慧)
    基于“三学目标”的主体性语文课堂教学策略——运用“在做中学”理念教学《儿童诗二首》(李凤英)
    探讨物理课堂教学评价用语(纪根成)
    让合作学习之花绚丽绽放——试论小学合作学习的策略(蒋朝霞)
    高职教学改革与学生实践能力培养(崔乐芙)
    机械专业士官教材的改革与实践(李晓峰 许平勇 曹鹏举 权建洲)
    浅谈多媒体技术在农村留守儿童语文教学中的应用(李政勇)
    以“应用性”为抓手提高中职生语文素质(刘大卫)
    如何利用多媒体让历史课堂五彩缤纷(郭琴)
    浅谈多媒体课件在语文教学中的运用(刘平)
    如何培养职高学生自觉安全意识(卢美玉)
    新课标下语文综合性学习教学模式的建构(骆淑红)
    任务驱动教学在钳工实操教学的运用(陀向雄)
    课堂教学应注重情感交流(马玮)
    一线串珠环环相扣——《装在套子里的人》教学简案及思路解说(朱辉)
    如何指导一年级说话写话训练?(钱小定)
    《黄山奇松》教学设计(沈凤军)
    让语文课堂“活”起来(史向军)
    历史课堂教学中渗透生命教育的尝试(宋靖)
    教育的真谛在于爱(苏珍)
    创设花开的课堂,静听花开的声音(王惠强)
    新课改理念背景下小学中年级语文教学策略(王丽娟)
    重视问题设计提高课堂效益(颜昭宏)
    试论如何提高小学综合实践活动课程实施效果(王利)
    浅谈PLC教学中学生兴趣与能力的培养(吴颖)
    上好语文课,上好语言文字课(郑纯怡)
    浅谈多媒体与旅游专业课教学(严琇华)
    结合友善用脑理念,改善历史课堂小结(朱彦山)
    高专院校《计算机应用基础》课程教学改革(王书荣)
    浅谈小学生的口语教学(杨培媛)
    试论中学语文教学批判性思维的培养(张付水)
    浅析提高实验教学质量适应当代教育教学改革(张伟锋)
    浅谈提高教学效率的几点措施(赵祥伟)
    关注作业设计实现有效教学(宋艳萍)
    区域活动现场的教师介入——论区域活动中的幼儿行为观察与评价(郑玲)
    新课程背景下历史课堂教学的“活化”(朱礼林)
    浅谈生命化历史课堂——以《英国革命的领导者克伦威尔》为例(左彩英)
    注重主体参与提高教学实效(李颖)
    [思想·政治]
    课堂之清泉生活之大海——高中新课程“生活逻辑”主题式教学(陈紫燕)
    高中政治教学搞好学科知识整理工作的功效与方法(董素芳)
    浅谈中等职业技术教育中的职业道德教育(冯小朋)
    高中思想政治高效课堂之“备课先备生”(李平 詹王峰)
    关于价值观教育在《经济政治与社会》课程中的应用的研究(高成坤)
    高校学生思政教育管理中的问题及对策分析(李剑)
    环境科学教学中加强德育渗透对策(刘飞 郭传友 祝鹏飞 周秀杰 纪磊 张立超)
    关于如何完善中学德育管理的几点思考(孙登高)
    例说思想政治课堂教学目标有效性的标准(唐兴杰)
    高中生阅读教学探究(陈瑜)
    高三作文教学的三点做法(夏奔)
    初中学生写作文困难的几点原因及解决问题的方法(陈民爱)
    小学中年级作文仿写教学初探(李建萍)
    运用情境教学进行现代散文阅读教学的研究(李学敬)
    挖掘作者情感,享受文学之美——浅谈如何提高文学作品类阅读理解的解题能力(刘琪雯)
    谈阅读教学中的朗读指导(吴荷)
    用高效阅读法创设语文课堂教学情境(熊在亮)
    小学生习作中的观察与积累(于广谊)
    探寻快乐习作之源(张晓)
    小议湖北高考完成句子常用句型的考查(刘琼)
    大学高年级日语课文授课方法之探索(陈知武)
    目的论指导下的鄂尔多斯市公示语英译研究(陈庆欣[1] 武建[2])
    模因论在大学英语教学中的应用(邹艳飞)
    在英语教学中如何提高小组合作学习的有效性(陈志)
    会话含义理论视角下的TEM-4听力对话的理解(高薇)
    新课程标准下英语阅读热身课研究——基于某高中一堂随机课的解构与反思(康薇婧 李杰)
    改变教学方式提高英语课堂教学效率(刘兆康)
    图学《牛津高中英语》Wordpower(陈卓琦)
    英语语音教学中遇到的问题与对策(郎红梅)
    英语高效课堂教学模式的几点体会(陈华 张秋宏)
    多媒体教学与传统教学在初中英语学科中使用效果的比较研究(刘茜)
    小学英语情境教学对学生语感培养的反思(林尚岚)
    我国高等院校英语教学存在的问题和教学改革分析(莫婉妮)
    中学英语阅读技巧(孙继敏)
    “哑巴英语”现象的深层原因及对英语教学及学习的启示(孙艳苓)
    离岸呼叫中心日语技能需求调研分析及日语能力培养研究(王冬莉 张昊)
    纠错本——英语学习的好助手(肖永芳[1,2])
    多媒体在小学英语教学中的运用(卢力)
    初中英语听力学案导学教学模式初探(杨喆)
    以社会需求为导向的高职院校商务英语人才培养模式研究(翟菲菲)
    浅议农村初中英语教学方法(张璐)
    论合作学习法在初中外语教学中的应用(张小红)
    中职英语课程教学现状及思考(张晓峰)
    透视中考作文,谈初高中英语书面表达教学的衔接(朱彩霞)
    “三词七字”巧教初中英语宾语从句(陈杰)
    The Main Factors in Second Language Acquisition(何倩)
    英语教学中的创新教育探析(朱晓梅)
    关于当前初中学生英语写作能力的现状及对策(徐小儿)
    [教学·信息]
    基于matlab的独立学院高等数学课堂教学的探讨(葛美宝 周尉 贺建辉 宗云南)
    精于心,巧于思——浅谈初中数学练习设计(储霞)
    浅谈中职数学教学的现状与改进措施(何锋)
    中学生学习信息技术课程的态度与对策(季海娟)
    数学课的垫脚石——新课程标准下问题情境的创设(褚丽勤)
    小学数学教学中的几点思考(李莉)
    挖掘“数学规定”背后深层的意义(金根银)
    基于多元智能理论的个性化学习策略与评价——以信息技术课程为例(刘庆 顾倩颐)
    高中信息技术教学中指导-自主教学模式的运用(刘宗红)
    生活数学数学生活(芦绍喜)
    创新教学模式,延伸授课内容——浅论数学语言在小学课堂上的应用与实践教学(马燕琴)
    例谈小数课堂教学中“有效情境”的创设策略(倪玲羚)
    浅析高中数学教学中存在的问题及其对策(潘时敏)
    多媒体与数学教学的整合(杨依光)
    在数学课堂教学中培养学生的创新能力探析(戚培俊)
    浅析中小学信息技术与课程整合过程中存在的问题(乔梅)
    强化初中数学实验教学的有益探索(王剑)
    高中数学的培优补差式教学(王亚娟)
    体验数学好玩,打造高效课堂(徐维媛)
    对于数学课堂提问的几点思考(徐治)
    激活创新意识培养创新能力(许玲华)
    信息技术游戏化学习手段探讨(卢锋剑)
    小学数学如何发挥课堂教学的积极效果(张国良)
    如何激发中等职业学校学生对数学的学习兴趣(张玉敏)
    浅议中职计算机技能大赛(李珍兰)
    信息技术——数学课堂隐形的翅膀(周蓉[1] 马乃骥[2])
    浅谈高职数学教学中数学文化的融合(周晓燕)
    小学数学课堂教学有效性案例的“热现象”与“冷思考”(赵红霞)
    文与理的兼顾,心与心的沟通——小议写数学日记辅助教与学(庄严)
    《数值代数》课程教学改革的内容与方法(尹伟石 姜志供 孟品超 马文联)
    高职院校高等数学类课程教学现状分析(熊兴勇)
    [科学·自然]
    初中科学课堂教学中“差生”的转化策略探讨(徐耀宏)
    初中生物校本实验课程的研究与开发(陈春宇)
    光学测量仪器的除霉除雾措施分析(白一凡)
    浅谈化学教学中多媒体的应用(徐新琼)
    生物实验课的教学创新之我见(范文姣)
    加强学生分组实验,培养实验动手能力(冯泽松)
    元认知在物理科学探究中的运用初探(陈梦瑶)
    讲究课堂收尾艺术提高物理教学效果(高爱民)
    改善实验管理培养探究能力(林春凤)
    学生学习物理常见思维障碍分析与对策(刘标[1] 李爱华[2])
    云南四季如春,济南春如四季(马涛 徐占福)
    “导学案”在高中地理教学中的使用(骆广荣)
    探析新课程背景下高中地理教学(邱洁)
    例谈物理练习教学中的“激疑”、“质疑”与“释疑”(牟希农)
    浅议中学物理的学习困难(刘智斌)
    初中物理课堂中“体验式学习”的应用探讨(王晓)
    浅谈在地理教学中如何培养学生的学习兴趣(王俊耀)
    高中物理研究性学习中存在的主要问题及实施策略(唐武军)
    浅谈成人专科院校化学课堂的有效教学(王佳灵)
    高中化学互动式教学创新模式(向本春 解丽琼)
    设计问题情景让学生在情景中主动学习——物质的量教学反思(吴爱萍)
    放飞理想——我心目中的理想地理课堂(许东慧)
    初中物理实验教学的生活化理念融入分析(杜清)
    行动导向教学模式与职业能力培养——基于高职生物分离课程实践与研究(尹喆)
    生物教学培养学生自学能力的实践和探索(张纪强)
    让质疑贯穿于物理探究式教学的始末(余奎)
    试析案例在高中地理课堂的运用(张茂权)
    谈科色变(赵园)
    让创新之花盛开于物理实验中(周伟)
    高中地理中图版必修Ⅱ第二章第二节“城市化”教学设计(杨军 徐占福)
    生物教学过程中如何提高学生生物素养(徐正卫)
    [教师·学生]
    浅谈中学生的情感教育(达朝彩)
    关于实验教学中教师角色的定位(丁大春)
    关于高职院校商务英语专业双师型教师的培养(高媛 景韵 江晶鑫)
    运用情感激励构建和谐班级(葛爱洁)
    新时期如何做好语文教师(海霞)
    新课改下教师专业化发展的认识与实践(胡龙丹)
    培养一支高效率的班干部队伍让我的班主任工作轻松又愉快(霍艳)
    离异家庭初中生的心理健康教育管理对策探研(胡敏惠)
    走好三步棋,搞好师德建设(姬光利)
    高校辅导员就业指导工作方法探讨(姜文娅)
    浅谈课程改革中教师的心理素养(康俊辉[1] 王清金[2] 康国贤[2])
    网络时代的中职生道德异化与教育对策(李红斌)
    加强高校教师职业道德建设的思考(林治军)
    大学生心理健康教育工作的辅导与开展(袁春梅)
    谈谈班主任与学生的沟通技巧(宓秋锋)
    关于大学生寝室人际关系问题的一点心得(林婧)
    论高校学生教育管理的问题和对策(刘改莲)
    高职院校班主任工作的三个着力点(杨海)
    教师专业发展:内涵、范式及途径(田振华)
    高三班级管理中的赏识与减压教育(李龙)
    试论高校学生干部队伍建设中存在的几点问题(乔薇)
    让每个孩子都精彩——记班主任工作中语文教学的渗透(郑富堂)
    大一新生“相亲相爱的一家人”主题活动设计(文竹 张晓)
    也谈新课程背景下语文教师的角色定位(沈燕)
    论师德在教学管理活动中的重要性(杨伟云)
    [体育·美育]
    对创新高中体育教学模式的研究(陈兵)
    试论如何在篮球教学中实现初中生的合作学习(邓秋[1] 肖萱妍[2])
    浅谈民间童谣的选择和教学策略(高建红)
    初中美术“设计·应用”领域教学中学生创新精神的培养(胡爱民)
    双侧迁移理论在高职院校体育铅球教学中的应用分析(荣艳)
    浅析幼儿园音乐教学中音乐与游戏的结合(李萃欣)
    情感教育对体育教学的影响(居晓林)
    让学生成为课堂上快乐的主人(刘涛)
    浅谈在高中体育教学中培养学生个性(杨李)
    中学生体育兴趣的激发与培养(马利)
    浅谈在高职体育教学中如何贯彻“健康第一”的指导思想(刘伟)
    试论幼师乐理教学的作用及对策研究(米志毅)
    声乐艺术的审美内涵(刘晓强)
    浅谈小学健美操校本化实施的策略(王彩群)
    谈普通高校业余网球运动员的心理训练(徐耀军)
    美术课程的价值(李林)
    试论高校体育教学改革的几点思考(张建)
    浅谈如何激发高中生健美操的兴趣(杨卓)
    田径运动员犯规行为的分析与控制(刘巍)
    走向线条的“模”法课堂(李金梅)
    提升高校文化艺术节育人效应的理论探索(许晓娟)
    试谈音乐课堂中的情感性的凸显(张呜霞)
    [考索·探微]
    浅析幼儿园教育“小学化”现状及对策(王海源)
    中职学校市场营销专业建设与就业现状吻合度的探析(丁玲玲)
    在新的健康理念下如何指导学生编制食谱(高金兰)
    教育技术学本科专业实施“双技能”人才培养可行性探究(李春燕)
    构建高职院校和谐校园我之见(姜波)
    以学科竞赛为载体的工科多平台实践教学体系研究(何义团 钟厉 韩西 张继祥 彭中波)
    基于社会支持视角的高职院校学生心理健康研究(梁晶)
    双语教学中应用远程教育手段研究(祁云川)
    《铁路信号基础》课程教学改革初讨(沙泉)
    《桥梁抗震》课程在本科教学中的现状分析(王荣霞 郭蓉 陈向上)
    以职业岗位能力培养为目标的高职实践教学体系建设与改革探索(张泉)
    如何在中职电类专业教学中渗透德育教育(颜俊)
    农学专业校外实习基地运行与管理的思考(张伟 李鲁华 刘建国 帕尼古丽 王江丽 祁亚琴)
    中职建筑专业MES模式教学改革探讨(杨立祥)
    现代教育技术与高职学生自主创新学习研究(岳思明)
    民族班家畜繁殖学教学改革与实践(曾维斌 王艳萍 方翟)
    项目引导在三维动画教学中探索应用(张显卫)
    新时期大众学习平台建设的探索与思考——以广州市“花都市民学堂”为例(周波)
    幼儿交往中文明用语习惯的养成初探(朱春玲)
    《课程教育研究》封面

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